幼儿园冬天主题活动计划方案
二:活动目标:
1:让幼儿了解七月一日是中国共产党的生日,培养幼儿热爱中国共产党的情感.
2:让幼儿了解中国共产党成立的时间,知道没有共产党就没有新中国.
3:锻炼幼儿的动手绘画能力.
三:活动准备:>磁带,自制党旗和国旗各一面,红色黄色油光纸,白纸若干.
四:活动过程:
1:欣赏歌曲:>(两遍)
2:提问,引出主题.小朋友知道中国共产党是什么时间成立的吗?(1921年7月1日中国共产党正式成立,今年是党成立96周年,每年的7月1日就是党的生日,人们通过各种方式来庆祝党的生日.)小朋友知道为什么没有共产党就没有新中国吗?(因为自从有了中国共产党的领导才有了我们今天的幸福生活)
3:出示党旗,请幼儿观察,并回答问题
(1)党旗什么颜色?(红色) (2)党旗上面有什么?
是什么颜色?(镰刀和铁锤,是黄色)
教师讲解:党旗是红色的,镰刀代表农民,铁锤代表工人,是黄色的,象征中国共产党领导的工人和农民.
4:出示国旗-----五星红旗,和党旗比较相同之处和不同之处:相同之处都是红色的,不同之处----国旗是五颗星星,而党旗是镰刀和铁锤.
5:为了庆祝党的生日,全国上上下下的党员群众都在举行各种庆祝活动(如:歌咏比赛,舞蹈晚会,绘画比赛等),那我们也来做一做党旗或画一画党旗来庆祝党的生日好不好.(好) ,请幼儿自主选材做或画.
6:举行"庆七一美工绘画作品展",和幼儿一起张贴作品.
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篇1:冬天婚礼主持词
各位朋友,各位嘉宾,今天,在一对新人喜结连理的喜庆时刻,彩球飞舞,鲜花满地,美丽的蝴蝶也像一群自由的天使,满面春风,潇洒飘逸,给这热闹的婚礼带来祥和、欢乐、吉庆和喜气。
蝶恋花,花护蝶,鲜花蝴蝶紧相依,蝴蝶生来恋鲜花,花蝶共舞展新姿。
(放飞蝴蝶)
这五彩缤纷的鲜花,为婀娜多姿的蝴蝶增光添彩;
这翩翩飞舞的蝴蝶,为遍地开放的鲜花注入生机。
祝愿各位嘉宾,共度欢乐时光,多沾一点喜气;
祝愿一对新人,生活绚烂多彩,婚姻美满如意。
(放飞蝴蝶时,可考虑播放《两只蝴蝶》, 主持人同期朗诵下面歌词片断)
亲爱的你跟我飞,爱的春天不会有天黑
我和你缠缠绵绵翩翩飞,追逐你一生
爱你无情悔,不辜负我的柔情你的美
新人入场(主持人先宣布婚礼开始,而后请新人入场。)
主持词:万里晴空艳阳照,亲朋好友情绪高;精神饱满面带笑,参加婚礼乐陶陶。门庭若市,喜字高悬,鲜花怒放,鼓乐喧天!
今天是公元__年_月_日,我们非常高兴地迎来了___先生和___小姐结婚庆典的大喜日子。
现在是北京时间__点__分,下面我郑重宣布:新郎___先生、新娘___小姐新婚大典现在开始!
春光明媚百花开,蜜蜂恋花把蜜采,心心相印手挽手,傧相陪伴入场来。
看!天地生辉,山河添彩。一对新人,相亲相爱。手捧鲜花,娇滴滴,羞答答,姗姗向我们走来。让我们用热烈的喜掌,欢迎他们的到来。
(奏乐——)
看!新郎英俊潇洒,新娘美貌如花,天赐良缘,情满天涯。
祝您四面八方交好运,东西南北都发财,想什么有什么,要来什么,过马路捡钱包,买彩票中大奖,心想事成美梦成真。
今天参加婚礼的,有各级领导、有挚友同窗、有友爱的亲朋、也有邻里老乡。在此,我代表双方家长,向各界朋友的大驾光临,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
介绍新人
(主持人针对新郎、新娘各自特点做恰到好处的点评介绍,下面文字只是提供参考。)
主持词:请新娘向前一步。看新娘婀娜多姿、美丽大方,沉鱼落雁之美、闭月羞花之貌,西施黛玉无法能比,胜过七仙女,赛过美貂蝉。
请新郎向前一步 。
看新郎,英俊高雅,倜傥潇洒,浓眉大眼,蓬松乌发,一米八十大个儿,赛过埃菲尔铁塔,聪明过人,心胸豁达,一表人才,英俊潇洒。
两个人走到一起,说是般配太一般,说是天作之合是套话,我倒宁愿说他们是新一代年轻人的优化配置,最佳组合,最新软件开发,未来新生的二代一定会比他们更佳。
新人讲话
(主持人分别引出新郎、新娘讲话,但中间要有一点善意的调侃。)
主持词:下面一对新人要分别讲话,在他们讲话前,我先宣布一个重要文件。
北京市光棍儿协会文件
京光办发200?(开字)00?号
关于《开除---同志会员资格的决定》的通告
各光协分会及直属特派员办事处:
现将开除---会员的决定发给你处,请迅速组织全体会员全面贯彻学习。
---,男,籍贯--,-族,北京市光棍儿协会原会员,并曾任职高级助理。---在我会期间生活节俭,任劳任怨,作风严谨,守身如玉。自---同志与---同志相识、相知、相恋后,两人心心相印,情投意合,致使---同志中断了光棍儿的日常生活、工作和业务学习,远离了朝夕相处的亲密会友。协会领导多次劝说无效,反而与---的恋爱愈演愈热,毫无悔改之意。
今得知---先生和---小姐喜结良缘,经协会第六次常委会议研究决定,即日起取消---同志光棍儿资格,并撤销其会内一切职务,永不录用!
望你部所属会员认真学习,提高自身综合素质,达到尽快脱光达小康的目标。
在此,我们再次重申,协会的原则是,以光协的会员越来越少为荣,以赖在本会长期不走为耻。本协会号召所有会员以---为榜样,在今天速度至上的时代大好形式促动下,尽快脱光致双,由恋至婚,并尽快到金话筒婚庆主持公司申报婚庆大典事宜。
特此通告。
北京市光棍儿协会
- 年- 月- 日
(众掌声过后,主持人请新郎讲话。)
主持人:从今天开始新郎就告别了他钻石王老五的单身生活,步入了二人世界,此时激动的新郎有千言万语想要表达。
新 郎:……
主持人:我就知道新郎今天最激动,虽然他有千言万语,但不知道从哪里说起,我们理解他此时的心情。所以,提前为他准备了一份讲稿,现在就请你照着稿读一下吧!
