职业价值观测评表(通用20篇)

思想汇报2019年5月：党员的人生价值观有感

敬爱的党组织：

今天是第二次党课，主题是中国共产党员的人生价值观。当初递交入党申请书的时候，对于自己的入党动机并没有加以深入的思考。我知道共产党员的宗旨是全心全意为人民服务，中国共产党是人民的公仆。如果我成为了一名共产党员，我会秉承党的宗旨，全心全意为人民服务，尽自己所能为人民做出自己的一份贡献。

何为人生价值?董藩教授以4000万来衡量人生成效的事件在网上引起热议——“对高学历者来说，财富意味着奋斗意识和汗水，贫穷意味着耻辱和失败。”在现代，社会的竞争大多是软实力的竞争，马克思也曾经说过，人的一切行为都与利益有关。那么，用4000万人民币就能够衡量一个人的人生价值吗?答案取决于这4000万是如何获得的?这4000万用向何方?这4000万给人们带来了多大的幸福感?如果一个人在生活中很努力，为了人民作出合理合法的奋斗，获得了这4000万，而又用于公益事业，帮助了他人，那这4000万又怎么能说是毫无价值可言的呢?

作为一个个体的人，要实现自己的人生价值，就要使自己的内心足够强大，要用智慧和品德充满自己的内心。共产党曾经说过：“一个共产党员，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先进分子。”一个共产党员，首先是一个个体的人，这就决定了党员的价值是奉献和索取的统一。先进分子是党员的本质特征，决定党员要为党的事业、人民的礼仪、国家的昌盛和社会的发展起到积极推动的作用，决定了党员要全心全意为人民服务的价值体现。

在小学课本里就有学到《“两弹元勋”邓稼先》，当时老师介绍的范围只限于他实现了在两年零八个月内从原子弹到氢弹的飞跃，而今天老师讲起了邓稼先的故事的时候，我听得出神了，眼中满含感动的泪水。为了祖国的科技事业，整整28年的时间不与外界接触，连自己的家人都不知道自己的行踪，在生命的最后一刻，才见到了自己的妻子。感人之深，难以言表!

爱因斯坦曾经阐明他的观点是为别人而生存。马克思也在《马克思恩格斯全集》里提到：“人只有为同时代的人的完美，为他们的幸福工作，自己才能达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”

中国共产党党员人生价值观的核心内容，就是以“奉献”、“利他”为原则，以“全心全意为人民服务”为核心。站在人民的立场上立身处世，全心全意诚心诚意地为人民服务，相信群众依靠群众，甘愿付出无私奉献。向周恩来总理学习，学习他一生都是顾全大局的精神状态，学习他以集体的利益为中心的精神。

丘吉尔说：“没有永恒的文凭，没有永恒的地位，只有永恒的价值。”树立正确的人生价值观对于一个人是很重要的，对于一名共产党员更是重要的。我们要遵循党的宗旨和性质，以“奉献”、“利他”为原则，以“全心全意为人民服务”为核心的**党员人生价值观来要求自己，争取在思想上尽快向党组织靠拢，争取早点成为一名光荣的共产党员!

汇报人：

学习宣传24字社会主义核心价值观总结

今天，前人期待了百年的现代化之梦正在实现，对精神家园、共同理想的呼唤更加强烈。简短的“24字”，如同一面旗帜，鲜明亮出了国家和民族的“精气神”。作为人社系统的一员，作为社会主义建设的新一代，我们充足的有理由相信，在这样的价值观念引领下，我们的党必将唤起社会共识，凝聚起最广泛的社会力量，建成小康社会，进而实现国家和民族的伟大复兴。

xx县人力资源和社会保障局

XX年7月12日

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今年在公司领导和同事的关心指导下，我积极做好自己的本职工作，积累了一些过去从没有的经验，通过不懈努力，各方面都取得了一定的进步。现将个人_年的工作总结如下：

一、主要工作与成绩

1、担任采购部采购员已有一年，在本部门领导和同事的帮助下，已全部熟悉了工作环境和办公环境，了解了本部门及其他部门、车间及相关管理人员，学习并熟练操作_软件，同时深入车间，逐步了解每个车间的简单工艺、产量、机器设备、相关五金件等。由于所学专业与采购专业不符合，并且对设备、五金知识比较欠缺，通过主动学习，主动提问，顺利完成了两年来的采购工作，同时也在一定程度上提高了自己的业务水平。

2、完成了既定的五金类采购任务，一年来公司每天都有不断地采购单，根据车间的生产需要，及时将所需的设备、五金、配件及时购回，从而保证了车间的生产进度，两年的采购工作中，从未发生耽误生产的现象。

3、采购过程中，从质量、成本和交期三方面考虑，同时坚持“价比三家、质比三家、服务比三家”，在满足于生产现场或需求部门的同时，尽量降低成本，较好地保护了公司利益。

4、实施了供应商管理，建立了供应商管理台帐，完善了供应商档案，积极开发供应商资源，拓宽采购渠道，协助质量部门对供应商进行评定和复评。所有合同统一存档，制定统一的合同审核表给公司高层领导一一签字确认后付款，保证了合同的真实性和可靠性。

5、在发货方式上面，尽量以送货上门的方式从而降低公司的额外提货费用。为了降低公司不必要的税收，我都积极主动向客户催要增值税票，经过协商，对方也将抵扣联寄予我公司，及时供财务认证!从而每月都能减免一些不必要的税收。

6、能够完成领导分配的任务，协助横向部门做好各项工作。

二、存在问题与不足

在过去的24个月中，自己虽然完成了本职工作，但根据岗位要求，自身还存在一些不足。

1、有些物料在采购时，自己的五金知识面不够宽，价格信息和物料质量不能很好地掌握。

2、应变能力不强，对一些工作协调和处理得不够好，同时在商务活动中沟通技巧还需继续提高。

3、自身在日常工作中不够细致认真，需进一步提高工作质量和效率。

三、总结

总之，采购部是公司业务的后勤保障，是关系到公司整个销售利益的最重要环节，所以我很感谢公司和领导对我的信任，将我放在如此重要的岗位上。在公司各位领导的关心支持下，通过这段时间的采购工作，使我懂得了许多道理，也积累了一些过去从来没有的经验，同时也明白了采购和优秀采购之间的分别和差距。

了解到一个采购所具备的最基本素质就是要在具备良好的职业道德基础上，要保持对企业的忠诚;不带个人偏见，在考虑全部因素的基础上，从提供价值的供应商处采购;坚持以诚信作为工作和行为的基础;规避一切可能危害商业交易的供应商，以及其他与自己有生意来往的对象;不断努力提高自己在采购工作的作业流程上的知识;在交易中采用和坚持良好的商业准则等。

在这里我想说作为一个采购，并不像常规所想的那样仅仅是打个电话，签个合同，发个货那样简单，这只是其中之一，也是最基本的。在采购过程中我不仅要考虑到价格因素，更要限度的节约成本，做到货比三家;还要了解供应链各个环节的操作，明确采购在各个环节中的不同特点、作用及意义。只要能降低成本，不管是哪个环节，我们都会认真研究，商讨办法。这段时间来，我更加明白了总成本优先原则，和灵活运用各种采购技巧的重要性。

对与价格影响因素要有敏锐的感觉，并且能够及时的做好预警及防范措施，切忌“从一而终”。一个优秀的采购必须拥有较强的沟通协调能力和采购经验，我知道自己距离一个优秀的采购还有很远的差距。

因为采购经验是靠长期不断积累经验和自我启发，达到熟练程度后才能掌握的一种技术，要做到这一点是非常困难的，不过，我会更加努力的学习，不断地积累丰富采购经验，跟上公司的发展的脚步!

