有关说话的检讨书
尊敬的班主任老师:
你好!
由于昨天晚上夜自习期间我与同桌蒋同学一起进行了小声交流讨论一道数学立体几何问题,交流当中我对于X点到Y点的距离计算一直搞不清楚,多显无奈就语气过重得说了几句。未曾想到这样一个响动惊动了您,得知您似乎是刚刚路过正好逮住我们这样一
个违法纪律的行为,并且责令我们写检讨。
我承认晚自习讲话的行为是严重不对的,那到底是哪里不对呢?我想啊,主要还是体现在三方面:
第一点,我这样的行为是违反班级纪律的。违反班级纪律说小不小,说大就很大了。要知道“无规矩不成方圆啊”、“一屋不少何以扫天下”、“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”、还有那“一只死老鼠坏了一锅红烧牛肉面的汤”等重重名言都在向我们透露这样一条信息,那就是“遵纪守法、规矩做人”是多么的重要。可现实当中就有一些人不规矩做人,偏偏明知纪律规定却要触犯他,就比如说我跟同桌这样在夜自习讲话。
第二点,影响其他同学正常学习与休息。学校规定同学夜自修疲劳的时候可以趴下去睡一会儿觉,不过严格规定夜自修不可以大声讨论、喧哗。此间,我跟同学比较大声的讨论作业,这样的语气语调已经在相当程度上影响到了其他同学的休息,也影响到了其他正在思考习作的同学。要知道,写作业那是一个用脑子的过程,是相当需要注意力集中的,要是没有在一个安静的环境下思考就很容易将刚刚形成的思绪打散,这样是相当伤害人的。
第三点,容易引起同学反感、导致违反纪律行为成为一种现象。作为小学生,我们很多同学的心理素质、思维系统、智力工程还没有完全得形成与健全。对于事物的对与错也没有具备较为复杂全面的认识,这就会在很大程度上导致我们难以掌控学习生活当中出现了很多局面。
此次我跟同学夜自习讲话影响了同学,极有可能引起其他同学的反感,同学就会有大概五种反应:
1,忍气吞声,对我们的行为熟视无睹,这进一步就助长了我们的嚣张气焰,导致我们得意忘形,继续开口说话。
2,以牙还牙,会有一部分同学觉得我们很讨厌,会觉得大声说话嘛,你会我也会,就也大声说起话来,以图一个报复作用。
3,严厉反抗,咱们班级相当一部分同学是血气方刚、大义凛然、嫉恶如仇的积极分子,听到我们在讨论作业这么大声就可能直立起身向我们呵斥:”你呀的,怎么这么大声,有没有素质啊!?“然后我们也可能不甘示弱就跟他们大吵起来。
4,背后暗算,一部分同学往往对于我们的行为心中不悦,就会在今后的学习生活当中抓到机会就在背后说我们坏话,这也加深了同学之间的矛盾。
5,好言相劝,很显然面对如今班级同学的整体素质,加上不少同学都是年纪轻、不懂事,这样一部分好同学相对叫少。
总的来说吧,我的错就主要归结于以上三大点。可错是错了,怎么改正呢?要知道中医理论是这样的——”找准病根治疾病,就可以药到病除“啊!作为一名从事中医药事业
多年老中医的后代子孙,我对于改正错误的一些措施是比较有经验的,而如今既然晓得了这样一些错误,也知道了错在哪里,那么我就来说说怎么去改正吧:
首先,我需要重新认识一番学校的夜自习规章制度,争取成为一名懂纪律、知礼仪、讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。其次,深刻地就这样一次违反纪律的行为向老师、同学们书面道歉。其三,从今以后严格约束自己行为,切实遵守班级纪律。
最后,我向班主任做出郑重承诺:从今往后,我再也不违反学校夜自习的纪律了,要老老实实得上夜自修,认认真真得完成作业,不给老师添麻烦。
检讨人:您的学生
日期:20xx年X月X日
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篇1:幼儿园老师个人年终工作总结范文
一、政治思想
本人能够积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,以人为本,遵守劳动纪律,团结同事,热心帮忙同事;教育目的明确,态度端正,工作认真负责,关心幼儿,爱护幼儿,为人师表,有奉献精神。
二、工作态度
本人进取学习参加各种教育教学理论,以充实自我,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自我充电。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向别人学习,认真参加教研活动、园本培训,树立”终身学习”的目标。因为我明白:今日的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。
这学期担任大三班班主任期间,我能按照幼儿园的各个计划进行活动,对幼儿的生活照顾做到尽善尽美,开展形式多样的游戏活动,认真做好家长工作。对较易发脾气的小朋友进行了各方面的引导,经过家长的配合教育使孩子的脾气有了很大的好转,这得到家长的欢喜和认同。对较为多动的小朋友,经过挖掘其优点,用鼓励的方式使其向着自我好的方面学习,让孩子无论纪律方面,吃饭方面,午睡方面都有了很大的提高,使得家长对自我工作的信耐。对于活泼并且经常有打人的现象减到零,这是教师最期待,家长也最想看到的。进行多方面的引导,使孩子打人的现象减到零,这是教师最期待,家长也最想看到的。
三、工作水平
作为一名教师不仅仅要管理好班级,还要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和本事。在工作中,我注意做到以下几点:
1、深入认真的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,制定贴合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合本事的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情景,并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课,注意学习其她教师的教学经验,努力探索适合自我的教学模式。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。
6、经常跟家长沟通,这使得我更了解幼儿在家的情景,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,并且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。几年来,经过我的各种措施得到了家长的放心,信任、支持和配合。
在我享受收获的同时,当然也会发现一些问题,我也会对所碰到的问题加以认真思考并以解决,力求把日后的工作做得更好!
篇2:幼师月度工作总结
_月,这个忙碌而又丰收的月份,一个新学期的开始,现在我将本月工作总结如下:
一、教学工作
本月中,孩子们学习了新的早操《世界真美好》,孩子们学习得非常认真,幽默可爱的动作受到了孩子们的喜爱,我们还学习了大班的韵律操《精忠报国》,虽然动作比较难,但是孩子们还是很快地掌握了,一个个做起动作来有模有样的,像一群小武术家。在9月份中,开展了《你变我变大家变》和《中国娃》主题活动。在第一个主题中,幼儿看到了同伴身上的变化、幼儿园中的变化,幼儿能够积极用语言来描述出自己的发现。在《中国娃》主题活动中,幼儿知道了世界上有不同的国家,自己是中国的小朋友。幼儿还知道了我国的首都,认识了首都的一些代表性的建筑物和其它一些著名的风景区。
二、常规工作及保育工作
在一日活动中,我们逐渐对幼儿提出各种常规要求,组织幼儿进行集体性的常规学习和个别化地常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育。大班幼儿运动量比较大,特别是天热容易出汗,所以,我们教育幼儿懂得适时休息,及时擦汗,口渴了要及时喝水。每天检查幼儿的卫生情况和带手帕情况。我们进行了多方面的安全教育,让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识和能力。
三、家长工作
开学工作很纷繁复杂,我们得到了家长的很多支持:自然角里的花草又丰富了;大卖场里的商品也增多了。月底我们还召开了班级家长会,向家长传达了本学期的教学计划,同时也提出了许多需要家长配合的地方,希望我们的家园合作越来越密切。
四、存在问题和努力方向
开学以来,发现班级中个别小朋友的自律能力比较差,有的幼儿在学习活动中容易分散注意力,还需要老师经常反复提醒、关注。以后要加强教育、督促。
大班开始我们使用筷子吃饭,但是在进餐时发现很多幼儿都不会拿筷子,在园内培养的同时也希望孩子们在家也多练习。
随着园内户外体育运动区域的火火开展,孩子们能更多地选择器械进行运动,但同时也存在着很多的器械安全隐患(如滑板车)。继续对幼儿进行必要的安全运动教育。
篇3:幼儿机构幼师劳动合同
合同编号:_________
甲 方:_________有限公司
乙 方:_________
家庭住址:_________
联系电话:_________
身份证号码:_________
依据有关劳动法规,甲乙双方根据平等自愿、协商一致的原则,签定本合同,共同遵守履行。
第一条 合同期限
本合同有效期限为_____年,自年_____月_____日起至年_____月_____日止。其中试用期为_____个月,从_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。
第二条 工作岗位
甲方聘用乙方在部门担任职务(职位),从事_______________等工作。
乙方应按时,按质,按量完成甲方指派的任务,接受甲方的检查、考核。甲方有权根据需要及乙方的能力表现,调整乙方的工作。乙方有反映本人意见的权利,但未经甲方批准,乙方须服从甲方的管理和安排。
第三条 工作条件和劳动保护
甲方根据乙方岗位实际情况,按照甲方规定向乙方提供必要的工作设备、办公用品和劳动防护用品。
第四条 教育培训
在乙方试用期内及在甲方工作期间,甲方对乙方进行职业道德、业务技术及各种规章制度的教育和训练。
第五条 工作时间
甲方实行每周 天工作制,上下班时间按甲方规定执行。
第六条 工资休假
乙方在试用期内工资核定为 元/月;试用期满,乙方起点工资核定为 元/月。其余各类津贴、奖金等发放按甲方规定执行。
甲方实行先工作后付薪制度,乙方工资按月以现金发放,发薪日为次月 日。 乙方享有国家规定的法定节假日、婚假、丧假等有薪假日。
甲方实行新的工资制度或乙方的工作岗位变动时,乙方的工资和其他待遇按甲方规定予以调整。
第七条 保险福利待遇
(一)在合同期内,甲乙双方按照徐州市及甲方有关规定,按期为乙方缴纳基本医疗、养老等社会劳动保险基金。
(二)如乙方因工负伤,医疗期内的工资、医药费及其他待遇,按徐州市有关社会工伤保险的具体规定和甲方有关规定执行,由社会劳动保险基金或甲方计发。
(三)乙方在合同期内患病或非因工负伤,可凭县级以上医院出具的有关诊断证明,享受甲方规定的每月 个(但一年内累计不超过 个)工作日的有薪病假。
(四)乙方其他福利待遇,按甲方《员工手册》的有关规定执行。
第八条 劳动纪律及奖惩
乙方应遵守国家法律、法规。
乙方应遵守甲方《员工手册》及员工守则、工作程序、技术规范、操作流程、保密规定等各项规章制度。
乙方违反劳动纪律和甲方的规章制度,甲方可按奖惩规定给予批评、教育、处分、处罚,直至解除劳动合同。
第九条 合同续订
本合同期限届满即自行失效。经双方协商同意,可以续订合同。
第十条 合同解除
(一)合同期内,经甲、乙双方协商一致,本合同可以解除。
(二)甲方订立劳动合同时所依据的客观情况发生重大变化,原合同无法履行,甲乙双方经协商,不能就乙方工作安排调整等事宜达成一致,甲方可以解除劳动合同。
(三)如法律无特别规定,乙方解除合同,必须提前30日以上,以书面形式通知甲方,经甲方同意后,安排工作交接等事宜。提前时间不足者,经甲方同意,可以按乙方前三个月总收入的日平均数乘以相距的实际天数计算给甲方的经济补偿(但不免除乙方应承担的其他责任)。乙方未经甲方同意,私自离职,除须按前述规定向甲方支付经济补偿外,视同违约。
(四)本合同终止或解除,乙方应将甲方交给乙方使用、保管的物品、工具、技术资料等,如数交还给甲方,如有遗失、损坏应照价赔偿。
第十一条 违约责任
甲、乙双方任何一方违反本劳动合同,均需向对方支付违约金,双方商定,违约金为人民币 元。
合同履行期内及合同期满后,乙方有违反本合同,违反甲方规章制度,泄露甲方或其合作者、客户等的商业秘密、技术秘密、相关资料等行为,除依法承担责任、赔偿受害者损失外,同时视为违约。
