教师节校长讲话32篇 讲话稿范文图片(最新20篇)

尊敬的各位老师和家长朋友们：

大家好!在这满园芬芳，硕果磊磊的金秋九月，我们维博·蒙特梭利国际早教中心迎来了第一年教师节。我代表校务会班子成员并以我个人的名义，向大家致以节日的问候与诚挚的谢意!

人们把教师比作辛勤的园丁，我们维博·蒙特梭利国际早教中心这个大家庭，共有15名园丁，更是15位相亲相爱的家人。大家满怀对幼教事业的热爱，满怀对孩子们的深情，在各自不同的岗位上，尽职尽责，辛勤耕耘。

在今天这个属于我们自己的节日里，我把以下“五个一”作为节日礼物送给大家：

一个口碑：假如在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、在社会中都口口相传地被赞美、被尊重，这必定意谓着你是一个有着很好口碑的人。你的人生将因此而获得荣耀，你的心灵将因此而变的快乐和富有!

一块手表：现在的社会，是一个讲求优质、高效的社会，我们都应该走在时间的前面!如果每个环节我们都拖拉5---10分钟，班里几十个孩子，那将是多少宝贵的时间被浪费?请记住，每一个孩子的成长，都是由一分一秒的时间来构成的!如果你懂得了时间的意义，你的职业生涯和生活旅途上，一定会收获串串珍珠，那是时间给予你的馈赠!

一架天平：我们应该常常自省、时时反思，将自己的思想意识、工作态度、工作业绩放在天平上称一称，使各方面均衡发展。我们也要把：是否公正、公平的对待班里的每一个孩这件事，放在良心的天平上称一称。每一个孩子都是天使，每一个孩子生来都是平等的。我们应该平等的关注每一个孩子状态和问题，我们更要去爱怜和帮忙那些各方面发展比较弱，或着家庭困难的孩子。

一双运动鞋：现在的社会，是一个充满竞争与挑战的社会，要敢于接受挑战，勇于面对竞争，我们就必须穿上“运动鞋”，系紧鞋带，跑的比别人快!

一面哈哈镜：“山不过来，我过去!”改变不了环境，但可以改变自己;改变不了命运，但可以改变态度;改变不了过去，但可以改变现在。“哈哈镜”可以使自己每天都有一个好的心态，快快乐乐!

我们的食堂工作人员，无论严冬还是酷暑，早来晚归，风雨无阻，为孩子和老师们提供美味的可口饭菜;

我们的保安，尽职尽责，以园为家，严格执行门卫管理制度，热情接访每一位家长和来宾，确保师生安全;

我们的教师，以高度的使命感和担当意识，认真做好每一周的教学计划，一丝不苟地写好每一堂课的教学详案、准备好每天的户外活动，像辛勤而忙碌的蜜蜂，为不断提高我园保教质量而倾力投入，为孩子们每一天的成长，酿造最甜美的蜜汁!

老师们不管工作有多么繁忙、生活中有多少烦恼，总是面带微笑地走进教室，走进孩子们色彩斑斓的童话世界。用你们欣赏和赞美的目光，用你们鼓励和温暖的语言，用你们充满创造力的想象和教育智慧，滋润并引领孩子们的成长。师爱如母，你们的微笑和爱心，就如同温暖又明亮的阳光，洒满整间教室，照亮孩子们心灵里的每一个角落。你们不但关心孩子们的身体成长，更深知孩子心理和情感成长的重要性。这是难能可贵，并切非常不容易做到的!

大家身为一名光荣的幼儿教师，为孩子们的成长做了很多、付出了很多，千言万语汇成一句话：贝诺儿幼儿园因你们而蓬勃与精彩!孩子们的童年因你们而快乐和幸福!

亲爱的老师们，我衷心盼望大家都能保持健康体魄、优雅仪表、靓丽心情和豁达胸襟，做一名快乐又成功的现代教师。作为园长，在维博·蒙特梭利国际早教中心事业的发展中，我一定会加倍努力工作，加倍珍惜老师和员工们给予我的温暖和力量。在大家的帮助和鼓励下，与大家心手相牵，做坚毅品格的塑造者，做高尚师德的力行者，做素质教育的开拓者。

播种希望与快乐，使我们的笑容灿烂和美丽;

锻造现在与未来，用我们的名字镌刻高尚与永恒;

倡导真诚与服务，使我们的心灵坦荡而年轻;

信仰奉献与付出，使我们的收获殷实而厚重。

在这个美丽的秋天，让我们记住这个相聚、相拥的时刻!

也希望老师们铭记：“关爱幼儿，爱岗敬业，为人师表，终身学习”的职业道德和团队精神。

赋以维博·蒙特梭利国际早教中心以阳光，

赋以教师价值以阳光，

赋以孩子们的成长以阳光!

让爱和责任永驻我校长，大家心手相牵，共同谱写幼教事业灿烂的明天!

最后，祝大家身体健康、爱情甜蜜、家庭美满、节日快乐!

老师们、同志们：

今天我们召开全校教师大会，标志着新的一年学校工作全面开始了。在此，我代表学校领导班子向全体教职工拜个晚年：祝大家猪年吉祥，身体健康，工作顺利，阖家幸福。

今天我们拉开了新学期工作的序幕，借此机会和大家谈谈心，交流交流思想。

过去的一年我们在坚守与超越中前行，在幸福与与辛勤中劳作，我们播撒了汗水，取得了进步，收获了经验，但是我们也留下了遗憾。今天，我从三个方面和大家进行沟通。

一、xx届五中全会关于教育改革内容

实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力为社会提供多样化服务，更好满足人民需求。

深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。

推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。

深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测。健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，鼓励社会力量兴办教育。

二、20xx年全国教育工作会议精神

1月15日，20xx年全国教育工作会议在京召开，教育部党组书记、部长袁贵仁指出，要围绕教育治理体系改革、教育治理能力提高，深化教育综合改革。20xx年教育工作要点：

一、深化教育领域综合改革，加快推进教育治理能力现代化 4.强化国家教育督导。开展义务教育阶段学生学习质量监测。

二、改革人才培养方式，把立德树人的根本任务贯彻始终

9.改革考试招生制度。出台全国考试招生制度改革总体方案和相关配套实施意见。完善义务教育免试就近入学制度，试行学区制和九年一贯对口招生。完善初中学业水平考试制度，研究制订关于进一步推进中考制度改革的实施意见。印发关于普通高中学业水平考试、综合素质评价的实施意见。加快推进高等职业教育分类招考。印发深化高等学校考试招生制度改革的实施意见。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价择优录取制度。启动考试招生制度改革试点。制订普通高等学校招生违规处理暂行办法，确保招生工作公开公平公正。

10.切实加强和改进德育工作。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。深入开展社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，制订实施完善中华优秀传统文化教育指导纲要。深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节粮、节水、节电”教育活动。制订印发加强高校宣传思想工作意见。

11.全面深化课程改革。印发《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》。研究构建大中小学生发展核心素养体系。研究制订中小学各学科学业质量标准。确保20xx年秋季学期义务教育起始年级学生使用德育、语文、历史新教材。

12.切实加强学校体育工作。实施国家青少年体质健康促进计划，广泛深入推进阳光体育活动。健全学校体育工作机制，完善学校、家庭、社区相结合的青少年体育网络。修订完善《国家学生体质健康标准》，研究制订学生运动技能等级评定标准。印发《普通高等学校体育工作基本标准》。

13. 改进美育教学。不断提高学生审美和人文素养。印发关于推进学校艺术教育发展的若干意见。研究制订学生艺术素养标准、测评指标和操作办法，建立完善艺术教育工作评价制度。开齐开足艺术课。重点加强农村学校艺术教育，开展农村学校艺术教育实验县工作。建设中华优秀文化艺术传承学校与基地。开展好全国大中小学生艺术展演和高雅艺术进校园活动。

三、改革资源配置方式，大力促进教育公平

18.促进教育资源均衡配置。贯彻落实《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本条件的意见》，最大限度向贫困地区义务教育薄弱环节倾斜。办好必要的农村教学点。印发城乡统一的中小学教职工编制标准。

四、改革教育发展方式，促进各级各类教育协调发展

24.深入推进义务教育均衡发展。不设重点学校重点班。继续做好义务教育发展基本均衡县督导评估认定，建立县域义务教育均衡发展监测复查制度和省级义务教育均衡发展工作考核评价制度，督促各地推进落实义务教育均衡发展的时间表和路线图。通过学区制、学校联盟等有效途径不断扩大优质教育资源。全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件。制订义务教育学校管理标准。分类指导做好义务教育免试就近入学工作，逐步破解择校难题。贯彻落实好《小学生减负十条规定》，切实减轻学生过重课业负担。

五、加强和改进作风建设，切实维护教育系统和谐稳定

31.加强教育系统政风行风学风建设。印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，坚决查处教师违反职业道德行为。

33.切实维护学校和谐稳定。深化平安校园建设，加强校园及周边治安综合治理，持续净化校园及周边环境。落实《关于进一步加强高校网络建设与管理工作的意见》，加强正面宣传和舆论引导，健全教育热点舆情快速反应机制。加强师生安全教育，完善学校突发事件应急管理机制。

三、学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

中小学教师违反职业道德行为处理办法

第一条 为规范教师职业行为，保障教师合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。

第二条 本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。

前款所称中小学教师包括民办学校教师。

第三条 本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除。其中，警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。

第四条 教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分：

(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;

(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的;

(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的;

(四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;

(五)体罚学生的;

(六)以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的;

(七)骚扰学生或者与学生发生不正当关系的;

(八)索要或者违反规定收受家长、学生财物的;

(九)开展或者组织参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的;

(十)不听劝阻，组织、要求、诱导学生参加校外有偿补课，或者参与校外培训机构对学生有偿补课的;

(十一)其他违反职业道德应当给予相应处分的。

第五条 学校及学校主管教育部门发现教师可能存在第四条列举行为的，应当及时组织调查，核实有关事实。作出处分决定前，应当听取教师的陈述和申辩，也可听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见。必要时，可以组织听证。

第六条 给予教师处分按照以下权限决定：

(一)警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定，民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案;

(二)降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案;

(三)开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案;民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。

第七条 处分决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及救济途径等内容。

处分决定应当在适当范围内公布，但涉及未成年人隐私的除外。确定处分决定公布范围时，应当坚持有利于维护教育教学正常秩序，保障教师合法权益的原则。

第八条 教师有第四条列举行为受到行政拘留处罚或者给予开除处分的，由县级以上教育行政部门依据《教师资格条例》第十九条撤销其教师资格。

教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据《中华人民共和国教师法》第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格。

教师受降低专业技术职务等级处分期间不能申报高一级专业技术职务。教师受撤销专业技术职务处分期间不能重新申报专业技术职务。

第九条 教师不服处分决定的，可以向学校主管教育部门申请复核。对复核结果不服的，可以向学校主管教育部门的上一级行政部门提出申诉。

第十条 学校主管教育部门拒不处分、拖延处分或者推诿隐瞒造成不良影响或者严重后果的，上一级行政部门应当追究有关领导责任。

第十一条 外籍教师有第四条规定行为的，学校或者主管教育部门应当解除其聘任合同。

第十二条 教师被依法判处刑罚的，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予撤销专业技术职务或者行政职务以上处分。教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师资格。

第十三条 省级教育行政部门应当结合当地实际情况制定实施细则，并报教育部备案。

第十四条 本办法自发布之日起施行。

三、校长外出学习培训汇报

(一)一师附小，快乐之旅

(二)大兴二小 我们的梦想

1、正视差距

2、立足现实

3、不畏困难

四、20xx年工作思路

(一)明确学校定位，正视问题和差距，增强忧患意识。

老师们，新的一年开始了，我们必须清醒地认识到目前学校工作存在的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到学校在教育教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：

1、教学质量整体不理想的问题;(县镇统考成绩)

2、教师素质参差不齐，品牌教师少，教师专业化程度不高，学习自觉性差。(老中青)

3、课堂教学效率不高，有的老师组织课堂教学能力差，课堂抓不住重点，浮躁肤浅，不虚心学习，不认真专研教材、不了解学生，拿着课本就上课，眉毛胡子一起抓。

4、教育科研氛围不浓、科研工作仍停留在表面的问题，课改实验步子太慢、胆子太小、成效太低的问题，

5、部分教师“重教书，轻育人”，德育工作没有做实做细。德育工作实效性不高的问题;

6、一些教师对学生教育缺乏耐心，缺少关爱，师生关系不融洽，和家长沟通不讲究方法，使得家长对其怨声载道。

7、一些老师不讲大局，不讲团结，缺乏正气，个人主义、英雄主义思想严重，缺乏团队合作意识;(一个办公室里的同志们都不能和谐相处)，还有的教师消极、怠慢，并且自以为是，说话不负责任、影响了周边同志们的情绪。

8、学校管理不到位，特别是教学常规管理不精细，安全管理和安全教育不扎实，所以才会出现种种问题。

9、个别教师重个人利益，轻师德修养，体罚学生、乱补课乱办班、乱定课辅资料等问题屡禁不止;

10、不遵守办公纪律，规则意识差，自觉性差，上班迟到，上网购物、QQ聊天、串办公室等等。

11、中层干部执行力不强，工作中妥协退让，造成学校管理执行力不强。

这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。

(二)、加强队伍建设，转变工作作风

俗话说“事在人为”，所有事情成功与否，关键是人的因素，尤其是学校，学校要发展，教师队伍是关键。国家督学、北京11中校长李希贵先生曾在一篇文章中写道：“我们的目光将进一步聚焦于教师。因为教师的素养决定着学生的素质;教师的情绪决定着学生的情感;教师的今天决定着学生的明天，也决定着祖国的未来。”可见，一所学校的管理水平和教育教学质量的发展与提升，离不开一个最重要也是一个最活跃的因素，那便是教师。教师是教育的第一资源，教师的质量决定了教育的质量，教育的质量决定了人才的质量。可以这么说，只有教师发展了，学生才能得到更好的发展，学校也才会有快速的发展与提高。因此，建设一支高素质的教师队伍是学校可持续发展的关键。

转变工作作风，工作中要“十戒“

一戒“闲”，戒工作无所事事，应抓的不抓，该干的不干，不想干事，不愿干事，不会干事，只图清静，只图清闲;

二戒“懒”，戒工作状态不佳,士气不高,萎靡不振,“不点不动，不拖不走”，混天度日，疏于学习、提高，懒于动手、动脑。

三戒“满”，戒“小进即安”、“小足即满”，有了小进步飘飘自大，面对小成绩沾沾自喜，沉醉于“步子不大年年走”，沉湎于“成绩不大年年有”，固步自封，不思进取，只求过得去，不求过得硬。

四戒“难”，戒工作存在畏难情绪，创业神经“萎缩”，创新精神“疲软”，工作中瞻前顾后，畏首畏尾，害怕困难，回避矛盾，怕出乱子，怕得罪人。碰到问题“踢皮球”，遇到矛盾绕着走。

五戒“散”，戒组织观念淡薄，缺少团结协作，有令不行，有禁不止，纪律涣散，松松垮垮，一盘散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。

六戒“浅”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，习惯于当“邮递员”、“传声筒”;搞业务一知半解，不求甚解，浅尝辄止，不知深意，习惯于生搬硬套，全盘吸收。

七戒“慢”，戒干工作拖一拖，缓一缓，等一等，看一看,行动迟缓，疲沓拖拉，看摊守业，等待观望，工作节奏慢，办事效率低。

八戒“乱”，戒工作盲干蛮干，不考虑后果，致使工作出差错，出乱子，秩序不稳定;工作理不出头绪，分不清主次，抓不住重点，扭不住关键，手忙脚乱，一团乱麻。

九戒“贪”，戒“吃、拿、卡要”的现象，利用职务之便耍小心眼，搞小动作，占小便益，工作中贪功心切，贪利心急，贪名心强，贪权心重，丧失原则，忘记纪律。

十戒“怨”。戒工作上不顺心、没成绩，就怨天尤人、 理由一堆，借口一筐。多干一点工作，就要条件;多出一分力气，就要抱怨;埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨条件差。

以上便是作风十戒的全部内容，作风和效能关系到我们教师工作的点滴，希望在座各位老师结合自身存在的问题，针对“作风十戒”，深入开展学习讨论，切实加强和改进作风、效能建设。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。对教师而言，这就是对事业的热忱，对教育理想的执着。

我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任;学生发展，我的责任;自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，正所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在团队合作精神之中。

二小现在有八十多名教师，是一个大团队。面对新课程改革，我们每一个教师都必须沉下身子，认真钻研，勤于探索，切实做好本职工作。更必须多一点团队精神和协作意识，相互之间取长补短、通力合作。学校的一切工作既需要每一位教师个体发挥主观能动性、更需要一个团队集体拼搏，无论大到学校整体团队，还是年级组、教研组团队，或小到班级的几位任课老师，都要有强烈的团队意识，互相之间取长补短，密切配合，我们每一位教师都要善于发现和汲取别人的长处，克服或规避自己的不足，要切实打破文人相轻落后的作崇、胸襟开阔，为人要坦荡，教师之间相处要互相帮助，共同提高。人心齐、泰山移，团结就是力量，只要我校的群体智慧充分发挥出来，未来的二小必将会继续创造令人瞩目的成绩，未来的二小必将以你为荣!

