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红色党史小故事简短(20篇)

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关于职场礼仪的求职礼仪小故事

范文类型:礼仪,求职应聘,全文共 339 字

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多听少说

曾经有个小国到中国来,进贡了三个一模一样的金人,把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道,同时出一道题目:这三个金人哪个最有价值?

皇帝想了许多的办法,请来珠宝匠检查,称重量,看做工,都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国,不会连这个小事都不懂吧?

最后,有一位退位的老大臣说他有办法。

皇帝将使者请到大殿,老臣胸有成足地拿着三根稻草,插入第一个金人的耳朵里,这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来,而第三个金人,稻草进去后掉进了肚子,什么响动也没有。老臣说:第三个金人最有价值!使者默默无语,答案正确。

这个故事告诉我们,最有价值的人,不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴,本来就是让我们多听少说的。善于倾听,才是成熟的人最基本的素质。

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篇1:东河区红色旅游导游词范文

范文类型:导游词,适用行业岗位:旅游,导游,全文共 419 字

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黑龙江省地处东北要塞,外力的骚扰相当频繁,康熙皇帝决定在黑龙江建立水师,这个水师统辖齐齐哈尔、巴彦、松花江、呼兰四个水师营。这四个水师营分别活动在黑龙江、松花江和嫩江流域,其中,呼兰水师营的营地就在太阳岛一带,归呼兰府管属,指挥权直接归黑龙江水师。从军事力量说,呼兰水师营属中等规模的一个水师营,共有水师兵丁180多人,比齐齐哈尔水师营的人数少得多。但这个水师营训练有素,装备精良,作战十分勇敢,深得朝廷的赞赏,那时,除了呼兰是府县的所在地外,太阳岛四周都是十分贫穷的渔村。而太阳岛因为是水师营的营地,舰船来来往往,军人进进出出,显得十分热闹。康熙二十八年(1690年),为了平息外力的入侵,呼兰水师营奉命从太阳岛出发,开着舰船顺松花江而下,入黑龙江后溯流而上,攻打当时经常称霸一方、经常掠夺我边民财产、骚扰我国北方边境的雅克萨人.这一役大获全胜,一举攻克了雅克萨人的省府克萨城堡。呼兰水师营的营地也声名鹊起。这可以说是太阳岛最早的繁荣。

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篇2:2024感动中国四川消防队故事心得感想

范文类型:心得体会,全文共 915 字

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不愿提及,却无法忘怀!

3月30日18时许,四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。3月31日下午,扑火人员在转场途中,受瞬间风力风向突变影响,突遇山火爆燃,30名扑火队员不幸殉职。其中27人是凉山州森林消防支队的消防员,1个80后,24个90后,2个00后。

消防员真是和平年代牺牲最多的职业。明知山有火,偏向火山行。这是职责所系,更是使命所系。可谁能忍心这样惨烈的牺牲,谁能接受这样残酷的现实。他们本该同战友一起经历刻苦训练,一起遂行执勤任务,一起背起行囊凯旋,可如今他们走了,离战友而去,留下永远在路上的危险任务;他们本该跟朋友一起约场篮球,一起踏青旅游,一起畅谈人生,可如今他们走了,离朋友而去,留下可待成追忆的毕生遗憾;他们本该和家人一起吃个团圆饭,一起迎接新生命,一起享受天伦之乐,可如今他们走了,离家人而去,留下亲人两行泪的悲痛结局。一切都还历历在目,一切都还没有走远,也不会走远。

愿逝者安息,一路走好!请抱歉我们以这样的方式认识你们,痛悼你们,纪念你们。有人说,“烈士这个词太沉重了,希望他们是鲜活的战士”。是啊,我们多么希望这是愚人节开的一个天大玩笑,多么希望没有这场吞噬30条生命的无情火灾,多么希望你们能够活跃在训练场上,多么希望每个人每个家庭都能平平安安没有灾难,多么希望“希望总是美好的,现实也是美好的”。可是,不如意事,十有八九!

愿生者坚强,一生平安!人类在自然灾难面前是渺小的,可是既然活着,就应当活的有价值,就应当勇敢的活着。你们未完待续的事业我们来接班,你们未能如愿的比赛我们来完成,你们未敬的孝心我们来继承。谁的青春无处安放,建议向他们学习,担当起我们这一代的责任;谁的志向无的放矢,建议向他们学习,把个人理想融入伟大事业;谁的习惯无事生非,建议向他们学习,干一行爱一行钻一行。

此情可待成追忆,只是如今已惘然。痛定思痛,我们将更加珍惜来之不易的和平安宁,不做错事,不添麻烦,不开玩笑,化悲痛为力量,把主要心思精力置于党和国家的伟大事业之中,放在普通却不可替代的本职岗位之上,团结奋斗,开拓进取,遵纪守法,维护稳定,再立新功,以实际行动和优异成绩向新中国成立70周年献礼!

无法忘怀,却充满力量!

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篇3:开发红色资源促进党建精选范文

范文类型:党团党建,全文共 795 字

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近年来,陕西省山阳县在推进村级党组织标准化建设过程中,立足实际、积极探索、精准发力,实行“村党支部自查、镇办党委检查、组织部门督查、交流观摩测评”机制,层层压实责任,逐级传导压力,确保村级党组织标准化建设任务高标准落实、高质量完成。

村党支部自查明短板。聚焦“抓什么、怎么抓”等问题,结合“7+1”标准化建设要求,全县统一制定农村党组织标准化建设体系和规范化手册,明确具体标准和要求,各党支部结合实际逐一对照自查,重点自查宣传动员是否到位、责任落实是否到人、方案制定是否科学、执行标准是否严格。在自查结束后,党支部详实建立已达标和未达标工作台账,细化任务清单,对标抓好落实。

镇办党委检查强整改。全面压实镇办党委主体责任,在全县各镇办实行党委书记、副书记、组织委员联点包抓制度,每个示范点由1名主要领导、1名包村领导、1名业务干部、第一书记、村党支部书记具体负责,全面做好创建工作的跟踪指导、督促检查。同时,对照村党支部自查、党委检查、上级部门督查发现的问题,逐项分析原因,指导村党支部制定具体的整改计划,一项一项落实,一件一件销号。

组织部门督查抓落实。县委组织部坚持下沉一线抓落实,实行部领导包片区、部机关干部驻点包抓督导镇办机制,确定每月第一周为“督查指导周”,深入所在镇办及所属村党支部指导工作开展,督促按时间节点完成工作任务。同时,县委组织部分3个督导组,对各镇办党(工)委、创建支部进行交叉检查,将发现存在的问题如实建立问题清单,及时反馈被督查党委负责人和相关责任人,并限期整改到位。

交流观摩测评促提升。紧紧围绕统筹推进、全面过硬、全面提升目标,由各镇办在辖区范围内自行适度召开标准化建设示范点交流推进会,进一步开阔眼界、启发思维、明确要求、传导压力。县委组织部适时召开全县村级党组织标准化示范点观摩会,现场亮成绩,查找不足,交流经验,切实推动村级党组织标准化建设全面达标、提质增效。

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篇4:迎党的生日讲战疫故事悟初心使命心得体会800字

范文类型:心得体会,全文共 955 字

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时代是出卷人,疫情阻击战就是一场大考。要确保一线干部心无旁骛答好卷,打赢疫情防控战,“后勤保障”要跟上。对此,四川省委组织部出台《关于激励广大党员干部人才在打赢疫情防控阻击战中担当作为的十条措施》,紧扣组织部门有效发挥作用履职路径,采取政治激励、工作激励、组织激励、精神激励“干货”措施,着力推动习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署在四川落地落实;河南省委组织部出台《关于深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党中央部署在打赢疫情防控阻击战中进一步发挥职能作用的若干举措》,从6个方面明确了23条针对性、操作性、实效性强的具体措施,推动各级组织部门在打赢疫情防控阻击战中更好地发挥职能作用。多省组织部门出台激励关爱“硬核”举措,必将激发一线干部战“疫”激情。

在战“疫”中培养选拔优秀干部,让一线干部敢为有为。这是一场没有硝烟的战争,但危险无处不在。非常时期非常对待,对为守护群众健康而笃定逆行者、对把群众生命放在第一位者,对防控工作做得出色者,疫情结束后,就是要大张旗鼓表彰、奖励,该培养的培养,该提拔的提拔,既让干部坚守一线,又激励更多干部冲锋一线,充实一线防控力量。

摒弃形式主义,让防控工作落在实处。疫情阻击战,防控是最大的任务,也是最难的任务。村看村,户看户,群众看干部。当前,填表式防控现象依然存在。一些人待在家里时间长了,就出现了“14天之痒”,“睡得腰酸背痛”了,看电视玩手机“眼睛都近视了”,“把自己喂胖了”,“发呆”“无聊”,所以管不住腿了,抱着“哪有那么危险”的侥幸心理,总是要冒着传染的风险,潇洒走一回。如果仅依靠一张进出小区登记表把防控工作做好,就容易出现形式主义。少一些形式主义的督查,检查,一线干部更能严格把关,“哪怕十防九空”。

当好“娘家人”,解决好一线干部的后顾之忧。为了防控疫情,一线干部在前方战斗,但他们也有妻儿老小,组织就是他们的“娘家人”,通过微信、电话、短信等方式,多了解他们的体温、家庭菜单、生活必需品清单,和不定时的其他生活需求等,也是一种温暖。让一线干部集中精力做好防控工作。

“没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。”疫情阻击战是一场人民战争,充分激发一线干部战斗激情,让他们心无旁骛答好“战疫卷”,人心齐,泰山移!我们坚信,疫情阻击战,上下同欲者,胜!

