有气势押韵的小组口号（经典20篇）

军训口号押韵

我们是一棵颗小树，军训是一把把锯子，它除掉我们的斜枝，使我们茁壮成长。下面是小编为大家搜集了关于军训口号押韵，供大家参考借鉴。

服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩

认真学习刻苦训练文武兼备百炼成钢

认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢

巾帼X连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前

挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物

依法接受国防教育是全体公民的权利和义务

动科雄风，所向披靡敢打必胜，豪气冲天

历经一番风雨，敢教自我换新颜

齐心协力，力创佳绩，打好军训攻坚战

千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金

学军人风采 强自身素质

学军人风采， 强自身素质

英姿飒爽， 踏破日月雾霭惊雷

弘扬奥运精神， 勇创园艺军魂

做志存高远学业精深体魄强健的兴华人

掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪

牢记历史教训，不忘警钟长鸣

勿忘国耻，奋发图强

勇往直前，敢争人先，打造红色钢七连

习之风，铸军人之魂

政治合格，军事过硬作风优良，纪律严明(五连)

遵守铁的纪律，养成良好的行为习惯生活习惯

铁血X连，精诚团结，众志成城，奋勇向前

落后就要挨打，忘战必有危机

苦练军事技能， 共抒报国情怀

奋勇争先，食品最行

军歌嘹亮，唱响山川风雨彩虹

加强国防教育 提高国防意识 增强国防观念

激情澎湃，四连雄风传四海

军训有笑有泪，生活有甜有苦

服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩(四连)

军训思来苦后甜，人若立志趁青年

驰骋沙场，动科壮志冲九霄(四连)

军歌嘹亮， 唱响山川风雨彩虹

军训一阵子， 受益一辈子

磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质

认真学习 刻苦训练 文武兼备 百炼成钢

学政治学军事全面提高自身素质

磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，培养坚强的意志，锤炼

军爱民 民拥军 军民团结一家人

艰苦训练 奋勇争先 勇夺第一

服从命令， 听从指挥， 团结互助， 争创佳绩

精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前

巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前

千淘万漉虽辛苦 ，吹尽黄沙始到金

学军人风采， 强自身素质， 保国家安全

争当训练标兵 ，争创先进连队

跨过军训门 ，堪称园艺人

学军人之风采，强自身之素质

激情青春，动科红颜胜须眉(五连)

英姿飒爽，五连巾帼多旗帜

苦练军事技能 共抒报国情怀

少小立志报国，长大踊跃参军

向前看，看未来 齐步走，走天下

军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流军中骄子，校园精英，铿锵四连，勇往直前

继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习

发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才

学军人风采 强自身素质 保国家安全

1.多一片绿叶，多一份温馨。

2.树木树人，同系千秋大业;

3.树木棵棵种，绿荫点点阴

4.栽树忙一天，利益得百年。

5.移苗带老土，活棵就发粗。

6.移苗有诀窍，莫让苗知道。

7.移风易俗，改变旧乾坤。

8.穷山恶水，青山绿水。

9.栽花种草，点缀锦绣江山。

10.植树在当代，得宜在下代。

11.一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材

12.一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿

13.万里长城抵御外敌，绿色长城造福人类

14.三九四九，栽杨种柳。

15.三分种树七分管，十分成活才保险。

最给力的企业口号

海尔理念--海尔只有创业没有守业。

海尔精神--敬业报国，追求卓越。

海尔作风--迅速反应，马上行动。

海尔管理模式--日事日毕，日清日高。

海尔人才观念--人人是才，赛马不相马。

海尔用工制度--三工并存，动态转换。

海尔市场观念--市场惟一不变的法则就是永远在变；只有淡季的思想，没有淡季的市场；卖信誉不是卖产品；否定自我，创造市场。

海尔名牌战略--要么不干，要干就要争第一；国门之内无名牌。

海尔质量观念--高标准，精细化，零缺陷；优秀的产品是优秀的人干出来的。

海尔售后服务理念--用户永远是对的。

海尔资本运营理念--东方亮了再亮西方。

海尔国际市场战略--先难后易。

海尔发展方向--创造中国的世界名牌。

沃尔玛企业文化

沃尔玛重视企业文化建设的传统是造就辉煌的保证。公司创始人萨姆?沃尔顿，为公司制定了三条座右铭：“顾客是上帝”、“尊重每一个员工”、“每天追求卓越”。这也可以说是沃尔玛企业文化的精华。

“员工是合伙人”

充满朝气和活力的沃尔玛文化

别开生面的“周六例会”

培训，经常地培训

aig企业文化

以协作、进取、创新、专业、诚信为核心的强有力的企业文化。

英特尔公司企业文化

英特尔在公司中确立了企业文化的六项准则，这六项准则是：客户服务、员工满意、遵守纪律、质量至上、尝试风险和结果导向。公司内部的人人平等、高层管理人员和普通员工一样上班守时，不搞管理人员的特殊待遇：没有给高层人员保留停车车位，没有管理人员的餐厅，每个员工都有平等的机会获得股权奖励。除了上述6条准则外，把求实精神和平等原则作为英特尔的科研准则。

bp企业的文化

绿色环保 – 敢为人先

勇于创新 – 提供突破性的解决方案

业绩为本 – 树立全球统一的标准

锐意进取 – 始终寻求更新更好的方法

三菱财阀的企业文化

“岩崎社长阵头指挥制”被称为“同族(岩崎同族)阵头指挥制”,是指位于三菱企业集团顶端的弥太郎、弥之助、久弥和小弥太等四位岩崎家的直系者,直到三菱财阀解体为止,始终掌握着公司的最高决策权,并且站在企业经营第一线,直接指挥企业的计划和运行。

