对老师感激之情的感谢信(精彩20篇)

敬爱的老师们：

您好!

老师，你像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。老师，你像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在这允吸着细雨茁壮成长。老师，你把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年。依然是你，老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。老师，在这里我真的要对你说：老师，感谢你。

老师，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊!有关爱，有温馨，有期望，有激励。给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。老师，你教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切都是你的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊!老师，多么感谢您!

俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我铭记在心。我现在虽然没有金钱，也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。我会读好书，长大了有好的工作，过上美好的生活。但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的老师，道一声：“老师，我没有令你失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊!

祝：

身体健康，工作顺利。

你的学生：

20xx年11月25日

敬爱的老师：

您好! 老师，您已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对您说：老师，谢谢您!

在去年里，当我做了不对的事情时，又是您及时对我进行了教育;当我遇到语文的题不会做的时候，您给了的帮助……我想对您说：“谢谢您，我的老师! 因为在你的课堂里，我们都感到很轻松和开心，没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了，我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师!

老师您说过在课堂上，我们不仅仅是师生关系，更是朋友关系!能够成为你的学生，我感到非常荣幸!

老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，您来的时候就让我们回家练吐字要快，现在我们和您的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。您朗读的时候声调优美、感情动人，您的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味的听着，我们同学都非常喜欢上您的语文课。

如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园丁。如果我们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有了老师我们才可以茁壮的成长、大放光芒!老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

我真情的说：“老师，谢谢您!”

最后，祝张老师身体健康、工作顺利、万事如意!

此致!

敬礼!

给老师一封感谢信

每当看到老师们忙碌的身影，看到他们朴实无华的脸庞，我的泪水总是不由自主地涌出。他们也是这个和平年代里真正的英雄。在校园，我们这些远离家人、远离父母的学子，终于体会到了“老师如慈母、严父”这句话的深刻含义。一遍遍细致地消毒、一次次认真地体温测量、一日日在办公室、教室、学生宿舍之间忙碌地奔走……我们看在眼里，记在心里，老师您逐渐地消瘦。“保重啊！老师”，这是我们给您送上的最真诚的问候与祝福。

记得魏巍在《谁是最可爱的人》一文中说过：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着……”。是啊，在学校的每一天，在这危难中，我们看到医生、护士、新闻工作者们英勇无谓，而我们的老师，全心全意地为广大同学的身体健康和安全操劳，更让我们感动、不能忘怀，……！老师们打向同学家中的一个个电话，一句句让家长放心的话，让我第一次发现原来他们是那么的细心、周到，友爱与善良，也让我第一次感受到，在我们这个大家庭中所蕴藏的温情。感谢您！我的老师。

敬爱的林丹碗老师：

您好!

近来好吗?您现在在哪里教书啊!我们非常想念您。那一天你匆匆的告别了我们，还说了一句话;四年级第二学期老师会回来教你们的。如今，现在我们已经读六年级了，再过不久我们就要告别与老师，同学朝夕相处的母校了。

记得一年级的时候，您刚接手我们班。那时，我们的胆子非常小，上课不积极发言，生怕说错了，您会批评我们。有一次，您提出一个问题叫我们回答，同学们有的静静地坐着，有的低着头在玩笔，有的在做小动作``````这时，您叫了一位没举手的同学回答，那同学结结巴巴，语无伦次的回答着，声音小得简直像蚊子哼哼一样。同学们笑了。那同学把头埋得更深了，脸红的像烧红的煤炭。这时，您看见了不但没批评他，反而用亲切而又和蔼的说;‘‘你别怕，也别紧张，就是回答错了我也不会责备你，只要勇于回答问题就是好的。’这时，您的眼睛里里露出了鼓励的目光。这目光使那位同学终于鼓起了勇气，用响亮的声音流利的回答了老师所提出的问题。回答的完全正确，老师表扬了他。过后，老师也不在批评我们了。

时间不早了，就聊到这儿

祝您;

工作顺利！

xx年x月x日

尊敬的园领导：

你好!

我是贵园大班菁菁小朋友的家长。首先，我代表我的孩子，在六一儿童节来临之际，向贵园所有的老师道声：辛苦了!感谢您为孩子付出的一切!

说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我也十分的困惑。因为幼儿园是孩子接触社会，接触集体的第一步，如何帮助孩子走好这关键的一步呢?我先把女儿送到别的幼儿园小班(请家长理解我们隐藏了幼儿园的名称)，但由于班中学生多老师少以及菁菁胆小，所以孩子不适应那里的环境，每天早晨不是吵闹着不去幼儿园就是要晚上早去接她，孩子在幼儿园的生活不容乐观，令我倍感担忧。后来贵园开始招生了，我就把菁菁转到贵园的金宝宝班，开始我也曾担忧孩子能否和以前那样费心，但几天下来，我发觉我的担忧是多余的。贵园及班里的老师是值得我们信任的，把孩子放在这里我才能放心。

