小学安全教育小结怎么写（汇集20篇）

按照省、韶关市纪委的部署，我市作为今年全省纪律教育学习月活动示范点，于4月1日至6月30日在全市广大党员干部中开展了以“增强党性观念，推进科学发展”为主题的纪律教育学习月活动。整个活动分动员、学习讨论，联系实际、查摆问题，认真整改、狠抓落实，延伸教育四个阶段进行。通过开展学习教育活动，全市广大党员干部特别是领导干部的党性观念得到进一步增强，拒腐防变、抵御风险的能力进一步提高，解决了一些在反腐倡廉建设和作风建设方面存在的突出问题，促进了富裕文明、和谐安康的粤北门户城市的建设。现将活动开展情况总结如下：

一、主要做法

(一)党委重视，多措并举，确保纪律教育取得实实在在的成效。

接到省纪委确定我市为今年全省纪律教育学习月活动示范点的通知后，市委非常重视，召开专门会议研究部署，市委书记两次批示，要按照上级的要求把这项工作抓好抓落实，确保纪律教育取得实实在在的成效。

1、制定实施方案，层层召开动员大会。

为使纪律教育学习月活动有序开展，市委成立了由市纪委牵头的调研组，深入到各镇、机关进行调研，广泛征求意见，在这一基础上，围绕主题，结合我市实际，研究制定实施方案。调研和撰写方案等工作得到了省、韶关市纪委领导的高度重视。韶关市委、纪委书记段宇飞，副书记赖日先、于莉莉多次亲临我市对调研成果和方案撰写作出了具体指导。韶关市委书记徐建华亲自审阅方案，提出指导性意见。省纪委姜斌、宣教室主任凌曲刚专程到我市督查示范点的准备情况，听取汇报，并明确要求教育的形式和内容都要围绕“增强党性观念，推进科学发展”的主题来确定，要通过教育活动的开展，使广大党员干部进一步坚持党的政治路线、思想路线和群众路线，严守党的政治纪律，牢记宗旨，筑牢拒腐防变的思想道德防线。根据上级领导的指示精神，我们紧扣“增强党性观念，推进科学发展”的主题，以“开展解放思想大学习大讨论活动，在发展难题，推进科学发展的探索中不断增强党性观念”、“开展‘抓警示教育，建惩防体系，促科学发展’活动，在构建惩防体系的实践中不断增强党性观念”、“深入推进以‘谈民生、顺民意、暖民心’为主题的“贴心”活动，在加强作风建设的工作中不断增强党性观念”、“开展‘看反腐倡廉电视公益广告，谈党性修养’活动，在普及廉政文化的教育中不断增强党性观念”、“推广实施财务会计集中核算制度，在强化源头治腐的手段中不断增强党性观念”等五个专题来开展今年的纪律教育学习月活动。为加强领导，市委成立由市委、纪委书记任组长，市委、市委办主任，市委、宣传部部长为副组长的领导小组，从有关部门抽调人员组成办公室，办公室下设立材料组、宣传组和督导组，负责教育活动的日常工作。

4月3日，市委召开了全市纪律教育学习月活动动员大会，市四套班子领导成员，各镇(街道)党委书记、镇长(办事处主任)、副书记、纪委书记、组织委员、宣传委员，市直机关单位正股级以上干部1000多人参加了会议。市委书记林楚欣同志代表市委就开展今年纪律教育学习月活动作了动员和部署，要求充分认识坚持开展纪律教育学习月活动的重要性，要把纪律教育学习月活动作为解放思想，增强党性观念，改进干部作风的重要手段;作为推进科学发展观，建设富裕文明、和谐安康的粤北门户城市的有力保障;作为深入推进反腐倡廉建设，提高执政能力的必要举措来抓。韶关市纪委副书记赖日先出席了会议并作了讲话。全市各镇(街道)、机关单位按照要求，结合单位实际相继召开了动员大会，全面拉开了今年纪律教育学习月活动的帷幕。

2、加大宣传力度，营造学习教育氛围。

为了加大宣传力度，营造一个良好的纪律教育学习月活动氛围，我们发挥反腐倡廉“大宣教”工作格局的作用，调动有关单位和部门的工作积极性，充分发挥广播、电视、报刊、网络等媒体的作用，广泛宣传，层层发动，使广大党员干部认清这次教育活动的重要性和必要性，明确做法和要求，自觉投入到学习教育中来。一是在电视台多个频道滚动播放了“开展纪律教育学习月活动，增强党性观念，推进科学发展”等一批纪律教育学习月活动宣传标语;二是在南雄市纪检监察网和南雄市政府公众信息网上开设“纪律教育学习月活动”专栏，把纪律教育学习月活动的实施方案、领导讲话、活动动态等内容上传，便于大家点击浏览;三是在廉政专栏出版纪律教育学习月活动专刊，借助宣传栏为载体，采用图文并茂、诗文并齐的方式，大力宣传纪律教育学习月活动内容;四是根据纪律教育学习月活动的进展，不定期出版简报，内容有活动要求、活动动态、亮点特色、经验做法、信息交流等，通过简报交流经验、推动学习活动的开展，在纪律教育学习月活动期间，共出版简报16期。同时，各镇(街道)、各单位围绕活动的主题，利用横额、标语、专栏、网络等形式进行广泛宣传，进一步扩大了宣传的覆盖面和社会影响力。

3、切实抓好学习，把学习内容落到实处。

为了配合今年的纪律教育学习月活动，市纪委结合其中的“抓警示教育，建惩防体系，促科学发展”、“看反腐倡廉电视公益广告，谈党性修养”两个教育专题，制作了一批反腐倡廉公益广告专辑和警示教育专题片，印制了林业警示教材《警钟在身边响起》等，作为今年纪律教育学习月的学习资料，免费发放到全市各镇(街道)、各单位，以供组织学习和观看。反腐倡廉公益广告专辑、警示教育专题片和警示教材，都是立足南雄本土，以百姓身边的人和事，以发生在身边的案例为原型来制作，可触可摸，真实感人，具有较强的震慑力和教育效果。

各镇(街道)、各单位能按照教育活动实施方案的安排，把必学内容和自编书籍、自制dvd片的学习观看有机结合起来，切实抓好学习内容的落实。在学习方式上，能根据各自的实际，坚持集中学习与个人自学相结合，学原文与座谈讨论相结合，听辅导报告与看专题片相结合“三个结合”，运用学习、讨论、写心得“三位一体”的学习方法进行学习。各单位还购置发放笔记本等学习用具，硬性规定学习的篇目和数量，不定期抽查学习笔记，保证学习的顺利进行。各级党政一把手带头学习，带头撰写心得体会，以增强学习效果，确保学习内容落到实处。各镇(街道)、各单位除按照规定认真组织党员干部学习必学内容外，还各自结合单位实际，组织学习行业法规和业务知识，达到以学习促进工作，以工作检验学习效果的目的。如林业局在开展纪律教育学习月活动以来，注意消除干部的厌烦情绪，认真组织党员干部学习重温《警钟在身边响起》教材，观看《为了绿色南雄——林业警示教育纪实》和反腐倡廉公益广告系列电视节目。同时，以党支部、股室为单位组织学习《中华人民共和国森林法实施条例》、《广东省森林保护条例》等林业法律法规。明确要求全体党员干部在学习和观看中，必须认真对待，做好笔记，写出心得体会，并组织学习讨论，交流学习心得。

4、开展专题辅导，转变干部作风。

为了在全市党员干部中开展一次深刻的纪律教育，使全市党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党性观念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，筑牢拒腐防变的思想防线，在市委书记林楚欣同志的带头示范下，全市各镇、各单位的主要领导都围绕解放思想、增强党性观念、推动科学发展、推进“绿灯工程”等方面的内容进行了专题辅导。省纪委副书记丘海十分重视我市的纪律教育学习月工作，5月21日专程到我市指导工作，亲自给我市党员干部作了题为《深刻理解我国经济社会发展的阶级性特征，充分认识反腐斗争的长期性、复杂性、艰巨性》的专题辅导报告。他紧密联系我国当前国情和反腐败的形势，围绕我国反腐败的历程和改革开放反腐败的路径，从我国经济体制的深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整和思想观念深刻变化四个方面，运用典型事例，对改革开放以来反腐败工作的特点、规律、任务和对策作了生动的讲解和分析，阐述了我国反腐倡廉工作的长期性、复杂性、艰巨性，使我市广大党员干部深受教育。

5、加强检查督促，推动教育活动有效开展。

市纪律教育学习月活动督导组深入到全市各镇(街道)、各单位，了解和掌握各阶段学习教育情况，从学习方式、读书笔记、心得体会、与实践结合等方面对教育活动的落实情况、民主生活会的召开情况、整改措施的落实情况进行了认真的检查督促，特别是对各单位开展纪律教育有无与实际工作的相结合、有无促进各项工作的开展、有无解决民生问题等情况进行了认真的检查督促。对领导不重视，教育活动启动缓慢、教育内容落实不到位、教育活动没有结合实际工作的单位提出批评，及时督促进行整改。在检查督促中，注意综合各阶段各单位开展纪律教育的经验做法，进行总结推广，推动面上工作的开展。同时，指出存在的缺点和问题，督促整改纠正，促进纪律教育活动取得实际效果。

(二)联系实际，认真剖析，查摆制约南雄发展的问题。

为使纪律教育学习月活动进一步取得实效，促进南雄经济和各项事业科学发展，全市各镇(街道)、各单位认真召开了领导班子专题民主生活会，结合当前工作认真查摆了存在问题，剖析了存在问题的根源，在制约南雄发展的难题上下功夫，通过开展批评和自我批评，进一步增强党性观念，推进科学发展。

1、以多种形式征求意见，查找问题。

一是开展谈心活动，领导班子成员之间进行谈心，各主管领导与所分管部门的党员、群众进行谈心,征求对班子和领导成员的意见和建议，通过交流谈心，较好地了解和掌握了干部群众的想法和意见;二是向全体干部职工发放《纪律教育学习月活动领导班子征求意见表》和《纪律教育学习月活动领导班子成员征求意见表》，广泛征求党员干部、群众对各级领导班子及成员的意见;三是充分发挥信访举报的主渠道作用，各单位设立了举报热线电话，征求意见箱和电子信箱，鼓励本单位干部职工和群众投诉举报。市党政班子带头征求意见，共收集100多个单位的意见和建议189条，经整理成了6个方面问题。全市副科以上单位为召开民主生活会作了征求意见，为有针对性地召开民主生活会奠定了基础。

2、召开领导干部民主生活会，认真查摆问题。

我市各级各单位先后召开了领导班子专题民主生活会，领导班子成员联系自己的思想和工作实际，谈感受、查问题、亮思想、找根源、提建议，认真分析查摆本人本单位不适应或制约科学发展的突出问题，深刻剖析思想根源，客观、公正、真诚地开展批评与自我批评。通过开展批评与自我批评，找出了问题，发现了不足，并对存在问题提出了整改意见。如中医院结合如何增强服务意识，改进服务态度，提高服务质量进行讨论和对照检查，以增强党员干部党性观念，转变作风，改善态度，提高服务效率。据不完全统计，全市副科以上单位民主生活会查摆制约科学发展的问题400多条次。各级领导班子还采取中心组学习会、专题学习会、民主生活会、支部学习会等形式开展学习、讨论，联系实际，对照检查。据不完全统计，全市各级召开党委(党组)理论中心组学习会43场次，领导班子专题座谈会144场次，基层党组织专题组织生活会366场次。

