缺勤检讨书范文（实用20篇）

尊敬的老师:

我是寝室的学生，本人于20xx年x月xx日学校的寝室安全检查中被发现了书桌下方的违章电器，对于使用违规电器所产生的巨大安全的隐患,我在这深感歉意和后悔。我清晰地认知了到此次行为的严重性，我的错误不但是对自己的不负责任，更是危及到了室友及整幢寝室同学的生命安全。事后对于此次错误的焦急促使我鼓起勇气向王老师坦诚自己严重错误，在简短的谈话中我对于使用违章电器的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。

犯错原因及过程:

xx日是开学的第一天，我于xx日上午到学校报道，由于寝室位置位于北面常年晒不到太阳，寝室一直很阴冷，父母在看到寝室环境后下午就送来了小型的取暖器，虽然我告知父母学校不允许违章电器的使用并且在每个寝室都安装了限压器，但是经过一番内心挣扎后还是留下了取暖器，并使用了一次。因为是开学的第一天加上学校每晚的11点寝室都会断电，我在使用后也没有多加考虑，直接放在了书桌下面。xx日上午结束了早上的课程后，我和室友约定外出购买必要的生活用品，回来以后经同学告知我的违章电器在今天的安全检查被发现。此后，我对此万分焦虑,着急，一方面后悔留下取暖器，另一方面对自己进行认真的反思。

剖析错误原因：

一.没有认真阅读《学生寝室规则》取暖器这种大功率的用电器，在寝室里严禁使用，这是明文规定的，违反规定是要受到相应的处罚的。且校领导一而再、再而三的强调宿舍内不能出现违章电器，但我却没有足够的重视且将其当成了耳旁风,而犯了错误，这也是对各位对领导的不尊重.对此我感到非常的惭愧。

二.没有注意到安全隐患。取暖器如果发生短路，可能引起火灾或者触电这种悲剧。这种悲剧无论是在我们学校还是在世界各地都有发生，我们也都知晓，财产损失，人员伤亡，一幅幅悲惨的画面历历在目，我深知在宿舍使用违章电器的危险性，很可能引起火灾，即使小心谨慎地使用仍有潜在的危险，况且校内也曾有过类似的案例。校方明文规定严禁在宿舍内使用违章电器是为了保障每一位同学的人身和财产安全.却没有引起我思想上的足够重视，总是存在侥幸心理，认为只要小心使用，用完后立刻拔掉电源，况且且只是偶尔使用就不会出什么问题.这也从一个侧面反映出我们自由散漫，为图一时便捷，不顾公寓的有关规章制度。对学校的规章制度贯彻不够彻底。

三.没有顾及他人的利益。我使用了取暖器，舒服方便了自己，却没有考虑到其他同学的利益，为了自己的私利，使用违章电器，如果真的发生不幸的事情，其他寝室的同学也会跟着遭殃。我这种牺牲他人安危而图一时舒服的做法是极其错误的。做为一名大二学生我没有做好自己的本职,没有为学弟学妹们做到良好的榜样,给学校老师对宿舍的管理工作带来了极大的麻烦.

这些错误不仅给自己，给同学，给学校的人身及财产安全造成了一定程度的危害，也给老师的管理造成极大不便，同时还让老师为我们担心。我想造成这些错误有以下几个原因：

第一：自己的惰性;

第二：自己安全意识淡薄;

第三：欠缺对公物和私人财物保护意识;

第四：欠缺对学校和同学的责任心;

第五：报有一定的侥幸心理。

错误后的影响分析：

“勿以恶小而为之”这个道理我从小就知道，但是却在这样的事情上犯了错。幸好老师发现的的这个错误在开学的第一天。否则我这样的行为可能带来的后果会不堪设想。同学们可能会效仿我的错误，对于使用违章电器这个问题置若罔闻。寝室可能会因为使用违章电器发生火灾，并殃及整幢寝室楼，造成无法挽回的生命和财产的损失;学校可能会被批评等等一系列后果。

我犯了这种错误后悔莫及，王老师及时发现制止，才避免了更大的错误的发生，如果那天没有被发现，我们一定会继续使用取暖器，等到真的出了事情，后悔也没用了。

自我纠正的措施：

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

首先，按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。认真的再看一遍学生手册，熟记并严格遵守学校规章制度;其次，要加强公私物保护意识;然后，要培养自己对集体的责任心,用心克服生活懒散、粗心大意的缺点;最后，我向老师保证不会再犯同样的错误：不会再置学校的规章制度于不顾;不会再置自己和同学的人身财产安全于不顾!

