学生暑期社会实践策划书_策划书范文_网
一、活动目的
社会实践是大学生素质教育的重要内容和有效途径,对于加强大学生思想道德修养,了解国情、社情、民情,培养创新精神和实践能力都具有十分重要的意义,同时社会实践服务于广大青年成长、成才的需要,使广大青年能够在实践过程中“受教育、长才干、做贡献”。我校的社会实践工作以暑期社会实践为主,在实践活动的组织过程中应当注重传承实用型高校特色和延安精神。
二、前期宣传
团委将于5月下旬集中开展社会实践活动的宣传工作,宣传内容主要包括社会实践的意义、时间安排、报名方式等。各院团总支可根据实际情况进行社会实践的宣传工作。
三、组建团队
凡理工大学珠海学院正式注册且已在学校购买保险的学生均可报名参加社会实践活动。每个参加暑期社会实践的团队至少要由五人组成,须有教师进行专业指导。
四、报名选拔
院级团队:各学院团总支对本学院报名团队进行报名登记,并选拔出学院推荐团队1支。学院团队须结合本年度暑期社会实践重点方向且具有鲜明的本学院学科特色,经评审通过后可获得暑期实践评校内优级及省级评选推优资格。
校级团队:校团委对除学院推荐团队外其他报名团队进行报名登记,并通过答辩选拔产生最终的6支校级重点团队,给予资金支持及相应评优资格。
五、校级重点团队调研实践方向:
1、应届生当前就业形势与往届毕业生就业状况
2、“关爱留守儿童”---公益我先行志愿服务
3、地区(非)物质文化遗产的保护与传承
4、新农村建设成果的调研与展示
5、增强环保意识,倡导低碳生活
六、申报立项
各学院推荐团队认真填写《理工大学x学院学生暑期社会实践立项登记表》,并上交至各专业学院团总支。6月5日前各专业学院团总支将《理工大学x学院学生暑期社会实践团队立项登记表》汇总整理,上报至校团委,电子版发至,邮件命名:2019暑期社会实践+领队姓名+联系方式(长短号)。
各校级申报团队认真填写《理工大学x学院学生暑期社会实践立项登记表》,并于6月5日前发送至电子邮箱:。
七、审批立项
6月中旬团委实践部组织暑期社会实践立项评审会,对校级申请立项的团队予以审批,最终确定本次暑期社会实践团队名单。
八、实践培训
6月中旬,团委召开实践活动培训课程,下发有关材料,明确注意事项。
九、领取物资
出发前,各团队到团委领取前期实践活动资金和有关物品(如旗帜等)。
十、开展实践
各团队根据计划开展社会实践活动。
十一、总结工作
开学后一周内各团队上交实践材料。需上交的材料有:
1、团队整体完成的实践课题成果(调查报告、论文等);
2、团队总结报告一份;
3、团队实际参加人员名单;
4、团队个人小结或实践课题成果(每人一份);
5、制作实践成果PPT;
6、代表性活动图片及视频;
7、当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词;
8、与合作单位共享调研成果,及接收单位评语;
9、实践账目清单及发票。
十二、费用报销
清算所花费用,整理好发票,填写报账清单,交至团委实践部核实并计算最终资助金额,得到通知后到团委实践部报销。
十三、评奖表彰
团委将根据各团队实践情况,对团队及个人评奖,召开表彰大会,总结汇编有关材料。
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篇1:大学生暑期“三下乡”社会实践方案
一、活动背景及意义:
“三下乡”社会实践活动以党的_精神为指针,紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标,坚持为改革发展大局服务。并且在扎扎实实的实践服务中,我们经受锻炼,增长才干和社会阅历,增强自己对三农问题的认识,发现自身的缺点和不足,从而在今后的学习过程中加以弥补,促进综合素质的不断提高。从这个意义上讲,本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展,健康成长的有机统一。
“三下乡”也是我校共青团的一个品牌,通过社会实践,锻炼青年学生的实践能力,提高我校学生的综合素质,为农村的改革与谋求发展提供好的建议,让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡,努力提高“三下乡”活动的服务水准,这也是我们此次活动的预期目标。
这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸,我院领导大力支持“第二课堂”,在学习理论的基础上,进一步锻炼学生的社会实践能力,将所学的理论知识与社会实践相结合,不断完善自己,努力做到“学以致用”。
为了让我校“三下乡”这个品牌活动更出色,并更一步丰富“第二课堂”的内容,这次活动我们做了充分的准备,主要紧扣一个目标,抓住二个重点,着力一个推进,强化三个结合,实现三大行动,抒写三个篇章。
二、公益目标:
一个目的
打造精品团队,践行“第二课堂”坚持以长才干,作贡献为原则,在活动中了解社会,认知社会,传播文明,服务农村,充分体现岭南职业技术学院大力弘扬和培育民族精神,促进发展的积极作用。
两个重点
1.关注农民,关注农村,深入农村,调查和反映民意。
2.当地农村农业医疗合作发展的相关调研。
一个推进
推进青年大学生开阔视野,增长社会阅历的进程,履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言,抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章,并努力增强我院学生的实践能力和协调能力。
一个合结
1.结合时代特色
在实践中,结合医药市场在三农问题中的重要性和时代特色,更好地发挥我们岭南职业技术学院医药健康学院在药品研究方面的成果的作用,更好的展现我校学生在服务地方和社会经济发展中的风采。
2.结合地方实际
按照按需设项,跟项组团,双向受益的原则,切实针对地方医疗的发展现状、经济发展的实际需要来开展活动,着力在医药方面为地方,为农民,为农村解决一些实际问题,使各项服务活动富有实效。
3.结合专业特色
利用我们所学的专业知识,深入实际的调查该地的农民对医药的认识及医疗业在农村的发展情况,分析国家有关政策——医疗业在三农问题中的可行性及重要性,切实为开拓农村医疗市场开辟道路
三大行动
1.关注农村医疗市场,走访农家,调研农民对药业的认识。
2.科技下乡,乡村科技播火行动。
3.投身农村医疗业的实践行动,初步了解农村医疗的发展现状
我们还准备与当地乡政府联系,希望他们对我们这次活动能给予肯定和支持。我们将通过调查问卷的形式,获取信息,并对信息进行整理分析,给当地农村医疗发展现状出谋划策,更好的促进当地医疗的发展,切实让农民认识到医疗业在三农问题中的重要性。
三、预期成果
通过这次活动,我们还可以提高我们的分析能力将所学的东西运用于实践,回校后,我们将写一篇详细的调研报告,以展示我们此次下乡的成果,并激励我们以后做出更多更好的成绩。
四、活动实施地点描述
乐昌市黄圃镇新元村位于乐昌市北部,靠近湖南省,处于山区,被小山丘包围,交通条件差,农民以农耕为主,属乐昌市较为落后地区,农民工具急需科技充实,当地网络并未形成,教育环境较差,基础设施薄弱。水利设施差,基本上处于瘫痪状态,公路通行状况差。
五、团队构成和优势
我们的团队由蔡颖芳、郑晓花、白志佳三人组成,我们团队的优势是
1、这个项目需要团队的默契和分工合作,而我们正好在同一个宿舍的,平时的交流也比较多。在这个活动里,我们分工合作——由蔡颖芳和郑晓花负责提出具体方案和实施方法,由当地的白志佳负责联系当地和对颖芳和晓花所提出的方案的缺点提出整改意见。
2、三个同学都是药学专业,对于健康食疗活动知识、健康体育活动、医疗活动和支教活动都有较高的专业知识,可以很好的实施这个方案。
3、这三位同学都有加入学生会——生活部、纪检部、秘书部,有较好的工作能力。
六、目前的准备工作
1、已建立博客宣传
2、联系好当地村长和当地小学校长
3、收集好该村相关资料
4、收集好支教相关资料
七、准备的调研
工作和准备工作利用端午放假时间去到考查该村路段情况,熟悉环境,了解该村的生活状况以及需求,拍照,回来之后在博客上做好宣传工作。
篇2:暑期社会实践义诊义教活动策划书_校园活动策划书_网
一、活动背景 :
党和国家极力倡导大学生投身基层,投身农村,为社会的和谐,为农村的教育事业贡献自己的力量。作为当代大学生应该秉承“勤于学习、善于创新、甘于奉献”的积极理念,力所能及的用自己的付出锻造共和国的和谐面貌。
大学生暑期社会实践是当代大学生锻炼自身综合素质,在新时代,新的历史条件下认识社会、了解社会、服务社会的一个很好的平台,是全面推进素质教育的重要环节,加强集体主义、爱国主义、社会主义教育,升华思想的有效途径,其重要意义是不言而喻的。
“夏桑菊”作为暑期社会实践活动队伍中的一个优秀团队将在这次活动中努力发扬志愿者精神,本着锻炼自己、服务社会的原则,充分展示团队自身特色与魅力。
二、活动目的、意义和目标:
1、 建党9*周年:
“我们把蓝图蓝图,再一次描绘,让时代检阅让时光体会,我们是否问心无愧”。党9*岁生日了,9*年来,中国共产党由小到大,由弱变强,领导中国人民冲破重重难关,夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利,引领着我们迈向光明。在中共的领导下,我国国际地位不断提高,综合国力不断增强,人民生活更加丰富多彩。没有共产党,就没有新中国。宣传建党9*周年,可以让大家牢记今天的美好生活来之不易,要相信党、拥护党的领导,积极加入中国共产党,为祖国贡献自己的力量。
2、 义教:
可以帮助当地的孩子把灰色的暑假变得多姿多彩。暑假是处于学校教育的断档期,没有了学习,就不能再去课堂,孩子们也只能自己活动。而农村基础设施的不完善提醒我们应该更多关注农村矮子的暑假生活,关注农村孩子,是全社会共同关注的问题。义教,可以给农村的孩子带去关爱和阳光,授之以渔,教之做人。可以把我们学到的东西传授给她们,特别是要交给她们一些在学校学不到的东西,开拓视野,增长见识,带给她们对自己未来生活的希望与憧憬。使孩子们拓宽视野,积极创新,唤起自身学习的动力,和对美好生活的追求。使他们树立正确的人生观,价值观。
通过活动,让他们建立自信心,拥有乐观的生活态度和强烈的爱国情怀,帮助她们健康成长,做一个有理想、有道德、有责任,新时代的接班人。
给孩子们带去快乐和关爱的同时,集合社会的力量,为孩子们建立图书角和与大学生沟通的平台,尽量使每个孩子都在爱和关怀中成长。走访调查当地贫困农村学生,收集整理贫困生资料,给他们以物质经济以及精神上的帮助,为贫困生争取社会资助。充分利用志愿者的社会宣传作用,呼吁社会将贫困地区学生生活情况反映给社会,争取更多社会力量参与支教活动。
在支教过程中,展现当代大学生风采,让我们大学生用所学的知识服务社会,回报祖国,实现自我价值,通过对支教生活的体验,培养锻炼每一个队员的吃苦耐劳、热心服务的精神,锻炼组织策划、团队协作等能力,为以后的生活做好准备。
3、 义诊及养生保健知识宣传:
播种医学爱心,给大众带去幸运。宣传中医传统文化,增强大家的健康意识,关心广大市民身心健康、传递关爱、播撒阳光、发展和谐、提升自我。服务当地居民,通过讲解的健康常识以及为他们发健康宣传单,提高群众的健康意识和身体素质。宣传中医,让国人对中国医学有个新的认识。通过宣传医疗知识,提高当地人的自我健康管理意识,更好的了解自身身体状况,做到某些疾病早发现,早预防,早治疗,提高当地人的生活质量。普及科普生活知识,让当地人拥有良好的自身素质和心理健康状态。
三、活动简介
1、活动名称:党照9*,关注农村儿童
2、活动口号:夏桑菊,给夏季带来阵阵沁心
3、活动时间:7月15日—7月20日
4、活动地点:四川省成都市温江区永盛镇
5、活动对象:永盛镇居民,以老人、儿童为主
6、小分队名称:成都中医药大学 “夏桑菊”暑期社会实践小队
8、主办方:共青团成都中医药大学
9、承办方:成都中医药大学志愿者团队之“夏桑菊”小分队
10、赞助商:
四、队伍成员:
姓名 学院 年级专业 职位 赵佩璇 临床医学院 XX级七中医 队长 李静 护理学院 XX级护理学 班主任 张保罗 药学院 XX级中药学 摄像 徐欢 临床医学院 XX级七中医 校长 任志成 针灸推拿学院 XX级针推学 外联 尚静 临床医学院 XX级七中医 宣传 罗阳 临床医学院 XX级中西医 安全 徐杰 临床医学院 XX级中西医 后勤 王岷珉 临场医学院 XX级七中医 办公室 毛小容 临床医学院 XX级七中医 财务 樊雨晨 临床医学院 XX级中医学 通讯员 (具体分工见表)
职务 人员 具体工作 指导老师 崔笛 指导队员开展各项活动 带队老师 周志斌 为社区居民进行义诊活动 队长 赵佩璇 协调整个队伍的所有工作,使其正常有序的开展,包括在前期准备中联系支教地点,安排前期准备工作,如申报立项,领取经费,开展实践和总结工作等。 校长 徐欢 安排支教的上课内容,负责教学方面的工作。包括安排课程表、检查教案、参加学典礼,毕业演出,家长会,运动会等。 班主任 李静
负责支教中各班的管理,协助校长统筹安排各班具体的支教内容。包括任命班委,安排班中日常工作,以及按照小队特色建立特色班集体等。 后勤 徐杰 负责安排队员的乘车、住宿、饮食,影像,包括物资购买、队员生活的安排等。 宣传 尚静 负责小队的宣传事务。包括前期准备中的宣传资料准备与制作,对外宣传。 摄像 张保罗 负责影响器材的保管,采集制备所有影像资料等。 外联 任志成 负责小队的赞助,募捐等活动,包括前期对队员的拉赞助辅导 财务 毛小容 负责一切与钱有关的工作,保管、支配所有财务,筹备支教过程中需要的所有物资。 办公室 王岷珉 负责小队所有资料的整理,保管所有的团队资料,不得遗失。包括文字(队员教案、心得等)、图片等所有与小队有关的资料。统一整理,备案。 安全 罗阳 负责小队人员和学生安全问题。
四、活动前期准备:
(一)身体锻炼及运动(进行中)
每周一到周五晚9:30——10:30跑步健身,以便锻炼身体且培养团队默契,同时练习太极拳,五禽戏,长拳等功法为支教过程中宣扬中医传统养生保健做准备。
负责人:赵佩璇
(二)实践学习(已完成)
1.参加“蜜蜂的家”组织的“走访”活动,熟悉暑期支教中走访活动的基本流程及要求。
2.联系学校,进行“主题日”活动,熟悉支教基本流程及要求。
3.学习掌握影像资料的制备,材料的收集整理,调查表的填写规范,心得总结的完成以及上课、走访、开展活动等方面的基本技能。
4.最大限度地丰富自身的团队及组织经验。
负责人:徐欢,张保罗
(三)联系(已完成):
1.与当地学校及志愿者保持密切联系充分收集当地资料及便安排活动。
(1)了解支教学校的规模、设施条件及学生的普遍状态(以便针对性的设计课程)。
(2)确定路线及落实安排队员的饮食住宿。
2.与当地派出所联系,以保障支教活动期间队员以及学生的安全。
(1)上课的时候,派出所会派民警不定时去学校巡逻查看。
(2)在社区做养生保健知识宣传时,会有社区民警协助。
3.与当地居民委员会,总工会联系,增加活动影响力和宣传力度。
(1)了解当地的地理环境,人们的生活水平及民风。
(2)确定义诊及养生保健知识宣传地点。
(3)寻找合作伙伴,与当地老家协会合作。
负责人:赵佩璇,徐欢
(四)备课(进行中)
1.安排课表以及上课时间
2.按课程表要求完成各自的备课任务,准备教案。
负责人:徐欢
(五)物品(进行中):
1.搜集中医药宣传资料,制作健康宣传单,
2.印制走访调查表、课程表、教案。
3.筹备体育器材、影像器材、队服、队旗。
负责人:尚静,张保罗
(六)募捐和赞助(进行中)
1.选择温江区内的社区,中小学,企业进行募捐;
2.由队伍中有拉赞助的人对队员进行培训,加强队员拉赞助的成功率;
3.联系媒体,提高社会形象力。
负责人:任志成
五、活动具体内容:
(一)活动时间:7月15到7月20日
(二)活动地点:成都市温江区永盛镇
(三)参加人员:“夏桑菊”全体队员
(四)活动基础日程安排表:
第一天活动日程安排(7月15日)
8:00——8:30 与学校老师交流,各科老师熟悉各班情况 8:30——11:30 上课 11:30——12:00 课后辅导 15:30——17:30 在镇上为居民讲健康知识,发健康宣传单 17:30——18:30 为居民免费测量血压并普及医药知识 19:00 开例会,总结当天工作 第二天活动日程安排(7月16日)
8:30——11:30 上课 11:30——12::00 课后辅导 15:00——17:30 进社区进行义诊 17:30——18:30 为居民免费测量血压并普及医药知识 19:00 开例会,总结当天工作 第三天活动日程安排(7月17日)
8:30——11:30 上课 11:30——12::00 课后辅导 15:00——17:30 进社区进行义诊 17:30——18:30 为居民免费测量血压并普及医药知识 19:00 开例会,总结当天工作 第四天活动日程安排(7月18日)
8:30——11:30 上课 11:30——12:00 课后辅导 15:30——17:30 在镇上为居民讲健康知识,发健康宣传单 17:30——18:30 为居民免费测量血压并普及医药知识 第五天活动日程安排(7月19日)
8:30——11:30 上课 11:30——12:00 课后辅导 15:30——17:30 在镇上为居民讲健康知识,发健康宣传单 17:30——18:30 为居民免费测量血压并普及医药知识 第六天活动日程安排(7月20日)
8:30——11:40 上课 12:00——12::30 工作总结,活动结束
六、经费预算:
项目 费用 合计 前期策划书打印 4元/份 * 10份 40元 前期考察 4元/人 * 2人* 5次 40元 标书、说明书制作 4元 + 10元 14元 宣传小册子 5元/份 * 200份 1000元 队服 29元/人 * 11人 319元 队旗、横幅 100元 + 80元 180元 主题日活动 20元/人 * 11人 220元 募捐活动 30元/人 * 11人 330元 血压器 120元 120元 义诊 200元 200元 备用药 感冒药、防中暑药、创可贴等 50元 不定因素 100元 100元 合计 2613元
七、可行性分析:
1、根据确定的主题,制定了活动策划书,确定活动形式:以教学、义诊等形式为主体,以夏季卫生保健知识、饮食营养知识和建党90周年宣传相结合的形式。
2、队员在参加暑期社会实践活动前都经过了志愿者团队的培训,已经具备相对丰富的经验,更有利于实践活动的顺利开展。
3、队员在学校都是学生干部或加入不同协会,都有组织准备这次活动的相关经验,自主独立能力强。
4、活动地点离学校很近,以便更方便地了解支教点的具体况,也更便于和当地群众沟通,有利于实践活动的顺利开展。
5、当地政府群众很热情,有利于活动的开展。
6、当地派出所很支持我们的活动,为活动安全做保障。
7、我们联系了温江区永盛镇派出所,温江区永盛镇居民委员会,温江区永盛镇总工会,并得到了他们的支持,与温江区永盛学校,温江区永盛镇老年协会确立了合作关系。
八、活动预期结果:
1.给当地农村的孩子带去快乐和关爱,够使孩子们的知识更加的丰富,增强他们对未来的信心,引导并帮助他们树立正确人生观和价值观,尽最大的努力为贫困的孩子争取最大的社会资助。
2.给孩子们带去快乐和关爱的同时,集合社会的力量,为孩子们建立图书角和与大学生沟通的平台,尽量使每个孩子都在爱和关怀中成长。
3.努力宣扬中医传统文化及养生保健知识,使“中医”的理念深入人心,帮助当地群众走出健康生活的误区,同时为学校树立良好的社会公共形象,增加学校的知名度。
4.丰富队员的团队及组织经验,锻炼与人沟通及适应新环境的能力,培养吃苦耐劳、创新实干的精神。在实践中充分发挥队员自身的优势与长处,展示“夏桑菊”团队的自身特色与魅力,彰显当代大学生的风采。
5.通过在当地学校的支教,宣扬学校育人为主,博爱的人文精神,学校树立良好的群众形象。
九、后期工作:
1.队员提交心得及活动总结,在活动期间每天会以日记形式记载当天活动,为写相关论文,组长提交一份全面的活动开展情况的资料。
2.小组成员收集整理活动期间的图片,文字,资料用以后期的成果展。
3.完成相关论文和新闻稿并争取发表。
4.向学校交活动报告书。
5.参加学校“成都中医药大学XX年暑期社会实践总结报告会”。
十、安全问题
1. 与队员签订安全责任书
2. 与学生家长安全责任书
3. 与当地派出所联系,得到派出所民警的保护
4、注意饮食安全:
(1)买水果以新鲜普遍为原则,不乱购买不知名的食物
(2)不吃来历不明的食物,不喝生水,不吃不净食物
(3)选择饭馆时,要注意饭馆卫生
(4)团队负责人应时刻注意团队饮食安全
5.财产安全:贵重物品随身携带,要做好防范措施
6.天气突变应急:
(1)准备相应数量的雨具与帽子
(2)若遇恶劣天气,室外活动改为室内,并尽量减少外出,如若实在要外出,应及时报平安
(3)如遇高温天气,须做好防晒措施,避免晒伤,并多饮水
(4)不逗狗,以免被咬
6.报平安
(1)手机保持24小时开机状态,每天都应向家人报平安
(2)组员随时与外出同学联系,以便知其行踪
成都中医药大学“夏桑菊”小分队
.5.10
篇3:2024暑期社会实践策划书
一、活动目的
1、参观革命遗址,探访老红军、老战士,感悟老一辈无产阶级革命家的优秀美德,继承和发扬先辈们的革命遗志。
2、了解革命老区的发展状况,体验当地的风土人情。
3、了解我国古代辉煌灿烂的历史和文化,增加队员的爱国热情。
4、考察母亲河——黄河的周围环境及当地对黄河治沙的情况,培养对母亲河的感情,并加深对保护环境的迫切性的认识。
5、培养学生的团队协作精神与社会交际能力。
二、活动背景
延安是中华民族五千年文明的发祥地之一、轩辕黄帝的陵寝就安卧在延安境内的桥山之巅,被炎黄子孙尊称为“人文初祖”。在漫漫的历史长河中,延安以其“边陲之郡”、“五路襟喉”的特殊战略地位,吴起、蒙恬、范仲淹、沈括等许多中国古代名将在此大展文韬武略,上演了一幕幕金戈铁马的悲壮史剧。
二十世纪上半叶,延安在中华民族历史上写下了辉煌的一页。民族英雄刘志丹、谢子长创立的陕北革命根据地,成为中央红军长途征战的落脚点。从1935年到1948年,延安是中国共产党中央的所在地,是中国人民解放斗争的总后方,十三年间,这里经历了抗日战争、解放战争和整风运动、大生产运动、中国共产党等一系列影响和改变中国历史进程的重大事件。特别是毛泽东等老一辈革命家亲手培育的自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务的延安精神,是中华民族精神宝库中的珍贵财富,已经成为全国人民团结一致进行社会主义现代化建设的重要精神支柱。
近年来,我国大学生对于祖国的历史和革命历程了解甚少,特别是文理分科后,理科学生对于我国古代历史和革命历程的兴趣不够,同时,了解此方面知识的渠道也比较少,造成了我们当代大学生对祖国的历史和革命人士不够深入,不能够很好地继承和发扬革命先辈们的优秀品质,他们的信念。不能够在精神上得到较深的洗礼。作为中国当代的大学生,祖国未来的建设者,我们有责任继承先辈的光荣事业,发扬先辈们的革命精神,为祖国的现代化建设积蓄力量,积累知识。
三、活动任务:
本次活动是以革命和历史文化教育为主题,主要思想是加深队员对革命历史的认识。
完成以下课题:
1、考察部分:
(1)增加对党的认识,了解老一辈无产阶级革命家的艰苦生活,体验革命老区的民风民情,陶冶情操。回校后做一份倡议书,倡议全校同学向革命先辈学习。
(2)考察延安老区的发展状况,对比东部与西部发展的情况,了解老区发展的不足,并做出调查报告。
2、学习部分:学习革命先烈的光荣传统,学习古代灿烂辉煌的历史文化。
