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济南的冬天 老舍原文笔记(热门20篇)

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小学生《老舍》读后感300字

范文类型:读后感,适用行业岗位:小学,学生,全文共 302 字

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近些天来,我读了一篇朱自清写的散文——《背影》,读了之后我的心久久不能平静!

文中的父亲比较胖,却要亲自去给孩子买橘子。作者看到父亲去买橘子要过铁道,爬月台,眼中流出了泪水,父亲的背影在他的心中留下了深刻的印记。

读了这篇文章后我有许多感想,文中的“我”和“父亲”都让我感动,他使我想到了我的爸爸 。我的爸爸 给了我很多的爱,生活中他都尽量满足我的需要。此时,我有许多话要对爸爸说。

爸爸,您辛苦了!为了让我生活得更幸福,您不怕受苦受累,每天早出晚归、任劳任怨。可有时我还不听您的话,和您顶嘴,我很惭愧。想到这些,我很伤心。

爸爸,我以后一定要听您的话,好好学习。等我长大了,一定要好好孝敬您,不再让您吃苦受累!

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篇1:鲁西西传读书心得笔记

范文类型:心得体会,全文共 911 字

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小说《白鲸》是19世纪美国小说家赫尔曼·梅尔维尔的代表作,被誉为世界文学名著。

《白鲸》讲述了主人公“裴廓德”号捕鲸船船长亚哈,是一个狡猾老练的捕鲸手。他在一次捕鲸中,被白鲸“莫比迪克”凶猛地咬掉了一条腿。从此他性情大变,认定白鲸是世间一切邪恶和痛苦的代表,发誓要追杀它报仇雪恨。为了实现他的目标,亚哈不惜违反捕鲸业的一切行规,不顾大自然一次又一次地警告和船员的反对,历时半年,搜遍了全球最蛮荒的海域,终于和莫比迪克狭路相逢。亚哈与之大战三个昼夜后,用标枪刺中了白鲸。白鲸暴怒,撞沉了“裴廓德”号。最终亚哈以及全船人员与白鲸同归于尽。只有以实玛利,也就是这部小说的叙述者被其它捕鲸船救起,得以活下来。

看了这部小说,我心中有隐隐的伤痛。对捕鲸者表示深深的同情,对白鲸表示深深的哀悼。

捕鲸者们无论是生活条件还是工作环境都非常艰苦,收入也极其微薄,但是他们为了生存,不得不在这十分凶险的环境中辛苦劳碌。他们付出汗水、鲜血乃至生命,为统治阶级赚取财富,但他们依然得不到社会的尊重,被统治阶级称为“社会渣滓”。小说中的白鲸是作者构想的统治阶级,亚哈是与统治阶级对抗的社会底层人物的代表,试图用自己的力量统治阶级抗衡,但最终同归于尽。

作者不惜笔墨,描绘了自然界大海充满险恶,白鲸庞大凶险。作者描绘大海“冷酷恶毒的,它有幽灵似的白浪滔滔的洋面,即使晴朗的天气,在它那一派蔚蓝的、柔和的海底里,隐藏有一种邪恶的魔力。”作者将白鲸比做大自然,描述白鲸莫比迪克“不仅有如山峰一样庞大的身体,这样庞大的身躯使人望而生畏。在大海这个宽大的摇篮里,莫比迪克时常在里面翻滚,施展出使人胆颤心惊的无比威力……”这些都是在警示人类,要崇尚自然、敬畏自然,与大自然和平共处。自然是丰厚和大度的,它是人类的依靠,是人类赖以生存的家园,是人类的衣食父母,失去了它,人类将不复存在。人类如果侵害了大自然,大自然就会如同白鲸对待“裴廓德”号以及亚哈一样,对人类进行殊死的反抗和阴险的报复。

《白鲸》这部小说,内含意义十分深刻,需要多读几遍并结合当时美国的历史背景去理解。但有一点是明确的,就是告诫人类,一定要停止向大自然的疯狂掠夺,不再捕杀动物,否则会付出沉重的代价。

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篇2:三年级简单冬天国旗下讲话

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:三年级,全文共 488 字

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亲爱的老师们,同学们:

大家早上好!

本周五、周六是我镇举行一年一度运动会的日子。为了能在运动会中取得优异的成绩,我校的运动员们积极备战,刻苦训练。在此,我代表我校全体学生祝愿我们的运动健将们能在比赛中脱颖而出,为我校增光。

借此运动会的契机,今天国旗下讲话的题目是:《冬季,请加强 冬天来了,天气越来越冷,许多同学都不愿意多动。其实,参加体育锻炼,对我们来说,益处多多。

首先,参加体育锻炼,可以加速我们身体的新陈代谢,提高身体抵御寒冷及疾病的能力。俗话说“冬天动一动,少闹一场病;冬天懒一懒,多喝药一碗”就是这个道理。

其次,参加体育锻炼,能让我们的身体接受阳光的照射,促进钙、磷的吸收,有助于骨骼的生长。我们小学生正处在长身体阶段,更应该多参加体育运动。

再次,体育锻炼,还可以消除大脑疲劳,增强记忆力,提高学习效率。

体育锻炼好处很多,锻炼的项目也很多。比如:跑步、跳绳、打乒乓球、踢键子、跳橡皮筋等。大家可以选择自己喜欢的项目去活动,不过,在积极锻炼的同时,千万要注意安全。

同学们,有了健康的体魄,才能更好地学习和生活。让我们一起投身到冬季体育锻炼中去吧!

我的讲话完毕,谢谢大家。

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篇3:大班冬天教学活动策划

范文类型:方案措施,适用行业岗位:教研,全文共 2117 字

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设计意图:下雪、堆雪人,是冬季最明显的特征之一,对于幼儿来说这也是是冬天里最感兴趣的一件事情,结合"冬天里"的主题背景,因此我选择了语言儿歌游戏活动一首又童趣又有意境的诗歌《下雪了》。

指导思想和理论依据:在对雪的初步认识的基础上通过多媒体课件让幼儿在优美而充满趣味的诗歌意境中学习这首诗歌,反复朗诵,鼓励幼儿大胆想象,注重幼儿创造性思维的培养。

教材分析:

诗歌《下雪了》,适合小班幼儿学习,教材选自小班教育活动设计。这首小诗明快清新、音韵和谐,读来朗朗上口。

学情分析:寒冷的冬天到了,与冬天的主题紧密切合,恰巧正值入冬的第一场雪,这些让幼儿有了下雪的经验,对雪的兴趣也很浓厚。要想让幼儿理解和体会到诗歌中的内容,感受诗歌的美,感受诗歌中下雪的有趣情境。就必须对诗歌中提到有所情境了解,如拟人的用法穿棉袄、戴帽子、花年糕等,这是理解这首诗歌的知识基础也是本次活动的知识点。

活动目标:

1、理解诗歌内容,初步学习朗诵儿歌,培养幼儿的朗诵兴趣。

2、让幼儿感受到诗歌所表达的下雪天的有趣情境。培养幼儿的想象力。激发幼儿对冬天的喜爱之情。

活动准备:多媒体课件

活动过程:

一、谈话导入活动--引发幼儿回忆雪天的场景。

导入语:有谁知道现在是什么季节?冬爷爷托我啊给小四班的宝贝们带来了一份新年礼物(出示礼品盒),里面会是什么呢?想看看吗?我请一位宝贝上来打开冬爷爷的神秘礼盒。是什么礼物?(雪花)你们喜欢下雪吗?为什么呢?

〔评析:通过冬爷爷送礼物的情境导入,引发孩子的兴趣。在猜一猜说一说中说说自己喜欢雪花的理由。〕

二欣赏理解诗歌。

1、播放下雪FLASH:哇,下雪了,下雪了。咦!雪花是什么颜色的?,有谁知道它是从哪里来的呢?

