建功新时代踏上新征程演讲稿(汇集20篇)

看到成绩的那一刻，也许不该骄傲，但我突然多了一份自信。我终于也可以让大家重新认我了。不知道从什么时候开始，我想要改变了。也许从马老师开学初说我学习状态好了开始;也许是从上黑板做数学题能够独立思考开始;也许是从主动举手讲物理题开始。我很高兴自己的努力终于有了回报，有了一股能够打破自己内心自卑的力量。但同时，另外一种矛盾的心情也随之涌上心头。成绩单下发的那一天，当于文博说：“你竟然把我挤出前十了。”我擦着黑板的手突然停住了，我已忘记了当时自己的脸上是一种怎样的表情，“竟然”两个字也许是轻描淡写的被说出，确深深的刻在了我的心里。自从进入一班开始，我也许一直都是一个默默无闻的人。我没有成绩，没有贡献，甚至没有值得老师表扬、大家学习的地方。在学习成绩上，我已经渐渐用自己的落后让自己成为了一个被忽略的人，每次下发成绩单，我都要从后往前看，数一数自己是倒数第几，而前十甚至前二十的位置都是我看来可望不可及的。

这次考试后，我突然多了一个称号——“黑马”，这是一个褒义词也是一个很高的评价，但是对于我来说还有另外一个意义。“黑马”说明我曾经不优秀，但也说明了我也可以很优秀。既然自己能做到优秀又为什么不自信，不努力呢?

我很欣慰自己能生活在这样一个集体，也正是周围人对我的影响才让我逐渐有了奋斗的力量。

首先我感谢姜凤怡，在学习上，她是一个总能带给我正能量的人。学习是一个艰苦的过程，但她总是很坦然，很平静的接受任何挑战。最让我敬佩的是，当有些人一心只想挑战难题时，她却能安安静静的花时间认真梳理基础知识，她的脸上从来没有毛躁与不耐烦，也正是从她身上，我明白静下心的重要性。在与马老师的谈话中，老师说了这样一句话，想要学习和真正学进去根本就是两回事。以前的我就是这样，每天脑海中闪过无数遍“我要学习，我要学习”可真正拿起笔来却无从下手，练习册平均2分钟就翻一页。成绩下来后自己还糊涂，怎么我学了还没有成绩呢?相信在座的也有一些同学和我一样，曾错把“想学习”当成了“学进去”。能坐在一班教室的都是好学生，没有谁不想学习，但我们要把内心的火扑灭，让心平静下来，让真正学进去代替“我想学习”才会有意想不到的收获。

我还要说说胡家欣，论年龄她比我小很多，但论学习，她却比我成熟很多。就举数学的例子，现在的数学难题越来越多，面对困难，我也见她哭过，但那眼泪只是代表了她的不服气，眼泪过后，她又开始遨游题海，丝毫没有丧失信心。从她的身上，我明白了学习也需要坚强，需要拥有一颗强大的心，曾经多少次我都因为题目太长而直接放弃了，曾经多少次我因为数学老师批评了我而开始讨厌数学，同学们，所有老师的批评都是善意的，批评就意味着老师很在乎我们，也很看得起我们，相信我们能好。我们要坚强的走过学习之路，不管是表扬还是批评都是对我们的洗礼，我们都需要欣然接受。

通过我自己的亲身经历，我想告诉大家一件事，每个人都有优秀的潜力，甚至毫不夸张的说：全班都有资格考清华、北大。关键就在于你把自己放在一个什么样的位置。有一次徐良駿要借我的数学卷，我跟他说我做的不一定对，他的回答点醒了我，“你就是不自信，你说你做的不一定对我就不想看了，你失去了一次机会”。我觉得这话很有道理，连自己都不相信自己，怎么能渴求别人相信自己?

举个例子，平时上课老师提问了一个问题没有人举手，但随便点几个都能答出来，我自己也是一样，说白了还是胆小，不自信。

我们都是年级的佼佼者，没有必要低调的刻意地隐瞒自己的才能，自信的笑容是最美的，有好的学习方法也要敢于同大家分享，有自信善于表达自己是得到机遇的必要充分条件，也许我们怕说错、怕别人笑话、被别人看不起，但请相信那只是我们的猜测，高三了，大家都在各忙各的，没人会故意挑你的毛病笑话你，相反，在大家都不举手时你表达了自己，反而会成为大家敬佩的对象。有时候，学习也需要甩开包袱，不受外界干扰，把杂念都抛开，一心向着目的地就能学好。

只剩三百多天就高考了，所以课堂上的时间就更为宝贵了。物理课上，我们要学习孙晓凡、陶春润等人积极思考;数学课上，要学习周林博等人举一反三，多角度思考;语文课上要学习杨永利不浪费任何一秒，认真地跟着老师的脚步。

就像电子一样，忽然的跃迁反而会带给我更多能量，为了让别人相信我的实力，我必须给自己更大的压力，下次依然保持这个成绩甚至更好才能证明自己。

希望接下来的一年，我可以和同学们共同进步，创造辉煌。

做一个有故事的人

亲爱的20x届毕业生同学们、家长朋友们

尊敬的颜芳学长，各位老师、各位来宾：

大家上午好!

今天，我们在这里隆重举行20x届本科生毕业典礼，共同见证大家顺利完成学业。首先，我代表全体师生员工，向同学们表示最热烈的祝贺!

在这个值得终身铭记的日子里，我们要衷心感谢一直在身后支持你们完成学业的家长们，教育引导你们健康成长的老师们，默默服务你们的员工们。让我们一起为他们送上最热烈的掌声!

这两天，我一直在想，在今年的毕业典礼上，我要给大家讲些什么。在过去几年的毕业典礼上，我给同学们讲了不少古今中外杰出人物、知名校友的故事。今天我想讲讲你们自己的故事，那些让我印象深刻、令我感动的故事。在过去几年中，发生在你们身上的故事很多。归结起来，可以凝练为x勉励青年学子时提出的四个关键词：爱国、励志、求真、力行。

第一个关键词，爱国。过去几年里，你们经历了若干重大的国家纪念时刻，纪念抗战胜利70周年，庆祝长征胜利80周年，庆祝中国人民解放军建军90周年，庆祝中国共产党成立95周年，在这些庄严的时刻，你们以各种方式缅怀先烈、铭记历史、重温誓言、展望未来，为祖国加油点赞!在你们中间，400多位国家公费师范生，谨记x“中西部强，则中国强”的嘱托，学成后将回到家乡，扎根基层奉献教育。同学们，在你们的身上，我看到新时代新青年一颗赤诚火热的爱国之心!你们把祖国、人民放在心上，把个人理想、职业规划与国家前途、民族命运紧密相连。学校为你们骄傲!

第二个关键词，励志。在你们中间，有这样一位同学，他只能坐在轮椅上，无法像正常人一样行走，但却独立执导了3部纪录片，发表多篇学术论文，硬是凭着顽强的毅力，走出了人生的光明大道，他就是感动师大的“轮椅男孩”——艺术与传媒学院的严宇桥同学;在你们中间，还有这样一位同学，他在繁重的专业学习之余，始终坚守着音乐梦想，创作了同学们广为传唱的《北师姑娘》、北师大版《骄傲的少年》、《成都》等歌曲，他就是法学院、瀚德学院的王梦辰同学，目前已被德国慕尼黑大学录取。同学们，从你们身上，我看到了新时代新青年愈挫愈奋、永不言败的那股倔强!你们坚定执着，顽强拼搏，你们是人生的强者，是新时代的奋斗者。学校为你们骄傲!

第三个关键词，求真。在你们中间，有这样一位同学，她对乡村治理有着浓厚的兴趣，想要深入研究，怎么办?在两个月时间里，她四次来到铁磨沟村，跟村民们交朋友、拉家常，发放问卷、搜集数据，获得了大量第一手材料，也获得了关于乡村治理的发言权。她说：“实地调研，如同大海捞针，要有十足的耐心，分析庞杂的原始材料，则如同抽丝剥茧，要善于去伪存真，去粗取精，最终找到事实的真相。”正是凭着这股不达目的誓不罢休的劲头，她站到了第x届“挑战杯”特等奖的领奖台上，她就是社会学院的张梦吉同学。各位同学，从你们身上，我看到了新时代新青年潜心问道、孜孜以求的可贵品质!你们想真问题、求真学问、练真本领。学校为你们骄傲!

第四个关键词，力行。在你们中间，有这样一位同学，积极投身公益志愿服务。他的大学四年，每29小时，就有1小时在志愿服务当中。公益志愿服务成为他大学时代最鲜明的个性标识;幼儿园、小学、中学，他的支教课堂涉及基础教育所有学段;教育发展、环境保护、文化宣讲，他的公益实践涉及多个领域;黑龙江、广西、河南、山东、北京，他的公益步伐走遍大江南北，他就是北京市四星志愿者——哲学学院的许晋熙同学。各位同学，在你们身上，我看到了新时代新青年撸起袖子加油干的闯劲和拼劲!学校为你们骄傲!

