洛克王国11月【通用19篇】

朋友们，我们今天要去的地方是金石滩国家旅游度假区。

一、金石滩的石头

或许有朋友会问，我们去的地方为什么叫做金石滩呢?是因为那里有一大片金色的石滩，还是因为那里的石滩能淘金?都不是，那里的石头比我们的金子还贵重，因为它是独一无二的、世界极其罕见的、地球不可再生的，这话可不是我说的，而是地质学家们的公论。

金石滩的石头以奇为贵，因此金石滩又被称为“奇石的园林”。奇在哪里呢?举个例子说吧，有谁见过粉色的礁石，有谁见过金黄色的石头?金石滩却有，它们像巨大的花朵大片大片地开放在海滩上，分别被誉为“玫瑰园”和“金石园”。

在那里，您还可以看到这样一块岩石：它像乌龟的甲壳，上面布满了巴掌大的方格，每个方格里面是红色的，边线则成绿色。这就是闻名中外的金石极品，被称为“天下第一奇石”的龟背石。

在那里，您还能看到这样一面礁石，不同年代的岩层层次分明的重叠在一起，色彩层层叠叠，故名“层艳叠彩”。其中有红黄两色共存一体，金色的犹如一条金色的丝带，与之相间的红色岩石则宛如一块红色的宝石，晶莹剔透，红黄两色相得益彰，人称“炎黄子孙”。

那么，金石滩这些美丽的石头从哪里来的呢?想必大家都听说过女娲补天的故事吧。有一天，女娲在海边走动，突然发现天倾西北，裂了很多大口子，便炼就五彩石，补好了苍天，传说金石滩的石头就是女娲补天时遗留下来的。

当然，这些只是传说而已，据科学考证，这些奇石多形成于史前9亿至3亿年间，乃大自然鬼斧神功的杰作，素有“海上石林”、“凝固的动物世界”和“天然地质博物馆”等美誉。

它们在地质学上属于古老的沉积岩地层，而且层型丰富、剖面清晰，拥有大量的古生物化石。据考察，这些岩层浓缩了28亿年以来的地质演变历程，是典型的地质构造遗迹景观，可谓研究远古海洋生物和生态环境的天然教科书。因此，国家地质部门于20xx年批准在大连建立滨海国家地质公园。

二、海岸带地貌国家地质公园

大连滨海国家地质公园，是中国第一个海岸带地貌国家地质公园，总面积216.42平方公里，包括金石滩、大黑山、市区南部海岸和旅顺口四大园区，其中涵盖金石滩的东部景区和黄金海岸等14个景区。

这座大连滨海国家地质公园的主题碑高6.5米，宽3米，上面十个大字是由中国书法家协会理事伦杰贤先生题写的，顶部的圆形图案是中国国家地质公园的标徽，由三部分组成，上面的绿色部门是古“山”字，代表奇特的山峰和洞穴，中间的波浪部分是古“水”字，代表水、地层、断层和褶皱，下面那个小动物是恐龙，代表古生物遗迹。

大连滨海国家地质公园，以地质地貌为考察观赏对象，其价值，一方面，体现在科学普及及研究上，可以从中考察地球发现历史某些阶段的形成过程，由此推知气候变化、生物进化等诸多方面的情况;另一方面，又是重要的旅游资源，以奇特的地质地貌景观吸引游客前来观光、休闲、度假，并使他们在赏心悦目中收到地质知识的滋润，这便是建设国家地质公园的宗旨所在。

三、金石滩的海和沙滩

金石滩的海岸线长达30公里，沿海风光秀丽，其中也有一小段类似大连市区南部的滨海路，蜿蜒曲折，穿行在山海之间，前面说过的美丽石头大多集中在这一段，不过要想看的更多，并真正领略其中的神韵最好的方式是乘坐快艇游览，如果幸运的话，还能在海面上看到海豚戏耍的场景。

在滨海路的中部，还有一座长达4.5公里，被称作“黄金海岸”的海水浴场。那里的海面特别辽阔，海滩全部是由金黄色的细小颗粒铺就，在那里不但可以游泳，还可以展开帆板、滑翔、潜水、赛艇等多项海上活动，并且一年一度的大连沙滩国际文化节的主会场就设在这里。

三、金石滩的草地和森林

刚刚讲的是金石滩的海和沙滩，其主调是蓝色的。下面再讲讲金石滩的绿-草地和森林。

金石滩的绿可谓铺天盖地，所有投资商来到金石滩后，面对这一大片的绿色，都会不约而同的想到两大休闲项目：高尔夫和狩猎。

金石滩有两大高尔夫球场：一个叫金石高尔夫，在滨海路的东端;一个叫金湾高尔夫。在滨海路的西端。两个高尔夫场都是三面环海，一面依山，共占地300多平方米。

金石高尔夫球场被称作贵族球场，有36个国际标准球道，其中有7个球道被列入世界一百个最佳球道，整个球场在全球4万多个高尔夫球场中被美国高尔夫协会评为第六。金湾高尔夫球场被称作平民球场，也是一座高尔夫练习场，主要对普通游客开放，每个游客可以在那里免费打3个球，不会打没关系，有教练专门进行指导。

金石滩是理想的狩猎场所。金石滩的森林主要集中在西部半岛，那里山势起伏，植被茂密，生长着大片的原始次生林，著名的金石狩猎场就设在那里。

在那里，大家可以在向导的引领下在密集的森林里搜寻山羊、野兔和山鸡等，也有国际标准的飞碟射击场。像金湾高尔夫球场一样，我们去那里后每人可以免费打2颗子弹，如果没有尽兴，可以买子弹再打。金石搜猎场里还有一个特别受欢迎的休闲项目-野战，喜欢野战的朋友可以尽情的玩耍。

四、发现王国和蜡像馆

金石滩不仅自然环境美，适合休闲，而还充满了浓郁的认为艺术氛围。乘坐快轨车进入金石滩，首先映入眼帘的便是中国目前规模最大，有“东方迪士尼”之称的发现王国。发现王国有着世界顶级的过山车、大摆锤、沙漠卡丁车等游乐项目，还有各种好莱坞大片式的主题表演。

金石滩还有被称作“白宫”的蜡像馆，馆内300尊蜡像在灯光、道具和背景的综合效果衬托下，栩栩如生，能够使您真切的体会到与，名人共享同一时光的美妙氛围。

五、石文化博览馆和生命奥秘博物馆

紧挨着蜡像馆的是石文化博览馆和生命奥秘博物馆。石文化博览馆素有“石都”之称，它不仅浓缩了金石滩地质奇观的精华，而集天下奇石于馆，尽供游人品赏，走进馆内，会使您油然而生一种如拜高人、如会故友的心境。

生命奥秘博物馆则与蜡像馆并称为金石滩人文旅游项目两大拳头产品，它将现今世界独一无二、最尖端的生命保存和展示技术与艺术巧妙结合，创造了目前世界参观人数最多的纪录。更令人神奇的是，如果需要，其中生命标本再过1020xx年也会复活。

六、模特剧场

金石滩还有一座中国目前唯一的专业模特剧场，与剧场在一起的金石模特学校集中了50多名中国“超级模特”和“模特之星”，大家可以在这里欣赏模特表演。

各位朋友，听完我的介绍，想必大家对金石滩的概况已经有所了解，希望大家能在金石滩收获一段难忘的旅程。

发现王国主题公园(Dalian Discoveryland Theme Park)就坐落在大连金石滩国家旅游度假区中的金石滩黄金海岸上，由曾成功运营大连老虎滩极地馆的海昌集团投资兴建，并特聘曾参与迪士尼公园设计的美国RPVA公司规划设计、世界十大主题公园之一的韩国三星爱宝乐园参与管理，规模为全国最大——占地47万平方米大连发现王国主题公园坐落于景色怡人、风景秀丽的大连金石滩国家旅游度假区的黄金海岸。

