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看公开课的心得体会(通用20篇)

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关于公开课心得范文

范文类型:心得体会,全文共 528 字

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俗话说得好,水火不饶人,是啊,在所有自然灾害中,火灾出现的频率是高的。这周,我校举行了一年一度的消防演练。

不知为什么,消防演练时的天气总是喜欢与我们唱反调,盼着它下雨,又非搞个大晴天,还不是一般的晴,是那种头上能煎荷包蛋,鞋子穿上要发烫的那种晴!

中午一觉醒来,老师就马上宣布:同学们准备好,下午有消防演哈。前几天都是模拟的,今天才是真实的,请同学们认真对待。接着就听到一阵惨叫:啊啊。我也小声嘀咕:前天说昨天是正式的,昨天是说今天是正式的,可不要又说明天才是正式的。

在万众期待中,消防演练开始了。

呜呜第一次铃声响了,所有同学立马蹲在桌旁。蹲在桌旁认真演习吗?非也非也。有的在那儿系鞋带,有的在那玩石头剪刀布,还有的在那讲笑话,玩得不亦乐乎。呜呜第二次铃声也响起了。同学们连忙站起,右手用衣领捂口鼻,左手抱后脑勺,到教室门口集队。紧接着又是一声呜呜,第三次铃声随着我们的脚步声响起了,这次我们屈膝弯腰向操场认知园奔去。

接着张老师组织报数,还讲了一些消防安全的相关知识,那时我们的头顶已经有八分熟了,运动鞋也变烫了。终于回到教室,打开空调,坐在桌椅上享受着空调的抚摸,那叫一个爽呀!同学们脸上露出享受的表情。

这次消防演练,也教会了我时时注意安全,处处预防火灾!

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篇1:有关公开课心得体会

范文类型:心得体会,全文共 1274 字

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父母是孩子的第一任老师,良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。我从最初受到父母的启蒙教育,到现在教育自己的女儿,人生的经历告诫我,家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终生。现就家庭教育问题,谈谈我的一点体会。

成人是目标。学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人,充分尊重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则,让他们在学校、社会和家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能创造,但家长只要不失时机地去发现、培养,开发孩子天赋中的特长,以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师,也是监护人,同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易,当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长,我认为,首先,努力“学会关心”。家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气。其次,要加强自身修养。家长应坚持以德育人,奉公守法,依照社会主义道德原则、规范,自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次,要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表,要建立和谐的家庭和社会,那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视,家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估,孩子在适当表扬和鼓励中生活,他将学会自尊和自信;在羞辱中生活,他将学会自卑;在平等中生活,他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活,他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……,这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气,好问好学的学习态度;不保守,善于接受新生事物的特点;少世故,对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势,作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬,不可忽视、指责、抑制,以至于扼杀。

尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深,我的孩子处在单亲家庭中,尊师敬亲的感情较薄弱,学业基础不够稳定,但是他的老师注入了大量的真诚爱心,以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育,使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展,弥补了我们家庭教育的不足,这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬,那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。

今后,我决心积极配合学校教育好我的孩子,同时也做好我自己,为孩子做好榜样作用,使之成为能适应现代社会的有用人才。

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篇2:2024交通安全公开课心得感悟

范文类型:心得体会,全文共 637 字

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交通安全关乎生命,生命没有彩排。车祸,让许许多多温暖的家庭支离破碎,让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝,触目惊心的数字,成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。

去年以来,中国先后发生的飙车肇事、醉驾致死案件,引发社会舆论强烈关注。发生车祸的原因许许多多,但当事情发生后,结果却永远只有一个。超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸;因超载而引出的惨重车祸,为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了自己和他人的人身安全;法律意识淡薄,安全知识匮乏,无证驾车、违法超车、疲劳驾驶、闯红灯、抢黄灯、操作不当等交通违法行为,导致了接二连三的交通事故,一个个都让我们触目惊心。

在血的教训下,生命如此地脆弱,却也显示出其如此的`宝贵,生命只有一次。为不再让亲友生离死别的场面再一次出现,不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命,珍惜生命,从我做起。安全无小事,在以后工作中,我一定会严格遵守各项交通道路交通安全法律法规,时刻以清醒的头脑掌握好手中的方向盘,控制好脚下车轮,守好道路交通安全的第一道防线,不开霸王车、不违规超车、不无证驾驶、不疲劳驾驶、不酒后驾驶,不超载、超速,避免心存侥幸给自己和他人留下终生的痛苦和遗憾。多一份小心,多一份关心,就会少一份灾难,少一份失望。

遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们就向社会交了一份合格的试卷。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来,远离伤痛,珍爱这美好的生命吧!

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篇3:2024交通安全公开课心得感悟

范文类型:心得体会,全文共 1046 字

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安全,这个词大家一定都不陌生吧,当我们走出家门时,家长便会说:“注意安全!”每当我们爬到高的地方时,家长会说:“快下来,危险!”每当上学、放学的路上,老师也再三叮咛:“路上注意安全!”安全是什么?安全是我们忠实的守护神,日日夜夜守护在我们的身边,让生命之树挺拔青翠;安全是什么?安全是脆弱的心灵,一瞬间也可能支离破碎;安全是什么?安全是一个警钟,时时刻刻都在提醒我们:珍爱生命、注意安全。

随着科技的发展,现代交通的发达给人们带来了无尽的便利,但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”,交通事故像一个隐形的杀手,潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。在我们生活的周围,经常听到这样那样骇人听闻的交通事故,每一件都令人魂飞魄散……