合同履行期内及合同期满后,甲乙双方侵犯对方权利或给对方造成损失的,应根据损失情况和责任大小,依据有关法规及甲方的规章制度承担经济赔偿(或补偿)等法律责任。支付完全部赔偿金后,经甲乙双方协商一致,同意解除劳动合同的,不视为违约。
第十二条 劳动争议
甲、乙双方发生劳动争议时,可由甲、乙双方协商解决。
第十三条 特别说明
本合同一式二份,甲、乙双方各执一份,双方签字(盖章)后生效,两份合同具有同等法律效力。
甲方《员工手册》及管理制度为本合同的附件,具同等法律效力。
本合同相关条款如与国家法律、法规、政策相冲突时,以国家法规、政策为准。 第十四条 其他约定
甲 方:_________有限公司乙 方:_________
法定代表人:_________委托代理人:_________
篇4:教师认识错误检讨书
尊敬的校领导:
我作为一位小学教师,理应非常清楚学校的各项规章制度。这次小学六年级的毕业考试,关系到每位同学对各自小学六年时光学习成绩的熟悉,需要认真、严厉对待。
回顾我的错误经过,本来是出于进步班级学天生绩的考虑,给了学生考试答案。然而,我却没有能够对此引发高度重视,严重地忽视了这次考试的价值与意义,并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况,导致了我这次错误的发生。
现如今,我对这次错误已有很多觉悟了。我知道自己错了,主要错在以下几点:一,光想着进步自己班级学天生绩,想着自己的工作业绩提升。二,忽视了这次毕业考试的价值与意义,侵害了学生的利益。三,没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。
经过这次错误教训与洗礼,我想自己一定得认真总结错误,深入熟悉错误,并且采取切实措施改正错误。为此,我决心改过自新,在今后工作当中脚踏实地、勤勤奋恳得工作,特别是留意遵守每项工作规章制度,确保不出现违反工作条例的情况。
总的来讲,这次错误给的教训是深入的,经验是宝贵的,我将从这次经历当中吸取道理,在今后的人生当中对此有所警觉,做出正确的选择。
篇5:幼师教学个人总结
时间像小马车,我的孩子很幸运地坐着小马车在蓝山名邸幼儿园驶过四年的快乐时光,从一个咿呀学语的两岁多幼童,长成了一个勇于担当、活泼可爱的六岁男孩,时间证明了四年前最终选择蓝山名邸幼儿园入园,是非常正确的、明智的,同时,我和我的孩子也是幸运的。这里是孩子成长的第一个台阶,是孩子最快乐和幸福的家!还有半年,孩子要告别幼儿园,离开几年来朝夕相处的老师和小伙伴们,马上要从充满欢声笑语的幼儿园毕业,我们是多么舍不得!有很多话想说,点点滴滴,感慨颇多,千言万语汇成一句话:谢谢老师!谢谢幼儿园!
依然清楚的记得,儿子最初上幼儿园时总爱哭鼻子,不愿上幼儿园。这时,老师们总是十分耐心的抱起他,哄他逗他,渐渐地,儿子爱上了幼儿园。在美丽的幼儿园里,有亲切和蔼的老师;有调皮可爱的伙伴;有生动有趣的游戏;有丰盛可口的午餐——幼儿园里的一切,都被儿子津津乐道着。他总会模仿着老师的样子当起爸爸妈妈的小老师,教我们学习。在儿子清晰而的表述中,我知道在学校先进教育理念的指导下,在老师们无微不至的呵护中,儿子已经把幼儿园当成了自己的另一个家。还有什么比这更让我们家长安慰放心的呢?老师像妈妈一样爱护着孩子们!每天老师都早早地赶到学校,把教室打扫得干干净净,然后迎接每一个小朋友的到来。老师教会了孩子自我约束、与人合作,自己的事情自己做,孩子们一块画画、一块
写字、一块唱歌、一块游戏,笑在一起,乐在一起!太多美好的回忆会永远陪伴孩子的一生!孩子就像棵小树苗,在这里尽情吮吸着汩汩甘泉,不断地茁壮成长。
儿子点点滴滴的进步,带给我们的是满心欢喜,它来自于幼儿园科学的管理,是老师们悉心教导,耐心培育,辛勤汗水挥洒的结果。在此,向默默奉献的老师表示衷心的感谢:老师,您辛苦了!相信在们们的培育下,孩子们的明天更美好!更要感谢幼儿园给我们创造出这样活泼、多彩、个性的幼儿学习生活!
谢谢老师!祝你们永远健康、美丽!谢谢幼儿园!祝您的明天更加美好!
篇6:2024学生万能检讨书
敬爱的老师:
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表达我违反纪律的深刻认识以及改正错误的决心.
这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。 自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的,我现在才很小 ,我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习 ,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶 记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了。妈妈,爸爸我错了,我错了。在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。
无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 , 犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。 对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。
检讨书人:
日期:xx年xx月xx日
篇7:2024幼师年终总结
一、安全教育
进入中班后,我们班幼儿在相互合作方面有一定的欠缺,缺乏合作的能力,体现在游戏和生活中遇到问题不会协商,不会分工和交流,发生矛盾时,常以告状或攻击性行为来解决。我们两位老师意识到幼儿合作方面出现的问题,针对这个问题我们及时地进行了幼儿合作意识的培养工作。
整顿幼儿常规纪律,提高安全意识,培养幼儿之间友好相处。当玩具或游戏材料不够用时,鼓励教育幼儿懂得相互谦让、轮流或共用。当同伴遇到困难时,引导幼儿懂得互相帮助。当自己遇到困难时,提醒幼儿可以主动找小朋友寻求帮助。当遇到矛盾时,教育幼儿一定要懂得协商解决问题,不可以打架方式解决,以免发生安全事件。经过3个月的努力,虽然幼儿在常规方面,安全意识方面有了一定的进步,但是有个别幼儿还是比较调皮,好动不听从教导。他们还需要我们老师,花更多的心思,想更多的方法,用更多的爱心去教育引导。希望在今后,老师们的努力下,这帮调皮又活泼的孩子有更大的进步。
二、教学工作
本学期我们开展了各种主题教育活动。礼仪活动以幼儿园礼仪、生活礼仪、交往礼仪展开活动,教学活动以数、量、图形与空间展开活动。通过各项活动的开展,经过一个季度的教与学。幼儿无论是从语言沟通上,动手能力上,个性发展上还是从肌体,动作发展上,都有很大的改进,得到了不同的进步。
三、卫生安全保健工作
孩子安全是我们幼儿园的宗旨。因此,孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直放在我们工作的重中之重。认真做好晨检工作、认真做好幼儿服药工作,务必做到仔细核对姓名、药名、药量及服药时间,以免给幼儿造成危害。杜绝传染病的流行及传播,一经发现立即隔离。每周坚持用紫外线消毒,做好卫生消毒制度。特别是对毛巾,水杯玩具的消毒工作,每周让幼儿把枕被带回家洗净。同时教育引导幼儿不要咬手指,不要捡地上的东西吃,更不能吃陌生人的东西。对水火电的危害要有的认识,对各种危害动作也不尝试,对危险物品也不要拿来玩,以免发生安全事故造成伤害。
四、教研活动工作
从本学期开始,我们幼儿园成立了教研小组,为了使家长更好地了解我们幼儿园的教育教学工作,在每个月的月尾,教研组都要组织一次公开课活动。由各组员轮流参赛,并邀请了每个班上的两位家长来观摩,给予我们宝贵的意见和建议,从而使今后更好地开展家园工作。总之,教研小组让我们从中吸取了不少经验,教学水平也有了一定的提高。
五、家长工作
班级工作的顺利开展,离不开家长的配合与支持,本季度里,家长们对我们的工作确实很配合,这使我感到很欣慰。每次的家长观摩活动,邀请到的家长都能准时到场参加,还给予了我们宝贵的意见和建议。这使家园共育了一个更好的平台。对幼儿离园签名活动,家长也能自觉做好,对孩子带作业回家完成,家长也能抽时间辅导孩子。对孩子需要带药来吃的,家长也很自觉写好小纸条交给老师。
六、与配对工作
我与王老师配班工作已一年多了。王老师是个挺认真工作的老师,只是有时她做事不够主动,不懂不明也不去请教学习,对班上的事也很少给意见和建议性格比较内向,感觉我们的沟通存在着一定的问题。对此,我也做得不够到位,作为主班,很多工作的顺利开展也是离不开老师们的配合沟通的。
篇8:2024幼师个人年终工作总结_个人工作总结_网
日月如梭,光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步,又走过了一个轮回。回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,身为一名幼师的你又有什么感悟呢?下面是小编整理的“20xx幼师个人年终工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。
20xx幼师个人年终工作总结
在孩子们的欢声笑语中一年就要结束了。回想这一年的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。现在我就对这一年的工作做如下总结:
一、政治思想方面
能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富。积极参加幼儿园里组织的各项活动,发挥骨干教师的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。在平时的工作中,我热爱幼儿教育事业,坚持正确的教育思想,时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中。
二、爱班中每个孩子
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名x幼儿园的教师,当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌。 因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活。
今年我带的是中班,与孩子们朝夕相处的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解,的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
三、教育教学方面
多年来的教学,让我不断地在教育教学上积累经验,进一步提高自己的能力。经过总结,我认为作为一名幼儿教师,最重要的是上好每一节课。为了能上好课,我做了以下工作:
1、虚心听课、认真指导。
作为教学经验相对丰富的我来说,听课是提高自身上课能力、辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会,把它们当成自己提高的桥梁。认真听课,认真反思。抱着学习的态度去听课,抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后认真及时地与年轻老师进行沟通,从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论。其实这个过程也是我学习提高的过程。
2、认真备课。
多年来的教学,让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材,更重要的备孩子。孩子不一样,同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子,及时了解他们的认知能力,认知兴趣,抓住他们的兴趣点,生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜,在玩乐中不知不觉地学到了知识,让学习不再枯燥无味。
3、及时反思。
一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是,及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴,把印象深刻的场景写下来,与老师们交流着教育中的困惑和教育成果,开阔了自己的教育视野,也有了意想不到的收获。
