小学生2024新学期学习计划
快乐的暑假过完了,开学我就是三年级的学生了,妈妈说三年级是关键的一年,我要加油了!预则立,不预则废。为了更好的让我安排好时间,妈妈让我制定计划,老师也让我们各自根据自己的情况制定一个学习计划。
一、每天6:10准时起床。洗漱五分钟,喝水休息5分钟,按计划诵读经典30分钟,读英语十分钟。
二、7:00早餐,然后7:30检查书包和所需物品上学。
三、上课时要认真听讲,积极发言。
四、中午回来吃完饭,先做作业,然后读故事书或听吴姐姐讲历史后睡午觉。
五、下午放学休息一会,先做作业,然后要复习当天学习的内容,英才教程跟上老师的进度,并认真预习新课,为第二天做准备。
六、每天晚上睡前阅读故事书,9:30—10:00睡觉。
七、周末完成老师作业可以自由安排。
八、每周写书面日记两篇,口述博文不限。要注重修改!
九、做好语文《错字集》,数学《错题集》。
十、武术、围棋坚持学习,争取不缺课,不迟到。
以上就是我这学期的学习计划,希望大家监督。
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篇1:小学生读书计划_个人工作计划_网
强化阅读意识与阅读兴趣,掌握一定的阅读方法,养成良好的阅读习惯和参与阅读的积极态度,形成会选择、会思考、会运用的阅读能力。本文是第一范文网小编为大家整理的小学生的读书计划范文,仅供参考。
小学生读书计划范文篇一:
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我为了提高我的写作水平,课外的知识面更广,我定下了如下计划:
一、每天早睡早起,利用早晨的半个小时,在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗,背诵一些名著的经典段落。
二、平时多和同学们换好书,好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的,一定要打好借条,好好爱护书。
三、让妈妈帮我订作文报、学习报。每天坚持读书看报一个小时,不单单是利用早晨的时间,还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间,遇到休息日或节假日,坚持用半天来读课外书。
四、在学校,要积极和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短,对我会有很大的帮助的。
五、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏,比如,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛,演讲比赛,抢说 后语,对名联„„这样,不但能放松放松大家心情,而且还能检查知识积累情况。
六、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言,在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典,新华字典,同义词反义词词典,俗语大全,谚语,格言警句等。
七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文,在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。适当看些有益电视节目,比如科幻动画片,百姓讲谈等。
我坚信,只要经过不懈的努力,一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。
小学生读书计划范文篇二:
一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我看到一个个千姿百态的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期我的读书计划
一、读书目标:
1.通过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2.在活动中提高我的综合素质,增长知识。
3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
4.通过读书,提高我的表达和写作能力。
二、阅读内容
以阅读《西游记》和故事类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施
1.注意阅读的方法,及时写好读书心得。
2.坚持每天都读书,每月和同伴同学交流一次读书心得。
小学生读书计划范文篇三:
通过多读书活动,培养自己的良好阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力。使我们能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文,初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗词,借助注释和工具书理解基本内容,在积累、感悟和运用中,有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能利用图书馆、网络,搜集自己需要的信息和资料,小学生课外阅读中总量不少于100万字。
一、做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言。
二、平时多和同学们换好书,好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的,一定要打好借条,好好爱护书。
三、在学校,要积极和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短,对我会有很大的帮助的。
四、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏,比如,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛,演讲比赛,抢说 后语,对名联„„这样,不但能放松放松大家心情
五、而且还能检查知识积累情况。
具体阅读时间:
1.第一个月:故事类 《神话故事》
2.第二个月:散文类《小蜜蜂》
3.第三个月:名著欣赏《西游记》
4.第四个月:科技类《小学生科学知识故事》
5.《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。
篇2:小学生寒假计划书2024_寒假计划_网
同学们期盼已久的寒假终于到了,赶紧为自己制定一份学习计划吧。下面是小本特意准备的小学生寒假计划书三篇,供各位查看,希望内容对您有帮助。
小学生寒假计划书
马上就到寒假了,以下是我定的一个寒假计划:
1、早上6点半起床(妈妈的建议:7点到7点半前起床就可以);
2、晚上10点前睡觉;
