小学党员个人小结(精品20篇)

2016年小学科研工作的个人总结范文

坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。下面就是本人的自我总结

具体工作

一、学习为先，积淀底蕴。

学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断提高教学研究能力。本学期继续利用业务学习的机会，轮流让教师谈学习新课程的感受，个人加强自学，广泛学习和专题学习相结合的形式，开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。继续采用“请进来，走出去”的方法，一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另一方面继续外派教师参加各级教科研骨干培训班和各种教育研讨会，拓宽思路，放大眼界。学校科研室借助网络及报刊杂志，学习教育科研的理论知识，谈体会。3月19日，邀请市教研员王红老师，区教研员卢丽老学校讲座，指导讲课，评课，使教师的科研意识增强了。

二、加强教研、科研整合，落实研究过程。

本学期，将课题组的日常研究纳入教研组的常规管理之中，教研组长要全面关注本教研组的课题研究进展。全体教师要以全新的理念指导自己的教育教学行为，创建与新课程相适应的新的课堂教学。市级课题《小学生自主学习能力的培养的策略的研究》渗透到各个学科，使课题研究过程成为教师素质不断提高、专业水平不断提升的过程，因为这是一个教师由“职业型”向“研究型”转变的必经之路。

1、每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实践中发现问题并提出问题，在教育教学行动中捕捉、筛选、提炼、加工经验和做法，把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，并收集、整理成丰富的文本资料。

2、扎实做好课题的日常研究工作。紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程管理的要求认真实施课题研究。不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究有布置、有落实、有检查，对课题活动做到前有计划，中有记录，后有总结与评价。及时召开课题组成员专题会议，抓好研究方案的落实，密切关注、适时指导、加强监控，做到项项有人抓，时时有人问，过程研究与终结成果相联系，使其规范化、科学化。在课题研究过程中，努力认真做好以下几项工作

a、学期初根据实验方案的设计，分解本学期应完成的实验目标，结合教材内容，制定课题研究学期计划，明确一学期课题研究的主要内容和实施方法。

b、根据学期计划的安排和课题研究的实际进程，每人每学期上好一节课题研究公开课，在研究课活动中必须充分体现学科教学与课题研究的整合，我校本学期从3月----6月分别安排不同学年的教师开展课题课展示活动，其间涌现了个别年轻优秀教师和课例，学校在学期末对这些教师给予了表彰。

c、完整地积累课题研究过程中的各种原始资料，如课题研究课设计理念、上课教案、教学反思等。

d、学期末根据课题研究的实施情况，总结一学期的科研工作，说明课题研究已经取得的成果，展望下阶段的实验设想。

三、重视成果总结，提高科研品位。

1、每位课题研究教师都要有成果意识。在认真学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题反思、论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。本学年，科研室组织教师参加了各级各类科研科研成果的征集。

2、认真开展优秀论文的选送活动。对于上级主管部门组织的论文评比，学校都将尽早通知每位教师，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率继续上升。

四、规范科研管理，做好科研日常工作。

1、继续完善和强化各项管理措施，加强对课题研究的指导，重视阶段性检查和评估，保证课题按计划顺利实施。

2、开展课题成果展示活动，推广课题研究成果。

2010年小学党支部工作总结

一年来，我校党支部在教育局党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想作指导，认真贯彻党的“十七”大会议精神，解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进教育创新，切实加强学校思想政治工作和精神文明建设、组织建设和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在巩固已有成果的基础上，精心打造“名校、名师、名生”品牌，加强师德师风建设，提高教师道德水准。学校的各项工作都取得了新的进展和成效。具体工作总结如下：

一、突出一个中心，加强政治思想建设。

本年度我们深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十七大会议精神，并作为中心内容，开展学习科学发展观的教育活动、坚持理论联系实际、深入开展师德建设和创建优良教师集体活动，全体干部、党员、教职工进一步提高对“三个代表”重要历史地位和重大意义的认识，提高了推进教育创新的能力和水平，增强和提升了教育现代化水平和全面实施素质教育的自觉性和坚定性。

1、开展了“在‘三个代表’重要思想指引下提高自我”的主题教育活动。

（1）充分利用政治学习时间学习十七大会议精神、新的师德规范、时事政治、义务教育法等，并写出学习体会。

（2）组织全体党员深入学习实践科学发展观的重要论述，并组织党员进行测试两次。

（3）在汶川地震之后组织全体教师学习在地震中涌现出来的英雄教师事迹，并以此为专题研究什么是奉献，什么是爱心。通过学习全体教师写出了感人肺腑的心得体会。而且我校全体师生共捐款47129.7元，党员捐特殊党费2460元。

（4）在12月根据调兵山市人民政府扶贫帮困的通知，我校全体教师捐款9700元。

2、充分发挥学校校务公开橱窗、板报等宣传阵地等学习交流的栏目，营造浓厚的学习舆论氛围，提高学习宣传效果。

3、认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，开展师德建设和创建优良教师集体活动，我校在教师中严格落实教师职业道德规范和教育局颁布的“十不准”及三小教师在校一日常规。我们在抓好创建巾帼文明示范岗工作的同时，开展创建特色党小组活动，并针对当前行风建设方面存在的实际问题，有的放矢地进行敬业爱生、教书育人、为人师表、严谨治学、廉洁从教等师德师风教育。把公民道德建设和教师职业道德、职业责任、工作纪律为主要抓手，用师德规范教师职业道德要求规范教师，鞭策教师进一步推动师德建设的深入开展营造良好的育人氛围。本年度我们对全体教师问卷多次，针对问卷中出现的问题及时做了整改。半年度组织全体教师学习了《教育教学中师德修养案例研究》一书，通过集体学习，统一考试的形式，提高教师的师德修养。我校还建立了师德档案及教师成长档案。本年度对全体教师进行了师德问卷调查，同时通过“四评”对教师进行师德评价即：领导评、教师之间互评、学生评和家长评，进一步了解每位教师的师德水准。

4、深入推进德育现代化工程，切实加强对青少年学生的思想道德教育。认真贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅发出的《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，改革和创新德育工作内容、方法、评价机制，提高思品课质量和效果。以贯彻《公民道德建设实施纲要》，弘扬民族精神，实施法制教育和加强思想道德建设作为思想教育的重要内容。同时，挖掘校内外教育资源，加强素质教育基地等建设，探索和建立促进学生素质全面发展的青少年校外活动体系。

二、落实一个重点，加强党支部建设工作。

本年度以实施“党员形象工程”为重点，在全体党员中继续开展“五争五创”活动。（可根据自身实际进行选择，确保三争三创。）“五争”范围如下：争当师德标兵，争当学习标兵，争当课改标兵，争当质量标兵，争当指导标兵。“五创”范围如下：创名牌活动，创名牌课堂，创名牌论文（实验报告、教学反思、案例分析等），创名牌班集体，创名牌科学教研组。根据评比评选出师德标兵张洪杰等八名；学习标兵薛玉健等五名；课改标兵胡艳梅等五名；评选出名牌论文26篇；名牌班集体六个；名牌教研组一个。配合“党员形象工程”，坚持“三会一课”制度，广泛开展党员干部和教师的交心谈心活动。党员与党员之间共结互帮对子22对；师生帮扶对子85对。号召广大教师主动参加学校服务社区的社会实践活动，及时做好党费上交工作和党建资料管理、党员关系接转等工作。

三、围绕一个核心，促进党员教师专业发展。

课程改革是实施素质教育的核心工作。学校以“走进新课程，实践新理念，谋求新发展，再创新辉煌”为总体工作思路，牢记“三个代表”的重要思想，坚持以人为本，以教师为本，以学生为本，努力把学校建设成为“文明向上的校园、培养能力的学园、发展个性的乐园、整洁美丽的花园”。全体党员真正做到了，勤学习，勤实践，勤思考，勤总结；老老实实做人，踏踏实实做事。时刻牢记强调的“两个务必”：务必继续保持谦虚谨慎不骄不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风；同时，要志存高远，敢于梦想，存鸿鹄之大志！修身养性，加强党性，养浩然之正气！精雕细刻，精益求精，坚持科研兴校的策略！运用信息技术和远程教育，促进教学整合，加速现代化之校园建设！加强廉政建设，自觉抵制诱惑。努力敬业，勤业，精业！党员教师本年度共做各种公开课18 节。与第六小学联合搞四节教学联谊课。学校在全体教师中开展了六环三步的研究。师生共同开展的读书活动等等，均收到了很好的效果。

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机关党支部个人年终工作总结

【篇一】

20xx年，我党支部在机关党委的领导下，以十九大精神为指针，紧密围绕公司党代会上提出的工作总体思路，立足党员队伍建设和教育管理，认真实施“讲党性、重品行、争先锋、做表率、抓管理、促发展”为主题的党性实践活动。突出加强党的基层组织建设，为各项工作的顺利开展提供了组织保证。具体做法如下：

一、加强理论学习，提高党员队伍素质

一年来，我们根据上级党委的要求，把理论学习作为切入点，狠抓了党员干部职工的思想政治教育工作。具体抓了以下几个方面：一是强化党建理论学习，提高党员政治素质。在学习上。紧密结合新的形势和任务，着力在学习的“深化”上下功夫。坚持把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十九大精神与基层组织建设相结合。坚持围绕主题、把握灵魂、抓住精髓，通过多种形式，把学习活动不断引向深入。

通过学习增强了党员干部的使命感、紧迫感和责任感。坚持把科学发展观与学习各种新知识结合起来。组织党员认真学习市场经济理论等相关的知识，增强了党员的综合素质，提高了指导工作的水平;在思路上，紧密结合工作大局，着力在增强学习的实效性上下功夫。结合单位工作实际，制定了学习计划，确定了学习内容和学习步骤，确保了理论学习的有序进行。

在学习方法上，坚持以个人自学为主，自学与集中相结合，解决了工作与学习在时间上的矛盾，促进了理论学习的扎实深入。围绕重大理论和中心工作，确定研讨主题，以党支部中心组学习和集中学习的形式，组织学习十九大精神、科学发展观等知识，进一步加深了党员对党的路线方针政策的理解，加深了对企业经营发展中的一些重大问题的思考，推动了工作创造性开展。在实效上，紧密联系工作实际，着力在落实制度上下功夫。坚持每月召开一次支部学习会仪，定期或不定期组织党员干部学习。建立健全了党员自学制度、理论学习制度、业务学习制度、学习考勤考核等相关制度，通过制度的完善促进党员学习的制度化。一年来，支部共组织集中学习7次，举办座谈会2次，支部党员干部学习时间达到了60小时以上。

二、联系工作实际，强化党建目标管理

党建目标管理工作是一个基层党组织最基础的工作，20xx年，党支部按照党委提出的“深入贯彻落实党的十九大精神，全面落实党建工作责任制，坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，以科学理论指导党建、科学制度保障党建、科学方法推进党建，全面加强党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，不断提高党的建设科学化水平，保持和发展党的先进性，为践行科学发展、推动又好又快发展提供强有力的政治保证”工作思路，认真抓了各项工作的落实。

一是认真抓好党建目标管理工作，全面加强和改进党支部的建设。根据单位工作实际和形势发展变化的需要，党支部及时研究解决支部党建工作的新情况、新问题，采取有力措施，加大对党建管理的工作力度。建立健全支部建设各项工作制度，改进和完善党员目标管理和民主评议党员制度。严格党的“三会一课”制度，规范支部活动，并做好相关材料的记录、收集、整理、存档工作，努力实现党建管理信息化，使支部党建工作走上制度化、规范化的轨道。

二是全面开展单位效能建设。加强了党员职工的思想道德、社会公德、职业道德、家庭美德的教育。

三是扎实开展创先争优党性实践活动。公司党委深入开展创先争优活动动员大会召开后，支部就成立了由支部书记任组长的创先争优活动领导小组，紧紧围绕党委方针，认真实施党性实践活动。实行领导责任制，一级抓一级，层层抓落实，促使活动扎实开展，活动中党支部扎实推进学习型党组织建设，完成上级党委安排的各项工作任务。

三、强化廉洁自律，落实廉政建设责任制

建立党风廉政建设责任制，是从制度上确保从严治党方针贯彻实施的有效措施，是把反腐败斗争纳入法制轨道的重要保证，是我们生存发展的需要。为了保证党风廉政建设责任制工作顺利开展,一是认真学习贯彻《中共中央关于加强新形势下党的建设若干重大问题的决定》和《建立健全惩治和预防腐败体系20xx-20xx年工作规划》，从源头上建立起防腐倡廉的制度体系。二是认真开展了反腐倡廉宣传教育工作。在全体党员干部中广泛开展了理想信念、执业道德和社会主义荣辱观教育，使党员干部牢固树立正确的人生观、价值观和世界观。三是加强领导，落实责任，今年我们加强了对党风廉政建设工作的部署。专门召开会议，全体党员干部参加，明确了目标和责任制，落实了责任领导，规定了工作时限和要求。

四、狠抓创建活动，加强精神文明建设

一年来，我们以深入开展“创先争优”活动，结合今年开展的一系列创建活动，抓好精神文明建设。一是大力加强思想政治教育。在活动中，我们结合“学习型”党组织建设活动，整体推进思想建设、作风建设和组织建设。二是认真开展创建活动，加强支部建设，努力把党支部建设成为领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好，具有较强的凝聚力、战斗力的党支部。三是扎实开展群众性创建活动，陶冶了职工情操，增强了单位的凝聚力。通过活动营造欢乐、喜庆、向上的节日气氛，丰富党员职工的生活，增强支部的凝聚力和向心力，促进了精神文明建设的健康发展。

五、存在问题和打算

20xx年我支部的党建工作虽然取得了一定成效，但离上级党组织的要求还有差距，主要表现在学习贯彻党的方针、政策还不够深入，特别是对创先争优活动开展的不够全面，个别干部职工的思想赶不上形势发展的要求。明年，我们要认真学习十九大精神，深入开展创先争优活动，狠抓党的建设、精神文明建设、社会治安综合治理和安全工作。更新观念，艰苦创业，确保各项工作任务的完成。

【篇二】

20xx年，党支部在区委区政府和市局的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，依靠推进机关党的思想、组织、作风和制度建设，不断增强支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用;依靠围绕全区经济发展战略，发挥质监职能作用，不断加快助推“三最”建设步伐;依靠“创先争优、帮扶促建、廉政防控体系建设、庆祝建党xx周年、民生工程”等载体，开展了形式多样、丰富多彩的支部活动，不断加强了行风建设和工作实效，得到了上级党组织的充分肯定，被区委和市局分别评为先进基层党组织。现将20xx年党支部工作情况总结如下：

一、夯实理论，加强组织，扎实推进“学习型”支部建设

一是理论学习强化思想。根据支部建设情况和党员理论教育要求，按需求、分层次、分阶段，采取集中学习为主、个人自学为辅的灵活方式，保障中心组成员全年集中学习不少于12天，干部职工集中理论学习每月不少于一次。先后学习中央、省、市、区全会及“两会”精神，深刻领悟规划纲要的决议、20xx版理论面对面等重要文件、书刊精神，同时，及时将理论精神传达给全局干部职工，全面发放理论学习读本达200册，征集优秀学习心得体会5篇，营造了全局良好的学习氛围。

二是合理分组鼓舞士气。5月份，按照组织程序，支部组织进行了换届选举工作，产生了以支部书记的新一届支部委员会。为进一步活跃党员的组织生活，不断激发党员的模范带头作用，支部将33名党员划分为3个党小组，动员各党小组自主创新活动形式，丰富活动内容，以此带动全局职工迸发出更大的工作激情，增强了党支部的凝聚力、战斗力和向心力。

三是红色教育净化心灵。为拓宽党员教育的渠道，切实增强教育的实际效果，在兼顾部门工作的同时，全局党员职工在局统一安排下，分批到井冈山、南昌等革命圣地开展红色教育，通过缅怀革命先烈、重温浴血历史，让灵魂在南昌的风、井冈山的雨中得到再一次洗礼，增强了为党为国为民履行好质监职能的使命感和责任感，坚定了跟党走的信念。

二、强化基础，完善制度，扎实推进“廉洁型”支部建设

为落实中纪委xx届全会精神，支部以岗位廉政教育为基础，以规范化服务型政府部门建设和行政权力公开透明运行为重点，以制度机制建设为保障，不断加强支部廉政建设。

一是严格落实《廉政准则》要求。学习贯彻了《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪政规，落实了“一岗双责”、廉政考核等制度，签订了科室、党员廉政责任书，填写并备案了干部廉政登记表，制定了《驿质监局党风廉政建设和反腐败工作任务分工》。

二是严格落实“三重一大”制度。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，强化了决策的科学化、民主化、公开化，努力防止了权力失控、决策失误、行为失范和干部失足。

三是严格落实政务公开制度。坚持行风评议制度，继续推行和落实了政务公开，试点党务公开，不断拓展公开领域，突出公开民情民意热点焦点事项。

四是严格落实了廉政风险防控机制。目前，驿质监局初步清理科室(岗位)权利74项，根据风险大小确定违纪违法行为(1级)26项、违规行为(2级)16项、轻微违规行为(3级)32项，逐步健全完善了廉政长效机制，初步落实“四大体系”、“五大机制”建设，推动了“四项目标”的实现。

三、结合职能，丰富活动，扎实推进“先进型”支部建设

一是创先争优有成效。紧紧围绕创先争优“四个步骤、五个环节”，以“五好四强”、“五争五带”为主要内容，以“三抓三比三争做”为主题，有条不紊的开展各项活动，做好规定动作。积极开展批评与自我批评，以问题工作法、标杆工作法、一线工作法，不断自我完善提升。积极开展“质量提升，服务先行”活动，主动帮助企业提高产品质量和安全水平，减轻企业负担，帮助企业转型升级，推动质量兴区工作。目前，我局公开承诺事项已全面完成，设置“党员先锋岗”、“党员示范岗”各1个，建立了党员服务队1支。

二是扶贫济困有措施。认真贯彻落实“1+1”结对帮扶要求，深入到帮扶村黄土镇大同村，以机关党建带动农村党建，以机关优势带动农村发展。多次下访帮扶村，进一步健全了帮扶村联系制度，对责任帮扶户10户村民进行了慰问，就帮扶大同村产业发展进行了研究讨论，培育xx镇大同村大头菜申报地理标志保护产品，指导当地产业向科学化、标准化、规范化方向发展。同时，继续开展了对三村村特困户廖xx同学的帮扶，在她中考之际，为其送上了慰问金1350元，鼓励她好好学习，奋发图强。“六一”儿童节期间，组织xx街道17小学校的30名留守儿童到xx省科技馆参观，在丰富科技知识的同时，也用爱温暖了孩子纯真心灵，促进了他们健康快乐地成长。

三是建党93周年有活动。为庆祝建党93周年，我局组织全体党员佩戴党徽、挥舞党旗，集体参观水礳镇、白鹿镇，切身感受了在中国共产党坚强领导下，灾区从悲壮走向豪迈的艰辛历程;组织了到洛带中学、洛带17小“唱红歌、增图书进校园”活动;同时组织了全局党员干部以“我有话儿向党说”为主题的征文活动，“我为党旗添光彩”志愿服务活动，以“颂歌献给党”为主题的歌咏活动;慰问了党员老同志;观看了《建党伟业》革命建设影片。一系列活动的开展进一步坚定了伟大中国共产党在我们心中的地位。

四、下一步工作打算

我局支部工作开展扎实有力，得到了上级党组织的亲切关怀和广大党员职工的大力支持，取得了一定成效。下一步，我局将进一步丰富各党小组活动，提升各党小组组织建设能力;进一步强化党风、政风、行风建设，组织开展民主评议工作;进一步开展创先争优活动，做好示范带动阶段的部署工作;进一步结合质监职能，做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系，实现好、维护好、发展好群众利益。

【篇三】

20xx年，机关党支部在“中心”机关党委的正确领导下，结合“两学一做”学习教育，团结带领支委会一班人，努力夯实党建工作基础，以党建带队建强业务，较好地完成了党员管理和支部建设工作。现将工作情况总结如下：