四、在区“六优工程”实施中,我与孩子们共成长
新世纪、新时期的教师要继续学习,拓展视野,更新观念,跟上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。随着区六优工程的进一步实施,通过学习新纲要、新课程,我园教师的观念与行为也在不断转化。在区六优工程的引领下,我确立“以幼儿发展为本”的基本观念,尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名老师所说的,“在教育改革不断深入的今天,我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。”正是这些确定和不确定因素,使得每一个孩子就如同一本本书,丰富多彩,变化万千,需要我们每位教师用心去欣赏、研读,及时给予支持。
五、班级管理方面
今年,我与一名新教师配班,在工作中我能与新教师搞好关系。耐心的对年轻的教师进行指导,协助保育员一起搞好班级的卫生消毒工作。
开学初,幼儿的情绪较不稳定,少部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚,晨间活动不能够参加。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依然放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上,特别是对待来园晚的幼儿,自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养,在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高,特别是小朋友。通过努力,现在她每天来园会主动和教师问好,自己穿脱衣服,现在吃饭也很好了, 看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到高兴,因为,这个和我平时的努力分不开的。本班有许多孩子不善于表达,在学期末的时候我发现了这个问题的严重性,我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透,培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师,幼儿有了这样的一个喜欢老师的心理,他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣,现在再也没有以前那种:提问幼儿十句话也不会回答一句的现象,见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现象现在都没有了,他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了,我现在说的最多的一句话就是,我真的为我的孩子们而感到高兴和自豪。
六、密切联系,增进家园互动
为了更好的做好家长工作,在每月的家园联系活动中,我同实习生x教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我能做到立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,
家长们也表示认可。 在平时,我们十分注重与家长的联系,以谈话、电话、校信通、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议,我们也及时寻求最佳的解决方法充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间互相交流育儿的经验。
为了更好的促进家园共育,使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法。了解幼儿在园的表现,看到集体教育的作用,并征求家长对幼儿园的意见以便改进工作,本年度开展的“家长会”、我们以家长辩论赛的形式出现,家长们就赏识教育好还是挫折教育好展开了激烈的辩论,整个赛场紧张激烈,精彩纷呈,高潮跌起,有声有色。我班的家长还夺得了最佳辩手奖,真是可喜可贺。
七、存在的不足
时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如:自身方面,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带领新教师一道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培养出一批高素质的,为我园添姿加彩的亮丽花朵。
幼师个人年终工作总结
忙忙碌碌中,一年的工作又不知不觉接近了尾声。现将本年度的工作、学习总结如下:
一、严于律己,爱岗敬业
在思想上,我严格要求自己,积极参与政治学习,关心国家大事,忠诚于党的教育事业,同时,以关注、理解、赏识的眼光对待幼儿,以主动、沟通、平等的心态面对家长,努力提高个人品德以及师德方面的修养;在工作态度上,我严格遵守幼儿园的规章制度,以纲要和指南为引领,认真履行岗位职责,团结同事,积极向上,秉承实幼勇于奉献、勤勤恳恳的工作作风,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神;在清正廉洁方面,我保持高度的自律,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养,全心全意为幼儿的成长、家长的满意服务,不接受家长的馈赠,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终,努力做到廉洁从教。
二、钻研业务,悉心育人
为了提高自身的工作能力,在教育教学方面,我从本班幼儿的实际情况出发,认真设计主题活动,精心安排每周计划,尽心尽力上好每一节教学活动,并有序组织幼儿的户外体锻、角色游戏及区域游戏,在活动中,让幼儿成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。活动后及时反思、记录,不断提高自己的教学能力。结合我园园本美术特色创设别具一格的班本美术特色,通过有计划、有方向的活动实施和操作,所带幼儿在美术方面均有了不同程度的进步,手工作品玲珑、精美,绘画作品稚嫩却不失风格。与此同时,我还通过多渠道的学习不断提高自己的业务能力,我积极参与园内的教科研活动、阶段微型课题研究以及网络培训,通过各个专题的学习细化自己的知识结构,向有经验的教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,翻阅幼教书籍和杂志,摘录优秀教师的先进教育方法,在孜孜不倦的学习、实践、反思中,不断充实自己,提高业务素质和能力。
三、尽职尽责,硕果累累
我在工作中保持积极进取、团结奉献的态度,协同搭班认真做好班级管理工作、家长工作,积极参与园所走廊、公共环境的传说创设,同时,积极参与园内外各项活动,各方面均取得了一定的成绩。上半年我组织的中班综合活动在全园性半日活动展示中获好评,两篇论文分别发表在省级刊物上,一篇教案获xx市级教案评比二等奖,同时,我还积极、努力配合搭班老师完成首次综合考评现场验收,现场效果获专家好评。获得“教坛新秀”的称号。下半年,在我园创建xx市优质园的道路上,我更是极力配合,争创完美,组织开展的大班音乐活动和大班科学活动均获得幼教专家的好评,参加五年以下青年教师教学大比武片级一等奖、市级二等奖,感恩节系列活动中组织开展大班社会活动不仅感染了在场的家长朋友,也得到了他们的肯定。另外,本年度我还指导搭班老师在园内开展的区域活动展示和美术专题研讨活中表现优异。
一番耕耘一番收获,在忙碌充实的工作中,我一路成长、一路收获,在今后的工作中,我会秉承实幼精神,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
20xx幼师个人年终工作总结范文
望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一年转眼过去,孩子们在各个方面都进步了许多,这里,我也该整理一下自己的思绪,总结一下过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习,提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本年度中,积极参加各项时事、政治学习,积极参与园内的教科研活动,如:“”的园本课程研究、艺术组的“”活动、“在游戏中培养幼儿的自主意识”等。从本班孩子的特点出发,注重整合,更新教育理念,与主班老师一起搞主题方案教学,如:《我爱幼儿园》、《我们的家园》、《走进秋天》、《有趣的动植物》、《冬天的故事》。在活动中以幼儿为学习的主体,从他们的实际需要出发,使他们真正成为活动的主人。实践中,注意观察与接累,撰写了“答应老师一件事”、“老师,我想对你说句话”等随笔,以及“户外活动中孩子自主能力的培养”、“在主题活动中关注幼儿的内在需要”等论文,并积极参与全市举行的“五优”评比工程,有幸在论文一项获得二等奖。
二、立足岗位,在实践中提高业务水平
本年度我担任了大班的科学、美术及体育三门课程,平时我能认真地备课,准备好上课的材料,尽量用孩子们喜欢的方式导入课题,不断激发孩子的学习兴趣。在课后能及时地反思每节课的得与失,找出存在的问题,总结成功的经验。在领导、园内结拜的师傅及同事的指点互动中,不断地提高自己的业务水平。
并且我觉得本年度在大班勾线绘画中有深刻地体会,成效显著。大班孩子经过一年的绘画培养,他们对主题绘画的能力特别强,表现在能大胆构图,画面的内容丰富,涂色合理均匀,对正面人、侧面人及一些花草树木的画法掌握较好,且具有创造性。部分孩子的绘画能力与开学初比有了一个飞跃。这些都取决于平时在绘画方面的有力培养和即时有效的评价,使他们对绘画产生了浓厚的兴趣。在下一年中我将一如既往地发展孩子的这些能力,有望取得更好的成绩。
三、布置环境,给孩子营造愉悦的生活空间
根据每个主题的实施,我们大力利用家长资源、社会资源,师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境,其中,大部分材料都是由孩子们自己收集、制作,如:“我们的家园”主题,请家长收集长江边的芦苇、芦花,让孩子来制作芦席,沾贴芦花小动物;“美丽的秋天”主题环境中,让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收;“冬天来了”让孩子画冬天动植物的特镇征,人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置的环境,可使他们产生无限的自豪和成功,在家园、师幼、幼幼的不断互动中,环境活了起来,孩子的知识经验也多了起来,这些都为主题的顺利实施打好了扎实的基础。
四、保教并重,提高孩子的自我服务能力
本年度我能一贯地坚持保教并重的原则,把孩子的身心健康放在首位,每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼,以饱满的情绪去引导孩子,利用多种方法激发他们活动的积极性。平时根据季节的变化提醒孩子穿合适的衣着,知道及时增减衣服,使他们学会初步的自我保护的方法。利用午餐前的时间,让孩子了解各种蔬菜的营养,培养他们良好的进餐习惯。
大班孩子已具备了一定的生活自理能力,在一日活动中,孩子们能做的尽量让他们自己做,如穿脱衣服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理能力不怎么样,我就尽量用鼓励及半辅助的方式激励他们完成自己的操作任务,让他们在品尝成功的喜悦后逐步树立自我服务的意识。
时间在孩子的成长中过去了,师幼在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在某些方面也存在着许多不足之处。如:自身方面的素质还有待提高,在班级管理上不够大胆细致,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高。在今后工作中,我要积极地吸取他人的成功经验,不断地鞭策自己,自加压力、敢于争先,努力做好自己的本职工作,使班内的孩子更加活泼健康地成长。