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篇5:鹿与狼故事读后感小学

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,全文共 609 字

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林间,群鸟争鸣,天将破晓。

东方的地平线上,渐渐透出一派红光,闪烁在碧绿的嘉陵江,湛蓝的天空,万里无云,绚丽的朝霞,放射出万道光芒。"——题记

这是一部用血与泪书写成的悲壮篇章。解放战争时期,在山城重庆,我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党的特务机关的残酷镇压和迫害,但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争……

"为免除下一代的苦难,我们愿把牢底坐穿","失败膏肓土,成功祭苍生","毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口".是什么?让共产党员有这样的意志。这些人都不是当时一些家庭条件困难,吃不饱饭,穿不暖衣的,都是一些青年知识分子,从小都有富裕的家庭生活和优越的生活条件。但是在自己的人生实践选择道路当中,他们投身于社会革命,为整个国家民族和大多数的利益进行实践,这崇高的选择促使我们去思考,人应该怎么去活着?人应该怎么去奋斗?人应该怎么去确定自己的价值取向?以及个人对国家对民族对社会,应该所尽的责任和承担的义务?

当我们坐在温暖的家里悠闲地喝着热茶时;当我们在设备先进的校园里读书时;当我们在假期里快乐地玩耍时,我们是否会想起几十年前为了建立新中国而勇敢地与敌人作斗争的烈士们?是他们让我们过上了美好的生活,是他们使我们的祖国强大了起来!这种抛头颅、洒热血,为共产党,为一代代人的精神,值得我们每个人去学习!我们要将先辈们的精神一直一直延续下去,让我们的国旗在我们的国土上更加骄傲地飘扬!红岩精神,时代的骄傲!

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篇6:关于职场礼仪的求职礼仪小故事

范文类型:礼仪,求职应聘,全文共 201 字

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宽容

一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,牠大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌牠的号叫,便说:「他常常捉我们,我们并不大呼小叫。小猪听了回答道:「捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢!>立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心!

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篇7:幼儿园教育故事演讲

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1318 字

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尊敬的领导老师:

大家好!

爱,是一种情感,所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。教育部部长周济同志提出:“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没有教育”,“没有责任就办不好教育”。爱是无形的力量,爱是师德的核心,爱是教育的灵魂,是教育的桥梁,是教育的推动力,是教育成功的基础。没有公德,社会就会沦落,没有师德,教育就会没落——师德是爱,更是一种责任!如果没有责任,没有责任意识,就不会明确自己的职守,不会明确自己肩负的历史重任,那就办不好教育,育不好学生。“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责。古训说得好:“子不教,父之过,教不严,师之惰”。那么什么是教师的爱呢?我们认为,教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们的学校,广大教师每天都是“随车潜入校,润物细无声”般的工作,这是因为:

我们深知:教师的爱一种“一日为师,终生为父”最高尚的爱。教师的爱又不完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”,也不是把孩子抱在怀里,而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血,关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向,所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。

我们深知:教师的爱是“捧着一颗心来,不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报,甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中,无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草,挤的是奶和血”的无私的爱。

我们深知:教师的爱是一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的,她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的爱的情感是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,教师的爱包含父爱且超越父爱,是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。

所以,我们教师的爱就是遵照胡提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生,用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱,让他们健康成长。

教师工作就是一个社会的平凡岗位,做着貌似“平凡”的工作。 然而,我们都知道“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣的、有高度社会责任性的工作。

让我们从现在做起,从自身做起,从与我们息息相关的“微小行为”做起,爱自己、爱家人、爱学生、爱朋友、爱工作、爱生活的每一天,以实际行动构筑起道德文明这面大旗帜。教师,应该是一个用爱书写的名字;一个用责任支撑起的身躯。当“爱与责任”融汇,讲台上回荡的是成长的旋律。让爱与责任为我们导航!

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篇8:关于职场礼仪小故事启示

范文类型:礼仪,启示,全文共 615 字

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用一生时间磨一面镜子

用一生的时间来磨一面镜子,这种“蠢事”恐怕很少有人愿意做。然而在荷兰,有一个刚初中毕业的青年,在一个小镇里做镇政府的门卫工作。

那时,门卫的工作是比较清闲的。于是,青年为了打发为余的时间,养成了打磨镜片的爱好。青年非常专注和细致,多年来的打磨生涯使他的技术已经超过专业技师,他磨出的复合镜片的放大倍数,比他们的都要高。

就这样,青年锲而不舍地磨了六十年镜片,也因此让他发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔的世界——微生物世界。他制造的放大透镜以及简单的显微镜,形式很多;透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。他一生磨制了400多个透镜,其放大率竟达270倍。1674年他开始观察细菌和原生动物,即他所谓的“非常微小的动物”。1677年他首次描述了昆虫、狗和人的精子。1684年他准确地描述了红细胞,证明马尔皮基推测的毛细血管是真实存在的。1702年他指出在所有露天积水中都可以找到微生物。他追踪观察了许多低等动物和昆虫的生活史,证明它们都自卵孵出,并经历了幼虫等阶段,而不是从沙子、河泥或露水中自然发生的。

这个青年就是科学史上鼎鼎大名的、活了90岁的荷兰科学家万﹒列文虎克。

人生感悟:

列文虎克细心地磨着每一个镜片,用尽毕生的心血,致力于每一个平淡无奇的细节的完善,终于他在他的细节里完成了举世瞩目的成就,创造了科学史上的一个伟大的奇迹。细节影响品质,细节体现品位,细节显示差异,细节决定成功,细节的力量就是“润物细无声”。

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篇9:开发红色资源促进党建精选范文

范文类型:党团党建,全文共 521 字

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日前,内蒙古自治区纪委监委印发《内蒙古自治区纪委监委关于进一步净化基层政治生态的实施意见》(以下简称《实施意见》),要求内蒙古各级纪检监察机关坚持监督与惩治并重,排查与化解同步,约束与激励并举,将基层纪检监察工作的力量重点向监督倾斜,工作向基层延伸,推动形成公开透明、干群和谐、风清气正的基层政治生态。

《实施意见》明确提出要督促落实“三务”公开,各旗县(市、区)纪委监委要切实担负起监督检查的责任,督促各地基层党组织建立基层“党务、政务、村务”公开机制和平台,对苏木乡镇、嘎查村两级扶贫项目安排和资金管理使用情况一律公告、公示。要严肃查处“三务”不公开、假公开、公开不到位背后的作风和腐败问题以及村务监督委员会不设立、假设立、不履职等问题,以公开发现腐败、以公开预防腐败。

同时,《实施意见》要求各旗县(市、区)纪委监委主动化解基层矛盾,聚焦主责主业,改变坐等群众上门的惰性思维,变被动接访为主动下访,着力把问题解决在基层。每个旗县(市、区)纪委监委每年要至少化解10个群众反映强烈的突出问题,每个苏木乡镇、街道社区至少要下访解决1个群众反映强烈的突出问题。《实施意见》还提出,各旗县(市、区)纪委监委要紧盯“小微权力”,严肃惩处基层腐败分子。

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篇10:教育叙事故事案例

范文类型:教学反思,材料案例,全文共 4822 字

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语言活动:等着瞧

案例情景描述:在看了两集动画片《等着瞧》后,孩子们被它生动形象、幽默搞笑的画面深深吸引住了,也喜欢上了动画片里的主角,聪明的兔子和凶恶的狼,这两天在班级里引起了一阵轰动,《等着瞧》变成了热点话题。同时,我发现,孩子们在对动画片里有趣的情节津津乐道的时候,也产生了一些疑惑,所以,促成了这次活动。 过程描述:

在观看第三集《等着瞧》时,孩子们果真产生了一些问题,在看到狼把兔子追到了一家电视机商店,兔子没地方躲藏,就躲在一个假的电视机框子中,假装和别的电视机里的兔子一样唱起了歌,狼正愁找不到兔子,它就把真的电视机一只只关掉,兔子终于露出马脚,因为它太忘情于演唱了。狼终于发现了兔子,可是狼却没有马上扑上去抓住兔子,而是十分配合兔子做起了观众。

于是老师提出了问题:“狼既然认出了兔子,为什么没有一下子扑过去抓住它呢?不怕兔子逃走吗?”

小朋友们反应很激烈,马上举起了很多双小手,出现了几种不同的看法:

第一种看法觉得,“电视机关不掉”(这是停留于最表面的想法,显然是错误的,是班级里能力比较差的孩子的回答。)

第二种:“狼想等一会再抓兔子”(这接近于老师预设的答案,但还是浮于表面。) 我的思考:如果把老师要的那个答案比作苹果的话,孩子们已经很接近苹果了,只要再向上跳一跳就能摘到了,如果这时老师直接就告诉他们答案的话,幼儿会像泄了气的皮球,教师原本是想助一臂之力,却在幼儿想说的愿望上浇了一盆冷水,而且对于老师的答案他们也未必理解,所以要解决这个问题,关键是要使孩子们自己体验到狼的骄傲自大的性格,和面对兔子暗自窃喜的心情,它认为这回兔子是肯定跑不了了,一种胜券在握的胜利者的姿态。

在语言活动中,教师必须在认真倾听孩子们的观点的基础上,通过各种教学策略,来帮助孩子提升经验。面对孩子对动画片不同的理解,教师要谨慎对待,如果显然是错误的,那么必须改正,而有些地方,可以允许有不同的看法,那么教师的评价应具有开放性,为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 于是我即时的鼓励孩子们大胆模仿狼的神态、动作,孩子们在模仿的过程中体验着、感知着。

虽然孩子们不能用深奥的语言表达“狼为什么没有马上抓住兔子”但是他们会用稚拙的语言学着狼说:“哈哈,兔子,你逃呀,你逃呀„„”说明他们已经完全理解了这种感情体验,而且有一种“我自己知道的”这种自豪感,在学习狼说话的过程中,他们也得到了语言锻炼的机会。

活动反思——如何发挥幼儿在语言活动中的主体性:

现代教育思想十分强调受教育者的主体性,强调主体性在自身发展中的地位和作用。我们认为幼儿在活动中的主体性是指幼儿作为学习活动的主体所具有的独立、自觉、能动和创造的内在特征,也是幼儿主体得以确立的内在依据和根本标志。

《幼儿园教育指导纲要》中强调:幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的,而发展幼儿语言的关键是要创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。也就是要发挥幼儿在语言活动中的主体性,创设和谐、宽松、民主的

教育环境,从而使他们能主动积极地参与语言活动,提高语言的表达能力。 具体可以从以下几方面入手:

一、创设语言情境,引发幼儿的自主性。

幼儿是活动的主体,我们要给幼儿选择的空间,给幼儿创造成功的机会和条件。自主性是幼儿自我表达的灵魂,幼儿是自己行为的主人,他们有权对自己的活动作出自我选择和自我决定。皮亚杰认为:幼儿的发展是在与客体交互作用过程中获得的,幼儿与客体环境的交互作用越积极、主动发展就越快。一个班的幼儿,由于年龄和个体差异,他们的兴趣和发展是不平衡的,我们的活动也就不能总是全班一个模式。

我在面向全体的集体活动中,为幼儿创设了具有一定语言表演的情境,提供让幼儿参与观察、讲述的卡片、图片和具体形象的表演头饰、道具及背景等,可以开展多种形式的自主选择性活动、分组合作活动、互动式活动等,进行同一内容,不同层次要求,同一要求,不同内容的活动。让幼儿根据自己的意愿选择活动,愉快地参与活动,满足一定的愿望,产生对语言活动的兴趣。而兴趣是学习的动力,有了兴趣,也就有了参与活动的积极性和主动性。如:在语言讲述中,我常常提供多幅有关联的图片,让幼儿自己去看画展一样选择一幅图片进行讲述,幼儿会根据自己的喜爱,在自由选择的情境中与同伴一起选图、一起看图,一起自由地讲述。这样,有利于调动幼儿学习的兴趣,让幼儿在自主选择图片的讲述中积极地参与语言活动。

其次,为幼儿创设开放性的心理情境。作为教师要与幼儿建立起融洽的师幼关系,经常用真诚的眼光同幼儿交流,用优美的语言、生动的表情创造一个亲切、宽松的语言交往环境,仔细倾听他们的每一句话,当他们出现语言表达的障碍时,就要不断地鼓励、支持,这样,幼儿会在民主、友爱的氛围中感到无拘无束,有效地激发幼儿的语言表达欲望。同时,还要为幼儿提供语言表达的机会,为了提高每个幼儿的交流兴趣,培养幼儿语言交流能力,教师应为幼儿提供尽可能多的交流机会。

二、驾驭教学艺术,发挥幼儿的能动性。

幼儿作为活动的主体,在自己的活动和自己的发展中,与生俱来的具有能动性。我国儿童教育专家陈鹤琴先生在他的“活教育”的教育原则中提出,“凡是儿童自己能想的,让他自己去想。”而幼儿在活动中的能动性集中地体现在能主动、积极地作用于认识客体和改造客体,而不是被动地、消极地进行认识和实践。幼儿是发展着的、能动的主体,我们应该相信幼儿自身具有巨大的潜力。

俗话说:教学有法,教无定法。教师在语言活动中的教学方法直接影响着幼儿的语言表达,影响着幼儿在语言交流时的能动表现。幼儿在语言活动中总是希望每次活动都有新鲜感,因而,教师应注重教学方法在活动中的运用,变呆板为灵活,变单一为多样,让幼儿置身于生动、活泼的活动氛围,来满足幼儿的需要和求知欲望。

(一)采用多通道参与法。也就是让幼儿运用多种感官通道参与活动,>心理学认为:人在认知过程中开放的感知通道越多越丰富,理解也就越全面越深刻。在组织语言活动时,要充分发挥幼儿的聪明才智,以“谁想知道”、“谁会讲述”等,鼓励所有的幼儿主动参与,引导他们运用多种感官主动、积极地进行感知。如:学习诗歌《树叶》,我先带幼儿到户外捡了许多的树叶,让他们看看、摸摸、玩玩,自己捡的树叶是什么样子?什么颜色?象什么?在学习诗歌时,又让幼儿扮小动物表演捡树叶的情景,幼儿在观察、朗诵、表演的过程中,通过多通道、多感官的参与,使幼儿对诗歌的理解、朗诵、表现就更直接、更深入。

(二)采用情境体验法。让幼儿在创设的情景和气氛中,感受体验各种美的事物,从而产生积极的态度,调动内在的学习动力。我们都知道,幼儿的思维具有具体形象性的特点,他们大多注意审美对象的外在美,对那些色彩鲜艳、富有儿童情趣的审美对象

易产生美感和兴趣。因而,在语言活动中教师要根据教学内容创设与之相适应的形象生动的非语言环境,去感受和体验文学作品中美的形象、美的意境。

三、调控师生互动,展现幼儿的独特性。

幼儿的独特性实际上也就是在活动中表现出来的差异性。它是幼儿主体性的重要表现,表明在现时的活动中每一个幼儿都有自己独特内存世界的鲜活、生动、独立的个体,是不可重复的、不可再造的价值主体。

我们的语言活动通常是在师生和生生间的互动交流中进行的,教师与幼儿应是平等的伙伴,师幼互动无疑是活动中最为重要的。幼儿的语言能力是有差异性的,教师也就不能一个模式地进行语言交流,要针对不同特点和能力,带给幼儿活动的支持,包括激发碰撞、>经验交流、情感共享,更重要的是帮助不同的幼儿发现、明确自己的问题和疑问,建立起良好的师幼人际氛围,有效缩短其心理距离,进行不同方式、不同内容的语言交流,同时要根据幼儿的需要调控互动的方式。

(一)师幼选择性互动。教师根据互动内容的难易程度,有目的的选择语言发展能力强的、较好的或较差的进行互动交流,既能满足不同发展层次幼儿的需要,又针对幼儿的差异性进行师幼间的互动,让幼儿能在活动中得到一定程度的表现和发展。如;在排图讲>故事《救小鸭》中,教师与幼儿可以互相进行选择,能力较差的幼儿可以选择讲述小鸭遇到的困难,语言能力较好的幼儿选择讲述小动物们救小鸭的方法,语言较强的幼儿选择讲述救小鸭的过程。这样,能满足不同幼儿的求知欲,又树立了不同发展层次幼儿的自信心。

(二)师幼合作性互动。让全班幼儿或一个组的幼儿共同合作与教师间的互动。合作性互动一方面体现在对语言活动中一个问题的讨论,幼儿可以七嘴八舌的发表自己的看法和观点,师幼间都能进行发表和评论;一方面体现在语言交流的表现中,如诗歌、儿歌的集体与分组朗诵;反义词的相互练习;一问一答的提问和回答训练等。这种方式的互动,能带动语言能力较差的幼儿参与互动。

(三)生生共享性互动。指幼儿把自己的经验和看法与同伴间进行的语言交流。这种互动可以是两个伙伴、一个小组的同伴、也可以是自己选择的几个好朋友,在生生间的互动中,为每个幼儿充分表达、互相倾听、启发、讨论及协作,提供了丰富的机会。幼儿可以把自己的见闻和经验讲给同伴听,让同伴与自己共享快乐;学会了朗诵儿歌,让幼儿与同伴互相进行朗诵练习;讲述故事中可以让语言发展好的幼儿与语言较差的幼儿进行互相讲述;一个组的幼儿互相讨论故事中的问题等等。

教师要调控好活动中师生与生生间的互动,尽可能地让幼儿在活动中得以表现,充分展示他们的独特性,发挥幼儿语言表达的能力,促进每个幼儿在不同水平上的发展。

四、支持语言想象,启迪幼儿的创造性。

创造性是以探索和求新为特征的,它是个人主体性的最高表现和最高层次,是人的主体性灵魂。但幼儿在语言活动中的创造性与人们一般所言的创造性有所不同,对幼儿而言,幼儿在语言活动中的创造性,主要表现在对语句、词语的举一反三,对故事情节、事物的联想、想象,以及儿歌、诗歌、散文的仿编等等。

在语言活动中,一边是教给幼儿的学习方法,一边是要引导幼儿能举一反三,学了一首儿歌,就让他们也来自己学习仿编儿歌;讲述时,运用一个词语,让幼儿说说还可以用哪些词语;学了讲故事,就启发幼儿想象也来创编一些故事情节等等,同时,引导幼儿大胆地、创造性地用连贯的语言表达出来。

爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的”。幼儿不能没有想象,想象是幼儿的天性,幼儿的思维方式很大程度上带有幻想色彩。我们语言活动中的文学作品,大多具有丰富、生动、优美的想象和幻想,合理的想象和幻

想很容易引起孩子们的强烈兴趣。幼儿的这种心理状态一旦与语言作品中的幻想合拍,就会迸发出无穷的乐趣和想象。在活动中通过让幼儿把看到的东西想象成另一种需要的东西,教师总要启发幼儿“它像什么?”、“还像什么一样?”让幼儿想得越多越好,想得和别人不一样等等,这样的引导和支持,幼儿的思维活跃,想象力丰富。对于幼儿天真的想象,教师要给以肯定和引导,让幼儿的能自由的天空中大胆地想象。如:故事《七色花》,幼儿很容易被故事里七色花的神奇作用吸引,当教师给每个幼儿一朵自制的七色花时,让幼儿幻想成故事里神奇的“七色花”鼓励幼儿想象:你的“七色花”会帮你实现哪些愿望?幼儿会想到为自己实现喜欢的东西,为爸爸、妈妈实现需要的东西;教师进一步支持幼儿更深一层地想象,“七色花”还会帮你实现哪些有意义的愿望?进而,幼儿会想到帮助有困难的人实现愿望;还会想到实现动画片里的科学幻想情景等等。 教师对幼儿想象的支持和肯定,能有效地启迪、培养和发展幼儿身上隐藏着的神奇而无穷、健康而富于创造性的想象力。

通过在语言教学活动中实践让我体会到:教师只有深入贯彻《纲要》精神,不断更新教育观念,明确幼儿的主体地位,尊重、了解幼儿,为幼儿创设和谐、宽松、民主的语言交流环境,给幼儿充分交流与表现的机会,让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说,发挥幼儿在语言活动中的主体性,才能不断地促进幼儿主动的发展。

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篇11:红色教育心得体会

范文类型:心得体会,全文共 563 字

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在中心党委的组织下,我有幸参与了七〃一红色学习之旅。在焦裕禄纪念馆我与其他党员同志们重温入党誓词,内心深处受到巨大的震撼。

作为党员,一名优秀的共产党员,一名能以人民群众的根本利益作为生命的全部的优秀共产党员,高度体现了为人民服务的宗旨。“心里装着全体人民、唯独没有他自己”,这是焦裕禄同志公仆精神的写照,也是党的宗旨在他身上的具体体现。作为一名国有企业的基地管理与服务人员,就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养,不断用党的理论武装自己的头脑,切实做到利为民所谋,情为民所系。因此要做到: 第一,坚定理想信念,始终保持对马克思主义的信仰,始终不渝地走中国特色社会主义道路,任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。

第二,坚定宗旨意识,始终与群众心相连、情相依,同呼吸、共命运,做群众的贴心人,做群众的主心骨。 第三,坚定发展方向,坚持以科学发展观为统领,把干事创业热情与科学求实精神结合起来,把开拓进取与尊重规律结合起来,把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。 学习焦裕禄精神,就是要加强党性修养,转变工作作风,就是要与时俱进地保持和发展党的先进性,不断适应新形势新任务新命题,探索新途径总结新经验,赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵,把焦裕禄精神发扬光大。要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为,以党风带作风,真正做到为人民服务。

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篇12:简短的礼仪故事

范文类型:礼仪,全文共 972 字

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传说中,一朵长在冰天雪地的黑玫瑰可以实现人的三个愿望。

只有:有心人(真心相爱)之人,才能采到它。但是每个去冰山的人,不是死了,就是残废了,因为他们都无缘都不是相爱至深,所以不能采摘到玫瑰之神!