一、学习理论知识，加强自身建设

机关支部情况比较特殊，除退休老党员之外，有三分之二的党员是科级、处级领导干部，所以机关支部“三会一课”的形式比较多样。一是处级领导干部按照规定参加党组中心组理论学习，参加上级党委举办的党性教育专题研修班、求是讲堂、知行论坛等，认真完成领导干部网络学院学习任务。二是集中学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党问责条例》、《中国共产党党组工作条例》等党纪法规，新提任领导干部参加了党章党规党纪学习培训班。三是建立支部QQ群学习平台，开展党员学习交流研讨，定期发布党内最新法规、文件，提供每月一学资料，营造热爱学习的氛围，不断提高党员的理论知识素养。

二、抓好专题学习，坚定理想信念

自“两学一做”学习教育开展以来，机关支部按照机关党委部署，以书记讲党课、手抄党章、专家教授讲座等方式，通过认真的学推进扎实的做。一是在学习教育启动时，党组书记亲自给党员上专题党课，以讲党课启动开局。在学习教育过程中，邀请市委党校教务处处长林晨作《习近平总书记关于全面从严治党的重要论述》辅导讲座，邀请市纪委派驻市府办纪检组长方季良讲《“守纪律、讲规矩”廉政党课》，把全面从严治党要求落实到每名党员。二是组织党员观看《最美浙江人·时代的先锋》先进事迹报告会和红色经典电影《冲锋号》、《没有共产党就没有新中国》和《最后的特科》，通过先进人物的感人事迹，来强化党员为民服务意识。三是在七一建党节前夕，组织党员参加庆祝建党95周年、千名党员集中宣誓、向革命烈士敬献花篮、重走一大路、评选优秀共产党员等系列活动，回忆党的光辉历程，勉怀革命先烈，坚定理想信念。

三、强化作风建设，培育廉政氛围

按照党要管党、从严治党的要求，采取有效措施加强支部党员作风建设。一是主要领导与分管领导，分管领导与责任处室负责人签订党风廉政建设责任书，所有党员签订廉政承诺书，严格落实“一员双岗”制度。二是开展岗位廉政风险排查，对近年来新提拔的3名中层干部进行岗位风险排查，针对风险点制定了相应防控措施。三是观看了宣教片《镜鉴》—衡阳、南充违反换届纪律案件和嘉兴大案要案警示录，通过典型案例释纪说法、以案为戒，筑牢防腐拒变的思想防线。四是学习贯彻中央八项规定，订阅省纪委监察厅、南湖清风微信公众号，在支部QQ群中发布每月一学资料，让党员能够经常性、便捷地学习廉政知识，营造风清气正的工作氛围。

四、夯实党建基础，促进支部建设

按照支部堡垒指数管理要求，扎实做好支部建设基础工作。一是按时进行支部换届，20xx年6月，支委会任期三年届满，在机关党委的指导下，按照换届选举工作程序，顺利完成换届工作。二是做好支部书记述职评议工作，每年年底，支部书记向“中心”机关党委和支部全体党员述职，接受支部党员监督评议。三是做好“党性体检、民主评议”工作，支部每年召开一次组织生活会，全体党员一起深入查摆问题、严肃开展批评与自我批评。全体党员通过个人自评、党员互评、组织评价，量化打分后评选出先锋党员、合格党员等。四是做好党务公开工作，对党费收缴、党员发展、评选先进、考核评比等党内事务，都公开公平公正操作，保障全体党员的知情权、参与权。

五、开展志愿服务，共建和谐家园

积极鼓励和支持党员参加志愿服务和文体活动，关心关爱党员干部，营造和谐工作环境。一是参加志愿服务活动，支部党员在G20峰会、全国城市文明指数测评、3月份学雷锋主题活动月时，有的参加夜巡协助社区做好维稳工作，有的到服务大厅参加文明引导，有的到戴梦得广场为群众免费提供法律宣传、政策咨询。二是做好结对帮扶和慰问工作，每年走访结对村(社区)困难家庭，送去米油等慰问品和慰问金;重阳节和春节时慰问老同志、老党员，送去慰问品和单位的祝福。三是组织参加各类健康有益的文体活动，组织党员参加了市直机关乒乓球、羽毛球比赛，参加了市直机关书画、摄影文艺团队，参加了干部职工疗休养、迎新春园艺培训、饺香花红一家亲等活动，融洽了干群关系，增强了单位凝聚力。

20xx年，机关党支部决心在“中心”党组和机关党委的正确领导下，突出党要管党、从严治党主线，牢牢把握服务中心、建设队伍两大核心任务，重点抓好以下五项工作：一是重视党建工作，特别是要发挥党支部在推动中心工作中的战斗堡垒作用。二是努力争创五型标尖党支部，提升支委会履职能力，促进支部建设规范化。三是推进党建工作与业务工作齐头并进，助推行政审批和公共资源交易工作。四是擦亮“阳光优家”机关服务品牌，巩固省级文明单位创建成果，进一步提升服务意识。五是组织党员参加集体活动，促进和谐机关建设。

时光飞逝，转眼间不平凡的201x年即将过去，我们将满怀豪情地迎来新的201x年。回首即将过去的一年，本人在灵川中心党支部正确领导下，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以正确的舆论引导自己，以高尚的情操塑造自己，鞭策自己，一年的工作中，机遇与挑战并存、成绩与不足同在，下面，我就一年来的思想表现以及主要的工作情况汇报如下：

政治思想方面：一年来，我深入学习实践科学发展观，坚持社会主义先

进文化前进方向，以科学发展为主题，以弘扬社会主义核心价值观为主旋律，深刻领悟党的xx届六中全会精神，系统地学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论和科学发展观的重要思想，同时学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等一系列重要法律法规。做好学习笔记，撰写学习心得体会。通过学习，提高了政治理论水平和素养，坚定了为共产主义奋斗的理想和信念，牢记了共产党员全心全意为人民服务的宗旨，增强践行科学发展观，党员创先争优的主动性和自觉性。

教书育人方面：本人坚持“科研求新、育人求真”的教育原则，深入研读新课程理论，积极参加各级教学观摩、联校教研、集体备课、充分利用远程教育培训平台，认真倾听专家讲授、解读文本资料、剖析教学案例、参与网络教学论坛……，努力把学到的教育教学理论运用于课堂教学，立足课堂教学改革。取得预期效果，我所指导的学生在上学期数学知识竞赛、所任教的班级数学科在上学期期末素质检测中成绩名列中心小学前茅;所撰写的教科研论文分别在市、区交流汇编。育人方面以和谐发展为主题;以加快转变制约课堂质量的教育教学方式为主线，牢固树立以人为本的育人理念，用心与学生沟通，动之以情,晓之以理,导之以行,勉之以恒,道之以德，用情感感动学生，讲道理让学生明白，注重培养学生创新意识、实践能力及良好学习习惯形成，为学生终生可持续发展奠定基础。

学校工作方面：作为学校教导我牢固树立全局意识、服务意识，努力

搭建教师与学校之间沟通的桥梁。以促进学生可持续发展为主题，以转变教育教

学管理方式为主线，积极协助学校抓好学校教学管理工作，按照省颁课程标准编排科学、合理的学校课程总表，开齐上足技能综合科;期初制定切实可行的学校教研工作计划，加强教育教学研究，提高教研实效，着眼于提升教师对教材解读能力、教学设计能力、课堂实践能力和自我反思能力，把提高课堂教学质量当作教研的目标，吸引全体教师主动参与;严格落实常规教学管理工作，坚持每月组织学校教研组成员对教师撰写教学预案、课堂教学、作业批改、单元素质检测、听课记录、辅导学困生等教学环节进行定时检查，结合检查情况在当月周一会议上及时反馈，对个别教师常规薄弱环节实行动态跟踪督查。另外作为低年级联校教研主持人，我积极协助有关各方做好集体备课、校际观摩教学等组织活动，为教研顺利开展牵线搭桥。

努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对学困生、留守孩子多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

4、加强教学管理方面的学习，在教学管理上创新思路，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水而收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、党员教师的意见，使自己在政治思想、教育教学方面实现新的跨越。

2016年党员个人年度工作总结

转眼XX年又接近尾声了，回顾一年来的经历，有收获也有不足。在党组织的教育指引下，我更加坚定了无产阶级共产主义信念，用马克思列宁主义武装自己，在毛泽东思想的指引下，高举邓小平理论的伟大旗帜，认真学习“三个代表”的重要思想，保持和发展共产党员的先进性，树立正确的人生观、世界观，用科学的方法论指导自己的工作学习，使自己在思想上有了很大的进步，意识形态上对国家政策有了更为深刻的理解，坚定不移地继续为社会主义事业奉献自己的全部热情。一年来，我在思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。

一、端正思想，用科学的发展观武装自己

通过科学发展观的学习，让我对发展观有了更进一步的理解。从中也让我认识到要认真践行科学发展观，就必须要做到言行一致，意志坚定，认真负责，积极向上，团结合作，敢于超越自我。要把我们自身的发展与理论的学习结合起来，发挥党员的模范带头作用。我积极接受学校布置的各项工作，作为一个大学生，不能只讲单方面的发展，在专业学习、思想政治、社会实践等方面都要发展，要实现全面和谐发展!学习是非常重要的，在这一学期中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己。在自己的生活中不断实践，反思，不断总结，不断提高。同时读了几本书，使自己的认知能力，自主学习等方面都有了新的认识，学习充实了自己也端正了自己的思想。

二、自觉加强理论学习，组织纪律性强

加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

作为一名正式党员，我内心有无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为作为一名党员，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

三、努力学习，积极参加各种活动

作为一个大学生，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。大学的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我课堂上认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。

在今年学校的运动会上，我报名参加了五千米项目，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己的机会，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。

四、严格要求自己，养成良好的生活习惯

新学期的开始，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。通过反省自己，我觉得连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。以后，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。

五|、存在的不足及努力的方向

当然，自己的身上还有许多的不足。首先，在思想上，与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，争取成为一名优秀的共产党员。其次是交际能力还有待进一步的提高。通过多参加各种活动，我想这会有明显的改善，这也能增加自己的群众基础，更广泛地投身到社会中，坚定为人民服务的决心。这样很容易造成错误，这些不足，一个改善了另一个也会有提高。我有信心，有思想准备，更有改正的决心，希望党组织考验我。最后，今后的学习生活和工作中，我要发挥带头作用，认真努力地完成自己的分内工作，注意生活中的细节继承发扬好习惯，坚决摒弃坏习惯。严格按照党员标准衡量自己，做好群众的思想工作、在向周围群众宣传党的路线、方针、政策，进一步提高自己的综合素质。

“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。社会在发展，时代在前进。作为一个年轻人，我应该有破旧迎新不拘旧矩的魄力;作为一名党员，我应该有与时俱进开创进取的精神;作为一个大学生，我更应该有“天生我材必有用”的自信。我将以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决工作学习中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

党员先进性教育活动个人工作总结

自年初开展保持党员先进性教育活动。近半年来，在局保持党员先进性教育领导小组的领导下，在局党支部领导的精心组织下，在同事的帮助下，我以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在各阶段不断地对自己进行分析、总结和提高,针对个人存在的问题和不足，制定出个人整改措施，较好地完成了各阶段的各项工作。现将活动开展情况总结如下：

一、加强政治理论学习，提高思想认识和理论素养

我以先进性教育活动为契机，认真学习《先进性教育读本》的重要篇章、《党章》、十六大报告、胡锦涛总书记在《新时期保持共产党员先进性教育活动工作会议上的重要讲话》以及胡锦涛总书记视察贵州时的重要讲话精神，努力提高自己的理论素养。积极参加局机关组织的各项政治活动，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别是要在学习邓小平理论的科学体系和“三个代表”精神实质上下功夫，在学习理论联系实际、指导实践上下功夫，不断提高学习理论的自觉性，平时还利用业余时间进行自学，认真学习了胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话，对“三个代表”重要思想有了更加深刻的理解，弥补了自身所欠缺的政治理论知识，提高自身的政治素养，政治理论水平有了明显的提高。主要体现在：一是通过学习，对保持共产党员先进性教育活动的紧迫性、重要性、必要性的认识进一步的加强。二是通过学习，共产主义理想和中国特色社会主义信念更加坚定。崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网性的精神动力。当初入党，我就是抱着这样的理想和信念投入党的怀抱的。在党的教育下，我进一步确立了马克思主义的世界观、人生观、价值观，奋力为党的事业工作。三是通过学习，对照共产党员先进性的具体要求，进一步找准了自身的问题和不足。通过学习，我深切地感受到，共产党员的先进性，并不是*几件工作成绩就能够体现出来的，而是它的思想与作风、道德与品质、行动与能力都要必须要全面升华，要有与“三个代表”重要思想相适应的风范。回顾自己走过的路，我觉得自己虽然做了一点点对党的人民有益的工作，取得过一点点的成绩，但对照共产党员先进性的具体要求，差距还很大，客观存在着的问题还不少。四是通过学习，开拓创新、争创一流的标准进一步提升。

二、广泛征求意见

在分析评议阶段，通过与群众交心谈心，参加党员专题组织生活会，认真征求党员、群众的意见和建议，与大家坦诚交心，接受大家的批评和帮助并自我剖析，使我不仅认识到自身存在的问题和不足，也认识到自己今后的努力方向。

三、认真撰写党性分析材料

按照市委和局保持共产党员先进性教育活动小组的要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在问题的根源，撰写出党性分析材料。通过党性分析，使自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的基础。对照共产党员的先进性标准要求，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：一是思想解放的力度还不够大。工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。二是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。三是在维护集体利益和集体形象方面做的不够好，因为我的性格较直率，想到什么就说什么，免不了会发牢骚和说一些不利于集体和他人的话，言行不过谨慎。虽然我觉得我在这方面的问题不是很严重，很多话也只是当玩笑说说，并不是要存心告状或是传别人的闲话，但是我已经认识到这样的危害性，因为这样不利于集体的团结和形象，也不利于同志之间的关系和工作。四是工作作风还不够扎实。五是坚持学习还不够自觉。六是业务能力还不够过硬。还不能熟练自如地掌握本行业、本部门有关法律法规，文字功底有待提高，行文的逻辑性和条理性需增强，自身行为需要进一步规范，办事效率需要进一步提高。七是工作争强当先的意识不强。

四、切实认真措施

通过党员专题组织生活会及交心谈心，本着修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，充分发挥表率作用，创新发展的目的，针对个人存在的问题和不足，制定出个人整改措施，为整改提高阶段打下了良好的基础。在整改阶段中，我严格按照个人整改方案，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，从自身的薄弱环节抓起，落实整改措施，无论是在理论水平还是工作能力上都有了明显的提高。一是理论联系实际，主动开展政治学习活动。二是改进工作作风，破除焦躁和保守思想。在这一阶段的工作和学习中，我努力做到善于克服急躁、消极两种情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性；善于从全局的高度认识事物；根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向同事学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地地开展工作，参与的各项业务工作有了一定的进展，工作效率有了明显的提高。三是加强调查研究，注重深入查找问题根源。四是不断解放思想，培养工作的创新精神。

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今年秋季，我市小学教研工作继续贯彻落实20__—20__学年度全市学校工作会议精神，以深化课程改革为重点，以提升教学质量为核心，以“实在、管用、有效”为导向，精心组织校本教研活动，强化教学质量监控，努力促进我市小学教育的均衡发展和教学质量的进一步提高。在教育局领导、进修学校小教室分管领导的指导下，经本组教研员的通力协作，出色地完成了教研任务。

一、以质量为主线 —— 做好过程监控工作。

教学质量监控不仅要对学校教学质量进行诊断，更要对教学实施过程进行随时跟踪，对教学现状深入分析，并有针对性地提出改进教学的意见和建议。本学期主要工作有：

1、举行市级学科单元目标检测研修活动。8月25、26日，我市在教师进修学校举行小学学科单元学习目标检测研修活动。参加会议的有进修学校教研员和各单位语数学科骨干教师，共计200多人。

本次活动先由教师进修学校教研员作“对小学语文单元学习目标检测命题的几点认识和建议”、“规范试卷管理提高小学数学命题质量”的专题发言;然后按学段分组，各以一个学习单元内容为载体，就“目标要点、试题内容、命题形式”等项目开展参与式研讨。小学教研室的教研员也分别参与到各组的交流研讨活动中，并结合各学习单元的具体内容作了有针对性的发言指导。

此次活动的开展，将有效地规范我市小学学科单元试卷命题的管理工作，提高学科单元试卷命题质量，强化学生学业质量的过程性监控，促进教师深入钻研教材，进一步提升教师的专业能力。

2、强化对学生学业情况的过程性监控。各单位按照六个教学片区计划安排组织好单元命题工作，确保单元试卷命题的质量，做好学生学业质量的过程性监控。溪美教学片区于20__年11月在仑苍中心和12月柳城中心开展单元命题经验交流会议，市教育局分管领导、干部，所属片区各乡镇(街道)中心小学校长、教导主任、教师代表共30多人参加了柳城中心小学会议，交流了各单位开展命题管理，语文、数学学科命题经验，市教育局李仁杰副局长作了重要指示。

3、召开20__年毕业考质量分析交流研讨会。9月18日上午，我市在教师进修学校举行20__年小学毕业班学业检测质量分析会议。参加会议的有各乡镇(街道)中心小学、市直小学毕业班语文、数学、综合科教研员或骨干教师，及市教师进修学校小学教研室相关学科的教研员共100多人。

会上，三个学科分别先由基层教师代表介绍本单位毕业班学业检测质量分析的具体情况;接着，与会教师就本次毕业检测学生答题存在的主要问题及改进教学的建议，进行交流与研讨;最后，由进修学校相关学科的教研员综合全市测试情况，就“命题指导思想”、“对命题的认识和评价”、“检测基本情况”、“卷面分析”和“教学建议”等几方面内容作具体发言。本次活动，交流了各单位小学毕业班学业检测质量情况，有针对性地提出改进各学科教学的意见和建议，对进一步提高我市小学教学质量具有促进作用。

4、做好期末教学质量检测工作。为了推进学科笔试命题的规范性、科学性进程，我室配合初教科组织教研员进行小学本学期末一至六年级语文、数学，三至六年级英语期末学习目标检测统一命题、测试、质量分析及部分年级的抽考评卷工作，充分发挥教研员的示范和指导作用。

二、以服务为宗旨 —— 开展项目支持等活动。

我们转变教研员角色，变发号施令为提供教研服务和专业支持。本学期，我室继续深入开展省级立项课题——“以专题研究项目支持为载体，构建农村小学片区教研新模式”实验研究。各专题小组、各课题实验学校围绕各自的研究专题，扎实开展了片区、专题研究活动，探索我市农村小学片区教研新模式，初见成效。

为了了解基层学校对教研工作的需要，有的放矢地开展教学研究服务工作。9月3日至11日，我室教研员分成六个小组，到26个乡镇中心小学进行期初教学调研与指导。这次下校调研的主要工作任务有：了解各单位本学期主要教研工作;检查各单位组织开展学科单元学习目标检测命题研修活动及教学片区命题工作的落实情况;帮助省级立项课题(“以专题研究项目支持为载体，构建农村小学片区教研新模式”)实验学校制定本学期工作计划;征求各单位对我市小学教研活动形式的意见。本次调研工作既及时又有针对性，受到基层单位领导和教师的欢迎，有效地促进提高我市小学教学教研工作的实效性。

11月5日上午，我市在康美中心小学举行“习作指导”片区专题研讨活动。参加活动的有市教师进修学校教研员及“习作指导”同类研究专题的3个乡镇(康美中心小学、翔云中心小学、码头中心小学)中心小学的领导、老师近50人。研讨会上，与会教师观摩了三年级《写一处景物》习作讲评研讨课。分小组讨论后，翔云中心小学专题研究负责人介绍了本单位开展专题研究的具体情况。之后，执教者进行了说课，各组代表就本节课教学进行了交流研讨。最后，市教师进修学校教研员就新课程环境下如何上好习作讲评课进行总结发言。本次活动主题明确，效果明显，对继续深化“习作指导”这一专题研究起到了积极的促进作用。

11月20日，我市小学省级立项课题片区(课堂实效)专题研讨活动于在斗南中心举行。参加活动的有市教师进修学校小学教研员，全市11个同专题研究单位的专题负责人、语数骨干教师以及斗南中心课题实验全体教师共70余人。

