教师培训总结个人报告
在20xx年4月,我参加了新教师的培训。通过将近一年时间的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各前辈的经验之谈也为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义.在培训期间,让我深深地知道作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。
我觉得教师的职业道德,集中体现在教育责任感,关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。
光有责任感还是不够的,教师不应只成为学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德,是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。
还记得那位为我们进行班主任工作讲座的老师向我们介绍了很多宝贵的经验。从她的讲述中,让我感受到班主任是班级的领航人,是学生的好帮手。不仅要有责任感,更要有一颗全心全意为学生服务的心。好的班主任懂得培养一支优秀的班干部队伍,善于从一个班级中发现和栽培适合协助管理班级的班干部。又要有过硬的专业本领,善于以角色转换的方式考虑问题,能站在学生的角度理解他们,教育他们。班主任是学生的良师益友,而不是他们的独裁者,因此在指导他们学习和进步的同时,也要讲究一个民主性原则。在评价班内学生时,要善于发掘他们的优点,而不能以不同的态度对待优秀生与后进生。这对于新教师而言非常重要,因为要做好一名教师,首先要学会用公正、客观的态度评价自己的学生,不该把喜欢好学生,忽视其他学生的情绪带到工作中。班主任作为一个班级的领导者,比任课老师更要多奉献自己的关爱,要全面地关心班中每个学生的各方面发展。
作为一名新教师,在日后工作中要学习的东西有很多很多,碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟,才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业,就要怀着一颗为学生无私奉献的心,带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力,更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。
在教育工作上
初为人师,经受了锻炼,颇有深感,现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发:没有规矩,不成方圆俗话说“没有规矩,不成方圆”。规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。一个人初入学,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形成良好的学习生活习惯,这样才能为专心学习打好基础,作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规,可见,只有有了规矩,才有了方圆,才可言其他,诸如学习知识,发展智力,培养能力等等;才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。
初出茅庐的我,不知道规矩的重要性。在担任科任教师期间,我对他们要求并不严格,认为独立更加重要,几个月下来,孩子在能力、成绩等方面可能发展较好,很活跃,但不可避免地在学习生活习惯、学习习惯方面等不尽人意,逐渐有抄袭作业,缺交作业等现象出现,这时我没有采取严厉的措施制止,而是向他们说道理,但效果不佳,后来,我向有经验的老师学习请教,通过自己分析、总结,我意识到自己这种想法的错误和不切实际,尽管大胆,但会使孩子们自由散漫而导致无心学习。
通过这件事,我深刻地意识到规矩对于一个班的重要性,只要学生犯了错,就必须指出,并根据规矩实施一定的惩罚,这样能让学生懂得该如何去做,让他知道做了错事时有怎样的后果。
在教学上
一、写反思日记
要加快新教师的成长步伐,就必须以教育教学理论为指导,结合理论反思自己的实践,在反思中真正做到理论联系实际,在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力,不断提高自己的教育教学水平。
教学反思不是一般意义上的“回顾”,而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,他将永远不会上升到一定的理论高度,只能做一个“教书匠”,而不可能成为教育专家。
二、观摩分析
教师相互观摩彼此的课并描述他们所观察到的情景,随后与其他教师相互交换。个人的知识毕竟有限,只有不断地学习别人的先进经验,才能得到不断的充实和提高。 新教师都缺乏教学经验,而教学经验又是搞好教学所必需的。因此,尽可能多向别人学习,吸取他人的经验,弥补自己之短。在我校通过师徒结对子的形式,让新教师多听一些富有教学经验和讲课艺术性强的老师的课,把先进的教学方法、处理教材的艺术和心得体会学到手,融会到自己的教学中去。
三、刻苦钻研
搞好教学工作,教师需有扎实基本功。俗话说得好:打铁先得自身硬。对新教师来说,刻苦钻研,炼就一身过硬的本领是根本。
1、深钻课程标准及教材
课程标准是新一轮课程改革理念、目标、内容的具体体现,是教师教学的依据,只有深入钻研新课标,才能明确教学目标,恰如其分地掌握知识深度,同时要吃透课标对知识的限定范围,以便胸有成竹地把握好知识的广度。
2、悉心备课
备好课是上好课的首要环节。备课在备教材的同时,关键是备教法。只有在教法上狠下功夫,教学才能成效显著。现代教学的标志是:教学的重心由教师转向学生,由书本转向经验,由课堂转向活动。教师教的目的是调动学生学习的积极性和思维活动。在教学目标确定方面,要充分体现对不同年级的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的不同要求。要充分发挥新教师计算机知识丰富的自身优势,大胆探索基于网络环境下的自主学习。备课要注重学生的个别差异研究,不同学生的学习难点往往不同,只有有的放矢,才能收到实效。
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篇1:骨干教师培训总结收获
很庆幸自己又能做坐到电脑旁敲击着键盘,任思绪飞扬。
暑期培训接近尾声,细想一下虽然很累,但真的有一丝的舍不得,舍不得这样形式的镇校级培训;舍不得这样内涵深刻的教研活动,更舍不得自己数学组里的老师们。
本次活动,为我们提供了一到六年级精彩的教材分析,专家团队进行了点评,还观看了各种与教学有关的视频,使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动易懂,扎实有效,提高了学习效率,拓展了自主学习和讨论交流反思的空间,给我们的课堂教学指明了方向,提供了方式方法。十几天的培训学习,是对教育思想的洗礼和升华,也是对教育教学方法的改进和提升。通过与小组内老师们的讨论、交流,思维的碰撞和个人反思,我们发现了教育教学过程中的一些不足,也找到了许多解决问题的办法。
一、培训对自己思维的触动,逐步更新教学行为
通过理论与实践的培训,对我来说,受益颇多。从教材分析和专题报告中,我感受到了老师们对教材梳理的严谨细密,教师积极创新的意识;从专家团队的讲座报告中,我领略了数学最前沿的理论,解开了心中的一些疑惑。通过本次学习活动给我很大的启示。
1、不断更正自己的教学行为。
我校一直也在强调教师不要只顾走备课,要根据学生实际情况进行随时的更正,但如何更正,一直无从下手,听了韩老师的报告,我眼前一亮,韩老师讲了如何备课,讲了学生所不懂得的,放在备课之前,在反思中构建数学备课;课中反思,注意教学过程中的倾听;课后反思,不断更正自己的教学行为,而不是完全按备课走下来的,因此,学生学习积极性很高,课堂效果就相当好。
2、数学思想方法的渗透。
一节好的数学课的教学,并不仅仅是让学生有效参地与教学活动,更重要的是要让学生学会数学的思想方法。首先我们要研读教材,从学生的实际出发,创设合适的问题情境,通过让学生猜测,探究的方法进行实践,从而将生活问题转化为数学问题,增强数学思考的含量。这正是科学的探究态度,是数学的思想方法本质所在。
3、充分体现自主学习、自主发展。
学生是学习的主人,这是一直坚持的教学原则。但是如何让学生成为自主学习的主人,是长期以来教师们在一直探讨的问题。在学生学习的过程中,自主学习的学生都有较明确的学习目的,强烈的求知欲望,浓厚的学习兴趣,积极自觉的学习态度,刻苦勤奋的学习精神。因此我们要学会巧妙地把学生的思维牵引到一个探究自悟的思维空间,不仅让学生获取了教学目标应该完成的学习任务,而且让学生掌握了获取知识的学习方法。为学生的自主学习排除干扰,让学生乐学、会学。
二、在读书中反思。
本次培训,让我充分领略到专家那份独特的魅力――广博的知识积累和深厚的文化底蕴。我想这与他们经常读书是分不开的。读书,可以让自己从不同层面得到丰厚;读书,可以加深自身文化底蕴,提高自身专业素养。而再想一下自身,自叹不如。知之而改之,今后我努力的方向就是要读书,只要坚持,哪怕读一点点都是好的。在读书的过程中,还必须要学会思考,在思考中进步。
三、培训激励我前进
小学数学教师培训,犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我豁然开朗。“玉不琢,不成器。人不学,不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。活动虽然即将结束了,但我还在思考着,今后,我将在实际教学中不断反思、不断积累,摸索出一条有利于孩子们长远发展的路。让孩子们和自己一样“一路欢歌,一路收获”!
