教师节表彰先进个人材料（热门20篇）

模范教师先进个人事迹材料

范，男，1981年5月生，本科学历，现任职于榆次区修文镇陈胡学校，小学语文一级教师。XX年毕业于山西省特殊教育师范学校，毕业后在榆次区郭家堡乡王村学校工作,XX年分配至修文镇修文学校工作,XX年8月修文镇中心校因西部教师短缺提出支援西部的号召,他响应上级号召,从条件十分优越的修文学校调至交通、食宿等条件比较艰苦的修文镇陈胡学校，到校后学校让他跨年级代课，他毫无怨言，一直从事小学中高段语文教学和班主任工作。在艰苦的条件下，他工作兢兢业业、勤奋刻苦、无私奉献、勇于创新，怀着对学生的一片爱心，把广博的爱撒给了这片热土，他能模范地履行教师职责，得到了老师、学生、家长的拥护和爱戴。自参加工作以来，他一直以 “让每一位学生在我的课堂上都有所收获”为事业追求的目标，以“学高为师，德高为范”为座右铭，兢兢业业、踏踏实实地工作在教学第一线，呈多次得到上级的好评，其间除发表了一些论文外，XX年被评为“优秀教师”，XX年被榆次区评为“优秀辅导员”，XX年在榆次区青年教师培训中被评为“优秀学员”，XX年被榆次区评为“优秀辅导员”，并在同年修文镇中心校的年终考核中被评为“优秀”等级，XX年获得“美文诵读优秀奖”，XX年获得“教学成绩显著奖”等。

一、学高为师、德高为范

社会是进步的，时代是发展的，一个老师要适应社会的发展，要想取得更大的成绩，就要不断地提高自我水平。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，他一直积极参加省、市、县等各级组织的培训。教师不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，他也不断地学习，在知识结构上，不断补充，于XX年毕业后，XX年通过全国高等教育自学考试取得山西师范大学汉语言文学专业大专学历，之后又继续通过自学取得该专业本科学历。在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常参阅各种相关资料，向同行虚心求教，同时深入研究教法，以适应教育教学改革与发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观，并以此指导自己的教学，取得了很好的效果。

教育中最为重要的是为人师表。他忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想, 遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，从不计较个人的恩怨得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力，想办法完成，一心扑在教育事业上,他呈多次向修文镇中心校党支部提出入党申请,使自己能在党的正确领导下更好地为人民服务。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以应得的关注。他的公正、公平、真诚与爱心赢得学生的喜爱、尊重与亲近。

二、创新理念、成果突出

在工作中，他积极参加各种形式的教研活动，不断地发现问题、研究问题，在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。在教学中，运用讨论式教学法提高学生多方面的能力。创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习的兴趣与热情。他给学生定下的其中一个目标就是养成良好的学习习惯，提高自我学习效率。提出提升学习效率，向时间讨效率的方法，协调好与其他科目之间的关系，做好计划，每项作业前先自我估算时间，然后设定计划，有了紧迫感，学习效率就会大大提高。复习中，范老师采取了“知识系统化”的复习教学方法。这种复习教学方法，把学生从“题海战”中解放出来，严格遵守“循序渐进、阶段侧重、精讲精练”的教学原则，把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，达到最终掌握的目的。这种方法注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性;运用生动活泼的课堂教学方法，强调“以学为本，因学论教”，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。从而使学生的智力因素得到进一步的发展。通过思想动员、感情沟通和榜样树立，也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量。

三、热爱学生、爱岗敬业

苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥妙在于如何呵护儿童”。爱心是抚慰心灵的秘方。记得XX年，他以优异的成绩送走了毕业班后，同年被分配至修文镇修文学校工作时校领导又把一个“问题”班派给了他，由于这个班级学生的学习基础差，班级的不良风气全校出名。接到这个班，确实给他带来了精神上的压力。他着实地辛苦一阵子，在困难面前没有退缩。首先从学生的思想抓起，从小事上做起。教师的榜样作用是无穷的。于是天天早上学生看到他忙碌的身影，他带领值日生打扫班级，并制定一些奖励制度，使班风得到了明显的好转，教学成绩了得到了很大的提高。XX年到西部的陈胡学校，担任两个年级的语文教学工作和其中一个班级的班主任，寒冬腊月他经常来到班级点炉子、拎煤，使学生能多出一点时间去学习功课。如果哪一个学生感冒了，他会及时地带他们去村卫生所就医，并时常垫付药费。平时无论哪个学生思想上有波动，他都会亲自找学生促膝谈心，和他们交朋友。例如五年级有一个女孩在单亲家庭中长大，并且父亲忙于干活无人关心她的学习，在范老师的关怀下成绩稳步提高，并且也开朗了很多。

多年来，范老师始终坚持备好每一节课，坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学习效率;认真进行作业批发，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，他还收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。人生最快乐的事莫过于受到别人的尊重和赏识，对学生而言同样如此。为了更快地提高学生的成绩，他帮助他们树立自信心。成绩差的学生，一般表现为缺乏上进心、荣誉感，似乎毫无自尊可言，其实他们也有强烈的自尊心，在他们心灵深处也希望在同学与老师的心目中得到重视。因此在每一次的教育中、评价中，他都特别小心，一旦发现他们的“闪光点”时，就寻找契机，把激励带进课堂，抓住瞬间，递个眼神，打个手势，通过自己的言行将对学生的赞赏、信任及期待等信息传递给学生，学生便在不知不觉中接受这种暗示，对自己的能力充满信心，做出努力，体验成功的喜悦。对待学生，范老师倾注了满腔的心血。把“后进生”当成“后劲生”，用发展的眼光看待孩子们。

四、科学管理、严谨治学

在班主任工作中，他勇于探索新的班级管理模式，通过班会同学们自己来制定《班级章程》等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干部的带头作用，建立完全自主式的班级管理模式;关爱每一位学生，积极帮助、激励学生去改正错误、努力学习。通过一系列的创新管理，所带班级在纪律、学习、卫生等各方面成绩显著。他注重班级文化的营建。在他看来，纪律是对学生表面行为的约束，文化理念则是从精神上引领学生，重在感染和教化。纪律是让想犯错的人不敢犯错，而文化会让有机会犯错的人不愿去犯错。因为好的班集文化是班集体的凝聚力和向心力，所以，他利用一切可以想到的细节，持之以恒点点滴滴地把文化理念渗透到学生的生活和学习中。实现学生自我管理。最大程度地发挥学生的自主性，这是他的班级文化理念中的重要一点。他放手放权，以优秀的班干部管理并带动全体学生，让班干部学会指挥调度，尽量做到全员参与，全员管理，并落实责任追究。所有的追究措施是通过学生全员民主讨论制定。班集体的建设有每一个学生的功劳，这就大大激发了学生对班规班级的自觉遵守和维护。全方位的文化心理的渗透，学生对班集体建设的自觉和自律，使他的班集体班风正气良好，学生品德高尚。每天抽出时间来和同学们交流，及时了解学生学习生活状况，及时做好细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”。他在唤醒学生的同时，也唤醒着自己;在激发学生潜能的同时，也激发着自己的潜能，将学生的发展和自我的实现融为一体，做到了育人和自育的完美统一.

回望他这些年走过的路，追求的艰辛和丰收的甜蜜交织在一起，充实着他平凡的生活。辛勤的耕耘，不变的执着，结出了累累硕果。而今虽已小有成就，但他献身教育的痴心不改，他仍会在以后的教育工作中鞠躬尽瘁，为着自己的理想不懈追求。

县建设局环卫工人先进个人事迹材料

她叫，一名46岁普通的农村妇女，家住文昌社区北小区，**年选择了平凡而崇高的环卫清扫岗位，成为**县建设局1名环境卫生清扫工人，在环卫战线上一干就是16个春秋，她凭着对自己钟爱事业的追求，任劳任怨，埋头苦干，不怕脏和累，清扫着县城街道。整整16个春秋，她用一个共产党员的标准默默无闻的奉献着，弘扬“宁愿一人脏，换来万人洁”的行业精神，把美好年华无私地奉献了挚着追求的环卫事业，用真情实意、言传身教引导人们热爱自己的家园，用五尺扫把在大街上谱写了一曲以艰苦的劳作和辛勤的汗水给市民群众创造一个整洁舒适环境的爱岗敬业、无私奉献者之歌。

一、无怨无悔的选择

**年3月，由于城市建设规模扩大，正值风华正茂的加入环卫这一特殊的行业，在当时县环卫站从事道路清扫保洁作业，毅然选择了工资微薄、工作辛苦的环卫工作，从此，便与街道清扫、垃圾收运结下了不解之缘。刚在街上干清扫保洁时，总是红着脸，把工作帽沿压得很低，低着头默默地作业，担心熟人遇见，亲朋好友也不赞同，劝说：“干什么不好，偏去扫大街”。在以后实际工作中，她才亲身体会到清扫工作的艰辛和其中的酸甜苦辣，每天早出晚归，风雨无阻，有时还不被市民群众理解，受一些不明不白的委屈。随时有市民把生活垃圾倒在已清扫干净的街道上，她上前好言相劝，不要乱倒垃圾、污染环境卫生，却得不到人们的理解。单位领导、同事及时地关心、帮助、支持她，以环卫工人的杰出劳模时传祥的先进事迹感染她，用“宁愿一人脏，换来万人洁”的行业精神教育她，使对自己的工作有了清楚的认识，环卫工作虽然脏苦累，却与群众身体健康息息相关，是城市中必不可少的工作，任何工作都需要人去干，只是分工不同，“七十二行，行行出状元”。就这样，当了一名名副其实的“城市美容师”，任劳任怨地工作在环卫战线上。

二、爱岗敬业作表率

最初参加环卫清扫工作时，就担任了县城最主要的干道、最繁华的“窗口”右甸路环岛至兴宁街段的清扫保洁工作，每天清扫道路面积xx平方米，还负责果皮箱清洗及沿线临街乱张贴城市“牛皮癣”清除工作，大大超过了国家劳动定额规定的工作量。为了保质保量地完成工作任务，每天凌晨5点半钟就来到岗位上，一天作业下来，经常使她累得满头大汗、腰酸脚痛，面对困难不泄气、不动摇。同时虚心向老同事请教、学习，特别是有关请扫保洁作业技巧，回家还利用休息时间，苦练“叉头扫把”捆扎技术，有时所用的竹梢把手刺成了一道道伤痕，她也不在乎，以使清扫工具耐用，为单位节约费用，提高工作效率和道路清扫保洁质量。多年来，练就了一套清扫作业又快又好的基本功，遇到有车辆停靠在路边是，总是弯下腰一点一点地把车下的垃圾扫出来，不留清扫灰痕；清扫到道路两侧落水窗时，放慢速度仔细扫，若落水窗被堵塞积污，还用手把落水窗缝隙中杂物清除掉，道路卫生经常保持整洁清爽。

20xx年10月份，天气日渐转凉，为确保70周年县庆活动期间有一个干净整洁的市容环境，迎接省市领导及广大客商的光临，右甸路环岛至兴宁街段因地处县城中心，所以污染特别严重，管理难度最大，他不得不加班加点干，从每天早上6点开始直到傍晚9点，清除落水窗的垃圾污物，捡除路边的白色垃圾及路人随手丢弃的垃圾，他平均每天工作近二十个小时，实在太困了就靠在行道树下稍稍打一下盹儿。在短短10多天时间里，她一共清除垃圾污物近3吨。还给了群众一个洁净环境，受到了社会的好评。

20xx年，我县环境卫生清扫保洁实行市场化运作，又被安排到兴宁街清扫，由于人员精减，清扫面积增加到了5000平方米，为了使所清扫路段的环境卫生保持整洁、干净，她早晨第一个到岗，傍晚最后一个离岗，坚持全天巡回检查落水窗是否被污物堵塞、果皮箱是否清洁、临街门店是否乱倒垃圾污水，总是经常对那些乱倒垃圾污水的人进行耐心细致的宣传教育，有时还要受气挨骂，原本身体就不好的她干累后，稍休息后，又继续干。同事心疼地对她说：“于大姐，您回去休息吧，少干一下没有什么，何必呢？可她说：城市卫生靠我们大家来维护，单位把任务交给我，就应向单位、社会负责，给老百姓一个干净环境。

就是这样为了集体荣誉、改善环境，用辛勤的汗水、艰辛的劳动，甚至是身体健康换来了城市整洁的道路环境。她的体质逐渐下降，医生诊断说：“这与她从事的工作有很大的关系”。的确，环卫工作有它的特殊性，不仅工作时间长，而且工作环境脏乱差，工作过程中也不知要吸进多少灰尘和臭气，将直接导致体质下降，但由于工作的特殊，他所清扫的路段垃圾多，人流量大，请别人代替，她又放心不下，担心别人工作质量达不到要求，影响环卫形象，小疼小病她就咬咬牙坚持着，实在坚持不住了，就到医院挂两瓶点滴，然后又走上那熟悉而普通的工作岗位。

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小学优秀教师先进事迹材料

参加工作几十年来，她一直以优秀教师的标准严格要求自已，坚持以校为家、任劳任怨、乐于奉献。她把教育事业看得比自已的生命还重要，她就是中心校xx小学数学教师岳。

一、爱岗敬业，以身作则

她自1985年参加工作以来，时常说的一句话：“您的孩子，我的学生，你亲我更爱”。多年来，她一直担任数学教学，无论优等生还是学困生，岳老师都尽自已最大的努力去栽培他们，用爱心去感染他们。尤其是学困生，她从来没有因为学生学习成绩落后，而歧视他们、挖苦他们，善于发现他们身上的闪光点，对他们关爱有加，使他们感受到老师关爱、真诚。

岳老师是个责任心颇强的人。她每做一件事要么就把它做好，要么就不做，是个极其执着的人。为了帮助班里的后进生使其进步。岳老师不怕麻烦，经常利用课余时间单独“开小灶”，甚至把学生带到家里，像对待自己的亲生孩子一样，耐心细致地为学生讲解，学生每做对一道题，听懂一个概念，她脸上像绽开的花朵一样笑得那么灿烂。“你真行，你真棒！”或者拥抱一下，作为对学生的奖励，还把家里好吃的拿出来作为物质奖励。学生每每嘴里吃着香香的，面面相觑，而后嫣然一笑，腼腆地说：“谢谢老师！”天晚了，岳老师亲自把学生送回家，回到家里，往往一大堆家务活忙得她不可开交，常常遭到家里人埋怨，每次听到这些埋怨声，岳老师只是一笑了之。

