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高考体育特长生以后可以干什么(热门20篇)

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2024高考工作总结范文_个人工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 844 字

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2010高考工作总结范文

考试第一日是语文,初初入去时比较紧张,有少少高考噶气氛,但做落之后,又觉得没乜也,难度同平时噶差唔多啦,甘就放开手脚去做啦,不过做成点就唔知啦,最遗憾就是篇作文啦,又犯啊d毛病,本身我都知个“你”是可以写虚噶也,就是唔敢换,搞到写得唔够深刻,搞到我足足惊左两日,惊乜?惊偏题,有好似广一模甘得三十几分甘我真是死卑你体咯!!!下午噶数学无咩大问题,正常情况下都到倒数第三题,不过没只数学佬讲得甘易,乜后面两道题一共可以咯七八分,我淋我两三分都裸唔到啊,中话乜要平均分有100几窝,我淋我100分都几危下。最搞笑就是我做噶时候有一条填空题体错左,我都知做错啦,觉得个得数怪怪噶,分子边有可能有少数嘎,检查左n次都是呢个数,原来一直都错紧,真无奈~~~

secondday噶文综同英语,先讲文综啦,我发左傻,带左只表去考场,但是唔记得左带入去考室,到发卷先记得,大家古下我点算呢。

解决方法就是我死甘做,一唔识就跳,根据平时噶模拟,我做到地理大题噶时候已经剩下半个钟,有d慢,所以我死做,选择题可能用做大概半个钟左右,当我做晒噶时候,我问老师几点,个老师好真诚甘话我知:“衣家是十一点,中有半个钟。”ohmyladygaga,记得上次用甘噶速度做文综是因为自己体错时间。中有半个钟,拿拿声检查啦,惊自己前面体过龙(虽然我眼唔是好大)。下午英语,可以用用两个字形容——简单到爆,唔好意思,用左四个字,点解咁讲呢,下面等我解释下啦。首先是听力,我觉得是完全符合中国人的英语水平,又慢又清,好似初中甘,唔似平时做噶鬼甘快,其他题选项比较简单,文章也好易明,连我呢个单词唔是好过关噶人都话易,你淋下其他英语猛将会觉得点,所以我一考完就同卢杰恩讲:“你今次实有百二啦!!!”

今次噶体都比较简单,可能是因为第一年改革,哈哈,益左我地啦。不过水涨船高,分数线应该唔低,都唔知好定坏,大家觉得呢???(本文章属个人观点,与本blog观点无关,请勿抄袭,转载请注明出处)

作者:shinnhai

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篇1:体育老师实习报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:教师,全文共 1916 字

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x年xx月xx日,我抵达xx市第xx中学进行为期六周的教育实习工作,我非常感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务。下面,就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。

首先,实习期间,我确立好自己的角色,实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学知识进行组织教学,“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干,用自己的行动换取他们的信任,营造和-谐的实习环境,为我成功的实习打下了良好的基矗由于实习目的明确、动机端正 ,在实习教学过程中,明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点,备好一份教案后,向实习指导老师、本组同学一一征求意见 , 改了又改 , 才实施教授,把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

在体育课教学工作计划方面,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学。 见习周期间,我认真观看指导老师的每一节教学课,做好看课记录,并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量,为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中,我结合施教对象的生理和心理特点,认真备好每一份教案,并向指导老师、本组同学征求意见,经过改良后才进行教学,并努力培养体育骨干,以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点,如:教学技能、技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实,语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习,为做好一名优秀的体育教师做好准备。

在此,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。教育实习,虽然苦了点,累了点,有时还受到极大委屈,但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验,为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了!

转眼间我一个学期的实习工作已经结束,这段时间里我们从学生一下变成了老师,曾经感觉非常不适应,可是经过一段时间的实习锻炼,使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时,看着陌生的校园,操场,教学楼以及陌生的面孔,我既紧张又兴奋。一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我既是学生,又是教师。作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。我付出了很多,同时收获了更多。

十年树木,百年树人。实习期间,我以做一名高素质的优秀体育教师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。一个学期的实习,使我真正体会到做为一位老师的乐趣,同时,也使我的教学理论变成了现实,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活,每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里,那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操,而我从未接触过这套体操,必须从头开始学习,为了尽快适应教学,准确的将这一套体操传授给学生,我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论,研究体操视频,独自练习,虽然开始上课时比较仓促,但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后(转载自第一范文网 我独自走上了讲台,虽然刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了示范动作不熟练,分解带操动作迟缓,口号不流利,底气不足,但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思,不断的改进自己,同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助,使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

为了弥补自己的不足,我严格按照学校的要求,仔细地备课,写教案,积极向其他老师学习,认真把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己,我们主动和学校的其他老师一起上课,带学生练操,虽然比较辛苦,但当看到学生们作出标准整齐的体操时,心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间,实习生活已经结束,这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中,我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养出更多的体育优秀学生就需教育实习自我鉴定范文要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心,我将继续以更加认真的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身的素质和执教水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

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篇2:四年级体育教学工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:四年级,教研,全文共 2915 字

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一、指导思想:

随着基础教育改革的不断深入,为了更好适应课程改革的需要、课程与教学的需要、理论与实践结合的需要,根据我校体育与健康课程实施的要求,坚持学校教育要树立“健康第一”的指导思想,围绕坚持全面贯彻素质教育方针,推动体育与健康新课程建设校本化、科学化实施为中心、坚持加强体育与健康课程改革的整体性设计研究和推广,把体育与健康课程建设、课外体育活动开展、学生体质健康标准实施与“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”进行有机整合;用素质教育的观念和“健康第一”的思想为指导,推进体育与健康课程教学改革,使之在学校教育中真正发挥出健身育人的功能,促进中小学生德智体美等方面全面发展;面向全体学生,促进学生身心全面发展,积极开展学校群众性的体育活动及竞赛,培养学生的创新精神和适应社会发展的实践能力,努力提高体育教师的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德和适应世代发展的专业知识和业务能力。

二、教学目标:

运动参与:激发学生参与运动的兴趣与自觉锻炼的意识;学会向他人展示自我动作并学会欣赏他人或自己的动作;更好的参加到全民健身的计划当中来。

运动技能:做出多项球类运动中的简单组合动作、体操的简单组合动作、武术的简单组合动作、舞蹈或韵律活动中的简单组合动作、地域性运动项目中的简单组合动作并能说出他们的名字或动作中的术语。知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害;知道在安全的环境中运动和游戏。

身体健康:基本保持正确的身体姿势;发展灵敏、协调和平衡能力;描述身体特征即说出身体各主要部位的功能、描述自己的身体特征、比较自己的与同伴的身体特征。

心理健康:让学生在参加较剧烈的游戏或运动时,在身体有轻微难受感觉的情况下坚持完成运动任务;对体育活动表现出较高的热情并在体育活动中努力展示自我。了解体育活动对心理健康的作用,认识身心发展的关系;正确理解体育活动与自尊、自信的关系;学会通过体育活动等方法调控情绪。

社会适应:建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德;在体育活动中表现出合作行为即知道在集体性体育活动中如何与他人合作、与他人合作完成体育活动任务。

三、教学任务:

1、继续抓好课堂教学常规,提高课堂教学质量认真执行体育教学大纲及课程计划,认真备好课,上好课,正确引导学生能自觉锻炼身体

2、加强对体育教学的钻研,通过听随堂课,备课笔记和课后小结,教师参加教研活动。

3、着实落实新课程标准,积极认真学习新课程。在教学实践过程中,对课程改革经历从理解、逐渐熟悉到创造性地实施的过程,与教研组老师应相互学习、交流,共同提高、共同成长的过程。

4、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动,引导学生能自觉锻炼身体,使学生更加生动活泼地发展,在创新精神和实践能力上有较大的发展和提高。锻炼中关注学生的安全,杜绝事故发生。

5、在教学实践过程中,使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

四、四年级学生的生理、心理特点分析:

(一)生理发育的特点:

1、 四年级学生一般为9---10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增,女生均自8---9岁开始突增,女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。

2、 四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少;女生血压指标10岁时增长迅速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大,男生稍大于女生。

3、 四年级学生身体素质指标均有提高, 50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生,差异不明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期,既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快。

4、 四年级学生骨骼成分中胶质较多,钙质较少,可塑性比较大,富弹性,坚固性较差,不容易骨折,且容易弯曲变形、脱臼和损伤,因此,要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。

5、 四年级学生肌肉中含水率较高,肌肉细长而且柔嫩,大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此,要多安排跑、跳、投等基本活动能力的练习,在注意发展大肌肉群的同时,也要注意小肌肉群的发展。

6、 四年级学生的心脏容积和血管容积之比小于高年级,因此,不易进行过分剧烈或耐久性过大的练习活动。

7、 四年级学生的第二信号系统活动逐渐占有主要地位,为抽象逻辑思维能力的发展提供了可能性,因此,要有意识地将体育教学的五大领域目标有机的结合起来进行教学。

(二)生心理发展的特点:

1、四年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。身体练习时容易被新颖的内容所吸引,经常忘记练习的主要目的。兴趣十分广泛,几乎那项体育活动都喜欢,感知动作的要领比较笼统,容易把相近的动作混淆起来,时间和空间感较差。

2、四年级学生注意力不够稳定,不易持久,有意注意虽有发展,但还很不完善。集中注意力的能力较好,交换练习的时间应控制在20分钟内。

3、四年级学生无意记忆还占相当优势,因此,讲解不宜过长,叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。

4、四年级学生的情感容易外露,爱争论问题,容易激动,动不动就提出批评意见,但仍愿意依靠老师,希望老师来做主。

5、男女生之间开始出现界限,男女生之间容易保持一定的距离,站队时的间距都比低年级大了,不愿意站的很近。

6、自我评价意识开始形成,担心自己体育成绩不佳、担心自己在练习中影响集体。开始能分辨同学中体育能力的高低及学习态度的好坏。愿意听表扬,要求老师采取公平态度,老师批评不当,就不乐意,特别是女生。

五、学生基本情况分析:

