北大荒的秋天反思总结
本课学的较为简单,在写法上与前一课《白鹅》作者的运笔方式都有些相似,加上本课又是阅读课文,则我在教学中为学生建了个阅读与学习的模式。从“鹅给人的整体印象,走路的姿态,平时的活动”让学生带着提示去默读课文,勾画与提示相应的词语,句子,然后谈谈体会,说明作者对赋予了一种什么样的感情。具体抓住关键词“海军上将”逐步引导学生回忆《白鹅》的写法。“白鹅的架子十足”“鹅老爷”般的高傲,白公鹅是毫无顾忌“海军上将”一样的率性而为。两位大作家并没有仅仅把鹅当作动物来写,而是更多地赋予它们人的感情,因此,鹅的形象就在笔者手下变得亲切可爱了,自然形象就鲜活了,给人以亲切感。
学习本课的宗旨是让学生能从作者的描写中丰富语言积累,提高自己的表达能力,并借作者的思路走一走,也来写写自己熟悉的鸡,鸭、鹅、鸟等。在此,也有意识地引导学生对比刚学的两只鹅的形象;在体会白公鹅的特点时,抓住两篇课文对鹅的步态的描写进行比较;我把在这教学过程中的重点落在比较两篇课文的写作方法上,利用插图与生活中实在的鹅,逐步引导学生看着插图发挥想象,然后对文本的写作方法的体会,在语言训练的过程中,让学生动笔写起来,提醒学生在写的过程中,一定要有顺序,从自己所要描写的对象上,一定要通过写来表达自己的情感。如:《白公鹅》这篇文章通过描写一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的“海军上将”的派头,表达了作者对白公鹅的喜爱之情。
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篇1:描写母亲节的日记阅读
母亲,是世界上最伟大、最崇高的人了。
我从呱呱坠地开始,便沐浴在母爱的阳光中。为了把我抚养好,一个母亲能做到的她都做到了。给我印象最深,使我倍加感激的是母亲那和蔼、真挚的微笑。我有了进步,她微笑着表扬我;我有了过失,她微笑着批评我;我骄傲自满时,她微笑着给我泼点凉水;我颓废失意时,她微笑着给我添点动力……我是在母亲微笑的甘露浇灌下茁壮成长起来的一株小树,我是在母亲微笑的春风拂煦下绽开的一朵小花。
我一天天地在长大,但不知道为什么,母亲那亲切的笑容已不再多见,取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。"难道母亲不爱我了吗?"我一次一次地冒出这个念头,又一次次地将之否认。想起小时候,母亲教我写字,背诗,寒冬里给我洗衣服,在酷暑为我整理房间……我九岁那年的一天,半夜一点钟,外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧,爸爸不在家,母亲看着我,又望望窗外,仔细给我披上雨衣,毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上,清晰地听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了,我说:"妈妈,我下来自己走吧!"母亲毅然答道:"那怎么行呢?你发着高烧,怎么能在雨里走?把雨衣披严,千万别淋着了。"我的眼睛不禁湿润了。雨大路滑,母亲一歪,险些摔倒,站稳后,她急切地问我:"没事吧?"我说:"没事!"母亲长舒了口气,如释重负地说:"那就好,那就好。"就这样,母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。
当一次次考试卷发到手中时,一种莫名其妙的感觉总会从心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的,但我忍住了,我怕同学们看到。试卷上鲜红的分数告诉了我一切。当母亲看到试卷时,久违的微笑又写在脸上,她微笑着对我说:"跌倒了,自己爬起来。"这句话伴着我走过十几个春秋,它给我力量,促我进步,我由衷地感谢母亲。
在阳光下,我仿佛看到母亲背后升起了一个绚丽的光环,那是古代传说中只有仙人才有的光环,这便是最圣洁、不容亵渎的母性之光!对这光,唯有仰望!
篇2:描写下雪的忧伤句子感言
1、最美不过下雪天,和你一起路过的白色街边。
2、世界上没有不融化的雪,也没有永久不变的爱情,人心都是会变的。
3、天在下雨我在想你,天在下雪心在滴血。
4、下雪了,如果我们不打伞一直走,是不是就可以一路到白头?
5、说好今年冬天下雪你就来看我,可谁知道雪还没下,我们却再也不会相见了。
6、我是一个在黑暗中大雪纷飞的人哪,你再不来,我要下雪了。
7、洁白的雪,我爱你,我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白,你把大地打扮得多么美丽。
8、我希望下一场雪来之前,有重新爱人的勇气,才发现,我的城市,不会下雪。
9、你那边天气还好吗?我这边下雪了,很想和你一起在雪中散步,发现根本不可能。
10、一下雪,我就会想起你,因为我们相识在雪地里。
11、下雪了,多想和你一起雪中漫步,一个不小心就白了头。
12、下雪了,那个你你那边是否也在下着雪,你在雪中是否收到了我对你的思念!
13、果然家里已经下雪了,希望今年回家的时候也可以碰见一场大雪啊,好几年没有过的感觉了。
14、春天百花盛开,夏天收割大忙,秋天果实累累,冬天舒适地坐在火炉旁。
15、下雪了,时间真快三个冬天没有感受过早起出门的日子了。
16、冬天是一个告别的季节,当最后一场雪下完了,就是说再见的时候了。
17、我畏惧寒风却偏爱下雪,我害怕喝酒却喜欢喝醉的感觉。
18、大雪随着寒冬来了,街道仿佛是银子铸成的,那么亮,那么有光辉,长长的冰柱像。
19、不知不觉又迎来了一场雪,与去年一样都是那么的美,只是耳边少了你的耳语,身边少了你的身影。
20、听说你想看一场雪,我默默攒了一冬天的头皮屑。
篇3:描写诚信心得六百字左右
如果你静下心来凝视这个世界,你会发现讲诚信与不讲诚信的区别,讲诚信的人往往都很有人缘,因为他说到做到,所以人们都相信他,且愿意相信他,这就是讲诚信的魅力所在,那么不讲诚信的人呢?你猜的不错,因为他的言而无信使得人们厌恶乃及唾弃。
就拿我自己来说吧,我也曾犯过糊涂的事,信了不该信的人!