(三)本学期工作重点

1、走内涵发展之路，坚持文化立校。

“办有灵魂的教育，育有底气的新人”是我校的办学理念，那么这个灵魂是什么?是思想，是学校文化，那么我们的文化是什么?

书香校园 人文课堂 涵养教师 儒雅学生

那么我们给学生注入什么样的底气?才会使学生卸下沉重的心理负担，轻松学习、主动发展、全面提高，从容面对以后的学习和走进社会的挑战。应该是做人的德行、知识的厚度，人文的修养，强健的体魄。

我们郑口第二小学将凝练出三大主题文化版块，以此为基石，通过校园文化的浸润，让师生读好校园这本书，接受陶冶和洗礼，提升生命质量，打好人生的底气。

——“责任教育”主题文化版块。学校今年将打造“责任教育”文化长廊，将责任教育的的六个维度的内容以及平时开展的活动中有纪念意义的照片悬挂于走廊，使学生在潜移默化中受到“责任教育”的熏陶。

——“书韵飘香”主题文化版块。继续开展“书香校园”创建活动，大力开展国学经典诵读活动。

——“绳彩飞扬”主题文化版块。我们将逐步推出以“集体跳绳”、“花样跳绳”主题活动，从不同的角度显示彰显出“以绳健体、以绳增智、以绳促德”的办学思想。

2、转变教育观念，把“立德树人”作为各项工作的出发点。增设德育课程。

以“五好校园”行为训练为抓手，抓好学生良好行为习惯的养成教育。

3、抓好干部教师队伍建设，加大教师校本培训力度，提高中层干部执行力，提高教师的师德修养和专业素养。

4、抓好教学常规管理，要在细、严、实上下功夫，细处着手小处抓起。我们将优化过程管理，严抓教学常规的落实，确保常规教学检查的常态化。常规教学检查要形成制度，不能流于形式;要有始有终，不能虎头蛇尾;要从大处着眼，小处入手，在“细”字上做文章;要按照相关制度规定的程序和内容，认认真真、一丝不苟抓落实。下一步学校要科学规划、周密安排，将常规检查制度化，要求教导处不仅要组织形式多样、针对性强的常规检查，还要及时的将检查结果公布，督促好问题的整改。

5、深化“6+1”高效课堂教学模式，深化课堂改革。

实施课堂教学改革，向40分钟要效益，“6+1”高效课堂教学模式要在中高年级铺开。并开展单元集体研讨，背导学提纲。

6、安全教育常抓不懈，找漏洞，想措施，确保20xx安全零事故。

新学期新气象，新的学期就意味着新起点、新思路、新发展，本学期是我校发展的关键学期，全体教职工要以学校发展大局为重，充分发挥主人翁责任感，通力合作，为学校发展贡献力量!过去我们取得了一定的成绩，受到了社会、家长的关注，展望未来，任重道远，让我们发扬团结协作，无私奉献，勇挑重担，与时俱进，开拓创新，努力开创第二小学教育教学工作的新局面!最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作顺利!谢谢大家!

各位老师、各位同志：大家晚上好!

金秋是收获的季节，是催人奋进的季节，在今天这个美好的日子里，我们全体教职员工在此隆重聚会，庆祝第二十五个教师节。值此佳节之际，我代表学校行政会向在教育教学第一线上辛勤耕耘的全体老师，向为立人事业默默贡献的广大职工致以节日的祝贺和亲切的慰问，向新来我校工作的老师表示热烈的欢迎和亲切的问候!

过去的一年，是我校历史上具有重大意义的一年。仅用6个多月的时间，四幢大楼拔地而起，学校硬件设施进一步完善。学校的教育教学取得辉煌的成绩：09年全省数学竞赛，高一年高龙辉等10位同学获市级以上奖;在全国生物奥赛中，高二年黄清勇等7位同学获市级奖;09年我校首届高考取得好成绩，本科上线人数达248人，重点大学上线人数58人，卢婧婧、杨舒鸿同学分别位居全市第二、第五名，双双被清华大学录取，徐鹏被北京大学录取。这是我们立人的荣誉和骄傲。

良好的校风、学风带来良好的效果，今年秋季招生全体师生共同努力，大获丰收，全校74班，总数达4812人，是至今全市最大的完中。

办学之初，董事长就提出立人事业独特的策略“大师→大爱→大楼”事实证明，这种决策是非常英明正确的。四年来，我校以“敬业、乐群、宏毅、拓新”为校训，用全新的教育理念武装教师。全体教师经受了考验，得到了锻炼，提高了素质。老师们爱岗敬业，为人师表，胸怀大局，无私奉献，涌现出一大批热爱立人、具有过硬业务素质和能力、在学科教学中能够独当一面的教师，青年教师们虚心好学，迅速成长，这是我校教育事业发展和教学成绩不断取得突破的最重要的原因。为感谢和鼓励为学校发展作出突出贡献的老师们，今天，我们在庆祝教师节的同时，要表彰13位优秀青年教师，64位先进教育工作者以及15位学科竞赛优秀指导教师。

随着规模扩大，学校今年新聘了100多名专职教师和生管保卫人员，为学校的发展注入了新的.活力，成为学校实现新的目标、实现新的跨越的生力军。应该说，我校教师队伍的整体素质是较为过硬的，同时，我们应清醒地看到，我校的教师队伍仍然是一支处于成长中的队伍。迅速提高师资队伍素质，形成骨干教师群体，培养造就一批名师是我校当前和今后相当长时间中面临的迫切任务。为此，我代表学校向老师们提几点希望：

第一、努力实践董事长提出的“大爱”教育，热爱教育教学工作，热爱学生，增强事业心和责任感。教育是一项神圣的事业，只有具有崇高的事业心和责任感，工作起来才有源源不断的动力。爱是人类力量的源泉，是教育取之不竭的能量，每个教师都要视学生如弟妹、如儿女、如亲人，洒向学生都是爱，才能创造教育的奇迹;投入教育都是情，才能成就伟大的事业。

第二、进一步确立先进的教育理念，特别是树立素质教育、创新教育观念，努力培养学生的创新精神和创新能力，全面提高学生素质。观念上的落后是真正的落后，观念上的差距是最大的差距。每个老师都要注重观念的更新，树立先进的正确的教育观、教学观、学生观、改革观、发展观、价值观、名利观，努力做有思想的教师，做有教育思想的教师，做有先进教育思想的教师。

提高师德水平，端正教育行风。“学高为师，身正为范”，我们要进一步加强自身修养，提高政治素养和道德情操，爱岗敬业，教书育人，为人师表。

第四、努力学习，善于学习，不断地充实和提高自己。

我校采用教师全员聘任制度，每位教师都将面临优胜劣汰的激烈竞争，我们要勇于迎接挑战，让自己在知识水平和业务能力上真正强大起来，任凭风浪起，稳站讲台前。在知识更新周期日益缩短的今天，优秀教师之所以优秀、骨干教师之所以成为骨干，首要条件是努力学习、善于学习。

老师们，学校的快速发展和取得的成绩是有目共睹的，学校不会忘记为立人发展作出艰苦努力的人们。成绩已经成为过去，光荣已尼铸入历史。我们要视今天为落后、视不发展为倒退，向新的目标冲刺。发展才是硬道理，在实现目标的过程中，我们要保持较高的中考、高考升学率，要逐步形成学校的办学特色，各项工作要不断创新，我们坚持以人为本，真正做到感情留人、事业留人、待遇留人。目前，我们把最好的资源让给学生，教职工的生活条件还很艰苦，学校下一步将努力改善教职工的生活条件，进一步激发学校发展的生机和活力。我们要志存高远，爱岗敬业，教书育人，为人师表，自尊、自重、自强不息，围绕学校提出的新一轮发展目标，为学校的振兴和繁荣作出更多更大的贡献!我深信，在董事会、理事会的领导下，在社会各界人士的关心、帮助、支持下，学校领导班子紧密团结，全校师生共同努力，立人事业必将蒸蒸日上、兴旺发达!

最后，祝大家节日快乐，身体健康，万事如意!

尊敬的各位老师：大家好!

今天，我们满怀喜悦，欢聚一堂，热烈庆祝第xx个教师节，隆重表彰一年来为教育工作做出突出贡献的先进个人。在此向长期辛勤耕耘、无私奉献的广大教育工作者致以节日的问候!向这次受到表彰的教育教学先进个人表示热烈的祝贺!

在已过去的一学年中，我乡教育工作紧紧围绕着上级教育工作部署，狠抓教学质量不放松，各项考核指标名列全县前茅，得到了社会各界的好评。这些成绩的取得，是广大教师呕心沥血、踏实工作、教书育人的结果，是上级教育主管部门和乡党委、政府重视教育、关心教育、支持教育的结果。在今天的庆祝暨表彰会上，我提出以下几点与大家共勉：

一、必须始终坚持教育优先发展、协调发展

知识改变命运，学习成就未来，教育决定兴衰。古往今来，一个国家、一个地方教育事业发展得快慢，从长远看，与人才资源的多少，国民素质的高低，起着决定性的作用。所以说，教育是经济和社会事业发展的基石。今天的教育就是明天的生产力。经济的腾飞，必定要以发达的教育为支撑。为此，我们必须做到：坚持教育优先发展。经济的腾飞，依赖于教育的先行;教育的发展，影响着事业的全局。全乡上下一定要站在全局和战略的高度，强化"抓教育就是抓经济，抓教育就是抓发展，抓教育就是抓基础"的理念，始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位。近年来，我乡教育事业发展虽然取得了很大成绩，但也存在许多薄弱环节和亟待解决的问题。主要表现在：教育发展不均衡，优质教育资源配置难以实现全面覆盖，难以满足人民群众多样化的教育需求，可喜的是在全体教育工作者的努力下我乡的教育教学工作走在了全县的前列。

二、必须始终坚持加强教师队伍建设。

三尺讲台，关系未来。一名好校长可以带好一所学校，一名好教师可以影响孩子的一生，一个好的教育环境可以助推一个地区的发展。因此，高水平的教师队伍，是培养高素质人才的重要前提，是高质量教育的根本保证，我们必须始终坚持加强教师队伍建设。

(一)是要提升教师整体素质。俗话说："要给学生一碗水，老师应该要有一桶水。"也有这样一幅对联形容教师的知识渊博："三尺讲台连接五湖四海，一寸粉笔贯通万代春秋"。我们教师要不断学习，更新知识结构，才能适应不断发展的教育教学要求。同时学校要创造有利于优秀教师、骨干教师脱颖而出的良好环境。同时采取多种渠道、多种方式，吸引和争取更多的优秀教师到我乡从事教育工作，提高教师队伍的整体素质。

(二)是要加强教师师德建设。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，更是教师的育人之本，起着"以身立教"的作用。教师不仅要用自己的丰富学识教人，而且更重要的是要用自己的品格育人。以真情、真心、真诚教育学生，关爱学生，成为青少年健康成长的指导者和引路人，切实做到"爱心育人"。

三、必须始终坚持教育工作的领导重视、社会参与、全民支持

党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为荣。我们乡党委、政府历来高度重视教育，加快教育事业发展，必须凝聚全社会力量，形成强大合力，大力营造重视教育、支持教育、崇尚教育的良好环境。才能有大突破，大发展。

(一)要加强对教育工作的领导。全乡上下要按照科学发展观的要求，认真落实教育优先发展战略，及时协调解决教育工作中出现的新情况、新矛盾，着力解决教育发展中的重大问题，促进我乡教育事业的全面发展。

(二)要营造教育发展的良好环境。教育事业承载千家万户的希望和寄托，教育事业发展离不开全社会的共同支持。全乡村(社)支部、村委会，以及社会各界都要把关心支持教育作为义务和责任，要切切实实的为教育办实事、办好事。我们要继续大力倡导尊师助教尊师助学活动，在全乡形成良好的尊师助学氛围。

四、继续努力打造我乡教育品牌

新的学年里，我乡教育工作要坚持进一步解放思想，开拓创新，与时俱进，准确把握教育规律，广大教育工作者要认真思索，找准亮点、包装亮点、打造亮点，力争特色。不断进行理念创新，按照"质量是根本，教师是关键，学生是中心"的思想，坚持"以人为本，创新发展，以质兴校，争创一流"的理念，培养素质全面的人才。以办人民满意的教育为目标，大力推进教育教学改革，争创明年更加突出的业绩。

老师们，作为一名教师，应该以"三讲"作为自己的座右铭，一是：讲爱。爱岗敬业，爱学生，爱生活，爱家庭;二是：讲良心。衡量自己对得起学生、家长、社会。三是：讲奉献。心态、收入，桃李满天下的情怀。

总之，在新的学年里，我希望全乡广大教师和教育工作者，继续发扬默默耕耘、甘为人梯、乐于奉献的精神，不畏艰辛，开拓创新，静心教书，潜心育人，努力做爱岗敬业的模范，努力做学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，成为受学生爱戴、让人民满意的教师

最后，祝全乡广大教师身体健康，家庭幸福，工作顺利，节日愉快。

尊敬的全校教职员工：

值此晴云秋月、桂子飘香的美好时节，我们满怀丰收的喜悦迎来了第33个教师节。在此，我们代表学校党政，向过去一年来在各岗位辛勤工作、默默付出，为学校发展和学生成长成才作出不懈努力和贡献的全体教职员工致以崇高的敬意，向一直以来关心学校改革、建设与发展的上级组织社会各界表示衷心的感谢!

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”近年来，在上级部门、领导的关怀帮助和全校教职员工的共同努力下，学校坚持“技术立校，应用为本”的办学方略，坚定不移地走以提高质量为核心的内涵式发展道路，深入推进改革发展的各项目标任务，向建设特色鲜明的高水平应用技术大学目标不断迈进。过去的一个学年，在全体教职员工的共同努力下，学校在发展的顶层设计、从严治党、办学质量上和内部治理上取得了新成就。今年下半年，积极迎接党的十九大的胜利召开、认真做好党委和行政换届的各项准备工作、深入推进学校新一轮综合改革的各项任务、进一步增强思想政治工作的能力以及不断加强对外的工作联络与对接，是学校工作的努力方向。

“国将兴，必贵师而重傅。”站在第33个教师节这个新的起点上，在此，我们代表学校党政提三点希望，与全校教师共勉：

第一，要胸怀教育的责任与追求，做传道授业解惑的引路人。我们要牢记自己所具有的教书育人的责任感和使命感，把主要精力和智慧放在人才的培养上，扎扎实实上好每一堂课，切切实实做好学生成长的引路人。胸怀远大的追求，主动顺应时代发展要求，争当优秀教师。第二，要钻研教学的理念和方法，做改革发展创新的践行者。当前，创新驱动发展已成为全党全社会的高度共识和自觉行动。我们唯有深入研究教学的理念和方针、方法和措施，才能不辱使命，持续推动形成具有电机学院特色的人才培养体系。第三，要坚守教师的道德与情操，做学生美好灵魂的塑造者。教师从事着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，必须要有理想信念、道德情操和仁爱之心，履行好立德树人的职责，真正成为学生成才的指导者。

九月是新学年扬帆启程的日子，之于师者意味着新一轮的倾情付出。让我们携起手来，把精力和热情奉献给伟大的教育事业，把个人理想与学校发展、学生成才紧密结合，以饱满的干事创业激情投入到建设高水平应用技术大学的实践中去，励精图治、接续奋斗，为了上海电机学院更加美好的明天而共同努力!

祝全校教职员工节日愉快，工作顺利，身体健康、阖家幸福!

金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第26个教师节。今天，我们欢聚一堂，庆祝自己的节日，这充分体现了县委、县政府对全县教育事业的高度重视，进一步向全社会表明了县委、县政府关心、支持教育事业的心声。在此，我谨代表全县广大教育同仁向一直关心支持教育和教师发展的县委、县政府等各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢，向受到表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺!