篇2:大学生暑假社会实践个人总结心得
大学生参与三下乡活动,是当年五四青年开创的走向社会,深入民众光荣传统的延续,是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现。
我们通过大学学习后,要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,明确自己的历史使命,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做一定准备.这是我参加三下乡活动的目的之一。
坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径。
社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准。
到祖国最需要的地方磨练意志,砥砺品格,把学得的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才。
篇3:小学语文教学培训心得总结
我参加这次培训活动,观摩了几位优秀教师的课,而且有幸听取了专家的报告,感觉收获很多。帮助我解决了许多教学中的困惑,并且指明了以后的方向。 通过学习,我更加明确了一堂好课的标准。那就是:看教学目标的制定。首先是语文课的教学目标,并且是小学语文课的教学目标。要体现年段教学目标。看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容,要凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力。看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学,包括恰当有效的合作学习;老师的作用就是导学,看指导是否真正落实到学生的学上。看教学效率。是否做到省时高效。如果在课堂教学中做到了以上几点,那么就具备了一堂好课的条件。
给我指明了阅读教学的方向新课程标准与实验稿的区别。修订后的课程标准跟原来的实验稿有哪些区别。从课程理念的调整、教学目标的升和降、教学建议更加明确具体三方面进行了阐述,指明了阅读教学中要做到:“省时高效,整合简约”。
从这次培训中使我懂得阅读教学该怎样进行,继续认真研读课程标准。总的概括为低年级学段目标是:字识得巩固、写得端正;能正确朗读;在背诵中积累词句;敢于说、乐于写。中年级学段目标是:有初步识字能力、把字写好;加强朗读学习;继续加强词句训练,加强段的训练,向篇过渡;多读书、重积累;自由表达、有内容、有真情;在口语交际中要听得懂、说得通。高年级学段目标是有较强识字学词能力,吧字写美观;会朗读、默读、略读、浏览;在词句段练习基础上加强篇的训练;会写记事作文、想象作文、应用文;在讨论中有较强的表达和应对能力。把握好对教学内容的理解。小学课本不是全部的教学内容,学生阅读数量要增加,且要经典;借助课文这个例子进行语文训练。要从课文提供的语文材料出发找准三个点。既语言训练点、能力培养点、方法习得点。牢记语文学习本质是学习语言文字。阅读教学,是提高学生听、说、读、写能力必不可少的一个重要环节。然而过分地依赖课内阅读,把培养阅读能力的全部希望都寄托在分析课本阅读上,由于量小,则不能产生质变,即引发学生的阅读兴趣和培养学生良好的阅读习惯。更重要地是让学生到生活中去学习语文知识,获得对自然、社会、人生的有益启示。教师要时刻学好反思。伴随着反思才能进步,才会有发展,才能提高教学水平和能力。
篇4:幼师技能培训心得
在院领导的关心与支持下,10月25日我有幸聆听了天津市胸科医院卢文秋院长的精彩讲课,听到卢院长在管理自己、管理他人、管理组织、领导力等方面深入浅出地讲解。一天的授课不仅让我开拓了视野,增长了知识,更让我经历了一场深刻的管理理念的洗礼。听了卢院长的课,感觉自己受益匪浅,下面就谈谈自己肤浅的认识:
一、 管理自己
作为一名中层干部,首先是管理自己。曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”我们在平时的工作中,也要经常自省,想想在一天的工作中自己还有哪些方面做得不够好,以后该如何改进。同时,要注重学习,“学而时习之,不亦乐乎”,要学习新理论、新技术,在合适的时机应用于临床,并在实践中检验成效。管理自己还要有梦想和计划,计划是地图,梦想就是指南针。
二、 管理他人
要学会管理他人,最高的智慧产生于人民群众。人才是一个医院和科室的核心力量,只有每个员工充分发挥自己的智慧和经验,不断提高自己的业绩,才能为医院创造利润和提高竞争力。作为中层领导者,必须把人才放在一个重要的位置上,否则,员工就会感到不被重视,就有可能消极怠工,对医院产生不好的影响。
三、 管理组织
管理组织,要注重培养团队凝聚力。美国通用电器董事长杰克韦尔奇在1999年时,专门就过去那种监督、压制、强权的管理模式与现在的以人为本,采用激励员工充分发挥员工潜能的管理模式进行了一个深刻的调研,发现以人为本的管理模式的工作效率较过去提高了近2倍。因此,作为中层管理者必须灵活学会运用称赞技术,在工作中多称赞自己的职工,多关心职工的生活,使他们对工作产生足够的兴趣和责任感,充分发挥自己的潜能。大家朝着相同的目标,共同努力!
四、 领导力
要修炼领导力,领导力就是影响力。作为中层管理者,首先要加强道德品质修养,做到言行一致,诚实守信,严于律己,宽以待人,处理问题要公平公正。要学会做一个老师、教练,而不是一个裁判,在工作中要对下属进行指导、示范,而不是专门挑下属的错误。要掌握沟通技巧,沟通的“八字要诀”是赞美、认同、耐心、策略。要经常反思自己,并认识自己,从而成为自己。
培训时间虽然只有一天,但丰富的讲课内容已让感受颇多,在今后的工作中,我将不断学习,不断实践,努力成为一名成功的科室管理者,期待以后还有这种学习的机会。
篇5:大学生测量实习工作心得总结报告
最终结束了!经过这次实习,我真正的体会到了理论联系实际的重要性。我们的测区,植物与建筑物虽不多,地势也较为平坦,但建筑物的形状有太多拐角很不容易测量。
测量学首先是一项精确的工作,经过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中构成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起
经过这次测绘实习,锻炼了自我很多测绘的基本本事。首先,是熟悉了水准仪、经伪仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和校正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。
了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:
(1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。
(2)提高自身的测量水平,降低误差水平。
(3)经过各种处理数据的数学方法如:多次测量取平均值等来减少误差。第三,除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循必须的测量原则,如:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。
这样做不但能够防止误差的积累,及时发现错误,更能够提高测量的效率。经过工程实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平更加熟练,学到了课堂上无法学到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的本事,同时也拓展了与同学的交际、合作的本事。
一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,仅有在小组的密切合作和高度团结下才能使实习任务快速而高效的完成。我们一个小组就是一个整体不可分割。小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上直接影响到实习的进度。在未真正到实地进行测量实习之前,所有人的热情度都相当高,缘于对测绘的外业感兴趣,但当真真正正的到实地进行测量后,那就是我们的所负责的区域的地形图出来了,并且按照实习任务,我们也根据图上设计好的建筑物在实地中放样,其中误差比允许误差小得多。
就整个实习过程来说,此次外业实习的每个步骤都已了然于胸,对于书本上的知识已基本掌握,这样来讲,也就没有太多的遗憾了。总的来说,这次实习让我体会到了外业的艰辛,内业的耐心,工作的细心。锻炼了实际的本事,让我在未来应对选择时更有信心和勇气。感激学校领导给了我们这次实地测量实习的机会,同时也要感激教师的精心指导。
篇6:幼师个人培训工作心得总结
20__年,在市委市政府的正确领导下,在省委党校的有力指导下,在全体教职工的共同努力下,我校坚持“从严治校、品牌立校、创新强校、开放兴校”的办学方针,围绕积极争创全省党校系统先进单位,着力把我校打造成为长三角有影响力的“红色学府”,根据年初制定的贯穿一条主线,深入实施“三项工程”,着力推进“六项重点工作”,强化“六大保障”的总体目标,各项工作有序推进,在原有基础上又取得了新的成绩和进步。
一、以开展好党的群众路线教育实践活动为主线