生命是多么的难能可贵,这样的美丽的青春年华正在等着我们去享受。而有些人的生命像烟花一样瞬间绽放,瞬间消逝,徒留给天空一片硫磺云和星点般的火陨。所谓没有规矩不成方圆,如果没有交通规则来约束,那道路上是一片狼狈不堪的景象,多少人的生命安全受到威胁。太多太多的故事引起人们深思,生命不是儿戏。虽然你死了无所谓,但是你的逝去给你的亲人多大的打击,你有没有想过呢?身体发肤受之父母,你曾经是你唤作母亲的人身体的一部分。虽然你现在脱离了你依赖十月的母亲,但是你不能脱离那浓厚的血缘亲情。生命是你的父母给予,你的父母虽然希望你能成为人中之龙,但是他们更希望你能珍爱生命。交通隐患也许能防患于未然,你只需要做好自己应做的事,遵守交通规则,那么交通事故就会远离你。人的生命只有一次,失去就不能再拥有。

我国是一个人口大国,人多车多,使道路显得更加拥挤。据统计,我国每年因车祸超过10万人,其中,儿童近2万人,居世界之首。平均每5分钟就有1人死于车祸,而不到半小时就有一个孩子葬身车轮,这是多么惊人的数字。在这触目惊心的数字背后,有多少个家庭失去欢乐,多少个亲人痛不欲生,多少个生命之花永远凋零。想到这些,我抑制不住内心的激动,为遇难者留下同情的泪水,对肇事者产生无比的愤慨!

面对如今交通安全的考验,我们要一定认真学习交通法规,自觉履行交通法,宣传交通法,让警钟长鸣!只有正确对待人生才能体现出生命的可贵,才能使人们的生活祥和,才能使家庭安康,社会发展,让世界充满爱!

珍爱生命,安全出行!一生复能几,倏如流电惊。人的生命只有一次,不要再让美好的生命在马路的“虎口”中丧失。让我们共同携手,珍爱生命,安全出行,杜绝交通违规现象,构筑和谐社会,让我们的世界更加美好!

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篇4:2024中小学消防安全公开课直播心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,直播,全文共 702 字

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火是一项伟大的发明,是温暖、祥和的天使,它可以带给人们光明,还可以供人们取暖。但是,如果用火不当,它也会在一瞬间变成恶魔,吞噬人们的生命和财产。

还记得那是我读小学三年级的时候。一天下午,妈妈接我放学回家,刚走出校门,就看见学校东面的浓烟滚滚。顺着烟势望去,好像就在妈妈公司的方向,妈妈接上我飞快地往公司赶去,还好虚惊一场。但距离妈妈公司不远的一家纸箱厂发生了火灾。越靠近,越感觉到火势异常的凶猛,厂门口的交通已被封锁,四周的窗户不停地往外冒着浓烟。说时迟,那时快,不到一分钟的时间,两辆消防车和一辆救护车就停在了厂房门口。围观的群众都特别着急,听工厂人员说车间里还有几位被困的员工没来得及疏散,火势太猛,根本没办法施救,只有等待火速赶来的消防官兵们前来救援。值得庆幸的是,消防官兵顺利地救下了被困的员工,并没有很大的伤亡。

消防员的救援并不顺利,厂房的消防通道被很多杂物堵塞,导致消防车无法进入厂区找到最佳的施救位置。模糊中,我听到一位消防员叔叔用喇叭大声地指挥着,接着就看见几位消防员爬到消防车顶上,用水管对着二楼的窗户扫射。这场大火前后持续了十多分钟才被扑灭,经过了全体消防官兵全力以赴的疏散和救援,才没有造成更多人员的伤亡。我和妈妈看得心都提到嗓子眼了!

妈妈说,是因为工厂一位员工吸烟后乱扔烟头才导致了这场火灾。同学们,其实在生活中,有许多关于火灾的事情,所以我们决不能对消防安全知识有任何松懈。同时,消防安全的检查也不能少,只有将一些存在危险的因素提前控制,保持消防通道畅通,才能把危险防患于未然。即使发生了不可避免的事故,也可以及时控制,减少损失!

希望大家都能在生活中加强消防安全意识,珍惜生命!

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篇5:公开课的心得体会

范文类型:心得体会,全文共 1039 字

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第11周我去听了学校开展的公开课,我聆听了几位优秀教师的精彩课程,这使我深刻感受到了课堂教学的生活化、艺术化。听了几位老师的课后,被他们上课的那种激情所感染,在课中老师先用情感开启了学生的思维。他们不只是授课,更是与学生心灵的沟通,用自己的那份热情唤起了学生的求知欲,课堂气氛活跃,学生积极配合,探讨问题,课堂效率很高,让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性。老师自上课至课终,老始终围绕学生运转,学生一直环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚,学生的想象、讨论、联系是自由进行的,学生占据了课堂的主阵地,但是,学生没有脱离轨道,没有脱离教师精妙设计的运行轨道,教师充分“放”了学生,学生充分“离”老师,而结果是圆满的、成功的,学生学到了知识,教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。

在两节公开课中,教师放手让学生自主探究解决问题。每一节课,每一位老师都很有耐性的对学生有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者,引导者和合作者”的教学理念。老师们的语言精炼、丰富,对学生鼓励性的语言十分值的我们学习、在思想教育方面,这些教师都处理的比较好,自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位教师。

通过这次听课活动我对新课改革有了更深的认识。教学改革就是创新,观念的更新是教育生存和发展的前提,在以后的教学中我要努力做到以下几点:

1、课前精心预设,老师们在课前都以与本节课有联系有情趣的故事与学生非常和谐的交流,引发学生兴趣,使学生内心有一种亲切感。

2、课中精讲多练,老师们根据教材内容适时适度创设情境,让学生在此情境中动脑,动口说,动手做,学中玩,玩中学,非常适合孩子们的特点。对一些较困难的问题,又在适度的情况下,开展小组活动,并且老师能提出既明确又具体的要求,讨论有目的,说话有依据。

3、教师要精心设计教学内容,充分调动学生学习的积极性。教学内容要贴近学生生活,做到学数学用数学。要体现数学来源于生活,并运用到生活中去。

4、教师的教学语言要富有感染力,课堂评价及时,关注了学生的情感。老师的语言富有感染力,能调动学生学习的积极性。

5、教师在教学中可以采用小组合作的学习方式,让学生通过明确分工,协调配合,对学习内容进行充分的实践和探究,让学生自己找出答案或规律,培养了学生的合作探究能力,这体现了探索性的教学过程。

此次听课,使我自己学到了其他老师的长处,也看到了自己的不足之处。这让我在今后在教学中尽可能地完善自身的教学技术,提高效率!

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篇6:全国中小学消防安全公开课心得感受

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,全文共 528 字

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消防安全和咱们的生活息息相关。如果咱们不注重消防安全的话,那么后果将不堪设想,但是如果遇到火灾等危险的话,也不要慌张,要即及时用湿毛巾捂住口鼻,然后设法逃走,如果来不及逃走,要到窗前大声呼救。

就在上个星期天,咱们小区附近有一家人家着火了。当时屋里一共有4个人,一个大人和一个小孩由于及时发现并逃出,没有什么事。这时屋里只剩下两个学生了,火势还在不断地蔓延,情况十分危急,于是围观群众立刻拨打了119。但由于地址不详,消防队员暂时还没有赶到。被困的两名学生他们在发现火灾后及时用湿毛巾捂住了口鼻,并用毛巾堵住门缝,然后远离煤气等易燃物品,镇静地等待消防队员,而且不断想办法自救。最终安全脱离险境。

那么为什么他们能脱离险境,而在其它火灾发生时,就有许多人员遇难呢?因为这两名学生在发生火灾时临危不乱,十分镇静,并且他们及时用湿毛巾捂住口鼻。据不完全统计在发生火灾时有80%的遇难者是被烟雾窒息而亡。其次他们远离了煤气等易燃物品,如果被困者靠近煤气等易燃物品的话,那么由于高温,煤气等物品就很容易发生自爆,从而导致被困者受伤,甚至死亡。

我相信只要大家多了解一些消防安全知识,平时多注意防火,许多悲剧就可以避免了。我希望大家能和我一起,做一个消防意识极高的小公民!

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篇7:公开课心得体会

范文类型:心得体会,全文共 353 字

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20__年4月15日,是第__个全民国家安全教育日,我们班也组织开展了线上全民国家安全教育的学习。

在本次学习中,我们对国家安全所包括的国土安全、政治安全、社会安全、经济安全、信息安全、文化安全、科技安全、资源安全、生态安全、核安全和军事安全这十一个方面进行了学习;了解了国家安全法的内容;让同学们讲了危害国家安全的案例等。通过本次学习让我们了解到国家安全是国家发展的基础,维护国家安全是全社会的共同责任。而我们作为当代大学生是社会的希望、国家的栋梁、祖国建设的主力军,大学生素质的高低将直接影响着整个国民素质的水平,作为当代大学生的我们必须提高我们的自身素质,把促进国家安全和社会稳定的思想教育贯穿到平时的学习、生活及活动中去,要将维护国家安全和社会稳定列为首要任务,成为国家安全和社会稳定的`自觉维护者。

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篇8:2024交通安全公开课心得感悟

范文类型:心得体会,全文共 663 字

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安全,一个多么熟悉的词语;安全,一个多么重要的字眼;安全,让我们的生活更美好!

常听大人们叮嘱道:"路上注意安全!"老师们教导道:"小心出安全事故!"同学们关怀道:"你要安全得过每一天呦~"可见,安全对我们来说,是多么重要,安全使人感到生活的舒适与幸福。

可是,在我们的身边,却发生了许多让我们感到畏惧的事:火灾,溺水,拐卖,谋杀……这些可恶的字眼里,包含了一个又一个无辜的生命和一次又一次血的教训,让人望而生畏。

在我们的学校,也存在着较多的安全隐患:比如下雨天,走廊上非常滑,容易摔跤,导致骨折;中午吃饭时,同学们用的小刀也很容易割破手;体育课时使用的健身器材,很容易让人摔下来……这些不起眼的小小安全隐患,却很容易改变我们一生的命运……

但是,学校也考虑到了这一点,做了很多防护措施,让我们学习时的安全指数不断上升:如下雨天在过道上铺设防滑护垫,不时的让人拖地擦干;中午吃饭时,老师为我们准备了牙签,代替了危险的小刀;在健身器材下方的地上,还专门铺设了软的橡胶……真是因为这些举动,才彻底的浇灭了安全事故的导火索。

最近,经常在电视中听见地震的消息,遇难的人民成万上亿,其中有不少是像我们这样的学生,所以,学会自救的技巧也是很重要的,我们学校近期就会开展地震逃生演练,像地震火灾这样的灾难突如其来,我们措手不及,如果不会自救,就等于坐上了通往天堂的电梯。

安全,它是多么重要!听见那里的人民又遇难了,我们痛心疾首,因为我们骨子里流淌着的是浓于水的血!安全无小事,所以,发现并消除身边得小小隐患,才是当务之急!

安全在我心,永远不忘记!

