清明节祭奠先烈活动方案最新7篇 范文大全图片【精彩20篇】

一、活动主题

清明节系列活动的主题是“亲近自然、弘扬传统、关爱家人”。

二、活动时间

20xx年3月31日——4月10日

三、活动内容

1.开展“网上祭英烈”活动。各支部要发动网络志愿者进行网上祭奠，引导广大人民群众积极参与网上祭奠活动，表达对先烈的感恩和敬仰，同时各支部要自行开展各种形式的缅怀活动，至少上报一篇信息和图片。

责任支部：局属各支部

2.开展缅怀革命先烈活动。组织广大干部群众为革命先烈扫墓，开展重温入党誓词活动。

责任支部：机关支部

3.在局大厅大屏幕上滚动播放开展“文明祭奠”倡议，引导干部职工用鲜花、植树、网上扫墓等文明生态等方式开展祭奠活动。

责任单位：信息中心支部

4.开展志愿者服务活动。组织志愿者开展文明劝导，爱护资源环境等志愿服务活动。

责任单位：储备(整理)中心支部

四、活动要求

各科室、站、单位、执法队要认真宣传清明节开展“文明祭奠”的重要意义，将文明祭奠和为革命先烈扫墓作为推进精神文明建设和社会主义核心价值体系建设、提高干部职工道德修养的有力抓手，引导干部职工树立“厚养薄葬”的新观念，发扬中华民族“尊老爱幼、孝亲敬老”的传统美德。

一、指导思想

为深入贯彻落实党的十八大精神，深入持久地开展“我们的节日”主题实践活动，根据上级文件要求，清明节期间在全社区广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动，大力倡导孝德，引导群众移风易俗，积极开展护绿保护环境志愿服务活动，在未成年人中深入开展革命教育和爱国主义教育活动，为建设文明和谐幸福社区提供精神保障。现结合我社区实际情况，就20__年清明节期间广泛开展“我们的节日”主题活动方案如下：

二、活动主题

“文明祭扫、绿色清明”

三、活动时间

20__年4月2日-4月8日

四、活动内容

1、广泛开展祭奠革命先烈活动。组织广大志愿者为革命先烈扫墓，开展党员重温入党誓词活动，缅怀革命先烈，倡导孝老敬老。

2、广泛开展“网上祭英烈”活动。组织辖区青少年广泛开展“网上祭英烈”活动，表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰。

3、向居民发起移风易俗倡议。向辖区居民发起倡议，引导广大居民开展网络祭扫、家庭追思、社区公祭等活动，通过鲜花、诗赋、信函、音像等文明环保的祭扫形式，树立现代文明的祭扫观念，努力弘扬社会主义新风正气。

4.深入开展“三线三边”集中整治。清明节期间，众多合肥在外人士将返乡探亲，寻根祭祖。各社居委要加大“三线三边”环境卫生整治力度，以新蚌埠路至通站路、张郢路沿线等为重点，注意加强淮肥公祭堂消防环境安全，为广大居民营造一个文明、干净、有序的节日环境。

五、工作要求

1、各社居委要高度重视“我们的节日·清明节”主题活动开展，明确专人负责，精心组织实施。

2、利用标语、宣传栏、倡议书等进行宣传，引导居民文明祭祀，进一步倡导文明新风，努力为人们文明祭扫提供必要条件。

3、各社居委对“我们的节日”活动信息及时报送，并将活动完整资料于4月10日前报到社区文明办。

一、活动主题：

追寻先人足迹，传承民族精神。

二、活动背景：

20__年国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演讲的缩影和象征、清明祭祖表达着中华民族寻根渴祖的感恩心愿，寄托着人们对已故亲友，革命先辈的追忆哀思，是情终追远，继志述事、民德归愿的具体体现。为此，我们认为在学校开展清明节活动的宣传有必要性和可行性，也让全体学生更懂得感恩先辈，缅怀烈士。

三、活动目的：

为缅怀烈士、纪念这个有着深远意义的日子，加强对学生的爱国主义教育、培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观、促进我消精神文明建设。

四、活动意义：

传承中华民族文化，铭记历史，缅怀先烈，弘扬爱国主义，集体主义精神促进校园精神文明建设。培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感;增强学生为建设祖国保卫先烈们打下的江山而努力学习，掌握本领的动力。

