新加坡留学需要一年多少费用(汇编20篇)

有关费用的申请报告范文

1财政补助经费请示

我镇位于**县南部山区，辖31个行政村和2个街道居委会，总面积158平方公里，人口5.3万人，属贫困山区乡镇。 由于历史原因，我镇截至20xx年底财政负债约为850万元。这些债务的形成主要有以下两方面的原因：一是基础设施建设投入超前。20xx年到20xx年两年时间，我镇在实施农村公路建设“村村通”工程中，提前三年完成全镇“村村通”计划，建设里程53.7公里，总投入近1200万元，除各级财政补贴和社会捐资外，镇财政垫付420余万元；用与7所小Ⅱ型水库除险和其他水利设施建设约50余万元。用于农村广播电视联网25万元；用于中小学危房改造垫付15万元。二是乡镇合并债务遗留问题比较突出。20xx年8月，城冲乡并入汤池镇后，遗留债务约340余万元。

面对当前巨大的财政压力，我镇采取了一系列措施，降低行政成本，节约公务经费，取得了明显效果，但是，由于债务过大，严重制约我镇经济、社会发展，加之我镇是全县贫困乡镇之一，财政收入严重不足，难以维持正常

2补助经费的请示

20xx年，在区委区政府的正确领导下,经区科技局全力争取，科技项目立项取得了长足进步。已获准立项82项，争取上级科技拨款3581.5万元，项目立项数和资金争取数远超过去年，争取资金继20xx年首超千万元大关后再创历史新高，位居扬州之首。在省重大科技成果转化资金项目中，我区有3个项目入选，威克生物、华扬新能源和扬锻集团分别获得1200万元、1**0万元和900万元无偿资金资助，总额达3140万元,项目立项数占全省5%，占全市50%，争取资金数占全省6.28%。在项目争取过程中,科技局花费了大量资金,加剧了我局经费困难。为进一步做好20xx年度重大科技项目争取工作，促进我区科技进步，现特具请示，请求区政府拨付科技项目争取工作补助经费8万元为感。

以上请示，妥否，请批示。

3家庭困难补助金申请

我叫，最近听说单位正在给有困难的职工办理困难补助，结合本人的实际情况，考虑到单位的难处，经过再三考虑，我决定申请困难补助，主要原因如下： 1.由于家庭困难，全家三口一日三餐只能靠大鱼大肉维持，根本无钱购买五谷杂粮，无法进行营养的粗细搭配。为此，全家人长期处于高度营养不良状态，并不得不靠人参等高级补品维持营养平衡，时间一长，现在经济已经达到入不敷出的地步。 2.由于长...

4关于实施水利设施建设项目需用资金的申请报告

xx市林业局： 我们xx市xx镇xx村位于x地区（详细住址），现有人口xx人，土地xx亩，村民小组xx个，户数xx户。主要经济作物有、小麦、玉米及果树等等。村民收入主要来源是农作物收益。 多年来，由于水利条件较差，机井难以正常灌溉，致使农业生产徘徊不前，村民收入甚微。虽然我们xx村是xx镇的镇点所在地，但村集体经济仍然十分贫乏，村民收入极少。全村现有机井）眼...

5经费请示报告怎么写：

（1）请示应当一文一事。不要在同一公文中请示两个或几个互不相关的问题，以免拖延处理时间，贻误工作。

（2）下级机关一般不得越级请示。因特殊情况必须越级请示时，应当抄送被越过的上级机关。

（3）不要搞多头请示。请示只能写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送形式。

（4）请示不得抄送下级机关。请示中的意见在末被批准之前并不生效，所请示的事项有时不被批准，如果抄送下级机关，会使下级工作人员思想混乱，不利于工作。

（5）领导直接交办的事项外，请示不得直接送领导者个人。

所谓“经费请示报告”是指项目投资者为获得政府专项资金支持而出具的一种资金申请报告。政府资金支持包括投资补助、奖励、转贷和贷款贴息方式，只审批经费申请报告。

一、主要职能

(一)主要职能

高新区管委会办公室作为高新区综合行政部门，承当着高新区管委会办文办会、调查研究、保密管理、信息传递、普法及法制、综治及来信来访处理、安全维稳、网络安全、督查督导、议案提案办理、档案管理、管委后勤保障、机关安全保卫、机关绿化卫生、公务用车管理、管委会接待工作等职能。

(二)x年度重点工作任务介绍

x年，高新区管委会在市级各部门的正确指导下，遵照政府收支科目改革的原则，在全球经济大衰退到历史低点的严峻形势下，作紧紧围绕各项财政收支目标，以求真务实的工作作风，严格遵守《行政事业单位会计制度》,按照党委、管委经济工作思路和发展战略措施，大力培植财源，努力增加财政收入、招商引资、固定资产等工作调整优化支出结构，努力提高财政保障力，确保重点支出需要;创新财政管理机制，强化财政监管，提高资金使用效益，坚持“量力而行、量财办事” 的方针，全面完成了年初预算，达到年初预计的目标，顺利地开展了x年度的工作。

二、部门基本情况

(一)部门决算单位构成

纳入高新区管委x年度部门决算编报的单位共3个。其中：行政单位1个，分别是：

1.高新区管理委员会;

2、绿化造林;

3、龙川江截污干管工程改造。

(二)部门人员和车辆的编制及实有情况

高新区管委会x年度末实有人员编制14人。其中：事业编制14人;在职在编实有行政人员19人。

离退休人员2人。其中：退休2人。

实有车辆编制15辆，在编实有车辆15辆。

我于20xx年4月来到高丽大学韩国语教育中心学习韩国语至今，随着韩国语能力的提升和对韩国文化礼仪的渐渐适应，更想加入韩国大学继续学习。随着世界经济格局的变化，中韩经济往来的频繁，逐渐的开始关心对经济学的关心。所以如果申请成功的话，我会努力学习这方面的专业知识，此外，在读大学期间，我将投入最大的热情，积极地面对未来的学习和生活。在业余时间里，努力的学习韩国人所特有的民族感及道德观念。总之，在大学的学习期间，一定要严格的要求自己，对于留学生来说，需要付出更多的努力，充分发挥自身的优势，争取取得好的成绩  。

Applied Program：Organizational Behavior

I am interested in the field of study of Organizational Behavior. In the past， I have had the experience of working in settings where the people and the corporate cultures of the companies were all different. I have found that there is a great difference in the both the behaviors of people and of their organizations， depending on whether they are state-owned enterprises (SOEs)， large multinational firms， or small to medium sized foreign enterprises. One simple example is that of the ability of an employee to act independently without direct instructions from his or her boss. In many Chinese organizations， acting without direct instructions is considered a form of disrespect towards the supervisor， who is generally offended by such behavior. In my experience and research， such organizations tend to have low operating efficiency with the employees losing their innate ability to take the initiative.

In contrast， foreign enterprises tend to welcome employees who have the ability to make decisions on their own， though the extent to which this is true depends on whether the supervisor is a local Chinese or an expatriate. These organizat Applied Program：Organizational Behavior

The purpose behind this personal statement is to not only gain admission to your well-established and highly respected Ph.D. program， but to impress upon you my passion for learning and my tremendous desire to succeed in both scholastic research and in teaching on the professional level. I have based my decision to pursue an academic career not on purely practical reasons， but rather on my own natural interests and aptitude. My personal philosophy is that money and social status should not be pursued as life-consuming objectives and that in actuality they are the by-products of goals originating from ones inner needs. I understand that my intellectual capacity is a gift， and I intend to use this gift to the very best of my substantial capabilities.

I am interested in the field of study of Organizational Behavior. In the past， I have had the experience of working in settings where the people and the corporate cultures of the companies were all different. I have found that there is a great difference in the both the behaviors of people and of their organizations， depending on whether they are state-owned enterprises (SOEs)， large multinational firms， or small to medium sized foreign enterprises. One simple example is that of the ability of an employee to act independently without direct instructions from his or her boss. In many Chinese organizations， acting without direct instructions is considered a form of disrespect towards the supervisor， who is generally offended by such behavior. In my experience and research， such organizations tend to have low operating efficiency with the employees losing their innate ability to take the initiative.

