辩论赛辩手的开场白(合集20篇)

一、问好：

亲爱的各位伙伴们，大家早上好！我叫，很高兴能为大家服务，希望在今天的晨会上能够得到大家最大的支持与配合。首先请将自己的手机调至静音状态，谢谢。

二、唱歌：

清晨每天都是新的，历史才会蓬勃向前。我们每天都是新的，才会迎接时代的挑战。站在寿险业的最前沿，今天，又是一个希望的开始，又是一个新的开端，就让我们迎着清晨，抖擞精神，请全体起立，齐声合唱“凝聚每份爱”。

三、司训：

举起成功的右手，齐声诵读“公司司训“！

四、晨操：

今天的晨操“超越”，每当听到这首节奏感强，充满现代青春气息的歌曲，都不禁使我们想活动活动我们的筋骨，下面，掌声为大家带动今天的晨操，掌声有请。

掌声感谢几位伙伴的精彩带动。我相信，我们每天都在不断的超越自己，超越昨天，超越过去。我相信大家在今天都会有好的收获。

五、成功拜读：

今天的成功拜读将由我为大家带来一则精神食粮：成功法则。

其实对于我们很多伙伴来说，在进入这个充满机遇与挑战的行业时，我们每一个人都充满了对美好未来的憧憬。你的梦想能否实现，真正有影响的是你自己的观点，很多事情的成功，最主要的是靠不屈不挠的意志力与绝对的自信。所以，相信你自己，你就离成功不远了。

六、喜讯报道：

下面请大家擦亮我们的眼睛，看看昨天我们团队在摩拳擦掌过后的业绩会有新的突破吗？接下来我们一起进入喜讯报道。经过昨天辛勤的努力，我们优秀的伙伴成功脱颖而出，成功签单X元，掌声送给她！昨天辛勤的付出，换回今天的喜悦！龙虎榜上群星璀璨，让我们一同分享这一份荣誉和快乐！掌声送给在座的每一位辛勤付出的伙伴，希望伙伴们明天有更出色的表现！

七、专题时间：

接下来掌声有请X老师上台为大家带来今天的专题辅导时间。

八、工作联系：

田径运动会开幕式主持词

尊敬的乔##校长，全体运动员、裁判员、大会工作人员、老师们、同学们：

大家好！

今天，雾霭捎来了秋日的问候，陡降的气温没有阻挡我们迸发的激情。在这里，云阳县龙角初中第十二届田径运动会即将隆重开幕。一年一度的校田径运动会是我校的体育盛事，是学校贯彻落实全民健身计划，积极实施阳光体育运动，增强师生身体素质，全面实施素质教育的一次大检阅。 校田径运动会既是展示龙中人精神风貌的大舞台，更是我校艺体工作的有效载体。在这里，竞争与合作，泪水与汗水，欢笑与痛苦将完美展现高尚的体育道德和“重在参与”的和谐运动理念。

下面，我宣布：龙角中学第十二届秋季田径运动会开幕式正式开始。鸣炮、奏乐！

大会进行第一项议程：升国旗，奏国歌

大会进行第二项议程：请校长、党支部书记乔德位同志致开幕词。

大会进行第三项议程：请本届运动会运动员代表宣誓。

大会进行第四项议程：请本届运动会裁判员代表宣誓。

开幕式到此结束，请运动员、裁判员退场。

开场 (5分钟;17：00—17：05) 播放背景音乐 公司宣传片

女：亲爱的同事们!

男: 亲爱的朋友们!

合：大家晚上好!

女：新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待

男：在这富有朝气的新年之初，我们再次相聚

女：我是主持人，祝大家新年里莺歌燕舞、快乐幸福

男：我是主持人，祝大家共同度过一个难忘的新年晚会

女： 20xx年对于我们每一位员工来说都是难以忘怀的，她给予了我们希望、收获，更重要的是给予了我们成长的经历。

男：今天我们公司全体同仁在这里欢聚一堂，喜庆20xx年的辉煌业绩!

女：20xx年，是拼搏的一年，是丰收的一年，是稳健发展的一年

男：20xx年，是突破的一年，是创新的一年，是值得感恩的一年

女：回首过去，我们满怀豪情

男：展望未来，我们重任在肩

女：20xx年，我们满怀期待，揭开未来发展的新篇章。20xx年，我们携手共进，实现不断超越的新历程

合：现在，我宣布XX公司新年联欢晚会正式开始

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!

今天，是我们学校开展的一次生命化育人现场会，本次研讨的主题是“让校园彰显生命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行，还有我们县教研室语文教学方面的专家彭老师。

刚才唐利军老师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下面有请唐老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。

听了唐老师的说课发言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言!俗话说”*者迷，旁观者清“。今天参加我们听课的老师都是语文教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自己的听课谈谈感受!为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。这样吧，我们学校的李春老师先抛砖引玉。接下来请九年制的---老师、三联学校的、万胜完小的、石垅小学、沩丰小学、峁田学校的老师做好评课筹备，最后请我们的彭老师点评。

在语文阅读教学中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探究知识。构建情智共生的课堂，这些问题一直是我们的迷惑，今天借这个难得的机遇，我们请在座的语文教学专家彭老师为我们指点迷津，给与现场领导。大家欢迎!感激彭老师给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展因为时间关系，我们今天的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激彭老师的精彩点评。

尊敬的来宾，亲爱的老年朋友们晚上好!

在这金风送爽，丹桂飘香的时节，我们迎来了又一个传统佳节----九九重阳节

这是所有老年朋友的节日，今晚，我们欢聚在美丽的之滨，共庆佳节!

下面，请**镇党委某某副书记为我们的节日祝词;再请老龄委的郑主任为我们讲话。

最美不过夕阳红，夕阳是晚开的花，夕阳是沉年的酒，夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情。亲爱的老年朋友们，在过去的岁月里，你们把青春献给了这片热土，今天让我们用喜庆的腰鼓回首青春的风采。

1.下面有请老体协为我们带来腰鼓表演。指导者：张少娥。

(欢腾的腰鼓敲出我们心中满腔的喜悦，喜庆的秧歌扭出我们心中满腔的幸福，感谢老体协的朋友们为我们带来的精彩表演。)

2.太极拳是深受许多老年朋友青睐的养生文化它能“以静制动”“以柔克刚”，下面给大家带来太极拳表演的是老体协，指导者：。

(有着优秀传统的太极拳表演队，曾多次参加市、省级比赛，并获得许多殊荣。如今，越来越多的太极拳爱好者如春笋般涌现出了一批又一批。你看，表演者掌掌柔中有刚，式式自信从容，他们的精湛技艺也是文化欣荣的见证之一)

3.舞起醉人的红扇，我们是快乐的**人。夕阳美太极功夫扇是在太极拳传统套路的基础上，揉合了其他武术项目以及京剧、舞蹈等动作编排而成的，下面请大家欣赏《太极功夫扇》，表演者：**镇老体协，指导者：

序幕：播放音乐（男女主持人上场）

男：又是一个丰收的七月，中国共产党用金色的镰刀把希望收割！

女：又是一个如火的七月，中国共产党用的金色斧头把前程开拓！

男：七月是歌舞的画卷，朝霞般瑰丽，砸碎梦魇般黑暗，我们踏歌而来，

女：七月是诗曲的世界，大海般壮阔，吹响奋进的号角，我们踏浪奋进.