五、活动内容：

1、进行网上、报纸等收集有关烈士事迹的图片及资料。

2、并选择A3式的纸进行手工粘贴。

3、对所粘贴的图片进行文字说明，历史来源及背景。

六、活动流程：

活动前由宣传部在校内宣传(宣传方式：海报、通知单、广播)活动开始时由各系及校学习部配合财经系学习部跑班级通知。

七，活动对象：福建经贸学校全体在校生。

八、活动组织机构：

1、主办单位：福建经贸学校财经系学生会。

2、协办单位：财经系学习部。

3、其他系协助。

九、活动细节：

1、3月15日：联系广播站、校刊为活动作前期宣传。

2、4月6日：整理参赛作品，评出名次。

3、4月15日：工作总结。

十、活动时间：

3月15日——4月15日活动地点：福建经贸学校。

十一、具体安排：

1、把通知单打印送到各系学习部，并以跑班级方式通知各个班级。

2、对同学们的作品进行收集汇总。

3、最后对收集的作品进行筛选。

4、筛选若干奖项作品展示于宣传栏中。

十二、活动设奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

一、指导思想：

是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是为缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育和爱国主义教育，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。特组织本次活动。

二、组织领导：

总指挥：

副总指挥：

成员：全体教师和幼儿。

三、具体安排：

1、时间：3月30—4月3日

2、地点：本园、各班。

3、参加对象：全体教师和幼儿。

4、活动内容：

(1)周一国旗下讲话：主讲人、

(2)备清明节教案一节。各班利用晨谈和下午时间进行革命烈士故事欣赏，并作记录。负责人：各班教师

(3)大班年级清明节诗歌朗诵会。负责人：大班年级组长

(4)发动家长带领孩子们给烈士扫墓。

一、活动目的：

清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的“我的中国梦”主题教育活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们学习历史，传统文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈光荣传统，学习民族精神和时代精神，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题：

我们的节日——“清明节”

三、活动对象：

全体师生

四、活动时间：

20__年4月3日至12日

五、活动内容：

(一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化

清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各班组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：了解清明节的由来、传说、故事、习俗等。

(二)网上签名：积极参与，签名寄语

3月26日至4月10日要求学生登录等网站链接，在网上向先贤先烈鞠躬鲜花、抒写感言寄语。此次活动将对网上寄语参与人数进行统计显示，每位未成年人要至少参加签名寄语一次，未成年人参与率要达到100%。班级可以以布置一项家庭作业、上信息课等形式，指导小学生及其家长积极参与签名寄语活动。(要求把学生寄语中选出精彩的语录5篇和活动图片，4月9日之前上交德育室)

(三)实践活动：亲身体验，感受清明文化

各班级根据以下主题，并结合本班特点，积极组织开展好清明主题活动。

活动时间：(4月3日—4月12日)

一、二年级：诵读清明小诗和碰鸡蛋比赛

三、四年级：制作“我心目中的英雄”卡或剪纸

五、六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想

▲各班活动要求

1、各班开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。

2、碰鸡蛋活动：每班要有3—4张活动照片或文字资料。

3、制作“我心目中的英雄”卡或剪纸：要求各班组织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，或围绕着伟人形象制作剪纸作品。制作完成后在班内交流，选出4份(两份卡片、两份剪纸)上交德育室。

4、缅先烈，话理想。

一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。

注：假期实践

各班结合本班特点，可以让家长在假期带孩子去扫墓：就近可以到中共__县刘集支部旧址、__区牛庄烈士祠、渤海垦利革命纪念馆等红色旅游景区景点或烈士陵园、烈士墓地祭扫、鲜花和宣誓，表达对先辈的感恩怀念。

▲参与假期实践活动的孩子注意搜集珍贵的活动资料，如照片、日记、感悟等。

一、活动目的：

为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，促进我校精神文明建设，引导全校学生树立正确的世界观，人生观，价值观。我校教导处、少先队拟举行“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”活动。

二、活动事项：

1、组织全校学生观看爱国主义影片。

2、组织五年级学生网上祭祀革命先烈。

三、活动时间：四月三日

四、活动地点：新地小学电教室

五、活动人员：新地小学全体师生

六、活动安排：

1、4月3日下午2点，全校学生准时到三楼电教室入座。

2、教导处王主任向同学讲解清明节的来历以及风俗。

3、观看爱国主义影片《地雷战》。

4、组织五年级学生观看爱国主义影片后到信息室登陆“中华文明网”，网上祭祀革命先烈。

5、两项活动结束后，各班级布置讨论对清明节的认识以及影片的观后感，并以书面形式交于大队部。

七、注意事项：

1、各队员必须系红领巾，以严肃认真的态度单参加活动。

2、队员活动期间不能大声喧哗及随意说笑。

活动目的：

1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。

2、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。

3、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

活动准备：

柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。

活动过程：

1、教师介绍清明节插柳的习俗。

①启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么?”(人们要插柳)

②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”

2、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。

①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。

②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。

3、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。

①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。

②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。

③幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固;浇水不能太多。

④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。

⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。

一、活动目的

为缅怀革命英烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统，深化“感恩”教育和革命传统教育,激发同学们的爱国主义情感，努力学习和践行两会精神，积极响应校团委号召，引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观，提高我院广大学生的主人翁意识，更好地发挥学生会的模范带头作用，土木建筑工程学院特举办“清明节烈士陵园扫墓”活动。

