0军训口号十六字
军训一阵子，受益一辈子。
团结奋斗，刻苦训练，磨练意志，力争优秀。
磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，培养坚强的意志，锤炼优秀的品质。
锻炼身体，报效社国。
团结一心，努力拼搏。
学军人风采，强自身素质，保国家安全。
众志成城，勇往直前。
军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，争创一流。
提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光。
爱军习武，巩固国防。
加强国防教育，提高国防意识，增强国防观念。
政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明。
挥洒激情，释放青春，我们风雨同行。
学政治，学军事，全面提高自身素质。
爱军习武，巩固国防；刻苦学习，报效祖国。
亦师亦友同训练，教官学生共苦甜。
迷彩军训，青春无悔。
不经历风雨，怎么见彩虹。
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
向前看，看未来；齐步走，走天下。
弘扬奥运精神，永葆部队军魂。
争当训练标兵，共创先进连队。
谁英雄，谁好汉，比一比，看一看。
军训一阵子，受益一辈子。
苦练军事技能，共抒报国情怀。
服从命令，听从指挥；团结互助，争创佳绩。
流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
摸爬滚打锻精兵，千锤百炼造英雄。
明德尚行，升华自我；磨砺青春，矢志报国。
全面实施素质教育，高扬质量大旗，努力开创百年老校三湘名校的崭新局面。
同心同德求实创新齐育桃李芳天下，
自律自强奋发进取共添德艺馨未来。
做学习的主人，勤学、善思、好问；
做生活的主人，自理、自律、自强。
自强不息，厚德载物。
博学多思，行胜于言。
做体魄强健、志存高远、学业精深的兴华人。
继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习；
发扬革命英雄主义和集体主义精神，为祖国富强立志成才。
弘扬奥运精神，苦练军事技能，共抒报国情怀。
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篇1：关于音乐的广播稿
各位听众朋友，大家下午好!这里是【跳跃的音符】，我是主持人，。
生命永远不会为谁停留，你要做的就是过好每一天。尽情去欢笑，尽情去歌唱。年轻就应该是充满了激情和活力的。我们正年轻，我们要将这样美好的青春尽情绽放。为心中的梦想去努力吧，年轻，没有什么不可以。
下面，我们一起来欣赏今天的第一首歌，由单色凌带来的《触碰纯白》。
走在路上，挫折是难免的，低潮是必然的，孤独与寂寞也总是如影随形的;总有被人误解的时候，总有寄人篱下的时候，总有遭人诽谤与暗算的时候。这些时候，要知道潮涨潮落、波谷波峰的道理，只要你能够耐心等待，忍常人所不能忍，受得了折磨，守得住底线，一切都会证明，生活不会抛弃你，命运不会舍弃你。音乐广播稿下面，我们一起来欣赏一首由徐良带来的《考试什么的都去死吧》，希望大家喜欢。
越是不能放下的，越容易失去;越想牢牢抓住的，越消失得快。越想拥有的，常不属于你;越想把握的，常已失去。越是看重的，越得不到;越是在乎的，越抓不住。那些想要的东西，大都不在你的身边，人生总是在追逐中不断修行着，在得失中不断感悟着。不执着，一切随缘。只有懂得放下，才能把握当下。
下面，我们一起来欣赏一首《从天而降》，在这优美的音乐声中，我们就要和大家说再见了，下期节目，再会。
篇2：怎么写大学生军训口号_军训专题_网
朋友，大学军训已经开始了，军训口号早已响亮了整个大学校园。接下来，小编在这给大家带来怎么写大学生军训口号？欢迎大家借鉴参考!
大学生军训口号20xx【一】
1. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，争创一流。
2. 军中骄子，校园精英，铿锵四连，勇往直前!!!
3. 尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜。
4. 精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前。
5. 服从命令，听从指挥;团结互助，扬我班威!
6. 学政治、学军事、全面提高自身素质。
7. 团结奋斗，刻苦训练，磨练意志，力争优秀。
8. 学军人风采，强自身素质，保国家安全。
9. 做学校的主人，自理自律自强。
10. 猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志。
11. 明德尚行，升华自我;磨砺青春，矢志报国。
12. 刻苦训练，努力学习，报效祖国。
13. 军中骄子，校园精英;铿锵二十，谁与争锋!
14. 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质。
15. 发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才。
16. 政治合格，军事过硬;作风优良，纪律严明!
大学生军训口号20xx【二】
1. 军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌。
2. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢。
3. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!
4. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩!
5. 发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才!
6. 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质!
7. 烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前。
8. 军中骄子，校园精英;勇往直前，谁与争锋!
9. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢!
10. 飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前。
11. 军中骄子，校园精英，铿锵四连，勇往直前!
12. 天骄十六，不懈追求，勇往直前，争创一流。
13. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩。
14. 继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习!
15. 军纪如铁，意志如钢，刻苦训练，严格要求!
16. 铁血八连，精诚团结，众志成城，奋勇向前。
大学生军训口号20xx【三】
1. 精英十四，威武之师，刻苦训练，奋勇争先!
2. 认真学习，刻苦训练;高一十五，能文能武!
3. 苦练本领，保家卫国。
4. 做学校的主人，自理、自律、自强。
5. 做学习的主人，勤学、善思、好问。
6. 精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先。
7. 巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前。
8. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩。
9. 看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前。
10. 五团五团，飒爽英姿;携笔从戎，舍我其谁?
11. 军纪如铁，意志如钢;超越自我，自尊自强!
12. 团结一心，努力拼搏。
13. 爱军习武，巩固国防。
14. 众志成城，勇往直前。
15. 刻苦训练，严格要求，争做军训优秀学员。
16. 军歌嘹亮，唱响山川风雨彩虹。
大学生军训口号20xx【四】
1. 六十五连，勇往直前;人在连在，永不言败!
2. 天骄十八，不懈追求;苦练本领，保家卫国!
3. 风采师大，精英法学;崇法修德，知行合一!
4. 军鹰六八，翱翔九天;搏风抗雨，共创辉煌!
5. 六十九连，智勇双全;横刀立马，一往无前!
6. 七十七十，气势冲天;竭尽全力，勇于争先!
7. 七十一连，勇往直前;奋勇争先，合作无间!
8. 剑指北斗，问鼎苍穹;七十二连，傲视群雄!
9. 舍我其谁，天之骄子;无与伦比，奋勇向前!
10. 与众不同，傲视群雄;七十四连，谁与争锋!
11. 气势磅礴，七十五连;气有浩然，奋勇向前!
12. 龙腾虎跃，雷霆万钧;无与伦比，万众一心!
13. 七十七连，矢志报国;磨砺青春，升华自我!