3、宣传部分:宣传奥运精神,宣传北京化工大学,将青年的热情活力与老区人质朴稳重结合。
四、活动日程安排
7月24日,上午从学校出发,第二天中午到,整理用具,熟悉周围城区环境,晚上召开会议,交代次日的任务及强调安全问题,服从集体。
7月26日,早上到杨家岭、枣园、宝塔山进行参观,下午乘车去南泥湾并参与劳动。
7月26日晚,开例会,谈谈一天下来的感受及工作进展情况,并写活动日记,交代次日工作安排。
7月27日,走访当地健在的老红军老战士,与他们聊天,了解红军长征时的艰苦岁月和在延安建立根据地时的情况。
7月28日,参观凤凰山革命遗址,王家坪革命遗址和延安革命博物馆。
7月29日,乘车前往壶口瀑布,途中体验黄土高原的壮阔。
7月30日,到黄帝陵、轩辕庙进行参观,下午做简单休整,晚上总结。
7月31日,乘车到西安,参观兵马俑,以及西安事变遗址。
8月1日,早上参观西安钟楼及大雁塔,下午到西安阎良空军试飞院进行参观,并参加当地“庆八一”活动,晚上总结本次实践活动。
8月2日,实践结束。
五、活动可行性:
1、联系在延安大学的同学做活动的向导,可避免盲目的赶往目的地。
2、革命遗址的票价便宜,对于学生还可更加优惠,更适合学生的社会实践活动。
3、延安当地有很多还健在的老红军、老战士,而且都很亲切,很乐意接受探访,不会出现去探访时吃闭门羹的情况。
4、有北京至延安的直达火车,不必倒车,交通便利。
六、前期准备:
1、告知父母暑假安排及行程。
2、准备从北京到延安的直达车票,提前十天预订。
3、准备数码照相机、电池等器材。
4、向学校借用校旗,准备宣传资料。
5、准备常用药及必须衣物。
七、经费预算:
2、门票:74×7=518元(其中包括杨家岭5元,枣园5元,南泥湾4元,凤凰山革命遗址5元,延安革命博物馆5元,黄帝陵40元,钟楼10元)
3、食宿费:250×7=1750元(每人每天住宿费10元,餐饮等15元)
4、其他:100元
总计:4308元整
八、小组成员:
7人带队老师:薛菁
队长:刘晶
宣传工作:戚晓芸
拍照,管理电脑:朱凯博
生活起居:刘波
联络交通,买票:张静
活动记录,实践日记:刘海峰
公共财产管理:朱潇
九、注意事项:
1、服从集体,不得搞个人主义,团结友爱,有事要向队长请假。
2、活动期间注意安全,统一着装,树立学校良好形象,做一个---积极、负责、热情、务实的北化人。
3、带好防暑药品及生活用品,昼夜温差大,注意身体保护,钱包、数码相机等贵重物品看好。
4、尊敬当地群众、在调查过程中要有礼貌、活动结束后要致以谢意。
5、树立环保意识,保护当地环境卫生。
篇4:2024年暑期西部志愿者服务活动策划书_暑期社会实践报告_网
一、项目申报社会实践主题
项目主题:延续科技文化服务之梦,坚定青年自我成长之路。
XX年项目简介:
XX年,是贵州支教支医项目开展的第八年,经历了七年的坚持与积淀,我们形成了自身的理念:“改变世界未来的千万之一,实现个人价值的百分之百”。青年与儿童都是世界的未来,我们平等的交流,实现和谐的共同进步,自我成长。
今年,我们的主题为“发现闪光,微笑你我”,以关注山区孩子的成长诉求为出发点,以大学生自我价值实现与个人成长为重点,将“新支教”的概念带入实践,紧密结合医学、管理、新闻、体育、教育业专特色,通过暑期短期实践与长效沟通机制结合,培养山区儿童自我认知,自主学习,自我发展的能力,发现自身、他人、家乡、世界的闪光点;培养青年大学生吃苦耐劳,合作互助的精神品格,实现青年公益行动者的责任心、同理心、公益心。由此,团队力求将“欣长征,彩虹行”项目带入一个新的高潮。
二、选题背景
1、国家政策背景
今年是西部计划实施10周年,XX年来我国始终致力于大学生志愿服务西部计划以及青年志愿者扶贫接力计划,十八大与两会中也大力倡导要办人民满意的教育,对少数民族地区、边疆地区、贫困地区给予更大支持。习总书记提出的“中国梦”更是倡导当代有志青年追寻自身梦想,最后将中国建设成为繁荣富强的国家。
教育和科技是完善西部大开发战略的重要手段,为配合西部大开发战略的实施,加快西部地区发展,为当地人口素质的提高,医疗卫生意识的增强做出应有的贡献,鼓励更多的大学生投身西部建设,更好地发挥青年志愿者在扶贫开发和精神文明建设中的先锋和突击作用,我们以西部科技文化服务为其有效实践形式之一,开展具有苏州大学各专业特色的西部服务活动。
2、社会实践基地概况:
贵州省遵义市凤冈县土溪镇是贵州全省100个贫困乡镇之一,也是凤冈县最大的乡镇之一。土溪为典型的山区农业镇,以茶产业为支柱产业。这里地处偏远,交通不便,基础设施薄弱,山高路徒,灾害频繁。群众文化落后,以务农为生,近年来青壮年多数外出务工,当地存在较多的留守儿童与空巢老人。
当地学生生活条件、教育条件与医疗卫生意识均处于较低水平。老师只教授语数英课程。由于长期处于信息闭塞的偏远山区,缺乏同家长的有效沟通,孩子们十分渴望了解科学文化知识,在教育程度、科技能力,建立身心健康的生活观念均有较大的发展余地。
3、团队项目简介及主要成就:
苏州大学“欣长征,彩虹行”西部科技文化服务团分别于至XX年连续七年的暑假,每年自发的由10-12名志愿们组成并前往贵州省遵义市凤岗县土溪镇凤冈县各完全制小学进行为期28天的暑期社会实践活动,活动分新支教、特色支医、贫困走访、专题调研、体验山区等五大部分。
第一年为支教启程;第二年支教支医开展;第三年,团队讲座面向学生,家庭走访开始;第四年,贫困生库建立,医学部结对贵州贫困援助启动,当地苏大学生社会实践基地建立;第五年,医学部教师回访贵州调研谈合作,引入专家实地调研座谈,孩子走出大山看世博;第六年,援建图书馆,带头促成贵州支教联盟成立,开设科研培训课堂;第七年贵州支教联盟巡回体检,增设户外拓展,普通话培训课程。期间,累计为贵州支教联盟下属4所小学捐书XX余册,贫困生库资助3万余元。
此外“欣长征,彩虹行”贵州支教支医项目载誉颇多,累计获得省级荣誉5项,校级荣誉16项,例如:江苏省暑期社会实践示范团队、江苏省优秀青年志愿者服务项目、XX年江苏省“三下乡”社会实践活动重点服务团队、苏州大学大学生暑期社会实践优秀小分队、江苏省暑期社会实践先进个人、苏州大学王晓军先进个人奖等。
同时,项目也受到了多家媒体的新闻报导,累计国家级报导6篇,省级报导17篇,例如:《支教团七载黔行一路收获》在中国青年报、中青在线、人民网等多家媒体上进行了报导;《青春,在火热的实践中闪光》报导于在中国科学报、科技网;《酷暑难耐,这群90后大学生——上山下乡讨苦吃》在新华日报、新华网、东方网等媒体上进行了报导等。项目影响力持续增大,让全社会各界关注至今仍落后并且需要扶助的西部。
注:新支教指关注孩子的成长诉求,摈弃旧支教与当地教师授课方式内容冲突,易对当地儿童产生消极影响的缺点,注重发展儿童自主学习,自我成长的新支教模式。
三、选题意义
1、响应国家政策:项目积极响应了国家支援西部政策,发挥青年志愿者在扶贫开发和精神文明建设中的先锋和突击作用,开展具有苏州大学各专业特色的西部服务活动。
2、呼吁支援西部:项目将西部孩子教育的匮乏及渴求援助的现状传递到社会各界,呼吁更多人关注西部,有助于西部科技文化发展,提高医疗卫生水平,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风,动员社会各界广泛支持和参与西部服务活动。
3、关注青年发展:项目关注青年大学生在社会化过程中,实现个人价值,得到自身合理健康发展。成长为幸福合理的青年,有高度社会责任感的公民。
四、活动目的
1、对解决西部贫困山区发展难题有所助益:
⑴、通过新概念支教中,阅读推广与乡土世界课程满足山区儿童对科学文化知识,人文历史知识的诉求,培养山区儿童自我认知,自主学习,自我发展的能力。
⑵、通过开设触摸医学课程及特色支医,普及健康卫生观念、传统医学知识,树立优生、优育观念,宣传防艾及性健康知识,尤其是青春期生理,抽烟酗酒危害知识。
⑶、通过社会调查,在与当地政府建立良好合作关系7年的基础上,针对当地经济文化教育发展现状,国家政策推广方面进行社会调研,最后提交报告反馈给政府部门,助益当地发展。
2、 “欣长征”队员实现个人价值,自我成长,感受并初步具备了宽容、坚忍、进取、奋斗、合作等等美好品质。
3、依托贵州支教联盟,完善贫困生库可量化资料,健全贫困资助制度及资助人回访机制,建立网络资助平台,使所有贫困生库在库学生得到物质及精神两方面的切实长效支持。
五、项目创意亮点
1、阅读推广:基于我们捐献的惠寒爱心图书室,开展的阅读体验课程,山区儿童能学会自我管理、自主学习,实现图书资源的充分利用。
2、乡土世界:基于外界对大学生短期支教的质疑,避免我们带去的外面的知识使山区儿童产生挫折感与自卑心理,我们也注重乡土教育。同时,为磨练大学生坚韧的品质,我们将入住村民家中,体验山区生活。
3、贫困资助:依托贵州支教联盟,科学量化贫困生库信息,建立网络资助平台,面向社会寻求支持。最后,资助人回访,建立资助方于受助人面对面的沟通途径,同时这也将成为监察的有效方式。
4、触摸医学:开创学生青春期生理课程,使其正确认识自身变化,同时在走访、支医中积极宣传优生优育观念和性健康知识。为减慢农村人口增加速率,降低农村性病人数作出自己的努力。
六、活动内容
(一)义务支教-创新课程,携手共进
1.五大课程体系,发现闪光点:
(1)触摸医学课程
1)模拟急救:利用专业医学知识,通过学习使学生掌握基础急救技能(心肺复苏术),当遇到意外伤害时能在黄金时间内进行急救,对伤病者进行紧急处置,使伤情、病情得以缓解,减慢伤情病情的急转速度,为医院抢救创造条件。
2)创伤包扎:山区学生因山路、农务时常受伤,却缺乏最基础创伤包扎的意识及技术,而包扎是外伤应急处理的重要措施,我们将教授简单易行的基本创伤包扎技术,培养学生收到外伤时积极自救的意识及本领。
3)趣味生理:教授青春期生理常识,父母哺育孩子过程,使学生以科学客观的眼光看待自身的青春期变化,了解生命的诞生及成长过程,从而理解父母的艰辛。
4)健康卫士:教授常见病的预防及治疗,健康卫生习惯及饮食,夏季防虫、抽烟酗酒的危害等知识,树立山区孩子的个人卫生观念,预防疾病的发生,有效遏止因不良生活习惯及卫生知识匮乏所引起的疾病。
(2)乡土世界课程
1)美丽家乡:引导学生突破传统思维模式,交流、了解家乡特色物产、民间工艺、民俗文化、景点、名人等知识,旨在使学生对美丽的贵州山区有全面的认知,消除外界文化科技课程的消极影响,树立其自信心,对家乡的自豪感与认同感。
2)闪光世界:介绍中国乃至世界各地的特色物产、发展现状及问题,民俗文化、文明礼仪、景点等知识,注重城乡对比(情景剧形式),开展“万国博览会”,旨在扩宽孩子的视野,开阔心胸,激发其努力学习走出山区的兴趣,使山区孩子的未来多一个选择的可能。更通过外界与家乡的对比,正确认识自身、家乡,无论孩子最终留在大山还是走进城市,都能以健康的心态面对一切。
3)精彩自然:走出教室,融入自然,蒙眼倾听自然之声,采集树叶制作书签、贴画,动手动脑同时也发现生活中自然美丽的本质。同时进行角色互换,由高年级优秀学生做小老师,带领同学及我们观察认识美丽的大山。
(3)意趣科学课程
1)科幻之旅,观赏科幻电影:以电影的形式激发孩子的科技创新能力对电影作简单介绍,观赏电影毕,总结电影,与学生互动交流,谈观后感,帮助启发学生对科学的热爱。
2)智力闯关:以科学知识解释日常现象,改变山区落后封建迷信的观念,着重介绍日常,及农业方面科学知识。开展智力游戏,脑筋急转弯,每天留下一道题,锻炼学生的思维灵活程度,培养其遇事多途径积极解决的能力,也让孩子把知识带回家(山区动物尸体白磷自燃现象)。
3)科学实验:连通器、摩擦生电、纸承重、水接力、纸锅烧水等取材容易、易于操作的科技小实验,从而激发孩子对科学知识的直观了解,培养孩子们善于探索的求知实践精神。
4)地理抗震:由雅安地震而起,探讨地震产生的原因,介绍历史上特大地震,地震自救知识,进行地震突击演习。增进学生对地震知识的认知,培养学生抗震自救能力。
(4)阅读推广课程:借助已向学校捐献图书室开展课程。
1)互动阅读课:借助儿童文学作品,进行故事朗读、心得分享的课程模式。该类课程以“故事”(此指各类儿童文学)为载体,旨在以讲故事的方式吸引孩童参与阅读与对话,从而在阅读活动中潜移默化地影响孩童获取积极的情感体验和初步的认知锻炼。
2)立体阅读课:借助小任务进行阅读的课程方式。该类课程以“做任务”(阅读细节,演绎书中人物,故事续/新编,写信寄情)为载体,旨在引导孩童在充满趣味性、挑战性的阅读活动中发现图书的魅力,激发他们的阅读兴趣。
3)图书室美化,学生自我管理计划:依托支教过程中的全天候开放,志愿者老师与学生一起装饰、整理图书室,引发学生对图书室的认同感与亲近感,在20天中建立图书室借阅管理的良好制度,养成学生借阅书籍的良好习惯,使图书室能全年正常运转,使资源得到充分有效利用。
4)阅读教师先行计划:与当地教师沟通,了解并商议改善捐赠图书室的使用情况,与其沟通读书体会,共通探讨如何将图书室利用好。
(5)素质拓展课程
1)户外拓展:开展需要团队精神的游戏,锻炼学生的组织能力,团队合作能力,心理抗压能力。
2)主题班会:开展“身边的中国梦”,“真人图书馆,传递正能量”,“认识自己,感恩他人”三个主题班会,建立正确的人生观,价值观,使孩子与教师都受益于此。
3)英语口语:发挥大学生英语口语标准的优势,纠正孩子的发音,通过朗读英语课文,简单对话交流,引发学生对学习英语的热情。
4)认知自我:通过制作个人名片、绘出梦乡自画像、赞美他人优点、名人故事漫谈等内容,使学生更全面的认识自我的价值,挖掘自身潜力及优缺点,树立正确的人生观、价值观。
5)兴趣选修:将六个年级一分为二,以合班,自主选修的方式开展各种兴趣课程:传统医学(推拿、刮痧、拔火罐),简单乐理,乐器演奏(竖笛),趣味手工,精彩绘画,运动篮球,活力舞蹈,唱歌。让所有的学生学到自己想学的知识,感受学习的乐趣。
2.两大系列活动,微笑你我:
(1)快乐四重奏:多种形式检验支教课程成效。
1)故事大王:通过阅读推广课程的展开,组织进行阅读拓展活动——故事大王比赛,鼓励并组织高年级学生组队自创故事,以各种形式将故事展现给同学及低年级学生,最终选出故事大王。该项活动旨在进一步激发孩子持续的阅读兴趣,培养其自信心,表现力,收获快乐,在书籍中成长。
2)抗震演习:通过意趣科学课程的展开,将针对地理抗震这一部分组织突击演习,将知识与实践相结合,检验学生的学习成果,提高其对理论知识的运用能力。
3)趣味运动会:延续三年来开展学校运动会的传统,提高孩子们的合作精神与竞争意识,不但将各校开展运动会的传统带入当地学校,更力图教会孩子们如何进行自我管理,组织一场运动会。
4)百花文艺汇演:依托素质拓展课程中兴趣选修课板块的展开,师生共同排练节目,在临别时组织演出,这也是“欣长征”的一个传统。此举既展现了支教课程的成果,更有利于孩子自信心,才艺、沟通能力的发展,也想借此机会实现文艺汇演的自我组织机制。
(2)沟通你我他:暑期短期实践与长期沟通机制相结合。
1)我最闪亮:山区居民少有拍照的机会,孩子多穿旧衣,用照相机为孩子们、老师和村民们拍摄笑脸,记录照片后的故事,冲印后发回留念,录入成长档案。后期汇集照片,赞助制做组图t恤,发回山区,既有助于贫困孩子的生活,更为当地孩子传递社会的正能量;同时制作大量周边产品:支教纪念书,书签,明信片,杯子,t恤,进行义卖,为山区孩子募集更多的资助金,也让更多慈善者了解贵州的孩子,并让孩子们得到更多的帮助。
2)笔友伴成长:在“欣长征,彩虹行”举办的第八个年头,支教队再次回到土溪,把苏州地区中小学儿童的梦想通过书信文字的形式由支教团队统一带往山区,将城市儿童的职业梦想和未来生活传递给山区儿童。支教团队到达贵州当地小学后,通过观看生活小视频,当地孩子自由选择书信来往对象,并在志愿者的指导下完成回赠的书信贺卡。由志愿者带回苏州,双方留下联络方式,同贫困资助结合,并建立长期书信联系。
3)校园广播站:播报明日天气,音乐驿站,今日课程及通知。选出小小广播员,培养学生说普通话兴趣的同时,也充分利用了校园广播站的资源,有效组织学生进行自我管理,丰富校园生活。
4)老师微信箱&心情墙:支教期间开设各老师的信箱,学生将悄悄话投入相应老师的信箱,每天统一讨论,总结经验进行回复。学生亦可将自身的感受疑问写在专用的心情墙上,由老师在课堂上或私下互动。关注学生心理诉求,增进师生沟通,促进教学任务的开展与实效。
(二)支医- 医者仁心,尽我所能
1、贵州支教联盟四校巡回体检
1)心理健康测试:针对的是该校学生(包括贫困生),在走访的过程中完成,通过与相应的儿童心理量表比对分析,制定相应的心理档案。
2)智力发育测试:有部分孩子家长有智障情况发生,针对山区孩子进行全面智力测试,引导学生进行正确的智力提升,如发现异常,即能立即送医治疗。
3)身体健康测试:组织、分期开展系列较规范的健康体检,以更科学的方法评价山区孩子的健康情况。
4)录入成长档案:成长档案分为个人信息,健康档案,成长足迹三大部分。档案给学生一种延续性信息,使其得以客观全面的认识自身的改变,也通过跟进改变,团队得以及时调整项目的侧重点,达到更好的实践效果。支教归来将相关成长档案呈递给相关的专业指导老师,进行初步的分析,并进行相关可行、具有针对性的健康调整预案,为下一年的支医提供针对性的背景材料,并进行针对性的活动设计,从而更好地提高山区孩子的健康水平。
注:贵州支教联盟是以进行资源共享,提升项目质量为目标的,由苏大牵头,川大、贵大、浙江工大、贵州青禾大学生志愿者组织等联合成立的,每年暑期前往贵州遵义市凤冈县土溪镇开展短期支教的组织。
2、集市义诊
1)健康卫士手册发放:宣传农村优生优育观念,防艾及性健康知识,融合当地流行病的防治、贴近实际的生活小常识进行折页式的宣传手册的制作与发放。
2)义务支医:在居民比较集中的集市开展测量血压、进行急救方面涉及最基本的诸如创伤包扎讲解与演练以及心肺复苏,使当地山民耕作受伤时有自救或他救的意识及技能。
3)传统医学:中医拔火罐、刮痧、推拿演示。针对当地的医疗水平现状,向对中医了解较多的当地居民请教中医治病的一些方法。总结整理之后,与传统医学相结合,进行上述内容地介绍及演示,并教授他们传统中医中自我放松的基础简便手法,以供日常缓解劳动后的疲劳。
4)急救包使用与赠送:将准备的一定量的急救包演示使用之后,进行部分的赠送。
3、“触摸医学”课程展览:优秀山区学生加入义诊,向社会展示支教课程所学模拟急救,创伤包扎技术。
4、班级医药箱:在学生经过支教课程——“触摸医学”培训,与老师沟通过医药箱的使用方法及制度之后,在学校班级设立医药箱的放置点,方便在校人员的紧急伤病的应急。
(三)走访--贫困资助,永不止步
1、走访对象:该校学生(包括贫困生)、贫困生家长、学校老师
2、走访目的:完善该校学生与贫困生库孩子的成长档案,了解家长及老师对我们支教活动的反馈意见,鼓励辍学的孩子参与到我们的支教中来。
3、走访形式:分组走访:路程较短时可将队员分为一对,计划两天完成走访,路程较长时,将队员分为两队,计划一天走完;每对4人,其中两名队员与家长沟通交流(其中一名是青禾志愿者,担任翻译得工作)、两名队员与孩子沟通;每家停留30分钟左右。
4、走访内容:
1)对孩子:
(1)询问基本家庭信息(包括:家庭条件、父母工作情况、平时沟通方式、兴趣爱好、自我评价);
(2)通过简单的问答,完成儿童心理测试(以口头形式完成,从而使孩子在较舒适的环境下给出最真实的答案,队员出门后据儿童的回答完成测试)
(3)询问孩子是否有意愿在我们离开后继续与我们书信保持联系得孩子,从而进行活动后期的 “书信一对一”活动,陪伴他们成长。
(4)了解贫困生库中孩子的实际情况,判断是否有适合纳入贫困生库。支教结束后,在学校宣传相关的活动内容以及贫困家庭的困难,鼓励以班级为单位长期对单一的贫困家庭或学生进行扶助,能够支持孩子们读完学校所需要的学费以及适当的生活费用。(在与当地领导取得同意的前提下)。
2)对家长:
(1)询问家长了解对孩子学习的态度,让家长知道让孩子学习的重要性。同时了解家长提高孩子学习成绩的途径(不管是信念还是其他),并给出相应的建议。
(2)同时可以向村民宣传基础医学知识和公共卫生,丰富支医的手段。
(3)向资深的村名了解草药常识、拔火罐及穴位按摩,不断完善自己,从而为义诊做好最充分的准备。
3)对老师:了解老师的教学水平,同时就如何提高自身教学水平进行探讨。并了解老师们对我们支教团队的看法及建议。
4)将资助者相关图片视频资料和祝福话语给小孩及他们的家长们看,调动他们学习的积极性,让他们感觉到社会大家庭的温暖。
5、构建资助平台:
1)物质助飞翔:
①奖学金+生活补助
②完善贫困资助制度,监察机制,创建资助人回访机制。
③多方合作沟通:维持与苏州农行的长期资助关系,建立与社会爱心企业家团体的长期资助关系,开创与苏州义工联合作平台,建立网络资助体系,面向社会寻求资助。
2)笔友伴成长:新概念支教-特色活动-沟通你我他部分已作出说明。
(四)调研-实践调研,助力发展
调研一:少数民族贫困地区农村社区建设情况调查——以贵州省凤冈县为例
1、指导老师:黄建洪教授
2、调研方法:
1)文献综述法:查阅相关文献。
2)问卷调查法:采用五点或七点量表,获得社区生活方式、内容、自我感觉、期望等方面的数据。
3)个案访谈法:根据研究的需要,和村民进行交流,进一步了解社区生活等方面的情况。
3、研究计划
1)前期准备:研读相关文献,学习spss等统计软件,编制调查问卷。
2)实施阶段:发放问卷、回收问卷、数据录入,案例访谈。
3)后期处理:数据处理、数据分析、撰写调研报告并尝试投稿。
调研二:课题尚在与教授商讨之中。
1、指导老师:叶元土教授
(五) 体验-山区生活,共同成长
1、露天电影:带好放映设备,每周择一天的走访过程中放映红色电影,增进大学生与居民沟通,传承红色精神。
2、联谊晚会:大学生与村民举行露天联谊活动,增进沟通交流,方便实践项目更好开展,深入走访,为调研中田野调查法提供实践途径
3、体验山区:与村委会沟通过后,大学生择3日随学生就近入住村民家中,吃住同行,上下学,务农做饭,体验山区生活,磨练自身意志。
(六)遵义—革命精神,红色之旅
1、欢送会结束后,由队员带领选定的优秀同学,邀请当地一名老师一同前往遵义市;
2、下午到达遵义后,在旅馆简单休整。傍晚带领孩子们乘坐公交车、参观图书馆、超市购物,让他们身临其境地体验;
3、第二天,上午7点30分按照原定出行路线开展活动,在参观的过程中,队员带领同学们温习支教过程中学习成果,在向孩子们介绍红色文化的同时也可以增强队员们对五四精神的学习。
4、活动结束后,孩子们由带队老师带回学校。全体队员按原定时间安排离开遵义。
七、项目顾问团
1、指导老师:
1)思政指导老师:舒洪灶老师,唐国强书记
2)调研指导老师:叶元土教授,黄建洪教授
3)心理指导老师:刘芝颖教授
4)医学指导老师:张兵兵医师
2、实践先行者:参与项目前7年实践的同学32人,涉及新闻摄影、教育心理、社会调研、基础医学等多方面专业领域及其它综合领域。
附:具体时间表
时间
活动地点
活动事项
XX年11月-XX年2月
苏州大学
活动初步实施开始,招募志愿者前期准备--前期的活动宣传,包括将国家的贫困接力计划,西部计划等号召关注大西北落后教育的精神和呼吁带进学校,形成良好的“校园风”;
XX年3月 -4月
苏州大学
志愿者的招募与选拔--根据相关的招募要求,号召更多的志愿者们以实际行动参与到我们假期的“贵州支教”活动中来;并完成人员的招募工作。
5月
苏州大学
志愿者培训--通过招募确定的人员,按照人员的自身特点进行任务到人的合理分配,开展系统培训(4大活动+团队训练+试讲试听+支教队交流会)以完成更好的任务目标。
5月上旬
苏州大学
