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初中生检讨书模板汇集20篇

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篇1:初中生随地吐痰检讨书

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 863 字

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尊敬的老师:

您好!

老师,您可以给我单独补习一下这次的课文吗?我还是不太懂得,就是因为不懂得才写不出作业来,我又不想抄别人的,所以就导致交作业的时候没有我的作业本了。老师,我没做作业是不对,不交作业也是不对,这我已经深刻意识到了,可我希望您还是听一听我的解释。

这次的这篇课文是我头一次遇到看了十遍还没看明白的课文,我到现在也不是很明白作者为什么要这么写,更不知道课文的那些问题该怎么答。我找了同学探讨这篇课文,可最后好像是只有我一个人不明白,别人似乎都弄懂了,而且讲得头头是道。我却觉得课文里面很多东西都不应该那么理解,可我一跟别人说起,别人就说我想太多了,并不是我想到那么复杂。就是在这种无法理解的困惑中,我第一次没有做您的作业,第一次没有交我的作业本。

老师,如果我不懂装懂,随便找个人的作业抄一遍交上去,我觉得那是自欺欺人,到了考试的时候,我肯定会出错误的,所以我就没有那么做。当您让我写检讨书的时候,我才反应过来,我最开始是应该不懂就直接去问您,直到问懂了再去写作业,这样作业就不会出现不会做的情况,不会出现我没做作业的情况了。老师,我错了,下次遇到这样的情况,我一定先去找您弄懂这篇课文,再回去做作业,不然每个同学遇到我这样的情况就不做作业,那老师就管不了这个班的学生了。

老师,作为语文课代表,我不懂这篇课文已经是很奇怪的一件事了,我还带头不做语文作业,带头不交语文作业,现在想想,我这简直是在挑恤老师您,一点都不尊重您,把尊师重道的古训忘得一干二净了。请老师重重惩罚这次犯错的我,好让同学们都以此为戒。

最后我还是恳求老师能单独给我讲讲这次的课文,读不懂的我,真是很苦恼,既不能完成作业也不能和同学们讨论出个所以然,这让热爱语文的我备受煎熬,真是备受煎熬啊。如果老师您也是热爱语文的人,你肯定会懂我的心理的。我希望老师在收到我的检讨书后惩罚我并原谅我,还能给我讲讲这次的课文,我将对老师的恩情感激不尽。老师,我还是您那按时交作业,也按时收作业去办公室给您的语文课代表,我还是个好孩子!

此致

敬礼!

检讨人:

20xx年x月x日

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篇2:初中生随地吐痰检讨书

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 920 字

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尊敬的___:

在以前的学习中,我没有认真努力,这次没考好,现在想起来非常后悔,今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

以前我没有意识到自己的散漫和无知,对于数学和物理这种需要大量做题的学科,总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚,导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对初2_班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。

我已深深地认识到了自己的错误,作为初中生,我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了,非但没有帮老师、家长分担压力,反而给他们找了很多没必要的麻烦,我感觉到很后悔,我是班里学习较好男生中的一个,而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题,不踏实的感觉,我觉得自己欠缺集体荣誉感,

我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母,我会让您们看到一个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,按时完成作业,认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地的初中生,一切跟着大家走,坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

这次,老师跟我谈了许多问题,给我敲响了警钟,使我幡然悔悟,理解到了播种一个行为,收获一个习惯,播种一个习惯,收获一个性格,播种一个性格,收获一个命运的道理。受到老师的批评和建议,我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从观念上彻底转变,从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。

我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己,不会让自己再重蹈覆辙了。

经过这段时间的思想转变,现在的我,较之以前已经有了很大的改变,对自己的言行也有了新的要求。

此致

敬礼

检讨人:___

20__月__日

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篇3:初中生打架检讨书

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 856 字

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尊敬的老师:

您好!

对不起,刚开学的我就让您操心了!对于这一次学生我在校外与人打架的事情,学生我在这里给您郑重道歉,这是学生我的不对,是我太过于莽撞了!希望老师您能够给我一次改过自新的机会,让我重新当您心目中的好学生。

学生我身为一个班级干部,竟然在刚刚开学的时候,办出了在校外与人打架这样的事儿,这一点,我自己事后也懵到了。回想起来,或许还是因为年轻气盛,太过冲动了吧!老师,我知道,如果我不是一个班级干部,做出这样的事情,可以怪在自己太过于年轻气盛这一点,可我作为一个班级干部,还公然带头打架,这件事儿就不是年轻气盛可以原谅过去的了,这算是一种“知其不可而为之”的莽撞了!

