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篇1：月的鲜花五四青年节特别节目心得体会
上小学的时候是最童真的，是最富有活力青春的一面，显得多童真而多幼稚，回想起来都觉得自己太丢脸了。青春真好，它能陪伴到你成年之后。
每年的五月四日是我们祖国的青年节，它让我们回想起年轻时的那段回忆。让我们感受到我们年轻时的那一面，那是真正的童真，那是真正的自己。你能看出自己年轻时的本性。所谓本性难改，你年轻的时候最能体现出你自己的为人。
我爱我的祖国，是祖国给予我们回想青春时的一天。让我们都怀念过去，让人感受到国家的伟大。没有国家就没有我们年轻人的节日，是祖国给予我们力量，让我们懂得珍惜。同时青年节是让我们回想以前的幼稚和天真，发现自己，改变过去。这是对我们过去的事做出修改的事情，发现自己的缺点加以改正。
青年节真好，它给予我们力量。让人改变自己，让人更加进步，让人更加开朗。我们都会记得那一天，那一天是我们年轻人的节日。
篇2：独家主播经纪合同网红经纪公司专用
甲方(经纪方)：
住所：
乙方(艺人)：
艺名/昵称： 身份证号码：
电话： 电子邮箱：
住址：
鉴于：
1.甲方是一家依据中华人民共和国法律成立并持续经营的公司，具有专业、丰富的经纪资源。
2.乙方具有完全民事行为能力，拥有良好的演艺才能或艺术天赋，有志于逐步提升演艺水平和知名度，愿意按照本合同约定委托甲方作为其演艺事业的独家经纪人，甲方同意接受乙方委托。
3.现甲、乙双方本着平等互利、诚实守信的原则，依据《中华人民共和国民法典》之规定，经友好协商于 年 月 日在 市 区，达成如下协议。
定义解释：
1.视频电商直播平台：指多媒体互动电商直播平台及其下级各子域名等和软硬件客户端，以及该平台对应的无线增值业务。接收终端包含但不限于台式计算机、笔记本电脑、平板电脑、PAD、手机客户端等接收终端，以及未来可能出现的以信息网络为传输渠道的终端，如淘宝、蘑菇街、京东等网站及子网站、客户端、APP应用以及将来新注册、开发的与视频直播业务有关的一切网站、应用等的总称。
2.演艺事业：指艺人参与的和演艺有关的商业性或非商业性的各种活动以及与艺人公众形象有关的事务,包括但不限于表演歌曲、参加演出、电视台、广播电台节目主持、访问、演讲;制作复制出版发行报刊、杂志、录音录像制品;接拍广告、担任形象代言人、担任视频直播平台主播等;接拍电影电视作品等。
3.录音著作：指本合约有效期间内各种形式下演唱录制之所有录音著作。
4.视听作品：艺人参与的电影和类似摄制电影的方法创作的作品，包括但不限于对艺人演唱会、歌友会、签唱会现场演艺实况的录制作品，艺人的音乐录影(MV)作品。
合同正文
1.合作内容
1.1合作期间，甲方担任乙方互联网线上电商直播。线上演艺、视频直播平台演艺及未来可能涉及到的线下演艺的经纪公司，就乙方的全部直播、演艺事业提供独家经纪代理服务，经纪代理范围包括但不限于网络演艺、线下演艺、商务经纪、明星周边及其他出版物、法律事务等与乙方演艺事业相关的所有活动。
1.2互联网演艺、视频直播平台演艺：甲方独家代理乙方在线互联网演艺以及视频直播平台演艺，包括并不限于互联网线上演艺的个人直播间互动演艺(在线直播)、视频直播平台演艺、众筹、线上演唱会、线下演唱会之互联网直播点播、线上歌友会、在线音视频与文字访谈等现在以及未来可能出现的其他互联网演艺活动及线上演艺形式。经纪合作期间，甲方在遵循维护良好合作及有利于乙方演艺事业发展的基础上，甲方有权在合作范围内自主管理乙方在线上演艺平台的个人直播间互动演艺。
1.3 线下演艺：甲方独家代理乙方各类线下演艺活动，包括但不限于演唱会、歌友会、签唱会、音乐节、电影、电视剧、综艺节目、话剧、音乐剧、儿童剧、戏曲、曲艺、歌舞、主持、模特、剧场、各类晚会等现有的及未来出现的线下演艺活动。
1.4商务经纪：甲方独家代理乙方商务经纪，如广告、企业形象代言、产品代言、剪彩等甲方合理认为乙方应当接受的各类商务活动。
1.5明星周边：甲方独家代理乙方所有出版物及所有演艺活动开发和衍生出的周边产品，包括但不限于书籍、自传、写真集、个人创作、服饰、首饰、文具、生活用品等。
1.6形象推广：在互联网演艺平台上的演艺形象相关的商业或非商业的各种活动，包括但不限于广告、企业形象代言、产品代言、剪彩等甲方合理认为乙方应当接受的各类商务活动。
1.7 法律事务：甲方有权代签与乙方所有演艺事业有关的演艺合同，所签订的合同在甲、乙双方协商的基础上，最后由甲方决定合同内容，甲方在代理范围内依法签订的合同，乙方必须履行。
1.8甲方独家代理对包含乙方演出内容的影视制品、录音、录像制品或演出画面的经营、使用授权或许可;
1.9甲方独家代理涉及乙方在上述各项活动中形成的个人形象、肖像权、名誉权、著作权等及其使用的一切活动;
1.10甲方独家代理双方共同确认的其他事务。
2. 合作期限
2.1本协议合作期限为年，即自 年 月 日至 年 月 日止。协议期间，未经甲方同意，乙方不得擅自解约，否则构成违约。
2.2合作期限届满时，如仍有未结算事项，则合作期限顺延至结清时为止;但在该顺延期限内，甲方不再开展乙方的演艺与经纪业务，并且乙方可另行委托其他方从事其演艺事业的经营与管理。
3. 合作地域
3.1 双方合作区域为全世界各个国家、地区。
3.2 如境外有关国家、地区对演艺经纪的法律规定对本合同的履行造成限制或障碍时，甲方可通过转委托等方式，签署和履行有关演艺协议或演艺任务。
4. 经纪事项种类
4.1 在本合同约定经纪范围内的各种经纪事项。
4.2 甲方经纪的事项包括有偿或无偿的商业活动，也包括公益活动等一切可能会影响甲乙双方权益及收益的活动。
甲方的权利和义务
5.1、甲方有权按协议约定的比例分配经营收益;5.2、协议签订时，甲方有权审查乙方的身份情况，以确认乙方 具有完全民事行为能力人，有权签订本协议;5.3、合作期间内，甲方有权对乙方的行为进行监督和审查，一 旦发现乙方不符合视频主播条件或者有其他违法、违规行为的，视为 乙方违约，甲方有权解除本协议并要求乙方因此造成的经济损失;5.4、合作期间内，甲方有权根据市场需要，安排乙方参与相关 视频活动，如无特别情况，乙方必须参加;5.5、甲方应当按照协议积极为乙方寻找视频直播的机会，并将 ，乙方占百分之 。有关信息及时通知乙方;5.6、甲方应当按照协议约定为乙方设立进入网络视频直播间的 账户以及后台，并对该账户以及后台享有所有权;5.7、甲方应当根据市场需求以及业务发展之需要，采取有效方 式对乙方进行包装和推广宣传。
5. 双方权利义务
5.1 甲方权利义务
5.1.1甲方有权独家在全世界范围内为乙方接洽、安排、策划双方达成一致的线上及线下商务活动和工作。
5.1.2甲方有权代表乙方对乙方姓名权、肖像权、名誉权、著作权及与著作权有关的各种权益进行管理与维护。
5.1.3合作期间，甲方独家拥有乙方所有电商直播活动、演艺活动及与个人发展相关事务所产生之现有及未来法律所保护之著作权，包括但不限于在线直播活动或线下演艺活动所产生的录音著作、摄影著作、视听作品、文字、图片、周边产品。甲方有权自行或转授权其他方对乙方的直播活动进行现场直播、录音录像、复制，并发行录有乙方表演的录音录像制品，或通过信息网络向公众传播，该等权利、授权不受合作期限的限制，为全世界独占、永久、不可撤销的。本合约(本款)著作，于合作期限届满后，甲方仍可自行或授权他人为商业利用、发行、出版之使用。
5.1.4甲方在从事与乙方直播及演艺事业有关的经纪代理工作时，为工作方便，可以以甲方的名义与有关接受或邀请方签署演艺等方面的协议，乙方应遵守以甲方名义签署的演出协议的约定并承担相应法律后果。
5.1.5 甲方须严格执行本合同，全方位地完成乙方的经纪业务，并为乙方提供相应约定配套服务。但甲方无须为乙方购买或缴纳任何社会或者商业保险。
5.1.6甲方可依据乙方自身条件及特点制定有关经纪计划。在实施过程中，应充分尊重乙方意愿，友好协商。
5.1.7甲方承诺乙方所披露个人资讯的秘密，未经协商同意，不得随意披露乙方资讯，但为宣传目的而披露之情况除外。
5.1.8 甲方有权在乙方委托范围内独立行使各种权利并获得合同约定的相应收益。
5.2 乙方权利义务
5.2.1乙方有权要求甲方严格按照合约规定，全面实施为自己进行的业务活动;并且乙方须遵守本合同关于经纪和演艺的约定及甲方为履行本合同进行的相应安排。
5.2.2 乙方应参加甲方为其安排的一切线上、线下的有偿、无偿的演艺活动、广告代理等一系列活动，乙方不得将其在本条款中作为表演者享有的全部财产权益授权给除甲方以外的任何第三方，丙方在演艺活动中涉及侵犯他人合法权益(包括但不限于知识产权、人身权、财产权、名誉权)的，由乙方承担全部责任，如因此给甲方造成损失的，甲方有权向乙方追偿或中止收益分配。
5.2.3乙方可以享有甲方为其策划并安排的线上演出、包装等互联网产品宣传推广资源，以及相关培训、直播间设计等。乙方保证遵守线上演艺平台的运营规则以及法律法规的相关规定。若乙方违反该保证致使甲方对外承担法律责任或甲方声誉受损，甲方有权就对外承担责任所产生的费用或为弥补损失所支出的费用向乙方追偿。
5.2.4 乙方有权依据本合同约定获取相应收益，获得权益上的保护。
5.2.5乙方有权拒绝色情、暴力、违规、违法、违反法律强制性规定及其他有损乙方人格、名誉的表演要求和工作,并有权要求赔偿。
5.2.6 乙方保证于本合约签订时，并未与任何第三方存在经纪合约或与本合约有冲突的约定，在合作期限内，乙方授权甲方作为其唯一的各类演艺事业的经纪方。
5.2.7乙方拥有自己的肖像权，但合作期限内，甲方可对乙方肖像权进行营利和非营利性使用，其肖像权的维护和许可由甲方独家统一管理。
5.2.8 乙方应遵守以甲方名义签署的演出协议的约定并承担相应法律后果。
5.2.9当乙方的时间安排与双方已经确定的各项安排发生冲突时，乙方须优先服从甲乙双方确定活动安排(不可抗力情况除外)，特殊情况下，由双方协商解决。
5.2.10合约期间，未经甲方书面同意，乙方不得自行接洽或授权第三方接洽安排任何与网络线上演艺事业相关的事项，不得做出任何有损于甲方合法权益的行为。如有第三方联系或邀请乙方参与网络线上演艺活动的，乙方应及时通知甲方，由甲方接洽网络线上演艺活动并签订协议，乙方不得私自与第三方洽谈或达成任何协议。
5.2.11 若非甲方安排的乙方与直播平台用户、粉丝的正式见面会，乙方不得与其粉丝私下会面。否则，乙方在此类私下会面过程中造成任何人身、财产损失的，均由乙方自行承担相关法律责任，一概与甲方无关。
5.2.12 合作期间，乙方承诺不从事以下任何违反国家法律法规及社会公序良俗等不道德之行为，并通过积极有效的措施，杜绝前述行为的发生：
(1)危害国家安全、泄露国家秘密、颠覆国家政权、破坏国家统一、损害国家荣誉和利益;
(2)煽动民族仇恨或歧视、破坏民族团结的;
(3)破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的;
(4)散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的;
(5)散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;
(6)侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的;
(7)散布影响甲方声誉的言论。
5.2.13乙方承诺，其身体健康，具备相应演出条件和表演潜力，积极安排演出的准备活动并尽力完成甲方经纪的演出任务。乙方在线上网络直播平台进行直播的过程中，若遭到最终用户的投诉，甲方有权解除本协议。若因乙方之行为导致甲方利益受损，乙方应赔偿甲方损失。
