新教师结对帮扶方案【汇总20篇】

为进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，让学生更多的发现老师的美，同时也让老师感受到广大学生和家长对自己的敬爱之情。20--年教师节来临之际，苏州市网上家长学校将在全市中小学生和家长中开展“老师最美的时刻”教师节感恩祝福信息发送活动。

一、活动主题：

老师最美的时刻

二、活动时间：

20--年8月29日——9月12日

三、活动对象：

全市幼儿园、小学、初中、高中、职业院校学生和家长

四、活动方式：

各分校、管理站组织本市、区学生参加由苏州市网上家长学校组织的“老师最美的时刻”专题活动。

学生和家长登陆苏州市网上家长学校网站，点击“老师最美的时刻”教师节活动专题，按要求依次完成提交即可(也可以在手机上参加活动)。

参与活动的学生和家长应如实注明学校、年级(开通家校路路通的学校可直接选择)，并填写自己的真实姓名。给老师的祝福要求原创、情感真挚、语言简朴、能在细微处发现老师的美。

教师可在专题内直接登录家校路路通，阅读学生和家长“发送的祝福信息”，也可在看完信息后，点击“回复”，回复信息内容将发送到学生或家长填写的手机号上。

学生和家长的祝福信息将在教师节当天，以短信形式发送到老师手机上，并参加优秀信息评选。

五、奖项设置

1、优秀组织奖若干名。

2、教师优秀感言奖若干名。

3、学生优秀感言若干名。

4、家长优秀感言奖若干名。

一、活动主题：

我们在行动童心谢师恩

二、活动目的：

为更好地深化校园“孝悌文化”建设，学校特在全国教师节来临之际，通过开展教师节感恩活动营造校园良好的节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情。

三、活动时间：

9月5日——9月12日

四、活动内容：

1、在升旗仪式上进行一次感念师恩教育。通过国旗下讲话的形式，用最美丽的语言表达浓浓的师生情，从而拉开20__年实验小学教师节感恩活动的帷幕。

2、9月8日中午12：00，红领巾广播站播出一期“庆祝第36个教师节”专题节目。让电波架起师生间的桥梁，为学生传递对老师的感谢和祝福。

3、9月9日早晨，组织少先队大队部部分成员在学校南北两个门，对进校的老师提前道上教师节的祝福。

4、倡导学生选择“五个一”中的任意一种活动来表达敬师爱师之情。送上一句真诚的祝福，给老师一张自制的敬师卡，改正自己的一个小缺点，完成一份整洁干净的作业，为老师做一件力所能及的事等。小小的一个举动，却能融进学生对老师最真挚的感激之情。老师们可以通过教师博客、教师QQ群、微信朋友圈分享节日的快乐。

5、坚决不越线——教育部下达的“6条红线”。在全体教师和家长中开展“拒收节日礼物，过绿色教师节”活动。坚决拒绝一切节日馈赠，树立教师良好社会形象。

活动目标

(1)能够制订计划并执行。

(2)愿意与人交流。

(3)了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

(4)体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。

活动准备

经验准备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

材料准备：采访用的计划表、笔。

活动重难点

重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

难点：促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。

活动过程

1.从班中老师开始，引入活动主题。

请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

2.教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢?

师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗?

3.准备采访材料，做好采访准备

(1)师：你还认识幼儿园里的其他老师吗?姓什么?做什么工作的?对小朋友态度是什么样子的呢?(引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师)

(2)师：有的老师我们平时接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢?(引导幼儿讨论，确定采访的方式)

(3)请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

4.开展采访活动，做好采访笔记

(1)全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。

(2)每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参与者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地完成。

(3)采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。

5.结束采访活动，集中交流总结

(1)全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。

(2)在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们!

一、活动目的

为庆祝第34个教师节的到来，加强教职工的凝聚力，展现教师真我风采，活跃校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，特举行庆祝教师节活动.

二、活动时间：2019年9月9日下午4:30——8:00

三、活动地点：

地点：建安新村幼儿园操场

聚餐地点：建安新村幼儿园教工饭堂

四、活动形式：游戏+聚餐

五、前期准备：

游戏节目：全体教师以部门为单位准备4~5个节目(园长和后勤合为一个单

位)。游戏节目内容形式不限，要求健康向上、富有情趣，体现合作意识。

六、人员安排：

1.活动策划：乔影、曾金花、潘敏茹

2.主持：乔影

3.场地布置：黄中强、邓华东

4.摄影：马凤玲

5.参加人员：以部门为单位，13人一组。小班级组(老师加1个实习生陈惠劲)、中班级组(老师加2个实习生黄诗婷、梁勇贤)、大班级组、行政后勤组(加1个实习生李宇婷)。

七、活动流程：

1.主持人宣布活动主题

2.游戏(每个游戏都以部门为单位，13人)

(1)眉来眼去

材料准备：写有不同成语的纸10个

场地准备：两边各拉一条线

规则：主持人出示成语，四组每次出两人，一人做动作(不能发出声音)，一人猜成语，成语被猜中后，每组再出两人上场，游戏继续，以此类推，游戏7次，猜到最多谜语组为最后胜利者。

