0主题口号
献出安全的血液，拯救垂危的生命。
但愿人长久，热血注心田。
用血是公民的权利献血是公民的义务
你想为社会做点贡献吗?你愿为他人献点爱心吗?请参加无偿献血!
我不认识您，但我谢谢您!
小小勇气显爱心，无偿献血好精神。
我以我血献爱心。
无偿献血，体现您高尚的精神境界。
献出的血有限，献出的爱无限。
用您的热血和爱心，重铸生命!
关爱别人就是关爱自己，无偿献血就是延续生命。
捐献滴滴热血，爱心洒满人间。
献血是爱、人道、奉献!
献出有限血液，表达无限爱意。
让我们以有限的热血，投入到对他人的无限关爱之中。
无偿献血，救助他人。
用爱心为生命加油!
真情汇聚海河之滨，热血奉献家乡父老。
荐我热血，点燃他人生命之光。
献血--为你，为我，为大家。
海河融爱心，鲜血铸生命。
献血不可怕，只需小小勇气。
献血的意义在于:拯救别人，圣洁自己。
美丽的生命，从你卷起袖子开始!
滴滴热血，倾注无私。
争当献血的志愿者，争做可爱的天津人。
我没见过你，但我祝福你。
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篇1：2024象棋兴趣小组活动计划
为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，依据语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点，班级特组建语文兴趣小组：
一、指导思想：
本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，同时培养学生的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，有效促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力，全面提高学生的语文素质。
二、活动目标：
1. 选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生
2. 传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
3.培养学生学习语文的兴趣，充分认识“有价值的语文”，激发学习语文的热情与学好语文的勇气与信心。
4.拓展学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。
5.发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。
6. 培养优秀生发现问题、分析问题与解决问题的语文探索与创新精神与能
力，适应今后各级各类语文竞赛、作文竞赛的要求，能在竞赛中取得优良成绩。
三、活动措施
1.成立语文兴趣活动小组和训练指导小组。
2.兴趣小组活动应制订目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。
3. 语文兴趣小组活动原则上以班级为单位进行，视各班具体情况灵活统一安排。
4.班级每学期参加一次校级语文竞赛，检验一学期语文兴趣小组活动成果。参加县及以上的语文竞赛的学生必须经过校级竞赛选拔。
5.每学期末各语文兴趣小组活动负责人上交一份活动总结，便于交流，提供借鉴。
6.建立语文兴趣小组活动资源库，征集购置相关图书资料，及时搜集相关信息。
7.训练指导小组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促兴趣小组正常规范地开展活动。
篇2：军训口号霸气押韵100句_运动会口号_网
军训能够磨练一个人的意志，口号也能加油打气哦，你们知道有哪些口号呢?下面是由小编为大家整理的“军训口号霸气押韵100句”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。
军训口号霸气押韵100句
1、风云三连，奋勇争先，中美精英，一往无前。
2、智勇四连，敢为人先，勇往直前，威震九天。
3、钢铁五连，志比钢坚，叱咤风云，豪气冲天。
4、硬骨六连，事必争先，英勇顽强，一往无前。
5、军中骄子，校园精英，神勇七连，谁与争锋。
6、铁血八连，豪气冲天，纪律明严，事必争先。
7、威武十连，敢为人先，英姿飒爽，勇往直前。
8、威武三营，一往直前，同心所向，势必争先
9、飞龙十一，携笔从戎，韬文略武，气贯长虹。
10、飞鹰十二，翱翔九天，传媒学子， 势必争先。
11、雄鹰十三，气势冲天，豪情万丈，勇往直前。
12、军鹰展翅，翱翔九天，百战不殆，永不言败。
13、铁血二连，精诚团结，众志成城，奋勇向前!
14、精英之队，舍我其谁;2连出击，所向披靡。
15、硬骨二连，势必争先，英勇顽强，一往无前!
16、烈日骄阳，铸造精钢，劈波斩浪，唯我最强!
17、天骄十六，不懈追求，勇往直前，争创一流。
18、猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志!
19、尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜!
10、精英九连，豪情满天，众志成城，勇往直前!
11、军中骄子，校园精英，神勇5连，谁与争锋!
12、风云十五 军中骄子 校园精英 谁与争风!
13、军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌!
14、看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前!
15、飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前!
16、硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!
17、铁血八连，精诚团结，众志成城，奋勇向前!
18、精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先
19、成功从好习惯开始。
20、铁血八连精诚团结众志成城奋勇向前。
21、做学习的主人，勤学善思好问。
22、甜酸苦辣勤训练，一二三四展英姿。
23、历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。
24、风云十五军中骄子校园精英谁与争风。
25、做学校的主人，自理自律自强。
26、猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志!
27、尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜!
28、精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前!
29、军中骄子，校园精英，神勇连，谁与争锋!
30、军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌!
31、看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前!
32、飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前!
33、硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!
34、团结互助，自律自强;扬我石中，振我中华!
35. 团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌!
36、团结奋进，自律自强;愈挫愈勇，为国争光!
37、刻苦训练，自强不息;团结互助，勇争第一!
38、团结一致，奋力拼搏;争创一流，展我雄风!
39、高一n班，豪气冲天，文韬武略，奋勇向前!
40、明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我!
41、军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流!
42、做志存高远、学业精深、体魄强健的一中人!
43、轻伤不下火线，小病不下训练场，勇于挑战极限!
44、提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光!
45、培养军事素质，磨练顽强意志，规范行为习惯!
46、吃苦耐劳磨练意志，弘扬军威保家卫国!
47、激情飞扬，超越梦想;挑战极限，铸就辉煌!
48、努力学习，刻苦训练;团结互助，争创佳绩!
49、军中骄子，校园精英;勇往直前，谁与争锋!
50、服从命令，听从指挥;团结互助，扬我班威
51、政治合格，军事过硬;作风优良，纪律严明!
52、军纪如铁，意志如钢;超越自我，自尊自强!
53、激情飞扬，超越自我;挑战极限，共铸辉煌!
54、挑战极限，超越自我;自强不息，厚德载物!
55、提高警惕，保卫祖国;好好学习，天天向上!
56、认真学习，刻苦训练;高一十五，能文能武!