3、一周四次练钢琴(妈妈的建议:每周至少五次练钢琴,每次时间半个小时左右);
4、周一到周五每天1个小时的寒假作业时间(妈妈的建议:每周还有小哈佛英语时间每周至少三次);
5、我和妈妈一起读《笑猫日记》6本;
6、我自己独立读一本书《海底两万里》;
7、一周最多看五天的电视,每天最多1小时;
8、一周做3次应用题;
9、假期和妈妈一起去旅游,去巴厘岛每天日记,和好朋友分享。
小学生寒假计划书
寒假a计划
适合类型:父母工作繁忙,爷爷奶奶、姥姥姥爷不在本市或是没有精力照顾孙辈,白天的大部分时间只能让孩子独自在家。
类型烦恼:
市民吴女士:我和丈夫工作都忙,白天一整天不在家,上小学三年级的儿子马上放假了,我最担心的就是他一个人在家时随便给陌生人开门,还怕他在家淘气玩火、玩电造成危险。另外,又担心孩子没有自制能力,一个人在家只顾看电视,忘记写作业。一个假期下来,荒废了学业。
a计划攻略:
教育专家建议,孩子独自在家过寒假,家长应该事先对孩子进行安全教育,明确告知孩子随意触动火、电的严重后果,教孩子正确使用家用电器,并尽量将家里的危险品,如汽油、酒精、用来清洗厕所的硫酸等放到孩子够不着的地方。有些家长只简单地命令孩子不许动这,不许动那,却不说明原因,年龄较小的孩子好奇心强,有时可能会忍不住违反家长的禁令,引发危险。为确保安全,家长还应每天抽空给孩子打三至四次电话,询问孩子在家的情况,并尽量与其进行简短的交谈,这样可以让独自在家的孩子感到父母的关怀,不觉得孤单、受冷落。
关于孩子的学习自觉性问题,记者采访了华育小学特级教师马丽娜,有多年一线教学经验的马老师表示,小学尤其是小学低年级学生的心理状态仍处于童年期向少年期过渡阶段,自我管理能力相对较差,尤其需要大人的督促和引导。有些孩子做假期作业常耍些“小聪明”,做习题时根本不计算,就胡乱填上答案。为预防此类情况的发生,家长必须担负起监督孩子的职责,建立家庭作业检查制度,坚持每天抽出时间对孩子的作业进行必检和抽检,必检是指检查作业的进度,抽检则是挑出一些习题,仔细核对结果是否正确。如果孩子完成作业情况较好,也可以适当考虑给予奖励。
寒假b计划
适合类型:假期里孩子大部分时间在奶奶或姥姥家度过,由老人负责照顾孙辈。
类型烦恼:
市民刘女士:老人看管孩子,自然是无微不至、宠爱有加,可问题也随之而来。我儿子上小学二年级,平时挺听话,可在爷爷奶奶面前,有老人护着,孩子就不好管了。一犯错误他就向奶奶撒娇,我想管,老人就会挡在孩子前面给孙子说情。我真怕这一个假期下来,孩子被惯坏。
b计划攻略:
假期里,一些孩子大部分时间和祖辈一起度过,脱离了父母的常态管理,容易变得懈怠,有时还会仗着有长辈撑腰,故意逃避学习任务。马丽娜老师指出,事实上,如果假期里对孩子的管理过于放松,会对其学习习惯造成消极影响,甚至在新学期开学后,导致孩子难以进入学习状态。另外一松一紧的管理标准,也会混淆孩子的认识,让其认为任性和懒惰是被允许的。
要解决这个问题,教育专家建议,家长应事先与长辈在教育孩子上达成共识,共同商议确立一些管理孩子学习生活的原则,比如:请长辈监督孩子假期的作息时间,避免孩子贪看电视和无节制地睡懒觉;监督孩子保持良好的学习习惯,每天定时定量地完成寒假作业。如果有精力,父母可以为孩子事先制订一个更为详细的寒假计划,其中包括学习任务、体育锻炼任务、才艺训练任务等,并将其制作成表格,请长辈帮忙监督完成情况。如果孩子当天完成计划情况良好,就在表格上做上奖励记号,如一朵小红花,以激发孩子的荣誉感、自尊心,帮助孩子养成良好的习惯,主动而有意识地进行自我管理。
寒假c计划
适合类型:孩子在假期没有家人照顾,白天在日托式的寒假托管班度过。
类型烦恼:
类型烦恼:市民刘先生、付女士:想找个好的托管班可真不容易。去年我们把孩子送到一个假期托管班,去之前,托管班承诺说班里有老师负责监督、辅导孩子做作业,可谁知孩子去了几天,说老师管得一点也不严,而且伙食也不像其承诺的那么丰富。
c计划攻略:
据记者采访了解,目前鞍山市存在的假期托管班大体有两种形式,一种是规模较小的家庭式托管班,一种是社会办学实体组建的托管班。前者大多是各学校周边“小饭桌”、“课后班”的延伸,收费较为低廉,一个假期的收费在250元左右。但由于此类托管班大多没有办学资格,一些所谓的辅导老师也不是专职教师,所以难以担当指导孩子学习的任务。后者一般办学规模较大,有的托管班还为孩子安排了电脑操作、滑冰、乒乓球等活动,师资条件也相对较好,假期收费在400元上下。
有关人士提醒家长,应尽量挑选有相关办学许可的假期托管班,并事先对其托管场所的软硬件条件进行实地考察,如教室内的供暖情况、师资力量、就餐环境等。家长还可以在交钱时与办学方签订书面协议,要求办学方保证其承诺的活动内容,保证午餐质量等。
寒假锦囊
xx小学特级教师马丽娜介绍,条件允许的情况下,家长应尽可能为孩子安排一些假期活动,快乐充实的寒假生活会对学生新学期的学习状态起到积极的作用。
寒假去旅行
在假期里,如果有条件,家长可以考虑带孩子出门短暂旅行,让孩子增长书本以外的知识。在出行前,家长应有计划地让孩子阅读一些关于旅行目的地风物景观、民俗人情等方面的书籍,让普通的娱乐之旅变成孩子的学习之旅。还可以让孩子参加千山晚报小记者团、各类冬令营之类的集体活动,锻炼孩子的适应能力和交往能力。
寒假常锻炼
寒假里,很多孩子因为天气冷,大大减少了户外活动量,春节期间饮食又变得没有节制,容易导致体质和免疫力下降。家长可以为孩子制定一个简单的锻炼计划,通过踢毽子、跳绳、跳皮筋等游戏项目保持孩子的运动量,并鼓励孩子经常和邻居家的同龄孩子进行集体游戏。
寒假学本领
利用长长的假期,学生可以根据自己的爱好兴趣,学一种“技能”,如学习一种乐器的演奏,或是学会滑冰、游泳、画画、做一道菜等本领。
寒假之中有春节,孩子们大多会得到数额不等的压岁钱。家长可以利用这个机会教孩子一些储蓄、利率等简单常识和“量入为出”的理财观念,使孩子的自主消费更为合理。
寒假读好书
xx小学特级教师马丽娜为小学生推荐了以下好书:
《〈史记〉故事》司马迁/原著朱文叔/编著
《唐诗三百首》(推荐上海古籍出版社20xx年底出版的图文本)
《寄小读者》作者:冰心
《十万个为什么》(推荐新世纪版)
《西游记》作者:吴承恩
《汤姆·索亚历险记》作者:(美)马克·吐温
《爱的教育》作者:(意)亚米契斯
《小王子》作者:(法)圣·德克旭贝里
《格列佛游记》作者:(英)斯威夫特
《鲁滨逊漂流记》作者:(英)笛福
寒假做好事
除了学习和锻炼,假期也是培养孩子良好生活习惯、道德品质的好时机。家长应利用假期对孩子进行公益、环保教育,比如鼓励孩子每天打扫一段公共楼道;帮妈妈提菜篮去市场,尽量减少塑料袋的使用等,或是要求孩子每天做一项简单的家务劳动,让孩子从小树立对家庭、对社会的责任感。
小学生寒假计划书
树立信心,努力坚持,别放弃,更不可半途而废。
1、早晨合理安排30分钟读一读英语,你要知道,外语在初一是基础呀。
2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业,要记住,独立完成,切不可开小差。
3、中午适当午休,精力充沛才可以迎接下午的学习呀!