小结:雪花是白白的,小小的,一片一片从天上飘落下来。(飘落配上手势)

2、出示图3,提问:咦!你又看到了什么?(屋子)下雪了,屋顶白茫茫的好像戴了一顶?配合手势戴帽子(帽子)。屋顶戴白帽配合手势戴帽子,漂亮吧。看图4那白茫茫的树林像穿了一件什么呢?

〔评析:通过提问以诗歌的形式进行小结,更具趣味性。而且可以初步让孩子感知拟人的用法。"穿","戴"的动作可以加上动作更形象、更具有趣味性〕

3、提问:这么冷的天?谁还出来呀?我们看看?(看PPT,是小狗)。你觉得他怕冷吗?你从哪里看出他不怕冷?你看他身上有穿衣服吗?(他身子光溜溜的,都没有穿棉袄、戴帽子)。那我们听听小狗怎么说的?只有小狗不怕冷,嚓嚓嚓嚓往外跑。有愿意上来表演下小狗的吗?小狗在说:只有小狗不怕冷的时候,他觉得自己怎样(很勇敢),我们做个勇敢的动作比一比,看谁最勇敢.嗯,你很勇敢,很有力量。给大家看看他的动作勇敢吗?谁比他勇敢。你是冠军你最勇敢。冠军你叫什么名字,有比他更勇敢的吗?小狗是怎么跑的?这只小狗是这么跑的,这只小狗跟别人跑的都不一样,看看他是怎么跑的。

〔评析:要求孩子感受小狗在大雪天里光着身子跑时的勇敢〕

4、小狗跑出去会发生什么有趣的事情呢?我们接着看。看PPT提问:你们发现白茫茫的雪地有什么变化?(多了很多脚印)那会是谁的脚印呢?(小狗的)你觉得小狗的脚印像什么?(一朵一朵的花)。

5、相不相信我可以变出魔术让你们看看这么有趣的事情?看我变出了谁?(小狗)。又来了一位朋友,这是谁呀?(年糕,我现在要当雪地,我们都是白白的像吧)你们猜猜看,小狗在像白年糕的雪地上跑会发生什么事情?我先请小狗在年糕上走一步,猜猜会发生什么事情?

〔评析:走一步,印朵花。小狗的脚下有"花脚印"的图章,让幼儿直观地感受"走一步,印朵花",走了很多步后雪地变成了"花年糕"。想不想看小狗多走几步会发生什么好玩的事情?"年糕上有很多花脚印,所以雪地变成花年糕"。〕

三、教师诗歌示范朗读。

看PPT教师配合动作有节律地朗读,提问:你听到了什么,你最喜欢哪一句诗?(根据幼儿的回答出示诗歌相应的8幅图)

根据幼儿没有提到的对应提问:下雪了,屋顶白茫茫的,好像戴了一顶什么?树林白茫茫的好像穿了一件什么?谁出来了?小狗不怕冷,跑到了雪地上,发生了一件什么有趣的事情?小狗的脚印像什么?小狗踩过后雪地有什么变化?

四、幼儿看多媒体课件朗诵再次欣赏诗歌。让幼儿感受到优美的意境。

五、教师示范朗诵诗歌(带动作),幼儿分组朗诵诗歌

教师适时指导幼儿朗诵时注意节奏。

六、创编诗歌:

小朋友在这首诗歌里我们看到了屋顶,树林,想一想,在白茫茫的雪世界里你还看到过什么?它是什么样的呢?我们也像诗歌里说到的一样把他写道我们的诗歌里好不好呢?

创编形式一:下雪了,下雪了

__________,_________.

只有小狗不怕冷,嚓嚓嚓嚓往外跑。

跑一步,印朵花,雪地变成花年糕。(可以填写松树戴白帽,大山披棉袍。或者填写大地盖棉被,大山穿白袍等等。

评析:仿编这一环节,让幼儿大胆想象,使他们的创造性思维得到培养。

活动拓展建议:

1、挂图投放语言区,让幼儿自由朗读,感知诗歌朗读之美。

2、拓展有关其他小动物脚印的认知。

3、利用生活组织环节,添加其它动词、动作等进行自由变化练习,感受朗读的趣味性。

附诗歌:下雪了

下雪了,下雪了。

屋顶戴白帽,树林穿棉袄。

只有小狗不怕冷,嚓嚓嚓嚓往外跑。

跑一步,印朵花,雪地变成花年糕。

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篇4:上下五千年读书心得笔记

范文类型:心得体会,全文共 1557 字

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红楼梦是一部了不起的电视剧,同样也是一本了不起的书,这本书彰显了对古代女性的赞扬,对古代女性的尊重,红楼梦既是女性的歌颂,又是女性的悲剧,我总认为红楼梦的伟大之处在于它体现了一种败落的趋势,不管是家族的,爱情的,都是走向没落,这在喜聚不喜散,爱好大团圆结尾的中国古典小说中并不多见。

故事围绕着三人而进行——贾宝玉、林黛玉、薛宝钗,同样还有一群少女少妇,青春一人的史湘云,出家一年便被丈夫折磨死的是贾迎春,远嫁的是贾探春,悲观绝望青春出家的是贾惜春,含冤而死的是秦可卿和鸳鸯,跳井而死的是金钏儿,撞壁而死的是司祺,斥逐羞忿而死的是晴雯,被强盗抢走的是妙玉……他们都是故事中__人中注定没有好结局的人。

全书最中心的人物还是的男性——贾宝玉,他为女性唱颂歌,唱悲歌……全书一共有900多个人物,而我最喜欢的就是抱憾而死的林黛玉,首先介绍一下,黛玉进荣国府,除外祖母外,还见了大舅母,即贾赦之妻邢夫人,二舅母,即贾政之妻王夫人,年轻而管理家政的王夫人侄女、贾赦儿子贾琏之妻王熙凤,以及迎春、探春、惜春和衔玉而生的贾宝玉。常听人评价黛玉“心胸狭窄”,可我不这么认为!因为在这背后,只是因为她太在意宝玉了,因为爱得深、爱得切,所以不能不介意。我总觉得宝玉给黛玉的时间太少,黛玉的心太细腻,而宝玉却体会不到。在她某个抑郁的瞬间,心情像是走丢的小孩没了方寸,宝玉不该到来的问候会被她驳回,狠狠的、凶凶的,却是无心的,不是不接受,只是因为太难受,于是她只有用诗来发泄内心酝酿已久积压不了的情感。

宝黛二人初见有似曾相识之感,但宝玉因见美如天仙的表妹黛玉,便砸自己的通灵玉,惹起一场不快。红楼梦中黛玉葬花那个情节是我最喜爱的,林黛玉把自己的自卑,女性的尊严,还有她的可怜都展现在了《葬花词》中:“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻,阶前愁煞葬花人,独把花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。”

“愿侬此日生双翼,随花飞到天尽头。天尽头!何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一捧净土掩风流。质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”黛玉的哭不是软弱,她以哭这种独特的情感体验来真诚声援宝玉,默默对抗封建礼教,因此只有他们二人的心才贴得最近,爱得最深。林黛玉最终是在贾府垮倒前离开这是非之地的,否则以她的脆弱,恐怕受不了那么大的刺激。

宝玉是个纨绔子弟,他不是一个顶天立地的男子汉,他能给予黛玉的其实很少,谈不上保护与安慰,他自己尚且是需要别人保护的弱者,所以在他身边,黛玉是得不到幸福的。诗,是她美丽的灵魂,是她精神的寄托。每当读到她的诗,总有振人肺腑的感觉,每一个字,每一句话都像是一把尖锐锋利的刀,深深地插入了读者的心里,让人有至窒息的幻觉,无形之中像是有谁掐住了自己的喉咙,挣脱不了的伤感,只能不情愿地放下书,让自己慢慢地清醒过来。故事十分凄凉,虽然文中的主人公们人物小时候都是无忧无虑,生活在大观园中,贾宝玉心中深深地爱着林黛玉,但他们终究没能成为终身眷属。