四年级的学生比一、二、三年级学生注意力有了较大的提高,特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意;但注意力仍然容易分散。参加活动的动机还是以直接兴趣为目标,喜欢的活动都愿意参加。特别是集体活动,非常乐于表现自己的才能展示自身的价值。因此,在教学中要注意选择多种多样的教学内容,运用灵活多样的教法手段,满足学生参与活动和学习的需要。而且,大部分学生已经掌握了一些体育与健康课堂中所常见的体育术语,如向前看、向右看齐、报数等,并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为。有些学生由于缺乏体育基础,身体素质差,在课堂学习活动中感到困难较大,尽管很努力,也很难跟上教学。要求,得不到好成绩,从而丧失信心,产生自卑心理,害怕或逃避体育课,也就谈不上学习兴趣。有的学生对体育缺乏正确的了解和认识,认为上体育课只是玩玩而已,他们虽然也知道参加体育锻炼可以增进自己的身心健康,增强体质。但他们同时又认为,我不参加体育锻炼,身体状况也可以,也基本能满足学校开展的各种正常活动,因而往往错误地认为参加体育锻炼可有可无,这是造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高的不可忽视的实际情况。

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篇3:哈尔滨体育局工作总结_单位工作总结_网

范文类型:工作总结,全文共 1961 字

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哈尔滨体育工作总结

2009年是很不寻常、很不平凡的一年。今年是祖国母亲60岁的生日,市体育局坚持以科学发展观为指导,解放思想,抢抓机遇,开拓进取,扎实工作,努力开创体育工作新局面。

一、关于奥运会期间促进全民健身新高潮工作经验

去年,中国举办了全世界瞩目的北京奥运会,去年奥运圣火传递来到了本市,奥运圣火哈尔滨站传递,使800万哈尔滨市民感受到了奥林匹克运动的魅力,去年我们以火炬传递为契机,在全市掀起全民健身运动新高潮,为北京奥运会营造浓郁氛围。

(一)齐心协力,完成北京2009奥运圣火泰州站传递。自XX年年接到奥运会火炬接力泰州市传递活动的任务后,我们迅速牵头成立了由市委、市政府主要领导为负责人的泰州市传递活动组委会,下设组委会办公室、火炬接力传递处、新闻宣传处、后勤保障处、安全保卫处和欢庆活动处等6个工作部门,涉及到全市各相关部门27家。面对国际国内形势的不断发展变化,我市火炬接力为适应形势发展和北京奥组委要求,数次修改传递方案,仅路线勘察就达二十余次,确保各项筹备工作顺利进行。5月26日,来自国内外的104名火炬手和27名护跑手在数十万泰州市民的呐喊助威下圆满完成了圣火传递,整个过程组织严密、现场气氛活跃,受到了北京奥组委火炬中心项目专家叶乔波的高度评价。

(二)主动就位,全力打造泰州群众体育品牌“全民健身节”。我市率先在全省将“全民健身月”升格为“全民健身节”。我们围绕“全民健身与奥运同行”的主题,主动就位,大力开展群众喜闻乐见的群体活动。4月30日,泰州市“迎奥运庆盛会”全民健身节暨江苏省老年人体育节启动仪式隆重举行,市、区领导及各乡镇(街道)1000余人完成了约2009米健步走行程,进行了10个健身节目的集中展演。8月份,首次与泰州电视台合作,设立“全民健身乐翻天”的娱乐节目。据统计,今年健身节期间全市参加活动的人数首次超过100万人次,举办各类比赛、表演、展示活动200多项次,关心奥运、参与健身的全民健身热潮在全市掀起高潮。国家体育总局授予泰州市体育局“2009年度全民健身月与奥运同行活动优秀组织奖”。

二、借创建全国文明城市工作之机,不断提高体育服务水平

在今年的“全国文明城市”测评中,对体育场地设施等指标有明确规定,我们乘创建之机,加快推进全民健身服务体系建设。

一是大力开展体育下乡活动。围绕“新农村建设”主题,我们在黄桥等3个乡镇,继续开展以“送体育器材、送体质监测、送体育表演、送科普知识、送健身技能、送健身图书”等六送内容的“送体育下乡”活动。省委宣传部、省文明办等9家单位联合表彰泰州体育局为全省“三下乡”先进集体,泰州体育局成为全省体育系统中唯一受表彰集体。

二是打造特色市运会。2009年5月,哈尔滨市第三届运动会正式开幕,开幕式上进行了全市全民健身项目展示,生活频道对此进行了现场录播。市委书记等四套班子领导亲自参加闭幕式并颁奖。本届运动会是哈尔滨市历届运动会参与人数最多、规模最大、最有特色的一届。

三是加大体育健身设施建设力度。继农村体育设施实现全覆盖后,去年我们再次投入器材配套资金390多万元,先后在15个街道(乡镇)和214个居委(行政村)建成社区体育健身工程。至此,全市街道、社区实现公共体育设施全覆盖。加快体育建设,为黑龙江省体育强省建设作出贡献。

四是大力实施体育志愿者工程。全年相关市(区)培训二级社会体育指导员320多名;各市(区)培训三级社会体育指导员270名;送培国家级社会体育指导员2名;送培一级社会体育指导员7名。现全市85%以上的乡镇、社区,70%以上的村、社委会,100%以上的晨、晚练点都配有社会体育指导员。

三、借调整经济结构拉动内需之机,全力促进体育产业稳步发展

2009年,全球金融风暴愈演愈烈,体育产业发展充满艰辛。我们主动求变,危中求机,顺应全国调整经济结构、拉动内需、保持增长的方针政策,推进体育产业稳步发展。在今年的工作中,我们要:

(一)闯市场,增加场馆经营收入。泰州体育服务公司以市场为导向,不断完善管理制度,进一步改进服务质量,场馆的利用率明显提高,先后承接了“2009年全国女排大奖赛”、“安踏全国男排联赛”、“市三运会各项目比赛”、“奥运主题歌会”、“房博会”等大型活动,实现经营收入161万元,比去年同期增长25.8%,取得了良好的经济社会效益。

(二)巧激励,刺激体彩加快销售。近年来,我市运用资金分配杠杆,让利于基层,撬动县(市)体彩销售的积极性。2009年,哈市所属4个县级市销售均超XX万元。今年,我们继续加大并及时兑现各种玩法的奖励,研究出台了即开票的奖励措施,调动了站点销售的积极性。2009年我市实现体彩销售2.207亿元,完成全年销售目标任务。

我们将始终保持对形势的清醒认识和正确把握,认真贯彻全省体工会议精

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篇4:高三高考国旗下讲话演讲稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:高三,全文共 837 字

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尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天请允许我代表学弟学妹在这里祝福高三的学长们。

高三的学长们,今天是你们在学校里的最后一次升旗仪式,三天后你们将走进高考考场,在这里首先我要向高三的学长们致以最美好的祝愿:十年辛苦不寻常,一朝绽放满芬芳!

曾经的你们,脸上写满笑意跨进了简中的大门,怀揣着七彩的梦想,开始了坎坷的征程。弹指一挥间,你们已经走过烂漫如花的高一,欢快如歌的高二,如今,你们即将迎来激情如火的高考。

高三的学长们,“决战高考竞英豪,峥嵘显神州。青春激扬何处,六月壮志酬。十年苦,今朝示,展英才。此番较量,长缨在手,佳音静候!”其实人生只是一张洁白的信笺,只有拼搏才能将生命点缀得色彩斑斓;只有拼搏才能冲破樊篱,放飞理想;只有拼搏才能追求不懈,扬帆远航。学长们,在我们的心中你们是无惑的智者、是无惧的勇者、是竞争的强者,强者不会轻易言败,强者永远拼搏无悔!常常听到这样一句话:人生能有几回搏,高考不搏,更待何时?蓦然回首,多少个日日夜夜,青灯黄卷下,你们“衣带渐宽终不悔”;多少个月月年年,寒窗苦读中,你们“为伊消得人憔悴”。其实高考本身就是一种磨练,磨练你的毅力,勇气和心态,更让你在拼搏的过程中丰富人生的内涵!点燃心灯让心灵不在黑暗的角落中淹没,让精神中的冷静托起你们前行的步伐!一千零九十五个日升日落,为的是一个圆满的梦,一份执著的信念,一份付出后的坦然。高三岁月,你们一定会划上一个完美的句号。“年轻,没有什么不可以。”你们书生意气,理应激扬文字,挥斥方遒!面对高考,请无畏前行!待到掌声响起来,你们会发现原来自己是如此的优秀!你们的拼搏精神将激励着我们,同一条路上,无论充满多少艰难险阻,我们都不会退缩,因为你们的勇往直前是我们学弟学妹们最好的榜样!

学长们,寒窗十年,十年磨一剑,该是你们扬眉出剑的时候了!请以一份自信和从容的心态来迎接高考!让这个盛夏因为你们而姹紫嫣红,这个校园因为你们而瑰丽缤纷!

最后让我们再次祝福高三!愿你们金榜题名,前程似锦!谢谢大家!

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篇5:体育备课组2024工作计划初中_工作计划范文_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:初中,全文共 3896 字

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体育备课组2020工作计划初中

现今的学生在体育锻炼方面可是说是非常欠缺的,所以体育锻炼势在必行。小编特意整理了“体育备课组工作计划初中”供大家参考借鉴。

体育备课组工作计划初中

20xx年春学期体育工作的指导思想:以“三个代表”的重要思想为指导,贯彻科学发展观,以服务为宗旨,以学生能力素质提高为本位,以全国、省、市职教会议精神为指针,以《学校体育工作条例》作为准绳,推进素质教育,大力推进课程模式、结构和内容的改革,推广实施《国家中学生体质健康标准》,开拓进取,努力使学校体育工作再上新台阶。

一、20xx年秋学期体育工作回顾

20xx年秋学期,我们继续推行素质教育方针,统一思想认识,踏踏实实工作,在真抓实干上下真功夫、苦功夫、深功夫,使学校体育工作始终沿着规范化、制度化、科学化的道路前进。

在校长室、教务处的关心指导下,组织学生开展了各项体育活动,在校园内掀起了锻炼的热潮,从各方面提高了学生参加体育锻炼的兴趣。

教学工作上严格规范程序:严格按规定开课;严格规范备课制度;严格执行听课制度;严格贯彻课堂教学常规。每周安排三次以上课外活动,保证学生每天有一小时的活动(含体育课)时间,在课外体育活动上,每周至少一次课在体育教师指导下进行体育锻炼,增强学生的基本体质。

在取得成绩的同时,不得不清醒地看到,目前还或多或少存在不尽人意的现象。体育活动的开展虽能愉悦学生身心,丰富校园文化生活,但同时也需要有纪律的保障。主要体现在学校常规的早锻炼和课间上有部分班级的部分同学还不能达到要求,集合拖沓、队伍不整齐、做操不认真这些现象时有出现,在很大程度上影响了我校学生的整体精神风貌。

二、本学期主要工作及指标:

1、进一步发挥我校体育教研组教师队伍整齐、年轻有活力的优势,认真提高体育教学、体育科研水平。

2、认真组织落实课堂常规教学要求,完善课堂纪律要求,建立具有我校体育工作特色的体育教学。

3、加强组内交流,创造浓厚的体育教研氛围,真正做到以教为乐、以学为乐的体育教研工作。

4、切实提高体育课教学质量,认真开展体育教学试验课、实验课活动。

5、认真完成第三套广播体操《放飞理想》教学,提高两操质量,精心组织校广播操会操比赛。

6、精心组织新春学生足球联赛、排球联赛。

7、认真组织课外体育活动全面提高学生身体素质。

8、认真落实学校运动队建立和训练工作,积极备战宜昌市中学生篮球联赛和宜昌市中学生田径运动会,加强体育人才的辅导,做好体育人才的输送工作。

9、组织9年级毕业班进行体育中考的模拟测试。

体育备课组工作计划初中

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,加强校园体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

概括为“一坚持,两改革,四加强”。

“一坚持”即坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即改变观念,推进研究性、集体性的教学方法;改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习;

二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧;

三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流;四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措

3.1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排。

3.1.1、认真制定各项教学计划。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划(责任分工落实到人:初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬)。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材,明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标,各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划,提前两周写出设计方案和课时计划,提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加),时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时,改在每周三上午),由各年级负责人,制定执行教案,完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结,促进各教师学习和提高。

3.1.3、加强课堂常规管理,提高教学质量。

进一步完善教师岗位制度,严格规范教学常规行为,初三年级教师,根据学生实际情况,认真抓好课堂常规管理与教学质量,提高学生身体素质和运动技能,力争20xx级中考体育成绩平均分达到48分。

3.1.4、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。本学期计划开展年级广播操比赛,全面提高学生的做操质量,达到锻练身体的效果。开展年级拔河比赛、教工拔河比赛、初一年级选修课、校运动会、参加区运动会、广播操、自编操比赛、武术比赛。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练,体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛,为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置,由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

3.2、加强与班主任的联系,注意抓好学生的思想工作和学习成绩。

四、积极开展教研、教改活动,提高教师的业务理论水平

建立健全责任目标,团结协作,保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验,积极撰写论文,每学期每人一篇;积极参加校、区级各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习,促进交流,提高见识,丰富经验。对9月24日区上体育课题子课题《初中体育教师课堂教学质量评价指标体系的研究》的结题任务,要积极参与并以最大的努力使其顺利结题。

五、开好选修课,打造特色

积极开设选修课,开办各类社团(健美操社团、羽毛球社团,乒乓球社团,篮球社团等)。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针,积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台。

树立一个理念:坚持特色兴校,走体育特色学校的发展之路。

明确一个目标:“志存高远、追求卓越”的人才培养目标。

坚持两个结合:普及与提高相结合,课堂教学与课外活动相结合。

六、加强体育教学设施的检查和维护

对部分体育器材进行增加和更新,使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼,做好体育场地、器材的安全检查与上报工作,并提出改进的建议。

体育教师要根据本计划制定各自的学年体育教学计划,各项具体体育活动安排如下:

七、工作要点

开学前:(8/25---8/31)

1、区上体育教师培训。

2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划、课时计划的准备。

3、第一周上课教案,集体备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。初中体育组最新工作计划初中体育组最新工作计划。

4、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位安排(与德育处协商)。

5、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的器材设备)。

6、体育课题的资料整理、准备与完善(结题)。

9月份:

1、准备区上(国家)体育课题子课题结题报告。ppt的制作与资料整理,按区上的要求进行准备子课题结题报告会的工作(我校结题开会时间9月24号星期四)。

2、认真开展教研活动、集体备课活动,确定各项职责。参加区教研活动。

3、根据区(市)上的活动安排确定各训练队的人员安排;组建学校各运动队,制订训练计划,建立运动员档案,对校田径、篮球、健美操、武术、广播操、乒乓球、羽毛球队开展训练。拟定校内体育竞赛计划。

4、各年级广播操比赛,筹备校运动会。

5、初三年级体育(现状)分析,确定目标,体育中考平均分力争达到48分。

10月份:

1、参加xx区第二十届趣味、田径运动会报名工作。

2、筹备校运会,组织各班进行入场式训练,各班利用课余时间抓紧运动员训练。

3、实施《国家学生体质健康标准》,并对规定项目进行测试。

4、参加区广播操、自编操比赛。

5、初三年级体育成绩分析(与第一次考试同步)。

6、参加区教研活动,校内教研活动、备课活动。

7、组长献课(10月16日上午第三节)。

11月份:

1、校第一届运动会召开。

2、参加区武术教学比赛。

3、编印校运会(秩序)成绩册。

4、《国家学生体质健康标准》数据录入。

5、参加区教研活动,校内教研活动、备课活动。

6、xx区第二十届综合运动会。

7、课间操换冬季长跑着手准备。

12月份:

1、十四周冬季长跑开始。

2、组内教学六认真检查,体育教研组(组内、校内、区里)公开课。12月15日星期五上午四节课。

3、下放冬季拔河比赛通知。

4、学生体育课开始考核。

5、第十六周校学生冬季拔河比赛。

6、完成学生体质与健康测试表上报工作。

7、参加区教研活动,校内教研活动、备课活动。。

1月份:工作计划

1、学生体育课成绩考核结束,成绩录入,数据分析。

2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩,有关资料归档。

3、各运动队训练期末总结。

4、体育备课组工作总结。

5、体育教研组工作总结。

6、制定校运动队下一步训练计划。

7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、单元计划、课时计划准备。

认真完成学校布置的各项临时性工作。

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篇6:2024年小学体育教学工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,教研,全文共 967 字

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一、教学工作中成功的方面

本学期的教学成功的方面有:使小学四年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识,基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握,并取取得了较好的成绩。复习了向右转、向左转向后转这三种转法,在此基础上学会了向右转走,向左转走和高抬腿跑。

在一个学期的教学中,我努力锻炼学生各方面的能力,能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力,这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏,让学生在不知不觉中得到锻炼,并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。在教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育,培养他们热爱祖国、热爱家乡的好思想、好品质,培养他们为祖国而锻炼身体的好习惯。

二、学期教学中存在的不足

年级学生经过下学期的学习,虽然取得了一定的成绩。但是,在教学中也还是存在着不少的问题。

1、教学过程中一些体育器材不能正常使用,这里边既存在着教师的问题,也存在着器材设施的问题,还有怕损坏器材的问题。

2、学生的认识水平没有提高,仍然把体育课看成是在操场上玩,只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。

3、专职体育教师存在着体育知识贫乏,教学能力有限的现实情况,感到力不从心。

4、学生对体育知识有待于进一步的学习,对于队列对形不能完全掌握,还不能达到听到口令后立。即做出相应的反映,并且做到快、齐、静。

三、采取的措施与方法

1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素质。

2、教师要不断学习专业知识,提高自身素质,充实自己。要不断研究《新课程标准》,紧跟时代步伐,学习新的教学思想、教学理念,使学生受到先进的体育教育。

3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课,知道上体育课时应该干些什么,对于游戏,让学生学会游戏方法,游戏规则,并从游戏中学到社会知识。

总之,从这一年的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课。

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篇7:2024小学一年级体育教学工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,一年级,教研,全文共 1127 字

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一年级体育教学计划

一、学情分析

本学期我担任杜甫川小学一年级4个班级的体育教学工作。每个班级50个孩子,男女生的比例基本一致。刚刚从幼儿园踏入一年级的孩子们,对体育课的了解只是停留在玩上,在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护,并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯。 由于孩子们年龄小,集中注意力时间过短,活泼好动,兴趣难持久,但是善于表现自己,争强好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和比赛、模仿性强等,这些都是一年级的孩子共有的特性。 每个专业的体育老师都知道,要上好、上活一年级体育课有一定的难度。教师在组织教学方面会遇到很多困难,所以在今后的教学过程中,我要多动脑、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感受到体育活动和体育课的乐趣。

二、 教材分析

小学一年级体育教材以实践教材为主。教材队列是水平一的第一个实践教材内容,前面还包括了理论(认真上好体育课、正确的身体坐、立、行姿势等),教学中,针对一年级的学生注意力涣散的特点,主要配以简单的队列、队形为主。如:集合整队、原地转向、原地踏步等。要求在每节课上都能够将这些队列知识慢慢渗透到实际教学中。通过徒手操的练习,有助于提高学生 的注意力、观察力和动作思维能力,发展学生的自我表现和群体合作的意识。在学会游戏的同时,更加应该学会与同伴合作完成游戏内容、并且学会相互帮助、积极参加个人和团体的活动、懂得遵守游戏规则。

三、 教学目标

1、运动参与目标:使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。主要是通过体育课的教学,使学生对体育课表现出学习兴趣。用科学的方法参与体育活动。

2、运动技能目标:学习和应用运动技能、游戏和韵律。通过教学,使学生初步掌握简单的技术动作,如:拍球、滚动等,安全地进行体育活动,获得野外活动的基本技能。

3、身体健康目标:通过广播操的教学,形成正确的身体姿势;通过走、跑、跳、投、掷等游戏的教学,发展学生的体能;使学生具有关注身体和健康的意识。

4、心理健康目标:通过游戏与基本动作的教学,使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、愉快的情绪积极参加体育活动;培养荣誉感和责任心。

5、社会适应目标:培养伙伴间友好相处,团结协作的精神, 建立起和谐的人际关系。

四、教学措施

1、正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学。

2、备课每一节课,营造一个轻松活跃的课堂气氛,课前课后及时进行反思。

3、利用评比法培养学生荣誉感,提高课堂组织的效果。

4、利用游戏培养学生的学习兴趣,提高练习的积极性。

5、利用正确示范和多种诱导方法来促进技能的掌握。

6、利用语言激励学生,提高练习的效果。

7、加强课堂常规的教育、落实,以防伤害事故的发生。

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篇8:初二体育教学计划书

范文类型:工作计划,适用行业岗位:初二,教研,全文共 612 字

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一、教学目标

1、体育课程改革,积极推进体育教学的科学化进程,构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动、积极主动地得到发展。

2、营造良好的校园体育文化氛围,积极开导学生每天参加1小时体育锻炼,使其养成锻炼习惯,终身受益。

3、积极开展课余训练。培养高素质的优秀运动员,如建立校篮球队,田径队等兴趣小组,为高一级学校输送人才。

二、教材情况分析

由于传统的体育教学方法大注重教师的教法,对学生学的方法不够,教师怎样教,学生就怎样练,对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握,学生学习过程如何,“懂、会、育”的程度如何,难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体,减少注入式和训练式的教学方法,让学生通过自主学习,培养学生一至二项以上体育爱好和特长。

