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最美教师张桂梅先进事迹优秀7篇 范文大全【最新20篇】

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教师个人先进事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1317 字

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胡晨光,1976年出生,中共党员,中教一级,鄂州市第六中学团委书记。曾获市优秀教师、市青年优质课比赛一等奖、市优秀团干、校优秀班主任等多项荣誉称号。

一、因为热爱,所以选择

回首自己从事学生心理健康教育工作之路首先是从20__年担任学校团委书记开始,由于做学生工作的需要,自己在校园广播站里设置心理健康咨询栏目,解决同学们的心理问题,拓宽心理健康知识的宣传。由于鄂州市六中是一所薄弱高中,学校的生源质量较差,缺乏良好的行为习惯和学习习惯。为了找到这些学困生形成的背后原因,探索解决问题的办法,20__年暑假期间,我自费参加了心理咨询师的培训学习,此后又不断地自费进行深造,掌握了做心理咨询工作的初步技术。

20__年4月,一次偶然的值班机会,我得知了高二年级一名女学生有严重的自杀倾向,对此我表示了高度的关注,找到她的母亲进行了倾心的谈话并建议对孩子进行专业的咨询,但是由于其害怕支付高昂的咨询费而放弃了咨询。三思之后,一种挽救孩子的责任感使我决定为孩子尝试进行咨询,因为对具有严重自杀倾向的来访者进行咨询是一项专业性很强的工作,是承担一定风险的。在与她母亲的交谈中,我了解了孩子坎坷的成长经历,了解了孩子所承受的畸形的家庭压力,设计了一套方案对母女俩同步进行帮助。在两次咨询后,孩子的状况得到了明显好转,带着良好的心态走进了考场,并且考入了一所很好的高职院校。这只是离异家庭和重组家庭对孩子影响的一个案例,太多的孩子需要我们的帮助,我们的班主任在这方面也需要太多的引领,为此,我负责成立了学校心理咨询室对学生经常性的进行个案辅导。目前,学校德育工作与心理健康教育工作进行了有机的相结合,学生的行为习惯和学习习惯培养成效显著,受到家长和社会的认可。

二、因为热爱,所以研究

自爱上心理健康教育工作以来,我们坚持不懈地以自己微薄之力帮助了一批又一批学生,先后为每一级新生开展心理健康教育问卷并建立问题学生心理档案,我共上过心理辅导课近10多个主题的四十多节课,心理咨询的个案达100人次以上,给师生、家长做过专题讲座达十几次。在学校中举办了与心理健康教育普及相关的系列活动:教师方面的论文、个案、班会课评优,学生方面的“心灵之窗”广播、手抄报评比等,这一系列活动推进了心理健康教育工作在学校的普遍开展,取得显著成效。鄂州市教育局团委把我校定为心理健康教育实验基地,我个人因在心理健康教育工作方面取得了点滴成绩,被评为鄂州市优秀团务工作者。

三、因为热爱,所以坚持

近六年以来,我始终坚持一线学生的思想道德教育和心理健康教育工作,在班主任工作的指导中,我总是借机与他们进行沟通交流,研究个案,并对他们进行直接指导。还亲自给他们上示范课,做专题讲座,组织开展学生心理拓展游戏。由于我与他们的不懈努力,学校打造了一支懂心理健康教育的班主任队伍,为班主任做好学生的思想教育工作铺平了道路。几年来,在繁忙的德育管理工作和教学工作之余,坚持不懈的为学生做心理咨询工作。

我虽然在学校心理健康教育的普及和学生的个案辅导方面做了一些工作,但与先进地区的学校相比和在棘手的学生个案辅导方面还有很大的差距,我将继续沿着心理健康教育的路子奋力前行,去采撷荆棘路上散落的珍珠。

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篇1:师德先进教师事迹简述_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,全文共 1286 字

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师德先进教师事迹简述

烟花三月,武汉的天气却冷暖无常,而在星火的校园,温暖常有 感动常在。

低年组的喻晶晶老师,怀有身孕,可并没有感觉到她对学生、对工作有任何的松懈,照样早早地来到学校,早早地到班,组织学生晨读,培养学生良好的读书习惯。我每次巡堂(8:10分之前),她总是在教室中,学生在小干部的组织下有序地读书、学习。我总想,教师的精神体现在哪?喻晶晶老师回答了我,教师的敬业精神就在于怎么把学生的利益始终放在首位。是呀,敬业与爱生不是空洞的,在这些看上去好像不起眼的小事上,常规工作的小节上,最能体现一个人的做事精神。在这里也提醒喻晶晶老师,要注重保养好身体,也要把自己的小宝宝孕育好!

还有老教师周诗利,最让我感动的是他的“坚持”,无论是身体好还是现在身患重症,只要能上班,他就骑着他的自行车,坚持到学校上班。在我的心中,至今还铭记着周老师的一句话,那就是“家长不管我来管”,他这样说,也是这样做的。大家每天都可以看到他很早就到了学校,早早地进班讲解数学题、组织学生订正作业;可以看到他耐心辅导学生,不让一个学生掉队;可以看到他始终如一,不放过学生的每一道错题,让学生天天有收获、有进步。所以,每次区里调研测试,他教的班数学质量都名列前茅。记得去年要他去住院,他说:我的事还没有做完。他的事是什么?就是一摞作业本,他本可以跟学校交代一下就走,我想学校领导也不会有任何责怪,因为他毕竟是要去动手术,可是周老师却坚持把作业本改完,然后再走。正是这种一丝不苟的负责精神,周老师得到了学生和家长的爱戴,在去年住院期间,他教的学生,不管是现在,还是以前的,有很多都结伴去看他,还有不少的家长也去看望。为学生之师,受到敬重如此,人生足矣。每每谈到此事,周老师很是有成就感、幸福感。在周老师身上,“坚持不懈怠”的星火精神体现得最为充分。希望周老师在干好工作的同时,更要注意保重身体。

年轻教师李丹,身体一直不怎么好,去年也动过手术,可是对学生的教育从不放松,总可以看到她在跟个别学生谈心,教育学生。班级管理也是尽心尽力,非常有序,得到了其他教师的好评。她从没有因为身体生病影响学生、影响教学、影响学校的正常工作,作为一个青年人,做到这一点很难得。

王捷老师的孩子还小,老公从去年开始就在新疆维稳,根本就不能兼顾家庭,别说帮帮她照顾孩子。王老师一个人带着孩子,还要心系远在千里之外的老公安危,真是太不容易了。去年,产假没有休完,学校看到三(3)班质量与平行班差距较大,叫她提前上班,她把孩子安排妥当后就接了这个班,一心扑在学生身上,一点也不应付和敷衍,接班时间不长,学生成绩就有很大的进步。今年学校照顾她,让她不带班主任,可她还是早上和中午照样早早进班组织学生学习,也不管分内分外,教育班上的学生。为人做事不张扬,真正把事当事做是她的写照。

三月,温暖常有,感动常在。因为老教师认真负责、扎扎实实的工作风范在年轻教师身上有了传承和发扬,星火精神得到了体现。

三月,温暖常有,感动常在。因为师爱在教书育人的细节中得到了体现。这些老师的付出,让学生得到了关照,在关照中收获了温暖,在温暖中得到了成长。

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篇2:优秀教师党员先进事迹_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,党工团,全文共 1956 字

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优秀教师党员先进事迹

一片丹心育桃李 两鬓斑白说春秋

“使教育过程成为一种艺术追求的事业。”这是xx老师常挂在嘴边的一句口头禅。

“天东扶木三千丈,一片丹心似许长。”这是副书记常告诫自己的励志箴言。

“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。”这是九年级第一责任人教育思想的真实写照。

教育,是一种艺术;责任,是一种担当;管理,是一种科学。

多年来,作为二中的党支部支部委员、副书记、九年级第一责任人,矢志以“教育、责任、管理”作为思想中心,把化学教学、体卫艺教育、年级管理作为自己的工作重心,将自己老当益壮的人生激情全部倾注在对事业的无限忠诚之中。

他是一位人人敬仰的化学老师,也曾是一位人人敬重的支部副书记,更是一位人人敬畏的九年级第一责任人。

从教以来,他在教育教学和学校改革与发展领域不断探索,最终完成了由优秀教师、学校领导向优秀共产党员的光荣蜕变。这样一个完美的“转身”,为我们极好地诠释了“爱心有多大,舞台就有多大”这句话的深刻内涵。

作为一名党员教师,他在三尺讲台上已默默耕耘了几十个春秋。在岁月的年轮里,在平凡的生活中,他一直坚持以人格魅力和学术魅力身体力行党的宗旨,始终以一个共产党员的标准严格要求自己,在教育教学、体卫艺教育、年级管理中充分发挥党员的模范带头作用。他年届五旬,主动请缨;他顾全大局,克难奋进;他无私奉献,培育满园桃李;他让生命承载更多的希望,让青春在党旗下闪闪发光。

担当于无人之时:作为化学科排头兵

“共产党员一块砖,哪里需要哪里搬。”魏老师经常这样调侃自己。

今年,年届五旬、教龄达30年之久的魏泽元老师,本来是要向学校领导提出转向后勤或内退,这一要求已经期待已久。但眼见学校九年级差化学老师,又只好主动留了下来,继续做一名兢兢业业的化学老师,而且还担任年级居化学组的蹲点领导。

