对老师感激之情的感谢信（优秀20篇）

大家好!我是颜淼妈妈。颜淼在幼儿园学习已经有两年时间了，在各位老师的悉心教导和照顾下，颜淼各方面进步都很大，也变得比以前懂事多了，变得更加有礼貌了。

记得刚上幼儿园的时候，淼淼不肯自己吃饭，是老师们每天一口一口的喂淼淼吃饭，非常的有耐心。还有一次，淼淼由于咳嗽咳得太厉害，吐在老师身上，但是老师一点也没有嫌弃，还是继续照顾好淼淼，喂他吃药并搞好清洁工作。现在，淼淼在幼儿园养成了良好的生活习惯和学到了很多知识本领，这一切的一切全靠老师们的悉心教导。

是老师们的细心、耐心、恒心，让淼淼慢慢成长起来。非常感谢各位老师的辛勤付出!谢谢你们!老师们辛苦了!

尊敬的：

您们好!

我是**小学二年二班段家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。

段很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事：

一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。

二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。

的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。

又是一年教师节，这个有着特定人群的节日，对我们做家长的来说也是很有意义节日。平时就对辛勤的老师心存感谢，有了这个节日就有机会向老师们表达自己感激之情了，借这个节日也让孩子们知道有种情感叫感恩。

提前几天就定了鲜花，要在教师节这天把最美的花送给最尊敬的老师们。可昨天接孩子时看到了园里的通知，不让家长们送花，送上对老师祝福的话就行。这些质朴的话让我们对老师们肃然起敬，又觉得很遗憾。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩她们对孩子的谆谆教诲。再多的赞美也比不上我们用行动来感恩老师，虽然不让家长送花了，但我们还是会让我们心中的那朵感恩之花，赞美之花，尊敬之花送给我们最可敬，可爱的三位老师!

感谢老师，谢谢你们对孩子付出，您辛苦了，老师!

敬爱的刘爽老师：

一晃孩子们在三年级的学习、生活又将结束了，在这一年与您相处的日子里，我们全体家长真真切切地感受到您对孩子们的好，您细心耐心地教他们知识，用心用爱呵护他们健康成长。孩子们经常说：“我们的刘老师真好!我们爱她!”此刻我们家长们想说：“刘老师您辛苦了!我们感谢您!”

您工作认真负责，全身心地为孩子们付出，却不言苦不言累。您每天要给孩子们上课，要批改全班41位同学的作业，还要参加学校里组织的活动。好多次放学后5点多，校门口接学习管乐学生的家长还看到您抱着一大摞作业去公交站等车。去年冬天的一天，天都快黑了，外面寒风嗖嗖的，我们从微信群里得知您还在回家的路上。您真的是把所有的时间和精力都花在了孩子们的身上!

您教导有方，似乎总在用一根神奇的“魔法棒”引领着孩子们快乐学习。您总是面带亲切笑容，在班上，您从不发脾气，您讲解题目细致耐心，上课生动有趣，孩子们都爱听。您给孩子们布置家庭作业科学又合理，不会出现“饥一餐、饱一顿”的现象，每天适量的作业保证了孩子们的休息和活动。您善于对孩子鼓励，而从不指责。汇操比赛孩子们为没获得名次而伤心失落，您安慰并鼓励道：“胜不骄败不馁”。您对孩子们一视同仁，从不偏心，这是学生和家长公认的。您也总能敏锐地观察孩子们的学习状态，及时发现问题，与家长沟通。去年刚接班的时候，班上有一个孩子情绪不稳定，经常将书本弄得破烂不堪，您发现后在第一时间和孩子交流，并和家长一起积极辅导帮助孩子，孩子情绪慢慢稳定了，还开始爱上了读书，这学期书本都保护的特别好。您还经常利用微信将班中孩子们的读书感受、手抄报、日记等等及时与家长分享，带领全班同学一起进步。

像这样令人感动的事情还有很多，您对孩子的付出，您对孩子的关爱，我们有目共睹，感激之情无以言表。当然，您的辛苦、您的付出也换来了收获。在您的悉心教导下，我们欣喜地看到孩子们每天都在进步，他们学会了自律，懂得了感恩，学习也越来越棒了。在三(2)班这个大家庭中，孩子们之间团结友爱、积极向上，我们家长之间也经常相互交流学习，积极参与学校、班级活动。

刘爽老师，能遇到您这样的好老师是孩子们莫大的福气，也是我们家长的骄傲，在这里，我们全体家长向您表示衷心的感谢，相信在您的带领下，孩子们会取得更优异的成绩，让我们一起为三(2)班点赞!

尊敬的智能工程学院田司宇老师：

自20xx年6月毕业后，我一直未能再次回到绿岛拜访看望老师。有幸的是，田老师在20xx年6月在广西南宁参加教育部高校思政教师研修培训时在邕城与老师欢聚。6月的南宁满城皆翠，师生相聚的欢愉和老师对学生成长的关心记忆犹新。今年恰逢绿岛建校十周年，我正好是转设后的城市学院首届毕业生。在校期间见证了学校三期工程的平地而起，经历了学校社区管理从试点到推广的全面育人体系构成，而这所大学教给我的不仅仅是十几门专业课、培养我获得初入社会就能获得一份好工作的能力，更是田老师对我的影响和帮助，让我一直能积极调整自己的心态，拥有敢为人先的自信和干劲，不断尝试看楼上的风景。

20xx年夏天，田老师研究生毕业后首份工作当月就全部身心投入到原机电工程学院的政治辅导员工作中，我也很有幸成为田老师从教的第一届学生，这种师生情谊贯穿我最美好的四年大学生活。即使已经离开绿岛两年，回头看当时我在校期间所做的那些尝试，无一例外地都映射着老师背后的帮助和支持：全校二级学院第一个正式成立的学生志愿者协会当年沈阳回中志愿活动被人民网、辽视、华商晨报等主流媒体报道扩大城院影响力;全校学生自主研发的第一个国家实用新型发明专利并同年获国家知识产权局授权的三项专利;主动积极联系省民心网首次组织学生参与盛京医院社情调研丰富学生勤工俭学途径并推动辽宁福彩助学金惠及资助绿岛贫困学生;在校期间累计赴省内外参赛12次并荣获省级以上奖励9项积极响应学校“以赛代练”的倡议;自主申请获批团省委学校部辽宁省学联九大全省二十名特邀高校学生代表之一;通过NCRE国三、英语六级、商务英语中级等求职硬件完善……

回头看这些成长经历无一例外极大地锻炼了我的能力和增加我了我的自信，使得我毕业前秋招顺利获得世界五百强航司的工作，成为了该航司在辽招录的唯一一名非双一流及民航院校出身的普通本科生。回头看这大学四年，我的父母和朋友都羡慕我遇到一位能以心育心的好老师能在我最好的四年一直陪伴着我成长，从另一种意义上讲这种积极的心态直接让我终身受益，老师也尽力提供更可能大的平台让我得到学识和做人多维度的锻炼，不夸张地说四年的绿岛大学生活直接改变了我的一生，田老师是我成长阶段的贵人。

深刻想想，如果没有贵人老师的帮助和包容，我可能如六年前已经画好轮廓的水墨山水一般，毕业后在本地找个体制内工作，没有那么多尝试还安慰自己平凡可贵，没有老师的重视和鼓励也可能宅在宿舍轻松过完这四年。带着“原生校园”的影响，毕业后当年我从世界五百强航空集团旗下成员公司工程部调任旗舰航司采购管理部担任工程师职务，平台广阔前景明朗。今年我还积极申请加入民主党派，努力接触政协和广西高校教师扩大自己的朋友圈。智能工程学院学生工作办公室不断培养我的软技能，深深感谢母校所给予的教育与帮助、包容与支持。学生办公室田老师“心新教育”让每位学生体味着心暖花开，新享未来。没有过去不可逾越，没有未来不能抵达。从绿岛到世界，都是每一位老师用心培育的距离。

20xx城院南迁扎根绿岛，青春绿岛万里长风!

