学年度上学期高一年级组工作计划_学期工作计划_网
--XX学年度上学期高一年级组工作计划
一、 工作思路和目标
以“规范、务实、创新、提高”为指导思想,认真贯彻落实学校的各项工作内容,以高中课程改革为契机,转变教育观念,自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。以“立德、启智、强体、怡情”为目标,狠抓学生的行为规范养成教育。把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点,努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围。抓好教师的职业道德建设,强化师生的责任意识及服务意识,全面提高年级的整体实力和管理水平,为学校各项事业的发展作出应有的贡献。
二、主要工作和措施
1、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队
(1)利用年级会和个别谈话,配合学校对教师进行师德教育。因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师,要忠于教育事业,献身教育,热爱每一位学生,尊重每一位家长,善待每一位同事,勤于学习,善于研究,敢于创新,不断提高教师师德修养。提高教师的道德素质,可以产生高效益的教育教学效果,创造良好的校园氛围,形成良好的校风。
(2)关心教师尤其是7位刚参加工作的教师的生活、工作、学习和思想,及时交流沟通。帮助他们克服心理落差,稳定心态,尽快适应我校的教育教学管理环境,对学校理念有更深刻的理解。明确我们共同的任务是创设适合学生发展的教育,对孩子的一生负责,高一年级要成为富有活力、和谐发展的团队。每位教师是团队的一员,我们要为共同的目标努力。
(3)增强责任意识、大局意识,每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生,共同营造高一年级“好事人人夸,错事人人管”的健康氛围。
(4)加强备课组的管理,强调集体备课,强化组织纪律观念,每天不定期检查备课组及任课教师的工作情况。
(5)强化新课程研究的意识。教师应该以新课程理论的易操作之处为切入口,把理论直接带进教学实践操作之中去,从而更大地发挥理论的指导作用,也更能在教学实践中检验和创新理论。教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践,从教育教学实践中的一切“细节故事”入手,密切注意教育教学过程中的每一个环节,每一句话,每一个行为是否体现新课程的理念。
1教师要当好“引导”这个角色,一切的教育教学活动都要树起“引导”这块牌子,做到“要导、会导、精导”,有“导”之术,精“导”之道。教师作为引导者这个角色,是有“型”的角色,是教师整个教育教学活动在过程中的显现。教师学会引导,这本身就体现新理论的要求。
2教师要充分调动学生学习的积极性,尊重学生,激活课堂教学。师生之间不仅要语言交流,更要师生心灵沟通和资源共享,不仅有知识的简单传递,更要有知识创新和人格的培养。
3教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。
(6)在实施新课程教学过程中年级积极培养典型、发现典型、推出优秀课,促进教师专业化发展,加强新课程落实的研究。
(7)注重教学常规管理,配合教务处期中、期未两次检查任课教师教学常规的完成情况,并搞好过程考核、奖励。要求每位教师都严格执行教学“六认真”:认真备课,认真上课,认真批改作业,认真辅导,认真考核,认真做好教育、教学工作的总结和反思。
(8)班主任管理:
本着管理、培养、发展的出发点,切实做好班主任队伍的统筹规划,对班主任工作全力支持,协调好班主任和各处室的常规工作,努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。
1稳定每位班主任的心态,清晰工作目标、细化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任霜本着近、小、实的原则开展工作,关注每一个孩子,尽快了解学生,走近学生,实现有效教育。
2要求每位班主任要分析每一位学生情况。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系,班科联系,形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。
3施行高一年级班主任每周例会制度。不定期与班主任谈话,为其排忧解难,促进工作的进步。
4配合政教处,指导班主任开展好主题班会活动。
2、培育守纪创新、乐学善学的学生群体
本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯, 培养学生的责任心和集体荣誉感;重视基础知识和技能,改变学习方式,找到适合学生自己的学习方法。
(1)做好入学前的教育工作。使学生从思想上重视高中生活,开始思考自己应该承担的责任,对自己的人生开始初步的规划。
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篇1:小学春季新学期国旗下讲话稿
老师们、同学们:
上午好!
春风春雨春满校园,新校新貌新的跨越。我们共同度过了5、12地震灾难后的第一个欢乐祥和的新春佳节,又满怀激情和向往迎来了一个新的学期。经过寒假的深思熟虑,相信我们的老师一定带来了新的打算和新的追求;我们的学生一定有了新的梦想和新的希望。为了新场古镇的建设,为了新场教育的发展,为了孩子们的健康成长,在牛气冲天的豪迈声中,我们又相聚在一起,回到了新场镇学校这所美丽的校园,开始了新的工作和学习。
借此机会,我欣慰的告诉大家,过去的一学期,在县教育局的坚强领导下,在学校领导班子的引领下,在全体教职员工的共同努力下,我们认准目标,知难而进,奋起直追。在教育的天地里,在探索的征途中,在科学的殿堂上,和衷共济,风雨同舟,冲破了一个个艰难险阻,开创了一个个新的局面,取得了一个个丰硕成果。各级示范班的创建已拉开帷幕,四会一能的教育已全面铺开,校园文化建设已初见成效,微笑教育已彰显特色。小学六年级和初中三年级期末考试成绩再一次创下了历史的新高,教育质量谱写了新场教育史上的又一个崭新篇章。
老师们,同学们,在新的学期,我们一定要紧紧抓住中国历史文化名镇——新场古镇的开发和建设这个千载难逢的历史机遇,紧紧抓住新场镇灾后重建这个来之不易的大好良机,紧紧抓住大邑县教育局确定的内涵发展年的工作重点,把新场镇这所农村标准化学校办出水平,办出特色,办出亮点。让社会满意,让家长放心。为此,我们一定突出五个工作重点:一是要强化提高课题教学效益的措施,突出年级管理的重心,促进教育质量的内涵发展;二是要扎实开展“感恩、立志’和中小学生艺术节活动,促进学生的个性和特长发展;三是要进一步突出学校的特色教育,使微笑教育形成独特的亮点;四是要进一步完善校园环境建设,创设优美舒适的育人环境;五是要抓好教育科研工作,使之跃上新的台阶。
我们相信,经过灾后重建的新场镇学校,将会成为新场古镇一颗耀眼的明珠,在匠心独运,精心策划,曲径通幽,错落有致,具有立体效应的百花坛里,确是茵茵绿草地,繁花竞相开;彩蝶翻飞,雀鸟争鸣;百米水景添秀色,阳光走廊展新姿。一所承载着清源古镇,典雅古朴的文化底蕴,而又充满勃勃生机和时代色彩的农村标准化学校,正张开有力而厚实的双臂拥抱着我们的挑战。
老师们,同学们,“天时人事日相催,冬至阳生春又来”,让我们以只争朝夕的精神,在“文化养心、知能立志,笑迎人生”的办学理念下,在“微笑教育”的特色中,成就梦想,放飞希望。让我们以饱满的精神和昂扬的斗志去迎接新场教育更好美好的明天。
最后,祝全体教师工作顺利,祝全体学生身体健康,学习进步!
篇2:幼儿园托班期末评语_幼儿园托班学期评语大全
亲爱的宝宝:
你是一个非常有个性的帅气宝贝。一直以来,你就是老师心目中的“小精灵” 精灵又机智!,你的聪明、好学让老师对你翘起大拇指。你特别有礼貌早上来园时会主动与老师打招呼,你的记忆力特别的强,老师教过的儿歌你总是记得很牢。
歌曲你学的很快、唱的动听,还会用标准的普通话和老师、同伴交流,你的小耳朵听音乐的节奏也越来越准确了,小手会跟着音乐节奏做各种不同的动作,你很勇敢,经常在活动中主动地表现自己,老师和小伙伴们总是竖起大拇歌表扬你。但在动手能力方面如“手工制作”活动时还需要加油,还有午餐时加快点速度,老师希望在长大一岁后的你能有更多的闪光点!
最后,祝宝宝猪年大吉,合家欢乐!
篇3:小学春季新学期国旗下讲话稿
各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
新学期已经拉开了帷幕,欢迎你们回到美丽的校园,然而,景美不如人美,看到朝气蓬勃、意气风发的你们在我们美丽的校园挥洒青春,创造美好未来是更加令人欣喜的事情。
同学们来大学的目的是要获得知识和技能,但首要的任务是学习和培养核心价值观,因为这是做人、做事、做学问的基础和出发点。指出:核心价值观其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德。他认为青年时期价值观的养成十分重要,就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。你们现在已经是大学生了,正处于价值观形成和确立的时期,处于发现和把握人生机会的重要阶段,要自觉培育和践行社会主义核心价值观,做一个爱国、敬业、诚信、友善的好公民,这其中,最重要的的是学会如何做人做事,打好人生的地基。一切的成功都是做人的成功,所有的失败都是做人的失败。做人的成功与否,关键就在于道德和情商,尤其是道德,一个有道德教养的人,必然得到社会的肯定,受到大家的欢迎。我也对新学期大家的学习生活提出了一些建议和希望!
