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关于六一儿童节精彩20篇

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2024校园开展六一儿童节活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,全文共 905 字

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学校统一安排工作,以活跃少年儿童校园文化生活,提高少年儿童自身素质为主导,开展了以“快乐六一童心飞扬”为主题的庆“六·一”系列活动,活动内容包括隆重的新队员入队仪式和“英才少年”表彰大会、文艺汇演、中队特色展示等活动,通过系列活动,使学生陶冶了情操,锻炼了能力,提高了本领,增强了竞争意识,促进了他们身心的健康发展,使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机。现将“六·一”活动的开展情况做以下总结:

一、活动的组织

我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况,为了搞好庆祝活动,学校先后多次召开会议,专题研究活动方案,围绕“快乐六一童心飞扬”这一庆祝主题,积极探索,因地因时地制定了整个活动计划。并制订了详细的“庆六一”活动方案。最后形成了“六一”学校进行大型庆祝活动的安排,并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,加大本次活动的宣传力度。

为确保活动的顺利进行,学校的各个部门、年级组及全体老师,尤其是各中队的辅导老师积极响应、密切配合,做了大量筹备工作。老师们几乎每天都在加班组织学生排练节目,不辞辛苦,坚持训练,排练节目的老师克服了教学任务繁重、没有排练场地等困难,认真组织节目的排练,为文艺演出的顺利进行做出了很大的贡献。在此,我向学校的各位领导、各个部门、及全体老师为活动付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。

二、活动的内容

1、六一表彰:5月29日上午校内的表彰会,从学生出发,以学生为本、本着既能让学生过一个有意义的节日,又能激发学生勤学向上、积极进取的优良品质的目的进行。在表彰会上学校领导做了讲话,祝贺少年儿童的节日,举行了隆重的一年级41名新队员入队仪式,表彰了14名优秀少先队员,授予他们“英才少年”的称号。整个上午校园内彩旗飘扬、掌声阵阵、气氛热烈,充分展示了我校师生的精神风貌。

2、六一汇演:5月31日上午在__学校礼堂举行了一场缤彩纷呈的六一文艺汇演。本场汇演从9点开始,10点半结束。整台晚会由17个节目组成,节目内容丰富、形式多样、创作新颖。舞台布置也别具特色,由9块学生书画作品展板布置成一个立体布景。

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篇1:2024年儿童节幼儿园活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 2400 字

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活动目标:

1、感受、理解绘本内容,知道宝贝的真正涵义。

2、大胆想象,能够用语言表现自己的想法。

3、阅读绘本,感受绘本表达的优美意境。

活动准备:

1、《彩虹的尽头》PPT,背景音乐1《妈妈的宝贝》,2《海角七号》,3《班德瑞月光海岸》

活动过程:

一、歌曲导入,引出"宝贝"的主题。

师:(播放音乐1)听!什么歌?

幼:妈妈宝贝。

师:会唱的小朋友可以跟着一起唱哦!

幼:……换你当我的宝贝。

师:嗯,刚刚我们唱的这首歌啊就是妈妈宝贝。我们都是妈妈的宝贝们,那你们知道什么是宝贝吗?

幼:就是很珍贵的东西,小宝宝……(请一两个幼儿回答)师:嗯,原来小朋友心目中的宝贝是这样子的,有的小朋友认为是……,有的认为是……每个人心中的宝贝都不一样。今天我们班来了两位朋友,它们不知道什么是宝贝,我们来看看,他们是谁?

二、学习故事《彩虹的尽头》。

师:嗯,这位是狐狸,大家都认识。我来告诉你们,这位啊叫做獾。獾和狐狸是一对……幼:好朋友。

师:哎呀,你们的眼睛真是雪亮雪亮的。是怎么看出来的呀?

幼:他们手拉着手呢……师:他们呀,不知道什么是宝贝,就想去找呢。小朋友,你们猜猜看呢,它们俩会觉得什么是宝贝?

幼:……师:都有可能哦!獾听说在彩虹的尽头啊藏着宝贝,他就问狐狸:"你知道彩虹的尽头藏着什么宝贝吗?"狐狸说:"不知道啊,你知道吗?"獾说:"我也不知道,我想应该是金的,或是银的,或是宝石,反正我觉得就是让我们变得很有钱的东西!"狐狸听了可兴奋了,他呀急着对獾说我们快去找吧!

师:彩虹的尽头有什么啊?(宝贝)那小朋友,在獾的心里,宝贝是什么啊?

(金的,或是银的,或是宝石的)彩虹的尽头真的藏了这些东西吗,你们想不想知道?到底会发生什么事情呢?继续听下去。

师:看,他们来到了哪里?(树林)一路上它们满脑子想的都是宝贝。它会是什么样子的呢?是大还是小?是什么颜色?就在这时,他们看到了松鼠。松鼠正坐在一堆松果前面。自言自语的说"我的宝贝,我最美的宝贝啊!"獾和狐狸跑过去。"走开!"松鼠叫起来,"你们不许偷我的宝贝!"狐狸说:"这不是宝贝,这只是一堆橡果嘛。"松鼠回答:"对我来说,宝贝就是冬天的食物。还有什么比这更重要呢?"。"哦,我们要找的是真正的宝贝!"獾一边说,一边和狐狸继续向前走去。

师:它们遇到了谁啊?

幼:松鼠。

师:松鼠有它的宝贝吗?是什么呢?

幼:有,是松果。

师:嗯,那你们猜猜看,狐狸和獾又会遇到谁呢?

幼:……师:可能哦!它们来到了一条小河边看到了……(鸭妈妈)。那你们再猜猜看,鸭妈妈的宝贝有可能会是什么呢?

幼:……师:诶?从这幅图上可以看出来鸭妈妈的宝贝是什么吗?

幼:小鸭子(鸭宝宝)师:对。它们之间会在说什么呢?听!鸭妈妈呼唤着:"我的小宝贝,你在哪儿啊?"獾和狐狸很奇怪的问:"你在找宝贝吗?""鸭妈妈回答,是啊,在找我的小宝贝。" "哦,看哪,他在那儿呢!"一只金黄色的、毛茸茸的小鸭子扇着翅膀"扑啦扑啦"跑过来了。鸭妈妈一把把他揽到了翅膀底下。她温柔地说:"别再这样乱跑了,你让我好担心,我的宝贝!"獾和狐狸被弄糊涂了: "这就是你的宝贝?"鸭妈妈自豪地说:"当然啦,我爱我的宝宝,胜过这个世界上的任何东西。对我来说,他就是我的宝贝啊!"师:小朋友们,问你们呢。在鸭妈妈看来鸭宝宝就是它的宝贝!那狐狸和獾认为是不是呢?

幼:不是。

师:鸭宝宝不是狐狸和獾要找的宝贝,它们会接着干吗?

幼:接着往下找宝贝。

师:獾和狐狸继续向前赶,爬上一个小山坡,看见兔子爷爷坐在那儿。

獾和狐狸说:"您好啊!兔子爷爷,我们在找宝贝。"兔子爷爷点点头说,"宝贝啊!" "我有许多呢。"獾和狐狸问:"真的?在哪儿?"兔子爷爷轻轻拍拍自己的头,说:"在这儿。我的回忆就是我的宝贝,它们让我快乐!"师:小朋友们,你们觉得回忆是什么?

