儿童海选自我介绍台词（汇总20篇）

现在向我们走来的是中班组的小朋友。走在最前面的是李老师带领的中一班。走进我们中一班,你会发现中一班的孩子象小花,每天都在为自己的进步咧开小嘴巴;中一班的孩子象小草,再大的困难都不怕。春天里,中二班的孩子会说:“我能行”,会说：“我们总是有办法”，还会说：“猜猜我有多可爱”，实验幼儿园的孩子有自己的目标，每个孩子都是一个“特别的自我”，他们带着自信，带着勇敢，带着友爱携手向我们走来。

李老师和苗老师，带领着中二班的小朋友，喊着嘹亮的口号向我们走来，中二班的孩子们对人礼貌，自理能力强，这里，是孩子们童年的快乐舞台，在这里，孩子们体验着成长的乐趣。

下面又到了大家喜欢的同乐园时间，今天主持同乐园的是中六班，让我们有请两位小主持人，大家掌声欢迎!

新的一周又开始了，亲爱的孩子，愿你们如快乐的小鸟,飞翔在实验幼儿园这片蔚蓝的天空,自由而欢畅;愿你们如透明的朝露,点缀在实验幼儿园这片葱绿的草地,清纯而健康;愿你们如鲜艳的花儿,盛开在实验幼儿园这片温厚的园圃,独特而芬芳;愿孩子们如涓涓细流,自沂源的山石间开始,满怀憧憬,幸福地流向远方!

升旗仪式到此结束，请各班有秩序带回。再见!

幼儿教师实习自我评价范文

时间过得真快，实习期已经结束了，也有很多收获，对自己应该要有一个鉴定。接下来，小编在这给大家带来幼儿教师实习自我评价范文，欢迎大家借鉴参考!

幼儿教师实习自我评价范文1

在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多 ，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!

刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。

实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会继续努力，做一名合格的幼师。

幼儿教师实习自我评价范文2

不实习不知道，实习了才知道，对一个糼师学生来说，实习是多么重要。在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多 ，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!同时这也激发了我的学习的热情，很多东西我还要向书本学习，还要向教师们学习，还要在实践中学习。

刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候，环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师的那些方法，慢慢的，他们开始接受我喜欢我，这使我内心充满喜悦，也使我真正地喜欢上了孩子们，喜欢上了幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的，也是充实的，更是充满快乐的。为了更快地提高自己，我坚持每一天都做好总结，对一天的工作细细地反思，既思工作的得失，也思书本与实践的结合，思指导教师的方法。

实习时间虽然很短，却非常地有意义，这期间我收获了很多。我坚信，我以后一定能做一个合格的糼儿教师 转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终

身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，

一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不

容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

幼儿教师实习自我评价范文3

20xx年xx月1日-xx月30日，我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。实习期间，在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助，指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：

一、保育员见习

这是首周的任务，目的是熟悉实习园所，班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触，沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式，教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。

二、教师实习

这是第2-4周的任务。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。

一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张，表达受挫，声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。

幼儿教师实习自我评价范文4

我来自于广西幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。

在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。

组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。

这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

幼儿教师实习自我评价范文5

两个月的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成 。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。 小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。

在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

尊敬的各位领导、各位嘉宾，女士们、同志们：

伴随春天的脚步，沐浴xx大的春风，全市各界妇女代表满怀激情和期盼，欢聚一堂，共同庆祝第105个“三八”国际劳动妇女节—这个属于广大妇女自己的节日，隆重表彰市三八红旗手和三八红旗集体，为春天增添一丝新绿，为广大妇女献上一份新春的贺礼，营造全市妇女共创佳绩、共展风采、共建和谐的浓厚氛围，突显时代主题，彰显时代特色!借此机会，我谨代表市妇联向到会的全市各界妇女代表并通过你们向奋斗在全市各行各业的广大妇女致以节日的祝贺!向长期以来关心、支持妇女儿童事业发展的各级党政领导和社会各界人士表示最诚挚的谢意!

今天的大会，我们非常荣幸地邀请到市委、市人大、市政府、市政协几大班子领导，还有(主席台就座的相关单位)领导，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导与我们共度佳节!

出席今天会议的有今年受表彰的市“三八红旗手”、市“三八红旗手标兵”、市“三八红旗集体”、近年来受表彰的全国及省级“三八红旗手”代表、“三八红旗集体”代表、“双学双比”、“巾帼建功”代表等先进妇女典型;市四届人大女代表、政协女委员、市妇联常(执)委代表、市妇儿工委成员单位的领导、市直妇工委主任、市直各单位妇委会主任、团体会员负责人、及各界妇女代表。同时，我们还邀请了市直有关单位负责同志和市妇联离退休老同志。让我们用热烈的掌声向他们的到来表示衷心的感谢!

市委对本次大会的召开给予了高度重视，及相关领导专门听取了会议筹备情况的汇报，并就筹备工作的具体事项给予亲切关怀。

今天大会有三项议程：一、市委做重要讲话;二、表彰先进;三、举办以“共创佳绩、共展风采、共建和谐”为主题的文艺演出。现在逐项进行。

首先让我们以热烈的掌声欢迎市委为大家讲话。

重要讲话

感谢*热情洋溢的讲话。*的讲话鼓舞人心、催人奋进，激励着我们在新的一年里开拓奋进，再创新绩。

接下来进行第二项议程——表彰先进。

社会的发展，时代的进步，每一段历史都留下了女性坚实的脚印。在推动滁州经济社会各项事业发展的进程中，我市广大妇女用自己的智慧和汗水辛勤打造着美丽滁州，用勇气和执着谱写着一曲曲和谐之歌，她们都是妇女中的杰出代表。首先请出荣获全国、省级的先进代表，她们是：(名单另附)请为她们献花。豪情与岁月同在，信心与成就俱增。今天的光荣，记载着她们曾经的努力和付出。让我们用鲜花和掌声向她们表示热烈的祝贺和衷心的感谢!

