小学六年级毕业活动设计(经典20篇)

同学们、老师们、家长们：

大家好!

今天我们在这里举行毕业典礼，它标志着又有一批小学生在党的阳光雨露的滋润下，胜利地完成了小学的学业而即将走上新的学习道路。因此我首先代表学校热烈祝贺六年级的毕业同学德、智、体、美等方面考核成绩合格，取得小学毕业资格。

同学们，你们的成绩既是你们个人努力的成功，也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们，也要感谢老师和家长。

今天你们小学毕业了，但不是终点，而是攀登新高度的新起点。因此，我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程，总结经验、汲取教训，学习他人，提高自己。我希望大家把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能，要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质与潜能，如果我们每个小学生人人都有这种潜能，你们今后才会成长得更快，才会取得更大的成功!

你们即将由小学生变成中学生，这是一个新的飞跃，我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下，希望你们要走好自己的路。

下面我们齐读一句话，并牢记心间，努力表现。齐读“养成良好习惯，成就美好未来”。

最后，我祝愿大家进入中学后更成功，更辉煌。原大家常回家看看! 谢谢!

活动前奏《每当我走过老师窗前》。

尊敬的樊校长，董校长，亲爱的老师们，同学们，大家上午好!成都武侯外国语学校20xx届毕业生毕业典礼现在开始!

同学们，首先让我们用热烈的掌声感谢和欢迎光临我们毕业典礼的学校领导和老师们。

今天的毕业典礼分为三个篇章。回忆篇，感恩篇，希望篇

首先让我们翻开美好的回忆。

第一篇：美好回忆

回想六年前，你们还是稚嫩的娃娃，可是今天，你们已经长成小小少年。六年的时间弹指一挥间。这是人生中最纯真无瑕的童年时光，让我们一起把美好的记忆珍藏。下面让我们先来听听六年级四班曾静同学发自肺腑的毕业感言。曾静同学的肺腑之言，道出了同学们的心声，也勾起了老师无尽的怀想。难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神;难忘运动场上同学们矫健的身影;难忘艺术表演时同学们高涨的热情。。。。。。难忘的事情、难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。鲜红的毕业证将是我们六年小学的见证。现在有请樊校长，董校长为同学们颁发毕业证书。 第二篇 感谢母校，感念师恩

同学们，我们的成长离不开父母的呵护，母校的培养，老师的教导，同学的帮助。全体起立，一鞠躬：感谢父母的养育，二鞠躬：感谢母校的悉心栽培，三鞠躬，感谢老师的谆谆教诲，四鞠躬感谢同学的互相帮助。

有请毕业班的同学代表为母校献诗

有请毕业班的同学代表为母校献礼。

有请毕业班的同学代表为老师赠送纪念品。

第三篇 展望未来

感谢20xx级毕业班的同学们，亲爱的同学们，回首昨天，我们所有老师和大家一样，感慨万千;展望未来，我们更应该信心百倍。现在，请允许我代表六年级所有老师为同学们送上最真诚的祝福。

首先祝贺你们顺利地完成了小学阶段的学习，即将踏入中学的大门。我为你们的成长而自豪，为你们的健康发展而骄傲。

你们中，有很多同学顺利直升了本校。在这里，我要告诉你们，你们是幸运的，因为中学正有一批优秀的老师在等待你们。他们将带你们度过愉快，充实而又奋斗的三年。选择了武外就选择了拼搏，所以，老师也要告诉你，收起你的懒散，你的马虎，你的所有的坏毛病，到中学重新开始，努力奋斗，三年后敲响479等重点中学的大门。我们六年级全体老师将时刻关注着你们，热忱为你们排忧解难。

你们中，也有的同学选择了其他学校，老师衷心地祝福你。但是，无论你走到哪里，都不忘记你是武外人，不要忘记武外的拼搏精神。我们将时刻期待你们的好消息，愿你们用优异的成绩为母校争光添彩。

亲爱的同学们，今天，你们小学毕业了，这不是终点，这只是攀登高峰的一个新的起点。我代表六年级全体老师祝同学们上中学后励精图治，取得佳绩!下面让我们以最最热烈的掌声欢迎樊校长为我们致毕业词。

请同学们铭记校长的每一句教导，不辜负沈校长对我们的殷切希望!同学们，毕业不是休止符，而是美妙的乐段，是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的新起点。

成都武侯外国语外国语学校小学20xx级毕业典礼到此结束。老师们、同学们，让我们期待着下一次的重逢!

毕业感言小学生六年级

啊!时光荏苒，才一眨眼的时间，小学毕业就已近在眼前了，这阵子我总是忍不住想起六年来和同学们相处的点点滴滴。

记得刚上小学一年级时，我还只是个纯真的小男孩，我怀着兴奋又紧张的心情进教室，刚开始，我对一切事物都还十分陌生，但现在却变得再熟悉不过了，一想起平时和同学打打闹闹的画面，和即将到来的毕业典礼，不禁一阵鼻酸。

回顾起同学、朋友陪伴六年的种种，还记得操场上和同学们打球的激烈战况，彼此喊叫加油的声音，声声犹在耳边，每一幕彷彿都歷歷在目，总觉得这一切都仍在昨日，而今毕业的日子却即将到来，心中真的有好多好多的捨不得……。

不久之后，同学们就要分开进入国中，展开另一个阶段的学习，但是纯真有趣的小学生活将会永永远远的留在我的心中。

其中最令我难忘的国小记忆，大概就是六年级时令大家为之疯狂的活动──「毕业旅行」了!一想起那几天愉快、兴奋、疯狂的情形，还真是恨不得时间能永远停留在那叁天呢!那叁天裡，不只能让我们尽情的玩乐，也让我和同学之间的友谊更加的紧密、相连。

像是我和同学们在搭乘刺激的游乐器材时，大伙儿一起大声尖叫;晚上到饭店时，一起在床上跳来跳去的玩枕头大战，这些快乐的回忆都会成为大家心目中永远的毕业纪念，让大家永远的记住彼此，和过去在一起的点点滴滴!

唉!我不得不承认，时间的飞逝真的就像古人说的「岁月如梭」、「光阴似箭」，记得刚上六年级下学期的时候，心裡还很庆幸告诉自己：「太棒了!还有半年的时间可以跟老师、同学们好好相处，我一定要好好的把握和珍惜!」谁知道时间仍悄悄在我们的欢笑中熘走，欢笑的时光似乎总是过得特别快，一转眼离毕业就只剩下两个月了，我真的好捨不得，离毕业的时光越短，脑海裡便愈常出现和同学们打闹的情形和老师们的敦敦教诲，现在想想以前和同学们偶尔的吵架、惹老师生气还真是有些不应该呢!

就要毕业了，真的很感谢这六年来老师的教诲和同学的陪伴，我会永远记在心裡的!虽然小学生涯眼看就要结束了，却也是另一个阶段学习的开始。

在这裡，我预祝所有的同学们都能够「百尺竿头，更进一步」，迈开大步勇敢的奔向前程，并预祝所有的老师们「身体健康，万事如意」!

同学们、老师们、家长们：

大家好!

今天某某小学在这里举行毕业典礼，它标志着又有一批小学生在党的阳光雨露的滋润下，胜利地完成了小学的学业而即将走上新的学习道路。因此我首先代表学校热烈祝贺六年级的14位同学德、智、体、美等方面考核成绩合格，取得小学毕业资格。

某某小学是六年制小学，课程设置，教学组织，教育模式，硬件条件都很有特色，与众不同。基于对教育科学规律，多年实践所取得的经验与成效，我们认为每一个小学生都应当全面和谐地发展，打好基础与发展个性要同时并进。在什么年龄段应该学习什么，就必须学会，否则一生都很难掌握。应当在小学阶段掌握，就要在小学阶段学会。原苏联教育家苏霍姆林斯基曾讲过：“一个孩子到7岁还没有一种爱好和兴趣，应当引起家长和老师的焦虑。”这种爱好和兴趣往往是以文化、气质、技能、习惯、能力表现出来的，小学的课程与教育基本就是按这一点设立的。能不能做到这一点，往往要看这个学生是否“明理”,是否能在每一年，随着年龄的增长，而懂得一点什么能干，什么不能干，这就是我常说的要“崇尚真知，追求真理”，善于独立思考、善于接受教育、善于吸收营养，不断丰富自己。

某某小学是一个非常好的平台，办学的理念，办学的条件，师资与管理力量都是很先进、很好、很强的，连续多年被评为区级先进单位，一大批小学生在这里经过几年的学习，迅速成长，他们不仅是合格的小学毕业生，而且是小学毕业生中的佼佼者。同学们，你们的成绩既是你们个人努力的成功，也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们，也要感谢老师和家长。

今天你们小学毕业了，但不是终点，而是攀登新高度的新起点。因此，我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程，总结经验、汲取教训，学习他人，提高自己。我希望某某小学毕业生把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能，要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质与潜能，如果我们每个小学生人人都有这种潜能，你们今后才会成长得更快，才会取得更大的成功!

