儿童节的来历和活动优秀10篇 范文大全作文(推荐20篇)

本次六一文艺汇演在幼儿园天井举行，为保障此次活动顺利进行，确保会场内次序井然，确保师生安全，特制定本次活动安全应急预案。

一、活动安全应急预案

组长：张春华

副组长：郑善顺

成员：各班教师

1、安全纪律保障：张春华（演出中维持整个会场纪律和安全管理），成员：各班班主任（演出中维持各班纪律和安全管理）

2、调度：郑善顺

3、摄影：丁艳红（负责活动中照相工作），成员：

4、后勤医疗：郭红艳，做好幼儿跌、摔、擦伤或生病等处理

二、具体措施

1）召开全体教师安全工作会议，让老师明确安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上课对幼儿进行教育，教会活动中哪些不安全的行为不能做，让孩子具有一定的安全防患能力。

2）班主任是活动中班级安全工作的第一责任人，各班主任必须随班管理，举行演出活动时不得让幼儿随意走动，必须在指定位置坐好，不得让幼儿随家长到处乱跑，如有要上厕所的必须由老师陪同，节目表演完清点人数后方可由家长接走。

3）幼儿园全体师生必须在6月1日上午8:30准时到达各年级活动场地，活动结束幼儿全部离场后，教师收拾好卫生方可离场。

4）6月1日幼儿自行到表演现场，幼儿园必须之前书面或电话通知家长，强调活动当天必须由家长亲自带小孩，并全程陪同直到活动节束。

5）活动节束后，各班教师负责组织没有家长陪同的幼儿，等到家长来接了之后方可让幼儿离场。

6）全体教师要有高度的安全意识，如有异样情况须及时汇报，并及时作好处置。

三、安全事故应急处理机制

1、各班教师必须明确知晓会场安全的重要性，教育学生不要乱跑，不要离开家长，更不能做危险事情。

2、发生现场伤害事故，特别是外人闹事，全体教师要团结对外，尽力保护幼儿并打110报警电话，如有人员受伤应立即拔打120。

3、如有突发事件，教师不能惊荒，必须保持镇定，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到安全地点，并积极安慰家长幼儿不要惊慌，不要乱跑，听从统一安排。

四、发生重大事故立即上报注意事项：

1、遇事要冷静、措施要果断。

2、处理群体性重大事件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护幼儿、控制事态。

为了贯彻社会主义核心价值观，进一步促进教工和谐家庭的构建，在”六一”儿童节即将来领之际，校工会与生物与制药技术系拟策划此次“六一”儿童节科普自然亲子活动。

一、活动主题

学习科普知识，美化生活环境

二、活动时间：

20__年5月28日上午9：00～11：00

三、活动场地：

现代农业职业技能公共实训中心标本馆、温室

四、活动目标

1、通过孩子和家长共同走进标本馆，一起聆听标本馆老师的介绍，让大家进一步了解植物、昆虫、标本制作等知识，拓展孩子们的自然知识。

2、通过一家人共同进行多肉组合盆栽的DIY活动，增进孩子与家人之间的情感，收获劳动让生活变得美好的快乐。

五、活动准备

1、通知活动，做好活动前的宣传工作，组织报名(校工会办公室)

2、准备活动所需的材料：多肉组合盆栽所需的小花盆、多肉植物、基质、小装饰等材料，做好后的多肉小盆栽由参加活动家庭带回家。

3、布置活动场地(标本馆、温室的整理、“六一”活动主题展板补充)

