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篇1：学雷锋做美德少年活动总结
根据学校德育工作计划，结合养成教育月活动将组织开展开展丰富多彩的活动，培养队员热爱家乡、关心他人、做文明学生等意识，让人间的春风在每个队员的心中永驻，并以此进一步宏扬中华民族的传统精神。开展“学雷锋，做中华美德少年”活动总结如下：
1、3月3日9点举行升旗仪式及“学雷锋，争做美德好少年”启动仪式，由学生会发出学雷锋的活动倡议。
2、各团队利用晨会,十分钟队会等时间讲讲雷锋的故事,背背雷锋的名言,读读雷锋的日记,让学生们走进雷锋那伟大的精神世界。围绕“新时期的少年儿童要向雷锋学什么怎样学雷锋”的话题，各团队开展《学雷锋》主题队会。
3、利用班班有歌声时间各团队学唱有关雷锋的歌曲。
4、各团队完成一期“学雷锋”的黑板报，在板报上添加学雷锋内容。
5、各班成立爱心行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，从身边做起，从小事做起，在日常生活中开展助人为乐的学习活动，写写自己的助人心得。学校将组织部分志愿者到校外参加活动
6、学习雷锋的“钉子”精神，用坚强的意志拔除自身一个坏习惯。同时有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
7、三月八日，妇女节来临之际，让我们用行动来关心母亲，用行动延续“感恩”这一永恒的话题。
(1)、向母亲了解自己小时候的故事，体会母亲的养育之恩。
(2)、开展“向妈妈交一份最漂亮的作业”活动，组织队员们完成一份最漂亮的作业，把对妈妈的爱转化为向妈妈交一份满意的答案，感悟亲情的弥足珍贵，表达自己对她们深深的感激和尊重之情。
(3)、主动做家务，给母亲一份惊喜，并为妈妈洗一次脚，制作三八节感恩手抄报。
8、在3月12日植树节和3月22日世界水日到来之际，各团队开展绿色环保、节约、济困助学爱心行动，为“绿色校园”“节约型校园”争光添彩。
9、开展向叶富源同学学习，弘扬传统美德，争做美德少年活动，引导和教育学生乐观面对困难，阳光面对生活。
10、开展“合理使用压岁钱”活动，引导学生拿出压岁钱参与公益活动，开展“与贫困学生手拉手”活动，让压岁钱花得更有意义。
11、开展养成教育活动心得体会及身边的不文明行为调查活动。
12、评选出“学雷锋”先进个人14个、先进集体6个，并将获得荣誉的个人、集体事迹在全校推广，使学生学有榜样，赶有目标，让雷锋精神在我们的身边扎扎实实地传承下去。
篇2：新时代好少年优秀事迹
__，是育才学校六一班的一名学生。她有一个负责任的爸爸。所以，她在班里的成绩还算优秀。
在家中，她会主动帮家长做力所能及的事，作业从不让家长担心，总是自己独立的完成，她有时候还会把发生在学校里有趣的事情给家人讲一讲，让大家都高兴起来，所以，她又是家里的“开心果"!
在学校里，她的成绩虽不为最突出的，但也不错。若果有的学生来问她题，她总是把自己会的只是毫无保留地讲出去，知道他听懂了为止。家庭作业她每次都批改，有时还会帮着老师一起改。
在学校里，她又是一个艺术小能手，班里的文化栏，黑板报等等都少不了她的功劳，老师也非常的信任她，只要是关于画画写字方面的，准少不了她的身影。
在课下时间，她会做一些有益的活动、看一些绿色的树叶了等等，使自己的眼睛得到保护。
她会和同学们处理好关系，下课时，她会和同学们一起玩，又蹦又跳的，像只小猴子。
她还积极的参加学校组织的任何活动，在书法比赛中，荣获第二等奖的成绩，在学校组织的跳绳中，也积极参加，为班级争荣誉，要说起她参加的活动，那可是真多。所以，他又是一个多才多艺的女孩儿。
在班级中，她是组长，虽然“职位”不高，但在老师的教导下，他总是认真地完成老师交给他的每一件事情。
在学校里，她还是学校的大队委，是组织升旗和广播的，她在这份职位中得到了锻炼，原来胆子非常小，不敢上台发言，现在已经有了进步!所以，她要感谢学校和班主任能给他这次机会，让她得以锻炼!
虽然她做的不是最好，但她相信，只要努力，她就会做到最好!
篇3：新时代好少年个人主要事迹1000字
平时生活中，他思想进步，学习刻苦，勤奋上进，孝敬父母，尊敬师长，爱好广泛，全面发展，是一个性格开朗，品德高尚的好学生。父母的言传身教使他从小养成了勤朴、善良的品德。老师们良好的感染和熏陶，使他拥有健康向上的心态。同学有困难他总是热心帮助，班里有活动他总是踊跃参加，是学校里的活跃分子。自上五年级后，一直担任班级的副班长，他深知自己身上的责任重大，处处严格要求自己，不仅自己刻苦努力，练就了自身不服输的精神，而且他还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。他用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在同学中起到了楷模和表率的作用。
一、勤奋好学，成绩突出
他同学学习十分刻苦，成绩非常突出。他上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言。语文课精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、灵活思考常常赢得师生佩服;英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来阵阵喝彩。他善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。在知识的海洋中，他是个贪婪的索求者。他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。在此基础上，他读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，他的成绩始终名列前茅，被评为班级“优秀三好学生”。
二、工作积极，乐于助人
该同学担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。在努力学习，发奋图强的同时，他还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班干部，他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教。生活中，他一直很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，他都慷慨解囊、捐得最多。
三、兴趣广泛，多才多艺。
蒋菁菁同学不但学习好，而且它的兴趣很广泛，可以说是多才多艺。在班级联欢会上，总能看到他为同学们表演唱歌、诗歌朗诵等。在平时生活中，总能看到他与家人同学之间在下象棋、围棋等。同时他还特别喜欢打乒乓球、溜旱冰，打篮球，踢足球。一项项荣誉饱含着蒋菁菁同学辛勤的汗水。
四、文明礼貌，懂得感恩。
蒋菁菁同学讲文明，懂礼貌，不管是在学校还是在家里都是一名知恩感恩的好学生，深受老师、同学和家长的好评。在家里，他经常帮助父母做一些力所能及的家务活。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。每当父母生日、父亲节、母亲节，她总能为父母送上祝福，并自己动手制作小礼物，给父母献上一份爱心和孝心。他关心体谅父母的辛劳，在学习及生活中从不让父母替自己担心。对老师，他发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，发奋学习。他说是老师给予了他知识，帮助他成长;是家长的殷切希望让他快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的成绩，因此回报老师和家长是他奋进的动力。而他也总以一次又一次优异成绩报答老师和家长的精心培育之恩。
五、全面发展，品德高尚。
蒋菁菁同学在保证学习成绩优秀的情况下，对班级学校组织的各种活动总能积极的参加。他品行端正，能严格按照“中学生日常行为规范”来要求自己。不断提高自身素质，注重个人全面发展。在他自己不断的努力下，他已取得了让人满意的成绩，为他今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。总之，蒋菁菁同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，以高标准要求自己，勤奋上进，不懈努力，不愧为一名全面发展的好学生，不愧为一名二十一世纪的文明少年。我们相信，他的刻苦好学和高尚品德一定会使他锻造成祖国的有用之才。
篇4：新时代好少年优秀事迹
朱文韬，男，现年十一岁，沿河小学五年级学生。他性格开朗、活泼阳光，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习习惯：爱看书、爱运动、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。
一、勤奋学习，开阔视野
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，朱文韬同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能回报社会。因此他专心学习，勤学善思，不懂就问，经常主动与老师同学交流，从一年级到现在，各科成绩一直在班级名列前茅，曾连续几年被评为三好学生。他坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。正是由于养成了良好的读书习惯，促进了他写作水平的迅速提高，培养了他乐观积极的生活态度和坚强的意志。他的作文多次作为范文在班级与学生中进行交流。通过自己辛勤的努力，他获得了不少的奖章：去年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖，诗歌朗诵比赛荣获二等奖，学生演讲比赛荣获二等奖，县里组织的“邮政杯”书信征文比赛获一等奖。
二、心地善良，礼貌待人
他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
提起朱文韬，邻居们无不啧啧称赞，因为他在家里是个孝敬长辈、和睦邻里、与人为善的好孩子，小小年纪就有了很好的口碑。
平时他坚持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。妈妈做饭时，他总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是他的拿手好活;等家人吃好饭，他争着收拾碗筷。爷爷奶奶年纪大了，细心的他常常陪老人散步聊天，给奶奶洗头，为爷爷捶背，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。打扫卫生、整理房间是他和妈妈周末的必修课。因为他家里充满欢笑和谐。
“百善孝为先”，他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
三、传递爱心，助人为乐
身为中队长的朱文韬同学，在学校这个大集体里他倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里他倍感光荣和任重。
朱文韬同学心地善良。在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生，还经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。他主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，他就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不经常迟到了，还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪。后来他说出了一句让大家都佩服的话：“我一直把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然有进步了”。没想到，他小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。
朱文韬同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。于是，他不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，他就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生，他们班受到了校领导的好评。有人问他为什么要这样做，他回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!”