管理的最终目的和最终体现是增加效益，而在我们管理和成本控制过程中应该不断出新招、奇招。不然，即使成本在下降，只可能是市场或外加因素自然形成的。而这样的下跌对于我们的竞争对手来说，也是一样的下降成本。

我们并没有比竞争对手更多的成本优势。因此创新的想法和大胆试探新的方案才能使我们可能找到独到的降低成本、提高效率的方案。当前社会各行业各企业的竞争力、和之间的较量其根源可归纳为决策层的经营理念经营思路的较量，不断创新的思维才能使企业永远保持活力。

今天，我收看了《同上一堂思政大课》令我受益匪浅，刻骨铭心。这次新冠肺炎疫情，让我想到了一个词——“多难兴邦”。多难兴邦一词出自《左转》----“或多难以固起土，启其疆土。或无难以丧其国。失其守宇。”

一个国家是否强大，就要看当国家面临困难时领导者做出的判断和指引，困难能让我们强大，这就是“多难兴邦”啊 。

面对突如其来的疫情，无数国人逆行而上。八十四岁的钟老，虽年及悬车，仍披挂上阵;韩红倾其所有，支援武汉。不仅她们，更有许许多多医护人员千里迢迢来到武汉，帮助武汉人民一起度过这难关!每一个时代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，却转身离开，有人在战斗一线救死扶伤，迎难而上，有人时时刻刻陪在患者身旁，甚至奉献出了生命，有人献出了自己的一点点力量，奉献出了自己的一份爱心。他们亦是英雄。一个字，一盏灯，一份心，一种情。

这次疫情，更让我热泪盈眶的一种精神，是“家国”。

不要播我的名字，妈妈看了会担心，短短的几个字是一种胸怀，这是出自24岁女孩的一段话语，在得知自己要去支援武汉时，他没有犹豫，去了离家的远方，唯一不放心的是在家担心自己的母亲，国是千万家，正是这些为家人着想的陌生人，彰显了我们心中的家国情怀。你我作为一名身处中国特色社会主义新时代的大学生的我，也该在此时志愿加入道路卡点工作中，国家栽培了我们，我们也应该在国家需要我的时候挺身而出，展现作为一名大学生的使命担当。

观看大学生疫情防控思政课个人心得感悟1

春节期间，新型冠状病毒肺炎来势汹汹，一下子牵动着亿万人民的心，这注定是一个不一样的春节。那些奋笔写下“请站书”的医护工作者;开建武汉火神山医院的施工人员;用爱搭建桥梁，日夜驰援运送物资的驾驶员....他们用行动向我们诠释了什么是大爱无疆。

节目中，一个个白衣天使坚守岗位，用血肉之躯尽一份绵薄之力，用小小的身躯与疫情赛跑。无数的“追光者”们在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择。他们把对人民的爱，对祖国的爱放在心底，用一个个鲜红而又坚定的手印，表达着火热的担当与承诺;他们用最爱的身影，诠释了生命的意义!

咬定青山不放松，不破楼兰终不还。战疫情、稳发展，群策群力、守望相助，在大战中践行初心使命、在大考中交出了合格答卷，社会主义的优越性显而易见。作为学生的我们，我们要利用好这个机会，静下心来想一想自己的人生规划，今后的接力棒就交给我们吧，我们是社会主义的接班人，是祖国未来的希望，会树立正确的人生观，价值观，把我们的祖国建设得更加强大，是我们每个人的终生使命。中国一定会越来越好!

计算机科学与技术专业职业生涯规划书

我，魏，计算机科学与技术专业的一名学生。来自农村家庭，未来只有靠自己打拼。了解我的父母一直很开明，无论孩子做什么样的决定，他们总是在背后无形的支持和鼓励。

谈及爱好，我最擅长的莫过于体育运动和写作。乐观洋溢的我，喜欢一个人静静的坐去思考生活的点点滴滴，喜欢用文字表述我内心世界，用文字点亮我的生活；活泼开朗的我，喜欢慢跑，喜欢打篮球，打羽毛球等多项体育运动。

在憧憬的大学校园中，我想崭露头角，无时无刻不在发挥自己的特长。于是，各种社团活动，各种组织，总会在弥漫着我的身影。—朋友多了，路广了。我知道，这一切，是对自己的一种认可，是对自己为人处事能力的一次又一次的提升。

涉及到自己的未来，我甚是迷茫。高中时想考军校，可高考发挥失常，抱着考研的信心阴差阳错的来到这所大学这个专业。大一时不满于所谓的大学生活，不顾同学老师的劝慰，毅然决然的去应征入伍，结果由于种种原因，失败而终。因为对计算机兴趣不高，我考研的欲望是越来越低。

三年快过去了，想想自己学到了什么专业知识，答案却只是归零。虽然每次考试专业课理论分数很高，但相差甚远的是实践。大学里学到的最多的是做人做事。

我所欠缺的，是理论与实践的完美结合，欠缺的是对专业更清楚更深入的了解。细细想来，在各种语言的相互摩擦碰撞中，我比较喜欢数据库的操作，至于网页，网站的深入，我无从下手。—这是我对专业的肤浅认识。

大二大三的勤工俭学经历，使我进一步了解了自己。很庆幸，我们是师范类院校，师范类专业。

根据平常给本专业本学院学生补课，我发现自己很有耐心，讲解思路十分清晰，能针对不同的人对症下药。

从XX年4月起，又因为学校的一次阳光义务家教组织，我发现了自己的潜质—做一名老师。丰裕别人的同时，也在丰富自己。同时我也十分谢谢父母在我成长过程中给予我的一些经验道理，我也没有辜负大一大二那些泡在图书管理的时间。

后来，通过网络发简历，朋友介绍，我已经胜任了好几份家教工作。

现在，我利用周六日，寒暑假给初高中的孩子当家庭全科辅导老师，在辅导班里担任兼职数学物理老师代课。随着接触各个年龄段，不同性格的孩子的增多，我因材施教，寻找到与孩子产生共鸣的语言。孩子们很喜欢我，父母们认同我，校长鼓励我。这是责任心与事业心的良好反馈。

因为大学生活中的一次又一次的历练，我变得很开朗，能与各行各业的人找到切入点。在经历了一些是是非非之后，我的心灵已在沉淀，净化。面对存在逆反心理不学的孩子，我循循善诱；面对父母的百般苛责，我稳求实事求是；面对利益的冲突，我明白了顾全大局···

面对着现在培训同学考研同学忙碌的身影，我很淡定的说，我想先步入社会，谋求一份工作。

喜欢一句话，干一行，钻一行。我想，两年后，我会以一名全职老师的身份站在一所学校的讲台上，向孩子们传递着知识的火焰的同时，开启自己提倡素质教育的宝库。因为一直处在学识充电的环境中，我会多读书。鉴于家教的经历，我知道了辅导机构课外辅导的重要性，我会凭借大学所积累的经验，开办一个辅导班，为自己盈利，为孩子服务。

这只是我的初步设想。我很庆幸，因为大学成绩名列前茅，获得奖项荣誉很多，有两三个辅导学校已经允诺毕业后提供给我一个应聘的职位。

未来是个谜，生活中充满了很多的不可能事件和可能事件，如今，我只能静下心来，脚踏实地的走好今后大学生活的每一步：多读书，多学习，培养自己的兴趣爱好，多与人沟通，在工y作中，好好表现自己，提升业绩，积累经验，取长补短。

大学真的很美好，美丽的人生，美丽的未来，为了自己美丽的构想，加油！

2015级新生培育和践行社会主义核心价值观教育活动总结

国学经典读物的内容代代传承，其中有不少精华是社会主义核心价值观的来源和基础。对学生进行核心价值观教育，应当包括这些优秀文化和传统美德。为此xx学院党委副书记彭决定选择国学经典——《道德经》作为学院经典品读书目。9月11日12：00，xx学院在XX级新生中推广国学经典《道德经》学习宣传活动。