20xx城院发展捷报频传，教研党建普接硕果!

让我们相约20xx，中国成为世界第一大经济体之时，城院成为全国一流民办高校;

让我们团聚2049，伟大祖国建国100周年华诞之际，城院成为一流学科建设高校;

桃李不言下自成蹊，喜逢绿岛建校十周年，衷心祝愿恩师工作顺利、身体康健!

20xx届毕业生

dear mr li,

i’m very excited to write to express my thanks to you. i am now a freshman of wuhan university, which i have been dreaming about. mr li, i still remember the days when you taught me english. my english has been improved greatly because of your creative work. however, at one time, the pressure of examinations, too much homework and the high expectations made me depressed. i was tired of the warning that if i didn’t do my best, i wouldn’t have the chance to go to college. thanks for your encouragement; if not, i wouldn’t have realized my dream. and now i really understand you. i wish more and more of your students could go to their ideal colleges. are you still so busy? how i miss you!

hoping to hear from you soon.

yours,

li hua

家长感谢老师信的范文3篇

感谢信是单位或个人为感谢对方的关心、帮助或支持而写的一种专用书信。本文是第一范文网小编为大家整理的家长感谢老师信的范文，仅供参考。

家长感谢老师信的范文一：

尊敬的老师们：

您们好!

首先对两位老师表示感谢，你们辛苦了!

日历即将翻开新的一页，不知不觉，我们的儿子任天煜在你们精心的照顾下，已经开始了他入幼托班的第二学期的学习。回想这半年以来，从儿子大声哭着不肯入园，到今天他无比高兴地融入幼儿园快乐的集体生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦虑迟疑，是你们一直在陪着我们见证着孩子的成长。从他穿着开档裤，经常尿湿裤子，吃饭要人追着喂，到现在的生活基本能自理。甚至还能教育我们“不能乱仍东西”“吃饭要洗手”。我知道这和你们的努力分不开。记得刚入园的第一天，我是那么的忐忑。对于一个一直在父母身边仅两岁多的孩子来说，让他独自一人去面对一个陌生的环境，去和老师、同学一起学习、生活，开始他人生的一个新起点，我们做父母的是那么地激动与高兴，却又充满着不安和担心。

做为一个孩子的家长，我深知照料幼小孩子的艰辛，对于自己唯一的孩子第一次离开父母，开始我也很不放心，可是正是你们的细心和耐心让我真的放了心，我看见了你们是怎样百般耐心地安抚新入园的孩子，你们是怎样不厌其烦地一次一次教孩子自己吃饭，你们是怎样一遍一遍教会孩子洗手，帮助他建立良好的生活习惯。在送宝宝的时候我们看见过你们带孩子活动，你们一手抱着新入园大哭着的孩子，一手牵着依恋着老师的孩子，嘴里还不停地招呼着四处乱跑，不听话的孩子。你们的表现让我这个孩子家长自愧不如。你们的付出让我们真的彻底放了心。

从宝宝每天回家时开心的笑容，从每周的细致的主题教学安排，从我们首次参加的家长会，从收到的漂亮的宝宝新年照片，我们知道：为了给孩子一个好的启蒙教育，为了孩子的不断成长，你们一直在努力。

虽然天煜入园到飞机班入托只有短短一个学期，但是从跟老师们的接触，以及孩子的表述中，我们都深深地感到老师对他付出的关怀与爱。天煜会给我们表演老师教的儿歌，会说说他的发型帅，会说教歌曲了，会说老师帮他吃饭，等等等等。孩子谈起老师时的口气，亲切，自然，好像说起家人一样，这让我们深深地觉得，老师们是在用爱浇灌这些小苗苗。

有件事情是要对老师表达感谢的，天煜性格比较胆小爱哭。遇到一点点很小的事情就爱用哭来表达。很长的时间里我都很苦恼。不知道该怎样去帮助他养成一个坚强乐观的性格，作为一个男孩这样的性格是多么的重要啊。自从入园至今，这个胆小的“小哭包”已经成为了一个坚强的小小男子汉!看着宝宝一点点的进步着，成长着。从一个呀呀学语步履蹒跚的“小哭包”，到现在礼貌懂事的小小男子汉。他这些所有的进步，都和你们的教育密不可分。我只想写下我的感激，轻轻说一声：“老师，您辛苦了!”你们给予任天煜的东西，很多都是处于家长角色的我们做不到的，从这个角度讲，老师就是在育人，给予学生第二次生命。

我想，我的感激和感动很难用言语来表达清楚，做教育，需要一种热情，不带任何功利色彩和利益计算的热情，对孩子的爱和对社会的责任，我们飞机班的老师做到了。

在这个新的学年里，宝宝更多的给了我们惊喜，他每天都主动要求上幼儿园，并且从未哭过，此举让我们惊讶不已。现在，更多时候他已能独自吃饭。在老师的帮助下，在幼儿园香甜的睡午觉(我们知道那有多难)，自己上厕所，回家后，表演在幼儿园学到的本领。最让我们高兴的是那天他告诉我们，他有两个好朋友，他已融入到了飞机班这个集体中去了，并开始交朋友了。

每一天，我们都发现任天煜的成长和进步，在孩子的成长进步背后，是老师的辛勤劳动和付出。还要感谢的是，飞机班里扎着马尾巴(宝宝口中的像妈妈一样的小李阿姨)。她也给予了宝宝生活上无微不至的细心照顾和关爱。再此，我也要真诚的说声：谢谢!

再次衷心感谢陈老师、张老师，还有给予任天煜能够进入这样一个环境舒适教学优良幼儿园机会的校长!!我期待着，我的宝宝在竹园幼儿园飞机班树立良好的生活学习习惯，为未来的迎风翱翔打下最坚实的基础!!!

你的学生：

xx年x月x日

家长感谢老师信的范文二：

尊敬的老师们：

您们好!

我是贵校三年级2班学生张杰的家长。昨天，在学校的期中表彰大会上，我的孩子被评为学校的进步之星，作为家长我们感慨颇多。的确，正如您所说的那样，一个人惟有学会感恩，感谢生活，感谢父母、感谢师长，感谢一切给予自己帮助的人，他才会更加热爱生活，关爱他人。虽然我知道这薄薄的几页信纸根本无法承载我心中的感激之情，无法完全说出我所有的感慨，但我仍然想要感谢学校、感谢老师，感谢你们对我孩子的培养和教育，是你们让我的孩子成为一个各方面都比较优秀的孩子。谢谢你们!

说起来我的孩子在学校已经学习生活了3个年头了，3年来，孩子一点一滴的进步，给我们带来太多太多的的快乐，孩子的健康成长让我们感到无比的欣慰。是学校点燃了孩子心中那把火炬，浇灌着孩子心中那棵生命的幼树;是老师们教会孩子学习知识、认识世界、感受生命;我为我的孩子能够在学校求学而感到由衷的庆幸，我为他能遇到您们这么优秀的老师而感到由衷的欣慰，我要感谢学校、感谢您，感谢您带出了这么好的一支教师队伍。谢谢! 当孩子告诉我他第一次当上了小老师，站在讲台上给同学上课时，我好想和孩子们一起坐在同一张课桌前，认真的听儿子讲课，举手回答小老师的提问。每当听到孩子告诉我说，今天杨老师和我谈心了，我们谈了些什么内容时，我从心里感激老师。因为我知道，这样的平等的交流和对话，对孩子的健康成长有多么大的意义。