朱文韬同学自从当上班长那天起，就用稚嫩的`肩膀承担起一份重任。他亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，他总是比其他同学提前到校。有一天早上到校后看见有3各同学在教室外等着，很内疚。第二天又提前十几分钟到校，从此，同学们再也没有在教室外边等过。学校开展各项活动，他总是积极响应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。“六一”儿童节汇演，我们班组织的3个节目，都是在他的组织和策划下完成的。受到了全校师生的赞扬，为班级争得了荣誉。他所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖他时，他总会说：“我帮助别人就是快乐自己!”
四、天天向上，兴趣广泛
“向上”是孩子健康成长的力量源泉，朱文韬同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。他追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性;他追求学习向上。对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。他追求全面发展，他兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、英语和体育。
五好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的五年里，他一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志!
五、懂得感恩深受敬佩
朱文韬同学从小就立志读好书、做好人，回报社会，他一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
对待老师，朱文韬同学发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。
对待同学，他从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护，期末考试作文写“你最尊敬的一个人”，班里居然有二十多名同学写他。
六、主动热情，阳光自信
几年来，朱文韬同学一直是班级的优秀小组长，他是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，率先垂范。他带领的小组几乎全都被评为”优秀小组“，他个人多次被评为“优秀小组长”，“优秀展示之星”，“优秀质疑之星”，“体育之星”，“管理之星”，“最美学生”等光荣称号。
朱文韬同学不但学习上名列前茅，而且体育上也是佼佼者，今年全县举行的第二届中小学生乒乓球团体赛中，他代表乡镇参赛选手捧回了“第一名”的奖章。为此，他也成为港口中学全校师生无人不知的“名人”了!
总之，朱文韬同学开朗自信、热情阳光、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力，他坚信只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能回报社会。
朱文韬同学在自己不断的努力下，取得了优异的成绩，并为他今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。
阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。这个追梦的好少年，像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞!让我们真诚地祝福他越飞越高，越飞越远?
篇5：少年先锋队代表大会上的工作报告_工作报告_网
各位领导，各位代表，亲爱的少先队员朋友们：
在市委、市政府的亲切关怀下，在团省委、省少工委的关心指导下，中国少年先锋队第四次代表大会隆重召开了！现在，我代表中国少年先锋队第三届工作委员会向大会作工作报告，请予审议。
第四次少代会，是在全市上下深入学习贯彻党的十X大精神，全面贯彻落实科学发展观，推进实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的形势下，召开的一次十分重要的代表大会，也是各级少先队组织以奋发有为的姿态喜迎新中国成立和少先队建队60周年的一次盛会。本次大会的主题是：深入学习实践科学发展观，以党的十X大和团的xx大精神为指引，开拓创新，真抓实干，引导全市少年儿童为推进科学发展、实现社会和谐做好全面准备。
一、五年奋斗，少先队事业蓬勃发展
五年来，全市各级少先队组织在省少工委的指导下，在市委的领导下，在团市委的带领下，在教育部门和社会各界的大力支持下，高举星星火炬，团结、教育、引导全市24万少年儿童立志做中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，少先队组织充满活力，少年儿童健康成长，少先队事业蓬勃发展。
（一）思想道德教育深入推进。五年来，我们坚持以社会主义核心价值体系为根本，以理想信念教育为主线，切实加强少年儿童思想道德建设。我们始终坚定红领巾心向党。坚持以少年儿童喜闻乐见、易于接受的方式，组织开展“星星火炬，代代相传”、“祖国发展我成长”、“红领巾心向党，快乐和谐共成长”等系列实践活动，使广大少年儿童在感受国家、家乡改革建设所取得的成就中，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。我们始终高举爱国主义旗帜。深入开展了“民族精神代代传”、“三个了不起”等活动，使少年儿童在丰富多彩的活动中体验以爱国主义为核心的民族精神。我们始终弘扬少先队的光荣文化。大力开展以基层少先队组织为单位，以“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容的活动，并通过主题队会、升旗仪式、演讲等各种方式，激发少年儿童热爱党、热爱社会主义、热爱少先队组织的朴素情感。我们始终坚持把理想落实为具体的行动。鼓励少先队员积极关注、参与经济社会建设的重要事件，通过开展“学习雷锋精神、投身五城联创”、“践行文明礼仪、争当文明使者”、“让爱住我家，让爱住社区”少先队员社区报到等活动，让少先队员与共奋进，与时代同发展。
（二）少年儿童综合素质全面提高。五年来，我市少先队坚持按照素质教育的要求，帮助少年儿童在自己的组织里全面发展。雏鹰争章活动不断深化。五年来，我们认真做好《浙江省雏鹰争章手册》和《少先队辅导员纲要（试行）》的普及工作，通过组织培训、召开现场推进会等有效措施深化我市的雏鹰争章活动。目前，我市城镇学校雏鹰争章活动普及率达70%以上，农村学校普及率达35%以上。此外，我市各级少工委积极探索与基础教育课改有机结合的雏鹰争章体系，如龙游县少工委把争章活动与新课改相结合，初步建立了既有统一性又有地方特色的定章、争章、考章、颁章活动模式，基本形成县（区）、乡（镇）、校三级雏鹰网络。五年来，我市共组织少先队辅导员、少先队员争章技能大赛2次，颁发市级雏鹰金质奖章78枚，市级雏鹰银质奖章72枚，并择优推荐参加浙江省少先队争章技能大赛，获得金奖9人次，银奖19人次。手拉手活动纵深发展。我们通过开展“城乡少年手拉手助学”、“手拉手关爱农村留守儿童行动”等活动促进城市和农村、健康和残疾、富裕和贫困的少年儿童相互关心、相互学习、共同进步，从小培养合作精神。市实验学校的“手拉手，向留守儿童拜年”活动、市聋哑学校的助残日活动就是城市和农村、健康和残疾少年儿童间成功交流的典范。五年来，全市各级少先队组织通过希望工程爱心助学活动，共发放爱心助学资金351.2万元，资助贫困少年儿童7544人次。各级少先队组织向四川地震灾区捐赠人民币239.7万元，港币130元。环保节约意识不断增强。广泛开展了少先队“节能四个一”、“争创‘李四光中队’、争做‘地球小卫士’”、少先队“水知识”趣味调查行动等活动，引导少年儿童从我做起，从点滴做起，积极参与环境友好型和资源节约型社会建设。如常山县少工委以“红领巾社团”建设为抓手，积极引导少先队员参与环保节能宣传活动。科学文化素质不断提升。广泛开展中小学生科技创新大赛、创意船模设计比赛、校园团队文化节等科技文化活动，引导广大少年儿童培养探索科学的兴趣，提高创新能力和动手能力。创办2019年之久的开化县少年林科院已经成为全国少先队科技典范单位，《辅导员》杂志2019年1月已向全国重点介绍开化县少先队“生态立县添点绿”的经验。同时，我们广泛开展了“少先队雏鹰网络行动”、“道德教育网上行”等一系列活动，引导少年儿童学会上网、健康上网、文明上网，推动信息知识和网络应用的普及。身心健康不断优化。大力开展以推广和普及校园集体舞、集体游戏为主要载体的“红领巾快乐健身”和以弘扬经典文化为主的“青少年经典诵读”、“论语诵读”活动，推进以提高少年儿童自我保护意识和能力为目的的“少年儿童平安行动”等活动，引导少年儿童做身心健康、和谐发展的好少年。
（三）少先队工作不断创新。五年来，我市少先队积极创新活动方式，不断拓展工作阵地，延长工作手臂，引导少年儿童在充满趣味的实践活动中快乐成长。关注留守儿童，开辟少先队工作新天地。我们努力探索留守儿童工作的有效途径，切实做好关爱留守儿童的工作。全市各级少先队组织通过深入走访、大力宣传、有效整合资源，建立留守儿童俱乐部400多家。充分发挥组织优势，大力推广“四结对一号码”（青年企业家、青年文明号、青年志愿者、城区少先队员与留守儿童俱乐部结对以及装配一部电话）的关爱留守儿童工作模式。开化县少工委率先在留守儿童俱乐部建立少先队大、中、小队，让队员参与组织建设和管理；衢江区少工委还在全区留守儿童中广泛开展“自强好少年”评选活动。完善少先队的信息传导和工作宣传机制。为宣传我市少先队工作，及时上情下达，促进基层交流提供平台，2019年开始编发《校园团队》通讯，并定期配送给各级少先队组织。与广电总台《阳光校园》栏目合作，大力宣传我市少先队工作。此外，我们加强了“少先队工作QQ群”的建设。