一对相恋的男女,他们生活在一个鸟语花香,长满白华林的地方,男孩儿曾许诺给女孩采哪朵香气逼人的,长在冰天雪地的,冷傲的看冰山下百花齐放的黑玫瑰。然而,女孩却种有白玫瑰,和男孩一起种的,满园的白色的玫瑰,纯洁无瑕。女孩不要心爱的男孩去因为她怕他离开他,怕他永远的远离他,她要和他一起去但是男孩不让,他要她等她,等他采来哪朵能实现人三个愿望,美丽而又高傲的黑玫瑰……

男孩儿不顾女孩儿的若若要求,意然去寻找心中的愿望,还立言一定会找到它,一定会亲手给最心爱的女孩……给她一个惊喜,让她实现心中的三个愿望……

男孩去了,找心中的愿望去了,他到了冰天雪地,找啊找啊,没日没月的找……

女孩在窗前系上黄丝带,在哪片白玫瑰,白华林里若若等待心爱的人儿回来,一天她病了,挣扎着爬到哪片白玫瑰,看着闻着白玫瑰的清香,透明的水晶眼泪从眼眶流了出来,女孩的泪渐渐变成了红色,红色的泪水染在白玫瑰,白色的,纯洁无瑕的花儿上面……

男孩儿累了,找不到心中的愿望,找不到黑玫瑰他想起女孩,想起了和她在一起的快乐日子,他决定回去了,看他的女孩,因为她就是他心中的黑玫瑰,能和她一生幸福快乐的生活在一起就是他的愿望…… 然而,他回到白华林。远远看见一个黄丝带在风中飘荡,他心里觉得很不好,心里莫名其妙的跳的好快,莫非他的愿望——心爱的女孩出事了?!他来到白玫瑰前,看到。

心爱的,相依为命的女孩倒在地上,一身白色的衣裙,衣裙旁边是一片黑玫瑰,黑色的,在冰天雪地才能生长,可以给人三个愿望的,香气逼人的,冷傲无比的黑玫瑰,他终明白了,可是为时已晚,心爱的女孩,相依为命的女孩就是他的黑玫瑰……

黑色是一种具有多种不同文化意义的颜色。而黑玫瑰的花语便是你是魅惑,且为我所有。爱你——愿为你付出所有。相知是一种宿命,相守是一种承诺。

黑玫瑰花语--温柔真心;独一无二,很有个性和创意

黑玫瑰花语,是动人爱情的一种另类表述。

黑玫瑰属两性花,嫩梢绿色,幼叶薄,叶面浅紫色,叶片上表面有稀疏绒毛,成龄叶较大,近圆形,中厚,深绿色,叶柄紫红色。黑玫瑰4月下旬萌芽,6月上旬开花,8月上旬果实着色,9月下旬果实成熟。

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篇13:赓续红色血脉培育时代新人活动总结方案

范文类型:工作总结,方案措施,适用行业岗位:新人,全文共 708 字

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少年兴则国家兴,少年强则国家强。作为共产主义的接班人,我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命。

在党的第19次代表大会上,表明中国特色社会主义进入了新时代。我们能够有幸成为新时代的中学生,我感到非常自豪。

新时代,新气象,新作风。我要做一个新时代的好学生。那么亲爱的同学们,我们该如何去做一个新时代的好学生呢?我觉得有以下几点:

一、思想品德要好。首先要热爱我们的国家,热爱我们的学校,热爱我们的班级,积极为班集体服务,尊敬师长,团结同学自觉遵守学校的各项规章制度。积极参加学校举办的各项活动,并且要认真完成。其次,要做到礼貌待人。对同学对老师要讲文明话,与人友善,也是成为一个好学生的基本要求。再次,要学会互相帮助。在生活和学习中,我们应该学会帮助别人。我们帮助别人之后自己也会有一种送人玫瑰,手有余香的感觉。

二、努力学习知识。作为一名中学生,我们正是学习文化知识的时候,一个没有知识的人,是会被别人嘲笑的;一个没有知识的人是会被新时代淘汰的。所以作为一个新时代的好学生,必须要努力学习好文化知识。

三、要锻炼好身体。有了健康的身体,我们可以更好地去应对生活中的困难;有了健康的身体,我们可以顶住学习中的压力。俗话说,身体是革命的本钱,经常锻炼身体,才会有一个健康的体魄去面对生活。

做为新时代的好学生,我们要树立正确的人生观,价值观,世界观,自觉的把个人的命运同祖国和民族的命运紧密的联系起来。用科学理性的眼光,把握机遇,把握人生。正确选择自己的位置和发展道路。这样才能服务祖国,奉献于社会,实现自己的人生价值。

做为新时代的好学生,要严格要求自己,努力学习科学文化知识,用理论武装自己,用实践丰富自己。在艰苦磨练中成长成才。

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篇14:小木偶的故事课文反思

范文类型:教学反思,全文共 267 字

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刚刚学完《兰兰过桥》,学生们非常喜欢文中介绍的神奇的潜水桥、塑料桥。在教学《火车的故事》时,我将这两课的内容进行了整合。通过小火车简笔画,介绍火车的发展过程。顺势引导学生理解“科学的力量”。

学生在上节课学习的基础上,对于本课的内容理解的深刻。大多数学生感受到科学的力量越来越大,知识越学越多,越学越深。从小树立学科学的远大志向,长大发明更先进的火车、大桥。

课堂上,我利用剩余的时间让孩子们动笔画画。孩子们的画充满了童趣。课后,我又将部分学生的作品粘贴到黑板上。孩子们就更加高兴了。培养低年学生学习语文的兴趣很重要,我将为此而不断努力。

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篇15:开发红色资源促进党建精选范文大全_党建党委_网

范文类型:党团党建,适用行业岗位:党工团,全文共 11205 字

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开发红色资源促进党建精选范文大全(二)

【导语】:努力把党建优势转化为发展优势,把党建资源转化为发展资源,把党建成果转化为发展成果。那么,今天小编为大家带来的是关于开发红色资源促进党建的党建范文,希望对大家有所帮助!

【开发红色资源促进党建】一

8月24日一早,嘉善县惠民街道曙光村党总支组织委员薛丽萍驾车,准时来到上海市金山区枫泾镇菖梧村报到。与此同时,菖梧村党总支组织委员郁新华也走进曙光村,开始一天的“跨界工作”。这是沪浙毗邻地区区域一体化党建的一次突破,上海金山和浙江嘉善共同开启了村(居)党组织“双委员制”。

“我们两个村部大楼直线距离不到两公里,枫泾人喜欢到惠民街道的农贸市场买菜,而惠民人看病、购物喜欢往枫泾跑,甚至有的村民连固定电话也用上海区号。”第一次见到郁新华,曙光村党总支书记查云法格外亲切,忙不迭把他拉进了微信朋友圈。地相依、水相连、业相近、人相亲,两个村的互动交流自古未断,如今两地实施村(居)党组织“双委员制”,按照要求,相关村党组织组织委员将不定期到结对村进行挂职锻炼,交流一年,每周至少到任一天。

交流时间不长,成效很快显现。24日这天,郁新华和曙光村的几名村干部来到千泾湾巡河。这条河是两村的交界河,过去因一半属于浙江,一半属于上海,没得到有效治理。前段时间河水水质又有些反复,大家都想找到症结所在。“问题出在生活垃圾上。”村干部指着前方一片开阔地告诉郁新华,“我们动员了20多户村民搬离河岸,安排集中居住,土地进行复耕,曙光村境内的水质改善了不少。”“这个办法好,回去后我们也马上对标检查。”郁新华说。毗邻地区交叉事务特别多,实行村(居)党组织“双委员制”后,大大提高了处理这些事务的速度和质量,降低行政成本。

行政区划有边界,党建工作无边界。村(居)党组织“双委员制”启动后,除了加强协作处理具体事务,双方还将党建“神经元”接入彼此系统,推动互帮互学。结束了一天的跨界工作,大家开始线上交流。傍晚时分,郁新华收到了薛丽萍的一条最近嘉兴市开展“社情民意大走访、‘八八战略’大宣讲、思想观念大解放”活动,党员干部走村入户如何才能走进群众心里?碰巧,前不久枫泾镇也在进行大调研大走访,针对白天“访不到人”“工作忙走不下去”的情况,当地开展了“相约黄昏后”主题调研活动,错时走访调研,确保走村不漏户。这给了薛丽萍灵感,热热闹闹的“纳凉会”这两天正在曙光村上演。

区域化党建大格局,受益的是群众。枫泾镇把优质医疗资源和惠民街道共享,送医下乡,惠民街道的歌伴舞、快板剧、司鼓在枫泾镇也有了一众“票友”。枫泾镇新华村毗邻惠民街道枫南村,眼下双方正携手打造总投资300余亿元的“上海之窗·枫南小镇”,一批健康、教育、旅游和文创项目将在这里落户,今后省界国道边的小工厂将被吴越水乡高品质小镇所替代,释放出发展新动能。