男：我们用畅想拥抱太阳，在歌声中太阳光芒万丈，

女：我们用真诚亲吻月亮，在感恩里月亮豪情万丈.

男：七月是承前启后的季节，承接上半年的收获，展示下半年的希望，尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们：

女：七月是南湖建党的生日，在这美好的日子里，我们见证了一个大写的中华人民共和国屹立在世界的东方，尊敬的各位领导，老同志们：

男女合：你们好。

男：这里是庆祝中国共产党党成立xx周年的晚会现场，当万家灯火璀璨星空时，我们看到鲜红的党旗高高飘扬。

女：走过春夏寒暑，历尽坎坷沧桑，今天，伟大民族复兴的大吕洪钟在实现中国梦的宏伟蓝图上訇然敲响。

合：载波澜壮阔，xx年慷慨悲壮。载光辉业绩，xx年走向辉煌。让我们用最美的歌声表达我们对党的祝福，让我们把最炫的乐章献给祖国的希望——xx市老年大学艺术团党支部庆“七一”歌颂党联欢会现在开始：

节目顺序：

1。男解说：xx年前嘉兴的一条普通的船上，几个热血汉子风雨飘摇中酝酿着民族的希望，从此一面染着鲜血的旗帜在我们心中整整xx年猎猎飘扬。请欣赏女声小合唱《南湖的船》。

2、女解说：“伟大的党啊！您搭救了我，给我吃穿，送我念书，戴上了红领巾，加入了共青团，参加了祖国的工农业建设，一天天地成长起来。您是我慈祥的母亲，要是没有您，我很难想象自己的一切”。这句话是xx年前，一个叫雷锋的战士写在日记里的话。xx年后他的话仍令人发馈，震耳欲聋，仍代表着我们的心声。诗朗诵《我的母亲我的党》朗诵：。

3、男解说：看我中央指航程，乘风破浪号角鸣。民强国富共圆梦，汉盛唐昌重复兴。请欣赏男女声二重唱《我们的中国梦》，表演者：。

4、男解说：蘸尽天下千条河，摘下碧空霞万朵。铭记党恩听我讲，千人回应万人合。请听演讲《铭记党恩》，演讲者：。

5、女解说：“唱支山歌给党听，我把党来比母亲”。1964年，藏族歌手才旦卓玛在大型舞蹈史诗《东方红》里，深情演绎了对母亲的爱。几十载岁月更迭，这首闻名遐迩的颂歌仍绕梁三日，震耳欲聋。请欣赏女中音部小合唱《唱支山歌给党听》。

6、男解说：下面请欣赏女声独唱《故乡的小路》，演唱者：。

7、女解说：1991年，新中国兵器事业的开拓者，中国的保尔——吴运铎离开了我们，但他的那本自传体小说《把一生献给党》却影响了整整两代人。我们在座的许多人都读过这本书，都曾被那种忠诚所感染，都曾慷慨激扬的举起过右手，向着那面鲜红的旗帜宣誓过“把一生献给党”。今天，我们试图通过男女声二重唱的表演方式，重温这句掷地有声的肺腑之言。演唱者：。

8、男解说：永远跟党走，耕耘碧野播希望，永远跟党走，筑梦路上不回头。请听诗朗诵《永远跟党走》，朗诵者：。

9、女解说：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。盛唐诗人白居易的一首《忆江南》里的祖国江南水乡美丽的景致，今天仍在我们眼前栩栩如生。请欣赏女声独唱《祖国的好江南》，演唱者：。

10、男解说：葫芦丝的历史悠久，其渊源可以追溯到先秦时代，流行于傣族等少数民族聚居的的云南地区，富有浓郁的地方色彩，由于它吹出的颤音有如抖动的丝绸那样飘逸轻柔而得名，为边族人们的生活增添了很多欢乐。请欣赏葫芦丝演奏：《没有共产党就没有新中国》《映山红》《婚誓》，演奏者：

11、女解说：京剧，中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，冠以中国戏曲三足鼎立的“榜首”。接下来请欣赏京剧新段《水调歌头：明月几时有》，演唱者：。

12、男解说：接下来请欣赏女声小合唱《妈妈教我一支歌》，表演者：等。

13、女解说：“青山依旧在，几度夕阳红”，《临江仙·滚滚长江东逝水》是明代文学家杨慎所作《说秦汉》的开场词，经后人评刻时将其放在《三国演义》卷首。电视剧里由歌唱家杨洪基发扬光大，成就了一代英雄豪杰。接下来请欣赏男生独唱《滚滚长江东逝水》，演唱者：。

14、男解说：“浏阳河弯过了九道弯，五十里水路到湘江，江水涛涛流不断哪，比不过毛主席恩情长咿呀咿子哟”。这熟悉的旋律，这润美的唱段，多年来一直为世人所传唱，脍炙人口的旋律穿透几代人的岁月。今天在党的生日之际，让我们向经典致敬，把这首歌献给党的——领袖毛泽东。女声小合唱《浏阳河》。

15、女解说：下面请欣赏男女声小合唱《最美的歌献给妈妈》。

16、男解说：1943年，中国共产党领导的抗日战争进入最艰苦时期。日本帝国主义和国民党*对我根据地实行双重打击。为发展和巩固抗日胜利果实，反对国民党的分裂，晋察冀八路军铁血剧社的青年战士曹火星，在京西偏僻的歌谣之乡堂上村，即兴创作歌曲《没有共产党就没有新中国》。这首歌一经传唱，经久不衰，始终伴随着人民军队进军的步伐，伴随着民族解放的前进号角，赢得了抗日战争、解放战争的胜利，从此积贫积弱的中国走向繁荣富强。今天在这光辉的节日里，让我们全体起立共同高歌——《没有共产党就没有新中国》。

结束部分：

男：用于拼搏，面向未来。铭记党恩，再创辉煌。朋友们，xx年风雨兼程，崭新的国家充满了向上的力量，自由的人民编织着对美好生活梦幻般的希望。

女：山河壮美，水澈天蓝，层林尽染，鸟语花香。来宾们，让我们簇拥在党的怀抱，求真务实，开拓创新，为黑河的经济发展安居乐业作出贡献。

合：xx市老年大学艺术团党支部庆七一，歌颂党联欢会到此结束。祝大家工作顺利，身体健康，阖家幸福，万事如意。

20__年2月4日晚8点，第24届冬奥会开幕式在中国国家体育场鸟巢举行，奥林匹克的火种再度点亮千年古都北京。根据学校安排部署，当晚全校同学在家准时收看北京20__年冬奥会开幕式。各年级各班同学都积极参与，加深对20__年冬奥会的认识，深入学习奥林匹克体育精神。