园区由传奇城堡、魔法森林、金属工厂、神秘沙漠、疯狂小镇、美国大街等6大分区组成。这是一个充满缤纷色彩的互动游乐区，所有的建筑和人物都具有卡通和夸张的特色。碰碰车、旋转木马、带你回到五彩的童年，“激流勇进”、 “疯狂凌波舞”让你提高分贝放声尖叫;在小镇的疯狂剧场，每天都可以欣赏到美国特技飞车表演“蒙面大盗”，惊险的警匪对战，刺激的爆炸场面 ，有种身临好莱坞大片现场的错觉。

这学期学校安排我担任了五年级综合实践课的教学工作。作为一个在这一学科毫无经验的老师，这一学期可以说是在摸索中前进。有以下几点初体会：

一、让综合实践活动回归生活和回归社会。

小学综合实践课要回归生活和社会，我们不能将学生圈于学校，而要以学生的活动和交往为线路，构建学校、家庭、社会三维的活动网络，全面实施教育。引领学生走出校门，走进社会，在家庭、社区开展丰富多彩的活动，用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式去研究生活。教师可在教学过程中引导学生自主从身边熟悉的事物入手，留心观察社会生活中发生的变化，体会社会进步与发展给人们的生活带来的积极影响。通过简单的观察、调查锻炼和提高调查、探究及搜集资料的能力，学会讨论与合作。从而让学生们在自主学习中了解到了通信及交通的发展与人们生活之间的密切联系。

二、综合实践课学生是主体。

综合实践活动，活动活动，必须让学生动起来，在活动中发展，在活动中受益，在活动中体验成长，在活动中培养创新精神和实践能力!因此，综合实践活动课，不是让老师当主导，由老师来活动，而应该采用新的“活动教育法”来“活动育人”。

三、老师+学生=朋友

老师与学生在教与学中，本来就是相互促进，相互提携的朋友关系，而在综合实践课中体现的更为突出。综合实践的“教”不是我们平常所说的“传授”，而是“指导”。从主题的确立、研究方案的制定、各小组进行深入探究、到研究成果总结汇报、学习的收获，整个实践过程中，都是学生行动，再加老师的指导，相互合作完成的。老师、学生在活动中是平等的探索者，也是相互合作的朋友。

在以后的日子里，我能为孩子们创设可以任意高飞的天空和可以尽情跳跃的大海;也希望让我的课堂因为有着平等、民主的朋友之情而更加充满创造的活力、更加多姿多彩。

大连地处辽东半岛南端，位于黄海渤海之间，和胶东半岛相呼应，是一座气候宜人、四季分明、工业发达、交通便捷、美丽富饶的海滨城市。她的地理位置独特，具有重要的战略地位。这里水深港阔、终年不冻，是一座天然良港。城市有连绵起伏的丘陵，风景秀丽的海岸线，有全国著名的造船、机车生产厂，全国最大的货运港、成品油港。

大连依山傍海，景色秀丽，是中国著名的海滨旅游城市和避暑、疗养、休假胜地。她面向烟波浩淼的太平洋，临海处海湾较多，礁石错落，地貌奇特，构成了以蓝天、碧海、白沙、黑礁为特色的幽雅明丽的海滨风光。从大海上遥望大连，景色更加精彩迷人，一千多公里的海岸线上撒满了一个个绿宝石状的岛屿，有遐名世界的蛇岛和鸟岛等等。置身于大连蓝天白云的浪漫纯净中，感受这座城市赋予的惊喜与美妙，任时光匆匆，留下的只有大连的美。

课程标准要求在课程内容上，注重密切联系学生的生活现实.只有这样，才真正实现"教材生活化，生活教材化，从生活中来，到生活中去"的教育目标.这篇课文中的事情在每一个人的日常生活中也时常发生，极为贴近学生的生活.因而在教学过程中，我设计了一个"延伸文本"的环节:"同学们，在我们日常生活中，像巴迪这样的事情也经常发生，可以说巴迪就在我们身边，我们就是童年的巴迪，你们愿意把你们亲身经历的，看到的，听到的告诉我们大家吗 "学生在思索回忆的同时，借助着课件(我课前收集关于学生的家庭生活，校园生活等有代表性的相片，做成的课件，还配上深情优美的音乐)，自然而然就联系起自己平常生活中的类似经历，回忆起身边的相似事例，想起有关这样的文章.

本课教学的优点我自己认为在于能根据教材的特点，不过多使用电教及其他辅助手段，教学程序也比较简洁，重在让学生自读，对语言文字予以直接的思考，理解和感悟.整节课都体现了学生是学习的主人，他们的思维情感在课堂中交互流淌;而教师只是课堂的组织者，引导者，是学生的合作者，与学生进行平等对话.体现了新课程理念.与课题一样，本节课有精彩的，也有糟糕的.糟糕的点滴也因为这节课而牢记我心.

一，忽略感情朗读.这节课，学生自由读，结合体会读比较多，但感情朗读指导被忽略了.在学生踊跃，激烈地汇报自己独特的见解中，作为课堂组织者的我，居然被学生牵住了，而忘记了在适当处以读促讲，重要的句子，以指导感情朗读来深化学生的理解.如讲读到作者成年的体会时，一个学生汇报了"一个作家，应该说生活中的每一个人，……需要有人时常提醒你:小心，注意，总结，提高."这几句的理解后，就可以引导感情朗读来加深体会，这样学生在感情朗读，评议再读，加深理解之后，就不会一直围绕着这几句谈体会了，自然也节约了宝贵的时间.并且加强感情朗读，读议结合更紧密，更有效，学生与文本的对话也更有深度.

二，评价激励不够.本堂课的气氛不够活跃，跟教师的激励不够有很大的关系.在课堂上，对于学生的回答，我的评价比较随意，缺乏激情，自然学生的情绪也不会高涨.可见，教师的评价激励调控着学生的情绪.

大连发现王国主题公园位于金石滩海滨，由传奇城堡、魔法森林、金属工厂、神秘沙漠、疯狂小镇、美国大街等6大分区组成。夏季举行的戏水巡游活动将在海底精灵总动员中，开启一场戏水大战，人鱼公主与加勒比海盗两支队伍分别从传奇城堡和神秘沙漠出发，一路载歌载舞，最后在魔法森林回合。在戏水巡游活动上，游客们欣赏完海底精灵的热舞表演后，手持水枪、身穿雨衣与比基尼美女一同清凉戏水，在水珠串联的欢乐海洋里尽情享受发现王国的清凉和激情。

发现王国戏水巡游活动自20__年7月10日推出后，就深受游客的喜爱，一系列的戏水活动不仅为游客制造了清凉，更将发现王国打造成了滨城夏季纳凉避暑的胜地。

大连发现王国主题公园位于金石滩海滨，园区分为六大景区，分别是疯狂小镇、神秘沙漠、金属工厂、魔法森林、传奇城堡和婚礼殿堂。其中，每个小主题公园都融入了不同历史时期和不同地域文化的不同建筑,歌舞表演,商品餐饮,娱乐设施等，而且每个主题区都有一个故事线贯穿其中。比如在传奇城堡中有个“鬼屋”，它是一个结合3个不同游乐设施的项目：“神秘游戏屋”(展示具有趣味性的小机件，类似“信不信由你”)、“莫林秘密实验室”(令游客在其中感受到无法预期的旋转)及“亚瑟王的圆桌”(石中剑的故事，并凭借旋转与平面下降的地板体验离心力的奥妙)，整个故事线是让游客参观一个中古世纪的博物馆。游客从一个房间换到另一个房间，直到他们被“鬼”所捉到。