岳老师做事很讲原则。她经常教育学生要讲卫生，勤洗澡，勤换洗衣服，要帮助家长做一些力所能及的家务活。虽然她不是班主任，但时时刻刻做着班主任的工作。她只要脚踏进校门，就开始忙碌着，首先办公室是她必扫的地方，而后到教室巡视，由于学生缺乏锻炼，不会扫地。岳老师与学生一起扫地，边扫边讲扫地的方法。只要看到地上有纸。从来不指派学生捡纸，亲自弯下腰捡起来扔到垃圾桶里，用自己无声的行动影响着学生，学生在她的带动下，教室里经常干净。桌椅摆放得整齐，学生的衣着整齐洁净。她走到哪里，哪里就是一道美丽的风景线。老师们感概地说：“与岳老师在一起，简直是一种惬意！”

正是因为她爱岗敬业，爱生如子，默默无闻，无私奉献的精神，带动着全校的师生。“不以善小而不为”作为她的座右铭，时刻鼓励着她，鞭策着她。

二、积极进取，追求创新

随着时代发展，现代教育对教师的要求越来越高，教育实践证明，只有“有心”加“有脑”勤于学习，掌握科学方法，不断向同行学习，她利用一切机会向别人学习，教学中，她寓教于乐，大胆创新，有效地唤醒学生创新意识，在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象力，发展学生的创新思维。让学生在乐中学，做中学，玩中学。虽然岳老师年龄偏高，但她从不甘心落后。在教学教法上，她打破传统式的呆板模式，不断探索改进新的教法，时常与年轻教师商讨教学方法，研讨教学思路，听评课是她的家常便饭。有时因为一道题的不同做法，她与老师们争论不休。由于她勤奋工作，勇于创新，多次荣获“县先进、三八红旗手、优秀教师”等荣誉称号。

三、仁孝两全，安家治教

中国自古以来崇尚孝道，“百善孝为先”。岳老师上有八十高龄身患多病的老母亲，下有未成年的孩子。岳老师一边上课，一边照顾母亲，一边料理家务，一边辅导学困生，老母亲是看在眼里，疼在心里呀！多次含着泪劝她请假休息，她笑着对母亲说：“要是那些孩子是我，您愿意让老师耽误我的课程吗？”

由于家里的地板砖滑，上班临走时常常嘱咐母亲别来回走动，放学一上楼，进门就喊娘，母亲一答应，她心石就立刻落地，一旦没有听到母亲的回应，她马上脸色突变，心跳加速，拔腿就往卧室跑，看到母亲熟睡，安然无恙，她长长地吁了一口气，瘫坐在沙发上，总要大休息一阵子才能缓过神来。每顿吃饭，她总是把饭盛好端到母亲跟前，看着母亲吃完，她才去吃。晚上，给母亲擦洗之后，让母亲躺下，她才能歇一会。看着女儿一天天地消瘦下去，母亲于心不忍，时常劝她：“别管我了，反正我这么大岁数了，别把你拖垮了，你还得上课呀！庄稼耽误是一季，可孩子们一耽误就是一辈子呀！你还是管孩子们吧！”母亲的话语感动得她搂着母亲的脖子久久不松手。也正是因为母亲的鼓励与支持，更加坚定了她倾注于教育事业的决心。

四、勇斗病魔，无悔奉献

天有不测风云，人有旦夕祸福，由于她一向好强，工作执着。xx年10月的一天，上午第二节课，她感到呼吸特别困难，以为是累了，就没有在意，继续给学生上课，上完课回到家，就一头栽到沙发上。由于体力透支，终于晕倒了。送到医院检查确诊是心脏病，医生要求他住院，她就是放不下学生，不想住院治疗。立即反驳：“我不能住院，说啥也不能住院。”医生问她什么原因，她支吾不说，医生看她病情确实严重，不住院治疗会有生命危险，在医生的再三追问下，她说出了实情：“我不能住院，明年孩子们就要毕业，我不能耽误孩子们的课程。我住院可以，但明年孩子们考不上中学，我心里能安生吗？学生不怨我，我也无地自容啊！医生您给我开点药，回家我按时吃药就行！”医生无奈，只好开些药让她回家，但医生千叮咛万嘱咐一定要注意休息，不可过度劳累。她虽然嘴上答应着，可一回来，就一头扎进班里为学生上课。没过几天，她又被送进医院，这次不住院是不行了，医生要求手术。术后没几天，她就拖着虚弱的身体又登上了三尺讲台，这次，她面容憔悴，气喘吁吁没说几句话，豆大的汗珠从面颊上滚落下来。学生实在看不下去了，不约而同地围拢过来扶她坐下，满含热泪哭诉着：“老师，求求您了，赶快回医院吧，行吗？您放心，我们不捣乱。我们会好好学习，决不辜负您的期望，明年我们一定考上一所好的中学......”岳老师微微睁开眼睛，从衣兜里掏出药，服下后，稍微缓了缓，强打笑脸，有气无力地说：“我没事，歇一会就好了！”休息片刻，继续给学生上课。这节课，学生们个个听得很入神。

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最新血防工作个人先进事迹

20xx年的xx月，**镇又一季的血防工作会召开了。从19xx年至今一直从事血防工作20年的共产党员又开始了新一年的宣传教育、查螺、灭螺工作。这位看上去和蔼和亲的老大哥，实则对工作的要求非常严苛，以身作则、严于律己是他的做事原则，这是血防工作小组人尽皆知的秘密。在今年血防工作会上，这位老大哥对血防工作又提出了新要求：“今年我们的血防工作小组要一边加大疫情监测力度，一边加强群众宣传教育工作，积极建立综合防治的工作机制。通过调查钉螺范围，在易感地带进行药物灭螺，减少人畜感染危险。要想血防工作更上一个台阶，就必须开展简单可行的灭螺技术的研究推广，探索适合我镇特殊环境的灭螺方法。”这个新要求一经确定，血防工作小组的成员在老大哥的指导下，明确了工作目标，各自制定着具体的工作计划。

四月，春意盎然，阳光普照。四月，也是落实开展血防工作的第一个月。带领着血防工作小组成员在场镇做血防宣传。血防横幅、传单、学习手册、音像资料一应俱全，吸引了不少群众。许多群众围过来领取传单、学习手册。总是笑眯眯地和他们每一个人打招呼，他与他们曾经是陌生人，是过路人，而多年的血防工作，他与他们彼此相识相知，现在他们是熟人，是朋友，是亲人。以话说：“血防工作年成久了，年复一年，和乡镇上的群众时常在一起，宣传知识也聊天拉家常，帮他们诊断常见病。农闲时，我下乡去查螺灭螺，工作之余还像热血青年一般与他们在田地里掰腕子，比比手劲儿。有时候，诊断村民有疑似血吸虫病的症状，我会直言相告，并给他们做检查。我的能力不大，但真心的付出，我想尽我的绵薄之力帮助些许人，如果能做到这一点，我就会很快乐。我心里还藏着一件快乐的事儿，乡镇上的群众都热情的喊我何大哥，我感觉这一声“何大哥”是对我血防工作的认可，也是对我人品的认可。我们之间感觉不到距离，很是亲切。”

受到群众喜爱的背后，是他对自己的工作数十年如一日的严苛和坚持。翻看工作日志，随处可见这样的记录，这些日志记载了工作中的方方面面、点点滴滴：

“20xx年xx月xx日，星期三，天气：晴。今天，在我院三楼会议室召开了2019年**镇血防工作会。今年我镇血防工作的指导思想和防治策略是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实党的xx大精神，深入学习实践科学发展观，按照《全国预防控制血吸虫病中长期规划纲要》的要求，继续坚持“预防为主、标本兼治、综合治理、群防群控、联防联控”的方针，按照“全面规划、综合治理、突出重点、分类指导”的原则，完善管理机制，健全血吸虫病预防控制网络，实施以控制传染源为主的综合防治策略，把《血吸虫病防治条例》的贯彻落实、血防知识普及和急性血吸虫病预防、规范晚期血吸虫病的救治作为工作重点，开展综合治理，全面巩固血吸虫病疫情控制达标成果，为如期实现血防工作长期目标打好基础》。”

“20xx年xx月1xx日，星期六，天气：晴。今天在场镇做宣传，共发放传单540份，学习手册135份，还剩余传单14300份，学习手册300份。本月累计宣传次数3次。工作中有待改进的地方：加强业务培训，确保工作规范化。计划于4月20日卫生院对血防工作小组人员开展血防业务培训会。”

这样的工作日志在档案柜里还有几十本之多，从他热血沸腾的青年时一直写到沉静稳健的中年。他说：“这些工作日志，风风雨雨陪伴了他工作这几十年，里面的内容在外人看来或许拉拉杂杂、或许毫无意义，像流水账一般记录着我的生活、工作，里面是我不断进步和学习的证明。有人说人生95%是平淡，5%是精彩，而为了这5%的精彩，我们穷其一生都在努力的追求和付出，这些日志通过提炼、总结就变成了我人生中那5%精彩的证明，它们是我的珍宝，弥足珍贵。”

太多的人都做着平凡的工作，有人满于现状不知进取，有人懒惰懈怠，而像这样的老大哥却在平凡的工作中投之以责任感与恒心，几十年如一日，严于律己，不厌倦好专研，这是一种在平凡工作中一种不平凡的坚持，他的精神必将成为我们学习的榜样，成为我们追求的标杆和灯塔。

人口普查员先进个人事迹材料

人口普查前的户口整顿工作现如火如荼地展开，xx区园社区在区人普办的带领下，在街道相关部门的指导下严格部署、积极行动，广大普查人员勇挑重担，表现出高度的责任感，工作中涌现出许多心系普查、忘我工作的感人事迹。

是xx年到社区参加工作的，由于年纪轻，有朝气，综合素质水平较高，作为指导员参加了园社区人口普查户口整顿工作。这是她第一次参加人口普查工作，为了确保所采集的普查数据准确，获取信息全面，在普查试点工作中，坚持“勤学、好问、不怕吃苦”的精神，发扬乐观积极向上的精神，保证人普工作顺利完成。

首先不断学习。从被领导通知参与这项工作开始后，便开始在网上收集一些有关资料，尽可能去了解这项工作的意义和实施方法。父亲曾经参与过第四次人口普查，虽然年代不同了，但是工作方法上还是有一些共通性，闲暇时候聊起，父亲的耐心讲解给了很大帮助。而后县里组织各个乡镇普查工作人员去参加培训，感谢领导给了这个难得的机会。在培训的两天时间里，仿佛又回到了学生时代，丰富的教学内容还有严厉的培训考核无疑让大家的业务知识水平都提高了许多，考核中的超常发挥也让非常荣幸的被评为优秀学员，既是对鼓励，也是鞭策，暗下决心一定把工作做好。

回到镇里被领导指派作为一名老师给其他普查员讲课。为了让自己第一次讲台之旅做得更好，把指导手册翻看了一遍又一遍，有疑问的地方打电话请教县里的同行。讲课顺利的完成了，惊奇的发现其实受益最大的还是自己，知识体系的形成让做起工作更顺畅。之后的摸底和正式登记阶段，遇到有疑义的地方记下来，晚上镇里总结的时候提出大家一起讨论，不能解决的向上汇报，在这融洽的学习氛围中，枯燥的工作变得轻松有趣了。

其次不停去问。孔子云：“三人行，必有师焉。”在学习理论知识的时候，有不懂的地方就去问别的同事，有分歧的时候便一起讨论，讨论不出结果的向县里请教，逐渐打下了坚实的理论基础。在基层工作，埋头苦干是不行的。尤其是刚走出校门的，在阅历、经验等方面有很大欠缺，而人口普查这项工作，与人更好的交流可以说是工作的重中之重。刚开始上户的时候，担心自己不能很好的与群众沟通，便跟着一位经验丰富的同事去他的普查小区普查了一天，暗自模仿，对于自己的任务也增添了不少信心。第二天，为了化解一些意外情况，在诚挚的邀请下，昨天那位同事与一同来到了普查小区。结果出乎意料的好，深刻的感受到了小松人民的淳朴与热情，大部分受访群众是有问必答，放下手头的事情配合工作。热心的群众端来了热茶，嘘寒问暖，令xx大为感动。随着时间的推移，沟通的技巧得到了锻炼，普查工作有条不紊的进行。在普查过程中，不少群众提出了一些问题，有的是关于这次普查的，有的是其他他们所关心的。对于这些问题，所了解的、有把握的、能询问到的及时为他们解答，回去后去请教同事、查阅资料，下次去上户普查路过时若能遇见便为其解答。

最后是不怕吃苦。人口普查是一件细致入微的工作，需要极大的耐心去做好它。做到人不漏户、户不漏人、不重不漏。一个普查小区内各种各样的情况纷繁复杂，增加了普查的难度。如：有些外来流动人口认为自己的户籍不在小松，不愿配合登记；有些群众年轻人出外面打工，留了老人小孩在家，言语沟通有一定困难；还有部分外来人员不常在家，很难碰上面。针对这些情况，经过自己思索和与别人探讨研究，选取两个时间段上门，加大工作效率。

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好少年个人先进事迹材料

李 女，12岁。擅长舞蹈、声乐、钢琴、主持、表演、画画，喜欢运动。从小的梦想就是走向更大的舞台，展现多彩的自己。现就读于临沂第一实验小学六年级十四班，是班中学习委员，音乐委员，是临沂一小大队委大队长，还兼任学校广播站站长，是一名品学兼优的学生。

她关心集体，爱护公物，有高度的责任感和服务意识，热心参与学校和班级管理工作。做为班里的学习委员，在班中做好作业的收发，帮助班级差生提高学习成绩，办好班级黑板报，协助班主任搞好班级管理工作;做为广播站站长，让学校广播站焕然一新，广播站里的墙面上新增添了美丽的壁纸，桌面上摆放了生机盎然的鲜花，还增添了许多办公用具，把站内管理的井井有条;每个礼拜一主持升旗仪式，在仪式上表彰上礼拜的校园之星及优秀班级评选结果;做为大队长，带领大队委人员检查在学校中文明礼貌规范，对不文明现象进行批评指正;积极带领大队委人员做好执勤工作，配合老师对学生进行管理，提出让送学生的家长不要把学生送到校门口，影响交通堵塞，培养学校自理、自立的能力合理建议;监督学生做到不带零食进校园，不带垃圾出教室，不留杂物在操场，学校三不原则。

淳朴灵秀的沂蒙山赋予她天籁般，明亮清脆的嗓音。悠久的孔孟之乡的洗礼让她更加懂得尊重长辈，孝敬父母。她在家是父母的好帮手，帮父母刷碗、扫地、收拾卧室。自己的事情自己做，从不让父母操心。对长辈也是非常孝敬，经常帮助我们小区行动不便的老人清理垃圾，打扫卫生，是小区"环保志愿者".