57、好好学习，天天向上;团结进取，争创一流!
58、超越自我，挑战极限;团结互助，勇创佳绩!
59、天骄十九，不懈追求;勇往直前，争创一流!
60、军中骄子，校园精英;铿锵二十，谁与争锋!
61、文者称雄，武者称霸，x班，雄霸天下!
62、扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋!
63、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心!
64、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡!
65、威武十连，敢为人先，英姿飒爽，勇往直前!
66、威武三营，一往直前 同心所向，势必争先!
67、飞龙十一，携笔从戎 韬文略武，气贯长虹!
68、飞鹰十二，翱翔九天 传媒学子，势必争先!
69、雄鹰十三，气势冲天 豪情万丈，勇往直前!
70、精英十四，威武之师 艰苦训练，奋勇争先!
71、军鹰展翅 翱翔九天 百战不殆，永不言败!
72、摸爬滚打锻精兵千锤百炼造英雄!
73、精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先!
74、服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩!
75、巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前!
76、烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前!
77、风云十五 军中骄子 校园精英 谁与争风!
78、苦不苦想想红军二万五 累不累看看革命老前辈!
79、看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前!
80、飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前!
81、硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!
82、铁血八连 精诚团结 众志成城 奋勇向前!
83、左脚清华，右脚北大，清华北大，尽在脚下!
84、精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前!
85、军中骄子，校园精英，神勇5连，谁与争锋!
86、遵守铁的纪律，养成良好的行为习惯、生活习惯!
87、磨练顽强的斗志培养吃苦的精神锤炼良好的品质!
88、继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习!
89、发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才!
90、精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先!
91、铁血八连，精诚团结，众志成城，奋勇向前!
92、发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才!
93、认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢!
94、磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质!
95、精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前!
96、军中骄子，校园精英，神勇5连，谁与争锋!
97、服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩!
98、巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前!
99、烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前!
100、风云十五，军中骄子，校园精英，谁与争锋!
篇3：拓展训练队名口号大全_拓展项目_网
雄狮队
口号：雄狮，雄狮，雄壮之师;
队歌：世间自有公道，付出总有回报 ，说到不如做到，要做就做最好，步步高!!!
雄鹰队
口号：雄鹰雄鹰，一飞冲天
队歌：团结就是力量
无敌队
口号：领先不止一步
队歌：大河像东流，天上星星参北斗
实力队
队歌：爱拼就会赢
口号：超越梦想一起飞，我们需要真心面对
南粤纵队
口号：东风吹，战鼓擂，南粤纵队怕过谁!
队歌：向前向前向前，我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地。
队名：先锋队
口号： 先锋先锋 勇闯巅峰
队歌：《我相信》
队名：梦想队
队歌：超越梦想一起飞
口号：我的梦想我做主!
1、队名：绝队，口号：绝队给力
2、队名：行远队 口号：诚行天下 宁静致远
3、队名：金石队 口号：精诚所至，金石为开
4、团队名称：山鹰队 团队口号：山鹰山鹰越飞越高 团队歌曲：我要飞的更高，飞的更高。。。。
5、我们的队名是：亮剑。 我们的口号是：亮剑不出，谁与争锋! 我们的队歌是：我们是害虫，我们是害虫。战无不胜!耶!
篇4：活动宣传口号
想怎么吹，就怎么吹。
想对抗四季，就到美约舒适家。
风随我动，省电又省钱。
管它什么冷暖，美约舒适家帮你一步搞定。
生活之美，源于用心。
心动，手动，自然动。
火焰山电器，老百姓满意。
美约舒适家，您的调温专家！
冷暖智造专家，四季如春天下。
风随你心转，吹否它明白！
航空舞天鹅，清凉天地阔。
打造全自动空调，一切皆有可能。
地暖冬，空调夏，美约舒适家。
转个身，空调也能读懂你的心思。
以人为本，节能减排，贴心又到家。
美约舒适家，冷暖家居专家。
人性设计，造就身心舒适。
格兰仕，品味创意生活。
空调地暖，相知冬夏。
节能环保，凉风随身。
智能空调，以人为本！
冷静拥有，自在享受。
冷热随心，风随我动。
家有格兰仕，生活更舒适。
美约舒适家，品质随意搭！
有你，我的世界不一样。
新功能，高科技，舒心常在。
知冷热，懂生活。
空调保姆，照顾全家！
四季好温度，美约舒适家。
中央空调，首选美约舒适家。
篇5：母亲节的主题口号
母亲节，是我们中国从美国传来的一种节日，但是它已经深深地印在了我们的心里，磨灭不去。
我是一个上着高三的一个学生，我得母亲是一个普通人，一个跟着我爸在干着泥水匠的工作。说好听点，是一个工作，实际上是一个累活，我在上高一的时候跟我爸去干过，那货真是累人。所以，我特别希望我的妈妈在家歇着，有人伺候，但是现实注定那是不可能的，以为那时候的我还在上着学。
我特别喜欢母亲节，因为到了这一天，我就可以给我的妈妈买礼物，可以祝福她，可以感谢她养育了我这么大，可以回家看望母亲。
印度谚语说的好：世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。我特别喜欢这句话。虽然这句话说的有些极端，但是它表达出了我特别带我的母亲，爱我的妈妈。
我认为我对于母亲来说就是最好的母亲节礼物，所以，我就趁着母亲节回家了，回家看我的母亲了，我母亲一看到我就特别高兴，我觉得对于母亲来说，她不期望我们有多么大的成就，她之希望我们常回家看看。
所以，我每次母亲节都回家，因为我觉得我就是母亲节对于我母亲的最好的礼物。
篇6：唱游兴趣小组教学工作总结_教学工作总结_网
本学期我在担任唱游课教学的同时，还根据校团队工作安排，担任了唱游兴趣小组教育教学工作。为了今后能更好的从事唱游兴趣小组工作，特总结如下：
一、课堂教学方面
注重培养智障学生对唱游的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上表演音乐。我在智障学生的音乐兴趣小组课中，加入了一项让学生自己介绍音乐、表现音乐，表达自己对音乐的理解，并借助简单的舞蹈动作等表演音乐。学生在实践音乐活动的同时，也锻炼了智障学生的综合能力。