5月11日(星期四)我上了这节综合性学习活动课《马的世界》。这是一节课题研讨课。从接受任务以至上课，确实用了好些时间，但过程是愉快的，我获益匪浅。

《语文课程标准》中对“综合性学习”的定位是“加强语文与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进与协调发展”。这是作为一个目标提出来的，但是《课标》中并没有提出更多的理论阐释和实践指导。我们的“初中语文综合性学习实验与研究”课题研讨走在不懈探索之途上。

我想，不论是培养听、说、读、写能力，还是养成学习习惯的过程，语文综合性学习活动的“综合性”都应该得到体现，这是首要。在设计《马的世界》一课时，我设计了让同学们讲故事、听别人讲故事、读成语俗语、用钢笔毛笔画笔来表现马、写一段我与马的缘分的文字等活动内容，虽然短短的一节课40分钟无法一一展示，但是同学们多这一次活动的重视和感兴趣的程度是我没有预料的到的。同时我也发现，语文教学开始呈现一些亮点，语文综合性学习活动或许能够开拓更多的功能。我联想到我们平常的语文教学，有效综合性地运用语文综合性学习活动，能够激发学生学习语文的动机与愿望。语文综合性学习活动可以作为提高学生学习语文兴趣的突破口。

这一课《马的世界》活动设计以及课堂操作上仍存在不少不足，感谢我们“初中语文综合性学习实验与研究”课题组成员给我提供了许多可借鉴的宝贵意见。我将努力改进，充分利用资源，开展综合性学习活动，给学生以更开阔的学习空间，更多的实践机会。

《自然之道》这篇课文以作者一行人在海岛上所闻、所见、所做、所想为线索，描写了小海龟群离巢入海被食肉鸟啄食的惊心动魄的冲突场景。揭示了大自然万物都有生存之道，躲避灾难之本能的秘密。是一篇叙事性哲理故事。对于中年级的学生来说要把握文本的主要内容并不是一件很难的事。但要从事件中感悟其道理就是一件不易的事。

在众多的网络教学案例中，教者大多是以事情的发展顺序(即起因、经过、结果)的方式来呈现教学。我也曾以此为教路指导过学生亲触文本。但学生对此学习思路不是很清晰，大多是由教师牵着走，学生的主体意识，学习的主动性难以发挥，对文本所呈现的自然之象难以形成链条。因此，此次的教学，我从单元主体(感悟自然)入手，引领学生去探寻自然之道，形成了两条教学主线：一是了解自然(幼龟的生活规律);二是探寻自然之道(人类是如何违背规律，也就是自然之道)。

教学从课题所涉及的自然之物是什么?课文中哪些语句描写这一自然之物的?学生在自读中能找到九句描写幼龟的句子。然后，让学生细读这九句话，思考：从这九句话中你读懂了什么(形体特点，繁殖规律，活动方式。……)在形体特点中感受幼儿龟的弱小，在繁殖规律中感受幼龟的庞大家族;在活动中感受幼儿龟的谨慎;在结局中感受生存的恶劣，引发质疑。这此都是海龟的自然之象。

在感悟“自然之道”课中，从我们此次科考的目的入手，观察到了什么?又做了什么?(“发现幼龟——抱龟入海——群鸟食龟——抢救群龟”)，内心的感受变化(紧张——震惊——悲叹)，层层剥笋般地解读质问，制造教学冲突。学生在探寻地过程中感悟了自然之道。

整个教学过程清晰自然，或品读，或感悟，或想象，课堂教学效果如预期的精彩。但在教学之后，与一名师交流，交谈感受，他否定了我的教学设计。这是叙事性哲理故事，要让学生感受完整地故事起因，经过，结果。试想，我的这种教学看起来教路清晰，其实有点在支解文本，是名副其实的阅读分析，与当前的课改理念相背。

如果说大连有什么好玩的地方，那可数不胜数，老虎滩，极地馆，都不错。可要问最好玩的游乐场是什么，那答案一定是美丽的“发现王国”。

一听说春游要去“发现王国”，同学们早就忘了春游前一天是月考，管他考的怎么样的，反正我的心已经飞到那遥远的地方了。 于是，我满怀着好奇心迫不及待地进入了“发现王国”，刚进去时，我被眼前的景象惊呆了，走进这里像是把我带进了梦中的童话世界。 我们的第一站是“海盗船”，由于身体原因，我和笑芸没敢玩，而在下面尽情的享用我们的食物。不一会，小璐，婉琪，晓林上去了，她们坐在最里排。随着音乐，那像船一样的东西来回摆动，最后干脆竖了起来。即使尖叫也阻挡不了她们想玩的心。笑芸对我说：“上面尖叫的一定有晓林!”

我看了一眼晓林，她吓得连头也不敢抬，还闭着眼睛，脸从非洲难民变成了俄罗斯白人(晓林长得黑)，o(∩_∩)o…哈哈，谁让你逞能，活该，游戏结束后，晓林像兔子一样跑了过来。总之，此刻，我的心情可以用一个字形容：爽! 我们接着往前走，走进了“泡泡球工厂”。那里有许多球和“枪”，把小球当作子弹放进“枪”里就可以打人了。我们10多个女孩围着老师打。平时一向比较淑女的老师也挽起袖子同我们“战斗”，但老师最后还是以失败告终。

如果用两个字形容一下，那就是：真爽! 我们还玩了号称“小过山车”的“飞龙在天”，刺激的“桑巴气球”，惊险的 “精灵之旅”，快乐的“木马达达”，总之，就三个字：太爽了! 一个神秘梦幻岛魔法世界，一个惊奇欢乐的异度空间，这里聚集世界上最玄奇的法术，和不可预见的震撼，所有热爱欢乐，自由，富于冒险精神的勇敢者都向往的 神奇土地——发现王国，它的秘密等待你来探索。总之，今天我可以用四个字形容这次春游：相当地爽!

发现王国这名字很贴切，尤其是对初次来的游客，站在偌大的广场举目四望，那边的身着光鲜亮丽的卡通形象刚夺了你的眼球，这方的腾越翻转的过山车又抢了你的目光;右边的尖叫声引你前去观望的时候，左边又传来了不绝的赞叹声，一切都那么新鲜，一切都值得你去发现。

公园门口的特色小店流露出浓郁的欧洲风情，走在小路上，它们的如积木般光鲜亮丽的外表，让人驻足欣赏。当注意了每家店铺的名字后，又会被这充满新意的构思所折服。迈步进入店铺瞧瞧逛逛，感觉同时拥有英国老街上的闲适节奏和美国时尚街头的蓬勃朝气。

即使定力再强的人，当入了园后，心胸中还是会涤荡着一种末名地冲动，眼前的一切，让人恍若置身格林笔下的童话世界。

发现王国地起点是发现广场，也可以说是终点，因为公园娱乐是环形分布的，当第二次来到广场时，大概就是离别的时候了。广场上有做座美丽的街心喷泉，同样的欧洲风格，可以和散布周围的可爱的卡通形象合个影，公园的主角酷乐也在其中。不远处公园中心位置有一座湖，想来，如果没有这湖，大概以钢铁为主的公园会缺失一份灵动和亲切吧，湖中央的城堡，很有罗琳的《哈利波特》中的魔法学校霍格沃兹的影子，见到的人都有种泛舟登堡的欲望，当被告知那是用来夜晚放焰火的时候，除了惋惜，又会憧憬夜晚了。

