初三教师誓师大会发言稿3分钟
今天,我很荣幸,也很感恩,能够作为初三教师代表,为在座的725名中考学子加油!相信你们一定能够蟾宫折桂,各领风骚!一定能够不负众望,各得其所!
此时此刻,我和所有老师一样,心情是激动的.20__年8月20日,你们离开自己亲爱的爸爸妈妈,来到实验中学.从那一天起,在我们面前,是许许多多正在成长中的生命,每一个都如此不同,每一个都如此重要,你们全部对未来充满憧憬和梦想,你们都依赖我们的指引,塑造及培育,才能成为最好的个人及有用的公民.因为未来在学生身上,所以未来在教师手中,这份事业,值得我们从教者倾尽所有,全情付出!而我们,也将时刻牢记我们作为试验人的使命!
此时此刻,中考的号角已经吹响.一百天,说短,转眼即逝;说长,则还有864万秒.100天,曾经改变过人类历史,100天,曾经改变过无数家庭的历史.100天,曾经也必定能够改变一个人的历史.孩子们,用好这100天,你们也将会改变你们人生的历史.
从现在起,奋起直追,严格自律,争分夺秒,和每一位老师默契配合,认真对待每一节课,认真对待每一次考试,认真做好每一科笔记,认真解决好每一个问题…..以火一样的的激情,必胜的信念,科学的方法,旺盛的斗志,努力拼搏,奔赴那火热的战场.
中考不单单是知识的较量,也是心态的较量.心有多大,舞台就有多大,我们相信,天生我才必有用,.我们相信,一切皆有可能,我们相信,即便是临时抱佛脚,佛也是会感动的.现在是你们大显身手的时候了.希望同学们以最佳的精神状态,投入到考前复习,以优异的成绩,报答父母的养育之恩,以优异的成绩,续写母校新的辉煌.
在剩下的一百天里,我们初三全体教师将时刻与你们同在,以最优秀的教学质量,最先进的教育理念,最无私的投入,最真挚的情感,与你们同舟共济,并肩作战,随时关注中考动态,采集中考最新新信息,不漏掉每一个问题,不放弃每一个学生,甘将心血化时雨,润出桃花一片红.
《礼记》有云,博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.愿你们厚积而薄发,上下而求索,一展鸿鹄之志!
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篇1:初三教师会校长讲话
各位毕业班的同仁:大家下午好
学月考试和试卷分析已顺利进行,为了更好地认真总结上个月的教育教学情况,及时调整后阶段的教学工作,加强反思、加强学法指导,以学促教,以教提效,全面提升本届学生的整体水平,让学生保持整体优势,为此,需要我们在座的每一位初三老师要不惜努力。
针对一个多月时间的教育教学工作和月考情况,我代表教务处向大家提出如下要求,我们共勉:
1. 狠抓学风建设,猛促良好氛围形成
抓班风、考风、学风,班主任有不可推卸的责任,我们每一位教师也责无旁贷,一个上课连组织教学都跟不上的老师不是优秀的老师。作为老师,应该狠抓课堂学风的形成,让每一位学生的学习积极性被激发,主动学习。思维被教师的讲课而激活;每一位老师要关心每个学生,课堂上要杜绝纪律问题,杜绝个别学生睡觉的问题,要适时地提醒学生,要给学生严格的要求,毕业班任务大,时间紧,各种考试多,稍有松懈导致失误。本学期的教学时间也只有两个多月了。其中,还包含了期中考试和校运会。因此,没有好的学风、班风,就没有好的教学质量,这是每一个初三教师必须达成的共识。
上个月,毕业班学生中也有违纪的事件出现,且出现了几次。这都必须引起我们每一位班主任及任课教师的注意,我们必须想办法杜绝,以确保正常的教育教学工作的顺利进行。为此,我们必须制定合理的有指导意义的班规,全体教师重在落实。我们处理学生事件要有教育机智,要让学生心服口服,通过一件事达到教育全班、全年级的目的。平时,宽松有度,讲究做学生工作的方法和策略。我们要修改原来的不合理的班规,让班规具有激励性,以鼓励为主。每一位教师要多发现学生的闪光点,要有一双发现学生优点的慧眼,积极寻找适合每一个学生发展的教育方法。
2. 加强师生沟通,善于调动有利因素
每一位任课老师,一定要在上课前,提前五分钟左右到教室,要了解学生的复习与预习情况,走到学生中,解答学生的提问,保护学生学习的积极性;下课后,还要在教室留几分钟时间,为学生答疑。平时,要多挤时间有针对性找一些学生交流,检查学生的学习情况。为学生点拨方法和补课赶队。只有学生喜欢你这位老师,他才会亲近你,才会爱上你的课,才会跟老师建立情感。
作为教师,我们要换位思考。我们要多站在不同学生的角度思考我们的教育方法、思考相关问题,我们才会变得理解学生、同情别人,才能成为善解人意的教师,作为老师,要尊重学生,每个人都有自尊心,一旦自尊心被挫伤,他有可能以十倍的疯狂、百倍的力量来和你对抗。因此,在处理问题时,教师必须尊重学生的人格,做到动之以情,晓之以理,化腐朽为神奇。平时,要注重与学生的交换,在交往中学会给予,讲一点奉献精神,努力让自己成为一个优秀的交往者,成为一个理想的教师。
作为教师,我们要走近学生,走进学生的心灵,知道学生在想什么,知道学生需要什么,以调整自己的教育教学方法和思路,寻找适合学生的
教育教学方法。要多多关注学生,给学生以爱,只有爱才能赢得爱。因为你爱教育事业,教育事业才会爱你,你才会在教育中、在事业上获得乐趣;你爱学生,学生才会爱你,师生之间的爱才会让你忘记生活中的烦恼,才会因为快乐的交换而忘记外面纷繁复杂的世界。、
作为老师,有了爱,才会有教育的民主,我们要多考虑学生的感受,努力构建起有民主氛围的课堂,多考虑自己与学生讲话、交流的方式,多肯定学生、多鼓励学生,让他们在学习中不断体验成功,从而快乐学习!
3. 反思教学工作,努力营造高效课堂
本次月考中,我们明显发现班级之间、学科之间存在比较大的差距。这有待我们去反思。我们要善于反思,多从自身找原因,多寻找缩小差距的方法;一定要多抓好知识的过关和落实工作,做有责任心的老师,有责任心的老师会善于总结经验教训,从中摸索出有自己个性的教育教学方法,形成自己的教学风格,促进自身教学水平提高,从而提高所教学科的教学质量。
作为教师,我们要尽力做教育的有心人,有心就能成功,无心就不会成功。一个人能够成功,在很大程度上是因为他是个有心人。做有心人,就会不断探索,就会不断创新,就会使自己不断变得优秀。有心人,就会研究自己、研究学生、研究教学、研究课堂,对于课堂,会形成自己独特的风格,师生会因课堂而精彩。要抓好课堂,备课是前提。我们一定要在备课上下功夫,真正地研读课标、研读教材、参考相关资料,特别是高效课堂的资料,结合所教学生的实际与教案和导学案,为高效课堂打好坚实的基础。
作为教师,我们不要做重复抄教案的机器。工作多年,教案只是重复的抄写多次,等于只教了1年书,因此,每一年的教案应该是不相同的。我们要抛掉日复一日地“重复昨天的故事”的方法,不满足于传统的“传道、授业、解惑”的角色。我们要经常思考:自己的课堂受学生欢迎吗?只有学生满意的课堂,才是真正的好课堂。什么是好的课堂?新教育发起者、教育家朱永新教授认为有六看六度:即看学生的参与度,是否是学生全员参与、全程参与、有效参与;看亲和度,师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流,良好的合作是课堂成功的基础;看自由度,充满自由轻松的氛围,课堂上有教师的幽默,有师生的欢声笑语和神采飞扬;看整合度,不把完整的知识支离为鸡零狗碎;看练习度,真正让学生练习和实践,在课堂上动脑、动手、动口,通过观察、模仿、体验,在互动中学习,在活动中学习;看延展度,教师在知识整合的基础上向广度和深度延展,从课堂教学向社会生活延伸,为学生的进一步探究留下空间。
4. 关注教学时间,切实抓好后期工作
本学期已经只有2个多月的时间了,要进行期中、期末联考和统考,要召开校运会,要进行三校联谊活动,时间很紧,我们每一位老师和初三学生必须有时间观念。加之,本学期力争把初三新科完成2/3或3/4的内容,为明年上半年的总复习挤出时间来。
教务处的后期工作设想:
( 1) 教务处设想在今后的考试中采用联考的方法,实行交叉监考,大部分科目实行集中交叉阅读,教务处统一誊分的办法,按各班各科进步幅度排名次进行网上公示,必要时设立教学进步奖励基金。
(2)充分利用午自习时间和晚自习时间,让每一位学生练好一笔字,人人会写一笔漂亮的汉字;从今年的初一开始,要求学生三年时间读100本有益的课外书籍;每天进行体育锻炼一小时,让身体棒棒。
(3)对教研组设立相关奖励,看活动开展的好坏,高效课堂开展的情况,教学进步的幅度,查资料,集中评比。评出优秀教研组和优秀教研组长。
(4)每月对师徒结对情况进行一次检查,情况及时上传办公群,毕业班教师要作表率。
(5)加强教师到岗到位的检查和辅优补差的检查,与课时津贴挂钩,对做得不好的老师要批评教育,要进行经济处罚。
(6)明确理科实验班的目标,对尖子生培训不能松懈,本届学生中至少保证3人以上(化学下期进行)进入省四所名校理科实验班。
(7)狠抓周日学生的辅差落实工作,要精心备课,精心组织,狠抓基础,对不负责的老师要进行批评教育和处罚。
各位老师,教师辛苦,毕业班教师更辛苦;我们一定要调整好自己的心态,快快乐乐地工作,高高兴兴地生活,多多锻炼身体,以最大的努力力争本届毕业班中考进入全市第一。谢谢各位老师!祝大家诗意的享受教育的幸福!
篇2:初三教师会校长讲话
各位老师:
大家好!
明天是第30个教师节,首先祝大家教师节快乐,身体健康,万事如意!
开学已经12天,正常上课已经8天。开学初,各位老师精诚合作,努力争先,心往一处想,劲往一处使,开学准备工作井井有条,学生报到井然有序,教师上课一丝不苟,体现出全体教师良好的工作风范。
老师们,初中部目前发展的态势良好,呈现出一种不断超越的局面,办学规模不断扩大,在全县范围内影响力不断提升。去年、分别取得全县第一名、第三名的优异成绩。今年在学生基础较差的情况下,考取一高人数仍然继续攀升。现在初中部共有22个教学班,学生1300多人。
然而,我们在看到成绩的同时,也应该有居安思危的意识。明年,实验中学开始招生,汝河中学也开始招生,这直接冲击的就是我们学校初中部。
本学年,学校明确地提出狠抓教学质量的办学目标,并且每年拿出3万元奖励基金,其中2万元作为教学质量奖励,1万元作为班级管理奖励。这也为初中部指明了发展的方向。教学质量不仅是学校的生命线,更是教师的生命线。俗话说,不进则退。作为初中部的每一位老师,只有努力提高所教班级学科的教学质量,使每一个学生都感觉到自己的学习在进步。
为此,我们提出如下要求:
一是要更新教育教学观念。有的老师至今还沿用“一讲到底”的传统教学模式,学生的学习的主体地位没有得到充分体现。有的老师虽然关注学生但不研究学生,有的老师虽然向往课改但不研究课改,有的老师虽然积极备课但不钻研教法学法,有的老师虽然追求效益但不研究讲评的方法和技巧,有的老师虽然注重运用检测和检测结果来调动学生的积极性,但有时有意无意地出现心罚和体罚的现象。我们所面对的学生,大部分学习基础较差,良好的学习习惯尚未养成,留守儿童、单亲家庭等特殊学生较多。面对这种现状,我们要主动适应学生发展的需求,要面向全体学生,树立服务意识。要继续采取低起点、小步子、慢节奏、快反馈、多激励、树信心、勤强化、促成功”的教学指导原则,以适大面积提高教学质量。
二是要树立争先创优的思想。要想提高教学质量,就必须要提升每一学科在全县教学评估中的位次。一方面要求每一位教师勤于学习,要善于借鉴本校优秀教师的长处,要善于融会本学科名师教学的长处。要从提高学生的学习兴趣和学习动力入手,从把优秀的学生教得更加优秀把,不够优秀的学生教得大有进步出发去着手研究,形成富有个性的教学风格。另一方面我们要增强团队意识,加强了教研组和备课组建设,提高学科资源的共享性和团队凝聚力、战斗力。个别备课组在备课时流于形式,在安排教学计划、布置作业时缺乏计划性,有时甚至临时决定讲什么、做什么,使得老师和学生在教学时无所适从。本学年一定要改变这种涣散的局面。
三是抓实教学常规管理。教学常规管理体现在“备课、上课、辅导、考试”等环节中,教师要“备好课”,让自己游刃有余。要“上好课“,让学生学有所得。要“精辅导”,对学生有实质性帮助。我们不要认为教学常规可有可无,著名的海尔集团有两句耳熟能详的话:把每一件平凡的事做好就是不平凡,把每一件简单的事做好就是不简单。
同样它还有三个著名的公式:开会+不落实=0。布置工作+不检查=0。抓住不落实的事+追究不落实的人=落实。这几句话非常富有启迪。本学年,学校新出台了教案作业检查细则,每次检查结果全校通报。凡检查中两次不符合学校规定的,除按照规定进行罚款之处,不准评先评优。
老师们,我们一定要走一条踏踏实实的路,求得实实在在的发展,既不能穿新鞋走老路,也不能穿旧鞋走新路。我们只要紧紧抓住提高教学质量为核心,就一定能够进一步提升初中部的声誉,再创学校新的辉煌。
篇3:老师在初三会议上的讲话
各位领导、老师、同学:
大家下午好!