不足之处是我虽然注重培养智障学生的情感、兴趣的培养，却忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟这三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理方面
我校智障唱游兴趣小组的人员是从培一、培三及培四三个班级按照学生自己的爱好及意愿抽调组成的。学生的年龄大小参差不齐，性格各异，这给我们课堂教学工作带来了极大不便。为了使学生能轻松、愉快地上唱游课，我在教学时，常使用小红花等鼓励的方式使学生表现出自己最好的一面。努力做到用好的教学设计抓住学生的注意力，对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是天真的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
三、运用点歌系统，激发学生兴趣
本学期我在开展唱游兴趣小组活动，大部分都在律动室进行。因为律动室中有学校新添置的点歌系统。每每学生见我打开了点歌系统时，都显得很兴奋。因为身在农村的智障孩子们，很少见过话筒，当他们看到动画音乐视频、手持话筒时，他们就觉得自己是个小明星，为此在歌唱时也格外卖力。
此外，在教学中我还发现：如果当堂的这节课我自己精心收集了音乐资料，学生的情趣就格外高亢，学习的效果也很好。由此可见，充足的教学准备是有效教学的基础。
篇7：霸气押韵口号
1.因为有缘我们相聚，成功靠大家努力
2.目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营
3.人人心中有目标，失败成功我都要
4.失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远
5.成功者决不放弃，放弃者决不成功
6.春光乍现，拜访争先，客户服务，情义无限
7.大踏步，大发展;人有多大劲，地有多大产
8.因为有缘我们相聚，成功靠大家努力
9.争取转介绍，举绩两不误
10.红五月里拜访忙，业绩过半心不慌
11.经营客户，加大回访，用心专业，客户至上
12.回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心
13.观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门
14.落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛
15.技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人
16.全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中
17.快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风
18.市场竞争不同情弱者,不创新突破只有出局
19.争取一个客户不容易,失去一个客户很简单
20.旅游是奖励，大家来争取，你能我也能，万元抢先机
21.拼命冲到底，再努一把力，努力再努力，人人创佳绩
22.我们的企业是一切的基础，我的员工是前进的动力
篇8：兴趣小组活动计划范文
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，引导学生自主探索、发现知识的形成过程和发展变化规律，全面、主动地发展。
综合实践活动是义务教育阶段国家规定的必修课程。它是一门基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活、体现对基础知识、基本技能综合运用的实践性课程。综合实践活动课程面向全体学生开设，以学生自主选择、直接体验、研究探索学习形式为课程基本方式，以贴近学生现实生活实践、社会实践和科学实践的主题为课程主要内容，以学生良好的个性养成为课程基本任务的非学科性课程。综合实践活动的设置，既适应了学生个性发展的需要，又适应了社会发展的需要，是基础教育课程体系改革的重要举措。
二、实施目标
(一)总体目标
1.综合实践活动的开展，旨在让学生获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验。
2.加深对自然、社会和自身内在联系的整体认识，培养他们对自然的关爱和对社会对自身的责任。
3.形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力。
4.发展他们的实践能力和对知识的综合运用和创新能力。
5.养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
(二)具体目标
内容包括《综合实践活动指导纲要》明确规定的四大领域，即研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育。
A、研究性学习
1.激发观察生活、发现与探究问题的兴趣。
2.初步学会观察与发现、发展探究问题的能力。
3.形成合作与分享的初步意识。
4.形成尊重科学的意识和认真实践、努力钻研的态度。
5.初步形成对于社会的责任意识。
B、社区服务与社会实践活动
1.拓展经验，增进社会适应能力与创新精神。
2.融入生活，学会交往与合作。
3.热心公益活动，关心他人与社会。
4.珍视生命，陶冶性情，热爱生活。
5.初步了解自我，发展兴趣，展示才能。
C、劳动与技术教育
1.了解劳动思想，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。
2.注重生活中的技能学习，学会生活自理，形成积极乐观的生活态度。
3.积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能。
4.激发技术学习兴趣，初步形成从事简单技术活动和进行简单技术学习的基本能力。
D、信息技术教育
1.了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3.在使用信息技术时学会与他人合作，会使用与年龄发展相符的多媒体资源和网络资源。
4.能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5.知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
三、综合实践活动的内容范围
研究性学习——学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动的获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。各种富有时代感的主题，如环境教育、价值观教育、国际理解教育也可渗透其中。
社区服务与社会实践——在教师指导下，学生走出教室、参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感。
信息技术教育——信息技术既是综合实践活动的重要手段，又是其重要内容。目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，包括利用信息技术的意识和能力，对广阔信息的反思和辨别能力，形成积极向上的信息伦理。
劳动与技术教育——强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习，强调学生动手与动脑相结合，渗透信息技术教育，了解必要的通用技术和职业分工。
四、活动方式
综合实践活动实施的教学方式是多种多样的，但不论采取哪种活动形式，都要服从于和服务于活动内容和学生的综合实践能力的发展，保证综合实践活动安全、有效地开展。一般根据实际情况可以采取以下三种组织形式：
1、个人活动
个人活动是在个别学生对某一问题有特别的兴趣，并且对该问题已有一定程度的了解，能在教师指导下独立完成的活动。个人活动的组织形式能够有利于发展学生独立思考能力和独立解决问题的能力。部分学生已经具备了一定的社会活动能力，在综合实践活动的实施过程中，应允许学生独立地进行活动，并完成活动任务。在学生个人完成活动后，应鼓励学生积极与他人进行交流与分享。
2、小组活动