14. 好好学习，天天向上，求真近道，明德致新。
15. 妙手丹青，青春无限。美术学子，奋勇向前。
大学生军训口号20xx【五】
1. 严谨求实，争先创优。学贯中西，报效祖国。
2. 夯实基础，强筋健骨。奋勇顽强，土建轩昂。
3. 政法天骄，势必争先。英勇顽强，一往无前。
4. 非比寻常，数院最强。超越梦想，势不可挡。
5. 百炼成钢，牢记担当。斗志昂扬，物电最强。
6. 中文学子，携笔从戎。韬文略武，气贯长虹。
7. 爱我计科，以梦为马。心系祖国，壮我中华。
8. 提笔扛枪，神采飞扬。网工学子，坚毅刚强。
9. 自强不息，齐心协力。软工霸气，再创佳绩。
10. 新闻学子，气宇轩昂。传播精英，再创辉煌。
11. 音乐学子，青春飞扬。文韬武略，英勇顽强。
12. 机械机械，勇攀高峰。团结拼搏，再创辉煌。
13. 激情澎湃，体院不败。斗志昂扬，再创辉煌。
14. 激情澎湃，信息不败。斗志昂扬，属我最强。
15. 化学化工，卧虎藏龙。横刀立马，谁与争锋。
篇3：二年级音乐教学工作计划怎么写
一 、学生情况分析
二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。
经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。
两个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。
其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。
二、教学目标
一)、知识目标：
1、 认识认识打击乐器碰铃和响板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。
2、 通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。
二)、能力目标：
1、 学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。
2、 通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。
3、 通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。
4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。
三)、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
四)、质量目标：
基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的演唱歌曲，本学期新扩展了音乐创造和音乐与之相关的文化内容，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。
三、教材分析
1、 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。
2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。
音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
3、 教学重点、难点分析。
教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
四、改进教学的措施
1、 落实教学“五认真”的具体措施。
2、 提优补差的内容、途径和方法。
认真钻研大纲和教材，在此 基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。认真执行课时计划，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。
3、 充分作好课前准备。
4、 认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。
5、 根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。
6、 根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
7、 完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。
8、 提优补差的途径：(1)、通过课堂教学。(2)、通过课外艺术活动。
9、方法：示范：教师示范、学生模仿。
鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。
因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。
五、教科研课题研究
1、课题名称 怎样教孩子学唱歌
2、与课题相关的理论学习内容：
学习《人民教育》、《湖南教育》、《音乐教育心理学》、《课堂教学模式选择》
3、操作措施
a、 利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学生兴趣。
b、 针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，提高总体水平。
c、 根据兴趣特长参加兴趣小组、合唱队。
4、活动安排 利用课余时间安排：文艺录象教师辅导5次学校文娱演出1 配合班主任主题班会1次.
5、成果显示 班队活动
六、教学进度表
篇4：学院教师2025年度工作计划书_工作计划书_网
下面几篇是《学院教师年度工作计划书》范文，是小编整理整合的，供大家参考阅读。
学院教师年度工作计划书
一、思想方面
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
三.教学方面
关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。
四、教研工作:
我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步.
五、出勤:
在工作中我一定要做到不迟到,不早退,听从领导分配,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作。
六、学期目标：
通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。
学院教师年度工作计划书
一、思想政治方面
1、加强政治理论学习，提高自身素质
认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2、加强学习交流，提高师德修养
通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一位学生。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教学方面
积极实施学院的考试改革，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
三、科研方面
四、学生工作方面
1、思想教育
做好新生的入学教育、思想稳定工作。充分发挥学生干部作用，召开班会，通过各种形式了解学生心声，对学生干部进行培训，提高学生干部的整体素质，使他们起到以点带面的作用。大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。在学生中广泛开展公民道德实践活动。
2、加强学生宿舍管理工作，积极推进文明宿舍建设
以教师联系寝室制度推进宿舍管理工作。在贯彻以生为本服务理念的同时，加强对学生的管理和教育引导。积极开展文明宿舍创建工作。通过抓学生干部、抓学生党员、入党积极分子，完善宿舍舍长负责制，推动思想政治教育进宿舍，并尝试通过宿舍文化节、宿舍安全知识宣传周、文明宿舍评选周，以带动全体学生积极参与文明宿舍建设，自觉打造宿舍文明之风，以良好的精神面貌迎接学院示范性建设。认真做好学生宿舍的安全稳定工作。做好学生宿舍的防火、防盗、防传染性疾病等工作，严格学生外宿的审批手续。
3、加强学生学习常规管理
加强考勤制度、严格请假制度、严格执行学生早起和早锻炼制度，尤其加强一年级学生早自习管理和指导、加强学生日常行为管理，严格组织纪律，进行文明礼仪教育。
4、加强学生的心理健康教育
深入学生，及时发现学生中存在不同程度心理健康问题的学生，配合心理咨询室开展好咨询和引导工作。加强对特殊群体和特殊个体的关爱，帮助他们解决实际困难。要突出抓好学习困难学生、经济困难学生、心理问题学生等特殊群体的教育管理，对他们的学习、生活和思想给予更多的关心，帮助他们完成大学学业。努力拓展心理健康教育的内容和形式。要将心理健康教育与学生思想政治教育有机地结合起来，运用课堂教学进行心理健康知识普及，加强对班级心理委员的管理，紧密围绕学生学习、交往、恋爱、生活、适应等问题，拓展心理健康教育的内容和形式。
学院教师年度工作计划书
一、自身发展。
在工作中，通过多种渠道提高自身专业素质和教育教学能力。积极参加学校组织的各项教育活动，积极参加政治业务等学习，按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，认真记录自学笔记;教学中虚心向他人请教，学习，汲取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作。
二、班级管理。
1、卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日，不留卫生死角。
2、建立有凝聚力、有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，协助老师管理班级。
3、精心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清新、有竞争意识，充满欢乐的班级环境。
三、教育教学。
1、备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标、增、删、改、调的原则。进行二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设详细，生成精彩。
2、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐，富有感染力的语言调动学生的积极性，准确把握教材，驾驭课堂，营*学、乐学的课堂气氛。注重分层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让成功光顾每一个学生。
3、持之以恒，规范学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提高的习惯。
4、课后及时认真书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。
5、作业批改及时认真。对学生的辅导要时时处处。早自习是一天中的时光，要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲、刘镓萁。
有目的、有计划，工作才会有序、井然进行。以上是我对本学期工作的初步计划。在实际工作中，我将努力遵循，并对不足之处加以改进。
篇5：音乐教学计划
让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐原来便是从生活中发明出来的。 让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，表明的自由度是最大的。以是，音乐可以让每一位孩子用自己奇特的方法想象、表明，来宣泄自己的情绪，它最能体现人的个性。而主题活动恰恰就能提供这样的自由。游戏、表演等是小孩子最喜欢的活动方法。
一、开放的音乐教学 让音乐成为师生沟通的情绪桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、高兴的氛围，创设良好的师生干系。老师大多数时间可以走到孩子中间，缩短和孩子的间隔。教师是导演，有序地领着孩子走进音乐的殿堂，不停给孩子新的内容，让他们有新的发展。教师又是演员，与孩子们一同欢歌跳跃。教诲心理学认为，如果教师与孩子之间能构成友爱信赖的干系，那孩子就可能更乐意和教师相处，接受老师的教诲。同时在这种平等、和谐、热烈的氛围中，就能更好地引发孩子学习的主体和发明的积极性。我在课堂上经常鼓励那些比较外向的同学大胆说、大胆想、大胆唱、大胆演。这种鼓励支持的态度、盼望性、一定性的语言，能树立孩子前进的决心，让孩子在宽松友爱的学习氛围里感觉美、体验美。
二、开放的音乐教学要领
开放的音乐教学要领是指根据孩子发展必要和教学内容设计采用差别的教学要领，而不是机器采用同一种教学要领。音乐教诲家柯达伊认为："音乐教诲首先要通过音乐与身材联合的节奏运动唤起人们的音乐天性，造就孩子的音乐感觉力和敏捷的反应能力。"
一、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使孩子越发爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱迷信、爱迷信、爱大自然、爱生活。