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篇9:全国中小学消防公开课有感_全国中小学消防公开课心得感想

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,全文共 564 字

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在生活中,火是我们的“好帮手”,但它也是一个形影不离的恶魔,始终隐藏在我们的身边,我们一不小心,就会释放它,让它肆虐横行。所以,我们应该好好利用它。

有一天,我在看电视,看到了一则新闻:1998年5月5日17时48分,泉玉营环岛家具城发生火灾。大火烧毁家具城23000平方米的钢结构建筑及348个厂家的展销家具,直接经济损失20877710元。火灾原因为电铃线圈过热引燃线圈外部的牛皮纸、塑料布及后盖、底座后,落在下部的沙发上蔓延成灾。

当我得知这个消息后,我的心似乎打了一个结。火灾十分可怕,当大火临近时,我们可能控制不了。但是我们可以做的就是避免火灾,宣传防火知识。

我和妈妈马上走遍了整个小区,发现,许多消防栓都贴满了小广告,那些小广告不仅贴在箱子上,连开口都被封住了,而且,有几个消防栓早就已经过期了,我心想:要是火灾真的发生了,那么,光撕那些小广告,时间就不够了!我和妈妈立马走向小区服务中心,向小区管理员反映。隔天,那些小广告就被撕光了。不久后,管理员也派人来检查消防栓。终于,心中的这个结被解开了。

后来,我们又向小区提了建议,说要向大家宣传“消防安全伴我行”一系列消防安全知识。最后,大家都提高了警惕,防止火灾的发生。

生命只有一次,它是那么的宝贵,又是那么的脆弱。懂得一些消防知识可能会让你的生命更快乐,更幸福,更美好!

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篇10:2024中小学消防安全公开课直播心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,直播,全文共 800 字

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为全面推进消防宣传社会化进程,不断提高全民消防安全意识和自防自救能力,大力营造社会关注消防、全民参与消防的良好格局,增强全社会抵御火灾的能力,5月27日上午,根据石嘴山市公共安全警示教育活动统一部署,平罗消防大队积极与县教育、卫生、公安、交管、质监等部门在平罗县会展中心联合开展“公共安全警示教育”宣传活动,多渠道、全方位、立体化的进行安全常识普及和安全知识宣传,努力打造消防宣传亮点,全面拉开“公共安全警示教育周”活动序幕。

活动现场大队设置了不同的宣传展区,消防宣传展牌区集中展出了商场市场、宾馆饭店、学校医院、养老院幼儿园等场所火灾案例大型展板6块,用最直观形象的方式向市民讲述火灾的危害,以及自救逃生和火灾防控的重要性,全面普及消防安全知识,警示教育市民关注消防安全;消防器材展区消防官兵向观摩人员详细讲解了各类器材装备的名称和用途。

并现场进行了消防装备技能演示,依次示范了救生、破拆、防护、检测等器材装备的使用方法,消防官兵娴熟的动作,精湛的表演赢得了观摩人员热烈持久的掌声,消防模拟通道体验区,在介绍了疏散通道及安全出口相关知识后,消防人员带领着观摩人员走进模拟通道,用湿毛巾捂住口鼻,低头弯腰,贴着墙,紧张有序地通过模拟通道安全出口到达安全地点。

营造了热烈的现场气氛,大大增强了市民的学习兴趣。活动现场热闹非凡,在消防宣传咨询台前,群众百姓积极向官兵咨询安全知识,官兵们对群众问到的如何使用灭火器、如何扑救初期火灾、如何报警等消防安全知识逐一的作出解答,消防宣传成为了此次“公共安全警示教育周”宣传教育的一大亮点。在短短2个小时的活动中,现场群众受益良多,在轻松的氛围中学习了消防安全意识和自救本领。

此次宣传活动的开展,与支队的夏季消防安全检查活动遥相呼应,为消防宣传工作奠定了群众基础,弘扬安全文化,提高安全素质,让更多的人关注消防、熟知消防、参与消防,共创社会化消防大宣传的良好局面。

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篇11:观看学习家校共育立德树人家庭教育公开课第八期观后感心得

范文类型:观后感,心得体会,全文共 1171 字

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一、培养孩子学习的兴趣,让孩子“快乐学习”

恺佶从小时就很爱学习,我们家长看准了孩子的这个特点,特别注重培养孩子学习的兴趣,保护孩子学习的兴趣,使孩子从小至今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务,而是经常通过游戏的方式引导孩子,比如用扑克牌算24点,早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等,最重要的一点是每当发现孩子的学习有了进步,掌握了一些新的知识,家长就要毫不吝啬地表扬他,增强他学习的快乐感受,引导和培养他爱学习的习惯。

二、不给孩子施加学习压力,适当的时候帮助孩子减轻压力

孩子的心灵是比较脆弱的,压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力,没有要求孩子考试要考多少分以上等等,恺佶有时候测验或考试没考好,心情特别沮丧,我们家长在这时候往往是对孩子进行保护,安慰他,鼓励他,帮助孩子减轻压力,使他迅速地从失败的阴影中解脱出来,等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时,也教会了孩子正确面对失败的办法。

三、培养孩子自觉学习和独立学习的习惯

孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子,让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学,恺佶基本上都在家长还没回家的情况下很快地写完作业,写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情,我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯,而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。

四、尊重孩子的兴趣,注重培养孩子好的兴趣

恺佶在很小的时候,看见别的孩子都学乐器,我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴,可是孩子对学琴没有多大的兴趣,一到练琴时间就哭。看着孩子伤心的样子,我们反省了自己的做法,最后决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿,家长应当注重培养孩子好的兴趣,带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他,引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣,让孩子在学习的过程中能够体验快乐,把学习当作一件快乐的事。