策划书的完善--根据去年的实际活动中所出现的遗漏和缺陷,综合今年相关的时事动态,完善策划
5月上旬
苏州大学
项目团队第一次会议--确立职位,安排项目前期工作
5月中下旬
苏州大学
联系活动当地负责人--包括当地镇级领导以及校方负责人,与实施学校商定具体实施细则
5月下旬
苏州
联系各大赞助商,沟通媒体进行宣传活动
6月
苏州
所需物品的制作以及活动宣传及祝福视频的制作--包括的队旗,队服,横幅,宣传资料以及其他活动所需物品。
7月上旬
苏州
购买火车票以及前期准备的查漏补缺--审核活动前期的准备工作是否完善,并查漏补缺
7月14号
乘车前往--包括中途的火车和长途汽车
7月16号
贵州省遵义市
购买所需物品--包括生活物品和活动物品
7月17-18号
贵州省凤岗县
抵达凤岗县--与县团委商议相关事宜
7月19号
贵州省凤冈县土溪镇
抵达目的地--到达村级的学校,安顿志愿者,与校方进行沟通;分类整理、清查物品并结合当地实际情况修改活动方案。休整--确定教学计划,活动内容分配到个人;
7月20号-29号
贵州省凤冈县土溪镇
上午按课程表正常开展,下午家庭走访。(20号下午图书室美化计划。)
7月30号
贵州省凤冈县土溪镇
故事大王比赛
7月31号-4号
贵州省凤冈县土溪镇
按课程表正常开展,下午家庭走访。支医小分队进行巡回体检及镇上支医(体检及常见病预防)。
8月6号
贵州省凤冈县土溪镇
趣味运动会。
8月7号
贵州省凤冈县土溪镇
上午按课程表正常开展,下午排练节目。
8月8号
贵州省凤冈县土溪镇
欢送会--师生文艺节目演出以及支教生活交流会(与当地老师孩子等)
8月9号
准备遵义红色之行
带孩子们参观遵义会议会址;真切的感受都市生活
8月10号
遵义
回程之行。
预期成果
一)、实践成效
1、针对学校图书室、校园广播站、运动会三项内容使提高生自主学习,自我管理,自我发展的能力。
2、通过开展各项课程,开阔学生眼界,满足学生学习科学文化知识的心理诉求。
3、通过社区文化建设,增设山村社区图书室,实现社区文化资源共享。
4、通过支医走访项目,建立完善的学生成长档案,为经后资助体系的完善,实践项目的传承提供详实参考。
5、通过实践树立起大学生短期支教团队的榜样,号召更多社会,学生团体的关注。
二)媒体报道:
1)国家级媒体,主要为各类报刊,如以前《科学时报》《光明日报》等前六年曾报道过我们活动媒体。
2)苏州本地媒体,包括各类报刊、电视台和广播电台。
3)苏州大学校园媒体。包括平面媒体、网络媒体。
4)贵州当地媒体,包括当地报刊、电视台和广播电台。
5)潮流网络平台(包括人人公共主页、微博等)。
三)论文发表:
(1)数量:至少三篇。包括一份约5000字的调查报告,两份及其以上的个人小结。另外争取在核心期刊发表论文一篇。
(2)目标期刊:国家级报纸、省级报纸,苏州报纸,苏州大学校刊、贵州本地报纸等
(3)目标网站:中国青年网、新华网、中国共青团网、中国青年网、中国共青团网、中国支教网、贵州当地网站、苏州本地网站等
财务预算
项目
详细
单价
数量
小计
交通费
火车票(苏州-上海南)
25
12
300
火车票
(上海南-遵义)
310
12
3720
地铁票
4
12
48
公交(住所-遵义会址)
3
12
36
公交(住所-汽车站)
1
12
12
出租车
3车
150
汽车票(遵义-凤冈)
33
12
396
汽车票(凤冈-土溪)
100
2车
200
镇上义诊
70+90
160
巡回体检:
土溪—石坝
16
2
32
石坝—官坝
44
2
88
官坝—土溪
48
2
96
土溪—连山
40
2
80
镇上支教联盟交流会
100
2
200
合计
5518
杂物费
科学实验器材(据科学实验课程而定)
500
体育用品:
篮球
100
2
200
足球
70
3
210
羽毛球拍
40
6
240
乒乓球拍
35
8
280
羽毛球
1
20
20
乒乓球
2
10
20
排球
30
3
90
书信邮费
20
1
20
汇钱邮费
100
100
药品
300
300
横幅
15/米
20
300
队旗
100/面(64*96)
3
300
文具
300
300
合计
2880
食宿费
住宿
80/间
6
480
食品(20天)
10*20
12
2400
饮水
100
100
合计
2980
总计
11378
安全预案
1.前期准备:
(1)团队成员进行急救知识,安全知识培训;
(2)进行体检,确保志愿者的身体健康;
(3)准备医疗箱和个人急救包;
(4)收集村委会主任、校长、派出所、镇政府等的电话号码;
(5)出发前了解当地气候环境,易发自然灾害,掌握基本应对措施;
(6)提前了解当地民风民俗,避免不必要的冲突。
2.具体问题及措施:
(1)成员突发疾病:平时注意个人卫生,食品及饮用水卫生,关心队友身心健康状况;遇到意外,先实施急救,处理后,送往当地医疗室或医院。
(2)自然灾害威胁:及时了解当地天气预报,遇到突发情况,全队应该停止活动,集体寻找安全地点,确保安全,同时联系当地负责人,协助他们保证学生的安全。
(3)交通安全:选择规范的交通工具,尽量避免单独行动,成员之间保证联系畅通。
(4)用电安全:在支教地点,如果遇到恶劣天气,注意用电安全,每天睡前检查插线板是否关闭,检查厨房火是否关闭
(5)财产安全:安排人员看管物资,个人财产自主保管,防止偷盗。
(6)意外脱离团队:确定自身方位,及时与负责人取得联系,及时归队。
九、团队管理及相关制度
1、团队成员应当在清楚了解本活动风险性的前提下,本着自愿的原则加入,应当服从团队的集体工作决议。
2、项目团成员应当以本项目的名义进行活动的正当筹备工作,严禁借此非法募资,或是把募集到的资金用作私人途径。
3、重大事项应当由核心负责人讨论提出解决方案,非经决议任何人不得擅自展开行动。紧急情况下,团队总负责人可以在经慎重考虑后全权处理突发事务。
4、实地实践的过程中,成员应当遵守团队安排,为安全考虑,不得在相关负责人同意之前擅自开展任何计划之外的行动。严禁中途离队,特殊情况除外。
5、团队成员具备知情权、申辩权、参与权等基本权利,同时有义务参与本项目所涉及的活动。学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
6、一切违反本条例的个人或集体行为应当自负后果,同时需要提请核心负责人集体酌情处理,此过程中,当事人一方保留申辩权。
苏州大学“欣长征,彩虹行”西部科技文化服务团
XX年5月2日
篇5:暑期社会实践调查策划书_策划书范文_网
社会实践是学校教育向课堂外的一种延伸,是作为一位知识青年的至关重要的人生历程。进入新世纪以来,党和国家号召进行社会主义新农村建设,取得了一系列的可喜成绩。新农村建设对我家乡的变化起了很大的作用。国家出台的“三农”政策让人民的生活变的更加舒适,作为一名大学生,我们要做的就是根据社会的需要努力学习文化知识,为祖国的繁荣昌盛,为人民的生活水平的提高,尽自己应尽的力量。
我是一名在农村长大的大学生,虽说我学的专业可能对新农村建设的作用不是很大,但我却不能不去关心新农村建设,因为那是抚育我长大的地方。当国人在沐浴着社会新风尚的阳光,那么建设怎么样的新农村、怎么样建设好新农村是我们大家必须思考的问题。十分高兴,我能够在暑假进行相关的实践调查。
以下是我们的团队进行此次社会实践活动的具体策划。
(一) 调查目的
1.本次活动使大学生真正地深入农村,了解村情,实现其由学生到社会责任人的转变。促进大学生与村民的交流,培养大学生与村民之间的感情。提高广大学生的社会实践能力,增强起社会责任感和关注社会的意识。
2.本次活动为广大会员及学生提供了一个亲身接触“三农”的平台,使他们对“三农”问题和国家政策有一个切实的感受,并提高他们分析问题、理解国家政策的能力。
3. 通过此次活动,发扬新农会“关注三农”的精神,培养新农会聚焦时事、与时俱进的能力。
4. 扩大与实践基地的合作,为今后工作的顺利开展打下坚实基础。
(二) 成员介绍:
组长:
成员:
(三) 调查内容:
1. 失地农民现状问题
2. 农村土地闲置与流转情况
3. 农村家庭联产承包责任制与农业集约化经营问题
(四) 人员分配:
1. 由,x同学针对失地农民现状问题走进xx省xx市xx镇xx村进行实地调查。
2. 由,x同学针对农村土地闲置与流转情况深入xx省xx市xx区xx村进行实地调查。
3. 由x老师对四位同学所收集的资料进行汇总并写出调查报告。
(五) 调查地点:
1. xx省xx市xx镇xx村
2. xx省xx市xx区xx村
(六) 调查方法
1. 查阅国家相关政策
2. 村委会查阅资料
3. 走访相关人员
4. 实地调查(附照片)
5. 总结调查记录
(七) 调查预期
1. 通过调查了解农村在新农村建设中遇到的问题
2. 提供可行性方案优化新农村建设中所遇问题
(八) 活动注意事项
1.作好活动联络工作,必须得到批准。
2.活动过程中一定要按照规则办事,禁止出现冲突事件,维护好学校、学院和社团形象。
3.听从统一安排,遇事要与组长商量后处理。
篇6:学子情一堂课 关爱留守儿童暑期社会实践策划书_校园活动策划书_网
一、活动背景
在中国有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打工,用勤劳获取家庭收入,为经济发展和社会稳定作出了贡献,但他们却留在了农村家里,与父母相伴的时间微乎其微,包括内地城市,也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。
为进一步贯彻和实施中国青少年发展基金会和校团委有关大学生“三下乡”的批示精神,践行志愿者精神,发挥大学生在当代社会的先进性作用,帮助贫困地区留守儿童的健康成长,构建绿色和谐的生态环境,吉首大学生物资源环境科学学院团总支学生会按照中国青少年发展基金会下达的文件,根据“为全省青少年提供学业辅导、亲情陪伴、心理疏导、困难帮扶、素质拓展、权益维护等多种形式的志愿服务,引导建立长效关爱接力机制”总体要求,结合我院专业特色,特决定申报开展此次活动。
二、活动主题
加多宝·学子情一堂课
三、活动时间及地点
时间: XX年7月 3日-7月 13日
地点:暂定
四、活动主办及协办单位
主办单位:中国青少年发展基金会
共青团吉首大学委员会
策划承办单位:吉首大学生物资源与环境科学学院
吉首大学星源服务团
五、活动组织形式
采取组队活动与分散活动相结合的形式,组成由指导老师带队,以院团总支学生会干部、青年志愿者协会会员为主的“爱心支教”社会实践队和社会生活百科小知识宣传实践队两支队伍(服务队队员在全校范围内招募,其中包括艺术类专业学生)。
六、活动内容
(一)“加多宝·学子情 一堂课”留守儿童系列活动
1、开办素质拓展班。
在当地学校开设素质拓展班和学习辅导班,针对留守儿童和贫困山区的孩子对于艺术知识的缺乏,从实际情况进行学习辅导,授课内容以文化课为主干,重点辅导美术、音乐,结合丰富多彩的校园活动形式,寓教于乐。通过道德修养的教育,提高当地中小学生的思想道德素质和个人修养。
2、向留守儿童捐赠爱心物品。
支教过程中,赠送贫困学子的学习用品、体育器材;探望贫困学生家庭、留守儿童家庭老人的生活必需品赠送等。
3、“感谢父母,感谢恩师”的书信演讲比赛主题活动。
支教过程中引导留守儿童对自己的父母,恩师的感谢之情以书信的形式表达出来,使得感恩教育的得到深化,让留守儿童时刻牢记父母,牢记恩师。
4、建立贫困学生档案。
走近农村留守贫困学生的生活;了解农村留守贫困学生的学习与生存状况,为每个留守贫困学生建立档案;将真实状况反馈给社会,让更多的人来关注他们,帮助他们。
(二)社会生活百科小知识宣传系列活动
1、生活急救小常识的讲座及演示。
针对留守儿童的生活急救知识严重缺乏,许多留守老人也不懂如何采取正确的急救的问题,结合各类生活急救小常识的经验,组织学习急救知识的主题活动,首先从学生入手,在学校里面开展各种讲座及现场演示,让留守儿童也参与其中,从中体会,然后回家把学到的急救小常识转授给家长。提高当地人的生活急救能力,避免紧急时刻出现不必要的损失,保证留守儿童及老人的生命财产安全。
2、交通安全知识宣传。
目前各种交通相比以前八九十年代发达了许多,基本上做到了村村通公路的地步,考虑到留守儿童缺少出行监护人的实际情况,在农村许多“三无”车辆却经常载客,给留守儿童的交通安全带来了极大的隐患,社会生活百科小知识宣传实践队希望通过各种安全知识的宣传能对留守儿童的交通安全带来一定的帮助。
3、学习宣传《未成年人保护法》。
为留守儿童带来安全防护常识,远离事故伤害。同时,指导小学生树立良好的学习、生活、行为习惯,不要沾染社会恶习,从源头减少和预防青少年犯罪现象的发生。
4、植科专业和生物科学专业的各种动植物的认识讲座宣传。
了解当地居民的风俗人情,通过居民进一步对周边环境的熟悉,依居民为向导就地考察,带领留守儿童实地察看本地动植物,认识了解当地常见的动植物,让儿童了解不同动植物的生长特性及效用,能够熟练的区分有毒有害动植物,起到保护留守儿童的作用,也起到提高留守儿童的课外知识。
(三)活动宣传与总结
“一堂课”活动回来后将资料归纳整理,通过各类媒体及宣传渠道在社会上和校园内进行推广宣传,引起各界人士对留守儿童的关注及对留守儿童的社会问题的重视。
七、活动具体时间安排
1、6月在全院招募“一堂课”志愿者并进行相关培训,对工作进行统一部署,根据专业、特长等情况做好人员分配工作
2、6月到7月初准备“一堂课”相关资料并与相关部门取得联系并建立合作关系
3、 7月2日“一堂课”动员会及启动仪式,志愿者签订安全协议书
5、7月3日——7月13日在开展社会实践工作
6、9月上旬开展“一堂课”成果展、总结和评优工作
八、活动经费预算(共计:13150元)
1、宣传物料:100元
2、教学用具及活动必须品购买:700元
2、爱心物品:600元
3、交通费(全程含往返):3000元
4、食宿:8500元
5、保险费:250元
九、活动要求
基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨,在人员确定的前提下,对“一堂课”服务队提出一系列的要求,具体如下:
1、态度端正,有上进心,能从思想上深刻认识到参与“加多宝.学子情一堂课”社会实践的光荣及意义,有较大的服务农村热情。
2、作风朴实,有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片,有一定的交际能力。
3、专业知识技能过硬,有较强的动手能力,实际操作能力,真正可以做到学以致用,服务群众。
4、有集体意识和团队精神,认真服从组织的安排,积极配合队里开展活动,能出色完成好队里交付的任务。
5、服务队在实践活动中要切实注意做好学生的安全保障工作,要认真开展安全宣传与教育,签订安全协议书;参加社会实践的集体和个人要认真坚持安全第一的原则,不要在安全条件不具备的地方进行社会实践。
6、精心设计,广泛动员。要按照总体部署,从实际出发,对社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排,制定具体方案,落实具体措施。要通过集中组队、返乡调研等多种形式,动员更广泛的青年学生参与社会实践。
7、突出重点,讲求实效。要坚持就近就便的原则,合理分配人员和精力,增强针对性,不搞形式主义,不给学生增加负担。
8、创造条件,提供保障。团学组织要争取本单位领导支持,将社会实践工作纳入到学生实习实践环节和团员推优入党工作考核中去。
十、可行性分析
1、吉首大学坐落于湖南省吉首市,湘西自治州是一个留守儿童数量比较多的地区,附近地区就有着许多可以去社会实践的地方,公路四通八达,交通便捷。同时,我校曾多次组织学生在当地开展“三下乡”活动,并取得良好成绩,同时我们志愿服务团在去年的暑期社会实践中已经成立并组建一支队伍,并取得良好成绩,为我服务团此次活动的开展提供了丰富的经验。此外,我服务团依托于生物资源与环境科学学院,本院有不少湘西本地的学生,对当地情况比较熟悉,在联系当地政府和相关部门、宣传工作等方面有很大的优势。
2、我院团总支学生会共40名左右学生干部,下设部门青年志愿者协会现有近百名志愿者成员,通过平时各种系列活动等积累了一定的经验,挖掘了相当一部分书法、文艺、体育、师范专业、植物专业等各方面的优秀人才,为此次活动的开展提供了充足的后备力量。同时也在兄弟院系音乐与舞蹈学院招募一批有爱心有特长的学生一并参与其中,为此次活动开展提供了专业人才。
3、我院设有师范专业、环境专业和植物专业,结合当地实际情况进行分组开展实践活动,分别能在爱心支教、动植物认识等方面充分发挥专业知识,为活动提供足够的专业知识储备。
4、此次活动除爱心支教外,特设社会生活小百科宣传系列活动,丰富了活动形式,同时,我们将携手州青年志愿者协会、湘西生活网、吉首大学校电台、吉首大学学通社、资环学院记者站等相关部门,加大活动宣传力度,扩大活动影响力。
吉首大学星源志愿服务团
XX年6月15日
篇7:暑期社会实践策划书范文
为了继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强和改善大学生社会实践的意见》文件精神,贯彻落实湖北经济学院团委20xx年关于暑期社会实践活动的通知精神,鼓励大学生主动投入社会,把书本知识与实践活动结合起来,学以致用,让学生早日认识社会,熟悉社会的运行章程,理解社会实践活动的考验,在社会实践中经风雨、受教育、长才干,树立正确的世界观、人生观和价值观,全面提高大学生的综合素质,电子工程系于今年暑期组织该院部分优秀学生到湖北随州市进行社会实践活动
一、指导思想
用马克思主义科学理论武装青年,用社会主义荣辱观教育青年,用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年,用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的完美前景感召青年,用先进典型激励青年,引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念,勤于学习、勤于创造、甘于奉献,与祖国共奋进,与时代同发展。要紧紧围绕我校大学生的培养目标,着眼于校园学生人才培养体系和人格培育体系建设,透过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动,进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、用心性和创造性,提高我院大学生的社会适应潜力和社会竞争力,增强社会职责感。
二、活动主题
三、活动时间
20xx年7月中旬至下旬
四、活动地点
湖北省随州市
五、活动背景及目的
1、背景介绍
科学技术源于社会实践,服务于社会实验。它是一种在历起推动作用的力量。在现代,科学技术是第一生产力。科学技术的发展受社会条件的制约,但是同时带动着社会的的进步和发展。
世界首条高温超导磁悬浮列车示范线将在随州市建成。示范线项目,投资总额2至13亿元,轨道里程2至13公里,占地800亩,初步选址在随州炎帝农耕礼貌园规划区内,建设周期控制在300个工作日内;高温超导磁悬浮列车比正在运行的上海磁悬浮列车更先进。其示范线项目暨产业园项目有3个子项目,投资总额50亿至126亿元。一旦这一项目建成,随州将成为中国乃至国际科研、制造基地和国内外磁悬浮人才培训中心、学术交流中心。“高温超导磁悬浮列车技术国际,对于相关产业发展有很强带动作用,有利于提升随州开发区技术升级和促进产业结构调整”,这个项目建成后,随州示范基地有望成为中国乃至国际高温超导磁悬浮技术的科研和相关产品制造基地!而且建成之后随州的税收相当于去年该市全年的财政收入!这就相当于再造一个新随州。有人乐观地预言,随州这个“世界磁悬浮技术中心”正呼之欲。磁悬浮列车技术国际,国内拥有该项知识产权达90﹪以上,一项专利可带动100余项专利配套和相关产业发展。个性是随州拥有丰富的旅游资源,磁悬浮示范线建成后能够与旅游资源相得益彰,吸引超多游人前去乘坐、旅游
2、活动目的
为了更好的引导广大团员青年用心投身社会实践,深入宣传社会主义荣辱观,宣传人文,科技,绿色的奥运理念。掌握科技发展的动向以及对相关的产业的带动,鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼意志、培养品格,进一步提高思想政治水平和综合素质;为了更好的锻炼同学们的社会实践潜力,丰富同学们的暑期生活,积累更多的社会经验,提高自身素质,更好的完善自我,为以后社会工作打下良好的基础。同时透过社会实践活动,整合课堂所学习专业理论与知识,在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的潜力,不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识,增强社会职责与服务意识。发挥专业特长,提高自我,服务社会。
六、活动人员
带队老师:
队长:
成员:
活动协调:
财务管理及后勤保障:
外联公关:
资料整理:
信息宣传:
安全工作:
七、日程安排
1、宣传动员及立项(5月30日——6月19日)
在本院学生中进行暑期“三下乡”社会实践活动的动员,讲清、讲透学生参加暑期“三下乡”社会实践活动的目的、好处及要求;
初步拟订本院暑期社会实践活动的方案,拟订实践活动项目,并上报。
2、准备阶段(6月27日——7月9日)
制订规范、详细的培训计划,认真开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采访技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等反复面的培训。
3、实施阶段(7月10日——24日)
按计划进行社会实践活动。
4、活动总结阶段(7月27日——8月26日)
各种材料整理上报,并作好资料存档工作;团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团委。
八、主要活动资料
1.实地调查超高温磁悬浮对当地经济及各方面的影响
其一:透过走访相关政府部门调查实践所在地当前的经济发展、人口分布、人民生活水品等基本状况,了解磁悬浮示范线的落户对相关产业的带动以及对经济的影响,个性是对随州开发区技术升级和促进产业结构调整的影响。根据相关的资料,以及走访部门,预期磁悬浮示范线建成以后时间所在地的经济发展,人口分布,人民生活水平等基本状况。调查完上述基本状况后,根据所掌握的有关信息和数据,绘制出实践所在地当前和预期的经济发展,人口分布,人民生活水品的图表,分析图表资料。并且进行合理的分析比对。
其二:磁悬浮示范线的建成带动了随州的产业发展,也就意味着带给了随州超多的税收,人士透露磁悬浮列车项目“预计可为随州带去10亿元税收”。这些税收的将促使政府加大对公共设施和教育等相关基础设施的投资力度,极大的促进随州市的城市建设和居民生活水平的提高。
其三:随州市是一座历史名城,素有编钟故里之称,有着丰富的旅游资源,磁悬浮示范线的建成将极大的带动随州市的旅游业的发展,磁悬浮示范线建成后能够与旅游资源相得益彰,吸引超多游人前去乘坐、旅游。
2.电子产品实用知识宣讲及电脑义务维修
针对此刻电子产品的普及状况以及此刻的由于废弃电子产品的引起的一系列相关的问题,个性是电子污染物是此刻引起很严重的社会问题。结合所学专业优势和当地实际状况给当地居民和中小学生宣传电子产品的介绍和相关知识的普及,个性是加强电子污染物的相关知识的宣传,以此来带动人们对电子产品的消费和使用的正确认识。并利用自己的所学知识为百姓维修电脑。
3.奥运知识的宣传