4、设置奖品：多肉知识、植物昆虫等知识的有奖互动问答：由标本馆提供DIY压花书签和钥匙扣等。

六、人员分工

1、主办：校工会

2、承办：生物与制药技术系工会小组

3、具体实施：生物与制药技术系园林教研室师生

4、多肉组合盆栽讲解及指导：生物与制药技术系于荣、王培老师

5、标本馆讲解：生物与制药技术系左莹老师

七、其他：

1、由于标本馆场地有限，本次活动报名家庭数原则上为15个家庭(具体视报名家庭数校工会可另行安排)。

2、不参本次活动儿童年龄建议为4岁～10岁。

3、由生物与制药技术系工会小组配合校工会完成此次活动的前期准备、活动现场和宣传报道等工作。

4、因以家庭为单位报名，为了保证孩子的参加时间，活动拟定于周末进行，往返交通各参加家庭自行解决。

“六一”期间，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到节日的温馨，体验节日的快乐，从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。现将活动情况总结如下。

一、加强组织，营造氛围

提前制定各项活动方案，方案中的每项工作都有责任人和完成期限，形成人人参与、各个动手的局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。

二、活动多样，展示自我

为展示每一位学生的风采，为更多同学搭建展示自我的舞台，我校在六一前夕，举行了书法、绘画、手抄报、玩转魔方等比赛，学生的各项获奖作品做成了一块块展板在校园展出，展示了学生的艺术天赋和聪明智慧;科技小制作展览、贺卡展览体现了学生丰富的想象力和创造力;各年级的讲故事、演讲、课本剧表演比赛让学生更加自信、张扬。

6月1日上午的文艺汇演和下午的游园活动将儿童节的气氛推向高潮。这次演出有老师精心指导的节目，也有学生自编自演的节目，有相声、民乐、西洋乐、也有合唱和舞蹈、还有师生同台和亲子节目，节目内容，形式多样。演出空前热烈，表演中赢得了老师、同学以及家长的一阵阵热烈的掌声。孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。下午，学校各中队都按活动方案的安排举行了庆“六一”的游园活动校园里充满了欢声笑语。

本次活动在同学们灿烂、幸福的笑容中胜利结束。

一、活动目的

为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。

二、活动内容

1、新队员入队

2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动

三、活动主题

童心同乐

四、活动时间

20__年5月31日下午1点至3点

五、活动地点

操场

六、参与对象

全体师生

七、活动要求

1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。

2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。

3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。

5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。

6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。

活动时间：20xx年3月2日

活动地点：幼儿园内(操场)

参加人员：全园幼儿及家长

活动目的：

1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。

2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。

活动准备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、

布置活动场地、准备糖果作为奖品

活动流程：

一、*/*—*/* 全园征集谜语

在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，*月*日放学前交给班主任。

二、 *月*日 班主任统计谜底情况交至办公室

三、*月*日—*日

各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯

(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)

四、*月*日上午 周负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置

五、3月2日下午3:45—4:10 全园猜谜庆元宵活动

幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语

猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果

尊敬的各位领导、各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：

大家好!送走金色的五月，我们即将迎来了“六·一”国际儿童节。今天，我们怀着喜悦的心情欢聚在这里，共同庆祝孩子们的盛大节日。在此，请允许我代表幼儿园全体教职员工向你们表示热烈的祝贺，祝小朋友们节日快乐!同时，向各位家长表示衷心的感谢!感谢你们对幼教事业的关心和支持。感谢你们能够选择我园，把孩子托付给我们是对我园极大的支持和厚爱。

孩子们的成长离不开教师的培养，我园教师为了孩子们健康的成长、知识的丰富、教育教学质量的提升做出了应有的贡献，赢得了家长的赞誉，在此我向全体教职工道一声：你们辛苦了!

孩子们，你们是幸福的一代，因为有这么多人一直关心着你们的健康成长;你们是肩负重任的一代，因为你们的人生历程是与社会的前进步伐紧密联系在一起。今天的你们是天真灿烂的儿童，明天的你们将成为建设祖国的栋梁!

