卖表演服的叫什么名字好【热门20篇】

你的头是圆的吗?

随着孩子们年龄的增长，他们对周围的事物好奇心越来越强，总想要把某件事弄清楚才罢手。当然了，他们喜欢与周围的事物之间产生互动，喜欢探索。作为老师的我们在遇到这种状况时，不要过于干涉孩子们的探究，必要时能够加以引导。

这天下午孩子们正在自由玩耍。突然我被一个奇怪的谈话吸引住了“我的头是圆的，你的头是圆的吗”“当然了，你看。”说着还故意靠过去让他看。“你说谎，你的头不是圆的，你的头是长方形的。”听到这儿，我不禁笑了起来。“不是，你的头才是长方形的呢”两人为此进行了激烈的争论。“他的头为什么不是圆的，而是长方形呢”“因为他的脸是长方形的，所以他的头也是长方形的。”听了他的话，我断定他为什么一口咬定自己的头是圆的了因为他的脸是圆的。“你身上哪些地方圆的”“眼球是圆的。”“老师我明白，我的皮股是圆的。”听到这儿我不仅仅哈哈大笑起来。和孩子们在一齐聊天后，你就会觉得自己什么烦恼也没有了，和孩子们在一齐的感觉真好!

表演方阵解说广播稿

下面是小编为大家整理的广播稿，欢迎阅读!

表演方阵解说广播稿范文一

迎面走来的是高中男子表演方队的同学们。骄阳似火，他们没有畏惧;挥汗如雨，他们依旧豪情万丈!他们雄赳赳，气昂昂，在军训期间团结一心，苦练勤练。取得了累累硕果，并练就了铮铮身板!挺拔的军姿，代表了军人的自信;嘹亮的口号，昭示出蓬勃的朝气;矫健的步伐，展示着外中学子的自信和刚强!

表演方阵解说广播稿范文二

下面出场表演的是来自厉庄小学 “秧歌舞”表演队。瞧，他们身穿民族服装，手舞彩扇，腰系红绸，欢快地向主席台走来了。

表演方阵解说广播稿范文三

一个个花季少女，一张张绽开的笑脸;踏着绿茵，群英翩跹。千朵花、万朵花，最美的莫过于家乡的花;千种园、万种园，最爱的莫过于教我育我的“牡丹”百花园。我们的青春象杜鹃那样火红，我们的品格象玫瑰那样芬芳，我们的心灵象兰花那样纯洁，我们的校园生活象花蜜那样甘甜……

表演方阵解说广播稿范文四

神采飞扬，英姿勃发。这是东苑学子昂扬向上的精神风貌，这是二十一世纪少先队员的无限活力。看，五个方阵，代表着五种品质：智慧、真实、纯朴、天然、灵性。东苑的少先队员们正在迈着矫健的步伐，走在时代的前沿。

表演方阵解说广播稿范文五

现在向主席台走来的是由巢湖路小学的向日葵方正，他们精神焕发，斗志昂扬，举手间展现出勃勃雄姿，眉宇间透露出必胜的豪气，他们坚信，艰苦的训练，更能磨砺雄鹰的翅膀，昨日的汗水一定会换来明天的桂冠。巢湖路小学的运动员们，奋进吧，让我们为你们欢呼，拚搏吧，让成功实践昨天的誓言。

敬的各位领导、各位教官、各位老师、各位同学

大家下午好!

走进秋天，让我们用诗意的眼神悦赏校园的红花绿草，

走进校园，让我们用搏动的韵律释放青春的澎湃激情。

大学伊始，为了让每一个学子身心俱健，担起重任，磨砺我们的意志，精心组织了为期10天的.国防军事化训练。训练以来，全体新生在紧张、有序、生动、和谐的气氛上完完整整地接受了一次身体上的锻炼和精神上的洗礼。队列队形训练一丝不苟，军事思想教育时时渗透，训练严肃认真，组织严密有序。在这段激情燃烧的岁月里，教官近乎完美的人格魅力和庄严的训练态度，做我们敬仰的榜样，我们挥洒激情，口号嘹亮，在美丽的校园荡漾着热血青年们的壮志豪情。在这个粉红的开始，我们怀揣着信心和喜悦，接受大家检阅，我代表学校，请大家各显风流。我代表全体，宣布20__军演现在正式开始!

大会开始

第一项先介绍到会的领导，他们分别是

......

第二项请全体起立、奏国歌

礼毕 请坐

是雄鹰，就该翱翔天空。是骏马，就该驰聘大地。经过十几天的军训，我们就是战士，我们就应该有战士的勇气和豪情!

第三项请各连按次序入场

下面迎面向我们走来的是三营二连哲学系的方阵，

他们步伐整齐，他们充满信心，他们不惧艰辛，他们抖擞精神，他们满怀激情。

他们雄姿英发，他们口号嘹亮，他们热血洋溢，他们齐心协力，他们奋勇前行。

他们是雄鹰，他们是奔马，他们是蓝天，他们是大海。他们博文，他们明理。他们哲学，他们智慧。

他们的口号就是：

三营二连，一往直前。顽强拼搏，奋勇争先!

下面迎面向我们走来的是.....

第四项请军训团领导讲话。

第五项颁奖典礼

第六项由校长宣布本次军训汇演圆满成功

同学们，生命如火，誓言如歌。就让我们在这里点燃青春，踏上理想的征程。我们要在炎黄故里腾飞，我们要在文理起航!

(王)小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外欢畅。

(陈)花儿沐浴着明媚的阳光，绽放笑脸，吐露芬芳。

(王)鲜红的队旗迎风飘荡，嘹亮的鼓号响彻学校，

(陈)群鸽起舞，彩带飘扬，美丽的花环寄托着我们对未来的畅想

(王)我们在这里欢庆自己的节日，欢庆六一

(陈)在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，

(王)感谢老师的谆谆教导，是您教会我知识，教会我做人

(陈)感谢学校的辛勤培育，是您让我成长，让我坚强

(合)请允许我们献出最崇高的敬意

(转身向老师敬队礼)

(王)我们仿佛看到奥运的圣火在熊熊燃烧

(陈)我们仿佛听到每一个中国人心中铿锵有力的歌谣

(王)--，中国的--

(陈)--，我们的--

(王)在这个充满激情活力--里

(陈)我们注定要为理想而拼搏努力!