我以前从来没有使用过违章电器，经过深刻地反省，我已经意识到错误了，而且认识到了此次错误的严重性。我知道自己应该认真检讨自己的行为，进行深刻的反思，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。我愿意诚恳接受处罚，处罚是改正错误和警醒的一个手段，但是希望副队念在我们是初犯，而且诚心悔过改正.在此我们保证，今后一定不再在宿舍内使用违章电器，给我们一个改过自新的机会，请老师看我的表现。我再次以诚挚的道歉请求原谅。

老婆大人：

老婆,呵呵,这就是传说中的检讨书吗?

其实我也知道，每回都是我的错.自己脾气冲.还倔。

虽然明明知道你也不好受,但气头上还是忍不住和你耍驴,

说不过你，心里还不服气，我脾气就上来了.也没和你好好话话,解释.

唉.我自尊心过强了。可在强，也拧不过你，因为你比我还要倔强，而且每回都特别有理，所以我老是不理解，怎么咱俩对错的机率总是偏差这么大，每次吵架生气结果都是你对，我错。不过你也说了，我每回事后认错态度都老好了，这也算是对我的表扬吧。但都是把你气过，哭过之后，才能反醒过来，那天你说为什么我就不能转过身来抱抱倔强的你，给你点温暖，为什么不疼疼你。看完之后，心里那个不得劲，特后悔又把你气哭了，你需要我的时候，我怎么就不能把自己那点所谓的个性扔一边呢。其实每当你生气的时候，我都想屁颠屁颠的说，宝宝，别气了。可总是爱于那该死的面子，说不出口。分开后的俩个人，不要想着能在回来，真的好难，不管是因为什么样的原因分开，不可能再回到原来的感觉了。我不要吃那个后悔药，因为根本没有。清醒的时候特明白，犯混的时候能气死人。还好宝宝大人有大量，每回都给我悔过反醒的机会，我会变得越来越乖的。也请宝宝相信自己的魅力，绝对可以把一个小倔驴改造成一只小绵羊。

老婆强烈要求这回的检讨得在1000字以上(可能是怕我反醒的不够深刻，所以有了字数上的限制)。但我想我还不至于那么罪大恶极，写上千字的悔过，，肠子不都得悔青了呀。所以小的借用这次检讨反醒的机会，跟老婆大人表达下。

在那个寒冷的冬天，上天让一位86年双鱼座的女生出现在我面前(其实明明是84年的嘛，我又上当了)，先以为只是平凡的相遇，没有任何刻意，而缘却道不尽，一切水到渠成，一切都是这么的自然。一切让人无法拒绝。又要重提宝贝觉得特失败的事了。初识并没有什么感觉，更没有所谓的一见钟情，只是觉得这个女孩很爱玩，胆子好大哟，说见面就见面，可能是我太保守了吧。可在第二次见面，所有的一切发生了质的变化，莫名的感觉，和你面对面坐着，吃着不知道是什么味道的米线(没心思去品尝其中的味道)，只是觉得紧张，感觉手都在抖，还得表现的很镇定，生怕你看出我的紧张。可就是因为那一次，注定我的心被你抓的牢牢的。我要一辈子都陪着你，看着你慢慢变老(老了也是漂亮的老太太)。看着你在我身边熟睡，看着你啃鸡翅的可爱样子。真的真的好想一辈子都守在你的身边，宠着你，任着你的性子。老婆，我真的真的好爱好爱你。

我们都喜欢说如果，如果怎样怎样，也许是一种悔悟，也许是一种期许，但是有无数个如果就有无数个不同的结局，宝宝不要轻易的给我判死邢。我想我值得让你给我一个如果，我会尽我所能还你一个幸福的结局。

现在的我还是那个不会表达的我

现在的我还是那个你刚刚认识的我

现在的我心一直没有变

现在的我只是比以前更爱你

签名：diyifanwen.com

时间：20xx年**月**日

尊敬的__：

今天，上晚课语文的时候，我又一次的说话再一次的犯了错误。所以，我检讨。

事情的经过是这样的，今天语文，晚课讲的是卷子，上了半节课，我都没有说话，听到不知道谁说的话，反正挺招笑的，我就笑呵呵的说了两句。可不幸的是，被语文老师听到了，我坐在第一排，被她发现是件很容易的事情。她很生气，说我坐在第一座还说话，非得让我去走廊站着，在我的再三请求下，语文老师让我到前面站着，给了我一次机会。可我却没有珍惜，等到现在失去了这次机会时，才感到后悔莫及，那时，老师正在给我们丰富语文知识，讲诗圣、诗魔之类的。当讲到诗史的时候，我就冒出了两个字“吃_”仅这两个字，又被语文老师听到了(虽然她没有听到我讲的内容是什么，但十分肯定的说我说了与课堂无关的话题)，非得让我出去站着，经过我的再三请求，语文老师还是坚持着她的原则，最后要去找班任柯老师，我也感到十分的后悔，老师给的机会不去珍惜，最后，闹的事情这么严重。