五、注重表扬孩子的优点与特长,增强孩子的自信心

孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长,我们家长要善于发现孩子的优点与特长,引导孩子发挥自己的优点与特长,增强孩子的自信心。恺佶也和所有的小孩一样,有些方面有优势,有些方面有劣势,我们家长经常注重表扬孩子的优点,有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目,一方面发挥孩子的特长,更重要的是培养孩子的自信心。

六、注重与孩子进行沟通和交流

我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流,鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来,了解孩子的喜怒哀乐,对孩子所说的一切持开放、包容的态度,我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态,更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。

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篇12:公开课心得体会

范文类型:心得体会,全文共 1212 字

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孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为了一个略懂人事的孩子,这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血,这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

一、给孩子提供一个宽松和谐的家庭环境

和谐的家庭可以给孩子开朗的性格,对孩子的成长有益,家庭不和睦,对孩子的伤害往往大于大人,会使孩子失去安全感,容易形成不良的性格和心理,缺少责任感和爱心,良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。和谐的家庭环境,需要从我们父母自身做起,以身作则,注意自己平常的言行起做,孝敬父母,善待他人,给孩子起到正面的示范作用,家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一,这种影响是潜移默化、天长地久的。努力给孩子创造慈爱而不宠爱、多引导少管制、多鼓励少批评、多宽容不苛责的家庭环境。宽松的环境绝不是对孩子的百依百顺,衣来伸手饭来张口之举。

二、学会倾听,与子女平等交流,做孩子的知心朋友

做父母的和孩子之间总会有代沟,孩子逐渐有了独立思考的能力,也从个中媒体接受了很多信息,有自己的主见,常常过分的自以为是。做父母的,要放下居高临下的姿态,心平气和的与孩子坐下来,面对面的聊聊天,说说心里话,与孩子进行平等的沟通与交流。望子成龙,望女成凤是每位父母的期盼,但不能简单的从一个方面要求,要努力培养孩子的综合素质,就像有时候孩子考试成绩不理想时,要帮助孩子找原因、定方法、定目标,少责怪,多引导,时间久了,孩子自然而然的就会把父母当做自己的知心朋友。

三、让孩子学会自己的事情自己做,从小树立“吃苦”的精神

家长要让孩子从小学会生活自理,懂得生活的艰辛,从小树立自立的思想,不仅要培养“吃苦”精神,还要培养独立生活的能力,使之成为一个独立的社会成员。家长越保护越代替,孩子就越依赖越无能,勤劳是幸福的种子,闲散是堕落的祸根,安逸是孩子们成长的最大敌人,是埋在孩子心中的最大隐患。所以,要让孩子在逆境中成长,经历风雨后的人生显得更加灿烂。

四、努力培养孩子的社会责任感和奉献精神

结合历史和现实生活中的具体事例,是孩子从中受到教育和启迪,懂得人不能是一个简单的自然人的道理,要求孩子要有爱心,要爱国家、爱父母、爱社会,要做到爱一切的人事物,更要做到孝敬父母,尊敬师长。人生在世不能仅为自己而活,还要成就社会,做一个对社会有贡献,对他人有爱心的人。因为只有你爱他人,才能得到更多人的爱。

五、经常与老师联系了解孩子在学校的学习状态和表现

家庭和学校之间要经常保持联系,保持一致,家长应当主动到学校去拜访老师,向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度,询问孩子在校的学习态度,听课是否认真、发言是否积极等情况,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能够有针对性地教育孩子。在这方面我们一直做得不太好,有些事情幸亏老师与我们及时联系,才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。家庭教育是教育的基础和根本,没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。

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篇13:关于公开课心得范文

范文类型:心得体会,全文共 1298 字

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11月29日上午,学校组织了每半年一次的公开课。每次听优秀的教师们作公开课,都毕恭毕敬地聆听,唯恐漏掉哪一个环节。这次也不例外,听三位教师有声有色的课堂,何尝不是一种享受呢!三位教师讲课都各有千秋,下头我就这三节课谈谈我的一些体会:

(一)首先,我说说韩秀敏智障班的语文课。

学校一向在提学科整合,最初我觉得有点难度,可是听了今日韩教师的语文课,我觉得这方面做得十分顺畅自然。她把律动和音乐有机的结合起来,使得语文课生动活泼,学生的进取性完全调动起来。

第二,小小智慧树运用到课堂。基于智障孩子多动爱说的的特点,智慧树让孩子们充分展示了自我。

第三,韩教师构成了自我固有的教学模式。我异常欣赏她课前让学生和教师打招呼的环节,听着那稚嫩的童音:“韩教师,您好!”我突然觉得原先智障孩子也是那么可爱!

第四,课堂评价独特新颖。孩子们的照片出此刻电视上,并且在做着各种各样活动,“可爱宝宝、提高宝宝、聪明宝宝”,不一样层次的学生给予了不一样的评价。

第五,教学方法灵活多样。卡片的高低,控制音量的大小;逐步延长句式,让不一样层次的学生都有所提高;游戏“猜猜猜”寻找生字,寓教于乐。

(二)郭红娟教师的听障班语文。

首先,我们说听障班主要还是知识教学为主,教师要把握教材,有效组织教学,教学生一些语文学习的方法。郭教师课前的知识积累让我感触颇深,语文这门学科要从小培养学生积累语言、运用语言的本事,孩子们经过用“雪”组词,产生很多联想,不但拓宽了学生的思维,并且积累了许多的词汇。

第二,多种形式的朗读。这节课采用了指名读、领读、大声读、默读等多种形式,使学生能正确、流利的朗读课文。

第三,经过多媒体欣赏图片、地图展示、播放视频,突破了教学中的难点。遥远的天山、盛开的雪莲花,都是学生感到陌生的事物,教师让学生欣赏图片,不但认识了天山、雪莲,还获得了美的享受。观看天安门壮观的升旗仪式,并且和我校的升旗仪式比较,使得学生很好的理解了“壮观”一词。

第四,教学生活化。文中的小男孩、小女孩都想走出家乡去看看外面的世界,经过这个主题让学生认识自我的家乡平泉,搜集一些美丽家乡平泉的图片,激发孩子们热爱自我家乡的思想感情。

(三)刘艳霞教师的微机课。

首先,我想说:“我真的很佩服刘教师!”刘教师就是我学习的楷模。她对待工作极其认真负责,并且无论教哪门学科都干得十分出色!

