合理消费倡议书作文精彩20篇

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“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师队伍师德师风素质的高低，也直接关系到青少年的健康成长。当前，我县正全面启动师德师风建设年活动，我们全力支持并愿意参与到活动中来。学为人师，行为世范，立三尺讲台，以言传树人，振五尺之躯，为身教立德。春风拂岸苕水暖，桃李不言师道在。借此机会，我们谨向全县的教育工作者发出如下倡议：

一、以从教为荣，乐于奉献。教师是光荣的职业，选择了教师职业，就选择了两袖清风、无私奉献。时代在变，观念在变，但无悔于选择、为人师表的职业使命不能变。这就要求我们，要以从教为荣，牢记使命，凝心聚力，乐于奉献!

二、拒有偿家教，敬岗爱业。课堂是教师的战场，选择了三尺讲台，就选择了专注教学，敬岗爱业。经济繁华，诱惑渐增，但拒有偿家教，坚守岗位的敬业精神不能变。这就要求我们，要以学生为重，钻研教材，关注课堂，敬岗爱业!

三、重学生发展，公平对待。学生是课堂的主体，选择了公平对待，就选择了拒绝体罚，呵护关爱。个性有异，差别终在，但重学生身心，关爱学生的公平态度不能变。这就要求我们，要以尊重为先，决不体罚，决不歧视，公平对待!

四、拒以教谋私，真诚对待。家长是社会的纽带，选择了真诚对待，就选择了微笑面对，拒绝训斥。私心犹存，人情难断，但拒以教谋私，和谐沟通的真诚态度不能变。这就要求我们，要以不贪为宝，拒绝请送，保持沟通，真诚对待!

五、树学习观念，不断创新。知识是教师的武器，选择了不断学习，就选择了充实自我，拒绝自满。教无定法，学识无边，但以学高为师，教学相长的教学态度不能变。这就要求我们，要以学习为重，提升学识，改进教法，创新不断!

老师们，师德高尚，人民满意，我们任重而道远!质量提升，行风优良，我们责无旁贷!在县委、县政府逐步加大教育投入、稳步提升教师待遇，教师社会地位进一步提高的今天，让我们以渊博的学识、良好的师风、饱满的热情和高度的社会责任感，积极投身教育事业，为建设富裕美丽幸福安吉做出更大的贡献

倡议人：___

时间：____年__月__日

尊敬的各位家长、各位同学：

做好食品安全监管工作是我们学校和家长们义不容辞的责任。食品安全监管工作的其中一个组成部分，就是校园周边的以学生为消费主体的食品消费安全。在我校校园周边食品安全存在两个隐患：一是校园周边的流动食品摊贩;二是校园周边固定铺面销售的部分不合格商品，包括食品、玩具等，存在一定的安全隐患。

“三无食品”一般是指无生产日期、无质量合格证(或生产许可证)以及无生产厂名的食品。食用了这一类食品，吃过后轻则腹痛，重则呕吐、腹泻、以至食物中毒。这是多么可怕!但在校园周边，一些针对中小学生为主要销售对象的流动摊贩仍屡禁不止，所售食品达不到基本卫生要求，给广大学生的身体健康带来了极大隐患。

保障学生身心健康发展，营造良好的校园周边环境。需要社会力量的支持，特别是家长们的大力支持和学生们的自觉遵守。为此，我校向广大家长们和同学们提出如下倡议：

1、学习食品安全如识，增强食品安全意识。

2、从我做起，不购买不健康食品、不合格食品。

3、互相监督，发现同学购买及时制止。

4、家长以身作则，言传身教，做一名不购买路边摊不卫生食品的模范家长，为孩子树立一个好榜样。

5、加强监督，发现流动摊贩及时向工商、城管、市容等有关部门举报。

为了学生的食品安全，为了学生的茁壮成长，让我们齐心协力，齐抓共管，共同维护学校周边健康、安全的食品消费环境。

倡议人：

时间：X年XX月XX日

各位同学：

高校校园环境对大学生的成长过程,具有不可忽视的“人格化魅力”。它是学生成长发展的、基本的、关键的环境,是促使学生走向社会化的重要土壤。前苏联美学家、教育家乌申斯基说:“我深信美的环境在青年气质的发展上所具有的那种巨大的教育影响。”幽美的校园绿化、现代化的教学设施、干净整洁的餐厅和公寓,这些优雅的校园环境,无时不刻地、潜移默化地、润物无声地作用于师生员工,塑造着师生员工的良好心态和美好的心灵,提高了学校的教育效果及师生员工的学习效率和生活质量。虽然这些作用和效果并非完全是直接的,但无疑都具有十分重要的教育意义。

依旧记得第一次走进连大的时候，唯一能够冲淡我伤感情绪的，就是大连大学如风景画般的清新环境。当然，不论是两年前的夏天还是如今的春季，连大依旧是优雅动人的，但一些不足之处也随着实践的流逝逐渐显现出来。对于校园中破换环境的一些行为，我将在此指出，并面向全校在校生发出倡议，保护我们的校园环境，还连大如初的美丽!

一、大连大学校园环境中出现的问题

从总体上来说，大连大学的校园环境还是很不错的。如茵的青年林，绚烂的樱花园，处处有绿色，处处生机勃勃。道路也整洁干净，几乎看不到什么灰尘和垃圾。但是，世上没有十全十美之物，连大的环境也是如此。一下就是我在平常的学习生活中观察到的校园环境中出现的问题：

1.教室内书桌中经常能看到垃圾

有很多同学早上起床后，要匆匆忙忙赶去上课，来不及吃早饭，所以他们会将早餐带到教室中，在课前的几分钟时间里吃掉。之后剩余的垃圾，由于种种原因，并没有被制造垃圾的同学清理干净，而一直留在书桌堂里。这些早餐垃圾，有的是食堂装食物的垃圾袋、使用过的餐巾纸、其他食品包装袋、未喝完的饮料等。这些垃圾有的味道很大，由于没人清理，会在书桌内放置一整天，直到晚上值日生的到来才会被清理干净。

2.校园内车速过快

校园内的行车也应算作是校园环境的一部分，我认为。行走在大连大学的校园中，我不得不时常注意身后或前方是否有车辆驶来，该向哪个方向躲避。因为校园中经常有超速行驶的机动车横冲直撞，有的甚至用鸣笛来警示前方的行人。可能是由于大连大学内有驾校的原因吧，那些教练开车就经常不会注意到要慢行，当然，也可能是校外车辆所为。但这严重影响了学生在校园内的人身安全，也劈坏了校园内的和谐环境。

3.钟楼广场上的烧烤摊严重污染校园环境

近几日来，每当从图书馆自习归来，总会在路过钟楼广场的时候看到这样的场景：一圈人围在两个乌烟瘴气的烧烤摊和麻辣串摊子前，吃的无亦乐乎。地上有吃食物后别丢弃的垃圾。整个烧烤摊子散发出的味道让人远在新文科楼处就能闻到。物质是不是学校与烧烤商贩达成的场地租赁协议，但这绝对是校园环境中出现的重大问题。不知破坏了校园内干净整洁的形象，还冲散了本应存在的浓郁的学习气息和闲散愉悦的生活气息。这样一来，校园内和外面的光伸商城又有什么两样!