5.2.14甲方实施本合同有需要时，乙方有义务向甲方提供真实和充分的个人资讯，并服从甲方对本人在言行举止方面的监督和指正。
5.2.15乙方有义务保守甲方的商业秘密与本合同约定内容以及履行本合同约定过程中形成的保密事项。乙方不得向任何第三方披露甲方为乙方制定的培训、宣传、推广、运营策略等，包括但不限于线上线下培训，形象包装等。
5.2.16如因乙方自身吸毒、赌博、卖淫、嫖娼、打架斗殴、受刑事处罚、治安管理处罚等违法行为导致其公众形象受损的，视为乙方严重违约，甲方有权提前解除本合同和要求乙方承担因其违法行为给甲方与其他相关合作方造成损失的赔偿责任;
5.2.17 乙方应严格遵守甲方制订的与签约艺人有关的管理制度。
6. 收益分配
6.1基于甲方的推广资源、经纪能力，甲、乙两方达成如下共识：
6.1.1 乙方同意委托甲方代收乙方基于本协议产生之一切收益，包括但不限于以下内容：
(1)乙方在视频直播平台上进行直播互动演艺产生的一切网络增值服务收益(包括但不限于虚拟礼物及衍生的会员特权所产生的佣金);
(2)甲方为乙方安排的一切线上、线下演艺活动(包括但不限于演唱会、商务经纪、广告代言、商业演出、采访等其他业务)所产生的收益;
(3)乙方于本协议项下一切活动所产生一切拥有版权之事物(包括但不限于音频、视频、剧本、传记等)所产生的一切版权收益;
(4)乙方一切主播周边产品所产生的收益。
6.1.2所有乙方收益，由甲、乙双方共享。
直播平台收益：按照乙方当月所在的视频直播平台之结算规则，扣除平台方分成后，实际结算到账的主播个人收入，乙方分成70%，甲方分成30%。(各种礼物以及平台奖励)
电商直播销售收益：分成按甲方所给分成为准。
6.1.3在甲方对乙方进行考核后，如乙方符合甲方重点推广艺人的标准，则乙方可进入甲方重点艺人库。甲方会对乙方进行包装、培训、宣传以及推广，形式包括但不限于：线上线下培训，形象包装、直播平台榜单刷榜等。以上甲方用于乙方的宣传、包装、推广、刷榜等成本费用，应在乙方所在直播平台的收益中全部扣除后，剩余收益再按6.1.2(1)的条款进行分成。乙方确认：甲方通过刷榜等方式给乙方带来的直播平台收益，乙方不参与分成，应全部返还给甲方。
6.1.4 其他收益：除视频直播平台收益之外，乙方参与其他演艺活动所形成的收益(包括但不限于线下演艺、商演、代言)双方另行协商结算分成比例。
6.2合作期间，以每个自然月为一个结算周期，N+1月结算N月的数据，遇合作方延迟结算不属甲方违约，结算周期顺延为平台结算到账后7个工作日内付款。
6.3非网络商业演出业务领域，除另有约定外，原则上通过甲方取得收入由甲方按6.1.3款约定扣除运营成本后统筹分配给乙方。乙方经甲方书面同意自行取得的非网络商业演出业务领域收入，乙方自行分配。
6.4甲方每月应在每月的1号支付乙方所得酬金。如因甲方原因拖欠乙方酬金，乙方有权追究甲方法律责任，但因为直播平台方结算延迟致使甲方未及时向乙方支付收益的，不属于甲方违约。
6.5 乙方的银行账户信息为：
户名：
开户行：
账号：
7.违约责任
7.1 乙方有下列情形之一的构成违约，乙方应向甲方支付50万元违约金，若前述违约金不足以弥补甲方经济损失的，应补足经济损失。
7.1.1.乙方违反本协议第5.2.6 条约定的，隐瞒在签署本协议前签署过其他经纪合约或者其他经纪性质的协议导致与本协议冲突的;
7.1.2 未经甲方同意，乙方自行安排或擅自在非甲方安排的平台从事商业演艺活动;
7.1.3乙方违反本协议第5.2.7条约定，未经甲方同意将自己的肖像、名称、表演作品提供给其他经纪方或第三方用于商业用途的;
7.1.4 乙方无正当理由拒不配合甲方的演艺活动安排，经甲方书面函告后，仍不改正的;
7.1.5 乙方签署本协议提供虚假资料的。
7.1.6合作期限内，未经甲方书面同意，乙方擅自直接或间接与第三方签署经纪合约，另行授权第三方代理本合同项下的直播、商务活动及演艺经纪事务。
7.2乙方在线上网络直播平台进行直播的过程中，若遭到最终用户的投诉，甲方有权解除本协议。若因乙方之行为导致甲方利益受损，乙方应赔偿甲方损失。乙方若违反本协议第5.2.12项，甲方有权要求乙方改正，乙方拒不改正或情节恶劣的，甲方有权解除协议并要求乙方赔偿损失、公开向公众和最终用户道歉。
7.3乙方违反合同的独家排他特性，未经甲方书面允许，直接或间接与第三方进行合同规定的任何形式的合作或直接签署演出协议，应承担违约责任。
7.4任何一方违反本合同的任何条款，另一方视其情节有权采取如下措施：要求对方立即停止违约行为;要求对方继续履行本合同;向违约方追索因其违约行为给守约方造成的直接或间接经济损失，如产生诉讼的，违约方同时应支付守约方为此付出的律师费、诉讼费;
7.5 任何一方未经对方同意擅自要求解约的，应向对方支付100万元违约金。
7.6合同一方在获知合同对方违约后可向违约方发出书面通知要求改正。违约方在收到通知后起的3日内未能改正其违约行为，守约方有权要求依法解除本合同，并追究违约方的责任，同时要求赔偿损失。
7.7 本合同在下列情况下可终止：
7.7.1 因不可抗力而使合同实际无法完全履行或使本合同履行失去意义，经双方协商不能达成继续履行共识，合同终止。
7.7.2 合同一方因触犯法律受到刑事处罚，本合同自动终止，但应赔偿另一方损失。
7.7.3 双方协商一致同意终止合同。
8.保密
8.1 甲乙双方同意，任何一方均不得对外透漏本协议和其他相关往来文件的内容，但为履行本协议约定义务，甲方对外所需进行的正当披露除外。
8.2 为履行本协议涉及的商业活动计划、策划方案以及其他商业信息均为保密信息。
8.3本协议下保密义务在本协议终止后永久有效。
9.其他
9.1因本协议引起或与本协议有关的任何争议，双方应本着友好协商的原则协商解决，协商不成的各方同意由甲方所在地人民法院诉讼解决。
9.2本协议由双方签字盖章后生效。本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。未尽事宜，双方可以签订补充协议。
9.3本协议到期后，除非甲乙双方任何一方在终止前三个月内发出终止协议的通知，否则本协议自动续约三年。
9.4 本合同的签订并不构成双方劳动关系的建立。
(以下无正文)
甲方(盖章)：
日期： 年 月 日
乙方(签字+手印)：
日期： 年 月 日
篇3：2024央视六一特别节目活动总结
为庆祝“六一”国际儿童节，让孩子们度过一个快乐的节日。5月31日，旌阳区北街小学开展了“阳光成长放飞梦想”为主题的庆祝活动。
在学校负责人、社区领导和来宾对孩子的祝福声中，庆六一活动拉开了帷幕。活动第一项是文艺汇演。学校合唱队带来歌曲《爱是我的眼睛》，甜美悦耳的歌声里洋溢的是欢乐与喜悦。接着是器乐队带来的《白毛女》和《虫儿飞》，两段美妙的乐章将爱洒向校园。最后，舞蹈队同学带来了《巾帼筑忠魂》，队员们个个精神抖擞，舞姿也是英姿飒爽。孩子们用童心演绎节日的快乐，用歌声表达成长的幸福，用舞姿传递心中的喜悦，让节日的校园充满欢笑声。演出期间，学校还对优秀学生和活动获奖学生进行了表彰。包括优秀学生干部、三好学生、绘画获奖者、英语手抄报获奖者、科技作品展获奖者。
活动第二项是庆六一绘画、英语小报和科技展。每一块展板都凝聚着孩子们的汗水与努力，绘画作品色彩丰富、英语小报内容丰富、科技作品创意新颖。孩子们用笔和手工表达内心的喜悦，展现出童真与童趣，也让校园充满了文化艺术的氛围。
活动第三项是跳蚤市场活动。孩子们将自己的玩具、文具和书籍整理出来，标好价格，整整齐齐地摆放在摊位上。“走过路过不要错过”“快来买快来买”，此起彼伏的叫卖声让操场立马热闹起来。活动现场充满了欢声笑语，孩子们沉浸在欢乐的海洋中。家长们也都纷纷拿起相机，记录下了孩子们开心的一刻。孩子们不仅使旧物得到了利用，体验了公平买卖和资源共享，也锻炼了社会交往能力。
此次活动不仅丰富了孩子们的校园生活，展现了同学们的风采，提高了孩子们的素质，同时也让孩子们度过了一个快乐、幸福、难忘的“六一”儿童节。
篇4：2024年公司晚会电视节目策划方案
二综合设计
1、创作背景：
社会背景：响应政府政策、关注社会热点、改良社会风气、新媒体的协同发展等;文化背景：文化底蕴的缺失、对传统文化的回归、精神文明与物质文明的关注与改善等;受众角度：受到观众的拥戴、激发观众潜在的兴趣、观众久违的电视类别;节目角度：相较于同类节目的优势、首个创新类型的电视节目、对于社会、文化、受众的大势所趋;
2、节目特色：
创作节目的立足点、关注点及目的和风格;P.S.这一点融合了节目定位与节目风格的表述，以节目特色的形式糅合两者，就避免了反复书写的困难;
以《国家宝藏》为例：
·立足点 [节目所赖以生存的根基]
中华传统文化中的文物(馆藏)资源
·关注点 [具体的物质或者意识]
文物背后的历史故事及其孕育的中华民族璀璨不朽的中国精神
·目的 [其实就是创作背景]
欣赏文物、保护文物、对于华夏灿烂文明在文化全球化语境下的回归
·风格 [电视作品所表现的较为代表性的面貌]
高科技的+娱乐轻松的+专业准确的
3、节目宗旨：
要从宏观的层面上来考虑;
以《国家宝藏》为例：
国家层面：弘扬中华文化，抵御外来文化的侵略;
社会层面：构建社会主义核心价值观;
民众层面：对其精神文明的培养，树立文化自信的时代理念;
篇5：电视节目制作播出协议
甲方：_________
乙方：_________
甲乙单方在互相尊敬，互相了解，互相信赖，互相撑持的根底上，颠末友爱商议签署本和谈。甲乙单方将配合实行本条约所划定的任务和义务，并享有本条约所划定的权益。
1、单方负担的义务
甲方义务
1.需求乙方供给电视片建造的单元
(1)卖力在_________年_________月_________日前向乙方供给经检查及格的电视剧本，并供给局部建造用度的70%。
(2)卖力建造时期的差旅留宿等项用度。
(3)在收到乙方建造实现的电视成片后二十天内，实现对电视片的检查，并供给具体的书面修正定见。
(4)在乙方根据甲方书面修正定见最初实现电视片建造后，付出建造用度盈余的30%。
(5)卖力在_________年_________月_________日前向乙方供给经检查及格并契合_________电视节目手艺尺度和请求的废品电视片，并同时付出播出用度。
(6)需求不需求乙方在电视片最初一次播出的一个半月，供给由中华群众共和国驻_________总领事馆出具的播出证实。
2.不需求乙方供给电视片建造的单元
(1)卖力在_________年_________月_________日前向乙方供给经检查及格并契合_________电视节目手艺尺度和请求的废品电视片，并同时付出播出用度。
(2)需求不需求乙方在电视片最初一次播出的一个半月，供给由中华群众共和国_________总领事馆出具的播出证实。
乙方义务
1.卖力电视片的建造
(1)收到甲方供给经检查及格的电视剧本和建造用度的70%后，包管在一个半月内实现按电视剧本建造实现电视片的先后期建造事情，并提请乙方检查。
(2)收到甲方对电视片的检查的书面修正定见后，于十天内根据修正定见实现对电视片的修正事情。
(3)在收到播出用度的二十天内，实现节目在_________的播出工夫摆设，并告诉甲方播出工夫。
(4)在电视片最初重播的一个半月内，返还电视片播出带，并为需求的单元供给由中华群众共和国驻_________总领事馆出具的播出证实。
2.不卖力电视片的建造
(1)在收到播出用度的二十天内，实现节目在_________的播出工夫摆设，并告诉甲方播出工夫。
(2)在电视片最初重播的一个半月内，返还电视片播出带，并为需求的单元供给由中华群众共和国驻_________总领事馆出具的播出证实。
2、宣扬等项事情
为共同电视节目展播，甲方需求不需求在播出地摆设宣扬，考查，培训，集会等多项事情内容。由乙方供给收支境的配套手续及欢迎等相干举动。此项举动的内容和摆设，将由单方另行商议处理。