篇9:幼师实习总结范文
俗话说:万事开头难。20__年刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自己工作毫无经验,面对性格各异的孩子,面对新工作,的确工作很难开展。毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中。
一、实习目的
快速融入到工作当中,和孩子们打好交道,为未来的教育工作打下基础。
二、实习内容
清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级,我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。
比起“指导老师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈爱的母亲,用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验。在陈老师的指导和帮助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况,我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。
几个月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。相反地,我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了几个月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师,她的课让我打开眼界,受益匪浅。在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。
三、实习总结
这几月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。
教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之,要当一名好幼教不容易啊!在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。
篇10:幼师见习总结范文
见习的日子说长不长,说短不短,在这段见习的日子,从开始大家怀着无比的期待之情,到一种疲乏、积极性降低,再到不舍,经过三次大的内心感受的起伏变化,结束了这学期的见习。
我们的见习对象是中(2)班的孩子,每周固定周三下午,所以幼儿园小朋友的课程也基本是固定的。中(2)班周三下午的安排分为三大块,先是区域活动时间,大致长45分钟左右;再是加餐时间,加餐完了之后小朋友一起在教室看一会书;然后,就是户外活动了。所以我们来的这一下午,小朋友主要是以他们自己游戏为主。下面我从几个我印象最深的方面,简单谈一下我所学到的:
游戏活动。
中二班再进下午的游戏活动分为两块,一是在室内的区域活动,二是在室外的活动。室内区域活动有折纸绘画区、益智乐园、沙水乐园、玩具城堡,给孩子们设置不同种类的活动区,让幼儿自己选择活动区域,培养他们多方面的发展。每次都是在这几个区域里重复着同样的活动,虽然看似有些乏味了,然而对幼儿的发展仍具有很重要的作用。
游戏是学前儿童最主要的活动之一,学前儿童在游戏中体验快乐、经历社会经验、学得知识,它在学龄前儿童中起着重要作用,对学前儿童的身心发展有着重要的影响。小朋友们在游戏中的运动中,增加了学前儿童之间相互交流、互帮互助的机会,还能增强他们与小朋友的交往能力。学前儿童游戏产生,是其生理和心理的共同需要。在游戏活动中,学前儿童能体验快乐,能扮演成人,完成现实中不能完成的事情,还可以想象各种他们想要的东西,满足他们现实中不能满足的愿望。游戏让学前儿童体验了成功。通过观察他们的活动课,对我今后上课的启发是:在游戏中,我们要以学前儿童为主体,设计适合这一年龄阶段儿童的游戏,我们还要在游戏中注意对儿童的正确引导,有的小朋友很快就会对一个游戏失去兴趣和激情,这时候就需要我们以合作者的身份加入到儿童的游戏中,以我们的知识引导儿童深入开展游戏活动,激发儿童探究游戏的兴趣。
课堂纪律的维护
之所以这个给我留下深刻的印象是因为,带班老师那赐给我们的机会,让我来给小朋友讲故事。平常看老师给孩子们讲东西是,孩子们都挺配合的,除个别小朋友总是注意力不集中,感觉小朋友的纪律问题也不会太大,然而,在真正实践之 后,才发现真的没有那么简单。
一堂课,不管你讲的多么生动,如果课堂纪律无法保证,小朋友不能安静的进入活动的话,这堂课就无法达到预期的结果。在我讲故事的过程中,前一排的小朋友还比较集中,可是后面一排的小朋友有的就分心了,一个小朋友做其他的事情,难免会引起其他小朋友的注意,这样就不只是几个小朋友引起课堂秩序混乱,而是一片小朋友,使课堂秩序乱上加乱。对于这种情况,作为老师的我们就应该采取相应的办法,中二班的带班老师教给我的就是,在故事讲了一小部分的时候,提问问题,对回答对了问题的小朋友给予奖励,激励那些没注意听的小朋友集中精力听故事。要隔段时间整治一下纪律,因为学前儿童的注意力很容易被分散,而且集中的时间也比较短。所以,只有维护好课堂纪律,才能保证教学的顺利进行。
教师的情感投入
作为幼儿教师,我们需要付出更多的爱心、耐心、责任心,真心的把培育发展每个小朋友放在我们的心里。从孩子们生活起居的方方面面,我们都不能掉以轻心。在饮食上,要做好卫生保健工作,每天早上在孩子入园的时候可以为以下家长有没有不可以食用,在吃饭的时候就应该特别注意。在学前儿童进行户外活动的时候,特别注意他们的安全问题。对于小朋友之间的争吵,应及时采取正确的方法加以教育和改正。
除了在对待孩子方面,教师自身也要有良好的业务素质和较强的敬业精神。在与幼儿共处的时间里,教师不能把自己的情绪带到教学中,把它们当做自己的孩子一样爱,不能有虐待儿童的行为。新闻报道中屡次出现的虐待幼儿园小朋友的行为,应该提高我们的警醒。同时,幼儿教师还应该有童心,一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”,是幼儿群体中的一分子,他们保持了一颗纯真的童心,积极参与孩子们的各种活动,和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中,教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流,就会在幼儿内心引起“共鸣”,同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”,从而更加爱孩子,由此,教师的教育工作就有了良好的基础。
总之,要想成为一名优秀的学前教育工作者,需要我们全身心的投入到对学前儿童的共观察与学习中,要时时刻刻把学前儿童各方面都谨记在心。
篇11:经典幼儿园老师评语_幼儿园小班评语_网
在幼儿园教育活动中的地位逐渐上升,且日益受到学前教育界的重视。那么你知道经典幼儿园老师评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的20xx经典幼儿园老师评语。欢迎阅读。
经典幼儿园老师评语【经典篇】
1. 你有一双非常漂亮的大眼睛,在你开动脑筋时它总是那么明亮。你在幼儿园中待人有礼貌,积极参加各类学习探索活动,你的兴趣很广:唱歌、跳舞、听故事、搭积木每样都是你的强项,你的自理能力也很棒,自己穿衣,自己吃饭,是个能干的孩子,希望你多和老师谈谈心,成为老师的好帮手。
2. “谢谢老师”是你常对老师说的话,我知道你很有礼貌,你也是个活泼可爱的小姑娘。在各项活动中你总是很遵守纪律,很乐意参加幼儿园的各项游戏活动,你也很能干,能尽职的做好小组长工作,我希望我认识的周悦,在大班的学习生活中能再接再厉,成为老师的好帮手,同学的好榜样。
3. 你在老师的眼中是个聪明、活泼、有个性的小男孩。在班级中你尊敬老师,团结同伴,能高高兴兴地参加各种游戏活动。这学期中你最明显的进步,数学题目完成的特别出色,写数字的速度比以前快了好多。各项活动中举手的次数多了,喜欢和老师聊天了。我希望你能在今后的学习中,积极开动脑筋,改掉自己任性的坏习惯,好吗?
4. 文铧有个聪明灵活的小脑袋,你具有丰富的想象力和创造力,语言表达能力强,在课堂上,你那精彩的发言常赢得小朋友们的阵阵掌声;你还有一双灵巧的小手,你画的小动物个个活灵活现,令人赞叹不已。在老师心目中,你就是一个极有天赋的孩子,希望你以后能更严格要求自己,加强自律性,养成良好的生活习惯和学习习惯,那就更棒了!能做到吗?
5. 你是个善解人意的孩子,平时比较讲卫生,尊敬老师,团结同伴,热爱劳动,你做事耐心、细心,你还喜欢跳舞,跳的舞可真好看。你上课能认真听讲,有时也能举手发言,如果再大胆自信一点,你会更棒的,好吗?
6. 你是一个内向、懂事、自尊心较强的小男孩,你做事情认真、细心,你上课时能认真听讲,积极举手发言,你愿意帮助老师和小朋友做事,你喜欢看书,玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后更大胆些,能主动与老师和同伴交往,做个自信、勇敢的孩子,好吗?
7. 你是一个聪明能干的小男孩,你很好强,什么事都乐意帮老师和小朋友去做,自理能力和动手能力发展较好,在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你经常主动和老师交谈,上课和游戏活动都积极参与,认真动脑,大胆、响亮的发言,语言表达能力提高较快。希望你以后再接再厉,取得更大的进步。
8. 你是一个文静、内向的小女孩,你乐意自己的事情自己做,与小朋友相处和睦,你上课时有良好的倾听习惯,肯动脑筋,本学期在积极发言和绘画、吃饭等方面,进步都较大。希望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼、大胆些,做个勇敢、自信的孩子。
9. 你是一个能说会道的女孩子,你与小朋友相处得很好,愿意和老师亲近、交谈,自己的事情能自己做,各方面的表现比以前有进步,你上课时能举手发言,但你吃饭挑食,不肯吃菜,喜欢边吃饭边说话,希望你在新的一年里改掉缺点,养成良好的生活习惯。
10. 你是一个好学上进的小男孩,你乐意自己的事情自己做,在幼儿园有良好的午睡习惯,在绘画、举手发言等很多方面都比原来有进步。你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你上课时能认真听讲,游戏活动中遵守规则,做事特别细心,希望你以后更大胆些,加强语言表达能力,好吗?
11. 你是一个内向、懂事的小男孩,你这学期才来到我们学校,你已经学会穿脱简单的衣裤,午睡的习惯也比较好,有时能独立吃完自己的一份饭菜。你与同伴能友好相处,能尊敬老师,但是你上课时不能集中注意力听老师上课,语言表达能力还要加强,身体很弱,缺了很多课。希望你以后能加强身体锻炼,上课也能积极举手发言,好吗?
12. 你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做,还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好,对老师有礼貌,上课时较认真,有良好的倾听习惯,但举手发言不够积极、主动,动手能力需要加强,希望你在新的一年里变得更活泼些,做个自信、勇敢的好孩子。
13. 你是一个活泼、好动的小男孩,你愿意自己的事情自己做,对老师有礼貌,能主动与老师交谈,特别喜欢看图书、玩玩具,上课有时能大胆举手发言,但你注意力易分散,需老师不断提醒和督促,希望你在新的一学期里上课能认真听讲,养成良好的学习习惯,好吗?
14. 你是一个聪明又活泼的小男孩,你乐意自己的事情自己做,愿意和老师交谈,能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好,发言也积极主动,接受能力较强,是其他小朋友的榜样,希望你以后和同伴在一起能够友好相处,好吗?
15. 尤尤你是个有礼貌的好孩子,在幼儿园里你能主动地与老师打招呼,看见小朋友吵闹时,你能第一个告诉老师;你总是安安静静地跟老师学本领;友好地与小朋友一起玩;认真、细致地完成好各种事情;看着你能自己吃饭、画画、做手工……老师知道你进步了,你会自己的事情学着做,不仅会自己脱衣裤还学会自己折衣裤,真能干!但老师希望你学本领时再专心一些,举起你的小手大胆地表达自己的想法,相信你会取得更大的进步!