今天,我们迎来了一年一度的中考百日誓师大会,表明决战的号角声已经吹响,我们全体初三老师与同学们的心在一起跳动。环顾一下会场不难发现我们当中有不少年轻蓬勃的面孔,初三是初中尤为重要的一个阶段,有很大的升学压力,作为年轻教师能够带毕业班,是学校领导,同事,家长和学生对我们的信任,今天如果说我代表全体初三的年轻教师在大会上说一说我们的体会,不如说是代表他们表一表我们的决心。年轻力量对于课业繁重,压力较大的初三教学是有帮助的,但同时也带来了经验相对不足的弊端。我认为我们青年教师应发扬扬长补短的精神,以饱满的热情,充沛的精力和不懈的努力投入到战斗中去,做到不断学习教学技能,持续完善教学模式,来努力提高教学质量。以下有一些我们目前的具体做法,更多的是我们今后应努力坚持的方向。
第一个方面,把好课堂关。
初三学生课业量较大,时间紧凑,各科作业密集,极少有课余时间用于拾遗补缺。使有限的45分钟发挥出无限的效率才是真正提高教学质量的有效途径。在这种想法的指引下,我们要狠抓备课和上课两步骤。为了能在短短45分钟内酣畅淋漓的授课,必须在每堂课前作好充分详尽的准备。做到学生做的我必须做,学生不做的我也做,从大量的习题中找出典型问题做讲解。再一个我们要做到:上每一节课之前留10-15分钟给自己思考,想一想这堂课的中心内容,理一理这堂课的思路,因为我想只有老师的思路清晰了,学生的思路才有可能清晰。
在备教材的同时,我们也备学生。什么样的学生对什么样的问题应该掌握到什么程度我们都要做到心里有数。
上课是教学质量的生命。对于这宝贵的45分钟,我们要根据初三特点,在常规教学之外,做到“足 ,紧,趣”三个字。“足”指量要足。“紧”是指时间,内容安排要紧凑,教学节奏要紧凑。 “趣”是指在上课过程中添加乐趣。
第二个方面,抓好作业问题。
在作业问题上我们的看法是保质保量。所以一些回家不能保证质量的作业我们都是抽时间在课堂上完成,这样既能减轻学生家作负担,又能有效提高作业质量。非得带回家做的作业也提前打好“预防针”。我经常强调认真完成家作的重要性,对学生晓之以理,动之以情。再加上严格的督察方法和细致的批阅,双管齐下的约束了学生不认真对待作业的现象。家作尽量在隔天课堂上随堂讲解,以在最短时间内掌握情况,得到反馈,也为学生加深印象,巩固记忆,达到了练习目的。
第三个方面,谦虚好学。
我们还经常去听富有经验的老师的课,这对我们年轻教师的课堂教学也起了很大的帮助。
这些都是我们年轻教师进入初三以来的一些做法和努力的方向,在此我代表初三的全体年轻教师向领导,向同事,向学生表一表我们的决心:我们会以饱满的热情,充沛的精力和不懈的努力投入到战斗中去,把生动,活泼而富有学问的课堂带到我们的教室中去。
同学们,理想是我们的目标,是我们人生的方向,为了这个目标,山可摇,地可动,但我们的执着不能改,我们的激志不能撼。
同学们,中考号角已经吹响,让我们拿起武器,咬紧牙关,破釜沉舟,背水一战。我们将带着从容的微笑,去迎取我们志在必得的辉煌,奋斗百天,让飞翔在六月张开翅膀!奋斗百天,让雄心与智慧在六月闪光!
篇4:初三教师期中考试国旗下讲话稿
大家早上好!
今天我在国旗下讲话的题目是《全力以赴,迎接期中考试》 伴着清晨的第一缕阳光,我们迎来了新的一天,新的一周。作为一名学生,经过了两个多月的紧张学习生活,我们即将迎来对我们学习成果的一次检阅——期中考试。我相信,大家都希望考出优异的成绩,以报答辛苦抚育我们成长的父母,以回报辛勤培养我们的老师。
“一分耕耘一分收获”,只有平时的不懈努力,才能取得理想的成绩。时间很短,但合理安排时间的人可以有一个较好的进步,我们要和时间赛跑,抓住分分秒秒,少讲空话多做实事,提高学习的效率。
考试对我们来说虽是一种压力,但我们只要学会负重就不会跌倒;考试虽是一种挫折,但他能磨练我们强劲、坚韧的心灵;考试更是一种机遇,因为它能提升我们自身的素质,能让我们的人格在不断的挑战中得到升华。就如一首歌中唱道:“阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹”。我相信,同学们只要认真复习,保持良好的心理状态,就一定能取得理想成绩。生活是公正的,记住:成功永远眷顾那些勤奋刻苦,持之以恒,拥有毅力,时刻做好准备的强者。
我衷心希望同学们在本次期中考试中取得好成绩!
我的讲话完毕,谢谢大家!
篇5:九年级家长会发言稿教师发言稿
尊敬家长朋友们:
大家好!
首先,对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,表示深深的感谢!今天召开的家长会,各位家长能按时到会,表现了各位家长对学校工作的支持,在此,我代表学校对大家表示感谢,同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉!
今天家长会的主题,一是和家长们汇报九年级半个学期以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是毕业班的学生应当注意的一些问题,给大家一些建议。
一、总体介绍:
半个学期以来,在全体师生的共同努力下,各项工作取得了很大的进步。目前已形成了一股良好的风气,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系,给我们的教学工作提供了良好环境。
九年级是初中阶段学生学习的一个重要转折点,并且新添了化学这门学科,学生的成绩分化相对于七八年级也进一步加大。可以说九年级这一年将基本决定一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作做好,力争在这一年里能使学生的成绩有更大的进步。
所以请家长们放心,九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。
二、学生情况:班级孩子大体分为四类:
第一类:平学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,这些孩子明年有冲击重点中学的实力,我为这些孩子的家长自豪,你们培养了一个优秀的孩子,他们不仅是家庭的骄傲,也是我们老师的骄傲,这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心,不要给他们施加更大的压力,因为他们心里的压力已经很大了。
第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:基础不扎实,学习方法不正确,青春期思想波动等,这些学生成绩不拔尖,但他们也有冲击重点的希望。这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将与重点擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅需要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促,孩子的成绩中,不仅有老师的培养,学生的努力,更有家长的汗水。
第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,面对这些学生,老师都倾注了更大的热情,耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,,我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持,尽管他们成绩不是最优秀的,但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马,将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满了青春的活力,也因此常常违反纪律,表现在偷堂,旷课,上课搞小动作,甚至课堂上说话,影响其他同学听课,他们对学习没有兴趣,成绩也普遍不好。
面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿,只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子,让我们一起为孩子搭建一个美好的明天!
三、存在问题:
1、学习方法不科学或压力过重,一味用功。
知道要好,但学习不得法的人:或三分钟热度,毅力不够,一遇到困难就放弃,其实还是学习动力不够,或不重视各课知识的系统梳理,做到融会贯通;或不注重彻底弄懂平时训练上做错的题目,而是老做无用功;或是平时只顾于应付老师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不及时去解决,喜欢与同学对答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非懂,能力水平得不到提高。
或压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,往往上课无精打采,甚至会出现个别同学上早读课就打瞌睡的现象,这样只会事半功倍,还有些同学甚至为了学习而不去吃饭,这是很危险的,要知道没有一个健康的身体干什么都是徒劳的,针对这一情况我们也做了大量的工作,但就有些学生做不到,尤其是在我们这样的学校,吃饭都是由班主任带队的。
2.有些学生学习自觉性还存在一些问题。
认为自己的成绩不理想,反正也学不好了,因此就缺乏动力,没有时间紧迫感,甚至自暴自弃,从而上课就不专心听讲,作业马虎甚至抄袭。自觉学习是很重要的,因为只有这样才能进步的更快。
3.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。
做任何事情都首先需要自己相信自己,不断给自己打气,认为自己能够把学习成绩提高,但同时又不能太过于自信,因为那样就容易导致盲目自大,看不到自己的不足,听不进别人对自己的提醒,从而会致使自己的学习提高不快,甚至会出现下降。
4.最突出的问题是有些学生偏科严重,五门课当中有两门甚至三门比较优秀,剩下的一到两门功课差距很大,这更需要引起足够的重视,同时也希望各位家长能给予配合教育。
四、给家长的建议:
(一)希望家长注意孩子的仪容仪表等行为。
1.服装要穿戴整洁,朴素大方。不许孩子穿奇装异服,更不要帮孩子去买。发型方面的问题。
2.关于学生佩带手机、mp3、mp4等的问题。生活里的细节,家长们是要督促的,有些同学有手机能提供方便,听mp3感觉会放松似乎理由都那么充分,但既然选择了这样的学校,就应尊重学校的制度。
因为学校明文规定,学生不允许带这些物品到学校,家长给孩子这些东西,出发点是好的,是能让人理解的,但孩子是否真的能像你们想的那样去做呢?我认为这里面有太多的疑问,他拿了手机也许就会交上一些不好的朋友、睡觉时和外面的人联系,从而影响了自己的学习,也与您当时给他手机或mp3时的初衷相违背了,到时候后悔的就是家长了,这类报道是很多的。
总之,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,对父母更是一种伤害,这是我们都不愿意看到的,也是绝对不允许发生的。
(二)认为根据各自孩子的特点,两步走,三方面,四注意:
两步走:
1、多与孩子交流
切不可认为交流只是老师的事情,这一点在调查表上也提出来了,您也有必要腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子拟定合理的时间表,并陪他(她)学习一段时间,让他感到马虎不得,感到再不认真就说不过去。切不可简单粗暴。
2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。不给孩子加压,让孩子心情轻松、自信、健康,保持最佳发挥状态。创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
三方面入手:
1、思想上鼓劲:明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾:思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。
这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长进,身体也垮了。这个时候,家长也要关心孩子的起居饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物钟。
3、心理上热情疏导:
要学会欣赏孩子,善于发现他们的闪光点,要让他们认识自己能行,是好样的。试想当一个孩子认识到自己很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,能学不好吗?要理解、尊重他们,不要对他们施加太多压力。事实上,有时家长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使他们很满足、充满动力。
四个注意点:
①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望,爱把“至少要考500,550或600分”、“一定要上‘一中’”之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。
其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有“质的飞跃”,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:“只要尽到最大努力就行了!”注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注意学生的实践能力和创新能力。
②切忌制造紧张空气。
为了给孩子督战助阵,有些家长刻意制造出紧张的状态,如请假在家做“专职后勤”,晚上绝不打开电视等等。这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷,“透不过气”来。
最佳的做法是,家长该干嘛就干嘛,同时,尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,营造温馨、宽松的家庭氛围。
③切忌打击孩子的自信心。
自信心能让学生把现有水平发挥到最佳程度,在这个阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走出失利的阴影。
④切忌唠叨。
在九年级这个期间,一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等,这容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱,因为在学校老师说的最多的就是这个,回到家了应该注意避免。
五、今后注意问题:
尊敬的各位家长,孩子在学习和做人上取得的进步,很大程度上都应归功于你们的言传身教、关心爱护和耐心教育,可以说,没有你们良好的家庭教育,就不会有今天孩子的优秀表现和显著进步。然而,由于中考升学责任重大、关系重大,因此针对备战中考的您的孩子,班级再次强调各位家长应主要做到以下几个方面:
1、注意营养。
由于孩子每天单纯学习时间就至少占了10小时,而他们正是长身体、增智力的时候。因此家长应注意让孩子供足营养,而事实上:有学生早餐吃得不好,一般是白开水加馒头或饼子,应尽量让他们能喝上牛奶吃上鸡蛋,科学研究表明这两样对大脑发育是最好的。
2、按时到校。
天气寒冷,要让学生把衣服穿暖和, 尽量不要生病,不要请假,请假必须由家长打电话。
3、杜绝上网。
要坚决杜绝孩子进网吧上网,网上一次坏的影响可能会让咱们多年的教育效果毁于一旦,付诸东流。
4、注意安全。
各位家长请注意学生的交通安全:,树立安全意识排除安全隐患、防止安全事故。
5、善于交流。
各位家长每周至少要和孩子谈心一次,了解孩子的学习纪律、行为习惯、思想动态等在校表现。
6、及时教育。
个别经常犯错的学生家长要加强教育监督和管理,班级实行的是犯错记录和累加制度,对屡教不改或接连犯错的,班主任电话汇报给家长,或责令学生叫家长。如果犯错次数累加太多,或情节恶劣性质严重影响极坏的,交给家长和学校,在学校处理和家长教育之前不准进教室上课。不这样处理就无法向其它学生交待,就无法向学校交待,就无法向其它家长交待。
7、督查到位。
家长还应特别注意孩子和“三不”学生(行为不良、品德不好、学习不行)的交往。还要注意孩子和社会上的小混混接触。孩子一旦和这些人接触交往,称兄道弟,那喝酒、吃烟、上网、打台球、旷课、打架、惹事生非就占全了,就会让家长有操不完的心。
8、及时沟通。
家长要和学校尤其是班主任应多联系,加强沟通,交换信息,不要给孩子留下漏洞可钻。比如:孩子要钱比较可疑;在家里任性胡闹;发现孩子有不良行为;发现孩子在学习上松懈;发现孩子思想偏激、情绪波动大等情况时,家长应及时给班主任打电话,一起商量着解决处理。
篇6:初三教师第一次动员会校长讲话稿
大家下午好,今天是我们初三教师进入初三年级之后的第一次会议。首先请允许我代表学校向在座的每一位教师致以衷心的感谢,感谢你们在过去两年中付出的不懈努力。你们有着“幼吾以及人之幼”的高尚情怀,令我们起敬,你们也有着“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”的执着,令我们感动,你们更有着“化繁难为它容易,深入浅出,举重若轻”的高超的教学艺术,令我们叹为观止,真的,我们城北中学的老师是值得骄傲的,我们在座的每一位也是值得自豪的,过去的成绩充分证明了这一点。
然而,我们这一届初三却实实在在遇到了新的挑战,今年中考的历史新高给了我们极大的压力,而兄弟学校的崛起,更令我们不能掉以轻心,剡溪中学目前势头正猛,而溪口中学新的领导班子也卧薪尝胆、不甘落后,学区内我们一枝独秀的时代已经成为过去,如果我们稍有懈怠必将无法告慰于江口的父老乡亲,无法告慰于信任我们各级领导。所以,我们今后,首先思想上要形起重视,行动上要落到实处。具体地讲根据我们初三目前水平层差不齐的现状?我们每个班都应当有不同的对策,下面我是我个人的一些看法和建议,反供大家参考。
首先,初三(1)班(2)班的任课教师要放下包袱轻装上阵,因为压力太大会令我们迷失方向,会令我们放不开手脚。我们不但要钻研教学内容,更要研究学生,要以学生为中心更开展教学工作,尤其是两位班主任要时刻关注学生的动向。要抓住一切教育的契机对学生进行思想教育和心理疏导,要调动一切可以调动的积极因素。要综合学生、教师和家长三方的力量帮助学生进步,我觉得我们要更多的关注年段35~55名的学生,要想方设法提高他们的总体成绩,这部分学生非两种情况,一种是有明显的漏洞,班主任老师就要汇同任课老师帮助他迎头赶上,防止出现短板效应。另一种是每门都不错,但没有明显的优势学科,那么班主任老师就要与学生沟通,确立一、二门学科予以重点突破,关键是要缩短与第一名的差距,一般来讲在平时的综合考试中差距在30分左右的学生都有希望。按照今年的`招录政策没有人规定,城北中学能上几个,“一切皆有可能”关键是我们要相信自己“别人能做到,我们能做到,别人做不到的我们也能做到”。而第一梯队要冲击奉化中学保送生考试的学生的辅导,我们必须专题研究另外安排,这里就不讲了。
第二,初三(3)(4)、(5)班老师也承受着巨大的压力,学生成绩的好坏差别过大给我们的教学带来了极大的困扰,但我们学校的前40%的指标的突破也好,普高升学率的保证也罢,这几个班确实肩负着很重的责任,我相信我们这几个班老师一定为会以爱心感动学生,会以耐心说服学生,会以恒心坚持不懈地去帮助学生,让所有的学生教师取得长足的进步。
第三,6、7、8、9四个班的任课教师,特别单教这四个班的任课老师,你们辛苦到真的,学生基础很差什么也不会,有些学生可能还常常惹你生气。但我在这里还是要恳求你们,请你们不要放弃每一个学生,对每一个家庭而言,每一个孩子都是他们的希望。学校20%的指标完全仰仗于你们的努力,学校总平均分、总合格率的高低也离不开你们的付出,因此我提议每一个班主任(包括所有的班级)能否帮助学生确定一个目标,不但前面几个班的学生要确定目标,即使是后面几个班的学生也应该帮助他们确立目标,有了目标就会有动力,当然学生会忘记,会没有恒心,我们教师就要时刻提醒他们督促他们,有人说没有爱就没有教育,那么就让学生感受到我们的真爱,我始终相信老师的真爱会是学生不竭的动力。
破釜沉舟我们没有退路,全力以赴我们勇往直前;让我们怀着同一个心愿,踏着同一个节拍,前进!