十年树木，百年树人。教育是一项造福于千秋万代的事业，学校是教育工作的主阵地。回顾自己多年教育教学的时光，我很满足，也很骄傲!因为，我和自己的学生一起快乐成长和发展，我身边那些兢兢业业工作的老师们也无时无刻不在感动着我，影响着我。他们把爱心献给了学生，默默地为学生奉献着，他们的事迹感人至深，树立起爱和责任的座座丰碑。这是全县教育工作者精神面貌的真实体现。

近年来，在教体局党组的正确领导下，全县教育工作者团结协作，锐意进取，认真贯彻“建章立制、规范管理、提升质量、稳定发展”的十六字方针，全县教育大局和谐稳定，呈现出一派勃勃生机：素质教具扎实推进、学校管理更加规范、师资队伍建设不断加强、教育结构进一步优化。涌现出大批先进个人和先进集体。今天受到表彰的这些同仁在自己平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，展现出了一个个普通教师的光辉人生。与他们相比，我虽然有幸在这里发言，但我更愿意把他们作为我学习的楷模，是值得我尊敬的人。

我来自xx镇中心校，我深知，教育已深深植根于xx县教育这片肥沃的土地上。作为一名基层教育战线上的领头人，我深深感受到教师工作的光荣与教育职业的价值，也感到很荣幸，因为我们生活在一个尊重知识、尊重人才的年代里，县委、县政府等各级领导对教育的高度重视，社会各界对教育的极大关注和支持，这些都为学校的发展注入了新的生机与活力，为我们的工作提供了更广阔的舞台与空间。在数年的校长工作中，我感到很充实，和在坐的许多同仁一样，在平凡的校长岗位上做了一些应该做，能够做的事。近年来，各个学校紧紧围绕局党组提出的十六字方针，大力开展素质教育;狠抓教育质量管理年活动，把评价细则及办法落到实处;切实搞好教研工作，配合教研室积极开展“三新”大讨论;依托校本研修，探索教改新路，提高课堂效益;德育工作丰富多彩、富有成效;体育工作大有起色;素质教育综合质量评价体系已经完善，全县教育安全、和谐、稳定。

各位领导、同仁们，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。要实现中华民族的伟大复兴，推动我县经济又好又快发展，实现崛起的宏伟目标，我们责无旁贷。教育事业的蓬勃发展，素质教育质量的不断提升为我县造就出一批批高素质劳动者，他们从学校走出去，奔赴家乡建设的各个工作岗位上，这里面凝结着我们的心血和汗水!我更深切地感受到，学校的发展，校长、教师和学生的成长与进步，渗透着各级领导的倾心关怀与培养。在看到成绩的同时，我们更应看到我们的工作还有很多不足，与县委、县政府及局党组的要求还有一定的距离。今年是全民贯彻实施《教育规划纲要》的起步之年，教育改革也步入了“深水区”，新的时代，新的要求，和谐社会的建设，素质教育的全面实施，教育质量的提高任重而道远。作为教育战线的一员，作为一名基层单位的校长，怎么做，如何做?这些都是我们应该思考的问题。教育事业是值得我们为之不懈奋斗的事业，办人民满意的教育，使命光荣，责任重大。我们要在县委、县政府的坚强领导下，深入贯彻落实科学发展观，认真领会县委十一届十次全体(扩大)会议精神和县教育工作会议精神，以学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为契机，以解放思想、改革创新为动力，以服务社会、造福人民为使命、以提升质量、稳定发展为重点，用发展的眼光、智慧的思考，亲身的实践，着力夯实基础，在调整结构，优化布局，提升内涵，强化管理上下功夫。

各位同仁，学校管理是一门科学，一门艺术，一所学校办得好坏，管理是关键。作为校长，就要讲思想、讲责任。把学校管理好，使学校整体得到发展是我们的首要责任;让广大教师取得成功是我们的重要责任;让学生更好地发展是我们的崇高责任。有责任就有目标，有目标就有举措，有举措才能进步，有坚持才能成功。大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨。这就是全体校长的风范，更是全体校长的情怀与精神。新学期教育的蓝图已经展现，充分施展抱负和才华，倾心智慧与能力的机遇已摆在眼前。我们要在各级领导的关怀与支持下，百尺竿头，更进一步。努力为我县教育事业的健康发展刷写新的诗篇、增添繁荣光彩。

最后祝各位领导身体健康，工作顺利!各位同仁节日快乐!

尊敬的各位退休教师、同志们：

在20xx年新春佳节即将来临之际，我们分片组织召开退休教师迎春座谈会，这是党委、政府在元旦前就商量决定的，充分说明了镇党委、政府对全镇教育事业的重视和对广大退休教师的关心。在此我谨代表人民政府，向在座各位，并通过你们向全镇广大退休教师致以亲切的问候，祝大家新年愉快、合家欢乐!

刚刚过去的20xx年，对我们塘桥镇来讲是极不平凡的一年，上半年我们经受住了突如其来的“非典”疫情给全镇经济社会发展带来的极大冲击，下半年，随着全市行政区划的调整，实施了原塘桥、妙桥、鹿苑三镇合并，又给我镇的新一轮发展提供了新的机遇，注入了新的动力。回顾过去一年的工作，我们可以欣慰地告诉大家，我镇全面完成并超额完成了全年各项预定目标，在全市继续保持了先进地位。具体来讲，20xx年全镇工作取得了以下几个方面的主要成绩：

一是经济总量增势强劲。全年实现国内生产总值38亿元，实现工业开票销售收入115亿元，全部入库税收3.8亿元。

二是经济发展后劲明显增强。全镇完成技改投入工作量27亿元，实施技改项目84只，其中投资超千万元项目27只。

三是招商引资开创新局面。今年全镇新办个私企业180家，注册资金1.5亿元，其中引进外地民资33家，总投资21亿，今年新批办外资企业16只，注册外资3100万美元，到帐外资2987万美元。

四是载体建设步伐加快。三镇合并后我镇新辟了占地总面积41.5平方公里的扬子江国际纺织工业园，首期12.9平方公里启动区已全面开发建设，今年开发区基础设施建设累计投入已达1亿元。现进区企业163家，注册资本8.3亿元。

五是社会事业、精神文明建设深入推进。今年全镇加快了镇区市政建设和农村实事建设步伐，新做各类道路30余公里，全年用于建设工程的总投资累计近亿元，较好地改变了镇村面貌。

在加快经济社会发展步伐的同时，我镇的教育事业也得到了同步推进。我镇现有各类中、小学校和幼儿园共15所，在职教师875名，在校学生14731名。

今年以来，我镇党委、政府始终把教育工作放在全镇工作的重要议事日程上，坚持以教育为根本，以育人为抓手，以培养四有新人为目标，中心镇区年年坚持大投入，妙桥、鹿苑两街道办在经济十分困难的情况下也年年有投入，使全镇目前的教学面貌达到了较好水平。尤其在行政区划调整后，党委、政府首先考虑的头等大事就是教育，在三镇合并后的第一天，镇四套班子主要领导就组织对全镇所有学校进行了走访慰问，确保了区划调整后教师这支重要队伍的整体稳定。在今年教师节期间，我镇组织全体教师召开了三镇合并后的第一次教育工作会议，镇主要领导都出席了会议，从而鼓舞和激发了全镇广大教育工作者在新形势下再创新辉煌的士气和斗志。党委、政府为加快全镇各学校之间的融合，今年在教育上的建设经费投入已超过500万元，在教师工资待遇、学校教学配套设施的添置等方面都予以了高度重视。今年全镇有塘高中、塘初中、中心小学、妙桥中学、鹿苑小学等5所学校被评为市级文明单位。

20xx年各项工作取得的成绩，是全镇广大干部群众在党委、政府正确领导下艰苦努力、扎实工作的结果，其中也凝聚着在座各位的辛勤汗水，在此我代表镇政府对各位老教师对教育工作的关心、支持表示衷心地感谢!

已经到来的20xx年是行政区划调整后新塘桥全面运作的第一年，党委、政府已明确提出了全年经济社会发展目标任务，实现国内生产总值45亿元，工业开票销售力争160亿，全部入库税收5亿元，完成技改投入工作量20亿元，完成注册外资1亿美元，到帐外资5000万美元，引进外地资本1亿元，建办私营企业250家，自营出口2.5亿美元，农民人均收入7200元。围绕上述目标，我镇将加大扶优扶强力度，全力扩张规模优势;加大投入产出力度，全力增强发展后劲;加大招商引资力度，全力提高利用外资水平;加大载体建设力度，全力优化资源利用;加大三产发展力度，大力促进城镇繁荣;加大规划建设力度，全力推进城镇化进程。通过明年的努力，要全力争当全市“两个率先”排头兵。

在全镇经济社会飞速发展的进程中，教育事业的发展已放上了全镇发展的重要位子，党委、政府将教育作为基础性、支撑性产业实行优先发展。明年全镇规划在教育上的投入达1500万元，占全镇实事建设总投入的20%，其中要建造塘高中学术报告厅，改建马嘶幼儿园，完成妙桥小学二幢教育楼新建工程，撤并二所村小，因明年张杨公路东延，对鹿苑小学规划实施易地新建。同时，添置配套学校相关教育设施。

在加快教育基础设施建设的同时，明年全镇还要进一步健全办学机制，提升学校教学档次;进一步突出教育为本，营造尊师重教氛围;进一步重视学校法制创新，增强学校发展活力。明年，鹿苑中学要创建成省级示范初中，妙桥中学要创建成苏州市常规管理先进学校，妙桥幼儿园要建成苏州市级示范幼儿园。

各位退休教师、老同志，你们曾为塘桥教育事业的发展作出了辛勤耕耘和无私奉献，希望大家一如既往地关心、支持全镇教育事业在新的平台上实现新的跨越，开创新的辉煌。

最后，再次祝愿全镇教育条线上的退休老同志身体健康、新春快乐!

各位领导，各位来宾，老师们：

大家好!

又是一个丹桂飘香的季节，又是一个金菊吐蕊的时令。在第30个教师节到来之际，我校隆重举行“践行核心价值观，争做文明教职工”教师节庆祝大会，我代表学校领导，向莅会领导和嘉宾表示热烈欢迎和诚挚感谢!向全校教职员工和心系学校发展的离退休老同志致以崇高敬意和节日祝福!

老师们!刚刚过去的一个学年，我校在学校管理、教育教学、行政后勤等各方面获得一项项骄人业绩，在升学考试、招生工作以及各类活动中取得一个个喜人突破。本期，我校将努力开展创建文明单位、创设品牌学校、深化依法治校、强化常规管理等四项重点工作，努力践行社会主义核心价值观，依法办学，文明办学，以德治教，以身立教，以更加饱满的热情、更加出色的表现和更加优异的成绩迎接金明中小学建校二十周年。

本学期，我校将申报市级文明单位。学校决定以创建工作为抓手，在全校教工中开展“创文明单位，做文明教工”活动。在今天的庆祝会上，我们将举行启动仪式，明年教师节进行表彰。学校希望这项活动能强化学校和师生的思想道德建设、精神文明建设、师德师风建设、校风学风建设、校园文化建设，营造一种崇尚文明、学习先进的良好氛围，打造一支师德高尚、业务精良、观念先进、作风硬朗的教师队伍，为学校的创新发展提供人才支持和文化支撑。

老师们!自1985年第一个教师节以来，我们已度过了30个教师节。三十度寒来暑往，三十载风起云涌，我们始终恪守传道授业的天分、承载教书育人的天职，挺立于三尺讲台、奉献出一颗丹心。在我们金明中小学，有多少老师敬业爱生、忘我奉献，克己克难、尽心尽力，把报国之志和爱生之情投入到班级管理、体现于日常教学。我们的老师用自己的心血和汗水书写出一份领导放心、人民满意的答卷，用自己的智慧和力量培育出品学兼优、全面发展的金明学子。教师节是我们自己的节日，在这喜庆的日子里，我校将表彰和奖励上年度各级优秀教师并颁发本年度“杏坛金秋”奖。学校领导始终强调，金明中小学之所以能够不断提升办学品位、提高办学质量，得益于各级领导和社会各界的关心支持，得益于全校教工的共同努力。可以说，没有金明教师的辛勤付出，就没有金明学校的亮丽业绩。金明的兄弟姐妹们，辛苦了，金明感谢大家!

老师们!正源置业有限公司是我们的老邻居和老朋友。继去年赞助我校“六项十佳”活动之后，公司又建立起“正源置业教育基金”，资助我校各项创先争优工作。我相信，金明人和正源人必将齐心合力、携手并肩，共同为振兴开封作出贡献。我提议，我们用热烈的掌声，感谢正源公司和开封人民的关爱与支持!

老师们!在今后的工作中，学校殷切期望，我们每一位金明教职员工都能够崇尚师德，为人师表，争当学习型、研究型、创新型、服务型教师，把自身成长蕴含在学校成长之内，把自身幸福融会在学生幸福之中，把“金明”这一品牌做大做强，让我们的教师完善自我、彰显价值、实现梦想，让我们的金明再展宏图、再谱新篇、再创辉煌!

谢谢大家!

尊敬各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

在这充满喜悦和丰收的金秋里，我们欢聚一堂，共同庆祝第 30个教师节。在此我谨代表学校领导班子全体成员祝全体教师节日快乐!在此衷心地道一声：大家辛苦了!

任何一个职业都有她独特的魅力。人的生命与职业可能难以自主选择，但人生的幸福每个人都可以自主选择。教师，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，但我们乐在其中，因为我们发现、创造、体验了教师职业的美丽。在我们心中，教师不仅是职业更是事业，教育对象不仅是学生更是朋友，教育不仅是科学更是艺术，教育不仅关注今天更关注明天。所以，我们是幸福的。

当我们一起健步迈进这个充满幸福感的校园，中河小学又发生了一系列可喜的变化：校园环境整洁靓丽，班级建设温馨舒适，学生行为规范标准，办学质量持续提升，师德先进事迹感人，社会声誉日益提高……这一切的一切，全得益于全体教职员工的共同努力，全仰仗于各位老师辛勤的劳动、无私的奉献!在这里我再一次向各位老师表示诚挚的谢意!

面对我们自己的节日，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我的脑海里更是回播着一幕幕感人的画面：当许多人还在睡梦中时，我们的老师就已匆匆走在上班的路上;当华灯初上的夜晚，我们的老师拖着疲惫的身躯刚刚走在回家的路上，几十年如一日;为了学校工作，不讲条件、不计报酬，每个人都克服了意想不到的困难：有的抱病坚守在三尺讲台;工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑地走进课堂!讲台上的激昂慷慨，书桌旁的循循善诱，校园里的谈笑风生，家访时的苦口婆心。一年 365 天，你们为学生的学习费心，为学生的生活操心，为学生的安全担心。你们对学生的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更无私。正是你们的诸多苦心和爱心，使学生的少年乐章更加清新，使学生的智慧之泉更加滋润。在学生一天天成长的过程中，记录了我们每一个老师工作的艰辛。

老师们，回顾过去，我们豪情满怀!展望未来，我们信心百倍!新学年，新高度，新起点，新希望，新面貌。我相信，只要我们心系学子，情归校园，齐心协力，团结一致，人人争先，个个奉献，全情教书，全程育人，学校明天一定会更加美好!让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗!最后再次衷心祝愿全体教职工身体健康，工作顺利，节日愉快!

老师们：

大家新年好!我们度过了平安祥和的“双节”之后，我们迎来了新学期的开学。在这里，我向全校教师拜个晚年，祝愿老师们健康快乐，家家幸福安康!