(2)同心协力

材料准备：人手一根棒

规则：左手背后、右手拿棒，躬身围圈，将棒围成圆圈，向右倾斜35度，听口令同时放手，并接住左边的的棒。接棒最多组为赢。

(3)13人14足

材料准备：13条绸布条

场地准备：起点、终点拉一直线。

规则：每组成员一字排开，相邻两腿捆绑在一起成一横排，指令发出，13人14足同时向前走。时间最短组为赢。

(4)勇往直前

材料准备：6个滚轮

规则：一组作为障碍组，在场地两边各站6人，让滚轮来回滚动，参与游戏

组通过，碰倒滚轮最少组为赢。

要求：3分钟内每人需走过障碍一次，如全体成员在超过规定时间内通过，

则为输。

3.园内聚餐

八、需要所有老师配合的地方

1.按时到达、积极参与。

2.服装要求：统一穿园服(中班级组穿紫色条纹园服、深色长裤;小、大班级组及行政后勤组穿红色条纹园服、深色长裤)、红色园鞋。

2.如有特殊情况本人不能参加，需履行请假手续。如现场出现突发情况，大家统一调配。

3.其他未尽事宜，另行通知。

今年9月10日是我国第**个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

二、活动时间：20xx年9月9日至14日(教师节一周)

三、活动内容：

1.开展七彩卡片表心意活动：通过心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

参加人：一、二年级全体学生

活动时间：心意卡的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出。

2.开展谢师恩，绘心意活动：通过绘制手抄报，查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，将最喜爱的老师画在手抄报上，或将想对老师说的话表达在手抄报上，通过图文并茂的形式，表达对教师的感恩之情。(绘制式不限)

参加人：三、四年级

活动时间：手抄报的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出.

3.开展心语星愿传祝福活动：由各班班委组织，全班同学在心愿纸上书写对老师祝福的话语，叠成五角星，投放在祝福盒中，教师节时，将收集好的祝福盒送给老师。

参加人：五、六年级

活动一

一、活动目的：

在第33个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。

二、主题

特别的爱，献给特别的你

三、活动步骤

布置教室黑板。

邀请本班的任课教师参与。

1、第一环节：由班长进行感恩致辞。

2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。

3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语;也可以给老师一个温情的拥抱。

4、第四环节：教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。

5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。

四、活动时间：9月7日班会时间。

五、活动要求：

1、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板;

2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处;

3、届时，学校领导将到各班级进行巡视。

活动二

一、活动对象：

开通文登市网上家长学校"家校互动平台"的学生及家长、教师。

二、发送信息日期

20__年9月1日7：00至20__年9月10日22：00

三、活动要求：

学生、家长可在电子明信片上写上寄语，向老师表达感恩之情，赞美之意;老师也可在电子明信片上对学生写上赞美、希望之语。寄语要表达自己的真情实感，符合本人的身份，要原创不抄袭。

四、参与方法：

学生、家长登陆文登市网上家长学校网站首页，进入教师节专题活动，选择地区→学校→班级→教师姓名→发送人姓名→学生所在学校→您的身份→选择明信片(有50张明信片模板，可供学生、家长选择)并填写寄语(在规定的字数内)→提交明信片。提交成功的提示为："您的信已寄出"，同时有一封明信片飞进信箱。

教师登陆的"家校互动平台"，在收信箱里会有学生发来的明信片缩略图，点击相应图片，可看到大的明信片，并可直接"回复本明信片"，明信片信息内容会直接发送到家长的手机上。

明信片审核通过后，将以缩略图的形式展现在活动专题相对应栏目。所有明信片寄语及手机发送的寄语，审核通过后，将在活动期间内，分批发送到老师的手机上。从而达到三方互动，促进学生、家长、教师的沟通。

五、活动评奖

从9月11日到9月30号，根据参与情况在全市范围内评选出优秀信息发送者，给予一定奖励，并将优秀信息明信片展示在文登市网上家长学校网站"教师节活动专栏"。

一、活动主题

赓续百年初心，担当育人使命

二、活动目的

在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。

三、主办部门

院文学社

四、活动对象

某大学所有在校学生

五、活动时间

20__年_月_日教师节

六、活动内容

1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福

2、祝福传递

让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。

3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。

4、宣传号召：

a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

c、见到老师时送上一声亲切的问候;

d、让老师看到祝教师节快乐的话;

e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花

f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。

七、活动安排

_月_日，文学社社长团拟定岁月如歌，感念师恩主题活动的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作。

_月_日，文学社宣传部推出了欢庆教师节的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。

此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动。

八、所需物品及安排

祝福墙海报一张(文学社组织部安排)

签名条幅(提交院经费审批)

内容格式：岁月如歌，感念师恩

将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了!