同学们，明天你们就要踏上新的征程，作为学长和校长，我希望你们始终秉承北师大“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的光荣传统，践行“治学修身、兼济天下”的育人理念和“学为人师，行为世范”的校训精神。希望你们无论是工作，还是继续深造，都要继续传承踏实、勤勉、创新的师大品格，演绎更加精彩的人生故事。你们的故事就是师大的故事，就是中国的故事。母校期待着分享你们的新故事。

最后，祝大家前程似锦，平安幸福!希望你们有时间常回家看看!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、各位亲朋、各位好友：

“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。”x年x月x日x时x分，我的爸爸──x走完了他坎坷而又绚丽的一生，永远离开了我们。今天，我们怀着万分悲痛的心情，在这里举行告别仪式，寄托我们的哀思。首先，谨让我代表我的母亲，代表我的兄弟姐妹，代表我们全家，向今天参加追悼会的各位领导、各位来宾、各位亲朋好友表示诚挚的谢意!感谢你们在百忙之中来到这里，和我们一起，向我的爸爸作最后的告别。在爸爸生病住院期间，承蒙各位领导和亲朋好友的关怀，多次探望、慰问，给了爸爸莫大的安慰!作为家属，我们也心存感激。在这里，我们还要感谢x单位，近年来，爸爸身体一直欠佳，我们又忙于工作，是x单位，给了爸爸和我们全家悉心的帮助。在此，我们对这些汇聚着社会各界的关心和慰问，再一次表示由衷的感谢!爸爸的离世，带给我们深深的怀念。爸爸原系x。作为儿子，我无法用简单的言语去总结爸爸的一生，因为他不仅是我慈爱的爸爸，也是x系统的元老，他曾用自己辛勤的耕耘，改变了许多人一生的命运。爸爸的人生准则简单得只有十二个字——“清清白白做人、勤勤恳恳做事”，而这恰恰是他一生的写照。在他长达42年的教师生涯中，为国家培育了一批又一批的优秀学子，真是桃李满天下!可以说，爸爸的一生，是勤恳踏实、严谨治学的一生;爸爸的一生，是稳健坦诚、无私奉献的一生;爸爸的一生，同时也是他独特的人格魅力和高尚的师德修养光彩四射的一生。无论对于事业还是对于家庭，爸爸总是把自己看得很轻。他不仅是学生们的好老师，同时也是妻子最尽责的好丈夫，儿孙们最慈爱的好长辈。他不但抚养我们成长，而且秉承了良好的家风，言传身教，培养我们成人，我们为有这样一位爸爸而感到骄傲，同时为失去这样一位爸爸而感到万分悲痛。现在，敬爱的爸爸永远地走了，我们再也无法亲耳聆听他的谆谆教诲，再也无法亲眼面对他的音容笑貌，只能在心中深深地缅怀敬爱的爸爸，怎能不感到极度的哀痛和绵绵的思念?!爸爸，您就放心的走吧，我们自当化悲痛为力量，竭尽全力孝顺好健在的母亲，让她老人家的晚年更加幸福、身体更加安康;我们自当牢记爸爸的遗训，清清白白做人、勤勤恳恳做事，扎扎实实工作，像他那样，最大限度地实现人生价值;我们自当继承爸爸留下的良好家风和优良品德，一定会善待和教育好自己的子女，把他们培养成出色的人才，像你所希望的那样，一定不让您失望。因为，我们知道，这是对您在天之灵的最大告慰!并以此来回报爸爸的养育之恩，回报社会，回报各位领导、各位尊长和各位亲朋。

敬爱的爸爸，今天，您最疼爱的儿孙们来送你了，您的生前好友们都来送你了。你知道吗?此时此刻，我们想以泰戈尔的一句诗为您送行：生如春花之绚烂，逝如秋叶之静美。亲爱的爸爸，您安息吧!最后，我代表我的母亲和家人，再次向出席告别仪式的各位领导、同事、同学、学生以及所有的亲朋好友，表示衷心的感谢!

谢谢大家!

女泣上

各位来宾、各位亲友：

今天，我们怀着极其沉痛的心情，在这里隆重悼念一位德高望重、深受师生好评的教育工作者——x老师。x老师生于1945年4月，1968年12月开始从事教育教学工作，x老师一生热爱教育教学工作，在工作中不断充实自我，积极钻研业务，以强烈的爱心和较强的业务能力，赢得了教育界的好评，受到了学生的爱戴。因工作认真负责、成绩突出，X老师曾多次被评为优秀教师和先进工作者，并被选进联校领导班子。这样一位人民的好教师，一位和蔼可亲的长辈，一个德高望重、倍受人们尊重的x，不幸因病于20x年10月4日晚八时许永远地离开了我们，享年71岁。x老师离我们远去了,但他生前的事迹却令我们追念不己。在他近五十年的教育教学生涯中，他一直爱岗敬业，爱校如家;勤勤恳恳，任劳任怨;为了学生，他披肝沥胆，呕心沥血;为了学生，他循循善诱，废寝忘食。用自己亲切的话语和灿烂的笑容温暖他们的心灵，用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润学子的心田，帮助他们认真完成了学业，走上了成才之路。走上领导岗位后，对一些年轻任性的教师，他总是以宽大的胸怀和宽容的态度感化他们;对业务能力比较有限的新教师，给他们切实的帮助和鼓励。他人缘良好，作风踏实;古道热肠，有求必应。同事们说，与X老师搭档，轻松愉快，信心十足;与X老师交往，醍醐灌顶，如坐春风。他在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着，为乌嘴的教育事业做出了实实在在的贡献。可以说，X老师的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生。杜鹃泣血，百灵哀鸣，晴空一声霹雳，噩耗猛然当头，不料X老师溘然长辞，撒手西去。想当年，中流砥柱耀杏坛;值此日，星沉月落尽哀音。x老师带着对渴盼他早日康复、家人的不舍，带着对自己两鬓斑白的老伴的深深歉疚和眷挂，带着对儿女健康快乐、一生平安的祝福和牵念，永远地离开了我们。孔子风范，万世流芳，X老师的形像，永不泯灭，x老师虽然离开了我们，但他那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律已、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中。他那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然浮现在弟子们的脑海里。但是，我们没有回天之术，也无再生之能，x老师终究走了，永远地走了。从此以后，家庭里失去了一根撑梁柱，社会上缺少了一位好楷模。

仙人已过蓬莱阁，德范犹香启后人。X老师在这岁暮天寒、风雨凄凄的日子，离开了我们，他把殷殷的收获留给子孙，把光和热永远地留在了人间。X老师，你放心地去吧!你的教诲学生们将铭心刻骨，你的遗志子孙们将一如既往地传承，你的处世风范x们将毫不犹豫地追随效仿。X老师，你放心地走吧!你安息吧!你将永远地活在我们心中!(举哀)

尊敬的各位领导、各位同仁，

下午好!

很高兴能作为初一年级教师代表在此发言。我今天讲话的关键词是：兴趣、习惯、互助、成长。

针对刚刚步入中学的初一学生，我给自己订的目标是一让学生喜欢上我的数学课堂;二让学生会学数学。

我们都知道“兴趣是最好的老师”，也知道“亲其师则信其道”的道理。如何让学生喜欢上我的数学课，从而喜欢数学，是我开学初一直在思考的问题。我主要从两方面入手。

1、上好每一节课。只有老师的课上得精彩，上得有趣、生动，才有可能吸引好动、专注度不够高的初一学生。为了能有这样的效果，我主要是在教学内容和教学形式上下工夫。例如：初一数学的第一堂课1.1 生活 数学 本节课主要学习目标是初步了解数学与生活的联系;通过观察，能体会生活中的数学。这节课，说好上，好上，让学生把书上几个例子看看，然后做点练习就可以了，说难上，其实也很难上，这是学生第一次听你上课，你的课堂能否吸引他们，这是他们对老师的第一印象。为了上好开学第一课，我们备课组的PPT几经修改，在数字与生活这个环节，我将自己的身份证放在了课件上，而非用书上的图片，一是正好作为和学生第一次见面的自我介绍，二可以拉近和学生的距离。另外，在王虹老师的查找下，我们还加入了课本上从未提及的大自然中的数学。自然界中的数学“天才”珊瑚虫、 伟大的建筑师蜜蜂等等生动有趣的例子。看到学生眼中闪烁的光芒，我知道我的第一课成功了。

对于初一学生，一堂课45分钟，他们很难聚精会神地一直坐在那儿，那么教师就要合理地安排学生多样的学习活动。如：在知识的发现、探索环节，可安排小组讨论、小组代表发言，在归纳小结这个环节可让同桌互说，在有些较难理解的问题上，还可以让学生实践操作。例如，近期我们在学习列一元一次方程解决问题中的行程问题。在分析环形跑道追及问题时，我让班上一个高个同学和一个矮个同学在教室里实际演示了一遍，全班同学通过观察两人的行走路径，清楚地找出来两者第一次相遇时，快者路程—慢者路程= 一圈 这一相等关系。看的人印象深刻，实践的两人更是记忆犹新。

2、真正从心底尊重和欣赏每一位学生，平等地对待每一位学生，关注学生学习的过程。老师的语言，包括语气，表情，都会流露出对一个学生的评价。对初一学生的评价，需客观、公正、积极。另外不能仅关注成绩，而要更多地关注他们的学习过程。课堂表现如何?作业情况怎样?发现学生在学习过程中的点滴进步。为了让学生更好地参与课堂，我给每一位上课回答问题的同学加星。回答问题一次加一颗星，上黑板板演或上台讲题加2颗星。一星期下来，颁发课堂之星奖状。学生积极性立马就调动起来了，但也要注意不能让学生浮躁，课堂该静下来思考的时候要静得下来。作业优秀的也加星，一周下来，评选出作业之星。并给他们拍照，发至家长微信群里。