每到周末，听着孩子津津有味的复述着数学课堂上的情景时，我觉得我也在当魏老师的学生，感受着他生动有趣的教学，我真的好想也坐在教室里聆听他的讲授。家长会上，魏老师说：“我希望我的学生不仅仅是喜欢我上课的幽默有趣，而是要通过喜欢我的课，最终喜欢上数学这个学科，从而提升学习和思维的层次，学会用数学的眼光看世界，用数学的方法解决生活中的问题，在生活中感受到数学的美。” 是魏老师的教学和他的数学观激发了孩子的学习积极性。我为的孩子能遇上像魏老师这样的老师而感到由衷地庆辛。

记得有一天早上，孩子睁开眼睛，伸出手搂着我，亲热的说“妈妈，谢谢你生养了，还为我选了这么好的学校，我一定好好学习，将来成为国家的栋梁，我只有以此来回报你!”听了孩子的话，我的眼泪怎么也忍不住， 这些年来，我和孩子一起感受着。

心中想说的话也还有很多，如果能有机会和您当面交流就好了，您一定会带给我更多更好的教育理念，当然，也一定会带给我更多的感动。记得您说过，家庭教育是学校教育的延伸，在新的一年里，做为家长，我们一定配合好学校，共同抓好孩子的教育，为孩子的成长、成材付出我们为人父母应尽的责任和最大的努力。最后，请接受我们最真诚的谢意!谢谢学校!谢谢您和您的老师!

最后，祝您们身体健康!工作顺利!

你的学生：

xx年x月x日

家长感谢老师信的范文三：

敬爱的老师:

您好!我是父亲.值此新春佳节之际，首先向您致意节日的问候.祝您在新的一年里工作顺利.身体健康.万事如意!

我的孩子带着全家的期盼进入了大学， 我和所有的父母一样都非常关注孩子的成长和变化. 非常感谢您在上半个学期中对左成云的关心和教育。让孩子在进入大学后找到了前行的方向，奋进的目标。让他在他乡异地孤独无助时找到了依靠。我们除了有无限的崇敬和感激要向老师表达，还有一些心里话想对老师说说。

我们都知道孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要老师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气.左成云进入大学后，能很快地适应并融入大学的新环境，我想这一点是和老师的关心和鼓励分不开的.在此向您表示最诚挚的感谢!

在上大学以后成熟了不少，懂得了关心父母.经常还会打电话回来问候.都说可怜天下父母心，我们也时常挂念独在异乡的他生活是否还习惯，学习上有没有落下，但是后来知道老师把这一切都安排得很好.我们都放心了不少. 看着孩子兴奋的讲述大学里军训，上课，社团，朋友。一下子心中却又充满了自豪.他的每一点进步都离不开老师您的关心与教育.在这里要再次表示对您的感谢!

在以后的大学时光里，希望老师您能给予他关怀与鼓励.在他各方面有不足的时候，给予批评与指导.使他可以成为对社会有用的人.回报学校.回报父母.回报社会!

你的学生：

xx年x月x日

敬爱的老师：

我是小二班丁沛琪的妈妈，孩子入园一周了，虽然这是我家老二(老大也是咱们园毕业的已经上3年级了)，但我还是感慨万千! 从9月10日孩子单独正式入园到今天，整整5天了，孩子的一举一动，一颦一笑，都牵动了我这当妈的脆弱的小心灵，与其说孩子们有入园焦虑，倒不如说家长这个入园焦虑更胜一筹。每天人虽然在班上，心在幼儿园啊，手机不离手啊，就怕错过老师在群里面的通知，就怕老师发照片没能第一时间看到，恨不得像葫芦娃一样有双千里眼能时时看到孩子在园里面哭没哭，吃没吃，睡没睡，尿没尿床。

宝贝的入园焦虑还是很明显的，每天早上起床，就开始眼泪汪汪的，各种理由不去幼儿园，什么幼儿园的饭不好吃啦，小床太小啦，老师不给她讲睡前故事啦，没有小朋友陪她玩啦等等，我们各种劝说坚持每天到校。哥哥会一本正经的劝妹妹：“幼儿园的饭可好吃了，比妈妈做得还好吃，还没有作业，我都想变小再去上幼儿园!”同样的问题，到了下午放学时，就会变成：幼儿园的饭可好吃了，今天中午睡觉了，老师奖励她大贴画了，和小朋友玩小火车游戏了。我的宝贝，究竟哪一个是真的啊?

中午老师会在孩子们午睡后偶尔发一些照片，简直是激动万分啊，一张张翻过去，一堆孩里找寻我家宝贝的小身影，哎呀，怎么只有半个脸露出来，哎呀跳圈的时候怎么哭了，吃饭的时候孩子怎么跑到柜子旁玩去了，午睡时脸上怎么挂着小眼泪啊?每一个小身影都牵动着妈妈的心啊!虽然每天早上都是狠心把眼泪汪汪的孩丢给老师，但是看着宝贝呼呼入睡的照片，看到放学时宝贝欢快的身影，还看到照片里园长亲自给孩子们分饭，一颗悬着的心总算放下来，真的是“你若安好，我便是晴天”!

宝爸早上去送她入园时，看到老师抱着哭闹的孩子耐心的哄，孩子还是哭闹，4个老师轮着抱着哄着。回来跟我感慨：“这些老师脾气真好啊，就那么一直抱着哄，我们有时候对自己家孩子都没有那个耐心，何况老师们抱的是别人家的孩子。”小二班的每一位老师都是这么有耐心，真心的爱着孩子们!我庆幸我的孩子遇到这样的好老师，她会在这里度过幸福的幼儿园时光!

宝贝回来教我们儿歌了，“一只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼在水边……”,“小手指头变成毛毛虫，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬”，一边唱，一边用小手比划，可爱的样子逗笑了全家人。感觉入园一周长大了许多许多，真的感谢老师们的辛苦付出!

20xx年9月14日

是谁沐浴着第一缕阳光满面春时地迎接我们走进知识的殿堂?是您老师!

是谁带着最后一抹晚霞依依不舍地目送我们离开快乐的校园?是您老师!

老师您对我的知识像星星数不清。

老师您还记得您传授给我们许多知识!给我们多讲的丑小鸭的故事讲的是丑小鸭变白天鹅;告诉我们中国五千年的历史;给我们讲曹操称象的故事;告诉我们安徒生的童话;告诉我们春天：春暖花开;夏天：夏日炎炎;告诉我们秋天：瓜果飘香;告诉我们冬天：白雪一片。

您还交给我们了许多道理。在我考了满分的时候您却一本正经地对我说：“骄傲使人落后，虚心使人进步”。但我在玩的时候你严肃地说：“书籍是人类进步的阶梯。”当我叹息的时候您却语重心长地对我说：“世上无难事只怕有心人。”当我失落的时候你会对我意味深长地地对我说：“冬天来了春天还会远吗?”

“谁言寸草心，报得三春晖。”老师，我将带着感恩的心走向春天。

阳光下的我们有过微笑，有过叛逆。

刚刚遇到您时只是觉得您的名字很好听“文静”，心里会猜测您的性格会是很文静，很内向的吗?不过第一节的班会就让我取消了猜测。您是我喜欢的那种老师，最起码我喜欢您的性格。

90后的我们多多少少都带着些许的叛逆，加上班里的很多同学都有被中考打击的信心全无，您所要承受的也很多吧，不过谢谢您从来都没有放弃我们。

每一位老师其实都是伟大的，她能用她的精心照顾，她的真诚去帮助学生找到迷茫的出口，她能用她的心去温暖每一位同学的心。

两年多的风风雨雨，您对我们的照顾也最多，请允许我代表11202数控技术应用班的同学们对您表示感谢，同样也送去我们对您的祝福。

感谢您没有放弃没有信心前进的我们，从开学就不断地告诉我们这是新的起点，我们应该往前看，如果我们想上大学一样可以报三职生。

感谢您对我们说的一些话，教我们怎样做人，怎样做好自己。

教师实习总结

“ 十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。

八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。

小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。

批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。

时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

尊敬的园领导：

你好!