具体活动安排如下：

二、主办单位

焦作大学土木建筑工程学院

三、参与对象：土木建筑工程学院“烈士陵园扫墓”活动领导小组

组长：___副组长：___

成员：土建学院青年志愿者

四、活动主题：扬先烈精神颂爱国情怀

五、活动内容：烈士陵园扫墓

六、活动时间：4月1日——4月4日

七、活动地点：烈士陵园

八、活动流程：

(一)、活动实施：

1、时间：4月1日—4月4日

2、工作：

(1)联系13级年级各班班长，就活动内容通知安排各班所需完成的内容(需同学注意：去烈士陵园的同学穿着要肃穆)。

(2)联系去陵园的相关事宜

①前期去陵园做实地考察

②到学校开介绍信

③去陵园预约时间

④进行参观活动

(二)、活动宣传

联系宣传部做前期宣传

(三)、活动内容：

1、4月1日召开会议。

2、4月4日组织去烈士陵园扫墓

1学生做演讲

2全体幕哀三分钟

3重温入团誓词

4向革命烈士鲜花

3、4月6日——4月7日制作宣传栏

4、4月8日工作总结

九、活动注意事项

(一)、活动要求：

①严格服从集体安排，不以各种理由私自离队单独行动。有事向组长请假;

②统一佩带白花、每人一束菊花;

③路上注意安全，不允许随意乱跑，不允许做有危险的游戏;

④在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事;

⑤互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神;

⑥爱护环境，不乱丢垃圾。

(二)、安全预案：

为了加强本次活动的安全管理工作，特提供稳定安全防范预案，具体如下：

1、土木建筑工程学院将安排专人负责活动的安全防范工作，切实做好前去人员、活动现场资产的安全保护工作;

2、如有突发事件发生，请立即告知负责安全的人员;

3、活动期间整个活动安全适宜统一由小组人员负责协调和组织安排

一、活动主题：

缅怀英勇先烈，弘扬革命精神

二、活动时间及地点：

活动时间：20__年4月3日

20__年4月5日

活动地点：__电子科技大学信息科技学院多媒体教室

__市七星公园

三、活动主办单位：

__电子科技大学信息科技学院电子工程系第四学生党支部

电子工程系分团委学生会

活动承办单位：

电子工程系分团委学生会组织部

四、活动背景及目的：

清明节是我国传统的民族节日，适逢三月学雷锋与四月清明节交接之际，组织同学们扫烈士墓，学习革命精神，是我们作为和平年代的大学生更好地传承战争时期人民英雄伟大情操的方式。为了缅怀烈士的英雄事迹，继承先烈的遗志，帮助同学们更好地了解中华民族的革命历史和自强不息的伟大民族精神，教育同学们进一步明确历史赋予的神圣使命，勤奋学习，善于创新，甘于奉献，自觉地为祖国服务，为社会奉献的意识,同时也为了增强集体间的凝聚力。

五、参加对象：

桂电信息科技学院电子工程系各年级党员，预备党员，20__级年级委及志愿者。

六、活动流程：

1、在系里发出通知，招募有志愿的同学前去，并向所有参加人员通知到，相关人员一定要落实并做好统计工作，

2、 组织分工安排：

陈同学负责

刘同学负责

3、 20__年4月3日晚 7:00,地点：__电子科技大学信息科技学院多媒体教室(21307)。组织10级年级委及志愿者观看抗战英雄陈光影集，了解陈光烈士生平相关英雄事迹。

具体流程：

(1)、工作人员负责签到，请到场的同学有序入座。注：(在大屏幕上将各班的座位区域用图解的形式进行划分，前期应由10级辅导员在晚点名时对各班同学进行动员，提高同学们的积极性。)

(2)、全体起立奏国歌，主持人致开场词。注：(工作人员注意维持好秩序)

(3)、播放每一小段视频前先由主持人先进行每个历史事件或人物的简介，然后播放影集。注：(活动当中有些冷场，避免此类事情的发生可以中间由主持人对现场观众进行一些有关烈士的提问，答对者发放小礼品)

(4)、活动结束，请同学们有序退场，由组织部人员负责清理好现场的卫生。注：(活动结束前，为把气氛达到高潮，主持人带领现场观众进行团员宣誓，目的让大家重温入团的誓词，铭记历史任务)

4、20__年4月5日(星期六)下午13点30分，在__电子科技大学信息科技学院正门口集合并进行签到。(14点集合完毕，包车前往)注：(人员通知时应让各年级负责人了解整个活动的流程，并且通知08级同学时明确集合的地点、时间，以及步行到达七星公园__门的大概时间)

5、14点10分准时出发，车辆至桂电西区，然后步行至七星公园。(预计花费40-50分钟)注：(形成中间队形比较散漫，因此活动前应跟每班负责人讲重声纪律安全以及形象的问题)

6、 到达七星公园后将再次进行签到，以确保每位同学__全到达。注：(活动前安排好专门人员进行人数的清点工作)