记得那时我刚上六年级,对一切新鲜的事物充满了,我用天真的眼神看着陌生的环境与每一个新同学,在我眼中,一切都是那么的新奇。就这样,一个星期的适应时间过去了,迎来了周五,形形色色的同学在街道穿梭:有买东西吃的,有嘻嘻哈哈打闹的等。“嗨?同学?”突然一阵晃动将我从发呆中拉回现实,我茫然地看着面前这个陌生的男孩,眼神分明的质问他:“有何贵干?”
他似乎看清了我眼神里的疑惑,解释道:“那个……同学,我不是故意的,我和你一班的,你还有印象吗?”我仔细回忆了一下,点了点头。他只觉得比你开口道:“是这样的,我没有车费钱了,回不了家,可以借五块钱给我吗?”我想着自己还有多余的钱,天色也不早了,回不了家岂不是太危险了,于是不加思索从兜里拿了5块钱给他,他到了声谢便走远了。
等到再回学校时,我又看见了他。他几次与我擦肩而过,却始终不提还钱的事。我以为他失望了便提醒他,他只是敷衍的说:“下个星期吧。”就这样。一直欠到今天后来才从他的熟人口中得知:“他不是一个讨喜的人,因为他总是言而无信,信誉极差,大家都不相信他,所以他就去骗别人。”我一听,心中不禁腾身一股无名之火,这人也太可恨了,居然利用大家的善良!
“君子一言,驷马难追”一语就点出了诚信的重要性,人以诚立足于世,无诚信者则是步步维艰我!
希望有朝一日世界上处处开满了诚信之花,人们都能够以诚信相待。
篇4:描写清晨早起的句子感言
1、冬天的早晨很美,不信,请看每天早晨推开门出去时,刺骨的寒风呼呼地吹着,不时地向我袭来。
2、校园的早晨,一切都像刚睡醒的样子,空气清新,雨露滋润,所有的生物显得更有活力了。
3、不知什么时候,绚烂的朝霞染红了半边天,又将柔和的色彩洒在校园里。
4、温暖的阳光,刺眼的阳光,滋润的阳光,透过层层云彩,照射着大地,也照亮了我们前进的道路从云的裂缝里,从那橙黄色的、衬着太阳的边缘上,阳光成为一种宽阔的扇子一样的光线,斜斜的投射下来。
5、雾气知趣地退却了,绿色的树林显得那样的郁郁葱葱,大地苏醒了。我漫步走向林间的曲径,不时有树叶上的露水往下掉,掉在脸上,凉凉的。伸手接了几滴,用舌尖舔了舔,有一丝甜意。
6、太阳光从东窗进来,被镂空细花的纱窗帘筛成了斑驳的淡黄和灰黑的混合品,落在林白霜的前额,就好象是些神秘的文字。
7、清晨,我懒洋洋的从床上爬起来,睁开睡意朦胧的双眼,看见远处窗台上飘着一片树叶,树叶上的晨露,水亮亮的,晶莹剔透,窗外传来阵阵鸟鸣声。
8、清晨,整个世界都是清清亮亮的,阳光透过淡淡的清新的雾气,温柔地喷洒在尘世万物上,别有一番令人赏心悦目的感觉。
9、清晨晨,街上是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾,街上便迎来了一个温馨的晨。
10、雾气骚动起来了,好像是白姑仙女要收回那美丽的虚影。当薄纱一缕缕地渐渐消逝之际,整个大地也在一分分地显露出来了。
11、太阳慢慢地透过云霞,露出了早已胀得通红的脸庞,像一个害羞的小姑娘张望着大地。
12、清晨,太阳在鸡鸣的催促声下,慵懒的伸伸胳膊,微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线,暖暖的照进房间,把整个房间映成金色。那是一片让人眼前一亮的颜色,清晨的精神振奋,也由此而来。
13、早春的清晨,呵一口气,一团水气淡淡地升起。跺一跺脚,“嘭嘭”地能听到空气中的回音。一阵微风从对面不远的树林边吹来,掠过脸颊,让人觉得一丝寒意,又让人有些莫名的兴奋。
14、夏日的清晨,初生的太阳照在脸上,身边的草坪上,露珠在闪闪发光,清凉的微风在身边抚过,有时还带着一丝谈谈的花香,多美的早晨啊!
15、嫩绿色的小草好奇地把头探出来,看看这,看看那。调皮的小雨珠们争先恐后地从小草身上滑下来,快乐地扑向大地妈妈。那草尖上的雨珠,把小草纤细的腰都要压弯了。
16、薄薄的雾气在树林的空隙里慢慢地串行,初升的太阳把大树的枝头照得金黄金黄。一阵喧嚣,一群鸟儿从远处飞来,一下子淹没在树林丛中。
17、清晨,小街是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾,小街便迎来了一个温馨的晨,此时,小街的一切都笼罩在柔和的晨光中,道旁的柳树低垂着头,柔顺的接受着晨光地淋浴。
18、清晨,太阳公公用他那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒,金色的阳光铺满大地。
19、清晨,一缕阳光直射进我的房间里,像一束亮闪闪的金线,不仅照亮了房间,也照亮了我的心田。
20、在朝阳的照耀下,院子里的太阳花慢慢地开了,珍珠似的露珠像娃娃一样调皮地在绿叶上滚动着。
篇5:描写妈妈的手的句子和段落
1、母爱,让我们在生活中品味酸甜苦辣,让我们在沙尘暴中认清方向,母爱就是人世间一道亮丽的风景线。如果人世间没有母爱,就好比植物缺少了阳光,鱼儿缺少了河流;一个人如果缺少了母爱,就会在人生旅途中迷失方向,徜徉徘徊,有时甚至会误入歧途。
2、母爱是一种牵挂,是一颗心对另一颗心的深深惦记,她联结着人生的命运,母爱是一份亲情,一缕情思,一种幸福。在这个纷繁的世界里,多少孤独的旅人飘泊四方,寻觅温暖;在这茫茫人海中,有多少寂寞的心灵浪迹天涯,渴望温暖;在这短短的人生理,又有多少人珍惜亲情呢?但爱离开的那一刹那,才明白“那人却在咫尺处”的痛楚。
3、母爱是无处不在的,也是无私的,只要你用心细细地感受,去体味,你就会荡漾在爱的海洋里。悲伤时,它是慰藉,沮丧时,它是希望,软弱时,它是力量,它是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。让我们在源泉的滋润下,好好珍惜,茁壮成长吧!