三、主要任务

1.以德育为首,五育并进,形成整体推进素质教育的新格局;

2.以教学为中心,深化教学改革,全面减轻学生过重的课业负担,大幅度地提高学生的素质;

3.以省教厅颁定升学体育考试项目组合为教学中心,结合20xx年初中毕业生的体育成绩来看,今后的体育重点应提高学生综合素质为导向,加强学生综合素质的练习;

4.加强学生竞技精神的培养,提高各种检测应急水平

5.努力做好20xx年上学期的趣味体育运动会准备工作。

四、具体实施、措施

1、进度按计划进行;

2、课堂集中人数由体委负责;

3、场地检查、安全措施要详细;

4、器材归还由体委分配;

5、每学期最少有两节理论授课。

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篇9:体育教研工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:教研,全文共 1202 字

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一、教研组的工作目标

加强体育教研组的建设,促进教师专业自主成长,使“教、训、研”三维一体化发展,从而提高学校体育工作的有效性,进而提升体育学科的地位。

二、教师安排及工作重点

1、强化初三体育教学,规范高考训练队管理,力争我校体育中考、体育高考上一台阶;

2、高中部整顿操风、初中部改革课间操的开展模式,即“项目活动”;

3、积极筹备我校第七届田径运动会以及桂林市中小学生运动会;

4、《国家学生体质标准》的测试、数据整理以及数据上报;

三、体育教研组工作计划

(一)认真抓好体育中考和体育高考

1、在加强初三体育教学常规的基础上,切实让学生学有专长,提高体育成绩的同时,进一步激发体育兴趣。认真做好体育月考、体育模拟考的组织工作,深入分析该年级的体育状况,应对策略;做好体育中考的备考工作。

2、加强体育高考训练队的建设,管理规范化,训练科学化,理清体育训练与文化学习之间的关系,使体育高考生技术上有突破,文化学习上有动力。

(二)积极做好《国家学生体质标准》的各项工作

1、按照国家规定《国家学生体质标准》的测试、数据整理和上报在12月30号完成,因此,各年级的体育教学必须以学校所规定的测试项目为主线,延伸教学内容,以考促练,切实促进学生体质健康。

2、各年级统筹安排好测试时间,以免在使用场地上发生冲突,原则上应“优先毕业班”;各年级分管教师做好测试、统计工作,数据上报由教研组安排专人负责;要求各任课教师态度认真,如实填写数据,真是反映学生的健康状况。

(三)第七届田径运功会的筹备与开展

1、主要宗旨:通过开设多种项目,扩大师生的参与面,突出“快乐”与“大众”。

2、主要负责老师:李仁摄 林晓俊(指导)

3、开展时间:为了能与市、县的中小学生田径运动的时间错开,并成为选拨优秀体育人才的主要途径,避免天气因素带来的影响,建议举办的时间调整到10月下旬(21日下午——24日),时长3天半(具体方案待定)。

4、实施过程包括以下几个方面:

(1)提前一个月确定比赛项目,发放报名表;

(2) 器材购置,场地准备;

(3)招募学生志愿者;

(3)教师纪念品和学生奖品购买。(我校田径运动会已经风风雨雨走过六届的历程,为了让运动会上一台阶,激发教职员工的积极性,提高学生的体育兴趣。建议:一是每位教职员工购置一套运动服(150元左右)做纪念;二是学生的奖品为奖牌)

(4) 裁判的安排及培训;

(5)参赛名单的录入奥赛编排系统,秩序册的编排、印刷以及发放;

(6)全校师生积极筹备,会前动员,安全预案,如期举行;

(四)参加桂林市中小学生田径运动会

1、选材:体育特长生、在校运中成绩优异者;

2、训练:制定科学的训练计划并实施;

3、报名:带队教师帮助学生报名;

4、参赛:赛出风格,赛出水平,为校争光;

(五)体育训练队的重建

为丰富教职员工的课外生活,根据学生的学习需求,发展学生的体育特长,提高我校竞技体育运动的水平,并为上级学校培养、输送体育人才。

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篇10:体育教育实习总结格式

范文类型:工作总结,全文共 1601 字

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体育教学中,有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织遵守纪律,诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践,为此,我在教学,“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的,并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造学生

教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养,提高自身素质具备一种奋发向上,积极进取的敬业精神,教师良好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上教师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中受到熏陶,模仿中审视自己,从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的:上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛,我借此给学生门提了个问题:“同学们,你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧,为了班级能在比赛中获得好成绩,从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作,把握好机会,胜利是属于你们的,我相信你们有信心夺取最后得胜利,对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容,我按照设计好的教学方法,逐步引导,让学生在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务,效果很好。鼓励学生,使体育教学生动有趣。一位学生说:“老师,象这样的体育课我们可喜欢了。

2、用正确的方法去引导学生

体育教学中,教师最能影响学生的是简明扼要的讲解,正确无误的示范和行之有效的辅导,让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生,学生不敢做的动作,由教师示范,学生不会做的动作,教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄,良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。

例如我在跨越式跳高教学时这样安排的,第一个练习,用激励的口号代替传统的“一二一”口号,在跨越式跳高练习前热身活动中,我用激励口号鼓励学生,我自信,我成功、我参与、我自豪、我勇敢,练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作,几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是:对于安全,大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量,有的学生说可以锻炼自己的胆量,有的学生回答好玩,有的学生回答可以锻炼自己的身体,学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导,经常练习可以使人下肢更有力,关节更灵活,可以使人勇敢,但练习时注意安全,注意自我保护。

第二个练习,我设计几组不同高度的跳高架,让学生自己选择高度练习,并提出问题:当别人跳不过去时你该怎么办?多数学生回答我们要帮助他,教师马上提出保护与帮助的方法,练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习,我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导,尤其是对学习上有困然的学生,几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。

3、用师生间良好情感去感染学生

在体育教学中,向学生进行思想道德教育,关键在于教师的言传身教,而身教更胜于言传,体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外,和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨,还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中,我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式,化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断,使学生在潜移默化中受到教育,从而提高学生对美好事物的追求。

4、用祖国的召唤去鼓舞学生

青少年都有向往美好未来的愿望,都有为祖国贡献自己青春的使命感,都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中,帮助学生树立只有身体好,将来才能更好地为祖国工作的思想,在各种规章制度的约束下,使学生锻炼身体成为自觉的行动,并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。

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篇11:2024年体育与健康教学计划范文

范文类型:工作计划,适用行业岗位:教研,全文共 1317 字

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一、学情分析

本学期我任教四年级4个班的体育课,学生共170左右。四年级的学生爱玩,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣,他们正处在生长发育的初期,身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。力量变大,对动作结构的理解也趋以合理化,对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动,活泼开朗,爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大,喜欢竞争。某些女生在体育课上表现出小心害羞,针对学生的这些特点,在教学中要以讲解诱导为主,以相近的游戏进行巩固,使学生寓教于乐。

二、教学目标

1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作,游戏和韵律活动的方法,能保持正确的坐立和身体姿势,具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。

2、知道如何在运动中避免危险。基本保持正确的身体姿势;发展灵敏、协调和平衡能力,能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中能认真观察积极思考与同伴友好相处,团结协作。

3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

三、教学重难点:

重点:

1、每节课要进行一定时间的队列练习。

2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,分腿腾越;沙包掷远;50米×8或400米跑。

难点:

体操技巧、蹲距式跳远。

四、教材分析

四年级的基本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成。队列和队形教材除了能培养和形成学生正确的身体姿势外,更重要的是让学生通过参与集体性的协同动作,感受与体验个人与集体的关系,树立团结、合作的群体意识,培养学生良好的行为习惯投掷教材是一项具有实用性的技能,也是重要的人体基本活动。四年级的教材中田径包括跑、跳跃、投掷小计15课时;体操包括队列队形、基本体操、技巧和低单杠小计8课时;球类有篮球小计4课时,总计为29课时;选学课时都为6课时,选学内容可以根据本校实际情况进行设定。总课时为33课时

五、考核内容和方法

1、50米跑或4×100米接力跑:正确的身体姿势、成绩。

2、立定跳远:掌握基本方法、成绩。

3、少儿健美操国家一级规定动作套路:动作的熟练度和准确度。

4、侧手翻:动作的标准度。

5、运球组合:测试学生运传综合能力。

六、后20%学生计划

在体育教学方面后20%学生的表现多种多样,有的是身体素质方面的,有的是行为习惯方面的,还有的是习惯上的等等,以及频繁的教师调动所引发的学生纪律涣散,等多方面的问题,致使学生出现后进的表现。后20%学生产生的原因很多,有家庭、社会、学生自身等方面的原因;有智力因素和非智力因素方面的原因;非智力因素又有无学习不得法导致的后20%学生和其他外因导致的后20%学生。对他们进行成因分类,以便于工作时有的放矢。

措施和方法有:

1、动之以情,消除戒备心理;

2、尊重信任,唤起自尊心晓之以理,增强后20%学生分辨是非的能力;

3、创设情境,锻炼后20%学生的意志持之以恒,反复教育,巩固后20%学生良好行为习惯;

4、贯彻“兴趣贯课堂”,让课堂教学“活”起来。

七、教学措施:

在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学,让学生乐于其中。

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篇12:六年级体育教学工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:六年级,教研,全文共 886 字

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本学期六年级体育教学工作已经结束,通过又一学期的教学工作,发现了教学过程中的一些缺点和长处,为了使今后的教学更好的对学生的身心健康起到促进作用,现对本学期的工作做如下总结:

一、教学工作方面

1、给学生创设一个主动探索的空间,培养学生自主学习的能力。在教学中,把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。

2、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。在教学中,充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。

3、注重面向全体,让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同能力学生的需要,改变过去那种‘一刀切’的做法,从学生的个体差异出发,对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。

4、设置一定的难度和困难情境,培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。只有在活动中设置一定的难度,有意创设一些困难情景,让学生经历一定的挫折,对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志才是最有效的方法。

二、早操、课间操工作方面

1、加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

2、在课间操时,认真检查学生的做操质量,发现问题及时解决。

3、定期在课堂抽查学生的做操动作,进一步规范动作质量。

三、训练工作方面

1、严谨训练。做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

2、细致分析。对不同层次的学生,结合实际情况,进行针对性的训练。

3、落实考勤。每天的训练都要进行考勤,对无故迟到、早退、缺席的学生进行严厉的教育。

四、取得主要成绩的方法措施

1、课堂上注重了对学生的管理,课堂内外无一例安全责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生兴趣,提高教学效果。