活动在新生收操后进行。活动伊始，彭指明了国学经典《道德经》学习活动与培育社会主义核心价值观的联系，并介绍了XX级学生《道德经》学习实效。接着，XX级30名《道德经》学习优秀代表集体抽背《道德经》部分章节内容，优秀学生流畅的背诵赢得新生的阵阵掌声。最后，彭倡导新生自主报名参与国学经典学习活动。

通过此次宣传展示活动，化学学院XX级新生初步认识到学习国学经典《道德经》的目的及意义，并纷纷表示积极参与到活动中去。学院将围绕经典品读举办主题班会、演讲比赛等活动，并根据大学生的成长阶段心理特点，确定“大学与感恩”、“自然与生命”、“人物与心灵”等不同阅读主题，扩大学生的知识面，增强学生的自豪感，使他们更加热爱祖国、热爱大学集体生活，自觉践行核心价值观。这次活动为化学学院开展社会主义核心价值观教育系列活动的开展奠定了良好的前期基础。

大学生职业规划

第一阶段   厚积

毕业后第一份工作尽量去大公司工作，选择标准首先看发展机会，起薪和地域等因素可以往后排。希望企业提供轮岗的机会最好，如果实在不能内部解决轮岗问题的话，可能考虑通过跳槽以达到轮岗的目的。

在不同的岗位工作学习可以更深刻的体会、理解公司的运作流程，了解不同岗位不同职能部门的主要问题与运转方式。

这一阶段非常重要，是后面几个阶段的基础和铺垫，也是不惜跳槽以在不同部门工作的原因所在。

第二阶段   奋斗

在基层轮岗熟悉公司运作流程和管理制度后尽力向管理层发展，目标是高层领导，当然层次越高越好。按下职称不说，至少要到能参与公司战略决策的等级。

说至少要走到能参与公司重要决策的程度是因为只有到这个层次才有可能能从整体把握一个企业，才能为下一阶段做好充分准备。一二阶段的铺垫都是为了提高第三阶段的成功率，所以不到必须的层次是断然不会轻易满足或放弃的。

第三阶段   创业

决定开始第三阶段的时候，我应该对企业整体的运作、管理等有了相当的认识和经验。这时依靠多年积累的人脉和经验开始创业。这个时候创业是做了很多铺垫的，应该有了相对较大把握。

创业阶段的目标是把自己的公司做到步入稳定高速发展阶段（到时看中国金融法律法规还有市场是否规范成熟决定是否申请上市），将企业（股份）委托给别人管理。我觉得一个企业制度完善了，文化、风气成型了，进入稳定的发展阶段后管理难度会降低（万事开头难嘛），所以可以委托给接班人（培养接班人是管理者都要做到工作之一来着吧）。只要接班人没太大的失误，自己只要定时关注应当不会有大的问题。

第四阶段    挑战

第三阶段完成的好的话，想来在天朝我从一个一无所有的平头老百姓走到这一步已经有那么点传奇甚至奇迹的味道了。最最乐观的估计，估计也没多少年可以活了，但是应该在业内有些名望、不愁吃穿，可以玩点高风险的东西了。

能到了这个时候的话，开始向人生规划的终极目标进发。

职业经理人（可能表述不大准确，职业ceo？），可以专门去经营不善的企业令其起死回生或者直接收购濒临破产的企业自己改造。

……这个工作可以直到我大脑混乱为止作罢。

后记

这一套规划，有多少年都不够。能走到最后一步可以算是奇迹；但保守估计怎么也得走到第二步：轮岗后混到高层。如果把握太小，不排除放弃创业梦的可能。……

在现在的天朝一切皆有可能，自己能活多久还不知道，将来的市场是什么样也不好说，自己职业发展是否会顺利也充满了变数。故此，我把规划做远，一步一步来，走到哪算哪，只会走不完，不会没了路，享受过程，这样人生好歹总不会没了目标。生活没有重心、人生没有目标，茫然、堕落、自暴自弃，有过一次就够了，再也不想、不用尝试第二次。

附

可行性分析：  我自觉在自己的各方面能力中，与数字打交道算是弱项，与人打交道反倒比较有耐心；虽然喜欢说些大话空话，但看点系统性的理论倒还不讨厌；虽然不喜欢搞技术，但很佩服搞技术的人对技术倒也不十分抵触，学到大致了解还不算很困难；虽然挺缺乏毅力、自制力，但真要自己下了决定长时间追求一个目标倒也能乐在其中。

第一阶段做不了技术人员，只能从文职类开始，我觉得在销售、市场、人资等职能部门从小员工开始作为职业规划发展的开端就很合适，在这么大范围内找工作应当也不太难，尤其是销售（o(╯□╰)o）；之后的发展就看个人努力与成绩了。

第二阶段有了轮岗的铺垫，学习应该会更快一些，理论联系实践应该容易一些。第三阶段有了第一阶段对基层的把握，第二阶段对企业整体运作从战略高度的认识，有了前两个阶段的积累，把握好时机，争取一次成功。最后一个阶段，对大型企业的运作有相当的了解，也亲手发展过企业，对企业发展中各阶段会遇到的各种问题应该都有所了解，至少有所耳闻。此时对企业管理应该到了另一种境界，能从一个较高的角度去寻找问题、解决问题。

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本学期来，认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从安排。

二、教育教学情况

1.本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点,并注重参阅各种资料，理出一条符合自己学生的知识线索，制定符合本校学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时着重学生的训练，注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里或组外其他有老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了英语教学。

6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，我终于较好地完成了学校交给我的教学任务。

一、前言

常言道：“凡事预则立，不预则废。”事如此，人生亦然。作为一名已经步入大学校园的学生，自己的人生已经有了一个全新的开始。目前大学生找工作，面临职业选择问题。选对了方向，走对了路，一路顺风，春风得意，步步高升;选错了方向，走错了路，步履维艰，事事不顺，事业难成。歌德曾说过：“垃圾就是放错位置的人。”作为一名大学生就要做出正确的选择，就得利用职业生涯规划的方法，特别是在当今就业困难的形势下，更需要通过职业生涯规划，选择好人生的方向，走出人生关键的一步。

二、自我剖析

1、性格

我乐观，开朗，自信，正直，善良。有责任心，踏实，肯吃苦。易接触，善交谈，喜欢结交朋友。

2、兴趣

喜欢绘画、书法、广告设计、动漫。此外，还喜欢运动、听音乐、看电影。心中的偶像：梵高、宫崎骏。

3、优点

有自知之明。稳重，接受新事物的能力和适应力比较强，并能及时面对生活中的一切困难。

4、缺点

有时缺乏一定的自控力，太过于理想化，甚至有点好高骛远，有时比较固执。

“践行社会主义核心价值观”主题团日活动总结

党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。多次作出重要论述、提出明确要求。我院积极响应校团委组织的“践行社会主义核心价值观”主题宣传活动，动员各个团支部组织举办主题团日活动，提高大学生们对社会主义核心价值观的了解，将社会主义核心价值观通过多姿多彩的文化活动与大学生们紧密联系起来，进而达到宣传和学习的目的。