欣赏够了广场的风光，就得做出向左走向右走的选择了。个人观点，由于右侧的项目比较多，也比较集中，右走的话，会节省点排队的时间。

本节课安排的是本单元关于写字的六个词语。在教学环节的设计中，注重对学习方法的渗透。如：要反复强调学生的指读，让学生逐步养成指读的习惯;注意听别人读等。利用多种活动激发学生想学写字的兴趣，并让学生在动手动脑的过程中初步了解什么是笔画和笔顺。这六个词语简单易懂,小学生记忆力又很强,他们很能熟读。简单认识文具“铅笔、橡皮、田格本后，通过看图理解“写字、用心、很认真”。

将教学的重点放在对学生学习习惯的培养和初步掌握识字方法的渗透上。同时，在教学过程中融入语文天地的内容。

本课是让学生通过填写百数表，进一步体会100以内数的排列顺序，以及100以内数的大小。在课堂上我采用直接导入，出示百数表，激发了学生填写百数表的欲望与兴趣，孩子们都能积极的进行填写，并能仔细观察、发现一定的规律。但在“想一想、填一填”环节，有部分孩子不能正确的找到规律并进行填写，可见孩子们有的只是能把100以内的数按照一定的顺序进行排序，对于其中的这一小部分不能很好的去探索，在课堂上只是让孩子们独立的探索，选取部分孩子进行讲解，没有让孩子与孩子只讲张看交流，导致了有部分学生没有及时的发现其规律。由于前面填写、说发现为了让孩子们多说，给了很多得时间与空间，导致练习没有进行，需要第二课时的练习课。

本节课是在孩子们做完课本上练习题的基础上，进行习题的讲解，孩子们已经经过了自己的独立思考，独立做题，在课堂上，我每道题都让孩子上讲台当小老师，通过投影先展示，在讲讲自己做题的方法与思考。2、3、4小题进行的很顺利，但第一小题涂一涂，孩子们出现了不同的情况，若白板能用，让孩子们现场涂一涂，我想这样的效果会更好。

大连发现王国主题公园位于金石滩海滨，园区分为六大景区，分别是疯狂小镇、神秘沙漠、金属工厂、魔法森林、传奇城堡和婚礼殿堂。其中，每个小主题公园都融入了不同历史时期和不同地域文化的不同建筑,歌舞表演,商品餐饮,娱乐设施等，而且每个主题区都有一个故事线贯穿其中。比如在传奇城堡中有个“鬼屋”，它是一个结合3个不同游乐设施的项目：“神秘游戏屋”(展示具有趣味性的小机件，类似“信不信由你”)、“莫林秘密实验室”(令游客在其中感受到无法预期的旋转)及“亚瑟王的圆桌”(石中剑的故事，并凭借旋转与平面下降的地板体验离心力的奥妙)，整个故事线是让游客参观一个中古世纪的博物馆。游客从一个房间换到另一个房间，直到他们被“鬼”所捉到。

这组教材针对五年级学生的认知和能力基础，遵循着“语文综合性学习，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。”的原则进行设计，使学生在积极主动、自主探究的学习过程中初步了解汉字的特点和发展历史，去感受汉字的神奇、有趣和丰富的文化内涵。因为这是一种全新的教材形式，所以他受到了老师们的极大关注，与此同时，我们发现在学习本组教材之前学生们对这一学习内容也产生了浓厚的学习兴趣。

这个单元由“有趣的汉字”与“我爱你，汉字”两个综合性主题学习活动组成。每个主题学习活动都是先提出活动建议，然后给出一组阅读材料;这些主体阅读材料之前都有一个“导语”，“导语”中主要提出学习任务，之后有一个结语，提出办展览、办手抄报等成果展示和继续探究的建议。从教材的编排结构中，我们能够明确此次综合性学习的内容和活动的基本思路。

《望江南》以登台游春起笔，勾画了一幅细风斜柳、春水鲜花、万千人 家的祥和画图。登上超然台四处眺望，护城河里春水漾漾，密州城内满 目鲜花，蒙蒙细雨沐浴着万千人家，令人心境平和，空明澄静。作者笔 锋一转，由眼前之景唤起思乡之念，寒食节畅饮之后，如今酒醒，故乡 何在?内心不由得发出一声嗟叹。然而，面对同游的老朋友，还是不要 去怀想故乡吧，来呀，让我们重新生起火来，品尝品尝刚焙制的春茶， 吟诗饮酒，可要趁着尚未衰老的大好年华!作者以一种乐观而豁达的人 生态度对待心中的郁闷，以一种高雅而超脱的人生追求平息了内心的矛 盾，洒脱地超越了不如人意的现实。

这首词颇能代表苏轼此一时期的思想特点，在他看来，“凡物皆有可观。

苟有可观，皆有可乐”，“推此类也，吾安往而不乐”。如果能摒弃对物欲 的孜孜追求，“游于物之外”，便能超越尘世的扰攘，做到“无所往而不乐 ”了。苏轼的这一思想贯穿了他后来不幸的一生。

《翠鸟》这篇课文通过描写翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。课文抓住事物的特点来写，是本课文字上的一个亮点，是我们学习的地方。要学习作者在介绍翠鸟的外形时，抓住颜色鲜艳，身材小巧玲珑的特点，写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴;在介绍翠鸟的活动特点时，抓住“贴”、“一眨眼”、“注视”、“蹬”、“叼”、“刹那间”表现了它的机灵和动作敏捷。渗透爱护大自然的思想也是本文的教学目的，在教学中，要让学生明白动物也应该自由自在地生活。

如果说兴趣是语文教学的敲门砖，情趣则是语文教学的精神催化剂。教学中，尤其是讲读课文中，我认为课件适时地引入，对于培养学生阅读理解能力，养成读书时的情感投入，确实起到积极作用。

我在教学翠鸟的外形和活动时，及时利用课件，先让学生直观地感受到翠鸟外形的美丽和行动的敏捷。然后再充分调动起学生读书的积极性。在阅读教学中应该允许并鼓励学生从各自独特的视角去体会，去解读课文。只有这样，学生才是一个真正的阅读主体，他在阅读中才能真正体验到自己的精神劳动所带来的快乐，他才可能拥有真正属于自己的思想。朗读也是一种极具个性的融理解和表达于一体的综合性活动，不同的人对一篇文章的体会即便一样，朗读的方式也肯定是有差异的。因此，在朗读指导中，应充分尊重学生的个性。在学生自由阅读的基础上，抓住重点词语与句子品味语言美，体会作者是怎样把翠鸟写得那么美那么可爱的，再把体会到的通过有感情的朗读表现出来，在朗读中想象、体会作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护野生动物的意识。在此基础上，利用教师的板书，引导学生背诵描写翠鸟的外形的段落，然后让学生仿说自己喜欢的鸟或者其他动物，学生在说的时候及时指导叙述的顺序，帮学生理清思路，最后再写下来，在小组内交流，让学生感受读与写关系与魅力。

在教学翠鸟等鱼、捕鱼的部分，我以“谁能读出翠鸟的机灵、敏捷”调动学生读书的积极性。学生先自由朗读，然后小组内评读，通过反复朗读让学生体会到“清脆”、“疾飞”、“一眨眼”、“轻轻地停”、“一动不动”、“蹬”、“叼”、“刹那间”应该如何变化读。再进行男女生、师生赛读，激发学生朗读的兴趣，让学生在宽松的环境中读好书，感受阅读的快乐。

通过本课的学习，学生对鸟类有更深入的了解，他们会自觉地爱上这些小生灵，并时时处处保护他们，同时也增强了环保意识，让人和动物能友好、和谐地生活在美丽的地球村里。

巩固训练我设置了小明一天的作息安排、申奥成功视频、“我拨你说”同桌游戏，较好地体现了数学就在同学们身边，生活处处皆数学。启发学生用所学的知识解决身边的问题，渗透爱国主义教育并培养学生珍惜时间的良好习惯。