目前,嘉善和金山已有10个村结对实施村(居)党组织“双委员制”

【开发红色资源促进党建】二

“理事长来了,是不是咱们联盟又有活动了,到时候算上我一个,我也是党员”。在市公安局大门口,负责保卫的同志热情地向街道书记盖丽茹打招呼。

理事长不是行政职务,而是通过街道党建联盟理事会集体研究赋予的新使命。正是这个职务,让盖丽茹进入市直机关由原来的“层层登记,门难进”到现在的“畅通无阻,笑脸迎”。

近年来,吉林松原市积极顺应城市发展新变化,以打造城市基层党建示范市为目标,深入探索创新体制机制和平台载体,组织引导各领域党组织打破行政隶属壁垒,拆除相互封闭藩篱,破除各自为政障碍,把一个个“党建孤岛”串联成“党建高地”,使城市基层党建由街道社区党组织的“独角戏”,变成了城市各领域党组织的“大合唱”。

整合城市资源

松原是一座年轻的城市,但发展迅速。自1992年建市以来,城区面积扩大近4倍,城镇化率超过45%,城镇人口突破120万。随之而来的是,社会治理任务日趋繁重,群众需求日渐多样,新的矛盾问题日益凸显。抓好城市基层党建工作,单纯依靠街道社区党组织已远远不够。

如何推动形成城市基层党建整体合力,打破各领域党组织封闭运行、条块分割的被动局面,已成为一项重要而紧迫的课题。

有基于此,松原市依托各街道党组织,创新组建“城市基层党建联盟”,旨在发挥街道党组织党建“枢纽”和“龙头”作用,有效联结区域内各类组织,实现紧密融合、互联互动、协同发展。全市22个街道全部组建党建联盟,吸纳580多个驻街单位和“两新”组织党组织参加,共同抓好城市基层党建工作。

“党建联盟重在体现系统建设和整体建设的总要求。与以往街道大工委相比,覆盖更加广泛,方式更加灵活,关系更加密切,活动更加多样,充分体现了整体效应”。松原市委组织部副部长高彦明介绍说。

联盟组建是基础,作用发挥是关键。松原市有针对性地开展了“结盟立约”“同建共享”“立项服务”“先锋共育”“星火引路”“互评互促”六项行动,对党建联盟的日常运行、资源共享、项目实施、考核评价等关键环节出台文件进行逐一明确。

“以前我们打排球,要么和广场舞大妈商量,要么随便找个空地支个网,弄不好还会受伤。现在不一样了,市地税局排球场免费向我们开放,随时都可以去。”金伦社区居民刘劲东兴奋地说。通过开展“同建共享”行动,城市各领域资源得到了整合,市12个机关单位的16处活动场所(地),已全部面向居民群众开放。

推行“四会四员”

“以往社区有困难,也会找驻区单位帮忙,但都是凭关系,靠感情。”一名社区老书记感慨道,“现在,一到周末或节假日,我们社区的电话成了热线,很多驻区单位主动联系我们,看看能为社区做点啥。”

对于共驻共建,多年以前就在抓,但由于缺乏约束机制和责任机制,大多数驻街区单位党组织开展共建活动主动性不强,即便开展了一些活动,也多为阶段性搞搞帮扶慰问、送点米面油等层次活动,成效并不明显。

松原市从健全领导体制入手,创新推行“四会”制度,构建四级联动体系,自上而下打通城市基层党建“最后一公里”——市委每年召开1次城市基层党建部署会。区(市、县)委每半年召开1次城市基层党建协调会,安排部署任务,推进重点工作。街道每季度召开1次党建联盟联席会,社区每月召开1次情况调度会,研究落实任务,破解难点问题。

为确保工作责任落到人头,同步建立“四员”制度。市、区两级组织部门选派56名业务骨干,担任督查员,分片包保驻街单位,监督指导共驻共建。各市、区(市、县)直单位分别委派1名副职领导干部,担任特派员,负责落实共驻共建任务。市、区(市、县)直单位和各街道分别明确1名联络员,组建联络员“微信群”,实现互联互动互通。依托社区网格管理员,发展1231名信息员,收集居民诉求。

“这项工作是造福居民的好事,且任务挺重的,仅靠街道自身力量,短时间内难以见效,还需要我们驻街区单位共同参与。”今年4月,团结街道与11家驻街单位“特派员”共同商讨街道环境整治“大会战”工作。经过一上午的研究讨论,敲定了方案,落实了责任。

“四会四员”制度的建立,初步构建起了四级联动的工作格局,有效扭转了过去街道社区与驻街区单位协调不畅的被动局面,各领域党组织在区域化党建工作中,目标任务更加具体、措施方法更加精准、责任分工更加明确。

提升社区服务能力

“看到群里发的通报了吗?经过国家和省市地震专家的研判,解除地震三级应急响应了,咱们可以睡上安稳觉了。”图雅社区居民张文莲看到社区网格微信群里推送的权威信息,高兴地对邻居说。

20xx年5月28日,松原市宁江区发生了5.7级地震,恐慌心理在一些群众中蔓延。为了缓解居民的紧张情绪,各街道及时召开党建联盟会议,纷纷派出了党员志愿服务队,深入群众开展心理疏导。

“加入志愿服务队,让我有机会为社会做点贡献,也能实现自我价值。”刘军自豪地说。作为心理学专业毕业生,刘军平时是一名4S店的汽车销售顾问,业余时间义务担任社区居民心理医生。地震期间,累计为80多名社区居民提供心理疏导服务。

三级应急响应解除后,这些志愿服务队伍又纷纷走进公园、广场,劝导群众拆除帐篷,安心回家,尽快恢复城市秩序。短短几天内,曾经遍布公园、广场甚至人行道上的帐篷,都消失得无影无踪了。

在发挥驻街单位作用的基础上,为更大限度满足居民群众需求,松原市积极孵化社会组织,为群众提供精准服务。

社区服务能力的提升,离不开坚实的基础保障。近年来,松原市在社区建设上不断加大投入力度,与20xx年相比,实现了“一翻两有三倍增”。“一番”,即社区“两委”成员报酬翻了一番,全部超过当地社会平均工资水平;“两有”,即社区工作经费和服务群众专项经费,实现了从无到有,分别达到每年5万元和10万元以上;“三倍增”,即社区场所平均面积增加了3倍,达到780平方米,33个达到1000平方米以上。

“感觉这几年社区工作任务重、压力大,但我们不再是孤军奋战,有党建联盟,压力减轻不少。”郭尔罗斯社区书记曲玲玲对社区工作充满信心,“我坚信,在各级各领域党组织的共同努力下,居民群众生活一定会更加幸福、更加美好!”

【开发红色资源促进党建】三

夜学沙龙、党员固定活动日、部门联动送上“扶企助企”服务……丰富多彩的活动,让刚加入小微企业园区党总支的平阳县水头镇党员曾清铧有些眼花缭乱。新奇之余,更多的是归属感:“加入党组织的大家庭,我们像在外的游子找到了家。”

目前,温州已在83个小微企业园区建立373个党组织,3590名党员纳入管理,党组织覆盖率达92%。

党员职工好去处

夏夜,龙湾区永兴街道南园社区小微园区,不少人赶来这里纳凉。音乐响起来,一块幕布、一台投影仪就把红色影片送到大家身边。这是永兴街道打造的小微园党建综合体——“微企红港”的服务项目。每周六,党员职工投票点单,园区根据需求放映,这一有温度的举措刚推出就收获大批粉丝。

小微企业党员数量少、流动性大,党建该怎么抓?温州按照产业相关、地域相邻、行业相近的原则,设置片区联合党组织、产业链党组织,并选派421名党建指导员进驻企业指导党建工作。

像永兴街道的微企红港还提供党建指导、业务培训、政策咨询等菜单式服务,党员职工尤其欢迎。

一个党群服务中心、一个综合党委或企业党委、一支党组织书记队伍、一套工作运行机制、一套服务事项、一笔党建公积金,这“六个一”模式支撑起小微企业园党建的大框架。

小微园里党课“潮”

8月14日下午,在鹿城区红创基地跨境电子商务产业园,一场小型的主题沙龙活动在青春红茶馆举行。30多张年轻的笑脸,台上台下互动火热,大家通过红色主题桌游 “我要入党”,一步步掌握、巩固入党流程知识,过程愉悦轻松、入耳入心。入党积极分子谢丹说:“这是不一样的党课体验。大家通过互动互学自然而然就记住了。”

像这样既有别于传统又能向年轻人辐射能量的党课,在红创基地跨境电子商务产业园,每周都要开展二三场,几乎场场爆满。党建指导员、鹿城区南郊街道组织委员黄颖洁告诉记者:基于互联网园区年轻人个性化的需求,党支部打造出业务培训、交友活动、化解压力等党建与活动相融合的服务品牌,对3000多名互联网从业人员极具黏性。

红色动能强产业

8月10日上午9时,平阳县水头镇皮革小微企业园党群服务中心,气氛热烈。由园区党总支组织、一月一次的部门“扶企助企”服务正在进行,当天来送服务的是平阳县检察院水头检察室、平阳农商银行、水头镇安监所等。

水头皮革小微企业园党总支成立已经5年了,是水头皮革园区120多家小微企业70多名党员的“后援团”。这个建在产业链上的党总支,下设再生革、皮件、五金工艺、皮革商贸、宠物用品5个行业党支部,实现制革到皮料加工的产业链全覆盖。党组织建立起来后,各式丰富多彩的活动开展起来,党员们时不时聚在一起谈谈心、聊一聊抱团发展。

“一个小微企业力量薄弱,在党总支的引领下,众多小微企业‘握指成拳’,能发挥意想不到的作用。”水头皮革小微企业园党总支书记吴孔准说。园区党总支看到企业普遍面临的融资难题后,主动与银行联系,为60多家小微企业争取贷款20xx多万元。贷款给水头皮革小微园,平阳农商银行水头支行副行长陈伟很放心,他说:“信的就是党组织!”

