篇1:写作业的心得
一提作业这个词,我立刻火冒三丈。大叫:作业你为什么这么BT。每天晚上,语文老师一出马我们就没办法了,语文老师一布置作业,黑板马上占了1/2,我们班为作业编了一首歌,是根据王强的《秋天不回来了》改的,歌词是:“我的自由,我爱你们,你哪里去了,我恨作业,我恨作业,我想没有作业,是作业把我累死的,就是你呀!
为什么你要掠夺我的自由呀!我的自由,你快回来,快呀回来,Iloveyou……”哎,我一回家,马上集中精锐火力猛攻语文城池,不过语文太难了,我围攻了一年(一小时)才攻了下来,这时的我,已经是兵力大失,精锐兵力马上变成老弱病残的兵力。我没有休息,没有养精蓄锐,马上攻打英语,不到20分钟,我的兵已经将英语大将的城池攻下。接下来我准备马上攻打数学,没有想到,数学大将的兵力,使我全军覆没(脑袋被搅糊涂了)。我马上养精蓄锐,准备进行下一次的攻打,数学城池也被攻下了。这时的我,已经不行了。
唉,我只好马上上床睡觉。第二天,眼圈成了熊猫眼了。本人这时诗兴大发,马上吟诗一道:望七(3)班作业有感王云松日照老师生作业,作业多的要人命。疑是作业落下来,幸好没把我砸死!同学听了,只说goodgoodverygood!本班改编大王——肖克军,把一首歌改成了:“作业作业我恨你,就像老鼠恨猫咪,祝你快一点消失呀,我好盼望啊……”
周末下来了,我们背着足有自己体重沉的书包,步入家门,做起了珠穆朗玛峰一般,海拔800千多米的作业,可以把人压死的呀!自由离开了我,快乐离开了我,我好伤心……555555……我死也!为这狗日的作业,我要悬梁,我要跳楼,我不活了!!!我对大家大吼一声:“同志们,我们要抗作业的大洪,一定要顶住,同志们,坚持呀,坚持就是胜利。”
我恨作业,我服了homework!我成了作业的战俘!!!同志们,我先战死了!
篇2:写作业的心得
每当吃罢晚饭,我便走向自己的房间,点亮台灯,开始奋笔疾书,写每天的作业。
有一次,我开始写一天的最后一道数学题。起先比较顺利,可越到后面,意思越让我不解,我就像热锅上的蚂蚁————急得团团转。我决定让自己冷静下来,吸气,呼气,吸气,呼气……冷静之后,我看了看题目,这道题目没做过,老师也没讲过,我擦掉上面的字迹,想了好久的题目回到了起点。急得抓耳饶腮的我只好求助外援————老妈。妈妈果然名不虚传,一语中的,解决了我的疑问,也解决了这道题目。我又懂得了一个题目。
还有一次比较轻松。那天作业很多,特别是语文作业,差不多比平时多了一半。本来我还担心要做到很晚,可事实解决了我的疑惑。那一次我用了最大的努力,势如破竹,如大水崩沙,快刀斩乱麻,转眼间就把作业做了大半。哈哈!今天作业真简单!打铁要趁热,于是我又以迅雷不及掩耳之势完成了剩下的作业。我高兴得合不拢嘴,像一只成功捕获猎物的草原雄狮,庆祝着这伟大的胜利。
有些人可能会认为,作业是一种负担,应该去除。他们可曾想过,当他们取得好成绩时,有多少分是因为平时写作业时打下的基础而赚来的。当他们得到低分时,有多少分是因为平时没有认真写作业而失去的。
因此,作业表面上看是大坏蛋,实际上是面恶心善,其实作业也能算是一位好人。我爱作业!
篇3:写作业的心得
今天,老师让我们交换本子做作业,因为老师想让我们学一学别人漂亮的书写。
我坐在座位上非常好奇,会得到谁的本子呢?老师把作业本发下来了,我索性站起来,同学们有的尖叫,有的开心,有的一脸无奈教室里热热闹闹的,上课就像下课一样。我拿的是苏鑫源的,我跟苏鑫源说:“苏鑫源,我拿了你的作业本。”苏鑫源一听,高兴地在座位上边跳边叫:“张宜昌拿了我的作业本,张宜昌拿了我的的作业本。”我打开他的作业本,一页一页地翻看着,原来苏鑫源的字也没有老师说的那么马虎嘛!我骄傲地大声说:“我的字和苏鑫源的比起来,他比我差多了”。苏鑫源听到了说:“张宜昌,你刚才是在说我的坏话吧。”糟糕!被他听到了,我心里十分着急,连忙跟他说:“没有,没有,怎么会讲你坏话呢,我是说你的字写的还不错呢,呵呵!”他听了十分高兴,旁边的同学听到我这么说,都哈哈大笑了起来。“请安静!”老师大喊一声,教室里立刻变得鸦雀无声了。
一阵吵闹过后,同学们都开始写字了,我全神贯注的在写着,生怕会写错,写马虎。突然,我的同桌不小心推了我一下,我生气地看了她一眼,她立马和我道了歉。我想反正也没影响到我写的字,算了,我们又继续写了起来。时间过得非常快,一下子,下课铃就响了,我也刚好写完,老师把本子收上去了,同学们还一副意犹未尽的样子。
第二天,我打开作业本一看,原来是钟婷拿了我的作业本,她帮我得了一面小红旗,她的字十分工整,十分漂亮,我要多向她学习。我也帮苏鑫源得了一面小红旗,他也十分高兴,还特意跑到我面前跟我说谢谢。
这次作业太好玩了,通过这一次交换作业,我明白了,做什么事情都要聚精会神,只有专心致志,认认真真,就一定能达到自己想要的效果。