为了弘扬先进，激励全市妇女为促进滁州经济社会又好又快发展做出新贡献，创造新业绩，市妇联在全市范围内开展了市三八红旗手和三八红旗集体的评选活动。接下来，请工作人员宣读表彰决定。

宣读表彰决定

下面进行颁奖。

首先请市三八红旗手标兵代表上台领奖。

工作人员引领上台、音乐伴奏

有请主席台领导为获奖标兵颁发奖杯和证书。

颁奖

让我们以热烈的掌声向她们表示祝贺!

接下来请市三八红旗手代表上台领奖。

工作人员引领上台、音乐伴奏

有请各位领导为获奖个人代表颁发奖杯和证书。

颁奖

让我们同样以热烈的掌声向她们表示祝贺!

最后请市“三八”红旗集体代表上台领奖。

工作人员引领上台、音乐伴奏

请各位领导为获奖集体代表颁发奖牌和证书。

颁奖

让我们再次以热烈的掌声向所有受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺和真诚的祝福，祝愿她们在今后的工作中，为妇女事业的发展，为滁州的建设，再创佳绩、再立新功!

刚才我们表彰了滁州市“三八”红旗手(标兵)和“三八”红旗集体，意义重大，影响深远。特别是在百忙之中代表市委为我们做的重要讲话，让我们倍受关怀和鼓舞，倍感亲切和温暖，倍添责任和信心。的重要讲话高屋建瓴、论述精辟，主题鲜明、内涵丰富，既充分肯定了全市各级妇联组织一年来的工作成绩，又明确了今后一段时期妇女工作的目标任务，尤其对妇联组织如何组织妇女、引导妇女、服务妇女，共谋经济发展、共建先进文化、共促社会和谐提出了具体要求，为我们指明了参与和谐滁州建设的努力方向，具有很强的思想性、针对性和指导性，我们一定要在认真学习领会、全面贯彻落实中努力做到“服务大局中有推动力，服务妇女中有凝聚力，服务基层中有创造力，服务社会中有影响力”，加快构建和谐滁州进程和跨越式发展步伐。

全面领会讲话精神，广大妇女要努力学习，争做知识型女性，以xx大精神武装头脑，不断提高自身素质，以素质求平等，以素质树形象，以素质谋发展，以素质做贡献，努力成为具有自尊、自信、自立、自强精神的时代新女性。

全面领会讲话精神，广大妇女要解放思想，争做创业型女性，树立与时代要求相适应的价值观念、竞争观念和择业观念，认真把握创业机遇，不断拓宽发展空间，把个人理想、个人追求与泰州发展紧密结合起来，在全面建设小康社会中不断创造新业绩。

全面领会讲话精神，广大妇女要勇于进取，争做创新型女性，始终站在改革的前列，勇敢冲破落后观念的束缚，以主人翁的姿态和高度责任感，积极投身改革开放和经济建设的主战场，用出色的工作和优异的成绩展现自身的价值。

全面领会讲话精神，全市各级妇联组织要以科学发展观为统领，明确工作定位，夯实工作基础，形成工作特色，不断提高妇联工作成效。要突出和谐建设，广泛发动妇女参与和谐创建，立足家庭和谐，带动社区和谐，服务社会和谐。要突出改善民生，高度重视并着力解决贫困妇女、留守流动儿童等特殊群体迫切需要解决的问题，努力使广大妇女儿童在和谐社会建设中共享改革发展成果。要突出自身建设，不断提高妇联组织的凝聚力和影响力，努力做到服务妇女有新思路、服务基层有新举措、服务大局有新作为。

各位领导，姐妹们，同志们，新年新起点，新年新思路。让我们在市委的坚强领导下，全面落实科学发展观，唱响构建和谐社会主旋律，团结带领全市广大妇女，进一步振奋精神，开拓创新，扎实工作，为建设小康滁州、和谐滁州、魅力滁州做出新的更大的贡献!

最后进行第三项议程，请各位领导和与会人员共同欣赏以“共创佳绩、共展风采、共建和谐”为主题的纪念三八国际劳动妇女节105周年大型文艺演出。

各位领导，同志们：

现在开会。

今天我们召开XX20xx年度安全生产工作会议。主要任务是简要总结20xx年我县安全生产工作，分析存在的主要问题，安排部署20xx年工作;表彰先进单位和个人，推动全县安全生产形势持续稳步好转，确保经济社会又好又快发展。

出席今天大会的领导有

会议共有4项议程。一是通报20xx年全县安全生产工作并安排部署20xx年安全生产工作。二是宣读表彰决定。三是下发安全生产责任状。四是请xx县长作重要讲话。

下面进行第一项议程，请县安委会办公室主任、安监局局长通报我县20xx年安全生产工作，安排部署20xx年工作。

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 下面请宣读表彰决定，大家欢迎。

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 会议第三项，向安委会各成员单位下发安全生产责任状。

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 下面进行第四项，让我们以热烈掌声欢迎xx县长作重要讲话。

(征求其他领导意见)

各位领导、同志们，刚才安委办主任、安监局局长通报了20xx年全县安全生产工作并安排部署了20xx年安全生产工作;宣读了表彰决定;县政府向安委会各成员单位下发了安全生产责任状;长从增强安全生产工作的责任感和使命感、实现安全生产监管理念转变、积极推动安全生产工作的健康发展、抓好安全生产各项措施落实等方面对安全生产工作作了进一步部署，对于我县做好全年的安全生产工作有着十分重要的指导作用。下面，我就贯彻落实这次会议精神，抓好近期，尤其是春季期间的安全生产工作，讲几点意见：

