篇1:幼儿园安全应急演练方案
活动目标:
1、感受遵守交通规则的重要,培养孩子交通安全方面的意识。
2、认识常见的交通标志,了解交通规则的作用,能自觉遵守交通规则。
3、感受交通规则的重要性,牢记交通规则。
教学重点、难点:
教学重点:了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。
教学难点:使幼儿懂得遵守交通规则的重要性,养成良好的自觉遵守交通规则的习惯,提高自我安全方面的保护能力。
活动准备:
图片(课件)、交通安全标志、红绿灯牌,十字路口及人行道、儿歌
活动过程:
一、导入
(1)创设情景,引起幼儿兴趣
师:小朋友你们看,这图片上有斑马线,栏杆,街道,红绿灯,警察叔叔,这里是什么地方啊?(马路)又发生了什么事情,警察叔叔又在干什么?看看我们的小朋友能不能说出来。
(2)情景表演:
A、字路口红灯亮了,有一个小朋友正在过斑马线,一辆小汽车车速很快就直接穿过了马路把小朋友给撞伤了。
B、栏杆挡住了,一名行人不想绕过马路,趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过马路。
问:小朋友你们刚才看到了什么?他们这么做对吗?你想对他们说些什么呢?
小结:横穿马路,不遵守交通规则是很危险的事情,为了我们的安全,我们一定要遵守交通规则。
二、认识交通信号灯,使幼儿了解它们的作用
A、出示红绿灯牌,看看它们有几种颜色,你们在哪会见到它们,它们又是用来干什么的`?【这个是交通指示灯,是用来指挥交通的,通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色:红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等,行人过马路必须走人行横道(斑马线)】
B、情景表演游戏,感受红绿灯在交通规则中的作用。
《遵守交通规则》男孩扮演汽车司机,女孩是小学生,看交通指示灯过马路,看看我们的小朋友是不是做到遵守交通规则呢。交换角色再游戏。
小结:我们的小朋友真是太聪明了,都能遵守交通规则,做一个好孩子,相信我们的小朋友也可以自己过马路了。
三、认识几种常见的交通标志,了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系。
出示三种交通标志图片让幼儿认识,猜看它们都是用来干什么的?
⑴指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。
⑵禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些不安全因素要高度注意,这叫警示标志,警示标志就告诉人们此处危险要注意,要远离。
小结:小朋友今天我们认识了三种常见的交通标志:蓝色白图案的标志叫(指示标志),红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫(禁止标志),黄色三角形内画着不同图案的标志叫(警示标志)。
知道了这些标志,下面请我们小朋友来判断一下他们做的是不是正确的?
1.小强在马路上看到了禁止通行的标志,但是他还是过去了,对吗?
2.小明的爸爸开车看到了马路上的交通指示标志显示最低限速是50,小明的爸爸就把车开慢了对吗?
四、学习交通指挥手势,进行“学做小交警”的游戏。
五、教幼儿学习儿歌《交通规则要记牢》
附:小朋友,你别跑,站稳脚步把灯瞧。
红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。
过马路走斑马,交通规则要记牢。
六、活动结束,进行总结。
小朋友们,今天我们学到了很多有关交通安全方面的知识,也知道了交通规则的重要性,我们要时刻牢记这些交通规则,保护我们的生命安全。那么我们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧,看看你们还记得多少。今天每个小朋友表现都很不错,都能把今天的知识掌握了,老师觉得你们都可以成小交警了,可以像交警叔叔那样指挥交通,维护交通安全了。当爸爸妈妈忘记交通规则时你们可以提醒他们遵守交通规则。
教学反思:
本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性,要遵守交通规则时刻保护自身安全。
篇2:2024关于幼儿园应急演练方案
一、成立防食物中毒领导小组,落实各部门职责
1.成立由园领导、保健人员、食品采购员、各年级组长、保育员组成的领导小组;
2.保健教师协助医疗人员负责救护工作;
3.食堂班长负责保存好食物留样。
二、日常工作要求
1.食品原材料要到信誉好的正规厂家或商家购买。除调料外,所有食品全部由食堂加工制作,不购买现成的食品;
2.掌握好食品原材料库存量及存放时间,妥善管理,不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作;
3.原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地。食品的存放、加工、分发要生熟分开;
4.已加工完的饭菜盛锅后要及时加盖、离地,做好防蝇防尘工作;
5.饭菜按量制作与分发,不得存放剩饭菜;
6.饭菜实行24小时留样并做好详细记录;
7.非食堂人员严禁进入食堂。食堂人员禁止一人单独在食堂;
8.各班教师加强对幼儿的观察,及时发现异常现象。
三、事故应急处理
1.就餐后,当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时,带班教师要立即将幼儿送往医院,并向园长汇报;
2.食堂人员负责保留好饭样及餐具,并送往卫生防疫部门进行检验。期间,严禁无关人员进入食堂;
3.组织由保健教师、园内相关领导、骨干教师组成的陪护队伍,具体负责陪护事宜;
4.稳定幼儿情绪,做好家长工作,保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序;
5.及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况
篇3:幼儿园毕业典礼流程方案
活动目标:
1.让孩子体验毕业离园时,与老师、同伴的惜别之情,通过节目回顾,给孩子和家长留下美好的回忆。
2.让孩子们学会感恩,通过演出活动表达自己的情感。
3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。
活动内容:毕业班幼儿才艺展示
活动时间:7月_日
活动地点:户外场地或幼儿园
活动参与人:全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)
活动准备:
制作活动背板、邀请函、制作条幅、制作毕业班视频,毕业班三年的照片集、毕业感言;给毕业幼儿准备纪念品、教师、幼儿统一穿园服;准备音响设备、摄像机、照相机等、活动背景音乐《恩典》。
开场音乐《放飞梦想》、《毕业献辞》;家长互动游戏;《毕业诗朗诵》、诗歌朗诵《永远的筑巢人》;教师颁发纪念品给幼儿,结束音乐感恩的心。
会场执勤人员
小中班家长委员会代表及后勤人员
安全预案
安全后勤主任与行政人员
活动过程:
1、入场,播放《幼儿园生活花絮》。
2、主持人开场
幼(女):亲爱的老师;幼(男):亲爱的爸爸、妈妈
师:亲爱的小朋友们;合:大家好!
幼(女):彩旗在飞扬,鸟儿在欢唱;幼(男):今天的鲜花最绚丽,今天的我们最特别。
幼(女):今天是我们小朋友值得纪念和难忘的日子,因为我们将要毕业了;幼(男):今天是我们心怀感恩的日子,感谢三年和我们相伴成长的老师和小朋友。
师:今天我们诚挚地邀请到了所有毕业生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来参加培英幼儿园大班毕业典礼!
合:“幼儿园的快乐时光”培英幼儿园大班毕业典礼现在开始。
3、园长致辞
_小主持人名字),你们再有几天就要毕业了,你们舍得离开幼儿园吗?其实老师和园长阿姨(叔叔)也舍不得你们,有好多祝福的话要对你们说!那么,首先要送上这份祝福的是你们最喜欢的园长阿姨,让我们用最热烈的掌声有请毛园长致辞。
4、颁发毕业证书和纪念品
谢谢园长的祝福,相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了,那么接下来依然有请毛园长为各位毕业生颁发毕业证书,请各位毕业生上台。(播放背景音乐毕业歌)(上台及上台后队形,要提前排练)
毕业证书意味着幼儿园生活的的结束,小学生活的开始。将来,无论你们走到哪里,当你们看到毕业证书,就一定会想起幼儿园,想起亲爱的老师,可爱的小伙伴们。那么,今天送出第二份祝福的是谁呢?他们就是还拥有一年幼儿园快乐时光的中班小朋友,他们一直以你们为榜样,向你们学习,在他们眼里你们是最棒的,下面就掌声有请他们送上《毕业献词》。
5、家长代表讲话、教师代表讲话
6、家长互动游戏《父女情深》
游戏规则:首先每班请出两位小朋友,再请这些小朋友的爸爸上来,哪位爸爸愿意参加请举手。请上来的爸爸们每人一把梳子,听口令,说开始时,给自己的孩子梳头发,时间两分钟,两分钟时间到时比一比哪位爸爸梳得最整齐。
7、大班段幼儿朗诵《毕业诗》
今天是孩子人生中的第一个毕业典礼,对父母、对孩子来说都是很重要、难忘的日子。三年的时间,让我们大家彼此珍惜,面对这份眷恋和惜别,孩子们也有很多话要向我们说,很多爱要向我们表达。接下来就让我们倾听孩子们的声音。
8、教师朗诵《永远的筑巢人》
全体幼儿一起大声说出:“老师再见了”后,所有毕业班老师直接上台(背景音乐《感恩》)
9、《放飞梦想》(折纸飞机)
今天后,你们长大了,今天后,你们要带着梦想再次起航,今天的你们需要我们的呵护,明天的你们就要靠自己去迎接风雨。你们准备好了吗?写出自己的梦想,准备起飞!给孩子们发手工纸和笔,写出梦想,折成纸飞机。
孩子们,把你手中的梦想放到自己的胸前,闭上眼睛,再一次默念出自己的梦想孩子们,轻轻的睁开眼睛,看着前面自己的爸爸妈妈,他们的眼睛里流露的是满满的爱与期望,他们期望你们长大后有出息,能为祖国妈妈做贡献,成为他们心中的骄傲。你们准备好了吗?