4、和早晨一样,利用3节课时间做三份寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。
6、晚上是你自由活动的时间,但要看看新闻。
7、读一篇好的小文章,写一份日记,不少于300字。
8、有可能的话,每天读一读《三国演义》每天读两回,写一写自己读后的感想,字数可多可少,但不能不写。
老师也不知这份计划对你适用不适用,但我真的希望在这个寒假会看到你这个“小聪明”有新的起色,有新的变化。
篇3:城乡小学生手拉手活动计划
一、活动宗旨:
近年来,随着我国工业化、城镇化进程的加快,因父母双方外出务工而形成的特殊少年儿童群体——“留守儿童”问题日益凸显,我校少先队组织根据本校实际情况,充分发挥少先队的优势,动员全体少先队员,一起来关注弱势群体,为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体——“留守儿童”提供服务和帮助,激励更多留守儿童自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,使他们能与其他小伙伴一样,在同一片蓝天下,享受生活的幸福与快乐。
二、活动内容:
1、三月份各中队以“手拉手关爱留守少年儿童”为主题,开展内容丰富、形式多样的关爱留守学生主题队会活动。各中队通过精心设计队会活动内容,让留守学生在体验快乐的集体生活的同时,逐步明白做人的道理,逐渐成为懂事的孩子。同时通过班队会广泛宣传关爱“留守儿童”是少先队员团结友爱、互相帮助的具体体现,密切小伙伴之间的感情,让“留守儿童”在欢乐、和睦、关爱、向上的环境中学习和成长。
2、发挥少先队黑板报、广播站等宣传阵地的作用,宣传“留守儿童”中自强自立的典型。
3、组织“留守儿童”开展“两地书、亲子情”活动。
4、打开留守儿童心灵之窗(开设心理咨询课堂、心理咨询热线,让学生说说自己的心里话)。
5、在全体辅导员中开展“每月一访”活动。少先队辅导员要充分发挥“教师家访”的优良传统,广泛开展“每月一访”活动。通过“每月一访”,摸清本中队“留守少年儿童”的具体数量、家庭情况以及面临的实际困难,与他们的监护人交流,及时向监护人反馈“留守少年儿童”在校相关情况,帮助监护人做好“留守儿童”的心理教育和辅导,帮助“留守儿童”从小培养独立自主的能力和乐观向上的生活态度。
6、建立“手拉手关爱留守儿童”行动的保障机制。建立“留守少年儿童”档案,做到一人一卡(档),收集他们成长的信息,进行动态跟踪。保护“留守儿童”的合法权利,防止意外伤害或人身侵犯,保障他们的安全和健康。
7、动员社会爱心人士积极参与到帮扶留守少年儿童的活动中,担任“爱心志愿辅导员”,签订“手拉手爱心结对卡”,开展长期持续的定向帮扶活动。并要做到“五个一”,即一年互访一次;每月通讯一次;每学期资助一批学习生活用品;帮助解决一项实际困难;资助或帮助结对留守少年儿童学习一样新本领。
8、少年儿童“手拉手”结对互助活动
按照“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则,发动同乡、同村或同校的少年儿童和“留守少年儿童”结交成为“手拉手”小伙伴,通过共读一本好书、齐争一枚“雏鹰奖章”、互通一封书信、同过一次队日等活动,密切小伙伴之间的感情,使“留守少年儿童”感受到温暖与亲情。
一滴水能反射出太阳的光辉,一份爱足以体现社会的温暖,我们将用真心去倾听,用真爱去温暖,用真情去为留守儿童服务,为他们撑起一片爱的绿荫。
篇4:小学生新学期计划范文
新的学期即将到来,为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的打算,如下:
一、要做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:
1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、认真听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:
1、要有明确的学习目的;
2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业。
五、课后要复习。及时复习,提高复习质量。
篇5:小学生每日学习计划
第二周: go home回家 go to school去上学
go swimming去游泳
watch TV看电视 wash your face洗你的脸
wash your hands洗你的手
Thank you 谢谢你 You’re welcome不用谢
Not at all 不用谢
listen to the teacher听老师说 listen to me听我说
listen to the radio听收音机
1.I see.我明白了。 2.Me too. 我也是。 3.My god! 天哪!
4. No way! 不行! 5. Come on.来吧 6. See you.再见。
7.Shut up! 闭嘴! 8.Good job! 做得好!
9. I am full.我饱了。 10. I am hungry. 我饿了。
11. Good luck! 祝好运! 12. Of course! 当然了!
13. Be careful! 注意! 14. How much? 多少钱?
15.I am lost.我迷路了。 16.So do I.我也一样。
17.Why not?为什么不呢? 18.What’s up有什么事吗?
第三周:
针对不同问题的回答:
1.What is your name? What is your English name?
My name is Xiao. My English name is Ken.
2.How old are you? I am 8 years old.
3.What class are you in? I am in class 4,grade 2.
4.Where are you from? I am from Guangzhou, China.
5.How many people are there in your family? There are five people. My grandfather , grandmother,
father, mother and me.
6.Can you play table-tennis? Yes, I can.
7.Do you like your school? Why Yes. Because it is very large and beautiful. Teachers
are very nice and classmates are very friendly.
8.How many bananas are there in this picture?
第四周:
1.Happy Birthday生日快乐 2.Merry Christmas 圣诞节快乐
3.Happy Teachers’ Day教师节快乐
4.Happy Children’s Day儿童节快乐
5.Excuse me, sir先生,对不起 6.Follow me 跟我来
7.Don’t worry别担心 8.I love you 我爱你 小游戏(Listen and touch)
第五周:
口语必备话题:天气 时间 颜色 等等
1. What day is it today? 今天星期几?
Today is Monday / Tuesday/ Wednesday/ Thursday/ Friday/ Saturday/ Sunday.
2. What is the weather today? 今天天气怎么样啊? It is sunny/ rainy/ cloudy/ windy. 晴天/雨天/阴天/多风的
3. What time do you often get up/go to bed? 你通常几点起床/睡觉
At about 7 o’clock. 7点整 nine thirty/half past nine九点半
4. What color do you like? 你喜欢什么颜色? Green/ purple/ yellow/ red/ brown/blue/ black/white 绿色/ 紫色/ 黄色/ 红色/ 棕色/ 蓝色/黑色/白色
小游戏(找颜色)目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。
道具:彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品,如水果、手偶、文具等)。
方法:1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。
2. 点一位学生上来,蒙住她的眼睛,用英语告诉她"Find the blue...."