通过总结,本学期的体育教学工作相对还是比较好,当然还有需要改进的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处,改进不足,为学生更好地发展营造一个良好的环境。

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篇13:初中体育工作总结_工作总结范文_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:初中,全文共 2341 字

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初中体育工作总结

在学校的领导下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步。现将我这一学期体育教育教学工作总结如下:

一、教育教学工作:我首先根据年级体育教育教学大纲,体育教材,初中升高中又开始加试体育了,学校的体育器材,场地,以及年级学生身体素质状况,制定出合理的可行性的教育教学计划。每周能够按教育教学计划,认真备课和上课。

(1)、对学生进行体育课的常规教育:即、建立病事假制度,必须穿运动鞋,穿的衣服必须宽松有利于体育运动,要学会正确的自我保护和安全意识等。

(2)、在教育教育中,严格要求自己,注重“身教重于言教”,要求学生做到的自己首先做到,处处做学生的表率。

(3)、在教育教学中,注意面向全体学生,注意学生之间的个别差异,注意在教育教学过程中的重难点教学,采用讲解、示范、对比的方法,引导学生大胆地尝试和体会,充分发挥了每一个学生学习的主观能动性,激发了学生学习的兴趣。

(4)、在课堂上做到精讲多练,同时注意培养学生说话的能力。培养他们的创新意识,激发学生的情感,使他们产生愉快的心情,营造良好的课堂气氛。

(5)、在教育教学中注意差学生的教育,对他们采取耐心细致的工作和态度,找出学生差的原因,及时找他们谈心,树立短期目标和长期目标,在早操、课间操、体育课上,稍微有发光点就进行表扬和鼓励,使差学生都有不同的进步和提高。

(6)、在课堂上做到说练结合,让学生问老师,只要你把老师问住了,使老师回答不上来,你才是好学生。大大激发了学生说练的兴趣,充分激发了学生的创新意识。培养了学生的自觉性,组织纪律性,相互帮助,合作意识,集体主义荣誉感,顽强拼搏精神等。

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合。

在学校要求每一位教师都要帮扶一名学困生,我帮扶的学生是七年级学生曾,我采取与本人交谈找出学习差的原因和比较差的学科,制定相应短期目标和长期目标,并进行家访,采取学校和家长双方面进行督促,加强管理,经过一个阶段的努力,使学生在原来的基础上进步了六位,并得到了学校的表彰即进步奖。

在教育教学中,我还不断学习新的教育教学理念,新的教学方法。认真学习探讨“三疑三探”的教育教学模式在体育中的运用。例如:在队列队形教育教学中运用的就非常好。

在这一学期,召开的我校“第十届田径运动会”中,我采取及早动手,在教师节前就对各班主任和学生进行宣传,下发“大水头学校第十届田径运动会竞赛规程”让各班主任和学生尽早做好准备,进行程序的编排,运动会准备充分,使运动会寂然有序。

二、课间体育工作

加强两操大课间管理,特别是广播操的教学。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操质量,在很短的时间内有了很大的提高。

三、两操:“两操”是反映学校整体面貌的一个窗口,是学校推行素质教育的体现,抓好“两操”是学校管理的体现,更是促进学校全民健身的开展。

我们学校进行了狠抓“两操”的建设,首先召开了班主任会议,要求班主任在周会课强调“两操”的重要性,有各个班级的体育委员带队,要求:体育委员的口令,短促,洪亮。每一个班级要有自己班级的独特的口号或班级的班询,经过学校的要求,班主任的配合,体育教师在体育课上的训练,使我们学校的早操,课间操发生了巨大的变化。

早操:有体育委员带队,体育委员的口令,坚定有力,短促,洪亮。班级走、跑的节奏队列整齐,各个班级都有自己独特的口号,喊起来给人一种气吞山河的气势。每天早操,给人一种又在开运动会的感觉,每一个班级都非常有精神,有朝气。给人一个新鲜感。

课间操:学生以来到运动场,体育委员就按照学校划分好的区域进行整队,喊口令,学生进行原地踏步整齐后,体育委员在班级的前面做操,学生们在队伍中做操,每个班级都比以前做的整齐多了,做完以后,体育委员在进行原地踏步喊口号,学生们又秩序地进行疏散 初中体育教学工作总结。

通过现在上的早操,培养了体育委员组织能力和喊口号的能力。班级的学生齐声喊口号,使学生的学习压力得到了释放,缓解了学生学习压力,使学生能够更好地学习。又培养了学生的自觉性,组织纪律性,合作意识,集体主义精神的体现,使学生成为学习和活动的主人,值得我们提倡和坚持下去。

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篇14:2024高考誓师大会发言稿

范文类型:演讲稿,全文共 4384 字

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高考,近在咫尺,每天复习、考试,周而复始。很苦很累。这是个无花无雨的季节,信心、爱心、决心、希望、挫折伴随我们同行。但既然选择了这条路,就该义无反顾,风雨兼程。如果说,从出生的那一天起就在透支着母亲的生命,那么从进入一中的那一天起,你就把握着自己的命运。每位同学都非常希望,自己苦读十年,能在高考这人生关键时刻,出色地发挥自己的水平,顺利地考上理想大学。

但随着时间的逼近,同学们感到压力越来越大,很多人都会出现因信心不足,过度紧张、焦虑、烦躁,甚至失眠,白天昏昏沉沉的现象,影响学习质量,更影响考试水平的发挥。每次摸底考试结束,许多同学总难免有许多遗憾,许多痛心,甚至扼腕长叹。

众所周知,考试是知识、经验和心理素质综合的较量,谁拥有良好的综合素质谁就多一份成功的希望。因此说高考既是打知识战也是打心理战。高考确实使人感到紧张、疲惫,所以有人说,高考是紧张的日子,揪心的日子。人们怕“考”。然而古今中外,只要有社会,就会有竞争,有竞争就离不开这个“考”字。

但是,换一种思维方式,我们会发现,高考是拼搏的日子,也是展示自我的日子,是充满机遇,充满希望的日子。高考是那么令人心跳,那么令人期盼。因此,我们的心里就会有一种跃跃欲试的感觉,从而多一份渴望,少一份焦虑。每当回首往事时,凡属我们感到最苦最累的那段时光,往往也是最有意义的记忆所在。不经历艰苦怎能有艰苦后的达观和“一览众山小”的感觉呢?又怎能获得战胜困难的能力和经验,得到自己所追求的东西呢?就象听交响乐《梁祝》第一章“相爱”与最后一章“化蝶”,虽然旋律相同,但感受却不一样。第一章感受了爱情的美好,最后一章不但感受了爱情的美好更感受了爱情的高尚,更为她所打动。这正是因为经历了中间的曲折和磨难的缘故。适逢“十年磨一剑”即将“亮剑”之际,作为和大家一起历经三年“锤炼”的教学校长,我愿意和大家一起用“心”架起通向成功的桥梁,在同学们人生的关键时刻,再和大家谈以下三个问题。

一.考前这段时间如何复习。

课上听讲,必须认真。这是这一时期完成知识体系的最佳途径。有的同学经常有这样的感觉,有的题型已做过,老师还要讲,结果思想开小差,或不听课看别的书、做别的学科的题,这是非常错误的。做过的类型题所以还要讲,一是说明此类题型的是高考中的重点,需要熟练的掌握,二是讲题只是一种手段,并非目的,目的是通过一个题,展示一种思想,一种理念,你可以通过这个题,进行联想、归纳,从而形成一个知识体系。还有,通过听课可以发现我们在以往学习过程中的欠缺和漏洞,那些考试之后的“原来如此”“这么简单”“非常遗憾”等等的感叹恰恰正说明了你知识结构的不牢固,需及时的修正,我觉得我们在今后听课的过程中应该做到以下五点,一是培养思维分析能力,二是培养思维综合能力,三是培养思维比较能力,四是培养思维抽象能力,五是培养思维概括能力。

课后复习,有的放矢。我们都知道,现在时间是何等的珍贵,进入到决战阶段有许多同学都12点以后睡觉,但往往觉得收效甚微,究其原因,就是缺乏计划性和针对性。拿起数学做了一会儿碰到难题厌烦了,扔在一边,开始复习英语,做了一会儿又厌倦了,又拿起物理……这样地复习到很晚,结果回头一想,没多大收获,感到非常的沮丧和焦虑。该如何去做呢?现已进入综合复习阶段,每天各科几乎都是考试、讲评,考试、讲评,我们必须认识到,这样做的目的之一,是通过高考模拟考试来培养大家的应考能力。目的之二,是发现问题,也可以理解为找毛病,发现得越早越好,从而及时解决问题。既然如此,晚上学习就应该针对一天发生的问题,进行有目的复习。例如,数学满分150分,而你今天考试只得了120分,丢了30分,去掉非智力因素所丢的分数,可能丢了25分,而丢分的主要内容可能就是极限部分。这时,你可将近期所有做过的有关极限的题都找出来,同时翻开教材,系统地把极限部分的定理、定义、公式、题型等认真地看一遍。仔细分析、研究、归纳,总结。旧题重做,达到今后只要再答极限题,基本不丢分。其它学科亦如此。如果我们每天都能有针对性的解决几个问题,那么到高考我们就可胸有成竹的走进考场了。

顺便插一句,课本是复习的“宝典”,回归教材至关重要。教材复习至少要读四遍书。第一遍,通读,了解全书的知识框架结构,在看不懂的地方做标记。第二遍,精读,彻底理解教材上的每句话,准确记忆概念、原理。把做过标记的看不懂的知识弄懂,将其消化吸收。即使不能灵活应用,也一定要清楚原理。同时,要结合《考试大纲》,知道高考对不同知识的要求层次,知道哪些知识是考点,进行重点记忆。读第二遍时,一定要边读边思考,可以在课本上写批注、反思。第三遍,归纳,只看课本的目录,能把所有知识点都正确地列出来,并能画出整体知识构架。第四遍,贯通,不看课本,能够把知识信手拈来,可以从任一知识点发散开去,进行纵向、横向联系,达到知识的融会贯通。当回忆某些知识“卡壳”时,及时翻阅课本,对知识不能模棱两可。

课间翻阅,积少成多。除了正常的体育锻炼外,课间10分钟,书桌上放一本新华字典、一本英语词典、一本成语词典,从头到尾,随时翻阅。大家都清楚,高考作文是错一字扣一分,如果我们能坚持这样做,高考前能翻几遍,既减少了考试中的错别字丢分,提高了字词辨析能力,同时又增加了词汇量,这是一些成功人士的做法,值得一试。