(王)汶川地震，虽震倒了那座座高楼，却在我们与汶川人的心间架起了最坚固的心墙

(陈)我们团结在一起，共同承担这场灾难，我们相信只要有爱，不抛弃，不放弃，就一定会有希望和奇迹

(合)四川!加油!中国加油!(举起手臂)

(王)让我们共同努力!(对视)

(陈)让我们携手奋进!(拉手高举)

(合)共同创造属于我们的美好明天(放下手)

(女)我宣布实验小学八班文艺汇演——

(合)现在开始

(结束语)

王：“六一”啊，每一年过去的，都应当成为昨日的捷报!

陈：“六一”啊，每一年掀开的，都应当成为今天的课表!

王：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，

陈：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度。

王：一年一个脚印，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么欢乐的“六一”

陈：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。

王:你们看：六月的太阳，火一样的红

陈：你们看：六月的鲜花，总是那样灿烂

王：今天太阳是我们的，

陈：今天的鲜花是我们的。

王：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

陈：踏响大地，让童心乘着春风飞翔。

王：幸福的时光却总是太短暂。

陈:快乐的日子总是那样匆忙!

王：实验小学八班文艺汇演到此结束

合：最后祝大家：身体健康!学习进步!天天快乐

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

首先，向大家介绍参加今天军训夏令营开营式的部队首长和学校领导：

部队首长： ~~~部队~~~协理员、~~~部队军保办~~~~~主任，~~~部队军训队~~~~~队长

学校领导：~~~中学党支部副书记军训总教导员陈顺国老师、~~~中学副校长~~~~老师、~~~中学德育处主任~~~老师。

让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢!

下面我宣布：~~~中学~~~级高一新生军训开营式现在开始!

首先宣布本次军训各班教官和班主任名单：~~~~~~~~~

炎炎烈日，军训就要拉开序幕了，我们的军训主角教官和同学们都在热切期待，下面让我们倾听来自同学的心声。

先请~~~中学高一(1)班郑鑫同学代表全体新生发言，大家欢迎。

陈柯枫同学的发言体现了大家很高的士气和良好的精神风貌。行如风，站如松，坐如钟，卧如弓，无不体现了军人的飒爽英姿。

同学们，部队首长和学校领导在百忙中参加军训开幕式，充分说明军训活动的重要性，下面让我们仔细聆听部队首长和校领导的教导。

先请~~~中学党支部副书记 陈顺国老师 讲话，大家欢迎。

请~~~~~部队首长 ~~~~协理员 讲话，大家欢迎。

刚才，学校和部队领导对这次军训活动进行了很好的动员，为我们明确了目标，提出了具体要求。我们坚信，在教官和同学们的共同努力下，我们的军事夏令营一定会成功!绝不辜负首长和领导的期望。

下面就让我们以最热烈的掌声欢迎军训教官为大家进行队列动作表演!

同学们，知了声声，那是前进的号角在吹响;赤日炎炎，那是对我们意志品质的最大考验。欣赏了教官们精彩的队列表演，我们的开营式已接近尾声，但军训的帷幕才刚刚拉开，美好的未来正向你走来。希望大家充分利用这次军训的机会，培养良好的作风习惯，树立牢固的纪律观念，为今后的学习、生活打下良好的基础。

最后，我宣布：~~~中学~~~级高一新生军训开营式到此结束，让我们以热烈的掌声欢送部队首长和学校领导退席，各参训班按计划进行训练。

幼儿园小班主题活动一：我的幼儿园

设计意图：

新学期开始了，孩子们陆续入园。由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的心里难免会感到不安与恐惧，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起，让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活，我设计了这个主题活动。

活动总目标：

1、通过活动，让幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。

2、通过活动培养幼儿敢于表达的能力，提高幼儿积极参与活动的意识。

3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高高兴兴地来幼儿园。

活动(一)：语言

活动名称：高高兴兴上幼儿园

活动目标：

1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴。

2、教育幼儿爱上幼儿园，高高兴兴上幼儿园。

3、发展幼儿的口语讲述力、表达能力，西汉参加集体活动的情感。

活动准备：投影仪、图片等

活动过程：

1、出示图片，教师引导幼儿观察图片，了解图片的内容。

2、谈话：请幼儿说说愿意上幼儿园吗?在幼儿园里都干些什么?心情怎样?

3、讲故事：高高兴兴上幼儿园

提问：故事叫什么名字?里面都有谁?小动物们都是怎样来幼儿园的?你是怎样上幼儿园的?(教育孩子要高高兴兴地来幼儿园)

活动(二)：常识活动名称：我的幼儿园

活动目标：

1、通过活动让幼儿认识幼儿园里的各活动场所，熟悉幼儿园的环境设施，知道其功用。

2、了解工作人员的工作，体会其劳动辛苦，懂得珍惜他人劳动成果。

活动准备：课前联系幼儿园各工作人员，以便让幼儿很好的了解、体会工作人员的工作。

活动过程：

1、引起幼儿参与活动的兴趣：你知道幼儿园里都有哪些场所吗?都有哪些工作人员吗?他们都干些什么?想看看吗?

