对老师感激之情的感谢信(通用20篇)

尊敬的小二班的张老师、韦老师、唐老师：

你们好!我们是杉杉的父母，我们的宝宝现在快3岁了，宝宝今年9月1日入园，至今已有2个多月了，在这两个多月里，通过各位老师细致入微的照顾，我们的孩子相当快速地适应了幼儿园的生活，生活自理能力有了很大的进步，这让我们感到十分的欣慰，在这里我们十分感谢园长及以上各位老师们对我们孩子深切的关心和辛勤的教育!

现在的孩子一般都是独生子女，每个做父母的都为孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉从出生到现在，基本上都是她外公外婆带着的，老人家一般比较溺爱孩子，因此杉杉也养成了不少娇生惯养的坏习惯。终于盼到能上幼儿园的时候了，但新的担忧也相继产生，听别的孩子家长说，孩子上幼儿园又是感冒又是发烧，内心也十分恐慌，生怕孩子在幼儿园生活的不好，经过几番考察，我们选择了边检幼儿园。现在看来这是一个正确的选择。

经过这段时间，孩子相当快速地适应了幼儿园的生活，宝宝一些坏习惯改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。宝宝也变得更加有礼貌了，早上起床还经常用英语向妈妈问好。杉杉现在很喜欢和小区里的小朋友一起玩，并且很有礼貌地称呼其它小朋友为哥哥姐姐。在生活方面，也更加讲究卫生了，自理能力也有了不少提高。能早睡早起，周末在家也基本上能按时睡午觉了。有时还可以自己吃饭、脱鞋和脱裤子呢，特别是进屋打赤脚的坏习惯有了很大改变，进屋知道要穿拖鞋了。在学习方面，杉杉也有明显的进步，放学回家后经常闹着要看幼儿园发的学习光盘，听儿歌的同时常常翩翩起舞，能够给爸爸妈妈表演在学校学的儿歌和舞蹈。

以上孩子的点点滴滴变化和提高，无不使我们深深的为之感动，把孩子交到你们这些富有爱心、耐心和责任心的老师手里我们感到十分放心。在这里我们作为孩子的家长衷心感谢幼儿园的张老师、韦老师、唐老师以及教育过、关心过、帮助过宝宝的所有老师们，感谢园长的辛勤工作。你们辛苦了!作为家长我们没有更多的华丽的辞藻来表示我们的感谢，只有怀着一颗真诚的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老师们一生平安!

再一次向你们道一声:老师!你们辛苦了!谢谢你们!

此致

敬礼！

x年xx月xx日

敬爱的老师：

您们好!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，自古以来，你们为了教书育人而风雨兼程、呕心沥血，为了哺育祖国的未来而燃烧自己、铸就灵魂，当您“桃李满天下”、“待到山花烂漫时”时，却无怨无悔，只在丛中笑!老师，您是人类灵魂的工程师，您是哺育花朵的辛勤园丁。值此全国上下为您祝贺节日之时，我们全体同学向你们表示我们最衷心的感谢，并真诚的道上一句：老师，你们辛苦了!

做为山东大学第二医院的一名学生，在这关键的两年里，非常荣幸来到医院，从理论学习为主的学生转变为临床实践的医务工作者。由于实践经验不足，理论知识又不能很好的指导实践，怕犯错的警钟时常挂起，心理负担就更不用说了。而在实习工作中，是您耐心的指导，教会我们如何规范临床技能操作;如何及时有效的处理急症病人;如何准确、有序、规范、完整、全面的记录病程。当我们为做错而感到自责时，您又是那么及时的纠正和鼓励。正是因为有了你们辛勤的工作和高度的责任心，让我们真实感受到了医学的庄严和神圣。

老师，您是茫茫大海上一盏指引方向的航灯，亮在求知者的眼中;老师，您是人生迷途中一块永远不倒的丰碑，竖在开拓者的心底;老师，您是黑暗里一支燃尽自己照亮别人的蜡烛，始终点燃着学子心中团结、奋进、求是、创新的信念。您遍栽桃李的辛勤向我们展示了您的睿智、您的热情、您的清癯、您的艰辛!

因为有梦想，您披星戴月;因为有信念，您只争朝夕!

敬爱的老师，您身体健康、工作顺利是我们享受阳光的最大资本!

您生活美满、家庭幸福是我们对您表示感谢的最大心愿!

老师们，节日快乐!

你的学生：

xx年x月x日

亲爱的胡老师：

在报名的时候，我就知道了您就是我的班主任。第一次看见您的时候，就觉得很亲切。那个时候我坚信您会是我一个令我难忘的老师。

我喜欢您。刚开学时，因为您都不了解我们每个人，所以您叫我们自己自觉点，想当什么班干部就告诉您，但是我们也不了解您，我一直都想跟您说，老师，我要当班长，就算是副班长也好吖。可是，我一直没有勇气去告诉您，每次鼓励完自己，准备去告诉您，可我一次又一次地退缩了，始终没有告诉您。我对自己好失望。最终我是个学习委员，还和六年级一样，一开始我以为和以前一样都是有名无分的，但是现在看来比六年级好。老师我想说，其实学习委员也不错。

我喜欢您。虽然上课的时候你会一次又一次地戏弄我们，那是我们要让我们长记性，记住那些善变的难题。你说，看你们的数学老师虽然聪明但是不像我又聪明又灵活，你们很多人都是只有聪明，没有灵活。您说了很多很多，跟我们分享了很多。鼓励了我们很多，我知道你是希望我们前进，而不是后退。

谢谢您，老师。今天上午是七年级的学生、家长及科任老师去学校参加感恩演讲大会。我走过广播站时，看见了您，您说：“进来下，给点功夫你做做。”我说：“什么功夫?您寻找着笔拿着表，说：“把这张表拿去，看看哪个家长来了就让家长签名，就签家长的名字就可以了。”我说：“好的，这功夫还算轻松。”说完，我便出了广播站的门，朝着我们班的方向走去。(在人群中忙碌起来)开始后，我们都感动的哭了，还有拥抱环节呢，每个班的同学逐一地去给自己班主任送上一个真挚的拥抱，我还想对您说，老师，谢谢您，您教会了我很多，寄予了很多希望与心血，谢谢您!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我很高兴很自豪，因为我有一个这样的班主任。

老师，最后我祝您身体健康，工作顺利，青春永驻!