不过，本节课也有一些值得我思考的地方：在探求时分的关系及认读钟面上的时间虽然我用了大部分的时间，但有一部分学生还掌握不好，虽然学生在一年级已经初步认识了钟面，但有的已经遗忘，造成教学上的困难。整个课堂时间的把握也稍稍有点欠缺，在探讨时针和分针是怎样表示时间的以及它们之间的关系时花得时间过长，导致后面的练习环节有点匆促。

精选5篇辽宁发现王国导游词

发现王国主题公园是一个大型主题公园，公园坐落于大连金石滩国家旅游度假区的金石滩黄金海岸，占地47万平方米。公园有疯狂小镇、神秘沙漠、金属工厂、魔法森林、传奇城堡、婚礼殿堂、美国大街等主题。下面是小编收集整理的精选5篇辽宁发现王国导游词，欢迎借鉴参考。

精选5篇辽宁发现王国导游词(一)

大连发现王国是由大连海昌集团和新加坡西瑞克有限公司斥巨资投资兴建的大型主题公园。公园坐落于大连金石滩国家旅游度假区的黄金海岸，紧邻快轨车站。公园由海昌集团和新加坡西瑞克石油有限投资兴建，并聘请曾参与美国迪斯尼设计的美国RPVA公司规划设计，公园聘请世界著名十大主题公园之一的韩国三星爱宝乐园管理团队，负责运营管理。

当今世界有三大娱乐品牌，这三大娱乐品牌给无数人带来了极度美妙的体验，使无数人为之疯狂，倾倒。哪位游客能说出这三大娱乐品牌的名字?他们分别是环球嘉年华、环球影城、迪斯尼乐园，这三大品牌当中属迪斯尼最受欢迎。

在当今世界拥有迪斯尼乐园只有五个城市，亚洲两个分别在我国的香港和日本的东京，美洲两个都在美国，欧洲一个在法国巴黎。内地人到香港没有不想游览迪斯尼乐园的。我国上海的迪斯尼乐园也预计将于20xx年底开门纳客。很多城市都想做迪斯尼乐园，但只能想想了。有两大原因：一、它需要大笔投资。二、它是一个商业品牌，谁要打造必须经过总部认可才可以，否则就是侵权。

那怎么办呢?我们就在全国征选公园的名字， 奖金5000元。据说，“发现王国”这个名字是一个九岁的小女孩起的，寓意就是发现了一个比迪斯尼乐园还好玩的地方。发现王国目标是打造中国的“迪斯尼”，力争在几年之内成为国内最好的顶级主题公园，最终将其打造为世界级的主题公园。

为什么要把主题公园定名为发现王国呢?这要从它的文化主题——“发现”说起，“发现”不仅体现了乐园轻松、快乐的目的，也诠释了其独特而深厚的文化精髓。主题园以“发现”为线索，巧妙利用设计师独到的文化视角，赋予不同时期、不同历史的文化元素、不同地域、不同特点的自然景观以无尽的想象力，组合为公园特有的文化体系，最终联结成一个完整的故事。在观赏充满文化色彩的景观，或乘坐极富惊奇刺激的游艺设施的同时，游客可以观察人类在各种历史空间和地理环境下的生存方式，明白是“发现”让人类与大自然更好的融合在一起，是“发现”推动了人类文化的进步。

发现王国分六个大区，将目标客户群锁定在家庭式客户，即一个家庭中的老中少三代，都可以在发现王国里的找到他们的娱乐场所。像小孩就可以玩些平稳的游戏，如碰碰车、旋转木马、卡丁车、小火车、飞椅等;像老年人就可以看些表演，如歌舞巡游表演，4D电影《冰河世纪》、，情景剧《酷乐小子》和《蒙面大盗》;像年轻人可以玩些比较刺激的，如跳楼机、鬼屋、过山车、激流勇进等。如果这些你都不感兴趣那你也不要着急。把你的相机充满电，里面上镜的地方特别多，照上三、四百张没有问题。

里面的游乐项目我们不可能都玩到，一般人也受不了。在这里我给大家介绍园内四个镇园之宝。别的不玩可以，但这四个一定要体验一下。两个过山车，一个为悬挂式，被称为“天旋地恋”中间有两个360度旋转，时间为三分钟;另一种为弹射式，被称为“疯狂眼镜蛇”。也是一样的两个360度旋转，在这期间你的屁股和座位是分开的，你想转头都是很难的，天在上面还是下面，一时间已经分不清了。1000米，时间为59秒。当你返回地面时，会有一种重生的感觉，特别惊险刺激。跳楼机被称为中国之最，高60米。直上直下发射到20层高楼的高度，在上面停留几秒之后，在你没有心理准备的情况下做自由落体运动，从高处直降到地面，时间为两秒，速度让我们不敢想象。最后一个就是翻江倒海，和它的名字一样，在空中旋转，非常的刺激。

里面还有二个吉祥物，酷乐和酷拉米，喜欢的话可以买回作为纪念，里面还有很多好玩的东西，魔法森林，传奇古堡，疯狂小镇等迪斯尼式而又独具特色的中国主题公园。

在发现万国您恍如闯进了一个神秘的世界。每走一步都会有意想不到的事情发生，到处都充满了奇思妙想和新鲜的乐趣。

精选5篇辽宁发现王国导游词(二)

发现王国主题公园就坐落在大连金石滩国家旅游度假区中的金石滩黄金海岸上，发现王国这名字很贴切，尤其是对初次来的游客，站在诺大的广场举目四望，那边的身着光鲜亮丽的卡通形象刚夺了你的眼球，这方的腾越翻转的过山车又抢了你的目光;右边的尖叫声引你前去观望的时候，左边又传来了不绝的赞叹声，一切都那么新鲜，一切都值得你去发现。

公园门口的特色小店流露出浓郁的欧洲风情，走在小路上，它们的如积木般光鲜亮丽的外表，让人驻足欣赏。当注意了每家店铺的名字后，又会被这充满新意的构思所折服。迈步进入店铺瞧瞧逛逛，感觉同时拥有英国老街上的闲适节奏和美国时尚街头的蓬勃朝气。

即使定力再强的人，当入了园后，心胸中还是会涤荡着一种末名地冲动，眼前的一切，让人恍若置身格林笔下的童话世界。

发现王国地起点是发现广场，也可以说是终点，因为公园娱乐是环形分布的，当第二次来到广场时，大概就是离别的时候了。广场上有做座美丽的街心喷泉，同样的欧洲风格，可以和散布周围的可爱的卡通形象合个影，公园的主角酷乐也在其中。不远处公园中心位置有一座湖，想来，如果没有这湖，大概以钢铁为主的公园会缺失一份灵动和亲切吧，湖中央的城堡，很有罗琳的《哈利波特》中的魔法学校霍格沃兹的影子，见到的人都有种泛舟登堡的欲望，当被告知那是用来夜晚放焰火的时候，除了惋惜，又会憧憬夜晚了。

欣赏够了广场的风光，就得做出向左走向右走的选择了。个人观点，由于右侧的项目比较多，也比较集中，右走的话，会节省点排队的时间。

公园分为六大主题，右转的话，先看到就是疯狂小镇了。这里有疯狂剧场，在这里可以定时看到从外国请来的艺人表演的“疯狂夺宝”，惊险的警匪对战，刺激的场面，有种身临好莱坞大片其中的感觉。(建议看好时间表，游乐过后再来这里看场视觉盛宴);疯狂凌波舞，绝对算的上是园中数一数二惊险的项目，这点可以从乘坐者的尖叫的分贝中体验出来;其他的项目也都不错，时间够用的话就每样都体验一下。

