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科技成果转化活动应当有利于加快实施【合集20篇】

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消防日校园活动策划实施方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:学校,全文共 1232 字

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一、组织机构:

消防宣传活动领导小组:

组 长:××(校长)

副组长:××(副校长)

成 员:××、××、××、××及各班班主任。

二、活动主题:"认识火灾,学会逃生"

三、活动内容:

召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、出一期消防安全宣传栏、组织一次师生防火逃生疏散演练活动。具体安排是:

1. 11月4日,周一升旗仪式上,校领导作"11·9消防日"宣传活动动员讲话,开展"消除在你身边的火灾隐患"大排查活动,4日上午召开领导小组和工作小组会议,学习上级通知精神,研究消防安全隐患整改措施,确定学校"11·9消防日"活动方案和"11·9消防日"师生防火逃生疏散演练活动方案。

2. 11月5日,召开全体教职工会议,学习上级通知精神和学校消防安全隐患整改措施,解读学校"11·9消防日"活动方案和"11·9消防日"师生疏散演练活动方案。营造好宣传氛围。利用校园广播进行宣传消防知识,各班利用黑板报宣传消防自救知识。要增强宣传的针对性、知识性和趣味性。

3.11月7日上午,学校组织"11·9消防日"师生疏散演练活动。具体要求见活动方案。并邀请查乡派出所的领导和法制副校长作"11·9消防日"宣传讲座。

4.组织各班上好"消防安全知识"主题班会,并做好材料收集和整理工作。

四、开展形式多样的学校消防安全宣传教育活动。

1、学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点,充分利用校园宣传栏、校讯通等媒体集中开展宣传教育活动,创新宣传方式,想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。

2、大力倡导、鼓励学生贴近实际、贴近生活,积极参与对家庭、社会的消防宣传教育,努力形成"教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会"的良好氛围。

3、充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传教育活动,延伸消防安全教育的触角。

4、学校在活动期间积极组织开展消防安全宣传教育活动:

(1)开展一次消防安全教育课

(2)开展一次逃生疏散演练

(3)开设一次消防主题班会;

(4)设计一期消防主题黑板报;

5、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本技能,让师生掌握有关消防设施性能,学会使用灭火器材,进一步提高师生的防火逃生和应急反应能力。

五、全面排查,及时整治校园消防安全隐患。

1、校园消防安全隐患排查。在每周开展学校安全工作检查的基础上,再次组织力量开展一次地毯式的全面、彻底的校园消防安全隐患排查。

2、邀请消防部门专业人员参与检查,检查消防安全制度是否健全、灭火逃生预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。

3、坚持全面检查与重点检查相结合的原则,重点查看学校师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效;彻底排查学生食堂、配电室、实验室、微机室、开水房、学生宿舍的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患。

4、注重对排查出来的隐患全面整改;做到整改责任到人,整改经费到位,整改措施落实,确保火灾隐患得到消除,杜绝火灾事故的发生。

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篇1:2024年关于安全生产月活动实施方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:生产,全文共 3672 字

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根据衡阳市安全生产委员会《2019年衡阳市“安全生产月”活动实施方案》(衡安委〔2019〕5号)文件要求,为开展好全国第15个“安全生产月”活动,特制定2019年蒸湘区“安全生产月”活动实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实上级“安全生产月”活动的统一部署,紧紧围绕“强化安全发展观念,提升全民安全素质”这个主题,突出安全生产“监管执法年”这个重心,紧扣 “一月一警示”这条主线,集中开展社会广泛参与、群众喜闻乐见的宣传教育活动,深入宣传关于安全生产重要论述和安全生产法律法规,进一步推动各级党政领导干部牢固树立红线意识、责任意识和依法治安意识;大力普及安全常识,进一步提升全社会安全文明素养,提高全民安全素质;积极加强安全生产大培训,进一步推动企业落实安全生产主体责任;强化安全发展观念,唱响安全发展主题曲,营造安全发展强磁场,激发安全发展正能量,为实现全年安全生产目标,遏制重特大事故,实现全区安全生产形势持续稳定向好提供思想基础和舆论支持。

二、组织机构

区安委会成立全区“安全生产月”活动组委会,由区委常委、常务副区长周宏辉同志担任组委会主任,副区长李正金担任组委会副主任,区安委会办公室全体领导为成员,负责全区安全生产月活动的统一领导和指挥协调。组委会办公室设在区安监局,区安监局局长何湘衡同志担任办公室主任,负责具体指导各镇街(片区)、安委会成员单位和有关重点企业开展“安全生产月”活动。

三、主要活动

(一)开展安全发展主题大宣讲活动。各镇街(片区)和安委会成员单位要紧密围绕贯彻落实上级领导关于安全生产决策部署,立足推动安全发展、树立红线意识,落实安全责任、推动依法治安,普及安全知识、提高安全素质,组织开展主题活动。

一是开展“主要领导论安全”活动。通过邀请市安委会领导、专家学者等作专题报告和主要领导接受采访、发表电视讲话等形式,教育引导全区人民树立安全发展观念,坚守安全生产红线,落实安全生产责任。其中,各镇街(片区)安委会主要负责同志,要提供一篇书面稿给区“安全生产月”活动组委会办公室进行汇编。

二是开展“主要媒体话安全”活动。要充分利用电视、报纸、广播、网络、微信、微博等各类媒体,进行丰富多彩、形式多样的宣传报道活动,组织专题报道,刊发言论文章,传播安全发展观念,普及安全知识和技能,提高全民安全文明素质。“安全生产月”期间,各镇、街(片区)要协调辖区内所有户外电子显示屏每天滚动播放“安全生产月”宣传标语600秒以上(其中6月16日滚动播放1200秒以上)。

三是开展“万名干群学安全”活动。举办“强化全民安全意识,提升职工安全技能”安全生产大培训活动,各级安委会要认真落实周农书记在全市安全生产大培训开班仪式上的讲话精神,以培训千名干部职工群众、覆盖全区民众为目标,组织负有安全监管职责干部、安全生产专家、企业负责人、企业安全管理人员和有丰富安全生产实践经验人员,以及安全培训机构专业老师,深入各行业领域企业一线,给广大企业管理人员和员工宣讲安全生产法律法规政策和安全知识,推动企业落实安全生产主体责任。

(二)开展安全生产宣传咨询日活动。6月16日为全国安全生产宣传咨询日。各镇街(片区)、安委会成员单位要围绕“强化安全发展观念,提升全民安全素质”主题,突出安全生产“监管执法年”这个重心,面向社会公众集中宣传安全生产法律法规及安全常识,提供政策法规、应急救援等方面的咨询与服务。

一是开展广场宣传咨询活动。各镇街(片区)、安委会成员单位要开展各具特色、丰富多彩的宣传咨询活动,要广泛宣传安全生产法律法规、政策措施,展示安全生产成果;要大力宣传安全生产“监管执法年”的新举措、新作法,新要求,推动“三个转变”(促进全省安全生产监管方式由行政管理模式向依法治理机制转变,由运动式集中整治向常态化监管执法转变,由主要代替企业排查隐患向通过执法督促企业自觉排查治理隐患转变)成为全社会共识;要现场演示安全应急常识和自救互救方法,回答群众关心的热点问题。宣传咨询点要做到“五有”,即有宣传展板(或海报挂图)、有现场解答、有实物演示、有资料分发、有志愿者参与。区安委会将采取“小集中、大分散、五进入、全覆盖”的方式,依托六个镇街(片区)和一个钢管深加工管委会,直接面向职工群众,进一步增强宣传效果。其中每个镇街(片区)分别组织3个宣传点(1个商业广场或人员密集地段、1个社区、1个学校),园区管委会分别组织4个宣传点(4家企业),安排安委会成员单位参与各宣传点活动,其中安监、发改、住建、交警和消防5个部门要参与所有宣传点活动,区安委会领导参加蒸湘街道在晶珠广场前坪组织的宣传咨询活动。

二是开展微信传播安全知识活动。把参加“安全生产月”活动的自拍照,以及对“安全生产月”、安全生产“监管执法年”安全生产寄语等分享到朋友圈,开展“我为安全生产代言”微信接力活动。

(三)深入开展“一月一警示”活动。一是各镇街(片区)要制作或采购一批警示教育片、安全宣传片,通过网络、微信等平台推出。组织高危行业企业及时下载观看或在线观看,以及集体观看。要按照安全生产“一月一警示”活动部署,深入开展形式多样、内容丰富、富有成效的警示教育活动。通过各类媒体,每月就同期发生的重特大事故和较大典型事故进行回顾与总结分析,提出工作建议,警示全社会始终绷紧安全生产之弦。二是镇街(片区)两级安委会成员单位和重点企业要组织本单位和本行业企业职工观看生产安全事故警示教育片、开展谈心对话等活动,要剖析事故原因,吸取事故教训。各镇街(片区)和园区管委会要组织企业分管负责人和安全管理人员集中开展警示教育,并将警示教育开展情况书面向区安委办报告。

(四)开展安全生产“监管执法年”大宣传行动。集中于六月,各镇街(片区)、安委会成员单位要认真落实安全生产“监管执法年”各项部署,结合“两月一行动”,结合打非治违、许可核查、专项整治等工作,大力开展执法行动,力争查办一批案件。坚持以案说法,组织媒体开展持续报道、跟踪报道、深入报道,曝光一批典型,形成监管执法强大合力和曝光隐患的强大震慑力,推动安全生产“监管执法年”深入开展。

(五)开展各具特色的行业安全宣传活动。危险化学品、烟花爆竹、建筑施工、道路交通、民爆物品、特种设备和消防等行业主管部门要结合实际开展具有行业特色的宣传教育活动。宣传部门指导新闻媒体加强安全生产宣传工作,充分发挥媒体舆论引导作用。各新闻媒体单位要认真履行安全生产宣传的法定职责,组织刊播安全生产公益广告宣传片。

(六)开展“安全生产在行动”活动。安委会成员单位要加强安全生产监管,狠抓安全生产监管责任落实,开展“九打九治”打非治违行动和行政检查,采取“四不两直”方式暗查暗访,邀请当地主要媒体记者随行采访报道,形成上下呼应、纵横联动的高压态势,重点检查各级各部门“五级五覆盖”、企业“五落实五到位”安全责任体系落实情况,推动安全生产法律法规的落实。对发现的重大安全隐患及时曝光,对存在的违法非法行为予以曝光,并跟踪推动隐患整改落实到位和非法违法行为打击查处。

四、活动要求

(一)要切实加强领导。各镇街(片区)、安委会成员单位要高度重视,切实加强领导,把“安全生产月”活动纳入本地区、本部门单位安全生产工作整体部署。要明确机构和人员具体负责,落实经费,组织开展好各项活动。

(二)要科学制定方案。各镇街(片区)、安委会成员单位要紧密结合实际,周密策划,制定切实可行的活动方案。请于6月3日前将联络员名单和活动方案报区安监局办公室。要突出重点,创新形式,将活动作为强化安全发展观念、推动法规政策落实、传播安全生产知识、提高全民安全素质、预防事故发生的有力手段,推动安全生产重点工作有效落实,确保活动开展简洁有效,取得实实在在的成果。

(三)要广泛宣传报道。要组织新闻媒体坚持“团结稳定鼓劲正面宣传为主”方针,充分发挥媒体宣传作用,大张旗鼓集中宣传报道各项活动。各安委会成员单位要督促指导本行业企业充分发挥标语、墙报、黑板报、户外电子显示屏、海报挂图等传统宣传方式营造浓厚的舆论氛围。