年初,据市委部署,结合我校实际制定教育实践活动实施方案,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,以为民务实清廉为主题,在全校深入开展党的群众路线教育实践活动。活动开展以来,扎实完成了“学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制”三个环节的各项工作,活动推进有力、成效良好。一是理论学习学深学透。在抓好规定学习的基础上,组织开展专家大讲堂、备课沙龙、校园讲坛、全员轮训、道德讲堂等形式多样的学习教育活动,集中学习共24次累计12天,做到原原本本学、对照检查学、立足改进学。二是听取意见广泛深入。扎实开展了 “三联三解”大走访活动,深入3个结对村(社区)走亲连心,同时还走访了6家县级党校和14个基层现场教学点,召开各类座谈会5次,发放意见征求表45份,全方位、多层次地听取了意见建议。三是查摆问题客观实在。校委先后3次召开专题会议,集体查摆班子问题,对各方面征求到的168条意见建议,进行原汁原味的汇总梳理,聚焦“四风”找根源,“四风”问题占问题总数的65%。四是谈心交心全面充分。按照“四必谈”的要求进行了深入交心,通过坦诚交流思想,大家卸下包袱、敞开心扉,把心里话说了出来、把意见找了出来、把责任扛了起来,进一步加深了理解、消除了隔阂、增进了团结。五是对照检查严肃深刻。通过校委会多次集体讨论,校委班子对照检查材料进行了7轮较大修改,个人的对照检查材料也普遍修改6稿以上,对照检查材料做到衡量标准严、查摆问题准、原因分析透、整改措施实。六是开展批评直面问题。领导班子专题民主生活会上,班子成员紧扣会议主题,开展了严肃的批评和自我批评,使每位班子成员受到了一次深刻的精神洗礼。七是问题整改坚决有力。紧密结合党校实际,反复讨论研究,广泛听取群众意见,制订了“两方案一计划”(领导班子整改方案、专项整治方案和制度建设计划),整改方向明确,整改措施有针对性、可操作性,做到边学边改、边查边改、即知即改、真转真改。八是建章立制务实管用。认真开展了“学清立改停”工作,对制度进行全面梳理,修订完善了一批改进工作作风、联系服务群众的长效机制,举办了以制度解读和学习为主要内容的“校园讲坛”,对各处室制度执行情况实施全面监督检查,巩固了教育实践活动成果。经过历时8个多月的教育实践活动,较好地完成了各项目标任务,干部的思想认识和宗旨意识进一步增强,党员干部的作风进一步转变,“四风”顽疾得到了进一步整治,党群干群关系进一步密切,党校事业发展的基础进一步夯实,作风建设长效机制进一步完善,取得了重要成果,也使广大教职工、学员和基层群众真实地感受到教育实践活动带来的新气象、新变化。
同时,充分立足党校职能,服务全市教育实践活动成效明显。一是围绕教育实践活动开展社会宣讲。校委班子成员、党员干部带头到基层为党员、干部讲党课,徐连林副校长参与“党的革命精神大联讲”和人民网视频访谈、群众路线电视访谈等活动,受到各方点赞;余维法、阚莹莹等教师为市委会、市政府党组和各县(市、区)委作理论辅导,得到了市领导充分肯定。选拔全市党校系统的22名优秀教师,成立了“红船精神与群众路线”宣讲团,精选27个精品专题,面向全市各级机关及企事业单位、学校、部队开展宣讲工作。活动开展以来,共为全市提供200多场次的学习辅导,受众人数达到18000多人次。二是围绕教育实践活动加强干部教育。实施好 “三比三提”活动,把群众路线教育列入主体班学员的教学计划,圆满完成3期全市市管县处级干部学习贯彻_集中轮训班任务,轮训县处级领导干部924人;同时,办好嘉兴市基层党组织书记党的群众路线教育实践活动专题培训示范班和系统、部门的科级领导干部培训。三是围绕教育实践活动开展理论研究。依托我校的“红船精神与科学发展”研究中心、党建理论研究会秘书处等平台,筹办以“弘扬红船精神、践行群众路线”为主题的第二届红船精神与科学发展理论研讨会,围绕我市开展教育实践活动的经验启示和健全改进作风常态化制度等重点课题开展调研,为我市教育实践活动提供了理论支撑和智力支持。
二、深入实施“三项工程”
1、实施“教学提升”工程
把教学作为立校之本,积极推进教学内容更新、课堂模式创新、教学基地规范化建设,不断提升教学质量和水平。截止9月份,已完成主体班次15期,培训学员1539人次,承办本市部门合作办班等23期,培训学员1902人次。一是在办班形式上提升。精心组织举办三期市管县处级干部学习贯彻_集中轮训班,全市924名县处级干部(含部分垂直管理单位县处级干部)参加轮训。与友好党校——沙雅县委党校开展互动交流合作,举办一期沙雅县干部培训(嘉兴)班,同时举办涪陵、丽水等对口城市的干部培训班。继续与南通市委党校联合举办中青年干部培训班。在巩固已有合作办学渠道的基础上,拓展主体班合作办学新路,今年,与常州市委党校联合举办嘉兴·常州县处级领导干部联合进修班,这是我校首次与兄弟地市党校联合举办县处班,在更高层面上拓展了主体班合作办学新路,是推进两地积极交流合作、改革干部教育培训模式、探索领导干部培养路径的一项创新举措。二是在专题生成机制上提升。围绕十八届三中全会精神、_和全面深化改革再创体制机制新优势、“五水共治”、推进县域经济向城市经济转型等市委市政府中心工作开设一批新的教学专题和教学项目。同时,健全完善新专题生成机制,全年举办以党章、中国梦、党的群众路线教育实践活动等为主题的集体备课会6期,新增31个新专题。进一步加强同长三角高校、党校的教学合作机制,探索教学合作交流新途径,共享优质教学资源。与湖州市委党校开展了互相选派优秀教师到对方主体班上专题课的合作交流工作,我校阚莹莹老师与湖州市委党校胡义清副教授进行互换上课,获得了较好的评价,促进了两地党校互相交流学习、借鉴各自教学经验、共同提高教学质量。三是在教学方式方法上提升。突出学员在教学中的主体地位,调动“教”和“学”两个方面的创造性。在巩固提升已有教学创新成果基础上,在中青班等主体班次尝试开展组合式小专题课堂教学。开展现场教学基地规范化建设,组织开展优秀现场教学基地评选,评出“嘉兴市干部教育培训现场教学示范基地”4家,“嘉兴市干部教育培训优秀现场教学基地”6家,并在秋季开学典礼上通报表彰。同时,新开发了海盐五味村、海宁要素市场化配置、桐乡“三治”建设等新的现场教学点。与市直机关工委联合举办市直机关干部“知行论坛”暨市委党校“专家大讲堂”。下半年,积极推进“专家大讲堂”改版升级,推出“求是讲堂”,已成功举办4期,着力将其打造成为我市干部教育培训高端师资的集聚平台、优质课程的共享平台、自主选学的首选平台为定位,构建有效服务全市干部教育培训工作特色品牌项目。四是在教学评估上提升。进行教学质量测评,将学员评估和同行专家评估有机结合,评估结果作为教师年度考核的重要内容,充分利用评估的导向、激励作用,建立涵盖教学内容、教学方法、教学态度和教学效果等方面的科学、合理、有效的课堂教学质量评估指标体系。五是在教学管理上提升。建立校领导联系主体班次制度,校委会专题研究主体班教学和管理工作,校领导经常深入班级,听取学员意见建议。建立教学协调制度,成立主体班次教学协调小组、主体班教学组,进一步改进和完善党校干部培训工作机制,加强对学员的沟通联系和服务管理。健全教学管理制度建设,完善各类教学活动工作规程,将制度和规程作为开展教学活动的基本依据。六是在干教规律研究上提升。积极组织教研活动,上半年,围绕省级要素市场化配置综合配套改革试点为主题开展大教研活动,全体教研人员赴海宁开展调研,下半年组织教师去海盐、南湖、秀洲等地现场教学点实地考察。认真总结教学经验,研讨教学规律,同时,加强教师队伍建设,今年,在中央党校举办全市党校系统教学与管理骨干培训班,全市党校系统60人参加培训,推动了全市党校系统教研水平和管理水平的全面提升。
2、实施“科研提质”工程
把科研作为强校之基,大力实施科研精品战略,不断提升科研成果质量,力争在全省党校系统科研工作中争先晋位。一是课题立项数量持续增长。为提升课题申报质量,组织课题申报点评会,由资深老师对全省党校系统课题的申报材料进行点评。有一位老师申报并立项浙江省社科联重点课题,全省党校系统第十六批规划课题全市党校系统共立项30项,我校立项10项(包括重点课题1项),比去年增加5项,在全省地市党校中立项数量与湖州、衢州并列第四,这是继20__年创历史新高的8项立项课题后,又一次创造新纪录。申报环太湖发展研究中心课题15项,立项11项;申报20__年市社科研究课题13项,入围13项,入围率达100%。二是科研成果质量有所提升。陈国强老师国家行政学院课题《城市“社会建设”的现状及其分析 ——基于组织生态的考察》结项,这是我校首次承担国家行政学院合作课题并顺利结题。提交全省党校系统“全面深化改革,推进治理体系治理能力现代化”理论研讨会论文7篇,3篇入选,获一等奖和三等奖各1项,这是近年来我校首次在全省党校系统理论研讨会上获一等奖。有3位教师撰写的2篇论文入选省委宣传部主办的“社会主义核心价值观”理论研讨会并获优秀论文奖。三是科研平台运行有序。承办了浙江省科学社会主义学会2020__年会,全省各地从事科社研究的党校、高校及其他研究机构的专家学者80余人为主题开展了交流和研讨,进一步提升了我校在全省社科界的知名度和影响力。作为环太湖发展研究中心20__年的轮值主办党校,积极组织筹备研究中心2020__年会。与中央党校报刊社、省委党校合作筹办“红船精神与群众路线”学术研讨会,不断提升我校在科研领域影响力。同时,积极组织参加全省党校系统青年学者学术研讨会、优秀调研报告评选等系列科研活动。
3、实施“管理提效”工程
把管理作为兴校之源,坚持制度管人、制度管事、制度管校,着力通过制度建设提升党校管理水平。在赴周边兄弟党校学习交流、借鉴好的经验做法的基础上,广泛征求本校教职工意见,全年清理1项不适宜的规范性文件,修改制定并发文各项规章制度24项,下一步将继续修改完善15项制度,并于年底前全部完成。一是加强党校内部管理。修订完善了财务管理、固定资产管理和后勤服务中心财务管理办法等制度,新出台了内部审计工作实施办法和“三公”经费预决算信息公开制度,从源头上防范“四风”问题的发生。二是促进干部勤政廉政。建立健全《中共嘉兴市委党校惩治和预防腐败体系20__—20__年实施方案》,制订出台了关于改进工作作风密切联系群众的实施细则,建立了作风效能和执行力建设责任追究办法。三是加强教职工联系。建立学校重大问题的群众意见征求机制、学校重大活动和决策情况通报制度,完善了党务、校务公开制度,拓宽了建言纳策渠道,扩大了教职员工的参与权和知情权;完善落实校领导联系教研室制度,切实加强与教师的沟通联系。四是加强教学、科研、学员管理。建立了校委会专题研究主体班教学和管理工作制度、教学跟踪反馈制度、学科组建设活动办法等制度,科研项目经费管理办法实施细则、班主任管理的若干规定、“红色讲坛”的管理实施办法等制度,完善了党校办学的体制机制。同时,继续贯彻落实中央“八项规定”及中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》,严格学习纪律,严肃班风学风,学员在上课出勤、课堂纪律、自主选学、交流研讨等方面作风进一步优化。