小组活动是综合实践活动最基本的组织形式。鼓励学生以小组合作的形式，开展综合实践活动。小组的构成由学生自己协商后确定，教师不过多介入他们的选择。小组成员的组成不限于班级内，为使实践与探究走向深入，允许并鼓励各班之间、不同年级之间学生的组合。
3、集体活动
集体活动是以班级、年级段或学校为活动单位共同完成一项主题活动的组织形式。通过分工合作、共同探究、集体讨论，以求对某一主题的全面和深入的理解。
在综合实践活动的实施过程中，可以多种形式交融使用。由于综合实践活动要求学生走出校园，走近自然，走入社区，走向社会，在开放的时空中开展实践性的学习活动。因而教师要对学生进行安全意识教育，培养学生的自我保护能力。教师要精心规划和组织学生校外活动，要对校外活动的空间范围、活动情境进行事先考察和推想并作出合理的规划，尽可能采取小组协作的方式来进行。学校和教师要尽可能地争取社会有关部门和学生家长的支持，鼓励一部分学生家长在可能的前提下，参与学生的校外活动。
五、“常态化实施”的工作措施
综合实践活动课程“常态化”基本特征：课程必修，普遍实施;
教师能教，便于操作;学生爱学，积极投入;效果实在，确有收获。
1、课程计划
综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的一门必修课程。《国家指导纲要》指出了综合实践活动课程的基本课时。根据现阶段学校实际情况，学校作出具体安排。
2、规范管理
制度政策是综合实践活动课程走向“规范化”、“常态化”的根本，也是的必备条件。要使综合实践活动课程成为“常态课”，必须建立必要的管理制度或激励机制。学校用制订相应的规章制度，如综合实践活动课程实施方案，评价制度以及相应的管理制度等。
3、师资建设
由于综合实践活动课程的特殊性，师资队伍建设是使综合实践活动课程走向“规范化”、“常态化”的充分条件。
(1)培训、指导教师认识综合实践活动课程的价值，把握课程的特点，掌握课程实施的方法。
(2)通过校本培训，促进指导教师快速成长。
4、课程开发
综合实践活动作为一门必修课程，承载着独特的教育功能。要完成和实现课程要求的目标，需要系统资源支持，需要系列化的学习材料和学习工具的支持，以便获得关于方法和技能的系统知识。国家只指定综合实践活动课程的学习领域，没有规定具体的学习内容，因而，课程资源开发成为综合实践活动课程常态化实施的核心问题。
(1)利用校本开发的理念编写综合实践活动资源包;
(2)建设实践基地;
(3)继续开发、落实非指定性领域的课程内容。
六、评价奖励
综合实践活动的学生评价应坚持发展性原则、客观性原则和激励性原则。评价的方式主要有测试、观察、汇报表演、成果展示、答辩、竞赛等。
(一)评价内容
1.参与综合实践活动的课时量与态度。
2.活动中所获得的体验情况。
3.知识、方法、技能的掌握情况。
4.创新精神和实践能力的发展情况。
(二)评价方式
1.自我评价和他人评价，个别评价与集体评价，形成性评价与总结性评价相结合。
2.提倡协商研讨式评价，即教师和学生共同协商评价的方式和标准，并根据协商的结果进行评价。
3.评价要客观、公正、合理，要从促进学生学习的角度恰当地解释评价数据，以增强学生的学习自信心，提高学习的兴趣，激发学习的动力。
4.教师在评价过程中要注重方法、态度和体验的评价，重视用文字说明学生活动，令人满意或需要改进的地方。
篇9：活动宣传口号
谱写生命之歌，弘杨运动精神。
让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。
学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我。
运动是健康的仙丹，微笑是长寿的妙药。
生命因运动精彩，体育让梦想成真，青春因坚持美丽。
只要不气馁，奇迹就会发生。
张开理想的翅膀，打造生命辉煌。
积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
阳光体育人人参与，幸福健康人人享有。
快乐校园，活力无限。
互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀。
运动更快，更美，更精神。
爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
努力奋斗，勇敢争先。
团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机。
生命在于运动，时间不再空虚。
搏生命之极限，铸青春之辉煌。
运动奏响生命，运动点燃我们的。
缔造阳光校园，促进和谐发展。
斗志激昂，勇攀。
追梦扬威，奋勇争先。
迎着朝阳，阳光健身。踏着晚霞，阳光健美。
努力奋发，英姿飒爽，震惊全场。
篇10：工地安全口号标语
1. 上学放学，安全最乐
2. 路上不游戏，搭车守秩序
3. 莫争先恐后，多照顾老幼
4. 出门第一事，安全最为先
5. 步行靠路边，乘车不争先
6. 车行快如风，莫走路当中
7. 宁可让车一步，不可抢先闯路
8. 勿贪近路，勿抢时间
9. 学习生活秩序，重视交通安全
10. 不在马路上玩耍，放学后立刻回家
11. 遵守交通规则，就是实践生活规范
12. 遵守交通规则，表现国民道德
13. 维护校园安全，营造和谐环境
14. 宁可千日无险，不可一日大意
15. 保障饮水安全，维护生命健康
16. 强化安全意识，创建平安校园
17. 打造平安校园，构建和谐社会
18. 维护交通安全，关爱生命永远
19. 生命至高无上，安全责任为天
20. 强化安全责任，落实安全措施
21. 人走人行道，安全又可靠
22. 父母倚门望，不车快乱撞
篇11：舞蹈兴趣小组活动计划范本
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，特成立学校声乐兴趣小组。为了使活动顺利高效开展，现将本学期活动情况作以下安排：
一、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。歌唱的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，必须进行一些必要的训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
1、 声音的训练
(1)、呼吸 (2)、声音位置 (3)、直声训练
2、 音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
3、 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
(1)、胸音训练(2)、头音训练
4、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
5、咬字与吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
二、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、根据学生的不同情况学唱不同的歌曲
3、歌唱姿态、舞台造型。
三、训练时间：周四课外活动
四、训练地点：学校音乐教室
篇12：精选知识竞赛口号
81.遵章是幸福的保障违纪是灾祸的开端
82.见火不救火烧身有章不循祸缠身
83.一人违章众人遭殃
84.违章违纪不狠抓害人害己害国家
85.绊人的桩不在高违章的事不在小
86.出门带伞防天雨上岗遵章防事故
87.你对违章讲人情事故对你不留情
88.与其事后痛苦流涕不如事前遵章守纪
89.遵章是安全的先导违章是事故的预兆
90.气泄于针孔祸始于违章
91.安全靠规章严守不能忘
92.居安思危常备不懈
93.小虫蛀大梁隐患酿事端
94.安全来自长期警惕事故源于瞬间麻痹
95.只有防而不实没有防不胜防
96.走平地，防摔跤;顺水船，防暗礁
97.无事勤提防遇事稳如山
98.绿叶底下防虫害平静之中防隐患
99.宁可千日不松无事不可一日不防酿祸
100.船到江心补漏迟事故临头后悔晚
篇13：2024国际家庭日宣传标语口号大全
1、有时候工作会忙得无暇顾及家庭，过于繁忙的工作可能影响家庭和睦。国际家庭日，多与家人沟通，假期和周末抽时间陪陪家人，事业再忙也要抽时间，家和才能万事兴!