你们即将由小学生变成中学生，这不仅是量的变化、更是一个质的飞跃。在新的飞跃中，我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下，某某的大门永远向你们开放，某某的舞台永远让你们登台亮相。某某的山、某某的水、某某的人、某某的家长与同学的群体，都会成为你们今后事业成功的重要条件。

最后，我祝愿大家进入中学后更成功，更辉煌。愿大家常回家看看!

亲爱的老师、同学们：

大家好!

今天，太阳金光灿灿洒在大家欢快的一张张笑脸上，就连蓝天白云也会映出我们此刻的心情。今天，这个特殊的日子，我们最后欢聚在这个充满温馨的礼堂里，欢聚的这些闪烁六年的灯光下。

看看操场上的那棵紫荆花树，从我们刚来到校园，它便陪伴了我们度过了六年。它身上的每一片树叶，似乎都记录了一次次精彩的校运会，振奋人心的学生演讲……它看见了我们每个星期向国旗光荣的敬礼，它见证了我们胸前飘扬的红领巾，每一片叶子都记录下我们的成长。当一片片树叶飘落时，它们将随风远去，便载上了我们的童年回忆。此刻，我脑海里又回想起了大家的朗朗读书声，欢快活跃的歌声，无忧无虑的笑声;眼前又浮现了那激情四射的文艺汇演，专心致志的课堂，辛勤努力的清洁劳动，竞争激烈的运动赛场，绕有趣味的郊游，最后还有收获结晶与汗水的考试……这些都是回忆，都是美好的往事。

美丽的校园，可爱的同学，亲爱的老师，六年的时光来，一朵朵紫荆相继绽放，淳朴又美丽，那树上的紫荆依旧在开放，依旧那么茂盛，美丽，当他们落下时，轻轻经过，似乎会发现什么更美的。我们将要告别欢乐童年，迎来少年，我们现在即是分离，即是告别。

再见了，敬爱的老师，您的哺育让我这株祖国的花朵茁壮成长，在您的教导下我懂得了一个个道理，您用烛光照亮了我的童年。再见了，美丽的母校，在你的怀抱中我有泪水也有欢笑，我失去了许多却又收获更多，您就是我温暖的家，以后我也要经常回家。再见了，可爱的同学，你们那一张张面容都印在了我的心里，正是因为有你们我的童年才不缺少色彩，你们是我的伙伴，请记住我们在一起的时光，愿我们的友谊天长地久!

美好事往，一件件多的数不清，历历在目，却是件件值得提起，他们是我们成长道路上的一颗亮星星，正是它指引我们向前的路。

谢谢大家!

小学六年级毕业考试英语学科反思

一、试题分析：

1、试卷结构及分值：

本试题共分听力（30%），笔试（70%）两大部分。

试题内容涉及牛津小学英语教材中的语言知识，语法项目。以六年级的内容为主。

试题的易、中、难比例约为7：2：1，易、中、难程度不同的题目分散在各类题型中。为适应今后的考试，本卷突出了外语的交际性，外语在生活中的实用性，加强了对英语基础知识和基本应用能力的考查，同时也加强对能力题灵活运用的考核。总体上看，本试题难度不大，主要以基础题为主，但听力题在录制磁带的过程当中应有一定的停顿和间隔，让学生有一个答题的过程。

2、试卷结构、分值、考查目的：

题别题号 题   型 题数 计分 考查目的 听力 ⅰ 判断 66考查学生捕捉信息及认图的能力。 ⅱ 听音、判断正误 510考查学生捕捉信息辩认画面能力 ⅲ 找答句并排序 88考查学生正确应用各种句型的能力 ⅳ 听短文，判断正误 66考查学生综合理解能力。 笔试 ⅰ 根据图片填单词 35考查学生正确书写单词的能力。 ⅱ 首字母填空 45考查学生对单词灵活运用的能力。 ⅲ 用词的适当形式填空 1010考查小学阶段所学习到的语法知识点 ⅳ 选词填空 78考查学生对句子理解的能力。 ⅴ 选择填空 1010考查英语基础知识的运用能力。 ⅵ 找答句 1010考查学生正确运用英语基础知识的能力。 ⅶ 选择句子补全对话 66考查学生综合运用英语知识的能力。 ⅷ 根据实际情况回答问题 66考查学生书面表达能力。 ⅸ 阅读信息完成短文 2010考查学生阅读理解的能力。

二、具体题型分析及考试存在的主要问题：

第一部分，听力。主要测试学生对所听语言材料的理解能力。听力部分共分4类题型，合计为40分。

第一大题是根据所听对话，判断图片是否与所听内容相符，写t或f,考查学生捕捉信息辩认画面的能力，学生对此类题答题情况总体上良好。

第二大题是听对话，从abc三幅图画中选出符合对话内容的图画，这题考查学生对句子的理解分析能力。如果我们平时有意识地加强这方面训练，这类题目是不算难的。从学生反馈来看，答题情况较好。

第三大题是根据所听句子的先后顺序，在相应答局前的括号内标数字序号。本题应该来说并不难，但由于听力播放的速度稍快，每题播放的间隔时间太短，学生在听完一个句子后学生需要在所给的7个句子中找到一个合适的句子回答，时间来不及，从学生反馈来看，答题情况不太好，错误率较高。

第四大题是听短文判断正误，考查学生综合理解能力。由于教师平时对学生这类题型的训练较少，从答题情况看大都数学生都不能达到全对，错误率也比较高。

第二部分，笔试部分。这部分试题覆盖面较广，考查了单词、句子的书写、基本词汇及句子的掌握和灵活运、语法及简单的阅读题。

第一大题，考察学生单词在不同的句子中灵活运用的情况，其中第2题出题不是很规范，所给出的图片容易产生歧义。

第二大题为根据首字母提示，填单词，其中第2小题为5be部分所学内容，学生的遗忘率较高，正确率较低。本的知识，这与老师平时较重视这方面的训练分不开。

第三大题是用所给词的适当形式填空。这道题有一定的难度，涉及到小学阶段所学习到的语法知识点，但有部分学生掌握得还不太好。据了解，大多数老师虽然平时做这种练习较多，但仍然在考试的时候错误率较高。这也是小学英语老师在进行语法教学的时候比较困惑的问题。

第四大题上选词填空，完成句子。本题难度较低，答题情况很好，但有少部分同学在抄写所给的单词时出现了错误。

第五题是选择填空。基本上是考书上的课文内容，大多数学生掌握得很好，基本上都全对。

第六大题考查学生正确运用英语基础知识的能力。英语知识在具体语境中的运用掌握较好。基本上没有错误。

第七大题是选择适当的选项补全对话，所给出的对话与所学的课文有较大的出入，有大部分同学对话理解得不太正确，得分率不高。

第八大题是根据实际情况回答问题，这道题有一定的难度，是对交际功能项目的掌握及运用能力的考核，学生答题情况较差，有相当多学生没有掌握好。据了解，大多数老师平时做这种练习较少，在答题过程中极其容易出现语法错误和单词拼写错误。

第九大题是阅读理解题。本次所选的题型是根据信息完成短文，信息和短文是学生熟悉的课文内容，难度不大，学生掌握得很好，得分率较高，只有个别词组没有答出来，错误率最高的就是knowmoreaboutyou这个词组中的more没有填出来。