“备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生!”魏老师把这些作为自己每天工作的信条。平日里他从来不肯错过每一次听课学习的机会,不管是哪个级别的课,他都会用心听,用心琢磨,“取之精华,摒弃糟粕”,消化、应用在自己的课堂上。他还积极争取每一次做课机会。因为,每做一节研究课、评优课、观摩课,对自己都是一次挑战,一次磨砺,一次提高。作为一名教师,他在教学上专心备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学手段,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱心与学生沟通。同学们都认为他是最值得信赖的教师,又是最亲密的好朋友,值得最尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上他的课,任课班级教学成绩越来越好,受到了学生及其家长的好评。但如何能让学生更好地学,是摆在教师面前的一个重要任务。为此,在工作中他认真钻研教材,虚心向有经验的年轻教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。他还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”,尖子生注重讲解知识的联系,运用变式教学开发逆向思维,迎合学生“求新”、“求变”的心理,使尖子更尖;学困生注重“双基”的落实,同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感激励等,使他们体会到分层不等于被放弃,而是有针对性的提高,增强了各层学生的学习兴趣,成绩明显提高。在教学改革的同时,他持之以恒地主动学习教改理论,掌握《新课标》的基本精神,努力探究适合各类学生的课堂教学模式,积极采用直观式、启发式、讨论式,研究考纲,分析考题,探究考点,上好每一节课是他每天必做的工作,他的课也得到了学生和老师们的认可,学生统考成绩在全校乃至全区名列前茅,被业界人士誉为“化学科排头兵”。

“育人是一代师表,教改是一面旗帜。”这是对魏泽元同志教书育人的最好诠释与总结。

受任于信任之际:作为体卫艺掌门人

“两鬓斑白,尚能饭否?”魏书记经常这样调侃自己。

分管的是以丰富校园文化和推进素质教育为核心的“阳光体育活动”。他利用区域新闻媒体、校园广播网、黑板报、橱窗宣传栏、晨夕会、班队会、社会实践活动等形式加大对“阳光体育活动”的宣传力度,号召广大学生到阳光下、到操场上、到大自然中“每天锻炼一小时,快乐工作五十年,幸福生活一辈子”,让全校师生、学生家长、社区市民深深领会“阳光体育运动”的重要意义,并充分利用大型体育、艺术活动等载体,广泛宣传开展这项活动的进展情况或实施成果。他开源节流,积极筹措资金,对活动场地进行维修,为活动规模化、系列化、制度化的顺利开展提供了硬件保障,还对体育、卫生与健康教育、音乐、美术等教师进行专业培训,改善活动开展的软件及环境建设。每天上下午第二间课后设置大课间,作为开展“阳光体育运动”的专用时间,并开启校门,欢迎家长或市民朋友参与其间,形成了师生与民同乐的壮观景象。

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篇3:教师先进事迹材料参考

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,全文共 2690 字

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侯芹英,女,汉族、1987年出生,专科学历,20__年9月参加工作至今,现任小学英语二级教师

侯老师,她是一位外省的女孩,家在四川西昌,从小立志当老师。20__年,她大学一毕业就参加思南县国家级英语特岗教师招聘,考得全县第二名,来到兴隆乡中心小学工作。20__年9月份,年轻的她带着教师梦来到这里工作,面对繁重的工作,艰苦的环境、微薄的收入,又面对着举目无亲,她的梦想第一次被现实撞得支离破碎。但是,面对山村孩子们淳朴的笑脸,渴望的眼睛,她最终坚定的留下来,并用更多的爱温暖着孩子们。把梦想植入山村孩子的心田,她还鼓励乡村孩子大胆追梦,并为他们创造实现梦想的机会。在教学中,她发现孩子门们不善交流,就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉,并引导孩子们爱上学习,爱上英语。

她任教五年来,虽然她的家人强烈要求她回到四川工作,或者调到条件学校去工作,但是,她都一个个放弃了,留在了山里。她说,山里的孩子更需要我。前前后后,分配到我校工作任教的年轻教师,一拨一拨都调走了,而她仍然守在自己的岗位上。她教的第一届学生已经读高二了,她燃烧着自己的青春,用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子,使山区的孩子带着梦想,飞出大山。也正是那些飞出大山的孩子里的问候,贺卡上的祝福,和看到他们取得的进步和成功的喜悦,以及乡亲们对他的真诚与期待,让她一直坚持到现在,并将一如既往地坚持下去。

一、默默耕耘、不断钻研

20__年9月,侯老师踏上了我们的山村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。以前我们学校的英语教学成绩是比较不理想的,自从侯老师了,她给我们学校的小学英语带来了许多全新的教学观念和教学方法,以前我们学校没有班班通,侯老师上英语课时为了提高孩子们的兴趣就自己买了EVD播放器和录音机,备课时还画简笔画,制作单词卡片,上英语课时就和学生一起听说,玩,演,唱……她的教学方法给我们学校带来了耳目一新的感觉。自从侯老师来了,我们学校的孩子们都爱学英语,我们学校的英语成绩突飞猛进的上升。

她为了做好教师这项神圣的工作,她始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,她还曾多次发表英语教学方面的论文。她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神,她虚心学习老教师们的教育教学经验,向学校有教学经验的老教师学习。在工作之余我刻苦努力,晚上经常听英语,学习英语,观看教育教学优质课。学习别人的优点。20__年她拿到了“国培计划(20__)”――贵州省骨干教师培训合格证书20013年她参加贵州师范高等教育本科自学考试;20__年拿到思南县英语优质课二等奖。20__年她拿到了贵州省中小学英语骨干教师远程培训合格证书。她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,在教学工作中也会不但创新教学方法,用学到的新的知识去浇灌祖国的花朵,让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养,使之茁壮成长。

二、耐心帮助,细心关爱

教师对学生的爱源于母爱,有时胜于母爱,这种爱能唤醒每一位学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。侯老师用爱去点亮孩子们的心灯的,以真诚的爱去体贴学生,用关心去感化学生。凭着做人的良知,教师的责任心,她把自己的爱和关怀全都给了学生,及时发现并解决学生出现的新情况、新问题,使之沿着健康的道路前行。在侯老师班级里留守儿童很多,她很关注这些孩子。为了让每一个留守儿童快乐成长,她经常亲自到留守儿童家里进行家访,了解每一位留守儿童的信息,她告诉班里的孩子要独立,要坚强,要自信。始终洋溢着一股暖流,恰似一团和风细雨,滋润着整个班级,渗透到每一个学生的心中。

去年冬天,她留意到了班上一个同学――安雅琴。这孩子平时很乖巧听话,家中却很贫寒。一天,天气很冷她却穿着单薄,鞋子也坏了,脚指头都漏了出来,侯老师说她看在眼里,甚是心疼,想给这个孩子买双鞋子,于是就悄悄询问孩子脚穿多大码子。第二天兴隆街上赶场,侯老师马上就帮她买了一双棉鞋,还送了两件衣服给她,告诉她“家中有什么困难要给老师讲,老师会尽力帮助你的”。这孩子拿着鞋子后,眼泪就落下来了,让我们看见了心里都酸酸的。在他们班还有许多家庭困难的学生,侯老师也曾号召学校的老师一起把自己的旧的衣服送给家里贫困的孩子。她说也只能尽绵薄之力帮助可怜的孩子们。去年他们班有一个男生是刚转来的,因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福,学习受到很大的影响,性格也变得孤僻了,精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的侯老师的注意,所以经常找这个孩子谈话,关心他,帮助他。她双休日、节假日还到这个孩子家里家访,也经常联系家长,告诉家长孩子的情况,让孩子感觉到温暖,母亲一般的关心和爱。在她的关怀和帮助下,现在这个孩子的学习成绩有了很大的提高。平时班里孩子生病了,侯老师都会马上掏出自己的钱给孩子们看病。其实,像这样的点点滴滴的平凡又伟大的事情还有很多很多,她随时把关爱孩子的工作放在教学工作的首位,关爱班上的每一个孩子深深地刻在了她的心上。就因为这样,我班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展,她用点点滴滴的爱心点亮了学生的心灯,使他们取得了长足的进步,使他们健康快乐的成长。

三、恪尽职守、任劳任怨

侯老师在这里任教的时简有五年了,虽然不是很长,但对于一个外省的年轻女孩来说,孤身一人在这里,举目无亲,却是很难坚持下来的。她默默耕耘在“三尺讲台”,恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的五年里,侯老师经常一吃了午饭就到办公室给班上学习基础差的学生补习,课后孩子们有不懂的,她也会耐心讲解。历年来,她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖,在全乡小学统考中,她所任教的英语教学成绩都获得第一名。她本人也连续荣获了“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进个人教师”等光荣称号。

侯老师,一名年轻的外省女教师,默默地在思南县兴隆乡小学工作,为我校英语教育奉献出自己的最大力量。她献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿燃烧着自己的美好青春,用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔青春,她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己最美好的青春年华,她是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家学习的好榜样,是完美的乡村教师。

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篇4:楷模张桂梅先进事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 1257 字

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华坪女高在华坪县城边的一个小山包上,学校的大门并不阔气,教学楼的墙面也已有些斑驳。

这所其貌不扬的学校,曾是张桂梅遥不可及的梦想。

张桂梅原本和丈夫一起在大理一所中学教书。1996年,丈夫因胃癌去世不久,39岁的张桂梅便主动申请从热闹的大理调到偏远的丽江市华坪县工作。

到华坪县教书后,张桂梅发现一个现象。“很多女孩读着读着就不见了。”她说,一打听才知道,有的学生去打工了,有的小小年纪就嫁人了。

20__年,华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)成立,捐款的慈善机构指定要张桂梅当院长。她担任院长后逐一了解福利院孩子们的身世发现,不少女孩并非孤儿,而是被父母遗弃的。

一次家访途中的偶遇,更是让她痛心不已。

一个十三四岁的女孩,呆坐在路边,满眼惆怅地望着远方。张桂梅上前询问,女孩哇的一声就哭了。“我要读书,我不想嫁人。”女孩一直哭喊着。原来,女孩父母为了3万元彩礼,要她辍学嫁人。