10月初，我院基层团支部经过详细策划，各自组织团支部进行有团支部特色的“践行社会主义核心价值观”主题团日活动。其中，我院13级3班团支部于本周在院办举办了团日活动，结合“颂扬红烛精神”主题，感恩老师敬业精神，宣传社会主义核心价值观关于“敬业”的相关内涵，内容丰富、形式创新。首先，团支书李玉娇组织同学们集体观看与核心主义价值观相关的视屏和ppt。结束后同学们自有讨论感想、发表意见。看完ppt后，同学们进行了激烈的讨论，发表一些自己对核心主义价值观的看法和认识。然后，以“颂扬红烛精神，践行社会主义价值观”为主题，团支书写下自己想要对老师表达一些感触与话语。然后贴在海报上。最后，团支书组织进行以“我眼中的核心主义价值观”为主题的演讲活动。此次活动中，同学们纷纷觉得收获颇多，对于老师有很多平常难以说出口的话也能借以文字的形式来表达。同学们从对核心主义价值观的意义一无所知到有所了解甚至有所感悟，对核心主义价值观的一次深入的学习与交流。

我院此次组织举办团日活动，以多样化的形式，以及跟同学们深入的交流加强了社会主义核心价值观的教育实践意义，让同学们对党的十八大有更多了解。弘扬了中华传统美德，也让我们体会到了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。

本学期，我担任四年级的数学和英语的教学工作，在教学期间我根据学生的实际情况，采取教学的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，取得了一定成效。在工作中认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导工作;工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的专业水平。现做如下总结：

一、以课堂教学为主

1.备课

学期初，学习了教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。

2.上课

创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。

3.作业

做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行纠错。将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4.注意后进生的辅导

在课堂上尽量关注后进生的听课行为，及时的提醒他们听课，简单的问题让他们回答，课上做题训练时，及时的关注他们加以辅导，平时利用课间的时间辅导作业。

5.有时间看关于教学方面的书。

二、存在的不足：

1.虽然学校组织了大量的听课评课活动，也参与了大量的听课，但还没有形成自己的一套教学方法。

2.养成的良好习惯不能一直的坚持，如课前三分钟是我们在教学时养成的一个良好的习惯，但是到放假时就不能很好的坚持。学生的练习量不够。不灵活。

3.在业务学习方面，虽然读了关于教育有关的书籍，但是我感觉关于学科专业的书籍读的太少了，导致很多时候在把握重难点时不能够很好的把握，更是不能够很好的把握知识点之间的联系。

4.不能够合理的安排时间，总感觉没有时间做，但是听别人一说，感觉时间原来也是可以有的。只是没有好好的把握安排罢了。

5.讲课的水平虽然有所提高，但是还存在很大的问题，一个好的方法策略不能够坚持的用。

“社会主义核心价值观”社会实践活动总结

社会实践锻炼了我们，也培养了我，们通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我们，不论获奖与否，社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。

社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。

这次社会实践也让我们更加确信了人生只有不断的挑战才能进步，只有不断的去接触新的，你才能在繁杂的人群中脱颖而出，才能在这个人世间留下属于自己的精彩！所以要不断的挑战，例如，现在的问卷调查就是我们的新的挑战，之前我们从没有接触过。在新的挑战中，我们会得到很多珍贵的东西，就让我们在有生之年，不断的挑战，创造出属于自己独特的经典人生。

青春需要刺激，如果带过于平淡，那我们的青春也就没有多少意思了！调研中被拒绝就如家常便饭一样，常常存在，给我们带来了困难和刺激，使生活变得更加大精彩，也使我的青春变的活力无限，真的很感谢这次调研，让我懂得了和明白了很多。

社会实践锻炼了我们，也培养了我们，通过这次社会实践我们在各方面都有了提高，已不再是光会学习，不接触社会的雏鸟！我相信以后我会不断地提高，会比没参加社会实践的同学更能快速而又很好的融入社会，就让我们继续这次实践的激情，精彩的去走自己的人生吧！

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敬爱的老师、亲爱的同学们：

今年2月24日下午,中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。主席指出：核心价值观是文化软实力的灵魂。培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径。

富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善24个字高度概括了社会主义核心价值观的内容，如何来把握中国传统价值观体系,它的特点是什么呢?。

第一个特点“责任先于自由”。我们中国人有这么一个价值观,就是很强调个人对于他人、对社群,甚至对自然所负的那一分责任。宋代范仲淹讲“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。忧乐以天下为先,就是我们历史上最典型的例子。

第二个特点是“义务先于权利”。你没有尽到应尽的义务，根本没有资格去谈条件，谈权利。在学校，你没有遵守学校的规章制度，没有做到一个高中学生应该要做到的，你就没有提要求的权利。一切的自由，都建立在制度之上，世上没有绝对的自由。

第三个特点是“群体高于个人”。我们中国人以天下为己任,很早以前就超越了很小的地方局限性,而有很大的天下情怀。《论语》里面提到,“四海之内皆兄弟”。《礼记》说“以天下为一家”,都体现了这一点。

第四个特点是“和谐高于冲突”。我们中华民族,强调人之间的和谐,这就是以和为贵的思想。我们在面对不同意见、不同思想时，要先反省自己，学习别人的优点，改正自己的缺点，多包容、勇担当。

在当今社会应该主要讲公民道德。从社会、文化角度,特别从中国传统文化的角度,都要求我们做一个有道德的人。我们要有更进一步的认识,就是现在讲社会主义核心价值观的培育和践行。社会主义核心价值的实践,一定要以中华美德的传承和实践为落脚点。

那么我们该如何做一个有道德的人呢?其实很简单,就是在家孝敬父母,在学校尊敬师长、团结同学,在社会奉献爱心。

我们是满怀理想，充满活力的群体，我们应该明白什么该做，什么不该做。我们是信念坚定,理想远大的新一代,社会主义建设需要我们贡献力量。我们要在学习的旅途中奋发向上，让祖国的未来洒满阳光。

亲爱的同学们!让我们为中华之崛起而读书，践行社会主义核心价值观。做一个有道德的人，一个会感恩的人,一个有益于社会的人吧!

倡议人：___

时间：____年__月__日

班组长测评会述职报告

班组长测评会述职报告

首先感谢领导给予我们这次沟通、交流的机会，更要感谢同事们放弃宝贵的休息时间来参加这次《班组长测评会》，我会努力表现，不负众望。自从XX年起担任收费副班长的这几年工作中，不仅在实践中磨练了工作能力，更使我的业务水平又有了较大的提高，当然这与上级领导的帮助和大家的支持是分不开的。五年来，在思想上高标准要求自己，严格遵守公司规章制度，坚守征费条例，认真做到“应征不漏，应免不征”的收费原则。在工作上勤勤恳恳、任劳任怨；在作风上艰苦朴素，严守公平、公开的原则；在管理、沟通方面充分发挥副班长的协调作用，努力配合班长完成班中各项工作，认真履行岗位职责，尽心尽责完成本职工作并且较好地完成领导安排的各项任务。

现从“德、能、勤、绩、廉、学”六个方面对工作具体情况进行汇报：

一、【德】反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。我努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面，不断振兴企业紧密地结合起来。在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。工作中能拼、能打、能抢、能战的精神一直激励着我，我只有更加努力工作，让班组获得更好的成绩才能表达我对员工的感激之情。

二、【能】一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。我主要从以下几个方面提高自己的能力。1、坚持不懈加强理论学习、提高理论素质。2、深入了解员工，掌握实际情况，为正确履行工作提供真实依据。3、珍惜团结、维护和谐，一个单位、一个班组，员工们只要团结共事，形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工作，在工作中我严格要求自己，配合领导做好各项工作。4、十分注意保持与全体员工经常性的沟通，经常听取他们的意见，在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互配合，工作心情舒畅、精神振奋、力量无穷。5、注意听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这样不仅是对别人的尊重，更重要的是对完善自己的工作思路，起到积极、引导的作用。