3.根据自己的记忆,走向相应颜色的五品,并将它拿起。那对的就得到一个小奖励。
第六周:
口语必备话题:运动 食物 职业等等
1. Do you like playing basketball/ table-tennis/ football/ computer games 你喜欢玩篮球/乒乓球/足球/电脑游戏吗? Yes,I do. I like playing table-tennis very much. No, I don’t like it.
2. What is your favorite food? 你最喜欢什么食物 Beef and egg 牛肉和鸡蛋 sugar糖果 peach桃子
3. What is your father’s/mother’s job?你爸爸/妈妈做什么工作? My father is a teacher. He is nice and handsome. My mother is a nurse. She is beautiful.
4. Do you like Yao Ming? Why? 你喜欢姚明吗?为什么? Yes, I do. Because he is very tall and good.
羽毛球:badminton 排球:volleyball 跑步running
游泳:swimming 医生:doctor 售货员salesperson 清洁工人cleaner 警察:policeman 司机:driver
篇6:小学生春游计划
星期三下午,老师说明天到人民公园去春游,同学们不禁欢呼起来。我们盼望已久的春游终于来了,我在心里大喊:“老师,你太好了!”。
第二天早晨,我们排着整齐的队伍兴奋地走出了校园。一路上,我看着蓝蓝的天空,白白的云彩,还有道路两旁的参天大树,心里甭提有多开心!
走进人民公园,这儿的风景真是太美了,花儿全部盛开了,有红的、有黄的、有白的。嫩绿的小草长高了,花丛中的蝴蝶飞来飞去,五彩缤纷,美丽极了。还有各种可爱的小鸟,在树上不停地跳着、叫着,像是在欢迎我们的到来。
我们来到了公园中央,这里阵列着各式各样的游戏项目,有小火车、有旋转木马、有大青虫……我们玩了小火车、旋转木马、美国游乐园……真是太开心、太过瘾了!
下午我们依依不舍地离开了人民公园。再见了,花蝴蝶!再见了,小小鸟!再见了,旋转木马!再见了,美国游乐园!——明年春天我们再相会!
篇7:小学生语文阅读课教学工作计划
一、指导思想:
为了推进校园文化建设的高品味,为了拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力,本着吸收中华文明之精华,同时起到发展学生智力、陶治情操的目的,根据小学生不同的年龄特点,制定 阅读课 阅读计划。此计划作为学校阅读教学活动的延伸与补充,促进学生更好地参与阅读实践活动,提高阅读能力与水平。
二、活动目标:
1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让书成为学生的终身伴侣。
2、通过引导学生诵读经典美文,积累优秀诗文,有了较丰富的生活积累之后,形成良好的语感。
3、能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富精神世界,提高综合语文素养。
4、让学生在积累知识的同时,提高写作能力。
三、读书内容
1、新课标指定要求背诵的部分古诗词。
2、教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍。
3、学生在老师的指导下自主选择图书。
四、指导措施:
1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导训练,激发学生阅读的兴趣,提高他们的阅读能力。
2、可以根据实际需要,灵活、适当地选择和运筹:朗读、默读;精读、略读、速读;范读、试读、复读;单读、齐读;分组读、分角色读、接力读;研读、赏读 等读书的方式。
3、保证学生有时间读书,利用好班级的地方课程课以及每天中午的时间,确保学生每天阅读时间平均不少于半小时。
4、传授有效读书方法,指导学生学会阅读,教给学生简单的读书方法,指导列出自读提纲。
如:
(1)看见了题目你想到些什么?
(2)读后你知道了什么?还想知道什么?
(3)你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到、心到。
另外,强化 不动笔墨不读书 的方法:
(1)圈点勾画;
(2)做批注;
(3)写读书笔记。
5、与学生一起读书,及时交流读书心得。
6、在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等,以激发兴趣,巩固成果。
7、有计划、分层次安排作好读书笔记。
篇8:小学生寒假学习计划书怎么写
在20xx年刚接触这个行业时,在选择客户的问题上走过不少弯路,那是因为对这个行业还不太熟悉,总是选择一些食品行业,但这些企业往往对标签的价格是非常注重的.所以20xx年不要再选一些只看价格,对质量没要求的客户.没有要求的客户不是好客户。
20xx年的计划如下:
一、对于老客户,和固定客户,要经常保持联系,在有时间有条件的情况下,送一些小礼物或宴请客户,好稳定与客户关系。
二、在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得更多客户信息。
三、要有好业绩就得加强业务学习,开拓视野,丰富知识,采取多样化形式,把学业务与交流技能向结合。
四、今年对自己有以下要求
1、每周要增加N个以上的新客户,还要有一到四个潜在客户。
2、一周一小结,每月一大结,看看有哪些工作上的失误,及时改正下次不要再犯。
3、见客户之前要多了解客户的状态和需求,再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。
4、对客户不能有隐瞒和欺骗,这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和客户是一直的。
5、要不断加强业务方面的学习,多看书,上网查阅相关资料,与同行们交流,向他们学习更好的方式方法。
6、对所有客户的工作态度都要一样,但不能太低三下气。给客户一好印象,为公司树立更好的形象。
7、客户遇到问题,不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意,让客户相信我们的工作实力,才能更好的完成任务。
8、自信是非常重要的。要经常对自己说你是最好的,你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。
9、和公司其他员工要有良好的沟通,有团队意识,多交流,多探讨,才能不断增长业务技能。
10、为了今年的销售任务每月我要努力完成M到N万元的任务额,为公司创造更多利润。
以上就是我这一年的工作计划,工作中总会有各种各样的困难,我会向领导请示,向同事探讨,共同努力克服。为公司做出自己最大的贡献。
篇9:小学生课外活动计划
一:主导思路