院文学社宣

电脑及其宣传视频(文学社组织部安排)

登记统计材料(文学社组织部安排)

桌椅安排(23个桌子，四个凳子)

彩色卡纸(文学社组织部安排)

九、活动总结

由_大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。

一、指导思想:

根据教育局会议精神，结合我校“让每一个学生健康成长，和谐发展”的办学理念，以着力提高教育教学质量为总体目标，以新课程改革为突破口，转变教育教学观念，加强教学常规管理，强化课堂教学研究，提高课堂效率，继续实施减负增效，不断提高教师队伍的专业化水平，为全面提升我校的教学质量而不断努力。

二、工作目标:

1.强化教学常规管理，抓实教学过程管理，努力提高教学质量。

2.积极推进“主体-和谐-高效”教学模式，努力构建高效课堂。

3.抓好校本教研，抓牢教师培训，逐步提高教师专业化水平。

三、工作措施:

(一)进一步规范教学管理，确保教学质量稳步提高。

1.精细备课。各年级同学科每周安排一次集体备课，共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计，共同完成电子教案。在集体研讨的基础上，每个教师根据自身特点和不同学情，对电子教案进行个性化修改。课后要认真填写课后反思。

2.精彩上课。在课堂上要贯彻落实“主体、和谐、高效”教学模式的基本要求。每位教师要精心设计“导、讲、练、拓”四个教学环节，要求语言精练、激发兴趣、步步深入、科学合理。要切实做到以教师为主导，以学生为主体;面向全体，充分调动学生参与课堂活动的积极性与有效性;鼓励学生大胆质疑，大胆发表自己的见解。全体教师要注重师德修养，尊重学生，善于发现并及时鼓励学生的闪光点，着力培养学生良好的学习习惯;严格要求自己的教学仪表、教学态度、普通话以及板书水平。

3.精确批改。要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲及时，课堂作业要全批全改，杜绝重复和不经典作业。

4.精炼优辅。因材施教，分层教学，经常深入到学生中去，尤其要多关注学困生，为他们提供方法指导与学习帮助。每位主科教师至少包5名学生，教师多找学生谈心辅导，确保优等生营养丰富，学困生消化得了，努力提高整体合格率。学校领导班子继续实行包班包学生制度，定期做好潜能生的转化工作，且要认真填写谈话记录。

5.精准检查。教务处坚持每日巡课、查岗制度，定期对教案、作业及批改记录、培优辅差记录、听评课记录、教研记录等进行检查，及时准确的记录和纠正日常教学过程中出现的问题。

6.精研听评。继续开展大课堂活动，搞好青年教师的学习课、汇报课，骨干教师的展示课、示范课、创优课。立足课堂，搞好各级各类课的评课活动，深入研发课堂教学模式，并形成常态。

7.精析考试。认真组织好质量跟踪调查考试，重视学生复习方法、答题技巧、应试心理的指导，严格考场纪律，严肃阅卷制度，认真分析试卷，点成绩、找差距、求不足，及时改变教学方式方法。

(二)进一步组织好教研活动，确保教师专业能力稳步提高。

1.加强教师教育理论知识的学习，强化教师理念灌输与专业培训，抓实教师外出学习学习培训，注重薄弱学科教师、青年教师和骨干教师的派出学习与提高，提高教师敬业精神，转变教师教学理念。

2.深入开展校际合作、协作区、同课异构等活动，创造条件，利用外出听课、请进送课，相互评课等途径，在课堂教学、日常管理等方面加强与兄弟学校的合作与交流。

3、继续开展“新老教师结对帮扶”活动，促进青年教师的专业化发展。对青年教师培养的工作重点放在备好课、上好课，管好学生上，努力为他们创造学习和展示的机会，加速青年教师成长。

4.认真组织好教师和学生的各级各类竞赛活动，如科技竞赛、教学竞赛、论文撰写等，通过参与提高教师、学生的各方面能力和水平。

(三)进一步加大科研力度，确保科研水平稳步提升。

1.各教研组要完成课题的申报、研究和结题工作，各课题组每月集中一次研讨，总结近期的工作进展，研讨面临的主要问题与相应措施，部署即将完成的工作，责任到人。

2.鼓励教师积极撰写教研科研论文，并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作，努力提高教师的教育科研水平。

(四)进一步抓好专用教室管理，确保使用率稳步提高。

1.各专用教室台帐齐全，物品摆放有序，卫生状况良好，各实验室负责人教师要认真梳理应做实验，争取演示和分组实验开足、开好。

2.图书室要确保正常提供借书和阅览，做好借阅登记。阅览室管理员要依据阅读课的安排，及时准备好阅读书籍。

3.语文教师要认真指导学生阅读，指导学生做好阅读笔记。

(五)进一步加强毕业班管理，确保教学成绩稳步攀升。

1.开好毕业班学生、家长、教师动员会，适时做好学生的心理辅导。

2.搞好各种考试分析，建立成绩档案和坐标曲线图，及时改进工作方法。

3.开展教师经验交流活动，加大对外交流，拓展信息渠道.