学会做人:大学生活与过往的任何时期的成长阶段不同,学习以外还要处理好各种生活琐事、人际关系。没有了父母呵护的一切,都需要你们自己去经历。对于你们来说,相处是一个很重要的问题,学会交往,扩大交际圈,三人行必有我师,“做人”文化将是你们以后步入社会的基础,你们的品行修养,言谈举止,将决定你未来是否能够获得社会认可、是否能体现自我价值的关键所在之根。
学会学习:大学它不单是学习理论的基础,更是学做人的基础。从中国古代的“大学之道,在明德,在亲民,在止于至善”,到西方近代的“追求真理,传承学问”,大学的魅力,在于探索真知,在坚守理性,在传承文明。它不仅仅是为了以后找到一份体面的工作,而是在学习知识的同时,探究其学理,学的方法和独立思考,博览群书,广泛涉猎;一个人只有在不断学习中,才看到自己知识的差距,也即说学而知不足,说到底,上大学,是为了获取一种学习的能力,培育一种严谨独立的学术思想,树立一种追求真理的科学精神,塑造一个充实完善的自我。拥有了这些,你们才能厚积薄发,才能以不变应万变,应对日新月异的形势发展和与时俱进的知识更迭。
学会感恩:“感恩”就是感激别人对自己的恩德。“谁言寸草心,报得三春晖。”你们的父母,为了让你们健康成长,十几年如一日的悉心抚养;为了让你们安心学习,他们或疲于奔波或无微不至。还有从小学到高中无数老师们的谆谆教诲,让你们义无反顾地树立了考大学的人生目标,也给了你们不畏辛苦、刻苦学习的不竭动力。所以在这几年的学习中,你们要学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩,常存善心,常怀善念,常行善举,通过刻苦用功,承载起父母的热切盼望,用自己的功成名就与劳动所得报答父母师长的养育之恩。你们要记住,懂得感恩的人一定是讲道德、讲诚信的人,在为人处事方面定会赢得人们的信任和尊重,成为受欢迎的人。
美国作家狄更斯有句经典的话:“这是最好的时代,也是最坏的时代。” 同学们,在这个时代,你们有无限的可能性,也面临前所未有的挑战。希望你们用实际行动,践行梦想,在广医度过一段流光溢彩的青春!谢谢大家!
篇4:2024年下学期班主任评语_班主任评语_网
一份优秀的班主任评语对我们的学生是有激励作用的,那么,这个优秀的班主任评语要怎么写呢。以下是小编搜集整理的2019年下学期班主任评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在班主任评语栏目!
你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。本学期,你的语文英语都有很大的进步。但你的学习方法有待改进,掌握知识不够牢固。也许是课堂上听课不够专心,所以影响了你的成绩。但老师相信:通过努力你能行的,不要气馁,坚持就是胜利,你一定会逐渐缩小差距的。
文静秀气有健康的审美情趣和才情是你的特点。生活中,你总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处;作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。在学习上,你一丝不苟,不甘落后;活动中,你一马当先,出色表现。老师相信:只要自加压力敢于争先,课堂上让老师能经常听到你响亮清脆的发言,你会学得更加出色的!
你是一个聪明的灵气女孩。球场上你有泼辣坚强的一面;数学竞赛中,你又有睿智善思的一面。你头脑灵活,善于思考,数学难题难不住你;你善于观察,文笔优美,班级博客常常见到你的佳作。如果你多那么一点专注勤奋,少那么一丝散漫慵懒,对自己严格要求,相信你的发展空间会更开阔。
你是一个善良诚实作风踏实的少年。细细品味,小小个子更蕴藏着你坚强的品格。你好学上进,成绩步步攀升;你遵规守纪,身为纪律委员以身作则;你爱好运动,篮球足球样样喜欢。如果你在课堂上再自信些,学习再刻苦些,你一定会成为班耀眼的星星。加油!
你是一个聪明而上进的男孩,沉静中带有几份倔强,淳朴之中透着塌实。学习上,一度走入低谷的你在顽强地慢慢爬升;活动中,性格不是很张扬的你敢于挑战,用演讲证明自己的实力。老师希望那个进入班级前十的你风采依然,希望那个任组长的你劲头十足。下期,期待你的回归。
活泼好动调皮而有着良好学习基础的你,由于放松对自己的要求缺少那种持之以恒的学习精神,使得进入优秀学生行列的机会屡次错过,老师真为你惋惜。自制能力的进一步提高,会使你成为全面发展的好学生。老师相信:你会改变现状永不满足更上一层楼的。
性格开朗的你是一个上进心强聪明而且心地善良的女孩。你热爱集体,尊敬师长,篮球赛当仁不让,勇敢出战;你心灵阳光,热心公务,同学有困难你全力帮忙。但你有学习上进的愿望,却没有认真听讲的耐心;你身为纪律委员,却不敢大胆担当;你有察觉到自己不足,却还没有决心痛改的行动。也许,在下学期,你会给老师一个惊喜。老师相信:凭你的信心和毅力,你能在学习上取得更大的进步的。加油!
你有极强的领悟能力和敏捷的思维能力,基础扎实,功底深厚,但你的成绩却没有居于班级前列;你有为班集体服务的意识和才能,身为英语课代表,工作主动积极,但你却不能管理好自己的课桌和书籍。也许,正是这些矛盾和纠结,才显示着你成长道路上的艰难和不易。老师也相信:你一定会战胜这些缺点,一定会不断进步的。下期,老师拭目以待!
有段日子,你对待学习有所松懈,迷恋小说上课神游,结果段考退了一大步。好在你及时醒悟。看到作业本上减少的涂改液,老师知道你已经对自己严要求;看到你上课专注听讲,成绩一点点回升,老师知道自信又回到了你心中。你要知道天上是不会掉馅饼的,一切成果的取得都要靠踏踏实实的努力,一份耕耘,一份收获,要想获得优异成绩,你就必须用汗水来交换。老师相信聪明的你一定懂得这些道理,期待你的进步!
喜欢你的文静稳重,尊敬老师,友爱同学;喜欢你的勤学好思,善于观察生活,文章写得文采飞扬;喜欢你不断进取的学习态度,作业总是那么工整清秀,成绩步步攀升;喜欢你的乖巧听话,语文科代表工作越来越主动,自己的东西总是整理得整洁有序。希望你能再活泼一点开朗一些,上课积极发言,不懂就问,扩大自己的知识面,各科齐头并进,讲究更有效的学习方法,使自己的学习成绩稳中有进。
你是个善良聪明的好学生,课堂上能积极思考老师提出的问题,每次作业都能完成,学习上有明确的目标,并能不断进步不断超越。你热爱集体,同学间能和睦相处。但你本学期担任纪律委员,虽然想着突破自身胆小的劣势,大胆管理,但始终不见大的起色。希望來期的你在学习上位居尖子生行列,管理上能突破自身缺陷,不断进步。
古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,与上学期相比进步很大,你学会了与同学友好相处,学会了按时完成学习任务,学会了用自己的努力为班集体争得荣光,也试着努力认真听讲。可你在学习上“只求过得去,不求过得硬”使你屡次错失进入优秀行列的机会,老师很为你着急。你应懂得:只有持之以恒的努力,才能将理想变为现实。加油!
你言语不多,但有一颗善良热忱的心。担任电教科代表,你每天忙忙碌碌且尽职尽责;年级篮球赛,你突破腼腆性格不惜奋力拼抢。学习上,你能保住自己前进的位置,但在班级活动中,你却选择“默默无闻”只当观众。你不爱在公共场合发表见解,但你却喜欢在课堂上小声附和;你不会主动参与班级管理,但老师交给你的任务你也能圆满完成。如何改变,如何突破,我想,作为男子汉的你,心中一定有答案了吧!下学期,让我们拭目以待!
你是一个文静谦和诚恳质朴的女孩。积极参与班级的活动劳动,作业认真,尊师睦友。小小年纪远离父母,自己的生活安排得井井有条。课堂上地投入,透出你的求知之切;课堂下请教老师,彰显你的积极上进。但成绩的上下波动,也透露了你的不能坚持。老师期待你多一份信心和勇气,抓住课堂,积极思考,大胆发表见解,争取下期有个全新的改变。
你本学期的表现有点欠佳哦,随着年级年纪的升高,老师期待你能懂事些,但事实告诉大家,你还停留在原地,甚至有点后退。胜败乃兵家常事,学习成绩偶尔退步无所谓,但你的学习态度较上学期大打折扣,这不能不引起你高度重视。希望来期不要老师提醒你:上课用心听讲不说小白话,课后认真完成作业。老师家长希望你成为一个真正品学兼优的人。
你是个心地善良遵规守纪的女孩,学习上,你有积极进取的决心,也曾试图努力改变,但你却不能坚持;活动中,你有展现才华的底蕴,却没有胆量战胜自己。上课不能专心致志听课,懒于思考,凭兴趣做事,已经严重阻碍了你的进步。转眼初一已逝,希望你充分相信自己的实力,坚持坚持再坚持,做一名优秀的中学生。努力吧!加油!