4、母爱是永恒的,当你还是个微乎其微的小生命时,你便开始聆听。你在那个以后被你称为妈妈的女人身体里,用你那双敏感而脆弱的小耳朵去听,去听母亲的心跳,去听母亲的每一次呼吸,去听母亲因为你的到来而得到的喜悦,去听你在母亲那不庞大的身体里得到的安全感。
5、当东方的红日冉冉升起,当西边的晚霞渐渐褪去;当北方的大雁翩翩归来,当南方的渔船渐渐驶去。母爱却从不离开。不论身在何方,母亲的心总是在牵挂,而那条线就是母爱。
6、母爱,并不轰轰烈烈,有的只是平凡中透出的暖意,炎热中透出丝丝凉意。也许在不经意间,你就获得了母爱。珍惜母爱那无微不至的关怀吧,那是我们应该得到的也是母亲值得骄傲的啊。但我们不在为母亲的唠叨而烦恼,不再对母亲应付了事时,天下的母亲们也该有了健康身体和愉快的心情吧!
7、母爱是天涯游子的最终归宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝,于是,在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
8、母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草,儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲,一生为儿女护航,默默在儿女背后为儿女导引方向。
9、母爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。有了母爱,人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛;有了母爱,社会才从冷漠严峻走向祥和安康;有了母爱,我们才从愁绪走向高歌,从顽愚走向睿智;有了母爱,也才有了生命的肇始,历史的延续,理性的萌动,人性的回归。
10、冷露无声,秋水无痕。岁月无声无息的在时间的年轮上,悄悄滑过不留一点痕迹。母亲您放我飞翔,要让我在空中被风吹、被雨抽、被日晒、被树挡……其实这一切我都明白。母爱的奥秘不言而喻。牵挂是母爱的的一种形式,关怀也是母爱的一种形式,母爱以各种各样的形式存在着,她时时刻刻包裹着我们,激励着我们。
篇6:描写快乐的母亲节周记
母亲节到了,为了表达我对妈妈的一点心意,我决定亲手给妈妈制作一张贺卡,然后再为妈妈做一道她最爱吃的菜。
说做就做,我立刻跑进我的房间拿出彩笔和一张硬纸片,先把纸片剪成长方形,然后对折,在正面处剪出一个“心”形,然后在“心”对应的下面那层纸上用彩笔写上“祝妈妈节日快乐!”七个字。之后,我又在另一面画上了“妈妈扎着围裙,正在厨房里忙碌”的样子,最后系上彩带,小贺卡就做好了。
快到中午了,我赶快下厨,准备给妈妈做一道菜。做什么菜呢?妈妈平时最喜欢吃鸡蛋了,今天我就试着给妈妈做一盘西红柿炒鸡蛋吧。我先拿出三个鸡蛋并打碎,接着将蛋清与蛋黄轻轻地倒进碗里,然后用筷子搅匀,最后又切了两个西红柿。
准备工作做好后,我开启煤气灶,把锅放在煤气灶上,然后往锅里倒了点油。等油热了以后,我把鸡蛋倒进锅里,鸡蛋一入锅,就发出“哧哧”的声音。我马上拿起铲子翻炒,炒了一会儿,又把西红柿倒进锅里和鸡蛋一起翻炒。最后我放了少许调料,因为听妈妈说过,西红柿炒鸡蛋如果调料味太重,就不好吃了。就这样,不一会儿,一盘色美味香的西红柿炒鸡蛋就出锅了。
妈妈一进门,我就把做好的贺卡送给了她,并将西红柿炒鸡蛋端上饭桌,然后抱着妈妈说:“妈妈,祝您节日快乐!”妈妈先是惊讶,然后看了看贺卡和饭桌上的西红柿炒鸡蛋,随即甜甜地笑了,还表扬我:“乖女儿,长大了。你真是妈妈的好孩子!”妈妈那发自内心的甜甜的笑容从此刻起深深地印在了我的脑海中,以后我一定要帮妈妈多做家务活儿。
篇7:小精灵的秋天读后感300字
我读了《写作业不用靠妈妈》这本书中的“思考巧克力”一文,短短的五页纸,不但丰富了我的想象力,还让我明白了一个道理。
它主要讲了:宙思一遇到要动脑筋的作业就头痛,每次都只能向妈妈求助帮忙。有一天,他需要交出创意大赛的作品。妈妈拒绝帮忙后,宙思去找发明家叔叔,结果发明家叔叔和他妈妈的态度一样,让他先想好一个主题,再写一张计划表。宙思对他大失所望,不耐烦地说:“难道就没有一种吃了让人马上想到好点子的药吗?”那一刹那,让发明家叔叔眼前一亮,想到了一种能让人想到好点子的药。最后,他给了宙思一盒能思考的巧克力,并告诉宙斯吃的时候不能嚼碎。然后,宙思离开了。我想:那盒巧克力会让宙思变成爱思考的人的。
这让我明白了多思考,多试几次,你就能想出好点子的。
篇8:描写母亲节的日记阅读
母亲节快到了,是五月十一日,这时候我们应该要好好的孝敬我们的父母
我想送妈妈个礼物,可送什么好呢?一幅我亲手的画画?还是我自己做的贺卡?或者给上班一天回来的妈妈按摩一下,让她消除一天的疲劳,还是帮妈妈整理房间,让她有个轻松的周末?还是给妈妈一个热烈的拥抱?想了很久,还是送给妈妈最期盼的礼物,那就是我认真学习,给妈妈一个好交待,不让妈妈失望,认真学习了对我自己也有好处。
妈妈给予我们一切,我们不高兴时,妈妈会来安慰我们,我们想要什么妈妈就会给我们什么,妈妈给我们最温暖的呵护,有最甜密的徵笑,长大了我们应该第一个报答的就是妈妈。
我的妈妈非常注重我的学习,每天都让我做一课小状元,想让我的学习有所进步,考试考得不好时候,妈妈也不会骂我,她会说下次继续加油,不要那么粗心,妈妈鼓励我,想让我的学习更出色,学习更好,果然,因为她的鼓励让我这次语文考了九十分。妈妈,我会努力学习,请您放心!我不会让你失望的。
妈妈!祝您母亲节快乐!越活越开心!我永远爱您!