老师,当时的我真是太冲动了。对方是外面的小混混,我看见他们威胁我们学校的学生,算是正在欺负我们学校的学生,被我给撞见了吧!正常情况下,我作为班级干部,遇到这种事儿是要走过去劝开双方,若是劝不开是要去通报学校老师来处理的,可我上去劝了劝被那些小混混侮辱了,我那脾气也就噌地上来了,冲那边就是一拳,挥倒了一个小混混。

这一挥看起来不要紧,却挥恼了对方。那边好几个人,一下就冲上来要狂揍我们,我也想有老师正好路过,可以拉开我们,但当时的情况,我已经顾不上什么班干部的职责了,我只知道如果我不挥拳过去的话,那个之前被欺负的同学会跟着我一起挨打,而且是往死里打的那种。

就这样,最后就是您看到的模样了。您一个身为班级干部的学生带领着学校的同学在校外和小混混打起了架来。老师,我现在事后真是后悔自己这么做了,可是事前的时候,真是控制不住自己的脾气,平日里我还能忍一忍,当那个小混混指着我骂光了我的祖宗三代,我真是忍不可忍了。

对于这一次的事情,我愿意在学校里做公开的道歉,自己身为一个班级干部,竟然干出如此鲁莽的事情,我有必要向全校的同学道歉,也为带着一起打架的同学道歉,如果我能够理智一下,事情也就不会发展为这个不可收拾的局面了。

老师,事已至此,我还是希望您能够明白,我还是您心目中的好学生,只是犯了一次错误。

此致

敬礼!

检讨人:___

20__年__月__日

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篇4:初中生喝酒万能检讨书800字

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 985 字

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尊敬的班主任老师:

您好!

在此本人在充分认识反省错误的基础上,怀着坦诚的态度、明朗的心境执笔写下这份检讨,以求可以暂借这份书面检讨反省自身错误、表达一份改正错误的决心、争取能够全然醒悟并回归良好的学习生活状态。

反省错误必须先认清错误,这是您对我的提醒。这几天我认真回顾了错误,具体错误情况是这样的:20xx年x月x日,也就是开学的第x天,我心中就开始出现了比较严重的厌学情绪,心情比较低沉。再加上当时的天气又特别不好,天气似乎很反映我的心情,显得那么阴霾又下着零星小雨。此情此景,我天生诗人的艺术细胞就在我的脑海里滚滚波动,当时本人站在寝室宿舍的阳台上举目望天不禁就吟诵起了一首诗歌,这首诗是这样的:“举头望上天灰暗,低头望下心悲哀,怎奈寒假忽了束,只盼学期迅速走...”

突然间本人做了这个七言律诗又觉得意犹未尽,可是脑海当中又突然冒不出诗句往下抒发了,心中就非常难受非常愁苦。突然间回想起了李白、杜甫之类的大诗人貌似经常喜欢喝酒,他们这些人喝酒特别在行作诗也行,本人就猜测喝酒可以助于作诗,于是就掏出了自己从家里带来的一瓶啤酒。

就这样本人就在寝室里喝起了啤酒,正当诗意正浓的时候,您来到了宿舍进行例行检查,并且在您身后出现了校长等其他校领导的身影,这一幕让我始料未及。一瓶完好的啤酒一不小心滑落出手,地面上的一阵噼里啪啦声让当时的处境显得更加让人无语与尴尬。事后经过得知,学校领导本来考虑给我们班级今年评比上优秀先进班级,这样一次来寝室纯属走形式却遇到这样的情况着实让您颜面无光。让您老如此伤心。对此,我感到万分愧疚与后悔。此时此刻一封检讨书绝不能够赎清我的错责,但是这是我的小小心意。

总而言之,对于一名在校学生来说在宿舍喝酒是绝对不好的。喝酒会让人陷入低迷、迟钝的状态,况且酒所导致的诸多问题已经成为社会上的重大关切。身为学生,我在宿舍饮酒反映出我缺乏纪律意识,对自己放纵无约束,行事散漫,存在浪流作风问题。同时从本人的诗歌当中看出本人没有一份良好的学习心态,存在害怕学习的问题。

为此,从今以后我要郑重向您保证:我要彻底改正错误,今后绝不会携带酒等其他一切不正当物品进入学校、进入宿舍。其次我要从这次错误当中充分吸取经验教训,务必要日常遵守宿舍纪律,维护宿舍纪律。再有,就是引以为戒,努力端正学习态度,调整好良好的心态面对刚刚开始的这一学期。

检讨人:

20xx年x月x日

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篇5:精选初中生犯错检讨书范文

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 1216 字

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尊敬的学校领导、班主任老师:

对不起,眼下我犯了这么明显而严重的错误,经过深刻反省我眼含悔恨的泪水写下了这篇检讨书,以深刻检讨错误,批评错误,也希望自己的检讨可以唤醒同学们对于我这类错误的警觉,不再重蹈我的覆辙。

这几天来我深刻分析认真思考出了造成我烫发卷发错误的原因:

一,思想轻浮,追星仿像。由于我年纪尚小,缺乏足够的是非判断力,又加上平时的兴趣爱好就是看韩剧,深受偶像剧男欢女爱、挥金炫潮、夜店跑车等不良思潮影响。随着观看韩剧入迷程度得不断深入,而我身边又没有出现正义感强的学长学姐及时点醒我,导致我疯狂迷恋上了这些明星,已经到了走火入魔的地步,穿着打扮跟风不止,我还学上了烫发卷发。

二,忽视内心,偏重外在,恶语袭人,制造不和。由于年轻幼稚,加上智商愚钝我不能很好得领悟社会主义正确的价值观、世界观,在偶像剧的毒害下,我一味注重外表,修饰外表,经常照镜子,在校学习生活期间也经常以貌取人,以貌评人,经常说某某同学长得不好看,某某同学长得如何如何,某某同学鼻子可以再挺一些,,某某同学要是单眼皮就好了,某某同学嘴唇厚等话语,在潜移默化之间把自身所受的世俗毒害思想灌输到了原本清纯的同学心理,也在无形之中造成并加剧了同学矛盾,甚至前段时间还发生过同学为明星吵架的情况。这些问题虽然不是全由我造成,可是我也起到了一定推波助燃的作用。

三,相对优越的家庭经济条件对我的成长也有存在危害隐患。由于父母做生意,陪伴我的时间不多,周末做完功课我也不能去公园玩,大部分时间只能宅家里上网看偶像剧。加上家里宽带10M包年给我收看网络高清韩剧创造了有利条件,使得我看高清影视画面流畅质感细腻拉屏不带缓冲的。又因为父母每月给的零花钱足够,导致我有能力花费几百上千元到高档理发店进行烫发卷发消费。

总而言之,我犯错的原因是复杂的,深刻的。而我错误所造成的影响也是严重的,不仅是仪容仪表欠佳的问题,也是对于学风班风的破坏问题,我的所作所为不是一个社会主义新世纪良好青年应该有的,所作所为对不起学校对不起老师对不起父母对不起同学也对不起我自己。

现如今我的错误已然出现,我知道过多的解释与开脱都是对于真理的亵渎,我除了深刻检讨以外,切实要做的就是果断采取改正措施最大限度得悔改并弥补错误所造成的不良影响。措施如下:

首先,我要立即剪头发,让自己这一头蓬松的卷发消失恢复原本平实朴素的学生发。并且今后如果没有切实必要,我也就再不烫发染发了。

其次,我要彻底抵御不良思潮对我心志的入侵,不看偶像剧不看没有营养的影视剧了,要看就看有教育意义的,崇扬社会主义核心价值的优质影视作品。

再有,以后我不能再以貌取人了,我要注重心灵美,不再轻易评判他人的外面外表与穿着打扮了,把更多精力放到学习上,努力提高我各科的学习成绩,争取成为一名有文化涵养、品行修养、外貌自然端庄的新世纪好青年,为祖国为家乡的建设事业贡献自己的力量。

签名:diyifanwen.com

时间:20xx年**月**日

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篇6:初中生迟到检讨书800字

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 925 字

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尊敬的老师:

您好!

这次上课迟到真的很不应该,我已经深刻认识到自己的错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,做为一个学生连基本的时间概率都没有,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。

一个学校,学生都应遵循上课时间是个不变的规定,而我一直没有引起重视,没有重视学校这么平常的规定,这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,也给同学起了坏影响,如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱,老师无法正常教学,其他同学也不能正常上课。

而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,我应该为自己的犯的错误付出代价,我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

对不起,老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,按时上课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件,提高我的时间观念认识,强化责任措施。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误。

对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

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篇7:初中生违纪犯规的检讨书

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 335 字

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尊敬的张老师:

您好,怀着愧疚的心情向您递交这份深刻的检讨书,以此严肃深刻反省我对于你的不尊重言行。此刻,我对自己的所作所为,以及对您造成的伤害,向您表示深深的歉意。

回顾我的错误,我是多么无礼与无知。此次放学期间,我没有及时回家,在校园篮球场上逗留,观看您和其他老师打篮球。观看篮球运动原本是一种无可厚非的事情,可是我出言不逊,见到您投篮不准,从我的嘴巴里就冒出了不文明的言词,这给您造成了极大的困扰,也是对您的一种侮辱。

如今,我深深地意识到自己当时有那么的无礼,我这样的行为是如此的恶劣,给您造成了这么大的心理伤害,我倍感愧疚。

此次错误的发生,充分暴露出我个人文明礼貌素质缺失严重,我虽然已经是一名初二学生,思想上却任然非常幼稚。

现在我真诚地向您认错。

检讨人:

年 月 日

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篇8:初中生随地吐痰检讨书

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 916 字

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尊敬的老师:

您好!