孩子们,把梦想高高举起,向着天空放飞吧(全体孩子在这时候,把纸飞机抛出,梦都是美的,所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰.虽然我们的梦想不一定都会实现,但是梦想最大的意义是给予人们一个方向,一个目标。
虽然现在的你们还不能真正的读懂它,但是我认为:你们只要努力,就是在朝着梦想前进,加油吧!可爱的孩子们,祝你们人人都梦想成真!
再见吧,孩子们,无论你们走到哪里,老师都会想着你们,不道再见,不说珍重,因为我们的心永远在一起,祝孩子们永远健康,美丽。祝家长朋友身体健康,工作顺利。幼儿园_年学前班毕业典礼到此结束。
10、活动结束
收集视频及照片,并编写书面报道资料入档;召开总结会,总结收获。
活动主题:
新翔是大“家”,记住你、我、他。
活动目的:
体验毕业离园时的依依惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。
活动对象:
全体大班幼儿、教师、保育员及家长。
活动准备:
1、教师:给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本毕业相册、一本空白的通讯录。游戏材料若干。“毕业歌”音乐。指导2名幼儿担任主持人。
2、幼儿:幼儿自备一些大头贴的照片。邀请自己的父母参加毕业典礼,并带好笔和相机。
活动议程:
1、主持人开场白,介绍今天参加毕业典礼的人员。
2、园长致辞,分发毕业相册。
3、游戏(一):老师的手。
4、幼儿集体朗诵《毕业诗》。
5、游戏(二):我喂阿姨吃圆子。
6、请家长代表发言。
7、集体大交流:我的通讯录。
8、参观幼儿园,合影留念。
活动内容及具体实施方法:
1、主持人开场白,介绍今天参加毕业典礼的人员。
开场白:亲爱的小朋友们、家长们、老师们,大家上午好!此时此刻,我们的心情非常激动,因为今天,我们就要毕业了!让我们记住这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中。20_届大班毕业典礼现在开始。
2、园长致辞,分发毕业相册。
新翔幼儿园三岁了,我们小朋友也在这儿生活了三年,三年来,园长老师为我们的成长不知操了多少的心,让我们再一次听听园长老师的话吧!(园长致辞,并分发毕业相册)
3、游戏(一):老师的手
老师的手,是最温暖的手,她为我们穿衣、盖被、梳头,又教会了我们画画、写字和游戏,让我们来猜猜自己老师的手吧。
方法:八位大班组的教师依次站在屏风后面,只露出两只手,每班请若干名幼儿上来看看、摸摸、猜猜,时间到即站在指认好的手旁,揭晓谜底。
4、集体朗诵毕业诗。
在这特殊的日子里,我们小朋友也有许多话要对老师们说,请听我们的《毕业诗》。
5、游戏(二):我喂阿姨吃圆子。
一碗小小的圆子,代表着我们小朋友对阿姨的感激之情。还记得小班时不会自己吃饭,是阿姨耐心地喂我们;不小心弄翻菜汤了,是阿姨帮我们擦干净;大小便在身上了,也有阿姨帮我们换洗干净,我们也想对阿姨们说声:“谢谢你们!”
方法;每班请若干名幼儿来到阿姨身边,轮流喂阿姨吃圆子,并对阿姨说句好听的话。
6、请家长代表发言。
此时此刻,我们的爸爸妈妈也有很多的话要说,听一听他们的心声吧。
7、集体大交流:我的通讯录。
马上要和生活了三年的伙伴分别了,哪些朋友是你最难忘的呢?在这儿,有《幼儿园伙伴通讯录》,你可以把自己的大头贴照片贴到朋友的通讯录上,再写上你的名字和电话,相信,朋友一定会很高兴的。(在“毕业歌”的音乐声中,幼儿自由找朋友记录、交流)
8、参观幼儿园,合影留念。
真的要分别了,心里还有许多话要对亲爱的老师、亲爱的阿姨、亲爱的小朋友们说。不管以后我们走到哪里,都会牢牢地记住你们,记住新翔就是我们温暖的家。等到我们带上绿领巾的时候,一定会回来看你们的。
篇4:幼儿园毕业典礼流程方案
时间_x年6月27日下午
地点:幼儿园三楼音体室
人员:园长、大班组教师、大班幼儿、家长
一、活动目标:
1、体验毕业离园时的惜别之情,萌发对小学生活的向往。
2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
3、对孩子在园所学知识的掌握情况进行综合评价,把这一学期以来所学的五大领域知识以节目的形式展示给家长。
二、活动流程:
1、家长签到
活动等待前放孩子三年来的相片。
2、主持人出场(春明)
3、园长寄语
4、家长代表说话
5、大班组教师寄语
游戏互动:音乐游戏
6、大班幼儿汇报演出
(1)大一大二:歌曲串烧(平时教过的歌曲)
(2)大二班:舞蹈(三字经)
(3)大一大二:生活习惯培养展示:穿衣服
篇5:幼儿园毕业典礼流程方案
一、活动主题:
幼儿园的快乐时光
二、活动目标:
1、让孩子体验毕业离园时,与老师、同伴的惜别之情,通过节目回顾,给孩子和家长留下美好的回忆。
2、让孩子们学会感恩,通过演出活动表达自己的情感。
3、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。
三、活动内容:毕业班幼儿才艺展示
四、活动时间:7月_日
五、活动地点:万商城
六、活动参与人:全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)
七、活动准备:
(一)物质准备:
1、制作活动背板、邀请函。
2、制作条幅:北京红缨连锁培英幼儿园“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼,悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。
3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频,毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集),也可录制幼儿的毕业感言,电脑合成视频短片。
4、给毕业幼儿准备纪念品。
5、教师、幼儿统一穿园服。
6、准备音响设备、摄像机、照相机等。
9、活动背景音乐《恩典》。
(二)节目准备
开场音乐《放飞梦想》
1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》
2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》
3、草莓班舞蹈《手牵手》
4、西瓜班大合唱《静夜诗》
5、家长互动游戏
6、果果班打击乐《斗牛士》
7、聪聪班(打击乐《大中国》
8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》
9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师)
10、体操队《斗牛士》
11、教师颁发纪念品给幼儿
12、结束音乐《感恩的心》
八、人员分工:
1、总策划与顾问:园长
2、活动总负责人:业务园长
3、主持人:幼儿两名(男、女)、教师一名
4、舞台布置:大班老师
5、摄像摄影:外聘专业人士或园内教师
6、服装道具:小中班老师协助制作
7、节目编排:大班组老师和舞蹈老师
9、会场布置:后勤人员
10、灯光音响:园内教师或操作熟练的人员一名
11、协助更换服装:小中班保育员老师
12、会场执勤人员:小中班家长委员会代表及后勤人员
14、安全预案:安全后勤主任与行政人员
九、活动详细流程:
(一)入场
小中班幼儿在家长入场前5分钟入场坐好。
播放《幼儿园生活花絮》。
(二)主持人开场
幼(女):亲爱的老师
幼(男):亲爱的爸爸、妈妈
师:亲爱的小朋友们
合:大家好!
幼(女):彩旗在飞扬,鸟儿在欢唱。
幼(男):今天的鲜花最绚丽,今天的我们最特别。
幼(女):今天是我们小朋友值得纪念和难忘的日子,因为我们将要毕业了。
幼(男):今天是我们心怀感恩的日子,感谢三年和我们相伴成长的老师和小朋友。
师:今天我们诚挚地邀请到了所有毕业生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来参加培英幼儿园大班毕业典礼!
合:“幼儿园的快乐时光”培英幼儿园大班毕业典礼现在开始。
(三)园长致辞
师:_x、_x(小主持人名字),你们再有几天就要毕业了,你们舍得离开幼儿园吗?