《红楼梦》不愧是一部巨作啊!看完《红楼梦》心中有一丝悲哀,忽觉秦氏对凤姐说的一番言语,实是有理:“月圆则亏,水满则溢。”世上无事可“永保无虞”。就像这朝朝代代,总是从初期到全盛再到衰败,从春秋战国时期,秦始皇统一六国,汉,三国,晋,南北朝,隋……无一幸免。身边的小事亦是如此,一生中总有顺心与阴暗的时期,所以人生给予的感觉就饶有滋味……我认为《红楼梦》并不是一部爱情小说,贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧也不是中心故事,但这悲剧确实是整部书的主要线索,无论怎样我们也都曾经为这两人的结局深深地感到遗憾。

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篇5:济南出租房屋合同

范文类型:合同协议,全文共 2352 字

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合同号(No):

出租人(甲方): 承租人(乙方)及单位:

联系地址: 联系地址:

电话: 电话:

身份证号: 身份证号:

见证方:(以下简称丙方)

授权代表人: 电话:

甲、乙、丙三方根据中华人民共和国有关法律、行政法规和苏州市相关地方性法规的规定,在合法、平等、自愿、相互信任的基础上签订本合同,承诺共同遵守。

一、出租物业坐落地点及设施情况:

1.甲方将其拥有的位于苏州市 区 的房屋(以下简称“该房屋”)租给乙方使用,用途为 ,房屋面积为 平方米。

2.该房屋现有装修及设施情况见附件。除双方另有约定外,该附件作为甲方按照本合同约定交付乙方使用和乙方在本合同租赁期满交还该房屋的验证依据。

二.租赁期限

1.该房屋租赁期限共 个月,自 年 月 日至 年 月 日止。

2.租赁期内,甲乙双方未经协商一致均不得提前解约。

3.租赁期满,甲方有权收回该房屋,乙方应如期交还。乙方若要求续租,则必须在租赁期满前一个月内通知甲方,经甲方同意后重新订立租赁合同。

三、租金及支付方式

1.该房屋租金为人民币 元整/月(此价格不含相关税费),中介服务费 元整 由 负担并在签定本合同时支付给丙方,乙方应同时交纳首期租金元给甲方。

2.该房屋租金按 支付,支付时间为 ,以甲方实际收到为准。

3.乙方若逾期支付租金,每逾期一天,则乙方需按月租金的5%支付滞纳金。拖欠租金超过一个月,甲方有权收回此出租房,乙方须按实际居住日交纳租金并承担违约责任。

四.租赁条件

1、甲方应向乙方出示该房屋的产权证或有权决定该房屋出租的相关证明。

2、甲方应保证该房屋的出租不违反国家法律法规的相关规定并保证自己有权决定此租赁事宜;签本合同后双方当事人应按国家规定进行备案。

3、乙方不得在该房屋内进行违反法律法规及政府对出租房屋用途有关规定的行为。

4、未经甲方书面同意,乙方不得将该房屋部分或全部转租他人。若擅自转租,甲方有权终止合同,由乙方承担对甲方及丙方的违约责任。

5、乙方承担租赁期内水费、电费、 等实际使用的费用,若有特殊约定则从其约定。

6、因乙方使用不当或不合理使用致使该房屋或其内部设施出现损坏或发生故障,乙方应及时联络进行维修并负担所发生的费用。由于不可抗力及非乙方原因造成的损失由甲方负责承担有关维修的费用。

7、租赁期内乙方因使用需要对出租房屋或屋内设施进行装修或改动,须经甲方同意并经政府有关部门批准,甲方有权对装修或改动情况进行监督。合同期满时乙方不得移走自行添加的结构性设施

甲方也无须对以上设施进行补偿。

五.产权变更

1.如甲方依法定程序将房屋所有权转移给第三方时,无特别约定的情况下,本合同对新的房屋所有人继续有效。

2.甲方若出售该房屋,须提前三个月书面通知乙方,同等条件下乙方有优先购买权。

六.关于押金

为保证乙方合理并善意地使用该房屋及其配套设施,乙方应在签定本合同并交纳首期租金时支付甲方元作为押金。待租赁期限届满,甲方验房后,乙方将该房屋钥匙交与甲方,同时甲方将此押金全部归还乙方。

七.合同的终止

1.租赁期限届满或经甲、乙双方协商一致本合同终止。

2.乙方应在期满当日将房屋钥匙及正常使用状态下的附件中所列物品交给甲方。房屋留置的一切物品均视为放弃,甲方有权处置,乙方绝无异议。

3.若甲、乙双方中的一方违约,另一方有权终止合同,并向对方提出赔偿要求,丙方所收中介服务费不予退还。

八.违约的处理

1.甲方违约的处理

(1)甲方未按合同规定的时间将功能完备及附属设施完好的房屋提供乙方使用的,每逾期一天,甲方应按月租金的5%向乙方支付违约金,逾期7天仍不履行,乙方有权终止合同。甲方应按上述规定支付违约金,若乙方实际损失超过违约金的,甲方应据实赔偿。

(2)租赁期内若非乙方过失甲方擅自解除本合同提前收回该房屋的,甲方应按年度总租金的20%向乙方支付违约金,若违约金不足弥补乙方损失的,甲方应另行赔偿。

2.乙方违约的处理

(1)未经甲方书面同意,乙方擅自将房屋转租、转借,擅自拆改结构或改变用途的;利用该房屋进行违法活动的;拖欠房租壹个月以上的,乙方应向甲方支付相当于年租金20%的违约金,若违约金不足弥补甲方损失的,乙方还应另行据实赔偿,甲方有权终止合同。

(2) 租赁期内乙方逾期交纳水费、电费、煤气费、电话费及物业管理费等有关费用达壹个月时,甲方有权用押金支付上述费用,乙方承担造成的一切后果。

(3) 租赁期限届满,若乙方未能将设施完好的房屋及时交给甲方,乙方应按原日租金的贰倍按实际天数向甲方支付违约金。

(4) 租赁期内若乙方中途擅自退租,所预付的租金及押金甲方可不予退还。

八.免责条款

1.房屋及其附属设施由于不可抗力造成的损失,甲、乙双方互不承担责任。

2.由于政府政策等原因导致合同不能全面履行的,甲、乙双方互不承担责任。租金按实际使用时间计算,多退少补。

九.特别约定:

十.其他

1.本合同一式四份,甲、乙双方各执一份,交兴旗房地产经纪有限公司一份。

2.甲乙双方履行本合同时所发生的争议应协商解决,协商不成的可以向房屋所在地人民法院起诉。

3.本合同附件是本合同不可分割的一部分,与本合同有同等的法律效力。

4.苏州兴旗不动产连锁机构作为见证方,谨对上述合同条款不违反国家相关法律的强制性规定予以见证,甲乙双方在签定、履行本协议过程中产生的纠纷应由双方自行解决。

附件:出租房屋的附属设备清单。

出租人(甲方): 承租人(乙方):

代理人: 代理人:

见证方:

授权代表人: 签约日期:

附件

该房屋的附属设施清单:

1.家俱

家俱

状态 件数 家俱 状态 件数

单人床 餐桌

双人床 椅子

写字台 其他:

沙发

2.电器

电器 数量 品牌 电器 数量 品牌

电视 空调

冰箱 其它

热水器

电话

洗衣机

3.其他

项目 数字 备注 项目 数字 备注

水表 煤气表

电表 其他:

总示数

峰示数

谷示数

4.钥匙:

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篇6:济南大明湖导游词

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 876 字

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如果说大明湖是姑娘的美目,那历下亭就是美目中的眸子了。前方小岛上的亭子就是大明湖的点睛之笔—历下亭。它年代久远,几经兴废,唐朝时,在现今五龙潭附近,清初移至湖中,唐天宝四年中,著名诗人杜甫,和当时任北海太守的大书法家李邕曾饮宴于此,杜甫即兴做诗一首《陪李北海宴历下亭》,历下亭就是由此而得名。诗中的名句“海右此亭古,济南名士多”就题在游廊的门上,为清代的木质结构建筑,门上的楹联“杨柳春风万方极乐,芙蕖秋月一片大明”就是郭沫若先生的传神之笔。

大明湖寄托了人们美好的愿望,因而也就流传了许多故事和传说。关于大明湖的由来就有这样一种说法。古时候,这一带有一个大明国寺,表面上香火鼎盛,庄严肃穆,可是寺里的和尚却不守规矩,与官府勾结欺压百姓,坑骗掳掠前来进香的良家妇女。这附近住着一位官人,他的妹妹虔心信佛,非常想亲自到大明国寺烧香还愿,官人怕她遭到不测不让她去,妹妹于是乘着官人不在家时来到了大明国寺。和尚们见她如花似玉,就将她霸占在寺内。官人回家一听,又惊又怒,骑上马提着大刀就追到了大明国寺,这时突然狂风大作,暴雨倾盆,闪电过后,天塌地陷,大明国寺从此就沉入地下,官人也救出了妹妹。再说那些恶僧遭了天遣,有的变成了蛤蟆,见到人们安居乐业,只能气得生气鼓肚,却叫不出声来了。

说到这里,大明湖还有一个独特之处就是:“蛙不鸣,蛇不见”。传说是唐朝时,湖边真武届里有一位高天师,呼风唤雨法力无边,他收了个门徒,徒弟出师时要考试,就是捉拿湖里的的蛇精蛙怪,徒弟挥舞着神剑,不一会就把蛙怪打得落花流水,活捉了蛇精,高天师收了蛇精做真武大帝手下的一员大将,而青蛙呢,被打得又聋又哑,再也叫不出声来了。后来人们分析说因为大明湖的水是泉水,长年在18℃,水温低,不适宜水蛇生长,青蛙不能发情,所以也叫不出声来。

大明湖主要的景点都在北岸,第一个就是我们面前高台上的这座气象巍峨的庙宇,这就是――〔真武庙〕,济南市现存最大的道教庙宇。想必大家都知道,中国有四大宗教,其中唯一的土生土长的一种就是道教,先秦时期道家学派的创始人李耳(又名老聃)被尊为道教的教祖,他的著作《老子》

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篇7:家乡的冬天的个人感想

范文类型:心得体会,适用行业岗位:个人,全文共 371 字

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家乡冬天是美丽的,家乡的冬天是寒冷的,家乡的冬天也是茫苍的。

家乡的冬天是美丽的,特别是在下雪的时候,漫天飞舞的雪花,纷纷扬扬,似玉屑,似羽毛,似花瓣,悄然落下。在彤云密布的天空中翩翩起舞。它们像玉一样洁,像银一样白,像雾一样轻,像柳条一样柔。它们是那么纯洁,纯洁得晶莹透亮;它们是那么寂静,静得悄然无声。每一片雪花都是一首宛转、悠扬、清新的乐曲;都是一首轻快、和谐、鲜明的小诗。让你的心也陶醉其中。

家乡的冬天是寒冷的。清晨,打开窗户,刺骨的寒风便钻了进来,令人睡意全消。当你张开双臂,让这寒意抚掠过你全身的时候,你似乎已忘记一切。

家乡的冬天是苍茫的,在那茫茫苍苍的云雾里,飘洒着亮晶晶小雪花。雪花飘洒到山坡上、房顶上、大地上,给天地披上了美丽的银装,苍茫之间更显壮观。此时,我被家乡那迷人的景色雪陶醉了。

这就是我家乡的冬天。我爱家乡的冬天!

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篇8:2024年的党员学习手册_党员学习手册笔记2024年

范文类型:员工手册,适用行业岗位:党工团,全文共 353 字

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《党员学习手册》一书由中共新疆维吾尔自治区委员会党史研究室编撰,新疆人民出版社20xx年3月用汉、维吾尔、哈萨克3种文字出版。

本书为纪念和庆祝中国共产党诞辰88周年,新中国成立60周年和新疆解放60周年而付梓面世,是一本供新疆各族党员、特别是广大农牧区各族党员学习党的基本知识和党的历史的手册。本书将 “中国共产党章程”、“党的基本理论”、“领袖寄语”、“党的历次代表大会简况”、“党在各个历史时期的基本路线”、“辉煌的历程、伟大的成就”以及“毛泽东、邓小平、论新疆工作”、“对新疆生产建设兵团的论述”、“给新疆群众的回信”和“新疆历次党代会简况”等内容汇编成册,图文并茂、通俗易懂,对我区正在开展的“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动以及当前新疆即将开展的“学习党史活动”一定会发挥应有的积极作用。

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篇9:三年级简单冬天国旗下讲话

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:三年级,全文共 514 字

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各位同学,各位老师:

大家早上好!我今天国旗下讲话的题目是《冬季,请加强体育锻炼》!

冬天的到来,给南方的天气增加了几分寒意,这个季节,没有了夏日的骄阳,正是锻炼身体的好时机。参加冬季体育活动,能锻炼身体,增强体质。

冬天体育锻炼,由于肌肉不断收缩,呼吸加快,新陈代谢旺盛,身体产生的热量增加,提高了人们的御寒能力。坚持冬季锻炼的人,抗寒能力比一般人高8-10倍。

冬天体育锻炼,大都在室外迸行,不断受到冷空气的刺激,人体造血机能发生明显变化,血液中抵抗疾病的抗体增多,身体对疾病的抵抗能力增强,俗话说“冬天动一动,少闹一场病;冬天懒一懒,多喝药一碗”就是这个道理。

冬天体育锻炼,接受阳光的照射。阳光中的紫外线不但能杀死人体皮肤、衣服上的细菌,还能促进身体骨骼的生长发育。尤其对正在长身体的我们少年儿童来说,多参加户外锻炼更为重要。

冬天锻炼好处很多,锻炼的项目也很多。一般有长跑、球类、跳绳、踢毽子、跳橡皮筋等项目。这完全可以根据个人爱好,选择不同的项目。

同学们,身体是知识的载体,只有健康的体魄,才能更好地工作和学习。

最后,请让我用奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生的名言 结束我的讲话:“你想健康吗?你想聪明吗?你想健美吗?请运动吧!”

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篇10:冬天下雪的感言

范文类型:心得体会,全文共 597 字

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1、天冷了,晚上冻醒别忘了给室友掀开被子。

2、知道雪为什么是白色的吗?因为它忘记了原来的颜色。

3、在这么冷的冬天里,单身狗可能会升级为汪汪碎冰冰吧。

4、冬天最流氓了,总是喜欢对我冻手冻脚的。

5、最喜欢冬天了,因为冬天就可以和一大帮好闺蜜窝在被子里看电影了!

6、你生气的脸,就像到了冬天。

7、最近的鬼天气让我觉得每次开门都像在开冰箱。

8、春天不播种,夏天就不会生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。

9、孤男寡女的时候,女生说好冷其实是一种耍流氓的行为。

10、冬天,脚在被窝里每伸向一块新地方都是一场探险。

11、夏天的时候想裸奔,冬天的时候穿多少衣服都像是在裸奔。

12、又是一年落叶黄,一层秋雨一层凉,整日奔波挺辛苦,天凉别忘添衣裳,爱惜身体加餐饭,珍视有友情长想想,短信情长言未尽,唯愿朋友多安康!