李**同学热爱祖国，学习勤奋，求知欲强，敢于提问，善于质疑，经常帮助成绩差的同学，有时同学有不懂得问题，她总是耐心的讲解，直到讲明白为止。有的同学忘记带课本，知道后总是把自己的课本借给同学用，从不计较个人得失。

李多次参加国内、省内歌唱、朗诵比赛并屡获大奖。2019年8月，在全国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛中，获山东赛区金奖，全国赛区铜奖。2019年8月，在山东省少儿歌曲电视大赛中，荣获儿童组二等奖。2019年8月在临沂市"唱响南门外"第四届K歌大赛中，获儿童组一等奖。2019年7月，参加第十一届全国少年卡拉ok电视歌曲大赛中，获临沂市赛区第一名一等奖。2019年9月，参加山东省教育厅举办的"齐鲁情"学生才艺大赛荣获声乐组一等奖。2019年12月，参加临沂市校园金话筒主持人大赛，获得小学B组一等奖。2019年1月，参加临沂市少儿春晚的选拔赛中，荣获歌曲组一等奖，朗诵一等奖，并获邀主持2019年的少儿春晚。

李**同学热爱公益，传递爱心。

2019年参加了齐鲁晚报发起的"玉树地震 手拉手 献爱心"活动她把所有的零花钱全部捐了出去，并上台义演，号召大家共同献爱心。成为当时年龄最小，捐款最多的爱心使者。并受到齐鲁晚报记者的采访报道。2019年，重阳节，参加市荣军医院慰问孤寡老人活动，用自己积攒的零花钱购买了节日礼物，并为医院的爷爷奶奶们献上了一台精彩的演出。赢得了医院老人们的赞扬。

2019年，去费县上冶明德小学"献爱心 助学"活动，用自己的零花钱购买了书籍，装了满满一箱送给了希望小学的孩子们。

2019年秋天，还随临沂市电视台一同去河东特教学校，为特教的孩子们捐出学些用品和生活用品，并和特教的孩子们一起互动演出。

2019年，积极参加临沂市慈善总会举办的"新生高考圆梦行动"与资助的高考新生进行互动演出，让新生们充满了自信，充满了正能量。还积极参加由临沂日报社举办的第四届"寻找最美乡村教师"颁奖晚会，并即兴演唱歌曲《老师》，表达了学生对老师的热爱之情。

李**同学就是这样一位品学兼优，聪明伶俐、心中有长辈、心中有同学、心中有集体、心中有社会的学生。她的一言一行，一举一动，都按中华好少年的要求去做，是一位名副其实的好学生。

民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。我国是一个统一的多民族国家。民族团结关系到中华民族的生死存亡，关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结，就没有社会的稳定;没有民族团结，就没有经济的发展;没有民族团结，构建社会主义和谐社会就无从谈起。加强民族团结是顺应历史发展趋势的国策，是符合全国广大人民群众情感和意愿的大举。“各族人民要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，要像珍视自己的生命一样珍视民族团结。”基础教学部汉语教研室教师王老师就是我们学院这个民族团结大家庭中表现突出的优秀教师之一。

王同志作为一名汉语教师，在从事少数民族学生的教学中充分认识到了民族团结的重要性。汉语教研室是由汉族和维吾尔族两个民族组成的大家庭，王同志时刻注重以民族团结为工作与生活的中心，主动学习党的民族政策和民族理论，以讲团结、讲政策、讲法制为根本，自觉树立维护祖国统一，反对民族分裂和“三个离不开”的思想。为了增进与民族同事之间的交流，自2019年开始，她与主管学生工作的夏老师结成了“一帮一”学习对子，开展互帮互学活动。通过这样的相互学习与交流，不仅提高了双方的语言水平，进一步发扬了“三个离不开”思想，使大家在工作中受益匪浅，更增进了彼此的感情，提高了各民族同志的专业水平和综合素质。

在生活中王同志也时刻牢记民族团结。每年古尔邦节、肉孜节，在不影响工作的前提下她都会和同事们一起到少数民族同事家拜年。在平时的工作生活中，王能和少数民族同事互相支持、互相谅解、互相帮助。几年来，在单位从未发生过不不团结的现象，与同事们形成了团结、平等、友好的新型同事关系。

在教学过程中她也不忘民族团结的重要性。王同志深知只有把握了学生的思想动态，才能形成强大的学习动力。她经常利用课余和上团课、党课的时间教育学生：民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。 民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。 民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。通过这样的理论教育使民族学生们树立民族团结的思想，使民族学生认识到民族团结的重要性。

王老师善教乐教，关心爱护民族学生，善于与民族学生沟通也是她的秘诀。她对民族学生有一颗真诚的心，深受民族学生欢迎。她谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受民族学生喜欢。她能与民族学生打成一片，形成融洽的师生关系，课余她经常与民族学生畅谈人生、理想，交流感情，正因为如此，每当民族学生遇到困难时总喜欢向她寻求帮助，每当民族学生遇到困惑时总喜欢像她倾诉……正是由于王老师时刻牢记民族团结的重要性才使她与民族学生形成了这种彼此关爱、彼此信赖的师生关系。

王同志不仅在教学方面注重民族团结，而且在协助系部学生工作时也不忘民族团结的重要性。为了能使系部的学生工作开展得更好，王老师经常和依力夏提老师在一起探讨问题、交流经验，改进学生管理工作，使基础教学部的学生工作有声有色。在2“纪念五四运动”歌咏比赛中，王老师从民族学生的服装到开场的汉语朗诵，每一方面她都积极地献计献策，在她和其他老师与同学们的共同努力下，我系部学生取得了全院第六的历史最好成绩。不仅如此，她还配合依力夏提老师积极筹备汉语演讲比赛、HSK培训工作、作业展览、板报评比等工作，为我系部的学生工作做出了应有的贡献。(面试网)

王同志就是这样一个为民族团结事业添砖加瓦、一心为了教育事业、全心全意为学生服务的普通教师，她把心中所有的温情都化作无私的爱心奉献给了各族学生，把全部的心血都浇灌在了民族教育事业的沃土上，用自己心中对党的忠诚于对事业的热爱铸就了民族团结的深情，使民族团结之花学院更加绚丽多彩。

一、立师德，修炼品质，做一名品德高尚的教师

师者，德之范也。从立志当一名教师开始，德高为师的理念深深扎根于他的心田。他政治思想好，积极学习党的方针政策，模范遵守社会公共道德，以“三个代表”重要思想作为行为指南，以先进的教育思想武装自己的头脑。他作风正派，时刻表现“谦谦君子”风范，不争名，不逐利，淡泊明志，宁静志远，潜心于教育教学。他团结同志，在英语组这样一个女同胞占绝大多数的组里，心态复杂，他带领的团队很融洽，很有战斗力，很受女同胞敬重，教师主要事迹很受领导的好评。他奋发向上，无论他的事情多么繁忙，学校一有任务，他定能任劳任怨接受工作，任劳任怨的完成工作，并以积极的心态面对一切，他说：“只要生命不息，我的奋斗不止，我将快乐的奉献我的光和热。”

二、修师能，讲究教学艺术，教学成绩突出

教学是一门艺术，xx老师及时熟悉了解新课改精神，钻研“三维艺术”，上课很受学生欢迎。

一是勤学教育教学理论。他认真学习教育学、心理学等理论知识及最新英语教育教学理论成果，上课体现在一个“新”字，有新思想、新教法、新语言。

二是上课讲究艺术。在教学上，他引领学生自主学习，让学生如沐春风，探索在口语中提高英语水平，在演讲中培养英语阅读能力，在对话中展示英语语法功能。体现在一个“钻”字，即钻教材，钻教法，钻学生心理。

三是练好口语，展示英语自身魅力。xx老师有一口流利的、纯正的英语口语，幼儿园教师先进事迹范文深受同行好评，娄底市有领导赞扬他说：“在我们内地，像那样口语纯正的英语老师，全娄底都不多，寥寥几个而已。”

四是英语专业知识扎实。他勤学英语专业知识，曾于2019年以优异成绩通过教育部全国高等高校外语专业教育指导委员会英语组组织实施的英语专业基础阶段(四级)考试和教育部高等教育司举办的六级考试。

三、练师功，实施爱的教育，班级管理成效显著。

xx老师在三中这几年都任班主任，教师事迹材料范文以247班在2019届高考为例，是我校高层次班超指标完成学校任务的班级之一，本一以上上线8人，本二以上上线25人，其中洒下了他的众多的心血，才换来了“惊艳”的成功。

一是养成教育突出。他带的班，学生守纪律，讲卫生，很少违纪，学习气氛浓厚。学生的养成教育坚持成功，每学期开展感恩教育，每周开展德育主题活动，每日开展做文明学生活动。

二是关爱学生，爱生如子。247班的谢强松，家庭经济困难，邹老师无偿资助他3年的生活费。202019年初大雪，少量同学放寒假不能回家，而家里父母很是牵挂，邹老师不怕路途遥远，冰天雪地，有的同学离校达100里，他都一个个送学生回家，学生家长都感动热泪盈眶，小学教师先进事范文都说邹老师是他们所遇见的最好的老师。还有一个学生，患急性肠胃炎，他守在学生身边打吊针，每晚打到12点，第二天还要继续上课，坚持了一个星期，学生们都说邹老师是他们的“妈妈”老师。

三是班级成绩良好。他带的班各科平均分在校遥遥领先，是年级的“领头羊”，

他教的英语期期获得学校奖励，且多次评为优秀班主任。

四是班级文化气氛良好。他的教室门口有对联，讲台上有励志口号，后墙有励志黑板报，每天喊班级誓词，每日每人一句名言警句等，营造了良好的班级文化和学习气氛。

油田职业道德建设十佳标兵先进个人事迹材料

第十届全国职工职业道德建设“十佳标兵”之一、油田公司职工。

人物检索：，男，1965年出生，中共党员，1981年参加工作，现任*省油田有限责任公司井下作业分公司修井一大队副大队长兼修井107队队长。参加工作26年来，他连年被评为公司先进典型，曾被授予油田有限责任公司“功勋员工”、“新时期五面红旗”之一———“敢打硬仗的铁人式队长”等光荣称号，曾荣获*省“五一”劳动奖章、*省青年“五四”奖章、*省“优秀共产党员”和*省职工职业道德建设“十大标兵”等荣誉。XX年12月，荣获第十届全国职工职业道德建设“十佳标兵”称号，并被授予全国“五一劳动奖章”。

坚持继承发扬精神、铁人精神，胸怀“为油田负责一辈子”理想信念，不畏艰难困苦，扎根一线，磨炼自己，熟练掌握普修、气井大修等多项工艺技术，成为闻名油田的“疑难井杀手”、“气井故障的克星”；为了油田人民生命财产安全，他立下决心书，勇擒“气老虎”，经受住生与死的考验；他敢于管理，善于管理，带出了一支思想过硬、作风过硬、技术过硬的“铁军”，全队实现26年安全无责任事故、质量无责任返工、环境保护无污染，被确定为油田唯一一支“油水气井抢险队”，先后荣获中央企业“学习型红旗班组”、*省“职工职业道德建设模范班组”等光荣称号。

XX年12月19日，北京，人民大会堂。由全国总工会、中宣部、中央文明办、国家发改委、商务部、国务院纠风办联合举办的第十届全国职工职业道德建设“双十佳”表彰大会隆重举行。

在这里受到表彰的单位和个人无疑是全国职工优秀分子的杰出代表。油田井下作业分公司修井一大队副大队长兼修井107队队长位列其中。

手捧第十届全国职工职业道德建设“十佳标兵”奖牌，说：“这是党和国家对油田的肯定，是对我们广大石油工人的鞭策和鼓励。所以，我们更应该在工作中把精神、铁人精神发扬光大！”

“当工人哪能怕吃苦受累！只要油田需要，再苦再累我也干。人生可能有多种选择，岗位也许有多次变动，但不变的应该是对职业的忠诚。”

是石油工人的后代，父亲是油田的老会战。1981年，参加工作，当上了一名油田修井作业工。

参加工作那天，父亲语重心长的对他说：“传利啊，要好好干！爸干了大半辈子，从来没让人说一个不字，你可不能给我丢脸、给咱石油工人丢脸啊！”在父辈的影响和“铁人”事迹教育下长大的一个劲地点头，心中对未来的工作满怀美好的希望。

在油田流传着这样一句顺口溜：“钻井苦，油建累，又苦又累作业队。”作业工的工作环境异常艰苦———冬天北风刺骨、大雪纷飞，帽沿四周、眉毛胡子都结满了白霜，穿着厚厚的棉工服，还冻得瑟瑟发抖；夏天酷热难耐、蚊虫叮咬，汗水、油水、泥水混在一起，糊满全身。特别是有时顶着井喷起管柱，粘糊糊的油水劈头盖脸浇下来，整个人就像从油坑里捞出来的一样，只有牙齿是白的，而且，浇在头上、身体上的油污得用汽油才能洗掉。所以，作业工患风湿病、皮肤病的几率要比别的工种高。

