副校长事迹材料以上经典20篇

各位老师们、大家下午好：

在这充满喜悦和收获的金秋里，我们即将迎来自己的节日--第二十八个教师节。在此，我向努力耕耘、辛勤工作的全体教职工致以节日的问候和衷心的祝愿!祝愿所有教职工在新的学年里工作顺利，身体健康，生活幸福!

教师的职业普通而崇高，教师的工作平凡而伟大。长期以来，我镇广大教师秉承“敬业爱生，拼搏奉献”的优良传统，立足本岗，兢兢业业，精心育人，无私奉献，正是有了这样一支爱岗敬业、诲人不倦的优秀队伍，正是有了这样一种辛勤耕耘、奋发有为的团队精神，我校的教育教学才有今天这样一个可喜的局面。

这一学年是令人欣喜的一年，是满载收获的一年，是张易镇全体师生追求梦想，放飞希望，风雨兼程，实现跨越的一年。一年来，在各位校长的积极带领下，在全体教师的勤奋努力下，学校的教育教学管理不断加强，德育活动不断丰富，办学特色不断彰显，“学生营养改善计划”工程顺利实施和历年选送的“小三手”比赛中，都得到上级领导和社会各界的好评。这些成绩的取得是大家共同努力的结果，大家能以学校发展为主，热爱学校，关心学生，乐于奉献，甘为人梯，能静下心来教书，潜下心来育人。此刻，面对每位校长以及受表彰的各位老师时，我内心由衷的欣慰，由衷的感谢。你们为学校的发展添砖加瓦，对教育事业兢兢业业，埋

头苦干，辛勤努力，你们是全镇师生的骄傲，希望大家再接再厉，为张易镇的教育事业做出更大的贡献。

回顾过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心百倍。新学年，新高度，新起点，新希望，新面貌，我相信，只要我们心系学子，情归校园，齐心协力，团结一致，人人争先，个个奉献，全情教书，全程育人，我们的教育前景会更好。让我们同心同德，真抓实干，为全镇的教育事业共同拼搏努力。

最后，再次祝福大家身体健康，工作顺利，节日快乐! 谢谢!

尊敬的各位老师，同学们!

大家下午好!

转眼间半个学期已过去，期中考试也顺利结束了，今天，学校在这里隆重召开期中考试总结暨表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促进同学们抓紧学习，更快地提高成绩，争取在下一阶段的学习、工作中有新的突破。

在这次考试中，许多同学取得了可喜的成绩。如九年级赵清莹同学在县一模考试中取得了全校第一名的优异成绩，杜魁元同学总分以825分摘取八年级段的桂冠，刘宏宇同学以721分在七年级独占鳌头，仝晓亮同学以288分位居六年级榜首，今天我们要表彰的共有366位同学。还有九(5)班，八(3)班，七(4)班，六(5)班，以上四个班级的总分分别位居各阶段第一名，借此机会，我代表学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢!向受表彰的赵清莹、杜魁元、刘宏宇、仝晓亮等366名同学们表示热烈的祝贺!

其实，期中测试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得，与全体教师辛勤教学是分不开的，也与同学们的勤奋刻苦分不开，两个多月来，全体老师勤奋工作，开拓创新，大家除了完成教学任务，还配合学校完成了的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各项目标任务，有时忙得透不过气来，有的老师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。

在这次期中考试中，大家严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。期中考试后各班都进行了认真的质量分析，对学生的学习态度、作风、效果、经验和方法进行了检查和总结，对学情和教情作了进一步的了解，调整了对策，通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正了，学习更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，绝大部分同学的时间抓得更紧了，很多班级的学习氛围更加浓厚了，学习生活更紧张了，这是一个好势头，但我们也要看到存在在某些同学当中的一些不容忽视的问题，主要表现在态度不端正，目的不明确;学习不够刻苦，落实不到位;有的同学完不成作业，有问题不问，上课还有迟到等现象，这些问题都是我们今后要克服的问题。

同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。

我们还要把掌声送给那些在本次期中总结会上没有获得表彰的同学，因为在三个多月以来，那些尽心尽力、孜孜以求的同学们在求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩;或许带给心灵冲击的不仅仅是愿望与现实的相离，努力与结果的反差，还有周围不明事理同学的冷嘲，甚至师长的责难;或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水曾在心中流淌„„而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言弃的精神。我为拥有这样的学生而欣慰和自豪，你们同样是一中的骄傲!

各位老师、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强学习，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心教育，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前一阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩!成绩只能证明过去，不能说明现在，更不能代表将来!伴随着期中考试的结束，我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是：

一、正确对待成绩。成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。大家应该明白：山外有山，楼外有楼，我们竞争对手有很多。应该明白，我们取得成绩与我们今后相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄!只有这样，我们才会不断进步，创造新佳绩!

二、清醒认识自身的不足。我们必须要看到，发展是不平衡的。班与班，学科与学科，同学与同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们同学中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，课堂上不学习，个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲。学习氛围不浓，导致我们个别班的成绩不太理想，跟同阶段班级比较还有很大的差距。同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓厚的学习氛围。

三、脚踏实地做好下阶段学习。学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要?一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说：勤能补拙。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了头悬梁锥刺股、凿壁偷光的千古美谈。其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记、及时复习、认真完成作业。

同学们，拼搏的人生才有进步，才有意义，将来才值得回味。

我坚信：你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪;学校会因为你们所取得的成绩而骄傲。

再有49天九年级的同学们就要奔赴中招考场了，在这一段时间里，你们忙实验操作，练体育技能，起早贪黑，废寝忘食，加班加点，努力学习，已经顺利的通过了实验操作考试和体育加试，下一阶段的中心任务是文化课成绩的不断提高。希望你们在这短短49天的时间里，努力到无能为力，拼搏到感动自己。做到这一点，我相信今年中招你一定能取得一个好的成绩。

同学们，让我们携起手来，共同努力，共同拼搏，共同进步，共同创造一中更加辉煌灿烂的明天!

最后祝所有的老师身体健康，工作顺利!祝六七八年级的同学们在下半学期各方面都取得更大的进步!祝九年级所有的同学在中招考试中旗开得胜，金榜题名!

谢谢大家!

尊敬的x省x中心校各位同仁：

你们好!

昔日猪年贵校之行，陡增学识，多长见闻，一度欢歌笑语，依依惜别。今日春意盎然，万物生机。美丽的南广河上游河畔迎来了我们期待已久的远方客人：

攀折杨柳赠远客，持添美酒祝贤君。

中心校欢迎你们的到来!

xx乡全体师生欢迎你们的到来!

各位来宾，我们虽然各属一省，实属毗邻。对教育的执着与热爱是我们共同的追求。我们两校在国家基础教育的改革与发展中一路走来，其间必然充满着艰辛与付出，饱含着责任与关怀。我们彼此都有一个坚定的信念，那就是：

情系c教育------你们责无旁贷!

爱洒xx山区------我们无怨无悔!

今天，我们在这里再次聚首，共谋教学之计，共悟育人之道。愿你们不吝言词，给我校管理、教学等方面提出宝贵意见，我们将虚心接受，坦诚交流。群山见证，你们的之行一定会给我校带来前进的动力;碧水陪行，我们两校的联谊在岁月长河中必将成为珍贵的永恒。

衷心祝愿你们之行愉快!祝愿你们及你们的家人幸福、安康!

关心下一代工作事迹材料：一个幸福校长的育人情怀

单，男，1971年出生，xx省优秀校长，xx省少先队工作功勋奖、衡东县关心下一代工作先进个人获得者。24个春夏秋冬，他像保护荷叶的露珠一样，关爱着每个生命个体的成长。在担任校长的十年里，他怀着对教育事业的满腔热诚，把塑造学生的美好人格作为自己的最高目标，看着学生们在和煦的阳光下茁壮成长，他深切地感受到了一种实现教育理想的幸福。

一、在奋斗中幸福

“教育是我不变的追求，奋斗是我唯一的语言。在磨砺中成长，在前行中高歌，即使百转千回也甘情愿。”这是单真实写照。

xx年至xx年8月，单在县一小担任校长，在这五年里，他不断探索、创新，学校各项工作开展得有声有色，学校呈现出教师乐教，学生乐学，管理民主，校风纯正的良好气象。与此同时，也面临着越来越大的学生入学压力，为缓解这种压力，县政府决定于xx年9月开办三小，作为一所新学校，由谁担任领头羊显得尤为重要。县领导思虑再三，想到了时任一小校长的单，单校长略一沉吟，欣然接受了这个艰巨的任务，勇敢地挑起了这副重担。有人说他傻，放弃已有的优越条件和优异的办学成绩，一切要从零开始，艰苦创业，这是多么劳心又劳力的一件事啊！可是单校长说；“哪里需要我就到哪里去，为了让更多的孩子能享受到优质的教育，三小是我义不容辞的选择！”

现实与理想是有一定距离的。三小开办之初，各项配套设施没有跟上，条件十分简陋。那时连接学校与城区的文冲路还是一条长约900米的烂泥巴路，天晴时黄沙漫天，让人睁不开眼睛，雨天时，那深可及膝的烂泥巴紧紧地粘住脚底，让人寸步难行。最让人忧虑的是，由于学校是在一片荒野中兴建起来的，排水系统不通畅，一到下雨天，学校周围就成了一片汪洋，教学楼外的山塘、沟渠积水达四五米深。怎么办？单校长二话不说，卷起裤腿、打着赤脚，带领老师们把全校一千余名学生护送出近2里路，遇到水深的地方，单校长就弯下腰来，将孩子们一个一个背过去，送到安全地带。三年级的郭宇哲同学在作文里动情地写道：“我的双手搭在校长伯伯的肩上，一抬头，看见了他额头上的汗珠，一低头，看见了他手背上的青筋……啊！单校长真不愧是学校里最关心我们的人！”为了让孩子们能安安全全地上学，单校长不知走了多少路，说了多少话，争取多方支持，终于督促城建部门及时铺设了排水管道，在文冲路修建了一条崭新的水泥大道。大家无不拍手称赞。