我上课说话，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课说话，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以肯定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经用心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。慢慢地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加用心的去学，学的自然也会扎实。

我上课说这几句话，对我自己有着极大的随时，我破坏了老师的正常讲课的秩序，搞坏了老师这一晚上的心情，无论是语文老师，还是班任柯老师，上一天的课，已经很累了，我却惹两位老师生了气，为了教导我，教导我下次不要再犯类似的错误，而且，我不仅影响了老师的正常休息，还影响了其他同学的正常听讲，现在，又是期末复习的阶段，大家都在抓紧时间听讲，但我却又耽误了大家的宝贵时间。

学校，是一个神圣的地方。做为一个智商没有任何问题的高中生，来到学校就是应该努力学习的，将来才能够出人投地，以后的生活才能够美好。只有努力学习，才能使父母欣慰。

检讨人：___

20__年__月_日

尊敬的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给你写下这份检讨书，上课的时候，老师在认真的给我们学生讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还若无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打扰了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。

老师批评了我，叫我反思，现在我想了好多，我觉得自己错的很不对。我不该上课说话，不该打扰大家学习，自己不学本身就是个很大的错误，父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学，希望我们能有出息，可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到认真学习，专心听讲。 其次，我在上课的时候说话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课，我要专心的听，认真的去学，保证有质有量。现在我还小，应该懂得学习的重要性，所以，从现在开始，我不再在上课时间说闲话了，该说的时候就说，不该说的时候就学习，做个好学生对于今天的事，我想明白了，学习才是重要的~做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其很地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误。

自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬。

通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己，其结果都对同学起到了反面作用，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，

今后我一定会好好学习，上课不说话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师信任我！恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。并却对我的问题从轻处理。同时也真诚地希望老师能继续监督和关心我，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

尊敬的班主任老师：

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学

1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.

2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.

3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.

作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.

今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!

此致!

敬礼

检讨人：

xx年x月x日

鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是竞舟小学以来，在各级领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但在这次活动中，通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：

一、存在问题

(一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不实，更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

(三) 平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

二、原因分析

本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

第一、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。

第二，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。

第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，“高起点、大跨度，大发展，争先进”这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。

三、整改措施

针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

(一)加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。

(二)要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

(三)作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

总之，在这次保先活动中，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

尊敬的老师：

昨天下午放学后，我因为背英语单词终于背出了而过度兴奋。整理好书包就马上背起冲出教室，更本就没有等课代表把老师布置的作业记在黑板上，就马不停蹄地回了家。

到了家也不去想老师可能还会不置什么作业。只做了老师先前布置的作业。就迷迷糊糊的睡着了。

到了第2天早上到了学校才知道自己没做科学作业。只好补作业了，当下午我把作业补交给科学老师的时候，我还把责任推卸到课代表身上，为自己的过错找理由。结果被老师狠狠地批评了一顿。说我已经不止一次的不完成科学作业。事实上我也已经有两次了。所以老师罚我抄了书上的一些题目。

当我把罚抄的交给科学老师的时候，老师对我说："以后不能再这样了哦"。事实上我也知道我不能再这样了。没交作业检讨书300字5篇检讨书。

所以，我决定以后要改掉冲动和马虎的老毛病。

希望老师能原谅我，并且帮助我改掉这个坏毛病。

学生：

20xx年xx月xx日

作为一名小学语文教师，应对如何教好学生，如何胜任这份使命?我深感职责之重大。，我觉得，要上好课就就应了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。现将我在教学中的几点体会总结如下：

一、根据教材及我班学生状况制定了相应的教学计划，尽可能的体现编者意图。在备课时，认真研究课文，根据大纲、编者意图以及本单元的训练重点，去追踪作者的思路，与作者产生共鸣。