学习好的学生都有一个共同特点就是具有很好的学习习惯。好的学习习惯很多。而对于初一学生来说，最基本的就是会听课，能独立完成作业，能在老师评讲作业前自主订正错题，能在老师评讲后进一步完善、反思错题。

首先教师要对学生明确要求。例如：上课时手要放在桌面上，老师讲或同学讲的时候目光要看着讲的人，积极思考问题，积极举手表达自己的观点。对于不同见解，要大胆地提出来;作业须按时独立完成;作业中的错题需及时订正。

其次要抓落实。例如：对于未完成作业、或抄作业的学生要及时交流，督促其补上，并扣除5颗和10颗的作业星。在老师评讲、小组合作后仍未能完成订正的同学须面批。

我经常对学生讲这样一句话“帮助别人，就是提高自己”，我告诉他们经常讲题目给别人听的同学成绩会越来越好。课堂上小组内的合作交流，组长下位批改，帮扶组内后进的同学，同桌之间互说分析思路，小组代表阐述本组对某一问题的看法等，就成了我课堂上小组合作学习常见的形式。课后，组长查阅组员作业的订正情况，帮助组内有困难的同学，这是我小组合作学习从课内向课外延伸的主要形式，每周除了产生个人学习之星外，还将每小组6个人所获星全部相加，评出小组之星。每个小组的成员进行捆绑式的评价，促进了小组内部的互相督促，互相帮助，以及小组与小组之间的互相监督和竞争。

以上是我半学期来的一些不成熟的做法，不当之处，还望各位同仁批评指正。

谢谢!

学习中有两个不等式：学习时间≠学习效果，效率是关键因素;知识掌握≠考试成绩，答题技巧、考试心态、身体状况等起到重要影响作用。考前30天，让我们用积极的心态，给初三的学习注入激情。

问题一“距中考还有30多天，成绩还能提高吗?这几天该干什么呀?”

对策：“还能提高吗”，这个问题只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那结果会如你所料。如果不放弃努力，即使明天就中考也有可能提高。临考了，提高十几分不易，但丢掉几十分却很容易，所以不要轻易对自己说NO。

“临考做什么”，这个问题因人而异，但大体思路是“抓基础+抓漏洞+抓重点”。这个时候不宜再做偏题、难题、怪题，应注重基础。在此给大家三点建议，可以结合自己情况合理规划这几天的学习：一看以前做过的卷子，重点看错题，找出漏洞，不仅是知识点的漏洞，还有在考试心态、答题技巧等方面的不足，再进行弥补;二看老师强调的重点、难点和热点问题;三做一些典型题目，注意练手。

问题二“很用功地学，但感觉没进步。脑袋里一团浆糊，拿起书来好像什么都会，又好像什么都不会。激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也大不如前。”

对策：复习过程中，出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过的知识也模糊化是正常的，心理学称为高原现象。主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳。但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点，反而是再提高的重要阶段，及时调整就会有一个飞跃。

首先不要过分担心，再着急也无济于事，反使心态更糟，加重恶性循环。然后做个清楚的学习者。清楚自己该学什么，该怎么学。把所要复习的内容按重要性排列出来，先做一个合理有序的复习计划，再按步完成。做好短期计划和时间规划，是提高效率的有效方法。早省：今天要学什么?晚思：今天学到了什么。每节课课前或者是在家里学习的时候，采取“四定法”：一定向，二定量，三定时，四定法。也就是在反思和监控中学习，给自己一种“我时刻在提高”的感觉，可以增强成就感和自信心，走出高原期。

另外注意交换复习形式，避免单调机械的刺激产生的厌烦心理。比如交叉学科学习、变化学习形式等。

问题三“我的情绪波动很大，时常烦躁不安，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不进去了。”

对策：初三阶段的长期高负荷学习，使得身心疲惫，很容易出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。

让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就平和了。

高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”。在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压力。

另外不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的。可以跟父母朋友说说，或是听听音乐、玩会儿球、做做操、大喊几声等，来舒缓压力。总之，我们必须要学会解放自己，别让心灵超载!

问题四“一遇到做不上的题或测验成绩差，就好自卑，感觉与别人差距那么大，万一中考再发挥不好……一点信心都没了。”

对策：如果你也有类似的担心，请把所有担心的方面都写出来，然后问问自己：所担心的事情发生了吗?这种担心对改变现状有用吗?怎样才能争取到最好的结果?然后就具体地去做。另外给你几点建议：

关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善考前焦虑的最好途径。

关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗?难道真的没有提高吗?是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学习中。

关注自己，不要关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法;可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。

各位领导，各位老师：

按照徐校长的安排，今天我就先来献献丑吧!不过，今天我不是要谈什么经验，我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的，也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。为了慎重起见，我还是认认真真理了一下，班门弄斧地在各位高手面前卖膏药，请大家原谅。

今天我要讲的题目是：用真诚的师爱转化学生。

各位老师，现在我们各个班可能都差不多，优生少差生多，问题学生特别突出，危险学生总有那么几个，他们经常违反校纪班规。

针对这些情况，我确定了各个时段的工作重点：即在一年级，我首先抓学生行为习惯的培养，强调立正稍息等一些基本规矩，采取抓后头带其他的战略战术;在二年级，我是全力控制学生恶性分化，抓学生跛科问题;到三年级，我是很抓培优稳差工作，投入真情转化问题学生，杜绝班上出现危险学生。

我最崇尚的教育理念是：借情寓理转化学生。我教育学生是：重视南风效应，攻心不攻城，班内事情自己处理。

我作班主任一般从唤醒、感化、转化等方面开展工作：

第一、 用真诚的师爱唤醒学生

我教育学生是先说情再育人，师刀令牌该耍的时候就耍出来。即学生一进入我们学校，我就先想办法和他们搞好关系，让他们真正感到我的真诚，真正感到我是为他们好，我教育他们那是很在乎他们，是关心他们，不听话当然磕(ke)不平，我是他们成长的引路人，听我的话只有好处，学生在老师面前踩左踩右那是有害无益的，我们作事要讲求良心，尊重他人是人的美德，让学生在学习和生活中自然地接受我的观点。对于有缺点和错误的学生，我不是一味的训斥和挖苦，伤害他们的自尊心，而是在情与理方面多作疏导工作。即便我偶尔火气很大，也能够压住自己，不与危险学生发生摩擦，以免自己的绝招难以施展。

在教育个别特殊学生时，我偶尔也搞点心理惩罚，有意识地冷淡一下他，让他尝尝违反纪律后那种难受的滋味，然后再找恰当的机会教育他，给他讲道理，并特别地告诉他老师不管他有哪些危害。比如说现在我班有个男生，平常自由散漫，自习课要讲话。我找他谈话时，我说：“很多同学都说你娃很聪明，有时你就是自控力太差，管不住自己，所以学习提高不快。你违反课堂纪律，和你好的同学都有意见，他们就是不好说你。我感觉我平时对你那么好，你结果还不给我面子，我怎么想呀!廖老师平常把你看得多大多大，你却搞得我很难受!哦，你是不是感觉在这里读书很老火约?如果真是那样的话，干脆试一试，今后我就不管你，你自己管自己?如果你真的感觉太累，你可以休息几天，我对其他同学或老师就说你生病了好吧，也难得廖老师一概啰嗦你。”我的话还没说完，他就说：“廖老师我知道了，我的确是没有管好自己，对不起你，我错了，廖老师你原谅我一回，我今后一定能够改正，你相信我吧。现在你不管我，我怎么办嘛?别个都说你管得严，我还是在我们班上安逸些!”通过这番谈话，我就顺水推舟地原谅了他。现在他果然变了，从此，他硬是怕我不管他，变得听话起来。我为了不让他出现反复，每次在我看见他时，都用鼓励的目光去看他，找机会关心他，使他真正得到老师的温暖。

所以我们老师只要和学生先建立一定的师生友情，对学生多点宽容、多点尊重，多点理解，站在他们的立场上分析问题，与他们真诚交流，他们一定是会听老师话的。各位老师，现在学生在学校一般最怕班主任老师，最畏惧请学生家长。如果这两样都不怕了，他们就很容易变成危险学生，让老师无法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我们老师要用真诚的师爱唤醒问题学生，他们才能够按老师的意图去学习和生活。这就是所谓的“心诚则灵”，“嫩枝易弯也易直”吧。

第二、用真诚的师爱感化学生

有这样一句话：“说你行，你就行，不行也行;说你不行，你就不行，行也不行”，这就是现在炒得比较热的“情商”问题。因为就这样一个“行”字，消除了学生的恐惧感，缩小了师生之间的心里差距;就这样一个“行”字，激发了学生的求知欲，让学生真正看到自己的闪光点，找回自信;就这样一个“行”字，唤起学生对生命的热爱，看到人世间的美好;就这样一个“行”字，找到了学生对学习的快乐感觉，真正品尝到师爱的甜头。当然，这需要我们作长时间的铺垫工作。就学生来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信心就越强，就能产生强大的学习动力。在我们班，我把每个同学都看成我的朋友，和他们都有一定的师生友情，我从来不用鄙视的目光看待他们。对于差生，不管是在谈心还是闲聊，我总是注意给他们心理暗示，让他们觉得老师喜欢他，认为他行，他有潜力，老师相信他学习抓得起来。我经常给我的学生讲：零分不可怕，怕的是不总结。这样学生们就很容易与我沟通和交流，很乐意帮我作事。我检验过多次，现在这个班跟前几届一样，没有老师照常也能上自习课，没有老师同样也有同学管纪律。我们班现在有个姓陈的同学，他学习成绩比较差，很调皮，但体育成绩比较好。我和他谈心时，我说：“现在中考体育也有30分，你体育好，考试要占起手，如果你今后考上大学，那你绝对是很吃香的，你知道吗，现在好多单位都喜欢艺体人才，那时候还有很多人要巴结你。”接着我又把他以后的各种出路进行了分析，让他真正看到希望，说他只要把精力多放点在学习上，他一定很出色。经过我多次长时间的耐心教育，他终于转变过来，学习认真了。从此，每当他学习上出现畏难情绪想退缩时，我总是想办法去激励他，关心他，帮他想办法把差的地方补起来。我相信他今后能够变好，原因很简单：那就是在他的背后有我和很多同学用期待的目光在看他，在关心他，我们对他的一举一动很在乎。我把这种作法叫住“闪光激将法”。

