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荷叶母亲教学案例(热门20篇)

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教学楼承包合同

范文类型:合同协议,适用行业岗位:教研,全文共 899 字

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甲方(发包单位):

乙方(承包人): 身份证号:

为了学校师生的工作和学习不受影响,甲方决定维修教学楼楼顶防水,由乙方承担。为了明确双方的权利和义务,双方达成如下协议:

一、工程名称:房村镇中心小学教学楼楼顶防水工程

二、所用材料:宏源牌SBS防水复合卷材(厚0.3厘米)一层。

三、工程造价:工程单价23元/平方米(含楼顶面清理费),楼顶平面766平方米,女儿墙332平方米,总计1098平方米,总造价25254元。

四、付款方式:完工经甲方验收合格后再付款80%,剩余部分分五年按比例付清。

五、承包方式:包工包料。

六、施工期限:本工程施工工期为10天,定于20xx年5月28日开工至20xx年6月6日竣工。

七 、双方的主要责任

(一)甲方:

1、筹备教学楼楼顶防水工程的资金。

2、监督工程质量和工程进度。如乙方购买的教学楼楼顶防水材料的质量及设备的安装不符合标准,有权提出异议,并制止施工,协商至材料符合标准。

3、接通施工现场的水源、电源。

4、若施工期间临时停水、停电、大风或雨天,工期顺延。

5、本工程拖期交款,每日向乙方按工程总造价的万分之一交违约金。

6、除本合同规定的内容外,其他费用概不承担。

( 二)乙方

1、乙方应具相应的施工资质,负责本工程材料的购买、运输、保管、施工,整个工程的施工完全符合国家的有关标准,所用产品均要有产品合格证。如不符合国家的有关标准,一切后果自负。

2、负责本工程的一切施工设备、脚手架等。乙方必须按施工程序保质保量施工,自觉接受甲方监理的监督指导,否则,甲方有权阻止施工,并终止合同,并向乙方索取违约金5000元。

3、对本工程的一切安全事故完全负责。如有安全事故发生,甲方概不负责。

4 、如因乙方原因导致的罚款等由乙方自负。

5、本工程每拖期交工一天,从其工程款中扣除总造价的5%作为罚款。

6、本工程质保5年不漏水,5年内发生的质量问题,由乙方无偿进行维修并承担全部责任,乙方承担全部的防水维修费用(自然灾害、人为因素除外)。

七、 本合同一式三份。双方签字生效,不得违约。如有违约,赔偿对方两万元损失或赔偿实际损失。

甲方(发包单位):

乙方(承包人):

监督单位:

20xx年5月26日

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篇1:故乡的小路教学反思案例

范文类型:教学反思,材料案例,适用行业岗位:教研,全文共 442 字

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当学生对“百数表”有了初步的体验后,我并没有就此画上句号,而是把它作为新的起点,向着更高的目标前进。因为规律的发现不是最终的目标,它的价值在于应用规律去解决实际问题。为此,我利用“百数表”做进一步的研究。把其中的大部分数去掉,形成了一张只有第一行和第十列的数而其他皆为空格的“百数表”。然后引导学生思考:“根据这些数及刚才发现的规律,你能不能把25、58、97这3个数填在相应的空格里?”

面对这么多空荡荡的小格,要把这3个数填在相应的位置上,对于一年级的学生来说,可不是一件容易的事情。孩子们开始安静下来,大家都在认真的思考着。突然,有一位学生胸有成竹地走到图前,拿起25这张数字卡片,把它贴在了第3行、第5个的位置,并且向大家解释说:“这一行除了30这个数,其余的数都是二十几的数,而这一列个位上的数都是5,所以我把25放在这个小格里了。”多么有条理的分析和判断呀。在不知不觉中,他已经把25这个数看成了二维空间的一个点。其他同学也立刻茅塞顿开,很快把58和97找到了自己的“家”。

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篇2:材料购销合同书

范文类型:材料案例,合同协议,全文共 466 字

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甲方:

乙方:

经甲乙充分协商,签订本合同,共同信守。

一、质量、技术标准及验收方法:乙方提供的产品都已经过测试合格,质量符合出厂标准. (产品做好后会将产品照片传给甲方,证明效果和产品质量)

二、发货日期: 预付款到 3 个工作日发货。交货地点及方式:物流,包装木框包装,发货买物流保价(含在运费里)

三、配件、备品:常规配件。

四、付款方式:签订合同后,货到一次性付清全部款项

五、违约责任:甲乙双方保证信守合同条款,任何一方如果违约,违约方应付对方货款总额10%的违约金。本合同一式两份,甲乙双方各执一份,传真件与原件核对无误,与原件具有同等法律效力。自甲乙双方签字盖章之日起生效.未尽事宜,因本合同引起的或与本合同有关的争议,双方可协商解决,如因协商不成的向乙方所在地提起诉讼。

甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________

_________年____月____日 _________年____月____日

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篇3:材料供应合同

范文类型:材料案例,合同协议,全文共 2631 字

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甲方:广东省航盛工程有限公司 (需方)

乙方: (供方)

因 工程施工需要,由乙方向甲方供应(材料名称) ,为明确双方的权利义务,根据《中华人民共和国合同法》及国家有关规定,经双方充分协商,自愿达成一致,协议如下:

第一条 材料的名称、规格(型号)、单价、数量和总价(以表格的形式列明)

说明:上表中的单价是否综合单价,如果是综合单价,其应包括乙方将材料运送到甲方指定地点,且经甲方验收达到合同约定的质量标准和技术要求,同意接收材料以前因材料供应所发生的一切费用,如货物出厂(场)价、运费、装卸费、税金以及按国家规定或双方约定应由乙方承担的其他费用等,不是综合单价的应分别列明单价。

第二条 材料的质量要求和技术标准(因工程要求和材料的用途不同,应针对具体情况详细列明产品符合哪一项质量技术标准等事项。)

第三条 材料检查、验收方法

1.检验:(一般有抽验、验样和全验三种方法,根据不同的情况约定一种或几种检验材料的方法。)

2.收货(非经甲方指定人员验收且材料质量未达到合同约定的质量标准和技术要求,甲方有权拒绝收货并要求乙方负责清退已进场材料且拒绝支付材料款。)

第四条 供料地点(甲方指定的明确的地点。)

第五条 供料时间(分期分批列明供货时间和数量,但应约定在施工现场具体的供应时间、地点、数量以甲方指令为准。)

第六条 计量与结算(一般应按下面方式约定,有特殊情况的,可以另作约

定。)

1.材料运至指定地点,以甲方指定人员签认乙方供应材料的数量为计量依据,计量单据应一式两份,甲乙双方各执一份作为每月结算和总结算的依据,一般每月结算一次(按日、次)计量;

2.材料所用之工程竣工验收合格后一个月内,双方凭计量单据进行总结算。

第七条 付款条件和期限(一般应按下面的方式约定,有特殊情况的,可以另作约定。)

1.在材料供应和工程进展顺利的前提下,甲方收到业主(或总承包方)工程进度款并扣除有关费(即施工过程中,应由乙方承担或乙方应赔偿甲方的损失或甲方对乙方的罚款)后5个银行工作日内支付月结算材料价款的 (参考比例为75%),每月如此;

2.甲乙双方结算完毕后,自甲方收到业主(或总承包方)相应工程款并扣除有关费用(即施工过程中,应由乙方承担或乙方应赔偿甲方的损失或甲方对乙方的罚款)后5个银行工作日内支付 (参考比例为25%)即付清全部材料价款;

3.甲方凭乙方提供的等额、有效完税发票(甲方扣税的除外)以银行转账或票据结算的方式向乙方支付上述款项。

第八条 双方责任

1.甲方责任:

(1)按合同约定支付材料款;

(2)按合同约定的验收和接受符合合同约定之质量标准和技术要求之材料;

按合同约定应当由甲方负责的其他事项;

2.乙方责任:

(1)按合同约定或甲方指令的时间和数量供应合同约定之材料至甲方指定地点;

(2)保证所供应材料之质量符合合同约定;

(3)保证以己之足够的人员和设备履行本合同,非经甲方同意,合同项下的任何工作不得转让给第三人来完成;

(4)在材料供应过程中,乙方应服从甲方人员的指挥和调度;

(5)保证自己及雇员遵纪守法,文明工作,作好现场施工材料和工具的归类归堆,做到堆放合理、整齐,搞好施工现场及周围环境卫生;

(6)制定完善的供应保证措施,非甲方或业主(或总承包方)原因造成材料供应的时间、数量和质量达不到有关规范验收标准及合同要求的,所造成的一切损失责任由乙方承担;

(7)乙方应当及时到当地劳动部门办理用工审批手续,办理工人暂住证等,一切费用由乙方负责;

(8)乙方应到当地保险部门办理工作人员的社会保险和人身保险并将有关手续的复印件交甲方,否则因此造成的一切后果由乙方负责;

(9) 在供料过程中,乙方必须积极主动地配合甲方及有关人员对乙方工作进行监督、检查和验收;乙方应认真做好自检工作;

(10)乙方为完成合同义务所发生的安全事故,由乙方负责,并承担一切责任,与甲方无关。

(11)为完成合同项下的工作,应当由乙方负责的其他事项。

第九条 违约责任(可根据各工程的不同情况增减部分条款)

1.乙方有下列行为之一者即为违约,乙方违约,甲方除有权责令乙方限期改正、赔偿损失且工期不得顺延外,有权解除合同:

(1)违反本合同的任何之条款的;

(2)履行义务不符合本合同约定或甲方要求的;

(3)在甲方规定的时间内不能按本合同约定的质量和数量供应材料的;

(4)违反文明施工之规定,造成环境污染或给甲方或第三人造成损害的;

(5)疏于安全管理,造成损失在1000元以上的;

(6)造成甲方材料浪费,机具损坏或丧失原有功能的;

(7)不服从甲方现场管理和协调的;

(8)甲方认为乙方在规定的时间内无法完成合同项下的全部工作,要求与乙方签订补充协议以减少其工作量,乙方不能提供履约保证且拒不同意甲方减少工作量的;

(9)违反合同规定的其他行为。

2.合同解除后,乙方有下列行为之一的,视为乙方自动放弃其为履行本合同而应得剩余材料款;给甲方造成损失的,甲方有权要求乙方赔偿损失。

(1)不主动退场并且自合同解除之日起15日内没有向甲方提出书面结算和验收报告的;

(2)拒不退场或以其他方式妨碍甲方自己供料或安排其他材料商进场供料的;

(3)妨碍甲方正常工作秩序的其他行为。

3.合同的解除以甲方出面通知乙方之日起即为解除。

4.甲方未按合同的约定的期限支付材料款,则按中国人民银行公布的同期最高流动资金贷款利率向乙方支付拖欠款额的利息作为违约金。

第十条 争议解决方式:

履行合同过程中发生争议,甲乙双方应本着友好态度协商解决,若经协商仍不能解决,任何一方可诉诸法律。

第十一条 其他:

1.本合同一式 份,甲方执 份,乙方执 份;

2.本合同签订后,有未尽事宜,经双方协商一致,可签订补充协议,作为本合同的补充合同;

3.双方商定的其他条款:

(1)甲方有证据证明第三人可能就乙方出买之产品主张权利的,甲方有权中止支付货款,但乙方提供担保的除外;

(2)自甲方验收合格且接收货物完毕前,货物的毁损、灭失的风险由乙方承担;

第十二条 合同附件及有效期:

1.合同附件:

(1) 甲乙双方《企业法人营业执照》(复印件);

(2) 计量单据;

(3) 双方为解决合同项下的问题所发信函等文件;

2.本合同自甲、乙双方法定代表人或其委托代理人签字并加盖 法人或法人合同专用印章后生效,至甲乙双方履行完全部义务后失效。

甲方: 乙方:

法定代表人: 法定代表人:

或委托代理人: 或委托代理人:

地址: 地址:

电话: 电话:

银行帐号: 银行帐号:

合同签订时间: 年 月 日

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篇4:市小学语文教学视导汇报材料_汇报材料_网

范文类型:汇报报告,材料案例,适用行业岗位:小学,教研,全文共 1685 字

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小学语文教学视导汇报材料

---以人为本 坚持本真 不断提升我镇小学语文教学质量

中心学校小学部是xx镇小学教育教学和教科研中心,下辖五所村级完小,两个教学点。全镇小学现有教职工74人,其中语文专任教师26人,教学班42个,在校生1125人。中心小学占地面积2158平方米,建筑面积2065平方米,xx小学现有9个教学班,384名学生,20位教师,其中小学高级教师12人,本科学历6人,大专学历11人。其中语文专任教师6人。几年来,在各级领导的悉心关怀下,我校被授予安徽省语言文字规范化学校、省电化教育设备一类达标学校、省家长学校示范校、省少年科学院会员单位、省现代教育技术实验学校、市文明学校、市农村示范小学、市陶行知教育思想研究会实验学校、区教育教学常规管理示范学校等称号。现将我校小学语文教学教研工作汇报如下:

一、坚定信念,更新观念,提升教师教育教学教研能力

1.搭建学习平台,更新教师理念。近三年来,我校语文教师参加省、市、区组织语文教学方面的观摩、培训学习活动,共计262人次,其中参加省级培训46人次。王海珍老师参加“国培”学习。教师参训观摩后,撰写学习心得,汇报学习成果,对全镇的语文教师进行“二级培训”,或上一节汇报课。

为了让更多的教师都有学习的机会,我们承担了市第二届小学语文阅读教学观摩活动和市小学习作教学研讨活动。

2.以课题研究为抓手,改进教师教学方式。我镇语文教研组紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念,注重把学习新课程标准与构建新理念有机结合起来。我们先后进行并顺利完成市级“大量读写、双轨运行”和省级“自主探究性课堂教学”的课题研究,推广了其课题研究的成果,形成了适应我校学情的具有特色风格的小学语文教学模式。目前我校加入了省级 “自育自学”课题研究。教师通过学习和摸索,不断将新理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,不断完善自己的教育教学方式。

3.积极赛课,促进中青年教师快速成长。只要市、区教育部门开展语文阅读课、电教优质课评比活动,我校一定会积极行动起来,从校级赛课到镇级赛课,分层选拔优秀选手参与区级、市级赛课活动。在三届市小学语文青年教师阅读课评比中有两名教师获二等奖,两名教师获三等奖,市电教优质课一人获一等奖。

4.发挥优秀教师辐射作用,营造教研氛围。目前学校有市语文学科带头人1名,市级学科骨干教师1名,市语文教学新秀1名,区语文骨干教师3名。为了更好发挥这些优秀教师的辐射和共享作用,我们一是利用教师暑期培训安排他们向全镇教师介绍语文教育教学经验,二是开展骨干教师送课到村小活动,三是每学期开展一次阅读或作文同课异构教学活动,力争使全镇语文教师的教学水平都得到相应的提高。

5.积极开展与兄弟学校交流活动。XX年4月13日,黟县二中小学部语文教师来开展习作交流活动,我校王海珍、方春梅两位老师以“生存”为主题上了两节同构异构的六年级作文课。4月15日,程建明校长、彭雪光主任带领xx小学全体语文教师去徽州区潜口中心校学习、交流。4月22日,徽州区潜口中心校来我镇与山岔小学开展交流活动,该校吕翠莲老师上了一堂语文交流课。

6.鼓励教师撰写各级教育教学论文。近年来,我校教师与时俱进,勤于笔耕,积极总结教学得失,所撰写的论文发表在省级刊物的共计11篇,获省、市、区奖的论文38篇。

二、细化管理,抓好常规,扎实开展语文教育教学活动

1.严格制定、执行课堂教学常规检查制度。开学初,重在检查语文教师的教育教学计划、培优辅差计划;学期中,重在检查教师的教学进程、课堂教学、作业批改、单元测评等;期末重在检查教师的教学总结、学生的优秀作业等。

学校要求教师制订语文教育教学计划,做到实用、规范、有针对性,不可假、大、空。学生培优辅差计划要有个案分析、指导,让不同程度的学生有所收获。

教师备课须做到提前备课,每课应当备教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思,教案要结合本班、本校、本地实际情况设计,做到因材施教,因地教学,争取有所创新。

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篇5:公司建筑材料委托采购合同

范文类型:材料案例,委托书,合同协议,适用行业岗位:企业,建筑,采购,全文共 1178 字

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委托人: (以下简称甲方)

受托人: (以下简称乙方)

甲方及乙方就甲方委托乙方购买本合同规定的钢材、水泥、模板等材料,乙方接受甲方委托事宜,根据《中华人民共和国民法典》的相关规定,特签订本委托合同(以下简称本合同):

第一条 委托内容

甲方委托乙方代为购买本合同约定或者甲方另行口头或者书面形式委托乙方购买的钢材、水泥、模板等材料。

第二条 钢材、水泥、模板等材料

甲方可以以口头或者书面方式随时委托乙方购买钢材、水泥、模板等材料;

第三条 处理委托业务的方式

甲方委托乙方代为购买钢材、水泥、模板等材料时,应当明确所需钢材、水泥、模板等材料的名称、数量、交付期限、质量标准等基本要求,并以书面或其他形式告知乙方;乙方收到甲方的委托后,应当及时为甲方寻找货源,并告知甲方其所需钢材、水泥、模板等材料是否能够得到及时供应以及包括单价在内的具体交易条件供甲方决定是否购买时参考;甲方决定购买的,应当及时告知乙方。如需预付款的,甲方则按照乙方提供的交易条件向乙方支付预付款。待乙方收到甲方支付的预付款后,应当对该预付款预甲方确认。未经甲方认可的,乙方不得为甲方代买钢材、水泥、模板等材料;乙方以自身的名义按照甲方承诺的条件与供货方签订钢材、水泥、模板材料购买合同。但是,乙方应当指令供货方开具以甲方为抬头的增值税发票并将该合同的复印件交付甲方。

第四条 报酬

乙方无偿接受甲方的委托处理本合同约定的委托内容。

第五条 甲方的义务

甲方应当明确其所需钢材、水泥、模板等材料的名称、数量、规格等具体条件,及时按照乙方与供货方的合同支付所需货款;因甲方的过失造成乙方经济损失的,应当承担赔偿责任。

第六条 乙方的义务

乙方应当按照经甲方同意的条件与供货方签订合同,及时支付所需货款购买甲方所需钢材、水泥、模板等材料;乙方应当尽最大的注意保护甲方的利益。因乙方的重大过失造成甲方经济损失的,应当承担赔偿责任;如供货方违反其与乙方签订的合同的,应当及时追究供货方的违约责任。