三、着力推进“六项重点工作”
1、打响红色课程品牌,提升干部教育培训水平
积极配合市委组织部起草并下发了《关于贯彻〈中共中央组织部关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知〉的实施意见》(嘉组通〔20__〕17号),深入推进“红色线路·精品课程·经典案例”课程体系建设,着力打造以“理想信念、宗旨观念、党性党纪、核心价值、勤政廉政”“五位一体”为主要内容的干部教育培训红色品牌。在对去年已经形成的三套课程体系继续进行充实、完善、深化的同时,开发建设了以“群众路线”和“创新社会治理”为主题的两套新的课程体系建设,并在秋季学期县处班、中青班、科局班等主体班次上成功应用。继续在中青班尝试“DIY课程套餐”,第26期中青班学员自行设计了以“大嘉兴、大旅游、大产业”为主题的“DIY课程套餐”。
2、深化市情研究,发挥智库作用
组织教师围绕市委、市政府重要决策部署特别是全面深化改革各项任务,与相关部门联办“五水共治”专题研讨班、金融改革创新专题研讨班等班次。围绕嘉善行政综合执法改革试点,省、市、县三级党校组成联合课题组开展课题研究,围绕省委党校组织的同志主政浙江区域发展思想研究,承担“主政浙江时期统筹城乡发展思想”课题研究。继续编好《决策参阅》,到目前为止共出刊3期,其中《加强“五水共治”公众参与的对策建议》一文获市长肖培生批示,有一位老师参与了市委书记鲁俊的课题组调研,进一步提升党校在服务中心工作中的能力;《南湖论坛》编辑出版3期,完成《环太湖经济社会发展研究报告》、《20__年度嘉兴经济社会发展蓝皮书》、《20__年嘉兴经济社会发展研究报告》等编辑出版。积极筹备组建“市情研究中心”。连续九年荣获“嘉兴市调查研究工作先进集体”。
3、深化社会宣讲,助推中心工作
加强“红色讲坛”规范化建设,完善品牌标语、内涵、服务举措。经自评申报、初审筛选、部门初评和专家评审,“红色讲坛”入选嘉兴市首批22个机关服务品牌,由市纪委和市直机关工委联合发文命名,进入机关服务品牌宣传册,进一步扩大“红色讲坛”品牌的社会效应。积极开展“红色讲坛”八进活动,组织教师送党课进机关、进企业、进镇街、进农村、进社区、进校园、进军营、进网络,全年对外宣讲200余场,实现了多层面、广覆盖,受到基层干部群众的普遍好评。
4、做实对外培训,扩大品牌影响力
立足嘉兴的独特政治优势和特色红色资源,吸引外省市干部来嘉兴学习培训,进一步打响“红船旁党校”对外培训品牌。加大宣传力度,推出一批具有地方特色的专题课和现场教学点,面向全国31个省(自治区、直辖市)开展宣传。在充分借鉴兄弟党校现场教学经验的基础上,走访现场教学点,进一步规范现场教学流程,提升现场教学质量。同时,积极拓展办学合作伙伴,与独资企业瑞士魏德曼(嘉兴)公司开展培训项目,取得良好效果,并已明确下一步合作意向。截止9月份,共举办外省市干部培训班39期,培训学员3069人次。
5、加强学历教育,拓展办学新阵地
加强高层次人才培养,积极推动学历教育从追求规模效应向精品效益转型。扎实推进“百名农推硕士培养工程”,积极为不同地区、不同岗位学员搭建交流沟通平台,6名学员的优秀事迹被报纸、网络等媒体报道。连续六年荣获西南大学网络教育“优秀校外学习中心”,并再次荣获“月报月检优秀奖”。认真做好上海财经大学公共管理硕士班的教学管理工作,首届30名学员正式报到入学,同时稳步推进20__级公共管理硕士班的准备工作。积极做好省委党校在职研究生教育相关工作,在省委党校研究生部毕业论文查重抽检中,嘉兴成为全省唯一一个检测全部合格的教学点,顺利完成了20__级文化学专业研究生毕业工作;认真做好区域经济学专业学员的教学、组织、管理等工作,推进马克思主义哲学在职研究生班的招生工作,目前在校录取就读学员49名。连续四年被评为全省优秀教学点,周敏华同志被评为教学点优秀管理负责人。
6、强化系统建设,提升全市党校干部教育整体水平
省委党校南湖分校在我校正式挂牌成立。分校将实行省委党校、嘉兴市委双重领导体制,将依托嘉兴南湖党的诞生地红色资源和嘉兴嘉善全国县域科学发展示范点实践资源,充分发挥省委党校的办学优势,立足全省、面向全国,建设成为党员干部党性教育基地、党校系统教学科研综合基地和教师实践锻炼基地,成为面向全国党员干部的,有特色、示范性、开放型和有影响力的红色学府。认真贯彻落实省委党校关于加强党校系统建设的要求,以构建网络型党校为载体,强化“大教育、大党校、大队伍”理念,着力提升全市党校系统整体工作水平。建立校领导联系县(市、区)委党校制度,完善《中共嘉兴市委党校领导联系县(市、区)委党校工作深化网络型党校建设的若干意见》,修订对县(市、区)委党校教学、科研、信息化等考评制度。深入基层党校调研,了解基层党校情况,帮助解决实际问题。发挥示范带动作用,组织2次全市党校系统专题备课会,在中央党校组织举办全市党校系统教学和管理骨干研修班,促进系统内资源的共建共享,推动整体工作水平提升。
四、强化“六项保障工作”
1、强化人才队伍建设
根据党校事业发展的需要,引进政治学、经济学、教育学、行政管理等专业硕士及以上研究生5人,公开招聘计算机管理事业专业技术人员1人。加强中层队伍建设,认真组织试用期满中层干部考核工作,11名中层干部顺利通过试用期考核。弹性期间举办中层骨干能力提升研讨班,进一步提高了中层干部综合能力。组织召开20__年度嘉兴市党校系统教师中级职称评审委员会,推荐副高职称3名,评定中级职称1名。制定《嘉兴市党校系统教研人员专业技术职务评聘暂行办法》,规范专业技术人员考核标准,进一步落实《青年人才成长计划》,制定了《关于实施青年教职工导师带培制的实施意见》,由7位具有副高以上职称的教师和3位中层正职以上领导干部担任10位青年教职工的带培导师,促进青年教师尽快成长,同时,研究讨论改进文明处室评选办法,在征求全校教职工意见建议的基础上,进一步形成科学合理的考核评价体系。
2、重视智慧党校建设
以信息化促进党校整体发展,用数字化手段加强对党校资源的整合,着力构建“智慧党校”。积极对接省委党校管理服务平台并于9月正式启用,组织教职工做好对管理服务平台标准版的使用培训。着手建设“校园一卡通”,已完成招投标工作进入施工阶段,着力提升信息化建设水平。做好“中共一大与红船精神”特色数据库的维护工作,为终期评估做好准备;丰富“嘉兴市统筹城乡发展”特色数据库,整理和筛选补充资料300多条记录。同时,组织开展读书推送及数字图书馆使用专题讲座。继续做好资源建设工作,并在全省市级党校数字资源建设研讨会上做专题汇报交流。连续五年被评为“浙江省党校系统信息资源建设先进单位”,连续四年被评为“嘉兴市信息化建设工作先进单位”。
3、加强校园基础建设
全力以赴抓好校区改造工程各项工作,积极协调相关部门完成了改造工程招投标、新建厨房、七号楼内部装修、九号楼电梯更换等项目,完成了北校区新建食堂的建设工作,更新北校区宣传橱窗,并对校区部分老旧房屋实施局部维修。积极组织做好南校区改造工程综合验收工作的各项准备,完成了环评验收项目,协调南湖区消防大队、施工单位对照消防验收标准进行逐步完善。对党校中长期规划进行了初步设想,南拓前期对接协调工作正在有序推进。
4、优化后勤服务工作
1至9月,共保障各类班次205个、17000余名学员在校学习,并圆满完成各项任务。同时,补充完善餐饮部三级管理实施办法、拟定餐饮部员工管理绩效考核实施方案,加强员工业务技能培训,不断提高业务水平。以全国城市节约用水宣传周活动为契机,大力开展建设节约型校园活动,并继续扎实抓好校园安保、绿化工作。
5、加强党校文化建设
以“传承精神、凝心聚力、再创辉煌”为题,秉承“节约简朴、庄重热烈”的原则,通过人文校庆、学术校庆、师生同庆等形式,开展纪念建校30周年系列活动,营造积极向上的校园文化。有序推进校史陈列室建设,完成了党校视频宣传片,设计制作了党校LOGO,组织开展党校宣传语征集、“我与党校”征文评选等一系列活动,进一步增强内部凝聚力。校园门户网站新网站全面投入使用,成为展示我校工作的良好平台。组织开展职工家庭厨艺展示、六一亲子活动等一系列有创意、有意义的活动,丰富教职工文化生活。
6、加强机关党的建设
立足党校职能,充分发挥党员作用,56名在职党员全部到所在社区或结对社区报到,认真履行“一员双岗”,参与志愿服务行动。同时,组织党员积极参与“红色义工”、“五水共治”捐款等活动;推进结对共建工作,为象贤村举办居民运动会提供帮助,为城南社区捐赠图书。扎实开展“助圆微心愿、传递党校情”活动,为解放街道凌塘社区的新居民孩子圆梦“假日小屋”。落实党风廉政责任制,制订校委成员廉政责任分工文件,做好第三轮惩防体系前期工作。抓好工会换届工作,选举产生第六届工会委员会、工会经审委员会、女职委,选举产生市委党校新一届妇委会。
篇7:个人培训学习收获总结
在寒假期间市局组织了全体教师进行学习培训。我们通过直播,学习了四位优秀教师的精彩的经验。学习时间虽短,收获却很大:我在政治思想和职业道德,教育教学能力与教育教研能力,终身学习能力与教育创新能力等方面的综合素质有所提高。既使观念更新了,也将理论有所提高,现对整个学习培训过程总结如下:
我更新了教育观念。这次教师的培训,给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入,我深深地意识到:一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那么,他的教学在达到一定程度后就难以提高了,而要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以今后,我更加努力,仍不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念,改变教学模式,努力提高课堂效率,从而更快达到真正提高自己的目的。
作为一名中学教师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导我的教学工作。通过培训,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整自己;每上一节课我都认真地准备,精心设计,通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动。
美国心理学家波斯纳认为:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。他说,如果一个教师仅仅满足于获得的经验,而不对经验进行深入地反思,那么,即使是有20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复。因此,现在,我的教学更注重反思了,我上完每节课都认真反思,反思这节课成功地方和不足的地方,有哪些地方要改进,写好课后小记,单元小结。这对我今后将会有很大的帮助,这次小学教师培训使我重新认识了课题研究,对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究,不断地思考,对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现,对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究,教师的,一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结,专业素养才能得到发展和提高。在实践过程中敢于迎接挑战。
我做好了课改中教师角色的转变。1,权威者转向参与者,激励者要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下权威,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战权威。2.教书匠转向专家型。未来教育需要"专家型"的教师,而不是"教书匠",这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。
培训虽然结束了,但学习和思考并没有停止,也不能停止!我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导,在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑战。
篇8:个人入职培训总结报告
金秋八月,我参加了公司新员工入职培训,此次培训是一次学习、交流、提高的机会,更是一次精神食粮的补给。在这一个多月的学习中,我有了新思想、新感悟、新动力。
一饱含激情,勇于创新。凡是一个有胆识,善思考,会做事的青年人,必定是充满激情与活力的。保持激情与活力,在工作中就要有所开拓,有所创新。不能固守成规,被条条框框束缚住了自己的想法,面对不断变化着的工作环境,我将做到与时俱进,勇于打破固有的藩篱,提出新的想法,开创新的格局。
二有所担当,强化责任意识。只有一个有担当的人才能为工作倾注心血,真正把工作做好做扎实。因此时刻把责任二字放在心头是很重要的,我将在工作实践中牢记责任担当,不放过每个细节,杜绝纰漏的出现,同时勇于承担,勇于担责,绝不逃避绝不推诿。
三精诚合作,增强团队意识。此次培训中还安排了许多考验着我们团队合作的活动课程,例如户外拓展。这些活动,在磨砺我们意志的同时,让我们对于团队合作有了更为深刻的理解,对于团队意识有了更深层次的领悟。大到项目合作,小到人际交往,这些宝贵经验对于我们往后工作的开展都是大有裨益的。
此次新员工入职培训对我来说有着重要的指导作用,我会将所学的东西内化于心,外化于行。在未来,我亦将不忘初心,砥砺前行,时刻三省吾身,有则改之无则加勉,要做工作中的“螺丝钉”,诠释出青年人的责任担当,也要做自己的“螺丝帽”,有所为也有所不为,更要用炽热和奉献去绽放青春的华彩,争当先锋干将!
篇9:幼师技能培训心得
____年5月7日,冯推珊老师为我们带来了“美术手工制作”培训,美术培训的目标是提高受训教师的美术专业水平和理论素养,更新老师们的教育教学理念和教学方法。
冯推珊老师是学习美术毕业的对美术有很深的理解,深入浅出地进行了专业而生动的讲解,让老师学习和掌握了一些装点美术教学活动,而且让老师们知道好的作品是需要有创意的。
冯推珊老师给我们讲解的是“纸浆画”的特点和制作过程,首次认识纸浆画老师们都很感兴趣,了解到纸浆画的制作过程以后老师们就开始进行制作,纸浆画需要细心的作画,老师们在作画中都非常认真,最后的作品展示也是非常完美。
冯推珊老师为我们讲解了“变废为宝”,在近几年的自制玩教具中我们一直遵循的就是以废旧材料为主,对废旧材料多少有点了解,通过她的讲解使我更加认识到了废旧材料的重要性。比如:可以用纸杯制作各种各们的作品,如:制作桌椅、花。
授课老师耐心、专业的讲解和指导,教师们扎实、用功的好学和苦练,在“紧张、充实、快乐”的培训中受益匪浅,通过这次培训,让我认识到了自己的不足,找到了新的目标,我会努力做一名有创意的老师,让我们孩子的创造力更好的发展!
篇10:2024学生干部培训心得总结
为了进一步提高我校学生干部的综合素质,树立远大的理想,增强自我教育、自我管理、自我服务的意识,在学院领导的关心和指导下,学院团委召开了系级干部培训大会,有--名干部参加了这次的会议,作为其中之一的我们深感受益匪浅。
在当今的校园中,学生干部的素质越来越受到关注,面临的挑战日益重大。我们认为在新形势下,学生干部应该具备以下的素质:
一、扎实的专业知识。
丈高楼平地起,知识就是平地,具有扎实的专业知识才能很好的工作。也是保证工作激情的基础所在。当今正是知识竞争的年代,没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。学生干部从一定程度上说是同学们学习的榜样,成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗?
除此之外,现在在学生干部中存在有一些人,只是顾着学习,把工作晾在一边,到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。
二、要具有良好的个人品德。
这主要是要有博大的胸怀。身为一个学生干部,经常要和同学共处,勿怕别人超越自己;自己有缺点就要有自知之明,当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短,一个团体才有每个人发挥的地方,才能发挥团体的最大作用。
三、树立为学生服务的意识。
服务意识是学生干部所要具备的最基本素质。学生干部就是要实实在在,勤勤恳恳地为学生服务,就要肩负着一份责任,既然扛上了肩就要咬紧牙关,坚持到底!既然选择了当学生干部,理所当然地要花一定的时间和精力在工作上,这就必然要承受一定程度的压力。你为同学服务了,让他们知道你是真心诚意的,也反过来为你服务,体谅你,和你沟通,你的工作也因此可以更顺利地进行,你也实现了锻炼能力的初衷,可以达到这样的双赢效果,何乐而不为呢?
四、有较好的领导能力和责任心。
具体来说,首先主要是策划能力。要做到这一点首先要善于思考。学生干部是协助学校管理好学生的助手,许多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思考如何开展工作,怎样才能干得更好,这样才能控制、改进和创新。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。
总的来说,这次的干部培训主要在学风建设、思想修养及心理素质进行了主要的学习,让我们受益匪浅,为我们以后的工作指导好方向。在今后的工作中,要善于真心地微笑,因为这样可能会受到意想不到的效果;要虚心听取别人的意见,三个臭皮匠总胜过一个诸葛亮吧;及时帮助学生解决问题,那怕是一件很不起眼的小事,细微之处总关情啊!然而责任心也是最重要的一点,没有责任心的干部绝对不会高效率、高质量的完成工作。
篇11:个人入职培训总结报告
我有幸加入鼎和建设工程有限公司,接受为期一周的岗前培训,培训内容丰富实用,系统全面,使我收获颇多。下面结合公司的岗前培训,谈谈自己的收获与感想。
在企业文化方面:我了解到鼎和企业的架构:鼎为建设有限公司,鼎和脚手架设计安装公司,宝莱建筑劳务有限公司,品鑫建筑设备租赁有限公司等构成。而且学到了整个公司的优秀礼仪和企业发展理念,业务规划,企业文化等方面有了初步的认识,这是公的精神和灵魂。
在营销知识方面:有了好的营销,才有好的收益,企业才有动力。通过这段时间的岗前学习,我深深地了解到企业的经营理念,同时也明白了公司的发展概况这是企业资源的动力。
在业务知识方面让我学到了建设工程全过程承包,报价分析以及报价单位的确定等多方面的知识,也对脚手架专业知识,影响脚手架整体租赁价格因素及搭设技术安全规范等,有了多方面的理解,这些业务经验是企业发展的根基,也是促进个人发展的优秀资源。
在企业管理方面,从企业管理制度入手,我深入了解了脚手架整体租赁及材料仓储管理:这也是日后工作所关注的内容。此外,对公司的其他管理制度,我也会认真学习,深刻领会果断执行,这是企业铁的纪律。
总之,通过岗前的系统培训,我对公司业务发展和经营理念有了一定的认识,对我今后的工作有一定的理解。也看到了公司未来发展的前景,我将以实际行动来践行公司的经营理念和业务发展,希望能够尽快融入鼎和这个大家庭,与公司一同发展!