3、边学边查，以查促改，推进各项工作顺利开展。

各镇(街道)、各单位结合解放思想大学习大讨论活动，对自查出的问题和征求到的意见、建议进行了汇总梳理，从本单位的实际出发，深入调查研究，制定切实可行的整改方案，落实整改措施，确保教育活动取得明显成效。通过对照整改，增强了党员干部的党性观念，统一了班子的思想，推动了各项工作的开展。各单位按照市委的统一部署，在完成好“规定动作”的前提下，从本单位的实际出发，积极探索，大胆实践，创新形式，丰富活动内容，“自选动作”各有侧重，各具特色，并且把发展难题、村(居)“两委”换届、招商引资、救灾复产和黄烟生产等中心工作贯穿于教育学习活动中，从而达到推动工作、促进科学发展的目的。

(三)围绕“五个专题”，切实增强党员干部的党性观念。

为把贯彻党的政治路线、思想路线、群众路线贯穿于教育活动的始终，我们围绕“五个专题”来开展今年的纪律教育学习月活动，切实增强党员干部的党性观念。

1、开展解放思想大学习大讨论活动，在加大招商引资力度的实践中进一步增强党性观念。

各单位都能结合纪律教育学习月活动，开展解放思想大学习大讨论活动。市四套班子领导成员、各单位“一把手”都能按照市解放思想大学习大讨论活动要求，专门召开座谈会，对南雄发展难题进行了热烈的讨论，围绕“坚持科学发展，振兴南雄经济”等四个课题带头调研，找出制约我们建设粤北门户城市究竟存在那些思想障碍和体制障碍。据不完全统计，全市副科以上单位深入基层召开各种类型的调查研究座谈会280多场次，参加的干部群众达3000多人次，写出南雄发展难题调研文章200多篇。行政服务中心结合单位实际，召开“坚持科学发展，振兴南雄工业经济”讨论会，并形成了《解放思想，科学发展分析报告》、《我市民营经济发展存在问题及其对策》等文章;雄州街道在纪律教育活动期间，共收到党员干部解放思想剖析材料130份，形成了《当前雄州经济社会发展存在的问题与对策》、《如何抓住珠三角及发展地区产业转移机遇，做大做强雄州工业经济》等调研文章37篇。

2、开展“抓警示教育，建惩防体系，促科学发展”活动，在直面问题、针对性地建立惩防体系的实践中进一步增强党性观念。

针对我市一些部门因为监督机制、制度的不健全，而导致发生一些错误性质严重、危害较大、影响较坏的案件的现象，我们从立足教育、着眼防范、保护干部、惩治腐败的原则出发，充分利用本地查获的案件进行警示教育，针对存在问题，建立完善惩治和预防腐败体系，形成有效遏制腐败的坚固屏障。结合今年纪律教育的主题，我们把林业系列案件编成教材，并制作成dvd专题片，在全市各镇(街道)、各单位和党员干部中开展“抓警示教育，建惩防体系，促科学发展”的警示教育活动。教育活动期间，各单位均能从林业惩防体系的构建中得到启示，反思剖析案件发生的根源。已发案的单位，落实“一案一整改”制度，通过深刻剖析案件，总结教训，完善制度，改进管理，较好地发挥案件的治本作用。其他单位能抓住容易滋生腐败现象和不正之风的重点环节，针对群众反映强烈的热点问题，结合实际，狠抓制度建设，构建具有部门特色的惩治和预防腐败体系。如市教育局利用发生在教育系统身边的违纪案件开展师德师风教育，认真组织教师深入剖析案件的根源和危害性，总结经验教训，集中解决师德师风建设方面存在的突出问题，增强教师责任感与事业心，促进师德师风和教育系统行风进一步好转。市财政局结合发生在财政系统身边的一些典型案例，针对工作中存在的主要问题和薄弱环节，建立和完善各项制度及规定，特别是对基层独立核算单位一把手的监督制度、财务开支和专项资金及其它划拨款项使用的监督审批制度等等，并加强监督检查，促进制度落实。

3、深入推进以“谈民生、顺民意、暖民心”为主题的‘贴心’活动，在维护群众利益的实践中不断增强党性观念。

在纪律教育学习月活动期间，市四套班子领导成员、镇(街道)班子领导成员、市直副科以上单位领导成员深入基层，到所挂钩的镇村和分管的市直单位进行下访、回访和家访，倾听群众呼声，了解群众疾苦，紧紧抓住民生这个重点，解决群众最关心的利益问题。今年1月份来，我市遭受了80年一遇的冰灾，全市损失惨重，市四套班子成员立即组织农业、林业、交通、电力等部门深入抗寒救灾第一线，全市党员干部放弃休息时间，甚至连春节也坚守工作岗位，确保无一人受冻挨饿，以最快的速度开通了道路，恢复了供电。开展纪律教育学习月活动以来，市委、市政府把灾后复产工作作为民生问题的头等大事来抓。由于党委政府高度重视，组织得力，党员干部心系群众，关爱民生，受灾群众得到了妥善安置，灾后复产工作高效有序。灾区群众由衷地说：“从来没有见过这么大的雪，从来没有见过这么好的党员干部。”雄州街道在黄烟采摘的关键时期，为村民解决新型烤房用电和电压不稳的问题。五洲村委会干部调集二十辆拖拉机装沙运石，冒雨修筑被洪水冲毁的路道，为村民采摘黄烟开辟了一条数公里的利民大道，深得群众的好评。

四川省汶川发生地震后，我市社会各界人士特别是党员干部以实际行动纷纷捐款支援灾区。据统计，截止5月30日下午5时，全市共捐款3，332，432.68元。全市党员积极缴纳特殊党费，截至5月29日共缴纳90多万元。许多农村党员和退休老党员不顾家庭经济拮据，把平时节衣缩食省下的钱支持灾区，全安镇年近80的老党员丘运桢夫妇把多年节省下来的__元“养老钱”缴交了特殊党费;总工会退休老党员林秀莲由于严重的腿伤不能行走，但当她得知缴纳特殊党费的倡议后，毅然把自己看病疗伤的1000元钱交给了党组织。同时，市纪检监察机关会同财政、审计等部门对救灾捐款进行了监督检查，从捐款的清点、统计、上报、开出票据、记账、银行对账、向灾区拔付等环节都进行全程监督。并督促有关部门认真履行职责，加强部门和行业监管，确保捐款规范化管理，真正用于受灾地和受灾群众。

4、开展“看反腐倡廉电视公益广告，谈党性修养”活动，在营造干事创业环境的实践中不断增强党性观念。

去年以来，我市拍摄播放的反腐倡廉电视公益广告，在创新宣传教育内容、方法和形式方面作出了有益的探索，以身边人身边事和生活中幽默风趣的群众语言编写剧本，并以生活化、人性化、艺术化的视听形象，通俗直观地传播廉政文化，达到了廉政文化教育的最大扩展面，改变了以往廉政文化教育只在形式上开花的不足，达到了艺术趣味性和道德感召力的高度统一，增加了教育的吸引力，实现了寓教于乐的目的，营造了“廉荣贪耻”的良好社会氛围。结合今年纪律教育学习月活动的主题，我们把制作的反腐倡廉电视公益广告专辑作为一个重要教材，下发到各镇(街道)、各单位。各单位能认真按照要求，组织党员干部集中观看，通过反腐倡廉电视公益广告所诠释的关于“教育、制度、监督、惩处”等方面的党纪政纪法纪教育，针对各自在理想信念、党风党纪、廉洁从政和为民务实方面存在的一些问题，写出“看反腐倡廉电视公益广告，谈党性修养”心得体会。据不完全统计，纪律教育学习月活动期间，全市副科以上领导干部共撰写心得体会1000多篇。

(5)推广实施财务会计集中核算制度，在推进源头治腐、促进社会和谐的实践中增强党性观念。

__年以来，我市卫生局率先实行了会计核算委托代理制度，取得了很好的效果。今年市委、市政府要求全市下设有独立核算单位的市直机关要成立会计核算中心，对下属独立核算单位的财务核算实行电算化管理，把好“发票关”和“收支关”，从而降低行政管理成本、减少招待费用支出，并及时缴交职工医保社保、按时发放员工工资，减少社会矛盾，推进源头治腐工作。按纪律教育学习月活动的部署，我市教育局、林业局等16个市直单位已全面铺开了会计核算委托代理制度。这一制度加强了对下属基层单位会计核算和会计监督，规范了财务收支，确保了业务的发展和干部福利待遇的兑现，有效地遏制了腐败的产生。

二、主要成效

以纪律教育学习月活动为载体，切实解决在反腐倡廉建设和作风建设方面存在的一些突出问题，增强党性观念，推进科学发展，是开展纪律教育学习月活动的落脚点和出发点。全市各单位在学习提高的基础上，通过开展“五个专题”的教育，使全市广大党员干部进一步增强了党性观念，转变了工作作风，推动了富裕文明、和谐安康的粤北门户城市的建设。

(一)党性观念明显增强，提高了为民办实事做好事的意识。

在纪律教育学习月活动中，全市党员干部对树立正确的世界观、人生观、价值观有了更为深刻的认识，始终坚持党的政治路线、思想路线和群众路线，在思想观念、工作作风、服务理念等方面都有了明显的转变，全心全意为人民服务的宗旨意识进一步增强，在工作中以实现好、发展好、维护好人民群众的根本利益为出发点，积极投身于为群众办实事做好事的热潮中。5月12日，市纪委接到群众反映，我市电力工业局珠玑供电所在为烟农安装烤烟房供电设备时，收取每户350元现金且不开收据。市纪委领导高度重视，马上召开专题会议安排部署，组织6个调查组，于5月13日即已查清珠玑供电所工作人员的违规事实，5月14日上午将调查情况向市电力工业局通报，并责成整改。该局高度重视，立即召开了局领导班子会议研究，作出了如下处理：将烟农预收款按实际工程量进行结算并补开发票，或全额退还;根据该局“供电所、变电站党风廉政建设责任制考核标准”关于乱收费项目的考核规定，给予珠玑供电所所长和一名农电员扣除绩效考核分、罚款和免去珠玑供电所所长职务等处分。当晚，张宗福等11户已安装的农户，领回了结算后的多余款(每户50元左右)并补开发票，还有7户交了款但未安装的农户，全额取回了供电所退还的350元预收款，待安装后按实际安装费用交费。与此同时，该局从此案中吸取教训，立即着手整改，迅速下发了《关于进一步规范用电客户工程安装流程的通知》，进一步规范用电业报装工作程序，理顺工作流程，缩短用电报装接电时间，规范工作人员的廉洁从业行为，切实制止乱收费、安装工程不开具发票等违规行为，提高工作效率和优质服务水平。此案的查处，不仅及时挽回了烟农的经济损失，也让群众切实感受到党和政府对老百姓利益的关注和维护。烟农收到退还的预收多收款项时，感激地说：“想不到这件事纪委那么重视，想不到问题那么快就得到了妥善的解决。”为此，湖口镇新迳村的烟农给市纪委监察局专门赠了感谢信和“心系群众、关爱民生”的锦旗。“我们只有用这种朴素的做法来表达对市委、政府和市纪委的崇高敬意。”领头的村民如是说。6月11日以来，我市普降大雨，平均降雨量达170毫米以上，致使全市19220亩黄烟、水稻、花生等经济作物遭受不同程度损失，倒塌或毁坏房屋202间，公路塌方24处1848米，部分山塘陂头受损或决口、河堤和圳道被冲垮,造成直接经济损失1295万元。在洪灾面前，全市各级各部门党员干部牢记全心全意为人民服务的宗旨，深入一线组织群众，严防死守，确保了灾区群众的安全，使灾害损失降到最低。全市党员干部主动放弃礼拜休息时间，坚守灾区一线，采取干部“定人定岗”办法，实行24小时值班制，对山塘、水库、水渠及农村危房进行全方位巡查，做好可能引发的城镇积涝、局地洪涝、崩塌、山体滑坡、泥石流和危房倒塌等灾害的安全防御工作。6月12日晚上，乌迳镇白胜村一座山塘出现“决口”险情，镇委书记、镇长第一时间连夜赶赴现场，并迅速组织由党员干部为主的抢险突击队抢险救灾，一直奋战到次日上午9时才排除隐患，安全转移18户100多名群众。6月19日凌晨2：50左右，全安镇全安村委会新任村支书邱寿星在巡夜时发现全苍公路大塘岭水泥桥坍塌，对群众的生命安全构成极大威胁。邱寿星马上用树枝在断桥两端设置险情标志，然后在距断桥约200米处拦截过往车辆。不久，一辆小轿车疾驶过来，邱寿星冒着生命危险把车拦截下来。由于下雨路滑，且轿车行驶较快，险些将他撞到。当司机惊魂未定走下车后，邱寿星马上向他说明险情，司机非常感动，紧紧握着他的手说：“太谢谢你了，否则后果不堪设想!”纪律教育学习月活动的开展，增强了党员干部的党性观念，实现了以优良的党风促政风带民风的目的。

