0

含有哲理的童话作文【经典20篇】

浏览

5635

范文

429

最新中学励志作文评语_作文评语_网

范文类型:评语,适用行业岗位:中学,全文共 1518 字

+ 加入清单

最新中学励志作文评语

【其他励志作文评语】

这是一篇关于“励志成功,始于信念”的演讲稿,这篇演讲稿内容完整,有很强的逻辑性,层次也分明,对人生需要坚持奋斗的议论符合主题要求,在试讲的过程中能够做到与听众的心灵契合,是一篇不错的演讲稿。

作者旁征博引,文学功底了得。论证过程逐层推进,从人人需读书开始,到读书要学会选书,再到读好书将受益无穷,最后升华到了做人,将做人和读书有机结合。可谓一气呵成。

本篇议论文,观点明确、见解独到。提出艺术应该植根于小人物,艺术作品要有平民视角意识。本文采用驳论的论证方式,驳“青年励志”说,“表现中国古代文化”说,最终批判国产电视剧的制作者和演员商业气息太浓,在质量上没下够工夫。

这篇文章作者以演讲稿的形式向我们说了“信念的力量”。文中作者以“有一种力量......无边的艰险不足为奇。”这句话开篇,表现了信念的力量。文中作者通过写“列宾”、“周恩来”、“马飞”的例子,更向我们论证了“信念”带来的巨大成功,呼吁人们树立坚定信念,坚定报国之心。

本文立意益巧妙,推陈出新。文章由点到面,立意深广。表达了对父母,老师的感激之情。这篇文章让我们感受到父母之爱的无言。老师的教导要深刻的铭记,要时刻怀揣感恩之心。

这是一篇议论文。作者以“中国梦励志行”为题,运用对比论证、举例论证等方法,摆事实、讲道理,结合生活实际阐发自己的观点,论证层次清晰,结构明朗,富有哲理。

这是一篇完整而又精彩的写人文章,文章开篇设置情景,自然引出下文,运用了外貌描写、动作描写,人物描写生动,人物形象突出,刻画了一个有毅力、不断追求、最励志的形象。

这是一篇展现自我风采,让青春飞扬的演讲稿,读了你的文章老师知道了你是一个非常热爱生活的孩子,“青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的花”形象的写出了青春的美好。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

本篇演讲稿富有时代气息,围绕清正廉洁进行了阐述,并做到旁征博引,事例非常典型。全篇的语言富有感染力,气势如虹,义正词严,感染着在场的所有听众。

励志作文

人性中有好多弱点,励志能有效的克服某些弱点,坚定信念,战胜困难取得成功。而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。

韩愈教导我们“业精于勤,荒于嬉”;雷锋教导我们“我们是国家的主人,应该处处为国家着想”;顾炎武教导我们“天下兴亡,匹夫有责。”这些名人都在告诉我们励志的重要性。

汉朝时,少年的匡衡,非常勤奋好学。由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心读书。但是,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间。他的邻居很富有,一到晚上点起蜡烛,屋子照得通亮。有一天匡衡鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用您家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起穷人,就挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。我们再从古代穿越到现代,看看我们的班级。我们班的金文静同学,她一开始成绩并不是很优秀,可是,在月考的前几个星期里,娇小的她励志要发愤图强,一鸣惊人。这些作为她同桌的我,都被了解个一干二净。大家不知道她在我们休息时干了多少不为人知的事情。她的努力没有白费,最终月考成绩占据全班第二名宝座的,是她!匡衡和金文静同学因此能成功,完全是因为他们勤奋,他们有一颗想去读书的心。同学们,作为新时代的主人,我们更应该学习他们,学习他们的良好品质。我们应该去励志学习,励志为中华之崛起而读书!让我们一起迈进成功!

展开阅读全文

更多相似范文

篇1:作文评语小学

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 1776 字

+ 加入清单

学生评语1:你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。不过,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。

学生评语2:对班级的热心让我感动,对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲,你要记住的是我们耳熟能详的,“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词,朝着自己的目标前进吧,成功就在不远的地方等着你。

学生评语3:踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证,你的学习品质和为人处世用不着怀疑,你善于利用时间,学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话:学无止境,半点的骄傲都会给你致命的一击!

学生评语4:你以乐观的态度面对人生,而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的,因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。 每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!

学生评语5:你心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物待人春风扑面。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的!

学生评语6:和上学期比你有了很大的进步,或许,前进的路上你已初尝败绩,可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你,能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚:进步的唯一方法就是比别人更努力。

学生评语7:你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。

学生评语8:你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心,还有些小动作,你能想办法控制自己吗?希望能从根本上认识到自己学习上的不足,在课堂上能认真听讲,开动脑筋,努力提高学习成绩。

学生评语9:和上学期比你有了很大的进步,或许,前进的路上你已初尝败绩,可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你,能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚:进步的唯一方法就是比别人更努力。

学生评语10:你是个可爱的女孩,踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼,却时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。能遵守学校纪律,按时上学,老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

学生评语11:你是一个相对内向的男孩,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生,就是学习有点跟不上,望认真掌握好基础知识,多练、多问,继续努力,老师关注着你的进步。

学生评语12:你真诚可爱,对待同学热情大方,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。

学生评语13:你是个踏实、稳重、有礼貌;能遵守学校纪律,按时上学,你学习较勤奋,课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

学生评语14:你待人友善,对待同学热情大方,从你的笑容中可以看出你心灵的善良,希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。

学生评语15:尊敬老师,热爱班集体,是你的优点,你有宽阔的胸怀,却少了坚韧不拔的钢铁意志,你有一付好脾气,不过好脾气的背后却是很慢的性子,你应该灵活一些,学习要更投入一些。希望在今后的学习生活中,争取更上新台阶。

学生评语16:对班级的热心让我感动,对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲,你要记住的是我们耳熟能详的,“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词,朝着自己的目标前进吧,成功就在不远的地方等着你。

学生评语17:你喜欢简单,但思想比较复杂;心地善良,却不忍心去消灭困难。有主见,思维也很活跃,你并非不是学习的好料,关键是你还不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。静下心来吧,腾飞的日子也许将指日可待。

学生评语18:你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望勇往直前!新的一年里,希望你再接再厉,取得更好的成绩。

展开阅读全文

篇2:作文评语的五个要求_作文评语_网

范文类型:评语,全文共 2005 字

+ 加入清单

作文评语的五个要求

一,具体实在,确切审慎

作文评语要具体,实在,使学生真正有所收获,而不要写那些放之四海皆准的抽象,空间的套话,废话.比如,有学生写的游记内容单薄,如果评语只写"内容单薄",学生就很难准确把握,不知从哪里去修改.可以这样写:"这个景点不错,我很想欣赏那里的风光.你能不能具体地告诉我 比如,它与我们本地的名胜古迹有什么不同 你说游玩途中被’宰了一刀’,怎样被宰的 结果如何 "如果一时很难就学生的作文作出具体的,恰如其分的,有针对性的评语,就写些鼓励学生上进或对其为人处事,日常生活有指导意义的话语.比如我有次布置学生写题为《我喜欢的衣着打扮》的作文,有一篇作文写得内容空洞,我就针对该学生平时的衣着打扮进行品评,指出了她衣着打扮的特点,哪些地方很好,哪些地方不足.评语看起来似乎与作文本身关联不大,但它既对学生的日常生活提供了有益的参考,提高了学生的审美趣味,又激发了学生关心生活,注重观察的兴致,起到了打开学生作文之源的应答功能.

二,人文合评,沟通回应

心理学中有一种"自己人"效应,它告诉我们要使对方接受你的观点与评价,你必须同对方保持"同体观"关系,即在对方看来,你是为他好,为他着想,这样双方的心理距离就缩小了,写作文评语时也可以利用这种效应.教师要通过作文了解学生的心态,将心比心,对学生作文中流露出来的情感,意向,兴趣,爱好及时给予回应;评语要在字里行间寄予厚望,在一言一语中传递爱心;在语言形式上要尽量多用委婉,商量,探讨的口吻,少下指令,断语,杜绝挖苦,嘲讽,让评语处处传递着老师爱学生的诚挚殷切之情,平等宽容之意,让学生从中受到感染与启发,得到抚慰与交流,获得信心与力量.如有次我让学生自由作文,有个男生写了篇《渴望爱情》的文章,文中写出了自己对异性的好奇,对爱情的渴望.应该说文章写得相当不错,但如果任由他的这种感情发展下去,势必会陷入早恋的泥潭,影响学业,有害身心成长.因此,我在给他的评语中首先肯定了他的作文很有特色,敢于袒露胸怀,感情也真挚,写出了花季少年的情怀;同时指出这种情怀虽可理解,但要用理智来驾驭.评语中写道:"爱情迟早会来,但不是现在.如果没有成熟的心理和一定的基础,早开的爱情之花也会早谢,为了迎接真正的爱情的到来,我想你会知道怎么去做."

三,诚于嘉许,宽于称道

"诚于嘉许,宽于称道"是美国历史上第一个年薪过百万的管理人员斯瓦伯的管理之道.在记者问及他有什么本事使得老板愿意付给他超过百万的年薪时,他回答说:"我对钢铁懂的并不多.我最大的本事就是能鼓舞起员工,而鼓舞员工的最好办法就是赞赏与鼓励.""如果说我喜欢什么的话,那就是我诚于嘉许,宽于称道."企业管理之道是如此,教育之道又何尝不是这样呢 教师写作文评语时,也应充分挖掘学生习作的长处与优点,并予以充分的甚至放大的肯定与赞许,让学生品尝到成功的喜悦,从而增强自信心,提高作文兴趣.我们也不妨多写一些激发学生写作信心,调动其写作热情的赏识鼓励性评语,如:"这个比喻新颖,别致,看得出你费了一番心思"等.

四,精心修改,妙语赏析

教师的评语应既评人又评文,不能忽视学生作文在写作形式,写作技巧方面存在的问题,这方面可以借鉴我国古代文论家,评点家的方法和艺术.例如毛宗岗评点《三国演义》,增加了卷首词《临江仙》(滚滚长江东逝水),然后又增添了开篇语"话说天下大事,分久必合,合久必分".又将卷末《古风》最后两句"鼎足三分已成梦,一统乾坤归晋朝"改为"鼎足三分已成梦,后人凭吊空牢骚".不仅如此,他还就此写了一段鉴赏性的评语:"此一篇《古风》,将全部事迹隐括其中.而末两语,以一’梦’字,一’空’字结之,正与卷首词中之意相合.一部大书,以词起,以诗收,绝妙章法."这种对原文精修后,又对修改处赏析的评语方法,不仅解决了"应该怎样写"的问题,还指出了"为什么应该这样写"的理由.如果我们把这种方法运用到学生的作文评改中,必会给他们带来深刻的启迪和感悟.