二、大学生存在的不良行为

根据上文总结的大连大学中的环境问题，对于连大学生的不良行为，我们可以得到以下几点：

1.在教室中随手丢垃圾

在室外的校园环境保护上，同学们基本能做到严于律己，不随手丢弃垃圾废物。但是在室内的环境中，大家就不能做到同室外一样的整洁。同学们会将垃圾丢弃在教室内的地上、书桌中，着严重影响了同学们的学习环境。

2.在室外公共环境和教学楼内吸烟

很多男生有吸烟的习惯，但他们有些人会不分场合和地点。比如在人群聚集的室外，不时会闻到香烟带来的刺鼻味道;再经过卫生间时，烟味也会散发出来;有的人甚至在教学楼的走廊上吸烟，让路过的同学不堪忍受。

3.在宿舍楼内不注意公共卫生

男生寝室什么情况我不晓得，但女生寝室有一些不注意环境的行为，值得我在此说一下。有些人会将生活垃圾丢在公共垃圾桶外，造成水房内的卫生状况极差;有些人在使用水龙头后不拧紧水龙头，造成水资源的流失;还有些人在使用水房时会将固体物质倾倒在水槽内，将下水道堵塞，造成其他人无法使用的情况等等。

三、此次倡议活动的意义

连大人创连大环境,生活在这座校园中，我们有义务对这里的环境负责。

此次倡议，首先是为了增强连大学子们的环境保护意识，增强对学校的热爱之情，增强对校园环境保护的责任意识。其次，环保从人人做起，这不仅是对校园环境的一种保护，更是对社会环境的保护，随社会和谐的贡献，所以，此次倡议还能培养大家的责任感和义务感，以及作为一位中国公民所应有的承担风范。

四、活动的具体规划

1、从大一年级的学生开始，展开校园环境保护从我做起的讲座，可以由环化学院的老师主讲，主要介绍大连大学内的环境情况、卫生状况，以及作为学生应该遵守的环境保护行为规范等。

2.有校学生会发出倡议，向全校学生征集校园环保的建议，创新校园环境的计划、规划等。还可以征集校园环保吉祥物、美丽连大的摄影作品等。并以此来举办影展、作品展等活动，不仅得到了校园环保的好点子，还丰富了学生们的课余生活。

3.各个学院的社团联合会想各个学院的社团下达工作，让其积极举办关于校园环境保护的社团活动，争取让学校内的每一个同学动能参与进来，得到教育与锻炼。

4.在全小范围内举办以“绿色校园，科技环保”为主题的设计大赛，要求参赛选手设计出科学合理的校园环境规划，并设立一年一度的绿色校园节，一届一届地传承下去。

5.环保从寝室做起。对宿舍楼内的不良行为应积极避免，对于表现良好的寝室可以给与嘉奖。

环境育人、人创环境,环境合乎人性、人与环境共存。正如苏霍姆林斯基所说:“用环境、用学生自己创造的周围情境,用丰富集体精神生活的一切东西进行教育,这是教育过程中最微妙的领域之一。”总之,校园环境管理,它的内涵是多元的,一个美丽的校园环境也是每一个成员用自己辛苦的劳动建立起来的,甚至是经过一代或几代人的含辛茹苦,不懈努力建立而形成的。让我们从中找到校园环境的“和谐舒适带”,使师生员工进入校园就产生一种美好的视觉感受,置身于温馨轻松、心理愉悦、积极向上、奋发有为的气息和氛围之中,并在这“和谐舒适带”中安心的学习、生活和工作。愿我们的连大更加美丽、充满朝气!

倡议人：

时间：X年XX月XX日

亲爱的同学们:

为进一步提高我校广大学生文明卫生素质，优化校园环境卫生，服务学院十年校庆准备工作。经东方语系团总支学生会系决定，在全系范围内开展禁止“乱丢、乱扔、乱吐”等不文明行为活动，请各位同学认真贯彻落实。

一、活动内容

全系行动，从我做起，制止“乱丢、乱扔、乱吐”等不文明行为。做到:不随地吐痰;不乱扔果皮、纸屑、烟头、包装纸、饮料罐、口香糖等杂物;不乱倒垃圾;不乱贴乱画;不乱停、乱摆、乱放;不损坏公共设施、花草树木;不乱横马路等。

二、活动目的、意义

禁止不文明行为，从自己做起，并监督他人。全面提高全系素质，引导学生养成健康、科学、文明的行为举止和卫生习惯，创造干净、整洁、卫生、优美的校园环境，营造“校园是我家，卫生洁净靠大家”的良好氛围，树立文明校园、亮丽校园、卫生校园、和谐校园新形象。

三、活动方式

1、学校要采取主题班会、队会、宣誓活动、文艺表演、演讲比赛、征文比赛、监督员等形式，引导学生克服不良生活习惯，用自己文明行为来提醒、警示、感化他人不文明行为。

2、维护环境卫生，人人有责。

3、不乱倒垃圾、污物，不高空抛物，不从楼里和车里往外扔垃圾、塑料袋。

4、养成良好的卫生行为，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、塑料袋、烟头等废弃物。

5、爱护一草一木，不摘取枝叶花木，不在公共绿地抛洒废物。

6、不在公共场所乱涂乱画和乱张贴。

7、不擅自在楼道内堆放杂物。

8、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾桶里。

9、珍惜环卫工人的劳动成果，从自己做起，并监督他人。

同学们，校园建设我们建。让我们行动起来，共同维护环境卫生，用我们的文明习惯来营造整洁舒适的生活环境，让我们的校园天更蓝、地更净。

20xx年XX月XX日

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当初，我们怀着青葱的理想和无限的憧憬走入大学的殿堂，也梦想着可以在其中收获知识和理想，但是当日复一日的单调的生活将我们原先的热情渐渐浇灭，我们开始麻木在虽然枯燥却意义非凡的学习生活中。

先贤爱因斯坦曾说：“我害怕有一天，科技会取代人与人之间的交流。”不能不说这已经快成为现实。而更严重的是，作为即将步入社会的大学生，在课堂之上，竟用手机代替了学习。

许多老师在课间看见这种情况，都会很感慨的说：“像我们上大学的时候，大学课堂是多么神圣啊，所有人都盯着老师看。”不难从中听出老师语气中的落寞。大学生是一群有知识的群体，我们起码做到的一点，是尊重。我们应该明白，当我们坐在讲台下，边玩手机边老师讲一节课，也许老师需要在课下准备三天;我们上的漫不经心的上完一本书，也许老师需要写厚厚的三本教案。老师的辛劳、汗水也许换不来所有同学的成才，但是理应换来同学的倾听和礼貌。

更何况，我们不该忘记我们的初衷，当初我们刚步入大学校园时对自己心所说的一番话。我们也许都会都会安慰或者欺骗自己：“高中那么累，大学是需要好好休息一下了，反正大学还有好久才回结束，什么知识不知识的，到了工作岗位也许都不会用。”但还记得今年六级英语等级考试的作文题目吗—— “‘how to do well at school without studying is over there in the fiction section’”我们大学生的职责就是学习，如果我们连本职工作都无法做好，到了社会，我们凭什么说我们可以“一屋不扫即可扫天下?”。况且，如果我们虚度青春，学习不到任何知识，当我们步入社会，回首大学四年匆匆的时光，我们是否会后悔当初的任性无知?