高中刚一毕业就面对如此艰苦的工作，确实有些吃不消。

回忆起当初的情形，说：“说实话，当初我也曾动摇过，想过换个工作。但是，我是油田子弟，父亲是老会战，他肯吃苦、讲奉献的品格一直影响着我，特别是想起铁人王进喜‘宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田’的英雄气概，看到老师傅那‘三老四严’、‘四个一样’的工作作风，我觉得自己没有理由退缩。我告戒自己：当工人哪能怕吃苦受累！只要油田需要，再苦再累也要干下去。要把自己磨炼成一名硬邦邦、响当当的石油工人！”

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暑期“三下乡”社会实践先进个人主要事迹

（一）留守儿童普遍缺乏亲情呵护，对父母缺乏信任，主要是因为父母常年在外，几乎很少关心留守儿童的生活，本身就很少见面，更别谈他们与父母的亲情了。

（二）留守儿童普遍成绩中下，而且不喜欢说话，存在孤僻倾向，我在和一个留守儿童的交流中发现，他总是低着头，说话的声音也很小，看人的目光总带有一些恐惧，我极力的鼓励他，逗他笑，可是，我发现，再大的努力也没法改变这么多年来所养成的孤僻心里，我当时就感到我真的很恨这些狠心的父母，可是，再想想，当父母的也不容易，他们还背负着养活家人的重担，上有老下有小。那我就在想，到底由谁来负责，这些可怜的无辜的孩子啊！

（三）留守儿童的行为习惯，自身素质普遍偏低。看着孩子们脏兮兮的小手，看着他们凌乱的衣服，看着孩子们那无辜的眼神，我顿生怜悯之情，不是他们不讲卫生，是他们想讲卫生也没有办法。加之他们爷爷婆婆年纪也大，根本无力去对孩子进行良好的教育，直接导致在这种自由的发展中，形成各种各样的坏的习惯。

（四）留守儿童由于数量多，素质低，导致整个镇上的教育问题突出，一个中心校的班级大约就要将近一百人，住校问题也很难解决，再加之地域比较辽阔，山路蜿蜒，留守儿童上学形式依旧严峻。

对策和建议:

针对这些问题，我经过思考和了解，提出了一些意见和建议，大致如下：

第一，从根本上讲，政府和相关职能部门要加强重视程度，拿出一套可行的能够逐步改善留守儿童生存环境的方案，教育行政部门也要从教育制度入手，把乡镇农村的教育问题做出一些可行的变化，争取建立一套健康完善的教育机制，更加要注重偏远地区留守儿童的教育问题；

第二，作为留守儿童的家长，我觉得，首先，打工赚钱的同时千万不要忘记千里之外的骨肉，要及时的和孩子进行情感上的交流沟通，及时和孩子的老师取得联系，了解孩子的学习情况，不要一门心思的赚钱，要知道，教育出一个好孩子比赚多少钱都重要；

第三，作为当地学校领导，老师，要更加关注这些留守儿童的学习生活，要真正负起一个老师应该负的责任，不仅仅是在学习上，更重要的是在生活上，思想上，心理上，这才真正算得上一个合格的好老师；第四，我真诚的希望社会各界人士能够把目光聚集到这样一群特殊的孩子身上，把爱心传递到他们手上，只有有更多的人去关注他们，去帮助他们，他们才会对生活更加充满信心和力量，他们才会有更加美好的明天；

最后，作为孩子本身而言，好好学习，天天向上是我对他们最朴实，最殷切的希望。

（2）个人实践心得体会

难忘那一抹回忆忧伤

学生知园小区10级机械设计四班 仪润修

提起笔，发现自己的思维文笔已比往日笨拙了许多，想想也罢，暑期的生活实在太过安逸，脑袋瓜都安逸惨了，但是，一回忆起前不久刚刚结束的三下乡活动，我的内心，此起彼伏，难以平静。

作为重庆交通大学赴彭水教育帮扶服务团的一员，我怀着十份荣幸和感激的心情在我们团队指导蓝老师的带领下来到了彭水县保家镇进行调研和学习。一路上我们既欣赏了重庆山清水秀的美景，也很幸运的体会到了重庆人民的热情。心情十分愉悦，没多久，我们就顺利地抵达目的地，开始了我们短期的调研学习活动。

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贴心护士先进个人事迹材料

25年来，孙玉凤无畏无惧，满腔热忱。麻风病患者称她为自己的“贴心天使”。

“麻风患者已在身体和心灵上遭遇了巨大痛苦和不幸。为他们的康复和健康而付出，我愿意!”这是荣获第43届“南丁格尔奖”称号的上海皮肤病医院护理部副主任孙玉凤说得平平淡淡的一句心里话。

初见麻风病人她害怕过难受过

感染麻风病的人往往因病致残、面容毁损。因为偏见、恐惧和歧视，不少人会对他们“另眼看待”。孙玉凤却在1987年护校毕业后自愿选择了去当时麻风病诊疗和防治专科医院上海市遵义医院(现为上海市皮肤病医院)麻风科工作。

那时的医院有200多位麻风病患者，其中一部分是麻风年迈严重畸残休养的。面对一个个急需专业护理治疗的现症病人，一个个生活不能自理的畸残年迈的休养病人，孙玉凤一时也害怕过，也难受过，甚至一度产生了后悔的想法。“然而，他们对我们这些新来护士所表露出的欣喜神情和期待目光，又让我坚定了自己的信念。”孙玉凤说。

年轻的她开始手把手地教病人自我护理的技能，帮助病人处理伤口和溃疡，了解病人的生活和心理需求，帮助病人进行功能性恢复锻炼。虽然期间许多同事因工作环境艰苦、收入效益低下、社会偏见歧视或婚姻家庭影响等种种原因相继离开了麻风诊疗护理岗位，但她依旧坚守在心爱的岗位上。

对付足部溃疡改良病人的鞋子

由于普遍缺乏康复知识，麻风病患者通常不懂得如何保护受影响的器官和麻木的肢体，往往进一步加重病情，导致失明、溃疡长年不愈、溃疡发生癌变甚至截肢。孙玉凤刻苦钻研，勤于学习，连续XX年参与中英麻风康复项目，并与医生密切配合，率先在医院内开展针对残疾患者的康复知识培训。

病人杨某足部溃疡20余年未愈，极其痛苦。XX年入院后，孙玉凤一方面鼓励病人树立战胜疾病的信心，另一方面不怕脏臭，应用专业护理技能为其清洁溃疡伤口，促使伤口愈合。同时，她与修鞋匠一同改进了病人的鞋子，避免溃疡再次发生。困扰20余年的溃疡终于治愈了!杨某不仅参加了儿子的婚礼，不久又找到了自己的生活伴侣。

有一段时间内，麻风科先后有30多位麻风伴发白内障残老病人转外院作复明手术。外院眼科医务人员对麻风不甚了解，有恐惧心理。护士长孙玉凤一面安慰病人，一方面向外院工作人员普及麻风知识，并亲自日夜护理陪伴病人。在孙玉凤和她的护士姐妹共同的精心护理下，麻风病人白内障术后无1例发生并发症。

助治愈者复工主动当起“老娘舅”

1998年，孙玉凤在城市流动人口麻风病人的调查中，医学，教育网收集整理发现了一对患有严重畸残和下肢溃疡的朱姓父子。由于病人早出晚归，孙玉凤与调研团队多次起早摸黑去家访，虽屡遭拒绝，她的苦口婆心还是最终感动了父子俩，赢得了他们的信任。父子两人最终被确诊为瘤型麻风并伴有反应，具有较强的传染性。待病人病情稳定后，她积极联系病人原籍有关民政部门，帮助他们解决治疗和生活保障等问题，又亲自陪护患者回江苏兴化，并一一落实有关具体事项，深受患者、家属及社会好评。

孙玉凤还一腔热忱地为麻风治愈病人当好“老娘舅”。原在上海某锁厂工作的工人何某，在麻风病康复出院后不能复工，孙玉凤等多次与该厂有关领导沟通，帮助其恢复工作。最后厂方提出，你若认为他已康复，没有传染性，你能否当我们工人代表的面，在饭厅与这个人合吃一盘菜，共喝一碗汤?孙玉凤等欣然同意，工人代表们围观她们与患者共进午餐，亲眼目睹他们的餐盘中“你中有我”“我中有你”，才释然而去。

事后孙玉凤回忆说：“只要能让麻风病人康复后回归社会，我们所做的努力都是值得的!”

——巾帼立业，情系急诊护理

1998年，18岁的王晓莉带着对“护士就是没有翅膀的天使”的憧憬，走上了泰兴市人民医院的护理岗位。十六年间，王晓莉就一直拼搏在临床护理工作的一线，以一名天使的形象活跃在治病救人，抢救生命的急诊中心内。

传承奉献精神，投身急诊事业

在刚进入医院，因为进行全院护理岗位轮转，王晓莉有机会进入急诊工作。急诊是急危重症患者集中的地方，要求工作时动作快，思维敏捷，更重要的是责任心，出不得半点马虎，还有技术要熟练，如：输液，要保证一针见血才行。干急诊工作是很累的，但当病人从死亡线上被拉回，安全转送入病房时，那种欣慰感是无法用语言来形容的。她立即被这种工作状态所吸引，主动要求在急诊工作。护理部领导和急诊科护士长都很惊讶，从来没有人主动要求留在急诊，要知道急诊除了工作强度大，风险也大，加班加点更是家常便饭。可王晓莉下定决心在急诊扎根，不仅要把工作完成还要把工作做完美。

光有决心还不行，还要有扎实的理论功底和娴熟的操作技能。王晓莉的简历里写着“主管护师，本科学士学位”从大专到本科，都是她利用业余时间通过自学函授考试获得的。众所周知，急诊工作很不轻松，没日没夜，无年无节，餐无时、睡无点，一天下来整个人累得骨头散了架。尽管身心疲惫，但睡觉前她都要认真总结一天工作中的得与失，同时坚持学习护理业务知识与管理知识。学习、总结、提炼……这些已成为她不断充实自己、提升自我的习惯。2019年，为了在业务上精益求精，王晓莉通过了省护理学会的选拔，参加了江苏省急诊急救专科护士班的学习。离家三个月，上幼儿园的孩子天天在家吵着要妈妈，因为想课题自己头发也白了不少，终于顺利完成了学业，取得急诊急救专科护士证书，那查阅的半人高的资料就是她最好的证明。同时她还积极参加医院组织的各项操作比武，争当技术能手。在2019年的护理操作比赛中获得了单项二等奖和综合三等奖的好成绩。

功夫不负有心人，王晓莉2019年的潜心钻研，使她内、外、妇、儿等各门专业护理的能力和水平都得到很大的提高。在护理工作中，她还坚持把学来的新知识、新理念运用到工作实践中。先后在省级以上专业刊物发表学术论文4篇，并承担科室的科研创新工作，承担院级课题一项。

立足本职工作，勇担社会责任

她深深铭记着救死扶伤的天职，处处流露出无私奉献的爱心。2019年“非典”肆虐的时候，王晓莉还是一位年轻的小姑娘，医院组织抗非典医护队伍，她毫不犹豫的报了名，有朋友劝她，“去了就要被隔离，你还这么年轻，万一感染怎么办?”她说，“正是因为我年轻，才更要去。既没有家庭孩子牵挂，身体又好，万一感染上也能抗得住。”

在2019年的汶川和2019年的玉树大地震中，王晓莉积极响应医院号召，带头向灾区捐款，并主动请缨，要求到抗震救灾一线去参加灾区的伤员救治工作。

在2019年的“4•29”事件中，她在急诊病区轮转，第一时间得到消息后就冲到抢救室参加救援。她来不及带上手套就开始给孩子们包扎，有些孩子被吓傻了，呆呆的站在地上，连哭都不会了。她为了安慰孩子，不顾孩子身上的鲜血，把孩子搂在怀里轻声安慰，周围围观的群众都以为那是她自己的孩子。

2019年的除夕，正是举国同庆的时候，人们都在享受着天伦之乐，而王晓莉却在病房中忙碌着。上半夜，病房里一位老人发生急性呼衰、休克，病情十分危急。尽管她是大夜班，还没到上班点，可是王晓莉还是早早就来了，和她的同事及时制定了护理计划，一面向家属耐心细致地解释病情变化的原因和配合治疗的重要性，树立治疗的信心;一面对病人采取精心的护理，她的真诚打动了家属，她的精心护理创造了奇迹。病人硬是被从鬼门关上拽了回来。病人家属当天就送来了感谢信，信里写到：“感谢你的精心护理，让我们感受到了温暖，祝福亲爱的护士新年快乐!”。这样的话语比任何物质奖励都让王晓莉感到安慰。

急诊是医院的窗口，是各种矛盾、纠纷集中的地方，病人多、杂，病情急，家属情绪易激动，很多时候会遭遇病人和家属的不理解、不配合。“有时治愈，常常帮助，总是安慰”，本着人性化的服务，王晓莉用一颗真诚的爱心搭起护患之间的桥梁，受到了众多患者和家属的好评。

甘当燃烧红烛，育人因材施教

在做好本职工作的同时，王晓莉还承担着科室实习同学、年轻护士的带教工作。业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。她言传身教，为年轻护士树立积极正面的人生观和道德观，对教育充满热诚并积极进修，获得上海复旦医院内训师的证书，在教学中不断反思，注意自己的一言一行，做一个好的模范给学生，以达到“身教”的目标。

实习同学来自不同的院校，学历也分中专、大专和本科。王晓莉根据不同层次的同学，采取不同的教学方法，学历低一些，能力弱一些的着重基础知识的讲授，通过临床案例巩固加深理论知识;对于高学历，好学型的同学，除了基础知识，还让他们思考如何就一个病例把护理做得更好，同时传授一些护理论文的写作技巧以及科研的切入点。对于年轻护士的带教，王晓莉采取了Mini-CEX式的带教方式，因为急诊护理除了需要理论功底和操作技能，和患者及家属的有效沟通也是重要的工作能力。她贴身跟随年轻护士，注意他们的一言一行，护理完患者，及时就前一病例进行点评，指出他们自己身上的闪光点、不足和缺陷，鼓励和指导并行，让年轻的护士心服口服。年轻同事都说，王姐就是我们的良师益友。

结语：“爱在左，同情在右。走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦”，这是王晓莉在QQ中的个人说明，也是她的座右铭。十六年，五千多个日夜，她始终工作在临床护理的最前沿，以服务百姓、做人民健康的守护者为宗旨，用博大胸怀和实际行动践行着南丁格尔誓言，用自己的双手去抚平病患的伤痛，将健康送给千千万万的家庭中。相信她一定会在这个领域里，在这个时代，实现她的价值，实现人生的意义，为人民群众的安康做出自己的贡献!