今年作为中国的奥运年,全世界都在关注中国的奥运,全国人民都在为奥运做自己的努力。作为当代的大学生,我们本着主人翁的职责心,为奥运的顺利举办做一些力所能及的事情。让奥运精神深入到广大人民群众当中,把人文,科技,绿色奥运的理念深入人心。
九、活动经费预算
1、车费:2*((10*50+80)(汽车))=1160
2、住宿费:10*(20*14*1)=2800
3、活动宣传经费:580
横幅3条:300元宣传单:150元问卷调查表:50元海报:80元
4、相机、dv电池费:150
5、捐赠书籍及文化用品:300
共计:4990元
篇8:暑期社会实践动员大会策划书
一、活动主题
了解暑期社会实践 鼓励积极参与实践 丰富大学生活
二、活动意义
通过策划举办此次动员大会,可以让我们,尤其是大一本科的同学,更好地了解到暑期社会实践,继而积极参与到暑期社会实践的队伍当中,并且能够从中学到有益于实践开展的知识。
大会还将请来我院非常优秀的学长学姐,为我们讲述他们在实践过程中非常精彩的生活和十分宝贵的经验,使我们能够更加顺利的开展暑期社会实践。
三、活动时间、地点及参加人员
时间:xx年6月9日13:30
地点:北校信息楼报告厅
邀请嘉宾:章志图、嵇小怡、屠霁霞;陈奕含、郑洁、陈芸芸、法政代表
其他参与人员:大一全体本科新生、实践外联部全体成员、学宣工作人员等
四、活动前期准备
(1)实践外联部成员提前几天申请场地、准备邀请嘉宾的名牌、横幅(“教师教育学院xx年暑期社会实践动员大会”,注意横幅长度)、矿泉水(7-8瓶)、话筒(2-3个,提前调试)、音响(提前调试)、电脑
(2)提前几天联系团宣绘制动员大会的宣传海报(提前2天贴出),置于学院教学楼下宣传窗前
(3)提前2天联系学宣申请现场摄影、记者,联系纪检现场进行签到
(4)提前一天发短信通知大一本科及专科班长,准时参加暑期社会实践动员大会
(5)提前几天向嘉宾发出邀请(与老师商量另定)
(6)动员大会当天实践外联部成员提前到达会场进行布置:横幅的悬挂,位置的安排,矿泉水的放置,话筒、电脑、音响的调试
(7)邀请嘉宾在大会开始前就座
(8)其他人员在工作人员的安排下有次序的就座
(9)开始前会场可以播放适宜的音乐调节会场气氛。
五、大会具体流程
主持人
六、注意事项
1、前期宣传一定要做好,务必及时,尤其是海报张贴时间,同时注意和团宣多联系,把关好海报的质量。
2、场地申请一定要提前进行。
3、联系学宣一定要到位,不要出现临时开天窗的状况。
4、注意人员联系一定要到位,确保按时参加大会。
七、预算
矿泉水
横幅
篇9:2024暑期社会实践活动方案
暑假期间,是孩子与亲人交流思想、滋润亲情的好机会。全体学生在家完成“五个孝道”作业
1、算一笔账,看看一年花了父母多少钱;2、帮父母彻底打扫一次家里卫生;3、敞开心扉和父母谈一次心;4、学做一顿简单的饭菜;5、送上一句祝福的话。
为确保完成作业,学校要求父母协助孩子完成,家长和孩子一起设计作业记载反馈登记表。家长除签名外,还要写出评价意见反馈给班级和学校,(配以图片更好)。开学之后各班评选“孝道之星”,并推选四名“孝道之星”上报政教处
活动要求:
根据此活动方案,各班级要组织学生认真学习和发动,学生参与的活动要形成图文并茂的材料,开学后按时、按质、按量上交政教处。学校将给予表彰鼓励。
篇10:2024暑期社会实践活动方案
一、活动主题
践行“八字真经”?投身“四个全面”
二、参加对象
我校正式注册的全日制本、专科生和硕士研究生。
三、活动安排
1. 活动筹备(6月18日—7月5日)
根据学校要求,结合各单位实际,积极做好社会实践活动的各项筹备工作。
2. 活动开展(7月6日—8月底)
按照学校统一部署和院(系)、学生组织的策划方案,分赴各地进行实践活动。
3. 总结交流(9月-10月)
根据各实践团队提交的活动总结、成果汇报、社会实践宣传报道等材料,进行20xx年大学生暑期“三下乡”社会实践活动总结,同时评选并表彰在活动中表现突出的单位、营队和个人。
四、活动方式
根据学校情况,为充分调动和发挥各方面的积极性、主动性和创造性,校团委对今年的大学生暑期“三下乡”社会实践活动采取以下方式进行:一是确定校级重点团队项目,项目内容包括上级团组织设立的项目、我校的传统品牌项目和适应时代特点的新项目;二是进一步加大院(系)、学生组织的自主性、能动性,按照 “按需设项、据项组团”的工作要求,各院(系)、学生组织自由组建营队,自主安排活动;三是加大返乡社会实践活动力度,鼓励和支持学生返乡开展实践活动。
五、活动内容
(一)校级社会实践活动重点团队
1.党的、xx届三中、四中全会精神宣讲团。组织大学生深入农村乡镇、城市社区,通过发放宣传材料、举办模范典型报告会、开展巡讲活动、制作宣传展板等多种形式开展党的、xx届三中、四中全会精神、系列重要讲话精神宣讲活动,推进文明河南建设,弘扬主旋律,传播正能量。
2.“四进四信”百生宣讲团。组织大学生,结合全国高校共青团学习宣传贯彻系列重要讲话精神“四进四信”活动开展,以“信仰、信心、信任”为主题,以讲故事、演小品、诗朗诵、快板、歌曲等多种艺术形式,深入农村乡镇、城市社区、企业等,广泛开展系列重要讲话精神和社会主义核心价值观普及宣讲活动。
3.践行“三严三实”,共建和谐新乡宣讲团。组织大学生深入城镇社区、大小企业、事业行政单位,通过文艺表演、演讲、小品等多种艺术形式向广大党员干部、群众宣传“三严三实”的主要内容,引导广大党员干部把“三严三实”专题教育与加强理论武装结合起来,与立足岗位发挥先锋模范作用结合起来,与践行党的宗旨、联系服务群众结合起来,坚持对党忠诚,个人干净,敢于担当,自觉维护党员干部的良好形象,共建和谐社会。
4.大学生纪念抗战胜利70周年寻访团。组织优秀大学生到抗日战场、革命老区、先烈故里等地寻访老战士及战争亲历者,形成新闻报道、撰写先进事迹报告,广泛宣传,弘扬光荣革命传统。让广大学生接受教育,珍惜来之不易的和平盛世,努力学习为社会的安定繁荣发展贡献力量。
5.大学生医疗卫生志愿服务团。以附属医院为依托,聘请有关专家,由临床学院的高年级优秀学生组成,赴我校暑期社会实践基地为当地群众进行常见病诊疗、健康咨询、发放常见病防治知识宣传册、药品等服务活动。
6.食品药品安全知识宣讲团。选拔药学专业优秀大学生,在专业老师的指导下,深入服务地,调查群众对食品药品的使用情况,向群众宣传食品药品的合理安全使用及鉴别质量优劣的方法等知识。
7.禁毒防艾知识宣讲团。组织选拔我校大学生联合新乡市疾控中心、禁毒办深入社区、乡村,通过讲座、发放宣传页、播放宣传片等形式,向居民讲解有关毒品的危害及宣传普及艾滋病防治知识,倡议他们远离毒品,培养良好的生活习惯,爱家庭、爱集体、爱自己,做好对身边的同伴及家人的宣传工作,保护好自己和家人的健康,营造健康和谐的生活环境。
8.大学生支教帮扶服务团。选派优秀学生干部组成志愿服务团,对教育相对落后的偏远农村、山区、我校对接帮扶服务点进行支教帮扶,开展健康有益的文化活动,丰富中小学生的暑期生活,并适当捐赠书包、文具、书本等学习用品。
9.“走进医院”大学生院长助理服务团。组织选拔管理专业优秀学生,走进医院,实地进行实习,发挥专业优势,了解医院管理模式,使学生尽早了解社会、适应社会,促进学生增长才干。
10.关爱留守儿童服务团。组织优秀学生干部到定点实践基地,发挥智力优势和专业特长,结合留守儿童的现实需求,组织大学生志愿者重点开展爱国教育、学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务;拍摄微电影,真实记录留守儿童生活现状,通过上传互联网和寄送光盘给其父母等方式,引起社会各界及家长对留守儿童的关注和关爱。
11.关爱空巢老人服务团。组织大学生深入农村、社区,对空巢老人进行全方位调查,针对老年人进行防诈骗意识薄弱的情况进行帮扶,对电信,保健品,投资诈骗等进行调查,宣传防诈骗知识,减少诈骗老年人的事件的发生;了解他们的心理、生活及健康状况,联系街道机关、卫生服务站、社区党组织力量,成立志愿服务小分队,建立长效机制,进行一对一帮扶,积极为空巢老人排忧解难,提供心灵的关爱,营造家庭幸福生活,播撒爱心,传递正能量。
12.痧道养生医疗服务团。组织选拔痧道养生文化协会优秀学生走进社区、村庄,通过发放健康知识宣传单、设立咨询台、为群众进行义务刮痧、按摩等形式服务群众,增强当代大学生的奉献精神和实践能力。
13.大学生创新创业先锋实践团。组织生物技术专业大学生在“大众创业,万众创新”的号召下,以调查问卷的形式,面向同专业的在校大学生、毕业并创业大学生及相关的专业人士等群体,进行搜集整理本专业在社会发展上未涉及的新领域,以专业知识为依托,寻求生物技术方面创新创业的新道路,以调查结果为基准整理出关于创办生物技术公司具有可行性的策划书,并为课外学术科技竞赛和创业设计大赛做准备,为大学生创新创业打下基础。
14.“美丽心灵”大学生心理辅导服务团。组织选拔心理专业优秀学生,由专业老师带队赴监狱开展心理咨询服务、发放心理健康知识宣传材料、捐赠物品、进行量表测试等活动,帮助服刑人员摆脱心理阴霾,锻炼学生的实践能力,提高学生的综合素质。
15. “第三方检验中心”实践服务团。选拨检验专业优秀学生在我校第三方检验中心进行见习宣传活动,让检验专业的学生更早了解先进检验仪器,提升专业知识,拓展视野;深入社区、商场进行有关新生儿疾病、产前筛查及遗传代谢疾病相关诊断技术的知识宣讲,提升广大市民的科普知识,了解我校第三方检验中心的重要性。
16.急救知识进社区志愿服务团。选拨大学生红十字会优秀学生与新乡市红十字会协作,深入社区,通过发放宣传单、开展急救知识讲座、现场急救模拟演示等方式向广大群众普及急救知识、提高群众防灾减灾和互助自救的能力。
17.美丽河南环保科普行动小分队。组织优秀大学生,围绕传播生态文化、感知生态环境、宣传节能减排、服务生态文明建设,深入企业、机关事业单位、社区、工地、村镇以及城郊森林公园、自然保护区,集中开展生态文化宣传、节能环保知识宣讲、建设绿色家园等活动,引导社会公众珍惜资源,爱护环境,植绿护绿,树立环保意识,改善生态环境,共建和谐美丽中原。
18.助力全科医学成长,基层医疗机构现状调研团。选拔临床定向专业优秀学生对河南省部分乡镇医院的医疗卫生水平、相关人员收入、医疗环境、医患关系等状况进行调研,整理出调研报告,分析当下全科医生存在的现实问题,为我校临床定向专业学生的培养提出合理化建议和具体培养方案,为建设“社区医疗、保健、预防、康复、健康教育和计划生育”六位一体的基层医疗体系服务。
19.“七彩小黑板,书写五彩梦”助力少儿梦想服务团。选拔医学英语专业优秀学生在公园、广场等儿童聚集场所,召集儿童开展英语趣味游戏、书画梦想、有奖问答等互动活动,激发少儿学习英语的兴趣,助力他们的五彩梦想,同时提升学生的社会实践能力。
20.大学生“宁养”实践服务团。组织选拔优秀学生,到我校第三附属医院“宁养院”进行志愿服务活动,由三附院对参加学生进行服务技能的专业培训,参与三附院每周的探视病人及医院接待工作,服务患者、服务家属,让学生认识临终关怀的重要意义,增强作为医学生的责任感和使命感,形成正确的医学伦理观念,从而提高学生服务社会的能力,促进学生在专业技能的提升,达到理论与实践的有机结合。
21.“关爱城市的建设者”大学生爱心医疗服务团。组织选拔优秀学生,运用所学的专业医学知识以急救知识走进城市建设者为源口,进而向整个社会宣传普及急救知识,通过对建筑工地人群急救知识的传播,使建筑工人在面对随时可能出现的意外伤害时,学会采取有效的现场自救和互救;开展流行性疾病防治宣传及基本医疗卫生知识普及,着重于食品安全及环保意识的培养与提高;并通过此项活动进一步使急救知识得以宣传和普及,提高急救意识,把急救知识运用于现实生活中,实现“人人救我,我救人人”,从而利于家庭和谐,社会稳定。
22.爱“心”社区行,心血管疾病及其危险因素调研团。组织大学生赴新乡周边实践基地,通过寻访、发放调查表等形式,收集社区人群的健康状况、心血管疾病状况及危险因素等资料,并进行个体和群体制定健康干预计划及干预效果评价。在此基础上,建立心血管疾病及危险因素的疾病预测模型、健康管理路径,并通过建立的数学模型对个体的未来健康状况及未来患病或死亡的危险性进行量化评估,进而提高社区人群健康意识,健康素养,养成健康的行为生活方式,提升自我管理健康及疾病的能力。
23.关爱居民健康,夏季合理膳食知识宣讲团。组织学生与新乡市疾控中心协作,深入农村、社区或人流量集中的广场等地方,采取发放《夏季多发病的预防和保健》、《中国居民膳食指南》等宣传资料、摆放宣传展板等形式,向群众介绍健康的膳食习惯和良好的生活习惯,指导群众如何预防夏季多发病、常见病。
24.重视预防医学,空气污染及其防治调研团。组织大学生赴新乡市交通枢纽地段,通过污染空气的采样,空气颗粒物的收集,污染空气成份分析,对新乡市环境空气进行定性及定量分析。在此基础上通过动物实验,探讨污染空气对动物心血管系统的健康效应,评估机体补充一定剂量的干预剂后是否可以减轻空气污染暴露所致的心血管系统的影响,进而对防止空气污染暴露带来的健康效应提供保护作用,以提高人群健康意识。
25.乡镇医护人员主观幸福感与职业倦怠调研服务团。组织心理专业研究赴新乡市周边地区乡镇医院,通过问卷和生理检测等方法调查医疗卫生系统工作人员的主观幸福感和职业倦怠问题,并辅助其解决主要的心理障碍和改善不良的认知与应对方式,为医护人员心理健康研究提供理论基础与实验依据,进而推进医护人员心理健康的发展。
(二)院(系)级社会实践活动
各院(系)依据自身专业特点,按照“按需设项、据项组团”的工作要求,组织本单位学生积极参与,由专业老师带队,组建院(系)级社会实践团队,报校团委备案后,赴院(系)社会实践基地开展暑期社会实践活动,活动结束后要上交活动总结,活动期间要做好对内、对外的宣传工作,加强安全意识教育,确保人身财物安全。
(三)返乡社会实践活动
1.各院(系)要对同籍返乡学生进行登记造册,以自愿报名、自由组队的方式进行,与当地有关部门取得联系,争得他们的帮助和支持,使返乡大学生的社会实践活动有组织、有计划、有成效。
2.返乡大学生社会实践的主要内容:就近在本乡镇、本社区开展卫生状况调查、生活用水的分析;对当地的革命传统教育基地进行参观考察,接受教育;对当地医疗卫生机构中新乡医学院毕业校友进行走访;开展勤工助学活动、支教扫盲等活动。
3.组建大学生返乡社会实践团队。各基层团组织要引导学生利用暑假返乡机会,深入基层,就近就便开展社会实践活动,鼓励青年学生根据目前家乡面临的突出问题,确定调研方向,帮助解决农民在生产中遇到的实际问题和困难。
六、活动要求
1.高度重视,加强领导。开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径,是发挥大学生人才智力优势、服务和谐社会建设的重要举措。各有关部门要高度重视,加强领导,精心组织,认真实施。
2.科学组织,突出重点。加强调研,掌握基层需求,根据需求进行活动。选拔相关专业的学生组队,抽调有关专家和指导教师积极参与大学生暑期“三下乡” 社会实践活动;认真准备宣传材料、展板、优诊卡、专家名片等,把本次活动作为宣传学校特色优势、树立学校良好形象的机会。切实帮助群众解决实际困难,为群众带去实惠。
3.扩大覆盖,注重建设。进一步扩大覆盖面,力争大一学生全员参与,确保每名学生在校期间至少参加一次以上以“三下乡”为主要形式的社会实践活动。加强社会实践基地建设,力争每个院(系)都建立相对固定的社会实践基地,推动社会实践的长期化、常态化、长效化。
4.加强宣传,营造氛围。制定宣传工作整体方案,设立宣传报道组,负责收集、整理、上报各营队的活动情况,组织精干力量深入一线采访报道,充分利用校报、广播台、网站的宣传作用,协调新闻单位,开辟专题、专栏,为活动营造良好的舆论氛围,扩大我校社会实践的社会影响和教育作用。各营队要有专人负责宣传报道工作,定时上报活动信息。
5.凝练经验,做好总结。各有关单位要做好社会实践活动的总结工作。在实践过程中,要注意发现亮点,挖掘典型,及时总结,各团队应注意收集照片及影像资料;活动结束后,各院(系)和各团队须提交至少一份专题报告(不少于20xx字),作为本次活动的成果展示;学校将通过座谈会、报告会、调查报告、征文评比、成果展示等形式,扩大社会实践的影响力和教育面,并对表现突出的单位、营队和个人进行表彰。
6.注重安全,确保成效。各级党、团组织和各有关部门要高度重视学生的安全,依据“就近就便、安全第一”的原则,按照活动方案有序、有效的开展实践活动。切实做好学生的人身财物安全保障工作,采取有效措施,责任到人,确保我校大学生暑期“三下乡”社会实践活动顺利开展,取得满意成效。
七、组织领导
为切实加强对社会实践活动的领导,保证活动的顺利进行,决定成立新乡医学院20xx年大学生暑期“三下乡”社会实践活动领导小组(见附件),领导小组下设办公室,办公室设在校团委。
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一、活动背景及活动目的:
1.为了深入学习和践行《中共广东省委关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》和《法治广东建设五年规划(—XX年)》,贯彻中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋同志“加快转型升级建设幸福广东”的号召,特组织这支“三下乡”队伍进入到经济欠发达地区,传播科学文化知识。汪洋书记指出:“每个人都要为幸福广东尽职履责,幸福广东是共建共享的过程。”作为一名在校大学生,有义务,有责任参与到其中,为建设“幸福广东”贡献自己的力量。
2.为深入学习实践科学发展观,积极践行我院倡导的“以德为行,以学为上”的教育思想,这支“三下乡”队伍将在肇庆市怀集县怀城镇大力宣扬党的理论、实践经验和建设成果,以此增强当地广大青年团员的爱党、爱国主义情怀。同时,通过宣传让“幸福广东”的建设理念家喻户晓、深入人心,并发动广大群众支持和参与幸福广东的建设。
3.这次实践与汉语言文学专业和“挑战杯”立项相结合,通过社会调研以及撰写社会调研报告,体现社会实践的学术性,务实有效的提出解决问题的意见和建议,形成调研成果,从而锻炼这支“三下乡”队伍成员分析问题和解决问题的能力,进一步提高中文人的核心竞争力;
4.这支主要由12中师一班团支部成员组成的“三下乡”队伍,通过在社会实践中一起工作与学习,增长各自的才干,增进彼此的友谊,进一步增强整体的凝聚力与团队战斗力;
5.这支实践团队为当地学生提供专业的文化知识和丰富的文体活动,提高当地学生的综合能力和整体素质,以此来提高当地学生的“幸福指数”。
二、 活动主题:
用爱搭建蓝天·共造幸福农村
三、 活动时间:
7月12日到7月21日
四、 活动地点:肇庆市怀集县怀城镇
五、 活动内容策划:
1.“幸福课堂”——支教活动
为丰富学生的暑假生活,让学生利用假期学到更多的知识,拓宽学生的视野,并辅导学生完成暑假作业,解答完成作业过程中的疑难困惑。此次实践活动,我们将针对当地学生开设语文、数学、英语及文体方面(剪纸、绘画、趣味书法、健美操、手语、主题班会、趣味“三球”、心理辅导课、趣味物理化学)的课程。语文、数学、英语等文化课程的开设,旨在巩固学生的主科知识;文体方面课程的开设旨在发展学生的个人才能,使得学生能够得到更全面的发展。在传播科学文化的同时,在授课的过程中将更注重知识的趣味性,以此吸引学生们的注意力,以更大程度地挖掘学生们的求知欲。
2.“幸福调查”——社会调研
(1)调查主题
①肇庆市怀集县怀城镇农民卫生健康观念与习惯的调查;
②肇庆市怀集县怀城镇“农民养老问题”的调查。
(2)调查方法
采用问卷调查与采访相结合的调查的方法,向当地(肇庆市怀集县怀城镇)农民派发调查问卷,让农民当场填写,(假若农民不识字,则可采用采访的方式完成调查)然后调查员当场回收调查问卷。
(3)调查时间和地点
调查时间: 7月15日— 7月20日
调查地点:肇庆市怀集县怀城镇
(4)调查对象
肇庆市怀集县怀城镇的农民
3.“健康生活,幸福人生”——社会宣传
活动主旨:向农民宣传健康科学的生活习惯和方式。
活动简介:本次活动通过海报宣传、图片展、现场讲解等方式向当地农民宣传健康科学的生活习惯和方式,增强当地农民健康科学生活的意识,旨在提高当地农民生活的“幸福指数”,以此建设“幸福新农村”。
活动时间: 7月18号
活动地点:肇庆怀集县怀城镇
活动对象:当地农民
前期准备:与校方及当地居委会取得联系,
材料准备:宣传海报(三张),宣传板(一块,规格:2米X4米),宣传单(200
份)及横幅(一条),桌子(两张),饮用水数瓶等。
备注:争取邀请到当地媒体参与宣传,以加大宣传效果,扩大活动影响力。
4.“幸福成长”——心理辅导
初中生正值叛逆期,通过开设心理辅导课,在课下进行“一对一”聊天式心理咨询、以小组的形式到学生家里进行家访等方式发掘学生的心理问题,解决心理障碍,使其健康、幸福、阳光地成长。
5.“幸福启航”——文艺表演活动
通过挖掘学生的文艺细胞,鼓励学生上台进行表演,展现学生的独特风采,而且三下乡队员也将加入到表演行列,和学生一起舞动青春的风采。
六、具体活动流程安排:
7月12日:
地点:从广州到肇庆怀城镇城南初级中学。
内容:上午:从广州出发到达实践地——肇庆怀城镇城南初级中学。
下午:队长与当地的政府、团委、居委会、媒体联系,宣传本次活动。同时,调研组熟悉当地环境,确定社会调研路线;支教组准备、修改教案,为明天的支教做准备。
7月13日—17日
地点: 怀城镇城南初级中学(支教组)、怀城镇市集(调研组)
内容: 支教组:A.开展以“幸福课堂·活力青春”为主题的支教活动。这次支教,将以专业的文化知识和丰富的文体活动相结合,开设多门知识性与趣味性相结合的课程。
B. 随老师一起进行家访,从中了解当地学生心理状况。
C.“幸福起航”文艺汇演活动。
D.“幸福总结”的报告交流会。
调研组:以小组的形式,围绕主题“肇庆市怀集县怀城镇农民卫生健康
观念与习惯”到市集、居委会、当地医院进行社会调查。
7月18日—20日:
地点:怀城镇市集
内容: A.“幸福宣传”——社会宣传:宣传如何防范信息诈骗(通过海报宣传、图片展、现场讲解等方式)。
B.全体成员以小组的形式,围绕主题“肇庆市怀集县怀城镇农民养老
问题”到市集、居委会、当地医政府相关部门进行社会调查。
共青团广东技术师范学院文学院总支部委员会
六月十七日
附件:附件一课程表
附件二队员安排、前期准备以及后期工作
附件一:
时 间
7月13日
7月14日
7月15日
7月16日
7月17日
上午
8:00~8:40
开课典礼
数学
语文
数学
语文
8:50~9:30
语文
绘画
趣味书法
主题班会
手语
9:40~10:20
剪纸
语文
英语
趣味物理化
数学
10:30~11:10
辅导暑假作业、交流
下午
14:30~15:10
数学
趣味书法
手语
英语
文艺汇演
15:20~16:00
英语
趣味“三球”
心理辅导
趣味“三球”
课程表
(备注:共有 12门课程,到时可视情况灵活应变)
附件二:
1.社会实践服务队队员分工安排
(1)支教组:主要负责日常教学工作的跟踪与协调,组织各学科教师备课、教学交流,解决教学上的教学问题;
(2)心理辅导组:主要负责通过一些活动、游戏和相关知识的讲解来增强学生的自信心和提高学生的学习热情;
(3)后勤组:负责团队的日常伙食及其他方面财务支出的管理,并定期向队长汇报;
(4)宣传组:负责活动的海报宣传、活动的资料收集,如:活动总结、活动照片、通讯稿、活动的报道等;
(5)保卫组:负责团队的安全保障、维持纪律、医疗保健;
(6)文艺组:负责文艺汇演的节目安排、节目的排练等。