(四)要严格总结考核。各镇街(片区)、安委会成员单位要做好“安全生产月”活动有关文字、视频资料的收集整理工作,并及时向区组委会办公室报送活动信息。请联络员于每周五12:00前将本单位一周内工作开展情况(电子版)报送区安监局办公室,重大活动要随时报送。报送信息情况将纳入“安全生产月”活动考核内容。7月3日前将2019年“安全生产月”活动总结(纸质文件和电子文本)、照片资料报送区组委会办公室。联系人:龙飞帆,2896238(兼传真)。区组委会办公室将7月上旬对各部门单位的工作进行考核,并将考核情况纳入全区安全生产工作考评。

(五)要确保活动安全。要牢固树立“安全第一”的思想,针对大型群众性活动制定安保工作方案和突发事件应急预案,各有关部门和单位要各负其责,细化任务,严格把关,重点加强治安、交通、消防等各项安全管理工作,及时、妥善处理好各类突发事件和异常情况,全力确保活动安全有序进行。

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篇2:夕情人节活动实施策划方案模板

范文类型:方案措施,全文共 4942 字

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一、情人节活动主题

《七夕情人节KTV全新时尚主题派对活动》《爱情冲击波寻找你心中的女神》

二、情人节活动时间

8月9日-12日

三、情人节活动目的

1、通过本次活动,提高KTV在长沙餐饮娱乐市场的品牌号召力;

2、提高80%的日均营业额。(活动结束后,由财务部向总经理汇报活动结果)

四、情人节活动构想

本次情人节活动借鉴北京、上海、深圳,杭州、酒吧已行之有效的促销方法,结合当地娱乐场所活动经验,针对当前时尚都市男女喜欢寻找激情、寻找新鲜刺激的消费心理来进行策划整合。活动采用大型交友的方法,鼓励来KTV的客人努力同“陌生人说话”,再通过我们对交友活动程序仔细、严正的调配方法控制,相信一定能制造出一种欢快、新鲜的泡吧生活模式(具体控制方法见策划案第六项爱情冲击第一波)。

五、情人节活动方法

1、整合公司各部门客户资源,统一以短信息的形式向客人发布活动信息;

2、通过户外广告、DJ台(可邀请KTVDJ一名)、LED显示屏、包房电脑等向近期光顾公司的客人发布活动信息、内容、活动方法;

3、精心布置情人节活动场地,争取创造出一个浪漫、优美的节日气氛;

4、本活动以KTV一层大厅为活动中心,包房为辅;

5、凡17-12日光临KTV女宾,均可在吧台领取玫瑰花一支;

6、来店开台、开包房即随台赠送巧克力两枚。

六、情人节活动内容

爱情冲击第一波:“寻找你心中的女神”(要着重考虑)

①、活动口号:坚决同陌生人说话;

②、本店自行设计交友卡,男(绿色)、女(粉红色);交友卡内容为:姓名(呢称)、年龄、爱好、工作、对他/她的要求;

③、客人开台/包房后,即送给客人交友卡,让客人自行填写;

④、客人可通过观察,然后委托服务员将交友卡送给心仪的他/她;

⑤、如果双方有意,可通过服务员从中双方沟通后开始约会;

爱情冲击第二波:“炫自己,火辣MM召集令”(此计划含大厅及包房),由本店安排专人对当晚到场女宾进行观察,如发现有青春靓丽的女生,可通知下属邀请她于特定时间上台做简单表演(主持人、表演时间另行安排),表演结束后可领取本店特制鸡尾酒卡一张,凭酒卡可到鸡尾酒吧领取指定鸡尾酒一杯(此项活动的评选由本店店长签批为准)。

爱情冲击第三波:“真情告白”凡是七夕情人节当晚光顾KTV之热恋情侣,KTV可为他们提供走上DJ台,大声表达爱意的机会。并可获赠香槟酒一支(特殊的日子特殊的真情告白,怎能不感动她/他)。

爱情冲击第四波:“浪漫激情”(此计划含大厅及包房)活动期间8月9日—12日,凡消费一打啤酒以上或消费额满300,均可获8月12日0:00分现场抽奖券一张,依此类推。凭抽奖券现场抽奖。

奖项设置:

一等奖:一名浪漫装饰及香槟酒一瓶;

二等奖:三名巧克力各一盒

三等奖:十名零食礼盒一份(具体实施安排另行决定)

七、七夕情人节场景布置

1、大门口:

①、门口橱窗:广告牌两块,注明活动信息;(20xx情人节活动全攻略:KTV邀您和您的他/她一同参加KTV七夕情人节PARTY,并大声将你的爱说出来,让大家见证你们的爱情,一起带着你们甜甜的爱情,现场表白、传情。)

②、大门玻璃:贴心形及玫瑰花图案;

③、大门:粉红色气球点缀。

2、大堂:

①、大堂正中用木板做心形签名墙,用玫瑰花包围;

②、对准大门二楼围栏大理石墙壁做喷画雕刻字:七夕情人节KTV全新时尚主题派对活动爱情冲击波寻找你心中的女神;

③、楼梯扶手点缀红色玫瑰花;

3、大厅:

①、DJ台:前面面板点缀多色玫瑰花,并用泡沫雕刻:“你是我的玫瑰你是我的花”字样;

②、围大厅三周上空围墙雕刻银色反光字。大小不一:唐诗1:乞巧楼前雨伞晴,弯弯新月拌双星;邻家少女都相学,斗取金盆卜他生。唐诗2:七月七日长生殿,夜半无人私语时。在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝。宋词3:纤云弄巧,飞星传恨,银河迢迢暗度。人间无数。柔情似水。佳期如梦,忍顾鹊桥归路?两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。

③、大厅各条立柱用玫瑰花及心形图案点缀。

4、包房:

①、各包房每张台面放置玫瑰花一支;

②、各包房放置活动计划及细则一份。

八、七夕情人节活动安排

①、策划部根据总经理意见修改好计划案并准备实施;

②、营销部部按图纸于23日前做好广告架的制作、安装工作;

③、大厅部、包房部抽人手配合美工于23日做好布场工作;

④、财务部做好抽奖券及奖品的安排、发放工作及活动用卡的购买;

⑤、大厅DJ台及节目部安排好活动期间音乐路线、节目的调整,11日报总经理节目单;

⑥、营销部于20日前联系广告位位置、酒店,做好房间及餐饮安排;

⑦、策划部于19日前推出活动广告(含户外、电脑),并做好各种用卡的设计;

⑧、本店各部门统筹安排,11日统一彩排活动流程。

ktv作为一个大众喜爱的娱乐场所,放开心怀大声呼喊出心中的那首歌,为此这个ktv七夕情人节活动方案就很适合了。

KTV七夕中国情人节活动营销思路:

七夕是中国传统节日,被冠以“中国情人节”美誉,成为恋爱男女们、亲密爱人间必过的节日。作为日常就该讲究事件营销的KTV来说,七夕情人节绝对是各KTV门店促销的绝佳机会,做好中国情人节营销,要侧重带动起顾客的情感,采取“情感营销的方式”,突出中国特色。那么,该如何做好七夕的节日营销工作?有什么好的营销创意?

一.锁定目标人群

虽然七夕是一个爱情象征日,但是并非所有的顾客都会参与其中,那么作为负责门店营销的你必须清晰自己的目标客户在哪里,是什么年龄段的人群,一般来说是年轻一代,那么针对这些人群具备的特征,喜欢的事物就要有个大致的了解和分析。

1.目标消费群体情况

A类消费群体:20-25岁的未婚青年及20岁以下的学生,此类消费者都是情人节消费的主力人群。他们富有激情,崇尚浪漫、时尚,喜欢幻想,能快速接受新事物,是一个为了求新、求变永远也不会厌倦的时尚阶层。特点就是这一人群的消费能力不高,但是基数大,所以总体的消费量也就很大,是活动的主要参与人群,绝不能放弃。

B类消费群体:50岁以上的人群,此类人群虽然对新事物的接受程度不如年轻人,但由于每年情人节气氛的影响,在整个消费群体中已占有5%的比例,说明其时尚心态尚存,是一个易被“同化”的群体,如果其子女能够推波助澜,媒体广告刺激到位,则此类消费群可能成为一只“绩优股”,升值潜力很大,因为他们掌握着社会80%的财富资源,消费能力最高。但是这一消费群体特征较传统,他们能够参与到情人节活动中来需要一个过程,所以不做重点考虑。

C类消费群:25-35岁的消费群体(35岁以上的人群为负担人群不做考虑),此类群体有的是处于事业的起步期、上升期,而有的已经事业有成。由于性格、年龄、偏好、收入、环境、习惯、价值观等原因的影响,使得此类群体消费行为最成熟,消费习惯最复杂,最不利于市场推广,但他们是影响B类消费群的主力,而且同样拥有丰富的财富资源,消费能力非同一般,绝不能放弃。

2.目标消费群体定位

对A类消费群体和C类消费群体作重点推广,带动B类消费群体的积极参与。A类消费群的消费意识最强,需求最大,是主要目标市场。而且消费习惯不成熟,极易受到广告的影响,所以是广告宣传的主要对象。B类消费群体虽然需求较小,但如果消费行为被激发出来的话,消费量会很大,也是一个不小的市场,而且其社会影响力对公司的品牌建设将十分有利。C类消费群体同样有着较高的消费需求,但是他们的消费档次和A类人群相比就显得高许多。他们是一个喜欢怀念的群体,所以注定了他们较容易受到A类消费群体的影响,跟随A类群体的步伐庆祝情人节。所以可以通过强烈刺激A类群体产生消费行为来带动他们的消费行为发生。

这样就可以总结出活动宣传的策略:主要面向A类消费群体做活动概念和形象的宣传,次要的提及B类和C类群体的需求点。

二.理清七夕主题意义

七夕是中国传统节日,原名为乞巧节。七夕乞巧,这个节日起源于汉代,东晋葛洪的《西京杂记》有“汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟楼,人俱习之”的记载,这便是无论什么样的策划都必须有一个核心的主题,在针对主题进行渲染,采取不同的策略,这样才能使整个促销围绕一个核心很好的展开,作为七夕节,门店策划者必须学习了解七夕的由来、代表的意义等等。

我们于古代文献中所见到的最早的关于乞巧的记载。在近几年,七夕被冠以“中国情人节”美誉,成为恋爱年轻男女们必过的节日。

三.门店场景布置,适合七夕氛围的

中国人个性比较含蓄,心中情意是婉婉流出,借着节日,互诉衷情,因而“七夕”具有一种缠绵悱恻的情调。在前两步的基础上,必须选择与之相衬的环境布置和背景音乐才行,要体现浪漫,要与七夕节日主题相融合,歌曲要浪漫,传递一种爱意,环境不适宜过于喧闹,而是要感觉到是很悠闲美妙的约会场所。

1.现场氛围打造

A.门店外围布置

①七夕鹊桥造型布置→增添门店文化特色氛围

在门店入口处创意设计大型七夕鹊桥门头,借传统七夕香桥会的文化习俗增添该门店的人文格调及节日独特性。以此吸引消费者关注,并力邀当地知名摄影机构联合加入,为每一个进店消费者留下七夕最美的身影。