从开园到今天，我们付出了许多，每一次进步都令我们激动，每一次成功都激励我们向更高的目标前进。但取得的成绩并不会让我们止步不前，我们深感责任重大、任务艰巨，只有实事求是，踏实工作，才能实现既定目标，才能不辜负家长对幼儿教育的殷切期望。当我们面对孩子们天真的笑脸，面对家长们信任的目光，我们只有不断的用诚心、用行动来回报社会，回报关心。把幼儿园办成管理规范、质量一流、特色鲜明的知名园所。同时，我园也在不断的更新教育观念，增加艺术教育，挖掘孩子们的兴趣，培养孩子们养成良好的习惯。不认为教会孩子们认识了几个字、会算了几道题就行了，而是要让每个幼儿具有强健的体魄、健全的人格、积极主动的学习兴趣和创造意识，为孩子的终身发展奠定良好的素质基础。

教育是一棵大树，须要全社会的关心、扶持和培育，幼儿教育是这棵大树上幼嫩的枝芽，更须要精心的培植和呵护，我们真诚地邀请您与我们携手共同托起明天的太阳!

“六·一”是孩子们的节日，而“六·一”的快乐却是属于我们大家的。今天，我园的幼儿将登台亮相，展风姿、献才艺。让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行。让我们与孩子同唱，让我们和孩子共舞，让美丽的梦想从这里起航。

最后，祝大家身体健康，合家幸福，万事如意!

为了让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。现准备开展六一儿童节活动如下。

一、活动主题

“分享快乐，奉献爱心”。

二、活动内容

1、六一表彰庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。

1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

三、活动时间

1、6月1日上午8：30—9：30开始六一表彰大会。

主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。

2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

四、活动准备

1、学生准备：_月_日—_日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过_元)。

每位同学带_元纸币零钞(最好纸币)。

2、学校准备：制作会员卡。

1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

3、班级准备：各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。

(可以安排两批学生换班营业)。

各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用_纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。

4、楼道巡视员安排：一楼：__。

二楼：__。三楼：__。四楼：__。巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。

五、活动注意事项

1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。

3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

六、活动评比

活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。

男：尊敬的各位领导，各位来宾!

女：亲爱的各位老师、各位同学!

齐合：大家好!

男：绚烂的朝霞铺满了广袤的大地，光芒万丈。

女：肥沃的原野翻滚着金色的麦浪，孕育希望。

男：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。

女：阳光下，绿荫里，收集的是我们孩子的欢笑。

男：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

齐：全世界的小伙伴们节日快乐!

女：红坪中心学校庆“六一”文艺演出

齐：现在开始!

结束语：

男师：欢歌阵阵，唱不尽节日的喜庆。

女师：曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。

男师：在座的各位领导、各位嘉宾，还有四周观看演出的朋友们，你们能在百忙之中，抽出时间来和我们欢聚一堂，共庆“六一”佳节，我们也只能道一声:

合：谢谢你们!

师合：红坪中心学校文艺汇演到此结束，我们来年再相会，再见!(招手)

为进一步学习和宣传志愿者精神，提高爱心公益社团的知名度，加强香城地区的合作与交流，同时也为增强大学生主动服务社会、奉献社会的意识，丰富大学生活，我清风志愿者服务队于20--年5月24日3:00―21:00在南宁市香城育才幼儿园协助幼儿园开展庆祝六一儿童节晚会活动。

当我队员到达香城育才幼儿园后立即投入到帮助幼儿园小朋友换衣服、化妆和协助老师布置晚会现场的活动之中。17：00六一儿童节晚会正式开始，我队员一路护送小朋友登台表演及其表演结束时护送他们回场下位置坐好，同时帮助幼儿园老师和警卫维护现场秩序直至晚会活动的结束。