4.聘请优秀毕业生回校作经验介绍。

5.优化策略，搞好循环复习。

一、指导思想：

为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动“，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。

二、活动目标：

1、阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。

2、让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。

3、让“学习、实践、反思“成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠“，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。

三、活动口号：“在读书中体验快乐，在交流中提升自我“

本月分享：校长夏立富

活动主题：品名家著作，悟教育人生，做最好教师

《给教师的100条建议》读书交流会

四、活动时间和地点

时间：10月30日下午

地点：实验室多媒体教室

五、活动形式

讲座、交流

六、活动内容：

1、大家共读一本书，代表发言，大家自由研讨。

2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。

3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。

4、愿每一名教师咀嚼着莎士比亚的这句名言：热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长。“书海遨游拾贝，文化浸润人生“。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来…

20xx年7月中旬起,我参加了云南省首批农村中小学省级骨干教师的培训,20xx年8月考核合格获准结业。20xx年9月,经云南省教育厅审核确定公示为省级骨干教师,并颁发证书。根据《云南省教育厅关于云南省中小学骨干教师培训工作的通知》(云教师〔20xx〕7号)要求和《族哈尼族拉祜族自治县教育局关于印发xx县名校长、省市级学科带头人、骨干教师考核办法的通知》(镇教〔20xx〕58号)文件精神要求,我将承担骨干教师的示范、引领和辐射作用,全力带动本片区教师素质的提升,提高教育教学质量。为履行骨干教师的职责,更好地为教育事业服务,特此制定20xx-20xx年研修指导发展工作计划。

20xx-20xx学年

1、加强政治理论学习,严格遵守教师职业道德,热爱本职,踏实工作,规划定位未来五年的个人研修指导发展目标。

2、加强业务知识学习,努力提高综合素质。从实践中学,向同事学习,提炼先进方法和思想。

3、自觉学习进修,拓宽专业知识面,不断更新教育观念,保持较高的教学水平,不断提高教学质量,发挥在本学科教学发展中的骨干作用。创新教学,形成个人风格,积极引导学生主动参与探究性学习,开展实践活动。

4、根据学校实际,找出制约学校教育教学发展的问题,参与学校改革,积极献计献策,每学年至少提供给学校2-3条有价值的建议并落实实施。

5、主持、承担或参与教育科研课题的实施和实验;继续做好《小学数学教学与生活运用研究》市级课题的研究工作,收集整理材料,总结经验,逐步推广。

6、争取在县级、市级以上刊物或学术会议上发表1篇专业论文、经验总结或科研报告。

7、指导、培养所在学校的其他教师,在教育教学工作中发挥示范作用。积极承担培养青年教师的任务,带徒不少于4人;

8、每学期在学校或县内外听课不少于40节次,教研活动中评课不少于20课时;

9、每年在本乡片区活动中做示范课2课时。

10、每年在本片区承担组织教育教学示范、观摩和专题讲座、辅导等任务1-2场次。

11、参加支援本片区薄弱学校教育等活动,送教下村,年累计不少于20课时。

20xx-20xx学年

1、加强政治理论学习,严格遵守教师职业道德,热爱本职,踏实工作。在师德建设方面发挥表率、示范作用,热爱学生,教书育人,树立社会主义荣辱观。

2、加强业务知识学习,努力提高综合素质。从实践中学,提炼先进方法和思想。从书上学,学习自己专业知识,学习教育教学理论,每学期读好两本以上与教育相关的专著,并撰写两篇以上读后感。

3、不断学习现代教育理论和技能,学习本学科教学国内外发展动态,自觉学习进修,拓宽专业知识面,不断更新教育观念,保持较高的教学水平,不断提高教学质量,发挥在本学科教学发展中的骨干作用。

4、根据教育改革与发展的目标和要求,结合本地、本校实际,确定明确的教改和科研课题,研究解决教育教学中的问题。参与学校改革,积极献计献策,每学期至少提供给学校-2条有价值的建议落实实施。

5、积极投身基础教育教学改革,全面实施素质教育,成为教育教学改革的促进者。创新教学,形成个人风格,积极引导学生主动参与探究性学习,开展实践活动。

6、主持、承担或参与新的教育科研课题的申报,实施和实验;收集整理材料,总结经验,逐步推广。

7、争取在县级、市级以上刊物或学术会议上发表1篇专业论文、经验总结或科研报告。

8、指导、培养所在学校的其他教师,在教育教学工作中发挥示范作用。积极承担培养青年教师的任务,带徒不少于4人;

9、每学期在学校或县内外听课不少于40节次,教研活动中评课不少于20课时;

10、每年在本乡片区活动中做示范课2课时。

11、积极参与研训机构组织的教育教学研讨、教师培训、对外交流等各类活动。

12、每年在本片区承担组织教育教学示范、观摩和专题讲座、辅导等任务1-2场次。

13、参加支援本片区薄弱学校教育等活动,送教下村,年累计不少于20课时。

小班教师节活动方案

小班教师节活动方案篇一

xx年的9月10日,我们即将迎来了第二十八个教师节。这个特殊的节日里，我们要进行幼儿半日活动安排，我设计的活动方案是：本次活动以《我爱您，老师》为主题，活动要本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

活动目标：

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

活动流程：

一、幼儿升旗仪式

二、幼儿早点

三、幼儿与家长为教师制作贺卡

1、教师播放课件请家长与幼儿欣赏贺卡图片

2、家长与幼儿共同为教师制作贺卡并展示

教师提供材料：卡纸、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等

四、幼儿吃水果、喝水

五、幼儿户外游戏与拍照

1、摆放各种器械：羊角球、滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。

2、全班合影留念

六、律动

七、吃午餐

小班教师节活动方案篇二

活动意图：

小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9与10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。

活动名称：认识教师节活动目标：

1.知道9月10日教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

2.能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。

3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

活动准备:字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

活动过程:

一、谈话导入,引起幼儿活动的愿望师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

二、幼儿观看老师布置教室加班的视频

1.幼儿观看视频。

2.教师提问。

师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?

