2021年书信大赛作文【汇总20篇】

挑战主持人大赛策划书

一、活动主题

说出精彩，挑战未来！

二、活动宗旨

为丰富某某大学校园文化，彰显某某大学文化气质，增进某某大学文化底蕴，同时也为激发学生活力，活跃校园气氛，为学生提供展现自我、提升自我、锻炼自我的平台，提高学生综合素质，同时也为挖掘具有潜质的优秀播音主持人才，某某大学最美声音社团决定举办XX年某某大学首届“挑战主持人”选拔赛。

三、活动口号

美丽某某，魅力大学，张弛有度，文雅灵动

四、活动时间

海选：XX年11月10日下午南格物楼教学楼五楼

复赛：XX年11月17日下午北格物楼三楼会议室

决赛：XX年11月24日下午多功能报告厅

模拟主持彩排时间：XX年11月20日下午格物楼三楼会议室

五、奖项设置

一等奖2名（获得某某大学大型文艺汇演御用主持资格）

二等奖4名（获得某某大学大型文艺汇演御用主持储备资格）

三等奖4名（获得某某大学最美声音社团优秀播音主持资格）

六、竞赛流程策划

共设海选、复赛、决赛三个阶段。海选通过大赛官方网站下载报名表或到各年级最美声音社团负责人处领取报名表。海选入围的复赛选手张榜后直接进入复赛。海选在南格物楼教学楼五楼分考场进行，复赛在北格物楼三楼会议室分不同考场进行，决赛在多功能报告厅进行。

1.海选

评委：最美声音社团社长、副社长、各部部长、播音部全体成员（参赛选手除外）。

内容：自我介绍、自备作品朗诵（总时间2分钟）。

说明：海选入围复赛的选手，张榜后直接进入复赛。

2.复赛

评委：语文教师，最美声音社团社长、副社长、各部部长最终评委将商议选出10名优秀的选手，进入决赛环节。

内容：自我介绍（30秒）、才艺展示（1分钟）、指定作品朗诵、模拟主持（2分钟）。

3.决赛

评委：某某大学各部门领导，各年级语文教师，大众评审团。

内容：闪亮登场（30秒）、才艺百分百（1分钟）、妙语连珠（2分钟）、模拟主持（2—3分钟）。

活动流程:

1.开场演出(3分钟)

2.主持人开场白以及介绍到场嘉宾以及比赛流程(5分钟)

3.正式比赛：

（1）闪亮登场。10位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)

（2）才艺百分百。才艺不仅局限吹、拉、弹、唱、诗、琴、书、画（1分钟）

（3）妙语连珠。以抽签的形式给每位选手安排一档节目（如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等），让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力(时间不得超过两分钟)，每个选手主持完毕由评委点评

（4）模拟主持。进入决赛的选手自己选定采访对象，采访对象为班级同学，采访内容要有针对性、目的性、教育性。如果采访成绩较好的学生，可以以采访其学习方法、学习心得、学习计划等方面展开；如果是成绩较差的学生可以围绕产生厌学情绪的原因、为什么要违反课堂纪律等方面谈起。要切实保证采访质量，不得随意、无目的性、无教育性的进行采访。在复赛结束以后着手准备2—3分钟的模拟采访节目。

4.在决赛中进行现场观众的三次抽奖(9分钟)

5.最后，在评委商议最终结果的同时，由校园歌手表演一个节目，保持现场气氛，以免冷场

七、活动人员分配

活动总负责人：最美声音社团社长杨柳

会场布置负责人：最美声音社团副社长刘文轩、杨鹤

现场秩序的维护负责人：最美声音社团采编部部长丁浩、各班级班主任、班长

资料的整理与发放负责人：最美声音社团策划部部长李世鑫

摄影负责人：最美声音社团后期制作部籍永明、韩振宇

导播负责人：最美声音社团后期制作部部长董玮琦

八、相关要求

1.自备稿件须体现健康向上，活泼多样，力求思想性、趣味性、艺术性统一。

2.选手参赛时须着装大方得体，展现现代学生健康形象。

某某大学最美声音社团

XX年11月5日

一、大赛目的：

为了使文明的风尚更加深入人心，创建文明的高校校园，在学生中普及基本的礼仪知识，经济贸易系结合《营销礼仪》这门课程，决定以“文明礼仪，从我做起”为主题，组织第四届经济贸易系礼仪大赛，旨在宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力； 外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。

二、参赛对象

经济贸易系xx级在校生及10酒店管理、物流管理、汽运物流专业学生均可报名，通过选拔代表班级组队参加本次大赛。

三、比赛内容

大赛内容涉及范围：

（一）基本礼仪知识

1. 当代商务礼仪的指导准则

2. 面试过程中可能出现的礼仪问题

3.个人形象塑造

（1） 仪表与仪态塑造（姿态塑造；手势；表情；其他职业仪态）

（2）修饰与仪容（修饰、化妆、美发、卫生习惯）

（3）服饰装扮（常识、西装、套裙、制服、饰品）

（4）交谈艺术

4.职业礼仪运用

（1） 礼宾礼仪（见面、介绍、称呼、名片等）

（2） 办公礼仪（迎送与接待、电话、会务、拜访与会客、礼仪信函、尊重上级和同事）

（3）仪式礼仪（签约、开业、剪彩、交接、庆典）

（4）行业礼仪（机关、银行、公司、企业、商店、宾馆等）

（5）社交礼仪（西餐、工作餐、舞会、派对、运动、娱乐）

（6）生活礼仪（基本原则等）

四、参赛形式

参赛者按照本次大赛的具体要求，提交一份报名表，所填内容务必属实，此表将作为赛前筛选的依据，筛选后进行面试，确定参赛的选手名单。赛前将对选手进行有关知识的培训，比赛过程中将全面考察选手对职业礼仪的掌握程度，

五、大赛安排

（一）报名时间：3月18 日——3月28日

（二）报名方式：参赛者可从辅导员领取报名表，并在3月28日前提交《报名表》。

（三）报名地址：经济贸易系系办公室

（四）联系电话：

（五）面试时间：4月6日下午4点 A508教室

（六）参赛代表队：大赛将按班级分为市场营销、会计电算化、物流管理、酒店管理、汽运物流五个参赛队，每队8人（男女各四名），大赛评审委员会将对所有报名选手进行面试，每班取前8名选手代表本专业参加比赛。

（七）赛前培训：4月7日－5月27日，大赛评审委员会将派专任老师对选手进行赛场规则，流程及相关知识的培训

（八）比赛时间：201x年5月28日

（九）比赛地点：学校大礼堂

（十）比赛流程：比赛分为四个环节，详细如下：

第一环节：礼仪风采展示

各队选手自行设计礼仪展示，包括站、坐、行、握手、递名片等相关社交礼仪。每队时间不超过5分钟，共40分。

第二环节：必答题

各参赛代表队分别回答关于礼仪知识相关问题。每队回答10题。共20分。

第三环节：礼仪才艺比拼

各参赛队伍选手展示各组才艺，节目形式不限，只要与礼仪相关均可，时间不超过10分钟，共四十分

第四环节：宣布成绩及颁奖

根据评委给出的得分，现场评出各类奖项并颁奖，礼仪大赛结束。

六、奖项设置

团体一等奖一名、团体二等奖两名，团体三等奖两名，最佳礼仪先生、最佳礼仪小姐、最佳形象奖、最佳才艺奖、最佳气质奖、最佳表现奖各一名。

七、参赛计划与安排

1、第一阶段：3月18日-4月6日，甄选参赛选手

2、第二阶段：4月7日-4月17日，礼仪知识培训

3、第三阶段：4月18日5月19日，分组指导训练

4、第四阶段：5月20日-5月27日，集中彩排

5、第五阶段：5月28日正式大赛

八、指导教师及指导课时

本次大赛共五个参赛队，培训指导老师为卢侠、李虎、刘珺珺、任余海、马诗影等，其中卢侠、李虎老师各按40课时计算，刘珺珺、任余海、马诗影老师各按30学时计算。分别计入教师的工作量。