优点：

1、前期准备工作充足，考虑周到，能够很好应对活动中的突发事件，并未出现现场秩序混乱等现象。

2、参加人员较多，义务服务活动内容丰富，充分满足了幼儿园老师、家长及群众的需求，并得到了社会的一致好评。

3、活动中志愿者积极参与工作，深入群众，做好引导引导工作，充分展现了当代大学生的风采。

4、活动中我志愿者服务队借助此次活动平台积极交流，增进彼此认识，为今后的合作奠定了基础。

5、活动后期，幼儿园主办方较好的安排了清理工作，及时整理会场，使得本次活动圆满的落下帷幕。

与此同时，本次活动仍存在一些不足之处，具体如下：

1、参加的人员安排不够合理，管理力度不够强。

2、活动中部分志愿者态度比较消极，未能较好的投入到活动当中。

3、活动中与幼儿园的交流工作不够好，有时候的交接工作做得不太到位。

以上便是此次活动所表现的优点与不足。此次协助香城育才幼儿园六一晚会活动的成功举办有效的宣传了志愿者精神，同时也促进了和香城地区的交流与合作。

六一活动方案

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一

步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2019年5月26日至2019年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

3、小能人比赛

(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

4、巧嘴儿比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分）

庆“六一”活动已经圆满结束，活动形式多样，内容积极向上，既丰富了 孩子们的节日生活，又起到了 家园共育的作用，受到了 广大家长的一致夸奖。我们收获了成长，也收获了 孩子们的努力与欢笑。排练节目的每时每刻，我们班老师们和孩子们都是满满的幸福，当然也充满着艰辛和挫折。正是应了 那句老话：不经历风雨怎能见彩虹。

一 收获与提高

1.丰富的文艺节目。

根据六一方案，我们班里的老师确定了 本班的节目名单。诗歌朗诵(三首) 舞蹈([小鸡出壳]) 歌表演([好孩子][我是一只小小手][袋鼠妈妈])童话剧[丑小鸭]。三位老师分工合作，有 条不 紊，各个击破。节目出色纷呈，体现出小一班幼儿在 本学期的成长，挖掘出孩子们非凡地表现力。

2.形式多样的区域游戏。

在 本次六一儿童节，幼儿园尝试了 以班为单位进行大型地区域游戏，我们班承担了 音乐游戏[我的朋友在 哪里]。我们利用午休时间一起设计并绘制了精美的海报，老师们这个过程 中碰撞出艺术的火花，这是我们友谊的结晶。活动时家长们同幼儿在 快乐地音乐游戏 中，增进亲子感情交流，并且通过交换不 同的舞伴提高了幼儿们的交往能力与表现力，好多幼儿比家长还要主动，表现出小主人翁的精神。

3.教室环境的创设。

为了 迎接六一的到来，我们精心地布置了 教师的环境。将幼儿这一学期的作品进行展示，并利用空暇时间，与孩子亲手制作拉花悬挂在 教室里。不 仅让家长了解到孩子在 园丰富多彩的美术活动，同时烘托了 节日的气氛。

二 不 足与遗憾

1.在 排练节目 中，我们只关注了 孩子的表演，对于上场 下场以及站队的顺序没有 进行练习，导致在演出时，教师过多地干预孩子的队形，节目与节目之间的衔接有 些混乱。

2.在 游园活动 中，很多家长疑惑音乐游戏的场地，原因是游园卡地址的误导(二楼西侧写成了 二楼东侧)。音乐游戏海报张贴完好，但是很少有家长仔细阅读，家长们不 明白游戏规则就进入活动室，场面有 些混乱，同时也加重了 教师的工作量。

3.假如排练能够愉悦幼儿的身心，而不 是一味地追求完美结果，让幼儿在 快乐 中 学习与成长，效果会更好些。

三 努力与方向

1.节目表现形式可以再大胆些，调动孩子们的自我创作爱好。

2.在 排练过程 中要周到地考虑，不 能只想着一个节目的完整，孩子注重整场演出的衔接，充分考虑到每一个细节。

3.在 排练节目之前，自己首先要做到心 中有目标，演出所需要的东西都要提早打算，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，都要非常熟悉，这样才干顺利的指导幼儿。

甲方：

乙方：

甲方将本次活动委托给礼仪文化传播有限公司(以下简称乙方)承办，为了顺利完成本次活动任务，经甲乙双方充分协商，达成协议如下：

一、甲方责任权利义务

1、提供活动所需相关资料及图文;