带幼儿参观幼儿园

1)出门前提醒幼儿注意安静、不讲话、跟着老师走、不掉队)

2)引导幼儿注意看工作人员的工作情况：如伙房，看炊事员阿姨的衣着、如何为小朋友做饭。

3)介绍各活动场所，了解其功用：

教学楼：传达室——办公室——更衣室——多功能厅——舞蹈教室——会议室——保健室——各教学班。

活动场地：院子——大型器械——器械屋。

3、自由谈话

教师引导幼儿将自己看到的幼儿园的各个活动场所及工作人员的工作进行讲述，体会工作人员的辛苦。

活动(三)：音乐

活动名称：我爱上幼儿园

活动目标：

1、通过学习让幼儿掌握歌曲的节奏、唱准歌词。

2、通过歌曲教育幼儿喜欢上幼儿园。

3、国力幼儿积极参与活动，体验、感受歌曲的欢快情绪。

活动准备：钢琴

活动过程：

1、模仿小动物进活动室并作发声练习。(鼓励幼儿大胆歌唱，积极参与活动)

2、复习歌曲“小星星”(激发幼儿歌唱的兴趣)

3、学习歌曲

1)随音乐引导幼儿有节奏的念歌词。

2)教师示范演唱：引导幼儿观察教师的唱姿。

3)师幼合唱

4、创编动作，进行歌表演。

活动反思：

孩子们对幼儿园的事物感到既好奇又陌生，通过此主题活动让幼儿认识了幼儿园，了解了各活动场所，熟悉了幼儿园的环境设施，为幼儿尽快的适应幼儿园的生活打下了基础。在活动中，孩子们的兴趣高涨，愿意参与活动，这是此活动的成功之处，但个别幼儿内向，参与活动的积极性不高，需要教师更好的引导，以便让这部分孩子得到发展。

主题活动二：我爱我家

设计意图：

如今的孩子都是“小皇帝”“小公主”，在家里有爸爸妈妈的疼爱，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自己家人的情况却了解得少之甚少，当爸爸妈妈生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了增进家庭间亲人感情，培养孩子懂得关心他人的情感，我设计了主题活动“我爱我家”。

活动总目标：

1、通过活动让幼儿了解自己家庭的基本情况，能学会向他人介绍自己的家人。

2、发展幼儿的口语表达能力，大胆讲述的能力，为幼儿树立自信心。

3、通过活动培养幼儿爱家人的情感，懂的体贴、关心长辈。

活动(一)：常识

活动名称：“我的家”

活动目标：

1、让幼儿学会向他人介绍自己的家人，知道父母的姓名及职业。

2、发展有二的口语表达能力及表现力。

3、培养幼儿与家人间的情感，懂的关心、体贴长辈。

活动准备：与家长联系将家里的情况简单的享幼儿进行介绍、照片、相册、投影仪。

活动过程;

1、引出主题，激发幼儿参与活动的兴趣

教师出示照片，并享有尔介绍自己家的情况，鼓励幼儿主动向老师提问：你爸爸叫什么名字?妈妈呢?他们是做什么的?等

2、幼儿介绍

请个别幼儿将自己的家庭情况作一简单介绍，教师引导幼儿进行提问：这张照片是在哪照的?

3、分组活动：以组为单位让幼儿自己相互交谈、介绍，教师指导，鼓励幼儿大胆的讲述。

4、教师小结

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的老师们、同学们!

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎来六月的时光

甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋!

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

合："六一"儿童节!

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

甲：---完全小学庆祝六一儿童节文艺演出现在开始。

幼合：敬爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶!

师幼合：大家上午好!

师1:我是最爱你们的--老师,我要祝我们所有的孩子们快乐成长

师2:我是你们最爱的--老师,我要祝所有的爸爸妈妈工作顺利.

幼1:我是最机灵的--,我要祝所有的爷爷奶奶能够身体健康

幼2:我是最帅气的--,我要祝所有的老师永远年轻漂亮.

幼3:我是最漂亮的--,我要祝我们小太阳幼儿园越来越好.

幼4:我是最有才华的--,我要祝--的小朋友今天也能和我们一样欢聚一堂.

师1：弹去五月的风尘,迎来六月的阳光。

师2：我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。

幼1：爷爷说,六月是孩子们的节日。

幼2：奶奶说,六月充满了欢声笑语。

幼3：爸爸说,六月的孩子欢天喜地。

幼4：妈妈说,六月的儿童快乐无比。

幼1和2：我们说,在六月,我们茁壮成长。

幼3和4：我们说，六月，幸福的天堂。

师1：今天是欢乐的一天!

师2：今天是幸福的一天!

师幼合：六一，你好!

你好，六一!

师1：下面有请我们园长上台讲话并宣布汇演开始。(园长讲话)

男：亲爱的同学们!

女：亲爱的少先队员们!

合：大家节日好!

男：尊敬的老师们，欢迎你们的到来。

合：欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日!

男：我们聆听过21世纪的第一声钟响，

女：我们拥抱过新千年的第一缕曙光;

合：今天，当鲜红的红领巾在阳光中起舞时，我们将迎来万分激动的时刻。

男：这是多么欢乐的一天啊!

女：这是多么幸福的一天啊!

男：今天，我们集合在这里，共庆属于我们自己的节日

合：——六一国际儿童节!

男：是那么开心，我的六一，

女：是那么难忘，我的六一，

男：是那么幸福，我的六一，

女：是那么激动，我的六一。

合：我们宣布徐家井小学五年级8班“六一庆祝活动”现在开始!

尊敬的各位来宾、各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我们要在这里用矫健的身姿，整齐的步伐，向各位领导、各位来宾展现我们的军训成果!

在艰苦的军训中，我们全体同学用坚强的意志和过硬的作风，向学校交上一份出色的答卷。怎能忘记，训练中那力可拔山的臂膀，是我们风雨中的避风港;怎能忘记，烈日下的那一片橄榄绿，是我们心头永不漂移的荫凉;怎能忘记，刚毅的脸庞露出的丝丝微笑，是鼓励我们坚持的力量!在这里，让我们用最热烈的掌声，向为我们付出无数心血和汗水的教官们道一声“辛苦了”!

“春种一粒粟，秋成万颗子。”军训，是我们成长过程的一笔宝贵财富，让我们对自己提出新的挑战、新的目标。生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨。在课堂中，在运动场上，在实验室里，我们学习知识，锤炼意志，设计生命的蓝图。我们的青春就是燃烧的圣火，让我们燃烧青春的热情，为华夏开拓更绚丽的未来，创造属于我们的金秋收获季节!

尊敬的教官、老师、亲爱的同学们，大家晚上好!