尊敬的李总: 你好! 非常感谢您及贵公司，多年来对东风科技汽车制动系统公司的信任和支持。

我公司是东风所属上市公司---东风电子科技股份有限公司(沪市代码:600081)旗下的全资子公司,总部位于上海。公司始建于1969年,主导产品为全系列常规气制动元件、ABS气压防抱死制动系统、气压式盘式制动器。主要用户有东风商用车、东风股份、东风柳汽、福田欧曼、华菱重卡、陕重汽、厦门金龙、厦门金旅等,其中在东风商用车公司一直保持独家配套。自20xx年东风与日产合资以来,公司不断导入日产管理理念，并通过先进管理工具和方法的应用,持续开展QCD改善,使公司在质量、成本、交付等各个方面都有了长足的进步。 一直以来，我们高度重视与客户的沟通交流与战略合作，并建立了市场开发团队，加大市场走访、调研及策划力度，提升技术支持和服务水平，以此不断加深与客户的互信互利和合作关系。

贵公司坚持注重品质、品牌的遵旨，实现了近年来经营业绩的快速增长,并越来越被业界所瞩目。作为与贵公司具有相同经营理念和市场定位的零部件供应企业,我们真诚希望与贵公司结成战略合作伙伴关系,我们有足够的信心和能力,为贵公司提供全面的制动系统解决方案和高质量的产品和服务，助推贵公司事业的不断提升。 东风科技汽车制动系统公司总经理谢世锋，想在近期内前往贵公司拜访您,具体时间请贵方予以安排。期待您的回复。

东风电子科技股份有限公司汽车制动系统公司

二〇一二年二月一日

联系人：市场部项目经理 胡拥军

电话：

传真： 0719-8235373 邮箱：

1、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子? 〔作文高手――张锐 评〕

2、你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。

〔作文明星――万晶晶 评〕

3、习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不舒服。

〔作文高手――刘瑞 评〕

4、你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。

〔作文大王――严福玲 评〕

5、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。

〔作文高手――张锐 评〕

6、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难。

〔作文大王――刘妍 评〕

7、内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。

〔作文明星――万晶晶 评〕

8、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。

〔作文明星――万晶晶 评〕

9、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。

〔作文尖子――朱云 评〕

10、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。

〔作文大王――汪艳 评〕

11、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣?

〔作文大王――严福玲 评〕

12、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。

〔作文明星――万晶晶 评〕

13、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。

〔作文大王――汪艳 评〕

14、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。

〔作文高手――时雷 评〕

15、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。

〔作文大王――严福玲 评〕

16、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。

〔作文大王――刘妍 评〕

17、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。

〔作文明星――乔宇 评〕

18、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。

〔作文明星――刘瑞 评〕

19、本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。

〔作文大王――严福玲 评〕

20、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。

〔作文大王――汪艳 评〕

21、作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。

〔作文尖子――营婷婷 评〕

22、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。

〔作文明星――周雪敏 评〕

23、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。

〔作文尖子――李静 评〕

24、人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗?

〔作文大王――严福玲 评〕

25、习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗?

〔作文明星――周芳华 评〕

尊敬的校长：

您好!

我是六年级一班的傅艺璇。我在母校已经上了快六年学了，这里给我留下了十分美好的印象。我非常热爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，即将培养成一个合格的小学毕业生。我非常感激我的老师和同学，是他们给了我无私的帮助和关怀，使我学到了好多的知识，学会了怎样做人。在我们即将离开母校，进入新的中学之前，除了要表达我对母校和老师的感激之外，我还想从关心母校的发展出发，给您提一些建议。

现在，我们学校的校园已经很美了，操场硬化了，周围栽上了绿树，种上了花，到了夏天，我们的校园就成了“绿色学校”。但是，在这样美丽的校园里，却有一些不和谐的音符出现，影响了校园的美。有的学生的行为举止并不“绿色”。有的随地吐痰，有的乱扔纸屑，有的出口成“脏”，有的满校园里追跑打闹……这些行为的出现，说明我校的学生并没有讲文明，同学的思想素质急需提高。为了让我们的学校真正成为“绿色学校”，我有以下几点建议：

一、加强对学生的思想品德教育，充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。在这些活动中对全体学生进行教育，是使同学们认识到学校的风采形象需要要我们每个人来维护，增强集体荣誉感和使命感，自觉地抵制那些不正确的思想和行为。

二、 组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过学习，明确自己该做什么，不该做什么，明辨是非，并依据这些

来规范自己的行为。

三、 在全体学生中开展“我为校园添光彩”的活动，号召全体学生从自身做起，从点滴小事做起，为学校争取荣誉。

四、开发更多的边角空地，种树种草种花，使学校更加美丽。

五、如果把操场的水泥地换成塑胶地就更好了，使得同学们活动时不宜受伤。

我相信，在我们的共同努力下，我们的学校会变得更加美丽! 以上几条建议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。如果有不妥的地方，请您多多包涵;如果友好的建议，希望您能够采纳。

此致：

敬礼

建议人： x年级x班

5月18日

心里无数的想给自己找一堵避风的墙,一个温柔的港湾,让所有的曾经的伤痛沉淀。早就想给自己树一帧风景，让狂热的‖激‖情‖诋毁昔日的冷风。没有什么奢求，也不求多少的豪华和绚丽，只求它能紧紧的扣住我起伏的心，牵动我的思绪。

心是脆弱的，永远也无法摆脱的是爱的痛苦;心是坚强的，迎接着无数个的潮起潮落，花开花谢。

就这样在心海的波涛的下行进着，用自己挥动的双臂给自己的人生谱上一曲激昂的乐曲;用虔诚的心去祈祷着，祈祷着自己的一切都如愿。期待着拥有着一片蓝蓝的天空，空中是欢快的鸟儿在飞翔，身边是清清的小溪水，脚下是绿绿的草地。就这样，在这一片自己树立的风景里，任由自己的心事和所有的想法，都慢慢的孕育其中。

悠悠岁月，时间的长河在心里潺潺的流过，就这样，守着这片风景，也就守住了希望，守住了心里的幸福。曾经无数次的苦苦的追求引来的失意;曾经蹉跎的岁月把美好的愿望都变成了泡影。在今天，我都会坚强的摔掉身上的灰尘，给过去挥挥手，说声再见。

当年轻的心已经疲惫，当狂热的‖激‖情‖已经日渐的衰退，我也在岁月的磨砺中，清楚了我的样子，明白了我应该怎样走好以后的人生。望着已经走向人生中途的你，抖落满腹的惆怅，攥紧你宽厚的手掌，一起走过的日子有苦有甜。看着你沧桑的脸，深邃的眸子里满是对我的爱恋，我真的开始明白，真情能融化寒冷的冬天。即使是曾经无数次的不如意，无数次的对生活的埋怨，在这样的风景里，每天读着你春天般的温暖;夏日的奔放，秋日的成熟和冬日的缠绵，我早也该陶醉了。

是啊，忘了太多的失落和不如意吧，人生没有那么的完美，完美只是梦想中的海市蜃楼;只是水中花，镜中月的空影。该醒了，天已经真的亮了。既然在茫茫的宇宙中你我能够相逢，那就是一种默契，一种和谐，即使是梦中的玫瑰开的多么的绚烂，那也是一种真实的欺骗。

我的泪水已把我的悔恨沾满，望着你，我清楚了你才是我幸福的港湾，有你在我的身边，纵然是风霜雪雨，暴雨闪电，有你这把遮天的大伞，我依然会幸福安然。草长莺飞的春天，你已经真的走进我的心田，抚平我波动的心房，把梦幻填满。在温暖的春光下奔跑着，把心中的喜悦放歌在美丽的大自然中。

我终于明白了，暖暖的太阳，蓝天白云的天空中飞翔着快乐的小鸟，潺潺的小溪，浓郁的庄稼---这片美丽的风景，使我的心重归大自然，让生命的‖激‖情‖燃起一片火焰照亮我心灵的夜空。让你牵着我的手，尽情的奔走在五彩缤纷的人生里。