我是贵园大班——x小朋友的家中。首先，我代表我的孩子，在六一儿童节来临之际，向贵园所有的老师道声：辛苦了!感谢您为孩子付出的一切!

说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我也十分的困惑。因为幼儿园是孩子接触社会，接触集体的第一步，如何帮助孩子走好这关键的一步呢?我先把女儿送到别的幼儿园小班(请家长理解我们隐藏了幼儿园的名称)，但由于班中学生多老师少以及菁菁胆小，所以孩子不适应那里的环境，每天早晨不是吵闹着不去幼儿园就是要晚上早去接她，孩子在幼儿园的生活不容乐观，令我倍感担忧。后来贵园开始招生了，我就把菁菁转到贵园的金宝宝班，开始我也曾担忧孩子能否和以前那样费心，但几天下来，我发觉我的担忧是多余的。贵园及班里的老师是值得我们信任的，把孩子放在这里我才能放心。

自从菁菁金桂园后，在老师们的耐心照顾和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了许多，每天都嚷着要去幼儿园，晚上也告诉我们今天很开心。孩子平时由妈妈接送，有时我偶尔去接孩子，每次一进班级，张老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，张老师爱拍拍经过面前孩子的脸，摸摸孩子的头，可亲热了，老师耐心的跟我讲解孩子在学校的表现。我知道，张老师在孩子身上倾注了不少心血和爱心。小朋友陆陆续续进教室，老师脸上始终洋溢着母爱的光辉，亲切的报每个孩子的名字。这何曾不是一种温柔的感动?孩子身上承载了我们全部的希望，很幸运孩子遇上了这么好的老师。孩子妈妈说：孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，老师们从来不对孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真进行引导，这样的事实很多很多，简直举不胜举，这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长感觉很放心，它去掉了我的一块心病，让我无后顾之忧，安安心心的上班。大班的每位老师都非常的负责。年轻的刘老师、默默无闻的朱老师都对孩子和蔼可亲。幼儿园从上到下，从园长，老师到传达室，都非常的和气认真，不论是对班中的孩子，只要在幼儿园里都能得到各位老师的精心照料，不会因为这个孩子不是自己班的而没人管。孩子在幼儿园就像在家一样，没有任何孤独感。

我们非常感谢张老师、刘老师、朱老师，想借这封信来表达我对三位老师的感激之情，望园领导转达。

儿童节是孩子们最开心最高兴的日子，所有孩子快乐与成长都与老师们的辛勤劳动分不开，老师的爱将深深地印在孩子成长的心灵中。节日里孩子们欢乐的笑脸将映射出老师的努力果实。谨此，儿童节来临之际，祝老师年轻、健康、幸福!

尊敬的樱花班黄老师、谭老师、卢老师：

你们好! 我是樱花班阮可岚的妈妈，岚岚今年9月1日入园，至今已有2个多月了，在这两个多月的时间里，得到各位老师的悉心照料，慢慢地适应了幼儿园的生活，自理能力也有了很大的进步，这让我们感到十分的欣慰，在这里我们十分感谢各位老师们对我们孩子深切的关心和辛勤的教育!

记得开学的第一天，带着好奇的岚岚，穿着醒目的校服，背着可爱的小书包，和爸爸妈妈大手拉小手，欢欢乐乐的进入校园。可爱的谭老师接过岚岚带着去领美味的早餐，卢老师边帮忙份早餐边看看去洗手去厕所的小朋友们，还有黄老师就像勤劳的小蜜蜂一样，顾着几十个小朋友，忙个不停呢!看到岚岚领着早餐在自己座位上和其他小朋友们一样，大口大口的往嘴里送，我和爸爸都安心的离开幼儿园了。

上幼儿园之前她每天是多么的期待去上学，结果第二天嚎啕大哭就“我不要去上学，不要送我去学校。。。。”连哄带骗抱着去到幼儿园医生检查处，脚一下地就逃脱了百米远处，真的比我还要快呢!看着这场景，妈妈的心都被哭融了。。。“我不要去上学，不要送我去学校。。。。”每天都是这样喃喃自道，一个多月。

非常感谢黄老师，在岚岚刚上学那几天，及时地反映孩子在学校的情况，消除我们家长的顾虑。除了在幼儿园鼓励岚岚的日常行为，也理解和鼓励我们家长，一边分享孩子在幼儿园的日常生活照，一边教会我怎么正面引导孩子的一些话题。让我们传递给孩子信息，老师们会像爸爸妈妈一样爱自己的，同时家长自己不要太过紧张，不要让自己焦虑的情绪影响到孩子。

在这两个多月的时间里，岚岚各方面都有很大的进步。变得更加有礼貌了，看到小区里长辈都主动打招呼，大胆主动地和小朋友一起玩，并且很有礼貌地称呼其它小朋友为哥哥姐姐。在生活方面，也更加讲究卫生了，养成了饭前便后洗洗手。有时还可以自己吃饭、脱鞋和脱裤子呢。特别欣慰的是，吃饱饭后，她捧着碗说：“妈妈你看，我一粒饭都没有吃剩!农民伯伯种的粮，粒粒皆辛苦!每天晚饭后都给我们家人边唱边跳“我爱北京天安门”“锄禾日当午”“one little finger” 有时候还当“小老师”教我们唱学校新学的歌曲呢!

作为家长，看到孩子在幼儿园吃得饱，睡得好，和小伙伴们玩的开心，身心健康，每天平安回家，就很满足了。在这里我们衷心感谢幼儿园的黄老师、谭老师、卢老师以及教育过、关心过、帮助过宝宝的黄园长，陈主任的辛勤工作。你们辛苦了!

再一次向你们道一声:老师!你们辛苦了!谢谢你们!黄老师，谭老师，卢老师!在你们的悉心栽培和呵护下，我们樱花班的孩子们一定会像樱花一样纯真而美丽的绽放!

阮可岚妈妈

我是一名80后家长，受过高等教育，从小也是一路成绩优异地过来。我的孩子就读于东海实验学校，成绩不赖，可能还没达到我们家长的预期，觉得一路退步，对孩子也是时常批评。而孩子的班主任李金银老师，对孩子却是满是赞许，还提醒作为家长的我，孩子是自己的，一定要看到他的好，不放手。而当孩子在生活方面，因为不够谦让，包容等原因，与同学发生争执时，李老师却是第一时间私下与我沟通。孩子小学的三年，可能横向的比较，成绩进步不明显，可相对于自身变得坚强，勇敢，更加礼貌。说这些，是想感谢宁波东海实验学校三(4)班主任李金银老师，不仅教学，更是育人，作为家长，也从中学习，成长了。作为班主任，她带给班级的学习氛围，不骄不躁，稳扎稳打，其他的任课老师，比如数学老师沃老师，花了很多时间精力在孩子们身上。 感谢这样的人民教师!

——304班家长

教师实习总结

匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!接下来是第一范文网为大家带来的20xx教师实习总结，望大家喜欢。

20xx教师实习总结范文一

时光飞逝,短短两个月,六十个日日夜夜的快乐时光,今天已圆满结束了,除为人师,我们倍感骄傲与自豪.既深入教学,有辛勤育人,我们全体实习生一路走来,颇多留恋,诸多感慨.在已圆满完成实习工作的此时此刻,我们要感谢我们的实习学校——莱州一中的领导,指导教师以及原班主任的帮助与照顾,在短短两个月的实习期间,给与我们工作的指导,生活的关心,使得我们的实习工作顺利,圆满地完成,借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢,谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段.

一,准备阶段

也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深入学生,熟悉教学环境,为全面实习的开展奠定坚实的基础.由于我们的实习恰逢新课程改革,所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措,大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵,老三段的教学模式在中学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体育课到底该怎么上 我们就带着诸多疑惑开始了实习.这段时间,一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课,而且每堂课还附带一堂说评课,给我们介绍他们的先进教学经验.另外,指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学.总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了.