新 郎:尊敬的岳父岳母、敬爱的大舅哥、小姨子,全体来宾,我最最亲爱的老婆:
(掌声后,主持人进行下一个新人的表态。)
今天,我向你们保证:从今以后我一定做一名合格的现代好男人、好丈夫,坚决做到“三从” 、“四得” 、“五保证”。
三 从:媳妇上街,一定跟从;媳妇命令,一定服从;媳妇错了,一定盲从。
四 得:媳妇花钱,舍得;媳妇化妆,等得;媳妇生日,记得;媳妇打骂,忍得。
五保证:保证下班后买菜做饭;保证饭后刷锅洗碗;保证周末不看电视,主动洗衣服、擦地板;保证挣钱全部上交,坚决不留私房钱;保证错了主动跪暖气片。
以上是我的承诺和保证,希望所有来宾朋友们监督执行!
决心人:---
监督人:---
-年-月-日
主持人:新娘,今天你为人妻,将来有一天还要为人母,此时此刻你有什么话想对大家讲?
新 娘:……
主持人:怎么?你的秘书也没有给你准备讲稿?好吧,我今天就好人做到底,这里也给你准备了一份稿子,你就照着念吧!
新 娘:新娘对新郎的实话实(十)说:
一、你从现在开始,只能疼我一个人;
二、你要宠我、不能骗我,答应我的每一件事都要做到;
三、你对我讲的每一句话都要真心;
四、你不许欺骗我,责骂我,要相信我 ;
五、你在别人欺负我的第一时间要出来帮我 ;
六、你要在我开心时陪着我开心;
七、你要在我不开心时哄我开心 ;
八,你要永远觉得我是最漂亮的;
九,你在梦里面要天天见到我;
十,你在你的心里要永远只有我。
天使献花
(当新郎新娘亲吻献花的天使后,司仪可为他们祝贺。)
主持词:一束鲜花分外香,诗情画意里面装,愿你们今后的生活,就像这鲜花一样,永远鲜艳奔放。所有来宾再次掌声祝福他们。
结婚誓言
(主持人再次赞美一对新人后,指示二人宣读结婚誓言)
主持词:新郎新娘,郎才女貌,年轻有为,两人经过了长达_ 年的爱情长跑,今天喜结连理,在这里再次祝福二位新人白头偕老、永结同心。
新郎官神采奕奕,新娘子光彩照人,手捧鲜花面带微笑,他们往这一站,就是天上一对地下一双,珠联璧合,相得益彰。接下来就请两位新人宣读他们的结婚誓言。
新郎新娘:(下面一段话,新郎和新娘可以合念,也可以分别每人念一段。)
《结婚誓言》
我们二人于-年- 月- 日(农历-年-月-)-午-时-分,在---举行结婚典礼,并立以下誓言:
一、我们承诺: 我们不但是夫妻,也是朋友。互敬互爱,分担对方的快乐与忧愁,互相规劝,互相批评,互相勉励,共同进步。
二、我们领悟:愉快的共同生活,全靠心灵沟通,所以,我们一定善用言语,不仅表达爱心、关心,也能加深了解,绝不粗声斥责,绝不会使用家庭暴力。
三、我们认知:家庭与事业是夫妻共同经营的果实,夫妻双方对家庭的贡献价值完全相同,社会工作薪俸无论多少,家务工作的薪俸都是相同的。
四、我们同意:将来我们在教育子女上,如有不同意见,甚至尖锐对立,一定要克制自己,去请教专家,绝不拿孩子撒气,也绝不用孩子来炫耀自己。
五、我们认为:一夫一妻制,是社会安定的磐石,是孩子们成长最安全的温床,我们喜爱并尊重这种制度,并用事实和行动,维护它的尊严。
六、我们警惕:婚姻生活并不多彩多姿,它不但平凡,而且琐碎,如果不滋养珍惜,极容易疲劳,所以在生活之中,我们一定保持适度的假期。
七、我们谨记:孝敬自己的父母,也孝敬对方的父母,不仅是回报老人的养育之恩,也是培养自己人格的完整,更为下一代树立榜样。
八、我们深信:我们将来会老,所以,我们从结婚这一天,就培养专业之外的其它艺术兴趣,如书、画、音乐,使我们生命永远绽放灿烂。
海誓山盟,一定遵守,永不分离,终身厮守,
婚姻路上,并肩携手,共同经营,直到白头。
抢结婚证
(主持人引导新郎新娘做小游戏。)
主持词:结婚证书政府发,没错;谁先抢到谁当家。
结婚证书有相片,好看;谁先抢到谁做饭。
交换信物
篇2:幼儿园冬天主题活动计划方案
设计意图:
小班幼儿刚入园,对新鲜事物感兴趣,尤其对橡皮泥特感兴趣。但由于年龄小,动手能力有限,所以选了做棒棒糖这个简单的素材,让幼儿在学习过程中初步了解泥工活动中团圆、揉、捏等基本技能。通过帮小兔做棒棒糖,体会帮助别人的快乐,培养幼儿助人为乐的情感。
活动目标:
1、初步了解团圆、揉、捏等泥工的基本技能。
2、通过活动,培养幼儿的动手能力和口语发展能力。
3、体会帮助别人的快乐,培养幼儿助人为乐的情感。
活动准备:
橡皮泥、皱纹纸、棉签棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小纸盒一个。
活动过程:
一、谈话引出课题。
1、老师将玩具小兔放身后,嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿注意力。“小兔,你为什么哭呀?”“我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了,怎么办呀?”(勾起幼儿的同情心)。
2、“我们班小朋友最能干了,我们来帮助小兔好吗?”
二、制作棒棒糖。
1、出示棒棒糖,让幼儿观察其外型特征,剥开糖纸再看看是怎样包裹的。
2、教师示范讲解:先将橡皮泥揉、捏,使其变软,然后放在手心团圆,团圆后插在棉签棒上,再将准备好的皱纹纸包上,注意要将“糖”放在纸的中间,包拢后左手捏着纸的收拢处,右手轻轻转动一下棉签棒,使包裹“糖”的纸不容易散开。
3、讲解过程中让幼儿跟说“揉、捏、团圆”等词。
4、幼儿制作。教师巡回指导,重点辅导能力较差的幼儿。
5、边观察边出示幼儿作品,说说哪些做的好哪些没做好,应注意些什么。
三、结束部分。
1、要求完成了的幼儿把棒棒糖送到小兔身边的小盒子里,并对小兔说:“小兔,给你棒棒糖”。
2、分享成功的喜悦、感受助人的快乐。
今天,我们用能干的小手帮小兔解决了一个难题,小兔很感谢你们、很开心,你们开心吗?现在,小兔要把棒棒糖送到森林里小动物们的手中去了,我们一起来跟小兔说声再见吧!
篇3:三年级简单冬天国旗下讲话
国旗讲话稿 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好!