五,讲究文采,张扬个性

作文评语其实也是教师的作品,那种文字精美而富有个性的评语,那种字字珠玑,掷地有声的评语,则能以其独特的魅力,给学生耳目一新的感觉,一种文学的熏陶,一种精神愉悦的审美享受,令学生长久铭记,永志不忘.因此,语文教师要通过评语让学生感受到自己的老师也是一个文章高手,因为"示范是最好的老师""榜样的力量是无穷的".另外,可尝试在评语的形式和体式上进行改进.如可运用古人诗词,名人格言,精短寓言,哲理故事,精彩比喻,标点图式等方式来品评,力求活泼新颖,引人入胜,印象深刻.如评改一篇题为《父爱》的习作时,我写了如下评语:"父爱是人生命深处的根,而这根上的花,果乃至心情无疑是最美丽的,它不但滴露着奋进者青春年华的光与影,更流溢着人世间纯净美丽的人伦情感美.有谁能忘记这人世间的真爱呢 "好的评语,对学生而言,既是示范,更是有形的教育和无形的鞭策.

展开阅读全文

篇3:作文评语

范文类型:评语,全文共 1211 字

+ 加入清单

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

文章头尾照应,中心明确,结构完整.

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

文章简洁明了,语言平淡朴实.

展开阅读全文

篇4:教师批改作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:教师,全文共 404 字

+ 加入清单

1. 文章主题明确,感情质朴鲜明,行文自然有序,段落分明,结构完整。善于运用对比、

2. 文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

3. 切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

5. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

6. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

7. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

8. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

9. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

10. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

展开阅读全文

篇5:差生作文评语

范文类型:评语,全文共 3428 字

+ 加入清单

或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗?学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!

一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时,同学们个个专心的听讲,你却低着头做小动作,检查作业时,同学们纷纷交出一份份端正的作业,你却在书包里东寻西找,好半天交不出来。渐渐地,听写本上,你空空缺缺,令老师多么失望啊;考试时,你咬着笔杆,做不出来,令老师多么着急啊,你知道吗?如果只贪玩不学习,难道知识会自己飞到你的脑子里吗?在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做?

你的学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案,努力吧,,你是一个聪明的学生!

你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,爱调皮同学,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期待着你更大的进步!

记得你跟老师说过自己要学好,当时我夸了你,你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷,做作业速度慢了些,可你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,你仍不失一个可爱的学生。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯怒力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。

古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关,大科学家爱因斯坦也曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋,可见,成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的,而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实,你是很聪明的孩子。你模仿力较强,记得那次班队会上,你表演得“孙悟空”,惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子,树立起必胜的信心,去打败你的“天敌”吧!到时,会有“奇迹”出现的。

这学期,你各方面的表现都有可喜的转变,学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长,你的进步,大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方在于知错就改,这一点你做到了,更可贵的是持之以恒,我相信你一定会做到,甚至会做的更好。你说是吗?

大家一致夸你头脑机灵,反应敏捷,劳动积极干劲大,上课发言大胆,这些方面的确叫老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习上,能做到与同学和睦相处,那你将会成为人见人爱的人。要是这样,同学们定会为你喝彩,老师也会为你转变感到欣慰,聪明的你定会做到的!

每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!,你的学习基础是差了一些,但你不要有太多压力,不必提心吊胆,也不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

老师很理解你,同情你,你想学,肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习,做到笨鸟先飞,是不会比别人差多少的。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间,结果得了95分,多令人高兴啊!

我们相处两年,老师发现你也是一个有上进心的孩子,从你有较强的集体荣誉感可以看出,不过,我对你有一种特别的期盼,少去游戏机室光顾,把时间多花一些学习上,只有这样,你的成绩才会提高。

你是个顽皮好动的小男孩。上课时,很难做到安静的做在那里听讲;课间,你“生龙活虎”,喜动“干戈”。其实,你挺能干,也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上,定会一鸣惊人。

见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的小女孩,为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容,是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心,其实你也很优秀,知道吗?你善解人意,热心帮助有困难得人,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,认真对待,只是你的学习成绩暂时不理想,俗话说天下无难事,只怕有心人,我相信,只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,学习成绩肯定会进步的!相信吗?

平时,虽然你沉默寡言,但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子,你辛苦了,学校离你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。今后假如你能改变一下学习方法,发扬勤学苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近。

在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。

你能够严格要求自己,挺直腰板,睁大眼睛听老师讲课,也能按时认真完成作业,虽然你的成绩还不太理想,但老师发现你一直在进步,不懂的问题现在也能勇敢地提问,实在让老师欣喜。继续努力,你会成功的!

在校尊敬老师,团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。

你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛,你认真准备,结果只错了一个字,多令人高兴啊!知道吗:“天才出于勤奋”, 如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

你是位聪明又懂礼貌的好女孩,每次无论老师在哪儿碰到你,你总是亲切地向老师问好,老师心里好高兴,可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时,不禁皱眉了,聪明的女孩,下学期你一定不会让老师失望的,对吗?

当你为一道难题凝神沉思时,当你在课堂上举起小手时,当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我,是多么的高兴!如果你能够抓紧时间,精力集中,踏实认真,那么,我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶,相信你会取得好成绩的!

你会皱起眉头,是想不出问题吗?你会默不作声,是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时,做小动作,是想引起老师的关注吗?告诉老师,好吗?其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,一定会有收获。让我们一起努力,好吗?

你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下,你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力,大胆提问,那你会有更大进步的。努力吧!

每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!佳佳,你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧!“天下无难事,只怕有心人”。只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!

“天下无难事,只怕有心人”确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

展开阅读全文

篇6:教师批改读后感作文评语_作文评语_网

范文类型:读后感,评语,适用行业岗位:教师,全文共 1920 字

+ 加入清单

教师批改读后感作文评语

读后感作文怎么写评语?这是很多作文教师都十分困惑的,以下是小编搜集整理的教师批改读后感作文评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!希望对大家有所帮助。

1) 本文的作者很会想。先简介读到的那篇文章的故事大概,抓住故事的宗旨恒心的重要,联系自己自己的生活学习实际,进一步阐述了人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功的道理。体会深刻,不失为一篇较好的读后感。

2) 你是一个爱读书的孩子,更难能可贵的是你读中有思,结合书中所讲内容,抓住那三个乘客议论的细节,详细描述了文中那个男孩的表现,生发自己的感想,最后有感而发,让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧!全文叙述流畅,体悟深刻,而又顺理成章。是一篇较好的读后感。

3) 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

4) 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。

5) 你这篇作文从一句名言引出自己想表达的内容,很巧妙。你还将书中的内容和电影中的场景进行对比,看出桑桑与杜小康之间有着深厚的友谊。不足的地方是内容显得不够生动,可以适当加入一些修辞手法。

6) 是啊,朋友之间有时会产生一些误会,只要一句对不起或没关系,也许就不会让事情变大,所谓退一步海阔天空嘛!

7) 你这篇作文很不错嘛!你把电影和书联系了起来,也写了自己的童年往事,但语言有些平淡,心理描写不足,修改一下,一定会更加出色的。

8) 你这篇作文确实让人感动,我也曾体会过由于生病呆在家里的那种孤单,内心充满着上学的渴望因为对我来说,上学是一种快乐。

9) 这篇作文写得很好,表达清楚,语句生动,尤其是写自己的事例时十分幽默搞笑,还运用了我们刚学过的借代这个修辞手法。

10) 你是我见到的第一个说自己不上学会哭个半死的人,我为你这种执着学习的精神所感动。我相信你凭着自己的努力,学习一定能更加优秀!

11) 那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时,我知道,那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待,果然我的作文被选中了。在吴老师的指点下,我努力修改着作文,就像孙唯说的,有一股神秘的力量在牵引着我。

12) 从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了,写作手法十分细腻。你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了,而且还与自己做了对比,使我看了一目了然。

13) 你在作文中多次使用排比,使语气增强,感情加深。你把自己的事例与桑桑进行对比,突出了了桑桑的勇敢。同时恰当地引用了名人名言和歌词,使作文更加生动。段与段之间的过渡也很自然。

14) 细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了世纪的巴金!

15) 你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。

16) 最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵,把目光比作释放出来的红外线,把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛,十分生动。你还运用刚刚学过的借代手法,用白大褂来称呼医生,很有趣。

17) 这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作,运用了许多修辞手法,比如借代比喻排比,还引用了名言。不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景,这样才能和主题它给了我前进的动力更加吻合。

18) 你是一个爱读书的孩子,更可贵的是,你能读有所思,读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因:少拧了二分之一圈约毫米,并紧紧围绕这一细节,将其与贝尔进行比较,由此生发自己的感触:失之毫厘,差之千里。成功与失败只差毫米!水到渠成,顺理成章。是一篇言之有物,立意深刻的读后感。

19) 文中你向我们讲述了黑色风暴的故事,但这不是你的目的。你是借助这样一个故事,引发一个话题大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白,身边的事例信手拈来,最后但愿黑色的风暴,永远不会刮起,发自内心地呼吁,真实感人。

20) 你的作文用词恰当,条理清楚,先简洁地梳理了书中的内容,再巧妙地通过主人公桑桑来写自己的亲身经历,与桑桑进行对比。可以说,这是一篇十分优秀的读后感。

21) 你善于运用新颖的词句来写每一篇作文,已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过,因为你知道虚心使人进步,骄傲使人落后。你是我学习的榜样!

22) 花宇航,你能结合自己的真实事例来反映给予是快乐的这个主题,从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。我一定会向你学习!