篇9:描写课外活动的总结
经过这一学期的社团活动,社团里的同学们在指导老师的指导下,每个人都有了不错的成就,各个小组都发挥了团队精神并且积极配合课题组的需要。我们涂画视界这个社团正在蓬勃发展,社团活动已经逐渐变得精彩。严谨有序的社团规章制度和社团成员们的努力使社团工作能够顺利完成。这一学期即将结束,对于本学期的社团活动开展我们做如下总结:
1、特色活动:
本学期我们社团开展了素描基础训练、POP(波普艺术)、画板涂鸦等社团特色活动。并且,我们社团本学期承办了温二中第九届艺术节系列活动——美术、剪纸比赛和温州二中校服设计大赛,为同学提供了艺术实践的舞台,严谨有序的活动现场和沉浸于艺术气息的比赛为我校20xx年的艺术节添加了一道亮丽的风景线
2、课题活动:
上一学期,针对我们提出的课题“教室总动员”(最后改名为《我的教室我做主》),我们做了深入的研究,激烈的讨论,并展开了查阅资料、问卷调查、实地考察等活动项目。并在这个学期进行统计调查问卷、动手制作、成果展示等,最终在规定日期前完成了结题报告并按时上交。我们课题的预期成果有结题报告、小论文、心得感受、图片资料、PPT、模型展览、图片展示等。我们的课题涉及的相关学科有室内设计学、审美学、心理健康学、美术。开展这个课题能开拓我们的思维,培养我们的合作精神与工作能力,对于今后在社会中工作有一定程度上的帮助。
3、社团成果:
本学期我们在6月份如期完成了研究性学习课题的结题报告,在这里为我们的课题组成员说声辛苦了,高云霄等在县现场书画比赛中获得一等奖。
篇10:描写妈妈的手的句子和段落
1、母爱还像深秋夜空的一轮明月,安静而不孤单。它在默默地鼓励你,支持你,使你并不感到孤单。在黑夜的幕布中,射出一道关切的月光照在你的身上,那是一种温馨,更是一种爱护。
2、母爱似海。这也许是世上没被污染的爱。邓肯说:母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情!是的,母爱是伟大的!母爱是一桌子美味可口的饭菜,母爱是上学前递上的一条围巾,母爱是子女出门前的一句叮咛,母爱是一声恨铁不成钢的批评……
3、假如我是一粒种子,母爱就是培育我的沃土:假如我是一棵小草,母爱是为我遮风挡雨的大树:假如我是一片爬山虎,母爱就是供我攀援的墙。
4、母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
5、母爱如微弱的烛光,照亮我们生命的黎明;母爱如隐身的神明,保佑我们一生的幸福;母爱如旱地的清泉,滋润我们饥渴的身躯;母爱如海岸的灯塔,指引我们前行的方向。
6、母爱就是一杯香美的感情佳酿,是永远为我们指路的路标;母爱就是一片飘在高空中的云,随着天空的飞鸟而四处飘荡,飞越千山万水,总围在儿女的身旁。母爱没有杂质的,没有虚伪的,是一种实实在在、真真切切的细节。母爱是慷慨的给予与无私的奉献,生病时的一粒药丸,晚上睡觉前的一句“晚安”。这都是母爱最真实的体验。
7、母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
8、母爱更像寒冬中的一个暖炉,那是温暖的爱,是的礼物。当炉火映照在你的脸庞,你是否感到了温暖与关爱?那是世间最伟大、最有力量的爱,它可以熔化一切,除去所有前进的障碍。母爱无边,生活处处有母爱。
9、母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱,当你呀呀学语时,母爱是耐心的教导;当你熬夜备考时,母爱是暖暖的热茶;当你远行时,母爱是声声的呜咽;当你取得成绩时,母爱是激动的泪花;当你病卧在床时,母爱是布满血丝的双眼;当你沾染恶习时,母爱是苦口婆心的劝勉;当你如履薄冰而屡教不改时,母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。
10、记得看过一篇文章,叫做《母爱没有具体的内容》。是呀,细细回味,才会发现,很难通过一件什么事情,来证明母亲怎样怎样,也很难用一个词,来说明母亲如何如何。当然,这不是因为对妈妈不够了解,相反,是因为太了解了,千头万绪,不知该如何下笔。
篇11:描写快乐的母亲节周记
这天刚醒来,我就想起了今天是母亲节,非常开心,因为我昨晚就买了一个礼物,放在我买的一个漂亮的红盒子里,我想送给妈妈,妈妈一定会很高兴!
想到这里,我马上就有了起床的动力,迫不及待地把礼物送给了妈妈,甜甜地说:“妈妈,母亲节快乐!”妈妈面带惊喜地打开礼物盒——里面是一对黑白相间、闪闪发光的花形耳环,不禁喊:“呀!真漂亮!谢谢宝宝!”我听了,心比喝了蜜还要甜。更让我高兴的是妈妈竟然把我送的耳环戴起来了。
我开心地笑着,突然想到,做一盘水果拼盘给妈妈吃不是更好?于是,我一溜烟跑到厨房,打开冰箱,迅速拿出梨子、苹果、香瓜、西红柿、香蕉等,把它们切碎,放在盘子里,再撒上白糖,看起来很好吃。我忍无可忍,吃了一块,太好吃了!我正想再吃一块时,想起今天是母亲节,应该给妈妈吃,我就忍住了,端过去给妈妈吃,妈妈高兴地说:“你真乖!”我听了,很高兴!妈妈吃了一口,说:“太好吃了!”我更高兴了!
今天是一个快乐的节日——母亲节!