二、上好课的前提是备好课，而要备好课，不能光依靠于“教参”，要让学生学好一篇课文，教师先要反复研读课文，摸清课文的思路、抓住重点词语、弄清重点词语与所表达的思想感情;要分清段落，归纳出段意，捕捉文章的中心思想。

三、就是设计好教学环节。我认为，在制定教学环节时，教师要像导演一样，精心设计出层次性清、操作性强、实效性高的引导学生自我实践的课堂活动程序。要根据教材资料和学生实际，把握住教学务必突出的重点和需要解决的难点，围绕一个“读”字，做到以问促读、读必所思，以议细读、读能明理。把学生的自读、教师的范读、师生的齐读等形式有机地安排在初读、细读、精读等各个教学环节之中。要精心设计课堂设问，每次让学生读书时，都务必带着问题去读。杜绝“小和尚念经，有口无心”的读法。课堂设问要有思维的容量、思考的价值、恰当的深度，着眼点要放在文章的关键处、作者的精心构思处、事物的联系处、学生的不意处、情感的发展处以及资料的矛盾处。相信，如果能做到这些，将会是一节不错的课。

四、教给课外阅读的方法，课外阅读也要掌握方法。掌握了方法，就会解决“会学”的问题。我摸索出了几种指导学生课外阅读的方法：1、编写提纲法。主要给文章勾出提要，列出提纲。2、卡片摘录法。即在阅读时，把文章的要点或重点句、段摘录在卡片上。3、符号代替法。即根据自我的读书习惯，设计多种符号，在文中圈、点、勾、画。4、批语注释法。即在自我感受最深的地方写上批注的文字。5、索引法。即用编索引的方法来读书，记下文章篇名、作者、报刊的名称期数、页码，需要时翻索引。6、剪贴法。即把好的文章、片断剪下来，贴在剪贴本上。这几种方法均以学生“动手、动脉、动口”的实际阅读训练为主。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

本人顾方，籍贯浙江，现居于浙江，我是20xx年10月18日晚上夜自修时分与同桌同学赵某不慎说了一个“哦”字。

于是，悲剧悄然而至，班主任我送来一记致命流星锤，严厉地批评我，惩罚我写一封千字检讨书。

由于我才疏学浅，加之检讨书的字数又这么多，确实写起来有相当难度。不过随着科技发展，现如今的检讨书已经很难见到真迹了，大家不外乎就是来第一范文网抄写一篇。不过，检讨这种事情，我还是很认真很努力对待的，网上参考可以有，直接抄袭就不行了。

好了言归正传，废话比较多，还望大家多多包涵！

尊敬的学校政教主任：

您好，向您递交这份擅入教室行为不检的检讨书，以反省我的年少无知与行为不检。此时此刻，我清醒地意识到自己行为的恶劣性。我贪图清静，擅入班级旧教室用餐，更为恶劣的是用餐后没有进行妥善的卫生清理，给教室环境造成污染。我的行为是如此的恶劣，我为此悔恨不已。因为我错误导致的种种不良影响，在此我表示十分地懊悔与抱歉。

关于我犯错误的原因种种，我如今清醒地认识到了三点原因：

第一点是根本原因，我还年少无知。主观意识太多浅薄。身为一名初中学生，没有清醒地规范自己的行为，总是我行我素丝毫没有估计行为后果。

第二，我缺乏必要责任感。身为在校学生，学校课堂这样的公共环境是大家的，不是我一个人的。我们每位学生都有共同维护公共环境的责任。此事之时，我却如此的不清醒，缺乏必要环境责任感。

第三，我性格有些孤僻，没有很好适应学校大环境的用餐环境。

回顾我的错误，固然有年少无知的客观必然，然而我作为一名14周岁学生，也应该具备起码的辨别能力，理应为自己的所作所为负责。此次错误，我已经给学校环境造成了污染与影响，对于我造成的不洁。我应当主动承担错误，积极进行打扫。

针对我思想方面的不成熟，我发誓今后一定真诚改过，努力学习，长大做一个负责任的人。另外，在今后的学习生活中，我也尽我所能保护学校公共环境。

此致

敬礼

20xx年XX月XX日

尊敬的领导：

时间过的太快了，一年转眼间就过去了，无形中给了我很大的压力，使我不得不从心定位自己，想想这一年都干了些什么，碌碌无为的过了一年，白白浪费的年轻的生命，还老是怨天尤人，不知上进。