课堂上，我们理应抬起头，看着整齐的板书，而不是用震动，流量替代良师和智慧。要知道，也许你手中薄薄的几页纸，是无数人汗水的结晶，将来，也许是你成才成功的基础。

所以放下手机吧，何不让手机远离课堂。

在此，水工13-2班全体同学郑重发出倡议：为了正学风，求知识，让手机远离课堂，在每节课前，将手机关机或者调成静音状态，不在课堂上使用手机，或者将手机放入特制的挂袋中，下课后取回。

知识的海洋，郁郁的理想，我们在大学，收获的该是充实的时光。

倡议人：___

时间：____年__月__日

春节将至，为大力弘扬中华民族传统文化，营造文明和谐的节日氛围，进一步提升全县城乡社会文明程度，我们向全县教师、教育工作者及广大学生家长发出如下倡议：

过一个节俭春节。不铺张、不浪费、不攀比。倡导科学健康的就餐生活方式，积极参与“文明餐桌”行动，在外就餐吃多少点多少，不剩菜、不剩饭。拜年用电话、网络通讯形式代替贺年卡、明信片等。倡导给孩子健康向上、有意义的压岁礼。

过一个生态春节。时刻不忘保护环境、维护生态文明。不放或少放烟花爆竹，保护我们的空气。倡导用鲜花祭祀、网上祭祀等科学环保的祭祀方式。家庭彩灯、景观灯等合理布置，不过度装饰，非必要时段及时关灯。

过一个文明春节。大力弘扬传统文化，讲究文明礼仪。自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德。做尊老之事，树孝敬之风，做睦邻之事，树和谐之风。积极参与向孤寡老人、残疾人、困难家庭、留守儿童等送温暖、送健康、送祝福等志愿服务活动。

过一个祥和的春节。陋习是隐患，平安是幸福。增强安全意识，遵守交通规则，不乱停乱放，不酒后驾车。自觉抵制各种陈规陋习，不酗酒、不赌博、不搞封建迷信。不在危险地方燃放烟花爆竹，注意防火防盗防爆。搞好家庭卫生与环境美化，营造祥和节日氛围。 节俭在细处、文明在身边。让我们用节俭、生态、文明妆点一个不一样的春节，在新的一年里“讲文明、树新风”，争做文明人、争做文明事，为建设富裕文明美丽幸福新无棣做出自己应有的贡献! 祝全县教师、教育工作者及广大学生家长身体健康，万事如意，心想事成，新春快乐!

“学雷锋，树新风”倡议书

敬爱的老师们、亲爱的同学们：你们好!

如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否坚守了你生活的岗位?

伴着和煦的春风，我们迎来了新的学期。今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”48周年纪念日，为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神，提高当代大学生的思想道德修养，增强同学们服务同学奉献社会的意识，建筑工程学院向全校同学发出“学雷锋，树新风，我志愿，我行动”的倡议：

一、学习雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神。让每一份爱心都能给予他人温暖与帮助，弘扬志愿精神。

二、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风，培养良好的生活习惯。珍惜他人的劳动成果，吃苦耐劳，自立自强，节约每一滴水，每一度电，大力弘扬勤俭节约这一中华民族的传统美德。

三、发扬雷锋“钉子”精神，珍惜时间，勤奋学习，健康成长。培养和树立科学的人生观和价值观，努力掌握科学文化知识，不断追求卓越，完善自我。

四、弘扬雷锋爱国主义精神，严格遵守校风校纪，养成良好的行为习惯，热爱学校，热爱班集体，注重仪表，语言文明，爱护公物，讲究卫生，营造和谐校园。

亲爱的同学们，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，时代在呼唤雷锋精神，人民在怀念雷锋精神，祖国更需要千千万万个雷锋式的新人!就从这红色的三月开始，让我们共同行动，用我们的智慧和勤劳，让青春在追求卓越中闪光，用我们的才华和关爱，让感恩在和谐校园中流动。

距离城运会举行还有60天，让我们行动起来，积极投入到全运会志愿者的行列中去，参与全运、服务全运、奉献全运，为南昌能举办七届“成功、精彩、难忘”的全运会贡献我们的力量。

倡议人：

时间：X年XX月XX日

亲爱的同学们：

课堂是开展教学活动、传播知识的重要场所。昔日“风声，雨声，读书声，声声入耳”，如今“短信声，QQ声，游戏声，声声不息”。这不仅扰乱了正常的教学秩序，而且影响了学习环境，破坏了良好的学风。美丽生态育桃李英才，优良学风需你我共建。

为加强校园学风建设，营造浓厚的学习氛围，尊重老师的教学成果，校学生会向广大同学发出如下倡议：

1.上课、自习时自觉关闭手机或设成静音，把宁静还给课堂。这既是对老师、对他人的尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和文明课堂的尊重。

2.党员、学生干部、优秀团员团干等应以身作则，做出表率，带头上课关闭手机或者不使用手机，并对其他同学进行监督和劝导。

3.上课认真听课，积极参加讨论、回答老师的问题。

4.争做“无手机课堂”班级，全体同学上课、自习不使用手机，形成班级公约，同学之间互相督促，共同形成良好学习习惯。

拒手机课堂，促优良学风，我们在行动!让无手机课堂成为每个学子修身律己的目标，让无手机课堂成为每个同学实际的行动。

倡议人：

时间：X年XX月XX日

消费借款合同

甲方因________________需要，向乙方申请_________贷款，乙方经审查同意发放贷款。甲乙双方根据________________，经协商一致，订立本合同。

第一条 借款用途

1.消费人或使用受益人：_______________________________________。

2.借款用于___________________________________________________。

3.指定的商户或单位：_________________________________________。

第二条 借款金额

本合同项下借款金额为人民币（大写）________________元，（小写）_________元。

第三条 借款期限

本合同借款期限为_______年，自乙方将借款划入到本合同规定账户之日起计算，即（或）从_______年______月______日至_____年______月______日。

第四条 放款

本合同项下的担保合同生效后，乙方将借款金额划入到本合同规定账户。

第五条 贷款支用

1.双方约定在本合同生效后_________个工作日内办理贷款支用。

2.贷款支用方式：甲方同意乙方将贷款划入下述账户：

（1）账户名称：________________，账号：________________。

（2）账户名称：________________，账号：________________。

（3）账户名称：________________，账号：________________。

第六条 借款利率

借款利率为（月/年）息_________，在本合同履行期间，如遇国家利率调整，本合同项下贷款利息不变。贷款利息自贷款发放之日起计算。

第七条 还款

1.甲方按月等额归还借款本息。经计算，甲方在支用贷款的次月起按每月归还本息共计_________元，还款日为每月______日（最后一次还款不能迟于本合同期届满日）。如果本合同借款期限不超过一年的，甲方则在借款到期时一次性偿还借款本息，不实行按月等额归还本息的方式。

2.甲方可部分或全部提前归还借款本息，但须提前通知乙方。

3.甲方如不能按合同规定的期限偿还贷款本息，应于还款到期日前30个工作日向乙方提出书面展期申请。展期申请经乙方审查批准后，甲乙双方应签订展期协议，乙方有权对展期贷款加收利息及罚息。