篇7:九年级家长会发言稿教师发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
我是九年级x班班主任,今天在座的是我们九年级x班的学生家长,我刚才看了一下,大部分家长都来了,这是对我们的工作的支持。没有来到这里的家长,我也能表示理解,在此,我仅代表我们班的10位老师,代表62位同学,向在百忙中抽出时间来参加这次家长会的各位家长表示感谢,谢谢各位的光临。
各位家长今天来到x中,更多的是一种期待:自己的孩子在学校两年多了,希望通过今天的家长会,了解自己孩子在学习、生活等方面的情况。
大家都知道,九年级是潜心努力学习的时期,是一个产生剧烈变化的时期,也是一个危险的时期,更是一个爬坡的时期,很多孩子的命运将在这学期的最后,也就是中考中被改写。
在这里我有一句话要点明了:要把孩子教育好,仅仅依靠学校的力量是远远不够的,家长的积极配合也起着非常重要的作用。
召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系,大家心往一块想,劲往一块使,同心合力,围绕“一切为了学生成长”这个共同目的和根本出发点,提高孩子成长质量和学习成绩,特别是学习成绩。我希望、也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天的会议有四项议程:一、分析当前形势和招生情况;二、概括当前班级状况和学生学习状况;三、我们采取的措施;四、给家长的几条建议。
一、分析当前形势和招生情况
一是社会大形势。当今社会科技高度发展,社会对人的需要不再是靠数量取胜,而是以质量谋发展;人们的工作不再以体力劳动为主,而是以智力、能力求生存。所以我们不能早早的将孩子投入到劳动力市场,而是应该通过学习来提高他们的生存素质。对于一个家庭而言,孩子教育的好坏将决定整个家庭的未来。我在学生会上说过这么几句话:人活着并不一样,层次不一样,境界也不一样,生活的质量更不一样。
我举几个例子,一个成功的企业家、一个公务员,一个大街上扛着铁锨卸沙子的民工,一个捡垃圾、乞讨的乞丐,还有咱们学校东面段里村那个每天不是抱着一抱棒秸就是抱着几个砖头还冲谁都乐的家伙,大家都活着,但生活质量一样吗?答案很明显是否定的。所以我想我们必须让我们的孩子要树立远大的志向,要志存高远。
我们的目标就是重点高中,将来就是重点本科、名优院校。唯有如此,只有他们通过努力成功了,才能真的海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,从而给自己,也给家人一个高质量的人生。有的家长可能会认为,我也听见过我班的某一位家长说过这句话:我玩命挣钱,我家不缺钱,孩子足够花了。
我当时听了心里发冷,我真想当时问一句?古人说过,“富不过三代”是什么意思?你能给孩子金钱,你能给孩子高素质吗?你能给孩子找好的工作,甚至给孩子一辈子花不完吃不尽的荣华富贵,你能给孩子把你家的荣华富贵传下去的本领吗?你能给你家孩子在将来的高素质体系中如鱼得水的本领吗?如果答案是不确定,那我只能说,你真的只是一个现代土豪而已,仅此而已。
对于金钱和家庭来讲,家族的传承才是世代相传、永不熄灭的圣火,才是照亮家庭未来的指路明灯,而担起这个重任的不是在座的各位,是你的孩子,他们才是家庭、乃至家族的未来。希望某些不太明白的家长能清楚地认识这一点。
二是课程进度。当前阶段,新课已经进行大半,各科年底之前可以基本结课,然后马上进入对三年来的知识进行系统整理和复习的阶段。所以说,目前的课程真的很紧,真的没有玩的时间。只要你的孩子没在学习,只能说玩心战胜了学习的要求,开始状态不稳定了,成绩就要出问题。
三是学生情况。目前学生中存在一些不良现象。存在比较多的问题是,只谈不良现象和问题:
①部分同学自信心严重不足,没从根本上认识到学习的重要性。还有不到60天本学期就结束了,还有不到150天就是中考,可以说迫在眉睫、眨眼就到,老师们心急如焚,班会一次次的开,思想工作一次次的做,机会一次次的给,甚至违了纪、我们还要想办法不能让学校过多追究,就是为了别耽误孩子们学习,还要想方设法为他们创造安静、温馨的学习环境,但是部分学生还是我行我素、混天度日,完全没有冲刺的感觉。
②有的同学学习不主动,要靠老师天天管,不积极回答问题,不懂也不问,部分同学的责任心有所下降,进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待,甚至不完成作业,或作业书写潦草,屡教不改。这部分同学不是智力不行,是缺乏学习主动性,容易自我满足,但成绩较差。
③少数同学虽守纪律,但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法,导致成绩较差。
④个别同学对待老师的批评教育显得不耐烦,个性较强,逆反心理严重。
⑤部分学习缺乏具体目标。缺少具体目标,等于没有目标,所以只能是浑浑噩噩,当一天和尚撞一天钟,最终落得来也匆匆、去也空空。
⑥大部分同学什么道理都懂,也想学好,就是毅力不够,自控能力差。下的决心很坚定,可惜只有一天的热度;定的目标很明确,可以抵制不住玩的诱惑;对于部分学生来讲,我都已经丧失了信心,为什么?很简单,我天天与其谈话,人家是天天改天天犯,很有一些烂泥扶不上墙的感觉。
到现在为止,除了xx2人外,大部分200名以内的学生已经基本换了个遍,总是在300名以内穿插,甚至个别学生已经退步到了300以外,而一部分学生却是迎头进步,比如等,进步势头很猛,已经成为班里进步最大的学生。
在第一次月考结束后,我们暂时,请您记住,是暂时,确立了四个梯次,是第一批次,全力备战一中,这些同学暂时成绩排在前134名。您可记好了名次,一会儿有大用。等为第二批,全力备战一中火箭班和奥赛班,这些同学暂时成绩排在前230名。等为第三批,全力备战一中普通班,这些同学暂时成绩排在前349名,其余同学均是有待提高。
有的家长可能会说,你当老师的怎么可以把学生分成三六九等呢?不是,我刚才说了,这只是暂时的,因为每次考试成绩都在变化,所以每次的批次人选均会不同,按成绩排批次。比如,按照现在的进步速度,如果他能够尽全力的话,下次一定会进入第二批次,如果这次考试后不再进取,翘了小尾巴,则下次就只能成为后备力量。希望大家明白。为什么要这么划分,一会儿我会解释。
四是家长情况。说实话,对于各位家长我真的接触不多,只有有限的20来位位家长接触较多,另外的大部分家长,我不但不认识,甚至有一半的家长,我连声音都没听过,所以,对一半的家长而言,我真的不知道你对孩子的态度。
但是从孩子的表现来看,我不敢抱太乐观的态度,因为我连续发了七个月的校讯通,很多学生,其中大部分为走读生,一小部分为住宿生,学习习惯和作业完成情况没有丝毫长进,到现在,还是玩起来昏天黑地,“学习”这两个字,对于这部分学生来讲,那只是在梦中会出现的一个词汇而已。
但对于一小部分家长来讲,我看到的是对孩子的严格要求和殷殷期待,所以我管得也上劲,管的也比较狠,生怕耽误了孩子的前程,因为我知道,无论我怎么管,这部分家长都支持我,绝对不会连我的电话都不接,这也是我对全班学生来讲不敢放开手脚的主要原因。
下面我再来说一下今年的中考形势,这就是为什么刚才说要把学生分成四个批次的原因。
1、先说第一批数字。
现在中考各学校实行名额配给制,就是说一中按分数线录取,一中按名额录取,综合这两年来的情况看,因为学生人数的增加,每年给我校的名额总数呈递减状态,去年给了我校毕业生390多个名额,今年毕业生给了306个名额,按照咱们这一届的学生总数,结合比例,你们所面临的将是210——250之间的名额,加上一中录取人数,要想继续上高中,你的孩子最低名次应该在300以内,这就意味着,班里的大部分同学,必须战胜三分之二的同学才能拿到高中录取通知书。这是第一批数字。你的孩子你明白,请问,除了督促孩子全力以赴、奋力拼搏以外,我们还有别的选择吗?
2、下面列第二组数字。
中考时,语、数、英、综文、综理,5科总分600分,每科120分,地理、生物2科每科20分,体育和微机、理化生实验共60分,合计总分700分,而沧州一中的录取分数线在580左右,一中的最低录取分数线在470左右,七中和四中的录取分数线在390分左右,现在请大家按照自己孩子的平均成绩分析一下,你自己的孩子现在是什么程度?距离高中录取分数线还差多少?我们在这个差距面前应该做些什么呢?你们想过没有?
3、黑马是如何产生的。
历届中考中,有很多中等生考上一中火箭班、奥赛班的例子,也有很多成绩较差的学生在一年中进步三四百名的例子,这些学生后来都上了比较理想的高中,这些人统称为“黑马”,综合这些“黑马”的共同点,就是充分认识到了学习重要性,在这最后一年里,踏踏实实,每天忘我的学习,成绩才有了如此大的进步。
所以,那些目前成绩不在前300名的学生家长,请千万不要灰心丧气,在最终结果没有出来以前,胜负未分,谁是最终的胜利者还没有确定。
请记住:一分耕耘不见得有一分收获,十分耕耘必有收获;只要功夫深,铁杵磨成针!前三百名的学生家长更要注意了,别以为现在你已经高枕无忧了,你们的孩子随时都有被超越的危险,特别是想考一中的学生,一中可是在整个招收70人,不是在中招70人,你们的孩子的对手是整个中学生,你只有站在整个xx7000名九年级学生的最前列,才能帮自己的孩子实现高中梦,才能向着理想的大学挺进。
二、当前班级状况和学生学习状况
本班学生62人,其中学习比较好的有:共25人。其余的我没有分类,因为目前的主要任务就是提高学生学习成绩。
三、我们在一些问题上的做法和需要采取的措施
最主要的还是培养积极心态。以下所说内容您回家之后要和孩子认真谈谈。
问题一、现在最重要的问题是什么?如何解决?
对策:现在最重要的是让学生学会自己控制自己,学生缺少自控能力是现在成绩不好的根本原因。具体做法是:必须让学生充分认识到目前学习的重要性和紧迫性,学会自己强制自己学习,每天制定学习目标和计划,每天必须强制自己完成。走读生家长要每天监督和督促,为了你的孩子,相信你会不辞辛苦。
为了提高孩子成绩,不但要严格完成老师布置的各项作业和背诵任务,在学有余力时,还要加大对以前知识的系统复习。历史在不断的证明:谁复习抓得早,谁抓的扎实,谁的中考成绩就高。另外,为了学生提高成绩,还要不间断地进行大量的习题训练。
无论在课堂上学生掌握的多好,没有不断地练习也是不行的,所以各家长要给孩子多买一些复习资料,特别是试卷,要求孩子不断做练习,做完之后,先对答案,看对错。对的放过,错的要重做,实在不会第二天问老师,但千万不能放过一道错题,因为做错了就意味着你没有掌握这个知识点的运用。
每次考试完毕要让孩子把试卷拿回家,帮助孩子一起分析丢分原因,然后让孩子把错题再做一遍,看能有多少错题可以做对了,让后再把做对了的错题分数加上,那就是你孩子最真实的成绩,这样就能最大限度的督促孩子学习并帮助他们树立自信心。
问题二:“距中考还有150多天,在这么短的时间内成绩还能提高吗?
对策:“还能提高吗”这个问题只有自己能回答自己。让孩子知道,如果在做之前,就先否定了自己“注定失败,我怎么也不行”,那怎么提高?如果继续努力,即使明天就中考也有可能提高。临考了,提高几十分不容易,但丢掉几十分却很容易,所以不要轻易对自己说不行。
问题三、“很用功地学,但感觉没进步。脑袋里一团浆糊,拿起书来好像什么都会,又好像什么都不会。激情已被消磨殆尽,学习效率下降,记忆力也大不如前。”
对策:告诉孩子,学习过程中,出现一段时间成绩和复习效率停滞不前,甚至学过的知识也模糊化是正常的,心理学称为高原现象。主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳。但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点,反而是再提高的重要阶段,及时调整就会有一个飞跃。
问题四、“我的情绪波动很大,时常烦躁不安,看不下去,越是这样就越心烦自责,就越学不进去了。”
对策:初三阶段的长期高负荷学习,使得身心疲惫,很容易出现心理饱和状态,一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。
让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理,如果拍打它只能使其跳得更高。烦躁的情绪就像弹起的皮球,对待消极的情绪,既来之则安之,对目前状态接受了,心情就平和了。高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速,我们的学习同样需要“缓行”。
在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时,不妨先放下手中作业,活动一下,散散步、聊聊天,分散一下紧张情绪,可以减少饱和效应带来的精神压力。
一位高考状元说“有5个小时,我会用4小时学习1小时运动,而这4小时所学知识要比我用5小时学的多,因为4小时的全心投入大于5小时焦躁情绪下的学习效果”。
问题五、“一遇到做不上的题或测验成绩差,就好自卑,感觉与别人差距那么大,万一中考再发挥不好……一点信心都没了。”
对策:如果你的孩子也有类似的担心,请让孩子把所有担心的方面都写出来,然后让他自己问自己:所担心的事情发生了吗?这种担心对改变现状有用吗?怎样才能争取到最好的结果?然后就具体地去做。另外给孩子几点建议:
关注过程,不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心,把精力放到学习的具体过程中去,让每天有所收获,这是改善学习焦虑的最好途径。
关注成功,不要关注失败。让孩子静下心来想想:难道真的一点都不会吗?难道真的没有提高吗?是我们对成败太敏感了,还是人为夸大了失败,由一小点不顺利联想到中考失败?在看到自己不足的同时,我们更需要让孩子关注自己的成功和进步,这样才能更有信心地投入学习。
关注自己,不要关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的,但比的目的不是比出自卑、气馁和压力,我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较,获得提高的方法;可以和自己比,和过去比,找出退步的原因和进步的经验。
四、 希望和建议
学校教育的形式是群体性的,我们的每一位老师至少要负责130个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。
1、正确认识家庭教育的作用和地位。
未来社会若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫过于孩子德才兼备。
作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校只是接过这块毛坯进行继续加工,从家庭,学前班,小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合。
你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。千万不要把教育全交给学校。
2、多关心子女的学习和生活。
同子女多一些交流、沟通,及时了解他们的心理动向,而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。
对学生不光是管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动,拒绝不正当的游戏与活动(例如在校玩手机、听mp3、校外沉迷于聊天游戏)。
3、合理安排好课余学习。
进入九年级了,学习任务较重,学生在家期间,要加强对他们的管理,要让他们在家做作业或复习,不要随意到外面玩耍、长时间看电视,影响学习。比如排一个作息和学习时间表,严格执行,形成规律。
4、多与学校、老师联系。
要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
5、要配合老师的工作,支持学校的决定。
首先,大家要相信我们的老师,我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,也是为了我们的学生。我们不可能,也绝不会有意来为难学生,刁难家长。然而,有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。如我们的老师有时请家长到校,个别家长就不理解。
有人说中考不仅考学生,也在考家长。的确如此,家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙,全心全意为孩子忙里忙外的,但教育不仅需要爱,更需要智慧和理解支持。
学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!
我希望广大家长能和我们携起手来,相互配合,力争把本届毕业班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。
最后,在这里我谨代表12班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”成“凤”。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。
谢谢大家!