一、及时传达，贯彻落实会议精神

会后，各部门、重点企业要及时召开会议，传达贯彻学习市年初召开的安全生产会议和本次会议精神，对本部门、本企业的安全生产工作作出安排部署，结合自身工作实际，提出有针对性的措施并认真加以落实。各部门、重点企业要按照“科学发展、安全发展”的要求，加大执法力度，深入推进安全文化建设，创新安全生产宣传方式，切实增强领导干部、企业职工和群众的安全意识，营造良好的安全生产氛围。

二、落实责任，加强协作配合

各部门要认真履行安全生产“一岗双责”，按照“谁主管、谁负责”的原则，在抓落实、抓整改、抓基础、抓基层上狠下功夫，领导要带头深入一线开展安全检查，带头协调解决安全生产问题，把安全生产责任落实到每个环节，真正做到万无一失。要加强协作配合，开展联合执法，提高监管效能和执法权威，形成上下贯通、层次分明、事权一致的安全工作合力，确保我县安全生产形势持续稳定。同时严格执行信息报告制度，发现安全生产事故和重大隐患要立即向分管副县长进行请示和汇报，同时和安全生产委员会办公室联系，配合安委办做好安全生产事故和重大隐患的协调调度工作。对擅离职守和失职渎职、迟报、谎报、漏报甚至瞒报事故的，要按规定严肃追究有关领导和直接责任人的责任。

三、加大日常排查，消除隐患

各部门要认真贯彻落实《东胜县安全生产事故隐患排查制度的通知》，加强安全生产隐患的日常排查治理，确保安全生产工作基础牢固。行业主管部门对重点行业领域加强日常监管，进一步加大部门联合执法的力度，提高执法效率。各镇政府、街道办事处，按属地管理原则，开展拉网式、地毯式大排查，做到不留死角、彻底排查。对排查出的安全隐患，做到措施、责任、资金、时限和预案“五落实”，直到隐患彻底消除为止。

四、引进专家，构筑安全生产防线

我县在危险化学品、建筑施工、煤矿等高危行业，充分发挥专家排查隐患的作用，借助专家的技术力量，帮助企业查找隐患，同时着手建立东胜县安全生产专家库，逐步探索建立“专家查隐患、部门促整改、企业抓落实”长效机制。下一步将继续深化专家技术支撑，借助专家丰富的知识、公正的品质、宝贵的经验，为我县建设项目、经营安全监管提供技术咨询，主动研究分析东胜县安全风险趋势和规律，参与重大安全生产问题的决策，进一步提高全县安全监管水平。

五、做好近期复工复产和安全大检查工作

节后复工复产是春季的一项重要工作。各部门要充分认识复工复产企业安全监管工作的重要性，加强领导，落实责任，健全完善严格的复工复产安全检查责任制，制定方案，严格标准，明确责任。对不具备安全生产条件的，坚决不能恢复生产，严防复工复产期间发生生产安全事故，确保各项安全措施落实到位，为全年安全生产奠定良好基础。同时各部门要抓好春季安全生产大检查工作，深入开展安全生产隐患排查整治。在煤炭行业，突出抓好以冒顶、机电、井下交通车辆、瓦斯、水患、采空县治理为重点的煤矿领域安全整治，严格执行矿长带班下井制度，督促企业严格落实各项防范措施，坚决防止事故发生;在危险化学品行业，大力推广HAN阻隔防爆技术，检查危险化学经营单位的监测、防爆、防静电、防渗漏等安全措施，开展提升危险化学品领域本质安全水平的专项行动;在非煤矿山行业，继续推进非煤矿山企业安全标准化建设工作，深入开展非煤矿山安全隐患专项整治，强制淘汰落后技术和装备，关闭不具备安全生产条件的小企业;在道路交通领域，贯彻落实国家关于“道路客运安全年”的有关部署，以长途客车、旅游客车、危化品运输车、校车安全为重点，深入开展车辆达标管理和集中整治“三超一疲劳”等违法行为的专项行动。同时做好道路安全设施与防护工程的隐患排查工作;在消防领域，以高层与地下建筑、人员密集场所、易燃易爆单位等场所、企业为重点，深化消防领域安全整治，切实加强公共消防设施建设，严防发生群死群伤事故;在建筑领域，重点检查涉及深基坑、高大模板、脚手架、起重机械、坍塌、高空坠落等事故的安全隐患，规范工程承发包行为，严厉打击违法分包、转包以及无资质从业等非法行为。其它方面：各镇、街道办事处及相关行业主管部门要按照“属地管理原则和谁主管、谁负责”的原则，着力解决相关行业和领域的安全监管，严防各类安全生产事故的发生，确保人民群众生命财产安全。

同志们，今天会议内容全部结束，各部门要进一步贯彻落实这次会议精神，采取具体措施，明确责任，振奋精神，开拓创新，更加扎实有效推进安全生产各项工作，确保全县安全生产形势持续稳定。

今天的会议到此结束，散会!

五四运动 是中国近代史上一次彻底的不妥协的反帝反封建运动，它的胜利成为中国新民主主义革命的开端。为继承和发扬 五四运动 的爱国、民主、科学精神，1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。五四青年节歌手大赛主持词5 A： 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

合：大家晚上好!

A： 聆听五月的讯息，阳光洒满大地。

B: 走进五月的校园，我们激情洋溢。

C： 让我们放飞歌的翅膀，倾听青春的旋律。

D： 让我们挥洒爱的心灵，倾听青春的旋律。

合：xx校区暨理工技工学校两周年校庆活动 五四 校园歌手大赛决赛现在开始。

A:首先，让我们隆重的介绍下出席今天晚会的嘉宾、评委有 . 让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢!