经典幼儿园老师评语【精选篇】
1. 你是个善解人意的孩子,尊敬老师,热爱劳动,能和小朋友友好相处,动手能力较强,做事耐心、细心,在园吃饭、午睡习惯好。上课能认真听讲,有时也能举手发言,如果再大胆自信一点,那就更好了。
2. 你是个非常乖巧的孩子,对人有礼貌,小朋友都很喜欢你。你的小手也较能干,做事非常细心。这学期,你的进步可大了:不再为一点儿小事哭鼻子,上课不但能认真听讲,有时还能大胆的举手发言。老师希望你继续努力,争取更大的进步。
3. 你善解人意,有爱心,小朋友都喜欢你。你爱劳动,集体荣誉感强,愿意为集体做事,小组长工作认真负责,做事耐心、细心。你的小手也很能干,会折纸、画画。学习习惯好:上课能认真听讲,如果经常听到你响亮、自信的发言,那就更好了。
4. 你聪明、能干,是个有礼貌的好孩子,你的生活自理能力很强,不但会自己的事自己做,还乐意帮助别的小朋友穿脱衣服,你总是抢着为班级做事,课间和小朋友一起游戏;上课能认真听讲,积极举手发言;你念的儿歌很好听,画的画也很美,老师希望你以后继续努力,以取得更大进步。
5. 你对人有礼貌,热爱劳动,不和小朋友争抢玩具,课间能和小朋友一起游戏。你的小手变能干了,不但会较快地穿脱衣服,还主动地为班级做事;在绘画、手工方面有了明显的进步。如果上课能认真听讲,大胆举手发言,那就更好了。
6. 你很有个性,这是老师对你的第一印象。你做每一件事都有你自己的主见,你很会表达你自己,在老师的眼中你是非常棒的。但你的身体情况让老师很担心,我希望你保重身体,每天都来幼儿园参加学习。在平时的各项活动中你很自律,能遵守班级的各项常规,希望你在生活自理上多多锻炼,成为班级中最棒的孩子。
7. 爱哭是我对你的第一印象,虎头虎脑的你实在不应该那么懦弱,其实你很棒,每天的各项活动中,我都能看见你高举的小手,每天在老师劳动时,你总是很主动的来帮忙,还记得那次的时装表演,你那神气的步伐,帅气的服装,可爱的笑容,令小朋友们非常羡慕。希望你在大班的学习生活中,能再接再厉,积极开动你的小脑筋,成为班级中最优秀的好孩子。
8. 你是个文静的小帅哥,你聪明、可爱、活泼、文明、守纪、自律,老师从没有遇到过你这样能干的孩子。虽然你平时话不多,但你对老师非常有礼貌,对同学你总是很谦让,每次评小红花,所有的同学都会推选你,你不仅得到老师的喜爱,更重要的是,你已经成为了同学学习的榜样。在今后我相信你会再接再厉,成为老师的好帮手。
9. 你知道吗?你笑起来真的很可爱,虎头虎脑的你是个活泼、大方、热情的小朋友。在幼儿园里你礼貌、好学、我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理能力很强,自己的事情都能很好的完成。而且你很热心,常常看见你帮助其他需要帮助的小朋友。你是一个很棒的孩子,如果你能在各项活动中,改正自己插嘴的坏习惯就更好了。
10. 程虹:“虹虹胆子比以前大了,说话的声音也响亮多了;每天来园总能主动的和老师、小朋友打招呼;能与小朋友说说话、开开玩笑了。”看到你的转变,老师真高兴。你在幼儿园很懂事,能和小朋友们友好相处,自己的事情能自己做,你会自己吃饭、自己穿衣裤、自己入厕。但你胆子太小,在老师、小朋友面前很少表达自己的想法。老师告诉你,你很可爱,大家都很喜欢你,以后多与老师、小朋友说说话,好吗?
11. 徐子豪:一声响亮的“老师早”不用看就知道是你,我们的豪豪。红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。你是个快乐男孩,你乐意和小朋友一起在区角里活动,别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子,从不跟同伴争执,懂得和小朋友一样玩。自参加美术班后,你画画进步可大了,落笔大胆、颜色鲜艳,有耐心,常常得到老师的表扬。平时你喜欢做游戏,乐于帮助别人,还是老师的小帮手,希望升入中班后,你能多参加体育锻炼,使身体更健康。
12. 何纪文:老师发现你现在上幼儿园特别高兴,早上总是笑眯眯地叫声“老师早”。以前你喜欢看着同伴玩,为他们乐,不太主动参与他们的活动,你常常沉浸在自己的世界,有时手舞足蹈,有时自言自语,老师想知道你在想什么?想成为你的朋友,分享你的快乐。最近,老师发现你愿意了,相信我们会成为好朋友,马上要上中班了,老师希望你成为一个勇敢的孩子,多参与活动,好吗?
13. 戎嘉伟:你知道吗?老师很喜欢你那灿烂的笑容,最近你越来越活泼了,你比以前大胆、自信了,真让老师高兴,看!你的小手又高高地举起来了,仿佛对老师说:“我知道,让我来!”听到你的回答声,看到你一脸的喜悦,老师也分享着你的快乐。老师有一句悄悄话要告诉你:如果你再多一点大胆和自信,你一定会更加了不起!
14. 王伏欣:轻轻的、柔柔的一声:“老师早!”一猜就知道是你——欣欣。看似文静的你却是个聪明能干、做事认真的孩子,还是老师的小助手。收拾整理东西、帮助小朋友收吃完午餐后的盘子、帮助没擦嘴巴的小朋友擦嘴……你样样做得很好。你的认真,使你做每件事情都那么的出色,看,你的衣服折得整整齐齐,老师常常夸奖你的能干。老师希望以后你能大胆地发言,相信自己会讲得很好、很棒,多一点自信好吗?
15. 你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了,对吗?
经典幼儿园老师评语【最新篇】
1. 你好!现在的你进步可真大,能积极大胆的在大家面前讲故事、唱歌,小画笔已经变成了你的好朋友,你用它画出了漂亮的楼房,受到老师和小朋友的表扬,你是一个能干的小值日生,用能干的小手帮助小朋友做事情,如果你在讲故事时声音在响亮一点,那么你的进步会更大。试试看,你一定行!
2. 在我眼里你像个男孩子,调皮可爱。我喜欢你的活泼,特别是在活动中你能跟随着老师的思路认真学习本领,有时踊跃举手发言。我很喜欢你画的画,色彩鲜艳,较有想象。你的动手能力很强,剪纸、手工都很好。我想在一年级里你一定会好好学习,做个三好生的。
3. 你是个聪明、有礼貌、喜欢帮老师做事的好孩子。你的动手能力很强,画画、手工都很好。你的拼音、数学练习做得不错。在庆“六一”演出中,你表演的节目真棒!老师和小朋友都为你鼓掌。希望你在以后的学习中再接再历,争取更大的成绩。
4. 你活泼可爱,能干懂事,在园能尊敬老师,喜欢和同伴游戏。平时讲卫生,吃饭、午睡比以前好,衣服、被子叠得很整齐,自理能力强。你喜欢听故事、音乐、自编自演,象个小演员。你的拼音、数学较前有进步。课堂上也能动脑子、积极发言了。希望你在一年级好好学习,争取更大的进步。
5. 你能干、懂事,现在你能主动和老师谈心,和小朋友游戏,较前活泼开朗了。你喜欢绘画、剪纸,你的作品经常给小朋友欣赏,大家都羡慕你。你的拼音、数学较前有了很大的进步。要是你再胆大些、自信些就更好了,老师希望你在一年级好好努力,取得好成绩。
6. 你是个聪明、懂事的好孩子,在全班孩子中间很有威信。你爱集体,爱劳动,天天帮老师做餐前准备工作,是老师的好帮手,你学习的积极性很高,学得快,回答问题时总能让老师有意外的惊喜。你喜欢画画,你画的画想象力很丰富,真棒!老师希望你在一年级好好学习,做个三好学生。
7. 老师最喜欢你那可爱的笑容,你很诚实,对老师有礼貌,跟小朋友相处也非常好。你爱动脑筋,每次上课你都能踊跃举手发言,发表自己独特的见解,老师很喜欢;你爱参加体育活动,而且饮食习惯也很好。你就要上小学了,老师相信你会越来越棒的!
8. 在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己,拼音和数学练习做得好,是许多小朋友学习的榜样。我希望你每天的生活更加自由愉快,有时可以调皮一点,锻炼好自己的身体,胆子更大点,更主动地和老师交流。希望你在一年级做个三好学生。
9. 你是一位聪明、可爱、惹人喜爱的好孩子。你喜欢画画,你的画真是太棒了,想做小画家吗?你的故事讲得有声有色,小朋友都很喜欢听你讲故事。你有爱心,小朋友都很喜欢和你一起玩。薛宇凡,老师想给你提一点小小的建议,就是你上课时有时注意力不太集中,是不是?你就要上小学了,老师相信你会越来越棒的!
10. 你好!升入大班的你进步可大了,你能用小画笔画出漂亮的图画,随着音乐跳优美的舞蹈,你最喜欢帮助小朋友,经常把自己的文具借给没带的小朋友用,受到老师和小同伴的表扬,小朝歌,你知道吗?数字卡片说你好久没去玩它了,它都想你了,快去和它交朋友吧,好吗?
11. 你好!你现在可棒了,上课时主动大胆地举手回答问题,发表自己的见解,你很喜欢做小实验,能发现小灯泡亮了的秘密,在建构区里主动和小朋友合作共同拼搭美丽的新建小区,受到大家的表扬,知道吗?你的小眼睛每天都需要休息,如果你每天能安静的午睡,老师和小朋友会更喜欢你。
12. 你是位文静、懂事的小姑娘,尊敬老师,遵守纪律,友爱同伴,能主动帮老师做事,较前自信,老师和小朋友都喜欢你。你的小手很能干,喜欢绘画、剪纸,想象力丰富。现在,你比以前爱活动了,你的歌唱得很好听,老师和小朋友们常为你鼓掌。希望你在一年级好好学习,争取更大的成绩。
13. 你好!很高兴看到你的进步,大方地和别人交往,主动地帮助别人,热情地和小伙伴做游戏,你讲得故事《淘气的猴子》成为小朋友学习的榜样。老师感到很欣慰。你的画总让我们意想不到,有漂亮的花、美丽的树……充满了神奇与幻想。你唱得歌,声音好听、动作优美。你用雪花片拼插的“楼房”非常棒,你愿意教给他们吗?小朋友等着你呢!