2.实践前准备工作
(1)召开全体成员大会,传达本次实践活动的主题、内容等相关信息,并细致进行活动分工;
(2)分组编排好文艺汇演节目;
(3)收集活动所需物品:义教课题的材料与内容、相关调研活动的调查问卷(400份)、院旗(1面)、海报(4张)、药箱、笔记本电脑(6台)、数码相机(5台)、伞(若干)等。
3.后期工作
7月25日~8月10日 与指导老师一起总结活动成果,编写考察报告,讨论、安排后期工作(影展、文集、DV、报告会等)。
篇12:暑期社会实践湘西支教活动策划书_校园活动策划书_网
一、活动时间
XX年6月日――6月28日(阶段I: 前期准备)
XX年8月1日――8月14日(阶段II: 活动实施)
XX年8月15日――8月20日(阶段III: 活动结束、成果整理)
XX年 暑期――不定期,志愿者单方面为永久性(详见计划第四部分“活动内容与形式”)二、活动地点湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县都里乡中学。地点的选择是通过中国凤凰助苗网联系,根据当地政府给的相关资料确定。按项目组所确立的选点原则,以下地点已被网络资料、当地政府提供的资料、熟人资源等确认为“适合于本项目组活动开展的地点”,并已经过项目团队与当地校方及教育行政部门的确认,并已收到了都里乡中学的邀请函。此次支教调研志愿活动得到了当地县、州教育局及团委等有关领导部门和湖南教育台等媒体单位的大力支持。
三、活动基地 都里乡中学(九年一贯制)团队介绍指导教师团队共聘请了4名指导老师,分别是:郝明宇书记 数学与统计学院党委副书记兼副院长。负责学院学生工作的管理,在指导学生进行暑期实践方面具有丰富的经验。郝书记将为我们团队在安全注意事项、成员的训练等方面提供有力的指导。吕立杰教授 科学学院副院长,吕教授是教师教学领域的权威,在此领域颇有建树,吕教授将为团队成员在支教教学技巧、教学理论等方面提供有效地指导。指导我们在教师教学方面的调研。曲正伟副教授 教育科学学院讲师,研究领域为教育管理,教育政策与法律,对农村教育有较深入的研究。指导我们在针对义务教育普及与留守儿童问题方面的调研。吴健辉老师 中国凤凰助苗网创建人,站长,全国志愿者工作优秀个人。长期从事公益事业,接待过三十多所学校的八十多个支教团队。凤凰县第二民族中学语文教师,从事初中语文教学多年,有丰富的教学经验。吴健辉老师将会积极帮助我们熟悉当地环境,了解当地学生的状况,帮助团队成员迅速、有效地融入当地的支教生活。宗旨:提高学生学习兴趣,拓展学生知识视野,传授学生文化知识。立足于长期定点教育支援对接,尽心做到最好。成员信息:我们的团队由来自不同年级不同院系的18名成员组成,团队具有跨专业、跨年级等优势。1. 跨年级优势我们的团队有博士生两名,研究生一名,他们在各自的领域都有一定的建树,为我们团队在数据统计和网站制作方面提供了技术保障。来自11级和12级的成员16名。11级和12级的成员普遍已经经过了较长时间的专业课和师资课的学习,他们具备较为扎实的专业知识基础和厚实的教师技能基础,具备了较强的支教教学能力。团队还有4位13级的成员,他们也已经经过了一定量的专业课和师资课的学习,同11、12级的成员相比,他们更具备活动激情,有较强的创新能力。2. 跨专业优势我们团队成员分别来自文学院、数学与统计学院、外国语学院、物理学院、化学学院、生物科学学院、历史与文化学院、政法学院教育科学学院、和计算机学院等十个学院的不同专业,也覆盖了本硕博六个年级,他们在各自的专业课学习方面成绩优异,专业知识基础扎实,因此具备此次支教教学活动的能力。这也为这次支教活动的顺利成功地进行提供了人员基础。此外,团队内的很多成员都具有暑期实践的经验。如12级文学院的胡伯仲、化学学院的蒋金玲等同学都在XX年的暑假组织或参与过相关的实践活动。而如宋京(物理学院学生会团委秘书长、社联督导注册部部长)、蒋金玲(化学学院宣传部长)等很多同学都有在学生社团任职的经历,具有很强的策划能力和组织能力。而计算机学院13级硕士研究生陈少风与计算机学院12级谢忆琳、吴建姣等同学具有很强的计算机专业功底,这位我们团队建设自己的公益性网站提供了专业基础。数学与统计学院11级博士生王国强与12级博士生周彦的研究方向为统计学,这为我们在数据处理方面提供了技术保障。此外,我们还获得了已毕业的学长学姐们的指导与援助,如教育科学学院12级研究生王文硕士,已就业于湘西自治州发改委,对湘西地区比较了解,并在教育学领域有一定的研究成就。教育科学学院10级宋爱华,原E翔工作室负责人,在网站制作方面非常有经验。还有当地的同学,他们在后勤方面及调研方面给我们提供帮助。团队支教的对象是九年义务教育阶段的学生,其中初中阶段的学生已经开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、体育、音乐等课程,小学阶段开设语文、数学、英语、自然、社会、思想品德、安全教育、文娱及体育等九门课。大课保证专业对口,小课保证专业对口或专长对口。在调研方面,我们侧重于当地教师与教学资源分配状况、义务教育普及和留守儿童问题三方面展开调研。我们还将开展夏令营,不分年级的招募当地的学生,提高他们的学习兴趣,拓展他们的知识视野。3. 地域优势团队所有成员均来自湖南,对湖南的地理环境、风土人情等状况自然比较了解。另外,团队内还有3名来自支教目的地地区的成员。他们对支教目的地的民俗民风、自然地理环境等的特点有深刻的了解,并且他们都能够流利地应用当地的苗族语言进行日常交流,这为我们团队快速地熟悉当地的人文环境、快速顺利地进行支教活动创造了有力的条件。活动纪律1、基本纪律1..吃苦耐劳,有团队意识和合作精神,友爱互助,听从安排。2.踏实认真,有责任心,做好备课、授课和调研等工作。3.注意饮食和生命财产安全,禁止去野外游泳,有需要去时,一定要像团长说明。禁止乱吃野外食物。 4.尊重当地人民的风俗习惯,尽量不介入地方矛盾,保持客观冷静的头脑。5.注重保持团队及个人形象,注意言谈举止,不拿群众一针一线。6.活动期间不饮酒,因当地风俗不便拒绝时少饮不醉。7.遵纪守法,遵守活动的基本纪律。2、安全制度(1)为保障全体人员的安全,所有支教团成员的一切活动均遵循“安全至上”的原则,尽量在集体中活动,不得擅自离开团队。(2)支教团成员须保管好个人财务及所携带的物品,成员之间也须相互照应:公共财务主要由负责人管理和照看,其他成员协助负责。(3)支教期间有事外出须向团队负责人请假,归队须报到。并且须两人或者两人以上结伴同行,夜间女生外出须男生陪同。(4)支教期间所有成员的活动服从统一安排,不得擅自行动。(5)支教期间成员须随身携带必备药品,如有出现不适须及时报备,方便就医和治疗。(6)支教团成员在支教期间应尽量避免接触易燃易爆等危险物品,注意人身安全,不做容易造成损害人身安全的事。(7)团队各位成员须签订安全责任协议书,购买人寿或意外伤害保险,对自己的安全负责。详细计划:活动时间:6月5日——9月1日外出实践时间:7月30日——8月21日第一阶段:前期准备 (6月13日—7月14日)
6月5日--6月9日 了解情况,进行团队组建,初步确定支教地点,并联系当地学校。6月9日-6月14日 志愿者招募,进行笔试,面试及相关教师技能的考核,并确定最终教师人员。6月14日-6月20日 正式支教成员及内部成员结构组建的工作。讨论支教相关细节问题,明确分工,完善部门设置,初步制定各学科的教学设计及确定调研方向和草拟调查问卷及访谈表。7月5日-7月14日 活动准备阶段总结及动员大会。制作条幅、队旗,统一队服。各教学人员备课,准备教案。第二阶段:暑期活动实施实践安排:
7月29日 组员网上讨论及确定次日见面地点及时间由于支教时间在八月,支教人员都已回家,需在网上我们组建的QQ群内进行相关讨论,确定能一起去的人的路线,方案及到达时间,地点并在吉首市集合一起到达湘西苗族土家族自治州凤凰县都里乡中学。
7月30日晚——7月31日 启程到达湘西并调整适应当地状况。与当地相关部门联系,并招募不限年级、以“提高学习兴趣,拓宽知识视野”为宗旨的夏令营。规定在到达后由湘西本地支教成员吴金跃接应到达的各个支教成员,并一起到达目的地,以确保每个人的安全到达。到达都里乡中学,安排支教成员的住宿及了解学校的基本情况,并准备第一天的教学内容。主要科目有语文,数学,外语,物理,化学,生物,政治,历史,体育及课外实践活动,周一正式上课。
8月1日——8月5日 步入真正的课堂,正式开始第一周的课程,并进入正式的为期三个教学周的教学过程。8月20日,教学工作结束。与两个教学年级及夏令营的同学一起举行总结会议,对在支教期间表现优秀的学生进行表彰,并与同学们合影留念,留下联系方式,建立长期的帮扶关系。并举行一个捐赠仪式,进行我们力所能及的捐赠,尽我们一份绵薄之力。联系当地教育部门,建立长期的暑期支教社会实践基地,签订合作意向书。8月21日,组织支教志愿成员安全返家、返校。8月22日——9月1日,对整个志愿活动进行总结,汇总材料,对调研所获得的数据与信息进行处理,形成调研报告和论文。各成员作个人总结和心得体会。在学校内通过各种途径进行成果展示,制作海报、展板,筹建属于我们支教调研志愿团附属的公益性网站,鼓励更多的人来投身到公益事业中来,为有志于公益事业的各方人士提供一个交流的平台,实现各方爱心力量的有机联合与对接,促进贫困地区教育的发展,促进国家的兴盛。在调研方面,我们采取的是教学与调研相结合,同步进行。可采取向前来的同学发放问卷,由学生陪同进行家长访谈,另外可前往附近一些学校的教工宿舍进行调研,还可走家串户,除此之外,可走访相关教育行政部门。以及查阅相关统计资料。中期计划XX年9月——XX年6月,申请创建团委下属的长期的公益性支教调研志愿团队,以定点教育支援为宗旨,与湘西土家族苗族自治州建立长期的教育支援对接关系。长期计划XX年9月——无止期,在全国范围内多点开花,将湘西自治州的教育支援对接模式推广到全国其他的贫困地区与教育落后地区。在条件允许的情况下,面向社会及其他高校招募教育支援志愿者。动员所有有志于贫困地区基础教育事业的爱心人士投身到这一公益性志愿行动中去,以我们的附属网站作为平台,实现教育支援的有效对接。 活动实施目的:1、活动宗旨关注湘西教育在改革中的发展状况,并提出团队的相关建议。致力于支教的实践意义,在教学的实践中感悟教学。向当地老师学习教育及管理学生的方法。给当地贫困学生相关帮助,并与他们结下友谊。投身于支教,实现振兴中华的使命。作为第一支赴湖南支教的志愿团队,扩大东北师大在湘影响力,加深当地人民群众对东北师大、对免费师范生的了解。2、具体目标
(1)关注当地教育情况,并作相关的调研活动,最后整理并提出团队的建议。湘西土家族苗族自治州是湖南省唯一一个少数民族自治州,也是湖南省进入“西部大开发”的唯一地区。位于湖南省西北部、云贵高原东侧的武陵山区,与湖北省、贵州省接壤,临近重庆市,处于数省交界地带,境内居住着土家、苗、汉、回、瑶、侗、白等43个民族,少数民族占人口总数的75.3%,人民生活贫困,教育文化落后,义务教育普及率不到80%。而我们将去支教与调研的湘西州凤凰县都里乡,位于云贵高原的延伸带,崇山环绕,道路曲折,人均年纯收入765元,生活水平低下。苗族占人口总数的90%以上,日常交流语言为苗语,在文化教育方面也是相对更落后。在调研和平时的生活中,分析并整理当地教育的真实现状,并提出有用且实践性强的相关建议。(2)致力于支教。我们团队人数较多,教学范围涉及初中和小学,教学中的技能要求较高,需在教学中不断改进方法,认真备课,并在一起讨论研究课程内容及教学思路。要在支教的期间内专注于教学,为当地学生带去知识和智慧。温家宝说:“善之本在教,教之本在师”。所以我们的这次支教要真正落实教师的神圣任务,激发学生的学习兴趣,引导他们正确的人生观,价值观。(3)走访当地相关学校,小学,初中,高中,并向当地优秀教师请教教学经验和与学生管理的方法。在调研的过程中,与当地教师进行相关交流,了解教师在当地的基本情况,工资,学历,教龄及对于教学的真实态度。教师是一个经验型的职业,只有在不断汲取经验和方法的过程中,才能更好的在短时间内提高我们的教学水平,从而更好的服务于同学们。(4)支教最大的目的就是给当地的教育带去一些有益的内容,为当地教育发展做出自己的一份绵薄之力。不仅要带去我们的知识,更是要带给他们关爱和帮助,才能在实质上改善他们的教学水平并提高学习的兴趣。不仅要认真做好教学的本职工作,而且还要在课余多与学生交流学习,了解他们,并与他们做朋友。在周末还进行相关的课外活动,在实践中了解熟悉学生的特点,才能较好的因材施教。(5)投身于支教,实现振兴中华的使命。无论是建立一个强大的国家,还是建立一个政权领导人民,最重要的就是教育,教育为先。唯有教育才能够提升人民的文化水平,知道如何改善自己的生活。所以文化水平不能提升,在这样丰富资源环境之下,还过着贫穷、落后的生活,这是不应该的。对于湘西教育相对落后的地区,更需要我们共同努力去改善,去发展当地教育。,为振兴中华做出自己的贡献。要实现祖国的科教兴国大业,就必须建立良好的教育发展基础。我国早已将九年义务教育的实现作为教育的首要任务,也已经在全国的绝大部分地区实现了九年义务教育的普及。可是,在湘西,在凤凰,在都里,义务教育普及率依然不到80%,境况堪忧。而随着以都里乡为代表的近年兴起的外出打工、劳务输出更是使适龄儿童的接受义务教育问题变得复杂化,留守儿童问题等新的问题也日益凸显。青少年的教育是民族的未来,我们将通过我们的行动去为实现“一个也不能少”而不懈奋斗。由于经济不发达、教师待遇不高、教育设施的欠缺、语言障碍等因素的综合影响,也造成了在教师与教学上的困境。我们想通过问卷调查及访谈的形式了解当地的教师状况。我们这次支教与调研相结合的志愿活动,志在以我们的绵薄之力为改善当地的教育状况做出自己应有的一份贡献,在一定的程度上以我们的努力去促进当地的教育事业,让孩子们有书读,有学上,并读好书,上好学。作为大学生的我们,到农村支教,不仅要带去书本上的知识,促进他们更好的学习,更重要的是拓宽他们的视野,培养他们的学习兴趣,促进他们养成良好的学习、生活习惯。对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。增加他们对大学以及未来学习生活的兴趣,使他们对他们未来学习生活有所启发,增强他们对未来的信心,陶冶他们的思想情操。在另一方面,也让作为免费师范生的我们用所学知识服务家乡,回报祖国,实现自我价值、社会价值,增强对未来所从事的基础教育事业的归属感与认同感。通过对支教生活的体验,是我们学会面对困难、磨砺意志、培养吃苦耐劳的精神,并丰富课余生活。让我们大学生的能力得到锻炼,培养当代大学生奉献社会、服务基层的精神。一个人的努力是有限的,几个人的努力是有限的,几个人一个月的努力更是有限,所以我们筹划建立一个长期性的定点支教团,鼓励更多的人长期的投入到这项事业中去。而此模式,大可放诸四海,在其他亟需教育援助的偏远地区以此为范例,进行推广。一个点是很小的,但当被推广,集点成面,又何愁教育不兴,大业难成。“湘约边城”凤凰支教调研团人员安排方案团长:张继军副团长:宋京 胡伯仲 隆姗 部门 宣传部:制作队旗,摄影(服装)以及其他宣传 负责人:蒋金玲 组员:尹梅 冷花明 吴建姣 谢忆琳 秘书处:联络 财务 材料汇总 会议记录 负责人:彭招军 郭月明 贺美凤 吴玉婷后勤部:基本生活(采购以及餐饮) 负责人:吴金跃 胡伯仲 组员: 宋京 邹君 唐鑫龙 蔡玲 陈帅 调研部:(1)教师与教学组 负责人: 彭招军 郭月明 组员: 隆姗 吴咏梅 宋京 胡伯仲 吴建姣 唐鑫龙 田勋 蔡玲 (2)学生及义务教育组 负责人:邹君 吴玉婷 组员:蒋金玲 吴金跃 张继军 尹梅 贺美凤 陈帅 冷花明 谢忆琳数据处理中心:王国强 周彦 教学部:初中教学组 隆姗 (陈帅 胡伯仲 冷花明 蒋金玲 吴金跃 吴咏梅 田勋 张继军) 小学教学组 宋京 (彭招军 郭月明 蔡玲 谢忆琳 尹梅 邹君 贺美凤 吴玉婷 唐鑫龙) 网站建设维护部:陈少风 (谢忆琳 吴建姣)活动内容安排1.礼物募捐想要为孩子们带去更多的知识,为他们带去更多的欢乐,仅凭我们的力量是不够的。们将组织募捐活动,只要是募捐更多的书籍,为他们带去这份大家都渴望的礼物。近期,我们将在校园内进行募捐,带动在校的大学生们关注孩子们的成长。我们更远的目标是发动社会各界人士通过网络捐书,送礼物,也可以利用邮寄的方式把温暖送给他们,以丰富他们的视野,让他们更健康的成长。我相信,广大人士的力量是无限的。2.课程辅助为当地的孩子们上课,并帮助他们解决课前课后遇到的问题。与他们一起分享学习的快乐。这是活动的主要内容3.开展课外活动课外活动包括两部分:户内活动和户外活动户内活动为在班级内举行歌唱比赛,美文展示,自主创意个性板报,记单词比赛等户外活动可以将初中班与小学班融合在一起,让年长的哥哥姐姐们帮助小学生,培养学生的团结合作精神和互帮互助精神。4.进行家访了解当地的教育现状,做出调研报告5.总结大会总结大会,既是我们者群教师的总结,也是孩子们的这段特殊日子的总结,了解孩子们学到了什么,了解他们获得的快乐。并对此次支教活动过程中表现优秀的学生进行表彰。 活动实施的可行性和必要性的论证1、活动的可行性(1)本次活动主要的支教人员为东北师范大学在读的湖南优秀大学生。这些大学生都有浓厚的家乡情谊,很愿意为家乡做点自己力所能及的事情。同时也希望能借此机会提升自己。支教人员热情洋溢,信心百倍。这使得本次支教有着可靠的人员保证。(2)本次活动所需的经费不多,我们将自己想办法,选取最经济、最有效的方式来解决支教过程中遇到的各种困难。更重要的是本次支教队员来自湖南本省,可利用暑期回乡之便,从而大大减少旅途花费。(3)本次活动的考虑周全,时间、目标明确,分工细致,在整个活动中都制定好了详细的步骤,并且灵活机动,能够随机应变。(4)本次活动将得到学校、广大同学、当地的教育机构、支教学校,当地居民以及个人的广泛支持,有着坚实的群众基础。(5)支教的大学生来自不同的专业,他们可以利用自身专业优势,把学到的知识经过自身整合、贯通,能够有效地传递给家乡的中小学生们,并能极大地提高学生的学习兴趣。同时作为优秀的大学生,我们自身的素质与能力都比较高,能够作为在读中小学生的榜样,起着很好的导向作用。2、活动的必要性(1)湘西土家族苗族自治州是湖南省唯一一个少数民族自治州,也是湖南省进入“西部大开发”的唯一地区。人民生活贫困,义务教育普及率不到80%,教育文化很落后。其基础教育存在各种困难,师资力量薄弱,教学硬件和软件严重短缺。本次活动,志在以我们的绵薄之力为改善当地的教育状况做出自己应有的一份贡献。在一定的程度上以我们的努力去促进当地的教育事业,让孩子们读好书,上好学。并呼吁更多的人来关注、支持贫困地区的教育,提高贫困地区教育水平。(2)由于当地经济发展落后,当地人民对教育的认识还不够深入,家庭教育存在严重的缺陷。本次活动将对此进行调研,提高当地居民对教育的认识。(3)本次活动能使我们大学生学以致用,将课本上的知识运用到实践中去,为以后成为一名优秀的人民教师积累经验。(4)本次活动在偏远落后的山区,条件艰苦,有利于培养我们吃苦耐劳的意志品质,并能培养我们的爱国精神,忧国忧民的品质,始终不忘贫困地区的教育。在具体的实践中,还能通过和自己的学生及其家长交流与沟通,在生活与学习中与他们建立起浓厚的感情,能不断提高自身素质和品德修养,获得自身灵魂的升华。(5)举办本次活动的同时还能弘扬志愿精神,带动更多的志愿者投身边远落后地区教育事业。(6)本次活动是解决边远落后地区学生信息闭塞,眼界狭窄等问题的有效途径。支教大学生可以通过自身的学习和感受,可以给家乡的学生传递外面的信息,开阔他们的眼界,激发他们积极进取,树立远大的志向。(7)通过本次活动可以建立一个大学生支教长期有效的机制。不断推动贫困边远地区的教育事业。 活动经费预算
1 条幅 33 前期准备阶段 2 打印 50 3 路费 400X22=8800 活动实施阶段 4 餐饮费 8316 5 交流活动 36 6 A4纸张 16 7 彩笔及手工用品 22 8 问卷 60 9 笔记本 3 13 学生学习用品 16 14 奖品 20 12 药品 64.5 13 日用品 69.5 14 爱心赠品 700 15 不确定支出 300 16 照片打印 20 后期阶段 17 光盘刻录 34 18 邮寄照片 12 19 成果汇报展 50 合计 19800元
附件1“湘约边城”凤凰支教调研志愿团名单及基本信息
年级 院系 籍贯 电话 QQ 王国强 11级博士 数学学院 衡阳祁东 13943199746 191734040 周彦 12级博士 数学学院 永州 13504465192 —— 陈少风 13级硕士 计算机学院 永州祁阳 13664337638 463365056 隆姗 11 政法学院 湘西凤凰 15143128593 383222961 陈帅 11 外语学院 岳阳湘阴 15843015640 736345130 张继军 12 数学学院 永州祁阳 15143000239 1204294429 胡伯仲 12 文学院 邵阳新邵 15143002751 539692627 宋京 12 物理学院 湘西永顺 13756523017 276942676 蒋金玲 12 化学学院 常德 13613741273 690044567 吴玉婷 12 外语学院 郴州宜章 13179012592 765302776 吴金跃 12 历史学院 湘西凤凰 13664412478 594519784 彭招军 12 教科院 湘西永顺 18946580384 251934330 郭月明 12 教科院 张家界 18843142892 287528278 邹君 12 政法学院 张家界 18943640172 344735832 蔡玲 12 数学学院 岳阳 15143001229 244147062 冷花明 12 物理学院 湘西永顺 15143001672 1261494119 吴建姣 12 计算机学院 湘西 15143002774 912019894 谢忆琳 12 计算机学院 郴州 13624412276 617763958 吴永梅 13 生科院 湘西凤凰 18744048127 340326157 田勋 13 数学学院 湘西龙山 18744044967 361578656 尹梅 13 文学院 永州祁阳 18744045341 1612668172 贺美凤 13 数学学院 郴州临武 18744044975 894719398
附件二初中教学组暂定课表
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天 第一节 语文 历史 化学 政治 数学 团 队 活 动 外 出 调 研 团 队 活 动 外 出 调 研 第二节 物理 数学 语文 化学 英语 第三节 政治 语文 历史 英语 物理 第四节 文娱 英语 文娱 历史 语文 第五节 数学 化学 物理 数学 主题 班会 第六节 英语 体育 政治 体育 晚一 团队交流及工作总结 晚二 教学组集体备课
小学教学组暂定课表
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 第一节 语文 安全 英语 语文 英语 集 体 活 动 外 出 调 研 集 体 活 动 外 出 调 研 第二节 自然 英语 社会 思品 数学 第三节 数学 语文 文娱 数学 语文 第四节 文娱 思品 语文 自然 社会 第五节 英语 数学 主题 班会 英语 文娱 第六节 体育 体育 体育 安全 晚一 团队交流及工作总结 晚二 教学组集体备课
问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员.