二,实践阶段

从第三周开始我们的实习也就全面展开了,为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划,凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了,涉及面非常广,包括体育课堂教学,体育队的训练,见习班主任,课外体育活动的组织,裁判实习等等,而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主,指导教师指导为辅,指导教师让我们放手大胆去探索,去研究,给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度,坚持"健康第一,快乐体育"的教学理念,认认真真备好每一堂课,尽最大努力上好每一堂课.体育队训练方面,在指导教师的指导下,我们积极编写全年训练计划和课时训练计划,努力使自己的训练更系统,更全面.总之,我们的工作受到了校领导和全体教师的认可,同时,也深受学生们的欢迎.

三,提高阶段

也就是最后两个周的时间,这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开始准备我们的"优质课",包括一堂内堂课,一堂训练课和两次外堂课,这期间指导教师的指导更加细致,更加认真了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结.另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动,使我们受益匪浅.总之,通过这段时间的工作与学习,使我们的能力得到了全面的提升.

最后,又一件事是不得不提的,也是我们终生难忘的,那就是和莱州一中师生告别时感人的场面.20xx年最后一天的清晨,天还没亮,天空中纷纷扬扬飘起了雪花,学生们早早就起来了,把我们的行李都搬了下来,我们的脚步也不知不觉沉重了起来,车来的时候,学生们再也控制不住哭了起来,实习老师们眼里也都闪烁着泪光,接下来,我们依依和一中的老师们握手告别,和学生们依依拥抱惜别,场面很是感人,很多实习老师都发出了"莱州一中,不虚此行"的感慨,这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心,同时这个场面也是我们在莱州一中实习成果的最好证明.所以我们莱州一行是非常圆满的,非常成功的.

总而言之,教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心,在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头,我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

信息技术教学工作 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。由于信息技术是在机房上课，游戏及其它等的因素对学生的引诱力比较大，因此很难控制学生的注意力。经过两个星期的听课,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够注重情景的设计。 在所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设计的都比较贴切，一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜，学生都很感兴趣。特别是在导入时引用情景能使学生在一开始就保持高的兴趣。

其次注重对任务的设计。 在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性。最后注重对教学媒体的设计。 在教学媒体上，有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时，融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些flash动画，既引起了学生的兴趣而且很好的辅助了课堂的教学。在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探索在网络环境下学生的自主学习。网络环境下，教师与学生之间角色关系发生了本质的变化;其有利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力;同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面，我采用了学习型网站的形式，学习型网站的一个主要特点和优势在于资源的整合，学生可以利用网站查找所需要的信息，进行自主学习，可以培养他们独立学习独立解决问题的能力。从上过的几节课中，应该说起到了一定的效果。当然我这个学习型网站还是存在一定的缺陷，还需要不断完善。但我认为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。

(1)、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。

(2)、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。三、其他方面 除了教学和班主任工作，我还完成了学科整合语文资料的查找、自然科学图表复习专题网站的制作、教育调查稳卷的设计、统计以及研究性学习的指导。其中学科整合和研究性学习是我们专业独有的实习任务。在这些任务中大部分都是需要小组协作完成的，因此小组成员之间分工一定要明确，而且要体现团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是比较到位的。

1、在学科整合方面，本来规定是做一个学科整合的教案，后来实习学校只让我们完成资料的查找和第一范文网站的建设。虽然听起来找资料是件很简单的事，但是还是需要一定的技巧和耐心的。特别是学校给我们的要求比较高，既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给我们带来一定的难度。最终我们还是通过学习搜索技巧及任务分工基本上找全了所需的资料。在第一范文网站制作上，我们小组负责的是自然学科图表复习专题网站的制作，由于那个老师是第一次尝试在网络环境下学习，因此对网站具体要实现哪些功能以及网站可以实现什么功能都不是非常清楚，这时我们将自己所学过的知识将信息技术很好的融入到网站之中，很好的辅助了教学。但是遗憾的是我们没学过动态网页的制作，很多动态上的技术自己没掌握，幸亏有其浓在我们这组，于是我们就进行了分工，我负责了界面设计以及一些图片的处理。2、在研究性学习方面，由于那边的老师已经给布置了任务，我们自己设计的就不能实施了，因此我们只能是指导学生开展。由于研究性学习是小组合作开展的，对于初一的学生，他们很难将分工进行合理的搭配，而是各管各的，有时候能力强的全揽所有的任务，此时候就需要我们进行指导与监督。而且我们需要密切关注学生研究过程，适时的给予点拨。我们对学生的辅导只能适度的介入而不能样样都管只有这样才能让学生在活动中充分体会到研究的整个过。同时也确保学生的中心地位。

由于研究性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目，因此它要求教师具有全面的知识，这样才能给学生提供更广的意见和建议。在指导研究性学习的过程中，深刻体会到自身知识的缺陷，因此自己需博览群书，学习各方面的知识来充实自己。 3、教育调查方面 这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中在温州十二中和十三中两所学校中，有一定的局限性，不能完全反映整个×××区中学教师的信息素养。温州十二中和十三中都是应用教育技术比较好的学校，学校都非常重视对教育信息化的发展。有了学校的重视，以及硬件方面的投入，教师基本都具备比较好的信息素养。因此从这次调查来看，教师应用现代教育技术的硬件条件是具备的，基本操作也都掌握的比较好，特别是年轻教师，而且对应用教育技术的态度也是非常积极的，对应用信息技术的目的也是明确的。但由于个人(如年龄、时间、费用)、技术、理论等方面的因素，教师在实际中应用教育技术的效果与我们设想的有差距，特别是信息技术与学科整合方面。

在教育信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。四、建议 我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之要多给我们实践的机会。

20xx教师实习总结范文二

一转眼，历时两个多月的教学实习已经接近尾声了，虽然我为这个实习付出了很多精力和财力，但收获无疑还是重大且主要的。我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极为宝贵的经验教训。

首先，专业知识必须扎实。不怕千招会，就怕一招熟，老师主要是为学生传播专业知识的，如果专业知识教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的永远的伤疤就是我在上专业课的时候出现了知识性的错误，虽然指导老师和谢老师都没有严厉批评我，但不批评比批评更让我难受，我误导了同学们，我对不起他们呀!所以我认为专业是根本，是基础。基础不牢，地动山摇。

其次，书到用时方恨少。老师最好有渊博的知识，因为有了渊博的知识老师才能把课讲得生动有趣。学习知识理应是一件非常有意思的事情，任何一门学科之中都蕴藏着它独特的趣味性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今天。但老师在自己掌握这些知识的基础上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地掌握这些知识却绝非易事。能否让学生快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀老师和平庸老师的一个主要标准。而老师要想做到这一点就必须有渊博的知识、绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的基础上的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话既然流传千年就有它流传千年的理由。为师者当恪守之。

再次，要以一颗仁爱之心对待学生。“严师出高徒”这句话不全对，这就像“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”一样，为什么良药一定要苦口呢?为什么忠言一定要逆耳呢?在药片外抹点儿糖让人快乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然接受岂不更好。同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。平时要多考虑学生的感受，不能以“为学生着想”为借口去伤害他们。学习不是学生的全部，他们还要学会生活;教书也不是教师工作的全部，他们还要学会育人。教师如果能以一颗仁爱之心去关爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些温暖。也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这样老师才能不辱教书育人的使命啊!