幼儿合:舍不得
师:其实老师和园长阿姨(叔叔)也舍不得你们,有好多祝福的话要对你们说!那么,首先要送上这份祝福的是你们最喜欢的园长阿姨,让我们用最热烈的掌声有请毛园长致辞。
(四)颁发毕业证书和纪念品
师:谢谢毛园长的祝福,相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了,那么接下来依然有请毛园长为各位毕业生颁发毕业证书,请各位毕业生上台。(播放背景音乐毕业歌)
篇6:幼儿园毕业典礼流程方案
设计意图
大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福快乐的时光,在这里他们游戏、生活、学习和运动,如今他们如同展翅的雏鹰,要离开幼儿园,飞向更广阔的天空。将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动幼儿毕业典礼,既能将本园幼儿的责任心、做事的毅力、学习的方式和方法及自信心融合成“像”,又能将我园的教育理念“健康活泼、博文知礼、善思乐为”用具象可显的方式展现给社会。
活动主题
幸福童年、快乐成长
活动对象
大班全体幼儿、家长以及全园教师。
活动目标
1.在活动的准备与实施过程中敢于表现自己、挑战自己,形成良好的学习品质。
2.通过活动产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的向往。
3.在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。
活动预期效果
1.教师方面:
形成毕业典礼的策划和组织思路;有序、职责分明地组织工作;在活动中落实“活动皆课程”的理念。
2.幼儿方面:
在活动过程中勇于挑战自己,有责任心、自信心,做事有毅力,能获得学习的方式和方法。
活动过程
一、制定方案(2月18日~3月22日)
阶段目标:
把握活动核心价值,确定活动基调,理清思路,制定出一份优质方案。
关键事件:
1.2月18日~2月23日:结合我园幼儿培养目标,借鉴以往毕业典礼方案,在幼儿已有经验的基础上,基本确立活动核心价值、目标和基调。
2.2月25日~3月8日:通过与园领导、活动负责人、大班组教师讨论,理清活动思路,明晰各阶段目标,各班自主申报节目并通过级组审议后确定,制定初稿。
3.3月11日~3月15日:园领导、活动负责人审议毕业典礼方案。
4.3月22日:毕业典礼方案定稿。
二、组织实施(3月25日~6月17日)
阶段目标
以课程为基础,以幼儿为主力军,幼儿、教师、家长通力合作,在物质和心理等各方面做好毕业典礼的准备工作。
关键事件
1.3月25日:年级组组织学习活动方案,明晰活动目标和核心价值,了解活动思路,明确分工及责任人。
2.3月26日~4月30日:各班在班级节目确定后,利用一日活动的区域游戏、晨间谈话、每周的留白课程等环节与幼儿一起进行节目的各项准备(道具、角色、服装、配音等)。
3.5月6日前:典礼主持人选拔。
4.5月10日前:主持稿定稿。
5.5月15日前:各类节目录音结束。
6.5月27日~6月20日前:每天下午排练节目。
7.5月30日前:幼儿在园三年的照片及视频收集工作。
8.6月10日:第一次节目审核。
9.6月14日:第二次节目审核。
10.6月17日:制作节目单及责任安排一览表。
(三)演出活动(6月21日~6月23日)
阶段目标:
以毕业典礼演出为载体,进一步激发幼儿的表现欲望,鼓励他们勇于展示自己,感受成长的快乐。
关键事件:
1.6月18日~6月21日:节目彩排。
2.6月23日:毕业典礼演出。
整体节目安排及编排意图
节目安排:
毕业典礼的节目以本园的幼儿培养目标为核心,以园所的特色课程为抓手,以快乐、成长为基调,将幼儿在幼儿园的生活、游戏、运动、学习通过语言类、歌舞类、乐器类的节目形式聚汇成一台由幼儿全程参与的他们自己的毕业典礼。
语言类:毕业诗、礼仪情景剧《从这里开始》、绘本剧《绘本美丽希望》、生活情景剧《我的幼儿园生活》。
歌舞类:舞蹈《快乐的户外活动》、音诗画《剪花花》、舞蹈《真的很不错》、歌曲联唱《童年的歌》、体操《动感宝贝》、歌伴舞《最好的未来》、毕业歌、教师歌曲联唱。
器乐类:打击乐《童年的鼓舞》。
编排意图:
1.节目的核心思想与我园理念及幼儿发展目标相结合
本次活动充分体现了我园“每颗星星都闪光”的核心理念,每个节目基本都强调群体参与,每个幼儿都有表现自己的机会。另外,很多节目都能体现出我园幼儿的发展目标,如舞蹈《快乐的户外活动》,充分展示了大班幼儿的“健康活泼”。
2.节目的内容与我园特色项目相结合
我园有许多特色项目,如户外活动、礼仪教育、绘本阅读等。本次活动中的节目很好地展现了我园的多种特色,如舞蹈《快乐的户外活动》、绘本剧《绘本美丽希望》、礼仪情景剧《从这里开始》等。
3.节目的内容描绘出幼儿在园的一日生活
幼儿是活动的主体,所以本次活动内容来源于幼儿的一日生活。我们将幼儿在园时的一日活动变成一个个生动有趣的节目,让幼儿的在园生活简单明了地呈现在每个人眼前。
4.节目的结构包含着内在的关联
活动主要分为两个部分:回味篇和展望篇,这两个部分相互区别却又不可割裂,回味是展望的基础,而展望又是回味的延续。从对幼儿园生活的回忆到对美好未来的展望,这一连串的活动中无不彰显着幼儿的发展与我园的特色。
5.节目种类的选择突破以往单一的模式
与前几届毕业典礼相比,本次毕业典礼的节目类型有了较多的突破,从以往的以歌舞为主的单一形式发展为现在的歌、舞、语言、乐器、舞台剧等多种形式。
附:大二班打击乐演奏《童年的鼓舞》准备过程。
编排理念:
打击乐是孩子们平时比较喜欢的活动之一,但是由于多方面的原因,我园的打击乐活动一直比较薄弱。本节目既很好地利用了幼儿的兴趣点,又能借机让全园师生对打击乐有进一步的了解和喜爱,从而促进我园打击乐活动的发展。
推进过程:
第一阶段(2月10日~2月28日):思考与确定阶段
本阶段的主要工作是思考与确定节目的内容和主要形式。在分析以往毕业典礼内容时我们发现,以前的节目主要以舞蹈、歌唱为主,形式比较单一。为了有所突破,经年级组商量后决定增加打击乐演奏节目。
第二阶段(3月11日~4月20日):筹备阶段
本阶段主要工作是打击乐节目的编排以及训练。我们选出比较适合幼儿水平的音乐,并欣赏了一些较成功的幼儿打击乐作品,请音乐组的教师一起进行打击乐节目的编排、修改与完善,最终确定节目内容。其后,在幼儿已有水平的基础上稍微提高难度,鼓励幼儿坚持练习,提高水平。
第三阶段(4月20日~6月5日):道具的采购、制作与节目排练阶段
本阶段的主要工作是在节目内容与形式都确定后完成道具、服装的采购与制作。我们邀请园内在这方面有一定造诣的教师进行指导和帮助,并邀请其他班级教师、幼儿进行观摩,采纳有效建议,继续完善节目。
第四阶段(5月20日~5月31日):节目审核阶段
一次活动成功与否,它的决定性因素就是活动中节目的质量如何,而节目质量的好与差跟参与活动的每个人心中的目标与标准有关,所以在他审的同时更要注重自审,严把节目质量关,自审与他审相结合,进一步提升节目质量。在这段时间,我们会不定时地邀请领导、同事、家长、幼儿来审核我们的节目,提出宝贵意见。
第五阶段(6月6日-6月21日):彩排
本阶段主要工作是彩排。彩排的质量直接决定着演出时的节目质量,所以彩排时要注重每一个细节,对演出时可能中出现的问题进行预设并拿出解决方案,做到不遗漏、不疏忽,保证活动的有序进行。
篇7:2024关于幼儿园应急演练方案
一、成立突发事件领导小组,落实各部门职责
(一)成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、各班班长、保安人员组成的领导小组;
(二)按照各自的分工进行工作,突发事件应急预案——幼儿园安全工作应急预案之三。
二、日常工作要求
(一)领导小组要定期检查,发现安全隐患及时处理;
(二)幼儿入园、离园时,保安人员要在大门口巡视,幼儿入园、离园后及时关闭大门,防止无关人员进入幼儿园;
(三)幼儿园大门保持上锁关闭状态,有外人进入时,必须查明身份,做好记录后方可入内,园长之友《突发事件应急预案——幼儿园安全工作应急预案之三》。
三、事件应急处理
(一)突发事件当事人立刻通过电话报告园长;
(二)园长、保健大夫等相关人员迅速赶到现场,按照职责进行工作;外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导;
(三)如是意外事故,保健大夫简单处理后速送医院;如是外来人员造成的事故,迅速拨打110报警;
(四)紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带,确保幼儿和工作人员的生命安全;
(五)在等待救援的同时,严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园,避免出现混乱状态。
篇8:2024关于幼儿园应急演练方案
一、活动目的
根据教育局关于做好校车安全事故演练的活动精神,为了进一步加强我园校车的安全管理,以及对幼儿安全知识的宣传和教育,提高幼儿的安全意识和防范能力,从而保障广大师生的生命安全,维护校园正常的教学秩序和社会的稳定,结合我园实际,决定组织一次校车安全应急演练活动。
二、活动时间:
三、活动地点:___
四、参加对象:园长、分管校车安全工作领导,部分教师、随车照管员、司机和乘坐校车的幼儿
五、领导小组
组长:
副组长:
成员:
六、活动内容:乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训
七、人员安排
1、医疗救护小组:
2、后勤保障小组:
3、现场疏导小组:
4、道路安保小组:
5、紧急上报小组:
6、家属接待小组:
八、活动安排
(一)准备工作
1、移动黑板上显示“校车安全应急演练”文字。
2、月日午点前,派号校车开到幼儿园大门口处(车上配有一名司机和照管人员)。
3、各班班主任负责组织好本班坐车幼儿提前集合。
(二)演练程序
1、园长向幼儿讲解演练时注意事项:(生命很可贵,我们要百倍珍惜,今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动,就是要提高司机、老师、小朋友们的安全意识,以便在紧要关头保护好自己的生命,请小朋友们不要嬉笑,要认真进行演练。下面开始进行乘车应急逃生演练)。
2、由老师指挥乘坐号车的幼儿按往常一样排队上车,司机关上车门,启动发动机。
3、突然随车照管员发现校车的车头部位冒出“浓烟”,立即大声报告:“汽车着火啦!”,司机听到报告后迅速停车,熄匙,打开车门。
4、车内照管人员立即向幼儿大声通知:“车着火!大家镇定!听从指挥,要快速有序地下车!”照管人员迅速下车,站在车门口,协助幼儿迅速下车(幼儿按由前到后先左后右的顺序依次下车,不要顾及书包和钱物)。司机拿出灭火器准备灭火。
5、幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合,预防汽车油箱发生爆炸,值日老师点名。
6、报警援救
(1)司机拨打119报警:我是幼儿园校车司机,校车在学校门口处发生自燃。请立即救援!