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对晚归这种不良行为的深刻认识以及再也不晚归的决心。

早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得晚归。但是这次我还是违反学校的纪律。我选择了晚归这种行为,虽然我知道这种行为是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的无故晚归也非常的生气。我也知道,对于学生,保证按时休息,不晚归是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:

1.思想上的错误:对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了错误。

2.行为上的错误:不应该无故晚归。对于这一点,是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重,而且让老师还很担心。

3.对同学和自己的影响上的错误:我的晚归如果没有受到处罚很有可能让更多的有晚归想法的同学做出这种不理智的行为。

对于以上的错误,我已经深深的认识到了它们的严重性,我特提出以下几点改正意见,好让自己和老师同学督促自己改正我的错误:

1.向老师认错。既然自己已经犯了错,我就应该去面对,要认识到自己的错误,避免自己以后犯同样的错误。所以,我写下这篇深刻的检讨,向老师表明我认错的决心。

2.提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪,并且做到自觉遵守。不迟到,不早退,不晚归。有事情应该向老师请假。

3.好好学习,培养自己广泛的兴趣。

4.学会正确处理问题。

我希望老师能够给我一次改正的机会,并且真心接受老师的批评和教诲。同时希望再往后的时光里能够监督我,提醒我。我一定不会再让老师失望了。

此致

敬礼!

检讨人:

20xx年xx月xx日

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篇9:初中生打架检讨书

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 497 字

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尊敬的老师:

我错了

这次打架,我深深的谴责着自己的所作所为,经过一段时间我深刻的反醒,我对自己的错误感到追悔莫及很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。

只有真真切切认识到自己的错误,才能改正错误。任何事情都有一个过程,改正错误也有一个过程,而这份检讨将是我的一个监督,一个警钟,监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!

检讨人:

20xx年xx月xx日

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篇10:初中生检讨书

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 331 字

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敬的班主任老师:

您好,在此向您递交这篇在学校玩火的检讨书,面对错误我感到深深的愧疚。

回顾错误,此番我在教室点绕纸张,在学校玩火的行为非常严重。错误的发生,完全反应出我没有足够的安全意识,没有遵守学校纪律。

现如今,面对您的批评教育,我供认不讳。经过彻夜反思,我已经完全地领悟到自身错误了。此时此刻,我感到羞愧,懊恼。我对于自己错误造成的影响,是没有事先预料到的。现在,我也感到万分抱歉。

在此,我向您提交我的改正措施:

1,今后我必然不再学校等任何地方玩火了,我一定要约束好的行为。

2,今后我一定要牢记这次教训,努力做一名尊敬纪律的好学生。

3,我一定要努力学习,把主要精力用在学习上。

最后,我恳求您的原谅。

签名:diyifanwen.com

时间:20xx年**月**日

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篇11:初中生随地吐痰检讨书

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 826 字

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尊敬的老师:

您好!

这次犯下了这样的错误,我真的感到非常的抱歉和惭愧。过去自己立下的理想还记在心中,可我现在却完全在做着与之相反的事情!不仅给老师带来困扰,还给同学们带来严重的不良影响。这些都是不因该的,都是严重违反了学校规定的!

思前想后,我对自己犯下的错误也有了一定的认识和了解。毕竟是一名学生,带着手机这样充满诱惑力的道具在教室中,我怎么敢保证自己不会去玩呢?过去的自己为了能带着手机来学校,百般的欺骗自己,认为自己会努力,认为自己能管理好自己,不会被手机所迷惑。但是到头来,我还是触发了最差的选项。

其实现在在我仔细的反省过后,我在这时才发现,在我考虑这个问题的时候,其实就已经是在走向错误的道路上了!作为一名学生,学校和老师都禁止我们带手机!可是我依然犯下了这样的错误!这不是为了有别的用途,当我有这个想法的时候,那就是为了玩乐!当时的我,完全没有意识到自己来到学校的原因和意义,总是在思考着怎样在“枯燥”的学习中,偷懒!