7、 十五分钟后活动正式开始：

具体步骤如下：

第一项：祭扫烈士墓，向革命烈士敬献花及花圈。 注：(主持人宣布活动开始，宣读会场应遵守的秩序， 献花圈人员再进行献花圈)

第二项：全体同学向烈士三鞠躬。

第三项：主持人梁家豪做革命烈士事迹介绍。

第四项：优秀党员陈彬同学宣读悼词，注：(活动前应检查每项活动文件是否齐全，以及相关物品是否准备妥当)全体向革命烈士致哀一分钟(请脱帽)。参加人员按顺序瞻仰烈士墓，将自己扎的白花敬放在纪念碑前。然后返回各自原地。注：(活动前安排好专门指引的工作人员)

第五项：新党员入党宣誓。注：(宣誓结束，应该请优秀党员进行讲话，介绍自己的经验以及对大一新生大学生活的一些建议)

扫墓活动结束。注：(活动结束前应当请在场的老师进行活动的总结，以及对以后学习生活中对同学们的一些要求，为避免场面冷淡的现象，活动中间应当添加一些小插曲，或者在活动结束后找一片空旷地进行互动，可以准备一些小礼品进行发放，提高同学们的热情)

8、活动结束打扫现场卫生。

9、 系分团委学生会相关人员(张玮)对此次活动进行记录。

活动大概于17点00分结束，全体人员返校。

七、活动注意事项：注：(活动结束，应当尽快的收集好材料，做好总结，并且以最快的速度进行新闻稿的发表)

1、 物品借取清单：多媒体教室21307,党旗，电子工程系系旗。

2、活动前准备好相机，为活动留念(记者和摄像员名字，手机号码)。

3、 各成员应按负责人安排统一行动。

4、烈士墓是一个庄重而严肃的地方，作为当代大学生我们进行烈士陵园祭扫活动，首先要穿着整洁(穿深色的衣服);活动中态度要严肃，不能在烈士陵园中嬉笑怒骂、大声喧哗等。

5、在活动过程中保持安静，遵守秩序，体现当代大学生的良好素质。

6、各志愿者要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看、了解烈士事迹。

7、瞻仰活动开始时每人于胸前佩戴一朵小白花，注：(事后将小白花收回)

8、进入园陵后，注意园内卫生，爱护园内设施。

9、清扫时应注意安全，认真做好清扫工作。

10、如果上午有事临时不能参加的同学，须及时向负责人说明，以免耽搁行程;中途如有事离队要向负责人说明，得到许可后方可离开;如又不能跟随集体回校的同学可事先跟负责人说明。

八、经费预算：

(表格略)

经费总计：425元

为弘扬中华传统文化，更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，努力建设和谐文化。今年清明节期间，我校将开展“缅怀革命先烈，争当四好少年”清明节主题活动。为使这项活动开展的既轰轰烈烈，又扎实有效，特制定本实施方案。

一、指导思想：

紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

二、活动主题：

缅怀革命先烈，争当“四好少年”

三、活动时间：

4月3日上午

四、活动地点：

邱国清烈士墓

五、参加人员：

镇西小学全体师生

六、活动过程：

第一项：全体肃立，敬礼。

第二项：向革命烈士敬献花圈。

第三项：全体师生向革命先烈默哀。

第四项：新队员入队仪式

第五项：少先队员代表献词。

第六项：领导讲话。

第七项：呼号。

第八项：向革命烈士敬献小白花。

扫墓活动结束!

七、活动要求及注意事项：

1、1——6年级参加扫墓活动。

2、4月3日早8：00在学校操场集合。

3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍，保证学生安全。

4、班主任做好学生的活动纪律等教育，背熟誓词，练好宣誓。(宣誓时要右手握拳举至耳旁)

5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服，佩戴红领巾。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。

6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗，中队长带好队伍。

【活动背景】

清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。

【活动目标】

1、认知目标:通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、情感目标:通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

3、行为目标:通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

【活动时间】x年4月1日

【课前准备】

1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。

2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。

3、录象片段:解放战争

和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。

4、小调查:家乡的清明节

【活动过程】

(一)、了解清明节

1、引入欣赏《清明上河图》，了解有关清明的知识。

清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法:“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。

但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。

清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》:“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。

清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。

直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛

清明节的由来“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗。但在起初，清明并不具有这种意味，而只是一种节气的名称。清明时节，我国大部分地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最佳时机，田间地头到处是农民忙碌的身影，民谚常说:“清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延。”

清明节的习俗

荡秋千

这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

蹴鞠

鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

踏青

又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。

植树

清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”.植树风俗一直流传至今。1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。

放风筝

也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”.过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

扫墓

清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”.其习俗由来已久。明《帝京景物略》载:“三月清明日，男女扫墓，担提尊□，轿马后挂楮锭，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮锭次，以纸钱置坟头。望中无纸钱，则孤坟矣。哭罢，不归也，趋芳树，择园圃，列坐尽醉。”其实，扫墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之际，清明扫墓则是秦以后的事。到唐朝才开始盛行。《清通礼》云:“岁，寒食及霜降节，拜扫圹茔，届期素服诣墓，具酒馔及芟剪草木之器，周胝封树，剪除荆草，故称扫墓。”并相传至今。

2、知识竞赛:清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式等等。

让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。

(二)、学会去爱

1、故事《刘邦祭祖》

汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你，你是怎么想的?

汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，

只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

2、交流作文:祭祖的感受

3、和同学们一起观看解放战争的录像

为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你，你敢吗?

体会:我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”,是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。

4、诗朗诵:《站在烈士纪念碑前》

学生明理:我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。

【清明节活动反思】

通过这次活动，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力量，感受到了自己身上的重担。我一定要牢记历史，永远记住革命先辈的教诲，在人生宝贵的中学时光里，历炼心志、修养品质、拓展胸怀、陶冶情操、增长知识、锻炼能力，努力使自己成长为一个能够传递历史火炬，发扬传统精神的新时代优秀青少年，努力使自己成长为对祖国、对人民、对全人类有积极贡献的人。努力学习，艰苦奋斗，为祖国更壮丽的明天贡献力量。

一、活动背景：

即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

二、活动目的：

1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

三、活动时间：

20__年3月30日

四：活动地点：

六年级(2)班

五、活动准备：

1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

3、每位学生调查自己家的家族史。

4、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛，准备竞赛的题目。

六、活动过程

班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会。

在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过踏青春游等活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

一、活动目的

利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点：烈士陵园

三、活动时间：4月3日上午

四、参加人员

活动对象：大班年级

外出人员配备：

1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生

2、校医随行，带好药箱

3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校

五、活动准备

话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花

六、活动程序

1、全体师生步行前往烈士陵园

2、仪式开始

你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士(介绍一下烈士)，他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永远被我们所铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽!而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣、富强!每个小朋友都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的人，是不是。

3、幼儿代表献花圈

为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们_幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。

4、默哀3分钟

让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟。礼毕!我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋友依次献花。

5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花

6、清明扫墓活动结束，集合队伍

七、注意事项

①穿着整洁，行为大方。

②不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。

③要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。

④讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。

⑤不要乱跑，不破坏绿荫草地。

一、活动目标

大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，大泊中心幼儿园小班级的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，增长了知识，更增进了师子间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界

二、活动方案：

1、时间： 20xx年3月31日

2、活动地点安排：东方明珠小公园

3、春游活动跟班教师安排

每班必须要两位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。保育老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。年级组长负责后勤(卫生纸、药品拿放、垃圾袋等)。

三、活动计划：

(一)安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍

不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：

(1)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;

(2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。

(二)文明教育：

1、在参观途中要注意交通文明，不乱穿人群。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在

自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

(三)互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。

(四)活动流程：

1、8：40集中清点人数。

2、到地点，班主任再一次清点人数。

3、观赏风景——浇灌树苗——放飞风筝——组织游戏——合影留念——集中清点人数——返回

4、回到教室讨论交流，教师总结活动。

为纪念革命烈士，宏扬爱国主义精神，积极引导广大群众缅怀先烈、先贤、先辈，认知传统、尊重传统、继承传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，按照县文明办《关于开展“我们的节日.清明”主题题活动的通知现将我镇开展“我们的节日·清明”主题活动实施方案如下：

一、精心策划，周密部署

认真学习上级部门有关文件重要精神，制定“我们的节日.清明”活动方案，明确活动内容,专门召开“我们的节日·清明”主题活动工作部署会,明确任务，落实分工，对活动时间、内容等作出具体安排,利用各种活动载体，引导广大群众缅怀先烈、先贤、先辈。

二、突出主题，丰富活动内涵

我社区以“文明祭祀、绿色清明”为主题，结合我镇实际，开展不同形式的活动，弘扬清明节“传递亲情、传承文化”的丰富内涵。

1、开展“文明祭扫，平安清明”文明祭祀宣传活动。

一是印发“文明祭祀，绿色清明”倡议书，大力倡导现代感恩理念、文明缅怀方式。二是村(社区)开展“文明祭祀”宣传活动，通过发放“文明祭祀”宣传材料等方式，引导居民移风易俗，开展“文明祭扫”活动。

2、开展“绿色清明”志愿服务活动。开展“文明祭祀”志愿劝导和防火巡查活动，防止因焚香烧纸引发的火灾隐患和环境污染。

3、开展清明诗词吟诵活动。以各中小学为重点，以诵读经典和红歌演唱的方式敬先贤、颂先烈，感受传统文化的魅力。

4、集中宣传烈士事迹活动，发挥爱国主义教育基地的重要作用。镇党委政府通过开大会的形式，宣传烈士事迹，教育党员干部、共青团员学习革命烈士的崇高思想品质和道德风范，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高广大市民的思想道德素质。