接着下来的主题是神秘沙漠，这里是一种的伊斯兰教的异域风情，时不时的轻纱曼舞的表演，让人联想到大唐盛世时繁荣的丝绸之路。沙漠风暴的刺激程度也是园中顶级的，即使不乘坐，光是站在下面看，也够心惊胆战的了，量力而行吧;疯狂卡丁车倒是个老少皆宜的项目，速度不是特别快，还能体验下舒马赫驾驶F1的类似感受，看到别人进入卡丁车的筒椅时的自豪.......还是赶快去排队吧。

金属工厂该算是这几个主题中项目最惊险的了，其中疯狂眼镜蛇可以说是镇园之宝了。主题公园向来都是用过山车来作为自己的金字招牌的，发现王国的这块招牌就更是不一般了。它完全不同与一般的过山车，不是用电力来作为始发的源动力，而是用弹射的方式，因此他瞬间从0提升到80km/s的超强加速度，的确是非常疯狂的，在亚洲，只有在金石.发现王国才能体验到这种感觉。太空梭就是在超重失重的体验了，它高55米，站在下面，听到乘坐游客的尖叫是乎高乎地的，乘坐它绝对是对胆量的挑战。

魔法森林倡导是一种自然的游历和历险的感觉，其中的亚马逊探险能让人体验一下漂流那种搏击自然的荡气回肠;身着兽皮，土著人扮相的舞者会邀你共舞;热带雨林的那种大割大引的气魄在这里四处流露。

传奇城堡中的飞天扫把的外观实在是太漂亮，鲜艳的色彩，想来是很多人去乘坐的原因，但是它也是很惊险的;忽然间会有种蓦然回首的感觉，发现这里最值得游览的就是它的建筑了，欧洲古城堡的那种苍凉的高贵让人肃穆，凝神时，唐吉诃德扮相的艺人从你眼前走过，骑驴挎剑的滑稽样子，会打破了先前的气氛，让人忍俊不禁。

婚礼殿堂是园中最美最安静的地方了，欧洲的弓形顶的建筑的内部原来是如此的美丽，原本洁白的错落有秩的顶棚，被透过窗子的阳光重新镀过，像是撒了层薄薄的金沙，站在长长走廊的一端，凝望另一端，会沉醉于透视与建筑之美;宴会厅天棚上的精美壁画，又会让人联想到绘制教堂顶棚几日不曾脱靴的拉菲尔了。

精选5篇辽宁发现王国导游词(三)

发现王国这名字很贴切，尤其是对初次来的游客，站在偌大的广场举目四望，那边的身着光鲜亮丽的卡通形象刚夺了你的眼球，这方的腾越翻转的过山车又抢了你的目光;右边的尖叫声引你前去观望的时候，左边又传来了不绝的赞叹声，一切都那么新鲜，一切都值得你去发现。

公园门口的特色小店流露出浓郁的欧洲风情，走在小路上，它们的如积木般光鲜亮丽的外表，让人驻足欣赏。当注意了每家店铺的名字后，又会被这充满新意的构思所折服。迈步进入店铺瞧瞧逛逛，感觉同时拥有英国老街上的闲适节奏和美国时尚街头的蓬勃朝气。

即使定力再强的人，当入了园后，心胸中还是会涤荡着一种末名地冲动，眼前的一切，让人恍若置身格林笔下的童话世界。

发现王国地起点是发现广场，也可以说是终点，因为公园娱乐是环形分布的，当第二次来到广场时，大概就是离别的时候了。广场上有做座美丽的街心喷泉，同样的欧洲风格，可以和散布周围的可爱的卡通形象合个影，公园的主角酷乐也在其中。不远处公园中心位置有一座湖，想来，如果没有这湖，大概以钢铁为主的公园会缺失一份灵动和亲切吧，湖中央的城堡，很有罗琳的《哈利波特》中的魔法学校霍格沃兹的影子，见到的人都有种泛舟登堡的欲望，当被告知那是用来夜晚放焰火的时候，除了惋惜，又会憧憬夜晚了。

欣赏够了广场的风光，就得做出向左走向右走的选择了。个人观点，由于右侧的项目比较多，也比较集中，右走的话，会节省点排队的时间。

精选5篇辽宁发现王国导游词(四)

朋友们，我们今天要去的地方是金石滩国家旅游度假区。

一、金石滩的石头

或许有朋友会问，我们去的地方为什么叫做金石滩呢?是因为那里有一大片金色的石滩，还是因为那里的石滩能淘金?都不是，那里的石头比我们的金子还贵重，因为它是独一无二的、世界极其罕见的、地球不可再生的，这话可不是我说的，而是地质学家们的公论。

金石滩的石头以奇为贵，因此金石滩又被称为“奇石的园林”。奇在哪里呢?举个例子说吧，有谁见过粉色的礁石，有谁见过金黄色的石头?金石滩却有，它们像巨大的花朵大片大片地开放在海滩上，分别被誉为“玫瑰园”和“金石园”。

在那里，您还可以看到这样一块岩石：它像乌龟的甲壳，上面布满了巴掌大的方格，每个方格里面是红色的，边线则成绿色。这就是闻名中外的金石极品，被称为“天下第一奇石”的龟背石。

在那里，您还能看到这样一面礁石，不同年代的岩层层次分明的重叠在一起，色彩层层叠叠，故名“层艳叠彩”。其中有红黄两色共存一体，金色的犹如一条金色的丝带，与之相间的红色岩石则宛如一块红色的宝石，晶莹剔透，红黄两色相得益彰，人称“炎黄子孙”。

那么，金石滩这些美丽的石头从哪里来的呢?想必大家都听说过女娲补天的故事吧。有一天，女娲在海边走动，突然发现天倾西北，裂了很多大口子，便炼就五彩石，补好了苍天，传说金石滩的石头就是女娲补天时遗留下来的。

当然，这些只是传说而已，据科学考证，这些奇石多形成于史前9亿至3亿年间，乃大自然鬼斧神功的杰作，素有“海上石林”、“凝固的动物世界”和“天然地质博物馆”等美誉。

它们在地质学上属于古老的沉积岩地层，而且层型丰富、剖面清晰，拥有大量的古生物化石。据考察，这些岩层浓缩了28亿年以来的地质演变历程，是典型的地质构造遗迹景观，可谓研究远古海洋生物和生态环境的天然教科书。因此，国家地质部门于20xx年批准在大连建立滨海国家地质公园。

二、海岸带地貌国家地质公园

大连滨海国家地质公园，是中国第一个海岸带地貌国家地质公园，总面积216.42平方公里，包括金石滩、大黑山、市区南部海岸和旅顺口四大园区，其中涵盖金石滩的东部景区和黄金海岸等14个景区。

这座大连滨海国家地质公园的主题碑高6.5米，宽3米，上面十个大字是由中国书法家协会理事伦杰贤先生题写的，顶部的圆形图案是中国国家地质公园的标徽，由三部分组成，上面的绿色部门是古“山”字，代表奇特的山峰和洞穴，中间的波浪部分是古“水”字，代表水、地层、断层和褶皱，下面那个小动物是恐龙，代表古生物遗迹。

大连滨海国家地质公园，以地质地貌为考察观赏对象，其价值，一方面，体现在科学普及及研究上，可以从中考察地球发现历史某些阶段的形成过程，由此推知气候变化、生物进化等诸多方面的情况;另一方面，又是重要的旅游资源，以奇特的地质地貌景观吸引游客前来观光、休闲、度假，并使他们在赏心悦目中收到地质知识的滋润，这便是建设国家地质公园的宗旨所在。