幼:……师:回忆就是那些发生在过去的事情,而这些事情都留在了你的脑海里。有的时候你就会想起来一些。那你们猜猜看为什么兔子爷爷的回忆是它的宝贝?

幼:……师:(播放音乐2)獾也不知道回忆是什么,就问了兔子爷爷。兔子爷爷说:"它们是你记得的所有过去的事情。比如你做过的事情,你去过的地方,你爱过的朋友……将来有一天,你们现在所做的这件事情也会成为你们很宝贝的回忆喔。祝你们快乐,小家伙们!"师:兔子爷爷告诉它们它的回忆是它的宝贝,那狐狸和獾认为回忆是它们要找的宝贝吗?

幼:不是。

师:兔爷爷的宝贝,是獾和狐狸要找的宝贝吗?你从哪看出来的。

幼:……师:(播放音乐3)就在这时,大片大片的黑云布满了天空,彩虹消失了。雨越来越大,獾和狐狸躲到了树萌下。獾伤心地说:"到现在,我们还没有找到宝贝呢。"在他们等待雨停的时候,想起了松鼠--他有足够的食物吃,多开心啊!想起了鸭妈妈和她心爱的.宝宝……想起了兔子爷爷也很幸福,因为他有他的回忆。他们都有了属于自己的宝贝……也许宝贝本来就不是金的,不是银的,也不是宝石的,而是一些很特别的东西,这些特别的东西会让你变得非常非常开心。

师:诶,就在这时,狐狸和獾变的很开心,你们觉得为什么?

幼:……师:难道它们找到宝贝了吗?既然找到了那会是什么呢,接着往下听!狐狸看着獾,獾看着狐狸……"獾跳起来说。你是我的宝贝!"狐狸说"你也是我的宝贝!"他拉起獾的手转起了圈儿。他们开始笑啊跳啊,直到累得不能再跳了!

雨停了,太阳又出来。两个朋友开心地走回了家。在他们身后远远的地方,一道新的彩虹挂上了天空,但他们俩谁也没有看见。

师:既然狐狸和獾都找到了各自的宝贝,那刚开始獾心目中的宝贝是什么啊?

幼:金的,或是银的,再或者是宝石的。

师:宝贝啊不是那些用金钱能买来的东西,是无价之宝!它们能使你快乐,感到非常非常的幸福。

三、完整倾听故事。

师:故事好听吗?

幼:好听!

师:那我们再来完整的听一遍!(讲故事)你们自己的宝贝是什么啊?分享一下!

幼:……师:今天晚上回家去,问问你们的爸爸妈妈,他们的宝贝是什么?

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篇2:小学庆祝六一儿童节活动总结_活动总结范文_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:小学,全文共 353 字

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小学庆祝六一儿童节活动总结

x年5月30日上午,城港路街道庆祝六一国际儿童节活动在城港路街道中心小学举行。参加会议的有城港路街道办事处的领导、有各办学单位、企业领导以及街道中心小学全体师生共计700人。会议在热烈、喜庆的气氛中顺利举行,共安排了八项日程:

一是奏国歌,二是敬献红领巾,三是宣读表彰决定,四是为莱州市杰出优秀儿童和街道杰出儿童颁奖,五是学生代表发言,六是董校长发言,七是街道办事处尹书记讲话,八是庆六一文艺演出。

学校实施素质教育所取得的丰硕成果,引起了与会领导的高度认可,当他们看到部分校舍墙皮破损时,纷纷慷慨解囊,总计捐款近2万元。党工委领导和社会各界对教育的重视和支持,必将激励广大教育工作者以更加百倍的热情投入到教育教学中去,使城港路的教育在保持镇街第一的基础上再创佳绩。

城港路街道中心小学

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篇3:2024年的六一儿童节慰问信

范文类型:慰问信,全文共 634 字

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全区少年儿童朋友们:

值此“六一”国际儿童节到来之际,中共**市**区委、**市**区人民政府向你们致以节日的祝贺!向辛勤培育祖国花朵的广大教师、家长、少年儿童工作者和所有关心少年儿童健康成长的社会各界人士,表示亲切的问候!

学在,品质教育。少年儿童是祖国的未来,民族的希望。当看到你们沐浴着阳光雨露,在老师、家长和社会各界的关爱下茁壮成长的时候,我们感到无比欣慰。你们活泼可爱、健康向上的精神风貌,预示着建设和发展更加美好的未来。

今天天真烂漫的少年就是明天伟大事业的建设者。当前,**区积极探索具有时代特征体现特色的全面深化改革之路,确定了加快推进全区转型升级、提质增效,实现建成“国内一流的现代化国际性生态型精品城区”的目标,力争成为**市改革创新的先行区、转型升级的引领区、统筹发展的示范区。全区少年儿童的成长与实现这一宏伟目标紧紧相伴,实现大繁荣大发展的光荣使命将历史地落在你们的肩上。希望全区少年儿童牢记肩负的历史使命,以“八荣八耻”为标准,明辨是非,分清善恶,识别美丑,积极践行社会主义核心价值观,在家里做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手,在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵,在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴,在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士,努力成为品德高尚、诚实守信、全面发展、勇于创新的社会主义事业合格接班人。

少年儿童的健康成长需要全社会的共同关心和呵护。

X年XX月XX日

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篇4:校园开展六一儿童节活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,全文共 1210 字

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为庆祝201x年“六一”国际儿童节,**镇妇联以倡导社会主义核心价值体系和“中国梦”学习教育为主线,以贴近实际、贴近生活、贴近儿童为原则,关注特殊儿童群体”为主题,在我镇开展了内容丰富、形式新颖、寓教于乐、影响力强的特色活动,营造了有利于未成年人思想道德建设的社会氛围,促进了少年儿童的健康成长,推动了我镇儿童事业的不断发展。

一、领导重视,大力宣传,营造儿童健康成长的社会氛围

全镇各级妇联组织抓住“六一”儿童节的有利时机,面向家庭、面向社会,广泛宣传“儿童优先”原则,宣传“尊重儿童、支持儿童、引导儿童、快乐儿童”的先进理念,动员全镇各级都来关心儿童的健康成长,营造了全社会关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。一是领导关怀送温暖。镇委、镇政府高度重视、关心少年儿童的健康成长。“六一”国际儿童节来临之际,镇分管领导走访了**镇中心小学,召开座谈会,亲切看望了小学师生,向全镇少年儿童和广大少儿工作者致以节日的问候,祝愿孩子们德智体美劳全面发展,健康地成长、快乐地学习、幸福地生活。二是多渠道宣传造声势。为组织好今年的“六一”庆祝,大力宣传《儿童发展纲要》、《未成年人保护法》以及保护儿童的各项法律法规和方针政策,宣传儿童工作取得的丰硕成果,以及在儿童工作中涌现出来的各类典型,为儿童的发展进步营造良好的社会环境,引起了社会的强烈反响。