根据六年级(2)班级学生实际,从了解毕业班学生的兴趣、能力和需要方向着手,结合学生的学习和生活经验,遵循学生的生理、心理及审美认知规律,从健康+健康的两个健康理念出发,那就是:一是要学生的身体健康,二是要学生的心理健康。为学生提供感知条件、表现机会、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会,为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。
二:活动目标
在网络科技发展迅猛的今天,学生对现代信息技术的认识和掌握程度,可以说直接影响学生的将来。因此,本班的课外活动将主要以开展现代远程信息技术活动为主,以远程信息技术的手段,引导学生通过课外活动的渠道,初步认识网络科技知识,和正确使用网络技术,以此达到提高学习能力的目的。作为语文教师,课外活动中将以语文课程价值的实现为依据、为基础,带动学生其他课程的提高。通过教学及各种生动的知识类活动,培养学生爱好语文的情趣,从小培养和发展学生对汉语言文学的感受与鉴赏能力、表现和创造能力,提高学生的语言文字素养,丰富学生通过语言文字传播中华民族精神的情感体验,从而达到陶冶高尚情操的目的。
三:活动设想
(1)通过网络进行少儿文学作品欣赏活动,激发和培养学生对文学作品的兴趣,提高学生对学习和掌握汉语言文字的认识。
(2)开发汉语言文字的感知力,体验语言文字的美感。
(3)能自然地、有表情地、有感情的朗读课文和少儿文学作品,乐于参与学校组织的校内、外活动。
(4)培养学生乐观的学习态度和团结友爱精神。
(5)通过播放学生每次活动的实况视频片段,使学生认识到自己的优缺点,激发学生的表现欲望,从而达到提高学生对课外活动的参与兴趣。
(6)从小培养学生对文学作品的感受与鉴赏的能力。
(7)通过本人的《绿色原野》,展示现代科技信息教学模式和现代信息技术使用手段。让学生感受到现代信息技术的快捷性和可利用性;让学生认识到现代网络科技知识的重要性和必要性,激发学生渴望掌握现代科学技术的学习兴趣,培养学生的认知能力。
(8)通过网络安全教育专题讲座,向学生疏导正确的网络使用观念,有效地强化学生健康的网络理念,从真正意义上做到“健康+健康”的学生健康理念培养。
(9)每周安排一节通过电子计算机利用网络信息技术向学生展示班级课堂、课外活动内容的活动课。使班级教学活动有条不紊的进行。
(10)具体活动安排是根据语文课程进展情况和学生的课后掌握情况随机待定。
篇10:小学生假期观看跑出一片天心得体会
“孰不知社会如此黑暗,更不知凡卡如此悲命。”这是我读完《凡卡》这篇课文后不禁发出的感慨。
说实话,我都开始我为什么要读这篇课文了。但现在,一切都晚了。我学了这篇课文,我因他而感动!我因呀而憎恨!我因他而同情!我因他而潸然泪下!
为什么?为什么?为什么凡卡如此苦命?为什么要有资本主义?为什么会有贵贱之分?为什么人们要怕强欺弱?为什么他们要见死不救?我在心中一遍又一遍地问着自己,为什么?
大概是因为我们从呱呱坠地的那一刻就注定生活在一个幸福、平等的社会里。而凡卡却生活在一个恃强凌弱的社会里,社会注定了他的命运,在这种社会里,只能是有钱人的天堂,穷人的地狱!在这种社会里,穷人是不可能翻身的!在这种社会里,凡卡只能是死路一条!!!
我不禁同情凡卡,也不禁憎恨旧社会的黑暗。也许到这一刻,我们才能领悟到这篇文章真谛,才能体会到契钶夫的感情。作者并不是跟我们讲凡卡的悲惨命运,而是想让我们知道当时社会的黑暗;政府的腐败;人们的无能!
想想凡卡,再想想我们。我们的心中是否应该燃起一股斗志呢?如果是,那这股斗志又是什么呢?同情但又无能为力;憎恨却又束手无策。还是从现在起好好学习,将来报答祖国呢?
好了,不说了,不说了……
篇11:小学生学习计划书范文_学习计划_网
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一、指导思想
以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以“评好课”为师训工作的重点,以教师的可持续发展为本,努力开创我校教师培训工作新格局,造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。
二、重点工作:
1、加强政治学习和师德培训。
2、继续开展“拜师结对”活动,促进青年教师的成长与成熟。
3、落实好常规听评课活动,坚持听课后及时评课,学校提倡跨年级听课,鼓励、支持、拓展校外听课渠道。通过听评课活动,进一步规范教师的授课行为,促进课堂教学的规范高效,提高教育教学质量。
4、开展班主任培训工作,加强班主任师资队伍建设。
5、认真开展课题研究。本年度,除将继续加强课题研究的过程管理和档案建设,全面完成其它立项课题的结题和推广工作,并积极参加教育科研部门组织的教研活动,切实开展校本课题研究,以研促教,不断提高教育教学的针对性和实效性。
6、配合市教育体育局局继续做好骨干教师培训工作,开阔其视野,提升其教育教学理论素养和教学实践能力,并充分调动其在实施素质教育、积极参与教科研活动中的主动性和辐射带动作用。
三、主要措施
1、加强领导。根据局要求,建立学校骨干教师培养工作领导小组,负责检查、督促、指导、考核,项目领引,帮助骨干教师完成每年的目标任务,并负责上送年度考核结果。
2、自加压力。各类骨干教师要按照自身实际,制订一个向上一个层次目标的成长计划书,从师德水平、课堂教学、教育教学科研等方面对照条件,分解目标,按学年度制订自己的成长计划书。
3、引入竞争机制。对于高层次听课活动、展示活动继续采用申报制,学校择优批准。凭听课反思、学习体会、上翻版课等报销外出活动的费用。
4、组织各类活动。组织各类研讨、沙龙活动,在碰撞中激发灵感,在实践中提升能力。
5、建立健全人才培养梯队,重视名教师培养工作,做好市级学科教改带头人、教学能手、教坛新秀的培养、推荐工作。努力培养一支“师德修养好、业务能力强、学识水平高、发展潜力足”的事业型、复合型、科研型的教师队伍。
篇12:小学生个人阅读计划
一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我看到一个个千姿百态的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期我的读书计划:
一、读书目标:
1.通过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2.在活动中提高我的综合素质,增长知识。
3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
4.通过读书,提高我的表达和写作能力。
二、阅读内容
以阅读《西游记》和故事类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施
1.注意阅读的方法,及时写好读书心得。
2.坚持每天都读书,每月和同伴同学交流一次读书心得。
篇13:小学生新学期计划范文
上学期期末考。本因该的语文,却退居老三。哎!后来回到家中,想都不用想。又一次免费的家教课,即将开课。哼!上学期虽然没考好但今年我就不信邪,一定要然语文重振当年的威风!