自从菁菁进贵园后，在老师们的耐心照顾和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了许多，每天都嚷着要去幼儿园，晚上也告诉我们今天很开心。孩子平时由妈妈接送，有时我偶尔去接孩子，每次一进班级，张老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，张老师爱拍拍经过面前孩子的脸，摸摸孩子的头，可亲热了，老师耐心的跟我讲解孩子在学校的表现。我知道，张老师在孩子身上倾注了不少心血和爱心。小朋友陆陆续续进教室，老师脸上始终洋溢着母爱的光辉，亲切的报每个孩子的名字。这何曾不是一种温柔的感动?孩子身上承载了我们全部的希望，很幸运孩子遇上了这么好的老师。孩子妈妈说：孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，老师们从来不对孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真进行引导，这样的事实很多很多，简直举不胜举，这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长感觉很放心，它去掉了我的一块心病，让我无后顾之忧，安安心心的上班。大班的每位老师都非常的负责。年轻的刘老师、默默无闻的朱老师都对孩子和蔼可亲。幼儿园从上到下，从园长，老师到传达室，都非常的和气认真，不论是对班中的孩子，只要在幼儿园里都能得到各位老师的精心照料，不会因为这个孩子不是自己班的而没人管。孩子在幼儿园就像在家一样，没有任何孤独感。

我们非常感谢张老师、刘老师、朱老师，想借这封信来表达我对三位老师的感激之情，望园领导转达。

儿童节是孩子们最开心最高兴的日子，所有孩子快乐与成长都与老师们的辛勤劳动分不开，老师的爱将深深地印在孩子成长的心灵中。节日里孩子们欢乐的笑脸将映射出老师的努力果实。谨此，儿童节来临之际，祝老师年轻、健康、幸福!

2019年9月10日

来自郭老师和董老师的感谢信

作为淄博怡康居的用户，我家于今年六月开始正式装修，由于之前没有装修经验，在加上工作比较繁忙，整个工程基本都是在设计师董景景，监理石瑞，项目经理杨文清的指导下进行的。他们在装修业务上的理解，施工进度上的掌握及对待客户的热情给我留下了非常深刻的印象。无论是刮风下雨还是主材电器，哪怕是我自己购买的小物件到货，只要一个电话，他们会立刻赶到现场，他们真正的是将装修工作当成自己家的事情。有了这些监理和项目经理，平时无论我有多忙，对装修也会非常放心。在装修工作全部完成之际，我由衷的对他们说一声谢谢，感谢在这过去的这段时间里，他们为我家房子所付出的努力和汗水，整体装修效果很满意，也希望淄博怡康居旗下可以拥有更多像董景景一样的设计师，石瑞一样优秀的监理以及像杨文清一样的项目经理，同时祝愿怡康居装修事业蒸蒸日上，愿你们继续弘扬“磐石工程”的施工法则，为更多业主提供更优质的服务。

客户：郭维建 董晓涵

时间：20xx.7.29

感谢信

尊敬的园领导及幼中三班的全体老师：

您们好!我是綦佳宜的妈妈，在此我代表我们全家对金色摇篮幼儿园的领导及幼中三班的全体老师表示最真诚的感谢!很长时间一直想表示对蕾蕾班的感谢，直到今天才提笔。

佳宜自20xx年9月份入园，至今刚好一年。刚入园时佳宜还不到三周岁，属于班级里最小的一个孩子，蕾蕾姐姐、薛姐姐、宋姐姐还有两位妈妈给了佳宜妈妈般的关怀，满满的爱心、耐心和责任心，一次次让我感动。

记得刚入园的时候，蕾蕾姐姐每天中午、晚上两次给我打电话沟通佳宜在幼儿园的情况，让我深深感觉到摇篮关怀与姐姐们的辛苦。

有一次到幼小三班参加开放日活动，整节课蕾蕾姐姐都是单膝跪地上课的，宋姐姐和薛姐姐也是一侧一个蹲着护着孩子们，照顾着情绪波动的孩子们，班级的妈妈也是一刻不停的为孩子们准备着吃、喝以及各种想不到的状况，我也是含着感动的泪水上完课的。

孩子在幼儿园的细微情绪波动，有几天佳宜不爱吃饭了，又有几天不爱来幼儿园了，细心的姐姐们都会观察到，给予特别的关注，及时和妈妈沟通，了解孩子的情况，给予鼓励，很快就会好转。

佳宜经常会尿裤子或尿床，给姐姐和妈妈们添了不少麻烦，我很歉意的对姐姐和妈妈们表示，放学带回家我给洗就行，每次都是杨妈妈给洗了，我很是感谢，也很歉意。

姐姐和妈妈们对孩子的付出，也赢得了孩子的喜爱，佳宜自己经常不知不觉编歌唱，“蕾蕾姐姐、蕾蕾姐姐、蕾蕾姐姐......”，下午接回家总是开开心心，经常还会扎起美美的小辫辫，妈妈问：“谁帮你扎的小辫辫”?佳宜答：“我薛姐姐”，有时候会说“我宋姐姐”，有时候是“我杨妈妈”，还有以前的郭妈妈，一个“我”字，表达了孩子和幼中三班姐姐和妈妈们之间的亲情。

再次衷心的感谢幼中三班全体教师的亲情关怀与正确引导，感谢摇篮文化!最后祝金色摇篮青岛园越办越好，园领导及所有教职工工作顺利，祝小朋友们健康快乐成长!