5、开展“清明节—我们播种绿荫”活动。“植树造林，莫过清明”，为了营造“植树造林、绿化家园”以及“爱林、造林”的环境，3月初,由__镇镇长李旭带领全体干部机关同志102人，在洪寨苗圃基地栽植木槿、玉兰、柳树等共计5000株。用自己的实际行动，响应了“和谐清明，文明过节”的号召。通过活动倡导全镇人民植树造林、绿化环境、美化生活的共同意识和实际行动。

6、同时号召全镇党员干部以网络的形式开展“网上祭奠先烈”活动。要求全镇干部职工利用业余时间以开博客、写感言、与人讨论的形式，表达对先烈的感恩和敬仰。

根据学校办的通知精神，在中华传统节日—清明节来临之际，我校高度重视，积极安排以“我们的节日清明节”的主题系列活动，现就活动总结如下：

一、组织学校利用国旗下讲话

向学生宣传中华民族古老的传统节日—清明节。当代是一个多元文化的时代，当代学生接受了各种文化的洗礼。改革开放以来，外来文化对传统文化构成了严峻挑战，学生的天性就是好奇，所以，过洋节成了青年人的新时尚，民族传统的节日反而慢慢地被当代青年淡化了，民族文化受到了冷落，针对这一偏颇的现象，我们紧紧抓住国家将传统节日改为法定假日的有利时机，大力宣传中华民族几千年来形成的传统节日的风俗习惯，让学生接受传统教育，从而培养民族意识和民族自豪感。组织镇中、小学校在今年清明节到来前夕的国旗下讲话上，专题安排，向广大学生宣讲清明节源远流长的历史、传统习俗、古人举行丰富多彩的“祭祖”、“踏青”等活动内容，把学生带到“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂;借问酒家何处有?牧童遥指杏花村”的诗情画意中，从而产生浓浓的民族情怀。

二、组织学校祭扫革命烈士墓

培养学生强烈的爱国主义情怀和感恩意识。镇中、小学校组织学生祭扫革命烈士墓，表达无尽的哀思和缅怀;祭扫活动结束后，同学们纷纷拿起稚嫩的笔，以《感恩先烈，报效祖国》为题，书写了90多篇祭扫烈士墓的感受，表达了为民族崛起而努力读书的坚强决心，接受了一次爱国主义的深刻洗礼。

三、倡导学生表达对先烈的真挚缅怀

随着时代的进步，互联网的发展，生活观念的改变，传统清明祭祖的方式也在发生着悄然的变化。为了使得我们的祭扫活动更加文明和有意义，积极倡导学生“网上祭英烈”、“网上祭先贤”、“网上祭先人”活动，积极参加由中国文明网等重点新闻网站组织的“清明节祭英烈网上征文活动”，同学们积极撰写心得体会，发表感言心声，表达了对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰，以及对中华民族源远流长的传统节日的重新认识和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好的效果。

清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第108天。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。

一、活动目的

1.利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。

2.通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点

烈士陵园

三、活动时间

20__年4月8日上午

四、参加人员

活动对象：大班年级、中年级组

外出人员配备：

1.每班2名教师、1名保育员、2名行政人员、1名保健医带好药箱。

五、活动准备

话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花

六、活动程序

1、10:30出发时间：

2、11:20仪式开始。

主持人清明扫墓致辞:

小朋友们!你们知道现在我们站在哪里吗?(烈士陵园)、对。你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士，是为解放我们新疆而牺牲的;有的是在保卫祖国的战斗中牺牲的;也有的是为了我们家乡的建设和安宁而光荣殉职的,他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永远被我们所铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽!

而将来建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣、富强?幼儿回答“能”

好!个个都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的人，是不是?

幼儿回答“是”

3.11:40幼儿代表献花圈。

为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们贝优幼儿园的大班、中班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友敬献花圈。

4.12:00默哀。

让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟!礼毕。

我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋友依次献花。

近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。

6.12：30清明扫墓活动结束,集合队伍、自由活动!

自由活动事项：

1、教师组织参观博物馆20分钟

2、组织幼儿进行加餐、休息30分钟

3、班级拍照、抓蜗牛10分钟

13:30统一返园

负责外出人员注意事项：

1，穿着整洁，行为大方。

2、不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。

3、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。

4、讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。

5、不要乱跑，不破坏绿荫草地。

在清明节来临之际，我们全校各班利用班会组织了形式各样的“清明节”主题教育活动。各个班级有的班级以“鲜花敬忠魂诗文朗诵会”等诗歌朗诵的形式开展清明诗会的活动，培养同学们的爱国情怀。下面是由活动总结网为大家整理的有关清明节活动总结的范文，欢迎参考。