同学们,本周末就是立冬时节了,寒冷的冬天就要来到我们身边了,我们长大了,要学会自己照顾自己了,那小朋友们,你们知道冬季里该如何保护健康吗? 立冬时节到,冬天要来到。 同学们要记牢,卫生保健不能少。 体育活动勤换衣,出汗风吹易感冒。 不偷懒比勤劳,看谁能把天气报。 出门口罩随带上,保暖挡风不着凉。 午休盖好小肩膀,自我保护很重要。 室内通风空气畅,足量饮水不能忘。 冬季疾病易猖狂,加强锻炼来抵抗。 不挑食全营养,好好吃饭身体棒。 大家一起说歌谣,健康快乐共成长。
同学们,听了这首儿歌,大家知道在冬天里该如何保护健康了吗?我们可以做到自己照顾自己吗?好,就让我们一起期待冬爷爷的到来吧! 谢谢大家,我的讲话到处结束。
篇4:赞颂美丽冬天的句子
1、一晃两三年,匆匆又冬天。
2、和你相遇,感觉冬天都变暖了。
3、从夏天到冬天,从校服到婚纱。
4、这个冬天,我也想有人陪我穿装。
5、这个冬天,雪将掩埋过去的一切。
6、这个冬天没有寂寞,很清冷而已。
7、最冷的不是冬天而是冬天里的节日。
8、不回你消息我不是高冷,我是手冷。
9、冬天,裤子一脱,__凉了,凋了。
10、冬天来了,那心痛的气息也跟着来了。
11、纯洁的雪,终究是白了我的整个世界。
12、冬天最流氓了,总是喜欢对我冻手冻脚。
13、想在冬天把阳光寄给你,就像我在拥抱你。
14、天冷了,晚上冻醒别忘了给室友掀开被子。
15、教你们一个冬天嘴唇不会裂的方法:吻我。
16、我想念着你,就像夏天的时候想念着冬天。
17、那年,我们一起看雪的时候,你对我说过爱。
18、雪很美,当它落下来的那一刻,就注定要化成水。
19、冬天脚在被窝里每伸向一块新地方都是一场探险。
20、这么大冷天里单身狗可能会升级为汪汪碎冰冰吧。
篇5:关于冬天的心得体会
在我的生活中,有许多让我感到充满温暖的事情,但让我最感动的是在前年寒假的一天遇到的一件事情。 那天晚上,我和妈妈一起到小区的广场上去散步,当时天气非常寒冷,我穿着厚厚的羽绒服,但还是感到浑身打颤。正走着,忽然一阵美妙的歌声传到了我的耳朵中,我和妈妈都以为是什么广场上的音乐会呢,谁知道走近一看,原来是一位年纪30多岁的阿姨,正动情的唱着流行歌曲,周围围了很多的听众,我稍微打量了一下这位阿姨,吓了我一跳,原来她的脸部显然被烧伤的很厉害,看起来坑坑洼洼的,但是这动听的歌声一直在感染着我和所有的人,阿姨的旁边有一个脏兮兮的孩子,在旁边乞求大家给点钱,他说:“各位叔叔阿姨,我妈妈被氢气球给炸伤了,爸爸不要她了,我们就只能在这里乞讨,请大家发发慈悲,让我们娘俩有顿饭吃吧!”这位阿姨好像听到了孩子的请求,唱得更卖力了。终于,大家被感动了,都不由自主的拿出钱来,投进了阿姨事先准备好的箱子里,小孩哭着说:“谢谢大家!你们的大恩大德我永远都不会忘记的!” 阿姨唱的越来越好听,这歌声感动着我们每一个人,有许多人留下了伤心的眼泪,他们纷纷走上前去,说:“像你们这么可怜的人,就应该得到帮助。”说着,就掏出了自己的钱包,给了阿姨像50元100元这样的大票子,阿姨也留下了激动的眼泪,她说:“实在是太谢谢你们了,好心人。祝你们身体健康,万事如意!”说完,就唱起了《恭喜发财》这首歌。听着这首歌,我的心里忽然感到格外的温暖,身子也不那么冷了,于是,我毫不犹豫的从兜里掏了5元钱,走到阿姨面前,投进了那个箱子,小孩见了,马上说:“谢谢你,大哥哥,祝你学习进步。”我笑着说:“你的心意我领了。” 这时候,天空中已经飘下了鹅毛大雪,可谁也没有要走的意思,刚刚还感到很冷的我,现在已经温暖无比了。
篇6:冬天护理服务口号
1、只要献出一点爱,生命因你而精彩。
2、爱心由我奉献,疗效请你验证
3、爱洒人间,服务健康。
4、护理人员奉献自我、超越自我。
5、以我真心、关心、耐心,换您放心、安心、舒心。
6、加强护士队伍建设,促进护理事业发展。
7、为患者服务,替患者着想。
8、您的健康,我的快乐。
9、常将人病当己病,常将他心比我心。
10、爱心由我奉献,疗效请您验证。
11、无限关怀,尽在爱心。
12、争当十佳白衣天使,弘扬白求恩精神,铸塑一医人形象。
13、以我热心关心细心,让您舒心放心安心。
14、以奉献为快乐,以满意为宗旨。
15、技术精湛,服务至上,全心全意为病人。
16、视人民为父母、待病人如亲人。
17、珍惜每一次服务机会。
18、为患者着想,替百姓服务,白衣天使献爱心。
19、以精湛技术为基础,以优质服务为载体,全心全意为病人服务。
20、您满意,我开心。
篇7:2024的冬天唯美句子
1、我的小脸被冻的有一些发紧,还有一些痒,虽然很冷,可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。
2、依然无语,我强忍住寒冷,而寒风却更加肆无忌掸,奔腾着,呼啸着,如同一群手持大刀的魔鬼,气势汹汹地奔腾而来。一直进入我的骨髓,我的手脚麻木了,紧接着,我的心也随之麻木了。牙床不由自主地瑟瑟发抖。
3、漫步校园,只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立的教学大楼披上了洁白的素装;小松树的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容,令我赏心悦目心旷神怡。
4、春天的早晨是温馨的,夏天的早晨是热烈的,秋天的早晨是宁静的,那么冬天呢?