3、守约义务
1.本条约甲乙单方该当当真服从施行，任何双方不得守约，如双方守约应卖力补偿对方经济丧失。
2.乙方在为甲方供给电视片建造效劳时，不得无端耽搁工夫，按条约划定工夫限定每耽搁一天，应扣除响应发作用度的5%。
3.因为乙方身分，形成甲方电视片的遗播漏播，乙方应返还甲方一切用度，并卖力补偿甲方响应的经济丧失。
4.因为甲方义务形成条约双方中断，应视为对乙方电视节目摆设的空缺，按播出用度对乙方停止补偿。
5.如遇特别状况(不成抗的天然灾祸，国度政策变动等)没法施行条约时，经单方赞成能够修正，变动，停止条约。
本条约一式两份，甲乙单方各执一份。
甲方(盖印)：___________乙方(盖印)：___________
代表人(具名)：_________代表人(具名)：_________
开户银行：_______________开户银行：_______________
账号：___________________账号：___________________
_______年______月______日_______年______月______日
篇6：2024国庆节目主持词
(旁白：放音乐)
A：各位同学
B：各位老师
合：大家下午好
A：在这秋风送爽、丹桂飘香的季节
B：在这在这万众欢腾、神州共庆的时刻
A：我们又迎来了祖国63周年的光辉华诞
B：让我们共同问候
合：祖国啊，母亲，您好!
A：让我们共同祝愿
合：母亲啊，祖国，愿您永远年轻!愿您更加富强!
B：值此中秋逢国庆、天涯共此时之际
A：我们特开展“迎中秋·庆国庆”主题班会
B：为了让大家度过一个难忘的中秋国庆相逢会，本次我们的主题班会活动形式也是多样化的，主要有歌唱、舞蹈、诗歌朗诵、猜灯谜等。
A：我已经看到同学们期待的眼神了，那么我们就废话少说，马上开始我们的活动吧。
B：嗯，是的，那我们现在开始吧。
合：08涉外文秘“迎中秋庆国庆”之主题班会现在开始。
(同学们鼓掌)
A：五星红旗迎风飘扬，
胜利歌声多么响亮;
歌唱我们亲爱的祖国，
从今走向繁荣富强。
下面由全班同学一起来合唱歌曲《歌唱祖国》
B：《歌唱祖国》，其歌词洋溢着幸福美好和对祖国的深深热爱之情，表达了对国家前程似锦的远大憧憬，富有气势，让人听后意犹未尽。那么接下来就让我们再次和着优美的旋律，伴着跳荡的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹;为青春而舞，为理想而舞，舞出我们的个性，舞出我们的激情。下面请欣赏街舞《…………》
A：同学们，你们是否曾歌颂过我们的祖国，歌颂她过去走过的不平凡的60年，歌颂过她所取得的丰功伟绩。下面请欣赏诗歌朗诵《颂祖国六十华诞》。
B：改革开放至今，社会在进步，科技和经济不断在发展，祖国大地发生了翻天覆地的变化，这不仅是历史的转变，同时也是一个时代蜕变的结果。下面请欣赏X同学带来的歌曲《看我七十二变》。
A：中秋逢国庆，可谓双喜。中秋节它是我国仅次于春节的第二大传统节日，但随着社会的不断发展，人们的生活习惯不断改变，中秋节传统的猜灯谜、吃月饼、燃灯、赏月、祭月、拜月等有些虽已经被现代人所遗忘，但是放焰火、观灯会、猜灯谜依然是几千年来的不变的传统习俗。
B：是啊，其中猜灯谜是最有趣的一项活动。说起猜灯谜，早在20xx多年前它就出现在当时人们的生活中了，当时人们给它叫“搜辞”或“隐语”，到了隋唐时期才更名为“猜灯谜”。猜灯谜它在古代的唐、宋、元时期及为昌盛，上到至尊的皇帝，下到平民百姓，老到白发老翁，下到三岁孩童，都会都喜欢猜灯谜。
篇7：独家专利转让协议书
合同编号：_________
项目名称：_________
受让方（甲方）：_________
住所：_________
法定代表人：_________
项目联系人：_________
联系方式：_________
通讯地址：_________
电话：_________
传真：_________
电子信箱：_________
让与方（乙方）：_________
住所：_________
法定代表人：_________
项目联系人：_________
联系方式：_________
通讯地址：_________
电话：_________
传真：_________
电子信箱：_________
开户银行：_________
地址：_________
账号：_________
本合同乙方拥有_________的技术发明创造，甲方受让该项技术发明的专利申请权并支付相应的转让价款。双方就此项专利申请权转让事项，经过平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国民法典》的规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。
第一条本项发明创造的专利申请权：
1.属于_________（发明、实用新型、外观设计）申请。
2.发明人/设计人：_________。
3.专利申请人：_________。
4.专利申请日：_________。
5.专利申请号：_________。
第二条乙方在本合同签署前实施或转让本项发明创造的状况如下：
1.乙方实施本发明创造的状况（时间、地点、方式和规模）：_________
2.乙方许可他人使用本发明创造的状况（时间、地点、方式和规模）：_________
3.本合同生效后，乙方有义务在_________日内将本发明创造专利申请权转让的状况告知被许可使用本发明创造的当事人。
第三条甲方应在本合同生效后，保证原技术转让合同的履行。乙方在原技术转让合同中享有的权利和义务，自本合同生效之日起，由甲方承受。乙方应当在_________日内通知并协助原技术转让合同的让与人与甲方办理合同变更事项。
第四条为保证甲方申请专利，乙方应向甲方提交以下技术资料：
第五条乙方向甲方提交技术资料的时间、地点、方式如下；
1.提交时间：_________；
2.提交地点：_________；
3.提交方式：_________。
第六条乙方应当保证其专利申请权不侵犯任何第三人的合法权益。如发生第三人指控甲方侵权的，乙方应当_________
第七条甲方向乙方支付该发明创造专利申请权的价款及支付方式如下：
1.专利申请权的转让价款总额为：_________；
2.专利申请权的转让价款由甲方_________（一次、分期或提成）支付乙方。
具体支付方式和时间如下：
乙方开户银行名称、地址和账号为：
开户银行：_________
地址：_________
账号：_________
3.双方确定，甲方以实施研究开发成果所产生的利益提成支付乙方的研究开发经费和报酬的，乙方有权以_________方式查阅甲方有关的会计账目。
第八条双方确定，本合同生效后，甲方专利申请被国务院专利行政部门驳回的，乙方不退还已收取的转让费用；尚未收取的，按以下方式处理：_________。
双方对专利申请被驳回的特别约定如下：_________
第九条双方确定：
1.本合同生效后，甲方取得专利权的，乙方应按以下约定实施或使用该发明创造：_________
2.本合同生效后，该项专利申请在专利公开前被驳回的，双方按以下约定实施或使用该发明创造：_________
第十条双方确定因履行本合同应遵守的保密义务如下：
甲方：
1.保密内容（包括技术信息和经营信息）：_________
2.涉密人员范围：_________
3.保密期限：_________
4.泄密责任：_________
乙方：
1.保密内容（包括技术信息和经营信息）：_________
2.涉密人员范围：_________
3.保密期限：_________
4.泄密责任：_________
第十一条本合同签署后，由_________方负责在_________日内办理专利申请权转让的登记事宜。
第十二条双方确定：
1.甲方有权利用乙方交付专利申请权所涉及的发明创造进行后续改进，由此产生的具有实质性或创造性技术进步特征的新的技术成果，归_________（甲方、双方）方所有。具体相关利益的分配办法如下：_________
2.乙方有权在已交付甲方专利申请权后对此发明创造进行后续改进，由此产生的具有实质性或创造性技术进步特征的新的技术成果，归_________（乙方、双方）方所有。具体相关利益的分配办法如下：_________
第十三条双方确定，按以下约定承担各自的违约责任：
1._________方违反本合同第_________条约定，应当_________（支付违约金或损失赔偿额的计算方法）。
2._________方违反本合同第_________条约定，应当_________（支付违约金或损失赔偿额的计算方法）。
第十四条双方确定，在本合同有效期内，甲方指定_________为甲方项目联系人，乙方指定_________为乙方项目联系人。项目联系人承担以下责任：
一方变更项目联系人的，应当及时以书面形式通知另一方。未及时通知并影响本合同履行或造成损失的，应承担相应的责任。
第十五条双方确定，出现下列情形，致使本合同的履行成为不必要或不可能的，可以解除本合同：
1.因发生不可抗力；
第十六条双方因履行本合同而发生的争议，应协商、调解解决。协商、调解不成的，确定按以下第_________种方式处理：
1.提交_________仲裁委员会仲裁；
2.依法向人民法院起诉。
第十七条双方确定：本合同及相关附件中所涉及的有关名词和技术术语，其定义和解释如下：
第十八条与履行本合同有关的下列技术文件，经双方以_________方式确认后，为本合同的组成部分：
1.技术背景资料；_________；
2.可行性论证报告：_________；
3.技术评价报告：_________；
4.技术标准和规范：_________；
5.原始设计和工艺文件：_________；
6.其他：_________。
第十九条双方约定本合同其他相关事项为：_________
第二十条本合同一式_________份，具有同等法律效力。
第二十一条本合同自国务院专利行政部门登记之日起生效。
甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________
委托代理人（签字）：_________委托代理人（签字）：_________
签订地点：_________签订地点：_________
_________年____月____日_________年____月____日
印花税票粘贴处：_________
附件
（以下由技术合同登记机构填写）
合同登记编号：_________
1.申请登记人：_________
2.登记材料：_________
3.合同类型：_________
4.合同交易额：_________
5.技术交易额：_________
技术合同登记机构：_________（盖章）
经办人：_________（签字）
日期：_________年_________月_________日
填写说明
一、本合同为中华人民共和国科学技术部印制的技术转让（专利申请权）合同示范文本，各技术合同登记机构可推介技术合同当事人参照使用。
二、本合同书适用于一方当事人（让与方）将其就特定的发明创造申请专利的权利转让受让方，受让方支付约定价款而订立的合同。
三、签约一方为多个当事人的，可按各自在合同关系中的作用等，在“委托方”、“受托方”项下（增页）分别排列为共同受让人或共同让与人。
四、本合同书未尽事项，可由当事人附页另行约定，并作为本合同的组成部分。
五、当事人使用本合同书时约定无需填写的条款，应在该条款处注明“无”等字样。
篇8：护士节文艺晚会节目主持词
A:尊敬的各位领导
B:各位来宾
C:亲爱的老师们
D:同学们大家晚上好!