(二)服务意识明显提高，推进了富裕文明、和谐安康的粤北门户城市的建设。

在纪律教育学习月活动中，我市结合思想解放大学习大讨论活动，各级领导班子成员积极深入各镇和机关单位、工厂企业、社区以及农村基层进行调研，剖析制约我市经济社会进一步发展的因素，寻求发展难题的途径和方法。各镇(街道)、各单位能切实转变思想作风、工作作风，改进工作方式、规范行政行为，提高工作效率和服务质量，做到为群众服务更优，为基层服务更优，为发展服务更优，努力营造一流的服务环境。外经局把解放思想贯彻到招商引资工作中去，积极寻求对策，力求招商引资工作取得新成效，新突破，制约南雄科学发展的难题，实现南雄的跨越发展;行政服务中心改进工作作风，按照“便民、高效、廉洁、规范”的要求，规范服务行为，促进依法行政，树立亲情服务新形象，提高“保姆式”、“一站式”服务质量和水平，如在办理圣莲红景天古巷醇酒广告牌用电手续时，免费为其复印好身份证，填好有关表格，15分钟就为他们办好了手续;古市镇把解放思想贯彻到招商引资工作中去，积极寻求对策，做到以情招商，引进了百信堂3000万元资金，合作引进乐华陶瓷3个亿资金，引进江门市派特化工有限公司。由于全市党员干部的服务意识明显增强，作风明显转变，招商引资工作呈现强劲发展的势头，今年我市先后引进绿叶化工、大锋食品、万讯工业等一批外资项目，合同资金达6亿多元。4月26日，我市与东莞金泰源投资有限公司成功签订投资合同，该公司分期投资5亿元建设精细化工园区，整个园区建成投产后，年产值预估可达20亿元以上。

(三)干部作风明显好转，促进了各项工作取得实效。

通过开展纪律教育学习月活动，全市各级党员干部的作风明显好转，转变了工作态度，改进了工作方法，积极深入基层，为群众排忧解难。同时，各单位把纪律教育学习月活动与当前工作紧密结合，相互促进，各项工作稳步发展，大大地增强了教育的效果。一是推动了村(居)两委换届选举工作顺利完成。我市把村(居)换届选举工作和纪律教育有机结合起来，严肃纪律，严格选举程序，完善选举制度，保证了我市村(居)“两委”换届工作平稳高效完成，实现了“三高一优”，得到了省督查组的高度评价。二是促进了灾后复产各项工作顺利开展。针对今年冰雪灾害的特殊性，在教育活动中，全市党员干部树立一盘棋的思想，全力做好灾后复产工作，农业部门加强了对农业生产的指导，卫生部门做好疾病预防，民政部门做好重建家园和孤寡老人的安置工作，经贸、物价、工商部门加强监管确保物价稳定，林业部门及时发放灾后竹木抚育所需的肥料，加强对灾区林农的技术指导。三是推进了以黄烟为主的支柱产业的发展。全市各镇(街道)、各单位在黄烟生产的技术、资金、信息、物资供给等方面做了大量工作，落实好烟叶生产的各项措施，加大科技兴烟力度，大力推广平衡施肥、漂浮湿润育苗以及密集式烘烤等先进技术，切实抓好现代烟草农业建设工作，实行规模化种植、集约化经营、专业化服务、信息化管理，黄烟生产形势喜人，丰收在望。同时，紧密结合当前烟叶收购工作实际，把树立国家利益至上、烟农利益至上的价值观作为纪律教育的重要内容，改善服务态度，提高服务水平，实行烟叶预检制，提高烟叶经济效益，切实维护烟农利益，为顺利完成今年的烟叶收购任务打下了扎实的基础。

(四)惩防体系初步完善，推动了反腐倡廉长效机制的落实。

在纪律教育学习月活动中，我们不断加强制度建设，以城乡财务管理体系和领导干部监督管理体系为特色的惩防体系已经初步完善，推动了反腐倡廉长效机制的落实，较好地营造了风清气正、干净干事、廉洁高效的氛围。一是针对案件易发高发的环节进一步强化制度建设。在纪律教育活动中，各单位从林业系列案中汲取教训，通过领导班子专题民主生活会自查剖析，针对各自的管理漏洞和薄弱环节，按照构筑惩防体系的要求，建立和完善一系列廉政监督管理制度，并在制度的执行上引入“阳光工程”，从制度建设和制度落实方面卡住腐败。据不完全统计，在纪律教育学习月活动期间，各单位形成整改材料150多篇，新建和完善有关制度932项。特别是林业局，重新修改、订立了《财务管理制度》、《林业企业财务管理制度》、《木材采伐管理制度》等35项规章制度，具有部门特色的惩防体系得到了进一步完善。二是初步构建了城乡财务管理体系。我市于__年在卫生局率先推行会计核算委托代理制度，减少了非合法凭证入账30多万元，采购成本平均降低13%，节约资金近73万元，资产负债率平均下降了2.9%，流动资产负债率平均下降了64.61%。推行会计核算委托代理制度后，全市所有基层卫生院领导没有一人受到党纪政纪处分。今年我们以纪律教育学习月活动为载体，推广卫生局这一做法，开展了“推广财务会计集中核算制度，在推进源头治腐、促进社会和谐的实践中增强党性观念”专题教育，在全市16个市直单位推行会计核算委托代理制度，初步形成城镇财务管理体系。同时，在去年全面实行“村组账代记制”的基础上，进一步完善了该项工作，加强了对资金的监管，堵住了财务管理漏洞，从源头上防止了村组干部的违纪违规行为，提高了资金的使用效益，实现了节支增收，极大减少了村民上访事件的发生，维护了农村社会稳定。会计核算委托代理制度、“村组帐代记制”的全面铺开，使我市城乡财务管理体系进一步趋于完善。三是进一步完善领导干部监督管理体系。在纪律教育学习月活动中，我们认真贯彻落实市委《关于加强对党政一把手监督管理的若干规定》，进一步加大对一把手行使人权、财权、物权、事权以及个人重大事项报告和个人生活作风等方面的监督，做到关口前移，促进主要领导廉洁自律，切实保护和发挥一把手在改革、发展、稳定中的重要作用;进一步完善领导干部任前廉政法规考试活动各项制度，把任前廉政考试的对象扩大到拟转任的副科以上的领导干部中，将廉政教育与干部的任职升迁结合起来，既增强了教育的“刚性”，又贴近了领导干部的履职需求和实际工作需要，给干部打了“预防针”，更好地做到廉洁勤政、执政为民;我们结合今年村(居)“两委”换届，开展了村(居)“两委”干部任前廉政法规培训和廉政谈话活动，增强了村“两委”干部特别是党员干部学习党纪法规的自觉性和主动性，进一步提高农村党员干部廉洁从政意识，强化纪律意识和法律观念，提高了拒腐防变的“免疫力”。由于加强了对村(居)两委干部、拟提拔和转任的副科以上的领导干部以及党政一把手的廉政教育和监督管理，领导干部监督管理体系得到了进一步的完善。

三、存在问题

这次教育活动虽然取得了一定的成效，但也存在一些不足之处：一是发展不平衡，极个别单位动员大会开得较迟，影响了活动进展。二是有的单位按照市委的部署完成“规定动作”较好，结合单位和部门实际的“自选动作”不够。三是纪律教育成果的总结推广还较滞后。

四、几点体会

(一)坚持党委统一领导与发挥纪委组织协调作用，是抓好纪律教育工作的保证。

我市今年纪律教育学习月活动是在市委统一领导下，综合运用各种教育手段和资源，建立起党委统一领导，纪委组织协调，有关职能部门密切配合，各展所长，广大党员干部通过多种形式积极参与的反腐倡廉宣传教育工作大格局，进一步形成了全市各级党组织共同抓好反腐倡廉宣传教育工作的整体合力。在纪律教育活动中，市纪委在党委的统一领导下，积极协助党委抓好纪律教育各项具体工作。同时，发挥组织协调作用，加强同组织、宣传、文化、党校及新闻媒体联系与合作，明确分工，各负其责。如组织部门加强对《党章》的学习辅导，宣传部门开展解放思想大学习大讨论活动，文化部门围绕主题开展廉政文化宣传活动，党校根据纪律教育学习的进展，不定期对党员干部进行培训，电视台等新闻媒体发挥其有利优势，配合纪律教育进行宣传报道，制作反腐倡廉公益广告专辑、警示教育和纪律教育学习月活动专题片。整体合力的形成，在全市营造了“大宣教”的浓厚氛围，使我市纪律教育工作改变了过去由纪委“单兵作战”的状况，增强了齐抓共管的整体工作合力，保证和促进了纪律教育工作扎实有效开展。

(二)发挥领导干部的表率作用，是抓好纪律教育工作的关键。

实践证明，开展纪律教育学习月活动，各单位党政领导特别是“一把手”重视，亲自抓，就会有声有色，富有成效;反之，则可能流于形式，影响教育效果。21年来，我们市委、市纪委坚持把抓好纪律教育工作作为党的思想政治工作的重要组成部分，作为增强党员干部特别是领导干部廉洁从政意识和拒腐防变能力的基础性环节，作为搞好反腐倡廉建设的重要措施，摆上重要位置，切实抓紧抓好。为使我市今年纪律教育学习月活动抓好抓实，市委高度重视，专门召开会专题研究制定实施方案，市委书记亲自批示，要从人、财、物等方面对纪律教育学习月活动进行倾斜，确保人员落实、经费落实、车辆落实，并在模范带头方面做出表率，带头做动员报告，带头撰写心得体会，带头撰写调研文章。全市各级党政领导特别是“一把手”认真贯彻市委、市纪委的部署和要求，把纪律教育工作作为本单位、本部门的一项重要工作来抓。