②牛郎织女造型创意布置→制造更多宣传话题

结合七夕鹊桥门口,布置牛郎、织女特色造型人物模型,不仅从外围环境上直观增加该门店的格调与文化,也为消费者照相留念提供契机,借以照片相传作为该门店口碑宣传的有效途径。

③古香古色宣传立柱→点明活动主题

摒弃传统的中华立柱,根据七夕营销主题创意设计古香古色的宣传立柱,并贴上“穿越七夕夜;遇见更美的你”活动主题口号,起到活动宣传及氛围营造的作用。

2.大厅环境氛围布置

①七夕中式灯笼布置

在该门店大厅及主要过道设置中式灯笼,增添厅内人文格调。

②造型宣传吊旗布置

按照七夕营销主题统一设计宣传吊旗画面及内容,并以创意造型有序布置,用于活动宣传及氛围打造。

③摄影照片领取台造型布置

根据实际场地设置摄影照片领取台(初定为前台),对其进行活动主题造型布置,例如签到板、造型纱幔、X展架等。

④分区舞台造型布置

根据实际门店场地进行分区规划设计、舞台创意造型设计,布置。

⑤光影艺术设备布置

根据实际门店场地布置活动当天所需的灯光设备,光影表演设备等。

当然能够融入一些其他具有挑战性的活动来升华一下主题也是个不错的选择了,让那些年轻人为爱而战、为爱而唱,效果肯定不错。

四.七夕特别套餐设计

西方的情人节伴随着巧克力、鲜花、糖果等礼物的互传爱意而受到人们的青睐,随着西方强势文化的输出而风靡全球。而中国的七夕,正值农历七月初七,瓜果丰收的季节,美食、新鲜果盘组成的红酒套餐、洋酒套餐、鸡尾酒套餐等配上朗朗明月,正好是乞求天上的仙女能赋予她们聪慧的心灵和灵巧的双手,让自己的针织女工技法娴熟,更乞求爱情婚姻的姻缘巧配的绝佳时机。

推出与七夕节相关的各类组合套餐,无论是品种还是套餐取名上面都要展现出、传达一种爱的氛围,能够帮助那些胆小的追求者表达他们心理的一丝丝爱意就更好了。套餐搭配上看上去要美观、听上去要动人、享用起来要嗨皮。这样既有西方情人节的时尚浪漫,又有中国情人节的丰收的喜悦和对生活的美好向往。

活动思路一

1.增加玫瑰花束及玩偶花束售卖,绑定七夕套餐赠送;

2.凡超市消费满(例如188元)即可获赠玫瑰花一支,超市满(例如288元)赠爱心糖果一份,数量有限赠完为止;

注意事项:

1.鲜花保存;

2.客户遗落鲜花回收;

活动思路二

1.事前采购玫瑰鲜花,安排专人负责包装;

2.设拓卡点销售会员卡、玩具等;

3.现场工作人员着节日服装;

4.现场调酒表演、销售等;

注意事项:

1.鲜花保存;

2.客户遗落鲜花回收;

3.适当DM发放或手持门店公众微信现场派发关注等思路;

活动思路三

超市消费满(例如300元)即可参与丘比特之箭;在天花板上黏贴粉红色爱心气球;将奖品纸条及彩带、彩片放到粉红色气球里面;用包装好的丘比特之箭戳破即可得到奖品;

注意事项:

奖品需丰富。

活动思路四

通过七夕主题活动,推广门店品牌,制造活动热点,活跃娱乐氛围,刺激消费,提升业绩营收。在大厅开展情侣互动游戏及K歌比赛,利用异业联盟婚纱摄影,对方提供免费拍照及情人节景点布置,并提供摄影卡作为门店顾客开房消费礼品,门店允许对方活动展架及DM单在店内摆放。

注意事项:

1.提前1-2周做好活动宣传;

2.与异业开展广泛合作,特别是结合节日特点征集异业礼品及赞助,节省活动成本。

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篇3:机关党员干部文体活动实施方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:党工团,部长,全文共 382 字

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为活跃机关氛围,增强干部活力,提高干部综合素质,经党委研究决定,拟近期在机关开展文体活动,特制定方案如下:

一、活动内容

1、集中学习。以庆祝建党XX周年、跨越发展、干部修养等相关理论知识、视频图像为主要内容,以邀请专家、镇党政班子成员讲课为辅,做到学习理论性和趣味性相结合。

2、体育活动。开设篮球、羽毛球、兵乓球等多类体育项目,不定时组织比赛,以休闲锻炼为主。

3、集中学习与体育活动原则上交叉进行。

二、活动时间

每周一至周四晚上7点开始,学习活动在1个小时左右,体育活动时长在90分钟以内。

三、活动地点

集中学习在镇一楼会议室,体育活动在机关体育场。

四、参加人员

全体机关干部

五、活动要求

1、镇片机关干部全员参加,有特殊情况需请假的,要履行请销假手续。

2、在学习中,机关干部要认真做好学习笔记,宣传办将不定期予以抽查。机关干部要积极参与体育活动,每人至少参加一个体育项目。

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篇4:中班数学教学活动实施方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:教研,全文共 1133 字

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一、兴趣特长类选修课程的主要内容

普通高中兴趣特长类选修课程主要包括艺术类、体育类以及其他课程,是高中课程体系的重要组成部分,旨在体现课程的多样性和课程的多种内容、多种功能和多种价值的整合,培养学生兴趣,发展个性特长,提高综合素质。

二、兴趣特长类选修课程的开发

兴趣特长类选修课程开发坚持学校开发与引进、利用社会资源、他校资源相结合。学校应在先期学生兴趣、爱好、特长调查的基础上,基于学校办学传统、文化特色,充分发掘教师的专业特长和社会课程资源,有目的地开发兴趣特长类课程。

引进社会课程资源时,学校应根据本校实际进行二次开发,使课程内容与要求更加切合学生实际。农村学校应充分利用当地非物质文化的课程资源,也要适度引入城市相关资源。

三、兴趣特长类选修课程的开设

学校应根据本校实际,制定兴趣特长类选修课程建设规划和具体实施方案,积极创造条件开发与开设兴趣特长类选修课程。

每学年开学前,学校提前公布学校本学年拟开设的兴趣特长类选修课程的开设计划、课程介绍信息和学分认定办法,学生在教师指导下,根据自己的兴趣、爱好和特长,实行自主选课。每学年可供选修的模块数不得少于6个。

学校根据选课情况,组织走班教学。不得包办选课,不得以班级为单位集体选课,不得以任何借口强制指定选课。学校应支持学生到具有资质的高校、中等职业学校、其他普通高中或社会机构选修兴趣特长类选修课程。

四、兴趣特长类选修课程的学分认定

(一)兴趣特长类选修课程学分认定的基本条件

1.达到一定的课程修习时间;过程表现良好;经考核或考查合格。

2.学生在高中阶段参加学校组织的运动会、体育竞赛、艺术节、科技节等活动;参加市级教育行政部门组织或认可的体育竞赛、艺术、科技节;参加省级及以上教育行政部门组织或认可的体育竞赛、艺术、科技节。

3.达到国家一级运动员或运动健将。

4.学生参加教育行政部门认可的社会机构培训,或参加教育行政部门认可的考试,获得某项资格或等级证书。

(二)兴趣特长类选修课程学分认定指导性意见

(三)学校应制定所设兴趣特长类选修课程学分认定具体方案,报当地教育行政部门备案。当地教育行政部门要成立学分认定的仲裁机构,处理有关学分认定的举报、争议和仲裁工作,对存在严重问题的学校要通报批评,并对校长及相关责任人给予必要的处罚。

(四)学生在校内外通过相应机构获得各荣誉、证书或成果,学校可参照兴趣特长类选修课程学分认定指导性意见,审核根据发证单位的资质、学习记录和证书,按照18课时1学分的标准折合学分。

(五)学生修习课程考核不合格,经补考仍不合格;课程的实际修习时间少于规定课时的2/3;提供的相关资料弄虚作假,不予认定学分。为使学生在高中三年中获得多项技能,学生在选修某一课程并已获得1个学分后,不得重复选课。

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篇5:幼儿园大班语言活动方案实施方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 755 字

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设计思路:

今年的春节联欢晚会刘谦的魔术表演,引起轰动,魔术成了大家经常议论的话题。孩子们也把刘谦视为自己的偶像,整天议论他是多么的神奇。由此,使我受到启发,我从孩子所感兴趣的事物出发,设计了本次活动内容,充分调动幼儿学习的积极性,让孩子们在轻松的环境中获得知识,即在玩中学,学中玩,真正体现《纲要》倡导的精神。

活动目标:

1、学会用有的……有的……还有的……说一句完整的话。

2、在活动中激发幼儿大胆想象、表现的欲望,培养幼儿的语言表现力和观察力。

3、为幼儿提供故事的主题、人物及主要情节,初步调动个人经验即兴创编故事。

活动准备:

1、多媒体课件

2、魔术棒

3、背景音乐

活动过程:

一、看录像,引出主题

播放刘谦变魔术的录像,教师引导幼儿观看。

二、学习表述故事主题。

1、游戏:魔术师变魔术。

师:我来当魔术师,你们当我变出来的东西,我的魔术棒一指,你们就变,想变成什么就变成什么。

幼儿在魔棒指挥下做动作变出各种造型,并用一句完整的语言进行表述。

2、观看课件,丰富幼儿学习材料。

师:魔术师的本领可大了,他什么都能变出来,咱们再来看看魔术师还能变出什么?(播放课件)

师:原来,他还能变出我们想不到的东西呢!咱们再来合作一次,看看这次你们能不能变的和刚才不一样。

幼儿再次在魔棒指挥下做动作变出各种造型,并用一句完整的语言进行表述。

3、通过做、看、说,请幼儿用有的……有的……还有的……句式说一句完整的话。

4、看了魔术师精彩的表演,请小朋友用语言、动作表现观众的反应,再次用有的……有的……还有的……句式表述。

三、播放课件内容,学习编构完整的故事。

1、教师讲故事,引导幼儿发现故事主题、表述主要情节线索,并用上有的……有的……还有的……进行讲述。

2、请个别幼儿创编故事,教师随机指导,学习分享。

3、分角色表演游戏,再现故事主要内容。

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篇6:实施活动方案

范文类型:方案措施,全文共 679 字

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一、指导思想:

20__年上半年小学研训工作,以党的十__大精神与《国家中长期教育改革和发展纲要》和县教师发展中心“小学研训部”研训工作计划和上塘学区教科研工作计划为指导,以“促进教师专业发展”和“提高教育教学质量”为重点,以“促进有效学习”和“课堂教学方式变革”为抓手,落实市小学各学科教学新常规,全面提高教师专业水平和教育教学质量。

二、主要工作:

1、严格质量监测,注重过程评价

进一步强化学校、教师的质量意识,严格教学质量检测与分析。学校和教师认真过好期中测试和期末质量检测,教师认真做好评卷、成绩统计和质量分析,期末质量检测要按县局教师发展中心的要求严格执行,规范各学科的质量检测,认真做好低段年级学业质量项目评价,实现教学质量稳步上升。

2、有效教学研讨,推进课堂变革

继续以有效教学为主题,认真学习小学课程标准,积极推进课堂变革,从“有效教学”转变到“有效学习”,积极实践“学位中心,以学定教,教为学服务”的课堂教学理念。动员教师积极参与各类教科研活动,组织好校教师公开课活动,达到深化课堂变革和促进教学质量的目的。