綦佳宜妈妈

20xx年8月31日

敬爱的杨老师：

您好!

今年我读三年级了，一转眼，我从一个不懂事的一年级小学生成长为了一名三年级的少先队员了。很快，我又要升上四年级了，此时听说下个学年我们就要搬到新的学校——高新区中心小学。不知到那时候你还会不会教我呢？我十分喜欢您，期望您能再教我们，因为您是一个十分有爱心、十分负职责的老师！

从一年级到三年级，您教会我们要热爱祖国、爱父母、尊师爱幼，在三（1）班这个群众里，我们就像一个大家庭，相互关爱，共同学习。有同学生病了，大家问长问短，帮忙生病的同学补习功课；有同学忘带文具了，大家争着借文具给他；有同学参加学校的比赛了，大家在旁边为他加油助威……从一年级到三年级，您从a、o、e开始，到此刻，此时我们已经会写简单的作文了。是您为我们开启了通往智慧的钥匙，是您教会了我们热爱学习，热爱群众。

难忘我们班级搞的一次又一次活动，每个“六一”儿童节，您都带我们搞庆祝活动，并给予了我们每个人上台展示的机会，凡是胆小不敢上台的，您都微笑着鼓励，您让我们的童年留下了太多完美回忆。

杨老师，您用爱心浇灌着我们，此时让我们一个个茁壮成长。这天，我们是您园里的花朵，明天，我们将成为祖国的栋梁。谢谢您，深深地感谢您！

此致

敬礼！

您的学生：范

20xx年7月20日

李老师：

您好!很感谢你长期以来对我的关心与支持!现在的我已不再是那么忧郁、自卑的楚昕了。真的，自从接受你的一对一心理辅导，听取你两天的nlp心理课程后，我懂得了应如何调整自己的情绪。因为我本身就是一个感性的人，遇到一点点事就极易生气、郁闷。而你使我明白我的这些情绪都源自内心的感受，更确切说是我遇到事情时，总是那么的无奈，更有一种无力感。它使我成为情绪的“奴隶”，无法从正面去感受、取舍，它同样也成为我工作上最大的“敌人”，不能让我有效地作出判断，致使我和同事之间闹得不愉快，它严重成为我走向成功的绊脚石。我为此而烦恼不已，我不断去寻找解决方法，听取很多课程、咨询心理辅导师，却试而不成。结果一次偶然机会，我接触到顾老师的心理学课程，说实话开始我只是抱着试试看的态度，没有想到当我进入课堂，听取“十二条前期假设”使我有太多的震撼。例如：

1、没有两个人是一样的。它指在这个世界上没有两个人的人生经验、想法做事态度、信念、价值观、规条等方面完全一样。

而我呢。总是自以为是，总想去操纵他人同我一样，结果是我和同事之间产生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同处，别人才会尊重我的独特地方。给他人空间，则是有利于我们之间更好的沟通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只强调做法正确或讲出道理而不去顾及这些是否有效果，他人是否会接受、认可。由此看来，我所坚持的道理不能放在他人身上。因为那些道理只是我自身的一些信念、价值观和规条而已，所以我辛苦地在那讲的一些言语，无论有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理论方面的认可，才有机会改变收听效果，达到真正的和谐!

在听取顾人福老师的课程中，我才真正明白我自身有太多的盲区，有太多的方式是没有效果的。我在工作中遇到的问题以及和同事之间的矛盾出在什么地方，课程使我有了整合。回到家，我就告诉自己，我不要再过这样的生活，我要把顾人福老师的课程带入我的生活、工作中，我要从中获取更多的成功快乐!

首先，我要自信，我要接受自己、认可自己，我在接受顾老师的“撒金粉”的个案，使我从中获取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找寻到“我是谁”我的价值在哪里!在那刻，我犹如一颗闪闪发亮的明珠在挥洒着我的“绚丽”。

其次，我在沟通中接受他人的信念、价值观和规条，找出一些行之有效地做法。在认可他人的同时，先达到一个和谐氛围，使我们有一个兴趣的起始，形成心与心的交汇。

最后，要达到“三赢”(我好、你好、世界好)的原则上去处理事情，有效地归纳，认识事情根源。

现在的我在工作上对任何事都以平和的心态去处理，和同事之间的关系也和睦了。其实让我感觉我从很大程度上得到提升，更收获到了自信与美丽。我如那明珠般闪亮。而这些我要感谢的不仅仅是自己，更要感谢的是引导我，如明镜照射出我的顾人福老师。谢谢你让我明白，我也可以成功快乐的生活。我要告诉更多的人，nlp这门学问对我的重要性!顾人福老师对我的帮助，同样地，在此我也祝顾人福老师，在心理学的路上越走越宽广，帮助更多有心理问题的人士走向幸福!