三、存在的主要问题。

1、班与班之间存在一定的差距。从测试的结果来看，由于试题着重于基础，最高为99分，最低分为26分，两极分化非常严重。

2、基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、句型的掌握不够熟练，应用起来就更困难了。尤其是出现五年级的一些词汇和句子，学生遗忘率太高。单词、句子的书写也不够规范、细心。

3、由于听力播放的过程当中没有间隔，学生答题有些来不及，所以听力的失分率较高。

四、对今后教学的几点建议：

1、各英语教师要端正工作态度，加强学习，进一步明确小学英语教学的目的与方向。六年级毕业时学生要达到新课程标准的二级水平，教师必须认真研读课程标准，明确六年级学生在听、说、读、写等方面最基本的应知应会的要求，尤其要加强听力教学的训练。每位教师要认识到要提高英语教学质量关键是以课堂为突破口，在课堂教学中要把提高学生运用英语进行交际的能力和兴趣作为重点，在抓牢基础的同时，更应注重对学生综合能力的培养。

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我们的班长柴珂欣，她圆圆的脸上嵌着一双不大不小永远都水灵灵的大眼睛，好像会说话。高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴，真像个小天使。

她聪明伶俐，学习成绩一直名列前茅。尤其在语文方面最突出。每次有背诵任务时，她总是抢在全班同学之前，把整篇课文一字不差的流利背下来，听写默写时几乎每次都能拿满分。遇到难题时，她总是耐心思考，只见她一会儿全神贯注地审题，一会儿用手轻轻敲着自己的脑袋，一会儿又在纸上不停地写写画画，绞尽脑汁，直到把它弄懂、弄通为止。

为了让成绩更优秀，柴珂欣不但上课听讲全神贯注、积极发言，而且课余时间也不放松。下课了，别的同学都东奔西跑，开始玩耍，她却坐在自己的位置上专心致志地预习，或者在看自己喜爱的课外书。除了一丝不苟做好老师布置的任务外，还常常找来一些辅导材料学习、参考，以扩展自己的学习视野，丰富自己的知识。

她不仅热爱学习，而且还是老师的得力小助手。她看到老师批改作业的任务太重，十分劳累，就自告奋勇地到办公室帮助老师。老师可以腾出更多的精力，给同学们备课。当然，她明白在改作业的同时，也能吸取同学们更多的智慧。

记得有一次，老师因为有事忘记给大家布置作业，柴珂欣主动找到老师后，充满自信地说：“老师，布置作业的任务交给我吧，我一定不辱使命。”老师看着她郑重其事的样子，拍着她的肩膀连连称赞。

班长超能干!大家都很佩服珂欣，我也很庆幸身边有这样的学习榜样。

各位领导、老师，同学们，大家好!

今天，我们在这里 隆重举行昌邑区桦皮厂中心小学20xx年毕业典礼。首先，让我们用掌声 感谢学校领导能在百忙之中来参加我们的集会!

(毕业生代表讲话)同学们，回想一下，六年前，我们还只有六七岁，还是一个非常稚嫩的娃娃，经过六年的学习生活，我们长高了，长大了，更重要的是我们学会了许多知识，掌握了许多本领，我们已经长成了一个青春少年!我们就要毕业了!此时此刻，我们的心情无比激动，下面就请我们毕业生的代表 *同学代表大家发言，掌声欢迎!

(毕业班教师代表讲话)同学们，在小学的六年里，我们在老师的谆谆教导下，掌握了许多本领，取得了优良的成绩，这些都要感谢我们的老师，是他们用辛勤的汗水浇灌了我们。下面，请毕业班教师代表发言!

是的，同学们，六年来，我们的老师像父母一样，无微不至地关心着我们，呵护着我们，老师们与我们朝夕相处，不仅为我们传授知识，还教给我们许多做人的道理，我提议，让我们把最热烈的掌声献给我们最敬爱的老师。说一声：老师们，您辛苦了!

(校长讲话)同学们，时光流逝，或许会冲淡许多的记忆，但有些东西 则会永远难以忘记!难忘课堂上同学们认真思索、求知的眼神，难忘运动场上同学们矫健的身影，难忘每一次活动中同学们的一

张张笑脸!我们的成长 我们的进步离不开学校领导的关爱。下面，就请昌邑区桦皮厂中心学校长讲话，大家欢迎!

(专科教师代表讲话)同学们，小学毕业了，这只是我们学习生活的第一个自然段。经过一个暑假短暂的休整，我们还要进入中学继续学习。中学的学习生活将会更加精彩，更加充实，更加令人神往!下面请专科教师代表讲话，大家欢迎!

(发证书)同学们，你们毕业了!你们用六年的辛勤付出，完成了小学阶段的学习生活。一份耕耘，一份收获，今天，我们收获了!我们获得了一本崭新的毕业证书，这本红红的毕业证书凝聚着我们两千多个日日夜夜的努力!下面就请学校领导为我们颁发毕业证书，请各班学生代表上台领取。

同学们，我们就要毕业了，满载着六年来采撷的累累硕果;我们就要毕业了，满载着母校师生的切切深情;我们就要神采飞扬地走向广阔的、希望的田野;我们就要意气风发地走进精彩纷呈的中学生时代了!

同学们，再看看我们可亲可敬的老师，我们是否读懂了他们谆谆的教诲和深情的目光;再想想我们相知相伴的同学，我们共同品尝了属于我们的欢乐和追求!

我宣布，昌邑区桦皮厂中心小学20xx年小学毕业典礼到此结束!

时光如飞箭般流逝，转眼间，六年的小学时光已经过去，只剩下1个多月的时间，我们就要告别小学，迎接初中生活。

在这六年的时光里，有与朋友一起游戏时的欢乐;有考试成绩不佳时泪水;有获得奖项时自豪;有竞选时成功;有比赛时失败……这六年，让我懂得了很多很多，无私奉献的老师，让我懂得了感谢师恩，知恩图报;无话不说的好朋友，让我懂得了友谊珍贵，不可替代;为我排忧解难的父母，让我懂得关爱他人，团结同学……

照片一张张的翻过，记录着我们美好的成长历程，从牙牙学语的一年级，到懵懵懂懂的二年级，到古灵精怪的三年级，再到无忧无虑的四年级，还有充满欢笑的五年级，最后，是友谊珍贵、师恩永恒，但是即将分离的六年级……这六年的脚印，将伴着我走过一生，将成为我最美好的回忆!

眼眸湿润，依依不舍，是因为——在这最后1个夏天，我们就要说再见……

开场前，音乐 《毕业生》《祝你一路顺风》

画面1：“我们从这里起航”主页面

第一部分 开场

师1：当盛夏伴着暖暖的阳光，和着动人的旋律款款走来，

师2：当盛夏吹开美丽的花期，舞动着盈盈绿意挥手喝彩

生1：我们欢欣，我们雀跃，我们高歌。

生2：我们共同走进

生合：收获的七月。

师1：七月是火热的季节。

师2：七月是离别的花季。

师1：七月，我们共同品尝收获的喜悦。

师2：七月，我们共同感受离别的伤感。

生1：今天，我们集合在这里，用激情再次点燃我们心中的火焰。

生2：今天，我们相聚在这里，用真情再次诉说我们心中的留恋。

第二部分 回忆 (画面2：那些年------)

生1：回想六年前的今天，我们个个满脸稚气，拉着爸爸妈妈的手，带着对知识的渴求踏入北十小学，成为一名活泼可爱的小学生;

师1：六年后的今天，你们将要离开母校，踏入中学校园，翻开人生崭新的一页。

生2：今天让我们共同拾起记忆中的温馨与快乐，让快乐的种子洒向四面八方,让快乐的翅膀带着我们去飞翔。

师2：那就让我们一起来回味六年来的历程，回忆我们一起经历的点点滴滴，看看我们曾经稚嫩的面容„„

回忆小学生活精彩片段PPT 出示： 画面3 (师1读)之后逐个点认，学生喊出画面上同学的名字。到110停，(师2说)：下面让我们一起回顾小学生活的精彩片段，点击110，自动播放，到191停。

第三部分 感恩教师

学生开始读，播放教师图片

生1：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!