老师们：今天是新学期上班的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。回首过去的一年，在上级主管部门的关心和支持下，在广大乡亲乡贤的资助下，我校全体师生同心协力，一心一意谋发展，谱写了我校发展史上的新篇章。今天，我们又站在新的起跑线上，整装待发，下面，我就学校新学期的工作计划向老师们报告：

一、指导思想：

20xx年学校工作要把握发展基础和发展机遇，继续遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破，抓薄弱、求协调的策略，打造和谐校园，全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本教研、课程建设和课程实施管理，进一步提高学校综合办学能力水平，促进学校全面发展。

1、“抓核心、求突破”， “抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，参与教育竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即教师队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师思想意识和教学能力的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。

2、“抓薄弱、求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生掌握知识和提升学习能力的同步发展，三抓优等生和差生的整体均衡发展，四抓年级之间、班级之间的均衡发展，确保尖子生和班级平均分有质的飞跃，尽快缩小班级平均分的差距。

3、“打造和谐校园”是新学期我校全体教师的奋斗目标。“打造和谐校园”就是要努力打造三个方面的和谐：一是校园环境的和谐。要创建绿色的校园环境，达到绿化、净化和美化，政教处主管校园环境卫生的领导要坚持天天抓，天天查;要建设温馨的教室环境，做到环境整洁，布置美化，突出教育作用，“让墙壁说话”，教导处主管领导要坚持经常查，发现教室环境布置不全或者有老化的，要责成相关班主任及时布置或更新;要建设良好的办公环境，想方设法改善教师工作环境。二是人际关系的和谐。首先是教师与学生之间关系的和谐，教师要做学生的榜样和楷模，要公正、公平地对待学生，尊重、关心、爱护每一位学生的健康成长，特别关心调皮生和学困生的转化提高，要在他们身上倾注更大的爱心，让他们得到甚至超越家庭的温暖与爱护，我们以前在这方面的工作做得不够。其次是教师与教师之间关系的和谐。要提倡“合作互助、共同发展”的精神，做到“协调配合、合作共进、竞争提高”(“协调配合”——学校所作出的每一个决定，每一个要求，每一项工作，都是通过学校行政会议讨论决定的，都需要学校全体领导老师共同遵照执行，协调配合，需要大家以大局为重，无条件服从和支持学校的工作。“合作共进”——只有合作才有合力，合作是攻克堡垒的法宝。同科级科任要发扬互帮互助的精神，在合作中思想互补，专业共进。“竞争提高”——竞争是追求卓越的动力，竞争能够带来奋斗目标。学校提倡同科级科任在合作前提下的竞争，在共同发展基础上的竞争。本学期，学校将翻倍提高教学效果(尖子生和平均分)奖扣金额，设立绩效和学校双重奖励，拉开期末奖金距离(教导处在第二周五前将修改方案提交学校行政会议讨论，争取第四周前形成制度跟老师们见面)。三是教育教学的和谐。(1)教育与教学的和谐发展。教育是教师的第一要务，教师要把育人放在首位。教师在给予学生知识的同时必须不忘育人的本分。在师生交往、课堂教学、各类活动中经常渗透思想道德的教育。(2)学科之间的和谐。体育、音乐、美术、写字、品德、安全课等虽无抽查统考，但绝非次要课程，要在提高课堂教学质量上下功夫，不能将这些课程当做活动课和自习课，体育老师要加强广播体操教学，音乐、美术、写字、品德、安全课要不折不扣地按照课程要求，认真上好每一节课，课间操时间班主任要到班级让学生把歌唱起来，只有这样才能让我们学校充满活力，才能培育出各种各样的人才。(四月份教育组有一个书法比赛，六月份教育组举行启蒙教材朗诵检阅赛，六年级期末统考，品德、科学占50分。请各班主任要积极利用时间指导学生朗诵，品德、科学、写字科任要认真上好每一节课。

二、主要工作：

(一)、德育工作要有新的思路。

1、培育良好的班级文化，优化学生成长环境。一是强化德育常规管理，努力提高学生基础道德水平。要确保落实德育阵地和德育时间，精心构思德育内容，不断强化以道德伦理、文明礼貌和爱国主义为核心的道德品质教育和民族精神教育;强化以学习习惯为核心的行为规范教育;继续重视班级环境文化建设，让墙壁说话，实现环境育人。。二是加强班风建设，强化学生纪律管理。本学期政教处要组织召开二至三次班主任会议，利用班主任会议，认真抓好班主任工作的主题研究，开展班主任工作经验交流，积极利用我校班级多，很多班主任有着丰富班主任工作经验等等有利资源开展德育的专题讨论，解决普遍性的问题。

2、培养学生良好习惯的养成。一是狠抓学生基础性习惯的培养。重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。幼儿园教师更要注重这些方面的培养，让小朋友从小养成文明有礼、尊师团结、好学向上，热爱集体的好习惯。二是重视学生发展性习惯的培养。要针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。如语文学科中的阅读兴趣的培养，阅读习惯的养成;数学学科中的思维习惯思维品质的培养等等。

(二)、教师队伍建设要有新的突破。

教师是学校发展的核心要素，我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能从容应对教育的快速发展，而队伍壮大的秘诀要靠良好的群体生活、工作环境和文化氛围，要靠全体老师良好的职业道德。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。

教师的专业发展离不开学校的校本培训，离不开学校的专业氛围，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究。学校的各类教学研究活动虽不能解决教师的所有问题，但能给予你某种启示，引起思考，让你学习到一些解决问题的策略，领悟一些研究的方法和途径。新学期，我们要继承我校校本教研的优良传统，进一步加强合作研究，汲取群体智慧解决自己教学中的问题，在经常互动中提高自我;充分利用互听互评活动，进行教学反思、经验交流、教学讨论，让经验共享、困惑共担;进一步运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高。本学期，教师的听课任务为16节。如有凭空捏造的听课记录，一经核实，扣除绩效激励的30%。

(三)、学校领导要有新的形象

学校要发展，班子是关键。一个好的领导班子是办好一所学校的前提和保证。领导班子作为学校的领导核心，班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等，直接影响着校风、教风、学风，决定着学校办学理念、发展状态。因此，加强学校领导班子建设，提高班子成员的整体素质，对于促进学校健康、和谐、快速发展至关重要。葵坑小学的领导班子团结协作精神已经得到上级领导和兄弟学校领导的肯定和认可。但是，我个人认为，我们的班子仍然存在不少不足和不够，主要体现在：班子成员中，仍然存在工作热情、工作态度、工作积极性和主动性参差不一，按部就班，缺乏创新精神，对学校决议执行力不够或者不能坚持经常化，在工作中遇到困难不是设法解决而是向上移交，只报喜不报忧，只强调成绩不正视存在缺点，甚至在教师中散布谣言，行政会议上的讲话内容本该保密的却到处宣传，思想觉悟和工作业绩落后于老师，随便请假、教学质量低下，随便离开工作岗位，在制度面前闹特殊甚至凌驾于制度之上，对工作消极悲观，对利益两眼睁大，有话会上不说背后乱说，在学校造成严重的负面影响，鉴于以上问题，本学期，学校将要致力于加强领导班子管理，哪怕是跟坐在领导位置上而不作为的领导发生正面冲突，我也在所不惜，奉陪到底，一定要将学校领导班子建设好。昨天的班子会议，就学校领导班子存在的问题已经进行了深刻剖析和研究，提出了新的要求，进行了多项工作的研究讨论和通过决议，设立了领导包级管理责任绩效考核奖扣制度，统一了思想，在今后的工作中，我一定会按照领导会议的决议，逐一收账。

(四)、教学质量要有新的发展。

上学期的统考结果显示，不少学科取得了好成绩，成绩的背后倾注了我们科任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是团队奋斗的结果。但是，我们还要清醒地看到，不少班级仍然存在严峻教学质量的问题，其中一部分上学年班级平均分和尖子生的比例也是排在同年级最后的，我希望，在新的学期，我们要总结经验，克服困难，实现新的发展。

1、要坚持课堂教学是主渠道的思想。强化课前准备，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。特别是连续两三个学期学科平均分和尖子生比例排在末位的科任更要认真反思，力争本学期拿出成绩来，让大家看看你的真本事。

2、要坚持“守球门”的理念。各年级要严格把好质量关，既要抓好整体质量的提高，也要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低，要树立全面科学的质量观。近几年，我们学校只是在尖子生这方面取得了比较好的成绩，容不得我们沾沾自喜，更容不得我们睡在功劳簿上沉醉不醒。本学期，一年级语文老师一定要让每一位学生学会拼音，二年级数学老师一定要让每一位学生学会口诀，教导处要时时跟踪。幼儿园的老师也要适当调整教学内容和教学管理，要强化幼儿良好习惯养成，总校的幼儿园教师不能将小学的教学模式带到幼儿教育中去，一没课就往小学各年级办公室跑，要注意到小学教育和幼儿教育是两个不同的教学模式，不要让小朋友跟着你学坏了。要求两位园长要切实负起管理责任，组织协调和指导幼儿教师的教学活动，要求全体幼儿教师要对校长负责，对小朋友负责。要为实现我们提出的奋斗目标奋进。

3、要坚持学科教学与思想教育两手抓。全面落实各类教育阵地，既抓基础道德教育，又抓阶段性重点教育，使教育与教学融为一体。

4、要坚持抓重点，抓突破的思想，努力抓好毕业班工作。六年级的科任老师要会同教导处领导充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。充分发挥六年级全体教师的团队力量，我们的奋斗目标是每个班至少培养两名学生进入全镇前30名，上学期统考级前15名的学生尽量争取进入全镇前30名。加强沟通，资源共享。做到信息互通，资料共用，经验智慧共享;加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和知识弥补结合;教导处要想方设法拿出实质性的工作方案和措施，加强协作，做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。确保今年全镇六年级综合素质测评再次刷新我校纪录。

(五)、学校管理要有新的举措

一、加强教师队伍管理

1抓上班管理(准时上下班、不迟到早退，上午8:00、下午2:00以后不予签到，视作迟到处理，坚决执行请消假制度和考勤奖扣制度，每四周全勤奖励50元，请假一天(自行调代功课的除外)扣20元，请病假的必须有医院证明，否则，视作一般请假处理。设立绩效和学校双重奖扣)。

2抓教师的师德师风建设。

二、加强教育教学工作管理

1抓课堂教学、常规工作(作业批改、课本备棵)、教研教改、学生基本功(一年级拼音、二年级口诀要保证个个过关)。期中、期末教学常规工作资料检查后教导处要将检查结果在教师会议上作具体汇报。

2抓四—六年级课外辅导，第二周开始，午写课六年级补英语，第八节分快、中、慢班补语文数学，三、四年级同时补课。(教导处要检查补课老师的资料是否有认真准备，严防马虎应付现象)。教导主任要做到绝对对校长负责，做到完全了解各年级教师的补课情况和学生的成绩的基本情况。各包级领导要密切关注补课教师的态度和资料是否有认真准备。

3抓班主任工作，提高班主任待遇，早读午写由班主任坐班。每月从60元提高到120元，(值日领导负责检查，发现离堂的每次扣5元)。

4抓校性统考、质检、竞赛，同时落实奖扣。

加三、加强政教工作管理

1抓学生的纪律管理，值日领导和教师要勤于巡视、观察，及时纠正学生的不良行为并将违纪学生向包级领导报告。包级领导接到报告后要高度重视，及时找到相关班主任予以纠正并跟踪督查。规范学生的仪容仪表，各班主任要把学生的仪容仪表当做班风建设的重要内容来抓，同时，要求教师要正人先正己，注意自身的仪容仪表，禁止男教师留长头发、女教师染发曲发，上课前，请老师们自行整改。

2抓值日管理，值日领导要保证是学校第一个上班，最后一个下班的人，上下午放学要带领第四节、第七节没课的值日老师到校门口公路边巡视。责任老师要准时上班，积极巡视，严格管理学生纪律，是该楼层最后一个下班的老师，课间时间要在责任区域内巡视，坚决制止学生追逐打闹、跨楼层等等不良行为，不得在办公室喝茶聊天，要明了当天区域内的一切情况，及时彻底处理好当天的偶发事件。不允许任何老师在这主任管理上出差错，谁出现问题就追究谁的责任。

四、组织入学工作安排：

1.开学第一天7:30学校领导和班主任必须到校，7:30—课间操，班主任到班级注册，稳定学生情绪，发放课本并进行纪律、学习和安全教育。第二节正课起，按功课表上课。

2.星期一至星期三上午8:30，下午2:30向包级领导汇报学生入学情况。

注明：上学期人数，现有人数，未到校学生姓名，流动去向，流动原因，插班生人数，原就读学校。

老师们，本学期时间紧，压力大，我们要变压力为动力，整体思考好新学期工作，找准工作突破口，确定好有力的工作措施，细化工作过程和细节。学校将继续发动广大乡亲乡贤继续资助学校的奖教奖学，力争在今年元旦能够给在教育教学上取得优异成绩的教师予以奖励和慰问全体教师。我坚信：只要我们同心同德、团结拼搏，上下同心、共同努力，20xx年，我们一定能再创我校辉煌，向葵坑的人民群众递交一份满意的答卷!

最后，祝老师们：身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意!

敬的各位领导、各位家长，亲爱的老师们、同学们：

大家好!

今天能够作为教师代表站在这里发言，我倍感荣幸。

一年前，我带着对教师职业的热爱和满怀理想来到咱们王渠则九年制学校。回想苦乐相伴的这一年，我哭过、笑过、感动过、也彷徨过，但最多的还是欣慰：看到自己和孩子们的点滴进步，所有辛苦付出都是值得的。在此，我要感谢领导的支持、同事的帮助、家长的信任。更要感谢孩子们，是你们的进步表现和暖心举动鼓励着我，给了我努力前行的勇气和信心。

新学年，新希望，为了我们的学习生活更充实更有意义，在这里我有两个小建议和大家做一个分享。

一、我们要有大梦想更要有小目标。

“苔花如米小，也学牡丹开。”苔花如米粒般渺小，但它却要像花中之王牡丹那样盛放。启示同学们，不要因为身在偏远的乡镇或家境的困难，局限自己，我们要始终相信：“学习改变命运，知识创造未来。”我们要树立远大的理想，坚信未来有无数的可能与精彩在等待着我们。

但同时我们不能止步于畅谈大梦想。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。”我们可以把梦想划分为几个切实可行的小目标。通过完成一个个小目标去实现自己的大梦想。

我们可以结合自己的实际情况来制定学习小目标。学习目标要具体、可衡量。比如，在这一学期里阅读两本课外书，提高自己的.阅读能力;比如，在这个学期，要多下功夫，把某一学科成绩提高;比如，要认真按时完成每一科作业，书写端正，不可敷衍等等。有了明确的目标，我们的学习生活就有了明确的方向，每天醒来不会茫然无措，浪费光阴。我们努力走出的每一小步，都在靠近我们的大梦想。

二、我们要养成良好的习惯，用行动来证明自己

在学校生活中，能把每一件简单小事认真做好就很不简单。

当你看见地上有一张纸片时，你将它捡起来，然后放入垃圾桶;或者当你看到水龙头没有拧紧时，你过去把它拧紧;当你遇见老师时，问候老师一声，“老师好!”;或者当有同学不小心委屈了你，你用微笑去对待别人的过错……同学们，这样的点滴小事正可以培养我们高尚的品德和良好的习惯。

每一节课都做好课前预习，课上认真听讲，积极发言，做好笔记，课后按时完成作业和练习，及时巩固复习;每一天积极参加社团活动和体育锻炼，这些看起来都是小事，但也正是这些小事体现着我们对待学习生活的态度。老师希望同学们自觉自律，认真做好每一件小事。用自己的实际行动来证明：从现在开始，我们一定会做得更好!

在想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到。制定专属自己的小目标，做好学习生活中的每一件小事，相信你会大有收获。

新学年，愿老师们初心不改、热情依旧，在这里找到教师职业的幸福感和成就感。新学年，愿老师们教得有效，同学们学得快乐，让我们一起向上向善勇敢追梦、脚踏实地努力圆梦。

谢谢大家!

尊敬的各位教师：

今天是第26个教师节，今天是我们的节日。今天我们没有美酒，今天我们没有佳肴。今天我们在自己的节日里还辛勤地工作着，作为校长，我代表全体班子成员向你们祝福“节日快乐”!

曾记得去年的教师节我还和三小的教师举杯祝贺，教师节后的9月27日，带着无奈，揣满陌生，来到昭乌达小学任校长，时间推移到今天，我已经和在座的各位老师成了兄弟姐妹，成了无话不说的朋友。一年来的相处，你们在我的心里写满了感激，给了我太多的感动，我再次谢谢大家!

清楚的记得，马局长送我来昭小时我的不情愿，记得踏进昭小那一霎的迷茫，记得来自家长的猜疑，记得教师们的恐慌，记得那要我死的威胁和恐吓，记得就职演讲后的掌声，记得教代会的首战告捷，记得教育工作会议的成功召开，记得拜师会上青年教师的兴奋，记得城乡结对工作的扎实开展，记得老师们奔波的身影，记得青年教师为了教学成绩提高那着急的眼泪，记得每个年级组的团队精神的淋漓发挥，记得艺术节老师们的无私奉献，记得三、六年级老师抽考后知道成绩后的欣喜，记得各个摇篮社的老师们为学生的发展起早贪黑，记得老教师们对我工作的支持。。。。一串串足迹，记录了我，记录了我们在一起的日子走过的每一个脚印。太多的感动一时涌上心头.

每当我们为某一件事而感动时，我们的心就紧紧团结在一起;每当我们为某一件事震撼时，我们从心底就觉得应该做点什么，哪怕是尽自己的微薄之力，只要自己尽心，孩子们就会感受得到爱的温馨。我们付出了，我们收获着，我们在用自己的行动书写“教育”。

感动着，时时刻刻感动着，只因我们都有相同的名字——教师。感动着，分分秒秒感动着，只因我们从事着一种实业——教育。当看到清晨跑到上晨练学生和教师的身影的时候。当清晨闻到校园里飘来墨香的时候，当清晨听到优美的歌声的时候，当我们晚上听到悠扬的马头琴曲的时候，当看到我们的学生主持全区文艺汇演的时候，当每天忙碌地给学生排练节目的时候，当快乐地和老师们一起活动的时候，当看到每个学生不断地进步的时候，当看到孩子在舞台上自我展示的时候，当看到家长的脸上写满兴奋的时候，当看到老师们付出得到回报的时候，当看到孩子们才艺得到最大极限发展的时候，作为校长，我的心里写满感动。老师们是你们的爱让我感动、是你们的爱让我拥有生命的彩虹、是你们的爱让我无怨无悔，是你们的爱让我风雨兼程。

一年来，在你们的努力、拼搏下，我校的最大程度上的发挥每个教师的能量，使我校在很短的时间里有了最大程度的飞跃，政府重视我们，教育局关爱我们，家长信任我们，现在家长告学校，告老师的现象明显减少。社会声誉快速提高，为了鼓励我们今后更好的工作，我本人在今年教师节被区政府评为“优秀校长”，被市政府评为“先进教育工作者”，并获得5000元奖金。我想我该用这5000元感谢在座的各位教师，是你们让我获得了荣誉，是你们让昭小有了希望，我用这5000元其中的一部分，给我校的76位教师送上代表我感动、感恩之心的鲜花。用这束美丽的鲜花祝福老师们工作顺利开心快乐，身体健康，幸福吉祥!你们回到家，把这束代表我的心的鲜花送给你最爱的人，谢谢他们对我工作的支持，也祝愿你们亲人身体健康，幸福吉祥!