A:走过春天，我们感受着绿色的萌动，那是期望在成长
B:走过夏天，我们体会着红色的激情，那是青春在飞扬
C:走进金秋，我们在那里挥洒汗水，收获梦想
D:军训的号角还在耳边回响，期望的种子已经破土发芽
A:在十八年的生命历程中，我们沐浴着爱的阳光茁壮成长
B:在十二载的寒窗求索后，我们意气风发迈进象牙塔追寻梦想
C:我们将从那里出发，开始人生中最美妙的旅程
D:我们将从那里起飞，为常州轻院的开拓创新、蒸蒸日上而续写辉煌
A:下方请允许我隆重地向大家介绍出席本次晚会的各位领导和嘉宾：他们分别是(待定)
B:让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示衷心的感谢!
篇9：2024年六一节目主持词
合：尊敬的各位领导，各位老师，各位家长亲爱的小朋友们：
大家上午好!
师：首先感谢县农业局的 各位领导，在百忙之中来参加我们的六一活动，并给我们部分同学捐赠生活，学习用品，我代表板寮小学的全体教师和同学欢迎你们的到来。
合：同时也感谢亲爱的家长们参加我校校庆六一活动，对你们到来 。我表示热烈的欢迎!
师：今天晨曦幼儿园校朋友和板寮老年协会的老奶奶们也与我们共同庆祝我们的节日，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
生：今天，我们又迎来了新的一天。看，教室里，会场上，活泼的是我们孩童的天真。
生：听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
师：看到小朋友们在学校老师们和家长们的精心呵护下和关爱下正茁壮的成长，我们由衷的为他们感到高兴!
合：在大家的关心和支持下，我们学校和小朋友们一起进步，一起发展，同时我们在这里也很快就要迎来了小朋友的节日——“六一国际儿童节”!
a.六月，是童年的摇篮。六一儿童节节目主持词b.六月，是童年的梦想。
a.六月，是养育我们的沃土。
b.六月更是照耀我们的太阳。
a.六月，更有一个小朋友最喜欢的节日。
合：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿全世界的小朋友们节日快乐。
合：我们的快乐不仅是老师们的希望，同时也是爸爸妈妈们的期望。
合：今天上午，我们的小朋友们将会用最美的歌舞会给自己送上最真心的祝福。
师：现在我宣布板寮小学“庆六一”汇报演出，正式开始，为了使我们庆六一更丰富，更精彩，我们今年同样为大家准备了许多精彩的节目，大家拭目以待吧!
师：我们的这次演出分舞蹈，相声、小品，综合三大类，进行评奖。
师：评奖办法是舞蹈评出前三等奖，其他各评前两名发奖，获奖节目给班上发奖状，给学生发奖品。
合：请评委老师：徐老师，赵老师，康老师，叶老师，张老师，前面就坐，记录员杨老师做好准备。
a.首先，为大家带来的是，三年级给我们准备了《快乐的节日》，请五年级《踏浪》作好准备。
b.大家掌声热烈，代表他们演出很成功，请评委亮分。
通报分数。
长江前浪推后浪，一浪高过一浪，看五年级踏着波浪来了，请四年级小品《卖马》做好准备。
a.真是太好看了，请评委亮分。
快马加鞭，万马奔腾，猪年大吉，四年级同学给我们带来小品《卖马》，请大家欣赏，五年级三句半《讲安全》准备。
b.请评委亮分，通报上个节目的分数。
是呀，安全关系到我们健康成长，安全关系到我们社会稳定，安全关系到家庭幸福，五年级三句半《讲安全》告诉我们在学校，家里该怎么做，请大家掌声欢迎他们，也请一年级的小朋友们诗歌朗诵《快乐节日》做好准备。
a、诗歌是大家熟悉的《快乐节日》用诗歌方式朗诵方式展现出来，真是发自内心，请欣赏。请四年级《最炫民族风》作好准备。
b.请评委亮分。
中华民族是伟大的民族，是自强不息的民族，四年级的《最炫民族风》给我们带来了自豪，请大家掌声欢迎他们，也请三年级相声《考不好的下场》作准备。 a、考试是我们学生的主要任务，是爸妈期盼的，当然，考得好爸妈高兴，老师喜欢，那如果考不好呢?请欣赏三年级带来的《考不好的下场》!请三年级电子琴节目作好准备。
b.请评委亮分。
电子琴是同学们喜欢的乐器，也是同学们才艺展示的好平台，下面欢迎三年级，曾佳玉同学表演电子琴《献给爱丽丝》大家欢迎，一年级舞蹈《手牵手》做好准备
a.手牵手，心连心，大家有劲一起使，没有干不成的事情。请一年级舞蹈《手牵手》上台表演。请六年级《吹牛》做好准备。
火车不是推的，牛皮不是吹的，有些人故意把小事说成天大的事，请欣赏六年级相声《吹牛》给我们带来的快乐，请二年级《连厢舞》作好准备。
b.吹牛真是不要本钱，太好笑了，请评委评分。
连厢是我们学校的特色课间操连续几年从未间断过，在全省影响较大，得到各级领导的好评，滚龙连厢更是非物质文化遗产，在我校得到传承和保护，下面以热烈掌声请滕树生老师带领他的弟子们给我们展示他们自己编导的滚龙连厢吧!请一年级《手指歌》做好准备。
a.同是一双手，手指不是一般齐，但他们作用各不相同，有的用手创造财富，创造奇迹，而有的用自己双手给自己挖掘坟墓，请欣赏一年级的《手指歌》给我们带来的启示。请一年级《勇敢的兵兵》做好准备。
b.请评委亮分
精忠报国是每一个有志青年应尽的义务和职责，更是青年学生的远大理想，下面请欣赏一年级到来的《勇敢的小兵兵》。请三年级葫芦丝《妈妈的吻》作好准备。
a.请评委亮分。
妈妈的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今···如今，许多爸妈外出打工，天各一方，不能相见，为的是给我们创造更美好的明天，请欣赏多才多艺的曾佳玉同学的葫芦丝演奏《妈妈的吻》带给我们的额相思吧!请四年级《隐形的翅膀》做好准备。
b.请评委亮分。
隐形的战机是现代最先进的战斗机，它是根据隐形的翅膀演变而来，下面请欣赏《隐形的翅膀》。请六年级的《nobody》做好准备。
a.请评委亮分。
b.下面欢迎六年级大姐姐们上台展示现代流行舞《nobody》。请二年级《母亲》做好准备。
a、不管你走多远，不管你官多大，有一个人总是关怀着你，她是谁?大家猜一猜——母亲。请二年级师生小乐队闪亮登场。请三年级《小背篓》作好准备。
b.请评委亮分。
《小背篓》这个歌曲大家都熟悉吧，作为舞蹈肯定能把我们带进美好的童年回忆中，请大家掌声有请三年级《小背篓》登场。请五年级《一吐不快》作准备。
a.请评委亮分。
有什么心事，告诉知心朋友，告诉老师，不就一吐不快乐吗?有请五年级相声《一吐不快》是为了什么事?大家欢迎，请二年级渔鼓《夸夸我们的新校园》作好准备。
b.请评委亮分。
是呀!我们学校在老师们的辛勤努力下，在上级领导的关心，帮助，支持下，一学期一个样，到底有哪些变化呢?请大家听听二年级小朋友的渔鼓《夸夸我们的新校园吧!》你就知道了。请五年级《让我们荡起双浆》作好准备。
a.请评委评分。
中国梦，我的梦，《让我们荡起双桨》去共同实现伟大的中国梦吧!有请五年级同学。四年级《送别》做好准备。
b.评委请亮分。
六年级的大哥哥大姐姐们马上就要告别他们小学生活，告别天天相处的同学们，告别教他们知识、教他们生活、教他们做人的老师们，我们在这里衷心希望他们走的更远，我们在这里向他们祝福!我们用《送别》结束这次演出。请!
a.请评委亮分。
a.天下没有不散的宴席，时光再美好，也总有分别的时候。
b.进校园我们是含苞的花蕾。
a.出母校我们是鲜艳的花朵。
b.让我们永远记住这无限美好的回忆。
合：明天，我们共建伟大的祖国，放飞我们的额梦想吧!