(三)注重增强纪律教育的针对性和实效性，是抓好纪律教育工作的核心环节。

纪律教育要虚功实做，取得实效，必须防止流于形式，切实提高纪律教育的质量和效果。我市自1988年以来率先在全国开展纪律教育学习月活动，我们紧紧围绕市委的中心工作，以及党的思想建设的重点，抓住一些党员干部特别是领导干部思想政治素质存在的突出问题，每年集中解决一两个存在的突出问题。一方面，在教育对象上突出重点，坚持把各级领导班子成员尤其是党政一把手的作为纪律教育重点对象，促进各级领导干部勤政廉政。另一方面，注重增强纪律教育的针对性和实效性，在今年纪律教育学习月活动中，围绕“增强党性观念，推进科学发展”主题，开展“五个专题”教育，切实增强党员干部的党性观念。针对不同对象、不同单位、不同行业的特点，采取集中教育与个别谈话教育相结合、统一部署与分类指导相结合、开展专题调研与加强检查督促相结合等多种方法，分层次进行教育。各单位有所针对有所侧重，对党员领导干部深入开展优良作风教育，对公务员深入开展廉洁从政教育，对全市党政机关、企事业单位开展科学发展观教育，面向全社会广泛开展廉洁教育。

(四)构建具有地方特色的惩防体系，是做好纪律教育工作的有力抓手。

在纪律教育中，我们始终抓住容易滋生腐败现象和不正之风的环节，如针对案件发生的环节强化相关廉政制度建设;针对财务管理漏洞开展“村组帐代记制”、会计核算中心工作;针对领导干部权力的使用问题创新一把手监督、领导干部任前廉政法规考试、村(居)“两委”干部任前廉政谈话等工作。坚持依靠制度建设和制度完善防治腐败现象，形成用制度管人、按制度办事、靠制度管权的机制，初步构建了具有南雄特色的惩治和预防腐败体系，使全市党员干部置身于强有力的监督制约之下，同时，我市推广运用科技手段防治腐败，加强电子政务建设，实行网上公示、网上招标、网上举报，积极探索用科技手段建设有效的内部管理体系，强化监督制约，进一步推动了源头治腐工作的深入开展。

(五)注重继承与创新，是抓好纪律教育工作的重要方法。

纪律教育既要围绕市委工作中心，服务大局，又要在继承中创新，不断拓展新时期教育工作新路子，避免空洞的说教，使受教育者真正入耳入脑入心，努力增强纪律教育的说服力和感染力。我市在总结开展纪律教育20多年来的经验，继承传统做法的同时，积极探索纪律教育特点和规律，勇于创新纪律教育工作的新途径和新方法，如“一案一教育，一案一整改”的做法，拍摄播放反腐倡廉电视公益广告的做法，制作警示教育专题片的做法，利用网络、报纸、书籍等形式宣传的做法等等，各镇(街道)、各单位从实际出发，有针对性采取措施，改进教育方法，创新教育载体，开展了主题鲜明、生动活泼的纪律教育活动，增强了纪律教育的吸引力和感染力。

家是最小国，国是千万家。“国泰”方能“民安”国家安全不是遥远的“谍战片”而是与我们每一个人、每一个家庭息息相关。在维护国家安全，人人不是局外人、旁观者，而是人人有责。更需人人尽责方能山河无恙，你我相安!

观看了这次视频，我深刻的体会到，作为大学生，我们应该深入了解国家安全、国家需要，担当起当代大学生使命。维护国家安全，首先我们要树立国家安全至上的观点，其次保持清醒头脑，长存忧患意识，最后要坚持系统思维，在行动中维护国家安全。

今天的青年注定是大有作为的一代，也注定要成为担当民族复兴大任的时代新人，青年大学生要成为国家安全知识的积极传播者，爱国主义的坚定践行者，国家安全的忠实守护者，为维护国家安全贡献智慧和力量。

校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。现将本学期来安全工作小结

1、在师生的安全教育方面，我们坚持做到“六讲”，即例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲。

2、安全管理方面做到“六个”落实：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实安保24小时值班巡逻制度，严格落实领导带班夜间值班制度，严格落实校园安全日检查制度，严格落实学生上放学接送制度，严格落实安全事故上报处理制度。

3、为了确保安全工作有章可循，政教处先后制定了，安保人员岗位职责及工作制度，学校安全工作分区域责任分工，分时段监管责任安全等一系列规章，完善了各项安全制度及安全预案，确保校内师生及财产安全。

4、组织开展了开学安全教育大会，防地震应急演练活动，防火减灾疏散演练活动，安全警示教育活动等一系列安全教育活动，坚持安全隐患排查“五不漏过”，每周一节安全教育课坚持经常，督促检查到位，确保学生在活动中掌握自救自护的知识，进而保证了学校的和谐与稳定。

5、开展了健康教育及体育健康测查，坚持了对学生的晨检工作，并作了详细的记录。通过黑板报及国旗下讲话方式，教育学生“热爱生命，健康成长”，进行了相关安全教育活动，并使安全教育成为班主任工作的常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲。进行了多次学生日常行为规范教育，进行了4次校外辅导员法制及交通安全教育，提高了我校学生的法制及交通安全意识，使他们自觉在行动上严格要求自己，是学校教育得到了既教书又育人的目的。

6、落实越冬安全有关事项，设立了越冬安全检查工作日志，各班进行了越冬安全专题教育，教职工人人写出了保证书，要求值班教师早6：20前必须起床签到，严防煤气中毒事故的发生。设立专职保安夜间清晨进行巡查，确保师生冬季越冬安全。

7、设立红领巾监督岗实行上放学路队护送签到制度，专人上岗巡查学生午休及上学情况，安排相关人员督察路队行走情况，学生上放学路队行走有序，规范运作，已成为--大街上一道亮丽的风景线。

8、建立了特殊学生档案，对学生的学习成绩，家庭背景，操行表现，身体状况，心理素质等方面进行了摸底登记，确立帮教责任人，制定帮教转化措施，定期召开家长会，落实家访制度，构建了学校家庭协作教育网络，促进了学生健康成长。

全年校园安全无事故，无一例师生违法犯罪记录。安全卫生整体成效显着。我校《安全卫生整治见成效》《秋季安全检查扎实到位》《防火救灾疏散演练活动》《安全警示教育活动》等四篇相关经验在阳城教育网络发表，全县交流推广。

10月20日星期一晚上6点半，为了提高同学们的安全意识，营造和谐的校园环境，应用数学学院全体大一新生于专四112举行“珍爱生命，关注安全”安全教育主题班会。团总支副书记钱心倬，学生代表陈楠出席班会现场，--级全体新生参加。此次班会由应用数学--01班班长乔帅淇主持，共三项议程。

首先会议开始了第一项议程，安全知识介绍。班长乔帅淇向同学们说明本次班会的主要资料，紧紧围绕校园安全、出行安全及网络安全三大方面进行学习。对于防火、防盗、防骗、防抢、食品健康等方面的安全问题展开学习与讨论。个性是针对学生使用大功率用电器的现象做了重要的强调，并就安全使用电器和如何在火灾中进行有效防护作了重点教育。同学们都认为不就应在宿舍使用大功率电器，而大学生也就应提高防范意识，掌握必须程度的防灾、救灾、自救手段。

紧之后，开始了第二项议程，日常安全教育。针对日前女大学生频遇害现象，班长乔帅淇播放了相关新闻视频进行安全教育，并个性强调不要轻信陌生人，夜晚出行要结伴走大道，尽量控制晚归时间等方面，进一步增强了同学们出行的防范意识。尤其是要注重交通安全、财物乃至人生安全。乔帅淇同学利用交通安全事故视频，尤其是新西兰模拟车祸前1秒的创意安全教育短片，让同学们切身感受到安全事故给人们带来的惨痛教训。同时，近期女大学生频频失踪的新闻也层出不穷，这更是值得我们广大女同胞们的注意。加强安全意识显得尤为重要。

最后，会议进入第三项议程，学生代表发言。江苏省第二届大学生安全知识竞赛二等奖获得者陈楠同学发言，主要介绍了大学生安全知识竞赛的比赛过程，分享了自己的参赛经验，表达了对大一新生们踊跃参赛的殷切期望。陈楠同学充分发挥了自己的人格魅力，透过充满激情的互动，让同学们欣然参与到关于安全知识竞赛的经验交流中来。

透过本次安全教育班会让全体新生在学习安全知识的同时进一步了解学校的规章制度，提高了同学们的安全防范意识，使同学们处理应急安全事故的本领得到提高，为学生创造安全舒适的学习、生活环境带给了有力保障。对加强校园安全礼貌建设、凝聚校园安全礼貌氛围也起到了十分重要的作用。

最后，期望全体新生能够提高防范意识，用心预防危险发生，提高自我保护潜力，为构建平安和谐校园尽自己的一份力，拥有一个完美的校园生活。

1月份以来，我公司坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立安全发展理念，夯实基础，细化责任，强化现场监督监管，深化隐患排查治理，进一步完善职业健康安全管理体系，以法制化、标准化、规范化、系统化的方式推进安全生产，不断提高企业本质化安全水平，截止目前，我公司未发生一起轻伤事故，开创了安全生产工作的新局面，为构建和谐社会、打造平安社会，作出了积极的贡献。

我们的工作措施是：

一、建立考核机制，落实安全责任

我们把安全工作切实摆在各项工作的首位，与各架子队层层签订安全生产目标管理责任书，各部门，架子队“一把手”是安全生产的第一责任人，安全奖惩等的兑现和发放都与安全责任人考核结果挂勾，实行“一票否决”，凡安全工作不到位的部门和个人，一律不得参加评先。增加了安全运行奖，加大了对安全目标、安全事故、“三违”现象的考核力度;加大了对事故队主要领导、责任区领导、安全员的考核力度;加大了对违规违章的治理力度，严格执行现场开取“违规单”制度。同时，对工作责任心强，发现较大事故隐患，避免事故发生的有功人员，给予一次性奖励50——100元，鼓励职工提合理化建议，举报险肇事故和违规行为，凡对强化安全管理，预防事故发生有积极作用的职工给予适当一次性奖励。并推行人性化安全管理模式，提出了“每位职工都是安全第一责任人”的管理新理念，把安全生产目标责任落实到部门、班组、岗位，将安全承诺签订到每一位在岗职工，形成了“公司统一领导、单位全面负责、职工广泛参与”的共同责任网络;做到了领导强化，任务细化，措施硬化，工作深化，促进了各级安全生产责任的落实。

二、完善安全管理制度体系，依法规范安全生产管理

分析近期其他兄弟单位事故原因、教训，对现有的安全生产规章制度进行全面梳理、评审、依据新的法律法规，进一步细化了安全生产责任追究制度，重新制订完善了《安全生产责任制》、《安全生产奖惩制度》等文件制度，形成了完整、规范、科学、有效的安全管理规章制度体系，实现了全面依法管理。

三、深化全员安全评价，注重安全教育培训

我们不断创新丰富安全评价的方法和内容，建立了全员、全方位、全过程的科学评价机制，把基础管理、作业现场、体系运行、安全文化建设、教育培训、创新管理、危险源辨识、双确认等作为安全评价的内容，预知预控，提高了安全评价的系统性和有效性，使全体职工的自主参与程度，安全管理水平得到了明显提升。我们注重抓教育培训，加大对各部门负责人、安全管理人员、从业人员、特种作业人员的安全管理知识、安全操作规程、安全操作技能和特种作业操作等方面的培训教育，努力提高各类人员的安全素质。开展了安全管理人员取证、特种操作人员职业技能鉴定、青工文化教育、法律法规普及、安全知识学习、安全技能教育等一系列培训工作，培训率达98%。还通过组织“每周一题”、规程考试、技能大赛、为广大职工开辟了学知识、长技能的渠道。通过深化全员安全评价和开展多种形式培训，提高了领导者的安全责任意识，专业人员的安全管理水平，作业人员的安全文化素质。