第七条 委托期限

本合同的有效期为自签订本合同之日起至甲方以书面或者口头形式告知乙方终止本合同之时止。

第八条 本合同的解除

甲乙双方随时可以解除本合同。但是,乙方解除本合同,如甲方已经向乙方支付其委托购买的钢材、水泥、模板等材料的货款的,乙方应及时将该货款返还给甲方。

第九条 损害赔偿

因双方的任何一方违反本合同约定,造成对方当事人经济损失的,应当承担赔偿责任。

第十条 本合同的终止

本合同自本合同被任何一方解除或者甲方单方面终止本合同时自行终止。

第十一条 纠纷的处理

因履行本合同甲乙双方之间产生纠纷的,甲乙双方应当通过友好协商的方式加以解决。经友好协商仍无法解决的,任何一方均可以就纠纷内容向人民法院提起民事诉讼。

本合同一式二份,由当事人各持一份。

甲方: 乙方:

法人代表(或委托人): 法人代表(或委托人):

签订日期: 签订日期:

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篇6:建筑材料代理销售合同书

范文类型:材料案例,合同协议,适用行业岗位:建筑,销售,全文共 2117 字

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甲方:

乙方:

甲、乙双方经平等协商,以自愿、平等互利为原则,在真实、充分地表达各自意愿的基础上,根据《中华人民共和国合同法》的规定,就乙方代理销售甲方之“蓝色梦幻”系列软件产品,双方达成如下协议,并由双方共同恪守。

一、定义

除非本合同的条款或者内容中另有规定,下列名词应具有如下意思:

1 、软件产品:指业已进行商品化工作的、公开发表过的、且甲方作为权利人或权利受让人能够进行授权销售并能够提供技术支持和服务的软件,包括该软件的可执行程序和有关文档等;

2 、代理销售:指根据《计算机软件保护条例》第十八条规定的,软件著作权人或者权利受让者许可行使展示、销售软件产品的权利,代理销售包括代销或经销;

3 、代销:是指甲方授权乙方销售其产品,产品销售完以后或按照双方约定的期限与乙方结算,乙方可随时将未售完的货物退回甲方的合作方式;

4 、经销:是指甲乙双方按照下列条件结算的合作方式

(1)货到付款;

(2)按月结算,即每月底结算当月或在其它约定日期结算约定日期前一个月内的进货;

(3)按批结算,即每批进货时结算上批进货。

(注:上述结算方式由双方协商在补充协议或附件中选择一种。)

5 、双方:指甲方和乙方的合称;

6 、补充协议:指主合同的补救条款,与主合同具有同样的效力。

二、甲、乙双方的权利义务

1 、甲方是“蓝色梦幻”系列软件产品的供应商,乙方是代理销售商。

2 、销售范围:甲方指定乙方在 省 市 区内销售甲方软件产品,但甲方保留在此区发展新客户的权利。 3 、 乙方作为甲方的代理销售商,应尽代理销售商的责任。在上述区域应按甲方销售策略销售要求,尽最大努力将甲方软件产品售进所有的大、中、小型零售客户及二级批发客户,如有新的零售店及批发店诞生,也应及时接洽和供货,并确保不出现缺货现象。甲方也应保证供应足够的货源。

4 、软件产品的品种、数量由订单、收货单确定,最终以收货单为准。

5 、运输及运费计算:使用铁路运输的,甲方将以软件产品到岸价的形式向乙方供,即甲方负责将软件产品发运到乙方所属地区火车站的运费,而乙方将负责货物在当地火车站到乙方仓库的一切装卸杂费;使用其他运输方式的另行约定。

6 、货物残损、退换:乙方在验收时发现短少或包装上有缺陷,导致影响销售,应立即于送货单上注明,并请送货的部门签名作证;乙方有义务提供有关单证给甲方,以便甲方向保险公司索赔,如乙方没有注明或不履行提供单证义务的,甲方视乙方为全部签收正确。

如发生软件产品质量问题不能销售时,经甲方质检部门检验并出具证明,凭有关证明由甲方为乙方换货,换货一般三个月统一进行一次,具体日期另行通知。对于由于乙方保管不慎或保管不符合规定而导致的质量问题,甲方不予换货。 7 、付款期限及欠款上限:

⑴自收货当天算起 天内,乙方要将所欠货款付给甲方。

⑵乙方最多可以拖欠甲方货款为 元,超过此限额的货款,不受以上条款约束,乙方取货时得立即付给甲方。

8 、乙方要接受甲方的工作指导,必须定期于每月的 日向甲方提供销售报告、客户资料。该日也是双方核实乙方销售额的基准日。

三、乙方的特别义务以及奖励

1 、保持甲方软件产品所有品种两星期销售的库存,甲方有权要求乙方进行库存增减调整。

2 、配合行动:当甲方在当地进行软件产品推广活动时,乙方有义务提供人力和借货服务。

3 、价格控制:乙方可享受甲方的代理销售商供货价,乙方须保证按甲方规定的二级批发商供货价及零售商供货价给零售商及批发商。同时,乙方有义务控制其供应的零售商按甲方建议零售价售给终端消费者。

( 二级批发商供货价、零售供货价、零售价由甲方另行通知 )

4、对乙方的优惠:

乙方作为代理销售商,可以享受零售价 折的折扣。乙方要货时一次性以现金、支票或汇票结清,在出货时即可以享受零售价 折的折扣。

四、合同的变更及终止

1 、经友好协商,甲、乙双方可以变更合同。

2 、乙方如连续三个月不能达到甲方所定下的销售目标,甲方视乙方为自动终止本协议。

3 、本协议期满后,由双方协商是否续签本协议。

五、违约责任:

1 、对于乙方的以下行为,甲方可随时中止或终止本协议,如乙方违约 ( 例如存在以下前三项的任一行为 ) ,则追究乙方的违约责任:

⑴乙方超越销售范围销售甲方软件产品;

⑵乙方违反了结算规定,货款超过了规定的付款期限未支付;

⑶乙方每月的销售额连续两个月未能达到甲方要求的销售额;

⑷乙方经营遇到巨大困难或管理发生实质性变化,如由他人承包、可能破产,导致甲方的权利无法得到保障时。

2、本协议发生争议,双方以友好协商的方式解决,协商不成时,可申请仲裁或由甲方所在地人民法院管辖,依法处理。

六、附则

1 、本协议有效期:自本协议签定后自 年 月 日至 年 月 日止。

2 、本协议一式两份,双方各执一份,签名盖章后即生效。

3 、本合同未尽事宜,双方另行签订补充协议。

4 、乙方收货人员确认书是本合同的附件。

甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________

_________年____月____日 _________年____月____日

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篇7:教学副校长讲话材料

范文类型:演讲稿,材料案例,适用行业岗位:教研,校长,全文共 2927 字

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尊敬的各位家长:

你们好!我对各位家长的到来表示热烈的欢迎。我是主管教学工作的副校长,首先我把学校的教师队伍情况向各位家长作以简要汇报:

我们xx小学现有教师18名,其中大学本科学历10人,大专学历5人,中师学历3人,以年轻教师为主,是一支充满活力和朝气,富有创新精神的教师队伍。多数教师敬业精神强,具有过硬的专业理论知识和实践经验。

一直以来,我校始终坚持提高教师队伍的整体素质,抓师德建设,促业务提高。大力弘扬敬业奉献精神,教育教师爱岗敬业,忠于职守,遵纪守法。逐步培养了一批师德高尚,业务精良的教师队伍。当然,在教师队伍中还存在良莠不齐的现象,个别教师的业务能力不精、奉献精神不强,我们将在以后的管理工作中逐步督促使其改进。

学校的教学工作近几年可以说稳步上升,在去年小学毕业考试中,全科合格率居全县第九名,得分排名第十名,处于全县中游,比前几年有了很大的进步,今年的毕业班我们也很有信心再创辉煌,学校的教育质量在不断稳步提高。但我们也清醒的认识到自己的不足,学校的工作离学生、家长的要求还有差距。以后我们将继续严格落实上级的教育方针政策,规范管理,不断提高学生及家长对学校的满意度。

其次,我想重点谈谈家庭教育的问题

如今家庭教育已成为一门学问,良好的家庭教育是教育成功的基础,希望家长能积极进行学习,学习家庭教育知识,掌握科学的教育方法,做一名合格的家长。

作为家长,要尊重老师,在孩子面前不能说有损于教师形象的语言,要维护教师的权威形象;要与班主任和任课教师经常保持联系和沟通,及时向老师通报子女的家庭学习表现;要及时了解子女的在校学习情况,以便双方有针对性对其子女和学生进行有效教学。在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合:

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。

只有学校和家庭在孩子的教育上方向一致,才能收到良好的效果,否则就会形成5加2等于0的现象,学校五天的正面教育,再受外面两天的负面影响,教育结果最后为0。所以在学生的学习上,学校和家庭都要鼓起劲,督促其努力上进。不但在学习上,更重要的是在孩子的品德培养上,现在有一部分家长,在孩子的行为习惯教育上方法还是欠妥,应该高度注意,国家为什么现在这么重视社会主义核心价值观的学习,那就是我们的社会缺失了核心价值观。家庭也应该教育孩子养成真诚、善良、和睦相处、关心他人、健康向上的思想,切忌给孩子进行一些负面的教育影响。就是孩子之间发生一些矛盾,也要教育孩子合理处理,不能采用一些过激的手段,如果教育不当,很容易引导孩子走上歧途,将会产生难以预料的后果。