A:下面有请学校曹光辉副校长致辞。掌声欢迎。

AC:大家都知道狮子是百兽之王，古往今来，狮子的雄悍、英武、威风凛凛的风采都为人们所景仰，让我们一睹为快狮子的风采，熏陶下狮子的英武吧。有请社团部给我们带来的舞狮表演《舞动青春》。

BD：最初的梦想，紧握在手上，就能一定能达到梦想中的天堂。接下来有请0911班的同学给我们带来的《梦想在我望》。

AC：我们在实现梦想的路途中都至少有一个人在陪伴我们走过。《至少还有你》是一首很多人都熟悉的老歌，不知道有多少人，曾经听过多少回。再回首它仍然是那么的触动我们心弦。今天就让朱颖老师带我们去领略其中的情调吧!

BD：即使失去了全世界，相信我们至少还有母亲站在我们的身旁。因为

母亲像明亮的太阳，折射我们那乌云的天空。

母亲像参天的大树，给予我们坚挺的依靠。

母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。

母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。一首《妈妈》由0909班邱华强带来。

AC： 慈母手中线，游子身上衣 ，妈妈对子女的痴心是绝对的。下面有请0911班的黎新泳带来的《痴心绝对》。掌声有请。

BD：经过一番听觉的洗礼，让我们来享受一下视觉的冲击。有文艺部给我们带来的劲舞串烧。《oh my baby》。掌声响起来!!

AC：毛泽东同志写到 北国风光，千里冰封，万里雪飘 。雪是如此的美丽，引起大家的向往，下面有请0911班郭飞鸿同学给我们带来《发如雪》。

BD：数着雪花漫天飞舞，我们并没有荒废蛋糕的滋味。就让曾瑜老师给我们带来好听《催眠》，不过大家别被老师给催眠了。

AC：大家有没有被催眠啊?那我们就来一首振奋人心的大合唱《我的中国心》吧，有请1012班全体同学。

BD：诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。那么下面聆听学习部的诗歌朗诵《执着费有?贰?

AC：有多少人对未来的梦想是延续着现在的执着呢?相信0911班的陈业衡的《未来就是现在》会给我们小小的启发。

BD：非常感谢陈业衡同学的精彩表演，下面有请1006班朱冰宜和0911班黎新泳带领我们一起领略现代歌曲的魅力。他们的表演曲目是《小酒窝》。

AC：听完抒情的歌曲，我们来首激励的曲目吧。有请徐小雪老师给我们带来《为未来的自己》。

BD： 似水年华，年华似水 ，当我们转过身去回望时，发觉走过的岁月。其实，是一打厚厚的回忆，可是我们依然要面对。下面有请1013班的曹景峰和许云超给我们带来《老男孩》。

AC： 夏天的风 温暖和煦，1008班肖泽峰给我们带来的《风往北吹》却另又一番风味。

BD：一阵风吹过，我们醍醐灌顶!时下的一些不良的社会风气让一些迷茫的人浑浑噩噩，得过且过。而郑孝锭和徐江华老师的组合唱将告诉我们《不能这样活》!

AC：既然《不能这样活》，那就让《我们》手牵着手，肩并着肩，大步向前，闯出属于我们自己的《海阔天空》!下面分别有请钟立军老师带来的《我们》和李志坚老师的《海阔天空》。

BD：骑着骏马，牧马人奔跑在原野上，而我们努力的奔跑在青春的路上，路还那么漫长，但我们从不轻言放弃，有请1005班的林柏鑫带来的参赛曲目《奔跑》。

AC：触电的感觉虽然有点点危险，但是给我们奇妙的感受，让生活电力十足。有请1014班陶婵娟给我们带来《触电》。

BD：1888年6月16日，人类歌曲史上最有威力的、影响最深远的歌曲《国际歌》是巴黎公社战士、诗人鲍狄埃于公社失败后的第二天写的，是一首气势磅礴的号召全世界被压迫、被剥削的奴隶起来为真理而斗争的壮丽篇章，而处于幸福时代的我们仍不忘当年烈士所付出的牺牲。现在就让我们再一次接受暴风雨的狂潮吧!有请朱灿华老师隆重给我们带来《国际歌》!

AC：最后用最最热烈的掌声请出今天的压轴节目，1004班带来激奋人心的街舞表演《run to you 》。

A：悠扬的歌声，还萦回在我的耳边，谢谢每一位参赛的选手，你们的歌声，你们的勇敢，你们的激情燃烧了这个校园。

B:蓝天做纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌。

C：群峰放歌，大江展喉，唱不完我们永恒的赞歌。

D：让每一首歌化作一声洪钟，荡漾南方学子。

让每一首歌化作一捧鲜花，装点机电校园。

合：xx校区暨理工技工学校两周年校庆活动 五四 校园歌手大赛到此结束。

同学们 再见!