第八条 甲乙双方的权利义务

1.甲方有权要求乙方按合同约定发放贷款；

2.甲方应按合同规定的还款期限归还贷款本息；

3.甲方应按乙方要求定期提供其有关经济收入的证明；

4.甲方应按本合同约定的用途使用贷款，不得将贷款挪作他用，甲方无条件接受乙方对贷款使用情况进行检查；

5.甲方应向对乙方提供的借款有关资料的真实性负责；

6.甲方自愿接受乙方对其收入情况进行检查；

7.甲方在未清偿贷款本息之前，不得办理存款账户或信用卡账户清户手续；

8.乙方有权检查、监督贷款的使用情况；

9.乙方须按合同约定及时足额发放贷款。

10.乙方在贷款到期时有权从甲方的活期存款账户或信用卡账户内直接划款。

第九条 违约责任

1.甲方未按本合同还款计划偿还借款，乙方则按逾期金额和天数以万分之_________利率计收利息。

2.甲方未按本合同约定用途使用贷款，乙方对挪用部分的贷款按挪用天数以万分之_________计收利息。

3.甲方发生下列情况之一时，乙方有权停止向甲方发放贷款，或提前收回已发放贷款的本息，或解除本合同：

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大学图书馆文明倡议书

文明使用图书馆倡议书

前阿根廷国家图书馆馆长博尔赫斯曾经说过“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样”。人们喜欢把美妙的、可盼而不可达的理想之地称为天堂。人间没有天堂，但是有明亮舒适的图书馆。当你遨游浩瀚无垠书海时，你是否珍惜图书馆提供的这样的环境;图书馆是大学思想融汇的海洋，是我们的精神家园，这里丰富了我们的精神世界，陶冶了我们的情操。然而在这一片充满书香的殿堂里也会出现一些不和谐的音符：看书时突然一股飘香的食物味传来;有人喜欢在阅览室的靠窗座位上用个人物品占座;个别人在公共休息区的沙发、椅子上旁躺着睡觉;安静自修时受到偶尔响起的喧哗声和手机铃声干扰……这些不文明行为，既扰乱了他人专注阅读的心情，也在一定程度上对图书馆的文明环境与氛围产生了不良的影响。

图书馆是净化心灵、提升自我的清静之地，文明阅读行为既体现您的自身修养，又包含着对他人的关照。为了共享图书馆的优美环境和丰富资源，我们向全校同学提出倡议：

1. 请不要将馆外的食物和饮料带入图书馆内，注意保持图书馆环境的干净整洁;

2. 每个读者只用一个座位，离开图书馆时请将个人物品也一并带走;

3. 在安装有座位机选系统的阅览室按规则登录和刷卡，在图书馆阅读或自习时请文明就坐，不做不文明举止;

4. 在图书馆内学习时请注意请保持安静，不要在图书馆内大声喧哗、朗读，开关阅览室门动作轻柔，将手机设到震动或静音状态，为自己和他人营造安静的学习环境;

5. 每个读者都要养成文明使用图书馆习惯，自觉遵守图书馆各项规章制度，服从工作人员管理。同时读者之间也要互相监督。对不文明的现象，请大家要积极、文明地劝阻，或寻求图书馆工作人员的帮助，必要时也可以打图书馆文明行为监督电话反映情况，对屡劝不改者图书馆将严肃处理。

同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，倡导文明阅读，争当文明读者，共同创造安静、整洁、舒适的阅读环境，共建和谐文明的图书馆。

大学图书馆文明倡议书

同学们：

图书馆是我们全校每一位同学最喜欢的学习场所之一，也是大家的共同家园。长期以来，由于图书馆馆舍资源相对紧张，特别是在夏冬两季，图书馆阅览座位数尤显不足，加之部分同学的占座行为，导致座位的利用率进一步下降;部分同学的个人物品遗留在馆内过夜，甚至占用走廊和安全出口，给同学的人身安全和公、私财产安全造成极大的安全隐患。

考研及期末考试时间临近，这段时间也是考研同学和各年级同学复习考试的关键时期，而秋冬季又是各类消防安全事故的高发期。图书馆良好、安全的学习工作环境，对每一位同学都至关重要，直接影响到每一位同学的学习效果和人身、财物安全，同时也体现学校和师生的精神风貌。为了维护大家共同家园的祥和氛围和安全的学习环境，我们向全校所有同学发出倡议，每一个人都从自己做起，不因个人利益去损害公共利益，不因自己图方便而忽视公共安全，大家互相监督，共同营造图书馆良好的公共秩序和氛围：

1.自觉遵守规章制度，服从管理，保证图书馆的正常运行秩序，维护学校及图书馆相关管理制度的严肃性;

2.维护馆内外安全整洁的环境。自觉将自行车在停车线内整齐有序摆放。禁止图书馆内吸烟，不在阅览室内就餐、吃零食。保持阅览桌上整洁，不遗留纸屑和垃圾;

3.做文明读者，展现大学生良好的个人素养。有序排队入馆，相互礼让，不抢座、不占座，不撬锁、不翻窗;

4.保持馆内安静，不在图书馆内大声喧哗、聊天和接打电话，不在阅览区和办公区大声朗读和背诵;

5.爱护公共财物，不在图书馆内乱写乱画、粘贴广告或学习资料、损毁标牌。不在墙壁上踩踏脚印;

6.个人物品需临时存放，放入电子存包柜。不堆放在走廊和安全出口、阅览桌、室内书架、走廊小桌椅上;

7.离馆同学自觉带走个人物品。不将个人物品搬运至图书馆内或在图书馆大门口处堆放过夜。

共创文明图书馆倡议书

图书馆是通向知识之门，是公民终身学习的课堂，肩负传播知识、传承文明的重要使命。倡导文明利用图书馆，是实现与保障公民文化权利，促进社会和谐，提高社会文明程度的有效途径，是图书馆、广大读者及全社会的共同责任。

创建文明有序的阅览环境，图书馆员需要履职尽责、率先垂范。我们倡议：

1.发挥图书馆作为公民终身学校的作用，尊重读者、关心读者、培育读者，为读者提供一个开放包容、有教无类的终身学习空间。

2.坚持公益服务基本原则，以读者为一切工作的出发点。

3.为读者提供普遍均等服务，注重读者的个性化需求。

4.为读者提供优质、高效、专业的服务。

5.珍惜职业荣誉，恪守职业道德，发挥知识导航员作用，与读者共创文明阅览环境。

营造良好的阅览环境，需要广大读者的积极参与。我们倡议：

1.遵章守纪。自觉遵守图书馆的有关规章制度，以主人翁的姿态，共同维护正常的公共秩序。

2.恪守公德。轻声慢步，文明阅览，为自己和他人营造一个安静舒适的学习环境。

3.惜时敬字。珍惜时间，爱护书籍，合理利用公共资源。

4.讲究礼仪。衣冠整洁，举止文明，礼貌待人。

让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，争当文明馆员，争当文明读者，共同营造文明和谐的阅览环境。

高考作文评语重点评分

高考作文评语重点评分为我们讲述了如何提高评语技巧，方法共三个部分：注重“堂外功夫”，作文评改“因人而异”，“评分标准”随心所欲。

高考作文评语重点评分

(1)注重“堂外功夫”

第一、绝对熟悉你的学生。暗中将其按上面的大致标准分类排队。最好按三大类自己编制三张《写作能力分析表格》，还可以添加若干项目，再按学生的实际情况分门别类进行填写，填写之前必须有深入的调查研究，要把情况弄准确。学情分类要保密，切不能够让学生得知，避免产生副作用。

第二、高三作文教学，“三类同堂”是最糟糕的常规教学模式!除非很有必要，尽量采用“分类授课”方式。可能你会因场地、时间问题而产生困惑?!这里把我的做法简单介绍一下：

同一堂作文教学课。甲类在教师里按我的要求写作文;丙类在教师里抄写“优秀作文”，把乙类调出教室，找个空地方，重点是听我讲作文，听完后在课外完成布置的作文。但不完全是一成不变，根据需要，有时调甲类学生出堂，有时调丙类学生出堂。高三作文教学，“重在堂外功夫”，此乃我的绝招之一。

(2)作文评改“因人而异”

我最反感“作文全批全改”，也从不全批全改!因此同行中不少人都说我是个“懒人”，校长和某些家长也有过不少非议。我不管他!因为学生还满意。最后的考分可以让非议者闭口!