随着二十四节气惊艳亮相，北京冬奥会盛大启幕。从黄河之水天上来，到迎客松盘桓鸟巢，每个创意都让人拍案叫绝;从普通中国人手手相传国旗，到五星红旗与冰雪五环交相辉映，每种情怀都直抵人心。“春风如贵客，一到便繁华”，当冬奥会开幕遇到立春，涌动的是勃勃生机，蕴藉的是热切希望。今晚冬奥会开幕式交出了当代先进科技力量赋能冬奥会赛场的“中国答卷”，展现了科技奥运与人文奥运相融互鉴的新图景，空灵而浪漫，每一分钟饱含中国人的思考。

任何一项世界级大型运动盛会，都是集中展示人类作为命运共同体的宏大力量时刻。今晚，北京冬奥会开幕式，让我们感受到了久违的来自人类的磅礴及温情。世界上的每一个人，都有理由为此感动，作为中国人，我们更可以无条件自豪。当国旗从人民传递到军人手上被举起的那一刻，翻滚的血液和模糊的视线清晰地告诉我们，有些东西深植在我们的血脉里，厚藏在我们的灵魂中。

本次冬奥会开幕式让同学们对大国崛起的从容、和平和担当，对奥林匹克体育精神都有了更深刻的体会。大家以谈体会、抒感想的方式交流观后感，弘扬新时代正能量。北京冬奥会，不仅展示了冰雪运动的精彩，更展示了全世界共同抗击疫情、一起向未来的决心和信心。极寒中常常孕育着新的生机，新的一年，一起加油!

各位老师，上午好！我叫，是xx级夜大土木工程班的学生，今天我的论文题目是某校教学楼的结构设计图。论文是在XX老师的悉心指点下完成的，在这里我向我的老师表示深深的谢意。也向在坐各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。并对这两年多来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成两个部分：

第一部分是建筑图的设计。这部分主要论述建筑物的平面图、立面图和剖面图。本工程为六层框架结综合楼，丙类建筑，防火等级为二级，总建筑面积为3917.3M2。

第二部分是结构图的设计。这部分分析配筋方面的具体数据及算法。

最后，我想谈谈这篇论文及自己存在的不足。由于自己是学专业出身，再加上工作在工作，因此对土木工程在理论和实践上出现严重不足，虽然我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

我的介绍完了，谢谢！请各位老师提问。

从“奥运三问”到“双奥之城”，从“冰雪运动不进山海关”到“三亿人参与冰雪运动”，中国的体育强国梦已照进现实，冬奥春节一相逢，便胜却人间无数。身为中国青年，我想高声宣告：有一种大美叫中国红，有一种骄傲叫北京冬奥。我骄傲，冬奥的冰雪画卷，展开了气象万千的中国图景。传承、创新，奋斗、贡献，身为中国青年，怎能不激动万分!我骄傲，“一起向未来”有中国的声音和故事。胸襟、格局，魅力、精神，身为中国青年，怎能不自豪万分!

当今世界正经历百年未有之大变局，疫情更为世界体育赛事蒙上一层阴影，但无论面对什么样的困难，都不能阻挡人类追求梦想的努力，人类都没有放弃追求卓越的步伐。

有一种骄傲叫北京冬奥，纯洁的冰雪，激情的约会。世界期待中国，中国做好了准备。北京冬奥，中国和世界“一起向未来”，逐梦!圆梦!

论文答辩程序-开场白-结束语

毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。

(一)答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4——10题)中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，(第1——3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。

1.为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。

2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

3.文章的基本观点和立论的基本依据。

4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。

5.重要引文的具体出处。

6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

7.本文提出的见解的可行性。

8.定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。

9.写作毕业论文(作业)的体会。

10.本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

(二)答辩会程序

1.学生作说明性汇报。(5——10分钟)

2.毕业答辩小组提问。

3.学生答辩。(一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟)。

4.评定成绩。(答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。)

(三)学生答辩注意事项

1.带上自己的论文、资料和笔记本。

2.注意开场白、结束语的礼仪。

3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。

4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题--记在本上。

5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地-一回答每个问题。

6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。

7.回答问题要注意的几点：

(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。

(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。

(3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。

(4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。

(5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。

下面，浩工精心收集咯几份较为满意的答辩给大家提供参考，祝各位兄弟姐妹都能顺利通过毕业答辩。

实 例

各位老师，下午好! 我叫，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

作为计算机应用的一部分，图书销售管理系统对图书销售进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点，极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力。因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成五个部分。

第一部分是综述。这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。

第二部分是系统分析。这部分分析用户需求，进行调查研究和分析，目的是根据用户的需求和资源条件，以现状为基础，确定新系统的逻辑模型，即从抽象的信息管理角度出发，为使用户满意，系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。

第三部分是系统设计。通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合，目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。

第四部分是系统实现。根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求，以及数据库表结构的建立与数据输入，并进行应用程序设计与测试。

第五部分是系统运行。这部分描述了系统操作使用的方法，进行一些系统测试，并评价了该系统。

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

谢谢!

答辩程序

1.自我介绍

自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。

2.答辩人陈述

收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下：

(1)论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。

(2)简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。

(3)详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。

(4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。

(5)侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。

(6)结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景。

(7)自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。

3.提问与答辩

答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。

答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。

仔细聆听答辩教师的问题，然后经过缜密的思考，组织好语言。回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题，请答辩教师再重复一遍，态度诚恳，有礼貌。

当有问题确实不会回答时，也不要着急，可以请答辩教师给予提示。答辩教师会对答辩人改变提问策略，采用启发式的引导式的问题，降低问题难度。

出现可能有争议的观点，答辩人可以与答辩教师展开讨论，但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情，切不可与答辩教师争吵，辩论应以文明的方式进行。

4.总结

上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。

5.致谢

感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

答辩注意事项

(1)克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。

(2)注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。

(3)听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。

(4)若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。

(5)答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。

(6)对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。

(7)不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节;研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。

(8)通常提问会依据先浅后深、先易后难。

开场白

合：敬爱的领导们、老师们，亲爱的同学们：大家好!

男:新年的钟声即将敲响,时光的车轮飞速而去。

女：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。

男：在这普天同庆的日子里，我们迎来了许昌三中的第一个艺术节。

女：在这万众欢腾的时刻，我们已经感受到了春天的气息。

男：今天，我们相约在这里，享受新年带给我们的欢乐;

女：今天，我们相聚在这里，共度元旦幸福美好的时光;

男：今天，敞开我们的心扉吧，用真诚的火花将*点燃;

女：今天，放开我们的歌喉吧，让欢乐的旋律响彻云汉!

合：许昌市第三中学第一届艺术节庆元旦联欢会现在开始!

男：首先，由校长致新年祝词!(......)

领导的讲话情真意切，发自肺腑。让我们以热烈的掌声表示感谢。

感谢校长的祝福!也让我们用掌声把祝福送给在座的每一位个人。

合：祝大家新的一年万事如意,心想事成!

男：又是一个寒暑过，

女：又是一年春草绿，

男：又是一季雪飘过!