二、突出主题,注重实效,广泛开展社会活动主义核心价值体系和“中国梦”学习教育活动

全镇各级妇联大力开展社会主义核心价值体系和“中国梦”学习教育的要求,紧紧围绕立德树人根本任务,用生动活泼的方式开展教育,帮助儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。镇妇联在全镇开展“中国梦·以传承家庭美德。树立良好家风为主题系列活动,将社会主义核心价值体系及“中国梦”的学习教育融入其中。开展学习和争做美德少年征文活动,选取优秀稿件向省网上家长学校投稿。5月30日,上午由镇妇联主办,由中心小学活动中心承办,我镇紧密结合未成年人的特点,开展了“放飞梦想,快乐成长”书画大赛、作文比赛等形式多样的活动,使广大儿童通过描述梦想、树立远大理想,从而为实现梦想而努力奋斗。举办了“祖国发展我成长童心飞扬庆六一”文艺汇演。

三、深入基层,上下联动,切实为广大儿童做好事办实事全镇各级妇联针对孤残儿童、农村留守流动儿童、流浪儿童、贫困家庭儿童等特殊困境儿童群体实际,组织多种形式的关爱服务和救助帮扶。一是加强妇女之家活动阵地建设。二是积极开展儿童“圆梦”活动。我镇联合中心学校全面开展“儿童圆梦”行动。征集小心愿,如一个新书包、和父母进行一次视频通话、拥有一本故事书、举办一次主题班会等。再根据孩子们的心愿,以妇联和大学生村官作为圆梦特使,在六一节前帮助孩子们圆一个个心愿。5月30日上午我镇镇委领导向全镇12位贫困、孤残、留守、流动儿童发放书包、课外书、文具等圆梦小礼物。价值20xx元。三是爱心汇集,温暖特殊儿童群体。

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篇5:庆六一儿童节促销经营活动计划

范文类型:工作计划,全文共 898 字

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活动目的:为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地,培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识,让他们过一个别开生面的六一,感受六一的快乐,享受快乐童年,我们决定举办第一届“儿童美食节”活动,并以此提高幼儿饮食质量,促进幼儿身体健康。

主题活动:《HAPPY美食节》

活动目标:通过谈话、视屏欣赏、美食制作等活动,了解各国的美食文化,对各国的美食文化产生浓厚的兴趣。

美食节口号:“绿色美味、快乐品尝 安全卫生 健康成长”

前期准备:

1.邀请个别家委会成员,并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。2.与保健医生交流,做好营养及卫生方面的工作。3.各班准备相关美食节音乐。4.各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。

5.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法,了解美食的名称、味道、制作方法等。

材料准备:

1.场地布置:各班自己负责,进行精致地准备,电视机大屏幕上显示“蔚斗分园HAPPY美食节”PPT。

2.自制“六一”美食节海报并且进行宣传。

3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人员安排:

总指挥:

制作区安全巡视、人员协调:

医疗:

摄像、照相、信息:各班家委会成员及蒋勤勤,活动后照片汇总至徐继娜处

文明督导员:

新闻稿:

具体安排:

一、说美食(9:00——9:20)

1.引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。

2.针对本班美食,让幼儿说一说自己的认识。

二、看美食(9:20——9:30)

观看相关视屏,让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分别制作其中一种美食。

四、享美食(10:30——11:30)

1.各班老师带领幼儿到各班品尝美食,保育员在本班中进行接待。

2.每位幼儿自带盘子,筷子、勺子由各班提供。

美食制作安排:

1.美味点心区

主办班级:小一班、大二班

内容:酒酿圆子、馄饨

2.美味饭团区

主办班级:中一班、中二班

内容:韩国紫菜包饭、中国台湾饭团

3.乐享拌面区

主办班级:小二班

内容:意大利面

4.面包新语区

主办班级:大一班

内容:三明治、各类饮料

五、评美食

给每位幼儿一个小贴贴,请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班一张评选纸,最后统计),评选“最喜欢的美食”,并颁发相应奖状。

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篇6:儿童节主题活动总结

范文类型:工作总结,全文共 564 字

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为了使我校全体少先对员过一个快乐而有意义的节日,育才学校少先队根据学校的要求开展了一系列的庆祝活动,具体情况总结如下:

一、加强组织、营造氛围

按照学校的要求结合我校的实际,认真制定活动方案,将每件工作落实到位,使每件工作都有具体要求,形成人人参与的局面,营造了良好的活动氛围。

二、突出主题、活动多样 举行各项竞赛活动。

少先队自主开展丰富多彩的活动。5月31日下午,育才学校少先队首先举办了一场”快乐六一,童心飞扬”的才艺秀。俗话说:“台上一分钟,台下十分钟。”真的如此,孩子们的电子琴弹奏、街舞表演、模特走秀让我们看到了学生在校园外努力学习的才艺。其次是各位老师为孩子们精心准备的游园活动,游戏内容丰富,奖品众多,孩子玩得不亦乐乎。最后,育才学校少先队代表学校,给每一位学生送出了节日的祝福和小礼物,可以说,今年的六一,孩子们度过了一个愉快而有意义的节日。

本次活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子快乐成长为主,总体活动体现了“在活动中成长,体验成功的快乐”的宗旨,让同学们体验到了成功的快乐,让孩子们度过了一个难忘的、有意义的、快乐的六一儿童节。看着一张张洋溢着快乐和幸福的灿烂笑脸,成功的体验溢满他们的胸怀,达成了孩子们庆祝节日的心愿。

通过这次活动,我们也积累了经验,争取下一次的六一活动会更加别出心裁,搞得更加有声有色。

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篇7:幼儿园六一儿童节计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:幼儿园,全文共 674 字

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一、活动目的:

在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体幼儿过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动主题:

我歌唱,我游戏,我快乐。

三、活动准备:

1、布置富有欢庆气氛的环境,将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。

2、作好参加活动的准备:歌表演、设计各项游戏,并做好游戏物品的准备。

3、准备活动奖品。

4、音乐、谜语数条。

四、活动时间:20--年6月1日

五、活动过程:

(一)整队

(二)刘老师老师宣布“六一”快乐!庆祝活动开始。

(三)首先请老师致贺词。

(四)表演活动。

1、老师:六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的清香,请看表演:《崩塌踏蹦踏》

2、老师:我们来玩游戏:抢椅子。

3、老师:我们来几个脑筋急转弯的游戏。

4、请看--独舞、--歌曲(会让小朋友们都提前准备,只要是有准备的踊跃参加的都可以到前面来表演。)

5、请收看所有小朋友的骑马舞

6、下面我们来玩击鼓传花,鼓声停了,谁的手上有花就要表演节目。

7、今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,我们一起来合唱《快乐的节日》。

六、活动结束与延伸:

“六一”的歌儿是甜甜的,“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日,祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。

合:不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时光学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此结束。

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篇8:2024学校六一儿童节系列活动总结,六一儿童节游园活动总结_活动总结范文_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,全文共 4742 字

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2020学校六一儿童节系列活动总结,六一儿童节游园活动总结精选5篇

“迎着明媚的阳光,听着欢快的歌唱”我们怀着愉快的心情,迎来了20xx年"六一"国际儿童节。下面是第一范文网小编为大家收集关于学校六一儿童节系列活动总结,欢迎借鉴参考。

学校六一儿童节系列活动总结

全校各教室以不同的主题内容进行联欢、举办 “快乐六一”文艺汇演比赛,在庆“六一”系列活动中,除了涌现出了一批质量高、主题鲜明的节目外,还发现了一些具有文艺特色的教室和擅长文艺的学生。全校上下都在都主动的准备这次汇演,使这次活动开展得有声有色,成功而圆满。

(一)领导非常重视,提前安排部署工作

学校领导把“艺体兴校”作为办学特色,以“三个快乐”作为办学理念,对学校文艺的开展给予更高的关注,“六一”节前夕,召开学校领导会议,计划、安排部署这项工作,分配教师组织学生排练,把“六一”汇演定为本月重点工作来抓,营造师生欢度“六一”,共享节日的愉快氛围!

