关于小学生的心得体会(汇总20篇)

因为好多人感染了新型冠状病毒，所以全国的医务人员此时正冒着生命危险奋战在抗议一线，和病毒作斗争，在死神的手里抢人，我的爸爸妈妈也是医生，本来平常陪我的时间就很少，现在更不能陪我了。

说没有抱怨是假的，过年时，家里只有姥姥，姥爷和我，爸爸妈妈都去值班了，我当然也想有他们在家陪我，但是转念一想：爸爸妈妈正在救治病人，我不能因为自己的私心，而影响爸爸妈妈工作，这是医生的工作性质。

最后，我想对全国的医务人员说：加油!你们是最棒的!你们不顾自己，只为救人，在国家有难时挺身而出，在我们有危险时挡在前面。加油武汉!加油白衣天使!

同志们：

今天这次会议是经县政府研究确定召开的,也是县食品安全委员会调整后的第一次工作会议。会议的主要任务是，总结表彰20_年全县食品安全工作，安排部署20_年工作任务。刚才，我们对20_年度食品安全工作先进单位和先进个人进行了表彰，与各单位签署了20_年度工作责任书 ，下面,根据县政府研究的意见,我讲三个问题。

(网络配图)

一、认清形势，把握大局，切实增强做好食品安全工作的责任感和紧迫感

20_年，我县各部门认真贯彻落实省、市关于加强食品安全工作的部署，完善监管机制，深入开展治理整顿，狠抓监管措施落实，全县食品安全工作取得了很好的成效，食品生产经秩序持续好转，全年没有发生大的食品安全事故，被菏泽市人民政府授于“全市食品安全工作先进单位”称号，今年3月份又做为全市县区的代表迎接了省食品安全督导考核，获得了上级领导的肯定和表扬。总结去年的工作，其特点有以下几个方面：

(一)切实加强组织领导。对食品安全工作，县委、县政府一直高度重视，成伟书记、刘文林县长多次作批示、提要求，及时调整充实了食品安全委员会班子，设立了食品安全工作办公室。强化部门联合执法，实行有奖举报，完善基层组织，有力推动了各项工作的顺利开展。

(二)严格落实监管责任。与各有关单位签订了工作目标责任书，逐级落实监管责任，大力推行网格化监管，定岗、定责、定人、定事，基本实现了监管工作全覆盖、无缝隙。认真落实企业主体责任，大力开展企业法人履责报告和公开承诺，督促企业完善管理制度，提升自我管理能力。

(三)深入开展治理整顿。根据国家和省、市统一部署,相继开展了食品添加剂、乳制品、“地沟油”、“瘦肉精”、酒类、肉类等十余项专项治理和农村食品安全综合整治行动，组织明查暗访，督促落实措施，严打违法犯罪。县食安办联合有关部门集中开展了“食品安全执法检查百日行动”，有力的震慑了不法经营者，维护了食品市场的生产经营秩序。

(四)大力推进关键环节监管。各部门按照分工，认真履责，严把关口，初步构筑起了从初级农产品到餐桌全过程监管防线。初级农产品种植养殖环节积极开展农业标准化基地建设和农产品质量认证。食品生产加工环节严格生产许可，认真落实企业主体责任。加大对获证企业的监督检查力度。食品流通环节全面推行“四项制度”和经营自律“三条线”，实行食品可追溯管理。餐饮服务环节。认真实施餐饮服务食品安全管理规范，积极开展餐饮具消毒监测。

(五)广泛开展宣传教育。精心组织宣传周活动，深入开展“五进”宣传，开设媒体宣传专栏，分级分批开展培训。建立舆情监测和信息报送体系，及时发布监管信息。总之，一年来，各部门按照县委、县政府的工作部署，各司其职，各负其责，密切配合，齐抓共管，做了大量工作，为保障人民群众饮食安全作出了积极贡献。在此，我代表县委、县政府，向奋斗在食品安全战线的全体同志，表示衷心感谢和亲切慰问!向受到表彰的先进单位和先进个人，表示热烈祝贺!

在充分肯定成绩的同时，我们还要清醒地看到，食品安全形势依然十分严峻，一些深层次的矛盾和问题有待进一步解决。就我县情况来看，主要表现在：一是在个别环节、有些产品的监管方面，还存在权责不清、职能交叉、监管空档问题，甚至导致部门之间相互推诿，影响了政府形象和监管效率。二是依法行政水平有待提高，执法能力建设有待加强;个别食品从业人员片面追求经济效益，法制意识淡薄，社会责任感不高，食品安全违法现象屡有发生。三是监管措施落实不到位。落实政策打折扣、巡查检查走过场，执法不严、处罚不力，甚至以罚代管、以罚代刑现象还比较常见;在农村许多地方，甚至连索证索票、进货台账制度都形同虚设。四是监管经费不足。执法装备、检测设施还不完备，检验检测项目少，监督抽检经费严重不足。五是有些问题还比较突出。比如：种养殖环节源头污染，食品摊贩治理，食品加工小作坊以及对小饭桌的监管等等，还存在许多问题。对这些问题，我们一定要高度重视，认真对待，在今后工作中下力气解决。近几年，我县经济社会发展的大好局面来之不易，我们一定要倍加珍惜。如果食品安全出了问题，巨野的形象就会打折扣，影响当前加快发展的大环境，所以要务必把食品安全工作抓牢、抓好，确保不出问题。

二、突出重点，标本兼治，扎扎实实做好20_年各项工作

民以食为天，食以安为先。食品安全事关公众身体健康，事关和谐社会建设，是社会高度关注、群众最为关心的热点问题。近年来，党中央、国务院对食品安全高度重视，、副等中央领导同志多次就食品安全工作做出重要指示、批示。_明确提出，要把加强食品安全监管作为完善公共安全体系、加强社会管理的重要任务。巨野是农业大县、人口大县，也是食品生产消费大县。确保食品安全，对全县经济社会发展大局至关重要。我们一定要深刻认识做好当前食品安全工作的艰巨性、复杂性、重要性，进一步增强责任感和紧迫感，下大决心，下大气力，全力做好各项工作，确保让人民群众吃得安全、吃得放心。