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

甲方：________________

注册地址：________________

法定代表人：_________

职务：_____________

电话：_________

授权委托代理人：______________

职务：______

电话：_______

乙方：_________________________________________________

法定代表人姓名：_________________

职务：_______

电话：__________

〖身份证号〗〖营业执照号〗：______________________________

地址：_____________________________________________________

根据其他相关法律、法规之规定，在平等、自愿、协商一致础上，就乙方委托甲方代理安排进出口货运事宜相关费用的结算达成协议如下：

第一条相关定义：

1、费用结算单：指甲方为结算需要，向乙方出具的，载明应付费用及支付期限的任何形式的书面材料。

2、书面确认：指乙方及其分支机构或授权人员盖章或签字之任何形式的书面材料。(有关印章或人员名单见附)。

第二条操作

乙方委托甲方从事下述服务。

1、在签发第三方的运输单证的情况下，作为乙方的货运代理人，为乙方向承运人或其代理人订舱，排载，制作单证，依据乙方的具体指示(参照每票托运单)，从事拖车、场装报关、报检等，并代缴有关费用。

2、在甲方签发自己的运输单证时，向实际承运人订舱、向乙方签发运输单证，并根据乙方的指示(参照具体托运单)提取货柜、拖车、场装、报关、报检、并代缴相关费用。

3、办理进口货物货运业务(参照委托单证或相关单证)

第三条费用(另行约定)

第四条结算甲方选择方式向乙方结算相关费用。

第五条担保措施

1、乙方同意，在其未能依本协议第二条，第三条规定支付甲方有关费用时，甲方有权留置其所占有的乙方本协议项下的标的货物。

2、乙方应于不少于两个月的期限内履行支付义务。

该期限从甲方采取留置措施时开始计算。

乙方逾期不履行的，甲方得以将留置物拍卖，变卖或与乙方协议折价，以其价款优先偿付甲方费用。

留置物折价，拍卖，变卖后，其价款仍不足以偿付的，不足部分由甲方清偿。

3、乙方同意，在乙方结清相关费用后，甲方方将报关单证或退税核销单或提单等交给乙方，由此造成的任何损失乙方承担。

第六条违约责任

1、乙方未依本协议向甲方支付费用，或支付费用不完整的，乙方必须从支付期满日起，按应付款向甲方每日支付违约金。

2、乙方无正当理由天不履行某一个月的全部费用或所欠费用超过全部应付费用的时，甲方可以解除协议并按上款要求违约金。

3、甲乙双方违反本协议造成对方损失的，按违约时的实际损失赔偿对方。

第七条争议解决

1、本协议不尽之处，由双方协商解决或作补充商议。

2、双方协商不成的，一方可以向人民法院起诉。

第八条协议的变更和解除

1、双方可以通过协议方式变更或解除本协议，但必须提前30天书面通知对方，并经对方书面同意。

2、除第六条第2款的情形外，任何一方依上款方式单方解除本协议，必须支付给对方人民币元违约金。

第九条其他

1、本协议期限从至止。

2、本协议期满，双方无异议的，自动延续壹年。

3、本协议一式两份，效力相同，双方各持一份，自签订日起生效。

第十条其他双方协议的条款。

甲方：_______________________

乙方：_________________

_________年________月________日

________年________月________日

出租人(甲方)：__________

电话：_________________

身份证号：_____________

承租人(乙方)及单位：____

电话：_________________

身份证号：_____________

甲、乙、三方根据中华人民共和国有关法律、行政法规和____市相关地方性法规的规定，在合法、平等、自愿、相互信任的基础上签订本合同，承诺共同遵守。

一、出租物业坐落地点及设施情况：

1.甲方将其位于____市__________区___________的房屋(以下简称“该房屋”)租给乙方使用，用途为__________，房屋面积为__________平方米。

2.该房屋现有装修及设施情况见附件。除双方另有约定外，该附件作为甲方按照本合同约定交付乙方使用和乙方在本合同租赁期满交还该房屋的验证依据。

二。租赁期限

1.该房屋租赁期限共____个月，自____年____月____日至____年____月____日止。

2.租赁期内，甲乙双方未经协商一致均不得提前解约。

3.租赁期满，甲方有权收回该房屋，乙方应如期交还。乙方若要求续租，则必须在租赁期满前一个月内通知甲方，经甲方同意后重新订立租赁合同。

三、租金及支付方式

1.该房屋租金为人民币____元整/月(此价格不含相关税费)，乙方应同时交纳首期租金____元给甲方。

2.该房屋租金按____支付，支付时间为____，以甲方实际收到为准。

3.乙方若逾期支付租金，每逾期一天，则乙方需按月租金的5%支付滞纳金。拖欠租金超过一个月，甲方有权收回此出租房，乙方须按实际居住日交纳租金并承担违约责任。

四。租赁条件

3、乙方不得在该房屋内进行违反法律法规及政府对出租房屋用途有关规定的行为。

4、未经甲方书面同意，乙方不得将该房屋部分或全部转租他人。若擅自转租，甲方有权终止合同，由乙方承担对甲方及丙方的违约责任。

6、因乙方使用不当或不合理使用致使该房屋或其内部设施出现损坏或发生故障，乙方应及时联络进行维修并负担所发生的费用。7、租赁期内乙方因使用需要对出租房屋或屋内设施进行装修或改动，须经甲方同意并经政府有关部门批准，甲方有权对装修或改动情况进行监督。合同期满时乙方不得移走自行添加的结构性设施，甲方也无须对以上设施进行补偿。

五。合同的终止

1.租赁期限届满或经甲、乙双方协商一致本合同终止。

2.乙方应在期满当日将房屋钥匙及正常使用状态下的附件中所列物品交给甲方。房屋留置的一切物品均视为放弃，甲方有权处置，乙方绝无异议。

3.若乙双方中的一方违约，甲方有权终止合同，并向对方提出赔偿要求，

六。违约的处理

1.乙方违约的处理

(1)未经甲方书面同意，乙方擅自将房屋转租、转借，擅自拆改结构或改变用途的;利用该房屋进行违法活动的;拖欠房租壹个月以上的，乙方应向甲方支付相当于年租金20%的违约金，若违约金不足弥补甲方损失的，乙方还应另行据实赔偿，甲方有权终止合同。

(2) 租赁期内乙方逾期交纳水费、电费、煤气费、电话费及物业管理费等有关费用达壹个月时，甲方有权用押金支付上述费用，乙方承担造成的一切后果。

(3) 租赁期限届满，若乙方未能将设施完好的房屋及时交给甲方，乙方应按原日租金的贰倍按实际天数向甲方支付违约金。

(4) 租赁期内若乙方中途擅自退租，所预付的租金及押金甲方不予退还。

九。特别约定

出租人(甲方)：_______________ 承租人(乙方)：____________________

代理人：____________________ 代理人：____________________

参加涉外谈判人员需要注意的事项

参加同外商或外国朋友、华侨、港澳台同胞的谈判人员应注意下列问题:

首先，应具备坚定的政治立场，严格遵守组织纪律，执行请示报告制度，保守国家机密，维护国家利益。

其次，每次谈判前都应确定与对方主谈人职位大致相等的主谈人。其他谈判人员在谈判中非经我方主谈人同意，不得随便发言或向对方提意见。有意见可书面提交主谈人。若几个单位参加同一谈判，应事先统一意见。在谈判中的不同意见可会后研讨，必要时可体会,不得当场争论；谈判中要维持主谈人的意见。

再次，谈判前应充分准备所谈的问题，可制定不同方案，避免因仓促上阵造成失误.如果外商是熟人，不必介绍，仅上前握手问候,如果外商是初次晤面且又互不相识，接待人员应主动上前询问并做自我介绍；如果迎接的是大批客人，则需事前准备标牌或小旗，让客人在远处就能看到并主动前来接洽。

迎接外商须注意的具体事项：

1、如果是身份较高的客人，应事前在机场(车站、码头)安排好休息室、备好饮料。

2、最好在客人到达前就把房间和乘车表告知客人,若做不到，应在客人到达后立即将住房和乘车表告诉客人，或请对方联络人转达。

3、指派专人按规定协助客人办理入境手续及机(车、船)票和行李提取等事宜。

4、客人到达住处后，一般不宜立即安排活动，应请客人稍事休息，起码要留给客人更衣整容时间。

外商住所办公室礼仪

到外商的住所或办公室，均应事先约定或通知，并按时到达。无人迎接应敲门或按门铃，经主人允许后方可进入；若无人应声，可再次敲门或按铃(但敲门声音要轻，按铃时间不宜过长)。无人或未经允许，不得擅自进入。若因事急或未有约定又必须前往，尽量避免在深夜打搅对方，万不得已在休息时间约告对方，见面首先应立即致歉意，再说明打扰的原因。

经主人允许或邀请可进入室内。即使所谈事情需要时间很短，也不要站在门口谈话；若主人未邀请入室，可退至门外，进行室外交谈。室内谈话若时间较短，不必坐下，事毕不宜逗留，若谈话时间较长，可在主人邀请后入座。事先未有约定的，谈话时间不宜过长。 应邀到外商家中拜访、作客，应按主人提议的时间准时抵达，过早过晚均不礼貌。拜访的时间一般在上午十时或下午四时左右。若因故迟到，应致歉意。对主人准备的小吃，不要拒绝，应品尝一下；准备的饮料，尽可能喝掉。无主人的邀请或未经主人的允许，不得随意参观主人的住房和庭院，在主人的带领下参观其住宅，即是最熟悉的朋友也不要去触动除书籍、花草以外的室内摆设或个人用品。对主人家的人都应问候(尤其是夫人或丈夫和孩子)，主人家的猫狗不应表示害怕或讨厌，更不要去踢它或打它。离开时，应有礼貌地向主人表示感谢。