您的学生

尊敬的X校长:

您好!

我是X年X班家长，很冒昧的给您写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任王老师、数学陈老师、语文李老师的感激之情。

孩子在今年暑假腿部受伤，不能来上学，王老师在百忙之中每天给孩子捎作业，告之学习进度，及时传递学校各方面信息，孩子虽然呆在家里，但并没有感到脱离学校，离开班级。

由于王老师不断和孩子沟通，使孩子返校后很快投入到学习中。王老师更是放弃自己的休息时间，每天为孩子补课，使孩子的学习成绩才没有被落下。由于孩子的腿还没有完全恢复，起初孩子回校上课，我很不放心，王老师在生活上无微不至的照顾和关怀，让我完全打消了这种顾虑。语文老师本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老师不顾自身安危将孩子背下楼，这种忘我的精神深深的打动着一个平凡母亲的心。对老师的感激之情，我很难用语言来形容。

在您的领导下，我们的老师不仅是教书的楷模，更是育人的典范，我的孩子在这样师德高尚的老师的教导下，定会成为一名品学兼优的学生。

祝愿校长及三位老师在今后的工作中事事顺利，万事如意!

祝我们学校取得更大的成绩!

你的学生：

xx年x月x日

阳何幼儿园星星二班的老师们：

你们好，我是李芮涵的家长，涵涵上幼儿园已经三个月了，这学期即将结束，今天我怀着一颗感恩的心给你们写了这封信。

三个多月来孩子从不肯入园到今天能高兴地融入幼儿园的集体生活中，多少酸甜苦辣，多少焦虑迟疑，是你们一直在陪伴着孩子，见证孩子的成长。

作为一个妈妈，我深知照顾孩子有多么不容易。对于孩子第一次离开父母，刚接触社会，跨出参与集体的第一步。各种害怕，各种担心，担心她不能适应幼儿园生活，担心她的吃饭、睡觉。可是，正是你们的细心和耐心让孩子慢慢地适应了集体生活，并喜欢上了幼儿园。我看见的是你们怎样不厌其烦地一次又一次给孩子喂饭，教孩子洗手、穿衣，帮助他们建立良好的生活习惯。

最令我感到欣慰的是，上了幼儿园的涵涵跟变了一个人似的，突然间长大了，也懂事了，从以前的胆小爱哭到现在能够很好的表达自己的想法，勇敢的与老师互动;能自己穿衣、洗脸、吃饭、上厕所。她的这些所有的进步都和你们的教育密不可分。我只想写下我的感激。轻轻说一声“老师，您们辛苦了，很幸运孩子的童年能遇见你们这样的好老师”。你们给予孩子的快乐是作为家长的我们很难做到的。

上次有幸作为星星二班的家委代表参加幼儿园组织的“小小故事王比赛”，参赛小选手因为上台紧张，我们的豆豆老师一直跪在地上牵着孩子的手，一动不动，直道孩子完整的讲完整个故事，好感动，谢谢你们给予孩子力量和自信!

在孩子成长和进步的背后，是老师辛勤劳动和付出，她们给予宝宝无微不至的细心照顾和关爱。再此，我也要真诚地说声：“谢谢!”

再次衷心感谢星星二班所有老师，还有给予李芮涵能够进入这样一所环境舒适、教学优良幼儿园机会的园长!谢谢你们!

我相信，在老师的耐心教导下，阳何幼儿园的宝宝们一定会为未来打下最坚实的基础，走好她人生的第一步!

此致

敬礼 20xx.12.10

尊敬的乌老师：

您好!

虽然接触您不久，但是在这段时间里我发现您是一位负责任的好老师。无论您有多忙，您都会认真批改每个同学的作业，而且在每次批改完作业时，如果有一道题很多同学都做错了，您就知道这道题是大家的弱点，您就会利用守餐的时间耐心细致地给我们讲解。这段时间是甲流的高发期，每天您都不会忘记给我们测体温。每天放学，只要看见我们的班主任沈老师忙不过来，您都会来帮沈老师放学。您有这样一颗负责任的心，让我不得不感谢您。

您同时也是一位优秀的老师。您上的课非常好，讲解深入浅出，思路清晰，好些难题就这样迎刃而解。就是希望您的普通话能再好一些。

您也是一位关心同学的老师。每天中午吃饭时，您都会把每位同学的碗装得满满的。我知道您是希望我们多吃一点饭。现在是我们长身体的时候，多吃饭身体才会健康，少生病。谢谢您，夏老师!谢谢您那么关心爱护我们!

感恩节就要到了，夏老师，这是我给您写的一封感恩信，希望您能看得到，也希望您以后的课能越上越精彩!

此致!

敬礼!