我每次作文不过就批改十来篇，其余的打个分就完事!看起来很轻松。其实不然!

我决定要批改的，不但是“全批全改”，而且是精批细改!往往我的批语比学生的作文要长好几倍，4-5篇批语只是一般的，多的批语有十多页。有时甚至还要附上一篇我根据学生原文改写的作文。不这样，优生就很难在今后更具优势。中等生和差生，一般不写评语，只是偶尔加一句两句表扬和鼓励，批语中从不指出毛病和缺点。但这只是表面。暗中的工夫是我要教会他们自己给自己的作文写评语。学生会写评语，自然知道写作失误在什么地方，他能够找准失误点，就是一个很大的进步，其中所得到的感受比看老师的评语不知要好多少倍!我有个真切的体会：“中差生作文教学的重点不是教他怎样写好文章，而是教他如何避免写作中的错误!”除自己评改外，有时也让他们互相评改。有时还把优等生的作文拿给差生评改。古人说文章不是写好的，而是改好的，“在评改中学习和提高写作能力”，这是我的又一绝招!

(3)“评分标准”随心所欲

在平时训练中，作文评分不必运用一成不变的评分标准。自己认为该宽就宽，该严就严。对优生，我一般只有评语，不打分，或者干脆让他自己按照作文评分标准给自己打分，也免得浪费老师的墨水!中差生，尽量给高分，必要时也不吝啬满分。因为中差生偶然得个高分，往往会欣喜若狂，写作情绪一下子就调动起来了。老是低分，他就完全失去了写作的积极性。我遇到一个非常反感写作文的学生，他瞎凑合了几句“诗句”交来，我只是随便看了一下，就大胆给他99分(平时满分为100分)。他看到后很迷惑，我没有管他。上课时，我扎扎实实给了他一次“狠捧”，挖空心思吹捧了他一番(孙子云：兵不厌诈，但要运用得当。)。后来听他家长讲：他回到家后，用毛笔把那几句瞎凑合的“诗句”写下来贴在他卧室的墙上。从此以后，他到处搜罗唐诗、外国诗歌，常读常写，半个学期就写了一两大本。他喜欢写“诗”，我就让他写，平时我布置的作文，他大多没有写，就把他的“诗集”交来充数，我暂时也就随着他。我收到他的“诗集”，不下评语，也不打分，只写个天日。你可千万别认为我是放弃他了，我是在等待有利时机。没过多久，时机到了：他拿着本来问我：“老师，你看我的诗到底怎样?”我说：“很好啊!”

“你怎么不下评语呢?”

“你很在乎老师的评语吗?”

“那当然!”

“很好!那么，我们以后找个星期天，你到我家来，让老师当你面好好给你评一评。”

一个星期天，他真来了。这是他自己来的，这就是天大的机会和转机。实际上我并没有怎么评点他的“诗集”，主要是聊天。这一聊，得到出乎意料的收效：他作文兴趣陡增，劲头一来，写作水平也简直是与日俱增!我动员他参加了一次“全国中小学生诗文大赛”，他得了一等奖，并应邀免费参加了有著名作家与会的“承德避暑山庄中小学生夏令笔会”。他的这种状态应对高考作文哪还用老师担心?(类似的事例不胜枚举，因限于篇幅，不容赘述。)就此，我有点感概：搞教育，重点是“育”，真正“教”还在其次!所谓“教”，只是将现成的东西进行传授，而“育”则要动用心机!

合同编号：___________

贷款人：

住所：___________________________________________

联系电话：_______________________________________

传真号码：_______________________________________

借款人姓名：_____________________________________

工作单位：_______________________________________

家庭住址：_______________________________________

联系电话：_______________________________________

还款账号：_______________________________________

保证人：_________________________________________

住所：___________________________________________

通讯地址：_______________________________________

电话：___________________________________________

存款金融机构及账号：_____________________________

传真号码：_______________________________________

出质人：_________________________________________

住所：___________________________________________

通讯地址：_______________________________________

电话：___________________________________________

开户金融机构及账号：_____________________________

传真号码：_______________________________________

抵押人：_________________________________________

住所：___________________________________________

通讯地址：_______________________________________

电话：___________________________________________

开户金融机构及账号：_____________________________

借款人(以下称甲方)：___________________________

贷款人(以下称乙方)：___________________________

甲方因____________________需要，向乙方申请____________________贷款，乙方经审查同意发放贷款。甲乙双方根据《中国建设银行个人____________贷款管理办法》，经协商一致，订立本合同。

第一条 借款用途

(一)消费人或使用受益人：____________________。

(二)借款用于________________________________。

(三)指定的商户或单位：______________________。

第二条 借款金额

人民币(大写) _______________________________。

第三条 借款期限

本合同约定借款期限为__________年，自乙方将借款划入到本合同规定账户之日起计算，即(或)从________年_______月____日至________年____月____日。

第四条 放款条件

本合同项下的担保合同生效后，乙方将借款划入到本合同规定账户。

第五条 贷款支用

(一)双方约定在本合同生效后______个工作日内办理贷款支用。

(二)贷款支用方式：甲方同意乙方将贷款划入下述账户：

1.账户名称：______________，账号：____________________。

2.账户名称：______________，账号：____________________。

3.账户名称：______________，账号：____________________。

第六条 借款利率

(一)双方约定月利率为__________________。

(二)借款期内遇国家法定利率调整时，实行一年一定，每年年初按中国人民银行确定的相应档次的利率确定借款利率;但借期不超过一年的，执行本合同利率，不受国家法定利率的调整而影响。

第七条 还本付息

(一)甲方按月等额归还借款本息。经计算，甲方在支用贷款的次月起按每月归还本息共计____________________元，还款日为每月________日(最后一次还款不能迟于本合同期届满日)。

如果本合同借款期限不超过一年的，甲方则在借款到期时一次性偿还借款本息，不实行按月等额归还本息的方式。

(二)甲方委托银行自动划扣贷款本息。

甲方授权乙方在每月还款日自动从甲方在建设银行开立的储蓄卡账户或储蓄存折账户____________________中扣收每月本息额，因该账户存款余额不足等甲方原因导致乙方在还款日未受足额清偿的，未受清偿的贷款视为逾期贷款。

如甲方提供的个人账户出现冻结等情况而造成无法扣收本息的，甲方须及时向乙方提供新的还款账户用于扣收贷款本息。

(三)甲方全部提前归还借款本息，应提前15天通知乙方并经乙方同意。

乙方按合同约定的利率已计收的利息不随还款期限、国家法定利率的变化而调整。

乙方因甲方提前还款所受的损失，不再要求甲方予以补偿。

第八条 合同的变更与解除

(一)本合同生效后，甲、乙任何一方不得擅自变更和解除本合同。

(二)甲方将本合同项下的权利和义务转让给第三方的行为，在同时满足以下条件后生效：

1.必须经乙方书面同意;

2.乙方与第三方已签订债权债务转让合同或已签订新的借款合同;