你问我数学咋样?唉!别提了。上学期要不是数学没考到80分以上,而且还是四门科中最差的一科。我的家教课是可以取消的。不过还好今年数学我有救了!为啥?应为今年数学有点简单。而且学乐王国里的张老师也会帮我的。今年数学我有救了。耶!
嘻嘻!总算说到考好了的。那就从英语开始吧!上学期英语虽然没考90多分,但我超过了80分,这一点是值得我自夸的,哈哈!不过也值得可惜。第一没考85分以上。第二不是的一门科。虽然上学期英语的确考好了,但并不表示能一直好下去。所以我还需要努力,毕竟这学期英语不简单呀!
你一定知道了考得的是哪位“美女”吧!对了,就是她——科学。其实科学对以前的我来说比背诵一本书都难。你看我这么不懂科学,可能会有疑问:“不是说科学不好吗?怎们能在四门科中考第一呢?”当然这和平时的努力是离不开关系的。应为每学期科学都考的很不理想,所以上学期我很努力在做。所以总算取得了非常理想的成绩——88分。这学期我要跟努力才行。
语数英科要好其他科目也不能落下,加油,加油,加——油!
篇14:小学生暑假学习计划书
一.让学生与好书交朋友。歌德有一句名言“读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说:“书籍是改造灵魂的工具,它对于人类之所以必须,在于它是滋补光明的饮料。”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质,教人怎样做一个正直的人。知识就如浩瀚的海洋,一个人一生不可能把所有的书都读完,更何况书还有好书和坏书之分,这就决定了我们读书要有选择。如何指导学生选择图书呢?除了细心和周到之外,还可根据学生的年龄特征、阅读兴趣、文体类型作出选择。(一)年龄特征小学生的思维发展非常迅速。在长达六年的小学生活中,他们的思维方式和思维水平均发生惊人的变化。最明显的是从具体形象思维向抽象思维发展。低年级学生喜欢阅读一些带图画的形象生动的图画故事、寓言故事、成语故事。中年级比较喜欢读一些短小的科普类图书,如历史故事、科幻小说、人物传记及>等。高年级学生则喜欢思辩性较强的文章,像名人成长录、名人名言等因此,不同年级所选的书也应有所不同。(二)阅读兴趣阅读兴趣除了因不同年龄有差异外,不同性格的孩子也会有阅读兴趣的不同,甚至有的学生在不同的年级所产生的阅读兴趣也不尽相同。只有有兴趣的阅读才是高效的阅读。因此,选书时必须兼顾学生的阅读兴趣。现在,学生的阅读功利性比较强,如果问学生:“你们读的最多的书是什么?”他们十有八九会说是作文法之类的读物,如作文大全、作文选刊、小学生优秀作文等。如果问学生:“你们最喜欢读的书是什么?”他们会说是>、>、>、>等等。没有一个学生会说喜欢作文读物,为什么不喜欢的书却是读的最多的呢?一句话,为了写作,有时,为了能让学生写好作文,老师也总是要求学生去看一些作文读物。固然,读一些作文法,对写作有一点好处,但长此以往,学生的语文素养提高不快,学生缺少一种大语文的底气,也不能真正写好作文。虽然有的学生作文书一大摞,习作仍是困难重重。应允许学生选择自己爱读的书籍,满足他们的自我选择性心理需要,只有他们喜欢的才能有较高的收获。(三)文体类型小学生,不管是一年级还是六年级,模仿是共性。他们往往对课文中出现的文章类型或老师介绍过的文章表现出异常的热情,并且就老师曾经指导过的阅读方式实施于相似文章,会显得轻车熟路。为此,适当关注文体类型,以配合课内教学也显得非常重要。一本好书,会带领学生遨游瑰丽多姿的知识海洋;一本好书,会引导学生探索古今中外的无数奥秘;一本好书,会帮助学生明辨是非、分清美丑。给学生图书、给学生时间、给学生方法,让学生与好书交上朋友。二.指导学生掌握读书读书的方法。要求学生掌握几种阅读的技巧:一是精读法,包括比较阅读法、表达阅读法等,要求每分钟读200字以上,理解率在90%以上;二是略读法,包括浏览泛读法、提纲挈领法等,要求每分钟读200~400字之间,理解率在80%左右;三是快读法,包括无声视读法、一目十行法,要求每分钟读400字以上,理解率达到70%。精读、略读、快读三大技巧分别反映了阅读的深度、广度和速度,是现代阅读必须谙熟兼备的综合技巧。阅读既有深度,又有广度和速度,才能真正提高阅读的效率。三.指导学生做好专题性读书笔记,做到“8个一”。“读一读与主题相关的书籍杂志”;“抄一抄与主题相关的好词、佳句、妙段”;“背一背与主题有关的好词、佳句、妙段”;“编一编与主题相关的童话故事、诗歌”;“想一想与主题相关的金点子”;“画一画与主题相关的图”“写一写与主题相关的小实验”、“问一问与主题相关的问题”。四.交流评论。可以以交流为主,也可以以评论为主;采取故事、朗诵、表演、实验等方法交流。五.进行主题式探索性读书活动指导。
篇15:小学生新学期计划_学习计划_网
寒假马上就要结束了,我也将进入小学最后一个学期,我将以崭新的精神面貌跨进这一学期,做到百尺竿头,更进一步,把我的小学生活划上一个圆满的句号。
在新的一学期里,我要做到上课认真听讲,不做小动作,不说小话,争取把老师讲的知识全部消化;不懂的地方,一定向老师和同学请教,至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记,当天的知识当天复习,当天掌握。
还要认真完成老师布置的作业,绝不马马虎虎,并且当天的作业当天完成,不再到学校赶作业。
坚持做课前预习,不再像上学期一样三天打鱼,两天晒网,准备一个新的作业本,把不懂的地方和预习作业写在作业本上。
星期六继续到杨老师处学习英语,晚上参加青少年活动中心组织的声乐班。
星期天上午参加奥数学习,下午看一点课外书。
在小学最后的一学期里,我要挤出时间,多学习,争取考好每一科,做一个好学生。
篇16:小学生零花钱计划书
终于见面了!不错吗!长得挺俊,哎呀!还有珠江这位美人相伴,旁边还有许多“文人雅士”(大学)呀!名字挺上口:“大学城科技馆”。
令我们最好奇,也是最吸引我们的,就莫过于“三维旋转”、“模拟经济驾车”和“镜子迷宫”吧!