5、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从天空飘飘洒洒。
6、只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。
7、这年冬天,地都冻裂了缝,小北风像刀子似的猛刮,大雪满天飞。
8、黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……
9、初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。
10、下雪了,一片片雪花从天上飘落下来,不一会儿,地上、树上、房顶上都变成白色的了。
11、这个冬季,天气异常寒冷。西北风刀子似的刮过行人的脸,枯枝无力地吱吱作响,做着最后的挣扎。出门办事的人们用大衣将自己捂得紧紧的,瑟缩着身子在路上匆匆行走。活泼好动的孩子们也早早躲进温暖的家中,不愿出来嬉戏。
12、风呜呜地吼了起来,暴风雪来了。一霎时,暗黑的天空同雪海打成了一片,一切都看不见了。
13、气候阴森,满天是厚厚的低低的灰黄色的浊云。
14、寒冬的太阳也彷佛怕起冷来,穿了很厚很厚的衣服,热气就分发不出来了。
15、眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。
16、冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪,厚厚的,软软的;房上落的是雪,白皑皑的,又松又软;树上盖的是雪,积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上,发出耀眼的光芒。
17、寒冷的严冬,河水一改往日的活泼,似乎恬静地睡着了
18、冬天属于酷爱学习的人们,你看,在那寂静的夜晚,或挑灯夜读,或潜心研究,是那样的专注,不需驱赶蚊虫,也没有那蝉鸣蛙叫的烦忧。
19、听老师说,这儿夏天是长沙最热的,热得像火上烧的炉子;冬天恰恰又是最冷的,冷得像冰箱。现在正值冬季,冷得我们穿四件衣服才敢到外面走走。
20、花园,早已被大雪覆盖了。树枝上挂满了一个个沉甸甸的小雪球,一阵微风吹过,树枝一颤一颤的,仿佛在向我们问好。院子里的花都枯萎了,不,不,那……那花开得正盛呢!没错,那是梅花。
篇8:三年级简单冬天国旗下讲话
冬天,没有夏的温暖与创造,没有秋的惬意与凉爽。它带给我们的是深深的寒冷与凛冽的寒风。因为冬天知道,人总会在温暖舒适中迷失方向,在艰难困苦中奋起,所以冬天特意把寒冷带给我们。它大喊:孩子们,起来战斗吧!寒风会鞭策你们前进,而大雪会抬高你们的梦想。
这是冬天的大公无私,而我们又怎能对他视而不见呢?遥想古人,他们在寒冷环境中刻苦读书,即使“天大寒,砚冰坚”却依旧可“弗之怠”。屈原为了读《诗经》,不论刮风下雨,天寒地冻,始终如一,经过整整三年,熟读“风雅颂”,终成伟大诗人。当他手捧《诗经》,他的精神世界得到了满足,纵使天寒地冻,寒风凛冽,又怎奈何得了他。晋代孙康映雪读书,明代开国文臣宋濂为一个问题,冒严寒,奔百里,脚趾都被冻坏,却终不改悔,终成一位大家。冬天里,古人不曾停下步伐;冬天里,古人依旧刻苦努力。
同学们,我只想说:古人尚且如此,何况我们。所以,同学们,请行动起来吧!被窝是青春的坟墓――不要再留恋早上那温暖的被窝,要知道我们的梦想不在那里。请试着早起五分钟,你会感受到很大的不同。同学们,请千万不要吝啬你们的嘴,上课积极和老师进行互动,这样既可集中精力,又可防止犯困。《荀子》说:“无宿问”。何谓“无宿问”,就是问题不过夜,当天问题当天解决。所以,我们要积极迈动双腿,多往办公室和同学身边跑,坚持下去你会受益匪浅。同学们,请珍惜你们的点滴时间,“尺壁非空,寸阴是金”《三国志》中有话曰:冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余。”就是言时光宝贵,要珍惜“冬、夜、阴雨”这些看似无用的时间。
同学们,这个冬天怎样度过,高三年级的学长们已向我们发出了号召。我只想说时间不可复制,请藏起你们的畏惧与懦弱,拿出与严寒作斗争的勇气与力量,向冬天宣战!
在这个冬天里,努力了,结果就会不同。
篇9:三年级简单冬天国旗下讲话
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家早上好!今天国旗下演讲的题目是《冬季,请加强体育锻炼!》
“生命在于运动”,这是法国著名思想家伏尔泰的名言。没有运动就没有生命,没有运动的生命是短暂的!
冬天是一年的结束,也是我们锻炼的好时机。参加冬季体育活动不仅可以锻炼身体,增强体质,还可以锻炼不怕严寒的坚强意志,提高身体抵御寒冷和各种疾病的能力。俗话说“冬天搬家,麻烦少;冬天懒的话就喝碗药。
冬季体育锻炼可以加快血液循环,增加大脑供氧,对消除大脑长期工作造成的疲劳,增强记忆力,提高学习效率有积极作用。
在此,我想向全校发出以下倡议:
一是坚持大课间活动和阳光体育课外活动,认真做运动,积极参加各种有趣的体育比赛。
二是从现在开始,坚持每天长跑,增强心肺功能,提高身体素质。
三是在假期,与父母、祖父母或朋友一起,积极开展各种有益健康的体育活动,丰富我们的课外文化生活。
四是每个班的同学每天坚持长跑,看看谁跑得最快,谁是“长跑之星”。
同学们,乘着北京奥运会的东风,让我们发扬更快、更高、更强的奥林匹克精神,展示你们的蓬勃力量,追逐清晨的朝阳,追逐我们健康的人生!
我在国旗下的演讲到此结束。谢谢!
篇10:三年级简单冬天国旗下讲话
春夏秋冬,要问谁最美?我认为是冬天。
冬天,早晨窗户上经常有各种各样的花纹,有的像花,有的像草,还有的像松树的叶子,这就是人们常说的冰花。有时,我好奇的用手摸摸,冰化了一些;用嘴呵一口气,冰就往下滑。太阳升起来了,阳光照在窗户上,玻璃上的冰花很快就化完了,只剩下一些水珠,这些水珠被阳光照耀着,像一颗颗亮晶晶的珍珠,真美! 冬天,淡淡的晨雾常常给大地披上一层神秘的面纱。晨雾散去,太阳射出柔和的光芒,把白云染成浅红色,就像小姑娘红润的脸蛋。那些云彩姿态万千,有的像活泼可爱的小白兔;有的像顽皮的小猴子;还有像奔腾的骏马……,这时的天空多像是一个天然动物园啊,真美!
冬天,小河水结了薄薄的一层冰,在阳光的照射下闪闪发光。冰层下的水缓缓地流着,小鱼在河底悠闲地游着,不时的还吐出一两个小泡泡。调皮的小鱼在水草中躲躲藏藏,像是在做游戏,令人迷恋,真美!
冬天,外面简直是雪的海洋,到处都是白茫茫的一片,从上向下望去时,楼房顶上,街道上以及树上都覆盖了厚厚的一层雪,这些雪在阳光的照耀下,晶莹剔透,真美!
篇11:三年级简单冬天国旗下讲话
春天,百花齐放,争奇斗艳;夏天,到处充满了生机;秋天,金风送爽,到处一派丰收的景象;而冬天白雪皑皑,粉妆玉砌,是我最喜欢的季节。
冬天,我最喜欢下雪,因为学可以使世界变得粉妆玉砌,犹如一位披上银装的妙龄少女,十分美丽.下雪时,晶莹洁白的雪花飘飘洒洒,漫天飞舞,像一个个蒲公英飞来飞去,随风起舞;宛如一只只银色的蝴蝶随着风从天空中跳着华尔兹来到了人间;又似一位位白衣少女在为大地母亲点缀……这景象是多么美丽,多么令人喜爱,多么令人心旷神怡啊!