最后，老师心中要充满正义感。所谓上梁不正下梁歪。如果老师不能做一个堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底气去教育学生呢?在实习中我见识了太多的丑恶。当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。我现在还没有能力改变，有时甚至不能避免和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，并且要把消除丑恶作为自己的奋斗目标。同时要教育学生分清真善美和假恶丑。让他们中的绝大多数成长为社会的进步力量和正义力量。

此次实习是我人生中的唯一，是我记忆中的永恒，无论何时我都不会忘记我带的那些可爱的同学们，是他们有时让我欢喜有时让我忧;是他们有时让我牵肠挂肚有时让我愁;是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、璀璨多姿。无论何时我都不会忘记我的指导老师段老师和系主任谢老师，他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错误，鼓舞我缺失的勇气、激励我沦丧的斗志、慰藉我受挫的心灵，使我恢复自信再上讲台。无论何时我都不会忘记我以前在华师的19名同学，现在在生态的19名同事。在军训场上我们共顶烈日，在办公室里我们谈笑风生，在欢乐牧场我们海吃海喝，在备课之时我们互帮互助，在困难时刻我们并肩作战，在离别时刻我们依依不舍。我们两月为同事，终生为同事。无论何时我都不会忘记在实习期间和我同居一室的强哥和涛哥。每晚的瓶瓶啤酒蕴含着我们的深情大义，每晚的摸黑夜谈闪耀着我们的智慧火花，每晚的唇枪舌剑、激烈辩论体现着我们的渊博知识和卓越口才。在此期间我们缔结了深厚的友谊，这段由啤酒、夜谈和辩论缔结的友谊是牢不可破的，是地久天长的。在此期间我蓦然发现没有电脑的夜生活原来是这么美好呀!

20xx教师实习总结范文三

匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!

记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。 刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。

日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为：

1、1，每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。

3、 每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。

4 、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会

班级活动方面： 在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。

当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

临近结束时 ，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。

六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!

亲爱的中班老师们：

您们好!我是陈梓晴妈妈，非常感激您们一直对陈梓晴小朋友的悉心照顾和教育，孩子一天天的长大，我们真切地感受着孩子一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中，辛苦老师了

陈梓晴小朋友在乐倍儿艺术幼儿园上学已接近一年半了，由开始扭扭拧拧上学的小屁孩一眨眼就转变成了中班的“大姐姐”。作为一个孩子的家长，我深知照料幼儿的艰辛，对于自己唯一的孩子第一次离开身边，开始我也不放心，可正是老师您们的细心和耐心让我真的放了心。孩子用行动说明了老师努力的成果。她的舞蹈跳的非常好，唱歌也很棒，会收拾自己的玩具，会自己穿衣服，会把鞋子放整齐，会叠自己的衣服，会讲小故事给我们听，平时也会画画送给妈妈，会自己刷牙洗脸洗手，会感恩，看到小动物特别有爱心，确实是一个乖巧懂礼貌的好孩子。每天下班回到家，一开门看到她的鞋子在鞋柜上摆的整整齐齐，再叫一声“妈咪，你回来啦”，然后主动给妈妈接包包，非常暖心。           上周三，作为家长去参加了公开课，获益良多，深有感触。看到孩子在学校主动吃东西、收拾玩具，与同学们相处融洽，看到她积极举手发言，看到她运动的积极性，看到她满脸的笑容和听见她朗朗大笑的笑声，作为家长真的很欣慰。孩子健康、快乐的成长，老师功不可没。到现在，觉得做得最对的一件事就是为孩子选择了乐倍儿艺术幼儿园，学校的地理位置，环境，设施，伙食，师资和素质，无可挑剔。其中，让我最放心的是学校的教育理念和教育方式。妈妈小时候没有上过幼儿园，也是应试教育的失败者，小时候快乐的童年记忆没多少，现在，各方面的条件都提高了许多，我要让晴晴轻松快乐的成长，而乐倍儿却给到我想要的成长方式。对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而乐倍儿合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐的成长着，进步着。

学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感激乐倍儿幼儿园老师们付出的汗水。最后，祝老师们身体健康，阖家安康，祝孩子们快高长大。

常州刘国钧高等职业技术学校的领导：

您好!

我是南昌大学马克思主义学院的教师刘辉，于20xx年8月20日至20xx年8月24日在复旦大学暑期研修。8月22日18点左右，和同事一起游览复旦大学历史悠久的老校门，并拍照留念。拍照期间，随手把电脑包(内含苹果电脑及培训手册)放在了老校门附近的草坪上。拍照完毕，悠闲离开。十几分钟后才突然想起自己的电脑包遗忘在了草坪上。顿时，头脑发热，焦急万分，以百米冲刺的速度迅速原路返回，心想着找回的可能性几乎为零。在途中，幸好遇到了贵单位组织人事处主任傅旭红以及艺术设计系主任助理李鸣楼两位老师，他们正提着电脑包到处寻找失主。遇到他们，我才松了一口气，把心中的石头放了下来。他们为了确认电脑包的真正主人，还仔细核实了我的单位及联系方式，才放心地把包交还。经了解，原来他们拾到电脑包之后，不仅在原地等待失主多时，并且积极电话联系培训手册上的学员，尽全力寻找失主。

那时的心情又岂止是激动和感谢两字能够表达的，他们的举动简直是挽救了一条生命，这是丝毫不夸张的。作为一名学者，一名高校教师，电脑对我而言，就像生命一样珍贵。电脑中有我授课的课件、研究的资料、课题的申报书、学习的心得以及私人的证件等等，丢失了电脑，那么我的学术生命也将“缺氧”乃至“衰亡”。因此，必须为他们的高尚道德和宝贵精神点赞，他们是咱们中华传统美德的优秀继承者，是社会主义新风尚的引领者，是社会主义核心价值观教育的最好榜样。

在此，我特致感谢信一封，恳请贵校对组织人事处主任傅旭红以及艺术设计系主任助理李鸣楼两位老师拾金不昧的行为给予肯定和表扬，对他们助人为乐的高尚品德进行宣传，并树立为广大师生学习和效仿的模范和榜样!贵校拥有如此品德高尚、业务精进的教师，一定会有更加大的发展空间，取得很大的成就!

最后，再次真诚地对贵校组织人事处主任傅旭红以及艺术设计系主任助理李鸣楼两位老师表示感谢!祝好!

此致

敬礼!

南昌大学马克思主义

20xx年8月23日

尊敬的老师们：

教师节快乐!

我是您们的学生王晨，现年8岁。一个比较特殊的二年级女学生，在教师节这个特殊的日子里，经妈妈同意，上蔡百科代表我向您们表达爱慕与敬意。老师们，您们辛苦了，再一次祝您们教师节快乐!

我是全校唯一坐轮椅上学的学生，除妈妈经常陪我来上学以外，老师和同学们是每天陪我时间最长的人们。与您们在一起，我很快乐，因为有您们帮我放飞一个又一个梦想。

我胸口以下的身子全部失去了知觉，既不能自由走动，又感觉不到痛痒，如果不是这套类似于“背背佳”的东西加固，我想坐直也不容易。

经常吃流食，借助于开塞露，我两天排大便一次，小便则是由尿袋随时接着，妈妈守在学校，每个课间十分钟都推我到女厕所换一次尿不湿。

虽说我已经不能与同学们打闹，但是我看着他们玩耍就很高兴。我不想一个人呆在家里，学校能让我这个特殊的学生来这里上学，我就十分感激。

我喜欢给我的同桌相互讲笑话，看到窗外同学们欢快的身影，我也会给她唱《隐形的翅膀》。

刚开学几些天，老师们已经认识了全班的学生，随口能叫出每个学生的名字，我就认不完全班的同学。比如这个男生，可能生病了，老师给家长打电话，他爸爸就把他接回家了。

我们班有80多个学生，全校共有1000多个学生，校长和副校长都认识我。每天早上老早来上学，我看到校长老师，我就先说“早上好”，他们先看到我，他们就先说“早上好”，每天早上有人对你说“早上好”，你的心情就会特别好，冬天天还不太亮他们就来到学校了，更应该向他们说“早上好”。

有些学生调皮不听话，老师批评了也听不到心里去，我想，老师们肯定也很生气，但您们老师从来不打骂学生，有时不明真相的家长说了难听的话，您们也装着没听见，其实您们心里也是很委屈的。

去年我上一年级，在一楼，今年上二年级，接理说该到二楼上课。校长说，王晨上二楼上课不方便，就让二年级留一楼一个班吧，我就还在楼梯口东面的这个教室里上学。妈妈知道这事后感激不尽，您们总说这是义务，应该这样安排，我妈逢人就说四小是个好学校，校长老师更好!