参加活动的老师首先观摩了由斗南中心梁伟群老师执教的五年级语文、吴小琼老师执教的五年级数学两节研讨课，听取了两位教者的说课及教学反思，然后开展课堂教学研讨交流。参加研讨的老师都能以积极的心态，把自己的听课思考结合平时的教学实践在交流研讨中发言，整个研讨交流活动气氛浓烈，既有共性的分享，又有问题的研讨。各单位课题负责人就本单位的课题实验情况进行交流，并提出今后的研究要点及方向。市教师进修学校小学教研室教研员为参加研讨活动的老师作“新课堂理念下的有效课堂教学”专题讲座，进一步为老师们在课题实验中的理论上引路，方法上指导，使本次的研讨活动收到更好的效果。

11月27日，我市在国专第二中心小学举行省级立项课题片区协作教研活动，参加本次活动的有“综合类”的五个子课题的负责人和课题实验教师共40多人。与会代表先观摩国专第二中心小学陈甫蓉老师提供的语文实践活动研讨课《我爱学校的新操场》，课后进行评课并交流课题研究的经验和成果，共同探讨存在的问题和解决的办法。本次片区协作教研，为各子课题的交流和研讨搭建了平台。与会代表深有同感：参与课题研究，用相关理论指导教学实践，课堂教学的效果比以前好;课题组经常组织听评课，教师反思课堂教学的能力大大提高。本次活动，创新我市课题研讨的新模式，促进了课题研究的进一步深化。

此外，我室教研员充分利用学科教研网、教师博客、电话、手机等网络、信息交流途径，与教师交流教材把握、课堂教学上的体会，解决了一些实际问题。

三、以实效为目标 —— 创新教研活动形式。

内容先于形式，形式为内容服务，我们在开展每一次活动之前，都经过充分的思考分析，明确活动的目的，然后考虑采用何种形式，不断提高了活动实效。本学期，我们开展了多种形式的校本教研活动，继续以“课标、教材、课堂”为研究的重点内容，立足常态教学，针对实际问题，扎实开展了“三级”教研活动。

1、开展市级课堂教学专题研讨活动。本学期，我们按计划针对各学科课堂教学普遍存在的问题、难点，精心组织了语文、数学、品德与生活(社会)、科学、英语等学科教学专题研讨活动。语文(习作)：注重联系实际生活，引导表达真情实感。数学：创设有效情景，提高教学实效。品德：整合课程资源，提高品德教学实效。科学：关注实验过程，提高实验教学的有效性。英语：围绕目标，提高英语课堂活动的有效性。10月20日至22日，我市在第一实验小学分校举行了上述学科和专题的课堂教学专题研讨活动。市教育局李仁杰副局长、初等与学前教育科干部、教师进修学校教研员及各乡镇(街道)中心小学、市直小学教研组长和骨干教师共320多人参加了活动。活动中，各学科与会教师分别观摩了1节研讨课。课后，大家先围绕本学科的研讨专题进行分组研讨;之后，执教者进行说课、小组代表发言交流;最后，市教师进修学校教研员分别就5个学科的专题作了引领性的发言。

此次活动，以课例为载体，以专题为重点，为一线教师提供了交流、研讨的平台，同时也发挥了教研员专业引领作用，对我市小学教师的专业成长和各学科课堂教学质量的提高将起到积极的促进作用。

2、开展课堂教学评优活动。本学期，我们根据上级教研部门教学评优活动的安排，结合我市实际，组织开展语、数、英优质课，教学随笔、论文等评优活动。12月1日至8日，我市在官桥中心小学、洪濑中心小学、仑苍中心小学举行小学语文、数学、英语优质课评选活动。本次活动共有90位老师参赛，参赛选手是由各单位评选产生的。三个学科的评选活动均采用借班上课的形式，评价内容包括课堂教学(占90%)和教学反思(占10%)。本次活动工评选出一等奖15人，二等奖24人，三等奖36人。在活动中，参赛者精心准备，在课堂上充分展示了各自的教学风采，较好地诠释了新课程的教学理念，在一定程度上反映了我市几年来进行新课程实验，实施校本教研的成效。评选活动不仅为老师们提供了展示和交流的平台，而且推动了各单位对学科课堂教学的深入研究，对深化我市小学课堂教学改革具有促进作用。

3、开展教导主任课堂教学评价竞赛活动。11月17日上午，我市在市教师进修学校举行首届小学教导主任课堂教学评价竞赛活动。竞赛形式是通过观看课堂教学实录，针对具体的教学情况撰写评课稿，要求参赛者能够运用新课程理念进行评析，做到理论联系实际，能够比较准确地把握课堂教学中的优点和不足，并提出合理的教学建议。活动参加对象为现任学校教导主任(含副教导主任)，分语文(26人)和数学(24人)两个学科进行比赛。评选出一等奖10名，二等奖15名，三等奖25名。本次活动在推进我市小学课堂教学研究，促进课堂教学质量提高和教导主任课堂教学评价能力的提高起者积极的推进作用。

4、组织校本课程片区专题研讨。根据市教研工作计划的安排，我市于12月18日至12月30日分别在蓬岛中心小学、翔云中心小学、乐峰中心小学、官桥星辉中心小学、省新中心小学举行以“立足规范管理，促进常态实施”为主题的片区校本课程专题研讨活动。参加活动的有市教育局初幼教科干部，市教师进修学校教研员、各片区内学校负责校本课程的领导老师共计260余人。

活动期间，与会者分别观摩了一节校本课程研讨课，并进行说课反思和评课交流，在每一场研讨活动中，各主办单位的主要领导向与会老师详细介绍了本单位校本课程的开发与实施的经验，最后，进修学校教研员针对“立足规范管理，促进常态实施”这一主题作了专题发言。此次校本课程教学片区专题研讨活动，主办单位的领导和教师的积极性主动性增强，教师参与面广，活动内容丰富，各主办单位开发出的校本课程各具特色，其成功的开发经验值得借鉴。这次活动的开展，将进一步推进我市校本课程的规范管理与常态实施。

5、完善学校教研组、备课组的活动机制。本学期，各单位认真贯彻落实市教育局《关于进一步加强中小学教研组备课组建设的意见》的有关要求，制定了切实可行的活动计划，加强集体备课，创新活动形式，在开展活动的过程中，不断改进和完善“两组”活动的运行机制和评价制度，提高了活动实效。例如官桥中心小学数学备课组在研究参加泉州市课题结题展示课四年级下册《图形中的规律》时，经过多次的研究讨论、试教，最后在晋江市课堂教学展示效果良好。他们深深体会到“‘数学味儿’源自他们对教材内容的理性把握”，“要让教材中‘冰冷的美丽’变成‘火热的思考’，需要教师付出智慧和真情!”

一年的工作已经结束，下面对该年的工作作总结如下。

一、思想认识。

在这一个学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。力争在思想上、工作上、在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，网络培训，阅读了大量教育教学方面的书籍，报刊，如《--教育》、《重建教师的精神宇宙》、青年教师优秀教案选》等，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

这学年主要担任数学、语文和班主任工作。因为已经教过这批学生，所以学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过认真的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏。对于我班的后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师对他们报很大希望，并号召全班进步奖的分量，这些将树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。同时我经常进行家访及时了解他们在家的学习情况，家长看我这么用心，都很积极配合我的工作，都全部做起了孩子的“家庭教师”，即使是留守儿童，爷爷奶奶也担负起了“重任”这让我很欣慰。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，并给他们开会，提出&qut;老师&qut;必须履行的职责：检查&qut;学生&qut;的作业，背诵情况，辅导&qut;学生&qut;掌握老师或者班长要求掌握的基本知识。我班的几个后进生都有不同程度的进步，其中刘晨睿同学进步最大。我的教学工作有这么负责的家长支持，这么用心的孩子的帮助，我还有什么资格做不好呢?我相信我的孩子们会越来越自信，越来越棒。

针对优秀的学生，我主要采用自主学习的教育。高层次教育的使命是成人之美，成就人性之美。孩子到学校来，不仅是来学习课本上的知识，更重要的是要培养孩子自主吸收知识，无需老师家长生硬灌输的能力，俗话说：“授人予鱼不如授人予渔”。我们班好多同学都是非常善于思考的，他们的小脑袋一刻不停地转动着，经常会问出一些天马行空、令人哭笑不得的问题。我没有打击孩子，而是引导孩子去思索问题的答案，寻找问题的真相，这样，孩子慢慢变得勤于思考、善于学习，富有创造力。经过一年的努力，他们不同程度的有了独立思考的能力，有的课前预习做的非常好，有的甚至会自己出一些简单的题，这真让我意想不到。虽然这方面进步不显著，但我坚信在我的坚持下一定会有不小的改变。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长和一位副班长。他们三个在学习成绩，学习习惯，卫生，学习热情，团结同学热爱集体方面是最棒的，这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我经常单独和他们谈话，告诉他们如何当好班长，比如以身作则，关心其他学习上生活上有困难的同学，如何组织好“一帮一小组”等。让他们能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班学生更加团结一心，我不在班里的时候班里也有着浓厚的学习氛围。班里成绩的提升班干部功不可没。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。家里面的事尽量放在假期去做。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好，和同事搞好团结，让领导省心，和学校拧成一股劲，一起为新时代的教育工作努力。

五、主要成绩。

在这一学年里，自己任教的二年级成绩优秀，期中测试中及格率为-%，其中语文优秀率为-%，平均成绩为-。数学优秀率为-，平均成绩为-。在全镇名列前茅。受到校领导的好评与鼓励。

学生党员个人工作总结范例

【篇一】

回顾大学四年，收获不少。思想上有了很大的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我大学四年的思想、工作和学习等方面的主要情况汇报如下：一、加强理论学习,积极向党组织靠拢加强理论学习,首先在思想上加以重视,而最为重要的是理论联系实践。在过去的四年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会马列主义、毛泽东思想、重要思想和科学发展观,并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

积极向党组织靠拢。在大一入学时，我向党组织递交了入党申请书，同时参加了学校组织的院党班、校党班的学习。平时，我经常同党员谈心交流思想，使自己能够在正确的引导下更快的成长。在这不断学习和为之奋斗的漫漫长路上，洒下了我无数的汗水，也耕耘出了丰硕的果实。那就是我从最初的要当英雄的幼稚的感性认识，逐步上升到了为共产主义奋斗终身的理性认识阶段。可以说我的入党动机就是要全心全意为人民服务。

去年我顺利转为预备党员,给了我更大的责任和义务。这时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，这更促进了我的进步。我经常作自我批评，发现自己还有一些不足之处。如理论学习过于死板，不能灵活运用;工作中不够谨慎，细心。不过我会尽我所能予以改正的，同时还请组织给与指导和帮助。

当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

二、切实做好本职工作，做好先锋队

大一开始就一直当学生干部，四年来，担任了院实践部干事，班级文体委员，年级学习委员，学院青志队副队长等职务。从干事到队长，从班级到年级，从年级到学院，这是一个飞跃，也是一个挑战，同时也是一份责任，更多的义务。自加入学生干部这个大群团，工作认真负责，以诚对待，做到“在其职，谋其位”，获得老师，同学们的认可。在任期间，曾组织暑期三下乡，义卖等活动，并取得了“三下乡先进个人”，“校优秀青年志愿者”，“优秀团干”等称号。

大学四年的学生干部生活，给我很大的收获。我学到了如何处理学习与工作两者之间的矛盾，学会了如何组织各类的活动，学会处理人与人之间的关系，还赢得工作上的一些伙伴的友谊，这都将影响我的一生。

三、学习刻苦，积极参加各类活动

在不断追求思想进步的同时，我时刻记得自己还是一名学生，学习是十分重要的。共产党员只有精通自身的业务，才能在群众中起到良好的模范带头作用。为此我努力学习好各门学科,希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。在大学四年来,学习成绩一直名列前茅，曾多次获得学校奖学金等奖项,做好先锋带头作用。

我还参加了各类的比赛，例如数学建模，英语竞赛，科技制作，课件制作等，并获得了一些奖励如校数学建模二等奖。这不仅有利于自己动手能力的培养，同时也使自己收获了丰富的经验。

此外，在学校和班级,党支部组织的各项活动中，能积极参与并做好协助工作,努力锻炼自己的能力。其中，在大二的院运动会上，我报名参加了接力赛，从这次活动中，我意识到团队的合作精神的重要性，这让我受益终身。

四、严格要求自己，养成良好的生活习惯惯

进入大学的学习和生活，相对来说环境比较宽松，可也不能生活作息无规律。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。同时在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。

在组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了很大的进步。以后我会更加努力地学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。坚持党和人民的利益高于一切，自觉遵守党的纪律和国家法律，积极完成党的任务，维护党的团结和统一，切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正学习、工作、生活中的缺点、错误。

最后，今后的学习生活和工作中，我要发挥带头作用，认真努力地完成自己的分内工作，注意生活中的细节继承发扬好习惯，坚决摒弃坏习惯。严格按照党员标准衡量自己，做好群众的思想工作、在向周围群众宣传党的路线、方针、政策，进一步提高自己的综合素质。

今后努力的方向：工作中，还有不足的地方，人无完人。我选择了教育，我将用一生为之而努力。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种教学技能，为教育事业做出应有的贡献。

【篇二】

时间转眼即逝，不知不觉就结束了大三的第一学期。在这一学期中，我感到最光荣的并且影响我一生的是成为了一名中国共产党预备党员。这是我自己不断听取群众反馈的意见并通过自己的不懈努力而使自己达到预备党员的所必需的条件，但是，成为了预备党员之后我并不会骄傲浮躁，反而会更加脚踏实地，勤勤恳恳地做好自己，因为现在的我是代表着中国共产党，自己的一举一动都会影响党在群众的印象。可是现在的我还不是正式党员，我还要更加努力去改进自己，并且多为同学、班集体做实事，不管在思想上还是行动上都要得到加强，以达到中共党员的必备条件。而在这一学期，我自己也努力了许多，下面就来总结一下自己在大三第一学期的表现。

首先从思想理论方面说起。其实从大一开始，我为了要达到早日成为中共党员的目标，就不断学习党的理论知识，关注党的新闻，了解党的章程，以提高自己的思想程度。但是由于没有系统地学习，所以学习的效果不太明显。但是自从接受了党课培训后，我从各方面了解到党的发展历程和党的最新精神，对中国共产党的认识上升了一个等级。党课培训后，我也知道了如何系统地去学习党的知识，了解党的精神。因此，一直到大三，我都保持着时刻了解党的最新动态，学习党的最新思想的习惯。从学习党的xx大精神中，我了解到党未来的建设和党以后的目标，这使我吸取到党的最新思想的精华，极大地提升了自己的思想水平。除了学习党的理论知识和精神，我还不断地去了解优秀党员的事迹，以此来渲染自己，并从中知道要成为一名中共党员所需具备的素质。因此，我一直都以优秀党员的事迹作为自己的榜样，努力使自己不断前进，使自己的条件向中共党员的标准靠拢，早日成为中国共产党的一份子。尤其在每一次的党员面谈中，我都能从中了解到自己的不足，所以能让我不断改善自己的不足，使自己更接近党员的标准。因此，通过自己的不断努力和与党员的交流指导，我在大三第一学期终于成为了一名中共预备党员。但是，我都会把每一次的进步当做新的起点，不断地向更高的目标迈进。

在学习方面，在大三开学时，我就对这学期的课程不敢懈怠，因为这学期的科目全部都是专业课，而专业课也是本专业最重要的部分，加上要能成为一位学生党员，必要的条件是在学习成绩上要够优秀，在同学之中形成先锋效应，因此，我本着大一、大二的认真学习态度去对待大三的学习。我在这一学期中，从没有过早退旷课，而且上课的时候认真听讲，对不懂的问题积极向老师提问。对于老师布置的课后作业，我都会认真去完成，按时提交作业，并且协助学委负责收齐男生们的作业，再给学委汇总。在学习方面，哪位同学有问题的时候，我都会尽我所能去帮忙解决。除了学习自己的专业知识外，我还经常翻阅课外书籍拓展自己的知识面，学习更多的业务知识，更好地为群众服务，更好地为社会、为国家贡献自己的力量。

在工作方面，虽然我这个学期没有在学校或学院里担任职务，但是我这学期投身于志愿者的行列，参与了多个志愿者的活动，如广交会服务志愿者、华农百年校庆接待组志愿者等等。通过志愿者活动，我不仅可以运用自己所学到的知识去帮助到别人、使活动顺利举行，并且从帮助别人的过程中提升了自己服务大众的思想，提高了自己的综合素质。这也使我更靠近党员标准。在以后的日子里，我不仅会继续投身于志愿者活动，还会参与更多其他类型的服务活动，真正为群众做实事。

在班级中，即使我没担任班干部，但是作为班里的一份子，我还是发挥了我应有的作用。在班委工作中，我积极配合和提出个人的建议，协助班委团结班集体和举行班集体活动。在课余的时间或假期，我都保持着与同学联系，并且经常组织大家一起进行运动，放松大家的心情。在成为了预备党员后，我还会继续尽我所能为集体服务，团结同学，在剩余的大学时光中，多为班集体做实事，保持良好的群众基础。

我能成为一名中共预备党员固然是一件光荣的事情，并且是对自己努力的肯定，但是，我离正式党员还有一段距离，因此，我绝不会骄傲自满，我要更加完善自己，改正自己的不足，提高自己的思想水平，提升自己的综合素质，使自己能成为大众的榜样，确实表现出一名党员所拥有的影响力，更加诚恳地为大众服务，做好自己份内事情外，更多地去为集体做事情。我一定会朝着优秀中共党员的目标不断迈进，不断努力的，希望党组织监督和指导我!

党员个人总结格式范文

【篇一】

又是一年年终时，回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，下面就本年度做个自我评价。

一、能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员的标准严格要求自己，工作以身作则，处处发挥共产党员的先锋模范作用。对待自己分管的工作，能够认真负责，脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作，切实树立“落实也是创新”的工作理念。能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓--理论，认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，身体力行地践行“三个代表”并将其溶合于实际工作当中。能够认真学习和贯彻落实党的xx大和xx届三中、四中全会精神，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。

二、能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。能够按照民主集中制的要求，和全局干部职工同心同德，为把全局各项工作推上一个新台阶而努力。特别是在处理和党组成员的关系上，能够互相尊重，互相帮助，互相补台，和衷共济为共同搞好全局工作齐心协力。并注重联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象。

三、能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，严守党纪、政纪、国法，严格执行廉洁自律的各项规定以及国家xx总局的“八严禁”和“十不准”，做到令行禁止，依法行政，严格把关，秉公尽责，廉洁自律，不断转变工作作风，提高工作效率，处处服从和服务于地方经济的发展。反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足:一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高;三是对年轻同志的关心和帮助还有待于进一步深入。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。

综上所述，一年来，尽管自己还存在这样或那样的缺点和不足，但我认为，自己的思想本质是好的，缺点和不足通过自己的努力也是一定能够克服和改正的。因此，根据“四对照四看”的评议要求，我认为自己基本属于合格党员。

【篇二】

每个党员都要经常想到自己的党员身份，经常想想党对自己的培养和期望，经常想想面对鲜红党旗的庄严宣誓，经常想想党员应该做什么，不应该做什么，经常想想自己的言论行为是不是无愧于“先锋战士”的称号。一句话，就是任何情况下都不能忘记自己是一名党员!