展开阅读全文

篇7:关于春的作文评语

范文类型:评语,全文共 364 字

+ 加入清单

上诉人:(写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或者工作单位和职务、住址、联系电话)

委托代理人:(写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或者工作单位和职务、住址、联系电话)

被上诉人:(写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或者工作单位和职务、住址、联系电话)

上诉人因__________纠纷一案,不服_____法院于____年__月__日__字第__号判决,现提出上诉。

上诉请求:

(包括要求全部或部分撤销、变更原判决)。

事实和理由:

(应全面陈述对第一审人民法院在认定事实和适用法律上的不当或错误,以及程序违法方面的问题,提出所依据的事实和理由, 包 括在一审程序中未提供的事实、理由和证据)。

此 致

_____人民法院

上诉人:________(签字或盖章)

____年__月__日

附:1、本上诉状副本___份。

2、证明材料___件。

展开阅读全文

篇8:人作文评语

范文类型:评语,全文共 2321 字

+ 加入清单

1.优秀的业务水平,为公司创造好的企业效益,与同事相处和谐

2.工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自我,注重个人成长,能有效改善自我的工作方式,从而在工作中收到良好效果。

3.此人的微笑与众不一样,比之前台接待小姐的惯性笑脸更胜一酬,能够体现企业良好风尚和面貌。

4.加入咱们部门时,正是**项目刚刚启动,人少事多,他一人承担了该项目所有的技术支持服务工作,不分昼夜地小时接听客户电话,无一例投诉,本来做技术支持的工作已经很忙碌了,而掌握了十分全面的客户问题解答知识后,他又主动请缨,为了节约费用愿意同时负责销售工作,在工作上承担了巨大的压力。

5.作为新人的发挥了重要的作用,正是他这样勇于承担职责,从不推事,军人般的执行力,才使整个团队能够步步为营,踏实前进,获得良好业绩。他也给整个团队带来新的风气,为新加入的员工树立了榜样的作用。

6.工作认真刻苦,服务态度十分好,使经理在时候没有后顾之忧;工作用心,热情周到,有必须的领导潜质,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是咱们大家领悟的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为咱们树立良好形象

7.工作认真,负责;工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用

8.此人仍有可用之处,两年来对所属职业已经熟悉,基本上无甚差错,已经成为企业安全生产的保障。

9.办事方法有改善,工作有进步,该员工做事情踏踏实实做人本分,能够虚心理解市场招商经理的推荐,发奋领悟不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并用心和经理进行各种环节的沟通;在XX年X月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业,处处为公司思考,不记个人得失;

10.该员工平时工作能将自我的潜质充分发挥出来,不仅仅工作认真做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事领悟,望各位同事以以上人员为榜样,在今后的工作中,把自身的发展与公司的发展有机的结合在一齐,一齐创造什么什么公司辉煌的明天!

11.工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在领悟中不断提高,关心同事,十分值得大家领悟,新晋社会如此发奋难能可贵

12.该员工平时工作认真,有高速度高效率高质量的工作表现,且在日常生活中能与其他同事团结友爱,互助进取!

13.良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,用心主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事用心工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为咱们成立起榜样。

14.她工作仔细,卖力;工作仔细卖力,爱岗敬业,服从整体摆设,形象良好;对本职工作兢兢业业,刻意进取,乐于助人,体贴同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用

15.该员工平时用心向上,不仅仅配合度较好,且平时工作表现也很发奋,在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自我的工作。

16.该员工平时工作认真,有高速度高效率高质量的工作表现,且在日常生活中能与其他同事团结友爱,互助进取!

17.办事方法有改善,工作有进步,该员工做事情踏踏实实做人本分,能够虚心理解市场招商经理的推荐,发奋领悟不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并用心和经理进行各种环节的沟通;在XX年X月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业,处处为公司思考,不记个人得失;

18.工作认真负责,用心主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作。

19.该员工平时工作认真,有高速度高效率高质量的工作表现,且在日常生活中能与其他同事团结友爱,互助进取!

20.此良好员工工作仔细刻苦,服务态度十分好,使经理在时候没有后顾之忧;工作用心,热情周到,有必须的领导本领,专业技能业务水平良好,业务水平也在不断提高,体贴每一位合鑫人,是咱们大家领悟的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,服从整体摆设,对本职工作兢兢业业,刻意进取,起榜样作用,为咱们树立良好形象

21.专业技能业务水平优秀,为公司创造好的企业效益

22.良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,用心主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事用心工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为咱们成立起榜样,

23.该员工平时用心向上,不仅仅配合度较好,且平时工作表现也很发奋,在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自我的工作。

24.工作认真负责,用心主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色

25.该员工平时工作仔细认真负责,不但执行力强,且工作配合度也好,有用心向上的工作心态,能主动协助其他同事工作,并且能按时完成上级领导安排的相关工作!

26.工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自我,注重个人成长,能有效改善自我的工作方式,从而在工作中收到良好效果。

27.对本职工作兢兢业业,锐意进取,起到带头作用。

展开阅读全文

篇9:“仙履奇缘”童话主题晚会策划书_校外活动策划书_网

范文类型:方案措施,全文共 10806 字

+ 加入清单

“仙履奇缘”童话主题晚会策划书

一、晚会主题

童话,带着翅膀的语言,心灵的指导师,伴随着一代又一代的孩子成长。我们曾驻守在狼外婆的屋外,叮嘱着小红帽别被欺骗;悠闲的躺在池塘边,嘲笑中农夫的贪得无厌;盛装出席于白雪公主的结婚盛宴,却在盛宴中开始幻想属于自已的幸福。这就是童话的魅力,潜移默化之下,学会了谦卑、谨慎、乐观、向上。1937年迪士尼公司就拍摄了《白雪公主》同名动画片,将文字化的语言影像化。此次的晚会,我们也是将经典童话故事《灰姑娘》搬上荧幕。

二、晚会结构

1、节目类型比例

(1)节目综合:歌曲、舞蹈、音乐剧

(2)节目数量:10个左右

(3)节目数量比例:歌曲(30%)、舞蹈(30%)、音乐剧(40%)

2、时长安排:一个小时左右

歌曲(15分钟)、舞蹈(15分钟)、音乐剧(25分钟)、搬道具(5分钟)

3、场地安排

演员席(第二舞台旁边,方便进出)

观众席(划分为三个布置区域)

三、晚会展现元素

(一)以童话作为主题,能很好的将60年代到XX年代联系起来,中国早期最负盛名的节目就是《小喇叭广播》,里面播出了很多童话故事,像《小木头奇遇记》、《怪老头》等等,到80年代的郑渊洁老师的童话大王,XX年代的迪士尼童话动画片。童话,可谓是一个经久不衰的命题。

(二)《灰姑娘》虽说是外国童话故事,但是它的模式是固定的,受人欺负但是乐观向上的女主一定会和王子幸福快乐的在一起。这点是非常符合中国的大团圆思想,即使过程是艰辛的,但是好人必定得有好报。

(三)童话故事是在时代不断进步下发展,《灰姑娘》我们也是会进行一些小的改动与替换,在不失去童话美好的结局之下,将过程加以整改,更能适合现代人的口味。适度的抖包袱,进行笑料处理。

(四)童话的元素,无非是浪漫,惊喜、转折、惊喜的过程,在音乐剧顺势发展的途中,我们也是遵循着这条原则,力求做到的是转折中有意犹未尽之感,从自身角度看到童话故事中折射的自己,这条也是童话故事想要表达的,我们力尽做到。

四、晚会展示

第一幕

节目流程

1.开场舞:黑场,演员站位,音乐起灯光亮,演员开始跳舞。恰恰舞开场秀【群演至少4人,(恰恰)1-2min,音乐舞蹈演员自带】

2.恰恰舞结束,灯光闪烁,假面舞会正式开始,(干冰机或泡泡机)演员舞蹈换为伦巴(舞种比较符合舞会风格)伦巴结束,音乐声降低,匆忙的脚步和喘息声预示着灰姑娘即将上场。所有伦巴演员手臂、目光、注意力全部指向灰姑娘上场的方向。(引出主人公)

3.群演将灰姑娘拉到舞台中央,灰姑娘脸红低头十分不自在,这时王子从另一方向出场,所有女演员表现出爱慕,只有灰姑娘依旧茫然。

4.王子邀请灰姑娘一起跳舞,欣然接受。后面的舞蹈演员成半圆状围着主角伴舞。【2-4共5min左右(主演的编舞要表现灰姑娘从茫然局促到热情似火的变化,加入呼应后面的台词“慢的岁和瑞德曼”)】

5.舞蹈高潮处,群演中的一位女演员故意踩中灰姑娘的裙摆,摔倒在地。王子伸手扶她时,钟声响起(钟声的配乐),她匆忙站起,挣脱王子的手臂,仓皇而逃(下场),遗落在舞台中央一只舞鞋。王子缓缓向舞鞋走去,身后的女群演涌向王子(保持一米的距离),王子捡起舞鞋,音乐变化(从激烈的舞曲渐变为钢琴曲)【2min左右】

1.定格,黑场。

2.缓缓拉上幕布,第二舞台的小提琴手给追光,开始演奏。【2min左右(给第二幕搬道具留下充足的时间)】

3.第一舞台搬道具,准备第二幕。

4.第一幕结束。

【第一幕+开场秀共10min左右】

一、 亮点陈述

第一幕的亮点就在于开场舞和宫廷舞会的表现,热舞开场能够很好地带动现场热烈的氛围,有助于调动现场气氛,吸引观众的注意力,为接下来故事情节的展开做一个铺垫。

二、 舞美设计要求

1.主演的服装要求:根据舞蹈的特性和故事情节的发展选择服装,最好不要特别复古的、保守的宫廷礼服,但要凸显主演的身份

; 2.舞蹈当中站位的选择要事先在彩排中敲定,在舞台中用明显的记号标示(以演员能够识得为佳,最好不让观众发现),并要求演员认真记忆;

3.舞台尽量保持一定的空旷,让观众有良好的视野观看舞蹈。

三、 灯光设计要求

1.开场秀的灯光要热烈,即将结束恰恰时(音乐声减低),灯光频闪,换舞种;

2.伦巴的灯光可以与开场秀相同,灰姑娘出场时可以有追光,王子出场时也要有;

3.两个人跳舞时可以用比开场时稍微柔和一点的灯光,但在跳舞的过程中灯光要有变化性;

4.钟声响起时,冷色灯光的数量要增多(表现王子的心情).

四、 视频要求

1.大屏幕用一张表现欧式宫廷当中华丽的场景的图片。

2.开场要用情绪热情的视频,能够烘托开场舞蹈。

五、 音乐设计

1.舞蹈的音乐:cheeky song 或trespassing (暂定);

2.脚步声和灰姑娘赶路时的喘气声的音效;

3.钟声的音效(12下);

4.灰姑娘走后缓慢舒缓的音乐选用:花样男子小提琴曲+钢琴伴奏。

六、 难点分析

1.演员的配合一定要准确,舞蹈质量一定要保证;

2.群演的数量要保证在2对左右。

负责人:郭怡然、薛洁

第二幕

节目流程:

1.接第一幕音乐,灰姑娘在舞台上奔跑,追光追逐灰姑娘。灰姑娘从城堡跑入森林。这一段用演员的演技来展现,分割出舞台的时空,表现灰姑娘从城堡中来到了森林里和紧张的情绪。配乐:在城堡到森林时配乐可以使用舒伯特的《魔王》(暂定)时间在一分钟左右,这一段总体时间一分半左右。

2.灰姑娘最终累倒在地上,《魔王》停止,月光洒落,舞台光线逐渐明亮,偏冷色。《Let it go》响起,第二束追光打向第二舞台,第二舞台开始唱歌。灰姑娘伴随着歌曲逐渐起身,开始伴着月光起舞,通过灰姑娘的独舞表现灰姑娘兴奋、害羞的心理。