而这条路上,手机是最直接也是最方便的选择。我们拿手机为了什么?除了游戏还能为了什么?过去的学生们,为了学习,没有手机不是一样在学校中取得了优异的成绩?确实,手机是我们已经难以离开的工具,它给我们带来了太多的便利和娱乐,让我们渐渐的离不开它。但这并不是我们不放下手机的借口!

我没有放下手机,只因为我没有认识到!我是一名学生!我来到这里,是为了学习,而不是为了消遣生活!我们现在的学习,是为了未来的美好生活!要是我连这点都没有读懂,那在学校也不过是虚度光阴。

我现在彻底的认识到了,老师让我们禁止手机,是因为我们完全没有能力去控制好自己,手机没有问题,但是没有控制住自己能力的我们,大有问题!这个问题不仅仅是靠放下手机就能解决的,要是不去自我改变和约束,即使没有了手机,我们的错误依旧会重演!

亲爱的老师,我希望能通过这次的醒悟能改变自己,能重新走上学习的正确道路。洗完老师能帮助我,监督我!谢谢!

此致

敬礼!

检讨人:

20xx年x月x日

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篇12:初中生的检讨书

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 1020 字

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尊敬的老师:

您好!

新的学期开始了,我很遗憾在这刚刚开始的一个学期做了这么一件事情,给了学校一个不好的印象,给了你一个不好的印象,我一直都以为自己是一个合格的初中生,但是现在看来自己做的还是有非常多的不足之处,今天在学校跟同学发生了矛盾,然后动手打了起来,就是我的错误,而且还是我当时先动的手事情,让我现在回莫及,有些时候一些冲动会造成非常不好的影响,就比如说这次的打架事件,让我深深的感到自责。

事情还是从今天早上说起,我今天早上来到学校的时候就一直想着,把过去几天接了作业,然后完成,所以我当时已经没有精力去干别的事情了,就在我刚刚把这些作业拿出来的时候,我前面的同学就一直在吵我,当时我就非常的懊恼,也非常的感到气愤,因为我写作业的时候是需要一个安静的环境,而不是有人一直在推我的课桌,其实这也就是我们平时相处的状态,但是当时不同,当时我有很多作业没有完成,我是没有精力去陪他玩闹的,所以我当时就说了他一下,但是他以为我在开玩笑,我其实还有很多作业没有写完,因为今天就要交作业了,我非常的急,而且作业要是再不完成的话,就应该被老师批评了,我非常不喜欢这样,所以我当时就非常的急躁。

一时出言不慎,我就跟我前面的那位同学骂了起来,争吵是我最不愿意去做的一件事情,但是奈何他一直在影响我写作业,我非常的生气,我当时还是耐着性子在跟他讨论的,但是人后来还是没有什么效果,所以我就跟他吵了起来,在教室里面发生了影响非常不好的一幕,我跟那位同学就动手打了起来,当时是我先动的手,我为此首先要感到自责,首先要要道歉,但是当时就没有想那么多,我跟那位同学已经大打动手了起来,因为是在教室里面,当时还是有班干部班长在阻止我们,所以没过一会就停止了,但是这件事情被您知道了之后,我真的非常不想自己还是太冲动了,这么一件小的事情,要影响这么不好,这是我的过失,也是我的思想觉悟不高,造成的,由于性子比较急,造成了站的情况,给班级制造了一些负面影响。

通过这件事情,我也知道了,在今后的学习当中,我一定要跟周围的同学好好相处,也一定要打磨一下自己的急躁性格,这是非常不好的,要是再出现这种情况,我肯定要接受学校的处罚,热刺的处理只是简单的一个警告,所以我现在感觉到非常的庆幸,但是不安,还是涌上了心头,这给了我很深刻的教训,我一定会接受这个教训,在未来的学习当中,跟同学好好相处,也就这一次,大家试卷我应该好好的反省自己。

此致

敬礼!

检讨人:___

20__年_月_日

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篇13:精选初中生犯错检讨书范文

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 746 字

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尊敬的老师:

您好!

经过几天的反思,我对自己晚归的事情进行了分析,记得刚来学校的时候,我对自己的要求还是比较高的,时时处处也都能遵守相关规章制度,从而努力完成各项学习。但是由于自己的纪律观念的涣散,也就慢慢的放低了对自己的要求,因此,发生了这次晚归的事,这次发生的事使我不仅感动是自己的耻辱,更为重要的是对不起老师。

这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。

我也看到了这件事的恶劣影响,如果在班级上,大家都像我一样自由散漫,漫不经心,那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好,并且把工作做好呢。同时,如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念,为所欲为的不良风气,我们工作的提高将无从谈起。因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。

发生这件事后,我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此,我不请求老师对我宽恕,无论老师怎样从严从重处分我,我都不会有任何意见。同时,我请求老师给我一次机会,同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

造成如此大的过失,我有着不可推卸的责任,我真诚地接受批评。我知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。

如今,犯了错,我懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。希望老师可以原谅我的错误,我向您保证此事不会再有第二次发生。日后我会加倍努力从严要求自己,做一个合格的初中生,做一个先进的共产党团员,做一个对社会有贡献的人。

此致

敬礼!