女：又是一年人增岁!

男：今天，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点;

女：今天，我们这里是欢乐的海洋，是青春激扬的世界。

节目串词

1、男：首先让我们和初一年级的同学一起，尽情欢唱《同一首歌》。

女：接下来请大家欣赏初一年级同学们的*合唱：《精忠报国》。

2、男：民族英雄岳飞的一首《满江红》曾震撼过多少炎黄子孙;拳拳爱国之心，浓浓报国之志，曾激励过多少华夏儿女。那么模仿十种飞禽走兽独创的“岳家拳”更会让我们热血澎湃。下面请欣赏初三一班王银同学表演的“心意拳”。

3、女：中华男儿要自强，那么中华女儿也不示弱呀。听：那个《挥着翅膀的女孩》，欢唱着飞过来了„„„请欣赏初二二班陈仁的独唱。

4、男：现在社会流行不仅流行歌曲，还流行一种钟点工。不信吗?请品味初三一班王丽、王彦表演的幽默小品《钟点工》。

5、女：刚才的小品让我们捧腹大笑，下面的初二二班刘旭的“抖空竹”杂技表演更会让我们叹为观止.“空竹”俗称“风葫芦”，“抖空竹”在我国是一项非常古老的传统体育项目。据传，三国时期曹植就曾作过一首《空竹赋》，如此算来空竹的历史至少也有1700年。唐宋时期民间玩空竹非常普及，到了明清，空竹在京城贵族中开始流行。

“抖空竹”在杂技节目中代表着中国的国粹精品，演遍世界各地，占尽风流，早在86年就荣获"明日杂技艺术节法兰西共和国金奖"，为中国赢得巨大荣誉。

“抖空竹“在中国民族文化渊源中既古老又新鲜，深得人民大众喜爱。它不仅是锻炼身体的手段也是一种优美的艺术表演，很具观赏性，它同武术一样，应该加以挖掘、整理、继承和发展。一个小小的上下飞舞的空竹，玩者用上肢做提、拉、抖、盘、抛、接、下肢做走、跳、绕、骗、落、蹬、眼做瞄、追、腰做扭、随、头做俯仰、转等动作，要在最有利的一刹那间来控制它，在空中完成各种动作，过早过晚都要失败，这就需要做到反应快、时间准、动作灵敏、协调。

6、男：刚才的节目那么精彩，以至于我们学校的啦啦队早就按捺不住急切的心情了。瞧!他们手拿彩穗，跳着欢快的舞蹈来了。

7、女：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;

男：在这里，有我们对生活的*，更有我们对未来的渴望。请听初二一班发自内心的《三句半》表演者：王改改、杨佳会、牛梦

8、男：下面是老师和学生同台献艺时间。在初一一班赵培悠扬典雅的《渔舟唱晚》古筝弹奏曲中，初一二班屈子恒要给大家展示他的拿手绝活-----剪纸，崔娟老师妙笔生花，将一展国画牡丹的风采。大家欢迎!

9、女：时光如梭，不知不觉我们又长了一岁。那么要是现在给你几秒钟，你会做些什么呢?请欣赏*二重唱《给我几秒钟》。演唱者：初二二班杜瑞娟程小瑞10

男：热情奔放，高亢激昂是现代社会的主旋律，请欣赏音乐班带来的《现代舞》------《冲锋陷阵》。

11、女：、新年新开始，旺年有好运!请欣赏李珊老师和学生共同演唱的歌曲：《新年快乐》

12、男：一曲《新年快乐》唱的我们心里透亮，也让我们的联欢会掀起了又一个*。

女：协调产生美、配合出力量。步调一致是胜利的保障。下面请欣赏初一二班李洋、张亚文表演的《双簧》。

13、男：诗是心灵的碰撞，是灵魂的呼唤，美妙的诗歌是天籁之音。请欣赏初三二班马梦培的诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。

女：感情充沛，音韵优美，如高山流水，似小溪潺潺，表现了对祖国的一片深情。请她再为我们演唱一首抒情歌曲---《下一站天后》。

14、男：《战台风》是古筝曲中代表作品之一，表现的是台风袭来时人们顽强地与之搏斗，最终战胜台风的激烈场面。气势磅礴，铿锵悦耳。请大家欣赏初二二班赵晓娇给我们带来的古筝独奏。

15、男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

男：歌声是雨后的彩虹，折射出时代的神韵。

女：舞姿是初霁的朝霞，展现出青春的风采。请欣赏歌伴舞《放我飞》

16、男：飞扬的青春，诠释着时代的气息!

女：摩登的造型，展示着动感的活力，

合：伴着新年的脚步，我们初二一班的时装模特队，踏着欢快的音符迎面走来了。

闭幕词：

男：各位老师、同学们，我们今天的联欢会就要结束了。感谢演员同学的精彩演出，也感谢大家对晚会的支持!女：这世界除了生命永恒岁月永恒外，还有我们年复一年的不凋的笑容。合：愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中!祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福

祝福我们的同学在新的一年里学习进步，再创佳绩!

最后祝福大家在新的一年里好事多多!笑容多多!

开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远!

甲：敬爱的各位老师

乙：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨

丙：亲爱的各位来宾

丁：各位观众

合：大家晚上好!

甲：又是一年秋风爽

乙：又是一年丰收时

丙：又是一年果飘香

丁：又是一年菊花艳

甲：此时此刻，我们迎来了20xx年教师节

乙：借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺!

丙： 向各位老师致以隆重的节日问候

丁：向所有老师致以崇高的敬意!

合：道一声“老师，您辛苦了!”

甲：为了感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关怀

乙：为了答谢各部门、各单位和社会各界对我县教育工作的大力支持

丙：为了向各位老师和全体教育工作者祝贺节日，表达祝福

丁：今晚，县教育局在此举办庆祝第26届教师节主题文艺晚会——“献给老师的歌”!

甲：应邀出席今天晚会的有县委、县人大、县政府、县政协的在家领导和各部门领导

乙：出席晚会的还有今年受到表彰的优秀教师、先进教育工作者、高考工作先进个人和我县中小学教师的代表

丙：对各位的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

丁：欢迎大家，感谢各位!

自动化毕业论文答辩开场白参考

各位老师，各位同学，大家上午好!