为了贯彻十八大的精神，建设人民满意的城市，根据市教育局《关于组织开展“我们的节日?清明节”主题活动的通知》的文件精神，今年清明期间，我校开展了一系列主题教育活动，现总结如下：

一、利用晨会充分动员，为活动宣传造势

校团委利用国旗下的讲话向全校师生发出了“又到清明”的主题讲话和活动动员。团委书记邓老师在讲话中说“与发达国家相比，中国依然贫穷落后。每个炎黄子孙都应该责无旁贷地担负起建设富强祖国的历史重任。她鼓励同学们努力学习，向革命先辈一样树立远大抱负，为祖国的富强而奋斗。

二、利用班会引导学生了解节日民俗文化，增强爱国情感。

全校各班利用班会组织了形式各样的“清明节”主题教育活动。有些班级组织全班同学回顾清明节的来历，增加民俗文化知识;有的班级以“鲜花敬忠魂诗文朗诵会”等诗歌朗诵的形式开展清明诗会的活动，抓住清明祭先烈这一教育契机，培养同学们的爱国情怀。

三、广泛开展“网上祭英烈”活动

全校各班按校团委的布置，开展了“网上祭英烈”活动。同学们利用微机课或课余在家的时间，通过登陆中国文明网、中国日报网站、光明网和中青网等重点新闻网站，进行网上祭奠、发表感言，用行动来缅怀革命先辈，增进了爱党、爱国、爱社会主义的情感。到目前为止，每班均上交了10条精选的祭奠感言，此项活动正在进行中。

四、缅怀先烈，积极进取

在周一，初一年级大队部全体少先队员在学校图书馆四楼报告厅，听取了一次有意义的讲座——共青团知识讲座。团委书记邓老师借清明节之机，向全体少先队员介绍了共青团的历史，激发同学们向团组织靠拢的坚定信念和政治情感。这次讲座实现了活动育人的效果，少先队员通过唱团歌，读誓词而更加了解了共青团的性质，也更积极地向团组织靠拢。

五、向烈士献花圈，寄深情

在校团委的号召下，有部分班级的团支部自发地组织同学于清明节这一天来到烈士公园，向烈士纪念塔敬献了花圈，寄托了深情的哀思和祝福。总的来说，这次活动效果显著，同学们通过各种形式的教育活动受益匪浅。很

这次的活动取得了很大的成就，多同学在心得中表示：这次活动加深了大家对英雄人物的了解和敬重，强化了同学们的爱国主义精神。将来一定努力学习英雄的不屈不挠的精神，以实际行动告慰英烈忠魂。

一、活动主题

清明祭英烈，深深学子情

先烈自安然长眠，青年当自强不息!

二、活动意义：让大家在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知清明扫墓的传统及相关民族习俗;不忘先烈，铭记过去，在先辈精神的感召下，更加奋发图强。

三、活动流程

1横幅签名征集传递

制作大幅横幅上书活动主题譬如“清明祭英烈，深深学子情”在各校进行为期半天的签名征集活动时间为4月6日至4月9日征集签名约为千人左右 1。联系各校人员，联系媒体

2。收集资料，各校自行出海报(附1)，联系车辆(讨论中)

3。活动当天早上8：00集合参加活动的同学，带领同学坐车

4。8：40到达大蜀山烈士林园门口，与各校人员集合，列队进入烈士林园。

5。安排人员主持整个花圈敬献仪式(待讨论)，由相关同学进行现场演讲(待讨论附2)

6。由主持者安排各个学校依次敬献花圈及横幅

7。集体默哀三分钟

8。各社团自行参观纪念碑、纪念馆，约一个半小时

9。12：00在指定地点集合，可进行一些联谊活动

活动具体安排：(讨论中)

(1)登大蜀山

(2)三人两脚跑步比赛。

(3) 猜谜。以传统节日或事物为题，一个比划，一个猜。

(4) 古典诗词接龙。(备用，可能需要大家提前准备)

(活动均要求打乱社团进行，以便相互认识，交流情感)

活动时间约两个小时 机动时间两小时(吃饭等)

10。15：00~16：00集合整队，按各社团安排返回。

六、人员安排

爱华社清明节活动小组负责策划整体活动

外联部：联系外校成员，及时告知对方活动安排

组织部：收集资料，安排车辆，组织同学往返，维持活动秩序

宣传部：出海报，做展板在校宣传，买花圈，买横幅

七、活动预算

海报纸8元 便利贴 未知

单只花圈70元(去年价格)

横幅 待讨论(10米X 1 米规格约两百元左右)

往返交通费 未知

活动下雨天照样举行

本活动由安徽大学爱我中华社举办并且拥有最总解释权。

一、活动主题

“缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做高素质的当代中学生”

二、活动目的

1、告诫新时代的学生勿忘国耻，在和平时期仍应弘扬和继承老一辈革命家和先烈们舍己为国的精神;

2、增强同学们爱祖国，爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步;