此致

敬礼!

岁月不居，时节如流。听上去让人“毛骨悚然”的高三在一个个披星戴月、奋笔疾书的奋斗中悄然离开了，在这毕业后的日子里，却在百无聊赖中，十分怀念这段感觉单调而又幸福的日子。

让我们倍感温暖的，是枣中的人文关怀。在枣中，从不是高三学子在孤军奋战：永远面带慈祥笑容的孔校长，有时出现在凌晨五点多钟的操场，有时出现在晚上十点多钟的宿舍。记得有一次，校长被我们围成一圈要签名，还给我同桌写了保证书，面对我们的幼稚他从不生气。他不是高高在上，而是深入人心。校长还会不定期的与同学们共进午餐，他真真切切的把我们当成自己的孩子!我们的崔主任，每天都会出现在楼道里、操场上、宿舍里，他的办公室门前，挂着“意见箱”，当我遇到感觉学校不合理的地方，我也去给崔主任提意见。高二有一次我去反映食堂有同学插队的问题，第二天插队的情况就明显改观了。印象最深刻的还是崔主任的“广播会”，很奇怪，他知道我们什么时候浮躁了，什么时候有压力了，什么时候作业多了，并能在广播会里提出符合学习阶段特征的具体方法，为我们的迷茫指明方向。

让我们如沐春风的，是老师的结伴同行。班主任加志老师，他在地理学习上为我提供了莫大的帮助。进入他的班级之前，我的地理排名一直是四五百名，我也对地理丧失信心，但跟他学习了两年地理后，我的地理竟也考进过年级前十了。他并不是照本宣科的老师，每一个节气、每一次节日、每一个重大新闻，他都为我们制作幻灯片帮助我们用地理眼看世界。而作为管理着整个班级班主任，他能细心的观察到我早上偷懒不去吃饭、能化解同学间的小矛盾、能满足我们一些任性的小要求……无所不能;语文梅梅老师，她温暖的笑总能让我们缓解压力，既分析同学们的成绩，重点关注成绩下降的同学，又每天抽学号，默写她自己出的听写小条，知识点的反复重复，她总是富有耐心。快毕业时看到她舍不得我们而哭泣，我们的心都要碎了;数学老师玲玲姐，讲课绝对没得说，细致又认真，总是把易错点反复强调，力求让我们每个题都拿全分，会的题绝不丢分。我们心里门儿清，在玲玲姐严格的外表下，藏着一颗温暖的心;英语晨晓老师，在课上，她会把我们的弱项语法不厌其烦的多次强调并板书，在课下，她会亲自来收作业、把知识点印成小纸条听写大家，哪个同学的积累本上，没有晨晓老师的鼓励和画的小表情呢?每次发英语积累本，都是我们期待的时刻。政治老师欢欢，作为学科组长，她出的学案和试题都结合了时政热点和我们的薄弱知识点。我课下去给欢欢姐背政治大题，背的好她还送我零食吃。我们真的好喜爱欢欢姐大大的笑容和故作严厉的深情;历史老师翠姨，也是我高一年级的班主任。作为资深教师，她的优秀人格和教学水平都是让我十分敬佩的。翠姨的课，总是通俗易懂，让我们在开怀大笑的同时记住细碎的历史知识点。翠姨讲的学习方法，真是百试百灵，一个女人的坚韧、智慧、孝顺在她身上体现的淋漓尽致，她是我学习的榜样。一路走来，老师们恨不得把毕生所学全部教给我们，师恩难忘，因为在一次次的温情与严厉、欢笑与泪水中，各位老师早已成为我们的亲人。

我文笔不好，写的文章甚至有些像流水账，可是这是我对枣中的真情实感。人人说高三苦，我摇头，在这样的温情陪伴下，苦也是甜的;有人说衡水模式苦，我摇头，如果没有衡水模式，我这个自律性比较差的人，考到600+简直就像痴人说梦。我是枣中人，我以此为自豪。

尊敬的老师：

时光荏苒，老师你还好吗?

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!

X年XX月XX日

敬爱的老师：

你好!

有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，指明了我们前进的方向;有人说，老师是山里最清澈的源泉，滋润了我们这些幼小的树苗;有人说，老师是茂密的叶子，用她那强壮有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵。

老师，我十分崇拜您。每一天看着您在黑板上写下那整齐漂亮的字，那字里蕴藏着美妙的声音，那声音不是那风吹雨打的“噼啪噼啪”声，也不是树叶“沙沙”声，更不是那清脆的鸟叫声，而是每一天对我们那温和慈祥的话语声。老师每一天批改我们作业时，都留下了您画出的红勾、红叉和红圈，还蕴藏着许多秘密，那不是惊人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老师献给我们爱的秘密。

老师为了我们日夜操劳。老师您是夜晚的北斗星，在校园，您教我们知识;回到家您不管严寒酷暑又在辛勤的备课……房间的灯总开到深夜，才拖着疲惫的身躯上床休息。不由得让我想起那首歌“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房……”老师您是清澈的源泉，把我们这些幼小树苗培育成了参天大树。老师您是茂密的叶子，用您那有力的身躯保护着我们，为我们遮风挡雨，不让我们受到伤害。

我万分感谢每一位伟大辛勤的园丁，将雨露撒遍大地，将幼苗辛勤哺育。看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

祝您身体健康，天天快乐!