二.如何应对考试。

每一次大型考试结束之后,绝大多数同学或多或少的总有一些遗憾,会做的题做错了,不该丢的分数丢了。有人做过统计,如果我们所有的同学都能把该得的分得到,那么平均可提高20分,这是一个多么惊人的数字啊!大家清楚,在高考录取中,几分就可以决定你的学校档次或决定你是否能考上大学,所以我们必须引起高度重视。总结出解决问题的办法,根据我校考生历次参加高考的经验和教训,提四点看法,就是“细审重画、配时合理、精算慎涂、科学规范”,供大家参考。

“细审重画”。就是对每道题审题过程中不要受经验和物理模型的干扰,即所谓的“成题”的影响,盲目地认为这个试题老师讲过或在某个资料上见过做过,而匆忙动笔。实际上可能是,此题非彼题,可能一字只差,缪之千里。在答题过程中,对重点字、词、句用铅笔画上线,以避免漏字、看错等现象发生。一般的情况是,考前三分钟发卷,我们可以利用这一段时间对整套试卷进行浏览,画出那些是熟悉的题,哪些是是是而非的题,哪些是生题。要先做熟题,对一般同学来说,做熟题时间大约在60分钟到90分钟之间,这时我们一般都能调节好心态,顺利进入状态。这样做到心里有底,该得到的分一般就能全得到了。另外,从做题开始到解题完成都要注意,特别是解题完成后再认真读一遍题是十分重要的。

“配时合理”。高考是要在单位时间内完成具体科目,有时间约束,科学地分配对不同题型的答题时间,是能否取得高分的一个非常重要的因素,绝不能纠缠在某一个题上,更不能计较一城、一地的得失,而应宏观把握。例如,数学我们可以这样分配时间,120分钟,选择题25分钟,填空题15分钟,其余时间做综合题。当时间到了,却没有完成某一项,说明你没完成任务,这时,你应马上停笔,转入下一个项目。当然,这个时间的分配是你长期答题训练总结出来的,要因人制宜。如有时间,回头再补上。有必要提一下综合科,两个半小时300分,物理120分、化学108分、生物72分,我们做这样一个计算,用300分别去除120、108、72,可分别得到0。4、0。36、0。24,再分别乘150分钟,得到60分钟、54分钟、36分钟。这就是你答综合科各科所要用的时间,文综亦如此。

“精算慎涂”。一位高考资深专家曾说过,现在参加考试的学生,面对试题不是“会不会”的问题,而是“对不对”的问题。他感到,我们相当一部分学生在高考答题过程中因计算不准,从而导致失分是很可惜的。一些有经验的学习优秀的学生,他们所用的演草纸不仅整洁,而且设计规范。每一个演算式都在演草纸上事先规划好的一个固定的区域内。这样做的优点是利于保持心态平和,失误少,同时也有利于回头检查。在“涂卡”的过程中,一定要规范,特别要防止涂串行,防止响铃忘涂。高考要求是走法律程序的,响铃之后考生再涂卡是绝对不允许的。

“科学规范”。考试是一门学问,考试也是一门艺术,需要我们用心体会,探讨规律,从而在考场上从容应对,发挥出最高水平。而科学的分析每一个学科的特点,有针对性的制定策略,可以达到事半功倍的效果。“科学规范”,要求我们在考试中,至少要做到“选择题要稳,填空题要准,综合题要缓”这三点。

选择题要稳。因为有很多选择题具有迷惑性、特殊性,当你通过分析,计算把一道题在演草纸做完,满怀喜悦的涂写答案时,而忘记了特殊性,例:(a)a

填空题要准。当我们努力地把一道填空题做完之后,却把答案的2写成了3,这种低级的失误在我们之间竟时有发生,要明白,填空题不求步骤,只求结果,所以做填空题一定要运算细致,以保证其准确性。

综合题要缓。这里所说的缓,要辩证地看,拿到题,千万不要急匆匆地去做,而应认真仔细地放慢审题速度,思路清晰之后,再加快速度去做,方向明确自然而然地准确率就提高了,否则很可能是南辕北辙,事倍功半了。要做到这一点,我们平时对做过的每一道题都应把与它相关连的知识和所用的基本思想方法都复习一遍,即所谓以点带面,而不是就题论题。对每一道题,包括做对的题的复习,都是一个知识面的复习,这样做了几个综合练习之后,高中课程的内容几乎就复习了一遍,重点知识就更为突出,知识之间的联系就更清晰,掌握的知识网络、思想方法就更完善。做题时眼高手低,好高骛远,自认为会解但总难全对,常表现在看错题目,或考虑不周,或演算错误,或叙述不清,或推理不严等方面。这些都是复习中的大敌。要解决上面提到的“会而不对”、“对而不全”的苦恼问题,在复习中应务必把每个知识点、问题弄清楚,搞明白,解题时审题要稳要慢,看清题目的要求、条件,解题时要步步为营,尽量立足于一次成功。千万不能养成惟恐做不完题目而匆匆忙忙抢着做,结果却因错误而浪费时间。在习题训练时要培养自己思维的严谨性、语言的准确性和解题步骤的规范性,优化解题过程,培养自己解题的良好习惯。

谈到规范,要注意两点,一是字迹工整。现在高考都是网上阅卷,对答题的要求非常高,对写到答题框外的答案一律不给分,同时语文还要给卷面整洁分,作文错一字还要扣一分。二是步骤完整。最近,我校在每一次大型考试后,都把标准答案发给大家,希望你们认真阅读、对比,从而使我们的答题行为越来越规范,争取在高考中把非智力因素丢分现象降低到零。

同时我要提出,在考场上一定要敢于取舍,确保重点题型的解题时间,确保会的题的得分,十全十美的可能性极小,要量体裁衣,遇到难题或简单题不要畏难也不要骄傲自满,记住:我难人难,我不畏难,我易人易,我不大意。

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篇15:幼儿园体育老师教学工作计划_教学工作计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,教师,教研,全文共 4702 字

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幼儿园体育老师教学工作计划5篇

体育(physical education,缩写PE或P.E.),是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。下面是小编收集整理的幼儿园体育老师教学工作计划5篇范文,欢迎借鉴参考。

幼儿园体育老师教学工作计划5篇(一)

一、指导思想 以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨,认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深入开展阳光体育活动,提高认识,加强领导,强化各班体育活动领域和管理。组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动,依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动,培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。挖掘每个孩子的运动特长,让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣,形成爱运动的好习惯。培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式,保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间,减少疾病,增强体质,有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展,促进幼儿体、智、德、美全面发展。使全体教师感受到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命。

二、工作重点与措施

(一)加强领导注重投入

结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械,如:幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等,鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。开展民间传统性户外体育游戏,让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。

(二)加强体育锻炼确保幼儿安全

加强安全教育和管理,定期维护体育场地和体育器材,制定必要的安全措施,做好安全应急预案,避免和防范意外事故发生。体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则,寓学于乐,寓练于乐。保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间,促进幼儿健康发展。

(三)开展丰富多彩的体育活动,促进幼儿体能发展。

1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替,运动适宜,促进幼儿身心和谐发展。活动场地设置多种多样体育活动器材,如:呼啦圈,沙包,皮球,跳绳,平衡木,拱形门、高跷等运动器材,让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动,使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作,在不同程度上得到协调发展。

2、教师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。早操音乐要欢快,节奏感强。教师口令要清晰,示范到位,幼儿动作熟练有节奏,精神饱满。小班、托班做模仿操,中大班做轻器械操或武术操。教师在早操前要做好场地的布置和运动器械和准备工作,及时排除安全隐患。随时提醒幼儿有秩序地取放运动器械。

幼儿园体育老师教学工作计划5篇(二)

一、主要任务

1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用,不断提升教师自身理论素质。内容:专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》

形式:专题讲座、小组交流

2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动

内容:(1)以班级为单位,对班的晨间锻炼活动进行拍摄,通过观看录像、讨论,评选出三个优秀的班级展示晨间锻炼活动。

(2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。

形式:现场摄像、晨间锻炼录像集

3、深入开展“如何上好一节体育课及体育游戏的组织与实施”的教研活动,在总结前期工作经验的基础上,进一步通过相关理论知识的学习指导,有质有量的开展,本学期以教研组成员为基础,选取一到两个活动进行观摩。

内容:探讨“一物多玩”的体育教学活动和体育游戏的组织形式,以及教学策略的有效运用。形式:现场体育教学观摩活动,现场研讨交流。

4、体育教学论文或感悟的撰写与交流

内容:组内教师成员根据教学实践研究情况撰写体育及体育游戏的经验论文或感悟。形式:分组交流、参加园级论文或感悟评比

二、活动安排三、基本要求

1、请各位老师关注活动时间,准时参加教研活动。认真参加每次的活动不缺席。

2、提供观摩活动的老师必须在活动开展前一周把教案、说课提纲等资料上交给教研主任,目标由各小组把关,研讨修改后确定教案。

3、积极参与活动的将进行加分奖励。

幼儿园体育老师教学工作计划5篇(三)

幼儿体育教育是以健康为目标,以卫生科学、体育科学为内容的教育,也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育。

小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,各个组织都柔嫩,其身体素质还相当薄弱;同时,他们又处于生长发育十分迅速的时期,这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

首先:在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯。

可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行。

其次:在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能。

1、结合日常生活进行

日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如:怎样上厕所,就可以随机进行;又例如:自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行……

2、与其他学科结合进行

使其变得生动活泼,符合幼儿心理特点。例如:将健康知识用儿歌形式传授等……

最后:在培养幼儿健康行为过程中,要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,“大家都这样,我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得全面的健康教育。

在制定本计划的最后,还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合,才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用,幼儿园工作计划《幼儿园小班体育教学计划》。

附具体的健康教育内容如下:

一、体能

1、能运用各项基本动作做游戏

指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。

2、基本体操

会听音乐做模仿操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。

3、体育器械的运用及操作

会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。

4、愿意参加三浴

5、愿意参加各项体育活动及游戏

二、良好生活、卫生习惯

1、生活自理能力的培养

会愉快进餐,不挑食,初步培养良好进餐习惯;会主动喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种,生病时愿意接受治疗。

2、生活卫生习惯的培养

会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用,初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。

三、自我保护

了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信陌生人的道理。

幼儿园体育老师教学工作计划5篇(四)