篇12:班主任培训心得工作总结范文
这次班主任培训,使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到下列同点:
一、提高自身素质
班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时
期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。
二、班主任要走进学生的心灵
作为班主任是班级的组织者、教育者,所而做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。
三、优化班级系统
在班级里,班主任完会可以从以下几方面入手建立班级“小气候”,优化班级系统。
1、 拓展大视野,确立大目标。
班主任应教育学生开扩视野,经常结合一些社会知识,让学生有
了中华意识到全球意识上定位人生目标。使每一个学生对自己未来都有大目标,并从小都能向自己的目标去奋斗。
2、 养成大气度。
班主任经常让学生举办“对现在,对未来的设想”主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理,有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度。
3、 大文化,提升新人格。
经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓,着眼于大文化、大问题,多让学生学习一些研究性学习的论文,这样学生的思维洞开,目光也高远,使命感、责任感也强化了。
四、做一名成功的班主任
每一位班主任都希望成功,但是责任心获得成功才是成功班主任的前提有了责任田,班主任就会全身心地投入到工作中,用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业成功。作为班主任应做到上对学校负责,下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作,并能积极带领全班学生。通过各种教育形式。组织各种活动,使学校学生双满意。这样才能当好一名成功的班主任。
班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中,学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。本学期通过网上学习和相约特色班主任、班主任培训,听新班主任王艳芳和邓基杰老师经验交流。学习他们的先进经验,我深深感到活学活用班主任工作的经验,能使我们的工作更轻松有效。我在担任二、三班语文、数学课的同时,也当起了这个班的班主任。
经过一年多时间的努力,我深深体会到:良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生"亲其师,信其道"呢?我试着从以下几点做起,并收到了良好的效果。
一、以身作则,为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:"教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。"我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中,为了使每位同学都能认真、负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头擦玻璃,并力求擦的干干净净。行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动积极性,都自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来,并且在质量要求上还与老师比一比,看谁干的又快又好。
事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。
二、一视同仁,严格要求
师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说:"如果没有要求,那就不可能有教育。"教师要做到爱而有度,严而有格。在社会急剧变革的今天,面对纷繁的世界,多种思想文化的激荡,新旧价值观念的冲突,激烈的竞争,以及拜金主义的侵蚀,无不冲击着孩子的心灵,纯正的师生之情失去了它原有的光环,在这种环境下,热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则,让学生体会什么是真诚的爱,用实际行动去爱,但面对各种因素,我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的,一句亲切的话语投到学生的心中,会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时,对于他们所犯的错误,决不能随便放过,要帮助他们究其病因,以便彻底杜绝。
篇13:工厂实习收获总结汇报
作为一名当代大学生,我们所面临的社会压力是很大的!我们有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践潜力,尤其在注重素质教育的这天,社会实践活动一向被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是校园教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会;同时实践也是我们大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是我们大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。所以为了同一个目标,同一种信念,我加入了暑假社会实践活动。
对于暑假要做什么社会实践活动的问题我思考了很久,最后在姐姐的带领下我来到她们的公司进行此次的实践活动——_服饰有限公司。在进去之前就听姐姐给我讲过,在星宇制衣厂区参观学习地两天时间里,让我对制衣行业有了更细致地了解,制衣业作为制造业地其中一员,浓缩了制造业地普遍特点:以产品为中心来组织运作,而且更兼具了劳动密集型工业地生产运作方式:工人地劳动是价值地来源。也由于星宇制衣有限公司是以制作军用制服为主的,我也学会了做事须谨慎严谨。
一进他们的生产车间环境就个性的舒适,每道工序都分工有序,共分为裁断车间、缝纫车间、整理打包车间三个大车间。每个车间都有一个主任,便于管理和分配,当然制衣产业少不了缝纫机,电动缝纫机早已经替代了老式脚踩的缝纫机,缝纫车间每一天都是最忙碌的!
该厂的生产运作流程,成一个环形状,首先从裁断车间开始,然后缝纫车间进行生产,最后到整理打包车间进行整理打包。当然,这只是正常状况下,大致而言地。
具体地介绍一下生产流程:首先是接订单。然后技术科的师傅会根据客户带来地衣服样版,用电脑排版(思考该如何制衣样,用料才最少),试制一件,根据试制过程中得出地方法结论,制出工艺技术图,以该图与客人商量、协商修改,当客人满意后,这份工艺技术图就定下来,不许再变动。之后就根据要求采购材料,材料五花八门,大至布匹,小至小配饰(如钉状地纽扣).布匹运来后就要验布,然后合格布匹送到裁断车间用机械进行牵布,一般都是几百层,然后再把从技术科送来的样板让画皮的师傅画出来铺在弄好的几百层布上,之后用电动剪刀根据衣样剪裁成衣服不同部分,再对这些“细块“打号进行对色,每件衣服到时候诶小片上的号一样。这样就能够送到缝纫车间进行缝制了,缝制车间还有一个班的人是专门进行剪线、整烫。最后送到整理打包车间进行包装工,合格地就进仓库,等待客户派人到厂进行最后验货。验货合格地,就能够签放行条,运输,交货。
所有的工序当中技术科那边的绘图个性重要,就在我在那里的那段时间,技术科的由于疏忽把衣服的正反两面都弄成了正面,幸好是有质检人员发觉的早,不然那损失就不可估量了。当然缝纫车间的工序也很重要,他们将缝纫的工序按不同衣服分成了很多道工序,出了问题都能够找到人,而且由于是军装质量要求个性高,所以哪里就应缝几针就要求得清清楚楚。
该公司主要出现的问题有:人手不足,常常就有人辞职,导致公司流失一些人才;管理有漏洞,经常会出现一批衣服做完总会有丢失的,公司会有必须的资金损失。想解决这些问题也不难,加强员工间的互相学习,管理制度更加严谨,那样我想会更好,公司收入也会更上一层楼。
短短半个月的整理和打包工作,累而充实,但更多的是欣慰,因为我感觉到自己的成长。用实际行动赢得了厂里各个员工以及领导的好评,这次亲身体验让我有了更深刻感触,这不仅仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。
总的来说,暑假社会实践让我受益匪浅,让我小小的接触了社会,明白了自己在校园以后的努力方向。
篇14:2024年员工入职培训心得总结
两天一夜的学习时间,虽然有点辛苦,但大家都坚持着,第一天上午是由王总亲自为我们讲“成功”是什么,如何成功,还有成功是要找方法,以及九大理念的讲解。在讲的过程中,王总王总时不时鼓励大家举手发言。在回答问题时,不管我们回答的对也好错也好,王总都给我们热烈的掌声。在王总讲解中,让我明白成功就是达到预期的目标,而达成预期目标就是必须先有目标。目标达成才算成功。而且目标必须量化。成功是中性概念,成功有明显的个性特征。目标因人而异,而我们现在就要定好自己的目标。定了就要找方法达成。方法对定能完成。还有我们若要成就什么的事业全凭自己,只有难过才会成长。严格就是大爱。
一个成功者必须具备“凡事积极,凡事正面,凡事热情”的态度。
这次学习的“领袖风采”内容是理论加实践,在游戏环节让我心灵与身体都是很大的震撼,王总讲到别看它只是游戏,但在现实生活中,戏如人生,因为在“魔王闯关”过程中开始很多家人都没能闯关成功,就因为我们的意志力没能达到,所以没能打动“魔王”最后大家在失败中找原因,找方法,终于都过关。通过这个游戏使我明白了一个道理,无论做什么想要成功,都要有的意志力才能完成。
还有数数游戏,因为我们开始方法不对,我们没能成功,不成功团队的队长就要承担责任,我们的队长为我们做了160个俯卧撑。大家心里很难过,在难过之余我们要把泪水留给训练,在失败过程中我们总结方法,终于我们做到了,通过这个游戏使我懂得了就当今社会来说,要成就大事光凭自己干事不行的,而是要一个会带领大家的领袖才行。一个好的领袖就是一个团队的榜样,团队的精神。领袖就要承担责任。
再次感谢公司给我上了如此精彩的一课,它将鼓舞我的一生。谢谢!