您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写您的基本资料:性别: 年龄: 职业: 受教育程度:(小学 初中 高中 专科 大学本科及以上) 调研问题:1. 贵乡大多数人的受教育程度的平均水平是? (单选) ( ) A.小学 B.初中 C..高中 D.专科 E.大学本科及以上2. 贵乡的主要经济支柱是什么?(单选) ( )A.农业 B.工业 C.旅游业 D.外出务工人员的劳务收入3. 贵乡留守儿童情况严重么?(单选) ( ) A.一般 B.严重 C.非常严重4. 留守儿童性别是男性多还是女性多?(单选) ( ) A.男 B.女 5. 留守儿童中独生子女多还是非独生子女多?(单选) ( ) A.独生子女 B.非独生子女6.留守儿童大都和谁生活在一起?(单选) ( ) A.爷爷奶奶 B.外公外婆 C.父系亲属 D.母系亲属7. 留守儿童的辍学情况严重么?(单选) ( )A.一般 B.严重 C.非常严重8. 您认为造成留守儿童出现的原因有哪些?(多选) ( ) A.家庭经济条件的限制 B.外出务工潮流的影响 C.务工人员所在地学校学籍的限制9. 您对本乡的教育状况满意么?(单选) ( ) A.不满意 B.一般 C.满意 D.非常满意13.您对家乡未来的发展有何看法?(多选) ( ) A.着重发展经济 B.着重发展教育 C.重视发展交通等公共事业 D.治安和环境卫生问题不容忽视 E.其他( )对于你所提供的协助,我们表示诚挚的感谢!为了保证资料的完整与详实,请你再花一分钟,翻一下自己填过的问卷,看看是否有填错、填漏的地方。谢谢! 调研员: 调研地点: 调研日期:问卷3关于都里乡中学教师教学情况的调研团队的采访员,我们正在进行一项关于暑期实践调查,旨在了解贵校教师的一些基本情况,借以分析都里乡义务教育的现状及发展趋势。请您根据实际情况填写答案,我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您13分钟左右的时间,请您谅解。非常感谢您的配合与支持。您好:我们是东北师范大学暑期社会实践填写说明:问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可。
问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员。
您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写。您的基本资料:性别: 年龄: 所教学科: 教授对象:1、 您所在的学校是否能为您的教学提供良好的多媒体设备?A 是 B 否 C 一般2、 您认为多媒体教学对课堂和学生,以及您自己的帮助大不大?A 可以帮助自己节约很多时间,方便备课B 可以使课堂变得更加生动有趣,提高上课效率C 可以提高学生的学习兴趣,增强学习动机D 以上三个方面都有所帮助3、 您如何看待在职深造?A 对教师的自身专业知识发展有很大帮助,自然也能促进教学B 觉得作用不大,教师主要还是看经验C 不清楚,如果有机会可以试试4、 您是何时开始开始教师生涯的?A 高中毕业后 B 大专毕业后C 大学毕业后 D 研究生毕业后5、 您同意下面那个观点?A 教师是学生的指导者B 教师是学生的学习辅导者C 教师是学生学习的主导者6、 您认为下面哪一个才是教学的重点?A 教学内容 B 课堂的整体效果 C 学生的吸收量7、 您在进行学习评价时,是采用哪种方式?A 学校定期考试的分数B 除了考核成绩外,还有学生平时的表现8、 您认为下面哪个是教师最主要的任务?A 传授学科知识与技能B 给学生以情感教育,提高他们的思想品德修养C 教给学生最实用的知识,以便使他们适应社会D 鼓励学生自主学习,培养他们的独立创新能力9、 您怎么看待学生与老师之间的关系?A 学生与老师之间应该保持距离,以维持教师尊严B 老师应该与学生打成一片,做学生的倾听者10、 您选择教师职业的初衷是什么?问卷4教师教学调研教师访谈表1、 请问您认为您的知识水平与这所学校的教学硬件设施,其他教师以及学生的水平相称吗? 2、请问您对本学校的师资及教育设备的整体评价是?3、请问您对教师进修现状的看法是?希望做哪些改进? 4、您留在本学校的原因是?本学校最吸引的是? 5、您教学的最根本目的在于?您最期待教会学生什么?问卷5关于都里乡辍学儿童问题的调研(学生版)您好:我们是东北师范大学暑期社会实践团队的采访员,我们正在进行一项关于暑期实践调查,旨在了解都里乡辍学儿童的基本情况,以分析都里乡义务教育的现状及发展趋势。您的回答无所谓对错,只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与,我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您13分钟左右的时间,请您谅解。谢谢您的配合和支持。填写说明:问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可.
问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员.
您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写您的基本资料:性别: 年龄: 说明:各种原因根据重要程度分为重要、一般、不重要三类,请据实际情况在相应栏内打“√”号。
辍 学 原 因 重要 一般 不重要 个人原因 1、学习基础差,厌学 2、对学习失去信心 3、个人认为读书无用 4、和老师关系紧张 5、和同学关系紧张 学校原因 6、条件差,设备不足 7、学习生活单调,无吸引力 8、管理不严,质量不高 9、后进生被忽视 13、老师体罚学生 14、学校离家远,上学不方便 家庭原因 12、家庭经济困难 13、家中缺劳动力 14、父母重男轻女 15、父母不重视子女教育 社会原因 16、毕业生不分配 17、受打工潮影响 18、上高中比例小,考大学难 19、社会青年引诱 20、吃喝玩乐不良风气影响 学生 辍学 情况 21、你们班从初一到现在共辍学 人,其中男生 人,女生 人。 22、辍学比较多的是在哪个年级?①初一 ②初二 ③初三 23、学生辍学一般集中在什么时间?①学期初 ②学期末 ③期中 24、你的同学辍学后打工的 人,务农的 人,经商的 人,闲散在家 人。 25、免收学杂费和课本费后学生辍学比以前多了还是少了?①多 ②少数 ③没变化 需要说明的 其他原因或情 况 附件五
教学设计初中教学设计:“湘约边城”九年级英语教学设计主讲人:陈帅教学背景授课教材:湘教版初中三年级上册教学对象:初中二年级学生授课日期:8月2日——8月22日课节:12节一、 教学目标设计语言知识和技能目标:巩固初一、初二所学词汇、语法和句型,掌握初三年级上册课本Unit 1,Unit 2,Unit3的新词汇和语法,能听懂相应信息的对话,能读懂八至九年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意,并将所学内容运用到生活中。情感态度目标:在学习过程中培养探究和合作精神,乐于与他人分享学习资源;在学习中互相帮助,克服困难;端正学习态度,明确学习动机,增强对英语学习的兴趣。学习策略目标:能根据学习目的,运用适当的学习策略;能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。文化意识目标:在学习和日常交际中能注意到中外文化的差距,并对英美文化有一定的了解与认识。二、 教学过程设计以语言知识结构为主体的教学采用PPP(,practice,production)的教学步骤,即语言知识的呈现(presentation),语言练习(practice)和语言的应用(production);以语言技能为主体的教学采用任务前(pre-),任务中(while-)和任务后(post-)的教学步骤。尽量用新颖有趣的方法教学,如图片,歌曲导入等,设计各种课堂游戏感染学生,激励学生;课后作业布置适当,不给学生任何负担。三、 教具及媒体使用四、 根据教学条件,偏向于多使用实物,挂图,卡片,黑板和粉笔等教具,至于教学媒体,可使用录音机。五、 板书设计黑板左侧和中部写重要的教学内容,如单词、词组和重点句型,右侧则记录例举的例子,学生听不懂的词或符号等,可以随时擦掉,再写新的内容,也可以粘贴挂图等。总之,板书力求设计合理,字迹清晰工整,精炼。六、 教学反思每上完一节课都要进行教学总结,反思教学环节中存在的不足,发现教学过程中的不和谐因素,促进教学的改进或革新,争取下一节课越讲越好。“湘约边城”九年级数学教学计划 主讲人:蔡玲一、指导思想以课堂教学为中心,紧紧围绕初中数学教材,积极探索高效的复习途径,力求达到减负、加压、增效的目的,促进学生生动、活泼、主动地学习,力求学生在以后的学习中取得好成绩。通过数学课的教学,使学生进一步学习所必须的基本知识和基本能力,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
二.课时安排
第一章:因式分解 5课时 1.1 多项式的因式分解 1 课时1.2 提公因式法 1课时1.3 公式法 1课时1.4因式分解(章综合) 2课时教学目标:(一)知识认知要求1. 理解因式分解的含义及它与整式乘法的区别与联系;初步会用提公因式法分解因式。2.掌握提公因式法和公式法,能准确熟练地把一些多项式用提公因式法或公式法分解。 (二)能力训练要求通过找公因式,培养学生的观察能力。(三)情感与价值观要求在用提公因式法分解因式时,先让学生自己找公因式,然后大家讨论结果的正确性,让学生养成独立思考的习惯,同时培养学生的合作交流意识,还能使学生初步感到因式分解在简化计算中将会起到很大的作用。第二章:分式 7 课时2.1 分式和它的基本性质 1课时2.2 分式的乘除法 1课时2.3 整数指数幂 1课时2.4 分式的加减法 1课时2.5 分式方程 1课时分式(章综合) 2课时教学目标:(一)知识技能目标1.掌握分式概念,学会判别分式何时有意义,能用分式表示数量关系。会利用分式的基本性质进行约分和通分,会进行简单的分式加、减、乘、除的运算。 2.能够依据具体问题的数量关系,列出简单的分式方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型;(二)能力要求经理分式概念的自我构建过程及用分式描述数量关系的过程,学会与人合作并获得代数学习的一些方法。(三)情感态度目标通过丰富的数学活动,获得成功的经验,体验数学活动充满着探索和创造,体会分式的模型理想。“湘约边城九”年级语文教学计划主讲人:胡伯仲考虑到明年6月份他们就将参加中考,因此,语文教学在考虑语文教材内容的教学的同时,也讲授一些关于中考语文答题的应试技巧。同时,适当依据高中语文教材的特点进行讲课。注重语文的趣味性。具体课程安排如下,第一周第1节课:引入课,从初三语文课的重要性及其对中考成绩的关键性作用入手,引起学生对语文课的重视。第2—3节课:讲解汉字的源流。简要介绍汉字自甲骨文以来的发展状况,着重对汉字字形的象形特点的讲解,以此来帮助学会正确有效地识记字音、字形。第4节课:讲解汉语语序的灵活性的特点(以“可以清心也”为切入点),并以此讲解语病的相关内容。第二周第1、2节课:由于学生七年级学过《论语》十则,因此这节课以《论语》为切入点,向学生介绍中国传统的“礼”。第3节课:唐诗欣赏——会说“画”的唐诗。从唐诗王维的《山居秋暝》入手,介绍唐诗的诗中有画画中有诗的特点。激发同学背诵唐诗的兴趣。第4节课:外国文学欣赏。介绍希腊神话的特点,选取具有代表性的神话与学生一起欣赏古希腊神话的魅力。“湘约边城”九年级化学教学设计主讲人:蒋金玲教学目标:通过第一章,第二章的学习,主要掌握由实验来激发学生对化学学习的热情,掌握化学实验的基本技能和注意事项。了解基本实验室内的操作,并掌握熟练。第二章通过对生活中最熟悉的空气的了解和学习,让学生们掌握空气的组成及其中重要组成氧气的制备和相关性质。教学内容:人教版九年级化学上册第一,第二章内容的学习。第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质教学目标:1、学会区分物理变化与化学变化2、了解物质具有两种性质:物理性质和化学性质,初步形成对物质变化和性质的兴趣3、了解晶体与非晶体的主要区别4、通过活动逐步培养学生的实验观察能力和探究能力教学重点: 物理变化与化学变化 物质变化和性质教学难点: 物理变化与化学变化 物质变化和性质,晶体与非晶体课题2 化学是一门以实验为基础的科学(第一课时)教学目标1、认识学习化学的一个重要途径是实验,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法,初步学习书写探究活动(或实验)报告的方法。2、能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦,并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象。教学重点、难点1、重点:培养学生对实验现象的观察和分析能力,并能明确地表述探究所得到的结论。2、难点:激发学生探究的情趣。课题2 化学是一门以实验为基础的科学(第二课时)教学目标1、认识实验是学习化学的重要途径,能完成简单的探究实验,并写出实验报告。 2、学习对化学现象进行观察和分析的方法,培养发现生活中值得探究的问题和解决问题的能力。3、体验化学探究学习活动的乐趣和学习成功的喜悦。 教学重点、难点1、重点:认识科学实验可以获得有价值的探究结果。2、难点::收集呼出气体的操作。课题3 走进化学实验室教学目标1.了解一些化学实验室的规则,培养学生严谨的科学态度。2.掌握常见仪器的名称和使用。3.掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本操作,初步使学生养成良好的实验习惯。4.培养学生的观察能力和动手能力。教学重点、难点1.重点:化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用,药品的取用及酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。2.难点:药品的取用,酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。教学过程第一课时一、初中化学实验常用用仪器和药品的取用规则(一)初中化学实验常用用仪器 反应容器 可直接受热的:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 能间接受热的:烧杯、烧瓶(加热时,需加石棉网) 存放药品的仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体) 加热仪器:酒精灯 计量仪器:托盘天平(称量)、量筒(量体积) 分离仪器:漏斗 取用仪器:药匙(粉末或小晶粒状)、镊子(块状或较大颗粒)、胶头 滴管(少量液体) 夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳 其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽第二课时二、药品的取用固体药品的取用(存放在广口瓶中)(1)粉末状或小颗粒状药品的取用(一横二送三直立)液体药品的取用(1)少量液体药品可用胶头滴管取用(2)大量液体药品可用倾注法。(一倒二向三紧挨) 三、物质的溶解四、物质的加热五、仪器的洗涤①洗涤时,先洗容器的外壁,后洗内壁。②洗涤干净的标准:内外壁附着的水既不聚成水滴,也无成股水流下。第二单元 我们周围的空气课题1 空气 一、 教学目标 : 1、介绍科学家怎样通过实验发现空气成份,使学生受到对待 任何事 物都有一个实事求是的态度的教育。 2掌握空气的成份及自身在空气中的体积分数,防止空气污染的重要意义 。 3. 初步了解稀有气 体的用途二、 教学内容及基本思路:重点:空气的主要成份及培养学生对实验的观察与分析能力。教学内容:1.空气的成份及成份含量2.空气污染的危害及防治。常见的污染性气体:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 课题2 氧气(第一课时)1.教学目标:(1)初步了解研究具体物质的方法,并知道性质与用途之间的关系;(2)知道氧气的性质和用途。认识硫、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式;(3)认识化学反应,了解化学反应的基本特征,认识化合反应和氧化反应。教学重点氧气的化学性质以及化学反应的概念。教学难点氧气的化学性质的掌握。 课题2 氧气(第二课时)1.教学目标:1.知道氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧,供给呼吸。认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。2.了解化学变化,化学性质,化合反应的概念。3.了解燃烧与缓慢氧化的区别及联系。4.能识别氧化物。5.初步学会试管、集气瓶、玻璃片、燃烧匙等仪器的使用。6.能比较清楚地描述硫、铝在氧气中燃烧的实验现象教学重点:现象——→描述现象——→分析现象——→得出研究具体物质的方法教学难点:氧气的化学性质的应用及对生活中现象的理解。课题3 制取氧气(第一课时)一. 教学目标:了解并掌握氧气制备的三种方法,并从制备的过程中掌握实验的技能和相关氧气的化学性质。二. 教学难点与重点:重点:实验室制取氧气的方法
1、分解过氧化氢溶液;
2、加热氯酸钾固体;
3、加热高锰酸钾固体难点:1、在化学反应中,一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应,叫做分解反应。2、实验室里可用分解难过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。3、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在生产中有重要应用。课题3 制取氧气(第二课时)一. 教学目标:1.使学生掌握三种制氧气的原理,以及在制取过程中的注意事项。2.使学生了解催化剂的作用和特点。3.让学生了解如何选择气体的发生和收集装置。4.熟练应用氧气制备的三种方法,并能熟悉习题的类型。二.教学难点与重点:重点:实验室制取氧气的方法的注意事项及细节
难点: 1.三种制法中发生装置和收集装置的选择。2.催化剂的特点:“一变二不变”的含义。 “湘约边城”9年级思想品德教学设计主讲人:隆姗一, 教学任务及对象分析1, 教学背景学校是苗区农村乡中学,师资较差,教师大多沿袭以前的教学方式,并没有按照新课标的要求以及素质教育的要求进行教学。2, 教学内容初中的思想品德并没有太多的知识点以及能力的培养,主要是价值观的教育,帮助学生树立正确的价值观。湘教版9年级教材的第一单元主要是感受世界,帮助学生走出狭隘的思想观念,并且,在对于网络的正确态度的时候,也能帮助一些初中学生沉迷于网络的不良习惯。第二单元的主要内容是关爱自然,这也是非常必要的。 (1)知识目标:了解当今世界发展的状况,了解目前的自然状况。(2)能力目标:学会简单的以联系的眼光看待世界的发展,认识到自然的重要性,保护自然(3)情感态度价值观目标:热爱我们的国家,学会简单的以辩证的态度看待问题。认识到自然正遭到严重破坏,认识到自然的重要性,主动保护自然。(4)重难点:重难点在于纠正已经形成或正在形成的不科学的价值观,帮助学生树立正确的科学的价值观。3, 教学对象初中的学生正处于价值观的形成的重要时期,所以,对于价值观的引导非常必要,该学校一直缺乏对学生的世界观价值观的教育。学生所接受的价值观的教育大多来自于老一辈,观念比较陈旧。同时,苗区的孩子长期处于封闭的环境,思想观念比较狭隘。因此,要改变学生以往所接受的陈旧的价值观,接受新的价值观,这事教学的重难点。4, 教学课时 六课时,两单元二, 教学策略由于学校条件比较落后,没有多媒体设备,在介绍世界的发展的时候,只能通过教师的讲述,少量影音资料,以及书本材料来讲述。在教育保护自然的时候,讲述些学生身边的事情,更能引起情感共鸣。多种教学策略的目的是促进学生自主学习,主动学习,创新学习。三,教学过程 在教学方面,要多组织小活动,以场景再现为依托设计情境式教学,辅之以问题讨论为主线的探究式教学,在必要的时候采用以开放题为载体的开放性教学。最主要的是以平等交往为前提的互动式教学。 例如,讲解正确认识上网的时候,可以使用分组讨论或者辩论的方式。讲解正确对待自然的时候,可以使用讨论或者场景再现的方式。三, 自我评价在每堂课教学设计完成之后,实行之前进行一次自我评价,能应付突发事件。在教学活动之后进行总结得与失。在一次次的设计与生成的过程中达到最初的教学目标。第一课时 第一单元 世界在我心中第一节 感受今日世界一、讲解内容:
1、当今世界的发展趋势:
(1)网络信息化;由于因特网的出现和网络逐渐进入我们的生活,我们的学习和生活发生了重大改变:我们的学习和生活越来越依赖网络、越来越依赖网络上的资源信息,我们的生活进入了信息化。
(2)经济全球化;由于跨过公司的出现与发展,使得世界各国之间的经济你中有我、我中有你,形成为一个紧密相连的有机整体。
(3)政治多元化:世界政治格局不再有一两个超级大国主宰,而是有多种力量相互影响来决定的。目前当今世界主要有五种力量主导世界政治:美国(唯一的超级大国)、日本(第二经济强国)、英法德引领的欧盟(世界一极)、俄罗斯(公认的大国)、中印巴引领的第三世界。
2、当今世界的主题是:和平与发展。
3、影响当今世界和平与发展的因素有:
(1)霸权主义;霸权主义一直是威胁世界和平与发展的主要根源。
(2)恐怖主义;威胁世界和平与发展的国际公害。
(3)分裂主义;
(4)宗教极端主义;
(5)领土争端;
二、课堂问答:
1、上网对中学生有什么利和弊?
2、中学生怎样正确上网?活动
形式:辩论会
题目:中学生能不能上网
程序:选举主持人;将班级学生分组,确定正方与反方;开始辩论;主持人总结;教师总结。
正方观点:中学生能上网
理由:上网对中学生有利:可以开阔视野;实现对外交流;促进学业的发展;可以掌握最新教育动态。
反方观点:中学生不能上网
理由:上网对中学生有害:容易上网成瘾,荒废学业,影响身体健康;不健康的网站会诱发中学生违法犯罪现象的发生。
结论:网络是一把双刃剑。中学生能利用网络也应该利用网络,但是必须正确合理利用网络。
怎样正确上网:1、明确上网的目的,合理安排网上活动,处理好学习与上网的关系;2、提高自己的抵制能力,一次上网不超过1.5小时,不进入营业性网吧;3、培养自己的分析和运用信息能力;4、加强户外锻炼活动;5、关心周围的人和事物。教学反思:第二课时 第一单元 第二节 开放的中国走向世界一、讲解内容:
1、世界离不开中国。理由是:
(1)中国是最大的发展中国家。中国以其经济规模和市场潜力巨大而对世界经济的发展产生着重要的影响。首先,中国与世界各国的经济贸易规模越来越大,例如:XX年俄罗斯与中国之间的贸易额达到二百九十亿美元。但同时根据中国海关提供的数据显示,中国与其最大的贸易伙伴欧盟的贸易额达到两千一百七十亿美元,与美国的贸易额达到两千一百一十亿美元,与日本达到了一千八百四十亿美元。这样的数据充分显示中国对世界经济贸易发展的巨大影响力;同时,中国国内大量的廉价劳动力,丰富的自然资源,丰富的管理经验,以及13亿人口的庞大的消费市场,这样巨大的市场潜力无论怎样对世界经济的发展都是一个诱人的动力。
(2)中国是联合国安理会五个常任理事国之一。随着中国的发展与强大和世界政治多元化格局的逐渐成熟,中国在国际舞台上扮演的角色越来越重要,发挥的作用越来越大。例如:中国加入了许多国际组织(联合国、世界卫生组织、亚洲经合组织、上海合作组织、博鳌亚洲论坛等);中国参与了许多重大的国际事务(如:中国组织了解决朝核问题的“六方会谈”,中国现在又正在参与伊朗核问题的“六方会谈”与“九方会谈”,中国多次参与了联合国维和行动,参与了重大国际灾难救助活动等等)。
2、中国离不开世界。理由:
中国目前仍然是发展中国家,与发达国家相比,中国在很多方面还存在差距。中国要缩小同发达国家之间的差距,中国就必须打开国门,与世界进行交往,无论那个国家,学习、吸收和利用世界上先进的科学技术和文化知识,包括先进的管理经验、先进设备。一句话“中国的发展离不开世界”。
3、中国的发展是和平发展。涵义:
中国的发展是和平发展,或者称之为“和平崛起”。是指我们中国不采用过去殖民主义和帝国主义所采用的那种掠夺、剥削的方式来发展自己,而是通过维护世界和平、促进平等互利合作、共同发展的方式来发展自己。中国的发展不会对世界构成威胁:(1)中国在和平发展过程中不和世界上任何国家结盟;(2)中国无论现在还是将来永远不称霸。
二、课堂问答:
1、中国成为世界制造中心的条件是什么?
2、中国加入的国际组织有那些?
3、中国在发展过程中制定了那些发展战略?活动
形式:讨论
题目:1、中国如何缩小同发达国家之间的差距?
2、中国实现跨越式发展过程中面临的机遇与挑战是什么?
程序:(1)将班级学生分成六人一组并确定小组长;(2) 小组长主持开始小组讨论;(3)小组长发言;(4)教师总结。
结论要点:
1、中国如何缩小同发达国家之间的差距?