篇4:写作业的心得
早上,余礼平悄悄给我一封信。我一阵惊喜。忙不迭看,忍不住难受,这孩子,把我当好朋友,告诉我一个秘密。他说,他又没有把作业完成,大概是数学的抄写作业,还让我不要告诉黄老师。心里不知道是酸,还是涩,总之,不知道怎样去回这封信了。于是,就搁在一边。
下午第一节有课,走进教室,黄老师出来,一拍那张纸,说:易老师,你等下有的忙了。我们班有十多个同学要到你这来打电话,都是没做完作业的。
复习阶段,老师急了,可是我们学习主人一点不急,真是头疼。我忍不住也查了查早上说过的所谓任务。查查默字的,小组合作,本来说中午有时间就默写下去,可是好象还没有几组动过啊。然后让大家拿出那张早上上课是做了一部分的练习,一看,都还是早上的样子。刹那间,我生气了。可是,一转念,生气还是没有用的。骂骂孩子,有什么用呢?这根本对他们无益。哦,可能是有事情,哪怕是贪玩,也总是事情吧。还是装着理解旁敲侧击吧。于是说:今天中午是不是有好多事情呢?同学们说:恩,是的。那么你们有没有浪费着好多时间呢?大半分同学举了手。一个个问下去,都说自己光顾着聊天没有做练习,或者是跟谁一起走来走去,或者说看刚发下的未来作家报。
这些原因是原因么?我想是的.。是原因。孩子,并不如我们想象的那样成熟,会非常熟练地安排自己的学习,每件事情都安排得井井有条。他们只是凭着兴趣生活,什么有兴趣了,那就做什么?所以,关键是,能够激发他们的兴趣,使他们带着兴趣学习和生活。
另外呢?遇到这样的事情不应该随便地发火,确实应该站在他们的立场上。然后呢?积极地引导他们,渐渐懂得学会安排自己的时间,在意气和情感的基础上多些理智。这就是教育努力的方向。
恩,今天这样真失败。我说。
一直做数学练习也不好,应该也给自己时间休息。我对那些整个中午钻在数学里的小朋友说,你应该想一想袁老师布置这个作业的目的,是让你们懂得。那么,只要你找到适合自己的方法,懂了,会了,那也没有关系啊。黄老师看到同学们那么懒于应付作业,脱口就让大家抄写数学概念了,然后这些孩子就记住了这点,乖乖地抄了。
还有呢?我们应该学会安排自己的时间,想想自己最重要的是干什么?不然你每天都浪费时间,你还怎么去赢得更多的收获呢?……叽叽咕咕半天,意思总是这样,今天犯了这样的错误,下次可要注意了。
花了大概15分钟了,还有部分时间,那就别做其他事情,给他们一个弥补自己遗憾的时间吧。我说:中午默字的事情没有做好,我们还有大半节课的时间,就小组合作一起默字,看看自己通过这次默字又能找出多少收获,让自己越来越棒!平时默字,针对正确的同学,我说,恩,还可以,你在这里找不到问题。那你要更加努力地找到自己的问题,解决了,你就进步了,有收获了。针对那些错几个或者很多的小朋友,我说,哦,错了,是有点难过啊。但是也该高兴,因为你找到自己不会的地方了,接下来只要把这些地方解决,你就又一次进步了啊……于是,大家就高兴了。
篇5:校本预习作业研究心得体会_教师心得体会_网
根据教研组的安排,我承担的课题研究任务是设计七年级校本预习作业,并付诸实施。从开始实施到现在已经近一个半月,共设计了12次预习作业,在实施过程中感触颇多,且行且思,值得推敲和研究的细节颇多。下面,从以下两方面谈谈自己的参与课题研究的心得体会。
一、理论学习和课题组交流让我不断提升—“他山之石,可以攻玉”。课题研究实施之前,我阅读了余霞编著的《中小学生如何做好预习与复习》文中提到:为了实现自我的终身学习和创造活动,重点是必须从“学会”走向“会学”,即培养一种创新性学习能力。书中在数学预习方面提出许多有指导性及可操作性的意见。数学预习三步走:第一步,通读整册目录;第二步:细读每个单元目录;第三步:研读例题。如何让学生将预习落到实处?得在新学习内容上下功夫,设计具体的问题,针对性地引导学生思考,促进学生完成预习目标。
我设计预习作业的思路是:知识的衔接→新概念的捕捉→模仿例题解决新问题→反思提升。通过这一阶段学生解决预习作业问题,反映的情况是他们写的很不好。课题组的第一次讨论让我意识到,指导学生预习应该更加具体,具体到如何落实每一个细节。课题组的第二次讨论让我意识到,设计预习作业应该给学生创造“踏脚石”和“阶梯”—有支撑,有切实可行的落脚点。
二、自我鞭策和持之以恒让课题研究价值得以彰显—“万事开头难,只怕有心人”。这一阶段的课题研究的实施存在的问题有很多,我可以寻找很多理由:学生底子薄;教学时间不够用;平时事情太多。对于“想尽一切办法去让学生在现有的条件下有所提高”来说,这些不过是说辞。今后的课题研究中,我将从以下三点做起:优化预习作业设计,使作业内容精炼有效;跟踪学生预习作业完成情况,不断完善提高;指导学生预习、学习不断常态化、精细化。
.12.7
篇6:写作业的心得
这是发生在五年级的一件事,虽然过去了可依然历历在目,犹如昨天发生的一样。