20__班主任交流发言5

今天，作为幼儿园班主任又是一位男老师站在这里与大家进行交流学习，我感到非常的开心，但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。我是这样想的，也是这样做的。为此，我身感自己在班中的重任。但是，与在座的各位班主任来说，我要向你们学习的地方很多。今天只能是浅谈我的班主任工作中对班级工作的认识和看法。

一、与幼儿建立平等的同伴关系。

我班幼儿是学前班的小朋友了，对老师、同伴都已熟悉，我就抓住良机对他们进行“感情投资”力增让幼儿在感觉上认为我是他们的同伴而不是老师，不论在语言、动作、表情上都如此，一日活动中我都让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子的距离，而不是扮演老师的角色命令式地让孩子不许动这不许碰那，这样不好那样不对。而是让他们的的喜怒哀乐让我一起分享。

二、努力做到“四勤”——嘴勤、手勤、眼勤、脚勤。

嘴勤就是多鼓励、表扬孩子，有一句话不这样说吗“好孩子是夸出来的”此外，嘴勤还表现在多与家长沟通，在家长面前多夸夸他们的孩子，家长肯定会眉飞色舞地积极配合你的工作。手勤就是多为孩子做些教具、玩具，让幼儿在快乐的氛围里接受知识发展能力，手勤还要多为孩子整理衣着的整齐之事。眼勤就是多观察幼儿，看其状态、表情、语言、动作对突发事件即时处理，就如儿歌说的那样：“老师的眼睛，谁的辫子散了，扣子掉了鞋子反了，衣裤湿了，老师都知道”脚勤就是经常到孩子中去，多与幼儿接触，在开始习惯还末养成时要多跟班进行督促检查。

三、对孩子要微笑、宽容、耐心。

在教育中我总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，视孩子的调皮和错误为其成长中跳跃的小音符，因为我认为微笑会让孩子觉得你是太阳;爱会让孩子对你产生信赖;宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收获。

四、认真做好班级的各项记录及幼儿的成长档案。

每天进行室内外设施排查工作，确保无安全隐患，对特殊幼儿进行详细的晨间记录。午休时检查幼儿午休状况，及时的向家长反馈，让幼儿平平安安快快乐乐地在园度过每一天。此外认真记录每个孩子的发展，做好幼儿的成长记录，掌握幼儿的第一手资料。

五、以人格魅力去感染孩子。

虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，“身正”，对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表。言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育孩子。如果连自己看到垃圾就不知拾起，待人接物视而不见的又从何谈起去教育孩子呢?!

六、注重家长工作。

平日，我利用家长接送孩子时与其个别谈话沟通，反馈幼儿在园的情况，达到了家园共育的目的。有时，我收集一些家教文章，剪贴在教室门口的“温馨提示”上，哎!大篇理论谁乐乎看?为吸引家长，我就在文章周围多贴上我班幼儿照片，大题写上醒目文字：本周宝宝之星。家长一看自己孩子上了光荣榜，以为文章有介绍自己的宝宝的事迹，迫不急待地进行浏览，读不到一半就会被文章吸引，因为现在孩子大都是独生子女，家长很重视幼儿的家教呀。还有就是我们的班级博客，我都会及时更新博客内容，在班级博客里，有班级活动的照片，有家长需要的育儿资料，有班级通知，有每天的家庭作业，有两位老师的教育随笔，内容还算丰富，也希望在座的各位老师能光临班级博客指导。

七、加强业务学习，提高自身素质。

孩子的心灵就像一张洁白的画纸，需要我们用心去画才会让画纸真正变成有价值的艺术品。我给了孩子们最纯真的爱，孩子们也给了我最真挚的回报。在工作中我深深体会到：教师的爱是滋润孩子心灵的甘露。是哺育孩子健康成长的阳光和清泉。只有爱，才能化解孩子心中的烦闷;只有爱，才能缩短我们与孩子的距离。爱，让我珍惜时间，钻研业务;爱，让我耐心地，面对每一个孩子，一往情深。

总之，作为幼儿教师，只要我们用心对待每一个孩子，像爸爸妈妈一样去关爱他们，家长放心，孩子也快乐。

尊敬老师们：

大家好!

"学习身边典型，争做‘四有’教师"

在演讲开始之前，我想问大家一个问题：你热爱教师这个职业吗?我曾经听过这样一句话："如果你爱一个人，就让他去从事教育吧;如果你恨一个人，也让他去从事教育吧。"当时的我，听得云里雾里。如今，从教两年多，再次回味这句话，我幡然醒悟。原来，在教育的世界里，也有冰火两重天。

有人说，教师是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永远一成不变;

也有人说，教师缺乏快乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块儿，看着他们把作业本弄得一团糟，听着耳边刺耳的喧闹，你永远也别想找到片刻的宁静;

还有人说，教师是清贫的，你无法天天坐到优雅的西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色让心灵纵情放飞于清风车影中……

这些说法似乎不无道理。然而，这真的是教师的全部吗?真正的好教师不会抱怨命运的不公，不会以消极的情绪影响学生，更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。

到底怎样才算好教师，习给了我们答案：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

教师有理想信念，就是要全心全意,坚持信仰;有道德情操，就是要不偏不私,公平公正;有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善;有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽.

做一个好教师，并不是可望而不可即的。

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还有生命体征，而"雄鹰"已经气绝。由于紧抱孩子的手臂早已僵硬，救援人员只得含泪将他的手臂锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚，他的妻子邓霞和唯一的3岁儿子也在地震中遇难."摘下我的翅膀，送给你飞翔。"多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

在江西省萍乡市莲花县，有一位开国少将甘祖昌。他的夫人龚全珍，随将军扎根山村几十年，把大半辈子献给了教育事业，生活简朴却格外热心助人，年届九旬仍不忘弘扬正气，被誉为"永葆本色的将军夫人".她说："属于我的时间不多了，所以更要珍惜宝贵的时间，多做些对教育、对群众有益的事。"她说："祖昌走了，但他把宝贵的精神留给了我们。只要还能动、还能讲，我就要把他为党为民的事业继续下去!"为了崇高的信仰，龚全珍老人始终坚守在教育的道路上。

其实，在我们身边也有很多这样的教师。20xx至20xx学年，我校评选出了十位首届最美教师。有"学高为师，德高为范"的赵海亮老师，也有"勤勤恳恳做事，踏踏实实做人"的文庆红老师;有深入开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理的李鹏老师，也有已在教育战线上工作了20xx年，辛勤耕耘、默默奉献的兰玉仙老师;还有很多很多，他们都在用行动践行"四有".

当一个好老师不容易,虽只在教育行业工作两年多,我也看到了许多感人的事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课;有的老师白天上班、批改作业，晚上还得继续备课、修改导学案，直至深夜;有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班;有的老师放弃休息时间值日巡逻，只为学生有一个安全的学习环境……

三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉;融进的是师德，是师魂!正如在座谈中所言:"今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。"老师们!时代的发展为我们提供了广阔的舞台，科学发展观为我们拓开了一条教改之路，呼唤着我们去探索、去创造。让我们团结一心，携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含着理想、道德、学识的仁爱之心,去迎接学生的信心、勇气和力量吧!

我的演讲到此结束,感谢大家聆听!

尊敬的刘省长、虞副省长，各位领导、同志们：工作交接时的领导讲话

省委、省政府让我接替虞副省长担任酒钢集团公司董事长，这是省委、省政府对酒钢集团公司的高度重视，也是组织上对我的信任，我坚决服从组织的决定。刚才，刘省长作了重要讲话，这是对酒钢的期望，也是对我本人的要求，很有针对性，我将在新的工作岗位上，恪尽职守，努力工作，做出优异的成绩，决不辜负省委、省政府的重托，决不辜负酒钢3万员工的深切期望。

酒钢是一个有着50多年艰苦创业历史和光荣传统的企业，班子和谐团结，干部踏实肯干，职工勤劳朴实。我也是一名在“铁山精神”教育下成长起来的领导干部，是酒钢这方热土培养了我。时隔7年多，再次回到酒钢工作，我为自己能够加入这样一个团结奋斗的领导集体，有机会为酒钢的建设与发展贡献自己的绵薄之力，深感荣幸和自豪!