3、强化校本教研,开展特色活动

完善以“校本博客”为载体的校本教研模式,深入开展校本教研活动。继续开展各类科教活动,大力开展科普教育,巩固学校科普特色成果。

4、,规范教学常规,深入教学调研

有效推进教学规范的落实。强化对教学规范检查工作,切实落实我校教学规范工作。突出教研“服务、指导”的职能,加强针对性主体化的教学调研,根据教师不同形态的结构,开展不同形式的教学调研,提高我校的教学质量。

5、积极配合好县教师发展中心和上塘学区的教学教研工作。

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篇7:在全市实施百个经济薄弱村转化帮扶工程动员大会上的发言_农林牧渔_网

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:工程,全文共 3351 字

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全市实施百个经济薄弱转化帮扶工程动员大会上的发言

各位领导,同志们:市委、市政府召开这次会议,专题研究部署加快经济薄弱村发展问题,非常及时,非常重要,对于我们进一步做好农业和农村工作,加快农村全面建设小康社会的步伐,必将产生重要的促进作用。去年以来,我们认真落实市委、市政府工作部署,坚持用工业理念谋化农业,大力推进农业产业化、标准化建设,狠抓特色农产品生产,不断加大农村富余劳动力转移力度,农业和农村经济呈现出十分可喜的发展势头。但我们也清醒地看到,我区部分村的集体经济还比较薄弱,农民人均收入还不够高,村级班子建设还有待于进一步加强。市委、市政府实施百个经济薄弱村转化帮扶工程,为我们提供了难得的发展机遇,我们将紧紧抓住这一契机,强化措施,狠抓落实,努力促进经济薄弱村尽快转化,推动全区农村经济社会协调健康快速发展。具体工作中,将突出抓好以下三个方面:一、“输血”“造血”并举,大力发展村级集体经济做好经济薄弱村转化工作,既要及时“输血”,为其解决燃眉之急;更要注重“造血”,增强村级经济自我发展的能力,使其走上良性循环的发展轨道,从根本上改变贫困落后的面貌。一是强化输血功能,夯实经济薄弱村发展的基础。经济薄弱村大多地处偏远,环境恶劣,基础条件较差,村级组织难以正常开展工作,自身发展能力不足,当务之急就是确保村级组织正常有效运转,解决群众关心的热点难点问题,为帮扶转化创造条件。我们将在用足用活用好市委、市政府财政转移支付、专项资金扶持等优惠政策的同时,实行配套联动,区、镇两级财政每年也将拿出相应数额的专项资金支持经济薄弱村发展,兴建一批农业基础设施,集中解决经济薄弱村存在的行路难、吃水难、通讯联络难等问题,使经济薄弱村各项工作能够步入正轨,为下步发展打牢坚实的基础。二是增强造血功能,激发经济薄弱村发展的活力。实现经济薄弱村脱贫转化,关键是大力发展壮大村级集体经济。我们将利用好市委、市政府的税费超基数返还、信贷优惠、集体留用地发展等激励政策,借助市各帮扶单位的支持,积极引导经济薄弱村做大做强畜牧、林果、蔬菜、桑蚕、优质专用粮、水产等优势产业,积极发展庭院经济、生态农业,特别是要鼓励兴办一批农副产品加工的龙头企业,尽快壮大薄弱村集体经济实力。区里将对经济薄弱村招商项目和现有企业在薄弱村驻地所创税收地方留成部分,按一定比例划入村级集体收入。切实加强村级经营性资产的管理,对现有“四荒”、小型水利设施以及闲置校舍等废弃场地,采取租赁、承包、拍卖、股份制等多种形式,进行产权制度改革,使之产生效益,千方百计增加集体收益。三是创新农村社会化服务,优化经济薄弱村发展环境。以科技信息为重点的农村社会化服务是加快农村集体经济发展的重要纽带。我们将用活用好科技信息扶持政策,充分发挥农业高新技术园区的示范带动作用,加大对农民的科技培训力度,加大经济薄弱村农业科技推广力度,加快经济薄弱村农业信息化建设,逐步把薄弱村经济增长建立在提高农村劳动者素质的基础之上。同时,大力发展农村合作经济组织,积极推行“支部带协会”的发展模式,为群众提供信息及产供销一条龙服务。二、治标治本结合,建好经济薄弱村领导班子和党员队伍实现经济薄弱村转化,关键在村级领导班子,根本在广大党员队伍。一方面,我们将把选好配强“两委”班子作为加快经济薄弱村发展的重点和当务之急;另一方面,进一步加大村级后备党员干部队伍建设的力度,加强对党员干部的民主监督和管理,建立健全促进经济发展的长效机制。一是配优配强村级领导班子。紧紧抓住村两委班子换届的有利时机,按照“能人治村”的工作思路和重点选好配强村党支部书记的要求,在重德才、重民意、重政绩的前提下,不断扩大选人视野,拓宽用人渠道,真正把熟悉经济管理、办事公道、作风正派、乐为群众办实事、办好事的优秀人才选拔进村两委班子,实现建一个班子、兴一方经济、富一方群众的目标。继续深入开展以村级党组织建设为重点的“三级联创”活动,深入落实区、镇、村“三级帮带”机制,实行区级党员领导干部联系村、区直有关部门包村、镇干部驻村、强村结对弱村“四抓并举”,不断提高村级班子带头创业致富和带领群众致富的能力;借助将要开展的农村保持共产党员先进性教育,切实把薄弱村的村级班子建设成为思想先进、政治坚定、能够带领群众脱贫致富的坚强集体。二是切实加强村级后备干部队伍建设。坚持村级班子建设与发展党员、培养后备干部一齐抓,重点在复退军人、知识青年、外出务工人员和致富能手中培养党员和后备干部,努力把致富能手培养成党员、把党员培养成致富能手、把党员致富能手培养成村干部,彻底解决薄弱村党员老化、青黄不接、后继乏人的问题,为薄弱村发展注入活力、积蓄后劲。充分发挥远程教育的阵地作用,着力抓好对党员和后备干部的教育培训工作,同时继续深入开展“两个一”工程建设,为每个经济薄弱村培养一名具有法律大专学历村干部,为每户培养一名法律明白人,从而全面提高薄弱村党员干部的政治理论水平、民主法制观念,增强薄弱村干部依法致富和带头致富的本领。三是大力提高村级班子的民主决策水平。为进一步推进村级班子决策的民主化、公开化,在健全完善村级各项规章制度的基础上,在经济薄弱村大力推行群众问事、集中议事、及时办事、定期评事的四步议事制度,充分扩大群众的知情权、参与权、决策权、监督权。严格实行村干部年终个人述职、党员和群众评议、组织考察相结合的考核办法,建立能者上、平者让、庸者下的优胜劣汰机制,让想干事、会干事、能干事的有机会、有平台、有地位。同时,按照“多劳多得、绩效挂钩”的原则,落实好经济薄弱村“两委”成员工资补助政策,以调动经济薄弱村干部干事创业的积极性。三、切实加强领导,为经济薄弱村顺利转化提供坚强的组织保证抓好经济薄弱村转化工作是一项涉及方方面面的系统工程。只有落实领导责任,完善考核机制,上下密切配合,形成工作合力,经济薄弱村转化工程才会取得实效。为此,我们将努力做到三个“强化”。一是强化组织领导。区委将建立经济薄弱村转化工作领导小组,由区委、区政府分管领导任组长,从有关部门抽调精兵强将组建办公室,明确专人,一抓到底,具体负责经济薄弱村转化工作的调度、协调和落实。同时强化镇街领导作用的发挥,要求各镇街也建立相应的组织机构,实行上下联动,推动各项政策措施的落实。近期,我们将组织人员针对经济薄弱村现状开展调查研究,搞好工作规划,制定配套政策,落实工作措施,加快项目推进,加快经济薄弱村发展。二是强化责任考核。区委、区政府将把经济薄弱村帮扶转化工作纳入重要议事日程,认真制定我区加快经济薄弱村发展的有关政策和帮扶工作方案,建立目标责任制和考核奖惩制,实行党政一把手亲自抓、负总责,分管领导靠上抓,有关部门单位具体抓的工作格局。为确保经济薄弱村转化达到预期目的,我们将实行副县级领导干部包村、区直部门包村制度,把全区25个经济薄弱村全部分包到具体单位、具体人;镇街也建立起副科级以上干部帮包薄弱村制度。为明确帮扶单位、帮扶人的责任,督促其搞好帮扶转化工作,按时完成帮扶任务,区里还将制定配套考核奖惩制度,纳入帮扶单位、帮扶人的年度工作目标考核内容,每月调度一次进展情况,每季度进行一次情况通报,分年中、年未两次组织考核,三年帮包期满后进行验收、表彰。对帮包措施得力,工作积极,成效显著的单位和个人分别给予表彰奖励;对工作责任心不强、帮包不力、成绩平平的,给予通报批评,并责令其继续帮包,直至所帮包村实现转化为止。三是强化配合意识,为帮扶工作创造宽松环境。为使市级帮扶单位的领导和干部更好地开展工作,我们将主动做好工作,在交通、生活、办公场所等方面最大限度地提供方便,使帮扶人员能够集中精力为经济薄弱村转化提升出思路、想办法、办实事、谋发展。同时,定期召开座谈会、现场会,虚心听取帮扶单位的意见和建议,改进工作、总结推广好的典型和经验,促进经济薄弱村的发展。领导和同志们,实施经济薄弱村脱贫转化工程,是发展农村经济、全面建设小康社会的一项重要举措,我们一定认真学习领会好、贯彻落实好这次会议精神,借鉴兄弟区市的好经验、好做法,积极抓好经济薄弱村转化工作,以扎实的工作和出色的成绩,向市委、市政府交上一份合格的答卷。

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篇8:幼儿园消防安全教育活动实施方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1584 字

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一、动因与背景

我们知道:星星之火可以燎原。我们的生命面对熊熊大火显得如此的脆弱。而对于幼儿来说,他们在面对类似的危险时,保护能力真的可以说是“零”。《纲要》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”可见,让幼儿了解消防知识、火灾发生的原因以及学习一些自救逃生的本领是非常重要的。

二、实践与反思

活动目标

1.通过图片、视频等,让幼儿了解火灾发生的几种原因。

2.通过“模拟电话”、“设计标志”等游戏,学习自救逃生的本领。

3.体验学习保护自己的重要性。

活动准备

1.游戏材料:烟雾发生器、玩具手机、湿毛巾、火柴。

2.彩纸、记号笔人手一份。

3.视频资料(火灾现场、消防队扑火现场)。

活动过程

1.结合生活实物,了解火灾发生的几种原因。

师:这些东西中,有哪些我们是不能玩的呢?为什么?

(提供一些生活物品给幼儿,请幼儿仔细观察并找出其中容易引起火灾的物品。

师小结:

(1)预防火灾,小朋友不能随便玩火。

(2)不能随便燃放烟花爆竹。

(3)蚊香不能靠近容易着火的东西。

教学建议:老师要给孩子充分讨论和讲述的时间,让幼儿根据自身的体验获得结论。

2.结合火灾视频,学习自救逃生的本领。

(1)模拟突发事故现场(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾):活动室某角落着火了,幼儿在教师的指挥下迅速撤离现场。

(2)师:火灾发生的时候,小朋友们刚刚是怎么做的?