星期五,语文老师上午就布置了作业,下午老师又重复了一遍。可我总想周六周日有两天呢何愁完不成作业啊。于是乎我就简简单单记下了,没有多想。放学了,我就回了家。
到了家里,我看了看爸爸对他说:“明天后天都休息,今天我不做作业了,明天在做”。今天我高高兴兴的看看电视节目吃着零食喝着牛奶,过着神仙般生活的日子完全不去想作业的事情。
过了一会,我觉得这样看电视了然无曲,不如到婶子家去玩玩吧,心动不如行动我立刻去了婶子家。看到她在家里,我就和她聊起了一些快乐的事情,聊着聊着不觉的天已经黑了,我在她家吃完饭便回去睡觉了。
到了第二天,我已经完完全全把作业的事情忘在一边了。尽情的玩耍,星期六过去了,到星期天我才想起了作业的事情,但是心情告诉我时间有的是,下午在做也不迟啊。于是我又放松了自己,继续若无其事的玩耍。到了晚上,我却成了热锅上的蚂蚁,这是才意识到作业并非很少也并非一时能完成了。
现在我形成了十分矛盾的心情,做吧现在太晚了,不做吧老师还不知怎么惩罚我。这时候心情的冲动在一次怂恿了我,不做了明天不认打就认罚吧。心里虽然是这么想,但是我的心还是一个劲的蹦蹦直跳,知道很晚我才睡觉。
早晨我起来简单吃几口就到学校去了。到了学校我放下书包,就等组长问我可是这时候我的心几乎都提到了嗓子眼上了。组长问我了:“邵家震你交作业”。我回答:“我没有做”。
上课了,老师开始询问组长作业情况了。我浑身像散了架一样,组长说:“老师邵家震没做”。顿时我犹如千斤巨石压在身上一样,老师批评了我,我心里也沉甸甸的。
这就是我的第一次没完成作业。
篇7:写作业的心得
我们已经是六年级的大学生了,作业也随之增多,每天做作业要做到很晚,真是苦不堪言,每天一回家,就要被“押”进牢笼,被逼无奈地坐上那只令人毛骨悚然的“老虎凳”,不许踏出三八线半步,否则,妈妈以她那天悬地转的思想教育经把我弄得团团转。
这天老师布置了很多作业,尤其是英语,简直是非人作业。抄抄抄,老师的绝招。对我们这种嬉皮笑脸,屡教不改,成天无所谓的班级,老师的最高级杀手锏也只有抄书。晚饭后,我本想以吃个苹果的借口趁机出去玩玩,可还没走出门口,就被爸爸用“强力磁铁”吸了回来,在一番口舌之战后,姜还是老的辣,最终我还是败下阵来,极不情愿地被爸爸押赴牢笼,又是一番思想教育……
终于,爸爸说完了,已是七点多了。我的作业还是一字末动,本子空空如也。我为不禁小声地地嘟囔看:“世界末日来临了,本拉登再现江湖……。幸方声音小,否则,把爸爸“引“来了,又是一番寒彻骨。七点半了,我不得不加快了写字的速度,终于把数学作业做完了,我稀里糊了做完了语文考卷,接下来的是英语抄书了,要抄整整两面书啊!不知要抄到何年何月,痛苦的艰熬来临了,我写着写着,一不小心被周公拉去了,迷迷类糊糊了看见妈妈在给我洗脚。小狗闹钟叫了七下,哇!七点了,上学要迟到了,我连忙穿好衣服,擦去嘴角残留的口水,这时,谁来救救我,我彻底绝望了,胡乱地作业装进了书包,等待着老师的责罚。我迈着沉重的脚步走进教室,组长来收本子了,我吞吞吐吐地对她说:“等一下……交……交给你”。我慌忙地拿起笔直“乱涂”几页,交给了组长。还好,幸亏我写字快。要不然,就要倒大霉了,我暗自庆幸道。
嗨,都是作业惹的祸。
篇8:写作业的心得
一个普通到不能再普通的日子里,离放学还有几分钟的时间,教室里鸦雀无声,大家都漫不经心地拿出了记作业的本子,准备开始记作业。张老师在黑板上写了“作业”两个字,大家都神经紧绷,之后老师又写了一个大字“无”,我们大家也跟着写“无”。
写着写着,发现越来越不对劲了,之后,不知谁喊了一声:“老师万岁,我们真是太爱你了。”说完,我们全班以每秒80公里的速度跑去围在了老师的周围,把教室围了个水泄不通。我们问老师是真的吗?老师微笑着说:“是真的。”一瞬间,整个教室炸开了锅,大家都在发疯似的狂吼,整个学校都是我们的喊、叫声,大家都情不自禁地跳起了舞。我们班的“小冷”再也不这么冷漠了,竟然跳到讲台上又唱又跳,小青则学着大张伟唱起了《倍儿爽》,大家都被那“神歌”给震惊了。我偏头一看,又见小飞在那不慌不忙地收书,我问他:“你怎么一点也不开心啊?”小飞还未回答,老师一下子就插上嘴了:“你看你,整个人好像都疯了,就只有小飞没疯,你应该多向小飞学习。”说完,又对小飞说:“是不是啊?小飞。”小飞没回答,没等张老师反应过来,小飞早跑了,还说:“再见了各位,今天没有作业,我终于可以疯狂地玩了。”说完,他扬长而去,再看看张老师,张老师已经无语了。
我们闹过后,大家纷纷回家了,我走在路上,感觉天空更蓝了,好像--的大海;小草更绿了,好像一片片平原;小花更美了,好像几个美女在那摆动她们婀娜的舞姿。街上的路人有说有笑,从我身旁经过,都是微笑地走过,好像在庆祝我今天没作业。我感觉家也更近了,平时都要三四十分钟才能到,今天感觉只用了十分钟,今天可真高兴啊!