(2)值日教师拨打120报告:我是幼儿园校车值班老师,校车在学校门口发生自燃,请立即救援!
(3)值日老师向园长报告:我是幼儿园校车值日教师,校车在校门口发生自燃,乘车幼儿已全部安全疏散,没有人员受伤,请立即派人到现场协助救援。
7、组织乘车幼儿集队,由园长总结讲话:
小朋友们,校车路途中各种情况都可能发生,但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后,车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时,首先不要慌乱,要保持镇定,可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗,从窗门逃生。
今天演练过程中,小朋友们都能够听从指挥,积极参与,认真配合,疏散有序,以较快的速度撤离到安全地带。老师们组织到位,保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我们幼儿园突发公共事件应急的一次检验,不仅落实了我们幼儿园应对突发事件的防范措施,而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强了全体师生的安全意识,提高了自护自救的能力,整个演练活动达到了预期目标。
这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机,全园师生应充分认识到校园安全工作的重要性,做到安全工作长抓不懈,警钟长鸣,从而为我们大家营造一个平安、和谐的校园。
篇9:幼儿园安全应急演练方案
为了坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,建设平安和谐校园。我校幼儿园将组织全体师生进行一次消防、地震应急演练活动。为使全校师生能掌握消防应急、避震的正确方法,确保在灾害来临时,学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散,最大限度地减少财产损失和人员伤亡,现制定此方案。
一、演练活动内容
演练活动的具体项目及注意事项
(一)、消防、避震应急演练
演练前的准备工作:教师要反复向幼儿讲清如下事项。
1.发生火灾时,要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点。如果在室内起火,要按消防知识,用湿毛巾或其他湿物捂住口,顺墙壁、墙角弓腰等方法逃离教室。在操场上,有安全员和体育老师组织一次灭火器使用演练。
2.发生地震时,在教室内的幼儿,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
3.躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或者其他物品遮住头部和颈部。
4.卧倒或蹲下时,也可以采取以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5.老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
(二)、地震紧急疏散演练
根据各班所处位置及幼儿年龄特点,紧急疏散的具体要求是:听到警报(哨声)后由班主任和任课教师组织本班幼儿立即蹲在桌子下面,如果在2分钟后没有大反应,学校再次拉响警报(哨声),各班应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。
疏散时需要注意的事项:
1.地震时第一不能跳窗户,第二不能一窝蜂似地往外挤,应在老师的带领下,全班幼儿一齐有序行动,与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方,震后有秩序地撤离。
2.必须按疏散路线疏散,疏散时各班成两路纵队,以免碰撞、拥挤、踩伤。
3.当堂教师负责指挥幼儿疏散,不得擅离岗位,有秩序将幼儿撤离到操场。
4.疏散过程中,要迅速,要有秩序进行,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
5.疏散途中要尽量避开建筑物和电线。
6.各班幼儿到达集中地点后,幼儿要蹲下,保护头部。演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向园长报告。
(三)、演练对象及时间:
演练对象:全体幼儿园师生
演练时间:20__年_月12日
篇10:2024关于幼儿园应急演练方案
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力,特制定本次防震演练方案.
一、演练时间、地点
时间:20__年4月9日下午3:20-----3:50
地点:幼儿园
二、演练组织机构
总指挥:园长(在指定地点组织各班,接受各班报告的人数并进行统计;模拟拨打急救电话和向上一级教育部门报告幼儿园情况)
广播发令:业务园长(发布演练信号,讲解逃生知识)
楼道安全:______(二人站在教学楼东楼道2楼、1楼拐角,维持幼儿下楼秩序),___、___(二人站在教学楼西楼道2楼、1楼拐角,维持幼儿下楼秩序),
___、___(二人站在门厅口维持幼儿出门秩序).
幼儿组织:演练开始时当堂课任课教师和班主任(负责组织幼儿应急避震和紧急疏散).
应急保障:___(携急救箱),幼儿园卫生保健教师.
摄像:业务园长
三、演练对象
营里镇幼儿园全体师生
四、演练内容
演练包括应急避震和疏散两个内容.当地震发生时,先进行应急避震.当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生.
五、演练实施过程
1、前期准备工作:
(1)组织全体师生学习有关防震的知识,让教师明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避灾的方法,熟悉灾害时紧急疏散的集中地点和途径路线.
(2)各班都要利用绘画的形式,让教师幼儿进一步了解自然灾害,提高全体师生防震意识,明确开展演练的意义.
2、正式演练前
(1)由总指挥进行最后动员部署,并提出注意事项(如安全、口令等),演练前的注意事项:
1、各部门应关闭电、气设备,切断电源(易燃、爆气体泄漏除外),
2、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品.
(2)安全方面
①撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”.幼儿在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤,要手扶墙或栏杆逃离.
②整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹.
(3)演练结束后班主任组织幼儿有序回到各自的活动室并及时总结.
3、演练行动步骤:
首先当地震发生时,先进行应急避震:
从你意识到这是一次地震到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上.要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方.躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止.当听到地震发生的信号后,幼儿们立即开始演练.
教会幼儿应该做到:
(1)要保持镇定,切莫惊慌失措.尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋.
(2)在室内的幼儿,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口.
(3)躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿.在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部.
(4)卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸.
(5)在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边.
(6)洗手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避.
(7)在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线.
(8)老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正.
其次组织幼儿进行疏散:
第一次:每班先选择靠门的第一小组进行安全撤离示范,演练逃生示范过程由慢到快(先走后小跑各一次),组织部分教师和学生观摩.
第二次:全班同学由慢到快(先走后小跑各一次)
第一步:(发生地震)
(1)3:20:总指挥郝桂凤宣布营里镇中心幼儿园防震演练现在开始,按警报器.
(2)业务园长利用广播:“请注意,现在幼儿园发生地震.各教师听到警报后不要慌乱,组织好幼儿听从指挥,有序撤离活动室,由班主任或上课老师带领幼儿沿疏散路线从安全出口撤离.”
(3)班主任向幼儿讲解疏散注意的事项:
①要有顺序地疏散,疏散过程中,以双手护头,以防被砸.
②老师应在每层楼梯把守,指挥幼儿下楼时,不在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒.
③疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后.
④疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线.
⑤幼儿在疏散时不要求穿着整齐,但要穿鞋.
⑥各班幼儿到达集中地后,幼儿要蹲下,保护头部.等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告.
第二步:(准备撤离)
教师看情况喊:“排队,准备撤离!打开前后门”各班组织幼儿迅速起立并把小椅子推到桌子下站过道里排好队,(注意:只能在教室里排队,不能在走廊上排队).
第三步:(开始撤离)
在班主任组织下,各班进行脱离活动室后快速下楼,到达广场集中的训练.具体为:一楼幼儿出门即是广场,离开活动室后迅速跑向指定地点整队集合,清点人数,向总指挥报告人数;二楼2个小班出活动室后向右拐,从东楼道下楼后出东门,到广场集结;果果2班由班主任带领出活动室后靠左跑,从西楼道下楼后出西门,撤离教学楼后,到达指定地点后整队集合,清点人数,向指挥报告人数.张三、李四在演练过程中要在教学楼西楼梯拐角处待命,王桂秀、王伟在东楼梯待命,安雪梅、张钦英在门厅口待命,如有幼儿摔倒,应使其迅速脱离队伍,防止踩踏.
幼儿在教师的带领下按照设计好的路线安全而有序地撤离到大广场指定位置上并蹲下.
六、演练结束(总结)
当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,可以宣布演练结束.老师要及时总结经验,不断提高幼儿应急避震演练的效果.
注:特异体质的幼儿不能参加演练。
篇11:幼儿园毕业典礼流程方案
一、活动目的
1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。
2、通过幼儿人人参与毕业典礼,使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会,帮助他们勇敢地迎接挑战,激发他们的思考力、创造力,使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦,
3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情,萌生对小学生活的向往之情,并使家园联系得以加强。
二、活动准备:
1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。
2、各毕业班以班为单位,做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿,识字游戏由学前班准备,各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。
3、在活动场地做好布置,舞台布置布幕(在六月二十日前完成,由x负责召集人员布置)。
4、由x老师和x小朋友担任主持人。
5、给幼儿化妆,穿好演出服装毕业典礼策划方案(幼儿园)毕业典礼策划方案(幼儿园)。
6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长,在十七周星期三出通知邀请家长)。
三、活动时间:六月二十九日
四、活动过程:
(一)主持人致辞。
(二)园长致辞。
(三)家长代表发言。
(四)小朋友代表x发言。
(五)教师代表x讲话
(六)游戏和才艺表演
1、表演
(1)集体唱《毕业歌》
(2)儿歌联读表演(由x老师负责组织)
(3)拍球表演(由x老师负责组织)
(4)歌曲联唱表演(由x老师负责组织)
(5)识字游戏(由x老师负责组织)
(6)跳绳表演(由x老师负责组织)
要求:选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、 “智力大冲浪”智力题抢答
各班选派出5名幼儿参加比赛,在比赛中,要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答,每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定,比赛时所用道具由x老师负责)
3、幼儿故事续编:请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编,然后根据幼儿续编情况打分。
4、集体朗读《毕业诗》
5、根据各班幼儿得分情况,让幼儿设计奖项,然后颁奖。
毕业典礼策划方案(幼儿园)
动时间:x年7月2日下午
活动地点:大一班教室
参加人员:三位老师、家长及幼儿
主持人:x
活动目标:
1、体验毕业离园时的惜别之情,萌发对小学生活的向往之情。
2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
活动流程:
一、开场白:
家长朋友们:
大家好!