接待外商的准备工作

接待来洽谈业务或来本地区(单位)工作的外国经济专家，应作好下列准备工作：

1、由本地区(单位)负责外事工作的领导牵头建立一个有专职陪同人员、专业对口业务人员、谈判人员、翻译、保卫和后勤等方面人员组成的接待班子。

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医学论文写作中致谢需要注意的两个问题

医学论文写作和发表过程中，在文后致谢是表示感谢并记录在案的意思。对给予实质性帮助而又不能列为作者的单位或个人应在文后给予致谢。但必须征得被谢人的书面同意。

1、被致谢者的条件：

(1)对研究提供资助的单位和个人、合作单位。

(2)协助完成研究工作和提供便利条件的组织和个人。

(3)协助诊断和提出重要建议的人。

(4)给予转载和引用权的资料、图片、医学文献、研究思想和设想的所有者。

(5)作出贡献又不能成为作者的人，如提供技术帮助和给予财力、物力支持的人，阐明其支援性质。

(6)其他需致谢者。

2、注意事项：致谢应避免以下倾向：

(1)对确定给予了帮助的单位或个人，甚至用了他人的方法、思路、资料、为了抢先发表，而不公开致谢和说明。

(2)出于某种考虑，将应将致谢人放在作者的位置上，混淆了作者和被致谢者的权利和义务。

(3)以名人、知名专家包装自己的论文，抬高论文的身价，将未曾参与工作的，也未阅读过该论文的知名专家写在致谢中。

一. 前期准备

随着期末的到来，所有同学开始计划着即将到来的暑假。有的同学说要去打工，有的说在家补习准备考研，而我却说想参加三下乡，积极响应学校团委的号召。

三下乡项目在申报时，我就产生了浓厚兴趣。一方面，此次活动直接与我们专业相联系，能让我从中学到很多东西，将理论和实际合一。二方面，此次活动到衡山那边乡村能让我感受到另一个地方的风俗文化。此外，这是一次下乡吃苦的活动，我能够在这样的条件下培养自己吃苦耐劳相互合作的精神，提升自己综合素质。

在做好自己心理准备后，我开始和父母交流。他们认为家里本来就有事可做，何必去别的地方找苦吃呢?另外外面不一定安全。我想父母讲了这次活动的意义，让他们明白参加这次三下乡活动与在家各方面的区别，详细说明这次活动的组织性和纪律性，以及由老师带队等具体情况，最终经过劝说解说，我父母尊重我的选择，放心让我去，并叫我抓住这次机会锻炼自己。

因为自己是一个大二的学生了，自己已经掌握了一定的专业知识，但是对于自己所学专业的就业方向存在着认识的不足，所以我认为这次三下乡，将会给我的就业带来一定的认识。而且对于自己所学专业，自己认为在农村，可以为大部分的村民讲解一些电气类的问题，帮助和引导他们安全正确使用电!除了专业方面，我还可以用自己所擅长的来宣传杨柳村的新农村建设，为当地的特色产业的推动做出自己的贡献!

二.初会杨柳村

坐上了去杨柳村的校车，踏上去杨柳村的路。一路上大家欢声笑语，因为大家对此次活动都是那么热情!在车上，陈颖给我们讲了一些关于杨柳村的风土人情!可以说，那时我们有点激动!连一路上两旁的美好风景都没怎么欣赏!经过

将近两个小时的车程，我们到了杨柳村，杨柳是个好地方!我们的到来受到了当地群众，当地政府的热烈欢迎让我们有点受宠若惊!在杨柳村的正式启动仪式上，衡阳市团市委副书记贺畅，电信系书记张书记等领导先后致辞，表明了我们团队的任务艰巨，受重视等!启动仪式后我们分散到农夫家中，在他们家中，我们深深感受到他们的热情，我们的到来受到如此欢迎，我们

下午烈日炎炎，我们挨家挨户的去村民家宣传，每到一家村民，他们总是热情的招待我们，拿出香瓜，西瓜给我们!看到如此的村民，我们打心眼里高兴!但是我们在交流中，存在了交流问题，我们听不懂衡山方言!我们找到了几个特殊的翻译“四个小朋友”，他们帮我们解释一些具体问题!等我们走遍杨柳村，已经是晚上六点了，但是大家的积极性还是很高!在这第一天里面大家斗志昂扬，大家都认为自己之所以下乡，就是为了吃苦的，但是我们第一天的感觉没有一点点的吃苦，我们没有做出什么，但是村民就那么支持我们了，使我们感到了压力，但是我们也深刻的认识到，只有有了足够的压力，我们才有前进的动力!

三.美丽的杨柳村

我们本着三下乡的精神，我们团队斗志昂扬一起下的地间田头，下到村民赖以生存的土地中去!走吧!走吧!去村民劳作的第一线去看看!在田间我们看到老伯伯在修剪瓜藤!看到老伯伯信手拈来的样子，我们跃跃欲试，我们两个人一组，每组负责一片瓜藤!老伯伯给我们讲了两点：一，把瓜藤的分支剪掉，不能伤害主藤。二，把西瓜扶正。简单的两个要求，在其后的两个小时内，让我们手忙脚乱!我们没有足够的工具，就单靠手，有时候分支很粗，要把它处理掉费好大的劲!大家在劳作期间出现了，大家把瓜藤乱翻，遗漏修剪瓜藤等问题!反正大家一开始都是手忙脚乱，慢慢的大家都上手了，处理问题也是得心应手，将近两亩的瓜田，我们差不多两个小时就解决了!老伯伯说，其实什么事情都是需要一定技术的!我们在这里也是深受教育，真的如老伯伯所说的，那么对于自己所学的专业也要认真的对待只有自己付出了才会有收获。还给另外一些村民插秧，与农民一起吃饭一起劳作，这种生活是我们平时不一定能会得到的。本人一直保持着高度的热情，吃苦耐劳，相互合作的精神与队友们奋战在农田之间。我们团队始终保持着高度的组织纪律性，始终以服务当地为宗旨，不给当地带来负担。无论在哪个地方都不动当地一瓜一果，不让任何村民无偿送我孟果。延续着五四青年为我们开创的“走向社会，深入民心”的光荣传统

下午我们联系了黄书记，到他家去采访!黄书记是一个很健谈的，幽默的人!我们在他家问了许多关于杨柳村的问题，有些涉及到专业问题是总是耐心解释，有时候还会来两句笑话!让我们对杨柳村的基本情况有了一定的了解!在一下午的谈话中，黄书记最让我记忆深刻的一句话是“我们杨柳村没什么钱，但是我们杨柳村村民有钱”!这就是富在于民吧!黄书记在谈话中一直强调杨柳村的两点：一，村的水果种植!二，村里劳务输出问题!就我们看到的，村里村外，屋前屋后，都是种植的水果树!黄书记强调了他们村的水果特色—朱血桃，三月李!这就是他们的村的特色种植!还有就是村劳务输出形成了一个自己的特色，就是以村两个公司为基础，主要是建筑公司为主，技术工人主导的特色!在新农村的建设，我们从黄书记的自豪的言语中能明白，他们所取得成绩!在杨柳村新农村建设方面，走在湖南省的前列!在了解杨柳村一系列问题后，我们还谈论的许多关于天南海北的话题!黄书记见识广，言语幽默，他还不忘告诫我们，作为一个新时代的大学生，无论做什么，尽不尽力是自己的问题,这才是看出一个人品质问题的标志!做什么事情，首先自己要告诉自己自己一定会做好的，既然是自己的选择那么就要坚持!后来我们帮黄书记安装好了打印机!这一次我们的收获还会很大的，一次谈话，让我们明白了一些道理，而这正是我们当代大学生所欠缺的东西，所以这次的收获我们将会深深的记在脑子了。在以后的日子里，少走荆棘路!

四.农产品的调查

7月13日(农历6月13日)是贺家乡赶集的日子，电气与信息工程系“三下乡”实践团赶赴赶集地点，赶集是当地特色文化的一个比较明显的体现!当地的特有文化在集市中反映的淋漓尽致!

路上赶集的人很多，各个穿戴一新，认识的不认识的互相打着招呼，像过大年似的，我们团队一路上和当地村民热情的招呼，让我们深深的感受到了，乡村的淳朴与善良。看到那一张张笑脸，那么你所感受的是乡村特有的气息。可以这么说，在那一刻，我们深深的被杨柳村所吸引，在热闹的集市上，我们看到了是人山人海的热闹景象，我们大多数人都没有经历过赶集，所以赶集给我们的感觉是那么的新奇。我们看到了许多不一样的东西。当我们看到不一样的东西，那么这样给丰富了我们的见识。我们采集了许多当地特色农产品的资料，也向他们宣传了我们团队的一些情况。

在集市上我们自己都卖了当地的特色水果尝了一下，发现当地的水果有自己的特色，吃起来特别好吃。近年支撑农产品价格上行的因素不断积累，农产品价格呈刚性上升态势。那么我们村民是否真正受益呢?抱着这个问题，我们询问了大多数的摊主，从他们那里了解到，虽然农产品的价格上去了，但是不光是农民影响物价，物价也影响农民，化肥、农膜、农药都在涨价，农产品价格能不涨吗?从另一方面农产品价格适度上涨，是促进农民增收，缩小城乡差距的客观要求。但是以粮食为中心的农副产品价格却偏低，以杨柳村为例，这里的村民机械化种植水平不高，受到地形的影响，那么这里的农民不可能大范围的种植水稻等为主的经济作物，那么只能以自产自销，不可能卖出去很多。所以要以农产品水稻为只要的经济作物还是不能促进农民的收入增加!所以说，杨柳村必须找到自己适合自己本村发展的道路，现在的杨柳村以水果也为龙头，但是从村民那里得知，这个水果种植的品种存在一定的缺陷性。那么当地的村委会想要发展起来，那么还要客服这类问题。