四、推进专业管理力度，狠抓隐患排查治理

从系统安全、本质化安全入手，我们大力加强专业管理，严格监督检查，落实管理责任，重点对我X场的电器、机械设备、皮带机、放射源、压力容器、工艺等方面组织专业人员进行检查。尤其是龙门吊、提梁机、压力容器等关键设备做到了班班点检、次次试吊、严格确认。对查出的隐患以“隐患整改通知书”的形式及时通知相关单位进行整改，并跟踪隐患整改落实情况。各队组织班组开展好安全自查工作，对所查隐患及时整改。公司专业人员各负其责，对各部门专业管理进行监督、指导、检查和考核，做到了“双基”管理基础扎实;专业管理支撑有力;综合监管保障有为，为安全生产提供了强有力的专业保证。针对我X场生产经营活动实际，我们对照适用的法律法规和规程标准，认真、细致、全面的开展隐患排查治理工作，不走过场，不留盲区、死角、治理不留后患，各单位共排查治理隐患60多起，做到了责任、措施、资金、时限和预案“五落实”。

五、抓好班组日常管理、把握四个关键

开展各种活动班组是安全生产最基层的单位，我们结合工作实际，从小、从细、从实抓起，不断提高班组长的安全管理水平和安全操作技能，着力提高每名职工的安全自我保护意识和能力，做好班组安全工作日常管理，抓好了四个关键：一是抓好关键时间二是抓好关键部位的安全，把这些关键部位时刻处在监控状态，在控状态。三是抓好关键作业(特种作业、检修作业、改造作业、临时作业及受限空间作业)的安全。四是抓好关键人员的安全。对关键人员重点监护，重点管理，重点培训、重点教育。把好进人入口关和上岗入口关，在提高职工安全技能上下功夫，不胜任岗位要求的坚决不准上岗。并根据各时期安全生产特点和上级要求，扎实开展“安全演讲”、“百日安全”“安全五要素”、安全观摩会、一法三卡”、等形式多样的安全生产活动。注重实效，全员参与，确保了安全活动既扎扎实实，又富有成效。

六、加强检修安全组织，严格外来施工队的安全管理

我们牢固树立“生命优先、不安全不工作、不安全不操作”的新理念，贯彻我公司检修安全管理规定，严格落实安全确认制，实现风险受控。在检查和临时性工作中，必须指定总负责或总协调人，安全负责人，单项安全监护人。按照“谁主管、谁负责，谁检修、谁负责”的原则，实行安全许可、确认制度，实行工作票、责任人签字制度(开工前首先办理开工单，其次在现场召开开工预备会)，实行联保互保和监护制度。所有检修和临时性工作必须落实“五同时”，事事安全确认，处处落实责任，确保检修和临时作业安全。进一步明确外协单位的安全生产责任和义务，签定安全责任书，交纳安全抵押金。并加强对外协单位的安全管理，落实安全教育，督促外协单位对所用员工进行安全考试，做好备案，严格持证上岗。确保了外来施工队伍的安全监管工作“有人管、有法管、管得住、管得好”。

安全工作既是挑战、又意义深远，在以后的工作中，我们要紧密落实科学发展观，努力实现从人治向法治转变;努力实现从集中开展安全生产专项整治向规范化、制度化、经常化管理转变;努力实现从事后查处向强化基础转变;努力实现从被动防范向管住源头转变;努力实现从以控制事故为主向全面做好职业安全健康工作转变，全覆盖、长周期的实现安全生产，为我公司生产经营任务的顺利完成奠定坚实的基础。

为有效提高我校师生的安全出行、文明出行意识，培养自觉遵守交通安全法律法规的良好习惯，__寄宿制小学举办以“告别交通陋习，安全从我做起”为主题的安全教育日活动。以相关安全的热点问题入手，结合我校实际情况，开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，并以此为契机进一步强化了学校的各项安全工作，确保师生人身和学校财产的安全。

一、学校高度重视该项工作，成立了以校长为组长的活动领导小组，具体落实活动日的各项工作。

二、活动内容

(一)我校六中队紧紧围绕交通安全为主题的举行了升旗仪式。张璐同学作了以“争做文明交通使者”为主题的演讲。升旗仪式后，我校全体师生在“文明过马路、礼让斑马线”条幅上签写下了自己的名字。

(二)聘请市交警一大队的向警官等六人来我校做“交通安全知识讲座”，通过观摩向警官岗台的指挥手势，增长学生的交通安全知识，提高对各种道路情况的处置应变能力。

(三)下午的班会上，各班主任组织学生畅谈对文明交通的感想，讨论如何做一名“文明交通小使者”，如何过十字路口，如何宣传和时时告诫自己开车的家人，开车莫大意、喝酒不开车、开车不喝酒等行为。要求全班同学向自己的亲朋好友以及家人，发出一封文明交通倡议书，通过本次班会充分发挥孩子们的主人翁意识，引导他们逐步认识交通安全的重要性。

(四)政教处组织开展一次“我是文明交通小使者”安全知识竞赛，以进一步增强学生文明交通意识，调动他们关注交通，掌握交通安全知识的重要性。提高了学生文明守法的积极性和自觉性。对活动中积极的班级和个人进行表扬。

(五)晚上住校学生集中观看六交通安全警示教育专题片，掌握了如何候车、上车、乘车、下车等环节要注意的事项，提高了我校住学生安全乘车，文明乘车的安全知识，提高了学生珍爱生命，安全出行安全意识。

总之，通过“安全教育日”这一契机，大力加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全和谐的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

最新小学防溺水安全教育广播稿范本

同学们：

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。

鉴于此，我在这里向全校同学做出如下要求：

1. 严禁学生私在河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。

2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。

3.严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

5.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。

7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

9.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

10.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

一、预防溺水的措施：

1.小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;

2.不要独自在河边、山塘边玩耍;

3.不去非游泳区游泳;

4.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;

5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

二、溺水时的自救方法：

1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救;

2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;

3.身体下沉时，可将手掌向下压;

4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。XX年8月8日下午2点左右，浙江省余杭区瓶窑镇4名少年结伴在奇坑水库边捕鱼玩耍，突然“扑通”一声，其中一名7岁男孩不慎落水，岸边13岁少年周朝龙毫不犹豫地跳入水中施 救，结果两人都被无情的河水夺走了生命。周朝龙的行为让人感动，但未成年人下水救人不应鼓励。他完全可以大声呼救，寻求成年人的帮助。“救人也要在自己能力范围之内啊。”

四、同伴溺水后如何急救?

同伴出现溺水情况后怎么办呢?万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救，或寻找电话拨打110,119或120呼救。拨打电话应讲明落水的确切地点，人员等，为施救争取时间。

将溺水者搭救上岸后，可以撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。

综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。

为进一步做好冬季防火宣传工作，切实加强对火灾安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程。按照《__市教育局关于印发全市教育系统冬季防火宣传暨11.9消防安全宣传月工作方案的通知》(教安[20__]216号)文件要求，我校建立了消防安全工作领导小组，由校长任组长，校长任副组长，各科室主任任成员，由安全保卫科主任具体负责冬季防火方面的工作，这样健全了组织领导，落实了具体责任人。现将消防安全宣传月活动总结如下：

一、制度保证，措施到位

不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校消防安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

二、强化安全，警钟长鸣

我校将学校火灾防控工作作为学校的首要工作来抓，定人定岗抓安全，大会小会讲安全，人人心中有安全，为创建平安校园营造了浓厚的安全氛围。在全体教职工大会和周例会上，提出安全第一的工作要求，部署学校火灾防控工作重点，反复强调安全工作的重要性，使全校教职工在思想上时刻绷紧安全弦，在工作中处处防范安全隐患，做到警钟长鸣，极大提高了全体教职工的安全忧患意识和安全责任感。

不断加大宣传力度，使人人熟悉有关安全法规，提高防范意识，加大学校管理的力度，规范学校的安全行为，防止和减少事故的发生，我们不断宣传有关法规政策，在例会上敲警钟、在__广场人员密集场所宣发火灾安全防范注意事项，使人人安全警钟长鸣。每次接到有关文件和内部明电等都能及时传达，以提高警惕、引以为戒，防患于未然。

三、加强检查，预防为主

学校把安全工作列为重点检查内容。把加强门卫人员的火灾防范意识教育当做一项重要工作来做，日常工作中，要求在班人员增强岗位责任心，上班期间，严格执行出入登记制度化，阻止外来闲杂人员进入校园内。避免不安全问题发生，从而保障各部门在良好的氛围中开展工作。

为加强消防工作，在办公区域和教职工宿舍区域均配有灭火器，其中每个微机室配有两台灭火器，在每个楼梯口都安放了一台灭火器，为了教职工及家属以及学员的生命财产安全，做到防患于未然。

在综合治理安全保卫方面，校长，副校长及安全保卫科长等成员多次对校园火灾安全隐患进行了大排查，对消防设施、校舍、楼梯通道、水电设施、校园周边环境、监控设施、门窗等进行了仔细检查，并对存在的问题和安全隐患及时提出了整改意见并落实实施。

关于小学安全生产月活动的总结

“安全生产月”活动总结

为进一步提高学校广大师生员工的安全意识和自我防范能力，确保学校20xx年“安全生产月”活动扎实有序开展，切实增强普及安全知识、强化安全意识、提升安全素质、营造安全氛围的紧迫感和自觉性，xx市向阳路小学以“防风险、除隐患、遏事故”为主题，多措并举，开展系列活动，确保“安全生产月”活动扎实、顺利推进。活动总结如下：

一是扎实开展安全生产月首日活动。6月1日，学校利用LED滚动播放安全生产宣传横幅标语，并充分利用校内广播、橱窗、微信、QQ 群、新闻网站等媒介刊发学校安全教育管理类简报等形式深入宣传，营造“安全生产月”活动氛围。

二是扎实开展安全主题宣讲活动。在“安全生产月”期间，结合汛期安全检查等专项行动，开展安全生产宣教活动，教育引导师生树立安全发展观念，坚守安全生产红线，落实安全生产责任。

三是扎实开展学校安全教育管理培训活动。积极组织学校保安、食堂从业人员开展日常安全教育管理和操作规范的专题培训活动。

四是扎实开展校园安全隐患排查治理活动。学校结合实际，开展学校风险隐患公示公告活动，增强师生员工对风险隐患辨识和治理的能力和水平，并广泛动员广大师生员工积极查找身边的事故隐患和“三违”行为，将有关情况及时反馈上报，并积极主动参与隐患治理，消除隐患，推动学校自主履行隐患排查治理等安全管理职责，有效提高学校师生员工的事故预防能力。

五是扎实开展应急疏散演练活动。学校以汛期防灾减灾为重点，开展了以防洪和防震等为主要内容的应急疏散演练活动，并进一步完善了应急管理和救援体系建设。同时，积极主动配合属地相关部门开展应急疏散救援综合演练活动，提高综合防灾减灾能力。