三、介绍教师节师:宝宝们以后跟老师会学很多的本领,你喜欢老师吗?

向幼儿介绍9月10日是教师节,是老师们的节日。

四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物----图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。

小班教师节活动方案篇三

一、指导思想：为迎接第31个教师节的来临，,蔚斗分园的全体教职工们举办第31个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：

二、活动目标：

1.通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。

2.借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。

3.提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。

三、活动准备：

1、“互敬互爱”活动负责人：

2、“心系开幼”公益活动负责人：

3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：

4、教师节活动新闻、拍照负责人：

四、参加对象：全体教职工

五、活动时间：20xx年9月10日教师节前后

六、活动内容：

第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。

第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。

七、活动经费：

以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。

为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们要搞好家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的计划如下：

一、统一思想，明确家访的主要任务

(一)了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

(二)向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

(三)与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

(四)向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、通过切实开展工作，家访成果显著

(一)通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

(二)通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

(三)以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

(四)通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

三、家访意义

(一)良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。

还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

(二)学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这

对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

(三)家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!

活动目标

1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。

2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。

3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美，体验成功的喜悦。

活动准备

1、幻灯片-水果

2、画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾。

活动过程

一、观看幻灯片-水果

1、提问

(1)水果有许多，除了我们看到的之外，你还认识哪些水果?

(2)你最喜欢哪些水果?为什么?

二、观察范画，引起幼儿兴趣

1、出示画有大树图的范画

提问：这是果园里的一棵果树，可是它的果子被小猴子全摘走了，你们猜猜看它会是什么水果呢?

2、幼儿讨论：说说自己看法

3、小结：你们说的都很好，那我们来给大树结出苹果来吧。

三、示范撕贴过程

1、先拿出纸对折后，撕出水果的形状，然后涂上胶水贴在树上。

(注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)

2、教师：水果还可以贴在哪里呢?

四、幼儿撕贴

幼儿撕贴、师巡视个别指导。

五、评价作品

1、幼儿互相欣赏。

2、布置“果树园”

(张贴幼儿的作品)

一、活动目的：

为了庆祝第34个教师节，弘扬和实践社会主义核心价值观，进一步调动广大教师教书育人的积极性和创造性，营造尊师重教的浓厚社会氛围，使大家过一个充实、有意义的节日，特组织老师开展“青春大舞台，你我秀风采”教师才艺展示活动。

二、组织机构：淞南幼儿园工会委员会

三、活动时间：

(1)2019年9月10日(周日)下午4点

四、活动地点：淞南幼儿园多功能室

五、参加人员：2019、2019年新进教师

六、活动内容：教师才艺展示

教师展示特长，选择自己比较拿手的才艺进行展示，如：唱歌、朗诵、讲故事等。每个人的展示时间为3-5分钟，请教师在选择节目时把握好时间。

七、活动评委：吴燕萍、朱惠芬

八、活动奖项：

本次活动设三个奖项，最佳风采奖2名，最佳才艺奖3名，最佳人气奖4名。

全面展示全市教育系统学习贯彻党的十九大精神、推进落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》取得的新进展新成效，展现新时代广大教师坚守讲台、筑梦中国的新形象新风貌;充分体现各级党委、政府对教育工作的高度重视和对广大教师的亲切关怀，全面反映教育事业特别是教师队伍建设取得的成就，生动展示广大教师爱岗敬业、无私奉献、立德树人、成绩凸显的优秀品质，充分调动广大教师教书育人的积极性、创造性，继续为我市教育事业高质量发展作出新贡献。

根据__省教育厅关于做好庆祝教师节有关工作的通知今年教师节的主题是：弘扬高尚师德，潜心立德树人。我市将在教师节期间深入开展三明市“教学能手”和“师德标兵”寻访活动，新任教师入职教育、举办教师节庆祝大会、新任教师入职宣誓仪式、开展教师慰问等活动。各县(市、区)、各中小学校要围绕教师节主题，结合实际，加强领导，精心筹划组织一系列特色鲜明、影响广泛的宣传庆祝活动。现就做好今年教师节庆祝工作有关事项通知如下：

一、活动安排

(一)寻访三明市“教学能手”和“师德标兵”

1.开展三明市“教学能手”和“师德标兵”寻访活动。市教育局与__保险公司__分公司联合寻访__市“教学能手”60名，__市“师德标兵”60名。全面落实关于教育和教师工作重要指示精神，进一步加强师德师风建设，塑造新时代教师新形象，激励广大教师争做“四有”好老师。