篇12:幼儿园秋天主题大中小班活动方案
设计意图:
在主题活动“多彩的秋天”中,我们确定以“寻找秋天”为第一周主题活动的线索。幼儿除了发现秋天景色的变化,还感受到了秋天的一些气候变化:秋天到了,天气转凉了,人们穿上了长袖衣服和外套。但是秋天早晚温差大,孩子们往往不能根据自己的需要主动穿脱衣服。容易感冒生病。又因秋天气候干燥,有的幼儿出现了流鼻血的情况,这就需要幼儿多喝水,这些都与幼儿的健康息息相关。所以,我觉得让幼儿了解一些秋季的保健常识,引导幼儿主动关心、照顾自己非常必要。这个活动是对幼儿进行秋季保健教育的一个引子,幼儿健康行为的形或和巩固非一朝一夕能实现,需要教师在一日生活的各个环节抓住各种教育契机,有意识、有目的地加以引导,从而使幼儿懂得关心、照顾自己,让自己的身体更加健康。
目标:
1.观察秋季人们的服饰变化,感知秋季早晚凉等气候特征。
2.了解一些秋天的保健常识,知道要关心、照顾自己。
准备:
1.已完成《凉爽的秋天》的调查表,已了解一些与秋天相关的保健知识。
2.幼儿在夏季和秋季穿着不同服装的照片。
3.有关幼儿秋季保健活动的录像片段及秋季保健知识的PPT(演示文稿)。
过程:
一、观察秋季人们的服饰变化,感知秋天的气候变化
1.引导幼儿比较夏季、秋季时幼儿穿着不同服装的照片,说说他们的服饰有什么不同。
2.引导幼儿通过观察自己穿的衣服,感知秋天到了,天气变凉了。
3.小结:秋天到了,天气渐渐变凉了,所以小朋友们都穿上了长袖衣服和外套。
二、了解秋季的保健常识
1.引导幼儿观看录像片段一,并讨论交流。
师:小朋友为什么要脱外套?
(幼儿结合生活经验谈一谈,什么时候要脱外套,什么时候要穿上外套,为什么。)
2.引导幼儿观看录像片段二,并讨论交流。
师:小朋友拍球时做了什么?
师(小结):秋天到了,早晚天气凉,所以小朋友要及时穿脱衣服,这样就不容易生病了。
3.引导幼儿观看录像片段三、四,了解喝水、涂润肤霜等秋季保健常识。
师:秋天天气干燥。小朋友应该怎么做?
师(小结):秋天到了,天气干燥,小朋友要多喝水,给身体补充水分;洗脸后要搽宝宝霜。让皮肤不干燥。
4.幼儿分组进行操作活动:擦润肤霜;帮娃娃找出适合秋天穿的衣服。
三、提升关于秋季保健的经验,懂得要关心、照顾自己
1.引导幼儿根据已有经验交流其他关心、照顾自己的方式。
师:除了刚才我们说到的,在秋天小朋友还需要注意什么?
2.请保健老师从衣着、饮食、运动、疾病预防等四个方面。图文并茂地介绍秋季保健常识,帮助幼儿提升经验。
3.请幼儿去喝水,结束活动。
篇13:秋天早晨问简短候寄语
1.送一缕清风,敲开你的心门,洒一阵春雨,滋润你的笑容,煮一碗青酒,融化冬的寒气,挽着春天的手,迎接全新时节,祝您立春快乐,人生春意盎然!
2.立春到,温馨关怀送给你:愿你的烦恼像冰雪,在春日暖阳下化掉无处躲藏;愿你的快乐像青草,在春日细雨滋润下越来越茁壮;愿你的生活像百花,在春风轻抚下越来越精彩;愿你的幸福像春风,在春日的怀抱里处处绽放。祝你立春快乐,幸福无恙!
3.立春到来,春暖花开,愿灿烂的阳光带给你无限精彩;草长莺飞,愿甜蜜的花香带给你无限好运;风柔雨润,愿美丽的风光带给你无限幸福!
4.春天是温暖的代言,活力是造型,美丽是背景,快乐是台词,幸福是心思,问候首播,祝福重播,如果你喜欢可以存在手机里反复播,祝你立春好运。
5.春风轻拂诉说牵挂,春雨绵绵传递思念,春光明媚寄托关怀,春花灿烂送上祝福,祝你的生活春色撩人,身体春意盎然,立春快乐!
6.春天伸伸懒腰,健康重要,春天消消疲惫,快乐加倍,春天走走小路,幸福一路,春天写写惆怅,心情舒畅,朋友,今日立春,愿你人生如春灿烂无比。
7.立春到,健康看牢:饮饮花茶,调理身体;多吃韭菜,养养肝脾;做做运动,调节气血;踏青远足,保持心情;注意卫生,健康如意。祝立春快乐!
8.立春又来到,花儿枝头俏。春色关不住,风光无限好。喜事上眉梢,幸福来开道。烦恼逃逃逃,时运水涨高。吉星将你照,健康身边绕。人勤春来早,收获汗水浇。春风又得意,事业节节高。问候知时节,忙把祝福捎。明天更美好,你在丛中笑!立春快乐!
9.立春阳气初生季,养生抓住好时机,棉衣莫要急脱去,乍暖还寒需保暖,乐观开朗笑容聚,疏肝理气是第一,少酸多甜养脾气,新鲜蔬果多摄取,多多开窗勤换气,空气清新病毒离,慢跑快走多运动,提高免疫才可以。温馨关怀送给你,快乐安康都聚齐!
10.牵挂能让友情更持久;关爱能让亲情更温暖;真诚能让朋友更贴心;问候能让生活更幸福;祝福能让节日更快乐;短信能让亲爱的你更开心。祝愿立春愉快!
11.立春节气悄然至,编条短信发出去,祝愿朋友心真诚,互尊互爱春花开。立春节气祝福你,心情春暖多浪漫,生活春光大无限,事业春华满秋实。立春节气祝朋友快乐幸福喜洋洋!
12.一年四季春,天地方圆人作主,长治久安民欢喜,春归大地福积聚。今日节气是立春,祝友春来幸福转,满面春风得意行,鼠年大运横着旺,财富福禄滚滚来,日子越过越牛逼!(立春生活祝福语)
13.立春养生三要点,时刻装在心里面,乍暖还寒要春捂,党参枸杞汤里煲,粥类饮食养脾胃,山药大枣都是宝,戒怒护肝心情爽,芹菜豆芽多补给。温馨关怀送给你,快乐安康都聚齐!
14.春寒料峭立春早,二月春风似剪刀。嫩寒锁困因春冷,半部红楼涤心境。机关算尽太聪明,留得残荷听雨声。毫端蕴秀芳千古,口齿噙香吐祝福。新年伊始,立春快乐!
15.立春到,问候来报道。让春暖花开的生活伴着你,让春风得意的事业随着你,让春意盎然的心情跟着你,让春华秋实的幸福属于你。祝立春快乐!