五.当地安全生产生活用电及支教

7月13日我们团队下到每一户村民家宣传安全用电，在一个上午的调查中，我们发现在维修过程中我们修得最多的是灯泡，其实这是很简单的事，但像有的爷爷奶奶家这事都坏在那里四五个月的事了。原因很简单，家里没有一个年轻人。这里普遍存在只有老人和小孩留守在家里，而当地农电员是不负责村民家里面的用电的;所以灯泡坏了都没人修。在我们务农工作地同时发现，这边挂勾搭线的现象很严重。电猫捕鼠、抽水灌溉、打稻收割基本上都采用直接在农田里搭线的方式，甚至有的家里都挂钩搭线偷电用来煮饭，像这种搭线情况经常导致变电房掉闸断电。像电猫捕鼠时，一旦有鼠触电都会造成漏电现象，如果漏电严重点，就必然引起断电。而且此类在输电线中途挂钩搭线都会影响到被供给的地方的电压，结果还是自己家里受到影响，形成一种恶性循环。要根本上解决，一方面，在水利工程上农村需要一个统一的管理;另一方面，农民这方面的素质也待提高。另一方面我们也发现了一个问题就是留守儿童的问题。随着全球经济一体化进程的加快和我国市场经济体制改革的深入，社会经济结构正发生着深刻的变革。在社会经济转型的过程中， 大量农民工进城务工，将孩子托于爷爷奶奶，这便产生了农村留守儿童和留守老人——我国社会转型期特殊的社会群体。农民工为城

市建设添砖加瓦，做着做苦最累的事，但是他们的子女因为远离父母的关爱在成长的过程中却面临着各种难以解决的问题。这些问题已经发展成为个社会问题，需要更多的人关注这个问题来解决这个问题。教育不能只靠学校，家庭、社会也是教育能否得以长期持续发展的关键因素。家庭是所有人的启蒙老师，是每个孩子生存的第一个温暖，她对每个人的一生起到决定作用。社会是一个大熔炉，影响着所有的人，当然也包括学生。

我们的孩子没有多余的思想，他们是单纯的，是天真的，可是在父母的影响下，在社会的洗礼下，他们变得复杂，父母外出打工能赚很多的钱，读书没多大意思，这给孩子从小就灌输了这样的思想，他们的学习意识随着年龄的增加不断减退，只要读到四五年级就背上行囊踏出外出的脚步。我们的孩子原本的任务是学习，而在这样的氛围下有多少孩子能抵挡这一诱惑的糕点呢?所以归根结底，教育是各个方面的事情，不能把农村教育归根于某一方面，所以说农村孩子的教育是全社会的事。另一个问题是，农村学龄前儿童的教育。由于受到自己水平限制，我们义务支教只能面对的是小学，初中，高中的学生，对于学龄前儿童需要专业的教师来教育。

这些留守儿童中间有的会出现性格孤僻、心理障碍、价值取向扭曲、学习成绩不好等问题。在我们团队也有几个懂一点心理的同学，在他们的观察通，我们发现，这些儿童大多数是爸妈不在身边的，所以导致一系列的问题。

六. 依依惜别

在离开前，我们接到当地村民的热情招待。书记带来了许多可口的菜来慰劳我们，我们在吃饭时，充分表带了对杨柳村领导及黄叔叔，康大姐家的感激之情。在离开前天，我们在衡山县萱洲古镇上游览了一番，领略了当地保好无损的明清古建筑。看到了清朝的古代建筑，看到那特色的建筑，仿佛我们大家都回到了清朝时期。湘江之水滔滔不绝，衡山之峦连绵不绝。我们特意乘坐了这里的摆渡船，在湘江之上吹着微风，仿佛自己是一个文人骚客，想用诗歌来抒发对美景的赞美!之后，我们很荣幸地进入变压工作重地，其班长为我们详细地介绍了各种大型仪器，给我们介绍了萱洲镇的整体供电方法，线路布局。从中明白了很多与我们专业相联系的知识。让我们见识了平时课堂上最想见到的实际情况。

在上车回校前，黄书记对我们在萱洲镇的吃苦耐劳，相互合作的精神表示赞

扬，也对我们为杨柳村做的贡献表示感谢，也很开心得到了我们提出的一些宝贵意见。

当我们坐上汽车时，陈叔叔点着鞭炮，一路欢送我们，看到陈叔叔拖着鞭炮送我们上车时，那一刻，我真的很感动。康大姐和阿姨都流下了眼泪。看到此情此景大家都不愿意离开。当汽车离开了这个挥洒了10天汗水的杨柳村。我们回味无穷，我们收获很多，当地村民给我们流下了不可磨灭的记忆，记得那些小朋友在送我们的时候，一直念叨着让我们去看他们。我们真的不舍得他们。短短的十天，我们和杨柳村结下了不解之缘!

我是江苏省南京市--中学20--年高中毕业生，由于未被理想大学录取，我一直在--中学复读。自20--年起，我受同学的影响，产生了出国留学的念头，于是我通过上网了解到去新西兰留学有比较多的优势。

首先，新西兰是一个多元文化的国家，具有世界先进的教学水平;

第二，留学费用比其他国家较低、较合理;

第三，气候也与我国南方差不多。因此，我向父母提出拟到新西兰留学的愿望，得到了父母的支持。

因为我是女孩子，从小就喜欢幼儿教育。且现代中国的家长对小孩的教育要求比较高，我如果能到新西兰学习幼儿教育专业课程，学成回国后一定能在幼儿教育事业上有作为。

所以，我决心到新西兰留学，打算先用半年的时间到语言学院专修英语，过好语言关，再进行幼儿教育专业课程学习。我相信我已经过三年高中课程的学习，又经过一年的复读，在学习能力和知识水平上有了一定的基础。同时我父母都有固定的工作和较丰厚的收入，在留学经费上也会得到父母的全力支持。

因此，我一定能较好地完成留学课程。学成回国后，我一定能实现我从事幼儿教育的愿望，并能在幼儿教育事业上实现我的人生价值。

自费留学服务协议书

基于:

--- 乙方是经教育部、公安部、国家工商总局批准的自费留学合法中介机构资质证书：教外综资认字[]（156）号；

--- 甲方是《自费出国留学中介服务管理规定》及国家相关法律法规中确定的符

合条件的自费出国留学人员，同时已完成在国内大学的规定课程；甲方计划前往美国底特律大学（university of detroit mercy）,兹委托乙方提供自费留学服务；

--- 在签订协议之前，甲方确认：

1. 乙方已全面明确地介绍甲方委托办理的国家及学校的性质、费用、入学

资格、申请入学方式，以及办理护照、签证之程序；

2. 对本协议所涉及的全部内容具有完全正确的理解.

甲乙双方经协商一致签订以下条款：

一、 委托服务事项:

乙方根据底特律大学提供的材料向甲方介绍留学国家和申请学校的情况；

乙方向甲方提供与学习计划有关的建议并协助甲方准备相应的申请材料；

乙方保证底特律大学为教育部认可之学校。向甲方介绍留学签证的有关规定，并进行签证前的面谈辅导及负责甲方留学生签证申请的相关工作；

乙方应甲方的要求并符合国外实情时，协助甲方预定航班；安排接机及住宿；

二、乙方的权利和义务：

乙方的权利

按照底特律大学的规定，要求甲方提供相应的留学申请材料及办理相关必

备手续，并通过相关测试；

为甲方申请获得底特律大学入学许可原件，同时留存以履行并完成甲方委托之后续签证服务内容；

按照协议的约定向甲方收取咨询服务的相关费用。

乙方的义务

保证所提供留学项目的真实、合法性；

积极、负责的向甲方提供本协议第一条的服务；

为甲方之留学申请及递交之材料保守秘密；

积极、迅速、如实、准确地向甲方提供在留学申请中与底特律大学的联系

讯息，并针对具体情况提供建议；

三、甲方的权利和义务

甲方的权利

随时向乙方了解留学申请进程，美国及底特律大学的情况；

双方一旦确定申请院校后，未经甲方同意，乙方不得任意改变

甲方的义务

遵守国家法律和关于公民自费留学的相关规定；

按照乙方的要求及时提供办理底特律大学申请及学生签证所需文件和证明，并保证所提供材料在有效期内的真实性、准确性、合法性；

按照学校和使馆的要求，支付各项相关费用及邮电等杂费；

根据校方及使馆的要求，自行办理资金担保等手续；

甲方自费出国是以留学为目的，不得做出与学生身份不相符的行为，在留学

期间，自觉遵守所在国的法律、法规和留学院校的规章制度,否则,须自行承担由此导致的一切后果和责任；

按照本协议的规定按时向乙方交纳相关费用；

甲方须自行承担自己因办理出国留学而引起的误工、辞职、失业、辍学等责任；

甲乙双方只在办理出国留学手续上存在双方约定的法律关系。甲方的留学申请

若成功，其出国后的一切人身合法权益受所去国的法律管辖及中国驻该国使馆的保护，乙方不承担任何直接或连带责任；

甲方必须将所有收到的美国校方录取信及i-20表交付乙方，否则乙方有权终止本协议，且不退还甲方所有已交费用；

四、服务费用及支付方式

支付方式及金额

（1）甲方与乙方签订本协议书同时,甲方应向乙方交纳项目管理费600美金，此费用包含：乙方为本项目确保美国学校之长期认可，同时为学员提供留学咨询、留学规划辅导、留学资讯、转学分资料审查之费用，以及海外服务费用包括接机、安排住宿、学习辅导、生活辅导、联络家长、紧急情况的联络与处理。(2)在乙方为甲方办理留学申请并获得学校录取通知书交予甲方时，甲方向乙方交纳服务费18000元整（注：美国学校申请费、申请资料的国际快递费和使馆要求交纳的其他签证相关费用由学生自行承担，不包含在此服务费中）。）