尊敬的鼓楼区一中心幼儿园领导：

诸位好!

我是20xx级华阳园区小一班学生葛倜泓的家长，在此秋风送爽、丹桂飘香的秋季，致信诸位，聊表谢意。

葛倜泓入园至今已近一月时间，其间受到了华阳园区小一班张康、孙懿青、顾颖三位老师的细心照料和耐心指教，进步喜人，我略举二三事报知诸位：

一、在三位老师首次家访时，发现葛倜泓大便仍然在使用尿不湿，老师们指出这一习惯必须要改正，但家长对孩子这一习惯的改正非常无奈和无计可施，直至入园首日葛倜泓仍然难以脱离尿不湿大便，可是入园没几天，我们欣喜的发现，葛倜泓已经能够脱离尿不湿，自主的完成脱裤子、下蹲等蹲便的所有环节，这得益于三位老师的耐心引导和不厌其烦的指导。

二、葛倜泓入园之初，对规则的遵守情况令我们焦虑，对老师的要求或拒不执行，或置若罔闻，对此老师们与我们家长进行了深入的了解和沟通，双方合作采取一定的引导措施，经过入园四周的学习，葛倜泓对规则的遵守情况有了大幅转变，这也是得益于三位老师的严谨工作作风和认真的工作态度。

三、在家的时候，葛倜泓显得比较自我，经过这近一个月的小班集体生活，葛倜泓已经初步学会了关心别人、力所能及的照顾别人并愿意与别人分享快乐，令我们意外和惊喜。

上述二三事，体现了葛倜泓入园以后从精神面貌、习惯作风的变化，“窥一斑而见全豹”，结合平日里在QQ群、微信群与老师们、其他家长们的交流中得知，其他小朋友的进步也是有目共睹，大家对老师们的感激之情、感恩之心溢于言表。三位老师为小一班的建设付出了辛勤的劳动和难以名状的心血，我做为学生家长，一方面在此向三位老师表示最诚挚、最由衷的谢意，感恩她们为我的孩子、为全体小一班的孩子所做的一切工作，另一方面我也愿意更加密切与幼儿园的联系，进一步强化“家、园互动”，为自己孩子乃至全班孩子的健康成长略近绵薄。最后，请允许我将拙作《水调歌头.谢师恩》赋于信尾，再次表达感激之情。

水调歌头.谢师恩

丙申初秋时，送子入金信。甚忧小子表现，难合师长意。又虑作风习惯，皆难符规范。家长怜子心，诸君莫笑痴。

三位师，费心思，巧计施。显见小儿，进步长足心内喜。赞叹小一诸师，教法严爱相继，吾等可安心。惟愿家园间，互动更紧密。

此致

敬礼!顺颂祺祥!

20xx级小一班葛倜泓父母谨上

20xx-09-23

敬爱的全体老师：金秋送爽，丹桂飘香。我们怀着激动而又兴奋地心情迎来了第xx个教师节。在这美好的日子里，我谨代表桂电全体学生向老师们致以最诚挚的敬意和祝福：老师，您辛苦了!祝您教师节快乐!

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。您在平凡而伟大的岗位上辛勤耕耘、默默付出，用爱的阳光和智慧的甘霖，让我们从混沌中领悟清醇，从清醇中体味成熟，从成熟中升华成功。

师恩如尧山巍峨;师恩似漓江水浩瀚。迎着朝阳万道霞光，伴着湖水碧波荡漾，和着清晨书声琅琅，在风景如画的桂电校园，您用智慧绣美我们的年华，用信念点亮我们的青春。您的言传身教正诠释了“正德、厚学、笃行、致新”的校训。我们愿和您一起努力，让理想之花开满校园，用奋斗之火照亮未来。

青春有梦，中国有梦!亲爱的老师们，在新的历史时期,我们一定会牢记您的教导，进一步坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，努力使自己成为党和国家的有用之才、栋梁之才，在实现中华民族伟大复兴的征程中奉献青春、智慧和力量。

最后，让我们用感恩的心，再次祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，永远年轻!

昨晚，小女不慎在学校发生点意外。是在班主任老师及思原师生们的帮助下，事情很快地得到了妥善的处理。通过昨天这件事情，使我欣喜地看到思原的教职工们为孩子们的健康成长所作的一切，孩子们能在这样温暖而互帮互助的环境下，快乐的学习，快乐的成长。做为家长，我由衷地感到欣慰!小女能遇到这么好的班主任老师，这么好的班级，这么好的学校，是她的福气!在这里，我衷心的感谢班主任黄老师对小女的呵护和无私的帮助!感谢那些帮助过我小女的师生们!祝他们身体健康，一切顺利! 丹苹爸爸 拜上!