检讨人:

20xx年xx月xx日

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篇14:精选初中生犯错检讨书范文

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 526 字

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尊敬的老师:

您好,此番我对不住您了,做了伤害老师的事情,实在是对不起。在此,我遵照您的吩咐,撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您,以深刻反省我上课骂老师的错误行为,并且分析错误,提出改正措施,以观后效!

经过彻底检讨,我的认识提高了,觉悟深刻了,思想清晰了。我的错误原因如下:一,我没有一分遵守课堂纪律意识,上课不遵守课堂纪律大喊大叫,成何体统!二,我年少无知,不懂得体恤老师教学工作之辛苦,不遵守师长,该当重罚。三,我目无尊长,口出狂言,不讲礼貌,品行修养不足。

正所谓“关键在思想,根本在觉悟”,经过面壁思过之深刻检讨,我的思想觉悟有了质的飞跃。因此,下阶段学习生活当中我决定:

第一,严肃认真对待自身纪律意识不高的问题,督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》,严肃认真对待课堂,坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。

第二,我必须懂得体恤老师教学之不易,懂得通过自身能力之锻炼,弥补周遭之困难,懂得立志求心而非求人。

第三,我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病,今后我必当毕恭毕敬地对待老师,再也不冒这类不文明的脏字了,哎呀呀呀!

最后,我恳请您的原谅,希望您不要与我这孩子一般见识啊!

检讨人:

日期:XX年XX月XX日

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篇15:初中生随地吐痰检讨书

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 884 字

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尊敬的老师:

您好!

我今年已经初二了,但是我却还是极其不懂事,这次犯了这样的一个错,让老师您生气了。其实我真的没有想过故意惹您生气,这次在您的课上看课外书是我自己的问题,是我没有考虑到自己会让您生气,也是我没有考虑到我这样的行为会给我们的班级风气带来不好的影响。一切都是因为我太过自私了一些,也是我太过无知了,此次写着一封检讨书,我不祈求您能够完全原谅我,我只是希望您能够看到我改正的决心,从而不再对我那么失望和生气,如果我的这封检讨达到了这样的一个效果,那我也知足了。至于您是否原谅了我,我相信自己要付出了实践,证明给您看之后,我自己心里或许就会有答案了。

_老师,我知道您肯定以为是我不喜欢您或者不喜欢您的课才在您的课上看课外书,故意惹您生气,其实不是这样的,我那次看课外书仅仅是因为自己前一天没有休息好,上您的课时就快要睡着了,但是我又怕自己睡着违反了纪律,也没有尊重到您,所以我才选择看课外书才刺激一下自己的大脑,没有想到的是,我这样做依旧是惹您生气了。

我讲述这个原因并不是想推脱自己的责任,而是想告诉您我真的不是故意的,请您不要再生气,也不要在因为我做这件事情而伤害了您。我以后一定会改正过来,然后改变自己的状态和心态,不再惹您生气,也不再让您对我感到厌倦,希望在这件事情之后,您不要用另外的眼光看我。我愿意学好数学科目,我也很喜欢您,这次犯错真的只是因为自己太无知了一些,所以才会犯下这样的错误,让很多人都受到了不好的影响。在此,我向您、向我的同学们真诚的道一声歉,对不起大家!请大家原谅、再包容我一次!

这次事情过去之后,我要为自己重新制定一个方向,我不能在这样马马虎虎的过每一天了,现在我已经初二了,我剩下的学习时光屈指可数,或许我只有正视自己现存的问题,才会有所成长吧!老师,我一定会用自己的行动去证明自己的决心,我也一定会用自己的努力去改变自己的状态,希望您能够作为我的见证人,在今后的路上多加帮我一把。这件事情,我知道对您很抱歉,但是今后我一定会用成绩报答给您,让别人知道您的学生是一个能够醒悟能够反超的学生!

此致

敬礼!

检讨人:___

20__年_月_日

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篇16:初中生打架检讨书

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 833 字

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这是本学期我第一次没按时交作业,我心里很惭愧。

造成这个严重的结果我心里很不是滋味。

今天缺交作业的同学很多,老师很生气,后果很严重。

唉!都怪我粗心大意,没有认真检查,千错万错都是我的错,怨天怨地终要怨自己,就像那句经典台词说的一样:如果上帝能给我一次机会,我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!