节目设计:第一舞台 灰姑娘独舞 第二舞台 独唱let it

go前半段(稍微改编暂定)歌舞时间大概两分钟左右,这一段总体时间两分半左右。

3.十二声钟声响起,仙女的声音从空中传来(仙女声音响起,舞台上将烟雾机开最大功率——(需要实验)仙女喊两遍仙度瑞拉,第一遍灰姑娘没有反应过来,第二遍灰姑娘抬头看时衣服洒落,)。灰姑娘看着身上的光华褪尽(分开式的晚礼服)。仙女安慰灰姑娘:要相信等待会使你们的爱情更加牢固。然后离开,灰姑娘再次跪在地上开始用上半肢起舞,一边起舞一边唱,舞台灯光渐灭。这一段的独舞独唱继续配乐继续使用《悲惨世界》的《I Love him》,曲调应当偏向低沉,突出灰姑娘落寞的心理。接着一束追光首先打向第二舞台,歌手开始唱歌,继续唱《let it go》的后半段。舞台灯光随着歌曲的曲调渐明,灰姑娘随着曲调渐渐站了起来一边舞蹈一边唱歌,和第二舞台的演唱者合了起来。渐渐地歌曲的曲调再次明快,曲调慢慢趋向于平静。当歌曲在最平静的时候停止,谢幕。

节目设计:第一舞台,独舞独唱(待定)《I love him》一分钟左右,第二舞台独唱let it go后半段(改编待定)是在两分钟左右,这一段的总体时间预计三分三十秒左右。

整体时长:六分钟至九分钟

一、 总体陈述:

因为第二幕要尽快地将观众的心理平复下来,所以在节目的编排上我们准备用一段音乐和歌舞的融合带动观众的情绪。而这一幕的亮点在于对《冰雪奇缘》主题曲的改编上——这首曲子本来是由低沉逐渐转向明快。我们做的改编是想要将let it go这首曲子改成两段,第一段由低沉(害羞)到欢快(开心),第二段由也是由低沉(失落)到欢快(安静),但是第二段转向欢快的情感上要比第一段的欢快薄弱些。这个方法可以缓和第一幕过于热烈的气氛,让整个晚会的基调回到一个平静的气氛上来,同时也能凸显出灰姑娘的气质。当然在歌词上也要做一些改动。

二、舞台设计思路:

第二幕舞台整体的设计思路是偏向于无。舞台上不需要配置任何的物件,仅靠演员的表演来突出情节和节目。灰姑娘回忆和后来落寞的情绪变化使用烟雾机来营造出两个舞台的感觉。

三、大屏幕设计思路:

1.灰姑娘在舞台上奔跑,灰姑娘从城堡跑入森林(批注:首先播放城堡的图片,30秒后淡出。淡入森林图片。)

2.灰姑娘最终累倒在地上【森林的图片消失(如果可能用AE做粒子消失,如果不行继续淡出),舞台光线明亮时淡入湖泊。)】,月光明亮,灰姑娘伴随着歌曲逐渐起身,开始伴着月光起舞,通过灰姑娘的独舞表现灰姑娘兴奋、害羞的心理。

之后大屏幕不需要变化,在结尾时和灯光一起熄灭。

由于第二幕的作用是情绪的转化点,所以在灰姑娘逃跑时,应当衔接第一幕的城堡,然后在屏幕上放出一片诡异的森林(森林的感觉可以参考《魔王》)接着,后面屏幕上应当再放出一片被月光照耀的湖泊(参考游戏CG设计图片)。

四、灯光设计思路:

接第一幕音乐,灰姑娘在舞台上奔跑(这一段全场无光线或弱冷光,只用一个冷追光追逐)。

1.灰姑娘最终累倒在地上,《魔王》音乐停止,月光洒落(舞台光线逐渐明亮,偏冷色,以蓝紫色光线为主)。《Let it go》响起,第二束追光打向第二舞台(第二舞台打固定光,尽量偏暖,如果舞台光线打不到第二舞台时可以用第二个追光,但是要比第一个光线强),第二舞台开始唱歌。灰姑娘伴随着歌曲逐渐起身,开始伴着月光起舞。

2.十二声钟声响起(第二舞台灯光渐灭,最好是能随着钟声灭,第一舞台光线不变),仙女的声音从空中传来。灰姑娘身上的光华褪尽,仙女安慰灰姑娘离开后,灰姑娘再次跪在地上开始用上半肢起舞。灰姑娘一边起舞一边唱歌,最后低沉下来。(第一舞台的整体光线应当随音乐渐暗,最后舞台上只剩下灰姑娘的追光)第二舞台歌手开始唱歌歌曲曲调渐转(第二舞台追光渐亮,频率随音乐节奏)。灰姑娘随着曲调渐渐站了起来一边舞蹈一边唱歌,和第二舞台的演唱者合了起来。渐渐地歌曲的曲调再次明快,曲调慢慢趋向于平静。(第一舞台整体光线随音乐升起,光依然为蓝紫光,冷色调。最后光线的亮度尽量做到比第一次出现的光线要亮一些)当歌曲在最平静的时候停止,谢幕。(光线达到最亮,闭灯)

由于整幕戏的节奏是跟据音乐的节奏来进行的编排,所以在灯光设计上首先应当考虑音乐的节奏,跟着音乐节奏的变化设计,具体的节奏变化参照节目流程。由于小剧场的场地和设备限制,所以在灯光上,要尽量简洁。因而灰姑娘从城堡中逃出时,只做一个灰姑娘的追光便好。在之后的森里中,也只需打开小剧场顶棚的冷光灯,然后根据音乐的节奏去渐开和渐闭。第二舞台尽量用一个暖色的追光表现,不需要设计其他的光线。

五、音乐设计思路:

1.接第一幕音乐,灰姑娘在舞台上奔跑。(接第一幕音乐)灰姑娘从城堡跑进了森林。(配乐:在城堡到森林时配乐的过渡可以使用舒伯特的《魔王》(情绪:紧张,害怕的情绪)时间在一分钟左右)这一段用演员的演技来展现,分割出舞台的时空,表现灰姑娘从城堡中来到了森林里和紧张的情绪。

2.灰姑娘最终累倒在地上,月光洒落(《Let it go》响起,直到结束(情绪:由害羞转向兴奋)歌曲大约持续两分钟左右),第二束追光打向第二舞台,第二舞台开始唱歌。灰姑娘伴随着歌曲逐渐起身,开始伴着月光起舞,通过灰姑娘的独舞表现灰姑娘兴奋、害羞的心理。

3.十二声钟声响起,(钟声响起时歌曲停止)仙女的声音从空中传来(仙女声音响起,舞台上将烟雾机开最大功率——(需要实验)仙女喊两遍仙度瑞拉,第一遍灰姑娘没有反应过来,第二遍灰姑娘抬头看时衣服洒落,)。灰姑娘看着身上的光华褪尽(分开式的晚礼服)。仙女安慰灰姑娘:要相信等待会使你们的爱情更加牢固。仙女离开后,灰姑娘再次跪在地上(音乐响起,《悲惨世界》《I love him》(情绪:曲调应当偏向低沉,突出灰姑娘落寞的心理)

注解:这一段灰姑娘可唱可不长,具体看组长意思。)开始用上半肢起舞,一边起舞一边唱歌,舞台灯光渐灭。。接着一束追光首先打向第二舞台,(音乐起,《let it go》后半段(情绪:落寞趋向平静,曲调渐明快))歌手开始唱歌歌曲曲调渐转。舞台灯光随着歌曲的曲调渐明,灰姑娘随着曲调渐渐站了起来一边舞蹈一边唱歌,和第二舞台的演唱者合了起来。渐渐地歌曲的曲调再次明快,曲调慢慢趋向于平静。当歌曲在最平静的时候停止(音乐停止),谢幕。

节目设计:第一舞台,独舞独唱,第二舞台独唱let it go后半段(改编)时间依然是在两分钟左右本幕中最大也是最难的问题就在于音乐和舞蹈,对于音乐的具体改动方案应当尽量联系专业人士,尽快进行乐曲和舞蹈上编排。

六、亮点陈述:

①利用一首曲子将整幕戏穿插,用音乐的节奏带动整个舞台的节奏。

②光线做到了尽量简洁,基本上可以概括为两个追光搞定!舞台的气氛靠烟雾机,现场气氛的带动靠音乐。

③在一幕结束时及时压住了情绪,使得整个气氛不至于太欢乐,也不至于太阴沉。将整个戏的气氛带向了平稳。

七、难点分析:

①音乐和舞蹈的编排上难度较大,非专业的人很难驾驭

②追光的效果是否理想?排练的磨合度如何?

③烟雾机的效果如何,在灰姑娘脱下衣服将衣服拉下舞台时是否会穿帮?或者说根本就没有烟雾机。

串场:第一次舞完时,唱歌者上第二舞台开始唱歌,后面的第二段舞继续,到两分三十秒时,拉上幕布,唱歌者继续唱,直到第三幕幕布拉开。【同一个演唱者演唱】

负责人:朱治锦

第三幕

节目流程

1.画外音:女孩在沉睡中做了一个十分美丽的梦,但继母的一声呼喊,使女孩从梦中惊醒} ①②

2.画外音结束,舞台灯光亮起,舞台上女孩在床上蜷缩着,被继母的大声呼喊叫醒,急匆匆的甚至都顾不得穿鞋,跑到继母身旁,为他穿衣,给姐姐们做早餐,擦地洗衣做家务无一不是他所熟悉的③④。接受着继母的不满意,与姐姐们的处处刁难,她仍乐观的过着。”

3.女孩乐观的生活,第二舞台独唱者登场,演唱歌曲《辛德瑞拉》,第一舞台,女孩随着音乐跳舞,欢快轻松的节奏。舞台灯光全暗,追光灯打在女孩身上,随着女孩的舞动移动。

4.音乐舞蹈结束:女孩的继母,姐姐们上场,女孩在桌边收拾餐具,大女儿却故意把水杯碰到地上,继母非常不满意女孩慢吞吞的收拾东西,怒气冲冲的将女孩向后推去,谁知女孩脚下还是大女儿打翻的水,一个顺势就嗑在了桌角上。这下可吓坏了继母、大女儿和二女儿,这下可老实的伺候了一下女孩,悠悠转醒的女孩,看上去并没有什么不对,可谁人知道,她已经忘记了和王子的那次难忘的舞会盛宴⑤。(旁白+表演)

一、剧情注释分析:

①画外音:女孩在沉睡中做了一个十分美丽的梦,但继母的一声呼喊,使女孩从梦中惊醒 ②画外音结束:幕布拉开,表现女孩艰难的生活。

③剧情:此处以演为主,展现女孩在家里虽然身为主人,但过着佣人般的生活。

④剧情:随着③剧情的结束,女孩不下场,独自一人开始舞蹈,节奏欢快明朗,表现出女孩虽然生活在“黑暗”之中,但依旧乐观坚强。

⑤剧情:此段主要表现继母及两位姐姐对女孩的尖酸刻薄,以及为后来灰姑娘不记得王子坐下了铺垫。

⑥音乐安排:在这一幕中④剧情舞蹈处配戴佩妮的《辛德瑞拉》:没有高跟鞋,没有华丽衣裳,但她依然乐观坚强。

二、亮点陈述:

1.剧情:在这一段中主要表现的是女孩在灰暗的生活中乐观坚强,同时也为后来女孩忘记王子坐下了铺垫,在整台晚会中起到了承上启下的作用。

2.舞蹈:这一段用来表现女孩乐观的亮点就在于歌曲《辛德瑞拉》和女演员欢快的舞步。这将是这一幕的高潮所在。

3.音乐:在这一幕中,选取的音乐较为温柔,用此来渲染女孩的内心是充满阳光充满爱的。伴舞的背景音乐《辛德瑞拉》也很好的诠释出女孩面对生活的态度。

4.表演类:在这一幕中,表演的戏剧部分,内容较为充实,从女孩早起忙碌开始到后来被继母和姐姐欺负,很好展现了剧中每一个人物的形象,为下面的内容做下了铺垫。

5.LED:欧式装修效果图

三、舞美设计要求

1.演员的服装要求:女孩的服装以朴素为主:继母,大姐姐和二姐姐的服装要鲜艳华贵。

2.舞台要求:舞台上要有桌子和椅子,背景墙上挂满蝴蝶灯,舞台右侧有一个欧式壁炉,左侧摆放沙发。

3.舞台在华丽的布置之余,要留下足够空间让女孩跳舞。

四、灯光设计

这一段意在表现灰姑娘劳苦的生活。在舞台上,灯光的表现尤为重要。全场灯光关闭,灰姑娘一个人在空荡的房间里忙碌着,拖地擦桌子。追光灯一直跟随着她,表现出灰姑娘“黑暗”的生活。然后,舞台灯忽然亮起,灰姑娘拿着扫把跳起舞来,桌子和椅子也跟着舞动(配乐歌曲:《辛德瑞拉》节奏欢快明朗),表现出灰姑娘虽然生活在黑暗的环境之中,但依然乐观坚强。

五、视频要求

欧式复古装修效果图

负责人:张亭亭

第四幕

【王子从第二舞台开始寻找灰姑娘(放视频),寻找到第一舞台紧接着第四幕】

一、节目流程:

王子手持玻璃鞋,不断寻找,【①此时用追光,追着王子的行踪。【从日出到日落,从百花盛开到白雪皑皑(用视频表现),】王子的披风甚至开始破旧,笔挺的脊梁都无法向开始一般笔挺。

【②此时的灯光需要蓝光表现出王子的孤独和凄凉。】【插入朗诵环节】天黑下来,王子拿着玻璃鞋的右手慢慢垂下来。王子不经意间看到前方,一位姑娘正蹲在路边轻柔着脚踝,是她!就是她!

【③此时的灯光偏暖色调体现王子看到希望的喜悦内心。追光打给姑娘。】王子的内心开始澎湃,脚步都显得轻浮,走近后就是这个侧面,让他着迷的陌生人,玻璃鞋都滑落在地,王子跪在她面前诉说着爱意与思念,女孩正准备回头

【④在此之前喷出烟雾机营造一种氛围,也为下文做铺垫……】仆人大声喊:王子该起床了。

二、 节目亮点陈述:

①剧情:此幕是晚会的动情点,王子寻找灰姑娘的过程表现出他对爱情的渴望与坚持,但要穿玻璃水晶鞋的不是灰姑娘,而是对女孩苛刻的二女儿,与原著不同之处就在这里,剧情的转变给人眼前一亮,耳目一新的感觉。王子对爱情的向往和残酷的现实碰撞,灰姑娘与幸福擦肩而过的遗憾,都在这一幕表现的淋漓尽致,但也仅仅是一个梦。从而带给观众营造一种造化弄人和对灰姑娘悲惨遭遇的愤慨,也把晚会推向高潮。

②灯光:此幕灯光的变化表现男主人公的情绪,不同的情绪用不同的灯光色调去表现。

③舞蹈:夸张的舞蹈也表现出男主人公内心的情绪。

三、舞美道具:

① 服装准备两件披风(一件破的一件好的)。

② 道具需要一只水晶鞋和一只棍子。

③ 需要烟雾机的配合。

四、灯光设计:

全舞台灯光需要以蓝色和白色追光为主,暖光仅需王子找到一姑娘那里需要5——8秒钟。其目的在于表现此刻男主人公内心波澜起伏的情感。

五、视频设计:

① 王子寻找姑娘的过程需要两段视频(日出日落、百花盛开到白雪皑皑)

② 背景需要一条河动图(表现姑娘坐在河边揉脚踝的场景)

③ 欧式家庭的房间背景图(用于王子醒来时的场景铺垫)

六、音乐设计:

前者寻找阶段用比较悲伤的音乐,(加入风声)而王子看到姑娘的时候音乐情绪突然转变成欢快的音乐但仅维持10秒左右,又因一句画外音:王子该起床了,将音乐情绪转回并渐弱。

七、难点分析:

① 演员的演技上一定要娴熟并将人物内心情绪表现的淋漓尽致

② 灯光师要完全跟上演员情绪的节奏,如果跟不上很容易影响舞台效果,也会让演员的情绪受到限制。

负责人:刘晶君

第五幕

【画外音:王子手中紧紧握着玻璃鞋,却始终找不到他魂牵梦萦的玻璃鞋的主人,只有在梦中才能见到她吗?】

【原来这只是一个美好的梦,王子失落的起来,从侍仆手上拿过玻璃鞋无尽的叹气。】①【坐在角落的王子漫不尽心的把玩着玻璃鞋②,无意间看到一个仆人正在调整鞋子的细带,灵机一动③,是的,可以去试鞋,像梦中一般去为她套上玻璃鞋,再与她舞一次婚礼之舞④。】【贵族女儿们汹涌地进来只为穿上那一只小巧的玻璃鞋。⑤】【无数次地尝试无数次的失望,终于轮到女孩家里尝试这只鞋子,女孩的心脏仿佛要从胸腔冲出来,不知为何她如此激动⑥】【明明是一个陌生人,却有故人归的感觉。二女儿穿上了那只玻璃鞋,女孩心里却有着淡淡地失落。那对金童玉女羡煞旁人,唯独红了女孩的眼。⑦】⑧

一、剧情注释:

①王子的出场方式使用舞台屏幕全黑,幕布拉开后,追光照亮王子,追光缓缓亮起来,王子慢慢起身(同上一幕中王子做了一个梦串联),舞台灯光慢慢亮起来,以蓝色为主要色调。舞台需要有一张床,或者以大屏幕的方式展现。

②此处给王子一束追光,突出手中的玻璃鞋。王子的表情要忧郁和失落。

③仆人在一旁摆弄鞋上的鞋带,动作幅度要大。之后王子起身,手中紧握玻璃鞋,画外音起。

④处为王子的心理活动,画外音的形式展示。

⑤试鞋子的过程以舞蹈的形式展示。群舞女孩四人,王子一人,以舞蹈的形式展现女孩们渴望试鞋渴望能穿上鞋子的过程。在此舞蹈的过程中展现出女孩们争先恐后试鞋,但是鞋子都不合脚的过程。

⑥此时试鞋的人在舞台中间,灰姑娘在第二舞台出现,着破旧的衣服,给他一束单独的追光。舞台的色调以蓝紫色为主,突出试鞋子的二姐内心的紧张激动。鞋子给二姐套上的同时,第二舞台暗下来。

⑦群舞女孩试鞋子不合脚,慢慢从舞台的两边退下。因无人能穿且女孩们都在跳舞,王子显得十分狼狈不堪。王子独舞,女孩们退下,二姐上,和王子舞一会穿上玻璃鞋,王子和二姐退到大屏幕处相拥。下面的部分和⑥同时进行,王子单膝跪地,为二姐套上玻璃鞋,鞋子正好合脚。舞台变成温馨的粉红色,音乐起La La Land - Aimee Allen。王子同二姐两人相拥,使用大屏幕展现温馨,如加入花瓣的效果。

⑧相拥着的两人慢慢退到舞台的一边,舞台渐渐暗下来,音乐Main Title Cinderella - Cinderella Chorus。灰姑娘给追光从第二舞台移动到主舞台,瘫坐到主舞台。(此处上古典吉他在第二舞台做串场)。

二、 亮点陈述:

1.剧情:充分利用第二舞台,和观众有沟通感,悲伤地灰姑娘在第二舞台出现。

2.舞蹈:试鞋子的过程以舞蹈的形式展示,看起来比完全演出来生动。

三、 舞美设计要求

1.道具:王子的卧室,床,桌子等(可以考虑使用大屏幕);

2.背景装饰:跳舞时的第二舞台装饰,彩带、气球等装饰;

3.服装:王子的礼服、二姐的礼服、灰姑娘破旧的衣服、灰姑娘的礼服、仆人的衣服、群舞女孩四人;

4.演员的妆容:王子、二姐、灰姑娘、仆人、群舞女孩四人。

四、灯光设计

追光:①②⑥多处需要使用后追光,需使用追光给特写,需“追”灰姑娘,需要追光的由亮变暗的过程。

①中王子在找不到心心念的女孩的梦中惊醒,灯光希望能给与卧室与幻想的蓝色系灯光

⑤鞋子的群舞,灯光应该有热闹华丽感

⑥中试鞋子的舞台应该给与王子与二姐充满希望的灯光,第二舞台的灰姑娘灯光从明亮逐渐黑下来。

四、 视频要求 1.①中需要大屏幕给予王子家卧室的概念 2.⑥王子给二姐穿上鞋子,两人深情相拥,大屏幕给浪漫的视频

六、音乐设计

1.⑦La La Land - Aimee Allen 王子同二姐两人相拥

2.⑧Main Title Cinderella - Cinderella Chorus突出灰姑娘的悲伤

七、 难点分析

1.因试鞋的过程使用舞蹈的形式展现,舞蹈的优美和配合需要多次协调联系。

2.群演人数较多,在舞台上要保证舞台看起来不乱,要有美感。

3.第一舞台和第二舞台的切换,多次使用追光,追光的位置和时间要准确。

负责人:朱凯棣 李嘉辉

第六幕策划书

王子和二女儿穿着华丽的婚礼服装来到了王子为了二女儿精心准备了舞宴,一切的一切只为她而准备。①舞会上,二女儿表现地十分茫然。她似乎想要向王子说些什么。但是每一次想要跟王子搭话时就会被一些想要巴结自己的贵族挡住道路。⑦就在王子向二女儿伸手的同时,说了他们第一次见面时斗舞时挑衅对方的词语:锐瑟曼。可二女儿全然不知什么意思,只得呆呆的愣在那里,女孩却顺口的说出了:慢的岁,女孩③作为回应。王子原本伸向二女儿的手顿住了王子,二女儿后退了几步,王子微怔了一会,向后退了几步,开始独舞,④女孩也仿佛心有灵犀接舞,这越跳越嗨,周围的人都自觉的向后退着,给两人留下位置尽情的共舞。王子和女孩舞在了一起。⑤仙女走到第二舞台处,拿出了魔法棒念起了咒语。灰姑娘的衣服滑落变成了华丽的舞服。王子顺手将女孩拉回怀中,说:这次不会让你跑掉了。⑥