一场大雪过后,世界的每个角落都变成了银白色,分外美丽。校园里,到处是白茫茫的一片。孩子们欢天喜地地打雪仗,一阵阵愉快的笑声在校园里回荡着。 田地里,雪姑娘为庄稼盖上里厚厚的棉被,使他们在睡梦中度过一个美好的冬天。 树林里,雪姑娘压在光秃秃的树枝上,为大树裹上了一层银装,使大树不再显得光秃秃的,不再单调。
马路上,雪姑娘静静地躺着,使路过的行人们感到冬的美丽,冬的惬意。 山坡上,雪姑娘为山坡穿上了棉袄。远远望去,那山坡晶莹美丽,在阳光下闪闪发光。
冬天,把世界变成了银白色的;冬天,使世界充满诗意。我爱冬天!
篇12:山东烟台的冬天海景导游词范文_导游词范文_网
烟台,山东省地级市,是山东半岛的中心城市之一、环渤海地区重要的港口城市,下面第一范文网小编为大家带来了山东烟台的冬天海景导游词范文,希望对你有所帮助!
冬天烟台的海导游词范文
亲爱的游客乘员们,大家好!我是你们今天的小导游,今天就由我来为大家介绍冬天烟台的海。请各位游客乘员多多指教。谢谢大家!
烟台的海一年四季都有自己独有的特色。冬天,凝重而壮观;春天,轻盈而静美;夏天,恬静而浪漫;秋天,清新而高远。而烟台最有特色的就是我们冬天烟台的海了!下面就由我来为大家介绍介绍冬天烟台的海吧!
冬天的景象是萧瑟、荒凉的。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域,因此那里的海就溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响。这个场景、这个景象是非常地气派、非常地汹涌。景象十分壮观。虽然冬天很冷,但是冬天烟台的海却是一道壮美的风景线,它是凝重的,是壮丽的,它是独特的。它能够给人以强烈的震撼,从而给人们留下鲜明深刻的印象。
冬天是最能体现出烟台海的特点。冬天烟台的海是烟台海的一种象征,同时也是一种代表。
许多烟台人和外地游客在巨浪拍岸的日子都纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏那蔚为壮观的景象,从而,我们可以看出那景象是非常壮观的!
好了,我今天的导游词就到此结束了,如果想好好地观赏,就请各位游客敬请期待吧!letgo!
冬天烟台的海导游词格式
欢迎您们来到美丽的沿海城市-——烟台来做客。今天将由我带领大家游览烟台的海上风光,希望我的引导能给大家带来开心和愉快,谢谢!
烟台的海是少数的北面临海,所以便有了一份独特的海上景观。冬天的海是最为特别的!如果说冬天的海是千万头暴怒的狮子,那么夏天的海就是恬静、温柔的少女。如果说冬天的海是凝重的,那么夏天的海就是浪漫的。春天的海都是水平如镜的,偶尔泛起微波,一层层细小的波纹散开,多美啊。夏天初升的阳光照耀在海面上,长长的倒影金光闪闪的,刺激着人的眼睛,令人如痴如醉。晚上的海边更是静,仿佛只有海的存在,而静得也只能听到海的窃窃私语。
其实烟台还有很多如画的景色,欢迎大家以后再到烟台游玩欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶和冬季的雪光。
烟台的海导游词作文
烟台的海
中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少。烟台恰是北面临海,所以便有了一份独特的海上景观。
冬天,深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壮丽的风景线。
春天,海水变得绿盈盈的。微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。春天是播种的季节,大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节。
夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。
走出夏日的浪漫,烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验,一到立秋这天,海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗,较之昨日,空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了……
烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧
篇13:济南的冬天教学反思
一、心理学家布鲁纳曾说过:“学习的最好刺激就是对学习材料的兴趣”
《黄山奇石》是一篇写景的文章,课文描绘了黄山奇石之神奇,景色之秀丽,表达了作者对祖国山河的赞美之情。文章构思清晰,意境优美,想象丰富,情趣横生,给人以美的享受和熏陶。我在教学时播放了黄山“四绝”的几个镜头,使学生感受到了黄山奇石所具有的独特的美,明白了黄山奇石尤其吸引中外游客的原因,同时也使产生了进一步了解与欣赏奇石的强烈愿望,带着浓厚的兴趣步入对新知识的探索。因此,如果教师在教学中再创设好一定的活动情境,就会使课堂教学处于和谐、融洽、兴趣盎然的气氛中。
二、让学生自主选择,激发其自主探究的兴趣
探究性学习是一种发现的学习。在教师精心设计的创造性问题情境中,学生个体主动地去发现问题,并从不同地视角,通过不同的思维方式探求问题的解决方法。它最终表现为学生独立地、创造性地解决问题的权利,追求人性化、个性化,尽可能变教师的“指令性”为学生的“选择性”,激发学生自主探究的兴趣。
在这节课上,我首先让学生自主选择探究内容,选择自己最喜欢的奇石研读,然后根据学生的爱好,如有的同学喜欢朗读,有的同学喜欢抓重点句体会句子蕴涵的意思,等等。鼓励学生根据自己的兴趣爱好进行学习,选择自己喜欢的方式汇报自己的学习成果。在这节课中,学生用感情朗读、画、抓重点词、动作表演等形式来表达自己对课文的理解,他们的兴趣很浓,产生的效果也非常好。
三、注意学生的诵读
我在课上首先让学生范读,然后用“谁能比他读得好”引起学生比一比的兴趣,激发读的动力,我还用配乐读以及齐读等的方式,以优美的旋律感染学生,以悦耳的声音打动学生,以动人的感情激励学生,使他们跃跃欲试,急于参与,急于体验,急于模仿,达到了我让学生“想读”的目的。
四、给学生充足的时间
在教学中,老师应当给学生充足的时间去思考、进行交流讨论以及表达自己的意见,把学习的主动权交给学生。在这节课上我就是这么做的,学生有了足够的时间来进行自主学习,小组交流学习以及把自己独到的意见、理解在全体学生面前表达出来,让学生能更好的理解文章的内容,也能让每一位学生能感受到成功的喜悦,对学生以后的学习有很大的激励。虽然这节课我晚了几分钟下课,但看到学生在课堂上能有所收获,我觉得很值得。
通过本节课的教学,我更加深深地体会到:要让学生重感悟。重感悟就是要把学习的主动权交给学生,让他们自由地去想象。不要把学生的思维圈在一个固定的范围里。相信学生,讲学生不懂的,教学生困惑的,但要尊重、珍视学生独特的感受、体验和理解。可别小瞧了这些孩子!我们应该把更多的机会,更多的思考留给孩子。如果我们给孩子们一根杠杆,说不定他们真的能撬起地球!