三、【勤】反映一个人的工作态度和事业心。自担任收费班长以来，我始终保持良好的精神状态，决心把领导对我的重托，广大员工对我的厚望，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分体现，工作中勤奋认真，勤劳奋进，以身作则，从不搞特殊化，不计较得失是我在热工8年养成的良好习惯。考虑到员工还要加班，我精心安排员工道次，将员工乘车回家所用的时间减少到最短。

四、【绩】继续开展“管理创新我参与”的活动，以不断创新“服务铸金牌”活动为载体，规范岗中服务手势，服务语言和动作，不断创新班组管理工作，广泛收集员工意见和建议。XX年收费四班在大家共同的努力下取得了“先进班集体”的荣誉称号。班长作为联系所内工作的重要纽带，按时、按质传达领导精神使领导和所有员工的心连在了一起，感受关心和温暖的同时形成了一种“比、学、赶、超”良好班组风气。

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在当今社会，不少老人都儿女满堂，与儿孙一起其乐融融。可是另外一小部分老人却丧偶丧子，家道变离，老无所依，或儿女太过忙于工作，无暇照顾老人，导致一些老人只能到敬老院中度晚年。敬老院中活动少之又少，老人们的生活不能不说是有些许乏味，此是其一;再者，老人含辛茹苦将儿女抚养长大，其中的艰辛只有他们自己能够体会，而老来却……。

一、活动目的

给老人门带去一些欢笑;给老人的生活中添上些许色彩;给老人们带去哪怕一丝温暖。

二、活动意义

关爱了老人;提高社员工作默契度;增加学校光彩，提高社团荣誉。

三、活动时间

20__年__月__日 星期六 8：00—11：30

四、活动地点

___院

五、活动宣传

及时出海报，统计校内参加人员。

六、参与人物

青协报名人员;兄弟社团中帮忙人员;东校区内自愿成员。

七、活动准备

扫帚、簸箕、抹布、DV机、统计报名人员、分配人员、房间、工作、联络其他社团及敬老院。

八、活动开销

财务部预算，并支出。

九、活动流程

1、8：00 志愿者于图书馆楼前集合，点名;

2、8：30 步行或包车前往;

3、9：00 到达并慰问老人;

4、9：30 分组活动

01、分组到老人房间，2—3人和老人谈家常、日常生活中的欢喜、伤心，尽自己所能给老人排忧解难，给老人讲讲笑话，谈谈过去，谈谈时政与将来，2—3人给靠人打扫房间。

02、5—7人打扫大院

03、DV人员酌情拍摄

5、10：30 有节目表演;无节目给老人洗洗头发，剪剪指甲

6、告别老人，与老人合影留恋

7、11：50看人员是否齐全，并返程

十、活动外联

尽力拉赞助，以取得给老人带去小礼物及一些瓜果、点心的物资。

十一、活动后期工作

1、 秘书处总结工作;

2、 网信部及时上传资料于网站;

3、 社团人员谈感想、

十二、备注

1、 活动中除DV人员拍摄，志愿者亲近老人外，秘书部应安排人员做好记录。

2、 演节目，节目应排好，至少要演流畅，不然断断续续，给老人或演员、社员感觉都不好。

3、 财务部准备充足现金，以免活动中出现什么突发情况。

作为一名普通的职业班教师，我荣幸的参加了7月11日——13日的外出考察活动，首先感谢校领导对我的厚爱。使我不虚此行，感受实在颇深。

我们第一站是到隆德，那里的职业教育发展的比我们要早，其实他们的条件也很艰苦的，他们的职业教育是在一台缝纫机的基础上发展起来的，短短几年就发展成为拥有三大专业的颇具规模的职业学校了，他们的学生源源不断地到了沿海工业发达地区，不但本校的学生就业情况好，而且带动了当地的外出务工，大力当地的经济发展，成为当地的支柱产业，每年给当地创造上千万的利润。可见职业教育是未来偏远山区教育发展的趋势之一。

第二站我们到了会宁，在我的感觉那里的办学条件比我区山区中学条件还差，经济发展的状况也不好，但那里民风却很淳朴，当地崇尚教育蔚然成风，是最好的就学环境，整个县城很少见到网吧和游戏厅，那里以考上大学为荣耀。尤其会宁二中给我留下的印象最深，他们的宿舍我们未能参观，但我们参观了他们的整个校园，说实话让我很吃惊，在宿舍门口我们看到很多塑料桶和暖壶放在一起，才明白是有些孩子买不起暖壶才用塑料桶的，伙食条件就更差了，好多孩子连一顿1.5元的面条都吃不起，自己做饭，就是开水泡干馍馍，学生们做饭的环境条件很简陋，屋顶破烂不堪，如果下雨都会漏的。我们还看到窗台上还放着家里带来的干粮，这种条件我也只在电视上看过，如果不是到会宁我真不敢相信， 但就这样的条件，甘肃20xx年的理科高考状元就出于这样学校，真正体现出了会宁的状元风貌。我也深深明白了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。所以回来后就一直考虑的是我们学校生存发展的出路。

从我所看到的资料和我的理解，我校将来发展职业教育才是最好的出路，其因素有：二中是1979年才建校，办学校的历史不长在社会公众的信任度并不高，人们心中的好高中是平中，再说平中西区明年就扩大招生了，他们的生源几乎可以容纳全县的初中毕业生，我们就有可能面临高中被撤消的可能，所以我们就不具备与之对抗的能力。国家已经停止对高中教育的扶持，转向了大力发展有前途职业教育，国家每年逐渐加大了对峙也教育的投入，从我国的国情看中等职业教育的发展前景我国现在的状况是农业经济、工业经济和处在萌芽状态下的知识经济等多种经济形式并存，不同的行业、企业的技术装备水平，产品技术含量，生产组织方式，自动化、机械化程度都大不相同，对人才层次、类型和规格的要求也是多样化的。随着科学技术的发展，我国产业技术结构呈现出提高的态势，但从总体来说，实现自动化和运用高科技的企业为数不多。因此在相当长的时期内，初、中级技术人才在我国仍然存在着巨大的需求。一个国家的经济发展和社会进步，不能忽视对劳动者，也就是大量操作人员的培养，必须注重提高劳动者的思想道德和科学文化素质。劳动者是知识、技术的载体，他们所掌握的科学技术知识越多，创新能力越强，其生产的能力也就越强。所以在现代社会，劳动者的素质，特别是劳动者的科技文化素质，成为一个国家经济增长和经济发展状况的决定因素。比如美国、德国是经济发达的国家，都对职业技术教育相当重视，劳动者的素质已达到了相当高的层次。我国与之相比还有很大的差距。就目前我国农业来看，也需要科技的支撑，也就是说农民也要具备一定的文化水平和科技水平。而我国的大多数农民只是初中以下文化水平或者是文盲、半文盲，因此要实现农业现代化，必须提高广大劳动者素质，这充分说明，发展中等职业教育在农村存在着巨大的需求。既使在高科技领域，高科技人才也是少量的，而绝大多数生产一线的操作人员是中专生，因此高科技领域也同样离不开中等专业技术人才。从以上几个方面的分析可以看出，我国的中等职业教育在目前以及今后相当长的时期内具有良好的发展前景。对中国来说，发展工业最紧迫的就是利用信息化技术来提升传统制造业。现代生产越来越需要熟练的技术工人，只有满足工业发展对技师和高级技工的需求，实现蓝领工人的高素质化，才能加快用高新技术改造传统产业。在发达国家经济迅速增长的过程中，除了有高水平的科研队伍外，还有一支高素质的熟练掌握现代技术的劳动大军。从1950年到20xx年的50年中，美国对需要一定技术、技能的职业岗位的需求从20%提高到了65%，对不需要技术的一般劳动力，从原来的60%下降到了15%。德国一直自称职业技术教育是他们经济发展的秘密武器，在德国，平均失业率是10%，博士、硕士可能找不到工作，但是职业学校毕业生的失业率不到2%。教育要服务于经济发展，而直接服务于经济发展的是职业技术教育。对中国来说，发展工业最紧迫的就是利用信息化技术来提升传统制造业。现代生产越来越需要熟练的技术工人，只有满足工业发展对技师和高级技工的需求，实现蓝领工人的高素质化，才能加快用高新技术改造传统产业。在发达国家经济迅速增长的过程中，除了有高水平的科研队伍外，还有一支高素质的熟练掌握现代技术的劳动大军。从1950年到20xx年的50年中，美国对需要一定技术、技能的职业岗位的需求从20%提高到了65%，对不需要技术的一般劳动力，从原来的60%下降到了15%。德国一直自称职业技术教育是他们经济发展的秘密武器，在德国，平均失业率是10%，博士、硕士可能找不到工作，但是职业学校毕业生的失业率不到2%。企业要发展，需要各类人才形成互补，才能有发展潜力，企业特别是大型企业不仅需要博士、硕士，也需要大中专毕业生，特别是需要会操作、懂技术的生产队伍，这需要职业技术教育提供支持。前两年，深圳出现了大学生失业，但是受过职业技术教育、拥有专业证书的人一般都能找到工作，现代社会经济发展已经给职业技术教育学校的毕业生提供了很大的就业空间。在市场竞争面前，用人单位更务实了，专业技术人才有自己的岗位，在这个岗位上，他的竞争力不是别的学历层次的人才能比的。