20xx年11月24日

尊敬的各位老师、校领导、亲爱的孩子们：

我是四六班石珂的爸爸，今天，我满怀着激动的心情，代表四六班的孩子家长，表达我们对老师、校领导、家委会的感激之情。

从20xx年的暑假开学，孩子到六一小学已经整整四年，从孩子一言一行的变化中我切身感受到了六一小学对孩子的教育，从孩子的言谈举止中我感受到了孩子对六一的热爱，六一小学是我们的无意选择，但是六一小学却给了我们一个天大的惊喜，我感谢六一!

首先要感谢四六班的各位任课老师，你们的敬业、对教育的挚爱和对学生超过对自己孩子的关心作为家长我们都铭记在心，在把教育当成产业的当下中国，你们身体力行的刻画了老师这个职业的伟大，尤记得史老师作为咱们的班主任，给孩子建立了深深的感情，孩子无数次的告诉我，我们不想让史老师失望，这简简单单的一句话，蕴含了孩子和老师之间完全超出师生之缘的感情。我都很难和不敢想象，在他们这一班学生毕业的时候会是一个什么场景、孩子会是多么的不舍和伤心。还有咱们的数学荆老师，多次在群里发信息，告诉咱们的家长，有讲不明白的题目无论多晚都可以打电话给她，多次在电话里给孩子们讲题。一日为师、终身为父，老师对职业的尊重和对待孩子的爱潜移默化的影响着孩子，这才是他们的宝贵财富。还有英语栗老师，从一年级伴随到现在，默默的关注着每个孩子的提高，孩子告诉我，我们的栗老师特别好!孩子是何其幸运，遇到六一、遇到四六、遇到四六的每个老师。特别要提及的受乐的石老师，用两年的时间把咱们的孩子带进音乐的殿堂，从好奇到厌倦到接受再到现在享受着音乐给他们的美。每个老师都是用善和美包围着孩子让他们看到这个世界善和美的一面，感谢你们!我相信，孩子们给你们的相处虽然是短暂的，但是对他们的影响一定是永远的。

还要感谢六一小学的领导，六一小学的四年级是伴随着六一小学建校成长起来的，这一届的学生质量也直接代表着六一小学的质量，校领导对这一届的学生也倾注了非常大的心血，每一年每一步都在尝试创新发展，在打牢文化课基础的同时开展校特色教育，四六管乐班由此应运而生，现在来看，在校领导的关心支持下，在专业课老师的辛苦努力下，孩子用今天的汇报演出给了校领导和专业课老师一个报答，感谢你们。

我记得咱们的初中老师或者是高中老师经常给咱们说的一句话就是：你们是我教过的最差的一届学生。时至今日，咱们孩子的老师给我说的最多的一句话是，你们是我见过的最优秀的一届家长。是的，我相信四六的家长们深有感触，咱们的家委会的几个家长太优秀了，真的感激他们。老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。在教室里、在校门口、在排练场、在活动中，我们都可以看到家委会忙碌的身影!你们把四六班的每一个孩子都当成了自己的孩子，四六班的每个孩子也把你们当成了自己的爸爸妈妈，你们给孩子化妆、给孩子选演出服、陪孩子选定曲目、在老师不在的时候陪孩子上课，你们无处不在无所不能，四六班这帮孩子团结、有爱心你忙不可没。感谢你们。

今天的这封感谢信，是我的心声，也是四六班家长的心声。语言无法表达我们对老师、对学校、对家委会的感谢，你们的努力也不是一句感谢能换来的，你们更不是需要感谢才去做了这么多让我们感动的事。我相信孩子们会永远铭记、家长会永远铭记，曾经在六一的这段时间，有这么一群有良知老师、有教育情怀的校领导、有优秀的家长呵护着他们走了一路。

谢谢!

尊敬的107班全体任教老师

首先，我们107班家长委员会谨代表全体学生和家长，向各位老师致以诚挚的敬意!

转眼间，孩子们从幼儿园步入小学已经一学期了，从陌生到彼此熟悉，从懵懂到有序知礼，孩子们在老师们的谆谆教导、耐心引领下，懂得了遵守规则、礼貌待人、团结友爱，逐渐养成好的学习与生活习惯。孩子们在运动场上的团结拼搏、在舞台上的激情洋溢、在结题展上的欢乐自信、在探究中的求知好学……这其中都有老师们辛勤工作、无私奉献的身影!不论是学习还是生活，老师们都细心引导、耐心解答，教孩子们学习自己发现问题、解决问题，让孩子们学会独立思考、团队合作，并连续多次获评为优秀班集体。

看到孩子们脸上洋溢出灿烂的笑容，看到孩子们一天天变得独立自信，家长们感到十分的欣慰与感激!感谢老师们的拳拳爱心时刻温暖并滋润孩子们的心灵，让孩子们在这个充满正能量的集体中健康成长!感谢学校营造的丰富、创新、包容的学习氛围，让孩子们的学习充满激情与动力!感恩我们能遇见!

最后，值此新年到来之际，祝老师们新年愉快、身体健康!祝广东碧桂园学校越办越好，引领潮头!