(二)开展主题形式多样、内容丰富的教室联欢会

学校召开教室领导会议,以教室形式组织联欢,并按照本班特色确立主题,有五年级一班主题“我的六一”联欢会,以活泼欢快的歌表演、和自由律动为主要表演形式;有五年级二班以集体舞蹈、配乐诗歌朗诵为主的“放飞梦想”为主题的联欢会,这些不同主题内容的联欢会,充分体现了教室文艺特色,并力争让教室所有孩子参与表演,给每个孩子展示的机会,让他们感觉“六一”是他们自己的节日,通过自己的表演形式表达对节日的庆贺。

在联欢会开始后,校长赵、副校长王、主任刘、等领导班子分为三组,带领刘、尹秀等艺体教师,并准备了精彩的节目,到各教室向学生祝贺节日,使全校沉浸在一片欢歌笑语过“六一”的喜庆氛围之中。

(三)学校举办主题为““老少同乐”庆“六、一””的文艺汇演比赛

“小鸟在广阔的天空自由飞翔,它的歌声格外清脆、欢畅。”

“花儿沐浴着明媚的阳光,它绽开了笑脸,吐露着芬芳。”

终于在激动人心的锣鼓声中,于5月28日在镇敬老院院内拉开了“老少同乐”庆“六、一”文艺汇演的序幕,每个班都选出最精彩的节目作为参赛节目,全场共有20 个节目,节目内容纷呈,形式多样,有歌、舞、小品、相声、武术表演等,节目多,质量高。排前几名的节目有:舞蹈《好儿郎》、《越来越好》、扇子舞《欢天喜地》、歌伴舞《不怕不怕》、相声《吹牛》、女声独唱《猪头哥哥》等,还有很多节目虽然没有评奖,但也是表演精彩、独具风格,反映出各班的特色与实力。应该说这次汇演,是立意新颖、质量较高的一场节目。

(四)在喜庆六一的同时,校领导老师和同学们没有忘记在汶川地震中受难的同胞,汇演第一项就是向震中死难的同胞默哀一分钟。孩子们还把自己的零用钱投进了爱心箱,短短几分钟就集到了近千元,会后,钱已经通过银行汇往中国红十字会,虽然钱的数目不大,但它代表了孩子们的一片心。孩子们在这次活动中也得到了灵魂的洗涤。一年级的小同学也在这时戴上了鲜艳的红领巾,成为了一名光荣的少先队员。

(五)敬老院的爷爷奶奶们在孩子们的欢歌笑语中展开了笑容,真像孩子们祝愿的那样,心情愉快,笑口常开。相信他们一定会“福如东海、寿比南山”。

当我们依然还沉浸在那欢歌笑语中,依然回味着那欢歌笑语所带给我们的愉悦心情时,“六一”文艺汇演成功的落下帷幕,通过学校这次庆“六一”系列活动的开展,可以看出领导对活动的重视,教师对活动的用心,孩子们对训练认真刻苦的精神,反映出学校上下协调一致的工作作风。我想,也只有这样团结、奉献、合作的团体,我们才会向着更高、更远的目标不断进发!

六一儿童节游园活动总结【一】

今天是六一儿童节,于是,我带着高兴的心情,带上我的东西,坐着爸爸开的车出发了。到了学校的门口,家人放我下车后,我马上第一眼就注意到,进学校的学生们都在一旁讨论的事情绝大部分都是关于今天的预告。只有一些同学是在旁边冷眼旁观的,好象是觉得对今天的事情感到没兴趣。进了教室,我的心情更加激动了。

全班的人到齐之后,老师交代了一些事情,叫我们一定要严格遵守后,老师便把我们带下了教学楼。到操场,我们找到地方后,便开始观看表演了,今天的表演的内容很多,有跳舞、演小品、合唱队唱歌等。我们整整在操场上呆了一个小时了,表演终于结束了。

老师把我们带上楼后,我们就马上进行六一的最后一个项目,“游园活动”于是,我们开始到各个的班级里去游玩,我第一次看中的是四年一班的活动,套东西。过了一会儿,轮到我了,因为我太过紧张,所以一个也没套中,于是,我尝试到套东西这游戏的难度,我就决定再次向这个游戏挑战,不打道回府,不善罢甘休。轮到我后,我不紧张了,开始了我就用眼睛盯紧了目标,把手中的圈子投过去,这下子,我终于投中了一个,得到了一个奖品,一支漂亮的圆珠笔。得到以后,接着,我又到了四年二班的活动区,吹蜡烛。因为大家可能是以为这个项目太简单了,跟吃饭一样简单,所以大部分同学都来这边赚奖品。终于轮到我了,被这列队伍一压,我都喘不过气来了,但是我仍然不退缩,还是用我最大的肺活量在隔50厘米的长度间吹灭了蜡烛,获得了奖品,手枪形的涂改带。然后,我再跑到我班级组织的活动,踢球射门,不过这也有难度,虽然看起来很简单,但是要在隔1米的距离和门框的大小,就有点难度了。很快就轮到我了,我看准了焦点,看好了踢球的角度,控制好了踢球的力度,就在这一瞬间,我把球踢了出去,终于进门了,我也获得了奖品,两块同样的橡皮擦。最后,我的项目只剩下四年四班的游戏,平衡测试。我第一个准备好,但是这个项目是拿着乒乓球拍上面有一个乒乓球,围着桌子转一圈,看谁的的乒乓球先落地,谁就会被淘汰出局,听好规则后,我的心狂跳不止,紧张得冷汗直流,开始了,我一边走一边死死地盯着目标,尽量让手不在乱晃,保持相对的平衡。比赛结束后,我终于拿到了冠军。我那颗狂跳不止的心也终于在胜利的那一瞬间安稳下来了。

通过这个游园活动,我知道了凡做每一件事,都要全神贯注地去做,一心一意,而不能三心二意地去做,如果是三心二意地去做,那么所做的事情都不会成功。骄兵必败,“虚心使人进步,骄傲使人落后。”

六一儿童节游园活动总结【二】

“哈哈,哈哈”。学校里传出来了一阵阵的欢笑声,哦!原来,今天是“六一”儿童节。

“六一”的前一天老师说:“明天就是你们一年一度的儿童节,老师在这祝:“你们节日快乐。”你们明天准备好三样你们爱吃的零食来学校,与你们的同学们共同分享。”晚上我和妈妈去超市,挑了星球杯,薯条和一包呀土豆。