酒钢是我省大型骨干企业，在全省经济社会发展中具有举足轻重的地位。在省委、省政府的正确领导下，酒钢历任老领导带领着全体酒钢职工及其家属，发扬“铁山精神”，艰苦奋斗，勇于拼搏，把一个昔日的戈壁荒滩建成了今日的现代化企业。20xx年以来，以虞海燕同志为董事长、梁传密同志为书记的领导班子不畏艰险，锐意进取。全体干部职工奋勇拼搏，真抓实干，不仅成功战胜了金融危机，巩固和扩大了发展成果，而且保持了良好的发展势头。这些成绩的取得，是省委、省政府正确领导的结果，是酒钢全体员工奋力拼搏的结果，更凝聚着虞海燕、梁传密、魏志斌等同志的心血、智慧和汗水。工作交接时的领导讲话

在新的形势下，实现酒钢跨越式发展任重而道远，我深感责任重大。面对新的考验，在省委、省政府的领导下，在市委、市政府的大力支持下，在各位老领导的帮助下，我将认真工作交接时的领导讲话

学习，勤奋工作，与班子成员一道，倍加珍惜企业当前稳定发展的良好局面，倍加珍惜广大干部职工奋发有为的精神状态，全身心投入到加快酒钢发展的实践中去，把组织的重托，广大干部职工的期望，转化为不竭的工作动力，不动摇，不退缩，不折腾，恪尽职守，顽强拼搏，尽心竭力推动企业科学发展。

同志们，酒钢发展目标振奋人心，发展任务艰苦繁重。我坚信，有省委、省政府的坚强领导，有引领酒钢发展的“铁山精神”，有奋发有为、开拓创新的干部职工队伍，酒钢发展目标一定能够实现，酒钢的明天一定会更加美好!

谢谢大家!

大家好!

今天我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》.

20xx年8月,我参加了国家特岗计划,带着金色的梦幻,怀着青春的豪情,我从校园来到了威宁县,应聘到草海镇新河小学初中部担任语文老师. 当我怀揣着美好的梦想走进教室时,当我面对一张张纯真的笑脸时,当我目视那一双双渴求知识的双眼时,当我走上神圣的讲台时,想到了自己肩上的担子很重.要做新时期人民满意的“四有”好老师,就必须在这三尺讲台中,注满我的情,倾尽我的心,让青春在无私奉献中闪光. 教育家李镇西说:爱是做一个好老师的基本条件.“亲其师,才“信其道”.六年的教育生涯,磨砺出一颗丹心—爱心.爱让我走进了孩子的心田,爱也让我身边的孩子获得快乐、幸福.同时,爱也是一种无私奉献.我曾经教过这样的女孩. 她叫李荣兰,性格内向,很听话,学习也努力,但成绩总是上不去,每次测验都只考20多分,每次拿到试卷就拼命往桌里塞,害怕别人看到.一次,我一改不念分数的习惯,就逐一念学生的考试分数,当念到“李荣兰28分”时,台下发出了抽泣的声音.一看,是李荣兰在哭.

下课后,我主动找到李荣兰,对她说:“你不用委屈,你努力了!老师不怪你!但是你的学习方法得改一改!不能死学,要灵活地学!”然后教了她很多学习方法.

谈话过后第二天,李荣兰突然写信给我说:“老师,我不想读书了.我要和同班同学王菊花一起出去打工.因为我成绩太差了,很丢脸!爸妈骂我憨,不让我再读下去了,我很伤心.”

接到信后,我立刻找到她了解情况.那一天,我与两位学生谈了两个多小时,终于让她俩打消了辍学打工的念头.

一天,李荣兰对我说:“老师,我好想能有一本作文书.”听后,我趁到县城办事的机会给李荣兰买来了作文书,还给她买了一本教材全解.第二天,我就把书交给了李荣兰.“这几本书送给你,希望你努力学习.”接过我买的书,李荣兰流下了感动的泪水.

在我的鼓励和帮助下,期末考试,李荣兰的语文考了92分,荣膺全班第三名.时间一长,她和我成了无话不谈的朋友,几乎每次遇到困难他就会打电话或写信给我,因为从我这儿她感受到了爱,因为有爱这个学生不再感到自卑,成绩才进步快.是啊,这才是为人师的自豪,给学生一份爱,收获的是一份沉甸甸的惊喜、幸福.我愿将爱心化作春雨,润物细无声.

爱学生,还要永不言弃,竭力挽救后进生.记得在威宁任教期间,有一个叫祖杰的学生,他很调皮,上课时老是吹自己嘴里那颗有洞的牙,趁老师转身板书时,吹出响声,破坏课堂纪律,搞得其他同学不得安宁,考试从来没超过40分.

我一方面要求同学们不要歧视他,一方面用自己的爱心去感化他、激励他.祖杰没有笔,我买给他,没有本子,我也买给他,没有上课,我就去他家家访问情况……这样劳心费神,祖杰的恶习一点没有改观,而且越来越不像话,一会儿摸女生头发,一会儿转头说话、做鬼脸、伸舌头,搞得我十分恼火.

上课的时候,祖杰还经常在老师讲课时插嘴,打断老师授课,眼看温情感化不行,我改变了以往单独找他谈话的方式,在全班同学面前严厉地批评教育他,平静了一段时间,祖杰又故伎重演且花样翻新,不仅染发蓄发,还经常迟到、旷课,甚至逃学,同学们谁也不愿搭理他.

我看到被孤立的祖杰怪可怜的,下课后就主动和他聊天,经过交谈了解到,祖杰家里姊妹多,父母忙做生意,无暇照顾子女.再加上祖杰任性、不听话,父母更不待见他,从来不给他必要的零花钱.又一次我说:你老是戴耳机上课,这是你爸妈给你买的吗?祖杰气愤地说:“我自己钱买的.爸妈不给,我就自己挣,耳机是我和同学放学后当泥水工挣的,反正父母不想让我读书,又不管我,我就……”说着,眼泪啪嗒啪嗒往下流,似乎所有委屈的泪水在这一刻喷涌而出.为了挽救祖杰,我反反复复给他做了不知多少次工作,如进行心理疏导、个别辅导、给家长打电话、请他吃饭等等.经过耐心的劝解,祖杰把头发理了,恢复到正常学生的模样,并且再也没有逃课.后来他顺利的毕业了.通过这件事让我明白:能挽留一个学生能够造福一个家庭,能够为社会培养一个合格公民,毕业后不至于危害社会;能引导一个迷茫的孩子重新走向光明远比考高分重要;坚持远比放弃更有意义.

没有爱便没有教育,但仅仅有爱又绝不是一位好老师.“学高为师,身正为范”,一个好老师首先是一个爱读书的人.平时,我总会让自己静下心来,捧着一本书,用心阅读,去吸收营养,开拓视野,提升精气神,不断修正自己的人生航向.其次应该是学识渊博的人,为了提升自身的学识修养,在经济极度紧张时,我毅然决定:去北京读书.在 20xx年11月,通过面试、笔试,被首都师范大学研究生院录取,成为语文学科教育方向在职研究生.为了完成学

位课程,寒暑假,我从未休息过,也是因为学习未能给我爷爷吊孝,连我的爷爷临终前的最后一面都没见着,留下了终身遗憾…….事情是这样的:在完成学位课程还剩两天,第二天中午1时许,弟弟突然打来电话,说:爷爷去世了.听此,我的眼泪夺眶而出,在寝室哭了很久.想到83岁的爷爷在世时那音容笑貌,目送我出门,怕有一天见不到我,在门口流泪时;在家苦心等待我回家过年时(因为当年未回家过年);他卧病在床,我未能照顾他时.我的泪如雨下,心如刀割.我无论如何也要见爷爷最后一面,于是我打电话哭泣着对妈妈说:“我要回来吊孝!可是学校不批假,必须完成小组讨论课.但我非常想坐飞机返回来!妈妈安慰说:“人老了终究是要死的,你回来,他也死了.也不能复生.你还是安心学习吧.”再一想到:如果私自旷课要挂科,加上身上没有钱.可是我作为长孙,不回来觉得不孝.但是最后,我还是狠下心来,还是完成学业再说吧!因为我想能够拿到硕士学位,将来能够在教育战线上建功立业,也是对九泉之下的爷爷最大的安慰,也是最大的孝.可是后来,我听妈妈说:爷爷去世时,连眼睛很久都没有闭上,留下了无尽的牵挂…...当走在回家的路上,远远看见山坡上在一片枯黄的草叶中新的一抔黄土时,我无限伤悲…….. 但是,我想到能够提高业务能力,为自己的专业发展注入源源不断的活水时,我无怨无悔.喜欢读书的我,只好朗诵岳飞《满江红》:“莫等闲,白了少年头,空悲切.”来安慰自己;吟诵李白的《宣州谢眺楼饯别校叔书云》:“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月.抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.”来宽慰自己;哼着刘德华的《今天》:“如果要飞得高,就应该把地平线忘掉.”,顿时心中也释然.

老师们,朋友们!让我们身在校园,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以人民教师的光荣形象,走过这段无悔的苦乐年华,让我们在这个平凡,但是崇高的岗位上,继续无私奉献,把我们的爱,我们的情,我们的学识,我们的德都留下来,让青春在无私奉献中闪光!

谢谢大家!

亲爱的同学们：

在学校政治处、团委的精心组织下，我们今天在此举行“参观矮岭革命历史纪念馆”活动。站在这庄严的纪念馆前，我不禁想起，我们的革命烈士他们不顾生命为国捐躯，无数仁人志士前赴后继、英勇奋斗，谱写了壮丽的篇章。

是啊，我们的祖国之所以屡遭侵略而不败，我们的民族之所以历经磨难而不衰，我们的社会主义中国之所以能在挫折中一步步走向繁荣，不正是无数的爱国之士为之捐躯，为之奋斗吗?时间永是流逝，信念未曾更改。我们要悼念无数为了我们今天的幸福生活而英勇捐躯的英雄;品读革命志士的信仰、坚贞，高和不朽;铭记源远流长的不屈的民族精神。

多少年来，革命先烈的丰功伟绩一直被人们传诵。不管时代如何变迁，先烈们舍生忘死、前赴后继、为他人谋幸福的高尚品德不应该被遗忘，他们的无畏和奉献精神万古长青。

同学们，曾记否过去的多少年里，革命烈士们为祖国牺牲了一切，乃至生命，我们怎能不有所感触呢?