(1) 发展是硬道理;
(2) 在经济全球化的今天,我必须加快社会主义现代化建设步伐,全面建
篇13:下乡暑期社会实践活动方案
一、活动时间
20xx年6月-11月
二、活动主题
为祖国勤学修德·以实践明辨笃实
三、主要内容
在广泛动员基础上,前期将根据课题申报情况择优组建校级重点团队并给予相应经费支持,后期将结合我校下乡团队实际调研成果评比评优。围绕五四运动95 周年、建国65周年、邓小平同志诞辰110周年、甲午海战120周年等,深入爱国主义传统教育基地、革命老区、贫困地区等地点,开展红色教育、走访调研、扶贫济困等活动。
(一) 理论政策宣讲
组织团队深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等,通过多种形式开展党的xx届三中全会精神、系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动。
(二)深化改革观察
组织团队深入城镇、乡村及各类企业事业单位等,实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实,感受改革开放的发展成果,把握和理解国家深化改革的政策举措。
(三)科技支农帮扶
根据团中央相关安排,按“就近就便、供需对接”原则,到相关县域与当地农业部门或农广校合作,结合地方主导产业和农民生产实际需求,开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”生产实践指导等服务活动。
(四)美丽中国实践
由化工院牵头,结合学生环保类社团,组织学生到农村基层、县域城镇和城市社区,围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等,开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动,普及生态环保理念、引导健康生活方式、推动“两型社会”建设。
(五)专项计划
结合团中央、团省委及我校实际,今年将主要围绕以下社会实践专项计划开展活动:
1、“弘扬雷锋精神,共建梦想社区”专项志愿服务活动
结合我校“青年马克思主义者培养工程”的实施,组织大学生骨干,并广泛发动广大学生志愿者,与“梦想社区”志愿服务基地中各乡镇、街道进行对接,共同开展政策理论宣讲、敬老助残、关心留守儿童和进城务工农民工子女、法律咨询服务、城乡规划法宣传、城管宣传、城市清洁等志愿服务活动并开展调研,为梦想社区的打造提供数据、信息等理论支持。
2、“怀孝心,践孝行”孝文化专项实践活动
组织大学生做好老年人生活状态、农村养老服务、孝文化的传承等调研工作。组织团队深入到湖南湘潭、岳阳、衡阳等地广泛开展“聚焦微孝”孝心行、“孝心驿站”爱心行、“心愿征集”圆梦行、“朝夕同台”文艺行、“孝行先锋”榜样行等活动。
3、“圆梦中国”专项公益行动实践活动
根据团中央学校部开展“圆梦中国,公益我先行”大学生暑期社会实践专项活动的通知,组织团队设计社会实践类微公益活动,依托新浪网、新浪微博为宣传平台,通过网络申报方式参与重点团队评选,入选团队依照项目方案开展相应的公益类暑期社会实践活动,并积极进行活动宣传,向全社会倡导热心公益、共圆梦想的理念,展现大学生良好的精神追求和风貌。
4、“走读湖南乡村文化”暨湖南生态文明建设专项调研公益实践活动
根据团省委、省走读办工作安排及有关要求,组织学生深入湖南乡村,以“湖南农村发展”及“湖南生态文明建设”为主题,从加强农村生态建设、环境保护、推动湖南休闲文化发展等角度出发,广泛开展文化调研。
5、“井冈情·中国梦”暑期实践季专项行动
由哲学系,历史系及旅游管理学院牵头,赴井冈山开展党史学习、红色教育、实践锻炼和课题研究等活动,引导学生加深对中国革命斗争历史的认识和理解,坚定理想信念。
6、“我的中国梦,天翼与你同行” 城镇信息化建设专项调研实践活动
结合国家推进城镇化建设的战略实施,以促进基层信息化、缩小数字鸿沟为目标,根据团中央相关安排,结合我校专业特色,由信工院牵头,在相关专业指导老师的带领下组建专业团队,到不同城镇,开展网络建设和使用状况调查,宣传普及网络信息化建设的新技术、新成果,为城镇基层单位提供信息化建设咨询服务。
7、各院系组织自主申报下乡专项计划
各院系组织可立足本学院实际,根据专业特色,服务地要求等方面,选拔优秀学生、指导教师进行组队,结合德育实践项目等具体确定调研课题参与评比。
四、工作要求
(一)高度重视,加强领导。要高度重视大学生社会实践工作。充分发挥社会实践育人功能,切实加强领导,统筹安排部署,抓好工作落实。
(二)认真负责,确保安全。各相关单位、参加社会实践活动的相关团队要切实负责团队成员安全,制定相应的安全预案,参加社会实践活动的同学要积极参加安全培训,签订《湘潭大学20xx年暑期“三下乡”社会实践团队队员个人安全责任书》,并购买个人保险,确保活动安全有效开展。
(三)突出重点,脚踏实地。要紧密结合具体活动内容切实做好队员选拔、培训,资料收集、安全保障等有关工作,积极与当地有关部门联系,提前落实队员到达当地后的各项工作和事前的宣传发动工作。要选派有经验的老师随队指导,在服务基层的同时真正实现实践育人的各项目标。
(四)加强宣传,营造氛围。要充分利用团组织微博体系等新媒体和大众传媒、校园媒体等,通过网络、报刊、广播、电视和工作简报,积极主动地开展宣传 “三下乡”社会实践工作,加强活动中优秀个人和事迹的宣传报道,利用下乡事迹拍摄相关视频,制作视频资料,为活动营造良好的舆论氛围。填写《湘潭大学大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动情况一览表》,按要求及时上报工作材料,交流工作经验,扩大活动影响,树立社会实践活动先进典型,推动“三下乡”活动不断深入开展。
(五)投身实践,乐于奉献。广大参加社会实践的同学要珍惜机会、勤于学习、甘于奉献,把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来,把创新思维和社会实践紧密结合起来,把全面发展和个性发展紧密结合起来,在社会实践的大熔炉中不断提高自身综合素质。
篇14:暑期社会实践策划书范文
一、活动名称:济南市“郑承镇家庭收养模式”的现状与思考
二、活动类型:社会调查
四、活动地点:济南市天桥区北坦新菜市街郑承镇家
五、活动人员:
山东建筑大学:法政学院社会工作专业“与你同行”社会志愿团队
社会对象:郑承镇老人和他的孩子们
六、领队:于晓虎电话:
指导老师:徐兴奎林心红姜立强李雷
七、活动背景:“与你同行”成长小组与郑承镇老人和他的孩子们已经走过整整一年了。一年之中,我们之间建立了深厚的友情,队员和孩子们之间成功得建立了专业关系,正在逐步走进孩子们的内心,融入他们的生活之中。暑假来了,这是我们这个特殊的群体的第一个暑假,如何成功的度过这个暑假?不至于让时间冲淡我们刚刚建立的良好关系?如何在现有基础上进一步解决孩子们已经出现的问题?如何更好的融洽孩子们之间的关系?促进小团体的内部和谐……针对以上种种问题,经过我们校内小组的讨论,特决定开展此次暑期社会实践活动。
八、活动目的:一是与孩子们共同生活一段时间,继续巩固和加深我们与孩子们之间的关系,在暑假对孩子们进行进一步的观察,对郑承镇老人的家庭收养模式的现状进行进一步的思考,总结其现状,并对其存在的一些问题提出切实可行的建议,帮助其改良管理模式,科学的运行;二是在实践时帮助孩子们建立一个正确的暑假日程表,让孩子们能合理的处理暑假的时间,不荒废学业的同时,劳逸结合;三是通过共同生活交给孩子们一些简单的生活技能,如做饭,洗衣服,以及进行夏季卫生的健康教育;四是在奥运圣火即将到来济南时,对孩子们进行奥运知识教育,“奥运有我”。和孩子们共同进行奥运知识展板的制作,然后在社区周边进行奥运知识宣传,向公众们普及奥运知识;全民参与。
九、日程安排:
20xx年7月11日开始至7月30日结束
7月11日至7月15日,暑期学校
7月26日,现场迎奥运圣火
7月27日至7月30日,论文写作
十、安全预案:
1、所有队员服从领队安排,不得私自外出活动或者离队活动
2、外出乘车等保持秩序,不得出现哄抢拥挤等现象,避免不必要的隐患。
3、在郑爷爷家严格注意自己身份,不得与孩子闹矛盾,不能对孩子大呼小叫,注意态度及工作作风。
4、与孩子一起活动时,按照“一对一”模式,由队员负责孩子安全,注意交通安全及与陌生人冲突等。
5、准备相关避暑药品,创可贴、双氧水等简单处理跌打损伤的药品。
十一、“一对一”
刘少林——张瑞展陈满意——杨春华
李阳——魏冬芹方岩——朱鑫淼
高成钢——田克迪赵继阳——赵振洁
朱兴帅、蔡国锋——于晓虎
十二、人员分工
总领队:于晓虎
安全:张瑞展、田克迪
药品:魏冬芹、朱鑫淼
物品:杨春华、赵振洁
具体活动分工见附件
十三:经费预算
每天公交车费:7人×4元/天×16天=448元
活动公交车费:100元
奥运横幅及展板制作:200元
生活技能原料:200元
总计:998元
十四、应急预案
1、团队活动为主,孩子情绪低落时由队员进行个案工作安抚疏导。
2、遇有天气原因导致无法外出活动时则留在家中进行室内活动。
3、若有成员身出现状况,首先进行简单处理,然后马上送医院。
4、遇有人身及财务安全隐患时,队员要负责孩子安全,争取时间联系其他队员援助和报警,队员分组也尽量考虑安全因素。
篇15:2024暑期社会实践活动方案
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治(教学案例,试卷,课件,教案)工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生身体力行“三个代表”重要思想,丰富广大青年的暑期生活,充分发挥大学生的科技优势为社会服务,为农村经济发展作贡献。本着这一目的,我院根据教育部、团中央提出的广泛开展“三下乡”社会实践活动的通知,深入扎实地开展了20xx年大学生暑期社会实践活动。现将工作总结如下:
一、广泛动员 精心组织
我院始终把社会实践作为素质教育的重要部分来抓。接到团中央和团省委的文件后,院团委立即进行了认真研究,领会精神,精心策划,确定了本次实践活动的方案,并及时向学校领导做了汇报。学校领导非常重视此次社会实践活动,要求各系(部)要充分认识大学生社会实践活动的重要性,积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去,要各系(部)认真筹划组织。多次与各系(部)团总支研究今年的实施方案及其他具体问题。院团委校于6月中旬向全院各有关单位下发了《关于组织20xx年暑期社会实践活动的通知》,提出了四点具体要求:高度重视,加强领导;扩大规模,加强建设;立足需求,讲求实效;注重宣传,扩大影响。引导我校今年的暑期社会实践工作全面开展起来。
为充分调动广大学生的投身暑期社会实践的积极性,我们从5月底6月初开始,就利用网络、板报、橱窗、广播、海报等多种形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传。从号召广大同学投身暑期社会实践到今年我校暑期社会实践活动集中组队的报名流程,再到今年我校暑期社会实践的主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、我校今年暑期社会实践的总结评比办法,再到大学生参加社会实践的重要意义、我校往年暑期社会实践所取得的成绩都做了形象、具体、生动的介绍和说明,起到了很好的宣传效应。从6月中旬开始,又在全校学生中开展了社会实践方案征集活动,既集思广益,又发挥了主动性。放暑假前,各院系又分别召开了动员会,对每个在校生都提出了明确的要求。
结合往年的经验,今年我校暑期社会实践的组织更加有序,思路更加清晰。为使今年我院的暑期社会实践活动针对性更强,目标更加明确。按照团省委的部署和要求,院团委组织召开了会议,对今年我院大学生暑期社会实践工作的前期准备及调研工作向我院系(部)团总支进行了部署。要求团干部们要紧密围绕“落实科学(教学案例,试卷,课件,教案)发展观、未成年人思想道德建设、农村政策宣讲”这三个主要内容,结合我院具体实际开展暑期社会实践工作,从学生内部及学校外部两个方面深层次的发掘信息,进一步把社会实践工作做好,做细,做扎实,有的放矢。对今年的暑期社会实践工作进行了具体部署,对今年的暑期社会实践组队方案、工作流程、团队守则、后期总结评比等都做了详细说明。
二、重点突出,内涵丰富,形式多样,特色明显
今年是我院改革发展十分关键的一年,当前,全国上下正在认真学习实践“三个代表”重要思想,贯彻xx大、xx届三中全会和中央经济工作会议精神,特别是落实《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策意见》,以切实解决“三农”问题。在这样的形势下,动员组织广大学生开展社会实践活动,对于引导学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想,弘扬和培育民族精神,促进全社会牢固树立和真正落实以人为本,全面、协调、可持续的发展观,并进而为我校的建设和发展做出贡献,具有重要意义。为此,我校今年继续以大学生素质拓展为统揽,以“服务社会,完善自身”为宗旨,以“经风雨,见世面,受教育,长才干,作贡献”为目的,以“传承五四报国志,落实科学(教学案例,试卷,课件,教案)发展观”为主题,积极动员、鼓励、组织全校广大学生投身社会实践,走与实践相结合的成长、成才之路。引导广大学生深入学习领会“三个代表”重要思想,继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学(教学案例,试卷,课件,教案)的光荣传统,树立和落实科学(教学案例,试卷,课件,教案)发展观,把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为学习进步的实际行动,在实践中认识国情,提高素质。
今年我校的暑期社会实践活动以“三个代表”重要思想为指导,突出科学(教学案例,试卷,课件,教案)发展观实践服务、农村政策宣讲、未成年人思想道德建设等内容,结合我校和学生的实际,广泛开展科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、医疗服务等活动。为突出重点,发挥优势,起好示范带动作用。
在不断总结以往经验教训的基础上,我们坚持原有特色,并不断扩展形成新的特色。主要
〈1〉点、面结合,灵活多样。在今年的暑期社会实践活动中,不论是各实践团队还是个人,他们围绕今年的暑期社会实践主题采取了灵活多样的方式,形成全面细致的整体实践成果。
〈2〉内容丰富,覆盖面广,形式多样。今年我校学生参加社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领域。有深入厂矿进行生产实习的,有深入偏远山区进行科技文化援助的,也有到农村进行科教、医疗卫生、法律宣传的。有进行科技考察的,也有进行社会调查的,有开展文化服务的,也有开展技术服务的,还有从事支教扫盲服务的,涵盖了社会的方方面面。另外,今年我校各专业学生并不仅仅局限于在所学学科范围内进行社会实践,而是做了许多探索性的尝试,思路更加开阔。学经济管理专业的学生有从事市场营销调研的,也有从事产业结构分析的;也有到工厂学本领练技术的,也有为企事业单位开发软件管理系统的,丰富了大学生专业知识以外的其它行业的技术本领。
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一、活动背景:
改革开放以来,随着我国经济的高速发展和社会竞争的日益激烈,外出旅游成为了人们在空闲时间缓解压力,放松身心的重要方式。近几年,我国旅游业迅速发展,公民的旅游文明素质和道德水平不断提高。但从整体上看,我国公民的文明素质与快速发展的旅游业还不相适应。众所周知,旅游的发展一方面依赖于环境;而另一方面,由于旅游环境的脆弱性,旅游发展又给旅游环境带来破坏和影响。旅游对环境尤其是自然环境造成的严重破坏不仅会阻碍旅游业本身的持续发展,而且也会带来相关的负效益。
旅游主管部门与实业部门对旅游环境保护的必要性与迫切性均已形成共识,并采取了一定的措施。在政策制定方面,我国自1973年始先后颁布了一系列关于环境保护与管理的法律、法规;如《关于保护和改善环境的若干规定(试行草案)》、《对外开放地区环境管理暂行规定》、《建设项目环境保护管理办法》、《中华人民共和国海洋环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《征收排污费暂行办法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《风景名胜区管理暂行条例》、《文物保护法》,以及1992年巴西联合国环发大会后发布的《中国环境与发展十大对策》等等规定都不同程度地与旅游环境保护有关,初步形成了一套环境行政管制体系。在对旅游环境保护的实际工作中,旅游行政主管与实业部门、环保行政主管与实业部门精诚合作、联手防治、取得了积极有效的成绩。但是,诸如随处丢弃垃圾、随地吐痰、在景点随意涂画刻字、随意攀援、拍照等不文明行为仍然在许多景点内屡见不鲜。
今年,我国将举办第29届夏季奥运会,中华民族的百年奥运梦想即将实现,同时,全世界也将从各个角度来深入了解中国。从我做起成为一名合格的旅游者,不仅能提升我们自身的综合素质和道德修养;更能向全世界展示我们作为中国——这个有着悠久历史的世界文明古国的公民所应当具有的良好素质。
二、活动目的及意义:
文明旅游不仅仅是某一个地区所必须倡导和提倡的,而是整个国家范围内的问题。这个活动的目的是能够以小见大、以点代面,来唤醒人们保护旅游环境的意识,让更多的人参与到文明旅游的行动中来。
通过对在所实践地的旅游景区进行文明旅游的有关宣传和调查,提高人们对于文明旅游的关注程度,使人们意识到保护旅游资源和环境的重要性,进而规范自身行为成为文明旅游的支持者和执行者;另一方面通过社会媒体的大力宣传和号召引起全社会的关注,让更多的人,更深入的了解文明旅游的重要性,共创文明旅游环境,同圆百年奥运梦想。
三、活动流程:
第一阶段:前期筹备工作
时间:五月初—六月下旬
内容:
1、 团队建设:
(1)招募实践团队成员
在校管理学院范围内组织招募,招募有意向的同学组成一个大约10人的社会实践队,招募期间由先前成立的领导小组对有意向的同学进行考核,于5月中旬确立最终的实践团队成员名单,在学校范围内进行公示。
(2) 团队制度建设
建立完善的组织制度、安全制度及财务制度,确保实践活动顺利进行。(具体制度见附件)
2、 团队设置:
实践团队下设:
团队负责人:负责实践团队在实践期间的组织管理。
组织部:负责实践期间团队的活动总体组织工作,包括团队的管理,人员安排等系列的活动的组织工作。
宣传部:负责实践期间的新闻稿件和相关资料整理等工作
财务部:负责实践期间的物品保管和财务管理
外联部:负责实践期间的媒体联系,确定活动赞助等工作
3、相关联系:
在活动前期与相关的政府部门,媒体单位进行联系。向他们介绍有关活动情况,认真听取他们对活动的意见,及时的进行调整和完善。
4、实地考察:
在各方面落实基本到位的基础上,由活动的主要负责人在前期到敲定的社实
践地进行前期的实地考察,考察的目的在于了解实践地的具体情况,联系住宿地点,为活动正式开始做好准备,同时对活动的赞助单位进行选择和确定,完成活动资金准备并交财务部。
5、 物品准备:
宣传准备:笔记本电脑、数码相机、个人的优盘、宣讲所需物品。
物资准备:统一印有实践团队名称的服装、横幅等。
安全防暑等药品 、环保宣传展板3块
实践队员到实践基地的食宿交通费用
调查准备:调查问卷400份(中文380份,英文20份)、中性笔10支
第二阶段:具体活动安排
1、实践地旅游情况调研
在互联网和活动实践地全面开展当地旅游资源现状调研,深入了解当地旅游业的发展状况,对当地主要旅游景点的位置,特色,景区内情况进行分析总汇,为后期在景区开展实践活动做好准备。
2、队员赴实践地汇合
实践团队成员在7月12日学校放假后回家进行最后的准备工作,于7月25日赶赴实践地并在活动前期确定的住宿地点入住,各部门对活动进行最后的协调准备,25日晚在住宿地召开实践团队动员大会,各部长将本部准备工作向负责人做陈述报告,山东建筑大学管理学院“心系文明旅游,共创和谐社会”暑期社会实践活动正式启动。
3、联系当地旅游部门和实践景区
活动负责人于25日与当地旅游部门和实践景区取得联系,向他们介绍有关活动情况,请其对此次活动给予充分支持。
4、在景区进行实践活动
(1)团队成员于26日早晨6点30之前做好前往景区的一切准备工作,与7点30由当地旅游部门派车送达景区,团队负责人与景区负责人接头,并与景区办公室做好活动准备工作,包括:在合适区域搭建简易工作区,对最佳活动范围进行商议选定,对活动期间需要的物品(水,桌椅,遮阳伞等)进行搜集等,为稍后开展活动做好物资准备,与到场采访记者做好沟通工作。
(2)上午9点活动正式开始,队员对景区游客进行随机调查,调查方式分为:向其介绍绿色旅游的相关知识和内容,并询问其对绿色旅游的了解程度及对绿色旅游的看法,对游客的回答内容做详细记录;请游客填写调查问卷,活动后对问卷情况进行统计。队员在进行调查过程中要文明礼貌,态度端正,遵守景区的相关规定,不破坏景区环境,严禁与景区工作人员及游客发生冲突,维护现代大学生的良好形象。
(3)队员于中午12点到2点在工作区进行临时休整,吃午饭并对中午调查情况做初步整理和分析并向负责人汇报,对调查地区的卫生环境进行及时清理和维护,对临时出现的情况做出及时处理。
(4)下午2点队员继续在景区进行实践调查,除向游客提问和填写调查问卷外,一部分队员对景区景点的保护情况及破坏情况进行考察并记录。
(5) 下午6点本次调查活动结束,队员整理调查资料,清理现场卫生,负责人对本次调查活动做简短总结,队伍乘车返回住宿地。
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暑期社会实践策划书
社会实践理论联系实际是党的优良传统和作风,教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容,理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。现在,就来看看以下三篇暑期社会实践策划书吧!