幼儿园评选师德先进个人事迹材料

我园的管晖老师是一名工作在教学第一线的年轻教师，是一名年轻的共产党员。她热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，坚决拥护党的基本路线，坚定中国特色社会主义的理想信念，具有正确的世界观、人生观和价值观。自 1993 年工作以来，始终热爱幼儿教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。在教育教学实践中，她致力于实施素质教育，在推进幼儿园教学、提高幼儿园教研能力等工作中，起到了领头羊的作用。她参与了国家级课题《生态体验下的幼儿园语言教学研究》等课题研究，她撰写的教学活动设计，获得国家级二等奖、区级一等奖等多项好成绩。她多次对全园和全区开放公开课、示范课，获得了许多优异的成绩。管晖老师先后荣获了区 “ 优秀班主任 ” 、区 “ 优秀教师”、区“优秀共产党员” 、区“优秀团干”、区“师德先进个人” 等荣誉称号。她辅导的幼儿参加绘画及声乐比赛，获得了全国、省、市、区级的各类奖项。

一、爱岗敬业、锐意进取

管老师能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上的满足，从而更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。她认为教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟，就得有爱岗敬业的崇高精神。

在工作中管老师从不挑三捡四，总是能勇挑重担。看看她的工作履历表吧，工作至今共XX年中，几乎年年兼任班长和教研组长。她还担任过团支部宣传委员、电教员、通讯员、教代会成员、工会委员、信息技术员等。今年，她更是挑起了代工会主席的工作，在对待工会工作时，她也是想群众之所想，急群众之所急，努力做好群众和领导之间的桥梁作用，提高教师们的工作热情。

在业务水平上，管晖老师刻苦钻研，精益求精。她总说“要想给孩子一杯水，自己就要有一片海洋”。她是这样说的，也是这样做的。她平时认真钻研教材、学习技能知识、参加专业培训。为了提高自身的专业知识和业务水平，管老师利用业余时间自学了学前教育专业，并获得了大专文凭和优秀学员的光荣称号;她大量阅读幼教文章和陶行知、陈鹤琴先生的教育理论，她撰写的教育论文，获得过市、区级多种奖项;参加电教员培训，参加公共课学习，为了适应高科技高速发展的新世纪，她自学了电脑知识，参加全国计算机考试，以满分的优异成绩通过考核;她认真钻研教材，参加教案活动设计，精心设计教学活动，参加教学比赛，获得过了一系列的奖项。

管晖老师认真参加教研组的活动中，认真参加全国性课题《生态体验下的幼儿园语言教学研究》的课题研究，深刻领会课题精神，积极投身教育改革，大胆实践、开拓创新。公开活动《小花籽找快乐》体现出她对课题精神的深刻领会和贯彻，并得到了幼儿园和全区听课教师的一致好评。在课题组全国教案征集活动中，她的这篇教案获得了全国二等奖的好成绩。

二、热爱孩子、孜孜不倦

新的学期又开始了，她每接到一个新班，就能在短短的一两天内准确地叫出全班每一位学生的名字。当有人问她有什么秘诀时，她总是笑着说：“我爱这些孩子。”能够等到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子来说是一种鞭策和激励，对孩子的成长和进步有很大的推动作用。管晖老师深深地懂得现代教育应当是爱心教育、情感教育、她在教学活动中总是努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可爱的教态、亲切关怀的语言，温柔亲和的目光组织教学，笑着面对每一个孩子。在管老师眼中从来没有不聪明、不漂亮、不可爱的孩子，每一个孩子都有极强的可塑性。经她细心照顾和耐心指导下，每一个孩子都兴高采烈地参与到学习和游戏中去，大胆地表达自己的想法。

孩子们都喜欢上管老师的课，她是大家可以交心的好姐姐。正是源于这份信任，不断督促管晖老师在教学上刻苦钻研，精益求精，不断把新的教育理论运用到实践中，她重视孩子们的智力过程训练，借助于生活中的各种自然现象，引发孩子们积极的参与到学习中来，鼓励孩子们从多种渠道中主动探索，了解新奇未知的事物，从而提高孩子的创造意识。同事和家长都一致反映，她的学生具有思维活跃、想象丰富、创造性和变通性强的特点。这学期孩子们面临的是即将进入小学，成为一名小学生，这是他们人生中最早的一个转折点，为了做好幼小衔接工作，让幼儿顺利进入小学，适应小学的学习生活。她为幼儿设计早期阅读和前书写的学习，为孩子们顺利的向小学过渡做好了铺垫。

她每天下班都不急着回家，总是呆在班上和孩子们在一起，不厌其烦的与孩子交谈，这样既了解了每个孩子的习惯和性情，又发展了孩子的语言和交际能力。她能根据不同年龄的幼儿身心发展和教育要求，进行创造性的教育工作。在一日活动中关心体弱儿童和特殊儿童，做到热爱每一个孩子，使教育真正获得成功。孩子年纪小，管晖老师总是对每一个孩子都做到“爱心、热心、关心、细心和耐心”。发现孩子生病，及时的把他们送回家去;发现孩子尿床，她不嫌脏、不嫌臭，毫无怨言，把每个孩子当成是自己的孩子，帮他们清洗，换上干净的衣裤。“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真爱”，管老师时常用苏霍姆林斯基的那句话告诫自己。对于特别好动的孩子，她善于发现他们的优点，教育他们，让他们明白安静下来，可以发现更多、更有趣的事情。对于特别内向、羞涩的孩子，她又细心的鼓励，积极的引导，让他们大胆的和同伴们融合到一起，给他们表现的平台，给他们展现自我的机会。让所有的孩子都能健康、快乐、自由的成长。

三、严于律己、为人师表

“无德无以为师”，真正优秀的教师，一定是以身作则，为人师表，率先垂范的。

管晖同志有非常严谨的治学态度。课前，她总是认真的备课，对于摸棱两可的知识，她从不马虎，总是到处询问、查找资料。一次上课时，小朋友们提到了酸雨是怎样形成的问题，她一时无法把知识点讲清，就许诺下课后给他们解答。课后，她上网查找资料，并把难懂的科学知识用最浅显的语言表达给孩子们，增长了孩子们的知识点。

管晖同志在平凡的工作中树立着正确的人生观、价值观。教师在家长心中的地位是重要的，有许多家长为了让老师多多照顾自己的孩子，多次送礼物给管老师，都被她一一谢绝，她的回答只有一名话：“我是一名教师，教育和爱护孩子是我的职责。”

孔子说： “其身正，不令而行、其身不正，虽令不从 ”。教师身体力行，处处作孩子的表率，就能赢得孩子的热爱，从而使孩子的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育。幼儿园的孩子年纪小，模仿能力强，教师就是他们学习的榜样。所以在孩子们中间，一定要注意自己的一言一行。教育孩子们要做到的事情，她自己也是不折不扣的完成。发现地上的纸屑，总是拾起来;看见倒下的桌椅，一定扶起来，她自觉遵守市民公约，遵守教师职业道德规范，严格按照教师誓词为人处事。对人对事都是亲切大方，彬彬有礼，孩子们在她的潜移默化的影响下，也是谦逊可爱。

诚实守信，是她的准则，宽厚待人，是她的特点。工作十多年，管老师从来没有和任何一位同事有过矛盾。对于老教师，她是虚心学习，对于青年教师，她是亲切教导，耐心帮助。在工作中团结同事，在社会上友爱亲朋，在家庭中关心家人。她是孩子心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋友，家长心目中最可信赖的好老师。

四、学而不厌、开拓进取

陶先生说过“学而不厌、侮人不倦”，这是千古不变的格言，并且是两句不能分开的话，只有做到了前者，才能更好的完成后者。在这个新知识、新技术层出不穷，新信息、新观念不断更新的时代，管老师深深懂得了一个教师不仅要对本学科知识精益求精，还要学习更多的相关知识，善于接受和及时消化新知识、新概念，只有在知识的池塘是不断地注入活水，才能使它不致枯竭。为了提高自身的专业知识和业务水平，管老师利用业余时间阅读大量的幼教杂志和教育理论书籍，参加全国计算机考试、参加普通话测试，参加公共课学习，参加继续教育学习。

管晖老师凭着自己对工作的投入和实干，得到了领导和教师们的一致认可。这几年来虽然取得了骄人的成绩，但她没有在成绩面前陶醉，而表示将继续以无私奉献的精神去感染孩子，以渊博的知识去培育孩子，以科学的方法去引导孩子，以真诚的爱心去温暖孩子，以高尚的师德去影响孩子，辛勤耕耘，默默奉献，不遗余力地播洒着那份对学生、对教育事业的炽热的爱……

李梅，女，31岁，大专学历，护士，20--年毕业于石河子卫校，于20--年经过自考取得大专文凭。该同志是医院较为出色的护士之一，曾多次被评为先进工作者和优秀护士。

她具有较高的思想政治素质和良好的职业道德，服务热情周到。在护理岗位上始终兢兢业业，无怨无悔，默默无闻地奉献，用炽爱温暖着病榻上的患者，用满腔真情感动着每一位病人的心灵。

她没干出惊天动地的伟业，却以自我的实际行动践行了一名护士的天职。在多年的工作中，她始终坚持“一切以病人为中心”原则，实行“六心”服务，真正做到了一切为病人，为了病人的一切。在工作中认认真真，对本职工作都能够出色地完成，对领导部署的指令性任务更是能够一丝不苟的，不折不扣的完成，受到同事们的一致认同和称赞，并能够主动协助护士长搞好病房的管理工作。在工作中遇到困难，会及时与同事沟通，确保工作的顺利进行。平时能尊重老同志，主动向她们请教，学习她们的优点、长处。做为实习护士带教教师，能够主动做好传、帮、带，将自我的知识和经验毫无保留的传授给新护理人员。

她切实全面履行自我的职责，作为优质护理服务科室的职责护士组组长，她利用所有能够利用的时间向患者讲解入院宣教、手术前后宣教、疾病知识及药物知识宣教、饮食指导、肢体锻炼等健康教育工作，经常带领本组护士巡视病房，与患者沟通交流，以最快的速度解决患者的疑问及要求，及时观察记录病情变化，评估病人存在的护理问题，采取护理措施，观察效果。经常利用午时治疗结束时间为病人洗脸、洗头、翻身拍背、修剪指甲等。得到了患者、家属及医护人员的一致好评。有一个济困的病人因胫腓骨骨折住院，家里没人照顾，手术后需卧床休息，不能下床，生活无法自理，她不怕苦不怕脏不怕累，经常给病人剃胡须、洗脸、洗头、剪指甲、打饭、端屎倒尿，得到了病人的好评。

工作中的她是一个有“心”的护士，她认为当护士首先要具备和病人沟通的技巧，那就是“微笑”服务，微笑了，病人才能感受你的态度、你的亲近，否则，护患之间就会构成隔阂，很难融洽起来。工作中的她总是面带笑容，无论进病房，也不论是治疗时，还是平日闲暇，只要应对病人，她都是以笑相迎，认真询问，耐心解答，并且做到百问不厌，百答不烦。

她始终以“救死扶伤，实行革命人道主义”为座右铭，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”为己任，在平凡的工作岗位上，刻苦钻研，扎实工作，无私奉献着。以奉献为宗旨，用勤勉敬业、热情和爱心，打造了自我闪亮的青春。无论多苦多累她总是脸带微笑以温暖的双手和一颗圣洁善良的心，抚慰无数的病人;驱散了无数患者身心的痛苦和忧伤;她的敬业，她的无私，是南丁格尔精神的真实写照。她是一位当之无愧的优秀护士。

教师先进个人事迹材料优秀范文

他们没有很惊人的外表和豪迈的言谈，只是用自己的行动默默地努力、以自己的努力践行着师德的标准，接下来是小编为大家精心收集的教师先进个人事迹材料范文，供大家参考借鉴。

教师先进个人事迹材料范文(一)

林、教育科学系教师。自参加工作以来，林默然老师爱岗敬业，踏实上进，努力钻研，在教育教学、心理咨询、实验室建设等各项工作中均取得了突出的成绩。

一、业务突出、工作积极。作为一名青年教师，林老师认为教学的过程同时也是学习的过程，一个好老师最重要的标准就在于能否把教学、科研和个人学习有力的结合起来。在这一点上，他做到了。

由于系里教师少，任务重，在近两年的时间里，林老师承接了三门专业课和两门公共课的教学任务，几乎以每个学期开两门新课的进度超负荷的工作。面对学校赋予的任务，林老师没有退缩，也没有敷衍了事，而是认真地准备每一次课，用心的补充自己的专业知识，提升自己的专业水平。上课之余，一方面向老教师学习，一方面大量的阅读提高自己。图书馆和书店成了他最经常流连的地方，两年以来为了准备专业课，他不吝惜自己微薄的工资，仅参考书就买了近三百本，价值上万元。毫不夸张的说，他的个人房间成了小书库，在专业领域内对学生、对教学有帮助的专业书籍在林老师那里都可以找到。

当然，仅仅学习书本上的知识是不够的，为了把更好的知识教给学生。他同时还注重自己专业技能的提高。他于XX年假期参加了心理咨询师职业资格考试，成为了我国第四批获得国家职业资格认定的二级心理咨询师。不过，他并没有满足于此，他继续不断的外出向专家和同行学习心理咨询与治疗技术。有时候很幸运的得到了学校的支持，而有时候高额的学习费用则要从自己的生活费用中扣除。为了进步，这点艰难和清苦，他都独自承受了。

时光荏苒，由于节假日大多都泡在了阅读和学习上，虽然生活在以风景优美著称的焦作，埋头苦读的他却从来没有到过焦作的任何一个景点。每当看到其他人轻松过节，外出旅游，他只是一笑而已，因为他明白一个良好的课堂来源于老师丰富的知识积累，这需要他不断地努力/而付出的这一切，当他站在讲台上，看到学生对自己的认可，他觉得值得了。