3.本合同项下的担保合同已作相应变更。

第九条 借款担保

甲方必须为履行本合同提供担保。

(一)甲方以保证方式提供担保的，保证人应与乙方另行签订《保证合同》，保证人应承诺：

1.保证担保范围

贷款金额(大写)__________________元及利息、借款人应支付的违约金(包括罚息)、赔偿金以及实现借款债权和抵押权的费用(包括律师费、诉讼费等)。

2.保证方式

连带责任保证。如借款合同期届满甲方没有履行债务的，乙方有权就甲方应承担的债务从保证人存款账户中的资金予以相应的扣划。

3.保证期间

自借款合同生效之日起至借款合同履行期限届满之日后两年止。

4.保证效力

借款合同其他条款无效并不影响本保证人承诺担保条款的效力。

5.提前承担保证责任

借款合同履行期限届满之前，甲方以自己的行为表明或乙方有其他证据证明甲方将不履行或不能履行借款合同的，乙方有权要求保证人提前承担保证责任，本保证人同意承担。

(二)甲方以抵押方式提供担保的，抵押人应与乙方另行鉴定《抵押合同》，抵押合同附件“抵押物清单”列明的抵押物须依法登记的应办理登记;

(三)甲方以质押方式提供担保的，出质人应与乙方另行签定《质押合同》，质押合同“质押财产清单”列明的质押财产须移转占有或依法办理出质登记;

(四)乙方认为抵押物、质押财产在担保期间需办理财产保险的，甲方应办理抵押物、质押财产在担保期间的财产保险。

甲方在财产保险单上应填写或注明乙方为被保险人，并与保险人在保险单中特别约定，一旦发生保险事故，保险人应将保险赔偿金直接划付至乙方指定的账户。

甲方应将保险单证交由乙方代为保管。

(五)保证人失去担保能力，或作为保证人的法人发生承包、租赁、合并和兼并、合资、分立、联营、股份制改造、破产等行为，足以影响借款合同项下的贷款本息清偿的，乙方有权要求甲方重新提供担保，并办理担保手续。

(六)设定的抵押物意外毁损或灭失，足以影响借款合同项下的贷款本息清偿的，乙方有权要求甲方在抵押物价值减少的范围内提供新的担保，并办理担保手续。

(七)设定的质押财产出现非乙方因素的意外毁损或灭失，足以影响借款合同项下的贷款本息清偿的，乙方有权要求甲方在质押财产价值减少的范围内提供新的担保，并办理担保手续。

第十条 甲乙双方的其他权利义务：

(一)甲方应按本合同约定的用途使用贷款，不得将贷款挪作他用，甲方无条件接受乙方对贷款使用情况进行检查;

(二)甲方应向对乙方提供的借款有关资料的真实性负责;

(三)甲方自愿接受乙方对其收入情况进行检查;

(四)乙方须按合同约定及时足额发放贷款。

第十一条 违约责任

(一)甲方未按本合同还款计划偿还借款，即出现本合同第七条(二)项逾期贷款的，乙方则按逾期金额和天数以万分之________利率计收利息。

(二)甲方未按本合同约定用途使用贷款，乙方对挪用部分的贷款按挪用天数以万分之________计收利息。

(三)甲方发生下列情况之一时，乙方有权停止向甲方发放贷款，或提前收回已发放贷款的本息，或解除本合同：

1.本合同生效后，无论何种原因导致甲方未能发生本合同项下的消费行为;

2.甲方未按本合同约定用途使用贷款的;

3.甲方向乙方提供虚假借款资料的;

4.甲方拒绝接受乙方对其收入情况进行检查的;

5.借款人连续三个月不履行还款义务或有其他缺乏偿债诚意的行为;

6.出现本合同第九条第(五)、(六)、(七)项约定情况而甲方未提供新的担保的;

7.甲方被宣告失踪，而其财产代管人拒绝履行本合同的;

8.甲方丧失民事行为能力，而其监护人拒绝履行本合同的;

9.甲方死亡或被宣告死亡而其财产合法继承人拒绝继续履行本合同的;

10.甲方卷入或即将卷入重大的诉讼或仲裁程序及其他法律纠纷，足以影响其偿债能力。

(四)保证期间内，保证人发生下列情况之一时，乙方有权停止向甲方发放贷款，或提前收回已发放贷款的本息，或解除借款合同：

1.保证人失去担保能力的;

2.作为保证人的法人发生承包、租赁、合并和兼并、合资、分立、联营、股份制改造、破产等行为，足以影响借款合同项下保证人承担连带保证责任的;

3.保证人拒绝乙方对其资金和财产状况进行监督的;

4.保证人向第三方提供超出其自身负担能力的担保的。

(五)抵押期间内，抵押人发生下列情况之一时，乙方有权停止向甲方发放贷款，或提前收回已发放贷款的本息，或解除借款合同：

1.抵押人不妥善保管抵押物或拒绝乙方对抵押物是否完好进行检查的;

2.乙方要求抵押人对抵押物办理财产保险，而抵押人未按乙方要求办理抵押物财产保险的;

3.因第三人的行为导致抵押物价值减少，而抵押人未将损害赔偿金作为保证金存入乙方指定账户的;

4.抵押物价值减少，抵押人未在30天内向乙方提供与减少的价值相当的担保的;

5.未经乙方书面同意，甲方赠与、迁移、出租、转让、再抵押或以其他任何方式处分抵押物的;

6.抵押人经乙方同意转让抵押物，但所得的价款未划入乙方指定账户并用于提前清偿所担保的债权的。

(六)质押期间内，出质人发生下列情况之一时，乙方有权停止向甲方发放贷款，或提前收回已发放贷款的本息，或解除借款合同：

1.乙方要求出质人对质押财产办理财产保险，而出质人未按乙方要求办理质押财产保险的;

2.质押财产价值减少，出质人未在30天内向乙方提供与减少的价值相当的担保的;

3.出质人经乙方同意转让质押财产，但所得的价款未划入乙方指定账户并用于提前清偿所担保的债权的。

(七)乙方除本条第(三)项规定情况外未按借款合同约定及时足额发放贷款，乙方应按未发放的贷款金额日息万分之________向甲方支付违约金。

第十二条 甲乙双方任何一方变更住址(地址)、电话等应事先通知另一方。

第十三条 其他约定

1.________________________________________

2.________________________________________

3.________________________________________

第十四条 合同争议的解决

本合同在履行过程中发生争议，各方可以协商解决，也可直接向乙方所在地的人民法院提起诉讼。

在协商或诉讼期间，本合同不涉及争议部分的条款各方仍须履行。

第十五条 本合同满足以下条件后生效：

1.本合同项下的担保合同已签订;

2.本合同经双方签字或盖章。

第十六条 本合同有效期

本合同有效期从生效之日起至本合同项下借款本息足额清偿之日终止。

第十七条 本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方(签字)：__________________

__________年________月________日

乙方(公章)：__________________

授权代理人(签字)：____________

__________年________月________日

贷款种类：______________________

生态文明，盛德在林。城乡之美，绿化为先。为进一步提升全市生态环境水平，加快现代化中等城市建设，建设绿色幸福新家园，市文明办、市城乡建设局等七部门决定联合发起“我为美丽植棵树”公益植树活动，谨向社会各界发出如下倡议：

示范带动、全民参与。各级党委、政府要充分认识植树造林、绿化提升对改善生态、改善民生的重要意义并列入重要议事日程。各级各部门和有关单位要将造林绿化与部门绿化相结合，因地制宜开展社区绿化、庭院绿化、阳台绿化、房前屋后空地绿化，努力建设绿色廊道、绿色企业、绿色校园、绿色社区、绿色庭园。广大党员干部要以身作则、率先垂范，带动全社会共同参与。

从我做起、传递文明。增强爱绿护绿意识，倡导和践行保护生态、善待自然的发展理念和生活观念，珍惜、巩固绿化成果，坚决制止侵占绿地、损毁树木的违法行为，争做个爱树护绿的宣传者、绿色家园的守护者，在全社会形成爱绿、植绿、护绿的良好氛围。

