高一学期自我评语(20篇)

高一上学期，是高中学段的开始，是初高中衔接的重要阶段，也是高中三年语文学习的黄金时段之一。为了让学生顺利实现初高中的过渡，掌握高中语文学习的思路特点，热爱并投入地学好这门课程，我们要很好地利用好这段时间，培养出基础扎实、能力过硬、素养较高的学生，为此，本备课组制定以下计划。

一.指导思想

高一语文教学要注重三性：趣味性、基础性和能动性

教育教学的趣味性。采用多种活动方式激发学生语文学习兴趣，让学生热爱语文学习。

注重教育教学的基础性。研究所教课文的重要基础知识，争取抓得准，不遗漏，落实好。要以后娘之心狠抓基础落实不放松，基础基础再基础，落实落实再落实。这个基础性还指学习习惯和学习能力的基础性，要注意培养学生必备的高中语文学习习惯和基本能力，抓好落实。

注重落实“学为主体”的主体性原则，发挥学生的主观能动性。要改变教师占据课堂时间过多的弊端，把学习的主动权交给学生，放手让学生真正地去读，去背，去写，去讨论，去总结，甚至课堂也可以让学生去组织，真正让学生动起来。无论是教学目标的设计，还是教学流程的操作，都要重视师生的互动的过程，让学生有足够的思维空间和表演空间，把气力花在全面提高全体学生的基本素质上。

总之，高一语文教学要认真贯彻执行《普通高中语文课程标准》，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应学生发展和学生实际需要的新教法.以全面提高学生的语文素养为宗旨，以培养学生的阅读理解能力、审美能力和探究能力为重点，让学生具备可持续学习的扎实的语文基础知识，让学生具有良好的高中语文学习习惯，为升高二进高三入社会打下坚实的语文基础。

二.工作目标

按照学校设立的工作目标，我们学科的总目标是：一线和二线县市第一名。

为此，各层次班都要根据自己所教班级的实际，兢兢业业，努力奋斗，为实现这个总目标添砖加瓦，贡献我们应有的力量。届时，我们将为每个层次班分解奋斗目标，衡量教师的工作业绩。基本想法是一线要保持600人以上，二线1200人以上，小班一线保持100的优秀数，二线保持110的优秀数，12个A层班优秀数一线25，二线45，12个B层班优秀数一线11，二线26 ，21个C层班优秀数一线5，二线12.各层次班要齐心协力，弥补短板，促使学生成绩有较大提高。

因此，设立高一语文组的作风目标：特别能工作，特别能协作，特别能落实，特别能奉献。“四风”目标是我们语文组的境界。这就是“中国梦”的具体体现。

各位老师在明确自己的目标后，教学中要面向全体学生，对高一教学重点要抓好落实，对边缘生要特别花大力气促其转化，实现我们的总目标。

三.工作思路及具体安排

高一教学三条主线：基础知识线、课文讲读线、阅读写作线

1.很抓字词、背诵、翻译等基础知识的落实。

(1)在学习课文时注重基础知识的学习与巩固。

既然我们的主要学习材料是课本，那么我们就要引导学生学习课本中的三大基础知识——字词、背诵和文言翻译，利用背诵、默写、练习等多种方式让学生加以落实，一定要抓牢抓死，不留死角。可以在课前三分钟让学生落实基础知识，可以在和学生交流时让学生背默基础知识，可以在课堂学习中一起学习基础知识，可以在练习中练习基础知识。这是保证高一教学质量的重要一环。

(2)利用“基础知识天天练”搞好基础练习。

语文基础重在积累，语文能力重在运用。积累要天天进行，运用也要日日实施。

为了强化基础学习，我们设立“基础练习组”，由张彦芝、谭金燕、宫立老师具体负责。组长为张彦芝。

“基础知识天天练”系列材料，用B5纸印制，保证每天一张，涵盖字音、字形、词语、病句、标点、翻译、默写等基础知识，训练时段10分钟以内。按照分总的思路编排，先对各个专项进行分解学习与训练，让学生对基础知识有一个系统的认识，知道基础知识的具体内容，在各类材料中学习时能做到有的放矢，然后进行综合训练，检验其综合能力。

2.积极开展读书、纪念、战争、自然、艺术、科学、社会等专题阅读，做到读写一体化。

读书能开拓视野，丰富精神世界，提高文化品位，这毋庸置疑。课程标准要求选好书，读好书，明确要求至少读5本以上的名著及其他读物。高一就要完成这一任务。上学期至少读完两本名著。目前，海量阅读已取得上上下下的共识。在此大背景下，我们要积极开展各种类型的阅读活动，搞好阅读。

基本有三条战线：

(1)设立专门的阅读课，开展阅读活动。

做到课时有保障，阅读课就是阅读课。阅读时间要有保障，不少于三课时，在规定的课时内不能干其他事情，就是一项任务：阅读。对不能进行阅读的，级部将进行通报，收回课时。除了专题阅读外，还要鼓励自由分散阅读，利用零碎时间，每天至少读一篇文章，特别是充分利用好十月一国庆节、元旦和寒假等放假时间读书，放假期间每天读书两小时以上，读《名家散文》《读者》《青年文摘》《青年报》等书报，读自己手头的书籍，读同学们交换的书籍。不能认为只在专门的阅读课才能阅读，课内也要阅读，要把阅读向课内转移，尤其是语文的早读绝对不能完全用来解题，课堂时间也不能完全沉迷在题海之中，要调剂出一部分时间用于诵读。

做到人员有保障，各负其责，团结协作。由崔桂静、张新平、董珊、姚晓敏、任金红组成阅读组，具体负责高一年级阅读活动，组长为崔桂静。

做到活动有保障，力求实效。适时开展经典诵读比赛、辩论赛、读书笔记展评、基础知识竞赛、课本剧等语文活动，活跃气氛，激发学生语文学习兴趣。本学期安排四次语文实践活动。第一次“报刊剪摘、注评、展评活动”，目的是激发广泛阅读报刊、探求新知的兴趣，培养动脑动手的学习技能与习惯，创造互相帮助、团结协作的学习氛围。第二次“诗歌朗诵比赛”，目的是培养学生的文学素养，提高同学们的朗诵和欣赏诗词的水平。第三次“‘校园心声’作文竞赛”，目的是激发同学们的写作兴趣，提高学生的写作能力，丰富校园文化氛围。第四次“‘读书是否有用’即兴辩论赛”，目的是锻炼学生采集与处理信息、综合分析、表达交流、探索创新等多项能力与素质，促进学生的全面发展，形成积极向上的思想、文化与争鸣的良好风气。

做到材料有保障，力求多样化。集体材料有语文导报等报纸、教师编辑的专题阅读材料、课本等。各班级要形成自己的班级阅读库，要求每个学生手头至少要有本名著(多者不限)，同学之间的名著要有差别，在此基础上形成班级阅读书目表。根据现在的条件，学生找一部名著来读不是难事。学生自报数目，由语文课代表汇总成班级阅读书目，贴在前边或者印发给学生。几个班级也可以联合形成小范围的阅读库。高考有注重考察名著的倾向，几个省份已经在高考题上体现出来。20xx年山东阅读题和作文题就体现了这一点。自主招生的语文题，题量大，考察面广，更需要优秀学生扩大阅读面，比如阅读历代文选，坚实文言底子，汇聚经典力量。因此我们现在开始就要注意弥补学生名著阅读不足的问题。

师生皆有一份部颁推荐书目。学生的那份可以贴在教室里，或因在相关材料上;教师的则由备课组发放到手，做到读有所向。由阅读组印制发放。

(3)阅读材料和途径有三：

课本有些现代文完全可以当阅读材料使用。比如第一册第二单元，就可以进行“纪念”主题专题阅读，学习各篇文章纪念了什么，是如何纪念的，而第三单元现代文完全可以进行写景抒情散文的阅读，这里可以精读一文，带起其他，做到精读泛读相结合。这是讲读课要完成的阅读任务。各位老师在利用学案学习中务必要从阅读角度搞好引导，学会各类材料的阅读理解。精讲课文的负责老师要负责设置阅读目标，提出阅读要点，在教研活动中加以阐明。

配合课本学习的专题扩展材料阅读。高一上学期主要开展读书、纪念、自然、战争、艺术、科学、社会等专题阅读。至少两周开展一次专题，在阅读课上发放阅读组老师精心搜集整理印制的专题阅读材料，或者组里统一订的报纸、书籍等阅读材料。让学生按照阅读材料的提示进行专题阅读。这些阅读材料的相关内容将进入平时的课文学习、月考试题和写作中。每周一次的随笔写作就可以写作专题阅读内容。阅读组的老师全权负责材料的搜集整理，阅读问题的设置，阅读活动使用材料的安排，不能阅读课上无材料，无提示。此项内容主要由姚晓敏、任金红负责。

积极开展每日经典诵读活动。由张新平、董珊具体负责。精选《弟子规》、《论语》、《诗经》等经典背诵内容，合理分配到每天的诵读中。精心编印每日经典诵读系列材料，用B5纸印制，保证每天一张，要编上具体使用时间。每天早自习前10分钟和下午第一节预备铃响的时间段，甚至每节课前，各班统一起立诵读，做到站立整齐，诵读一致，声音洪亮，不怕重复，真正入耳入心。各位老师要做好指导，检查落实相关内容。经典诵读的相关内容也要进入月考。

阅读教学的教学要点：

阅读能力的生长点在于：在文本的诵读、体验、质疑和揣摩、研习、探讨中学习提高。

阅读课的第一步是深入挖掘文本的语文价值，据此设计合理的教学程序。阅读要引导学生形成如下思维方式：

1、因言得意层次——读出文章写了什么，思考为什么写这些。

2、据意悟言层次——探究文章怎样写的，为什么这样写。

比如传记文(记叙文、小说、戏剧等文学类都具相同特点)的学习就要注意以下几点：

1、把握形象。在时代背景和人物关系中体会人物的形象特征，体会为什么要塑造这样的人物。

2、分析手法。明确塑造人物的手法，弄清典型事件和环境、激烈矛盾冲突、动人细节、个性化语言、铺垫悬念、对比烘托、侧面表现、虚实抑扬等手法表现人物的方法，并思考有何作用、好处。

3、探究精神。 了解传主的人生轨迹，分析影响人物成长的各种因素，对人物发展做出客观的评价，对相关事实和人物关系作出分析，丰富自己的人生智慧;体验传主的精神世界，吸取有益的精神营养，获取有意的人生启示;认识传主的历史作用，正确评价其功过得失;对作者所持的观点和艺术处理方式提出自己的见解。

3.搞好记叙文、散文的阅读与写作，学会写作记叙文。

传统的写作教学一直是这样教：1.教写作知识，2.教写作方法和技巧，3.展示佳作，4.评判习作，5.训练应试套路 。到底有多大的效应值得深思。

对于作文教学，我们要明确能够教什么，不能教什么。1.让学生感受写作的过程可以教。但只可意会不可言传得默会知识很难教，一个人有一个人的写作特点。2.可以体悟写作的规律。“写什么”“怎么写”的程序性知识和如何确定“写什么”“怎么写”的策略性知识都是默会知识，知道但说不出来，那就多体验好了。3.形成作经验，这经验只有在独立的写作实践中才能总结出。 4.丰富写作积累。可以直接体验生活，从社会从自然中体验学习;可以通过读书间接积累生活、感情与思想，丰富自己的经历。