张桂梅气冲冲地来到女孩家,对她的母亲说:“孩子我带走,上学的费用我来出。”可女孩的母亲以死相逼,张桂梅实在拗不过,只能放弃。

“后来我再也没找到她,这是我一辈子的遗憾。”张桂梅说。自此之后,一个梦想渐渐在她心中萌生:办一所免费高中,让大山里的女孩们都能读书。

但这个梦想很快遭到身边人的反对。“我是给她泼冷水最多的人。”华坪县教育局原局长杨文华回忆说,“虽然她让我很感动,但我知道办一所学校有多难。”

20__年,张桂梅和杨文华一起出差。一路上,她反复讲述自己的梦想,想说服这位局长帮忙。“你知道建一间实验室要多少钱吗?”杨文华问。“要两三万元吧。”张桂梅回答得有些露怯。

“她太天真了。”杨文华说,张桂梅当时因为带病坚持教书、教学成绩突出,还在华坪县儿童福利院收养了多名孤儿,先后获得了全国先进工作者、全国十佳师德标兵等诸多荣誉,但她只是一名一线老师,没有管理经验,对建一所学校毫无概念。

杨文华不知道,张桂梅当时已连续几年假期到昆明街头募捐。她把自己获得的荣誉证书复印了一大兜,在街头逢人便拿出来请求捐款。

可让她没想到的是,自己放下尊严募捐,换回的却是不理解和白眼,还有人说她是骗子。

几年下来,张桂梅几乎要放弃了。直到20__年,她当选党的xx大代表,她的梦想才出现转机。

张桂梅平时很少买衣服,每件衣服都穿了好多年,直到磨得发白破洞才舍得丢。临去北京前,县里特意资助她7000元,让她买一身像样的正装,可她转手就用这笔钱给学生买了台电脑,自己穿着一身旧衣服参会。

一天早晨,她正急匆匆往会场走。忽然,一位女记者把她拉住,悄悄对她说:“摸摸你的裤子。”张桂梅一摸,穿了多年的牛仔裤上有两个破洞。

“当时我恨不得找个地缝钻进去。”张桂梅说。那天会后,她和这位记者相约聊了一整晚,把所有办校的苦楚都倒给了她。

不久后,一篇名为《“我有一个梦想”——访云南省丽江市华坪县民族中学教师张桂梅代表》的报道发表出来,张桂梅办学校的梦想马上受到关注。

20__年9月,在各级党委政府关心支持下,全国第一所公办免费女子高中——丽江华坪女子高级中学正式开学,首届共招收100名女生。

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篇5:优秀德育教师先进事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:德育,教师,全文共 1126 字

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优秀德育教师先进事迹材料

赖志红同志,现任横江中心小学教师。她忠诚党的教育事业,爱岗敬业,教书育人,为人师表。自参加工作以来,教学成绩优秀,工作认真负责,思想上进,长期担任学校班主任工作,文秘资源网 且热爱班主任工作,关心、爱护学生,经常与学生沟通,建立了良好的师生关系。

在班级管理工作中,她坚持理论与实践相结合,集体教育和个别教育相结合,正面教育与纪律约束相结合的原则。从实际出发,因势利导,并充分利用思品课、队日活动及校会、班会、晨会等各种例会,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义思想教育、国情教育、社会主义民主和法制教育、道德教育、劳动教育等。她采取了具体的手段和方法,如说理教育法,榜样示范法等。

她每星期进行二至三次学生家访,了解学生的学习情况,生活情况,并做了详细的记录,仔细分析,再进行分门别类,然后因人而异制定计划,采取不同的教育方法。如她班的一个女生,姐弟同班,上课时总是无精打采,成绩老是上不去。基于这种情况,她通过找班上的同学和村民了解,原来那个女生家父母严重重男轻女,放学后要做沉重农活,家务。由于身体吃不消,经常有头痛现象,但父母却不带去就医……证实了这种原因之后,她找个合适机会登门拜访了女生的父母,因为心中有数,家访的效果较好,女生父母很快认识到问题的严重性,并答应立即纠正错误。在以后的学习生活当中,该女生很快变得活泼向上,朝气蓬勃,学习成绩也提高得很快。

在差生转化工作中,她善于发现每位学生的优点和缺点,找准教育后进生的切入点。如她班有一个叫刘世腾的男生,由于基础差,基本上不识字,不能够读完整一篇课文,但对绘画却极其感兴趣,在“国庆”书画比赛中,她特意找了刘世腾同学谈话,希望他能够认真参加这次比赛,鼓励刘世腾同学对绘画作品进行多次修改,最终他的绘画作品获得一等奖。现在的刘世腾同学,虽谈不上有飞跃性变化,但至少学习比以前更主动,有时不懂的问题也会请教老师和同学了。

在“留守孩”管理方面,她摸清学生底细,定期对“留守孩”进行校外辅导。她接任一(1)班班主任时,不久便发现刘梦莹同学,上课时表情呆滞,举止神态与同龄人不相称,经了解得知:刘梦莹的父母生下她六个月就放在爷爷奶奶家,双双到广东去打工了,爷爷奶奶重男轻女,平时除了漫骂,不理睬,就是让她去做家务。渐渐地变得不合群,对学习也无所谓。而对这样的女孩,赖志红同志看在眼里,记在心里。上课时经常提她的问,让她多发言,课间经常和她交谈、游戏,使其消除自我封闭之心。慢慢地,刘梦莹同学变得开朗了,也乐于与同学们交往,学习成绩有了进步。

赖志红同志在德育工作中,方法得当,效果明显,教育了一大批学生,她一直是我校德育工作的楷模,是值得赞扬的,是社会主义先进德育教师。

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篇6:区优秀教师个人先进事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1575 字

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翻开郝__老师的备课本,赫然映入眼帘的便是扉页上的这句名言。这句话写在他的备课本上更镌刻在他的心底,时刻提醒着他,不能让自己书写的历史有半点污迹。在他看来,自己迈出的每一步都应是踏实沉稳的,这样脚下的路才会越走越宽阔,以后回顾自己亲手书写的历史时,才能无愧于心。六年来,他一直工作在教育教学的最前沿,从未辍过班主任和教导副主任,他把培育一代新人作为最光荣、最圣洁的事业。不知疲倦的跋涉让他的青春变得厚重而美丽。有人说他是青年人的榜样,他说,要用如火的激情去点亮生命的航灯。

作为一名青年教师,他能够虚心地向老教师学习经验同时向新分配教师学习新的教学理念,他现担任初中化学教学及学校教导工作。参加工作六年以来,他爱岗敬业,勤奋踏实,追求上进,努力钻研,在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。

一、投身教学改革,勇于探索实践。

经验向老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。参加工作第一年,他就勇挑重担,担任了九年级化学和九年级数学的教学任务。他注意研究和把握中考改革动向,注重提高课堂教学效率,加强技能训练的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中,他总结发明了一套适合初中生的教学方法,即适当放慢教学速度,讲授新知识时力求深而透,帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量,力求少而精,突出能力培养。这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣,又使他们终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明,这一教学方法是成功的,符合中考选拔的要求,也符合我校学生的实际情况。20__年他所带班级的化学中考成绩在名列全县第一,得到县委、县政府的表彰奖励。20__年他教的化学成绩在中考时取得了全县第二,得到金钟镇党委、政府及学校的表彰奖励,同年他又获得县委、县政府颁发的第五届全县优质课竞赛奖。20__年他所带化学成绩在中考中名列全县第二。郝__老师一方面积极参加各种形式的培训班,努力提高计算机应用能力,一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想,,应用现代教育技术,积极探索新的教学方法。探索开放、民主的教学模式。取得了良好的教学效果。因而受到了社会、家长和学生的一致好评。

二、关心学生成长,善于引导指南。

在担任教学工作期间,他力求以身作则,用自己的一言一行影响学生,感染学生。王某某是一个性格外向的男生,热爱集体,乐于助人,很受老师喜欢,但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想,每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初,在作文里他写道:“别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了,我的前途很明确,那就是回家务农。在大家看来,他是属于“无药可救”了,从策略上讲可以放弃了。但是郝老师始终认为他的本质还是好的,能不能考进高中,继续在一个比较好的环境中学习成长,甚至对他的一生发展都会产生重要影响。为此,郝老师多次和王某某促膝谈心,以自己的成长经历帮助他重新树立信心。同时郝老师又通过多次家访,帮助家长重拾信心。工夫不负有心人,王某某最后以骄人的成绩考进了漳县一中,每每讲到这些事情,郝老师总会说:“我是他们的老师,我要对我的每一个学生负责。”

他十分注重发挥学习兴趣小组的作用,十分注重班级良好班风和学风的形成及学困生帮扶的作用。他所教的班级多次获得先进班集体的光荣称号。

三、争做优秀党员,乐于吃苦奉献

作为一名共产党员,郝__老师始终坚持以高标准严格要求自己。每一年,在学校开展的教学改革展示活动中,几乎都能看到他的身影。从参加工作至今,他连续多年担任过初三毕业班的教学和教导工作,虽然很苦很累,但兢兢业业,毫无怨言。尤其是在做学校的“两基”普九建档工作时更是如此。

郝__老师几年来的努力工作和突出成绩也受到了各方面的一致好评。20__年被金钟镇评为金钟镇党委、镇政府授予“教育先进工作者”及“中考学科带头人”称号。

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篇7:最新教师先进个人事迹材料范文

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,个人,人事,全文共 1415 字

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——无私奉献、呕心沥血育新人

光阴似箭日月如梭,不知不觉,我在教育这条光荣的战线上奋斗了十多个春秋。十多年的教学生涯,我忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,深受学生、家长、同事以及社会的好评。

一、爱岗敬业、默默奉献

作为一名人民教师,我始终把工作放在首位,在工作中,我勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对我的信任。教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨,注意对学生的能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。我虚心向经验丰富的教师学习同时自己也专研业务,力求精益求精,因而对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学工作中我认真学习新课标刻苦钻研教材注意提高教学效率,善于引导学生主动探究恰到好处的激发学生的讨论欲望,极大培养了学生的学习兴趣。