14. 你是一位很有自己想法的孩子,不管做什么事,都有自己的见解,老师很喜欢你这种有个性的孩子。你喜欢帮助小朋友,大家都愿意和你在一起。你上课表现很棒:能动脑筋、想办法、大胆举手发言,敢于发表自己的见解。老师希望你在一年级再接再厉,争做三好学生。
15. 活泼可爱的你,喜欢幼儿园的集体生活,你的小手真巧,画画涂色颜色搭配很合理,通过一学期的努力你在各方面都取得了很大的进步。特别是午睡时总是第一个安静的入睡,祝贺你被评为午睡小明星,老师希望你再接再厉,在新的学期取得更大进步。
篇12:幼师聘用协议
聘用单位: 幼儿园
受聘人员:
身份证号码:
**幼儿园因工作需要,聘用 为本园幼儿教师,担任教育教学工作。根据国家有关法律、法规、政策规定,双方经平等自愿、协商一致签订本合同如下:
一、合同期限:聘期从 年 月日起至 年 月止。
二、聘用双方应履行如下义务:
聘用双方必须按照国家和我省的有关社会保险的规定,按时足额缴纳社会保险费。
受聘人员的义务职责:
1、遵纪守法,遵守聘用单位的各项规章制度。
2、学习业务,钻研技术,努力完成岗位职责所规定的任务。
聘用单位的义务职责:
1、组织安排受聘人员积极参加上级相关部门组织的各类培训、进修等活动。
2、保证受聘人员享受有同类人员同等的工资、福利、学习、民主管理、政治荣誉等权利。
三、受聘人员劳动报酬:聘用期间月工资 元。
四、有下列情况之一的,双方可以解除合同:
1、受聘人员在试用期内,发现不符合聘用所规定的条件的;
2、受聘人员违法违纪或违反聘用单位规章制度的;
3、受聘人员不能胜任本职工作的;
4、聘用单位不能履行合同规定的义务;
5、由于自然因素或者社会因素而发生了双方当事人无法预料或者虽可预料但无法防止的不可抗拒的情况,致使劳动合同无法履行时,劳动合同可以终止;
六、聘用单位和受聘人员都应遵守合同,不得擅自违约。如需中途终止合同,须经双方协商解决。未经协商同意,违约一方应给对方赔偿损失。如有争议,由劳动部门仲裁。
七、合同期满,本合同终止。
八、本合同一式两份。聘用单位、受聘人员各执一份,具有同等效力并受到法律保护。
九、本合同于年 月日签订,从签订立之日起生效。
聘用单位(盖章): 幼儿园
受聘人员(签章):
法人代表(签名、章)
年 月 日
篇13:幼师委婉的辞职申请书怎么写
尊敬的领导:
很抱歉在这个时候向学校提出辞职,因为我的辞职会给学校带来不便,在此我向学校领导说一声对不起。
自从来到--幼儿园以来我感到很温暖。领导很和蔼,同事很热情。和谐的人际关系和氛围让我感到轻松,让我很快的融入到了这个大家庭。对陌生的环境我不再惧怕,对陌生的行业不再迷茫。在大家的帮助下使一个刚从学校象牙塔走出来的人勇敢面对生活,工作中出现的各种困难。
让一个父母不在身边的人感到家的温暖,使一个跟教育没有任何接触的人很有自信的站在三尺讲台上传授知识,领会教育理念,对教育事业有更深的认识。由衷的谢谢你们。
自从参加工作,我深能切的感受到了我的进步,但是由于我的工作经验,人生阅历,个人的能力等方面的原因,还是不能把工作做好,因此也给幼儿园的同事领导增添了许多的麻烦,在此希望各位谅解。
但由于我的一些个人原因的影响,无法为--幼的做贡献了。我很遗憾我的教育事业的终点只能停留在这里。因此我也很沉痛,很不舍的向领导递上我的辞职申请,望各位领导予以批准。
在此希望--幼的越办越好,各位同事工作顺利,身体健康,阖家欢乐!
此致
敬礼!
申请人:
__年__月__日
篇14:员工工作失误自我反省检讨书
尊敬的领导:
您好!
我作为公司的一名财务人员,在这次事件中没有尽到自己的职责。反而为公司带来了不好的影响,我感到很抱歉。在不断的自我反思中,我也认识到了自己的一些错误,也对公司和领导同事们充满了歉意和自责。因此,在这篇检讨中,我想深深的检讨自己的错误,也向大家表达我的悔意和歉意。
这次和公司其他部门的同事发生了矛盾,其实这就是一件很简单的事情。同事想要报销一个工作上的消费,但是我当时看了之后我这里是解决不了的,因为他那个比较麻烦,需要几位领导过目,我就叫他先去联系一下那几位领导问问看,他也好像是打了电话,但是没有处理好。便又来我这里理论,我当时工作也比较的忙,我就一下没有忍住性子,说了一句态度不太好的话。他也许自己也想了很多办法但是没有用,所以也比较气愤,所以我们就吵起来了。这件事其实也很小,但是由于我们两个人的脾气都不是很好的原因,导致出现了这样的情况,我为此感到很遗憾,也很抱歉。
我当初在大学专业选会计时,我知道在公司掌握财政大权是一件比较左右为难的事情,一是要保证公司的财务,另外就是协调同事和公司之间的关系。我没有想到的是,我竟没有办法很好地协调好和同事之间的关系,导致我们出现这样的问题。经过这次事情,我对自己深深的进行了反思,这次事情我有责任。作为公司的一名财务人员,在面对公司同事和公司之间的财务问题时,我应该要去为他想办法解决,而不是因为自己工作太忙,就把这个问题先抛给他,让他不能处理再来找我。
同样身为同事,我就应该多一些为别人考虑。这次事情的确是我责任,其次,我没有克制住自己的情绪,竟然和同事吵了起来,给公司造成了很不好的影响,也影响了和同事之间的关系,这是我最不应该出现的情况。我会虚心接受领导的批评,希望领导也可以谅解我。
最后,我还想对同事道个歉,这次是我的态度问题,从而和你发生了争吵,作为一名财务没有为你处理好事情,反而和你发生了争吵是我的不对,我今后会改正自己的错误,希望你能够谅解我一次,恢复到我们原来良好的关系,更利于我们今后的工作。
这件事情是我最不该犯的错误,我恳求领导可以原谅我这一次的冲动,我在今后的工作中不会再出现这样的问题了,我会尽自己的能力做好这份工作,保证公司和同事的共同财富,维护好公司的良好关系,做好自己的职责!
此致
敬礼!
检讨人:
20xx年x月x日
篇15:学生检讨书2000字
尊敬的老师:你好,
经过深刻的自我检讨,我认识到了自己这些日子以来犯下的错误!
过年的时候我没有及时回校,是我的错,念了这么多年书的我竟然没有养成万事靠自己的意识,而是然别人帮我买的车票,所以迟了,这是我自己导致的,直接错误原因是我。其实我应该提前十一天去买票,我发誓再有这样的情况我绝对不会犯相同的错误!
记得是前些日子,我有了一次夜不归宿……是因为我个人原因,其实本来是可以跟您如实说明情况请假的,可是,我疏忽大意了,以为没什么大的事情,就没有严肃对待!这是我的错,您的教导,是负责的表现,我无话可说。
关于宿舍卫生的问题,我有责任!身为一个学生干部,我没有以身作则,也没有督促好大家的卫生行为习惯。我用了错误的方法,可结果是即让自己变成了宿舍内的家庭主妇,又让大家进入一个误区,就是仅仅跟您所带的宿舍做竞争,而没有看到其他更好的宿舍!让大家的心态产生了松懈……这是我的方法问题。
然而最最严重的错误就是,我的疏忽大意,让您有了被我无视的感觉,这是我最大的错误!我已经认识到了事态的严重性,作为学生的我只想对你说:老师我知道我错了,我不该犯这样的错误”。我那天确实不应该提前离校回家,虽然说这是回家,是为了赶一下车,找个好位子,但是我不应该将班级纪律于不顾,班级是集体的是大家的,正因如此才需要我们大家来维护来共同遵守,没有规矩不成方圆。还好我们现在在上学,要是在军队的话我想这种行为应该叫作违反军纪,叫作逃跑主义。其实那天走的并不只我自己一个人,但是我却没有向老师请假,没有得到老师的允许就擅自离开了学校,现在想想真不应该,万一出了什么事情老师会多担心呀,况且我也应该站在老师的角度去想想,我的学生走连和我打个招呼都不打,我这还是老师吗?我希望老师不要生气,我当时是回家心切,所有事情都抛到九霄云外了,所以我就给忘了。
我是一个没有纪律没有组织的人,这也是我的个人主义情感太过于严重,这更是我的致命缺点,现在我已经深深地认识到了,我今后会努力去改正,做到遵守班级纪律,凡事分个轻重缓急,我今后一定会积极响应班级活动,做到爱护我们的班级,遵守咱们的公约。
其实,我想您应该能理解到我不是有意无视您,我一直都很喜欢性格开朗的您,平时很容易亲近,而且还能把枯燥的事情说得生动有趣,每次在说事情的时候都能把我们逗得大笑,让我们喜欢上了听您说事情。.
我自认为对您是只有喜欢没有无视的,我一直觉得自己的事情,只要没有什么太大的问题就竟可能的少惊动他人的好,可是现在经过您的教育引导,我发现这一直都是我的认识上的一大错误,万一我出了什么人身事故,这不光是对我家庭的一大打击,同时也会让您和学校遇到不必要的麻烦和受到不必要的牵连!