浓厚的民族主义和民族扩张主义色彩。

google的企业文化

google的企业文化他的企业文化也扎根于2.0时代,无论在管理领域还是在服务领域都顺应个人化、大众化、社会化的趋势,坚持“做正确的事情”。google的企业文化是鼓励创新,即使每项工程都要有计划、有组织地实施,公司还是决定留给每位工程师20%的私有时间,让他们去做自己认为更重要的事情。

yahoo中国的企业文化

客户第一－客户是衣食父母

· 尊重他人，随时随地维护阿里巴巴形象

· 微笑面对投诉和受到的委屈，积极主动地在工作中为客户解决问题

· 与客户交流过程中，即使不是自己的责任，也不推诿

· 站在客户的立场思考问题，在坚持原则的基础上，最终达到客户和公司都满意

· 具有超前服务意识，防患于未然

团队合作－共享共担，平凡人做非凡事

· 积极融入团队，乐于接受同事的帮助，配合团队完成工作

· 决策前积极发表建设性意见，充分参与团队讨论；决策后，无论个人是否有异议，必须从言行上完全予以支持

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林业局先进性教育领导小组副组长先进事迹材料

一、精心组织，认真部署

开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央做出的一项重大决策，如何使这次教育活动深入扎实地开展起来，使这次教育活动不走过场，领导班子的态度是非常关键的。为了使林业局的先进教育活动得到扎实有序的开展，和林业局党委班子一道，先后召开了三次局党委会，认真地学习县委的方案精神，结合实际制定县林业局开展先进性教育活动实施方案，并成立了由局党委领导班子成员和各支部书记组成的林业局先进性教育活动领导小组，任领导小组副组长，具体负责县林业局的先进性教育活动。为了更好地贯彻县委的方案精神，先后主持召开了林业局全体党员、全体职工动员大会，林业局各股、站、办、队、分局负责人大会和局所属各个党支部的支部书记会议。向大家详细地传达县委的实施方案精神，对林业局的先进性教育活动提出具体要求，使先进性教育活动在林业局达到人人明白开展这次先进性教育活动的重要性，人人有了参加这次教育活动的自觉性，每个领导干部，各支部书记和各股、站、办、队、分局负责人有了工作积极性。

为了使先进性教育活动在林业局深入开展起来，经常到局先进性办公室了解和掌握活动的开展情况，对每个支部的活动安排，会议的出席情况，学习笔记的验收情况都做到准确掌握。同时，他利用工作之余还到各个支部和股、室、站、办、队去和负责同志进行座谈，了解党员干部参加先进性教育活动的思想动态和情况反映。及时地解决出现的问题。当他发现有部分同志的学习态度不端正，学习笔记和学习体会文章写得不认真，并有极少数同志找人代替写现象时，他及时地召开局先进性领导小组会议，提出了在学习阶段的“四个一”制度，一是各支部必须有一个切实工作的学习制度：二是有一个具体的学习计划；三是每周一次检查制度；四是每周一次汇报制度。由于建立了“四个一”制度，使林业局先进性教育活动的学习活动作到制度化、规范化、经常化，全局参加先进性教育活动的101名党员和114多名职工，都能够做到参加会议认真，作学习笔记认真，写体会文章认真，保证了林业局先进性教育活动健康顺利地开展。

二、以身作则，搞好示范

长期在基层担任乡镇主要领导职务，工作务实是他的一贯原则。在长期的工作当中，他深刻地体会到领导的带头作用的表率作用是做好每一项工作的重要前提，因此，在开展先进性教育活动中，他首先严格要求自己，处处以身作则，以良好的工作形象和示范作用去影响带动局领导班子每一位成员和全局广大党员职工，为林业局先进性教育活动的顺利开展起了模范带头作用。

凡是要求全局每一位党员和职工做到的，他都首先做到。在学习阶段，他把自己摆在一个普通党员的位置，和大家一样认真听课，一样记学习笔记，一样写体会文章。每次县里组织召开动员会议和听课，他都能认真详细地记录会议的内容，回来后向局党委进行认真详细地传达汇报。使县委关于搞好先进性教育的各项指示在林业局得到很好地贯彻执行。进入分析评议阶段以后，他把征求意见活动作为提高自己工作能力，改善工作方法的一次好机会。他不但带头征求局党委每一位班子成员对自己的工作意见，而且虚心地听取各股、站、办、队负责人的意见。在他的建议下，林业局党委领导班子每一位成员都带着自己所分管的股室站负责人到基层林场和各个支部去征求意见，他这种务实的工作作风，受到了大家的一致好评。