第二、营造良好的家庭教育环境。

家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好,教育环境要好。如果孩子在学习时,家长要最好不要影响他们,看电视的可以关掉或者声音放小些,聊天的可以换个地方,否则孩子学习肯定不会专心的。最好是孩子学习时家长也看书或学习,给孩子做个学习的榜样,使其能专心投入。营造良好的家庭氛围,创造有利孩子成长的条件,给孩子少买些玩具,多买些书,引导孩子爱读书,与书交朋友,善于思考,培养广泛的兴趣爱好。不管工作多忙多累,要经常和您的孩子进行谈话和交流,注意了解孩子的思想动态。以便对孩子进行必要的教育引导。对待孩子,要从时间上关注,从言行上影响,从措施上防范。说实话,现在的孩子,如果教育得当,他全身心投入到学习中去,没有什么实现不了的梦想。

第三、要关注孩子的成绩,但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩,要帮助学生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分,家长不能把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。

第四、家庭教育要注意方式方法。

宽严有度,不要溺爱、娇惯,也不要要求太过分、苛刻。爱子之心,人皆有之,但对孩子无原则地迁就溺爱,就会形成孩子任性、自私的性格,甚至以后在生活上自理能力特差。像那些为小事而跳楼的孩子就是这样溺爱娇惯环境中形成的。如果过分要求,就会使孩子对自己丧失自信心,孩子因为害怕出错,遇事时不知如何处理。

对孩子要有耐心,切忌方式粗暴,孩子犯错了就指责打骂。在指责和打骂中长大的孩子,将来容易怨天尤人、性格偏激;在鼓励和赞许中长大的孩子,将来容易充满自信,关爱别人。

注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业,有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己的事情自己做,帮助家里做一些力所能及的劳动等。

教育孩子举止文明、着装美观大方,不买奇装异服,不留怪异发型,不攀比吃穿。

要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。然而,很多家长认为教育孩子是学校和老师的事,不错,是学校和老师的事,老师不仅要给学生传授知识,还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一,要教育好学生,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应跟上。现在,有一些家长都以自己忙为理由,很少了解孩子,关心孩子,只知道孩子吃完饭上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,对孩子的学习和其它行为也不了解,这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事,这需要家长做大量的细致工作,注意观察孩子的言行举止,留意孩子的书包、笔记,经常与之谈心交流,多倾听孩子的意见和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导,引导孩子健康发展,不断取得优异成绩。

然后,我在学生的学习行为习惯养成方面跟各位交流以下几点:

1、要督促孩子做好家庭作业,对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。特别是星期天或长假期间内的作业,一定要督促孩子提前完成,千万不要拖到最后一天晚上。

2、营造良好的家庭氛围。孩子有自己的学习空间,有一个安静的阅读和做作业的区域(最好不要在听得到电视声音的地方让孩子做作业)。

3、让孩子尽量少看电视,少玩手机,少玩电脑,多阅读课外书。

4、做孩子的榜样。我们对孩子提什么要求,我们自己首先要做到。比如,我们要求孩子每周回家至少看半小时的书,如果家长在一旁看电视却要孩子去看书,孩子肯定不服气。(我们不准孩子抽烟、喝酒、打牌,我们自己却抽烟喝酒打牌,当然就没有说服力。)

5、培养孩子的独立意识,自己的事情自己做。如,每天自己穿衣服,自己洗脸刷牙,自己洗红领巾和袜子,自己梳头发,书包是不是干净,书包里面有没有整理得清清爽爽。另外要帮家里做力所能及的事。

家长平时要主动多与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校、来电话均可,及时沟通,关注孩子在校的表现,配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。

我坚信,有各位家长的配合,全体教师的努力,您的孩子一定会在学校健康愉快地成长与发展,我们的教学质量一定会有一个明显的进步。

最后,敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合,同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见,便于我们改进工作。我们将不胜感激。祝我们家校合作愉快、顺利!祝我们的孩子在校快快乐乐,健康成长!谢谢!

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篇8:南桥中学7月份教学情况汇报_汇报材料_网

范文类型:汇报报告,材料案例,适用行业岗位:中学,教研,全文共 518 字

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南桥中学7月份教学情况汇报

为了落实上级有关要求,抓实抓细教育教学工作,提高教育教学质量。现将我校10月份教育教学情况向上级领导作汇报。

一、主要工作。

1、组织10月教学常规检查,有记录、通报。

2、组织了9月月考,召开了九年级质量分析会。

3、深化学习委员会工作,完成每周学生座谈信息采集,掌控考试及练习册落实情况,将“评教评学”活动落实到周。

4、强化领导巡课制度,检查教师教学情况及学生学习状况。

5、完成新生信息录入工作。

6、落实教师教学水平展示月活动及实施评估打分,教师准备展示月活动材料。

7、完成七表十三册统计年报工作,完善表册,出具相关证明材料。

二、情况汇报。

本月组织了教学常规月检查,所有教师均能完成任务,在备课上有很大进步。有邓达云、蔡世平等教师备课规范详细,实用性强,格式齐备。通过学习委员会的深入工作,现在学风有所好转。组织了9月月考,召开了九年级质量分析会,分析了尖子生的学科平衡情况,落实培尖补差工作。落实教师教学水平展示月活动,教研组长牵头,认真落实了上课听评课活动,认真评议了教师的备课、说课、课件资料,其中数学教研组做的较好。完成了七表十三册统计年报工作,完善表册,出具相关证明材料。

东宝区南桥中学

XX年10月25日

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篇9:教学实习基地共建合同书

范文类型:合同协议,适用行业岗位:教研,全文共 720 字

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学院实习教学基地共建协议

甲方:_________学院

地址:_________

乙方:_________

地址:_________

甲方和乙方经过友好协商一致同意,乙方为_________学院实习教学基地共建单位。具体条款如下:

一、双方权利和义务

甲方:

1.要求实习师生在实习期间遵守乙方相关的规章制度并采取必要的劳动保护措施,保证安全第一,圆满完成实习教学计划。

2.尊重乙方的知识产权,严格遵守乙方的有关保密制度。

3.为乙方优惠提供所需的技术和智力支持服务。

4.在符合国家高考招生规定的前提下,优先招收乙方志愿报考_________学院的子弟。

5.根据乙方需要和双向选择的原则优先推荐优秀毕业生到乙方工作。

乙方:

1.提供有益于甲方实习师生实习的先进技术与相关资料。

2.按甲方需要选派相关的技术人员与甲方教师共同进行实习指导(由甲方为乙方指导实习的技术人员支付一定的指导费)。

3.对甲方实习学生的有关收费给予优惠。

4.积极创造条件使实习教学做到“产、学、研”相结合,产生经济效益和社会效益。

5.为实习师生实习期间的食宿、交通、卫生等工作生活条件提供便利。

二、协议合作年限

本协议书共一页一式三份(实习基地、教务处、院档案室各存一份),效力同等。自签字之日起生效,有效期为五年。

三、其它未尽事项

双方本着互惠互利原则共同协商处理或另行签定补充协议,所签补充协议与本协议书具有同等效力。

甲方(盖章):_________ 乙方(盖章):_________

代表(签字):_________ 代表(签字):_________

_________年____月____日 _________年____月____日

签订地点:_________ 签订地点:_________

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篇10:建筑材料购买合同范本

范文类型:材料案例,合同协议,适用行业岗位:建筑,全文共 679 字

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甲方(需方):

乙方(供方):

甲、乙双方经友好平等协商,就建材供销一事,自愿订立本合同,以资双方共同遵照执行:

第二条 甲方在建材入场后,必须先检验合格后,方能加工使用,否则,甲方提出的一切质量问题及其经济损失由甲方自行负责。

第三条 乙方根据甲方的材料进货单供货给甲方(电话或书面形式通知), 甲方必须把提货计划天前通知给乙方,乙方组织车辆供货,直发或库提。

第四条 乙方保质、保量及时供货给甲方, 甲方必须按合同约定的付款时间和付款方式结算付清乙方所供建材款项。

第五条 违约责任

违反本合同约定,或无故终止合同视为违约,违约方应按合同法有关规定,承担违约责任。在合同有效期内,若无不可抗拒因素发生,甲乙双方中的任何一方都不得终止合同,终止合同方视为违约。

第六条 合同终止

甲方或乙方如要提前终止本合同,应提前三十天正式书面并电话通知对方,双方应在结清所有费用及承担相应责任后本合同才能终止。

第七条 不可抗力

任何一方因有不可抗力致使全部或部分不能履行本合同或迟延履行本合同,应自不可抗力事件发生之日起三日内,将事件情况以书面形式通知另一方,并自事件发生之日起三十日内,向另一方提交导致其全部或部分不能履行或迟延履行的证明。

第八条 其他

本合同—式三份,签字后生效。各方当事人各执一份,其他用于履行相关法律手续。

甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________

_________年____月____日 _________年____月____日

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篇11:申报优秀教研组汇报材料_申报材料_网

范文类型:汇报报告,材料案例,适用行业岗位:教研,全文共 1351 字

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申报优秀教研组汇报材料

我们数学教研组共有7人。近年来,在县、区教研室指导下,在学校领导关心支持下,积极进取,团结协作,勤恳耕耘,默默奉献。以高度的责任心与精神风貌,出色地完成了学校交给的各项任务。全组成员认真履行教师职责,扎实开展素质教育,积极探索新课标的课堂教学模式,不断提高教育教学质量,逐渐形成自身特有的教研组文化,为全校数学教学起到了带头作用。为此,我们决定申报县优秀教研组。