通过对本科教学工作水平评估的初步学习，使我受益匪浅，同时也对学校此次评估的认识和理解有了明显的提高。

首先，更为全面的认识了什么是教学评估——它是对全国各普通高校进行的本科教学评估。它的意义就在于更进一步的加强国家对高校教学工作的宏观管理和指导，促使各级教育主管部门重视和支持高等教育教学工作的一项重要举措。

其次，了解了教学工作水平评估的原则，即“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。评估只是手段，而明确办学思想，改善办学条件，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，全面提升教学质量和办学效益，提高学校本科教学水平，教育质量和办学效益才是最为根本的目的。

学校是评估工作的主体，自评是整个评估工作的基础，而教学工作始终是学校中心工作。学校的中心任务是培养人。对于教师而言，要求关心爱护学生;在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力言传身教，引导学生寻找自己的生命意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格，真正能够做到“教书育人”。对学生而言，最重要的是搞好学习风气，认真刻苦的学习，为教学评估打好基础。所谓学习风气是在校学习生活中所表现出来的精神面貌，是经过长期教育和影响逐步形成的一种行为风尚，它是一种无形的力量，并通过潜移默化的作用，对人才培养质量起着重要的作用。优良的学习风气主要体现在美丽的校园环境，高雅、健康向上的校园文化，完整的学生管理工作体系，还有完善的规章制度，规范化的日常管理，丰富多彩的活动等。

在我个人看来，学校对于“人人都成功”理念分为两个层次，一是对“成功”含义的诠释，二是建立“人人都能成功”的信念。成功的含义:与自己比有进步，与别人比有特长，就是成功;毕业以后有工作，就是成功。成功的表现是成才。建立“人人成功”信念:没有失败，只有过程;只要敢于梦想，人人都能成功。我们学校广大学生都在默默地为学校的学风建设添加色彩，如校园里每天早上都处处可见早起晨读的同学们，图书馆几个宽敞的自修室里每天晚上都坐满了求知若渴的同学们;此外每周都有丰富的课外活动，这些都是来自广大同学的心声与需求。

学校会根据计划组织教育活动，通过教育活动让我在入党多年后，有了一个重新审视自己，提高自己的机会。这样的求真务实的教育活动，就像一贴清凉剂，使自己摆脱了浮躁懈怠的状态，对自己从思想意识到行为规范进行了一次大扫除，使自己更加严谨认真。使自己能从理论实践两个方面，对自己的学习生活工作做一个全方位的总结，在反思中坚定了今后努力的方向和战胜一切困难的勇气。

时间过得很快，四年的大学生活已经结束了。记得刚步入大学第一次参加党课培训时，我们怀着无比激动的心情深入认识了伟大的中国共产党。当时的情景还历历在目，而今，我已成为一名共产党员，很高兴能参加这次的党员培训课。

这次培训足以证明学校对我们的重视，同样也体现出对我们的期待。我们也将带着这份嘱托在人生的道路上继续前行，时刻牢记母校和党对我们的教诲，走到哪儿，就在哪儿发光发热，使自己的人生价值最大化，以实际行动回报母校和党。这次党员培训，可以说是我在母校的最后一课，所以我倍感珍惜，也印象深刻。通过这次党员教育培训活动，我收获很大，主要体现在以下三个方面：

一、提高了对党的认识，纠正了自己原有的不正确想法。

我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨。任务等基本知识有了进一步的了解，对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确。

二、榜样的力量，使我更加坚定了争取入党的决心和信心。

老一辈知识分子、科学家为了党的事业和人民的利益，默默无闻、甘于奉献的精神，百折不挠，契而不舍的追求，不怕困难，敢于登攀的勇气激励着我。培训中有一个记录片深深的打动了我，在那个年代，人人都争先恐后地到祖国最需要的地方去，无私地支援祖国建设，为组织的繁荣，挥洒自己的青春和汗水。我想这就是榜样的力量。

三、党的报告提出大力推进生态文明建设。

以独立篇章系统提出了今后5年大力推进生态文明建设的总体要求，并把生态文明建设放在事关全面建成小康社会更加突出的战略地位，纳入社会主义现代化建设总体布局。将生态文明建设放在如此突出、如此重要的地位加以阐述、强调、谋划，这在党的历史上是第一次，具有特别重大的现实意义和深远的历史意义。这进一步昭示出党加强生态文明建设的意志和决心，标志着党对自然规律及人与自然关系再认识取得了重要成果，揭示了党对经济社会可持续发展规律，对当今世界和我国发展大势的深刻把握和自觉认知。

四、厉行勤俭节约，反对铺张浪费。

在讨论舌尖上的浪费时，我们收集了相关数据。据统计中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达20__亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种舌尖上的浪费引起人们的关注。舌尖上的浪费有民间的，更有官场的。人们去餐馆吃饭，点完的饭菜吃不完就直接废弃在饭店;同时，公款吃喝之风盛行，大行其道首先要从整治公款吃喝开始。我想要杜绝舌尖上的浪费，首先要严格执行公务接待制度，将各项节约措施落到实处。同时，要采取针对性、操作性、指导性强的举措，加强监督检查，下大力气管好公款消费。管住公款消费，不用公款大吃大喝，既是对群众呼声的回应，也是所有公务人员理应恪守的职业道德。也需要全社会每个成员从我做起、从点滴做起。尽管生活条件好了，尽管花的是自己的钱，那也不应该铺张浪费。一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰，敬惜物力，勤俭持家，是中华民族自古以来的传统美德，要把这种传统美德延续下去、传扬下去。

教育培训使我的思想由感性认识上升为理性认识。通过交流学习，我进一步端正了入党动机，进一步认识到在新的历史时期，作为一个共产党员所应具备的条件。在学校上的最后一次党课，我不仅学到了知识，更学到了做人的道理，对即将踏上新征途的我来说，是我前进路上的指明灯，为我指明了方向。我的灵魂又一次接受了洗礼，得到了净化与升华。我更坚定了自己为党、为人民、为社会主义事业、为共产主义的信念!再过一个月，我也将和其他人一样，踏上工作岗位，那时候我将会全身心地投入到建设中国特色社会主义的伟大事业中去，用自己的行动践行自己的承诺。

在以后的工作当中我将中以下几方面来严格要求自己：

一、在思想上，不断学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。

二、在生活上，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，坚持良好的生活习惯和正派作风。真诚、友好地对待每个人，与身边的同事融洽相处，微笑着度过生活的每一天。因为我相信付出了多少就会得到多少，人是感情动物，人与人的相处是相互的。

三、在工作上，积极热情，任劳任怨，责任心强，积极配合领导和同事完成工作，并在空余时间加强自己的专业技能和科学文化知识的学习，使自己在激烈的竞争中立于不败之地，且时刻铭记自己是一名党员，严格要求自己，争取在同事之间起先锋模范做用。

大学是人生当中的一个转折点，经过大学四年的生活，我变的更加成熟更加睿智。大学这四年是充实的四年，我想这在我以后的工作生活中，一定是一笔宝贵的财富，我会用心地珍藏着。

临近毕业的这个时期，是人生中一个承上启下的阶段，回首四年的学习生活，我深深地体会到了学院老师、领导为我们的成材所付出的努力。我将告别十几年的学生生涯，踏足社会，成为一个职业人。无论我们今后从事什么行业，我们都要肩负起属于自己的责任，坚定自己的信念，向榜样学习，在自己的岗位上挥洒辛勤的汗水，成就属于自己的那份辉煌，以此来报答对母校和党的培育之情。

基层党支部个人工作总结2020

【篇一】

20xx年，在上级党委的正确指导下，在广大党员、干部的支持下，我坚持学习和国家的方针、政策、和法律、法规，努力工作，积极团结两委班子，自觉接受群众的监督，时刻不忘党和人民群众赋予的权利和义务。尽职尽责、廉洁奉公，以务真求实的作风，开拓进取、团结奋斗，较好地完成了上半年的各项工作目标和任务。下面，我把上半年履行职责的情况做以汇报：

一、坚持学习，把握政策，不断提高自身素质

学习是履行好职责的基础。不学习，思想就会落后于形势，行动就会脱离实践。作为一名村支部书记，我深感责任重大。为此，我始终坚持把学习作为提高素质，完善自我的首要任务。在学习方法上，坚持学以致用，把集中学习和个人自学相结合，努力做到工作学习两不误。

一是加强党的方针政策和政治理论的学习，不断提高理论功底和政策水平。在大是大非问题上，做到立场坚定，态度鲜明，对党的方针政策和上级党委的指示，坚决贯彻执行，坚持党性原则，自觉在政治上、思想上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央和城区办党工委保持高度一致，深入贯彻落实科学发展观、党的十九大精神以及党的群众路线教育实践活动等等。

二是加强法律法规学习。我坚持把和自己履行职责相关的法律法规知识作为学习重点，并在工作中自觉坚持依法行政。

三是向实践学习，向其他干部群众学习，实践出真知。在向书本学习的同时，我始终注意观察和总结，注意向身边的有经验的同志请教学习，学习他们严谨的工作态度，果断处理问题的能力，较好的工作方法和领导才能。对工作中遇到的一些吃不准的问题，坚持向上级领导早请示、早通气，有效提高了工作效率和领导工作的能力。

二、坚持廉洁从政，树立良好的公仆形象

作为一名党的领导干部，我时刻告诫自己，在思想和行动上要从严要求。

一是增强紧迫感和责任感。从政治上与党中央保持一致，做一个忠于党和人民事业的人，忠于职守，尽职尽责。对市委部署的工作任务，无论多大困难，多么艰苦，总是乐于接受，千方百计不折不哲的去完成。

二是牢固树立大局观念、集体观念，识大体、讲原则。在工作中，坚定不移地去贯彻执行上级领导的决定;自觉主动的安排部署，超前抓、大胆抓、从严管，敢于承担责任。

三是廉洁自律。处处事事用共产党员的标准严格要求自己，不搞以权谋私，从严管好家庭成员和身边的工作人员，不以任何名义谋取私利，生活上勤俭节约，不搞大吃大喝、拉帮结派，不参加任何不健康和庸俗的娱乐活动，为人诚实，公道正派，较好地维护了党的廉洁形象。

四是勤政为民。无论是分管农村工作还是意识形态的工作，种类事情都很多，自己一心扑在工作上，从无怨言，并坚持在工作中锤炼自己的坚强性格和务实作风，维护好立党为公勤政为民的形象。

三、切实搞好基层组织建设，认真搞好十九大精神学习教育活动

村党支部是村级组织和各项事业的领导核心，而基层组织建设是一切工作的首要任务。本支部认真贯彻执行党的路线方针政策和城区办党委及本村党员大会的决议。坚持三会一课制度，按时召开支部委员会和党员大会，注重对党员和积极分子的教育管理和监督进一步调动和激发广大党员积极性创造性，认真组织贯彻落实党的十九大精神学习教育活动以及党的群众路线教育实践活动，充分发动党员在经济发展中带头建功立业，在社会事业建设中带头献计出策，真正让科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠。

四、关注民生问题完善基础设施情况

一是投资10余万元，改造扩容输电设备，村东大巷增加一台变压器并对村北变压器进行了扩容;二是投资15万元，改造村西排洪渠300米;三是投资15万元，改造铁路涵洞口和村民文化活动中心前大路等。

半年来的工作成绩得到上级领导的肯定，我深知这些成绩的取得来之不易，是每一位干部辛勤工作、齐心奋斗的结果，我坚信，在上级党工委的正确领导下，在全村上下的共同努力下，郭村的发展大有希望，郭村的明天会更加美!

【篇二】

20xx年第一季度，我村党总支较好的完成了各项任务目标，为村级工作的顺利开展带给了坚强的组织保证，为实现我村经济社会文化建设全面协调发展带给了强有力的保障。现将20xx年第一季度党建工作状况总结如下：

一、完善各项制度，进一步加强村两委班子建设。

一是完善落实村级学习制度。定期召开村“两委”学习、农村政策培训会，学习党在农村工作的方针政策和相关法律法规;依托党员活动室、党员中心户，组织广大党员干部认真开展十九大专题学习活动;充分利用远程教育播放设备，定期组织村两委成员、党员、“双培双带”示范户、入党用心分子等透过远程教育学习农村实用技能和知识以及党的涉及农村各项政策法规，始终以科学发展观武装自己。

二是进一步规范村级事务流程化管理制度，规范四议两公开工作。全面推行“四议两公开”工作法，对村级重大事务、重大问题坚持群众研究、民主决策。坚持完善村务、党务公开制度，党务按照长期、定期、即时公开的要求进行公开，村务严格按季度公开，涉及村民切身利益的事项，即时公开，坚持公开、透明，确保敏感工作的透明度。

二、以活动为载体，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

二是开展“弘扬沈浩精神，建设模范部门”主题实践活动。村党总精心部署，周密安排，组织党员干部进行集中教育学习，并结合20xx年度党员冬春训百日播放活动，组织党员观看电影《第一书记》，进一步增强了党员干部的思想觉悟、政治素质，加强了对党员的教育。

三是按照西津街道党工委要求，结合本村实际，制定了“一村一特色”党建工作计划。为增强党员的归属感与荣誉感，增强党员服务群众的自觉性和主动性，增强党组织服务群众的潜力，全力营造互相帮忙、互相关心、和睦友爱的良好社会氛围，不断加强党的建设，经村党总支研究，决定充分发挥有限基金的激励、抚慰和促进作用，建立xx村党员关爱帮扶基金。基金成立以来，村两委多次对村范围内困难党员、困难群众进行摸底调查，确定了帮扶对象。

四是充分发挥一平台两中心的作用。第一透过对细分人群的信息提示、信息慰问服务，变传统、粗放的工作方式为精细、个性的工作方式，做到管理服务全方位，实现工作精细化，有效提高了村工作效率。第二根据平台综合数据库，全面掌握全村各类服务和工作对象的状况，有效提升计生、综治、民政、环卫、劳动就业、社会保障等管理服务工作的信息化水平。第三及时在平台上更新村里重要工作事项，村级组织遇到工作上的问题可透过平台第一时间上报。

三、关心弱势群体，构建和谐凤形。

我村党总支延续一贯传统，在春节期间上门看望贫困党员、老党员、五保户。充分体现了对老村干部以及生活困难的老党员的关爱。同时用心为残疾群众、困难群众争取政府的政策支持等，将关注弱势群体，扶贫帮困工作真正落到实处。

下一步工作：

继续加强党员队伍建设，以提高党员干部队伍素质为着眼点，认真做好党员发展工作，抓好党员教育管理，用心开展党员远程教育;用心探索，大胆实践，进一步创新本村党建工作;完成西津街道党工委交办的各项任务。

【篇三】

在县委的坚强领导下，本人以开展党的群众路线教育实践活动为契机，着力抓班子、把方向,带队伍、转作风，重服务、促落实，健机制、强保障，保持全乡各项工作健康有序推进。

一、履职工作特色和亮点

抓班子，带队伍，落实党建主体责任。调研谋划树靶子。自到岗伊始，深入开展民情连心走访活动，征求党建工作建议57条;认真分析研究，确定了全乡“1236”发展思路和重点任务。三级联动聚合力。完善党建责任联系制度，班子成员每人联系1个村，每村配备1名大学生村官和1名党建联络员，每组包挂1名村干部和1名机关党员，实现党建责任与绩效考评直接挂钩。发扬民主作风，严格落实“三重一大”事项集体决策制度。

思想引领提素质。坚持党委中心组学习制度，深入学习宣传党的最新理论，通过专题讲座集中学、先锋课堂大家讲、田间课堂现场学，提升党员干部为民服务能力。优选优育抓示范。着力从优秀青年、致富能手中培养党员，今年发展党员6名，入党积极分子30名，村组后备干部21名，培树产业典型63名。

2.抓载体，促创新，夯实基层组织基础。开展服务型党组织创建。开展党组织评星晋级、党员承诺践诺等活动，建成先锋富民产业基地6个，党员示范户145户，结成党群“1+5”帮扶对子125个。开展矛盾纠纷大排查活动。紧盯头等大事，摸清问题症结，分类梳理台账，落实领导包案包人制，调处矛盾纠纷56件。持续推进“双联”行动。落实帮扶资金115.21万元、物资283.5万元，进一步改善村组基础设施条件。

二、存在的主要问题及原因分析

村党组织班子培育力度不大。村班子高中学历以上的仅5人，占19.2%，发展思路不宽，应对矛盾能力弱。目前，尚有5个村民小组长作用发挥不好，一直未更换。作为党委书记，我在配强村班子、优化队伍结构上紧迫感不足，缺乏全面系统的规划，有怕大刀阔斧、过犹不及的顾虑，存在边干边摸索的保稳倾向。

2.党员队伍教育引导不足。对农民党员党性修养抓得不紧，没有调动起党员责任担当意识;个别党员自我要求低，有与民争利、参与上访现象。党员教育安排不细、督促不紧、落实不严，常常依靠会议灌耳音，抓落实。以党员冬训为例，各村平均开展集中教育仅10次，安排技术培训多，急需的感恩教育、诚信教育、法制教育内容少，思想认识上没有实质性提高。

3.基层党建资源利用不充分。对村级党建活动缺乏指导，重硬件改善，轻功能发挥，教育覆盖面不广。特别是远程教育网，为应付考核消耗资源，运用水平浅表化;建立的飞信党校平台，只是发会议通知、天气预报，在政策宣传、科技推广方面作用发挥不够。

认真剖析存在问题的原因，主要有：

一是思想上对基层党建重要性认识不够。由于我来广至时间较短，统筹工作仍未能把准要害关节，尤其是面对广至整体贫困面大的现状，只想把经济发展摆在突出位置，在提升基层党建水平上投入精力不足，在落实工作中听党员意见、群众诉求还不够。

二是行动上对基层党建思考不深。自认为曾在组织部门工作，积累了一些管理经验，实际上落实党建任务不能贴近党员需求，没有进行分类指导，活动载体创新不够，缺乏必要的吸引力，未能体现移民乡村、民族乡村的工作特色。

三是服务上对推进作风转变的魄力不大。主动服务群众的意识还不强烈，没有真正把“带着群众干、干给群众看”的作风落实到位，对党支部、党员作风转变成果缺乏具体的抓手，党员队伍活力还未有效激发。

四是管理上对制度落实督查不严。对乡村两级规范化建设抓得不牢，制度运行常态化监督落实不严，村班子和下属工作纰漏不及时指正，存在“老好人”思想，改过机会给的多，问责追究查的少，影响工作质量和效率。

三、下一步工作思路和主要措施

20xx年，我乡将紧扣从严治党主线，深化服务型党组织建设，狠抓乡村班子强化、党群素质提升、服务品牌创树、保障机制健全、活动成果巩固，推动广至经济社会更好更快发展。

强化理论武装，聚集思想动力源泉。深入学习宣传党的十九大精神，全力贯彻县委、政府的重大决策部署,开展党员干部理想信念、廉政教育，拧紧“总开关”;开展政策法规、科技致富、感恩回馈等教育活动，不断提高党员群众综合素质。

2.提升队伍能力，打好脱贫攻坚硬仗。实施村干部“头雁培育”、党员“素质提升”和后备干部“梯队升级”三项工程，集中培树一批“富民先锋”典型。建立党员功绩积分档案，实行党员分类管理模式，开展流动党员、“问题”党员集中整顿。以新堡村、岷县村、卓园村为重点，建设远程教育实践基地3个，新建党建示范点5个，树立先锋富民产业新样板。

3.创新活动载体，树立基层党建品牌。深入推进“党群连心、安乡富民”活动、“便民服务直通”行动、结对帮扶助力和党员关爱帮扶活动，构建党建工作“533”体系(即机关党建“三比三做”，村组党建“三带三争”，队伍建设“三比三促”，党群联动“考试吧三帮、三访三问”系列活动)，打造具有广至特色的党建品牌。

4.增强机制保障，促进工作作风转变。落实村组联系“五个一”机制，构建专项述职、巡查通报、评议考核、末位问责的党建责任落实体系。加强民主集中、“三会一课”、党务公开督查，完善村班子民主管理、动态监测、常态整顿、监督考核和村组干部绩效考核管理机制，提高制度执行力。落实村组干部增资待遇，每村增加党建经费5000元。

5.巩固活动成果，营造平安和谐环境。实施领导包案和常态化矛盾排查化解机制，完善定期接访下访、党员承诺践诺等制度，建立群众利益征询台账，定期公开征询结果，做到掌握情况不迟钝、解决问题不拖延、化解矛盾不积压。

个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：

一、政治思想方面：

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、英语教学工作

我所任教的是三、四、五、六年级的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：

1.深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

2.认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“English，ICando”“English，ICanSay”。

3.认真及时批改作业注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.半年来，我在学校听了许多公开课。通过听了公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

三、加强自学，不断积累知识.

由于本人在英语教学方面经验不足，自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调.