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企业口号大全

迎接变化，勇于创新

适应公司的日常变化，不抱怨

面对变化，理性对待，充分沟通，诚意配合

在工作中有前瞻意识，建立新方法，新思路

创造变化，并带来绩效突破性地提高

勇于承认错误，敢于承担责任

激情--乐观向上，永不言弃

热爱工作，顾全大局，不计较个人得失

以积极乐观的心态面对日常工作，不断自我激励，并获得成功

不断设定更高的目标，今天的最好变现是明天的最低要求

敬业--专业执着，精益求精

上班时间只做与工作有关的事情，没有因工作失职而造成的重复错误

今天的事不推到明天，遵循必要的工作流程

持续学习，自我完善，做事情充分体现以结果为导向

得客户者得天下

产品与产品的差异在于细节

以人才和技术为基础，创造最佳产品和服务

人才第一，追求一流，引领变革，正道经营，共存共赢

企业文化宣传口号，企业文化标语，公司文化标语口号

备注: 本套无标语设计图,文字只供学习使用,传播时请注明来自>

三新二点”：新机遇、新挑战、新市场；服务只有起点，满意没有终点

放我的真心在您的手心

自信、诚信；用心、创新

网内存知己，天涯若比邻

“艰苦坚实、诚信承诺、实干实效”：以艰苦的作风打拼坚实的企业基础；以诚实的信念承诺一流的企业服务；实干的精神创造高效的企业业绩

“三学二创一开拓”：学政治、学文化、学技术；创企业经济效益、创电信一流服务；灵活经营，开拓点心发展新思路

开拓、创新，立足市场求发展；优质、高效，用心服务为用户

精彩源于电信 创造自在生活

贵族化的品质 大众话的生活

勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬；创新创收创业，我誓更创辉煌

物美价廉、沟通无限

需求万变、努力不变

以市场为导向、以网络为基础、以人才为根本、以发展为前提

用心才能创新、竞争才能发展

优服务、高效益、大发展

和谐创新、开拓市场、团结拼搏、共创未来

企业和市场同步、管理与世界接轨

诚信、高效、创新、超越

爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流

团结、拼搏、务实、高效

敬业、创新、务实、高效

创新、创业、创辉煌

超越自我、追求卓越

效益源自创新

诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益

全心全意传递祝福，尽职尽责开拓创新

爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来

学技术，提供优质服务；讲高效，以行动让用户满意；扩宣传，开拓市场新局面；建制度，树立企业新形象

以人才为根本，以市场为导向，以质量为保证，以服务为宗旨

节约、团结、求实、创新

讲团结，发扬团队精神；重科技，以科技促发展；强管理，向管理要效益

“一个基础，两个实现，三个提高”：以网络为基础；实现企业业务量目标，实现企业人均产值目标；提高企业市场竞争力，提高企业品牌效应，提高员工待遇

勇创一流、勇创新高

敢于竞争、善于竞争、赢得竞争

用一流的待遇留住一流的人才

团结、敬业、奉献、创新

创建南电网络，追求美好生活

创造更新、更全、更强、高速的电信网络

用我们行动连接你我他

我们网络永不堵车

团结奋进、开拓创新、拼搏向上

信誉为本、服务是根、扶掖人才、敬业荣群

爱党爱国、遵纪守法、求真务实、开拓进取

诚实守信、灵活应变、不屈不挠、勇于创新

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1、低调低调，三班驾到，不要掌声，只要尖叫。

2、三班三班，威震八方，其余各班，入土为安。

3、发型到位，气质高贵。我们呐喊，八班万岁!

4、提高成绩，拿回手机。壮我五班，勇夺第一。

5、临床临床，医大最强!谁让我败，让谁临床!

6、巴蜀大地，谁主沉浮，唯我三班，笑傲江湖!

7、一九一九，一群野狗，谁敢不服，咬他两口!

8、吃饭不积极，脑子有问题。

9、新闻传播学院的：新传新传，薪火相传，爷传给爸，爸传给咱。

10、高三二班，天下无双!

11、清华北大，不怕不怕，考个三本，一样伟大

12、，生龙活虎，建生建生(班主任名字)，一米六五!

13、土木系的口号：我的青春我做主，钢筋水泥混凝土。

14、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

15、不要迷恋我们班，中考后就是个传说。

16、一班参加运动会，其他班级洗了睡，神马运动皆浮云，我信春哥我必行。

17、日出东方，唯我不败!高二六班，千秋万代!