13、又到了洗澡靠勇气,洗衣靠毅力,起床靠爆发力,出门上课靠洪荒之力的季节了。

14、这个天能让我在路上掏出手机和你打字聊天的人绝对是我真爱。

15、在时间中作了长长旅行的人,正如犁过无数次冬天荒地的农夫,即在到处是青青之痕了的春天,也不能对大地唤起一个繁荣的感觉。

16、雪是冬天的兆象,幸福是我们的诠释。

17、教你们一个冬天嘴唇不会裂的方法:吻我。

18、冬天来了冷风一吹,当我一个人的时候就觉得堵得慌。

19、我怀念大冬天捧着奶茶和你一起等校门开的日子。

20、有人说喜欢冬天,因为冷,所以感觉不到心寒。

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篇11:济南的冬天教学反思

范文类型:教学反思,适用行业岗位:教研,全文共 930 字

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《白公鹅》一课上完以后,感触很多。往往一篇题材相同的课文,我们都会自然而然地采取比较学习的方法来组织整课的教学。《白公鹅》这篇课文的教学也不例外。

比如这两篇课文教学的重难点,都是引导学生在阅读中体会“白鹅”的特点。如果能通过比较两篇课文写法的异同,感受作者语言各自鲜明的特点,将会使教学事半功倍。《白鹅》是从鹅的叫声、步态、吃相上叙述鹅的高傲的特点,把鹅称做“鹅老爷”。《白公鹅》是从鹅的慢条斯理、不慌不忙和争抢浅水滩的趣事写出它“海军上将”的特点。虽然两位作者都喜爱鹅,但叙述的语气不同,丰子恺更多的是善意的掖揄,而叶诺索夫更多的是欣赏,并且语调轻松,颇有调侃的味道。

通过对比,总结出两篇文章都运用了拟人手法,使鹅都的形象变得鲜活.两篇文章都是先介绍鹅的特点,再具体描写.都是“傲”,但各有各的“傲”。同时都运用了反语来表达对鹅的喜爱.这样,不仅让学生体会到了鹅的特点,而且感受到作者的语言特点,比较了两位作家的不同写作风格,还教会了他们运用反话写作文的方法,丰富了学生的语言积累。语文课堂强调“悟”,而这种“悟”往往只偏重于人文方面,重视作者情感的体会,而忽略了语言文字本身的特点,忽略了写作特色的感悟。总是在单纯的教课文,不是在教语文。而词语学习正是最基础的语文。所以在这一课时我在词语教学上下了一些功夫,让学生学会理解词语的方法。当学生提出“荣膺”一词不理解,我问:平时我们遇到不理解的词语可以怎样理解?学生说查字典、联系上下文猜想意思。于是,我让学生找到相应的句子,读一读,然后猜一猜。马上就有学生说是“当上”“成为”,这是孩子最简单的换词获得的理解;我再引导:怎样地当上?“光荣地当上、荣幸地成了”;我说,你是怎样体会到的?有的学生说,成为海军上将一定是件光荣的事,有的说,从“荣膺”的“荣”知道。虽然这个过程化了较多的时间,但让孩子们经历了学习理解的过程,学到了理解词语的方法。再如学生汇报白公鹅“耀武扬威”时,我引导学生想想每个字的意思,学生就体会到是“炫耀武力,宣扬威风”。我再让学生想象,“耀武扬威”是什么样子,从而体会词语的感情色彩。可见同一类型的文章,进行对比教学好!可以发散学生的思维,可以仿效不同的表达方式,可以获得不同的阅读体验。

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篇12:济南的冬天教学反思

范文类型:教学反思,适用行业岗位:教研,全文共 994 字

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《草船借箭》这篇课文是根据我国著名的古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的,故事是东汉末年,孙权、刘备联合抗曹的时候发生的,课文写了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮十天造十万支箭,以此迫害他。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的算计,表现了诸葛亮的神机妙算。学习这篇课文旨在让学生了解祖国的历史,经过学习,按事情发展的顺序写清一件事。经过对故事情节的了解,感受鲜明的人物形象,从而体验阅读名著的乐趣,激发学生对读名著的兴趣。对本节课的教学,我认为以下几点做到较好:

一、从题入手,因题质疑。

教师板书课题,引导学生由课题展开思考,设疑。师:看了《草船借箭》这个题目,你想明白什么?学生质疑:谁用草船向谁借箭?为什么用草船借箭?为什么说是“借”箭而不是“取”箭,“骗”箭?借到箭没有?等等。这一目的培养学生提问题的本事,教师从中寻找有价值的问题,确定教学活动的重点。

二、自主阅读,合作探究。

教会学生质疑,还要让学生学会解疑。在熟读课文的基础上,教师鼓励学生提出自我感兴趣或不懂的问题,跟大家讨论。如“草船借箭成功的原因是什么?”有生回答:是诸葛亮神机妙算。我就相机抛出一个问题:你从文中哪些地方体会到诸葛亮的神机妙算呢?生默读课文,全班交流时学生各抒己见,表现个体思维的差异。师根据生的回答板书诸葛亮的神机妙算表此刻他知天文、晓地理、识人心。

三、发散思维,勇于探索。

教学中选择有思维含量的“发散点”是有效进行发散思维训练的关键。如文中第二自然段说,当诸葛亮立下军令状三天交十万支箭时,周瑜心里很高兴。我让学生揣摩周瑜的心理活动,他为什么那么高兴并让生写下来。在交流时出现了许多小周瑜,有个学生这样写:诸葛亮啊,诸葛亮,你真聪明一世,糊涂一时啊!今日最终掉进我周瑜设置的陷阱,三天后等着人头落地吧!借箭的经过部分我也设置了一处锻炼学生思维的地方,看到江面上起了大雾,诸葛亮笑着对鲁肃说,生提到这个句子时,我就让他们联系上下文思考:他在笑什么?有生说他笑周瑜的愚蠢,有生说他在笑曹操的胆小,有生说他在笑自我的计划即将成功,还有生说在笑鲁肃的憨厚。

四、教学中存有不足之处。

让学生活动不够到位,担心教学资料没法按时完成,所以,有些体现学生主动性的动口的活动还不够到位。本想让生自主探究,但感觉课堂上师还是导得过多。个别学生的口头表达本事不强,以后应当鼓励学生大胆发言。

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篇13:2024年的党员学习手册_党员学习手册笔记2024年

范文类型:员工手册,适用行业岗位:党工团,全文共 513 字

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《做合格共产党员党内法规学习手册》是于20xx年3月中国法制出版社出版的一本图书,作者是中国法制出版社。

党决定,20xx年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。其中学习党章党规方面,党强调,要引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。本书依照党的要求,对相关党内法规进行汇编,以方便党员学习使用。本书包括党章及常用党内法规两大类,党内法规分为五个主题:廉政纪律建设、思想建设、组织建设、作风建设及制度建设,形成目前最新的党章党规汇编,以方便党员同志们学习与查阅。本书是党员同志们提高自身修养、严守党纪、依法行政的常备参考用书。

中国法制出版社是级法律类图书专业出版社,成立于1989年6月,隶属于国务院法制办公室。中国法制出版社每年出版新书品种1000种左右,出版物主要包括:1、法律法规的国家标准版本;2、法律、法规的权威性中外文对照文本;3、中外法学著作;4、研究生、大学本科、专科法学教科书;5、法律工具书;6、解释、宣传、介绍法律、法规的普及性读物。7、法律、法规中文及中外文对照文本的电子出版物。

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篇14:乡村教师采访笔记:红烛丹心谱春晖_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:乡村,教师,全文共 1854 字