守着这帧风景，这个用尽我希望画成的风景，我终于为自己的伟大而骄傲。有了这帧风景，流淌在我的心海之中，我的生活就感到无比的温馨和幸福。

我用我的血液在你的心里写下：“我爱你一生一世。”

公司全体员工：

一年一度的农历春节已经临近，预祝全体员工新春愉快，万事如意!公司根据国务院办公厅关于20xx年国家法定节假日安排的有关规定决定：20xx年1月22日至1月28日(除夕至正月初六)全体员工放假7天，1月29日(星期日，正月初七)起正常上班。如接到1月29日正常上班通知的人员，不能及时到岗请与部门主管联系。

注意事项：

1、员工放假前，要认真检查水、电、门窗等安全隐患，积极做好防火、防盗工作，消除一切隐患，确保公司一切安全。

2、全体员工请不要将贵重私人物放在办公室内，公司重要文件请锁在办公柜内并保管好钥匙。

3、享受公司电话补贴人员，假期期间需保持手机通讯畅通;放假期间未经批准非值班人员(除负责人外)不得私自进入公司，如有特殊情况需请示部门负责人，经同意方可进入公司。

4、放假期间，大家外出游玩时请注意安全!

最后衷心祝愿大家过个欢乐、祥和的春节，猪年平安!

特此通知。

XX公司网络部

20xx年1月21日

尊敬的x公司：

我司经与贵公司就x项目合作事宜进行初步洽谈后，对合作事宜进行了研究，认为：

1、该项目符合国家的产业政策，具有较好的市场前景和发展空间;

2、该项目不仅可以极大的促进双方发展，而且有利于促进两地合作，具有较大的经济效益和社会效益;

3、该项目所在我地区有很好的资源优势，具备合作的基本条件。

我公司认为，本项目符合合作的基本条件，具备进行商务合作洽谈的基础。具体的合作事宜必须经双方更进一步详细洽谈。请贵公司法人代表收到本邀请函后，派代表赴我公司作商务考察并就实质性框架合作进行洽谈，我公司将承担本次商务考察的全部费用。

敬请告知准确时间，以利安排，我公司法人将亲自与贵公司面议合作事宜。

致敬!

商祺!

亲爱的小朋友们，你们好!

各位幼教工作者，你们辛苦了!

各位家长、各位来宾，大家好!

蓝天白云，艳阳高照;山川大地，鲜花绽放。一年一度的“六一国际儿童节”踏着轻盈的脚步走近我们身边，一束束色彩烂漫的鲜花，一张张天真活泼的笑脸，一支支动人心弦的儿歌，使这美好的节日充满了快乐的气氛。

今天，桔园镇幼儿园的小朋友们身着节日的盛装，欢聚一堂，载歌载舞，欢度自己的节日。在今天的盛会上，小朋友们将尽情欢唱，尽情表演，展示自己的才华，表现自己的智慧。你们今天是生机勃勃的幼苗，明天就是根深叶茂的大树;今天是含苞欲放的花朵，明天就是籽粒饱满的硕果。

小朋友们，愿你们在家长、教师的辛勤培育下茁壮成长，张开你们的笑脸，沐浴春天的阳光;伸开你们的双臂，去拥抱世界

给小学生的作文评语

作文评语：《我的春夏秋冬》

文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春、夏、秋、冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。

相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。

作文评语：《祖国在我心中》

孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考;写作时，细致周到、想象丰富，运用拟人、比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。

作文评语

《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动、细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。

《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家!

作文评语：《我是一棵树》

文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!

作文评语：《祖国妈妈，在我心中》

从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分、说服力强，结尾简洁有力。

作文评语：

1、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。

2、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

作文评语：

1、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。

2、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作!

作文评语：

1、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧!

老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步!

2、孩子，不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步!给老师新的惊喜好吗?老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗?

作文评语

1、“你是一个活泼、天真的男孩，写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清新的情趣，继续加油吧!”

2、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体,仿佛使人置身美妙的奇境当中,心中更是充满了对祖国母亲的爱,激发起读者的共鸣。”

作文评语

1、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!

2、读者你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的热爱之情,问题也比较明确。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗?

作文评语

1、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,想着好的未来进发。

2、看了你的文章,老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,没有平时的努力,没有平时大量的课外阅读,怎么会有这么大的进步,怎么会有现在这么好的文笔和独到的见解?“十年末一剑”,继续努力好吗?只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的箭!我真诚希望不仅能做你的良师,还能做你的挚友。可爱的小女孩!

明天也也属于你。

你是一位充满智慧的男孩。每次老师问：“谁能考第—名?”你总会把手高高举起,这说明你又是—位要强,肯上进的男孩,老师多么希望你对待学习能再积极一些。主动一些,认真—些,以高标准严要求来要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩子,你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。

作文评语的五个要求

一,具体实在,确切审慎

作文评语要具体,实在,使学生真正有所收获,而不要写那些放之四海皆准的抽象,空间的套话,废话.比如,有学生写的游记内容单薄,如果评语只写"内容单薄",学生就很难准确把握,不知从哪里去修改.可以这样写:"这个景点不错,我很想欣赏那里的风光.你能不能具体地告诉我 比如,它与我们本地的名胜古迹有什么不同 你说游玩途中被’宰了一刀’,怎样被宰的 结果如何 "如果一时很难就学生的作文作出具体的,恰如其分的,有针对性的评语,就写些鼓励学生上进或对其为人处事,日常生活有指导意义的话语.比如我有次布置学生写题为《我喜欢的衣着打扮》的作文,有一篇作文写得内容空洞,我就针对该学生平时的衣着打扮进行品评,指出了她衣着打扮的特点,哪些地方很好,哪些地方不足.评语看起来似乎与作文本身关联不大,但它既对学生的日常生活提供了有益的参考,提高了学生的审美趣味,又激发了学生关心生活,注重观察的兴致,起到了打开学生作文之源的应答功能.

二,人文合评,沟通回应

心理学中有一种"自己人"效应,它告诉我们要使对方接受你的观点与评价,你必须同对方保持"同体观"关系,即在对方看来,你是为他好,为他着想,这样双方的心理距离就缩小了,写作文评语时也可以利用这种效应.教师要通过作文了解学生的心态,将心比心,对学生作文中流露出来的情感,意向,兴趣,爱好及时给予回应;评语要在字里行间寄予厚望,在一言一语中传递爱心;在语言形式上要尽量多用委婉,商量,探讨的口吻,少下指令,断语,杜绝挖苦,嘲讽,让评语处处传递着老师爱学生的诚挚殷切之情,平等宽容之意,让学生从中受到感染与启发,得到抚慰与交流,获得信心与力量.如有次我让学生自由作文,有个男生写了篇《渴望爱情》的文章,文中写出了自己对异性的好奇,对爱情的渴望.应该说文章写得相当不错,但如果任由他的这种感情发展下去,势必会陷入早恋的泥潭,影响学业,有害身心成长.因此,我在给他的评语中首先肯定了他的作文很有特色,敢于袒露胸怀,感情也真挚,写出了花季少年的情怀;同时指出这种情怀虽可理解,但要用理智来驾驭.评语中写道:"爱情迟早会来,但不是现在.如果没有成熟的心理和一定的基础,早开的爱情之花也会早谢,为了迎接真正的爱情的到来,我想你会知道怎么去做."

三,诚于嘉许,宽于称道

"诚于嘉许,宽于称道"是美国历史上第一个年薪过百万的管理人员斯瓦伯的管理之道.在记者问及他有什么本事使得老板愿意付给他超过百万的年薪时,他回答说:"我对钢铁懂的并不多.我最大的本事就是能鼓舞起员工,而鼓舞员工的最好办法就是赞赏与鼓励.""如果说我喜欢什么的话,那就是我诚于嘉许,宽于称道."企业管理之道是如此,教育之道又何尝不是这样呢 教师写作文评语时,也应充分挖掘学生习作的长处与优点,并予以充分的甚至放大的肯定与赞许,让学生品尝到成功的喜悦,从而增强自信心,提高作文兴趣.我们也不妨多写一些激发学生写作信心,调动其写作热情的赏识鼓励性评语,如:"这个比喻新颖,别致,看得出你费了一番心思"等.