在我国传统农业的改造中，推广和应用农业技术是发展现代农业的必由之路。著名科学家袁隆平委员在希望农业产量提高的同时，不得不面对农村人才缺乏，新技术和新品种推广受限制的现实。有的先进技术在农村得不到应用，往往是因为缺乏技术人员。最广大的农村、最传统的农业产业要根本改变自己的面貌，需要职业技术教育输送大量人才。

新产业的发展呼唤职业技术教育，信息产业的出现使劳动力的素质与技能成为至关重要的决定因素。加强职业技术教育，提高劳动者素质比任何时候都更加迫切。即使在高技术产业中，生产第一线仍然需要大批受过职业技术教育培养的具有创业精神的高素质劳动者。

再说各种职业教育的培训在我县还尚属于一片空白，还有农闲时期的农民工培训，也是一个很大的空缺，我们也可以把这方面教育归到我们学校来。所以发展职业教育才识我们将来的发展方向。

我的感受并不是很多，主要想谈谈我带职业班后的一些想法。我先拿今年录取的学生来说，回民比较多，占三分之一，原因是灵沙、宝丰的中学在初三毕业生中进行过比较多的的宣传，这批学生的家境都很一般，比较突出的特点对职业教育了解的透彻，学习目的和态度比去年的要端正很多，没有去年学生的迷茫，刚开学就挺刻苦的，在与学生日常谈话中就能感受到这点。这些学生的心态也不错，没有去年学生的那种自卑感，对自己的将来充满信心。在今年带班我就是把工作放到了抓学生的行为品质教育上了，说实在的，职业班的学生就是比普通班的学生难带。发生的问题也多。

下面我想提一些建议：1.就是加大对职业教育的宣传力度。我们本校在这方面就很欠缺，在这方面首先要使直接面对学生的第一线的老师多了解学生的办学宗旨，发展方向，而不是领导闭门造车。去年那批学生在这方面做的就很欠缺，虽然也开过家长会，但领导宣传的不到位，给到家长手里的宣传资料很少，我反复给家长们解释，可他们还是心存疑虑，不敢贸然把自己的孩子送到外地去学习。其实今年的新生入学后，对他们明年被送出去就学的情况也不是特明白的。我认为以后新生入学后应该及时召开家长会，让家长在第一时间了解到学校在职业教育方面的发展状况，了解到学校的办学宗旨，了解到我们联合办学的成功之处，帮助家长分析学生特点，了解就业信息和就业方向。也就不会出现今年三个班学生分班人数不均衡的现象了，给学校工作带来不必要的麻烦。2.建议学校加强在师资方面的配备，但领导经常说到初中教不好教高中，高中教不好就教职业班，所以在学校老师中的概念就是，教职业班的老师都是最差的，我们有些老师在这方面也不起好的作用，在学生面前口无遮拦。其实我们都明白二中将来的发展方向就是职业教育，因此学校要给职业班的老师以好的评价，就是通过职业教育这个平台，打造出二中的真正品牌效应。3.加强我们与山东职业学校的沟通。我们实行的是联合办学，学校可以把我校的教师送出去培训，也可以把人家请进来，俗话说的好：外来的和尚会念经，可以增进我们对外的了解，增长我们对职业教育趋势的了解，不能成为井底之蛙。现代社会是信息时代的社会了，每天都日新月异，我们应能及时了解到外面的信息。4.我们希望学校能给我们一个学习的机会，通过职业教育这个平台，给我们创造机会。今年学校的课程设置很具备专业化了，我们都是半路出家，观念是可以及时转变的，但在转型方面就需要一些时间了。希望能有机会外出学习。是我们真正成为“双师型”教师，为二中职业教育做出自己应有的贡献。

最后谈点体会，我带初中十九年，带职业班才进入第二年，但我却是职业班资格最老的。一年多来我在观念上发生了很大的转变。首先是对职业教育的理解，我以前也认为学职业教育的孩子没出息，学习不好，品质也差，但实际上并不是如此。高中孩子在自律上比初中孩子有很大进步，这时期的孩子自尊心极强，特别强调突出个性发展。他们此时的学习方向基本明确，自主学习的能力比较强了。因为职业班的学生带起来其实比普高班难带，他们只在本校学习一年，在对学生的约束方面缺乏比较有力度的措施，这对班主任工作极为不利。对待这些学生要更有耐心要更细致些，要付出更多的心血，在塑造性格和造就健康的人格方面要有更多的投入，所以职业班的本主人更辛苦。我要在一年内做好别人三年内做的工作，因为我们是联合办学，我们的学生是要送到外地的，他们的表现直接代表着二中的形象，所以必须在一年内培养他们良好的素质来，注意学生的点点滴滴，甚至是日常生活，我以前当班主任从不进宿舍的，但今年我经常去，多关心他们的日常生活。其实人心都是肉长的，学生是能分辨出老师对他们的态度的，宽容、大度，及时、耐心，有爱心，就一定能培养出有较高素质的学生的。

我很珍惜领导给我一次开眼界的机会，本着为学校将来发展去考虑的，写下如此体会。不到的地方请海涵。

一、中职学校学生的特点

近几年随着高等院校的扩大招生， 大批较优秀的初中毕业生选择读高中考大学的路径， 中等职业学校的招生已经没有分数的“门槛”， 进来的学生生源素质逐年下降。据调查，中等职业学校85%以上的学生没有一个好的学习习惯，成绩总在班中垫底，他们是义务教育中的“失败者”。

由于初中乃至小学都饱受“白眼”，因此大部分学生缺乏自信，认为自己什么都不行。除了学习成绩不理想之外，中职学生的综合素质也较差，各方面的能力欠缺，如：缺乏劳动意识，缺乏与人交往沟通能力，缺乏对师长的尊重理解等。中等职业学校的生源状况短期内不会改变，这是一个必须清醒认识和坦然面对的不容回避的客观事实。

二、职业学校目前英语教学现状

由于生源素质较差，甚至有的学业水平没有达到初中毕业程度的学生涌入中等职业学校，给学校的教学和管理带来极大的困难，更使英语教学陷入谷底。另外，由于学校重视学生的专业教育，文化课少之又少，英语教材也偏陈旧，课上“老师一味讲，学生呆呆听”的灌输模式普遍存在，使得职业英语的教学一直处于死气沉沉的局面。