针对技术力量薄弱问题,党总支还开展征集“金点子”“我为发展献一策”等活动,并跨支部成立科技研发、任务攻关、节能增效等12个党小组。任务攻关组党员陈敦华、褚夫秋,针对皮革行业普遍存在的污水处理这一共性难题,对污水处理机制和技术进行攻坚,为企业节省污水处理成本近1/3。

【开发红色资源促进党建】四

李阿姨走出医院大门没多远,就被一个行人撞了一个趔趄。她刚要斥责两句,那人慌慌张张地跑了。李阿姨摇摇头,低头却发现地上有一摞百元钞票。

“小伙子!你的钱掉了!”她刚喊了一声,旁边一个中年男子上前捡起了钱,并塞到她的包里。“别出声!咱们找一个安静的地方分钱。”七拐八拐,他们走进一个小胡同。“见面分一半,你给我五百,我就当没看见。”李阿姨晕乎乎地数出五百块钱给中年男子。

那人刚钻出胡同,就被几个盯了他很久的民警堵住了。之前故意撞人的同伙也没跑脱,在街道拐角处,“守株待兔”的民警田辉(化名)一个熟练的擒拿动作,瞬间制服了他。

李阿姨在民警示意下打开自己的包,才发现那一摞钞票其实是假的,手机也不知什么时候被偷走了。“天上掉馅饼,不是圈套就是陷阱”。但总有群众会上当。这种团伙实施诈骗和盗窃,甚至会演变为抢劫,危害极大。他们会在街角或医院学校门口人流密集区域寻找作案目标伺机下手。

田辉在师傅张惠领的指点下,观察分析了大量视频资料,已经基本掌握了这伙嫌疑犯的行踪和行窃特点。这次抓捕行动顺利完成,有赖于平时他向师傅张惠领学习揣摩犯罪嫌疑人的眼神和步态。

收网,水到渠成。田辉和以往行动结束时一样,拨通了张惠领的电话:“师傅,办妥了!”在他稳重淡定的表情之下,还是有抑制不住的兴奋、忐忑和紧张。田辉告诉记者说:“现在每次行动都和刚参加工作办理第一起案子时一样,小心脏扑通扑通地跳啊!”

这位34岁的警察已经从警20xx年,仍然保持着对公安工作的热情。他告诉记者,这份热情源自分局设立的“杰出民警工作室”,在工作室带头人张惠领的指导下,同事们一扫工作几年之后出现的疲态。北京市公安局海淀分局围绕这个工作室制度开展的一整套党建工作,强化思想引领,突出专业提升,注重实践创新,营造出良好的公安文化生态环境。

“在这个生态系统之下,我自己找回了身着警服的那份自豪与荣光,家人了解到了自己砥砺前行的奋斗轨迹,同志之间找到了互相切磋学习的空间。”田辉说,“使命感、责任感和归属感真正在我心中凝结成一股子力量。”

像张惠领“杰出民警工作室”这样的队伍,在北京市公安局海淀分局共有9支。在他们的影响下,海淀分局民警带着入党和从警的初心,顶酷暑、冒严寒,风雨无阻,奋斗在各自的工作岗位上。

1.老民警就像工艺大师

和平年代,公安队伍是一支牺牲最多、奉献最大的队伍。要把公安队伍管理好,真正让公安民警充分认同自身价值,把个人归属感与集体的荣誉感高度融合,奉献到以人民为中心的公安事业中,不是一件容易的事。近年来,北京市公安局海淀分局党委在队伍管理过程中,把“好警文化”贯穿到警务改革始终,扎实开展“当好人、做好警”的思想建设,用党建工作塑造警魂、打造警队、提升警力,为民警提供发展进步的舞台和空间。

天下大事,必作于细。科学化管理和制度建设是提升公安工作的长远和根本之策。北京市公安局海淀分局政委刘少波告诉记者,为了使党建工作更灵动而有创造性,分局党委班子殚精竭虑地向各行各业学习借鉴管理经验。

在一次参观宜兴紫砂壶大师工作室的活动中,大家受到了启发。紫砂壶大师工作室的师傅带徒弟,把自己多年的经验在实践学习中不断向学生传授。紫砂壶工艺烦琐,技艺要求高,而“传帮带”的形式使高难度的技艺得以一代代传承下来。刘少波介绍,这种设立工作室、师傅带徒弟、徒弟之间相互帮助共同进步的方式,当今时代仍然需要。分局党委班子展开了思考研讨,公安队伍能否像工艺品大师那样,以“杰出民警”的名字命名工作室,以师带徒,以战促训,加强实战培训和技能传承,实现党建、队伍管理和警务实战的互促共赢?

经过集思广益,大家认识到:一些经验丰富、作风优良的党员同志的年龄逐渐大了,他们已经不方便在反扒、抓捕、反恐等需要较高体能的一线岗位上继续工作;而一些体力好、想干事的年轻民警又缺乏实战经验。“能否把它们各自的优势结合起来呢?”调研中,大家的思路逐渐清晰起来,达成共识:一方面,民警队伍多年来的建设积累,优秀民警资源丰沛而厚重,先进典型的示范引领作用完全可以利用起来,队伍的正能量必须要得以激发;另一方面,面对警务工作不断迎来的新挑战,找到党建工作与业务相结合的突破口,运用现代管理学理念创新工作方式,已是新时期迫在眉睫的硬任务。

于是,一场围绕建设“杰出民警工作室”的改革很快开展起来。从20xx年年初开始,北京市公安局海淀分局首批成立“全国先进工作者”“神探亨特张”张惠领,“全国公安机关爱民模范”“全国公安系统二级英模”谭飞,“全国优秀人民警察”、优秀社区民警蔡连启,“全国优秀人民警察”李军海,分局“十佳”巡逻民警标兵、“闪光雷”雷建华和退休又归队的市局“优秀老民警”“中关村打假第一人”曹钊等6个“杰出民警工作室”。20xx年8月,分局党委成立了擅长做民族工作的黄文祝“杰出民警工作室”。11月,又为管理社区巡防力量成效显著的高敏强、专家人民调解员闫煜华,两位退休不离岗的老民警成立工作室。

分局为各工作室辟出专门的办公、授业场所,配备办公、办案设备、交通工具和助理,项目化推进典型推树和实战化培训工作,逐渐形成了具有海淀特色的“抓党建、带队建、促发展”的队伍管理品牌。

2.技能和作风,一个都不能少

走进北京市公安局海淀分局办公楼一楼大厅,9个“杰出民警工作室”的大幅宣传展板横向排列开,9名工作室带头人的照片神采奕奕。

“这是属于我们的荣誉。”张惠领说,“每一份荣誉,都源自实实在在的工作。”

“是贼就挂相。”在田辉的笔记本上,认真地记下了师傅张惠领教授的技巧,“盗窃机动车内财物的犯罪嫌疑人,最偏爱的是高档车,他们认为车内值钱的东西多。在作案之前,他们会采取系鞋带、站在车边抽烟等动作来掩饰自己……”

在张惠领工作室的指导下,田辉和同事一招一式地揣摩师傅张惠领的反扒技能。他们迅速成熟起来,像师傅一样内敛而专注,目光犀利、出手敏捷。张惠领“杰出民警工作室”以街头发案相对较高的中关村大道为重点,实行“1+7”工作模式和便衣打击联勤联动机制,依托警情研判分析,牵动指导沿线7个派出所17名便衣民警、40余名辅警开展便衣打击,成效显著。

老典型实现了“新价值”。新的角色、新的平台让本已经成名多年的老先进、老典型,深切地感受到了来自党委和同志们的尊重,享受到为人师表的成就感,体会到教学相长的喜悦感,进一步焕发了工作热情。已于20xx年11月退休的老民警闫煜华,因“杰出民警工作室”的设立又被分局治安支队返聘重回工作岗位,成为“闫煜华工作室”的带头人,并被北京电视台聘为特邀调解嘉宾。几年来,闫煜华先后参与北京电视台《第三调解室》《生活广角》等栏目,与栏目组、专家、律师一起为群众提供法律援助,现场调解家庭矛盾、财产纠纷和情感问题,帮助群众解决实际困难,成了“电视红人”,拥有了一大批粉丝。

“‘人民公安为人民’这句庄严的承诺不是一句空话,它意味着我们要把共产党人全心全意为人民服务的追求落实在每一次任务当中。”闫煜华多次告诉基层民警,群众工作千头万绪,但只要凭着对群众的真感情,用实在、执着、细致、坚韧的事业心来搭建警民连心桥,凡事就有解决的可能。

3.巡防队也能媲美“正规军”

有不少人说社区的巡防队不如“正规军”,而倔强的老民警高敏强并不服气,他带出的巡防队让社区居民刮目相看。

今年64岁的高敏强,从警32年,先后荣立个人三等功5次,个人嘉奖14次。20xx年退休后,他主动留在曾经工作战斗过的青龙桥地区负责社区巡防队工作。因为工作出色,20xx年11月19日,北京市公安局海淀分局特别成立了以他名字命名的“杰出民警工作室”。“良好的作风不仅要根植在公安民警的工作中,也要影响到辅警、巡防队员。”他告诉记者,“社区治安是老百姓安心工作和生活的保证,离不开各支队伍的共同努力。”

高敏强制定严格的巡逻制度,在全体队员中推行严格的“禁酒令”,对队员的穿着、行为举止都有高要求。有人对此不太理解,觉得高敏强过于苛求。可是高敏强却很坚持,他说巡防队员工作在群众工作的最前沿,在社区、街道巡逻时,代表的是街道、综治部门和公安机关的形象。形象无小事,只有大家始终保持规范的状态,让群众切身感受到巡防队是一支规范、细心、专业的队伍,才能赢得群众信任。

就这样,公安机关的良好风气带动了街道社区的工作,巡防队在高敏强的带领下多次破获系列案件,为辖区的治安稳定作出了突出贡献。

北京市公安局海淀分局的改革举措得到了各方认可,20xx年7月,公安部政治部专门刊发工作简报,向全国推广北京市公安局海淀分局创建“杰出民警工作室”的经验做法。北京市公安局在总结分局工作室和各单位试点经验的基础上,先后为交通管理局的“最帅交警”孟昆玉,刑侦总队的“指纹专家”冯才刚,公交总队的“逃犯克星”王聪颖、“警察雷锋”姚金国,勤务指挥部的“警花热线”高艳艳,丰台、西城分局的优秀民警刘安、李国平等首都公安重大典型创办了工作室,建立的涉及各单位、各警种的“杰出民警工作室”已超过150个,成为首都公安机关传承经验、服务群众、展示形象的重要窗口。