生2：这六年，我们在老师的细心教导下，快乐成长!

生1：您用一根教鞭，指着通向理想的航向。

生2：您用一支粉笔，指点知识王国的迷津。

生1：一尺讲台，映着老师高大的身影。

生2：一块黑板，记下老师无限的深情。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。

生2：您用春风般的关怀，温暖着我们的心灵。

生1：：谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们无微不至的关怀，是您的悉心呵护，才使我们健康成长。

生2：：谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们春风化雨的教育，是您的谆谆教导，才让我们启帆远航。

生1：下面，请我们的毕业生向全体老师，表达自己的敬意。

(表演节目《恰同学少年》)

生1：同学们，难忘师生相处的一朝一暮，难忘师恩如海的浓浓深情，有请毕业生代表，为六年中曾教过我们的老师，献上温馨的礼物。

放音乐《每当走到老师窗前》

(学生寻找曾经的老师，献花，然后和老师手拉手走到前面，都到齐后，音乐停。

生1：今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。

(教师朗诵节目)配乐：《神秘花园》，之后其他老师每人一句祝福。

生2：让我们再真诚地说一声：老师，辛苦了!请接受我们全体07届学生至真至诚的谢意! 全体学生起立!同学们，请让我们一起说：老师，谢谢您!您辛苦了!

生1：亲爱的老师，谢谢您，是您为我们插上腾飞的翅膀。

生2：敬爱的老师，感谢您，是您为我们扬起远航的风帆。

合：祝福我们的老师身体健康，桃李满园!

第四部分 感恩父母(画面：感恩父母 自动播放)

师1：从呱呱坠地到如今风华正茂的青春少年，

师2：一路走来，你的身边始终有关注的目光;

师1：你的冷暖始终有人挂在心间;

师2：你的甘苦始终有人时刻挂念;

师1：十几年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;

师2：那逐渐增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉献;

师1：她扶了你千回百回，才有了你的学步蹒跚;

师2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一声语言;

师1：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;

师2：那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾;

师1：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;

师2：那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

师1：许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。

《感恩父母》的PPT停

师1：在这特别的时刻，孩子们要用他们的歌声来表达对父母的感激之情。

下面请全体同学起立，齐唱《母亲》

播放音乐《母亲》第一段

师2：今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，张开我们的双臂，拥抱父母，大胆说出我们的爱。

师1：请同学们一起说：爸爸(妈妈)，我爱您!

第五部分：摘红领巾(主页面1)

师2：正是有了你们的悉心呵护，孩子才能象花朵一样甜蜜的成长，您见证了孩子成长的每一步。今天，孩子们即将小学毕业，开始自己新的人生篇章，下面我们请各位家长，再和孩子一起经历一次标志性的时刻。红领巾是少先队员的标志，也是小学生的标志。五年前，他们带上鲜艳的红领巾，站在队旗下宣誓，成为一名光荣的少先队员。今天请各位家长为自己的孩子取下红领巾，表示他们今天结束小学生活。同学们，请珍藏这条红领巾，珍藏这段人生的美好回忆。下面请听指挥：请家长为孩子摘下红领巾，然后学生双手接过。(家长为孩子摘取红领巾)

第六部分 校长>致辞 (主页面1)

师1：祝贺我们在坐的每一位同学，从这一刻开始你们就不再是小学生了，我们已经开始了人生另一段崭新而美丽的旅途。同学们，现在为自己喝彩，为自己鼓掌吧，掌声送给我们自己，好吗?今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们最后一次聆听可敬可爱的徐校长对我们的殷切希望!大家掌声欢迎。(徐校长>讲话)

第七部分 结束(主页面1)

放音乐《祝你一路顺风》小声做背景音乐

师1：七月流火，你们将带着众人的期望离开美丽校园;

生1：九月绚烂，我们又将与亲爱的朋友一同走进新的校园。

生2:此时我要说，我们衷心感谢您——亲爱的母校，是您给了我们信心和果敢，为我们一生的发展提供扎实的积淀。

师2：此刻我要说，我们衷心感谢你——可爱的孩子们，是你们给了我们无限的乐趣、激情与动力。

合：此时此刻，让我们共同祝愿

生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上，蓬勃发展

师合：祝愿孩子们健康快乐，前程似锦。

师1：当校园里的丁香花再一次竞相开放，

师2：相信你会和我们一样，会心存感动的说，

生1：这里有我们的美好回忆，

生2：这里有我们共同的爱，

生合：这里是我们永远的港湾。

生合：老师，再见!

师合：孩子们，再见!

《祝你一路顺风》音乐放大

小学毕业典礼主持词2

【典礼开场】

向：尊敬的>领导，

田：敬爱的老师，

李：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

蒲：时光如梭，岁月留痕，六年前，我们不约而同地来到附小。

李：这六年像是一场刻骨铭心的路程，一切皆是那么美好，似乎永远也没有尽头，而忽然之间，这趟旅行即将结束，我们又将开始一段新的征程。

向：今天，我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。回顾六年的征途，风雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。

田：在这里，我们的足迹遍及校园的每一寸土地，每一束花草都记录着我们的>故事，每一张面孔都让我们触摸到成长的脉搏。

蒲：运动会的激烈赛场上同学们敏捷的身影，唱歌比赛上同学们甜美的歌声，诗咏比赛上同学们激情的朗诵，如今回想起来还历历在目!我想我们是幸运的，有这样关心我们的老师，有这样陪伴我们的伙伴!

李：我们是幸福的。下面，让我们用热烈的掌声欢迎杨老师，秦老师，牟老师>致辞!

向：同学们，我们马上就要分开了，让我们再一次凝视身旁的伙伴，六年里彼此互相搀扶，互相鼓励，携手追逐心中的梦想。人的一生当中能有多少人朝夕相处，寄心于六年之中?这何尝不是一种缘分呢?!

田：这六年来，我们彼此之间的感情深如手足之情。那么，在分别之际，你又有什么祝福、忠告或心里话想对昔日的挚友、恩师或母校倾诉呢?

蒲：下面我们抽几位同学，请抽到的同学上台>发言!

向：谢谢这几位同学，相信在以后的道路上，我们会越走越好!愿我们的友谊地久天长。

【感恩的心】

田：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。

李：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野!

蒲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。

向：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

田：今天，我们在这里起飞。

李：明天，我们将展开双翅，飞向美好的未来。

【典礼尾声】

向：时间总是不留人，很快到了毕业典礼的尾声了!

田：虽然毕业了，但我们不会忘记你们——我可爱的同学们

李：虽然毕业了，但我们也不会忘记您——我敬爱的老师们

蒲：虽然毕业了，但我们更不会忘记那个陪伴了我们六年的校园。

合：(大声)再见了，母校

向：最后祝愿同学们在以后的日子里努力学习，捷报频传!

田：也祝愿我们的老师身体健康，事事顺利，桃李满天下。

李：更祝愿我们的母校蒸蒸日上，再创辉煌!

合：(大声喊)同学们，Come on!!(高举手臂)

天阴沉沉的，不知怎的，天骤然产生了变化。太阳躲进了云里，地面顿时也失去生机;天空也被整片的乌云占据了。原本炎热的天气也凉爽了起来，可这样的天气没有维持太久。

突然，天出现了打雷的现象，急风骤雨更是随之而来。街上的人渐渐少了，我的脚步也加快了，可终究逃不过雨水的侵袭。于是我由走转为跑。由于雨下得太大了，路根本看不清楚，因此我差点撞到人，尽管雨下得很大，我也不好意思地道了一句对不起。可这路人不但不领情，反倒骂了一句不堪入耳的话。这使我感到很痛心，这位路人尽管不同情我这个被雨淋得浑身是水的落汤鸡，但也不应该这样反骂我。

后来，我跑到了一间小学附近，在一家房子的屋檐下躲雨，而那时也是小学放学，因此交通堵塞得很厉害。

诶，进来这里躲雨吧。此时不知是谁说了这样的一句话。我回过头一看，原来是群跟我一样在躲雨的小学生。可他们的这番好心被我拒绝了，因为尽管他们躲雨的地方空旷，但毕竟人多，我也不好意思去跟他们挤。进来嘛。他们第二次对我说。此时，我的心想被什么牵动似的，很感动。

一群小学生竟有如此高尚的道德情操，但或许是因为他们年小的天真无邪吧，也是值得夸赞的!