我早上贪睡，上班不守时，工作懒散，没效率，看着是些小毛病，很影响自己的工作和事业。

工作还眼高手低，心高气傲，大事做不了，小事不愿做。养成挑三拣四的毛病，做事虎头蛇尾，三分钟热度，没有持之以恒的精神，下雨天烦打伞，不带伞又嫌淋雨。工作没目标，盲目的前行，就像一艘没有航行目标的船，任何方向的风都是逆风。总是悲观的看自己，一点自信都没有，

总是用失败、消极的心态看待周围的一切，二十几年了没有养成一个良好的习惯，做事懒散拖拉，没计划，盲目跟风，人云亦云，虽然脚踏实地但每天想入非非，做事都敷衍了事。

我的错误既已成事实，我就以诚恳的态度向单位领导表示道歉。我要深深地向领导说一声对不起，并表示今后一定不再犯此类错误。这些缺点都成了我事业和工作上的绊脚石，今年我会努力的，慢慢的改正自己的缺点，努力工作，从新看待自己。

此致！

检讨人：

20xx年*月**日

尊敬的老师：

上星期，老师布置了活动手册13页的作业，虽然题目简单，题量很少，时间充足，但我并没有放在心上，我把一腔热血挥洒在了数学及语文作业上了，没有重视英语作业也未察觉到不完成作业的后果的严重性。

直至今日英语课上，老师叫检查作业时，我才幡然悔悟，恨我当时为什么不深明大义及时完成作业。但为时已晚，当老师看到全班一半的人都未完成作业时，不由怒火中烧，大义凛然地给我们这些不完成作业的人布置了检讨一篇及抄写第5课的处罚。

通过这件事，我深刻的认识到了作业要及时完成的必要性;不及时完成作业后果的严重性;在同学面前君子风度的贬低性;被写检讨和被家长批评对身心的伤害性等等。

基于以上几点性质，我决定以后每天老师布置的作业，无论语、数、英我都要毅然决然地完成，要无怨无悔地欣然接受老师布置的每一项任务。

检讨人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的老师:

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。早在我刚踏进xx大学xx学院的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。您的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前。而今天早上因为警惕性不够，意志力不够，太晚起床造成迟到的不良后果，我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的迟到也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，也已经深刻的认识到迟到这件事的严重性。

我十分深刻的检查自己检自身的问题，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该因为贪睡而迟到，这么的没有组织纪律性，影响了老师的正常教学，破坏了班级良好的学习氛围，给班级和学院造成了不良的影响。对此，我感到很后悔很内疚，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。虽然，人总是会犯错误的，但是我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，对于这次迟到，对于自己这次这样没有组织纪律性而且影响了老师的正常教学，我真的很懊悔很内疚，希望老师可以原谅我的错误。“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。

为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：

1.向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。

2.提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。调整好作息时间，早睡早起，保证不再出现因为贪睡导致迟到。

3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习习惯。努力改正自己的错误，弥补自己的缺陷，不再让老师操心，更不让老师失望。

4.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己这次所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。

尊敬的老师：

您好!对于我多次迟到这个问题，我现在向您 递交检讨书，我知道自己不该迟到，我知道自己错了，我心里已经进行了反省，我很后悔，希望您能原谅我。

开学以来我曾因为迟到被写两次检讨，这是第三次了.在老师语重心长的谆谆教导下，我虽然认识到自己的错误，但是抱着侥幸心理，以为能瞒天过海继续犯错。星期X那天我再一次迟到，可是被老师发现了.

守时守信是中华民族的传统美德，一位伟人说过：当你要别人尊重你的时间之前，你先得尊重别人的时间，而当你不守时，不仅是你自己的问题，也将连带地造成别人的不守时。作为一个生在社会主义的青年学生，从小党就教育我们要做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。我身为青年积极分子，不仅没有以身作则，反而带头违反学校纪律，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，把老师的话当成了耳旁风，也是对老师的不尊重，我的这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度，影响了老师的工作正常运转，由于我一个人的错误，有可能造成别的同学效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，此乃不忠。让老师为此事伤神伤身，伤心失望，辜负了伟大父母对我的殷切希望，浪费了在校学习的时间，此乃不孝。在同学们中间造成了不良的影响，倾覆了在各位同学心中我的形象，此乃不仁。在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。作为在高校接受教育的人，在此错误中我应负有不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，做出深刻的书面检讨。

我想我真的错了，我不应该很天真的自以为是。我不该迟到，更不应该为自己苍白的理由而解释，最不应该的是没有端正人生态度，辜负老师同学的信任!今天我想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，在与人沟通的时候没有考虑他人的感受，这在将来是要吃大亏的。我也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。如今，大错既成，我在懊悔的同时反思自己，觉得深藏在我思想中的致命错误主要是思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时来学校，错误也就不会发生了。从此类小事上就能反映我不懂得体谅人，不懂得与人相处。我在无意之间伤害了很多关心我的师长和朋友，在这里我深深的道歉!今后我一定多学习为人处事，争取重新塑造自我!