三、活动地点:西海烈士陵园

四、活动时间:20xx年4月1日下午3:15

五、参加人员:

①初一、初二级学生代表;(每班选派2名学生代表)

②行政及教师名单:

六、活动准备:

校旗、团旗、花圈

七、活动程序

烈士陵园纪念杯前活动安排:

主持人宣布:x中学清明祭扫活动现在开始

第一项:全体立正(主持人宣读缅怀烈士相关文字稿)

第二项:向烈士们敬献花圈，然后全体肃立，默哀半分钟

第三项:参观烈士纪念馆，学习革命先烈光辉事迹。

第四项:参观完毕，集队返回学校。

八、活动要求及注意事项:

1、按时集合(下午3:15时在大堂前集中乘车出发);

2、集体活动，安全第一;活动过程中，不得擅自离开队伍;

3、要求学生穿全套校服，配戴校卡，行为大方;

4、不准在革命烈士纪念馆嬉戏打闹;

5、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹;

6、要求学生带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”“南国春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。”伴着孩子们朗朗诵读声，我国的传统节日——清明节又即将来临。为了让幼儿了解清明节的意义、由来及风俗习惯，我们中班组开展了以“清明节”为主题的一系列活动。

通过丰富多彩的形式，让孩子们了解清明节这一传统节日，并融入各种活动当中。节习民俗、弘扬传统：老师给幼儿讲解了清明节的来历和民风民俗，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神，知道了我们震泽人过清明的一些风俗。4月2日，孩子们在老师的组织下，动手做迎春花卡片，还有“学习清明节的古诗”，让孩子们了解我国古代诗词文化的博大精深。品尝熏豆茶，体验家乡清明节的习俗。

缅怀先烈：清明节一直有祭奠亲人、缅怀烈士的习俗，老师老师组织幼儿倾听英雄的故事，观看革命故事录像，随后又组织幼儿自己动手制作卡片。站在烈士纪念碑前，默哀缅怀烈士、献上自己亲手制作的小花时，他们一个个神情庄重，默默表达着对英雄们的哀思与敬仰之情。

活动一：认识清明节(科学)

活动目标：

1.初步了解清明节的来历和传说。

2.知道清明节的一些习俗。

活动准备：

与清明 有关的资料。

活动过程：

一、导入

提问：谁知道4月5日是什么节(清明节)那它为什么叫清明节?也就是说清明节是怎么来的，它有哪些传说?

二、 简单介绍清明节的来历和传说。

1、 观看光碟：清明节的来历。

2、教师小结：

清明 是二十四节气之一，二十四节气是根据太阳历制定的历法，本身并非节日。清明 恰好在农历的3月初，正好和古代春天的节日上巳节、寒食节重叠，久而久之清明也成为了春季节日的一部分。

三、清明节的习俗

(1)清明节要扫墓。

(2)清明节又叫踏青节。

(3)清明 有植树的习惯。

(4)清明 要插柳

(5)放风筝也是清明节的一个习俗。

(6)荡秋千这是中国古代清明节习俗。

四、欣赏儿歌《清明 》

清明节，来扫墓，

墓前栽花又种树，

烈士话儿心中记，

要为人民谋幸福。

活动二：品尝熏豆茶

活动目标：1、认识熏豆茶，鼓励幼儿大胆说出熏豆茶的味道。

2、知道它是家乡的特产，萌发幼儿爱家乡的情感。

活动准备：熏青豆、橘子皮、茶叶、热水、杯子、萝卜干、芝麻等。

活动过程：

1、幼儿每人一杯泡好的熏豆茶

(1)品尝熏豆茶。

(2)鼓励幼儿大胆说出熏豆茶的味道，教师加以引导整理。

2、幼儿说说熏豆茶是有哪些东西泡制成的。

3、教师简单介绍熏豆茶：熏豆茶是以熏豆和芝麻，(一般选用颗粒饱满的白芝麻炒至芳香即可)，还有橙皮，是一种酸橙之皮。也可用蜜饯中的“九制陈皮”代之，但更多的却由民间自制。(他们用桔子皮经煮、刮、切、腌、晒等多道工序加工而成，具有理气健胃之功效)和名为丁香萝卜干，即胡萝卜干。(胡萝卜洗净切丝后有两种制法：一以适量的盐生腌后晒干即成;另一种煮熟后腌制，晾干。后者更适宜牙齿不便的老年人食用。)以沸水冲泡，一碗兼有“色香味形”特点的熏豆茶就可品尝了。

4、总结：知道它是家乡的特产，是别的地方所没有的，萌发热爱家乡的情感。

活动反思：

一系列教育活动在广大家长的支持和配合下取得了圆满成功。通过活动不仅让孩子们进一步了解了传统节日的丰富内涵，感受了中华民族博大精深的历史文化，同时在实践操作中也很好地锻炼了他们的动手能力，体验快乐、学会分享，学会合作更是本次系列活动中孩子们的最大收获。