十天的汗水，十天的疲惫。

十天的努力，十天的拼搏。

十天，我们懂得了许多，也学会了许多。

十天，我们成为了朋友，成为了战友。

当一二三四化为青春的节奏，

当整齐的步伐成为青春的旋律，

让我们在这个梦想启程的八月尽情地释放自己，

演出我们的活力，唱出生命的辉煌。

**市第十五中学20xx年军训联欢晚会现在开始。

随着悠扬的歌声，轻快的舞步，这次的联欢会就要告一段落了，我们的军训生活接近了尾声。

让我们在踩踩脚下坚实的土地，再仰望一下头顶的星空，再环视一遍整齐的楼群、挺拔的大树，再望一望教官们坚毅的脸庞。

让我们用热烈的掌声结束今天的晚会吧!并把这掌声献给我们可爱的教官和敬爱的老师!!!

**市第十五中学20xx年军训联欢晚会到此结束。

本次汇演评分采取彩排与正式汇演累计计算,评委不给本单位节目打分，组织奖由领队依据彩排和汇演情况投票选出,创作奖由演出评委在彩排时评出。

计分办法：本次汇演采用10分制，现场打分，去掉一个最高分和一个最低分取平均分数，在平均分数的基础上，原创节目加0.3分，领导参加演出的节目加0.2分;自演节目(没有外请演员)加0.2分。

表演奖评分标准

评分标准包括主题与内容、表演技巧、舞台效果、整体效果四个方面。

一、主题与内容(满分2分)

1.主题鲜明，立意新颖，表现形式多样、恰当。

2.内容健康向上，能较好地展现市政公用行业职工开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。

二、表演技巧(满分5分)

1.演唱：字正腔圆，吐音清晰，感情投入，节奏恰当，音色清晰而有质感、音准及高、低音把握准确，台风自然高雅。

2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果，动作整齐，演员表情丰富，服饰搭配合理。

3.曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。

4.诗歌朗诵：朗诵者普通话标准流畅，感情充沛，背景音乐创作、伴舞、场景设计与内容和整体演出效果相协调。

5.器乐演奏：具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态，乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力，能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。

6. 其它：根据本标准之水平作相应评分。

三、舞台效果(满分1.5分)

1.精神饱满，朝气蓬勃。

2.讲文明礼貌，仪表大方得体。

3.上下场从容大方，不造作。

四、整体效果(满分1.5分)

1.节目内容具有一定深度和内涵。

2.现场气氛热烈，观众反应较好。

3. 舞台画面富于美感。

创作奖评分标准

1. 在创作精神上，主题鲜明，健康向上，要充分体现行业特点，突出服务理念，展现本单位职工干事创业、拼搏向上的精神风貌，具有一定的思想性、教育性、群众性、艺术性及娱乐性。

2. 在创作内容上，充分体现主题，有浓重的节日气息和鲜明的时代感，具有较高的艺术水准和较强的艺术感染力。讴歌市政公用职工在“建功立业”、“公共服务改善年”活动中爱岗敬业、无私奉献的典型事迹，展示市政公用行业职工良好的精神风貌。

3. 在创作形式上，突破传统形式，有独特的创意，把思想内容、艺术形式融为一体，给人以激励、奋进和感染力。

优秀组织奖评分标准

1. 指导思想明确，组织工作扎实有序，单位对整个汇演做出突出贡献。

2. 按汇演要求按时上报各项材料，包括活动节目报表、影音资料等。

3. 节目整体质量高，形式新颖，效果突出。

4. 严格执行规定，积极配合、支持汇演工作，大局观念、整体意识强，组织有序，服从安排。

5.单位推荐的主持人入选或达到选拔标准。

优秀参与奖评分标准

1. 评选范围聘请专业人员创作或表演的节目。

2. 节目内容健康，体裁新颖，格调高雅，充分体现主题，有浓重的节日气息和鲜明的时代感，具有较高的艺术水准和较强的艺术感染力，为整场演出增添光彩。

3. 一切服从大局，严格执行规定，按程序办事，组织有序。

主持人选拔标准

1. 参选资格

本单位正式职工或特邀专业主持人。

2. 参选条件

语言表现：普通话标准，音色适合大型文艺晚会，具有较强的语言组织及驾驭能力，语感良好，语速适中。

临场发挥：不紧张不怯场，能较好地把握控制整场演出，具有一定的艺术感染力和舞台表现力，能通过自身个性与舞台演出的有机统一形成观众喜爱的主持风格。

文化素养：具有较高的文字基本功和综合素质。对整场演出具有强烈的责任感，在工作中有合作意识和团队精神。

综合素质：形象气质端庄大方，了解市政公用行业基本概况及行业特点，能很好的展现市政公用行业职工朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，坚决服从局工会的工作安排及调配，全力对待每场演出和彩排。

一、宣传背景

我院于去年10月份主办第一届管院达人秀，反响颇大，受到各方关注。也将隐藏于经院深处的达人一一发掘出来，为他们提供了展现自我的平台。达人秀，顾名思义，没有任何门槛，不限任何才艺。“只要你可以，达人就是你。”如今，随处可见招募达人的标语，由东方卫视主办的《中国达人秀》收视率颇高，以及最近的“芬达校园达人秀”，也受到了各高校学生的高度好评。为发掘经院更多达人，管理技术学院主办“第二届管院达人秀”，为达人们提供一个展现自我的舞台。

二、宣传目的

挖掘校园达人，为达人们提供一个展现自我的舞台。如今，经院并未出现任何与达人相关的活动。管理技术学院分团委学生会是唯一一个举动“达人秀”的单位。为让更多有才能的同学登上舞台，现我们面向全校招收报名对象。我们旨在让更多学生了解“管院达人秀”，参与“管院达人秀”。

三、宣传方式

1、 基本宣传手段

1) 宣传海报(15+12+4)，孙雨薇，王弘章，生活部粘贴

2) 宣传板(电脑制作一块)，杨晓意，吴晶

3) 制作卡通人物(至少10种不同样式)，孙雨薇，谢冬冬，实践部全体(50份)