2、按附件“活动报价单”支付相关承办费用共计万元(大写:万元整);

3、负责场地及活动相关手续的办理;

4、负责整场活动的协调及安保工作。

二、乙方责任权利义务

1、提供活动的效果图、平面示意图、三维示意图、功能区域划分图等

2、整场活动的组织，策划、执行

3、活动完成后负责后期影像资料的制

三、付款方式

本协议签订当日，甲方即向乙方预付活动承办经费元(伍万元整)，本次活动结束后七日内，甲方将剩余款项(万元整)向乙方付清。

公司全称：

账号:

开户行：

四、如发生本协议未尽事宜，此协议可补充附加协议。

五、如甲方在活动前有调整事项需及时通知乙方，如发生不可抗力因素导致活动不能举行，乙方不承担责任。

六、本协议一式二份，甲乙双方各持一份，自双方签定之日起生效。

甲方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日

乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日

20xx年5月28日下午，我们滴水小组成员到实验小学做志愿者，陪他们一起欢度六一。我们下午两点在学校集合，我们穿上滴水的志愿者服装，开始向出发。

虽然一路上很累很热，但我们到那看到一张张可爱的笑脸时，一切的热和累全部都没了。有的只是几分兴奋和内心的火热快乐，看到他们天真无邪的面孔、看到他们那么可爱、那么的朝气蓬勃，内心不由得也跟着激动起来了！

看到孩子们的表演，真的人我们感动，在那么热的天中是那么的投入，一丝不苟的完成每一个动作。这个节日本就是属于他们的，他们有足够的理由去做一切他们想做的。这是属于他们的节日，看到他们那一张张开心的脸，似乎就如看到了花儿般的笑容。最后，我们在进行一对一的服务项目中，每个志愿者都和一个聊朋友组成一组，把自己对小朋友的祝福写在卡片上，小朋友也把他们的心愿写在上面。

我们给他们的六一礼物是文具盒，而不是什么玩具，我们希望他们能知道好好学习，把更多的时间投入到学习中，为振兴中华而读书，同时也要意识到自己以后的对社会的一份责任。我们在进行一对一的服务项目中，我领了一个三年级的小朋友，我对他的祝福只有简简单单的一些话语，就是爱心服务、坚强勇敢、相信自己！当我看到他写的心愿时，他写道：我要像大哥哥大姐姐一样上大学。

在节目结束时，我们志愿者又把凳子送回学校，之后又给校长惜惜道别，离开学校。随后我们回到学校的时候都八点多了，虽然我们都忙了一下午，都很累很饿但是我们都很开心。虽然那天的阳光很厉害，但是那天非常的开心。因为我们从奉献中获取了快乐，内心的充实！

通过这次的活动我想说的是，人人都可以是天使，只要你有一份博爱之心，都可以把快乐和笑声带给更多的人；同可以从中获得我们更学要的快乐和内心满足充实！在此，我们滴水想呼吁更多的人做爱心天使，把我们的爱给更多学要爱关怀的人，去呵护他们，给他们带去爱的祝福，让他们感受更多幸福的瞬间，这样我们也会是快乐幸福的收获者！

尊敬的家长朋友：

您好。热情的五月，万木竞绿、生机盎然。在这个美好的季节里，**幼儿园全体教师向您致以真诚问候和祝福。

岁月轮回，时序更迭。**幼儿园伴随着各级领导的殷切关怀和家长朋友的鼎力支持，经过几代教职员工的艰苦创业、不懈努力，走过了不平凡的20年，铸就出精品团队，品牌园所。为了进一步凝聚人心，弘扬精神，**幼儿园将于**年5月23日举行建园20周年暨庆六一活动，在此殷切的邀请您参加活动。为了给您和孩子留下更多的快乐和美好的回忆，请您留意以下内容：