2.举行教师节庆祝大会。举行“弘扬高尚师德，潜心立德树人”第34个教师节庆祝大会，营造节日喜庆浓厚氛围，增强人民教师的荣誉感、责任感和使命感。

(二)先进事迹宣讲

深入贯彻落实党中央关于加强师德师风建设的部署，在庆祝活动中突出师德第一标准，大力宣传优秀师德典型，弘扬崇高师德。从不同角度深入挖掘宣传优秀教师典型，多渠道进行宣传报道，讲好教书育人故事，展示我市教育改革和发展新成果。教师节期间，在电视、报纸、网络等新闻媒体开辟专栏，集中宣传各级党委和政府重视关心教育、实施教育规划纲要取得的成就，宣传优秀教师的先进事迹，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。

(三)走访慰问教师

1.组织开展为教师办实事活动。各县(市、区)教育局和各级各类学校要在当地党委和政府领导下，把为教师办实事作为一项重要工作来抓，形成全社会尊师重教的良好风气。要以开展教师节活动为契机，深入基层、深入调研，认真倾听教师的意见建议，帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难，在提高教师待遇、改善教师工作生活条件，促进教师专业发展、关心教师身心健康等方面办实事、做好事、解难事，把尊师重教的各项具体措施落到实处。

2.走访慰问一线基层教师。市领导带队赴在明高校、各县(市、区)中小学、幼儿园看望慰问一线教师，重点走访慰问基层一线教师、离退休老教师、困难教职工及其家属，送去党和政府的关怀和温暖。

二、工作要求

(一)提高认识，精心组织。以教师节为重要契机，深入落实“从战略高度来认识教师工作的重要性”的要求，加大投入、深化改革、优化管理，为教师成长创造良好制度环境。积极落实惠师强师各项政策措施，真正为教师办实事、做好事、解难事，使广大教师乐教爱教、甘守讲台、潜心育人。

(二)积极宣传，广泛动员。大力宣传教师节重大意义，合理安排教师节活动并在本地本校广泛宣传，特别要广泛宣传党和政府为解决教师实际问题而出台的系列政策举措，让广大教师感受到新变化、新面貌，积聚团结奋进的正能量。要开放搞宣传、办活动，通过多种方式动员群众参与，让群众深入了解教育、教师，增进联系、增强共鸣。

(三)结合实际，简朴务实。结合“两学一做”学习教育常态化制度化，贯彻“讲”“重”“做”精神，务实、简朴开展教师节各项活动，主动接受社会监督，确保广大教师过一个喜庆、祥和、节俭的节日。

201x年9月10日是我国第xx个教师节。为认真做好今年教师节的庆祝活动，使广大教职工过一个有意义的节日，根据上级有关文件和通知精神，经中心校校长办公会研究决定，制定如下实施方案：

一、加强组织领导，扎实开展好今年教师节活动。

1、成立庆祝活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、充分认识今年教师节的特殊意义，把庆祝教师节作为体现党和政府对教师的重视和关怀、展现教育和教师的工作成绩和风貌、动员全党全社会尊师重教、激励教师为党和人民的教育事业不懈奋斗的重要时机。

3、本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，加强领导，精心策划，创造性地开展一系列丰富多彩的活动，热烈庆祝第xx个教师节，并向社会集中展示一年来取得的教育教学成果、标准化学校建设、深化人事制度改革等成绩;展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采和学生创新发展、健康成长的精神面貌，进一步赢得社会各界对教育的理解和支持，号召全体教育工作者进一步增强责任感和使命感，提高自身素质，敬业爱岗、教书育人、为人师表，以出色的工作塑造教师的美好社会形象。

二、活动安排

1、召开教师节庆祝表彰大会。对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰。总结201x-201x学年教学工作，全面分析今年教育教学的成功经验和存在的问题。表彰奖励在教育教学工作做出优异成绩的学校、教师。部署201x-201x学年中小学教学工作，制定新的目标任务，表彰教育教学工作先进单位，社会尊师重教先进单位和个人。

2、开展向教书育人楷模的学习活动，切实加强师德建设。认真组织学生和广大教师观看“最美乡村教师”“感动濉溪教育人物”等颁奖视频，通过组织座谈会、征文比赛、演讲比赛等形式，交流学习体会。把学习活动与师德教育结合起来，与贯彻落实职业道德规范结合起来，引导广大教师以最美教师们为榜样，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满意的教师。

3、邀请镇人大、政协领导、离退休领导、教师代表到部分学校走访、参观、座谈，听取广大干部教师对教育工作的意见和建议。

4、加大力度，广泛宣传教育成果。充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀教师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果，展现我校教育发展成就及前景规划。利用多种形式，大力宣传本单位优秀教师和学校教育教学改革的突出成绩。要组织广大教师认真学习和宣传《教育法》、《教师法》等法律法规。在学校门口、校园内悬挂庆祝教师节宣传标幅，营造尊师重教的良好风尚。