4) 联系校广播台，锐捷客户端，乐望林，杨丹，

5) 在校车上贴海报，外联部

6) 联系轮滑协会，帮忙拉横幅围绕藏龙大道走。

7) 学生会成员骑车拉横幅围绕藏龙大道，宣传部全体

8) 联系大学生艺术团，文艺部

2、 管理技术学院

1) 微博、班QQ群、安排干事进班宣传

杨晓意(金融Q1131、金融Q1132)、覃鹏(金融Q1133)、欧大旷(国贸Q1131、国贸Q1132)、王婷(营销Q1131、营销Q1132)、胡朝霞(电会Q1131、电会Q1132)、郭凤平(注会Q1131、注会Q1132)、吴晶(注会Q1133)、张宝全(电子Q1131、计应Q1131)、黄紫妍(酒店Q1131、酒店Q1132)、乐望林(烹饪Q1131、烹饪Q1132)、徐方琪(广告Q1131、广告Q1132)

2) 联系管院社团联，胡新宪

3、 本院

1) 在彩虹桥和八角亭下的路上制造大幅地标，王弘章和徐方琪一人做一幅，女生部粘贴

2) 在八角亭下发放气球(在气球下挂卡片)，张娜，吾方梅，生活部

3) 晚自习后，在八角亭下发放荧光棒(在荧光棒下挂卡片)，胡朝霞，刘臣斌，女生部

4) 在一粟堂、三清园食堂门口发放宣传单页(预估1000份)，办公室安排

5) 联席本院社团联，吴晶

6) 在“经院资讯”群上发布消息，请各院系宣传部部长帮忙宣传

4、 法商学院

1) 在逸夫楼、艺术大楼处发放宣传单页、气球、荧光棒，具体同上

2) 联系法商社团联，唐晓虹

一个古灵精怪的小女孩，是一只攥在爸爸妈妈手中的风筝，只能在属于我的那片天空飞翔，妈妈说了，小魔怪可不能太自由哦!

孜，孜孜不倦，简单而优雅的名字是爸爸取的，他希望我能认认真真地做好每一件事。而活泼开朗、性格外向的我时常会令他们不如所愿。

喜欢?我喜欢什么呢?喜欢穿裙子，因为象翻飞的蝴蝶一样美丽;喜欢梳辫子，因为能象音符那样跳跃;静下来的时候喜欢画几个小人，剪剪东西，而动起来的时候更喜欢唱歌、跳舞;喜欢看动画片胡图图，看着看着就会在那里傻笑，有时也喜欢学做几下奥特曼的动作。

妈妈问我长大了想干什么，我每一次的回答都不一样，蛋蛋还未孵化怎么知道是鸡还是鸭嘛。听了我的介绍，大家也应该都认识我了吧，陈孜就是我。

1.主题要单一，继承总的营销思想

在策划活动的时候，首先要根据企业本身的实际问题(包括企业活动的时间、地点、预期投入的费用等)和市场分析的情况(包括竞争对手当前的广告行为分析、目标消费群体分析、消费者心理分析、产品特点分析、等)做出准确的判断，并且在进行SWOT分析之后，扬长避短地提取当前最重要的，也是当前最值得推广的一个主题，而且也只能是一个主题。在一次活动中，不能做所有的事情，只有把一个最重要的信息传达给目标消费群体，正所谓“有所为，有所不为”，这样才能把最想传达的信息最充分地传达给目标消费群体，才能引起受众群关注，并且比较容易地记住你所要表达的信息。

2.直接地说明利益点

在确定了唯一的主题之后，受众消费群体也能够接受我们所要传达的信息，但是仍然有很多人虽然记住了广告，但是却没有形成购买冲动，为什么呢?那是因为他们没有看到对他们有直接关系的利益点，因此，在活动策划中很重要的一点是直接地说明利益点，如果是优惠促销，就应该直接告诉消费者你的优惠额数量，而如果是产品说明，就应该贩卖最引人注目的卖点，只有这样，才能使目标消费者在接触了直接的利益信息之后引起购买冲动，从而形成购买。

3.活动要围绕主题进行并尽量精简

很多策划文案在策划活动的时候往往希望执行很多的活动，认为只有丰富多彩的活动才能够引起消费者的注意，其实不然，其一，容易造成主次不分。很多市场活动搞得很活跃，也有很多人参加，似乎反响非常热烈，但是在围观或者参加的人当中，有多少人是企业的目标消费群体，而且即使是目标消费群体，他们在参加完活动之后是否纷纷购买产品?目前一些策划者经常抱怨的一个问题就是围观者的参与道德问题，很多人经常是看完了热闹就走，或者是拿了公司发放的礼品就走了。其实这里的问题就在于活动的内容和主题不符合，所以很难达到预期效果，在目前的市场策划活动中，有一些活动既热闹，同时又能达到良好的效果，就是因为活动都是仅仅围绕主题进行的。其二，提高活动成本，执行不力。在一次策划中，如果加入了太多活动，不仅要投入更多的人力物力和财力，直接导致活动成本的增加，而且还有一个问题就是容易导致操作人员执行不力，最终导致案子的失败。

4.具有良好的可执行性

一个合适的产品，一则良好的创意策划，再加上一支良好的执行队伍，才是成功的市场活动。而执行是否能成功，最直接和最根本地放映了策划案的可操作性。策划要做到具有良好的执行性，除了需要进行周密的思考外，详细的活动安排也是必不可少的。活动的时间和方式必须考虑执行地点和执行人员的情况进行仔细分析，在具体安排上应该尽量周全，另外，还应该考虑外部环境{如天气、民俗}的影响。

5.变换写作风格

一般来说，策划人员在策划案的写作过程中往往会积累自己的一套经验，当然这种经验也表现在策划书的写作形式上，所以每个人的策划书可能都会有自己的模式。但是往往是这样的模式会限制了策划者的思维，没有一种变化的观点是不可能把握市场的。而在策划书的内容上也同样应该变换写作风格，因为如果同一个客户三番五次地看到你的策划都是同样的壳子，就很容易在心理上产生一种不信任的态度，而这种首因效应有可能影响了创意的表现。