一回到家,我就扔下书包,一下子就坐在那柔软的沙发上,翘着二郞腿,吃着香喷喷的瓜子,舒舒服服地看着电视,感觉过上了神仙一样的日子。再也不用面对那快成小山的作业了,这时老爸突然回来了,老爸说:“作业做完了吗?”我说:“老师没布置作业,老师今天让我们休息。”老爸说:“是这样啊,我去打个电话问一下。”过了十几分钟,老爸说:“你没说谎,那你就玩吧。”我心想:唉,好险,终于送走了“恶魔”老爸。过了一会儿,我吃好饭,就到楼下找人玩,我和小伙伴们在一起,玩得天昏地暗,不亦乐乎,开心得不得了。回家后,我草草洗漱,回到自己的房间,一下子躺在那热乎的小床上,很快就进入梦乡了,那晚,我睡得非常香,什么东西也打扰不了我。
那个不寻常的日子,我一生都忘记不了,因为对我们小学生来说,那天真的不一样
篇9:写作业的心得感想
在我的四年小学生活中,写作业,几乎5261是每天都要做的事。“4102作业”这两个1653字,也是同学们最熟悉不过了。说起我和作业的故事,我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业 的情景。
那天下午,上完半节课,数学老师便回办公室拿着一叠试卷,走到教室。一刹那间,班上的同学鸦雀无声,每个人都惊呆了,檫了檫眼睛,好像不相信这一切所发生的事。接着,教室像炸了油的 一样,同学们七嘴八舌地议论起来。这时,数学老师说:“为了能让你们在这次期末考试能考得更好,我决定给你们再做一张试卷。”
话音刚落,同学们吵开了,有的说:“抗议抗议。”有的小声地说:“数学老师实在太坏了。”甚至还有的同学睁大着眼,看着数学,好像心里很恨老师,又像想让数学老师感动一下,好让他回心转意。可是,数学不仅没有减少作业,还大声地骂我们是一堆懒虫,便生气地走出了门口。接下来,英语老师和语文老师也布置了不少作业。我看着黑板上那密密麻麻的作业,趴在了桌子上。放学了,我背起书包,直往家里跑。
回到家,我把书包往桌子上一丢,便躺在了床上。只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过,便把我带到另一个世界。“Hello.Do you see the bus ?”这时,一位布满皱纹的老奶奶问我。我看了看四周,原来,我来到了英国,老奶奶又问:Do you see the bus ?”我心颤抖了一下。“Bus”我被这问题难住了,便红着脸走了.这时,一位女人又走过来拦住了我。我看了看她,她是位中国妇女,我叹了叹气说道:“有什么事?”她说:“你这件衣服挺好看的,多少钱?”我看了看衣服,上面却没有标价,我回忆起买这件衣服的情景,妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍,我看了看鞋子,一个“35”清晰可见。可是,我的手上没有纸和笔,我又不会用口算,我便乱说了一个数字离开了。我看了看周围,周围人口茫茫,怎么也找不到回家的路。我蹲在地上,“哇哇”地哭了起来。“李茵,快点写作业。”我连忙睁开眼睛,顾不上穿鞋子就坐到凳子上,“唰唰”地写了起来。不到半个小时,便把所有的作业“一清而空。”
我心里想:世上无难事,只怕有心人。只要肯努力,再多的作业也能一下子完成的。而且,老师布置这么多的作业都是为了我们好啊!我笑了笑,又“唰唰”地写起了妈妈布置的作业。
篇10:写作业的心得感想
今天,老师给我们布置了一份别出心裁的作业——和家人交换角色。
我想:这次的作业真不错,不用写也不用背,我要好好体验一下!
放学回到家,我把作业的内容告诉给了妈妈,妈妈欣然同意,马上和我互换了角色。
“女儿,来把地拖拖。”我这个“妈妈”指挥道。“妈妈竟然让女儿拖地!你把我当旧社会的丫环啊!”我想:也是呀!不行,地还是自己拖吧!
“我拖,我拖,我拖拖拖,我就不相信拖地能比做作业累!”我小声嘀咕道。终于,地被我拖得一尘不染了,我一挺身子,哎哟!腰都累得快断了!
“女儿,快来写作业,我给你出题,一百道,一题也不能做错,不然我就让你尝尝‘竹板炒肉’的厉害,快写!”“女儿”瞪大了眼睛,过了好一会儿,才不情愿地打开作业本,埋头写起来,我则拿着鸡毛掸子坐在床上,心里不禁窃喜:这下知道本姑娘以前有多累了吧!