篇8:初三教师期中考试国旗下讲话稿
“话稿将兴,必贵师而重傅”。上周星期四,汕头市人大钟副主任率队来我们学校慰问老师,今天上午潮南区王槐丰区长等领导也将来到我们学校问候老师。今日,尊师重教已成风。而作为教师则无论何时何地都保持着一份恬淡的平和心,几年、十几年甚至几十年如一日地立足于三尺讲台,为了花的盛开、果的成熟不辞劳苦地耕耘着、浇灌着……管它冬夏与春秋!老师时刻牢记那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。老师就是在这种充实中完善自我,在宁静中储积生命的动力。
开花结果园丁愿,望子成龙父母心。老师虽然平凡,却用平凡来铸就辉煌;老师虽然清贫,却用清贫造就富有。因为老师心中充满爱,老师对学生的爱,比父爱更深沉,比母爱更细腻,比友爱更无私。老师就是这样奉献着爱心,收获一种与学生相互关爱人生与成才的人生额外幸福。老师们的心,能在学生求知的眼睛里找到完全神圣的天空,为了这片神圣,老师们愿意奉献!常说,教师是蜡烛,照亮别人;我们认为教师是火炬,传播文明薪火,熊熊燃烧中有学生给予的火焰。
同学们,作为学生,我们要感谢学校,感恩老师!老师为了我们学有所成,呕心沥血,无怨无悔;为了使我们养成良好习惯,率先垂范,积极帮扶;为了使我们形成健全人格,言传身教,身体力行……为了学生健康成长,老师克服了人生与成才别人克服不了的困难,工作中无论怎样繁忙,生活中不管有多少烦恼,总是面带微笑走进课堂。书桌旁的循循善诱,校园里的谈笑风生,家访时的苦口婆心。我们每一个人的成长与成功,无一不伴随着老师细心的教导和悉心的帮助。
同学们,感恩老师,从现在做起,从日常生活中的点点滴滴做起,遵守学校规章制度,尊敬老师,课堂上专心听课,不玩手机,要积极思考,主动回答问题,课后依时完成作业,见面说声“老师好”等等,希望每一位同学都能用具体的行动来感谢老师的培育之恩。
老师们、同学们:在中学七十一年的办学历程中,我们担负着承前启后、继往开来的光荣使命。中学曙光在前,新的学期,新的起点,新的压力,新的目标。我们要心往一处想,劲往一处使,齐心协力共同创造中学的新辉煌!
最后,再一次祝愿各位老师节日愉快,身体健康!祝同学们学业进步,快乐成长!谢谢!
篇9:初三教师期中考试国旗下讲话稿
老师们,同学们:
上午好!
按照区局安排,本月23、24日将举行七、八年级期中考试,九年级英语口语、体育考试也于本月下旬举行,二模定于5月15、16举行,为了提高复习效果,使同学们能在这些考试中取得满意的成绩,我给同学们提出以下几点建议。
一、端正思想,充分认识期中考试的重要性。
考试是对每位同学前一段时间所学的知识的总结,也是对每位老师的教学成果的检测。离期中考试只有1周零两天时间了,时间紧迫,希望全体同学要以复习为重心,以争取取得好成绩为目标,把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开,抓紧时间,认真复习,提高复习质量和效率。同学们要明确你是为改变自己命运而读书,不是给老师、家长读书,你要感恩父母给你学习机会,感恩老师传你知识,感恩朋友给你的友爱。要排除各种干扰,消除各种杂念,一心一意想学习,全心全意谋进步。只要思想不滑坡,办法总比困难多,只要思想不消沉,平时学习就发愤,只要思想跟得上,学习成绩定向上!“记得有一句歌词:不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”同学们必须强化四种态度:一是勤奋的态度,勤能补拙是良训,一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度,追求是苦的,学习是艰苦的,最终的成功是甜的;三是进取的态度,学习如逆水行舟不进则退,一下子成为天才不可能,但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度,求真务实是我们提升考试成绩的法宝,为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”决不放弃,不断追求卓越,!
二、认真准备,合理安排复习时间和计划。
时间对每个人来说是平等的,上课时间、课余时间对每位同学来说都是一样的。能否合理安排学习时间是至关重要的,所以,我们希望每位同学从今天起,要充分地利用早读、中午、晚自习等一切能够利用的时间,根据自己的实际情况,安排切实可行的复习计划。什么时间该复习哪一个科目哪个知识点,要达到什么目标,都要心中有数,“不打无准备之仗”,谁早准备,谁就拥有学习的主动权;谁拥有的时间多,谁就拥有考试的成功;思想上和行动上都要跟得上。要做到“两眼一睁,立即起身”、“上课铃一响,立即进课堂;学习不是一朝一夕一蹴而就的事情,必须付出艰苦的劳动,不要把学习看作是一种负担,一种包袱和苦差事,学习是一种追求、兴趣、责任,一种愿望。
三、复习一定要讲究效率。
大家都知道:速度×时间=距离,这个公式大家都很熟悉吧。我们付出的时间一样,进步的距离不等,原因就在于速度。这速度就是效率。速度快,距离也就大。那么如何提高学习效率呢?首先我们在课堂上,把注意力紧跟着老师、配合老师,在课堂上将知识消化,课外练习要及时认真的完成,做课外练习的时候也要因人而异,特别是基础较薄弱的同学对同一类型的题目要反复练习,保证下次碰见类似题目能够准确做答;而理解能力较好的`同学对同一类型的题目可以只做1、2题,领会题目中的精髓,掌握诀窍学会举一反三。从而节省时间,提高效率。
四、重视基础知识的复习。
复习时要抓牢基础。基础不牢,地动山摇,基础不稳,做题不准,从课本上的例题入手,习题入手,从最简单的入手,每一道题,都亲自动手做一做,千万别眼高手低,大事做不来,小事不愿做,大题不会做,小题不愿做。重视错误,重视总结。狠抓易错点,易混点不放松,反复练,练反复,直到练会、练准为止,做题后要善于总结、反思,让技巧、方法熟烂于心。
五、讲究科学的学习方法。
除了思想上的重视外,要想取得一个好成绩更需要科学的学习方法,科学的学习方法会使你收到事半功倍的效果。我们要意识到复习课和新课的不同,新课重在理解,复习课重在巩固,在复习阶段我们可以利用目标复习法。1、建立“课目标”。一节复习课开始时要为自己订好目标,这节课我要掌握住那些知识,甚至具体到会背几个单词,几首古诗,几个题目,做会几道数学题,并在下课之前进行自我目标检测:这节课我的预定目标完成了吗?如果没有完成我用什么办法来弥补?2、建立“日目标”。除了上课之外我一天之内利用早晚的时间要完成哪些任务。3、建立“周目标”。一周下来我要实现那些目标。在目标学习法中要注意两点:(1)目标不要定得太大,要切合自己的实际。(2)既定目标要坚决完成,不能半途而废,力争做到当天的任务当天完成。
六、学习要持之以恒
人生就像马拉松赛,只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。常言说:“行百里者,半九十”。最后一段路往往是最艰苦难行的,著名航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种精神,他向着茫茫不可知的前方挺进,横跨惊涛骇浪,历经蛮荒野地,克服了无数的艰难险阻,终于发现了新大陆,完成了历史上惊人的壮举。
七、认真遵守纪律
同学们,在抓好复习的同时,每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项常规制度,常规纪律是搞好学习的前提保证。诚信考试,诚实做人,亮出真实的成绩,亮出真实的你吧!希望大家能共同遵守英才中学各项规章制度,时刻崩紧“纪律”这根弦,才不至于误入岐途,自悔前程!应该相信:一分汗水、一分收获,我真诚祝愿大家在考试开始的时候,带着成功的信心走进考场,以自己扎实的学识和诚实的态度,考出好成绩!
同学们,时光如梭,岁月如歌,弹指一挥间,忙碌、紧张而又充实的半学期转瞬即逝。让我们坚定信心,继续前进吧!无论前进的路途多么崎岖难行,无论身体多么困乏多么疲惫我们都要勇敢地走下去,胜利最终会属于刻苦、勤奋、坚持、聪明的人。最后,祝同学们在各种考试中考出水平,取得理想的成绩。谢谢!
篇10:初三教师第一次动员会校长讲话稿
目前“迎会”工作已进入了全面实施阶段,时间比较紧、任务比较重,要达到预期目的,最关键的因素就是全旗各级领导要高度重视这项工作,各部门、各单位特别是各级领导干部,一定要把“迎会”与当前各项工作结合起来,抓住重点,合理分工,科学调度人员,统筹安排推进,以大的决心、大的力度、有效的措施,全面落实各项工作任务。
(一)加强组织领导。全旗各级领导干部要在旗委、旗政府的统一部署下,思想上高度重视,加强对“迎会”工作的组织领导,形成各方面分工负责、全社会共同参与的工作格局。要建立严格的领导责任制,在全旗形成几大班子合力抓、条块结合共同抓、职能部门配合抓、专门机构具体抓的良好局面。各乡镇、各部门主要领导是“迎会”工作的第一责任人,要负总责,班子成员要积极配合,形成合力。为加强对“迎会”工作的统一领导,保证全旗上下行动一致,旗委、政府要成立了旗“迎会”指挥部,并下设办公室和若干推进领导小组。指挥部要建立健全各方面工作制度,定期召开会议、通报情况、分析形势,及时研究解决工作中的重大问题,协调、指导和推进全旗的“迎会”工作。“迎会”办公室要认真做好各项基础工作和日常工作,及时、全面了解反映各方面情况,搞好上传下达、联络协调和督促检查工作。各工作推进组要针对本组的工作制定具体推进方案,确定详细的推进目标、措施、进程,制定项目推进时间表;要按照推进方案把责任和人员落实到位,要求工作扎实、细致、快速,要保证质量,按时完成“迎会”工作任务。各乡镇、各部门、各单位要服从“迎会”大局,服从“迎会”指挥部的领导,服从各推进领导小组的工作安排,在人力、物力和财力等各方面支持“迎会”工作,严格按照“迎会”要求完成工作任务。
(二)落实工作责任。各乡镇、各部门要牢固树立“迎会”工作“一盘棋”的思想,对旗委、旗政府部署的工作要全力抓好落实,确保“迎会”工作的顺利开展。各部门要积极主动去完成工作,把“迎会”目标和责任分解到基层和人员,明确工作任务、重点要求、关键措施和时间进度,确保各项目标任务如期完成。各部门、各单位对各自承担的重点工作,制定详细的实施方案,逐一分解细化目标措施,明确完成时限和要求,确保各项工作落到实处。“迎会”工作要做到方案定位要准,工作推进要快,把“迎会”的每一个环节都认真抓细、抓实、抓紧、抓好。
(三)动员全社会广泛参与。要将宣传动员贯穿“迎会”工作的全过程,组织开展多种形式的宣传活动,营造强大的宣传声势。要进行正反两方面典型的宣传,大力宣传在“迎会”工作中涌现出的先进典型,敢于对工作落实不力的单位进行曝光,鼓励先进、鞭策后进。做好“迎会”工作,群众是基础和主体,要动员群众在“迎会”工作中发挥主体作用。各乡镇、各部门、各单位要结合实际,做好管理和服务范围内群众的宣传动员工作,使广大机关干部、企事业单位职工、个体工商户、社区居民、农村群众、在校学生、驻军官兵都积极行动起来,投身“迎会”工作,做到全民动员,人人都为两个文明建设做贡献、添光彩,努力形成人人参与、关心、支持“迎会”的良好氛围。
(四)强化督查奖惩。建立健全督查奖惩制度,把督查工作贯穿于“迎会”工作的各个环节之中,要改进督查工作方式方法,把全面督查与重点督查结合起来,把组织督查与民主监督结合起来,采取明查暗访、媒体监督、社会监督等形式,加大督查力度,力求做到不放过一个死角,不遗漏任何细枝末节,真正把各项任务落到实处。要严肃奖惩机制,对工作突出的单位、个人要给予表彰,对工作出现失误或工作不力的单位、个人要给予批评,并做出相应处理。领导干部因组织领导不力,工作落实不到位,造成严重影响和不良后果的,要追究责任。旗委、政府将把“迎会”工作纳入领导班子和领导干部实绩考核范畴,强力推进“迎会”工作。
当前已时近年终,各项工作千头万绪,而“迎会”工作时间更紧、任务更重。各部门、各单位特别是各级领导干部,一定要把“迎会”与当前各项工作结合起来,抓住重点,合理分工,科学调度人员,统筹安排推进,努力做到“两不误、两促进”,既要圆满完成“迎会”工作,又要确保全年目标任务如期完成。
同志们,做好“迎会”工作事关全旗工作大局,事关全旗的长远发展和人民的切身利益。我们必须全民动员,全体参与,创新工作,齐心协力,为成功承办全市第五届两个文明建设现场会做出积极的、更大的贡献。
谢谢大家!
篇11:初三教师会校长讲话
各位老师,大家上午好!
今天是猪年初十二,伴随着节日的欢愉,我们迎来了崭新的学期。开学第一天和大家交流思想,我想说四个词表达四个意思--------有幸、有缘、有感、有言。
第一个词,有幸。区年区局对我校进行了标准化建设,让学校变了样,这就是区局对我们的真正关怀,学校发展态势喜人。让学校已经变成人人向往的地方,教师争当学校的标杆和排头兵的目标就有了切实的保证,我们有信心打造出一支师德高尚、业务过硬、开拓进取的教师队伍,我带领大家继续工作和大家和谐相处,真是备感荣幸。
第二个词,有缘。我在四唯路小学工作已经8年,今后还将朝夕相伴,荣辱与共,休戚相关。大千世界,茫茫人海,能和大家有这样的相遇和相处,真是一种缘分。请在座各位老师放心,我们会努力打造出良好的领导班子,在管理上严格要求,在事业上和大家一起进步,在素质与能力上与大家一起成长,生活上全心全意关心、支持、理解全校教师,不断提高个人修养和领导能力,做全校教师可亲的同事,可信赖的朋友。
第三个词,有感。我们学校面积虽小,但工作千头万绪,开头非常重要。我想教育自有它本身的规律和要求,要说对新学期的要求,我想大家要做到“六讲”——
一讲“人本”。学校的一切工作都是为了人,为了学生和教师,教育就是一种关怀的人生,领导对广大教师的关怀,老师对学生的关怀,这就是为什么我们的管理行为和教育活动要始终充满着爱,包含着情,要用爱心浇灌花朵,这一点我们要尤为注意。
二讲秩序。一所学校,要做到小而有序、整洁,张弛有度,收放自如,就必须要讲秩序。秩序就是规范,就是有令必行,令行禁止。
三讲责任。个人忙好个人的,努力做好最好的自己,人人恪尽职守,各司其职,各负其责。我想人人要有这种意识------“学校发展,我的责任;学生发展,我的责任;自我发展,我的责任。”人人都做好了份内之责,就会产生巨大的聚集效应和推动力,当然在合作与共享及维护团队荣誉上,同样需要责任感。 四讲品味,品味就是追求卓越,在四唯路小学今后要多一些深刻独持的思想,多一些德艺双馨的名师,多一些高雅的文化、体育活动,因为品味造就品质,才能铸就品德。
五讲实绩。每个人都要有这种意识,“父母给我姓名,自己打造品德”、“要凭本事吃饭,靠实绩取胜”。
六讲境界:我们的领导和老师要不断提升自己,做有奋斗感的教师,要以事业为重,学校为重,团队为重,做有荣誉感的教师,要树立目标意识,成长意识,做有责任感的教师。
第四个词叫有言,有言在先的意思,不是约法三章,也不是丑话说在前头,只是有几个想法和大家交个底,做个沟通,五句话与大家共勉—— 第一句话,勤奋敬业,不辱使命。
美前总统肯尼迪在就职演说中有一句经典名言,“不要问祖国能为我们做些什么,而要问我们能为祖国做些什么”。拾人牙慧,我也对自己说“不要问四唯小能带给我什么,而要问我能为四唯小做些什么”,我想老师们也可以对自己发此一问。
第二句话,凝心聚力,同心同德。
这四个词的含义大家都清楚,在我们这个浩大的团队里,即使有不同的意见,那也是优美的和声,而不应该是刺耳的杂音。
第三句话,制度第一,校长第二。
在我们学校,任何人不能凌驾于制度之上,制度是学校文化的根本和前提,制度关键在执行,所以我们要特别强调执行力。
第四句话,追求细节,做好小事。
细节决定成败,细节就是品味,细节就是水平,细节就是管理,细节就是影像。追求细节,就是追求一种精致化的管理。我们的学校,越是发展,就越要精致化,越不能粗放。粗放的管理在这样的学校是一定会出大乱子的,至于说到小事,我认为其实小事就是大事。
最后一句话,成就教师,发展学生。
这是我们教育的出发点和归宿,对于教师来说,发展教师是校长的第一要务。但教师发展需要内因和外因的共同作用,所以更多的时候,我们将搭建舞台,提供环境,创造条件,适时鞭策,重在激励;对于学生来说,我们要打造适合学生的教育,要及时改进自己的教育方法和教育观念,来适应不同程度的学生。
在四唯路小学,我们要树立一种规矩:让能干的人享受到应得的荣誉,让多干的人不吃亏,让老实人不受欺负,对偷奸耍滑不干活的人大家鄙视。
老师们,我们要秉承“学高为师、身正是范”的古训,甘于奉献,淡泊明志,真正把教育作为自己终身为之奋斗的事业,一起打造一个团结、温暖的四唯路小学集体,用心品味教育,用心感悟人生享受从教的幸福和快乐!