我会以这次事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 。

尊敬的学院领导们：

您们好!

今天,我们的全体成员怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以向你们表示我们对寝室卫生不合格这种不良现象的深刻认识以及今后一定会保持良好卫生状况的决心。 上个学期，我们连续两周寝室卫生分被评为D,等到我们发现时已为时太晚也后悔不已，我们平时只顾着看书，考研，考公务员以及英语四六级考试，桌子上堆满了各种书，我们深知不能以学习忙作为却没有意识到去整理打扫的借口，寝室就是我们在大学校园里的一个家，是属于我们4个人的共同的小空间。我们要把自己的家收拾打扫得干干净净才能居住得舒心。 早在我们踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,要注意维护寝室卫生，学校会不定时查寝，但我们却依然犯下这样的错误，在查寝时没有收拾寝室，还不在寝室，不关心寝室的荣誉，这是很严重的错误。

我们犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的不收拾寝室也非常的生气。我们也知道，对于寝室的一员，保证寝室卫生的干净是一项最基本的责任，也是最基本的义务。事后，我们冷静的想了很久，我们渐渐的认识到自己严重错误。悔悟后归结原因如下

1、责任心不强。这次犯这样的错误证明了我们的思想作风没有端正，责任意识不强。寝室是我们每个寝室人员的“脸面”，不应该使它变得脏乱不堪。态度决定一切，这是做好任何事的起码要求，不论有多少理由，都应端正态度、严格学校的规范，对寝室卫生更应认真对待!

2、心存惰性。平时不整理，书本及生活用品乱放一通，对老师检查不在乎并存在侥幸心理，每每想起当时的想法，心中甚是羞愧。

我们决定有如下整改措施：

1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、认真克服懒散、粗心大意的缺点，即使平时再忙，也要抽出时间来把寝室打扫干净，正所谓“一屋不扫，何以扫天下”，我们会更努力搞好寝室卫生，以良好的寝室环境来弥补我们的过错 。

3、 和室友加强沟通，为此，本学期我们严密制定了寝室卫生值日计划，每人每天都认真打扫寝室的每一个角落，保证不再出现上述错误。

寝室卫生关系评奖评优，关系班级荣誉，在我们得知成绩后，已经采取了行动措施，在接下去的几个月，卫生状况一直保持良好，希望老师能给我们改过的机会，不要取消我们的评奖评优资格，在接下来的日子中，我们会更加努力，以更加良好的卫生状况来回报老师们对我们的信任，请老师们继续监督、帮助我们改正缺点，以取得更大的进步和成功!

全体寝室成员：

尊敬的老师：

学生主要任务是学习，就像老师忙着点名一样，本职工作不做好，还有什么理由？旷课是错的。所以我应该检讨！我向老师检讨如下：

一、积极行动，追究责任，知羞而奋进。

这次发生旷课的事，对我们班，对我个人来讲，都是莫大的羞耻。系领导下发通知惩罚我。我个人认为，这是应该的，我完全赞同系领导的这项决策，从这件事说明我的学习工作还不够扎实，有较大的缺陷。两日来，我一直在扪心自问：“好好学习，天天向上”应是一个学生，不论是大学生，都应该时刻牢记的座右铭。

对于上课，不管我是不想去，还是老师讲课讲得不好，我都应义不容辞的去上他的课。然而，我没有尽职尽责地去努力，导致了这次不该发生的旷课发生了。

事情发生后，我进行了认真的反思，我个人作了深刻的检讨和自我批评。

二、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

当前，全院正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和—谐的声调—旷课。这件事在我班、我系乃至全院造成了极为恶劣的影响。

这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。我承认，为完成作业而抗课的行为，我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了我的学习工作不及量、不扎实、不到位，也反映出了我对这项学习工作认识上不够重视。

三、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。

我要以这次旷课事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。当前，全院在开展创建班风活动，做为计003班的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。

以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！

检讨人：

日期：

尊敬的老师：

最近不知道什么原因，一向起很早的我最近就起不来了，一天特别困，早上起床就已经迟到了，跑来教室还是个迟到...而且觉得自己很是点背，每次来的很早老师就不查，偶尔来晚就一定会抓到我，我觉得真的是很愁人，很无奈...