六是扎实开展安全事故警示教育活动。组织观看事故警示教育片、警示教育展等，开展生产安全险情处置和典型事故救援的警示教育活动。围绕学校大门、堡坎、围墙等易发生事故的重点部位以及重点时间节点和关键薄弱环节，及时发布预警信息和安全提示，有效防范和处置涉校涉生安全事故，引导师生员工深刻汲取事故教训，提高安全风险防范意识和能力。

通过开展一系列既有声势又有实效的宣传教育活动，在促进学校安全生产水平的提升和安全生产形势持续稳定的同时，也切实维护了广大师生生命财产安全，真正达到了防风险、除隐患、遏事故的目的。

夏季是溺水事故的高发期，为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免溺水事故发生，__台中学通过落实三项举措，扎实开展防溺水教育，构筑起社会、家庭、学校齐抓共管的防溺水新格局。

落实专题教育，加强防溺知识宣传。

1、学校深入开展了防溺水“九个一”活动。一是召开一次防溺水专题宣传教育动员大会，二是悬挂一条“珍爱生命，防范溺水”横幅，三是唱会一首“游泳安全歌”，四是发放《致全国中小学生家长的一封信》，五是观看一次《防溺水警示教育专题片》，六是上一次防溺水安全教育课，七是写一篇警示教育观后感，八是开展一次防溺水手抄报比赛，九是组织一次防溺水安全家访。

2、重点教育学生做到“六不两会”。“六不”即不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或老师带领下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救；“两会”即发现私自游泳或险情会互相提醒、劝止、报告，学会基本的自护自救方法。

落实四项联防，构建防溺立体网络。

1、生生联防。将同村、同组学生成立若干路途小组，学生上下学要求结伴同行，相互提醒、相互监督，避免学生下水游泳。

2、师生联防。一是学校成立了教工安全巡查队，上学期间实行封闭式管理，加强对学生的日常安全监管；二是每周学生离校前进行一次防溺水再教育，放学期间派出安全巡查队对学校周围山塘水库进行巡查。

3、家校联防。一是通过微信、QQ、短信等方式发送《防溺水温馨提示》，让家长知晓预防溺水专题教育的内容，教育自己的孩子不下河塘游泳；二是发放《致家长的一封公开信》，与家长签订责任书，明确家长的职责。

4、校村联防。一是聘任各行政村的领导及部分村民为“防溺水安全监督员”，成立各村学生防溺工作小组，对学生所处行政村实行网格化管理；二是要求各村在危险水域设置危险警示牌，加强防溺宣传。

落实特殊监管，增强防溺工作实效。

1、结对监管。学校对留守儿童、单亲子女、心理异常、孤儿等学生，建立特异学生花名册，安排教师与特异学生结对，加强对他们的防溺提醒和教育。

2、假日监管。学校利用暑期开展教师大家访活动，及时了解学生在家情况，指导家长进行防溺水教育工作，确保假日监管到位。

老师、同学们，大家上午好!我今天讲话的题目是“珍爱生命，安全第一” 1996年开始，国家规定每年3月份的最后一个星期一为全国中小学生安全教育日，今天是第十八个全国中小学安全教育日。

同学们，当你每天背着书包上学时，看到过指示行人过马路的斑马线吗?当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗?当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗?在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子吧。 可见安全问题非常重要，它是我们生活中永恒的主题!

据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾等等。这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。

那么，我们通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。在这里，我提几点建议：

1.要注意交通安全。

严守交通规则，按时回家，不在外逗留。上学、放学路上，必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走。

2.要注意饮食安全。

不购买“三无”食品，不随便在外就餐，防止食物中毒;不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒。

3.要注意在教室里的安全。

要安全用电，要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理;严禁将火柴、打火机等火种带进教室，以免发生火灾。

4.要注意活动安全。

运动和娱乐活动中要注意的安全，比如不要随意动手动脚的开玩笑，运动中注意分寸，不要逞能。踢球、打球中注意对眼睛、头部、脸颊和嘴部等的保护。

同学们，生命是世上最宝贵的，它只有一次，它不光光是属于你，也属于每一个家庭，更属于我们的国家。请为了疼爱你的爸爸妈妈永远有幸福的笑容，记住珍爱生命，安全第一。

学校是育人的场所，也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用。两年来，我校坚持认真贯彻落实《--省“平安校园”创建及管理办法（修订稿）》和--区学校及周边治安综合治理领导小组《关于开展“平安校园”创建评估验收工作的通知》（--综治校园办〔20--〕1号）文件精神，全校师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的综合治理为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础。在开展综合治理、创建“平安校园”工作中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用，有效促进了教育教学工作，提升了教育教学质量和学校品位。学校先后荣获荣获--省“少先队红旗大队”、--省“推行办事公开制度示范单位”、--市“示范学校”、--市“绿色学校”、--市“语言文字规范化示范校”，--区第-届“文明学校”和--区“新课程实验先进单位”等称号。现将我校创建“平安校园”工作总结如下：

一、加强领导，健全制度，充分认识创建“平安校园”的重大意义

（一）加强领导，增强创建“平安校园”责任感

教书育人，需要有一个安宁的环境，如果没有安全作保障，势必影响师生双方的教与学。创建“平安校园”是落实上级文件精神和联系学校实际作出的一项重要决策，是实践三个大表重要思想的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，进一步形成“聚精会神抓教学、放开手脚抓质量、坚定不移抓改革、一心一意谋发展”的良好氛围的需要，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我校高度重视社会治安综合治理与创建平安校园工作，并列入重要议事日程，成立了创建“平安校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构和具体办事机构，全面落实责任制和责任追究制，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。

（二）健全制度，使创建“平安校园”有章可循

我们认为，创建平安校园同加强班风、校风建设，同创建文明学校、绿色学校是紧密联系在一起的，它是构建和谐校园的一个重要方面。因此，在学校管理上，坚持“从大处着眼，细微处入手”的原则，坚持“管理和教育两手抓两手硬”的原则，搞好创建“平安校园”工作。学校结合实际，认真制订《--市--中心小学创建“平按校园”活动实施方案》和系列安全管理制度，如行政干部值日制度、学生安全管理制度、卫生食品安全制度、学校财产管理制度，住宿生管理制度，夜自修下班教师职责，学校设施定期检查制度，重大事故报告制度，大型活动审批制度，24小时值班制度等等，使得安全工作有章可循。注重节假日师生安全，每年放假前都下发致家长一封信，取得家长的配合；我们还认真做好齐抓共管工作，配合林业部门做好“森林防火安全”宣传教育。为加强学生的法制教育，学校创建“平安校园”工作领导小组定期召开会议，听取责任部门工作汇报，协调解决问题，研究布置安全维稳工作，学校与班级签订安全责任书，一级抓一级，层层抓落实。明确规定：教育活动的承担者，既是组织者，又是安全第一责任人。我校通过建立组织、健全制度、畅通管理渠道、狠抓制度落实，形成了安全教育“事事有人问、事事有人抓”的良好局面。

二、把握重点、落实措施，确保创建“平安校园”工作落到实处

学校修订和完善了多种制度与工作职责。有了制度，关键在于抓落实。每学期学校与--中心小学、校长与各班主任、教育教学人员签订《安全目标责任书》，并建立严格的考核制度。为调动各班级的创建积极性，学校开展了

“星级班级”评选活动。学校创建“平安校园”领导小组不定期抽查，做到奖罚分明。校长带领各科室负责人在全校范围内定期进行食堂卫生、水电、教室、宿舍、消防等处进行安全检查，教导处、班主任按要求经常进行常规检查，总务处定期自查及时整改，使安全检查制度化。在----指导下，树立“以遵规守纪为荣，以破坏公物为耻；以爱护环境为荣，以污损环境为耻；以崇尚文明为荣，以愚昧无知为耻；以学会审美为荣，以固守陋习为耻”的社会主义荣辱观，大兴校园文明之风，做文明人，行文明事，培养高尚文明的情操。

学校无小事，处处有安全。学校各种会议、如行政会、校务会、教职工大会都讲安全工作，升旗仪式，班会都讲安全工作，班级黑板报要有安全方面的内容，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。强化安全教育，我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，通过班级、少先队部多种渠道向学生灌输安全知识。利用班主任工作例会，首先培训班主任，再由班主任培训学生向学生宣传防水防电、交通等方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。加强安全教育，完善学生安全防范合格率。经常向学生宣传交通安全常识，包括提醒并配合住宿学生家长，选择往返学校的安全交通车辆。结合新的法律、法规强化学生的自我保护和安全意识。加强实验课、室外课的管理，保证实验操作的规范安全及室外课的师生安全。

我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。一是加强校园环境卫生管理。做好校园环境的净化、绿化、美化工作，学生每天一小扫，每周一大扫，每周组织环境卫生检查评比；加强对食堂卫生管理，把好食品进口关，严禁“三无”食品、变质或劣质食品进入食堂，食堂工作人员持证上岗。加强传染性疾病的预防和控制，对校园公共场所进行消毒，严防食物中毒，制订疾病预防和应急救治措施。平时向师生做好身体保健和紧急自救知识的宣传工作。二是加强学校消防安全管理。学校严格按照消防规定，配足配齐消防设备及器材，保证消防通道畅通，疏散指标灯完好，消防水源充足，消防水路畅通；及时检查电器线路，严禁老化、漏电、超负荷，杜绝私拉乱接，完善消防档案，提高消防安全管理水平。认真开展专项治理，对图书馆实验室等重点部位进行建档立卡，彻底整治消防隐患。

此外，每学期在全校教工中普及安全和消防知识，掌握自救的方法、技巧，举行消防演习。保卫科积极参加有关部门组织的安全和消防知识培训，增强师生的消防意识，提高消防技能。三是加强自行车停放管理。学校划定自行车停放位置，做到按道行驶，按点停放；对外来车辆，严禁在校园内鸣笛，限速行驶。每当学生放学，确保关键部位及交通要道不停放车辆；加强校内自行车管理，认真排查车辆失窃事件。四是优化校园外部育人环境。学校与综治、公安、文化、工商等部门保持工作联系，坚决清理、整顿并取缔校园周边200米以内区域非法经营的互联网上网服务营业场所、电子游戏厅、音像书刊点和各种流动摊点。

三、社会各界的支持配合是安全工作的重要保障

我校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，特别是公安部门的支持是我校做好安全工作的有力保障。--镇派出所就主动在我校周边不定期巡逻，并经常派民警到我校了解情况，征求意见，经常对我校的安全工作提出指导性的意见，实地察看我校的安全设施，为我校出谋划策，排扰解难。卫生防疫部门的同志经常深入我校食堂检查食品安全情况，保证了师生饮食卫生和安全，所有这些，都对我校安全工作给予了大力支持和帮助，使我校的安全工作有了重要保障。

几分耕耘，几分收获，显著的教育教学成绩已经为“--人”播洒的汗水做了最好的诠释。创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果。真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设“平安--”做出应有的贡献。

近年来，媒体报道的校园欺凌事件时有发生，而且有蔓延的趋势。为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障学生的身体健康和教育教学工作的正常运行，与根据《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》(国教督办函[20__]22号)要求及相关法律法规，从我校实际出发，对欺凌事件进行自查。

一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组情况

学校成立了以宋成伟校长为组长，副校长为副组长，科室负责人、年级主管、主任为组员的校园欺凌专项治理工作领导小组，下设宣传教育组、督导检查组、应急处置组，负责指挥、协调和组织我校校园欺凌专项治理和校园欺凌事件的预防和处置工作，协调解决预防和处置工作中的重要问题，检查欺凌事件预防和处置工作的落实情况。