篇12:初三教师会校长讲话
尊敬的各位老师:
大家好!度过了轻松、愉快的寒假生活,我们又满怀喜悦地重返校园,又见到了可亲、可敬的同志们,我们又将满怀信心地迎接新的学年。在这里,首先让我代表校委会对大家回到学校,又将继续在一起战斗表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作顺利,身体健康,万事如意。
过去的一年既是我们播洒汗水和心血的一年,又是我们工作取得丰硕成果的一年;过去的一年,我们既是在忧心忡忡下度过,又是在稳稳当当中迈进。在这里,对在过去一年中通过自己的艰辛付出,在各自工作岗位上取得优异成绩,做出贡献的各位老师表示我最诚挚的感谢。
在全党全国上下认真学习党的历次会议精神的时期,在全市解放思想大讨论的形势中,在济南市高中竞争加剧的情况下,在即将成立南部生态经济区的背景下,在八项规定更加严格执行的要求中,在历城区目前教育体制的前提下,在校园里师生的情绪趋于理性的氛围中,为“统一思想,转变作风,再创辉煌”,学校20xx年召开了以“制定章程,明晰思路,务实创新,推进历城一中新发展”为主题的教代会。
新的一学年,我们既面对困难和压力,也面对机遇和挑战,这就要求我们都要着眼未来,着眼长远,培养一种未雨绸缪,见微知著的能力和本领。
为了落实我校的发展目标,实现我校的办学宗旨,我们要把自己的工作当做事业来做;努力做到全面提升教育教学质量,培养出高素质的学生。在这里,我从三个方面谈一下。
一、团结拼搏,创建和谐校园。
首先,必须做好安全工作,安全一刻也不能放松,离开安全谈和谐是不可能的。学校安全工作关系到社会的稳定,关系到学校的教育教学工作能否正常开展,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。学校安全工作要做到制度化、经常化、科学化,进一步完善安全工作制度, 确保安全措施落实到位;认真做好各项值班工作,切实抓好学校安全防范;强化安全教育,增强防范意识。确保学校财产和师生生命安全,学校财产万无一失。
其次,必须建设团结和谐的领导班子。领导班子成员要加强个人修养,识大体、顾大局,大事讲原则、小事讲谦让,以工作和事业为重。在领导班子内部加强民主集中制建设,发挥每个成员的聪明才智,实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。学校领导干部需要统一思想,就是以“三心”换“一心”。“耐心”倾听老师们的呼声,“热心”为大家排忧解难,“诚心”为群众办好实事,最后来换取大家的“信心”。
再次,各部门必须在教育教学的管理过程中还要坚持不断地完善自身。做事上要求缓办的常思,急办的迅时,难办的设法。绝对不能出现丢三落四的毛病,只有这样,才会增强自身的战斗力,在前进中少走弯路,健康发展。在教学管理上要谨防四怕;一怕不抓,二怕不实,三怕不力,四怕不久。
第四,必须用和谐管理调动教师的工作积极性。和谐管理应建立在相互信任这一基础上,和谐还应建立在领导和教师、教师和教师的相互包容这一平台上,要知道能相互包容的人才敢说真话,做实事,出成绩,能相互包容的人才可能长期久处。工作中注重“五情”:对同事要有一份真情,对家长要有一份深情,对事业要有一份痴情,对所从事的工作要有一份激情对学生要有一份亲情。
第五,老师们要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。良好的心态源于对生活的热爱、对选择的坚定和对自身价值的现实定位。要知道人只有在和谐的环境里,优秀的东西才会认知与肯定,而认知与肯定的东西恰恰是构成和谐的成分。
学校是每位教职工的家,我们每个人都是家庭成员,学校有事,家庭成员不是抱怨,而是齐心协力解决,安红玉事件是学校遇到的难事,老师们在这件事情上思想和认识高度统一,设身处地为学校考虑,我发自肺腑的衷心的代表学校感谢全体教职员工。
学会“比”的方法。现在人们比任何时候都注重自己和别人相比,年轻的羡慕年老的淡定从容,四十岁的羡慕三十岁的活力四射,三十岁的羡慕二十岁的青春飞扬,二十岁的又羡慕十岁的天真烂漫。
“比”是人们生活内容之一。我们大家平时攀谈,相当一部分内容也都是比,人的脑子里有不少的脑细胞是用来比的,这无可非议,但关键是怎么比。
正确的比能比出进步,比出振奋,比出博学,比出善良,比出真诚,比出愉快,比出幸福;错误的比只能比出落后,比出委靡,比出愚昧,比出痛苦,比出嫉妒。
“比”是一门学问,它可以不用物质,不用金钱,不用地位就可以使人获得幸福、快乐、自信、进步、勤奋等等。“比”确实神奇。通过比有多少人化委靡为振奋,化痛苦为幸福,化自卑为自信,化懦弱为勇敢。
俗话说,知足常乐,其实,人与人是不好比的。同是爹娘给的一双腿,你比得上刘翔吗?同是一个地球村上长大的,你比得过比尔盖茨吗?我们必须承认先天条件和个体差异,也得承认天分、机缘和悟性。努力向上,拼搏进取是一种值得嘉许的人生态度。因此,我们提倡心情和愉快的比,身体和健康的比,干劲和努力的比,成绩和靠前的比。
在新学年的管理上,从刚性上谈,要逐步精细化,一方面事事有人抓,时时有人管;另一方面,事事有规可依,时时有章可循。从小事抓起,以小见精神。从柔性上来说,能提倡的便不会硬性规定,能解决问题的也不会死搬硬套走形式,能帮老师分忧的便会义不容辞。当我们的老师如果把学校当成自己的家,有了责任意识后,制度也就没有什么作用了。要改变单靠“硬性”的行政指令要求教师完成教育教学任务的做法,在依法依规、坚持原则的基础上,把各种任务、要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要结合起来,以公平的信念创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制。
作为教职员工,只要努力就一定能做一个好老师。公正地对待每一个学生,在学生需要帮助的时候能得到老师们的扶持,在学生开心和悲伤时有你们在身边分享和安抚,能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。
二、坚定信仰,树立强烈的责任意识。
作为老师要信仰坚定,境界高尚。我们的老师要做到三个“超越”。要超越自我,不断提升,做“有奋斗感的教师”;要超越小我,以事业为重,学校为重,团队为重;要超越旧我,树立目标意识、成长意识,使自己日积月累,终成大器。树立敬业意识,对自己的工作要认真完成,力求精益求精,争取做到最好。用我们尽心尽力工作这一实际行动,让学生在你的呵护下茁壮成长,向家长、向社会递交一份满意的答卷。
活人与死人就争一口气,而这一口气的品质又大不相同。因此在这里我要强调“五个气”:
第一、正气。相对于邪气而言,作为一名人民教师,作为学生楷模的教师,一定要有浩然正气。
第二、朝气。它相对于暮气而言,谨防未老先衰;尤其是对我们年轻的同志们来说,干任何事情都要永远充满无限的激情。
第三、灵气。它相对于呆气而言,也就是要求我们教师和教育管理者要有主动性,创造性。
第四、大气。它相对于小气而言,要求我们教师要有开阔的胸襟,做人不能太“精”,太斤斤计较。
第五、书卷气。它相对于世俗气而言,不要整天问读书有什么用。读书在许多时候是非功利性的。
作为一名教师,首先要有强烈的社会责任感。有的人崇尚自由,但真正的自由意味着担当责任!我希望大家都一定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上,走出家门一步,就要肩负着全家荣辱,走出校门一步,就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的“人格”,力求自己能超凡脱俗。你要时时记住,我们代表着一中的形象,代表着一中教师的水平,真正做到“穿有样,坐有相,言有规,行有范”。
责任意识是做好本职工作和提高整体工作效率的前提。衡量一个人的尺度,不是职位的高低,也不是岗位的差别,而在于他是否有责任心,是否尽职尽责。有人曾这样说过:“责任通常分两种:一种如清茶,倒一杯是一杯,永远是被动;一种如啤酒,刚倒半杯,便已泡沫翻腾,永远是主动。而作为教育工作者,只做清茶是不够的,我们要做的是啤酒,要主动地用强烈的岗位责任心去做工作。
工作中,每一个部门,每一个岗位都是相互关联、相辅相承的。如果每个人都极其富有责任心,那么我们的团队每个岗位的工作必然能做到让自己满意、同事满意、领导满意、群众满意,团队的执行力、工作水平、工作质量就会不断地得到飞跃。
自己忙好自己的事,努力做最好的自己。人人恪尽职守,各司其职,各负其责。我们要把“学校发展,人人有责”细化为“学校发展,我的责任;学生发展,我的责任;自我发展,我的责任”。人人尽好份内之责,就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然,有时候,学校工作是有分有合的,正所谓“分工不分家”。因此,责任感还体现在合作与共享之中。
树立良好的师表形象,注重自身人格魅力,以优秀人格感染教育学生,做学生的表率。工作中讲进取、讲奉献,树立团队意识,弘扬团队精神,增强责任感和主人翁精神,积极参加学校的各项活动,为学校的发展献计献策。
三、努力工作,无私奉献。
首先要讲“人本”,尊重、爱护、关心每一个学生,对学生的发展负责,为学生终身发展打好坚实的基础。建立和谐的师生关系,做学生的良师益友,不放弃每一个学生,要关心每一个学生的成长。坚守工作岗位,不擅离职守,认真上好每一堂课,做一个名符其实的教育工作者。对教师而言,这“赤子之心”,就是对事业的热忱,对教育理想的执着。
其次要讲秩序,自觉遵守法律法规。我们是一所规模较大的学校,要做到大而不乱,按部就班,张驰有度,收放自如,就必须要讲秩序。秩序就是纪律,秩序就是规范,就是有令必行,令行禁止。
学校的各种制度和工作都能够给老师们公开,学校会进一步加大公开的力度,在公告栏、通知栏、公示栏都会将学校的情况给老师们公示,请老师们及时关注并监督。
现实生活中,我们往往重视看得见的东西,而不重视看不见的东西。其实,很多看不见的又往往比看得见的重要得多。比如:道路看得见,思路看不见;学习看的见;学问看不见;文凭看得见,水平看不见;温度看的见,温暖看不见;药品看得见,药效看不见;人体看得见,人品看不见;眼珠看得见,眼力看不见,校园看得见,校风看不见。所以,我们要时刻高标准严格要求自己,加强自己修养,提升自己的人格魅力。
再次要讲品味,追求卓越。追求卓越才能与一中的教师身份相符。在我们学校,今后要多一些与专家的对话,多一些深邃独创的思想,多一些德艺双馨的名师,多一些高雅的文化活动……品味造就品质,也才能最终铸就品牌。积极投身于教科研工作中来,求实、进取,使自己与同志们一道尽快成为一名研究型教师。
力戒浮躁,就是要静心思教,要有科学地生活、学习和工作方法。在外在环境的不断变化中,教育工作者即要讲适应,也要有一些超脱和高瞻,更重要的是能静下心来审视,有所执着。惟有力戒浮躁,永保静心平和的心态,孜孜不倦地追求真理,如饥似渴地请人指教,虚心坦荡地接受教诲,倍加谦虚、永不懈怠地吮吸知识的营养,才能培养自己的智慧,提升自己的能力,保持年轻的活力;才能使自己时刻处于清醒状态,做到见五光十色而不眼花缭乱,遇名利竞逐而不心浮气躁。
现在的学生普遍存在:对人不感激,对己不克制,对事不努力,对物不爱惜。这实际上是成人社会中的浮躁在孩子身上的表现。作为教师,这就要求我们要静下心来备好每一节课;静下心来批每一本作业;静下心来与每一个孩子交流;静下心来研究学问;静下心来读几本书;静下心来总结规律;静下心来反思自己的言行和教学方式;以便更好的超越自己;静下心来细细地品味与学生在一起的分分秒秒,品尝自己的工作乐趣和意义。
静下心来,受益的是学生,受益的是你身边的每一个人,而最终受益的还是你自己。
第四要讲实绩,凭本事吃饭,靠实绩取胜。要坚持“赛马不相马,有为才有位”。“医生的功夫在病床,教师的功夫在课堂。”爱岗敬业其实要求的是一种职业态度。衡量一个教师的工作,重要的有三个维度:工作态度,工作能力,工作成效。其中,工作态度最重要,工作成效最能说明问题。
要提高工作成绩,需要努力提高业务能力,要提高进步,就需要热爱这个职业。教师的职业是平凡的,很少有轰轰烈烈,更多的应该是扎扎实实。教师的待遇虽然在不断提高,但总体来讲,教师的职业古往今来都是比较“清贫”的。所以,大家要有“安贫乐道”的准备。我们教师如果不热爱自己的职业,就趁早离开它;如果离不开它,就趁早热爱它。一个人是否快乐,主要不取决于他在什么岗位,而取决于他爱不爱自己的岗位。
我们应该守住心灵的宁静,建设自己的精神乐园。努力做到“十心”:对事业要忠心,对工作要上心,对岗位要尽心,对领导要诚心,对父母要孝心,对他人要爱心,对自己要宽心,对家庭要关心,对困难要耐心,对胜利要信心。
“严谨勤奋,至真报国”是一中的校训,“勇争第一,志在卓越”是一中的学校精神,为了一中教育辉煌灿烂的明天,我们将永远攀登,
最后,再一次祝老师们精神愉快,身体健康,阖家欢乐,工作顺利!