二、关爱学生、倾注真情

“爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,我深信没有教不好的学生,只有不会教的老师”。我是这样想的也是这样做的。我所带的四年级学生来自各处,不仅有本村的还有外村的不仅学习成绩参差不齐,素质更是悬殊。针对这种情况,我不怕麻烦经常利用节假日,挨家走访,去了解每一个学生的具体情况,然后针对他们不同的思想状况做工作。

我们班有一位叫杨家豪的同学,因父母离异,长期跟爷爷奶奶生活,由于爷爷奶奶的过度溺爱,造就了孩子任性自私的性格。经常为一些鸡毛蒜皮的小事与同学打架,因而进办公室成了家常便饭,成绩更是一塌糊涂。了解到这一情况后,我首先经常利用课下时间找该生谈心、聊天,生活上给予无微不至的关怀,拉近了师生的距离。课上遇到一些浅显易懂的问题让他回答并及时的表扬鼓励,进一步激发了该生的学习兴趣。除此之外,我经常与家长联系,及时了解该生在家表现。一份耕耘一份收获,现在杨家豪学习的成绩虽说不上名列前茅,但有明显的进步。在一次家长会上,他那白发苍苍的奶奶,竟声泪俱下:“俺孙子有这么大的进步,全归功于刘老师。”

教师,兼任着传道、授业、解惑的重担。在班级管理中我用爱心和耐心感染学生,因材施教主动热情地帮助学生。平时的授课过程中,特别注重增强学生的文化修养,告诉学生很多做人的道理,引导学生健康地成长。

三、坚持学习、与时俱进

作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十多年的工作中,我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表以及科学发展观重要思想,忠实于党的教育事业。除此之外,我经常利用工作之余,多方收集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解新课改的新动向。多年来,我持之以恒地主动学习新课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课标改革的理论书籍,写了几万字的读书笔记和读书心得,使自己的教育观念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作。在自身学习上,我也不甘落后,积极参加各类培训进修学习,并顺利过关。

一分耕耘一分收获,辛勤的汗水没有白流,由于不懈努力换来了可喜的成绩,我在平凡的的岗位上做出了不平凡的业绩。但我不满足,还要再接再厉努力进取,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水,一定能做一名优秀的人民教师,让桃李满天下!

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篇8:区优秀教师个人先进事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,个人,全文共 834 字

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张,南充市小语学会会员,2019年9月参加工作,曾担任过小学数学、英语教学,现从事小学语文教学和班主任工作,从2019年开始,一直兼任学校团支部书记。

她是一名普通的教师。但她忠诚于党的教育事业,在2019年的从教生涯中,时时以一名优秀教师的标准要求自己,以一个共产党员的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。2019年被南充市教育学会、小学语文教学专业委员会评为2019年度先进工作者;2019年被评为“顺庆区区级骨干教师”;2019年被评为“南充市青年骨干教师”; 2019 年被中国基础教育研究所授予“全国基础教育先进工作者”;2019年被顺庆区委、区政府表彰为“顺庆区优秀教师”。

在教学工作中,她既注重知识传授,也不放松学生的德育教育,自始至终将德育教育贯穿于教学活动,做好学生的政治思想教育工作,加强对学生的价值观、人生观、理想前途、爱国主义和辩证唯物主义的教育和培养。在班主任工作中,坚持素质教育,加强对学生的组织纪律、劳动观念、安全意识、法制观念、集体观念等的教育和培养。坚持勤跟班、勤观察、勤总结,主动跟学生进行思想沟通,尊重、关心、爱护每位学生。注重对班干部的培养,加强与科任老师的联系,坚持勤走访学生家庭,积极联系学生家长配合教育学生。她所担任班主任的班级,班风正,学风浓,学生思想纯洁,班集体凝聚力强,所带班级多次获学校、区政府表彰,如2019级5班在各级各类集体竞赛中都名列前茅,小学六年来连年被学校评为“先进班集体”;2019年还被评为顺庆区“先进班集体”。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”张老师表示她将在以后的工作中,一如既往地在教坛上勤奋耕耘,三尺讲坛永远是她心中一方最神圣的热土。她愿意有颗不衰老的童心,与孩子们永远在一起,把知识化为乳汁,将爱心化作春雨,涓涓不息地滋润孩子们的心田,在教书育人岗位上,勤奋工作,不断进取,努力实现自己崇高的人生追求!

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篇9:学习时代楷模张桂梅先进事迹心得体会

范文类型:材料案例,心得体会,全文共 1382 字

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筹来了钱,可筹不来分数。

张桂梅本以为,只要提供给这些女孩机会,学习是水到渠成的事。但她发现这些学生基础差,试卷测验几乎都不合格。

质疑的声音不止。张桂梅去县里开会,听到人议论,“说得可好,成绩那么差出来怎么办?”“如果只给机会她不学,那么这个机会等于没有,等于养她3年。”高一还未结束,她意识到这是个“严肃问题”,“高中要讲分数,不讲分数,高考设置就没有用。”

17个老师走了9个。心灰意冷时,她怕耽误学生,找县里反映,想将学生分到其他高中就读,遭到数落,“不让你干你非干。”

后来她给老师下任务,一个班要考上多少一本和二本。她希望学校出清华北大毕业生。

更直接的方式是打时间战。晚休时间从晚上9点半延长到10点半,最后延到12点20分。学生从6点起床提早到5点半,只有5小时睡眠时间。每天下午,学生回宿舍洗漱15分钟,穿拖鞋回教室,以便晚上回宿舍躺下就能休息。

刚建校那会,为了给学生余出更多学习时间,学校卫生被老师包揽。早上6点,全体老师要起床打扫校园。建设中的工地四处是灰,一下雨都是泥巴,老师们要去沟里抬水,把水泥板冲洗干净。

每次临近放假,张桂梅跟学生商量,再干两天,结果干着干着开学了,第一届学生只在寒假休息了几天。有人给张桂梅起外号“周扒皮”“魔鬼”“半夜鸡叫”,那时的张桂梅每天守在教室门口,有学生坐着睡觉,她就把学生捅醒。后来,学生打瞌睡会主动站着听课。

吃饭时间被压缩到10分钟。张桂梅要求食堂饭不能太烫,菜炒出来,要及时扣上锅,不能过凉,她计算,一分钟能有30个学生打饭,159人5分钟能全部打完,最后一个学生也能有5分钟吃饭时间。为了加快递碗的速度,张桂梅不允许学生就餐过程中说话。

为了节省时间,女高学生去县医院看病不需要排队。有医生听说吃饭只花10分钟,向张桂梅抗议学生压力太大,还有人骂她没儿没女,不知道心疼别人家孩子,张桂梅毫不在意,“只要不伤害她们,对她们有意义,就这么干。”

实际上,学校也曾有过一段“民主”时期,张桂梅借鉴其他重点高中,组织学生分组讨论,她在旁边听,发现讨论什么的都有,随即叫停。起初,学生6点半起床,9点半休息,结果学生越来越懒,成绩越来越差。

张桂梅希望,学生能养成好习惯,有限的时间干特定的事,“干不完你就亏了”。有的女生爱干净,早上4点就起床洗漱。张桂梅于是将水停用,只在上午5点半到下午6点间放水,逼着学生休息。睡觉前,学生们提前用盆接满水,用来冲洗厕所,内裤有时要积攒到周末洗。每周末仅有两三个小时休息,学校没有澡堂,学生要去校外宾馆洗。

刚进校的17名教师没有一位教过高中,张桂梅带着他们去丽江学习。一位老师记得,那会学校流行评课,教室后面坐一排老师,专挑讲课老师的缺点。板书哪里不到位,课哪里有毛病,老师们常常互相不服气,当场顶起来,一堂课火药十足,“女老师有的记仇嘞,下课了还追着问,你讲给我听听。”

张桂梅鼓励这种争吵,反对互捧。一次评课,听到老师们互评只讲好的,她提起凳子就走人,把10多个老师晾在一边。

学校花费18万元去各个高中买试卷,开启题海战术。学生们高一高二上完课,高三刷题。有人说这种刷题方式不科学,她说,“我们不管科不科学,能考走一个好学校算一个。”

第一年,张桂梅在儿童之家和学校两头奔波,一边是50多个需要照料的孩子,一边是96个渴望考出大山的女孩,做着做着工作时间就没了,她“把自己的生活忘了”。

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篇10:优秀教师最新个人先进事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1290 字

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优秀教师最新个人先进事迹材料

在这XX年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。下面,结合自身这一年的辛勤工作,谈一谈认识和体会。

一、激情满怀,无私奉献

我热爱自己的工作, 如同热爱自己的生命。早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时,就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光,收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以,我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!