四,精心修改,妙语赏析

教师的评语应既评人又评文,不能忽视学生作文在写作形式,写作技巧方面存在的问题,这方面可以借鉴我国古代文论家,评点家的方法和艺术.例如毛宗岗评点《三国演义》,增加了卷首词《临江仙》(滚滚长江东逝水),然后又增添了开篇语"话说天下大事,分久必合,合久必分".又将卷末《古风》最后两句"鼎足三分已成梦,一统乾坤归晋朝"改为"鼎足三分已成梦,后人凭吊空牢骚".不仅如此,他还就此写了一段鉴赏性的评语:"此一篇《古风》,将全部事迹隐括其中.而末两语,以一’梦’字,一’空’字结之,正与卷首词中之意相合.一部大书,以词起,以诗收,绝妙章法."这种对原文精修后,又对修改处赏析的评语方法,不仅解决了"应该怎样写"的问题,还指出了"为什么应该这样写"的理由.如果我们把这种方法运用到学生的作文评改中,必会给他们带来深刻的启迪和感悟.

五,讲究文采,张扬个性

作文评语其实也是教师的作品,那种文字精美而富有个性的评语,那种字字珠玑,掷地有声的评语,则能以其独特的魅力,给学生耳目一新的感觉,一种文学的熏陶,一种精神愉悦的审美享受,令学生长久铭记,永志不忘.因此,语文教师要通过评语让学生感受到自己的老师也是一个文章高手,因为"示范是最好的老师""榜样的力量是无穷的".另外,可尝试在评语的形式和体式上进行改进.如可运用古人诗词,名人格言,精短寓言,哲理故事,精彩比喻,标点图式等方式来品评,力求活泼新颖,引人入胜,印象深刻.如评改一篇题为《父爱》的习作时,我写了如下评语:"父爱是人生命深处的根,而这根上的花,果乃至心情无疑是最美丽的,它不但滴露着奋进者青春年华的光与影,更流溢着人世间纯净美丽的人伦情感美.有谁能忘记这人世间的真爱呢 "好的评语,对学生而言,既是示范,更是有形的教育和无形的鞭策.

亲爱的天男你好：

这是自你出生以来，爸爸妈妈正式给你写的一封信。

当爸爸妈妈也还以为自己是一个孩子需要爸妈照顾的时候，你就迫不及待的来到了我们的面前，当时我们不知道如何是好，又惊又喜。你的出生，就像是老天爷给了我们的一块空地，要我们在20几年里，将这块空地，变成一处美丽的花园，而且只能成功，不能失败。所以，我们每天都在育苗，希望你充分吸收我们给予你的营养，我们也在不断的除草，不让那些草来影响你的成长。

学年前，你是一个超可爱的孩子，你白天跟爷爷奶奶在家。爸爸妈妈每天上班时，只要想起你，就会心情很好，工作就特别积极;下班回家，一看到你，就会忘记一天的疲劳，抢着抱你，亲你。每当在亲朋好友面前提到你，我们都会觉得，自己是世界上最幸福的爸爸妈妈。那时的你，又漂亮，又可爱。可也有一点，是爸爸妈妈最担心的，就是你吃饭不好好吃，每到吃饭，爸爸妈妈看了，都很难受-------又慢又少!为此我们也会忍不住打你。可是每次打你以后，爸爸妈妈都非常的后悔，为了你的健康，爸爸妈妈还是非常希望你能好好吃饭。

转眼，你就开始上幼儿园了，自从你上学以后，每天会带给我们不一样的惊喜，从一个什么都不会的孩子，变得会问我们一些古怪，好笑的问题，我们都说你是“十万个为什么”。那时，你在幼儿园还参加了特长班，有：珠心算，英语，公文，那时候你对这些课程都很感兴趣，我们看在眼里，喜在心头。我还到少年宫给你报一些幼儿园没有的----舞蹈课。我们是想，女孩跳舞对以后的身材和修养有很大的帮助，可是事与愿违，你偏偏不喜欢跳舞，每次送你去，你都是伤心的哭着，非常不想去。看着你很伤心，爸爸妈妈心里也特别难过，没跳几次，就放弃了。幼儿园的生活是开心和快乐的。

正式上学，我们搬回了郊区，住进了自已买的房子里，和爷爷奶奶分开来住了。你的童年是爷爷奶奶带大你的，曾经是在"饭来张口，衣来伸手"的娇生惯养的环境中长大的，现在希望你不管在哪里，一定要记得“滴水之恩当涌泉相报”，经常不要在爸妈的提醒下，自己主动给他们打个电话，问候一下，或是主动提议星期天我们一起去看望他们。爸爸妈妈希望你从小有孝心，有爱心，有宽广的胸怀，做个知恩图报的人!

自从你上小学以后，不管在学习上，生活上，你都是个非常优秀的孩子。你渐渐的有了自己的主见、自己的思想。生活中非常有自理能力，不管是睡觉的被子和平时干净的衣服，都会整整齐齐的摆放好，这一点，每个带过你的生活老师都夸赞过你，我们也感到非常欣慰。但值得一提的是，你在学校都能做挺好，可是在家里，你去重不叠被子，重不叠衣服，这一点，我们从来没有跟你说过，希望你看了这封信以后，自己能好好想想，做任何事情，不是做给谁看，或为了检查而做，希望你不管在哪里，都要做一个积极主动的的人。 你的学习，经常让我们悲喜交加。看着你忽上忽下的成绩，我们总是感到是“心有余而力不足”。爸爸妈妈认为，学习是件快乐的事，因为每天都能让你增加很多不知道的知识;从很多经典的故事中，学会怎样做人，怎样做事，我们每天学习，不是为了完成老师布置的学习任务，而是，每天都要学到更多的知识，让自己越来越渊博，长大以后，为人类为社会做我们所能做的事，假如我们没有知识，没有文化，怎么能去服务社会，服务人民呢?你觉得对吗?爸爸妈妈相信你能理解这一点。在学习中，我们在这给你提几点小建议，首先：不管做什么事情，都要有计划，学习也是一样，自己一定要统筹好自己的学习时间，不要浪费一分一秒;第二：就是学习方法，好的学习方法，能让自己在学习中倍感快乐，事半功倍;第三：懂得熟能生巧，温故知新的道理。

平时师生，同学之间的相处，你也做得非常好。在这里，我们还是要提出一些建议，供你参考。对老师要感恩老师，中国有句古训“一日为师终生为父”，要懂得感谢老师，尊重老师。同学之间，要互相帮助，互相尊重，团结友爱，将来你们走出社会，参加工作，都是团队合作，所以在学习生活中，千万不要一个人独立的自我为中心，要学会与人合作，分享，对帮助过你的人，要学会感谢，对自己有意见的，要放下埋怨，学会原谅。碰到棘手问题，不要意气用事，要学习三思而后行。还要有一颗大爱之心，由于环境的问题，很多地方出现了重大自然灾害，你要学会给予。平时节约一些，就能给受灾的人们送去一些温暖。

最后，我们一定要珍惜现在的美好生活，好好学习，健康成长，将来为社会出一份自己的力量。

一、评分细则

评选一二三等奖以表演剧目的剧本构思、演员表演水平、演员表演水平几个要素为准则。

剧本构思方面：(分为三等，所占总分比重为20%)

一等：主题十分鲜明，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦。有深度，能贴近社会生活,能引起观众共鸣。