到中午做饭的时候,我便到厨房弹奏“锅碗瓢盆交响曲”去了。
饭做好了,“女儿”的习题才做了一半,我一检查,还错了几题。我正要发怒,让“女儿”“受刑”,肚子却“咕咕”叫了起来,母女俩只好坐到餐桌前开始吃饭。忽然,“女儿”尖叫一声:“天啊,成死我了,你是不是把一袋盐都放进去了!”我一尝另一盘菜,也大叫:“毛豆没有炒熟……”
我们对视了许久,“女儿”说:“换回来吧!”我点点头说:“妈,我知道你辛苦了,以后再也不挑三拣四了。”妈妈也意味深长地说:“女儿,我也知道你有多累了,以后不会再给你增加作业了。
下午刚一上课,语文老师就兴高采烈地走进教室,说:“大家怎么样,体验得好吗?”我们异口同声地回答:“不好,累死了。”老师说:“知道累了就好。这次作业就是让你们和家长知道彼此都很累。家长是做家务的累,孩子是学习的累,我们都应该体谅对方,做好自己分内的事。”“哦。”我们恍然大悟。
这份别出心裁的作业可真有教育意义啊!
篇11:写作业的心得
说起我最讨厌的东西,唉,莫过于每天的作业,说起这“冤家”,我可有一肚子话要说。这不,它又来找我啦!
第一回合:语文
唉,今天的语文作业异常多,看来我又要奋斗到三更半夜了。不行!我要想个办法。
我朝四周望了望,没人。太好了,我偷偷摸摸地把大练习册塞进课桌,接着以刘翔的速度跨出教室,迅速溜之大吉。我美滋滋地走在回家的路上,今天终于能摆脱语文作业的“魔爪”了!可这种喜悦没过多久,老师的电话突然来了:“陆正煜,你的大练习册没带,给值日生看到了,害得我们班扣了一分!明天抄五页小字!”“不!”我“绝望”地喊,真是偷鸡不成蚀把米啊!
第二回合:英语
经过上次的教训,我是不敢以漏带来忽悠老师了,嘿,可以少写几行单词呀,反正老师也看不出来,于是,我又抱着侥幸的心理少写了几行,我一边写一边念叨:千万别让老师发现啊!
第二天,我忐忑不安地把作业上交老师,没想到,老师不但没发现我少写了些什么,还夸我作业完成得好,我心中高兴极了。不知是哪个家伙突然插了一句:“老师,他少写了几个单词”
最后一回合:数学
呜呜呜,我揉着脸上的一块红斑,到底是谁这么爱打小报告?唉,我还是好好写作业吧,今天,我好好地把各科作业写完,心想:今天应该好了吧。
但是事实仍然如此残酷:我刚把作业给刘老师,刘老师又发火了:“陆正煜,这道题都没做对,你平时的100分是抄的吧?罚站!”我只好灰溜溜站了起来,迎着其他同学异样的目光,我恨不得找个地洞钻进去?
如今,我再也不敢偷工减料或马虎地做作业了。虽然每天的作业量多得令人喘不过气,但写这些作业是为你自己好嘛,只要好好学习,先把作业写完,它们就不会和你过不去了。你说是吧?
篇12:写作业的心得
你知道吗?“作业”这个词在英语中是不可数的。你信不信?作业堆起来会比珠峰还高。今天,我领会到了作业的恐怖。
今天中午,在上完一节英语课后,老师丧心病狂般给我们布置了如山一般高的作业,我望着“作业山”,馒头冷汗。
写作业如同打仗,你现在只有一把匕首和一面盾,望着不仅数量多而且“装备”优良的敌军,便满头冷汗。但我突然发现了老师不在,也就是说,我抄答案也没人看见,我便拿起手机,迅速抄起了答案,也许是天意吧,手机居然没电关机了。我只能以己之力来面对这作业大军。面对这堆积如山的作业,只有两个字来形容我的心情,那就是“复杂”,在我不断挥刀砍杀作业大军之下,作业大山以缓慢的速度渐渐消耗着。
我的左手持盾——知识,右手持剑——笔,在不断地写。突然我心中萌生出一个邪恶的念头——全部乱填,以这样的速度,应该可以在两小时内写完,但我从心底拒绝了这个念头——因为我不能欺骗自己,欺骗老师,这样既没有好处,还会在诚信方面失去一大笔财富,在诚信面前,我依然选择了诚信。
我重复着挥剑的动作,右手十分酸痛,但我依然坚持着,这样,才能按时完成老师布置的作业。
时间如流水,已经从我笔尖流走了4个小时,我的手酸痛不已,身体疲惫不堪,眼神已经有些迷离,我咬住舌尖,强行打起十二分精神,在我的努力之下,已有接近一大半的作业被我写完,我还在坚持着,努力着,只为了完成作业。
还剩一点作业了,我加快速度歼灭一个个残兵败将,作业在我手中一点一点写完,终于,我完成了所有作业。
通过这件事,我明白了,做事时,一定要持之以恒,尽全力来做,这才会成功。同时,我也获得了一笔无法估计价值的精神财富。
篇13:写作业的心得
今天,我在家写了一天的作业。
吃过早饭,我先给自己定了一个学习计划。准备上午写英语作业、语文习题和作文草稿;下午抄作文、写育博的英语作业和日记。定好计划,我觉得自己信心十足。拿出英语书和作业本,妈妈说英语要多写、多说、多练习,让我每个单词写五遍,没问题,小意思,五遍就五遍。我拿起笔来,手中的笔好象有了魔力一样,在我的作业本上跳起舞来。感觉好象就一会儿一样,一页,两页……在不知不觉中,我的英语作业已经OK了。从书包里拿出语文基础训练,正要做的时候,我忽然看见我的笔筒里好象别了一张小卡片,拿着它,我又忘了写作业的茬了。正玩的兴高采烈的时候,妈妈在客厅里说:“学习可是给自己学的,不用功、不专心,还不如不学呢!”呵呵,这样的小动作,也躲不过,妈妈的火眼金睛,我只好乖乖的继续写作业了。不大一会工夫,语文也写完了。
接下来,就是今天最重要的工作——写作文了,老师要求写一篇暑假里发生的事。我今年的暑假过的丰富多采,发生了很多有意思的事,这个可难不倒我。我仔细想了想,决定写和表姐去天香公园的事。脑子里想好了,拿起笔来,就连老天爷好象也在帮我似的。一个个四字词语直往我脑袋里冲,想停都停不住,只见笔在纸上飞舞了。半个小时,作文就写完了,妈妈帮我看了看,指出了几个错别字和几处不通顺的地方,让我下午抄写的时候改正。一切做完,一上午的时间也过完了,这个上午过的真是充实。
下午,一切和上午一样顺利。抄完作文,听英语CD,做育博的作业,总共才用了一个小时。就连平常觉得困难的日记,今天也觉得有意思了,把我想的写下来,不就是一篇日记吗?