二、率先垂范,身教感染

在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来,我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

三、严爱相济,教书育人

班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时,我还兼顾着全体学生的发展。在教学中,我结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。

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篇11:优秀教师先进事迹材料:玫瑰丝巾迎风飘扬_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,全文共 1959 字

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优秀教师先进事迹材料:玫瑰丝巾迎风飘扬

一、初出茅庐不懂爱

1991年8月我正式走上工作岗位,踏上教育的沃土,那时我18岁,在偏僻的赵原,我开始了执着的教书生涯。面对一双双纯净的眼睛,我慌张甚至有点害怕。18岁的年华有的是兴奋激动,力量信念。吃住在学校,有很多的时间和学生打成一片,与学生有着亲密无间的友谊,甚至到沟里种树,到河里洗衣服,都是成群结队的。我们在冬天的校园堆好大的雪人,滚大大的雪球,在秋天的黄昏采摘果蔬和野菜,在夏天的午后打清凉的泉水,在春天的野外采不知名的野花。快乐着幸福着,无忧无虑,常常在某个孩子的门洞打牌或者讲故事,还在一个打麦场上跳《星星点灯》唱《兰花草》。这样的日子现在想起就好像昨天,那时,并不因为我们的天天天蓝成绩不好,相反,我们的升学率位居榜首。那时,我天天练毛笔字,天天弹那架脚踏琴,还学习唱豫剧。后来的这些特长都是在那段时光里打磨闪亮。那时,还一门心思参加自考,读书学习,积累习惯,以至于后来说起古代文学、现代文学头头是道,那会,真正的学会了思考,积累了知识。可是,不懂教育就是爱的艺术,其实,与孩子融洽的关系就是爱的纽带。我庆幸有那两年孜孜以求的经历和感动,虽然初出茅庐,虽然面对世界还有许多的不解,但是,用一颗爱心足以温暖异常的寒冷,足以容纳求知的面容。

没有惊天动地的壮举,只有朴素的言传身教,只有脚踏实地诚实做人的信条。

二、历久弥新学习爱

回顾自己的教学点滴,从激情澎拜到平稳过渡,是个漫长的过程,在这个蜕变中,我慢慢成熟坚强,没有信誓旦旦的豪言壮语,一切从平凡开始。

从课堂上的挥洒自如,到课下的娓娓道来,无不是身先士卒。为了寻找适合自己和学生的方法,多少次埋头书堆,教案一遍两遍甚至三遍四遍。为了学会制作课件,一个暑假挂在网上,听课,写作业。凡是有机会,不教一日闲过。总是想自己多学点,自己有一碗水,学生不愁水。不断涉猎课外书,让学生一个月读一本书,自己先做到,让学生写日记,自己也天天坚持,让学生喜欢读书,经常给他们读课外书,鼓励他们写读书笔记,总能从细微处渗透,健全他们的心智。

不为困难找理由,多为成功想办法。是啊,常常抱怨生源差,习惯差,陷在无奈的叹息和绝望的挣扎中,是一种摧残,是一种病态。面对这样的情况,教学质量当然在低谷徘徊,我除了课堂上追求高效以外,更是积极打造向上的氛围,例如课前齐唱一支歌,让学生眼睛盯着前方,有意培养他们的注意力,针对学生口语交际薄弱,我坚持学生课前一分钟演讲,轮流讲。为了提高学生作文兴趣,我带他们去看兔子,到邮局调查,给他们写下水文,把班级优秀的习作装订成册。在读完李镇西老师《做最好的老师》一书后,学习给学生和家长写信,交流沟通,查找原因,了解学生的精神需求。一次,我让学生写一写自己心目中的语文老师,不少同学给我提出了更高的要求,学生是有思想的,鲜活的,就看我们怎么引导,怎么塑造。

平稳自己的心态,不能伤害学生。我们教育者都有恨铁不成钢的心情。往往因为一点小事,大动干戈,让师生关系紧张,甚者刺伤学生幼小的心灵和形成以后某方面的障碍。我发现张静波脑子灵活,可是语言表达很差,说话只有半截,可能是与老师的严厉训斥有关。还有一个学生,逃课,问其原因,因为完不成学习任务,害怕老师批评。其实,不管是学困生还是优秀生,树立他们的自尊和自信很重要,我们不能因为自己的言行给他们的心灵蒙上阴影。于是,每一节课,我告诫自己微笑,告诫自己宽容,给学生充足的空间,俯下身子与学生对话,把他们放在主人的位置在课堂上互动,让他们发表见解,让他们学习质疑,禁止课堂上讲与学无关的话题,更不许在课堂上批评学生。斯宾塞说:不要希望儿童有大量的美德。教育者的全部奥秘就在于如何爱护学生,如果你讨厌学生,那么你的教育还没有开始就结束了。也有人说,爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,我想,我们都可以试着创造这个神话。所以,我知道不能从事自己热爱的事情是很危险的。教育是慢的艺术,让我们杜绝高分低能,让我们先从培养人的角度出发。

三、不断进步创造爱

在经历了职业倦怠之后,我苏醒了。有人说:你教小学就成了小学的水平,真的是这样吗?我不信。我始终坚信自己会走出一条属于自己的路子。

在一次次的学习听课中,先进的教学理念,现代化的教育手段,时时触动着我的灵魂,我已经很久没有走出去做过公开课了,我真的out吗?我不是个随波逐流的人,对教师这个职业的厚爱不允许我丝毫懈怠。在“四个一”活动中,我每周精心打造高水平的优质课,请中心校领导,校长,教研组长,听课评课,多提建议。在逐渐磨练中,我敢于说,每节课都有闪光点,这样长久下去,不进步都难。每月认真研读教育名著,写了两本厚厚的读书心得,不时在网络发表日志,交流自己的学习生活。每个月用积极行动努力争当月标兵。

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篇12:优秀教师先进事迹一生躬耕于教坛的李毅老师[页2]_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,全文共 1562 字

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优秀教师先进事迹--一生躬耕于教坛的李毅老师

从不放弃一名学生

在现实生活中,李毅不仅是一位严师,更是一位慈父。回想起92年他在职中任教的时候,他是感慨万千。当时他担任电工、建筑技工班的语文教学,同时还兼任电工班班主任工作。由于技工班的学生来源不同,学生的素质参差不齐,有的学生经常打架斗殴、赌博,甚至不上课是常有的事。作为一名老师,李毅是看在眼里急在心里。为此他经常耐心给学生做思想工作,帮助学生树立正确的人生观和价值观;他经常给学生讲:“人不应该不学无术,要做社会上有用的人才。”为了了解学生的家庭状况,他经常家访。一天早上,在上课时他发现班上的王波同学没来上课,他马上想到王波经常和社会上一些不三不四的人在一起,不是打架就是赌博。为了王波他伤透了脑筋,不知道教育过多少次,可是王波仍屡教不改,我行我素。但李毅没有忘记自己曾经许下的诺言:“他不会放弃一个学生,哪怕是一个非常糟糕的学生。”下课后,他放下课本,急忙向王波家中赶去。走在半路中天空突然下了雨,为了王波只好冒雨前行。几经打听才找到王波的家,等他赶到王波的家门前的时候,发现大门紧锁,敲了很久也没有人开。后来通过向邻居打听,才知道王波同学因昨晚跟人打架,被派出所拘留了,家长现被叫去谈话了。李毅只好向派出所赶去,好在事态不是很严重,经过调解派出所同意答应王波同学返校继续读书,但必须付清被打学生的医药费。说起医药费王波的父母面有难色,李毅知道王波的父母每日靠着打工和捡破烂维持生活,要一下子拿出700元医药费确实很难。李毅二话没说,从自己的包里拿出钱交了,其实当时的李毅工资并不高,一个月也就是二百多元。当李毅带着王波在泥泞中返回学校时,整个人就像落汤鸡一样,妻子不但没有说好,反而引来了一顿责骂。事后王波还向李毅借过几次钱,李毅都慷慨相助。总之在李毅耐心教育下和帮助下,像王波类似的学生都逐渐转化为好学生,部分学生后来在事业上都有所成就。凡逢年过节这些学生都没有忘记他的恩师,都会带着东西来看望他。每当谈起这些事情的时候,李毅总是骄傲的说:“能够转化一个差生,就改变了一个学生一生的命运,这是我作为老师最大的骄傲。”

苦难的人生

说起李毅的生活经历,他似乎面有难色,但最终还是说出了口。他于1983年结婚,两年后,喜得一子。但天有不测风云,1986年7月儿子突然发烧不退,送到乡上医院按感冒医治,结果无效。三天后转到县医院,没想到县医院竟然错诊为“中毒痢疾”。治疗半个月,仍不见好转,但此时儿子已不省人事。李毅夫妇非常着急,马上又跑到市医院才诊断清楚,儿子成为“乙脑后遗症”。可是为时已晚,看到好好的儿子突然成了这样,李毅夫妇怎能甘心,随后他带着儿子又到西安、榆林、山西等地治疗达半年之久,花光了所有的积蓄,但仍不见好转,无奈,只好回家。后在家仍人事不省,无意识反应长达十年之久,于1996年4月才离世。1987年夏,妻子又生下一女,长的活泼可爱,李毅夫妇非常高兴,但谁也没有料到厄运之神又悄悄地来到了他们身边。1992年,已有5岁多的女儿,在学校玩耍时突然从凳子上跌下来,送到医院抢救时,医生告诉他们已无回天之力了。这消息犹如晴天霹雳,李毅夫妇悲痛欲绝,仰天长叹:“老天爷为什么这么不公平呢?”人们常说:“人生最大的痛苦莫过于老年丧子。”可是李毅在中年就连丧两子,这无论是谁都是无法承受得了的。好在天无绝人之路,1993年又生有一子,李毅夫妇视如掌上明珠,疼爱有加,儿子健康聪明,又勤奋好学,在去年三合一考试中以优异的成绩考上了延安实验中学。如今的李毅已面临离岗,看上去显得乐观开朗,平时喜欢和年轻人开开玩笑,说说笑话;有时帮别人看看稿子,写写材料。在李毅的人生中总是有许多不如意事,但他始终相信,“阳光总在风雨后,他的生活会一天比一天强。”

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篇13:优秀教师先进事迹一生躬耕于教坛的李毅老师_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,全文共 1639 字

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优秀教师先进事迹--一生躬耕于教坛的李毅老师

一生躬耕于教坛的李毅老师

白全安

在延长教育界,有一位名不见经传的小人物,他中等身材,身体微胖,特别能体现他本人特征的就是头发稀少,几乎绝顶,眉宇间几道深深的皱纹更加显示了他的沧桑,他就是躬耕于教坛三十年的李毅老师。