你对文学有着超乎寻常的热爱,随笔本上常见你的用心之作,班级博客里也常发表你的作品。你对小组长工作的那份责任心,你带领小组争先的劲头,足见你对工作十二分的热爱。孩子:有梦想,并为这个梦想不断努力的人是世界上最可爱的孩子。你就是这个孩子。希望你能改变“一枝独秀”的不利局面,竭尽所能做到“百花齐放”。
你是一个内外兼修品学兼优的孩子,你有较强的上进心,喜欢读书,阅读面广,写作有进步,学习委员的工作也做得有起色。学习上,你有股钻劲和闯劲,特别是对数学的热爱使你多次得到了老师同学的赞扬。希望你发挥“辐射”功能,带动其他同学一起进步;更希望你具备男子汉的大度和宽容,做好班真正的领头雁。
你是一个善良正直待人有礼貌的男孩。能与同学相处融洽,热心帮助他人,班级荣誉感较强。你,积极要求进步,光荣加入共青团;你,努力克服胆小的毛病,担任数学科代表并试着大胆工作。学习上,你是个不太让老师操心的学生,但在体育锻炼方面,你却让老师忧心。希望來期的你有所改变!
一直以来的自信和努力使你的成绩居班级前列,也是同学们学习上的榜样;作为班级的第二任班长,你竭尽全力干好班级管理工作。但美中不足的是成绩不够拔尖,总是离最高峰差一点。不想当元帅的兵不是好兵,品学兼优的你让老师有足够理由相信你有潜力,赶上别人,超越自己,勇往直前!老师更有理由相信,小小年纪就能当好老师帮手的你,一定是个值得人信赖的人。好好发扬自己的优点,相信你会让自己的梦想开花!
你是一个善良懂事而又认真的女孩。你性情沉静待人诚恳礼貌。担任语文科代表工作积极主动,不厌其烦。你有努力上进的决心,但成绩总是差强人意;你有努力学习的心思,但是缺乏一种恒心毅力,不能长时间的浸入在学习状态中。老师相信你会下极大地决心改变自己的这个缺点的,期待你的改变!
你是一位聪明而富有灵气的女孩,课堂上,你发言积极主动,尽显学习标兵风采;球场上,你拼抢凶狠有力,颠覆娇娇女形象。本学期担任数学科代表一职也让你得到很大锻炼。但是你在课堂上缺少那么一点沉静和踏实,在工作中也欠缺些许魄力和创意。希望来期的你能克服缺点,严于律己,甩掉“多嘴巴组长”的名号,无论工作还是学习都能突飞猛进。加油!
在老师的心目中,你非常乖巧文静,学习努力上进。老师交给的工作,你总是如质如量的完成。但你太文静了,虽然说这是好事,能够让你充分静下心来学习,但同时也封闭了你自己,把自己关起来,拒绝的不仅仅是与人的交流,而是锻炼自己能力的机会,将来的社 会需要的是能说能干能表现的人,老师一直觉得你有这样的能力,只是它们一直在“休息”。唤醒它们吧,这个假期,放飞自己!
你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,希望你能像“啄木鸟医生”那样,捉掉身上的“小懒虫”。
在美国流传着一句名言:如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,对语文的学习有很大的兴趣。希望你要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己。试着给自己定个目标,然后努力去实现。相信自己,你能!
你是一个非常文静礼貌懂事的女孩,对待班级工作总是默默无闻一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,也是老师心中的好学生!你的学习基础不是很扎实,但你仍然踏踏实实,一步一个脚印,特别是数学成绩有长足的进步;你胆子不大,但你主动请缨担任生活委员,主动上台大胆演讲。看着你的点滴进步,老师为你暗暗喝彩。也希望你继续努力,不断进步!
与上学期比较,你学习态度学习成绩都有了明显进步。能遵守学校的规章制度,能参加各项集体活动,完成值日工作,上课时也较少违反课堂纪律,分管的班级工作能如质如量的完成,但你还缺乏好的学习方法,缺乏钻研的劲头。希望你加强基础知识的梳理,不懂就问,老师相信勤能补拙,相信來期的你一定会进步!
你活泼开朗,但你又调皮贪玩;你爱好主持,但你却不想动笔。相信这是你我还有爸爸妈妈都心知肚明的。老师想告诉你的是成绩优良不是靠天资高,而是学习勤。你的成绩好坏,不是脑子问题,关键是你平时是否努力。你的数学英语基础较好,但由于自己欠缺勤奋,成绩波动很大。老师相信聪明的你一定懂得这些道理,期待你的进步!
你是一个关心集体不断进步的男孩,藏着一颗勤奋努力上进的心。你曾经很好动,但你本期努力克服缺点,基本上能认真听讲;你曾经很调皮,但你确立了自己的努力方向,并一步步朝着目标前进。老师看到了你的学习成绩一点点提高,看到你一天天改变,真心为你高兴。希望你继续在学习上多下功夫,战胜自己,挑战自我。加油吧,你将会是一个很有出息的孩子!
撒下一路笑声,好象从未体验过忧愁,你的快乐感染了与你一起生活的我们,像你这样冰雪聪明的女孩,不把学习搞好是老师的遗憾,也是你的遗憾。其实你在课堂上聚精会神的神态,你在读书活动中激情演讲的样子很美丽,很吸引人。只要是你持之以恒,踏实细心,只要你抓住课堂,不懂就问,你一定会实现你的承诺的。希望新的学年里你有让人惊喜的转变!
你是个充满朝气活力热心助人的女孩。担任班里的英语课代表,工作能力和工作方法都有了很大的进步。下半期你坚持到老师办公室问题,坚持从小事做起,所以成绩略有进步。如果你能端正学习态度,上课认真听讲,坚持不懂就问,在新的学年里,你一定会取得更大的进步。
篇5:幼儿园托班期末评语_幼儿园托班学期评语大全
1. 你是一个天真、可爱的小朋友,喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画,还特别爱看图书。就要上小学了,如果你再改掉一些坏毛病,比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话,那就更好了,加油噢!
2. 你是一个聪明、能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课,并能积极举手发言,你爱学,好问、勤思考,还能自己整理玩具,折叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了,如果你能严格要求自己,那你就一定是个最棒孩子。
3. 你尊敬老师,热爱劳动。能积极参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大:动手能力明显提高,做事比以前耐心多了,上课能听老师讲课,有时能积极举手发言,老师希望你进入小学后,能更加努力,大胆举手发言,以取得更大的进步。
4. 你天真可爱,聪明大方。你非常愿意帮助有困难的小朋友,能和他们友好相处,大家都很喜欢你,你的歌声很动听,舞姿也很优美,你喜欢把自己的快乐和大家一起分享,如果在上课时你能经常举起你的小手,那该多好啊!老师希望你进入小学后,能更加努力,更加大胆、自信。
5. 你是个聪明、能干的好孩子,非常喜欢动脑筋,你还具有探索精神,常能自己发现科学的奥秘。你做任何事情都很认真、仔细,老师交给你的任务总能一丝不苟的完成,老师希望你进入小学后能更加努力,敢于大胆发表自己的见解。
6. 你聪明可爱,对老师有礼貌,和同伴能友好地游戏。平时讲卫生,能主动保持班级的清洁。平时遇到困难会和老师、同伴商量。上课能认真听讲,老师布置的任务能一丝不苟地完成。老师希望你能多吃点饭,积极锻炼身体,使自己长得棒棒的。
7. 你聪明、可爱,对老师很有礼貌,你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。这学期你的进步很大,儿歌、故事都讲得很好,你也养成了良好的学习、生活习惯:老师布置的任务你能认真地完成,起床后你能把被子整理好。老师希望你进入小学后更加努力,敢于在集体面前大胆发表自己的见解。
8. 你不仅聪明可爱,而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好,字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好,上课积极思考,思维敏捷,能在探索中提出问题,老师真为你高兴。你喜欢玩一些智力游戏,如走迷宫、下棋等。你也很喜欢看图书。希望你入小学后能有更大的进步!
9. 你是一个聪明、懂事的好孩子。你对老师很有礼貌,对小伙伴很有爱心,从不欺负别人,小伙伴们都很喜欢和你一起玩;你上课很认真,能认真听讲,特别喜欢唱歌、听故事,如果你能勇敢地在集体面前表现自己,那就更好了。香香,你能做到吗?老师相信你一定能做到。马上要上小学了,高兴吗?继续努力吧!
10. 特别让程老师吃惊的是,那次在宿舍睡觉前,你把衣服整整齐齐地叠好放在床头,让老师对你刮目相看。老师坚信,雯雯的路一定会走得更精彩!
11. 你是个文静、可爱、懂事的小女孩。你的学习习惯好,课堂上有时能举手发言,但还不是很积极主动。现在你有事能和老师交流,较以前大方,自信了。你能帮老师做很多事情如:小组长、饭前发点心盆筷子等,责任心很强。希望你在一年级认真学习,做个三好生。
12. 你是个可爱、好动的小男孩,很有礼貌,每天早上都能听到你问早安的声音。这学期你的学习进步很大,折纸、写拼音都不错。现在各项活动你都能积极参加,而且不违反规则,自控能力增强了。老师希望你在一年级能好好学习,上课动脑筋多举手发言,争取好成绩。
篇6:四年级上学期小学生评语
1. 你是我们班学习上最有潜力的学生,回顾这一学期的长长短短,老师觉得在你起起伏伏的过程中,自身的压力是取决定性作用的。当你对自己的要求严格时,你是呈上升状态的,但是当你稍有松懈时,你是呈滑梯状的。望你能用自己的恒心与毅力摘取成功的果实。老师对你充满信心!