最后再次祝愿大家节日快乐!

敬爱的老师们：

大家好!在第三十一个教师节到来之际，能代表全体教师发言，心情非常激动。当选市十佳班主任，不仅是一份荣誉，更是一份责任。位列十佳班主任之首，这不仅是对我个人的认可，更是对一中教育水平的认可，是对全体班主任辛勤工作的认可。充分体现了学校领导班子对班主任工作的重视和关爱。如果没有一中这个高的平台是不可能取得这样的成绩的。对此，我谨代表全体班主任对学校领导、对各位任课教师、对教辅岗位的老师们表示最衷心的感谢!今天我发言的题目是“在坚守与期盼中升华”

尼采说：“谁终将声震人间，必长久深自缄默。”我不敢说自己是一个成功者，但跟许多优秀的教师一样，总是有一些成长的故事。我所追求的不仅仅是事业的精彩，更是生命的丰富和充实。

我1990年7月毕业于师范大学，任教至今已22个年头。1994年，对我来说终生难忘。我从女儿出生、初为人父的喜悦中坠入了痛苦的深渊。女儿不幸罹患严重的先天性疾病，才出生三个月就动了一次大手术，医生断言最多活不过10岁。在承受揪心痛苦的同时，我在内心默默承诺：尽一切力量延长女儿的生命，让女儿有限的生命在快乐中度过。

为了让女儿康复，我先后带女儿到北京等地治疗，但面对这种国际疑难病症，都没有成功的治疗办法。现在，女儿只能坐在轮椅上，大小便不能自理，恐怕一生都要挂着尿袋，几乎每天都要输液。繁忙的工作之余，我尽一切可能多陪陪女儿，让孩子能够多感受到生命的乐趣。跟爸爸在一起的时候，是女儿最快乐的时光，也是我作为一个父亲最幸福的时光。

家庭的困难并没有压倒我，更没有成为我事业的负担，而是转化成了工作上的巨大动力。我把对女儿深深的疼爱转化成对学生的关爱。正是从1994年女儿出生的那一年，我开始担任班主任。当时我就想，要把自己的工作与延续女儿的生命联系起来，用努力工作来延续女儿的生命。一干就是十八年!如今，我还要继续干下去!为女儿，为我的学生，为我的事业。

20xx年，在距离高考还有三个月的关键时期，为了做一个问题学生的思想工作，我曾连续一个月，每天都到学生家里与他进行耐心细致的交流，最终使这个学生克服了思想偏激和心理障碍，顺利参加了高考并取得了优异成绩，现在也已有了自己的事业和幸福的家庭，一直对我心存感激。

曲莎莎同学20xx年考入清华大学，现在已经留校任教。当时，因为家庭比较困难，即使在高三阶段高强度用脑的情况下她仍旧能省则省，每天的午饭和晚饭仍然只有一个馒头和五毛钱的大锅菜。我了解到这个情况后，便悄悄地给她订了牛奶，每天一袋。在大学入学时我又给了她一些力所能及的资助。曲莎莎接受记者采访时深情地说：“李涛老师无微不至地关心着我们，教我们树立自信，砥砺品格。原以为记忆会随着时间的流逝而淡去，但猛一回首突然发现，心灵深处的那些片段反倒因岁月的沉淀而愈发清晰起来!”20xx年曲莎莎那届学生毕业的时候，全校有10个人考入全市文理科前20名，其中有4人来自我所带的班。

“博观而约取，厚积而薄发。”作为一名教师，我始终把读书学习和反思当成自己的本分，使自己的工作始终保持一种高水准，也使自己的人生境界不断提升。

老师们，目前我们学校正处于历史上最好的发展时期，学校为我们每个人的发展创造了良好的环境和条件，我们一定要好好珍惜，牢牢把握住这一发展的机遇，为一中美好的明天、为我们个人的幸福而勇于担当自己应有的责任，无论这份责任是轻是重，我们都要担当下去，在默默坚守责任中创造属于我们自己的真正幸福!享受在工作的每一分钟里!

谢谢!祝大家教师节快乐!

尊敬的各位老师、同志们、同学们：

大家好!金秋九月正是令人神清气爽、思绪辽阔的季节。几乎同时的新学年开学、新同学报到和庆祝教师节，更给重邮校园增添了节日般的气氛。今天，我们欢聚一堂，隆重举行第31个教师节庆祝表彰大会，作为人民教师，作为高校教育工作者，我们倍感光荣与自豪。在此，我代表学校党政，向全校师生致以节日的亲切问候!向受到上级和学校表彰奖励的各级各类先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向艰苦创业、立德树人，为学校发展做出重要贡献的老领导、老教师们，向辛勤耕耘、不懈追求，担当起学科建设、人才培养及各项事业发展重任的骨干教师和专家学者们，向爱岗敬业、无私奉献，默默工作在教育教学、管理服务岗位的教职员工们，向所有参与、关心、支持重邮建设发展的离退休老同志、老师们、同学们、校友们和朋友们致以崇高的敬意和衷心的感谢! 在此，我还要特别地向同样在热爱重邮、服务师生，为学校运行、为师生平安辛勤劳作、日夜守护的服务外包企业的员工们表示衷心的感谢!

教师是一个辛苦的职业，但更是一个神圣的事业。教师被誉为辛勤的园丁，是因为老师们长年累月辛劳在教学第一线，传道授业、教书育人，用自己宝贵的青春年华点亮学生们的心灵之光，跨过漫漫的人生岁月，送走一批批国家需要的人才。在我们身边，有许多的重邮老师，从当年的风华正茂到而今的两鬓染霜，一直与学生、讲台、课本为伴;许多老师一年要站讲台三、四百个小时，批改作业上万次，小病小恙也不愿调课，常自己杠着;许多老师肩负着教学、科研两副重担，非常辛苦，即使在常常让社会上的人们非常羡慕的两个假期里，他们也不能奢望完全放松休息，这样的老师怎不令人尊敬!老师又被称为人类灵魂的工程师，这是因为教师不仅要向学生传播知识、传授技能、启蒙智慧，成就事业,还要用自己的品格修养、学识风范去教育学生修德明理、文明正义、健全人格、至仁至贤，要让我们的青年学子能承载着家庭的希望、民族的梦想和祖国的未来，这样的事业怎不令我们感到神圣与光荣!因此，我们应坚持“大学教育以学生为中心，办学过程以教师为中心”的理念，加快推进师资与人才队伍建设，扎实实施文峰骨干教师培养等重点人才工程，打造一支教学、科研、学术水平高，师风师德与教学能力都过硬的专任教师队伍和辅导员教师队伍，支撑起重庆邮电大学学科、专业高水平的发展。我们要更加重视教师的思想进步和事业发展，重视改善教师的工作、生活条件，尤其要关心中青年教师的成长和长期专注于教育教学工作的一线教师的发展，为他们创造更多的培训、进修、出国以及提高学历、职称、待遇的机会，促进我校师资队伍建设快速、和谐、稳定地发展。

教育是一项平凡的工作，但更是一项伟大的工程。学校每一位普通教职员工，都是承担着为国家培养人才这一重要使命的教育工作者，我们每一项看起平常的教学、科研、管理和服务工作，都将汇入到建设教育、科技、文化强国，实现中华民族伟大复兴这一宏大的世纪工程之中。因此，我们重邮的2万多名师生，尤其是全体教职工同志们，都应有这样的责任和义务，把学校建设好，为我国高等教育事业做点贡献。尽管我校经历了60多年辉煌办学历史，也经历过近年来教学、科研、学科建设的快速发展，但是，我们仍面临着新形势、新机遇、新挑战，面临着许多需要我们去思考、去破解的问题与困难。我想，今日的重邮，发展到目前这个阶段上的重邮，我们仍需要上级部门、地方政府和社会各界的大力支持，需要争取更多的办学资源，改善办学环境和条件;我们还需要进一步更新观念、突破制约、不断改革，探索出一条适合自身实际情况和特点的快速、可持续发展之路;我们需要做的还很多很多，但是，此时的重邮，更需要的是任何一所具有深厚文化底蕴和蓬勃发展势头的大学都特别珍惜的人文精神、校风学风和工作氛围，这也是一个单位最为重要的“软实力”。因此，我希望我们的干部以身作则，我们的员工勤奋务实，大家团结一心，组成一个想干事、能干事的优秀群体;我希望同志们发扬迎难而上、全力争取、不轻放弃的“拼命三郎”精神，以积极的态度，面对困难、突破瓶颈、先声夺人、收获成功;我希望同志们发扬热爱学生、热爱事业、珍惜岗位的优良传统，无论是专任教师还是管理、工勤人员，无论是领导干部，还是普通员工，大家共同的价值观就是把自己的本职工作做好，拿实实在在的成绩说话，营造崇尚荣誉、尊敬能人的校园之风;我希望同志们进一步传承忠诚、仁爱、感恩等中华传统美德，每一位打上重邮印记的教师、学生、员工，甚至离校后的校友们，都应深明热爱祖国、忠于祖国之大义，都应怀有热爱学校、服务学校、忠诚于学校之情感，虽有委屈，但始终与大家患难相依、风雨同行，都应有自觉维护学校利益和声誉之良知;我希望同志们进一步发扬重邮团结、友善、明理、包容的朴实校风，同事之间相互关心、尊重、平等，以人品为重，群体之间相互理解、体谅和支持，以和谐为重，让清明、正义、勤奋、和谐之风永驻校园!

最后，祝愿全校师生员工身体健康、家庭幸福、事业兴旺!祝愿重庆邮电大学我们共同的家园未来更加美好!谢谢!

刚才，~~校长传达了全市教育工作会议精神，宝琴校长对开学前、后的这一段工作做了安排，使我们在宏观上了解了当前的教育形势，微观上明确了眼前的工作。是的，教育发展到今天，国家对教育的重视从来没有达到像现在这样的高度，教育工作者的责任也从来没有像现在这样受到人们的关注。正像局长说的那样：面对教育前所未有的大好形势，我们不干不行;面对家长和社会对教育的高期待，我们干不好不行。我们学校正处在一个良好的发展的阶段，学校人文氛围非常好，教师的热情比较高，社会评价也不错。但是，面对社会和家长对教育工作的高期待，我们还有很大的差距。比如，我们一些教师教育观念还跟不上教育发展的需要，因而教育方法和教育手段还停留在原始阶段;我们的课堂教学还不够先进，学生的自主学习和主人地位还没有真正落到实处;我们的办学条件不要说和发达地区比，就是和我们本地的学校比也存在了差距，等等。面对这些问题，我们必须找准我们的优势，以内涵发展赢得先机，打造学校精品文化，不断提高教师队伍素质，向课堂40分钟要质量，这是我们必须要认真思考和努力去实践的。为了让大家理念更明确，思路更清晰，下面我和大家来共同思考探讨几个问题：

第一个思考 孩子们来学校干什么?

这是一个看似低级的问题。谁都可以回答出来“学习呗!”无疑，孩子们来到学校的主要任务是学习，但这个“学习”的含义应该怎样理解?许多人把“学习”理解为作业、考试、分数、升学，等等，他们认为，孩子们来到学校唯一的目的，在小学就是数学、语文，再加上英语都考100分，在中学就是为了升到好的高中或大学。这样的理解无疑太片面了。我们学校的校训是“让生命因学习而精彩”，这里的“学习”我们是这样阐述的：“学习是一个广义的概念，既指向书本学习，又指向他人学习、向生活学习、向实践学习;既指学习知识，又指习惯养成、品格修炼、能力锻造;既指在校的学习，更是终身的学习。”教育的根本任务就是关注人、关注人的生命质量，教育的根本目的就是促进人的全面发展，而不仅仅是为了分数和升学。

我们经常发现这样的现象：同样一个分数线录取到同一所大学、同一专业，经过几年的专业学习，再经过几年的社会实践，有的人成为某个领域的专家，有的人则业绩平平。同样的学习经历，同样的专业背景，为什么人变得慢慢不一样起来?

答案是：决定一个人成人成才的关键因素不是上了什么大学、学了什么专业，而是其情感、心理等的发展程度。这些才是一个孩子成长的基础，而这些方面的发展程度决定于一个人重要的中小学成长阶段。可见我们中小学教师的责任有多么重大!我们对“学习”的理解不能狭隘、不能偏颇!教育家阿莫什维利曾指出：“孩子们来学校不只是为了学习(书本上的知识)，也是为了和同伴会面，和他们一起玩，彼此交换新闻乃至新玩具，等等。孩子们永远不会丢掉那些使他兴奋的、使他忧伤的、使他快乐的以及他希望得到的东西。”

因此，校园生活不仅仅有课堂、课本、作业和考试，还要有五彩缤纷的校园活动，所以我们每学期开展的各种各样的活动，绝不是多余的，而是必须的，都是我们教育活动中不可缺少的重要组成部分。教师的教育也不能仅仅是分数，而更应该注重孩子们的情感、心理、身体等各个方面，要把促进学生快乐成长作为我们的追求目标，那种以牺牲学生的快乐、幸福来换取高分数的教育注定是要被时代淘汰的。

这个思考的得出的结论就是：不要把眼光仅仅停留在孩子们的考卷上。教育所要培养的首先是“人”，是全面发展的、顶天立地的人，然后才是“才”。

第二个思考：当教师意味着什么?

这个思考是从一件具体的事得来的。

我的一个小教大专班毕业的侄女09年在突泉那边当了老师，她素质不错，工作也很用心，课讲的很好，班级带的也不错。可她不明白，有的事自己本来觉得没有任何责任了，可还要遭到学校的批评和家长的埋怨，心里很是不舒服。她举了这样一个例子：她班上的一个学生，上午课间活动的时候摔了一跤，骨头摔裂了缝，可这个孩子没和老师说，中午去代管班吃了饭，睡了觉，也没说。下午来上课，才说胳膊疼，老师一看已经红肿，再三问他，他才说了上午摔倒的事。老师马上联系家长，共同把孩子送到了医院，进行了处理。可事后，家长还是找到学校，质问老师为什么那么长时间才通知家长，那么长时间才送孩子去医院?学校虽然没有过多批评老师，但还是要求老师经常去看看这个孩子，而且在班级考核的安全项上扣了分。侄女觉得很委屈，本来是这个孩子自己摔倒的，他事后又没有及时告诉老师!

听了她说的，我说，是，你该做的都做了，但你也有责任，就因为你是这孩子的老师，这孩子是你的学生。如果你是这孩子的邻居或其他什么人，家长会不胜感激你，但你是这孩子的老师就不一样了。做教师的，班级里任何学生的事都是你的事，任何时候你都有责任。就像我做校长一样，不论校园发生了什么事情，也不管是不是校长的行为所致，但只要发生了，校长就要承担所有的责任一样。

这个思考的结论就是：不能仅仅把教师看成一个简单的谋生的职业，当教师更重要的是一份责任。

第三个思考：今天我们怎样当教师?