艰难的求学经历

李毅是延长县安沟乡北阳人,如今已到了“知天命”的年龄了,但仍躬耕于教坛,现任教于延长县第二中学。1959年11月李毅出生于一个农民家庭,和许多人一样,他度过了共和国的多事之秋——文化大革命。9岁多的时候,在本村开始上学,那时正好赶上知识青年上山下乡,那时的北阳村正好是一个知情点,有时村里的知青多达三十多人,因此村里的文化相当活跃。从小学二年级开始,村里的老师由北京知情张丽、高峰等人担任,从而使他受到了良好的教育。张丽老师在自习和课余时间经常给同学们读一些文学名著,如《红岩》、《青春之歌》、《欧阳海之歌》等。有时还给同学们讲雷锋、、的故事。在他脑海里记忆最清的是,有一次张丽老师给同学们讲西藏农奴被农奴主托到马尾巴上奔跑致死的惨状情景,下课后他一个人在教室后面哭泣,当同学问他时,他什么也不说,只有他知道那是故事深深地感动了他。故事使他明白了今天的生活是来之不易的,他暗暗下定决心,一定要努力学习,用知识来改变他的命运。后来他到了镇上中学,和许多孩子一样他是第一次离家上学,每天要走好多山路,但他每天和村里的孩子早上天不亮就走,晚上摸黑回来,天天如此,风雨无阻,一直到初中毕业。1976年,李毅在学赶大队上了高中,由于在校期间他是半天学习,半天劳动,所以他并没有学到多少知识。毕业后,又到延长中学上学。他学习非常刻苦,经常一个人点着蜡烛学到深夜,有时甚至达到了废寝忘食的地步。1978年正赶上全国高考制度恢复,李毅参加了考试,不幸的是,他落选了。无奈,只好回到村里,担任了村里的民办教师。但他没有泄气,同年11月他又到县中补习,第二年又参加高考,但事与愿违,又落榜了。可是李毅并没有因此而灰心,继续在村里边教书边复习。1980年7月继续参加高考,天遂人愿,李毅终于金榜题名,以311分考上了榆林师院中文系。李毅考上的消息就像长上了翅膀一样,传遍了整个山村,李毅的父母逢人就夸,儿子考上了大学。当然这对于农村孩子来说,从此命运发生了变化,走出了贫穷的山村。

以人为本的教学方法

1982年7月李毅从榆林师院毕业,就开始了自己的教学生涯。他先后在延长中学、安沟中学、黑家堡中学、职业中学、七里村中学和延长第二中学任教。多年以来,李毅一直担任语文教学,在长期的教学实践中他形成了自己的教学模式,凡是听了李老师课的学生,都说李老师的课上的好,有深度、有层次、知识面宽。李老师的语文教学,总是把握中学语文课的特点,使学生在学习过程中开阔了视野,提升了语文素养;总是尽量启发学生的思考和领悟,调动学生的主动性和积极性,师生融为一体,教学相长;总是重在训练,让学生读写结合。尤其他的作文教学很是有一套,和别的老师做法不同的是,他总是先让学生用铅笔相互交叉批改,并要求学生将评语写在一张备用纸上,然后交上来他再自己批改。批改时除了对原文进行雕琢外,同时在备用纸上对学生的评语指出一些看法。作文批改完后,让学生进行自改,就这样反复的批改,大部分学生的作文得到了不同程度的提高。在工作的同时他从没有放松业务学习,他常说:“老师就像一桶水,而学生就像一杯子,如果老师没有足够的水倒给学生,那将是一名不称职的老师。”从1986年9月开始报考学习了陕西师范大学中文系,1989年10月以优异的成绩,取得了函授本科专业。他还常说:“人应该是活到老,学到老。”为此他经常向青年教师讨教电脑知识,学习先进的教学经验。由于他的教学成绩突出,业务水平高,先后多次被市、县、学校评为学科带头人、优秀教师;XX年9月被评为中教高级,XX年兼任延安电大延长教学点汉语言文学专业课程辅导老师,XX年参加了延安市高级教师评审工作。

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篇14:教师个人先进事迹_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,个人,全文共 2028 字

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教师个人先进事迹

教师是太阳底下最光辉神圣的职业,这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人,教师这一特定的内涵,决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀,一旦投入其中,奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。十七年前当我作为返城知青考入哈师专时,就深深地爱上这一崇高的职业,并立志将来要做一名优秀的人民教师。83年毕业后,我毫不犹豫地走上了中学教育岗位。14年的风雨磨砺,使我由教育战线上的一名新兵成长为市、区、学校的骨干教师;区优秀共产党员、“三·八”红旗手;并多次被评为市区优秀教师、优秀班主任;95、96连续两年被评为市教育系统劳动模范;96年被评为省三育人先进个人;今年又被评为道里区“名优教师”、市“十佳教师”。在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。

一、拼搏在闪光的事业中

一个人爱自己的事业,除了具有强烈的责任心外,还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。从教14年,我已送走了4届高三毕业班,其中有三届担任毕业班的班主任工作。每送一届毕业班都象打一场战役,和学期校领导、科任老师密切配合,运筹帷幄,细心地关心体恤着学生的疾苦,商讨着一步又一步的工作方案。同时,我还要呕心沥血,竭尽全力,使出浑身解数去完成高三教学任务。每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败,为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息,辅导着应考的学生,把自己全部的精力都放在教育教学上。在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。历年所教高三政治科成绩均居市重点校前列。91年高考,超额38%完成升学指标;93年高考,班级有55人报考,其中有41人考入大专院校,升学率达74.5%;96年高考,年送高师毕业班,55人报考,最后有53人升入大专院校,其中考入大学本科的就有32人,班级升入大专院校,其中考入大学本科的就有32人,班级升学率达91%,它给学校又创下了一个新的升学记录。

回想着昔日的辛劳,望着办公桌上雪片似的通知书,我由衷地感到作为一位教师的骄傲与幸福,我欣慰我自豪,因为我是一名光荣的人民教师。

二、奉献在岗位,无怨无悔:

作为教师,这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,付出的也就越多。这一工作跨越了时空的界限,无法用时间和金钱来衡量教师的价值,教师以其博大的心胸接纳、热爱每一位学生,直到她退休离开这一岗位。从教14年的艰辛奋斗,使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。

当我们面对温馨家庭生活,面对自己所从事的崇高职业和可爱的学生们时,年青的我们就总要有得有失。在家庭生活中,家人理解我,爱人非常支持我的工作,但他常年工作在外,家里只有我和女儿,这样两个人的担子就由我一个来挑,家离学校又较远,自己的工作又非常忙,在学校既当教研组长、学年组长又当班主任,同事们说我是家里家外一把手。回首从教后的时光,真是愧对女儿,上愧对父母。当众多的年青父母把自己的孩子作为家庭的轴心,至宠至爱的时候,我却没有节假日,无休止地批阅讲评着试卷,把更多的爱心和精力倾注在学生身上,家成了旅店,成箱的方便面成了家中常备的食品。当女儿患重感冒发高烧或作业辅导最需要母亲时,我却又出现在学校的课堂上,那种对亲情的割舍,只有作为一位教师又是一位母亲时才能体验到。记得一次在吃早饭时,由于我着急早点赶到学校,催促她吃饭,结果她在吃刀鱼的时候不慎将鱼刺卡在嗓子上,无论怎样想办法都无济于事,女儿拉着我的手哭着对我说:“妈妈你快送我去医院吧!”看着女儿痛苦近似哀求的目光,我心中一阵酸楚,世上哪一个母亲不疼爱自己的孩子,保护孩子是母亲的本能,可我却尽不到这份责任。女儿需要妈妈的爱,学生何曾不需要老师的爱,我多么想在女儿和学生之间做到两全其美,但当我必须在女儿和学生之间选择其一时,我毅然选择了后者,我狠下心来,边哄着边将女儿送到奶奶家,让奶奶领她去医院,而后我又匆匆地赶到学校给毕业班的学生上课去了。这件事深深地刺痛了女儿的心,她足足有两天没有和我讲话。类似这样的事情还很多,在有意无意中伤害了孩子的感情。在长期的教育工作中,当我们把爱心和耐心留给学生时,而更多的时候是冷落了自己的孩子,留给自己孩子的只有训斥和责怪。一次我批评女儿时,她对我说:“妈妈你不要说我,低没有资格批评我。”我说:“为什么?”她说:“因为你平时管我管的太少了。”当时我听了揪心一样的难受。是啊,女儿从幼儿园到小学又到初中,我管过她多少呢?多少次在漆黑的楼道里,她望眼欲穿地企盼着妈妈早点回来,但她失望了;多少次她希望着在家里能有人陪一陪她,但这都成了女儿的奢望;多少次忘记了女儿的生日和开家长会的时间,对她有多少次的承诺就有多少次的违约。女儿是在对妈妈的抱怨声中长大的,虽然培养锻炼了她自强自立的精神,但作为独生子女的她,心里又是那样的不平衡,接受不了妈妈只管学生,不管自己的这个现实。

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篇15:模范教师先进事迹材料范文_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,全文共 1236 字

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模范教师先进事迹材料范文

以下是小编为大家收集的事迹材料,仅供参考!