6.切忌主观言论

在进行活动策划的前期，市场分析和调查是十分必要的，只有通过对整个市场局势的分析，才能够更清晰地认识到企业或者产品面对的问题，找到了问题才能够有针对性地寻找解决之道，主观臆断的策划者是不可能做出成功的策划的。同样，在策划书的协作过程中，也应该避免主观想法，也切忌出现主观类字眼，因为策划案没有付诸实施，任何结果都可能出现，策划者的主观臆断将直接导致执行者对事件和形式的产生模糊的分析，而且，客户如果看到策划书上的主观字眼，会觉得整个策划案都没有经过实在的市场分析，只是主观臆断的结果。

最后，一次促销不可能达到巨大的效果，也不能因此就建立起名牌，所以千万别想通过一次活动解决所有的问题，一次活动只能主要解决一个问题，在品牌的建设和商品的销售上，只有坚持正确的营销思想，并且在此思想下在适当的时间和适当的地点进行适当的促销活动，才能使企业更快更好地继续发展下去。

一、评分规则

评分采取10分制。评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分作为比赛成绩。

二、评分标准

(一)主题与内容：(2分)

1、主题鲜明，立意新颖，表现形式恰当、活泼。

2、内容健康向上，能较好地展现开拓创新、积极向上、朝气蓬勃的精神面貌。

(二)表演技巧(4分)：

1、演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏准确，声线优美动人，能处理好歌曲气息。

2、曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。

3、舞蹈：动作整齐优美、舒展大方，表情自然合乎音乐情节的要求，服饰与所表达的艺术形象相协调。

4、其它：根据本标准之水平作相应评分。

(三)舞台风度：(2分)

1、精神饱满，朝气蓬勃，仪表大方得体。

2、上下场时秩序井然，表演从容自然流畅。

(四)综合：(2分)

1、节目内容具有一定深度和内涵。

2、观众反应较好。

三、奖项设立:

本次演出根据综合得分高低，评出特等奖1名，一等奖 3名，二等奖6名，三等奖 8名，优秀奖若干名。

尊敬的各位领导、教官、亲爱的老师们、同学们：

今天是我校20--级尊敬的各位领导、教官、亲爱的老师们、同学们：

今天是我校20--级新生军训汇报表演的日子，是检阅军训14天成果的日子。学院领导，--通信学院的官兵，在百忙中抽出时间亲临大会，我们向他们的到来表示热烈的欢迎!

首先请允许我向大家介绍一下主席台上就座的各位领导：

学院负责人-- --通信学院国防教育训练基地的--团长

学院分管招生就业副院长-- 学院专职副书记--

学院分管教学副院长-- 学院分管学生工作副院长--

学院办公室主任--学院学生处处长--

学院教务处处长--- 学院招生就业处处长--

学院后勤处处长---安全工程系主任--

机电工程系主任-- 信息工程系主任--。

让我们再次以热烈的掌声向他们的到来表示衷心的感谢!

下面，我宣布：--安全技术职业学院20--年新生军训汇报表演现在开始

1、 请全体起立，(立正，向后转)，迎国旗。。。。。升国旗，唱《国歌》!……礼毕，请坐。向后转。

2、同学们，面对鲜艳的五星红旗，请鼓起你进取的勇气，面对主席台上领导欣赏的目光，请亮出你班级的精彩，让胸中鼓荡的豪情飞上蓝天，用脚下有力的足音叩响大地。下面请欣赏20--级新生军训汇报表演，由军训团牟其标团长指挥。。。。。

3、通过刚才的表演，我们看到仅两周时间，涓涓细流，汇成大海，莘莘学子，百炼成钢。在本次军训中，涌现出来了一大批优秀集体和先进个人，经教官、辅导员根据同学们在军训中的表现推荐，学校审核批准，决定对69名同学进行表彰。下面有请学院负责人杜晓阳同志宣读获奖名单，大家欢迎!

4、大会进行第四项，颁奖仪式正式开始，请获奖同学按我念的名单次序依次上台领奖。让我们再次以热烈的掌声对获奖集体和先进个人表示衷心的祝贺!

5、在14天的军训中，感受最深的应该是我们受训的全体同学了。如今的斗志昂扬、精神焕发代替了曾经的懒散懈怠，如今的留恋代替了曾经的抱怨。在半个月的军训中，表现出了90后大学生良好的精神风貌。在军训即将结束之时，让我们一起倾听来自学生的心声。下面请排的学生代表刘月红讲话。大家欢迎!

6、在这激情燃烧的两周军训时间里，我们的教官凭借他们高度的责任感全身心的投入军训，倾心地指导，言传身教，展现了当代军官的良好风范。他们在军训中对我们严格要求，一丝不苟，付出了艰辛的劳动。他们和我们一起同吃同住同训练，可以说今天我们所展现出来的精神风貌，所获得的成绩与他们是密不可分的。下面有请优秀教官代表讲话。大家欢迎!

7、学员表现好，全凭教官教，教官作风硬,全凭领导带!下面有请参训部队领导讲话，大家欢迎!

8、教官他们不仅教会我们队列的基本动作，更教会了我们如何做人、如何做事、如何团结协作创建和谐的班集体。这些都是我们人生中不可多得的一份财富。他们不能留下我们的电话，他们不准收下我们的纪念品，他们有铁的纪律，但军人的英姿已深深的烙在了我们的心中，他们近乎完美的人格魅力，让我们对军人有了新的理解和敬仰。让我们再一次用热烈的掌声对全体教官表示最衷心的感谢。请学院领导向参训单位赠送锦旗。

9、本次军训得到学院领导，各系、部、处室的大力支持和教师的配合。在军训的14天里，邹校长就一直关注着新生教育和军训工作，下面有请学院负责分管学生工作的邹校长做军训总结讲话。大家欢迎!

10、结束语：

军训是一种充实，它填充了我们青春的一道空白，在我们的人生道路上，写下了灿烂的一笔。

军训是一种磨练，一种考验，磨练了我们的意志、考验了我们的毅力。

军训也是一笔财富，教会我们如何去面对困难，如何去战胜困难，开阔了我们的胸襟，帮助我们树立了正确的人生方向。

十四天的军训尽管短暂但是对我们的意义确是深远的。衷心的祝愿全体学生在今后的生活中能发扬军人的优良传统和作风，取得更大的进步。

11、全体起立，齐唱《团结就是力量》，由 指挥。

12、--安全技术职业学院20--年新生军训汇报表演到此结束，衷心感谢各位的`出席，欢送领导先退场。

~的日子，是检阅军训14天成果的日子。学院领导，--通信学院的官兵，在百(bai)忙中抽出时间亲临大会，我们向他们的到来表示热烈的欢迎!