总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少:领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增.我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂.积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩.我相信有耕耘总会有收获。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

小学教师个人教学工作总结

以下提供一篇个人工作总结给大家参考！

光阴时间，日月如梭。这一学期很快就要结束了。在这一学期里，通过自己的努力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学期的教学任务。为了便于今后的教学，现在对本期的数学教学工作做一个简单的小结。

一，立足本职 尽职尽责。

本学期来我一直忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作。为了适应时代发展的需要，自己不断地勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高自己的教学水平与能力。虚心向有经验的教师学习，以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，不歧视排挤差生。做深入细致的工作，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。本期承担了四年级（2）班的数学教学和教科室任务。能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。

二、 用功学习 不断攀高

“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。俗话说：“要想授于别人一滴水，必须自己具备一桶水”。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我积极认真地参加学校开展的各项活动，积极参与继续教育的学习，积极努力把握学习机会。每次教研听课我都积极参加，并认真地作好记录。还能认真地总结教学经验，把自己的教学的经验和体会写成论文。此外，我利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也协助同事制作课件。在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，浏览教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记。努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

三、 用爱育人 以心取信。

虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都不能相处好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用机会，如利用教材内容对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面品德的培养和爱的教育。例如遇到学生因小事吵嘴或打架，我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱他人，让他们学会处理同学之间的关系。对本班的“问题学生”和“成绩低下”生，不是几分、排斥，而是给予亲切的关怀和爱护。对于学习落后的学生，我时常给予鼓励和帮助，为他们解决学习的困难，使他们有信心继续学习。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样，真心地与他们交朋友。

四、用心教学 以德取绩。

现代著名教育心理学家布鲁纳认为：”认知是一个过程，而不是一个结果。”因此，他强调”教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。” 我在教学课堂教学中正确处理好”教”与”学”，”学”与”导”的关系，把教与学的重点放在”学”上，在教法上着眼于”导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程 ，促使学生乐学，学会，会学。我在平时上每一堂课时，都注重于调动学生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每一堂课上都有所思、有所想、有所发现、有所收获。我尽量让他们在学习中相互探讨、交流中各抒己见，鼓励学生发表自己的独特见解，不拘一格，只要有道理我就给予恰当的肯定。这样树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，使学生在整个学习中积极主动、认真参与整个认知过程，促进了学生的心身健康发展。

新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现解决数学问题的方法,发现数学的规律,教师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。

总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。

时光飞逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期我组的数学教研工作，我们深感欣慰，六年级数学组的教师以素质教育为本，大胆创新，努力拼搏，使教研工作有声有色。这是全组教师积极转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。

下面就这半年来的数学教研工作总结如下。

一、认真制定教研、教学计划

计划是一切行动的起点、执行的导向、检查的依据、总结的镜子。为此，在学期初，全组教师共同拟写并认真制定了数学教研组工作计划，并要求每位数学教师制定出学科教学计划，为以后教学工作的顺利开展提供了一个可循的依据。

二、加强业务学习和教学研究

教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我组定期进行集中理论学习。学习新课程理念知识，了解教研信息，善学才能研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。本学期，我们教研组组织教师定期学习、讨论和研究学习先进的教学经验和方法。

三、上好课并开展互相听课、评课活动

上课前，我组教师都能认真准备、研究教材、领会编者意图，课堂上都能紧紧围绕新课程所要体现的新理念，积极发挥学生的学习主动性，重视基础知识的落实，重视其余技能的培养，虽然称不上课堂教学的潮流，但可以淋漓尽致地展现了我组教师课堂教学改革的热情与冲劲;课后，能积极及时的研讨，反思教学行为。

上课时，改变教师的教学方式和学生的学习方式，努力创设和谐、民主的课堂氛围，关注个体差异，满足学生的需求，激励全体学生积极主动地参与学习，使每一个学生都能在原来的基础上得到发展，向40分钟要质量，避免课内不足课外补的不良现象。扎实上好每一节课。

本学期我组教师也积极参加评课活动。通过听课、评课、辩课，有效教学展示等活动，我组教师转变过去陈旧的教学观念和方法，更新教学手段，提高了教学艺术，能在教学过程中不仅注重能力目标的实现，而且能够注重情感目标的实现。教学评价趋于科学合理多元，不再唯分数，重视学生的进步，重视对学生的激励，重视学生学习兴趣的培养，学习习惯的培养，使学生人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

四、加强教学管理，促进教学质量的提高

1、每上完一个单元，及时进行单元练习，及时了解学生掌握知识的情况，以便查缺补漏。

2、开展补差补缺工作。各任课教师根据各班实际确定四、五个后进生，及时地进行辅导和督促，平时多关心，与他们谈心，促使他们热爱学校、热爱学习，提高他们的学习积极性，努力提高他们的学习成绩。

3、学生的作业当天批改，面批作业，及时辅导学困生，指导订正。

4、及时对学生的学习态度和学习方法进行分析，了解学生思想。及时调整教学方法与思路，提出以后努力的方向。

五、今后教研工作还应注意的问题

1、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。

2、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中?我们还需要尽快完成应试教育向素质教育的转轨。

3、大部分学生成绩不错，但是部分学困生的学习方法和学习习惯还需要老师研究培养，如何提高他们的学习质量和学习能力，这也是实际存在的问题。

六、努力的方向

1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

2、我们组教师的听课及评课的基本功仍有待于提高，我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的.若干建议，从而提高教师听评课的能力。

一份耕耘，一份收获。教研教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教研教学工作抓实抓好，争取获得更大的成果。

上半年集团公司党员个人总结

在杭州斯加耐特党支部中，积极组织并参加民主生活会，就XX年以来几次重大的国内外事件做了深刻的探讨：年初的雪灾问题牵动了全国所有人的心；新劳动法的实施为从政治、民主的角度考虑保证了个人，促进了产业的转型；全国两会和杭州两会的召开深化了体制改革、改进了民生；“5.12”四川大地震轰动全球，虽然给人民带来了巨大的载难，但一定程度上也体现了共产党的坚强领导，巨大的凝聚力，扭转了外国对中国的看法，在此次灾难中我也献计献策出了微不足道的一份力量；奥运会的举办给我国带来的影响力是空前的，八月将至，北京又成了世界上最受瞩目的地方，相信在中国共产党的领导下，此次奥运会能够取得圆满成功。作为一名共产党员，我能够按时交纳党费，自觉履行党员义务，以党章的标准严格要求自己。并能够认真学习党的思想理论知识，积极关注实事政治，在支部书记的指导下了解国家政治、经济、军事等政策性问题，受益非浅。坚持把学习贯彻“三个代表”重要思想贯穿始终，使自己切实加深了对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解，让我不断的深入了解“和谐社会”的丰富内涵，从平时的工作中培养创新意识，从而努力使自己成为能够与时俱进、不断进步、不断发展的合格党员。

在具体的工作方面：作为采购员积极投身本职事业，努力把工作做好，对于采购我也深深感觉到了自己的知识面过于狭小，一开始工作起来也没有想象的那么容易，于是我依靠自己的责任心比常人付出了更多的努力，每天给自己订立相应的计划，当天的工作一定要当天完成，有时候因为效率的原因没有完成，就自愿加班来完成，力争把工作做到最好。经过这半年的学习和操作，我已经融入到了斯加耐特这个大家庭中，对于采购这个岗位也能够独挡一面了。

学习工作之余，我还参加了一些有意义的活动：在集团公司的组织下，积极加入了公司篮球队，参加了富通集团“庆五一、迎奥运”职工运动会，并在1000米比赛中一举夺魁，现在又为一年一度的集团公司篮球比赛做准备，相信今年我们将会取得更好的成绩。同时也积极参加乒乓球娱乐活动，通过另一种方式进一步与同事沟通学习。学习一些课外书籍，增加自己的知识面。

在日常得工作和学习中，我也存在一些不足，针对自己的不足，进一步剖析思考：

1、培养分析问题解决问题的能力，应用于工作当中，更好的完成工作任务，为企业的发展添砖加瓦；

2、虚心向有经验的老党员学习，做好支部工作；

3、在日常工作的基础上，更多的了解电子行业的信息，增加市场敏感度；

在年初委员增补工作中，通过大家得选举，我增补为支部宣传委员，负责支部的一些相关事宜，当然有些地方因我没经验或者加入支部不久造成工作上的疏忽，努力向老党员学习，尽力把工作做到最好，更好的为支部服务，为大家服务。

本学期继续以教研科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提升教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化教育教学管理，稳步提高教育教学质量。

一、严格教学常规，优化过程管理

切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时,注重课堂教学的有效性,重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。

1.坚持阶段性教学常规检查。根据学校工作计划，依据县教研室颁发的《教师教学工作常规要求》，教导处于3月24日、6月1日、7月10日三次对全校教师进行阶段性教学检查。检查中发现，大部分教师均能按时备课，并基本做到提前一周，教学反思也能按量完成。本次抽查的学生作业，大多数学生书写认真，质量较高。教师大都批改及时，学生订正及时，有些甚至订正几次。作业批改形式多样。听课笔记中，柯贯虹、汪景丰、汤国英等多位老师记载认真，评价与建议实事求是，有针对性。但检查中也存在问题，有待新学年进一步改进。

2.加强质量监控。为了学生身心健康成长，学校严格控制学生考试次数，提高检测的针对性。继续加强对期中考试的规范管理。为严把试卷质量关，教导处安排各学科带头人异年级出卷，同时采取同年级异班监考，同年级同学科流水批阅试卷，让教师了解半学期来学生掌握新知的真实情况，也便于教师与平行班的比较中，反思自身教学中存在的问题。利于进一步改进、提高。

二、扎实推进校本研修，促进教师专业成长

坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，丰富校本教研活动，引领教师专业成长，促进我校教师队伍建设。

(一)加强高效课堂研究，提高课堂教学效率

1.成功举行了第九届电教周暨整合课例评比活动。本次活动历时两周，共安排了十三节整合课，涉及语文、数学、科学、品德与社会四个学科。上课教师都充分发挥多媒体教学的辅助作用，做到适时、适度。活动结束后，择优推荐程瑛、汤国英和余建红老师所授的三堂课参加市级评选。

2.加强对“走出校门”的各类公开课深入研究。一学期来，由教导处牵头，以教研组为平台，充分发挥集体的智慧，同行互助，对“走出校门”的各类公开课深入研究、打磨。本学期，我校有钱明珠、施惠敏等9位教师分别参加县“展示名师风采共享优质资源推进课程改革促进教师成长”的专题研讨活动，县20__年城乡教学互动授课等多项教研活动。语数教研组配合教研室，精心组织，对每一堂课进行多次试教活动，在同行互助中反复打磨，达到了课堂的简约、高效。精彩、高效的课堂教学赢得了兄弟学校听课教师的一致好评。英语教研组以黄山市优质课评选活动为抓手，组织本组三位教师进行说、授、评课系列活动，同时邀请县英语教研员胡咏梅、黟县中学汪寿玉等多位专家名师前来指导。江永燕老师在市第三届英语观摩研讨活动中获二等奖，谢超君老师获三等奖。体育组利用集体备课的方式，对王云龙老师拍摄的市体育录像课，多次进行研究、修改，一次更比一次有进步。

(二)以课题为抓手，提升教研能力。

1.3月9日，黄山市陶研会专家组一行四人在市陶研办程平主任的率领下，对学校省级陶研课题《小学语文教学生活化》进行评估验收。通过听汇报、查阅课题研究报告及相关档案资料，专家组成员一致同意该课题通过验收。

2.语文教研组申报的《运用古黟文化，开发校本课程》语文实验课题，被安徽省教育科学规划领导小组批准立项。20__年_月_日，举行开题仪式。为使课题研究更科学、更有效开展，学校专门聘请徽学研究专家余治淮、胡时滨作为课题研究的顾问，并为他们颁发了聘书。会上，舒立新作《运用古黟文化，开发校本课程》的开题报告。徽学研究专家余治淮主席、胡时滨校长对运用古黟文化，开发校本课程的内容选择、研究过程、研究方法等方面进行了指导。

3..6月3日，市级数学课题《“数学广角”课程资源的整合、研发与实践》举行开题仪式。孙跃林老师做开题动员报告并带领全体数学组教师进行题为《小学数学广角内容的解读及数学思考》的理论学习。教研室孙虎彪主任作专题辅导讲座，他希望课题组成员多读书，夯实理论基础，敢想爱写善改，及时积累资料，持之以恒的做好课题研究。

(三)走出校门，引领研修。教师的专业化成长需要理论的引领、专家的指导和同仁的帮助提携。让教师走出校门，走近专家，有助于开阔视野，更有助于引领教师参与研修。一学期来，学校为教师提供各种机会学习培训。08学年度暑期，组织全体英语教师参加市人教版小学三年级英语教材培训。4.12--4.14，孙跃林老师参加省课题培训会。4.19--4.21胡小甦、金长娟两位音乐老师参加了市基础教育新课程《音乐》(人教版)材料的研修与培训。5月13日，全体英语教师赴黄山区汤口中心学校参加了第三届黄山市小学英语英语优质课评选观摩研讨会。5月21--5月23日，叶群芳老师赴婺源参加第一届小学数学名师教学观摩活动。5月26日，汤国英、叶群芳两位老师赴安庆参加第六届人教版课程标准实验教材经验交流会。舒凌云、江永燕两位教师参加小学英语空中课堂教学应用远程培训。09学年暑期，项继东、詹光辉两位老师参加信息技术培训。同时，我校积极参加县教研室开展的各项活动，柯贯虹、余利群等12位教师分别参加县教研室举办的“展示名师风采共享优质资源推进课程改革促进教师成长”的专题研讨活动。施惠敏等四位老师分别参加了黟县小学城乡教学互动观摩活动。三、加快教师专业发展，提升教师队伍整体素质

继续实施名教师培养计划，力求通过搭建“名师引进，领雁工程，挂职锻炼，师徒结对，送教下乡，考察学习”等教师专业成长平台，促使教师专业发展。钱明珠老师作为市特约小语教研员，多次参加市、县教研室组织各项活动。叶群芳老师在“黟县名师课堂教学展示月”活动中作了题为《如何提高课堂效率，做高素质的数学教师》的讲座，精彩纷呈，受到与会代表的一致欢迎。程瑛、施惠敏、汤国英、余跃等多位年轻老师在各项活动中崭露头角，令人欣喜。

四、继续开展校际交流，取人之长，补己之短

继续探索和深化“城乡携手，共建和谐教育”活动，加强与芜湖市育红小学、柯村中心小学等兄弟学校牵手同行，开展深层次的教科研系列活动。5.14.叶群芳等老师赴柯村中心小学参加“关注课堂，聚焦课堂，探讨数学课堂有效的教与学”校级交流活动。听取了周爱萍、李永红老师执教的两堂数学课。叶群芳、饶莲红、王春丽等老师分别对两堂公开课作了精彩的点评，同时还针对一些其它数学问题，进行了深入的探讨交流。5.21.由汤国英带队，吴春红、施惠敏、汪景丰、李淑芬四位教师参加20__年城乡教学互动授课活动。5月26日，谢旭芝等十位老师赴芜湖育红小学，参加“携手共建均衡和谐教育”手拉手教学研讨活动。大家观摩了芜湖育红小学叶青老师上古诗教学研讨课《牧童》，聆听了伊玲、赵霞两位老师的精彩点评;听取了该校特级教师、省教坛新星、全国课程改革优秀教师周玲所做的《如何进行古诗教学》的讲座，同时，我校余跃老师上也带去了研讨课三年级数学广角《重叠问题》。育红小学沈鸿副校长、陈严主任从教材的使用、教学目标的把握以及教学课堂教学有效性方面给予了充分的肯定。评课老师的睿智的目光、细腻的思维、严谨的教学态度、和蔼的交流方式使所有参加活动的教师受益匪浅。

五、强化素质教育意识，注重学生全面发展。

本学期继续加大了“培优工程”的力度，除了积极参加县级以上各类活动外，各教研组开展了丰富多彩的“第二课堂”活动。

1.语文组：为弘扬中国传统文化，使同学们从中领略古代诗词的艺术魅力，5月10、11日组织开展“中华古诗文诵读比赛”活动。每班选派2名学生参赛，比赛按照3首一组随机抽背、抢背、笔试进行。由各年级语文组长循环担任评委。每个年级评出一等奖2名、二等奖3名和三等奖3名，并颁发了奖状。学校小记者站是学生进行社会实践、锻炼能力的平台。本学期，小记者站新闻稿件被《黄山晨刊》采用达15则;此外，小记者们将平日的观察、对生活的感悟撰写成文章，交语文老师修改，并踊跃投稿，截至目前，本学期被《黄山晨刊》采用稿件达27篇。詹雪颖等10名小记者在学校小记者实践活动中表现突出，被评为学校“优秀小记者”。

2.数学组：“培优促优”活动已经开展了三年，本学期数学教研组进一步创新思路，对辅导时间、地点、辅导教师和辅导内容做了精心安排，使活动更加扎实有效。活动结束进行了展示，有吴博等同学分别获一、二、三等奖。一年级组举行速算比赛，共有16位同学分获一、二、三等奖。

3.英语组：除了继续扎实有效地开展校“英语每日一句”活动外，本学期，英语教研组对新课标下的英语第二课堂活动进行深入研究。各年级开展了不同类型的英语比赛活动，三年级举行英语字母书写比赛，四年级举行单词书写比赛，五六年级开展了英语诗歌朗诵比赛。同时，组织三至六年级的学生开展《英语素质报》的英语手抄报比赛。本学期传统节日、各种纪念日较多，英语教研组以此为契机，创造性地开展各种英语活动，寓教于乐。

4.体育组：认真抓好乒乓球队的训练与管理工作。吴亦男、程宗裕两位指导教师牺牲了大量的休息时间，带领全体队员经过刻苦的训练，在县小学生乒乓球比赛中获得了较好的成绩。坚持在五、六年级开展阳光体育冬季长跑活动，各班指定一名班干部对本班同学每人每天长跑距离进行统计，每周上报体育教研组。五月中旬，学校开展了“长跑之星”比赛活动，此次活动共有160人参加，男女各有20名学生获得了“长跑之星”称号。选拔并上报我校参加20__年县中小学田径运动会参赛运动员名单，并组队进行假期训练。

5.电教组：以县“讯飞杯”电脑制作大赛为抓手，依托电脑兴趣小组，积极开展第二课堂活动。在县举办的电脑现场制作比赛中我校再创佳绩，我校共获得14个一等奖，10个二等奖，7个三等奖。

6.综合组教师积极参加20__年黄山市少年科技创新大赛(小制作和科幻画)，在校级评选活动，共选出优秀作品13幅并择优推荐参加市赛。

五、其他工作。

1.继续做好家长学校工作。3月29日、30日晚，学校利用两个晚上时间，分年级分班级采取相对集中的方式，成功地进行了新学期第一次家长学校授课活动。各班结合本班学生实际情况，重点就如何加强、培养学生良好行为习惯以及加强学生生命安全教育与家长们进行了交流。5月21日、5月22日，恰值期中考试之后，学校召开第二次家长学校授课活动。程国营校长通过校园广播系统做了“家校携手，关注孩子生命安全”的专题讲座，然后各班向家长通报半学期来孩子在校表现，提出后半学期的努力方向。通过家长会，家校双方增进了沟通，增强了理解，统一了认识，为促进学生健康发展提供了保障。六一期间，学校开展了“好家长”评选活动，共评出程永德等48位校级优秀家长，其中舒晓燕等4位家长被评为县“优秀家长”。

2.将关爱“留守儿童”的工作落到实处。我校积极整合学校各项资源，采取多种形式，开展丰富多彩的教育活动。5月20日，开展了以“共享阳光，快乐成长”为主题的留守儿童关爱活动。活动中，“留守儿童”代理家长代表叶群芳老师与孩子们亲切交谈，勉励孩子们努力学习;留守儿童也敞开心扉，表示不辜负学校的希望，勤奋学习，锐意进取，将来成为一名对社会有用的人才。程国营校长向全体留守学生提出了三点希望：一是学会感恩，尊敬师长，做文明好少年;二是学会自理，养成习惯，让父母永远放心;三是好好学习，自强不息，健康快乐茁壮成长!活动中，学校还向每一位留守儿童赠送了学习用品，祝愿每一位同学学习进步，快乐成长!