退费原则

甲乙双方签订本服务协议书后,如甲方因个人原因终止办理时,所交费用不予退还,甲方则应将底特律大学录取通知书及其相关文件原件退还乙方,并视为本合同终止；

甲乙双方签订本服务协议书后,如甲方在委托乙方申请的同时,又委托其它第三方申请或自行申请,所造成的一切不利于执行本协议的后果,由甲方自行承担,乙方不承担任何责任且不退还任何已收费用，并视为本合同终止；

如申请人的签证被拒达三次时(第二次和第三次签证乙方不再收取任何费用,但签证费由甲方自理),甲方须将已收到的入学许可原件交还乙方，而乙方应在7个工作日内将已收到的服务费退还甲方、并不承担其他责任或经由甲乙双方协商另行决定；

五、协议生效与终止

本协议自签约之日起生效

本协议在履行过程中，若乙方发现甲方提供虚假学历及相关证明材料,则有权终止协议，并不予退还甲方所缴的任何费用；

乙方协助甲方获得签证后，如因甲方个人原因不能按期入学或放弃入学所造成的 一切损失由甲方自负，乙方不予退还任何已收费用，同时本协议自行终止；

六、争议解决条款

双方因履行本协议条款而发生争议时，双方应友好协商解决，如协商未果则应由北京仲裁委员会进行仲裁，该仲裁为终局裁决，败诉方并须承担裁决费用；

七、不可抗力条款

双方均不承担出于不可抗拒因素而造成办理过程的延误和拒签责任，前述不可抗力指不能预见，对其发生和后果不能克服、避免的情况，包括但不限于战争、自然灾害、签证政策变化、外交冲突、政局变化、重大流行性疾病、法律、法规的变化以及政府行为等；

八、甲方为本协议履行而向乙方提供的所有信息，乙方保证仅用于为甲方提供本协议项下的服务，不得用于其它用途。

九、附则

本协议一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力；

本协议未尽事宜，经双方协商一致，达成补充协议，作为本协议不可分割之部分。

甲方： 乙方：

代表：

签约时间： 签约时间：

签约地点： 签约地点：

甲方：(出租人)__________________乙方：(承租人)__________________

身份证：__________________身份证：__________________

联系电话：__________________联系电话：__________________

双方经友好协商，根据《民法典》及国家、当地政府对房屋租赁的有关规定，就租赁房屋一事达成以下协议：

第一条甲方保证向乙方出租的房屋系本人拥有完全所有权和使用权，乙方确保了解该房屋全貌，并以现状为准。

第二条出租房屋坐落于____________________________，室内附属设施有____________________________。

第三条租金每月人民币_________元，租金每季度支付一次;自本合同生效之日起，乙方应先行向甲方支付一季度的租金合计_________元整;以后应在每季度到期的前10日内付清下季度的租金。租金以现金支付，甲方收取租金时向乙方出具收条。乙方还应向甲方交纳押金_________元，和首次租金一并交付，合同到期后乙方对房屋现状如无损毁，该押金全额退还给乙方，如有损毁，按实际损毁程度或按照损毁物品价值原价予以扣除，不足的，乙方予以补足。该押金无利息。

第四条租赁期间，乙方因正常生活之需要的煤气费、水电费、暖气费、电话费、有线电视费、网络使用费、治安费等均由乙方承担。

第五条租赁期间，乙方不得将房屋转租给第三方使用，否则，甲方有权单方终止合同，并收回房屋，且可以追究乙方的违约责任。

第六条乙方逾期支付应支付租金，自逾期之日起每日按应交付租金的20%向甲方支付违约金。乙方如拖欠租金达20天以上，甲方单方终止合同，有权收回房屋并追究乙方违约责任。

第七条本协议一式二份，甲、乙双方各存一份，均具有同等法律效力。第八条本协议如有未尽事宜，可经双方协商作出补充规定，补充规定与协议具有同等效力。如补充规定与本合同有条款不一致，则以补充规定为准。第九条本协议自双方签字之日起生效。

甲方(出租人)签字：_________

乙方(承租人)签字：_________

时间：______年______月______日

本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。

本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心;思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。

在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。

推荐人签名

各种费用申请办法 各种费用申请办法

制定日期 年 月 日费用类别凭 证申请单位核准权限申请来由及说明500以下1000以下1000以上差旅费车票旅馆发票各单位出差人员副总经理总经理董事长应事前申请公关费发票收据经理或业务员副总经理总经理董事长其他人员应事前由经理同意旅费车票凭证短程出差人员副总经理总经理董事长 汽油费过桥费购买凭证公司特准人员副总经理总经理董事长 委托加工费发票收据采购人员厂长厂长副总经理

借款记录卡

银行名称 号

借款日期摘要借款种类抵押品 内 容借 款 金 额约定偿还偿 还 记 录备注年月日年月日日期金额未偿额日期金额未偿额日期金额未偿额

资金调度月报表

财 务处经理审核制表   销 货 收 入其 他 收 入转 帐 收 入借 入 款 项已 动 用借 款项 目金 额项 目金 额项 目金 额项 目金 额项 目金 额直接外销 利息收入                                     现 销 退税收入                           票据兑现 其 他                           合计 合计 合计 合计 合计 本月累计 本月累计 本月累计 本月累计 本月累计

（下半页） （上半页）

资本支出原料支出费用支出转帐支出还款支出可运用额度项目金额项目金额项目金额项目金额项目金额项目金额                                                                                                                                                                                                                                                                                                   小计        合计 合计 合计 合计 合计 合计 本月累计 本月累计 本月累计 本月累计 本月累计 上月合计 上日结存  本日收入  本日支出  本日结存

市人民政府：

路街道办事处成立已有大半年时间，半年来为配合我市创家级卫生城市，和迎接“天山杯”竞赛，我处协助市直各部门做了很多的工作，投入大量的精力、物力、财力。加之今年办事处前期的筹建准备、初始运行，和创建市级文明单位等创建工作，以及各类众多的文体活动，目前我处经费严重不足，财政收支存有很大缺口，已影响了我处正常的办公。

现路街道办事处特向市政府申请经费2万元，望有关领导能解决为盼!

此致

敬礼!

申请人：

20xx年**月**日

甲方：

住址：

法人代表：

身份证号：

乙方：

住址：

身份证号：

甲方的法定代表人（姓名）________委托本单位____（姓名）为代理人与____（单位、姓名、性别、出生年月、住址）（简称乙方），就甲方派遣乙方出国留学事宜，签订如下协议：

一、甲方根据_____培养和事业发展的需要，派遣乙方出国留学，乙方接受甲方的派遣。

二、甲方派遣乙方以____身份赴____国留学，期限为____年____个月（自出国之日起计算）。

三、甲方指导乙方制订具体的留学计划，甲方和乙方商定的留学内容是：____________________，乙方须达到的留学目标为：____________________。

四、甲方在乙方出国留学期间，指定____________________（姓名、单位、职称）对乙方给予必须的业务指导。

五、甲方对乙方留学期间在国内的直系亲属，根据国家的政策、规定，给以必要的关心和帮助。

六、甲方根据国家的政策规定，保证乙方在如下方面的待遇：

1、乙方为____________________（国家或单位）公派出国留学人员。

2、出国置装费（金额）及支付办法：____________________。

3、出国国际旅费（金额）及支付办法：____________________。

4、在国外学习生活费（金额）、医疗_____费（金额）及支付办法：____________________。

5、在本协议第二条规定的期限内国内的工资：____________________（照发或不发）。

6、回国休假待遇：____________________（提供回国旅费或不提供）；其他待遇：____________________。

7、回国后的经费结算办法（包括乙方在国外留学期间取得外国资助的结算办法）：____________________。

七、甲方在乙方回国后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。

八、乙方保证按本协议书第二条、第三条的规定，在国外努力完成学业，并按期回国服务。留学期间每____个月向甲方报告一次学习情况。

九、乙方抵达留学所在国后，一个月内向中国驻该国使、领馆报到。乙方在国外期间，保证遵守中国法律对出国留学人员的规定，遵守所在国的法律。

十、乙方无论因何种理由需中止、延长留学期限或改变留学内容，均应至少提前____个月通过中国驻留学所在国使、领馆向甲方提出书面申请，未经甲方批准，不得改变。

十一、乙方留学期满回国后，应在____个月内向甲方报到，按甲方规定办理有关手续。乙方须根据本协议书第三条的规定，向甲方提交书面的留学总结、学术报告（或科研论文、科研成果报告）。第十二条乙方有责任回国后至少在甲方工作____年。缩短工作年限，由甲方决定。