履行义务、承担责任。积极投身到全民义务植树活动中，通过参与造林绿化、林木管理、绿地养护、古树名木保护等活动履行植树义务，承担社会责任，让植绿、护绿、养绿、爱绿成为每个公民的自觉行动。

社会共助、奉献爱心。全市各级机关、企事业单位和广大市民要积极发扬主人翁精神，慷慨解囊，为生态建设献一份爱心，尽一份力量。鼓励广大市民捐建“成长纪念林”、“结婚纪念林”、“幸福家庭林”;鼓励广大共青团员捐植捐建“青年林”、“巾帼林”;鼓励机关、企事业单位、社会团体和各界人士通过捐树建绿、捐资建林、绿化荒山和认建、认养等方式参与全市林业生态建设和城市园林绿化。倡导绿色殡葬，鼓励树葬、林葬;倡导全市排碳大户积极营建碳补偿林。通过全社会的共同努力，共建绿色、生态、文明、和谐的人居环境。

栽下一棵小树，栽下一个希望!种下一片花草，种下一份幸福!让我们携起手来，从我做起，从现在做起，用热情植下一棵棵树苗，用爱心呵护一片片绿地，为建设“天蓝、地绿、水清”的美好家园贡献一份力量。

xx市文明办

xx市城建局

xx市总工会

共青团xx市委

xx市妇联

xx市新闻中心

xx市广播电视台

2019年3月12日

——讲究卫生 美化校园 你我共同的责任

尊敬的各位老师，亲爱的同学们:

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;

当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?

当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时，定会倍感心情舒畅。

开学以来，我校大部分班级卫生扫除及时、到位，保持良好，不少班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导，创造了一个洁净的学习和生活环境。但是，如果你仔细观察，会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象。如教学楼走廊、水泥过道、草坪里周围经常有被丢弃的果皮、纸屑和袋子、烟头等杂物;个别班的教室、走廊、楼梯墙壁上有污迹、蜘蛛网、地面有不同的杂物等，这严重破坏了校园的整体美，影响了我校的整体形象。

“二中是我家，清洁靠大家”，我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以，我们要向全校的老师们，同学们发出如下倡议:

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。

六、办公室、教室内的卫生工具、书桌、书籍、书柜摆放整齐、有序，讲台、地面清洁干净，及时倾倒垃圾到指定的位置。

七、自觉维护校园的清洁卫生，认真做好办公室、教室及卫生区值日扫除工作，做到及时到位，保质保量。

八、各班劳动委员认真做好每日的教室和卫生区的卫生督查，不留任何卫生死角。

九、寝室内务整理规范，讲究卫生，不乱堆乱放，经常通风换气预防各种传染病的发生。

十、请使用垃圾袋，防止垃圾散落。

十一、各类车辆在指定位置有序停放。

各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互督促。扔掉一片纸，缺少一份德。拾起一片垃圾，留下一方洁净。 “学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!

XX县第二中学政教处

20xx年11月18日

尊敬的各位教师、家长、亲爱的小朋友：

当走进美丽、整洁的xx幼儿园，我们每个人都能感受到她的洁净与美丽。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全体小朋友、家长、教职员工发出如下倡议：

1、不带并少吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，如零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。

2、不乱丢果皮纸屑及废弃物，进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。”回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品，装点我们的生活环境，各位教师、家长、小朋友从自身做起把垃圾及时放入废纸回收箱，在教室、家庭中设立可利用物品回收箱，以便再利用。

3、节约用纸、用水、用电，爱惜粮食、节约使用自然资源，杜绝浪费。

4、在幼儿园内不吃口香糖，不随地吐痰，不乱抛纸屑、瓜皮果壳。

5、幼儿家长积极参加班上的“低碳生活，垃圾分类”的活动，“从身边的小事做起，从娃娃教育抓起”。

6、认识“环境标志”，选购绿色产品，少用一次性制品，减少白色污染。不追求高消费的生活方式，在家里尽量使用绿色电器。

7、对垃圾和废旧电池要分别进行定时定点的分类回收和再利用，生活中积极发挥才智，变废为宝，节约资源。

8、主动捡拾丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建`一个美丽的幼儿园。

9、亲近大自然，与我们的动植物朋友和谐相处。拒用野生动物制品，拒食野生动物，不养笼中鸟。

亲爱的家长、老师、小朋友们，心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的日常小事做起，积极行动起来，为营造一个优美和谐的宜人环境而共同努力!

20xx年10月24日

每个人内心都有自己渴望实现的心愿，不管是大人还是小孩子，都将自己的心愿埋藏在心底，然后努力用实际行动去实现它。心愿就好像是夜空中最闪亮的一颗星，在迷茫的时候可以照亮人前行的路，而我的心愿就好像一颗闪耀的流星，在逐渐实现的时候，也在天空中自由自在的飞。

一直以来在我内心有一个小小的愿望，就是想要拥有一个属于自己的存钱罐。前几天我跟妈妈说起这个愿望，我用讨好的语气，对妈妈撒娇说：“妈妈，你帮我买一个好看的存钱罐嘛。”妈妈并不认为我需要一个存钱罐，她耐心安慰我说：“现在的钱都是电子形式了，在商场买东西只需要微信支付宝扫码就可以，你可以把自己的零花钱放在支付宝里哟。”可是我并不喜欢把钱放在支付宝里，因为那样都只是数字，在我看来并不是“活生生”的钱，所以我真的太想要一个属于自己的存钱罐了!我又去找爸爸帮忙，可是没想到爸爸的想法和妈妈是一样的。

在一个阳光明媚的周末，我正好把作业都完成了，然后一边发呆一边欣心想：既然跟爸爸妈妈说没有用，他们是不会帮我寻找到一个心仪的存钱罐了，那么我只有依靠自己!这个想法从我脑海当中萌生的时候，我灵机一动——我可以做个美工，做一个自己喜欢的存钱罐呀!说做就做，我兴致冲冲地找来了一些硬纸壳、胶水、剪刀等素材和工具，按照自己的想法开始动手做了起来。

可我毕竟是一个新手，第一次尝试做的时候居然失败了。因为胶水没有粘好，硬纸壳就被损坏了，存钱罐也做不成理想的模样。但是我绝对不能轻言放弃——因为还有多余的硬纸壳，我汲取经验又一次的尝试做起来，一回生二回熟，第二次我终于做成了自己想要的存钱罐。虽然它看起来不如商店里卖的那样精美，但它却实实在在的是我亲手做出来的，在我看来比任何存钱罐都要好!

就在这样我自己的动手之下，我自己完成了自己好多天以来的心愿。当我用手抚摸着自己的存钱罐时，那种骄傲和自豪的感觉简直棒极了，我的心愿就像流星一样在天上飞!