作文训练基本原则：

以学生练习为主，老师讲为辅。以文章示范为主，理论指导为辅。

以微观指导为主，宏观指导为辅。以方法点拨为主，提要求或者标准为辅。

以“基础级”为主，以“发展级”为辅。以结构为主，以语言为辅

以指导细节为主，以轮廓为辅。以引导阅卷老师的眼睛为主，以张扬个性特长为辅。

真正把写作课当做一种课型去研究，力求多样化。

优秀作文欣赏课。可以单独分解进行，也可以整体进行。领悟优秀作文的优秀之处，提高鉴赏水平。①开头写法欣赏②结尾写法欣赏③中间写法欣赏。课堂授课方式：三个15分钟——15分钟阅读，15分钟书面点评，15分钟课堂交流。师生、生生互动。

写作讲评课。作文提纲式和考试式交替进行，作文批改和讲评要采取灵活的方式。每个月要有重点地讲评一次作文，另外的作文可以采取面批和略讲。重点讲评课两课时，具体安排：对本次作文的不同层次进行归类。把学生的作文选出上中下三类各两三篇，然后印发给学生。讲评课分四步走。第一步，让学生把这些文章读一遍，将他们分成上中下三类。第二步，让多个学生谈自己的见解，陈述自己为什么这样分类，优秀作文好在哪里，差作文差在哪里。第三步，在大部分学生对作文评价分类达成共识的前提下，讨论如何将中等和差等的作文改成优秀作文或相对优秀的作文。第四步，让学生从中选定一篇，做修改尝试。每次讲评要有侧重，不能面面俱到：审题立意，结构，语言;文体选择，表达方式(记叙、描写、议论);材料的丰富、新鲜;等等。

作文批阅课。作文批阅采用快速浏览，抓主要问题，抓重点学生，一定要当周解决，不能越周。

A互评互改。针对自己学生的作文;两个班交叉进行。目的：体验作文批阅过程，提高认识水平。把握评价尺度。注重学生自评自改和互评互改，探索评改升格的新路子。变累老师为累学生。①提供高考作文评分标准：基础等级中的内容、表达，发展等级中的特征。②综合分等打分;分项分等打分。③每人四篇，一课时完成。④交流批阅情况。⑤批语，必须签名。

B三层批阅法。写完作文后，对照测试要求，先自己进行修改，把问题(比如圈划错别字、用错的例子等)用红笔标出来，写出感想。然后找可以帮助自己的同学再修改，写批语。然后小组交流修改成果，选出最好的全班宣读。老师收上来的作文是学生两次或多次(积极地学生会找好几个学生评改)修改的作文，检查作文主要看改的情况。然后再重写一次作文，解决存在问题，务必人人过关。把握评价尺度。

C、问题作文的面批。面批的作用：学生被关心的感觉;找出不同学生作文的不同问题，针对问题提出有价值的建议;促使学生作文水平在短时间内快速提升。面批的原则：(1)一对一原则。(2)针对性原则。问题作文。群体方面：作文问题大(甚至书写)、问题多的同学的作文。每个班15——20人。个体方面：抓住一篇文章的关键问题，忌面面俱到。(3)时间性原则。首先是效率：第一时间，完整的时间;趁热打铁;根据一学期的作文次数，确定面批的次数。(4)实效性原则。下一次作文能起到面批带来的作用，体现出学生作文的进步。面批的六点内容：思维方面的(写作角度方面)，内容方面的，材料方面的(新鲜程度，或者使用恰当性)，构思方面的，结构方面的，语言方面的，文体选择方面的。面批的要求：(1)姿态：平等交流(2)语言：亲切和蔼，娓娓道来(3)问题：指出文章最大的缺陷或者不足(4)准备：提前作好记录。(5)预约：面批的集中性和效果的保障。

无论学生还是教师，对写作者不能盲目肯定，也不能残酷打击。每一个评价者在下笔给分数写评语的时候都要根据写作者的具体情况仔细斟酌，在引路、纠偏、鼓励和否定中找准切入口，激励引导并重，提高写作效能。

教学有法，而无定法，请每位老师针对各种课型认真思考，灵活运用，给予你的学生不仅仅是知识，更多的是智慧和能力!!

高一年级写作的重点文体是记叙类文章的写作。设想：充分挖掘教材资源，努力探寻阅读与写作的关系，密切联系社会生活，注意开发现实生活中的作文教学资源，课堂作文训练与口语交际能力的培养双管齐下，使作文教学真正走上系列、优化的健康之路。

为了系统训练，更好地开展工作，设立写作组。由张德起、刘艳丽、荆翠翠具体负责所有写作事宜，张德起为组长，王红军作学术指导。

每周进行一次写作课。保证进行写作训练，学习训练记叙文的各个方面。大小作文结合训练。小作文，从写景、记人、叙事等方面分阶段、有针对性地训练学生的观察、构思、措辞、造句等能力。大作文从观察与感受、想象与联想、再现客观事物、表现主观情感等方面，让学生把握写作运动的内部规律，从根本上提高写作能力。每次作文都要有学案。学案要提前编辑，印制，及时发放，绝不能误事。每周一次的写作课可以和阅读指导课有机结合，做到读写一体化，让学生读有所得，练有收获。写人记叙文由刘艳丽负责，写景文由荆翠翠负责。每次写作，“写什么”、“怎么写”，都要明确到位，决不含糊。

两周一次大作文训练。基本放在周测中。写作组负责确定写作题目，写作题目一定要和最近的作文训练结合起来，起到检验训练效果的作用。每次大作文训练后，写作组负责收集优秀作文，编印高一年级优秀作文，最好用扫描版，原汁原味。责任人：张德起、荆翠翠。

每天要进行规范书写训练。用B5纸印制，书写内容与经典背诵材料挂钩。字太大或太小，行距不齐，不工整，连笔，涂改，标点拐弯，卷面混乱，直接影响试卷的扫描效果，从而影响教学质量。对书写不过关学生要利用各种手段促其改正，有所提高，这是保证教学质量的重要一环，务必下死手抓好。要求学生在考试答题时力求字体工整，笔画清晰。对不过关的要具体到人，一个个去堵，和学生一起研究改正措施(如每天练字200)，狠抓落实，决不能放过。年级将各班的优秀书写可在《一中报》、规范书写展评中加以展示，促进规范书写。责任人：刘艳丽。

积极参加各类作文比赛。平时老师们注意培养学生的阅读兴趣，搜集整理学生的优秀作文，适时作文比赛，浓化写作氛围，促进写作。责任人：崔桂静

写作与口语交际双管齐下。本学期口语训练的重点是两个：一大胆开口，快速思维;二文明应答，得体应和。

4.课文讲读要灵活，基础与阅读并重。

注重课文研读。上学期课文主要为鲁人版一二册。重点篇目为：《劝学》《师说》《归去来兮辞》《烛之武退秦师》《赤壁之战》《在马克思墓前的讲话》《荷塘月色》《荷花淀》等篇目。重点放在文言的学习上。现代文和阅读课有机结合。教研活动一项主要内容为课本研读。

对学案要进行二次加工。学案已经在暑假进行了整理。学案组的老师要在此基础上进行二次加工，整理成更精致的学案，更适合课堂使用，更实用。导学案作为学生学习的学案，要引导学生充分自学，该读的要读，该想的要想，该写的要写，该讨论的要讨论，引导学生充分自学，充分展示，充分训练。学案目标要小、全、透，真正到边到沿，一课一得或一课多得，不能大而空。当堂测试题主要针对每课知识点和能力点进行训练，精心设计，适当拓展，巩固延伸，真正使学案与学生完整的学习流程相吻合。按排序表及时精心地制作学案，定稿前组内讨论，定稿后须经备课组长审核。

学案分工到人。学案组总负责人：梁荣强。具体分组为：

宋桂娥、黄如苹负责《劝学》《归去来兮辞》《赤壁赋》《听听那冷雨》

梁桂萍、王明振负责《师说》《赤壁之战》《游褒禅山记》《张衡传》

焦照峰、李美玲负责《为了忘却的纪念》《荷花淀》《琵琶行》

宋振庚、刘向友负责《烛之武退秦师》《在马克思墓前的讲话》《套中人》

霍明霞、梁荣强、李岩负责《荷塘月色》《荷塘风起》《故都的秋》《鸿门宴》

学案的编制人就是每次教研活动的主备课人之一。

优化课堂，实施有效教学。本着“程序性知识尽量不讲，方法性知识尽量少讲，阅读性文本尽量精练，知识性知识尽量多看;利用元认知理论，立足诊断性教学，以学生为设计起点;根据目标和评价设计学习过程，注重课堂的探究性，让学生多活动多展示多表达，老师尽量少讲精当点拨;知识、方法、思维相结合，讲练考结合”的原则进行课型设计。

高一两种主要课型的要求：

新授课：

1.解读高考考点内容和考纲对考点的层级要求。

2.使用学案要讲求实效，杜绝知识搬家现象或不使用学案。

3.必须采用问题教学法。设计的问题要有思考性，充分体现诱思探究的特点。

4.落实三讲三不讲要求。即讲重点，讲难点，讲易错易混点;学生看书能会的不讲，学生自己能总结、归纳的不讲，讲了学生也不会的不讲。

5.必须有限时限量的明确要求，必须有督促检查环节，当堂内容当堂落实 。

6.当堂练习要少而精，能联系高考题的必须联系。

7.必须要有归纳环节。

8.老师每堂课的举手投足、表达书写必须规范、严谨、认真。

9.对学生要求严格。

讲评课：

1.必须有详细、具体的试卷分析，有表扬和批评，有及时的鼓励性语言。

2.必须归类讲解，回扣课本基础知识。

3.必须要与高考题相链接或在试题中体现高考题，高考题要有注明、要重点讲解。

4.必须对出错的学生有具体、严格的措施要求。

5.老师要少讲精讲，多让学生分析讲解。

6.对学生要求要严格。

大班上学期优秀评语

21、李龙辉

上课时，明亮的眼睛透露出你强烈的求知欲望；游戏时，灵活的动作中显示出你的聪明、灵气；下棋时，你专注的眼神使你的思维更加敏捷，老师多么希望在下学期你能拥有更多的优点，比如做事情时再细心点，学知识时再谦虚点，努力从今天开始，成功从“零”起步，你不会让老师失望吧？

22、童哲远

你这学期的表现真是不错，比如，上课比以前认真，愿意把你的见解告诉大家，老师真的为你高兴。但美中不足的是：你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为一朵盛开绚烂的花！

23、彭宇

可爱你，脸上总是挂着甜甜的笑容，老师和小朋友都喜欢和你交往。你的画非常生动漂亮，舞跳得也很棒！如果上课时能找到你明亮的小眼睛，看到你积极开动小脑筋举手发言，那该多好呀！老师相信一定能看到的，对吗？

24、候萧宇

老师一直觉得你应该是个活泼、开朗的孩子。有时你的表现也的确证明了这一点，看，游戏活动时，你总是会和小朋友玩成一片，十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语？如果老师能看到你在课堂上的小手高高举起，那该多好呀！试试吧，大胆地说出你的答案，你会成为十分优秀的孩子。

25、段一纯

你是个天真，可爱的小宝贝，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！每天都和小伙伴们一起快乐游戏。就要大一岁了了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加了不起！