现在社会，能有这种举动的人多吗?不多了。不用说小孩，就是大人也没有这种举动。就象刚才那位路人一样，不得不令我们深思，现在社会经济发展了，群众的思想道德是不是也应该提高?

甲：尊敬的老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家早上好!

甲：今年的六一对于我们来说是一个难忘的儿童节，因为这是我们小学阶段最后一次在学校度过的节日。

乙：我们带着同窗之间的情谊，带着对母校的留恋之情，带着对美好未来的向往，最后一次相聚在一起。

甲：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长! 这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长!

这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长!

乙：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望! 敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。亲爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

甲：我们即将展开日渐丰满的翅膀，带着理想展开翅膀向远方飞翔。世界一天天的变小，说着我们的成长，世界一天天的美好，画着我们的梦想。首先请听合唱《让快乐飞翔》

甲：时光飞逝，再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

乙：不知不觉我们已经慢慢长大了，成长的路上有悲也有喜，有笑也有泪。道路在伸展，高山在盘旋，天空在升高，我知道我已经长大了，我是真的长大了! 1

请欣赏独唱《我听见时光的声音》。

甲：六年来，我们在这里学习，在这里成长。

乙：六年前，我们怀着彩色的梦想步入小学的校门，

甲：庄严的教学楼、宽阔的操场、碧绿的草坪，无不留下我们的足迹。

乙：校园里，回荡着我们的欢歌笑语，留下了我们求索的足迹。一张张奖状，一块块荣誉牌凝聚着我们的努力，记载着我们的骄傲。

甲：曾经，我们一起哭过，一起笑过，经常斗嘴吵架，可是这些毕竟也是过去了。6年了，我们彼此都有不可磨灭的记忆。

乙：一切的一切，谁会忘记?每个人的一举一动，都深深映入脑海里，隐藏在记忆里。这是我们六年来的点滴。(播放视频《我们的这六年》)

甲：有这样一首歌，它唱出了我们的心声;

乙：有这样一首歌，它唱出了我们的欢乐，我们的情谊。

甲：我们唱着这一首歌，走进了校门;

乙：我们唱着这一首歌，又将走出校门。

甲：每一次相逢和笑脸都彼此铭刻，在阳光灿烂欢乐的日子里。我们手拉手想说的太多。今后，不管我们走到什么地方，我们的心中都会唱着这首歌!同样的欢乐给了我们同一首歌请听合唱《同一首歌》。

乙：时光的流逝也许会冲淡许多记忆，会沉淀许多过往，但是有些真挚的情谊，却是我们一辈子都无法忘怀的。

甲：我们即将与小学生活挥手话别，我们的心中不禁惆怅不已。我们即将离开，像是不愿告别的儿女，紧紧牵扯着母亲的衣衫。此时此刻，相信大家一定心潮澎湃，心中想说的太多太多。

乙：是啊，我们在这里度过了人生最无暇的童年，留下了很多美好的回忆，接下来让我们说说自己的心里话。(学生说)

生1、让我们再一次感谢我们的老师。是老师赋予我们这六年中最有意义的收获; 生2、是老师带领我们走进神圣的知识殿堂;是老师教会我们珍惜、诚实、尊重和荣誉;是老师给予我们最无私的关怀和奉献。

甲：我建议：让我们一起向曾经教过我们的老师深深的鞠一躬!并说：谢谢老师的教导!

乙：很遗憾我们的班主任的马老师因为生病不能到现场看我们，但我们还要大声的说，我们不会忘记您，马老师。

甲：六年了，您如春蚕，用生命辛勤地把无知的我们培养成朝气蓬勃的少年，课堂上，您将知识毫无保留地传授给我们;课间，您与我们共欢笑，成为我们最好的朋友。这六年的点点滴滴，我终生难忘。

乙：不光同学们心中想说的太多太多，其实我们的老师们页有千言万语想对我们说。(老师说)

甲：即将离开我的母校，我十分的舍不得与母校说：“再见”，也舍不得和老师说：“再见”，更舍不得是我和我们班同学分开。

乙：也许，我们离开母校和大家分开时都会哭，可是天下哪有不散的酒席?到最后总会分开。但是阳关总在风雨后，我们经过这些风风雨雨，就会成长。虽然结束了这一段，但是还会有新的开始。

甲：你说难道不是吗?想流泪的流的痛快，毕竟泪水冲刷不了我们的记忆，对吧?我们要坚强，不要难过，因为上帝把你的门关掉了，可他还会替你打开一扇窗。因为，明天也是一个开始``````

乙：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有

太多太多的不舍，太多太多的惜别。“相见时难别亦难”。《相见时难别亦难》音乐起。

合：敬爱的老师们、亲爱的同学们请你们相信我们，在今后的日子里我们会努力学习，绝不辜负母校、不忘记老师们的谆谆教导!(全班合)决不会忘记!!!

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好!

今天我们怀着喜悦的心情，欢聚在一起，举行20xx/20xx学年第一学期的结业典礼。共同总结和回味一学期来，我们在学习与活动中感受到的成长的酸甜，为20xx年的学习生活画上圆满的句号。我们先请校长代表学校作《学校工作总结》，大家欢迎。

感谢校长的讲话!

是的，一学期来，我们学校突出“高效、低耗，和谐、进步”的教育发展主题，努力践行“诚信、务实、创新、奋进”的盐都精神，走学校内涵发展之路，取得了骄人的业绩。同样，这一学期中，同学们经历了酷暑、寒冬的洗礼，更收获了金色的秋季，你们勤奋好学、积极进取，在德、智、体、美、劳各方面表现突出，有*名学生获得了“三好学生”荣誉。下面请主任宣读“三好学生”名单。

同学们，如果说，“三好生”是我们学习、生活的榜样的话，“优秀小公民”就是文明礼仪形象的小标兵。在创建文明乡镇、和谐校园的日子里，你们用自己的行动展现了社会小主人的风采。下面请主任宣读“优秀小公民”名单。

“纵小之星”是我们学校授予的荣誉，他们是哪些同学呢?还是请你们的告诉大家。

同学们，学校是我们学习的乐园，班级是我们生活的大家庭，老师是培育我们的园丁，我们在校园里收获快乐，我们在大家庭里感受温暖，我们在老师的呵护下成长，让我们向启迪我们智慧、哺育我们成长的老师们和辅导员们致敬。下面请宣读先进班集体和优秀教师名单。

祝贺你们，为孩子们成长付出辛勤劳动的老师们，祝贺你们，大纵湖小学秀的孩子们，学校因你们更靓丽，因你们更光彩。希望你们以后发挥好榜样作用，再接再厉，争取更好的成绩。更希望其他同学以他们为榜样，你追我赶，争取属于你的荣誉!

为了使大家度过一个安全、文明、愉快而又祥和的寒假，特地请来了大纵湖派出所叔叔和大家做“安全、文明、守纪”方面的报告。

谢谢*叔叔，同学们，*叔叔的报告中，以一个个典型的实例，阐述了“安全、文明、遵纪、守法”的重要性，并对同学们提出了具体的要求。我相信，同学们一定不会辜负*叔叔的希望，做一个文明、守纪的好孩子。

同学们，有耕耘就会有收获，我们在成长的历程中播下的每一粒种子，都将长成参天大树;我们在前进的路途上洒下的每一滴汗水，终将汇成大海中的浩瀚碧波。新的一年在向我们招手，让我们继续努力，再创佳绩!

最后在一首《让我们荡起双桨》的欢快乐曲声中结束我们今天的结业典礼，祝老师们身体健康、合家幸福!祝同学们学习进步、天天开心!让我们来年春暖花开的时候再相会。

尊敬的各位领导、老师，各位家长，亲爱的同学们：

大家下午好!

今天是个特殊的日子，是个值得珍藏的日子;今天，我们怀着无比喜悦的心情，相聚在这里，隆重举行XX小学20xx届六年级毕业典礼。

同学们，参加今天毕业典礼的除了我们20xx届毕业班全体同学外，还有六年级全体教师、学校领导班子成员及各班家长代表，他们是你们毕业仪式的见证人，也是你们美好明天的祝福者，请大家以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!