十二、甲方在认为必要时，有权决定将本协议书的副本经由我驻外使、领馆提交乙方留学所在国的有关部门或个人。

十三、甲方违反本协议书时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议书，赔偿损失等。必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任。

乙方违反本协议书时，甲方将根据乙方违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或停薪留职，或要求乙方赔偿损失；必要时，甲方可将乙方违约的事实通知乙方留学所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。

十四、经甲方同意，由________（姓名、性别、出生年月、工作单位、职务）为乙方出国留学的国内保证人，保证乙方执行本协议书。保证人须与乙方经常保持联系，每半年向甲方介绍乙方执行协议书的情况；如乙方违约，保证人须认真协助甲方追究乙方的责任。在乙方违约而保证人又未履行自己职责的情况下，保证人须承担本人经济收入能承受条件下的经济责任。甲方与保证人因保证事项而发生纠纷时，经双方同意，可由甲方的上级主管部门裁决。

十五、本协议书自公证之日起生效，签字各方保证遵照执行。有效期限至本协议书第十二条规定的工作年限期满时止。

十六、必要时，经甲方、乙方、保证人三方协商一致后，可对本协议书进行修改或补充。

十七、本协议书正本一式____份，甲方持____份，乙方和乙方的保证人各持____份，具有同等效力。

甲方：（签章）

地址：

联系方式：

签约日期：________年_______月_______日

乙方：（签章）

地址：

联系方式：

签约日期：________年_______月_______日

乙方保证人：（签章）

地址：

联系方式：

签约日期：________年_______月_______日

甲 方：_______

地 址：_______

电 话：_______

乙方姓名：法定监护人：_______

性别：_______出生日期：_______

地址：_______

邮编：_______

经过友好协商，甲乙双方就乙方委托甲方协助办理澳大利亚留学签证有关事宜，达成如下协议：_______

一、 甲方职责：_______

1、 向乙方客观介绍澳大利亚的教育制度、澳大利亚大学概况、专业情况和学习费用等，提供相应的咨询建议，最终由乙方决定留学方案;

2、 向乙方介绍申请澳洲留学院校的入学申请程序，受乙方的委托，指导乙方准备入学申请的相关材料，帮助乙方办理入学申请手续。

3、 受乙方的委托，甲方负责承办乙方的签证申请，指导乙方办理签证相关手续;

4、 负责协助乙方准备使馆签证材料，如需面试，并负责进行使馆面试培训;

5、 指导乙方办理护照、体检、出入境、购买赴澳机票等手续，并指导乙方向澳洲院校汇交学费和生活费等到相关费用;

6、 负责对乙方进行出国前的有关注意事项的培训和指导;

7、 协助乙方联系安排抵澳时的机场接机、住宿申请等事宜;

8、 乙方如未获得澳洲使馆签证，甲方负责向乙方退还应退款项(具体退款原则及规定见本合同"退款规定"部分)。

二、 乙方职责：

1、 乙方根据甲方要求, 提供真实的材料，在办理各项相关手续时与甲方积极配合：如使馆要

求面试，应经过甲方培训后赴使馆接受面试;

2、 乙方负责根据本合同书付费条款，按时向甲方付清所有款项;

3、 乙方应根据国家出入境管理部门的规定及时办理护照，并按澳洲使馆规定及时将签证申

请材料交给甲方，确保及时去澳洲使馆申办签证;

4 乙方应向校方交纳澳洲院校学费押金(依照录取通知书的要求);

5 乙方如果被拒签，凭澳洲使/领馆的拒签通知书、交款收据、合同书原件及大使馆退还的

文件，按本协议退款规定，向甲方办理退款手

续。

三、 乙方付款标准及程序：_______

1. 费用标准：_______

(1) 整个咨询服务费人民币元;乙方在同时交清以上费用后才能开始办理相关申请

手续。

(2) 甲方所收取的上述费用，仅限于在签证申请办理过程中甲方所发生的材料费、复印费、

通讯费、邮寄费、及咨询服务所得报酬，乙方在办理签证手续过程中其它费用(如签

证费、公证费、护照、体检费、学费、学杂费等汇出的银行费用、签证面试所需的差

旅费等)均由乙方自理;

(3) 已经有拒签史的学生，须多交纳额外服务费，(A) 拒签一次，加额外服务费人民币

_______元;(B) 拒签二次，加额外服务费人民币 _______元。

2. 付款程序：_______

(1) 在签订本合同书的同时，乙方向甲方缴纳咨询服务费人民币元。

四、 退款规定：_______

如果一旦出现乙方向甲方领取退款的情况，乙方必须凭已经签署的本自费出国留学中介服务合同书，及当时付款的收据来领取款项。否则，甲方将不予退款。甲方根据付款收据注明的币种按以下原则办理退费手续，所有的退款均不计利息。

1、乙方未能获得使馆签证(经过2次努力)，则甲方将咨询服务费中扣除工本费的人民币

退还乙方;

2、发生以下情况时，乙方所交甲方各项费用将不予退还;

1)在委托签证申请服务过程中尚未结束时，乙方因个人原因单方面提出终止本合同;

2)隐瞒拒签史或提供假材料被澳洲大使馆发现拒签的;

3)获得签证后，没有如期到申请的澳洲院校报到。

五、 合同终止：_______

当出现以下情况时，本合同即终止：_______

1、 若乙方未能获得澳洲使馆签证时(经过2次努力)，本合同即终止。一旦本合同在此类情

况下终止时，乙可按照第四条第1款规定从甲方领回有关费用;

2、 顺利获得澳洲使馆签证。

六、 有效期：_______

本委托签证申请服务合同书自甲、乙双方签字之日起生效，其有效期至本合同书规定的协议终止之日结束。

七、 合同保管

本委托服务合同书一式两份，甲、乙双方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：_______乙方(签字)：_______

甲方(盖章)：监护人(签字)：_______

基于:

--- 乙方是经教育部、公安部、国家工商总局批准的自费留学合法中介机构资质证书：教外综资认字[](156)号;

--- 甲方是《自费出国留学中介服务管理规定》及国家相关法律法规中确定的符

合条件的自费出国留学人员，同时已完成在国内大学的规定课程;甲方计划前往美国底特律大学(university of detroit mercy),兹委托乙方提供自费留学服务;

--- 在签订协议之前，甲方确认：

1. 乙方已全面明确地介绍甲方委托办理的国家及学校的性质、费用、入学

资格、申请入学方式，以及办理护照、签证之程序;

2. 对本协议所涉及的全部内容具有完全正确的理解.

甲乙双方经协商一致签订以下条款：

一、 委托服务事项:

乙方根据底特律大学提供的材料向甲方介绍留学国家和申请学校的情况;

乙方向甲方提供与学习计划有关的建议并协助甲方准备相应的申请材料;

乙方保证底特律大学为教育部认可之学校。向甲方介绍留学签证的有关规定，并进行签证前的面谈辅导及负责甲方留学生签证申请的相关工作;

乙方应甲方的要求并符合国外实情时，协助甲方预定航班;安排接机及住宿;

二、乙方的权利和义务：

乙方的权利

按照底特律大学的规定，要求甲方提供相应的留学申请材料及办理相关必

备手续，并通过相关测试;

为甲方申请获得底特律大学入学许可原件，同时留存以履行并完成甲方委托之后续签证服务内容;

按照协议的约定向甲方收取咨询服务的相关费用。

乙方的义务

保证所提供留学项目的真实、合法性;

积极、负责的向甲方提供本协议第一条的服务;

为甲方之留学申请及递交之材料保守秘密;

积极、迅速、如实、准确地向甲方提供在留学申请中与底特律大学的联系

讯息，并针对具体情况提供建议;

三、甲方的权利和义务

甲方的权利

随时向乙方了解留学申请进程，美国及底特律大学的情况;

双方一旦确定申请院校后，未经甲方同意，乙方不得任意改变

甲方的义务

遵守国家法律和关于公民自费留学的相关规定;

按照乙方的要求及时提供办理底特律大学申请及学生签证所需文件和证明，并保证所提供材料在有效期内的真实性、准确性、合法性;

按照学校和使馆的要求，支付各项相关费用及邮电等杂费;

根据校方及使馆的要求，自行办理资金担保等手续;

甲方自费出国是以留学为目的，不得做出与学生身份不相符的行为，在留学

期间，自觉遵守所在国的法律、法规和留学院校的规章制度,否则,须自行承担由此导致的一切后果和责任;

按照本协议的规定按时向乙方交纳相关费用;

甲方须自行承担自己因办理出国留学而引起的误工、辞职、失业、辍学等责任;

甲乙双方只在办理出国留学手续上存在双方约定的法律关系。甲方的留学申请

若成功，其出国后的一切人身合法权益受所去国的法律管辖及中国驻该国使馆的保护，乙方不承担任何直接或连带责任;

甲方必须将所有收到的美国校方录取信及i-20表交付乙方，否则乙方有权终止本协议，且不退还甲方所有已交费用;