21、青年志愿者精神——奉献友爱互助进步

22、用我的努力,换取您的微笑

23、服务社会帮助他人提升自我实现价值

24、弘扬中华民族传统美德，培养敬老爱老的优良风气

25、勤奋学习，爱岗敬业，再立新功

26、你我他的一言一行，乌海的文明形象女性网名简单文雅

27、参与志愿服务，塑造城市形象

28、奉献友爱互助进步

29、弘扬雷锋精神参与志愿服务构建和谐社会

30、你我他的一言一行，乌海的文明形象

31、志愿者的微笑是城市的名片

32、让智慧与创新闪光，让青春与发展飞扬

33、奉献你我他，服务千万家

34、爱心献社会，真情暖人心。矢志服务成就美丽人生

35、团结友爱助人为乐见义勇为无私奉献

36、奉献他人提升自己。

37、弘扬爱心精神，为社会上需要帮助的人贡献一份力量

38、爱心献社会，真情暖人间

39、弘扬民族传统，争当时代先锋

40、争做新时期雷锋式的青年志愿者

1、保护生态环境 共建绿色社区

2、贯彻科学发展观 创建绿色生态社区

3、生态是资源，生态是财富，生态是竞争力

4、加强生态文明建设 共创环境友好型社会

5、青山绿水蓝天 共创美好人间

6、人人参与环保 共创绿色世纪

7、保护碧水蓝天 营造绿色家园

8、改善生态环境 营造绿色家园

9、 生态建设大舞台，你我参与更精彩。

10、倡导文明生活方式，树立环保消费观念。

11、手拉手创建生态区，心连心关爱新家园。

12、保护生态环境 倡导文明新风

13、善待自然千秋业 平衡生态万代功

14、树立环境保护意识 建设绿色文明家园

15、人人播撒绿色爱 处处享受环境美

16、人人参与 ，保护生态环境;齐心协力，共建绿色家园

17、保护环境是责任，建设生态是美德

18、打造生态家园，构建和谐社会

19、传播生态文化，建设生态文明

20、生态创建携手共进，绿色生活你我同行

坚持依法治火，保卫辽宁平安。

健全制度把好关，消灭火种不抽烟。

人人树立防火观念，户户清除火灾隐患。

练兵习武显身手，降服火魔建奇功。

珍爱生命，关注消防。

增强消防科学发展观念，普及消防安全教育知识。

火灾抢救，以救人为先。

火灾不难防。重在守规章。

51、协力除火患，国泰民安事业兴。

加强消防法制教育，提高全民消防安全素质。

生命至上，平安和谐。

人人重视防火，灾害远离你我。

消防安全是关系社会稳定、经济发展的大事。

看准安全通道，学会救生措施。

反违章、除火患、保安全、促生产。

加强消防宣传，提高全民预防和抵御火灾能力。

用火用电要注意，千万不可太大意。

强化城市忧患意识，学会防灾避险应急本领。

健全制度把好关，消灭火种少抽烟。

贯彻消防法规，落实消防责任。

用火不预防，失火就遭殃。

搞好消防安全工作。树立企业安全形象。

加强防火管理，不准违章动火。

麻痹大意，防火大忌。

加强消防安全意识，提高消防安全素质。

普及消防知识，增强防火意识。

防盗网上开扇门，发生大火好逃人。

珍爱生命从防火做起。杜绝火患从自我做起。

珍惜生命，远离火患。

增强消防意识，整改火灾隐患，创建平安湖南，构建和谐社会。

增强全民消防意识，提高全民消防素质。

贼偷一半，火烧精光。

防火人人抓，幸福你我他。

畅享生活是你我的权利。注重消防安全是你我的责任。

随意扔烟头，安全有隐优。

时时注意安全，处处预防火灾。

消防有法可依，违法必受处罚。

增强防火安全意识，提高自防自救能力。

油锅着火别着急，捂盖严实火窒息。

学一分消防知识，多十分平安保障。

今日注意防火，明日生意更火。

随着新一轮教育课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。原有单一、被动的学习方式被打破，出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习等。其中小组合作学习是新课程课堂教学中应用较多的学习方式，它是一种以合作学习小组为基本形式，系统利用各因素之间的教学组织形式。其实质是提高学习效率，培养学生良好的合作品质和学习习惯。然而，目前课堂教学中的“小组合作学习”往往存在“注重形式，忽视实质，缺乏实效”的现象。主要问题表此刻以下几个方面：

1、时机不当。在新课程的课堂教学中，一些教师为了追求学习方式的多样化，不根据教学资料的特点和学生实际盲目或过难的地方设计小组讨论，有的教师在适合于学生自主探索或动手实践的地方安排小组交流，有的教师在适合于全班教学或教师引导的地方组织小组探索，有的教师在一节课中安排了多次小组合作学习。结果由于时机不当，没有多少实际效果。

2、分组不科学。在日常的课堂教学中，最常见的小组合作学习形式是按前后座位自然分成四人小组，座位的编排往往又是按学生的高矮次序和男女搭配而成的。这样分组虽然开展小组活动简便易行，但人员搭配不合理，不利于让不同物质、不同层次的学生进行优化组合、优势互补、相互促进。

3、规则不明。在课堂中，经常出现这种现象，教师提出一个问题后立即让学生讨论，教室里立刻就会出现一片热烈讨论的场面。但只要稍加注意不难发现，这只是一种表面上的“假热闹”，实际上“活而无序”。究其原因，主要是缺乏小组合作学习的规则，“没有规矩不成方圆”。

4、时间不足。在小组合作学习时，往往是教师呈现问题后未留给学生片刻思考的时间就宣布“合作学习开始”，不到两三分钟就叫“停止”。这时，有的小组还未真正进入合作学习主题，有的小组才刚刚开始。而且很容易挫伤学生合作学习的热情，养成敷衍了事的不良习惯。

5、评价不全。开展小组活动后经常要以小组为单位进行全班性的汇报交流，但小组代表一发言就是“我认为……”“我觉得……”“依我之见……”，往往不不是代表本组意见，而是代表个人意见。

那么，怎样才能克服以上问题，增强小组合作学习的实效性呢?

1、选取适当的合作学习时机

教师要根据教学资料、学生实际和教学环境条件等，选取有价值的资料、有利的时机和适当的次数让学生进行合作学习。但一节课中不宜过多的安排小组合作学习次数和时间，防止随意性与形式化。

2、构建结构合理的合作小组

一是小组人数要合理，一般以4-6人为宜。还能够按活动主题的需要让学生进行自由组合。

3、建立一套有序的合作常规

(1)合理分工，明确职责。

(2)培养良好的合作学习习惯。

4、营造宽松的学习环境

(1)教师要为小组合作学习创设一个民主、和谐、宽松、自由的学习氛围，尊重和保护学生的参与热情，采用多种形式鼓励学生尤其是学困生用心地参与活动。

(2)带给充裕的合作学习时间。在合作学习之前，还要留给学生足够的独立思想时间，因为只有当学生在解决某个问题百思不得其解时进行合作学习才有成效。

5、采用多样化的评价和鼓励方式

教师的评价对激励学生参与活动，提高合作学习质量有着十分重要的作用，因此教师的评价必须要有鼓励性、针对性、指导性和全面性。要更多地去关注学生的倾听、交流、协作状况，对表现突出的小组和个人及时给予充分肯定和生动搞笑的奖励。

总之，“小组合作学习”是新课程所倡导的一种新的学习方式，在培养学生间的情感交流、互相带动、共同提高，发挥学生学习的主动性方面起着用心的作用。教师应加强研究，努力探索，不断提高小组合作学习的实效性。

数学课外兴趣小组活动工作总结

小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。

一、组织灵活多样的兴趣小组

学科教学是班级授课制，教学目标面对全体学生，教学过程按照统一的大纲和教材进行。但是，实际上，学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。可以参加本年级兴趣小组，也可以自发组织兴趣小组。

二、打破统一的课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。

（一）选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣

低年级学生的思维以直观形象为主，应选择“摆火柴棍”、“七巧板拼图”、“照镜子”等游戏内容。如数一数，图中有几个长方形？

图83中有大大小小不同的长方形，学生需要用头脑中原有的长方形的表征来判断，还要观察每个长方形所处的位置，按照一定的顺序不重不漏地数出长方形的个数。这种看一看、想一想、数一数的学习过程引发学生的好奇心，激发了学习兴趣。