2、走得再远，也有温暖的港湾停驻;离得再久，也有永远的亲情陪伴;隔得再远，也有无尽的思念萦绕;归的再晚，也有明亮的烛灯守望。国际家庭日，有家有爱，一生美满!
3、家人的笑是酒，醉了疲惫暖了身心;家的灯光是根，进门就有了力量和精神;家人的呼唤最动人，有着最美的节奏和声音。国际家庭日，愿天下的家庭都幸福，祝福送给爱家的每个人。
4、无论我走到哪里，梦中总有家的身影;无论我走到何方，心中总有家的牵挂;国际家庭日，有爱才有家，用爱心祈福：愿世界大家庭永葆和平，中国大家庭繁荣昌盛，我们的家永远温馨馨暖融融。
5、家是你终生依靠的翅膀，借助它的力度，你可以飞翔到蓝天;家是你永远停泊的港湾，早晨出发一个转弯，将夜晚的幕布带回到终点;家是你永远的留恋。国际家庭日，愿你合家欢乐，幸福美满!
6、无论走多远，家都在你的心房;无论离多久，家的温暖不会忘。家是使你最留恋的地方，家是你最真切的向往。国际家庭日，祝你家庭幸福美满!
7、关怀拥抱，家是甜蜜的花簇;包容博爱，家是避风的港湾;真爱和谐，家是心灵的补给;赤诚以待，家是幸福的过度。国际家庭日，愿你快乐翩翩起舞，家庭美满永远幸福。
8、责任的顶梁撑起家的大厦，爱的纹理装饰家的豪华，宽容是家最暖心的茶，体贴是家安放疲惫的沙发。家给了我们力量和希望，我们更要全心爱我们的家。国际家庭日，祝福你有一个幸福美满的家。
9、家是停靠的港湾，它的温暖足以融化一切忧愁;家是起飞的站台，它的力量助你飞跃梦想天堂;家是温馨的摇篮，它的一切是我们最终的牵挂;国际家庭日，愿你家庭美满，欢乐无限!
10、“幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。”幸福的珍惜保持“让爱住我家”;不幸的努力改变“化腐朽为神奇”!国际家庭日，愿你家和万事兴，幸福长相依!
11、温馨的港湾家里暖，甜蜜的小窝家里钻，加油助力亲情珍贵，关心体谅家人最亲。爱家人，才有幸福的源源不断。国家家庭日，愿抽空回家看看。
12、家是无形的丝线，系着牵挂的心灵;家是美丽的鲜花，播撒馥郁的芬芳;家是温馨的图画，流淌快乐的山水;家是和谐的歌曲，演奏幸福的乐章。国际家庭日，爱家就是爱生活，用心呵护自己的家。
13、家是“避风港”，家是“加油站”，家是“芳草地”，家是“百花洲”，家是“小天堂”，家是“幸福窝”。国际家庭日，愿你家和万事兴，快乐永无忧!
14、温暖是家的灯光，关爱是家的门窗，体谅是家的饭香，包容是家的厅堂，有爱有情有你有我，家是我们最舒服的窝，消除忧愁生长快乐。爱家，爱你，愿我们幸福生活。
15、家里有亲爱的爹娘，辛辛苦苦将我抚养;家里有可爱的妻儿，隐隐切切倚门盼望。家是温暖的港湾，给我休息的地方;家是动力的源泉，给我奋斗的力量。世界家庭日，愿你的家庭永远快乐吉祥!
篇14：小组合作学习总结范文
开展“小组合作学习活动”以来，尽管在实施的过程中遇到了很多困难，走了许多弯路，但通过我和学生的共同努力，学生发生较大变化，我获益良多。现将自开学以来的实验情况总结如下：
一、阶段性成果
1、合作学习培养了学生的组织能力。在组织讨论时，小组长要根据实际情况安排小组成员发言，充分考虑知识的难易度和学生的水平，对于不积极参与的同学还要进行引导教育，大大提高了学生的组织能力。
2、学生课堂上参与意识增强，参与面较实验前更广。原来的课堂，是班内“优秀生”的舞台，很多中下游学生缺乏自信心，面对优秀生的强势，他们不敢把自己内心的真实感受表达出来，时间一长，他们与优秀生的差距越来越大。而开展小组合作学习以来，由于强调小组中每个成员都积极参与到学习活动中，每个成员都带有极大的热情，学习任务由大家共同分担，集思广益，各抒己见，人人都尽其所能，这样问题就变得容易解决。每个学生都有了发言的机会，很多学困生也鼓起学习的自信心。
3、学生的胆量增大了。通过小组合作学习，很多原来内向的孩子得到了锻炼的机会，他们找到了自身的价值，自信心增强，敢于在全班同学面前发表自己的见解，各方面的能力有所增强。
4、培养了学生的合作精神与人际交往能力。在小组合作学习中，学生为了达到共同的学习目标，小组成员之间必须相互了解、彼此信任，进行交流，互相帮助和支持，还需要妥善地解决可能出现的各种矛盾，同学之间建立起一种融洽、友爱的亲密伙伴关系。
二、具体的做法
1、学生课上展风采。通过向其他老师取经，我走了许多弯路，实验一段时间后，针对有些同学准备不充分，我对组长提出了要求，要求组长在本组展示前对小组成员的准备情况进行检查，起到督促作用，保证能顺利完成展示。同时，对各组的展示情况由同学们打分，通过此活动，同学们的自信心增强。
2、抓好课堂上的合作学习。苏霍姆林斯基曾说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需求，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的世界中，这种需求特别强烈。”小组合作学习正好为学生创设了自主探究的学习场所，为学生提供更多表现自我的舞台。在教学中，我们组织多种形式的小组合作学习。如：同桌互学、四人小组交流、朋友间互教互评、全班集体讨论、师生间的讨论等。在实践中我发现：学生更愿意向同学请教，也有当“小老师”的欲望。在这种合作中，学生能更轻松地掌握知识。在学生汇报发言的过程中，我也经常指导他们如何汇报，如何倾听别人发言，如何补充。小组合作学习由于人员少、距离近，学生读书的机会更多，思考问题发表见解的机会更多、接受伙伴评价的机会也更多。这时，他们感受到自己是学习的主人，就会更积极主动的投入学习。