四、服务费用及支付方式

支付方式及金额

(1)甲方与乙方签订本协议书同时,甲方应向乙方交纳项目管理费600美金，此费用包含：乙方为本项目确保美国学校之长期认可，同时为学员提供留学咨询、留学规划辅导、留学资讯、转学分资料审查之费用，以及海外服务费用包括接机、安排住宿、学习辅导、生活辅导、联络家长、紧急情况的联络与处理。(2)在乙方为甲方办理留学申请并获得学校录取通知书交予甲方时，甲方向乙方交纳服务费18000元整(注：美国学校申请费、申请资料的国际快递费和使馆要求交纳的其他签证相关费用由学生自行承担，不包含在此服务费中)。)

退费原则

甲乙双方签订本服务协议书后,如甲方因个人原因终止办理时,所交费用不予退还,甲方则应将底特律大学录取通知书及其相关文件原件退还乙方,并视为本合同终止;

甲乙双方签订本服务协议书后,如甲方在委托乙方申请的同时,又委托其它第三方申请或自行申请,所造成的一切不利于执行本协议的后果,由甲方自行承担,乙方不承担任何责任且不退还任何已收费用，并视为本合同终止;

如申请人的签证被拒达三次时(第二次和第三次签证乙方不再收取任何费用,但签证费由甲方自理),甲方须将已收到的入学许可原件交还乙方，而乙方应在7个工作日内将已收到的服务费退还甲方、并不承担其他责任或经由甲乙双方协商另行决定;

五、协议生效与终止

本协议自签约之日起生效

本协议在履行过程中，若乙方发现甲方提供虚假学历及相关证明材料,则有权终止协议，并不予退还甲方所缴的任何费用;

乙方协助甲方获得签证后，如因甲方个人原因不能按期入学或放弃入学所造成的 一切损失由甲方自负，乙方不予退还任何已收费用，同时本协议自行终止;

六、争议解决条款

双方因履行本协议条款而发生争议时，双方应友好协商解决，如协商未果则应由北京仲裁委员会进行仲裁，该仲裁为终局裁决，败诉方并须承担裁决费用;

七、不可抗力条款

双方均不承担出于不可抗拒因素而造成办理过程的延误和拒签责任，前述不可抗力指不能预见，对其发生和后果不能克服、避免的情况，包括但不限于战争、自然灾害、签证政策变化、外交冲突、政局变化、重大流行性疾病、法律、法规的变化以及政府行为等;

八、甲方为本协议履行而向乙方提供的所有信息，乙方保证仅用于为甲方提供本协议项下的服务，不得用于其它用途。

九、附则

本协议一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力;

本协议未尽事宜，经双方协商一致，达成补充协议，作为本协议不可分割之部分。

甲方： 乙方：

代表：

签约时间： 签约时间：

签约地点： 签约地点：

新加坡教育考察报告

新加坡教育考察报告

2003年金秋十月中旬，我考察组一行16人赴新加坡教育考察团前往新加坡，参观了新加坡的三所中学、一所初级学院、一所大学和一所中学宿舍，与新加坡教育部官员、中正中学和四德女子中学领导、德明政府学校宿舍辅导教师等进行了座谈，了解和亲眼目睹了新加坡教育（主要是基础教育）的一些现状和情况，感慨颇多。

不断分流的教育体制

新加坡的小学至中学同国内一样是6+6学制，共12年，但具体结构上与我们的差别很大，一是采取不断的分流，二是初中叫中学，高中叫初级学院、理工学院或工艺教育学院。新加坡小学实行4+2学制，小学4年级完后就分流成EM1、EM2、EM3，6年后就进行小学离校考试，根据成绩报读各中学。中学（即初中）读4年，毕业时参加英国剑桥普通文凭考试（即"0"水准考试），根据成绩报读不同的高中。成绩优秀生就可读初级学院，它是大学预科，读上初级学院就是向大学的门槛迈进。次等生就可读理工学院，再次等生只能就读工艺教育学院。这两类学院毕业后其文凭即为大专。如果理工学院毕业生成绩冒尖的，可申请读大学，入学者就直接进入大学二年级。重庆的初三留新学生所就读的中学，包括中正中学、四德女子中学、淡马锡中学和海星中学，都是新加坡200多所中学中排名前10名内的名牌中学，他们毕业后就报读初级学院，然后毕业后申报读新加坡南洋理工大学、新加坡国立大学等三所大学，也可申报读英国剑桥等大学或其他国家的大学。

东西方教育的结合

东西方教育有许多不同之处，最明显之处在于：东方教育注重知识的系统传授，以考试成绩排名，学生死记硬背的成分多。西方教育注重知识的点拨和研究，培养学生的动手动脑能力，给学生留有思考、发挥和创造的较大空间。而新加坡的教育将东西方的两种教育进行结合，吸取各自的一些东西，试图建立一种东西方融合的教育制度。中学以分数排定名次来评价优劣，也以分数排名收生；大学生以积分多而选住好宿舍，学习优等方能申请社会兼职（打工）；较多的死记硬背、补课、家教、学生负担过重等在新加坡也一路通行。同时，上午行课、下午搞社团兴趣等课外活动；鼓励学生能说会道、会思善用；培养学生自主能力和发挥特长等在新加坡也搞得有滋有味。在考察中我老是有一种感觉时时浮现，那就是新加坡教育有东方的十分看重成绩，又有西方的大肆张扬个性和爱好。可以说，只要你有能耐，甭管你是哪方面的能耐，你都能在新加坡找到用武之地，特别是上了初级学院和大学，各种比赛都是你施展才华的舞台，如果你是德才兼备者，国家的、企业的许多奖学金都向你张开双臂，顶尖者还能获得最高奖--总统奖学金。重庆初三留新学生在这种教育环境中体会最深。尽管他们有吃苦耐劳、勤奋好学的潜质和习惯，然而他们一刻也不可懈怠，因为他们的目标很明确，向着初级学院和大学直奔。

我们向新加坡教育部官员询问了几个数字：新加坡计划小学生人数的20-25%读大学，40-45%读理工学院，35-40%读初级学院；中国初三留新学生的水平，相当于新加坡中三学生水平的前20%；中国初三留新学生读大学的有90%以上能获得奖学金，未获奖学金的还可免息贷款；在新加坡的财政预算中，处于第一位的是军费，第二位的是教育经费。

没有"义务教育"概念

在国内，义务教育家喻户晓，作为教师，义务教育更是深入人心。可在新加坡却没有义务教育这个概念，无论是它教育部的官员，还是下面的中学校长，都给我们表达了同样的意思。而我们觉得新加坡是没有义务教育的义务教育。例如，中学生每月只交学费7新元、杂费5新元，这与我国相比学生交费的确很少。还设有"清寒助学?quot;，实行"0"水准会考免费午餐等。对于留新的外国学生，不仅不收学杂费、住宿费、早餐费等，还每月发给每生200新元，以解决午餐、学习用具、零用等。有学生透露，他们如果节约开支，每学年6月和12月两次放假回国，其机票费不在话下。每天下午学校组织的学生补课也不收费。每个学生每年有国拨的800新元作为课外活动费，一般的课外活动也不收费，只有一些长期请企业、科研单位的辅导老师在所拨经费不够的情况下，才向学生收一点。要是你乐意去请家教，也得照价付钱。

我们代表团一行大为羡慕的是，中学校长不必成天为钱发愁，所有的经费都由国家拨，除非学校要扩大原有建筑面积修建房屋，只需要自酬5%的经费即可。因此，在中正中学、四德女中、南洋华侨中学以及华中初级学院几所学校，其房屋建筑都是很有特点的，各种用途及功能的教学用房、场地及设施设备均较为齐全。那种为筹集经费绞尽脑汁地招收大批自费择校生的情形，在新加坡不复存在。

浓郁的中国传统文化

中新两国人民同属炎黄子孙，其中华文化源远流长，即使到了现代化的今天，新加坡的中国传统文化也具有浓厚的色彩，到处都有中国传统文化的氛围。赴新加坡前，看到一则报道新加坡副总理在一次大会上大谈岳飞，号召人民学习岳飞的"精忠报?quot;，以振国人之精神，推动国家的发展。

在新加坡，座谈访问、逛商场、游公园，无论你走在哪里，基本上没有语言障碍，中文作为它的四大语言（英文、中文、马来文和泰米尔文）之一，我们相互交流起来很方便自然，毫无异国他乡的感觉。中国传统的儒文化如仁、义、礼、信、道以及人民群众勤劳勇敢、坚忍不拔的精神，在新加坡的几所中学中体现得比较充分。你可以看到"书山有路勤为径，学海无崖苦作舟"等熟悉的诗句，也可以看到取名"诚毅楼"、"竹林居"等楼房，还可以看到以忠1、忠2、忠3……等取名的班级序号。在中正中学，学生的中国书法兴趣小组，其书画作品在至少两栋楼里都有集中的展示，书体多样化，质量也不错。这情景，仿佛是在我自己的学校。在四德女中，校徽图案高高地放置在办公大楼的墙上方，校徽上写着校训：诚、毅、礼，并将师生的座右铭"坚持不懈，礼貌待人，诚实正直"印刷在学校的墙壁上。我真没想到，在这个国度上，这样如此看重中国传统文化，我刻制的两枚印章赠送给中正中学的余立信校长和四德中学的梁锦媚校长，也算是我找到了知音，使我暗暗高兴不已！

英语是"敲门砖"