自从20xx年元月参加工作以来已经一年多,在这一年的工作和学习中,我不断地学习进步,从学生到一名幼教工作者,经历了一次质的飞跃,但要想做一名优秀的幼儿教师,还是有很多的知识要学。20xx年2月我很荣幸的加入到众冠幼儿园这个团队,开始了我新的工作历程。本学期我担任大一班教师,通过这段时间读本班幼儿的观察,并结合本人实际,也为了在这个学期能更更好的工作,特制订以下工作计划:

一我班幼儿基本情况

通过这段时间和我班幼儿接触和观察,发现我班的幼儿大多数聪明,活泼,学习能力强。但是由于我班男女比例不均匀,自制能力较差,所以需加强常规方面的训练,在守纪律和懂礼貌方面也有待加强

,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。

二教育方面

1加强纪律,安全,礼仪,卫生的教育。2从幼儿兴趣入手,鼓励幼儿多积极参与各类游戏和活动,培养兴趣,多多表扬,合理安排

组织幼儿的一日活动,动静交替,多种方式方法结合,提高幼儿兴趣。3本学期主要担任蒙氏数学的教学,要着重培养幼儿的蒙氏常规,从而促进蒙数的学习。同事把蒙数和其他科目结合,按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。

三保育方面

1.三位老师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手,每天勤锻炼,开展丰富多彩的体育活动和游戏,增强幼儿体质。2.提醒幼儿多喝水,适当增减衣物。

四个人专业素养方面

教师的一言一行直接影响到孩子,因此要提高自身的素养才能教育好孩子。所以在新的一年里,要努力学习专业知识,勤练基本功,多看多学多思考,向有经验的老师学习好的管理经验和育儿知识,不断追求创新意识。

五家长工作方面

父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长配合。所以要努力做好家长的工作,热情微笑接待每一位家长。主动向家长反馈幼儿在园各方面情况,了解幼儿在家表现。请家长及时了解幼儿园所教知识,及时督促孩子完成作业,培养孩子良好的学习和生活习惯。积极与家长交流幼儿的教育问题,取得家长们的理解和信任,拉近家园之间的距离。

总之,我会不断努力做到关爱每一位幼儿,笑迎每一位家长,做好每一件本职工作。做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师,不断提

升自我价值。希望在今后的工作中,不断总结经验,取得好成绩,为幼儿园贡献一份力量!

幼儿园体育老师教学工作计划5篇(五)

一、指导思想:

继续以实践性体育活动研究形式开展区体育教研组的研究工作,以《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的标准为研究准则,以“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”为研究目的。在加强教师们对体育教学活动整体框架的设计思考能力,和提高教师对不同形式的体育教学活动现场分配和调控能力的基础上,本学期区体育组将围绕晨间锻炼和探究式体育活动,开展系列教研活动,旨在提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力,同时将针对晨间锻炼活动中的若干问题,根据各年龄段幼儿的特点,围绕晨间锻炼活动的内容选定、场地布置、器械选择、组织指导等方面的问题进行深入细致的探讨与研究。

二、主要任务:

1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用,不断提升教师自身理论素质。

内容:专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》

形式:专题讲座、小组交流

2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动。

内容:(1)以片为单位,对各幼儿园的晨间锻炼活动进行拍摄,通过观看录

像、讨论,评选出两家优秀的幼儿园展示晨间锻炼活动。

(2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。

形式:现场摄像、晨间锻炼录像集

3、开展探究式体育教学观摩活动,研讨体育教学活动的形式。

内容:探讨探究式体育教学活动的组织形式,以及教学策略的有效运用。

形式:现场体育教学观摩活动,现场研讨交流。

4、教研组成员园内辐射情况。

内容:每位教研组成员每学期必须在幼儿园内上一节体育公开课。

形式:体育教学公开课。

5、体育教学论文的撰写与交流。

内容:组内教师成员根据教学实践研究情况撰写专题经验论文。

形式:大组交流、参加区级论文评比

三、活动安排:

四、基本要求:

1.请各位组员关注活动时间,准时参加教研参加活动,时间上午8:10~10:30。认真参加每次的活动不缺席,有事请假。学期不超过2次。

2.提供观摩活动的幼儿园必须在活动开展前二周把教案、说课提纲等资料上缴给各组组长,目标由各小组把关,研讨修改后确定教案。

3、开放体育活动的幼儿园根据组内教研要求每次教研提供一个活动设计方案,在每次上观摩课前需准备教案、说课提纲等资料。上课的老师于前一次活动将准备好的活动上缴给各组组长,目标由各小组把关;活动开始前由主持人提出问题,观摩教师带着问题进行观摩,活动结束后现场说课、小组研讨、大组交流、修改、整理完善。

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篇16:有关高考国旗下的讲话

范文类型:演讲稿,全文共 2203 字

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尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家下午好!春回大地,万物复苏。在春天这个播种zhǒnɡ希望的季节,我们迎来了高考倒计时100天。

我校召开高考冲刺誓师大会,这是高考出征的号角,是冲刺的号角、拼搏的号角。从今天开始同学们将同神州大地上的其他高考学子们一道冲刺高考、搏击高考。

从今天到高考的这100天,是同学们人生中不同寻常的时段, 100天的时间,在历史的长河中犹如一朵转瞬(zhuǎn shùn)即逝的浪花,然而,对同学们来讲却(què)意义非凡。这100天,将是激情燃烧的100天,是承载希望,充满期待的100天,这100天是搏击命运的100天。

同学们,此时此刻,我们老师的心与你们一起跳动,在你们蓄势待发之际,我们是你们的导航,在你们展翅腾飞之时,我们是你们的坚强后盾! 我们将和同学们一道,共同迎接挑战,一起用共同的勤奋迎接命运的撞击。在此,我代表迎考班全体教师郑重承诺:我们一定会全程陪伴同学们打好高考攻坚战,用我们的智慧、汗水和爱心为同学们构筑起通向成功的桥梁!我们将忠于职守,乐于奉献,精诚团结,齐抓共管,为同学们创造一个良好的学习氛fēn围;我们将刻苦钻研,潜心备课,科学规划,协调前进,我们将关注高考动态,掌握高考信息,我们将完善教学方法,提高课堂效率,我们将不折不扣地落实学校的复习部署,坚决完成学校赋予我们的光荣任务,实现我们的预定目标。

同学们,没有经历大学的人生将会遗憾终身,每位同学都要不甘落后,创造无怨无悔的人生!在这决定人生命运的关键之际,我代表迎考班全体老师向同学们提出四点复习备考的建议:

一、端正学习态度,树立必胜信念

态度决定成败,积极的学习态度是我们决胜高考的保障,在这短暂的100天里,同学们要怀着一颗必胜的信念紧张、有序的复习,多一分努力,就多一分机会;多一分投入,就多一分希望。希望同学们做到三个“认真”:认真对待每一天,认真对待每一节课,认真对待做过的每一道题。

高考不仅仅是对智力水平的检验,同时也是人的非智力因素的较量,面对高考这人生的重要选择、这么严峻的挑战,每个同学都要克服畏难、自卑、消极的思想观念,都要牢固树立“只要努力,我能成功,我必成功”的坚定信心,都要有“别人行,我更行”的豪迈志气。

高三有些同学基础确实较差,这没关系,因为你们的高考目

标不是清华北大,只要要努力,同样也能实现自己的理想,本来每个同学的目标是不一样的,什么是幸福?幸福没有统一的标准。再说这100天努力了,也可以为明年高考实现更高的目标打下基础。

二、科学合理安排时间,培养良好习惯

在紧张的复习中要做到生活有规律,认真执行学校的作息时间,休息好才会有旺盛的精力去学习。要严于律己,服从管理,自觉遵守纪律,为营造良好的复习氛围贡献自己的一份力量。要劳逸结合、积极参加体育锻炼。要珍惜时间,主动学习,认真听讲,积极回答问题,及时完成作业,要杜绝边学习边说笑,边看书边听音乐等不良学习习惯,在决定人生命运的关键时刻,全体同学都要有这样的认识和觉悟,那就是谁还偷偷玩手机谁就是没心没肺,谁不用功学习谁就对不起父母,谁就是不孝之子,谁不务正业谁就受会到同学们的鄙视。必须心无旁骛、全神贯注去复习。同时要根据自己的实际情况制定出合理的学习有计划,并努力完成。

三、勤奋刻苦,讲究方法

苦学是基础,实学是灵魂,巧学是关键,我们要做到“三勤”:嘴勤,不懂就问,不留后患,把自己遇到的疑难问题及时请教老师,或者与同学进行研究、探讨。手勤,习题作业要动手做,千万不要眼高手低,好高骛远,如果只看不做,到时做起来,可能无从下手。脑勤,勤于反思,注意归纳总结,通过感悟和练习,把间接经验真正内化为自己的知识,提高应变能力。根据高考特点,同学们在今后的复习中要进一步,夯实hāngshí基础,不要把时间和精力耗在偏题难题上。要关注细节,反省不足,总结经验。努力提高成绩,能得一分是一分,赢得一分可能赢得一生!

将来选择补习的同学,高考的一分可能会给父母节省几百几千元的补习学费,成为体谅父母孝顺父母的好孩子。有弱科的同学要与科任老师积极配合,力争进步,缩小差距。

四、勇于面对困难,善于调整心态

未来的100天的充满了苦和累,面对试题、配餐多,作业任务繁重,练兵考试频繁的强化训练,有的同学们可能产生厌烦的情绪;面对考试成绩的不如人意,同学们可能会灰心丧气。但是我们要告诫自己挫cuò折对于成功同样是很重要的,不经历风雨哪见彩虹,要乐观、平静地对待挫折,决不畏惧和气馁nei。苦不苦,想想自己的后半生;累不累,想想家中的父母亲。在这紧要的关头,把自己的心态调整好,压力大了可以采用找人诉su说等方法及时舒缓,要化压力为动力,不急不躁,忙而有序,踏实地走好每一步,充实的过好每一天。人生能有几回搏,再苦再累也就100天,现在不拼更待何时。

同学们我们红宇高中已经有两届学生参加高考,虽然我校高考达线绝对人数不及其他学校,但我校参考人数少,达线率高,两年高考都取得了傲人的成绩。今年我们有了前两年的成功经验,再加上科学改进,相信20xx年高考成绩必定会再上一个新的台阶,取得更加辉煌的成绩,我校一定会再一次被人们所称颂sòng。

你们也将为当初选择红宇高中而骄傲,母校也会为你们而自豪。 同学们

奋战100天,给父母一个惊喜!

奋战100天,给学校一个奇迹!

奋战100天,给未来一片光明!

最后祝大家高考成功,梦想成真!