我叫刘程明，是12级自动化3班的学生，我的论文题目是基于plc的冰箱制冷性能检测线控制系统的设计。论文是在王敬生导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的指导老师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的制作情况向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的背景。 国际范围内冰箱制冷性能检测线系统的技术与设备主要有这样几个特点：一是机械大型化，主要技术参数与机械均向大型化发展，以满足高产、高效、集约化生产的需要。二是动态分析技术和机电一体化、计算机监控等高新技术，采用大功率软起动与自 动张紧技术，对输送机进行动态监控与监测，大大地降低了输送带的张力，设备运行性能好，运输效率高。三是采用多机驱动与中间驱动及其功率平衡、输送机变向运行等技术，使输送机单机运行长度在理论上突破限制，并确保输送系统设备的通用性、互换性及其单元驱动的可靠性。四是新型、高可靠性关键元部件技术，如先进的大功率驱动装置与调速装置、高寿命高速托辊、自清式滚筒装置、高效贮带装置、快速自移机尾等。总体来说，人工作业少、生产效率高。

冰箱制冷性能检测线控制系统的不断完善和发展，能够处进冰箱性能的改进，推动全行业的技术的进步与繁荣，但我国冰箱检测线系统还不完善，全面引进既需要大量资金的投入，也不符合国家长久利益。设计一套运行功耗低、功能性强、操作简单自己的冰箱检测线，具有非常重要的意义。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

冰箱制冷性能检测在整个生产线中占有十分重要的地位，不仅控制着生产速度和进程，而且直接影响冰箱的性能和质量。冰箱进入商检房后，向4条检测线分配，在进入检测板链线前，开始对每台电冰箱进行条形码读码，并将读码后的冰箱数据输入计算机中，当一条线上完后，插入电源和放置探头，然后分组进行送电，送完电后开始对冰箱测试。

基本要求

①了解冰箱制冷性能检测的工艺及对控制系统的要求; ②冰箱制冷性能检测线的软硬件设计方法;

③设计一套冰箱制冷性能检测线并画出系统流程图;并编程实现。

需研究的问题

①冰箱制冷性能检测线的控制方案;

②系统的软硬件系统设计。 电冰箱生产出厂前，制造厂必须对冰箱的制冷性能进行在线全检，以保证电冰箱具备正常的制冷功能，以被用户正常使用。现阶段，制造厂多以通过直接检测电冰箱温室的温度来判定其制冷系统是否正常。通常，电冰箱在生产线上通电通过2h左右的制冷，温室从室温降到判定温度以下，被确认为合格。 随着家电行业在我国的兴起，各大电冰箱制造厂的产能越来越大。提高生产效率来满足最大化的规模生产，是制造厂期待解决的问题之一。目前，国内大的电冰箱制造厂，其预装生产线的生产节拍大约为24s，发泡的熟化时间平均为360s(为了达到和预装、总装相同的生产节拍，发泡线经常是多工位、24h三班制连续工作)，总装生产线的生产节拍为25s左右。在这些生产节拍不能进一步提高的前提下，如何调节冰箱制冷性能检测线的节拍是制造厂的一大重要课题。生产厂家为了提高检测速度，往往采用更长的流水制冷性能检测线体，以保证电冰箱的检测时间，从而达到缩短冰箱制冷性 能检测线生产节拍这一目的。这样，在线检测的成本大大增加。

基于国内的在线检测两种方式：静态检测和动态检测，简单介绍如下：

(1)静态检测

检测系统由多条线体组成检测区，每条线体分多个台位。运输冰箱的线体为板链式结构。各线间在空中架有的专用线槽上布设温度测试模块，按测试台位布测试用的温度传感器，一般每台位2～3 支。各测试模块的测试数据通过通讯线缆汇集收集到计算机内，完成对各台位冰箱的制冷性能的自动检测，并依事先输入计算机各种型号的检测标准，得出冰箱制冷性能合格与否的判断结果。计算机及测试分析软件组成上位机系统，通过分析温度制冷曲线的变化，判断冰箱是否合格。(

2)动态检测 安装在工装板上的可以检测温度和功率的性能测试仪和电源控制箱组成独立的测试单元，当测试单元与放置在工装板上的冰箱运行到检测区入口的登录站时，通过条码扫描将冰箱信息输入到计算机中，计算机查询冰箱的检测曲线。数据查询方式灵活，既能以编号定向搜索，亦可通过各要素查看一批冰箱的数据。如查看某天某一型号的检测结果，只要在检索界面输入日期、型号，表格会立即显示符合条件的冰箱各项数据，双击被选中的冰箱记录，制冷曲线在新窗口显示出来。 对于上述的两种检测方式，静态检测线冰箱进出检测线的时间长，影响测试效率。一般静态检测线单线长度约为25m左右，平均每条线能放置25～30台电冰箱，按进箱、检测(90min)和出箱累计来算，一条线共占用时间2.5h～3h左右。这样，单线的节拍大约为6min。10条线的综合节拍大约为36s，整体检测线长度达到250m左右。而采用动态检测是可以解决这一问题，仍以36s的节拍来计算，进箱和出箱的时间忽略不计，检测时间实用90min的话，线体的长度应该保证150m。根据实际产量、工作时间的不同，制造厂的实际在线检测线长度会适当进行调整，一般会比静态检测有所减短。 以上提到的这两种检测方式，只是电冰箱检测线的布置不一样，而其检测原理都是一样的：以直接检测电冰箱的温室温度为基础，电冰箱通电运行一定的时间，然后直接读取问室内的温度(或通过电脑、热敏电阻等显示温度曲线)，在对照判定标准，进行判断该电冰箱是否性能合格。这种方法我们在这里称之为“传统检测方案”。

为了提高在线检测的效率，我们借鉴国外的一些技术经验，通过测量电冰箱的回气温度、排气温度以及电冰箱的运行功率(或电流)，来确定电冰箱的制冷系统是否正常运行，这种方法经研究，通电检测时间为30min，在这里我们称之为“新的检测方案”。

实验验证在确定回气温度、排气温度的前提下，电冰箱的系统的单位制冷量也基本是一稳定值;反过来，若一台电冰箱在通过制冷检测合格的情况下，我们可以判定其制冷量完全能够满足设计需要，而此时的各种特征参数也可以作为冰箱性能的直接判定依据。然后再根据功率(电流)来确定电冰箱的压缩机(或制冷系统)是否处于正常的工作状态，用以排除故障状态的制冷系统(比如制冷剂不足，制冷系统堵或压缩机故障等等)。因此，通过这三个特征参数(回、排气温度和运行电流或功率)，就可以快捷的对冰箱性能进行检测、判定。

新的检测方案也是以性能检测合格作为制定依据的，现在作如下简要介绍：

(1)通过检测不同的合格电冰箱的排气温度(td)、回气温度(ts)和电流值(i)，得到性能合格特征曲线;

(2)再根据不同的电冰箱，对分别对回气温度、排气温度和电流值进行整合，进行测试判定模型制作;

(3)根据电冰箱的合格排气曲线进行拟合，得到合格冰箱的拟合曲线;

(4)调整修正系数，我们得到排气温度的判定模型。对测试曲线处于模型曲线之内的，判定为合格，对于检测曲线处于模型之外的电冰箱，则判定为性能不合格;

新的检测方案经过实践验证一般运行情况如下:

当电冰箱开机运行5min时，其功率、电流等参数还都处于波动、振荡状态，表明系统很不稳定;

当电冰箱运行10～25min时，所测试的特征参数还都处在～个上升阶段;

当电冰箱运行30min时，其回气温度处于转折状态，回气温度慢慢转为下降趋势;排气温度也基本趋于稳定;而运行电流波动一直都不是很大，比较平稳。而运行功率也是在30rain左右，达到稳定的峰值;