篇13:九年级教师中考百日誓师大会发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是初二六班的高景南。时光如白驹过隙,转眼间又是一个“一百天”,又是一个“百天”之后的笔场逐鹿!这一百天的时间,使用汗水和心血凝筑的通往理想高中的桥梁。理想的高中在那一头,这中间隔着的,不仅仅是一百个日日夜夜,更是初中三年打下的牢牢的桩,砌好的硬硬的砖。
在你们过往的1000多个日子里,无论是骄阳似火,抑或阴雨霏霏,广雅特有的隆隆火车声从未间断,就如广雅学子孜孜不倦的求学精神从未停息。你们就要离开广雅,带着满满的回忆。师兄师姐们,愿这些回忆,能化成鼓励你们前行的力量。请带上老师们的期盼,带上我们的祝福,与你们完满的中考成绩,为这三年的初中生活画下一个完美的句点。中考,不仅仅是对自己能力的一个考验,更是人生阶段的一个转折点,一个分岔口。
中考的战鼓已经擂响,前进的号角正在召唤。当初三的师兄师姐们踏上中考的战场时,我们初二的同学,也将踏上你们曾经走过的路,循着你们的足迹走进初三。如今,师兄师姐们是我们的目标,而当我们升上初三,也会有新的师弟师妹们把我们当成榜样。初二的学习任务或许会更繁重,但我们相信自己一定行!不久之后,当中考的接力棒传到了我们手中时,我们也将追随师兄师姐们的脚步,将广雅的荣耀届届相传。
无论在中考的考场上是硝烟弥漫,还是剑拔弩张,希望你们把握内心的平静,坐看云舒云卷,笑看考场的风云变化。今朝的拼搏,也许是明日的暖阳当空。初三的师兄师姐们,请记住你们并不是在孤军奋战!今天的你们,就是明天的我们,我们会在你们的身后继续努力,践行作为一个广雅人的责任。百日拼搏,六月称雄;三年磨砺,只为今朝!初三的师兄师姐们,祝愿你们从容走过这100天,在人生的旅途中竖起一块傲然挺立的里程碑。祝愿你们犹如跃马腾龙出剑鞘般干劲冲天,笑傲六月,称霸考场,达成实现理想、金榜题名的决心与夙愿,中考,加油!
篇14:初三教师会校长讲话
老师们,今天是我们新学期开学第一次集会,刚刚过去的假期,我们有14名教师交流到了区驻地和其他乡镇学校,同时我们又迎来了17名年轻有为的青年教师。首先我提议:让我们用热烈的掌声欢迎新教师的加入!
刚刚过去的假期,老师们应该是最扬眉吐气的,每个人涨幅不小的工资,最高的2万2千多,最少的也6千多,所以说,我们要懂得感恩、懂得珍惜,要学会生活、学会享受。
今天我们集合主要有三项工作,一是典型经验交流,李振建校长、刘建奎老师、李晓雪老师、刘继红老师分别从学校管理、师德建设、教学质量四个方面进行了交流,应该说他们的经验是在日常工作中用智慧、靠付出换来的。记得有这样一个笑话:一个人跑去问老板,我都有十年工作经验了,你怎么还不给我加薪?老板问:你是有十年工作经验呢,还是把一年工作经验用了十年?我觉得我们在座的就有很多人把一年的工作经验用了十年。所以我们应该好好地从四位的发言中受到启发、学会思考、善于创新。
今天会议的第二项内容是李主任对新学期教学教研工作思路、教师评价方案的解读,各位都听到了,我们加了很多学校特色的内容,融入了自己的办学思路。海尔总裁张瑞敏曾经说过:把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。马云也曾经说过:“很多人输就输在,对于新兴事物第一看不见,第二看不起,第三看不懂,第四来不及。”所以我们也希望各位老师围绕学校办学思路,把各项工作做实做细。俗话说:只有告别昨天的思维方式,才能成为明天的赢家。
会议第三项内容由我给大家沟通交流。
我今天讲两个方面:第一方面上学期工作回顾;第二方面新学期工作思路。
上学期,我们取得了可圈可点的的成绩。学校网站、微信公众平台、教育信息网都进行了及时的报道。我只提几点:体育方面,我们先后荣获全区中小学生田径运动会道德风尚、团体总分第四名,中小学生乒乓球比赛道德风尚、女子团体总分第一名、教职工太极拳比赛道德风尚、三等奖,临沂市中小学生乒乓球比赛女子团体总分第六名,同时被授予中华少儿足球联谊学校称号。中国女足技术顾问、原中国女足主教练马元安先生为学校题词:让足球运动在海棠之乡生根、开花、结果!
社团建设方面:先后接待兰陵、莒南、凤凰岭、葛沟、太平等30余所学校、500余人次参观学习,为河东区老干部摄影工作委员会提供采风现场、承担了河东区社团建设现场会。
教学质量方面,质量抽测位居全区23所学校第7名。
办学思想方面提出了“三园建设”目标:即中心小学以海棠文化为主线的生态校园建设、村小以精制管理为抓手的精品袖珍校园建设、幼儿园以追求卓越为宗旨的海棠乐园建设。
为什么提出“三园建设”的目标?一是根据我们汤河镇的区位优势,汤河素有苗木花卉之乡、沂州海棠之乡、沂州木瓜之乡、木柳工艺之乡的美誉,临沂国际花木城、湿地公园、祝丘城遗址、每年一度的市花节,让汤河成为融古镇、湿地、花市、林场为一体的特色城镇。学校于20xx年提出了以海棠文化为抓手推动特色建设的思路,海棠元素已经融入校园的角角落落,所以我们提出了传承海棠文化,建设生态校园的目标,目的就是以原有的海棠文化为依托,打造富有生态特色的校园。
同时针对村小占地面积小、在校学生少的现状,提出了以精制管理为抓手的精品袖珍校园建设目标;针对幼儿园省级示范园的优势,提出了以追求卓越为宗旨的海棠乐园建设目标。
下面我想围绕生态校园的建设具体阐述一下新学期的工作思路:
一、概念界定:
生态:就是生物在一定的自然环境下生存和发展的状态 ,这种状态是自然的、纯天然的、原本的,没有添加任何物质的,不受外力作用生长的。
生态校园:就是把学校看作一个有机的教育生态链整体,这一整体既包括自然生态的教育环境,又包括人文生态的教育氛围。教师、学生、环境诸要素的亲和、融洽与和谐统一,最终达到生态和谐的育人目的,让每一位学生在自然和谐的生态环境中潜能得以开发、特长得以拓展、个性得以张扬、能力得到全面和谐的可持续发展。
二、生态校园建设的内容:
包括生态环境、生态管理、生态德育、生态课程、生态课改、生态教研、生态资源七大工程。
第一、生态环境
一是自然和谐的生态校园环境,让一草一木、一墙一瓦都打上生态教育的烙印,真正使校园里每一个角落、每一处景观、每一种造型、每一面墙壁、每一块石头都会说话、都能育人、都能传情,都蕴含着人文、生态的文化底蕴,给学生以春风化雨,润物细无声般的浸染与启迪。
其次是校园文化建设,要挖掘汤河传统内涵,突出文化特色,将海棠文化、柳编文化、湿地文化、古城文化融入项目建设。
还有就是“家、校、社”三位一体的生态育人圈的构建,学校要充分整合利用学校、家庭、社会的资源,实现家庭和学校教育共谋、共育、成果共享。
第二、生态管理
生态管理包括生态教师管理、生态学生管理,
1.生态教师管理:要努力营造想干事的有机会,能干事的有舞台,干成事的有地位的工作氛围。
2.生态学生管理。就是保留学生的本性,也就是其独特的个性,让学生顺其自然、生动活泼地学习、健康快乐地成长、全面而有个性地发展 。要围绕三大主题:习惯培养、特长发展、成绩提升。习惯培养重点是行为习惯、学习习惯等;特长发展重点是因人而异、因材施教;成绩提升应该是不唯成绩而赢得成绩,要树立全面发展的质量观。要结合海棠少年的评选,实行综合性多元动态评价,让每一个孩子都能获得不断发展的信心和力量,实现自我完善。
围绕生态制度建设,假期中教研室组织人员修订完善了村小、教师、教务人员、学生系列发展性评价方案;着手制定学校章程。下一步将提交教代会审议通过。
谈到制度,很多老师可能都有反感,认为制度是老师的紧箍咒。记得有一句话:法无禁止皆可为。从这个视角考虑我们就会发现,我们制定的所有制度,只是规则的底线。应该说,制度越健全,人的自由度越大,因为有了制度,有了底线,我们才知道,哪一件事情是我们可以做的。这就是我们经常讲的一句话:只有红灯的禁行,才有绿灯的畅通。我们进行制度的修订和完善,目的就是让这些制度保证在座的每一位的利益最大化,但有两点:
第一学校的利益大于一切,因为没有学校就没有在这个学校存下来的理由;
第二,不能因为你的利益而伤害了其他人的利益。
第三、生态德育
按照“立德树人、生态育人”的办学理念,突出做好下面几项内容:
一是教会学生如何做人。要按照小学生日常行为规范的要求,规范学生的一日行为。小学生正处于由自然人向社会人转变的初始阶段,还处在成人社会的功利圈之外,其品德的主流还是基于自然天性的生长,只要环境适宜,自然会形成良好的人格。比如在学校内用处罚的方式禁止学生乱扔纸屑,就不能保证其在校外不乱纸屑,只有让学生从内心意识到保护环境卫生重要从而养成一种简朴的生活(不吃零食,不边走边吃,不攀比)习惯,就能彻底消除一些不文明的陋习。
二是注重德育的序列化。一是要抓好每个月的主题教育,针对每月的实际情况,确定每个月的主题。根据每月主题及德育系列化活动设计确定每个月的班队会内容,让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高;二是要抓好节日活动,要充分利用各种重要节日、纪念日中蕴藏的宝贵教育资源,适时地组织活动,对学生进行爱国主义、感恩等教育活动;三是要抓好学生的安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力,通过多种渠道形成学生安全的生态氛围。
三是注重德育的生活化。生活即是德育,德育就是生活,这是我们学校生态德育的又一个理念。我们要充分利用德育实践基地的作用,让每一位学生都能够走出学校、深入社会、开阔视野、坚定信念。
第四、生态课程
在开齐开足国家和地方课程的基础上,探索国家课程校本化、个性化,开发满足学生个性化发展需求的校本课程,重点做好“生态实践课程、生态特色课程、生态德育课程”的建设。
1.生态实践课程。利用学校生态实践基地及汤河驻地的资源优势,提供海棠社团活动的开展,增加学生的实践经验,为生态实践课程的开发提供基础。
2.生态特色课程。借助足球、琵琶、柳编、国学诵读等海棠社团活动的开展,推动特色项目向特色课程的转变。
3.生态德育课程。借助影视社团的经验推动生态德育课程的开发,构建有自己特色的德育课程体系,促进学校、家庭、社区“三位一体”联合育人机制的创设。
暑假中,我们配合语文主题学习、经典诵读编写了《汤河小学生态拓展阅读指导手册》,通过编写《生态拓展阅读指导手册》,探索符合本校实际的阅读特色:在形式上,做到课内与课外相结合、校内与校外相结合;在内容上做到经典诵读与古诗文诵读相结合、主题学习丛书阅读与市编阅读手册相结合、学校藏书阅读与学生自订报刊杂志阅读相结合。
配合曾曦作文改革编写了《汤河小学生态体验作文指导手册》,形成社团体验、基地体验、节日体验、生活体验、经典体验五大体系。
配合海棠社团活动开展编写了《汤河小学生态特色课程指导手册》,编写了国画、琵琶、陶笛、快乐足球、柳编艺术、乒乓旋转、天籁之音七门特色课程。
配合德育活动的开展编写了《汤河小学生态德育课程指导手册》。
第五、生态课改
实现生态课堂,课改是关键。300多年前,捷克教育家夸美纽斯说:“教育研究的所有工作,目的就是让学生多学,让老师少教,让校园充满幸福与快乐。”这也是当代课改人共同的梦想。课改改什么?一是改重教为重学,二是改模式教育为个性发展,三是改教材的权威性为教材的导学、辅学功能,四是改教师的学术权威角色为活动的组织者和导师角色,五是改千篇一律的分数评价为成人成才多元化的素质评价。
课改并无玄妙,只要厘清一些概念,回到源头上审视,领悟:
学校之所以不叫教校,可见学比教重要得多
教学、教学——教的其实是如何学
学生、学生——学的重点在于生成
生成、生成——没有学生的参与什么也成不了
生动、生动——唯有学生动起来,才有课堂的精彩
在中国教师报编辑部主任李炳亭看来,第三代课改有三个主要标志。第一是无限放大自学,即学生自主学习,因为学生才是教育最重要的资源。第二是去教师主导化,尽可能减少教师对学生学习的控制。第三是去形式化,课堂教学的形式和技术必须基于学情或者学习现场的需要。“教学改革不是简单改技术,而是改观念。改观念不是白板黑板的问题,而是教学的意义,课堂的背后是教育思想的支撑,对学生生命成长方式的认识。”
课改的三个关键词:生态、颠倒、泛在。生态:要以生为本,以学为本,改变传统的以师为主、以讲为主的传统教学模式;颠倒:就是改变传统课堂中教师和学生的角色,也改变教学和学习发生的地点。传统课堂中,学习发生在教室里,教师在课堂上讲课、布置作业,学生回家练习。而在“颠倒课堂”模式下,学习发生在教室之外,学生通过合作、探究,解决具体问题,遇到解决不了的问题,再回到教室中,向教师或其他学生寻求帮助;泛在:改变传统的师讲生授学习方式,倡导“人人教,人人学”的新型学习方式,让学生在任何时间、任何地点都能获取所需的任何信息的方式,享受无处不在学习服务的学习过程。
刚才李主任传达了《汤河小学生态自主课堂实施方案》,总体模式就是四部教学流程:学生根据导学案自主学习、课上小组合作交流、教师点拨引导形成共识,达标测试(堂堂清)。
《汤河小学生态课程整合实施方案》,一是做好国家、地方、校本三级课程的整合;二是在师资整合上,结合学校师资紧缺的实际,将班级授课制改为年级授课制、学校授课制,解决师资不足的困惑,减少教师的工作量。
第六、生态教研
一是实行网络教研,通过家校直通云平台,将课时备课、理论学习、问题研讨融入平台;二是改变集中教研的形式,实行分散教研,研教到学区。
第七、生态资源
1.发挥图书室、微机室、实验室、音体美器材室的功能,管好用好现有资源。
2.开发社会资源。陶行知提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。要开展“生态实践”, 利用社区资源、社区服务、社会调查,感恩活动、劳动实践等丰富多彩的活动和校本课程的开发落实,让学生探索自然、亲近社会、发展自我,亲身体验大自然。
3.注重家庭教育资源的利用。通过成立家长学校,定期开展家长学习、家长开放日、家长会等活动,让家庭的教育资源补充学校的教育资源。
4.遵循学生个性发展规律,积极创造条件为学生提供展示个性特长的平台。加强校本课程教材的开发落实,通过海棠社团活动的开展,运动会、体育节、艺术节等系列活动,鼓励学生亮出精彩的自由天空,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神,彰显学生的个性特长,为学生的终身发展奠定坚实的基础。
另外,有几件事情一起通报一下:
1.千名教师访万家活动:这是区教体局践行群众路线教育组织开展的的一项政治性任务,请老师们一定认真落实,通过入户、电话、QQ、微信等方式及时沟通交流,并做好记录。教研室要设计好记录本,下发下去。
2.关于师德规范问题:要严格遵守上级各项规定,严格遵守工作记录,禁止体罚变相体罚,不要意气用事,犯低级错误。禁止乱收费,不要因小失大。工作日中午禁止饮酒,校园内禁止吸烟。
3.关于八项规定执行情况:
4.关于学校安全问题。要警钟长鸣、常抓不懈。
5.关于人事改革的问题。
6.关于岗位安排的问题,要有大局意识,自觉遵守学校规定。
老师们,一个人幸福不幸福全部写在脸上,幸福就是责任,幸福就是给予,最大的幸福是从工作中找事做,从工作中发现美,从工作中付出爱。钻研教学,接触学生,从过程中体验幸福,从奋斗中获得幸福,你就会充实,就会有无穷无尽的力量。常言说,节好过,年好过,平常日子不好过。过个节日,演台大戏,喊阵口号,掀个高潮很容易,但节日过完了,大幕拉上了,高潮平息了,平凡的岗位还得一年一年地坚守,平常的日子还得一天一天地过,平淡的事情还得一件一件的做,最难的就是在平凡的岗位上过平凡的日子,做平凡的事情,仍能高高兴兴,快快乐乐。马上就要开学了,请各学校、各位教师高高兴兴地做好开学前的准备工作。
谢谢大家!