第二天,我兴高采烈地来到学校。走到教室门口,看见昨天全班同学一起装饰好的班级,显得异常热闹和漂亮了。不久,同学们陆陆续续地来到班上。我们的班主任林老师也带着她那活泼可爱的儿子,面带微笑地走进教室。随后,章老师也走了进来。老师给我们祝贺我们节日快乐以后,我们就开始分享各自零食,大家吃得非常开心。

我们在班上分享完食物后,游园活动才真正开始了。我们手上拿着老师发给我们的五张游园票,大家开心的心情一下子释放出来。我先选择了玩投球,结果没有投中。接着,我和我的铁哥们――,一起玩了夹气球。我们俩紧紧地把汽球夹在我们后背,然后小心翼翼一步一步地走着,忽然,脖子可能酸了,扭动着他的脖子,可意外就要姓了,夹在我们后背的汽球不听我们的指挥,它差点儿就从我们的后背跑了。我大叫:“你搞什么呀?小心呀!”但是,这意外还是在我们互相配合,默契地把汽球重新挽留在我们的后背,就这样我们俩共同度过了这个难关。我们继续一步一步,小心翼翼地闯关了。于是,我们在老师地那儿领到属于我们共同的收获。接着我拿着剩下的三张票参加了,那儿的水中吹乒乓球,那的吹杯子还有踩汽球。我开开心心的拿着这五张游园票,顺利地完成这次的活动。全班同学都在讲着自己在活动时的经历,又精彩又快乐。

“六一”快乐无比的“六一”,这是我们每个儿童心里最难忘,最快乐的节日。每一个“六一”都是我们美好的的回忆,也会在期盼下一个“六一”的到来。我们在这个美好的时代一定会好好珍惜的。

六一儿童节游园活动总结【三】

今天是星期五,下午学校组织我们在班里面举行庆“六一”游园活动!

中午我就和好几位同学提前在2点钟到校,大家齐心协力先把桌子搬出去,然后把凳子沿着墙先放好,空出位子来让大家做游戏。

2时30分,游园活动开始了,主持人分别是、和。第一个游戏是用一个乒乓球放在一个球拍上,然后按照主持人画的线条走,走到终点球不掉下来就可以换一张奖票,我第一次去玩的时候因为心情好紧张,所以走到一半乒乓球就掉下来了就没有得到奖票。后来有好多同学也是“半途而废”,只好垂头丧气地坐回了座位上;接着就是第二个游戏了,第二个游戏是吹蜡烛的游戏,规则是:一次性能吹灭4支蜡烛以上的,就可以拿一张奖票。轮到我了,我一口气吹了6支蜡烛,所以轻而易举拿到了一张奖票。第三关是“击鼓传花”的游戏,游戏规则是拿一束小花,先是由程老师开头传,然后就快速的传给另外一个人,一直传下去,鼓停下来时,那支花在谁手上,谁就要在中间跳一段舞。我只好默默地希望千万不要传到我,果然,被传到的是,而且两次都传到她,她只好很不甘愿的跳了一下;第四关的是踩气球,规则是:在一分钟时间内能踩到多少个气球就奖多少个奖票。我勇敢地上了台,我快速地将一个个气球踩破,我总共踩破了4个气球,得到了4个奖票,收获真不小啊!紧接着是第五个游戏,是“两人四脚”的游戏,规则是:先把两个人的一个右脚和一个左脚绑住,然后再一起走到终点到回来,每局每人奖一张奖票,我和一起,一会工夫就搞定了,得到了奖品。活动结束后,老师为我们大家都发了一本记事本和一支圆珠笔,然后大家又拿着获得的奖票兑换了奖品。

这次庆“六一”游园活动虽然场地不大,我得到的奖品也虽然不多,但意义重大,充分表明了学校和老师对我们的关心和爱护;整个活动非常有纪念价值,内容十分丰富,既有发挥个人竞争能力的项目又有表现团队精神的项目,今天我们玩得很开心,拿着老师发给的奖品,内心十分愉快!同时,我要祝愿天下的小朋友儿童节快乐!

六一儿童节游园活动总结【四】

六月一日上午,灿烂的阳光照耀着整个校园,使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日,专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。

游园活动的项目有:钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……其中,我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是:如果一口气吹灭三根或四根蜡烛,就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛,就可以获得二张对奖券。

当我兴致勃勃地来到活动场地时,已经有20多人在那排队等候,所以,我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般,缓缓向前流动,真希望眨个眼就能轮到我。此时,有的同学一口气吹灭了六根蜡烛,他们的脸上露出得意地神情。我心想:神气什么,等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气,小嘴鼓得圆圆的,却连一根蜡烛都没有吹灭,失望的他们很不甘心,还想再吹一次,只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演,我的心里既高兴又紧张,真担心自己一根都不能吹灭,要是那样,就太没意思了。

一会儿工夫,就轮到我上场了,我快步走到摆放蜡烛的台前,深深地吸了一口气,然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”,老师和同学们发出一声惊叹我回头一望,“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛,我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券,此时,身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。

后来,我还玩了许多项目,感觉都挺好。当游园活动结束时,我已满头大汗,衣服也已湿透,但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能拥有这么快乐的心情!

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篇9:儿童节国旗下讲话

范文类型:演讲稿,全文共 984 字

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敬爱的老师、亲爱的同学们:大家早上好!

我今天讲话的题目是《在六月的阳光下快乐起航》。

浓浓的绿意在初夏的风中荡漾,姹紫嫣红的花簇在夏日里散发淡淡芳香。六月,我们在幸福中成长;六月,我们在欢笑中放飞梦想。

本周我们将走完5月最后的6天,星期日,专属于同学们的、最快乐的节日——“六一”国际儿童节,将在亿万儿童企盼的目光中,跳着轻盈的舞步如约而至。“六一”国际儿童节是全世界儿童的节日,也是全世界热爱儿童、爱好和平、为争取儿童生存、健康、受教育权而斗争的纪念日。这是个令人欢欣鼓舞的日子,更是让人充满幻想和期待的美好时刻。

一寸光阴一寸金。六年级的少先队员们,这是你们人生中最后一个儿童节,希望你们倍加珍惜这少年时代的美好时光。送老迎新,今天我们将很高兴地迎来一批新的少先队员:一年级的小朋友们。

在这个特别的日记里,让我们在国旗下一起重温我们少先队的相关知识:1949年10月13日,中国少年先锋队的前身“中国少年儿童队”诞生。1953年6月,中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。

1、我们的队名:中国少年先锋队。

2我们的队旗:五角星加火炬的红旗。

3我们的队徽: 由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。

4 五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

5我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。

6我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。

7我们的队员:凡是7周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向中队委员会提出申请,经中队委员会批准,就成为队员。

希望同学们能把这些少先队知识牢牢记在自己的心里,时时刻刻以一名少先队员的标准来要求自己,遵守《小学生日常行为规范》,为我们胸前的红领巾增光添彩

同学们,请你们精心准备、排练节目,本周五上午我们将在这里隆重举行庆祝六一儿童节联欢会,届时,同学们可以在这里放声歌唱,尽情舞蹈。让我们抛开所有的烦恼与不快,搭乘满载快乐和幸福的列车,在六月的天空下驰骋;让我们铭记那些关爱和感动,在属于自己的节日里,绽放最纯真的笑脸来载歌载舞,尽情品味这如梦的年华;让我们张开梦想的翅膀,在这六月的阳光下快乐起航。

最后,预祝各个年级在星期五庆祝六一的才艺展示中取得好成绩,祝全体同学“六一”儿童节快乐! 讲话完毕,谢谢大家!