感谢你们在百忙之中来参加我们的毕业典礼,我代表我班的三位老师对你们的到来表示深深的感谢!多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料,为我们共同教育好孩子献计献策。正是因为你们的配合与支持,才使我班的保教工作顺利进行,正是因为你们的理解和包容,才有我们今天的成绩。
三年时光,弹指一挥间。在这个令人紧张而又兴奋的七月,在这个充满了离别而又有新的展望的时刻我倍感欣慰,今天为你们召开毕业典礼,此时此刻我心情凝重,因为与我朝夕相伴的`你们就要离开了;此时此刻我又倍感欣慰,因为我们的孩子就要做一名光荣的小学生了。
望着今天长大的你们,我想起了你们刚刚来的时候,有的哭,有的吵,有的闹毕业典礼策划方案(幼儿园)讲话致辞而今天站在我眼前的你们,个子长高了,知识丰富了,三年来的相依相伴,三年来和你们共同度过的每一天,都是我生命中最珍贵的回忆。
每个早晨,我会想起你们的声声问候;
每个傍晚,我会想起你们的每张笑脸。
孩子们,当我们一起忘情的游戏、开心的歌唱时,当稚嫩的小手送到老师嘴边,用甜甜的声音安慰老师时。老师会永远记住我们相处的那段快乐、幸福的时光。
二、家长代表发言:
三、幼儿代表发言:
四、教学效果汇报:
1、歌曲:不再麻烦好妈妈、春雨蒙蒙的下、快乐的六一
2、猜谜语:
3、游戏:击鼓传花
4、儿歌朗诵:三张毯、风在哪里、过端午
5、古诗:
6、英语歌曲演唱:
7、智力游戏:我最棒!
8、集体朗诵:毕业诗
9、集体演唱歌曲:老师,再见了!
五、结束语:
我们在相知相伴中度过了3个春秋,在这些日子里,深深的情谊之桥在我们之间架起,感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐。离别的铃声即将响起,作为教师,我们内心有说不出的高兴和不舍,为了你们即将成为一名小学生而高兴,为你们即将离开我们而依依不舍,千言万语汇成一句话:祝各位家长工作顺利、心想事成;愿可爱的孩子在未来的时光里,好好学习,健康成长!
篇12:2024关于幼儿园应急演练方案
一、指导思想
以(消防法)和(机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定)等法律法规为依据,以预防和遏制重特大伤害事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化管理,以幼儿园法人代表(园长)为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保幼儿园各方面安全。
二、演练目的
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,确保幼儿园师生的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,加强幼儿安全知识,本着预防为主,防消结合的宗旨,切实做好防灾,灭害工作,特制定本安全应急预案。通过安全演练,从中让师生学到有关安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设
当厨房、保管室或某寝室实然失火时,在火光浓烟之中,幼儿会产生惊恐失措现象,或慌不择路而跳楼,或缩成一团任火烧。可能发生幼儿被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、幼儿园基本现状
本园现有幼儿621名,教职工52名,幼儿园占地面积1680平方米,园舍总面积3690平方米,建筑物一幢,分上中下三层。
五、消防设备和系统
1、消防栓共6只。园长办公室门前楼梯口一只,厨房门口一只,大二班与大(三)班教室间隙处楼梯口一只,一楼小三班与大一班教室间隙处楼梯口一只,负一楼大大三班与大大二班教室间隙处楼梯口一只,厨房楼下楼梯间一只。
2、园内电话系统报警(由教务主任负责),广播系统报警(由同磊负责),各班主任配耳麦一个。
3、楼上楼下共两个紧急疏散通道。园长办公室门前楼梯为1号通道,另一楼梯则为2号通道。
4、报警方式:火警电话119,园长办公室电话。
六、组织机构
1、指挥部
幼儿园成立灭火和应急疏散指挥部。
总指挥:
副总指挥:
成员:
指挥部职责:
(1)平时指导全园灭火和应急疏散的宣传教育,培训演练;
(2)战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作,迅速果断将火灾扑灭在初始阶段。
(3)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
2、义务消防队
义务消防队名单:
下设消防安全领导小组办公室:
义务消防队员有:
岗位职责:
(1)熟悉并学会使用消火栓等幼儿园配备的消防器材,掌握灭火知识。平时注意将灭火、防火的知识渗透到幼儿日常教育活动之中。
(2)根据幼儿园应急疏散预案,组织师生疏散演练。
(3)实战时现场灭火,抢救被困幼儿和救护伤员。
3、疏散引导组
组长:
成员:
4、后勤保障组
组长:
成员:
职责:负责通讯联络,车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障
5、抢救护理组
组长:
成员:
职责:进行医疗救护及人员清点等。
七、前期准备阶段
每年的3月10日至3月20日为宣传发动和培训阶段。
1、幼儿园安全工作领导小组制订(白河县幼儿园消防安全应急疏散演练预案),通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。
2、组建幼儿园义务消防队:由行政、后勤、部分教师组成幼儿园义务消防队。邀请公安消防中队业务员来园进行消防器材使用培训和消防知识讲座,并组织园义务消防队进行实战演练。
3、落实相关安全措施。幼儿园安全工作领导小组会同消防队进行幼儿园消防工作检查,重点是安全疏散设施管理情况,消防设施、器材维护管理情况,以及火灾隐患整改,用火、用电安全检查,燃气和电器设备检查等。
4、对幼儿进行消防安全教育。各班充分利用电视、网络、宣传栏等不同媒体及教育教学各环节渗透安全教育的意义,应急自护自救办法等,对幼儿开展消防知识、技能的宣传教育,教育幼儿不玩火、玩电、不触摸有电源标志的器物,不拨弄公共场所开关,不擅自使用电器等。教育幼儿灾害发生时严禁幼儿跳楼逃生,不提倡幼儿参加灭火工作。
5、班主任网上下载有关防火、救火、救物等资料,组织幼儿学习有关自我保护知识,开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习,让幼儿熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育幼儿发生灾害时,能做到:
①遇事不慌、头脑清醒。
②判明情况,思考对策。
③积极自救,互帮互助。
④听从指挥,有序疏散。切忌:恐慌混乱,相互践踏。
6、后勤保障组应在幼儿园门口公路上划定安全警戒线,配备和检查相应的消防器材和设备,平时负责管理,让这些器材处于正常状态。
八、应急实战演练
演练时间,具体时间由幼儿园演练指挥部临时决定,要求如下:
1、听到报警铃声后,上述人员各就各位,履行好自己的岗位职责。
2、各班主任组织老师按幼儿疏散路线图送幼儿有条不紊地向安全区(运动场)疏散,同时要查清现场是否有遗漏人员。幼儿撤离时每人随带一条湿毛巾,以便用湿毛巾捂嘴,防止烟雾中毒。
3、各班主任整理清点本班幼儿人数,及时上报给抢救护理组组长,由组长报告给现场总指挥。
4、警报解除前,各组人员协助班主任维持幼儿在安全区内的秩序。
5、警报解除后,园长作(学会用知识守护生命)的讲话,要求全体师生要珍惜生命,掌握消防安全自救知识,遇到突发事件要沉着冷静,团结协作。最后各班按次序返回教室。
附:幼儿疏散线路图(每年接实际情况制订)
1、大三班、小二班、中一班、大一班、中三班、大大一班及厨房人员从1号通道撤离到安全区。
2、小一班、大二班、中二班、小三班、大大二班、大大三班从2号通道撤离到安全区。
篇13:幼儿园毕业典礼流程方案
活动目标:
1. 让孩子体验毕业离园时,与老师、同伴的惜别之情,通过节目回顾,给孩子和家长留下美好的回忆。
2.让大班幼儿感念师生之情、同伴之情,珍惜幼儿园三年的学习和生活,记住这一美好而难忘的时刻。
活动时间:
20_年6月27日下午2:30。
活动准备:
1.幼儿文艺节目。
2.各种音响设备等。
3.幼儿活动照片。
参加人员:
大班幼儿、家长、教师。
活动过程:
一、活动前奏。
循环播放音乐背景《感恩的心》,播放三年来收集的幼儿照片。
二、活动流程。
1.班主任给小朋友发表感言;
2.小朋友代表陈梦婷发言;
3.歌唱活动:《友谊地久天长》,演唱者全体幼儿。
快乐体验:吹气球比赛。
4.体操表演——《快乐的一天开始了》,集体表演。
5.诗歌阅读——《我们在幼儿园里成长》,阅读者陆思佳、梅佑东两名小朋友。
6.中国娃表演——《中国功夫》,表演者:全体男孩子。
快乐体验:谜语游戏。
7.诗歌朗诵——《毕业诗》,全班小朋友齐声朗诵。
8.快乐舞蹈——《最炫民族风》,张雨欣、陈甜甜等11名幼儿。
9.手语表演——《感恩的心》,表演者:全体幼儿、老师。
10.歌声飞扬——《毕业歌》,全体幼儿齐唱。
三、结束活动。
我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:愿我们的孩子健康成长,在崭新的学习道路上,取得新的进步!大班毕业典礼到此结束,预祝我们的明天更美好!