2. 你是位聪明又可爱的小男孩,老师好喜欢你上课专心听讲勤奋好学的劲儿。后学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了,但要牢牢记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的。老师还要提醒你,赶紧改掉上课乱说话的毛
3. 你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。一学期来,你在学习上平稳前进,让老师和同学们刮目相看,可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血,这可真印证了那句古话锲而不舍,金石可镂。勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益。望你能提高效率,真正做一个学习上的强者!
4. 你是一个积极要求上进的学生,这一点老师非常欣赏。不足之处就是上课发言不够积极。聪颖的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。成绩方面,你总是那么的稳定,也是那么的优秀,一点不让老师担心,希望你在假期里多读课外书,拓宽自己的知识面,去书中领略更多的知识!
5. 你是一个聪明懂事的男孩,乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现。一学期来你的学习日渐不用老师那么操心了。愿你再接再厉,把那点小聪明悄悄藏起来,好吗?最后老师送你一条座右铭“少壮不努力,老大徒伤悲。”期待你来年喜人的进步!
6. 在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋努力上进的心。 一学期来,老师看到你的作文水平提高很快,心里由衷地为你高兴。要是你在学习中能始终如一地保持你写作上的风范,相信你会特别的出色。少点粗心,多点细心啊,老师始终会做你的支持者,为你加油,为你鼓劲!
7. 你总是那么默默无闻,从来都听不到你的高声。但上课时老师总能看到你端正的身影,学习时也能看到你勤奋的劲儿。但有时你也偶尔放松对自己的要求,所以你的学习不是很稳定。望你能以每一次的成功为新的起点,向更高更远的目标奋斗,成为一名佼佼者!
8. 你是一个非常聪明的孩子,成绩和作业从来不让老师操心。老师欣喜地发现,你在学习上进步还是明显的,具体表现在会自己学习了。但有时上课还不能很好地听讲。请记住良好的习惯是一笔丰厚的财产,而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时,你就像大海上飞翔的海鸥,尝到学习的欢乐,那是一件多么值得人庆贺的事啊!
9. 你是个聪明爱思考的女孩,在课堂上你是一个真正的小主人,认真读书,提出与众不同的问题,你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光,老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题,同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时,同学们都打心眼里佩服你。老师祝你的学习更上一层楼!
10. 你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁。一学期来,你在学习上一直平稳前进,大家有目共睹。作文水平也提高很快。可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血。勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益。望你能提高效率,真正做一个学习上的强者!
11. 你是一个天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,你常常会玩得忘了时间,忘了还有作业没完成呢。虽然说喜欢玩耍是男孩子的天性,可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?最近一段时间,你懂事多了,但你还缺少更主动积极的学习热情。望你来年有个新飞跃!
12. 你善良朴实懂事,虽然平时不善言辞,但你充满着一种上进的朝气,能克服各种困难,不断战胜自我,不断取得进步。但你也时常对自己要求不是很严格,所以会有些小毛病。但愿你在搞好学习之余不断锻炼自己的各项能力,胆子总是练出来的。期待你各方面的进步!
13. 你言语不多,但待人诚恳礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,关爱同学,勤奋好学,思维敏捷,成绩优秀。愿你扎实各科基础,坚持不懈,!一定能考上重点! 优秀的男生肯定是逗人喜欢的,老师希望你能一如既往的优秀,把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!
14. 你拥有很强的自信心和上进心,这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上去得了稳定的成绩。只是在与大家的交往方面,你还显得略为孤立,使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意,不断的超越目标,以使自己更加全面。
15. 该生为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习成绩有待进一步提高,需努力提高学习成绩。
篇7:高一年级第一学期语文教学个人工作总结_教学工作总结_网
今年是我毕业后工作的第一年,从学生变成一名老师,有幸来到光高。上大学期间,曾蔑视所有的职业,有时候甚至觉得自己能胜任所有的工作,现在工作了半年,才明白要成为一名教师有多么的不容易。
两个班的平时作业,我都认真及时地批改。每周的作业有周清、周记、与每篇课文配套的《创新设计》练习等等,每次学生做完作业,我几乎都在第二天就批阅完毕发给同学们。每次作业都认真检查了同学们的作业完成情况,每周都认真批改讲解周清试卷,登记好分数,表扬作业完成优秀的同学,了解没有交作业的同学的原因,有时候会给予合适的惩罚。
每次上课,备课的过程很慢,自然很辛苦。上班的时间,自然不能休息,放假的时间,自然也没有机会休息,培训的机会很多,各种各样,学到的东西并不是最需要的,有时甚至是浪费了一些时间。
听课是一件值得享受的事情,看着其他老师们在三尺讲台上传授知识,自己真能学到不少知识。这学期我听了不少课,各个学科的课我都有去听,不同年龄段老师的课,我都有去听,课组每一位老师的课,我都有去听。结合自身的不足,我的讲课慢慢地越来越受学生喜欢了。
纯粹的写教案,五花八门的不符合我们实际需要的培训,占用了我们备课、听课时间。在紧张的节奏中,最开始我坚持了每天写一篇教学反思,后来我发现每天写教学反思并不现实,占用了太多精力,作为老师还需要去积累更新自己的知识,钻研教材,我后来变为一个星期写一篇教学反思。这学期一共写了四十一篇教学反思。这些教学反思对我的成长产生了很大的帮助。
收获多多,成长多多,言不能尽意,总结完毕。
篇8:学期评语
1、你是个活泼可爱有礼貌的孩子。不管是朗读,还是回答问题,声音总是那么响亮,你热心地为班级做事,老师和同学都喜欢你。可是有些时候,你上课要开小差,你知道老师和同学多着急呀!老师相信你,你以后一定会认真的,加油啊!
2、老师想对你说,学习是要有积极的进取心的,做其它的事也一样。你其实是个很聪明的孩子,只是你没有表现出来,下个学期把它表现出来,好吗?老师在等你,大家都在等你。相信你会取得更好成绩。
3、你聪明、懂事、乖巧,老师很喜欢你!老师希望你在学习上要自觉,要积极主动、不懂就问,希望明年你能有更大的进步!
4、你是位懂事、乖巧、讲卫生的好孩子。你总是默默不语地埋头读书做作业,老师和同学们都十分赞赏你。但愿你在下学期的课堂上,能高举你的手,大胆地开口地发表你自己的意见,争取更大的进步。
5、你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你,你守纪律,有礼貌,做作业认真仔细,成绩很优秀。你文静、懂事,从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈,你也不跟别人斤斤计较,这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情,你总能很好地完成。希望你继续努力,争取更大进步。
6、你是一个内向的孩子,这是优点,可不善于表现自己却会使你失去很多机会,勇敢点儿,把自己的想法大胆地说给大家听,希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。
7、你是位聪明可爱的小女孩,在校遵守校规校纪,学习认真,作业本上的字写得很端正,尊敬老师,团结同学,这很好。如果你上课能积极思考,踊跃发言,相信我们的欣欣会更优秀,你一定会努力争取的,对吗?
8、聪明加勤奋才会获得成功的。你是一个聪明、乖巧的好孩子,就是有时候太任性管不住自己,希望你下学期改正不足之处,老师相信你一定是最棒的!
9、在我的心目中,你一向是那么快乐,那么生机勃勃,可最近不知怎么了,你总是低着头,闷闷不乐,有什么心思吗?还是遇到了什么让人烦恼的问题?能敞开心扉向关心你的人说说心里话吗?让人高兴的是这段日子,你振作多了,自信的笑容又慢慢回到了你的脸上,这笑容真让人难以忘怀。
10、你是个聪明可爱的小男孩,特别是你的字,写得那么认真,老师真的好喜欢。每次看到你积极地为班级做事,老师不禁想翘起大姆指称赞你一番,可是你的学习有时候真的不认真,每当看到你在课堂上做小动作,老师心里真为你担心,老师总是在心里默默的为你喊:不能再这样下去了,一定要努力了。下学期换一个新的自己给老师看看,好吗?
篇9:2024高一学生评语
1. 该生性格独立,做事踏实,有较强的责任心,能较好地完成值日工作,热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧。可是你有时仍贪玩,纪律松懈,也让老师失望。要是把更多的心思用在学习上,谁也不会比你强。
2. 该生坦诚、直率,你为人开朗,乐观,热情,大方。永远不会忘记运动场上,你为集体荣誉奋力冲刺的情景,老师希望你永远记住不付出艰苦的努力,不会换回丰厚的回报。面临高考,惟有持之以恒,坚定信念。
3. 该生品质优秀,思想觉悟高,积极要求进步,团结同学,尊敬师长,乐于帮助别人,文明礼貌。学习刻苦认真,成绩优异。积极参加各项活动,热爱劳动,深受老师学生喜爱。
4. 该生思想品德优良,能尊敬师长,友爱同学,严于律己,文明守纪。学习上成绩优异,刻苦认真,勤奋好学,目标明确。生活上乐观开朗,积极参加班集体活动,热爱运动,兴趣广泛。深受师生喜爱
5. 该同学性格开朗,活泼。乐于帮助别人,身为班干,对班级事物从不马虎,坚持敢抓敢管的工作作风,深受老师和同学的信赖,而且能够平衡班级工作与学习之间的冲突在学习方面也毫不懈怠,同时,她积极参与各项学校活动,因此深受师生好评。
6. 该生是一个积极要求上进的男孩,聪明、机灵,一手好字是你的的特长,认真负责地完成老师交给的工作,能热爱班集体,关心同学,积极参加班级活动。愿能改正缺点,做一个勤奋好学、踏实上进的优秀的好学生!