至此,一项处于探索阶段的公安党建新模式逐渐走向成熟。

4.九层之台,起于累土

20xx年5月19日,在会见全国公安系统英雄模范立功集体表彰大会代表时,向全国公安机关提出“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求。从此这“四句话、十六字”成为全国公安机关的指导思想,也成为公安民警必须锤炼的品质和价值观。

如今在北京市公安局海淀分局办公楼的电梯和走廊里,处处悬挂着“公安楷模”“最美警察”和“青年榜样”的相框和海报,他们是“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求的踏实的实践者。形式虽然简单,却激发着公安民警朴素的自豪感和归属感,也涵养着整个单位的文化生态。

每个月分局都评选“明星警察”,让身边的榜样激励着队伍聚敛正能量。刘少波介绍,过去评先进,“评完就过去了”,而榜样的引领作用和激励作用没有充分发挥。现在海报一月一换,“想干事、愿干事、干成事”的公安民警能及时获得荣誉、得到肯定,大家所有的付出都将被铭记。

当业务实践、楼宇文化与党建文化结合在一起,公安文化的生态系统形成了良性互动的局面。精神财富物化为现实成果,而现实成果推动着精神财富越聚越厚。通过长时间的观察和总结,分局党委发现,让民警得到人格上的尊重与推崇,在塑造队伍精神面貌、提升全警素质形象方面发挥了重要作用,也为海淀分局第四次获评“全国优秀公安局”荣誉提供了有力支撑。

“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。”在刘少波看来,党建工作从来都不是“高空作业”,“杰出民警工作室”立足基层,把党建工作引入良性发展的轨道,传承作风,打磨细节,层层叠加,项项累积,久久为功,让奉献与担当蔚然成风,让民警在制度建设中如沐春风,筑牢永远跟党走的坚定信念。

过去,每当民警李明(化名)的妻子和孩子问起他的工作内容时,他总是眉头紧锁,不知所措。他负责的主要工作是情报分析研判,涉及很多秘密,不能向任何规定之外的人透露。李明曾经也因家人的不理解而失落过。

而近期他在被评选为分局的“明星警察”后,精美的海报悬挂在家里的墙壁上。孩子对他说:“爸爸,你是我的英雄。”这句话让李明温暖了很久。

“家人依然不知道我工作的具体内容,但他们现在为我感到骄傲并全力支持我,因为他们明白了我在为这个国家和这里的人民默默作着贡献。”李明说,“分局的党建工作让我和国家、公安机关和家庭紧紧地联系在一起,让我内心充满信念和力量。”

【开发红色资源促进党建】五

今年三十出头的魏孟诗一直在珠三角工作,薪水待遇优厚。20xx年,她却选择回到家乡广东茂名,当起了一名候任社区干部。

像魏孟诗一样,越来越多走出去的年轻人回到家乡,担任起“候任村(社区)干部”。近年来,茂名为加强基层组织建设和村(社区)发展,推行实施“候任村(社区)干部”制度,着力打造高素质村级后备干部队伍。全市至今已选聘优秀“候任村(社区)干部”2778名,涵养基层组织的人才“蓄水池”。

优中选拔,首要把握政治标准

27岁的林常威是高州市根子镇高科村人,大学里一直是优秀干部,毕业后在外工作顺风顺水。今年3月,林常威以优秀的成绩考上了家乡高科村候任村干部,满怀自信、斗志昂扬地走上了全新的工作岗位。

茂名有目的、有计划地物色、培养、储备一批“候任村(社区)干部”。“通过建立完善选配、培养、管理、激励一整套机制,着力打造一支高素质村级后备干部队伍,为实施乡村振兴战略奠定坚实基础。”茂名市委书记李红军说。20xx年12月,茂名全面推行“候任村(社区)干部”制度,按照每个村(社区)1—2个名额配置,提前让其参与处理村(社区)事务,为基层组织注入新鲜血液。

据介绍,“候任村(社区)干部”主要从本村(社区)致富能手、退伍军人、村(居)民小组长、大学生村官、回乡大学生和其他优秀人员中选出,满足“候任村(社区)干部”人选的“八项基本条件”,其中突出把握好政治标准,坚决杜绝政治不合格的人员成为“候任村(社区)干部”人选。

据统计,在2778名“候任村(社区)干部”中,35岁以下的2208名,占79.5%;大专以上学历的1358名,占48.9%。他们的到来,进一步优化了基层村级干部队伍的年龄结构,提升了基层村级干部的工作效能。

一线锤炼,增添农村发展活力

“村里来了一名年轻的候任村干部,带来了一股新风。”新面孔的到来,让根子镇柏桥村党支部书记何怡高为之一振。

其实,很多镇街的村(社区)干部和何怡高都有同样的感受,觉得这批年轻人文化水平高、综合素质高,上级布置的工作,一看就懂,立即上手,村委会的工作效率大大提升。

记者走访调查了解到,当地“候任村(社区)干部”们一上岗,多数都能迅速进入状态:开展“三清三拆三整治”,推动新农村建设,他们在一线;千方百计打赢扶贫攻坚战,带动群众奔小康,他们在一线;化解群众矛盾纠纷,维护群众合法利益,他们在一线……

电白区麻岗镇“候任村(社区)干部”参与成功化解的农村土地、山林纠纷占比达七成以上。水东镇蓝田坡村的戴泰鹏成为候任村干部后,积极帮助村集体开展农村电商创建,让村里的优质农产品流通顺畅起来。

“这些年轻人工作热情高、有情怀、不计较个人得失,在农村这片广阔土地必将大有作为。”电白区麻岗镇党委书记吴伟华说。

特色培养,顺利实现新老交接

“如今‘村(社区)干部候任制’已在茂名市开花结果,为农村(社区)打造了人才‘蓄水池’。”茂名市委组织部负责人说。

为让这批年轻干部们迅速进入状态,茂名建立“候任村(社区)干部”的特色培养制度,安排他们担任“五员两助理”(即担任公共服务平台操作员、政策宣传员、矛盾调解员、治安联防员、食品药品监督员,挂任村级书记助理、主任助理),让他们能干事、肯干事、想干事。

同时,组织部门每年选派“候任村(社区)干部”到镇街进行为期1个月的挂职锻炼,并由驻村(社区)、镇(街道)干部结对培养“候任村(社区)干部”。目前,全市共举办培训班130多场次,实现了“候任村(社区)干部”全覆盖。

经过两年的储备,不少村(社区)已经顺利实现干部的新老交接。在20xx年村级换届前,作为试点的电白区共储备“候任村(社区)干部”276名,换届时共有196名顺利当选为村(社区)“两委”干部,当选率为71%,其中7名当选为村党支部书记、村委会主任。

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篇16:红色革命党课心得

范文类型:党团党建,心得体会,全文共 749 字

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6月28日,市旅发委围绕“如何争做红色基因的传承者”为主题,上专题党课、开展专题讨论。市旅发委党组书记、主任钱世容,原遵义市旅游局局长黄先荣,市旅发委全体党员干部职工参加了专题讨论会。会议由市旅发委党支部书记、调研员王德进主持。

会议首先以上党课的形式,由黄先荣以鲜明的观点,精辟的论述,为全体党员干部职工上党课。党课围绕“遵义会议”的实事求是、独立自主、坚定信念、民主团结、务求必胜五个精神。

随后,党支部书记、调研员王德进主持学习讨论围绕“如何争做红色基因的传承者”为主题,委全体党员干部结合自身成长、思想和工作实际,对照党章党规、对照党员标准、对照职能职责做了积极的发言。全体参会党员分别畅所欲言,纷纷表示:通过这一阶段的各种学习和参观体验,大家认识到现在的幸福生活来之不易,我们党员要继承和发扬革命先烈的精神,时时处处牢记自己党员的身份,在工作生活中起模范带头作用,筑牢思想防线,坚守底线,做合格党员。

最后,市旅发委党组书记、主任钱世容作了讲话,她指出,“红色基因”的传承意识在每一次学习后都得到提高,我们要不断的警醒和鞭策自己把工作做得更好。一是要强化纪律意识,铁的纪律是伟大事业胜利的保证,唯有严格执行纪律,才能永葆党组织先进性和纯洁性;二是要进一步做好勤政廉政,作为一名党员干部,必须具有优秀的政治品质、优良的思想作风,优质的服务本领,高尚的人格魅力和严明的工作制度,只有这样才能在工作中始终牢记并坚持做勤政廉政的表率;三是要勇于奉献,敢于担当,党员干部必须具备敢于担当的素质,确立敢于担当的精神,增强敢于担当的意识,提升敢于担当的能力;四是开拓创新,进一步理清发展思路,结合自身工作实际,创新思路,以打造“贵州第一、全国一流、世界知名”的全域旅游示范地为目的,实现旅游业“井喷式”增长。

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篇17:2024年大学生对红色文化认同感调查报_调查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:大学,学生,全文共 2658 字

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2021年大学生对红色文化认同感调查

如今的大学生对红色文化认同吗?对此有人做了相关的调查!下面是小编为大家收集的关于2019年大学生对红色文化认同感调查报告,欢迎大家阅读!