面对职业教育中英语教学所存在的严峻形势，作为教师，我们不能停留在抱怨和叹息的状态下，应该尽快调整思路，摸索出行之有效、贴合学生兴趣的教学方法，充分发挥学生学习英语的主动性和积极性，及在英语教学中培养学生良好的综合素质已经迫不及待。

在实际教学中，我根据教学内容，结合学生特点，在英语教学中不断培养学生综合素质，使学生毕业时能较为顺利的进入工作单位，并且能适应单位工作，真正做到了文化课为专业课服务的目的。

三、英语教学中对学生进行素质教育的渗透

1. 在英语教学中注重学生团队合作能力的培养。现在的社会是一个讲究合作的社会，单枪匹马的方式已经不再为人们所崇尚。尤其到了工作单位之后，没有很好的合作能力，就缺乏必要的生存技能。而我们的学生都是90后，家庭条件的优越，家长的偏爱，使得他们形成了一切以自我为中心的价值观，对同学的困难视而不见。

针对这一点，在英语教学中，我特意采用了“小组合作学习”教学模式，就是按照学生的性别、爱好、学习经历、学习状况、家庭背景及对学生的总体评价，把全班分成了5个小组，学生在小组或团队中为了完成共同的目标与任务，有明确的责任分工的互助性学习。“小组合作学习”的特点是学习者的个人目标与小组目标之间是积极的相互依赖关系，即只有小组所有成员都完成各自的目标，自己才能获得成功，这是一种“荣辱与共”的交互方式。

“小组合作学习”为每个学生创设了表现自我的宽松氛围，使学生的思维显现出积极的状态，能较大程度地发挥集体互助力量。它对培养学生的合作意识、合作能力起着非常重要的作用。

在英语教学中注重学生自信心的培养。众所周之，大部分中职学生在初中乃至小学的学习过程中都属于班中的差生，是在老师们的批评和漠视中度过来的。因此这部分学生严重缺乏自信，认为自己什么都不行，身上没有优点。而另有少部分学生由于缺乏自信，进行自我封闭保护，表面显示出一切无所谓的态度。

学生的这些态度如不及时调整，势必会对他们今后的生活带来负面影响。于是在英语教学中，结合课文内容，我会不断鼓励学生，帮助他们看清楚自己，重新给自己定位。如在讲授第一单元《My Campus Life》（我的校园生活）时，我带领学生一起感受了课文主人公由于没有考上高中，无奈之下选择职业学校的那种困惑，以及奋发向上的那种自信，并请学生们课下将课文主人公改成自己，练习朗读。

在讲授课文《Hellen Keller》（海伦。凯勒）时，我会提前让学生做预习，请各小组查找有关Hellen Keller的资料，而我自己也做好充分的准备，尤其是在影视资料方面，课上与同学们一起分享，在看电影的过程中加入课文的解释，并在观赏影片之后，引导学生讨论，引发学生对自己的重新思考。学生在英语课堂上既学到了英语知识，又对自己有了重新认识，头，慢慢的在抬起。

在英语教学中注重学生人际交往能力的培养。据统计资料表明：良好的人际关系，可使

工作成功率与个人幸福达成率达85%以上；一个人获得成功的因素中，85%决定于人际关系，而现在的中职学生，作为90后，又是家中的独苗，缺少与人交往的能力，同学之间经常发生口角，多数是因为语言不好听，表达方式不适宜等情况。

看到这一点，在讲授课文《Food For Thought》（有益的教诲）时，我先把课文内容以故事的形式将给学生听，然后让学生们小组一起预习、学习，在理解英文意思的基础之上，引导学生讨论课文小男孩的做法，并反思自己平时的语言行为，像男主人公一样，为自己拔钉子。课文《Frendship》（友谊）的讲授过程中，让学生用表格的形式总结课文中提到的朋友的重要性，并引导学生讨论自己所需要的朋友应该具有什么优点，你是怎样发现他人这些优点的，从而使学生得出人际关系的决窍在于自己能真正的去欣赏他人和尊重他人。

总之，在英语课堂上传授英语知识的同时，加入对学生全方位素质的培养，不仅使得英语教学进展顺利，而且学生各方面的能力都有所提高，学生呈现出崭新的面貌。我有理由相信，我的学生将来一定能信心十足的走上新的工作岗位。

大学的学制一般为3---5年，在每一学年中，大学生的学习重点与心理特征都有所不同。根据这一自然的年限划分，大学生可以按学年阶段设置阶段目标，进行自己的职业生涯规划，并按照每个阶段的不同目标和自身成长特点，制订一些有针对性的实施方案。下面以本科四年制的大学生的职业生涯规划实施方案为例，供大家参考：

1.大学一年级：探索期

阶段目标 职业生涯认知和规划。

实施方案 首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求;其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己和所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计;熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧;在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能;如果有必要，为可能的转系、获得双学位、留学计划作好资料收集及课程准备，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好基础。

2.大学二年级：定向期

阶段目标 初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。

实施方案 认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考虑未来的毕业方向(深造或就业等)，了解相关的活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作能力，同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间长时间从事与自己未来职业或专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，并从不断的总结分析中得到职业的经验;增强英语口语和计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始由选择地辅修其他专业的知识以充实自己。

3.大学三年级：准备期

阶段目标 掌握求职技能，为择业做好准备。

实施方案 加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应的通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高职技能，搜集公司信息上。参加预专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学会写简历.求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，如果有机会要积极尝试;加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年的求职情况;如果决定考研，也要做好复习准备;希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备TOEFL.GRE的应试，注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。

4.大学四年级：冲刺期

阶段目标 成功就业。

实施方案 这个阶段大学生的毕业方向已经确定，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这是，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年德准备是否已充分;然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在时间中检验自己的积累和准备;最后，进行预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司的资料信息，强化求职技巧.进行模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。在撰写毕业论文时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式，运转模式，工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好基础。

11月8、9日__市高三化学教学工作第一次研讨会在前黄高级中学隆重召开。活动安排充实、紧凑，会议的主题一直围绕着如何提高高三堂的有效复习进行，在这一主题下，众多学校根据自身的复习经验和历年的高考模式都提供了宝贵的建议，让我受益非浅。

一、要认真研读程标准和考试说明。比较今年与往年的不同，对于有变化的地方特别关注。

1、分析真题。立足基础，突出三基，全面覆盖。

2、核心概念不放松。

3、渗透思维、能力为先。新背景下尝试自主开发原创题。

二、从容应对，在变化中寻找生机。

在构建高效堂及培养学生自主学习能力方面要有所突破。在学生的解题能力方面给予更多关注，如学生一次性审题过关能力，规范的表达书写能力等。

三、精益求精，提高堂教学的有效性。

1、认真备。备不仅仅是要备好教材，更要备好题目。

2、高三堂多为习题讲评，讲评讲什么很重要，堂时间有限，不提倡逐一讲解。可以重点讲评：(1)错误率高的内容;(2)解法多的内容，展示多种解法，让学生比较;(3)易于变式的内容。讲解不是为了讲评完就结束，而是引发相关知识的回忆应用，让学生易于迁移。(4)讲强化弱点的内容，防止知识遗漏。

四、高三复习中，强化实验教学的作用。有些内容借助于实验的直观教学比空洞的讲练要有效的多，正所谓百闻不如一见。

群众测评小结2篇

为了深入贯彻落实党的xx大精神，更好地坚持党要管党、从严治党的方针，全面提高党员队伍整体素质和执政为民的能力，增强党组织的凝聚力和战斗力，按照县委组织部的部署，树林乡党委认真组织开展了XX年上半年民主评议党员工作，现将此项工作总结汇报如下。