篇14:幼儿园毕业典礼流程方案
一、活动目标:
1、体验毕业离园时的惜别之情,表达告别老师和同伴的情感。
2、享受游戏的乐趣,感受毕业典礼的欢乐气氛。
3、积极参与毕业庆祝活动,勇敢展示自己,增强集体荣誉感。
二、活动时间:20_年6月12日
三、活动地点:音乐厅
四、活动准备:
1、幼儿自制小礼物(贺卡、绘画、折纸、小制作等)。
2、各班准备一样抢答环节用来抢答敲响的乐器。
3、奖品(幼儿园准备)
小贴画奖励积极回答问题的幼儿;
4、主持教师、教师代表、幼儿代表做好准备。
5、小食品:幼儿与幼儿园共同准备。
五、活动流程:
(一)园长致辞
(二)教师代表致辞
(三)幼儿代表发言
(四)集体朗诵毕业献词
(五)游戏《我最捧》
1、幼儿进场,分为两个方队:大一、大二。
2、游戏第一轮:必答题(3题)限时30秒
内容:本学期所学儿歌名称及内容。
3、游戏第二轮:抢答题(10)
内容:“海洋世界”主题相关问题、数学题、猜谜等;需等主持人念完题目说“开始”后才能抢答,否则算违规。
4、游戏第三轮:必答题(3题)
内容:本学期所学歌曲名称及内容。
5、幼儿才艺展示
六、颁奖、集体唱毕业歌。
七、幼儿品尝小食品。
篇15:幼儿园毕业典礼流程方案
一、活动时间
20_年x月x日
二、活动地点
幼儿园前操场
三、活动人员
幼儿园领导、大班全体老师、大班组全体幼儿、家长。
四、活动准备
2、邀请个别家长参加并发言。
3、园领导发言,幼儿代表准备毕业献词。
4、准备毕业表演的节目。
5、布置毕业会场。
五、活动目标
1、以游戏的形式表达自己对告别老师和同伴的情感,感受活动的欢乐气氛。
2、享受集体表演的乐趣,体验长大的快乐。
3、欣赏同年级的表演,增进与好朋友的互动关系,让每一个孩子心中留下永远难忘的回忆。
六、活动流程
1、园长致辞
2、家长代表致辞
3、教师代表致辞
4、幼儿代表发言
5、幼儿朗诵毕业诗
6、表演及游戏才艺
才艺一:爵士舞游戏
游戏一:临危不乱玩法
每组四名幼儿,每名幼儿头顶上方有一个气球,前方有20道数学题目,请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。
规则:规定时间为1分钟,20道题目没有全部答出来的,要受到惩罚。在规定时间内答出来,但正确率不是百分之百的也要受到惩罚。
惩罚:有惩罚人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩罚。全部过关的给予奖励。
才艺二:英语律动《_x》
游戏二:争分夺秒参加人数
由一名家长,一名幼儿组成一组。
道具:放满水的脸盆、箩筐、乒乓球玩法:哨声一响,幼儿从箩筐中拿乒乓球(一次只能拿一个)运到对面终点处的家长的脸盆里面,然后再跑到起点接着运球,知道哨声响起,游戏结束,家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气,要将球吹到盆前方的箩筐中,计时为1分钟,看哪组的进的多,哪组获胜。
才艺三:我的梦想
游戏三:指手画脚
一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好,哨声起,教师给大人出示一张字卡,大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词,但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。
才艺四:上学堂
游戏四:举高高
一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好,哨声起,教师给大人出示一张字卡,大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词,但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。
七、家长寄语
请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝愿,并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。
篇16:2024关于幼儿园应急演练方案
一、指导思想:
1、以确保幼儿园全体幼儿、教职员工及他人的人身安全为根本。
2、以尽一切力量扑救初期火灾、控制火势,将火灾损失降到最低限度为目的。
二、组织机构:
1、义务消防队队长:
2、义务消防队副队长:
3、义务消防队分2个消防小组,每组6人。
第一组:疏散组,组长:
第二组:救援组,组长:
三、人员分工:
1、疏散组在组长的带领下,组织班级教师、保育员一道,共同负责幼儿的疏散、逃生工作。保健老师张_,负责师生在疏散、逃生过程中,突发意外事故的处理。
2、救援组在组长的带领下,组织班级组员一道,共同负责幼儿园初期火灾的扑救工作。
四、各项要求:
1、疏散组成员必须熟悉本园的消防通道;
2、疏散组成员必须熟练组织好幼儿,一切以本园幼儿的生命安全为重;
3、救援组成员必须熟悉本园防火重点部位;
2、救援组成员能够熟练使用本园灭火器材,清楚各项应急装置的操作;
3、救援组成员必须熟悉本园灭火器材的位置;
4、救援组成员在消防安全责任人组织下,参加过至少一次以上的消防应急演习。
五、灭火预案程序:
1、火灾发生时,救援组成员立即召集分工,王志惠负责报警,其余人员抢救物资。首先是关闭电、运用灭火器,其次是关闭煤气,最后是打开水源备水。
2、救援组成员在抢救过程中,原则是以保证人员生命安全为第一。如果,不能扑救火灾,则以逃生为原则,保健老师王志惠负责第二组在逃生过程中,突发意外事故的处理。
篇17:2024关于幼儿园应急演练方案
一.指导思想:
随着互联网及相关信息通信业务的迅速发展,信息传播呈现渠道多样化、影响网络化、扩散快速化的发展趋势,网络信息安全内涵和外延已经远远突破原来的传统概念,涉及到国家的政治、经济、文化等方面,成为关系国家安全和社会稳定的重大问题,从中央到地方无不列为事务工作的重中之重。结合本园自身情况,加强监督和管理,制度本预案。
二.机构设置:
预防网络信息安全突发事件应急工作领导小组:
组长:
副组长:
成员:各班班主任
三.领导小组职责:
1.强化组织机构,加强管理控制:
幼儿园成立以园长为组长的网络安全管理领导小组,通过成立组织机构,强化意识,明确职责,加强控制,保障网络安全管理落到实处。
2.加强业务培训,提高防范水平:
积极开展相关培训提高网管员的网络管理水平,定期对教师开展互联网安全和文明上网的宣传教育,提高全体教师上网的法制意识、责任意识、政治意识、自律意识和安全意识,形成广大师幼共同抵制网上有害信息的良好氛围,保证幼儿园网络系统安全运行,更好地为教育科学服务。
加强网络安全建设,网络管理员加强检查,及时发现网络本身的安全漏洞,保证软件防火墙和防病毒软件的及时有效的更新,提高网络系统防御攻击的能力,尽量避免网络、病毒等的攻击事件。
3.执行审查制度,保证新闻真实健康:
园内通讯报道工作落实专人负责,经同意后方能发布或传送。未经园长同意而发布的有损于幼儿园和社会形象的言论,发布人要负法律责任,并按有关规定追究责任。同时在新闻发布系统上严格设置权限管理,让通过安全管理小组认证的人员才可以在网络上发布合法的消息。
四.加强安全管理,快速有效应急:
1.对非法站点作好过滤,并定期备份重要文件,网络备份和光盘刻录备份相结合。
2.网管员坚持做到每天至少一次的.安全检测,及时了解网络运行情况,以保障园网的安全性、稳定性和可靠性。
3.一旦发现园网上出现违反幼儿园网络安全管理制度的行为,立即停止校园网络的使用。
4.网络安全管理领导小组应在第一时间组织有关人员对违纪行为进行查处,对违纪人员依照有关法律、法规和园纪园规,作出严肃处理。
5.对有害的信息则立即删除。
篇18:幼儿园毕业典礼流程方案
活动目的:
1、表达告别老师和同伴的情感。
2、享受集体表演的乐趣,感受联欢会的欢乐气氛。
3、欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。
活动时间:x年6月30日晚6:30――8:00
活动地点:幼儿园操场
活动人员:大班全体幼儿、家长及全园教师
活动准备:存钱罐 荧光棒 幼儿手册
活动流程:
1、主持人讲话(教师:x)(幼儿:x x)
李丹:
童年是一段“快乐来得很多,忧愁去得很快”的纯真年代,也是许多人长大成人之后,回头眷恋不已的寻梦园。
郭山一:
经过三年在幼儿园的学习和生活,我们的大班幼儿即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。
徐如霜:
快毕业了,我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康,有美好的每一天!”
x:小朋友的童心童语看似比较平凡,可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的,人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。
希望我们的孩子每攀越一段人生楼层,都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福,去纵览令人惊奇的人间风景。
2、节目表演:舞蹈――浪漫樱花 (表演者:大一班小朋友)
x:那么,现在就请欣赏:由大一班小朋友 给大家带来的 第一道风景 “舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎!
3、家长寄语:大一班x妈妈
x: 欣赏了这么美的浪漫樱花,我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在,轮到我们的爸爸妈妈表演了,他们有好多话想对大家说呢!