尽管努力学习耗费了大量的时间，林老师仍然没有忘记在科研上提高自己。XX年林老师在系领导的鼓励下和系里其他同事一道参与了《大学生心理健康教育》一书的编写，后来该书成为我校选修课教材，深受学生欢迎，XX年在刊物上发表关于大学生郁闷现象研究的论文一篇，并且参与了一个省级课题，东西虽少，但是每一分都渗透着他的心血。

二、善于教书、精于育人。知识水平的提高只是积累，他的真正目的在于提高整体上的教学水平，能够以更好更灵活的方式把知识教给自己的学生。

在心理咨询教学中，林默然老师创造性的运用了课前练习，把技能练习和咨询师个人成长课程融入到日常的点滴体验和课前的活动上。让学生在每一次理论学习之前都能够就心理咨询和治疗课程中的某些小技巧进行练习，日积月累，学生不仅仅靠老师讲课来提升自己的知识水平，同时靠自己的体会和练习来改善自己。

并且在课堂上，林老师采用开放式教学的方法，不仅仅局限在课堂上，而是注意向生活中辐射。在学习的过程中注意利用音像资料和互联网给学生提供更广阔的学习空间以从广度上提升学生的视野，并且把理论知识和学生个人的生活实践想结合，把智育与德育、智育与生活实践教育完好的融合在一起。让学生在课堂上不仅学到了知识而且学会怎样做人，怎样利用学到的东西指导自己的生活。

在课堂上林老师以老师的态度对待学生，给予学生谆谆教诲，在生活中他则像朋友一样和学生交流，了解学生的喜怒哀乐，和学生分享自己的人生经验，关心学生的大学生活。热爱学生一直是卢老师努力的目标，对他教过的每一个学生他都投注了深深的感情，每当看到学生不好好学习，或者找不到人生的方向，他都会像朋友一样走到学生的身边和他们探讨人生和理想。无怪乎有的学生对他说，“林老师，听你的课和与你一起交流让我的人生有了很大的不同”。

三、爱岗敬业、无私奉献。把自己的全部热情和精力奉献到学校工作和教学中来。是林默然老师一直遵行和实践的信条。

作为一名专职教师，他并没有让自己游离在学校工作之外。而是充满了热情的投入到系里的工作中去。XX年冬天，教育科学系筹划进一步完善心理实验室和心理咨询室的工作，领导把任务交给了他，对于一个长期在学校的年轻人来说，这是一个全新的任务和陌生的领域。但是他并不叫难叫苦，而是主动迎接挑战。借助于互联网和朋友的帮助，他学习了国内同类院校心理实验室和咨询室的主要配置。然后就是考察市场、选设备、联系厂家、拟定协议与厂家谈判以及创造性的解决资金不足的问题。不停的奔波成了他生活的主要主题。大量的信息传递依靠互联网和电话，不仅耗费了大量的电话费，而且还落下了一个小毛病，只要较长时间的通话就会耳朵疼。对于此，他从来没有抱怨过，也没有要求学校报过一分钱电话费。到了今天，心理实验室和心理咨询室都已经初具规模，他只是为之感到欣慰而从没提到自己的付出。

XX年，他还承担了系里信息员的工作以及系部网站的建设，负责系里的新闻宣传，每周还要负责系里的报销工作。大量的工作，让大家经常能够看到他出现在系办公室里，系里有的同事开玩笑说， “办公室里应该有林老师的一张办公桌”，他只是一笑置之。没有过什么怨言，也没有过什么额外的要求。

心理咨询是林老师的专业课，也因为林老师在专业方面的努力逐渐得到了大家的认可，开始不断地有人找林老师心理咨询，有的是教过的学生，有的则是慕名而来，有时候还要负责为部分学生进行团体训练。无论怎样，他都热情地接待并且尽心得帮助他们，有次一个学生在假期里情绪严重崩溃，给卢老师打电话说想自杀。林老师很快就从家里赶来，并且迅速的通知相关人员，运用智慧和努力挽救了一个年轻的生命。他以前常说：“在这种时候我就是救火队员”，这次他真的做到了。但他并不炫耀自己，只是默默地祝福那些寻求帮助的同学。

由于承担过于繁重的任务，林老师的身体状况逐渐变得糟糕，开始不停的咳嗽，嗓音也逐渐嘶哑。但是林老师并没有因此停止工作反而更认真地上好每一节课，为了能让学生听清楚就需要更大的声音。到XX年底，医生检查认为是声带息肉，如果不治疗有变哑的可能，需要手术。林老师听了尽管很难过，但是还是坚持把课程上到学期结束，才住进了医院。并且在病床上还不忘为学生改他们的期末考试卷子。有人问他为什么那么认真。他没有说什么，因为，他知道，做为一个好老师就是要对自己的学生负责，对自己的称号负责。

XX年夏天，全校搞德育评估，而刚好这时候林老师的女儿出生了，一边是需要照顾的妻子和孩子，一边则是系里的工作，这让他为难万分。后来在家里呆了十多天后，他还是选择了工作，抛开需要照顾的妻子和孩子到学校完成自己的工作。虽然内心充满了牵挂，但是他知道作为一个老师首先要做好自己的工作才对得起自己的道德和良心。

参加工作三年，林老师努力了三年，在这三年里他付出了心血和汗水，但是从来不要求荣誉和报酬，一直坚持做自己该做和需要自己做的工作。

这就是林默然老师，一个普通的青年教师，没有很惊人的外表和豪迈的言谈，但是他只是用自己的行动默默地努力、以自己的努力践行着师德的标准。

教师先进个人事迹材料范文(二)

张，南充市小语学会会员，2019年9月参加工作，曾担任过小学数学、英语教学，现从事小学语文教学和班主任工作，从20xx年开始，一直兼任学校团支部书记。

她是一名普通的教师。但她忠诚于党的教育事业，在2019年的从教生涯中，时时以一名优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。20xx年被南充市教育学会、小学语文教学专业委员会评为2019年度先进工作者;2019年被评为“顺庆区区级骨干教师”;20xx年被评为“南充市青年骨干教师”; 2019 年被中国基础教育研究所授予“全国基础教育先进工作者”;2019年被顺庆区委、区政府表彰为“顺庆区优秀教师”。

在教学工作中，她既注重知识传授，也不放松学生的德育教育，自始至终将德育教育贯穿于教学活动，做好学生的政治思想教育工作，加强对学生的价值观、人生观、理想前途、爱国主义和辩证唯物主义的教育和培养。在班主任工作中，坚持素质教育，加强对学生的组织纪律、劳动观念、安全意识、法制观念、集体观念等的教育和培养。坚持勤跟班、勤观察、勤总结，主动跟学生进行思想沟通，尊重、关心、爱护每位学生。注重对班干部的培养，加强与科任老师的联系，坚持勤走访学生家庭，积极联系学生家长配合教育学生。她所担任班主任的班级，班风正，学风浓，学生思想纯洁，班集体凝聚力强，所带班级多次获学校、区政府表彰，如2019级5班在各级各类集体竞赛中都名列前茅，小学六年来连年被学校评为“先进班集体”;2019年还被评为顺庆区“先进班集体”。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”张老师表示她将在以后的工作中，一如既往地在教坛上勤奋耕耘，三尺讲坛永远是她心中一方最神圣的热土。她愿意有颗不衰老的童心，与孩子们永远在一起，把知识化为乳汁，将爱心化作春雨，涓涓不息地滋润孩子们的心田，在教书育人岗位上，勤奋工作，不断进取，努力实现自己崇高的人生追求!

教师先进个人事迹材料范文(三)

从教XX年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂

事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。

洒下爱心，收获快乐。

教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我是在农村长大的，也亲身经历了困苦的生活，所以对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，我会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上，当我难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我。每次元旦我都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡。前一段时间还有两个男学生来看我，他们现在读初三。一个是以前成绩很好的，一个是很调皮的，但很聪明。调皮的学生说：“老师，我现在觉得你以前说的话都是对的，你以前打我打对了。你真的为我们的学习打下了扎实的基础，不管我们怎么调皮，但我们的成绩在学校一直都是前几名。真的要感谢您!”我也经常能收到在初中就读的学生发来的信息，我依然还记得一个女孩子发给我的信息：“老师，我们在寝室经常说到你，我们还想听您上课。您以前说的‘学会倾听，是一种修养’已经成为我们公用的座右铭”。对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

精心耕耘，收获成功。

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让我的学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，我都认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，课堂上我要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石，进行网上研修，订阅教科研杂志，《小学语文教师》、《小学语文教学设计》它们都是我的良师益友。我尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐。一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，我付出了，我快乐了，我收获了。

XX年获得县“教学能手”的称号 xx年指导学生参加的科技创新大赛作品分别获县级一等奖和市级优秀奖，XX年论文获市级二等奖;XX年论文在第七届小语会上获二等奖，XX年被评为“师德标兵”;XX年参与县级课题的研究并已顺利结题;Xx年教育叙事在第三届中小学班主任研讨会上获一等奖，XX年指导学生参加“辉煌六十周年”征文比赛获三等奖，XX年论文在小学作文研讨会上获二等奖，XX年被评为县级“骨干教师”;XX年被评为“师德标兵”。我连续三年任教的毕业班在毕业统考中成绩第一年为全镇第二名，后两年均为全镇第一名。

低调淡薄，升华人格

法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常想，我们作教师的，每天教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢?在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明一切。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名，我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习，苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。

港务公司电工班长杰出能手先进个人事迹

“花开花落几春秋？”在港务公司有一朵盛开不落的电火花。从花样的年华走上电路，并爱上这条路，直至在这条路上撞出耀眼的火花，她就是港务集团xx年度“十大杰出职工”，现任港务公司机械操作队电工班班长的。

吃苦耐劳甘于奉献

1991年，从港口技术学校毕业分配到港务公司维修厂电工班当电工。一个刚刚走上工作岗位的女孩，同多数年青人一样有过自己的梦想和追求。性格内向的她，面对现实没有更多的怨言，只想既然分配自己干这行，就要把它干好，出个样。十几年来，她刻苦钻研技术，不断积累经验，从一名普普通通的维修工成为一名优秀的共产党员和专业的技术人员。

机械操作队电工班担负着港区生产机械的电气设备、电路的维修工作，不但工作量大而且技术性强，所包容的知识面也广。所在的班组大多数是新手，对车辆电机、发电机各种复杂的维修技术并不怎么熟练，几乎电机维修担子都压在她的肩上，沉默寡言的她，重活、脏活、累活干在前，从不喊一声苦，不叫一声累，总是兢兢业业、勤勤恳恳地认真做好每一件工作，完成每一项任务。在维修任务重，人手少的现实面前，经常加班和维修工们一起参加码头一线抢修，也就成了家常便饭。

去年6月的一个中午，秀玉正打算吃中午饭，突然接到调度的紧急通知：1601号吊机在铁路道口装卸火车时突然有冒烟的现象，车子无法工作，而火车皮赶着装车，下午又有火车入港，必须把吊机移开，否则可能发生事故。秀玉了解情况后，顾不上吃饭就赶紧拿起工作赶到现场，对车子进行“就诊”。一经把脉，秀玉发现原来是主钩线路对地，引起了线路部分烧毁，就对线路进行清理，更换烧毁的线路，一直忙到了近两个小时，吊机终于恢复了正常生产。看着生产又顺利运行，秀玉终于松了一口气，听到肚子发出“咕咕”的声音，才意识到原来自己的午饭还没有吃。

心里时刻装着机械电路的经络，使之气血通畅要说是她分内的事，那么去另辟蹊径使这更能切合实际，就是她身上那股甘于奉献的精神在催化。机械操作队202、204、205号三辆拖车，原来是采用电启动。由于原设计问题和长期使用的原因，电启动常失灵。司机用车时，经常要用人力推动才能启动，非常不便。秀玉发现这一情况，经过分析研究，主张用了24伏电压大马达代替原来的12伏电压马达的办法来加大车辆启动电压。这一大胆的技术改造，使原来无法启动的车辆能轻松地启动，司机们无不齐声叫好。

增收节支变废为宝

旧配件的再利用是拿手活，作为一名维修技术人员她总是处处为企业着想，本着科学、负责的态度变废为宝，为企业增收节支。

xx年，一台16吨吊“变幅”电机曾经多方维修、调试，始终未能解决电机“转子”严重磨损造成的故障问题。秀玉心里明白，如果再不尽快解决问题，整台电机就可能报废。因此，她经过查阅有关技术资料后认为自己有能力把这台电机修好。于是，就大胆地揽下了这台电机维修的任务。她凭借自己所学到的知识和丰富的实践经验，给加工“转子”，经过精心装配和调试，电机如愿地投入使用。这一年，有几台机械的进口马达出现同样的故障。公司计划出两个处理方案：一是把这些进口马达外送外修理，二是更换马达整机。无论如何，这两种方案的耗费至少都要近万元。这笔钱又是她在积累的大量维修笔记中摸索，向老师傅请教后给省下了。

除了自己动手加工配件外，秀玉还经常“妙手回春”，变废为宝。工具队一台501号叉车超过了厂家合同的供应配件期，在该车电器部分的零配件市场上又难以买到的情况下，几年来，都是到废品库里翻出废品经过加工后代用的。据估算，她仅在利用废品这项，就为公司节省了大约3万余元。

勤奋好学苦练本领

提高自身素质是秀玉在技术上敢于争先的信心基础。为了培养自己的独立操作能力，她除了充分利用业余时间学习专业理论知识外，还虚心向老师傅请教。维修厂曾经有两个经验丰富的老师傅已经退休在家，秀玉为了解决技术上的一些疑难问题经常登门请教。她那锲而不舍的求学精神老师傅们无不为之感动，都愿把自己所掌握的技术毫无保留地传授给她。因此，在“青工拜师学艺上等级”、“岗位在练兵”、“争当合格劳动者”等电工项目岗位技能练兵竞赛中总能名列榜首。xx年，她和钳工班同志一起利用将近一个月的工余时间，利用废弃“零件清洗机”的电气控制箱、接触器、水箱、电机和压力泵部分，把偏转系统、线路和机械的连动部份拆除进行重新设计改造。将原来的一路加热系统设计改造成两路，对电机的运行和加热系统的起动部分分别“互锁”，使两路加热系统能根据需要，任意选择两路或单路起动，达到了线路安全负载力和降低成本最终目的。这台她自行设计、自行改造电路的“热水高压水枪喷冲式零件清洗机”诞生，告知人们她的技术已达到了炉火纯青的境地。