下面我宣布，XX小学20xx届六年级毕业典礼现在开始!

1.时光荏苒，岁月如歌。六年的小学时光即将结束，相信同学们既充满了对往事的依依不舍，又对未来充满了无限的憧憬。回想六年前的今天，你们个个满脸稚气，带着对知识的渴求踏入校园，成为一名活泼，可爱的小学生;六年后的今天，你们将要离开母校，踏入中学校园，去翻开人生崭新的一页，去开启人生又一段美丽的旅程。此时此刻，你的内心是否满怀激动?是否有一种暖暖的感动?

下面，请等同学代表大家，抒发心中对母校、对老师的感恩之情。(诗朗诵，背景音乐、画面)

2.六年来，我们在快乐学习、健康成长、全面发展，我们要感谢学校，更要感谢老师。请同学们再一次把最热烈的掌声送给你们最亲爱的老师、最尊敬的学校领导。

花最香，花最美，花最娇，鲜花要送最敬爱的人!下面请六年级学生代表为学校领导及六年级全体教师献花。请同学们听口令:全体起立，敬礼!(礼毕!)让我们真诚地说一声：老师，您辛苦了!(请坐!)(画面、背景音乐，鼓掌)

3.XX小学是一块沃土，建校七年来，她培养了一批又一批综合素质非常优秀的学子。相信我们20xx届的毕业生同样是秀的。下面请学生代表畅谈毕业感言。大家欢迎。

4.是啊，没有同学的朝夕相处、互思互学，你们的成长就会少一些乐趣;没有恩师的含辛茹苦、呕心沥血，你们的成长就会多一些曲折。临别之际，让我们再一次聆听老师的期盼!下面我们请六年级教师代表老师发言。(大家掌声欢迎)

5.白老师质朴的语言情意绵长，饱含着一名教师对学生深挚的爱,浓浓的祝福，更代表了六年级全体老师的心声与期盼。同学们，在六年的美好时光中，我们敬爱的王校长每一次讲话都给我们留下了深刻的印象，为了同学们的健康成长可谓是用心良苦。今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听王校长的殷殷期望!我们用最热烈的掌声欢迎王校长为我们毕业典礼致辞。

6.王校长回顾了同学们在校期间最骄人的成绩、最灿烂的瞬间，并对同学们顺利完成学业给予了最热烈的祝贺、最美好的祝福、最殷切的期盼。王校长的话语重心长、深情满怀，请同学们铭记在心，真正把校长的殷切寄语和老师们的谆谆教诲化作今后不断前行的动力，在充满希望的明天，书写人生最为华美的诗篇。(让我们再一次用掌声对关心我们成长的领导、老师、家长表示感谢)

同学们，人生另一段崭新而美丽的旅途即将开启。让我们也把掌声献给我们自己，好吗?同学们，今后不管你们走到哪里，请永远不要忘记辛勤培育你们的恩师，不要忘记含辛茹苦抚养你们的父母，不要忘记教育和培养你们的母校。我们在共同期待，期待你们早日成为社会的栋梁，我们的骄傲!骄傲!

最后，我也把最美好的祝福送给同学们：愿你们永远健康、快乐、平安!

尊敬的各位领导、老师，家长朋友，亲爱的同学们：XX小学20xx届六年级毕业典礼到此结束，谢谢大家!再见!

光阴似箭，一去不复返。转眼间六年小学生活即逝。我也将进入初中，成为一个初中生了。

时光使我告别了充满童趣的小学生活。许多好朋友也将离我而去，我难免会有点失落，相信他们也不例外。但这也就是难免，我们只能勇敢地应对眼前的一切，不要太过伤感。在这六年中，我们经历了许多挫折，困难，也一齐度过了许多快乐的时光，因此感情很深厚，难舍难分。幸福完美的童年将离我们远去，代替它的就是鼎盛的少年时代。虽然并不就是无忧无虑，但总比无聊的大人要来的快乐些。毕业并不另人兴奋，却另人悲伤。做不完的作业将要来临，烦恼离我们越来越近，初中的学习将使我们彻夜难眠。这一切的一切，无不让人苦恼。

失去朋友与告别童趣让我们陷入万丈深渊，但毕业并不就是有百害而无一益，它也有好处。

小学的学习只就是打下基础，并没有学到家。而初中的学习才就是要点。小学的知识太少了，根本就没太大用处。初中就是人生的转折点，如果没学好必须会抱撼终生的。因为初中对你以后的生活起到了很大的用处，如果能努力刻苦，必须能有出息。要说上初中的益处，那当然就是读得好就必须能出类拔萃，鹤立鸡群啦!但要想成功就必须要付出，不付出就是不可能成功的。

要毕业啦!要毕业啦!我们怀着殷切的期盼与失去朋友，告别童趣的烦恼去应对毕业吧!

六年的小学生涯，即将迈入尾声，六年来师长们对我的教导与照顾我在此表达至诚的感谢。

从一年级的方老师以最严厉的态度来教导我们，并且也同时容忍我那野牛班冲动的脾气，更用爱心及耐心来教育我们，想当时我常因为同学们不经易地一两句玩笑话而点燃心中的怒火，造成与同学之间植下不佳的印象。是方老师唤回我的理智，让我的个性不在那么的`冲动，也改善了我在班上的人际关系。

进入了三年级后，班导师换成廖老师，同学们也都变动了，从此展开了全新的学习生活。廖老师更是以热心的教学态度来教育我们，同学们之间的互动也十分融洽。这时期的我变得更加沉稳，让我的成绩也进步神速。后来廖老师因故离开学校，随后，曾老师接下我们四年二班，虽然曾老师与廖老师的教学方式不同，但对教学的热枕是一样的，因此在曾老师的带领下，全班同学都表现优异。

最后进入了五、六年级的学习阶段，班导师由张老师带领我们。刚开始，张老师就以轻松活泼的教学方式来教育我们，使班上每位同学在学习上获得更好的效率及成果，并且同学间的互动更良好，而我在这段学习的期间，若与同学们有发生争执的事，张老师也都公正处哩，让大家都能诚心信服，而我在这阶段的学习也感到十分愉悦。

我将告别了这六年的小学学习生涯，也即将进入崭新的初中领域，心中充满不舍及感恩。感谢学校陪我成长，使我更加茁壮。并且在往后的日子，会更加努力学习，将来获取更大的成就，贡献于社会，服务人群。

一、教育主题：人生方圆――爱老师

二、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。(励志主题班会)

三、教育形式：

以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

五、教育内容：

1、课前准备：

(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

2、教育过程：

主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。小学励志主题班会：教师节感恩主题班会活动方案。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?

问题二：你打算今后怎样尊敬老师?

同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。

同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师?

正方：朋友型老师至上。

反方：师生不宜太亲近。

主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

(4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢?

同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”。

同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。

主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。

班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。

主持人：最后请我们的班主任老师总结。

班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

主持人：同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。

师1：当盛夏伴着暖暖的阳光，和着动人的旋律款款走来，

师2：当盛夏吹开美丽的花期，舞动着盈盈绿意挥手喝彩

生1：我们欢欣，我们雀跃，我们高歌。

生2：我们共同走进

生合：收获的七月。

师1：七月是火热的季节。

师2：七月是离别的花季。

师1：七月，我们共同品尝收获的喜悦。

师2：七月，我们共同感受离别的伤感。

生1：今天，我们集合在这里，用激情再次点燃我们心中的火焰。

生2：今天，我们相聚在这里，用真情再次诉说我们心中的留恋。

第二部分回忆（画面2：那些年------）

生1：回想六年前的今天，我们个个满脸稚气，拉着爸爸妈妈的手，带着对知识的渴求踏入北十小学，成为一名活泼可爱的小学生；

师1：六年后的今天，你们将要离开母校，踏入中学校园，翻开人生崭新的一页。

生2：今天让我们共同拾起记忆中的温馨与快乐，让快乐的种子洒向四面八方,让快乐的翅膀带着我们去飞翔。

师2：那就让我们一起来回味六年来的历程，回忆我们一起经历的点点滴滴，看看我们曾经稚嫩的面容……

回忆小学生活精彩片段PPT出示：画面3（师1读）之后逐个点认，学生喊出画面上同学的名字。到110停，（师2说）：下面让我们一起回顾小学生活的精彩片段，点击110，自动播放，到191停。