亲爱的青年朋友们：

今天是“五四”爱国运动九十六周年纪念日，是中国青年的光辉节日。历经九十六年的沧桑，以爱国主义为核心的“五四”精神依然激励着一代代有志青年为中华崛起而奋斗，为民族伟大复兴而拼搏。

在这个值得永远铭记的青春纪念日里，我们倡议：

一、弘扬“五四”精神，坚定信念，引领新风

我们要树立远大志向，坚定理想信念，将实现自我的个人梦与实现中华民族伟大复兴的“中国梦”紧密相连，积极践行社会主义核心价值观，继往开来，引领新风，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，积极发扬青年引领时代文明的好风尚。

二、继承“五四”传统，练就本领，服务基层

我们要继承和发扬“砺学砺行，维实维新”的师大精神，以勤奋的汗水提升能力，用广博的知识充实自我，到基层和群众中去建功立业。让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。

三、高擎“五四”火炬，锤炼意志，锐意进取

我们要积极参与“三走”活动：走下网络，回归真实的自我;走出宿舍，体验多彩的生活;走向操场，练就强健的体魄。我们要做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，用奋斗的足迹勇担重任，用青春的力量书写未来

朋友们，“五四”先辈的火炬已传递到我们手中，让我们在党的领导下，一起用青春的行动证明：“中国梦”因青年而美好，时代将因青年而绚丽，未来的幸福师大将以青年为荣!

_大学团支部

二○一五年x月_日

各学生党员、各学生干部:

“树文明形象，建和谐校园”文明行为养成教育活动是学校精神文明建设的重要组成部分，也是加强大学生综合素质的重要途径之一，将关系到每个同学的学习和生活，关系到每个同学的成才和未来。

为更好的推进校园文明建设工程，全面贯彻落实“立志、遵纪、知礼、明德、勤奋、创新”的培养要求，在全院范围内形成“人人讲文明，处处树新风”的和谐局面，学院团委号召:各学生党员、各团学干部要发挥模范带头作用，力争“校园文明先锋行”，以杜绝不文明现象为出发点，从课堂文明、日常文明和宿舍文明三个主要方面开始做起，从自身做起，做校园文明先锋，模范遵守学校的规章制度，有意识的规范自身的行为，提高自身的素质，明确自身存在的缺点，努力克服改正。并且要求各学生党员、各团学干部自觉接受广大同学的监督，努力得到同学们的认可。 具体倡议如下:

一、各学生党员和学生干部要统一思想，充分认识“校园文明先锋行”主题教育活动的重要意义，以维护集体生活环境和谋求自新为目标，热情投身到活动中，身体力行。

二、不断加强道德修养。认真学习科学理论知识，完善自己的世界观、人生观和价值观，培养高尚的人格和道德情操，不断加强自身道德修养，不断提升自己的思想境界，努力以个人的道德魅力感化影响周围人。

三、提高对文明行为的认识水平和评价能力。认真学习学校各项管理规定，提高对发生在自身和身边的不文明行为的警觉，能够正确认识和辨别各种行为的文明与否，正确评价自身文明素质和班级文明风尚。

四、从小事做起，从自身做起，从身边做起，争做校园文明先锋。在校园内坚持正确佩戴胸卡，公共场合注意文明交往，课堂上不迟到早退，宿舍里讲究卫生，养成良好的文明习惯，做尊师重教、文明有礼的模范。

各学生党员、各学生干部:“火车跑得快，全靠车头带”，让我们马上行动起来，充分发挥学生党员和学生干部的的旗帜作用，以文明行为，掀文明之风，以我们的先锋行为来促进全院学生文明行为的养成，积极营造健康向上的和谐校园氛围，合力谱写我院大学生文明的新篇。

20xx年XX月XX日

亲爱的同学们：

菁菁校园，大雅之堂，碧树芳草，一花一木，靠我们全体同学共同呵护，才有其春意常在;莘莘学子，勤奋好学，苦读不辍，优良学风，靠我们全体同学孜孜追求，才有其硕果累累;师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体同学言行相随，才使其蔚然成风。但是在我们的校园里还存在着一些不文明的行为，比如有的同学说脏话、粗话，损坏校内公共设施和设备;在教室等公共场所大声喧哗吵闹;随意吐痰、乱扔果皮纸屑等杂物，这些不仅有悖于中学生最基本的日常行为规范，影响了当代中学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。校园是我家，建设靠大家，因此我们每一个人应从自己做起，从身边做起，从今天做起，积极行动起来，为我们的校园文明做出自己的一份贡献。在此，我向全体同学发出如下倡议：

1.文明学习，积极进取。按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律;图书馆、自习室内文明学习，不喧哗，杜绝大声打电话、吃东西等不文明现象;讲究诚信，以正确的心态对待考试，杜绝考试舞弊行为;文明学习，终身学习，积极进取，不断进步。

2.文明交往，大方有度。尊敬师长，团结同学，互相帮助，共同提高;正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间;男女之间，自尊自爱，举止文明，言行得当。

3.文明上网，自护自律。不浏览不健康的信息，不散布虚假信息，不利用网络伤害他人，不通过网络窥探私人信息，不破坏网络秩序;树立自尊、自律、自强意识，增强明辨是非、自我保护和防范不良行为的能力;文明上网、正确学习，严守公约、自护自律。

4.文明生活，崇尚节俭。以校为家，爱护公共设施，拒绝课桌文化、厕所文化;遵守公共规则，维护正常的校园秩序;注意公共卫生，杜绝吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪;保持宿舍整洁大方，不违章使用电器，熄灯后不大声喧哗;节约用水，循环利用;节约用电。

亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一片希望;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩!让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。让我们争做现代文明人，共建安全、文明、和谐的校园，展示当代中学生的风采。

亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一片希望;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩!让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。让我们争做现代文明人，共建安全、文明、和谐的校园，展示当代中学生的风采。

倡议人：_

时间：20__年__月__日

学习雷锋倡议书

亲爱的老师、同学们：

大家上午好!看，杨柳春风，又绿神州大地;听，雷锋精神，再奏华美乐章!

雷锋，他就是一缕阳光，照亮一片片黑暗;他就是一滴水，滋润一寸寸土地;他就是一粒种子，在祖国最需要的地方生根发芽;他也是一颗小小的螺丝钉，刻苦钻研，坚守岗位……

雷锋精神——伟大，但并非高不可攀;神圣，但并非不食人间烟火;平凡，但并非琐碎平庸。半个多世纪以来，雷锋精神长存于天地之间，在中华大地，在欧洲的社团，在北美的西点军校，在东南亚，在世界上每一个有人群的地方，熠熠生辉。

大家都听说过新浦汽车总站“雷锋车”组的先进事迹吧?这就是在雷锋精神哺育下涌现出来的先进典型。半个世纪的风雨兼程，“雷锋车”组车子换了9辆，人换了9茬，累计免费运送老弱病残旅客26万人次，义务运送行包22万多件，行程累计达17万公里。“宁愿自己千般苦,不让旅客一时难”的“雷锋车精神”感动着旅客，感动着中国。还有，“雷锋传人”——郭明义，背着养母上大学的平凡女孩——孟佩杰……他们都在用奉献和微笑带给人们幸福和快乐，用汗水和善行，传播人间挚爱和温暖。

同学们，学雷锋，见行动，“爱我新海，拥抱明天”!让我们以雷锋精神为指引，向雷锋学习，从做好每一件小事开始：佩戴好校徽、整理好服饰，不迟到、不早退，尊敬老师、关心同学，做一个文明、守信的中学生。多读书，读好书，认真学习，刻苦钻研，做一个勤恳、善学的中学生。认真做好每件事情，合理安排作息时间，正确培养兴趣爱好，做一个健康、快乐的中学生。

亲爱的同学们，我们现在的学习任务越来越重，我们面临的竞争压力也越来越大，让我们总结过去，正视现实，直面挑战，把握机遇，迎难而上，让新海高中今天为你的努力而光荣，明天为你的成就而骄傲!让我们行动起来，手拉手，心连心，用我们的实际行动，把雷锋精神发扬光大，让雷锋之花永放光芒!

倡议人：

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