二、学会如下读谱知识：弱起小节、速率记号、跨小节的切分音。
三、认真完成课后的综合训练，通过练习渐渐进步孩子的创作旋律、填写旋律的能力，并渐渐学会辨别三和弦的和谐能否。
四、上好欣赏课，通过欣赏，扩大孩子的视野，以音乐的艺术形象无力的熏染和鼓舞孩子。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，进步孩子的民族自负心和自大感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的平生古迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。
三、教学重点、难点分析
教学重点：以审美体验为焦点，进步孩子的审美能力，发展发明思维。
教学难点：审美情操的造就，实践能力的造就，造就孩子的发明精神和互助精神的能力。
四、学情分析：
一、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱结果都不错，而合在一同难协调统一。因此，要增强练习。
三、在欣赏方面，大多数孩子图个繁华，而对曲目标主旋律不熟习或知之甚少，孩子不知道音乐美在哪，就很难引发孩子欣赏音乐的情绪，达不到预期的目标。因此，必要孩子先熟习旋律，再做欣赏。
二、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的落伍生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱失“乐盲”的帽子。
篇6：销售音乐光盘合同
甲方(需方)：______________________________
乙方(供方)：_____________________________
甲、乙双方经协商，就_______销售事宜，确认以下内容，达成以下条款，特签订此合同：
一、甲方采购产品的名称、规格型号、制造商、数量、单价、金额详见下表： (或在同样格式的附件中详细列明，合计金额(大写)：
二、甲方务必认定所选产品，因为此类产品，非质量原因不得随意退换。
三、交货方式
1.交货方式：送货上门。
2.交货地点：______________________________________
3.交货时间：____________年________月________日之前
4.联系人：_____________ 联系方式：______________
四、付款时间：货到付款。
五、付款方式：现金支付全额货款。
六、违约责任
1.乙方如未能按本合同第四条内容执行，乙方每逾期一天按合同价款的_________%向甲方予以赔款。
2.甲方如未能按本合同第五、六条内容执行，甲方每逾期一天按合同价款的________%向乙方予以赔款。
3.由于不可抗拒因素造成的违约，由供需双方协商解决。
七、其他：本合同一式贰份，甲、乙双方各执壹份，经双方签字盖章后生效。如有未尽事宜，双方依有关法规协商解决。
甲方(盖章)：_______________
乙方：__________________
年 月 日
篇7：共十六字军训口号
1. 学政治、学军事、全面提高自身素质
2. 毓文男儿集力聚，气贯神州傲中华
3. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队
4. 夸夫迫日惊华夏，平步青云塔黄沙。
5. 发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才
6. 苦不苦想想红军二万五，累不累看看革命老前辈
7. 继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习
8. 学在某某，成就未来。日新月异，时不我待，体魄健康，意志如钢
9. 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质
10. 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力
11. 硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!
12. 铁血八连，精诚团结，众志成城，奋勇向前
13. 挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物
14. 天骄旅馆，不懈追求，勇往直前，争创一流
15. 提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光
篇8：音乐工作计划
音乐最具不确定性，让音乐与活动沟通起来。解释的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围，创设良好的师生关系。自修反思过程中，积极思考课堂教学问题，并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是反思的根本目的。只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上。才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高。
教学过程中勤思考、勤总结，教无定法。灵活运用各种方法，最主要的抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。
（一）精选教法。提高音乐教学实效
1。创设舞台。
应灵活地运用多种多样的手段，爱动”儿童的天性。教学教育活动中。为学生提供“动起来”机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。
2。趣味游戏。
无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了愿意参与教师为他精心设计的游戏。
3以“赛”激趣促学
（二）教学渗透。培养学生的创造能力
营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的让音乐与生活沟通起来。
篇9：音乐教师个人校本研修计划
音乐是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。
在新学期中，我将教学任务制定如下：
1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，丰富学生思想情感。
2、学会读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音等。
3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作思维。
4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。
教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
本年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。因此，要加强练习。
在唱歌、视唱方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有音乐上的后进生，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。
在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。
为了更好的完成教学任务我将采取以下工作措施：
1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2、认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。
3、多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
4、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下：
唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。
欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪。
器乐：认识各种打击乐器，并了解正确的演奏方法，逐渐培养学生的音乐创造力和协作能力。
律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感受力。
篇10：霸气军训口号大全_运动会口号_网
挥洒激情，释放青春，我们风雨同行。你们还知道是什么霸气军训口号大全吗?以下是第一范文网小编推荐霸气军训口号大全，欢迎大家阅读!
霸气军训口号大全一
1. 英姿飒爽， 踏破日月雾霭惊雷。
2. 众志成城，勇往直前。
3. 军训一阵子， 受益一辈子。
4. 做生活的主人，自理自律自强。
5. 牢记历史教训，不忘警钟长鸣。
6. 勿忘国耻，奋发图强。
7. 团结一心，努力拼搏。
8. 学军人风采， 强自身素质。
9. 全面开创兴华办学的新局面。
10. 弘扬奥运精神， 勇创园艺军魂。
11. 爱军习武，巩固国防。
12. 军歌嘹亮， 唱响山川风雨彩虹。
13. 千淘万漉虽辛苦 ，吹尽黄沙始到金。
14. 服从命令 听从指挥 团结互助 争创佳绩。
15. 苦不苦想想红军二万五 累不累看看革命老前辈。
16. 谁英雄，谁好汉 比一比，看一看。
17. 天下兴亡，匹夫有责。
18. 迷彩军训， 青春无悔。
19. 加强国防教育，提高国防意识，增强国防观念。
20. 猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志。
21. 挥洒激情，释放青春，我们风雨同行。
22. 学军人之风采，强自身之素质。
23. 做学习的主人，勤学善思好问。
24. 学军人风采， 强自身素质， 保国家安全。
25. 争当训练标兵 ，争创先进连队。
26. 艰苦训练 奋勇争先 勇夺第一。
27. 跨过军训门 ，堪称园艺人。
28. 苦练军事技能 共抒报国情怀。
29. 落后就要挨打，忘战必有危机。
30. 锻炼身体，报效社国。
31. 苦练军事技能， 共抒报国情怀。
32. 争当训练标兵，共创先进连队。
33. 自强不息，厚德载物。
34. 服从命令， 听从指挥， 团结互助， 争创佳绩。
35. 刻苦训练， 锐意进取。
36. 学军人风采，强自身素质，保国家安全。
37. 军训一阵子，受益一辈子。
38. 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明。
39. 精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前。
40. 巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前。
霸气军训口号大全二
1. 谁英雄，谁好汉，比一比，看一看
2. 甜酸苦辣勤训练，一二三四展英姿
3. 看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前
4. 钢铁五连 志比钢坚 叱咤风云 豪气冲天
5. 硬骨六连 事必争先 英勇顽强 一往无前
6. 迷彩军训 青春无悔
7. 跨过军训门 堪称××人
8. 增强国防意识，激发爱国热情
9. 有体魄，能拼搏;有知识，能创新
10. 军中骄子 校园精英 神勇七连 谁与争锋
11. 加强国防教育提高国防意识增强国防观念
12. 历经一番血泪苦，敢教自我换新颜
13. 扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。
14. 团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌
15. 团结奋进，自律自强;愈挫愈勇，为国争光
16. 学政治、学军事、全面提高自身素质
17. 以奥运健儿为榜样 刻苦训练 锐意进取
18. 磨练坚强意志，培养优良作风
19. 提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光
20. 二七争霸，困难不怕，清华北大，统统拿下。
21. ××热血傲骨;天之骄子，能文能武
22. 轻伤不下火线，小病不下训练场，勇于挑战极限
23. 不经历风雨 怎么见彩虹
24. 军训一阵子 受益一辈子
25. 弘扬奥运精神 勇创××军魂
26. 文者称雄，武者称霸，x班，雄霸天下。
27. 巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前
28. 烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前
29. 铁血八连 豪气冲天 纪律明严 事必争先
30. 巾帼九连 绿装红颜 风雨无阻 奋勇向前
霸气军训口号大全三
1. 彰显军颜;不畏艰险，一往无前!