（四）少先队自身建设逐步加强。五年来，我市少先队以服务能力建设为根本，在抓基层、抓落实中切实加强自身建设。组织网络不断健全。各县（市、区）少先队组织按照中央八部委文件要求，都建立健全少工委组织。在巩固学校少先队主阵地的同时，切实加强社区、农村少先队工作。目前全市学校少先队组织覆盖率达到100%，柯城区少工委已率先完成全区23个社区少工委的组建。队伍建设不断加强。专业化辅导员队伍建设取得成效，（2019年还通过全市公开招考，选聘了市级总辅导员1人。全市各级少先队组织大、中队辅导员队伍配备完善。）社会化的志愿辅导员队伍不断壮大，学生家长、“五老”人员、大学生志愿者和社会各界有识之士纷纷担任校外志愿辅导员。退休教师葛国华同志相继被授予“浙江省十佳志愿者辅导员”、第八届“全国十佳少先队志愿辅导员”提名奖的称号。辅导员素质普遍提高，五年参加全国、省、市三级培训的辅导员达2600多人次，涌现“全国优秀辅导员”1名，“浙江省十佳辅导员”1名。同时，少先队小干部的民主选举和任期轮换制普遍推行。阵地建设不断实现突破。五年来，全市各级少先队组织积极整合资源，不断拓展少先队校内外教育领域，少先队校内阵地呈现规范化。少先队队室、红领巾广播站、红领巾电视台、少先队中队网页等逐步开始普及。衢江区的全旺小学、常山县的招贤小学、开化县的明廉小学都为我市农村学校在少先队阵地建设方面树立了榜样。少先队校外阵地不断拓展，2019年依托市青少年宫，建立了“少先队校外实践体验中心”，至今已接待参加实践体验的队员共计3万多人次。同时，各县（市、区）少工委及其他各级少先队社团组织也依托各自地域优势建立实践基地，如柯城区的社区“红领巾学校”、衢江区的“学农基地”、江山市的“青少年生态教育基地”等。理论研究成果不断涌现。我们以加强市少先队工作学会建设为抓手，推动少先队理论研究工作新发展。每年坚持开展全市优秀少先队工作论文评选，并及时向省少先队工作学会、省社科联申报少先队工作研究课题。
各位代表，同志们：回顾过去的五年，我们强烈地感受到，全市少年儿童的健康成长和少先队事业的蓬勃发展，是市委、市政府和省少工委关心支持的结果，是共青团组织和教育部门“团教两家”通力合作的结果。在此，我谨代表全市24万少先队员，向市委、市政府和省少工委致以少先队崇高的敬礼！向各级党委、政府和社会各界表示衷心的感谢！向广大少先队辅导员、少先队工作者以及所有少年儿童工作者表示诚挚的问候！
回顾过去的五年，我们也清醒地看到少先队工作存在的差距和不足：少先队理想信念教育还需要进一步加强；基层少先队组织教育、服务少年儿童健康成长的方式方法还需要进一步创新；中学少先队工作，特别是团队衔接还需要进一步规范；辅导员专业化队伍建设，尤其是《少先队辅导员管理办法》落实还需要进一步重视；少先队区域协调、城乡统筹的力度还需要加强；少先队适应教育改革和发展的能力还需要提高；少先队工作的政策保障机制还需要完善。
回顾过去的五年，我们深刻地认识到：少先队工作只有始终坚持以邓理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把培养社会主义事业的合格建设者和接班人作为我们神圣的职责和光荣的使命，才能找准少先队工作的出发点和立足点；只有始终深化“团教两家”的精诚合作，才能更好地发挥少先队组织的作用，充分显示少先队组织的生命力和影响力；只有始终发扬全团带队的光荣传统，才能在探索建立科学工作机制中推动政策的制定，在政策的贯彻落实中推动工作的深化；只有始终坚持创新驱动，以儿童为本，紧跟快速变化的时代步伐、紧贴少年儿童成长发展的特点和需求，才能与时俱进、不断创新工作方法和工作载体；只有始终争取社会支持，形成关心少先队工作的合力，才能不断为少年儿童的健康成长营造良好环境，少先队事业才能持续发展。
二、立足当前，少先队肩负神圣使命贯彻落实党的十X大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最重要、最根本的是要按照科学发展观的要求,引领少先队员在新的历史条件下成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。伟大的时代激扬新一代的风采，宏伟的事业成就新一代的理想。当代少年是阳光健康的一代，在党的指引和关怀下，在快乐的少先队集体中茁壮成长；当代少年是勤奋有责的一代，以小主人的姿态，以只争朝夕的精神奋发向上；当代少年是开放创新的一代，用走在前列、走向世界的志气，在日新月异的科技信息时代勇于创造；当代少年是幸福光荣的一代，在共享改革发展的丰硕成果中，肩负起共建和谐社会的光荣使命。
新一代少年要时刻准备，高举时代旗帜，坚定理想信念。要始终坚定中国特色社会主义的共同理想，自觉践行社会主义荣辱观，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，努力成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
新一代少年要时刻准备，顺应时代要求，勤奋刻苦学习。实施富民强市、实现经济社会又好又快发展需要几代人不懈的努力。新一代少年就要从勤奋学习做起，珍惜宝贵年华，抓住大好时机，努力学习党的思想理论，努力学习科学文化知识，切实提高自身素质，增强开放的意识，成长为面向未来的世界公民，成长为堪当重任的栋梁之才。
新一代少年要时刻准备，增强自主意识，树立民主法治观念。新一代少年要积极开展民主和法律知识学习，增强民主观念、法制意识，树立公民责任意识，加深对中国特色社会主义发展道路的理解。通过队干部民主选举、小干部轮岗等途径，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，积极营造人人都平等、人人都创造、人人都追求美好的少先队和谐文化。要关心社会民生，关注社会难点，关怀弱势群体，通过开展多角度、多层次的“手拉手活动”，促进不同地区、不同群体之间的交流与合作。
宏伟蓝图已经绘就，美好前景催人奋进。少先队朋友们，今天，你们在星星火炬的旗帜下茁壮成长。明天，你们将在祖国广袤大地上展翅翱翔。你们承载着民族的希望，肩负着神圣的使命，推进伟大事业的接力棒必将传到你们的手上，实现中华民族伟大复兴的历史重任要靠你们去不懈奋斗！
三、着眼未来，少先队工作任重道远
今后五年我市少先队工作的指导思想和总体要求是：高举邓理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，按照“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，把加强少年儿童思想道德建设放在首位，以竭诚为少年儿童健康成长服务为宗旨，以不断加强少先队自身建设为保障，更加突出自主性，更加突出社会化，更加突出协调性，教育引导广大少年儿童在党的指引下，时刻准备着，为实现科学发展、社会和谐的宏伟蓝图做好全面准备。
（一）坚持思想引领，牢固树立理想信念
全市各级少先队组织要认真贯彻落实各级党委政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见和要求，充分发挥少先队所特有的政治优势、组织优势和教育优势，以主题教育实践活动为主线，针对不同年龄段少年儿童思想意识的关键点，探索有效的教育引导方式，真正用社会主义核心价值体系教育引导少年儿童，坚定红领巾永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
引导少年儿童从小树立正确的理想信念。要广泛开展“祖国发展我成长”等主题教育实践活动，把“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”的呼号转化为建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的远大志向，具体化为少年儿童学习、生活、成长的目标，具体化为每一天的实际行动。
引导少年儿童从小培养高尚的爱国情操。要以“民族精神代代传”活动为统揽，进一步挖掘我市深厚的历史文化底蕴，引导广大少年儿童把伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神，转化为具体的人物形象、历史事件和少年儿童能够做到的身边小事，具体化为少年儿童爱家乡、爱集体、爱护公共财物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感。
引导少年儿童从小养成良好的道德品质。紧密结合学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的学习、宣传活动，从实践日常生活中的基本道德行为习惯做起，教育少年儿童知荣辱、明是非，并内化为自身的道德品质。
（二）坚持服务为本，帮助少年儿童健康成长
全市各级少先队组织要继续按照体验教育的理念，以“雏鹰争章”活动为重点，深入开展少先队品牌教育活动，从少年儿童全面发展的具体需求入手，积极探索和创新具有时代特点和符合少年儿童情趣的服务方式，不断丰富服务手段，创新服务载体，提高服务能力和水平，用有效的服务提升少先队组织的凝聚力。