就像一个电视剧名称一样:《对不起,我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重,但是我不得不说,因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。

您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分,我现在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。

该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了,现在不得不再温习一遍:学习要细心,要学会负责。

现在自己不得不拿那些陈词滥调来说:老师,我真的真的真的真的知道自己错了,我真的真的真的真的很后悔,也许您觉得我的词言不够精美,不够华丽,但我的自我检讨还是很深刻的!

阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢,但我的心情却一点也不好。

我正在思考,思考我的检讨,思考应该怎样检讨。

也许我的语言缺乏美妙,也许我的语言有点搞笑,但是您要知道,这是我最最深刻的检讨。

天上的云在飘,我紧张而后悔的心在跳。

后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己没有好好完成作业。

老师,我希望您能原谅我,我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。

啊!人生多么美好,这挫折只让我稍稍跌倒,我会总结,我会学习,我会铭刻在心,把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!

自古以来,赞颂老师的千古名句多如牛毛:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

我的失误,让老师多么生气,多么痛心。

我没有尊重老师的劳动成果,我让老师多么失望。

老师,我一定会谨记你的教导;老师,我今后会努力做到最好!

正所谓笑一笑,十年少。

老师,我希望您看了我的检讨书能开怀一笑,并且了解到,我的检讨多么深刻。

虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来,但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。

检讨人:

日期:XX年XX月XX日

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篇17:初中生打架的检讨书

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 509 字

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我是高一一班的同学。因为在第一节微机课上说话所以写此检讨书

因为今天是我们在**高中上的第一节微机课再加上是我第一次去我们学校的图书馆这里所有一切都深深地吸引着我,让我感到好奇所以我便和同桌说起了话。

在上课的时候老师让我们练打宁的标准指法而我却觉得无聊,便在荧屏上打字骂,看了之后非常生气,现在的家庭都是一个孩子,谁也不怕谁,当然谁也受不了这个气,*同学自然而然地在他的电脑回骂我,我当然不咽不下这口气,

我又回骂了他一句;他又回骂了我两句,

就这样我们谁也不服谁便从嘴转移到了手,

正在我们打得起劲时老师走了过来并把我们叫起来让我们“面壁反醒”真的好后悔我没有想那么多就让老师觉得也许我是个阴气的人。不过说实话我之所以犯下了严惩的错误是因为我真的挺喜欢上微机课的。因为我觉得这是所有高中课程中最有生气的一门功课了也许有点兴奋了,也许又有点太激动,所以我才会做成如此。

我知道错了,因为我爱电脑,爱的死去活来的,但我更不能因此而扰乱微机课的课堂纪律。请老师谅解我这次的无心,望老师能再给我一次,再相信我一次。我一定能保证今后我上微机课上的纪律。

请老师让我用实际行动和时间来证明我所保证的一切吧!

检讨人:

日期:XX年XX月XX日

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篇18:初中生打架的检讨书

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 524 字

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尊敬的校领导:

您好!

我是x班学生-x,今天中午在宿舍吃饭的时候与同学之间发生了一些不痛快的事情,并且大大出手。经由了老师的憧憧教诲,我深刻的明白了,做人要有忍让度的道理,不管做什么事情都要忍!俗话说,退一步海阔天空,可是我今天却没有做到,事情发生后,我非常后悔!在这里我做出深刻的检讨!

事情经由是这样,在今天中我从食堂买完饭,然后拿到宿舍吃的时候,在宿舍门口和我打架的那个学生,他跑的很快,并且撞在了我的身上,把我打的饭都弄掉了,然后转过来骂了一句“你没张眼?”我当时就火,他把我的饭弄掉了,还骂我不张眼睛,我入宿舍就把我的几个朋友喊了过来,上往就打他。最后他不服气,又往找人。然后他带了8个人来,我们只有3个人,我就入宿舍拿了3把刀出来,预备是想恐吓他的,没想到当时没沉住气上往砍伤了2个人。导致了今天的结果。我十分后悔,在这里向那2个被我砍伤的同学报歉!同时你们的医药费我来出,请你们安心的在病院养伤!

我知道现在走到这种地步已经无法挽归了,我决定切身往病院望瞅那2位被我砍伤的同学,并向学校做出保证,今后再也不这么莽撞,不再学校若事。有什么事情第一时间讲演学校老师,不会在暗里处理。但愿这次老师能够给我宽大处理!