篇14:幼儿园冬天主题活动计划方案
活动目标:
1、感受不同的作画方式带来的乐趣。
2、学习点画的作画方式,提高动手操作能力。
3、能大胆随意点画,学习围绕花蕊点画花瓣。
活动准备:
稀稠适当的各色水粉颜料,纸,抹布。
活动过程:
一、活动层次
第一层:学习单点画,即用手指一点,点画出花形。
第二层:在学会单点画的基础上学习用多点画的方式点画出花瓣。第三层:要求幼儿能注意颜色的变化,在一张画面中交替画单点和多点的花。
二、活动指导
1、导入
①小朋友,刚才我们看了漂亮的花,有的花开了,有的还没有开,老师想了个办法把它们留下来,你们看!这跟我们平时画的一样吗?你们猜猜老师是用什么方法把它留下来的?
②教师引出:手指点画。
③教师讲解手指点画的方法:伸出食指,喝点水,擦擦嘴巴,轻轻地在草丛中一按,一个漂亮的花骨朵就画好了。
④请幼儿上前示范。
⑤出示另一张图片,让幼儿观察它们之间有什么不同。教师讲解如何画一朵盛开的花。
⑥提出活动要求:想尝试手指点画的小朋友请去橘色月亮美工区,请颜色宝宝帮忙,其它月亮宝宝家里都有许多好玩的,小朋友去玩的时候一定要爱惜月亮宝宝家里的玩具,不争也不抢,玩好后哪里拿就要放回到哪里去。
2、幼儿自主活动
①重点指导:美工区(花儿朵朵)教师关注幼儿参与情况,鼓励能力弱的幼儿大胆点画,引导能力强的幼儿点画盛开的花朵,并对画得好的幼儿及时进行表扬,提高幼儿的积极性。
②鼓励幼儿选择不同的颜色进行点画。
③提醒幼儿注意卫生。
④鼓励幼儿之间会用短句进行交流。
3、一般指导:其他区
①教师环顾全体区角,了解每个区幼儿的活动情况。
②教师以角色身份关注幼儿活动状态,进行常规遵守、收拾等方面的提醒,以及积极性、专注性等方面的肯定,促进幼儿体验活动成功感,提高参与的有序性。
③关注个别特殊幼儿,引导其积极地参与活动,协助解决遇到的困难。
4、交流分享
①展示美工区花儿朵朵作品进行交流分享:你画的是什么?有哪些好看的颜色?你喜欢手指点画吗?
②其他区域请个别幼儿介绍自己玩得怎么样?
③教师结合实际情况进行简单小结,并提出下次游戏要求。
5、收拾整理引导幼儿和老师一起收拾操作材料,知道哪里拿放回到哪里。
反思:
在本次活动中,孩子们的积极性很高,通过活动不仅提高动手操作能力,同时也发现了不同的作画方式所带来的无限乐趣,小手指体现大本领,花骨朵、盛开的花都能用一个小小的手指点画出来,小朋友们可开心啦!画了一朵又一朵,都争着要我看他们的作品。只是有的小朋友在能力方面较弱,因此都只画了一个个的花骨朵,于是我手把手地教他们如何画盛开的花,通过教与孩子们自己尝试后,大部分的孩子已能较完整地画出一朵盛开的花来,所以本次活动也还是比较成功的。而其他区域中的孩子们也都玩得较开心。
篇15:初中九年级松坊溪的冬天读后感:读松坊溪的冬天有感_初中生读后感_网
初中九年级松坊溪的冬天读后感:读松坊溪的冬天有感
第一部分写了冬天快要到来的时候,松坊溪山清水秀,充满色彩。青松、翠竹、蓝天、阳光构成了一幅五彩斑斓的图画,蒲公英的种子、枫叶、雏菊、野柿子,形象生动,极具秋天的特征。第二部分写下雪时的各种景物。作者把雪花比作柳絮、芦花、蒲公英的种子,把盖着厚雪的溪石比作小牛、熊、大蘑菇,把落满雪的石桥比作白玉雕出来的,将雪景写得生动、活泼、形象,富有无限的生气。最后一部分写了作者在雪后的见闻。重点写了石桥周围的景物,流水、游鱼和溪中的倒影。溪中彩色的游鱼,给一片洁白的世界增添了色彩的点缀。游鱼一会儿聚集、一会儿散开,体现出松坊溪的冬天生机勃勃,充满了活力和乐趣。溪中的“发亮的白雪世界”很美,溪旁、石桥边的雪世界也很美,表现出作者对松溪坊冬天的喜爱,对大自然的热爱。
一年四季中哪个季节最美呢?有写春天、秋天美的,也有描写夏天的美。读完这一篇《松溪坊的冬天》让我感悟到,只有真心喜爱一样景物,带着热爱的心情去描写,就会把它写得生动。读了这篇美文,仿佛看到作者在冬日的石桥上站立了许久,在溪石旁凝神观察,真正的爱上了雪景,爱上了冬天,对冬天的热爱慢慢化成了优美的文字,并且感染了读者,让原本不喜爱冬天的人,也要情不自禁的去观察冬天,渐渐喜欢上冬天。
这一切,只有喜爱它的人才能体会到,启发人们喜爱上生命中的每一个季节,珍惜它的到来和离去。
读完郭风喜爱的冬天,我想起了我喜爱的北固山。
“峰巅片石留三国,槛外长江咽六朝”。经常游览北固山的人会知道,北固山不高而险峻,历史留下的塔、楼、亭,个个饱经沧桑,座座都有动人的传说,有它独特的醉人之处。春天,蓝色的“勿忘我”从满山遍野的绿草中拥挤出来,一如游人喜迎春归的晴朗笑脸。夏天,高大的古树将烈日远远隔离开来,让人感到幽凉。秋天的树叶色彩斑斓,冬天的白雪犹如仙境。尽管它在“镇江三山”中名气较弱、景区也相对较小,妙在它就在市区,信步畅游就可享受山林之美,可以免除人们的长时间奔波。也许几年、十几年、几十年过去了,北固山不再属于市区,但它永远会以高大的身躯、翠绿的林木、古老的历史吸引着喜爱它的我们,让我们去流连亭台楼阁,去探索每一棵草、每一朵花的传说。
喜爱,是连结自然和文章的线,能让我们通过阅读,体会到对雪景、对冬天、对每个季节的感情。让我们一起带着喜爱之情去赞美世间美好的景象吧!
上述初中九年级松坊溪的冬天读后感。。是一篇语言流畅、文辞优美的文章
篇16:关于冬天的心得总结
冬天,是无边的寂静,我独自漫步街头,排除心头的烦闷,突然,鼻尖一凉,看见一片晶莹的雪花落下,化开了,一片片小雪花悠悠然落下,这雪,是来化解愁苦的吗?