(3)师:我们一起来看看消防员叔叔的介绍,逃生时怎样做才是又快又安全的?

(4)播放逃生视频。

师小结:①拨打119火警电话;②大声呼救;③用湿毛巾捂住口鼻,匍匐逃离浓烟区;④寻找“安全出口”标记。

(5)师:我们应该怎样拨打119电话?

师小结:要说清火灾的地点、火的大小。要说出是什么东西着火了。不能把自己的名字和电话给漏了。

(6)游戏:模拟电话。

请几位幼儿用玩具手机模拟拨打119电话。

教学建议:对于大班的孩子,有条件的幼儿园尽量设置一些真实的场景,让幼儿有一种

真实的感受和体验。

3.结合场地需要,设计安全出口标志。

(1)火灾发生的时候,我们不能乘坐电梯,要寻找“安全出口”的标记,从那里逃离火灾现场。

(2)从活动室出发到达安全的地方——操场,一共有几条安全通道?

(3)安全通道的标志,我们可以怎么设计呢?(幼儿讨论)

(4)幼儿设计安全出口标志。

(5)幼儿粘贴安全出口标志。(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)

教学建议:老师以角色的身份参与幼儿讨论和设置线路和标记的活动,当幼儿自己参与接下来的逃生演习中,幼儿就不会慌乱。

4.结合现场场景,演习逃生自救活动。

(1)我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后会怎么做?

(2)通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃生自救演习。

(3)室外集中:你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?

师小结:我看到有的安全出口被“大火”堵住了,就往其他的安全出口跑。看到小朋友摔到了,要扶她起来一起跑。

三、成效与反思:

关于活动目标的反思:本活动通过学习、设计、演习这三个步骤来开展安全教育活动,对幼儿的日常生活有较强的指导作用;通过视频、烟雾发生器等,向幼儿展示防火知识与逃生要点,大大激发了幼儿学习消防知识与应急技能的兴趣,使幼儿的自我保护能力得到了提高。

关于观察幼儿现象的反思:幼儿通过自己的观察,找出一些容易着火的物品,增加了幼儿的成就感以及学习的兴趣;在突发事件发生的时候,大部分幼儿能听从老师的指挥,逃离现场,一些胆小的幼儿有点不知所措了;幼儿对于设计安全出口的标记很感兴趣,也乐于尝试自己去设计,这就在逃生演习的过程中起到了很好的作用,幼儿都能按照自己设计的标记,逃离现场。标记的新颖度不够。

关于教师自我反思:给予幼儿讨论和讲述的时间还不是很充分;在突发事件中,对于一些胆小的幼儿没能完全顾虑到,可以事先和他们做适当的交流;在设计安全出口的标记时,应该给予幼儿充分的想象空间。

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篇9:实施合同

范文类型:合同协议,全文共 1487 字

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项目名称:

被许可方:

(乙方)

许可方:

(甲方)

签订地点: 省 市(县)

签订日期: 年 月 日

有效日期: 年 月 日至 年 月 日

依据《中华人民共和国民法典》和《中华人民共和国专利法》的规定,合同中的甲方就 专利项目(申请日 、申请号: 授权日〈公开日、公告日〉 、专利法定有效期限: )。许可乙方实施、(该项目属 计划※)。本发明属于:职务发明(非职务发明)经协商一致,签订本合同。

一、※专利技术内容(包括实施该专利有关的一般技术秘密),要求和工业化开发程序:

二、技术资料及其提交期限,地点和方式:

甲方自合同生效之日起 天内在 (地点)以 方式,向乙方提供下列资料:

三、※本项目技术秘密的范围和保密期限:

四、专利实施许可的种类:

五、验收标准和方法:

乙方使用该项技术,试生产后达到本合同规定的技术性能指标( ),采取 方法验收,由双方签署合同技术验收合同格协议书。

如产品验收不合格时双方协商各派代表调查原因并确定双方的责任。

(参照《专利实施许可合同签订指南》第六条)

六、使用费及支付方法:

(一)一次支付方式

总金额 元 年 月 日

(1)一次性支付: 元 年 月 日

(2)分期支付: 元 年 月 日 元 年 月 日

(二)入门费加提成费方式

入门费 元 支付日期

(1)按销售额 %提成 支付日期

(2)按纯利润 %提成 支付日期

七、技术服务(地点、方式及费用)

(参照《专利实施许可合同签订指南》第五条)

八、后续改进的提供和分享:

(参照《专利实施许可合同签订指南》第八条)

九、专利权无效和侵权的处理办法:

(参照《专利实施许可合同签订指南》第九条)

十、违约金或者损失赔偿额的计算方法:

违反本合同约定,违约方应当按技术民法典第四十条、第四十一条和技术民法典实施条例第七十六、第七十七条规定承担违约责任。

(一)违反本合同第 条约定, 方应当承担违约责任,承担方式和违约金额如下:

(二)违反本合同第 条约定, 方应当承担违约责任,承担方式和违约金额如下:

(三)违反本合同第 条规定, 方应当承担违约责任,承担方式和违约金额如下:

(四)其他

十一、合同的变更和终止:

(参照《专利实施许可合同签订指南》第十条)

十二、争议的解决办法:

在合同履行过程中发生争议当事人双方应当协商解决,也可以请求专利管理机关进行调解。

双方不愿协商、调解解决或者协商、调解不成的,双方商定,采用以下第 种方式解决。

(一)因本合同所发生的任何争议,申请 仲裁委员会仲裁;

(二)任何一方可以根据(民事诉讼法)的规定,向人民法院起诉。

十三、名词和术语的解释:

(参照《专利实施许可合同签订指南》第一条)

十四、※其它:(含中介方的权利、义务、服务费及其支付方式,入门费、财产抵押、担保等上述条款未尽事宜)①

名称(或姓名) (签章)

法定代表人 签章) 委托代理人 (签章)

许联系人 (签章)

可方住所(通讯地址)

甲方电话 电挂

开户银行

帐号 邮政编码

名称(或姓名) (签章)

法定代表人 (签章) 委托代理人 (签章)

许联系人 (签章) │

可方住所

通讯地址

乙方 电话 电挂

开户银行

帐号 邮政编码

单位名称 (公章) 年 月 日

法定代理人 (签章) 委托代理人 (签章)

联系人 (签章)

住 所

通讯地址

电话

开户银行

帐号 邮政编码

印花税票粘贴处

登记机关审查登记栏:

技术合同登记机关(专用章)

经办人 (签章) 年 月 日

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篇10:社区全民健身活动方案_全民健身日活动实施方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:社区,全文共 825 字

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一、活动时间

1、8月1日,在市体育广场,社区通过健身项目展示、比赛交流等,组织开展形式多样的全民健身活动。

2、月8日上午8:30分,8在市体育广场参加全市举办的全民健身体育运动会。

二、活动主题、宣传口号:每天锻炼一小时,健康工作每一天,幸福生活一辈子。宣传口号为:“我健身,我快乐”“天天健身,天天快乐”“好体魄,好生活”“全民健身,你我同行”“参与全民健身,乐享低碳生活”。

三、活动内容:

1、认真做好“全民健身日”宣传教育活动。通过开办全民健身栏目,举办科学健身讲座,广泛宣传倡导健康生活方式,普及科学健身知识,全面宣传报道社区组织健身活动情况。

2、精心组织丰富多彩的健身系列活动。围绕“每天锻炼一小时”主题,结合社区居民群实际情况,广泛组织开展适合不同人群、不同年龄、体育健身活动,引导广大人民群众积极参与各项健身活动;积极开展进城务工人员的体育活动;充分利用好学校、企事业单位的体育设施和个居民小区体育健身器材等资源,组织开展形式多样、广泛经常的社区体育健身活动;重视残疾人健身需求,组织开展适合残疾人身心特点的体育健身活动和体育康复项目;不断创新适合老年人特点的体育健身项目和方法,开展多种老年人体育健身活动。

3、着力开展全民健身志愿服务活动。广泛动员和组织社会体育指导员、学校体育教师和暑期体育院校回宜的学生开展义务健身辅导,利用丰富的体育专业技术知识,向广大群众讲解健身知识,推广健身方法,普及科学健身理念,为全民健身活动提供技术指导服务。

四、活动内容:

1、开展体育项目:

(1)、健身操

(2)、太极拳

(3)、太极剑

(4)、无极太极球

(5)、腰鼓

(6)、健身秧歌

(7)、门球

(8)、抖空竹

(9)、乒乓球

(10)、羽毛球等。

每个展演项目参加表演时间不得超过8分钟,每个展演项目参加表演人数不得少于8人。

2、参加体育特色健身项目表演的演员必须服装整齐。道具轻便、安全。

3、参加体育特色健身项目表演的健身队必须自备音乐伴奏带或dvd光盘。

xx社区

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篇11:夕情人节活动实施策划方案模板

范文类型:方案措施,全文共 622 字

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众所周知,农历七月初七(8月7日),是中国传统的节日--七夕情人节,这是牛郎、织女一年一度鹊桥相会的日子。近年来,七夕情人节已成为青年男女追崇时尚、表达爱意的一个特殊节日。

随着社会经济高速发展,生活与工作的压力也与日俱增,以至于许多人虽然工作稳定,事业有成,但由于自身和社会因素的影响,仍然过着"自由而寂寞"的单身生活。

为给青年男女搭建沟通交流、相识相爱的平台,助推""的建设进程,xx社区拟在七夕节前夕,举办"爱在七夕"相亲联谊会活动,特制定如下活动方案:

一、活动宗旨:

坚持公平、公开、公正的组织原则,通过自由和浪漫的活动形式,为青年男女择偶和选择爱情搭建平台。

二、活动主题:

"七夕寻梦缘,爱在"

三、活动时间:

8月16日

四、活动地点:

待定

五、参与对象:

在内工作和生活,年满20周岁,热爱生活、品行端正、遵纪守法、具有正确的婚恋观、职业相对稳定的青年男女均可报名。

六、报名要求:

(1)每个参加相亲大会的人需提供2张2寸免冠彩照,并填写报名表。

(2)报名者需提供个人身份证、毕业证原件及复印件各2张。

(3)采取近到各社区居委会办公室报名,再汇总到居管办的报名方式。

七、相亲大会活动日程:

1、主持人介绍活动形式、内容及参加人员活动区域划分。

2、致辞。

3、文艺演出。

4、猜谜者到谜语区参与有奖竞猜、交友、设兑奖区。

5、公园西侧设相亲长廊。参与者可通过逛长廊方式,查阅信息,寻找意中人。

6、请相亲成功者上台发表爱情感言。

7、相亲成功者共同放飞爱心气球。

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篇12:道德讲堂活动实施方案

范文类型:方案措施,全文共 2544 字

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认真贯彻落实党的XX届X中全会精神,大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,进一步巩固公民道德建设的成果,不断提升城乡文明程度和市民思想道德素质,按照中央、省、市文明委的工作部署和全国城市文明程度指数测评体系的要求,区文明委决定在全区开展“道德讲堂”建设工作。

一、指导思想

认真贯彻落实党的XX届X中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,以社会主义核心价值体系建设为根本,以高度的文化自觉和文化自信大力推进思想道德建设,通过建设“道德讲堂”普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量,着力提升市民文明素质和社会文明程度,以先进道德理念来巩固全区人民共同团结奋斗的思想基础,巩固全国文明城市创建的成果,为党的胜利召开营造良好社会环境。