（二）选择活动内容应贴近小学生的生活

根据“切身性策略”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。如低年级同学遇到这样的题：小明用电脑打数，从1打到50，一共打了多少次数字键？学生在家里学习在学校上课都接触过电脑，对这道题感到亲切，生活中的电脑与数学中的数与数字的有关知识联起来，学生不感到枯燥。又如三年级兴趣小组有这样一道题：小华出生那一年，一月份有4个星期二和4个星期六，请制做一张这个月的日历表。日历表学生天天见，由自己设计制做却不是一件容易的事。学生说，在设计制做过程中好象找到了成为数学家的感觉，信心十足。

三、选择活动内容应紧密联系课堂教学内容

组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。

学生在课堂教学中学习基本的计算法则和运算性质，并根据运算顺序解答四步以内的四则式题，在小组活动中可以应用计算法则和运算性质进行巧算。

学生在课堂教学中学习基本数量关系，并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系，采用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本、高于课本，容易引起学生的学习兴趣。

因此，选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性三、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动

前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。

著名心理学家皮亚杰认为，儿童的发展是在与环境相互作用的过程中实现的。皮亚杰主张组织学生从事各种形式活动，使学生主体与外部环境客体发生积极作用，通过思维过程的同化、顺应，不断丰富认识结构，发展智力。

开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“数学知识调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。有一次，趣味小组在年级里举行“有问必答”活动，搜集和编辑趣味题，发信给外班同学请求答复。同时自己也准备回答别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料、学会编题，学会写信和发信。各方面能力都得到提高。

开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。

四、组织兴趣小组要挖掘内部因素，使学生的学习兴趣保持长久

学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇，是不能持久的，只有转向内部动力才能长久保持。

（一）加强思想教育，引发内部动力

在兴趣小组活动中，教师应根据活动内容对学生进行思想教育，如号召学生学习杨乐、华罗庚等数学家追求真理、报孝祖国的高尚品质和刻苦学习的精神；教育学生在活动中团结友爱，互相帮助；在竞赛中如何正确对待个人荣誉与集体荣誉，如何正确对待成功与失败等。使学生树立远大的理想，勇于克服困难，在集体中健康发展。

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生活，无需太多。

喜顾，只因你喜欢而存在。

喜顾——生活还是便利好！

喜之家，顾聚惠。

喜乐而顾，惠到乐嘉。

光顾有喜，越来越年轻。

简单生活，天天喜顾。

因为喜欢，所以光顾——喜顾！

欢天喜地，顾来有你！

满心欢喜来，称心如意走。

喜欢就光顾，顾了还想顾。

喜顾便利店，生活永相伴！

喜乐人生，欢迎惠顾！

喜欢就你，没种别顾。

喜顾便利，生活便利。

惊喜实惠，顾客方便。

快乐无极限，喜顾天天见。

喜而乐见，顾客盈门。

喜迎顾客，微笑服务。

喜顾，惠泽你我。

喜至臻，顾至心——喜顾。

今天，你喜顾了没？

喜顾便利店，方便每一天。

要购物，到喜顾。

来喜顾，不只是购物。

便利就是喜顾。

为您的回头而欢喜——喜顾。

时尚喜顾，呵护一路。

因惠而喜，为爱而顾。

惠在喜顾，乐在服务。

时尚喜顾，青春一路。

喜顾，从早到晚的服务。

“喜”欢您来，“顾”盼生辉。

我的欢喜，你的光顾。

1、护花护草护绿人人有责;摘花伐木毁绿人人受责。

2、生命在于绿色，希望在于绿色。

3、追求绿色时尚，走向绿色文明。

4、爱我长沙山水洲城，维护优良生态环境。

5、爱林、造林，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。

6、播撒一片绿色让世界更美，爱护万千树木让你我同行。

7、绿色家园，人人共创;保护树木，人人有责。

8、植树节，给地球一点色彩，一起动起来哦!植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来!植树造林，绿化祖国!

9、如果你在今天植了一棵树，两年后的今天它可实现你一个愿望还按什么按?难道用一只拇指也能植树?

10、红花绿柳虽禁得住风吹雨打，细枝嫩叶又怎奈得手脚摧残。

营销团队口号标语霸气押韵

营销最需要什么精神品质呢，坚持不懈，百折不挠。追求卓越，永攀新高。这些都是做销售的品质，下面是由小编为你整理的“营销团队口号霸气押韵”，更多内容请访问第一范文网。

营销团队口号标语霸气押韵

1. 愉悦工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风

2. 客户服务，重在回访，仔细倾听，你认情绪

3. 不吃饭，不睡觉，打起精神赚钞票

4. 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中

5. 落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛

6. 双牛并进，必压群雄，(团队名称)!加油!

7. 时不我待，发奋举绩，一鼓作气，挑战佳绩

8. 素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌

9. (团队名称)，愉悦，九月争优，勇争上游

10. 三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一

11. (团队名称)，永不言弃，再创辉煌，誓夺第一

12. 回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心

13. 行销起步，天天拜访，事业发展，用心领悟

14. 风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访用心

15. 观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门

16. 情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起

17. 一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底

18. 本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷

19. 道路是曲折的，“钱”途无限光明!

20. 正因自信，因此成功!房源标题大全

21. 专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能

22. 团结一致，再创佳绩!

23. 忠诚合作用心乐观发奋开拓勇往直前。

24. 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上

25. 正因有缘咱们相聚，成功靠大家发奋!

26. 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营

27. 永不言退，咱们是最好的团队!

28. 客户满意，人脉延伸，良性循环，回报生命

29. 这天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌

30. 技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人

31. 公司有我，无所不能。(团队名称)，永争第一!

32. 吃饭不睡觉，打起精神赚钞票!

33. 坚信自我，坚信伙伴!

34. 金九月，多累积，我出单，我愉悦，哦耶

35. 服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收

36. 稳定市场，重在回访精心打理，休养生息长期经营，积累客户充分准备，伺机而行

37. 巅峰之队舍我其谁;纵箭出击谁与匹敌(团队名称)奋力冲刺!