第三部分感恩教师

学生开始读，播放教师图片

生1：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！

生2：这六年，我们在老师的细心教导下，快乐成长！

生1：您用一根教鞭，指着通向理想的航向。

生2：您用一支粉笔，指点知识王国的迷津。

生1：一尺讲台，映着老师高大的身影。

生2：一块黑板，记下老师无限的深情。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。

生2：您用春风般的关怀，温暖着我们的心灵。

生1：：谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们无微不至的关怀，是您的悉心呵护，才使我们健康成长。

生2：：谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们春风化雨的教育，是您的谆谆教导，才让我们启帆远航。

生1：下面，请我们的毕业生向全体老师，表达自己的敬意。

（表演节目《恰同学少年》）

生1：同学们，难忘师生相处的一朝一暮，难忘师恩如海的浓浓深情，有请毕业生代表，为六年中曾教过我们的老师，献上温馨的礼物。

放音乐《每当走到老师窗前》

（学生寻找曾经的老师，献花，然后和老师手拉手走到前面，都到齐后，音乐停。

生1：今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。

（教师朗诵节目）配乐：《神秘花园》，之后其他老师每人一句祝福。

生2：让我们再真诚地说一声：老师，辛苦了！请接受我们全体07届学生至真至诚的谢意!全体学生起立！同学们，请让我们一起说：老师，谢谢您！您辛苦了！

生1：亲爱的老师，谢谢您，是您为我们插上腾飞的翅膀。

生2：敬爱的老师，感谢您，是您为我们扬起远航的风帆。

合：祝福我们的老师身体健康，桃李满园！

第四部分感恩父母（画面：感恩父母自动播放）

师1：从呱呱坠地到如今风华正茂的青春少年，

师2：一路走来，你的身边始终有关注的目光；

师1：你的冷暖始终有人挂在心间；

师2：你的甘苦始终有人时刻挂念；

师1：十几年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出；

师2：那逐渐增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉献；

师1：她扶了你千回百回，才有了你的学步蹒跚；

师2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一声语言；

师1：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

师2：那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾；

师1：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；

师2：那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

师1：许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。

《感恩父母》的PPT停

师1：在这特别的时刻，孩子们要用他们的歌声来表达对父母的感激之情。

下面请全体同学起立，齐唱《母亲》

播放音乐《母亲》第一段

师2：今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，张开我们的双臂，拥抱父母，大胆说出我们的爱。

师1：请同学们一起说：爸爸（妈妈），我爱您！

第五部分：摘红领巾（主页面1）

师2：正是有了你们的悉心呵护，孩子才能象花朵一样甜蜜的成长，您见证了孩子成长的每一步。今天，孩子们即将小学毕业，开始自己新的人生篇章，下面我们请各位家长，再和孩子一起经历一次标志性的时刻。红领巾是少先队员的标志，也是小学生的标志。五年前，他们带上鲜艳的红领巾，站在队旗下宣誓，成为一名光荣的少先队员。今天请各位家长为自己的孩子取下红领巾，表示他们今天结束小学生活。同学们，请珍藏这条红领巾，珍藏这段人生的美好回忆。下面请听指挥：请家长为孩子摘下红领巾，然后学生双手接过。（家长为孩子摘取红领巾）

第六部分校长致辞（主页面1）

师1：祝贺我们在坐的每一位同学，从这一刻开始你们就不再是小学生了，我们已经开始了人生另一段崭新而美丽的旅途。同学们，现在为自己喝彩，为自己鼓掌吧，掌声送给我们自己，好吗？今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们最后一次聆听可敬可爱的徐校长对我们的殷切希望！大家掌声欢迎。（徐校长讲话）

第七部分结束（主页面1）

放音乐《祝你一路顺风》小声做背景音乐

师1：七月流火，你们将带着众人的期望离开美丽校园；

生1：九月绚烂，我们又将与亲爱的朋友一同走进新的校园。

生2:此时我要说，我们衷心感谢您——亲爱的母校，是您给了我们信心和果敢，为我们一生的发展提供扎实的积淀。

师2：此刻我要说，我们衷心感谢你——可爱的孩子们，是你们给了我们无限的乐趣、激情与动力。

合：此时此刻，让我们共同祝愿

生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上，蓬勃发展

师合：祝愿孩子们健康快乐，前程似锦。

师1：当校园里的丁香花再一次竞相开放，

师2：相信你会和我们一样，会心存感动的说，

生1：这里有我们的美好回忆，

生2：这里有我们共同的爱，

生合：这里是我们永远的港湾。

生合：老师，再见！

师合：孩子们，再见！

各位领导、老师、同学们：

大家好!

“告别母校，放飞理想”——额尔古纳市第一小学 20xx年毕业生毕业典礼现在开始!

第一项: 全体起立，升国旗，奏国歌，全体队员敬队礼，请坐! 今天，我们在这里隆重举行小学毕业典礼，此时此刻，相信大家一定心潮澎湃、一言难尽。六年前，我们带着稚气，携着童真，睁着一双双好奇的眼睛，投入到学校的怀抱。校园里，回荡着我们的欢歌笑语，留下了我们求索的足迹。一张张奖状，一块块荣誉牌凝聚着我们的努力，记载着我们的骄傲。

第二项: 下面让我们先来听听毕业班同学们发自肺腑的毕业感言，请我们毕业生的代表——六年 班 同学代表大家发言，掌声欢迎。

第三项：( )同学的发言情真意切，道出了毕业生的心声。同时，陪同学们走过6个春秋、20xx多个日子的老师，跟你们说再见，是多么的不舍! 踏出校门，你们将不再是小学生，但你们将永远是我们的孩子。

下面，让我们用热烈的掌声欢迎郑秀兰老师代表全体教师为我们讲话。

第四项：此时此刻，我无法用言语来表达。喜悦和伤感占据着我的脑海，伤感的是，从此，六年级的学生将告别培养他们的母校、告别给予他们无尽帮助和爱意的一小老师们。多年来同学们一直追寻自己的梦想，为了这个梦想，同学们刻苦学习，努力上进，涌现出大量的优秀毕业生，下面有请李校长宣布优秀毕业生名单

第五项：颁发证书

请优秀毕业生上台领奖

校长，是我们的校魂;一个优秀的学校，必然有一个优秀的掌舵人，尊敬的李校长，你的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。今天，在同学们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听你的殷殷希望!

第六项：让我们以最最热烈的掌声欢迎请李校长致词

我们将铭记李校长的每一句教导，不辜负李校长对我们的殷切希望!

亲爱的同学们，毕业不是休止符，而是美妙的乐段，是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的新起点。来吧，亲爱的同学，让我们把千言万语化作一颗颗感恩的心。最后让我们一起唱响同一首歌《感恩的心》。

“告别母校，放飞理想”—— 额尔古纳市第一小学20xx届毕业生毕业典礼到此结束。同学们，祝你们前程似锦!

序幕

甲：当盛夏伴着暖暖的阳光，和着动人的旋律款款走来，

乙：当盛夏吹开美丽的花期，舞动着盈盈绿意挥手喝彩

甲：我们欢欣，我们雀跃，我们高歌。

乙：我们即将共同走进

合：快乐的六月，

甲：六月是火热的季节，

乙：六月是欢乐的季节，

合：六月，我们共同品尝收获的喜悦。

甲：今天，我们集合在这里，用激情再次点燃我们心中的火焰，

乙：今天，我们欢聚在这里，用真情再次诉说我们心中的留恋，

甲：“感恩母校扬帆起航”临汾路小学20xx年毕业典礼，

合：现在开始!

甲：今天在百忙之中特地来参加我们的活动领导有——

乙：让我们对各位领导和来宾们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

甲：同时让我们也用热情的掌声欢迎在百忙之中来参加我们本次活动的各位尊敬的家长!

乙：感谢你们见证我们成长的第一步!