在艰苦的环境下，单校长从不叫苦、不叫累，他总是乐呵呵的，身先士卒，率先垂范。每天清晨，他总是早早地到校，站在校门口微笑着迎接同学们的到来，又总是最后一个离开校园。每当发现操场上的废纸、包装袋，他总是不厌其烦地弯下腰，把废纸捡入垃圾桶。单校长弯腰拾纸屑的身影，为全校师生上了一堂无声的德育课，深深地印在师生们的脑海里。一个冬天的早晨下起了暴雨，校园里的一个沟圳堵塞了，污水溢了出来，漫到了路上，积水已经很深了。单校长立即脱下鞋袜，跳到冰冷刺骨而又臭气熏人的水沟里掏淤泥，一掏就是一个小时，干得满头大汗，直到沟圳疏通，他才长舒了一口气。每天离校前，单校长总是习惯在校园里巡查，在一次巡查中，他发现学校卫生间内冲水的水箱龙头漏水了，就毫不犹豫地爬到栏杆上关掉水龙头，不料跳下来时，由于用力过猛，因长期伏案工作导致的严重的颈椎间盘突出，又发生错位。钻心的疼痛不说，虽经治疗，还是落下了两肩高度不一致的毛病。学校寒暑期进行校园建设，每项工程施工，单校长都要从头到尾守在工地上，中午困了，就在办公室的凳子上眯一会儿，却从未领过一分钱加班补助。单校长的爱人说：“你真是一个死心眼儿，就差把家也搬到学校了，叫我说你什么好呢。”单校长只是笑而不语。他朴实无华的人格魅力深深地感染着三小的每一个师生，大家心往一处想，劲往一处使，都争着为学校贡献力量，学校的各项事业都蓬勃地发展起来。

二、在创造中幸福

“教孩子六年，要想着孩子今后的六十年。”这是单校长常说的一句话。他认为教育是一种大智慧，培养“人”比培养“才”更加重要，要让每一个孩子的个性得到抒发，潜能得以发掘，成为一个具备健康人格的现代人。

单校长擅于依托少先队工作践行以德立校的教育理念。首先夯实基础，学校建立了少先队室、鼓号队、中队角、红领巾广播站、红领巾电视台等育人阵地，各班在教室内设计了“雏鹰争章”、“队知识专栏”、“少先队风采”等园地，全校蓬勃开展舞蹈、绘画、乒乓球等十余个兴趣小组活动，队员可以自主选择参加，发展特长。“开展活动的地方多了，展示我们才艺的舞台扩大了，同学们参与的积极性比以前高多了！”不少学生这样评价。其次，建设一支素质高、战斗能力强的辅导员队伍。他积极鼓励辅导员在工作中勤学善思，总结推广先进的工作经验。为辅导员订阅业务报刊、杂志，多次派出辅导员参加省、市、县各级培训，深入了解他们的工作情况，及时排忧解难。在单校长的培养下，全国优秀少先队辅导员谷香萍等一批业务精湛、创新意识强的名师迅速成长起来。再次致力于探索有创意的工作方法。“老少同乐庆六一”、“快乐诵读三字经”、“城乡儿童手拉手”、“四好少年争章”、“学雷锋红领巾义卖”、“元旦节快乐游园”……这些精心策划的品牌活动在孩子们成长的路上打下了一个个甜蜜的印记，为孩子们津津乐道。

共2页，当前第1页12

尊敬的各位老师，同学们，大家下午好!

转眼间期中考试也已顺利结束。今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在过去半学期里，在学习生活中涌现出来的勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢!向受表彰的同学们表示热烈的祝贺!

我们还要把掌声送给那些在本次期中总结会上没有获得表彰的同学，因为在三个多月以来，那些尽心尽力、孜孜以求的同学们在求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩;或许带给心灵冲击的不仅仅是愿望与现实的相离，努力与结果的反差，还有周围不明事理同学的冷嘲，甚至师长的责难;或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水曾在心中流淌„„而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言弃的精神。我为拥有这样的学生而欣慰和自豪，你们同样是二中的骄傲!

各位老师、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心教育，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前一阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩!成绩只能证明过去，不能说明现在，更不能代表将来!我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是：

一、正确对待成绩。成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白：山外有山，楼外有楼，我们竞争对手有很多。应该明白，我们取得成绩与我们今后相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄!只有这样，我们才会不断进步，创造新佳绩!

二、清醒认识自身的不足。我们必须要看到，发展是不平衡的。班与班，学科与学科，同学与同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们同学中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，晚上不学习，个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲。学习氛围不浓，导致我们个别班的成绩不太理想，跟兄弟学校比较还有距离。同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓厚的学习氛围。

三、脚踏实地做好下阶段学习。学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要?一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说：勤能补拙。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了头悬梁锥刺股、凿壁偷光的千古美谈。其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记、及时复习、认真完成作业。

同学们，拼搏的人生才有进步，才有意义，将来才值得回味。

我坚信：你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪;学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。

同学们，让我们携起手来，共同努力，共同拼搏，共同进步，共同创造二中更加辉煌灿烂的明天!

最后祝所有的老师身体健康，工作顺利!祝所有的同学在下半学期各方面都取得更大的进步!

谢谢大家!

优秀副校长先进事迹材料

常尚文

洪海鹰老师是兰炼二小主管教学的副校长，从教15年坚持不懈地钟情教育，为每一位孩子的“个性张扬、快乐成长、全面发展”做出了卓越贡献。她积极践行“爱乐”教育，为兰炼二小撑起了教育的一片蓝天，成为兰炼二小“十师”培养过程的受益者——特级教师、省级能手、省级骨干、市级名师、市级新秀、市级学科带头人、学校首席教师、十佳教师、明星教师、优秀教师。

XX年我调到兰炼二小任校长，首当其冲的工作是打造兰炼二小成为西北教育的领跑者，培养一批出类拔萃的青年骨干带头人。我上任做的第一件事就是让每一位教师制订自己的专业发展规划。青年教师洪海鹰的个人规划吸引了我，她没有华丽的语言，没有矫揉的造作，工作只有四年的她用工工整整的楷书写着：一年内成为兰州市教学新秀，三年内成为兰州市骨干教师，五年内成为甘肃省青年教学能手，七年内成为甘肃省骨干教师，十年内参与省特级教师评选！看到这样鼓舞人心又有气魄的发展规划，我的内心充满了激动和幸福，如此有教育思想又有伟大理想的青年人，一定要创造机会积极培养，给予展示的平台。

在学校“青蓝工程、新秀工程、名师工程”中她脱颖而出、崭露头角；在市级教学新秀评选中，她的公开课成为兰州市的示范课；在省级骨干教师评选中，她位居首位，成为兰州市青年教师中冉冉升起的一颗新星。经过XX年的不懈努力获得可喜成就，XX年被评为兰州市金城名师，参加了省级特级教师评选。

她现在是兰炼二小的一面旗帜，是兰州教育的楷模。她执著而又刚强，对生活乐观向上，对事业无私奉献，她的行为深深感染和打动着每一位教师和学生的心。

在兰炼二小，洪海鹰老师第一个提出“爱心润生”的育人理念，与孩子们亲密如“知心姐姐”。她关注每一个孩子，爱每一个学生，对学生从不放任，寻求“可亲”与“可敬”之间的平衡。在教书中她不忘育人，她说班主任工作要像春雨润物细无声，要用感情的泉水来浇灌滋润每一个孩子的心灵。有一年冬天，洪海鹰老师患重感冒，但为了孩子她仍然坚持天天上课，就在放寒假的前一天因体力不支而摔倒在教学楼楼梯上，造成右脚脚踝骨折。打着石膏的她行动极不方便，但寒假里仍坚持备课、学习。开学了，她的脚并没有完全康复，但由于放心不下学生，她毅然拄着双拐坚持工作。她拄着双拐参加了兰炼总校首届青年教师课堂教学比武并获得冠军，留给同事和学生更多的是佩服和赞叹。

洪海鹰老师当之无愧地成为了兰炼二小第一个石化公司的劳动模范、石化公司技术明星，并多次获得省、市级政府的表彰。15年的教学生涯，是她不断完善自我、创造价值的历程。如今在三尺讲台上的她仍尽展才华，那凝练的讲述、精当的提问、精巧的教学结构、灵活的教学方法、创新的教学思想，深得同行们的称道。

“一花独放不是春，万紫千红春满园。”如今身为教学校长的她更是将教师专业化成长作为工作的重中之重。她制定了一系列培养措施，出台各类教师培养方案，提出了“四自”（自由、自主、自然、自学）教学策略，让人人享受温暖的爱心，人人获得学习的满足，人人散发生命的光彩，人人享有快乐的心境，达到乐教者自学，乐学者自教的境界。通过“六个一”——一颗博大的爱心，一份执著的追求、一张亲切的笑脸、一套过硬的技能、一身得体的服饰、一种儒雅的风度，打造充满快乐、好学向上、互助共享的教师团队文化，为兰炼二小每一位教师的卓越发展做出了不可磨灭的功绩，真正发挥着省级骨干教师的引领、示范、标杆作用。

共2页，当前第1页12

中心校总校长事迹材料

点亮梦的天空

——记**县**镇中心校总校长

有这样一个人：他的心中有一个梦，一个“办一批名校、兴一方教育、育一方栋梁”的绚丽的追求者之梦。而他的人生轨迹也清晰的昭示着一个执著的寻梦者的奋斗历程，多年来，他坚定的实践着自己的人生诺言，创造了一个又一个兴校、兴教的奇迹，用自己的青春和生命，点亮了一个执著的教育者五彩缤纷的梦的天空。这个人就是滦南县**镇中心校总校长，中共党员。

于1970年2月参加工作，从参加工作的第一天起，他的心中就编织着一个兴校、兴教的教育者之梦。多年来，他也为这个梦付出了自己的全部青春和爱。1988年，他开始任**镇初级中学校长，更是把自己的兴教之梦作为工作的动力和追求的目标，很快在几年间改变了镇中的面貌，使其成为一所全县闻名的窗口学校，但这还只是他实现自己梦想的第一步。

1993年8月，*校长上任镇中心校总校长。十年来，他以与时俱进的超前教育理念，致力于全镇的教育教学改革，使全镇形成了以素质教育为基石，以德育教育为龙头，以创新教育和自主学习为主线，以心理健康教育为有益补充的教育教学新格局。全镇教育教学呈现出喜人的面貌：学生有多人次在各级各类比赛中获奖。教师业务水平不断提高，近年来有120人次在县级以上优质课、论文、课件评比中获各级奖励；电化教学和实验教学办出了特色，**镇被确立为县电化实验教学窗口镇，两处中学和**小学都被命名为市、县级电化实验教学先进校，仅XX年就有40余人次获电教、实验方面的教研奖励；另外，*校长还亲自负责主持了省级心理教育实验课题的研究工作，并在全省心理教育经验交流会上作经验报告。

两所中学的中考成绩始终处在全县37所中学的前三名。并曾几次为全县举办素质教育现场会、电化实验教学现场会，连年被县教育局命名为先进学校及“五星级”学校；XX年教育局在全县确立了5所初中为示范学校，该镇两所中学双双入选；在26所县级规范化小学中，该镇有5所小学榜上有名。尤其是镇中心小学近年来被命名为省电化教学先进单位、省心理教育实验校、市素质教育示范校。

在致力于教育教学常规建设的同时，*校长更注重硬件建设，不断加快教育现代化进程，自1994年开始，筹措资金13万元为两处中学建成高标准视听语音室，开全市农村初中之先河。几年内，又多方筹措，在全镇12所中小学中安装计算机教室一个、多媒体教室3个、卫星地面接收站9个、各校配备计算机，打印机等办公设备。目前，该镇电化教学设施的配备水平已经居全县一流。