2. 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质
3. 以奥运健儿为榜样刻苦训练锐意进取
4. 做学校的主人，自理、自律、自强
5. 亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
6. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
7. 军中骄子，校园精英，神勇5连，谁与争锋
8. 团结一致，奋力拼搏;争创一流，展我雄风
9. 高一n班，豪气冲天，文韬武略，奋勇向前
10. 明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我
11. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流
12. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
13. 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
14. xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
15. 龙腾虎跃雷霆万钧无与伦比万众一心
16. 放马金鞍 勇冠江山 风云变幻 唯我n班
17. 流血流汗不流泪掉皮掉肉不掉队
18. 飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前
19. 硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!
20. 做学习的主人，勤学、善思、好问
篇11：初中新生军训口号精选_军训专题_网
有谁知道，军训是一块圣地，可以净化人的心灵;军训是一片热土可以沸腾人的血液;军训是熔炉，是锻造场，是大课堂。接下来，小编在这给大家带来初中新生军训口号精选，欢迎大家借鉴参考!
初中新生军训口号精选1
1. 团结奋进，自律自强;愈挫愈勇，为国争光!
2. 刻苦训练，自强不息;团结互助，勇争第一!
3. 团结一致，奋力拼搏;争创一流，展我雄风!
4. 发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才!
5. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢!
6. 遵守铁的纪律，养成良好的行为习惯、生活习惯。
7. 成功从好习惯开始。
8. 甜酸苦辣勤训练，一二三四展英姿。
9. 集体的荣誉，就是我的荣誉。
10. 轻伤不下火线，小病不下训练场，勇于挑战极限。
11. 33、服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩!
12. 团结进取，奋力拼搏，齐心协力，共铸辉煌!
13. 增强国防意识，激发爱国热情。
14. 激情飞扬，超越梦想;挑战极限，铸就辉煌!
15. 努力学习，刻苦训练;团结互助，争创佳绩!
初中新生军训口号精选2
1. 团结互助，自律自强;扬我石中，振我中华!
2. 团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌!
3. 挑战极限，超越自我;自强不息，厚德载物!
4. 精英十四，威武之师，刻苦训练，奋勇争先!
5. 认真学习，刻苦训练;高一十五，能文能武!
6. 好好学习，天天向上;团结进取，争创一流!
7. 团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌!
8. 挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物!
9. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩!
10. 继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习!
11. 有体魄，能拼搏;有知识，能创新。
12. 磨练坚强意志，培养优良作风。
13. 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质。
14. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩。
15. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢。
16. 加强国防教育，提高国防意识，增强国防观念。
初中新生军训口号精选3
1. 众志成城，勇往直前
2. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，争创一流
3. 提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光
4. 博学多思，行胜于言
5. 做体魄强健志存高远学业精深的兴华人
6. 志强不息厚德载物行胜于言
7. 做志存高远学业精深体魄强健的兴华人
8. 掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪
9. 军训一阵子，受益一辈子
10. 牢记历史教训，不忘警钟长鸣
11. 弘扬奥运精神，苦练军事技能，共抒报国情怀
12. 军歌嘹亮，唱响山川风雨彩虹;
13. 英姿飒爽，踏破日月雾霭惊雷
14. 迷彩军训青春无悔
15. 加强国防教育，提高国防意识，增强国防观念
16. 学政治，学军事，全面提高自身素质
初中新生军训口号精选4
1. 猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志
2. 服从命令听从指挥团结互助争创佳绩
3. 磨练坚强意志，培养优良作风
4. 摸爬滚打锻精兵，千锤百炼造英雄
5. 历经一番血泪苦，敢教自我换新颜
6. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金
7. 向前看，看未来;齐步走，走天下
8. 弘扬奥运精神，永葆部队军魂
9. 谁英雄，谁好汉，比一比，看一看
10. 苦练军事技能，共抒报国情怀
11. 明德尚行，升华自我;磨砺青春，矢志报国
12. 自强不息，厚德载物
13. 不经历风雨怎么见彩虹
14. 刻苦训练，严格要求，争做军训优秀学员
15. 明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我
初中新生军训口号精选5
1. 学军人风采，强自身素质，保国家安全
2. 爱军习武，巩固国防;刻苦学习，报效祖国
3. 迷彩军训，青春无悔
4. 挥洒激情，释放青春，我们风雨同行
5. 亦师亦友同训练，教官学生共苦甜
6. 争当训练标兵，共创先进连队
7. 勇往直前，敢争人先，打造红色钢七连
8. 习之风，铸军人之魂
9. 激情澎湃，四连雄风传四海
10. 军训有笑有泪，生活有甜有苦
11. 学军人之风采，强自身之素质
12. 军训一阵子，受益一辈子
13. 团结奋斗，刻苦训练，磨练意志，力争优秀
14. 不经历风雨，怎么见彩虹
15. 服从命令，听从指挥;团结互助，争创佳绩
篇12：2025年音乐老师个人工作总结
本学期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参加了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动很多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成绩。
1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
4、认真考核：按照《 —— 年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。
反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教学能力上，做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。
总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。
本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《 》，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。
我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行交流合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和能力，加快自己的成长和进步!
篇13：小学音乐教研活动总结_教研活动总结_网
【第1篇】小学音乐教研活动总结
我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关心、支持、帮助下，全体音乐教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作总结如下：
一、组织学习，制订教学计划
开学初，教研组根据经开区的音乐教研计划和学校的工作计划，制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中认真执行。
二、钻研新体系，优化音乐课堂
“音乐教育新体系”犹如雨后春笋，生机勃勃，我们紧随新体系的浪潮，参加各种新体系的培训，钻研新体系、运用新体系，使音乐课堂更加丰富、生动，从而使学生能够更加热爱音乐，切实提高学生的音乐素养。本学期，音乐教研组也开展了新体系教学公开课的活动。
三、开展活动，提高教学能力
1、定期组织主题研训活动
利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“音乐教育新体系”进行研训。大部分老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己的教学方案，互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。
2、积极攥写论文、课题
本学期，有我积极攥写课题、论文，并上交市、区评选，其中教师小课题《新体系理念下的小学音乐课堂律动教学》在温州市立项。
3、参加各级音乐学科听评课活动
音乐组教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还多次外出参加省、市、区听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平。如参加新教师的音乐课堂教学观摩，和备课组的教学展示活动，以及音乐新体系的教学观摩。
本学期，我作为学校音乐教研组长，组织海城片区的小学音乐教师一起参加备课组展示活动，并在区里成功开展一节由李新宇老师的展示课《海德维格主题曲》，和陈会老师参加课堂的评课活动。在校内，有姜超燃老师公开课《火车开啦》和我本人的公开课《乡间的小路》。
4、积极开展音乐社团活动和艺术节比赛
本学期，音乐组每位教师发挥个人专长，积极承担各类音乐社团的培训任务，共开设竖笛、合唱、话剧等3个社团课程，并根据学校要求，有计划、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质！
另外在积极开展校艺术节活动，在我的指导下，校合唱队获得区一等奖的好成绩！