3、搞好小组评价。想要搞好小组合作学习，小组评价必不可少。我采用的评价方式主要有三种：
(1)小组长评价组员。每周一组长从我这领到一张小组评价表，此表可用一星期。上面共分学生完成作业情况、课堂表现、日常行为表现三个栏目，采用计分方式能比较直观地看出学生一周的表现。
(2)教师语言评价。根据学生的课堂表现及时做出评价。
(3)网络评价。根据学生一周来的具体表现，评出“最佳小组长”“最佳组员”“最佳值日小班长”“进步之星”“课堂之星”，此举大大增强了学生的竞争意识。
三、实验中存在的问题及困惑
1、小组合作学习评价的核心任务是促进学生的发展，学生参与评价的目的是为了培养他们的反思力，引导他们学会学习。评价以鼓励为主，但很多孩子的评价语及评价面还过于单一，还需教师通过不断学习来教会孩子如何评价。
2、小组合作讨论时，学生不能在规定时间内完成任务，而且有时偏离主题。有个别小组的个别同学利用小组交流的机会谈论其他话题，这方面还需进一步监督好，制定相应的措施制约他们。
3、学生的知识水平不同，并且综合素质存在差异，导致课堂参与程度参差不齐。班内总有十几位同学特别活跃，展示自己的欲望特别强烈，给其他同学带来压力。小组合作学习确实增加了学生参与的机会，但是好学生机会更多，扮演着一种帮助的角色。困难学生成了听众，得不到独立思考的机会而直接从好学生中获得信息，致使困难学生在小组合作学习中的获益比在班级教学中的获益还少，在小组活动中好学生展示的机会多，代表小组汇报的现象多。
4、由于时间较紧，教育教学任务繁重，有些问题的研究还不够细致。
篇15：qc小组活动工作总结
随着社会主义市场经济的迅速发展，经济增长方式从粗放型向集约型转变，深入推行全面质量管理，提高广大职工素质，增强主人翁责任感，激发广大职工参与企业管理，改进质量的积极性、创造性，自觉、扎实、健康、有效地开展质量管理小组活动，即QC小组活动，成为增强企业竞争能力的必要手段。
在我们中铁*局承建的胶新铁路ZH-*标段的施工中，我们大力推行全面质量管理，积极开展QC小组活动，使工程质量在有力、有序的管理下，达到了稳步攀升。
一、全面质量管理
二、QC小组活动
QC小组是围绕施工的质量、安全、工期目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗，提高管理水平和经济效益为目的进行组织的，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组，它具有明确的目的性、广泛的群众性、高度的民主性和严密的科学性。
在胶新线施工中，我们在开工伊始就根据本标段的工程实际，确定了重点工程：潍河二号特大桥、无忌一号中桥、跨泰薛公路大桥。然后组织有关管理人员、技术人员和生产工人进行了QC小组活动培训，聘请专家对QC小组活动的程序、方法、常用的统计工具以及其他科学方法进行详尽的讲解，对活动的意义深入的阐述，通过这些教育活动提高了员工的质量意识、问题意识、改进意识、参与意识和竞争意识，为全标段的质量管理活动打下了坚实的思想基础。
进入施工以后，在指挥部的组织号召下，各参建队伍根据各自承担任务的施工特点，针对施工中可能发生的技术难题和已经发生的施工疑难，相继组织开展了QC小组活动，代表性的有：潍河二号特大桥砂土层地基的开挖和支护、跨泰薛公路大桥钢绗梁的拼装架设、路堑工程喷混植生的施工工艺等，尤其是对潍河二号特大桥，由于开工之始对创优目标的要求起点高，使之对特大桥墩台混凝土的外观质量的要求高，开工前就由指挥部派专人挂帅，成立了“桥墩台混凝土外观质量控制”QC小组，在后续的施工中，事实证明，这些小组的活动，确实起到了提高工程质量的作用。
在潍河2号特大桥的基础施工中，24#~42#墩为明挖基础，经现场开挖后观察，基底表层为粘土或砂土，而地下水位较高，基础尺寸宽度大，永久征地界小，直接开挖难度很大，针对施工实际，我们及时成立了砂土层地基的开挖和支护QC小组，对这种情况进行技术攻关，通过小组研究讨论，决定采用钢板桩防护和薄壁沉井防护两种方法，但两种方法在实际施工中的优劣，能否满足施工实际的要求，对此，小组责成专人对基坑施工进行对比、分析，根据4个桥墩基坑的开挖支护的实际施工情况对比，经过3个PCDA循环，我们掌握了大开挖基坑的支护方法，根据基底地质情况的不同，对不同的桥墩分别采取了钢板桩防护和薄壁沉井防护两种方法，并提前工期85天，节约成本8万元。
在特大桥墩台施工中，由于墩台身混凝土设计强度为C15，如此之低的混凝土标号外观质量控制是特大桥创优工作的重中之重，也是难点，要求我们必须从影响混凝土外观质量的各个环节上逐一加以控制，不断改进、优化。
首先我们组织小组进行了技术培训指导，组织小组成员和全体员工学习潍河二号特大桥创优规划、《铁路桥涵施工规范》、《铁路桥涵工程质量检验评定标准》，进一步提高全员的质量意识、创精品意识；组织各工班（木工班、钢筋班、混凝土班、综合班等）学习各工种的施工工艺标准，对各工种的薄弱环节重点学习，使全体成员能做到重点部位重点控制；组织小组成员到相邻标段兄弟单位参观学习，吸取他人之长。
经过小组的研究讨论，要使特大桥工程创国优，必须有一个高效的组织，控制好混凝土施工工艺是关键，其中模板的制作安装和加固、接缝及表面处理是混凝土外观好坏的前提，同时，混凝土的原材料、配合比、拌制、运输、捣固、拆模和养护也是主要因素，QC小组成员对这几大方面进行了认真分析，经过调查分析，得出结论，影响混凝土墩台外观质量的原因共有六个，其中模板接缝处理不当、模板表面清洁度处理不当、模板加固不到位和施工配合比有待优化为主要原因，作业人员经验不足和捣固人员作业环境差为非主要原因。