同学们，当我们仰视那先辈们用鲜血染红的五星红旗，当我们踏着烈士们用生命铺成的道路，我们是否应该继承烈士的精神，把爱国之情，报国之志，化为报国之行，用我们的汗水、智慧，甚至是生命，努力工作，为中国经济建设和社会稳定贡献自己，无愧于伟大的先烈!让我们把爱国爱民族的高尚情怀融入到具体行动中去吧，让中国革命的重要思想洗礼我们的灵魂，让英烈见证我们的成长。

思想永远昂扬，灵魂永不跪倒，步伐永远坚定，这就是我们面对先烈的铮铮誓言。我们将无愧伟大时代，我们将奋然前行。

今天是我儿子和儿媳的婚礼，我非常高兴，激动感慨万千，但是我只用三句话表达我此时此刻的心情。首先，在座的很多领导和至爱亲朋是看着我儿子长大的，在他的成长过程同时也倾注了你们的关爱呵护和心血，这一点我和儿子都不会忘记的，为此我也代表儿子深深的感谢你们!同时感谢今天的每一位嘉宾，你们冒着蒙蒙细雨，带着对新人的美好祝福，亲眼见证他们走进幸福的结婚殿堂。与我共同分享我一生中最快乐的时光!为此我表示深深的谢意和诚挚的欢迎!

第二我要对两个孩子说，从今天起你们开始了新的生活，希望你们做好角色的转换，在做好儿子好女儿的同时做一个好姑爷好儿媳好丈夫好妻子。生活中互相体贴，互相包容：工作中互相支持，互相鼓励，共同携手营造一个幸福美满的家庭。

第三我要感谢多年来一直关心我的朋友们，是你们的挚爱，支持和鼓励使我走向成熟和坚强。使我当上了准婆婆，我真的非常高兴。今天把各位请来吃喜宴喝喜酒，如有照顾不周到的地方请各位多多原谅。

最后感谢人民大厦--总经理及全体员工对本次婚庆的辛勤劳动和大力支持!祝各位来宾身体健康!幸福平安!谢谢大家!

各位亲友、各位来宾：

今天，我们怀着十分沉痛的心情深切悼念退休干部x。x因患肺心病医治无效，于x年2月10日16时30分与世长辞，享年74岁。

x1932年1月生于x盟x旗x公社，蒙古族，1950年3月参加工作，先后在x供销合作社、x公社、x农场工作，1981年10月调入x税务局工作。曾担任x税务所副所长一职。1982年7月加入中国共产党。1983年10月退休。

x的一生，是勤劳奉献的一生。少年时代的x和许许多多同龄人一样，饱经了旧社会苦难生活的煎熬和考验。在他的成长历程中，他勤奋好学，严格要求自己，处处以全心全意为人民服务为己任，不忘党性，不忘本，老老实实做事，清清白白做人。为了自己所钟爱的伟大事业，x倾其心血，无怨无悔。

x1985年不幸患上了肺心病，不得不长期与病魔进行斗争。常年服药治疗，不但使x家中生活拮据，给他造成了庞大的生活压力，也使他长期遭受着病痛的折磨。但生性坚强耿直的x，从未向组织上提过任何过分的要求，从不为组织上添任何麻烦。

x一生勤勤恳恳，任劳任怨。他无论是在哪个工作岗位上，他总是一心扑在工作和事业上，干一行，爱一行，精一行，敬业爱岗，默默奉献。

x对税务工作认真负责，一丝不苟，在他担任x税务所副所长期间，他所分管的所内各项事务有条有理，清清白白。他认真执行政策，敢于坚持原则。

x为人忠厚、襟怀坦白;谦虚谨慎、平易近人;生活节俭、艰苦朴素;家庭和睦、邻里团结。x一生养育4个子女，他对子女从严管教，严格要求，其子女个个遵纪守法，好学上进。

x的逝世，使我们失去了一位老党员、好x。他虽离我们而去，但他那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神;那种艰苦朴素、勤俭节约的优良作风;那种为人正派、忠厚老实的高尚品德，仍值得我们学习和记取。我们要化悲痛为力量，努力学习和工作，再创佳绩。以慰x在天之灵。

x精神长存!

为了不容忘却的历史，历史老人孤零零地守望着岁月的变迁，当年的硝烟弥漫化作了今天的静默无言，他的臂膀依然坚强地背负着飞驶的火车，他的眼眸一直饱含着未干的血泪……

9月18日，这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军……国民党政府对日本的侵略采取不抵抗政策。

事变发生前，蒋介石于8月16日致电张学良："无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。"半年之后，东北三省全部沦陷。当晚10时许，日本关东军岛本大队川岛中队河本末守中尉率部下数人，在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁。日军在此布置了一个假现场，摆了3具身穿中国士兵服的尸体，反诬是中国军队破坏铁路。

日军独立守备队第二大队即向中国东北军驻地北大营发动进攻。

次日晨4时许，日军独立守备队第五大队由铁岭到达北大营加入战斗。5时半，东北军第七旅退到沈阳东山嘴子，日军占领北大营。战斗中东北军伤亡300余人，日军伤亡24人。这就是震惊中外的九一八事变。

这是日本侵略中国的开始，也是中华民族不能忘记的国耻。

面对着侵略者的枪炮，我们的先烈们，进行了英勇的抗战，这一战，就是20xx年。

每当到这个时候，曾经沦陷的沈阳城内汽笛长鸣，警钟长响……然而——这种纪念，绝不仅仅是为了重温71年前胜利的喜悦和欢欣。20xx年艰苦卓绝的斗争，中华民族付出了人类历史上空前的代价，用3500万鲜血和生命铸就了一个大国的尊严，铺就了民族复兴之路。那是一场惨烈的、悲壮的战争，中国人，人不分老少，地不分南北，第一次进行全民族的反侵略战争。无数先烈以血肉之躯，抵抗凶暴异常的敌人。中华民族在这最危急的时刻，沉淀在民族文化深处的力量爆发出来了，这种力量就是对安宁、和平、正义的追求。

今天，我们纪念这段历史，就是为了不要忘记那些曾经为民族牺牲的人们。那些抛弃家庭、走上战场的人们，愿意用生命来换取民族的生存，这是我们不得不以崇敬的心情来纪念的。

今天，我们纪念这段历史，也是为了不要忘记那些发动战争的恶魔，他们企图用暴政来统治世界，妄想用别的民族的鲜血满足自己发展的欲望。我们可以宽恕那些曾经发动战争的民族，但我们不能不以对和平与非暴力的严正的态度，来面对一切可能的对暴力的崇拜。

今天，我们纪念这段历史，就是要让我们不要做胸无大志、庸庸碌碌混日子的学生，而要时时不忘正直向上、热于求知的新时代之风，要继承先烈们的敢于担负天下责任的勇气。

那些为了正义事业付出汗水、鲜血乃至生命的人们，心中必然有对正义的热切追求，心中必然保存着自古以来君子报国的勇气，正义与勇气不是天生的，是在后天的生活学习中塑造的。

那些在最艰苦的岁月里，为民族正义事业做出贡献的人们是最光荣的。我们应该永远记住他们。而你们这些在平凡的日子里树立了为正义事业奋斗的学子们，也是光荣的，因为你们正在为这个民族的将来作着重要的准备。

和平与战争常常只是转眼之间。国家的强大不是靠人多，也不是靠武器，而是靠那个国家中有多少正直向上的人，有多少有勇气有力量的人。梁启超在《少年中国说》中写道：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

愿先辈们用热血和信念点燃的民族复兴之火，永远照亮我们!

同学们，让我们一起用梁启超的话来鞭策自己。让我们每一个育华人鼓起勇气，为中华之腾飞而不断努力。

各位父老乡亲，各位亲朋好友：

今天我们怀着无比沉痛的心情，深切悼念一位敬业的老支部书记，一位优秀的共产党员，一位受全村广大群众爱戴的敬仰的长者。

生于1942年4月9日，于xx年10月24日因病医治无效与世长辞，享年72岁。

1959年，从学校毕业后，被分配到粮食，供销等部门工作。青年时期的以饱满的热情投入到工作中去，工作认真，勤勤恳恳。1964年响应祖国的号召支援农业第一线，回村担任大队民兵连长，同年7月加入中国共产党。后因工作需要，调任县农村水利建设行列，担任水利营长20余年，20xx年的漫长生涯，他贡献了青春，奉献了热血。也造就了自己，为我县水利建设作出了巨大的贡献，成绩显著。他踏实的的工作精神，为后来担任我村支部书记打下了坚实的基础。

担任村支部书记20xx年，是他人生辉煌的20xx年，更是奉献的20xx年。他为我村父老乡亲脱贫致富，为我村经济的发展和振兴，默默无闻地操劳了20xx年。在普九建设中，为了给孩子们一片艳丽的蓝天，一个优美的学习环境，他历尽千辛万苦，走家串户，八方求援，想方设法筹资近50万余元，建起了漂亮的教学楼，运动场。1996年防洪抢险及农田综合开发项目建设中积极完成上级下达的各项任务。为我村的经济发展夯实了坚实的基础。使我的经济得到较快的发展。他的务实 工作使我村多次被评为先进单位和先进党支部。他个人也多次被评为优秀共产党员，模范支部书记，在成绩面前，他戒骄戒躁，得到上级党组织的充分肯定和我村父老乡亲的敬佩和信任。 一生是艰苦奋斗，无私奉献的一生，建树颇多的一生，他的逝世，使我们失去了一位好同志，基层党组织失去一位好党员。他虽然离我们而去，但他那任劳任怨，忠厚善良，严于律己，宽厚待人的高尚品德，克己奉公襟怀坦白，勤勤恳恳，忘我工作的奉献精神，永远活在我们心中!