在今后的工作中，全组教师仍应继续努力，在认真作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养，为我校的艺术教育发展做出贡献！
【第2篇】小学音乐教研活动总结
本学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳，认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的，灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。。现将本学期的教研工作总结如下：
一、制定好教研计划是做好工作的前提条件：
根据学校的和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划，科研课题计划，及本教研组的，并在日常教学中严格执行。全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作，认真完成各自所承担的工作。每位教师都注意加强自身基本功的训练。
二、认真备课，优化课堂
教研组内还通过公开课、研讨课、参赛课等活动来进一步提高老师的教学能力。本学期每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材，分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己的教学，互相讨论研究，共同进步，本学期10月份，教研组进行了一课三磨的活动，由实验校区的肖贝老师和城南校区黄春娟老师分别执教了《小猴子》和《亲爱的回声》，全体音乐老师积极参加并纷纷发表自己的看法和意见。在12月份，学校举办了苏式课堂的研讨活动，我们舜湖校区的郭琳老师执教了《摘星星》一课，得到了在场人员的一致好评，在这次活动中，还请来了特级教师黄美华老师进行指导和点评，使大家受益匪浅。
三、认真对待校极、区级各种活动
9月参加了吴江市的集体舞比赛，6月份接到通知后，张龑老师主要负责此次活动，我们其他老师也相互帮忙，克服暑假里的种种困难坚持排练，最后获得了吴江区一等奖的好成绩。随即12月份又参加了吴江区组织的合唱比赛，在郭琳老师的辛勤排练下，同组成员相互协助下也喜得佳绩，获得吴江区一等奖的好成绩。总之，不管参与任何活动，我们音乐组所有成员秉着同心协力、互帮互助的精神尽力完成每一次比赛。
【第3篇】小学音乐教研活动总结
一、教研组基本情况介绍
我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结进取、勇于开拓创新的年轻集体。现有9位专职教师，20余位兼职教师。其中专职教师均是小学高级教师，均专科以上学历。其中一名绍兴市教坛新秀，一名越城区教研大组成员。平均年龄31岁。教育观念新，创新意识强，教学水平高，爱岗敬业，师德高尚是我们始终如一的目标。
二、本学期教研组开展情况
（一）团队常规管理毫不放松。
以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队基础建设工作之中。从打击乐器的查漏补缺到乐器的添置，从制定招投标计划到钢琴调音，从专业教室管理制度的制定到学科调研计划的制定落实等等工作高效率，高质量完成。
（二）立足校本培训，促进教师专业成长
教师如果不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进研修，提高素质，我组采用“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。
自我研习强调教师的个人反思。我们组全体教师坚持写教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师思考力和感悟力。
同伴互助即把个体的研究引向集体的研究，这也是我们教研组的基本组织形式。我们的同伴互助分为日常性和定期性两种：
（1）随堂课探讨，教师结对，问题会诊等是教师群体同伴互助的日常行为。
（2）定期性的同伴互助包括公开课探讨、教学沙龙、理论专题学习、同构异课等方式。在这些活动中，教师围绕教育教学典型问题展开深入细致的研讨，提高教研活动的有效性。
特别是每个月中下旬，我们音乐教研组都会举行“校区联动，同课异构”音乐教学研讨活动或者其他主题教研活动。这学期，金华敏、薛沈、汤丽、陈薇等所有音乐专职老师分别以不同的教学思路和教学风格向大家展示了校级教研课的精彩课堂。活动中，授课教师们充分展示了深厚的教学素养、的教育理念和扎实的教学基本功，赢得了广大学生和听课老师的一致好评。课后，还进行了深入、热烈的互动评课交流。
三、狠抓团队建设，培养青年教师。
教研活动是我们成长的舞台，努力提高教科研水平是我们的目标。每学期的教研组活动，我们每个人均会积极参与，共同学习。我们的活动形式除了公开课课堂研讨、教学沙龙、理论学习外，还有观看名师录像课当场写评课稿、命题讨论、教学质量分析、课题研究汇报等。
四、积极组织艺术节个人比赛和年级组集体节目汇演。
从20xx年3月份启动，4月份动员报名，5月分集体节目的成功汇演，辛苦着并收获着，受到广大家长、师生的好评。
五、课题、论文研究情况
1。一个区级课题《小学音乐评价初探》已经结题。
2.一个校级课题《提高音乐欣赏教学聆听的有效性研究》正在进行。
3.袁治林老师的音乐论文《聆听就是歌唱》获得绍兴市二等奖。
4.汤莉老师的音乐论文《动态生成绽放音乐课堂别样精彩》获得越城区二等奖。
5.陈微老师的音乐论文《音乐欣赏课怎样让学生有效倾听》获得越城区三等奖。
6.金华敏老师的音乐论文《对音乐教育渗透“心育”的浅见》获得越城区三等奖。
成绩代表着过去，未来等待着开创，我们组将在现有的基础上，继续努力耕耘在教育一线这片乐土上，加强素质教育的研究和实践，努力使我校的音乐教学质量登上一个新台阶，不断学习、创新，努力创建一流教研组。
篇14：一年级音乐教学工作计划
一、教材使用：
今年使用的是义务教育课程标准实验教科书。本册教材分为八个主题单元，即第一单元“有趣的声音世界”;第二单元“我爱家乡，我爱祖国”;第三单元“我们都是好朋友”;第四单元“音乐中的动物”;第五单元“动画城”;第六单元“迎新春”;每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。
二、学生分析：
一年级有三个班，每班40人左右，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点：1、愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。2、艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。
三、教学目标：
(一)发声训练部分：培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好U、O韵母。
(二)视唱、知识、练耳部分：1、 读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。2、 视唱部分：能用听唱法模唱歌曲
3、 练耳部分：听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。
(三)演唱部分：演唱歌曲是小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。歌唱技能的练习，应结合演唱实践活动进行。引导学生参与各种演唱活动。知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。注意变声期的嗓音保护，避免喊唱。要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，尽早建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力。合唱教学可从轮唱开始，逐步过渡到多声部合唱。 唱歌教学要注意调动每一个学生参与的积极性，培养演唱的自信心，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。
(四)欣赏部分：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。
四、教学重点
1、通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。
2、通过学习本册教材，培养学生能创编简单的舞蹈动作的能力。
3、通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神和对音乐的兴趣。
五、教学难点
1、基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，自创打击乐，能够完整的演唱歌曲，创编简单的舞蹈动作。
2、进一步引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力。
六、教学措施
1、用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。
2、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。
3、因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。
4、根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
5、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作。
七、教学进度安排
篇15：音乐教学计划任务
一、本学期教学目标与任务：
(1)演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。初步运用气息控制，做力度变化的练习。
(2)认识各种常用音符、休止符，明白名称及它们的名称和时值。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。
(3)结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，进一步加强情感体验的本事，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
二、教学分析：
三、四年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理知识渐多，学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在教学中可采取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，帮忙学生更好地学习音乐。
三、学生情景分析：
这个阶段是十分重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了必须的认识并有自我的见解。对今后学习有很大的作用，必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础，培养学生喜爱音乐的感情。
四、提高教学质量措施：
1.为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2.因材施教，对不一样的学生要注意采用不一样的教学手法，使学生能够充分发展。