我们的演出马上就要结束啦，祝领导们，老师们，同学们，家长们，身体健康，家庭幸福，祝同学们节日快乐，学习进步!再见!
篇10：《奋斗的青春最美丽——2024年五四青年节特别节目》观后感心得感悟
青春，是智慧、热情、努力……对于处在青春期的我们，青春就是自由，挥霍青春就是犯罪。
青春年少的我们，大抵每个人心中都有一份类似于一个人背包旅行、登山远行、单车环游某地之类的梦想。只是大多数的人都没有付诸行动，一直处在幻想、憧憬，总以为以后会实现。反正有充足的时间，一点也不急。
青春时期过后了，孰不知已失去了当初的那种冲动，变得有心无力。
读书、学习是必要的，但总不能每天都是学习学习，除了学习还是学习。虽然这在以后可能会有所作为，但留给未来回忆的难道只是青春时期的枯燥无味、暗淡无光的学习吗?不可能的。因为青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲，在努力学习之余也要得到快乐，感到意义的存在。
像我也许不是个那么燃的人，八百米嘻嘻哈哈不紧不慢地跑，月考的前几天晚上打着哈欠趴在床沿看小说，不会急着看电视首映熬夜看直播，远处有一摊围观人群也不会为了凑个热闹抛掉拖鞋。但偶尔又那么脑抽筋的一两个片刻，没有诺言没有宣誓，也会拼了命努力。也许这就是青春最好的证明。
有时又会做莫名奇妙的决定，比如有一天在上英语课，突然决定要在下个星期努力学好完形填空、阅读理解之类的。那时候已经学期末了，而英语报纸上还有很多空白。可有时候决定都是这样的，无依无据，只是凭着一时的满腔热血，就定下此生不换。有人说这是冲动，我却觉得这是青春邂逅的过程。就会这样莫名其妙地进入了从未想过的新天地。
青春时期小小的梦想，大大的期待，那些需要我们拼尽全力的大事件，都在一一进行中。
青春是梦，自由，不羁……让我们随心所欲的绽放，有时温和有时狂放。青春是短暂的，但是守护青春的心却永恒不变。
初三:altynai
篇11：山东教育卫视同心战疫节目心得感想
一、 激情之火，点燃学生
干教育这行工作，尤其是教师面对的是一个个活生生的人时，我们的工作更要有激情和热情。课堂是我们教师的主战场，在没有硝烟的战场上，我们不能是一个人在唱独角戏，我们要和学生共同进行。我的同事经常会说，刘老师一上到讲台上整个人就象打了鸡血，热情洋溢的。不错，我喜欢我的学生，我也爱我的职业，我从来也没有感到上课是一种负担，反到觉得教室就是我表演的舞台，我在舞台上可以尽情的展现我的才华。哈哈，其实我心中有学生，我热爱我的工作，对我的工作充满了热情，因此我会珍惜我的每个学生的师生缘分。在工作中，我会研究我的教学，做事兢兢业业、勤勤恳恳、尽职尽责，让我在工作中不留遗憾。在对待学生方面我与他们即是师生也是朋友，学生们有任何问题我都会积极主动帮助他们。在工作中也经常和家长联系，互相学习管理学生，在我工作的范围内帮助家长做一些力所能及的事。比如，青春期的孩子不好交流，家长有时会与孩子在沟通方面出现问题，我都会帮助他们解决问题。再如，学生和家长在中考报名和报志愿时完成不了的事情，我都会帮助他们做好每一件事情，让学生和家长感到我们教师的热情和责任。我也不断的告诫自己，帮别人也是在帮自己，每看到家长和学生给我发的信息内容时，我都会兴奋好一段时间，也会把他们对我的感激永记在心里。教育没有热情是不完整的教育。
二、言出必行，收获满满
近几年我都带的毕业班，我们学校是偏远农村学校，特别是今年的情况与往年有所不同，在西安教育改革的环境下，为了达到教育均衡，减轻学生的课业负担，上级不允许任何学校有乱收费和补课现象，我们学校在领导的带领下，坚决执行上级部门的政策。20届的初三毕业班没有增加一节课，都是依照九年义务教育的时间安排进行教育教学。但是在这种情况下，如何在有限的时间里进行九年级的课程教学也是我必须要考虑和计划的任务。面临教学任务重和时间紧的条件下，我每天都会把教学工作放在首位。从接手这届学生开始，我就对学生有所承诺，给学生承诺的每一条我都会按照要求去做，绝不会失言。就其中的一点来说，我要求学生做事不能有拖拉现象，我本人也一定要做到，在这一年中最难坚持的是我对学生说的是，每天都会有听写单词，要求学生每天都得坚持，我每天都会进行检测，当天检测的试卷都会到第二天与学生见面，包括到第二学期的中考检测试卷也是如此，所说的话是一句简单的话语，其实我在下面要付出很多的时间和精力兑现我的承诺。
再比如最近进入到九年级中考倒计时的这两三个月里，我每周会有一二次进行中考试题检测，为了达到学生对试卷的考分急需要知道的热度和我的责任义务，我会加班加点完成我的试卷的批改，达到预设的效果，我就会付出超出工作量的努力。再者也是对学生学习的负责，也是教师的一种责任心驱使我教书育人的使命。
再者，因我校的特殊情况，年级就一个班，我们每次考完试都没有相比较的参照班，所以，我们很重视参加区的联考，从联考中找出问题。为了对我们学生的负责，我都会在试卷扫完之后，在区上成绩没有下来的过程中，我会把我们学生的试卷亲自批改，然后在区上成绩下来之后进行对比，并能分析每位学生每道小题的得分情况，然后用表格形式呈现出来，作为我分析学生的依据，找出问题，在课堂讲解。个别学生的问题单独与学生交流，直到学生明白。这些工作会占用我很多时间，我不会抱怨，为了学生，为了有好的结果，再累也不会有怨言。这就是我的责任。
三、 收起抱怨，俯下身子
这么多年教了无数学生，学生在同一所学校上课，同一位教师，同上一节课，有些学生为什么会学的较好，而有些学生成绩就会较差呢?从优秀生和学困生的学习情况分析，我认为学生的习惯养成最为关键。其实学生开始上初中了，学生的学习也经过了幼儿园和小学的阶段，学生的很多习惯都基本形成，老师在教学中都会有不同的抱怨，上一层抱怨下一层，最后回到最初教育的人就孩子家长，这样我们都会有推卸的责任了。如：今天我和一位教师谈到学生的考试成绩时，他的成绩不是太好，其实我很想听听他对本次考试的想法和见解，但是老师马上就说，就这样的孩子又不学习，谁能把他们教好。是，教育从几个方面进行分析，从学生的角度分析学生考的不好的原因是没有好好学习，从家长角度分析是家长没有做好他们部分的工作，作为我们教师就要从我们自身的反面寻找问题呢，不是把责任推的一干二净，我们就做好自己的本职工作了吗?我们学校的学生由于各方面的原因学生成绩不是很乐观，但在这么多年的教学中，我有自己的想法，学生的基础不是很好，他们的父母亲文化程度不高，而且也根本没有良好的学习习惯和环境，所以会有这样的结局。但作为一名教师，在教学中应该做到努力了，在自己心中感到无怨无悔。因此，平时我要求学生努力的去做，尽管有部分学生确实是没有任何希望，但我也让他们在我的课堂中动起来，哪怕今天就掌握一部分的知识，我在工作中也会做到最好。举例说说我工作中的小小部分。在七年级教学工作中(其实我在近十二年中只有带过两年七年级)，英语科目与其它科目有所不同，小学孩子们也学过英语，但都是在培养学生的兴趣方面的教学较多，不是说小学的英语不重要，而是小学英语学习会对七年级英语学习奠定基础。如果能借助小学的东风会更好，借不了我就会给学生从思想上给予鼓励和支持，要求每位学生放下包袱，我们初中的英语科目从头来过，这样每位学生都会在一个起跑线上，老师会帮助每位学生前行的。首先在英语教学中我要了解班中学生的情况(特别是看看小学的英语成绩)，然后再从学生的思想给予动力，再者自己要有一套符合本届学生的教学规划，教师还要对七年级的教材进行整合(教材是服务于教学的，但作为教师在开学初应对教材熟知，再根据自己学生的情况进行教材的整合)等等。总之，在心里一定要有学生，你在教学时心心念着学生，就一定能做好自己的本职工作。
想想这么多年的教育教学工作中，有说不完的话语，确实也是我在工作中做得多，记下的少。不管怎样，我就是爱我这份工作，我喜欢站在讲台上的感觉，我喜欢我所带的学生们。
篇12：学院2024年迎新晚会节目串词_串词_网
学院XX年迎新晚会节目串词
暖场节目
院同伴导师团 情景剧 《步步温馨》
1：你走后，我只携一缕淡淡的忧伤，几度苍凉凝望，美了凄凉。这是四阿哥对于若曦逝去的无奈。
2：你走后，我只携永恒刻骨的铭心，穿越轮回岁月，只为你守望。这是四阿哥对于若曦离去的誓言。
1：四阿哥与若曦他们的故事没有曲终人散，他们就在我们身边
2：有请院同伴导师团为我们呈现。。。
大学生传媒中心 音乐剧《撑腰》
3： 青春散在这片人口的校园，朋友的撑腰让我们把稚嫩与娇气放飞。
4： 知己的撑腰，让我们告别青涩与懵懂，迎来了火热与激昂的成长。
3：下面请欣赏大学生传媒中心选送音乐剧《撑腰》
院社团管理中心 《创意广播操》
1：兄弟连心的情谊是支撑我们一路奋发的动力
2：纯真的年代，青春飞扬，我们用创意舞动不一样的精彩
1：炫耀你的光芒，让我们的快乐和着音乐的节拍一起high起来。
2：下面请欣赏来自院社团管理中心，活力四射的《创意广播操》
歌曲联唱 《相亲相爱》 《我相信》
3：来自五湖四海的我们汇聚于人口，年轻的心跳，分享着彼此温暖的怀抱。
4：我们的心自成一脉，相亲相爱。
3：青春没有地平线，我们都有精彩的明天。
4：下面请欣赏歌曲联唱。
宣传片
倒计时
开篇：院大学生舞龙队
1： 舞龙是我院人口系的特色项目，几年来先后参加过许多的大型展示活动并取得优异成绩，龙腾虎跃，昭示着我们的朝气蓬勃与意气风发。
开场白
1：金色的十月，踏着青春的节拍，跳跃轻盈的步点，我们一路欢歌。
2：魅力的校园，激扬年轻的风采，飞扬轻舞的呢喃，我们一路笑语。
3：伴着夜色的阑珊，弥漫灯火璀璨的激情澎湃
4：合着星光的璀璨，灿烂梦想飞扬的青春礼赞
1：丰收的锣鼓，敲开大学的征程:。
2：今晚，我们怀揣梦想铺开七彩的画卷。
3：华丽的乐章，奏响欢聚的时刻。
4：今晚，我们携手并进迎接明天的朝阳。
1：尊敬的各位来宾，各位领导
2：亲爱的老师们、同学们
合 大家晚上好
1： 我是主持人 来自系
2： 我是主持人 来自系
3： 我是主持人 来自系
4： 我是主持人 来自系；
1：在这个美好的夜晚，学院的领导以及嘉宾来到了晚会现场，和所有师生们共同欢迎11级新同学们的到来。他们分别是:
……………………
2：让我们再次以最热烈的掌声对各位领导和嘉宾的光临表示欢迎！
1：今日的沧波，随着XX级新生的到来，溢满无限的期待。
2：今日的沧波，伴着丹桂的飘香，充溢梦想的翱翔。
3：今晚的人口，我们相逢于此，共同舞动着这似锦的年华。
4：今晚的人口，我们欢聚一堂，共同倾听着这青春的旋律。
1：这是“献给未来master”的人口篇章
2：南京人口学院XX年“献给未来master”迎新晚会
合：现在开始
第一篇章：魅力人口
学院视频
3：妙笔一挥，丹青水墨色生香，江山如此多娇。
4：纤指一挑，高山流水音袅袅，千古绝响酬知音。
3：中华民族的历史，上下千年一梦长。
4：炎黄子孙的血脉，古今如一龙凤凰。
3：下面请欣赏工商系的歌伴舞《龙文》
1：一曲《龙文》诉说着华夏的悠悠历史，一纸书法彰显着中华的滔滔胸怀。
2：同样是古老的民族，阿拉伯以其优美而神秘的肚皮舞著称。
3：每一个异域舞蹈，都有一个美丽的传说。一千零一夜故事里阿拉伯女郎的婀娜舞姿，穿着镶满亮片铃铛的舞铃，合着轻快的旋律，同样吸引着人们的眼光。
共3页，当前第1页123
篇13：儿童节目主持词
z：尊敬的各位家长，敬爱的老师们，亲爱的小朋友们,大家上午好!w:草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前。
z：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
w：在这欢快的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们
合：节日快乐!