服务少年儿童求知探索的需求。要继续发挥“雏鹰争章”在课程改革和素质教育中的作用，完善各级争章体系，推动活动均衡协调发展。要进一步拓展校外争章基地的建设和规范校外争章活动的开展，以各青少年活动中心为依托，建立起递进的校外争章网络；广泛开展“青少年读书计划”等学习活动，引导少年儿童热爱学习，善于学习，掌握新知识，获取新信息；大力组织“启明星”科技创新等活动，培养广大少年儿童的创新勇气、创新思维和创新技能，引导少年儿童在探究的过程中锤炼科学精神和求实态度。
服务少年儿童在人际交往中的需求。通过开展形式多样的校园体验等活动，架起少年儿童与老师之间的桥梁，促进平等和谐师生关系的形成；通过举办“知心家庭学校”等服务项目，促进家长和孩子的相互理解；通过开展“手拉手”活动，促进小伙伴之间友好相处；通过开展角色互换、假日小队等活动，培养少年儿童正确认识社会，认识自然，认识自我。
服务少年儿童在社会生活中的需求。关注少年儿童的成长环境，深入贯彻实施《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《浙江省未成年人保护条例》，依托校园心理咨询室、“12355”青少年服务台，为少年儿童提供诉求表达、答疑解惑、排忧解难等服务，满足少年儿童快乐成长的愿望；关注网络对少年儿童的影响，开展“网络文明行动”，建设绿色网络环境，满足少年儿童适应信息化发展的愿望；关注少年儿童参与社会生活，创造适宜的机会和岗位，引导少年儿童开展力所能及的社会参与和服务活动。今后五年，全市各县（市、区）都要建立红领巾理事会，让少先队员从中学会沟通、表达、合作和交往。
服务特殊少年儿童群体需求。要倾心关注农村“留守少年儿童”、贫困家庭和身体残疾少年儿童等特殊少年儿童群体，为促进社会的公平正义和人与人的和谐相处作出积极贡献。继续加强农村“留守儿童俱乐部”建设，开展流动少年宫进农村、“争做自强少年”等活动，丰富农村“留守少年儿童”的文化生活；开展低收入农户青少年关爱行动和希望工程“爱心”助学等活动，帮助“贫困少年”改善学习条件；开展“红领巾助残”等活动，帮助“残疾儿童”克服学习、生活中的困难，努力自立自强。努力使所有少年儿童都能充分享受经济社会发展的成果，在少先队温暖的集体中茁壮成长。
（三）坚持创新推动，全面加强少先队自身建设
按照“全队抓基层、全队抓落实”的总体要求，坚持眼睛向下、重心下移，以加强少先队辅导员队伍建设为突破口，以加强县级少工委建设为桥头堡，开展基层组织建设和基层工作试点，夯实少先队基层基础，不断提升少先队组织的吸引力、凝聚力和创造力，更加有效地教育服务引导少年儿童。
加快少先队组织建设。要让少先队组织对少年儿童达到全面覆盖、有效覆盖，让每个少年儿童在学习和生活的地方都能找到自己的组织。进一步加强农村少先队组织建设。按照“五有”的基本标准，全面加强乡镇中心学校少先队组织建设，探索建立农村片区少先队总辅导员制度，带动和巩固农村少先队基层组织建设。进一步加强社区少先队组织建设。以区域共青团整体化建设为契机，加强少先队区域共建的探索，推进社区少工委建设，活跃社区少先队活动。进一步加强初中少先队组织建设。逐步推广中学少先队争章活动经验，广泛开展符合初中阶段少先队员特点的教育活动，进一步加强团队有效衔接，加大推荐优秀少先队员作团的发展对象的工作力度。
建设高素质的少先队辅导员队伍。根据《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，进一步做好辅导员的选拔配备工作。要规范大、中队辅导员聘任制度，真正把热爱少年儿童工作的优秀青年教师选拔到辅导员岗位上来，着力解决辅导员的待遇落实、考核评价等问题，切实帮助他们解决实际困难。进一步做好辅导员的培训培养工作。加强分层分类培训和岗前培训，不断提升少先队辅导员的专业素养。努力把基层大队辅导员列入学校后备干部的培训管理计划，把中队辅导员的培训列入各县（市、区）班主任培训计划。进一步做好志愿辅导员的吸纳壮大工作。积极吸纳优秀志愿者、“五老”及社会各界专业人士加入志愿辅导员队伍；加强青少年宫教师的培训、继续教育工作，落实青少年宫教师的中级职务评审工作，使青少年宫教师成为合格的青少年教育社会工作者。
构建科学高效的少先队工作机制。这是实现少先队工作又好又快发展的有力保障。进一步完善全团带队的组织运行机制。各级团组织要把少先队建设纳入团的建设总体规划，把党的要求落实到少先队工作之中，把加强少工委机构建设作为全团带队工作的首要任务，以团组织的基层建设带动少先队组织的基层建设；要用战略思维、宽广视野、真挚感情来研究少先队工作，真正做好少先队的关心和服务工作，推动少先队事业的新发展。进一步完善“团教一家”的长效协作机制。建立团教工作联席会议制度，定期研究工作部署。继续做好团教联合督查、调研工作，配合教育行政部门把少先队工作纳入教育发展规划，把对少先队工作的指导、检查、考核纳入教育行政部门的督导、评估范畴，使少先队充分发挥在基础教育课程改革中的积极作用，成为推动少年儿童素质教育的重要力量。进一步完善少先队考核评价制度。完善《少先队基础建设评估》和《少先队工作指导意见》，加强对各级少先队组织的指导和监督，尤其要加强对县级少工委的指导考核；建立重点联系学校制度，要求市、县两级少工委都确定一批重点联系学校，通过信息直送、工作指导、表彰先进、重点培训等措施，夯实学校少先队工作基础。进一步完善科研兴队的理论研究机制。充分发挥学会的重要作用，紧密围绕少先队工作的热点、难点问题，广泛开展少先队基础理论、应用理论和实践创新的研究探索，特别是要围绕团中央第一书记陆昊交给少先队的三大研究课题开展专项研究，培养造就高素质的少先队科研骨干队伍，不断推动少先队事业的持续发展。进一步完善社会化的资源整合机制。加强与社会各方面的合作，积极动员和整合社会力量，壮大少先队的工作队伍，拓展少年儿童的活动空间，广泛争取少先队事业发展的物质保障，推动少先队活动的项目化、事业化运作方式不断深化。
重视少先队文化育人的作用。要大力倡导“人人都平等、人人都是主人、人人都探求、人人都创造、人人都追求美好”的少先队文化，用鲜明的少先队文化特性陶冶少年儿童。要以鲜明的少先队文化陶冶少年儿童。通过进一步规范队旗、队徽、标志、队礼、呼号等少先队的标识，加强队室、红领巾广播站和网站等阵地建设，开展“队歌唱起来，红领巾飘起来，队标志挂起来，鼓号响起来”系列活动，重视发挥队旗、队徽和红领巾等少先队文化的特有标志对少年儿童的教育意义和潜移默化的教育效果，帮助少年儿童坚定从小做党的接班人的信念。要以自主的少先队活动吸引少年儿童。充分发挥少年儿童的主动性和创造性，营造充满童趣和快乐的活动氛围，引导少年儿童在自主的活动中实现自主的教育和管理，争当少先队组织的小主人。要以快乐的少先队集体凝聚少年儿童。积极营造尊重、和谐、友爱的氛围，把少先队大、中、小队建设成为自主、快乐、向上的集体，让少年儿童充分感受到队组织的友爱和温暖。要以生动的少先队榜样激励少年儿童。大力挖掘、积极培育、广泛宣传代表少先队文化的先进典型，特别是少年儿童身边的可亲、可信、可学的榜样，引导广大少年儿童积极学榜样、努力当榜样。
各位代表、同志们、少先队员朋友们，的发展需要我们这一代人拼搏努力；的繁荣昌盛更需要你们光荣承接，勇挑重担。让我们紧密团结在党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习实践科学发展观，努力培育中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，在星星火炬的照耀下，开拓创新、真抓实干，向着更加灿烂辉煌的未来，奋勇前进！
篇6：少年队建队日国旗下的讲话稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!今天讲话的主题是《少先队：光荣的组织》。
我们刚刚度过了一个神圣而伟大的节日，那就是祖国母亲_周岁的生日，当我们还沉浸在浓浓的节日气氛里的时候，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日，大家知道是什么节日吗?10月13日——一个和祖国母亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队日。
1949年10月13日，是我们每个少先队员都应该永远铭记的日子，就在这一天，党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年儿童队的决议》。从此，少先队员有了自己的节日，自己的组织。1953年，团中央决定将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”，“先锋”这样一个富于教育意义的称号加之于少年儿童的组织，主要是教育儿童学习先锋的`榜样，继承他们的事业，沿着中国共产党和革命先辈们为我们开辟的道路勇敢前进!
伴随着冉冉升起的五星红旗，我们就要迎来第72个建队日了。看看我们胸前的红领巾，回顾中国少年先锋队走过的每个坚实的脚印，我们骄傲，我们自豪，我们更加坚定自己的信念：为共产主义而奋斗!
民族精神代代相传：热爱祖国，我们努力学习，健康成长;热爱家乡，我们勤俭节约，保护环境;热爱父母，我们独立自主，勇担责任;热爱伙伴，我们手拉着手，一起快乐前行!在鲜艳的国旗下，在现代化的今天，我们仍然不能忘记为祖国的繁荣做出巨大贡献的老一辈们——毛泽东、周恩来、邓小平、钱学森、邓稼先……是他们让我们懂得了胸前的红领巾的含义，懂得了红领巾就是每天都在看着我们的一双明亮的眼睛。有了她，我们就会在课堂上踊跃积极，在知识的海洋里畅游;有了她，我们就会在别人需要帮助的时候，热情向前;有了她，我们就会在父母疲惫的时候，轻轻地拍打他们的臂膀;有了她，我们就会在想要放弃的时候，重新振作，勇往直前!