26、田毅男

在老师眼里，你是个懂事的小哥哥，瞧！你上课时的认真劲儿，回答问题时清晰响亮的声音，吃饭时又快又安静，玩玩具时富有个性的创作，所有的表现都已是名副其实的大班小朋友了，老师真高兴有你这样懂事乖巧的好孩子。不过可别骄傲哦，再接再厉，改掉上课时讲悄悄话的坏习惯，相信你会更优秀的！

27、宋清远

老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。有时你的表现也的确证明了这一点，看，游戏活动时，你总是会和小朋友玩成一片，十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语？老师多么希望今后能看到你的小手高高举起，试试吧，大胆地说出你的答案，你会成为十分优秀的孩子。

28、徐湛

你就是个精致的小话匣子，每天都有的故事，连老师也禁不住要夸夸你。上课时的你总是能准确而响亮地回答出问题；游戏中，你总是有那么多的话对老师和小朋友说，让老师和小朋友感受到你是个“热心肠”。但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老师上课和小朋友听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个有很好调控机能的小话匣子，好吗？

29、王轩

可爱调皮的你，脸上总是挂着甜甜的笑容，老师和小朋友都喜欢和你交往。可爱的你，就像个小哥哥，安慰哭泣的小朋友；调皮的你，又像个小弟弟，上课时和左邻右舍打闹玩耍。如果上课时的你能和做手工时的你一样认真，老师会对你竖起大拇指：“王轩，好样的！”

30、周宇

每天脸上总是挂着甜甜笑容的你，搭积木、玩游戏是你最喜欢的活动，看到你那认真的模样，老师心里好喜欢；如果上课时的你能和做游戏时的你一样认真，改掉上课时讲悄悄话的坏习惯，相信你会很优秀的！

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在全面实施素质教育的今天，在课改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改变，在这种理念下，制定了20__-20__学年高一上学期班级工作计划。计划如下：

一、工作目标。

班级现有65人，其中女生人，男生人。在未来的整个学期中，这41个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力。有特长的学生能充分施展其才干。

二、指导思想以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到的发展。

三、本学期班级管理要解决的问题要达到预定的目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题：

1、学生行为习惯养成问题。

2、良好的班级舆论如何形成问题。

3、学生基础知识、基本能力悬殊，如何协调的问题;

4、可能有部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题;

5、可能有部分学生作风散漫、行为不轨的问题;

6、可能有部分学生自卑、自信不强的问题;

7、可能有部分学生以自我为中心、集体意识不强的问题;

8、可能有部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。

四、主要工作措施与设想

(1)在开学后三天内建立一套切实可行、_作简便的班级日常事务管理制度，试行高一(3)班自我管理制度并加强检查落实，在一周内规范。

(2)试行班干轮换制度，在开学后二天内明确班干职责，明确分工、职责到人，并加强检查监督落实。

(3)加强每天的巡视，发现问题，及时解决。

(4)在开学后二周内召开一次家长会，调查了解学生在家表现情况提出班级要求，与家长形成共识。

(5)在开学一个月内与每位学生谈心一到二次，了解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作。

(6)强制要求学生确定奋斗目标、制定奋斗计划，并加强检查落实。

(7)主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决。

(8)在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。

(9)每天及时表彰有阶段性进步的学生，鼓励先进，引导后进。

(10)充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。

(11)抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、规范学生的行为，以中学生日常行为规范的要求规范学生每日的行为。

(12)关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。

(13)关注学生出勤、出_、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现，发现问题，及时解决。

(14)充分利用单元测验、月考、期中考、期末考等各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐。

(15)加强与任课老师的沟通联系，协同作战。

(16)充分利用学生相互鼓励的巨大作用，利用好学生做后进生的思想工作，以好学生的行为思想引导后进生。

总体而言，今年高一(276)班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程_，深入灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用舆论为导向，以氛围为重心，以合力为关键。一个月初见成效，半年内大见成效，最终实现人人发展，人人成材的目标。

(背景音乐：校园的早晨)

A：随着这欢快的开始曲，红领巾广播站又和大家见面了，我是主持人A

B：我是主持人B

A：本周是新学期的第一周，带着新年的希望，怀着对春天的向往，让我们携起手来迎接美好的2019

B：站在新的起跑线上，同学们都心情激动、满怀豪情

A：一年之计在于春，在这里，我们红领巾广播站祝愿大家在新学期里学习有更大的进步

B：说起新学期第一周，不得不说说开学典礼那天的升旗仪式。

A：是呀，新学期开学典礼的主题就是：做好每件小事，将来成就大事

B：古往今来，科学家们的伟大发明都是在做好身边小事的基础上创造出来的，正是在做小事的过程中不断积累了做大事的意志和能力。

A：是啊 ，就像我校的樊采薇同学，正是因为她平时的细心观察，认真研究才会有那么多、那么优秀的发明作品。

B：嗯，樊采薇同学还被评为江苏省美德少年呢，让我们大家都向她好好学习吧，

A：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?

B：亲爱的同学们，在青青校园中，当你漫步于校园中，与朋友谈天说地时，你是否注意到地上的一张废纸，一片落叶或一个果核呢?你是否想过上前俯身将其捡起，扔入垃圾箱内呢?也许你会说，我没有。的确，小的事情经常会被我们忽略，坚持做好每件小事就不那么容易了，

A:可是假如我们每个人都做到随手捡起校园内的杂物，我们的校园环境肯定是幽美整洁!

B：嗯，为了我们美丽的校园，就让我们从小事做起吧，队员们，就让我们用“做好每件小事，将来成就大事”共勉吧。

A：接下来我再来聊聊文明礼仪方面的话题吧。

B:好的，我们中华民族悠悠502019年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。

A:我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

B: 可是文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。还是那句老话：“少成若天性，习惯成自然。”有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。其实，只要我们留心一下周围人物，注意一下大众传媒，事业有成的人有几个不懂文明礼仪?

A:是的，现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。也有些家长认为，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误解。

A:一方面，我们从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些同学说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪……如果我们现在不矫正，会在某一天早上突然变个样吗?另一方面，在我们小时候培养文明礼仪习惯，与我们天真无邪表现并不矛盾，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。

B: 希望同学们能够以自己的实际行动践行“做好每件小事，将来成就大事。

A:时间真快，这一期的红领巾广播又要和大家说再见了。

同学们，请记住我们广播站主持人的服务准则：传授知识，播撒欢乐

本期红领巾广播到此结束，同学们再见。

亲爱的同学们，敬爱的老师们，今天我国旗下讲话的题目是《给自己一个最美的记忆》。

当校园弥漫花香，当芳草遍布大地，我们景城的第一批初三毕业生即将迎来这充满机遇和挑战的六月。

回望我们携手走过的三年，有欢声笑语，也有感动落泪。还记得，三年前，我们怀着激动与忐忑的心情迈入__学校的大门。在老师的热情关怀，同学们的友爱互助下，我们已经完全融入了这个大家庭，成为__不可分割的一员。

在运动场上，我们尽情挥洒汗水，用拼搏换取成功;在活动中，我们以最积极的态度投入，以努力赢得赞扬;在教室里，我们用心汲取知识，拿勤奋取得成功。在这当中，必定少不了我们所有老师无私的付出。学习上，老师的谆谆教诲使我们不断进步，在老师耐心细致的教学下我们乐学不倦;生活中，老师无微不至的关心使我们健康成长，老师的悉心呵护让我们感受到家一般的温暖。他们用自己的行为，给“老师”这两个沉甸甸的字眼做出了最好的诠释。我想，老师是大桥，为我们连接被割断的山峦;老师是青藤，指引我们到达成功的彼岸。在这里，请允许我代表全体初三学生，向三年来辛苦培育我们的老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!

百日誓师大会上校长提出，影响个人成功的因素有五个：第一位是目标，第二位是胸怀，第三位是勇气，第四位是坚持，第五位才是聪明。而“信心”“意志”“超越”成为了学校给予我们初三学子的三个关键词，在接下来的十几天里希望我们所有的同学都能谨遵这三个词的真谛，并且做到“合理规划，提高效率”、“把握细节，注重规范”、“脚踏实地，坚韧不拔”这三个方面。

六月的风中既充满着理想与奋斗，也夹杂着一缕离别的气息。三年的同窗苦读都是我们最美好的回忆。活泼美丽的校园，恪尽职守的老师，率真可爱的同学都将成为我们人生中不可磨灭的记忆。在今后的岁月里，无论我们奔向何方，从事什么职业，这段初中三年的时光，都将永远伴随着我们。

我们也希望初一，初二以及小学的所有学弟学妹们，能刻苦学习，勤奋努力，为学校争光添彩。

最后，在即将中考的这十几天里，希望同学们能始终保持着拼搏精神奋勇前行，在中考的战场上，赢得最后的胜利。

我今天国旗下讲话的内容到此结束，谢谢大家。

各位老师，同学们：

你们好!

“一年之际在于春。”瞧，春姑娘迈着轻盈的脚步来了，微风轻柔地吹拂着大地，枯黄的草坪冒出新绿，干枯的枝条绽放新芽，阳光温柔地对着我们微笑„„三月，是一个丰富而有意义的月份。

同学们，你们知道吗?今天是“雷峰纪念日”，3月份是“学习雷锋月”。你们一定都听过一首歌吧，《学习雷锋好榜样》，雷锋是我们的榜样，尽管他已经离开多年，但是他的精神永存!在“雷锋月”到来之际，让我们讲文明，讲礼貌，关心他人，主动帮助身边需要帮助的人，用自己的实际行动，争做“雷锋式的好少年”吧!

3月8日是妇女节，这是我们妈妈、奶奶、阿姨、老师等女人的节日。“慈母手中线，游子身上衣”，母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上，我们接受了太多的关爱，当我们接受着无私的关爱时，我们又应该为她们做些什么?

就让我们从小事做起，从自身做起，尊重长辈，听从长辈的教诲，体会长辈的艰辛，体贴、孝敬长辈，用好的学习成绩和表现来回报长辈对我们的付出。

3月12日是植树节，植树造林是一种美德，当我们播下一颗绿色的种子，就撒下了一片五彩的希望。做为小学生的我们又应该如何去做呢?

春天是万物吐绿的季节，各种树木开始发芽了，无论是校园里的树木，还是马路两边的花草，都需要我们去爱护。让我们管住自己的脚，在校内不到草坪里玩耍，也不要从里面行走;在校外不去公路两边采摘花草。管住我们的手，在看到美丽花儿时做到“花儿好看我不摘”。爱树是一种美德，一种情操，一种文化。人人都喜欢绿色环境，但并不见得人人都自觉爱护并创造“绿色环境”。同学们，让我们以三月为一个良好的开端，积极行动起来，让我们的校园、我们的地球、我们祖国的明天更加明媚灿烂!

让我们人人献出一份爱，让三月更加温暖，让世界更加精彩! 演讲完毕，谢谢大家!