古语有云:少年强,则国强。作为当代大学生,我们有责任、有义务做到“国家兴亡,匹夫有责”。作为祖国未来的接班人,我们必须牢记历史,方能开创未来。因此,沈阳药科大学生命科学与生物制药学院临床药学三班特此成立红色足迹追忆团,分别到沈阳三大高校:鲁迅美术学院、沈阳药科大学和东北大学通过调查问卷和采访的形式对沈阳市大学生对红色文化认同感进行了调研。其中调查问卷的内容涉及当代大学生对红色活动的态度、学校和社会对红色文化宣传程度、当代大学生对红色文化的了解程度以及宣传红色文化的途径喜爱程度排名等。

我们将调查问卷分别根据性别和是否是党员分类,结果显示性别对沈阳市大学生对红色文化认同感的影响并不大,而党员则明显比不是党员的同学对高红色文化的认同感、了解度高出很多。

调查结果分析

总共做了200份调查问卷,共回收200份,有效调查问卷份数为198份,其中男性99人,女性79人;党员48人,非党员150人。

前两题是针对被调查人的基本情况,分别为

1.您的性别是?( ) a 男 b 女

2.您是党员吗?( ) a 是 b 不是

第三题开始为对当代大学生红色文化认同感的调查。

3.会去看与红色文化相关的电影或电视剧吗?

a非常想看 b已经看过了 c可能会看 d不想看

4.经常参加红色旅游吗?

a经常(一年多次) b偶尔(一年一次)

c 很少(几年一次) d 不参加

通过三四两道题,能够看出沈阳各所高校的大学生对于我国红色文化基本常识的摄入缺乏主动,对切身体会红色文化缺少积极性。

5.如果去红色景点旅游,是因为?

a欣赏怡人的风景

b领略红色文化,感受革命精神

c没什么目的,放松放松

综合4、5题的调研结果,由下图可以看出:对于去红色景点旅游频率,一年一次和几年一次占大多数,而红色旅游越频繁的人群其旅游目的越是倾向于领略红色文化,感受革命精神。

6.[多项选择题]对于红色旅游(参观遗址,学习继承革命精神)您的看法是?

a是学习革命文化,传承革命精神的一种方式

b丰富人民的精神生活

c可以倡导积极向上的人生观、价值观

d是提升当地经济发展的一种方式

e就是一种普通的旅游,没有什么实质意义

f有利于“加强爱国主义教育”

选项

是学习革命文化,传承革命精神的一种方式

丰富人民的精神生活

可以倡导积极向上的人生观、价值观

是提升当地经济发展的一种方式

就是一种普通的旅游,没有什么实质意义

有利于“加强爱国主义教育”

比例

65%

75%

68%

88%

23%

67%

这一题,除了“就是一种普通的旅游,没有什么实质意义”这一选项选择的人次较少外,其他选项分布比较均匀。这一题旨在考查大学生对红色旅游的看法,数据表明,大部分大学生认为红色旅游对于学习革命文化,传承革命精神、倡导积极向上的人生观、价值观以及加强爱国主义教育等有着重要作用。

7.您所在的学校或者单位会举办一些有关红色文化的活动吗,如红歌比赛、演讲比赛等?

a经常(一年多次) b偶尔(一年一次)

c很少(几年一次) d 没有

有关红色文化的活动作为宣传红色文化的一种有效手段,其对学习革命文化,传承革命精神和加强爱国主义教育有着不可估量的作用。根据柱形图能够看出,学校还是比较经常性地举办一些有关红色文化的活动,如红歌比赛、演讲比赛等的,宣传力度很大。

8.如果举办红色文化的活动,愿意参加嘛?

a非常愿意 b视情况而定 c没兴趣

由圆环图可以得出结论:在在校大学生的潜意识当中,举办有关红色文化的活动等手段对于传承革命精神、倡导积极向上的人生观、价值观以及加强爱国主义教育等有着重要作用,他们本人也都十分愿意参与其中。这表明在思想上,绝大多数人已经达到了一定的标准。

9.[多项选择题]您通常是通过什么途径知道红色革命事迹的?

a网上查询 b书刊杂志 c 电视媒体 d 课本知识

选项

网上查询

书刊杂志

电视媒体

课本知识

比例

43%

74%

84%

83%

本题深入考察了大学生了解革命事迹的途径,其中媒体与课本占主导,这一结论也为我们宣传红色文化做出了指导。

10.您知道几个与红色革命史有关的景点、公园或遗迹?

a4个以上 b 2~3个 c 1个 d 不知道

11.[多项选择题]您知道我党历史上生死攸关的转折点吗?

a粉碎“4次”围剿 b长征 c遵义会议 d井冈山会师 e其他

这道题98%的人均全部选择。剩余2%的人选择分布较为平均。

这两道题是针对大学生对红色文化、我国国史、红色革命事迹了解程度的考察。通过这些数据可以看出沈阳大部分高校在校生对我国红色文化有一定程度的了解,但不够系统、深入。

12.您认为在许多外来文化进入中国的潮流下对红色文化有影响吗?( )

a影响非常大 b有一定影响 c没什么影响

选项

影响非常大

有一定影响

没什么影响

比例

49%

37%

14%

13.如果红色文化正在逐渐消亡,您会怎么做?

a极力挽救 b遗憾惋惜 c顺其自然 d与我无关

这道题真正能够看出沈阳各高校同学对中国红色文化的真正感情以及重视程度,图中,能够做到遗憾惋惜的占绝大多数,超过了百分之五十,排名第二的人次为极力挽救,而认为顺其自然和与我无关的占绝少数。根据这个结果可以看出,当代大学生绝大多数对传统文化十分关心也十分热爱,但超过百分之五十却不愿将他们的热爱与关心转化为实际行动。

14.在您看来,认为近几年社会对红色文化的宣传程度怎么样?

a宣传力度很大 b宣传力度一般 c不了解或从未听说

15.[多项选择题]如果有关部门计划加大对红色文化的宣传,您希望是以何种形式?

a展览会 b网络媒体 c电视节目 d书报期刊 e其他

选项

展览会

网络媒体

电视节目

书报期刊

其他

比例

86%

74%

78%

23%

46%

这个结果对于有关部门加大对红色文化的宣传时的方法途径具有一定的指导作用。这个数据表明了大学生最能接受的途径是展览会,接下来依次为电视节目、网络媒体,而书报期刊的效果并不会太理想。

本次调研的结论是:沈阳大部分高校在校生对我国红色文化有一定程度的了解,但不够系统、深入,而其获取途径多是通过互联网等潜移默化的方式,对红色文化的感悟缺少主动性与积极性。然而他们深知红色旅游等手段对于传承革命精神、倡导积极向上的人生观、价值观以及加强爱国主义教育等有着重要作用,只是其行动却跟不上思想,想的多做的却远远不够。近几年社会对红色文化的宣传程度,大部分还是认为宣传力度很大的,而最受广大大学生青睐的宣传途径则是网络媒体与书刊杂志。

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篇18:感动人心的红色故事演讲稿大全

范文类型:演讲稿,全文共 1047 字

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在伟大的抗日战争中,有一位可爱可敬的小英雄,他的名字叫雨来。雨来的的家住在还乡河上的芦花村,雨来最喜欢到还乡河里游水玩,雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还能把小肚皮露在水面上。12岁的时候,爸爸妈妈把雨来送进了夜校,雨来学习的第一课就是:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”

有一天,家里就剩下雨来一个人,他趴在炕上看书,忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,雨来刚要往外跑,进来一个人,原来是区上的交通员李大叔。李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开,跳进洞里,对雨来说:“快!把缸搬回原来地方。你就到别的院里去,对谁也不许说。”雨来使尽气力,终于把缸挪回到原地。这时,十几个鬼子端着雪亮的刺刀从前门进来,抓住了雨来。

炕沿上坐着个鬼子军官,两眼红红的。鬼子露出满口金牙,做了个鬼脸,假装温和地说:“不要害怕!小孩,皇军是爱护的!”扁鼻子军官伸手往皮包里掏。雨来心里想:“掏什么呢?找刀子?鬼子生了气要挖小孩眼睛的!”只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞,说:“吃!你吃!你得说出来,那个人在什么地方?”他又伸出那个戴金戒指的手指,说:“这个,金的,也给你!”雨来没有接他的糖,也没有回答。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边用力拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙使劲拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来的后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。雨来两眼直冒金花,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去!”

交通员李大叔在地洞里等了好久,不见雨来来搬缸,就往另一个出口爬了出来,大家都说雨来被鬼子打死在河里了。大家来到还乡河边,突然水面上露出个小脑袋。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水,大家都高兴得叫起来,“雨来没有死!雨来没有死!”原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪,可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

雨来虽然年纪小,却非常痛恨鬼子,积极帮助八路军抗战,我们这些生活在幸福之中的孩子们要永远记着他,学习他的英雄行为和爱国精神,长大后,为祖国的繁荣昌盛贡献我们的力量。

谢谢大家!

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篇19:小木偶的故事课文反思

范文类型:教学反思,全文共 335 字

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文章结尾,当结果大白于天下的那一瞬间,不只是大卫,就连所有的读者都为之振撼,窗外是一堵墙,什么都没有,当读到这时,我感到孩子们有些振撼了,我引读“孩子们,窗外没有……没有……没有……”此时我发觉孩子们的眼角湿润了。他们饱含深情的朗读着文本,读出了他们内心深处的感动!

“你是大卫,你会说什么,做什么?大卫会怎么对待疾病和其他困难?如病房里又来了病友,大卫会怎样做?”请学生动笔写写你的感悟,借此小练笔训练学生的文笔,同时在孩子们内心深处种下了一颗善良的种子。让孩子们能够,珍重自已的同时,树立一种“大爱”之情!

当然了在教学中,不乏一些遗憾。在问题的情境设计上有些不紧凑,孩子们在朗读上的时间分配还是不够,分析过多,教师牵的太多!在今后的教学中我会不断改进,使每节课都精彩!

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篇20:经典的职场礼仪小故事

范文类型:礼仪,全文共 388 字

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如何分配

有七个人曾经住在一起,每天分一大桶粥。要命的是,粥每天都是不够的。一开始,他们抓阄决定谁来分粥,每天轮一个。于是乎每周下来,他们只有一天是饱的,就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败,大家开始挖空心思去讨好他,贿赂他,搞得整个小团体乌烟障气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会,但他们常常互相攻击,扯皮下来,粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法:轮流分粥,但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的,每人都尽量分得平均,就算不平,也只能认了。大家快快乐乐,和和气气,日子越过越好。

同样是七个人,不同的分配制度,就会有不同的风气。

职场智囊:

一个单位如果有不好的工作习气,一定是机制问题,一定是没有完全公平公正公开,没有严格的奖勤罚懒。如何制订这样一个制度,是每个领导需要考虑的问题。

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