今年是我县全面实施“_”规划的关键年，也是党的胜利召开之年。做好今年的食品安全工作，尤为重要。全县食品安全工作总的指导思想是：深入贯彻科学发展观，以确保公众饮食安全为目标，落实监管责任，完善监管网络，创新监管机制，规范市场行为，深化治理整顿，全面加强政府监管，提高我县食品安全监管水平，为巨野和谐发展、跨越发展做出积极贡献。

(一)健全完善食品安全基层组织。抓基层、打基础，解决好县、镇、村三级有人办事、有钱办事问题，是当前我们最基本、最迫切的任务。要加快镇村两级食品安全组织建设，推进监管部门工作重心下移、职能向基层延伸，健全工作制度，创新监督机制，确保把所有食品生产经营者纳入监管视野。所以今天我要把这件事情重点强调一下，今年二月份全市食品安全基层组织建设现场会召开之后，县政府办公室印发了《关于加强食品安全基层组织建设的通知》，各镇区、办事处要高度重视，要把这项工作纳入政府重要工作日程，明确任务目标，制定工作方案 ，主要领导一定要亲自抓，分管领导靠上抓，层层抓落实。

一是镇级设立专门办事机构。各镇区办要成立由镇区长(主任)任主任，管区书记、包村干部、相关部门负责人为成员，并吸纳县食品安全监管部门包镇区或包片区责任人参与的食品安全委员会，要设立食品安全工作办公室，并配备专(兼)职工作人员不少于两名。镇、区、办食品安全办公室成立后要在各镇区办政府的领导下，在县食安办的指导下，负责辖区内种养殖、生产、流通、餐饮服务环节的食品安全综合监管、组织协调、排查整治、投诉举报、节会保障、农村家宴申报审查备案管理、辖区食品安全宣传培训以及食品安全问题发现报告及处置等工作。

二是建立村级协管网络。各行政村要成立食品安全协管小组，由村委会主任任组长，村干部、退休返村人员、各级人大代表等不低于四名为协管成员。村协管小组要在镇区办食安办的领导下，配合县镇政府、监管部门加强对辖区内食品生产经营者的监管，食品安全组织协调、投诉举报、节会保障、农村家宴申报管理、宣传培训、信息收集和报送等日常工作，组织巡查检查，摸排食品安全隐患并如实记录。对发现的食品安全问题，按照食品安全分段监管和谁主管谁负责的原则，及时向县镇有关监管部门报告。

镇村两级监管、协管人员要于6月30日前到位。县政府食安办要加强工作调度，定期通报情况。对不能按时完成任务的，要通报批评。

我们的班长柴珂欣，她圆圆的脸上嵌着一双不大不小永远都水灵灵的大眼睛，好像会说话。高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴，真像个小天使。

她聪明伶俐，学习成绩一直名列前茅。尤其在语文方面最突出。每次有背诵任务时，她总是抢在全班同学之前，把整篇课文一字不差的流利背下来，听写默写时几乎每次都能拿满分。遇到难题时，她总是耐心思考，只见她一会儿全神贯注地审题，一会儿用手轻轻敲着自己的脑袋，一会儿又在纸上不停地写写画画，绞尽脑汁，直到把它弄懂、弄通为止。

为了让成绩更优秀，柴珂欣不但上课听讲全神贯注、积极发言，而且课余时间也不放松。下课了，别的同学都东奔西跑，开始玩耍，她却坐在自己的位置上专心致志地预习，或者在看自己喜爱的课外书。除了一丝不苟做好老师布置的任务外，还常常找来一些辅导材料学习、参考，以扩展自己的学习视野，丰富自己的知识。

她不仅热爱学习，而且还是老师的得力小助手。她看到老师批改作业的任务太重，十分劳累，就自告奋勇地到办公室帮助老师。老师可以腾出更多的精力，给同学们备课。当然，她明白在改作业的同时，也能吸取同学们更多的智慧。

记得有一次，老师因为有事忘记给大家布置作业，柴珂欣主动找到老师后，充满自信地说：“老师，布置作业的任务交给我吧，我一定不辱使命。”老师看着她郑重其事的样子，拍着她的肩膀连连称赞。

班长超能干!大家都很佩服珂欣，我也很庆幸身边有这样的学习榜样。

今天阳光明媚，万里无云，我们五年级组织出游了。据说我们要去的地方是一个小型游乐场，虽然小，项目却也不少。

刚到目的地，我远远地就看见了一座巨大的像电影院一样的建筑，“真奇怪，游乐场里怎么有电影院呢?”我疑惑着。

接下来就分组去玩了。首先，我们去玩了模拟过山车，当我坐上模拟椅后，大屏幕亮了，屏幕上的我正在跳伞，眼见我离一座塔越来越近时，我想打开降落伞，一拉绳，只听“嘣”的一声，绳扯断了，这下我可慌了，“马上要撞上大塔了，一定会很颠吧。”这个念头还没结尾，便只听“轰”的一声，“我”撞上了大塔，跌入了一辆矿车里，矿车开动了，矿车开到了一个高处后开始笔直地往下落去，接着又来了个720°的大翻转，我们正惊魂未定，矿车开上了一座桥，突然我看到桥对面迎面开来了一列火车，我刚冒出“完了”的念头，“轰-轰-轰-轰-嘣!”这一下可震得我不轻，等我缓过神来时，矿车已经进入一个山洞，并撞上了一个有灯的矿车，继续前行时周围出现了很多岩浆，仿佛要把我们吞噬，前面的矿车在一个急转弯翻车了，我们也差一点翻车。出了矿洞，我们到了西部沙漠，那里正在发生沙尘暴，声、撞击声、矿车行驶的声音响成一片，迎面飞来了很多东西，仿佛要击中我们，我们下意识地躲闪。走出沙尘暴，矿车终于到站了。

我踉踉跄跄地走出来后，才发现这里就是“大影院”，果然像经历了一场惊险之旅。

我们接下来还玩了鬼屋、漂流等项目，最后坐上大巴车恋恋不舍地回校了。

今天，我习惯性的翻开日历，看到今天的日期时，我愣住了：今天是母亲节!