但是，因为我这已经不是第一次迟到了，我接受老师的批评，做深刻的检讨，我知道这次我错了，以后再也不迟到了，我真的错了，真的...以后我保证自我监督，再也不迟到了，真的......

上课迟到检讨书200字

尊敬的老师：

您好!我是您的学生。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下了这份检讨书，以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再不迟到的决心。

早在我踏进校门，老师就三令五申一再强调，全体同学不得无故迟到，但是我还是无故迟到了。

虽然我知道迟到这种行为是不对的，但是我还是做了。所以我觉得有必要，而也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师，我犯的是一个严重的原则性问题。我知道老师对我的无故迟到非常生气，我也知道，对于学生，保证每节课按时上，不迟到，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我身为班长却连最基本的都没有做到。现在，我冷静的想了想，我渐渐的认识到自己将要为所犯的错误付出代价了。

你好!这次上课迟到真的很不应该，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

一个学校，学生都应遵循上课时间是个不变的规定，而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱，老师无法正常教学，其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应该为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起，老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，按时上课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件，提高我的时间观念认识，强化责任措施。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理

签名：diyifanwen.com

日期：年 月 日

最美丽的故事没有结局，最浪漫的感情没有归宿，最幸福的爱情没有言语，最深刻的喜欢没有空间!爱情也不完美，但是却有彼此心灵间的默契.让彼此感受到，爱在滋长!“我爱你”也就不那么空空的了! 想你是一种甜蜜的忧伤，想你是一种酸涩的期待，想你是一种幸福的惆怅，想你是一种矛盾的向往!思念也不完美，但是思念却是一种迷离的希望!让彼此更明白彼此是控制不了的牵挂!记得有句话，因为想一个人而寂寞.因为爱一个人而温柔.但是`还好，寂寞的时候我可以想你!温柔的时候因为有一个梦需要执着而坚强.

其实，有你，真好!爱是一种付出，即使痛苦也会觉得甘愿.爱是一种直着，即使心碎也会觉得无悔.我不知道是不是所有女人都会为用生命去保卫自己的爱情!但是我相信爱情的力量!有些时候，爱，真的说不出来!有些时候，爱，就是望着你忽然泪留满面!所以，你要原谅!如果我说不出那句“我爱你”，不是我不爱你!而是我真的很爱你!爱到只听的到自己的心跳!所以，你要理解!当我望着你莫名其妙流下眼泪，不是你做错什么，不是我无理取闹!是我真的很爱你!爱到看着你也可以掉下幸福的眼泪!所以你要抱着我!因为我真的很怕失去你!如果我总缠着你，请不要说我不乖!请不要对我生气!因为我真的很珍惜和你的每分每秒!哪怕明明相隔两地，哪怕只是在电话中相聚!因为在乎每一次小小意义上的分离!如果我不会总缠着你，请不要以为我舍得和你说再见了!你不懂我那一瞬间的失落，是多么想伸出手去抓住你!你要明白正是为了爱，才悄悄的收起对你的依赖!

也许有一天我们都会埋怨!也许有一天我们都会犯错!也许有一天我们都会忽视今天的诺言!也许有一天我们也会吵架!..

签名：diyifanwen.com

时间：20xx年**月**日

尊敬的老师：

您好!

身我一个学生，我为我没有完成老师你所不布置的作业而感到羞耻，也为我没能做好一个学生的义务而感到惭愧。

做作业，不仅是为了巩固所学的知识，更是为了让我们对我们所学的东西更加的了解，可是我要是连这一个任务都完成不了的话，那就真的让人太失望了。因为完成作业并不是什么“登天难”的难题。

所以我在此就再一次的向老师你说一声对不起。我知道你当了很久的老师，也知道你听过各种没有完成作业的理由，所以你一定也不想再听我什么关于“没有完成作业的原因”了。毕竟事实还是摆在这里的，那就是没有完成作业。说的再多就是掩饰，而掩饰并不能改变什么的，毕竟事实还是胜于雄辩的。

我学习的道路还是很长的，并且我的每一步都要走的是扎实的，这样才不会让我以后会摔的很惨。富兰克林曾经说过“空无一物的袋子难以直立”。而我要是不完成好作业，那么我对我所学的知识就没有巩固，而要是没有巩固，那么我所学的最终都会归于零，一旦归于零了之后，那么我的袋子也就是“空无一物”，而这样就会让我在以后的社会上难以进步。如果到时候造成了那样的局面，我想我到时候也一定只有后悔的份。