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篇10:庆六一儿童节活动总结800字

范文类型:工作总结,全文共 974 字

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鲜红喜庆的地毯铺上来,五颜六色的鲜花摆上来,鲜艳美丽的服装穿起来,轻柔美妙的旋律响起来。20xx年5月30日上午,由xx幼儿园举办的一场盛大的“迎六一”文艺演出在xx幼儿园操场上隆重举行。xx乡政府领导、中心学校领导和嘉宾及家长朋友们一起观看了演出。

本次文艺汇演,汇演历时两个多小时,共23个节目,幼儿园近400名幼儿全部登台亮相,载歌载舞,充分展示了自己的风采,内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《你们好》、《胖嘟嘟》、《春晓》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不错》、《三只小熊》、《爱我你就抱抱我》、《脚印》、《幸福拍手歌》、《赵钱孙李》、《我的身体》、《野蛮游戏》、《小老鼠上灯台》、《小小兵》、《宝宝八音盒》、合唱《送别》;有展现幼儿一日学习生活的游戏《钻山洞》、《过小桥》;有展现教师风采的舞蹈《彩云之南》和声情并茂的诗歌朗诵《我为幼教事业献青春》;有动情生动富有教育意义的家园歌舞表演《彩虹的约定》,虽然我们的孩子年龄小,参与人数多,排练难度较大,但是在各位教师的精心策划和编排下,一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演,台下认真欣赏,共同庆祝六一儿童节

这次文艺汇演,得到了上级领导部门的大力关心与支持,成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活,还给他们搭建了展示自我的舞台,向社会展示了三文幼儿园在艺术教育方面的成果,也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。

本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。

1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划,并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

2、在活动筹备期间,幼儿园所有教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则,认真做好各自的工作,为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

3、另外,各班充分的准备,后勤工作人员密切的配合,也是本次活动环节紧凑有序的关键所在,

活动圆满结束了,家长孩子依然陶醉在节日的欢乐中,成绩要发扬,不足要改进,我们真心地希望孩子们从三文幼儿园这里起飞,飞向更高,飞得更稳,飞向更远!

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篇11:儿童节活动心得

范文类型:心得体会,全文共 1163 字

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我们学校本着以人为本,体现欢乐童年的主题,以真正把"六一"节还给儿童,让儿童有一个美好的童年为出发点,组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:

一、领导重视,精心组织

我校领导高度重视庆"六、一"系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样

今年,我们在总结历年庆"六、一"系列活动经验的基础上,保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目,并注意充实新内容,拓展新形式。从内容到形式都突破往年,既有全校举办的"小红花艺术节"暨庆"六、一"大型文艺演出、"我的爸爸妈妈"演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动;也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等;还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。

三、宣教结合,重视维护权利

"六、一"儿童节来临之际,我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度,倡导"儿童优先"、"尊重儿童"、"支持儿童"的意识,为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;一方面面向家庭,利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念,帮助家长树立正确的育人观,从而达到学校教育与家庭教育的有机结合,动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的,为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

四、广泛发动,爱心献儿童

"六一"儿童节前夕,学校本着为儿童办好事、办实事的原则,号召广大干部教师与贫困儿童"手拉手",结成帮扶对子,以各种形式帮助家庭贫困的儿童,将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召,纷纷捐款帮助贫困的小伙伴,学校共收到学生捐款元。以此为契机,学校设立了助学基金,长年接受来自社会、师生的捐助,达到长期资助贫困学生的目的。

可以说,今年的"六、"一,孩子们度过了一个愉快的节日,同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,广大辅导员老师给予指导,总的活动体现了"在活动中成长,体验成功的快乐"的宗旨,让同学们体验到了成功的快乐,真正做到了"让每个学生拥有的钥匙"。

我们付出了许多劳动,但能让孩子们度过了一个愉快的节日,看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容,我们的辛苦是值得的。

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篇12:儿童节联欢会心得体会

范文类型:心得体会,全文共 466 字

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今天是星期五,是一个阳光明媚的好天气。为了让我们过一个快乐难忘的六一,我们学校举行“红领巾相约中国梦”大队欢乐游艺会。

我今天穿上整洁的校服高高兴兴地来到学校。一进教室黑板上写着四个醒目的大字“六一快乐”同学们的欢声笑语不断,等待着游艺会的开始。

我们来到操场上,同学们个个都精神焕发。首先开始的是大队会,一年级小同学入队,我们少先队又增加了新的队员,我们都非常欢迎他们得加入。接着学校领导讲话,最后到了我们最喜欢的环节游艺会,第一个活动就是我们集体参加的纸拔河,我们分成两对,一对一拔,我的对手是李智勇,我把纸叠的十分结实,用足劲拔,但是我的纸还是断了,我输了。

拔完我才知道纸拔河是不需要用太大力气的。接着我们又去参加了竖硬币活动,规则就是把三个硬币都竖起来,我小心翼翼的把三个硬币都竖起来了,这一关我顺利的通过了,我非常高兴。

我又去参加了“赶猪”、吹蜡烛、吹筷子……活动。我通过了8关,得了第3名,我换了一个小包。我们班的每个同学都得到了他们努力的果实。最后胡老师还送给我们每个同学两样礼物,我非常喜欢。

我度过了一个非常难忘的六一。

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篇13:国际儿童节的活动总结2024年

范文类型:工作总结,全文共 1441 字

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六一儿童节,本着过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨,开展丰富多彩的文化娱乐活动,让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示学生的才华。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:

本次六一节活动分四大版块,第一个版块是青年教师才艺表演,第二个版块是“歌唱祖国”唱响红歌,第三个版块是学生文艺表演,第四个版块是对优秀学生进行表彰,和往年相比,今年的六一儿童节有以下特点:

一、时间短,形式新。

今年的六一节,在青年教师才艺表演验收以后仅仅一个星期的时间,各节目的辅导老师就编排出了丰富多彩的节目。如五二班和四一班的《欢聚一堂》道具不仅有扇子,还有手绢、红绸,学生应用自如,气氛喜庆。五一班的小品《是谁惹恼了地球》紧扣“环保”的主题,让学生在轻松的笑声中得到启发,受到教育。六二班的《天竺少女》,在悠扬的古典音乐中,学生手戴彩带,系上铃铛,为我们演绎了印度异国别样的风情。一一班的三个小朋友《山村的小姑娘》,动作到位,活泼可爱。一年级组成的《踏浪》,学生跟着鼓点,跳的很有感染力。全体女生组成的百人健美操表演,手戴紫色的彩带,节奏明快,队形变换多样,让人耳目一新。各个班级的小合唱、诵读,选歌多样,形式多样,动作多样。总之,正是有这么多新颖的设计活动,才保证了我们六一活动的质量。