检讨人:

日期:XX年XX月XX日

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篇19:初中生违纪犯规的检讨书

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 465 字

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亲爱的同学们:

对不起大家了,我这样不雅的行为让大家蒙受不雅观感,让大家觉得尴尬、无奈与纠结,实在是我对不起大家。

我怀着痛苦的心情回顾我的错误:20xx年6月期间,我穿极品拖鞋(火云邪神那种~)在校园里游逛,这种情况持续了长达半个多月,让同学感受极为不雅,给班级形象造成了严重损害,让同学老师面临着尴尬境遇。

面对错误,我感受很多,最大的滋味是尴尬与难堪。面对错误,我羞愧不已,我决心努力改正自己品行不雅之错误。

如此我彻心悔改,错误就是错误,没有过去不过去的问题。我翻出这个陈年老账也是为了弥补我心灵上的一处空缺。经过深入思考与今后发展之考虑,我决心做出如下改正:

首先,我必须深切人生到自身形象之提高不仅是为了个人,更是为了周围人能够获得一个良好的观感。做人不能够光想着自己,也应该为他人着想一些。

其次,我必须从今日起加强自身形象、素质,彻底杜绝穿拖鞋之类的不雅行为举止。努力纠正怪风邪气!

然后,我必须通过力所能及的机会与时间,向当事同学直接或间接表达我之愧疚,将来能力达到予以物质与精神之弥补。

最后,我恳请大家的原谅!

检讨人:

时间:

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篇20:初中生随地吐痰检讨书

范文类型:检讨书,适用行业岗位:初中,全文共 1144 字

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经过近一个月的培训,我不断的进行反思,然后再应用到课堂教学中去。经过这次培训的磨练,我对生物学课堂教学颇有一些心得,现表述如下。

一、 拉近和学生的关系,优秀课堂成功之门

一节课的导入非常重要,它是一节课的门面,同时也对整堂课起到决定的作用。之前所接触到的案例大多数都是“形而上学”式的导入,总是千篇一律的开始给学生“放视频”、“看图片”。久而久之,这样的导入非但没让学生更好的进入教学情境,反而让学生觉得乏味。尤其那些参加赛课的老师,更要注意这个环节。因为,在外赛课面对的事陌生的学生,学生积极性的调动就非常关键。这样的例子在岳宁老师身上尤为突显,记得她说那次传奇的赛课经历,就是抓住了当地一特有的植物,一下就拉近了与学生的距离,陌生感顿然消失。在培训过程中吴丹和王永强老师也将这点做的非常好,例如:开课前和大家分享旅游经历,以旅游带来的种子作为奖品,激励大家踊跃发言获得分数;开课前不是谈学习,而是谈谈学生喜欢的班主任,由他们熟悉的班主任特有的爱好及家乡的特产引入课题。这些方法都非常值得我们借鉴和学习

二、 把课堂的舞台留个学生,教师只是勤劳的后勤人员和导演

以前总是认为,上课的重点就是先备课、备知识、备教学过程。在新课标实行后,整个教育体系发生著改变。尤其是现在沙区正打造的“学本式卓越课堂”,以及廖兴建老师所讲授的“演导式教学”,无不都在向我们号召“要把课堂还给学生”、“让学生多讲教师少讲”、“多实现生生互动”等理念。以前的课堂看似也有学生小组合作,学生活动似乎也很活跃,有掌声也有发言。但实际上都是教条式的,例如:学生发言正确之后都整齐划一的鼓掌;学生起来发言只面向老师,正确与否都由老师来判决;学生说的一些想法,只要不是“标准答案”,都会被否决,等等。而现在的课堂则是尽量让学生多讲,就像刘恩山等所强调的“新课标重要概念的呈现,不是让学生死记硬背,而是让学生用自己的语言,在理解的基础上自己说出来”。威廉.詹姆斯曾经说过“我不能把这些自以为熟悉的事情传授给任何一个没有亲身经历的人,因为我不会描述它们,比如让一个盲人猜猜蓝色是什么样子的”。学生的学习和获知过程也是如此,只有让他亲身经历、体验才能理解。作为青少年这一特殊群体,拥有相似的文化背景和思维方式,所以学生与他的同伴之间的沟通似乎更为容易。对于教学来说,学生与学生之间的互动更为有效。例如:在回答问题的时候鼓励学

生走上讲台,面对全体同学对某个图示进行讲解;一个学生回答完问题,老师并不马上做出评判而是让其他学生来判断;一个学生起来回答,同组的其他学生可以帮他补充等等。

培训过程中的收获还很多,今后教学工作道路还很长,以此寥寥几句话作为这段时间的感悟,希望对其他同仁有所帮助,同时也勉励自己今后在教学过程中还应该不断努力。

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