我国有句俗话："字是打门锤。"过去未普及电脑时，写字显得非常重要，有的还把你写字的水平与文化水平相提并论。如今电脑盛行，不少人对写字不大用功了，什么东西都用电脑制造。在一些人眼里，用手写的东西是跟不上形势的表现。有人告诫我“顽固写字”者，不用电脑，不用说逛"地球村"，就是过去学过英语也将失去记忆。走出国门，才深深体会到外语的重要性。

在新加坡，英语是每个人的第一语言，不会英语，将一事无成。我们初三留新学生起初三个月是专门强补英语，之后才上其他学科的课。所有学科上课都用英语，如果你听不懂英语，即使是简单的学科内容你也束手无策。学校为了便于中国学生熟悉英语，就将他们分散与印度、马来西亚学生的宿舍内住，使之随时都用英语交流，造成一种无处不在的英语氛围。新加坡教育部官员说，我们的初三学生的英语水平，只相当于他们小学三年级的水平，难怪我们学生感到最恼火的是英语，这不单是词汇量的问题，而且更重要的在于听、说以及用英语的方式去思考、研究问题。新加坡及欧美国家的大学要求中，英语未达到A1、A2（相当于我们的优、良水平）成绩的，就不能申报好的大学。校长们告诉我们，中国学生毕业时都能达到这个水平，但开始第一年一般只能考个B3（相当于我们的及格水平）。所以，我们留新学生需要花很多精力学习英语。

以人为本

在建筑设计和用材上，新加坡的中学都不追求豪华，更不盲目攀比，在考虑美观、大方的前提下，尽量考虑适用性，达到物尽其用，不至于浪费。在那里，我们见不到一个雄伟的体育馆，恰是各自不同的操场和体育设施。尤其与我们不同的是，每栋楼房的底楼几乎都是用几根柱子撑起而无墙壁的，便于学生学习、活动和行走不被日晒雨淋。南洋理工大学内凡有车站的地方，都修建有阳光棚长廊抵达公寓、教学楼或办公楼，就这一工程就花了300多万新元。

学校的器材、器具，鼓励学生多使用。比如四德中学，就把钢琴分别安放在休息室、走廊等地方，便于任何学生随时弹奏。

在学生宿舍，设有阅览室、自习室，甚至还有可供学生需要煮汤的炉灶房间。每7--8个学生就配有一个辅导老师，负责学生的学习和生活。

在师生关系上，校长和教师叫学生都只喊名，省去姓，犹如家庭成员般的温暖；当学生犯错时，老师对其进行批评教育是以关心的态度和谦和的语言，对错误性质严重一些的学生给予公开批评的办法。新加坡规定，教师对学生不得进行体罚和变相体罚，唯有校长才能对极个别的男学生采取一定的体罚措施。

几天短暂的新加坡教育考察，引起我许多思考：教育的传袭性怎样才能发扬广大？教育的借鉴性如何掌握好分寸？东西方教育的优势究竟怎样结合？教育如何才能丢掉教师们不断透支着生命的沉重负载？新型师生关系怎样才不至于停留在口头上……尽管中新两国的政治、经济、文化有所不同，但新加坡办教育既与世界接轨又不失自己的优势的思路值得我们研究，注重人文因素和以人为本的做法值得我们学习。

中国的教育改革任重道远。

A wise man once said “how dreadful knowledge of the truth can be, when there’s no help in truth.” I think, out of all thoughtful things one can think about, this quotes is unique description of what the depth of Drama and the Performing Arts can do for people. By studying Drama, we can become a variety of people, trapped within one single mind, all trying to be freed and each with their own personality and poison. Humanity has helped Drama so much to produce narrative of such calibre, and characters of such depth and poise – characters, which can be as sweet and innocent, or can take the more disgusting side of what being a human is, being as evil as what thought possible

Performance Art explores the whole range of human emotion and can produce tremendous performances and visual experiences and with Drama, in particular, we can go further than flesh and blood and express ourselves as somebody else and take on this ‘mask’. The most profound thing I have found when studying Drama is that we can become any person in the entire world, and still be us

I have always had a love for the performing arts since I can remember; for there has never really been anything else I have ever wanted to do apart from act. But acting is not just a subject to study people, narratives or social issues – we can discover so many things about ourselves, why we perform a character this way: is it because this person is so much like us? There have been numerous qualities I have discovered about myself while participating in drama. In teaching, I have learn how to really connect with people and help them to explorer what their feelings produce and more notably, how we learn about others, about a single person just by the way they say a monologue

Teaching has been a great experience for me because it has given me the time to evaluate my own performance and teaching skill, learning to become that character just a little but more. This has also been enhanced by the performances I have taken part in, learning to work together in teams to realise the dream of the narration and the vision of the director (for nothing really exists without the vision or image)

While experiencing other aspects of the Performing Arts, I have found that is has increased my performance skill on whole and expended my knowledge on the performance world greatly, Dance, Art and English all focusing on similar issues such as the Commedia dell’arte, Henrik Ibsen, Physical Theatre and Movements and philosophies. These subjects have greatly complemented my time in Drama, and increased my confidence and ability in being a performer. Being involved in 5 consecutive school productions, 2 amateur productions, teaching experience and a student has really influence me concerning the determination I will put into a career in Drama and Acting, and just working with these people and directors have really bettered me in the way I act, see myself and carry on with my life. The Performing Arts is such a brilliant profession to work in, because there is so much opportunity to explore the world

I know that I can offer the performing arts the time, the expense and the spark that it deserves. There is nothing else in world that I would devote more time to than being on the stage or acting in the street, and with the passion and determination to succeed behind me, I will give that spark and flavour that acting and the performing arts is all about. I know I can offer so much, because it is the only profession where, maybe just for one night, I can become someone else and do a damn good job of being that person – and I can easily say that I can offer the world, because performance and acting is my whole world. As well as enjoying Drama, I have also taken a shine to Philosophy and finding the reason for irrationality, and I feel particularly moved in amazement by the work of Bob Fosse and George Orwell for their use of horror, sorrow and murder. And a great interest to the History of Art, because so much of the story of us is portrayed in Art and more so these days it is so unique how Art and Drama work together to produce movement, beauty and conception.##

一、活动背景：

在此刻这个资源稀缺的世界上，生产者拥有发言权，但在供应过量的世界上，顾客才是真正的权力拥有者。这种具有划时代好处的转换，使得市场营销理直气壮地成为了企业的核心指导原则。

随着我国经济的日益发展，竞争越来越剧烈，应对日益激烈的竞争，企业的市场营销变的越发重要。因为，它是经营的核心和灵魂!经济危机的阴影还没完全退去，我们在日后的工作或创业中必不可少的一项知识就是营销的理论与实际操作。只有这样才会有相对的优势!

二、活动目的：

在比赛过程中普及营销知识，增强大学生的营销意识，丰富大学生课余生活的同时也为社会积累有实践经验的营销人才;透过与企业合作，既加强大学生与经济社会的联系，又实现了与事业企业单位的双赢。

三、活动对象

枣庄学院在校全体师生

四、活动流程：

1.前期宣传(10月20日至10月31日)

(1)20日启动仪式活动资料

①在学校小广场悬挂彩虹门和氢气球

②摆放花篮和其他装饰品

③专业司仪主持，使用音响设备

④摆放展板，悬挂条幅，发放传单，现场报名

⑤搭建简易舞台，背景为大型写真，小型文艺表演

(2)21日至31日(除周末)

①21日开始设立报名点

②24日下午举行专业讲座并公布比赛题目

③27日中午针对24日的讲座在小广场举行趣味小活动(启用音响)

④与枣庄通讯公司合作，对校内用户发送宣传信息

注：期间持续在小广场悬挂条幅，摆放展板，在校园各宣传栏张贴海报与提示贴，在主干道、餐厅门口等人流量大的地点发放宣传单并在校广播站持续报导。

2、参赛形式：个人参赛或组队才赛均可

3、初赛：

时间：11月1日―7日，由选手提交参赛作品。

7日审核并公布16位进入复赛选手名单。

交稿地点：体育楼401

注：3日下午4点，于多媒体401进行专业讲座。4、复赛：

时间：11月8日―14日。

13日晚6点，现场举行复赛，由专业老师评审。

14日公布进入决赛名单

地点：校文科楼学术报告厅

形式：ppt，参赛选手现场阐述作品。八件作品进入决赛

5、决赛既颁奖仪式：

时间：11月21日晚六点，有专业评委及嘉宾现场评比

地点：综合楼报告厅

形式：选手用ppt形式现场演说和专家评委进行答辩环节

五、赞助优势：

1.枣庄学院是枣庄市唯一的一所高等学府，在校师生14000人，具有巨大的现实消费潜力、潜在消费潜力与良好的宣传效果，生源辐射覆盖全国大部分地区。

2.营销协会是枣庄学院最具影响力的学生团体之一，举办过多次院级和系级的大型活动，如：xx年承办中国大学生第七届“挑战杯”创业大赛枣庄赛区的比赛，第二届“可口可乐杯”营销策划大赛，第一届“惠普杯”营销策划大赛等。

3.本次大赛将邀请枣庄日报、鲁南在线网、枣庄电视台、参加本次活动，对本次比赛进行报道，宣传力度大。

4.本次比赛赞助商有命题权，并有权查看本次比赛所有作品。

5.宣传力度大、资料形式丰富多彩，持续时间长。