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乡村教师采访笔记红烛丹心春晖

无论是地理形势,还是社会事业发展的势头,xx乡都堪称灵台13个乡镇中分量不轻的一个乡镇。

虽因沟壑阻隔,地势偏远而独立一隅,但以新农村建设为品牌的乡域经济跻身全县上游,星火乡教育人的艰苦努力,也使这里的教育教学质量连年立于全县的前列。

也许就是得淳朴民风的影响,这里的群众对供养子女上学有着更大的热情,这里的孩子更有读书上进的拼劲,而置身这里的教师对于教书育人,也有着更真诚的一份情怀。

刘:就爱教书这一行

从位于中心的xx乡街道出发,东行约10多里路程,穿过两道沟湾,现有一个学前班、一二两个年级、18名学生的初小,悄然偃卧于这里新旧不一的农舍群中。

现年57岁,有着33年教龄的刘振杰,是这所学校的校长,也是学校里工作最卖力的教师。现任一年级语、数、体、美,全校三个年级的音乐课,周授课就有25节次。

1978年,xx小学的1名老师中途调离,正常开课需增补教师,时任大队文书的他踊跃报名,四选一并参加县局招考登上讲台,91年上泾川民教班,93年毕业转正。

当老师,照刘说法这行算是投对了。还在文书任上,他就切身感受了乡村缺乏文化人的难处。教书育人,能为改变家乡文化落后面貌做贡献,这正合他的心愿。

对教育有着一份朴实的情感,因而工作中能够尽心竭力,所有的艰难这便能够坦然面对,上沟圈、小塬、东岭、小塬,偏僻而少人愿去的小学,他安然就位,绝不言苦。

有一种力量推着他走,工作踏实肯干,无论代哪个班、教啥课,他总能不辱使命,所教学科成绩一直居前,他是上学期学区树立的师德标兵,受市上表彰的先进党员。

他说,教育带给了他快乐,做只拿20多元薪水民教的那会,他都没有感觉到苦。如今教书更是上心,哪怕有啥烦心事,一走进教室面对了学生,所有的烦忧都不复存在。

家住对坡塬边社,距离学校四五里路,在外打工的两个儿子都已成家,老伴儿一人侍弄着家里的5亩耕地,有事还能替他操上心,没有太多分心事,教书就是他的专职。

除了周末,他一直守着学校。5点多起床,带上常备的铁锨、锄头清理校园杂草,然后定时地迎接学生来校早读,为学生准备并发放营养早餐,并组织学生在校园出操。

早操至下午放学,他就得连轴儿转,中午和下午的两顿饭,就靠馍馍、稀汤的对付。晚饭后备好课后,再去学生家里转转,叮嘱学生做点作业,他的生活繁忙而有规律。

见到他时,他正在安排学生参加第二天的抽考。先给学生做了交代,之后又给家长反复叮嘱:一定按7点半赶到,跟紧带队老师,考完后再由带队老师交给家长带回。

他说,安全是压倒一切的大事,而根据自己多年经验,学生的假期管理更不可怠慢。于是他反复叮嘱前来接领的家长:一定要把娃娃管好,还跟家长签了安全责任书。

听他说起自己教过的孩子,不光熟稔他们每个人的斌性,甚至至今记得跟他们相处时的细节。看过他写的板书,字字笔笔到位,挺秀美观,内中显现一个硬汉的柔韧。

杨:安心之处是故乡

从xx乡街道出发,沿两旁有成排成片时新民宅的乡村公路西行,直走到硬化村道的尽头,再沿泥土便道转上两个弯儿,青青玉米掩映中的初小悠然出现在眼前。

xx年灾后重建新修过的这所学校,有着两幢共12间砖混式平顶教室,一幢6间虽年代较久,却还可使用的土木结构教室。教室排列整齐,校园活动区整理得平整洁净。

这里是xx乡的最西端,距xx乡街道约有16里路。现年51岁的杨,是这所学校的校长和教师,也是学校里一个教师之家的家长,他的妻子就是他领导的下属。

自1982年平师毕业参加工作,杨先后任教于xx小学、八年制、中小、xx中学、xx中学、上塬小学、xx小学、初小等校,踪迹几乎遍及西山区。

作为山村里打拼出来的师范生,站上讲台的杨凤科,在他为师的起始阶段有着奋发作为的大志向。下最大的努力,做最好的老师,他以他不俗的教学实绩赢得了肯定。

看中他的教书优秀、处事干练,组织有意将他纳入班子梯队,他不只实现由小教到中教的角色变迁,几年间,他还经历了教导主任、校长、教导主任、校长的职务变换。

初中任教的那些年,他既负责学校教导工作,又多年任教初中数学课,找到被重用感觉的他工作卖力踏实,绝不顾惜自己地勤恳操劳,以致于1996年与一场疾病撞了个满怀。

突然发作的心脑综合症,使他不得不面对一段亦工亦休的日子。xx年8月,病况稍解的他重返一线,组织调他往家乡蔡家塬小学任教,他在为师路上开始了一段新的历程。

重返小学课堂,一个时期内面对着适应的困难,犯了活思想的他,曾有找领导提调动请求的冲动。但赶到县上后,那念头也就打消了,照他自己的说法是“忍了也认了”。

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篇15:济南的冬天教学反思

范文类型:教学反思,适用行业岗位:教研,全文共 900 字

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在本课的教学设计中,我主要体现了教学的主体性原则,让学生主动学习。传统的语文阅读教学往往过多地分析、讲解,结果既分散了学生的注意力,又浪费了时间,阻碍了学生的个性发展。而新课程强调学生是学习和发展的主体,主体参与的程度是学生学习好坏的重要因素。

读书是阅读教学的最重要一环。如果没有学生读书,或学生读书不充分,那么,即使教师讲得精妙绝伦,学生也不会有多少收获,更难有真切的体会。读的过程是学生对文章感受、理解、吸收的过程,也是想象、加工、创造的过程,它可以把无声语言化为渗透自己感情、意识的有声语言,这一过程是别人替代不了的。“读书百遍,其义自见”还应是学语文的根本。基于这样的认识,教学过程中我让学生反复朗读课文,先是教师范读学生朗读整体感知,再是重点朗读品味赏析,最后是集体朗读深入体验。在反复朗读中学生既领略了济南冬天的景色之美,也领略了老舍作品的语言之美。从阅读能力的培养来说,学生反复读了,背诵了,自然对文章的主旨、内容、写作技巧、价值等都会有一定的认识。

当然,通过“读”感知课文,这只是阅读教学的第一层面,要进一步知其然,就需要质疑和释疑了。在课堂讨论中,我根据本课的教学目标设计了一些问题,如 “济南的总特点是什么?”“济南总特点是从那些方面来表现的?”等等,通过这些问题,引导学生去深入探究作品的语言美、意境美、情感美。特别是在研读赏析这一环节中,我没有给学生过多的限制,而是让他们自己选择喜欢的景物、喜欢的语句段落来进行品味,给学生以较多的空间,更进一步激发了他们的自主性和积极性。讨论中学生自己思考,互相答辩,主观能动性得到了发挥。

在学生反复研读课文,并对课文有了自己的认识和理解的基础上,我又适时地予以引导,帮助学生总结出一些阅读写景抒情散文的方法和写好此类文章的方法,这样让学生能举一反三,学会对同类文章赏读,学会观察描写景物,达到学以致用的效果。

整堂课下来,感觉教学环节设计的还算流畅,教学目标也基本落实了下来。但是在解决本文的难点——品味语言这点上,做的还不够到位,在引导学生品位的时候没有做好示范性的教学,学生品和教师引导的时候显得有点散乱不够集中。以后在这方面要多努力。

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篇16:五年级读书心得笔记

范文类型:心得体会,适用行业岗位:五年级,全文共 466 字

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今天早晨,我来到学校走进教室,发现同学们正在聊一本叫《狼王梦》的书。我过去问他们,《狼王梦》好看吗?他们齐刷刷地说,特别好看。放学后,我就在学校对门儿的书店里买了一本《狼王梦》。

到家后,我从书包里拿出那本《狼王梦》,起初我以为《狼王梦》讲的是狼王的梦想,后来我读了几页,没想到越读越好看,越读越精彩。

这本书主要讲了一只母狼失去了自己的丈夫,在险恶的环境下生产,并将四只小狼抚养长大,它的心愿就是将几只小狼培养成狼王。

有人认为紫岚妈妈好残忍,把那么可爱的盘羊给吃了,可我却不这么认为,我觉得紫岚妈妈是为了让自己和肚子里的孩子活下去才吃别的动物的,而且狼本来就是要吃小动物的,这也是生物链的自然法则。