今天做教师，不应单单做一个苦口婆心的教师，也不应单单做一个严师，而要做一个智慧型的教师，而这个前提就是了解学生，进而对症下药。我们的教育对象是儿童，那么我们就要知道童年该是什么?它是当下的存在，并非成人的预备;儿童是独立的生命，并非微缩的成人。儿童的心理、个性和成人完全不同，它不只是程度的差别，更是一种性质上的差别。成人们往往认为，成功的教育，就是快速而直接地把儿童引入成人的生活方式当中。大自然不需要早熟的果实，它们既不甜美，还会很快腐烂。人类同样也不需要早熟的儿童。童年是人生的启蒙期，价值观、行为习惯和学习兴趣大都在童年形成。童年的天真，好奇是人类创造的源泉。只有享受了童年之乐，人生才会完满，人格才会健全。很多成年后的问题，都是在童年时就埋下了祸根。(看犯罪心理学家分析犯罪的根源，98%以上都是这样的)。所以，我们不能忽视孩子们哪怕细小的问题，不能忽视任何一个孩子。

孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最后开的花与最早开的花一样美丽。表面上看起来没有进步的孩子，其实他的内心深处每天都在学习、准备，爆发期也会在特定的时期突然来临。我们要静静等待花开的声音。

今天为什么有如此多的老师会感觉教师难当，主要原因是工作方法太简单了，而且多年如一日，变化不大。无非是一边“严管”，一边“奉献爱心”。严管不见效，就用爱心感动，爱心感动不了，就更加严厉地管理，再不管事，只好借家长的手再来“修理”。然而学校管不了的学生往往家长早就失控了，家长还在指望老师把他的孩子教育过来呢!于是没辙了。剩下的只有牢骚、无奈和疲惫。我们必须知道：面对新的教育对象，一个个活生生、多变的个体，光有良好的师德是不够的(当然良好的师德是必备的)，光有激情是不行的(没有激情是更不行的)，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。

假期中，接触了一些人，其中包括一些家长。家长们大多对学校、老师的教育很满意，尤其是对老师们的奉献精神和责任感大加赞赏。但也有家长反映了一些问题，对个别老师教育、批评学生时的言行颇有微词，特别是在期末将要考试阶段，有的老师比较急躁。

说实话，听到这些反映，我心里很不是滋味。我知道老师们所做的一切都是为了学生，所有的出发点都是希望学生能够改掉缺点、改掉毛病、努力学习。但是，我们不能去做“费力不讨好”的事。孩子们的心是多样的，孩子们的特点也是多样的。我们希望每个学生都遵守纪律、好好学习，并学有收获，就像我们希望每粒发了芽的种子都能茁壮成长一样。但是现实与我们的愿望是有差距的，发芽的种子因为自身和环境的因素，其成长状况是很不相同的。同样，不同家庭背景的孩子也是有着很大的区别的，有的孩子就是对学习不感兴趣，并且其家长也对孩子的学习没有很高的要求。

所以我希望老师们能根据孩子们的特点因材施教，和孩子们和谐相处，培养良好的师生关系。毫无疑问，好的关系胜过许多教育。老师什么时候与学生关系好，对学生的教育就容易成功;什么时候与学生的关系不好，对学生的教育就容易失败。每个孩子都希望得到老师的青睐，就算是学习成绩最差的孩子，他的心底也会有这样一丝渺茫的希望。希望老师们能宽容。不顾孩子自尊的指责，随时随地的批评，只会使孩子们丧失上进心。面对孩子们犯的大大小小的错误，只用一种方法来解决显然不是明智的选择。对于孩子不经意的错误或是无心的过失，宽容比之斥责更容易取得好的效果。不要就其一点小事抓住不放，自暴自弃、与人对立都是从一点点小事开始的，千万不要和孩子们较劲。如果你试着平静下来，从孩子感兴趣的话题入手跟她沟通，慢慢引导他认识自己的错误，你会发现这样更容易达到教育的目的。当然，宽容不等于放纵。不是说从今往后，老师们可以对学生的错误视而不见，而是说我们应该选择更好的方式告诉他——你做错了。老师在学生的心目中是很神圣的，我们要注重提高自己的修养，以我们的爱和责任、丰富的学养、人格的魅力、高超的教艺来激发学生热爱学习、热爱生活。我们给孩子们一缕春风，孩子们或许就会收获整个春天。

教育应该像太阳一样公正、透明，尊重一切生命，尊重每个渴望求知的心灵，无论他来自繁华的都市还是偏僻的乡村，无论他是聪慧还是愚笨，绝不能厚此薄彼，冷暖各异。教师应该像太阳一样温暖、纯净而又博大，抵达每个学生的心灵。在教育面前，你把孩子看成什么样的人，他就会成为什么样的人。不要以为你的教育假设没有人知道，它们会随时跑出来暗示人的，尤其是孩子那敏感的心灵，更是一叶知秋。不能轻易地伤害任何一个孩子，任何伤害，就像钉在木头上的钉子，即使拔掉了，钉子洞也不会消失。成人最容易犯得错误就是“像一个拥有惊人力量的巨人站在边上”，只要儿童一出现情况，就“猛扑过去”，这样做，无异于不加思索地在学生心灵上钉钉子，从而留下永久的伤痕。木板上的钉子洞可能没有大碍，可人心灵上的伤痕却是致命的，所以我们要小心翼翼。

第四个思考：如何才能成为一个智慧型的教师?

人人都想充满智慧，尤其是教师，都知道只有智慧型的教师才能培养出智慧型的学生，谁不想工作起来游刃有余、培养出的学生个个智慧超群呢?那么，教师的智慧到底从哪里来呢?

智慧靠“想”出来

智慧是思索的结晶，教师的教育智慧即是教师对教育教学问题长期研究和不断思索的结果。教师如果能从研究的角度来从事教学工作，不断地发现问题，思考问题，研究问题，就能不断地增长自己的思考力、感悟力，不断地提炼新见解、新观点，从而全面地提高自己的学术水平和教育智慧。

智慧靠“勤”出来

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。一个特别聪明的人，特别是作为一名教师，要特别加强学习，教师唯有从古今中外的一切文明成果中汲取营养，才能成为学者，成为能师，博学才会有智慧。

智慧靠“交流”出来

教师的劳动在大部分时间里是个体性的。备课、钻研教材、上课、辅导、批改作业都是一种复杂的脑力劳动，要独立完成，但决不能因此而忽视教师之间的交流作用。交流就是互相学习、共同讨论。“他山之石，可以攻玉”。善于学习，善于博采众家之长，是走向成功的一条捷径。共同讨论，益处更多。讨论有助于相互启发，集思广益。讨论中别人新颖的观点、奇特的思路都能给人以启迪。讨论有助于激发灵感。讨论是思想的交换，在思想的碰撞之中能够产生灵感的火花，长期困扰个人的问题和疑惑往往能在讨论中迎刃而解。讨论还有助于锻炼和提高思维能力。在讨论中，激烈的思想交锋能够快速有效地增强思维的深度和广度，提高思维的逻辑性和敏捷性。讨论还有助于团结协作，密切配合。我觉得在一个单位工作的同事，同事间一定要做到互敬、互谅、互帮、互补、互学。互敬，就是彼此间互相尊敬。“你敬我一尺，我敬你一丈”，这是一个人良好修养的表现。互谅，就是相互原谅。谁也不是神仙，工作中难免出现差错和失误，要大度容人。互帮，就是互相帮助。尽管分工不同，职责不一，但你中有我，我中有你，要团结一心，实现共同的工作目标。互补，就是相互之间取长补短，共同提高。互学，就是相互学习。谁也不是万能的，不可能是全才，因而要相互学习，取人之长，补己之短，“三人行必有我师”。

总之，智慧型教师的形成不是一朝一夕，自身要勤于思考，不断提高自己的思考力、感悟力，还要勤于学习，善于集思广益，博采众长。“智慧型教师”应成为我们教师不断追求、自觉探索的目标。

第五个思考：孩子们需要什么样的课堂?

我们看到，在相当多的学校里，孩子们并没有得到足够的发展，孩子们甚至没有感到愉悦和幸福，他们学得很苦，活得很累，甚至厌学，孩子们喜欢求知但不喜欢去学校，喜欢读书但不喜欢语文课，喜欢探索科学奥秘，但不喜欢科学课、综合科，喜欢活动，但不喜欢体育课······我们的学校到底怎么了?我们的课堂到底怎么了?当学校、教师把教材、作业、考试等这些用来促进人发展的手段当做教育的目标来追求的时候，最终，孩子们失去了自由和欢乐。

那么，什么是好课，孩子们需要什么样的课堂?(放、活、趣、新、实)

前几年就看过这样的报道：很多人慕名去听魏书生的课。上课铃响了，魏书生走进来，一句话不说，只是在学生中间转来转去，瞧瞧这个，看看那个，时而嘀咕几句，时而交流几句。学生一边看书，一边讨论，圈圈点点，写写画画。下课铃行了，魏书生悄悄走出教室，学生们还是该干啥就干啥。没看明白的人就很抱怨：“跑了这么远，啥也没学到?”“老师一句话也没说，这是什么课?”明白的人却说：“这才是真正的好课!”魏书生的课为什么会上成这样，那是因为学生的习惯培养起来了，学生的能力锻炼出来了，不需要老师堂堂课喋喋不休了。中学和小学是有区别，但培养习惯和锻炼能力却是相通的，如果小学不能做到一点不讲，那是不是尽可能的少讲?余下更多的时间让学生自己去探索、体验，创造。

魏书生也用形象通俗的语言描述过课堂：45分钟课堂像一个宏大的世界，教师要引导学生主动“择业”、主动“创业”、主动“就业”，千万不要“待业”。科学发展就是要树立选择的观念，能飞的飞，能跑的跑，能走的走，能持之以恒朝着自己的目标向前爬，也比没有目标“失业”“待业”强得多。引导先进学生不断超越自我，没有时间骄傲，引导后进学生大事做不来，小事赶快做，没有时间自卑。教师板书有新设计，语言有新节奏，写字有新突破，教案有新改进。这样一堂课，师生都会在发展中享受着创新的幸福。

可是纵观我们传统的课堂大多是：老师从头至尾的讲解，大多数学生没有话语权、表达权，只有少数优秀学生的表演，大部分中下水平学生好像就是旁观者，这些学生内在的学习动力没有激发起来，随着年级的升高，内在的学习动力渐渐消失殆尽，因而厌学的学生越来越多。

苏霍姆林斯基说过：“在学生的脑力劳动中占首位的，不是熟记、死背别人的思想，而是学生自己进行思考。”教师是学生学习的组织者和推动者，应充分发挥主导作用，创设各类学习情境，让学生的个人新旧知识产生摩擦，让学生和学生之间、学生与教师之间产生交换意见的冲动，让学生的认知产生由感性到理性的飞跃。最高效率的学习方式是让孩子动手、动眼、动嘴、动脑的学习。那么，如何变教师一个人讲解为学生全员参与式课堂?全国的很多学校都进行了有益的探索，其中山东杜郎口中学的做法和经验值得我们思考和借鉴。

纵观杜郎口中学的课堂教学，以下两点值得我们关注：

1、从老师独讲到人人参与。

他们改变了课桌的秧田式，教室四周都是黑板。学生按程度不同分成学习小组。教师与学生一起研究教材、拓展教材、升华对教材的思考，让每个学生都有自己的感悟、生成及推理。课堂上让每个学生都有机会表达自己的所思所想，尊重学生的表现欲和成就感，把快乐学习、幸福成长当做课堂教学的追求，这不但是教育的规律，也是生命的规律。在他们那里，评价一堂课好坏的标准是看教师重视学生还是重视教材，是带着教材面向学生，还是带着学生面向教材。将他们的经验概括为两句通俗的话就是：让学生知道了学习是自己的事情，课堂上一个人的积极性变成了几十个人的积极性。具体来说，学生由接受知识的容器变成了有独立人格的人，学生的学习由应对考试变成了对人生的准备，学生的学习由接受性学习变成了探究式学习。

2、教师作用体现在激活学生的学习动力上。

如果教师仅仅把课本知识与教参内容通过“讲”来传递给学生是不够的，教师的作用更重要的是激活学生的学习动力。杜郎口评课的唯一标准不是看老师的教而是看学生的学，不是看老师讲解精彩而是看学生学得是否生动，看教师在课堂上是否激发、开发、诱发、启发、焕发了学生学习的欲望和动力。在杜郎口中学还有一条要求：只要课堂上还有一个学生有问题，还想讲解、剖析、表达，教师就不能开口讲解。教师在课堂上还学生以学习的权利。让学生想一想、写一写、画一画、练一练、议一议、辩一辩、讲一讲;问题让学生去发现，方法让学生去寻找，步骤让学生去试验，问题让学生去总结。杜郎口中学让老师们通俗地明白：听到的容易忘，看到的记得牢，亲身做的学得最好，老师应该把权利、兴趣、自由与空间还给学生。杜郎口中学对老师有这样的认识：差的老师上课会叙述，一般的老师会讲解，良好的老师会提问，优秀的老师重在启发，杰出的老师让课堂开放。

我们不是要学习杜郎口中学的形式，也改变课桌的秧田式，也在教室四周挂黑板，而是要学习那种理念：把人人参与、快乐学习、幸福成长最为课堂教学的最高追求。

第六个思考：如何确保安全?

这是一个常常讲的问题，不多讲了，只需要大家记住两句话：第一句，我们要时时刻刻注意安全，时时处处保证安全。第二句话，时刻牢记，安全不保，一切为零。

今天就和大家探讨这样几个思考，希望能引起大家更多的思考。最后还是希望我们大家都能有这样的境界“用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情。学会把平凡、实在的事情做得有滋有味、有声有色、如诗如画、如舞如歌。

尊敬的蒋校长、各位老师、同志们：

大家上午好!

轻松愉悦的暑假悄然离去，我们又满怀激情地重返校园，踏上了新的教育征程——20xx年秋季开学了!首先谨让我代表学校并附以我个人的名义向新调入我校的六位老师及三位来校实习 的老师表示最热烈的欢迎，欢迎优秀的你们加盟镇中学，向全体教职员及广大职工家属致以新学年最诚挚的问候与祝福：祝同志们在新的学年里，身体健康，家庭和睦，事业有成!

今天，我们聚集一起召开全体教师会，标志新学期正式开始，学校各项工作即将全面展开。根据县教育局及梅城镇中心学校20xx年教育教学工作要点，结合我校实际，我从二个大方面和大家交流，题目是《落实常规，深化改革;注重人文，加强管理，以务实的态度努力推动学校工作稳步发展》。

一、20xx年上期工作回顾。

20xx年上期，梅城镇中学在以罗习锋校长为首的行政一班人的带领下，有我们在座各位的辛勤付出，我们学校在抢抓机遇中阔步前行，在迎接挑战中砥砺奋进，学校发展可圈可点，取得令人骄傲的成绩 。下面我主要从三个方面进行回顾。

(一)第一方面：凝心聚力，扎实打造质量品牌。

1、20xx届中考我们续写了梅城教育的新辉煌。彭嘉琪同学以1161.5分夺得益阳市中考状元,本校学子连续六年获得全县中考状元;益阳市前十名我校占3人，居全市第一; 升入省重点安化一中崇文班118人，其中崇文一班22人，居全县第一;1100分以上人数42人，1000分以上人数229人。八年级生物、地理毕业会考成绩 优异：829人参考，张雨佳同学获双百分;双科190分以上50人，180分以上178人，160分以上430人。

2、各项竞赛成绩突出。

如科技创新大赛又喜获丰收：由肖高美、郭艳辉、胡娅莉老师辅导 的《发展循环经济，建设两型社会》荣获省一等奖，并送国家参评。由肖高美、金辉霞、肖喜红老师辅导 的《开启航天梦想 播种太空希望》荣获省一等奖。肖高美老师被评为湖南省十佳辅导，并获得大赛组委会颁发的奖杯和奖金。又如第三届省中小学生芙蓉创新比赛我校获一等奖一项，三等奖一项。肖高美老师获优秀科技辅导奖二等奖。在三独比赛中，我校再获丰收，县级一等奖达五人次。我校师生共同版《洢泉》中作品有多人发表在国家级、省级刊物上。

3、课改工作稳步推进，成效显著。

在教科室的具体组织下，学校积极组织教师通过校本培训，深入学习各科新课程理念，有许多中青年教师迅速成长。在县局组织的课改先进评选中，肖高美、胡盛云、唐晓峰、夏亚辉当选课改优秀教师。我们还承办了前乡片区域课改论坛活动，胡盛云老师代表学校上了一堂示范课，效果甚好。在梅城镇教育均衡发展实施中，我校积极响应，出色完成了“送教下乡”活动，胡娅莉、肖爱东、喻彦平老师到田心或乐安送教下乡，得到了领导 与兄弟单位的高度赞赏。在班级课改评选中，评选出了多个课改示范班级：如232班小组建设典型班级，223班班级文化建设典型班级等。

(二)第二方面：多管齐下，以过硬的措施推进学校工作。

1、潜心研究，有效备考，措施得力，全面提升中考成绩。以会议的形式高度统一了思想，进一步牢固树立“中考”意识。在教导处，教科室整体部署与带领下，让全体师明白了“中考不仅从九年级抓起，更要从起始年级抓起”。在中考研究方面，我们将工作做出实效了，各备课组认真研究近三年的《考试说明》与中考试卷 ，了解中考新变化，把握中考风向标。再有我把集体备课活动落在实处，着力研究教法、学法，做到每次集体备课主题突出，以集体智慧优化中考复习结构，提高教学效益。

2、加强队伍建设，打造一支精干的教师团队。

学校党支部紧紧围绕学校的大局，把师德师风建设、纪检监察等工作落到了实处，抓出了特色、抓出了实效。创先争优活动中，党员同志充分发挥了先锋模范作用，形成了坚强的战斗堡垒。有龙立冬、蒋范军老师被评为镇“优秀共产党员”。在教队伍培养中，我们抓住了“班级目标管理”和“课堂教学改革”，中青年教师成长迅速，涌现了一大批德能兼备的好管理者、好教师。有曹军飞老师被评为优秀班主任，罗鹏飞组长被评为优秀教育者，肖高美老师被评为被评为优秀教师，并推荐为县政府教育奖推荐对象。

3、注重学生养成教育，强化安全后勤管理，着力打造平安和谐校园。一期来，德育线的同志们想了很多办法，将学生的行为习惯的养成放在首位，通过全老师的共同努力，特别是政教处、年级组、班主任等老师付出辛劳的代价，学校整体面貌有较大的改观。其一抓住养成教育，创设美好环境。其二政教处、年级组等加强了班级常规评比，落实了对各班纪律、卫生、就餐、集会做操、放学路队等的检查与总结 评比。其三主题教育活动丰富多彩。本学期，政教处、团总支根据每月的主题 ，认真组织了一系列活动，锻炼了学生，陶冶了情操，提升了能力，收到了一定的效果。