我们敬爱的周总理，在读小学时，一次, 老校长上课时问：“同学们为什么读书啊?”同学中, 有的说: “为懂礼仪而读书。” 有的说:“为父母而读书。”有的答:“为做官而读书。”老校长对这些回答都不满意。当问到周恩来时，他铿锵有力地答道:“为中华之崛起而读书!”老校长听了，连声称赞:“好啊!为中华之崛起而读书!有志气的同学，都要像周恩来学习!为报效祖国而努力读书。”
同学们,让我们踏着和谐的主旋律，与胸前的红领巾相伴，去做一个有责任、有志气的新时期少先队员吧!
篇7：苏州参观优秀考察报告_考察报告_网
最近，随学习考察团一行去苏州进行了为期一周的学习考察活动，期间听取6场颇有深度和启示的专题讲座，包括现代营销理念、XX市经济社会发展、招商引资策略与技巧、外向型经济发展等方面的作法和经验，参观了苏州新加坡工业园区和开发区、长盛集团公司等一批现代企业，外向型经济强镇周庄及XX市蒋巷村等新农村典型，游览了苏州园林景区、第一丝绸厂、XX市区等地，感受颇深，可谓开阔了视野，拓宽了思路，得到了启迪。尤其是苏州的重教崇文和招商引资做法引人思考。
首先是苏州的重教崇文。苏州自古就有重视教育的优良传统，教育事业一直比较发达，读书重学蔚然成风。尊师重教自古以来就是苏州的优良传统，历史上苏州曾出过多名状元、进士，当代苏州籍的两院院士就有80多名。新中国成立后，特别是改革开放以来，苏州的教育事业得到了长足发展，基本上实现每十年上一个新台阶。去年苏州在全省率先普及15年基础教育，高中段 教育毛入学率达到93.4%，高等教育毛入学率超过50%，教育各项主要指标均已达到世界主要发达国家上世纪90年代中期水平。苏州先后获得全国职业教育先进市、高中教育先进市、幼儿教育先进市、特殊教育先进市等荣誉称号，并被确定为国家城市教育综合改革实验市、农科教结合示范区和江苏省素质教育实验区。教育事业的不断进步为苏州经济社会的快速发展提供了强大支撑。20多年来，苏州gdp年均增长14.3%，财政收入年均增长17.7%。去年，全市实现gdp3450亿元，人均gdp按现行汇率折算超过7000美元，地方一般预算收入达219亿元，教育引领经济社会发展的重大作用得到了充分体现。
近年来，XX市委、市政府牢固确立“发展教育也是发展经济，而且可以更好地发展经济”的理念，坚持像抓经济一样抓教育，坚持贴近经济办教育，统筹发展基础教育、职业教育、高等教育、成人教育、农村教育等，形成现代化大教育格局，不断强化教育服务功能，为苏州经济提供智力和人才支持。
一个国家、一个民族，一个地区的发展，主要取决于人的发展，人的素质的提高。在苏州使我真切的感受到苏州人的综合素质是很高的，上到政府官员、大学教授，下到百姓对各类知识的通晓程度，让我们感到这个城市对教育的重视程度之高，人们接受教育的观念之强及教育体系的完善。苏州经济跨越式发展的经验诠释了一个最根本的真谛，人才兴，则思路活，企业旺，经济强。苏州教育发展模式主要有以下启示：
一是适应经济发展需要，加快发展高等教育。遵循稳步、健康、快速、协调发展的方针，坚持加大政府投入为主、多渠道筹资为辅，积极吸引社会投资主体直接办学、多种投资主体合作办学，多元化发展高等教育，尽快的建立双鸭山大学，可通过招商的形式对外招学校，提高城市品味，双鸭山人的综合素质。构建与双鸭山未来经济社会发展相适应的高等教育体系。
二是从双鸭山的经济结构和产业特色出发，大力发展职业教育。以服务经济结构调整和技术进步为重点，调整职业教育布局结构，构建现代职业教育人才培育体系。
三是着眼于提高劳动者素质，构建终身教育体系。努力构建以就业培训和职业培训为主的社会教育网络。加强成人教育培训、农村科技致富骨干培训及农村劳动力转移培训等。
其次，通过认真学习《XX市外向型经济发展的启示》和《苏州地方招商引资的策略与技巧》以及实地参观昆山开发区、外资企业，感觉苏州招商引资工作上的几大亮点值得借鉴，很受启示。
一是思想观念上的新亮点。苏州人认为，招商引资的差距是观念上的差距。“你可以眼前落后，但不可以眼光落后”。苏州昆山人“不比骄车比卡车，不比住房比厂房”。在昆山人心中：能打开招商引资局面的干部是能人，给招商引资工作造成坏影响的人是罪人，能吸引投资的人是恩人，前来投资的老板是亲人。
篇8：苏州园林反思总结
这堂课超出原先设计，学生自由讨论，充分发挥自身的潜能，精彩的发言出乎我的意料，让我惊喜不已，我看到了学生潜能的如花绽放，看到了学生思维的激情点燃。是的，孩子不是“知识的容器”，学生是具有独立人格、具备一定的学习能力、能够自主发展的学习主体。
教师要“无限相信学生的潜能” 。美国心理学家罗杰斯强调让学生处在一种无拘无束，自由畅达的空间，尽情地“自由表达”和“自由参与”。教师应当营造一定的让学生得到充分施展才华、放飞自由心灵的空间。新课程改革倡导的教师角色由传统的知识传授者转变为学习活动的参与者;由传统的教学支配者、控制者转变为学习的组织者、促进者、指导者;由传统的静态知识占有者转变为知识的动态研究者。
篇9：苏州导游词留园介绍
再请大家看这门厅正中屏门上嵌地一幅缀玉留园全景图。这是一九八六年时，为纪念苏州古城建成2500周年，由扬州工匠用2500枚各类玉石薄片相缀而成地。在全景图地上方高悬着一方扁额，上面写着“吴下名园”四个大字，点出了留园在苏州园林中地地位。这是由当代著名版本目录学家，前上海图书馆馆长顾延龙先生所题写地。在全景图屏门背面刻有清代朴学大师俞樾先生所择，吴进贤所书地《留园记》。
各位现在看到院子里有一块长方形花岗岩，上面刻有联合国教科文组织所颁布地“世界遗产”标识。他是留园于1997年12月被批准作为苏州古典园林这一世界文化遗产地典型例证后，于1998年立地。
这两方小小地露天空间，苏州人称之为天井。由于他们面积太小，所以人们称之为“蟹眼天井”。这两方蟹眼天井在这里主要是为了采光而设计地。为了避免造景上地单调，在其下方各置一棕竹盆栽，以次丰富了此处地景观内容。
来到这里，请大家看这个长方形地小院。由于庭院面积有限，不能大范围地造景，所以造园者就充分利用南面这堵高高地粉墙，来为游人设计了一幅立体地“国画”。这里布置了湖石，种上了金桂和玉兰。除了寓意“金玉满堂”外，正是一幅以粉墙为纸，花石为绘地立体国画地画境。
篇10：苏州定园导游词
定园内水味浓郁，一路走过，都有“塔影湖”的流水相伴，颇具灵性。雨天的塔影湖一改往日的宁静，微风徐徐，碧波荡漾，令游人泛舟湖中的兴致油然而生。于是笔者随同游人一起钻进了渔舟，驾舟的船夫披上雨衣，带上草帽，划起木桨，船客坐在舟上享受着苏州的时令船点小吃，口感润滑，松柔甜美，真是有滋有味。
在小舟的荡漾中看岸上的亭廊也是别具特色，一道道美丽的风景划过身边：采用传统砖木混合结构建筑的“观花亭”，一展江南风味;眼看只有一半结构的“半亭”和形似一把撑开的大伞的“伞亭”风格奇特，引人注目。想了解水文化自然不能忘了仔细打量那一座座蕴藏着姑苏特色的桥梁，石桥、木桥、竹桥;拱桥、平桥、弯桥，造型各异，姿态万千。
定园内有一条很有特色的长廊，长廊中每个牌匾上都是一幅节日的彩画，从一年伊始的春节开始到一年结尾的腊八节，春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、冬至、腊八节……全部都是传统的中国节日。长廊中的节日介绍中需要特别注意的`是两个苏州特有的传统节日，一个是花朝节，一个是八仙之一吕洞宾下凡的日子。花朝节是这里的花神的诞辰日，每年到花朝节的时候，许多游人纷纷来这里祭拜花神，为自己和家人朋友祈福;另一个吕洞宾下凡的日子，每到这一天的时候，这里的居民和游人都来到大街上游玩，人越多越好，熙熙攘攘比肩接踵，据说这一天吕洞宾会化身为凡人来到凡间，与平民百姓挤挤，谁要是挤到了吕洞宾，来年就会有一年的好运气。