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记得还在读书的时候，有人问我：毕业后想干什么?我不加思索地回答：当老师!同伴们都笑我老土，说我没出息，干吗不去商海拼搏或是到文艺圈畅游，哪怕就是去股市撞撞运气也好……。

毕业后，我最终将人生的支点定格于“三尺讲台”，因为我觉得，当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为这是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生一同成长，就有一种成就感。

夜阑人静，耳边又传来那首熟悉的歌：

任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……

或许，这只是一支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁和伟岸。是的，我们甘为人梯，吃也清谈，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

“学高为师，身正为范”。20世纪初叶的徐特立便是中国教育事业的先行者，他卓越的求实思想，敬业风范，爱生品德，献身精神，全浓缩在他的“革命第一、工作第一、他人第一”的名言里，并以他躬行的垂范，为我们树立起一座高山仰止的丰碑。

而今，××中学更以“以人为本，承认差异，发展个性，着眼未来”的独特办学理念立于改革的潮头。我们的教师更是求实创新，耕耘不止……。

我时常为自己是一名教师而自豪。我为广高一学生在军训中同获分列式、阅兵式两个第一而激动;我为广高一学生在绿茵场上凌空一脚射门夺冠而喝彩;我为运动场上身着军装的广高一方队而祝福;我为辩论赛上辩手们雄辩的口才而叹服;我为艺术节广高一师生同乐震撼全场的掌声而兴奋!这一切的一切，有着全组老师的努力和汗水。

我的学友曾问我为什么工作干劲那么大?我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量来自于××中学，来自于我们充满朝气的年级组。每当我看到老教师×老师、×老师那慈祥亲切的笑容，听到他们谆谆教导的时候，每当我看到班主任×××、×××、……和学生促膝谈心、耐心教育的时候，每当我看到年级组长×××老师精心策划每一次年级活动、辛勤忙碌的时候，每当我看到×××老师、×××老师、……在认真研究教材热情辅导学生的时候……，我的内心就在震撼着感动着，那时因为，三尺讲台，有他们无尽的爱，三尺讲台，也有我的爱!

是什么力量在支撑着我们老师忘我工作?又是什么精神使我们老师不知疲倦?哦，我懂了，这就是对学生的爱，对事业的执着，对人生的追求……，全浓缩在三寸长的“白铧犁”上。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”、“虽然我们不指望能培养出多少‘牛顿’和‘爱迪生’，但也绝不能让‘牛顿’和‘爱迪生’在我们的手中埋没”。这是我们老师们常挂在嘴上的两句话。而我，最喜欢用微笑来表达我对学生的爱。常有学生对我说：“老师。你知道吗?你的微笑就像那晴和灿烂的阳光，给我无限的勇气和力量”。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里是我的讲台，这里有我的爱。让我们守侯那方“黑土地”，用“三寸长的白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中更加闪光

我叫×××，女，生于1991年，毕业于××省××学院××分院。20xx年开始从事教育教学工作，小学二级特岗教师。在从事教育工作的两年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、爱岗敬业、勇挑重担

在工作中，我努力钻研，任劳任怨，每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。20x年我进入中村小学工作，担任五六年级的英语。对于刚毕业的我来说担任六年级，压力也非常大，我依然无所畏惧，坚守在三尺讲台上。 在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地听录音磁带，以纠正自己的发音;课后又向有经验的教师请教，让学生在该课程有兴趣。虽然我校的英语基础非常薄弱，但是经过我一个学年的努力，学生总体成绩有了明显的进步。 功夫不负有心人，在2019年春学期我所教的班级在期中期末考试都取得了优异的成绩。在20xx年小考中，我校英语取得了第六名。通过一年的努力，在教学中谈不上经验丰富，但有了一年的锻炼，在第二学年中，继续努力钻研，在教学中一如既往，不断提高自己，我校英语一直保持名列前茅。20xx年小考英语取得了第三名的成绩，听到这个消息，我倍感欣慰。

二、关爱学生、无私奉献

一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐心、恒心和信心。班上有一个高个子的男同学，偏科很严重，带有很强烈的厌学英语情绪，经常课前捉弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成绩特别好。所以，课后我找他谈话，并问其原因。原来他以前对英语不感兴趣，背了的单词很容易忘记又很难记住。每堂课我都会留意他，并让他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。课后耐心地给他辅导，每次考试前我都会给他鼓励，只要他有一丁点的进步，我都会及时在班上表扬他。渐渐地，他对英语感兴趣了，他的成绩也提高了不少，他人也开始变得自信而懂礼了。

记得第一年时，我所教班级有个叫兰洪生的学生，他性格活泼，还带着点淘气，成绩也不是很理想，其他老师对他都不看好，。开学都一周了，还没交过作业，我想，把她他到办公室来教育一下，就没事了。两天过去了，没管用。这可怎么办?我就用了原来百试百灵的办法—请家长。我和他妈妈共同教育了一番，没想到，当着家长的面他答应的好好的，几天下来，他根本没付诸于行动。这下我可愁了，批评教育不听，请家长又不管用，怎么办呢?没办法，我就去班主任那里讨招，可他们的回答，更让我对他束手无策，他从来就没交过作业。虽然没有办法，可我也不能对他置之不理，我很欣赏他的大胆和积极，所以要他担任该班的英语科代表，。从我踏上教师这个工作岗位开始，我就告诫自己，不管什么原因，我不能让任何一个学生掉队，我决不会放弃任何一个学生。一天，我又找他谈话。“兰洪生，现在你是我们班的科代表，老师布置的作业，不是巩固练习，就是预习新课。你不做作业，你能让其他同学交齐作业?你是怎么想的?”他一进办公室，我就问他。几分钟过去了，可他却没回答，只是目不转睛的看着我桌子上的玻璃。我感到很诧异，看什么看得这么入迷?我仔细一看，原来他是在看我玻璃上的小贴画，看着好玩，我就撕了一张贴在了我桌子上的玻璃上。我明白了，我高兴地问：“你喜欢这个东西吗?”他不好意思地低下了头。“这样吧，你如果按时完成家庭作业，上课认真听讲，老师每天奖励你一颗，而且它们各不相同，怎么样?”他笑着点了点头。 在以后的日子里，我履行了我的诺言，而且每次上课都会表扬他。由于他很积极，还带动全班的同学学英语，成绩也提高的特别快。到了六年级，他从一个很差的学生变成了个优秀的学生，让我在教学中找到了一丝地成就感。

三、潜心耕耘、硕果累累

为了提高课堂效率，我率先转变教育观念，积极参加教研教改活动，努力学习新课表。课后，利用学生去管理学生，和学生一起共同学习，共同成长。在这两年的教学中，我所教的班级都取得了不错的成绩，期中期末考试都在全县前六名。同时，我还积极参加各项活动，并取得了较好的成绩。

一、“”扶贫任务完成情况

“”规划期间双牌县共实施扶贫开发50个村，其中20xx-20xx第一轮完成20个村，20xx年-20xx第二轮共完成30个。

“”期间，全县扶贫投入财政资金共计5100万元，共扶持全县贫困村民调整产业结构面积1.3万亩，发展各种养殖业12项，引进推广新技术、新成果5项，帮助贫困村民兴修、维修水利工程3800处，建小型蓄水池260个，架设自来水管500千米，解决饮水困难群众2.3万人，为边远山区群众新修村组公路120公里，维修公路100公里，架设公路桥梁25座，砌涵洞50个，解决用电困难村民300户，直接帮扶0.9万户贫困对象发展产业，资助贫困学生420名，举办各种培训30期，培训贫困青年2500人，扶持两后生120人，减少贫困人口1.1万人。

二、20xx年扶贫开发各项决策部署的完成情况

今年以来，我县认真贯彻落实中央和省、市关于实施精准扶贫的战略部署，高度重视，精心组织，扎实有序推进精准扶贫工作，取得了阶段性明显成效。

(一)领导重视，高位推动精准扶贫工作。县委、县政府高度重视精准扶贫工作，先后多次召开县委会、县政府常务会议传达贯彻中央和省、市关于精准扶贫的相关文件、会议精神，专题研究部署精准扶贫工作。11月5日召开了县委九届6次全会，讨论审议通过了《中共双牌县委关于加快推进精准扶贫工作的决议》。11月5日召开了全县精准扶贫工作推进会，对全县精准扶贫工作进行全面安排部署，所有在职县级领导、县直部门主要负责人、各乡镇场党委书记、乡镇场长、驻村工作队长、195个村支部书记等450人参加了会议。为切实加强对全县精准扶贫工作的组织领导，县委、县政府成立了书记任组长，县长任常务副组长，相关县级领导、县直相关部门负责人为成员的高规格的精准扶贫工作领导小组。领导小组下设下设一室八组，具体负责全县精准扶贫工作的顶层设计和精准扶贫项目的规划、实施、督查考核等工作。各乡镇也成立了相应的领导机构和专门的工作班子。

(二)出台政策，做好精准扶贫顶层设计。全省精准扶贫专题培训班后，我县按照省委十届十三次全体(扩大)会议精神和守盛书记重要讲话精神，迅速谋划全县扶贫开发工作，制定出台一系列新的政策措施，调整各项部署，集中全县之力，确保坚决打赢新一轮扶贫开发攻坚战。现已研究出台了《双牌县推进精准扶贫工作实施方案》，正酝酿出台全县精准扶贫1+x方案及指导制订部门配套方案。

(三)突岀重点，全力推进精准扶贫各项工作

一是扎实开展驻村帮扶。全县72个重点村实现驻村帮扶全覆盖，其中省驻村2个，市驻村4个，县驻村34个，乡镇驻村32个。参加驻村的干部共145人，其中省派干部4人，市派干部9人，县级领导40人，县科局级干部68人，乡镇干部64人。省市相关单位党员干部192人参与我县贫困户结对帮扶，县直1500多名党员干部联系了2500多户贫困对象，乡镇、村、组党员干部更不甘落后，帮贫困户对象想点子，脱贫致富。

工作队进村入户后深入开展调查走访，制定工作规划，采取具体措施，建立帮扶台帐，严格按照精准扶贫要求，定项目，筹资金，抓落实，全面开展扶贫攻坚。目前共投入财政扶贫资金4100万元，其中省财政扶贫资金1786万元，部门投入1500万元，群众自筹800万元，实施基础设施项目55个，产业发展项目76个，预计全年减少贫困人口10000人。

二是大力开展“一进二访”。对20xx年识别的72个贫困村，总计32294个人口，开展了“一进二访”活动，着力进行精准识贫，同时完善好贫困村的三年脱贫和贫困户的减贫规划，并积极开展结对帮扶，实现两个全覆盖，着手做好“四个一批”“五个突出”相关数据核实工作，进一步为精准扶贫打好基础。

三是积极探索金融扶贫。出台《双牌县金融扶贫工作方案》，按时筹齐风险抵押金300万元，与县农商行搞好对接，启动贫困对象评级授信工作。目前已完成5500户贫困户的评级授信，发放贷款450万元。

四是努力发展重点产业。产业是带动贫困对象脱贫致富的有力抓手，去年，我县投入财政扶贫资金260万元，打造了楠竹产业，该项目覆盖全县大部分楠竹产区，扶持贫困人口2362人，改造楠竹低产林11400亩，为项目区修建林道8公里，项目区群众可实现年增收3000万元以上。

今年，我们将茶叶作为重点发展产业申报，并通过委托帮扶模式，让贫困农户与扶贫经济组织建立紧密的利益联结机制，结成产业扶贫利益共同体，取得良性发展，促进了贫困农户加快脱贫致富步伐，可以实现群社双赢。该项目共投入资金579万元，其中财政扶贫资金350万元，受益贫困人口20xx人，预计人平年增收1500元以上。目前已全部完成砍山、烧荒工作，并完成整地200亩，预计春节前可全部种植好。

五是大力实施“雨露计划”。截止到目前已投入45万元。其中学历教育完成贫困两后生网上申报工作450人，核实报账28人，科技骨干、村官培训完成60人，实用技术培训共完成培训200人。直接帮扶县内九年义务教育特困生200人。

六是加大危房改造工作。今年规划投入65万元新增阳明山太平村和塘底低水坪村两个贫困村危房改造示范点，启动了48户贫困户的危房改造。在相关部门配合下，认真搞好项目的选址、规划、评审等工作，同时抓紧项目施，目前已基本完成，预计在年内可全部竣工入住。

七是着力推进旅游扶贫。今年，我们将茶林镇桐子坳村作为全县旅游扶贫的样榜，积极探索旅游扶贫模式。依托该村保存完好的大片古银杏树和靠近永连公路的交通优势，积极打造“天下第一银杏村”的旅游品牌。上半年，引进阳明生态农业开发有限公司，在该村发展旅游观光农业，现已在该村流转村民土地300亩，种植观赏花卉;投入400万元，修建游客接待中心一座，改造旅游观光3公里;投入15万元，新建饮水池四座，架设自来水管5000米，解决300人的饮水困难，同时大力开展环境治理，启动了村环境绿化、美化、亮化工程。这些项目的实施，使该村基础设施大大提升，面貌焕然一新，成为我县村级旅游新秀。预计今年接待各地游客可突破30万人，全村旅游观光收入可突破5000万元。

八是启动电商扶贫。主动对接阿里巴巴，积极推动电商产业。通过摸底后，与有关部门协调，在有条件的贫困村尝试开办了第一批“迷你型”网点，搭建起“工业品下乡，农产品进城”的双向商贸流通渠道，为地处偏远的贫困村打开了一扇新的致富之门。贫困村已建成“迷你型”网点近10个，尚有多个村正在筹备之中。