下大力改善办学条件，不断优化育人环境，*校长为此更是倾注了大量心血。近年来，全镇投资100万元，改造危旧房XX余平米，购置花木10000余棵，植绿地5000平米，修建景点20余个。目前，该镇的12所学校都以实现了四季有绿色，花季鲜花盛开，校园环境幽雅，美丽怡人。几年间，创建县级花园式学校8所、市级校园环境建设示范校2所、省校园经济达标校1所。自1995年以来，**镇三次代表县接受省“双基”检查验收，分别被评为省、市“双基”工作先进单位。

正是由于这些令人瞩目的成绩，*校长多次获得省、市、县各级奖励，多次被评为优秀共产党员，人们说，他是当之无愧的。三十多年过去了，*校长真正把自己的青春和爱无私的奉献给了自己的教育之梦。今天，当他自己苦苦追寻的梦终于变成了现实的时候，人们为他欣慰，为他折服，为他充满敬意，当然，更会有很多从教者会以他为示范，做一个虔诚的寻梦人，用自己的青春和热血，点亮自己梦的天空。

共2页，当前第1页12

优秀校长先进事迹材料

是一位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。

爱岗敬业，做廉洁自律的表率

几十年来，校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以胡总书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，能做到对工作任劳任怨，认真负责。

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

科学管理，加强素质教育的落实

在学校管理上，校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己一元钱。正是校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。

甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨

校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，校长更是给教师们一个无微不至的关怀。

校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急……

这些为校长贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

以人为本，加强职业道德教育

“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是校长经常说的一句话。

校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。

注重办实事，努力改善办学条件

校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。因此，不管在哪一所学校都能找到他的业绩。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是校长奋斗在教育战线上的座右铭。校长是我们学习的榜样。

尊敬的各位校长、各位专家：

“好雨知时节，当春乃发生”，在这美好的播种移苗、种瓜点豆的谷雨时节，我们在这里举行渝东北片区重点中学校长联谊会，共叙友情，共谋发展，寻求普通高中教育科学发展、跨越发展的新机遇。在此，我谨代表热情好客的梁平人民向你们表示热烈的欢迎!向多年以来一直关心支持梁平教育事业发展的各位校长表示衷心的感谢。

梁平史称梁山，西魏元钦二年(公元553 年)置县，已有1457 年历史，因与山东省梁山同名，1952 年经中央政务院批准，取“高梁山下有一平坝”之意更名为梁平县。梁平山川秀美，物华天宝，群山环抱，是渝东最大的高台平原。全县幅员面积1890 平方公里，人口91 万人。20xx 年，全县GDP 实现92.5 亿元，人均GDP 达到12984 元;地方财政收入6.82 亿元，城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入分别为14511 元、4840 元。梁平县物产资源丰富，素有“四面青山下，蜀东鱼米乡，千家竹叶翠，百里柚花香”之美誉，是全国商品粮基地县、中国名柚之乡、中国民间文化艺术之乡。盛产水稻、玉米、小麦;成片竹林30 万亩，天然气储量500 亿立方米，煤炭可采储量4200 万吨，石灰石储量10 亿吨，石膏矿储量2.8亿吨。五大国家级非物质文化遗产(梁山灯戏、梁平竹帘、梁平木版年画、梁平癞子锣鼓、梁平抬儿调)闻名遐迩，西南佛教祖庭双桂堂令人神往，观音竹海魅力无穷。

重庆直辖以来，梁平实施以“育人、富民、强县”为主要目标的教育现代化工程，学校办学条件不断改善，教师素质大为提高，教育科研成效显著，教学质量不断提升。先后被确定为重庆市“实施素质教育实验县”、“农村电化教育综合实验县”、“农村远程教育工程试点县”、“中小学教师继续教育实验县”和“基础教育课程改革实验县”。20xx 年6 月，我县被列为重庆市市级统筹城乡综合配套改革示范县，在统筹城乡教育、促进义务教育均衡发展工作中取得明显成效，受到教育部和重庆市的高度评价。

当前，重庆市普通高中新一轮课程改革即将全面实施，这次改革涉及“培养什么人、怎样培养人”的重大问题，既是难得机遇又是严峻挑战。“机不可失，时不我待”;“逆水行舟，不进则退”。具有光荣办学传统和优秀文化底蕴的市级重点中学站在了新的历史起跑线上。渝东北的重点中学兄弟有着共同的体验、共同的责任和共同的期盼，也有着不同的思维、不同的意见和不同的举措。我们期待渝东北片区重点中学校长联谊会这个宝贵的平台，能够群策群智，共商良策，为重庆新一轮普通高中课程改革，为重庆市高中教育的整体发展，为国家和地方经济社会发展做出更大的贡献。

祝各位校长在梁平期间身体健康，心情愉快!

祝渝东北重点中学校长联谊会圆满成功!

谢谢大家!

各位领导、老师：

大家下午好!临近期末年终，学年的教育教学任务比较繁重，各线的事务也比较杂，困难多，所以今天我们召开一次期末全体教师大会，一是就有关工作作通知和安排，二是把目前学校的形势和困难、上级的文件精神跟大家作一点交流、传达和强调。时间不长，我主要讲六点：

一、 关于安全问题

学校安全无小事，学生安全大于天。关于校园安全问题，现在从中央到地方都是格外重视，上有主管理安全生产的、中央、国务委员，下有教育部教育局的安全法规厅和安全法规科，因为学生的安全关乎千家万户的家庭幸福。今年以来特别是下半年全国关于学生的安全事故也是不断发生，十二月份，湖南衡南县发生一起校车翻车坠河事故，14死8伤;新疆克拉玛依市某小学发生踩踏事故，4死21伤;到我们县来说，前有“马丽亚”事件，上半年长江中学学生打架斗殴致死事件，前几天江城中学一女生跳楼事件;在分中的校史上虽然所幸没有特别重大的安全事故，但是惨痛的教训和高昂的经济代价还是比比皆是，比如，20xx年的李飞斗殴事件花费一万多，20xx年的刘欢攀爬墙院事件，也是花费上万元，上半年周科中事件 ，学校的花费也是有苦说不出。近一个月来我校又发生两起打架斗殴事件，一起是二(6)班的郑坤和叶楚江，二人在下课间隙，二句不和，郑便将叶用凳子打倒在地，并用小刀将叶的背部刺伤，幸无大碍;另一起是二(1)班杨硕和二(2)班的彭侃，也是话不投机，彭拿起地上砖块砸破了杨的头。这些事情不能不引起我们在座的每一位同志的高度警觉，学校安全不单只是哪位校长、主任或班主任的事情和责任，我们每一位教师都应该是责无旁贷，都有自己的责任和义务，如果是在你的课堂上或是课间，或是你当值当班的岗位上(不管是领导也好还是老师也好)，出了大问题，出了人命案，那是要坐牢的。我这里不是在危言耸听，只是想特别提醒几个特别班级的特别老师，要特别注意。我也还想提醒各位班主任及科任教师，岁末年终，越是临近期末放假之际，正是安全事故的高发时段，所以我们每个同志心中的那根安全之弦要时时紧绷。为此我提出下面四点要求：1、坚守岗位;近一段时间来，寒潮来临，风雪交加，气温很低，越是这个时候，我们越要守岗到堂，从领导做起，即使是下刀子，也要当值的时候在岗，我们每一位班主任、每一位科任教师、每一位安管护校队员、每一位寝管人员等也都要不折不扣地站好这最后半个月的一班岗。2、提高警惕;岁末年终，社会治安状况复杂，学生放假心切，心绪浮躁，随时都有状况发生，所以我们每们同志要时时睁大眼睛，竖起耳朵，重点是防火、防电、防盗、防传染病，防交通事故、防踩踏、防打架斗殴等。3、经常教育;学生很多时候他是不懂事情的危害性，有时也说得多，麻痹大意，所以我们老师特别是班主任要经常教育，经常提醒，我们要通过多种形式多种途径来教育学生让学生珍爱生命，远离祸患。4、发现问题，及时处置。校园安全事故实行“首遇责任制”，我们每个人发现了不对的苗头，就应该及时制止，如果有比较大事故，我们要果断处置并及时报告。

二、 关于教学结账

前一段时间，办公室议论纷纷，老师们谈得最多的恐怕就是大家的津补贴问题。在这是，我有必要给大家介绍一下教育系统目前的形势及我们学校的现状。11月18日，在局七楼会议室召开了20xx年全县教育系统财务工作会议，会议由余局长主持。会上全县中小学校长学习了《教育部、财政部关于进一步加强中小学财务管理工作的意见》的文件，纪委王书记通报了近年来我省教育系统的典型案件，其中特别提到县内7个校长助理的案件;周局长作了专题报告，重点强调了我县中小学校财务管理中存在的问题：1、乱收费2、乱开支，滥发津补贴3、设置账外账4、手续不全，处理混乱5、预算不严格，开支无计划，擅自增大学校债务6、挪用、盗取专项资金7、来往款项多、呆账多;余局长在会上作总结，对目前中小学财务管理中的“三乱”问题厉声痛斥，说有的学校校长和老师们的心态是八个字，叫做“分光吃尽，两眼向上”，甚至说有的学校把公用经费实行的是“三光政策”(分光、吃光、用光)。这里我们老师们的认识上还存在着一个很大的误区-----那就是公用经费是用来干什么 的?“公用经费，”“公用”“公用”顾名思义是国家按学生数(500/生年)拨给学校“过日子”用的;一是水、电、交通、邮电等，二是教育教学如仪器设备/图书 资料，教学业务与管理、文体活动等，三是教师培训(5%)四是按生均5 元缴校方责任险，五是房屋建筑物及仪器设备的维修等公用经费要专款专用，不能用于发放教师津贴，不能用于偿还学校债务，用于学生的钱不能用于教师。新兴中学的胡校长什么问题?现在弄清楚就是用公用经费乱发教师津贴(1年半发了85万)，国家给教师有没有津贴呢?有，就在按人头核发的教师工资里(主要指绩效工资中含津贴)，因为国家给义教阶段学校的钱有四大项(教师工资、公用经费、危改经费、家庭困难的寄宿生生活补助)，结合上述介绍，大家可以感觉到目前教育系统外部形势相当严峻，纪检监察部门正严厉治理教育部门的“三乱”现象，而且一经查实，毫不手软，有一个处理一个，有二处理一双(而且基本上是关校长，退赔款)，所以在这个问题上不是我甘某人担不担担子的问题，就是我去蹲了班房，也是作的无谓的牺牲!内部形势呢?大家有目共睹，很多老师已经在思想上形成了定式，形成了恶性循环，胃口也越来越大，好像你不发给我就不行，发的比原先的少也不行，至于有没有钱?钱从哪里来?那我不管，那是你校长的事。这就是相当一部分教师目前的心态。

我觉得我们很多教师要把自己的心态进行调整，一个是盲目攀比，我们很多人动不动就和别人某—谁—比，世上有钱人多得去了，一天到晚比来比去，你还不气死?你选择了这份职业，你就选择了这份清贫，就应该满足于这种不饱不饥的状况，况且你现在也不是无米下锅了，起码你现在工作稳定，衣食无忧，不担惊受吓，你身体健康，无病无患，你家庭和美，老人康健，孩子成长环境很好，而且你的职后、医疗都有保障，所以说第二个是我们要知足常乐。人的欲望是无止境的，万千烦恼皆因贪欲而生，因此我希望我们广大教师能把这些看开一些，看淡一些，何况党和政府对教育的投入还在不断加大呢?(义教的均衡发展、20xx年GDP4%)

我给大家讲这些话，不是向同志们发牢骚，而是希望得到老师们的理解与支持，为此校委会也专门研究此事，我们研究的初步办法是“四个一点”即津贴标准适度低一点;向上级争取一点;从其它方面分解一点(比如绩效、食堂结余);公用经费适当贴一点，所以请大家放心，在不违背国家政策的前提下，在学校财力允许的前提下，大家的一点辛苦钱我们还是在努力争取!