篇14:描写快乐的母亲节周记
5月13日,我来到小记者团做母亲节贺卡,老师告诉我们,你们做得越好就说明你们对母亲的尊敬越深。我迫不及待地构思起来,因为我觉得自己最爱妈妈了。
我们马上动起手来,我在贺卡里画了一只小熊猫在敲鼓,旁边有明媚的太阳,上面写着“妈妈祝你节日快乐!”而外皮上写着“妈妈我爱你”我觉得很满意所以高高兴兴地把它收了起来,等下课送给妈妈。
下课了,我飞快地跑过去把贺卡送给了妈妈,并高兴地问妈妈:“你小时侯是怎么给姥姥献节日贺卡的?”妈妈说:“我小时侯都不知到什么是贺卡,那时侯根本没有贺卡,我都是给你姥姥献上祝福的话,做一件姥姥期望的事,让你姥姥开心。”
没想到妈妈那个时侯还没有节日贺卡呀!没想到妈妈从小就那么懂事!妈妈请放心,我为你骄傲,您的昨天就是我的明天。
篇15:描写母亲节的日记阅读
母亲节快要到了,我想送给妈妈一件礼物,我想妈妈一定会高兴的。可是,买礼物就需要钱,我哪有那么多钱呀!妈妈对我非常严厉,为了把我培养成不乱花钱的好孩子,差不多都不给我零花钱,所以,我决定要自己亲手为妈妈做一件礼物。
有一天,我无意中打开了妈妈的柜子,发现她的皮包已经是破破旧旧的了。当时,我灵机一动,唉,不是要送给妈妈礼物吗?干脆就为妈妈做一个皮包吧!说干就干,我当时拿着奶奶给我的零花钱就跑去做皮包的布料,买完布料回来以后,就开始动工了! 过了几天,皮包的外形就做好了,然后又接连在皮包上开了几条拉链,很简单,一个俊俏的小皮包就做好后,又在小皮包上挂了几个小铃铛。
母亲节来到了,我把做好的皮包送到了敬爱的母亲手里,母亲一见,立刻大声吼道:“谁叫你这么破费的。”我一听,扑哧一声笑了,对母亲说:“这是我亲手为您做的呀!”母亲一听,嘴角浮出了微笑,然后笑吟吟地抚摸着我的头对我说:“我还以为这是你买的呢!”然后对我说了声对不起。我笑着对母亲说:“您的皮包太破了,我为您做了一个新的,做为母亲节的礼物。”母亲一听,泪珠从她那沧桑的脸上落了下来,然后不住口地说:“我的女儿长大了,懂事了。” 通过这件事,我学会要关心自己的父母,他们对自己子女的爱是无私的,他们不图子女的回报,所以,我们以后不要动不动就和母亲吵架,要爱戴自己的父母。
篇16:有关于描写水浒传读后感的体会
鲁智深是一个代表性的人物,他十分爱吃狗肉并且武艺高强,精武刚勇。他的武器是一把禅杖。又一次他和李忠和张进在一家店里吃饭,只听隔壁在啼哭,鲁智深便走过去问怎么回事?一老一少将事情的来龙去脉都说了一遍。鲁智深听了之后大怒。原来是有一个叫镇关西的人欺负这一老一少。鲁智深便说:“明日我与你同去见那镇关西如何?”老少立刻答应。
第二天早上鲁智深出门便找到了镇关西。镇关西一见到鲁智深立刻说好汉赎罪。鲁智深说给我来十斤精肉不能有肥的切成臊子。镇关西立刻叫人去做。做好之后放在鲁智深面前。鲁智深又说再给我来十斤肥肉切成臊子不能有瘦的,镇关西再次叫人弄好放在鲁智深面前。谁料。鲁智深又说给我来十斤骨头切成臊子不得看见一点肉。这下把镇关西气坏了。掏出一把小刀向鲁智深刺去,鲁智深立刻回首打了他三拳。竟然将他打死了,这就为那老少报了仇恨。
水浒传由于官场的险恶所以各自上梁山,现在回忆起,仿佛那一百单八将还在面前若隐若现。
我爱水浒传中的精彩故事。也爱各个好汉的豪爽性格,但我更爱的是他们每个人身上都有的精神忠和义。
篇17:幼儿园秋天主题教学方案
活动目标:
1、理解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的,学习词语“黄澄澄”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”。
2、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物,进行诗歌仿编活动;
3.感受诗歌的乐趣。
活动准备:
1、秋天的背景图,各种水果若干,四个小篮子
3、水彩笔或油画棒一盒。
活动过程:
一、导入部分:
今天;老师把丰富多彩的秋天请到我们教室来了,大家想不想看呀?(出示背景图)红红的苹果、黄黄的树叶、绿油油的白菜,原来秋天里有这么多美丽的颜色。有一个小诗人也去寻找了秋天,还编了一首好听的诗歌,名字叫做“秋天的颜色”,大家想不想听?恩,让我们竖起我们的小耳朵,听听诗歌里面都有谁?
二、欣赏散文诗
1、第一遍欣赏,感受秋天的五颜六色
提问:谁来说说你听到诗歌里都有谁呀?
2、欣赏第二遍,学习词语:红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油
提问:听听诗歌里面都有谁,他们说了什么话?等会儿用诗歌里面的话来告诉大家。
枫叶是怎么说的?它为什么说秋天是红彤彤的?除了枫叶是红彤彤的,秋天里还有什么是红彤彤的,它们也可以说秋天是红彤彤的呢?
香蕉说了什么呀?它为什么说秋天是黄澄澄的?秋天里还有什么东西是黄澄澄的?
稻谷是怎么说的?它为什么说秋天是金灿灿的?松树又是怎么说的?它为什么说秋天是绿油油的?
小朋友是怎么说的?它为什么说秋天是五颜六色的?