一、剧情注释:

①灯光用蓝紫色梦幻灯光,并伴有闪光灯的效果。音乐放着与第一幕跳舞时相同的音乐;

②此时音乐声逐渐变小,闪光灯效果停;

③追光5秒;

④舞蹈音乐声逐渐变大闪光灯亮;

⑤音乐声变小,闪光灯灭;

⑥此处两旁各上一个歌手,音乐:泰坦尼克号主题曲《终于等到你》王子和女孩转为伴舞,舞台出现歌唱者,将晚会气氛推到高潮)

⑦画外音:王子和二女儿穿着华丽的婚礼服装来到皇宫,一路上二女儿的内心在不断的呐喊:我就要变成了王妃了。天啊!这难道是天意,连上天都在选择我,让我穿上了玻璃鞋。但是,但是,

三、亮点陈述:

1.剧情:a.对传统剧情稍作改动,把二姑娘在原著中的不好性格改成在实际上二女儿是个好姑娘,通过她内心在不断的挣扎这一面来表现。b.第五幕和第六幕的串场之前出现过一次仙女,给了失魂落魄的灰姑娘力量,有勇气下舞台,第六幕的结尾仙女的出现帮助了灰姑娘瞬间华丽的转变,让结局圆满结束。仙女的出现起到了承上启下的作用,也带动剧情和女主角情绪的发展。c.在晚会的最后,人们与王子、灰姑娘共同沉浸在幸福中时,会用一首歌将所有幕后、台前的人共同请到舞台上,作为最后一组来进行汇报,其他组的同学都可以感到其中的艰辛。

2.灯光:在第六幕中大量出现了闪光灯和追光灯,每一个灯光使用的含义也是剧情的高潮点和低潮点,也分别带动着场上演员不同的情绪。

四、舞美设计要求:

1.道具:小彩灯 彩带 面具 泡沫机 小蜜蜂无线话筒 花柱 烛台

2.背景装饰:将每一个柱子与大屏幕旁的水晶柱子均挂上紫色彩带,可以在最开始布置场地时,将紫色彩带隐藏起来,最后一幕时在亮出;并将小彩灯挂在舞台的各个位置;如果条件允许的话,可以购置花柱与烛台。

3.服装:王子一套结婚礼服

灰姑娘:a.一件破旧外套

b.一套白色礼服

二女儿:一套结婚礼服

贵族:由第一幕跳舞人员担任,4套表演舞服

仙女:一套童话仙女服装

晚会最后:全场暖色调灯光,跟王子和公主在一起的场景相适应。Tfboys的《魔法城堡》逐渐响起,LED大屏幕轮放工作人员、演员的照片,放2分钟时,舞台上直至全部都走上台,在这过程中,王子和灰姑娘自动归队。晚会结束。

七、资金预算

服装:【共计:1970元】

礼服:5套*180=900元

套装:3套*180=540元

普通演出服:6套*70=420元

道具:【共计:2040.2元】

彩笔、海报、彩纸、胶水、面具、桌子、杯子、蜡烛、烛台、背景等

其他:【共计:823.8元】

化妆品:600元

打 车:210元

电 池:13.8元

共计支出:4844.元

八、节目单:

第一幕

1.恰恰、伦巴

2.小提琴

第二幕

3.歌曲串烧

4.魔术(待定)

第三幕

5.唱歌

第四幕

6.朗诵

第五幕

7.古典吉他

第六幕

8.歌曲:终于等到你

(视频、舞蹈等不算入在内)

九、人员安排:

现场导演:尤泽男   导播:马晓慧   一号(游机):薛洁

二号:曾嘉玲    三号:李嘉辉   调音台:张洪恩

道具:李婉阳    LED控制:朱治锦    灯光:郑煌勇

辅灯:郭怡然 统筹:朱凯棣(舞台一)   刘晶君 (舞台二)

展开阅读全文

篇10:作文评语四字

范文类型:评语,全文共 1170 字

+ 加入清单

刘盾家长:

认识到自己的不足和缺点是好事,但如果光有认识而不去改正,就等于是空谈。我们对你抱有很大的希望,让我们看你的行动和成绩。

卢奕家长:

我们坚信你一定能行,我们会积极的支持你,帮助你。你要记住:一分汗水,一分收获,付出总有回报。加油,加油!!

吴家妮家长:

希望在总复习阶段,努力拼搏,刻苦学习,攻克难关,在自己的学习生活中,经常反省和纠正学习方法,努力培养永不放弃的自信心和顽强毅力,保持“愉悦的心理”。我想:你肯定能够把成绩提上去,实现你的学习理想——高邮中学!

沈蕾家长:

有计划就要付之以行动,用事实来证明你能行。中考是你人生中的一个转折点,希望你能把握好这次机会。“成功是没有电梯的,只有一步一个脚印的楼梯”,你要勤奋刻苦的学习,取得优异的成绩才是你理想的目标!

谢昊林家长:

抓住课堂四十分钟,跟着老师的节奏走,课后认真复习,认真完成老师所布置的各科作业。勤奋加刻苦,你就一定会取得成功。

戚志惠家长:

毕业班的新学期,就是百米冲刺的最后二十米,不犯错误,肯吃苦,再有一点好方法,还是能够取得好成绩的,不放弃,永不言败,你努力了,就永远没有遗憾,就永远是爸妈的好女儿,老师的好学生!

吴可家长:

不以事小而不为,不以事难而怕为;不以事急而乱为,不以事杂而盲为。

中考只是一个比较正规的检测,更高更远的学习历程和高峰还需经历和攀登,脚踏实地走好每一步,并不断修正方向和行为,一定会更好、更优。

徐姝婷家长:

这学期已到了冲刺阶段,是最关键时期。作为家长,希望徐姝婷能保持良好的心理状态,在老师的正确引导下,继续努力,相信一分耕耘就有一分收获,有付出总有回报!祝她在中考中取得优异的成绩,心想事成!

翁志玮家长:

希望在前最后冲刺阶段中,能制定一个完整的学习计划和奋斗目标,踏实认真地学习,做到一步一个脚印。在中考中考出自己应有的水平,不使自己留有遗憾和后悔,不辜负老师和家长的期望。

高杰家长:

新的学期开始了,也是走进赞化最后的学期,希望你珍惜这最后的时光,把老师的关心呵护变成学习的动力,给自己找准位子,不断地勤奋努力,按照自己所定的目标迈进。祝你成功!

王一峰家长:

没有雨露的滋润,花儿不会开;没有爱心的栽培,铁树不会开花;没有辛勤的耕耘就没有丰收的喜悦。努力奋斗吧,好孩子,阳光总在风雨后。

王荣欣家长:

新的学期,新的开始,保持勃勃的斗志,加上你的智慧,成功一定属于你!

潘月家长:

锁定目标,静心学习,以积极的心态迎接中考!临近中考,老师们最辛苦,感谢各科老师,希望潘月以优异的成绩回报老师的辛勤付出!

孙佳文家长:

认识到自己的不足,这是进步的开始;知道中考对人生的意义,这是前进的动力。希望你能将主要精力集中在基础上,要下大力气背书、记忆,这是你最弱的环节。只有有了一定的记忆,才能够理解,才有可能提高能力。希望你能把以上的每一句话都能落实到行动上,你会成功!

展开阅读全文

篇11:作文评语四字

范文类型:评语,全文共 1209 字

+ 加入清单

1、谦虚谨慎,勤奋好学,注重理论和实践相结合,积极提高自身综合素质;认真主动地开展政治学习,增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性,始终坚持自警自励,廉洁自律;在平时工作生活中,严格遵守单位的各项规章制度,尊重领导、团结同事,能够胜任自身的本职工作。

2、该同志有良好的道德修养,坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习,认真分析总结自身情况,积极改进,将理论应用到实践中。在平时工作生活中,严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待,和睦相处,互相帮助。

3、在过去一年的工作中,认真履行应尽的义务,圆满完成单位交给的任务,本单位认为已具备一名合格公务员所应具备的主要条件,根据相关规定,单位同意其按期转正。

4、该同志谦虚谨慎,勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识,勤于钻研,注重理论和实践相结合,将理论有效地运用于实际工作中。

5、该同志有良好的道德修养,思想积极进步,政治觉悟较高,热爱祖国、热爱人民,坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导。积极向党组织靠拢,政治立场坚定,对党的事业充满信心。 工作上服从上级安排,热于本职工作,勤奋肯干,虚心好学。学习能力强,能主动学习和钻研业务知识,较好地掌握了岗位所需的知识和技能。爱岗敬业,认真负责,能按时完成领导交给的各项工作任务,具有较强的工作能力,能胜任本职工作。

6、在工作中认真负责,勤勉努力,有较强的沟通能力,比较全面地掌握我单位主要职能和重点工作,圆满完成各项工作;在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习,政治立场坚定,有良好的道德修养,和同事们和睦相处、以诚相待;在平时工作生活中,严格遵守单位的各项规章制度,注重业务学习,积极提高自身水平,能够胜任自身的本职工作。

7、该同志综合素质好,业务能力强,学习能力强。能比较全面地掌握我单位主要职能和重点工作,有较强的沟通能力,能够胜任自身的本职工作。

8、该同志爱岗敬业,认真负责。在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务,在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。

9、爱岗敬业,认真负责,积极主动承担各项工作,能保质保量完成本职工作;平时自觉加强政治学习,立场坚定、作风优良,有良好的道德修养;在平时工作生活中,严格遵守单位的各项规章制度,尊重领导、团结同事,能够胜任自身的本职工作。

10、生活中待人诚恳,尊重领导,团结同事。为人正直,谦虚谨慎,严格遵守各项规章制度和工作纪律。生活朴素,作风严谨踏实。 在过去的一年中,该同志认真履行公务员应尽的义务,圆满完成各项工作任务。本人认为其具备一名合格公务员所应具备的主要条件,同意其按期转正。

11、于**年*月起在工作,试用期一年。试用期间,其优秀表现得到了领导和同事们的一致肯定。

12、该同志作风优良,廉洁自律。始终坚持自警自励,以学习提高自我,以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。

展开阅读全文

篇12:作文评语四字

范文类型:评语,全文共 334 字

+ 加入清单

13、x同学,的身上洋溢着青春的气息,豁达、洒脱、自信而果敢的性格,给我留下深刻的印象。你成绩优秀,全面发展,努力、执着、向上,是 你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证。你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰、令同学佩服的的女生,你幽默、热 情如火,班级活动,能主动献策出力,同学的开心果,所以你的身边总有很多的朋友。祝您高考功到自然成,捷足先登龙虎榜。

14.如果不相信自己注定平庸,那就用坚强把困难压倒吧,如果不相信自己注定失意,那就用努力证明自己吧!既然天上不会掉馅饼,那么我们就要坦 然地正视生活,努力付出才会有回报。虽然你以正取生的身份考入宁中,但如果不彻底改变你贪玩的习惯,很可能成为落榜者中的一员!请记住:知识改变命运。

展开阅读全文

篇13:格林童话读书心得优秀文章

范文类型:心得体会,全文共 326 字

+ 加入清单

星期六上午,我在家里读了一本《格林童话》。

《格林童话》可好看了,它向我们呈现了一个个活泼有趣的故事,有《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》、《青蛙王子》、《狼和七只小山羊》等等。其中我最喜欢的是《白雪公主》这个童话故事。这个童话故事主要讲了一个国王的女儿—白雪公主,她的妈妈死了,跟着继母生活。由于她的继母非常嫉妒,白雪公主的美丽,就一次次地伤害她,甚至想杀死``````而美丽善良的白雪公主在七个小矮人的帮助下,最终逃出了继母的魔掌与王子过上幸福的生活。我喜欢白雪公主,因为她美丽、善良、勤劳,敢于和凶恶的继母抗争。 在《格林童话》中像《白雪公主》这样的故事有很多,每一篇都会让我们收获多多·····

小朋友们,有时间别忘记看一看《格林童话》这本书哦!