7. 该生热情、大方、诚实,善良,单纯,乐于助人,关心集体,对集体和他人的事非常关心,在学习上是个有学习能力的学生,但学习不是件轻松简单的事,要有战胜困难的信心及毅力,做个成绩优秀的好学生。
8. 该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长,团结同学。集体观念强,积极参与各种活动,完成任务认真。学习目的明确。为人诚实,积极参加社会实践和体育锻炼,是位德、智、体全面发展的学生。
9. 该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感,学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定。生活艰苦朴素,待人热情大方,是个基础扎实,品德兼优的好学生。
篇10:学期班主任评语
1. 该生学习认真,团结同学,关心他人,诚实善良,勤劳。热爱劳动,有礼貌,热爱班级,尊敬师长。语言表达潜力强,学习较刻苦,有思想善思考,上课发言用心,活泼开朗,待人友善,关心班群众,能主动地参加班级活动。
2. 你性格活泼开朗尊敬师长,与同学能融洽相处。对美术专业有着浓厚的兴趣,勤学苦练。同时,又不放弃对文化课程的学习与掌握,尽量地夯实文化基础,完善知识体系。希望能坚持对人生理想和艺术的执着追求,成人成材。
3. 该生为人善良,单纯,乐于助人,关心群众,体贴老师,明是非,懂道理,对事物有自己的见解,并有一种不达目的决不罢休的坚毅,有理想,目标明确,并能为实现理想而不懈努力;关心群众,做事认真,不计较名利得失。
4. 同学:你平时能用心参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活,对待学习,对自己都不够严格要求,因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住,做事情不能抱着应付了事的态度,不论学什么,都要脚踏实地去掌握。
5. 该生学习认真,有充分的自信心,有敏捷的思维,学习自主潜力有较大的提高。为人正直真诚,群众荣誉感强,尊敬师长,团结同学,行为举止礼貌,谦虚诚实,乐于做好自己的本职工作,从小事做起,默默为班群众争荣誉。
6. 该生是一个很有上进心的学生,学习刻苦勤奋,肯动脑筋,能够保质保量的完成作业,学习成绩不断提高,尊敬老师,热爱群众,关心群众荣誉,热心助人,热爱劳动,用心参加学校的各项活动,是一名品学兼优的好学生!。
7. 同学:你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班群众,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
8. 同学:你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的群众荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一向持续优秀。记忆力好,自学潜力较强。希望你能把握日历的每一页,奏响人生最强最美的乐章。
9. 宋相磊:该生思想表现好,能遵守纪律,尊敬老师,团结同学,乐于助人关心群众,学习比较认真,按时到教室,按时完成作业,成绩有进步。用心参加文体活动,身体素质好,心态健康。希望以后多加努力,争取更大的进步。
10. 同学:人缘好,很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去,将会是老师家人同学的骄傲!要知道,命运的纤绳将永远掌握在自己手中!。
11. 你在校期间表现良好。你热爱祖国思想活跃,待人诚恳,性格沉稳。学习目的明确,学习成绩较好。团结同学。能用心参加学校的各项活动,群众观念较强。各方面都有较大的进步。希望你不断学习新的知识,不断地超越自我。
12. 同学:你是个文静秀气漂亮的小女生,你能脚踏实地学习,但是你也要知道学习还要讲究方法技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!。
13. 在高中学习期间,能遵守学校的各项规章制度。尊敬老师团结同学,学习态度端正,学习比较努力,成绩有进步。热爱美术绘画,绘画水平提高较快。只要你牢记一份耕耘一份收获,透过自己的不懈努力,就能到达胜利的彼岸。
14. 该生能用心参加政治学习,自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,待人有礼貌,爱劳动。上课用心思考,发言用心,认真完成作业,往往有创新的做法。遵守纪律,团结同学,尊敬老师,主动为班群众做好事。
15. 在高中学习期间表现良好,遵守纪律关心群众用心地参加各项群众活动,与同学们和睦相处。用心完成各科作业,学习上较为刻苦,在美术专业课程的学习中,能用心地思考和练习,有很大的进步。盼望你带给我们更大的惊喜。
篇11:高一运动与健康国旗下讲话
生活中到处都有礼貌使者,今日我来给大家介绍一位礼貌使者吧。
去年夏天的一天,烈日炎炎,太阳火辣辣地烤着大地,就连一丝丝的风吹过来也是热乎乎的。我坐在一家小卖店里吃着清凉的雪糕。
当我美美地吃着雪糕的时候,忽看见一位老爷爷正卖力地骑着一辆三轮车,车上有一大堆货物,像一座小山。老爷爷的脸上冒着豆大的汗珠,他不时地用毛巾擦着汗水。可是他的前边有一个陡坡,这对老爷爷来说可真是“雪上加霜”啊。老爷爷吃力地往上蹬着车,可能是他太累了,上了不到一半就滑下来了。看着老爷爷那无助的眼神,我看不下去了,站了起来准备过去帮他一把。
正当我准备冲过去的时候,我看见一位身穿蓝色运动的大哥哥一个箭步冲上去,紧紧地顶住车的后面用力地帮老爷爷推着,说:“爷爷我帮你。”经过他们的努力,车子最终推上了坡。老爷爷下了车对大哥哥说:“真是多谢你,小伙子。”大哥哥说:“不客气!爷爷,这是我们应当做的,你慢点骑,我走了。”说完就要离开。眼看他们就要离开了,我飞快地跑进商店买了两瓶冰镇的矿泉水,跑过去给了老爷爷和大哥哥。他们接过水,咕咚咕咚地喝了起来。看样貌他们刚才是太累了,渴了。我和他们打招呼说:“老爷爷、大哥哥,我走了。”他们异口同声地说:“多谢你,小朋友。”我说:“不客气的,这是我们应当做的。”
那天我明白了,其实在生活中到处都是礼貌使者。在大哥哥的精神感染下,以后我必须也要做一个乐于助人的人,做一个对社会有用的人。
篇12:高一下学期数学教学计划
转眼高中已过去一半,来到了高二的第二个学期,本学期理科有高中政史地及信息通用的会考,对学生来说是尤为重要的一年,作为班主任要帮助学生度过这关键的半年,作为数学老师,要进行更加有效的教学工作,提高学生的数学成绩。以下是本学期的教学计划:
一、 学情分析
任教的两个班级,学生的数学学习情况较为一般,学生自觉性差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性。同时,学生对自己学习数学的信心不足,学习积极性和主动性不够,而所学的数学基础知识薄弱,基本概念模糊不清,基本方法掌握得不够扎实,缺乏对基础的理解和研究,没有注意对所学知识和方法及时的复习与巩固,知识积累量不多,而遗忘的速度太快;灵活运用知识分析问题、解决问题的能力差,只会模仿解决一
些简单问题,不能举一反三,题目稍微有点变化就束手无策,导致成绩始终提高不上来。
二、教学目标
针对以上问题的出现,在本学期拟订以下目标和措施。其具体目标如下:
1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。
2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3.提高数学的提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。
4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
三、教学措施:
1.抓好课堂教学,提高教学效益。课堂教学是教学的主要环节,因此,抓好课堂教学是教学之根本,是提高数学成绩的主要途径。
①扎实落实集体备课,通过集体讨论,抓住教学内容的实质,形成较好的教学方案,拟好典型例题、练习题。
②加大课堂教改力度,培养学生的自主学习能力。最有效的学习是自主学习,因此,课堂教学要大力培养学生自主探究的精神。同时要养成学生良好的学习习惯,不断提高学生的数学素养,从而提高数学素养,并大面积提高数学成绩。
2.加强课外辅导,提高竞争能力。课外辅导是课堂的有力补充,是提高数学成绩的有力手段。
加强学习方法的指导,全方面提高他们的数学能力,特别是自主能力,并通过强化训练,不断提高解题能力,使他们的数学成绩更上一层楼。
加强对边缘生的辅导。边缘生是一个班级教学成败的关键,因此,我将下大力气辅导边缘生,通过个别或集体的方法,并定时单独测试,面批面改,从而使他们的数学成绩有质的飞跃。
3.做好单元考试、阶段性考试的分析。
学生只有通过不断的练习才能提高成绩,单元考试、阶段性考试是最好的练习,每次都要做好分析,并指导学生纠错。在分析过程中要遵循自主的思维习惯,使学生真正理解。
希望本学期通过自己的努力,能够帮助学生提高数学兴趣和数学成绩。
篇13:高一英语第二学期教学计划
一、所教班级基本情况
经过上学期的教学,学生已基本适应了上课的流程和掌握一定的学习方法,但是学生的语法基础普遍薄弱,单词记忆不是很理想,听说读写的英语能力也需要进一步提高。
二、教学指导思想
认真钻研新课标,树立新观念,探索新教法,在学校教学计划指导下进行工作。特别注意根据我校高一学生实际,努力发展学生自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的能力;特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,理解、分析和阅读的能力,让学生尽快适应高中学习。
三、教材分析
按照新课程改革,本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语模块必修(3)和必修(4)。(人教版)共10个单元内容。共十二个模块。其中有两个模块为复习模块。
具体安排: 对于10个模块,每一模块用10课时,课本的学习可以这样进行:上新课8个课时,单元复习检测2个课时。
四、教学内容
本学期主要学习必修三和必修四。要求学生重点掌握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型;语法主要为:情态动词的用法;名词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等;主谓一致;动词Ving的功能用法。其中名词性从句和动词Ving的功能用法是本学期教学的重点也是学生学习的难点。
五、主要措施
(一)教学方面:
1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。
2、在听力方面,进一步提高学生的听力水平,从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外,还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段,有趣的视频和带中英文字幕的经典电影,让学生融入一个说英语的英语环境。
3、在口语表达方面,本学期要狠抓学生的口语表达,在教学过程中努力设计教学,把提高学生的口语安排在每节课的教学中。具体措施,每周二四六三次英语课,抽出5-10分钟的时间,安排一到两名学生到讲台前进行英语口语表达练习,形式多样,可以是即兴演讲impromptu speech,天气预报weather forecast ,时政要闻political news,幽默humor,笑话jokes or funny story,戏剧drama,诗歌朗诵reading poems,美文欣赏等。
4、在词汇方面,单词一直是学记忆生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。为打牢学生的单词基础,在每周单元学习结束前对学生进行单词默写检查两次,一次让学生互评,一次由老师亲自评阅。
5、在阅读方面,阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中精心设计一节课阅读课,充分培养锻炼学生的阅读能力,阅读技巧,阅读速度和阅读效率,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
6、在写作方面,坚持每两周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评。并针对高一新生的写作基础,给予英文写作的指导和误区分析,可适当让学生多背诵一些常用的句型,句式,词汇和短语,或是很有代表性的范文。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。
(二)在教研方面:
1、认真研究新课程标准,尤其与旧大纲不同的地方,清楚哪些内容是新增加的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容初中已经学的。认真研究新教材,在集体备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习辅导和批改作业。
2、坚持每周互相听评课活动,相互取长补短,提高自己的教学能力 。
3、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。作为新教师,坚持积极多参加集体备课,集体备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法,然后与全组人员共同探讨,最后确定下来。
篇14:2024—2024学年度第一学期高一年级工作计划_学期工作计划_网
指导思想
本学期,高一年级坚持“以人为本 培养习惯”的教学管理思想。在教学工作中,认真落实学校提出的“因材施教,关注每位学生的成长”的教学原则,使每一位新生都能看到希望,保持学习热情。在管理工作中,秉承“严格管理与耐心指导相结合”的工作思路,抓住活动和评价两条主线,规范学生行为。
工作目标
1、依托任课教师和备课组长努力建设高效课堂。
2、培养学生学习规范。在使学生坚持好学习常规的基础上,再养成一两个受用三年的好习惯。
3、帮助学生树立遵规守纪意识。在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。
4、着力建设团结、稳定、积极、向上的班集体。
工作措施
一、教学工作
落实“分层教学”原则,努力建设高效课堂。分层教学的核心是让不同水平的学生都能有成功的体验,在活动与思考中不断进步。这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。
(一)根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。
1。 体育班教学。任课教师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本,要对难点或非重点内容删减,合理整合学期教学内容,作出进度计划。对高考学科的教学,老师们要认真研究高考大纲,对重点内容的基础考点做重点分析,删繁就简确定教学内容,集中力量突破基础知识点,体育班的教学必须彻底贯彻“精讲多练”原则,力争当堂内容当堂消化。
2。 平行班教学。反观近年高三备考,基础知识薄弱是阻碍学生提高成绩的主要因素。因此,我们认为高一教学的主要任务是夯实基础知识,掌握基本解题方法。不求高考一步到位,只问基础记准做透。年级要组织教师学习高考大纲、多做高考真题。要求老师们在高考的思维下体会高一教学内容,找到我们应该重点突破的基础知识点。教师在讲课时要放慢脚步,注意学生的反馈,反复强调重点基础知识,帮助学生在练习中找到问题,不断进步。另外,在平行班的教学中,教师要重点关注与学困生的交流,多提基础问题,作业面批面改。
3、优录班教学。做好优生培养工作。第一,在10月初,年级组织年级前三十名学生的培优。初步计划是:以数学、物理两个学科为主。每周一次。重点是梳理一周所学基础知识,建立知识网络,提升解题能力。第二,对优秀生的薄弱学科要重点关注。鼓励他们勤问老师问题,建立良好的师生情感,帮助他们鼓起学习的勇气。
(二)加强教学研究和教学检查。 1、定期召开备课组长会,统一教学思想,解决实际问题。 2、明确各备课组组活动时间和内容、年级主任分包的备课组。 3、在组活动中,认真研究探讨与进度内容相关的考试大纲,制定高一基础知识的教学方案。 4、开展“分层教学”示范课、展示课活动。 5、坚持年级主任随机听课、评课活动。 6、定期检查教师教案,及时记录教师的考试成绩。
二、管理工作
高一新生的入学管理工作是关系到学生学习、成长的关键。年级结合政教处对高一学生进行反复的入轨规范教育。为使学生养成良好的生活学习习惯,我们坚持常规检查工作不放松。抓评价,树新风,持续规范学生行为。
(一)狠抓内务整理和休息纪律。 内务整理是新生开学第一课。通过学生叠被,让他们感受到做好一件小事也是不容易的,但是只要做好了这件小事,就可以锻炼我们做其他事的品质。休息纪律是保障学习的高压线,让学生感受到它是不可触碰的。 1、在军训后至九月底的三周时间内,继续端正学生态度,督促学生把内务整理水平提高到新高度。第一,年级主任和班主任每天到宿舍检查卫生,对出现的问题及时返工整改。第二,年级组织班主任大联查。对问题宿舍和铺位全面返工。第三,十月初对军训后内务整理、休息纪律的先进个人和班级大力表扬。利用这次大会继续统一全体学生思想、纠正一些错误态度,为提升高一整体内务水平和纪律意识营造舆论导向。 2、对违反宿舍和午休纪律的同学,班主任及时让学生交代问题,反复违纪或情节严重的,请家长配合学校教育引导。 3、年级主任和班主任坚持检查的长期性和及时性。把抓宿舍作为整个学期的重点工作,一刻也不能放松。
(二)强化各项规章制度的学习。 1、利用班会、年级广播会和年级全体会等多种形式,反复学习各项规章制度。让学生逐步树立纪律意识和行为规范意识。对违反纪律的学生,各班可以让学生抄写制度规范。 2、根据学生行为特点,年级在军训后制定高一年级学生行为规范。组织各班学习落实。
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篇15:五年级第二学期班主任期末评语
1. 一幅美丽的画给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的情绪必须跟老师一样激动吧!这幅画是你化了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你。学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。
2. 你原先是个很可爱的女孩,但是,你不注意自身的形象,你表面上比较斯文,但暗地里却有点“顽皮”贪玩。你此刻有所醒悟,我为你高兴,快马加鞭,用心追赶才是你的上策。愿你早早赶上班级前进的脚步!
3. 你是一班之长,你的表现说明你无愧于这样的称号,你所取得的成绩说明你是个认真执着上进的男孩,也树立了你的威望,你是老师的得力助手,我为你喝彩,我为你骄傲!愿你我共携手,共创班级完美明天!
4. 你是一位内心世界十分丰富的女孩,当老师看到你一篇篇内涵丰富,文情并茂的作文,了解到你独到的见解时,是多么喜悦,你的特长真不少,画画弹琴样样都行,成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。
5. 你是位聪明可爱的小女孩,在校遵守校规校纪,学习认真,作业本上的字写得很端正,尊敬老师,团结同学,这很好。如果你上课能用心思考,踊跃发言,相信我们的欣欣会更优秀,你必须会努力争取的,对吗?
6. 你聪明伶俐,思维敏捷,反应动作都很快,上课认真听讲,对老师布置的作业都是认真主动地完成,成绩让老师骄傲,今后若在功课上注意学习方法,个性是在处理同学之间矛盾方面,你将会赢得更多同学的喜爱。
7. 你是一个活泼天真的男孩,虽然上课经常举手发言,但学习成绩总不太理想,你很热情,能与同学友好相处,你又很贪玩,时常为此耽误了学习,如果能合理安排好学习与玩的时间,你将会成为一个很了不起的男孩。
8. 人的天赋就象火花,它既能够熄灭,也能够燃烧起来,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个,就是劳动,再劳动,你就是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,希望你能早日振作起来,让智慧的火花早日闪烁起来。
9. 你是个乖巧可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学,课间能和其他小朋友打成一片,课堂上也能认真听讲,学习比较勤奋。如果在课堂上能用心踊跃地发言,认真及时地完成作业,你肯定会更出色!记住,前进就是胜利。
10. 你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作文都能感受到你的执着,你会成功的,我始终对你充满信心。
11. 虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强。打扫卫生时,你把瓷砖擦得干干净净;学习时,你总是专心致志,勤学苦练,决不放过一个疑难问题;同学有困难时,你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽!