小学部107班家长委员会

20xx年1月1日

敬爱的411班全体老师：

你们好!我是小学部411班Melisa的家长，今天是怀着一颗非常感激的心给你们写这封信的，是缘分让我们相聚在411班这个大家庭。

大家庭中的毎位老师都为人谦和，对孩子们和蔼可亲，对家长周到热情，有问必答。首先，我要特别感谢“大家长”张老师，是您整天与孩子们相伴左右，不仅要教授专业知识，还要关系孩子们的生活，十分辛苦。

通过两个多月的学习生活，我觉得Melisa的改变我们家长都有同感，从最开始的吵闹要回家到现在回家就说学校好，毎次作业都能积极完成，有时还能主动帮忙做些家务，会和爸爸妈妈分享学校的趣事，这些大大的改变是老师鼓励和同学们的帮助，作为家长真的感到很欣慰。

还有我们的数学黄老师，刚入学的一段时间，Melisa很抵触数学，怕上课，怕考试，是您通过幽默风趣的上课方式，还有耐心指导让Melisa逐渐转变心态，现在回家最常说的就是数学，最喜欢的也是数学。黄老师的辛勤付出大家都有目共睹。

作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，感谢老师的辛勤付出。孩子能遇到好老师，在好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信在老师的点点滴滴教育下，Melisa会一天天地进步。希望411班全体学生以后的学习生活越来越好。感谢各位老师!你们辛苦了!

此致

敬礼

411班 Melisa家长

20xx.12.20

尊敬的某老师：

您好!

老师，您曾在那神圣的讲台上，洒下您的一滴滴汗水，浇灌给我们丰富的知识!您是辛勤的园丁，给我们浇水施肥，直到我们开花结出硕大的果实;您是茫茫大海中的船只，带领我们畅想知识的海洋;您是燃烧自己的蜡烛，把自己的一生奉献在了教书育人上，点燃自己，让我们在成长的道路上不再迷茫!这就是您在教学路上留下的印记;这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔;这就是您在无私奉献的铁据!漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动，

您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心;您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望;临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

我想对您说：“老师，您辛苦了!”

尊敬的老师们：

您们好!

忙碌了一年，您的节日又到了。

几载寒暑，桃李芬芳。值此教师节之际，您的学生们想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!感谢您的关怀，感谢您的帮忙，感谢您为我们所做的一切。请理解学生们完美的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。

老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵，故将长存我心。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，在我们的脑海里，曾激起过多少美妙的涟漪!您不是演员，却吸引着我们渴求智慧的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着当代青年的灵魂。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，让我们领悟北大传统精神的魅力所在;您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样;您是莘莘学子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!有人说，师恩如山。高山仰止，当更催之后之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。北大学子的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何时何地，无论天涯海角，我们都将由衷地呼唤您——亲爱的老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我们永远是需要您启蒙的学生!

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。值此教师节来临之际，北京大学学生会谨代表全体北大学子衷心地祝福您：身体健康!工作顺利!

此致

敬礼!

你的学生：___

__年_月_日

给老师的一封感恩信敬爱的老师们：您好!老师，你像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。老师，你像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在这允吸着细雨茁壮成长。老师，你把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年。依然是你，老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。老师，在这里我真的要对你说：老师，感谢你。老师，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊!有关爱，有温馨，有期望，有激励。给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。老师，你教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切都是你的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊!老师，多么感谢您!俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我铭记在心。我现在虽然没有金钱，也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。我会读好书，长大了有好的工作，过上美好的生活。但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的老师，道一声：“老师，我没有令你失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊!祝：身体健康，工作顺利。你的学生：王丽20xx年4月20日

延安大学大一新生 刘永铂

20xx 年走进镇安二中的校园，内心充满着对未来的迷茫，进入了毛老师的班级，但是高一在玩耍中度过了，抱着放飞自我的心态和对未来的迷茫玩耍了一年，但是也很庆幸能遇见我一生中很重要的老师们和朋友们。

毛老师慈祥善良，教导有方。怀着对数学的抗拒，每当毛老师讲课时很多同学都在发呆或者干自己的事，但是奇怪的是，就算这样，大家的数学成绩却也很高。我深刻的记得某天下午毛老师在办公室分析一份数学题，老花镜下的眼睛也充满着疲乏，也忽然发现毛老师的背也慢慢弯了，就是这样一个明明可以享受退休之乐的老教师，没有放弃他心爱的学生，坚持在讲台之上，在我的印象之中，毛老师对我们没有发过几次脾气，在知识方面他更是毫不吝啬，用知识温暖着学生，毛老师喜欢叫我们：“一群圆包蛋”，现在人在他乡，却格外想再听到毛老师的声音。

高二碰到了班主任袁武老师，因为高一太皮，下课在走廊疯闹声音太大，袁老师一次又一次把我叫去他的办公室心连心的谈话，刚开始确实很生气，认为袁老师在找我的麻烦，可毕业后却发现再也找不到这样孜孜不倦，默默耕耘的良师了。每天早上，来的最早的永远是袁武老师，当天色朦胧时，一个蹬着自行车的身影出现在公路上，尽管大家都在吐槽为什么每天都要这么早的来到教室，但是这种浪费自己睡觉时间来陪我们战斗的老师又在哪里寻找呢?

我的英语老师权老师是个对我影响最深的老师，她使我热爱上课英语，使我学会了坚持，权雁老师在高二上半学期非常严厉，以至于每次进到班级大家浑身发抖，但是在害怕的背后却能感受到她对我们的关心，每节课她总是一遍又一遍向我们分析着知识点，一遍不会了就再来一遍，每天听写单词的时间就是大家的噩梦，大家早读都不敢丝毫懈怠，每天晚上卷子的练习有时候让人头疼，困难的单词让人心生惧意，但雁姐的陪伴让我们不再惧怕英语，每次班级平均成绩用品遥遥领先，正因为这一点点坚持，最终我们高三(3)班英语成绩也令人欣慰!当时的我们每天都期待着能不上英语课，想在英语方面偷懒一天，但是在雁姐出车祸时，班上每位同学也挂念着老师的伤情，大家也组织去医院看望雁姐，看到权老师的伤情一天天好转，大家也终于放下心来，没有权老师的日子非常难熬，大家英语仿佛没了主心骨，感谢雁姐!我们高三(3)班感谢与您的相遇!刘显明老师是位非常有才华的老师，每节课都在向我们传授着丰富的国学知识与生活经验，在不知不觉中影响着我们，让我们腹有诗书气自华。刘老师的教学方式也与其他老师有所不同，侧重于多方位培养发展学生，打造着学生，成为了我们的榜样。