二、要求严,质量高。

本次活动的第二个特点就是质量高。在青年教师才艺表演这个版块,全校青年教师各显其才,有乐器表演《四季调》,有诗朗诵《黄河》,有书画表演,有舞蹈《大阪城的姑娘》,有歌伴舞《军中姐妹》,有歌曲表演《黄河源头》,各青年教师挤出时间,对自己的节目精益求精,在县进行的特色学校验收中,我们学校的青年教师才艺表演得到县领导和全县各同仁以及家长的一致好评,这是对我们各位老师的肯定。在各班排练节目上,各辅导老师对自己的节目精益求精,不放过每一个细节,一遍遍的排练,一次次的修改,有的需要服装,就东奔西跑去借。有的需要道具,教师千方百计的去找。在短短的时间里,我们教师排出了质量较高的节目,真正体现了“德高为师,学高为范,多才多艺的教师才能培养出全面发展的学生”的原则。

三、重活动,重教育。

在这次庆六一活动中,我们学校结合县“红领巾心向党”活动,各班组织了“红歌传唱”合唱和“祖国在我心中”的诵读,其中六一班的《没有共产党就没有新中国》、《打靶归来》,五二班的《红星歌》、《学习雷锋好榜样》,五一班的诵读《我有一个强大的祖国》,无不向我们显示了孩子们心中对党的爱,对祖国的爱。

四、多表彰,多鼓励。

在活动的最后环节,我们学校对全校的优秀学生进行表彰。在这次表彰活动中,学校坚持一个“多层面,多方位,多表彰,多鼓励”的原则,各个班级表彰的人数占到本班人数的四分之一,表彰的名称有朗诵、舞蹈、书画、演奏、三好学生、优秀干部、热爱集体等等,真正让学生感到在学校里,自己在各个方面的进步,各个方面的成长都会得到认可。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品,脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩,也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。

在这次活动中,我们的校园里欢欣雀跃,每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼,体会到了童年的快乐,都在参与中充实了自己,加强了班级的凝聚力,都度过美好的节日时光,整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。

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篇14:2024年开展六一儿童节活动总结

范文类型:工作总结,全文共 519 字

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弹去五月的浮尘,迎来六月的时光。六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。

为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六.一,活动内容包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识汇报展示,才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐。

活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园。同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系。

我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会,希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。

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篇15:儿童节国旗下讲话

范文类型:演讲稿,全文共 850 字

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敬爱的老师,亲爱的同学:

你们好!今天我们相聚一堂,欢庆六一儿童节!光阴似箭,弹指之间,一切都化为遥远的往昔。还记得,初入小学,老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻,我们便在心底默默告诫自己:我是一名光荣的中国少年先锋队队员,我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人,好好学习,天天向上!

无限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现在为起点。不要过分地追忆过去,不要太多地憧憬未来,踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在,忘却过去,才能创造出辉煌的未来。那么,就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存,德智体美劳等方面全面发展,提高素质。

大海在召唤你扬帆远航,高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退缩只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天,新的校园,新的书籍,新的同伴,新的师长,新的要求,新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战,踏上新的征程,拥抱硕果累累的风和日丽的夏天!

半学期的学习既将转逝而去,留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段,它本身就是一个目的,是对知识的渴求。人生处万类,知识最为贤。知识就是力量,就是财富。知识愈多,就愈有价值,知识愈广,就愈臻完善。古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。求知的道路是艰辛的,坎坷的,崎岖的。生活的长河困难重重,我们会正确掌舵,到达理想的彼岸。求知不也是如此?扬起生命的风帆,无怨无悔。

我们是新世纪的雏鹰,今天,我们磨练羽翼;明天,我们将搏击长空!人生的一瞬,就在这一瞬,我们所付出的,必将收获源源不断的学识。是金子,总有放光的时候;是玫瑰,总有盛开的是子。知识的海洋中,踏浪而歌,奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春,抓住希望的机遇,撑起命运之舟,托起明天之阳,为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!

同学们,世纪属于我们,让我们时刻准备着迎接新的挑战,创造新的辉煌!

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篇16:儿童节活动心得

范文类型:心得体会,全文共 617 字

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为了能让学生度过一个愉快而有意义的节日,我校安排了一系列的活动来欢庆六.一。活动内容包括亲子游戏、学生编排的舞蹈、相声、健美操、合唱、独唱等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐。

我校在开展庆六一活动的过程中除了积极配合校组织的一些活动外,年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们学校的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小朋友儿童时期所每年经历的第一此儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会,希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。

在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟,以至于在活动过程就会出现过多的差错,多多少少会造成一点负面影响。其二,教师之间的衔接配合做的不够,责任工作过于分明,缺乏团结的凝聚力。

当然也不完全没有成功之处,活动的过程中家长的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯。

人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!

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篇17:小学生六一儿童节个人收获

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,学生,个人,全文共 437 字

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新学期开始的第一天,小芳听老师说6月1日学校要举办种花比赛。小芳听到这个消息后想:我家门前正好有个花坛,我一定要种最好的花去参加比赛。

放学后,她找来一些花种子种在了门前的花坛里。她每天早上都来到花坛前问候小花,给小花唱歌、朗读诗歌,让小花快乐地成长。小芳经常给小花浇水、施肥、除草、捉虫。小花们一天天茁壮成长,花坛里一片姹紫嫣红,花儿们竞相开放。每次小花们见到小芳时都好像在说:“我长大一点了!”

又一天早上,小芳又提了一壶水来给小花浇水。你看她多认真啊!只见她右手稳稳地提着水壶,两只眼睛仔细地注视着每一株花。生怕哪一朵花的叶子没有浇到。她一边浇水,一边对花说:“小宝贝们,快快地长吧,多多地开花,比赛快要开始了!”小花们微微地点着头,好像在说:“放心吧,小主人,你把我们照顾得这么好,一定会成功的!”