当电冰箱运行40min时，其功率越来越小，电冰箱所需要的制冷量也越来越来低。

因此，按新的检测方案，我们只需对其30min左右的时间内进行测试，就完全可以真实地反映出电冰箱的制冷性能情况。按传统的检测方法，我们可以检测到焊漏(泄漏比较严重时)、焊塞、管路微堵、压缩机不制冷或制冷不良等影响性能的常见故障。同样，在新的检测方案里，也同样可以对这些故障引起的制冷不合格现象进行筛选。在检测效率方面，新的方案只要用到很短的检测时间，就可以对冰箱的性能进行判定，大大提高了生产效率;而传统的检测时间一般都在2h以上，至少也需要90min。同时，在成本投入和检测场地方面，

新的在线检测方案也有很大的改观。我们仍以36s的检测节拍来进行计算：检测时间为30min，缩短到1/3，这样，检测线体的长度也只需要原来的1/3左右，即50m，就可以达到传统的动态检测的效果[3]。

综上所述，本检测线系统设计决定以“新的检测方案”为依托进行设计，以提高冰箱生产效率。

1.3.2 本文设计实现的目标 根据电冰箱制冷性能检测的工艺要求设计一套电冰箱制冷性能检测线控制系统，并编程实现。要求该系统能实现电冰箱生产不大于24s/台的节拍能力，较传统的冰箱检测线功能性更强，并设计一个分拣平台，能将检测不合格的冰箱自动分离送往检修区域检修。并随着制冷性能检测技术的不断发展，能根据不同的检测方案来适当更改线体设计，就可以满足生产需要。总的来说，具有扩展性强、适应性好、能耗低、操作简单、调试方便等特点。

本文主要分成三个部分.

第一部分是冰箱检测线体的设计。这部分主要论述冰箱检测线体的设计思想、技术要求与元器件选择，检测线体设计成直线输送线体，采用动力滚筒线板链，这样的话，空间利用率高，中间传动机构少。共有四条平行的冰箱测试板链线，每条线速度可调且能实现三种进出箱工况。

只进不出;

只出不进;

同进同出。

垂直并紧挨着四条板链线的两旁各有一段辊道，分别由一个电机驱动，且速度可调。一侧是进箱辊道，另一侧是出箱辊道。辊道与板链接口处是顶升移载机，可由气缸推动上下移动且电气驱动皮带传动接送箱体。当没有箱体在辊道上运行时，移载机(分布在辊道下)不顶起;当有冰箱向板链上进或从板链上出时，移载机顶起，然后皮带运行，准备接送箱动作，完成后，移载机落下。同一时间只能有一条板链线实现第三种工况。在出箱辊道旁边有一条返回检修辊道，专门用于输送检测判断不合格的冰箱。在辊道和板链上根据需要安装数量不等的光电传感器，检测各种传感信号以实现不同

冰箱在一条板链上全部排满后有两种方式进行上电检测：

1、人工放置探头后，再启动箱体上电检测电冰箱的回气温度、排气温度和电流值，通过数据采集，由上位机和分析软件判断冰箱制冷性能是否合格;

2、通过电冰箱排满到位信号开启安装在板链旁边的冰箱制冷性能检测仪，自动上电检测，采集数据判断冰箱是否合格。

考虑到生产经济成本，决定采用第一种方式进行上电检测。冰箱检测完毕后，由条码打印机打印出对应冰箱检测后包含不同信息的条码，由人工粘贴在冰箱箱体上预订的区域上，以供下一个条形码阅读器工位检测。这时，可等待事先设计的定时器定时到位自动发出请求出箱信号(根据本系统选择的检测方案，检测时间为30min，定时时间可设定为35min)，或者，由人工按出箱请求按钮请求出箱。

第二部分是检测线控制系统的设计。这部分分析控制系统的控制方案、整体设计、硬件设计、软件设计、通信设计等。这部分主要阐述了plc i/o的分配，硬件配置(plc+em223)等。

第三部分是系统仿真调试，本系统中除去进辊道、出辊道与分拣平台部分，每条检测线的运行情况都一样，系统主要是通过感测冰箱位置循序做出不同的处理，所以整个系统占用i/o口较多，总共需要106个i/o口。由于实验室s7-200 plc实验箱不能接数字量扩展模块em223，所以可用i/o接口有限。本系统仿真调试采 用一条检测线模拟运行，经反复程序配套修改，最后调试运行良好，基本达到了预期的目标。

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

plc设计算法和程序设计的优化。plc采用梯型图设计法非常简单直观，但相同的任务不同的人编程可能程序会五花八门，因此程序设计时有一个优化的思路，尽可能的采用最短的程序实现最短的运行控制。把一些先进的算法运用到本项目中，是该项目下一步研究的一个方向。

这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

(一)

男：时光荏苒，青春在这里绽放，为了理想我们在这里摩拳擦掌

女：岁月更迭，梦想依然灿烂，美好的理想在这里放飞。

男：在这欢乐与微笑构成的舞台，

女：在这笑声与歌声汇成的海洋，

男：在这永恒与温馨筑就的圣地，

女：今天大家在这里欢聚一堂，

合：共同迎接新年的曙光。

男：这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。

女：新年的钟声即将敲响，

男：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

女：伴随着冬日里温暖的阳光，

男：20_年新年如约而至。

女：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的这段美好时光;

男：今天，我们相聚在这里，用爱来融化冰雪，一起用心来感受真情;

女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

男：今天，我们相聚在这里，让响彻云霄的快乐在这里汇成为欢乐，_年元旦联欢会现在开始!

女：踏着青春的节拍，我们向春天走来，

男：一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

女：激扬着青春的风采，我们向春天走来，

男：一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

女：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。

男：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。

女：快乐的时光总是那么短暂。

男：团聚的日子特别让人感动。

女：今天我们欢歌笑语。

男：今天我们畅想未来。

女：让我们记住今天。

男：让我们期待明天。

(二)

男：尊敬的各位领导、各位来宾。

女：各位同事。

男：女士们。

女：先生们。

合：大家下午好。

男：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

女：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

男：光阴荏苒，光辉灿烂的20_年即将过去，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

女：斗转星移，充满希望和挑战的20_年悄然来临。新的起跑线又踩在我们脚下。

男：今天，我们_全体员工欢聚一堂，载歌载舞，庆祝即将到来的元旦佳节!

女：回顾过去的20_年，我们精诚团结搞培训，齐心协力促进度。

男：展望即将到来的20_年，我们满怀憧憬，激情澎湃，更壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。

女：20_是我们奋发图强、开拓创新的一年，没有什么能阻挡，没有什么能动摇，是我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20_年!