我一直怀着对历史学科的厌恶与憎恨中，直到遇到了她--苏文丽老师，她的课堂生动有趣，每节课都能和苏老师拥有很好的互动，在学科教学方面苏老师是我心目中的女神，她也用自己的人格魅力打动着我们，不少同学因为苏老师而喜欢上了历史。

而提到周爱君老师，我有千言万语想来赞扬这位人师，周老师是地理教学的名师，在地理教学方面让人啧啧称赞，各种题型在他的手下总有很多方法解决，而周老师更是为真正为教学奋斗的战士，在他的帮助下，我们不仅提高了地理思考能力，更提升了自身的素质，知道怎样能做一位合格的学生!

最后要提到的便是我们的政治教学女神刘娅老师，政治本来应该算一门需要背诵的学科，但是刘娅老师的教学思路却截然不同，她通过对生活事件的举例和与同学们之间的良性交流使政治学科变得生动有趣，今年高考成绩公布后准备复读，刘老师告诉我：如果你复读期间感到难过时可以随时来找我，我请你吃饭。尽管后来因为一些原因打消了复读的想法，但是刘娅女神的这些话，我也将永远铭记。

其实很感谢上天，能让我遇见这些和蔼可亲的老师和优秀的同学，三生有幸遇见你们!感谢母校二中的培养，今年超一本线进入了延安大学英语专业学习，有很大一部分是因为权老师的尊尊教导使我爱上了英语学科，今后也许也会成为一个像权老师一样的教育工作者，或者会成为其他的职业，但不管怎么样，感谢母校的培养，大学是一个新的转折点，在大学里也时常回忆母校，永远不要对自己说不可能，学弟学妹们，风里雨里，延大等你!

尊敬的化学老师：

您就像是可爱的TNT同志(三甲基苯胺) 随时爆炸

您就像是王水(浓盐酸和浓硫酸)随时让人毁容

您就像是颜色鲜艳的氯气 随时让人窒息

祝老师你升华幸福，沉淀烦恼，挥发激情，杂化收入，增殖工资

我们的学习是化合反应，汲取知识加上努力化合成成功，而老师您的教导却是分解反应，分解了您的知识，一丝不剩。我们感谢您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功!送上最诚挚的祝福：教师节快乐!

啊!我以门捷列夫的名义发誓：Os At Li!

你知道碳14的半衰期有多久吗?它还不及冥冥中我爱你的时间的千分之一;你知道王水的腐蚀性有多强吗?它却怎么也腐蚀不了你在我心中的地位;你知道金刚石的硬度有多大吗?它再硬也比不了我对你的关心和爱心;你知道HClO4的酸性有多强吗?它却强不过我看见你和别的班学生在一起!

老师啊，我需要你，就像呼吸需要氧气;就像液化需要压力。

我坚信，你对我们的爱心，决不会像NH3和HCl一样，小小的摩擦就决裂;我坚信，你对我们的关心，决不会像Al(OH)3一样善变，遇到NaOH抛弃碱的本性;我 坚信，你对我们的关心，会像氮氮三键一样牢固，像质子一样长久，像温室气体一样只增不减……

啊!我亲爱的化学老师，

如果没有你，我的血红蛋白不会再携带氧气;如果没有你，我的ATP将不会再释放能量;如果没有你，我的全身蛋白将永远变性;如果没有你，我的基因将不能自

我复制;如果没有你，我的细胞将不能有丝分裂……

除非，375℃时有液态的水;

除非，100℃的纯水在100Kpa时不沸腾;

除非，银离子和氯离子能大量共存;

除非，常温下水中能够溶解苯;

除非，浓硫酸洒到眼里不会疼——我就离开你!

我的老师,我爱你!

我每天看到你，平静的心中总会泛起涟漪：

就像带火星的木条遇到了纯净的氧气，

燃烧着的镁条遇到了铝热剂，

投到水中的钠和锂!

我看着你，

就像戴维看着刚面世的钾，就像诺贝尔看着金黄的火药，就像居里夫人看着发光的镭，就像侯德榜看着晶亮的纯碱……

我看着你，

你的微笑，

像燃烧一样热烈，像果糖一样甜蜜，像光谱一样绚丽……

你的腰身，

像酒精喷灯上的玻管一样柔软，像毛细管一样纤细……

你的眼神，

像蒸馏水一样纯洁，像岩浆一样灼热，像原子一样深邃……

尊敬的刘书记：

您好!我是一名从教26年的农村小学教师。自从学了您《促进教育公平，办好人民满意教育》的重要讲话，我从事农村教育的信心十足，方向明确，决心为农村教育事业奉献毕生的精力。

您是一位尊师重教的好领导，我感谢您。您一针见血地分析了我们江卫当今的教育现象：“城镇学校老师人满为患，农村学校教室关牛长草;有钱的想方设法进城读书，无钱的无可奈何辍学打工;从教的无心思教，一心只想去跳槽”等这些教育不公平状况。针对这些现象，您英明实施了“教育优先发展，加大投放，缩小城乡差别”这一重大决策，给农村小学教师实行补贴。给农村小学教师安心于农村教育吃了一颗“定心丸”，极大地鼓励了老师扎根农村教育的积极性。我代表所有农村教师向您表示衷心地感谢。

您是农村穷孩子的贴心人，我感谢您。您精辟地分析教育家孔子“有教无类”的理念。教育的确没有贫富贵贱之分。现实中，穷人的孩子不能读书，就是教育不公平现象。为了扭转这一现象，您采取了稳定农村小学教师队伍这一重大举措，让所有的穷孩子都能圆上学梦，让所有贫困家庭子女都能上学，真正享受教育平等权利。我代表所有农村就近入学的贫困孩子向您说声：“刘伯伯，感谢您!”