Dear Miss Wang:

亲爱的王老师：

I am writing to express my sincere gratitude for your help in my study. Without your hel, my study would not be the top three in my class. It was you who always standed by me when I am fall. You pointed my mistakes and told me how to make them right. You always worked tirelessly to train my patience. Your continuous encouragement is my greatest motivation.

我写信是为了表达我对您在我学习上的帮助的衷心感谢。没有您的帮助，我不会在班前三。您总是在我当我跌倒的时候支持我，指出我的错误，并告诉我如何做对它们。你总是孜孜不倦地培养我的耐心，您不断的鼓励是我最大的动力。

I sincerely hope that you can have a good health and stay happy. In addition, I wonder if you can pay a lot of attention to your health, get more rest.

我真诚地希望你能有一个良好的健康以及保持快乐。另外，我想如果你得多注意你的健康，更多的休息。写给老师的英文感谢信

Again, I sincerely thank you for your help!

再次，我真诚地感谢你的帮助!

敬爱的老师：

您们好!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，自古以来，你们为了教书育人而风雨兼程、呕心沥血，为了哺育祖国的未来而燃烧自己、铸就灵魂，当您“桃李满天下”、“待到山花烂漫时”时，却无怨无悔，只在丛中笑!老师，您是人类灵魂的工程师，您是哺育花朵的辛勤园丁。值此全国上下为您祝贺节日之时，我们全体同学向你们表示我们最衷心的感谢，并真诚的道上一句：老师，你们辛苦了!

做为山东大学第二医院的一名学生，在这关键的两年里，非常荣幸来到医院，从理论学习为主的学生转变为临床实践的医务工作者。由于实践经验不足，理论知识又不能很好的指导实践，怕犯错的警钟时常挂起，心理负担就更不用说了。而在实习工作中，是您耐心的指导，教会我们如何规范临床技能操作;如何及时有效的处理急症病人;如何准确、有序、规范、完整、全面的记录病程。当我们为做错而感到自责时，您又是那么及时的纠正和鼓励。正是因为有了你们辛勤的工作和高度的责任心，让我们真实感受到了医学的庄严和神圣。

老师，您是茫茫大海上一盏指引方向的航灯，亮在求知者的眼中;老师，您是人生迷途中一块永远不倒的丰碑，竖在开拓者的心底;老师，您是黑暗里一支燃尽自己照亮别人的蜡烛，始终点燃着学子心中团结、奋进、求是、创新的信念。您遍栽桃李的辛勤向我们展示了您的睿智、您的热情、您的清癯、您的艰辛!

因为有梦想，您披星戴月;因为有信念，您只争朝夕!

敬爱的老师，您身体健康、工作顺利是我们享受阳光的最大资本!

您生活美满、家庭幸福是我们对您表示感谢的最大心愿!

老师们，节日快乐!

你的学生：

xx年x月x日

学生给老师的感谢信

顾老师：

您好！很感谢你长期以来对我的关心与支持！现在的我已不再是那么忧郁、自卑的楚昕了。真的，自从接受你的一对一心理辅导，听取你两天的nlp心理课程后，我懂得了应如何调整自己的情绪。因为我本身就是一个感性的人，遇到一点点事就极易生气、郁闷。而你使我明白我的这些情绪都源自内心的感受，更确切说是我遇到事情时，总是那么的无奈，更有一种无力感。它使我成为情绪的“奴隶”，无法从正面去感受、取舍，它同样也成为我工作上最大的“敌人”，不能让我有效地作出判断，致使我和同事之间闹得不愉快，它严重成为我走向成功的绊脚石。我为此而烦恼不已，我不断去寻找解决方法，听取很多课程、咨询心理辅导师，却试而不成。结果一次偶然机会，我接触到顾老师的心理学课程，说实话开始我只是抱着试试看的态度，没有想到当我进入课堂，听取“十二条前期假设”使我有太多的震撼。例如：

1、没有两个人是一样的。它指在这个世界上没有两个人的人生经验、想法做事态度、信念、价值观、规条等方面完全一样。

而我呢。总是自以为是，总想去操纵他人同我一样，结果是我和同事之间产生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同处，别人才会尊重我的独特地方。给他人空间，则是有利于我们之间更好的沟通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只强调做法正确或讲出道理而不去顾及这些是否有效果，他人是否会接受、认可。由此看来，我所坚持的道理不能放在他人身上。因为那些道理只是我自身的一些信念、价值观和规条而已，所以我辛苦地在那讲的一些言语，无论有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理论方面的认可，才有机会改变收听效果，达到真正的和谐！

在听取顾人福老师的课程中，我才真正明白我自身有太多的盲区，有太多的方式是没有效果的。我在工作中遇到的问题以及和同事之间的矛盾出在什么地方，课程使我有了整合。回到家，我就告诉自己，我不要再过这样的生活，我要把顾人福老师的课程带入我的生活、工作中，我要从中获取更多的成功快乐！