篇11：新时代好少年先进人物事迹材料
_，今年9岁，就读于洪雅实验小学。在家里，她是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子;在学校，她是个勤奋学习、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动的好少年。
勤奋好学，积极上进
她热爱学习、求知欲强、课前仔细预习、上课认真听讲。课后，按时完成作业、及时复习，做到温故而知新。各门学习成绩在班上都名列前茅。连续两年被评为学校的“三好学生”，成为同学们学习的好榜样。
诚实守信,热心公益
她热衷参加各项公益活动，为白血病同学慈善捐款、敬老院慰问老人、去山区帮助贫困留守学生……用一颗炽热的心感动着身边每一个人。特别是有一次_独自一人在上学途中，拾到了一个装有1288元现金、银行卡的钱包，她不为金钱所动，将钱包交给了老师。她拾金不昧的精神获得老师、同学、社会的赞扬，洪雅县电视台进行了专门的采访报道。
乐于奉献，热爱集体
作为班上的班干部，她尽职尽责，为同学们服好务，为班集体增光添彩。协助老师管理好班级工作，成为老师得力的小助手。与同学和睦相处，遇到有困难的同学，她都会主动伸出友爱的双手。
尊重长辈,孝顺父母
每天帮父母做些力所能及的家务，自己的事情独立完成，有较强的独立生活能力。对爷爷奶奶外公外婆更是孝顺。出门在外，她与人为善，对待邻里礼貌谦逊。
全面发展，特长突出
_兴趣广泛，多才多艺。爱好课外阅读、书法、画画、唱歌、舞蹈、模特、电子鼓。拉丁舞过7级、中国舞过6级、书法过3级、电子鼓过3级，先后获得全省中小学生艺术人才大赛获一等奖、全省星光灿烂舞蹈大赛金奖、全省体育舞蹈锦标赛精英组亚军、眉山市电视舞蹈大赛冠军。
篇12：苏州园林的留园导游词
大家好，我是你们这次旅游的导游晁子凯，平常大家都叫我“晁操”。在去游览之前，我要提醒你们：不能乱丢垃圾，因为这里是我们中国人的骄傲，尤其是不能把垃圾扔进水里。你们想：要是每个人都乱仍垃圾，那咱们苏州园林不就变成垃圾堆了，而且很快会变成世界最大的垃圾池。
游客们，我们现在到了园林的拙政园!你们别小看它，它可是与首都的颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称为四大名园。拙政园为唐代诗人陆龟蒙的住宅，后来明代监察御史王成归隐之地，取“拙者之为政”的语意为名。拙政园分东、中、西住宅三部份。住宅是典型的苏州民居，现在布置为园林的博物馆展厅。朋友们，我们现在已经走过了拙政园，接下来就到了狮子林。狮子林有六百多上的历史，元代至正二年，名僧天如禅师维则和弟子“相率出资、买地结屋、以居其师”。因园为“林万固、竹下多怪石，状如狮子”因而得名。狮子林既有苏州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观，更以湖山奇石、洞壑深遂而享有盛名，素有假山王国之美誉。
篇13：寻找最美孝心少年观后感
“为人子，止于孝”，孝敬父母、热爱家庭，应该是一种无需提醒的自觉。近日，我校“包头市美德少年”高梓渊同学，被评为中央电视台“20__寻找全国最美孝心少年”十佳，他的善心和孝举值得每一位同学学习和践行。
高梓渊，现初三十一班学生，他阳光、开朗、活泼，是个关心班集体、团结同学的好孩子。从小学到初中，获得过多次荣誉称号，在学习上，他认真刻苦，一丝不苟，积极帮助同学;在生活中，他孝敬父母，为人和善，是同学们的好榜样，老师的好助手;课余生活，他积极参加体育锻炼，积极帮助同学解决困难，是同学们的好同窗。
在家中，面对困难，他坚强乐观，他是温暖父母之心的一抹阳光。20__年底，高梓渊的妈妈被查出患有白血病，全家人如遇晴天霹雳，爸爸带着病重的妈妈去北京治疗，留下他和爷爷、弟弟独自生活，面对年迈的爷爷，幼小的弟弟，他变得更加懂事和坚强，主动承担起家务，买菜做饭，照料爷爷和弟弟的生活起居，自己上学、回家。
如今，妈妈的病情有所好转，但为了帮助妈妈尽早康复，梓渊每天都要保持家里的无菌状态，他知道灰尘对妈妈的病情不利，因此每天都要拖两遍地，给客厅、厨房、卧室消好几次毒，尤其是妈妈的卧室，更是时刻不忘消毒;除了日常的消毒工作，为了让妈妈在饮食上保持营养，他买新鲜的蔬菜，给妈妈单独做饭，现做现吃;在学习之余，他陪妈妈做康复训练，一起锻炼身体，他愿意一直陪着妈妈走下去。
在学校，他勤奋学习，团结同学，尊敬老师，重压之下，更是奋发图强，各科成绩在班上一直名列前茅。在课堂上，高梓渊总是全神贯注的听讲，积极思考，主动回答问题，高质量的完成各科作业。通过自己的努力，还被评为市级三好学生。
“滴水之恩，当涌泉相报”，通过妈妈的事，高梓渊认识了包头市红十字会的工作人员，他想：自己得到过别人的帮助，也应该把爱播洒出去，帮助比自己还困难的人。他主动参加爱心公益活动的捐助宣传活动，为需要的人奉献自己的一份爱心。难能可贵的是，高梓渊同学知恩感恩的行为感染了很多人，在照顾母亲之余，他常常和父亲参加各类公益活动，用自己的双手和力量点燃受助者梦想的火花。虽然力量微薄，但他却十分珍视。
高梓渊用自己的行动身体力行地演绎着新时代美德少年、孝心少年的好故事，他的身上，更有着千千万万优秀少年的影子，他们将“诚信、友善、文明、和谐”的校风融入到每件小事中，形成了乐学、善思、求真、进取的校园文化氛围。他们是九中的骄傲、也是昆区乃至包头的好少年。愿我们以榜样为力量，一路前行，无愧于心，成就自己。
篇14：新时代好少年主要优秀事迹
___，20__年云浮市新时代好少年，参评时就读于新兴县翔顺实验学校。他品学兼优、多才多艺。在班上，他担任着班长、语文科代表等职务。在学校，他是大队副队长，校园小志愿者，每次做志愿者时，他都尽职尽责地协助老师管理。他不但成绩优异，而且生活中的各个方面都表现了他的不凡。首先，他性格阳光，体贴父母，从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，经常主动帮助家人做力所能及的家务，而且每样都做得有模有样。左邻右舍无不对他的赞不绝口。其次，他是个勤奋好学，成绩优秀，全面发展的学生。他爱好广泛，是班级手抄报的主创人。把手抄报办成了班内的一个亮点。体育更是他的强项，学校的体育节，他参加的跑步项目连续两年获得第二名。他还是个小书虫，每次拿起书本，他都会全神贯注地看起来。四大名著、历史故事等书籍他都喜欢，只要你有兴趣跟他谈里面的任何一个人物，他总能分析得头头是道，难怪别人给他起个“百事通”的卓号。
“世上无难事，只怕有心人”是小涂经常对大家说的一句口头禅。下课铃响了，别的同学像小鸟一样飞出了自己的窝，他却常常安静地坐在自己的座位上，他一遍一遍的演算，直至把难题解决了才敢罢休。他一直认为“赠人玫瑰，手有余香”。扶着不认路的老奶奶找到孙子的教室，看到同学不舒服，陪他们到校医室，同学有问题向他请教，他不厌其烦地讲解清楚，值日的同学请假了，他主动拿起扫帚……一切都是那么的自然而然，难道不让人不禁打心底里佩服吗?
当然，作为班长，他的品行和管理能力，为他在班上赢得了极高的威信;作为学校的小志愿者，他每晚放学后都会协助值日老师，整顿读书长廊的纪律，整理好每个书柜的图书，虽然整理书架不是个技术活，但绝对是考验你的耐心，看着满架乱糟糟的书，他总能静下心来，好好整理、归类，让每本图书都能找到自己的家。遇到同学们一些不文明的现象，他也能从容、睿智地解决。
什么叫新一代好少年?像小涂这样，就是一个热爱学习、热爱生活，有热情、有朝气的新一代好少年!