一、工作概况

本次民主评议党员工作分为四个阶段：学习教育阶段；对照评议阶段；表彰处置阶段；总结整改阶段。

为了扎实搞好本次民主评议党员工作，乡党委领导班子首先认真学习上级有关文件精神，明确民主评议党员的具体要求、内容、重点和程序，形成共识，并结合树林实际，确定了我乡民主评议党员工作实施方案。党委书记唐毅同志首先在全体党员大会进行动员，强调搞好民主评议党员工作，是实践“”重要思想的迫切需要，是推进树林经济发展的必然要求，对于保持党的先进性和纯洁性，加强党员队伍建设，全面建设社会主义新农村，具有十分重要的现实意义。他要求全体党员干部要关心、支持、参与民主评议党员工作，切实落实群众的知情权、参与权、评议权和监督权，切实提高民主评议的质量和实效。乡党委把学习教育阶段作为搞好民主评议党员的基础工程，认真组织全体党员学习新《党章》等重要文件，进行党课教育，观看系列电教片等，对全体党员和党员干部进行新的历史条件下保持共产党员先进性教育和廉洁从政、依法治党教育。在认真学习、提高认识基础上，每个党员进行对照评议，按照党员标准结合党员分类目标管理细则，从思想、工作、作风等方面进行总结和互评自评，开展批评和自我批评。同时，乡党委采取个别听取意见、群众座谈、民主测评等形式听取群众对党员和党组织的评议意见。民主测评在党内和党外群众中分别进行，最后由党支部参照各类党员的目标管理细则及党内外群众测评及个人小结等情况对每个党员评定相应格次，并将通过适当方式将评议结果在一定范围公布，接受群众监督，同时反馈每个党员。对于在民主评议党员过程中群众所提出的一些意见和建议，乡党委认真分析研究和总结整改，并在下半年的工作意见中有针对性的制定措施，进行长效监督和管理，进一步提高党组织的凝聚力和战斗力。 [本文

二、评议重点

本次民主评议党员的重点，在于突出保持共产党员的先进性。我们主要从政治思想、组织观念、工作情况、遵纪守法、联系群众等方面进行自我对照和群众评议，并对党员领导干部、党员提出相应的评议重点：

对党员领导干部的评议重点：是否坚持“解放思想、实事求是”的思想路线，勇于开拓创新；是否坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，端正工作态度，规范行为；是否坚持民主集中制原则，维护班子团结；是否严格执行廉政准则，遵纪守法，廉洁勤政，树立公仆意识，密切联系群众，自觉接受党内外监督。

对农村党员评议重点：是否认真学习政治理论和业务知识，注重提高自身综合素质；是否严格按照党员标准付诸平时行动；是否严格遵守党纪国法，并自觉学习先进的生产技术，积极带领群众脱贫。

由于有不同的评议重点，使本次民主评议党员工作提高了针对性和实效性。 [本文来

三、评议结果 [3edu教育网,完全免费]

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践行社会主义核心价值观汇报材料

近年来，我们xx中学立足实际，将社会主义核心价值观和日常教育教学紧密结合，不断丰富教育载体，全面加强德育教育，有力促进了学生综合素质的全面提升和学校的持续发展。我们的主要作法是：

一、以三风建设为抓手，全程贯穿核心价值观。

一是在主题教育活动中落实核心价值观。我校先后以“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动、“双百双千”干部大走访大调研活动、“正行风、促发展、树形象”主题实践活动、师德师风集中教育活动、群众路线教育实践活动等为平台，落实十八大精神，弘扬社会主义核心价值观。各项教育活动在班子、教师、学生三个层面开展，以24字核心价值观为核心，大力弘扬我校“六线工作法”和“五讲六意识七种精神”，强化了师德，优化了教风。

二是在文明创建活动中落实核心价值观。我们在教师和学生中持续开展“文明创建”活动。在教职工中开展“月明星教师”评选活动，制作橱窗广泛宣传；在学生中开展了“九星一舍”评选活动，学校向评选出的文明学生颁发了胸牌，各班利用风采展示栏对评选出的“九星”学生大力宣传。学校通过电视报道、学校网站、悬挂横幅等途径加大宣传力度，有效积累了正能量，形成了正确的价值导向，向上之风洋溢校园。

三是在岗位成长活动中落实核心价值观。我们在不断强化师德师风建设的基础上，我们充分利用岗位研修平台，通过国培计划、青蓝工程、读书活动、岗位研修、继续教育等途径，匡正全体教职工的价值取向。仅去年就有22人参加国培计划，结成帮教对子15对，开展教师读书活动2期，参加继续教育107人次。先后开展了首届班主任论坛、第四届青年教师师德演讲赛、校内教学能手评赛等活动，结集刊印了《优秀论文集》和《优秀教学设计》各1本。充分践行了社会主义核心价值观。

二、以文化建设为平台，全面培育核心价值观

我校积极发挥文化育人的功能，在已有校园文化基础上，凸显社会主义核心价值观渗透教育，全面提升文化建设内涵水平。

一是在环境文化中渗透社会主义核心价值观。近年来，我们致力于校园环境的改善，重新调整布局，加强硬件建设，美化绿化校园，办学条件大幅改善。校园环境干净整洁，氛围良好，各类布置立足于社会主义核心价值观，起到了良好育人效果。

二是在理念文化中体现社会主义价值观。积淀的办学理念、“三风一训”、学生誓词、校歌、校徽、班名、班徽、班级理念、宣传展板，新提炼的教师誓词和“五讲六意识七种精神”，无一不体现社会主义核心价值观，深入人心，内化为精神，外化为行动。

三是在视听文化中融化社会主义价值观。学校从楼宇命名、内部标语、文化墙设计等方面重新规划视听文化建设，全方位融化社会主义核心价值观。8座楼宇全部命名，彰显个性，寓意深远；以理念规范、校本文化、旬邑景观、传统节日四大板块设计新教学楼走廊文化；用诗文标语、过梁双语标语妆扮教室和楼道，精致美观，传递正能量；以历史回眸、励志年华等8大板块为内容的文化墙,图文并茂，升华道德情操；以文学社刊、《学校文化手册》、三操等为特色的社团文化，益智强体，使社会主义核心价值观在视听文化碰撞中产生深远影响。

三、以实践活动为载体，大力践行核心价值观

我们通过形式多样的志愿服务、益德益智的制作发明、力所能及的爱心活动，让青少年深刻领悟价值观在人生中的重要意义。

一是在专项教育中践行核心价值观。我们把社会主义核心价值观纳入教育计划，落实在教育教学和管理服务各环节，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。通过开展主题班会、专题教育报告等形式多样的思想教育活动，深化学生对社会主义核心价值观的认识，激励他们“永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族”。发挥思想政治课优势，通过座谈、主题演讲比赛、知识讲座、图片展览、爱国主义电影等形式多样的活动，实现社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，引导学生形成并践行践行社会主义核心价值观。

二是在习惯养成教育中践行核心价值观。我校提出了“无痕德育”理念，长期在全体学生中开展 “培养良好习惯，落实无痕德育”主题活动，一月一主题，专门印发学习材料下发班级，引导学生展开学习。积极发挥“明星学生”和全体教师的示范引领。在学生中先后开展了校园问好活动、“讲文明、改陋习、树新风”主题签名活动、宿舍文化观摩活动、“生活因文明而幸福”主题演讲、学雷锋月等系列活动。同时，积极发挥学生自主管理委员会的作用，设立了校园“文明小卫士”监督岗，强化学生日常行为矫正，促进学生形成基础道德观念，并将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，植根于自身的心灵，促进了学生的全面发展。

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