在感谢之余，我始终牢记您的一句嘱咐：“让学生因我的存在而感到幸福。”决心在从教农村教育教学工作中，努力做到您所说的“五个一”工程。甘洒热血，终身从教，办好人民满意的教育。

刘书记，您是党的好领导，人民的好公仆。千言万语汇成一句话：祝您身体健康，福如东海!

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几载寒暑，您的学生__想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生们美好的祝愿，祝您永远健康,美丽，天天快乐!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵，故将长存我心。

有人说，师恩如山。高山仰止，当更催后来之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。全班的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何时何地，无论天涯海角，我都将由衷地呼唤您--亲爱的老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是需要您启蒙的学生!

老师，也许您已经忘记调皮捣蛋的我惹您生的气、操的心，但我无法忘记您为年少的我老师，您为什么一无所求?您本不用挑灯批阅至深夜;不用撑着疲惫的身体向我微笑。或许，您的孩子在家中等您照料;或许您年迈的父母正盼着您来到他们的身边，但是，您却来到了我们身边，因为您心中有了我们

小舞台，大作为。三尺讲台方寸有限，却承载着您的崇高理想和辉煌事业!您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您的每一根银丝，都见证了我成长的历程;您的每一条皱纹，都深深地镌刻在我心里。看这遍地绽放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您的辛劳!

敬爱的老师，请放心吧!我一定会铭记您的谆谆教诲，不辜负您的殷切希望，在环境优美、绿树成荫屏风山下，像取得骄人成绩的新老校友那样，怀更大的志向，抱更高的理想，进一步弘扬“桂工精神”，珍惜时光，发奋读书，努力成为国家的栋梁之材，用丰硕的成果和辉煌的业绩，回报学校对我的厚望和培养。

再一次感谢您几年来对我们的栽培!您辛苦了,亲爱的老师!

崇高的敬礼!

您的学生:__

__年x月x日

我是子俊妈妈!转眼间子俊即将告别幼儿园的时光步入学校了，相信我和其它家长一样，不舍的情绪开始涌上心头，孩子们太幸运，遇到Candy，Alison，Fion三位这么好的老师，非常感谢你们对我家子俊三年来的用心教育，老师辛苦了!

幼儿园的日子，是孩子成长较快的时期，记得我家子俊一进幼儿园就有两个坏习惯，一个就是咬手指甲的坏习惯，另一个是睡觉要拿家里指定的被子睡觉，不拿就睡不着，后来candy老师帮他改正了。Alison老师经常教小朋友唱歌，子俊现在很喜欢唱歌，回家总是要我听他唱歌，哈哈!还有Fion老师在生活上也对我家子俊照顾得无微不至，平时挑食的他现在什么都爱试着吃，糖水在家从来不吃，现在也试着去吃了，有了很大的改变。

许多许多细小细节，都见证了我家子俊有各项很大的进步，以前害羞的他变得开朗了，与伙伴们友好相处，还热爱运动，爱画画，爱唱歌，爱打篮球……，变成一个阳光的小男孩。让我对老师们充满了尊敬和感谢!谢谢三位老师们，你们用满满的热情为孩子们铺就了一条成功之路。充心谢谢你们!

所谓的商业与贸易中心, 行人匆匆穿梭，车鸣声在房间里如临现场;道路田垄一般铺满焦黑的沥青马路;写字大楼在窗前逐年一栋栋竖起，今年的那一栋刚好遮住了阳光……这就是我成长与艺术创作的水泥森林—华强北。而就在我打下这一行字的2个小时以前，我收到了一条WECHAT，笃定了我会带着梦想飞离这片生活了20xx年的水泥地--来自二鹏老师：“MICA录了”，“赵默笙的母校Schoolof Visual Arts也录了。”

而10个小时前的凌晨，我在房间和计划学音乐的弟弟谈至深夜，“你说我要是没有一所学校录我怎么办?”混杂着不安和焦虑这是我自申请结束以前心里逐日生根发芽的情绪写照。原因?--在艺术方面，与其他自小深谙艺术氛围的同学不同，我由于父母对于学习艺术的反对而从没有受过专业的艺术培训;作品集里的作品创作缺少专业艺术老师的指导;SAT也没考好;不知缘由的近期新的TOEFL分数被hold，我想这些因素应该相当充分……