3.做好一年级和毕业班的衔接工作。为了丰富幼儿对小学环境与学习生活的体验，激发幼儿对小学生活的向往，提高幼儿对小学生活的适应能力，_月_日，黟县实验小学和示范幼儿园成功举办了幼小衔接活动。此次活动，不但使幼儿们切身感受到了小学的氛围，同时也使他们在生理、心理等方面做好了准备。6月21日，六年级毕业测试刚结束，六年级的同学们便在老师的带领下，参观了黟县中学，提前感受了中学生活。同学们从胡时滨校长和马国良老师的介绍中，了解了学校办学的历史和中学生活的紧张和丰富多彩;接着，同学们有次序地参观了岩石馆、美术馆、校史展览厅和学校天文台等地方，精美的科技作品、千奇百怪的岩石，让同学们大开眼界。

4.继续发挥工会组织的桥梁和纽带作用。3月11日上午，我校组队参加了由县妇联等单位主办的庆“三八·柔和种子杯”趣味运动会。本次运动会比赛的项目有集体跳大绳、滚轮胎接力、倒跑接力及齐心协力跑。我校十余人组成实小代表队参加了以上所有项目，在队员们奋力拼搏，通力合作下，取得了较好的成绩。7月1日晚，举办一年一度的“三育人”演讲活动。先后有九位教师上台作了精彩的演讲，他们从各自不同的角度倾诉着自己在三尺讲台默默耕耘的点点滴滴，讲述着自己在管理育人、教书育人、服务育人过程中的酸甜苦辣，他们用平凡书写教书育人的篇章，在实验小学的百年丰碑上用自己的心血镌刻着“衣带渐宽终不悔，只为桃李吐芬芳”的誓言;他们用自己执着的追求，让爱在不断地接力着，让每个孩子在阳光下成长!7月5日上午8点，隆重召开五届八次教代会。暑假期间，组织全体教职工开展“上海世博”参观活动。欢迎您访问

六、付出努力，收获成果。

本学期，老师认真对待每一项最平常的工作，把最平常的工作做得不平常，把最普通的工作做得不普通，在各项的活动中取得了一定的成绩。

1.教师个人表彰：钱明珠老师被评为“市女教工先进个人”，程瑛老师被评为“第三届市级农远教学应用新星”，程国营校长被评为“省教育系统关心下一代先进个人”，程瑛、程国营被评为市级继续教育优秀学员，王春丽、李建红、项继东三位教师被评为县优秀辅导员。集体表彰：市第五届少儿书信大赛优秀组织奖，新中国成立60周年宣传活动先进单位。

2.教师论文等获奖情况：汪景丰老师的课堂教学观摩课《百分数的意义和读写》获省三等奖;在市乡村教师教学论文评比中，詹冬霞、吴春红两位老师的教学论文获市一等奖，葛建华等三位老师获市二等奖;童巧燕、谢旭芝两位老师在市中华经典诵读比赛中获优秀指导奖，施慧敏获三等奖;在市首届新华杯暑期读书征文中，王春丽等四位老师获优秀指导奖。教师报刊发表情况：《黟县警校联手撑起学生安全“保护伞”》等3篇新闻在《黄山日报》发表，《学习测试强化师德》等4篇简讯在《黄山晨刊》发表;《语文教学应营造良好的语言环境》等8篇文章在被《黄山晨刊》采用。

3.辅导学生作品发表、获奖近百人次：

学校小记者站小记者在《黄山晨刊》发表新闻15篇，发表文章27篇，书画4幅;汪景丰等老师辅导的学生在《少年素质报》上发表文章3篇。

在市第五届少年儿童书信大赛中，2人获市一等奖，3人获市二等奖，6人获市三等奖;在县读书讲故事比赛中，孙迪获县一等奖，吴智谨获县二等奖，其中，孙迪在市讲故事比赛中获市二等奖;在市科技创新大赛评审中，査呈欣等11名学生作品获市奖，其中一等奖一名，二等奖6名;在县“安全出行，文明交通”征文比赛中，有8名学生获奖;在县”辉煌六十年“爱国主义读书教育征文比赛中，有11人获奖，其中一等奖3名，二等奖4名;在县乒乓球比赛中，有10名学生获奖，男、女团体分获第一名和第四名。

一学年来，在全校师生的共同努力下，虽然取得了一些令人瞩目的成绩，但距离社会、家长对学校优质教育的需求还存在一定差距。新学年要继续加大教学教研的力度，争取更上一层楼。

七、努力方向：

1.强化常规管理。新学年继续加强备课笔记的实用性，教学反思针对性，认真落实听课节数，填写好“评价与建议”一栏。继续对照《作业规范书写》的要求，规范学生作业书写。

2.加强教研工作。重点研究集体备课，根据学段特点、教学内容、教学实际等确立备课活动中的专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思。

3.继续发挥学科教研组、年级教研组及发挥骨干教师、学科带头人的作用。善于发现教学中存在的问题，形成专题，有针对性地深入学习和研究。

4.创新教师专业化成长的方式，努力让校园成为师生成长的乐园。

我很荣幸能够参加我校党校第22期预备党员培训班，我十分珍惜这一次的学习机会，在课上专心听讲，并认真做好笔记；在课下仔细阅读教材与网上学习资料，积极讨论。经过这次党课的学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育，在党性修养上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华。经过党校的培训及对教材的学习，我不仅对中国共产党的光辉历程有了比较全面系统地认识，而且在了解我党在新时代新背景下所面临的挑战与机遇以及在新时期的发展方向后在内心树立了接班人的，信念。同时，我也发现自己身上尚有不足，距离一名优秀的党员还有一定的差距，但我一定会不断努力，不断反思，“见贤思齐”，提高自身的素质与修养，成为共产主义事业合格的建设者和可靠的接班人。通过这一期的党课学习，我有几点比较重要的收获：

一、我更加坚定了共产主义理想信念。共产党员的理想信念是实现共产主义。共产主义的理想信念，对于我们党和国家绝不是可有可无的东西。它是安身立命的灵魂，丢掉它，我们就会变得六神无主；它是团结一致的纽带，丢掉它，我们就会成为一盘散沙；它是兴旺发达的动力，丢掉它，我们就会葬送光明的前途。共产主义信念是共产党人的精神支柱和力量源泉。一个人只有树立了坚定的共产主义的理想信念，才能产生巨大的精神动力，焕发出高度的积极性、主动性和创造性，自觉地为实现共产主义的目标而立足本职、脚踏实地、艰苦奋斗，朝着实现共产主义社会的目标前进。实践一再证明，一个党员没有坚定的理想信念，就不会有正确的政治方向、政治立场和政治观点，就不会有很强的政治鉴别力、政治敏锐性，也不会严格遵守政治纪律。只有树立了坚定的共产主义理想信念，才能有正确的奋斗目标和努力方向，保持旺盛的斗志和献身精神，在任何情况下都捍卫自己的信仰和事业。另外，历史的脚步也告诉我们：资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利。共产主义是我们的必然选择！

二、我对党性修养有了更具体更深入的了解。中国共产党肩负着领导人民发展中国特色社会主义和实现共产主义的历史重任。共产党要完成自己的历史使命，必须在领导人民改造客观世界的同时，努力认识自己、加强自己、提高自己、完善自己，永远站在时代前列。党的每个成员都应该具有崇高的理想追求，坚定的政治信念，先进的思想觉悟，严格的组织观念和高尚的道德情操，成为社会的中坚，民族的脊梁，阶级的先锋和时代的楷模。我们应该时刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，全心全意为人民服务，成为一名当之无愧的无产阶级先锋战士。

三、我树立了接班人的信念。“青年人是各种阶级势力争夺的重要对象”作为青年一代，我们要牢记自己的历史使命，不要被帝国主义、资本主义的“糖衣外壳”给迷惑，文化给荼毒，观念给渗透。我们要做党的事业可靠的接班人，而作为大学生中的共产党员，我们应朝着青年领袖的目标努力，成为专业型和管理型并重的人才。这就要求我们具有以下几方面的自觉：1。树立信念，明确目标；2。努力学习，全面成才（让学习承载未来，培养各方面的能力）；3。加强修养，强化素质；4。珍惜机会，大胆实践；5。磨练意志，戒骄戒躁。反思自己，我与以上第四点、第五点的要求还有差距。在公开场合表现自己一直是我的软肋之一，很多机会就这样白白从我身边溜走，这必然会成为我前进路上的碍脚石。我必须要在这方面多多磨练自己，不放过每一个锻炼的机会，走出小我，成就大我。今后，无论是学习，工作，生活，还是思想上，我都要以一名优秀的共产党员的要求来严格要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，实现自身能力与思想境界的突破。这些都不是大话，空话，而是我对组织的承诺，对自己的承诺，路漫漫其修远兮，我将上下而求索。

小学个人年度工作总结三篇

篇一

20xx年，学校深入贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，坚持学生主动发展，教师自主发展，学校内涵发展的整体发展思路，规范管理，安静办学。在全体教职工的共同努力下，学校各项工作有了长足发展，现将主要工作总结如下：

一、加强师德建设，促进专业成长

教师自主发展是实施素质教育的关键因素。学校引导教师深刻理解和感悟专业发展的内在因素和发展过程，增强自主意识，促进专业成长。

1、加强“职业道德”，规范教师思想行为

引导教师深入学习《中小学职业道德规范》，充分认识“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习”六条规范的实质和联系。认真贯彻落实社会主义核心价值观，积极推进以“个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德”为主要内容的四德工程建设，继续开展“感动市实小十大草根典范”评选，弘扬爱岗敬业、立德树人、严谨笃学、无私奉献的教师典型。

2、贯彻“专业标准”，引领教师自主发展

新学期，学校邀请了老专家郭聿涛为全体教师解读《小学教师专业标准》，引导教师贯彻“专业标准”，加强自主发展。不断修改完善我校《教师专业自主发展的目标体系》，充分发挥目标引领，内因驱动的作用。展现“草根教师”的教学智慧和人格魅力，打造“学生为本，师德为先，能力为重，终身学习”的教师队伍。

3、建设“和谐团队”，促进教师共同成长

一是充分发挥骨干教师“示范带头”作用。青年教师与骨干教师结成师徒“对子”，相互学习，共同提高。

二是发挥骨干教师“团队核心”作用。骨干教师担任团队队长，以自身的人格魅力、专业能力和育人业绩凝聚团队。实施捆绑式评价，引导教师做人“自律”与“宽容”，做事“独立”与“合作”，思维“务实”与“创新”。

二、养成良好习惯，学生主动发展

本学年，学校继续以“育人”为重点，深入开展社会主义核心价值提心和中华优秀传统文化教育，加强德育工作。完善“学生个体、教师群体、家校联合”的运行机制，实施学习习惯以“自主”为前提，生活习惯以“自理”为起点，品行习惯以“自律”为主导的养成策略，落实“他律—自律—自觉”递进的养成过程。

1、学生个体。引导学生通过“自主选标——自我管理——自我评价”，发挥主体作用，激发内在动力，促进主动发展。

2、教师群体。发挥教师的示范作用，构建“个性化班主任——班级管理研究团队——学科渗透、全员育人”的育人机制，促进学生的习惯养成。

3、家校联合。拓宽与家长的沟通渠道，提高家长教育素质，发挥家长优势资源，继续开展“家长助教团”，家长走进学校；开展“特别的爱给特别的你”家访工作，教师走进家庭。做到家校“面对面”、“肩并肩”、“心连心”，促进学生健康成长。

三、“诗文育人”研究，打造学校特色

本学年，学校从常规教学中提取“诗文育人”的积极因素，由诗文阅读向语文学习拓展，由课内学习向课外阅读延伸，由诗文感悟向独立创作发展。坚持以“诵读积累，赏析感悟，诗文创作”为主线，以“学校—年级—班级”三级诗社为主阵地，以“童书共读”、“诗意生本高效课堂”研究为切入点，增强“诗文育人”的效果。

1、搞好“诵读创作”。开展“传统节日、多彩活动、童书共读、课文感怀、感恩教育、相约四季”等主题创作活动，让学生在诵读和创作中发现美、感受美、创造美，不断丰富“诗文育人”的内涵。

2、深入“校本研究”。以“诗意、生本、高效”为研究重点，发挥骨干引领的作用，形成校本研究课程体系，深化课程改革。

3、开展“多彩活动”。以诗文节为平台，充分发挥“学校—年级—班级”三级诗社的作用，丰厚学生文化底蕴，陶冶品德情操，增强习惯养成的内因。

四、加强教学工作，提高师生素质

1、有效落实教学长效机制

根据教学工作长效机制，扎实开展值周听课、主题教研、集体备课、共同体活动、质量抽测、教学常规检查、春季田径运动会等常规工作，做到了有布置有落实有评价有反馈。

2、加强校本教研，突出学科亮点

各学科围绕教研主题开展了丰富多彩的校本教研活动。语文主要借助主题教研，在与诗文特色融合中丰富语文教学的内涵。数学与教研共同体活动相结合，确定了“小学生运算能力培养策略研究”这一主题，并积极申报了区级规划课题。英语教研组围绕阅读教学深化研究。音乐教研共同体围绕“柯达伊音乐教学法”开展主题研究等。

3、多举措促进教师专业自主发展

一是开展素养大赛、提升教师素质。每学年定期进行教师素养大赛活动，提升教师的理论水平和专业素养。

二是骨干引领，师徒结对，“三课”连展搭平台。加强青年教师的培养，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，新教师在结对师傅的引领下，上好“上岗课”、“提高课”、“汇报课”，课堂教学水平有了长足进步。

三是创造机会，通过“请进来，走出去”的方式，注重骨干教师培养，打造了一批市区有一定影响的名师和骨干教师。

四是加强共同体好团队教研，教师学习、实践、反思、提高，听课评课，相互交流，提升自我，促进了教师的专业自主发展。

五、搭建活动平台，促进学生全面发展

一是开展丰富多彩的艺体活动。举行了春季田径运动会，开展艺术节系列活动，“与快乐相拥，与梦想同行”为主题的大型合唱比赛、“笔墨飘香快乐行”为主题的现场绘画、书法比赛等，营造了积极向上的校园文化氛围。

二是积极参加上级组织的各项活动。积极参加区电脑制作活动，取得了电脑绘画和电脑动画作品比赛的好成绩，参加了区手球比赛等，培养学生的特长，展示学生风采。

三开展节日教育活动。学校通过《传承节日文化，经典浸润人生》节日育人课程，开展系列节日教育，对学生实施爱国主义、民族精神、集体主义、亲情友情教育、让学生在体验中，思想感情不断升华。

四是通过参加综合实践活动、少先大队阵地建设、绘画比赛、四好少年评选等主题教育，提升学生自主管理能力、表达能力、动手实践能力、演讲水平等，促进了学生的主动发展，健康成长。

六、加强安全管理，打造平安校园

1、制度保证，齐抓共管。形成“学校—处室—级部—班级—家庭—社会”层层负责、齐抓共管的安全工作管理体系。学习兄弟学校安全管理经验，完善安全工作责任制和责任追究制，进一步明确学校各级各类人员的安全工作职责。

2、重视人防，加强技防。加强对学生安全导护和门卫管理，实行来客登记和出入条登记制度。安装电子监控24处，在校园内周边6个角落安装了电子巡更器，有效地保障了校园安全。

3、安全教育，常抓不懈。通过安全知识讲座、安全教育课、主题班队会、举行防震防火应急疏散演练等形式，加强师生心理健康教育，提高学生防火灾、防中毒、防踩踏、防坍塌、防触电、防溺水、防不法侵害、防交通事故和应对地震、气象等各种自然灾害的能力。

4、重点部位，强化管理。灭火器、应急疏散标志、应急照明灯等设备齐全，建立健全食堂卫生管理规章制度及岗位责任制，制定食堂操作一日工作流程，确保食堂卫生安全。做好汛期工作，准备了抗洪防汛迅物资，成立了抗洪防汛领导小组和抗洪抢险小分队，建立了防汛应急预案。

七、求真务实，做好党的群众路线教育实践活动

1、夯实理论基础，强底气。党支部按规定动作抓好学习和研讨，将业务学习和党员学习相结合。先后学习了党的xx大、xx届二中、三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话、视察山东重要讲话精神、《论群众路线—重要论述摘编》、国家中长期教育改革和发展规划纲要和规范办学行为的有关规定、社会主义核心价值观等学习材料。组织全体党员教师观看《力量》《永恒》、《郭明义》、《雷锋》、《极限人生》、《焦裕禄》、《朱彦夫》等专题教育片。到奎文区检察院预防职务犯罪教育实践基地、庄龙甲先烈故居参观学习。邀请邀请潍坊市教育局督导组吴法水主任、新华中学的唐乃梅书记、德润双语学校的齐延臻老师来校为广大党员做报告。通过学习，使广大党员坚定理想信念，提升政治素质，做教育事业的推动者，社会风尚的引领者。

2、密切联系群众，接地气。认真听取群众意见建议，进一步转变工作作风，注重从关系师生切身利益的问题中查找“四风”问题，通过座谈、谈心、走访、问卷等形式开展征求意见活动，听取群众对学校工作、领导班子、党员干部的意见建议。开展批评和自我批评，查找问题根源，列出问题清单，制定改进措施，注重整改实效。

3、根除“四风”，树正气。以为民之心，务实之行，清廉之举，切实转变作风，真抓实干。做到思想上求实，工作上务实，行动上落实。切实以学习实践活动推动学校的内涵发展，教师的自主发展和学生的主动发展，办人民满意的教育。

八、书香为伴，建设学习型校园

本学年，学校坚持开展系列“书香校园，青春风采”教师读书活动。进一步引导青年教师更新教育理念，提升专业素养。

1、自主承办。学校成立的“青年教师读书沙龙”，是青年教师自主管理的平台，读书活动的设计、组织、承办，由青年教师自主完成，学校提供服务和支持。“读书沙龙”成为青年教师交流、分享、互动的乐园。

2、形式多样。“青年教师读书沙龙”通过“我最喜欢的一本书推荐”“读书知识竞赛”“读书征文”“读书之星评选”等灵活多样的形式，开设了网上读书交流平台，使书籍成为青年教师生活和工作的良师益友。6月，学校举行了一场别开生面的青年教师诗歌朗诵会，抒发了教师热爱教育、热爱生活的诗意情怀，展现了“诗文育人”研究中的教师风采。本次诗歌朗诵会，青年教师以“配乐吟唱”“诗画结合”“中西结合”等形式，展现了文字的音韵美、形态美、思想性。

3、特色鲜明。学校读书活动与“习惯养成”和“诗文育人”研究相结合。教师以身示范，用良好的读书习惯带动学生的读书热情，以自身的诗文底蕴提升学生的人文素养，为学校的特色建设奠定基础。

九、精益求精，圆满完成校舍加固工作和“两区”创建工作

20xx年暑假，在上级领导指导下，学校进行了校舍加固工程，并积极迎接“两区”创建的验收工作。这两项工作，得到了上级领导和兄弟学校的高度评价。留下的做法与经验，凝聚着上级领导、全校师生的汗水与智慧，成为学校发展宝贵的精神财富。

1、凡事预则立

学校把校舍加固和“两区”创建，作为重中之重的工作，早计划，早行动。成立了工作领导小组和工作小组，进行了明确分工。前期细致周密的计划，使各项工作工作有了良好的开端。

2、细节决定成败

一是充分借鉴其他兄弟学校成功的加固经验和创建经验；二是探索符合学校实际的方案；三是建立工作备忘录，注重过程性资料的收集。倡导“认真只能把事做对，用心才能把事做好”的理念，使工作有条不紊开展，确保高质量。

3、彰显“团结、务实、合作、创新”的学校精神

全体师生对校舍加固工作和“两区”创建工作，高度支持和参与，党员们开展“我为校舍加固做贡献”志愿服务活动，师生参与课桌椅等物品的搬迁，校舍加固办公室成员放弃了暑假和节假日的休息，老师们在开学前加班加点清理教室和办公室……每个人用行动诠释着责任与担当，团结与合作。

务实与创新。体现在加固工作程序的规范高效，内部设施，不追求外表的浮华，但注重内在的质量。外部装修，不追求绚丽的效果，但体现育人功能和学校内涵。

十、携手进步，继续做好奎文实验教育集团工作

根据上级要求，20xx年6月，潍坊市实验小学与潍坊市民生街学校成立“奎文实验教育集团”，一年来，集团探索联合办学新模式，搭建优质资源共享平台，促进了区域教育发展的均衡化。