掌声有请:大一班x妈妈
4、游戏:击鼓传花
5、节目表演:武术――男儿当自强(表演者:大二班x小朋友)
徐如霜:
快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁,我们告别幼儿园,长大了,懂事了,更加自立了。不信,你们瞧瞧,大二班x小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!
6、小朋友寄语:大二班x
x:小朋友看到了武术表演,它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说,x表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!
刚才我们的妈妈代表说了心里话,那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听,大二班唐小钰朋友想说些什么吧!
7、游戏:抢板凳
8、节目表演:合唱――老师,再见了(表演者:大二班小朋友)
x:老师,老师,您真好!辛勤培育好苗苗,教我画画做游戏,教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了,明天就要上学校,等我戴上红领巾,再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师,再见了!
9、家长寄语:大二班x妈妈
x: 接下来有请我们大二班x妈妈讲话,看看她要跟我们小朋友说什么呢?
10、游戏:抢板凳
11、节目表演:英语歌曲独唱――Do Re Mi
x:这学期,我们大班小朋友英语学得可棒了,不信你们来听听,大一班x小朋友带来的英语歌曲独唱:音乐之声――Do Re Mi
12、小朋友代表:大一班x
x:现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听,大一班x小朋友想说些什么吧!
13、游戏:抢板凳
14、节目表演:幼儿、教师毕业献词――毕业诗
x:七月,悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑,更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年,人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜,越临近毕业,这眷恋和惜别之情越是强烈。我想,这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。
15、园长寄语
x:听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词,我的心情也很凝重,因为李老师也舍不得离开你们!听惯了,每个早晨的声声问候;看惯了,每个傍晚灿烂的笑脸。再见了,我亲爱的孩子们,老师会打心底里,永远关爱着你们,做你们永远的守巢人!还有,我们的x园长!
16、毕业颁奖
我们的毕业典礼即将接近尾声,现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册,同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物,看看是什么呀?对了,这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始,学会自己存钱!好不好啊?
17、毕业典礼结束
x:小朋友们,祝你们在以后的日子里健健康康,快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。
1、前期准备工作:
一、发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)
二、教师布置大厅。
三、食堂工作人员准备自助餐食物等。
四、活动结束工作:安排好人员清扫场地。
2、目的:
(1)、体验毕业离园时的惜别之情,萌发对小学生活的向往之情。
(2)、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
时间:20_、6、23下午5:00~8:00
地点:幼儿园大厅
人员:幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。
3、流程:
(1)、主持人出场。
(2)、园长寄语。
(3)、家长代表讲话。
(4)、大班组教师寄语。
(5)、大班幼儿汇报演出。
(6)、开始聚餐。
(7)、化妆舞会。
(8)、整理工作。
4、主持人发言稿
一、开始部分
(男)甲:亲爱的小朋友,
(女)乙:亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨,
合:你们好!
老师:离别的钟声即将敲响,我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师,我内心有说不出的高兴和不舍,为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。
咀:此时此刻,我们的心情非常激动,让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中。
乙:请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。
咀:幼儿园给了我们很多很多,我们将永远铭记。
乙:我们非常感激培育我们成长的老师,也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们,让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!
(园长寄语)
咀:幼儿园是一个花园、一片沃土,园长、老师是辛勤的园丁。如今,幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。
乙:首先,有请大(1)班_X爸爸,让我们一起听听他的讲话。
咀:接下来有请大(2)班_X爸爸,他又会对我们小朋友说些什么呢?
(家长发言)
咀:小朋友们,还记得刚入园时的情景吗?
乙:玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!
咀:三年了,当爱哭的小不点已经长大,
乙:是老师像妈妈一样一点一点教我们学习,关爱着我们的成长,让我们在离园之前,再一次听听老师说的话。
(大班组老师寄语)
老师:现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧!
二、汇报演出
咀:为了今天的毕业典礼,我们小朋友准备了很多精彩的节目,快看,那边来了一群神气的小兵!请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。
乙:刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。
咀:有一个地方,我们曾经听说过,但我们未曾到达过,
乙:下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。
咀:爸爸妈妈,我是你们的宝贝吗?我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。
乙:我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。
咀:妈妈,你的眼睛充满了慈爱,老师,你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈,我爱老师,请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。
乙:小朋友知道我们的国剧是什么吗?对,是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。
咀:我有一个梦想,长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。
乙:我的梦想是能到北京去看看我们的天安门。请听由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我爱天安门》。
咀:我们是一群幸福的娃娃,是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。
乙:再过几天,我们就要离开幼儿园,成为一名小学生了,让我们一起来说一声《再见了,幼儿园》,请欣赏大(2)班诗朗诵《再见了,幼儿园》。
咀:亲爱的小朋友,
乙:亲爱的老师,
合:我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立,演唱毕业歌。
老师:今天,我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿,请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!
篇19:2024幼儿园毕业典礼活动方案流程
设计意图
幼儿园毕业季将近,每一年幼儿园的毕业季不仅是送走即将毕业的孩子,同时也能展示园所的教学成果。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活,他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园,飞向更广阔的天空。
为了让小朋友们表达毕业离园的惜别和感恩,我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼,进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留恋、对小学生活的向往。
活动目标
1、体验毕业离园时,与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。
2、通过演出表达孩子们对幼儿园生活的热爱与感恩,留下美好回忆。
3、幼儿展示入学准备的情况,萌生对小学生活的向往之情。
活动准备
1、各班排练需要展示的节目,要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。
2、各班认真填写毕业手册后,将毕业手册分成三份并用红丝带绑好,准备三名幼儿代表,汇演时上台领取手册。
3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表,准备发言稿。
4、安排照相,录像人员。
5、场地布置,音响、节目中相应的道具、“成长进行时”背景和音乐。
6、向家长颁发邀请函。
活动过程
1、开场白
童年是一段“快乐来得很多,忧愁去得很快”的纯真年代。今天是一个难忘的日子,因为我们满载着老师的祝福、家长的希望,即将离开_X幼儿园展翅飞翔了。
我们,经过三年幼儿园的学习和生活,即将告别老师和朋友,揣着老师的`殷切希望成为一名光荣的小学生。此时此刻,我们的心情无比激动,让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时光永驻心中,让我们一起来听听老师对我们的祝福吧!
全体教师念《再见了,亲爱的孩子们》
诗:今天我心情凝重,因为和我们朝夕相伴的孩子们就要离开了。
今天我倍感欣慰,因为孩子们将飞向更广阔的蓝天。
晨光中,我面带微笑,迎接每位孩子的到来。
暮色里,我掩饰疲惫,目送每位孩子的离去。
孩子们是一群可爱的精灵,三年来,我们相依相伴。
听惯了每个早晨的深深问候,看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。
童心就像朝阳中的一滴露珠,晶莹剔透,让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。
多么希望在你们童真的心里播下智慧的种子,
多么希望在你们幼小的心田上撒满爱的种子,
再见了,孩子们。老师会打心眼里永远关爱着你们。
再见了,亲爱的孩子们。老师会在这里做你们永远的守护者。
2、文艺演出
“园长妈妈的寄语”
快乐的幼儿园:(以幼儿园四大课程为主线,展现幼儿在园的生活、学习、运动和游戏)
热闹的运动会(大一、大三班,运动:呼啦圈、皮球、跳竹竿、风火轮)
宝贝本领大(大二班情景剧:竞赛题)
我是科学小博士(大五班:家长和幼儿共同表演科学小实验)
幼儿园生活真有趣(以生活儿歌为主大四、大五班)
“家长代表寄语”
我心中的小学:(以小学的学习、生活为主,帮助幼儿了解小学)
小学,我来了(大一班:家长和幼儿共同表演情景剧)
唐诗颂吟(大三、大五班歌唱)
课件十分钟(大二、四班情景剧)
读书郎(年级组舞蹈节目)
“幼儿代表发言”
再见,幼儿园:(以孩子在幼儿园的收获为主,要始终怀有一个感恩的心)
感恩的心(年级组歌表演)
我的理想(画长卷画)(每班请3名幼儿上台绘画)
再见,老师(年级组歌唱)
毕业歌(全体幼儿)
3、颁发离园毕业册
毕业证书意味着幼儿园生活的的结束,小学生活的开始。将来,无论你们走到哪里,当你们看到毕业证书,就一定会想起幼儿园,想起亲爱的老师,可爱的小伙伴们。下面请园长妈妈和各班老师为我们小朋友颁发毕业证书以及纪念品,愿这最后的相聚给您留下美好的回忆。(颁发毕业证书以及纪念品,放音乐《拉德斯基进行曲》)
教师对幼儿提出自己的祝福与希望
如:“亲爱的的孩子们,愿你们在成长路上的每一步,都走的踏踏实实。”
“祝愿可爱的孩子们每天都生活在快乐中,每天都有新的收获,新的进步!”
“孩子们,今天你们毕业了,明天就要进小学,做个一年级的小学生。老师千言万语也难以表达此时此刻的心情,贴心的一句话:“亲爱的孩子们,我会想你们的!”
“相聚总是短暂的,转瞬间,你们都长大了,幼儿园毕业了,老师希望你去了新的学习环境后,要好好学习,爱你身边的每一个人,团结同学。”
“亲爱的孩子们,希望在未来的路上你们不要害怕困难,空暇时间,回咱们这个“家”看看,这里有最想你的老师,加油吧,孩子们,你们是最棒的!”