篇15：佳少年的事迹材料_事迹材料_网
十佳少年的事迹材料
崔凡，男，今年12岁，是李鹊镇黄丘小学五年级学生。父母体弱多病，家境的改变并没有影响他的健康成长。他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。他乐于助人、热爱集体，小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。
积极动脑、大胆发言是崔若凡上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了崔若凡，课堂气氛上不来！”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有一次数学课，为证实自己的想法正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。
看书、听故事是崔若凡的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《小哥白尼》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本。 “读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，上学期年在学校组织的作文比赛中获奖，在朗读比赛中得到了老师一致好评。
热爱集体、关心他人、是崔若凡的优秀品质。自入学以来，他一直担任班干部，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作。他工作负责，凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟地完成。作为班干部，能严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作，独立召集班委会，并组织同学开展活动。作为大队部选出的一名值周同学，总能准时到岗认真巡视，主动劝阻一些不良行为，做到公正严格，认真记录，实事求是地反馈情况。积极参加学校组织的各项活动。同学们在学习中遇到困难，他总是主动地帮助解决，对于后进的同学，他更是热心帮助，总是不厌其烦地为他们讲解难题、总结学习心得。作为班干部，他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
崔若凡同学不但学习刻苦，对工作负责，他还是学校体育队的成员，他一年四季坚持体育锻炼，不管是严寒还是酷暑，从不间断训练。作为学校体育骨干，连续几年参加县小学生运动会，与大家共同拼搏，为我校体育成绩在全县名列前茅立下汗马功劳。他热爱劳动，在学校大扫除，他一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在卫生死角的地方，有的同学手捂嘴，他却用手去掏那些脏东西，他不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在他的带领下，就把教室及周围的环境整理得井井有条，让人走进教室，心旷神怡。
从小家庭的变故，并没有击垮他，反而生活的磨砺使他变得更加坚强，他经常说的一句话就是“我要要强”。因妈妈有心脏病，看到亲人常遭受病痛的折磨，他就立下了远大的志向，长大当一名医生。在妈妈住院期间，为了不让妈妈挂念，他更加的努力学习，以自己出色的表现向妈妈证明自己长大了。在与他妈妈谈起他时，老人家总是很自豪、很激动地说：“我儿子真的很我省心，他从不乱花一分钱，在他身上一点看不到现在孩子身上的娇气。在家里还想着法儿的逗我开心，劝我要注意身体。像洗碗、擦地这样的活总是抢着干。” 在妈妈无微不至的关怀下,崔若凡健康成长着。学校了解了他的情况后，为他申请了困难补助，并为他减免了一切费用，社会上各界也给予他很大的帮助。在崔若凡的成长过程中，爱包围着他，在爱中，他也学会了爱。当他得知我国南方遭受雪灾，学校倡议为灾区人民献爱心时，他毫不犹豫地把自己积攒的14元钱都捐了出来。当老师问他为什么捐这么多时，他平静得说：“这么长时间来，我得到了很多人的帮助。我从心底里感激他们，现在南方人民正是需要帮助的时候，我也要献爱心，这些钱虽然不多，但它代表着我的心意。”他的确是真这么做的，不管他身边的谁遇到了困难他总是伸出援助之手。难怪熟悉他的人都夸他是个好孩子，好朋友。
由于他各方面出色的表现，他多次被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“阳光少年”、“文明小卫士”、“礼仪标兵”等。面对荣誉，他并没有骄傲，而是给自己定下了更高的目标——向县十佳少先队员学习。
篇16：苏州个人租房合同可打印
出租方(称为甲方)承租方(称为乙方)：经甲、乙双方协商，签订以下合同：
一、甲方将位于房屋租给乙方,租期年，自年月日至年月日。月租金为元，付款方式为，共计人民币(大写)元整。以后每次提前交下次房租，如不按时交纳，甲方有权立即终止合同。在租赁期间内，甲方不得以任何理由提高租金。
二、租赁期间内，乙方应妥善保管房内设施，如有损坏，照价赔偿或修复原样(自然损坏除外)：水费、电费、有线电视收视费、上网费、取暖费、煤气、卫生费、电话费等一切费用，均有乙方自负。
三、租赁期间，双方需到当地派出所办理各自有关手续，并服从当地政府部门管理，不得违法乱纪，否则后果自负。
四、签订协议时，双方要出示各自有效证件(甲方需出示有关房屋证明或证件)。
五、租赁期间，乙方不得私自转租转借他人。否则，甲方有权终止合同收回房屋，造成经济损失由乙方负责。
六、在租期内，如有一方有特殊情况，需提前解除合同，必须提前一个月通知对方，双方协商解决，并由违约方相对方付违约金元整。
七、房内如有电话和高档电器，甲方要求乙方交纳房屋设施押金元，退房时如无损伤和欠费，押金退回。房内设施在房屋交接时要交接清楚或列清单：
八、其他约定：
九、本合同一式二份，双方各执一份，本合同自签字之日起生效。
水表底数：电表底数：煤气底数：
甲方签字：乙方签字：身份证住址：身份证住址：身份证号码：身份证号码：联系电话：联系电话：
签订日期：月日
篇17：苏州个人租房合同可打印
出租方：__________以下简称甲方;身份证号码：___________________________________
承租房：__________以下简称乙方;身份证号码：___________________________________
根据>房屋租赁法及有关规定，为明确双方的权利义务关系，经双方协商一致，签订本合同。
甲方将自有的座落在_______________________________的房屋，建筑面积____________平方米出租给乙方使用。
一、租赁期限
租赁期限为______个月，甲方从____________起将出租房屋交付乙方使用，至_________日收回。
乙方有下列情形之一的甲方可以终止合同收回房屋：
1. 擅自将房屋转租、转让、入股的。
2. 利用承租房屋进行非法活动，损害公共利益的。
3. 拖欠租金及费用的。个人房屋租赁合同合同期满后如果甲方仍继续出租房屋的，甲乙双方可以继续签订租房合同。
二、付款方式
1.甲乙双方议定月租金_________元整，年租金共计：_________元整。付款方式为季度付款(即押一付三)，乙方在每季度前7天内缴纳租金。
2.甲方一次性收取乙方押金_________元整。合同到期日、物品验收后、费用结清完、甲方退还乙方押金。
3. 银行账号：______________________________。
三、其他费用
1. 乙方负责缴纳电话费、宽带费、卫生费、有线电视收视费、水费、电费 、天然气费。
2. 甲方在租赁期内付担：物业费(包括电梯费、水泵费)、供暖费。
四、出租人的责任
1、 租赁期内，甲方不得无故收回房屋，如甲方中途要求收回房屋，乙方可以拒绝。
2、 若因客观因素不能出租此房，甲方应提前一个月告知乙方。
3、 甲方若无故且未征得乙方同意，收回房屋，则作违约论，甲方除退还剩余房款，并应补偿因搬迁给乙方造成损失的费用。
五、承租人的责任
1、乙方对甲方楼内的设施、设备在使用工程中要进行爱护如有损坏应承担相应的经济赔偿费。
2、乙方应按本合同规定付租金及各项费用，如有拖欠，甲方有权收回房屋，终止合同。如果提前退租需要缴纳______个月租金，如合同到期乙方不继续租用房屋需提前______个月通知甲方。
3、 租赁期间，乙方不得擅自改变房屋的结构及用途，如因乙方改变房屋结构或用途，造成房屋损坏或不良后果，乙方必须修复并赔偿损失。
4、 房屋因自然损坏，由甲方负责修复，因乙方使用不当而损坏，由乙方负责修缮，因不可抗拒而毁损，本合同自然终止，互不承担责任。
六、房屋及收回验收
1、 甲方应保证租赁房屋本身及附属设施、设备处于能够正常使用状态。
2、 乙方应于房屋租赁期满后，将承租房屋及附属设施、设备交还甲方。
3、 乙方交还甲方房屋应保持房屋及设施、设备的完好状态，不得留存物品或影响房屋的正常使用。
七、其他
1、 本合同如有未尽事宜，由甲、乙双方协商解决。
2、 本合同自双方签字之日起生效，合同文本一式两份，甲、乙双方各执一份，任何一方不得单方面修改或取消本合同。
甲方(签章)：_______________乙方(签章)：_______________
电话：________________________电话：________________________
__________年________月______日__________年________月______日
篇18：新时代好少年先进事迹学习心得
__同学是__市实验学校三年级(3)的一名学生，今年__岁。一年级至今，一直担任班里的班长、中队长、数学课代表、英语课代表、信息课代表，是老师的好帮手，同学的好伙伴。
__诚实稳重、勤奋好学、聪明乐观，乐于助人，积极参加学校的各类活动，有责任心，有爱心，有毅力，有担当，是一名品学兼优的好学生。
在学习上，她是佼佼者，__严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习复习，上课敢于提问，善于质疑，积极回答问题，书写和作业一直都很优秀，每次的考试成绩都是名列前茅，她是父母和老师的骄傲。从一年级至今，她通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养，多次荣获班级“三好学生”、“优秀学生干部”、“学习小标兵”、__年度__市实验学校“三好学生”、__年度__市级“三好学生”等荣誉称号。
学习之余，她的兴趣爱好广泛，在主持、画画、拉丁舞、钢琴、书法等方面都很出色。多次主持年级和班级的集体活动并获得“优秀主持人”称号;积极参与班级和学校举办的艺术活动，参演的话剧和独舞曾获得“最具活力奖”、“最佳合作奖”、“最佳才艺奖”;在学校举办的“校园文化艺术节”优秀美术作品展中荣获一等奖;在“废旧物品再创发明制作”中荣获三等奖;在学校运动会中获得三年级跳绳项目第二名;书法作品曾在昆明“吾悦之星”少儿才艺大赛书法组获得第三名;在“墨香彩云南”汉字书写大赛中荣获云南省三等奖;在教育部举办的“笔墨中国”汉字书写大赛中荣获优胜奖……这一张纸鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。除此之外，她最喜欢的就是阅读，已经读过许多课外读物，增长了许多课外知识，如《老人与海》、《鲁滨逊漂流记》、《十万个为什么》、《少年读史记》、《中华上下五千年》、《福尔摩斯探案集》、《故宫里的大怪兽》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳》、《父与子》、《怪物工程师》、《风暴侦探犬小五》等，多次获得“阅读小达人”称号。
在生活中，__父母从小就教育她要懂礼貌，不管是老师、同学还是邻居，只要遇到都会很有礼貌地打招呼。她为人稳重踏实，即使取得了好成绩也从来部骄傲自满，她知道自己的不足之处还有很多，要学习和提升的地方也很多，时刻勉励自己，人外有人，天外有天，做个谦虚的好孩子。
在学校，她是老师的得力小助手，替老师分忧解难，帮老师收发作业、书本，帮老师管理班级纪律、卫生，积极参加学校举办的亲子活动、“三独比赛”、朗诵、课本剧等活动，并多次担当活动主持。她也是同学们的好朋友，同学们只要有困难就会想到她，她都会竭尽全力帮助有困难的同学。同学有不会的问题问她，她会耐心地教他们，同学没有带文具书本，会问她借，她也会帮助她，同学没有记下作业，她会耐心地告诉他，同学身体不舒服，她也会耐心安抚，及时通知老师……她是同学眼中的好伙伴。在家校的共同教育下，__同学成长为一名做事认真、有条不紊、有始有终的好少年。
在家里，__也是父母眼中孝顺懂事的好孩子。她勤俭节约，不乱花钱，知道父母挣钱不容易，经常会帮父母做一些力所能及的家务活，可以端茶倒水，收拾房间，做一些简单的饭菜，照顾年幼的弟弟，她会设身处地的理解父母，从小至今没有给父母添过乱。她能够严格要求自己的一言一行，是父母的骄傲，父母也因她而自豪。
__同学始终相信“我不是最优秀的，但我在变优秀的路上一直努力着……”，学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，她用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写更加灿烂而美好的明天。加油!新时代的好少年!