首先，我要自信，我要接受自己、认可自己，我在接受顾老师的“撒金粉”的个案，使我从中获取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找寻到“我是谁”我的价值在哪里！在那刻，我犹如一颗闪闪发亮的明珠在挥洒着我的“绚丽”。

其次，我在沟通中接受他人的信念、价值观和规条，找出一些行之有效地做法。在认可他人的同时，先达到一个和谐氛围，使我们有一个兴趣的起始，形成心与心的交汇。

最后，要达到“三赢”（我好、你好、世界好）的原则上去处理事情，有效地归纳，认识事情根源。

现在的我在工作上对任何事都以平和的心态去处理，和同事之间的关系也和睦了。其实让我感觉我从很大程度上得到提升，更收获到了自信与美丽。我如那明珠般闪亮。而这些我要感谢的不仅仅是自己，更要感谢的是引导我，如明镜照射出我的顾人福老师。谢谢你让我明白，我也可以成功快乐的生活。我要告诉更多的人，nlp这门学问对我的重要性！顾人福老师对我的帮助，同样地，在此我也祝顾人福老师，在心理学的路上越走越宽广，帮助更多有心理问题的人士走向幸福！

此致

敬礼

尊敬的乐倍儿艺术幼儿园小班的老师们：

您们好!我是王思彤妈妈。时间如梭，彤彤已经上学差不多2年了，平时接送总是匆匆忙忙，心里有很多话没来得及和老师说，心里真的万分感激老师们对彤彤的爱护以及教导之心，借着家长开放日也让我完完全全的了解到彤彤在园的一切。记得刚上学那时彤才2岁，由文老师和冯老师一起带着，2岁还属于一个婴幼儿阶段,刚上学心中无比的牵挂怕会有什么状况，结果总是出人意料老师把彤彤教得很好，让我很放心。直至上到小班，慢慢长大的彤彤开始有个人得观点，前不久放学回来总会说：今天我的文老师教我劈腿哦!教我唱歌哦!教我读字哦!我教你好不好?准备好咯：上 上去的上，下 下去的下、我送给你的画你喜欢吗?我的冯老师教我。接放学看见周周老师帮绑好2条漂亮的小辫子彤彤脸上洋溢着满满的幸福感时心里真的很欣慰，很满足。

因为彤彤的发量原因绑头发真的是一个技术含量很高的活，别人夸她头发绑的真好看!彤彤总会说我的周周老师绑的，感谢您满足了一个小女孩爱美的心!

2年时间的相处，彤彤习惯性的称呼为我的某某老师 因为在她心里她觉得她喜欢的她爱的才会称为我的，当她第一次称老师是我的时候我就知道老师们对她的影响很大，在心中占据很重要的位置!

通过这次的教育开放活动，让我很真实的了解到幼儿园的教学理念，玩中学，学中玩，在玩中学知识，没有给孩子们太多束缚，可以在自由快乐的氛围中渡过美好的童年。

在此再次感谢老师们的爱护和教导，希望我们小一班的小朋友们健健康康快乐的成长!老师们工作顺利! 一切安好!老师辛苦了!

怎么写一封给老师的感谢信(三)

敬爱的康老师：

转眼间，二年级的学习生活就要结束了，但无论是孩子还是我们家长，对于您都有份难以割舍的留恋，在您悉心教导下，孩子们懂得了珍惜时间，学会了感恩，收获了自信。虽然您很年轻，又是一位新老师，但是您却花了大部分时间在孩子们身上，您对待工作认真、负责，孩子们这一年来都有着不小的进步，我们二2班的所有家长有目共睹，我们都想对您说一声：“康老师您辛苦了，谢谢您!”

孙锦程这一年来的变化很大，无论是体育还是学习成绩，他都有了显著的提高，体育成绩甚至可以达到优秀，这是他原来不可能做到的事情。他对您的课也非常感兴趣，您讲的知识要点，他都能回来说的一字不差，可见您的课是多么生动，让孩子如此认真。他以前语文成绩不是很好，但是现在他的语文成绩可以和数学并列，都达到非常优秀。他甚至模仿您，回家自己做课件，在黑板上讲课，写板书，讲得有模有样。还有了长大以后想当一名教师的理想。可见他是多么的爱戴您，崇拜您。您是他心目中的好老师!