各位领导，同志们：

为认真贯彻落实全州安全生产工作会议精神，总结20xx年全县安全生产工作情况，分析当前安全生产工作面临的形势，安排部署20xx年安全生产工作任务，县人民政府决定今天召开全县安全生产工作会议。参加今天会议的领导有：县长彭正兴同志，县委副书记胡大权同志，县人大会副主任艾金明同志，县政协副主席王嘉国同志以及县政府在家的副县长;参加会议的还有：县委各部委、县直国家机关各办局、各人民团体、省州驻麻单位主要负责人;各乡镇乡镇长、分管副乡镇长、安监站站长以及县属重点企业、重点建设项目施工单位主要负责人。

今天的会议有五项议程：一是县安委办主任、安监局局长赵义海同志通报20xx年全县安全生产工作情况并简要传达全州安全生产工作会议的主要精神;二是县委副书记胡大权同志宣读县委、县人民政府《关于表彰20xx年度安全生产工作先进集体和先进个人的决定》;三是为受表彰的先进集体及先进个人代表颁奖;四是县人民政府与各乡镇人民政府、部分安委会成员单位、县属重点企业签订《20xx年度安全生产工作目标责任状》;五是县长彭正兴同志讲话。

下面进行第一项议程：由县安委办主任、安监局局长赵义海同志通报20xx年全县安全生产工作情况并简要传达全州安全生产工作会议的主要精神。

……………………

下面进行第二项议程：请县委副书记胡大权同志宣读县委、县人民政府《关于表彰20xx年度安全生产工作先进集体和先进个人的决定》。

………………

下面进行第三项议程：为受表彰的先进集体及先进个人代表颁奖。

请受表彰的先进集体代表大坪镇、天保镇、猛硐乡人民政府，县委政法委，县公安局、国土资源局、公安交警大队、教育局、住房和城乡建设局上台领奖，请主席台就坐的领导为他们颁奖。

………………

请受表彰的先进集体代表县交通运输局、水务局、经济商务局、食药监局、公安消防大队、县医院、紫金钨业公司、文山交通运输集团公司麻栗坡分公司、劲达民用爆破器材专营有限公司上台领奖，请主席台就坐的领导为他们颁奖。

………………

请受表彰的先进个人代表县公安交警大队教导员石华辉，县安监局副局长张帮朝，县发展和改革局副局长沈发能，县教育局党委副书记、纪委书记陆友林，县第五监察分局副科级纪检员李友林，县公安消防大队参谋卢俊峰，县安监局干部骆成，县质监局干部赵敏，县国土资源局干部李鸿飞9位同志上台领奖，请主席台就坐的领导为他们颁奖。

………………

请受表彰的先进个人代表县环保局副局长吴茂高，下金厂乡副乡长蔡再理，猛硐乡副乡长龙光健，天保镇人民政府干部姚先成，六河乡人民政府干部龙正华，文山州奥洁建筑工程公司项目经理吴国鹏，紫金钨业公司南温河钨矿副矿长隋永军，天银丰矿业投资开发有限公司副矿长王正祥，云南云镍科技有限公司安环副总经理艾可华9位同志上台领奖，请主席台就坐的领导为他们颁奖。

………………

由于时间关系，在会上就为以上获奖的先进集体及先进个人代表颁奖，请其他受表彰的先进集体及先进个人会后到县安监局(回迁楼22楼)领奖。

………………

下面进行第四项议程：我代表县人民政府与各乡镇人民政府、部分安委会成员单位、县属重点企业签订《20xx年度安全生产工作目标责任状》。

首先，请麻栗镇上台签订《责任状》，大坪镇作好准备。

……………………

请大坪镇上台签订《责任状》，天保镇作好准备。

……………………

请天保镇上台签订《责任状》，猛硐乡作好准备。

……………………

请猛硐乡上台签订《责任状》，下金厂乡作好准备。

……………………

请下金厂乡上台签订《责任状》，八布乡作好准备。

……………………

请八布乡上台签订《责任状》，六河乡作好准备。

……………………

请六河乡上台签订《责任状》，铁厂乡作好准备。

……………………

请铁厂乡上台签订《责任状》，杨万乡作好准备。

……………………

请杨万乡上台签订《责任状》，马街乡作好准备。

……………………

请马街乡上台签订《责任状》，董干镇作好准备。

……………………

请董干镇上台签订《责任状》，县安监局做好准备。

……………………

下面进行第五项议程：请县长彭正兴同志讲话，大家欢迎! ……………………

各位领导、同志们，刚才，县安委办主任、安监局局长赵义海同志通报了20xx年全县安全生产工作情况，并传达了全州安全生产工作会议精神;县委、县人民政府对20xx年度安全生产工作先进集体和先进个人代表进行了表彰;我代表县人民政府与各乡镇人民政府、部分安委会成员单位、县属重点企业签订了《20xx年度安全生产工作目标责任状》。彭县长作了题为《坚持科学发展安全发展，努力推进全县安全生产形势持续稳定好转》的讲话，回顾总结了20xx年全县安全生产工作情况，深入分析了当前全县安全生产工作面临的形势、存在的问题，对抓好20xx年全县安全生产工作提出了明确的要求。为贯彻落实好此次会议精神，我简要再提四点要求：

一是要及时传达贯彻会议精神。会后，各乡镇、部门、企业要及时召开会议，传达贯彻学习会议精神，对本乡镇、本部门、本企业的安全生产工作作出安排部署，结合乡镇、部门、企业的实际，提出有针对性的措施并认真加以落实。各乡镇、部门、企业要按照科学发展安全发展的要求，深入推进安全文化建设，加大宣传力度，创新宣传方式，切实增强领导干部、企业职工和群众的安全意识，营造良好的安全生产氛围。

二是要切实落实好责任。各乡镇、部门、企业和生产经营单位要严格按照《20xx年度安全生产工作目标责任状》明确的目标任务和考核内容，切实落实好责任。特别是各乡镇人民政府一定要按照属地管理原则，统筹安排和落实好辖区安全生产监管职责，该签的责任状一定要签，该有的痕迹管理一定要到位。要充分发挥村委会实施安全监管的作用，调动和动员村委会干部加强安全生产监管，延伸安全监管链条。各行业主管部门要结合各行业领域的实际，按照行业领域安全监管要求，切实履行好监管职责。各企业、各生产经营单位要切实落实好安全生产的责任，开展经常性的安全生产教育培训，增强职工的安全生产意识，做到不安全不生产，生产必须安全。