首先请允许我向大家介绍一下主席台上就座的各位领导：

学院负责人-- --通信学院国防教育训练基地的--团长

学院分管招生就业副院长-- 学院专职副书记--

学院分管教学副院长-- 学院分管学生工作副院长--

学院办公室主任--学院学生处处长--

学院教务处处长--学院招生就业处处长--

学院后勤处处长--- 安全工程系主任--

机电工程系主任-- 信息工程系主任--。

让我们再次以热烈的掌声向他们的到来表示衷心的感谢!

下面，我宣布：--安全技术职业学院20--年新生军训汇报表演现在开始

1、 请全体起立，(立正，向后转)，迎国旗。。。。。升国旗，唱《国歌》!……

礼毕，请坐。向后转。

2、同学们，面对鲜艳的五星红旗，请鼓起你进取的勇气，面对主席台上领导欣赏的目光，请亮出你班级的精彩，让胸中鼓荡的豪情飞上蓝天，用脚下有力的足音叩响大地。下面请欣赏20--级新生军训汇报表演，由军训团牟其标团长指挥。。。。。

3、通过刚才的表演，我们看到仅两周时间，涓涓细流，汇成大海，莘莘学子，百炼成钢。在本次军训中，涌现出来了一大批优秀集体和先进个人，经教官、辅导员根据同学们在军训中的表现推荐，学校审核批准，决定对69名同学进行表彰。下面有请学院负责人杜晓阳同志宣读获奖名单，大家欢迎!

4、大会进行第四项，颁奖仪式正式开始，请获奖同学按我念的名单次序依次上台领奖。

让我们再次以热烈的掌声对获奖集体和先进个人表示衷心的祝贺!

5、在14天的军训中，感受最深的应该是我们受训的全体同学了。如今的斗志昂扬、精神焕发代替了曾经的懒散懈怠，如今的留恋代替了曾经的抱怨。在半个月的军训中，表现出了90后大学生良好的精神风貌。在军训即将结束之时，让我们一起倾听来自学生的心声。下面请排的学生代表刘月红讲话。大家欢迎!

6、在这激情燃烧的两周军训时间里，我们的教官凭借他们高度的责任感全身心的投入军训，倾心地指导，言传身教，展现了当代军官的良好风范。他们在军训中对我们严格要求，一丝不苟，付出了艰辛的劳动。他们和我们一起同吃同住同训练，可以说今天我们所展现出来的精神风貌，所获得的成绩与他们是密不可分的。下面有请优秀教官代表讲话。大家欢迎!

7、学员表现好，全凭教官教，教官作风硬,全凭领导带!下面有请参训部队领导讲话，大家欢迎!

8、教官他们不仅教会我们队列的基本动作，更教会了我们如何做人、如何做事、如何团结协作创建和谐的班集体。这些都是我们人生中不可多得的一份财富。他们不能留下我们的电话，他们不准收下我们的纪念品，他们有铁的纪律，但军人的英姿已深深的烙在了我们的心中，他们近乎完美的人格魅力，让我们对军人有了新的理解和敬仰。让我们再一次用热烈的掌声对全体教官表示最衷心的感谢。请学院领导向参训单位赠送锦旗。

9、本次军训得到学院领导，各系、部、处室的大力支持和教师的配合。在军训的14天里，邹校长就一直关注着新生教育和军训工作，下面有请学院负责分管学生工作的邹校长做军训总结讲话。大家欢迎!

10、结束语：

军训是一种充实，它填充了我们青春的一道空白，在我们的人生道路上，写下了灿烂的一笔。

军训是一种磨练，一种考验，磨练了我们的意志、考验了我们的毅力。

军训也是一笔财富，教会我们如何去面对困难，如何去战胜困难，开阔了我们的胸襟，帮助我们树立了正确的人生方向。

十四天的军训尽管短暂但是对我们的意义确是深远的。衷心的祝愿全体学生在今后的生活中能发扬军人的优良传统和作风，取得更大的进步。

11、全体起立，齐唱《团结就是力量》，由 指挥。

12、--安全技术职业学院20--年新生军训汇报表演到此结束，衷心感谢各位的出席，欢送领导先退场。

一、节目基本要求

1. 节目内容：健康向上、富有思想性;

2. 形式活泼、主题突出、艺术性强;

3. 服装整齐、动作大方、整体效果好;

4. 班级重视、组织有序、参与面广。

二、评分标准

1. 总分10分;

2. 基础分5分;

3. 主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2分;

4. 服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2分;

5. 背景音乐选取与节目内容的整体搭配好0.5分;

6. 组织有序、遵守纪律、服从指挥0.5分;

7. 节目时间太短或太长应酌情扣分。

——跳绳

评委：初侑生(负责找5个高年级同学数数?)

场地：石板操场

比赛时间：4月16日下午2：00(呼拉圈后进行)

比赛规则：

1、花样跳绳

比赛规则：花样分为正跳、倒跳、正编麻花三种，每种单独记成绩。比赛限时1分钟，以规定时间内跳的次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。学生听到统一发令，即开始计数，结束信号响后停止计数;以绳子过双脚一次算一个

2、一分钟跳绳

比赛规则：学生听到统一发令，即开始计数，结束信号响后停止计数;以绳子过双脚一次算一个，比赛时间1分钟，比规定时间内跳的次数多少记成绩。

——立定跳远(可随意参加)

评委：初侑生

场地：石板操场

比赛时间：4月16日下午1：30

比赛规则：

每人三次机会，取最好成绩;跳跃时，双脚不得踩到起跳线且必须双脚起跳;测量时，以离起跳线最近的身体部分为准。

——武术(可随意参加)

评委：初侑生

场地：石板操场

比赛时间：4月16日下午1：30

比赛规则：

姿势正确、方法清楚4分;