篇19：小学生新时代好少年事迹
他是一个沉稳，内敛，聪慧的小男孩，他品学兼优，追求善美，言行知礼，全面发展——他就是淄博市博山小学少先队副大队长，五年级4班的班长___。父母的言传身教、学校、老师的精心培育，在他幼小的心灵中种下一粒粒积极、善良、坚强的种子，使他一天天茁壮成长，为一名品学兼优、阳光向上的小学生。
一、勤奋好学，尽职尽责的“全能王”。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是洪铄的座右铭。他是一个虚心好学，勤奋刻苦独立的学生。在学习路途上散发着一份坚韧向学的不竭动力。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言。做作业一丝不苟，课后及时复习，喜欢和老师、同学讨论问题，被大家称为“小小辩论家”。他不骄不躁、谦虚有度，一直担任班长职务的他，自信、乐观，集体荣誉感强，为学校为班级服务仿佛已经成了使命印在了心中。
老师不在的时候，他俨然就是一位小老师，早早地来到学校，像老师一样站在讲台上带领同学们一起晨读;下课了，带领同学们一起做课间操、眼保健操;经常主动帮助学习上有困难的同学，一遍一遍地为他们讲解，不厌其烦……他每天都忙忙碌碌的，却乐在其中，问他为什么要做这些，他说：“这是我的职责，我喜欢被需要的感觉。”他用自己的出色表现得到了老师和同学们的高度评价，是班里的“小管家”、“全能王”，连续多次获得“校三好学校”，“十佳优秀少先队员”、“优秀学生干部”、“美德少年”等荣誉称号，20__年当选博山区第五次少代会代表。20__年被评为区级“优秀学生干部”。
二、多才多艺，全面发展的“小明星”。
在博山小学，一提起“___”这个名字，大家就会说：“奥，认识，就是那个武术小子嘛!”他从小学习武术，已经坚持了5年，不管是严冬还是酷暑，从未有过间断。武术学习磨练了他的意志，练就了他“以苦作乐”的坚韧性格。先后获得中国齐鲁武术竞赛男子儿童乙组对练、拳术、单器械多项金牌，在山东省第六届全民健身运动会暨山东省第五届传统武术演武大会中获得对练一等奖、集体项目三等奖，在淄博市演武大会上获得多项奖励……一块块的奖牌凝聚了他的汗水，更写满了他“传承中国传统武术精神”的决心。他一直记着“少年强则中国强，体育强则中国强”这句话，立志要刻苦训练，将来有机会走上更大的赛场，为国争光!
___“能武亦能文，”一手漂亮的字是他的一张靓丽名片，多次获得学校硬笔书法比赛一等奖。他尤其喜欢阅读和写作，一读起书来就是几个小时。四大名著的内容他讲得头头是道;《弟子规》《三字经》等经典内容背诵如流……阅读让他获得了大量的课外知识，词汇量也相当丰富，比同龄人视野广阔，是同学中有名的“百科全书”。最是书香能致远，大量的阅读提高了他的习作能力。他的习作经常作为范文，在班级中朗读。在“首届全国学宪法讲宪法演讲比赛”中荣获三等奖，在学校讲故事比赛、“小小讲解员”比赛中获得一等奖，连年被评为“读书明星”。
三、关爱家人，关心社会的“小公民”。
在家里，洪铄体贴工作忙碌的父母，帮助他们做一些力所能及的家务;在妹妹面前，他变成了一个名副其实的男子汉，把妹妹照顾得无微不至;他经常讲笑话给家人听，逗得一家人乐呵呵的，是家中的“开心果”。在社会上，他是优秀的小公民，平时走在大街上，只要看见有人乱扔垃圾，他总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱;遇到有困难的人，他总会热心地去帮助他们;他积极参加社会实践活动和公益活动，为贫困山区的孩子捐赠衣物，坚决抵制“白色污染”进校园，倡导节约用水用电等。
这就是___，一个乐观向上、不断进取、创造更完美明天的新时代好少年。他知道未来的路上有风有雨，但是只要心中充满阳光，用勤奋和坚持勇敢地追逐梦想，就一定能创造出属于自己的美好未来!
篇20：苏州木渎导游词解说
这里是林则许弟子、晚清启蒙思想家马桂芬的故居。他坐南朝北，有许多房间。前面为门厅、大厅和楼厅。花园中有一个面积不大的池子，还有一座黄石假山散落其间，高低错落，绿树掩映，充满了诗情画意。在一个园子里，还呈现着一幅风景如画的“姑苏繁华图”， 画面自灵岩山起，由木渎镇东行，过横山，渡石湖，历上方山，介狮和两山间，入苏州郡城、经盘、胥、阊三门，穿山塘街，至虎丘山止。作者自西向东，由乡入城，重点描绘了一村山前、一镇苏州、一街山塘的景物，画笔所至，连锦数十里内的湖光山色、水乡田园、村镇城池、社会风情跃然纸上。
之后我们又来到了古松园，古松园因园中有一株500多年的明代罗汉松得名。我们欣赏到了姚建萍刺绣艺术馆里的刺绣作品，如《和平》、《国色天香》、《待嫁绣娘》等。
最让我们兴奋的是，我们参加了一次“科举考试”。 不一会儿，“乾隆皇帝”在大臣、太监的簇拥下坐上了龙椅，太监宣读“圣旨”：“为选拔优秀人才，特在木渎组织一场特殊的恩科考试。”然后，又宣布了考官名单和考场纪律。而且这次考试和以前不同考官给我们发了一把扇子，要求我们笔在扇面上写上“木椟古镇”，扇的背面则可自由创作。一些同学赶紧写了起来，不到十分钟我们就都写完了。经过“乾隆皇帝”“钦阅”，我们班的陆一阳等3名同学获得了考试的前三甲。因为他们都练过书法，所以能写一手好字。
下午我们来到灵岩山风景区的“童玩街”，这有很多游乐项目，如滚铁环、打陀螺、踢毽子、调房子、放风筝等传统游戏。这是我看见了一座长80米的吊桥，我立刻冲了过去，可惜我来得太晚了，早有一群同学在排队，看来只好等了。五分钟后，我可以过桥了。我直接冲了过去，没到30秒，我就过桥了，后面的同学还没过中点呢!后来我一连走了好几次，我觉得过吊桥实在太好玩了。
2点半，我们失望地听了老师喊了一声：“同学们，我们要回去了!”我只好依依不舍地离开了灵岩山风景，告别了木渎。我一定会再回来和你见面的，一定会的!