12. 你性情温和,言语不多,但待人诚恳礼貌。作风踏实,办事认真。严格遵守班级和宿舍纪律,热爱群众,关爱同学。学习上有必须的钻研精神,但学习效率不高,功课起伏较大。愿你在学习过程中,统筹兼顾,全面发展!
13. 你总是笑呵呵的,好像从未经历过忧愁,你分析问题常有独到之处,老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲,如果少动身边的“小玩具”,多动动脑筋,多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色!
14. 你是位既聪明又可爱的小女孩,你学习认真,总是认真按时完成老师的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。但是,老师想悄悄地告诉你,如果你课堂上发言再踊跃些,敢于大胆提问,那你的成绩必须会更优秀。
15. 你是个聪明上进心很强的男孩,你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够用心,字写得还不够端正美观,但老师发现你一向在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,铁棒磨成针”,你必须会成功的!
16. 你的脑子不错,你此刻的成绩在班上居中偏上,但是你的勤奋度大约只有六七成,试想一下,假如你利用好早晚自修及平时时间,更耐心一些,更细心一点,那你的成绩会怎样呢?俗话说:早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?
17. 你为人正直真诚,群众荣誉感强,尊敬师长,团结同学,行为举止礼貌,学习认真,有充分的自信心,有敏捷的思维,学习自主潜力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾,扎实文科科目基础学习,成绩会更上一层楼。
18. 你既聪明又活泼,课堂上举手大胆发言,声音响亮,成绩优良,书写也很端正。你团结同学,组织潜力强,热爱卫生和群众,老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯,那你的成绩就更棒了。加把油,努力干吧!
篇16:五年级下学期国旗下讲话
各位同学:
大家早上好!
今天是3月26日.按照国家有关规定,从1996年起,每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,那么今天就是我们全国中小学生的第17个安全教育日.所以今天我在国旗下讲话的题目是:让我们共同撑起一片安全的蓝天,共同建设和谐美好的校园。
一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的乐园,是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到同学们能否健康成长,能否顺利完成学业;关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才,关系到家庭和社会对学校的信任,它是学校发展的支点和保障。
据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故,食物中毒,溺水,自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在"消失".校园安全涉及到小学生生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故,食物中毒,火灾火险,溺水,体育运动损伤等等.这些都时刻在威胁着在校学生的健康成长.。
同学们,我们上良学区的领导和老师历来也非常重视安全工作,无论是刮风下雨,还是严寒酷暑,每天都有许多老师牺牲休息时间在校园各处值勤,每天都有老师组织路队,护送同学们放学;校园的走道上,楼梯的拐弯处,有许多”上下楼梯靠右行小心碰头“等温馨的提示,学校请了专业的保安护校,这一切都是学校领导和老师为了同学们的安全付出的心血。
但是校园安全问题涉及面非常广,如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、设备设施安全、饮食安全、师生活动安全等等,要维护校园安全,仅靠学校领导和老师的努力是不够的,它需要我们全校同学共同努力才能够实现。
同学们你可曾知道,也许因为你课间随意在走道中奔跑,也许因为你把楼梯的扶手当成滑滑梯,也许因为你做运动时的不留神,也许你随手扔出的一个小石子、一个饮料瓶,也许你把小商贩出售的不合格食品带进了校园,我们的校园就多了一份危险,少一份安全。”安全关系你我他,校园安全靠大家“。
在此,我真诚地提醒每一位同学能够努力做到:
1.上学、放学遵守交通规则,注意交通安全。高年级的同学不要骑车上学,更不能在马路上追逐疯闹;
2.不吃路边摊点上的不卫生食品,有病要及时到医院就诊;
3.课间不追逐、不打闹,上下楼梯靠右行,互相礼让不得拥挤,不从楼梯的扶手上下滑,行至拐弯处,要放慢脚步,预防相撞;
4.运动时,要遵守运动规则,注意自我保护;
5.课间要做文明游戏,遇事更要冷静、谦让。
同学们,安全工作重如泰山,安全工作人人有责,安全工作任重道远,让我们共同努力,去撑起一片安全的天空,共建我们和谐美好的校园吧!
篇17:2024高一学生评语
1. 活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。
2. 美丽聪明的你,自信从容,一次主题班会的主持,使你的勇敢,大方真实的展现在了大家的面前,赢得了全班的肯定,奋斗目标的明确使你的执着更有了方向,和善的性格,在同学的相处中更加融洽,但是我总觉得,你没有完全投入到学习中,沉心投入吧,相信你一定可以收获丰硕!
3. 活泼好动,思维活跃是你最大优点。一直以来,你讲文明讲礼貌,学习上较自觉主动,这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了,希望下一年你能改正这个缺点,做一名人见人爱的少先队员。
4. 你是一个思维活跃的小男孩,你爱表现自己,课外知识丰富,学习上后半学期经过你自己的努力,进步很大。如果你能正视自己的不足,虚心向老师同学学习,戒骄戒躁,那么你将是一名人见人爱的好学生。这一年里,最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹,不是吗?在艺术节中你获得了书法比赛一等奖。你性格文静稳重,尊师守纪,做事认真,学习自觉主动,成绩优秀。但你在工作上欠缺大胆主动,有时候对自己要求不够严格。希望下一年你能成为教师的得力助手。
5. 你的聪明加上你的勤奋,就能取得很好的成绩。一个尊师守纪,爱学习的小男孩,学习上自觉主动。成绩优秀如果你能认真书写。不讲谎话。做个诚实的好学生。那么老师同学会更喜欢你,努力吧!
6. 你是一个思想纯洁不断要求进步的男孩,能严格遵守学校纪律,自觉完成老师交给的各项任务,学习上有钻研精神,上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷,但有时候你没能掌握好分寸,学习上还缺乏踏实的作风,没能更好地做到全面发展,有偏科现象。“千里之行,始于足下”,只有脚踏实地埋头苦干,才能结出丰硕之果!
7. 你是一个诚实的男孩,能虚心接受老师的教育,你思想上积极要求进步,但又常常不能严格要求自己,能热爱集体,但又常常给集体抹黑,希望学有所长,但又缺乏刻苦踏实的学习作风,以致学习平平,工作想做好,但又缺乏主动精神,能力也不够。愿你振作起来,“吃一堑,长一智”,做一个优秀的好学生!
8. 开朗外向的你不失温柔细致,快人快语亦掩不住你善良的品质;班级的荣誉,你分外珍视,同学的困难,你鼎立相助,老师的教诲,你虚心接纳。面对繁重的学习任务,你逃避过,你彷徨过,但终于坦然面对,奋起直追,成效显著,成为班级后来居上的典型。望高三坚持不懈的努力,取得更大的进步。
9. 难得的懂事明理,少有的细心谨慎,你是个让老师放心又省心的学生。同学交往,与人为善,以诚相待,身担要职,从不懈怠,绝不徇私,专注课堂,作业高质,你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势,理科学习,并不注定是你的劣势,要树立自信,调整心态,优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。
10. 你眼睛里闪烁着智慧的光芒,你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳,文静而又坚强;秀气文雅的你有较强的领悟力,为人淳朴,品行端正,宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间,不为各种言行左右,把精力放在学习上,让师长放心,真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,你应该向知识的深度和广度发展,使学习成绩更上一层楼。
篇18:八年级下学期中等生班主任评语
集体中,你像老黄牛一样毫无怨言。
经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气,享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。
经历了前一段时间的松懈以及由此带来的成绩下跌后,能反躬自省,端正态度,思想日臻成熟。
具有一个农家孩子朴素、勤奋的品质,你的自立能力给人印象深刻。
困难面前,你像雄鹰一样搏击。
老师和同学都喜欢你豁达的性格,随和而又有主见。
领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。
眉清目秀,机智敏捷,你的身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的女孩。
你本学期以来,心理上成熟了许多,为人处事有了自己的主见。
你的勤奋刻苦是无与伦比的,你惊人的意志力令我欣慰不已。
你的行为表现是无可挑剔的,你学习的顽强毅力令我感动。
你的眼睛写满乐乖巧和懂事。
你的正直、热情也给人印象深刻。
你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。
你品行优良,待人诚恳,表里一致。
你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡。
你是一名诚实、进取、拼搏的好学生。
你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有较强的接受能力。
你为人处事比较有主见,亦不自骄自大,有上进心。
你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。
你有独立处事的能力,不随声附和,遇事有主见。
你有非常优秀的领悟力和理解力,思维的严谨性堪称一流。
你有较强的应变力,思路开阔,想象丰富,兴趣广泛。
你有良好的心理素质,优秀的思维理解能力。
你有上进的欲望,做事比较机灵,有较强的接受能力。
你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。
你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证。
品行端正,治学严谨,为人敦厚,性格耿直, 勤勤恳恳,埋头作业,整洁大方是你给诸位老师留下的共同印象。
生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。
顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人,不愧是班级同学的榜样。
学习上,你像蜜蜂一样勤勤恳恳。 学习踏踏实实,做人认认真真。
一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。
整洁大方,彬彬有礼,沉稳文静,有思想深度。
经过一个学期的努力,成绩终于达到年级的顶尖水平,这与你这个学期踏实的学风不无关系。
你的学习有所进步,尽管步履艰难,但说明你是在努力了,对此老师感到欣慰。
你能合理地安排作息时间,不为各种言行左右,把精力放在学习上,让师长放心,真的难能可贵。
你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现优秀。
你有良好的思维能力,有思想深度,自立自强,未来充满了希望。
你有强烈的进取心,有端正的学习态度。
你有优秀的思维素质和能力,学习异常刻苦,成绩优异。
努力、执着、向上,是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证。
勤奋、好学、顽强,是你对美好未来的向往。
学习避免了浅尝辄止,能深入钻研,形成了良好的学习方法。
学习成绩优秀,这有赖于你良好的学习习惯。
学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评。
一贯保持旺盛的拼搏进取精神,学习非常的刻苦自觉,成绩优良。
踌躇不前的成绩记录必须打破。
你本学期学法欠佳,缺乏寻根究底的学习精神,故成绩徘徊不前。
你未能培养起良好的学习品质,缺乏顽强的学习意志和科学的学习方法。
上课不能认真听讲,有些得过且过,缺乏朝气。
上课酣睡,自习课酣睡,晚自习酣睡,课外却过于活跃。
在学习上,没有紧迫感,缺少动力。
在学习上遗留的问题较多,需有足够的毅力,方能“亡羊补牢”。
篇19:新学期开学励志讲话稿精选范文
你看校园里:操场上干干净净无纸屑,四周围绿树草皮话烂漫,楼房整齐一排排,同学们穿红着绿好漂亮,外面还有绿水青山来拥抱,谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天,老师要实话实说:我们的校园里还有美中的不足,还存在着"丑"的东西。
那么这个"丑"到底藏在哪里呢?