我放慢了脚步,迎接着每一片雪花,抬头看着太阳公公,并无一点暖意,还刺得生疼,于是靠着小路灯坐下,闭眼寻找答案。眼泪从眼角不由自主地流下来,凉凉的。突然,有一丝温暖爬上脸庞,我睁眼一看,是一个跟我一般大的小姑娘,脸上洋溢着笑容,仿佛一朵花。她说:“你在这儿坐着干什么?这雪多么可爱啊,为什么不跑一跑,跳一跳,坐在这里干什么啊?”说着把我一把拉了起来,又帮我擦了擦眼泪,我被她的阳光感染了,露出一丝微笑,说:“那好吧。”“真的吗?太好了。这冬天,在我们蒙古,大家都在外面玩呢,为什么你们这里这么寂静?”我这才发现她头上的饰品五颜六色,与寻常人不同,问:“你是蒙古人?”“是啊,我来这里玩,迷路了,等着她们来找我呢,我准备先玩会儿,大不了找匹马骑回去。”天啊,我想,走丢了都不着急,说:“快跟我去车站,我这儿还有点钱,我送你回去。”“哎呀不用了,这里景色多美啊,想那么多干什么。”拉着我往空旷的场地跑。我着点摔了跤。只得跟着她跑,跑着跑着,感到手心暖暖的,像握着一个小太阳,通过她头上的头饰看见自己,泪痕全无,取而代之的是久违的阳光般的笑容。
玩累了,一起坐下,纷纷扬扬的雪花落在我们身上,我才感到,雪下这么大了。抬头看着太阳,感觉并不像方才的刺眼,而用温暖的阳光来温暖着我们每一处肌肤,我们欢声笑语了很长时间,我都忘了时间的存在,只是感到内心温暖如春。天色晚了,我才突然想到她还是一个走失的女孩。我问:“你不着急回家吗?”她说:“我们蒙古人,哪儿不是家?你就不用管这事了。”她拉起我的手,纯洁的双眸看着我,我心灵就如一条温暖的小溪流过,清澈流畅。
我深感蒙古人的阳光、洒脱深深映到了我的心里。就如冬日里的阳光,温暖着我的心扉。
篇17:赞美冬天的感言
1、冬天的校园是充满活力的,当下课的铃声回荡在校园的每一个角落时,我们仿佛一条刚出缸的小鱼儿,活蹦乱跳的。我们打雪仗、堆雪人,我们共同嬉戏,共同欢笑,这些声音传遍在整个校园的上空,给冬天的校园带来了活力。
2、整个校园,有了“白”的衬托,有了笑脸和欢声的陪伴,焕然一新,变成了一个天真烂漫,富有活力的乐园。
3、校园的冬天是洁白的,校园里洁白的雪花跳着天鹅舞从天上纷纷飘然而下,好像一位位洁白的小天使从天而降,围绕在学校的四周。它们装扮着冬天的校园,使冬天的校园更加生动更加美丽。
4、寒雪飘零,落不到地上便染不出素裹的银装。透过冰冷的窗户,我似乎看到一种生机勃勃,充满活力的气息正悄然无声的遍布校园的各个角落,一颗希望的种子悄然的萌发。
5、校园的冬天不仅在于它的人有活力,更在于它的景色。漫步于校园,寒风凌冽,操场上仍有宽广的“绿草”,仿佛看到了刚刚萌芽的春天。两侧的树木,虽然叶子早已枯落,没有了以往的“沙沙”声,但这样更显得树木不惧寒冷,韧性顽强。
6、北风呼啸地袭来,走过我们的校园,将冬天带入了校园内,寒风凛冽,可滴水成冰,却冻不住同学们那颗火热的心,冬天的校园,充满了__与活力。
7、冬天,冬爷爷悄悄走进了校园,他从衣袖里将雪花撒在我们的校园里,校园里顿时一片雪白。
8、漫步在这银白色的校园,总是那么的舒服,那么自然,再配上这漫天飞舞的白雪,好像给人一种浪漫的感觉。一朵朵晶莹的小雪花落在了我的脸上,衣服上,凉冰冰的。
9、冬天的校园,不同于城市静谧无人的街道,寒冷刺骨的北风和“千树万树梨花开”的树木,冬天的校园,显得依旧是往日的欢乐,热烈,充满活力。
10、一年四季的校园,我最爱的是冬天的校园,当一片片雪花像一个个小精灵一样跳着舞,从天而下,冬天已经到来了!
11、冬天悄悄地来了,我们的校园也悄悄地发生变化,虽然没有了夏日的绚丽多彩,但依然那样美丽。阳光撒满了校园里,让人精神抖擞、心旷神怡。
12、寒冬悄然来临,鹅毛般的大雪飘飘悠悠地落下来,大地披上了银装。我一步一滑,艰难地向学校走去。
13、教学楼上,也同样的美。屋顶上有一层厚厚的积雪,窗户上有一层哈气,在屋内抹一抹,就能清清楚楚地看到外面的景色了。
14、漫步校园只见整个校园成了银装素裹的世界,矗立着的大楼披上了洁白的素装。一片叶子从小树苗上飘飘然落了下来,在空中打着旋儿,像一只玉蝴蝶,孤孤零零的落在地上。
15、冬天,雪后,校园里银妆素裹,一片洁白,像童话中的世界,美丽极了。同学们堆起小雪人,打起雪仗,快乐的笑声久久回荡在校园上空。
16、落光了树叶的柳树挂满了亮晶晶的银条,槐树披上了美丽的新衣。榆树穿上了美丽的银装。太阳出来了,把地上的雪照的更加洁白晶莹。雪,这冬天的使者,给美丽的校园增添了无限生机。
17、大雪纷飞,我的学校也结了一层无色的冰,冰上也铺了一层厚厚的雪,整片校园像铺了一层白色的面纱,特别神秘,十分迷人。
18、冬天,校园像是盖了一层薄薄的白被子,上去一踩被子就象是被施了魔法一样,马上就会变成黑被子,树上也覆盖了一层白雪,好象披上了一件白棉袄,用手上去一摸,它就会把白棉袄脱掉。
19、冬日的校园,树叶都掉光了,只有光秃秃的枝干露在外面,看着好凄凉,可只要一下雪,那就完全不同了。
20、校园里的初冬,藏在一点一滴中;校园里的初冬,没有什么一片白色,而是金黄遍地;校园里的初冬,显得优雅而热闹!
篇18:三年级简单冬天国旗下讲话
尊敬的老师,亲爱的小朋友们:
大家早上好!我是3班的王博轩,很高兴在国旗下讲话。今天,我演讲的题目是《这个冬天不怕冷》。
就在不久前,可爱的秋姑娘给大地披上了金装,我们还没有来得及慢慢欣赏她的美丽,冬爷爷就悄悄来临了,他会带来呼呼的北风,白白的雪花,到时候,整个世界都会变得美丽极啦!