一路走好，安息吧!

谢谢大家!

各位领导、班主任老师，大家好!

占用下班时间一个小时左右，召开一个班主任会议，这个会议非常有必要开，先请班主任汇报各班组队情况和训练进展情况、训练计划。下面我讲几点：

一、充分认识组建6支队伍的重要意义，要站在全面育人的角度看待这一问题。这六支队伍的组建，既是文化育人的需要，也是教学改革的重要举措，更是活跃班级气氛、增加班级凝聚力的举措。大家想一想，一个学校，如果没有了文化，没有了活动，是什么情形呢?一滩死水，死气沉沉。哪个班的活动搞得好，哪个班就有生机，哪个班就有活力。例子就不用举了，大家也都能看到。行政会既然定了，校长办公到再次进行了研究，说明了学校领导班子对这项工作的重视。

二、克服畏难情绪，加紧训练，这是当前压倒一切的工作，所有的工作要服从于《弟子规》诵读队、动感舞队和健美操队的训练，包括教职工健美操队，以及各班的健美操队，遇到冲突，其它工作无条件服从于这几支队伍的训练。教职工健美操队在训练时，任何人不能请假。合唱团，必须加上校歌，否则叫做忘本，这是我们的灵魂与核心，也是我们的精神。各班的健美操队，自己抽时间训练，统筹安排，有什么困难自己克服，要全身心投入到训练中，确保取得好的成绩。

三、加强督查检查，本来计划实行日汇报制度，但今天看了看情况，大家的畏难情绪没有了，也就不用每天开，但要检查。我不相信，组织不好这六支队伍，组织不好教职工的健美操队，组织不好各班的健美操队。只要用心，只要你是站在爱学生的角度，就不会讲困难的，就不会讲条件的。所有的训练，列入班级考核中，列入班主任考核中，列入全校的考核中。各班班主任在训练时，要学学白艳训练高三会计一班的跑操和《弟子规》诵读的精神。最近，我感觉三年级的两个班风气很正，学习气氛也浓。现在的班主任，不是谁也可以当的，不是简单的事务型班主任，而是有活力的、能带领一个班级走向健康、向上、成功的班主任。

如何当好一个班主任，讲几点：

第一、班主任工作很累，这一学期开学以来更累，当然成绩也是有目共睹的，班级纪律能到现在的水平，大家功不可没。

第二、班主任不是谁想当就能当的，也不是谁不想当就可以不当的。以后用班主任，不要去征求意见，定了谁就是谁，我们认为谁合适就用谁，包括值班。

第三、当班主任要有爱心，最近，我一直在讲态度问题，态度，关键是对学生、对家长的态度，要让学生和家长感觉到温馨、温暖和文明。

第四、当班主任要心胸宽广。我们考虑问题，制定措施，必须站在全局的立场上，必须站在育人情怀上，否则表现的就是心胸狭窄、小家子气。执行力的问题，讲得太多了，昨天在大会上安排的下班前要交几支队伍组建的名单，为什么有的同志不交呢?我讲过，我们在行政会上或者校长办公会上定的事项，决定之前会让你充分发言，定了的谁也不要在下面讲反面的语言了。

第五是关于班主任的考核，就是要拉开档次，不管你是谁当的班主任，考核面前一律平等，特别是行政领导兼任班主任的，要带头做好工作。所有的班主任要对照考核细则，自己给自己打一下分，看看自己的哪些工作没有完成，不要给你发班主任费的时候，你一下子适应不了。工作不想做，做不好，还想打高分，是不可能的。行政领导兼任班主任的不要有想让照顾你的想法。班主任手册的填写，这么简单的工作也做不了。还有跑操，不能跑的，或者有事的，一定要履行手续，否则扣了分，就有点不舒服了。 第六是关于文明县城的创建。最近，全县上下都在创建全国文明县城，我们责无旁贷，一定要在文明校园、文化校园的建设上再加把劲，要给同学们讲，要做文明人，最近还有一个工作重点，就是同学们的文明用语。《弟子规》的学习践行活动，一定要重视起来。

尊敬的各位领导，各位家长，各位朋友，老师们，同学们：

大家新年好!

一元复始，万象更新。在这辞旧迎新的日子里，我通过微信向大家拜年!感谢各级领导，您的关怀和督导引领我们沿着正确的航道一路前行;感谢各位家长，您的信任和支持是我们发展壮大的力量源泉;感谢各位老师，您的无私奉献造就了学校坚实的质量实力;感谢各位同学，您的努力进取成就了学校良好的学风和社会口碑。握手辞行的20__年是我校魅力积淀、和谐发展的一年，我们的教育教学工作可圈可点，我们的各项管理措施卓有成效：

课堂改革稳步推进。我校推行的“五步达标”课堂教学模式。要求各科教师，把功夫下在课前，集体备课时仔细研讨确定方案后方可使用;把力量放在课内，每堂课一定要做到优质高效，明确本节课的教学目标，让学生积极参与教学活动，当堂检查、反馈和巩固;把补困加在课后，建立学困生档案，对学情做到心中有数，利用课余时间对学困生进行个别辅导，力求人人都能获得进步和提高。我校的课改得到上级领导的充分肯定，我们对课改前景信心满怀。

关爱活动真实有效。在这一年里，我们竭尽全力打造温馨家园，全心全意助力孩子成长。学校广泛联系社会公益团体，共举行了12次大型爱心公益活动，把党的温暖和社会的关怀送到了孩子们的身边，让定昌镇西关小学168名留守娃感受到了爱与善的力量。在关爱困境留守儿童的路上，留下了一串串清晰的的脚印。

莫道今年春将尽，明年春色倍还人。面对20__年，我们踌躇满志，信心满怀，学校将继续坚持遵循“分层教学、因材施教”的教学方略，采取“培优补困并重，发展个性特长，关爱学困学生”的措施，力求实现“优等生出类拔萃，中等生脱颖而出，学困生显著提高，特长生专业发展”育人目标。为把我校打造成一所办学特色鲜明、社会高度满意、生机活力盎然的优秀学校，我和我的团队将竭尽全力!

无怨无悔，挥别20__，步伐坚定，走进20__。我们有太多太多的希望，我们有太多太多的期待…

各位老师、同学们：

大家好!

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”孟夫子的这段教导的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。”

尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。尊老爱幼是人类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。

尊老爱幼起始于原始社会，当时生产力低下，在氏族公社的内部为了人类的繁衍和文明的延续，对丧失劳动能力的老人和尚无劳动与生活能力的小孩都一样分配劳动果实，实行义务抚养。由此逐渐形成的这种朴素的道德观念，被继承下来。从原始的社会，就已有了尊老爱幼的思想，这使人听起来感到非常的高兴，从中也可看出人性的善良。“尊老爱幼”有着她经久不衰的生命力。这项传统美德一定会被我们永远的继承下去。

尊老爱幼是我国古代优良的传统美德，我们要弘扬这优良的传统。为新中国的精神文明建设贡献自己的一份力量。

中国人一向说自己是一个懂得尊老的民族，我们从小受到的教育，也是要尊老敬幼。每个人都有被呵护的童年，随着年龄的增长，孩子也象鸟儿一样会远走高飞。成年人有很多无形的责任，自己的工作、家庭、孩子，我相信，成年人都会有这样的烦恼：一方面在外辛苦工作，为了更好的明天打拼，一方面，又在想，今天，我们的父母又该想我们多少次呢?在他们孤单的看着夕阳最后一抹光芒消失在山的后面时候，他们会默念多少次对子女的思念?父母对子女的爱恐怕是这个世界上最无私的付出了，但又有多少子女能体会到父母的爱?在父亲冷漠严厉的面庞下，隐藏着的是一颗总是无意中就被孩子刺伤的心。

我们都该意识到，我们无时不在得到默默的关爱，但你，我，是否有付出，是否有去关爱我们真正应该付出爱的人呢?前些天情人节，很多年轻人会送玫瑰，送礼品，表达心意，我们的父母呢?他们可曾得到你们的鲜花?

亲爱的老师、同学们：

大家好!