针对这种情况小组召开技术会议，制定相应对策，并责成专人对制定的对策进行专职监督、落实。经过对策的执行落实情况，对形成的质量提高情况进行再次调查，
通过第一阶段施工情况的调查，小组不断总结、改进，分析原因并确定主要原因，通过分析，模板接缝处理不够精密是主要原因。对此小组又制定了对策，在特大桥工地反复采用多种配合比制作多组试验墩，并在施工中按水泥的使用量掺加了一定量的新产品DBF矿物超细粉，在达到混凝土强度的前提下，提高墩身的表面光洁度。
对钢模板接缝精密处理，采用单面胶条二次密封，模板内部使用螺旋千斤顶调平，不再使用找平腻子。
经施工改进，混凝土施工在质量和外观上均达到规范和预计要求，通过效果检查，混凝土外观光洁度良好，混凝土外部几何尺寸准确，无露筋和掉角现象；墩身混凝土外观光洁，无蜂窝、麻面及水波纹现象，气泡极少；墩身模板接缝没有错台。经过小组活动，达到了活动的目的，掌握了大体积混凝土施工的外观质量控制施工工艺，使特大桥墩台真正达到了内实外美的效果。
在我们七标段的施工中，经过 QC小组活动的积极带动，我们在各方面都取得了良好的效益：在经济方面，我们通过活动，合理组织资源，加快了施工进度，经过认真的经济活动分析，取得了良好的经济效益；在社会方面：我们施工的工程多次受到建设单位的好评，尤其是特大桥工程，在20xx年10月铁道部副部长蔡庆华视察、20xx年9月国家八部委检查以及在济南铁路局、中铁三局集团公司领导等的多次安全质量大检查中，都得到了高度的评价，为企业赢得了良好的信誉；在技术方面，通过活动，我们不但培养出一批善思考、精钻研的技术人才，而且掌握了多个施工工艺和施工技术的应用，并保证了我们的工程质量。在其他方面：提高了全员管理水平和业务水平，加深了对全面质量管理的认识，为企业的发展积累了大型单位工程的施工管理经验。
通过QC小组活动，我们不断进行学习和总结，真正认识到质量的好坏直接影响企业的生存、工人的切身利益，质量的好坏不是一个人工作的好坏，而是在于全体职工直接参与影响的结果，只有加强质量技术操作规程的学习，充分发挥主观能动性，充分调动每个工人的积极性，集思广益、敢于实践、善于总结才可迎刃而上，只有不断更新思想，探索新的施工工艺， 积极采用新材料，加大机械化施工程度才能锻炼队伍培养人才，取得更好的效益。进一步完善质量管理体系，强化质量意识，严格标准化作业，才能提高生产能力水平，只有通过科学的管理，运用新技术发挥年轻人的作用，才是企业生存的必经之路。
通过QC小组活动，我们认为质量工作必须常抓不懈，工程知名度不仅在于难度，而且在于工程质量的好坏，所以QC小组工作必须常抓，对任何工程都必须探索研究、总结经验，寻找捷径。在今后的工作中对工作提高意识，只有质量过关、队伍素质提高才能有生存空间。所以今后在工作中一定要继续运用科学管理办法，学习先进经验，敢于创新，培养年轻骨干力量，树立良好的企业形象。
篇16：母亲节的主题口号
不知不觉又到了五月的第二个星期天了，那这个母亲节要怎么过呢?正当我发愁时，坐在我后面的邻居徐婧正对我夸张地笑着，我立刻懂了，向她会心地点了点头。
徐婧的意思，只有我懂。她想与我再像上次三八节那样合作。说干就干，在得到爸爸的资金支持后，我与徐婧便来到了商贸中心。刚进商贸中心的大门，摆在各处的，五颜六色的商品便映入我们的眼帘：中国节、彩带、塑料彩纸……选哪个好呢?突然，我的电话“叮铃铃、叮铃铃”地响了起来了——“喂，儿子，你在哪儿呀?”——是妈妈!我与徐婧立刻紧张起来。怎么办?怎么办?我灵机一动，当即撒了个善意的谎言：“妈妈我正与徐婧在书店看书呢。”徐婧听了也凑上来：“嘿，邹妈!”“嗯，好吧，那早点回来呀”。“嘘——”我叹了口气，“吓死我了!”接着，我向老板要了些彩带等。
装饰的彩带等很快买好了，现在我对着一大堆礼物发愁了：一会儿看看这怀表不错，很精致;一会儿看看这项链不错，闪闪发光;一会儿又对着一枚别针犯愁了。最后，我把目光停留在一把印有古典画的扇子。夏天快要到了，而且这扇子与妈妈衣服的风格很配耶，不错!
徐婧也买了个礼物装进我的包，然后我们便回家了。到了家。我趁妈妈午睡，快速的把包里的礼物拿出，迅速塞到衣柜角落待命。午睡后，妈妈去上班了，我和徐婧就立即行动起来，把家里点缀的美美的，礼物摆放起来，静静等待妈妈下回家!这就是我的母亲节秘密行动，愿妈妈下班回家能开心!祝妈妈母亲节快乐!
篇17：八字跑操口号霸气押韵_口号标语_网
口号是一种精神力量，下面是小编为大家精心搜集的八字跑操口号霸气押韵，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
1. 激扬青春，超越梦想。天高地迥，任我飞翔。
2. 知识改变命运。
3. 耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
4. 12班：前进，创造出一个又一个的奇迹。
5. 十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。
6. 团结一心、扬我班威。
7. 把握现在，赢得未来。志在心中，路在脚下。
8. 搏击长空，翱翔万里。追求梦想，永不放弃。
9. 二七二七，与我同行。前进前进，事在必行。
10. 犯其至险，图其至远。高考在即，拼搏到底。
11. 不经风雨，怎见彩虹?