二等：主题较突出，剧情流畅，能很好的表现主题。有一定深度，具有一定的感染力。

三等：主题平淡，不明显，剧情出现不连续的情况，影响主题的表现。剧本没有深度，且偏离现实生活。

以上等级分值分别为：一等15-20分;二等10-15分;三等10分以下。酌情给分。原创作品多加五分。

演员表演水平方面：(分为四等，所占总分比重为50%)

一等：演技精湛，令剧中人物活灵活现，表情丰富，语言生动，语气多变，眼神动作到位，演出十分投入。演员对白动作丝毫没有出现遗忘的迹象，表达自然流畅。各演员相互之间配合默契。

二等：演技细腻，能生动地表现剧中人物性格，表情丰富，动作到位，演出专注。对白动作熟练，表达比较流畅。各演员相互配合一般。

三等：演技一般，能基本表现剧中人物特点，动作对白基本能完成，但能看出不够熟练，且语气表情不够丰富。

四等：演技尚缺锻炼，影响人物剧情的表现，出现明显的遗忘对白或动作的情况，且对白动作生硬。

以上等级分值分别为：一等40-50分;二等30-40分;三等20-30分;四 等20分以下。同样酌情给分。

舞台效果方面：(分为三等，所占总分比重为30%)

一等：舞台效果感觉好，能适合剧情气氛，服装道具齐全合适，且替换幕与幕之间停顿恰当。演员出场顺序井井有条，且及时。

二等：舞台基本能营造出剧情气氛，但不明显。服装道具基本齐全合适，但替换不够及时，幕与幕之间停顿较长。演员出场基本有顺序，但稍有迟缓。

三等：舞台无剧情气氛，服装道具不齐备，幕与幕之间停顿时间很长。演员出场顺序混乱。

以上等级分值分别为：一等23-30分;二等15-23分;三等15分以下。

最佳男女演员的评选方法：

每个参赛队可出最佳男女演员的侯选人一名，候选人的成绩由评委单独给出。在所有候选人中根据其得分情况选出最佳男女演员。评委对每位候选人的评分范围是1—10分。

备注：各评委打分时可将分数精确到小数点后一位,打分后交工作人员统一整理。其中最佳编剧奖由组委会在参赛的原创剧本中根据评委对其在“剧本构思”栏的打分情况选出。

1. …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

2. 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

3. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

4. 文章边叙事边抒情。

5. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

6. 小作者观察仔细，叙述时井然有序

7. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

8. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

9. 文章想象合情合理，

10. 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

11. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

12. 细节描写颇具匠心。极富功底。

13. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

14. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

15. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

16. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

17. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

18. 全文通俗易懂，趣味性强。

19. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

20. 以饱满的激情，描写了……

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

我叫刘畅,刘畅的刘,刘畅的畅。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个播音员、或者当一名电视节目主持人是我最大的梦想。于是，我利用一切机会学播音，练演讲，说相声，打快板，表演舞蹈，主持节目。我参加爸爸所在部队的春节文艺晚会，我表演的快板书绕口令受到战士们的热烈欢迎。我深深的知道，作一名合格的播音员或者电视节目主持人是一件非常不容易的事情，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧;会有收获的幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但我有勇气、有决心去面对这一切。于是，今天，我站在了同学们中间。我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。

好诗好画好山水，乡曲乡音乡情美，一曲龙船调，回绕洞庭北。两江汇流，三镇鼎立，九省通衢。我的家乡是湖北省的省会——美丽的江城武汉。亲不够的是巍然屹立黄鹤楼，看不够的是晴川芳草鹦鹉洲，唱不够的是长堤画廊铺锦绣，爱不够的是东湖碧波荡温柔。

故乡不仅美丽，而且深邃。挥却世纪的风烟，掀开岁月的史册，美丽的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先辈;谱写过多少传世的诗章、不朽的赞歌。在她的身边，辛亥革命的钩刺挑落了封建君主最后一顶皇冠;在她的胸前，无产阶级的铁锤迸出罢工怒潮的钢花铁火。浩浩荡荡的长江啊，是中国近代革命史最权威的见证。看不尽那里沧桑的叠映，讲不完那里历史的厚重，那截江流曾载走多少不屈的呐喊，那片土地曾淹没多少不死的英灵。那里曾飘走惆怅万千的孤帆远影，那里曾响起捣毁帝制的激烈炮声。那里的人民曾倾城出动，和祖国一起迎来新生;那里的人民曾充满豪情，欢呼改革大潮澎湃汹涌。今天，那里的大地已是硕果累累，那里的蓝天已是万里碧空，那就我可爱的家——武汉市武昌城。

大学生摄影大赛策划书

【活动介绍】

一、活动名称： 第二届“魅力鄂大”大学生摄影大赛

二、活动背景：此次大赛是在鄂州职业大学建工学院院团总支的大力支持下举办的一次联合大赛，为了让同学们的想像力，创造性，艺术感，实践性在摄影中得到表现，同时展现出大学生的精神风貌，特此举办此次“魅力鄂大”大学生摄影大赛。

三、活动主题：展现鄂大魅力，点亮美丽生活

四、活动目的：丰富校园同学们的课余文化生活，以提高同学对美的发现，对美的认识，对美的创造力，我们可曾用心去感受过身边的人和景，它们是那样的值得我们去寻求和体悟。只要你愿意用心去发现，用眼去捕捉，你会发现生活中人物和景象令我们感动和惊奇的瞬间处处存在。它们需要我们用心去发觉和体悟！ 这才是美的所在，身边的影子无数多，寻找你最震撼，将最美的那一瞬间留在记忆中，让同学们分享你的独特魅力，寻找你的身影。

五、活动意义： 为了给广大摄影爱好者提供一个自我展示的平台，增强同学们的认识能力，加强同学们之间的友谊，促进我校同学们以及师生之间的交流，团结与友好关系，进一步落实“两访两创”师生之间的交流，加强大家的创新能力，开拓同学们的视眼，立足校园、踏实学习、求实创新、用照片相关资料来展现我们新一代大学生的朝气蓬勃的精神风貌，要的是可以陶冶情操，培养大家对美的感悟力对生活的热爱， 从而锻炼自己的工作能力以及培养高尚的情操和品格，为我校建设骨干高校增添一道亮丽的风景线。

六、活动时间： -11-19——-12-5

七、活动地点：鄂州职业大学

八、主办单位：鄂州职业大学建筑工程学院

策划承办单位：大学生社会实践协会 马克思主义研究协会 数码影像协会

赞助单位：待定

九、活动流程及安排：

1.活动宣传方式：

a.海报，展板，传单，喷绘

据活动的不同时期，不同地点，制定一些分类宣传，以达到相应效果

b.赛区横幅展示

校园的流动悬挂条幅，选取流动悬挂的方式

c.网站宣传

在各社团网站宣传的形式，对赛事进行及时的公布，让更多人了解摄影大赛。

d.广播台宣传

在学校各广播台进行定时宣传，公布赛事。

e.工作人员选点宣传

社团工作人员进班级或寝室对活动进行宣传，在学校各处选点进行宣传。

f.设置报名点

活动期间在学校设点，工作人员值班进行宣传，收发报名表。

2.作品要求：本次大赛拍摄的照片，照片内容要清晰，要求照片彩色，参赛作品要求自主独立创作，严禁抄袭，内容积极向上，参赛作品涉及的名誉权，肖像权，著作权等法律责任均由参赛者本人承担。作品要求附上作者对照片的简介，作者的班级，姓名，联系电话；