第二,学生学的专业知识丰富。这节课刘教师给我们展示了学生对photoshop软件的使用,我听了都很茫然,可是学生却能把“原理”都回答出来,何况他们又是学习有障碍的,真是不可思议!这其中,教师下了多少功夫呀!

第三,课堂时刻在树立学生的自信心。“我能行!”“我是最棒的!”教师不停地在用激励的话语,帮学生打气,加油,使学生简便地完成了本节课学习任务。

第四,亮丽的课堂评价。刘教师结合我校的“五星学生”评比,课堂最终设计了摘星环节—我最闪,有效的调动了学生学习的进取性,不难看出,这是一个长期坚持的结果。我应当向刘教师学习,学习她那契而不舍的精神。

当然,三位教师讲课过程也有一些不足之处,待日后探讨吧。

以上就是,我这次听课学习的一些心得体会,和大家一齐交流,共同提高。

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篇14:2024中小学消防安全公开课直播心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,直播,全文共 919 字

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认清消防安全的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出,而从麻痹和认识不到所引发的,疏忽而忽视所造成的,也是危害的一种灾难,是直接关系到人民生命安全,财产安全大大问题,所以我们要时刻提醒,警惕安全消防隐患与存在的问题和漏洞,必须做到位,做到彻底,“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,将安全生产工作放到尊重生存权,尊重人权的高度,本着对社会、对公众负责的态度,明确责任,狠抓落实。在消防安全中要警长鸣,做到居安思维,防患于未然,防范于隐患,确实做到安全为天的理念。

加强消防常识的学习。灾害无情,火更无情,当我们被困在火场内生命受到威胁时,在等待消防救助的时间里,如果我们能利用保护自己的方式来为自己采取一些自救措施,那是非常必然的,利用一些物体和地形采取有效的办法,让被动变为主动,给自己生存和逃脱一些生机,要采取果断的、有效的、必然的、灵活多变的办法去为生存找到出口。在平时里要多掌握一些消防基本常识、基本消防要点,作为一名消防工作人员,必须学会有关广泛消防知识,吸收各个案例消防火灾经验,和一些自救,疏散人流,及时采取消防果断措施,利用灭火器减少生命和财产损失。

保持良好的心态。“只有绝望的人,没有绝望处境”。当你面对、或者突然发生火灾,要保持镇静,冷静,认真客观的对待面前所发生一切,首先,看外环境灾情大小,怎样采取有效办法,及时是否打报警电话119,要准确汇报时间、地点、火情范围,在现场中要维护秩序,了解火灾范围内人员和一些实际情况,自己在救援他人中,要首先,采取啥办法,用被子或者其他绝缘空气物体来为别人逃生,逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上,用湿毛巾放到嘴鼻子之间用来呼吸,过滤那烟雾和干燥环境,等待救援,必要时,不间断呼叫救援,千万要保持冷静态度,不能慌乱。

通过这次学习培训,让我认识也不少,掌握的也很多,受益匪浅,让我进一步知识,也提高认识,增强了工作实践操作经验,在以后的工作中要掌握以下几点:熟悉本岗位的基本消防通道,具体消防基点和基线。你所职责工作范围,了解和掌握各个消防安全通道以及路线,或一些安全出口。要掌握你所工作的范围消防栓有几个,具体在哪里。

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篇15:有关公开课心得体会

范文类型:心得体会,全文共 724 字

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20__年5月28日,十三届全国人大三次会议高票表决通过《中华人民共和国民法典》,民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,它的颁布标志着中国正式步入民法典时代。民法典系统整合了新中国70多年来长期实践形成的民事法律规范,汲取了中华民族5000多年优秀法律文化,是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典,是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典,是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。

《中华人民共和国民法典》的颁布充分标志着人民至上原则,始终坚持人民主体地位,确认和保障民事权利,提升群众获得感满意度、幸福感、安全感。民法典增加了维护人民权益、化解矛盾纠纷、促进社会和谐稳定能力和水平,切实维护了广大人民群众根本利益。作为深度贴合中国法治的法典,新增了遗嘱继承人、高空抛物、房屋租赁合同以及商品房共有部分经营收益归业主共有等诸多解决民生问题,步入幸福小康社会的必要组成部分。

山航空保支队始终牢记党的嘱托,引导支队党员骨干充分发挥先锋模范作用,立足岗位做贡献。支队注重下沉,切实了解需要帮助的队员同志,各中队各班组成立党员互助小组,由互助小组组长确保每季度至少开展一次组员谈心谈话工作。不定期听取各职能单元工作部署开展情况,鼓励支持创新工作方法。定期开展政治理论学习,严格落实各级文件指示精神。同时深入基层调研,采取问卷星等多种方式收取队员意见建议,提升队员队伍认同感,深度剖析队伍问题。山航空保支队将持续推进各项法律、《民法典》的宣贯普及工作,保证全体队员养成自觉守法的意识,将法治与工作深度结合,营造一个和谐团结、科学规范、风清气正的优良环境。