第一篇章：多彩童年

甲：亲爱的伙伴们，

乙：亲爱的同学们，

甲：时间的脚步匆匆而过，

乙：总在我们不经意间转瞬即逝，

甲：五年级的同学即将离开深爱的母校，

乙：五年来在老师辛勤的教导下，大家不仅学到了文化知识，更学到做人处事的道理，

甲：在今天这个特别而又难忘的日子里，

乙：让我们将悠长的思絮牵回到那美丽的校园，

甲：牵回那曾经让你留恋、难忘的一幕幕……

乙：那让你感动、流泪的一幕幕……

甲：那让你激动、欢笑的一幕幕……

——1、歌曲《a little love》

甲：学校的快乐300分活动，让我们在轻松愉悦的活动中快乐学习，快乐生活，快乐合作，

乙：在丰富的活动体验中提升创新能力和素养。

甲：我校的“匹诺曹木偶剧”社团是校园最受学生欢迎的社团之一。

乙：下面，要为大家表演的是木偶剧《小兵张嘎的手枪梦》，这个节目是我们在迎接建党九十周年的活动中，师生共同编排的。

甲：请欣赏《小兵张嘎的手枪梦》，大家欢迎!

——2、《小兵张嘎的手枪梦》

乙：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。

甲：难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神、难忘每一场的拔河比赛;

乙：难忘操场上阳光伙伴的团结协作;

甲：难忘每一次活动时同学们高涨的热情。

乙：难忘的事情，难忘的日子实在太多，

甲：今天我们即将毕业了，

乙：让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。

甲：请欣赏舞蹈《快乐女生》

——3、舞蹈《快乐女生》

甲：七彩的童年为我们频添了多少快乐的回忆

乙：今天让我们共同拾起记忆中的温馨与快乐，让快乐的种子洒向四面八方,让快乐的翅膀带着我们去飞翔。

甲：请欣赏器乐演奏，大家欢迎!

——4、张帆《冬日的田野》、李九如《相聚爱尔兰》、沈迪《雪山春晓》、李涵婧

第二篇章：感恩的心

甲：如果世界上有一种爱是最无私的，那就是父母对儿女的爱;

乙：如果世界上有一种爱是最博大的，那就是老师对学生的爱。

甲：从牙牙学语到入校求学，

乙：我们每一个成长过程都紧紧牵动着父母与老师的心，

甲：我们的每一个进步，都凝聚着老师们辛勤的汗水!

乙：我们的每一个成绩，都离不开老师们谆谆的教导!

甲：此时此刻，让我把心中无限的感激化作一声老师妈妈献给您：

——5、诗歌朗诵《老师 妈妈》

甲：从懵懂的孩子到多才多艺的少年，我们在这里慢慢的成长，成才，

乙：我们的每一点进步都倾注了老师无数的心血。

甲：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识?

合：是您!老师!

乙：您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

甲：是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?

合：是您!老师!

乙：您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

甲：是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

合：是您!老师!

甲：让我们用最热烈的掌声有请朝夕相处的毕业班老师上场!我们要用少先队员最朴素、最崇高的礼仪向老师表示衷心而诚挚的感谢!

(音乐《老师》)

——6、毕业班老师上场!队员代表为老师佩戴红领巾。

——7、队员代表与老师互动

——8、教师代表讲话 ——9、毕业班老师演唱《明天会更好》

甲：(音乐起)亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱。

乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

甲：此时此刻，让我们由衷地道一声：

合：(全场呼应)谢谢您，母校!

乙：此时此刻，让我们真诚地说一句：

合：(全场呼应)谢谢您，老师!

甲：此时此刻，让我们衷心地说一句：

合：(全场呼应)谢谢您，爸爸、妈妈!

——10、全场齐唱《感恩的心》

甲：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

乙：尊敬的家长，我们懂得了您的深切的期望。

甲：可爱的同学，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

乙：请欣赏舞蹈《b-y-o-b》

——11、毕业班舞蹈《b-y-o-b》

第三篇章扬帆起航

甲：临汾是成长的沃土，

乙：临汾是育人的摇篮，

甲：临汾校园的操场，回荡着我们童年的笑语。

乙：临汾校园的松涛，摇曳着我们火一般的热情。

甲：五月的缤纷，你们将带着众人的期望离开美丽校园;

乙：九月的绚烂，我们又将与亲爱的朋友走进新的校园。

甲：今天，让我们在缤纷的知识乐园中不断探求，

乙：明天，我们将在勤奋的阶梯中收获进步;

甲：今天，让我们在和谐的兴趣乐园中愉快学习，

乙：明天，我们将迎着朝阳快乐的展翅翱翔;

甲：今天，让我们在温馨的校园环境中团结协作，

乙：明天，我们将勇敢的迎接挑战再创辉煌。

甲：下面请欣赏男生“哆来咪”组合带来的情景剧《昨天 今天和明天》

——12、男生“哆来咪”组合带来的情景剧《昨天 今天和明天》、《我怎样长大》

——13、毕业班学生代表讲话

甲：金色的童年在这宁静睿智的校园里编织着五彩的梦想，

乙：健全的品质在这快乐多彩的活动中绽放出耀眼的光芒，

甲：在这花香四溢而温馨烂漫的校园里，我们学会了自立与自强;

乙：在这宁静和谐而充溢书香的校园里，我们在体验中茁壮成长。

甲：请欣赏武术表演

——14、武术表演

甲：五年来，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!

乙：五年来，我们在老师的细心教导下，健康成长!

甲：五年里，我们得到了老师的谆谆教导，

乙：五年里，让我们学到了许多得知识，掌握了许多本领，也取得了优良的成绩。

甲：下面，让我们用热烈的掌声请董校长致毕业贺词!

——15、董校长致毕业贺词

乙：谢谢董校长!我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为母校争光!

甲：这是个桃李芬芳的季节，

乙：这是个心事绽放的时刻，

甲：啊!敬爱的老师，亲爱的伙伴，难忘的母校!

乙：此时，一串串回忆，在脑海中萦绕，

甲：让我们把微笑铭刻在记忆的画廊，

乙：共同走向我们的明天!

——16、舞蹈《来吧 跳跳跳》

甲：临汾路小学，有我们的美好回忆，

乙：临汾路小学，有我们共同的心愿，

甲：临汾路小学，永远是我们不舍的港湾。

乙：此时此刻，让我们共同祝愿：

甲：祝愿母校：

乙：蒸蒸日上，蓬勃发展，

合：(全场呼应)明天更美好

甲：当校园里的丁香花再一次竞相开放，

乙：相信你会和我们一样，会心存感动的说，(《骊歌》音乐渐起)

甲：不管未来有多遥远，成长的路上有你有我，

乙：不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

——18、全体合唱《骊歌》

乙：临汾路小学的莘莘学子啊，

甲：我们的未来不是梦，

乙：让我们一起为母校——

合：(全场呼应)创造希望，成就梦想!

甲：亲爱的同学们，今天，我们是莘莘学子。

乙：明天，我们就是社会的栋梁。

甲：今天，我们以母校为荣!

乙：明天，母校以我们为荣!

甲：“感恩母校扬帆起航”临汾路小学20xx年毕业典礼

合：圆满结束!

时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。

相逢也只就是偶然，相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光，谁人能将它预料?每个人都有自我的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗?也许我们天意会聚在一齐，许就是新春，许就是中秋，就让我们喝一杯酒。当脸红的时候，我们狂欢一曲。

也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友回到母校，也许能在一齐合影留念，但定难全数而归。有的就是脱身不能，有的就是今世难回，怎能梦想就是谁?也许就是你，也许就是我。如果，就象此刻;如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流，作为人生，也不可奢求。

时光飞逝，转眼间六年的小学生崖即将结束，再这六年经历了许多喜怒哀乐的事，我也交了许多朋友，这些朋友在我悲哀的时候，鼓励我。安慰我，也有也有许多老师教导我做人做事的道理，让我在这六年里成长了许多，我要感谢老师的教导，虽然小学生崖结束了，但不代表学习结束了，但就是上了国中就要跟好朋友分开了，还真就是舍不得，这些完美回忆，将永远留在我心里，成为我一生最难忘的事。