二、工作任务

“道德讲堂”以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,以“礼仪”为核心;职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以“诚信”为核心;家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以“和睦”为核心;个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以“友善”为核心。其主要任务是:

1、明确“道德讲堂”建设宗旨

“道德讲堂”的宗旨是提升市民思想道德素质和城市文明程度,是通过“身边的人讲身边的事、身边的人讲自己的事”这种方式,达到“身边的事教育身边的人”的目的,引导全区人民见贤思齐,讲道德、做好人,实现“知行合一”,涌现一批伍家好儿女,进一步提升各单位的文明形象和伍家岗区城市文明的美誉度。

2、建设“道德讲堂”活动阵地

因地制宜,选择宽敞、明亮的场地建设“道德讲堂”阵地,做到四个统一:即统一“道德讲堂”主题背景,统一宜昌标识,统一道德名言警句,统一在背景上印制雷锋、孔子像,营造道德讲堂氛围。

3、设计“道德讲堂”基本流程

紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心明确“五个一”的基本流程:一是唱一首歌曲,每一次开讲前,组织居民群众(职工)学唱一首道德主题歌曲;二是看一部短片,围绕要凸显的主题,组织群众(职工)观看一部道德模范人物或故事主人翁先进事迹的短片;三是讲一个故事,讲述一个发生在群众(职工)身边的,体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;四是作一番点评,由群众(职工)评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界;五是诵一段经典,组织群众(职工)诵读一段与主题有关的中华传统经典语录或征集的公民道德“三字经”,巩固提升道德认知和道德情感。

4、开展“道德讲堂”教育活动

“道德讲堂”要贴紧百姓(职工)的道德认同、贴近百姓(职工)的道德实践、贴牢百姓(职工)的道德需求来设计、开展。采取由志愿者主持、道德模范、身边好人及宣讲员讲述的方式开展教育活动。实行“我听”,组织百姓(职工)听取身边的先进事迹宣讲;实行“我看”,组织百姓(职工)观看道德人物事迹短片、情景剧表演等;实行“我讲”,组织群众(职工)自我宣讲道德故事,以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准,组建单位宣讲员、先进模范、身边群众三个层面的专兼职结合的社会化宣讲员队伍讲述道德故事;实行“我议”,组织群众开展互动,进行讨论和点评;实行“我选”,由群众推荐选树身边好人;实行“我行”,引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化为崇德向善的自觉行动。一次道德讲堂时长宜为45—60分钟,每月至少一次。

三、方法步骤

“道德讲堂”建设是一项系统性工程,是加强公民道德建设的创新举措,需要在实践中不断探索和完善。主要方法采取先办试点再逐步推开的方式进行。

1、试点启动。选择在大公桥街道力行街社区先行试点,探索社区道德讲堂建设的方法,然后在各行业、各文明单位中全面组织推开。

2、培养一批示范点。通过试点先行、培训指导、积极创建,培养命名一批领导有力、队伍健全、主题明确、氛围浓厚、活动丰富、成效突出的道德讲堂示范点,推动全区道德讲堂建设不断健康发展。

3、树立一批“平民典型”。通过“道德讲堂”新的公民道德教育方式,引导各行业、各单位深度挖掘身边的好人和道德模范,选树群众身边可敬、可信、可学、可为的“伍家好儿女”典型, 引导人们见贤思齐,争做文明人、争做文明事、积极为争创文明城做贡献。

四、工作要求

道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。“道德讲堂”是加强思想道德建设的创新举措,是中央文明办测评城市文明程度的重要内容,区文明委各成员单位要高度重视,扎实推进。

1、要高度重视,加强领导。区文明委各成员单位要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义,要成立专门的组织领导机构,切实加强对“道德讲堂”建设的领导,形成主要领导负总责、分管领导抓落实的组织架构。要按照总体部署,结合各自实际,制订建设方案,认真组织实施

2、要精心组织,扎实推进。各成员单位要广泛宣传建设“道德讲堂”的现实意义、指导思想和工作目标,为建设“道德讲堂”奠定良好的思想基础。要结合市民学校、“百姓讲坛”、党委(党组)中心组学习等载体,按照道德讲堂“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式的要求,精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体,吸引干部群众和居民广泛参加。

3、要搞好结合,务求实效。各成员单位要从实际出发,着眼各单位中心任务,将“道德讲堂”建设与群众性精神文明创建活动结合起来,与创先争优活动结合起来,与加强机关作风建设、与巩固全国文明城市创建成果结合起来,与喜迎结合起来,寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点。要依托各类阵地,加大宣传力度,营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。

4、要加强考核,强化督促。区文明办会同效能办以实地旁听、调查问卷、查看台帐等方式,加强对“道德讲堂”建设情况的检查考核,并将有关情况列入各级文明创建评选重点内容。同时建立激励机制,发现培育一批道德讲堂建设工作成效显著的单位和一批身边好人和道德模范。

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篇13:幼儿园感恩节主题教育活动实施方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,全文共 823 字

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一:活动准备

1,购买各色卡纸、蜡烛,制成卡片或字条的形式。

2,准备一块展板,修饰一下成为感恩板。

3,张贴海报,宣传感恩的意义及本次活动的内容,鼓励大家感恩,并联系学校广播,希望他们能在广播中宣传本次活动,感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。

4,拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。

5,收集有关感恩父母,老师,祖国等图片。

6,摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。

7,请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。

二:活动内容

第一个(两周时间):在全校发起感恩的倡导,以打电话、发短信、写信、qq聊天的方式为身边的人献上祝福,带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福,诚挚的谢意。

鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事,然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名,完后悬挂横幅,使感恩深入人心

第二(7天时间):感恩演讲比赛,内容涵盖:自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。

对于演讲的评分规则:演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。

评分细则:满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场,忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快,咬字不准扣2分。

初赛选拔出15——20人进入决赛,决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。

第三:感恩节晚上举办感恩晚会,晚会的节目紧绕感恩开展,节目有:《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。

互动环节:“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途,由领导抽取第一环节的卡片并念出内容,作为中途互动,主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员,并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。

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篇14:教师节活动方案策划实施方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:教师,全文共 784 字

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活动目标:

1、知道9月10日是老师节,是所有老师的节日。

2、初步学习祝贺节日的方式。

3、培养对老师的爱,做到尊敬老师。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

活动准备:

事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册

活动过程:

一、活动导入

老师:小朋友们好,你们知道老师的节日是哪一天吗?

(通过谈话了解“老师节”是哪一天)

让幼儿知道每年的9月10号是老师节,是幼儿园,小学,中学,大学所有老师的节日。

(幼儿自由回答)

二、基本部分

情境表演:生病在幼儿园,让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。

请事先排练好的孩子们出场,情境表演的内容是一名幼儿受凉了,入园没一会儿工夫,老师发现他没有精神,老师量了下他的体温,发现温度很高,于是,老师便拿来了毛巾给幼儿敷上,很关心的抱着幼儿,还通知了家长,幼儿感觉到舒服一些,就睡着了。

老师在一边适时的进行指导。

老师:刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢?

(幼儿自由回答。)

老师:那谁来说说,这位老师为什么会这样做呢?

(让幼儿了解,老师很爱他们,关心他们,乐意照顾他们,是他们的朋友。)

三、结合幼儿用书,向幼儿讲述老师关心小朋友的事例,让幼儿感受到老师的爱。

老师:请小朋友们打开我们的书本,看看图上老师在干什么?

(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情。)

老师:那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?

(讨论老师本领大。)

老师:现在老师想问问小朋友们,你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗?

(幼儿自由发表。)

老师:哇,老师真厉害,那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?

(幼儿自由回答。)

活动结束:

老师:今天是老师的节日,老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐,希望我们都继续努力好吗?

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篇15:学校大课间活动实施方案范文

范文类型:方案措施,适用行业岗位:学校,全文共 496 字

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白城市20xx年校园大课间评比活动方案

一、指导思想

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》精神,落实阳光体育行动,按照实践教育现代化和立德树人的要求及省相关文件要求,以提升我市中小学生体质健康水平和学生全面发展为目标,强化体育课和大课间锻炼为途径,创新体育活动内容、方式和载体,增强体育活动的趣味性和吸引力,大力培养学生的意志品质、合作精神和交往能力,使学生掌握科学锻炼的基本技能和有效方法,每个学生养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。白城市教育局决定,今年我市校园大课间活动评比采取面向社会、网上展出的方式进行评比。

二、参评学校

各县(市、区)选送2所高中、2所初中、2所小学及白城市各直属高中。

三、评比方式:

本次活动分为高中组、初中组、小学组3个组别。参评学校大课间活动采用网上投票和线下打分相结合的方式评比。

四、活动时间:

11月22日--26日网上投票与线下打分同步进行。

五、 奖项设置:

团体奖:各组别设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖、最具创意奖。

个人奖: 各组别获得一等奖、二等奖及最具创意奖的学校,其大课间指导教师获得“大课间活动优秀指导教师”(每校一名)。

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篇16:幼儿园区域活动实施方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:幼儿园,园区,全文共 4702 字

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一、活动背景:

四月份,我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题,我们发现,孩子的日常生活中充满了和纸相处的经验:从书籍、报纸、海报……到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等,纸--在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色,纸不但给我们的生活带来莫大的方便,也成为创作或者游戏的素材。在"和纸玩游戏"的主题课程中,我们让孩子从游戏中直接去感受纸的材质,并了解不同的纸各自具有的特色。更重要的是,幼儿可以真正地和纸玩游戏,他们可以折一折、玩一玩、剪一剪、画一画、设计各式各样的纸质作品,平凡的纸将成为幼儿创作或游戏的素材,给予他们一片尽情想像的空间。

同时,我们正在开展"蔬菜派"的主题活动,收集了许多的蔬菜水果,在区角中也切合蔬果的主题,引领孩子来到蔬果的王国,和孩子们一起通过看一看,闻一闻,做一做,尝一尝,角色尝试等方式建构起对蔬果的全新知觉,培养他们自己学习的能力,更重要的是激发孩子从内心深处对蔬果喜爱,以满足幼儿发展的需要。

二、区角名称:

1、美工区--创意服装秀2、手工区--创意纸坊3、益智区---蔬果对对碰4、健康区--投球乐5、角色区--农家乐6、操作区--蔬果沙拉吧三、区角活动目标:

区角活动给孩子提供一个创意的空间、一个展现自我的平台,更重要的是通过这些区角活动,唤起孩子及成人的环保意识、节约意识及废物再创造的能力。

1、美工区--创意服装秀:

(1)利用各种废旧纸材料,并尝试设计纸质服装。

(2)发展想象力,变废为宝,提高动手动脑能力。

(3)激发幼儿对美工区活动的兴趣,体验创作的乐趣和成就感。

(4)通过活动,培养幼儿良好的合作精神。

(5)教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯及良好的收拾习惯。

2、手工区--创意纸坊

(1)根据主题进行剪纸、创意拼贴,注意色彩深浅的搭配。

(2)能够积极大胆的尝试剪出各种形状,体验想象神奇的乐趣。

(3)运用已经剪出的各种形状,进行创意拼贴,制作纸筒画,体验想象、拼贴的乐趣。

(4)愿意与同伴合作进行剪纸或创意拼贴,培养幼儿参与手工活动的兴趣。

3、益智区---蔬果对对碰1)通过相同蔬果卡片对对碰、点数对对碰的形式,激发幼儿对蔬果和数学学习、探索的兴趣,提高辨别能力、判断与空间知觉能力。

2)愿意与他人合作,共同交流分享,体验与同伴共同活动的乐趣。

4、健康区--投球乐1)尝试对着纸箱上的大洞、小洞进行投掷活动,发展幼儿的目测能力力。

2)在投掷和躲闪中锻炼动作的灵敏性。

3)遵守游戏规则,努力投准目标,体验参与游戏的乐趣。

5、角色区--农家乐1)对角色区的活动材料感兴趣,会正确操作和摆弄,乐意开展角色游戏。

2) 活动中能热情主动地和同伴交往,和同伴共同协商解决活动中出现的问题,敢于表达自己的意见和要求。

3) 学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。

6、操作区--蔬果沙拉吧1)让幼儿在自主选择、操作的过程中探索蔬果的秘密,敢于亲自动手尝试制作蔬果沙拉。

2)培养幼儿动手操作的能力,并在活动中体验成功的快乐。

3)鼓励幼儿大胆操作并分享同伴的美食,培养幼儿对蔬果的喜爱之情。

4)通过活动,锻炼幼儿的沟通交往能力。

四、区角设置说明:

幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验;支持和引发幼儿的操作摆弄、探究、实验、制作等活动,引导他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验。为此,我们在中班创设了紧密结合幼儿生活经验的区角活动。在教室外走廊里,教师布置的大大小小的彩绘纸盘、奇形怪状的纸筒拼贴画,给人一种美的享受和熏陶,在这种文化背景的渲染下,孩子们的参与兴趣非常浓厚。在美工区--创意服装秀和手工区--创意纸坊里,孩子们可以充分发挥自己的想象,创作具有自己思想的作品。在益智区里,我们为孩子们准备了带有蔬果卡片和圆点的转盘,还有棋盘和蔬果卡片,孩子们在转动转盘、寻找对应的数字的那一刻,在充满探索的眼光中掀开卡片的一瞬间,充满了快乐和新奇,快乐之中蕴含了丰富的数学知识。一串辣椒、一把大蒜、一张竹扁,一份小小的精致的菜单、一组别致的桌椅,大红的福字,无处不充盈着弄、农家菜馆的乡土风味,孩子们一袭蓝印花布的装扮,带领我们走进了温馨的"农家乐"。一个个白色的餐盘、一份份塑料刀叉,一双双卫生手套,一盘盘新鲜的蔬果,孩子们在动手制作蔬果拼盘的过程中,体会了制作的乐趣。总之,在区角活动中,幼儿自主参与活动,自发地学习,促进了幼儿之间的互相交流,培养了幼儿与人交往的能力,同时锻炼了幼儿动手操作的能力,主动参与、好奇好问的能力,同时也增强幼儿的表现力和综合能力,促进幼儿社会性的良好发展。

五、材料投放说明:

区角活动材料投放的目标性和探究性是促进幼儿自主性发展的前提。由于区角活动是主题活动的重要组成部分,是在主题目标的指导下,教师有目的地引导幼儿开展的系列活动。为此我们在安全、无毒、易于操作的前提下,为孩子们准备了丰富的操作材料:

1、美工区--创意服装秀主要投放材料:各种报纸、挂历纸、广告纸、彩色花布、海绵纸、卡纸、即时贴、双面胶、剪刀2、手工区--创意纸坊主要投放材料:长方形白色卡纸人手一份、皱纹纸、各色即时贴、双面胶若干、剪刀3、益智区---蔬果对对碰主要投放材料:利用废旧KT板制作的棋盘、双层转盘各两组;自制正方形蔬果卡片、圆点、1--7梯形数字卡各两组4、健康区--投球乐主要投放材料:废旧大纸箱两个,预先在两组纸箱和KT板上挖出直径40厘米大洞和直径15厘米小洞4-6个、皮球若干;用丝袜、海绵、泡沫自制小球若干5、角色区--农家乐主要投放材料:各种自制的蔬菜,纸盘、幼儿用的厨师帽、围裙,服务员头饰、围裙、餐盘、点菜单、纸币、小纸盒做的台秤和计算器、桌布、一次性筷子6、操作区--蔬果沙拉吧主要投放材料:各种新鲜的蔬果实物,沙拉酱,果盘、小塑料盘,塑料齿切刀,沙拉成品,一次性纸杯、一次性塑料手套等六、游戏规则:

1、美工区、手工区游戏规则:

1)游戏前自主选择游戏材料,并注意游戏中的安全。

2)不影响同伴并积极参与游戏,愿意与同伴交流。

3)根据要求需要与同伴相互合作商讨。

4)游戏后要将物品整理好。

3、益智区---蔬果对对碰游戏规则:

1)每组游戏两名幼儿参加,一人转动转盘,当转盘停下的时候,两人一起数圆点的个数,找出梯形数卡,放在空格处。拿出数卡,继续下一轮游戏。

2)两名幼儿一起摆放蔬果卡片(反面朝上),每人各三排摆完后,两人同时按从下往上的顺序翻开卡片,翻到相同的卡片就拿起,先拿完者获胜。

4、健康区--投球乐游戏规则:

1)教师组织好幼儿排队,不互相拥挤,防止球撞到幼儿。

2)适当提醒幼儿投球的距离不要过近、站在起点线上。

5、角色区、操作区游戏规则:

1)幼儿自由分配游戏角色,积极参与并融入到游戏活动之中。

2)模仿服务员、收银员、厨师、顾客等角色的语言和社会交往情感的表达。

七、入区活动标志设计说明:

"入区活动标志"像一位不说话的小老师,默默地发挥着它在进区方面的独特作用,通过入区活动标志的启发,幼儿可以自主、有序地进区,还可以避免由于幼儿拥挤而引起的争执和矛盾。不同的标志表示不同的区角,这样他们不仅体验了自主选择区域的感受,而且也调整了其他幼儿的重复选择,确保了区域活动的有序性。

1、美工区、手工区入区活动标志设计:爱心卡上面贴有一把小剪刀,表示自己动手设计剪裁2、益智区---蔬菜对对碰入区活动标志设计:爱心卡上面贴有三角形标记,表示益智区3、健康区--投球乐入区活动标志:爱心卡上贴有圆形球的标记,表示跟球有关的体育健康活动4、角色区--农家乐入区活动标志设计:爱心卡上贴有鱼的标记,表示跟吃饭有关的角色区游戏活动5、操作区--蔬果沙拉吧入区活动标志设计:爱心卡上贴有苹果的标记,表示跟蔬果有关的活动八、游戏指导《纲要》指出:"教师在游戏中要发挥观察者、组织者和协调者的作用,正确处理教师在游戏中的地位,注意角色身份的转换。"在区角主题产生中,老师是发现者、参与者;在出现问题时,教师应是启发者、引导者,通过与幼儿的讨论,教师来激发幼儿创造性和分享游戏经验带来的快乐,并了解幼儿的情况,为幼儿提供适时的帮助。

1、美工区--小小服装设计师在这个区角活动的组织实施中,教师以同伴的身份融入到了里面,我们提示幼儿两个同伴可以互相合作,在身上比试一下大小。还可以在挖洞(袖口)时先把服装贴在身上,再用水彩笔做记号,然后再剪开,以免洞口太大或太小。在活动之前,幼儿都不会说出很多衣服的样式或图案设计,通过区角活动的开设,孩子们丰富了对服装款式的感知,了解了颜色和图案的适当搭配,同时,对衣服适合谁穿也有了新的认识,总之,孩子们的服装审美观点明显增强。

2、手工区--创意纸坊在这个区角活动中,我们为孩子们提供了白色卡纸,皱纹纸、即时贴、亮光纸、小剪刀等材料,分为两个小组,一组是剪窗花,一组是在白卡纸上运用现有材料设计自己喜欢的纸筒画,孩子们对此非常感兴趣,作品大胆富有创意。孩子们根据自己的想法,剪出各种形状和线条,通过拼贴、叠加、线条的交错等来增加作品的立体感、延伸感和层次感,画面色彩明亮、动感十足,表现孩子眼中物体平面与立体的结合、景色和物体的融合。这组区角不需要老师的示范、更不需要老师在一旁反复叮咛,经验成为孩子继续游戏的指导老师,孩子们自乐其中。

3、益智区---蔬菜对对碰进行益智区活动的时候,我注意到幼儿刚刚参与游戏的时候,兴趣很浓厚,他们喜欢挑战,可一旦遇到困难时,他们又容易放弃或转移活动。经过教师的不断鼓励和提示,幼儿熟悉了蔬果对对碰的玩法,越来越有兴趣,对点数的配合能够准确无误了。

4、健康区--投球乐在健康区角活动中,因为投球是孩子们比较熟悉的健康运动,所以教师不需要太多的指导,幼儿间自由的互动交流着。这样的交流很多时候具有积极的作用,有益于幼儿的自我成长。如本组游戏中,马慧轩小朋友总是因为力度不够,不能把球投入大纸箱中,一旁的秦邵伦便善意指出她的错误并直接帮她投入,而马慧轩却执意要自己来完成,热心的秦邵伦只好不时地提醒她。我在此过程中,除了关注,没有任何介入。我认为,这时采取保持沉默的策略是最好的,因为幼儿间交流所用的语言是彼此间最能理解的语言。且这样的交流所具有的效果是教师的直接指导所不能达到的。它不仅对幼儿的区域活动起到了一种支持的作用,并且还助长了幼儿社会性的发展。

5、角色区--农家乐对幼儿而言,角色游戏是真实的生活和想象的统一,生活的真实为幼儿的游戏表现提供了条件,教师可以放任幼儿在角色游戏中的不真实和幼儿稚嫩的行为,儿童可以自由地游走在现实与想象中。所以,要指导好角色游戏,教师就要深入游戏参加游戏,以角色身份参加游戏、指导游戏,这是最有效、最自然,也是最受儿童喜欢的指导方法。在农家乐这个角色游戏过程中,我们教师一直陪在老板身边,充当老板的副手,利用自己所扮演的角色,机智、灵活地指导着游戏,让农家乐饭馆里面其乐融融,厨师不停地翻炒,忙个不停,顾客吃的津津有味,服务员彬彬有礼,使幼儿游戏的水平不断地提高。

6、操作区--蔬果沙拉吧有的吃有的玩,是小朋友最喜欢的形式,在蔬果沙拉吧里,小朋友们忙得不亦乐乎,"顾客"饶有兴趣的点餐,操作区的"员工"带着卫生手套,为顾客做着各种蔬果拼盘,"顾客"们带着微笑吃着蔬果沙拉,这组孩子特别兴奋,因为他们真的在品尝,不时还能听到小朋友们相互交流,哪种水果好吃,哪种蔬菜颜色漂亮,小朋友们真正融入到游戏中了,增强了幼儿社会交往的情感。

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篇17:2024年小学象棋兴趣小组活动实施工作计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:小学,全文共 1044 字

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一、指导思想:

少年儿童是祖国的未来,是明天的希望。每一个少年儿童健康全面的发展,是新时代的要求。 “为了孩子的一切,为了一切孩子,一切为了孩子”,我们希望每一个孩子在学校得到最好的教育,并根据每个学生的特点,全面发展,展现自我。跳绳兴趣小组的开展可以丰学生的课外生活,提高学生各方面的能力,在学校的舞台上,给他们展示自我的机会,让他们充满热情与自信。开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段,是适应新课程改革的一大举措,是培养学生能力的重要途径。