3.评委老师：由摄影专业老师，院系领导，以及各协会负责人担任评委。

4.审评方式：分为初审，复审和决审三个阶段

（1） 初审：由数码影像协会，马克思主义研究协会，大学生社会实践协会成员进行初步审核，挑选出符合要求的作品进入复审；

（2） 复审：相片用板报展出，通过投票方式来选取优秀的作品进入决审；

（3） 决审:由评委老师来进行审核，对较优秀的作品给与相应评定。

5.作品展出：

在校园里，将作品通过板报展出，包括照片简介内容，进行投票。

十、 参赛对象：全校在校学生

十一 、具体活动流程：本次大赛分为四个阶段：海报宣传，作品拍摄，作品收集，作品展示投票。

1.前期工作：（1）以海报，宣传单，横幅等方式宣传。

扩大合影大赛的影响，为更多的同学所了解。

（2）各社团宣传部负责本次活动的宣传

（3）报名点设置及报名时间，参赛人员需到指定地点报名，或以投稿方式，发送或

（4） 报名地点

a:在建工宿舍取款机设点报名；

b:在本部西一、西二之间设点；

c:在西凤园超市旁设点 ;

d:在三号教学楼旁设点。

e:中职后门

（5）报名时间：-11-15——-11-21

2.中期工作：（1）给定时间，让参赛者去拍摄，以分组方式进行（鄂州风景）2－3或4－5人为一组，每组选一名组长，负责拍摄。可统一出去拍，也可自己去拍，且在11月21号前交上作品，每人六张照片（八寸彩色）且作品要有简介，以及作者姓名，院系，班级联系方式。参赛者在规定时间内需交上照片，及自备副照，用电脑放出图片进行评比；

（2）安排成员合理去工作；

（3）展示所收集的优秀作品，并加以编号，进行投票；

（4）由各社团组织部负责活动场地的布置，其他人辅助。

3.后期工作：

（1）嘉宾邀请，及颁奖活动现场的布置，活动设备，活动秩序管理，主持人演讲稿等。

（2）由秘书处，新闻部负责整理参展图片。

（3）由组织部安排人员维护活动现场的秩序以及活动结束后的整理工作。

（4）将出展作品整合收起由各协会存档。

（5）对本次摄影展的活动效果进行总结。

十二、奖项设置：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：若干名

备注：每位获奖同学都将荣获证书及奖品。

十三、 金费预算：

1.条幅制作费用80×5 400 元

2.报名表制作费用1000×0.2 200 元

3. 展板宣传制作 200 元

4. 请柬费用2×45 9 0 元

5晚会奖品费用：. 1000元

5.其它费用 310元

活动总预算： 2200元

附：评分细则:

1.内容新颖，思想健康，演讲生动，思维活跃。 （20分）

2.色彩搭配合理（光、影、色彩、构图、调度、节奏、情绪等），美感突出。 （20分）

3.富有鲜明的时代感，内容深刻，警世辅人。 （20分）

4.图像清晰，完整，明亮，构图有序，布展特效应用巧妙。

（20分）

1.亲爱的爸爸，是你带我走进知识的宝库人生的殿堂。您一直是我的榜样，指引着我前进的方向。

2.每一个父亲节都想祝您永远保留着年轻时的*，年轻时的火焰。

3.你是雄鹰，我是小鸟;你是大树，我是小草;你是我老爸，我是你那位特调皮捣蛋的孩子，今天特意发短信给您过节呢!

4.父爱如山，爸爸，您是我背后最坚强的臂膀，我爱您!世界上再也没有比亲人的爱更珍贵了。

5.爸，请您记得我的牵挂。为我保重身体，祝您节日愉快!父爱如山，爸爸，您是我背后最坚强的臂膀，我爱您!世界上再也没有比亲人的爱更珍贵了。

6.爸爸，您一直是我心中的偶象，小时候是，现在仍然是。祝您节日快乐!

7.爸爸，您品德高洁，安于淡泊，您虽然没有给我很多物质享受，却给我留下了最宝贵的精神财富。爸爸，我爱您。

8.爸爸，您每日风里来，雨里去，为家人的生计而奔波，您太累了，爸爸，现在儿女们都已长大了，您也该享享福了。祝您父亲节快乐!

9.爸爸，没有您，就没有我的今天，我的一切都是您给予的，谢谢您，爸爸，祝您节日快乐。

10.天意怜幽草，人间重晚晴。祝老爸节日快乐，身体永远健康!

11.找一湖碧水，钓几尾闲鱼，回忆人生得失，心游凡尘。喝一壶老酒，交一群朋友，笑谈人间得失，虽说人在江湖身不由己，但千万别累着自己，

12.掌心留存你的温暖，血管流淌你的*，脸庞再现你的青春，眼神继承你的刚毅。——唉，活该我是你儿子!

13.你像一棵大树为了这个家遮挡风沙，你像一头黄牛为了这个家耕耘劳苦;你脸上的皱纹镌刻着岁月的沧桑，你双手的老茧让儿女难以忘记，你有一个伟大又平凡的名字叫父亲，祝天下的父亲们父亲节快乐，健康平安万寿无疆。

14.丈夫、父亲的天职在于能够保卫并保护孩子和妻子。老爸，父亲节快到了，我特为你准备了一份礼物，但你先给我报销报销费用吧。

15.您的目光虽然严厉，但更多的是疼惜;一天到晚见您忙碌的身影，为了这个家，您付出了太多太多。父亲节来了，向老爸道一声：辛苦了，祝您节日快乐!

16.虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。虽然我从不说什么，但您知道我一直都很在乎您。谢谢您，爸爸!祝您快乐!

17.送你阳光，替你把疲惫蒸发;送你细雨，替你把劳累冲刷;送你流星，替你带去好梦;忙碌的日子好好照顾自己，祝父亲节快乐!

18.想念的心很浓，想说的话很多。但最想知道的还是你过的好不好?在这个温馨的时刻，捎去诚恳的问候与祝福，希望你很好，祝父亲节快乐!

19.您没有被写进一篇诗章，您没有被唱入一首颂歌。但您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您!亲爱的爸爸，祝您父亲节快乐!

20.您常给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天，我送上一个笑，温暖您的心。

1、事宜：需和人力资源部协调集体合同及有没有新编的需要上会的制度，文审计部要工会费用使用情况通报。(企管部的制度汇编已经通过OA发过来了我存入了20xx工会文件夹)。

2、 关于购买门禁和监控设备的报告已打好，需要套正式成文，还需要信息部小梁处的询价情2、崔吉彦的门禁询价情况。

3、关于购买公司喇叭事宜的报告已打好需要附询价情况。 4、6 s事宜前台小朱已经做好需给陈总审核。

5、每周需要查看驾驶员的培训记录(简讯、照片)检查驾驶员休息室的卫生打扫情况，检查出车登记，调休单、车辆是否干净。

6、提醒陈总3月底检查驾驶员鲜阳全辖车辆统计情况，电子版和纸质版都要有。

7、行政部每周例行做一个商务礼仪培训，需要把驾驶员的礼仪培训也加进去。

8、行政部需要制定一个关于员工餐的管理规定。

9、每周早上9:40要到公司把常务副总经理的办公室打扫干净。还要协助其他同事打扫第一会议室及第二会议室及自己办公室卫生。

10、公文的格式及公文处理工作条例已经修改完毕。

11、需要规范OA发文一文，修改找陈总审核。

12、本周五要收各部门交过来的补充职代会代表的登记表。

下雨了，一颗晶莹的雨珠落在了我的掌心，透明、无瑕，她闪动着晶莹的身子，似乎在向我们倾诉着什么……

荷塘边。一群孩子在调皮地嬉戏着，捧起了一手的水，泼向同伴，嘻嘻哈哈地笑着，好不开心。孩子们，闹着躲进了荷叶里，荷叶被哗哗地摇动着，荷叶上的露珠滴溜溜地滚落下来，滴在池水中溅起一小片一小片水花。

溪边。水儿潺潺地流淌着，叮咚作响。轻轻地掬一捧溪水扑在脸上，顿时神清气爽。这溪水比外卖的矿泉水甘甜得多了，不信你看!晶莹透亮，毫无一点人工的成分。溪水绕过山石林木，缓缓地流向天边。

江边。咆哮着、咆哮着，江水疯狂地奔跑着，怒吼着。气壮山河!两岸的岩石被江水冲刷得一条一条的，触目惊心。看!她不顾一切地向前奔跑着，溅起了冲天的浪花，发出了雷鸣般的轰响。

海边。一切又平静下来。海水一波一波地冲刷着沙滩，让它们变得晶莹而松软，孩子们脱下鞋子，兴奋地跑向大海的怀抱，让冰凉的海水萦绕在脚趾间，清新而又舒适。傍晚的时候，一点红霞，便把大海染成了玫瑰色。一层层的海浪，泛着璀璨的光线。

水呵!你用自己的身躯，为大地谱写了一曲曲精美的乐章!