2011—2012学年度下学期科研工作计划

在香坊区教育局领导下，在区进修学校科研领导的帮助下，我校“十一五”科研课题《在新理念下课堂教学的研究》进展顺利。课题处于实施阶段，我们本着“理论先导，因地制宜”的原则把实施阶段的理论学习、研究讨论、科研实践三者紧密结合起来已经取得了一定成果，现将本学期工作计划如下：

一、继续把领导重视科研、领导进行科研培训工作做好，确保科研工作顺利开展。

我校规模小教师少，又因地处农村，给科研学习培训工作带来了诸多不便。本学期我们将继续进行科研学习和科研讨论等工作，领导每月进行科研学习讨论，把研究中出现的问题拿出来集体讨论，把课题中可行性问题在实施阶段的困难进行分析总结，确保每位教师“心中有科研，教学用科研”，推动课题进展。

二、开展实施阶段课题课与特色教学活动。

今年区上级领导制定了“以课题研究为牵动，推出教育科研新举措”的教育科研方案，根据上级科研精神结合我校实际情况，计划开展活动如下：

1、增强科研工作的实效性。树立“问题即课题”的科研理念鼓励广大教师开展实践性研究。针对实验班级我们将进行跟踪调查，检验实践阶段是否有成效，学生学习兴趣是否提高，成绩是否提高，是否有创新的学习效果。并对效果好的教师给予奖励，并在科研会上学习讨论成功经验。

2、开展丰富多彩的课题实验课活动。

预计在4月初进行我校“校园风采——课题实验课”活动，结合教育理念与我校科研课题，实验教师将开展形式多样的课题实验课，把新理念融入教学当中，让学生积极参与讨论、多实践、多发问是主线，教师学习讨论是核心。形成全面的师生转变观。并把教师优秀教案做以展示存档。

3、科研小组与教师个人的科研阶段总结工作。

课题进行到实施阶段教师必须把以往的科研成果作以总结，以便更好的开展

下一步工作，这样教师即可以把整个课题重新的审视一便，又能为下一时期的工作查缺补漏，做基础整理。

4、鼓励教师积极参与科研论文的撰写。培养教师重视科研的思想，把科研工作和教学紧密结合起来，并通过撰写论文了解最新的教学教育方法，给教育改革提供理论的支持。

5、集体备课和评课活动。

教师要继续进行新理念下的集体备课和评课活动。把传统教学中的精华与现代新课程相结合，提出有创新的教育教学方式方法。并由备课组组长负责在组内进行互听互评并结合讨论，记录下有价值的成果。

本学期的工作是繁重的我们将用科研来武装教师，用理论武装教师，把科研工作和教师成长紧密结合起来。多实践、多研讨，及时总结经验不断开拓创新，发挥优势，弥补不足，争取更大的进步。

2011年3月6日

高中三年级第一学期

突出表现： 高中三年能让我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望我以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

我在学习课本知识的同时，利用课余时间学习的相关的内容，使所学知识能够与社会发展相适应。走出校门，我很珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。课余生活积极参加学校的各类活动，热心帮助同学，在学习上也取得了进步。

自我评价：

在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加劳动，是老师的好帮手，同学的好朋友。学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，是邻居孩子的好榜样。当然我也能深刻认识到自己还存在不足的地方，有时候做事情会只有三分钟热情。我以后会积极克服这个缺点。

1.你是个善良、可爱又能干的小男孩，你喜欢来幼儿园，喜欢玩游戏，和别人一起玩时会让着别人，你上课较认真，吃饭、午睡的习惯好。自理能力也加强了。你喜欢帮助老师做一些事情而且做得很好。老师希望你以后多练习画画，折纸、多看些图书，增长自己的知识。有事情找老师帮忙，老师会帮助你的。让自己变得更能干，可以吗?

2.你是一个活泼、能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情，小组长工作认真、负责，你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强，可以说是能说会道。。愿意和老师亲近，交谈，交往能力较强，和小朋友相处都非常好，各方面的习惯也很好，希望你上大班后，能再接再厉，更上一层楼。你是一个活泼、好动的小男孩，能积极参加班级的各种活动，你乐意自己的事情自己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够专心，喜欢和同伴讲话，需要老师不断提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。

3.你是一个文静、可爱的小女孩，吃饭不挑食，速度快，生活自理能力有了较大的进步，有良好的卫生习惯和生活习惯。你与同伴相处得很好，有许多好朋友。你上课时能认真听讲，但不大举手发言，希望你以后更大胆些，能主动表达自己的想法和感受，好吗?

4.你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言，希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。

5.你是个聪明又善良的小女孩。这学期你通过自己的努力，在各方面有较大的进步，尤其是画画和数学操作上，能力很棒。自理能力也变强了。你上课认真，也认识了一些汉字。你学会了很多的儿歌和故事，也愿意上来念给小朋友听，你的歌唱得也不错。老师希望琦琦以后多练习折纸，再大胆一些，老师相信你会变得更加棒。

6.你是一个诚实、厚道的孩子，爱劳动、讲卫生。能尊敬老师、关心同伴，乐于为集体做事，上课能认真听讲，但发言不够积极，动手能力有待进一步提高，老师希望你能大胆地在集体面前发言，做个自信、勇敢的孩子，争取更大的进步。

7.你是个活泼、可爱、善良的小女孩，现在你可喜欢幼儿园了，这学期你的表现也很好，上课认真了，画画提高很快，你吃饭、午睡的习惯好。老师希望罗丹以后上课要多举手发言、练习折纸和写数字，常常念念儿歌，讲讲故事，经常看一些图书，增强语言表达能力。做事胆子再大一些，让自己变得更加棒，可以吗?

8.你是个活泼可爱又大方的小女孩，你喜欢上幼儿园，喜欢和老师说一些自己的事。你爱劳动、爱帮助别人。你吃饭、午睡都是班上最好的孩子，你上课认真，爱动脑筋、画画也有进步，老师希望熙熙以后再胆大一些，上课多举手发言，加强数学操作能力，有空多看看图书，多认识一些汉字，念念老师教的儿歌。折纸也要多练习。做个爱学习的好孩子。

9.你是一个热情、好学、自尊心强的孩子，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯，你将成为小朋友们学习的榜样。

10.你是一个懂事、讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗?

11.你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，能较快地接受新的知识。但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你上大班以后能改掉自由、散漫的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗?

12.你是一个活泼、好动的小男孩，能积极参加班级的各种活动，你乐意自己的事情自己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够专心，喜欢和同伴讲话，需要老师不断提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。

13.你是一个文静、可爱的小女孩，吃饭不挑食，速度快，生活自理能力有了较大的进步，有良好的卫生习惯和生活习惯。你与同伴相处得很好，有许多好朋友。你上课时能认真听讲，但不大举手发言，希望你以后更大胆些，能主动表达自己的想法和感受，好吗?

14.你是一个活泼、能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。你愿意在集体面前大胆发言，求知欲旺盛，语言表达能力很强，动手能力也有很大进步。你愿意帮老师做事，是老师的小帮手，老师和小朋友都喜欢你。希望蒋益娟小朋友以后对自己更严格些，多加强体育锻炼，使身体更加健康，好吗?

15.你是一个懂事、文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。

高一班主任期末评语

1、陈倩：该生性格开朗，在本学年里学习态度好，积极进取，学业成绩优异。能尊敬师长，团结同学。参加班级活动和学校集体活动很主动，与同学相处融洽。如果能在以后的生活上对自己的要求再严格一点，学习上再下点狠劲，相信你将会变得更优秀!

2、陈吉：该生性格外向，喜欢微笑，身为班级英语科代表不仅自己学习态度端正，还能想办法让大家提高英语成绩，为班级英语成绩的提高做出了很大贡献。此外，还能与老师，同学相处的十分融洽，积极参加班集体活动和学校组织的各项活动，展示自己的各方面才能，希望能再接再厉，继续努力，做一个更优秀的自己!

3、周春雪：该生是一个文静内向的女生，平时对待学习十分认真，上课时听讲十分专心，能很好完成老师布置的各项任务，成绩优秀。此外，还能很好的参与班级各项活动，乐于助人。希望能继续努力，脚踏实地，朝着自己的理想继续奋斗，相信付出就有回报，加油!

4、李园园：该生是一个很活泼的学生，学习态度端正，能认真的完成老师布置的各项任务，身为团支部组织委员，不仅能很好的组织各项活动，而且能带头参与，组织能力出色!乐于助人，尊敬师长都是你的优点，希望能发扬自身的优势，克服不足，敢于吃苦，争取做得更好!

5、吴东浩：该生平时比较内向，学习态度端正，上课听讲专心，能认真的完成老师布置的各项任务。身为组长，能带领你的小组成员积极进取，力争上游。本学年你与同学沟通交流的能力得到了很大的提高。此外，还能尊敬师长，团结同学，乐于助人，希望你继续努力，敢于吃苦，争取更大进步，加油!

6、张碧青：该生是一个性格开朗，乐于助人的女生，平时学习态度端正，上课听讲十分认真，能认真的完成老师布置的各项工作，上进心十足。能与老师相处融洽，团结同学，参加班级和学校的各项活动十分积极。希望你能乐观地面对自己的生活，继续努力!加油!

7、何星：该生尊敬师长，团结同学，学习态度端正，听讲专心，能认真的完成老师布置的各项任务。平时生活很节俭，不浪费。希望你今后能更多的参与班级各项活动，敢于表现自己，与大家一起快乐的生活学习。继续努力，争取创造更好的成绩!加油!

9、胡恒鹏：该生性格开朗，乐于助人，品行优良，学习态度端正，能认真的完成老师布置的各项任务。尊敬师长，团结同学，参加班级和学校集体活动十分积极，很有活力!希望能继续努力，树立敢吃苦的精神，严于律己，争取做一个更好的自己!加油!

10、吕雯雯：该生是一个文静、懂事的女生，学习态度端正，上课听讲专心，作业完成的十分认真。平时的生活中能尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极的参与班级各项集体活动。希望能继续努力，改正不足，敢于拼搏，争取做得更好!加油!

11、张弋：该生在学习上态度端正，能认真的完成老师布置的各项任务，比上学期进步很大，在克服自身的不足上做得很好。此外，能尊敬老师，团结同学，与大家相处的十分融洽，希望能继续努力，树立更大志向，争取更好成绩!考上理想的大学，加油!

12、宋银亮：该生性格开朗，遵守校纪班规，参加班级和学校各项集体活动热情积极，能很好的展示自己长处，团结同学，尊敬师长。学习上态度端正，但有偏科现象，希望能克服自身不足，再接再厉，争取做得更好!相信自己，加油!