一、加强领导与组织建设,为教研组持续发展提供保障

学校在每学期的工作计划中,都对教研组建设进行发展规划。建立了《教研组长职责制》、《教研活动过程管理制度》和《优秀教研组评选制度》等教研制度。我组由教导处周鑫森主任分管领导,周主任常年深入教研组,参加教研组活动。我组教研组长谢益明,虽然是一位年轻教师,但教学基本功扎实,教学成绩好,多次执教各级公开课多篇论文获奖并发表,并且在2012年的县优质课评比中获得一等奖。

二、提高师德修养,塑造良好形象

全组老中青7位教师,其中三名党员。我们敬业爱生、默默奉献,团结协作,模范的遵守中小学教师职业道德规范。认真学习并贯彻党的教育方针,重视理论学习,更新教育观念,刻苦钻研教学理论,积极研究教学规律,探索课堂教学模式。并勇于在平时的教学中实践。形成和谐的学习型、研究型集体。

三、严格规范常规教研活动,提高教研活动质量

我们全组成员严格按照市小学教学常规要求,每学期开始,我们就有目的有重点地制定教研组工作计划。对于各级教研活动我们都是准时积极的参加。

教研组要求所有成员在课堂教学过程中我们坚持先周备课、认真备好《兴趣数学》教案。上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结都认真完成。在我们的共同努力下,我们学校的数学成绩一直令学校家长都满意。

四、扎实开展课堂教学实践研究

课堂教学是我们工作的重中之重,为提高课堂教学的有效性,我们加强重点与难点的研究讨论,把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养,着重培养学生的解决实际问题的能力。极力倡导推行“朴实、扎实、平实”的数学课。为激发学生兴趣。我们研讨了多种方法。例如:用背数学儿歌、讲数学故事、室外实践活动、动手操作等教学手段,大大提高了课堂效率,取得良好效果。

五、重视青年教师培养,为教学教研储备力量

结合学校的读书与教师专业化发展的活动,我们制定了专业学习、进修计划,每人订阅了一份不同的教育报刊杂志,精读了多本专业着作或教学理论书籍,积极参加读书沙龙活动。工作中,根据我们的年龄结构,我们采取老中青相结合,老教师帮带青年教师教育实践,青年教师帮助中老年教师上网整理电子文稿、制作课件等。我组青年教师周娟,在教好双班数学的情况下,还管理着我校网络建设,受到大家称赞,且在去年县课件评选中,还获得三等奖。

六、开拓进取,不断收获教学的喜悦

经过我们的努力,在提高学生数学成绩的同时,也不断收获着自己的成功,组长谢益明,获得了县“教学新苗”、县领雁工程骨干培训班的“优秀学员”等称号。撰写的6篇教学论文、案例,分别获市、县级优秀论文二、三等奖,命题获市二等奖,多篇论文发表于省级刊物,并且多次在县、学区开公开课,还配合学区多次进行送教活动。周娟等老师获年度考核优秀等级,而且多篇论文在市县获奖,在省级刊物发表。

共2页,当前第1页12

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篇12:材料供销合同

范文类型:材料案例,合同协议,全文共 419 字

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甲方:安顺西秀新天地假日酒店有限公司

乙方:重庆金奎建财有限公司

鉴于缙能办公室现场装修过程中实际综合情况,甲方所提出使用功能现场增加项目。现达成如下一致意见:

1、 乙方按照原双方签订的《建筑装饰合同》规范对甲方提出的增加项目进行设计方案制作。并按照原合同附属价目表进行报价。

2、 甲方审定设计方案及预算后,通知乙方对增加项目进行制作。

3、 甲乙双方协商最终增加项目总体价格为元整)。补充协议签订后此款项分二次支付给乙方。乙方进场支付50%即:23850 (元),在乙方制作完成此增加项目后支付乙方45% 即: 21465(元)。留5%保证金即:2385(元),同原合同保证金于一年以后一起支付。

4、 本协议一式肆份,双方各执贰份,具有同等效力;本协议自双方签字盖章后生效,

甲方:缙能实业(集团)有限公司 乙方:重庆康渝装饰设计有限公司 法定代表人: 法定代表人:

代理人: 代理人:

签订时间:20xx 年 月 日 签订时间:20xx年 月 日

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篇13:材料供货合同范文

范文类型:材料案例,合同协议,全文共 413 字

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订合同双方:

以下简称甲方

以下简称乙方

甲方的 工程 材料,确定乙方为供货商,经双方协商同意,订立本合同履行。

一、供货材料数量及价格:

二、质量要求: 。

三、验收标准及方式:

四、供货地点及运输装卸费用承担:

五、现场加工要求:

六、结算及付款方式:

七、双方违约责任:

八、合同的终止:双方履行完各自的权利和义务,本合同自行终结。任何一方违背合同的规定条款,对方都可以不承担责任而终止本合同。

九、合同争议的解决:本合同在履行过程中发生争议时,双方协商解决,协商不成时,任何一方可依法向当地人民法院提起诉讼。

十、本合同一式三份,双方签字后生效,其中甲方二份、乙方一份,具有同等效力。

甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________

_________年____月____日 _________年____月____日

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篇14:材料买卖合同

范文类型:材料案例,合同协议,全文共 2661 字

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买方: (以下简称甲方) 卖方: (以下简称乙方)

根据《中华人民共和国共和国合同法》及相关法律法规的规定,在平等、自愿、公平和诚实信用的基础上,甲乙双方经充分协商,特订立本合同。

第一条 名称、品种、规格和质量:

1.名称、品种、规格、单价、金额:

2.质量,按下列第(3)项执行:

(1)按照 / 标准执行。

(2)按样本,样本作为合同的附件。

(3)按双方商定要求执行,具体为:乙方所供应材料质量必须满足国家相应规范及标准要求,若因乙方供应材料质量不能满足甲方要求,乙方自行将不合格材料清出施工现场;乙方供应材料的数量、进场时间、到达地点等不能达到甲方要求,甲方可视情节轻重,给予乙方罚款或终止合同,由此造成的损失全部由乙方负责。

第二条 数量和包装:

1.数量: 。该数量为暂定数量,甲方可根据实际需要进行数量增减。甲方减少数量的,不属于违约;甲方增加数量的,乙方应按合同其他条款执行。

2.包装方式和包装品的处理: 。包装材料由乙方提供,包装费用由乙方承担。

第三条 合同履行期限

本合同履行期限自 / 年 / 月 / 日至 / 年 / 月 / 日;该期限为暂定期限,甲方有权根据施工需要单方调整合同履行期限,但应提前 日通知乙方。

第四条 运输方式和交货地点:

1.交货时间: 。

2.交货地点: _。运输费用及风险由乙方承担。

3.运输方式: 。卸货由 方负责,卸货费用由 方承担。

4.货物交付前,货物的灭失、毁损风险由乙方承担。

第五条 验收:

1.验收时间:货物运输至甲方指定地点后,双方在24小时内对品种、型号、规格、数量进行初步验收;如品种、型号、规格、数量不符合规定和合同约定的,甲方在验收完毕后的2日内向乙方提出异议和处理意见。对货物质量的异议不受时间限制,随时发现可以随时提出异议。乙方在收到甲方异议后,应在 日内负责处理;如果乙方逾期不予处理或收到异议通知后置之不理的,视为同意甲方提出的异议和处理意见,甲方有权将收到的货物自行处理,因此发生的费用和损失由乙方承担。

2.甲方指定验收人为 ,除该指定收货人外,其他人员签认的单据不具有签收的效力。

5.本合同约定货物的质保期为 月,自验收合格之日起计算。如果乙方对货物有另外承诺的质保期且与本合同约定不一致的,双方同意以期限较长的为准。

第六条 价格与货款支付:

1.单价: ;本合同价格为乙方将货物运送至甲方指定地点的综合价格,包含乙方成本、税费、运输、装卸、检测、售后服务等为履行本合同义务所需的一切费用及承担的风险。

2.每月的 日为当月的结算截止日期,根据甲方检验合格及双方共同签认的凭证计算当月实际收货数量,除此之外任何证明、收条、欠条、信函等文件,都不得作为结算、支付依据。

3.货款支付采用货款分期支付。结算完成后,甲方在收到乙方开具的正

式的增值税专用发票后,甲方按业主向其拨付的工程款比例,如发生纠纷,则延后至纠纷最终解决后 天内付清。

4.货款支付方式: 。

5.乙方指定联系人 联系方式 。

乙方指定收款单位名称,开户行及账号

第七条 双方权利义务

(一) 甲方的权利义务

1.甲方负责提供供货计划和准确的交货地点。

2.按合同约定支付合同价款。

3.甲方不得无故拒绝接收供货计划范围内的货物。

4.按合同约定对货物进行检验和验收。

5.接受乙方提供的培训和保修服务。

(二)乙方的权利义务

1.按合同约定的技术标准和质量要求供应货物;同时乙方应考虑甲方的施工特点,精心组织、配备足够的运输能力和必要的储存场地以保证甲方需要。

2.及时向甲方提供货物合格证书及甲方要求的其它相关资料。

3.乙方与第三方发生的任何经济往来和债务纠纷均与甲方无关,乙方保证货物无权属上的瑕疵、无知识产权争议,如给甲方造成的任何损失均由乙方承担。

4.本合同质保期 个月,自验收合格之日起计算。为在质保期内,因货物使用过程中出现任何问题影响到甲方正常使用的,乙方须在收到甲方通知后 1 日内进行维修或更换,因此产生的费用由乙方承担。质保期满后,乙方接到甲方通知后 2 日内进行维修等服务,乙方应对甲方合理收费。