有人认为紫岚妈妈好弱,为什么它还打不过一只鸟?到后来还要和它同归于尽,可我不这么认为,因为紫岚妈妈在遇见金雕之前那么累,还把很多食物给了自己的孩子,她的身体已经很虚弱了,还能战斗,已经是了不起了。

当我读完这本书时,天已经黑了,我听见窗外“哗哗哗”的下雨声,现在的天空就好像我此刻的心情:我为狼王一家悲伤,也为紫岚为理想而奋斗的一生感动。

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篇17:2024的冬天唯美句子

范文类型:语录,全文共 1219 字

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1、我的小脸被冻的有一些发紧,还有一些痒,虽然很冷,可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。

2、依然无语,我强忍住寒冷,而寒风却更加肆无忌掸,奔腾着,呼啸着,如同一群手持大刀的魔鬼,气势汹汹地奔腾而来。一直进入我的骨髓,我的手脚麻木了,紧接着,我的心也随之麻木了。牙床不由自主地瑟瑟发抖。

3、漫步校园,只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立的教学大楼披上了洁白的素装;小松树的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容,令我赏心悦目心旷神怡。

4、春天的早晨是温馨的,夏天的早晨是热烈的,秋天的早晨是宁静的,那么冬天呢?

5、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从天空飘飘洒洒。

6、只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。

7、这年冬天,地都冻裂了缝,小北风像刀子似的猛刮,大雪满天飞。

8、黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……

9、初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。

10、下雪了,一片片雪花从天上飘落下来,不一会儿,地上、树上、房顶上都变成白色的了。

11、这个冬季,天气异常寒冷。西北风刀子似的刮过行人的脸,枯枝无力地吱吱作响,做着最后的挣扎。出门办事的人们用大衣将自己捂得紧紧的,瑟缩着身子在路上匆匆行走。活泼好动的孩子们也早早躲进温暖的家中,不愿出来嬉戏。

12、风呜呜地吼了起来,暴风雪来了。一霎时,暗黑的天空同雪海打成了一片,一切都看不见了。

13、气候阴森,满天是厚厚的低低的灰黄色的浊云。

14、寒冬的太阳也彷佛怕起冷来,穿了很厚很厚的衣服,热气就分发不出来了。

15、眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。

16、冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪,厚厚的,软软的;房上落的是雪,白皑皑的,又松又软;树上盖的是雪,积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上,发出耀眼的光芒。

17、寒冷的严冬,河水一改往日的活泼,似乎恬静地睡着了

18、冬天属于酷爱学习的人们,你看,在那寂静的夜晚,或挑灯夜读,或潜心研究,是那样的专注,不需驱赶蚊虫,也没有那蝉鸣蛙叫的烦忧。

19、听老师说,这儿夏天是长沙最热的,热得像火上烧的炉子;冬天恰恰又是最冷的,冷得像冰箱。现在正值冬季,冷得我们穿四件衣服才敢到外面走走。

20、花园,早已被大雪覆盖了。树枝上挂满了一个个沉甸甸的小雪球,一阵微风吹过,树枝一颤一颤的,仿佛在向我们问好。院子里的花都枯萎了,不,不,那……那花开得正盛呢!没错,那是梅花。

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篇18:济南家电齐全房屋租赁合同书

范文类型:合同协议,全文共 2543 字

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出租方(甲方)_________

承租方(乙方)_________

依据《中华人民共和国民法典》及有关法律、法规的规定,甲乙双方在平等、自愿的基础上,就房屋租赁的有关事宜达成协议如下:

第一条房屋基本情况

该房屋坐落于沈阳市_________区(县)_________.

该房屋为:楼房_________室_________厅_________卫,平房_________间,建筑面积_________平方米,使用面积_________平方米,装修状况_________,其他条件为_________,该房屋(□已/□未)设定抵押。

第二条房屋权属状况

该房屋权属状况为第_________种:

(一)甲方对该房屋享有所有权的,甲方或其代理人应向乙方出示房屋所有权证,证书编号为:_________.

(二)甲方对该房屋享有转租权的,甲方或其代理人应向乙方出示房屋所有权人允许甲方转租该房屋的书面凭证,该凭证为:_________.

第三条房屋用途

该房屋用途为:_________.乙方保证,在租赁期内未征得甲方书面同意以及按规定经有关部门审核批准前,不擅自改变该房屋的用途。

第四条交验身份

(一)甲方应向乙方出示(□身份证/□营业执照)及_________等真实有效的身份证明。

(二)乙方应向甲方出示(□身份证/□营业执照)及_________等真实有效的身份证明。

第五条房屋改善

(一)甲方应在本合同签订后____日内对该房屋做如下改善:_________,改善房屋的费用由(□甲方/□乙方)承担。

(二)甲方(□是/□否)允许乙方对该房屋进行装修、装饰或添置新物。装修、装饰或添置新物的范围是:_________,双方也可另行书面约定。

第六条租赁期限

(一)房屋租赁期自________年____月____日至________年____月____日,共计________年_________个月。(期限超过________年的,超过部分无效。)

(二)租赁期满,甲方有权收回该房屋。乙方有意继续承租的,应提前____日向甲方提出(□书面/□口头)续租要求,征得同意后甲乙双方重新签订房屋租赁合同。如乙方继续使用租赁房屋甲方未提出异议的,本合同继续有效,租赁期限为不定期,双方均有权随时解除合同,但应提前____日(□书面/□口头)通知对方。

第七条租金

(一)租金标准:_________元/(□月/□季/□半年/□年),租金总计:_________元(大写:_________元)该房屋租金_________(□年/□月)不变,自第_________(□年/□月)起,双方可协商对租金进行调整。有关调整事宜由双方另行约定。

(二)租金支付时间:_________,_________,_________,_________,_________.

(三)租金支付方式:(□甲方直接收取/□甲方代理人直接收取/□甲方代理人为房地产经纪机构的,乙方应在银行开立账户,通过该账户支付租金,房地产经纪机构不得直接向乙方收取租金,但乙方未按期到银行支付租金的除外。房地产经纪机构应于本合同签订之日起3个工作日内应将其中一份合同送交银行。)

(四)甲方或其代理人收取租金后,应向乙方开具收款凭证。

第八条房屋租赁保证金

(一)甲方交付该房屋时,乙方(□是/□否)向甲方支付房屋租赁保证金,具体金额为:_________元(大写:_________元)

(二)租赁期满或合同解除后,房屋租赁保证金除抵扣应由乙方承担的费用、租金、以及乙方应承担的违约赔偿责任外,剩余部分应如数返还乙方。

第九条其他费用

租赁期内,与该房屋有关各项费用的承担方式为:

(一)乙方承担(□水费/□电费/□电话费/□电视收视费/□供暖费/□燃气费/□物业管理费/□_________)等费用。乙方应保存并向甲方出示相关缴费凭据。

(二)房屋租赁税费以及本合同中未列明的其他费用均由甲方承担。

第十条房屋的交付及返还

(一)交付:甲方应于________年____月____日前将房屋按约定条件交付给乙方。《房屋附属设施、设备清单》经双方交验签字盖章并移交房门钥匙及_________后视为交付完成。

(二)返还:租赁期满或合同解除后,乙方应返还该房屋及其附属设施。甲乙双方验收认可后在《房屋附属设施、设备清单》上签字盖章。甲乙双方应结清各自应当承担的费用。乙方添置的新物可由其自行收回,而对于乙方装饰、装修的部分,具体处理方法为(□乙方恢复原状/□乙方向甲方支付恢复原状所需费用/□乙方放弃收回/□归甲方所有但甲方折价补偿)返还后对于该房屋内乙方未经甲方同意遗留的物品,甲方有权自行处置。