虽然冬季天气多变,只要我们讲究卫生、早睡早起坚持锻炼、多吃蔬果,身体就会很健康。虽然冬季寒冷干燥,只要我们注意保暖,开窗通风,那么,病菌在我们的身边就无处躲藏。
冬天来了,我们不但要保证自己的身体健康,而且要让自己变得勇敢坚强。千万不要因为天气冷,就躲在被窝里不肯起床,因为,冬爷爷更想看到我们在冬天里认真锻炼、开心学习的模样。我想对每一位小朋友们说,让我们在这个冬天里勇敢挑战,快乐成长!
亲爱的老师、小朋友们,冬天已经来到了我们身旁,他会带给我们一个美丽的世界,更会让我们变得勇敢坚强,让我们像寒风中挺立的小松树一样,健康、茁壮地成长!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
篇19:冬天的阳光感言
1、冬天,雪花飞舞,像一个个仙女从天而降。
2、雪花似飘飘扬扬的羽毛,一片纯洁的白,旋转,飞舞,最终落入那一世界的白中。
3、冬天能给我们带来无限的欢乐和快乐。远远望去那些纯白的雪,就像是给大地披上了一件雪白雪白的大衣。
4、冬天里可爱的雪花精灵,一蹦一跳的来到我的手心。
5、冬天的雪花像一个个活泼的孩子,纷纷扬扬的飘落下来。
6、满山遍野的雪,就像那仙女头上的白头巾,盖在了大地上。
7、雪,在为人们跳舞;雪,在为人们欢笑;雪,在为人们歌唱。
8、冬天,下着大雪,雪花纷纷地落在柿子树上,好像给柿子树穿上了一件白棉袄。
9、雪花儿飘飘,我抬头仰望天空,雪花正像一片片羽毛飘落下来。
10、不一会儿,雪就越下越大,雪粒变成了雪片,像鹅毛似的,轻飘飘慢悠悠地往下落,纷纷扬扬,飘飘洒洒,像天女撒下的玉叶、银花。
11、那雪花洁白如絮,在地上,像一床洁白的棉被,给大地妈妈来取暖。
12、白天雪在天空上飞飞扬扬,慢慢撒落,大地披上雪白的银装,好美啊!
13、雪花像金莹的小精灵一样,飘飘扬扬的从天空落下来。
14、美妙的小雪花呀,像只只空灵飘逸的玉蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。
15、雪花儿漫天飞舞,就像天上的仙女不留意把自我的珍珠项链弄断了,珍珠纷纷掉落于人间。
16、冬天到了,大雪像蝴蝶一样飘落下来,美丽极了!
17、雪象一片片鹅毛,纷纷扬扬飘落下来。
18、雪花在风中飞飞扬扬,像恬静的姑娘柔若无骨的纤纤玉手。
19、一团团一簇簇的雪飞落下来,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。
20、呼呼的大雪,就像恶魔般席卷而来。
篇20:济南的冬天教学反思
语文课程标准指出,语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,语文教学应注重情感体验。《怒吼吧,黄河》这篇课文情绪激昂,充满了强烈的冲击力和震撼力,很容易唤起学生的心灵共鸣,激发学生的民族感情。为此,整堂课我始终坚持“以读为本”,于读中悟情,读中入情,整体领会文意,培养语感,激发并强化学生朴素的爱国情感。
一、巧设情境,激活思维。这篇文章的题目极富震撼力,于是,我从课题中的“怒”字入手,引领学生一步一步去感悟黄河的“怒”、诗人的“怒”、作曲家的“怒”、演剧队的“怒”、延安军民的“怒”、全中国人民的“怒”,最后又以“怒”字收尾:心上一个奴!首先,我为了激发学生的情感,播放了一段奔腾怒吼的黄河的录像,让学生直观地感受“黄河的怒吼”,紧接着让学生把看录像的感受融入到文字中,激情朗读相关的段落。诗人的激情又触发了作曲家的激情,两位艺术家的激情在碰撞,在升华。我适时启发学生设想两位挚友相见时的心情,推想光未然朗诵时的情绪变化的原因,想象冼星海的激情被触发时的激动,引领孩子们去感悟两位艺术家的旺盛的创作激情和革命激情。《黄河大合唱》诞生了!学生无比激动和自豪。我又满足孩子们的要求,聆听了第八乐章《怒吼吧,黄河》,真切地感受其艺术魅力和感染力。然后要学生结合自己的感受,联系时代背景来谈《黄河大合唱》的创作的重大意义,突破难点。最后又以“怒”字收尾,“怒”字是心上一个奴,正是因为心中不愿意成为亡国奴,所以才发出了怒吼!至此,学生的激情高涨,热血沸腾,我抓住时机,让学生面对两位民族的骄子,倾诉自己的一腔爱国情,使爱国主义教育落到实处。
二、诵读为主,读中熏陶。本课教学以诵读为主,让学生在读中有所感悟,有所熏陶,有所启迪。通过放声地读,分男女生读,全班齐读,师生合读,孩子们渐渐地走进了两位艺术家的内心世界,与光未然同“激情”,同“哀伤”,同“欢快”,同“悲壮”,同“怒吼”,与冼星海同心潮澎湃,同乐思如潮,感受《黄河大合唱》的作词家、作曲家的旺盛的革命激情,强烈的责任感和使命感,和对祖国,对中华民族的热爱。
三、课外延伸,加大容量。生活的内涵有多深,语文的内涵就有多深;生活的外延有多宽,语文的外延也就有多宽。语文教学应当体现实践性这一学科特点。为了突破教学难点,更深刻地理解《黄河大合唱》创作的历史意义,我布置学生课前搜集相关的历史资料,增强学生的感性认识,课堂上让学生联系时代背景来谈感受。由于有了课前的情感铺垫,学生理解这一难点也就水到渠成。同时,课内的知识自然地向课外延伸,扩展,深化,加大了课堂容量。
现在的孩子生活在新时代,他们对战争年代的事情理解比较浅,所以对课文的时代背景的了解体现的很是重要。在课前,我让学生自己先查查时代背景。在上课的过程中,我特意准备了课件,向学生展示了作者的简介以及当时特定的时代背景。在教学时,我在有些环节处理的不够到位:
一、开场关于黄河的那个画面,应该让学生先说说自己的体会,然后让学生去看,这样学生的理解才有个过程。有个台阶。二、在理解作曲家谱曲的过程中,在第一个环节上花的时间较多,以至于在第二个环节的教学中,时间很仓促。对于冼星海这部分的内容讲的不够多,对于他的了解不不够到位。这部分学生读的时间也不够充裕。在今后的教学中,在教学环节的处理方面要更一步的改进。