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师们、同志们：

弹指一挥间，我们又一起迎来了20xx 年，即将一起度过一个崭新的岁月。在这辞旧迎新之际，请允许我代表校长室、党总支，向全体教师拜个早年，祝大家新春快乐，万事如意，合家团圆，幸福吉祥。

20xx 年注定是很不寻常、极不平凡的一年。我们和全国人民一起，共同经受了百年一遇的冰雪灾害的考验，参与了支援灾区的伟大壮举，感受了国际金融危机的巨大冲击。我们也共同迎来了改革开放30 年的成功和喜悦，享受了北京奥运会带来的光荣和自豪。20xx 年对于我们包场中学来说，也是很不寻常、很不平凡的一年。08 届高三曾经让我们食不知味，夜难成眠;基础年级大量增长的借读生，成为厚重的包袱;实验学校、四甲中学气势咄咄逼人，让我们天天在强大的压力中生存。但我们还是顶住了压力，克服了困难，向全市百万人民交出了一分比较满意的答卷。总的来说，在20xx 年，有5 大亮点可圈可点。

亮点一：高效教学、激情教育推动中考、高考、各基础年级期末大考持续大丰收。

(具体数据略) 这一列成绩的取得，与我校所倡导的“以德促学”、“高效教学”、“激情教育”有着密切的关系。 本学年，我校打出特色教学的“组合拳”，促使课堂教学成为令学生向往的积极愉快的活动。学校则加大了教学的 过程管理和检查力度。校长室、行政组年度累计听课1900 多节，人均听课超过40 节。

在“有效课堂展示月”中。学校派青年教师赴江都中学、白蒲中学、栟茶中学等学校学习;邀请教研员和启东大江中学、常熟尚湖中学、四甲中学、三厂中学等兄弟学校来校交流指导。在市局组织的有效课堂视导中，所有专家都对我校有效课堂建设情况给予了高度的肯定;积极组织教师参加了各级各类大赛。例如12 月8 日， 南通市高中英语优课评比在我校举行。我校张美娣老师喜获南通市高中英语优课评比一等奖第三名。

亮点二：德育活动精彩纷呈，彰显新活力。

1. 深入开展“以德促学”系列主题月活动

本年度我校开展的主题月活动主要有：三月“学雷锋”主题月活动，四月“恩情”主题月活动，五月“责任”主题月活动， 九月“日常行为规范月”主题月活动，十月“日常行为规范巩固月”主题月活动，十一月“艺体节”主题月活动，十二、“冬训”主题月活动。这一系列活动，内容丰富多彩，活动形式喜闻乐见，寓教于乐，效果突出，为学生奉献了一份精美的德育大餐，不仅提升了学生斗志昂扬的精神风貌，而且激发了同学们比、学、赶、帮、超的决心，为学习注入了强心剂，为高效课堂的实施创造了有利条件。

2 . 课前宣誓，宣出士气，课间跑操，跑出斗志

本年度，我校开展了课前宣誓和课间跑操活动。学生每天上、下午第一节课前，要在班长的带领下起立进行集体宣誓。各班的宣誓词各具特色，内容都思想健康，乐观向上，斗志昂扬，鼓舞人心，催人奋进。学生在课间跑操时，各班也都有自己响亮的口号。学生通过宣誓、跑操，释放压力，缓解疲劳，增强自信，提升了士气，培养了集体主义观念，让学生树立了“赶比拼”的决心，增强了斗志，注入了强心剂，调动了学生学习的积极性和主动性。

3 .隆重举行第四届艺体节

在11 月-12 月我校举办了第四届艺体节。11 月26 日下午举行了的隆重开幕仪式。本届艺体节上，教务处、政教处等部门通力合作，精心组织，内容丰富多彩，师生参与度非常高。本届艺体节为全体师生搭建了一个增强信心、培养竞争意识、激发了学习激情的平台。本届艺体节的主要内容有：承办海门市首届初中乒乓球、羽毛球比赛;举行基础年级和教职工乒乓球比赛;基础年级篮球比赛、男女混合拔河比赛;教职工象棋比赛;秋季田径运动会;教职工迎新趣味运动会;周耀斌从教30 周年文艺演出等。

亮点三：师资队伍建设成效显著

目前，我校青年教师的比率已超过2/3 。我们把青年教师的引进、任用、培养做为一项战略性工作来抓，制定了长远的人才培养规划。积极联系名校名师，为年轻教师牵手专家名师，获得最直接有效的指导。例如，我们争取到海门市唯一的名额，派出陶春锋老师，到成都向全国著名的特级教师李镇西拜师学艺。对青年教师，坚持在使用中培养，在使用中提高，并为他们搭建快速成长的平台，例如，组织青年教师基本功大赛、新教师亮相课、过关课等等。学校既鼓励他们勇于竞争，又把年级组教师“捆绑”在一起，强调合作，发挥整体效益，使青年教师的业务素质得到了大幅度提高。在南回集团董事会的大力支持下，本年度举行了两轮的“南回杯”青年优质课大赛。从两年前举办第一届“南回杯”开始，不断有新星涌现。凡是在“南回杯”中获奖的青年教师，他们大多已成为各学科组的新兴的重要力量，有的已担负起了备课组长的重任。“长江后浪推前浪，前浪不断变新浪”。“南回杯”已成为我校青年教师展现才艺的舞台，成为人才涌现的源头活水。

20xx 年，我校又有15 位教师被评为 海门市级以上学科带头人、骨干教师和教坛新秀。其中，王惠娟被评为南通市骨干教师，王志勇、许红星被评为海门市学科带头人，张琴、张巧凤、曾金兰、丁卫兵、刘咏梅、陈红雷、王勇等老师被评为海门市骨干教师;章中华、张月峰、郭四化、何锋、廖万东、陈晓忠、张月锋、郭四化等老师被评为海门市教坛新秀。本年度， 我校有48 位教师受到了大市级、县级和学校的表彰。本人被评为“南通市优秀共产党员”、“海门市名校长”;从银枢被评为“海门市教育系统优秀党务工作者”;盛龙基、李国忠被评为“海门市优秀共产党员”;王志勇被评为南通市优秀班主任;郁中华、王志勇、顾卫星被评为市功勋教师;刘异莲、王志勇被评为市优秀高三备课组长;包建芳、郁中华、朱强被评为市优秀高三班主任等。

亮点四名校效应进一步放大

俗话说“酒香不怕巷子深”，但在现代社会，“酒香也怕巷子深”。学校要有更强的竞争力，争取到更好的生源，除了本身必须具备实力之外，还必须加大宣传力度。08 年下半年，我校更换了新的校园网站。新的网站内容更丰富、更新更快、动感更强，色彩更鲜明，而且点击率非常高。通过阅读我校网站信息，慕名来到我校借读的学生和参观交流的学校，络绎不绝。各级各类媒体对我校的宣传力度也显著提升，仅南通市级以上报刊、网络等媒体，发表关于我校的新闻等宣传内容有83 篇，位居南通市所有完中前列。今年12 月，作为我校对外窗口之一的校报《黄海潮》，荣膺全国“最佳校报一等奖”。本人荣获“特别贡献奖”;从银枢、俞祝强获“组织奖”;朱成祥获“指导奖”;盛龙基、王惠娟、钱晓强、方新获得“最佳编辑奖一等奖”。这项活动由《教育》杂志社和中国教育学会联合举办。我校报送的校报《黄海潮》，经过组委会的初评、复评、总评审，最终脱颖而出。这是《黄海潮》创刊以来首次获此殊荣。

亮点五：重点工程相继完工，校容校貌再上新台阶

1 、我校“三路一场”实事工程中的最后“一路”——校园后东路，20xx 年10 月全线完工。该路段投资约80 万元，为7.5 米宽，全钢筋混泥土筑成。至此，我校“三路一场”实事工程圆满完成，制约我校多年的交通与教育发展的“瓶颈”成功化解。

2 、11 月26 日，作为我校20xx 年最大的实事工程，在63 届校友季允石部长的高度关注下，投资600 万元的塑胶操场投入使用。该塑胶操场建成了能容纳20xx 人的看台、标准化的400 米的塑胶跑道、碧绿的人工草皮、六个PU 篮球场以及网球场等。塑胶操场的建成启用使我校的硬件设施、校容校貌更上了新的台阶。

3 、造价约140 万元的第二食堂于20xx 年6 月正式启用。内设学校超市、教工俱乐部、会议室、西餐厅、教工餐厅，设施一流，环境优雅，为师生提供了温馨的健身、购物和餐饮场所。

20xx 年的5 大亮点，来之不易。包场中学的发展、蓬勃，都与四个字密不可分——锐意进取。在校长室的坚强领导下，全体师生以锐意进取为强大动力，上下同心，在艰难中前进，在压力中奋起，呕心沥血，开拓创新，克服了一个个困难，突破了一个个难关，在各个领域都吹响了冲锋号，奏响了拼搏的最强音，谱写了催人奋进的华美乐章。

在此，请允许我代表校长室、党总支向你们表示衷心的感谢和由衷的敬意。

老师们、同志们，20xx 年是海门高中教育质量上台阶的决胜年，是我校真正体现实力的关键之年。作为海门教育重要的生力军之一，我们更深刻的感受到责任的重大。在回顾成绩的同时，我们也应该清晰的看到，在我们的工作之中，还有很多的不足之处。 困难是客观存在，不能有丝毫“打不过还躲不过”的余地。越是形势严峻，越是要自我加压;局面越是复杂，越要重于实干、巧干;成绩是干出来的，不是喊出来的，更不是凭空想出来的，需要我们校长室、行政组成员、党员带头干、领着干，需要全体教职工一起干、抢着干。根据市局09 年教育目标，结合我校实际，我们初步制定了09 年工作目标和工作要求。

20xx 年目标 ：

20xx 届 高考质量综合考核 确保海门市前三名， 本科上线率在南通市B 类学校前五名;07 级 高二必修科目合格率、达A 率及08 级高一、07 级高二期终考试的各项指标在市内均要“保二争一”;初中年级在中考和期末大考中的各项指标必须继续保持08 年的水平。

09 年工作要求：

1. 课堂还要增效益。继续深化有效课堂建设，下大力气打造更高效的课堂。进一步细化有效备课、有效上课、有效作业和有效教研的各项工作，提高针对性和实效性。扎实推进分层教学，围绕教学分层、作业分层、辅导分层展开攻坚，使我校的“高效教学”真正走上发展的“高速路”，演绎的更快、更高、更强。

2. 质量还要上台阶。进一步明确高考目标，强化责任意识，做到目标层层分解，责任层层负责。切实加大高考复习的研讨力度，针对20xx 年高考方案，继续研究应对策略，寻找突破点，争取主动权，抢夺优先权。教务处、各年级组要以高效的管理换取高质量的教学。进一步完善教学质量的有效管理机制和考核机制;认真落实教学常规管理的各项要求;切实把准教学要求，提高达标率。用心构建高效课堂模式，加大课堂教学的反思力度。年级管理人员、各备课组长必须针对薄弱之处，认真的总结，寻差距，找方法，定措施。强化精细化管理，切实抓好各项教学环节，特别是对数学科目，更要提高备考效率，每一次考试之后，一定要认真做好质量分析工作，及时优化措施，促进教学质量的持续稳定发展。

3 .精塑教师团队。一是加强教师职业道德建设，开展向身边的师德典型学习活动，切实做好师德测评和考核奖惩力度。二是加强教师专业化队伍建设。以“专业引领、同伴互助、自我反思”等要素为抓手，为教师专业成长搭建长效平台。继续开展青年教师基本功大赛、南回杯优质课大赛等活动。严把新教师“入口关”，对试用期不合格的教师不再聘用。做好新教师岗位培训和师徒结对工作，促进青年教师尽快成长。三是深化“名师工程”建设。加快名师培养速度，强化教师自我发展内驱，为我校教师进入特级教师行列打好基础。

4. 教育科研闯大关。以承担南通市科研课题为载体，提升学校的教科研水平，让科研带动教师专业成长，带动学校文化发展。充分发挥教科研在提升教学质量、提高学校核心竞争力中的强大贡献力，发挥教科研在构建“高效课堂”、打造“激情教师”、建设校园文化中的巨大支撑作用。以校本研修为载体，以打造团队精神为核心，着力加强学习型教师队伍建设，做到教育沙龙制度化、教育反思日常化，并形成具有包中特色的反思文化。

5. 深化“以德促学”工作，不仅要促学、促教，还要与学会做人紧密联系起来。对学生要加强爱国主义、集体主义等教育，要培养学生良好的道德情操，懂得爱护公物;培养他们良好的心理素质，增强耐挫能力，以健康、乐观、向上的精神状态，投入到学习中。

6 .校园环境再发展，一是进一步提升校园环境，做好学校绿化、亮化工作。二是在办公楼和前排教学楼之间建造天桥，方便教师上下课。三是做好学校深水井的改造工作，购买专用虑水设备，使教职工用上更放心的水。

老师们、同志们，俗话说，把困难举在头上，就是一块压顶石，把困难踩在脚下，就是一块铺路石。面对更趋激烈的竞争环境，面对新任务、新挑战，比的就是信心，拼的就是实力，抢的就是时间。全体教职员工必须做到拼字当头，抢字为先，敢想敢干。要在“想”中拓宽视野，在“试”中探索前行，在“闯”中开辟新路，同时做到“ 思想一条心，工作一盘棋，生活一家人” ，攻坚克难，危中抢机，力争在09 年用更优异的成绩，向全市百万人民报喜。

最后，再次衷心祝愿全体教职工新春吉祥，新年进步，心想事成，心情愉快

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我今天讲话的题目是《播种与耕耘》。

新年的印象仍未变暗，声声祝福犹在耳畔，沉寂了一个冬天的校园又恢复了它往日的生机与欢笑。一年之计在于春，在这早春三月，在这新学期的伊始不知道你是否准备好了站在这个新的起点用新的面貌、新的方式来迎接新的挑战呢?