5、积极开展为教师办实事办好事活动。通过多种方式，积极为广大教师办实事、办好事，帮助广大教师解决工作、生活中的实际困难，切实改善教师的生活和工作待遇，特别要关心家境困难教师和偏远学校教师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。

6、举办“教育开放日”活动。教师节期间，我校各中小学，尤其是校本部、中心小学、明德小学等学校要组织“教育开放日活动’’，要通过标语、校园广播、黑板报等形式，营造浓厚的活动氛围。通过板报、展板、宣传栏等形式，全面展示学校改革与发展中的突出成绩。学校的实验室、教育教学功能场馆要全部对外开放，并结合各自实际，利用多媒体和网络等形式，充分展示学校的新形象、新亮点。

三、举办“感念师恩”主题宣传教育活动。

围绕祝福老师、我身边的好老师、最想对老师说的一句话等话题，征集展示社会各界人士和中小学生对老师的祝福。

为庆祝第28个教师节的到来，加强教职工的凝聚力，展现教师真我风采，活跃校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，经学校研究决定举行“情满阳光真我风采”教师节庆祝活动，让大家在愉快的活动中度过一个令人难忘的教师节。

一、中心思想：礼物不大、一片心意，奖品不重、快乐就好

二、活动组委会：黄水英、刘先武、周志红、钟华、冯萍、孙泽良、肖健、易海珊、傅娴琼

三、活动时间：20xx年9月10日下午

四、活动地点：

联谊会地点：滨河路快乐时光卡拉ok厅(糖果糕点厂旁)

聚餐地点：追日酒家(快乐时光卡拉ok厅旁仙都酱鸭店旁巷子内)

五、活动形式：娱乐活动+节目演出+聚餐

六、前期准备：

1、颁奖嘉宾：校长和联校领导

2、礼品准备：孙泽良、姚小凤(鲜花、气球、礼物)

3、礼品运输：刘先武、黎正林

4、主持、串词撰写：刘先武、冯萍

5、场地布置：谢卫仁、刘任驰(吹气球、椅子)

6、节目准备：全体教师以办公室为单位准备1——2个节目(校长室和总务室合为一个办公室)，也可多个办公室联合表演。参演的节目内容形式不限，要求健康向上、富有情趣、尽量全员参与。

7、所有参加联谊会的教职工均可参与抽奖。(进门时到抽奖处抽奖)

8、诗歌朗诵：罗锦程、杨欣怡(指导老师：唐先知、徐锋)

9、抽奖处：钟华(抽奖)、姚小凤、邓勉(兑奖)

10、节目统筹：易海珊、肖健

11、组织学生献花：陈聪(活动摄像)

七、活动内容——七色阳光篇：

(一)红色阳光篇——情满阳光

1、主持人宣布活动主题，介绍来宾

2、校长致辞

3、校长室和总务室表演节目

(二)绿色阳光篇——爱心感恩

4、学生诗朗诵《为您献上一朵花》

5、在场学生(子弟)为全体教师献上一支花。

7、101办公室表演节目

(三)青色阳光篇——祝福献礼

8、102办公室(教导处)表演节目

9、201办公室表演节目

(四)橙色阳光篇——快乐健康

10、游戏《破气球》。规则：每2人一组，共10组。(每个办公室派出两名代表)每组3个气球。2人背靠背运气球，运到对面椅子处，将气球放在椅子上，两人合作将其坐破，不能用手。最先完成的小组获胜。

11、202办公室表演节目

12、301办公室表演节目

(五)蓝色阳光篇——责任执着

13、给教师颁奖：甘为人梯奖(从教20xx年教师)