三是要组织开展经常性的安全生产检查和隐患排查工作。只有时时进行排查和检查，才能发现事故隐患，也才能及时对隐患进行治理，最终才能防范事故的发生。在安全隐患排查上，仅靠县人民政府组织的几次全县性的安全生产大检查是远远不够的，各乡镇、部门、企业和生产经营单位要将安全生产隐患排查作为一项经常性的工作来抓，做到时时排查隐患，及时整改隐患，坚决消除隐患。特别是学校安全工作，当前既是热点，也是重点，各乡镇及县教育、卫生、交通、食药监、公安交警等部门，要按照去年12月26日全县学校安全紧急工作会议上县长的讲话要求以及《中共麻栗坡县委办公室、麻栗坡县人民政府办公室关于对学校安全工作进行专项督查的通知》(麻办发〔20xx〕146号)要求，各督查组于20xx年2月15日前对全县学校安全进行一次全面的专项督查，将督查范围延伸到各学校、各校点，不留死角和盲区，对发现的隐患要及时督促进行整改，创造安全的校园环境。

四是要严格按照规定报送信息。各乡镇、各部门务必高度重视和强化信息报送工作，一定要按照各类应急办法和重大紧急信息报送规定，完善应急值班制度和重大紧急信息报送制度，规范应急信息报送工作。各乡镇、各部门要组织应急值班人员认真学习应急信息处置规定，加强学习培训，严格按照应急信息处理的规定和程序报送信息。严禁出现违反应急信息报送规定造成重大信息漏报、迟报、误报的现象发生。对不按规定和程序上报应急信息而影响事故处置，导致工作被动，造成不良影响的，将严格追究相关人员的责任。

最后，通知一件事情，请参加会议的各乡镇分管副乡镇长、安监站站长今天下午2:30到县安监局(回迁楼22楼)继续开会。

今天上午的会议到此结束，散会。

一、指导思想

树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、目标要求

1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。

2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。

3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。

三、具体安排

1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让他们感受到家的温暖。

2、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。

3、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。

4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。(学校免费提供信封)学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。

5、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理咨询，让学生说说自己的`心里话，在教学楼下设立悄悄话信箱，每周五开信箱，阅后并给与回复。

6、关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童，做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。

“三知”即知道留守儿童的个人情况、家庭情况、学习情况

“三多”即多与留守儿童谈心沟通、多参加学校学生集体活动、多到其家中走访

“三沟通”即定期与留守儿童父母、托管人、老师联系沟通

“三个二”即每周与留守儿童联系交流、辅导作业两次;每月与留守儿童父母、任课教师、托管人联系两次;每两月到留守儿童家中走访两次

8、学期末，每位教师结合自己帮扶学生的情况，写一篇经验总结上交政教处备档。对落到实处，认真撰写论文的，期末考核加分;对敷衍了事的者，则在期末考核上扣分。

四、德育成果

经过近一年来全校师生的共同努力，我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了……在结对的老师中更是涌现了像张从梅这样的优秀教师，三年如一日，照顾一位来自四川雷波的贫困学生，当起了“知心妈妈”。一直那么默默无闻、不为人知着……

1、开场节目

《蓝话筒》（王晨瑜、赵明坤、金佳妮、桑艺涵、刘粟海）

（其余孩子站后面合唱）

2、主持人开场

甲：我们每个孩子来到人间，上帝都为我们派来了一位天使。

乙：这位天使会用最美的词语和最大的耐心教我们说话。

丙：这位天使会用她一生的心血来哺育我们成长。

丁：这位天使会用她的生命来守护我们的健康。

甲：这些伟大的天使，有个共同的名字：

合：妈妈！

甲：妈妈，多少年含辛茹苦，您默默承受，多少年酸甜苦辣，您从未抱怨。

乙：妈妈，我多想用康乃馨的芳香稀释您心灵的疲惫，我多想用甜蜜的吻抚平您脸上的皱纹。

丙：亲爱的妈妈，终于到了是您的节日，就让我们真诚的说一声：

合：妈妈，节日快乐！！！

甲：尊敬的各位来宾

乙：亲爱的爷爷奶奶爸爸妈妈

丙：可爱的同学们小朋友们

合：大家晚上好

乙：下面我宣布：由寿光中百大厦、寿光七星子文学社联合主办的“妈妈，今天你是我的宝贝”母亲节感恩文艺汇演现在开始

丙：首先让我们用热烈的掌声对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。（掌声）

丁：接下来，我们请出少儿主持班刘俊博、赵少楠、赵京宏等表演诗朗诵《献给妈妈》，献给现场所有的母亲。大家掌声欢迎。

节目时间《献给妈妈》

丙乙上台：

丙：嗯，甭说，我们少儿班的选手水平就是高啊！（自豪的样子）

乙：（不服气），哎，你这么说我可不服气了。我们幼儿班的孩子那水平也绝对是刚刚地！

丙：别光说不练啊！

乙：马上就来，下面请欣赏幼儿班王一辰、张纾瑜、苏静茹等小朋友带来的服装走秀。掌声有请——

节目时间《服装走秀》

乙丁上台：刘昱彤：哎，听说你学习很好，有个问题想考考你，

季小凤：好啊，没问题。

相声：不三不四

季小凤下台后，刘昱彤：看来啊，这成语还真是得慎重点用，不然真得闹笑话。所以啊，下面这一组，人家干脆不用成语，直接三句半。下面请欣赏刘粟海、王晨瑜、赵明坤、魏煜轩带来的节目《三句半》掌声欢迎。