三、 关于财务清理及“校财组管”

放假之前，财务室，食堂要将本期账务扎清备查，财务线要着手准备组织教师代表进行期末清账。

“校财组管”先是成立财务核算点，从20xx年1月起，监利县义务教育学校财务管理将实行“六制”1、年度记账制2、一本账制3、报账制4、备用金制(初中每月2万)5、直接支付制(20xx元以上)6、财务公开制。

好校长先进事迹材料

1989年8月参加工作，中共党员，大学本科文化程度，*区文明青年 中学校长兼书记。

担任校长之际，面对教学质量滑坡、学生大量流失、学校工作家长有怨气，社会不满意的局面，提出“内强素质，外树形象，求真务实，狠抓常规”的工作思路，建立健全各项管理制度，加强理论学习和师德教育，狠抓领导教师队伍建设及学生养成教育。以抓考风、考纪为突破口，通报批评考试违纪学生、失职教师及责任领导。端正了学风，强化了教师责任心。同时积极推行“四制”改革，全面引入优劳优酬、优胜劣汰的激励竞争机制，落聘了一批纪律观念差、责任心不强的教师，从而激发了活力，产生了动力。

坚持不懈地学习邓小平同志教育理论，认真领会“三个代表”重要思想内涵，不断提高自己的政治理论水平和决策能力。他严以律己，宽以待人，要求别人做到的，自己首先做到。在学校工作的重大决策上，他能积极、认真听取其他同志的意见和建议，不搞“一言堂”。###同志注重班子团结和教师队伍的思想建设，定期召开民主生活会，经常深入教师，了解情况，征询意见，和同志们在工作中交心，在交心中促进了工作。“求真务实、民主坦诚”的工作作风凝聚了合力，增强了战斗力，为学校工作的全面优化奠定了坚实基础。

爱校如家。他躺倒身子干实事的工作精神，没有人不服。每天不到七点就到校，晚上忙到九、十点才回家。一次工作中不小心，他左脚踝骨扭伤，在不能行走的情况下，他放心不下学校刚刚起步的工作，不顾同志们劝说，硬是坚持上班，一天都没有休息。

他狠抓学生德育教育和班级管理，以各种形式落实学生思想道德建设。他经常深入学生家中，同家长交流教育方法，征询家长意见和建议。为了动员流失学生返校，他多次组织教师谈体会，做反省，找路子，想办法。在不断强化内部管理的基础上，他带领教师走村串巷，白天找家长，晚上访学生，甚至半夜还在敲学生家门。他的这种工作精神，感动很多了家长 。三年来，他的足迹遍布全镇各村，走访群众200多户。每学期召开一次家长会，家长到会率达98%。

面对新时期学生思想道德建设工作的重要形势，###同志及时组织教师学习国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关教育法规、文件，在加强教师依法执教、科学育人能力培养的同时，他亲自安排落实措施，精心设计了“正确处理同学间交往中的纠纷，与人平等和睦相处”;“珍爱生命，正视挫折，提高安全防范意识”;“爱我校园，爱我班级，爱我同学，尊我老师”;“正确认识、展示自我，公正评价自我”等活动内容。对每次活动的开展，他都亲自参与，要求班主任精心组织，学生要写出心得体会，相关处室督促落实。让学生通过发生在身边的鲜活事例，以讨论、演讲、现身说法、谈感想、写体会、表决心等各种形式开展丰富多彩的活动，使学生在讨论和辩论中明是非，鉴言行，增强了他们爱护环公物、环境，热爱集体的主人翁意识，养成了文明礼貌的行为习惯及服务他人、贡献于社会的高尚情操，从而在平等宽松的氛围中，在畅所欲言地表述时，对照、发现、思考，形成了健康的心理和良好的心态。有血有肉的德育工作，使素质教育和安全工作落到了实处。

“安全责任重于泰山”这是###同志经常挂在嘴边的话。抗击“非典”的九十多个日日夜夜，他始终坚守在第一线，亲自安排检查每一个防范环节，确保了师生生命安全及学校各项工作的正常运转。在积极推进学校管理制度化、规范化、科学化的同时，###同志不断加强干部、教师依法治校、依法执教水平的提高。他相继制定和完善了各种管理制度，和学生及其家长签订了《学生安全公约》。要求政教处、教务处每天交叉十余次检查学生在校情况，加强门卫管理，实行“出门证”制度，杜绝了以往学生及校外人员随便出入的现象。每逢恶劣天气，同志心系师生安全，亲自冒雨巡视学校围墙、校舍、线路等设施。一次，学校在检查中发现，有几个学生未上学，跑到游戏厅去玩, 闻讯后，立即带班主任老师找寻，严厉批评游戏厅老板的违法经营行为。

担任校长工作以后， 同志仍坚持担任一线教学工作，他常说：“只有亲自深入教学，深入学生，才能了解、掌握实际情况，才能很好地指导教育教学工作”。面对大量的学校管理工作和事务，牺牲休息时间和假日，起早贪黑，统筹安排，从不言累，从未耽误过学生一节课。在他的带领下，学校全体领导全部深入一线担任教学工作，以扎实的行动、高效的工作为全体教师做出了表率，鼓舞了士气，增强了合力。

同志坚持业务进修和学习，于XX年取得英语本科学历。他平时积极参加培训、学习和各类比赛，努力提高自身素质。教学中，他大胆改革，重视学法指导，注意多方面培养学生技能。对每一节课，他都认真钻研，精心设计最佳方案;在吃透教材、准确把握学生的基础上，实行分层教学，强化基础知识与基本技能的训练和培养，最大限度地激发学生的求知欲。

针对农村学校实际和学生学习英语的畏难心理，在总结多年教学经验的基础上，认真分析障碍形成的症结，探索教学环节上突破的有效途径，提出“强化口语、听力训练，重在养成习惯”的教学思路。他每天提前到校，组织辅导学生晨练，春夏寒暑从未间断过。课内课外，他与学生同乐，以各种形式鼓励学习开口读、大声说英语，形成了浓烈的学习氛围，收到了显著效果。对学困生，除组织开展各种形式的帮学活动外，每天下午放学，在处理完学校事务后，为他们辅导，节假日义务给他们“开小灶”，直到他们弄清、弄懂为止。生活上关心，学习上帮助，心灵上谈心交朋友。工作之余， 同志走进学生，了解情况，在与学生交流、交心、谈笑中了解情况，捕捉教育、教学的信息，思考学校管理的最佳方案。他爱学生，他不为难学生，但绝不迁就学生。正是这种发自内心的、渗透在教育、教学细节中的爱生之情，使学生战胜自我，战胜困难，超越自我，积极上进的信心倍增，学习兴趣空前提高，形成了坚实的班级核心力量。几年来，他所任科目成绩一直名列同级第一，先后多次荣获镇、区“教学能手”称号。

面对新一轮课程改革和新的教育形势，带头学习新的课程标准，领会课改实质，鼓励教师认真学习，以新的课程理念创新工作，大胆尝试。他坚持深入新教材实验班级听课，参加实验年级教师研讨会，和师生一起谈感受，交流体会，共商教法。带领教师在教中学，在学中提高，达到教学相长，师生共同提高。富有特色的工作和显著成效得到上级领导的表扬。

理论联系实践的不断探索，使在教研教改工作中取得了蔚然成绩，他先后撰写了《初中英语教学初探》、《浅谈班级管理中德育工作的新思考》等多篇论文，多次获区、市级奖励。

随着教育改革的不断深入，深深认识到，硬件建设对教育质量提高的重要性。为此他紧缩开支，从点滴抓起。“普九”复验时，他带领教师，完成了全校所有校舍的室内外涂料及校园内全部设施的油漆刷新，并组织男教师晚上加班制作镜框，仅此两项就省去工费4000多元。他把一个钱当几个钱用，是出名的“吝啬”校长，同志们经常把 “三得”挂在嘴上，工作或出门办事时“饿得”;加班加点，解决困难时“熬得”;接待师生、家长时“耐得”。一次，为了及时将外校退下来的桌椅抢拉回来，他带领全校男教师连夜冒雨去拉，直到凌晨两点才结束。结果他和另两位同志因淋雨时间过长而发起了高烧，他不顾自己难受，上下忙着照顾两位教师，并内疚了好久。就这样，他利用有限的资金，升级、改造了设备，添置了硬件，维修了设施，优化、美化了环境，大大改善了教学手段和工作条件，使师生的工作、学习、生活环境上了一个档次。

同志精于业务，勤于政事。他爱岗敬业，忘我的工作作风，求实的工作态度以及对教育事业执着追求的精神，赢得了广泛赞誉。多次被评为优秀共产党员，先进教育工作者，区优秀青年， 国防教育先进个人。

期末校长考核工作汇报

考核促发展 量化促跨越

—xx学年度工作接近尾声，xx年6月10日上午，xx市教育体育局体卫艺科科长一行5人，莅临中心学校，对中心学校校长及第一、第二初级中学校长的工作进行全面考核。各学校校长、幼儿园园长、中心学校全体工作人员、教师代表等参加考评。

xx市教育体育局体卫艺科科长首先明确了本次考核的考评办法、具体程序和具体要求。指出，为了全面考核校长工作，教体局完善考核体系，增强考核科学性；规范考核程序，增强考核客观性；重视证据考核，增强考核直观性。本次考核，突出共性，兼顾特色，任务细化，指标量化，主要考核校长的德、能、勤、绩、廉和团结协作精神，以目标责任考核作为抓手,促进各项工作落实，通过考核激发各单位干事创业的积极性、主动性和创造性，形成比拼争先，争创一流的工作局面。

接着，中心学校校长述职。从加强自身修养，丰富完善自己；加强队伍建设，提高工作效率；加强学校管理，提高教育质量；强化安全稳定，落实安全责任；强化工作落实，取得辉煌业绩等五个方面，全面回顾了—xx学年的工作。参会人员对工作表现进行了无记名投票民主测评，并对存在的问题提出意见和建议。最后，考核小组随机抽取部分参会代表，分别进行了座谈。

考核组认为，—xx学年度第二学期，中心学校齐心协力，团结协作，风清气正，高位求进，规范了教师行为，增强了服务意识，改善了办学条件；领导班子团结务实，勇于进取，上下和谐，各项工作扎实推进，教育质量稳步提高。

中心学校校长表示，喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗。过去的一学年，中心学校勤政廉洁的管理水平、力求创新的工作思路和团结协作的工作作风受到好评。但机遇与挑战同在，艰苦与光荣同行。成绩的取得来之不易，良好的氛围更需珍惜，前进的道路尚需努力。中心学校将以此为起点，进一步认清形势，理清思路，形成思想上同心、目标上同向、行动上同步、事业上同干的局面，更有力、更科学的开展各项工作；努力拼搏，争创一流，深化改革，攻坚克难，不断做出新成绩，实现新跨越，全力推进各项工作再上新台阶！

根据工作部署，中心学校考评结束后，将带领考核组，分别对第一初级中学校长、第二初级中学校长进行考核。

老师们、同学们：

大家下午好!