每当母亲节到来，人们都会送给自己的母亲一份礼物，以表达对母亲的一片深情。自打我懂事之日起，每年的母亲节我都会通过自己亲手做的小礼物，把我心中的爱与祝福传递给我的妈妈。虽然这些礼物不是很精美，但妈妈却都很喜欢，并把它们珍藏了起来。

可是今天，没时间做礼物了!这次母亲节，我只能用自己的实际行动来表达自己心中对母亲的祝福。“妈妈不在家，干些什么好呢?”我心里想着，“有了，做家务活吧!”

说干就干，我跑进自己的房间，把乱乱的桌子整理得有条有理，干干净净。接着，我把衣柜里的衣服全都抱了出来，把它们放在床上，一件又一件地叠着，叠好后，我把它们摞在一起，整整齐齐地放在衣柜里。然后，我把我的小床整了整。最后我把地面扫得一尘不染。我一面打扫一面想，如果妈妈回来，让她看到这一幕，妈妈一定高兴地不得了!

过了大约一个小时，我的房间就整理好了，下面的目标是整理妈妈的房间。我按照刚才的顺序，又把妈妈的屋子理得整整齐齐。然后，我又把客厅打扫了一遍。看着自己的“成果”，连我都笑了。

看一下表，呀，离妈妈下班还早着呢。现在，我该干些什么?感觉告诉我，我应该给妈妈做一张贺卡。于是，我准备好了材料，开始动手制作。

在把做贺卡所有的一切程序都弄完后，我在这张卡片上用美术字体写着：“我永远都不会忘记您，永远都不会因为岁月的流逝而消减我对您那深深的爱。妈妈，我爱你，母亲节快乐女儿”

我把这张贺卡对折，在外面画了一颗大大的心和一些小图案，然后用一条彩带扎起来。我感觉这样的卡片并不比商店卖的差，反而，还多了一份贴心的温暖。

等了好久，妈妈终于下班回家了，在她进门的那一刻，我把贺卡递上去，说：“妈妈，您辛苦了，母亲节快乐!”

看到这一幕，妈妈很吃惊，但她仅仅在那两秒钟之内就把自己调整过来了，脸上露出了欣慰的笑。我从这笑里感觉到，妈妈在说，我亲爱的女儿，你长大了!

五一劳动节终于到来了，我吃完早餐后，看到妈妈就忙活开了。扫地、拖地……累得妈妈大汗淋漓。我看得真不是滋味，情不自禁得走上前去，“妈妈，要不要我帮您干点活儿呀?”妈妈喜笑颜开地说：“好呀!今天正好是劳动节。”首先，我开始擦家具和玻璃了。我仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘满了灰尘。这下可把我累坏了，我满头大汗，上气不接下气。但我一想：“大扫除本来就很卖力，但如果我一下都坚持不住，那不是刚才做的也白费了吗?”做事要有始有终。于是我又开始扫地了。我连角落里也不放过，总算扫完了。

仔细一想，还有房间忘记扫了，我进去，熟练地拿着扫把，慢慢地扫起来。就在我正握着扫把柄掏床底时，竟然发现了两只死蟑螂!可见我家有多脏。最后，我装了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，开始拖地。我握着沉重的拖把，慢慢地从这边拖到那边，再从那边拖到这边。水干了，我又把拖把冲洗一遍。等我干完了全部的活，再看了看家里，和大扫除之前简直就是天壤之别啊!妈妈看到后还夸我是个好孩子。

虽然五一劳动节这天没有去玩，但是通过这次大扫除之后，我知道了：“只要付出了，就会有收获。”

我给大家介绍一本书吧!这本书特别好看——那就是《格林童话》。

我从小就非常喜欢读童话，今年暑假，我读了《格林童话》全集一遍。我觉得里面经典的有：《白雪公主》、《灰姑娘》、《水晶球》、《小红帽》、《青蛙王子》、《玫瑰公主》、《大拇指》等等。

《格林童话》，这本书很好看。为什么这本书好看呢?《格林童话》，这本书里写着一个个精彩的故事。比如说，里面的一个故事——水晶球。这个故事，编得非常好，它是按照顺序发展编的。里面有几个人物，还把人物描写得很好：他们的外貌和他们的特征都写了出来。这样才知道故事里有怎么样的一个人。

《格林童话》中的故事真让我着迷，我越读越有兴趣。游的故事风趣幽默，有的充满争议，有的让你捧腹大笑，有的让你为之着急。

我很喜欢其中的一篇《井旁的放鹅姑娘》，里面叙述了一个年轻的伯爵帮助一位老妇人，老妇人把她的看上去又老又丑的女儿——放鹅姑娘介绍给他，他却在老妇人的大树下睡着了，醒来后，老妇人送他了一份礼物。年轻人把礼物送给王后，结果王后发现盒子里面的珍珠是自己女儿的眼泪，于是根据这个线索找到了失散多年的女儿——放鹅姑娘。善良的女儿得到仙女的帮助，过上美好的生活。这个故事离奇曲折，由于小女孩心地善良，说话实在，终有一个好的结果。

这个故事告诉我们：要做一个心地善良的人，判断人不能只从这个人的语言中来判断。我给大家介绍的书不错吧!这本书既好看，又能学到一点知识。

最近我读了一本《格林童话》，里面有一篇文章是被封在铁炉里的王子，我觉得很感人，我来跟你们说说他它的故事吧。

从前有一个被老巫婆施了巫术后封在一个铁炉里的王子，没有一个人可以解救他。一天，公主在森林里迷路了，铁炉里的王子说我可以帮你找到回家的路，但你一定要来救我，带上一把刀。我是一位王子，我要与你结婚。公主想，回家要紧，就答应了。