先给大家讲个小故事，故事的名字就叫《播种与耕耘》。

有兄弟二人共同耕种，就是想这样一个美好的春日，聪明的弟弟从买来的种子中选了上等的种在了自己的田里，之后就每天游手好闲、无所事事，他总是梦到天公作美让自己丰收的情景。老实而憨厚的哥哥并没有抱怨种子不好，他小心翼翼地埋下种子，每天天刚亮就到田里劳作，用心呵护着这些被弟弟淘汰的种子。等到秋收的时候，弟弟边哭边抱怨上帝不公给了哥哥一块肥沃的土地，这时哥哥说了一句耐人寻味的话：“你应该看看上帝是如何在这里耕耘的”。

有些人在播种之后就期盼收获而忽略了最重要的一个环节“耕耘”。就好比我们的学习，许多同学都是在开学的时候都会信心满满的给自己制定许多目标，可是却很少有人能那位哥哥用心去耕耘自己的希望。很多同学都曾抱怨过自己是一颗劣等的种子，却很少有人像那位哥哥一样只要有发芽的希望就会用心呵护梦想的种子。对于我们初三的同学而言，我相信有许多同学都将最后的希望寄托在上帝身上，请这些同学记住能救你的只有你自己。

最后，给大家拜个晚年。祝同学们在新的一年里通过播下属于自己的那颗种子，辛勤的耕耘会让它生根发芽成长开花，最终结出累累硕果。

1. 和善的微笑使你很容易让人接近，你也乐于帮助他人。虽然你也活泼好动，有时还会和同学开开玩笑，但你明确班规校纪的要求。学习比较认真，勤学好问。但无论是学习还是生活，遇到问题时主动积极的态度非常重要，这会让你少走很多弯路。

2. 成长在北中这片沃土，体验北山风，感受香樟林，成就了你独特的个性。不过，生活习惯要服从于生活工作原则。你尊敬师长诚实守信，积极参与班级管理，为六心阁的成长做出了贡献。学习勤奋，态度端正，虽然学习上会遇到困难，你都能坚强的面对。相信自己，成功会让你更自信坚强。

3. 北中的新三好学生，你不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。但在实现理想的道路上，请不要左顾右盼，只有低下头，静下心，能够忍受前进道路中的寂寞能够在绝望中依然坚持，老师相信你会成功!

4. 我们改变不了这个世界，但我们能够改变的是自己，尤其是自己的心态。多一点宽容和理解，你会发现学习和生活中有很多乐趣。不能只看到别人的缺点，更要看到自己的不足。希望你能认真审视自己，积极改进自己的缺点，那么优秀的你才会更加出色!

5. 你是个内敛的孩子，虽然平时少言少语，但你对待班级和同学的热情老师可以感受得到，虽然在数学上你有些困难，但你以默默无闻的行动赢得了老师的认可。老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标。老师有你这样的学生，怎么能不骄傲呢?希望你在以后的学习中，不懂就问。

6. 每次见面你都会说“老师好”，可见你良好的家庭教养;每次班级活动，你都会积极参加，可见你是一个热爱集体的学生，获得文明寝室，更离不开你的努力。学习室一个艰难的过程，这个过程不是一蹴而就的，所以不要太急躁，静下心来，让自己以良好的心态去学习，才能达到更高远的目标。

7. 每个人的成长都有不同的经历，我们要正确面对，我很高兴看到你一天天地开朗开心起来，走进一个班，我们就应该珍惜师生与同学间的缘份，要相信，困难只是暂时的，在强者面前它会退缩，老师相信你是强者。可是遇到困难不能只靠自己埋头苦干，老师和同学的帮助会让你事半功倍，我相信你能战胜自己。

8. 默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。每个人都有优点，相信自己，你可以做得更好。希望在新的一年里，收获更多的快乐和成功。

9. 你总是默默无闻地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作业都能感受到你的执着，你对学习有着浓厚的兴趣，优秀的成绩是你努力付出的结果，老师相信你会成功的，我始终对你充满信心。

10. 你很聪明，但缺乏智慧。要知道：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。不要小看你的每一个小小的行为，它往往就已经决定了你一生的命运，你是一个聪明的孩子，应该考虑过自己的将来，未来是美好还是痛苦，都取决于你现在的习惯，试着从一点一滴做起，成功就从每一步开始，不断努力，相信你一定会收获成功。

新学期英语教研组的各位老师将认真学习，着力贯彻落实市教委关于课程教学的精神，梳理问题，进一步推进上海市第二期课程教材改革;以课堂教学改进计划的实施为抓手，努力探索新的课堂教学模式。本组工作将围绕学校工作核心“深化课堂教学改革，提升教育教学质量”，进一步加强教学基础管理，增强团队意识，加强集体备课，倡导教师间的彼此学习交流，提高教师自身素养，实现教师的专业化发展，同时，增强学生学习的自觉性，体现以学生发展为本，减负增效，从而全面提升学校的办学水准，切实提高课堂教学有效性，培养更多高素质的学生。

本学期为了落实“让学生动起来，让课堂活起来”，英语组计划开展多项工作。在此，制定如下计划：

1、课题引领促教研。

在专家做专题指导的基础上，积极推广已经结题的《基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究》的研究成果，提升学生的口语与写作能力。加强教研组活动中“研”的成分，注重课题研究与课堂教学的整合，在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为经验、总结。以此激发、保持各个层面的学生英语学习的兴趣，使学生愿学、会学、主动学习的能力得以提高，同时不断促进教师的专业成长。

2、单元设计促优化。

备课始终是教学五环节中的重要环节。本学期在充分保证备课组活动时间的前提下，要求各备课组成员发挥集体智慧，共同仔细研究教材教法，以学生实际为前提，以单元或章节为单位定主备人，完成原创教学设计，体现个性化。

3、教学研讨增效益。

进一步完善开课方式，提高教学观摩、研讨质量。本学期区级、校级骨干每学期参与教学研讨课，其余教师进行观摩和评课。继续推进课堂教学改革，激发学生主动学习的积极性。观课要求：每位教师每学期观课不少于10节(学科课堂教学，不包括教研活动记录)，其中校内观课不少于6节，评课不少于4节(以上交评价表为准)。

4、作业辅导促质量

教师在完成课堂教学的基础上精心设计、挑选习题，针对学生不同实际水平，尽可能体现分层，不搞题海战。批阅作业时，要写上批阅日期、鼓励性的和多样性的批语，并注重订正作业的再批改。教师采用因材施教的方法，主动对学生进行课外辅导，指导学习方法。对学习有困难的学生，适时进行“查缺”、“补漏”，辅导应耐心、细致、循循善诱。对学有余力的学生开展各种提高、竞赛辅导，培养学生的特长、爱好。对课余的辅导做好适时的记录。

5、及时梳理促提升。

各备课组、教研组在开展教研活动的同时，及时积累案例和工作经验，填写活动记录。

6、开设拓展型、探究型课程。

教师在课内和课外的各种场合要搭建平台展示学生学习英语的收获。老师可根据自己的特长和爱好，开设英语歌曲、英语原版片欣赏和空中英语教室等课程，分年级举办英语单词比赛、报刊阅读比赛和编写英语小报比赛，鼓励学生在老师和班级博客上及时发布学习成果。相关老师还要做好迎世博英语竞赛决赛的辅导工作，争取收获更多更高水准的奖项。

亲爱的同学们：

大家早上好!今天，我讲话的题目是《爱国爱家爱校爱生活》。

新的一天来临，当五星红旗冉冉升起，我们总会想起要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。其中第一条就是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。要热爱祖国，就要有爱国主义精神。当嘹亮的国歌奏响，望着国旗冉冉升起，你可曾意识到国旗、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗、会唱国歌。 我们应该如何来爱国呢?

有句老话是—儿不嫌母丑，狗不厌家贫。我们必须学会爱自己的家，不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意，我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。而且我们必须是热爱自己的学校，尊敬我们的老师。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近的行动。作为学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护校园的一草一木，创造和谐的学习环境;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学。

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。从现在做起，让我们认真对待每一次升旗、孝顺关心我们的父母;真心诚意地尊重我们的老师;像对待自己的手足一样去关爱我们的同学，热爱我们的学校。珍惜时间，刻苦学习，真正承担起爱国的责任吧!

亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格小学生吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

高二下学期成绩单评语大全

你积极上进，是个听话懂事、善解人意、诚实质朴的好学生。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。学习刻苦，积极思考，遇到不懂的能大胆向老师请教，认真完成作业。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。

你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，老师期待着你有更大的进步。我相信，有一天你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

你是一个沉默，稳重，踏实的学生，老师布置的任务一定会认真完成，成绩平稳上升，这点点滴滴的进步，都缘于你扎扎实实的努力。再多一分坚强，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏，你可以做得更加出色。希望在今后的学习中大胆地提问，成功将属于你。

你诚实、热情、有礼貌，尊敬师长，友爱同学，对任何事都能尽职尽责地做好。漂亮的字迹，整洁的卷面都说明你是一个认真勤奋的好学生。可贵的是，你知道如何补劣势，向身边的同学学习，成绩进步很快。老师希望你能一路平稳走下去，实现自己的最终理想。

你克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。几番努力，成绩已经有所进步，但来日方长，学习应更一丝不苟。心动不如行动，给自己培养一份恒心，给自己增加一点自制力，你会进步的。

你学习成绩优良，比较稳定。你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，希望今后能一如继往，更上一个台阶。

你能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。经过努力，本学期成绩有一定的提高。希再多一分坚强，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏，同时也你希望在今后的学习中大胆地提问，我相信你可以做得更加出色，成功一定回属于你。

你是一个爱学习的好姑娘！性格开朗的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。在学习上很自觉，所以从来不会落到别人后面。学习上勤勤恳恳，取得了不错的成绩。希望能继续努力，加强训练，使各科成绩稳步上升，实现自己的理想。

同学们都喜欢围在你身边，和你一起玩，因为你善解人意，宽容大方。我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，虚心向其他人学习，正因为这样，你最近学习上取得了一定的进步，希望今后能更加刻苦认真，勤思考，勇于进取，永不停息，勇攀高峰！