今天过的真开心,而且还特别充实。
篇14:写作业的心得
我做过许多作业,然而这些作业不是抄写就是读背,十分平常。但就在这个暑假,作文班的老师却布置了一份特别的作业,就是分别向自己的三个亲人说声“谢谢”,表达出自己的感激之情。
我的第一个目标自然就是妈妈了。天底下的母亲都是最疼爱自己的孩子了,我的妈妈当然也不例外。回到家,我看见妈妈正在打扫卫生,她一见到我,便马上放下手里的活儿,从冰箱里拿出一杯奶茶,对我说道:“柯求,你回来啦。你看,这是你最爱喝的奶茶,我趁你上作文班的时候去买的,还冰过了呢,快点喝吧!”我接过奶茶,望着妈妈慈爱的眼神,心潮起伏,以前的一幕幕浮现在眼前,我再也忍不住了,一把抱住了妈妈,激动地说:“妈妈,谢谢您多年来对我的照顾。妈妈,我永远爱您!”起先,妈妈似乎有些惊讶,但是她很快就开心地笑了。
我的第二个目标是奶奶。由于妈妈不擅长做饭,而爸爸虽然会点,但又很忙,所以每天的三顿饭几乎都是奶奶煮的。每次我一走进厨房,总能看见奶奶那忙碌的身影。此时此刻,面对着奶奶瘦弱的背,千言万语不知从何说起,之前想说的话又咽了回去。直到吃晚饭时,我才鼓起勇气,对奶奶说:“奶奶,谢谢您每天都给我们做这么好吃的菜!”奶奶听了,那张布满了皱纹的脸,立刻舒展开来了,笑成了一朵花。
第三个人就是爷爷了。可能会有人问,为什么不是爸爸,而是爷爷呢?因为爸爸工作很忙,很少有时间关心我。而爷爷就不一样了,每次只要我一开口,能买到的东西,他就一定会买;能做到的事,他就一定会做。怀着满满的感激之情,我连忙跑到爷爷跟前,对他说:“爷爷,谢谢您对我的关心和爱护!”爷爷听了,笑着说:“我的孙女可真乖啊!”
通过这份作业,我体会到了长辈们对我的关爱,我一定会好好报答他们的。
篇15:写作业的心得
“噢,太好喽!”秦老师刚布置完语文家庭作业,同学们就不禁欢呼起来?
以前每到布置作业的时候,大家无不愁眉苦脸,唉声叹气,因为作业大多是背诵课文?抄写生字?组词造句之类,枯燥乏味,分量又重,堆得像一座小山,几乎天天要忙到夜里10点钟,才能上床睡觉?有的同学还要完成家长布置的“AB卷”“一点通”之类辅导资料上的题目,更加苦不堪言?
现在可不一样了?自从学校实行新课改以来,我们的书包轻了,上课感觉是享受,作业的脸也变得惹人喜爱了,秦老师设计的语文家庭作业更是让你想不做都忍不住?比如今晚的作业是:选择一位你最熟悉?了解的同学,画出他(她)的肖像或者动作,再配上150字左右的文字说明,要求能突出这个同学的特点?明天早晨把作业贴在教室墙壁上,大家互相欣赏,猜一猜被画者的姓名?这项作业既培养了我们的观察习惯,又提高了绘画本领,还锻炼了写作能力,真是一举多得?同学们都乐意去完成,所花费的时间也不多?
另外,其他一些类型的语文作业我也很喜欢?比如:通过上网或去图书室查找课文作者或主人公的相关资料;根据课文内容和小伙伴合作排练课本剧;自己当主编,办一张手抄小报;收看电视新闻,参加班级的小小新闻发布会;去家家户户门上摘抄春联,写一写自己对春联含义的理解;根据自己的调查,针对学校目前存在的一些问题,给校长写封建议书;为父母洗一次脚?剪一回指甲?捶捶背,然后写篇孝敬日记,记叙做这些事时的切身感受;双休日结伴去探访家乡的历史古迹或风景名胜,课堂上当回导游向全班介绍……
总之,语文作业的脸变了,变得丰富多彩?有血有肉了?在一次次轻松快乐的完成过程中,同学们的“作业头疼病”症状不知不觉消失了,听说读写等各项语文能力明显上升?我们拍巴掌欢迎这样的语文作业,更希望有一天语文考试的脸也能变一变,变得不再那么死板?