公主回到家，跟国王说了她在森林里的遭遇，国王不舍得她为一的独生女嫁给一个炉子，国王让一个磨坊的女儿去，后来又让一个农夫的女儿去，还是没有把炉子磨开。王子说，你不是公主，你赶紧把公主叫来不然整个国家就倒塌了，公主带着一把刀来了，不一会儿，公主就刮了一个小孔，把王子救了出来，王子一转眼就没了，公主就找了很久，这天晚上公主来到了一个小屋，里面是青蛙，公主坝她的遭遇告诉了青蛙，一只青蛙给了公主三根针、一个铁轮、三个胡桃，她按照青蛙说的作，终于来到了这个国家，那个公主看见了那么好看的一服，她跟公主做了一笔交易，公主在王子屋里住一晚上，第二天晚上又是这样，直到第三天晚上，王子知道了事情的真相，最后王子跟公主跑了。

我爱看格林童话，因为它能让人懂得要懂得珍惜眼前所有的一切。

童话，是人们不可拒绝的;童话也是人们所盼望的。每个人都希望自己的生活世界像童话般的不可思议，像童话般的美好与幸福。

今年暑假我读了《格林童话》这本书是由雅可布格林和他的弟弟威廉格林合写。

他们的故事素材来源于三种。第一种是巫术童话如《石竹》《白雪公主》《熊皮人》等;第二种动物与人的故事如《小红帽》《狼和七只小山羊》《猫和老鼠叫朋友》等;第三种是民间故事如《月亮》《三兄弟》等都是这类作品。

他们写作的特点也有三点。首先格林童话充满了浪漫的想象。比如月亮可以一块一块被剪下来。一睡就是100年，胖扑人能一口将大海的水喝干。其次这些童话充满了耐人寻味的温馨。

因为格林兄弟早年丧父，青年丧母。兄弟两相依为命，共同经受了人世间的忧患，困苦因而，更加懂得人间的温情如《三兄弟》就表现出了这一特点。最后也是格林童话为突出的特点，就是赞美勇敢。机智人物。善与恶。美与丑的对比，宣扬善良必将战胜罪恶的主题中最有名就是，《灰姑娘》和《白雪公主》了。

这些精彩的童话确实告诉了我们很多道理。生活在100多年前的格林兄弟写出来了这么脍炙人口的作品，真让人敬佩呀!

今天，是六一儿童节，大家学校举行了儿童节庆祝活动，在体育馆举行。

大家高兴地把自己的动手的作品放在桌子上，作品下面还押着纸条，是义卖的纸条。

然后，大家拿着凳子走进了体育馆，体育馆里人好多啊!大家找到了一个位子坐了下来，家宾也来了很多。

过了一会儿，表演就开始了，先是朱校长自己讲话，讲的非常好。然后，又是小学生和初中学生一起讲话，他们脸上带着微笑，笑容满面的，显得非常高兴。然后就是表演了，表演的非常好，家宾们也热烈鼓掌了。最后一个是中国龙，就是表演武术，他们很厉害，都表现出了自己这些年学的武功，让人赞叹不已。

节目表演完了，大家就到教室里去了，大家要在教室里表演，让人心里感觉很好，大家到了教室里，家长们都已经到其了。大家开始表演了，第一首歌就是我的，我的心砰砰跳地走了过去，开始唱了，让人心里感觉很恐惧，唱完了，我的心跳又停了，真是恐怖啊!又有一个让人笑也笑不完的小品，叫做《羊肉串》让人笑的合不容嘴，大家又来了一个让人大吃一惊的魔术，叫牌技，他们表演的非常好，一点破窄都没有，表演的太完美了。表演完了，大家举行了卖艺活动。

大家把自己的作品拿出，怕买，大家一个个都买出去了，而且，家长们出了很多钱。

然后，大家就把自己弄来得钱交给了老师，大家就回家了，今天的六一儿童过得真好。

母亲这两个字，每一个笔画中都蕴藏着力量。母爱这两个字，在哪里都散发出光芒。

可以说自己不是个听话的孩子，在每一方面都会让妈妈操心。我是个倔脾气小孩，从小就和妈妈吵架，即使知道自己错了也从不认错，从小到大从没和妈妈妈说过对不起，妈妈只好自己消气原谅我，年幼时，从没当回事。再大些时，吵架依旧，倔强依旧，从没放下自己那所谓小小的，幼稚的自尊，真真正正的说一声对不起。唯一变了的是，每次和妈妈吵完架，都会心生内疚，在心里默默地说那么多对不起，每当妈妈气得转身，就在转身的那一刻，内心愧疚滚滚而来，让自己难受至极。但自己童年大部分时间还是在吵架中度过，我总是搞不懂妈妈为什么不理解我，真的很委屈很委屈。自己也好害怕好害怕吵架，怕吵架后说不出对不起的那种难受滋味。不论是学习上的还是生活上的，几乎是和妈妈吵着架过来的。但是，时间悄悄而过，眨眼间自己已步入中学，吵架似乎加渐渐变少，但还是有的，因为倔强依旧，还是没说过那三个字。又变了的是，每次妈妈气得转身而去，就在那一瞬间，泪水轰然而落，心里整天都在想又惹妈妈生气了。内疚那么浓烈，泪水那么炙热，可还是没有说出口。每次想说时总是那么难以启齿。于是自己写了好长好长的信和妈妈道歉，我悄悄躲在门外，透过妈妈额前耷拉下来的发梢看到了眼角那闪闪的波动的光亮。时间渐渐而过，自己似乎也在渐渐变化，真的，好久不吵架了，现在的自己上学一天都不在家，只有晚上回来和妈妈说说笑笑，也许是没有时间吵架了吧，也许是自己和妈妈都变了吧，满满的幸福之感，总感觉妈妈对自己真的是无微不至，妈妈的爱自己也不再忽视，而是视若珍宝。

每个母亲节自己总会送给妈妈不同的礼物，但少不了的是一封长长的信，妈妈知道我的心，理解我的意思，每一封信妈妈都专门放在了一个小盒子里，已经有好多了。当然，这是一次我帮妈妈收拾衣柜偷偷发现的。又迎来一个母亲节，我知道自己的笨笔无法形容出母爱的伟大，但是，自己用心将祝福送给妈妈：妈妈，也许我对您的爱不及您对我的爱那么深刻伟大，但是您的女儿是真的很爱很爱你，妈妈，也许您的女儿并未对您说有多么多么爱你，但您的每一点每一滴，女儿都会铭记心上，从未忘记。母亲节即将来临，真心的希望你能够每天开心快乐，做一个快乐妈妈!妈妈，女儿爱您，节日快乐!