我承认我近一段时间来并没有怎么努力区学习,在百无聊赖的消耗着自己的生命的光阴,我知道这都是我的态度造成的,我敢说我无法与那些圣人们相提并论,头悬梁,锥刺骨,那不是一般常人所能及的,我是一个凡夫俗子,我有我的欢喜,我有我的忧。但是既然来了,我又能做什么呢?既来之,折安之。我不说是人心里心里都明白,该干什么,为什么干什么,我很后悔自己怎么会经常犯错,而且是一些很可笑的错误,或许这是人无完人的道理吧。我想就算如此,我也应该尽量避免这样的错误在我身上再次发生。人世有代谢,往来有古今,过去的我们应该让它过去,但是我们不说让它刻骨铭心,但是至少应该成为我们历史的一部分,让我们失之东隅,收之桑榆。力姐这样严格的对我是负责任的表现,我对这次的批评教育没有一丝的怨言感!如果换做是我,我想我也一定会向您一样很生气的!
什么错我都认了,但是,我想我离不开商学院自律委员会!因为这里让我能感到一种温暖,我觉得自己一个人远赴山东济南,并不是无依无靠的,是这个大家庭让我感到不孤单!这里的部长和主任就像亲的哥哥姐姐一样,很照顾我们,也很能教我们一些书本上学不到的东西。我进入自律委员会并不求什么深远的发展,我只是喜欢在大家在一起时的感觉,我也很明白,这个自律委员会里多我一个不多,少我一个不少。可是我希望尽自己的微薄之力贡献给商学院自律委员会。并不求什么别的,可是今天竟然因为我为这个自律委员会抹黑了,我的内心已经很懊悔了!
恳求您不要再追究这个事情了,我真的知道错了,其实我是真的对这里的哥哥姐姐们有了浓厚的感情,我想再跟他们走完这半年,等部长们和主任都去了新校区,我应该也就退出来了,没有了他们在这里我们这些10级的也就没有了方向了吧。
在此,很感谢您这次对我的批评、教育、指导!这对我真的是受益匪浅!给我的人生也上了一大课!让我又多学会了一些做人的道理。
现在我对自己的错误认识如下:
1、让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现,试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心,造成更为严重的后果。
2、 影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿,实乃不孝。
3、 思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
4、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想,如果我对教导员的尊重够深刻,应该就不会犯这种低级的错误了。
据上,我决定有如下个人整改措施:
1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。
2、 以后积极进取,争取做到不为任何团队拉后腿!
3、 努力提高自己的思想水平与综合素质,争取做到只要想得到就要做得到的行为规范。
4、 制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点。
5、 和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。
检讨人:__
篇16:幼师实习总结范文
带着对美好未来的憧憬和希望,我来到了嘉祥幼儿园,随着时间的关系,实习生活的结束,让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。
俗话说:万事开头难,刚进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个一个游戏,看着孩子们一张张兴奋,热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去。
在实习过程中,让我懂得了,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子的内心世界,不用心去发现蒱 他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也很重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园及在家的表现,
在实习让获得了很宝贵的东西。
在嘉祥幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格按照时间表,配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
首先,保教工作。我虚心请教老老师,积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全,热时,提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时小心被烫,安静进餐,不挑食。睡觉时盖好被子,不能说话,尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活,让孩子在幼儿园,喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛,在玩玩乐乐中不断增长知识。
其次:教育工作。面对上课,作为实习老师,面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道该怎么对幼儿讲,生怕上不 好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣,尽管我认真备课,写好教案,准备充分,
但在第一次面对幼儿上课时,还是那么的手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有成功,不过在又一次的讲课中,我总结经验,吸取教训,就比第一次进步很多,经过多次实战后,我已经积累了很多的经验教训。
另外,家长工作。在幼儿教育中,家长工作也非常地重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于家长的无理要求,要妥善的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要及时通告家长,取得家长的充分信任。
要成为一名合格的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是具备良好的职业道德,像母亲一样关心和爱护她们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顾好每个幼儿,经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,一年的实习生活,让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,细心,爱心,责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点,掌握幼儿的年龄特点,性格差异,
总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易,在此次实习中,我也看到自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,实习间,让我增长了见识,做老师难,做幼儿教师更难,知道了自己的不足,摸索出异段不寻常的路,全身心的投入到未来的幼儿教育事业。
篇17:关于幼师年终个人工作总结_年终工作总结_网
年终工作总结是对过去一年、某一时期或某项工作的情况(包括成绩、经验和存在的问题)的总回顾、评价和结论,今天小编给大家分享一下有关于幼师年终个人总结的范文
工作总结一
时间的脚步匆匆,一眨眼,学期末到了,回顾这学期,我和孩子们一起成长,有辛酸、有成功、有快乐。开学时,从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜"老师,我要回家""我要妈妈"……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不想参加活动到争着要在集体面前露一手,这其中有老师们付出的心血,也有家长的支持、配合。小班老师的工作很烦琐,但在短短的一学期中,幼儿有了这么大的变化,身为老师再苦再累都值。下面我对本学期的工作进行总结:
一、稳定幼儿情绪
新学期开始,对于小班的孩子来说,是他们第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习。孩子在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起情绪的不稳定。刚开学那段时间,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们班里的几位老师闹的束手无策。面对孩子们的种种不适应,我们设法转移孩子的注意力,和他们一起搭积木、做游戏,渐渐把那些情绪不稳定的幼儿安抚下来。一个月后,孩子们基本都适应了幼儿园生活,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下主动向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学、生活奠定了有利的基础。
二、课堂常规方面
在大部分幼儿情绪稳定的情况下,为了让幼儿能更好地在园生活和学习,我利用各种时机进行常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:自己搬椅子,自己上厕所,玩过玩具后归类摆放好等,并培养他们良好的生活习惯。通过这一学期的教育,现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做。这个学期,孩子们在生活能力、生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。
在课堂常规的培养上我着重做好两点:要求幼儿能面朝老师,安静的上课;帮助幼儿养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动,给上课有进步、表现好的小朋友奖励贴画。通过不断的培养,我们班的课堂常规有了较大改善,上课认真听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。
三、教育教学方面
身为新教师,我积极参加教学研究活动,认真听课评课,遇到不懂的问题,及时积极向老教师请教,努力提升自身教育教学能力。我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划,精心安排好每周的活动内容。精心备课,仔细挑选操作材料,认真组织好每个环节的活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
在开展区域活动中,我协助班级其他老师根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
四、家长工作方面
俗话说"一份耕耘,一份收获"开学后,我协同班里其他老师通过各种方式和渠道同家长进行交流,也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现,探讨有针对性的有效教育方法。另外,新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现,全面了解幼儿生活和学习的情况,为了满足家长的想法,同时让家长更好地了解支持我们的工作,开学初,我们还将幼儿的一日生活进行拍摄,并发送给家长看,让他们感受孩子入园后的种种变化。
五、安全工作方面
幼儿的安全教育工作非常重要,每天晨午检工作必须做到位。幼儿入园时我会检查他们身上是否有带危险物品,教室里不摆放危险物品,来园离园要由我们认识的家长接送等。将安全教育渗透到课堂中,经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水,组织幼儿进行防火,防震演练等,知道保护自己的方法。一学期下来,幼儿掌握了不少安全的知识。
以上是我对这学期的工作总结。回顾本学期的点点滴滴,我付出了很多努力,也得到了一些收获,但是我知道工作中还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不是很完善,上课插嘴的现象还较多,有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意,这些都有待于我在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
总之,紧张而繁忙的工作将告一段落,面对工作中的种种不足,今后我将更深入学习《幼儿园指导纲要》的精神,从幼儿出发,认真做好各项工作,在新学期更上一层楼!
工作总结二
日月如梭,时光荏苒,转眼间一学期的工作已经接近了尾声,各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时,也发现了自己存在的不足之处,以下便是我这一学期的工作总结。
一、教育教学方面:
成效:
1. 在团体教学上能够按照园内要求,认真备好每一节随堂课,并能根据幼儿的情况开展班上各项教育教学活动,按计划进行体能游戏的训练。
2. 在各项节目排练活动中,我会积极配合班级老师,为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。
3. 由于小班孩子年龄较小,接受理解能力弱,所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单、有趣的方法给孩子教授知识。
4 .礼仪任务重,而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大,所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动。
5. 本学期的主题墙认真完成,效果较好。
6. 蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展示,有时会根据课堂内容进行生成课对幼儿进行教育活动。
7. 按时认真参加教研活动,积极记录学习。
不足:
1. 因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确,尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子。
2. 在一开始教育活动中,没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强,所以后来,我班的蒙氏课上的有点乱。
二、 一日流程及生活护理执行情况:
成效:
1. 能够按要求开展一日流程各项活动,按时上下楼进行户外活动(除大风及特殊情况外)、按要求上下课等。
2. 每次户外活动前都能提前提要求讲规则,在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑,从而减少不安全隐患的发生,活动后也能及时进行总结,并询问孩子是否有碰伤磕伤情况出现。
3. 孩子入厕老师及时跟进给予帮助,直到确保最后一个孩子出来。
4. 能按要求进行每天的午安礼,做到两次摸孩子的头,按时喷醋等,发现异常、发烧等情况及时通知家长。
5. 每周一都能认真进行晨检,发现没修剪指甲的及时请家长进行修剪,每周三再次检查幼儿指甲。
6. 离园前幼儿衣物的整理大家分工有序,给幼儿换湿衣裤,检查反鞋等。
7. 每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的情况,从而及时把孩子出现的问题反馈给家长。
8. 离园环节提醒家长有序排队,按要求使用接送卡。
9 .每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。
不足:
1. 生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象,工作需进一步细致。
2. 冬季幼儿户外活动需添加衣服,孩子自理能力能力差需帮助,所以户外活动前时间紧张。
3. 有时,在户外活动时,孩子有着急去厕所,而配班老师不在,会委屈孩子暂等现象。
三、家长工作:
成效:
1. 能按时按量进行家长预约交流,向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为。
2. 及时更新家园联系栏,让家长能通过上面的内容掌握更多的了解到幼儿在园的情况和教育孩子的方法。
3. 微笑面对家长,不与家长发生冲突。
4 .家长积极参加班级及幼儿园组织的各项活动,并且给予良好的反馈。
5. 支持班级的各项的工作,坚持每天擦椅子的工作。
6. 对于生病的孩子及时打电话关心。
不足:
个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。
由于课程的特殊,有些课程内容,没有按家长的要求给予通知。
四、师德执行情况:
成效:
1. 在带班过程中基本上能够很好的调整自己的情绪,不做违反师德的事情。
2. 平时在班会上谢老师会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足,并在以后的工作中避免发生。
3 带班过程中三位老师也会相互监督相互提醒。
4. 关心爱护每一个孩子。
不足:
对孩子有时不够耐心,当孩子慢时会催促孩子。
五、安全工作:
成效:
1. 孩子年龄小,三位老师的安全意识不断加强,在工作中对孩子的要求达成一致,只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法,来减少不安全事故的发生。
2. 每周一坚持检查幼儿指甲,减少抓伤的不安全隐患,并请家长配合。
3. 在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识,让孩子也学会自我保护。
4. 能够及时排查班级所存在的安全隐患问题。
5. 能够认真坚持消毒工作。
不足:
1. 本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的情况较多,也有其他的安全小事故存在,需要我们进一步反思与调整。
六、 班级配合:
成效:
1. 班级三位老师配合较为默契,能够相互体谅、相互关心。
2. 有问题提出来大家共同商讨解决,不抱挑剔的态度,团体责任感较强。
3. 能够协助班级老师做好各项工作。
4. 工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。
本学期的工作虽然已经结束,但我的成长还在继续,希望在下学期里,我能有更多的收获,工作成果更出色,孩子们能够在我们的陪伴、教育中,身心能得到健康的成长,自己也能有所进步!