在学校里，啥也不懂的同学们慢慢地懂得了纪律、规矩和礼貌，家长们都看在眼里喜在心里，我个人也觉得自己进步不少，我认得的字越来越多，慢慢的我就能自己看图画书画了，慢慢地我就能自己写自己想说的话了。

今天中午，我在妈妈的帮助下做了两个大红花。上幼儿园时老师们把大红花发给我，我今天要给敬爱的老师们送大红花。家里为我治疗，已经花去了好几十万，把我家的房子全卖了，现在我家租住在一套将要废弃的楼房内，所以我省钱自己做红花，老师们常说，节俭也是一种美德。

老师安排我坐最后一排的角落里，这样不太影响其他学生学习，又有自己的独立空间。为了防止我近视，每一个月老师都把我从这个角调到另一个角。谢谢老师们，这与我想要的结果一样。

上课了，同学们都起立大声说“老师好”，我站不起来，我也会大声说“老师好”的，我更会在心里多说几遍“老师好”，我感觉老师给我妈妈的好差不多。

老师提问背诵课文，同学们都举手，我也举手，他们有的背得很顺，有的忘了词，背得好的大家都给他拍手点赞竖两个大拇指，背得不好的肯定课下还要好好复习。

老师终于提到我了，我是第三个背诵的。“秋天来了，秋天来了，山野就是美丽的图画，梨树上挂满金色的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看蓝天上的大雁，大雁作出了回答。它们排成一个大大的‘人’字，好像在说，勤劳的人们画出秋的图画”，我背得一字不差，还没有停顿，老师和妈妈一直说我能行，我感觉我也真的能行!

当所有同学的大拇指都对准我的时候，我非常开心，我知道这是老师在鼓励我，同学们在鼓励我，我要好好学习，我下次肯定比这次还要好!

老师用大屏幕讲课，长长的电子笔特别好看，您还没有写“劳动”的“劳”我就知道咋写的了。妈妈说“笨鸟先飞早入林”，我不笨，我只是身体有点毛病，我提前预习，我多学习，肯定能天天向上。

老师讲“灯”字的写法很有意思。“火”字旁的那一捺为什么写成一个点呢，就是因为这个字是左右结构，那边还有一个“丁”字，两个人在一起时就要相互谦让，“火”字不把腿伸那么长，方便“丁”字行动，多懂礼貌的一个字呀!

书本里有趣的字太多了，上学太有意思了，老师说等上了三年级我学完1500个常用字后，就能看懂大部分文章了，好想尽快上到三年级。

点撇点点横竖勾，一个“灯”字我写几遍就会了。今天下午新来的这个男生没有手写的习惯，他看我写，他也跟着写。他还没有跟我说话，我希望成为他的好朋友，希望他给其他同学一样对我好。

老师给我说，一定要坐好写字，千万别近视了。我一定听老师的话，我不会让我自己近视，我要自己保护好自己。

坐在老师后面的那个白衣服女孩，今天上午还给我一个桌，我和她是好朋友，她叫高玉涵，下课时她陪我时间最多，我做梦有时也给她在一起说笑话。

老师说我写的字很好，就是有点小问题，她认真地写下一笔一划，我都记在心里，回到家里我再练几遍，走到路上我再想想。

我最喜欢的动画片是《公主苏菲亚》，要成为一个真正的公主，就要不断地学习进步，还要诚实、忠诚、富有同情心、优雅的举止。妈妈说我就是她的小公主，老师们也像喜欢小公主一样地喜欢我。

从前我也站过，我知道一直站着是很累人的。老师在讲台上站着讲课，又到学生跟前辅导写字，肯定累得腿发酸。您们从来不说累，我们知道，您们为了我们，真的很辛苦。

快到下课时间了，有的同学已经坐不住了，其实多写几遍字就不急了，老师说过，越急越觉得时间过得慢，我总是感觉着才上课不久又下课了。

每个老师也都有自己的孩子，好多老师的孩子没有人去接，当老师放学后去接自己的孩子时，学院里常常已经没有几个孩子了。

有的同学已经举起了小红花，急于送给敬爱的老师。同学们觉得不如把教师节变成两天，一天是男教师节，一个是女教师节，那样我们就能放假两天，老师们就能陪他们自己的孩子两天了。

上蔡百科的“亮哥”提议大写一齐说“老师，教师节快乐”，我们举起花朵连说了两遍，整个学校都能听到我们的声音，在外面等待我们的家长也会听到的，老师听得眼睛都湿润了。

好好学习，放飞梦想。妈妈常给我说，小学这段时间特别幸福，我感觉我的梦想才刚刚开始。因为，“亮哥”悄悄地对我说，现代科技很发达，能用3D打印机制作想要的任何物品，包括人类的胳膊腿。再过不久，大约我长大时候，说不定人造神经纤维就出现了，我的脊柱神经就有可能复活了，我就有可能重新站起来了!

同学们争先恐后地送花，把老师忙坏了，再忙她也高兴，这么多学生想着她，她一定拿这幸福给其他老师分享，给家人分享的。

老师以前说过，玫瑰表达最热烈的感情，这么多热烈的感情，让人好羡慕，我如果有机会，我也想当一名老师。

这是没有买花的同学自己画的一幅画，老师特意表扬了TA,老师说，只要心里有老师，送不送花，她都特别高兴。

这是我让同学代送的红花，老师拿着它看到我手里拿着一个更大的，知道是我送的，我想让您知道，我再送你一百朵这样的花也表达不完我的感恩之情。

我不能站起来，我相信老师一定能看到我，我感觉老师是特别懂我的人，以往她最理解我的心思。

老师来到我身边，收到我的花后郑重地说了声“谢谢”，我看着老师，心里也有说不出的感动。

“亮哥”还悄悄地给我说，有空时看看动画片《哆啦A梦》吧，机器猫的口袋里能变出很多稀奇的东西。看这部动画片多了，小孩们长大后也会从脑袋里变出很多有用的东西，这种变叫做“发明”，我将来要是变成一名发明家就好了。

老师说，这是新发的书，同步练习，发下去大家先写好自己的名字，别给别人拉乱了。

我们组的组长也把我们小组的同步练习领回来了，我真想提前先要一本看看。

我叫王晨，大王的“王”，早晨的“晨”，胜者为王，一日之计在于晨，老师说我的名字起得特别好，我也喜欢我的名字。上蔡四小二三班王晨，这就是我!

下课铃响了，老师过来问我的新同桌在他原来的学校的事情，给他说一些学习上的事，还叫他尽量多帮我一些，我现在看来，我的同桌也像是个好学生。

我今天上午的同桌又帮我收拾书包了，她把书整齐后装到我背后的包里，天天这样帮我，我从内心感谢她。她不再与我同桌了，我心里有点难受，我长大了也不会忘记她的。

把书和文具装好后，还把拉链拉好，我要是能自己做这些事就好了。

因为教室后排狭窄，只能倒着走，在我走后这两个同学才开始打扫卫生，老师为我安排得非常细心。

下午放学，让最小的小朋友先走，还没有出大门口就碰到接他们的家长。其实他们在更远的地方接也很安全，老师们说了，看到排成队的小朋友，路人和车辆一般会礼让的。

我的妈妈和大姨已经在外面等了好久，我大姨也是个老师，我也应该祝她教师节快乐，我想祝愿我见到的每个老师，教师节快乐!