六一儿童节终于到了,小芳早早地选了一盆最漂亮的月季花交到学校参加比赛。因为小芳种的花长得又健壮开得又鲜艳,所以小芳种的花被评为第一名。小芳听到校长宣布这个结果时开心地笑了。

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篇18:小学六一儿童节活动策划方案范文

范文类型:方案措施,适用行业岗位:小学,全文共 1499 字

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一、 活动目的

为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、时间安排

20xx年5月15日。

三、活动主题

“飞扬的旋律、欢快的六一”。

四、组织方法

1、以班级为单位参赛,每个单位出1个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

五、节目要求及节目推荐

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与学校联系协商解决。

5、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)

六、组织分工

(一)入队仪式

1、入队仪式总指导:。

2、8:00——8:30全校集中。

a、奏队歌,介绍出席的嘉宾。

b、领导讲话致欢迎词。

c、新队员入队。

d、表彰优秀少先队员。

3、印发奖状:教导处。

4、活动地点:学校礼堂。

(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演

1、总体规划负责人:。

2、舞台设计布置:。

3、摄像:。

4、宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为5月份(各班班主任及科任教师)。

5、评委:学校领导及个别非班主任;

6、分数统计。(负责人:)

7、活动时间:

(1)5月初,各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员,选节目……)

(2)5月25日,各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;

(3)5月28日,抽签决定表演顺序。

(4)xx年庆六一文艺汇演:

①7:40——8:00各班根据学校安排,对照座位安排方案,认真排好座位,协助做好班级学生纪律;(负责人:各班班主任) ②8:00——8:20新队员入队仪式。

④8:30文艺表演。

8、活动步骤:

a、介绍出席的嘉宾以及评委。

b、校长讲话。

c、节目表演。

d、颁奖。

(三)注意事项:

1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。(负责人:班主任加强教育)

2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所,卫生处将组织检查。

4、纪律:老师:统一着新制定制服。学生:统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)

5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)

(四)评分标准:(评分规则:

1、每项起评分8.0分,满分10分,小数点后保留一位小数。

2、去掉最高分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。)

(五)评比办法:

1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

2、现场打分,评出低年级组一等奖1名,二等奖2名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖3名,二等奖3名,三等奖1名,鼓励奖一名。设一等奖4名,二等奖5名,三等奖1名。

(六)非班主任工作人员安排:非班主任负责协助所在班的班主任工作。

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篇19:庆六一儿童节促销经营活动计划

范文类型:工作计划,全文共 2752 字

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六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与欢乐,小朋友的节日就该小朋友简便自在的过。结合本园实际情景,特制订庆六一活动方案:

【活动目标】

1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一齐过节的乐趣。

2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念从中使自我对如何教育孩子有所启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

【活动主题和宣传口号】

1、活动主题:“挑战自我展风采,欢乐童年过六一”

2、宣传口号:“展风采,庆六一、我运动、我健康、我欢乐”

【活动准备】

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境),张贴相关宣传标语

2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、各班教师准备好幼儿绘画作品,提前粘贴到指定位置。

5、提前布置好活动场地,检查场地的安全,并专人负责,制定详细的安全活动预案。

【活动倡议】

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师进取为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同进取参与“六一”节的各项活动。

2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。

3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。

4、办法:经过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

5、地点:幼儿园各班教室、大操场。

【活动资料】

活动一:开场:园长、家长代表、幼儿代表讲话。

1、入场8:00以前完成:各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。

2、园长讲话和各代表发言8:00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

3、评选优秀家长,发放荣誉证书。

活动二:幼儿早操活动展示。

(1)目的:经过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系,培养幼儿环保意识、创新意识,从而到达我运动、我健康的乐观心态。

(2)要求:每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示,展现幼儿的自我风采。

1)小班徒手操、模仿操表演。

2)大班、中班绳操、徒手操表演。

3)时间:5月31日上午8:30分—9:10。

活动三:“欢乐童年过六一,亲子趣味运动会”

(1)活动目的:经过设计一些新奇趣味的小游戏,培养幼儿与人合作的欢乐,从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣传口号。

(2)活动要求:要求幼儿和家长能进取、大胆地参与此项活动,进一步感受到“六一”儿童节的欢乐,并使他们体验亲子活动的乐趣。

(3)游戏资料:各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有本事进行专项体育项目表演赛,此项活动邀请家长一齐参与,家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械,注意安全。

(4)活动形式:面向全体幼儿,在幼儿园大操场进行。

(5)活动时间:5月31日上午9:10—10:20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

游戏名称:青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动,游戏规则另行制定。

1、托班、小班亲子活动:

(1)游戏名称:《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成,A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上,然后换到B地垫上,以此类推从起点移到终点,先到者为胜。

(2)游戏名称:我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,教师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自我爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。

2、中班亲子活动:

(1)《二人三足》材料准备:4至8根带子。游戏玩法:孩子拿着带子从起跑线开始,跨过跨栏,跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处),把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧),此时两人三足走向终点,谁最先到达终点谁胜。

(2)《运球走》材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法:宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

3、大班亲子活动:

(1)全家总动员:

准备:气球若干

比赛规则:孩子手拿气球,站在起点做准备,听到口令后,立即向前跑,把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子),把气球放到父母的背上,父母使劲把气球气球夹破,在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

(2)揪尾巴

准备:纸尾巴若干条。

方法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,牛尾巴别在裤腰上。在必须范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

规则:游戏中尾巴不能用手死死地抓住,只能别在孩子的裤腰上。

活动四:“展风采庆六一大型画展。

目的:经过绘画展示活动,让孩子体验成功的乐趣,提高审美观;让家长感受到孩子的提高体验到孩子欢乐的幼儿园生活。

参加人员:全体幼儿、家长及教师。

时间:5月31日10:20---10:40。

地点:在幼儿园的操场、走廊、门厅。

活动资料:《畅想未来》《保护我们的家园》《欢乐的幼儿园》。

活动办法:以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组,分别由各班教师带队,进行游园参观画展,教师现场讲解作品资料。

活动要求:作品的资料要体现时代特征、学校特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

活动五:幼儿美食分享活动。

活动时间:5月31日上午10:40——11:10

(1)目的:经过此项活动,培养幼儿之间的感情,分享节日的欢乐。

(2)活动形式:每位幼儿自带必须数量的食物(托、小、中班组带必须数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带必须数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。

(3)要求:各班幼儿结伴一齐参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾,注意卫生和安全。

六一”是孩子们的欢乐节日,也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示,扩大影响,提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日,认真准备,组织好各项活动,争取和幼儿一齐度过一个安全、欢乐而有意义的节日。

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篇20:2024儿童节活动感想总结参照文本

范文类型:心得体会,工作总结,全文共 527 字

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“六一”儿童节,我校开展丰富多彩的庆祝活动,为全校的学生献上一份份节日的礼物,让学生们感受到节日的温馨,体验节日的快乐,从而激发他们热爱生活、热爱校园的丰富情感。现将活动情况总结如下:

1、领导重视,精心组织。

学校领导高度重视庆“六一”游园活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到段,落实到班,落实到人。在活动期间,通过各种宣传,努力营造良好的活动氛围。

2、活动内容丰富。

本次庆“六一”游园活动的形式多样、喜闻乐见,主要有:知识问答游戏、钓鱼、投篮、吹乒乓球、盲人敲锣、夹玻璃球等项目。

3、活动过程组织严密,活泼有序。

活动是在五月三十日下午举行的,15:00时,活动正式开始。从教师准备、学生参与游园活动、发领奖品整个过程都开展的比较顺利,达到了预期的目的。

所有的活动都在校园里举行,我和李建梅老师负责的项目是投篮比赛。我们选拔五年级的袁蒸蒸、李桦冰协助我们,让他们担任裁判。这两位学生都非常认真负责。游戏进行的非常顺利。学生们也是各显本事。胜负有时就在1秒之间,竞争非常得激烈。也可以看出大部分小朋友还是很会投篮的。全校学生在投篮的游戏、比赛中几乎人人得奖,大大激发了学生们兴趣。

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