3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的进取性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取必须的形式，培养学生的团结协作本事及创新本事。
篇16：小班幼儿园音乐教学计划
一.情况分析
(一)幼儿情况：
1、概况：
本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。
2、幼儿情况分析：
由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现具体分析。
①优势环节分析：
(1)喜欢上幼儿园
开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大。
(2)午餐
由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己动手吃饭。开始三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。
(3)参加体育类活动
小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。
(4)、团结同伴
独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相帮助，现在，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束。但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在老师少许的提醒下就有了马上改正，这点很好。
②薄弱环节分析：
(1)自己动手穿脱衣裤
由于孩子努年龄小，动手能力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，下学期应继续加强这方面的培养。
(2)整理玩具用具，做值日生
首先是孩子们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓励，幼儿参与整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领会老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理收拾玩具的原因。
二、家长工作
(一)家长园地
1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法
2、每周公布一次周计划及课程安排情况。
(二)家长工作
1、发放家教宣传资料，解决家教中出现的问题。
2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。
三、大活动安排
3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动
4月份：美丽的春天春游活动
5月份：爱劳动的好宝宝
6月份：快乐的“六一”
篇17：音乐网吧承包合同
甲方：
乙方：
1、网吧承包合同期限：商定期为________年____月____日起至________年____月____日止。
2、网吧承包费用：从承包开始起第________年每月6000元，第________年每月5000元，从第________年开始，每月4000元。收取方式为现金。
3、下次承包费用应提前缴纳，如遇特殊情况应告知甲方，协商解决。
4、网吧承包合同范围：网吧房屋、机器以及开设网吧所需各种证照。
5、甲方网吧现有机器台，乙方应尽善良管理人的注意义务，以上设备因使用和保养不当造成损坏，乙方要按价赔偿。
6、网吧承包合同期内，乙方负责机器设备的维修和保养。
7、承包期内，乙方不得任意更换、变动机器，如有改动须经甲方同意，损坏部分应给予修复或赔偿。
8、承包期内，水、电、暖气费由乙方负责交纳。期满前要交清上述费用。
9、承包期内，乙方负责交纳各种经营税、费，负责治安及防火工作。凡因治安、防火不利造成的经济损失乙方自负，并负责赔偿给甲方造成的损失。
10、乙方不得利用所承包的网吧进行非法活动，或私自转租、转借。
1、乙方在承包期内如遇、____市规划或甲方不可抗拒的因素，此协议自行终止，甲方不承担任何责任。
2、网吧承包合同期内甲方不得将此网吧再次转包。
3、乙方独立经营，自行承担经济及民事责任，因给他人造成损失而给予的赔偿，乙方自行负担。
4、乙方以地处房产一处作为本协议的抵押，乙方如有违反本协议约定的情形，自愿将此处房产拍卖、变卖或折价给甲方。
5、以上条款双方要共同遵守，如有违约行为，违约方要向守约方赔偿实际发生的各种损失及利息。
6、未尽事宜由双方协商解决。
7、本网吧承包合同一式两份，甲、乙双方签字之日即为协议生效日期，每方各持一份。
甲方：乙方：
________年____月
篇18：音乐网站VIP会员服务协议
甲方： ________________
地址(或身份证号码)：________________
乙方：________________
地址(或身份证号码)：________________
丙方：________________
地址：__________________
根据《外国投资者并购境内企业暂行规定》和市——有限公司于——年——月——日在——(地点)召开的全体股东大会决议，甲、乙、丙各方就认购增资事宜达成如下协议：
一、公司注册资本由________万元人民币增至_______万元人民币。
二、_______万元人民币的增资额，由甲方认购_______万元人民币，乙方认购_______万元人民币，丙方同意认购_______万元人民币。
三、认购增资后_______有限公司的性质由内资企业转变为外商投资企业。公司投资总额为_______万元人民币，注册资本为_______万元人民币，其中甲方出资_______万元人民币，占注册资本的_______%，增资部分的出资额以_______出资;乙方出资_______万元人民币，占注册资本的_______%，增资部分以_______出资;丙方出资_______万元人民币，占注册资本的_______%，认购增资的出资额以_______出资。合营期限为_______年。
四、出资期限：公司注册资本增资部分的出资额由甲、乙、丙三方按其认购增资额自变更后营业执照签发之日起六个月内缴清。
甲方： 乙方： 丙方：
签订时间： 年 月 日
篇19：2025大学新生霸气军训口号_军训专题_网
继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习。接下来，小编在这给大家带来20xx大学新生霸气军训口号，欢迎大家借鉴参考!
20xx大学新生霸气军训口号1
1. x热血傲骨;天之骄子，能文能武
2. 爱军习武，巩固国防，刻苦学习，报效中华。
3. 爱我，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
4. 不经历风雨，怎么见彩虹。
5. 不要人夸颜色好，只留黑皮操场跑。
6. 超越自我，挑战极限;团结互助，勇创佳绩!
7. 成功从好习惯开始。
8. 驰骋沙场，壮志冲九霄
9. 掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。
10. 东风吹，战火雷，二连三班怕过谁。
11. 锻炼身体，报效祖国。
12. 二七争霸，困难不怕，清华北大，统统拿下。
13. 发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才!
14. 放马金鞍，惟我x班，超越梦想，激情无限。
15. 放马金鞍，勇冠江山，风云变幻，唯我x班。
20xx大学新生霸气军训口号2
1. 继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习。
2. 加强国防，教育提高，国防意识增，强国防观念。
3. 尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜
4. 巾帼不让须眉，扬我二营军威。
5. 巾帼九连，绿装红颜，风雨无阻，奋勇向前。
6. 巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前。
7. 精英九连，豪情满天，众志成城，勇往直前。
8. 精英十四，威武之师，刻苦训练，奋勇争先!
9. 精英之队，舍我其谁，x连出击，所向披靡。
10. 竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。
11. 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力
12. 军爱民民拥军，军民团结一家人。
13. 军纪如铁，意志如钢，超越自我，自尊自强。
14. 军纪如铁，意志如钢，刻苦训练，严格要求。
15. 军纪如铁，意志如钢，齐心协力，共铸辉煌。
20xx大学新生霸气军训口号3
1. 飞豹，律韵风流，气有浩然，奋勇向前。
2. 飞龙，携笔从戎，韬文略武，气贯长虹。
3. 飞鹰，翱翔九天，学子，势必争先。
4. 非礼勿亲，非诚勿训。
5. 风云三连，奋勇争先，精英，一往无前。
6. 风云十五，军中骄子，校园精英，谁与争风。
7. 烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前。
8. 服从命令，听从指挥，团结互助，扬我班威。
9. 敢打敢拼，唯我。
10. 钢铁五连，志比钢坚，叱咤风云，豪气冲天。
11. 高一x班，豪气冲天，文韬武略，奋勇向前
12. 高一十班，所向披靡，谁不同意，尽管来斗!
13. 好好学习，天天向上;团结进取，争创一流!
14. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
15. 激情飞扬，超越梦想;挑战极限，铸就辉煌!
20xx大学新生霸气军训口号4
1. 团结一心，努力拼搏。
2. 团结一致，奋力拼搏;争创一流，展我雄风!
3. 威武三营 一往直前 同心所向 势必争先。
4. 威武十连 敢为人先 英姿飒爽 勇往直前。
5. 文者称雄，武者称霸，x班，雄霸天下。
6. 五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么潦亮。
7. 向前看，看未来;齐步走，走天下。
8. 雄鹰十三 气势冲天 豪情万丈 勇往直前。
9. 秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。
10. 学军人风采，强自身素质，保国家安全。
11. 学政治，学军事，全面提高自身素质!
12. 扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。
13. 一往无前，豪情满天，众志成城，谁与争锋
14. 以奥运健儿为榜样，刻苦训练锐意进取。
15. 亦师亦友同训练，教官学生共苦甜。
20xx大学新生霸气军训口号5
1. 英姿飒爽，巾帼多旗帜。
2. 硬骨x连，势必争先，英勇顽强，一往无前!
3. 有第一就抢，有红旗就扛。
4. 振兴中华，爱我x班;奋勇拼搏，永创辉煌。
5. 争当训练标兵，共创先进连队。
6. 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
7. 智勇，敢为人先，勇往直前，威震九天。
8. 自律自强，奋发进取，共绘馨未来。
9. 做学习的主人，勤学善思好问。
10. 做学校的主人，自理自律自强。
11. 军中骄子，校园精英，铿锵十八，勇往直前!