展开阅读全文

篇14:格林童话读书心得优秀文章

范文类型:心得体会,全文共 488 字

+ 加入清单

格林童话这本书中写了许多精彩有趣的童话:有丑小鸭,踩面包的小姑娘,皇帝的新装……其中,我感受最深的童话是卖火柴的小女孩。

故事描述了在一个除夕的晚上,一个光着脚丫的小女孩,在寒冷的街上行走着,她身上围着一条破围裙,里面放着许多火柴,手里还握着一把火柴,她有气无力的叫卖着,可一整天,没有一个人买她的火柴,没有一个人给她钱,她已经一整天没吃东西了,饥饿和寒冷让她浑身瑟瑟发抖,她有气无力的走到一座房子的墙角。可能划一根火柴会暖和些呀,如果她可以从一把火柴里抽出一根,在墙上划着暖和暖和手,那多好啊。她忍不住抽出一根火柴——嚓!她将手放到火柴旁边,它发出暖和明亮的光。小女孩好像在一个大火炉旁边。火柴突然灭了,她又划燃了一根火柴,这时她的眼前出现了一桌的大餐,突然火柴又灭了,于是,小女孩就一直划火柴,直到划完最后一根火柴她才慢慢的死去。

读完这篇童话故事,我的眼睛湿润了,我深深地被小女孩的悲惨遭遇感到震撼,同时对万恶的资本社会无比的憎恨。想一想自己生活在一个美好和谐的社会,我应该好好珍惜时光,好好学习,多学本领,将来为社会做出我最大的贡献,让这个世界从此不再有饥饿,不再有寒冷。

展开阅读全文

篇15:学生作文评语参考模板

范文类型:评语,适用行业岗位:学生,全文共 2437 字

+ 加入清单

1. 你是一个善解人意乐于助人的孩子。你那一脸的真诚,让老师为之动容;你那满眼的关切,让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点,比如上课听讲再认真一些,课后作业完成得再好一些。努力从今天开始,成功从“零”开始。你不会让老师失望吧?

2. 你这周的表现真是不错,比如,上课听讲认真,发言积极,老师真的为你高兴。但美中不足的是:你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯,也许它会成为你前进道路上的最大障碍,所以,应该马上改掉它!让“认真”陪伴着你,“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!

3. 你活泼天真,有一张可爱的笑脸,不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候,你脑子比较灵活,别人不能回答的问题,你却能出色地回答出来。可不知什么时候,你结交了一个“坏朋友”,他常常使你考试失去得“优秀”的机会,竞赛与好名次擦肩而过。唉,多可惜呀!想知道这个坏朋友是谁吗?他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交,交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗?

4. 长长的睫毛,大大的眼睛,使你成为我们六年二班这个大集体中的“蓝精灵”,开朗活泼可爱之外,乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现,怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手,小到一枝笔,大到一本书,老师全都看在眼里,记在心上。不过老师希望你能记住“科学技术是第一生产力”这句至理名言。如果你能熟练运用这种力量,你的人生会有更多激情,更多精彩!最后老师送你一条座右铭:“少壮不努力,老大徒伤悲。”

5. 六年二班的短跑健将,六年二班的灌篮高手,六年二班的足球小子,这些雅称全套在你的头上,一点儿也不过分,因为你在体育方面的确很优秀。另外,你又是一名很有实力的歌手,不过作为六年二班的一员,你更应懂得去热爱集体。怎么热爱呢?好好学习,老师曾说过你很聪明,不过学习缺少点儿主动性,但是李老师相信在关心集体这根红线的指引下,你一定会努力的,是吗?

6. 你是一个乐观开朗对人热情的学生。平时你自觉遵守学校的规章制度,从无迟到早退现象。认真完成值日生工作,关心集体,积极参加体育锻炼,团结同学。学习上能按时完成作业,自觉遵守课堂纪律,但老师觉得你学习还不够主动,尤其是上课发言不够积极,课后复习预习工作不够到位,甚至注意力有时不够集中。老师希望你能争对自己的弱点,刻苦学习,取得令人满意的成绩。

7. 你是个热情乐观上进的学生。平时严格遵守学校的规章制度,学习努力,言行文明,尊师爱友,尤其是在班级的卫生工作上,认真而负责,受到了老师和同学的一致好评。不知道在家里是否也表现得一样出色?放寒假了,你是否觉得这是一个补习功课的黄金时机,努力缩短与成绩优秀同学之间的距离,同时,也要以一种平常的心态面对学习中的成功失败。

8. 你在校的总体表现良好,基本上能遵守校纪校规,能认真完成老师布置的各项工作,积极参加学校组织的各项活动。但在学习上还不够努力,上课注意力还不够集中。在老师的眼里,你是个聪明有潜力的学生,为什么不给自己一个机会呢?老师希望你能把全部的精力都放在学习上,少一些“玩”的念头。这样,你的成绩就会取得大的进步。

9. 在老师的印象中,你是个文静细致认真的学生。平时你自觉遵守学校的规章制度,认真完成值日生工作,默默地为班级贡献着。学习较认真,上课专心,认真完成作业。老师希望你能注意各科的平衡,尤其要注意理科的学习。同时也要改进学习方法,多思考,多提问,以提高你的学习效率。

10. 在老师的印象中,你是个活泼开朗,学有余力的学生。能自觉遵守学校的规章制度,认真做好自己的本职工作。积极参加学校组织的活动,积极参加体育锻炼。学习较认真,能及时完成老师布置的作业,成绩有进步。你很聪明,但还不够努力,恒心不够。老师希望你能在寒假期间,查漏补缺,抓紧时间,刻苦学习;同时还希望你能在班级工作中更泼辣些,以提高自己的工作能力。

11. 平时你自觉遵守学校的规章制度,认真完成值日生工作,尊敬老师,团结同学。学习目的性不够明确,作业有抄袭拖拉现象。老师相信你是个要求上进的学生,但光有念头是不行的,关键还在于行动。老师希望你能在下个学期里多学习,多思考,多提问,以崭新的形象出现在同学们面前。

12. 在校表现总体上还可以。能坚持按时到校,认真完成值日生工作,尊敬老师,团结同学。在学校运动会上,你以顽强的毅力跑完三千米,真的令人刮目相看。所以,我常常想,倘使你在学习上也能拿出长跑的勇气和拼劲,那你的成绩肯定要比目前好几倍。老师希望你以后能自觉遵守课堂纪律,钻心听讲,做到课前预习,课后复习,勤奋努力,我想,凭你的勇气和毅力,定能取得更好的成绩。

13. 你平时自觉遵守学校的规章制度,积极参加学校组织的各项活动,积极参加体育锻炼,工作负责,有较强的集体荣誉感。尊敬老师,团结同学。能认真完成作业,上课遵守纪律,成绩中上,有退步迹象。老师认为你在学习上还不够努力,上课注意力不够集中。希望你能在寒假里查漏补缺,为下阶段的学习做好准备,

14. 在老师的印象中,你是个文静内向沉默寡言的学生。平时你自觉遵守学校的规章制度,认真完成值日生工作,尊师爱友。学习较认真,能认真完成老师布置的作业,专心听讲,学习成绩较好。老师希望你能注意各科的平衡,尤其要注意理科的学习。同时,老师也认为你在学习上还不够刻苦,对自己的要求不够严格。希望你在未来的日子里,发奋学习,你是个聪明的有很好基础的学生,你应该取得更好的成绩。

15. 你聪明勤奋悟性较高,求知欲强,肯钻研,成绩名列前茅,是全班同学中的佼佼者。在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象,你上课能专心听讲,注意力集中。每次作业都完成得很出色。学习成绩一直保持优秀,在班级中能起到表率作用。希望你继续努力,在奋斗目标的指引下,勤奋执著地去追索成功,老师一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!老师也希望你能正确面对小的挫折,坦然接受每一个新的挑战!