第八条 甲方违约责任:

1.乙方按甲方的供货计划供货并已实际交付甲方后,如甲方违反合同中途退货的,应向乙方赔偿退货部分货款的 %违约金。

2.甲方无故拒绝接受货物的,应承担因此给乙方造成的损失。

第九条 乙方的违约责任:

1.乙方不能交货的,向甲方偿付不能交货部分货款 %的违约金。

2.乙方所交货物种类、型号、规格、花色、包装不符合同规定的,如甲方

同意使用,应按质论价;甲方不同意使用的,应根据具体情况,由乙方负责包换或包修,并承担修理、调换或退货而支付的实际费用。因此给甲方造成的一切损失均由乙方承担。

3.乙方逾期交货的,每逾期一日,应按照合同总金额 %向甲方支付违约金,并赔偿甲方因此所遭受的损失;同时,甲方有权向第三人采购同种类货物,因此增加的费用由乙方承担。如逾期超过 日,甲方有权终止合同并可就遭受的损失向乙方索赔。同时,甲方有权向第三人采购同种类货物,因此增加的费用由乙方承担。

4.乙方提前交付货物的,甲方无需提前付款,如因乙方提前交付货物导致甲方增加费用的,该增加的费用由乙方承担。

5.乙方不能随车提供货物合格证书或其他单证的,甲方有权拒绝收货,因此产生的费用和损失由乙方负责。

6.在质保期内,乙方未按要求进行维修或更换的,乙方应向甲方支付 违约金/次,甲方有权交由第三方进行维修,由此产生的费用和损失亦由乙方承担。

第十条 不可抗力:

任何一方由于不可抗力原因不能履行合同时,应在不可抗力事件发生后 小时内通知对方,并在不可抗力事件结束后 日将有权机构出具的不可抗力证明提交对方后,允许延期履行、部分履行或者不履行合同,并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。

第十一条 争议解决:

甲乙双方在履行合同时发生争议的,应协商解决。协商不成的,选择以下 方式:①提交 法院进行诉讼;②由 仲裁机构进行仲裁。

第十二条 其它事项:

1、本合同项下的债权均不得转让,也不得用于担保。

2.合同如有未尽事宜,由双方协商解决,签订补协议。

3.双方来往函件,按照合同规定的地址或传真号码以书面方式送达对方。如一方地址、电话、传真号码有变更,应在变更后的 日内书面通知对方,否则,应承担相应责任。

4.本合同自双方签章之日起生效。本合同一式肆份,甲方执 份,乙方

执 份。

甲方(盖章): 乙方(盖章): 电话及传真: 电话及传真: 法定代表人: 法定代表人: 或委托代理人: 或委托代理人:

签订时间:____年___月__ 日。

签订地点:

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篇15:建筑材料采购合同_合同范本

范文类型:材料案例,合同协议,适用行业岗位:建筑,采购,全文共 1968 字

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建筑材料采购合同

卖方(甲方):_________

卖方方(乙方):_________

经协商同意,根据中华人民共和国合同法的规定,订立合同如下:

第一条 甲方向乙方订货总值为人民币_________元。

第二条 产品名称、规格、质量(技术指标)_________。

第三条 产品包装规格及费用_________。

第四条 验收方法_________。

第五条 货款及费用等付款及结算办法_________。

第六条 交货规定

1.交货方式:_________。

2.交货地点:_________。

3.交货日期:_________。

4.运输费:_________。

第七条 经济责任

(一)乙方应负的经济责任

1.产品花色、品种、规格、质量不符本合同规定时,甲方同意利用者,按质论价。不能利用的,乙方应负责保修、保退、保换。由于上述原因致延误交货时间,每逾期一日,乙方应按逾期交货部分货款总值的万分之三计算向甲方偿付逾期交货的违约金。

2.乙方未按本合同规定的产品数量交货时,少交的部分,甲方如果需要,应照数补交。甲方如不需要,可以退货。由于退货所造成的损失,由乙方承担。如甲方需要而乙方不能交货,则乙方应付给甲方不能交货部分货款总值的5%的罚金。

3.产品包装不符本合同规定时,乙方应负责返修或重新包装,并承担返修或重新包的费用。如甲方要求不返修或不重新包装,乙方应按不符合同规定包装价值2%的罚金付给甲方。

4.产品交货时间不符合同规定时,每延期一天,乙方应偿付甲方以延期交货部分货款总值万分之三的罚金。

(二)甲方应负的经济责任

1.甲方如中途变更产品花色、品种、规格、质量或包装的规格,应偿付变更部分货款(或包装价值)总值_________%的罚金。

2.甲方如中途退货,应事先与乙方协商,乙方同意退货的,应由甲方偿付乙方退货部分货款总值_________%的罚金。乙方不同意退货的,甲方仍按合同规定收货。

3.甲方未按规定时间和要求向乙方交付技术资料、原材料或包装物时,除乙方得将交货日期顺延外,每顺延一日,甲方应付给乙方顺延交货产品总值万分之三的罚金。如甲方始终不能提出应提交的上述资料等,应视同中途退货处理。

4.属甲方自提的材料,如甲方未按规定日期提货,每延期一天,应偿付乙方以延期提货部分货款总额万分之三的罚金。

5.甲方如未按规定日期向乙方付款,每延期一天,应按延期付款总额万分之三计算付给乙方,作为延期罚金。

6.乙方送货或代运的产品,如甲方拒绝接货,甲方应承担因此而造成的损失和运输费用及罚金。

第八条 产品价格如须调整,必须经双方协商,并报请物价部门批准后方能变更。在物价主管部门批准前,仍应按合同原订价格执行。如乙方因价格问题而影响交货,则每延期交货一天,乙方应按延期交货部分总值的万分之三作为罚金付给甲方。

第九条 甲、乙、任何一方如要求全部或部分注销合同,必须提出充分理由,经双方协商,并报请上级主管部门备案。提出注销合同一方须向对方偿付注销合同部分总额_________%的补偿金。

第十条 如因生产资料、生产设备、生产工艺或市场发生重大变化,乙方须变更产品品种、花色、规格、质量、包装时,应提前_________天与甲方协商。

第十一条 本合同所订一切条款,甲、乙任何一方不得擅自变更或修改。如一方单独变更、修改本合同,对方有权拒绝生产或收货,并要求单独变更、修改合同一方赔偿一切损失。

第十二条 甲、乙任何一方如确因不可抗力的原因,不能履行本合同时,应及时向对方通知不能履行或须延期履行,部分履行合同的理由。在取得对方主管机关证明后,本合同可以不履行或延期履行或部分履行,并免予承担违约责任。

第十三条 本合同在执行中如发生争议或纠纷,甲、乙双方应协商解决,解决不了时,任何一方均可向国家规定的合同管理机关申请调解仲裁。如一方对仲裁不服,可于接到仲裁书后15日内向人民法院起诉。

第十四条 本合同自双方签章之日起生效,到乙方将全部订货送齐经甲方验收无误,并按本合同规定将货款结算以后作废。

第十五条 本合同在执行期间,如有未尽事宜,得由甲乙双方协商,另订附则附于本合同之内,所有附则在法律上均与本合同有同等效力。

第十六条 本合同共一式_________份,由甲、乙双方各执正本_________份、副本_________份,并报双方主管部门各一份。

甲方(盖章):_________ 乙方(盖章):_________

经办人(签字):_________ 经办人(签字):_________

负责人(签字):_________ 负责人(签字):_________

电 话:_________ 电 话:_________

_________年____月____日 _________年____月____日

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篇16:故乡的小路教学反思案例

范文类型:教学反思,材料案例,适用行业岗位:教研,全文共 2059 字

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《大禹治水》这篇课文是一个流传千古的神话故事。讲的是古时代大禹治理洪水的故事。大禹是上古时代的治水英雄。他“三过家门而不入”,一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰,代代相传。

在设计教学目标时,我首先考虑的是如何让学生了解“大禹治水的艰难以及所付出的努力”所以我确定了第一个教学目标:理解课文内容,感受大禹治水的艰难以及所付出的努力,指导感情朗读。

课文生字中“治、制”这两个同音字,我知道学生肯定要混淆的,一次我确定了本课的第二教学目标:学写生字:治制

在教学新课前,我复习了课文中的生词“滔滔、淹没、冲倒、无家可归;决心、治理、带领、千辛万苦;制服、安定、伟大、代代相传。”看似简单的三组词,其实是统领全文主要内容的词语。接着,我又抛出这样一个重要的问题“大禹为什么要治水?这里的治水指的是什么水呢?”为下面的学习做了铺垫。通过第一课时的学习,学生都能明白大禹治的是洪水。可为什么要治理洪水?学生就有点似懂非懂了。而我的一段洪水的视频正好帮助学生明白了课文第一自然段的内容。我紧扣“滔滔”二字让学生理解,因为洪水的大、洪水的凶猛,所以冲倒了房屋、淹没了农田,害得老百姓无家可归。最后引出治水的英雄大禹。