今天我们隆重集会，热烈庆祝第-个教师节。首先我代表学校向勤奋耕耘、辛劳工作的广大教师致以节日的祝贺!向为学校的生存发展呕心沥血、恪尽职守的教职员工们表示最衷心的感谢!并对今天受到表彰奖励的师生表示热烈的祝贺!

召开本次大会的目的有三：一是总结工作，继往开来;二是表彰先进，树立典范;三是弘扬师德，再塑形象。前面--同事代表校委会对我校过去一年的工作做了客观、公正的总结。完全符合学校的实际，成绩只能代表过去，存在的问题才是我们今后的关键和动力。就我校而言，过去一年，教育教学质量总体水平偏低，学校管理不够科学规范，学校日常工作还不够精细，学生素质教育还没有落到实处，教师总体素质参差不齐，凡此等等，都是我们今后要正确面对的，努力改变的，彻底解决的。尽管困难肯定不小，但我们有信心、有能力攻坚克难，让学校成为家长的学校，办人民满意的教育。

在今天的大会上我们还对--等15名教师授予优秀班主任、先进工作者、师德标兵、教研能手等荣誉称号，表彰奖励了--等30名三好学生、优秀班团干部、优秀团员、进步较大者。这样做的原因是在上学年的工作中，确实涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献、勤于钻研、勇于进步、成绩优异的教师，也造就了一大批品行好、学习好、知礼仪、懂感恩、会生活、有特长的突出学生，为了激励先进、弘扬正气，我们这样做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活动，不仅是对过去一年对学生、对教育事业负责的态度兢兢业业、埋头苦干、辛勤努力的各类先进进行表彰和感谢，也是对没有进入表彰行列的，在日常工作中默默无闻、不计得失、乐于奉献的教职工表示感谢和致以崇高的敬意!

今天是第-个教师节。今年教师节的主题是“立德树人，同心共筑中国梦”，实现中国梦，作为广大教师和教育工作者，就是要用立德树人的不凡业绩共筑中国梦。

立德树人是教师肩负的神圣职责，包含自身树立德业和培养学生成人成才的两大任务。而立德是关键，是首要，所以学校将以师德师风建设为重点加强教师队伍建设。就今后我校教师队伍建设而言，主要做好三个方面的工作：

第一，在教师队伍中大力弘扬为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚。第二，抓好教师的专业发展。结合学校实际，完善、修订教师培养计划、学习制度，开展各类活动，完善落实监督、检查、评比、考核等机制，构建教师培养培训体系，全力提高教师思想政治素质和业务能力。第三、坚持以人为本的管理理念，全面关心教职员工的工作、生活、身心健康和发展，努力优化工作环境，改善工作条件，使学校成为师生的精神家园和事业乐园。

老师们，社会发展对教育提出了更高更新的要求，本学年学校将围绕“提高教育质量”的中心，按照“规范学校管理，强化教师培养，实施高效课堂，创建特色学校”为工作思路，全力发扬学校苦抓、教师苦教、学生苦学的“三苦”精神，努力达到学校的教学质量、教师的师德和业务水平、学校规范化管理效能的“三个提高”，从而推进学校各项工作再上台阶，实现学校新的更大的发展。

面对新学年，恰逢教师节，我想对大家提几点希望：

1.全体教师要勤学习、勤思考、勤工作，爱岗敬业，勇挑重担，敢于负责，勇于争先，围绕教育教学质量，服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。通过师德师风建设为重点的教师队伍建设，扎实落实培养和学习制度，形成肯吃苦、爱学生、爱学校的教师队伍。要发挥课堂教学主渠道作用，以大面积提高学生成绩为突破口，全力实施高效课堂，牢固树立质量意识，力促学校教学质量的全面提高。

2.全体教职员工要有“质量即学校的生命”的忧患意识。要清醒地认识到学校的发展，任重而道远。要继续弘扬“敬业、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感，尽心尽责地把工作做好，用自己的行动践行学校办学理念，“学为人师，行为世范”，管好学生，促进学风不断好转，进而形成健康向上、文明高雅的优良校风，为学校的发展不懈努力。

3.同学们要学会学习，学会做人，要本着为自己的前途和命运负责的态度，发挥个人的内动力，培养自己坚忍不拔的意志力，培养独立自主的能力，要具备积极主动学习的精神和能力，坚信“进步就是优秀”，日积月累，积累成功，厚积薄发。还要恪守“做人准则”，做一个诚实、守信、正直、高尚的人。

目标的实现和任务的完成，有赖于我们全体教职员工齐心协力，步调一致，与时俱进，只争朝夕，全身心投入到工作当中，尽心尽职做好本职工作。

新学期已经开学，学校各方面工作都有了良好的开端。抚今追昔，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍。全体师生要保持“心齐、气顺、劲足、实干”的精神状态，同心同德，恪守校训，发扬创业精神，抓住机遇，开拓进取，为再铸辉煌，把我校建成一所“环境优美、师资雄厚、管理科学、优质高效”的现代化学校而不懈努力!

最后再次祝全体教师节日快乐!

祝在座的各位身体健康，工作顺利，学业有成，家庭幸福!

专家型校长事迹材料

姜德平，男，1964年生人，中国共产党党员，中学高级教师。现任讷河市通南镇中心学校校长。

我长期扎根于农村教育沃土地，始终以一个共产党员的实际行动践行科学发展观，以平和的心态为农村教育和谐与发展而身体力行，以忘我的工作态度和无私的奉献精神服务于我的父老乡亲。多年以来，我坚持用先进平实的教育思想与厚重扎实的办学理念管理学校工作，提出的办学理念、创“一流的乡镇品牌学校”的办学目标。近几年来，在全体师生的共同努力下，学校整体风貌发生了全新的变化，突出的业绩得到社会各界以及学校师生的交口称赞。先后荣获：XX年黑龙江省地方课程实验工作先进个人， XX年全市教育系统安全工作先进个人，XX年9月讷河市首届“十佳校长”， XX年9月齐齐哈尔市优秀教师，XX年讷河市教育督导宣传工作先进个人，XX年全国时代风范人物等到奖励和称号。

一、纯洁思想，廉洁自律，率先垂范，走德政立校之路

我始终以一个共产党员的身份要求自己，遵守着“名利不争、荣辱不惊、一身正气、两袖清风”的格言。“公正、公开、公平”是我处事的原则，而“廉洁自律、率先垂范”则是我做人的准则。我积极贯彻“齐齐哈尔市中小学教师十要十不要”的规定，我以身作则，带头执行。我主持制订了校务公开制度：规定凡学校购置建筑材料、桌椅、仪器、设备、办公用品等都必须由工会成员和教师代表组成的教师委员会集体讨论决定，保证采购物品公正、公开、公平，防止权钱交易。“心底无私天地宽”，由于我身正垂范，尽管对教师在职业道德方面的要求很严格，教师们也心服口服。 “金奖、银奖不如群众的夸奖，金杯、银杯不如群众的口碑”，群众的夸奖、评价给我带来无上的幸福和满足，无愧于党、无愧于3000多名师生，无愧于通南的四万百姓，始终是我工作的动力。党组织也没有忘记我的努力，给了我无上的荣誉：XX年1月我被授予齐齐哈尔市教育系统纠正行风工作先进个人，XX年7月被授予讷河市优秀共产党员，XX年8月被授予讷河市优秀教育工作者，XX年7月被授予讷河市优秀共产党员。

二、锐意进取，大胆改革，勇于创新，走科研强校之路

我向来重视学校的教育科研工作，把教育科研看成学校发展的动力源泉。我制订了“科研兴校、科研兴教、科研促教”的科研方针，并主持了教育部“十五”重点课题“义务教育阶段学生潜能开发研究”的一级子课题“中小学写字教学创新”，任课题组组长。经过多年的实验，积累了大量的资料，取得了可喜的成果。XX年又担任了国家教研基金规划重点课题“新课程改革写字教学创新的实验研究”子课题“中小学写字教学中的问题及对策研究”课题组组长，项目负责人。为提升个人的业务能力和管理水平我也不断加强学习，XX年4月我参加了由中国教育服务中心培训中心举办的“全国中学内涵发展与质量提升高级研修班”学习;XX年12月至XX年12月参加国家教育行政学院中国教育干部培训网中小学校长在职提高远程培训;XX年5月参加黑龙江省期间农村校长素质提高培训;XX年5月参加黑龙江省期间齐齐哈尔市中心校校长提高培训。在科研强校思想的指导下，教师科研积极性空前高涨，科研氛围空间浓厚，目前，学校现有国家级教育科研课题3个、省级5个、市级9个、区级8个，多项实验论文获省、市、区的奖励。

共3页，当前第1页123

后勤副校长先进事迹

我参加工作XX年以来，一直工作在教育教学第一线，在自己岗位上，始终坚持爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了一定的成绩。