我的老师的名字分别是：李娜、胡川川、王冬丽……

上蔡四小，就像“亮哥”说的那样，您是我的母校，明天我还会再来!

妈妈说，我应该向上蔡县所有的老师祝愿，我祝所有老师教师节快乐，我爱您们!

鞠躬——

——

20xx年9月9日

幼儿园园长、老师们：

您们好!我们是幼(二)班乐乐的父母，孩子在贵园已经学习了两年多了，在这段日子里，我们的孩子能够基本适应幼儿园生活，各方面都有了不少的进步，这是我们一家人最感开心的事，十分感谢贵园的园长和老师们对孩子爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。

乐乐两周岁多就送到了幼儿园，可以说孩子还在嗷嗷待哺，孩子娇惯的性格作为父母的都束手无策，送到幼儿园我们也是很不放心，但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手，与孩子建立了深厚的感情，对老师有了依恋的情感。

孩子几年的幼儿园生活，让我感触很多：乐乐是一个淘气、胆大、不怕生的孩子。入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里。现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，(长假过后，也没有出现反复的情况)。作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的。心中感谢汉铁幼儿园的老师们!孩子从不喜欢到幼儿园，到喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友，这与幼儿园的师资和素质教育是分不开的，这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。老师要求严格，对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通。幼(二)班的韩老师、赵老师和张老师一整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，，但她们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是他们的“好妈妈”!老师除了日常工作之外，每周还在联系本上记录本周的教学摘要及孩子生活学习情况和进步，布置家长配合教学的重点，使家长能全面了解到孩子课程学习的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴，和孩子和幼儿园走得更近!特别是参加了本园的公开课，看到贵园的幼儿课程组织得如此生动、多姿多彩，寓教娱乐融为为一体，孩子能在轻松愉悦环境学习知识，真是难能可贵!拥有年轻心态的她们，不仅是孩子的好姐姐，更是他们的好朋友!三位老师兢兢业业、勤勤恳恳，每日将幼儿的活动场所、玩具、餐具等擦拭的一尘不染，还经常洗晒幼儿的被褥、衣物!我好动的乐乐最爱出汗了，三位老师细心的将我们准备的毛巾为孩子隔着汗透的衣服避免感冒。每次去幼儿园接送孩子，总看到她们在忙这忙那，没有歇息的时候。而我们的乐乐又一直“黏”着赵老师陪他玩耍，吃饭、甚至睡觉，做了许许多多的分外之事……

孩子上了幼儿园之后，作爸妈的心里总有些不舍与担忧，不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线，离开温暖熟悉的家，去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境，陌生的人群;担心天性善良、又顽皮他会欺负别的孩子;担心不知深浅、淘气非凡、偶尔犯混的他会让老师不耐烦;担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心…… 不管怎样，既然那个小小的人儿都已经无可避免的要开始融入这个社会了，作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持，还能做什么呢!而今，当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好妈妈、好阿姨、好外婆、好姐姐”他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心!我们衷心感谢幼儿园韩老师、赵老师、张老师及教育过、关心过、帮助过乐乐的所有老师!感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。

祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!

此致

敬礼！

x年xx月xx日

感谢信

我是来自东营的一位孩子的妈妈，多方打听来到贵院。孩子今年4岁了，来自之前，孩子说话不清楚，下肢不能独立行走，上肢也不灵活!。这次来到医院后初步诊断要半年多才能独立行走。经过陶院长查体后，各科室制定了最切合孩子实际情况的治疗方案，经过各位康复师精心辅导、训练，耐心帮助孩子康复，孩子进步很大。各科室积极沟通，根据孩子康复的进展情况及时修订治疗方案。从护士到院长，从康复师到主任，你们付出了极大的努力。现在经过两个多月的治疗，孩子已经能够独立行走了。效果比预计的好多了。这些进步，是全体医生、护士精心治疗、细心呵护的结果。你们的付出，我们看在眼里;孩子的进步，我们由衷的高兴。在此说声：谢谢了!感谢你们的付出，感谢你们对孩子的照顾和关爱。

前段时间，我的眼睛有点问题，视线模糊。老师们安排人帮我接送孩子，医生细心给我治疗眼睛，护士精心照顾，陶院长也很关心，中西医结合，使我的眼睛很快好了起来。同时也感谢同病房的阿姨姐妹们的帮助!大家的关心和帮助让我心里暖暖的!孩子、家长给你们添了很多麻烦，衷心说声谢谢了!

贵院的服务态度很好，待病人如亲人，耐心照顾，对家长无微不至的关怀;医护人员的技艺高超，兢兢业业，任劳任怨，对工作认真负责，。你们的付出，我们看在眼里，记在心里。再一次谢谢你们了!

祝全体医护人员工作顺利，万事如意!

一位东营孩子的妈妈

20__.11.4

尊敬的马凤丽老师：

你好!

时光荏苒，转瞬即逝，回忆三年来的点点滴滴让我感慨万千，今天希望能够以这样的方式表达我对你的感谢，感谢你三年来对李承儒无微不至的照顾、悉心的教导和妈妈般的陪伴。你先进的教学理念、丰富的教学经验、专业的教学方法，让我很庆幸你是他人生路上的第一位老师。

还记得三年前我怀揣着一颗惴惴不安的心将李承儒送进幼儿园，那个时候他是那么小，不会自己吃饭、不会自己穿衣服、不会很好的表达自己的想法，甚至有时还会尿裤子……可是你的一句“我们班的孩子就是我的孩子”让我的心暖暖的，很踏实。第一天到班级时，李承儒不知道上学意味着和妈妈分开，完全被幼儿园里的各种玩具所吸引，没有预想的哭喊，我开心的就离开了，这一天偶尔我会看到你发来的照片，孩子开心的玩着、甜甜的睡着，直到放学时，你把我留下来和我说他一天的反应都很强烈，会打人、会哭闹、不吃饭，我才知道原来你所做的远远超过了我的想象，也正是因为你的关爱，他很快度过了分离焦虑期，仅仅两天之后他就爱上了幼儿园，成了一名“考勤王”。

李承儒是一个“问题”少年，因为年龄小，想法多，总是做一些稀奇古怪的事情给你添添乱，可是你不仅从来没有嫌弃他这样一个调皮捣蛋的孩子，反而总是能在他身上发现闪光点，你说他是一个感情细腻的孩子，便和他聊天，晓之以情，动之以理，告诉他什么是对，什么是错;你说他是一个思维开阔、想法多的孩子，便给他机会，让他在课上尽情发挥想象力;你说他爱说话、不怯场，便让他去当小小主持人，给他建立起自信心;你知道他情感发育比较慢，便会说他天真的就是个孩子的性格，会给他更多的机会和方法与小朋友接触交往……他每一点的进步、每一点的成长都离不开你对他悉心的观察和专业的分析，是你用鼓励、赏识的方法和包容的心呵护着孩子的成长。

在这三年里，不仅李承儒成长了，连我也从你这里学到了很多东西，受益匪浅。你让我知道在不同的时期要关注孩子不同方面的发展，你让我懂得为孩子建立自信心有多么重要;你让我了解怎样才能让孩子学会倾听;至今我依然会坚持每天晚上的亲子阅读，在这个过程中，不仅传授了知识，同时也拉近了我和孩子之间的距离……现在，只要孩子成长中遇到了问题，我便会想能从你那里得到解决的方法，也总是希望能从你那里知道更多孩子的情况，占用了你很多下班的时间，现在被留家长也是一种福利了。

正是因为有你这样的老师，让我义无反顾的选择在这里再上一年幼儿园，我希望孩子能够在你的怀抱中再享受一年快乐的童年时光。

最后，再一次的对你说一声：谢谢你!你辛苦了!

祝你身体健康，工作顺利!

此致

敬礼

李承儒妈妈

20xx年9月20日