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篇16:有关公开课心得体会

范文类型:心得体会,全文共 1124 字

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09月24日上午,听取了我园4位资深老师的公开课。第一节活动是中班数学《谁的号码牌不见了》,第二节活动是中班语言后动----我想,第三节活动是大班艺术活动《大狮子》,第四节活动是大班社会活动《小狐狸找朋友》。

这四节课教师的表情很到位,上得都非常的有活力有气氛,让幼儿爱好很高。教师用幽默的话语使课堂上布满了欢笑。从中我也发现我有很多的不足之处,觉得自己要向他们好好学习,进步自身的素质。

通过这次的听课我也有一些体会:第一点,教师的教学设计一定要有创意,让幼儿体会到学习来源于生活,这样幼儿才有爱好听你上课。第二点,教学方法一定要灵活多样,要使一节课上得轻松,幼儿学习起来轻松快乐,不但要教师选材好,预备充分,使用教具公道。更重要的是教师首先要有激情,语言要惕切,易于与幼儿交流。

1、根据实际,随机调整教育方案

新《纲要》明确指出:教育活动的组织形式应该根据需要合理的安排。因时,因内容灵活的运用。就像我教这首儿歌时,一心想完成预先所涉及的教育教学流程,可是幼儿并不感兴趣。可是当我一变换教学形式,立刻收到了事半功倍的效果。在我们以往的教学观念中,总是以孩子学到了多少内容来定义他的学习到底好还是坏。其实这种观点是错误的。在幼儿园的学习,我们并不是要让孩子学到多少,而是要积极的培养孩子的学习兴趣,试探们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣,进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。所以,我们教师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案,而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣,以幼儿兴趣的需要随时调整我们的教育内容及方案。

2、善于利用,充分寻找结合点

在教学中,老师应该善于发现,善于创新,随时完善自己的教学。我们应该从幼儿亲身参与其中的现实生活出发,挖掘幼儿已有的生活经验,并加以合理的利用,增强幼儿的学习兴趣。新《纲要》明确指出:要善于发现幼儿感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐藏的教育价值,把握时机,积极地加以引导。角色游戏和动作组合游戏都是幼儿爱玩的游戏,将其融合在儿歌朗诵中,是儿歌和游戏成为一个结合点,给幼儿一个新的刺激,从而激起了幼儿对活动的兴趣,活跃了课堂气氛。

3、融入生活,增强练习的密度

幼儿期的记忆以短时记忆为主,具有记得快忘得也快的特点。因此我们因该多利用一日生活的各个环节,让幼儿多朗诵。增强练习的密度。例如:在课后,饭前空余时间也都可以玩此类的游戏,既方便也实惠。

总之,第一点,教师的教学设计一定要有创意,让幼儿体会到学习来源于生活,这样幼儿才有爱好听你上课。第二点,教学方法一定要灵活多样,要使一节课上得轻松,幼儿学习起来轻松快乐,不但要教师选材好,预备充分,使用教具公道。更重要的是教师首先要有激情,语言要惕切,易于与幼儿交流。

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篇17:关于公开课心得体会

范文类型:心得体会,全文共 499 字

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同学们,我们生活中离不开火。可是假如用火不当,或者治理不好火,就往往很轻易发生火灾。火灾给我们的生命财产安全和国家建设发展造成很大的损失,消防安全十分重要!在我们的日常工作和生活中,应时时刻刻注重消防安全,细心谨慎地用火,仅有这样,我们才能建设完美的家园。

记得有一天,我和妈妈正在午睡,忽然闻到一股很浓的烧焦味,妈妈就起床,看看厨房是否忘记关火,没有呀,妈妈又到处查看一遍,仍没有发现什么,于是又继续睡觉。再过几分钟,烧焦味越来越浓,妈妈又起床查看,这时,妈妈往窗外一看,天呀!楼下阿姨家冒出一串串的浓烟。“楼下着火了,传煜,快起床”。火苗迅速地往上窜,我和妈妈立刻用湿毛巾捂住鼻子跑到楼下。小区的保安已撬开阿姨家的窗户,用灭火器向着火的地方喷,不一会儿,消防官兵也赶来了,他们用消防水枪灭火,很快火灾就被扑灭了,我们最终松了一口气。原先,阿姨中午在煮汤,出门时忘记把煤气炉关掉,于是造成了这次火灾。

同学们,消防安全系万家。一点点很小的火星,一不细心也许就会造成灾难。所以,作为小学生,我们要熟悉到消防安全的重要性,细心用火,果断不玩火,同时要把握火灾发生后一些基本的逃生知识,减少灾难事故的发生。

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篇18:消防安全公开课观后感心得体会

范文类型:观后感,心得体会,全文共 697 字

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"火善用之则为福,不善用之则为祸".

为了进一步加强我们的消防安全意识,星期四下午学校组织全校师生去看"消防安全教育"的演练和介绍。

那天下午,我们全校一行人去了一个消防基地。一进去,我们先看见了各种消防器材,例如:防火衣、灭火器、生命探测仪、水枪等。然后我们看见了可以升高灭火的云梯消防车;之后我们去参观了消防员叔叔们的宿舍;最后我们有一个消防员阿姨介绍各种消防器材的用途,例如报警的各种报警器等。我们还看见了被火烧的房屋的样子,让我感触很深消防安全观后感及心得消防安全观后感及心得。

那天的参观让我知道:"疏忽一时酿火灾,痛苦一生追悔迟".我们要防止这种一时的疏忽,避免"痛苦一生追悔迟"的结果,就要学会消防安全知识,提高消防安全意识。一个个实事也都证明了这样的必要性。而且我们最重要的一点,就是要多看有关消防的书籍。火往往是无情的,但这种无情也有可能是由于我们自己造成的,为什么呢?因为我们偶尔的小疏忽就会造成一场大火。如大人们将未熄灭的烟头扔在森林里;有些调皮的孩子将火柴或者打火机拿去玩耍;有些人在过年时将烟花爆竹放在易燃物品旁边……这些都可能造成火灾事故的发生。

火是美丽的,使人们看到光亮;火是善良的,在冬日里给人们带来温暖;火是无私的,给人们带来美味的熟食。但是,火又是残酷的,它使多少雄伟的建筑倒下变成废墟,他夺走了多少人的生命!