1、加强舆论宣传

通过新闻媒体、学校网站等各种方式，向社会宣传“奎文教育集团”成立的意义，让社会、家长、教师和学生了解集团工作思路，形成一定的社会知晓度与影响力。

2、制度文化引领

统一集团内的办学理念、发展目标、学校精神、管理制度等，通过构建和谐的精神文化、丰富的物质文化、科学的制度文化，促进集团内规范管理与文化交流，追求共同的发展愿景。

3、加强交流共享

一年来，在学校管理、教育科研、师资培训、教学评价、课程建设、学生活动等方面紧密合作，采用教师交流、干部走岗、教师走教等方式，加强师资流动，进一步优化集团内师资队伍结构，程度实现集团内学校的理念共享、管理共享、资源共享和成果共享。

4、完善各项机制

通过完善管理机制、人才流动机制、教育教学一体化机制、考核评价奖励机制等，规范集团管理，激发集团活力，促进集团工作高效、有序、可持续发展。

5、创新工作思路

20xx年暑期潍坊市实验小学进行校舍加固，为顺利完成一年级新生招生工作，进行了集团统一招生，统一调配师资的探索。集团内一年级统一招生491人，在民生街学校就读，潍坊市实验小学共有11名语、数、英、音、体等学科教师到民生街学校执教。集团内优势互补、资源共享，统一招生得到了家长、社会的高度认可。

一年以来，在全体老师的共同努力下，学校各项工作有了长足的进步。1人获得由中华全国总工会颁发的全国优秀工会积极分子荣誉称号，4人获得区德育工作先进个人称号，1人被评为区十佳班主任，3人被评为区优秀班主任，1人荣获奎文区好媳妇称号，3人被评为20xx年度全区教育系统优秀共产党员。学校荣获奎文区地震科普示范学校；20xx年度信息宣传工作先进单位；东关街道20xx年人口和计划生育工作先进单位；20xx年度区级文明单位；20xx年度奎文区事业单位绩效考评A级单位；20xx年奎文区人口和计划生育工作先进单位；20xx年奎文区安全生产先进单位；在全省教育科学规划重点课题《山东省中小学网络课程资源开发与应用研究》20xx年阶段性研究成果评审中，多篇论文和优质课分获一二三等奖。

篇二

一年来，在县教育局的正确领导下，在全体教职员工的不懈努力下，我校全面推进课程改革，牢固树立质量立校意识，立足实际，开拓进取，齐心协力，求实创新，经过大家的共同努力，我们的各项工作取得了一定的成绩，现将工作总结如下：

一、规范德育管理，提高德育工作实效性，落实立德树人的指导思想。

本学年，我校德育工作坚持以育人为本，以学生行为习惯培养为切入点，主要做好了以下几个方面：

1、加强德育主阵地建设，拓展德育工作途径。一是做好德育过程管理，我校通过国旗下讲话，晨会、班会课堂等德育教育阵地，开展法制纪律教育，帮助学生正确的人生观，全体教师立足课堂，坚持先教做人、再教知识的正确育人理念。二是开好家长会，定期召开开学典礼、期中质量表彰大会和家长会。学校通过家长会、家访等形式提高家庭教育水平，重视留守儿童和贫困生、学困生的心理健康教育。在开学初期每位教师都签订了师德承诺书，开展了关爱留守儿童的活动，校委会成员每人帮扶两名留守儿童，并在六一儿童节给他们送去了一本好书做为节日的礼物。学校开展了大家访活动，每个班级定期（每班每周一人次）家访并做好记录，收到了良好的效果。三是发挥少队组织作用，开展丰富多彩的德育活动。不断拓宽德育渠道，有效挖掘学生的自主潜能，实现学生的自主管理，互助成长。本学年，大力推进阳光体育运动，召开了第二节冬季运动会和首届春季田径运动会。同时将读书活动贯穿始终，本学年举办了经典朗诵会。结合六一庆祝活动召开了学校艺术节，利用青少年活动中心下乡机会开展了科技节。学校还成立了道德银行，促进学生良好道德行为习惯的养成。

2、加强班主任队伍建设。建立了班主任培训制度，制定了班主任评价机制，定期召开班主任工作座谈会。坚持备好、上好班会课。一是以绩效工资的实施为杠杆，落实班主任工作待遇，在评优、晋升等方面向骨干班主任倾斜，限度调动班主任的工作积极性和主动性。二是坚持班主任培训和德育专题研讨制度，召开了班主任会，重点研究阶段性的问题，解决方向性的问题。建立健全了班主任岗位职责，班主任考核与奖励制度。帮助班主任树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

3、丰富德育实践活动。一是扎实开展规范养成教育。继续把《守则》、《规范》教育作为本学年德育工作的一项重要内容；二是加强文明礼仪教育和诚信教育。我校开展了道德银行活动，仿照银行的形式，引导学生把自己在学校、社会、家里的优秀道德行为兑换成一定的道德币，存入“道德银行”，每月进行一次结算，并在一定场合进行消费存款的一种体验教育活动方式。通过活动开展，规范学生的言行，培养良好的文明习惯，取得很好效果；三是加强优良传统教育。继续开展国学经典诵读活动，培养学生养成良好的阅读习惯；结合县局开展的“中国梦我的梦”征文活动，我校六十多名学生参加，并有13名学生获得奖励、两名教师评为优秀辅导教师，我校也荣获优秀组织奖。四是加强法制教育。本学期我们邀请司法局干警、律师到我校进行法制教育讲座，在学生中大力宣传法律知识，通过很多典型事例，从正反两方面教育引导学生，从小养成遵纪守法的行为习惯。

4、加强体育工作。一是依据《国家学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，全面落实健康第一的理念，开展丰富多彩的阳光体育活动，保证学生每天两节大课间活动，开展一小时的体育活动要求，学校给每个班配备了跳绳、呼啦圈、羽毛球拍等器械，组织学生在大课间活动做有益的游戏。本年度开展了冬季学生趣味运动会、春季田径运动会，全体师生共同参与，活跃校园气氛，拉近了师生之间的距离，倡导健康生活理念。二是规范体育课程的开设和落实“两操一课”制度，开足上好体育课，精心组织好大课间活动，坚持做眼保健操，努力改善学生近视现状。切实加强学生体质健康监控，不断提高学生体质健康水平。陂西小学在体育课中教授学生练习武术套路，力争1-2年内取得很好效果。

5、关爱留守儿童。加强留守儿童的管理教育，各校建立了留守儿童档案，丰富留守儿童的课余生活。夯实班主任的责任，有针对性的开展心理疏导工作。鼓励教师与留守儿童结成帮扶对子，让留守儿童感受到家庭的温暖。学校在学生中也广泛开展感恩教育活动，教育学生知恩图报，用自己优异的学习成绩来回报社会。我镇设立了“飞翔”基金，先后有多家驻镇企业单位及个人进行了捐赠，所得款项全部用于贫困、留守儿童的资助、救助，使得留守儿童感受到了全社会的关爱，弘扬了正能量。

二、深入开展书香校园活动，彰显学校特色。

1、深入开展一校一品活动，各校以“书香校园活动”创建为学校特色，培养学生良好阅读习惯，以经典启迪学生心智，以书香伴随学生成长。学校不断丰富图书资源，加强环境建设，在室外设置版面，对学生进行经典陶冶；在各班设立图书角，开展诗歌朗诵活动，利用各班板报栏开展手抄报展示；语文学科在教学中尝试以写促读的方法，不断增强学生的阅读兴趣和能力。把书香校园和推广说普通话、写规范字有机结合起来。学校开设了书法课，先后组织开展了经典朗诵会、书法教育展示、庆六一书画展、硬笔书法展等系列活动。

2、积极开展艺术特色创建，办好青少年活动中心校个分部。为了进一步推进素质教育，丰富学生的课余生活，培养激发学生的兴趣爱好，特邀“白鹿书画院”10余名书画家为学生、老师、家长现场书画，营造了浓厚氛围，得到社会各界一致好评，同时开设书法课由校长兼课。继续举办了课外兴趣活动小组，聘请县内、镇内的名师利用每个周日上午对学生进行特长培养。全校共有七十余名学生参加了书法、舞蹈、绘画、兴趣英语活动小组。学生学习兴趣很高，成效比较明显，得到了家长的大力支持。

三、加强教学管理，提高教育教学质量。

1、转变作风，提高效能。

一是切实发挥中心校的职能作用，强化对镇内各完小的教学业务指导和帮扶。认真履行各自岗位职责，加强教育教学管理。定期召开校长例会及专题工作例会，定期开展中心教研组活动，定期组织学校工作督查。二是修订完善了各种制度职责，领导成员分工负责，明确责任，做到了中心校管理有章可循，有据可依，工作有人落实。三是实行中心校领导包校制度，制定包校人员职责。每个领导包2所学校，将抽查与普查相结合。采取检查一个老师的备课、作业，听评一节课的方法，以此来督促各校工作。本学期对学校检查抽查采用摄像的方法进行原生态通报，对发现的问题责令限期整改到位，取得了良好的效果。

2、重视过程，进一步细化教学过程管理。

一是健全评价体系，落实过程责任，突出学科教学质量和巩固率，根据教师实绩不断修订完善教育教学评价制度，强化过程责任。二是进一步细化教学常规管理，加强考核。中心校坚持对各校进行开学、期中、期末三次常规检查，主要是针对教学常规工作进行认真检查，每次检查听校长工作汇报，听课，查教导处资料，查教师教案，学生作业及单元练考情况，走访教师学生调查，最后集中反馈。给各校量化排队，检查过程扎实细致，对存在问题较多的学校进行限期整改。同时，中心校领导对各校进行不定期的抽查。三是强化校内常规工作检查力度，要求各校对教学过程的备课、上课、作业辅导、单元练考等各环节进行教研组周检查，教导处月检查，对检查情况进行量化考核，每月汇总，并以此为绩效工资发放的基础。四是进一步加强质量监控力度，在进一步做好期中期末考试的基础上，本学期我们先后组织质量调研3次，对全镇各校9个学科进行检测摸底。陂西中心小学设立了周测及双基训练、庙张小学开展了“堂堂清”，这些活动的开展极大地促进了教学质量的提升。

3、创新教学模式。教学模式创新是一项长期而艰巨的任务，本学年，我镇确立了以“情境教学”思想为主导的教学模式创新试点，同时确立了以“中心校试点先行、抓点带面、分类推进、逐步深入”、“语文、英语先行，数学从之，体音美跟上”的工作思路。各校也积极构建以“先学后教、学导结合、当堂达标”为特征的自主互动型课堂教学模式，突出预习指导和课堂展示环节，分学段确定基本的教学模式。陂西中心校、充分发挥试点引领作用及师资优势，加快情境课堂教学模式探索实践，组织交流学习两次、示范课教学三次，为全镇其他学校树立了典型，以点带面，促进了全镇课堂教学模式的创新。

四、教研工作：深化改革，善于探索，稳步推进。

1、扎实开展有效教学。本学期中心校组织有效教学研讨会两次，总结经验、反思问题，形成推动有效教学的长效机制。各校教师基本做到了在备课方面，认真备课，充分发挥集体备课的作用；在上课方面，精心组织，突破重难点，讲透考点，注重当堂训练，提高课堂效益；在作业方面，努力做到设计有层次性，难易适中，批阅精细，及时改错；在检测方面，做到了堂堂练，节节测，章章（每个单元）练考。

2、强化校本教研，不断提升教师专业化水平。一是按照“且教且研、研而为教”的工作思路，把校本教研工作抓紧、抓好、抓实。在全镇小学推行教育科研“四个一”制度（即学习一篇理论文章，听评一节课，做一个专题发言，讨论一个主题）以此来规范学校教研组工作的开展。二是以“问题”研究为载体，大力推进小问题研究。以校为本，以课堂为本，重视“小问题研究”，组织教师认真学学习小问题、小课题研究的相关理论，引导学科老师从个人教学实际出发，提炼教学问题，并通过教学实践尝试解决问题，积累经验，形成个人的教学见解。三是以听评课活动为载体，切实提高课堂教学效益。各校广泛深入开展各层次的“听、评、议”课活动，认真实施“精品课堂工程”。四是坚持每月一次四优作品评选活动。要求每位教师每月完成一份优秀教学案例、一篇教育叙事、一篇教后反思、一份教学论文，不断提升教师理论水平和执教能力。一年来我校有2名教师参加县级教学能手大赛，10余名教师教学论文获得县级以上奖励。

3、我校在高效课堂建设方面，以高效课堂为抓手，以开展情境教学为重点，全面推进课堂改革，带动学习方式、教学评价改革与变化。一是制定了陂西中心校情境教学工作实施方案，鼓励教师大胆实践、勇于改革、解放思想、放下包袱，明确本学期此项工作的任务和时限，确定实验科目（语文）、实验教师（高潘、李蓓），严格按照方案要求开展工作。二是固定每周星期二下午为理论学习时间，丰富教师情境理论知识，提高教师专业水平。要求教师认真做好学习笔记、撰写学习心得。三是保障教师培训经费，本年度中心校共投入15000元。实践课堂每节课按2课时计。鼓励教师走出去，学习先进教育理念。本学期我校组织三名教师赴南通学习，通过学习使教师的教育理念得到很大转变，课堂教学明显改善，课堂氛围发生前所未有的变化。同时，学习教师对全校教师做好二次培训工作，促进全体教师教学水平得到普遍提高。四是开展课堂实践活动。任何先进的教育理念都要付诸于实践，在实践中得到验证。因此，本期组织我校全体教师，用情境教学理念每人精心准备一节课，人人参与，开展听评课活动，在实践中发现问题、改进方法，提高课堂教学效率。五是加强校际之间的交流活动，吸纳众家之长。淳化县十里塬学区组织教师到我校进行交流活动，我校六名教师承担教学任务，效果明显，受到听课教师一致好评。承担片区教研活动一次，五所乡镇、二十余名教师参与，高潘、李蓓两名教师精湛的教艺，赢得与会同志一致认可，同时也对我校情境教学工作的开展给予充分肯定。六是加强小课题研究力度。结合情境教学课堂实践中遇到的问题，确立七个小课题，制定研究方案，本学期末已经全部结题。通过一学期的努力，我校在高效课堂建设方面，取得一定成效，也为我校教育教学质量的全面提升奠定良好的基础。

五、队伍建设：强化教育，注重培训。

1、加强干部队伍建设。我们要求领导干部全面落实县局领导干部“十个一”要求，班子成员全部一线带课，积极参与教研活动，在日常的工作中严格要求自已，以身作责。让领导干部把学习作为一种精神追求，静下心来读书看报，研究政策做一名学习型的领导、专家型领导。切实转变作风，深入一线指导教育教学工作。

2、加强师德师风建设。我们先后开展了“立师德、树师表，抓师纪、正师风”专项整治、“正行风、促服务、树形象”集中教育实践等活动，结合师德师风集中教育月，以《陕西省教育厅关于加强中小学师德师风建设工作的意见》文件精神为指导，大力开展各种师德主题活动，引导教师形成忠诚事业、爱岗敬业、教艺精湛、操守坚正的高尚师德。严格规范教师从教行为，严禁体罚学生、变相体罚学生、乱办班等行为，坚决纠正不尊重学生隐私、侮辱学生等“软伤害”行为。在师德师风建设方面也涌现出一批优秀教师，南李小学张海、西贾小学贾书生、西邓小学高建国、于忠义等多名临近退休的老教师仍然坚持在教学一线工作；我镇多名教师先后被评为师德先进个人，安冬雯老师在本次县局组织的师德演讲比赛中荣获二等奖。

3、强化校本培训，着力提高教师教育教学能力。一是加强教师基本功培训。大力开展教师基本功培训活动，将教师基本功融入校园文化建设的大环境中，建立教师基本功培训的科学运行机制，严格考核、人人过关。二是加强专业基础知识、教育教学理论、教学方法等方面的深入学习，学校本年度共购置理论书籍120册计3000余元，开展“读书沙龙”、“心得交流”推动教师成长与发展。每周二下午我们坚持组织教师学习有关专业知识，并组织骨干教师进行宣讲、辅导，收效较好。三是大力推进学习《情境教育》理论，在上学期完成理论学习、习心得交流的基础上，本学期从语文学科开始实施课堂情境教学，收到了良好的效果。四是加强薄弱学科培训。加大教师学习、交流、观摩、研究的力度，采取强弱互补等手段促进薄弱学科限期提高。五是加强骨干教师培养。深入推进“三优教师”的评选活动，有组织有计划的打造我镇小学层次名师梯队。五是加强业务干部的分层培训。主要是加强对教研组长和学科骨干的培训。

六、后勤管理：健全制度，规范管理，净化美化环境，优化资源促保障。

1、认真贯彻落实义务教育保障新机制政策。切实加强财务管理，健全完善采购机制，不断规范资金支出项目和比例，强化校园资产管理，完善了图书管理，强化了图书的使用率，加强了水电、文印耗材的使用管理，做好日常维护保障管理工作。在教学方面不断加大经费投入，提高资金使用效益。大力推进财务公开，建立有效监督机制，重大建设、添置项目都经教代会集体审议通过。

2、精心实施“蛋奶工程”。严格落实“蛋奶工程”环节管理制度，确保管理规范及学生安全食用。

七、不断加强学校安全工作。

1、本学年先后开展了：上好安全教育第一课、安全教育周、秋季校园安全工作专项检查、百日大检查大整治、反恐防范、小学生冬季安全大检查、防震减灾演练、学校常见传染病防控、冬季重度污染天气预防、预防中小学生溺水、校园安全和校园周边综合治理大整治、致学生家长的一封信等系列安全活动，有效地预防了安全事故的发生和提高了广大师生的安全意识。

2、进一步加强学校安全稳定及防范管理工作。安全稳定是学校一切工作的前提和基础。日常管理中我们牢固树立安全责任意识，建立全员参与的学校安全工作体系。一是加强校园安全排查，每周一定期开展收缴刀具活动，加强校园安全、食堂卫生安全、门禁管理安全等检查，排除一切可能存在的安全隐患。二是严格落实学校安全责任，落实安全工作一把手负责制，建立健全学校内部安全管理工作规章制度，完善学校重大安全事故应急处理预案，开展安全应急疏散演练。三是扎实开展安全专题教育活动，提高学生安全意识和防范能力。四是注重群众关心的热点问题，及时化解矛盾纠纷。五是坚持领导值班制度。建立了日常值周及每日护校制度，坚持值周护校均由领导带班。本学年中心校对各校值班情况采取不定期突击检查，对值班脱岗的学校进行通报批评，并限期整改。我校保持了多年来安全管理零事故的发生。

八、加强教育宣传工作。

我校根据县局教育宣传的要求，确定专人负责教育宣传工作，制定了教育宣传工作制度，规定每月每校定期上报宣传稿件，加大宣传力度。要求每校每月不少于3篇宣传稿件。我校先后开展的书法教育活动及团省委关爱留守儿童活动被市县电视台进行了报道。同时，我校运动会、经典颂读、志愿者联盟等活动报道也得到相关网站的刊登，起到了良好的宣传效果。

九、全面推进双高双普工作。

1、强化部室管理。我校利用“双高双普”创建为契机，虽然学校建筑面积有限，仍然调整了：微机室、图书阅览室、音乐电子琴室、舞蹈室、少队体育器材室、集体办公室、书法美术室，其它部室也根据双高双普要求做了规划。同时制定并完善了相关部室的制度建设，健全和规范了部室使用及管理。

2、明确了办学思想。完善了校训、校风、教风及学风建设，设计了学校校徽，制作了学校大门牌匾。

3、积极争取协调上级资金项目，改善校园环境。我校在本学年全面贯彻“双高双普”要求，不断加大校园环境建设力度，先后完成了教师、学生厕所的改建工程、学校餐厅建设工程、广场道路硬化、操场改建、制作校徵、教室照明改造、学校标语、书法文化牌匾及部室标牌更新工作，丰富了校园文化，极大地改善了校园环境的面貌。