在这短短一年的时间里，韩羽恬的学习成绩有了非常显著的提升，无论是对数学还是语文，都产生了浓厚的学习兴趣，感觉刚刚还是个娇纵任性的小女孩，转眼间变成了一个懂事、乖巧的小大人。每天放学回家，不再像以前那样需要反复督促才肯学习，而是自觉的独立完成作业，甚至会跟我讨论上课学到的课本之外的扩充知识，并且养成了每晚阅读的好习惯，当遇到精彩的句子，她都会拿个小本记下来，开心的说：“下次写作文我一定要用上”，尤其是数学成绩明显进步了很多，当遇到难题，她不再像以前那样轻易放弃，还反复叮嘱我不要告诉她，老师让我们要有自信，可见她现在已学会了上课认真听讲，体会到了学习的乐趣，改掉了上课爱说话的坏习惯，这些都是以前不曾有过的。

吴雨哲在这一年里，也有着不小的进步。他越来越自信、乐观，积极向上。甚至爱上了读书，利用分分秒秒时间来阅读。他的语文成绩直线上升，人也变得有责任感。看着孩子这样独立，仿佛一下子长大了好多。这全是您的功劳呀!

此外刘泽棋、韩景灏、张曜鹏等同学每个人都有着不同的进步。整个二2班都在前进着。

然而，令家长们倍感惊喜的不仅仅是孩子们学习成绩的提高，更重要的是他们学会了感恩、忍让，学会了与人相处，懂得了互相帮助。您每天让孩子们坚持微信读书，鼓励孩子们阅读，让好多孩子爱上了阅读。可是您却牺牲了自己的宝贵时间，对孩子们付出了全部的心血，对于年轻的你来说，真的是太不容易了。

在这一年的时间里，作为家长，我们实实在在的感受到孩子们的成长和进步，几乎每天放学都能看到孩子脸上洋溢着兴奋、欢快的笑容，让我们感受到他们的校园生活一定是充实的，多彩的，这些都离不开康老师的精心呵护。在这里，真诚的希望三年级的学习生活仍有您的陪伴，与孩子们一起快乐成长!

麦田的守望者：

即将踏如另一个学堂，分别之际，特此道一声，谢谢您，麦田的守望者。

您万亩麦田里，有我，一株懵懂娇小的小麦。您的目光，是那温暖的晨曦;您的汗水，是那甘甜的露水。您的谆谆教导是那醉人心脾的空气，是那娇艳芬芳的花朵，是那翩翩起舞的蝶翼，是那辛勤劳动的蜜蜂，是那朴质无化的土壤，是那潺潺流淌的溪水，是那波澜壮阔的大海，是那浩瀚无边的天际……您使光辉更灿烂，您使天空更晴朗，一切只因您——麦田的守望者。

静躺在您辽阔无垠的麦田里，我同所有小麦一样，沐浴着每一缕阳光，享受着没一刻的温暖。这里，有昔日同学们清醇爽朗的笑声，有昔日同学们遭受挫折的泪水，有昔日同学们淳朴幼稚的话语，有昔日同学们追逐打闹的身影，有昔日教室里传出的朗朗书声。透过每一句笑声，每一滴泪水，我看到了，您，上扬的唇角，焦急奔忙的背影，关切担忧的神情，额头渗出的细密的汗珠，头顶丝丝的银发。您生病时憔悴的身影，所有同学，都为之心酸，为之感动。

深深地向您鞠一躬，麦田的守望者。

记得昨日，当我深陷于万劫不复之时，是您，麦田的守望者，抚慰我的创伤，为我扬起了，新一天的朝阳，是您，麦田的守望者，从万丈深渊中，拉起了我迷茫的身躯，是您，麦田的守望者，为我充斥着伤痛的心房，开启了，爱的大门。

我们，所有的小麦，永不会忘了您的恩情，不会忘记您的心血，您的汗水以及您无私奉献的爱，麦田的守望者——朱老师。

祝您

青春永驻!事业有成!

您的一株小麦宋溦

敬爱的老师：

您好!最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到快乐与舒心。您是我目前见过的一位导师，作为一名普通学生的我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳宴。

您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。您是我见过的老师中最漂亮和最善良的。您是大多数教师中的极少数注重外表容貌与人气的一位老师。每天都能看到您穿着不同样的着装，可见，老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐文章整理编辑：第一范文网观与积极。所以，我觉得您就这一点就让我们学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活，当您用真心去感受生活时，您也会觉得生活等着让你去享受它、拥抱它、亲吻它。

友情、亲情与爱情是生活的三大重要部分。老师您教会了我如何去发展纯真的友情，您还教会了我如何去争取、面对与发展真挚与忠诚的爱情，最后您还教会了我们如何去珍惜与身边的亲人的亲情。老师，您让我在这世界上学会拥有与珍惜三样很重要的感情，我作为一名学生应该好好地、深深地感谢您。

谈到学习，您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很，但通过您的引导和鼓励，我的写作能力由以前字数不够到现在字数超过标准要求。当您教到古文一类文篇时，我看您为我文章整理：#url#们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读，每一个细节都做到念念不忘与有章可循，让我们在这类文本上的学习显得益彰，困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同：那就是您经常给我们补充课外知识，增加我们对课内的深层巩固与对外的知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大地兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣，因为它对我十分有益。

我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱，所以我决定用我的努力在三年后以实现老师心中的那个的期望，再过十年，我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情!

最后，祝老师身体健康，工作快乐，万事顺心，永远都是十八岁!

此致

敬礼

感谢人：_

20_年_月_日