生命只有一次,假如失去它,就再也不可能回来了,因此,我们要正确的对待身边的安全,树立"安全无小事"的意识消防安全观后感及心得读后感、观后感。危险常伴于你身边,一旦你稍不留神,就有可能夺走你那宝贵的生命。所以大家一定要把安全长记心中,重视安全,防范于未然。

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篇19:2024中小学消防安全公开课直播心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,直播,全文共 1059 字

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同学们,我们知道什么叫消防吗?所谓“消防”就是消除火灾隐患而做好防范措施。自从人类发明使用了火以来,火成了我们人类的好伙伴好帮手,人们用火来做饭、照明、取暖等,给我们的生活带来了许许多多便利。然而如果我们用火不当,将会造成火灾。那是一种可怕的灾难,多少人葬身火海让亲人悲痛欲绝,多少楼房财产在熊熊大火中损失惨重。所以消防安全知识的学习多么重要,掌握火灾时的基本逃生知识来保护我们的生命财产安全也是多么必要啊。

我就读于仲恺高新区潼侨镇新华小学。每一学期,学校都会组织一次消防知识宣传和至少一次消防演练期。今年29日早上,按照学校的惯例,先按布置各班进行消防知识宣传教育半小时,我们六一班的班主任汤爱香老师像往常一样强调如何应对火灾,如何讲究那些措施自救,还有如何提高消防意识等知识:一要及时拨打火警电话119,并说清火灾发生地点;二要迅速逃离火灾现场;三要从安全出口离开;四用湿毛巾捂住口鼻逃生;五要尽量使身体贴近地面,冲出安全出口;六要大声呼喊“失火了!”,最后强调大家把这次的消防演习要认真对待。

半小时过去了,只听到袁建龙老师用广播发布“三楼教师办公室发生火灾,请各位同学迅速撤离”的消息,并且警铃大作。我们赶紧掏出带来的毛巾或红领巾,捂住口鼻,蹲下身体,使身体贴近地面,全班同学顺着安全通道有序离开了教室,来到操场正中央。看见全校学生在各班指挥员的正确指挥下顺利迅速的按照演习的要求,“捂鼻,低腰,顺墙根”离开火场场面上同学们一点也不含糊,个个认真对待。很搞笑的是,只有有一个班级由于在演练中自以为演练是假的就慢慢悠悠的,被学校现场指挥官批评并罚新演练。

通过这次学习演练,让我懂得了许多的消防知识,比如:比如:火灾的浓烟是最大的杀手,如果房间里着火,要用湿毛巾捂住口鼻,从安全通道离开;遇到大火时候,或浓烟滚滚时,要捂鼻匍匐顺墙根来找路离开火场;听到警报声响,就要迅速从安全出口跑到安全的地方等。

其实,我们身边有许多消防隐患,但这些往往被人们忽视。比如:出门时电器插头没拔、窗户没关、煤气阀门忘关等等。去年,我邻居家就是因煤气使用不当导致火灾,爆炸起火,家里的东西被大火烧得精光,哎,真是惨啊!还恰好消防队及时赶到,否则殃及邻里。至今那爆炸声和浓烟滚滚的情形让我们还是心惊肉跳的。还有新闻经常报道一些可怕的火灾事故,有的是死伤惨重,房屋尽毁。这些事故的发生几乎都是人们麻痹大意,对消防知识不学习,消防意识不强所致。

我在此呼吁,大家一起来关注消防,加强学习,让火灾事故远离我们,只有这样,我们的明天才会变得更加美好。

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篇20:关于公开课心得范文

范文类型:心得体会,全文共 472 字

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本周共听课七节,涉及到七个学科。教师的教学经验十分丰富,课堂控制游刃有余。英语课以互动见长,学生参与度高;数学课堂所举实例贴近学生的生活,学生感兴趣,教学目标定位最合理、教学目标达成度高;会计、电子则采用案例教学方法,理论与实践有机结合。汽修与计算机则是典型的实操课程,学生做教师辅导,学长制等教学手段有充分的体现;语政则剑走偏锋,涉及到学生的心理辅导,教学资料设计新颖、独到。听这几节课,对专业的教师来说都是一种享受,并且获益匪浅。

一堂精彩的课必须会注意到以下三点:第一,教学目标设定的合理;第二,主讲教师是如何实现教学目标;第三,主讲教师透过什么手段检测教学目标的实现状况;七节课中的教师都遵循了这样的规律,所以教学形式多样,让人学习的资料十分多。

几点质疑:

1.教学资料是否适合学生。教学资料是否充实,教学进度进行的如何

2.课前有无预习,如果有学生的反应如何,如果没有课堂教学效率如何体现

3.评价标准:学科之间的差异巨大,课堂教学资料的差异也很大,如何在一条线上评比。

4.学生到底掌握得怎样样只能透过学生的反应去单一决定,还有不合理的程度。

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