篇16:写作业的心得
老张留的作业不多,我们抄完要写那些作业,就拍拍屁股走人。速度比野豹还快,为了是快点回家写完作业玩。老郑留完作业,老张就写在黑板上了,我们飞快抄啊!
李荣浩抄完了,正要走时,老张突然说:“嗯……这个就不写了吧。”说完就把其中两小项作业擦去,李荣浩顿时傻眼啦!啊!白抄啦!拿出书来就把那两小项划去,又背起书包正要走。
老张考虑了一会说:“不行,那就把这个补上吧!”说完又把那两小项其中的`一项补上啦!李荣浩又傻眼啦!气得他跺脚,真不怕疼啊!只好拿出书来补上。刚刚放好书,拉上书包正要走!
没错又坏啦!老张邹着眉头说:“要不把这个擦去,这个补上!”说完又改啦!李荣浩无奈地说:“老师你什么时候才能想好啦!你写好了我再走吧!”我们都笑他,谁叫他这么“倒霉”啊!
老张用坏啦!那起语文书说:“黑板上的不写啦!翻到书的113页,做课后一、二、三啊!”李荣浩生气地说:“老师你已经改作业N遍啦!虎年马月改完啊!我还想回家玩呢!!!”我们在心里都快笑死啦!
一会老张又改变主意:“算啦!不写二题啦!写四题!”李荣浩的脸拉到地下啦!就和长颈鹿的脖子差不多长了,我笑着小声说:“老师快叫救护车,李荣浩的下巴折啦!”我旁边的人都小声地笑。同学们也无奈地看着老张,等待老张继续改题。
“这样吧!”老张又说,“写一、三、四、小练笔吧!”说完,同学们继续等待老师改题,李荣浩记上就准备走。老张说:“好啦!放学!”啊!看他终于幸运一次啦!他的病没有复发啊!
老张!作业也没你这么留的吧?
篇17:写作业的心得
每一次,我的作业一直拖到快八点才完成。自从妈妈教了我一个诀窍后,我很快就完成了作业。
一天,我正在写英语,妈妈一指钟,说:“你为什么这么慢呢?都快九点了,别人一般都准备上床睡觉了,你的作业有那么多吗?”哎!妈妈怎么知道,我也睡不好觉,整天哈欠连天。我也想提高我写作业的速度,但,就是提不上来。
放学了,妈妈正在工作,见我来了,丢给我一张纸,说:“你好好看看。”我一看,便乐开了花。只见上面写着:回家吃个冰激凌或者一块西瓜,就写作业。每个科目写三十分钟,把语文和数学写完后吃饭,再写英语。写完英语后如在七点三十分之前,可以把看电视作为奖励。我问妈妈:“如果作业有点多,没在七点三十分前完成的怎么办?”“这就看你怎能么安排啦!作业多,就把吃冰激凌和西瓜的时间空出来写作业嘛!”
嘿,妈妈这招真有效!一天我放学回家,吃了两块西瓜。我想,今天晚上抓紧时间写作业,不然我就看不成电视了。我赶紧坐下来写作业。“刷刷”几下,我的水笔变成了“快速笔”,几下我就写完了语文。我又抓紧时间写数学,但一看到数学题,我就头疼。但是我想到写完作业可以看电视,便抓紧时间,用我最大的耐心,写完了数学作业。我又开始抓紧时间写英语,在写完英语后,我一看时间,居然还没到七点三十。我万万没有想到,我居然这么快就把作业做完了,妈妈很开心,果然奖励了我看电视。我一边津津有味的看着电视,一边在心里感叹:啊!没想到我能在星期一到星期五的晚上看电视!作业早点做完,好轻松啊!
原来,妈妈知道我爱看电视,就以这个为诱饵,当我有这个目标的时候,我就会抓紧时间,争分夺秒。你们说,我的方法好不好?