12. 认真学习，刻苦训练;高一十五，能文能武!
13. 好好学习，天天向上;团结进取，争创一流!
14. 团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌!
15. 超越自我，挑战极限;团结互助，勇创佳绩!
16. 天骄十九，不懈追求;勇往直前，争创一流!
篇20：幼儿园音乐教研工作计划_幼儿园工作计划_网
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。下面是小编收集整理的幼儿园音乐教研工作计划5篇范文，欢迎借鉴参考。
幼儿园音乐教研工作计划5篇(一)
一、基本情况分析：
本学期，参加我组教研活动的有六个班，一个小班、三个中班、两个大班共八名教师。随着幼儿教育改革的纵深发展，随着《纲要》的颁布，音乐教研更进一步的深入开展。我们继续以情感入手，以情动人。以《在音乐活动中培养幼儿良好的情感》为主课题，采取多种音乐表现形式。小班以培养幼儿对音乐的兴趣为主，多采用音乐游戏;中班采用了唱歌和韵律活动的形式;大班则继续坚持唱歌，充分发挥幼儿的音乐表现力，同时还进行了欣赏与打击乐的尝试。
教师观念的转变直接影响到孩子的发展。在实践中，教师能体现幼儿的主体地位，关注到幼儿的差异，积极探索多种形式的教学活动，为幼儿提供欣赏多种音乐形式的机会，效果显著。孩子们更爱音乐了，他们积极要求表演，快乐大方的参与音乐活动，其中与生活贴近的内容更能引起幼儿的共鸣。我们发现孩子的交往能力增强了，个性得到了很好的发展，创造力也得到了提高。这正是体现了“在探索中学习，在学习中探索”，教师与幼儿共同成长的过程。
同时我们也发现了在教研中出现的问题，如：怎样将“环境育人”的思想进一步贯穿于教育之中，丰富和创设良好的音乐环境。如何面向全体、关注个体，使每个孩子都有体验成功的机会等。为我们下学期的教学研究提出了要求。将我们的研究课题进一步的深入。
二、课题：
在音乐活动中培养幼儿良好的情感
三、指导思想：
1、 艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。《纲要》中指出：应充分发挥艺术教育的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而视幼儿在活动过程中的情感体验与态度的倾向。
2、 《纲要》中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。
四、目标：
1、将研究继续深入，有更多理论的思考与探讨。并加强理论的研究与学习，更好的指导实践工作。
2、将音乐艺术教育与各领域的内容相互渗透，充分发挥其中介作用，促进教育整体化、综合化的要求。
3、培养幼儿对音乐情感的表现力与创造力。能接纳和肯定幼儿的表现，更多的关注平凡、能力差的孩子，提供展示的平台和体验成功的机会
4、参加集体生活环境中的共同音乐活动，继续发展幼儿在演唱、演奏、舞蹈以及伴随音乐的游戏和动作表演活动中的人际沟通、协调、合作能力。
5、树立“环境育人”的教育理念，为幼儿创设良好的精神环境与物质环境。同时关注活动中良好“师幼互动”的形成。
五、措施：
1、坚持《纲要》的学习与探讨，积累形式丰富的音乐教研材料，并借鉴新的教育模式、充分利用现代化的教育资源。
2、为幼儿提供适宜多样的音乐，接触音乐的不同表现形式，带幼儿领略多彩的音乐世界。营造音乐氛围，创设幼儿感兴趣的音乐表演环境。提供丰富的材料，引导幼儿亲自操作体验，大方自信地表现音乐。
3、将音乐渗透到一日生活中去，发挥音乐教育的中介作用，使其与教育各领域的内容相互
渗透共同促进幼儿良好个性的形成。
4、进一步提高教师的音乐素质，增强创新意识。开拓思路，从适宜幼儿年龄特点的教法入手，更广泛的采用多样的形式开展教学。
幼儿园音乐教研工作计划5篇(二)
新的学期又开始了，在上学期的活动中，我们音乐教研组 通过学习新纲要、新课程，教师的观念与行为也在不断转化。确立 “以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我们老师的心中。“如何能授人以渔，而不是授人以鱼呢?”这是我们经常思考的问题。 在实际操作中，我们老师的新旧观
念发生了碰撞，产生了许多困惑。
在本学期的教研活动中，我们将结合奥尔夫音乐理论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈，选举，文学，图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，奏，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。
一 学期工作计划
1，继续加强组员的理论学习。
2，开展奥尔夫音乐与本园活动相结合的研讨。
3，开展“多多合唱团”的培训。
4，籍由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体和心灵。
二 措施
1，在每次教研活动中进行10—15分钟的理论交流。向大家介绍音乐教育方面的新理论，新动态，也可以是音乐教育的优秀论文，优秀活动设计的分享。
2，以奥尔夫音乐理论为依据，结合本园，本班的特点开展活动。唤醒孩子的创造力，丰富孩子的想象力。
3，由张正一、杨晓楠老师负责，组合“多多合唱团”，利用课余时间培训孩子。从一首首歌曲，儿谣中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。
4，舞蹈兴趣教育，是对幼儿进行美育的一种理想方式，舞蹈这一直观性、可感性强的艺术，又恰好符合孩子们的身心发展迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理心理特点，舞蹈教 育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动 作语言，以表达丰富的内心世界。由张正一，杨晓楠两位老师负责，组织幼儿开展舞蹈与律动的教学研讨。
三 具体安排
九月
制定工作计划
开展理论学习：奥尔夫音乐理论1 十月
奥尔夫音乐游戏的操作
“多多合唱团”的组合与练习
十一月
奥尔夫音乐游戏的操作
舞蹈与律动的教学探讨
十二月
“多多合唱团”的组合与练习
舞蹈与律动的教学探讨 元月
学期活动阶段小结
三月
制定新学期活动目标
“多多合唱团”的练习 四月
“多多合唱团”的练习
开展理论学习：奥尔夫音乐理论2 五月
舞蹈兴趣活动 六月
“多多合唱团”的展示表演
幼儿园音乐教研工作计划5篇(三)
节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力,是音乐情绪、风格的重要表现手段。小班时期是培养幼儿节奏的最佳阶段，同时也是培养音乐素质的基础时期，而游戏化的方法符合幼儿的生理、心理特点：幼儿好动、好玩，思维具体形象，一切从兴趣出发。本学期，我开展了有关“小班幼儿节奏感培养游戏化初探”的课题研究，旨在通过研究用游戏化的方法对小班幼儿进行节奏感培养的同时，探索其内容、目的和组织手段。现将我在第一、第二个阶段中的一些做法和实施过程做个简单的小结。
一、主要工作成效
(一)第一阶段：准备阶段
1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现情况，确定教研课题。
2、查阅相关的幼儿音乐教育资料，如“幼儿游戏化音乐教育丛书”、“许卓娅音乐教育活动设计”、“幼儿的音乐素质与能力训练”等，拟写计划。
3、培养并建立初步的音乐活动常规。
(二)第二阶段(实施阶段)
1、 激发幼儿对节奏的兴趣
(1)、提供多种乐器，让幼儿在自由敲打中获得满足以激发幼儿玩乐器的兴趣与欲望。
(2)、幼儿提供两种乐器(如碰铃、圆舞板)让他们在敲敲打打中听听其发出的声音有什么不同，在比较中进一步感知乐器的不同音色，初步掌握其乐器的演奏方法。