传说中有那么一种鸟，它毕生只歌唱一次，但歌声却比世界上任何生物的歌声都悦耳。它一旦离巢去寻找荆棘树，就要找到才肯罢休。它把自我钉在最尖最长的刺上，在蓁蓁树枝间婉转啼鸣。它超脱了垂死的剧痛，整个世界都在屏息聆听。一次绝唱，竟以生命为代价!仅有忍受极大的痛苦，才能到达尽善的境界……也许传说就是这样。

这是《荆棘鸟》书页的开端。当尚年幼对世界的认知还懵懵懂懂的我初次翻开这本厚厚的书的时候，就被荆棘鸟的传说所吸摄，从此一发不可收拾，进入了荆棘鸟的世界。作者考琳?麦卡洛用细腻的笔触为我描绘了从20世纪初叶到半个多世纪后的60年代末70年代初的澳大利亚广阔恢弘的画面，充斥着克利里家族传奇式的家世历史。

栩栩如生的人物刻画，曲折优美的情节发展，刻骨铭心的感情历程，都深深地把我带入了那个传奇的时代，那片美丽的土地。而到此刻，当我重启记忆，当初的那份热情早已冷却，少了些稚气，多了些成熟和理智，也渐渐能从人生的角度来看待这本以往深深吸引我的小说，最终发现的，也是犹如新大陆般丰盈的感受。这，的确是一本值得读的，充满魅力和生命精华的书。

当然当初那个懵懂的孩子依旧是不能领会那字里行间透出的深沉的沧桑。无论是帕迪的含蓄温雅，或是菲奥娜的冷漠脆弱;无论是暴烈渴望的弗兰克，或是骄横尖酸的卡森夫人;无论是单纯执着的丹尼，或是古怪理智的朱丝婷。一个个有血有肉、有棱有角的面容次第出现，我却无法真正地感觉到他们的爱恨纠缠中所蕴涵的复杂的思想。

直至此刻，我依旧是无法完全理解这个家族的命运。而我所最钟爱也是最迷恋的，仅有麦吉和拉尔夫神父之间的那场刻骨铭心的感情。几乎让我肝肠寸断，情不自禁。

也许是女孩子对这样无奈又沉痛的感情的无限憧憬，然而，在初次读着其中的每字每句的时候，我的情绪都是在时刻为麦吉和拉尔夫而波动起伏，为他们的相遇而欣喜，为他们的相知而温暖，为他们的相别而哀伤，为他们的相忆而唏嘘，直到最终的最终，拉尔夫在麦吉的怀中平静而安详地死去的时候，忍了许久的泪，最终落在了书页上。

也许死亡并不是终结，生命依旧在延续，所以这场持续了半个多世纪的深沉的爱恋也终究是在世界上留下了痕迹。亦如麦吉依旧活着，亦如拉尔夫依旧爱着。

其实从一开始就是明白的，这份爱，无论多么铭记，也终究只会化为回忆里逐渐淡去的风景。就如初见的时候，10岁的麦吉和28岁的拉尔夫，距离的不仅仅是18年的长度，更是，一生的无法逾越。神父的身份注定了拉尔夫会走上对感情来说是条一去不复回的无归之途，也注定了麦吉从少女成长初始就在悄然萌芽的依恋终会没有回报。

所以，此后的分离、重逢、再次永别似的别离，直到，生死殊途。至始至终，麦吉和拉尔夫都是寂寞的，尽管他们之间的爱超越了距离，超越了世俗，甚至，超越是生死。可是，彼此的独自等待，无法相守，亦无法相见，还有欲爱不能，欲罢也不能的情感挣扎，都在书里抹染得淋漓尽致，也是，让人痛彻心肺。

正如小说结尾中写的那样：“当我们我们把荆棘扎进胸膛时，我们是明白的。我们是了解的。然而，我们却依然要这样做，依然要把荆棘扎进胸膛。”是的，尽管清楚地懂得这份爱没有完美的终点，却矢志不渝;尽管清楚地懂得这份爱痛远远多于幸福，却至死不悔。荆棘鸟的生命的意义就在于寻觅自我生命的意义——歌唱，也是绝唱。虽然短暂，虽然逝去，但歌声犹在，但爱犹在。绚烂的的生命也从此不再苍白。

以往听人把荆棘鸟和枯叶蝶作为比较。荆棘鸟，把所有的生命浓缩在最终的绝唱中，虽然短促却是倍加绚烂;枯叶蝶，把所有的生命铺垫在持久的宁静中，虽然单调却是岁月绵延。截然不一样的选择，也就注定了截然不一样的命运。一个，缩短了生命，只为了瞬间灿烂;一个，放弃了华丽，只为了延长生命。

大千世界就是这么奇特，一种生命所追求的，却恰恰是另一种生命所放弃的。然而，你又能说谁是谁非呢?你是愿意做一只追求最终绚丽的荆棘鸟，还是原因做一只追求永久淡泊的枯叶蝶?只是看你想要的是什么罢了。而这本书，正是说明了前者存在的意义。即使付出生命，即使需要难以想象的代价，也要绚烂的终结，也要所梦想的一切爱，与完美。

重读小说的时候我就在想，麦吉，这个内向却倔强的女子，从单纯天真的小女孩到饱经岁月风霜的女人，从对感情的懵懂无知到对无望的爱恋依旧孤独坚定地守侯，她经历的究竟是多沉痛的挣扎，面临的究竟是多残酷的将来，但她依旧是挺过去了，并且坚持了她一向想坚持的爱。整本书从始至终几乎贯穿了麦吉的一生，作者在麦吉身上也是落笔最多也是最不留余力的。

能够说，在麦吉飘摇浮荡的一生中，寄托了整本书的灵魂所在——坚定、执着、不顾一切，即使痛也要爱着，即使受伤也要孤独地走下去。麦吉，就是一只荆棘鸟，她穷尽一生，可是是为了守住那渺茫的感情中以往微弱的光芒。包括和拉尔夫的结晶丹尼死后，她最终的慰藉也最终坍塌。然而，她依旧选择了坚强，选择了宽恕。