3、小朋友说的真好,秋天的颜色可真美呀,我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗歌,和幼儿有感情的朗读散文诗,(分组,分角色朗读)
三、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物,进行诗歌仿编活动
1、刚才诗歌里的小朋友说秋天是五颜六色的,那除了诗歌里说的“黄橙橙”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”、你看到的秋天还有些什么颜色
2、根据幼儿的讲述在纸上用彩色的油画棒或水彩笔记录(刚才小朋友说的话,老师把它编成了一首诗歌,我们一起来听听)
?(苹果说:“秋天是红红的。”小白菜说:“秋天是绿绿的。”菊花说:“秋天是黄黄的。”棉花说:“秋天是白白的。”)
3、带领幼儿有感情地朗诵仿编诗歌
原来我们看到的很多东西都可以用好听的词语、好听的句子、编成好听的诗歌,小朋友真是太棒了,小朋友回家以后也可以让自己的爸爸妈妈带你们去看看秋天,看看秋天里还有那些景物,然后小朋友可以用自己喜欢的词语把秋天记下来与大家一起分享,看谁写的。
4,游戏
老师准备四个小篮子。他们的颜色分别是红色,黄色,金色,绿色,一组的小朋友是枫叶队,二组的小朋友是香蕉队,三组的小朋友是向日葵队,四组的小朋友是松树队,老师说开始后,各队就把自己的小物品运到相应颜色的篮子里面。看那队最县运完,老师有奖励哦,好了,我们一起去做游戏吧。
附:散文诗:秋天的颜色
秋天来了,秋天是什么颜色呢?
枫叶说:“秋天是红彤彤的。”
香蕉说:“秋天是黄澄澄的。”
向日葵说:“秋天是金灿灿的。”
松树说:“秋天是绿油油的。”
小朋友说:“秋天是五颜六色的。”
哇,秋天可真美呀!
活动目标:
1、从不同角度感受秋天的美,知道秋天是充满喜悦丰收的季节。
2、理解并掌握词汇“五彩缤纷”、“温柔”,感受散文诗的语言美。
活动准备:课件,蜡笔,白纸。录音机、钢琴曲《秋日私语》、下雨的音乐、水果
活动过程:
一、听音乐(雨声的音乐),带领幼儿进入秋天的意境。
1、师谈话:小朋友,昨天夜里下了一场什么?听上去感觉怎样?(轻轻的,柔柔的)秋天的雨,滴答、滴答……她会落到哪里呢?请小朋友一边听一边想(继续听音乐)
2、提问:谁第一个来说说,小雨滴落到了哪里?(指名幼儿说)
3、师:小朋友跟着小雨滴看到了这么多美的景色,有一个朋友说秋天的雨是一位神奇的魔术师,你们想听听他是怎么说的吗?
二、完整欣赏散文诗《秋天的雨》。
1、教师一边演示课件,一边朗诵散文诗,幼儿欣赏。
2、提问:你们欣赏了这首散文诗觉得怎样?(很优美,很好听。)那散文诗里说了些什么呢?(幼儿说)
3、这首散文诗除了说秋天的雨是一把钥匙,还说了些什么呢?我们再来欣赏一遍,不过,这一次要请小朋友一边欣赏一边把你最喜欢的觉得听的句子记在心里,待会儿告诉给其他小朋友。
4、再次欣赏,演示课件。
5、师:你听到了哪些好听的句子?(先个别幼儿说)还有好多好听的句子,请你和旁边的小朋友互相讲一讲。
三、结合五个画面,分段欣赏。
1、播放第一个画面:
(1)那为什么说秋天是一把钥匙?
(2)那为什么说它是带着清洁和温柔打开了秋天的门呢?(因为秋雨下过后,花儿都开了;我们的幼儿园变得干净了,秋雨下的时候轻轻的柔柔的,像妈妈抚摸我一样温柔……)解释“温柔”。
(3)师:秋天的雨带着清洁和温柔悄悄地打开了秋天的门。秋天的雨还有一盆五彩缤纷的颜料……你听
2、欣赏第二、第三画面:在动态画面中感受色彩、语言的美。
(1)师:秋天的雨,有一盆五彩缤纷的颜料。为什么说它有一盆五彩缤纷的颜料?(因为秋天的雨落到田野上,田野变得金黄;落到枫树上,枫叶穿上了红衣裳,银杏穿上了黄衣裳,……)
(2)师:噢,原来“五彩缤纷”就是有很多颜色,五颜六色……好美丽,好漂亮呀!闻一下(做闻的动作)好香好香噢!“,你闻到了吗?”秋天的雨还有好多好闻的气味呢……不信!你们闻闻看!闻到什么啦?(我闻到了烤山芋的香味,我闻到了糖炒栗子的香味,我闻到了梨子的香味……)
(3)老师也闻到啦!播放画面。真的很香很香,老师的脚也要被那香味勾住了,秋天的雨真的是一位神奇的魔术师,他还带来了什么呢?
3、欣赏第四个画面:
(1)师:他还带来了什么?(一支金色的小喇叭)小喇叭在告诉大家……播放画面。
(2)你们听了以后有什么问题吗?(幼儿提问:为什么说秋天的雨有一支金色的小喇叭?……)
4、欣赏第五画面:
师:为什么说秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌呢?
5、秋天的雨,滴答滴答的唱着歌……假如你是秋天的小雨滴,你会带给大家一首怎样的歌呢?你会怎样做呢?(幼儿说一说)那好,我们用小蜡笔把它画下来,画好后把你的图画分享给其他小朋友听!