节目《三句半》

甲丁上台：

甲：看来学习蓝话筒真的不错哦。接下里是不是请幼儿班的小朋友们再来一个节目啊？

丁：没问题，我们早就准备好了。

甲：什么节目呢？

丁：很经典的《世上只有妈妈好》。掌声有请幼儿班的小朋友们

节目《世上只有妈妈好》

节目结束后，刘欣怡、金佳妮、赵明坤（或刘雨飞）直接上台表演《妈妈，我只能是一个小孩子吗》

丙丁上台：

丙：妈妈，我爱你，好感人的真情告白。相信大家都和我一样，被深深的感动了。

丁：是啊，从小，牵着妈妈的手学会走路，听着妈妈讲的故事慢慢长大。可是我们能回报我们的妈妈什么呢？

丙：就让我们也给妈妈讲个故事吧。

丁：有请李乃文为我们的妈妈讲一个《小猪的故事》，掌声欢迎。

节目《小猪的故事》

甲乙上台：

甲：好可爱的笨小猪哦，送走了这个笨小猪又有一个笨小狼要隆重登场啦，有请刘昱彤、孙国坤、季小凤为大家带来《聪明小鸡笨小狼》

节目《聪明小鸡笨小狼时间》

甲：大家看，我们的小主持人是不是多才多艺啊？其实，论起小主持人的嘴皮子啊，这几位可是跟他们有的一拼。下面有请甄志杰、李佳春、王晨瑜、李佳璐表演的然口令串烧《中国话》

节目《中国话》时间

甲乙上台，

甲：（很陶醉的）看，我们少儿主持班的孩子嘴皮子就是溜啊。

乙：别陶醉了，看看我们幼儿班的小朋友的表现啊，你就会知道什么叫有本事不在年高了。请欣赏幼儿主持班张纾瑜、苏静如、冯翔宇三位小朋友带来的绕口令串烧。给点掌声

节目《绕口令串烧》

丙上台：

丙：我们的小主持人不但多才多艺，而且风格也是迥（jiong）然不同的，下面有请少儿中级班于功明为大家带来诗朗诵《将进酒》

节目《将进酒》

乙：妈妈，您是守护我的天使，我是您放飞的希望。给我翅膀，我要飞翔，我要飞过高山，采来天边最美的虹，为您缝一件衣裳。有请刘俊伯、赵少楠、赵经宏等带来的诗朗诵《给我翅膀》，掌声欢迎。

节目《给我翅膀》

节目结束后直接上唱唐诗。

最后，所有演员上台。四个主持人站在最前面。（感恩的心音乐响起）

甲：妈妈，我想摘下最美的星星，做您的项链，可是我只是小孩子，所以，我们只能把并不优美的舞姿献给您。

乙：妈妈，我想采来最美的彩虹，为您缝一件衣裳，可是我只是小孩子，所以，我只能唱一首并不动听的歌，先给您。

丙：妈妈，我想找到那朵不老花，戴在您的发髻，让您永远年轻。可是，我只是小孩子，所以，我只能给您讲一个并不动听的故事。

丁：但是，相信我，妈妈，我们在一天一天的长大，我们会有我们的报答！

甲：下面，我宣布，本次汇演到此结束。

乙：让我们再次感谢寿光中百大厦、寿光七星子文学社为我们带来的精彩晚会。

丙：感谢七星子小主持人的精彩表现。

丁：再次感谢各位嘉宾的光临。

合：让我们明年母亲节再见。

（换音乐《难忘今宵》）

乙：用一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿妈妈的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。  丙：祝年轻的的妈妈们永远青春靓丽！祝年迈的妈妈们永远健康福临！祝普天下的妈妈们平安度春秋！

丁：今天的母亲节汇演到此结束，朋友们再会

15、全体《世上只有妈妈好》

a：瑞雪纷飞的冬夜，我们踏着月光而来

b：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

c：来吧来吧，我的同学，我的朋友

(4人站于台中间)

女合：尊敬的领导、各位同学们

男合：亲爱的女士们、先生们

全合：大家晚上好!

a：因为相聚，让我们分享这段快乐时光，

b：因为浪漫的圣诞，让我们接受这无尽的祝福。

c： 20xx年，大家为了共同的约定，一起走来

d： 20xx年，因为青春，理想之花尽情绽放

a：我们有理想导航，

b：我们有奋发向上的翅膀。

c：所以我们义无反顾地飞翔，

d：为了理想，我们有理由放声歌唱。

合：让我们用年轻和激情，点燃今晚----20xx平安夜的星空。圣诞晚会现在开始。

节目串词范例：

男：首先给大家问声好，祝老师们身体好, 工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好;祝同学们身体好，学习好，把中考考好，来点掌声好不好?

女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿： Merry Christmas!

男：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有美食佳肴，今夜有祝福如云。朋友们，欢乐马上到来――

女：有请歌手 黄佩、彭晓倩为我们带来的《半糖主义》

男：青春是一首动听的旋律，

女：青春一副美丽的画卷，

男：青春是一个耐人寻味的故事，

女：青春是一段难以忘怀的记忆。

男：让我们怀着悸动的心，去憧憬人生中最灿烂的季节，

女：是啊，让我们珍惜现在的花样年华，去谱写人生更精彩的乐章，

男：对，就在这圣诞狂欢之夜，让我们一起去感受青春的劲爆动力

(有请段坚宇等为我们带来的《千方百计》)

男：火树银花，灯火璀璨，

女：在这个激情洋溢的时刻，

男：在这个狂欢的不眠之夜，我们作为主持人，怎经得住狂欢的诱惑呢?