(四)强化措施，确保精准扶贫工作任务落实。

一是建立督查考核机制。将精准扶贫工作纳入今年全县年度目标管理考核和领导干部执行力考核重要内容，增加了所占分值比重，并作为干部选拨任用的重要依据。实行一季度一督查通报，一年一考核评比，对成绩突岀的单位和个人给予表彰奖励，对未完成任务的单位和个人实行严格问责。

二是强化人员保障。适应精准扶贫的新要求，切实加强扶贫工作机构，充实工作力量，从县、乡相关部门抽调4人到县扶贫办工作。各乡镇均配备专职人员负责精准扶贫工作，并安排了必要的工作经费，做到了有机构、有人员、有经费。

三是加大资金投入。加大财政投入，今年，县财政预算安排500万元(含20万元工作经费)用作精准扶贫专项工作，比20xx年增加314万元。同时，加大部门资金整合力度，按照“渠道不乱、用途不变、优势互补”的原则，整合部门资金3000万元统筹安排、捆绑用于精准扶贫工作。积极争取中央、省财政专项扶贫资金投入，今年以来，全县共争取中央、省财政专项扶贫资金近20xx万元，用于贫困村建设。多渠道筹集资金，有效地确保了全县精准扶贫工作的资金投入。

三、存在的主要困难和问题

一是思想观念转变难度大。开展精准扶贫工作已有一年多时间了，但不少干部群众思想观念还没有扭转过来，认为扶贫工作只是帮助村里向上争取些资金，搞搞基础设施，逢年过节慰问走访群众就可以了。对于精准扶贫工作，到底扶谁，怎样扶尚未完全搞清楚。少数单位和干部片面认为精准扶贫是县委县政府和扶贫部门的事，不是本部门的事，对这项工作不热心，不愿投入精力来抓。扶贫对象大都文化素质低、思想观念陈旧保守、“等靠要”思想严重，没有发展动力，安于现状，严重缺乏自我脱贫、自我发展的意识和能力，消极等待政府扶助。精准扶贫工作面向的就是广大贫困人口，如果贫困人口自身不主动、不努力，一味消极等待政府扶持，精准扶贫工作将难以顺利推进。

二是筹集资金难度大。双牌县建县晚、基础差、底子薄，贫困面大，贫困程度深，属省贫困县，与国扶县、片区县、老区县相比，财政扶贫资金少，也享受不到更多的政策支持，但被列入全市第一批脱贫摘帽县，存在的困难较大。四是产业发展难度大。省里确定了以产业带动扶贫的战略，要求“资金跟着穷人走，穷人跟着能人走，穷人、能人跟着项目走，项目跟着市场走”，我县属于经济落后的山区县，耕地面积少，交通状况差，产业起步晚，发展速度慢，县内没有成规模和质量均优的龙头企业、完整的产业链和大容量的成熟市场，这对我县以产业带动发展推动扶贫工作的思路形成了较大的难度。

四、20xx年及今后时期工作设想

(一)20xx年工作打算

20xx年，我们将深入贯彻落实中央、省、市委对精准扶贫工作的新部署、新要求，主要从三个方面着力：

一是进一步落实好各级各部门精准扶贫工作责任，即：落实好精准扶贫工作党政一把手第一责任、行业部门特殊责任、驻村帮扶具体责任。

二是加大精准扶贫工作的宣传力度，充分利用各种宣传形式，广泛宣传中央、省、市委开展精准扶贫工作的重大意义、政策措施和工作要求，着力在全县营造推进精准扶贫的浓厚氛围。

三是进一步抓好精准扶贫各项重点工作，大力实施产业扶贫，继续打造双牌特色产业品牌，做大茶叶产业，新增茶叶1500亩，依靠重点产业实现1000人年增收在20xx元以上;大力提升基础设施改善，全面解决贫困群众行路难、就学难、就医难及安全用电、安全用水问题，提高群众生活水平;做好服务提升、示范创建、内力增强等工作，确保20xx年减少贫困人口6000人以上，贫困发生率降低到8.3%左右。四是强化各项保障措施，着力在资金投入、法治扶贫、队伍建设等方面下功夫，确保精准扶贫有序、有效。

同时，加快制定出台全县精准扶贫1+x方案及部门配套政策，明确和细化各责任部门扶贫攻坚的目标任务、工作措施、考核办法等，进一步做好精准扶贫工作，确保我县20xx年前如期脱贫摘帽，确保全县贫困人口同步实现小康。

(二)“十三五”期间扶贫工作的主要思路和编制扶贫开发“十三五”规划的考虑

我县“十三五”扶贫开发工作将紧紧围绕“一条主线”(即：以精准扶贫为主线)，做实“五大扶贫攻坚工程”(即：产业增收工程、服务保障提升工程、助学培训工程、搬迁改造工程、基础设施建设工程)，切实瞄准贫困地区和扶贫对象，以持续增加贫困人口收入为核心任务，以捆绑项目集中投入为抓手，以培育产业为根本，突出基础设施建设，不断提高扶贫开发工作实效。

根据这一思路，我县“十三五”扶贫规划，确定了五大项目，31个子项目，1262个小项目。项目总投入20.28亿元，其中财政扶贫资金总投入为2.39亿元，行业部门投入为11.26亿元，业主投入2.77亿元，农民自筹3.86亿元。

一是产业发展促增收。以特色产业为重点，按照“四跟四走”的模式，因地制宜、因户施策，积极发展“一乡一品、一片一特”富民产业，对有劳动能力的贫困户，通过积极引导和帮扶他们栽一亩果、养一头牛、种一棚菜、学一门技术、输转一名劳动力等方式，让每一户扶贫对象都有一项增收技能，有一项种植、养殖、加工等增收项目;选择一批有条件的贫困村，发展生态观光、游园采摘、民俗体验、养生休闲度假等乡村旅游，抢抓“互联网+”的战略机遇，推进贫困村电商扶贫，到20xx年，基本实现电子商务服务县有中心、乡有站、村有点，贫困户能开展电商经营活动，带动物流产业发展。

二是公共保障惠民生。大力发展教育、就业、卫生、科技、社会救助等社会事业，补强贫困乡村在公共保障服务方面的“短板”。坚持教育优先，统筹发展农村义务教育、职业教育和学前教育，科学合理布局农村教学点，加大贫困劳动力培训力度，提高培训实效，增强劳动力技能，引导农村贫困劳动力就近就地就业。

三是搬迁改造助脱贫。优先实施贫困农户危房改造工程，到20xx年，基本消除全县农村贫困户危房。结合小城镇建设和美丽乡村建设，整合资金，实施易地扶贫搬迁，到20xx年，全部完成条件恶劣或脱贫成本过高的贫困村、散居户易地搬迁。大力推进贫困村生态建设和环境卫生综合整治，美化乡村环境。

四是改善设施奔小康。以水、电、路、房为重点，切实加大投入支持力度，改善贫困乡村基础条件，加快推进贫困村奔小康步伐。实施农村路网工程，把贫困村通畅公路建设作为“十三五”农村公路建设重点，提升畅通延伸度，实施断头路、瓶颈路、年久失修路和危桥等“三路一危”改造，努力实现贫困村通村公路全覆盖;切实搞好贫困村饮水安全，基本解决贫困人口安全饮水困难;加快推进贫困村“五小”水利工程建设，优先实施贫困村病险水库除险加固，大中型水库灌区配套、山塘河堤治理等水利基础设施建设;加快贫困乡村通信网络建设，实施广播电视“村村通”、“户户通”工程，到20xx年实现全部贫困村通电话、通广播电视、通互联网、有网络信息平台。

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，因此关注未成年人的思想道德建设，也就是关注我们国家和民族的未来。

一、把未成年人思想道德建设工作视为爱心工程。

未成年人思想道德建设工作是最需要爱心的工作，这颗爱心就是播撒在学生心中希望的种子，这颗爱心就是播撒在教师心中无私的奉献。从普通的教师，到团委书记、学校办公室主任，一路走来，我时刻提醒自己，要用爱心对待身边的.每一名教师和学生，让爱心在师生之间传递，让爱心溢满整个校园。

宣化镇岳窑小学是一所教育教学质量名列前茅、师资队伍精良、社会声誉较高的学校，我把满腔热忱都倾注在德育工作管理中，倾注在未成年人思想道德建设中。我深知未成年人思想道德建设工作在学校教育教学发展中的地位。在具体工作中，我每学期都要会同学校各部门对教师进行调研，通过家长的评议、学生的问卷获得考评教师的第一手资料。

在抓好教师工作的同时，我时刻不忘团结群众，经常与老师们交流思想，关心他们的生活。有的老师生病住院，我总是不忘去医院探望，问长问短;有的老师家里有困难，我总是热心伸出友谊之手;有的老师在工作上有思想顾虑，我总是耐心开导，使顾虑迎刃而解。我利用工作之外的时间，找学生家长谈话，找老师切磋管理上的经验和不足，我深知只有真的把孩子的学习和成长当回事，才能真正做好未成年人思想道德建设工作，才能有所成效。

二、开创行之有效的未成年人思想道德建设工作模式

对一些学校而言，“未成年人的思想道德建设工作讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”，这在某种程度上反映出学校德育落到实处、取得实效之艰难。是学生的呼唤让我们清醒：必须把德育工作落实到关注学生身心发展上来。

我校在继承传统的基础上，针对当今中学生思想道德现状和心理状况多元化、多样性的特点，我配合学校建立心理咨询工作室，配备有经验的心理咨询教师，通过面谈、书信、等方式与受导学生进行沟通交流，分担学生的喜、怒、哀、乐，效果较好，解决了一部分学生在心理方面的一些问题。刚开始时，学生中有误解，认为只有问题学生才需要心理咨询。经过一段时间实践，学生中的这种观念已有了很大的改变，主动要求找心理咨询教师的学生越来越多。在初尝成果的基础上，学校继续加大心理咨询方面的工作力度，建立了一支由校级领导、中层干部、科任教师组成的心理咨询教师队伍，不仅弥补了以往学生思想工作、心理健康教育工作只靠班主任和政教处承担的不足，而且拓宽了任课教师的责任空间，极大地激发了任课教师的责任感和创造力，使他们发挥出更大的潜能。教师也从居高临下的说教者，变成学生的朋友、顾问、参谋、智囊。

我校制定了完善的安全制度，学校的各部位都设立责任区，每个责任区都有专人负责，我配合有关部门定期进行安全检查，发现隐患，及时上报，并与每个人签订了安全责任状，开展整顿校园周边秩序活动，及时查找、排除安全隐患。由于安全宣传、教育工作到位，广大师生积极配合，近几年学校没有发生一起安全事件，给未成年人创造了安全、和谐的校园环境，学校被评为安全文明校园。

三、用心与学生沟通。

参加工作五年来，我一直从事未成年人思想道德建设工作，在这个岗位上，我付出了比常人多出几倍的热情和艰辛，也得到了同行的青睐和社会的认可。

“晓之以理，动之以情”，是我做未成年人思想道德建设工作的一贯原则。一个个“贫困生”、“学困生”，在我的帮助下，都能摆脱困境，成为一个个学有所长、自食其力的社会有用之才。

学生张渊博因对学习失去兴趣，在学校屡屡违犯校规，在其父母都视其为“难雕朽木”的状况下，我不灰心，不泄气，经过多次谈心，教育，终于使其成为一名热爱集体，遵守纪律，讲文明懂礼貌的中学生。现在每次相见他都表达着对我的一种无限感激之情。学生王亚静父母有病，家境贫寒，丧失了学习的信心，多次辍学回家，班主任多次动员其回班就读，她都不肯，我知道后，主动与其父母联系，请求学校减免了她的生活费、住宿费等全部费用，并帮其购买了衣服、鞋子、学习用品，彻底解除了她的后顾之忧，她脸上终于露出了久违的笑容，回到班级参加学习。

四、认真学习，不断探索未成年人思想道德建设的新方法。

我认真学习中共中央、国务院颁发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，努力探索未成年人思想道德建设的规律，研究新情况、解决新问题。

我率先垂范，为人师表，要求学生做到我首先必须做到，要求教师做到的我带头做到。我严格要求自己，带头遵守学校的各项规章制度，积极组织校团委、政教处、校关工委开展未成年人思想道德建设工作，爱岗敬业，乐于奉献，羸得了学生的尊重，受到了领导、教师的称赞，为进一步加强和改进未成人年思想道德建设工作作出了应有的贡献，用爱托起明天的太阳!

学生先进个人事迹材料范文

爸爸的小帮手弟妹的大姐姐

家里为给继母治病负债累累，而她和弟弟妹妹上学都要花钱，小学生优秀班干部先进事迹房子因年久失修开始漏雨，一时间无数的困难都摆在了爸爸的面前。面对如此沉重的家庭重担，爸爸的头发白了，脸上的皱纹多了，看到爸爸这么辛苦，她决定和爸爸一起担负家庭的重任!

她从烧火做饭开始,每天上学之前和放学之后都先做好饭，让全家人能吃上热乎饭。她还包了清洗家里所有衣物的活，有的大衣物洗不动，就一点一点的洗。冬天天气寒冷，也坚持洗，有时小手冻得发紫，还开了一道道口子，看着就令人心疼，但她毫无怨言。这样保证了家里人能及时有干净衣裳穿，家里也保持的干净整洁。家里有五六口人的地，只有爸爸一个壮劳力，为减轻爸爸干农活的重担，她一有空便跑到地里帮爸爸除草、打药，有时还会拉车。夏天到地里拔草，头顶太阳热得汗如雨下，冬天冒着严寒收获蔬菜，冻得瑟瑟发抖，但她却默默地忍受着、坚持着。为增加家庭经济收入，农闲时爸爸就偷空到外地打工赚钱贴补家用，这时，优秀学生先进事迹报告她就主动担负起照顾弟弟、妹妹的重任。她不仅照顾弟弟、妹妹的饮食起居，还督促他们认真学习。为了给家里节约开支，她总是捡别人的旧衣服穿，有时爸爸实在看不过眼打算给她买新的，她总是找借口推托不要，把机会让给弟弟、妹妹。年少的她虽然有时感到生活很累，但当她看着爸爸脸上欣慰的笑容时，便打心底里自豪，因为自己长大了，能帮爸爸了，也能照顾弟弟、妹妹了。

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