38. 主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率

39. 一鼓作气，挑战佳绩!

40. 众志成城飞越颠峰。

41. 用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前

42. 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!

43. (部门名称)一零订单起，团结一致夺第一

44. 春光乍现，拜访争先，客户服务，情义无限

45. 索取说，功夫老道，热忱为本，永续经营

46. 失败铺垫出来成功之路!

47. 招后买马，有风来仪。从业有缘，借福感恩，坚定信念;行销生命

48. 团结一心，其利断金!

49. 心中有梦要讨动，全力以赴向前冲

50. 攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向

51. 全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹

52. 每一天进步一点点。

53. 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上!心情不好的时候

54. 多见一个客户就多一个机会!

55. 赚钱靠大家，愉悦你我他。

56. 十年(公司名称)，群雄逐鹿，第一永属，(部门名称)加油

57. 失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!

58. 周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营

59. 本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营

60. 人人心中有目标，失败成功我都要

61. 吼一吼，业绩抖三抖!(团队名称)，加油!

62. 业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩

63. 付出必须会有回报。

64. 成功决不容易，还要加倍发奋!

发现滑倒忙扶起，后面不要向前挤。

安全关系你我他，校园安全靠大家。

脚步轻轻，靠右慢行。

上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯。

行走靠右，谨防摔伤。

危险地方我不去，学会保护我自己。

同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。

轻声细语，举止文明。

讲究卫生，保持清洁。

上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

追逐打闹有危险，发生踩踏悔不及。

幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉。

上下楼梯靠右行，严禁拥挤保安全。

上下楼，靠右走；转弯口，减速走。

教室里，轻轻走；走廊里，慢慢走。

楼梯走廊不奔跑；安全第一真是好。

课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。

上下小心，脚步轻轻。

上下楼梯靠右行，安全意识时时有。

走廊通道慢慢走，保持队形要注意。

雪天楼梯易滑倒，提醒同学要注意。

上上下下，注意脚下。

轻声慢步，文明上下楼。

幸福是棵树，安全是沃土。

上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

上下楼道，文明谦让，让出安全，让出和谐。

上下楼梯能互让，通道自然就宽敞。

前面混乱我看见，不要走过去添乱。

结伴同行不打闹，单独行走不抢行。

教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

人多行走不拥挤，安全永远伴我行。

上下楼梯能互让，楼道自然变通畅。

若以追跑为开心，将以后悔而伤心。

下课不疯跑，小心被摔倒。

一旦摔到缩成团，同学伸手快帮忙。

与其事后痛苦流涕，不如事前争章守纪。

玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。

楼梯通道，请勿跑跳。

生命至高无上，安全责任为天。

上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头。

学生就要爱学校，上楼下楼不打闹。

平安是金，步步小心。

上下楼梯慢慢行，楼梯上下不蹦跨。

中学“学案教学+小组合作”课堂教学改革实施方案

为全面贯彻素质教育，落实新课程理念，改革课堂教学结构，优化课堂教学模式，提高课堂教学效益，结合我校课堂教学实际，决定在我校七年级实行“学案教学+小组合作”课堂教学改革。为确保改革健康、持续发展，特制定本方案。

一、实行“学案教学+小组合作”课堂教学改革的原因

（一）减少高耗低效，实现增效减负。长期以来老师讲、学生听的传统教学，不仅累了老师，苦了学生，而且效率低下。老师喊哑了嗓子，学生听烦了耳朵，最后仍然事倍功半。

（二）遵循学习规律，适应心理需求。华盛顿博物馆墙上有一句醒目的格言：“我听了就忘记了，我看了就记住了，我做了就理解了。”说明学生只有真正参与到获取知识的过程中，才能真正掌握知识，运用知识。老师讲了，学生不见得懂了，讲到懂之间必须以学生主动地学为桥梁；懂了不等于会了，懂到会之间必须以孩子科学地习为桥梁，习，是学习的习，练习的习；会了不等于通了，由会到通必须有学生独立的悟为桥梁。

（三）改变懒惰习性，培养思维品质。长期传统的教学模式使学生养成了由来已久的懒惰习性，懒于动手，懒于动口，可怕的是养成了思维惰性，懒于动脑，懒于思考，这是束缚人成长的关键因素。没有正确思维的培养，就不能养成良好的思维品质；没有思维的发展，就没有人的真正发展与提高。

二、“学案教学+小组合作”课堂教学改革的重要意义

“学案教学+小组合作”是以学案为载体，学生以小组为单位依据学案在老师指导下进行自主探究的教学活动。它的功能是：通过引导学生自主学习、自主探究，确保学生学习中主体地位的落实，实现学生学习的最大效益，最大限度地为师生“互动—探究”提供课堂时空。

（一）“学案教学+小组合作”理念具有超前性、先进性和时代感

“学案教学+小组合作”的着眼点是以人为本，关注学生全面发展，促进健康人格的形成，为学生终身发展服务；倡导学生自主学习，自主探索，自我发现，自我解决，是学生学会学习、学会合作、学会生存、学会发展的有效途径；最终目的是进一步转变教师的教学观念和教学方式，转变学生学习方式，改变课堂教学结构，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率。

（二）“学案教学+小组合作”，促使教师教学观念的根本性转变

“学案教学+小组合作”主要从学生的角度，从学生学习实际出发，帮助并促进他们自主学习。解决的是“学什么”、“怎样学”的问题。“学案教学+小组合作” 把教学重心从研究教法转变到研究学法上。教师的主导作用体现在编导、引导、指导上，编制“学案”的过程就是一个综合的探究性活动，它不是原有教案的翻版，而是教师从帮助学生学会学习出发，按照从易到难，从表面到本质，从特殊到一般的认识规律，有目的、有层次安排学习活动，教师要从主演变为导演，走下讲台，深入到学生中去，指导学法，让学生的学习活动贯穿整个课堂。