四、幼儿作画,进一步感受秋天的美。
五、水果品尝会。
篇18:描写大学校园的句子
1、校园的生活是苦辣酸甜的,学习是累,却可以从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志;在嬉戏中,是快乐的;在做题中,能锻炼自己的心志。
2、当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
3、校园的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章;更有有趣的文章。
4、清晨,晨雾弥漫的校园,已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺,偶尔在操场上也能发现一些学生在温习,校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门,让清新的空气随风飘进屋内,顿时有说不出的清爽,道不尽的畅快,立刻驱散了我们朦朦的睡意。
5、吃完早饭,做好一切自己该做的事情,来到教室,开始早晨的晨读。老人言:“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住,而且不容易混淆,因此晨读课时,每个学生都非常的认真,教室里形成一股浓厚的读书气氛。
6、校园的生活是充实的,上课铃响,学生都将饱满的学习热情释放出来,迎接新的挑战。下课铃响,同学们在操场间活动,如那新生的鸟儿,仿佛他就是下一个刘翔,姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识,仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志,让外来人都认为这里的学生都不愿服输,不愿比任何人差。
7、这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听,又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若,丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱,像三月的和风,像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时,教室里响起了热烈持久的掌声。
8、校园的生活还有老师的相伴,当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候,老师就会引导你,最终战胜困难;但你伤心难过时,老师就在你旁边倾听你的心灵。
9、升旗仪式开始了。同学们列队操场上。随着雄伟的国歌声。五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗,心潮起伏,因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的,我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件,加倍努力学习,做建设祖国的接班人。
10、清晨,我伴着悠扬的音乐走进校园大门,随着五星红旗的冉冉升起,我的校园生活就此开始了。早读的时间里,你不难听见一阵阵朗朗的读书声,那是我们一天学习的开始。俗话说得好“一日之计在于晨”,大家都抓紧着早上的时间刻苦学习。
11、我们的学校生活也是一首活泼激昂的歌。伴着清脆的下课铃声,学校立刻沸腾起来。我们开始十分钟的展翅飞翔。操场上是一个个生龙活虎的背影,篮球队场上是一组你争我抗的镜头,乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面。最近,我们学校还组织我们跳起了学生集体舞。在优美动听的舞曲声中,全校同学翩翩起舞,那场面是那么壮观。这就是我们的一小,一个鲜活的一小。
12、校园的生活是充满挑战的,只要一不小心,不认真,就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
13、朗诵会开始了!黑板上精心设计了“毛泽东诗词朗诵会”八个空心大字。录音机里播放着理查德·克莱德曼的钢琴曲,琴声委婉动听。首先上台的是吴金宇,她朗诵的抑扬顿挫,富有感情。接下来是操理民、金顺婕、叶承荣……他们的朗诵都很出色,博得了大家热烈的掌声。
14、中饭时间到了,各个生龙活虎,争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”,但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了,不时还会有“长江后浪推前浪”之感。
15、每天清晨,当金色的晨光刚刚洒满校园,我和学们就背着书包,我和同学们就背着书包,戴着红领巾,高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑,鸟儿为我们歌唱,我们开始了新的一天。
16、我们微笑着在校园的林荫小道上散步,洒下最快乐的时光,当我们离开校园的那一刻,让我们回看着我们走过的路。我相信,我们有的是恋恋不舍的感情:有的是没有虚度光阴的自豪:有的是对美好未来的憧憬!我相信,最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆!
17、我们的学校生活还是一首积极向上的歌。清晨,校园便不再静寂,而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁?这是我们的热爱劳动的同学,为了美化校园,他们付出了多少辛勤的汗水!晨读声琅琅响起,是我们为校园献上的一首动听的歌。课堂上,我们豪不示弱,我们在用心地聆听老师的教诲,我们在挑战一个又一个难题。
18、“铃、铃、铃”下课铃响了,同学们如决堤的洪水一般奔出教室。我们有时会聊聊天,有时会站在风口吹吹风,或眺望远处,有时会高谈阔论,总之是做些放松身心,舒展身体的事情。
19、校园的生活是有情感的,朋友的有爱,老师的关爱,随时帮助者我们,患难见真情,在自己最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
20、晨读过后便是德育课,德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已,可以讲述新闻时事,可以解说考古发现,还可以描述美丽景色……每次德育课虽然只有短短的十五分钟,但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。
篇19:描写晴天的句子感言
1、艳阳普照的日子真让人心情舒畅。
2、今天晴空万里,正适合游山玩水。
3、润红的娇阳为晴天添加了一抹色彩。
4、微风轻轻地吹,暖暖的阳光覆盖着大地。
5、晴朗湛蓝的高空万里无云,像碧玉一样澄澈。
6、天空澄碧,纤云不染,远山含黛,和风送暖。
7、晴空万里今天晴空万里,正适合游山玩水。
8、风和日丽今天风和日丽,妈妈准备带我去踏青。
9、浅蓝色的天幕,像一幅洁净的丝绒,镶着黄色的金边。
10、碧空如洗雨后的天空万里无云,碧空如洗,蓝的很。
11、阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满大大小小的粼粼光斑。
12、天那么蓝,连一丝浮絮都没有,像被过滤了一切杂色,瑰丽地熠熠发光。
13、春风吹拂着我们,太阳伯伯为了小草和朋友,从乌云里探出了它的大胡子。
14、湛蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,消失得无影无踪。
15、晴空万里,秋高气爽,蓝蓝的天上白云飘,春风拂面,春暖花开,风和日丽。
16、蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳,一片白云像碧海上的孤帆在晴空飘游。
17、天晴得像一张蓝纸,几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓缓浮游着。
18、微风轻轻的吹,暖暖的阳光覆盖着大地,小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。
19、晴天的午后,夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动,湿澈了不同的妩媚的忧伤。
20、七月,透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。
篇20:描写买年货日记600字左右
新年马上到了,我和妈妈迫不及待地来到小百货办年货。
小百货里人山人海。外面的停车场密密麻麻地排列着各种各样的车子。既有宝马、奔驰、奥迪这些高档轿车,又有三菱、江铃等越野跑车,还有大大小小的卡车及三轮车。那个手臂上戴着红袖套的管理员,一会儿跑到这儿,一会儿跑到那儿,脚不停步,忙得气喘吁吁。
我们随着人流涌进小百货。啊!人实在太多了。每条过道都水泄不通,简直寸不难行。每个摊位前都围满了人,讨价还价的声音在我耳边响个不停。好不容易挤到一个摊位上,我和妈妈仔细端详着各种物品。 我左看看右看看,终于看中了一对可爱的小牛和一张精美别致的福。我大声问:“老板,这张福字多少钱?”“18元!”那胖胖的女老板满脸笑容地说。我取出口袋里的钱刚想买,“儿子,来!”妈妈拉拉我的手小声说,“咱们到别处看看。”我们又到了一个摊位,妈妈看中了一串金灿灿的花生,我对红通通的辣椒和小灯笼也很感兴趣。妈妈问了价钱后,把伸出去的手缩了回来。哦!这回我明白了,老妈是要货比三家呀!我们经过精心挑选,终于买了4对鼠年对联和一红包袋。
我们来到二楼,在一个儿童鞋摊前,我看上了一双“青苹果”牌的皮鞋。妈妈赶紧让我试,我一穿正合适。可是贵了点,要一百二十元。妈妈有拿出了“看家本领”,跟老板娘“较量了。”“七十元卖不卖?”“不卖。我们要亏的呀!”“不卖拉倒,我们到别处去……”“好吧。”哇!这次竟将价格减去了五十元。
我们又到妈妈一个朋友那里去买地毯、沙发坐垫,买好了所有东西,我们母子俩便拎着大包小包,兴高采烈地回家了。