麦吉似乎什么也没有得到，其实她也是什么都得到了。像荆棘鸟一样，一旦走上了那难以想象的艰难而痛苦的道路，她从没有后悔，她也无从后悔。荆棘鸟始终都是遵循着一个永不改变的法则：痛得愈深，也就爱得愈沉。

《荆棘鸟》的主题，也是永恒不变的：爱，与命运。究竟爱在跌宕起伏的命运中有怎样的纠缠?究竟命运在悲喜交织的爱中有怎样的痕迹?究竟是爱主宰了命运，或是命运主宰了爱呢?荆棘鸟的传说，一向在淡淡地讲述着。哀伤弥漫，但也许哀伤并不是传说想要表达的。从麦吉和拉尔夫的跨越了时空距离的感情纠葛中我们也许能够领悟些不一样以往的东西。有关爱，也有关于命运。

在最终重读完《荆棘鸟》后，我才豁然开朗。也许真的，经典都是随着自身的成长而不断地产生新的感受。和从前初次被它吸摄的那个懵懂的孩子相比，此刻的我，似乎懂得了更多，但也会在以后，懂得更多的更多。我期待着将来，《荆棘鸟》会给我更加迷人的答案。

合上最终一页，忽然想起泰戈尔的一句诗：“生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。”不知怎样，却觉得格外地应景。荆棘鸟，是不是也正是梦想着那夏花般绚烂的歌唱呢?

走吧 别回头

收起你的感伤

露出你的笑容

是的

我知道你有太多不舍

而我 又何尝不是呢

快乐 痛苦 幸福 悲伤

你能忘掉哪一样?

是的 不能忘 我不会 你也不会

所以我亲爱的同学 老师

我们都背过身去

勇敢的往前走

我们都承载了彼此的期望

我们都在彼此的内心种下了祝福

请坚信

总有一天

我们还会笑着相逢

默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。

风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!

相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。

在以后的日子里，愿你在未来的天空中自由的翱翔，攀登知识的最高峰。

不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;?不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;?不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

即将离开我的母校，我十分的舍不得与母校说：“再见”，也舍不得和老师说：“再见”，更舍不得是我和我们班69位同学分开。

曾经，一起我们哭过一起笑过。和经常斗嘴吵架，可是这些毕竟也是过去了。6年了，我和全班同学都有不可磨灭的记忆。一切一切，谁会忘记?每个人的一举一动，都深深映入脑海里，隐藏在记忆里。也许，我们离开母校和大家分开时都会哭，可是天下哪有不散的酒席?到最后总会分开。但是阳光总在风雨后，我们经过这些风风雨雨，就会成长。虽然结束了这一段，但是还会有新的开始。你说难道不是吗?想流泪的流的痛快，毕竟泪水冲刷不了我们的记忆，对把?我们要坚强，不要难过，因为上帝把你的门关掉了，可他还会替你打开一扇窗。因为，明天也是一个开始``````

一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我。

小学生心理健康教育是实施素质教育的一项重要工作。如何培养出心理素质良好的新时代人才是学校所面临的一个新问题，也是学生今后全面发展和有效接受完整教育的良好基础。

一、随着社会的重视，目前学校教育已慢慢成为学生心理健康教育的主战场

1.校园主环境建设

一流教育要有一流主环境建设，环境建设是学校心理健康首要任务。学校主环境，应以崭新面貌出现，尽可能地体现“新颖、整洁、明亮、美丽”的风貌。

2.校园文化建设

学校要通过开展各种艺术、文化、体育、学习名人等活动，提高学生兴趣，活跃学生身心，达到陶冶情操、美化生活、融洽师生关系的目的，改善学生心理环境。

3.学校校风、班风、教风、学风“四风”建设

学生的生理、心理、智力、能力等综合素质，在良好的校风校貌这个心理环境中能得到良好的发展。

二、小学生心理健康教育关键是教师

开展心理健康教育，不只是一两位专业教师的事，它还需要全体教师的重视和参与。不仅仅需要专业的心理辅导员上好心理健康教育课，更需要其他各科教师结合本学科特点，把心理健康教育的原则、方法充分运用到教学中，两者有机结合，确保小学生的健康成长，使学生的人格得到和谐发展。

教师不仅是学生知识的传授者，更是学生学习的楷模，他们的一言一行对学生都有较大影响。我认为为了学生的心理健康，教师还要做到：

1.教师要尊重学生

尊重学生包括尊重学生的人格，尊重学生的劳动，尊重学生的成绩，尊重学生的隐私……

2.每一位教师在上课时都应该时刻记得帮助学生保持良好的情绪

对学生要和蔼可亲，以诱发其良好情绪;善于观察学生情绪变化，及时排除不良情绪的干扰;创造生动活泼的教育教学情境，使学生乐于学习;发现并表扬学生的优点，给予不同方式的赞许，鼓励他们进取。