果实的事业的是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地垂着绿荫的。

——题记

“教师是奉献的职业,选择了教师,就意味着奉献。”这是张新科校长投身教育事业以来坚守的理念。他也是这样做的,他在自己的工作岗位上默默地奉献着对教育事业的忠诚。

不待扬鞭自奋蹄

XX年教育体制改革,张新科被首当其冲地推到了副校长的位置,主抓教学工作。为打开工作局面,他主动承担初三三个班的物理教学重担。从此,校园里频繁闪现他忙碌的身影,每天除了上课、批改,还要谋划安排学校教学工作,带领教师深入课堂听课、评课,指导青年教师成长,推进课堂教学改革。他鼓励广大教师要做学习型教师、研究型教师,他率先垂范,大胆进行课堂教学创新,探索实践本校特色的教学新模式。在他的带领下,全体教师掀起一股自觉学习、潜心教研的浪潮,先后有10余人拿到了本科学历;教学研究也取得了可喜的成果,至XX学年,不仅他教的物理成绩在中考中名列前茅,学校整体成绩也实现了大的跨跃;教师的专业水平也有了大幅度的提升,除他本人在《学习报》、《运城学院报》发表了2篇教学论文,还有5名教师在省地级刊物发表论文10余篇。在年度总结会上才看到他脸上少有的笑容,但有谁知道这笑容的背后有多少苦涩和辛酸!为了工作,他以校为家,放弃了多少假日,熬过多少个不眠之夜,面对年迈的双亲他只有愧欠,面对妻子的唠叨他无言以对,面对孩子的抱怨他只有忍气吞声。

不言伤痛创佳绩

XX年4月,张新科老师年仅4岁的儿子被确诊为癌症,且错过治疗时机,不幸夭折,这对他的家庭不啻是一个晴天霹雳。父亲老泪纵横地骂道:“都是你,常天忙!忙!耽误了孩子的命。”妻子埋怨说:“你心里要是有这个家、有孩子,也不会有此灾祸。”他的心在滴血,恨死了自己,捶胸顿足:“谁知道会是这样。”全校师生为之悲恸,恨不能助。学校立即对他的课及工作做了安排,让其在家休息几个月,调整受伤的心灵。但谁也没有想到五天之后,他又重返讲台,憔悴中透射着坚毅,他说:“这是中考的关键时期,我怎能倒下,我已经耽误了一个孩子的生命,我不能再耽误全班学生的前途了。”他更加拼命地工作,把失子之痛化作力量投入到了工作中。全体教师无不感动,和他一起会战中考,结果我校XX年中考成绩位列全县公立初中第二。但大家都高兴不起来,这付出的代价太惨重了。

不舍杏坛勤耕耘

XX年,由于工作需要,学校又把安全工作的重担压在了他的肩头,出于工作考虑,校长要他放下物理课教学,全身心投入管理工作,他说什么也不肯,他说:“教师的本职是教学,离开了讲台,就失了教师的根本。”最后学校拗不过他,答应让其带一个初三班的物理课,他从不叫苦,从没有因为忙耽误一节课,少批一本作业。大家都说他办公室的灯熄得更迟了,亮得更早了。有时参加会议旷了一节课,回来后一定要补上。有教师打趣地说:“张老师,你太吝啬了,上你一节,还要讨还。”他笑着说:“我不能欠学生的。”

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篇16:爱岗敬业先进教师事迹_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,全文共 1348 字

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爱岗敬业先进教师事迹

:男,沂水人,副教授,1962年11月24日出生,1983年7月毕业于工学院电力系统继电保护专业,工学学士,XX年取得福州大学电气工程专业工程硕士学位;1983年8月起在我校任教,先后担任继电保护教研组长、电力科副科长、科长,电气工程系主任、党总支副书记,现为学院党委委员、副院长。主要担任《电力系统继电保护》、《电力系统自动装置》、《电力企业管理》等课程的理论教学和电力类专业的毕业设计、生产实习、继电保护调试实训等实践性教学的组织指导;先后担任电力8331、电力9041、电设9334等班级的班主任,其中电力9041班先后获得福建省先进班集体和全国先进班集体。

先后12次被评为学院教育先进工作者、优秀党员和先进班主任,XX年被省人事厅、水利厅授予福建省水利系统先进工作者称号,XX年被福建省水利厅确定为福建省水利中青年学科带头人;是省级精品专业《发电厂及电力系统》专业负责人和学科带头人,电力系统自动化省级优秀教学团队的带头人之一;现为福建省水利行业协会副会长、福建省电机工程学会理事、福建省水力发电学会自动化委员会委员,XX年4月获福建省教学成果一等奖,XX年12月获得福建省水利优秀教育工作者称号。

主持完成了《学院电气类专业发展建设规划》、《学院电气类实验室建设发展规划》和《发电厂及电力系统专业群建设方案》,完成了院级精品试点专业《发电厂及电力系统》专业建设工作; 在《水电能源科学》等刊物发表学术和教研论文12篇;主编正式出版《继电保护调试技术》和《电力法律法规与案例分析》教材2本(约31万字),参编《继电保护原理》(约8万字)《实用电工技能培训教材》1本(12万字),主编校本教材《电力系统综合自动化实验指导书》1本(约9万字);同时完成大量教学文件的编写和审定工作。

XX年与河北工专和中国水利水电出版社联合发起、组织编写全国高职高专电气类精品规划教材。学院共有28人参加了25本教材的编写工作,完成了320多万字的教材编写任务,其中《电力系统继电保护》等6本教材由我院教师主编为我院教材建设做出突出。主持了电气仿真中心、电力系统综合自动化实验室和电气检测实训场等的建设。

热心对学生进行政治思想教育和专业教育,组织创办、指导《电力科技社》、《电工技能团》和《爱心驿站》等学生社团,并经常参加社团的活动,为培养学生的爱心,定期组织学生深入永安福利院和永安特殊教育学校,帮助他们开各项工作,这些活动极大地提高了学生素质,增强了青年学生的爱心和责任感。

x老师充分利用学院的人才与设备优势开展各种技术培训,举办校内外《继电保护》等各种培训班36期,培训技术人员2260多人;从XX年起为三明电业局,连续3年举办了农村电工岗位知识与技能竞赛培训班,并在省电力公司组织的比赛中获得优异的成绩;为三明市各县市电力公司举办乡镇供电所所长等各类培训班共6个,共有324人次参加了培训学习,对提高三明市各县市电力公司,特别是农村供电所人员技术水平和业务素质做出突出的贡献;为推广应用先进技术,与福州大学、华中科技大学、x大学联合举办了《水电站微机励磁》、《水电站微机监控》、《电网调度自动化与微机继电保护》等高新技术培训班,对促进水电行业干部职工了解学习新技术起了很好的推动作用。

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篇17:优秀教师先进典型事迹素材

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,全文共 2295 字

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19__年毕业于大学,大学本科,理学学士学位,化学专业,中级职称,自参加工作以来,我始终战斗在教学一线,担任班主任工作,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以为了孩子的一切,一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中,取得了优异的教育教学效果,也获得了荣誉,取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去,成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬,使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。

当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的,每个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更需要有如针般的细心,才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任,就是一个好班。可见,班主任自身师德的修养,言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师,为人师表,班主任,更应该既做教师,更做人师,而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中,我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯,都对学生的成长和发展产生影响作用,有的甚至影响学生的一生。因此,有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得,班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上,行为习惯上,有着比从事其他职业的人更高的要求,打铁还得自身硬。罗曼罗兰曾经说过:要播撒阳光到别人心里,总得自己心中先有。

一、工作兢兢业业

备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会,不管是哪个级别的课,我都会用心听,用心琢磨,取之精华,摒弃糟粕,消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会,因为,每做一节研究课,评优课,观摩课,对自己都是一次挑战,一次提高。作为一名教师,我在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上自己的课,任课班级教学成绩越来越好,受到了学生及学生家长的好评,学生的主要任务是学习,但如何能让学生更好的学,是摆在教师面前的一个重要任务。为此,在工作中我认真钻研教材,虚心向有经验的教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,为使每个层次的学生都能吃饱吃好,尖子生注重讲解知识的联系,运用变式教学开发逆向思维,迎合学生求新、求变的心理,使尖子更尖。学困生注重双基的落实,同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等,使他们体会到分层不等于被放弃,而是有针对性的提高,增强了各层学生的学习兴趣,成绩明显提高。在教学改革的同时,我持之以恒的主动学习教改理论,掌握《新课标》的基本精神,努力探询适合各年级学生的课堂教学模式,积极采用启发式、讨论式,而且学中有变。本学年我担任高三化学教学工作,同时担任班主任工作,研究考钢,分析考题,激励学生,上好每一节课是我每天必做的工作,我的课也得到了学生和老师们的认可,学生成绩在全市模考及高考中得以体现,基本完成高考任务。

二、教学勇于探索

从事教育科研工作,在某些人的印象中,以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实,教科研是一项系统的、复杂的创新工作,它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱,它更需要一种夜以继日的勤奋,一种锲而不舍的耐力,一种不断探索的执着。自从任班主任以来,我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园,那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。几年来,在繁重的教育教学工作、家务劳作之余,我勤于收集各种与教科研有关的资料,积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料,浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表,一堂堂好课的开设、展示,我也向研究型教师迈进一大步。

三、累累硕果激励我不断前行

近几年获得成绩:

1、20__年,论文发表在教育一书中

2、20__年,被一中评为优秀教师

3、20__年,论文在全国课改成果评比中获三等奖

4、20__年,辅导学生在全国化学竞赛赛区获三等奖

5、从20__年至20__年多次被评为教学能手

四、提高素质探索班级新模式

在工作中,我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师,因此,我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍,并自费购买了很多与自身专业有关的书籍,并如饥似渴地从中汲取营养,转化为自己的教学实践,且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究,不断的提升自己,丰富自己,使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。作为教师也是在不断学习中进步,在不断进步中成长,只不过教师的专业成长一定要快,因为学生等不起,所以学习型、研究型的教师是我们今后从事教育教学,搞好教育教学,提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。我勇于探索新的班级管理模式,通过制定《班级章程》《学生在校行为规范》等,在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用,建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生,积极帮助,激励学生去改正错误,努力学习。通过一系列的创新管理,所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。