1.演出时间：**年5月23日上午8:00——10:30左右，下午自由活动。(参加《我们是鲜花》全区汇演的孩子们，园庆活动结束后，10:30在小二班集合，*老师安排相关事宜)

2.入场券：因场地有限，每位幼儿仅限一名家长参加活动，请见谅。23早晨入园不用刷卡，凭幼儿园发放的入场券入场。

3.整个演出过程中，请您随时留意宝贝的安全，保证孩子度过一个安全、快乐的六一。

4.具体配合事宜：

时间 活动内容 请您配合

6:50-7:00 幼儿入园 1.当天幼儿园不做入园登记，不准备早点，请提前在家进餐后入园。

2.除按老师要求穿着演出服之外，统一着装新园服，7:00前按时送幼儿到班级签字。

3.为保证幼儿情绪，请您跟随班级负责家长到院子参观幼儿画展，到指定场地就坐等候，不要在走廊、室内等待。

4.座位:自东向西依次为幼儿、嘉宾、家长。家长朋友的座位从南向北依次为小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班，请按照标志入座。

7:00-7:40 化妆 1.班级教师及家委会家长代表为幼儿化妆、穿戴。

2.组织幼儿如厕、喝水。

7:40-8:00 幼儿、家长入座 1.请您为孩子们做好榜样，提前到指定位置就坐，不要随意走动更不要到宝贝身边，以免影响孩子情绪。

2.我们邀请了专门的摄像人员，活动过后将为您呈现全部的活动音像，请您不要离开座位到舞台中间拍照。

8:30-8:40 嘉宾入场

演出准备

8:40-10:30 演出活动 1.请将手机调为震动，不要大声喧哗，耐心等待。

2.请您准备好热情的掌声，为孩子们加油喝彩。

3.演出中，幼儿园为每位小朋友准备了饮用水，请不要为幼儿携带任何零食或者饮料。

10:30左右 演出结束 1.演出结束后，我们为孩子特别邀请了“小丑表演”，届时将为每个孩子发气球。请您耐心等待气球发放完毕后，听从老师的安排依次接走孩子。

2.教师将幼儿交接给家长，孩子们的安全由家长负责。

3.参加全区演出的幼儿请到小二班找赵老师集合，其余幼儿自由活动，离园。

相信您的到来和配合一定会给孩子留下更多的幸福和快乐!

**年5月21日

本邀请函一式两份，请您在仔细阅读后，确认同意以上内容请在下方签字，

班级： 幼儿姓名： 家长姓名： 当天来参加活动是(关系)：

一、活动目标

为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧!，五月二十三日前各班布置六一主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品。(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。

3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、x做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。

5月27日：环保有用的纸盒制作比赛;

5月30日：二幼之星比赛;

5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子亲子游园活动)

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保有用的纸盒制作比赛

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

3、二幼之星比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

4、游园活动

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

一、 指导思想：

“六、一”儿童节是少先队员自己的节日，也是少年儿童每年最盼望的节日。在____年儿童节即将来临之际，为了让全体少年儿童渡过一个快乐、祥和同时又具有意义的“六一”国际儿童节，进一步深化“亲身体验教育”、“社会实践教育”，并从实践中体会祖国的繁荣昌盛，从而更好地落实“责任教育”，本着“走出去、请进来，加强社会实践活动”的方针;经学校研究、大队部精心筹划，决定____年“六一”儿童节以“出外参观、实践，亲身体验祖国的强大”为形式开展活动。具体安排如下：

一、 活动时间：____年6月1日

二、 活动范围：1-9年级全体少先队员及老师。

三、 活动主题：“我体验、我实践、我快乐，我自豪”

四、 活动地点：待定。(____市以内)

五、 活动组织机构：

组委会主席：张____

组委会执行委员：杨____

组委会委员：杨____

总 筹 划：杨____

六、活动内容及程序：

(1)到活动地点先进行：“一年级入队，七年级退队仪式”。

(2)然后进行：参观及游艺活动。

七、“一年级入队，七年级退队仪式”程序：

1、宣布“一年级入队，七年级退队仪式”现在开始。

2、由少先队员献辞。

3、由大队辅导员致贺词.