4、抓好综合管理 ，为学校的发展做好后勤保障。

一是加快学校办学条件的改善。食堂屋顶改危已完成，第二栋教学楼改危工程已争取资金350万元，并已立项，完成基础建设。二是严格遵守财经制度。总务室能严把财务关，力行节约，并广开渠道千方百计为学校争取资金。三是后勤采购操作规范。严格执行了上级规定的采购申报制度，票据办理规范，索证齐全。四是牢牢把住了食品安全关。食堂坚持了每两周一次的食堂卫生大整治，认真做好保洁、消毒杀菌工作，保证了食堂食品卫生安全零事故。五是落实对服务部的监管。杜绝了过期变质及三无食品进入校园，有力的保障了师生身心健康。

回顾过去的半年，我们成绩还有很多，因我了解不够不深入，总结 不全，请大家谅解。这些成绩的取得，归功于上级领导 的正确领导，归功于学校领导班子的团结奋进，更归功于广大教职员工的顽强拼搏，在此，我代表学校，向所有教职员工以及关心、支持我校工作的上级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意。

面对大家对教育梦想的追求，面对上级领导对学校的高要求，面对兄弟学校的你追我赶，面对广大人民群众对学校的新期盼，如何把我们学校的成绩发扬光大，再创镇中教育的新辉煌，如何把各项工作推向更高的层次，真正打造品牌名校，如何进一步优化学生管理，真正走内涵发展的道路，等等这些问题也是摆我们这一代镇中教育人面前实实在在的问题，这得靠在座诸位的共同努力。

二、20xx年下期工作展望：

我主要从三个方面与大家交流：

(一)明确目标，理清思路，确保学校工作稳步推进。

20xx年学校迎来了很好的发展机遇，是我校工作乘势而上、巩固品牌的关键时期。这需要我们早作谋划，早作准备，抓重点，讲落实，重常规，共同努力。

我们的工作思路：围绕一个目标(全面提高教育教学质量、创品牌名校)，突出两大重点(一是优化课程建设深化课堂改革，二是创新德育工作提高综合素质)，提供三大保障(抓实行风建设，强化制度治校，改善办学条件)，落实四大措施(加强队伍建设，做实常规工作，注重人文管理，弘扬精神引领)。

(二)、创新工作，深化改革，紧抓重点不动摇。

第一：以更清晰的思路抓好改革。

1、稳步推动课程建设。根据上级要求及学生发展需要，我们要加强学校课程改革，要将对学生的能力培养与学生知识提升放到同等重要的高度，学校在学生社会实践活动课程建设上有很好的尝试，并取得了很好的成绩，这也证明了能力培养与知识提升是不相矛盾的。以后的一段时间，我们可以从中华优秀传统文化教育、学生体质训练教育、学生动手实验教育等方面入手，还可以将多方面的教育管理有机融入校本课程建设中，如开发经典诵读、两笔书法、普通话交流等校本课程。为学生的全面发展打下良好的基础。

2、以点带面推进课堂改革。近几年来，梅城镇中学六环多元教学模式改革取得了很好的成绩，被评县课改示范单位，同时确立了省市教师培训基地校的地位，并在努力向省市课改样板校建设校进军。但我们也面临着困惑：如班级小组合作的组织与运用，小组合作在德育、管理中渗透不够，六环多元教学模式的还没有形成经验性的成果等，今后我们还需不断思索，大胆尝试、学会反思与总结归纳。一是充分发挥课改先进集体与个人的积极引领作用，以点带面，带一批人，教会一批人。二是努力推动校内课改示范课教师的帮教、带教作用，在学校内部逐步开展优秀教师的“青蓝工程”。组织组员观看学习“优秀教师”自个儿的课堂，一个优秀教师与一个或多个普通教师、年轻教师结成师徒，共同学习、一起成长。三是深入推进小组合作的在学习与管理中的积极作用。四是力求高效课堂。要求导学目标明确，过程以生为本，达标效果明显，为提高课堂效率而努力。五是尝试总结归纳课改经验，形成我校课改的第一批经验性成果。

3、逐步实行人事改革。随着国家对教育系统人事改革力度加大，教师终身制将会打破，可能不会再“一劳永逸”了。学校在用人等方面也会做一些尝试性的改变，我们要打破用人习惯上的“只上不下”“没错不下”的老习惯，某些岗位将会实行轮岗制。

第二，以更有效的方法落实德育工作。

多年来，我们学校在德育工作上已有自己的特色，既年级组层级管理模式，也明确了养成双责，三全育人(全员育人、全程育人、全面育人)的工作理念。为更进一步提高德育的针对性和实效性，抓好学生行为习惯的养成教育，特别提醒注意以下几项。一是制定学生行为养成三级目标，即：七年级要达到什么标准，八九年级要实现怎样的目标，并通过政教处、年级组、班级组织学习，让每位师生都明了自己要达到的水准。特别是每期开学的第一周为学生的安全、养成教育周，要求全校上下，每个班级都要对学生进行学校养成教育制度和安全管理的集中学习。二是加大宣讲力度，让养成教育深入每个层面，请各部门各处室及全体教职员工都要行动起来，努力形成齐抓共管的大好局面。三是创新德育活动，提高育人实效。落实好“一月一主题”活动。要抓住第十九届“我心中的好老师”主题教育活动，进一步增强师生之间的情感，激发学习原动力。四是要坚持抓好学生常规管理，坚持好两周一小结、一月一总的常规评比活动。五是狠抓学校安全工作，确保学校安全0事故。今年基建正在进行，学生全部密集在两栋教学楼，活动的场地严重减少。特别注意三个安全：基建安全，休息安全，财产安全等。下面李德良将会对安全工作进行强调，我不再多讲，要请大家全体行动起来，落实学校安全工作“一岗双责”;加强安全检查，做到制度化、常态化;要加大安全教育与督查的力度，坚决实行安全工作首发和追究制度。只要大家用心发现、细心工作、尽心把关，我们一定能确保学校的安全稳定。

(三)、立足行风，强化制度，改善条件，典型引领重宣传。

第一、着力抓好三风建设，即党风廉政建设、师德师风建设和行风建设工作。在20xx年度教育工作会上，李局长强调说：良好的工作作风、强烈的责任意识关系到教育的形象。刘胜辉副局长的一句话，“行风建设还在路上”，正是此项工作的真实写照，因此，我们重视这项工作。28号的会议中，李支书已做了要求与安排，请大家按要求严格要求自己，做到不违规、不犯法、不越雷池、不触为线。有几点请认真对待：一是健全行风巡察和评价工作机制，将巡查情况、接待社会与家长举报等，与教师考核评比、晋级评优挂钩。二是如因教师个人不听招呼，行为放肆，胆大如天的话，学校不会为你担担，一切责任将由你自己承担。三是充分发挥学校从社会聘请的行风监督员的作用，及时收集反响较大、反应频率较高的事件进行督查，及时处理。四是建设好阳光服务点，真正做到办事指引、政策咨询、信访接待、举报受理、舆情回应、等工作，保护学校，爱护大家。

第二、努力实现制度治校和人文管理。一个学校能否稳步向前推进，其内部的管理是根基，而科学、合理、人文的制度是规范、约束我们的行为准则。因此，建立建全学校管理制度，严格考核与表彰，同时倾注人文精神与人性管理是实现“管理出质量，管理出效益”这一目标的重要措施。暑假在人事安排与分工时，我收到十六同志口头或书面的辞去班主任职务或主科教学的报告 ，心情特别沉重，是工作的重担把你们压得喘不过气来，这是我最忧心的事情之一，教师队伍结构不合理，青黄不接，老师们超负荷的工作，身体体质大不如前。可是，在外部条件还不够成熟时，学校要确保正常持续发展，我不能一下解决同志们的愿望，但请大家相信，我会从这个方面努力。本期，对于年老且担任班主任的同志适度减少了一点点课务，这虽不能说明什么，但也说明我看到了这个问题，在用心用力去改变。我建议相关部门要努力去探索这么几个事项，一是我会努力向上级争取更多的年青老师加盟，二是德育部门加强对青年班主任教师的历练与培训，三是教导处与教科室要加强对年青学科核心老师的培养。四是工会号召教师积极参加每天锻炼一小时的活动，并适时组织教职工趣味运动。等等。

第三、努力改善办学条件，加快信息建设步伐。一是积极争取项目。在上级关怀、当地村委大力支持下，我们已争取到两个大型项目，第一栋维修已经投入使用，第二栋教学正在修建，于明年下期能投入使用，学校还想再向上申报一个学生食堂项目，尽可能地改善师生学习与生活的环境。二是加快教育信息化。在县局信息化建设地指导 下，学校会更进一步完善和改进校园网络，办好校园网站，建设好学校资源库，为实现资源共享、信息交流而努力。同时教科室组织好对老师的信息化培训，让大家熟练掌握，更好的服务好教学。

第四、注重树立典型，加大宣传力度。一个队伍齐不齐，关键得看排头的。这里的 “排头的”，我认为就是一种标杆效应，是一种典型引领。在以后一段时期，学校将采取行动。一是积极创设和努力争取多类平台，给德才兼备、敬业务实、积极上进者提供机会和舞台。全力提供多种保障，花一定的人力物力和财力，让教育者得到成长和发展，打造一批文锋似的领军人物。二是加强校园文化建设。通道橱窗将逐步进行分类与定期更换展示内容，让其成为宣传学校正能量的窗口。班级教室将通过政教处、教科室与团委组织的评比活动，让教室成为学生温馨的家园。办公室文化将通过办公室组织的评比使老师工作环境更舒心一点。三是加大宣传力度。闲时我与一老先生交流，“梅城镇中学很多事情做得与外面名校不差上下，可在益阳日报、湖南日报、省市教育网上却没有几篇报告 。一块肥肉放在腌菜下吃了呀”。确实这样，因此，我个人认为，凡在市省全国主流媒体报纸上或网上发表正面宣传学校的文章，在考核中可以给予加分，在期末时给缎子一定精神和物质鼓励。

(四)、温馨提示：

1、迅速调整好个人状态，迅速规划好本学期工作，尽快出台相关工作计划 ;

2、做好开学前的准备工作，请大家按喻校长等下的开学工作安排做好各项准备工作。

3、严格七年级招生与八九年级插班生，招生问题，是我最忧心的第二个事情，按现行招生方案 ，我们的生源越来越不如从前，班级人数大大增多，拖脚部分的学生越来越多，这是无形中增加了老师们的工作压力。因些，关于七年级招生，学校将严格按政府的文件进行操作，凡是被摇号至东华中学的学生，没政府及中心校的签章，任何人不要轻易承诺;关于分班，学校将严格按成绩进行均衡分班，请大家相信，也请不要承诺将哪个学生放入哪个班。关于插班生学校也会严格控制，未经学校同意请大家不要私自接收学生，否则教导处将不为其办理学籍。

4、落实校园安全隐患的排查整改，请各班、各部门要配合好安保处工作，消除隐患，确保平安。

5、按时到岗到位，请大家根据安排准时到位，出色完成各项工作。6、严格出勤请假制度。请假先到办公室填写好请假申请，再到校长室审批，病假七天以上到中心学校审批，再交教导处登记安排好课务，最后交办公室存档。学校将继续沿用原出勤制度，请大家按制度行事，按时到岗到位。会议出勤也将会记入每月的出勤考核中，请办公室每次会议后通报出席情况。

老师们，同志们，20xx年下期梅城镇中学教育航母正在起航，刚所讲内容均是围绕全面提高教育教学质量这个中心而讲，让我们大家一起，用热情拥抱机遇，用信心战胜困难，用行动诠释人生，用微笑收获成功。让我们在上级的正确指导 下，凝心聚力，乐于奉献，为办人民满意教育、实现学校新的跨越做出更大的贡献。

祝各位同仁工作愉快，生活开心，全家幸福!

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：早上好!

今天是职业技术学校20xx—20xx学年开学的日子，在此，我谨代表学校领导、代表学校全体老师对10级新生表示热烈的欢迎。欢迎你们成为职校这个大家庭的一员。并祝福你们与我们一道将人生的路走好!

我今天演讲的题目是“做“品德高 技能强 身体壮”有创新能力的技能型人才“。

培养 “品德高 技能强 身体壮”有创新能力的技能型人才，是我们的育人目标。

为什么要把品德高作为育人目标的首要要求?因为社会选择用人，首先看重的是品行，品德不好，即使技能再强人家也不敢要。品德是企业用人的第一标准。正如蒙牛总经理牛根生所说：“有德有才破格使用，有德无才培养使用，有才无德限制使用，无才无德坚决不用”。可见品德是一个人立足社会的基石。

品德高的标准是什么?品德的内涵是什么?中国的传统文化把“忠、信、廉、义、礼”作为衡量品德高低的标准。

在南庄校区，我们把“诚信知礼、感恩好学”作为学生品德的养成目标。

诚信是什么?从道德范畴来讲，诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。诚信的本义就是反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。

对于一个社会单位而言，“诚信”可以说是立业之本。对于每个社会成员而言，“诚信”是立身之本，处世之宝。 “诚信”精神就是培养人的高尚道德情操、指引人们正确处理各种关系的重要道德准则。个人以诚立身，就会做到公正无私、不偏不倚，讲究信用，就能守法、受约、取信于人，就能妥善处理好人与人、个人与社会的关系。

“知礼”，就是通过提高自身修养，使言谈举止合乎整个社会发展的道德规范。知礼具有时代性和社会性，不同的时代和社会对“知礼”提出不同的要求。古人重礼，把“礼”的内涵归结为“敬、让、静、洁”四个字，其核心是自谦而敬人，目的是建立和谐、健康的人际关系。在现代社会，“知礼”是构建和谐人际关系的基本行为准则，是衡量现代公民自身素质的一种标杆，是我们建设和谐社会的一种指向。尽管时代不同，但“知礼”的目的是一样的：优化人际关系环境，建立和谐社会。

人说“富而有礼”，这说明了经济基础与知书达理之间的关系：一个社会只崇尚物质，礼义不兴，社会就会陷入无序状态，而乱象不止;一个人富而无礼，就等于迷失了人生的方向。“礼”是处理人际关系的“润滑剂”，其核心是相互尊重，只有在交往中互相尊重，在发生纠纷和冲突时彼此宽容谅解，才能更好地处理不同人之间、不同利益群体之间的不和谐。

《晏子春秋》曰：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。

礼节，意味着真诚;/礼让，折射出善良;/礼貌，累积成美德;/礼仪，散发出爱的光芒!

人能来到这个世界，我们要感谢父母、亲朋、地球、社会。没有他们，我们就不能很好的生存。因此，我们要怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。

谈谈“好学”。知识既是个人谋生的工具，也是个人为社会服务的工具。人生立于世间数十年，必须不断学习，以获得知识、增进知识，只有学习才能立于不败之地，才能获得好工作取得好报酬，才能丰富自己的精神与物质生活。

什么是技能强?就是不仅学会劳动，还要学好、学精技能。要努力成为技术能手。

学会技能，是职业学校培养目标的根基所在。技能既是我们服务于社会的手段，也是同学们谋生的途径，“一技在手，一生无忧”!那些学历不高但具有一定技术等级的技能性人才，将更受到用人单位的欢迎。在一定意义上可以说，高学历不敌高技能!所以，同学们要精一种手艺。

为提高技能学习的效果，办出职业教育的特色。我们提出了“能力模块、考证牵引”的课程设置模式。以“培养一种能力、考取一个证书、适应一个岗位”为目标，组合课程设置，形成能力模块。通过考取相关等级证书来评价学生在该模块的学习效果并评定成绩。我们的每位同学在校期间，都要考取2—4个与专业一致的中级双上的职业技能证书。

为什么要强调身体壮?

一个人最宝贵的是什么呢?健康的身体，因为健康是一切事情的基础和根本。身体是学习的基础，身体是谋生之本，健康是幸福之源，生命在于运动，同学们要积极锻炼身体，上好体育课，做好课间操、早操，要积极参加集体活动。

学会创新，是培养目标的后力所在。当今社会，一个人不可能终身只从事一项工作，即使是只从事一项工作，也存在不断改进和提高的机会;我们既要培养同学们首岗适应的能力，还要培养多岗迁移的能力。只有这样，才能使同学们更好地成长，更好地为经济建设服务。

同学们，今天我们就要在学校形成一个“诚信知礼、勤学技高”光荣的风气。让每一位学子“进得来、留得住、学得好”。为将来毕业时“出得去、用得上、做得好”打下基础。让每位同学“就业有优势，创业有本领，升学有希望，发展有基础”。办师生满意、社会满意、家长满意、企业满意的中职教育。真正做到选择华材成就未来。

让我们一起做个“品德高、技能强、身体壮”的自豪的华材人。

祝同学们身体健康，生活快乐，学习进步!

祝老师们工作顺利，家庭幸福，心想事成!

祝我们的学校事业兴旺，人才辈出!

谢谢大家

金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第二十七个教师节。在此，我谨代表重庆市北碚区王朴中学校党政工团向为全校默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的每一位教职工表示最崇高的敬意!祝你们节日快乐!