从二十余年的教学生涯中,我领悟了超前的教育理念,先进的教学思想,灵活的教学方法,独特的教学思路,鲜明的教学风格。回顾走过的路,我只想说:唯一欣慰的是我问心无愧,因为我一直在奋斗,一直在努力。

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篇18:学习张桂梅先进事迹心得体会

范文类型:材料案例,心得体会,全文共 1272 字

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我是出所的一名普通民警,当我第一次学习先进事迹时,我的内心是惭愧的,惭愧的是同样是一名警察,我却没有什么可以引以为豪的特殊经历,更没有什么英雄壮举,可我同时也是高兴,高兴在我们东京城交警大队里也有很多像他一样,始终怀着对党无限忠诚、对人民群众无比热爱、对公安事业不懈追求的普通民警。

看吧,他们正意气风发地一路走来。走在最前面的是领导。所长站起来象尊铁塔,走起来虎虎生威。办起事来铁骨铮铮,从不妥协。 与所长并肩的是两名副所长,见识了他利用信息化手段串并案件、研判信息,破获了一系列高难度案件、使我们的抓捕人数、起诉人数均列全市第一名。见识了他在处置一起起突发事件中的周密沉稳、干练利落,才晓得他们是所长的左膀右臂。以他们的胆魄和经历,在缤纷的人生舞台上,他们似乎可以大刀阔斧地践行更高的人生梦想,但他们毫不犹豫地选择了公安基层基础工作。在驾驭辖区治安形势和提升群众满意率上,他们运筹帷握、殚精竭虑,他们率先垂范、身先士卒,他们创新务实、开拓进取,他们迎难而上的身影定格为引领队伍的一面高扬的旗帜。所的荣誉墙上,一张张扑面而来的奖牌见证了他们的铁腕和柔情,见证了他们的跋涉和跨越,见证了他们的耕耘和收获。

如果要问我们派出所什么用得最铺张?我说办公室的灯光亮得最铺张?在民警心目中,什么最香?隔了夜的瞌睡最香!我们的待遇不高,吃苦受累却最多,办公室的灯总是通宵达旦地亮着,你听——审讯室里,一问一答、此起彼伏,时而平静、时而激昂;调解室里,先是“听取哭闹声一片”,一番情理动晓之后,“雨过天晴见彩虹”;综合室里,内勤民警在键盘上噼里啪啦,运指如飞;警务室里,社区民警披着朝霞下社区走家串户,踏着星光回来悉悉索索整理资料;交通岗上,炎热的夏季,挥汗如雨坚守三尺岗台,寒冷的冬季,顶风冒雪情注挥手之间;值班室里,接警电话骤然响起,警车呼啸而出……警灯闪烁,警报拉响,划破静静的黎明,浸染在不灭的灯光里,串起每一间办公室里跃动的音符,就象奏响了一曲交响乐,显得那么和谐、那么的有韵律。

站在十字路口指挥交通的民警是一位曾经在边陲金戈铁马的军官。军转地后,谁都有一番书写一段警营传奇的心境和豪气,但为了顾全工作大局,他主动请缨,日复一日的站在路口向指挥着当年的士兵那样指挥着千军万马的车流。大家说他坐地生根,站成了一棵让人看着、想着都替他不甘的树。他笑笑说,这棵树虽然不会结出耀眼的果子,但每一片叶子都是为老百姓的需要而生长。他把自己从警的豪情化成每一次微笑,化成每一个敬礼和解释。

当这支队伍铿锵有力地从我们面前走过。

亲爱的朋友,我只想问问你:当你走在上班的路上,当你推开办公室的窗、打开电脑的时候,当你往孩子口里塞苹果、陪爱人到郊外踏青的时候……朋友,你是否意识到你正享受着安宁和幸福呢?也许你没在意。你意识到了这份安宁和幸福,你才能更深刻地了解,我们这一群人,明白那份赤胆忠心、古道热肠,明白那份在艰险面前的挺身而出、义无反顾,在辛劳面前的坚守执着、无怨无悔,明白我们委屈后的坦然、付出后的甜蜜,你就会深深地体会到,这就是我们,河南公安,我们普通的一警。

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篇19:“三八”国际妇女节致敬张桂梅先进事迹心得

范文类型:材料案例,心得体会,全文共 753 字

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1月22日,农历腊月二十八,在家正准备年货的__县__土家族乡__村妇联主席康保华,下年五点钟突然接到乡政府、卫生院的紧急通知,要求对湖北武汉返乡人员进行摸排登记,此刻她心里一紧,忐忑不安,感觉到新型冠状病毒疫情的严重性,对这次的工作她有一点焦虑,因为她也是爸妈的女儿,两个孩子的母亲,但想到更多的是使命,身为一名共产党员,身为__村的妇联主席,她有责任和义务为保护全村人的平安出一份力,守护好这一方净土。

自此,她便投身于这场没有硝烟的战争中。和其他村干部开始对本村人员地毯式的排查,详细了解每户情况,尤其是对外地务工人员返乡的人员,仔细询问工作地址、返乡日期、随从人员等信息,做好登记,确保一个都不落下。接下来的日子里,不管天晴下雨,每天陪同医务人员上门为湖北返乡人员测量体温,询问身体情况,为他们送去消毒药水,劝导他们在家自行隔离、讲解病毒和防控措施知识......“隔离不隔爱,让他们感受到我们的关心,而不是把他们当‘瘟神’”。她经常这样说。

自防疫阻击战打响以来,她每天早早起床,安顿好自己的两个孩子后,便匆忙来到村部开始一天的“战斗”:询问武汉返乡人员身体情况、粘贴每日宣传简报、入户宣传最新的疫情信息、宣讲防疫小知识......

“最让我头疼的事情,莫过于尽管如此宣传,可有的老百姓总是抱着侥幸的心里,觉得疫情离自己很遥远,老在外不带口罩晃悠,甚至聚集在一起,每每看到这一幕,我急,我真的急。他们无所谓,可我不能无所谓。”遇到一些不配合工作的人,她也会发点牢骚。但是,她仍然不厌其烦地去给他们讲疫情的严重性,前线工作者的付出,陈述聚集性感染的例子,做起工作来,头头是道。

巾帼不让须眉,在抗“疫”这场战争中,康保华用自己的实际行动为村民筑起坚实的防护屏障,为打好打赢这场疫情防控战默默贡献着巾帼力量。

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篇20:动物医院教师先进事迹材料范文_事迹材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:医院,教师,全文共 1372 字

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动物医院教师先进事迹材料范文

以下是小编为大家收集的事迹材料,仅供参考!

是大学动物医学院教师,博士,教授,中共党员,博士研究生导师。从1986年研究生毕业留校任教以来,一直工作在教学工作第一线,从事本科生、硕士生和博士生的培养工作。

作为一名教师,先后为本科生、硕士生和博士生开设三个层次共10门课程,如博士生的兽医外科学进展、超声和内窥镜技术及显微外科学;硕士生的高级兽医外科学、临床诊疗新技术和理疗与激光;本科生的家畜外科学、家畜外科手术学、兽医理疗学和临床教学实习等课程。无论工作多么繁忙,他总是认真备课,给学生上好每一堂课。即使是选修课和实验课,也同样对待,精心准备,收到了良好的效果,受到学生的好评,体现了他对教育事业高度的责任心和敬业精神。

他深知教材是高等教育和教学改革的重要环节,也是保证教学质量的前提,根据教学和临床的需要,积极编写教材和专著。参编《家畜外科学》(全国高等农业院校统编教材,中国农业出版社,1997年),《兽医临床诊断学》(全国高等农业院校统编教材,中国农业出版社,2121年),《兽医外科学》(兽医专业参考书,黑龙江人民出版社,1989年),《小动物麻醉学》(全国高等农业院校小动物麻醉教师培训班教材,主编并总审,东北农业大学出版,1993年)。现正在主编《家畜外科学》(全国高等农业院校统编教材,农业出版社)第四版和参编《家畜外科手术学》(全国高等农业院校统编教材)第四版。出版专著二部《犬病学》(中国科技文献出版社,2120年),《科学养犬和犬病防治512问》(中国科技文献出版社,2120年)。

在完成教学任务的基础上,积极开展教学研究工作。共进行四项教学与教改的研究,主持国家教育部教研项目“动物医学类本科培养方案及教学内容体系改革的研究和实践”的子项目;参加教育部新世纪高等教育教学改革工程项目“动物医学专业五年制培养方案的改革与探索”;主持东北农业大学教研项目“医教结合——兽医专业临床教学模式的研究”;主持东北农业大学教研项目“兽医外科手术的多媒体教学”;主持东北农业大学教研项目“动物医学专业实验教学和实践教学模式的研究”。在完成的教研项目中,“五年制兽医教学改革721模式的实践与成效”项目获2120年黑龙江省教学成果二等奖,“医教结合——兽医专业临床教学的一种有效模式”项目获东北农大学1999年优秀教学成果奖。这些教学成果的实施,对于兽医专业人才培养模式、加强实践环节和动手能力、提高教学质量和学生综合素质发挥了非常重要的作用。目前我校动物医学专业学生不仅仅在黑龙江省,而且在全国有很好的声誉,许多省争相要我校兽医专业培养的毕业生。由此可见教学研究和教学改革与人才培养质量是密切相关的。作为动物医学院院长,在这方面思路宽阔,成绩突出。

还非常注重学科建设和“211工程”建设带领动物医学院做了大量的基础建设、人才建设和条件建设。经过艰苦的努力,三年内先后被国务院学位委员会批准为一级学科博士授权单位,被国家人事部批准为兽医学科博士后流动站。在重点学科评审中,动物医学专业一共有三个二级学科,于2120年全部通过省重点学科评审。现在又都申报了国家重点学科,争取能够有新的突破。“211工程”已完成了一期建设,去年通过了省级验收,最近正在积极准备通过国家教育部六月末组织的验收。

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