我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天,我路过教室门口,竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗:(什么)读书苦啊,读书累,读书还要缴学费,不如参加社会,有吃有喝有地位
下面还有更难听的,我也不好意思给大家再背下去。当时,我心情沉重地回到办公室,跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我,前些时候还流传过这样一个顺口溜:(什么)一年级是小偷二年级是贼,三年级的美女没人追,四年级的帅哥排成对,五年级的情书满天飞,六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天,老师对这些问题,思考一个晚上,现在我的回答是很肯定的,对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲,以为根本没有这个事实,纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是:是一些胸无大志,不愿学习,只贪图眼前舒服与享受的,又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏,还想让更多的人也跟着学坏。打个比方,他们已经落水,快要淹死,还想多找几个人下水陪他们一起淹死,这就是他们的目的。所以,同学们一定要小心啊!
古人说:"言为心声",就是说,一个人的语言直接反映他的思想。有人说,眼睛是心灵的窗户,我说,语言是心灵的一面镜子,什么样的语言就是一个什么样的人,如果想做一个文明的学生,首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人,培养人,塑造人的地方,校园应该是一个美丽而纯洁的地方,所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园,毒害小朋友们纯洁美丽的心灵,大家说,对吗?
让我们行动起来,自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来,人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
让我们人人都来用美丽的语言,给我们的校园再添一份美吧。
篇20:2024大班上学期幼师期末评语_日常使用评语_网
幼儿的成长离不开我们的幼师,以下是小编搜集整理的2019大班上学期幼师期末评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!
1. 赵鼎峰:你是我们班级年龄最小的孩子,但是你很聪明善良,最喜欢跟老师撒娇了,老师也很喜欢你,象对待自己家人一样关心你。而你也越来越象个小男子汉一样,你有很强的接受力和表现力,在日常生活和游戏中,你能遵守规则,有较强的是非判断能力,上课时,思维敏捷,发言积极回答的问题总让老师和小朋友那么满意。平时认真完成作业,能主动和老师问好表达愿望,个人卫生习惯较好。对老师布置的每一件事情都能认真完成,并懂得感谢老师的关心。希望你越来越聪明健康。感谢家长一直很配合我们的工作。
2. 陈宇菲:你是个很害羞的男孩子,不善于表达自己的感情,希望你今后更加严格要求自己,更加进步。感谢家长一直很配合我们的工作。
3. 吴文国:你是活泼机灵的孩子,喜欢和全班的伙伴们交朋友。你乐于助人,在英语唱歌等方面有较强的接受力和表现力。这学期上课时,你特别喜欢回答问题,有时都得意地站了起来,其实,你坐着老师也看得见。希望你成长为坚强勇敢独立大方的小小男子汉,我们拭目以待。感谢家长一直很配合我们的工作。
4. 金哲安:你是一个聪明的小男孩,虎头虎脑的。你喜欢和大家做朋友,自由活动时你总是东窜西跳,让老师操心。但如果你完成了一张图画,你也会很开心地拿给老师看,有时也会回答一些小朋友还不能回答的问题,希望你在日常生活和游戏中,能自觉遵守规则,专心进餐自觉入睡,也希望家长不要过分溺爱孩子,该严格时就严格,感谢家长一直很配合我们的工作。
5. 施季青:你是一个聪明善良的孩子,动手能力计算能力英语对话都有了进步。你喜欢我们班,关心班级的事情,是老师的小助手,小朋友说你像大哥哥一样乐于帮助别人。就是有时会控制不住和同伴吵闹,希望你更严格要求自己,做个更优秀的小男子汉。
6. 刘炜豪:你是一个热情活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友,对老师有礼貌,吃饭不挑食不偏食,生活自理能力强,上课能大胆举手发言,但有时不能遵守常规,做事马虎。希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点,做个守纪律爱学习的好孩子。
7.语涵在老师的眼中,你是个好学懂事乖巧的好孩子。你对老师有礼貌,对小伙伴们有爱心,你从不欺负人,小伙伴们都很喜欢和你一起玩。你的绘画出色,歌声动听,舞姿也很优美,每一次展示都能赢得大家的掌声。上课你能认真听讲,还积极举手发言,老师希望你在新的一年里继续努力,相信你一定会更棒!
8. 刘宇你是一个可爱又顽皮的大男生,有时让老师生气,有时让老师快乐。老师知道你很聪明,聪明的你能接受施老师的几点小建议吗? 课堂上多发言少做点小动作。课间多和朋友相处少一点不愉快。老师相信,新的一年里你一定是班里最出色最优秀的一员,好好加油呀!
9.亚航你是个活泼可爱,热情大方的好孩子。老师最喜欢看见你上课认真听讲,积极动脑筋的样子,喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达能力较强,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。老师希望你以后做事能多一点耐心和细致,相信你一定会变成最棒的!
10. 你是个听话又懂事的乖孩子,脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语很少,但小脑袋里却装满了智慧。每当上课时,你会变得非常活跃,积极发言,跟平常判若两人。对老师的提问,你总有自己独特的见解。这个学期生活自理能力有了较大的进步,能自己穿脱衣裤了,只是文熙吃饭还是慢了一点,要加油哦!希望你上大班以后能变得更活泼开朗些,这样就会交上更多的好朋友了!
11. 你是个可爱机灵,又有些调皮的男孩子,这个学期你有很大的进步,与小朋友相处时,你慢慢学会了礼让;上课时,你的小眼睛能看着老师,还会大胆举手发言,因此,你与许多字宝宝交上了朋友;进区活动时,你比以前更专注投入了。看到你在不断进步,老师真替你 高兴。如果你下课的时候能注意安全,不追追跑跑,那就更好了!
12. 你是个能带给老师很多快乐的小男孩。你在我们班里是年龄最小的一个,小朋友都把你当成小弟弟般疼爱,给予你帮助。现在你能自己穿脱衣服了,也能有礼貌地跟老师问好说再见了。可上课时,你总喜欢默默地坐着,老师常常找不到你的小眼睛。下学期要养成认真听讲的好习惯,努力提高自己的动手操作能力,这样你才会变得越来越棒! 你是个可爱机灵,又有些调皮的女孩子。老师最喜欢看见你上课认真听讲,积极动脑筋的样子;喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达能力较强,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。但你的坚持性不够,做事欠缺耐性,老师希望周圆以后做事能多一点耐心和细致,相信你一定会变成最棒的!
13. 你是个诚实善良的小女孩,脸上总是洋溢着淳朴的笑容。虽然,你的动作协调性没有别的孩子强,但你总是很努力地完成每一项任务,看着你那一脸的真诚与坚强,让老师为之动容。加油吧!凯勤,老师希望你充分发扬自己的优点,奋起直追,相信经过你的努力,一定能赶上或超过别人的!
14. 你是一个活泼可爱聪明能干的小女孩,你的生活自理能力较强,能自己的事情自己做。上课时,你也能勇敢地举起小手,回答老师的提问;下课后,你能与小朋友愉快地游戏;你的动手能力也有很大进步,在进区活动中,你能认真地操作每一份材料。看着你一天天进步,老师真高兴。如果彦琳以后能再自信一点,并增强自己的语言表达能力,相信你会更棒的!
15. 文铧有个聪明灵活的小脑袋,你具有丰富的想象力和创造力,语言表达能力强,在课堂上,你那精彩的发言常赢得小朋友们的阵阵掌声;你还有一双灵巧的小手,你画的小动物个个活灵活现,令人赞叹不已。在老师心目中,你就是一个极有天赋的孩子,希望你以后能更严格要求自己,加强自律性,养成良好的生活习惯和学习习惯,那就更棒了!能做到吗?