z：童年是快乐的儿歌
w：童年是鲜艳的花朵
z：童年是初生的太阳
w：童年是无谓的拼搏
z：在盼期中，我们的节日终于来了
w：在期盼中，节日的号角吹响了
z：为了欢庆今年的国际六一儿童节，我们各班的小朋友做了精心准备，小朋友们在老师的指导下，排练了很多有趣的节目
w：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采
z：今天，就让我们一起尽情的舞蹈，让我们用美妙的舞姿表现莘莘学子良好的艺术修养。
w：xx幼儿园“庆六一”文艺汇演，现在开始
z：下面有请xx幼儿园几位老师为大家带来开场舞“nobody”
w：在火红火红的日子里怎能少了“火花”，有请托班小朋友为我们带来舞蹈“火花”
z：谢谢托班小朋友的火花，为我们的节日带来了许多色彩，我们小班小朋友也不示弱了，抓紧来看看小班小朋友带来的舞蹈“myoh
my”
w：我们都有一个幸福的家，每一个幸福的家里都会有一些有趣的事，快来看看这个三口之家发生了什么有趣的事吧，欢迎大班小朋友为我们带来小品“爸爸和妈妈”
z：谢谢大班小朋友精彩的小品，接下来有请中班小朋友为大家带来帅气的舞蹈“sorrysorry”
w：看了这么多，多姿多彩的节目，我们来换个口味吧，一首钢琴曲“，梦中的婚礼”送给大家，掌声欢迎郭老师
z：谢谢郭老师的演奏，放松过后，我们的精彩继续，有请小班的舞蹈”酷酷男孩“
w：看了这么多小朋友的表演，我们的小小朋友有点按耐不住了，快来看看我们小托班小朋友为我们带来的三字经，大合唱“我的好妈妈”
z：我们幼儿园开设了很多特色班，下面有请舞蹈班新生给我们带来舞蹈“洋娃娃的舞会”
w：谢谢漂亮的洋娃娃，多么可爱，小朋友门都很喜欢，那小朋友们，你们喜欢白雪公主吗?接下来有请师生童话剧”白雪公主“
z：走秀，形式多样，风格多样，但是属于我们xx幼儿园小朋友的走秀是独一无二的，掌声欢迎小朋友们带来的走秀
w：下面有请大班小朋友为我们六一节目特别准备的三句半，欢迎
篇14：2024年会节目策划方案
一、活动背景
迎新晚会一直是云南大学职业与继续教育学院学生会的优秀活动之一。在九月的秋风中我们迎来了__级的新生，为增进学院全体师生的相互了解，进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。根据学院团委老师和学生会相关负责人的工作部署并结合以往的经验和现实情况，学院学生会定于10月16日举办一场以“活力职继，魅力新生”为主题的迎新晚会，以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。
二、预期目标通过举办云南大学职业与继续教育学院__级迎新晚会活动，向新生展示学院的魅力风采和丰富的大学校园生活，进而增进新生对学院的了解和认识，促进学院优良传统文化的传承，并能够很好的展现新生自我风采。
三、活动主题“活力职继?魅力新生”
四、活动组织机构主办方:职继学院团委策划承办方:职继学院团委学生会为确保此次云南大学职继学院__年迎新晚会的顺利开展，特成立工作领导小组，对整个活动实施统一组织领导。
工作领导小组成员如下:
顾问:谢思组长:杨扬李欣李伟罗曼榕王嘉
副组长:张俊文豪郭云川龚恋苏丽琴王星舟周稽殷飞文毛星媛成员:各部门副部长
五、活动时间10月16日晚7:30-10:00
六、活动地点楠苑综合楼多功能报告厅
七、活动形式综合性文艺晚会。晚会节目以舞蹈、歌曲、话剧、小品为主，晚会中穿插1--2个互动环节，增进同学之间互动，调动晚会气氛。
八、节目组成:每个年级每个班必须出至少1个节目，其中10、11级各班原则上不能出歌曲类节目，歌曲类节目分配给09级各班。艺术团负责出3个节目，每类各一个。除此之外，也可以邀请兄弟学院学生会文艺部友情出演，上限为2个。游戏环节由体育部和外联部负责，每个部门各负责一个游戏。
九、节目要求:节目必须内容健康，积极向上;鼓励创新，贴近生活，能表现当代大学生的特点，反映社会现实。歌曲与舞蹈类节目时间应控制在5分钟以内，话剧、小品类节目应控制在10分钟以内，且尽可能录音。
十、节目分配:共16个节目
歌曲类:4个，时间为每个4分钟
舞蹈类:6个，时间为每个5分钟
语言类:4个，时间为每个7~8分钟
小游戏:2个，时间为每个10~15分钟总时间:4_4+6_5+4_8+2_10=98分钟
十一、活动流程
(一)宣传阶段(9月30日前)
主体宣传内容包括:
1.放置宣传板、粘贴宣传海报(宣传部负责，主要负责人--苏丽琴)
2.利用校园网进行全方位立体宣传
3.召集各班班长、文艺委员开会进行通知，要求9月22日前本班级节目上报至艺术团，包括节目形式、负责人、联系方式等(艺术团负责)
(二)准备阶段
1.号召同学积极参与，集思广益为晚会提出建议(9月25日，学生会干部例会)
2.确定晚会节目，要求各班着手排练准备，确保节目质量(9月26日，艺术团负责)
3.确定主持人(艺术团负责)，晚会开场白、节目串词、分工由主持人自己商
4.礼仪的确定以及礼仪服借用(10月10日，艺术团负责)
5.场地的租用，包括话筒、投影仪、音响设备等(办公室负责,主要负责人—张俊，9月30日前)
6.ppt、邀请函的制作(办公室负责，10月13日前完成)
7.晚会节目单的制作(艺术团负责节目顺序编排，办公室负责制作并打印，10月15日前完成)
8.各节目音乐、录音的收集(艺术团，10月8日)
9.物资的采购(生活部，10月15日)
10.迎新晚会的彩排
第一次彩排10月9日具体时间、地点待定
第二次彩排10月14日具体时间、地点待定
第三次彩排10月16日17:00—18:30，按节目单顺序，演员16:40必须到场(三)活动实施阶段
(1)14:00——16:30准备舞台背景及嘉宾席布置(生活部、青协)
(2)16:40——18:30第三次彩排，按节目单顺序
(3)18:45—--19:00演员集合，工作人员就绪;
(4)19:00——19:05礼仪队准备
(5)19:10——19:20相关领导入场;所有观众及嘉宾全部入场;
(6)19:30——22:00晚会正式开始晚会过程中的注意事项:会场秩序的维持(组织部负责)演员候场(艺术团负责)节目中所用道具的搬运(体育部负责)
(四)活动后期
1.晚会结束后各工作人员按照会前安排的相应工作立即开展清理会场工作;
2.各负责人完成自己的工作即可离开会场;3.晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结4.活动资料整理收集，为以后开展类似活动作为参考。八、注意事项
1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2、活动过程中要注意公共道德，切实维护职继学院和当代大学生的良好形象。
3、如遇突发事件和下雨等意外事件，可以视情况酌情处理。如有任何活动变动以学生会负责人通知为准。
九、经费预算
篇15：2024关于《新课堂同心战“疫”特别节目》观后感心得
今天晚上收看了新课堂“同心疫战”特别节目，主要是一场由新型冠状病毒引发的肺炎，其程度超过了十七年前的非典。但这只是中国前进道路上的一个挑战，中国一定会克服这次挑战，在这没有硝烟的战场上，全国人民同心协力，共同面对这场战疫，相信我们“同心战疫”，一定能够取得胜利!
为了让大家充分了解这场疫情，特意播出了“同心战疫”的节目，让大家科学地看待疫情，正确地进行日常防护：在外戴好口罩，减少接触密集人群;在家开窗通风，勤洗手，多锻炼增强身体免疫力，规律作息。在听着节目的讲解的同时，我不禁想到如今全国都正在为这场严峻的战疫而共同努力。医生、解放军战士、各大媒体……都在自己的岗位上发光发热，竭尽全力。
在此，我呼吁我的同学们、社会各界，相信党，相信政府，按党和政府的要求，积极防御，不聚会，不到人多的地方去。保护好自己，保护好家人，为这次抗击病毒的斗争贡献自己微薄之力。我们坚信，中国人民同心战疫，中国必胜!