二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查情况

组织各班班主任对本班的“欺凌事件”进行了摸底排查，初三(3)班、(15)班有个别同学喊同学绰号，班主任对这类学生进行了批评教育，认识较好，能及时改正，其他事件暂未发现。

三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育情况

出一期以“杜绝校园暴力”为主题的展板。

四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况

1、提高防范意识，麻痹大意是最大的隐患。充分认识欺凌事件对学生的身心伤害的可能会留下终生的阴影，影响孩子的一生。

2、加大校园欺凌治理的人防、技防建设。规范保安巡视，保安在课间、吃饭时间巡视校园死角;篮球场、南门后隐蔽角落、操场南等部位加装摄像头。

3、制定《校园欺凌预防和处理措施》、《校园欺凌事件应急处理预案》。

小学生安全教育教学计划第二学期

小学生是祖国的希望和未来，但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。以下是小编给大家为大家整理的小学生安全教育教学计划第二学期，供您阅读与参考。

篇一：

安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。

本学期，学校安排我担任二年级一班的安全教育教学任务，为了让学生掌握必要的安全知识，保证学生安全特制订本学期教学计划如下：

一、学情分析：

一班共有学生40人。 绝大部分学生能遵守校纪校规，思想上积极要求上进，班上班风好，学风好，但也有个别学生，组织纪律涣散，身体健康意识差，本学期要加强组织教学，提高课堂教学效率，加强学生珍爱生命、提高生命质量的教育。

二、教学目标：

1.坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把中小学公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。

2.通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。

3.公共安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合;课堂教育与实践活动相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。

三、教学内容：

公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。中小学心理健康教育继续遵照教育部已经规定的相关要求实施。

四、实施措施

1.在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。

2.深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

3.充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。

4.在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。

5.通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。

五、课时安排：

每周一课时。

篇二：

一、教学目标

1、 让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。

2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。

3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。

二、学生分析、教材分析：

安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。

本学期教学内容：公路交通安全常识 、 用电常识 、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、 上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、 防雷电安全教育、防溺水安全教育、 小学生防火自救安全教育

三、教学措施：

1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则

教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

2、引导学生自主学习

在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

四、教学进度

本学期共安排十九周，安排如下：

第一周 安全 公路交通安全常识

第三周 安全 用电常识

第五周 安全 遇到坏人怎么办

第七周 安全 外出活动在公共场所自我防范

第九周 安全 上学路上的安全

十一周 安全 防火自救安全教育

十三周 安全 预防地震安全教育

十五周 安全 防雷电安全教育

十七周 安全 防溺水安全教育

十九周 安全 小学生防火自救安全教育

一、 指导思想

深入落实省、市、区政府关于中小学安全工作的有关规定和会议精神，高度重视中小学生上、下的安全问题，采取有力措施管理好校车营运车辆，保证学生生命安全。

二、 组织领导 学校非常重视安全运送学生工作，专门成立了校车领导小组，并进行了具体分工，组长由校长李英伟担任，副组长由庄汝祥担任，成员有邹清来、关世松、王亚杰、以及各班主任教师。分工明确，各负其责。谁出现问题追究谁的责任。

三、 具体做法

1. 我校本学期乘坐校车上、下学的学生有345名，分布于10个自然村，乘坐的车辆10台，其中公交车3台，校车7台，还有20名学生乘坐电瓶车。

2. 加强学生管理

学校经过研究，派出6名教师于放学时专门负责学生乘车问题。每天必须有两名教师在大道边指挥交通，察看学生乘车情况，及时处理突发事件。

各任课教师于第七节课放学时组织学生站排按顺序上车。

每天放学前我校的《红领巾广播站》都进行安全教育，教给学生一些安全常识，乘车的注意事项;每星期一升旗仪式我校都要对学生进行安全教育，特别是冬天，天冷路滑，车辆刹车困难，行人穿得多瞭望困难，更容易出现交通事故，教育学生一定要注意安全。

3. 向家长发宣传单

进入冬季学生上、下学安全更加突出，针对此情况，我校向全体学生家长发去宣传单，要求家长配合学校管理好学生，经常对学生进行教育注意安全，提醒家长不要让孩子乘坐“三无”车辆，同时经常提醒车主检查自己的车辆，保证学生安全。

4. 加强车辆及司机的管理 管理人员每天放学前，必须到校门前指挥校车按指定位置停靠，经常提醒司机注意安全事项。如：不要疲劳架势，不违章驾驶，在车辆行驶过程中一定要注意学生安全。经常察看校车情况、司机精神状况，同时通知校车，如果遇到特殊天气，可推迟到校，一定要保证学生安全。 入冬以来，我校向车主发放两次宣传单，提醒他们一定要注意安全，经常保养车辆等等，确保安全。

5. 注重校车安全员的培训

结合我校实际情况，本学期从全校选出10名有责任心的同学当安全员，定期对安全员进行培训，教他们一些管理学生的方法，保证同学们在行车时的安全，同时要求他们如果遇到特殊情况，一定在第一时间向学校报告，备有安全联系电话。

6. 及时除路面积雪保安全

入冬以来，每次降雪我校都及时除路面积雪，同时往路面撒炉灰保安全。

7. 在各方面的努力下，20__年9月交通队为我校门前设立了交通安全指示牌、斑马线。

四、 存在的问题

1. 校门前的横道太窄，停靠车辆太少，大部分校车只能在大道边停靠，造成交通拥挤。我校已经向区、乡有关部门都打了报告。一是提高认识，加强领导。制定并下发《科苑街道办事处关于对辖区中小学、幼儿园校园安保及校车安全进行集中整治的通知》、《科苑街道办事处关于成立校园安保和校车安全集中整治工作领导小组的通知》，利用专题会议等形式提高辖区内各学校校长的认识，促使各校加强领导，以高度的政治责任感，切实承担起辖区内校车安全管理主体责任，认真分析研究当前校车安全管理存在的问题和薄弱环节，真正把校车安全管理摆在重要位置，扎扎实实地把校车安全管理各项制度、措施落到实处，坚决杜绝因管理不善引发的校车安全事故。

二是认真开展校车安全集中排查整治行动。扎实做好辖区内中小学、幼儿园接送车辆的摸排、登记工作。成立专门工作小组，制定方案，拉网式地对辖区内每一所中小学校、幼儿园自备、租用接送学生、幼儿的车辆安全运行情况进行全面摸排，要逐园、逐车登记造册，建立“一车一档”，做到底数清、情况明、基础实、台账全。详细掌握辖区内校园用于接送学生幼儿数量、车辆状况、车辆所有人、车辆保险、责任书签订、校车登记、标识办理、驾驶人员、运行时间、运行路线、使用性质等基本情况。对不符合条件的校车立即下达书面整改通知书。联合公安机关、交管部门进行督促检查，严查校车超员、超速、带病运行等交通违法行为。

三是建立校车安全监管长效机制。要求各中小学、幼儿园建立健全校车管理台账，严格落实校车使用和校车驾驶人员日常管理各项制度，切实加强校车的日常监管。严格校车报备、审批制度，健全完善校车动态监管机制，及时掌握校车的行驶状况、运行时间、行驶路线等基本情况。加强校车驾驶人员教育管理，学校、幼儿园在聘用校车驾驶人员时应及时签订交通安全责任书。所聘用的校车驾驶人员必须身心健康、作风正派、举止文明、无嗜酒等不良习好，无犯罪或严重违法记录，无传染性疾病，无癫痫、精神病等可能危及行车安全的病史。

四是严格实行校车安全管理目标责任制。各中小学校长是校车安全管理第一责任人。将校车安全管理纳入学校安全目标管理责任考评，督促使用校车的学校、幼儿园与辖区公安交通管理部门签订校车交通安全管理责任书;与校车驾驶人员签订安全行车责任书。强化责任追究，对制度不健全、管理不到位、责任不落实导致发生校车交通安全责任事故的，要严肃追究学校、幼儿园主要领导和相关人员的责任。

今年3月29日是第-个“全国中小学生安全教育日”。为深入贯彻落实《教育部办公厅关于中小学幼儿园安全工作20--年第1号预警通知》(教基一厅[20--]3号)精神，根据上级通知要求，结合我校学校安全工作实际，决定在学校开展20--年“中小学生安全教育日”活动，主题为“加强疏散演练，确保学生平安。”紧紧围绕“安全教育日”活动主题，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动。活动情况总结如下:

1、组织全体教师学习县教育局下达的“关于开展20--年全国中小学生安全教育日活动做好学校安全工作的通知”的有关精神，明确专人负责此次活动的开展，要求全体教师进一步高度重视安全工作，力争做到“四个到位”。

2、积极组织开展了“六个一”活动:

①悬挂一幅安全教育主题宣传标语。

②开展一次以安全教育为主题的国旗下讲话。

③出一期安全教育宣传栏。

④组织一次紧急疏散应急演练。

⑤举办一次安全教育主题班会，让每名学生列举一条身边的安全隐患。

⑥发送《致学生家长一封信》，倡议家长配合学校共同做好中小学生的安全教育工作。

3、召开班主任专题会议，重温《中小学幼儿园安全管理办法》，要求班主任关爱学困生、贫困生、农民工子女及心理上出现问题的学生。

4、组织有关人员在学校范围内进行了一次安全隐患大排查，排查并整改了几处安全隐患:部分开关盒及插排损坏，电线裸露，有触电隐患，当场进行了更换。

5、总务处向全校印发《二小学校突发事件应急安全预案》、《自然灾害突发时间快速应急处置工作流程图》等安全自救材料，并召开班主任培训会。

6、各班利用班会课，通过现场自护自救的演练，对学生进行预防火灾、交通、溺水、防震等方面的专题教育，通过检查并选出演练较好的班级。如:四年段(1)班、五年(2)班等。

7、组织全体师生观看安全教育光盘，因场地限制，分两场进行，做到安全知识普及率达--0%，使全校师生受到一次很有意义的安全教育。

通过这次“全国中小学安全教育日”活动，强化了广大师生的安全意识，增强了师生的自我防范能力，提高了师生的法制观念。今后，我校决心在搞好教育教学工作的同时，继续对师生进行安全教育并及时排查隐患，为创建平安校园而努力。

一个学期结束了，在同学们和老师的努力下，我们班80人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

本学期来，结合创建学校安全、文明校园，以确保校园安全为目的，增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

因此，做好安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要，做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作，所以我校一直十分重视班级的安全，建立建全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时抓，处处有人管。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了班级安全工作的难度。

我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。在此对本年级的安全教育工作作简单总结：

活动安全

教育孩子遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏，不去江边、河边，不擅自游泳……(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。教育孩子遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏，不去江边、河边，不擅自游泳。

饮食安全

知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。尤其午托和住宿的孩子，要饭前便后洗手，进餐要安静并细嚼慢咽。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全。没有发生因食品卫生所带来的安全问题。

生活安全

教育孩子不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育孩子入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。没有出现重大的安全问题。

药品管理安全

请家长配合将需吃药的孩子的药品上写明姓名、剂量、时间等，以免孩子误食。 虽然有过水痘的传播，但处理得当，没有大面积传染。

接送安全

来学校要进班，并与教师相互问好，不在学校内其他地方逗留;离学校时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离开学校。乘坐校车的同学，要按时上车，不在车内打闹，当车停稳后再下车。

家庭安全

向家长宣传安全教育的重要性，以及孩子学校的安全教育活动，请家长积极配合孩子学校做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。没有发生重大的安全事故。