暑期社会实践策划书
一、活动目的:
礼貌旅游不仅仅仅是某一个地区所务必倡导和提倡的,而是整个国家范围内的问题。这个活动的目的是能够以小见大、以点代面,来唤醒人们保护旅游环境的意识,让更多的人参与到礼貌旅游的行动中来。
透过对在所实践地的旅游景区进行礼貌旅游的有关宣传和调查,提高人们对于礼貌旅游的关注程度,使人们意识到保护旅游资源和环境的重要性,进而规范自身行为成为礼貌旅游的支持者和执行者;另一方面透过社会媒体的大力宣传和号召引起全社会的关注,让更多的人,更深入的了解礼貌旅游的重要性,共创礼貌旅游环境,同圆百年奥运梦想。
二、活动背景:
改革开放以来,随着我国经济的高速发展和社会竞争的日益激烈,外出旅游成为了人们在空闲时间缓解压力,放松身心的重要方式。近几年,我国旅游业迅速发展,公民的旅游礼貌素质和道德水平不断提高。但从整体上看,我国公民的礼貌素质与快速发展的旅游业还不相适应。众所周知,旅游的发展一方面依靠于环境;而另一方面,由于旅游环境的脆弱性,旅游发展又给旅游环境带来破坏和影响。旅游对环境尤其是自然环境造成的严重破坏不仅仅会阻碍旅游业本身的持续发展,而且也会带来相关的负效益。
旅游主管部门与实业部门对旅游环境保护的必要性与迫切性均已构成共识,并采取了必须的措施。在政策制定方面,我国自1973年始先后颁布了一系列关于环境保护与管理的法律、法规;如《关于保护和改善环境的若干规定(试行草案)》、《对外开放地区环境管理暂行规定》、《建设项目环境保护管理办法》、《中华人民共和国海洋环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《征收排污费暂行办法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《风景名胜区管理暂行条例》、《文物保护法》,以及1992年巴西联合国环发大会后发布的《中国环境与发展十大对策》等等规定都不同程度地与旅游环境保护有关,初步构成了一套环境行政管制体系。在对旅游环境保护的实际工作中,旅游行政主管与实业部门、环保行政主管与实业部门精诚合作、联手防治、取得了用心有效的成绩。但是,诸如随处丢弃垃圾、随地吐痰、在景点随意涂画刻字、随意攀援、拍照等不礼貌行为仍然在许多景点内屡见不鲜。
今年,我国将举办第29届夏季奥运会,中华民族的百年奥运梦想即将实现,同时,全世界也将从各个角度来深入了解中国。从我做起成为一名合格的旅游者,不仅仅能提升我们自身的综合素质和道德修养;更能向全世界展示我们作为中国——这个有着悠久历史的世界礼貌古国的公民所应当具有的良好素质。
三、活动流程:
第一阶段:前期筹备工作
时间:五月初—六月下旬
资料:
1、团队建设:
(1)招募实践团队成员
在校管理学院范围内组织招募,招募有意向的同学组成一个大约10人的社会实践队,招募期间由先前成立的领导小组对有意向的同学进行考核,于5月中旬确立最终的实践团队成员名单,在校园范围内进行公示。
(2)团队制度建设
建立完善的组织制度、安全制度及财务制度,确保实践活动顺利进行。(具体制度见附件)
2、团队设置:
实践团队下设:
团队负责人:负责实践团队在实践期间的组织管理。
组织部:负责实践期间团队的活动总体组织工作,包括团队的管理,人员安排等系列的活动的组织工作。
宣传部:负责实践期间的新闻稿件和相关资料整理等工作
财务部:负责实践期间的物品保管和财务管理
外联部:负责实践期间的媒体联系,确定活动赞助等工作
3、相关联系:
在活动前期与相关的政府部门,媒体单位进行联系。向他们介绍有关活动状况,认真听取他们对活动的意见,及时的进行调整和完善。
4、实地考察:
在各方面落实基本到位的基础上,由活动的主要负责人在前期到敲定的社实
践地进行前期的实地考察,考察的目的在于了解实践地的具体状况,联系住宿地点,为活动正式开始做好准备,同时对活动的赞助单位进行选取和确定,完成活动资金准备并交财务部。
5、物品准备:
宣传准备:笔记本电脑、数码相机、个人的优盘、宣讲所需物品。
物资准备:统一印有实践团队名称的服装、横幅等。
安全防暑等药品、环保宣传展板3块
实践队员到实践基地的食宿交通费用
调查准备:调查问卷400份(中文380份,英文20份)、中性笔10支
第二阶段:具体活动安排
1、实践地旅游状况调研
在互联网和活动实践地全面开展当地旅游资源现状调研,深入了解当地旅游业的发展状况,对当地主要旅游景点的位置,特色,景区内状况进行分析总汇,为后期在景区开展实践活动做好准备。
2、队员赴实践地汇合
实践团队成员在7月12日校园放假后回家进行最后的准备工作,于7月25日赶赴实践地并在活动前期确定的住宿地点入住,各部门对活动进行最后的协调准备,25日晚在住宿地召开实践团队动员大会,各部长将本部准备工作向负责人做陈述报告,20xx山东建筑大学管理学院“心系礼貌旅游,共创和谐社会”暑期社会实践活动正式启动。
3、联系当地旅游部门和实践景区
活动负责人于25日与当地旅游部门和实践景区取得联系,向他们介绍有关活动状况,请其对此次活动给予充分支持。
4、在景区进行实践活动
(1)团队成员于26日早晨6点30之前做好前往景区的一切准备工作,与7点30由当地旅游部门派车送达景区,团队负责人与景区负责人接头,并与景区办公室做好活动准备工作,包括:在适宜区域搭建简易工作区,对最佳活动范围进行商议选定,对活动期间需要的物品(水,桌椅,遮阳伞等)进行搜集等,为稍后开展活动做好物资准备,与到场采访记者做好沟通工作。
(2)上午9点活动正式开始,队员对景区游客进行随机调查,调查方式分为:向其介绍绿色旅游的相关知识和资料,并询问其对绿色旅游的了解程度及对绿色旅游的看法,对游客的回答资料做详细记录;请游客填写调查问卷,活动后对问卷状况进行统计。队员在进行调查过程中要礼貌礼貌,态度端正,遵守景区的相关规定,不破坏景区环境,严禁与景区工作人员及游客发生冲突,维护现代大学生的良好形象。
(3)队员于午后12点到2点在工作区进行临时休整,吃午饭并对午后调查状况做初步整理和分析并向负责人汇报,对调查地区的卫生环境进行及时清理和维护,对临时出现的状况做出及时处理。
(4)下午2点队员继续在景区进行实践调查,除向游客提问和填写调查问卷外,一部分队员对景区景点的保护状况及破坏状况进行考察并记录。
(5)下午6点本次调查活动结束,队员整理调查资料,清理现场卫生,负责人对本次调查活动做简短总结,队伍乘车回到住宿地。
第三阶段:(后期整理工作)
1、汇总分析调研结果,资料汇总成册
透过对活动期间搜集资料的汇总分析,完成此次活动的调研报告。将实践队员在活动期间的各种感想、见闻等汇总成册,作为此次实践活动的重要资料。
2、完成新闻稿件
宣传部人员与26日晚完成此次活动的新闻稿件,于27日送交当地电视台
3、提出可行推荐
根据实践过程中的调研报告提出可行性推荐,于27日并送交给相关部门以供参考。
四、注意事项:
1、安全问题:
在实践前期,用心组织所有队员认真学习外出实践的安全知识,确保队员在实践期间的人身财产安全。
2、队伍管理:
(1)、团队形象
在实践期间,实践队员都就应处处以大局为重,思考团队的整体利益,维护团队的形象。
(2)、物品保管
在实践期间,实践团队的物品由专人负责,注意自己和团队的物品保管。
(3)、职责制度
在实践准备期间,建立由指导老师负责的实践指导制度,直接对实践活动
进行指导。同时建立由社会实践团队成员组成的负责人制度,各项具体的任务
由专人负责,以保证各项活动顺利进行。
暑期社会实践策划书方案
为了继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强和改善大学生社会实践的意见》文件精神,贯彻落实湖北经济学院团委20xx年关于暑期社会实践活动的通知精神,鼓励大学生主动投入社会,把书本知识与实践活动结合起来,学以致用,让学生早日认识社会,熟悉社会的运行章程,理解社会实践活动的考验,在社会实践中经风雨、受教育、长才干,树立正确的世界观、人生观和价值观,全面提高大学生的综合素质,电子工程系于今年暑期组织该院部分优秀学生到湖北随州市进行社会实践活动
一、指导思想
用马克思主义科学理论武装青年,用社会主义荣辱观教育青年,用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年,用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的完美前景感召青年,用先进典型激励青年,引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念,勤于学习、勤于创造、甘于奉献,与祖国共奋进,与时代同发展。要紧紧围绕我校大学生的培养目标,着眼于校园学生人才培养体系和人格培育体系建设,透过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动,进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、用心性和创造性,提高我院大学生的社会适应潜力和社会竞争力,增强社会职责感。
二、活动主题
三、活动时间
20xx年7月中旬至下旬
四、活动地点
湖北省随州市
五、活动背景及目的
1、背景介绍
科学技术源于社会实践,服务于社会实验。它是一种在历史上起推动作用的力量。在现代,科学技术是第一生产力。科学技术的发展受社会条件的制约,但是同时带动着社会的的进步和发展。
世界首条高温超导磁悬浮列车示范线将在随州市建成。示范线项目,投资总额2至13亿元,轨道里程2至13公里,占地800亩,初步选址在随州炎帝农耕礼貌园规划区内,建设周期控制在300个工作日内;高温超导磁悬浮列车比正在运行的上海磁悬浮列车更先进。其示范线项目暨产业园项目有3个子项目,投资总额50亿至126亿元。一旦这一项目建成,随州将成为中国乃至国际科研、制造基地和国内外磁悬浮人才培训中心、学术交流中心。“高温超导磁悬浮列车技术国际领先,对于相关产业发展有很强带动作用,有利于提升随州开发区技术升级和促进产业结构调整”,这个项目建成后,随州示范基地有望成为中国乃至国际高温超导磁悬浮技术的科研和相关产品制造基地!而且建成之后随州的税收相当于去年该市全年的财政收入!这就相当于再造一个新随州。有人乐观地预言,随州这个“世界磁悬浮技术中心”正呼之欲。磁悬浮列车技术国际领先,国内拥有该项知识产权达90﹪以上,一项专利可带动100余项专利配套和相关产业发展。个性是随州拥有丰富的旅游资源,磁悬浮示范线建成后能够与旅游资源相得益彰,吸引超多游人前去乘坐、旅游
2、活动目的
为了更好的引导广大团员青年用心投身社会实践,深入宣传社会主义荣辱观,宣传人文,科技,绿色的奥运理念。掌握科技发展的动向以及对相关的产业的带动,鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼意志、培养品格,进一步提高思想政治水平和综合素质;为了更好的锻炼同学们的社会实践潜力,丰富同学们的暑期生活,积累更多的社会经验,提高自身素质,更好的完善自我,为以后社会工作打下良好的基础。同时透过社会实践活动,整合课堂所学习专业理论与知识,在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的潜力,不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识,增强社会职责与服务意识。发挥专业特长,提高自我,服务社会。
六、活动人员
带队老师:
队长:
成员:
活动协调:
财务管理及后勤保障:
外联公关:
资料整理:
信息宣传:
安全工作:
七、日程安排
1、宣传动员及立项(5月30日——6月19日)
在本院学生中进行暑期“三下乡”社会实践活动的动员,讲清、讲透学生参加暑期“三下乡”社会实践活动的目的、好处及要求;
初步拟订本院暑期社会实践活动的方案,拟订实践活动项目,并上报。
2、准备阶段(6月27日——7月9日)
制订规范、详细的培训计划,认真开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采访技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等反复面的培训。
3、实施阶段(7月10日——24日)
按计划进行社会实践活动。
4、活动总结阶段(7月27日——8月26日)
各种材料整理上报,并作好资料存档工作;团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团委。
八、主要活动资料
1.实地调查超高温磁悬浮对当地经济及各方面的影响
其一:透过走访相关政府部门调查实践所在地当前的经济发展、人口分布、人民生活水品等基本状况,了解磁悬浮示范线的落户对相关产业的带动以及对经济的影响,个性是对随州开发区技术升级和促进产业结构调整的影响。根据相关的权威资料,以及走访权威部门,预期磁悬浮示范线建成以后时间所在地的经济发展,人口分布,人民生活水平等基本状况。调查完上述基本状况后,根据所掌握的有关信息和数据,绘制出实践所在地当前和预期的经济发展,人口分布,人民生活水品的图表,分析图表资料。并且进行合理的分析比对。
其二:磁悬浮示范线的建成带动了随州的产业发展,也就意味着带给了随州超多的税收,权威人士透露磁悬浮列车项目“预计可为随州带去10亿元税收”。这些税收的将促使政府加大对公共设施和教育等相关基础设施的投资力度,极大的促进随州市的城市建设和居民生活水平的提高。
其三:随州市是一座历史名城,素有编钟故里之称,有着丰富的旅游资源,磁悬浮示范线的建成将极大的带动随州市的旅游业的发展,磁悬浮示范线建成后能够与旅游资源相得益彰,吸引超多游人前去乘坐、旅游。
2.电子产品实用知识宣讲及电脑义务维修
针对此刻电子产品的普及状况以及此刻的由于废弃电子产品的引起的一系列相关的问题,个性是电子污染物是此刻引起很严重的社会问题。结合所学专业优势和当地实际状况给当地居民和中小学生宣传电子产品的介绍和相关知识的普及,个性是加强电子污染物的相关知识的宣传,以此来带动人们对电子产品的消费和使用的正确认识。并利用自己的所学知识为百姓维修电脑。
3.奥运知识的宣传
今年作为中国的奥运年,全世界都在关注中国的奥运,全国人民都在为奥运做自己的努力。作为当代的大学生,我们本着主人翁的职责心,为奥运的顺利举办做一些力所能及的事情。让奥运精神深入到广大人民群众当中,把人文,科技,绿色奥运的理念深入人心。
九、活动经费预算
1、车费:2*((10*50+80)(汽车))=1160
2、住宿费:10*(20*14*1)=2800
3、活动宣传经费:580
横幅3条:300元宣传单:150元问卷调查表:50元海报:80元
4、相机、dv电池费:150
5、捐赠书籍及文化用品:300
共计:4990元
大学生暑假社会实践策划书
一、活动目的
暑假期间,组织我院在校大学生回原高中就读学校,向母校领导、老师汇报进入大学后的学习、生活情况,走访母校优秀党员教师,与母校的学弟学妹交流、分享精彩的大学生活,介绍我院20xx年专业设置、人才培养特色,广泛搜集意见建议,有效促进我院发展。
二、活动时间
20xx年7月1日至8月20日
三、团队介绍
(一)团队名称:睿豪团队
队长:张海洋
成员:王蒙、程仁花、祖龙、陈晶晶、谢小敏、赵敏、张松亭、韩珠婉、杨菊花、董莹
(二)成员的优势
1.我们团队具备参加实践活动的经验,对实践活动的组织有着一定的了解;
2.团队中有我院学生会的干部、班长、优秀学生;
3.成员都是宿迁本地人,有着较好的人脉资源,对宿迁具有一定的了解。
四、活动形式与内容
1.感恩与汇报
回到母校,向母校的领导、班主任、任课老师汇报考入泰州师专商学院后的思想、学习、工作、生活情况和取得的成绩,表达对母校多年培养的感恩之情。
2.调查与访谈
调查母校近几年办学成果、办学特色和今后几年的发展规划,联系母校优秀教师、优秀党员教师代表,与他们面对面交谈,领略优秀教师、优秀党员的风采,学习他们的先进事迹,进一步明确自己的成长目标。
3.交流与介绍
向母校的学弟学妹们介绍精彩的大学生活,发放我院的招生宣传材料,介绍我院的发展情况、专业设置、办学条件、特色优势、奖助学金及学习氛围等等,鼓励更多的优秀高中毕业生报考我院。
五、活动要求
1.听从实践队长的安排,禁止单独行动;
2.实践前,预先与原高中学校取得联系,并确定行程安排;
3.实践期间,提前阅读出行安全知识。注意人身、财产、交通安全、注意个人形象;
4.在出现紧急情况时联系老师和警方进行处理,不擅自解决;
5.实践结束后,每人完成信息反馈表(2份)、心得体会或人物通讯一篇,由队长统一收齐后交李璟老师。
六、预期实践成果
1.信息反馈表2份;
2.活动照片至少5张;
3.人物通讯1篇;
4.工作小结1份。
七、表彰奖励
参与本次实践活动的学生在下学期开学返校后,须提交相应的信息反馈表、活动照片、工作小结等。根据提交的活动材料参与评选社会实践先进个人、优秀调查报告(心得体会)等。
篇18:2024高校联合暑期社会实践策划书_策划书范文_网
弘扬红色革命精神、走工业强省道路
XX年高校联合暑期三下乡社会实践方案
监督单位:共青团贵州大学明德学院委员会
活动单位:贵州大学明德学院青年志愿者协会
上海海事大学
北京物资学院
指导老师:唐颖
带队老师:
赞助单位:
目 录
1、遵义概况........................................... 1
2、贵州省地图及遵义地区地图........................... 6
说 明............................................ 8
一、前言.............................................. 8
二、活动背景.......................................... 8
三、活动指导思想与宗旨................................ 9
四、活动主题......................................... 10
五、活动目的......................................... 10
六、活动形式......................................... 10
七、活动前期工作准备................................. 10
八、活动时间......................................... 11
九、活动地点......................................... 11
十、活动内容及行程安排............................... 12
十一、活动团队名称及编制..............................16
十二、活动可行性分析................................. 16
十三、活动的必要性................................... 16
十四、经费预算....................................... 17
十五、赞助........................................... 18
十六、预算成果....................................... 18
十七、安全注意事项及后勤工作......................... 19
十八、组织........................................... 19
附件
1、贵州大学明德学院青年志愿者协会XX年暑期大学生“三下乡”社会实践活动安全承诺书
1、遵义概况
遵义市位于贵州省北部,北依大娄山,南临乌江,古为梁州之城,是由黔入川的咽喉,黔北重镇。“遵义”其名出自《尚书》:“无偏误陂,遵王之义”。遵义是首批中国历史文化名城,贵州省第二大工业城市,以生产世界三大名酒之一的茅台酒而驰名中外。1935年召开的遵义会议,是中国工农运动的重要转折点。
中文名称:
遵义
外文名称:
zunyi
别名:
播州
行政区类别:
地级市
所属地区:
中国西南
下辖地区:
3区12县(市)
政府驻地:
汇川区人民路
电话区号:
0852
邮政区码:
563000
地理位置:
贵州省西北部
面积:
30762平方公里
人口:
750.87万(XX年末)
方言:
西南官话
气候条件:
亚热带季风性湿润气候
著名景点:
遵义会议会址,赤水风景名胜区,
海龙囤,乌江景区等
机场:
新舟机场
火车站:
遵义站
车牌代码:
贵c
时间:
北京时间(中国标准时间)utc+8
市花:
映山红
市树: 桂花树
人口
XX年末总人口765.54万人,其中市区人口90万。
辖区县市乡镇
三区(红花岗区、汇川区、新蒲新区),二市( 仁怀市、赤水市)
八县(遵义县、桐梓县、习水县、余庆县、湄潭县、绥阳县、凤冈县、正安县)
二民族自治县(务川仡佬族苗族自治县、道真仡佬族苗族自治县)
70乡
经纬度
遵义市位于东经105°36′--108°13′、北纬27°8′--29°12′之间,
面积及周边交通
全市面积30762平方公里。市区面积60平方公里。中心城区南到省会贵阳市144公里,北距重庆市239公里,均为高速公路贯通,另外火车也可方便到达。
经济
XX年全市生产总值达908.76亿元,同比增长14.7%;财政总收入141.3亿元,增长22.8%.
随着改革开放的不断深入和企业经营机制的建立和完善,遵义已形成冶金、电器、卷烟、酿造等为主导支柱产业,以机械、化工、建材、食品加工等为代表的后续支柱产业,门类较多的
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篇19:2024暑期社会实践活动方案
一、活动主题 :服务三农发展 建设美好家园
二、活动内容 :
今年的暑期“三下乡”社会实践活动以服务新三农,建设新家园为主题,坚持以社会主义核心价值体系为指导,贯彻党的xx大会议精神,引导青年学生与祖国共奋进,与时代同发展。突出服务构建和谐社会、服务社会主义新农村建设、服务城乡经济社会发展、服务未成年人思想道德等内容,组织学生广泛开展社会调研、科技支农、农村支教扶贫、文化下乡、医疗服务、走访校友等活动。
三、 活动组织
本年度暑期社会实践活动将继续采取集中与分散相结合的方式,按照“点面结合”的工作格局进行。
(一)点上的活动:组织综合服务队和专题社会实践小分队,有针对性地开展“三下乡”等社会实践活动。 1、社会主义新农村建设志愿服务团
(1)组队方式:由院团学工作部统一协调,在大学生艺术团、家电维修与电子制作协会、化生系中抽调同学,由带队教师带队,组成楚雄师范学院社会主义新农村建设志愿服务团。
(2) 活动内容:社会主义新农村建设宣传;科技兴农宣传;文化文艺宣传;义务家电维修;办公网络维护;专题社会调研。
(3)活动地点:楚雄各县乡
2、专题社会调查小分队
由系(院)、部教师提出可行性方案,申报调查研究项目,组成社会实践小分队,由相关专业教师带队,以专题形式深入基层进行社会调研活动。
3、“心牵百姓、情系三农”主题调研活动。组织大学生深入乡镇和农村进行调研,了解国家在新农村建设中取得的突出成就,总结新农村建设中的宝贵经验,宣传新农村建设中的先进典型;通过实地考察分析“三农问题”产生的症结和根源,搜集新农村建设中存在的问题,形成可供相关部门参考的调研报告;切实关注城市农民工群体的生存现状,呼吁社会各界关爱农民工群体,帮助解决农民工群体在工作、生活中遇到的实际困难。 4、“凸显学校办学特色、创新人才培养机制”主题调研活动。
组织大学生结合我校办学目标和特色,紧紧围绕“培养什么样的人才、怎样培养人才、如何培养创新型人才”等问题,通过寻访校友、问卷调查、座谈会、网上建言等途径,广泛听取意见和建议,形成高质量的调研报告,为我校人才培养献计献策。
5、“绿色世博,低碳生活”宣传调查实践小分队
围绕上海世博会“城市,让生活更美好”的主题,在我州不同类型
的大、中、小城镇中开展“世博”宣讲调查实践活动,可组织大学
生通过宣传绿色世博,倡导低碳生活,呼吁更多的人关心和爱护环境,鼓励更多的人参与环保事业。
6、志愿者”爱心助学”小分队
在全院范围招募素质过硬的青年志愿者走进贫困社区,分别在楚雄市万家坝社区,东兴社区,进行义务家教爱心助学对中小学生特别是留守少年儿童进行课外辅导,开展健康有益的文化活动.特别是单亲,特困家庭子女的辅导。
7、动感地带暑期助学计划小分队 由院团学工作部在全院范围内公开招募65名同学,组成动感地带“橙人行动”暑期助学计划小分队,参加服务厅岗位体验和市场调查和营销策划的勤工助学活动。
(二)面上的活动:
面上学生的暑期社会实践活动,由各系(院)根据学院的要求,结合本系院专业的特点和实际进行专业社会实践。活动形式和活动内容由各系(院)在所给范围内确定。根据学院社会实践学分的相关要求,活动结束后,每名学生提交一篇社会调查报告。具体调
查方向及选题由各系(院)结合本系(院)人才培养定位在所给选题范围内确定。 选题附后
四、活动时间
1、服务团队员报名、专题调研项目申报:7月5日前;
2、组队情况和专题调研项目评审结果通报:7月10日前在校园网等处予以公布;
3、服务地考查、前期准备、服务团队员培训等:7月10日——7月xx日;
5、各团队总结:8月22日—30日; (需提交电子版和纸质材料各一份)
7、总结表彰:9月。学院召开总结表彰会,对先进团队、先进个人、优秀调查报告给予表彰奖励。
五、工作要求
1、高度重视,精心组织
各系(院)要高度重视加强和改进大学生思想教育,充分认识组织开展大中专学生“三下乡”社会实践活动的重要意义,切实加强领导,狠抓落实。认真制定好本系(院)暑期社会实践工作的实施方案。实施方案要结合各自的学科专业特点,注重创新,突出亮点,体现特色,努力增强社会影响力。
2、点面结合,突出重点
3、扩大覆盖,注重建设 要切实重视机制建设,加强社会实践基地建设,要本着合作共建、双向受益的原则,从地方建设发展的实际需求和大学生锻炼成长的需要出发,建立多种形式的社会实践教育基地,推动大学生社会实践的阵地化、长期化。
4、注重培训,力求实效
活动前,各系(院)和各实践团队、小分队要加强培训,帮助实践队员在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备。尤其是撰写社会调查报告的培训,引导学生撰写高质量的社会实践调查报告。
5、加强教育,确保安全
要加强社会实践安全培训和教育工作,有效落实安全责任制。对社会实践要制定安全预案,确保师生安全有效地参加社会实践。
2、20xx年暑期学生参加社会实践活动参考主题
20xx年暑期学生社会实践活动参考主题
1、学习实践科学发展观相关专题
2、当代大学生德性、思想性、创新型建设调研专题
3、结合大学生就业见习,深入推进“见习20xx”实践行动专题
4、寻访校友活动专题
5、回访母校活动专题
6、 “挑战杯”创业计划竞赛市场调研活动专题
7、西部志愿服务和情系灾区志愿服务实践活动专题
8、结合国际国内重大事件,如:金融危机、公共卫生安全、医疗卫生改革等开展的特色实践活动专题
9、自主创业实践
10、其它:如哲学类、经济类、社会学类、教育类、管理类等。各种类别需结合当地实际、所学专业撰写
篇20:学生暑期社会实践活动方案
暑假将至,为引导我校学生在暑期社会实践活动中受教育、长才干、做贡献,过一个充实而有意义的假期,结合上级有关文件精神,兹决定在全校开展“实践炼青春 青春促和谐”为主题的暑假社会实践活动。方案如下:
一、活动主题:实践炼青春 青春促和谐
二、活动内容
(一)开展实践调研活动——写一份调查报告
在暑假期间同学们应尽可能地关注社会,深入社会,切实针对家乡开展深入调查,并根据家乡实际需要,进行献计献策、实践实习等活动,把学校学到的知识与实践结合起来,从我做起,从小事做起,为社会进步、共建和谐社会献计献策。(调研主题可参考下面附文)
(二)开展“传递微笑服务社会”志愿者活动
要求全校同学以班团支部或个人为单位,以“就近就便”为原则,走进社区、街道、敬老院、福利院、
图书馆、广场公园等地开展形式各异的志愿者活动。期初各团支部可将假期志愿活动总结上交团委。
(三)开展“读好书”活动
青年学生要充分利用假期读好书,抒写读书感想,陶冶情操。开学初教育局将举办“暑假读好书”征文大赛,希望同学们在假期多做准备。
说明:开学初各团支部将暑期社会实践成果材料统一上交团委办公室,团委将对个人与支部进行评比表彰。
社会调研参考主题:
1、弱势群体的法律保护问题调查研究。
2、农村依法流转土地承包经营权问题调查研究。
3、民营企业中业主和雇员关系问题的案例研究。
4、社会安全感现状和原因调查分析。
5、就业方式和就业观念变化的调查研究。
6、新型社区管理和服务体制的典型调查。
7、建立新型农村合作医疗制度的典型调查。
8、当代职高生价值取向和心理素质的调查分析。
9、网络发展及其对青少年影响的调查