老师们，同志们，正因为有了你们的无私奉献、无悔付出，才有了我们王朴中学的跨越发展。20xx—20xx学年度，是令人欣喜的一学年，是满载收获的一学年，是王朴中学全体师生追求梦想，放飞希望，风雨兼程，实现跨越的一学年。这一学年，我们被重庆市人民政府命名为“重庆市重点中学;这一学年，我们成功举办了“建校六十五周年校庆暨市重挂牌庆典”。

这一学年，学校的内涵发展得到了进一步丰厚：教育教学管理不断加强、德育活动不断丰富，办学特色不断彰显，办学条件不断改善;这一学年，我们的名师队伍不断扩大，区级以上骨干教师达到29人;这一学年，我们的教育教学取得了丰硕的成果：

我们又一次收获了中考、高考的喜悦，中考、高考上线的人数和比例，远远超过了联招学校，尤其是20xx级高考成绩尤为喜人，本科上线九十余人，上线比例达到历史新高，其中王小辉、杨玉旋、陈果、曾太会等同学以优异的成绩考入了重点大学，为学校争了光、添了彩。这所有的成绩都是大家努力的结果，这是大家的光荣，是我们学校的光荣!

老师们、成绩属于过去，荣誉归功大家，未来在于创造。作为重庆市重点中学的王朴中学的每一位教师，在收获果实的同时，也注定我们必须有更高层次的追求。新学年已经开始，创重成功只是学校发展的开始，我们将在新的时期里迎接新的挑战。

我们将以提升档次、打造名符其实的重点中学为目标，进一步践行“德铸群英兴华夏”的办学理念，以“忠、勇、仁、义”为校训，营造“立德、砺志、求实、创新”的良好校风。希望全体教职工既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有 “校兴我荣、校衰我耻”的精神境界，以学校发展为重，严格要求自己，热爱学校，关爱学生，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，积极投身到各自的工作岗位中去。

自觉加强师德修养，淡泊名利，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

老师们，回顾过去，我们豪情满怀!展望未来，我们信心百倍!新学年，新高度，新起点，新希望，新面貌。我相信，只要我们心系学子，情归校园，齐心协力，团结一致，人人争先，个个奉献，全情教书，全程育人，学校明天一定会更加美好!让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗!最后再次衷心祝愿全体教职工身体健康，工作顺利，节日愉快!

谢谢!

各位领导、老师们：

在第30届教师节到来之际，能与全体教师一起座谈，同庆教师节这个神圣节日，我倍感亲切。籍此机会，我谨代表我校领导班子向老师们致以崇高的敬意和节日的祝贺!向所有关心支持我校教育事业发展的领导表示衷心的感谢!

一年来，我们高举素质教育的大旗，坚持两个文明一齐抓，广大教师辛勤工作，无私奉献，成为先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者。在全校营造了士气高、风气正、人气旺的良好工作氛围，有力地促进了学校的改革和发展，在全体同仁的精诚合作下，学校喜获“x市农村示范学校”殊荣。

一年来，在上级领导、社会各界人士的关心和大力支持下，及学校领导、全体教师的努力工作下，我校各方面都取得了可喜的成绩。首先在改善学校办学条件方面，学校在x镇党委及上级教育部门的正确领导下，学校会议室、音乐室、美术室、多媒体室、微机室、实验室、器材室、图书室的配备得以改进。

其次在教学工作方面，我校认真贯彻党的教育方针，使学校管理实现制度化、科学化、规范他、经常化，全面推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新一代中小学生。一年来，我校教师勤勤恳恳、辛勤工作，涌现出了一批工作积极、成绩突出的教师。特别是六年级、九年级毕业班教师工作更是不辞辛劳。辛勤的汗水赢得了可喜的成果：我校毕业班升学考试成绩优异;非毕业年级在上学年度升学考试中，各科成绩均名列前茅，师生在市、乡各级组织的评比、竞赛中，都取得了优异的成绩，赢得了上级及社会各界的好评。

过去的成绩，将为我们迎来更严峻的考验，更高层次的挑战。在这里，我提三点希望与大家共勉：

第一、加强思想修养，提高道德素质，树立良好的教师形象。

教师职业被誉为太阳底下最崇高的职业，教师的形象具有强烈的示范作用，教师对学生的人格培养的作用是任何人包括父母都不能替代的，我们要自觉地用教师职业道德规范来衡量自己的言行，锐意进取、爱岗敬业、教书育人，要依法执教、廉政从教、本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的思想，努力树立“爱教育、爱学校、爱学生”三爱的新时期教师良好形象，无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。

第二、加强学习，转变教育观念，主动适应教育教学的改革。

素质教育注重知识与技能并举，对传统教学模式提出了新的挑战。我们一定要赶上时代潮流，明确任务，理清思路，本着兼收并蓄为我用的原则，认真学习先进教育理论、先进思想、先进方法，不断调整自己、丰富自己、充实自己，从而树立正确的教育观、质量观、人才观，适应形势发展的需要。

第三、大胆探索、刻苦钻研，不断提高自己的业务水平。

推进教育现代化，要有一支具有现代化素质的教师队伍作保证。我们要认真钻研业务知识，通过“六个一”工程(每学年上好一堂公开课、写好一篇论文、制作一件多媒体课件、精心设计一份教学案例、读一本教育专著、带好一个班级)，加强岗位练兵，努力提高自己的教学技能，着眼于学生的全面发展。加强教学方法的改革，注意突出学生的主体地位，调动学生的积极性，发挥学生的参与意识，努力形成自己的教学风格。作为一名教师，不要拘泥于自己的专业，要拓宽知识面，加强相关知识的学习，尤其要加强外语及计算机学习，这是时代的需要也是未来发展的方向。

各位老师：

大家好!

明天是第30个教师节，首先祝大家教师节快乐，身体健康，万事如意!

开学已经12天，正常上课已经8天。开学初，各位老师精诚合作，努力争先，心往一处想，劲往一处使，开学准备工作井井有条，学生报到井然有序，教师上课一丝不苟，体现出全体教师良好的工作风范。

老师们，初中部目前发展的态势良好，呈现出一种不断超越的局面，办学规模不断扩大，在全县范围内影响力不断提升。去年、分别取得全县第一名、第三名的优异成绩。今年在学生基础较差的情况下，考取一高人数仍然继续攀升。现在初中部共有22个教学班，学生1300多人。

然而，我们在看到成绩的同时，也应该有居安思危的意识。明年，实验中学开始招生，汝河中学也开始招生，这直接冲击的就是我们学校初中部。

本学年，学校明确地提出狠抓教学质量的办学目标，并且每年拿出3万元奖励基金，其中2万元作为教学质量奖励，1万元作为班级管理奖励。这也为初中部指明了发展的方向。教学质量不仅是学校的生命线，更是教师的生命线。俗话说，不进则退。作为初中部的每一位老师，只有努力提高所教班级学科的教学质量，使每一个学生都感觉到自己的学习在进步。

为此，我们提出如下要求：

一是要更新教育教学观念。有的老师至今还沿用“一讲到底”的传统教学模式，学生的学习的主体地位没有得到充分体现。有的老师虽然关注学生但不研究学生，有的老师虽然向往课改但不研究课改，有的老师虽然积极备课但不钻研教法学法，有的老师虽然追求效益但不研究讲评的方法和技巧，有的老师虽然注重运用检测和检测结果来调动学生的积极性，但有时有意无意地出现心罚和体罚的现象。我们所面对的学生，大部分学习基础较差，良好的学习习惯尚未养成，留守儿童、单亲家庭等特殊学生较多。面对这种现状，我们要主动适应学生发展的需求，要面向全体学生，树立服务意识。要继续采取低起点、小步子、慢节奏、快反馈、多激励、树信心、勤强化、促成功”的教学指导原则，以适大面积提高教学质量。

二是要树立争先创优的思想。要想提高教学质量，就必须要提升每一学科在全县教学评估中的位次。一方面要求每一位教师勤于学习，要善于借鉴本校优秀教师的长处，要善于融会本学科名师教学的长处。要从提高学生的学习兴趣和学习动力入手，从把优秀的学生教得更加优秀把，不够优秀的学生教得大有进步出发去着手研究，形成富有个性的教学风格。另一方面我们要增强团队意识，加强了教研组和备课组建设，提高学科资源的共享性和团队凝聚力、战斗力。个别备课组在备课时流于形式，在安排教学计划、布置作业时缺乏计划性，有时甚至临时决定讲什么、做什么，使得老师和学生在教学时无所适从。本学年一定要改变这种涣散的局面。

三是抓实教学常规管理。教学常规管理体现在“备课、上课、辅导、考试”等环节中，教师要“备好课”，让自己游刃有余。要“上好课“，让学生学有所得。要“精辅导”，对学生有实质性帮助。我们不要认为教学常规可有可无，著名的海尔集团有两句耳熟能详的话：把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简单的事做好就是不简单。

同样它还有三个著名的公式：开会+不落实=0。布置工作+不检查=0。抓住不落实的事+追究不落实的人=落实。这几句话非常富有启迪。本学年，学校新出台了教案作业检查细则，每次检查结果全校通报。凡检查中两次不符合学校规定的，除按照规定进行罚款之处，不准评先评优。

老师们，我们一定要走一条踏踏实实的路，求得实实在在的发展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿旧鞋走新路。我们只要紧紧抓住提高教学质量为核心，就一定能够进一步提升初中部的声誉，再创学校新的辉煌。

各位毕业班的同仁：大家下午好

学月考试和试卷分析已顺利进行，为了更好地认真总结上个月的教育教学情况，及时调整后阶段的教学工作，加强反思、加强学法指导，以学促教，以教提效，全面提升本届学生的整体水平，让学生保持整体优势，为此，需要我们在座的每一位初三老师要不惜努力。

针对一个多月时间的教育教学工作和月考情况，我代表教务处向大家提出如下要求，我们共勉：

1. 狠抓学风建设，猛促良好氛围形成

抓班风、考风、学风，班主任有不可推卸的责任，我们每一位教师也责无旁贷，一个上课连组织教学都跟不上的老师不是优秀的老师。作为老师，应该狠抓课堂学风的形成，让每一位学生的学习积极性被激发，主动学习。思维被教师的讲课而激活;每一位老师要关心每个学生，课堂上要杜绝纪律问题，杜绝个别学生睡觉的问题，要适时地提醒学生，要给学生严格的要求，毕业班任务大，时间紧，各种考试多，稍有松懈导致失误。本学期的教学时间也只有两个多月了。其中，还包含了期中考试和校运会。因此，没有好的学风、班风，就没有好的教学质量，这是每一个初三教师必须达成的共识。

上个月，毕业班学生中也有违纪的事件出现，且出现了几次。这都必须引起我们每一位班主任及任课教师的注意，我们必须想办法杜绝，以确保正常的教育教学工作的顺利进行。为此，我们必须制定合理的有指导意义的班规，全体教师重在落实。我们处理学生事件要有教育机智，要让学生心服口服，通过一件事达到教育全班、全年级的目的。平时，宽松有度，讲究做学生工作的方法和策略。我们要修改原来的不合理的班规，让班规具有激励性，以鼓励为主。每一位教师要多发现学生的闪光点，要有一双发现学生优点的慧眼，积极寻找适合每一个学生发展的教育方法。

2. 加强师生沟通，善于调动有利因素

每一位任课老师，一定要在上课前，提前五分钟左右到教室，要了解学生的复习与预习情况，走到学生中，解答学生的提问，保护学生学习的积极性;下课后，还要在教室留几分钟时间，为学生答疑。平时，要多挤时间有针对性找一些学生交流，检查学生的学习情况。为学生点拨方法和补课赶队。只有学生喜欢你这位老师，他才会亲近你，才会爱上你的课，才会跟老师建立情感。

作为教师，我们要换位思考。我们要多站在不同学生的角度思考我们的教育方法、思考相关问题，我们才会变得理解学生、同情别人，才能成为善解人意的教师，作为老师，要尊重学生，每个人都有自尊心，一旦自尊心被挫伤，他有可能以十倍的疯狂、百倍的力量来和你对抗。因此，在处理问题时，教师必须尊重学生的人格，做到动之以情，晓之以理，化腐朽为神奇。平时，要注重与学生的交换，在交往中学会给予，讲一点奉献精神，努力让自己成为一个优秀的交往者，成为一个理想的教师。

作为教师，我们要走近学生，走进学生的心灵，知道学生在想什么，知道学生需要什么，以调整自己的教育教学方法和思路，寻找适合学生的

教育教学方法。要多多关注学生，给学生以爱，只有爱才能赢得爱。因为你爱教育事业，教育事业才会爱你，你才会在教育中、在事业上获得乐趣;你爱学生，学生才会爱你，师生之间的爱才会让你忘记生活中的烦恼，才会因为快乐的交换而忘记外面纷繁复杂的世界。、

作为老师，有了爱，才会有教育的民主，我们要多考虑学生的感受，努力构建起有民主氛围的课堂，多考虑自己与学生讲话、交流的方式，多肯定学生、多鼓励学生，让他们在学习中不断体验成功，从而快乐学习!

3. 反思教学工作，努力营造高效课堂

本次月考中，我们明显发现班级之间、学科之间存在比较大的差距。这有待我们去反思。我们要善于反思，多从自身找原因，多寻找缩小差距的方法;一定要多抓好知识的过关和落实工作，做有责任心的老师，有责任心的老师会善于总结经验教训，从中摸索出有自己个性的教育教学方法，形成自己的教学风格，促进自身教学水平提高，从而提高所教学科的教学质量。

作为教师，我们要尽力做教育的有心人，有心就能成功，无心就不会成功。一个人能够成功，在很大程度上是因为他是个有心人。做有心人，就会不断探索，就会不断创新，就会使自己不断变得优秀。有心人，就会研究自己、研究学生、研究教学、研究课堂，对于课堂，会形成自己独特的风格，师生会因课堂而精彩。要抓好课堂，备课是前提。我们一定要在备课上下功夫，真正地研读课标、研读教材、参考相关资料，特别是高效课堂的资料，结合所教学生的实际与教案和导学案，为高效课堂打好坚实的基础。

作为教师，我们不要做重复抄教案的机器。工作多年，教案只是重复的抄写多次，等于只教了1年书，因此，每一年的教案应该是不相同的。我们要抛掉日复一日地“重复昨天的故事”的方法，不满足于传统的“传道、授业、解惑”的角色。我们要经常思考：自己的课堂受学生欢迎吗?只有学生满意的课堂，才是真正的好课堂。什么是好的课堂?新教育发起者、教育家朱永新教授认为有六看六度：即看学生的参与度，是否是学生全员参与、全程参与、有效参与;看亲和度，师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流，良好的合作是课堂成功的基础;看自由度，充满自由轻松的氛围，课堂上有教师的幽默，有师生的欢声笑语和神采飞扬;看整合度，不把完整的知识支离为鸡零狗碎;看练习度，真正让学生练习和实践，在课堂上动脑、动手、动口，通过观察、模仿、体验，在互动中学习，在活动中学习;看延展度，教师在知识整合的基础上向广度和深度延展，从课堂教学向社会生活延伸，为学生的进一步探究留下空间。

4. 关注教学时间，切实抓好后期工作

本学期已经只有2个多月的时间了，要进行期中、期末联考和统考，要召开校运会，要进行三校联谊活动，时间很紧，我们每一位老师和初三学生必须有时间观念。加之，本学期力争把初三新科完成2/3或3/4的内容，为明年上半年的总复习挤出时间来。

教务处的后期工作设想：

( 1) 教务处设想在今后的考试中采用联考的方法，实行交叉监考，大部分科目实行集中交叉阅读，教务处统一誊分的办法，按各班各科进步幅度排名次进行网上公示，必要时设立教学进步奖励基金。

(2)充分利用午自习时间和晚自习时间，让每一位学生练好一笔字，人人会写一笔漂亮的汉字;从今年的初一开始，要求学生三年时间读100本有益的课外书籍;每天进行体育锻炼一小时，让身体棒棒。

(3)对教研组设立相关奖励，看活动开展的好坏，高效课堂开展的情况，教学进步的幅度，查资料，集中评比。评出优秀教研组和优秀教研组长。

(4)每月对师徒结对情况进行一次检查，情况及时上传办公群，毕业班教师要作表率。

(5)加强教师到岗到位的检查和辅优补差的检查，与课时津贴挂钩，对做得不好的老师要批评教育，要进行经济处罚。

(6)明确理科实验班的目标，对尖子生培训不能松懈，本届学生中至少保证3人以上(化学下期进行)进入省四所名校理科实验班。

(7)狠抓周日学生的辅差落实工作，要精心备课，精心组织，狠抓基础，对不负责的老师要进行批评教育和处罚。

各位老师，教师辛苦，毕业班教师更辛苦;我们一定要调整好自己的心态，快快乐乐地工作，高高兴兴地生活，多多锻炼身体，以最大的努力力争本届毕业班中考进入全市第一。谢谢各位老师!祝大家诗意的享受教育的幸福!