第十一条房屋及附属设施的维护

(一)租赁期内,甲方应保障该房屋及其附属设施处于适用和安全的状态。乙方发现该房屋及其附属设施有损坏或故障时,应及时通知甲方修复。甲方应在接到乙方通知后的____日内进行维修。逾期不维修的,乙方可代为维修,费用由甲方承担。因维修房屋影响乙方使用的,应相应减少租金或延长租赁期限。

(二)对于乙方的装修、改善和增设的他物甲方不承担维修的义务。

(三)乙方应合理使用并爱护该房屋及其附属设施。因乙方保管不当或不合理使用,致使该房屋及其附属设施发生损坏或故障的,乙方应负责维修或承担赔偿责任。如乙方拒不维修或拒不承担赔偿责任的,甲方可代为维修或购置新物,费用由乙方承担。

(四)对于该房屋及其附属设施因自然属性或合理使用而导致的损耗,乙方不承担责任。

第十二条转租

(一)除甲乙双方另有约定以外,乙方需事先征得甲方书面同意,方可在租赁期内将该房屋部分或全部转租给他人。

(二)乙方转租该房屋,应按规定与接受转租方订立书面转租合同,并向房屋租赁管理行政机关办理房屋租赁合同登记备案手续。

(三)接受转租方对该房屋及其附属设施造成损坏的,应由乙方向甲方承担赔偿责任。

第十三条所有权变动

租赁期内甲方转让该房屋的,甲方应当提前____日书面通知乙方,乙方在同等条件下享有优先于第三人购买的权利。

甲方(签章):_________乙方(签章):_________

签订地点:_________签订地点:_________

_________年____月____日_________年____月____日

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篇19:五年级读书心得笔记

范文类型:心得体会,适用行业岗位:五年级,全文共 595 字

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一直以来,我对日本人非常厌恶,因为它曾经无情的侵略过中国,屠杀了我们国土上的几亿人民。但是,我偶然间在一本书上看见了一篇日本人写的文章,让我对日本人改变了一些看法,它的的名字叫做《一碗清汤荞麦面》。 这篇文章写出了人世间的真善美,讲述了一碗清汤荞麦面和面馆老板夫妇那份无声的善良,陪伴母子三人度过了生活中最艰难的那段时光。这是发生在普通生活中的一份朴素而又动人的关爱,面馆的老板夫妇始终以真诚的善良来款待贫穷的母子三人,而这种善良也成为一种默默的温暖与鼓励,他们就像是照进艰苦岁月中的一缕阳光,虽然它可能不足以温暖全部的岁月,但却让所有失落、胆小、没有指望的人有勇气和信心去微笑着面对未来的生活。而在人世间,也正是因为有了这些善良、可爱的人们,才变得格外明亮与美好。 俗气老套的字眼儿,对人永远很受用:对于生活困难中的人,我们应该在能力范围内无私帮助别人,。而老板夫妇的热情和美好祝福,让母子三人感受到了人世间的美好,也让他们更加自信坚强地面对困难,齐心协力共渡难关,让他们扬起了对美好生活向往的风帆,在波涛汹涌的人生当中乘风破浪。 我觉得,在人的一生当中,有很多困难的、无法面对的时光,这种时候,你痛苦的心灵是不是需要人的慰藉呢?而换一个角度来看,你去帮助他人解决心灵上的痛苦,自己的心灵是不是也会感到快乐呢?而故事中,善良的老板夫妇只用了一个东西陪伴母子三人,那就是——一碗清汤荞麦面。

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篇20:幼儿园冬天主题活动计划方案

范文类型:工作计划,方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1865 字

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一、指导思想:

幼儿园教育纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

二、活动准备:

1、体育游戏材料的准备:

2、场地划分与布置:

3、音像收集与准备:

4、拍照、信息上传:

5、教师才艺表演:

三、活动流程:

(一)、园领导或年级组长讲话

(二)、幼儿早操表演

(三)、亲子体育游戏(按不同的游戏要求选择参与游戏的对象)

1、游戏:摸石过小河

参赛人员:每班出席6对亲子(妈妈和孩子)

形式:以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规则:每组拿两块垫板,妈妈和孩子交替踩板往前到指定地点,掉入“河”中,退出游戏,速度快的一组为胜。

2、游戏:运西瓜

参赛人员:每班出席6对亲子(爸爸和孩子)

形式:以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规则:孩子抱球送给爸爸,爸爸两腿夹球行径跳,把球送到指定位置,中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏,速度快的一组为胜。

3、游戏:我们一起来套圈(负责教师:)

参赛人员:每班出席6对亲子(妈妈和孩子)

形式:以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规则:孩子与妈妈分别站在起点处准备,游戏开始,幼儿取呼啦圈(一位幼儿取一个),跑到妈妈身边套在妈妈身上,妈妈再取出呼啦圈,跑到对面送给第二位孩子,这样依次进行,以最快套完的小组为胜。

4、游戏:接果果(负责教师:)

参赛人员:每班出席6对亲子(爸爸和孩子)

形式:次项比赛分6次进行,每次各班出一组亲子参赛。

玩法与规则:爸爸在腰间拴一筐子,幼儿将果子扔进家长筐子里,在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。

(四)、才艺表演

1、幼儿与家长的才艺表演

2、教师才艺术表演

一、活动目的:

1、通过家长与孩子间的互动游戏,让广大家长了解和初步体验亲子园教育,感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。

2、让家长知道______baby亲子园正在招生。

二、活动运作:

正式活动:_月_日(周日)下午16:30——18:30,——门前广场。

预备活动:_月_日(周六)全天8:30——20:00,___商场门前广场,散发亲子游戏比赛活动邀请函、现场报名。

___提供支持:_月_日(周二)前到____缴费(500——?元),办理相关手续;_____百货促销部负责在入口和出口分别摆放活动海报,广播每天播报报名须知,服务台接受报名(连续十天);活动当天下午搭设舞台,提供音响设备一套,挂幕布。

三、活动准备&内容:

比赛分组比赛内容材料准备

6-10个月开小船床单5条,1条备用

11-13个月爬行比赛逗引玩具(自备)

14-16个月送小动物回家毛绒玩具(2个备用)

17-24个月推大球大龙球4个

2-3岁运糖果枕头20个

1、场地准备:音响设备一套、麦克风2个(商场准备),搭台、背景:

2、音乐:进行曲(比赛时用),欢快的歌曲

3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

4、桌子、椅子、咨询台、报名收费处、签到处、奖品台

5、奖品:纪念品50-100份,冠军、亚军奖品及获奖证书(12份,打印好)

6、资料准备:宣传页300份、报名表100份、编班说明书100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。

7、其它:圆珠笔10支,饮水、零食

四、工作人员安排:

1、主持人(2):___老师、___老师

2、现场督导:___老师

3、道具监管:___老师、___老师

4、咨询老师:___老师、___老师

5、报名收费:___老师、___老师

6、婴幼儿签到、核对年龄、分组(3人):___老师、___老师

7、奖品台:___老师、___老师

8、音乐DJ:___老师

五、活动程序:

1、开场白:

2、分组比赛并颁奖

6——10个月:开小船

11——13个月:爬行比赛

14——16个月:送小动物回家

17——20个月:推打球

21——24个月:推打球

2——3岁:运糖果

宣传单:Come On,Baby!亲子游戏大赛

时间:_月_日(周日)下午16:00——18:30

地点:————门前广场

对象:6个月——3岁宝宝

报名热线:___

比赛项目:

比赛分组6-10个月11-13个月14-16个月17-24个月2-3岁

比赛内容开小船爬行比赛送小动物回家推大球运糖果

报名方式:

1、到____一楼服务台报名

2、直接到__花园二栋__亲子中心报名

3、报名电话:___

4、比赛现场报名(限当天9:00-15:30)

现场办理报名缴费手续的,一律赠送一个月的亲子课程

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