在讲解大禹治水经过时,我为了让学生体会治水的艰辛,紧紧抓住“吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水”“挖通了九条大河,劈开了九座大山”等语句。如果只是通过简单的朗读,我觉得可能学生理解的程度不深,因此,我又设计了这样一个练习:“山太高,禹爬不动了,他_____。水太深,禹趟不过了,他_____。没有吃的,禹饿 得两眼发花,他_____。天太黑,凶猛的野兽出来了,他_____。”通过学生的口头填空,让学生深深的理解到大禹治水的不易,真的是吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水。禹这样辛苦地观察水流和地形,他才能带领老百姓“挖通了九条大河,劈开了九座大山,顺利的将洪水引入了大海”。这里的两个“九”字又是第二自然段理解的一个难度,学生肯定会一位真的只有“九条大河”、“九座大山”,我就告诉这里指很多很多,让学生进一步体会禹治水的艰难。最后一个填空练习“禹下决心要,他吃尽了,走遍了,仔细地察看,他带领老百姓挖通了( ),劈开了( ),引导洪水。”我采用了你填、我填、大家填的方式,让学生对这一自然段的内容得到了巩固,对大禹治水的艰难再一次深深地领会了。

在学习“三过家门而不入”这个故事时,我原本想通过老师像讲故事一样的讲述,边讲述边填数字来引出这段文章,让学生从这一组数字中来体会大禹的公而忘私的精神。可是当我出示了填空,还没说完,学生就接着说下去了,我只好改变策略,改成提问“看了这些数字,你有什么问题要问禹的?如果你是禹,你的心理是怎么想的?”学生提了一些问题,我又做了一点补充,我说:“禹的儿子十多岁了,还不知道父亲是个什么样子。同学们你们知道吗?禹在外治水13年,那是七千四百多天哪!”从而更好的理解大禹舍小家顾大家的奉献精神,学生也对大禹的英雄壮举敬佩不已。最后治水成功了,老百姓又过上了安定的日子,我让学生说说如果你也是其中的一个老百姓,你会怎么感激大禹,以此来理解为什么大禹的名字“代代相传”。

词语的积累在语文教学中是很重要的。所以我在这堂课的设计中添加了一个“送词语”的设计,我送给了学生“千难万险、千言万语、千恩万谢、千家万户、千秋万代”六个和课文内容相关的成语。

本课生字中的“治制”为同音字,为了使学生能很好的区别,我找来了古代的字,让学生形象的分辨清楚“治”与水有关,所以是三点水旁,“制”与刀有关,所以是立刀旁。又通过学生自己组词加深理解,最后通过填空“禹下决心____理洪水,他吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水,终于把洪水______服了。”加以巩固。

本堂课,在感悟文章中心的同时,我知道学生进行了多种形式的读,以读促悟,使学生对人物的高尚品质有更深刻的体会,悟又带动了读。学生的情感被激发了,朗读自然就更出色了。

在这堂课中,还有很多地方没有做到位:

1.时间把握不好。在观看洪水的视频时,视频播放的时间太长了,有的学生都有点坐不住了,也浪费了一点时间,以至于后来时间来不及了,还有一个对“治制”的巩固理解的填空练习“禹下决心理洪水,他吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水,终于把洪水服了。”都没有做,对这两个字的描红也没来得及反馈,还拖课了。

2.老师的话太多。虽然在课前设计时,我已经注意体现以学生为主体,然而,在这个练习:“山太高,禹爬不动了,他____。水太深,禹趟不过了,他____。没有吃的,禹饿得两眼发花,他____。天太黑,凶猛的野兽出来了,他____。”的教学时,一看学生说不出来,我急了,就讲了很多,还有在学习“三过家门而不入”这个故事时,教师给予得较多,总是把自己的感受过多地加给学生。其实,应该相信学生,放手让学生自读自悟,自想自悟,教师只需在学生确有困难的地方点拨指导,教给学习方法,体现学生的学。这一点是我在以后的教学中必须要改进的。

以上就是《大禹治水》教学反思全文,希望能给大家带来帮助!

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篇17:材料供货合同范本

范文类型:材料案例,合同协议,全文共 2508 字

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甲方:

乙方:

1、 说明

1.1经济合同条款,是招标方(以下称甲方)和中标方(以下称乙方)应共同遵守的基本原则,并作为双方签约的参考依据。对于经济合同的其他条款,双方应本着互让互谅的精神,在谈判中协商解决。

1.2本经济合同条款的依据是《中华人民共和国合同法》。

1.3本次招标的货物的中标价格包含合格货物到达用户指定交货地点、装卸、指导安装以及售后服务的一切费用,并包含铺装搭接。

2、工程概况

2.1工程名称:

2.2工程地点:

2.3采购内容:

3、货物条款

甲乙双方应将招标文件、投标文件及交货日期等作为本条款的基础。 货物名称、规格型号、生产厂家

4、技术资料

乙方应按合同规定的时间,向甲方提供有关中标货物合格证及检验报告等保证资料。

5、组成合同的文件及优先解释顺序

5.1合同协议

5.2中选通知书

5.3招标文件

5.4投标文件

5.5标准、规范及有关技术文件

5.6双方有关工程的洽商、变更等书面文件

6、材料发运、包装及运输

6.1乙方在交货前将合同号、材料名称、数量、件数、发货时间等书面通知甲方。

6.2材料在运输中造成的破损、丢失等均由乙方承担责任。

6.3乙方承担生产厂家至交货地的所有装卸费用。

7、供货

以合同规定的日期为准,应随时满足施工要求。

8、验收

8.1中标货物应符合现行国家规范标准、本行业规范标准以及本招标文件第三部分 “招标范围及技术要求”中各项指标。

8.2甲方签收送货单并经抽查合格后,货物才视作接受。

9、质量保证

9.1乙方向甲方提供合同规定品种、规格、质量标准的货物。

9.2竣工验收合格之日起12个月为质量保证期。在质量保证期内,如货物发生任何质量问题,乙方必须承担全部经济责任。

10、货款支付方式

按照供货进度付款,每批货验货并检测合格后支付所送货款的50%,供货完成铺设完毕,单位工程验收、建设方拨付进度款后拨付到按实际防渗面积计量结算价款的80%,工程验收合格后再付结算价款的15%,余下5%作为质保金,在质保期期满,且产品无质量问题后一次结清。每次付款在办理相关手续后15天内支付。

11、违约责任

11.1乙方提供的货物不符合合同约定的质量标准或经检验不合格的,甲方有权拒收,并要求乙方立即予以更换或补齐。由此造成损失的,乙方承担全部责任。所送货物出现两批次(每批次为1万平方米)检验不合格,甲方有权解除合同,乙方承担由此造成的全部损失。

11.2合同生效后,乙方应按合同规定时间供货到场。若乙方发生延误,每延误一天乙方按每次供货总额的1%向甲方支付违约金,但违约赔偿费的最高限额为该次供货总额的5%。如果乙方在达到最高限额后仍不能交货,招标方可考虑终止合同。若因此解除合同,乙方向甲方支付货物总额3%的违约金。

11.3对验收过程中或在质量保证期内,不合要求的货物,经双方协商,可按下述办法办理:

⑴退货:尚未安装,乙方应退还甲方支付的货款,同时承担该货物的直接费用(运输、保险、检验、安装调试、货款利息等)。

⑵赔偿:如已安装,乙方应退还甲方支付的货款,货物不再退还,甲方施工的一切费用由乙方赔偿。

11.4乙方送到现场货物经检测不合格的产品甲方现场封存,待供货完成后乙方方可货物运走,乙方负担由此所发生的所有费用。

12、不可抗拒事件处理

12.1在合同执行期间,任何一方因不可抗力事件所致不能履行合同,则合同履行期时间延长,其延长期与不可抗力影响期相同。

12.2不可抗力事件发生后,应立即通知对方,并寄送有权力机构出具的证明。 12.3不可抗力延续30天以上,双方应通过友好协商,解决继续履行事宜。

13、仲裁

13.1 双方应通过友好协商,解决在执行本合同中所发生的或与本合同有关的一切争端,如果协商扔得不到解决,任何一方均可按“中华人民共和国合同法”规定提交调解和仲裁。

13.2仲裁裁决应为终局裁决,对双方均具有约束力。

13.3 仲裁费除仲裁机构另有裁决外应由败诉方负担。

13.4在仲裁期间,除正在仲裁的部分外,本合同其它部分应继续执行。

14、违约终止合同

14.1 甲方在乙方违约的情况下, 如果:

14.1.1 乙方未能在合同规定的期限或甲方同意延长的期限内提供全部或部分货物;

14.1.2 如果乙方未能履行合同规定的义务,乙方在收到甲方发出的违约通知后10天内,或经甲方书面认可延长的时间内未能纠正其过失。甲方可向乙方发出书面通知,终止部分或全部合同。在这种情况下,乙方向甲方支付货物总额3﹪的违约金,同时并不影响甲方向乙方提出的索赔。

14.2 在甲方根据上述第14.1条规定,终止了全部或部分合同,甲方可依其认为适当的条件和方法购买与未交货物类似的货物,乙方应对购买类似货物所超出的费用负责。而且乙方不应继续执行合同中未终止的部分。