男：无限江山，同庆神州春永驻，雄关漫道，相期_誉长远。

女：我们_特举办以“快乐工作，享受生活”主题联欢会来迎新春庆元旦。

男：此时此刻，到处充满着欢声笑语，每个人都喜气洋洋。

女：到这新年到来之际我们衷心的说一声：

合：新年快乐!(鞠躬)

在浩瀚的天地间，每个人都是一颗星星，在璀璨的银河里，每颗星星都有属于自己的光芒，他们相互环绕彼此呵护，终于有一天当历史的年轮运行到x年x月x日时，这两颗星星终于能够碰撞相会紧紧地相拥在一起，让我们共同期待盛世婚礼，扬帆起航。

尊敬的各位来宾女士们先生们，以及现场现场所有的新朋好友大家中午好，很高兴能够和您相约在幸福的时刻当中，受到二位新人的委托，今天由我来为他们主持这场唯美而又浪漫的婚礼盛典，记得有这样一句话说在这个世界上总有一个人是等着你的，不论什么时间不论什么地点，总有一个人在等着你，一个男孩子的降生以为这一个女孩子的幸福，而一个女孩在的降生，以为这一个男孩子的等待，在今天，男孩子终于结束了他漫长的等待，而女孩子也找到了属于自己的幸福，下面有请二位新人共同步入爱的殿堂。

幸福甜蜜的时刻，美酒总是最好的点缀，而此时的美酒却是更加的甘甜，更加的淳美，因为她溶入了新人甜蜜的爱情，父母浓浓的亲情和朋友们深深的友情，接下来就有请两位新人四手合力，用心去浇灌那像征着她们相敬如宾的香槟塔。当你们举起双手时，托起的是这世间浓浓的真情，让这份真情通过你们的双手，在晶莹的杯塔中缓缓的流淌，此时此刻，让爱的芬芳在空气中弥漫，让爱的晶莹在我们眼前闪亮，让爱的河流在你的心中流淌，让爱的振撼把你的心灵激荡，让此时的浪漫在记忆中定格，让此时的幸福永远流传

请二位新人，呼吸着爱的气息，和着美妙的旋律，点燃你们心中的爱情圣火这是心灵与心灵的呵护，这是情感与情感的交融。这是永结同心共度美好人生的起点，这是至善至美，至纯至真爱情的礼赞。爱情是长途跋涉中手与手的搀扶，爱情是艰难困苦中心与心的眷顾，祝福你们真心相爱的伴侣，在这激-情燃烧的时刻，愿这温馨美丽的烛光照亮你们锦绣的前程。

请俩位新人面对面站好，请用右手拿住钻戒，放于胸前，离心脏最近的地方。新郎，看着你面前的这个女子，从今天起，她将成为你的妻子，你一生的挚爱，你是否准备好了，去用你全部的真情去爱她，呵护她，她哭了先湿的是你的脸，她笑了先暖的是你的心。

新娘看着你对面的这个男人，从今天起，他将成为你的丈夫，你一生的挚爱，你是否准备好去做一片浩瀚的海洋，让你的挚爱在你的港湾中静静地停泊如果你们准备好了，就请把象征忠贞不移爱情钻戒戴在你爱人的无名指上。戒指作为见证，在你们未来漫长的婚姻生活中，你们都向对方承诺，要给予对方以生命中所有的忠诚于真实，这枚小小的戒指，也将封住你们刚刚向对方许下的庄严地诺言。

开始篇

女：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。

男：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。

女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒*，用生命熔铸崇高;您默默无闻，您无怨无悔

男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献

女：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢你，祝你节日快乐

歌咏篇(穿插进行)

男：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚!朋友们，我们有缘相聚在这里，庆祝第20个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声，请出今天晚会的第一位朋友，为教师献礼!

女：人民教师，虽然生活清苦，却以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心连学子之心。人民教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓;一个光辉无比的形象，一座高高矗立的丰碑

男：是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;是您，领着我们看到了：天有多高，地有多深……您亲切的话语，仿佛还在我耳畔

女：是您，把我引入知识的殿堂，是您，为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光

男：您吸引着我们求知的目光;您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行……老师啊，我怎能把您遗忘!

女：耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。老师!在您的节日里，您的学子们，为您而颂歌，为您而吟唱!

男：桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘。一份真挚的祝福，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康!

女：谁将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地?谁给三尺净土，播下文明的种子，结出祖国希望的花果?谁用青春的热血，点燃希望的火种，带给人类文明的向往?是您——老师，长大后我就成了您，我是您生命的延续，将生命的火种永远点燃照亮。

男：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师!我只有更加努力地工作和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲!

女：岁月像一条河，随时间静静地流过。老师，也许您已步履蹒跚，也许您已身体羸弱，无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印痕，都不能减少一分我对您的热爱。

男：您妙语连珠，融古今于胸怀;您目光如电、洞穿历史、昭示未来;您循循善诱，把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、文明的颠峰!您脸上的皱纹里，分明印刻着永恒的格言：教书育人，无悔人生!

女：您是春天的第一缕春风;您是夏天的第一场甘露;您是秋天的第一束阳光;您是冬天的第一场雪花。在您的节日里，真诚地道一声：老师，谢谢您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古;老师，刻在我们心灵深处的您的名字，将会永存!

女：您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。深深地祝福您―敬爱的老师，愿你节日快乐!

男：江河流向浩瀚的大海，曙光带来明媚的清晨;亲爱的老师，您给予我们知识和力量，让我们勇敢走向美好的人生。

女：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人;您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶;您是石子，默默铺筑历史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。

男：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。

女：我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代;我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪!这将给我们的教育事业提供前所未有的机遇和挑战，希望我们的人民教师，再接再厉，以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格，再创辉煌!

男：各位朋友，庆祝第二十八个教师节歌咏晚会接近尾声了，现在请出我们晚会的最后一位歌手

女：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。朋友们，衷心感谢你的参与，虽然庆祝第二十八个教师节歌咏晚会就要降下帷幕了，但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿人间万世师表!让我们再一次祝福我们的教师节日快乐!

男：各位来宾，庆祝教师节歌咏晚会到此结束!衷心感谢各位朋友的光临，同时也感谢我们所有的工作人员。以上麦序继续有效。

合：谢谢各位的光临!祝大家晚安!

各位领导、老师、裁判员、运动员、同学们：

大家下午好!

在这收获的季节里，我们满怀喜悦，以饱满的热情迎来了学校一年一度的秋季运动会。在此，我谨代表学校党政班子，对运动会的胜利召开表示热烈的祝贺，向为筹备运动会而精心准备的老师、同学表示衷心地感谢!向本次运动会的裁判员、教练员、运动员表示崇高的敬意!

素质教育，体魄第一。同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。体育兴，则国兴;体育强，则国强。体育对于强健体魄、培养团队合作意识和集体意识都有不可估量的作用。体育工作是学校教育教学工作中的重要一环。近年来，学校在改善办学条件，提高教学质量的同时，也特别注重提高学生的身体素质。学校认真组织实施体育艺术“2+1”项目和阳光体育活动，每天坚持“两操一课间”活动，同时要求体育教师每人带好一支队伍，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的要求不落空，确保同学们德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。学校每年举办一次运动会就是对体育教学工作的一次检阅，一次大验收，也是对老师和同学们心理素质、身体素质、体育运动水平的一次验收。所以，我希望大家在这个平台上一展身手，顽强拼搏，赛出水平，赛出友谊，赛出风格，发扬奥运精神，向着更高、更快、更强的目标而努力，创造出新的成绩，为班级争光!为个人添彩!我相信，有组委会的精心组织，有裁判员的辛勤工作，有全体同学和教职工的积极参与，运动会一定会充满激情与欢乐。同时，我也希望，通过这次运动会进一步推动学校体育活动的蓬勃开展。

最后，预祝全体运动员取得优异成绩!预祝本届运动会圆满成功!