（三）“学案教学+小组合作”，促使学生学习方式的转变

传统教学中，学生是单纯的旁听者，“学案教学+小组合作”有助于改变学生的学习习惯，转变学生的学习方式。学生由过去依靠教师灌输、消极等待的学习习惯，转变为在学习过程中自主探索，积极参与，从而达到人人教我，我教人人的目的。为了能够教得清楚、透彻，作为讲授者的学生，就必须对所要解释的材料认真阅读和分析，从而提高了自己对知识的掌握程度。有利于培养学生良好的学习习惯，增强学习能力，提高学习效率。

（四）小组合作学习有利于培养学生的合作与竞争意识

小组合作学习改变了传统的分组方法，把全班学生划分成若干个异质成员组成的小组，给每个小组设置共同的学习目标，使之成为一种“利益共同体”。也就是说，只有在小组中的每一个成员都取得成功的前提下，组内的每个学生才能获得成功，体现出人人为我、我为人人的意识要求。可以使学生在交往中产生心理相容，建立起和谐的人际关系，从而对集体的形成和巩固产生积极的影响。虽然强调学生间的合作，但并不排斥培养学生的竞争意识。因为只有学生具备较深层次的集体主义观念，竞争成功的可能性才更大。经常的、合理的评价，可使学生的竞争意识不断得到增强。

（五）小组合作学习有利于培养新型的师生关系

在合作学习中，师生间的关系不再是教师一味传授，学生只管倾听的传统模式，而是师生间平等交流与互动的新模式。在合作学习中教师的活动与学生的活动及学生之间的活动有机地融为一体，提供了一种师生互动的新形式，有助于提高学生的积极性，师生间能够平等对话与交流，真正体现教学的民主。

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上个月的一个星期六，我去同学家玩耍，玩的非常开心，到了乐不思蜀的状态。

我抬起头看了一下窗外，天已经黑了。我再看了一下手表，已经晚上九点多了。于是，我立刻穿上鞋子，冲下同学家的楼梯，直奔车站，以最快的速度回家，唯恐母亲生气。快回到家时，天突然一场狂风暴雨来袭，因为出门太急了，所以连雨伞都忘带了，心里想母亲已经睡了吧!如果被她看到我现在如此狼狈不堪，那让我的面子都没了。我悄悄地开了门，嘈杂的电视声传入我的耳朵里，母亲坐在沙发里看着电视节目，她似乎听到我的脚步声，一下子睁开了眼睛;“噢，你回来了，吃饭了吗?”说着。

我还没有来得及回答她，她便把饭菜端到了桌上，并拿来了一碗姜汤，她看似早就知道了我被大雨洗涤一番。那她一晚上都在做什么?我的行为是否会让她动怒。于是我搭讪似的语气问母亲。她的回答让我非常意外：“收拾屋子，打扫房间。”这短短的八个字，却能让我如此惊讶，主要是母亲从来不独自收拾家里，更不会对我如此关爱。收拾屋子，打扫房间?母亲回答我极其平淡的八个字，却像用针尖刺痛了我的心。难道母亲这么晚了一直没有好好歇息?父亲不在，我这个当儿子的只知道在外面玩耍，不能帮母亲做一点点家务。我心羞愧难当。想：我在无忧无虑的玩耍的时候，母亲是不是一直辛辛苦苦的做家务?母亲是不是把饭菜凉了又热，反复多次?母亲是不是一直在等着我的回家?是不是……噢，天哪!我的心紧缩起来，一股愧疚的眼泪从眼眶中流出。我的心此起彼伏，想着母亲为我所做眼前的一切，而我没有替母亲分担过一丝一毫的家务，让母亲为我操了那么多心。

今年的母亲节，我想对我的母亲说：是您给了我生命，给了我最珍贵的爱。我一定会好好地珍惜这份爱，用实际行动来回报你们的这份爱，让爱永远铭记在我的心头!

说普通话、写规范字、读经典书、做感恩人。

说普通话四海同音，写规范字九州一体。

童年的梦园，书写的世界。

我读书，我进步；我写字，我快乐。

写端正字，做正直人。

写规范的字，做有根的人。

写规范字，做合格小学生。

写好方方正正中国字，争做堂堂正正中国人。

写漂亮字，做文明人。

写一手好字，做一个好人。

写字让青春展翅，知识使生命飞翔。

写字如其人，字品如人品。

形成写好汉字的良好风气。

养成良好的书写习惯，推进校园文化建设。

一笔一画写好字，一生一世做真人。

营造书写氛围，师生共同成长。

用写字来提高我们的素养。

与书写同行，与文字为伴。

知识改变命运，智慧书写人生。

重视写字教学，打好素质基础。

需求万变努力不变

以市场为导向以网络为基础以人才为根本以发展为前提

用心才能创新竞争才能发展

优服务高效益大发展

和谐创新开拓市场团结拼搏共创未来

企业和市场同步管理与世界接轨

诚信高效创新超越

爱岗敬业求实创新用心服务勇争一流

团结拼搏务实高效

敬业创新务实高效

创新创业创辉煌

超越自我追求卓越

效益源自创新

诚信高效服务用户团结进取争创效益

全心全意传递祝福，尽职尽责开拓创新

爱岗敬业开拓进取创新服务放眼未来

“e”时代—南电“e”精神：

学技术，提供优质服务；讲高效，以行动让用户满意；扩宣传，开拓市场新局面；建制度，树立企业新形象

以人才为根本，以市场为导向，以质量为保证，以服务为宗旨

节约团结求实创新

讲团结，发扬团队精神；重科技，以科技促发展；强管理，向管理要效益

勇创一流勇创新高

敢于竞争善于竞争赢得竞争

用一流的待遇留住一流的人才

团结敬业奉献创新

创建南电网络，追求美好生活

创造更新更全更强高速的电信网络

用我们行动连接你我他

我们网络永不堵车

信恒如山创新超越

信誉为本服务是根扶掖人才敬业荣群

爱党爱国遵纪守法求真务实开拓进取

诚实守信灵活应变不屈不挠勇于创新

岁月就像一把剪刀一样在她脸上毫不留情的刻下了印痕虽然母亲一点也不觉得疼，鱼尾纹还是悄悄爬上了母亲的脸。

妈妈，我爱你!是你赋予了我生命。让我来到这个美丽，可爱的世界，是你第一次让我认识蝴蝶，是你第一次带我去看彩虹，是你第一个逗我笑，是你第一个听我说出第一句话------