三、金石滩的海和沙滩

金石滩的海岸线长达30公里，沿海风光秀丽，其中也有一小段类似大连市区南部的滨海路，蜿蜒曲折，穿行在山海之间，前面说过的美丽石头大多集中在这一段，不过要想看的更多，并真正领略其中的神韵最好的方式是乘坐快艇游览，如果幸运的话，还能在海面上看到海豚戏耍的场景。

在滨海路的中部，还有一座长达4.5公里，被称作“黄金海岸”的海水浴场。那里的海面特别辽阔，海滩全部是由金黄色的细小颗粒铺就，在那里不但可以游泳，还可以展开帆板、滑翔、潜水、赛艇等多项海上活动，并且一年一度的大连沙滩国际文化节的主会场就设在这里。

三、金石滩的草地和森林

刚刚讲的是金石滩的海和沙滩，其主调是蓝色的。下面再讲讲金石滩的绿-草地和森林。

金石滩的绿可谓铺天盖地，所有投资商来到金石滩后，面对这一大片的绿色，都会不约而同的想到两大休闲项目：高尔夫和狩猎。

金石滩有两大高尔夫球场：一个叫金石高尔夫，在滨海路的东端;一个叫金湾高尔夫。在滨海路的西端。两个高尔夫场都是三面环海，一面依山，共占地300多平方米。

金石高尔夫球场被称作贵族球场，有36个国际标准球道，其中有7个球道被列入世界一百个最佳球道，整个球场在全球4万多个高尔夫球场中被美国高尔夫协会评为第六。金湾高尔夫球场被称作平民球场，也是一座高尔夫练习场，主要对普通游客开放，每个游客可以在那里免费打3个球，不会打没关系，有教练专门进行指导。

金石滩是理想的狩猎场所。金石滩的森林主要集中在西部半岛，那里山势起伏，植被茂密，生长着大片的原始次生林，著名的金石狩猎场就设在那里。

在那里，大家可以在向导的引领下在密集的森林里搜寻山羊、野兔和山鸡等，也有国际标准的飞碟射击场。像金湾高尔夫球场一样，我们去那里后每人可以免费打2颗子弹，如果没有尽兴，可以买子弹再打。金石搜猎场里还有一个特别受欢迎的休闲项目-野战，喜欢野战的朋友可以尽情的玩耍。

四、发现王国和蜡像馆

金石滩不仅自然环境美，适合休闲，而还充满了浓郁的认为艺术氛围。乘坐快轨车进入金石滩，首先映入眼帘的便是中国目前规模最大，有“东方迪士尼”之称的发现王国。发现王国有着世界顶级的过山车、大摆锤、沙漠卡丁车等游乐项目，还有各种好莱坞大片式的主题表演。

金石滩还有被称作“白宫”的蜡像馆，馆内300尊蜡像在灯光、道具和背景的综合效果衬托下，栩栩如生，能够使您真切的体会到与，名人共享同一时光的美妙氛围。

五、石文化博览馆和生命奥秘博物馆

紧挨着蜡像馆的是石文化博览馆和生命奥秘博物馆。石文化博览馆素有“石都”之称，它不仅浓缩了金石滩地质奇观的精华，而集天下奇石于馆，尽供游人品赏，走进馆内，会使您油然而生一种如拜高人、如会故友的心境。

生命奥秘博物馆则与蜡像馆并称为金石滩人文旅游项目两大拳头产品，它将现今世界独一无二、最尖端的生命保存和展示技术与艺术巧妙结合，创造了目前世界参观人数最多的纪录。更令人神奇的是，如果需要，其中生命标本再过1020xx年也会复活。

六、模特剧场

金石滩还有一座中国目前唯一的专业模特剧场，与剧场在一起的金石模特学校集中了50多名中国“超级模特”和“模特之星”，大家可以在这里欣赏模特表演。

各位朋友，听完我的介绍，想必大家对金石滩的概况已经有所了解，希望大家能在金石滩收获一段难忘的旅程。

精选5篇辽宁发现王国导游词(五)

大连发现王国主题公园位于金石滩海滨，由传奇城堡、魔法森林、金属工厂、神秘沙漠、疯狂小镇、美国大街等6大分区组成。夏季举行的戏水巡游活动将在海底精灵总动员中，开启一场戏水大战，人鱼公主与加勒比海盗两支队伍分别从传奇城堡和神秘沙漠出发，一路载歌载舞，最后在魔法森林回合。在戏水巡游活动上，游客们欣赏完海底精灵的热舞表演后，手持水枪、身穿雨衣与比基尼美女一同清凉戏水，在水珠串联的欢乐海洋里尽情享受发现王国的清凉和激情。

发现王国戏水巡游活动自20xx年7月10日推出后，就深受游客的喜爱，一系列的戏水活动不仅为游客制造了清凉，更将发现王国打造成了滨城夏季纳凉避暑的胜地。

本节课的课标要求是“列举罗斯福新政的内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。”在教学过程中，如何准确理解和落实课标显得很重要，而如何在教学过程中始终围绕学生的学来反思章显得更加重要。具体来说，课标中的“认识罗斯福新政的特点、探究其在资本主义自我调节机制形成中的作用”是本节课的重点和难点，而“列举罗斯福新政的内容”只是为了让学生通过学习探究得出结论和认识的载体。

在教学过程中，我适当的引入文字、图片等教学素材，引导学生了解新政的每一项内容，同时教师在借助教学素材引导学生分析每一项内容的过程中把新政的特点“国家干预经济”的思想渗透其中，逐一分析在金融、工业、农业、社会救济和“以工代赈”、社会立法等五个方面，“自由放任”政策下和“国家干预经济”政策下的政府与经济发展间关系的区别和变化，让学生自己去体会和感悟并从中得出结论，通过这样的教学设计和具体操作，罗斯福新政的特点就能在老师的引导下由学生自己分析得出。同样在处理罗斯福新政的作用的时候，借助适当的图表、图片，比如新政期间美国“工业生产变化柱状图”和“失业率变化柱状图”，由学生自己去读图，教师引导学生读出其中的变化，最终学生就可以顺利地得出新政对美国经济的影响是“使美国经济开始恢复，逐渐摆脱危机的困境”。

在学习完新政的内容、特点、作用之后，为了引导学生站在全球史的高度用联系的观点来认识新政，避免学生孤立、静止的看待历史问题，我引入了30年代苏联计划经济体制下经济快速发展的相关材料，一方面让学生感受世界市场形成后，各国政府在发展经济过程中会不断的借鉴和学习，让学生体会现代社会开放、包容、相互借鉴的重要性，另一方面把中美两国不同时期、不同背景下经济发展的策略横向联系起来，从中体会各国在结合国情解决本国经济发展中体现出的人类智慧之光是同样难能可贵、同样会永留史册的，从这个角度引导学生抛弃阶级和意识形态的影响，从人类文明发展进步的角度对罗斯福新政进行再认识、再体验、再反思，进而收获更多的体会和感悟。

在上述教学过程中，教师创设的一个个历史情境既能激发和调动学生主动探究和分析问题的积极性，又能培养学生阅读材料、分析和提取信息去解决问题的能力。经过这样精心设计的课堂教学，教师不再是“满堂灌”和“一言堂”，而是引领和指导学生、与学生一起合作探究的主导者、合作者，学生不再是旁观者和听众，而是真正成为课堂的主体，成为学习和探究活动的主体。在这样的学习过程中，才能慢慢培养学生勇于思考、主动探究、突破创新的意识和能力，才能真正达到提高学生综合素质的教育效果。

本节课中对于“新政在资本主义自我调节机制形成中的作用”这一难点的突破是最需要用心琢磨的。新政的实施并不是使美国从“完全放任”的一极走向了“国家干预”的另一极，这一改革的过程并不是非此即彼的简单转变。“完全放任”不是不能干预和没有干预，“全面干预”也不是放弃市场调节的全盘干预。要避免这种二元对立思想的出现就必须将新政出现前的美国历史发展脉络及其经济思想给学生交待清楚。