二、活动目标:

通过训练,拟成以下目标:

1、单人跳

有人单绳快速跳 平均100次/分

2、花样跳

每个成员至少能表演花样跳5种以上

3、集体项目需求编排新颖,配合默契、协调。

4、让每一个成员都热爱跳绳,并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。

三、活动措施:

1、训练要求

①必须严格遵守时间和训练内容。

②教师关注全体学生的训练。

③教师应进行科学训练,及时总结并做好记录。

④训练中注意安全,积极预防运动损伤的发生。

2、训练时间安排

每周周三的课外活动时间

3、场地器材安排

训练场地定在学校教学楼东门以东。

器材方面:短绳尽量动员学生自备,长绳3根由学校统一购进。

四、活动安排:

第一周 单人跳

① 四列横队、每人一根,以单绳飞跳为主。

② 正面接力、跑跳形式进行。

第二周 单人跳

① 四列横队、每人一根,左、右脚互换跳若干

② 以组为单位、比赛进行。

第三周 交叉跳

① 四列横队、单绳跳热身。

② 跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。

第四周 花式跳

① 跳单绳的基础上,加入单脚跳。

② 分组比赛。

第五周 花式跳

① 单绳反跳。

② 单脚跳基础上加入交叉跳。

第六周 双人跳

① 两人一组,一人带一个,双脚单跳。

② 配合默契、比赛。

第七周 双人跳

① 单脚跳热身。

② 两人一组同上。

第八周 花样跳

绳一头绑脚上、做单脚跳。

第九周 双人绑跳

① 两人一组同上。

② 另一人沿一旁、双人一起脚。

第十周 双人跳

① 单绳跳热身。

② 双飞跳

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第十一周 单双飞跳

① 单跳热身。

②单跳时穿插双跳。

第十二周 跳长绳 穿八字

① 分若干组,8人一组。

②穿八字跳长绳。

第十三周 跳长绳 穿八字

① 分若干组,8人一组。

②穿八字跳长绳。一个接一个跳。

第十四周 跳长绳 穿插跳

① 分若干组,8人一组。

②相互面对面穿插跳,一个接一个。

第十五周 跳长绳 穿插跳

① 分若干组,8人一组。

②相互面对面穿插跳,一个接一个。

第十六周 集体跳绳

分若干组,八人一组,两人摇绳六人在里面一起跳。

第十七周 跳绳比赛

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篇18:世界无烟日宣传活动实施方案

范文类型:方案措施,全文共 1646 字

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活动目标

1、了解抽烟对人体健康,社会环境的危害。

2、通过认识禁烟标志,初步感受禁烟的社会意义。

3、通过动手动脑的操作游戏,发挥幼儿的想象,增强幼儿的环保意识。

活动准备

1、经验准备:幼儿了解吸烟对人体健康的危害,幼儿已有改编歌曲的能力

2、材料准备:大型积木,剪刀,各种材料纸,彩色笔等,视频转换仪,禁烟标志

3、环境准备:在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字,创设宽松的教学环境,以便幼儿能坐在地毯上看电视。

活动过程

1、情境表演,引导幼儿认识禁烟标志。

配班老师扮作香烟先生,自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进,却遛走了,引导幼儿观察禁烟标志的特征,及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。

(分析:幼儿由情境表演引到认识禁烟标志,此处把幼儿带到情境中去,引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣)

师:小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志?

幼:a:吸烟不光危害自己的健康,在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。

b:吸烟还会引起火灾。

(分析:此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来,就很自然的过渡到下一个环节,为下面的讨论活动做好铺垫)

2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师:刚才小朋友讲得很好,所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟,那么吸烟到底有什么害处呢?

幼:a:吸烟危害自己,经常吸烟的人会咳嗽多痰,香烟里的有害物质会使人生病,甚至得癌症。

b:吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人,特别是在室内空气不流通危害更大。

c:吸烟的人一不小心就会引起火灾,造成很大的损失。

教师小结:原来吸烟有这么多的害处,还有一个重要的方面小朋友再想一想,一包香烟多少钱?如果这些钱给我们可以做哪些事呢?

幼儿自由讨论后回答:好的几十块钱,差的也得几块钱,我们可以用这些钱买书,买衣服,买文具用品等等。

(分析:此处先让幼儿自由讨论,教师最后归纳再提升到“经济”价值这个上面,培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力,此环节也是此次活动的重点所在)

3、教师介绍世界无烟日,并引导幼儿寻找戒烟的方法。

师:世界上许多国家都提出要禁烟,并规定每年的5月31日为世界无烟日,许多地方出现了无烟商场、无烟列车,处处禁烟,可是那些吸惯了烟的人,总是想吸烟怎么办呢?

幼:a:把他关起来,不让他吸

b:这不行,这样他会偷偷地吸

c:把生产香烟的厂关悼

d:给他吃糖,把烟藏起来

e:这也不行,他不喜欢吃糖怎么办?烟藏起来他还可以再去买呀。

f:买一些戒烟的药给他吃

g:买一些戒烟食品给他吃

(分析:此处幼儿讨论激烈,逻辑思维能力得到发展,能想到怎样解决戒烟问题,这个方法是不是最好的方法,从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”)

4、游戏:赶走“坏香烟”升华禁烟意识情境:香烟先生哭着上场说:“小朋友们都知道了禁烟的好处,想了好多戒烟的方法,我只好去流浪了

师:香烟会给人们带来这么多害处,我们小朋友喜欢它吗?我们唱首歌赶走它吧。

师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演

(分析:此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮,使幼儿不但从思想,语言上了解香烟的危害,从行动上也抵御害人又害己的坏香烟)

5、游戏“戒烟工厂”的搭建,建立初步的环保意识。

师:我们赶走了香烟先生,既然生产香烟的厂一点儿也不好,干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。

分组游戏:

a 组:用大型积木搭建戒烟工厂

b 组:用各种材料剪贴禁烟标志

c 组:用各种材料制作各种戒烟食品

(分析:将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来,幼儿体验到成功的喜悦,兴致很高,同时让幼儿自主选择小组活动,充分发挥幼儿的自主性,让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥)

6、师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上,把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。

(分析:结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室,师生共同张贴和布置娃娃商店,使幼儿觉得自己的成果有用处,感受游戏活动的快乐。)

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篇19:班级安全教育活动实施方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:班级,全文共 673 字

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为进一步增强广大师生的安全意识,不断加强学校安全教育工作,提高师生安全防范能力,切实保障广大师生生命及学校财产安全,努力打造平安、和谐校园,根据教育局指导要求,现将我校20··年春季开学“安全教育周”活动安排如下:

一、活动时间

3月2日—3月8日

二、活动主题

增强安全意识,提高防范能力

三、活动内容

1、组织好学生报到及开学第一天学生上放学秩序,确保学生平安、快乐上放学。

2、组织好开学第一天国旗下讲话和以交通、消防、食品卫生、防拥挤踩踏为主要内容的班队会课。

3、组织开展一次全面的校园安全隐患排查整治活动,结合《20··年东海县教育局隐患排查治理月活动方案》要求,主要内容包括校园周边治安及环境卫生、交通安全、校舍安全、电器线路、水路管道、体育器材、危化品、食品卫生、消防器材、安全通道、基建工程等等。

4、组织开展一次以防地震、防火灾、防拥挤踩踏、防突发事件为主要内容的全校性应急疏散演练。要制定周密计划,方案切实可行,实际效果突出,同时要预防因组织松懈而造成的二次伤害事故,要定人、定岗、定责,要认真做好活动总结工作。

四、活动措施

1.加强组织领导。学校成立“安全教育周”活动领导小组,

组 长:孙克坚

副组长:孙克远 黄 浩

成 员: 王晓峰 姚明华 张振祥 寇经书 王丙济

汤宜成 王生利 傅吉旺 全体班主任

确保领导到位、组织到位、措施到位、责任到位、效果到位。

2.务求活动实效。要紧紧围绕主题,积极开展丰富多彩的安全教育和实践活动,增强活动的针对性、知识性和吸引力。

3.做好活动总结。对 “安全教育周”活动开展情况进行总结,及时上报县教育局安保办公室。

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篇20:中班数学教学活动实施方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:教研,全文共 949 字

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一、实物演示1、(出示圆镜)这是什么?这面镜子是什么形状的?

2、(出示圆盘)这是什么?这只盘子是什么形状的?盘子的口实什么形状的?

出示脸盆(提问同上)3、教师:小朋友,我们周围有许多东西是圆形的,你们动脑筋想一想,平时看到过哪些东西是圆形的?(幼儿自由发言)教师小结:圆形的东西很多,在家里,在马路上,在幼儿园里,在许多地方我们都能看到。

二、图片演示1、出示图片:黑地板上贴有各种大小不同的彩色的圆形纸片。

教师:这里有许多漂亮的纸片,又红的,蓝的,绿的,黄的,小朋友看看他们都是什么形状的?这些圆形有大的,有小的,还有最小的呢。(教师用手逐一指出)你们看看这些圆形像什么?

2、出示图片:黑地板上贴有两个圆圈,红的大,黄的小。问:这里有几个圆?那个大?那个小?(再出示最小的1个绿色的圆)现在这里有几个圆/?哪一个是最小的圆?(和幼儿一起说出大圆,小圆,最小的圆。)教师:小朋友说得真好,这是大圆,我们就叫她大圆妈妈。这是小圆,我们叫她小圆宝宝。最小的圆呢,我们就叫她最小的圆宝宝。(幼儿复述一遍)教师:大圆妈妈说话了,她说:"小圆小圆,我的好宝宝,我们来做游戏好吗?请到我的身边来,并排站好。"小圆就滚呀滚,滚到大圆身边和大院并排站好。

圆妈妈又说:最小的圆宝宝快来呀,请你也打我的身边来,并排站好。请一个小朋友帮小圆宝宝滚到妈妈身边去。现在,3个院都靠在一起了。

教师:圆妈妈又说话了:小圆宝宝,你再过来一点,让我们手拉手,一起跳舞吧!最小的圆宝宝你也来与妈妈拉着手一起跳舞吧!请一位幼儿帮忙。现在三个圆圈手拉手跳舞了。

教师:大圆妈妈非常喜欢圆宝宝,她又说:小圆宝宝你们全部进来,坐到妈妈身上来。小圆宝宝滚呀滚,全部滚到大圆里。圆妈妈又说,最小的圆宝宝你也全部进来吧!最小的圆宝宝也滚呀滚,全部滚进大圆里了。

教师:圆妈妈心里真高兴,她说:小圆宝宝请你到妈妈怀中来吧,妈妈抱你睡觉。小圆宝宝就滚到了妈妈身体的当中去了。小圆宝宝说话了:最小的圆弟弟,请你到我怀中来,让我来抱你睡觉。那个小朋友会帮小圆宝宝的忙。好,现在大圆抱着小圆,小圆抱着最小的圆,3个圆真高兴。

三、幼儿操作练习。

幼儿每人一套学具,4只大小不同的彩色圆圈教师:小朋友,你们没人有几个圆?请你和他们一起做游戏好吗?(幼儿自己拼放、游戏)。

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