12. 我自信，我出色：我拼搏，我成功!
13. 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
14. 百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁
15. 刻苦拼搏 智慧无穷 衡水高考 傲视群雄
16. 四班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习
17. 激情澎湃 三五不败 斗志昂扬 三五最强
18. 三六三六 无限锦绣 三六三六 热血铸就
19. 把青春合美好都留美丽的衡水，为你添彩，为你骄傲!
20. 荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华!
21. 和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快!
22. 放马金鞍，披荆斩棘。神采飞扬，唯我七班。
23. 朗朗乾坤、唯我独尊、衡水不败、千秋万代
24. 顽强拼搏，赛出风格!
25. 只要不气馁，奇迹就会发生。
26. 双腿走遍中华!
27. 三年十五 沉舟破釜 零八佳绩 非我莫属
28. 没有最好 只有更好
29. 奋力拼搏、勇往直前
30. 天行刚健 志在拿云 傲视群雄 唯我独尊
31. 放马金鞍、唯我六班
32. 凌云腾飞 尽展光辉 衡水学子 舍我其谁
33. 抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
34. 不为失败找借口，要为成功找方法。
35. 惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋
36. 辛苦一年，收益一生。
37. 挺起脊梁 创造辉煌
38. 犯其至险 图其至远 高考在即 拼搏到底
39. 把握现在 赢得未来 志在心中 路在脚下
40. 坚信未来的明天将属于衡水。
41. 为班集体的荣誉而奋斗!
42. 搏击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃
43. 信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸我辉煌
44. 播种劳动，收获成功。
45. 应知学问难，在乎点滴勤。
46. 鲲鹏展翅自兹始。
47. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
48. 努力造就实力，态度决定高度。
49. 但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
50. 知识就是力量。
51. 团结自强 衡水辉煌
52. 成就梦想 永不言弃
53. 决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
54. 苦海有涯。而学无涯，衡水战高考，惰者畏高考。奋起飞翔，路在脚下。
55. 厚德载物，自强不息。团结进取，永争第一。
56. 挥动激情，展翅高飞。青春无畏，逐梦扬威。
57. 激情飞扬，超越梦想。挑战极限，创造辉煌。
篇18：小学兴趣小组活动计划范文
一、指导思想
为了全面贯彻党的教育方针，实施“三个代表”精神，进一步推进素质教育，体现我校以艺术教育为特长的特点，在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。
二、活动目标
1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加科 学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。
5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
三、活动措施
1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动计划。
2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。
3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。
4、举办各种类型的集合和文艺演出等活动，形成活动特色。
5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“校园之星”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。
6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，制订各组的辅导计划。
7、作品内容为制作、学生习作或心得体会、日记、活动感受和收获等。
四、领导小组名单
组长：
各组名称、负责人及活动地点
1、英语活动组：
2、体育活动组：
3、音乐活动组：
4、信息活动组：
篇19：班级班风口号
1. 文明是彼此沟通的桥梁。
2. 小草正睡觉，请你勿打扰。
3. 今天，你微笑了吗?你问候了吗?
4. 今天，你礼让了吗?你帮助别人了吗?
5. 让我们告别不文明的行为。
6. 发现问题马上报，及时处理要做好。
7. 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
8. 教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
9. 走楼梯守次序，进教室不喧哗。
10. 排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。
11. 上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。
12. 右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
13. 上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。
14. 危险事情我不做，远离电源好处多。
15. 消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。
16. 端端正正坐得好，椅子不翘保安全。
17. 上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
18. 安全有序滑滑梯，你上我等别着急。
19. 用爱心呵护天使稚嫩的翅膀!
20. 请您放手，让我们一起陪孩子成长!
21. 新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长!
22. 同在蓝天下，和孩子共同成长!
23. 授一技之长，养百年之身!
24. 关心下一代，汗水浇未来。
25. 今日的学校之星，明日的社会之星!
26. 让爱伴随我们一同成长
27. 蹲下来和孩子说话
28. 亲爱的孩子，老师是你最好的朋友!
29. 孩子们，我会看着你们一天天长大!
30. 让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……
31. 新起点，新方向，我们在阳光下成长。
32. 不要推不要挤，关心别人爱自己。
33. 心中时刻有平安，平安永在我身边。
34. 平安校园我爱她，人人安全靠大家。
35. 饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。
36. 要想肠胃安，莫吃路边摊。
37. 用心呵护绿色，用爱浇灌校园!
38. 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
39. 我们在爱中生长，爱也在我们中生长!
40. 新的希望，爱的阳光，与孩子一起成长!
41. 咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力!
42. 我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。
43. 一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!
44. 多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
45. 小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
篇20：企业质量宣传口号标语
31、贯标认证，人人参与，从我做起。
32、追根究底，消除不良因素。
33、商场如战场，品质打先锋。
34、宁愿事前检查，不可事后修改。
35、以质量求生存，以改革求发展。
36、人人齐努力，创造好品质。
37、自主检验做得好，生产顺畅不得了。
38、要想产品销得好，产品质量最重要。
39、人的能力是有限的，而人的努力是无限的。
40、质量意识加强早，明天一定会更好。
41、品质观念须放眼于大局，着手于微小。
42、检验记录要可靠，统计分析才有效。
43、人人把好质量关，经济收入能翻番。
44、产品批次能鉴别，问题产生能解决。
45、质量前进一步，管理花十分努力。
46、讲求实效，完善管理;提升品质，增创效益。
47、深化质量管理，提高产品质量。
48、品质管制人人做，优良品质有把握。
49、实施成果要展现，持之以恒是关键。
50、当价格被遗忘后，质量还将永存。
51、团结一条心，石头变成金。
52、改善既改革，改革先革心。
53、创质量第一，让顾客满意。
54、建质量效益之路，创质量效益之业。
55、质量提高一点点，工作少很多风险。
56、正常的加以保持，异常的予以纠正。
57、建立质量体系，重在务求实效。
58、质量做得好，错漏自然少。
59、品质观念把握好，成品出货不苦恼。
60、精益求精，铸造品质的典范。