就自由主义理论而言，其宗旨是最大限度地解放个人潜力，本身并不排斥国家干预。自由主义确实是消极看待国家对经济的干预，但也并不是完全放手。亚当·斯密反对政府干预经济的一个重要原因是当时执政的贵族不懂经济，只会把经济引入歧途。

美国人自建国以来一直警惕的是政府权力被滥用，对民主制度造成威胁。随着第二次工业革命的完成，他们发现威胁更多地来自于垄断资本，需要解决的是工业化带来的经济问题和社会矛盾，而能遏制这一巨怪的却只有政府，所以转向政府寻求解决矛盾的手段。20世纪初历时十几年的进步运动实际上就是美国政府干预经济的尝试和试验阶段，其中西奥多·罗斯福因为通过反托拉斯法案、拆分洛克菲勒的美孚石油公司等举措赢得了反托拉斯斗士的美称，此后的威尔逊总统在位时期也采取了许多联邦政府干预经济发展的政策。遗憾的是进步运动被第一次世界大战所打断，一战结束后，美国又迎来了20年代的繁荣，但繁荣背后却是问题的不断堆积和矛盾的不断升级。

面对大萧条，新政在经济方面的动作比较大，政府全面介入了工业、农业、商业、金融业等各行各业，但政府并不直接去接管经济，而是协调经济。罗斯福实施新政的前提是承认美国的经济体制存在问题，所以新政的目的是治病，是要使美国体制重新恢复活力，而不是将其置于死地。罗斯福改革的目的不是将现行体制推翻，而是要让它运转起来，还要运行通畅。

大半个世纪过去了，历史证明，罗斯福本人的说法也许更符合新政的实际。他说自己是在为现实的问题寻找答案，而不是将先验的答案强加在现实之上。新政的改革是通过确立政府的经济管理权，突破自由资本主义的一些定规，将其改造成有管制的资本主义。新政使美国经济在发挥市场调节作用的同时，政府对经济的干预得到加强而且不可逆转。有了以上这些背景知识的依托，学生在理解新政的影响时才会更客观、更清晰。

学习新政从现实角度来看是为了能更好地推进今天中国的改革，因此在情感、态度和价值观方面主要不是教会学生一分为二的评价新政，而是从中汲取历史的智慧和策略，因此每节课在确立了主题后，确定什么样的价值观将决定一节课最后的立意和灵魂，所以情感、态度和价值观目标的落实与否将决定一节课的厚度和高度，这也需要我们教师结合不同的教学内容不断去探究和实践。

实施新课程的教学过程中，我们还会碰到许许多多的疑难和困惑，唯其如此，才能不断激励、启发和推动我们教师在教育教学工作中不断的学习和探索，不断锤炼自己践行新课程理念和落实新课程标准的技术，不断提高自己实施新课程、开展素质教育的艺术。

这条路，我们刚刚开跋------

发现王国主题公园就坐落在大连金石滩国家旅游度假区中的金石滩黄金海岸上，发现王国这名字很贴切，尤其是对初次来的游客，站在诺大的广场举目四望，那边的身着光鲜亮丽的卡通形象刚夺了你的眼球，这方的腾越翻转的过山车又抢了你的目光;右边的尖叫声引你前去观望的时候，左边又传来了不绝的赞叹声，一切都那么新鲜，一切都值得你去发现。

公园门口的特色小店流露出浓郁的欧洲风情，走在小路上，它们的如积木般光鲜亮丽的外表，让人驻足欣赏。当注意了每家店铺的名字后，又会被这充满新意的构思所折服。迈步进入店铺瞧瞧逛逛，感觉同时拥有英国老街上的闲适节奏和美国时尚街头的蓬勃朝气。

即使定力再强的人，当入了园后，心胸中还是会涤荡着一种末名地冲动，眼前的一切，让人恍若置身格林笔下的童话世界。

发现王国地起点是发现广场，也可以说是终点，因为公园娱乐是环形分布的，当第二次来到广场时，大概就是离别的时候了。广场上有做座美丽的街心喷泉，同样的欧洲风格，可以和散布周围的可爱的卡通形象合个影，公园的主角酷乐也在其中。不远处公园中心位置有一座湖，想来，如果没有这湖，大概以钢铁为主的公园会缺失一份灵动和亲切吧，湖中央的城堡，很有罗琳的《哈利波特》中的魔法学校霍格沃兹的影子，见到的人都有种泛舟登堡的欲望，当被告知那是用来夜晚放焰火的时候，除了惋惜，又会憧憬夜晚了。

欣赏够了广场的风光，就得做出向左走向右走的选择了。个人观点，由于右侧的项目比较多，也比较集中，右走的话，会节省点排队的时间。

公园分为六大主题，右转的话，先看到就是疯狂小镇了。这里有疯狂剧场，在这里可以定时看到从外国请来的艺人表演的“疯狂夺宝”，惊险的警匪对战，刺激的场面，有种身临好莱坞大片其中的感觉。(建议看好时间表，游乐过后再来这里看场视觉盛宴);疯狂凌波舞，绝对算的上是园中数一数二惊险的项目，这点可以从乘坐者的尖叫的分贝中体验出来;其他的项目也都不错，时间够用的话就每样都体验一下。

接着下来的主题是神秘沙漠，这里是一种的伊斯兰教的异域风情，时不时的轻纱曼舞的表演，让人联想到大唐盛世时繁荣的丝绸之路。沙漠风暴的刺激程度也是园中顶级的，即使不乘坐，光是站在下面看，也够心惊胆战的了，量力而行吧;疯狂卡丁车倒是个老少皆宜的项目，速度不是特别快，还能体验下舒马赫驾驶F1的类似感受，看到别人进入卡丁车的筒椅时的自豪.......还是赶快去排队吧。

金属工厂该算是这几个主题中项目最惊险的了，其中疯狂眼镜蛇可以说是镇园之宝了。主题公园向来都是用过山车来作为自己的金字招牌的，发现王国的这块招牌就更是不一般了。它完全不同与一般的过山车，不是用电力来作为始发的源动力，而是用弹射的方式，因此他瞬间从0提升到80km/s的超强加速度，的确是非常疯狂的，在亚洲，只有在金石.发现王国才能体验到这种感觉。太空梭就是在超重失重的体验了，它高55米，站在下面，听到乘坐游客的尖叫是乎高乎地的，乘坐它绝对是对胆量的挑战。

魔法森林倡导是一种自然的游历和历险的感觉，其中的亚马逊探险能让人体验一下漂流那种搏击自然的荡气回肠;身着兽皮，土著人扮相的舞者会邀你共舞;热带雨林的那种大割大引的气魄在这里四处流露。

传奇城堡中的飞天扫把的外观实在是太漂亮，鲜艳的色彩，想来是很多人去乘坐的原因，但是它也是很惊险的;忽然间会有种蓦然回首的感觉，发现这里最值得游览的就是它的建筑了，欧洲古城堡的那种苍凉的高贵让人肃穆，凝神时，唐吉诃德扮相的艺人从你眼前走过，骑驴挎剑的滑稽样子，会打破了先前的气氛，让人忍俊不禁。

婚礼殿堂是园中最美最安静的地方了，欧洲的弓形顶的建筑的内部原来是如此的美丽，原本洁白的错落有秩的顶棚，被透过窗子的阳光重新镀过，像是撒了层薄薄的金沙，站在长长走廊的一端，凝望另一端，会沉醉于透视与建筑之美;宴会厅天棚上的精美壁画，又会让人联想到绘制教堂顶棚几日不曾脱靴的拉菲尔了。