篇16：2024最新榜样专题节目观看心得体会
之前偶闻云岭张桂梅，起初内心并无太大波澜，毕竟在中华大地上，让我们崇敬的仁师犹如繁星。但在看完她的第一个故事后，我又忍不住一个接一个地看。工作30余载，她把自己的生活全部献给了云南华坪县的教育事业，为福利院孩子们带来温暖的回忆，为大山深处的女孩们换取光明的未来。即使生命的灯火日渐微弱，她仍旧没有停下奉献的脚步，撼动之余我更多的是自愧弗如。
奉献。提起这个词语，相信每一位有责任心的老师都会有或多或少的亲身体验，因为这是我们为人师的使命，而在张桂梅这里，它却是生命的全部意义。“俯首甘为孺子牛"。30多年来爱岗敬业，无私奉献，始终坚守在三尺讲台上。她生活十分清苦，把自己一天的生活费控制在三元以内，把微薄的工资资助贫困学生和收养孤儿，把70多万元的奖金全部捐献给贫困山区。一条洗得褪了色的牛仔裤、一件很老气的花衬衫、一双旧旧的黑皮鞋、一副厚厚的近视眼镜，是伴随她多年的“行头”。她的奉献，不止于倾囊而出，是拿出今生所有，唤醒更多人对教育的思考和支持。她对于华坪女子中学所做的一切，是切实的教育扶贫事业。华坪女子高中建校以来，已有1600多名大山里的女孩考入大学，对于知晓这一切的人，都知道这一切离不开张桂梅的默默付出。
初心。“用教育救一代人，不管多少”，这是张桂梅来华坪的初衷。面对接踵而至的各项荣誉，张桂梅始终保持着入党之初的这份初心，对她来说，“让最底层的百姓看到希望，让所有的孩子享受教育的公平”，奉献理所应当。张桂梅用“我将无我，不负初心”的宽阔心胸与博大情怀诠释着奉献。我们要以张桂梅这样的榜样为标杆，学习她们身上无私奉献的品德与情怀，在日常的学习工作生活中，坚守教育初心!
坚持。坎坷中，她总会说“再坚持坚持”。刚刚成立之初的华坪女高，师资紧缺、学生家底薄，被认为是一所“绝对办不下去的学校”。但张桂梅却不信这个“邪”，带着8名教师，其中6名党员，佩戴党徽上课，发挥党员带头示范作用，把党员教师们内心的澎湃激情转化为坚定信念，造就了独特的丽江华坪“女高精神”，华坪女高也逐渐成为当地学生、家长向往的学校，教育教学成绩日渐显著。张桂梅和学校的党员教师们用实际行动证明了成功需要无比坚定的信念!
信仰。张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却与她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导让她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。这就是坚定信仰的精神魅力!
张桂梅同志的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。
三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。作为一样扎根山区农村的新时代人民教师，我们面对的一样是贫困的孩子，他们也一样想改变自己的命运，但的出路就是学知识、学科学。因此，今后的工作中，我会更加努力，学习张桂梅同志对待工作的态度，学习她无论何时何地始终“不忘初心”，坚守在教育岗位，培养更多优秀的学生，努力做无愧于时代的光荣教师!
篇17：情感电台节目广播稿
音乐：夜未眠
这个城市的人们仿佛都集体患了夜游症，总是在夜里莫名地兴奋，到处是歌舞升平，人们四处乱窜，不到凌晨太阳快升起来时是不会罢休的。
我不知道你是否也是这样，感谢你，依然守候收听我们的节目，这里，城市心情。我是今晚的NJ 。你好吗?
我们的节目交流群： ，今晚你有心情来吗?
节目版头
这两天一个人在家看了很多关于爱情的片子，突然想试着说说我心里关于爱情的样子。很喜欢那样的相识，男孩和女孩初遇的时候惊为天人，以为对方就是自己的未来和唯一。也很喜欢这样的相思，不管爱情怎样开始，为什么分别，但是一直在彼此的心底留着彩色的回忆，后来的人生里常常有细节唤起记忆，而心是涩涩的甜蜜。很喜欢李宗盛在鬼迷心窍里
唱：春风再美也美不过你的笑，没见过你的人不会明了。爱情就是一个人的事情，不但第三者无法了解，就连爱的对方也最多不过是有共鸣但是到底有多爱终究只有自己知道。
所以大可不必因为我爱你，你就理所当然的认为我应该改变自己适应你，如果我要改变是因为我愿意，同样我爱你也不是我强迫你改变自己的理由。
爱里的两个人应该是自由的，爱可能是自己的心里最柔软的温柔，最坚硬的责任，却不应该是对方的束缚。爱可能会让自己不自由但是决不能成为剥夺对方自由的理由，因为爱是你自己的。
因为我爱你，所以我愿意为你挡风遮雨甚至希望你是我甜蜜的负担，并不代表你愿意安心的躲在我的怀里，所以我不会强迫你，但是我可以站在你的身后，如果你愿意你可以回头，离你最近(的距离等待你)一定是我迎接你的怀抱。
不要因为我爱你，你就有了压力，全盘接受我的付出不要心存不安，因为爱是一个人的事情，所有的付出是我自己愿意，同样我不会因为你爱我而改变自己，对你的付出我心安理得，因为你做的一切是你愿意。
很不喜欢那些借爱的名义强迫对方做什么人，常常听到说：A为B付出多少时间、花费多少金钱、做出多少牺牲，而B却无动于衷，以至A最终或黯然神伤或远走他乡甚至放弃生命。爱大可不必这样。
接下来的音乐来自阿哲的两个人的森林。在音乐声中，也欢迎你参与到我们的节目当中来，我们的节目交流群： ，我是NJ
今晚我们来说说爱情的样子。你心目中的爱情是什么样子的，你想过吗?
音乐：《两个人的森林》
如果相遇的两个人心里同时发生了爱情那是一种美丽，一个人的爱情也同样是美丽的。不管是两个相遇的人同时感受的爱情还一个人单方面的都是美丽的，都是自己一个人的。不论是厮守还是相思或甜蜜或苦痛，爱里的情绪或许和对方有共鸣但是终究只有自己知道。
爱情于不同人而言应该是不同颜色与感觉的吧。有的人的爱情平淡却温暖，有的人的爱情热烈却起伏，有的人的爱情磕拌却长久，有的人的爱情一时美好却瞬间毁灭。
不想去刻意改变自身而让某个人爱上自己，无论内在亦是外在。喜欢，就喜欢独一无二的自我。不能谁把谁逃在模子里。昨天努力做到你希望的样子，而今天或许就做不成你心中的天使。
我们都是普通人，一个俗人。爱情起始时可能小心翼翼，怕弄伤了自己，或许会掂量彼此的付出，自然的，人的本性，都要保护自己。可当爱情于自己而言已经坚定不移，甚至不自觉地改变了自己，出现如果，你的爱总是有条件。窗口有风吹过，胸口开始发凉。
你会用你自以为曾经的经验对我，自称是怕我如何。或许你并不知那一次次“小”打击，在某一点就可以将一个人抛离原点，不再期许。开始怀疑，你爱的，到底是谁?是我?还是你改造后的我?只能将自己放在自己的爱情里过活。
灰心的两个人说要坚持，说要克服现实，各怀心事。自己爱着，越来越深，却物理改变分手的结局，买了爱情的返程车票却没有日期，不懂你的期许。自己做着自己的坚持。希望扔到南极，人却站在北极。
从认识的第一天，彼此的联系就不曾停止，在你不断的支持里，开始相信以后的日子可以叫给你。罕见的风刮过我的城市，彼此的联系有了一天的终止，就在这短暂的终止里，你把爱交给了历史，突然的可以让人静止。你说我们是怎样的不合适，已经没必要再坚持，那当初何必开始?难道爱过后才知道是错误的坚持?忘着冰冷的文字，还有曾经牵过的手指，想说什么突然那样觉得是那样的难以启齿。从相识开始，一点点找去，想去证明曾经有相爱的痕迹，想或许某个时刻我曾经是你的天使。
爱情究竟是什么样子，严厉是不是都还给天使。你以为我的泪一文不值，犹如丢弃的废纸，却不曾知，这次的眼泪是第一次为一个男子。
依然画不出爱情的样子，模糊不清。像个受伤的孩子，小心保护，却依然受伤至此。玻璃娃娃般的爱情，需要橡胶做的心，碎了，心不会太疼。如果谁知道爱情的样子，请轻轻扣响我的门，告诉我，一个迷路的孩子。
音乐：goodbye my love
节目版头
这里，城市心情，我是NJ 。今晚我们说到的是爱情的样子。
每一次在爱情面前欲言又止，每一次在爱情面前踌躇踱步，迷茫着，迷茫着要怎样才可以给自己，给别人，给爱情最好的解释。
每一个人都彷徨着，每一个人都迷惘着，到底要怎么样，才可以用最完美的理由来说服自己接受它抑或放弃它!
我知道，爱情是个难题，永远的难题，谁都无法把它的解题过程以及步骤清晰的分解和计算出来。爱情就是不会让你轻易驾御它，给你这样模糊的样子，让你在它的圈套里若苦若甜，若酸若辣……
爱情，这一辈子，这一路，所教会我们的，是什么?天知道，地知道，自己知道，而别人永远不知道!
我们怀旧，我们总是在路上走走停停，回首一段又一段。总是流连于过去的回忆不是个好习惯，告诉自己，学会遗忘!
你惦记着他的背影，离去的眼神，沉默的嘴唇，丧失温度的手……他却从来没有留念过，所以，潇洒的离开，给他一个最美丽最坦然的微笑，告诉他：“你放弃了幸福，永远错过了。”
爱情到底生着怎样的模样，让人迷恋，深陷，想要抓却始终抓不住?当一个人死了心，就不会再有任何柔情蜜语，最后，剩下了高傲的心，优雅的唇，以及毫无温度的身体!
对于爱情，他们一无所有，而我，也就只剩下了你……
忘记你，爱情的样子，我选择快乐的随风离去。爱或不爱，留或不留，都由我自己选择!不过我想，不管怎么样，一个人不如两人。接下来我们来听《一个人不如两人》
音乐：《一个人不如两人》
节目版头
失去一个爱你的人，你也许不会忧伤;失去一个你爱的人，你会去悲伤，去痛苦;爱上一个不爱你的人，你也许会更伤心。 感情常常是个奇怪的东西。一个女人就是一个故事;一个女人因为一个男人就有一长串的故事。
我曾是一个等待的人，等待着爱情轻轻降落在我身上，等待着原本属于我，给予我幸福的他。
爱情里，想像的样子，那个他会把我放在心口的位置，会送我回家，会担心我有没有吃饭，会提醒我天冷了加衣，会担心我开不开心，会担心我过的好不好，会将我无微不至的放在他的爱情里。
可是，生活里我们面对爱情的样子是不是应该学会洒脱，应该学会淡忘，应该微笑，也许我们应该学会快乐，也许我们应该学会爱惜自己.不可否认，爱上一个人是毫无缘由的，没有预兆，没有铺垫，更没有积累.但至少我们可以让我们爱情明媚而张扬些。
不可否认，我笨拙的把日子过得一团糟。我想要的爱情一直以模糊的样子面对着。我承认我要强。但，并不好强。懂得放弃，却不懂得争取，太累的事情，懒得去面对。有些东西不是与生俱来，而是环境造就，比如，我的倔强，我的固执。
也曾抱怨过生活，埋怨过生活的不公。可是如今，已学会感恩。生活给了什么，学会接受什么，并用自己仅有的力气去经营。并努力着，向前。遇见我期望的爱情的样子。
音乐：《我可以》
爱情是年少时那一次在四层的窗边，夕阳中等待了三个小时终于出现的背影，一分钟就消失在视线以外。然后在每次擦肩后的不敢回首。爱情是家门口漆黑中突如其来的一个吻，嘴唇间柔软的触感和急促的呼吸，还有那一夜未眠的莫名悸动。爱情是手指抚摸皮肤时听到的来自内心满足的叹息，和从眼角划落指间的一滴泪水。爱情是辗转在人群里暮然回首的一张过往的脸，走过去已物是人非。爱情是举起碎片在手臂上刻下的一道道伤痕，在时光中渐渐淡去，却始终看得到痕迹。爱情是你在我身体最深处爆发，激情中被欲望淹没的颤栗。爱情是深夜点起香烟，迷雾中记忆深处难以挥去的一双清澈的眼睛。爱情是在疼痛中心里流淌的温暖的血液和难以自拔。爱情是我走到你面前，直直看你，然后对你说：嘿，你知道吗，我爱你，你爱我吗?