我自问不是一个自信的人，甚至常伴随绝大部分的悲观，若不是亲眼看到大学招生官发来的Email，我不会相信自己是一个有实力的candidate，而再回想4个月以前我的一切文书材料和作品集信息，它们就像这个季节的落叶一样洋洋洒洒漫天飘忽。记得一开始看到各学校的文书题目第一反应：“这是什么…”--太多的细节，太过缺乏艺术经验而导致我在寻找素材方面失去了方向。然而第一次Brain Storm敲开了我的思路。在交谈中两位文书老师：刘二鹏和Tal为我定位方向，从创作的源头着手，突出在生活中寻找创作灵感的特点，使得平凡的我与众不同。而其中在Maryland的tell the story about yourself的题目里面，我与老师们在讨论后决定以启蒙我画画的姐姐作为索引，把最初的艺术发展路程呈现在招生官面前，起初我对这样的选择的确带着一丝疑虑：会不会太过于平庸而难以打动招生官?硬着头皮，我带着质疑写完了文章，其后通过Tal老师对语言的修饰和内容分布的调整，我的第一篇文书就这样成型了。伴随着几个月的焦虑与不安，如今收到的Maryland的offer和奖学金通知就这样不加修饰的证明了当初老师们对文书题材选择的正确。我想，或许就是这样不掺杂虚假的描述使我在众多的essays里面平凡却不平庸。

回想一个月前开始往来在三个邮箱里的一篇篇essays，一次次修改，而如今写着写着，这段文字就成了邮箱里最后的一篇文章。在这段与老师沟通，合作的时间里，我想我收获的远不止dream school的offer。还记得写文书初稿的时候，面对着学校的题目我带着恻隐之心几乎想把自己所有的活动与所谓的“远大的志向”搬上文章以显自己与众不同，但Tal老师却反对我与自己的初心相违并告诉我lessis more;在我多次焦虑于学校申请的deadline将至可文书尚未完成时，刘二鹏老师利用休息时间工作，尽全力为我排除障碍。经过这次的合作，两位老师在我眼里更像朋友，申请路上虽时有风雨，他们的护航让我有勇气扬帆启行。

褪去前一刻的喜悦，心情已重归平静。所幸，我不是盲目憧憬将来的人;感谢，那不爱妥协的平凡。

说起英语，自上高中以来就一直是我心里最为难受的伤心地，从高一到高二，不论期中还是期末，我的英语成绩总是在90分上下(150分满分)。每次上英语课，我都会选择睡觉或写别的科目的作业，在当时，英语似乎从我的世界中消失了，消失的那么彻底，那么不留痕迹。正是那时，我经历了人生当中最大的一次崩盘，我成为了年级的倒数。

那一刻，我想到的只有放弃。

站在悬崖边的自己，实在不知道自己的未来在哪里。期末后的那个夏天，我每天对着镜子问自己，是不是应该放弃自己。可是，好强的内心一直在告诉我——你要证明你自己!在绝境中，我选择了新东方，更选择了那个影响我一生的英语老师。

那时，我带着我当时英语月考只有80多分的卷子找到了阿荣老师，我不知道我这个无可救药的孩子在她眼里会是怎样，我并不抱有希望。

可是，她一上来并没有指责我或者说我不好等一些负面的话，而是帮我找出错题当中所包含的知识点。我阅读和完型不好，老师立即教我做题的步骤和策略，比如在做细节理解题时要画题干的关键词并回文寻找，做主旨大意题时，要看首尾段和每段的第一句话等等。在她的指导下，我回校的周考竟然及格了!

也许，缘分和救赎正是从这一刻开始的。

从那开始，我看到了一个个奇迹在我身上一次又一次的发生，周考年级第一，单选40题4分钟内全对……我自己不敢相信，仅仅两个月，我看到了英语上100分的曙光，每天晚上回到家，我都会认真的去疯狂刷题，我相信刻苦努力的训练会在日后发挥作用，勤奋与努力变成了我的信条。我开始渴望胜利，痛恨失败，我想要证明自己，我可以的!

我想感谢一个人，她一直在给我力量，在这214天里，每天晚上，不管什么时候，她总是第一时间给我答复，她总是像一个母亲一样，在我经历失败时，不停的鼓励我，在我粗心、不认真复习时，会毫无保留的指出问题，教育我。她总是用自己虔诚的心去对待我的每一个问题，每一张卷子，每一个错题。在我作为学生的20xx年里，我从未遇到过如此负责、贴心的老师，在我心里，她是独一无二的一抹绿。从82到120，这凝聚了多少的心血与爱。我对她只有无尽的感激，她就是阿荣老师，一个我人生中将会难以忘怀的贴心姐姐。

我想对我的学弟学妹们说，你们即将到来的这一年或许会有困难，或许会有失败，但是不变的，永远是那颗积极向上的心。你要相信，成功会留给有准备的人。请静下心来，夯实基础，要不断总结总结再总结，学习英语的精神就是坚持!

加油，我的学弟学妹们!明年的胜利是你们的!

2009年教师实习总结

“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。

八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。

小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。

批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。

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致全体教职工的一封感谢信

各位老师：

大家好!经过一个学期的忙碌，20xx年上半年的工作已圆满结束，学校领导班子向长期耕耘在教学、管理、服务一线的全体教职员工致以崇高的敬意和诚挚的感谢，大家辛苦了!

今年上半年，我校以“抓党建，促发展，重塑六中辉煌”为目标，全面实施学校发展规划，取得一系列成绩，具体表现为“三提升，六推进”：

一是教育教学质量不断提升。学校以学科竞赛为抓手，以打造高效课堂为目标，狠抓教学常规管理，教育教学质量持续提升，在区教育局历次抽考中教学成绩均名列前茅，体育及理化生加试优秀率分别为80%和89.5%,通过率为100%。学校被评为河南省校方责任保险工作先进单位，焦作市青少年禁毒知识竞赛优秀组织单位，马村区目标管理先进单位，马村区均衡创建工作先进单位，马村区“五四”红旗团委，马村区体育艺术工作先进单位;荣获马村区高效课堂基本功大赛团体一等奖，马村区“诗词大会”优秀团队奖，春节文艺汇演二等奖。