谢谢大家。

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篇17:小学体育个人科研工作总结范本_科研工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,个人,科研,全文共 1536 字

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小学体育个人科研工作总结范本

篇一:

本次教研活动我们体育组全体教师干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效,老师们在每次活动中才能有所收获,我们青年教师才会快速成长起来,教研组才会具有向心力和凝聚力,才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。

12月2日进行了为期一天的课堂教学大赛,本次教研以有序有效为主题,实事求是的进行了操作,通过这次活动,不仅促进了体育教师相互学习与交流,也增长了我们的见识。赛课后的评课活动,让每一位教师都参与到教研活动之中,通过本次活动都能有所得,通过本次活动能真正学到东西。

《立卧撑》能够抓住课堂时机,引领学生练习,师生之间互动轻松愉快,做到了教师既是组织者也是参与者。《往返跑》通过情景教学激发学生对体育活动的兴趣,运用试刹车和加速→试车直线开车→加速→漂移→降低重心→赛车比赛完整的故事情景为线索引导学生,把学生学习兴趣引向课堂内容。整节课完整统一,学生的积极性很高,教学质量与教学的效果都很不错。《往返跑》教学形式多样,由简单到复杂,层次分明,突出了重难点,整个课堂练习有很强的实效性,能很好的驾驭课堂教学过程,处理突发事件,处处对学生进行良好的思想教育。《队列队形》语言激情,针对重难点,发现问题,解决问题,运用了课堂行为艺术魅力,教学个性较突出。《仰卧起坐》引导和激发了学生参与运动的兴趣,课堂气氛轻松活跃。五位老师的精彩展示让我们看到了以往由依靠高嗓门威逼学生转向依靠教学艺术吸引学生;由单纯的讲解示范转向新颖、丰富多彩的学练活动设计;由直接传授知识转向帮助学生体验过程、感悟方法。

通过本次教研活动,我不仅看到了紧张的工作,也感受了上下和谐的氛围,也让我明白“没有,只有更好”。如果我们能做到“大合理小不合理”,能够做到交流经验、集思广益、取长补短、共同提高,我想这是我们的最终目的。

篇二:

回顾本学期工作,现将教育科研工作总结如下:

一、严抓落实常规,完善教学任务

本学期,我一如既往地以教学为中心,采用多种教学方法,不断规范教学行为,力求常规与创新的有机结合,形成严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生的良好学风。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,经常锻炼身体的习惯。使学生学得有趣,学得实在,学有所得,真正做到向40分钟要效益。

二、坚持理论学习,不断总结经验

教师如果不学习,教研活动就会变成无本之木,无源之水。为了加强自身的修养,提高内在素质,我把教育理论的学习作为教研活动的首要任务。做到充分解读教材,养成利用课余时间多看书,多学习,多思考,多动笔的好习惯。

为了提高我的教学水平、提高课堂教学效益,在实际工作中,我认真进行课题研究,通过说、评课,互相听课交流等活动进行教学研究。同时把提升自己素质、提高业务水平结合起来,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程,使学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。由此我更加深信:老师的努力,收获的是学生。

回顾过去,放眼未来,今后我们将在学校领导和学术专家的支持帮助下,以形成高效、有序的科研管理体制为切入点,以构建特色鲜明而又贴近教学实际的课题网络体系为着力点,以建设一支高素质、高水平的科研型教师队伍为制高点,以全校教师教科研素养不断提高为增长点,充分发挥学校教科研在提升学校整体水平、促进教科研在学校可持续发展中的积极作用,大胆探索,勇于拼搏,锐意改革,使我校科研工作取得更好的成绩。

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篇18:2024高考学习计划怎么制定,一步到位的帮你确定学习计划_学习计划_网

范文类型:工作计划,全文共 732 字

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2020高考学习计划怎么制定一步到位的帮你确定学习计划

高三学习过程与以往的学习状态都不同了。不仅要考虑高考成绩,还要确定自身向往的大学,想要读取的专业,这在我们高三学习之前就需要着重的考虑,并为之不断的前进学习,所以对于学习计划的制定与认知也要根据我们自身学习情况来确定计划。下面是小编为大家收集的20xx高考学习计划怎么制定,一步到位的帮你确定学习计划。希望可以帮助大家。

一、长期目标

我们要想有效的制定学习目标,与确定自我学习极限,那么对于自身的定位与了解就必不可少,无论是理想大学还是向往的专业,都需要根据自身的学习状况来确定提升,初期的学校专业,可以根据网上资料,父母指引,老师介绍等,来确定自己的理想大学,而不是等到高考之后填写志愿时才来考虑,这不仅无法针对性的学习,还容易因为缺乏相应目标,失去学习兴趣,明确自身定位,确定自己的学习目标,我们才能为我们的学习寻到一个为之奋斗的方向从而进行积极的备考。

二、短期目标

长期目标的确立是为我们提供一个可以不断为之奋斗的方向,但是只有一个长期目标是远远不够的,我们长期目标的框架之中,要确立一个个的短期目标,这短期目标是为了让我们在通往长期目标的道路上,不会为之迷失方向,偏离学习的脚步,与及时的提升我们的学习成就感,增加自身自信,短期目标可以一段知识点的学习,一天的学习情况,一周的学习积累,一月的学习提升,只要沿着这一个个的学习目标,就可以一步步的到达我们所期望的长期目标之中。

三,学习过程

目标是我们为之不断前进的动力所在,而学习过程中,仅有目标也是远远不够的,缺乏相应的学习方法,我们即使确立再多的学习目标都是无用之功,所以我们在学习过程要不断的学习各种知识应用方法,来帮助我们在完成目标的道理上保驾护航。

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篇19:二年级体育教学计划上册

范文类型:工作计划,适用行业岗位:二年级,教研,全文共 1154 字

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一、指导思想

贯彻“体育与健康”新课程标准,坚持“健康第一”的指导思想,认真落实我校“让每个学生闪光”的办学理念,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。

二、课程标准对本学期要求

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、球类、体操、武术等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的益处,体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

三、教学目标

1.养成良好的锻炼习惯,掌握中考可能被测试的项目。

2.收集并引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,以备综合能力考试。

3.让他们体验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中锻炼身体,增强体质。

四、学情分析:

八年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强。男生爱动,喜欢对抗性强的运动项目如:篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反,喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差,但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差,但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来提高凝聚力,满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导,培养学生积极参与体育锻炼。

五、教材分析:

结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;球类:篮球、乒乓球;武术;民族传统体育活动;身体素质练习等。教材的重点:跑中的快速跑;跳跃中的立定跳;投掷中的实心球与铅球技术;

教材的难点:弯道跑与呼吸调解;跳跃中的起跳各环节;球类中的人球结合。六、具体措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。

4、根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣。

5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培养学生的主动性、造性。

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篇20:体育教育工作实习总结2024年

范文类型:工作总结,全文共 1395 字

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通过参加此次幼儿园体育活动教研会的学习,使我进一步了解更多的有关幼儿体育活动方面的知识,来自中南大学本部的男幼师邹勇老师告诉了我们在组织幼儿的体育活动中,如何科学合理的安排整个活动过程,将直接影响到幼儿身体的发展和健康,影响到幼儿体育活动的成效。如何让幼儿开心的玩耍,自由的玩耍,无拘无束的玩耍,在玩耍中尽情展现他们的童真与欢乐。他非常的优秀,不失男儿的气概,同时也很细心,有亲和力,在活动中和幼儿建立了良好的关系,让幼儿在活动中感到温暖,有安全感、信赖感,很好的体现了《纲要》中所提到的老师在活动中要成为幼儿的支持者、合作者、引导者。而每位老师的健康活动中都充分发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在游戏中快乐的学习,让游戏贯穿于整个活动,落实了《纲要》精神。下面我就联系日常教学谈一下我这次听课的收获,以及在日常教学中值得借鉴的地方。

一、课堂气氛轻松、愉悦

要使一节课上得轻松,幼儿学习起来有激情,不但要教师选材好,准备充分,使用教具合理。更重要的是教师首先要有激情,语言要贴切,易于与幼儿交流,而每位老师活跃课堂气氛通过两种方式,一是在幼儿进行主要的环节中播放动感的音乐,让幼儿在音乐的伴奏下快乐的运动。二是语言的表达,语气、语态的合理运用,老师们积极投入到活动中,邹勇老师在很多地方表现出语言幽默的特色,在鼓励的时候强而有力,孩子们很容易感染到这种力量,能主动去迎接挑战,尝试探索,直到最后成功。

二、教具简洁,选材新颖,构思精巧

大班幼儿的八大基本活动能力都发展较好,动作更灵活、协调,体力较充沛,知识范围大,理解能力有所发展,具有较强的自我控制能力,有一定的责任感和集体观念,相互合作的能力有所提高。因此,大班幼儿体育活动的动作难度较大,动作增多,内容更加丰富,游戏的活动量也增大。幼儿喜欢竞赛性的游戏以及需要体力与智慧相结合的活动。孩子充分体现了是体育活动的主人,在垫儿乐活动中体现了孩子们可贵的学习品质,不怕困难,敢于挑战。懂得保护自己和规避危险。也能遵守活动的玩法,有一定的规则意识。在活动中邹老师充当了支持者、合作者、引导者,活动打破班级的界限,孩子学会与他人沟通、合作、交往。同伴之间相互学习,相互影响。

三、把时间空间充分的留给孩子,给孩子犯错的机会

在观摩邹勇老师的两堂活动中,他都把时间空间充分的留给了孩子,可能在体育活动中女老师会担心一不留神出现状况,小孩子万一受伤什么的,但男老师的做法恰恰与日常教学中有所不同,他们给予孩子的是相信,即使有些幼儿一开始没有达到老师的要求,失败了,但是老师却没有批评或是放弃这样的孩子,反而在一次又一次的练习中,不断的鼓励,给予时间让他们慢慢的适应技能的掌握,直到最后成功的那刻,孩子是最开心的。所以在我们教学的时候或是在平日里的活动中,多一点时间和空间给孩子们,让他们主动的克服困难,被动着或是一竿子否认了这样的孩子,这样的结果不单单是让孩子们失去获得改正错误的机会,更是扼杀了他们的自信心,上进心,所以要给孩子犯错的机会。

这次学习对我是一种引领,我的思维不断的被感染着,从中感受到了邹老师对孩子们的一种爱,那不是一种保护,是一种放手,给予幼儿更多的空间,相信他们能做到的。这样的老师更加具有独特教学魅力。

最后,和大家分享一句话“尽信书不如无书,尽信师不如无师”,教师要靠自己的教学实践,形成自己的教学特色,教学风格,具有独特的教学魅力!

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