篇18:写作业的心得感想
今天,我参加了牛通社组织的活动------做航模。这我可很在行,在小老师的帮助下,很快,一架精致的飞机就出现在了我的手中。
做完飞机后,牛通社的老师布置了一项特殊的.作业,让我大吃一惊,那就是让我们将自己做的飞机义卖出去,起拍价是10元。我听后,即兴奋又不安,这可是我第一次做这样有意义的事情呀,我可以用义卖的钱帮助贫困小朋友,可我又很不安,我从来没有做过义卖,能成功吗?但作业还是要完成呀,我把心一横,拿着我心爱的飞机来到大厅,寻找买主。
我来到西门,四处环顾,寻找合适的对象,忽然,我把目光落在一个四、五岁的小男孩身上,我立刻走上前去,对他轻轻地说:“我是牛通社的小记者,现在在进行义卖活动,这是我亲手做的飞机,你要不要买呀?”没想到那个小男孩,眼睛盯着电梯,当电梯到的时候,他头也不回地摆了摆手,走进了电梯。我只好作罢,继续去别处寻找。
我又找到了一个男孩,重复了刚才说的那些话,那个男孩看了看,点了点头又摇了摇头,一副难以决定的表情,就在这时,和我一起参加活动的另一个小记者从旁边走来,把自己的飞机试飞给他看,还让他试玩了一会,就从我手中轻易地抢走了顾客。
两次交易都失败了,我垂头丧气地走到妈妈身边,这时在旁边目睹一切的妈妈说:“要想卖成功,首先要选择好对象,再想办法让他喜欢上你的玩具,二楼人少,我们再去二楼试试吧!”听了妈妈的话,我仔细分析了刚才失败的原因,拿着飞机拿到了二楼。一到二楼,我手中的飞机就让一位5、6岁的男孩看见了,他一直跟在我身旁,仔细端详着那架飞机,看样子,他十分喜欢。我一阵高兴,“机会来了。”我心里默默地说道。我立刻蹲下身子,凑到他面前,轻声问道:“很想要是吗?哥哥卖给你好不好?”他看起来十分害羞,躲在他妈妈身后,不好意思地扭来扭去,我立刻改变策略,拿起飞机试飞给他看,还手把手地教他怎么玩。终于,他忍不住了,央求妈妈买下了飞机。“噢耶!”我心里一阵狂喜,把飞机交到男孩的手上,换来了15块钱。
我哼着小曲,飞奔到老师那里,把手中的15块钱捐到了捐款箱里,我终于完成了这项特殊的作业,更懂得了做任何事情都要有恒心,要会动脑筋,遇到困难要想办法解决,只有这样才会成功。
篇19:写作业的心得
下课了,我嘴里哼着小曲快乐地走在回家的路上,路旁的小花今天在我眼里都像是在为我高兴,因为今天没有家庭作业!
不一会儿,到了家,我马上放下书包,蹦着跳着来到了电脑前,熟练地打开,嘴里还小声嘀咕:“要干什么呢?哦,对了,昨天看的电视还没有看完,还要把游戏打通关,再看看漫画有没有更新······哇,有,还没等我说完,哪知在一旁眼睛瞪着像铜铃般大的妈妈,看完我这一系列动作终于忍不住动用了狮吼功说:“给我住手!回来不写作业就玩电脑,你要“逆天了”吗?”我漫不经心地看了一眼怒气冲冲的妈妈,理直气壮地说:“今天没有家庭作业,所以要好好利用这宝贵的一点时间,痛痛快快地玩一下才行!”妈妈听了“通情达理”地说:“好吧,就让你玩半个小时,然后马上去写《课时作业》。”“抗议!我要看电视、我要看漫画、我要打游戏!”我叫着跳了起来。“抗议无效。”妈妈狠狠地洒了我一头冷水,我也只有赶快抓住这一点时间努力的玩。
可是半个小时一会儿就过去了,妈妈把我拉到书桌前带着诱惑地口气对我说:“把这两张卷子写完我就让你再玩半小时。”刚才还恋恋不舍地望着电脑的我马上元气神就来了,提起笔飞快地写起字来,却没有留意到妈妈的嘴角扬起一丝丝阴险的笑。就要我快要写完时,妈妈又乐呵呵地抱来一叠练习,笑眯眯地对我说:“看!这些练习多好,回头再把上面三张卷子做了,我就让你再多玩一个小时!”我也在心里喜滋滋地想:哈哈!写完这些我就还可以再玩一个半小时啦!可谁知写完这些以经九点了,妈妈就以太晚了,要睡觉的理由拒绝了我玩电脑的要求。
躺在床上,我睡不着,不停地想,为什么现在的小孩不能自由自在的玩耍,却被埋在题海里呢?
篇20:写作业的心得
作业,在大家的眼中早已成为了家常便饭,而在老师的眼中,更是习以为常。可是,今天,一位特殊的老师给我布置了一项特殊的作业。
这位特殊的老师就是我的妈妈。
妈妈今天对我说:“宝贝,今天是你爸爸的生日,这有五十元,你自个去给你爸爸买礼物,记住,不准乱用,如果礼物买的好的话,回头我再奖励你。”对呀,今天是爸爸的生日,我怎么给忘了?还好妈妈提醒了我,
我来到商城,一边走一边瞧,这时,我看见一家店里面的男式衣服十分好看,要不就买这个吧,我心想。可是我转过头来又一想,每年都给爸爸买衣服,会不会太单调了?于是我又朝前方走去。
到了一家杂货店里,我走进去瞧了瞧,在柜台里发现了一包清肺茶,爸爸不是老爱抽烟吗?给他买一包,回去泡起来给他清清肺。于是我向收货阿姨付了钱之后就急忙跑回家。爸爸每天要五点下班,那样我在四点四十分泡起来爸爸就可以喝到茶啦。
时针一秒一分的从时钟上走过,快五点了,我急急忙忙的烧了壶开水,再将茶叶放下去,随后,按照使用方法来泡茶。
五点到,爸爸准时回到家,我将早已泡好的茶端到爸爸面前,对他说:“爸爸,这么多年来,您辛苦了,这杯茶是清肺的,你将它喝下吧。”爸爸听了我的话高兴的笑了起来,眼角还带着泪呢。
五年级:呼噜噜
点评:文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕作业进行。
美中不足的是:作者对于感情的表达不是很擅长。文章缺少结尾。
既然任务是妈妈布置的,难道就没有后文了吗?质量是不是得由妈妈做点评。