4、大力推进双高双普表档及过程性资料建设力度，经过全体教职工的不断努力，现已基本完成双高双普资料建设的阶段性任务。

十、存在问题：

一是我校教学质量严重滞后，说明我们工作中还有很多地方做得不够到位，需要在今后工作中不断改进和完善。

二是校本研修工作开展不够扎实，高效课堂建设方面主观认识还不到位。很多工作停留于表面，没有深入性地进行研究分析。

三是常规管理精细化不到位，教学管理方面缺少科学系统的评价体系。校本课题研究覆盖面不足，教研活动形式单一。

四是德育工作没有系统的安排部署，部分活动开展存在虎头蛇尾、主题标准不规范、效果不明显等现象。

五是学校办学条件较差，校舍严重不足、教学设施陈旧，布局不合理，与标准规范和人民群众的要求相差较远。

六是教师队伍人员短缺，教师结构极不合理，老龄化严重。

以上问题严重制约我镇教育的发展，我们要思想高度重视，采取有力的措施加以尽快解决，只有认真对待，并强力克服各种困难，才能保证我镇的教育教学质量全面提升。

总之，经过一年来的努力，我镇目前教育形势趋于稳定态势，尽管我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，但许多工作还要进一步完善，我们将会尽自己的努力去完善和发展我镇教育事业，向陂西人民交一份满意的答卷。

篇三

一年来，我校在上级领导的支持和帮助下，在全体师生的努力下，始终坚持以科学发展观及国家和省、市、区中长期教育改革发展规划纲要为行动指南，以武进区教育局会议精神为依据，以促进教育内涵发展为根本，扎实常规管理为基础，以加强教师队伍建设为关键，以提高教育教学质量为核心，崇尚个性发展，彰显学校特色，使学校在求实中稳步发展，使全体师生在“每天进步一点点”中“为幸福人生奠基”。

一、筹措资金，夯实学校基础建设。

为了让全体师生能开心、安全地在学校学习、生活，我校多方筹措，根据自身实际，利用暑假新建了2面塑胶篮球场，更换了篮球架，为学生活动提供了保障；在“积步楼”的每个楼层安装了学生直饮水系统的设施，解决了所有学生喝水的问题；同时，为了使学生在校学习、活动的安全得到更大的保障，我校把“积步楼”的每层走廊更换为环氧地坪的地面，提高了学生在校学习、活动的安全系数。为了做好江苏省义务教育优质均衡发展区的迎评工作，我们又对照有关要求，添置了6套投影仪、15台办公电脑，更新了2个科学实验室、1个美术室的桌椅，投资120xx元添置了一批图书。为了提高学校财产的安全性，我校在门卫上安装了监控并完善了门卫的警用设备，对学校的部分围墙进行了改造，校园文化的布置也再次得到提升。同时，各班级和专用教室的布置也得到定期更新，处处体现我校书香校园、进步文化的特色。

二、锤炼班子，打造进步的管理团队。

本年度，我校班子建设上倡导“四三作风”，即“三人、三气、三力、三宽”，具体为“做课改带头人，做管理的有心人，做群众的贴心人”、“待人讲和气、对不良现象有敢于批评与自我批评的勇气，加强思想文化业务修养说话有底气”、“部门中有凝聚力、群众中有亲和力、办学有决策力”、“眼界宽、思路宽、心胸宽”。学校中层团结一致，精心谋划，制订了各项工作计划，为学校的发展打下了扎实的基础。这一年，各位中层在把各自的条线工作开展的有色有色的同时，还深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，为学校教育教学水平的提高夯实了基础。在各位中层的引领下，全校教师业务能力及教学热心有显著提高，教学风气和教育成果等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

三、引领提升，增长教师的幸福指数。

教师是学校发展的根本，是实施素质教育的主体和中坚，是推动教育改革与发展的决定性力量，也是学校竞争力的源泉。教师的专业素养和专业水平以及世界观、人生观、价值观直接影响着孩子们的成长和发展。加强教师队伍建设，打造进步幸福的教师团队是我们亘古不变的主题。

为此，我们深入开展师德师风建设活动，以“立师德、铸师魂、练师能、塑形象”为主题，通过开展师德论坛、师德征文、实行师德承诺、制定师德底线、建立师生结对等，提高教师对职业的再认识，努力建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

1、营造氛围，以良好的环境影响教师。

我校长期开展“争当三好教师”、“三讲三比”等系列活动，深入开展师德教育大讨论，使师德教育深入人心。每年召开师德建设动员会，表彰先进，组织学习《教师职业道德规范》等，保持了我校教师的清廉质美的形象。在中青年教师中长期开展“传帮带”、“手拉手”等活动，促进中青年教师师德水平迅速提高。

2、举办师德宣传栏，树立典型，以榜样的力量感染教师。

学校运用橱窗、广播、教师会议等多种渠道，宣传新时期教师师德规范和师德建设的新要求，宣传教师中新人新事、新道德、新风尚。同时，我们开展“我与优秀面对面”活动，引领教师学习优秀教师的精神，弘扬他们的先进事迹，形成一种外学先进、内强素质、甘于奉献、争创佳绩的良好风气，其次，我校充分利用校本资源，发挥本校五级梯队教师的积极带头作用，开展“青蓝工程”项目，以名师专业引领，建立起优秀教师组成的发展共同体，促进优质资源间的协作联动、互利共赢。上半年的师徒结对课，下半年的中层公开课等教学活动则扎实有效，为青年教师成长提供了很大的帮助。

3、制定教师发展目标。全体教师都制定了自我发展三年规划，学校将它们纳入整体发展规划之中，统筹安排，并制定了相应的奖励政策，创造条件，满足教师发展成功的需求，目前在职在编教师中本科及以上学历占91%，中学高级教师13人，市区五级阶梯教师18人。

4、培养学习型教师队伍。我校建立学习制度体系，着力推进学习型校园的建设，围绕打造共同学习、共同提高的学习型团队。通过菜单式学习、沙龙式学习等方式，为老师下达两方面的学习菜单。一类是与师德建设有关的理论专著，一类是报刊杂志上的有质量的文章，充分发挥“三闲书屋”的作用，引领教师博览群书，拓展学习的广度，又通过研讨、沙龙等形式，畅所欲言，凝聚集体的智慧，解决学习与探索中的问题，形成强烈课改的意识。

5、搭建平台，做有成就感的教师。积极为教师搭建平台，让教师享受的成就感。我校以“走出去，请进来”的方式让教师与大师零距离接触。一年来，学校先后邀请市、区内特级教师、名师、教研室领导及教研员等等莅临学校或报告或讲座或上课或听课评课诊断或引领指导。同时积极组织教师外出听课，再则，为教师提供更多的展示自我的平台，教研组活动扎实开展，“青蓝工程”长期实施，新设立的“学研共同体”精彩亮相，“名师工作室”活动踊跃参加，“育英杯”教学效益月逐年提升、基本功训练的持续推进，优质课评比、论文评选、课题研究等，我们都鼓励教师尽力而为。通过丰富多彩的自我展示活动，使广大教师充分感受到自我价值实现的乐趣。这些举措的实施，为教师自主成长提供了动力，指明了方向，呈现出了专业引领、自主内驱、团队合作的特征。让每位教师都成为的自己，庙小的教师无疑行走在幸福的成长路上。

四、强化基础，实现进步的高效管理。

1、强化课程管理，提升课程实施水平。一年来我们继续以《常州市各学科教学建议》为指导，不断完善我校各学科常规制度，以“减负增效”的理念和《庙桥小学教学常规考核实施细则》等为指针，为课程管理提供了有效保障。平时严格执行课程计划，开足、开齐、上好各类课程，开放图书馆、体育训练场地等场馆；认真策划文体、科技、社会实践等活动，不断加强学科常规调研，实行推门听课，对备课、听课、作业、课堂进行不定期调研，以调研促进制度的有效落实。其次，我们继续实行“活动锤炼教师”方略，为教师的发展创设各种平台，切实提高教师课堂教学水平。在校内，针对我校学生表达的现状，举行了低年级写话中年级写作的教研活动；在名师工作室，我校曹丹、李明、龚尧、周良香老师分别执教了数学课、体育课及队活动课，都得到了名师工作室成员的好评；在区域里，李明老师参加了湖塘协作片的体育教研活动，徐丹老师参加了湖塘协作片的数学教研活动，姜静波老师参加了沿江六县市的语文教研活动。每次活动，老师们精心准备，反复磨课，有的还邀请专家给予指导和引领，最终都取得了比较理想的效果。在这一过程中，上课老师得到了提升，参与磨课研讨的教研组及老师都得到了很好的提升，极大地提升了教研的品位；再次，以“立足两个关注”（关注课改动态，关注学生习惯）和“进行三项研究”（研究学生，研究课堂，研究课程）为目的，以“课改生效益，实践炼素养”为主题开展第七届“育英杯”教学效益月系列活动。我们开展了头脑风暴论坛——讨论“我眼中的进步生本课堂”、提升专业素养——聚焦新课标、夯实基本功、庙小教师讲坛、追寻优质“进步生本课堂”、基本技能大擂台、雏鹰展翅奋飞等活动。除外，我们还进行了教师粉笔字训练、比赛，学生的口算比赛、解决问题比赛、英语写作比赛等。这一切，极大地丰富了师生的生活，提高师生的相关能力。

2、加强教育科研管理，不断提升学校品位。我校多年坚持“服务教学、促进学生、成长教师、发展学校”的宗旨，充分发挥教科研的作用，体现教科研在学校管理和教育教学工作中的服务功能，进一步提高了教师的教研水平。首先，我们创新省级课题的研究。在上个学期研究的基础上，按照区教研室领衔的省级课题《基于教师专业发展构建教学过程性评价机制的研究》这一总课题的要求，整合了原有的评价表，重新设计了《庙桥小学课堂教学观察视角量表》，在校教科研工作会议上进行了具体的解读及使用方法的说明。在开展课题研讨活动时，课题组的教师都能有效地使用好这张观察量表，真正让课题的研究落到了实处。其次，我校注重对课题组成员的督促，让他们在不断的研究中总结经验，积极参加各项论文、案例的评比活动。6月份，总课题组对成员撰写的论文进行了评比，我校获得了4个一等奖、4个二等奖和4个三等奖。再次，注重区级课题的申报。针对我校的实际情况，我校申报了以《提高小学生诵读能力的研究》为题的区级课题，现已立项，并进入理论学习阶段。除外，我们非常关注校级小课题的指导。小课题研究是提升教师专业成长的一条捷径。目前，我校已扎实指导四轮小课题的研究工作，使很多老师迈入了专业成长的快速通道。本年度，我们组织小课题的负责人学习了《今天我们怎样做教科研》中微型课题的研究，指导他们撰写好课题设计方案，为下一步具体研究的开展做好规划，在这一过程其实也是提高他们科研能力的过程。

3、加强后勤服务管理。一年来，我校后勤工作再接再厉，继续进行规范化管理，加强后勤制度建设，完善了各项管理制度，实行了购物、领物、收费登记制度，实物台帐制度，校产校具管理制度，图书、教学器具、电教器材、文体器具专人负责，专人保管。为了确保教学工作按时正常开展，为了节省经费，假日期间，后勤人员放弃休息，不畏酷暑和严寒，做好教室门窗、教学教具等各方面的维修工作。开学前，订购和发放教师办公用品，教学用品和学生的课本、簿本及卫生用品，按时无误地分发到每个班，每个师生手中，保证了开学工作顺利进行。做好校产校具清点、核实和登记工作工作。对学校的物品维修：利用网络资源、在网上填报，只要一看到我们立即就有回应，不能立即解决的问题也总是耐心地与教师解释，得到谅解，固定资产管理及时在网络上得到登记，为学校教育教学发挥了积极高效作用，在历次检查评比中都受到上级领导一致好评。

4、加强学校安全管理。学校安全工作始终是我们十分关注的一项重要工作，为此，我们做到组织完善、制度健全、措施有力、警钟长鸣、教育在先，通过家长会、教师会、国旗下讲话等不同场合向师生进行安全常识的宣传，提高师生安全意识，其次，利用飞信、发告家长书向家长宣传提醒安全常识，收到了良好效果，每学期组织师生开展逃生演练，提高师生遇地震等自然灾害时的应急防范能力。其中，在校车辆管理上，我们做到严格控制学生骑车上学，在不到规定年龄的学生杜绝骑车上学。部分学生因路远，且在家长同意的情况下，乘座学生接送车辆。坚持做好车况的常规检查，定期召开接送学生驾驶员会议，加强乘车安全教育。配合教育局做好校车公司的管理与协调工作。加强对学校的食品安全管理，食堂有卫生制度，有卫生许可证。从业人员持有《健康证》，注意讲究个人卫生，时刻保持环境整洁，做好购买原料鲜新无污染，讲究营养的合理搭配。加工符合卫生标准，所售食品坚持实行48小时留小样待检制度。经常对食堂工作人员进行常规教育和培训，完善各方面的台帐资料。确保了食堂工作的顺利进行。

五、打造梦想，实现快乐的童年生活。

我校坚持以日常行为规范教育为基础，以学生实践体验为基本途径，以习惯养成教育为切入口，以丰富多彩的校园文化活动为载体，努力营造有利于学生成长的环境，提升教师的育德能力，形成学校的德育特色，提高德育工作的实效性和针对性。

1、培养良好习惯，重视文明礼仪教育。以红领巾值岗检查记载评比为核心，按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。其次，我们从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，建立“一种秩序”，养成“一种语言”，坚持“一项制度”，树立“一个观念”。而后，我们又通过发简报、文明礼仪征文比赛、发放“践行文明礼仪倡议书”、设立校园不文明行为曝光台、开展寻找文明人等活动，使学生逐渐养成了礼貌卫生的好习惯，并逐渐由他律向自律进步。

2、更新德育理念，倡导班级特色文化建设。首先，由各班根据德育处要求制定各具特色、切实可行的班级特色文化建设活动方案。然后根据方案，从塑造班级特色名称、设计班训、美化班级环境等方面开始实施班级特色文化建设。因而，每一间教室都布置得生机盎然，富有创意和特色，充满着浓郁的文化气息。

3、加强活动体验，提升综合素养。这一年度，我们举行了开学典礼、期末修业式、“相约三月文明行”学雷锋活动，“循清明习俗承民族文化”清明节系列活动、“粽叶飘香喜迎端午”系列活动等传统活动，力求传统活动精品化；同时，还开展了“千里之行慎于足下”交通安全系列活动，“你歌我舞展笑颜幸福生活乐陶陶”第八届“育英杯”艺术节活动，“情暖端午，爱聚六一”与庙桥社区联合为孩子庆双节活动，“巧手乐秀”湖塘片少先队观摩活动，“美好的回忆”的20xx届学生毕业典礼，“生命之水”主题教育活动，“中国梦·我的梦”征文、摄影、绘画活动、“核心价值观引领我成长”、常州市好书伴我成长、“飘香中秋感恩老师”、疏散演练逃生活动、红十字知识竞赛、古诗诵读比赛等许多特色活动，力争使这些特色活动品牌化；除外，我们对家长的培训也常抓不懈。我们利用家长会、告家长书、专家讲座等方式，向家长传递家庭教育的理念、方法、时机等。同时，组织班主任积极开展家访活动。上门、电话、小纸条、家校联系本等为学校和家庭、社会的联系起到了桥梁的作用，推动了“家校合作”，促进了家校之间的联系

六、热心扶持，真爱关心流动花朵。

根据教育局安排，我校与南夏墅新市民小学开展帮扶结对。这一年中，我校选派了韩小峰、蔡静红、顾春晖、孙春艳、周水英五位优秀中青年教师去支管支教。这几位老师面对条件差、环境差、学生习惯差、班容量大等现状，毫无怨言，蔡静红、顾春晖、孙春艳老师主动担起了六年级教学任务。同时，这几位老师以真诚的态度去帮助南夏墅新市民的老师，切实加强常规管理，着重对学生进行了行为习惯养成教育。每周的教师会议上，安全、常规教育可谓逢会必讲，要求老师们从思想上引起重视。每天都安排值班老师对各班班级的卫生、纪律以及文明情况进行常规检查，并做好记录。同时通过设立“红领巾文明监督岗”阵地，红领巾广播小刺猬播报等措施，学生乱扔垃圾、爬树等不文明的现象目前已大有好转同时，要求学校教导处定期对全校老师的备课本、作业本进行检查；遇到重大节日，各班要进行黑板报比赛。通过采取一系列检查措施，来促进全校师生良好行为的养成、精神面貌的改变。真诚关心指导南夏墅新市民小学教师业务进步，积极开展各类教学常规培训，要求教师在教育教学管理中真正做到教学“五认真”。在教育教学工作、教研组建设活动中渗透新课程理念，切实起到传、帮、带的引领作用，同时要求青年教师上汇报课，促进课堂教学水平的逐步提高。

其次，帮助南夏墅新市民小学加强规范学籍管理、财务管理、后勤管理，这是支管工作中的难点。通过努力，这一年，南夏墅新市民小学克服了过去在招生和学籍管理上、后勤财务管理上的随意性，逐步走向规范，学校安全工作得到了切实加强。

白驹过隙，一年在充实与忙碌中悄然走过。蓦然回首，不禁喟叹：“生命有结束的时候，育人却永无止境。”我们坚信，只要同心协力，只要敢于拼搏，在“每天进步一点点”的校训指引下，我们一定会脚踏实地而不忘仰望星空，一定能为庙小的学子打造一个幸福的乐园！

一年来，我能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。总结一年来自己在各方面的表现，自我鉴定如下：

一、理想信念方面

理想信念是人的世界观、人生观、价值观的集中体现，反映着人们对未来的向往和对真理的追求，是人类社会生生不息、发展进步的强大精神力量。作为教育战线上的教师党员，承担着为党的事业培养建设者和接班人的历史重任。因此注重自己“三观”的培养的同时坚持以理想信念教育为核心，加强学生的世界观、人生观、价值观教育，使学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，积极引导学生不断追求更高的目标。

二、先进性建设方面

三、工作作风方面

教学工作中，面对有限的课时，勇于探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效率。把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。

课上精讲，在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、思路和规律，激活课堂气氛，生动教，主动学，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。

在学生的德育工作中，我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。尊重学生个性，与学生一起共同学习，激发学生创造的渴望。

注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对“双差”学生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。

平时，为了充实、提高自己，我不放松自己的业务学习。积极参加校本研修，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习课程标准，领会新的教学理念和别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。

四、廉洁自律方面

爱岗敬业，无私奉献。一直以爱国心，事业心，责任心为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，开展各项教育教学工作。严于律己，不搞有偿家教;带头遵守工作纪律和学校各项规章制度。

五、反思不足，认真整改

反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：

一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;

二是全局意识有待进一步提高;剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。因此，根据评议要求，我认为自己是一名合格党员。

一年来，虽然我在思想、工作、学习等方面都有一定的提高，但与党和人民的要求还存在很大差距。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强。

小学2017个人工作总结

随着时间的推移，新的一学期即将结束，在这短暂的时间里，我既兴奋又激动。现对本人一学期的工作情况从德、能、勤、绩四方面小结如下：

德：本人继续学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、和思想。拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针。本人坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，我还学习一些报刊，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。我虽然不是党员，但我却以一个党员的要求来严格激励自己，使自己从思想上先进步。另外，我坚持依法治教，以教师“五要十不准”的高要求来要求自己，真取使自己成为一个家长信任、学生喜欢、校长赏识的好教师，这就是我的座右铭。我能和每位老师真诚交往，虚心求教。

能：本人虽是师范毕业，但工作这几年我一直坚持自学，不断充实自己。我还能积极参加一些教研活动，经常听一些优质课，便于自己的进步。今年我教五年级(2)、(3)两个班，我能全身心的投入到工作中去，没有只抓一个班，而是力争使两个班同时进步。对于学生所犯的错误我能以情教育，而不是体罚或变相体罚学生，只有真正走进学生，和他们做朋友，学生才能全身心的投入到学习中来，总体看来两个班学生成绩还是可以的，对与学生能力的培养我是一直进行训练好培养的，我想这对于学生的习惯养成必将有一个好的影响。我还能有自己的休息时间开展了五年级数学兴趣小组，对学生进行一些发散思维训练，目前已有一些效果，我期待这他们能迅速、快速的成长。

勤：我能准时到校，准时参加政治、业务学习并做好笔记，我还做好自己的值日工作将办公室打扫的干干静静，我还能做一些力所能及的事情，力争多做一些实事。对于一些教师的困难我力所能及的帮助。

绩：经过一段时间的努力 ，加上学生的刻苦精神，终于取得了一些成绩，当然还有一些不足，在下学期里，我会更加努力的工作，去培养学生的能力，力争使学生蒸蒸日上。

总之，我的工作还存在一定的问题，我会努力的充实自己，争取在下学期取得更大的进步。