篇15:初三教师期中考试国旗下讲话稿
老师们、同学们:
大家上午好,开学已两个多月了,开学到现在大家到底学的怎样的呢?为了检测大家的学习成果,根据伊滨区统一安排,学校将于本周四、周五举行全校的全区联考,今天我就利用这段时间与同学们交流一下将要进行的这次大考,我在这里就主要与同学们谈谈关于考试的问题。
一.考试的意义
考试作为教学评价的一种手段,其作用主要有两个方面。对于同学们来说,是对你们前一阶段学习的全面检测,大家可以通过考试,对自己的学习情况有一个理性的认识,促使自己巩固所学的知识、技能,从考试结果的反馈中,及时获得矫正信息,这主要包括学习态度端正程度,学习方法的科学性,各学科间是否平衡等,以便调整自己以后的学习;另外对于我们老师来说,可以了解学生掌握知识的总体情况,为以后教师教学方法的改进、教学措施的调整提供全面客观的依据。
足见考试的意义之大。所以大家要认真复习,以强烈的进取心和端正的考试态度及对自己高度的责任感,认真准备参加考试。
二.关于复习
人的记忆遗忘规律告诉我们,遗忘是人的必然,世上没有过目不忘的人,因此每位同学都要重视考前的复习。孔子说:“温故而知新”,就是告诉我们学习要重视复习,一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦、肯钻研、认真复习并掌握科学的学习方法的人。所以希望每位同学能在老师的指导下,把前一阶段所学的知识认真整理、归类,并全面系统地进行复习,争取做到熟能生巧、融会贯通。
距离考试的时间很短,所以复习要有侧重点,我想不妨两个方面着手。一是巩固基础知识,包括单词、概念、定义、公式等,二是可以把前一阶段做过的题目、试卷拿出来看一看,特别是当时做错的题目要好好体会,避免出现同样的错误。虽然复习时间很短但临阵磨*,不快也亮,冲刺一下又何妨。
三.要正确对待考试
可以说人的一生无时不在进行着各种各样的考试,考试是紧张的,每一位同学要重视考试,但又要正确对待考试。考试既是知识的检测,也是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张,同时要科学对待考试,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。考题你容易别人也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要细心谨慎,考题难别人也难,因此遇到难题不要心慌,要认真思考。很多时候考不好是因为粗心大意,把会做的题目随手做错了,我们要吸取教训,做到基础不失分,争取战胜难题,并注意把握时间。
考试同样一次行为习惯规范的考验。我们应做到:
(1)严格遵守考场纪律,考前认真清场,不在课桌内留不该留的东西,只带考试有用的物品,如笔、尺、橡皮等入场。(2)考试时应认真安静地答卷,有不清楚的举手问监考老师,不得交头接耳,左顾右盼,不得夹带与考试有关的东西。(3)拿到试卷后,应在规定时间、地方答题,不在其他地方乱写乱画,字迹认真、工整。(4)考试期间要爱护公物、保持考场内的卫生。
考试还是一次对你做人品行的检测,看看你做人是否诚信。我想同学们并非第一次参加考试,对考试的纪律是清楚的。考试是严肃的,来不得半点弄虚作假。学习上有付出才有收获,有勤奋才有成果,考试作弊是自欺欺人的做法,不能弥补自己学习上的漏洞,相反会让自己推动诚实的宝贵品质。每位同学都希望考出优异的成绩,以先导辛劳抚育我们成长的父母,以报答辛勤培养我们的老师,以勉励辛苦攻读的自己。但考试成绩必然有差异,考得好不可沾沾自喜,要自找差距,争取百尺竿头,更进一步,要追求一流、追求卓越。考得不好也不要灰心丧气,要仔细分析原因。大家都正从一个个不懂事的少年成长为颇有成人感的青年,应该学会正视现实,学会适应环境,学会自尊自重。
学校也将继续严肃考风考纪,确保考试过程和考试结果的公平公正,确保考试的权威性和可信性,这也是学校教学常规管理和维护教学秩序的需要,一旦发现考试作弊现象学校将给予严肃的校纪处分。希望大家自尊自爱,切勿因小而失大。
中学时代是人生的青春时期,是学习的黄金时间。我们要学会对生命负责,因为我们朝气蓬勃;我们要学会对集体负责,因为我们集体团结奋发;我们要学会对未来负责,因为我们的未来光明灿烂。同学们我们每个人都有个性,有自尊,更有一股奋发向上,不甘落后的上进心,我衷心希望同学们勤奋学习,认真复习,每位同学都能取得学业的进步,能取得人格的完善,最后希望大家利用这几天的时间好好复习,并祝同学们在这次期中考试中取得好成绩!
篇16:初三教师期中考试国旗下讲话稿
时光如流水,一眨眼的功夫,半个学期快过去了,期中考试即将到来。期中考试是对我们这半个学期来学习成果的检验,通过检验我们可以及时地了解自己各方面知识技能的掌握情况,发现学习上的漏洞,并及时祢补。希望全体师生都要认真对待。教师要认真制定详细的复习计划,上好每节复习课;每一个同学,都要找准自己各个学科的薄弱点,发扬雷锋的钉子精神,认真复习,刻苦钻研,打好坚实的知识基础,考出成绩。现在离期中考试不到一个星期,如何积极面对期中考试,送给大家三句话。
第一句:态度决定一切。每位同学都要端正学习态度,重视考前的复习。我们应该结合自己的学习情况,合理地制订一个复习计划。比如,我们可以把每门课程分成几个复习单元,列出每个单元的复习目标,然后再把各个单元的知识融会贯通。这样,我们就能对所学的知识有个整体性的掌握。同时,我们还要规定每天必须完成的复习任务,以保证在考试前把课本的知识都复习一遍。
第二句:目标是前进的灯塔。学习中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。我们每一位同学都要以认真、负责的态度对待这次考试,以良好的精神面貌投入到考试中。考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。要对自己充满信心,同时要科学对待考试,认真审题,认真分析试题,仔细推敲,先易后难,仔细检查。遇到考题容易的不要忘乎所以,要细心谨慎;遇到难题莫惊慌,要认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意,把会做的题随手做错了,我们要吸取教训。做到基础题不失分,争取战胜难题,并注意把握时间。请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。
第三句:勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。学习知识是你们的任务,掌握本领是你们的愿望,希望同学们认真对待这次考试,严格遵守考试纪律,确保自身素质的提高与考试成绩的双赢。同学们,所有的付出都会有结果;所有的汗水都不会白流;所有的努力,都会有收获;不要怀疑自己的能力,每一次考试都是一次新的开始。让我们在考试中证明自己的努力,证明自己进步,证明自己的智慧!有志者,事竟成。
同学们,考试对我们来说虽是一种压力,但我们只要学会负重就不会跌倒,考试是一种甜蜜,因为我们可以从中体会到自己成功的喜悦,能提升我们自身发展的空间。“心动,不如行动,说到不如做到,要做就做最好!”让我们从容自信,一起加油努力,迎接期中考试的挑战吧!最后预祝同学们在考试中考出好成绩!
篇17:九年级家长会发言稿教师发言稿
尊敬的各位家长:
下午好!
今天,你们带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会,我谨代表xx中学的全体九年级任课教师对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!真诚地感谢您对我们的信任,感谢您对我们学校工作的支持,同时对今天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示抱歉。
初中三年级,是学生在初中阶段学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义。
今天相聚在一起,只有一个目的,为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。
所以,召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天,我主要讲以下几个问题:
一、学校简介:
经过xx中学全体教师几年的奋斗,xx中学在已是“省级教学示范学校”的基础上,20xx年又顺利通过“省级规范化学校”的验收。这样我们西湖中学无论是教学设施,还是教学水平在全县都处于领先水平。
二、毕业班工作
(一)工作的重要性
毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。初三年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对三年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对初中阶段的一个总结,又是为高中学习打下坚实基础。
所以,上自学校领导班子,下至任课教师、学生和家长,都十分关注毕业班的教育教学质量。
(二)我校对毕业班教育教学工作十分重视
1、学校成立了毕业班工作领导小组,由副校长负责抓毕业班教育教学管理工作,配有一名中层领导,具体抓好各项工作。
2、严格管理,依法治校。
一个学校没有严格的管理,就不可能有高质量的成果,一个班级没有严格的纪律,也不可能取得好的成绩。
为此,我们重点强化了纪律教育,强化时间观念,严格控制学生请假。加强班风学风建设,使学生形成自主自动学习的良好氛围。进行专项整治,净化班级学习环境。对“早恋”、“手机、零食”等问题,坚决杜绝。
3、加强思想教育,增强学生信念与成才欲望。
充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会,通过班会同学们懂得了很多道理,目标明确了,信心增强了,学习也变的积极主动了,成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动,以实现班级无后进生。
对后进生一视同仁,因材施教。近期我们做好初三学习的动员发动工作,明确自己努力的方向,使全体学生更好更快的适应和投入到初三的学习生活中。实时把握学生的思想动态,稳定学生的学习情绪。对思想有波动的学生,通过谈心,进行及时的沟通和心理疏导,使其安心学习,稳定班风学风,减少两极分化。
4、学校在教师配备上,安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担九年级教学工作。
5、既要全面抓,又要重点抓。
今年初三年级共160人,一个学生就是年级的160分之一,这是微不足道的,但对每个家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始终坚持“不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨,有重点、有计划地展开各项工作,为他们创造良好的学习环境,使他们能够更好的学习,日后成为对国家、对社会有用的人才。以实现班级无后进生。对后进生一视同仁,因材施教。
6、学生在学校接受教育有两个基本的任务,一是学会做人,二是学会学习。
“要做好事,首先要做好人”已经成为社会的一种共识。当前我们的极个别初三学生中,上课不遵守纪律、回家不做作业以及不尊重老师等不良行为,对此,学校一方面加强对学生的教育,另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分,以保证极大多数学生和家长的利益,希望各位家长能够理解。
7、安全警钟长鸣。
学生的安全事关千家万户的幸福,学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事,也是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通以及晚自习(个别家长不能保证每天接送)等隐患,希望家长能积极支持与配合学校的工作,一起努力,让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
8、在教学上,注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平,我们加强了过程管理,经常深入毕业班听课、查备课、作业批改情况,通过召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学情况、学生的学习情况。在“严”、“实”上下功夫,坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。
重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。
9、初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。
如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者。我校组织他们进行理念和辅导技术的学习,把心理健康教育潜移默化于教育教学中。
一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。由于重视心理健康教育,师生关系融洽,学习兴趣浓厚。
三、上期统考成绩:
四、本届毕业班面临的困难与压力
(一)学生现状:
面对今年的升学,我们将面临着巨大的压力和挑战。因为我们清楚地看到了学生们的不足。
1.部分学生学习兴趣不浓,缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限,导致学习成绩不理想。
2.学习自觉性较差,极容易分心,也极容易受干扰。很多学生学习不主动,有老师在,就学一会儿,没老师在,就讲小话去了,就疯去了。老师如果不加以督促,学习任务就落实不了。
3.学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法,只一味被动学习,不讲究学习的效率和效果,学起来既苦又累,可谓是事倍功半。有些学生上课不认真,课后显得很刻苦,那也是事倍功半的做法。
4.一些学生偏科现象严重,我把他们叫做严重残疾。感兴趣的科目就用功,不感兴趣的科目就随波逐流,甚至自暴自弃。
5.还有一些学生学习时间严重不足。
俗话说:月光+星光+考试=成才,所谓孤灯黄卷,家长应该明白其中的意思。有人说世界上最艰巨的工作就是学习,这也是不无道理的。可有些学生因为缺乏明确目标,在学校没有有效地利用时间,在家里又不愿意看书复习,知识得不到巩固,困难越来越多。
当然我们学生素质参差不齐,学习成绩有好有差,学习习惯有优有劣,大部分学生低子薄、基础差,教师教学难度可想而知!所以,在你追我赶的情况下,我们要想取得好的成绩,就必须付出更多的心血。
五、对家长的期望和要求
让你们的子女,我们的学生成才,是我们共同的目标,让他们成为全面发展的一代新人,是我们共同的追求。有鉴于此,特向家长同志们提出以下几点希望:
1、多关心子女的学习,把你的信任送给孩子。
教书是老师的事情,做作业是学生的事情。家长要干什么?家长是孩子的第一任老师,也是孩子心灵的依靠。表面上孩子有时不愿意跟父母交流,这并不是说他不在乎父母,孩子太在乎父母了。
很多孩子不是不需要这种交流,如果交流的大门被关上,我觉得责任不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜欢,为什么突然间不跟你说话了?你应该想想啊。
好多孩子不愿与家长交流,为什么?比如,孩子上次数学考了90分,这次考了80分。其实上次90分,排在班里20名,而这次考了80分,却排在班里第10名。家长有时不懂,不了解这个情况,他本来进步了,需要得到你的肯定,你却不问青红皂白,给孩子一顿批评。他跟你能没有距离吗?
现在的问题是,孩子的苦水往往无处倾诉。同学们都是独生子女,都有一种以自我为中心的倾向,也不大会劝导别的同学。所以,孩子可以吐苦水的知心人,其实就是父母。如果你的孩子没有跟你吐过苦水,就麻烦了,甚至向异性朋友倾诉。所以家长应该多倾听,让孩子敢跟你谈。
有的家长认为学习成绩的好坏,简单地归结为聪明不聪明,用功不用功。可是,多年从教经验告诉我:对大多数孩子来说,学习成绩差,不是智力因素出了问题,而是非智力因素出了问题,就是在心理上。所以,我一直认为,帮助孩子调适心理,比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。
2、饮食问题:生活要有保障
3、住宿问题
4、多与老师交流沟通。
要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,时刻关注学生,及时掌握他们的思想动态,稳定学生的学习情绪。加强对思想波动学生的教育,使其安心学习。争取问题早发现,早解决。
向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。针对小部分学习较投入,有一定竞争力但功课失衡的学生出了做好相应的思想工作外,主动跟家长联系,尽早找到对策。此外要求学生主动到任课教师那里寻找帮助,为他们目标的实现创造有利的客观环境。
4、剩余的100天不准上网,不能放纵,监督孩子双休日学习。走读生可以要让孩子晚上学习一段时间。
5、要配合老师的工作,支持学校的决定。大家要相信我们的老师,他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,我们的学生。
6、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。
考前不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩,否则就会给孩子加压。要告诉考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场,认认真真做答卷。
7、创设良好的家庭环境。
9、与孩子确定可行的目标。帮助孩子设计一条正确的路
初中时代,尤其初三,是每个孩子人生的一个重要转折点,它决定着孩子的一生。现在正是设计孩子一生的最佳时期。当一个孩子反复遭遇失败的打击后,这个孩子就成了“差生”。所以要让“差生”变好,其实很简单,就是反其道而行之,让孩子反复享受到成功的喜悦,他就变好了。
当时过境迁之后,往往有很多家长后悔没能在初中阶段为孩子设计好他们的未来。我接到过一位家长的电话,他是一个知识分子,却不知道该怎么设计孩子的人生。
等孩子到了高三,即将参加高考,他看到别人的孩子成绩好,于是他就着急了。其实他的孩子很聪明,可是到了高三再做的努力,已经来不及了。
那么应该什么时候努力?