开场白；

男：尊敬的领导。

女；各位来宾。

合；大家下午好！

男；庆县庆广场群众文化活动演出现在开始（掌声）

男：20年发奋图强，苗乡大地绿野芳菲歌声嘹亮

女：20年与时具进，麻阳山河春潮漫卷神韵悠扬

男；是啊，20年风风雨雨我们的欢乐伴随求索，成功连着拼搏对于麻阳这一方人杰地灵之地迎来一次又一次的飞跃

女：每当我们翻开一页页麻阳的发展史，我们由衷地感到骄傲与自豪

男；从贫困到发展从发展到创新从创新到打造自己的专业品牌哪一处不透露出我们在不断追求与发展

女；20年度春花秋实，为苗乡点缀灿烂与辉煌。

男；20年度春风秋雨，为麻阳增添信心与希望

女；万民欢腾，集聚一方如诗如画的苗乡今日要大展风采

男；多年复始各族之交，如歌如颂的庆典今日要闪亮登场

男：让历史预言，让心灵承诺，麻阳已插上飞翔的翅膀掠过锦江河，带着光荣与梦想越飞越高

女；今日，这里是节日的庆典，今日，这里是欢乐的海洋

男；在这热闹非凡的喜悦时刻，让我们张开双臂向全国友朋发出邀请，请到苗乡来，苗歌为你唱苗舞为你跳，苗鼓阵阵为你敲，

女；手舞足蹈，欢天喜地请欣赏由阳光青少儿艺术培训中心带来的大型歌舞《欢庆苗鼓》。

结尾词；

男；20年风雨历程，歌颂历史铸辉煌

女；20年沧桑巨变，谱写未来新篇章

男；此时此刻，多少种语言也不足以表达我们对麻阳故土的热爱，也不足以倾诉我们对美好生活的向往。

女；那么，就让我们把幸福写在脸上，把希望握在手上，把祝福挂在心上，

男；愿我们的每一位朋友开心，快乐幸福万年长

女；愿我们的麻阳的明天绚丽如画，吐露芳华。

男；愿我们伟大的祖国风调雨顺，国泰民安朋友们，麻阳县庆20周年广场群众文化活动文艺演出

合；到此结束，感谢各位的光临，

女；朋友们，再见！

男；再见！

各位朋友：大家好!时间过得真快，我们的旅行车已经行驶在去火车站的路上了，这几天和你们的朝夕相处，我非常地愉快。几天里我们从相遇相识相知到现在成为朋友，你们真的就像我的弟弟妹妹，你们的活力正如你们的团名阳光少年一直感染着我，可以做你们的导游是我的幸运。

真的非常感谢一直以来你们对我工作的理解、支持和帮助，使得我们的旅程最终圆满结束。

这几天的长沙之旅，世界之窗的精彩，省博物馆的神秘，岳麓山的深邃等等，一幕幕是否好像都还在眼前，这一切一定都给大家留下了美好的回忆，当然由于我年纪轻，做导游时间不长，在旅途中有做的不好的，照顾不周到的，在这里和大家说声对不起了，还请大家原谅。也很欢迎大家多给我提宝贵的意见或建议，也以便我在以后的工作中加以改进。

中国有句古话叫“两山不能相遇，两人总能相逢”，我期盼着不久的将来与你们的重逢。还有大家等会下车之前可别忘记和这几天一直为我们操劳的李司机道个别哦，最后呢?我想把最美好的祝福都送给你们，愿你们学习进步，生活快乐，前程似锦，什么都好，谢谢大家!

当秋的脚步款款而至，一年一度的教师节也随之来临了。

对每一个人来说，老师，是生命中很重要的人。他们的关心和呵护，他们的鞭策与激励，对于我们的成长,起到了非常重要的作用。

教师是知识的传播者和创造者,是人类文明的传承者,是铸造人们灵魂的工程师.我们常说，老师是引路人,是摆渡者,是蜡烛，燃烧着自己,照亮着别人。的确，我们的老师就是这样在自己的工作岗位上默默的耕耘，无私的奉献,为社会培养人才。

老师们在现实中为社会做出了贡献,桃李满天下,给我们带来了知识和快乐!!!所以我们大家要为他(她)们过一个快乐的节日!!!

尊师重教,奠基未来.我们始终相信这样的一句话:师生恩情,是的,师生恩情如天大,师生恩情似海深!!!一日为师,终身为父,受人点滴之恩当涌泉相报,感念师恩!在教师节来临之际，我们现在的老师,现在的学生,曾经的老师,曾经的学生,在此欢聚一堂,在欢声笑语中除了尊敬，再送上我们的祝福,衷心地对老师们说一声：节日快乐!!!

在此感谢各界人士和社员们对联欢会的的热情支持和参与!!!感谢工作人员的辛勤劳动和奉献,感谢演员们的精湛表演,大家不仅向老师们大声的说出了自己的感恩,同时也展示了自己的才艺,自己的原创作品,展示了我们校的风彩!!!

(一)

甲：迎着冬天的阳光，踏着春天的脚步，充满希望、充满生机的一年已经向我们走来。

乙：一路欢歌，一路笑语，踏着青春的节拍，我们向春天走来。

甲：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。

乙：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。

甲：激扬着青春的风采，万物在和风细雨中欣然等待，在翘首期盼中安然舒怀。

乙：让我们继续去播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，收获金秋的硕果，感受暖冬的温暖。

合：因为我们的明天会更加美好!

甲：最后，让我们一起高歌——明天会更好!

合：各位领导、各位同事，今天的元旦联欢会到此结束，祝大家身体健康，工作顺利，事事顺心，合家欢乐!新年发大财。同事们，明年再见!

(二)

甲：过去的一年，我们有泪水，更有欢乐;过去的一年，我们有汗水，更有掌声。当冬天又翱翔着矫健的雄鹰，当春天又拥抱大地，充满希望与挑战的一年正微笑着向我们走来。

乙：新年有新的畅想，新年有新的希望。在新的一年里，我们将继续追求创造，探索实践;在新的征程中，我们将努力奋斗自强，勇往直前。

丙：新年是新的乐章，用我们的行动，用我们的真诚，用我们的奉献，迎接充满希望的一年。

丁：这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞梦想。让我们记住这美好的时光，让我们驾着腾飞的翅膀，共同去迎接崭新的一年!

甲：_中心学校庆元旦文艺联欢会到此结束了。

合：老师们，同学们，朋友们，再见!(音乐起，全体师生同唱《同一首歌》)