“希望你们在新的人生道路上,有新的开始,新的起点!孩子们,常回幼儿园看看,这儿有你最美好的回忆!”
4、结束语
今天,我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。20_届大班毕业典礼到此结束。再见了,小朋友们!老师等着你们的好消息。
篇20:2024幼儿园毕业典礼活动方案流程
活动目的:
表达告别老师和同伴的情感。
享受集体表演的乐趣,感受联欢会的欢乐气氛。
欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。
活动时间:20__年6月30日晚6:30——8:00活动地点:幼儿园操场
活动人员:大班全体幼儿家长及全园教师
活动准备:存钱罐荧光棒幼儿手册
活动流程:
主持人讲话(教师:李丹)(幼儿:徐如霜郭山一)
李丹:
童年是一段“快乐来得很多,忧愁去得很快”的纯真年代,也是许多人长大成人之后,回头眷恋不已的寻梦园。
郭山一:
经过三年在幼儿园的学习和生活,我们的大班幼儿即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。
徐如霜:
快毕业了,我要“祝大家每晚都有好梦!”“祝大家快快长
大!”“祝小朋友不要长得太胖!”“希望大家不要变成近视眼!”“祝大家健健康康,有美好的每一天!”
李丹:
小朋友的童心童语看似比较平凡,可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的,人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。
希望我们的孩子每攀越一段人生楼层,都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。
这样他们才能心怀永远的幸福,去纵览令人惊奇的人间风景。
2节目表演:舞蹈——浪漫樱花(表演者:大一班小朋友)郭山一:
那么,现在就请欣赏:由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎!
3家长寄语:大一班许艺涵妈妈
郭山一:
欣赏了这么美的浪漫樱花,我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?
那现在,轮到我们的爸爸妈妈表演了,他们有好多话想对大家说呢!
掌声有请:大一班许艺涵妈妈
游戏:击鼓传花
节目表演:武术——男儿当自强(表演者:大二班郭瑞杰小
朋友)
徐如霜:
快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁,我们告别幼儿园,长大了,懂事了,更加自立了。不信,你们瞧瞧,大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!
小朋友寄语:大二班唐小钰郭山一:
小朋友看到了武术表演,它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说,郭瑞杰表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!
刚才我们的妈妈代表说了心里话,那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听,大二班唐小钰朋友想说些什么吧!
游戏:抢板凳
节目表演:合唱——老师,再见了(表演者:大二班小朋友)
徐如霜:
老师,老师,您真好!辛勤培育好苗苗,教我画画做游戏,教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了,明天就要上学校,等我戴上红领巾,再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师,再见了!
家长寄语:大二班张伯韬妈妈郭山一:
接下来有请我们大二班张伯韬妈妈讲话,看看她要跟我们小朋友
说什么呢?
游戏:抢板凳
节目表演:英语歌曲独唱——DoReMi
徐如霜:
这学期,我们大班小朋友英语学得可棒了,不信你们来听听,大
一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱:音乐之声——DoReMi
小朋友代表:大一班许艺涵郭山一:
现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一
起来听听,大一班许艺涵小朋友想说些什么吧!
游戏:抢板凳
节目表演:幼儿教师毕业献词——毕业诗拓展阅读:幼儿园大班主持词
一开场白
幼儿1:亲爱的爸爸妈妈幼儿2:亲爱的爷爷奶奶
幼儿3:亲爱的老师小朋友们
(合):大家好!
幼儿1:六月的希望六月的梦,
幼儿2:六月的鲜花,
幼儿3:六月的歌,
幼儿1:经过三年在幼儿园的学习和生活,
幼儿2:我们班的小朋友即将告别老师和同伴,幼儿3:进入小学。
(合):我们代表全体学前班小朋友,
幼儿1:向三年来辛勤培育我们成长的园长老师阿姨们表示衷心的感谢,
幼儿2:向今天来参加毕业典礼的家长朋友们表示热烈的欢迎。
合:此时此刻,我们的心情非常激动,因为我们就要毕业了,让
我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中!
合:零点幼儿园____届大大班幼儿毕业典礼现在开始!
二园长寄语
幼儿1:三年来,我们非常感激培育我们成长的老师,也舍不得离开我们的园长妈妈,
幼儿2:下面让我们再次看看园长妈妈那可亲的笑脸听听园长妈妈的教诲和对我们的殷切希望吧!
合:有请园长妈妈,大家欢迎!
——园长致辞
三家长代表讲话
幼儿1:幼儿园是一个花园一片沃土,
幼儿2:园长老师是辛勤的园丁。
幼儿3:如今,幸福健康茁壮成的小苗苗就要离开土地了。
幼儿1:我的爸爸心中也充了无限的感激和敬意
合:下面有家代表,大家迎!
——家代表
四小朋友代表
幼儿2:三年来我的成离不开爸爸无微不至的关,幼儿3:也离不开老阿姨的辛勤教心哺育,
合:我大大二班的小朋友也有多心里想大家呢!
——小朋友代表
得上幼儿园,我什么都不懂,只知道哭哭哭,要耍耍小脾气。是老是阿姨,切地安慰我,耐心地陪我做游,我故事。慢慢地,我不再哭了,地上了幼儿园。三年来,我学会了多本。
在,我已会故事当主持,会写字画画数数,会唱歌跳舞,会穿衣整理,会注意安全
关心人,有的小朋友参加了各种比,得了第一名呢!大家不要忘,我大大二班是一个超棒的班,在比中多次得好多体第一名呢。三年来,我懂得了多道理,养成了多好的。我知道自己的事情要自己做,要尊敬人,要保
境;知道吃不能挑食,走路不能灯;知道不能乱扔垃圾真是太棒了!
我们想对爸爸妈妈们说:“谢谢您们对我们的养育。
我们的成长,倾注着您们太多太多的心血,也许我们还会让您们担心,惹您们生
气,但我们努力要做一个健康懂事好学自立的好孩子。”我们
想对各位老师说:“亲爱的老师们,您们辛苦啦,谢谢您们!我们永远爱您。不管我们走得多远,我们都不会忘记幼儿园里的快乐时光,我们会经常来看望您们的。”最后,我们还要代表全体小朋友,祝愿所有关心我们爱护我们的人,身体健康工作开心心想事成。
五节目串词
歌曲连唱
幼儿1:你唱我唱他也唱,
首首歌儿大联唱,
幼儿2:
唱了一曲又一曲,
心中的喜悦传四方。
合:
请欣赏歌曲大联唱。
老师的目光:
幼1:老师,老师,您真好!
幼儿2:辛勤培育好苗苗,教我画画做游戏,教我唱歌和舞蹈。幼儿3:今天我们毕业了,明天就要上学校,等我戴上红领巾,
再来向您问个好!
合:下面请欣赏——老师的目光
老师亲妈妈亲
幼儿1:我们是一群可爱的宝贝,
我们成长在爸妈的怀抱里。
幼儿2:健康快乐与幸福,
是爸爸妈妈最大的心愿。
幼儿3:爸爸妈妈们,感谢你们!
合:请欣赏舞蹈:老师亲妈妈亲
开门红
幼儿1:让开心的锣鼓敲起来
幼儿2:让火火的歌谣唱起来
幼儿3:让欢快的舞蹈跳起来,
合:请欣赏舞蹈:开门红
农家小女孩
幼儿1:温暖的阳光,诱人的花香,
喜悦的笑脸,
幼儿2:瞧,谁向我们走来了?
合:请欣赏舞蹈:农家小女孩十分钟
幼儿1:来来来,大家一起来!
幼儿3:让我们跳起来,让我们舞起来!
合:请欣赏现代舞:十分钟
双人舞
幼儿1:我们是祖国的花朵。
幼儿2:我们是祖国的希望。
幼儿3:我们是时代的弄潮儿,
合:请欣赏:双人舞
让爱传出去
幼儿1:一场突如其来的灾难,降临在人们永世难忘的青海,幼儿3:在六一节来临之际,
幼儿2让我们赠上最美好的祝福给青海的孩子们,
合:衷心的祝愿你们节日快乐。请欣赏手语表演:让爱传出去加油歌
幼儿1:我们都是一群阳光男孩,
幼儿2:在校不做书呆子,
在家不做小皇上,
幼儿3:我们在阳光下健康成长。
合:瞧,一群阳光男孩上台来了,请欣赏舞蹈加油歌毕业诗
幼儿1:快乐的游戏留给我们快乐的回忆。
幼儿3:六岁,我们告别幼儿园,
幼儿3:长大了,懂事了,更加自立了。
合:下面请欣赏毕业诗!
军中姐妹
幼儿2:谁说女子不如男!
请欣赏舞蹈:军中姐妹
结束语:
幼儿1:童心是诗,一首首灵动飞扬;
幼儿2:童年是歌,一支支清音回响
幼儿3:我们收获今天,期盼明天。
合:幼儿园,这温馨而亲切的家,将永远铭刻在我们心中。
幼儿1:亲爱的爸爸妈妈,
幼儿2:亲爱的老师
幼儿3:亲爱的伙伴,
合:让我们相约美丽灿烂的明天!幼儿园____届毕业典礼到此结束!