展开阅读全文

篇16:评价作文评语

范文类型:评语,全文共 1560 字

+ 加入清单

1. 你是个机灵,活泼的男孩子。课堂上,你积极举手发言,乐意参加各种有益的活动,积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己,自觉地学习,那样你会更棒的!你能克服缺点吗

2. 你是个懂事,有礼貌的孩子。对工作你认真负责,热爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作,友好相处,按时完成作业,成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上,你会更优秀的。

3. 人生如同一张棋盘,而我们则是盘中那颗颗棋子,每走一步都要经过深思熟虑。我真诚的希望在人生的棋盘上,你能稳妥地走过成功的每一步,为你的初中三赢一盘好棋!做一名令老师放心,令家长自豪,令同学佩服的好学生。

4. 要知道,狂风能卷走戈壁滩上的砂石,却不能拔去泰山上的一棵小草。只有脚踏实地,才能获得翡翠般的生命。老师真诚的希望你能充分认识自身所存在的缺点与不足,努力加以改正。相信在同学心目中你会成为一个全面发展的好学生。

5. 你善良,活泼好动,是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师,团结同学。能专心听讲,按时完成作业。老师希望你在新的学期里,课上多动脑筋思考,大胆举手发言,不懂就问,这样你的成绩将会更好的。怎么样,有决心做到吗老师相信你能。

6. 在老师的心目中你学习自觉活泼好动,在同学的心目中你成绩优良素质过硬,是一个德才兼备的好学生。生活中的你能够较好的认识到学习的重要性,但有时却不能严格要求自己,有时活泼好动的特性占据上风,影响了你的进一步发展,实在是令人感到遗憾。

7. 你是一个有个性的男孩,有不服输的精神,在这方面老师很欣赏你。生活中你活泼好动头脑灵活,能够巧妙的处理各种突发事件。绿茵场上有你矫健的身影,蓝球场上亦有你精彩的表演,学习上,凭借你聪明的头脑也能考出不错的成绩,但生活中的你却会出现以自我为中心的现象,应该说纪律松懈是你最大的问题。

8. 对待老师彬彬有礼,对待同学热情大方。入学始,你就给老师留下了深刻的印象,你具有良好的文学功底,你的记富有文采,你的热情洋溢,你的生活充满诗意。你具有灵活的头脑,但却没有很好的把握自己,在学习的征途上,还有很长很艰苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇气,相信你的未来不是梦,用行动和成绩来证明你是一名令老师放心,令家长自豪的好学生。

9. 老师对你最满意的是,你能虚心接受老师的教导,尽管你的学习成绩不是很理想,但我相信,凭着你的聪明,凭着你“想学”的信念,终有一天你会到达成功的彼岸。

10. 你学习态度端正,学习积极性较高,学习成绩较理想。希望今后在课堂上不仅要认真听讲,更希望能经常看到你举起的手,听到你大胆的发言,让自己的才华在课堂上得以展示。

11. 你懂礼貌,明事理,能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,对待学习态度端正。上课能专心听讲,课后能认真完成作业。只要有恒心,有毅力,老师相信你会在各方面取得长足的进步。

12. 你生性乖巧懂事;你关心集体热爱劳动尊敬老师待人有礼。你的学习目的很明确,态度也很端正。但在学习方法和时间安排上,要多动脑筋,善于思考。望继续努力,在新的一学中各方面更上一层楼。

13. 学习上认真与执着的你给老师留下了深刻的印象;劳动中不声不响埋头苦干的你令老师欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。相信在今后的学习和生活中,你会表现得更出色。愿你坚持不懈,再创辉煌。

14. 运动会让老师对你有了更多的了解,看似对事漫不经心,实际内心充满了热情。你用汗水为班级争得荣誉,学习上也有一股冲劲。你对老师说你知道该怎样学习了,我感到很欣慰。相信通过努力,你一定会收获成功。

15. “真人不露相”这句话在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋努力上进的心,再加上你的聪明才智,在学习上获得了教好的成绩。如果课堂上你能大胆地举起手,更积极地融入到班集体,你会更出色。

展开阅读全文

篇17:关于有哲理的爱情句子

范文类型:语录,全文共 1107 字

+ 加入清单

1.睁开眼睛,给你一个轻轻的祝福,愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。

2.爱情,既甜蜜,又苦涩:相聚时,甜得像蜜;哪怕暂时的分离也苦得如药。愿我们永不分离!

3.早晨,你朦胧欲睡的眼神使我梦中的女神,清新的空气里捎来我轻轻的问候,捎来一个温柔的吻,早安——宝贝!

4.每一个清晨,愿所有的祝福和问候都带着我们的爱,拥挤在你的酒杯里,红红的,深深的,直到心灵最深处!

5.花开的声音风知道,风儿播微香;念你的声音梦知道,梦里藏忧伤;想你的声音信知道,短信诉衷肠:想你了!

6.亲爱的懒虫,是否冬睡正浓,做梦还带笑容;今天天气真好,下午记得洗澡,免得你的香味,明天把我放倒!

7.粗茶淡饭一样香,勤劳致富奔小康,回报社会和长辈,打好江山为后辈,不怕辛苦不怕累,建设和谐新社会。

8.这辈子你是我的,如果你变动物,我会天天宠爱你;如果你变植物,我会小心呵护你;如果你变飞蚊,我会每天喂饱你。

9.无论茶是浓是淡,让清香永驻心间;无论距离是近是远,让记忆彼此相逢;无论联系是多是少,我爱你永远不变,早上快乐。

10.今天的生活是3年前决定的,3年后你还想这样过吗?生活不是用来重复的,从今天开始改变,从现在开始找到你想要的。早安!

11.一段不被接受的爱情,需要的不是伤心,而是时间,一段可以用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心,需要的不是同情,而是明白。

12.最佳求爱短信:高山一支梅,到底你爱谁。我要跟你处,谁也挡不住。处了我就黄,我就这么狂。黄了我再处,我就这么酷。

13.如果我是玫瑰我将给你芬芳,如果我是太阳我将给你阳光,如果我是钻石我将给你永恒,如果我是你的爱我将给你我的全部。

14.我东找找,西找找,南找找,北找找,上找找,下找找,我找遍四面八方都找不到我的心,突然明白了,原来它已经被你偷走了。

15.没有你的日子,似白天没有太阳,心里失去了温暖;没有你的日子,似夜晚没有月光,生活失去了浪漫;求你赶快原谅,不要不理我!

16.爱情,最像水浒,管你有多轰轰烈烈,终究都得被生活招安。5月14日玫瑰情人节,我想你知道,你的幸福是我这辈子最在意的事。

17.白云飘荡风的记忆,鲜花绽放季节的艳丽,短信传送我的心意,节日遥送情的惦记,玫瑰情人节我真诚祝福你:爱情幸福美满!

18.我拿所有的期盼把月拉圆拉满,思筹了一两天,轻轻射向你的心间!你知道吗?你有多远,我的箭就会多远,哪怕万水,哪怕千山!

19.我希望是阳光,让你倍加需要;我希望是氧气,让你快乐呼吸;我希望是玫瑰,让你人生美丽;我希望是短信,替我说声:想你!

20.因为我的过错让你生气,我的心里也自责懊悔,向你保证绝对不会有下次,托小小的短信告诉你:我错了!只愿你能开怀一笑泯千愁。

展开阅读全文

篇18:改作文评语

范文类型:评语,全文共 1328 字

+ 加入清单

1、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

2、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

3、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

4、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

5、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

6、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

7、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

8、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的成功。

9、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

10、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

小学生作文批改评语

1、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

2、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

3、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是的饮料?

4、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

5、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

6、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

7、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

8、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

9、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

10、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

展开阅读全文

篇19:学生读后感作文评语_作文评语_网

范文类型:读后感,评语,适用行业岗位:学生,全文共 1982 字

+ 加入清单

学生读后感作文评语

布置我们学生的读后感作文作业在批改时,我们教师要认真的对作文进行评价。以下是小编搜集整理的学生读后感作文评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!

【读后感作文评语一】

1.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

2.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

3,结尾含蓄,点明主题. 结束得有点突然,夸张了. 结尾简炼,感人. 结尾同样有趣. 结尾呼应应开头,结构完整. 由景生情,结尾自然. 比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔. 结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动. 结尾呼应文题,点明中心.

4.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅. 事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

5.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.

【读后感作文评语二】

1.《海伦·凯勒传》读后感:这篇读后感主要对海伦.凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写,饱含了对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定,也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然,富有感染力。

2.《水浒传》读后感:这是一篇关于《水浒传》的读后感,先为我们简述概括了的主要内容,接着引用书中的例子,结合现实对忠义二字进行具体的阐述,最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感,为了正义,为了真理能奋不顾身”的气魄。

3.《爱的教育》读后感本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密,语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

4.《樱桃之远》读后感:这是一篇关于《樱桃之远》的读后感,先为我们简述概括了这本书的主要内容,接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述,结尾点题,作者从中分析了这本书作者的写作风格,可见作者对这本书的热爱。

5.《水浒传》读后感:这是一篇读后感,作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容,使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位,感悟深刻。

6.《陶行知》读后感:这篇读后感作者联系故事,体会到“没有爱,就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角,感悟到更崇高伟大旳师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式,思路清晰,语言流畅,文采斐然。

7.《假如给我三天光明》读后感:这篇读后感写得非常好,作者先写读完书的总体感受是震撼,然后引用书中震撼自己的语句,并且一边引一边议,在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比,揭示出这本书对我们每个人的意义,最后提出希望,结构完整,中心明确,最突出的是文章的语言,给人启迪,催人警醒。

8.《假如给我三天光明》读后感:这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合,故事叙述生动具体,感情表达真挚。小作者边叙边议,能引起读者的感情共鸣。

9.《谁动了我的奶酪》读后感:在这篇读后感中,作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书,然后作者简洁概括了这本书的主要内容,并对书中的“奶酪”意象有自己的深刻见解,随后作者联系现实生活实际,进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整,立意深刻。

11.《生命花》读后感:小作者对于《生命花》这篇文章的感悟非常深刻,能够领悟到文章的真谛,非常好!伊米花的坚持不懈是值得我们每一个人学习的,文章的结尾将主题进行了升华,非常认同小作者对于文章的感悟:生命的价值不在于它有多短暂,是在于经过长期不懈的积累和坚持而获得灿烂开放!行文流畅,语言很有魅力,堪称一篇优秀的作文!

展开阅读全文

篇20:安徒生童话读书总结600字

范文类型:工作总结,全文共 597 字

+ 加入清单

安徒生童话》是我最喜欢的一本书,它的作者是[丹麦]汉斯·克里斯蒂安·安徒生,他写的安徒生童话这本书里一共有55个故事,但我最喜欢的是《海的女儿》,这个是具有沉重性的爱情故事。

这个故事讲了,一位海底公主爱上了一位人间的王子,这位王子,貌美、善良、温柔、和蔼,但是她要赢得这位王子,必须获得“人”的一件重要东西:灵魂。想要获得这样东西的条件是,她必须赢得王子的爱。她为了这个目的,作出了最大的牺牲:她让巫婆把它的鱼尾巴变成“人”腿,作为报酬巫婆得割去她的舌头——让她变成了哑巴。虽然王子喜欢她,但她却无法表达她对王子的爱情,并说出自己的心里话。王子最后误认为他在海上遇难时救过他的那位女子是——邻近王国里的公主。事实上救他的是这位海公主。

可是她没有讲话的功能,也就无法说明真相,王子与那位女子结婚之夜,就是她获得“灵魂”的希望破灭的时刻,她的最后一条出路是恢复她的原形,回返海底,度过她作为公主可以愉快地活三百年的岁月——她虽然是一个低级生物,但寿命比人长,条件是她必须在新嫁娘身边睡熟的王子的胸膛上刺一刀,让他的鲜血溅到她的脚上,使她的腿恢复鱼尾的原形。但当她看到王子在新娘旁睡得那么幸福时,她自己毅然地投入海里,化为一串串晶莹透亮的泡沫了。

这个事故让我知道了:“人”作为一个高级动物的标志是有一个“灵魂”,而海公主所追求的就是进入“人”的领域成为高级动物,因而愿意牺牲一切来获得这个“灵魂”。

展开阅读全文