其实我早就知道，从去农校上学离开家的那一刻起，每当落日西斜，母亲都会准时站在家门口向着我走过的方向观望。看着黄昏月落;看着夜色悄悄地笼罩整个大地;看着让大地和着我的鼾声沉沉的睡去，母亲才会拖着她劳作了一天的疲倦的身子进屋休息。不管严寒酷暑、天阴下雨，母亲从来都没有间断过，至今有句话我在大脑里蓄积了很久一直想对母亲说，可每当我拨通家里的电话听到母亲在电话那头喊我的名字时，我又哽咽着不知说什么是好。反倒变成了母亲向我嘘寒问暖，我只能对着话筒嗯啊的答应。等挂了电话才猛然记起忘了对母亲说声谢谢;才记起我还有很多很多的心里话没有对母亲说，空余深深的惆怅在脑海里久久徘徊……

时光如梭，光阴荏苒，晃眼间已过了二十余年，我也早就由一个小毛孩子长大成人，出来工作了，虽然我还是很黑，还是浑身长满了汗毛。而母亲呢?母亲依旧还是做着她那些好像永远也做不完的家务，依旧还在时刻为子女操劳、奔波。

母亲的命很苦。而这其中至少有一半的苦和我脱不了干系。

生的女孩儿，多白啊，就像白棉花疙瘩一样(看来奶奶也有词穷意尽的时候，我也只好却之不恭了)。二爸的女儿比我早先几个月出生，她的确很白。不仅奶奶这么说，连同和奶奶有血缘关系的奶奶的几个女儿也都这么说。我的降临不是给母亲带来幸福，而是给她带来了不可预料的灾难。奶奶和几个姑姑都嫌我黑，她们都跑到二爸的屋子里陪她们的白棉花疙瘩去了，母亲受到我的连累和我一起被冷落在了现下他们做厨房的那两间小屋子里，是爸爸照顾母亲和我度过了满月。而那时爸爸连饭也不会做，要母亲在一旁指点才能揍合着做熟，饭的味道就更不用说了。母亲就是这样吃了爸爸做的饭得了胃病现在别说吃顿剩饭或稍微硬一点的饭，就是多吃一点菜她的胃也会消受不了。

妈妈，我爱你!是你给了我一个充满爱和奇迹的世界，是你在我身边，不断地督促，鼓励我去勇敢放飞自己的梦想;是你给我自信，让我微笑着去面对生活。引我迈进了七彩的童年，让我一直沐浴着爱的阳光，幸福。健康的成长。我要大声的告诉全世界：“妈妈，我爱你，永远爱你!”

妈妈，我爱你!是你用有力。温柔的双手，平静。智慧的语言，满怀爱意的拥抱，一次次修补我破损的玩具和受伤的心。是你用真诚，质朴的言行教会了我诚实。宽容。理解和博爱。是你的坚强勇敢，告诉我不经历风雨，就不会有彩虹。

这次我们来到了野外，参加长达一天的生存活动，在活动的过程当中也存在着很多的危险性，但是我们还是勇敢的坚持下来了，也体会到了生活的不易，从而间接的感受到了自己现在美好生活的珍贵，以及自己独立自主能力的重要。野外的生存是需要我们在没有任何资金的情况之下，所有的人齐心协力搭帐篷，做饭，野炊，完成生活当中所必要的所有事情，在活动的过程当中，尽管环境与自己在家或是在学校的环境无法比拟，但是我们都无所畏惧，都勇敢的在克服一个个困难，解决所有的事情，这一天的时间里，我们也都从刚开始的不太熟悉，到相互帮助，互相照顾，共同协助去完成每一件事情。当我们到达集合地点的时候，我们就分组进行搭帐篷的工作，将自己晚上要用到的东西都准备好，去河边找水源，找柴火，感觉自己也真正的回到了原始时期，过上了最为原始的生活，所有的资源都只能用大自然里面的东西，晚上我们围坐在一起，阔谈以后，聊着自己学习的目标，自己的梦想，以至于在现在结束之后，自己也非常的不舍。

通过这次的活动，我们所有的人都变得更加的独立自主，尽管过程可能是艰难的，但是结果却是令人满意的，我也非常的喜欢这次的活动，在结束之后，也会感受到自己在过程当中一点一滴的成长，我也更加的懂得了团结的重要，很多的事情如果单单只靠一个人的力量是不行的，但是我们所有的人都愿意齐心协力，愿意去一起努力，很多的事情就都变得简单了，青春时候的我们，是那么的绚丽多彩，也都有自己独特的志向和目标，也都对未来满怀憧憬。

这次的生活可以说是非常的苦难，但是也正是因为这样，我也才更加的懂得现在自己生活的美好，在以后，我也不会在觉得自己的生活不好，会收起自己的娇气，勇敢的去面对生活当中的所有磨难，坚持不懈的努力就一定会收获到不错的结果，我也会更珍惜现在时光，珍惜现有的生活，在生活和学习上大放光彩。