(3)、提供音色差别较大的两种乐器，在幼儿的敲打过程 中用动作帮助他们了解乐器的音色与情感所表达的关系。如敲大鼓时引导他们模仿“老虎、狮子”等有力的动作。敲三角铁、碰铃时做鱼游、小兔跳等灵巧的动作。由于在这些自由敲打的游戏活动中没有节奏的要求，对于尚不能较好地掌握有规律打拍的小班幼儿来说同样会使他们的获得成功和满足感。
2、在听听玩玩中激活幼儿的节奏动感
1、引导幼儿感知节奏。
首先，音乐来源于自然生活。我经常有意识地培养幼儿学习感知生活中的节奏，如引导幼儿倾听观察自然界、动物、生活中的节奏响声，之后进行模仿、感知，并拍出节奏类型来。从中让幼儿发现音有高低、长短、强弱之分，使他们积累丰富的听觉经验。其次，我还设计了起步较低、由易到难的一系列听力游戏，让幼儿在听听玩玩的过程中感受节奏的动感。如：用筷子敲击铝锅、玻璃杯、碗碟等生活中常见的用具、器皿，从中辨别声音的高低。有时，我还采用师生角色互换的方式，即老师用打击乐器敲击简单的节奏，幼儿用拍手、拍肩、跺脚等动作将其表现出来，反之，幼儿敲节奏、老师将其再现出来。
2、体验、感受稳定单一的节拍
这是培养幼儿节奏感的基础。我经常让幼儿以自身的身体律动来感受稳定的节拍。如唱歌、乐曲时，让幼儿随着节拍，一拍一拍地摇动身体、头，感受有规律的无变化的拍子。在这个练习中，我还让幼儿随着乐曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺脚等律动，这样就能帮助幼儿较好地体验、感受稳定的节拍，为今后掌握有变化的节奏打下基础。
二、 存在不足：
1、节奏训练的时间较为局限，不利于幼儿节奏感的培养。
2、幼儿节奏的听觉、记忆能力等还比较差，有待于发展和提高。
三、 改进措施及下阶段做法
1、在各种活动中贯穿节奏练习。
(1)每次在教新歌前，可让幼儿跟着音乐拍节奏，听一听曲子里都有哪些节奏类型，待幼儿能准确拍出后，再让幼儿按照歌曲的节奏、速度等来学歌词。还可边读歌词边拍节奏。
(2)结合语言节奏进行练习。
(3)在区域活动中开设节奏创编区，也可利用餐前的时间进行练习节奏，在各种游戏中也可用模仿各种动物的叫声来进行练习。
2、注重发展幼儿的节奏听觉、记忆能力。
在今后的活动中教师可启发引导幼儿把自己听到的各种节奏告诉老师或其他小朋友们，这样在无形中就能发展幼儿对节奏的记忆力。长期坚持，幼儿就能对日常生活中的各种声音加以注意，发展对节奏的听觉和记忆能力。
幼儿园音乐教研工作计划5篇(四)
音乐目标、内容备选
1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感。
3、掌握一些简单的艺术技能，发展艺术表现能力。
4、能用不同的艺术形式创造性地大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
5、在艺术活动中体验集体活动的快乐，与他人合作，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同表现形式与风格的艺术作品。
一、歌唱活动。
1、愿意参加歌唱活动。学习用自然的声音歌唱，学习保持正确的唱歌姿势。
2、学习听前奏整齐地开始，音域一般在1—5。
3、尝试理解和表现歌曲的形象和情感。
4、愿意为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词。
二、韵律活动。
1、愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，尝试随音乐做简单律动。
2、尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作。学习用上肢、下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和内容。
3、试用动作、表情、姿态与人沟通。
4、尝试自己想出简单的动作进行创造性的表现，体验韵律活动中表达、创造和交流的快乐。
三、节奏活动。
1、愿意玩弄打击乐器，感受手铃、串铃等容易演奏的打击乐器不同的音色，愿意参与集体的演奏活动。
2、了解并尝试遵守演奏打击乐的基本规则。
3、学习随熟悉的音乐有节奏地演奏，能参加两种乐器的齐奏，尝试看指挥开始和结束演奏。
4、学习用乐器演奏表达对音乐的感受。
四、欣赏活动。
1、努力关注周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。
2、尝试听辨音乐中差异明显的音区高低、力度强弱、速度快慢。
3、感受典型的摇篮曲、进行曲等不同类型音乐的特点。
4、愿意用自己的体态、嗓音和动作参与欣赏活动。
5、努力在短时间内集中注意地倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演。
幼儿园音乐教研工作计划5篇(五)
一、基本情况分析：
本学期，参加我组教研活动的有六个班，一个小班、三个中班、两个大班共八名教师。随着幼儿教育改革的纵深发展，随着《纲要》的颁布，音乐教研更进一步的深入开展。我们继续以情感入手，以情动人。以《在音乐活动中培养幼儿良好的情感》为主课题，采取多种音乐表现形式。小班以培养幼儿对音乐的兴趣为主，多采用音乐游戏;中班采用了唱歌和韵律活动的形式;大班则继续坚持唱歌，充分发挥幼儿的音乐表现力，同时还进行了欣赏与打击乐的尝试。
教师观念的转变直接影响到孩子的发展。在实践中，教师能体现幼儿的主体地位，关注到幼儿的差异，积极探索多种形式的教学活动，为幼儿提供欣赏多种音乐形式的机会，效果显著。孩子们更爱音乐了，他们积极要求表演，快乐大方的参与音乐活动，其中与生活贴近的内容更能引起幼儿的共鸣。我们发现孩子的交往能力增强了，个性得到了很好的发展，创造力也得到了提高。这正是体现了“在探索中学习，在学习中探索”，教师与幼儿共同成长的过程。
同时我们也发现了在教研中出现的问题，如：怎样将“环境育人”的思想进一步贯穿于教育之中，丰富和创设良好的音乐环境。如何面向全体、关注个体，使每个孩子都有体验成功的机会等。为我们下学期的教学研究提出了要求。将我们的研究课题进一步的深入。
二、课题：
在音乐活动中培养幼儿良好的情感
三、指导思想：
1、 艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。《纲要》中指出：应充分发挥艺术教育的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而视幼儿在活动过程中的情感体验与态度的倾向。
2、 《纲要》中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。
四、目标：
1、将研究继续深入，有更多理论的思考与探讨。并加强理论的研究与学习，更好的指导实践工作。
2、将音乐艺术教育与各领域的内容相互渗透，充分发挥其中介作用，促进教育整体化、综合化的要求。
3、培养幼儿对音乐情感的表现力与创造力。能接纳和肯定幼儿的表现，更多的关注平凡、能力差的孩子，提供展示的平台和体验成功的机会
4、参加集体生活环境中的共同音乐活动，继续发展幼儿在演唱、演奏、舞蹈以及伴随音乐的游戏和动作表演活动中的人际沟通、协调、合作能力。
5、树立“环境育人”的教育理念，为幼儿创设良好的精神环境与物质环境。同时关注活动中良好“师幼互动”的形成。
五、措施：
1、坚持《纲要》的学习与探讨，积累形式丰富的音乐教研材料，并借鉴新的教育模式、充分利用现代化的教育资源。
2、为幼儿提供适宜多样的音乐，接触音乐的不同表现形式，带幼儿领略多彩的音乐世界。营造音乐氛围，创设幼儿感兴趣的音乐表演环境。提供丰富的材料，引导幼儿亲自操作体验，大方自信地表现音乐。
3、将音乐渗透到一日生活中去，发挥音乐教育的中介作用，使其与教育各领域的内容相互
渗透共同促进幼儿良好个性的形成。
4、进一步提高教师的音乐素质，增强创新意识。开拓思路，从适宜幼儿年龄特点的教法入手，更广泛的采用多样的形式开展教学。