最后，引用美国斯塔顿所著的《小学生健康教育》一书中的一段话来说明：

如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。

如果孩子生活在容忍中，他便学会耐心。

如果孩子生活在赞扬中，他便学会自赏。

如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人。

如果孩子生活在赞同中，他便学会自爱。

如果孩子生活在平等中，他便懂得什么是公正。

如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己和周围的人。

如果孩子生活在友谊中，他便会觉得他生活在一个多么美好的世界。

今天，我观看了《跑出一片天》这部电影。

《跑出一片天》这部电影讲述了一个名叫——李小天的`孩子很爱跑步也擅长于跑步，但是他的爸爸——李飞雄因为自己是一个买砂锅的，又穷又没有文化，就让小天好好学习。一次，小天瞒着他的爸爸去送砂锅时，遇到了小偷，和自己的好朋友——大眼仔一起抓到了小偷。当田径队选拔时，小天他想参加校田径队，他比所有参加的选手慢跑还赢过了所有的选手令小蔡老师看呆了，可他因为个子太矮而不能参加校田径队。小天因为个子太矮被人嘲笑，就编了一个谎言，说他的爸爸跑过了刘翔，他家还有好多有名的运动冠军亲戚。小天还有着一个美丽善良、善解人意的好邻居——艺丹阿姨。小天去看艺丹阿姨跳舞的时候睡着了，他做梦了，梦见了像妈妈一样的蓝色大鸟，艺丹阿姨像妈妈一样把小天抱在怀里，还给了他大飞鸟的钥匙扣，让他像妈妈了就拿出钥匙扣，看一看。后来小蔡老师知道了就让小天他们一家参加家庭运动会，可是小天没有妈妈。于是，大眼仔在运动会当天扮演小天的妈妈，却使小天出了糗。小天因此闷闷不乐，大眼仔就带小天去参加“夜跑之王”活动，小天和大眼仔赢得了比赛，比赛后，小天去找大眼仔，却发现了大眼仔其实只有一条腿。小天哭了，大眼仔安慰小天，说他只有一条还要跑步何况小天有双腿呢?大眼仔还告诉小天：其实他就是400米跑步记录一直保持着的那个邢风。经过邢风的鼓励，小天有了自信，还去参加了一次大的比赛。一开始的时候，小天落后于所有人，后来，他经过所有人的鼓励，信心大增，他用自己的自信、毅力、勇气和力量渐渐地超越了场上的所有人，最后，他超越了跑得最快，受万人瞩目的马骁，获得了第一的好成绩。

“400米赛跑是一个奇特的比赛，它就像人生一样，输在起跑线，却赢在终点。”这是邢风所说的话，事实也确实如此。我觉得我们都应该有梦想，有梦想就会有实现它的勇气，只有我们朝着梦想坚持不懈地努力，就一定会成功。

在法律安全方面，我们常常忽视，认为我们都懂法，不需要注意，但高智商犯罪却又屡见不鲜。苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“高校将一个无知的.人送到社会，就是给社会增加一个危险分子。时代呼唤英才，希望在与青年。全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与，中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗，所以，法律安全知识的普及也不容忽视。

公民越来越重视自身的人格尊严，坚决同侵权行为作斗争，不惜诉诸于法律。所赔偿不仅仅是物质金钱，更有公开道歉的行为，这就是说公民的法律意识在不断地增强，握着法律武器，向违法犯罪现象进攻，人们已树立了社会主义法律观念。为了给社会减少一个危险分子，高校就要将一个知法懂法守法的人送到社会为此高校培养大学生的法律意识，对其个人的成长，中国的法制化进程具有重要的意义。

高校为了使其培养出来的大学生能够适应法制社会对人才的要求，就必须重视对大学生的法律意识教育。学校是培养大学生法律意识的一个重要场所，但仅靠学校的教育是远远不够的，它不是一朝一夕就能完成的，需要一个长远的规划和具体的安排，它是一个系统而复杂的社会教育工程。提高大学生的法律意识，要把家庭教育、学校教育、社会教育、心理教育紧密结合起来，与国家的各种建设规程同步进行，形成良好的法制教育大环境，才能为社会输送具有较强法律意识的跨世纪人才，才能促进我国的现代化建设的繁荣与发展。

人生如同一张白纸，我们成长的过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。 有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上面满是绚丽的图案;有的人留下的则是灰暗一片;更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩，这张纸就早早飘零!

法律仿佛是一张无形的网，看似虚若无物，无声无影，但却与我们的生活密切相关。当一个邪恶的念头刚刚闪过，法律无形的双手便悄悄地靠近，当法律有大网在你身后展开，这就说明你触碰了法律的底线。

法律是冷酷无情的，它决不会因为你后悔了，或者是你不知道这样做是犯法的而不惩罚你，谁触犯了法律谁就必须要接受处罚。所以说要使人生走得辉煌灿烂就必须知法守法，而且要持之而行!不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生!同学们，让我们行动起来，学好法律知识，做一名知法、守法的中学生吧!

在我小的时候，总认为：森林仅有春、夏、秋、冬、;我认为：动物是没有灵性的。可是，我读了《森林报》后，我的这一切看法，都随着读《森林报》这本书后，随之而改变了。

大家一读题目，大家都可能认为，《森林报》是森林里的报纸，可是我也是这样想的。可是，你的想法是错。你仔细的读过《森林报》后，会发现，这和报纸大不相同。

其实，《森林报》是一本分成春、夏、秋、冬十二个月森林里各种事的书，它里面记载着许多森林里得大事小事。这本书能够让你跟加深入地了解森林，探索、发现森林的奥秘。

从这本书中，我发现，原先森林得春、夏、秋、冬能够分成冬眠苏醒月、候鸟返乡月、欢歌乐舞月和辛勤筑巢月等等。这些月份，都蕴含着许许多多的小故事，这些小故事读完后，都能够让你回味无穷。

在《森林报》中，我发现动物原先都是有灵性的。每个小动物都有着他们自我独特的思想，能够向我们一样思考问题，他们还有自我说话的方式。

其中，我最难忘的是“林中大战”这个章节。那里以着生动、活泼、趣味的语言，来描述了一段别开生面的森林大战。云杉、白杨、白桦都依靠顽强的生命力来占领一片片砍伐地，来获取胜利。可是在胜利背后，都有着一个个刺痛人心的小故事。

《森林报》是一本十分趣味的书，它里面的一个个小故事，都是生动而趣味的。相信你，仔细地读完《森林报》后，也必须会像我一样，对《森林报》爱不释手的。

读了《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼!我深刻地感受到了战争的无情。

我不尽想起了，在抗日战争时期的中国人民，也是如此，为了祖国，不惜一切代价。虽然地域不同，种族不同，时代不同，但是战争对人民的损害却是一样的。

读了这篇课文后，我觉得母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分，是文明的承传载体。如果母语没了，国家统一和民族团结将不复存在。因为一国人民语言彼此不通，就是一盘散沙。

那麽，外语与母语到底哪个重要呢?如今这个社会，不学英语你就别想上高中大学，更别想找个好工作了。既然外语如此重要，学外语的人多就不奇怪了。

当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占，最后一堂法语课便显得格外重要。“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”正道出了亡了国的法国国民心声。

同学们让我们一起努力远离战争吧!