毒品是万恶之源。曾给中华民族带来了巨大灾难，近百年来使中国人民蒙受了东亚病夫的耻辱。如今，毒品如洪水猛兽，一直威胁着我们。

我们对本来和睦的家庭，被毒品的罪恶所吞噬的事实深感悲哀。面对苦苦挣扎的涉毒青少年和他们夜夜无眠的父母，我们深表同情。

面对毒品造成的灾难，我们倍感责任重大。毒品一日不绝，禁毒一日不止。在新的形势下，我们的青少年必须做到以下事情:

第一，筑牢思想防线。大多数的年轻人应该加强学习国家禁毒方针政策、法律法规、普及禁毒知识、不断加强法律体系观念，加强禁毒自我保护意识。

并进一步加强区分正确与错误的能力，抵制诱惑;树立远大理想，崇尚科学，树立高尚的人生观、世界观和价值观，构筑抵御毒品侵害的牢固思想防线。

第二，树立主人翁意识。深入了解毒品的危害，从自我开始，自觉树立防毒拒毒，从我做起的主人翁意识，要远离毒品，远离舞厅等娱乐场所。

这都是不利于年轻人的健康成长。养成健康文明的生活习惯，让毒品不进我家，努力做禁毒卫士。

不接触毒品和不滥用毒品的人不会盲目追随他人，并时刻保持警惕的诱惑。用健康的行为去抵制毒品的侵害，做一个珍惜生命，拒绝毒品的好孩子。

第三，行动迅速，当好禁毒宣传员和监督员。充分了解参与反毒品斗争是每一个公民的责任。积极加入青少年禁毒志愿者队伍，尽一切可能向家庭成员、社区居民和周围朋友宣传毒品的危害性和预防知识，帮助他们提高自我保健意识，增强自我保健意识。

要树立禁毒人人有责的意识，发现身边有贩毒、吸毒现象，及时向市有关部门大胆举报。

青少年朋友们，拒绝毒品还有很长的路要走，与毒品斗争神圣光荣。让我们携起手来，共同唱响珍惜生命，远离毒品的主旋律。让每个人在明媚的阳光下健康成长。

谢谢大家!

亲爱的老师、同学们：

大家好!

今年春节联欢晚会上一曲《时间都去哪里了》朴实无华的歌词，歌唱者娓娓道来，深深触动了大家的心灵。

时间最平凡，也最珍贵。朱自清在散文《匆匆》中所说：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去……时间很公平，一天二十四个小时，每个人都一样。时间带给勤劳的人是智慧、力量、财富、成功……懒惰的人留下的只是一声叹息。

昨天过去了，我们再也不能回到昨天了;长大后，再也回不到无忧无虑的童年了，这就是时间。它不会为谁停留一分钟，也不会多给谁一分钟。时间就是这样一步一步、永不回头。“现在”如飞箭般消失，“过去”早已成为历史，“未来”已快马加鞭地赶来。我们要与时间赛跑，如果一直与时间赛跑，你就能体会到成功的喜悦，也不会像古人那样发出“少壮不努力，老大徒伤悲”的叹息了。

老师们，同学们，让我们大家一起珍惜时间，珍惜生命。

各位领导、各位评委、各位同事：

大家上午好!

我县这次实行乡镇卫生院院长公开竞聘，是转变部门职能，提高工作效率，加快医院发展的客观要求，也是对每个竞聘参与者多年来工作、学习的综合检验和考察，今天我怀着万分激动的心情走上演讲台，我特别感谢各级组织和各位领导给了我这次展示自己的机会，我也为自己能在这次竞聘活动中走到这一阶段而感到自豪。

我叫，现年34岁，医学影像诊断与治疗医师。1998年毕业于卫校医学影像专业，20xx年通过自学考试获取了西安交通大学临床医学大专学历。毕业至今，先后工作在*医院放射科、医务科、办公室工作。历任放射科科长、医务科副科长、办公室副主任。这些年来。在上级领导的辛勤培育下，在各位同仁的大力帮助和支持下，经过个人的不断努力，业务能力和技术水平都得到了很大提高。自己认为可以胜任乡镇卫生院院长这一职位，并期望这次竞聘成功，以便为医药卫生事业改革做出更大的贡献。

结合多年的工作情况，下面我从个人能力、个人素质以及我县乡镇卫生院的发展现状，谈谈自己在竞聘乡镇卫生院院长这一职位中所具备的优势：

一是熟悉国家政策，从20xx年4月起，我从医院临床一线走上了医院管理岗位，先后任医务科副科长、办公室副主任，接触医疗政策性的文件多，办理涉及医药卫生体制改革的事项量大，参与了*医院二级甲等医院创建工作、医院大练兵大比武、全县中医药大练兵大比武、**市中医药大练兵大比武工作、负责了医院与中心卫生院支援方案和县镇一体化管理方案、*医院公立医院改革实施方案的制订，负责组织开展了**社区居民健康档案建档与65岁以上老人体检工作等多项涉及医疗、护理、药事等业务和党团行政事务。

二是组织能力相对较强。20xx年，医院修建住院楼期间，放射科所在房屋出现险情，身为放射科长，组织医院青年职工搬迁放射设备到门诊二楼，为医院节省开支近千元;20xx年初到医务科，受领导委托组织策划了*医院首届“5.12”护士节晚会;全面负责了20xx年全县中医药适宜技术培训活动，在县卫生局医政股和医院的大力支持下取得了圆满成功……到管理岗位后先后参与迎接上级检查、评估30余次。

三是掌握卫生院院情。在**医院一甲评审过程中，受*院长邀请，先后4次到医院就医院医技业务开展进行了指导，并就乡镇卫生院发展和建设中的机遇与挑战进行了深入探讨;在对卫生院65岁以上老人体检支援活动中，经过实地走访、与*院长进行了深入交流。在对乡镇卫生院中医药业务培训指导、中医药适宜技术培训等活动中深入乡镇卫生院、村卫生室，与各级各类医务人员进行了长谈，了解了制约乡镇卫生院和村卫生室发展的深层次问题。

四是业务能力较强。参加工作后，我先后在放射科、医务科、办公室工作，工作得到了医院领导和各位同仁的认可。根据县卫生局安排，曾担任乡镇卫生院放射人员培训教员。先后为卫生院、中心卫生院、卫生院、卫生院安装拆迁放射设备4次。参加了**市医学影像竞赛活动。

五是拥有强大的支持力量。在行政管理方面，有卫生局的大力支持和中医医院的关心;在业务开展方面，依托中医医院现有人员力量，确保聘任后卫生院工作的开展，利用自己的人脉，可以聘请从中医医院走出去的、等朋友在乡镇卫生院为当地群众提供家门口医疗服务和咨询。

中心卫生院始建于1956年，位于县城西南方向25公里处，面临千河，背靠南山，区内地形山势绵延，沟壑纵横;是一所集医疗、预防、保健为一体的综合性卫生院，现有医务人员*人，其中编制7人，临聘8人，乡医10人。院内设有急诊科、内科、儿科、外科、中医科等科室，医疗设备有心电图机、x线机、B超机、心电监护仪、洗胃机、呼吸机、生化仪、血液分析仪、尿液分析仪等，辖区内有8个村卫生室，服务半径10公里，服务人口10197人，辖区固定人口9407人 ，其中农业人口9257人，卫生院占地6660平方米。

通过以上情况综合分析，我个人认为中心卫生院上半年亏损*元的一个重要原因是在实行药品零差率后政府补偿不到位，加之卫生院专业技术人员少，医疗业务活动不能全面开展，导致医疗收入比例过少，药品比重过大。下一步，药品零差率政策要向村卫生室延伸，这对卫生院的管理者形成了新的挑战。因此，在补偿不到位，业务开展不充分的情况下我觉得应该从以下几个方面入手：

一，首先应该是思想观念的转变。思想的改革带来的是服务模式的转变，以后乡镇卫生院应该是主动的深入到农村，在乡村一体化的基础上，积极推进“医疗卫生服务进农家”活动，主动为农民提供综合的医疗保健、健康教育、各种咨询于一体的适应市场运行规律的新型卫生院，变被动的事业型为主动的服务型。

二，努力掌握现代医院的管理办法。医院管理要标准化，规范化，推行医院综合目标管理责任制。如此，才能提高医院的医疗质量和服务水平，这也是医院生存和发展的的关健之一。

三，加强乡镇卫生院自身建设，充分发挥其在农村三级医疗卫生网的枢纽作用。

1,保证一定量的技术骨干，稳定人才队伍。通过各种方式，多培养至少能保证村民基本医疗需求的医护人员。

2，根据乡卫生院的实际情况，做好乡卫生院医疗科室的建设，我们不提倡大而全，那么走适合农村村民的专科建设便显得重要。首先，急诊科：要能保证村民一般急诊的需要，得到及时、有效的处理;妇科：要能满足农民基本的妇幼保健的需要;中医科：利用中医的手段大力发展中医、中药、针灸、理疗等农民更易于接受的医疗服务，用低廉的价格，优质的服务解决农民的伤痛;辅检科室：必须完善，至少能满足最基本的诊断要求，减少村民为做一个检查而往返于城乡之间的劳顿之苦。

3，拓展医疗业务空间，为群众提供及时、安全、有效的医疗服务。可以考虑在海螺水泥厂附近建立一所综合医疗服务能力较强的医疗机构，服务范围与社区门诊雷同，实现对当地急诊及外伤患者的处臵;加大争资立项力度，在卫生院建立服务当地群众、规模适度、技术适宜的康复科。

四，积极配合上级卫生职能部门，深入农村，作好宣传、预防、保健、咨询工作。积极配合上级政府，卫生行政部门，作好农村新型合作医疗制度的实施。

我想，当我能出色完成以上各种设想的时候，我作为一个卫生院的院长便是合格的了。我知道，我的侃侃而谈和现实有很大的差距，我也知道做为一名长期工作在县级医疗单位的医务人员，对乡镇卫生院的了解极其有限，“没有调查就没有发言权”，仅通过走马观花了解的情况与现实还有一定的差距。因此，我恳求各位给我一个机会，一个缩小这种差距的机会。

谢谢大家!