工作总结三
一、工作不是一蹴而就的
这半年担任园所的业务园长,开始对于手头的工作并不熟悉。因而每日坚持整理、梳理、记录尤为重要。尽管繁琐而看似过于细致,但是从捋顺“是什么”,才能逐步的了解“为什么”、“怎么干”。
新手起航,脚步需要稳而扎实,工作才能一滴不漏。这半年的梳理,每天的工作繁琐交替,手头的、紧催的、突发的、应急的,我手头主要的工作包括了幼儿园保教工作档案材料、新生入园系列事项、省级示范园的汇报准备工作、科学启智的学习教研、园所六一活动的策划与组织、户外区域活动教研的策划与组织、幼儿园安全工作策划信息报道、参加市优质课比赛、参与绘本剧的表演、策划制作“我们要上小学了”系列活动、托幼办经费统计工作、托幼办资助发放工作、托幼办重新注册登记工作、幼儿园信息宣传工作等等。
纵有疾风起,人生不言弃。这种繁琐的工作下的状态,便是别人坐着,你站着;别人站着,你走着;别人走着,你跑着。
二、苟日新,日日新,又日新
格物、致知、修身、齐家是做好一切的前提。
每一天,这个世界都是在变化之中,工作的计划很多都赶不上变化,因而人思想上的除旧更新甚为重要。
你想看到更高、更远的风景,丈量一番不一样的世界,你所在的楼层很重要。思想、言辞、行动、习惯、性格、命运。我们想的是什么,就会成为什么样的人。工作,每一天,带给我的,是新的挑战,因而思考的角度,处事的格局,都要有新的变化。周虽礼邦,其命维新。幼儿园虽小,五脏俱全。因而每一天的态度,每一天的坚持与努力,关系到你每一时内心的清风明月,每一刻的一地阳光。
可能努力很久也不会有成就,更何况不努力?
三、世事洞明皆学问
铁娘子说过,如果你一心为了讨喜,那你就要准备随时随地的屈就,并且你会一事无成。但很多时候,往往,没有那么简单,中国人讲求中庸之道,人情复杂社会里,过于执着往往不是最佳选择。但有些东西是骨子里的,信仰里的,你想做的,坚持与念念不忘,总会有回响。
人角色的不同,考虑问题的角度也不同。当今社会,时代精神的脉搏已从《奋斗》转变为《欢乐颂》,很多时候,不同的人,想法的不同往往就是思维方式的不同了,但有些阶级魔障,则更多是选择与价值观的不同罢了。就像幼儿园教师这样一个尴尬的角色,社会固有的价值观、阶层固有的魔障,你要有不同的人生,那么不停的出发,才是唯一的选择。
四、花开了
很感恩。这半年,幼儿园里,我这里,还是有几朵小花默默的盛开了。《神奇的莫比乌斯圈》获得了市优质课、《我们要上小学了》获得二等奖优秀指导教师、还有最佳材料组织奖等等。
但比较才知不足,作为一个新手,幼儿园教育教学水平的提升,自己经验不足,如何带队、如何提升团队素养,这对于我是一个新的学习与挑战。
往前看,用目光丈量世界,才知道出发是唯一的选择。我在路上,加油加油!
篇18:2024幼师毕业自我鉴定
我从--师范学院出来后,回到了自己的老家,在这里我找到了一家幼儿园进行实习,做一名幼儿教师。如今实习了半年,我也要回学校参加毕业等事情了,这半年的时间,对我来说是一个进步成长飞快的阶段,从一个青葱的大学生,到一名初成型的幼儿教师,这期间经历了多少磨难与挫折,只有我自己一个人知晓。
刚进幼儿园的时候,我还有些胆怯,担心自己做不好而给别人带来麻烦,所以很多时候都是畏手畏脚的,极其不自信。但所幸的是,我的同事黄--老师看出我的窘迫,很热情的帮助了我,不论是在生活上还是在工作上,虽然她大我三岁多,但年龄并不会成为友谊的阻碍,我们也因此成为了好朋友,好闺蜜。在和黄老师的相处中,她教会了我很多的知识,而这些知识正是我所需要的,是我所缺失的,是我在学校里学不到的。比如如何去引导孩子们,比如如何去和孩子们交朋友,不要把他们单纯的当做学生,而应该当做是朋友去对待。
小孩子都是精灵古怪的,他们喜欢热热闹闹,在课堂上起哄吵闹是常有的事情,有的时候我被吵到想要发火骂他们,但最后还是生生的止住了,因为小孩子是需要去理解,去包容的。与其去责骂他们,不如去与他们做沟通,去约定。比如上课不吵闹的话,就奖励一根棒棒糖,或是下节课让他们在幼儿园里自由活动而不是待在教室里。这样的方法很有效,我也因此成为了幼儿园里最受欢迎的新人老师。
学生是要不断学习的,而老师也同样如此,这半年里我跟着黄老师学习,掌握了很多种教学方法以及面对孩子们吵闹该如何处理的方法。在课堂上如何调动孩子们的学习兴趣也很重要,虽然我们是幼儿园,但幼儿园同样也是要教授孩子们知识与学识的,幼儿教育很重要,这是在为他们之后上小学而打基础。
当然我在这半年里进步最大的也许就是控制好自己的脾气了,我是一个性格比较急躁的人,而孩子们往往做事情喜欢拖拉,让我一阵恼火,但我最后还是选择克制住了自己的脾气,在这半年的时间里,没有一次对同学们发火,连我自己都被自己所惊到了。
这半年里,我学会了忍耐,学会了独自承担工作里的艰辛,最终成长为了现在的样子。感谢--幼儿园,也感谢幼儿园里的老师和孩子们,陪我共同度过了这半年的时光。
篇19:作业没写检讨书600字
尊敬的老师:
您好!
身我一个学生,我为我没有完成老师你所不布置的作业而感到羞耻,也为我没能做好一个学生的义务而感到惭愧。
做作业,不仅是为了巩固所学的知识,更是为了让我们对我们所学的东西更加的了解,可是我要是连这一个任务都完成不了的话,那就真的让人太失望了。因为完成作业并不是什么“登天难”的难题。
所以我在此就再一次的向老师你说一声对不起。我知道你当了很久的老师,也知道你听过各种没有完成作业的理由,所以你一定也不想再听我什么关于“没有完成作业的原因”了。毕竟事实还是摆在这里的,那就是没有完成作业。说的再多就是掩饰,而掩饰并不能改变什么的,毕竟事实还是胜于雄辩的。
我学习的道路还是很长的,并且我的每一步都要走的是扎实的,这样才不会让我以后会摔的很惨。富兰克林曾经说过“空无一物的袋子难以直立”。而我要是不完成好作业,那么我对我所学的知识就没有巩固,而要是没有巩固,那么我所学的最终都会归于零,一旦归于零了之后,那么我的袋子也就是“空无一物”,而这样就会让我在以后的社会上难以进步。如果到时候造成了那样的局面,我想我到时候也一定只有后悔的份。
所以老师你这一次对我没有完成作业的事情这么生气,也是因为你对于你的工作还有你的学生我负责,但是我却还是太不懂事了,竟然不按要求完成作业,这样完全是辜负了老师你还有我的父母啊!你们对我是寄予了期望,可是我却这么吊儿郎当,忽视这其中的关键。
我感到很抱歉,也觉得很对不起人。而在此,我也决定,之后的我一定会改过自新,不会再犯这种低级的错误,我一定好好的完成每一科目的作业,再也不会做出像这一次一样这么辜负老师和父母期望的事情了。
我也知道,光是说对不起,光是道歉,是不行的,而检讨书也仅仅是我对我这次的错误自我检讨,对老师表态,更只是我这次的错误做一个记录。所以说的再多也是没有特别大的意义,要想有意义的,要在我之后的日子里面,还是要我以我的实际行动来证明,我是不是真的改过自新了。
所以之后老师你就看我的实际行动吧!看我是不是真的在改正这个错误吧!
此致
敬礼!
检讨人:
日期:
篇20:2024学生万能检讨书
尊敬的教务处主任:
我怀着深深敬畏、愧疚、纠结、痛楚的心情向您递交这份检讨,以深刻反省此次考试找人考试的严重违纪违规错误。
此时此刻,面对错误,我想已经不能改再做隐瞒,这完全就是我的错。我的错误给班级形象抹黑,在同学当中树立了不良范例,给班主任老师带来深重的困扰,并且危及到了班主任老师的饭碗。对此,我感到十分愧对于大家,请大家容许我表达我最诚挚的歉意:非常抱歉,大家!
通过深刻反思,我痛定思痛决心彻底改正,并且要以实际行动纠正错误、弥补不足:
第一,我须重新认真审视《中学生日常行为规范》以及《中学生考试规范纪律》,就找人考试的错误做深刻反省,写出错误发生过程的细节,个人心理等方面存在的偏差,给自己一个警示。
第二,我必须坦白、坦诚地交代犯错细节,向校方提供重要信息,大程度地减轻我的错责。并且,希望我的供认能够给校方杜绝帮考现象起到作用。
第三,我必须从此次错误当中充分吸取教训,以个人实际经历告诫身边同学不要重蹈我的覆辙!
最后,希望领导不要开除我,给我一次改过自新的机会,我愿意接受领导、老师、学生的监督,认真学习,天天向上,再不做任何有违校规校纪的行为了。
检讨人:
年 月 日