这便是———水之声!

【简评】这篇散文景物描写细腻生动，所描绘的美景充盈着跃动的活力和生命的灵气，蕴含着作者对水的热爱与歌颂之情。“以我观物，物皆着我之色彩”，写景的时候，带入作者的情感，文章就会富有活力。

2019关于小学六年级学生评语

作文评语是指语文教师或习作导师在阅读完你的作文后，写出的意见建议或感受。是鼓励学生写好作文的重要途径。以下是由第一范文网PQ小编为大家推荐的小学六年级学生评语，欢迎大家学习参考。

1. 你是一个非常可爱的小女孩。工作认真，负责班级图书角工作，为同学阅读经典作出了巨大的贡献!平时学习认真，按时完成作业，希望你在书写方面下点功夫，争取更大的进步。

2. 你已经是一个小大人了，代表学校参加市篮球赛获得团体冠军，元旦联欢以一首《大话江湖》博得全班同学的喝彩，希望你今后要严格要求自己，在学习上下点功夫，一定会取得更大的进步。

3. 你是一个好孩子，在班级里工作积极而又认真，在同学们中享有较高的威信，在学习方面需要加油，因为成绩主要来自于平时的刻苦与认真，而且不能有丝毫的懈怠，希望你继续努力，把成绩在提高一步。

4. 你是一个很有上进心的男孩，别看你平时话不多，但是工作和学习都不含糊，参加冬季三项赛勇夺跳绳第三，是班级获得冠军的功臣。如果平时能够大胆的发言，敢于说出自己的想法，那样就会有更大的进步。

5. 你现在是个男子汉了，要学会承担责任，在学习上要认真学习，甩开大步往前走，不要畏畏缩缩，学习关键是要平时努力，短期效应偷空减料都不是学习的捷径。希望你好好总结，诚实学习，按时完成作业，老师期待你的进步。

6. 你是一个很老实的男孩，工作一丝不苟，干净整洁的楼道是班级一道亮丽的风景。本学期在学习上比过去进步明显，一切源于你的努力，希望在今后的学习中要继续努力，争取更大的进步。

7. 文静的你是一个优秀的女生，负责班级的早读，实小第一个有琅琅书声的班级是六一班，那些都是你的功劳，平时学习认真，作业按时完成，书写工整。希望你发言再大胆一点，争取更大的进步。

8. 本学期以来，你总是这样迷迷糊糊：作业本忘记带语文作业忘记写英语背诵不过关，有没有想过是什么原因啊?都是沉迷于网络的结果，希望你迷途知返，取得优异的成绩，给我们所有的人一个惊喜。

9. 你是六一班的形象代言人，在冬季三项赛中打破尘封多年的跳绳记录，那一刻我们全班同学为你欢呼。如果学习上再踏实一点，认真一些，书写工整一点，那样成绩就会踏上一个新的台阶，期待你的进步。

10. 你本学期负责教室里的卫生，虽说是一个新手，但是工作却做得井井有条。代表班级参加冬季三项赛获得年级亚军。平时学习比较认真，作业按时完成，不过书写不够认真，希望你在书写方面下点功夫，争取全面发展。

11. 一如以往，你还是那么的认真和刻苦，学习成绩一直优秀;热心班级工作，积极参与班级管理，为班级做出了巨大的贡献，参加冬季三项赛为班级取得年级第一和全校第一做出了努力。希望你继续努力，争取更加优异的成绩!

12. 你是一个在我们年级里都难得的优秀学生，认真的态度，工整的作业，优异的成绩，这一切已经成为班级所有学生学习的榜样，希望你能戒骄戒躁，争取更大的进步。

13. 你很关心班集体，工作认真负责，对同学热心相助，不过在学习上表现不如人意，作业书写马虎，有时不能按时完成，成绩一般，希望在新的学期里端正学习态度，练好字，争取更大的进步。

14. 在不知不觉中，你已经成为一个小小的男子汉了，上课爱发言，能够认真阅读课外书，特别喜欢自然和军事，获得金钥匙比赛市一等奖，代表学校参加市篮球赛获得团体冠军，说明你不仅注意文化知识的学习，更加注重全面发展，希望你能够严格要求自己，争取更大的进步。

15. 你虽然不爱说话，但是在班级里把很多事情都做得很好，能够和同学友好相处，喜欢读课外书，希望你今后要认真作业，把字写好，提高自己的学习成绩。

16. 你是一个特别优秀的男孩，本学期负责班级黑板报工作成绩突出，参加金钥匙比赛获得省二等奖，代表学校参加市篮球赛获得团体冠军。记住没有最好，只有更好，希望你继续努力。

17. 你是一个对班级活动非常热心的孩子，代表班级参加冬季三项赛，为班级夺取全校第一立下汗马功劳。平时学习认真，喜爱阅读，成绩优良，希望你继续努力，争取更大的进步。

18. 在父母眼里你是一个自觉懂事的好孩子;在同学眼里你是助人为乐关心集体，成绩优秀的同学;在老师眼里你是一位做事认真，有责任心的好学生。老师希望你能积极地融入集体，快乐地在学校里生活，在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生!

19. 你是善良朴实懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助帮助同学攻克难关，我想得到你帮助的同学会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

20. 在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸!

21. 你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好字，如果能以牛顿为榜样，认真投入地对待每件事，一定会学有所获。

22. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。刻苦学习当持之以恒，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?

23. 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母对你寄予厚望，老师相信：以你的聪明加上你的勤奋，就一定能取得好的成绩。

24. 在老师的眼里，你是一位乖巧可爱的女孩，字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却听得专心，思考积极，课后认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着……

25. 你是一个心灵手巧的孩子，你能歌善舞，画的画活灵活现，甜美的歌声给老师和同学流下了深刻的印象。你的学习也从不松懈，课堂上，你发言积极，为板报也没少出汗，老师对你表示感激。如果办事(学习等各方面)速度能再快点，你还有什么可挑剔的呢?

26. 你是个性格较内向的孩子。其实你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

27. 你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。假如你能继续努力一点，课堂上大胆踊跃一些，有问题主动请教老师同学，相信你的成绩会更好。在新的学期里。老师期待着你的进步!你关心集体热爱劳动认真学习，是老师眼中的好学生，我们能取得优秀班级体也有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!

28. 父母眼里你是一个乖巧懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐成绩良好关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意思维敏捷的好学生，但近来老师发现你变了，作业不能认真完成了，老师希望你今后能够改正，上课大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位优秀的学生。你是一个听话的好学生，你也很聪明，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

29. 你是一位天真活泼的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的英语成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧!

30. 聪明伶俐的你，能听老师的话，学习成绩较好，应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗?我相信，你不会使我失望。你是个乖巧可爱的同学，尊敬老师，团结同学，课间能和其他同学打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果能改掉粗心的毛病，学习做到主动认真，老师相信你肯定会更出色!记住，前进就是胜利。

31. 你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，不懂就问老师同学。记住，老师关注着你的进步。

32. 有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。希望你能继续努力，争取更好的成绩。你很秀气，是一个乖巧的同学.课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮.只是你有时侯不能愉快地接受老师家长的意见,你能改正吗?老师等待你的进步。

33. 你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧……上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!你是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你有时不能接受老师的教育,上课有时会讲“悄悄话”开小差。老师希望你能改正缺点,做得更出色!继续努力吧!

34. 你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，平时听妈妈的话,做事速度快一点,相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地!