4、宣布新少先队员名单。

5、老少先队员为新少先队员佩戴领巾。

6、大队长带领新少先队员在队旗下宣誓。

7、老少先队员代表讲话。

8、新少先队员代表讲话。

9、大队辅导员宣布成立新中队决定并为中队辅导员授中队旗。

10、校领导讲话。

11、宣布“一年级入队，七年级退队仪式”到此结束。

12、由大队辅导员对参观、实践活动提出要求。

我们幼儿园举行了"童心让未来更美好"庆六一艺术节活动，旨在为幼儿搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。

1、领导重视，精心组织。

我园领导高度重视庆"六、一"系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。

为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，从海报，板报背景布置，收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放节目单及入场券，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

2、环境创设，温馨快乐。

热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接"六一"这个欢庆的日子，我园全体教师积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。本园教师布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置热闹的六一环境。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。

在这欢乐的日子里，我们幼儿园举行了“庆六一”活动，我们园决定把这次活动日提前定于五月二十九日，早晨，幼儿园里热热闹闹，欢声笑语，孩子们会和他的爸爸妈妈在这里度过一个快乐的节日时光 。

五月二十九日早上孩子们高高兴兴的来到幼儿园，穿着漂亮的园服，老师忙忙碌碌的身影出现在每个教室的一角，为孩子们精心化妆，舞台上铺上了鲜红喜庆的地毯，摆上了各种各样的花，老师和孩子们穿着园服，听着美妙的音乐。

活动内容如下：

一、绘画作品展

在快乐的音乐声中家长欣赏着孩子们的绘画作品，一幅幅充满童趣的作品，带领家长走进孩子们的内心世界。

二、文艺演出

随着主持人的声音，幼儿园里每位幼儿都登台亮相，载歌载舞，充分展示自己的风采，我园共组织了十一个节目。孩子们在台上展现了他们优美的舞姿，家长们脸上露出了喜悦的笑脸，整个场面欢声笑语，一个个精彩的节目把家长们带入了一个五彩斑斓的世界，尤其四位主持人表现的声情并茂，这次活动给孩子们留下了美好的回忆，孩子们用美妙的歌声，优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。

三、大班区域活动、中小班亲子游戏

这次亲子游戏，我们中班玩的是《袋鼠接力》，孩子们踊跃报名，家长积极参与，老师很是欣慰，孩子们的兴致很高，我们两个班各让六组参加活动，活动气氛很好，通过这次活动锻炼了孩子们的积极性，也锻炼了平衡能力。

四、表彰活动

结束后，孩子们有秩序的进入教室，我们与家长进行了沟通，为孩子们颁发了奖状和奖品，我们一起拍了集体照。家长和孩子们脸上的笑容让我们感到无比的快乐。

活动结束后，我们进行了总结，这次活动整体效果还是好的，不足之处：亲子游戏活动组织的家庭有点少，下次应该让孩子们都能参加更好，那样活动会更有效果。

总之，在这个快乐的节日里孩子们度过了一个有意义而快乐的节日。

一、活动目标

通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、活动主题：欢度六一、快乐成长

三、活动小组的成立组长： 石光杰(负责活动工作安排)副组长： 周聪(负责活动整体组织安排)成员：各班班主任(负责配合学校完成各项任务)

四、活动项目及要求

1、各班以"庆六一"为主题出一期黑板报。

2、6月1日积极开展以"经典诵读《三字经》"为主题的中队活动。

3、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，举行一系列的活动,庆祝六一儿童节。

4、6月1日活动具体情况：

(1)早上9点钟活动开始，由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。

(2)入队仪式：按照入队的各项议程进行。

(3)"经典诵读《三字经》"集体赛。

(4)游园活动：主要设有7个活动项目，分别是套圈、钓鱼、夹玻珠、盲人敲锣、按鼻子、投球、猜谜语。

负责人：张富文、郭勇、蔡云丽、张朝明、林家伟、王子英、杜翠兰(5)表彰活动：

A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。

B、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。

C、文明班集体。

五、注意事项：

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由林家伟老师安排负责，6月1日公布值勤情况)。

4、讲纪律：不统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、各班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