14、302办公室表演节目

15、401办公室表演节目

(六)紫色阳光篇——梦想激情

16、师徒结对、共同成长——新老教师结对仪式

17、师傅代表、徒弟代表讲话

18、402办公室表演节目

(七)黄色阳光篇——阳光和谐

19、联校领导讲话

20、全体教师合唱《明天会更好》

活动结束：阳光祝愿，自由活动，稍后欢庆晚宴

八、需要所有老师配合的地方

1、按时到达、积极参与。

2、各办公室将表演的节目以及表演者请于9月5日下午放学前上报到傅娴琼老师处。9月6日下午第一节课到各办公室审核节目。

3、如有特殊情况本人不能参加，需履行请假手续，方可请人代为抽奖。否则，本人不来抽奖机会作废。如现场出现突发情况，大家统一调配。

4、其他未尽事宜，另行通知。

为庆祝第xx个教师节，在校内掀起一股“尊师”热潮，并加强学生创新、自立能力，大队布特制定如下方案：

二、主题活动：

(低年级)：做个尊师好少年

9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，召开专题班会

9月2日：在教师指导下，学生自己搜集材料，思考从哪些方面去尊敬老师

9月3-7日下午：落实行动

9月8日：各班选出两名尊师好少年

9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖

(中年级)一份小卡片，一片尊师情

9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，学生开始创作

9月4日至6日：由各美术老师利用美术课指导制作

9月7日下午：由大队部组织评选，最终评出一、二、三等奖

9月8日：将获奖作品张贴学校宣传栏

9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分

(高年级)美文颂老师：

9月1日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，学生开始创作

9月4日至6日：由各语文老师利用课余指导制作

9月7日下午：由大队部组织评选，最终评出一、二、三等奖

9月8日：将获奖作品张贴学校宣传栏

9月13日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分

三、辅助活动

1、每班开一次以庆教师节为主体的主题班会

2、每班出一期庆祝教师节的黑板报

3、每班出一期庆祝教师节的手抄报

4、少先大队利用广播站向全校师生宣传“尊师”思想，鼓励学生踊跃投稿，写出对教师的真心话

5、利用国旗下的讲话，由学生向老师表达感恩之情

四、卡片制作要求：卡片大小16开，内容已向教师表示感恩之情为主体，图文并茂，制作材料不限。作文最后定稿用正规300字信纸，格式诗、文章均可。卡片、作文每班5份，一等奖2名，二等奖两名，三等奖四名。获得同年级组1、2、3名分别给辅导员加3、2、1分。

一、活动主题

花满学校语成蹊。

二、活动目标

1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

3、幼儿能够在教师的指导下制作卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

三、活动时间

9月5日——9月16日

四、活动地点

_x幼儿园

五、活动资料

第一阶段(9月5日--9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作贺卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

第三阶段(9月10日--9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

中学教师培训计划制度方案

中学教师培训计划制度

按照县教育局教师培训的要求，同时为提高我校教师现代信息技术与课程整合能力，特制定如下培训计划：

一、 培训内容

现代信息技术

二、 培训目标：

1、 近年来学校的各种统计工作开始运用excel电子表格报送，这是办公自动化的起步，它对教师工作提出了新的要求，在培训中紧密围绕教学工作，要求教师熟练掌握excel的基本操作和运用方法，其中学会15个左右的常用函数，能灵活应对工作需要。

2、 课件制作是当前培训的主要内容，本着教师个人计算机应用的不同水平，进行有层次的培训，主要是学习powerpoint的操作及应用，对已熟练掌握已上软件操作的教师，继续培训flash及课件大师的操作，达到循序渐进的目的。

3、 掌握远程教育接收软件的一般操作方法，能比较顺利地查找出教学资源后进行合理整合，运用到课堂教学中。

三、 培训方法：

1、 集中培训和分散培训相结合。调动起每一位教师参与培训的积极性。培训中主要指导教师掌握powerpoint的操作，达到能独立制作ppt课件及修改整合远程教育资源中的课件的目的。

2、 (2)集中培训中主要教学excel电子表格的运用，使教师能熟练地完成教学工作中的统计工作及各种档案资料的报送工作。

3、 集体教学与个别辅导相结合。针对目前教师计算机操作水平高低差异较大的情况，培训中以集体教学的方式学习一般教学软件的运用外，还将尽量满足计算机水平较高的教师的学习要求，为他们提供个别指导，以答疑、探讨的形式满足他们的学习要求。内容将涉及计算机系统的安装与维护、压缩与解压缩软件的运用、数据的备份及恢复、coms的设置、微机一般故障的排除等等。

4、 校本培训相结合。发挥远程教育管理人员的带头作用，利用业务学习时间安排学习远程教育接收软件的一般操作方法，使全体教师能比较顺利地在下载的资源库中查找出教学资源后进行合理整合，运用到课堂教学中。

四、 培训时间

1、 集中培训：每周二晚上7：00---9：00。

2、 分散培训：每周三晚上7：00---9：00。(教研组)

五、 培训保障。

1、 为督促教师认真学习，本学期末将安排一次课件制作能力的比赛和考核，作为岗位练兵“新三功”中的信息技术基本功的考核依据。考核内容为：根据自己所带科目设计制作一个多媒体课件。学习将组织评委进行认真考评打分，计入教师发展档案。

2、 广大教师要提高对业务培训的认识，加强学习，保证培训按时、保质完成。对达不到培训要求的教师依岗位练兵考核细则予以扣分。

活动引言：为了发扬我校志愿者的良好作风，培养我们对志愿服务工作的高涨热情，同时倡导“感恩教育”，在教师节到来之际，我校志愿者协会——社会公益社将进行一次为感恩老师、美化校园的志愿服务。具体活动内容如下：

一、活动主办：校团委、社会公益社

二、活动地点：各办公室及校园

三、活动目的：在教师节到来前，为了给老师和同学们创造一个更好的学习工作环境，增加校园生活的文明氛围，活跃志愿者的工作热情，特策划此次活动。

四、活动时间：20__年9月9日-10日

五、活动步骤：

1、开会通知所有社会公益社成员关于此次活动的具体内容;

2、由社长分配具体任务到个人;详细任务分配由社长高子凡同学制定。

3、主要负责对教师办公室的清洁和美化工作;

4、活动结束后每位社员写活动体会，并作出总结。

六、注意事项：志愿者要秉持“文明礼貌，优质服务”的原则，以认真的态度对待工作内容，全体参与者必须遵守学院的工作纪律和规章制度注意自身安全。