所以老师你这一次对我没有完成作业的事情这么生气，也是因为你对于你的工作还有你的学生我负责，但是我却还是太不懂事了，竟然不按要求完成作业，这样完全是辜负了老师你还有我的父母啊!你们对我是寄予了期望，可是我却这么吊儿郎当，忽视这其中的关键。

我感到很抱歉，也觉得很对不起人。而在此，我也决定，之后的我一定会改过自新，不会再犯这种低级的错误，我一定好好的完成每一科目的作业，再也不会做出像这一次一样这么辜负老师和父母期望的事情了。

我也知道，光是说对不起，光是道歉，是不行的，而检讨书也仅仅是我对我这次的错误自我检讨，对老师表态，更只是我这次的错误做一个记录。所以说的再多也是没有特别大的意义，要想有意义的，要在我之后的日子里面，还是要我以我的实际行动来证明，我是不是真的改过自新了。

所以之后老师你就看我的实际行动吧!看我是不是真的在改正这个错误吧!

此致

敬礼!

检讨人：

日期：

尊敬的语文老师：

关于我在语文考试当中没有写作文的问题，在此向您递交这篇检讨书，以深刻反省我的错误。回顾本次错误，我感到无比的愧疚与懊悔，心情陷入了低谷当中。

回顾错误，我于20xx年11月3日进行的语文考试当中由于在前面部分做题时间太久导致作答到作文部分的时候只剩余30分钟。而且遇到这个话题作文“钥匙”的时候不知所措，导致我陷入了阵阵的迷茫当中，不知所以。最终我因为没有想到合适的思路而放弃作答，整整得损失掉了作文的60分。

归结我的错误，有这么几点：

1，思想态度不端正。作文是语文试卷的重要作答部分，不完成作文、甚至连一个字也不写正是我思想态度不端正的表现。

2，辜负了语文老师的良好期待。语文老师一直劝诫我们要特别重视语文试卷的作文部分，一定要努力完成好作文。可是我却没有写一个字，完全得丢掉了这个作文分数。

3，树立了不良范例。我没有写作文的行为给同学造成了不良范例，会让相当一部分同学受我影响。

如今错误已经犯下，此时此刻恰是我反省错误、改过自新的良好机会。然而，我也意识到自身才疏学浅，连作文都写不好怎么有本事写这样一篇1000字左右的检讨书呢?因此我通过多方寻找，动用了许多人脉资源，终于获得了“第一范文网”的网站地址，真是感谢CCTV、MTV，尤其要感谢同桌刘建民同学的大力帮忙。在第一范文网的学校检讨书列表当中赫然发布着一篇“考试没写作文的检讨书”与我的情况极其相似，这不禁让我心潮澎湃、心惊肉跳。让我感慨“天涯何处无芳草，人间处处有知音”啊。

找到了这样一批检讨书，我二话不说就提笔抄写，愤慨疾书。主要是要对于我自身错误原因的一个认识与剖析：

一，主要是由于我平时不注意认真学好语文各项基础知识，没有能够背书课文知识，导致在选择题、填空题、阅读题方面手足无措，耽误了太多时间。在前面的填空题部分，有很多课文填空只要我平时多注意阅读基本就可以作答，可是我恰恰是因为对课文太陌生导致一句话就有一个字不会写，整个填空题部分基本是一片空白，实在太不应该了。

二，没有充分认识到作文部分在语文考试当中的重要。作为一名高中生，需要经过三年艰苦卓绝的学习才能够顺利通过高考进入大学。而语文就是重要的一门科目考试，语文当中的作文更是衡量与评价学生思想修养、人生觉悟的重要参考指标。我在考试当中不写作文，也就相当于表示自身的思想修养为一片空白，那是相当不明智的行为。

三，行为散漫、不注意后果。作为一名高中生，我理所应该努力得完成试卷当中的每一道题，最不应该得就是留作文题不做。要知道作文占据分数许多，整整60分，我就是随便写一点也有一点分数，不至于是零分。而我一字不写就充分说明我存在行为散漫、不注意行为后果的缺点了。

总的来说，我现在深深地知道错了，我向语文老师保证，今后的语文各次考试当中就坚决不会再出现类似错误了。

此致!

20xx年XX月XX日