二是学校管理水平不断提升。通过广泛征集教职工意见和建议，学校出台了《民主议事制度》、《党支部例会制度》、《印章制作管理制度》等六项制度，为学校的有序发展提供了依据。

三是体育艺术工作不断提升。学校邀请书法家和市舞蹈艺术家来我校现场授课，顺利开展了“读书节”活动，成功举办了首届“体育艺术节”，学校男女足球队在“区长杯足球赛”中双双夺冠，学校参加焦作市阳光体育联赛气排球比赛分获男女第六名和第八名，参加焦作市阳光体育联赛毽球比赛分获男女第五名和第八名;学校评选出优秀大合唱、集体舞蹈节目和美术作品参加省、市、区级体育艺术节评比，体育艺术工作水平不断提升。

四是党建工作持续推进。学校认真落实区教育局党委部署，持续抓好党建工作，注重抓好“六支队伍”建设(党员队伍建设，干伍建设、骨干教育队伍建设、青年教师队伍建设、老教师队伍建设、团员队伍建设)，学校党建工作受到上级好评。

五是作风建设持续推进。学校以马村区“转变作风抓落实，优化环境促发展”系列活动为契机，狠抓思想作风建设，组织教职工学习了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国监察法》、《中小学岗位安全指南》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《学习“三句话”精神，践行马上就办作风》等材料，收到教职工剖析材料和学习笔记363份，学校校风、教风、学风明显好转。

六是民主进程持续推进。学校开展了“我为党旗添光彩”建言献策活动并设立“金点子”奖，积极征求教职工意见建设425条，合并归类55条，立行整改28条。经过民主程序改选了教代会，召开教代会审议通过了《班主任考核方案》和《教育质量考核方案》，确保了相关工作的顺利实施。

七是精准扶贫工作持续推进。学校高度重视扶贫工作，全体党员牺牲节假日到学校贫困户生家中宣传国家救助政策，又加班加点先后两次到建档立卡户家中送明白卡，确保了学校所有贫困生都能够享受国家的扶贫政策。

八是校际联谊活动持续推进。赵金晶老师带领20多名青年教师组成心理教育团队，多次到辖区小学开展联谊活动，增强了校际友谊，促进了共同发展，取得了良好效果。

九是重大项目建设持续推进。学校运动场部分场地铺设了人工草皮，校内家属院拆除工作取得重大突破，初三楼门窗更换工程和北教学楼装修工程已经开工，其他“各项建设工程”有序推进。

一分耕耘，一份收获，以上成绩的取得，都凝聚着广大教职员工的心血、汗水和智慧，正是全体教职员工爱岗敬业、凝心聚力、顾全大局、团结协作、甘于奉献的精神，才使得我校不断发展、壮大。

教育教学质量是学校的生命线，全面提高教育教学质量，关键在教师，高素质的教师队伍是学校的核心竞争力，是学校建设的重要因素。在今后的工作中学校将进一步解放思想、创新思维，以更加广阔的视野与胸襟，做好教师培训和人才培养工作，打造高水平的师资队伍、高素质的管理队伍，努力为想干事、能干事、干实事的教师搭建施展才华的舞台，让每位教师都能成为“会管理”“会教学”“会创新”“会科研”的“四会”六中好教师。

回首过去，全体教职工同心同德，取得了一个又一个辉煌的成绩;审视现在，学校正处于发展期，是挑战也是机遇，全体教职工高度的责任感、大局意识和奉献精神，是推动学校发展的中流砥柱和坚强后盾!展望未来，重塑六中辉煌还需要付出艰苦卓绝的努力，需要全体教职工精诚团结，砥砺前行。“发展无止境，奋斗未有期”，相信在全体教职员工的共同努力和积极参与下，我们一定能实现这一宏伟目标!

衷心祝愿老师们身体健康，平安吉祥，阖家幸福!

焦作市第六中学

敬爱的老师：

您好!

小学六年中，您就像一支蜡烛，虽然细弱，有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽自己。这无私的奉献，令人难忘。您讲课的声音，悦耳像叮叮咚咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔腾的江水。老师，是您把我们从幼稚带向成熟，从愚昧带向文明，把我们带进知识的殿堂，并教会我们如何做人。老师，您是海洋，我就是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。在这里，我想对您说：“感谢您，老师。”

给我印象最深的就是您的那双大眼睛。我刚上小学的时候，十分调皮，上课经常做小动作。记得一年级下午的一节课，听着听着，我觉得无聊，就做起了小动作 。一双眼睛“专心致志”地看着黑板，两只则在课桌里“龙虎斗”。正在我玩得不亦乐乎的时候，您却突然看了我一眼，好像在说：“你怎么做小动作啦!”

我吓出了一身冷汗，心里忐忑不安，害怕您会惩罚我，您却什么话都没说，继续讲课。从那以后，我上课再也不做小动作了，每次上课都很认真，还经常会举手发言，成绩也有很大提高。当我回答问题的时候，您的眼睛就会投来鼓励的目光，似乎在说：“说的对。”当我们一起玩“老鹰捉小鸡”的时候，您的眼睛睁得大大的，好像在提醒我们：“哎—当心!我就要抓住你们啦!”您的眼睛是多么令人忘啊!

您不是演员，却吸引着我们渴望知识的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出美妙的歌曲;您不是雕塑家，却塑造出一批批学生的灵魂„„老师啊，我怎能把你遗忘!转眼间，我们就要毕业了，千言万语都说不尽我对您的感激之情，唯有在此向您承诺：不久，我将以更优异的成绩报答您。

祝您万事如意，健康快乐，桃李满天下!

你的学生：

xx年x月x日