人们常说，“身教胜于言教。”一个教师的思想意识、言语行为、道德情操，时时刻刻都在影响着学生、感染着学生。因此，教师最重要的就是在教育教学活动中不断树立自己的威信，充分发挥表率作用，以身作则，为人师表，加强自身各方面的修养。我深切地懂得，赠衣赠食，只管一时饱暖，树德树人，才会使人幸福一生。所以在平时的教育活动中能够以德育德，以心交心，以诚立诚，以智启智，深得学生的喜欢和信任。工作中时时处处严格要求自己，用自己的模范行为去影响学生。言行一致，严于律己，凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是要求学生不做的，自己坚决不做，从而赢得了学生的尊重和信赖。对学生坦诚相处，热诚相助，深切关爱。特别是对学习上有困难和行为上有偏差的的学生，从不讽刺挖苦，而是加倍关爱。能经常找他们谈话谈心，能用发展的眼光去对待，学习上鼓励他们，帮助他们，思想上开导他们，行为上纠正他们，使学生能健康地茁壮成长。记得有一次，晚自修期间，有一位学生在教室做与学习毫不相干的事，我下去提醒她时，她毫不买帐，僵持了一段时间后她仍不承认错误，而且言行很极端，我了解这个学生，个性很倔强，而且父母离异，她跟父亲，但跟父亲的关系很不好。所以当时尽管很气，但我还是耐心地跟她讲，结果——没效果。当时我采取了冷处理的方法，先让她继续晚自修。晚自修结束后，我又与她促膝长谈，结果——效果甚微。我仍旧没有放弃她，但也不急着再跟她谈话，而是让她冷静几天，一段时间之后，我再找她，她的态度大转弯了，也向我说对不起了，而且在以后的日子里见到我都十分尊重，平时表现也有所好转。

我任副校长分管学校后勤工作，在工作中始终坚持后勤为学校教育教学服务的宗旨，要求学校后勤工作人员时刻树立服务意识，为教师服务、为学生服务、为教学服务。

努力提高后勤工作人员的服务意识。后勤是教学一线的保障，工作中我始终坚持后勤为教育教学服务的宗旨，要求学校后勤人员要时刻树立服务意识，为教师服务、为教学服务、为学生服务。我对后勤人员提出要求，教师、老师提出的合理要求，只要学校条件许可，只要我们能够办到，就尽最大努力办好。

努力管好学校的资产。后勤工作涉及的人、财、物相对较多，在平时我相当重视廉政理论的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”，光明磊落地办事。在工作中时刻提醒自己在其位谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。大宗物品采购政府采购的一律进政府采购中心采购，自主采购坚持“同质比价，同质比优，同优比服务”的原则进行。比如在去年暑期的办公桌选择中，我们跑了3家家具店，根据我们学校的实际情况先画好办公桌的样式，然后再让几家报价，再选择，单单这一件事就折腾了好几天。

努力提高食堂的服务质量和饮食质量。学校食堂是关系到师生

共2页，当前第1页12

副校长先进事迹材料

在浠水县北部山区的堰桥中学，有这样一位老师，28年都一直扎根在这所穷乡僻壤的乡村中学，他虽然没有惊天动地的壮举，但干出了一番不平凡的事业。他把自己的全部心血和汗水倾注在教育上，使一个落后的农村中学的教学质量和学校面貌挤身于全县前列，他热爱教育工作，乐于吃苦，勤于钻研，发挥了一个优秀教师的带头作用。曾先后获得"黄冈市骨干教师"、"黄冈市优秀德育教育工作者"、"全国奥赛优秀教练员"、"县级学科带头人"、"优秀共产党员"、等荣誉称号。他，就是堰桥中学副校长王求恩同志。

一，扎根山区，情系教育

他热衷于教育事业，热爱本职工作，对自己高标准严要求，他为人忠厚，工作中执着，任劳任怨，默默耕耘，无私的把自己的一切奉献给教育事业。

刚参加工作时，由于学校条件差，许多好心的朋友，劝他不必在如此落后的山区从事艰辛的教育工作。然而他不为所动，因为他喜欢孩子，更喜欢教育，乐意用心灵去与天真无邪的孩子们交流。在工作中，他从不计得失，不图名利，辛勤地耕耘、默默地奉献。由于工作出色，几个单位想要他，但他觉得山区的孩子更需要他，因而他义无反顾地选择了留下。他觉得把自己的青春献给山区教育，人生才会更加有意义。

作为一名共产党员，人民教师，他将对党和人民的热爱融入工作实际。落后的山区教育，他看在眼里，急在心里。觉得自己有责任让经济落后、信息闭塞的山区的孩子们走出山区，展现风采。他针对山区孩子聪明、刻苦等特点，大胆进行分层教学实验，制定了"分类辅导、逐层提高"的教学方法，将一个个不谙世事的农村娃娃培养成了充满灵气的高才生。他教过的学生中有考上北大的万家欢、考上清华的周奇凯等等，还有更多的都以成为各条战线的有用人材。

二，舍家为校，无私奉献

他将自己的心血无私地奉献给心爱的教育事业，轻家重校是他的底线。走上工作岗位以来，先后担任了团支部书记、政教主任、教导主任和主管教育教学工作的副校长等职务。学校的工作耗费了他大量精力，他每天工作时间都达到了15个小时以上。没有节假日，有的是繁忙的工作，这使他连与同学聚会的时间都没有，同学都戏称他是 "生活在真空中的人"。他将自己大量的时间投入到学生，投入到工作，很少有时间与家人在一起，他欠家人太多了。XX年底，他父亲因病住院，当时临近期末，对于主管教学工作的他来说是相当的繁忙，学生复习、学校工作使他无暇去照料老人。每天总是深夜去照看一下，第二天，天不亮就返校。为了钟爱的事业，他无私地奉献着自己的青春。妻子在家务农，两个孩子又上大学，尽管家庭困难，但他从未向组织提过任何要求，学校每次要给他照顾，他都把它让给最需要帮助的老师。

多年来，他一直是担任毕业班的班主任和数学课，XX年6月，正值复习的关键时刻，由于过度劳累，他感到腹部疼痛，为了不耽误一节课，他一边偷偷地吃些消炎镇痛药，一边耐心细致地指导复习，直到学期结尾，他才抽出时间去医院检查。医生们都说他为了工作不要命了--阑尾炎一穿孔后果就不堪设想。当时正值暑假，人们正忙于度假，他却静静地躺在了手术台上。 而这年中考班里就有5人考入黄高，有27人考入一中。

三，勤于钻研，勇于创新

作为学校领导，他一向主张，要有较强的管理水平，更要过硬的业务能力。近年来，随着新课程改革的深入，他认真学习同行们先进的经验，积极参与课程改革，大胆探索。曾先后在《中小学数学》杂志上发表多篇论文，去年，他写了一篇题为《学困生数学教学法》还获得全国数学优秀论文三等奖。同时，他还与黄冈知名数学老师一道，编写了《黄冈奥赛》一书。

他大胆启用年轻的教师，不断创新，带领青年教师搞教研、搞教改，向青年教师传授教育教学经验，让一大批青年教师脱颖而出，成为学校里中坚力量。有10多名青年教师快速崛起，成为了教学骨干。使学校出现了不断前进，不断超越的新局面。每年中考前夕，勤奋的他不时出现在黄冈市知名的初中学校，借鉴兄弟学校的备考经验和先进的管理模式，把这些经验带回学校，让自己的老师视野开阔，让自己的学生训练有素。上天不负有心人，一份耕耘，一份收获，他所负责的教育教学工作是一步一个新台阶，中考更是连创辉煌，特别是近几年，堰桥中学的教学成绩始终位居全县前列。学校每年都获得"教学质量优秀奖"、"教学管理先进单位"等光荣称号，而他自己也赢得了大家的尊重和赞誉。

四，以人为本，关爱师生

以人为本是当今的教育理念，学生的利益高于一切是教育的宗旨，一切为了学生是教育的出发点。在二十八年的教学生涯中，他从未以教师身份在学生面前自居，从未以领导的身份在老师面前耍威，总是站在学生和老师的角度思考问题，融入其中，共创和谐教育。课堂内外与学生一起探索、交流，工作之余与老师们一起交心、谈心。生活中无微不至地关心教师和学生。XX年冬天的一个深夜，天正下着大雨，疲倦的他刚入睡，却被一阵急促的敲门声惊醒，班里的一位同学叫道，"王老师，不好了，张洋洋突然高烧，口吐白沫。"一听这话，他二话不说直奔学生宿舍，看到生病的张洋洋，由不得多想，顾不上寒冷，他骑上自己的摩托车，冒着大雨直奔医院。因医治及时，张洋洋同学很快痊愈，后来家长特别感激，但他觉得这没有什么，这样的事对他来说太习以为常了。因为在他眼里，爱学生要胜过爱自己。

他不仅关心学生的身心健康，还关注着他们的生活困难。XX年，他班上张德新同学，父亲因病去世，母亲高度近视，基本丧失劳动能力，家境艰难。孩子孤僻、自卑。有放弃读书的念头，他知道后暗下决心，一定要想尽办法留住学生，于是用家访、置寒衣、助学费等真情温暖着孩子。终使孩子重拾自信，重返校园。今年以优异成绩考入青岛大学。

多年来，他总是尽自己最大的努力去做好每一件事，以朴实高尚的人格魅力感染着学生，用孜孜不倦的奉献精神打动着学生，他的付出也赢得了全校师生无限的尊敬与热爱。XX年以来，他所辅导的学生参加全国数学奥林匹克竞赛有多人获国家级奖励，他本人也获得"全国奥赛优秀教练员"称号，去年他还被授予"黄冈市优秀德育教育工作者"光荣称号。

"日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"，为了教育的明天，为了孩子的未来，不管农村条件多么艰苦，他都会一如既往，坚持不懈的走下去。他坚信有了爱的教育事业，一定更加灿烂，更加辉煌!

优秀校长事迹材料

周，中共党员，临泉县第四中学校长。这位在教育战线上奋斗了几十年的校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念引导着一代又一代学生的成长。周校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他在几十年的校长的生涯中，救活了两个“薄弱学校”。

1990年周校长实现了人生价值的第一次突破，由同城中心小学副校长到同城中学当校长。当时的同城中学是全县有名的薄弱学校，是全县的“老大难”，每学期不到一半时间，所收的学杂费全部花光，连期中考试买纸的钱都没有了。校园环境也差，领导班子不团结，全校只有9个教学班，六、七百学生。周校长就是在这种情况下到任的，当时同城中学就有人怀疑一个小学副校长能当好中学校长吗?“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”周校长的一片苦心没有白费，出众的才华得到展示。同城中学的教学质量大幅度提高，1996年达到高峰，临泉一中招收平价生500人，同城中学一个学校就考取了43人，xx年考取省示范高中的人数是临泉县以西所有学校考取学生的总和，位居全县农村中学之首。受到各级领导的肯定，同城中学先后成为市级“先进单位”、“文明单位”、县级“花园式学校”、“综合治理先进单位”。