六一儿童节活动策划书(3)

一、指导思想

一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展"六一"庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。

二、活动主题：在阳光下成长。

三、领导小组组长：

四、组织形式：以学校为单位组织开展活动

五、时间安排

1、5月14日拟订方案;

2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排;

3、5 月18日学校进行各班节目的编排指导工作

;4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;

5、5月31日下午进行六一活动的彩排;6、六月一日下午开展联欢活动。

六、活动内容(一)庆六一征文活动

1、写作时间：5月18日--5月21日

2、展出形式：以小报形式或制作展板

3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。

4、交作文时间：20xx年5月22日。

5、负责人：各年级语文老师。

(二)庆六一(图画)手抄报展1、设计时间：5月25日至27日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)4、作品上交时间5月28日。

5、负责人：各年级班主任。

(三)庆六一书法展1、活动时间：5月25日至28日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览;一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。

4、作品上交时间5月28日。

5、负责人：各年级语文老师。

(四)庆六一文艺联欢会1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。

2、活动地点：学校教室前广场。

3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

一、活动目的

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行xx年庆“六一”文艺汇演。

二、组委会名单

组 长：李跃

副组长：杨百胜

组员：王淑霞、张兴亮、各班班主任

三、前期工作内容与人员安排

主持人： 张航 吴娇

文艺节目组：王淑霞、各班班主任(负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台)

文稿组：李跃、赵宗尧、各班班主任(负责串词、奖状) 后勤保障组：张兴亮、赵昌灵 、侯兴胜(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等)

安全保卫组：杨百胜、各班班主任及配班老师(负责维持演出秩序、学生纪律和安全)

道具、服装、化妆：各班自备

评委：张兴亮 赵昌灵 侯兴盛 项达珍

四、活动时间

20xx年x月x日

五、活动内容：

1.李跃校长讲话

2.家长代表讲话

3..学生代表讲话

4、文艺汇演： a、节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 ③语言类：诗朗诵、三句半等。

④器乐类：独奏、合奏等。

b、节目安排：(各班2---3个节目 )

为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备2---3个节目， 5月25日前将本班的节目安排报赵宗尧老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。

c、节目评奖：

本次活动，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，按如下设奖：一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。 d、节目要求：

1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。

2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。

3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

为了让少年儿童过一个快乐的节日，让他们的节日过得更充实，给童年留下一个美好的回忆。我们努力为儿童搭建一个展示自我的舞台。在五月三十一日提前一天给他们过了节。具体安排如下：

一、提前安排，周密布置。

五月中旬开师生大会时，又对此活动重新进行了布置。“六一”正好是星期日，为了不影响学生节日自我安排，我校将活动安排在5月31日进行。

二、为烘托节日气氛，我们要求各班提前准备节目。每班至少表演两个节目。

三、组织新队员入队仪式

每班将班内品学兼优的学生通过学生评选，推荐出5名，让他们入队。

四、庆“六一”活动，在嘹亮的“少年先锋队之歌”乐声中拉开帷幕，按照以下顺序进行。

1、校长致辞

2、新队员入队宣誓

3、新队员代表讲话

4、老队员代表讲话

5、少队辅导员讲话

6、表演节目

7、对年级前1/3学生颁奖

五、这次活动，自上午8点开始到中午11点30分结束。学生表演的节目丰富多彩。形式多种多样，有小品、相声、独唱、集体舞，大合唱。内容涉及学生生活的方方面面，有学习的;有道德批判的;有关体育的;有关育人的。