简单自救方法

识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育孩子不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导孩子识别方向，告诫孩子不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育孩子学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养孩子多做力所能及的事，学会自理。学生知道了一些简单的处理方法。

交通安全

家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。在学生上下学的路上，让学生亲身体会交通安全的重要性，让学生意识到安全第一。

具体做法:

第一，开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划;教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向;在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等;教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西;教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、枪等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍;无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

第二，抓好了安全意识教育。树立了班级管理“安全第一”的思想，建立建全了各项安全管理制度和规章，加强了对教室、用电、用水的监管;利用班会，对学生进行了的安全防护知识宣传和教育(如在打雷下雨时如何防雷击，如何自我保护等)，使学生在主观上树立起生命重于泰山、安全高于一切的意识，防患于未然。

本学期来我班在安全教育上狠下功夫，从开学到现在40名学生没有出现一例安全事故。在今后的工作中仍要对学生安全、健康常抓不懈，建立切实可行的班级安全防范体系，使班级安全工作进一步经常化、制度化、社会化，争创平安校园中的平安班级。

3月28日是第二十一个全国中小学生安全教育日，根据“__学校开展第21个全国中小学生安全教育日活动方案”，结合今年“强化安全意识，提升安全素养”的教育主题开展了安全教育系列活动，保障了中小学生安全健康成长，维护了学校的和谐稳定。

1、完善学校安全工作机制。

安全工作重于泰山，安全无小事，根据__区学校安全工作会议精神，学校认真履行“党政同责、一岗双责”，校长总体负责，分管领导具体负责，分层管理，人人尽责管理。

2、营造校园安全氛围。

根据开展第21个全国中小学生安全教育日的活动通知，制定了安全教育日活动方案，将3月28日-4月28日为安全教育月，学校充分利用校园网、宣传画廊、黑板报、红领巾广播、电子屏幕等宣传阵地，召开教职工大会、班主任会议、食堂工作人员会议等进行宣传动员，进一步提升教职工安全责任意识，确保各项安全工作与职责落实到位。

3、深化日常安全教育。

学校将3月28日—4月3日定为安全教育周，于周二、周四专题教育时间通过拉线广播对全校2200多位师生进行“防溺水、交通安全、消防安全、防范校园伤害事故”为重点的安全教育，让安全知识入脑入心;周五通过班会课，结合第四届全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动的要求，组织学生学习相关的安全知识，发动学生和家长一起参加网络知识竞赛，不断提高中小学生安全意识和避险能力。

4、开展安全体验活动。

组织三年级学生参加为期两天的民防教育活动。学习“翻越矮墙、火灾逃生、伤口包扎、疏散演练、紧急求救”等多项防护知识和自救知识，观看安全知识宣传片，进行民防知识竞赛和民防技能比赛，学生们明确了民防教育的目的和意义，懂得了每个人都应该珍爱生命。组织六年级学生到南桥消防支队观摩消防出警、灭火演练、体验军营生活，学习防、灭火技能，增强学生防范意识。学生在体验中进行自我安全教育，帮助学生们远离灾害、健康成长，让安全意识植根学生心中。

5、形成家校教育合力。

向全校2100多位学生家长发放《致全国中小学生家长的一封信》，发动2100多位学生和家长一起组织收看湖南卫视安全教育日专题节目，并要求亲子共同书写《新闻大求真安全教育日特别版》观后感，使安全意识深入人心、家喻户晓。

6、落实安全工作责任制。

学校根据“党政同责、一岗双责”的要求，结合学校的实际情况，正在进行相关安全制度的修订工作，真正建立横向到边、纵向到底、安全全覆盖的防范预警机制和突发事件处置机制;学校开展“做一天安全志愿者”活动，行政班子成员、党团员教师积极响应，每月25日对校园安全隐患进行排查，确保学校教育教学工作顺利进行;积极争创新一轮安全文明校园，深化“温馨校园”活动，确保师生在安全和谐的校园里学习生活。

根据市教育局有关精神，我校把安全工作放在了学校管理工作的首位，做到统一思想、统一领导、责任到人，有组织、有计划地开展活动。使我校“119消防日”活动得以顺利开展，并取得良好成效。现总结如下：

一、领导重视

20xx11月9日，我校根据上级有关精神结合我校实际情况举行了“全国中小学消防教育日”活动，活动前我校专门成立了“消防教育领导小组”，由友会校长亲自担任组长，安全专干担任副组长、全体教师担任组员，组成了一支强有力的安全工作领导小组队伍，召开专题会议，研究学校安全教育的相关工作，制定学校“消防安全教育日”活动方案。

二、营造氛围

为了提高师生的安全保护意识，营造安全氛围，学校通过专场的安全教育、宣传横幅、校班刊等多种形式广泛宣传安全的重要性，进一步提高了广大教师对安全工作重要性的认识，也增强了全体师生的自护意识。

三、活动到位

1、开展了以安全教育为主题的班会活动。

各班围绕“安全教育”为主题，开展了丰富多彩的班队活动，使同学们进一步认识到安全无小事，应该做到事事讲安全、处处讲安全、时时讲安全。

2、通过紧急疏散演练，大大提高全体师生自我保护意识。使他们了解、掌握了一些自我防范的基本常识和要领。

3、组织学生观看《中小学安全教育电视片》，通过观看使学生受到了深刻的教育，更深刻地感觉到安全的重要性。

除此以外，学校还举办了安全教育的讲座，并对骑车、乘坐三轮摩托车到校的学生进行了一次专项整顿和教育。总而言之，我校的安全教育工作始终是常抓不懈。并在实践中不断总结经验，不断提高学校安全教育工作水平。

“安全”是我们耳熟能详的词语。安全是最重要的，我们时时刻刻都要铭记“安全”两个字。

宽阔的马路，先进的道路安全设施。一直在更新的交通法则，难道真能对交通安全起稳固的作用吗?如果是，那为何交通事故还是不断发生呢?可见交通安全的维护上，我们每个人都有责任和义务。生命可贵却脆弱，希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们生活的环境更安全、更美好。

安全，对于每个人都十分重要，在我们身边，总有许多小朋友不注意安全，不惜生命，把老师的叮咛当成耳旁风，结果不仅受到了伤害，而且还耽误了学习，有的甚至造成了残疾危机了生命。

在去年，就听说一所学校由于下课没秩序，因而发生了踩踏事件，摔伤了许多同学，听了这个故事，我们更要把安全铭记在心。

只有做到安全第一，我们才能远离危险，健康成长。

同学们，让我们手挽手，肩并肩，共同迈向美好的明天。愿安全之水长流，生命之树常青。

小学绿色教育总结

xx区永安办事处北门小学从XX年春季开始，以争创省级绿色学校为契机，努力挖掘绿色教育内涵，凝练以“绿色教育”为核心的办学理念。

我们所理解的“绿色教育”已不是以前的、一般意义上的环保教育、环境教育，而是以尊重人、关注人为核心的人本教育，“绿色教育”是充满生机与活力的教育，是民主与公平的教育，是倡导“科学”、“人文”、“和谐”、“可持续发展”理念的教育。

我们之所以倡导并实施绿色教育，是因为“绿色教育”秉承了我校切实尊重教育规律，尊重学生身心发展规律，关注师生发展的传统，同时又是我校多年来环境教育成果的巩固和发展。为将这一教育理念有效转化为教育实践，我们从“绿色管理、绿色文化、绿色德育、绿色课堂”四个方面来构建“绿色教育”体系，探索实施“绿色教育”的途径及策略，形成以“绿色教育”为鲜明特色的学校文化。

如何让绿色教育的理念根植于学校，成为学校独有的文化品牌，我们主要从以下几方面进行了探索：

营造绿色环境文化，使校园充满生命力

小学很难让学生有深刻的记忆，就是因为小学缺少独有的文化与记忆，因此，我们将在校园文化上探索，让一草一木，走廊、教室，都融入学生生活的气息，让每个孩子都能找到自己成长的痕迹，从而对小学生活始终保持激情。学校将打造有特色的景点，让学生参与校园景点的建设，给学生留下可回忆的地方和念想。构建学校文化体系，塑造学校形象。完善学校形象体系，提出并落实办学理念，“让孩子与绿色一起成长”是我们的办学理念；“实施绿色教育，培养绿色人才”是我们的办学方向，“教学生一年，想学生十年”是我们的办学思想。“推求绿色管理，打造绿色师资，构建绿色课堂，实现绿色育人”是我们的办学策略。“与绿色同行 ，让绿色永存”是我们办学的奋斗口号，包括校训“尚真、创新、健康、向上”都与“绿色教育”一脉相承。开展绿色文化活动，创建绿色班级、评选绿色小天使等活动。通过这些活动培养学生环境意识和环境道德素养，从而培养学生绿色行为的形成，促进其可持续发展。创造学校个性化标志，如校徽、校歌、学生素质评价手册、学校颜色等。

丰富绿色德育内涵，提高教育的实效性

在以前已经做了关于德育的研究与实践，我们下一步将在以下方面进行探索：

一是建设绿色班级，让德育工作落到实处。实践绿色德育，班级是最主要的基地，我们以创建绿色班级为目标，进行绿色德育的实践。鼓励师生针对本班特点，确立具有各自风格与追求的班级奋斗目标，并进行有个性有特色的布置，力求让教室成为师生共创、共学、共赏、共享的乐园。如各班设立“绿叶奖”展览区，每周末，让学生进行自评互评，谁在文明、友爱等方面表现优秀，则可获得一枚“绿叶”。学校从安全文明、环保节能、人文和谐、班级文化、特色等方面去评估，评选出绿色班级。通过绿色班级的建设从而美化学校、班级的环境，同时也美化每位学生的心灵！“绿色班级” 的评比，是建设班级文化的重要手段，是开展素质教育的重要渠道之一，能折射出学生的精神状态，激励学生积极向上，并春风化雨般影响每位学生的健康成长！二是以“绿色童谣”为载体，让德育实践活动更精彩。苏霍姆林斯基曾经说过：“把教学的意图隐藏起来，是教育艺术十分重要的因素之一。教育意图越是隐蔽，就越能为受教育者所接受，就越能转化成受教育者的内心要求。” 比如，对于孩子们来说，学习日常行为规范是件很枯燥的事，功利性太强；对于老师来说，千教育，万教育，却是“有心种花，花不开”。整整二十条，怎样才能唤醒孩子们的规范意识呢？我们想到了传播快而广、朗朗上口，通俗易懂，童趣盎然、孩子们喜闻乐见的童谣。我们为何不利用这么好的文化作为对学生道德教育的一种良好而有效载体呢？为此我们提出了以“绿色童谣”为载体的德育教育实践。目前我们尝试把“绿色童谣”作为一节综合实践课来上，把“童谣”作为寓思想性、语言性和趣味性的品德教育课程来探讨，目的是通过学习童谣、吟诵童谣、展示童谣、创编童谣等环节，让孩子们自然而然地感受到童年的幸福，成长的温馨，在潜移默化中接受德育教育。这样就容易让我们的教育告别单纯的说教，增强了教育的亲和力和感召力，使我们的德育教育落实在无形之中。

探讨“绿色课堂”模式，追求优质教学质量

所谓“绿色课堂”，提倡的是人文素养与科学精神相融的教育，追求的是环境育人的隐性教育，注重的是平等民主的尊重教育，强调的是以生为本的中心教育。在这样的“绿色课堂”中，教师更加关注不同层次学生的发展，同时更加注重自身的教育影响。

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