我们五一班怀着兴奋且激动的心情，我们踏上了前往二老虎沟的客车，去参与为期四天的的军训生活，让我们五。一班接受了艰巨的任务，那就是学会团结互助，自立自强和艰苦奋斗，才可以在艰苦的环境中得以生存。

我们的教官姓严，叫严洪波，他的脸黑黝黝的（不过每个教官都是这样的，一点儿都不足为奇）。教官们也有校服，颜颜色是橄榄绿的，有一种非常神圣的感觉。

第一天我们就学会了怎样叠军被和怎样站军姿，在一天快要结束时，我们又在食堂中观看了《猫和老鼠》的电影，回到宿舍后，我都要失眠了。

第二天一早，同学们都打着哈欠来到食堂，进行防空、消防紧急疏散演练。“咳——咳”，可真呛呀！接着便开始制作水火箭，并且进行发射比赛，我们的水火箭可真棒！它在空中旋转了五圈半，才落到树坑里。撒花撒花！下午是军训，酷热难当的天气因为下了小雨而变得清爽无比！看的电影是《长江七号》，虽然我已经看过n遍了，但是我还是觉得它很有意思。

第三天更是美好！电子积木让我们困乏的心情一扫而光，它发出的各种声音也让我们小组开心不已，下午的体能拓展训练更是让我们对这里产生了感情，在土操场上度过了一个又一个的的难关，玩儿得不亦乐乎。

第四天都要累死了，一上午都在野营拉练，都快累趴下了。晚上又开始进行才艺展示晚会和会操表演，看呐，操场上一群可爱的小兔子，那就是我们。

第五天到了，四天的时光匆匆而逝，竟快得让我不知所措，是谁和我们度过了这四天，是严教官！临走前，我们都哭了！

我想说：“严教官，我们五。一班的同学永远想你！

五月份的第二个星期天是母亲节，是妈妈的节日，昨天晚上我就暗暗下了决心：我明天一定要好好表现一下，让妈妈过个愉快的节日。

上了一天的课放学了，我回到了家，就连忙跑到外婆面前，问：“有什么事需要我帮忙吗?”外婆说：“你去扫一下地板，顺便洗一下菜吧。”“遵命!”我风趣地说道，赶快三下二下地把这些事一做完，就帮忙外婆包汤圆，可是我包的汤圆不是这边破，就是那边裂开，外婆看了看汤圆，笑着说：“汤圆不是那样包的，应该像我这样包才对。”我按照外婆的方法，试着包了一个，果然包好了一个完整的汤圆，煮好汤圆后，妈妈也回来了，看见妈妈回来了，我急忙跑到厨房里，端了一碗热腾腾的汤圆，捧到妈妈面前，“妈妈，节日快乐!您辛苦了!，吃汤圆吧!”外婆和妈妈看了，咧开嘴笑了，笑得多少甜蜜呀!

今天，我读了《做人与做事》这本书，它令我深有体会。

这本书的主要内容是这样的：做人要往好的方向想，不能老想“太糟了”，否则就会造成不必要的伤害。要经常想“我能行”。虽“我能行”和“我不行”只相差一个字，可意思却完全相反。因为“我能行”是成功者必备的心态，是充满自信心的表现;而“我不行”是失败者不能获得成功的主要原因，也是缺乏自信心的表现。帮助别人，快乐自己。想要让自己快乐，就必须先让别人快乐。在别人急需要帮助的时候，你可以伸出援手帮助别人，就会感到快乐。正所谓：赠人玫瑰，手有余香。

快乐人生的三句话：1、“太好了”;2、“我能行”;3、“你需要帮助吗?”

《做人与做事》这本书让我明白了一个深刻的道理：做事先做人，是因为人格在空间上决定了做事的空间;做人先做事，是因为为人的各种素质，只能在做事中才能形成;人的本质，只能在做事中才能开发;人的能力，只有在做事中才能发挥。

在我的记忆里，你们是所有小孩子的噩梦，包括我。想起那件“白大褂”，就想起那根扎进肉，便痛入骨髓的针头，可是通过这次疫情，我重新认识了你们，重新认识了这件“白大褂”，因为有它，我们可以安心宅在家里，等着病毒散去，它是抵抗病毒的英雄，是生命的守护者。

无论疫情多么严重，无论传染性多么强，你们都会冲在最前面，主动请缨，临难而上，冒着被感染的危险，为病人控制病情而奋战着，每天都穿着笨重的防护服，不吃不喝几个小时，又闷又累的你们是怎么熬过来的?难怪你们有时站着都能睡着，而当你们取下口罩，脸上的勒痕是你们最美的印记，在你们无私的奉献下，在你们忘我的守护下，在全国人民共同的努力下，我们的祖国一定能战胜病毒，让我们一起迎接春天的到来吧!我是一名学生，我向你们致敬，送上一个少先队员最崇高的敬意，我向你们保证，以后我一定会好好学习，将来成为一名和你们一样，对社会有贡献的人。

我盼望已久的端午节终于到来了。一家人都忙活起来了，我和妈妈去姥姥家包粽子。

我从来没包过粽子，于是我对妈妈说：”妈妈，我不会包粽子，你能不能教教我啊?“妈妈说：”行，包粽子挺好学的，但刚开始包有点困难，你得认真学。首先把两片竹叶叠起来，折叠成一个漏斗的 形状，注意，卷的时候尽量地紧，否则煮的时候会漏米，最后要用稻草绑起来。“我照着妈妈说的包了一个大大的粽子，尽管看起来不美观，但这是我用心做的。

到了端午节这天早上，妈妈在我的手上系上了五彩线，还叮嘱我不要扯断或丢弃，只能在端午节后的第一场雨才能扔掉。妈妈还告诉我五彩线的来历，它象征着五色彩龙，可以带走一切疾病。

早上忙完这些后，今天的主角——粽子，终于登场了!我首先挑了一个自己包的粽子。白白胖胖的粽子真是又香又软，好吃极了!吃着自己包的粽子，心里美滋滋的!

这真是一个难忘的端午节啊!