爱情的样子在生命的河流里是那些突然跃上河面的银色闪烁的鱼，我们站在岸边不断观望，一次又一次的跃动闪亮又失去，河水奔腾汹涌。爱情是夜空中那彼岸突然升起的烟花，大朵大朵，繁华落尽。只留下无尽的冰冷夜空去怀念那曾经有过的一场盛大而短促的绽放。爱情是兵荒马乱中，我只看见你的样子，只听见你的声音，只知道你在哪里。爱情是我告诉你我爱你，而你愿意知道你是否爱着我。
爱情也许是一个人的事情吧，我把我的整个生命放在你的手掌之中，等待你去捧住或者就此翻手跌入深渊。爱情其实就是一个人的事吧，杜拉斯说：除非很爱很爱一个男人，否则所有男人都是无法忍受的。那么爱情就是一个人对另外一个人无声的忍耐，在未知的未来面前我们始终无所适从。记得在五月的时候一个人去看樱花，风吹过满树粉白的花瓣飘散，想起圣经里的话：”爱如捕风”。而那一刻我们唯一能抓住的只是风中已经失去生命的细小花瓣。
爱情是我可以遇见你，然后陪你走上一段。看你睡着时婴儿一样单纯的表情和嘴角温情的弧线。可以为你系上衬衫的扣子送你出门，可以给你点上一支烟放在你的唇间，把头埋在你的颈窝里感觉你皮肤下血管跳动的温度，可以在夜晚牵着你的手去看那一场突如其来彼岸的烟花。然后放心的看你离开我，走向远方，再不回首。然后我才可以离开，用我的整个生命去遗忘你。然后也许在梦里看见纯白的婚纱和钻石，樱花树下粉白花瓣中你给我承诺，然后梦醒来，空荡的房间里只有我，然后喝下床头摆着的冰水，在划过喉咙的窒息感中泪流满面。
爱情是什么样子?爱情是什么样子的?我们一直在寻找，等找到了才知道，爱情不是想象中的那么简单的。这里是城市心情，我们的节目交流群： ，今晚你有心情来吗?
节目版头
什么是爱情?
爱情是音乐：初恋是轻音乐，热恋是摇滚乐，结婚是通俗乐，离婚是流行乐。(但我想没有人会喜欢这样的流行乐吧~)
爱，从来都不是理所当然;爱，永远也没法一个人完成;爱，常常是自己给自己梦想的勇敢;爱，有时是世界死了，我还活着的疯狂念头。所以爱才离奇，爱才诱惑，爱才风光，爱才无邪。
爱情无须刻意去把握，月是想抓牢自己的爱情，反而更容易失去自我。正如掬一把清沙，握得越紧，反而手中所剩越少。而那些从指缝中间漏掉的，全是自己太用力，太想留住的缘故。爱情这种事最是奇妙，一点勉强不得，可以培养的是感情，不是爱情。
爱应该是因为一个人而得到全世界，不是因为一个人而失去全世界。
篇18：综艺节目策划方案
节目名称：游戏大咖秀
节目类型：综艺节目——娱乐节目(广播类)
节目长度：十五分钟
节目定位：
以广大大学生为目标受众，节目内容上以符合大学生兴趣和需求为目标，节目风格活泼、亲切、轻松、愉悦，语言幽默风趣，同时又具有一定的深度。
栏目创意：
现在的社会是一个快节奏的物质社会，生活节奏的快速化和生活压力的加大，是我们脸上的笑容愈发的减少，因此我们希望可以通过这样个文明、健康、温馨的综艺节目来增加现代社会人的生活乐趣，减轻生活压力，可以更好的生活。
本期主题：
我们节目的名字是游戏大咖秀，当然是以游戏为主，起到使在校大学生放松的目的。本期节目的主题是“一心二用”。我们寻找了几个有关一心二用的游戏，在午饭期间到大学生聚集的地方，寻找大学生和我们一起进行游戏，得到胜利的学生会得到我们送出的精美礼物。
节目程序：
前一天中午，节目成员会出现在第二天节目播出的现场。寻找三个愿意和我们合作的大学生，并找到他们的同学，说服他们一起
参加我们的节目录制。然后，告知他们第二天节目录制的时间以及要求等相关问题。
第二天的中午，按照前一天的布置开始我们的录制工作。 首先是第一个游戏，
游戏名字：答非所问跳跳跳。
游戏规则：
小组成员配合边跳绳，边回答主持提问的问题，问题全部以“是”或“否”来回答，本来答案是“是”的，要回答“否”;本来答案是“否”的，要回答“是”，连续回答最多的小组为胜。其中回答问题时，不能停止跳绳。
题目：
1)地球总是绕着太阳转(否)
2)你的伯父是你父亲的哥哥(否)
3)55不可以被11整除(是)
4)三个“金”字是读“鑫”(_in)(否)
5) 中国工商银行可以发行货币(是)
6)一斤棉花比一斤铁重(是)
7) 姚明是不是在洛杉基火花打球吗(是)
8)此次卡拉OK比赛是万申第十届卡拉OK比赛(否)
9)黄瓜皮都是黄色的(是)
10)土耳其地跨欧、亚两洲(否)
随后开始第二个游戏
游戏名字：破冰游戏——造反运动
游戏方法：
1、参加者围成一个圆圈，主持人站中间。
2、主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，所有人就将头转向“右”，说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作。
3、主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局。
4、最后剩下的人即为获胜。最后剩下的同学得5分，倒数第二个同学的4分，倒数第三个同学得3依次类推。
注意：不一定要转头，也可用手上下左右动。
游戏名称：默契大比拼
游戏规则：每组双方的脚下垫一张报纸，主持人叫选手们做不同的动作，动作规则和主持人说的刚好相反，如：举起右手，那么选手们就必须举起左手，如果选手错了的话，就将选手们的脚下的报纸对半折后，重新垫在选手们的脚下，脚必须踩到报纸上，不允许下地的。最后看谁的报纸剩的最大，谁将获胜。
题目：抬起右脚、伸出右手、单脚跳、拉左耳朵、抬起左脚、单脚跳、伸出左手、伸出左手、蒙住左眼、蒙住右眼。
三个游戏结束后，选出今天表现最好的一组同学，并送出我们的终极精美大礼，其余同学也可有获得精美礼品。
节目要素：
主持人，嘉宾，背景音乐，后期制作人员，各种录音、录像设施
主持人要真诚，创造真诚谈话的气氛;有激情，能感染现场参与的人;广播综艺节目的灵魂是主持人，主持人的思维和状态直接关系到节目的质量。所以我们要求主持人要始终真诚的与嘉宾交流，更好的完成我们的节目。
嘉宾为大学校园里的随意的学生，我们找到的嘉宾应该是外向活泼的阳光大学生。
表现手段：
通过现场采访、主持人引导以及与嘉宾的游戏，来传达我们节目需要向大家展示的东西。通过主持人与嘉宾的欢快的游戏更好的展现我们节目效果，即通过节目的娱乐性达到降低现代人生活压力的最终目的。
人员分配
导演：高灵
前期策划：高灵
摄像：徐伟 程国学 余超 吴远能
剪辑：付伟
灯光：肖松贝
音频：徐伟
篇19：庆五一文艺节目主持词
男：各位来宾、尊敬的老师们
女：亲爱的同学们
合：大家上午好!
男：六月是花姿招展的季节
女：六月是五彩缤纷的季节
男：六月是激-情飞扬的季节
女：六月是我们自己的节日，我们为它增添光彩
男：六月，我们欢歌笑语
女：六月，我们无比关爱
男：六月，我们放飞希望
女：六月，我们梦想成真
合：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：祝全世界的少年儿童节日快乐!
女：坡口小学28年六一文艺演出
合：现在开始!
节目1、六、1班舞蹈《好日子》
男：今天是个好日子
女：今天是个开心的日子
男：让开心的锣鼓敲起来
女：让火火的歌谣唱起来
合：让欢快的舞蹈跳起来
男：下面请欣赏六年级1班的大哥哥大姐姐带给我们的舞蹈《好日子》，大家欢迎!
节目2、四、1班舞蹈《小小女兵》
男：“中华儿女多奇志，不爱红妆爱武装!”
女：在太阳的照耀下，在领袖的召唤中，看!那边走来了一群潇洒的女兵!
男：英姿飒爽的小小女兵，肩负着神圣的使命
女：下面请欣赏由四、1班的同学带来的舞蹈《小小女兵》
节目3、幼儿班舞蹈《小草》
女：没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。
男：从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。
女：让我们走近他们吧，他们是我们的脊梁，走近他们吧，你真的会被感动
男：请欣赏幼儿班的小朋友带给我们的精彩表演
节目4、四、1班舞蹈《采茶舞曲》
女：感谢幼儿班的小朋友给我们带来的精彩表演
男：文琴同学呀，你知道吗?中国人是非常讲究茶道和茶艺的。每年的春天，也是茶农们最繁忙的时候。
女：因为在这时他们都要忙着采茶，以保证新茶上市。新茶所散发出来的淡淡清香，能使人陶醉。
合：接下来有请四、1班的同学将为我们演绎一段动人的采茶故事，请欣赏。
篇20：2024《开学第一课》节目观后心得启示
日有所思，夜有所梦，日盼夜盼的开学第一课终于来临了，伴随者九月份同学们的一阵欢闹声划破沉睡已久的校园，迎来了新的学期，新的学习氛围。
9月1号晚上8点的时候，我迫不及待的打开电视机早早的等待了新的一年《开学第一课》节目，对于我们青少年学生来说是开学前必不可少的一个环节，每年的开学第一课都能让我们受益匪浅，牢记心中，也是我们值得学习的精神。
虽然我已结束了丰富多彩的小学生活，踏进了中学的校门，对于新的学期，面对新的同学、老师们，心里还是有点害怕。但是我一想到开学一课，它就会给我带来很大的勇气，就好像是我的朋友一样，在我需要的时候陪伴在身边。
对于开学第一课，它教会我很多在课本上学不到的东西，给我更深刻的感受，激励着我继续前进的步伐，可谓是越来越坚定不移，更是为了肩负起中小学生的义务与责任。因此，我一定会努力学习，成为一个能为祖国，为党贡献的人，争取在未来可以做一名警察，为人民效力，同时我希望祖国会越来越好，繁荣且昌盛。