走!既然好奇,那我们就去玩玩?
首先来看看“三维旋转”吧,虽然没有离心力,但是我们还是觉得头晕目眩。的确,虽说我们“身经百战”但还是想“临阵脱逃”。我们一个组的,同伴都玩了,我们还怕什么呢?坐上去觉得天旋地转,大概在太空就是这种感觉吧。在等闲之余我们还不忘摆几个POST。下来时,我们各个分不清八方,只好勾肩搭背搀扶着走。
除了这个,就要属“模拟经济驾车”的人气旺了,入口处排着长长的队。我们的脚莫名其妙地被勾住了。我们经过“千辛万苦”后终于坐上了车。我们手握方向盘,一路狂奔,这时,有一个温柔的声音说:“您已超速驾驶,此路段限速七十公里。”哦,真细心啊!窗外的景物飞一般地向后退,我们不禁欢呼。短短五分钟就与我们擦肩而过了,我们很不情愿地下了车。
最吃亏的就是“镜子迷宫”了。我们手握海绵棒,走进了迷宫。一进去我们就抓狂了,这么多个我们!看到前面有同学,我们热情地打招呼,可是她们却在我们后面,我们一致认为:我们来错了地方!我们终于看到了出口,一位性急的同学第一个冲向“终点”,只听“嘣”的一声,她撞了个措手不及。“哈哈哈哈” 我们看着她那狼狈的模样不禁笑了,又经过一番“煎熬”后,我们终于“逃”了出来。但不觉得狼狈,反而觉得十分有成就感。
下午,我们很不情愿地被赶上车。我们在车上,望着渐渐远去的科技馆,向着小学最后一次春游告别。我们的眼角情不自禁地泛起了闪闪泪光。
现在才发现,一个“我”都没用,都是“我们”。的确!我不是在陈述“我的故事”,而是在演绎“我们的故事”。
二月的和风轻轻地诉说着甜醉的记忆,再次想起,心里总有一股暖流袭来……
篇17:小学生暑假学习计划书
象棋--智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让的人领略“国粹”精深的风采。
活动宗旨:以棋会友,加强棋友们的联系;
切磋棋艺,提高棋友们的水平;
丰富生活,增添棋友们的乐趣。
提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。
活动主题:纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你操
活动时间:?月?日晚上6点至9点
活动对象:男女不限.年龄不限.会下象棋即可.
活动步骤 报名: 报名专点设在活动地点门口,报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。
2.人数:30 至50人.
3. 赛程安排: 选手进场后进行抽签分组,小组内人数根据报名人数决定. 根据抽到的小组序号和个人编号入座,进行小组大循环,即每人与组内其他选手对弈。每组取第一名 ,进入总决赛。再分别取冠亚季军,赛事总体过程为3天.(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变.)
4.比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排,和比赛规则. 每场赛事6盘棋,每小组桌角上贴小组号码起引导作用。
5.每局比赛由开局方执红先行,从双方同意比赛开始计时开始。
6.设裁判席每六盘棋配一名裁判员,监督比赛,维持场内秩序,记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位,应付突发事件。后勤备用人员五人。
7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前15分钟到场,经工作人员确认后方可入场,迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判,双方签字确认比赛结果,将棋盘复原后尽快离场,不要逗留。
8. 获奖者颁发奖品等
比赛活动奖励:冠亚季军奖?.参与奖?.特设女子奖,凡参加均可获得参与奖的礼品
双份.
比赛器材、用品: 象棋20至30盒,报名表,笔,奖品,水,
活动预算
活动时间进度
提前制海报,横幅、宣传单制作; 提前借场地; 提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣传单打印; 提前开始宣传和报名,联系裁判;活动前晚,收集报名表并进行统计,制作抽签纸条;活动当天早上,布置场地等。
篇18:小学生的寒假假期计划
一、 晨会开展的理论依据
本年级晨会课程的开展根据现阶段课程标准对学习的定义,主张遵循课程标准倡导的建构主义理论进行。我们认为学习是在一定的情境下,借助其他人的帮助而实现的意义建构过程。此外,我们综合经验主义课程论、存在主义课程论,开展我们的晨会课程。我们主张课程以学生的活动为中心,把课程作为学生自我发展和自我实现的手段。
二、晨会的课程理念
本年级晨会课程的开展要从学生的心灵发展需要出发,在主张学生感悟的基础上做有效的引导,实现学生的自我发展需求。
三、晨会课程的课程目标
把学生培养成诚实守信、习惯良好、基础扎实、素质优良、兴趣广泛、适应未来社会生存发展需要的小学生。
以现有的知识为工具,引导学生认识客观世界并在认识的过程中获得自身的理解,把课程作为学生用来自我发展和自我实现的手段,促进学生的生长和发展。
四.晨会课程内容:
课程包括五部分:
(1)新闻早报:提高学生的口语表达能力,训练口才。培养学生善于发现、善于思考、善于总结的习惯。锻炼学生胆量,提高学生自信。
(2)美文诵赏:以丰富学生的生命体验、促使学生建构对世界的认识为出发点,使学生在协作中借助自身体验认识周围,并省察自身。美文以现代散文名家名著为主要内容,选取简短易懂,文字隽永,有生命感悟和生活启迪的文章。
(3)读书交流:发挥学生的主体性,给予学生机会倾诉与交流从阅读中认识到的生活体验。交流的书籍可以涉及多方面,注重引导学生能够完整叙述大意并着重阐述自己的感悟,语言精练,书面化意味强,稍作改动便能行之成文。
(4)经典故事:通过间接经验,丰富学生的生命,给学生的学习进行奠基。故事的选取可以涉及经典神话故事、寓言故事、历史故事、典故和现代哲理小故事。
五、晨会课程的课程设置
我们的晨会课程按照板块设置开展:
课程时间 、课程设置:
星期一(10分钟) 新闻早报
星期二(10分钟) 美文诵赏
星期三(10分钟) 经典故事
星期四(10分钟) 读书交流
星期五(10分钟) 新闻早报
备注:个别特殊情况可以酌情调整。
六、晨会课程的开展方法:
1.所有内容由学生自己筛选、收集、朗读、整理。
2.以人人参与为原则,各班按照本班的情况进行顺序的安排,使每名学生心中有数,明确自己的分享和交流时间。
3.学期末的总结及学习成果装订成册。
七、评价方案
1、自信大胆,落落大方者,得小印章。
2、思路明确,表达清晰,内容完整,得小印章。
3、内容生动有趣,新颖活泼,展示精彩,得小印章。 (注:10枚小印章者得“晨会小明星”表扬信)
篇19:小学生2024新学期学习计划
莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!