15、破产终止合同

如果乙方破产或无偿还能力时,甲方可在任何时候以书面通知乙方终止合同。该终止合同将不损害或影响甲方已经采取的补救措施的权利。

16、转让和分包

16.1 未经甲方事先书面同意,乙方不得转让其应履行的合同义务。

16.2 对投标中没有明确分包的合同,乙方应书面通知甲方本合同中将分包的全部分包合同,在原投标文件中或后来发出的分包通知均不能解除乙方履行本合同的义务。

17、合同修改

拟对合同条款进行任何改动,均须由甲乙双方签署书面的合同修改书。

18、通知

在本合同任何一方给另一方的通知,都应以书面、传真的形式发送,而另一方应以书面形式确认并送到对方明确的地址。

19、计量单位

除技术规范中另有规定外,计量单位均使用国家法定计量单位。

20、适用法律

本合同应按照中华人民共和国的法律进行解释。

21、合同生效及其它

21.1 合同经双方签字盖章后即生效。

21.2 如需修改或补充合同内容,经协商,双方应签署书面修改或补充协议,该协议将作为本合同的一个组成部分。

21.3 本合同一式陆份,具有同等法律效力,甲方肆份,乙方贰份。

甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________

_________年____月____日 _________年____月____日

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篇18:建筑材料销售合同

范文类型:材料案例,合同协议,适用行业岗位:建筑,销售,全文共 904 字

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一、定义

1、“供方”指 ;

2、“需方”指购买供方产品或服务的具有法律行为资格的自然人或法人;

3、“销售合同”指供方向需方出售产品或服务的合同,所有合同自动包含本条款的所有条件。

二、合同成立

1、销售合同自下列情形之一发生时(以最早发生者为准)即成立:

(1)需方以信件、传真等方式接受供方报价时;

(2)供方书面或口头接受需方订单,并将产品装运时。

2、需方代理出售供方的产品或提供的服务时,必须服从本条款。本条款构成代理销售合同不可分割的部分,需方同意受其约束。

三、定单、价格和付款

1、 所有规定期限的书面报价在报价单规定的期限有效。供方做出的口头报价或没有规定期限的书面报价单的有效期,仅截至作出报价的当日24时为止。

2、 产品或服务的最终价格、付款条件会在具体的销售合同内书明。

3、 除非供方已明确说明付款条件,否则产品或服务的全部货款应在产品或服务实际交付前付清。在全部款项付清前,供方有权暂停或取消交付产品或服务。对供方已交付的产品或服务,供方保留要求立即付款的权利。

四、交付

1、供方应在交付期内将产品交付给需方指定的处于交付地点的指定人士。

2、指定人士、交付地点和交付期均应在销售合同书中明确指定,并经供方同意。

五、产品的接受

产品送达交付地点并经指定人士签收,或在无指定人士的情况下,供方可同意需方凭企业公章或其它法定授权章收货,产品的交付已告结束,即视为已获需方接受。

六、责任

1、供方出具的销售印刷品、报价单、价格表、订单确认书、发票或其它文件和资料的打印、书写或其它的错漏可以更正,且供方对此类错误不承担任何责任。

2、一方违约后,另一方可以要求违约方给予赔偿。

七、管辖法律

本条款受中华人民共和国法律管辖并按其解释。与本条款有关的争议应尽可能由双方友好协商解决。如争议无法经协商解决,则任何一方均可向供方所在地拥有管辖权的人民法院提请诉讼。

八、一般规定

除非双方另有书面约定,销售合同的修改或变更必须以书面形式提出,并经双方签字或加盖法定授权章确认后方能生效。本合同一式 份,双方各执 份,具有同等效力。

供方(签章):需方(签章):

住所: 住所:

电话: 电话:

签订时间: 签订时间:

签订地点: 签订地点:

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篇19:家具装饰材料汽车运输合同

范文类型:材料案例,合同协议,适用行业岗位:运输,全文共 1852 字

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立合同人:__(需方)(以下简称甲方)

(供方)(以下简称乙方)

经协商同意,根据中华人民共和国合同法的规定,订立合同如下:

第一条 其产品名称、规格、质量(技术指标)、单价、总价等。

第二条 产品包装规格及费用__________________

第三条 验收方法____________________________

第四条 货款及费用等付款及结算办法______________________

第五条 交货规定

1.交货方式:____________

2.交货地点:____________

3.交货日期:____________

4.运输费:______________

第六条 经济责任

1.乙方应负的经济责任

(1)产品花色、品种、规格、质量不符合本合同规定时,甲方同意利用者,按质论价。不能利用的,乙方应负责保修、保退、保换。由于上述原因致延误交货时间,每逾期一日,乙方应按逾期交货部分货款总值的万分之______计算向甲方偿付逾期交货的违约金。

(2)乙方未按本合同规定的产品数量交货时,少交的部分,甲方如果需要,应照数补交。甲方如不需要,可以退货。由于退货所造成的损失,由乙方承担。如甲方需要而乙方不能交货,则乙方应付给甲方不能交货部分货款总值的______%的罚金。

(3)产品包装不符合本合同规定时,乙方应负责返修或重新包装,并承担返修或重新包装的费用。如甲方要求不返修或不重新包装,乙方应按不符合同规定包装价值____%的罚金付给甲方。

(4)产品交货时间不符合同规定时,每延期一天,乙方应偿付甲方以延期交货部分货款总值万分之____的罚金。

(5)乙方未按照约定向甲方交付提取标的物单证以外的有关单证和资料,应当承担相关的赔偿责任。

2.甲方应负的经济责任

(1)甲方如中途变更产品花色、品种、规格、质量或包装的规格,应偿付变更部分货款(或包装价值)总值X%的罚金。

(2)甲方如中途退货,应事先与乙方协商,乙方同意退货的,应由甲方偿付乙方退货部分货款总值____%的罚金。乙方不同意退货的,甲方仍须按合同规定收货。

(3)甲方未按规定时间和要求向乙方交付技术资料、原材料或包装物时,除乙方得将交货日期顺延外,每顺延一日,甲方应付给乙方顺延交货产品总值万分之____的罚金。如甲方始终不能提出应提交的上述资料等,应视中途退货处理。

(4)属甲方自提的材料,如甲方未按规定日期提货,每延期一天,应偿付乙方以延期提货部分货款总额万分之______的罚金。

(5)甲方如未按规定日期向乙方付款,每延期一天,应按延期付款总额万分之____计算付给乙方,作为延期罚金。

(6)乙方送货或代运的产品,如甲方拒绝接货,甲方应承担因而造成的损失和运输费用及罚金。 第七条 产品价格如须调整,必须经双方协商。如乙方因价格问题而影响交货,则每延期交货一天,乙方应按延期交货部分总值的万分之____作为罚金付给甲方。

第八条 甲、乙任何一方如要求全部或部分注销合同,必须提出充分理由,经双方协商提出注销合同一方须向对方偿付注销合同部分总额____%的补偿金。

第九条 如因生产资料、生产设备、生产工艺或市场发生重大变化,乙方须变更产品品种、花色、规格、质量、包装时,应提前____天与甲方协商。

第十条 本合同所订一切条款,甲、乙任何一方不得擅自变更或修改。如一方单独变更、修改本合同,对方有权拒绝生产或收货,并要求单独变更、修改合同一方赔偿一切损失。

第十一条 甲、乙任何一方如确因不可抗力的原因,不能履行本合同时,应及时向对方通知不能履行或须延期履行,部分履行合同的理由。在取得有关机构证明后,本合同可以不履行或延期履行或部分履行,并全部或者部分免予承担违约责任。

第十二条 本合同在执行中如发生争议或纠纷,甲、乙双方应协商解决,解决不了时,双方可向仲裁机构申请仲裁或向人民法院提起诉讼。(两者选一)

第十三条 本合同自双方签章之日起生效,到乙方将全部订货送齐经甲方验收无误,并按本合同规定将货款结算以后作废。

第十四条 本合同在执行期间,如有未尽事宜,得由甲乙双方协商,另订附则附于本合同之内,所有附则在法律上均与本合同有同等效力。

第十五条 本合同一式四份,由甲、乙双方各执正本一份、副本一份。

甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________

_________年____月____日 _________年____月____日

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篇20:幼儿园中班科学教学方案优秀案例

范文类型:方案措施,材料案例,适用行业岗位:幼儿园,教研,全文共 428 字

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活动目标

1、能动脑筋尝试使用磁铁.大头针.糨糊.双面胶等不同材料,使小图片固定在不同质地的直立的板上。

2、能分析比较使用不同材料进行固定的特点。

活动准备

1、图片-动植物.人物。

2、双面胶,磁性板。

活动过程

一、出示小图片及各种材料,引起幼儿动脑尝试的欲望。

1、教师:春天真美丽,这里有许多小朋友自己涂、剪的秋天的花和果树、人和动物的图片,

我们来把这些小图片放在板上,看画讲故事,好吗?

2、讨论:我们用什么办法让这些小图片固定在这几张直立的板上呢?

二、幼儿动脑,根据已有的经验想出几种方法进行尝试。

1、请幼儿将自己的想法表述给大家听。

(可以用糨糊贴,大头针钉。)

2、幼儿自选图片尝试用几种方法来固定,并注意画面的安排。

教师注意观察幼儿的尝试过程并与其适当交流。

(你用什么方法固定小图片的?)

3、幼儿在集体中表述自己尝试使用的方法,并讨论在什么板上用什么方法,哪些方法不能用。

4、幼儿再次尝试使用多种方法进行固定,并注意在不同质地的板上选用不同的较为合适的方法。

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