你平时积极上进，认真完成作业，合理安排时间，兼顾主次。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。成绩有了明显的进步，但要注意保持稳定。老师送你一句话：一个人追求的目标越高，他的发展就越快。如果学习上能刻苦一点，就能在成绩上有新的突破。

你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。积极参与各项活动，从各方面不断充实，完善自己，为将来打下了坚实的基础。成绩上呈上升趋势，如果学习上能再刻苦一点，有迎难而上的决心，就能在成绩上有新的突破。

你活泼可爱，纯真大方，一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏，学习认真，完成任务及时。但最后的数学考试不太理想，不过，别泄气，别松劲，保持足够的信心，多一分勤苦，多一分专注，相信在新的学期里老师一定能够看到你努力的最终回报。

你上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业，作业认真，书写工整，但不规范。学习较以前主动积极，但未能持之以恒，需要不时提醒。希望能正视自己的缺点，埋头苦干，勤学好问，百尺竿头更进一步。

你尊敬老师，团结同学，有较强的集体荣誉感，上课能积极动脑，踊跃发言，在劳动中不怕苦，不怕累，希望在今后能多踏实一点，少些浮躁，充分利用自己的聪明才智，增强竞争意识，提高自己的学习成绩。

你的求知欲强，能刻苦钻研，富于质疑精神。学习认真，令人放心。能严格遵守学校纪律，有强烈的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实，自学能力较强。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。望今后能广泛涉猎各方面的知识，争做一个高素质的新世纪人才。

你能严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校的各项活动，上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。学习有计划，有条理。希望选择适合自己的学习方法，充分运用时间和精力，勤分析，善思考，一定会达到预想的目的。

你比前一段有所进步。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。几番努力，成绩已经有所进步。希望能正视自己的缺点，加强与同学之

间的沟通与联系，明确学习目的，塑造一个良好的自我形象，无论是学习上还是生活上更上一层楼。

你生性乖巧、懂事、是一个乐于助人，文静的学生。你能够严格要求自己，也能按时认真完成作业，老师发现你后期进步较快，不懂的问题现在也能勇敢地提问，但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考，望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习呈上升趋势。希望今后能保持已有的成绩，养成谦逊踏实的品格，成为一个全面发展的优秀中学生。

你是一个沉默，稳重，踏实的学生，老师布置的任务一定会认真完成，成绩上升很快，这点点滴滴的进步，都缘于你扎扎实实的努力。希你能以平和的态度对待生活中的任何事，也希望你在今后的学习中大胆地提问，那成功将一直伴随你。

你积极参加学校各项活动，尊敬老师，团结同学，组织纪律性较强，乐意为班级做好事。学习目的进一步明确，课上注意听讲，作业认真，学习成绩有一定的提高。望今后不断进取，以更高的标准要求自己，进一步增强学习的主动性和自觉性，勇于克服学习中的困难，大胆向老师请教，假期要适当温习功课，力争学习成绩有新的起色。

你学习积极性比过去有所提高，会做课堂笔记，上课乱讲话的现象减少了，但上课精力仍不够集中，易受外界的干扰，对自己学习上不够用功，老师相信只要你能埋下头来，探索科学的学方法，挖掘出自己的潜力，你一定能取得进步。

你作业认真，书写工整。学习刻苦，成绩有所提高。但综合来看，本次各科成绩都不是很突出。希望你自找原因，注意积极开动脑筋，活跃思维，不断改进学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。

你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。积极参与各项活动，从各方面不断充实，完善自己，为将来打下了坚实的基础。成绩上呈上升趋势，如果学习上能再刻苦一点，有迎难而上的决心，就能在成绩上有新的突破。

你是班里进步较大的学生之一，平常上课基本能积极动脑，踊跃发言，接受能力和反应能力比较快，但背诵任务空缺大，这会使你的基本功不够硬。希望今后在学习上能多一些刻苦和踏实，探索科学的学习方法，确定一个竞争对手，奋起直追，只要你有决心，老师相信你一定会更好。

你善解人意，热心帮助有困难的人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时还不突出。俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会大幅度进步的！相信吗？

你是个尊敬师长，团结同学的好学生。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。学习刻苦，成绩有所提高。值日工作认真负责。希望今后能保持已经取得的成绩，继续努力，争取更好。

你尊敬师长，团结同学，班级工作负责。但课后纪律松弛，学习成绩近来有所滑坡，我相信只要你改掉陋习，不断改进学习方法，科学地分配学习时间，各科能均衡发展。你可要记住“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

你积极上进，是个听话懂事、善解人意、诚实质朴的好学生。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。学习刻苦，积极思考，遇到不懂的能大胆向老师请教，认真完成作业。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。

你上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。作业较认真，书写较工整。学习较以前主动积极，但未能持之以恒，要不时提醒。希望能正视自己的弱点，埋头苦干，勤学好问，再接再厉，百尺竿头更进一步。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习中出现困难是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，再多一分坚强，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏，你将会发现生活就该如此阳光灿烂！

你自觉遵守学校的规章制度，在各项活动中表现积极。尊敬老师，团结同学。学习态度端正，课上认真听讲，积极动脑，课后认真完成作业。你的学习比较认真，成绩略有上升，但阻力不小。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

你能尊敬老师，团结同学，关心集体，学习自觉性有了一定的提高，要老师提醒的次数越来越少，成绩有一定的进步。希望在今后的学习中能克服学习中的惰性，进一步提高自己的自觉性，多思，多问。只要你能持之以恒，老师相

信你一定会有进步的。

居安思危人才会执着奋发，向往成功人才会不懈努力，激流勇进。面对这个竞争的社会，一个成熟的思维将影响到一个人的终生。老师期望着你能以中学生的心态去积极主动的面对中学生活，因为消极观望只会消磨一个人的意志和锐气，你说是吗？

你积极上进，是个听话懂事、善解人意、诚实质朴的好学生。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。学习刻苦，积极思考，遇到不懂的能大胆向老师请教，但作业质量不高，成绩不理想。希望你能坚定信心，持之以恒，保持迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。

从你彬彬有礼的话语中可以看出你很有礼貌，老师很高兴有你这样一个学生。热爱班集体，对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影。但你目前学习有较大的困难，望能想出解决问题的办法，突破重围，争取进步！

你是一名优秀的班干部，对自己的本职工作认真负责，是老师的得力助手。学习上刻苦自觉，有较好的学习方法，是老师们放得心的好学生。希望今后能够一路平稳走下去，最终实现自己的理想。老师相信你一定能办到！

你学习积极性比过去有所提高，课上能完成学习任务。可惜不能以平和的心态接受教育，违法纪律的现象时有发生；学习精力不够集中，易受外界的干扰。但老师相信只要你能调整心态，静下心来，挖掘出自己的潜力，你一定能在各方面取得惊人的进步。

你是个尊敬师长，团结同学的好学生，积极为集体做好事。上课能专心听讲，及时做课堂笔记，但最近纪律松弛，成绩不稳定，波动较大。要清楚：学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。只要有恒心和信心，你一定会取得成功的！

你是一个爱学习的好姑娘！性格文静的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。在学习上很自觉，所以从来不会落到别人后面，取得了不错的成绩。希望能继续努力，加强能力训练，使各科成绩稳步上升，实现自己的理想。

你积极参加学校的各项活动，尊敬老师，和同学和睦相处。课上能积极动脑，大胆回答老师的提问，但学习成绩总是忽上忽下。希望能自我培养坚强的毅力和拼搏精神，克服好惹事的缺点，将成绩稳定在一个较好的层次。从现在做起，努力学习吧！

你能尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，自觉遵守校规校纪。上课能积极配合老师，能认真、及时完成作业，成绩有显著进步。希望能对自己提出更高的要求，探索科学的学习方法，挖掘自己的潜力，相信经过努力，你一定可以取得满意的成绩。

你踏实、稳重、有礼貌，在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。你的学习目的很明确，态度也很认真。上课能专心听讲，注意力集中。希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，争创更佳成绩。

你能尊敬老师，团结同学，关心集体，学习自觉性有了一定的提高，成绩有一定的进步，但要老师提醒的次数仍然不少。希望在今后的学习中能克服外界的干扰，培养优良的学习品质，进一步提高自己的自觉性，多思，多问。只要你能持之以恒，老师相信你一定会有进步的。

你能尊敬老师，团结同学，关心集体，成绩有一定的进步。但你学习自觉性有待进一步提高，要老师提醒的次数太多。希你今后重新塑造一个良好的自我形象，争取在学习上有新的突破。我会满怀信心地等着这一天的。

你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，老师期待着你有更大的进步。我相信，有一天你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

你诚实、热情、有礼貌，尊敬师长，友爱同学。对任何事都能尽职尽责地做好，漂亮的字迹，整洁的卷面都说明你是一个认真勤奋的好学生。你努力向身边的同学学习，成绩有所进步。老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困难，相信自己的能力！

你学习积极性比过去有所提高，会做课堂笔记，上课乱讲话的现象减少了，但上课精力仍有不够集中，易受外界的干扰，对自己学习上不够用功，老师相信只要你能埋下头来，探索科学的学方法，挖掘出自己的潜力，你一定能取得进步。

你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个很懂事的学生。学习上你刻苦认真，总是能一丝不苟地完成老师布置的任务，而且也取得了很大的进步；劳动时也总能看到你勤劳的身影。希望今后能踊跃发言，勤思考，老师相信你一定能取得更大的进步。

你尊敬师长，团结同学，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。学习成绩有了很大进步。希望你今后上课能积极开动脑筋，活跃思维，不断改进学习方法，提高学习效率，争取学习成绩有较大进步。

你能尊敬老师，有较强的集体荣誉感，平常随便说话、做小动作的现象改了许多，学习上有偏科现象，语文学科成绩稍弱，影响总成绩的提高。希望你今后改掉拖拉习惯，挖掘自己的潜力，探索新的学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。

你自觉遵守学校的规章制度，在各项活动中表现积极。尊敬老师，团结同学，学习态度端正，但不知期末成绩怎会下降？不过，别泄气，别松劲，保持足够的信心，多一分勤苦，多一分专注，相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造！

你尊敬老师，团结同学，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。上课能积极配合老师，认真思考，但作业速度缓慢，不能完成背诵任务。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习锻炼当中去，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。

你是个尊敬师长，团结同学，积极为集体做好事的好学生。上课能专心听讲，及时做课堂笔记，但作业速度缓慢，不能完成背诵任务。再加上基础不够扎实，成绩进步不快。要清楚：学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。我相信你只要有恒心和信心，你会取得成功的！

你尊敬师长，热爱劳动，热爱集体。但你成绩不太突出，有怕苦畏难情绪。要知道学习犹如逆水行舟，不进则退，勤奋、刻苦、克服懒惰，这是你成功的唯一之路。请记住学会学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后道路打下牢固的基础。

你纯真可爱，对待同学真诚。能认真完成老师布置的各项任务，劳动认真负责。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。你的各科成绩不错，但时有失误。不过，老师相信只要你继续奋力拼搏，坚持不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

你学习积极性比过去有所提高，会做课堂笔记，上课乱讲话的现象减少了，但上课精力不够集中，易受外界的干扰，对自己学习上不够用功，老师相信只要你能埋下头来，探索科学的学方法，挖掘出自己的潜力，你一定能取得进步。