篇15:新教师岗前培训工作总结报告
期待已久的教师岗前培训最终到来了,事实证明不枉此行,短短的两天培训给人留下深刻的印象,让我在领略了名师风范的同时,还受到了深深的启发。
一、转变主角,迎接全新的挑战
对于刚刚踏出校门的我们,找准定位是十分重要的,进修学校校长向我们抛出的“我是谁”、“我们要干什么”、“我要怎样做”的这几个问题,我觉得是十分必须而紧迫的,刚刚结束了学生生涯的我们,有时候还没能把主角从学生转变为教师,可是社会不等待我们成长,社会不等待我们成熟。所以,我们要在转变主角方面多下工夫,努力成为学生的良师益友,不断地将自身的理论知识付诸实践,做好传道授业解惑的本职工作,关爱学生,以强烈的职责意识,迎接全新的挑战。
二、提升自我,迎接未来的挑战
这是我今后努力的方向。俗话常说,“要给学生一杯水,教师就得有一桶水。”校长再次语重心长地说到,教师必须具备精深的专业知识和广博的文化知识。我清楚地明白,这不可能一蹴而就,需要我们坚持不懈,不断积累,我会把这定为自我在今后教学中一大重任。针对教学经验匮乏的问题,我想在以后的教学实践中应当扎扎实实稳定根基,多向经验丰富的老教师学习,多和新教师交流,不断自身提升自身的教学水平。
三、欢乐关爱,迎接持久的挑战
这是这次培训的收获。教师说:“学会沟通,做一个欢乐的教师。”很长一段时间里,我细细品味这句话,感受颇多。首先,一个欢乐的人能够给周围的人带来欢乐,而一个欢乐的教师却能够给很多人带来欢乐,并且这样的欢乐可能是影响着他们的一生。在教师这个岗位上,为师者要做好自我的本分,笑着当教师。再者,关于沟通,在以前我觉得关爱学生就是让学生欢乐的表现,听了教师的讲解我才恍然大悟,不仅仅要关爱,还要让学生感受到你的爱,这才是成功的关心,才是沟通的关键。这个误区的发现,是我本次培训的的收获。这样的收获,不仅仅限于教学上,我想也会对我的人生产生重大的影响。
四、讲究策略,迎接未来的挑战
这是这次培训比较大的收获。我的教师证写的是高级教师资格,我入职的是小学语文呀,可是,我也反对别人说这是大材小用,因为不一样的阶段,学习方法的教授不一样,策略也不尽相同。而x教师《小学教学常规与实施策略的探究》这个讲座的讲解,不仅仅让我对小学的教学有了近一步的了解,对于高中和小学的学法的差异有了明显的感知,解开了思想上的困惑,这对在以后的教学是有很大的帮忙的。
总之,经过这次培训,我总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。诚然,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。可是我有信心经过自我的不懈努力和学习,尽快地提高自我的专业知识和教学水平,尽快地能够胜任自我本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师,为我们国家的教育事业,为我们教师队伍的发展壮大做出自我应有的贡献。
篇16:班主任的培训心得体会精选总结汇总文章
本人参加了在xx市由中国学校教育学会培训中心主办的“班主任自我成长与班级文化构建”班级管理培训会,培训分别由xx省xx市的优秀班主任x教师与xx市优秀班主任进行经验汇报。x教师的《行动德育》介绍,让我看了听了感触颇深。
不得不承认,当前某些学校的德育工作处于一种尴尬的境地。一方面,我们深知思想道德建设在社会发展和文明进步中的重要意义,时时处处强调加强和改进未成年人的德育工作。另一方面,学生的非道德行为却层出不穷,愈加使人担忧。从名校学生残害动物,到马加爵杀害同学,他们的理由简单得让人心痛。一个仅仅是为了试验硫酸的威力和黑熊的反应,一个仅仅是因为被人怀疑打牌作弊。抛开法理不论,单从教育的角度讲,他们身上所缺陷的,正是人性中最基本的善良。
实施行动德育,要形成整体互动的学校德育体系。人的认知规律,行为习惯和个性品质的养成不是一蹴而就的,而具有过程性。学校要在一系列行动中进行德育教育,可以分别对学生进行养成教育、纠偏教育和内化教育。养成教育是指培养学生的良好生活习惯和学习品质,主要从小学阶段开始,如教育学生懂礼仪、守纪律;纠偏教育主要矫正学生不良的道德行为,每个学段都要以一贯之,如自查不良习性、不铺张浪费等;内化教育激发学生的内在道德需要,靠熏陶和潜移默化完成,如与名人对话、争做未来栋梁。学校要制定三种道德教育的具体内容,确保德育工作环环相扣,形成序列。
实施行动德育,还要依托切实可行的学校德育载体。学校的德育工作实效性差,一个重要原因就是只把德育教育的设想停留在纸上,口谈而不真抓,偶尔象征性地做做,也只是一阵风吹过。要避免德育教育的动摇性和反复性,必须依托长期可行的德育载体,把德育工作正规化。一般来讲,学校德育工作的载体有活动、课程、社会实践三种。学校开展丰富多彩的活动,是进行德育的良机,入学时的军训、生活知识比赛、道德专题的演出,都可以是活动的内容。有些学校每天都有一定时间的道德教育课,以课程的形式把德育教育固定化。当然德育课程不能局限于总结学生的道德表现,还可以学习先进德育事例,模拟德育教育场景等。
培训让我更深刻的了解了班主任工作在学生德育形成中的重要性,班级工作是学校工作的基础,班级文化构建好了,学校的文化就有了;班级成长了,学生进步了,班主任成长之路也会越来越宽广。
篇17:提质增效培训心得体会总结
2019年,路局“两会”将“坚持强基达标,全面提质增效,建设首善之局”作为全年工作主线。作为办公系统的一份子,如何做到与全局办公系统“强基础、提标准、树形象”全面提升工程有机结合,在自己的岗位上为北京局建设中国铁路首善之局尽自己的绵薄之力,是我们每一个京铁办公人应该思考的问题。通过全局办公系统“强基达标,提质增效,建首善之局”主题研讨活动,我找到了自己的答案,那就是时刻要用更高的标准来严格要求自己,努力做好自己的本职工作,服务于中心,服务于全局,助力中国铁路首善之局建设。
首先,思想认识标准要高。无论任何时候,都必须要按照“首善”的标准,把各项工作放在全中心乃至全局的高度,高标定位,精准发力,创先争优。高标准的思想认识必须树牢政治意识。综合科是内外沟通、上下协调的主要部门,作为一名文秘信息人员,更需要具备高度的政治敏感性和政治意识,紧紧围绕中心工作写文章、办事情和干工作,注意言行,不该说的坚决不说,不该做的事情坚决不做,无论何时、何地、何事,都要把讲政治作为首要任务,不断提升自身的服务能力和工作水平。高标准的思想认识必须树牢大局意识。综合科作为综合服务和后勤保障部门,身为其中一员更要树立起后勤部门不管的事都是综合科份内事的大局意识,时刻着眼中心整体工作、着眼于工作大局,把个人利益和部门利益放在他人利益和中心利益之后,始终站在中心的角度考虑问题,努力服务于中心工作。高标准的思想认识必须树牢责任意识。有责任,才能有担当。作为领导身边的部门,我们的每一份材料、每一个言行、每一项工作、都需要责任感、责任心和责任力,要求我们不能出任何的闪失,必须要时刻牢记自己的岗位职责,练好看家本领,在工作讲奉献,讲作为,发挥好自己的岗位作用,为中心工作作贡献,为建首善之局尽全力。
其次,管理标准要高。管理就是“正确的做事,做正确的事”。作为管理人员,要坚持“三项原则”,尽职务之责,行不言之教。高标准的管理必须坚持严格化。自觉做到思想上从严、要求上从严、执行上从严,树立“严”能提升管理水平的理念,通过从严的自我管理,实现工作管理的高标准。高标准的管理必须坚持规范化。凡事要本着严谨、细致、务实的态度,认真研究并顺应路局、中心形势变化,从有利于工作管理的角度出发,建立职责明确、运作顺畅的工作标准和管理制度,依靠管理制度规范怎么做、由谁来做、不按规定做怎么办的问题,实现制度化、规范化管理。高标准的管理必须坚持精细化。任何细小的工作漏洞和疏忽都可能造成管理上的大问题,对于综合科特别是文秘组来讲,就是要始终坚持服务于中心安全、经营重点工作,把手中的工作做实、做细,杜绝任何形式的粗放管理,做到精心想问题,精细定制度,精致干工作,实现全面的精细化管理。
最后,执行落实标准要高。没有执行落实,任何工作都是空谈,“首善之局”也无从谈起。高标准的执行落实必须要善于领会工作意图。高效的执行落实者善于站在全局的视角和高度看问题,站在领导者的角度考虑问题,从大局出发领会布置工作的深刻含义,进而在抓落实中能突出工作重点,确保付出与收获成正比,达到事半功倍的工作效果。高标准的执行落实必须要善于把握工作重点。高效的执行落实者具备敏锐的洞察力和高度的政治敏感性,能准确把握日常工作中的重点,特别是能将领导最关心、最关切、最关注的事情作为重点来展开调研,将影响安全、经营的事情作为重点来分析研究,准确把握抓落实的关键项点和环节,才能将关键的工作做对,把重要的事情办好。高标准的执行落实必须要善于做到有所为有所不为。高效的执行落实者既要事无巨细,还要弹好钢琴。综合科的工作辛苦繁琐,甚至比较复杂,稍有疏忽,容易出现纰漏。因此必须要在自己心中有一把标尺,知道什么事可以办,什么事不可以办;什么事应该立即办,什么事可以暂缓办,尺寸拿捏恰当,事情处理妥当。
总之,综合科的工作虽然很辛苦,但苦的有意义。因为付出的一点一滴都是值得的,今后我将会用更高的标准要求自己,为全局工作,尽一己之力!
篇18:公司员工培训总结报告_培训工作总结_网
公司员工培训总结报告
培训是一个自我增值的过程,下面小编整理了公司员工培训总结报告,欢迎也读!