就是初三!就是现在!俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。
中考时选择适合自己的学校,才能使学生自己发挥自己的优点,不要规定孩子考上什么中学。不要把自己的意愿强加给孩子。否则易引起孩子敌对情绪,影响考试成绩,但考前,家长不要和孩子谈志愿的事。
学校将帮助学生明确自己的奋斗目标,要求具体分析自己的实际能力,借用上两届初三学生的中考情况,鼓励学生确立明确的目标——我要为考上哪类学校而奋斗。
各位家长,我们为了孩子的健康成长,为了帮助孩子们用优异的成绩升入高中。在此,我代表九年级全体任课教师向家长们庄严承诺,我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上,凭良心教书,用爱心育人,为教师自己,为家长,为社会交上一份无愧于心的答卷!
其实,无论是孩子,家长还是老师,只要我们做过种种努力,只要我们每个人都尽力而为了,无论结果怎样,我们都不会感到遗憾!
最后,我再次希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,增进了解,相互配合,力争把20xx级毕业班工作搞好,让你们的孩子,我们的学生都得到全面的发展,为升入理想的高中和步入成功的人生打下坚实的基础。
篇18:初三教师期中考试国旗下讲话稿
亲爱的老师们,同学们:
早上好!
时光飞逝,转眼已是三年。三年的征途,是光荣的荆棘路,带着梦想与期待,我们一路走来。此时此刻,站在希望的门前回首张望,那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。一步,又一步,中考,近了,更近了。那场期待了三年的战争,马上就要爆发了!
前方,中考的战鼓正在擂响;身后,却留下了一串美丽的脚印。细细地拾起记忆的碎片,心头涌起了无限的感慨。我们奔跑着,跑向六月的战场,但我们又有万分的不舍,默默计算着在母校奋斗的日子。听熟了三年的铃声,不再为我们鸣响;住惯了三年的“竹里馆”,不再是我们欢乐的巢。我们难忘科学楼前那暖暖的夕阳,难忘饥肠辘辘时饭堂的菜香,难忘校园里那缤纷四季的芳馨,难忘足球场那片绿油油的草地。
微笑,是我记忆中埕中的符号,也是我记忆中老师和同学的形象。初三人,没有失败者,因为我们一定能取得最后的胜利;埕中人,没有失败者,因为三年的校园生活,我们收获了知识,更收获了一份情。
亲爱的朋友,让我们互相道一声谢谢。正是每一个充满个性的学友,组成了团结互助、永争上游、个性张扬的班集体。在这个大家庭里,我们呼吸着严谨拼搏的治学之风。优秀,已经成为了一种习惯。身边贤才如鱼龙集,且看那化学超人英语天才济济一堂,还道那物理翘楚数学尖子比武切磋,更不消说那诗词览中外、文章博古今的才子佳人舞文弄墨。智慧的`火花在课堂上尽情的喷射,看到此般状况,不得不让人拍手称绝,连连说着佩服,不觉握紧手中的笔埋头苦读。这种竞争,促使着我们力争上游。
亲爱的老师,请让我们向你们道一声谢谢。课堂上放飞思绪,驾祥云凌九霄御清风游四海,是你们,将我们领进宏伟的知识殿堂。不过,感谢你们的真正原因不是教会了我们知识。所有的学子都有同感,老师的教学,不靠一支粉笔、一个课件,而是一颗真诚的心。你们说,学会做人比学会学习更重要,尤其到了初三,我们从你们身上学到了很多书本上学不到的道理。每次晚修下课看到你们忙碌的身影,忍不住问一句“这么晚还不回家?”你们却说“还没行,工作还没做完。”能够这样爱岗敬业、把家人留在家中来陪我们这些你们早已视作儿女的学生的,只有我们可爱的南实老师!我们有过彷徨,有过焦虑,你们鼓励我们,支持我们,一直到了今天。老师的形象不再高高在上,却成为了我们无话不谈的朋友。现在,我们马上就要离开了。你们用关切的目光祝福我们一路走好,却不求半点回报。我们来了,又走了,最难舍的就是老师。
这是一段最难忘的记忆,这是一份最难挥发的情怀,凝结成生命中难以忽略的存在,是失落时句句鼓励中的友情,是泪雨中切切的师恩,是校道上淡淡的一个微笑,是每天早晨在读书声中跳跃的阳光。是在埕中的日子里,我们学会了朝着最美的方向,坚定地走下去;是在埕中的日子里,我们学会了互相关心,珍惜人与人之间的感情;是在埕中的日子里,我们认识到了是肩上的责任;在埕中的日子里,我们找到了一种飞扬的生命状态……在这里,有机会,有舞台,有拼搏,有希望,有梦想,有飞翔!
那么我们应该如何报答母校给予我们的一切呢?
篇19:初三教师誓师大会发言稿3分钟
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天距离20~~年的中考刚好80天。首先请允许我代表全体初三年级教师郑重地向同学们预订80天后的成功。从这一刻起,让我们目光笃定,志向高远,以梦想作剑,披荆斩棘,勇往直前!
古人云:人贵有志,当存高远。同学们一定要相信梦想,正如相信在黑暗中仍然能看见北极星一样。无论遭遇多么困难的处境,都不要放弃自己的目标,因为方法总比困难多!新东方总裁俞敏洪曾说过“每一条河流都有自己不同的生命曲线,但每一条河流都有自己的梦想,那就是奔向大海”。你看那水——遇沟渠,填满再过;遇高山,环绕经过;遇岩石,日复一日将岩石滴穿流过。最终浩浩汤汤奔向大海。希望同学们像水一样不断积蓄自己的力量,当时机来临,你就能够成就梦想。
我们这届初三与以往不同,相较于之前的学姐学长,备考路上出现了疫情阻挡,我们这届初三又和以往相同,因为再多艰难,再多困境也未使~~学子梦想消亡。有同学每日体育锻炼坚持不辍,有同学网课笔记质量与在校一样,有同学无需监管自律自强。因为大家都相信坚持与执着的力量。
但我们既要仰望星空,也要脚踏实地。宋濂在《送东阳马生序》中写道“天大寒,手指不可屈伸,弗之怠”,“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”……他之所以被尊称为“开国文臣之首”,是因为“勤且艰若此”。做学问来不得半点虚假,尤其是最后80天。我们要吃透知识,落实考点。不会就问,乐于请教。每周制定一张计划表,详细到每天的攻关任务,每天将落实进行到底!
初三是绚烂人生的美好时光。恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。年轻是我们的资本,成功是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈挫愈勇是我们的气魄!
初三是享受拼搏的最佳时刻。拼什么?拼心态,愉快的心态激活无限的思维;拼什么?拼效率,有了效率才会有成功;拼什么?拼潜力,同学们会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆;拼什么?拼意志,内心强大的~~人不畏惧任何失败!
迎战中考,说寂寞,不寂寞,在知识的海洋与同学共遨游,自有其无穷的乐趣。让我们与自卑、畏难、懒惰作斗争,与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷;与己斗,其乐无穷!
迎战中考,说孤独,不孤独,因为我们初三全体老师与你们同呼吸共奋进,在你们蓄势待发之际,我们是你们书海中的灯塔;你们出征之前,我们是你们练兵场上的战友;你们冲锋陷阵之时,我们是你们坚强的后盾。无论遇到怎样的困难,请记住:老师们必将倾力相助,支持着你!孩子们,前进!前进!前进!
还有80天,你们将走进中考考场,我希望大家在这段时间里,冷静,坚持,积蓄力量,用时间把知识之剑打磨的毕露锋芒,这样当我们最后一刻怀着无比的自信合上笔盖,就仿佛侠客一般收剑入鞘,回首望,中考魔王已被我们彻底征服!
激流勇进,乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄,飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。~~历来多才俊,且看我辈竞风流!前路未远,待凯旋之日,我与诸君掸征尘解战袍。
祝福同学们!20~~,~~中考必胜!
篇20:九年级家长会发言稿教师发言稿
尊敬的各位老师、各位家长朋友们:大家下午好!
今天,承蒙校方信任,能有机会和在坐的各位家长一起切磋交流,非常荣幸。
小女江子昂,在今年中考中取得优异成绩,得益于四中优质的教学管理、老师们的辛勤耕耘精心呵护,也与她自己本人的顽强拼搏是分不开的。做为家长,在这过程中扮演的可能是"教练员"和"场外指导"的角色。我觉得,初中第三年,倒并没有什么特别的指导方法。整个三年,都是以一贯之的。
我想,正如每个人的指纹不一样,每个孩子的特质也不一样。因此,针对每个孩子的教育方法,可能也不完全相同,即所谓因才施教、因人而异。但从另一个方面说,也有一些基本的、相通的道理。在这里,我抛砖引玉,就自己的一些心得体会和各位分享。
我主要从四个方面来谈,就是:
1、家长注重治本,孩子才有预期之标;
2、家长有定力,孩子才有张力;
3、家长有弹性,孩子才有韧性;
4、家长能够宽容,孩子方能兼容并蓄。
下面,我就逐一具体介绍。
一、家长注重治"本",孩子才有预期之"标".
所谓治"本",是解决孩子的思想问题,思想决定行动。俗话说的"有没有悟性、开没开窍",就是指孩子的思想是否"明白通透"了。
"本"之一,兴趣和爱好,是孩子保持旺盛求知欲的源泉。尊重孩子的兴趣爱好,就是顺从她的天然"口味";如孩子倒了"胃口",就吃什么都不香了。家长不要预先为孩子设定上什么学校、走什么路、从事什么职业;不要强迫孩子课外上什么兴趣班(诸如美术、音乐、舞蹈、奥赛等),艺术特长启蒙之后,就只能遵从她的自然禀赋。孩子将来从事的工作与她(他)的兴趣爱好程度的契合,就是的成功,也最有幸福感。
"本"之二,家长的言传身教、孩子的耳濡目染,将塑造孩子基本的人生价值观。一个人,在学习、生活和成长过程中,会时时处处面临选择,需要作出抉择。那么,价值观将决定着她(他)作出何种选择,也决定着她(他)将与谁为伍、和谁同行。不少家长可能都有认识上的误区,认为孩子小,和她讲大道理没有用。其实不然。女儿牙牙学语之时,我就开始启蒙频频给她讲道理。在陪伴她成长的过程中,每每遇事,总是帮助她分析利害、权衡得失,提供几套参考方案,供其选择。久而久之,孩子遇事皆有自己的主见,既非常自信,又有相当的心理承受能力。比如,她当初的选择四中、现在的选择文科。
"本"之三,怎样学(学习方法)是次要的,关键是孩子是否明白"为什么学"和"为谁学".这个"阀门开关"问题解决了,孩子在学习上就有了主观能动性,就会从"被动学"转向"主动学",从"接受式"学习进入到"自主式"学习。孩子用"心"了,她自然就会去琢磨学习方法,学习效率也会随之提高。
试想,解决了这样三个"根本"问题,孩子的成绩(所谓的"标")就不会太差,我们又有何多虑的呢?
二、家长有定力,孩子才有张力。
孩子从小学到高中,时间延展12年,应该说是个马拉松长跑项目。冲过终点红线,能得名次固然好;但中途不离场、不掉队,坚持顺利到达终点也是不容易的。
江子昂,小学毕业于人民路小学,班主任是语文老师吴彬彬。应该说,她小学的基础很扎实,基本保持在全年级前10名。进入初中后,我给她的要求是保持年级前50名,而实际上她基本保持在前30名,中考前成绩是全年级第3名。我经常提醒她,保持在"第一方阵"就好,不要刻意计较是否考了第1名,如总是顶在最前面,遇到的"风阻力"就会大一些。
我以为,每个孩子在各个阶段,可能处在不同的"方阵",家长应根据孩子的实际情况确定适当的目标,尽力而为、量力而行。家长尤其要有定力,不要把焦躁、纠结的情绪传染给孩子,妨碍孩子保持耐力、释放张力。
今年中考体育测试前一个多月,女儿每天放学后去操场练跑步,总耽心过不了关,有些纠结。我当时开导她:即使扣几分也没什么,在文化课上再捞回来,不必多耽心。测试结束,结果只扣了1分,女儿如释重负,接着全身心投入文化课的复习备考。
三、家长有弹性,孩子才有韧性。
所谓弹性,是家长要有所为、有所不为。凡是孩子自己能搞定的,家长尽量不插手;凡是孩子克服困难能够完成的,家长只提供建议和帮助,不大包大揽。
记得,初二时班上有8名同学首批入团,需要进行团支部选举。女儿征求我意见,是否参加团支部书记竞选?我支持她、鼓励她参加竞选,并帮助她拟定竞选发言提纲。后不出意外,如愿当选。
初中三年,每学期的期中期末考、特别是中考,如果说孩子们不认真对待那是假话,存在不同程度的紧张情绪,是再正常不过的。好比体育比赛,有预赛、复赛,最后是决赛,赛程有一个时间段,把孩子最兴奋的时间节点调到决赛之中,是的。我了解,女儿是个慢热型选手。我们尽量保持平常平淡心态,不能比女儿还兴奋,否则会压抑她的兴奋。
临近中考的时候,女儿经常对我说:"爸爸,我好怕".我跟她开玩笑:"你这是赌徒心态,想赢怕输!"(即"想考好、又怕考不好")。并且安慰她:"不管结果如何,也不管是什么情况,爸爸永远爱你、永远是你最坚强的后盾!".女儿凝望着我,微笑点头。我知道,她是自信满满的。
从以上两个事例可看得出,我们是有意让女儿锻炼自己处理学习生活中所遇问题的能力,既要积极争取好的结果,又同时做好接受不如意结果的心理准备,期望她做到"胜不骄,败不馁",逐步炼成坚强的韧性。
四、家长能够宽容,孩子方能兼容并蓄。
孩子们的成长,就是一个不断犯错、不断改正错误缺点的循序渐进过程。当然,诸如诚实不撒谎、要强不虚荣、羡慕不妒嫉、宽容不刻薄等等,是要求孩子更是家长应该模范遵守的底线。简言之,宽容,能为孩子营造一种有利于成长的人文环境。凭借于此,孩子往往能够多维度思考不剑走偏锋、点到为止不钻牛角尖、左右逢源而豁然开朗、不拒涓流能海纳百川,孩子们也才有可能成为开放式的复合型人才。
家长在与孩子的互动中,更值得把自己的烦恼、忧虑及不如意介绍给孩子,间接地丰富她的人生阅历,使之了解世道的艰辛。家长,甚至不必掩饰自己曾经的缺点和教训,用对自己的宽容来彰显对孩子宽容的更为应当,从而能起到更好的警示作用。
又如,初中阶段正值青春期,男女生有好感很正常。我跟女儿谈心,如果有哪个男生特别关注你(写纸条之类的),不要反应过敏、一惊一乍的。如果信任,可告知爸爸,定会帮助她应对处理,既尊重对方的善意表达,又晓之以理节制情感,化解于无形与未然。
7月上旬,中考成绩出来后,我写了几句话赠送给女儿,这里一并介绍给大家:不惧岁月蹉跎,何妨风雨兼程。遍尝苦辣酸甜,笑对成败得失。做人坚守底线,行事追求精细。不卑不亢,宠辱不惊;有理有节,克己容人。
各位家长朋友们,简要谈了以上四个方面的认识和体会,可能失之粗浅。如果作为"经验"的话,可能不一定适用于所有的孩子,仅供各位参考。最后,我真诚地祝愿九年级同学们明年中考都能取得优异成绩,共同为我们安庆四中赢得荣誉。
谢谢!