正是由于工作成绩突出，xx年8月，周校长又被调往另一个被称为谁有天大本事也救不活的全县更有名的“烂摊子学校”——临泉四中，这是他人生价值的第二次突破。当时的临泉四中简直让人不敢想象，门前是个大垃圾场，教室破破烂烂，校园内纸屑遍地，负债多达80多万元，而在校学生只有400多人，被群众称为“痞子学校”，眼看着这所学校就要破产，周校长就是在这么危难中上任的，真可谓“奉命于危难之间，受任于败军之际。”周校长依然靠惊人的毅力和奋发拼搏，开拓创新的精神，带领全体教职工励精图治、艰苦创业，经过五年的时间，打造出一片属于自己的蓝天。由xx年升入省示范高中0人到xx年的172人，升入市示范高中也由几人到四、五百人。临泉四中不再是原来的临泉四中，现有36个教学班，在校学生3600多人，师生精神面貌焕然一新，校风校纪成为全县一流的，确实让世人刮目相看。周校长的人生价值随着临泉四中的崛起再一次得到突破，个人才华再一次得到充分展示。周之所以能实现自己人生价值的两次突破，是因为得宜与他严格的管理、高尚的人格、模范的言行。

一、用严格的制度约束人

古人云：“不以规矩不能成方圆。”管理学校必须有一整套科学的管理制度才行。人常说人管人累死人，人管人气死人，只有用制度管人才是最科学的。在学校管理上周校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度，如引进竞争，实行聘任制，学校聘任班主任，班主任聘任课任教师，极大限度地调动了广大教师的工作积极性;实行量化考核制，制订《教职工七项考核细则》、《奖惩暂行条例》、《班主任考核细则》、《中学生行为规范量化考核办法》等;这些制度均是从群众中来到群众去，大家充分酝酿后形成条文执行的，所以执行起来大家没意见。如《教职工七项考核细则》对教职工从政治思想、任务完成、出勤、教案编写、作业批改、学生评议、教学成绩七个方面进行考核。考核结果作为评选先进、晋职晋级的重要依据。对班主任实行《班主任考核细则》，从学生纪律、学生成绩、大型活动、出勤、任务完成、公物保管、学生巩固率七个方面对班主任进行考核，考核结果作为评选优秀班主任的重要依据。另外，对在教学中，成绩突出的教师和学生学校将依据《奖惩暂行条例》进行物质奖励。实行学校领导值周和教师值周双轨制，领导检查教师上课、出勤情况，值周教师检查学生遵守纪律情况。在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。周校长正是依靠这一套科学的管理经验，让两个薄弱学校奇迹般的起死回生。

制度容易订，执行难，到临泉四中上任后周校长公布了有关制度后，有位老师说，这些制度在临泉四中不可能执行下去，周校长就是不信这个邪，坚持制度面前人人平等，制度对事不对人的原则，克服种种阻力，在执行制度的过程中，多次挨骂，受威胁。有一次，一名教工家属到周校长家里把东西砸的一塌糊涂。但周校长坚持制度不让步，靠依法制校，把临泉四中从死亡线上拉回来，并成为蒸蒸日上的一所学校。

二、用人格魅力感召人

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。1980年2月招生改革后的第一届师范毕业生周，带着对教育事业的一片赤诚，参加了工作，成为一名教师。周校长以扎实的工作作风和优秀的教学效果深受同事的好评和学生的爱戴。一年后，他被提拔为同城区中心小学副校长，学校管理工作更是出色，是同城中心小学成了许多小学生向往的学校。周在同城中学任校长后，要求老师做到的周校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。几十年如一日，每天来得最早的是周校长，走得最晚仍是周校长。他身患高血压，医生劝他多休息，但他为了学校，为了学生一刻也不休息。别人上班他工作，别人休息他仍在校园内工作，师生都说周校长与校园形影不离。周母亲身患中风，长期瘫痪在床，作为儿子的他理应在母亲床前尽孝，但自古忠孝不能两全，学校的工作和几千师生离不开他，为了学校他只能让家人多多替自己尽孝了。当时的社会治安不太好，他带领全体领导班子每天坚持三次护送学生，风雨无阻，从不间断。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。周当了几十年的校长，他一天也没有离开讲台，有时开会就与其他老师调课，也不缺学生一节课。周校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。

xx年11月的一天下午，周校长因查看班级下楼时，一不小心摔倒在地，导致右脚踝受重伤，无法行走。医生建议他在家休息，但他心系工作，心系学生，所以他在家休息了一天，第二天就上班了。手撑着栏杆艰难的登上二楼为学生上课，一直坚持了一个多月，全校师生无不为之感动，学生们感动得流泪，都争着要搀扶周校长上下楼。

在学校管理上，周校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，周校长由于向领导汇报工作而例会迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己钱。正是周校长这种严于律己的做法，感召着学校的全体师生。

三、用模范的行为影响人

在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。例如：我校在职称评优、评选先进时实行公开、公平、公正，按照资历和平时的考核分数累加排出名次，从高到低依次确定，并进行张榜公布。周校长不但不向荣誉伸手，还多次把荣誉让给其他同志。这样以来，其他没有评上的同志更无话可说，大家更敬佩周校长了。

周校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对周校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，周校长更是给教师们一个无微不至的关怀。有一次，数学教师张老师身患重病入住蚌埠肿瘤医院，周校长带头捐款，师生共捐一万四千多元，他不顾劳累亲身驱车几百地前往医院探望，问寒问暖，把捐款亲自送到张老师手中，上海下放的知青厦老师的小孩身患尿毒症，需要换肾，周校长带领全体师生捐款一万六千多元寄往上海。某个冬天夜晚，一位教师发烧，周校长知道后，马上穿上衣服把他送到医院，待到回家时已经是深夜2时多了。还有……类似例子真是太多了，容不一一枚举。

周校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，周校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，找到了辅助对象，使这些学生的家长解决了燃眉之急，使学生继续在学校安心学习。

从而周校长贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教育教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

四、用良好的环境陶冶人

学校的财务历来是热点问题，周校长每到一处都注意节支开源，严格财经纪律，并模范遵守。他和学校领导班子成员从来在没有外事活动的情况下用过餐，把招待费压缩到一个学期一千多元。有一次，一位中心学校的校长星期天前来学习，中午用餐后，周校长自己掏起了腰包，这位校长身有感触地说：“今天，我学到了真经。”周校长在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。为了做到财务公开，学校还专门成立了“经济审核小组”，每学期对学校的账目审核一次，并把审核结果向全体教职工公布。作为校长能主动接受群众监督，这一点确实难能可贵。他历来主张，以较少的钱办较多的事，把省下来的钱，用来改善办学条件，美化环境，用优美的环境来陶冶师生的情操。

尊敬的领导、来宾，亲爱的同仁们：

大家好!

很荣幸能够站在这个主席台上，作为全国校长联谊会的代表发言。此刻，与“创新杯”共同走过的点点滴滴又在眼前浮现。

我来自福建东部沿海的一个小山城——福安。福安很小，福安实小更小，但是携手我的 100 个教职员工，我们不仅用心经营了实小本部，还创办了民办学校——福安德艺，树立了实小的品牌，在闽东，在福建，我们以业绩说话，一步一步朝着我们的理想进发，追逐。

记得 20xx 年 12 月，四川绵阳，我和我的团队与“创新杯”第一次接触，就结下了不解情缘。不仅是两个一等奖三个魅力奖的获得，更重要的是这里浓厚的学术氛围，执着的教育理想深深打动了我。加盟“现代教学艺术研究”课题组后，我们的教学研究方向更加明确，老师们教学研究能力得以不断提升。第二次造访“创新杯”我们一样的满载而归，并且有效地带动了周边县市学校的教学研究的积极性，在一定范围内取得了很大的反响。

教育是永恒的事业，每前进一步，每取得一种成功，都是以不断改革和创新为标志的。“创新”是学校发展的永恒主题，只有创新才能超越。“创新杯”为年轻教师提供了成长的平台，为教育前沿培养一批又一批的领军人物。半个月前，上一届“创新杯”语文讲课最佳一等奖得主我校的陈智文老师代表福建省参加全国第七届青年教师阅读教学大赛荣获一等奖和最佳手段应用奖 。这是以刘显国会长为首的“创新杯”团队的辉煌贡献。

“创新杯”不仅是名师成长的舞台，也应该是名校长成长的舞台。校长作为一所学校发展的总舵手，将决定学校的视野和走向。“校长联谊会”的成立，必将促进各所学校之间的互动交流，各个省份学校之间互相沟通交往，博采百家之长，取长补短，为我所用，才能自成一体，实现共同提高。“校长联谊会”的成立，必将更好地促进教育同仁们发挥自己的创造性，发掘自己的潜能，发展自己的个性，必将促进各所学校建立起新的人才培养模式积极学校发展的全新模式。

成功的动力来自目标，生活的精彩在于追求。教育创新，追求成功，已成为一种时代精神，成为学校领导所必备的高贵品质。我们需要拥有对未来教育发展进行开拓、探索一往无前的精神和力量。

20xx年对我们祖国而言是伟大的一年，我们遭遇了前所未有的自然灾害，我们也创造了空前的奥运奇迹。在这样一个特殊的年份里，我们的校长联谊会成立意义非凡，光荣与梦想必将在我们的汗水和智慧中闪耀。

今天是 11 月 7 日 ，适逢立冬节气，冬往往积蓄着无穷的力量。每一次“创

新杯”的成功，都在凝聚着一股又一股的不断超越自我的力量。校长们，让我们携起手来，为祖国的教育事业，为中华民族的文化复兴尽我们的绵薄之力。

冬天很温暖，春天很美好。携手积蓄力量，温暖一路同行。我们坚信：教育有我，明天一定阳光明媚、百花盛开!

优秀校长事迹材料

看他这般引领百年老校

从1865年清朝时的万寿宫私塾开始，xx县xx镇一完小至今已走过了144年的风雨历程。这所历经岁月洗礼、积淀下深厚文化底蕴的百年老校，几经变迁，逐渐在历史的动荡中形成了自己的办学特色，培育出数以万计的栋梁之材，在xx县教育发展史上留下了光辉的一页。

大凡越有大智慧的事物，越懂得隐归深处，默默沉积悠然岁月，却用“有为”取代“无为”。这一点，是xx镇一完小的百年品质，也恰好展示了该校校长身上偏隅一方、踏实治校的气质，二者相得益彰，完美契合。

xx年前，刚四十出头的赴任xx县xx镇一完小校长时，面对的社会与经济压力是空前的，但他踌躇满志，下定决心要带领学校走出一番新的天地。xx年后，当百年老校焕发勃勃生机时，却谦逊地说：是制度与文化铸造了这个学校的新面貌。他始终未曾提及这些年他是怎样的勤勤恳恳，任劳任怨，或许也正是他把功名利禄看淡的缘故。

用制度与文化立校

“事无巨细，都要亲躬”，许多校长都面临着这样的尴尬。“巨”到未来发展目标、筹资用资、教学科研，“细”到吃喝拉撒睡生老病死退，样样都管。校长们因此深陷繁冗，整天应付着蚂蚁式的忙碌，老师学生们也处于混沌无章的状态。

而却不愿这样。从xx年开始，在xx镇一完小首先建立了一套科学的管理制度，这一套制度分工明细，从校长到学生都有规定，起到了引导作用。“没有一套好的制度肯定是办不好学校的，我们有3000多学生，200多教职工，没有科学的管理制度那就只能导致人浮于事，而学生也难以接受到最好的素质教育。”