35. 老师发现潜在你身上的优点：尊敬老师，做事勤快。你常说自己笨，学不起。老师不相信你笨，因为每个单元的默写及读拼音写汉字,你比不少同学都做得好.只要你认真完成作业,把字写好一点,老师相信你的成绩会进步的。

36. 你是个乖巧可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，认真参加训练,课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果你能改正随便骂人,虚心接受老师家长的教育,老师相信你肯定会更出色!记住，前进就是胜利。

37. 你忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动回答问题，那么你将更加出色，更加完美!

38. 你平时不爱表现，习惯了默默默无闻，但有时也能一反常态，积极向老师反应一些班中的不良行为。可见你对班级很关心，只是你的学习让人担心，不说别的，光你的字就足以让所有的老师感到头痛，字是人的反映，字都写不好还谈什么学习，希望你能认识到这一点，端端正正把字写好。

39. 你生性面腆，平日里很少与人争执，平时关心集体，团结同学，能主动打扫电脑室的劳动，并且自始至终，勤勤恳恳，在学习上希望你也能一丝不苟，敢超优秀生。

40. 在老师的记忆中，你是一个比较出色的女孩，无论是学习还是在搞文娱方面，都比较积极，劳动也总是抢着第一个干，希望你能持之以恒，另外老师告诫你课上还得专心听讲不受旁人影下响，要知道专心听讲在学习活动中，起着重要的作用。

41. 你是个自觉积极乐观好学的学生，但你也面不了过分的冲动，偏激，但老师还是觉得你男生中最有出息，只是要稍稍沉住自己的某些冲动的行为，相信只要你做到这些，你一定会是个最有潜力的学生。

42. 你文静而腼腆，生性善良，很少与人发生争执。学习也够踏实，让人敬佩的是你始终如一，端端正正地写好每一个字，从不马虎，虽然你的成绩未能有明显提高，但老师知道你是尽力了，一个人只要竭尽所能干每一件事，就已经足够了。

43. 你总是面带微笑，温和而善良，平日里能与同学和睦相处，劳动也较积极，但在学习上还需要主动一些，特别是你的作文往往是借的多，自己的少，希望平日多读一些课外书，丰富自己的阅历，提高自己的写作水平。

44. 你是一个聪明的孩子，对于班级开展的活动能够积极参与，尤其喜爱参与黑板报的编辑，不过在学习上不花时间，贪图省事，这样怎么能够取得优异的成绩呢?记住：梅花香自苦寒来，好成绩来自平时的认真学习。

45. 你是一个学习十分认真的孩子，上课认真听讲，，作业书写工整，成绩优秀;作为班级的通讯员，对外宣传我们班级，为我们班级的良好形象的树立做出了贡献，希望你能够积极主动参与班级管理，成为一名优秀的小干部。

46. 你进步了，已经养成了较好的学习习惯，上课积极发言，基本能够完成作业。积极参加体育锻炼，是班级的体育健将。希望你能够在做事和学习方面再细致一点，不要丢三落四，养成一个学习严谨的好习惯。

47. xx同学：你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩定会有所起色。希望你明确学习目的，希望你能更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。继续努力吧!相信你一定会美梦成真的。

48. xx同学：你是一个乖乖的女孩，是一个关心集体尊敬师长遵守纪律的好学生。当看到你为了班级忙忙碌碌的身影时，真令我感动。你能积极参加集体活动。你劳动积极，不怕脏，不怕累，重活脏活你总抢着干。你学习较认真，只是你的领悟能力一般，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

49. xx同学：你性格内向，不善多言，明理懂事，自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，热爱劳动，关心集体，但由于智质较差，学习不够自觉认真，上课时有开小差，作业书写很马虎，学习成绩不理想。 “一分耕耘，一分收获”。耕耘就得付出一定的代价。没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获?勤能补拙，希望你今后扬长避短，加强竞争意识，在学习上加倍努力，争取进步!

50. xx同学：你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有"创造性"的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。绘画充满灵气，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

你们的平台我来造-团委微信平台设计大赛策划书

一、活动背景和目的

为了能够更好的向同学们展示电子学院团委，包括团委的日常工作，团委举办的一系列活动等，激励同学们的创作热情，扩大同学们的知识面，提升同学们的科技素养，现我院团委准备建立起电子学院团委的微信平台，在团日活动举办期间，开展一个以“你们的平台我来造”为主题的活动，借此向同学们征集有特色的主题名，及微信首页的设计，包括其中的子栏目。希望同学们能通过此次活动更加了解团委，为团委日后的工作带来助力，同时也希望激起同学们学习和动手操作的热情，营造良好的校园氛围。

二、活动主题

“你们的平台我来造”

三、参与人员

全体学生

个人或团体（3人以内）

四、活动时间和地点

四月末至五月初

阶梯教室（具体教室视情况而定）

五、前期宣传

1、安排没有课的部员连续两天中午在食堂门口摆台，分发宣传单及报名表，争取邀请学生现场报名

2、针对电子学院学生进行跑班宣传，具体说明参赛要求及形式（晚自习开始不久后进行宣传，分发报名表，晚自习快结束时再收取报名表）

3、与班长和团支书沟通，请求她们的协助工作确保每班报名人数

4、统计各个项目的报名人数，誊录到汇总表上。

5,在人人，第一范文网，大学生比赛信息网，QQ群里和PU平台上发布消息，加大宣传力度。

（6、针对报名情况决定是否进行宿舍宣传）

六、中期运行

1、填写报名表时要求写上大概设计思路、对应的设计项目以及联系方式

2、通知参赛人员比赛时间和地点，要求参赛人员以PPT形式或者手绘图的形式进行讲解（如果是PPT，要事先发送过来，手绘图要拍成照片发过来）

3、进行签到，根据签到顺序决定比赛顺序

4、邀请相关老师及技术人员进行现场点评，评分

5、统计分数，选出一、二、三等奖

6、技术人员将效果图做出来

七、后期宣传推广

1、将设计好的平台的二维码和比赛最终的效果图上传到人人和PU上，并将二维码打印出来。

2、从四教借几张桌子，在食堂门口摆台，邀请电子学院的学生过来扫码添加，登记微信名以及姓名，以防重复添加。

3、一人成功添加送糖果，拉满三人（包括自己）送小袋果冻一包，拉满五人送杯子一个。

4、与院会、青协和科协等部门合作，要求部员关注团委微信平台。

八、人员需求

评委：团委老师，团委部员，院科协部长及部分部员

观众：院学生会成员，参赛人员同学等

主持人：暂定

记分员：暂定

九、经费预算

宣传部分：海报纸一张

宣传单（报名表）200张

汇总表 2~3张

比赛部分：一等奖 16GU盘一个（约50）

二等奖 无线鼠标两个（约30*2）

三等奖 鼠标垫三个（约15*3）

评分表10~15 张

签到表 一张

推广部分：电子海报一张（约25）

棒棒糖30个 约15元

果冻10包 约45元

杯子4个 约40元

总计300左右

十、注意事项

1、参赛人数不足，与班长、团支书沟通，在班级做好宣传。活动人员在自己周围做好宣传。

2、弃权人员过多，做好与参赛人员的沟通工作

3、摆台期间天气出现状况，收拾好摆台物品，择机再次宣传

4、比赛时观众不够多，与院学生会商量，邀请部员来现场观看

5、设计结果不理想，内部人员及参考人员自行设计，确保平台设计的理想化

6、推广摆台时现场出现混乱，做好现场秩序的维护工作。

7、奖品出现多余，与卖家沟通，处理剩余奖品。

8、购买物品时注意保存好发票

9、摆台收尾注意收拾好物品

十一、比赛规则

1、选手不得抄袭其他微信平台的设计，否则取消参赛资格

2、参赛人员如果超过规定时间还没有到达比赛地点，作弃权处理

3、选手手绘图应清晰易辨，不得模糊不清，赛场上不可说出类似“我刚刚说的就是这个意思”的话，自己的设计要在属于自己的时间内说明清楚，超过时间无效。

4、比赛时保持安静，不得干扰其他选手。

5、评委提问时，能正面回答问题，不含糊其辞