劲力顺达、动作协调3分;

风格独特、内容充实2 分;

精神贯注、节奏分明1分。

——生活技能类

厨艺大比拼

比赛项目：包饺子、擀饺子皮、搓麻花、做饭、和面

评委：郭序明、张师傅

场地：学校教师餐厅

比赛时间：4月16日下午1：30

比赛规则：

1、包饺子：每位选手自备一份饺子馅，和已经准备好的饺子皮。依据两项标准来评分，其一是，根据在固定时间(半小时)内包出的饺子的数量来打分，包的饺子越多，打的分越高;其二是，根据“成品”的质量来打分，如果包出的饺子出现漏馅情况，属质量问题，就会被适当扣分。

2、擀饺子皮：每位选手自备已经和好的面团。评分标准一是根据擀出的饺子皮的薄厚来打分，皮不能太厚，但也不能太薄，擀的皮质量越好得分越高。二是根据在固定时间(半小时)内的数量来打分，擀成面皮越多，打的分越高。

3、搓麻花：每人发给已经和好的面团，搓成麻花，从在固定时间(半小时)内搓成麻花的数量、熟练程度、麻花的整体造型综合评比。

4、做饭：内容不限，评分标准是色泽要悦目，形态要美观，要在口味、香味、质感方面有一定特色。

5、和面：每位选手自备面和水，时间为半个小时，评分标准是水和面的比例要适当，面的表面没有疙疙瘩瘩，摸上去光滑、柔和。

生活技能其他类比赛规则

比赛项目：削苹果、钉扣子、缝沙包、剥橘子皮、航模

评委：曲华、于燕舞

场地：小操场

比赛时间：4月16日下午1：30

比赛规则：

1、 削苹果：自备苹果6个，小刀一把。要求：限时3分钟，每人用刀削一个苹果，要求皮薄、长度长、不断。(可随意参加)

2、钉扣子：自备针线、白手绢一块、剪刀。要求：每人钉两个扣，发令后，穿针引线，再钉好扣子，扣子的每一个扣眼都缝到、缝结实，缝完后打个结，用剪刀把线剪断，用时短为优胜。

3、缝沙包：，自备边长为6cm的布料，针线、黄豆粒、剪刀。要求：当场缝制一只沙包。选手自行穿针并缝合，缝合的沙包须饱满，坚实，漏沙者直接淘汰。在保证质量的前提下以用时少为胜。

4、剥橘子皮：自备橘子两个，要求：橘子皮完整，速度快者为胜。

5、航模：材料自备，要求：看飞机在空中滑翔时间的长短，评选出优胜者。

备注：所有比赛安全第一，出现安全问题，酌情扣分。

少年儿童、同学们：

A：在这“夏日荷花别样红”的美丽季节里，你们迎来了自己的节日————“六一”国际儿童节，你们是多么的幸福和自豪!今天，用隆重举行“校园之星演唱会”的形式欢度你们的节日，是多么的有意义和特别!希望你们在尽情地歌唱、跳舞，尽情地享受少女儿童美好时光幸福生活，尽情地欢度节日的同时，请不要忘记

B——你们佩带的鲜红鲜红的红领巾是怎么来的?她是革命红旗的一角，是无数抛头颅洒热血的革命仁人志士，用自己的鲜血染红的;

A——你们今天的象密一样甜的美好生活是无数先烈用生命换来的;

B——不知你们想过没有，你们沉浸在节日的时刻，世界上还有多少少年儿童却正在忍受着贫困和饥饿的煎熬……

A：饮水思源，你们一定要继承革命遗志，不忘幸福生活的来之不易，珍惜金子一样的美好年华，为将来成为振兴中华的栋梁之才，时不我待、只争朝夕、发奋学习、练好本领。参天大树，离不开园丁的精心培育，你们的每一点进步、健康成长，都离不开老师们的呵护和社会的关爱。因此，在这里，请允许我代表公司党政工团领导，向辛勤栽培你们的敬爱的老师表示最诚挚的慰问和感谢!向你们——祖国的未来表示最热烈的节日祝贺!祝你们节日快乐，好好学习，天天向上!最后，预祝今天的活动取得圆满成功!

甲：尊敬的各位家长，

乙：敬爱的各位老师，

丙：亲爱的同学们，

丁：大家

合：下午好!

自我介绍：我是主持人---

甲：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。

乙：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。

丙：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。

丁：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。

甲：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了的伙伴。

乙：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。

丙：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。

丁：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。

合：天润口才暑假班汇报表演，正式开始!

甲：首先请欣赏《我爱绕口令》，表演者---，大家掌声有请!

串词：

二、相声《数字成语》

杨：欣赏完好玩的绕口令后，接下来又有什么精彩节目呢?

卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由韩鲁占、吴昊俣给我们带来的相声《数字成语》我们掌声欢迎

三、三、儿童诗《异想天开》

表演：王锡雨

许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊?刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑!

许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。

四、绕口令

卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”

杨：恩!由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。

卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请!

刑：许一凯，你会说反义词么?

许：当然会了，这么简单根本难不倒我们!

刑：哎!那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了!让我们一起来看看吧!

杨：保护环境一直以来都是我们大力倡导的，

卫：是呀!保护环境就是保护我们自己的生命，

杨：接下来，让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《保护地球妈妈》，表演者：许一凯、岳佳琪，大家掌声有请!

刑：感谢两位同学的精彩表演，接下来请欣赏古诗朗诵，表演者：张孜欣、卫子涵、张伊迪、焦耀辉、王晨营、杨冰，大家掌声有请!

许：接下来这个节目可是压轴戏啊!

刑：哦?是什么啊?

许：恩，接下来请欣赏童话剧《老虎不吃肉》。

刑：让我们用热烈的掌声有请他们出场!

结束语：

刑：明天的太阳是我们的，

卫：明天的鲜花是我们的，

许：今天我们呈现给大家的是精彩，

杨：明天的我们更值得大家期待!

合：豫华学校金口才汇报表演到此结束。祝同学们学习进步，也祝各位家长、老师工作顺利，身体健康!再见!