你在校遵守纪律，学习也挺认真的，更让老师高兴得是，你和同学相处融洽，是个热情大方心地善良、乐于助人的学生，关心班级事务。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习，争取在学习上有一个全新的突破。

你生性乖巧、懂事、是一个乐于助人，文静的学生。你能够严格要求自己，也能按时认真完成作业，老师发现你后期进步较快，不懂的问题现在也能勇敢地提问，但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

你是一个关心班集体、热爱公物，积极上进，意志坚强的学生，从你上课时用心听讲的神情，让人感到你对学习的专注、认真，这学期你又取得理想的成果，老师希望你能继续保持这一股冲劲，争取在新的学期中再创佳绩。

你尊敬师长，热爱劳动，热爱集体。最使我满意的是，你能够正确理解老师对你的帮助，虚心向其他人学习，正因为这样，你最近学习上取得了一定的进步。希望今后能更加刻苦认真，勤思考，排除干扰，永不停息，勇攀高峰！

你是一个不错的学生。学习上你能做到比较认真，学习进步很明显。但还有那么一点点惰性和不自觉，需要时时提醒。希望今后能进一步明确学习目的，好问多问，踏踏实实，挖掘自己的潜力，改进学习方法，争取更上一层楼，老师相信你一定会取得进步的。

你尊敬老师，团结同学，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。上课能认真听讲，基本能完成学习任务。希望你能对自己提出更高的要求，积极投入到学习当中去，改进学习方法。我相信经过努力，你一定可以赶上其他同学。

下学期小学教学工作计划

XX年是我校教学工作发展的重要时期，在上学期我校校本培训呈现出了较好的发展局面，且取得较好的效果，教师对于校本培训的方式能够愉悦接受，尤其是自参加完黄前镇谷家泉小学业务管理培训后，参加完莱芜师范附属小学综合实践课题成果后，我校新学期的教学工作已呈现出清晰的思路、大体的轮廓。现将本学期教学科研计划简要整理如下：

一、指导思想：

以区教育局“两提高两满意”工作为指针，大力开展“办百姓满意的学校”主题系列活动，深入开展好“全区小学生经典诵读行动”，在《小学生行为习惯养成》区级课题评比一等奖的基础上，继续结合学校实际情况，申报市区有特色的小学语文课题研究，树立科研兴校、教研立校的教学宗旨，全面提升我校教学质量。

二、工作目标：

注重学校实情加强研讨创新，争取通过全体师生的努力，新学期教学工作各项指标再上新水平。区教学视导能够有所突破为镇为校增光，区学科抽测力争有更好的成绩，区镇十好教育、兴趣小组评比取得更加理想的成绩，能够结出比较丰硕的成果。“办学生喜欢的学校”、“中华诵经典阅读行动”、“市区校本课程评选”等系列活动均能够实现较理想的成绩，切实为师生的发展服好务。

三、工作内容及措施：

1、教师业务管理精细化、常态化。

新学期学校将外出学习的收获逐渐变为现实，充分利用好教导处各学科组，实行教师常规业务“周查、月总结、入考核”的督查机制，认真拟定《范镇中心小学XX年教师业务管理细则》，分发教师人手一份，真正做到明确各周督查的项目及标准，客观地对教师各项业务进行评价。新学期突出做好的有两点：一是加强教师批注式备课的管理，二是注重作业的对话式批语。教导处将检查结果汇总后于下周一升旗仪式进行教师反馈，并印发周查中发现的业务项目典型样板，分发各办公室借鉴。

2、课堂教学艺术研讨制度化、常规化。

新学期为迎接教学视导工作，学校将提前对各学科进行教学艺术研讨月组织听评课活动，将我校的教学艺术研讨月形成制度化、常规化。新学期的研讨月主题仍然是“小学生课堂学习习惯的养成”。

面对新学期的市区教学能手评选，学校将认真组织教师积极报名参与，通过系列听评课活动，使得学校教研气氛更加浓厚，同时提升学校教师的业务水平。

3、主题教育月阵地化，层次化。

按照学校工作部署，结合每月重大时日，学校新学期的主题教育月将呈现出“阵地化、层次化”的特色，力争每月的主题教育能够深深植根于学生的心灵深处。

4、十好教育、兴趣小组力争出新。

新学期十好教育、兴趣小组建设，学校将通过少先大队切实抓好十好教育活动，评选与公示、表彰与激励力争同步进行，评出学生身边的典型；兴趣小组将继续努力稳固目前的规模，督查与交流相结合，切实提高辅导教师的工作能动性，让民乐队小组尽快成型，艺术盘画小组彰显出特色与品牌，诗朗诵与合唱完美结合，火柴棒拼图拼出创造，剪纸剪出新颖，毛笔书法浸透墨香。在关键阶段区视导前学校进行自评自测，并适时组织研讨交流会，为老师们的精心辅导树立信心。

5、继续创新校本培训的内容与形式，为教师发展引航。

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高一下学期班主任工作总结

我具有良好的工作作风，人格品质和强烈的责任心，热爱教育事业，支持坚定正确的政治方向，坚持国家的教育方针，敬岗爱业，满腔热忱地做好教育工作，关心爱护学生，以身严格治学，严格自律，具有良好的修养。健康的身心，高尚的思想，积极的人生态度和吃苦耐劳、甘为人梯，乐于奉献的精神。谦虚好学，力争使自己适应教育的发展，尽力使自己成为二十一世纪具备高素质的教育工作者。

在本学年担任37班班主任工作期间，主要做了以下工作：

1、科学、合理制定班主任工作计划，并严格实行。

2、通过主题班会，扫墓，参观科技展览，参观戒毒所，与学生

谈心等，引导学生树立正确的世界观，人生观，养成良好的道德情操，指导学生处理好心理发育过程中的一些问题。

3、通过日常的科学管理，引导学生养成良好的行为习惯，使学生学会做人。如遵守纪律、秩序、讲究卫生、尊老爱幼的习惯。

4、通过辩论赛、班会、文艺晚会，知识竞赛等活动培养学生的组织能力，协调能力，参与意识等，培养学生全面发展。

5、针对各个学生的特点，差异，采用适当的引导方法，促进学生个性发展。

6、在教育和管理工作中，充分调动学生的积极性和主动性，引导学生自我教育，自我管理。

7、沟通各科任教师，及时发现问题，协调各科教学，促进学生全面素质的形成和发展。

8、主动探索适合学生身心发展规律的方法和学生易于接受的生动活泼的形式，引导学生自觉形成良好的道德品质和良好的行为习惯，努力做到春风化雨，潜移默化。

9、努力扩展自己的知识面，尽力形成良好的知识结构。

本学年我还担任37班和38班的物理教学工作及高一年级的物理活动教学工作。积极参加班主任会议、教研活动、校会等各种会议，按质按量填交各种表格，检查学生宿舍，召开班会，班委会，住校生会，组织完成学校各种活动，及时找学生谈话，家访，学生请假做到需由家长签名或打电话，有序进行日常管理等等，经常到图书室查阅有关资料，不断学习，总结，提高自己的管理水平。

通过一年努力工作，使学生尊敬老师，团结友爱，努力学习，极大部分同学严格遵守校规校纪，操行评定月月优秀率很高，卫生扫除几乎每次都名列全校前5名（上学期获洁净杯第三名），学生全面发展，男生蓝球队获高一年级第二名，足球赛获第二名，卡拉ok赛，跳舞机比赛等等都有同学获奖，住校生严格遵守宿舍纪律。学生受到科任教师，宿管员和校医的表扬。本学期期末考物理、数学、英语、政治、历史标准分均为正。

我的班主任工作还有很多不足之处，我深知要担好这分重任，还需不断学习，不断丰富自身的常识和修养，我会努力，争取做得更好。

XX年6月29日

尊敬的老师们、同学们：

大家好!

转眼之间我们迎来了新的一个学期，想必大家度过了一个愉快的暑假，但是现在开学了，我们应该收起假期当中那种心情，要认真的投入学习了，大家都需要做好准备，首先我欢迎新生们的到来，在__小学接下来的六年里，会遇到很多人和事，一定好好的珍惜这几年，各位新生们到来也是给我们学校增加了很多新面孔，以后呢一定要和老师同学们好好相处，成为一名小学生了这是新的一个阶段的学习，在接下来的几年里要认真去搞好自己的学习，这是应该去做好了，尊重老师，团结同学这也是一名学生应该去做好的。

新的学期，新气象，在这个新的学期当中一定要做好准备，规划好接下来一个学期的学习，老师们也需要做好教学工作，每月做好工作规划，配合学校完成考核，搞好学习是学生主要工作，这是应该意识到的事情，作为一名学生大家要有时间的紧迫感，一个学期的时间不会很慢，要做好充分准备，认真去搞好学习，通过自己的努力把学习提高上去，当然除了学习之外，作为一名小学生应该养成良好的素质，要尊重老师，也要搞好自己的学习的规划，尊师重道是最基本的，做一名有素质的小学生，从生活的方方面面开始做起，同学们一定要养成好的习惯，遵守学校规定，经常去看看学生手册。

当然除了以上这些之外，同学们一定要注意安全，包括在上学放学的路上都应该注意安全，做一名合格的小学生，严格搞好自己的学习规划，发挥好状态，安全一定要重视起来，遵守交通规则，不乱横穿马路，老师们也应该严格督促好，现在天气炎热，防止中暑一定要做好准备，天气炎热一定减少外出，同学们一定要做好准备。做一名高素质的学生，创建文明校园，这些都是需要大家一起努力，不乱扔垃圾，保护好学校的环境，还需要做好垃圾分类，从这些简单的事情做起，相信一定能够影响到更多的人，作为学生一定要做好相关的准备，维护好学校的形象，争取做一名全方面优秀的学生，新的学期新的气象，要做好新学期的学习计划，时间会过的很快的，在未来的学习的当中还是会有很多事情等着大家去做好，严格督促好自己各个方面，希望大家在新学期有新的收获。

高一年级运动会广播稿精选范文

我们的眼中尽是彩旗，我们的心中尽是梦想，我们的未来将是美好而无限。

运动的气息，弥漫在运动场上，心中的希望播种在这片土地上，勇夺第一的信念，将随着这宏大的开幕式滋生在每一个同学的心中。

青春活力的体操将展现出我们淮中的风采。

高一(21)

庄严而隆重的淮中运动会开幕了。3队庄严的国旗队从操场的西北角开始，游一圈操场，紧跟着是英姿飒爽的鲜花队，充满活力的健美操队从操场徐徐走过，紧接着各年级教职工和运动员绕过操场，整齐而庄严……这不仅仅代表我们淮中新的运动会的开幕式，而且是我们淮中二期工程结束的一种新的风貌，整个会场充满了十运，奥运的气息，我们为运动会而骄傲，淮中我爱你!

高一(20)

当清爽的春风将天空吹向更远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橘黄，当一点点的果实挂满枝头便又到菊花飘香的季节，在这个菊桂飘香的季节里，我们迎来了将入高中的第一次运动会：盛大的开幕式，激烈的跨栏赛，令行禁止的学生队伍以及热勤四射的啦啦队无不显示了淮中师生的高素养，由此我相信在这收获的季节里，我们必将收获辉煌。

1.你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。

2.你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。

3.你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。

4.你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。

5.你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。

6.你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

7.活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。

8.你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。

9.你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。

10.你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。