追求:是充实生命的必然途径。时间就像那无情的流水,流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去,新的学期即将来临。仔细的回想,过去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起来。难道真要这样,流给母校的是一片空白记忆吗?不,我希望,在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间,争取不让自己有荒度的一刻。
新学期到了,那么大家一定会有新的打算,我的打算又是什么呢?其实,我的打算和别人一样,就是要在新的学期里努力学习,认真听老师讲课,上课要积极发言。不仅如此,还要经常参加各类活动,做到这些,还远远不够,我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道,要做到这些是很难很难的,但是只要你坚持到底,永不退缩,那这些又将变得非常容易。
我想,人的希望是会随时改变的,不同的时间,不同的情况下,我们每个人的希望也是不同的。在新学期里,我的希望是永远记住母校,因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时,我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情,留下一些美好的东西。我想,我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中,不管他成为了什么,是名人,或是伟人,还是极平凡的普通人,都会永远记住自己的母校,都对他有着非常深刻的感情,我也要做这样的人。
我知道,每个人心里想的是不一样的,因为,人各有志,目标不同。如今我渐渐长大了,我的新目标不是做什么伟人,也不想当什么艺人,更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学,找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家,为社会作出不平凡的事,贡献出属于自己的一份力量,这就已经足够了。
新学期里人人都有新计划,你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来,共同朝着自己的目标前进吧!
篇20:小学生养成教育2024年工作计划
一、指导思想:
本期我班的工作将继续以素质教育为核心,以学校“懂礼貌、守秩序、负责任、有爱心”的12字育人方针为重点,以学校德育工作计划和少先队大队部工作计划为依据,以培养学生学习、纪律、卫生为目标;以班队会和课堂教学为主要渠道,对学生进行养成教育全方位培养,发挥我班小干部的模范带头作用,培养孩子们的现代素养,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。
二、班级现状分析:
我班有63名学生,其中男生30人,女生33人。经过近两年的努力,我班的孩子已经形成了一个共识:“班级是我家,建设靠大家。”班集的凝聚力与向心力正逐日加强。他们都能讲文明、有礼貌、爱学习、爱清洁、讲卫生,遵守各种规章制度,能以“七、九、十”的相关要求约束自己。但部份孩子的持久性不强,易出现反复现象,具体表现为:规则意识不强,偶有违反各种规章制度的现象;有时也会出现早到校,上学不佩戴红领巾,楼梯间乱跑,下课追逐疯打,桌椅乱放等现象;个别学生团队意识淡薄,爱我行我素。
三、班级养成教育目标:
1、贯彻落实“不给别人添麻烦”主题教育活动,培养有现代文化素养的小学生。
2、抓好养成教育,主要抓好思想品德教育,行为习惯教育,礼仪教育,安全法制教育,环保教育,爱心教育,心理健康教育。
3、健立健全班干部,指导班干部开展工作,提高学生自我管理水平。
4、加强各科教师之间的联系。
四、工作措施:
1、走近学生,了解学生,关爱学生 ,让学生喜欢各科老师,喜欢这个班集体,培养团队意识,强化孩子们的集体荣誉感。
2、组建班干部,特别是值周干部和语、数组长的选拔和培养。
3、强化常规养成教育。(七、九、十)
4、利用朝会课、班队课,学校大型活动进行安全教育。
5、营造良好班级氛围,互相竞争,共同进步。
6、抓好个别学生的教育,积极开展家教活动,召开好家长会。
7、建立班级养成教育评价机制,开展“我为小组添光彩”活动,评选班级优秀小组。
8、重视心理健康教育。
五、各月工作重点及安排:
二月份:
培养学生良好习惯,尽快适应学校生活。
1、制定工作计划。
2、提出常规教育,重点爱护环境,热爱学习,注意安全,遵守纪律。
3、组建班干部,宣布职责,实行轮流制度。
三月份:
培养学生学会感恩,做有爱心、负责任的人
1、为别人做一件好事。(雷锋纪念日)
2、“三八:妇女节这天为妈妈做一件事。
3、3月12日植树节时,鼓励学生进行植树活动。
4、上下楼梯主动靠右行,路队整齐,不给别人添麻烦。
5、进行安全教育。
四月份:
鼓励学生从经典读物中吸取养份,培养学生爱科学、学科学的意识。
1、布置阅读经典读物:主题是古诗词背诵、科普读物的阅读。
2、加强学习方法指导,特别是动手操作(摘抄)方法的指导。
3、抓好写字教学,做到“提笔就是练字时”,热爱祖国文字。
4、进行安全教育。
五月份:
积极开展“我是优秀少先队员”“科技小明星”活动,争取每一个学生都能取得荣誉。
1、开展“我是优秀少先队员”系列评比活动。
2、科技小发明,评选科技小明星。
3、为“六一”庆祝做准备。
4、进行安全教育,特别是防水、防暑工作。
六月份:
给学生学期成果展示空间,提出期末阶段的学习任务。
1、各项评比活动结果及作品展示。
2、组建“一帮一”学习小组,帮助期末复习。
3、经典阅读成果展示;朗读比赛。
4、进行期末复习动员。
5、进行安全教育。
七月份:组织好期末迎考工作。做好假期安全教育。
养成教育是一个长期的教育过程,我们要把功夫花在平时,抓细节,抓小事,使教学和育人相结合,促进优良班风的形成。