公司员工培训总结报告一
听了韦老师两次的课程培训,我的收获是颇多的。生活中,我们每个人都面临许许多多选择,我们可以选择自己的职业,也可以规划自己的未来。由于每个人的阅历不尽相同,所以大家对生活的理解也不同,彼此的思想观念也有很大的差异。人就这么一辈子!因此有人选择了索取与享受,而有人则选择了给予与奉献,还有大量非常善良但心态与行动却一直在摇摆的寻常百姓。这也就形成了日常的文化差异。
李总提出我们Xx公司管理的核心是“以人为本”,有人这样说,一个企业应是一所学校、一支军队和一个家庭,这种比喻确实有其道理,他告诉我们一个企业要拥有一个能使自己的员工能通过学习,不断提高自身素质的环境,这也许是企业人才来源的最好的途径。首先我们应该认识到,什么样的人才是企业优秀的人才?一个企业的优秀人才,应该是深知企业的文化,在思想上能有机地溶入企业的文化中成为一个整体,同时具备能创造性地、出色地完成本职工作的能力,特别是前者尤为重要。
来到Xx公司就职,我们每个人都有一种期待:希望通过自身的奋斗来实现自我价值,同时获得合理公平的回报。这种回报不仅仅是物质上的,而且也包括精神上的。有时,绝对公平是没有的,但如果失去了基本的公平,一个团队就不可能团结,分崩瓦解只是迟早的问题。怎样让这个团队拧成一股绳,发挥出最大最好的效应,是我们迫切需思索的问题!
我们在工作的过程中应该贯彻“堂堂正正为人、兢兢业业做事”的原则,而不是把它当成一种口号,而是把它切切实实地融入到具体的工作和公司的经营活动中。
创新、超越、团结、务实这是Xx公司的企业文化的一种体现,以服从组织、团队合作、责任敬业、诚实守信和自我批判等的企业价值观和文化为依据,这种文化与管理,是公司发展过程中多年经验的积累与沉淀,是Xx公司人集体智慧的结晶。
一个企业如何建立自己的企业文化,我认为没有固定的模式,我们要通过工作的实践来不断的学习,积极地注意吸纳其它企业的先进思想,结合公司的实际和自己的员工来共同建立的一种文化。 如经营理念、管理理念、服务理念、风险理念、人才理念等等一系列形成企业文化的一个组成部分。
一个拥有优秀文化的企业,在今后的市场竞争中,才可能得以生存和发展,其资本才可能不断增加,而且成为真正有价值的资本,否则,再多的资本也不过是一堆废纸,因为它会在今后的市场竞争中逐渐丧失。
公司的企业的文化是开放的、包容和不断发展的,所以只要我们继承这种文化,并将其发扬光大,集体团结一致共同奋斗,我们有理由相信明天会更好!
公司员工培训总结报告二
学习班上,台领导及各个部门主任的讲话精彩纷呈,深入浅出,就像给我们煲了一锅八宝粥,味道好,营养更好。台长的讲话显然成为点睛之笔,“三个珍惜”道出了台领导对我们的希望和要求,让我们深受教育和鼓舞。
珍惜机会。机会是社会给与的,可遇不可求,但如何把握就取决于自身的条件和做人的态度了。电视台这次招聘给与我们一个很好工作机会,这是她自身加快发展的需要,也是电视数字化更迭的需要。那么,我们的现实状态又如何呢,怎样去迎接机遇呢?每个人有不同的想法和对待事物的态度。有人觉得进电视台干技术没前途,想去公司,有人想留在北京等等,而我不以为然。电视行业是充满激情和兴奋的行业,也是年轻人向往的行业,电视工作者涉及知识面广,学习收获也会更加丰富,况且这个时期是我们不断积累的时候。在众多优秀的竞争者中,自己如何去争取,如何抓住这次机会呢,我也曾彷徨过。幸运的是,自身现在的状态加上努力和信心,最后使我踏入了这座大门。
珍惜事业。这是把事业看作具有生命力和活力的事物去看待,而这种活力的源泉是学习,做一份事业是不断学习的过程,享受学习快乐的过程。理论知识的学习,工作实践的学习,同事之间的学习,把这三者结合起来,无不能创造更多的学习机会和先进知识。电视事业是一个朝气蓬勃的新兴事业,它的鲜明特点是知识更新快,专业涉及面广。对于一名初入电视事业大门的新人,必须做好充分准备,把学习当作干一份事业来做,给与事业一个不断学习的态度。
珍惜责任。作为一名电视工作者,责任不是形同虚设,而是确确实实的,肩上扛着,心里想着的。以前曾经觉得做电视很肤浅,在台里的实习和这次的全面培训,都让我重新思考,重新审视电视工作。电视的影响力巨大且有扩大的趋势,小到民众的生活工作,大到国家和民族的形象和气势,无不受着电视这个生动的宣传媒介的影响。电视的工作者,正是电视画面的创造者和传播者,肩负着历史和社会的责任,必须树立正确的世界观、人生观和价值观。只有这样,通过画面所表达的价值体现才是弥足珍贵的。
踏入电视台的大门,意味着自己的身份转变,责任转变,人生的道路也开始转折。当我们欣喜地看见市电视事业驶入快车道,加速发展的时候,一个很好的发展空间和平台摆在我们面前。常说,路是自己走出来的。怎样在这个高平台上去发展,走出自己宽广之路,正是我们要进一步思考的。我想,用“三个珍惜”这把金钥匙去打开思考大门,踏踏实实,一步一个脚印的行动,才是实现目标的真正法宝。
篇19:礼仪课程培训总结感想
这天我们培训的资料是职场礼仪的培训,我们校园高薪聘请了全国著名讲师黄--为我们培训职场礼仪,黄老师用她那高潮的讲课艺术为我们上了一堂精彩的课程,真的是使我受益匪浅。
开始的培训资料是教我们学会控制情绪,照顾别人的感受,永不失态。怎样才能懂得欣赏呢要求我们务必要有足够的亲和力,带着欣赏的眼光去看每一位学生。人要有自信,怎样才能是人能够有足够的自信呢一个人必须要得到3000次表扬与肯定,才能有足够的自信。
我学到了尊重的重要性,尊重别人就是尊重自己,尊重上级是我们的天职;尊重同事是一种缘分;尊重下级和学生是一种美德;尊重对手是一种境界;尊重所有人是人格魅力的体现。我还学会了有前途的员工务必要拥有的六大潜力:超强的形象力;超强的表达力;超强的亲和力;超强的专业技术潜力;超强的服务潜力;超强的危机处理潜力。
那么何为礼仪礼仪是一种心态,礼仪是细节,礼仪是尊重。在商务场合用以维护企业与自身形象,并向交往对象表示尊敬友好行为的规范与准则市商务礼仪,懂得商务礼仪极其重要,我们在日常生活中能免会参加一些商务活动,在商务活动中我们如果懂得商务礼仪的话,我们的自信会得到很大提高,也会提高我们自身的身份。
我觉得我透过这天的培训,精神层面得到了升华。我觉得我的情感和表达潜力得到了提高,素质修养也得到了提升。我十分感谢校园对我们的重视,我觉得我进入昌职使我人生的一次飞跃。
篇20:干部培训心得体会总结
为了进一步提高我校学生干部的综合素质,树立远大的理想,增强自我教育、自我管理、自我服务的意识,在学院领导的关心和指导下,学院团委召开了系级干部培训大会,系xx名学生会干部全额参加了本次大会,作为其中之一的我们深感受益匪浅。
当今的校园中,学生干部的素质越来越受到关注,面临的挑战日益重大。我们认为在新形势下,学生干部应该具备以下的素质:
一、扎实的专业知识。
丈高楼平地起,知识就是平地,具有扎实的专业知识才能很好的工作。也是保证工作激情的基础所在。当今正是知识竞争的年代,没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。学生干部从一定程度上说是同学们学习的榜样,成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗?另外,现在在学生干部中存在有一些人,只是顾着学习,把工作晾在一边,到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。
二、树立为学生服务的意识。
服务意识是学生干部所要具备的最基本素质。学生干部就是要实实在在,勤勤恳恳地为学生服务,就要肩负着一份责任,既然扛上了肩就要咬紧牙关,坚持到底!既然选择了当学生干部,理所当然地要花一定的时间和精力在工作上,这就必然要承受一定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了,总想把工作推诿给他人,拈轻怕重,捞个证书了事,因而就影响到总体工作计划的运行。你为同学服务了,让他们知道你是真心诚意的,也反过来为你服务,体谅你,和你沟通,你的工作也因此可以更顺利地进行,你也实现了锻炼能力的初衷,可以达到这样的双赢效果,何乐而不为呢?
三、要具有良好的个人品德。
这主要是要有博大的胸怀。身为一个学生干部,经常要和同学共处,勿怕别人超越自己;自己有缺点就要有自知之明,当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短,一个团体才有每个人发挥的地方,才能发挥团体的作用。
四、有较好的领导能力和责任心。
具体来说,首先主要是策划能力。要做到这一点首先要善于思考。学生干部是协助学校管理好学生的助手,许多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思考如何开展工作,怎样才能干得更好,这样才能控制、改进和创新。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要善于真心地微笑,因为这样可能会受到意想不到的效果;要虚心听取别人的意见,三个臭皮匠总胜过一个诸葛亮吧;及时帮助学生解决问题,那怕是一件很不起眼的小事,细微之处总关情啊!然而责任心也是最重要的一点,没有责任心的干部绝对不会高效率、高质量的完成工作。
这次的干部培训主要在学风建设、思想修养及心理素质进行了主要的学习,让我们受益匪浅,为我们以后的工作指导好方向。