“因为制度总是太冰冷，单纯的创造制度是做不好工作的，单纯的量化考评更是难以做到的，必须要有真实的重视，那就是如何形成并调动教师们的积极性，形成一种学校自己的文化氛围，将制度和文化结合在一起。”在新制度取得一定成效时，彭雄健则在琢磨，如何将文化管理融入到学校的灵魂中。

于是他又开始大刀阔斧地在制度中注入“以人为本”的精髓。通过人性化管理，在管理中搞好服务，在服务中深化管理，将老师凝聚在一起，让大家将学校视作一条风雨中的船，告诫大家只有一起努力才能扬帆远航。

几年来，在各项制度的保证下，在学校良好文化氛围的影响下，充分依靠全体教职工，切实加强管理，积极开源节流，保证了xx镇一完小各项学校工作健康、有序地正常运转。他坚持科学有效的机制理财，认真落实了校务公开和职代会制度，让教师参与学校各项决策，体现制度面前人人平等，得到了广大教职员工的大力支持。“老师们的支持是我在这个职位上得以开展xx年工作的支柱，我非常感谢他们这么多年来一贯的支持和帮助，可以说，正是有了他们，我的工作才没有遇到大的困难，即使有些时候面对困难也总能跟他们一起克服。”坚定地说。

一个好校长成就一所好学校

一所好学校的背后，离不开一个胸怀大略、腹有良谋的好校长。这个命题在xx镇一完小得到了很好的佐证。

谈到自己多年来担任校长的经历，深吸一口气：“我的感触是，当一个校长难，当一个好校长更是难上加难”。他分析道，目前的社会风气有一种偏离正常的浮躁气氛，教育工作中作秀的成分比较大，“搞什么都是一阵风，回首一看时，感觉上其实是空虚的。我们最主要的职责应该是育人，做教职工工作，调动教师们的教学积极性，让学生接受最好的正确的教育。一个好的校长，就要‘做人诚心点，做事认真点，交际简单点’”。

什么才是一个好校长应该具备的素质呢？认为，好校长应该具备的素质首先就是学习的能力，这个是不能忽视的，学习的能力是做好一切工作的基础。在办公室里，摆放着大量他自己出钱订阅的期刊和报纸，他说平时自己最大的爱好就是读书，“只要有一天不阅读就会感觉自己失去了什么，心里会很失落”。多年来，他广泛涉猎，每天不低于2个小时的阅读，让他不仅在专业知识上充实了自己，也在人文科学领域获得了巨大收获，为他的文化办学打下了坚固的基础。

其次，认为，好校长要有比较好的德行，只有校长做出表率，才能带领教职工和学生共同前进；此外，好校长要有一定的学识，这不仅仅体现在智能上，还得有‘智慧’。智慧其实就是选择的能力，校长工作虽然有制度和法规做基础，但还得结合自己学校的实际，做出正确的选择；最后，好校长要有交际沟通的能力。作为管理者的校长，语言表达是非常重要的，“很多场合下必须懂得语言的艺术，这对自身以及学校都会获益。”从笑容里，透漏出他对此的一种深深思考。

共2页，当前第1页12

"袖珍校长"熊朝贵个人事迹材料

他，身高不足1.4米，却用坚守诠释着教师的职责，扎根边陲30载。他，凭着对教育的执着和热爱，书写了充满传奇的教育人生。他叫熊朝贵，文山州马关县夹寒箐镇么龙村中心学校校长，一个用热血和爱心照亮了一代代乡村孩子的童年，为山村孩子托起希望的老师。

熊朝贵出生在马关县夹寒箐下漫瓦村。孩童时，教师的圣洁和崇高的品质在他心中根深蒂固，当老师是他的梦想。此时，家乡太偏远、太落后，让知识改变命运，让家乡的孩子们走出这个偏僻的山村，成了熊朝贵最大的心愿。在家人支持下，从1985年至今，熊朝贵在乡村任教已近30年。

全能老师家中办学

1985年9月，熊朝贵在得到家人的支持后，每天从自家的木料堆里拖出比自己高出许多的木料，用不太娴熟的技法打制着一张张桌椅，并在自家的木楼里置起了简陋的教室。

听说熊朝贵要在村里办“班”，村民们都很高兴，而且熊朝贵是村里唯一的高中生，大家都很信任他。自家的娃娃不用每天早早起床摸黑赶路上学了，村民们都乐呵呵地把孩子送来。就这样，熊朝贵终于迎来了他的首批学生——10多个不同年级的孩子，齐聚在他家简陋的教室里，“班”成型了。

“教室虽然简陋，也不能亏待了孩子。”抱着这样的想法，熊朝贵语文、数学、音乐、体育，他都教。没有操场，就带学生在田里跑，没有乐器，就带学生面对大山大声唱，没有教学补助金，就将自家的承包地变作学生勤工俭学基地，并利用课余时间带着学生到基地翻土、除草、种菜、种玉米，孩子们用自己的辛勤耕耘，不仅减轻了家庭的经济负担，还享受着劳动带来的快乐。

学生们口中的“袖珍老师”

熊朝贵在自家简陋的教室里一上就是4年，由于办学突出，1989年9月，熊朝贵被转为代课教师，并调往上漫瓦小学任教。在学校里，学生们亲切地称呼他“袖珍老师”。

1995年9月熊朝贵被调往么龙村中心校任教，当时学校里课桌紧缺，部分桌椅破旧不堪，操场坑坑洼洼。在熊朝贵的努力下，许多家长被他感动了，这家筹桌子，那家捐凳子，当地的群众也自发到学校拉煤渣、倒泥土义务填平了操场。

之后，熊朝贵被转为正式教师，又被任命为么龙村中心学校校长。在他的努力下，云南省国资委、云南白药集团等纷纷伸出援助之手，为学校添置了课桌100多套，解决了住校学生的铁床34套，新建了教师宿舍、学校围墙及大门，学校的基础设施和生活条件改善了，在校生也由原来的140人增加到了280多人。

他放弃了进县城的机会

任教30载，熊朝贵一直坚守在最穷、条件最差、最缺老师的下漫瓦村、上漫瓦村和么龙村小学，许多人都说他傻，但他却说：“一个残疾人能踏上三尺讲台，我已经很高兴、很满足了。我是山里人，那里有渴求知识的山里娃， 村里老师少，好老师更少，很多农村孩子因此失去了成才机会，我要照亮山里孩子们的童年，将孩子们引向山外。”

凭着这份信念，熊朝贵放弃了许多到乡镇、县城任教的机会，为了孩子们坚决留了下来。有的学生家庭困难，交不起学费，他主动帮助垫付学费;一些学生生活困难，他就下课后做好饭等着他们一起吃;帮学生剪指甲、理发更是家常便饭。

高高的讲台，无悔的选择。源于对教师职业的热爱，源于对教育理想的追求，30年的风风雨雨，日日夜夜，熊朝贵默默地教书育人，平凡地在大山里播撒着种子。没有人会怀疑，始终在大山深处的他，桃李将香满天下。

中学校长先进事迹材料范文

以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!

周，中共党员，临泉县第四中学校长。这位在教育战线上奋斗了几十年的校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念引导着一代又一代学生的成长。周校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他在几十年的校长的生涯中，救活了两个“薄弱学校”。 1990年周校长实现了人生价值的第一次突破，由同城中心小学副校长到同城中学当校长。当时的同城中学是全县有名的薄弱学校，是全县的“老大难”，每学期不到一半时间，所收的学杂费全部花光，连期中考试买纸的钱都没有了。校园环境也差，领导班子不团结，全校只有9个教学班，六、七百学生。周校长就是在这种情况下到任的，当时同城中学就有人怀疑一个小学副校长能当好中学校长吗?“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”周校长的一片苦心没有白费，出众的才华得到展示。同城中学的教学质量大幅度提高，1996年达到高峰，临泉一中招收平价生500人，同城中学一个学校就考取了43人，XX年考取省示范高中的人数是临泉县以西所有学校考取学生的总和，位居全县农村中学之首。受到各级领导的肯定，同城中学先后成为市级“先进单位”、“文明单位”、县级“花园式学校”、“综合治理先进单位”。

正是由于工作成绩突出，XX年8月，周校长又被调往另一个被称为谁有天大本事也救不活的全县更有名的“烂摊子学校”——临泉四中，这是他人生价值的第二次突破。当时的临泉四中简直让人不敢想象，门前是个大垃圾场，教室破破烂烂，校园内纸屑遍地，负债多达80多万元，而在校学生只有400多人，被群众称为“痞子学校”，眼看着这所学校就要破产，周校长就是在这么危难中上任的，真可谓“奉命于危难之间，受任于败军之际。”周校长依然靠惊人的毅力和奋发拼搏，开拓创新的精神，带领全体教职工励精图治、艰苦创业，经过五年的时间，打造出一片属于自己的蓝天。由XX年升入省示范高中0人到XX年的172人，升入市示范高中也由几人到四、五百人。临泉四中不再是原来的临泉四中，现有36个教学班，在校学生3600多人，师生精神面貌焕然一新，校风校纪成为全县一流的，确实让世人刮目相看。周校长的人生价值随着临泉四中的崛起再一次得到突破，个人才华再一次得到充分展示。周之所以能实现自己人生价值的两次突破，是因为得宜与他严格的管理、高尚的人格、模范的言行。

一、用严格的制度约束人

古人云：“不以规矩不能成方圆。”管理学校必须有一整套科学的管理制度才行。人常说人管人累死人，人管人气死人，只有用制度管人才是最科学的。在学校管理上周校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度，如引进竞争，实行聘任制，学校聘任班主任，班主任聘任课任教师，极大限度地调动了广大教师的工作积极性;实行量化考核制，制订《教职工七项考核细则》、《奖惩暂行条例》、《班主任考核细则》、《中学生行为规范量化考核办法》等;这些制度均是从群众中来到群众去，大家充分酝酿后形成条文执行的，所以执行起来大家没意见。如《教职工七项考核细则》对教职工从政治思想、任务完成、出勤、教案编写、作业批改、学生评议、教学成绩七个方面进行考核。考核结果作为评选先进、晋职晋级的重要依据。对班主任实行《班主任考核细则》，从学生纪律、学生成绩、大型活动、出勤、任务完成、公物保管、学生巩固率七个方面对班主任进行考核，考核结果作为评选优秀班主任的重要依据。另外，对在教学中，成绩突出的教师和学生学校将依据《奖惩暂行条例》进行物质奖励。实行学校领导值周和教师值周双轨制，领导检查教师上课、出勤情况，值周教师检查学生遵守纪律情况。在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。周校长正是依靠这一套科学的管理经验，让两个薄弱学校奇迹般的起死回生。

共3页，当前第1页123