合：下面我们为大家献上《奋斗》

男：欢乐圣诞，相约茶中，各位老师、各位同学，现在到了我们的抽奖时间，

女：下面我们将抽出今晚的三等奖 (介绍抽奖方法)

男：各位老师、各位朋友，今天我们相约茶中，是为了感受圣诞带给我们的欢乐和祝福。那么，什么是圣诞节呢?圣诞节相当于我国的春节，它是纪念耶稣诞生的一个重要节日，世界上有140多个国家和地区庆祝圣诞节，节期从12月24日至次年的元月6日，是流传范围最广，参与人数最多的节日。可以说，圣诞节是个超越国界的普天同庆的节日。超越了国界，超越了种族，超越了你我的心灵。让我们从《快乐出发》，去体验圣诞带给我们的心灵冲击吧。请听侯健为大家带来的歌曲《快乐出发》。

女：此音只因天上有，人间难得几回闻啊!大家感受到了侯健他们带给我们的快乐了吗?我想接下来的《挑战主持人大赛》，一定会让你们high翻天。请欣赏。

女：欢乐平安夜，相约一六八，各位老师、各位朋友，又到了我们的抽奖时间，

男：现在我们将抽出今晚的二等奖……

女：机会老是与我擦肩而过，本想这次一定是我的，但就是想得到，办不到啊!

男：是啊!生活中我们办不到的事情很多很多，那么我们共同来体会《办不到》的感觉吧!

圣诞节没有收到礼物的各位，是不是觉得这样过太冷清了?现在圣诞小礼物来了。只要能够答连续对2道问题，就可以获得精美礼品

什么布是用剪子剪不断的? 瀑布

鲨鱼吃了绿豆会怎么样? 变成了绿豆沙

林黛玉是怎么死的呢? 摔死的(天上掉下个林妹妹)

为什么蚕宝宝很有钱? 因为它会结茧(节俭)

什么动物最爱贴在墙上? 海豹(报)

狐狸为什么经常会摔跤?==>因为狐狸很狡猾(脚滑)

有一只公鹿,它走着走着,越走越快,最后怎么样?==>它变成了高速公路

为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢?==>因为星星会闪啊

玉米想追求时髦,去烫头了,结果怎么样呢?==>变成了爆米花

什么老鼠用两只脚走路?==>米老鼠

什么鸭子用两只脚走路?==>所有的鸭子都是用两只脚走路的(是不是想说堂老鸭)

有两个人到海边去玩，突然有一个人被一阵浪卷走了，被卷走的人叫小明，剩下的那个人叫什么? 叫救命~

透明的剑是什么剑? 看不见(剑)

有一只小白猫掉进河里了，一只小黑猫把它救了上来，请问：小白猫上岸后的第一句话是什么? 喵~

是太阳叫公鸡起床还是公鸡叫太阳起床? 是公鸡，因为太阳不会叫

五成熟的牛排碰到八成熟的牛排，它们为什么不打招呼? 因为它们不熟

小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼? (答案：他正在瞄准)

猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子5分钟能掰几个玉米? (答案：没掰到一个)

世上什么东西比天更高? (答案：心比天高)

三个金鑫，三个水叫淼，三个人叫众，那么三个鬼应该叫什么? (答案：叫救命)

什么东西比乌鸦更讨厌? (答案：乌鸦嘴)

孔子是我国最伟大的什么家? (答案：老人家)

睡美人最怕的是什么? (答案：失眠)

小明对小华说：我可以坐在一个你永远也坐不到的地方! 他坐在哪里? (答案：小华的身上)

不管长得多像的双胞胎,都会有人分得出来,这人是谁?(答案：他们自己)

有一个人一年才上一天班又不怕被解雇他是谁? (答案：圣诞老人)

哪项比赛是往后跑的? (答案：拔河)

你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸与你叔叔的儿子的嫂子是什么关系? (答案：亲戚关系)

牙医靠什么吃饭? (答案：嘴巴)

有一块天然的黑色的大理石，在九月七号这一天，把它扔到钱塘江里会有什么现象发生? (答案：沉到江底)

冰变成水最快的方法是什么?(答案：去掉冰字哪二点)

小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼?(答案：因为他正在瞄准)

什么东西天气越热，它爬的越高?(答案：温度计)

一架空调器从楼掉下来会变成啥器? (答案：凶器)

两个人住在一个胡同里，只隔几步路，他们同在一个工厂上班，但每天出门上班，却总一个向左，一个向右，为什么?(答案：他们住对门)

你能做、我能做、大家都能做，一个人能做、两个人不能一起做。这是做什么? (答案：做梦)

三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间?(答案：也是三分钟，九十个孩子同时吃)

铁放到外面要生锈，那金子呢? (答案：会被偷走)

在什么时候1+2不等于3? (答案：算错了的时候)

两个人住在一个胡同里，只隔几步路，他们同在一个工厂上班，但每天出门上班，却总一个向左，一个向右，为什么? (答案：他们住对门)

三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间? (答案：也是三分钟，九十个孩子同时吃)

有一只蟑螂行过一条臭水渠，当它行返出来后只有四只脚的脚印，为什么?(蟑螂有6只脚的)两只脚未出(答案：因为蟑螂用两只手捂着鼻子)

有一个车手每次比赛都不能拿冠军，但今次比赛他拿了冠军，记者问他为什么时他会怎回答?(刹车制坏了)

有一个神枪手面对一只青面鬼和一只红面鬼，打死红面鬼要两颗子弹，打死青面鬼要一颗子弹，但这个神枪手只有两颗子弹，最终仍把两只鬼都打死，点解?(先一枪打死青鬼，把红鬼吓得变成青色，然后再一枪打死他)

一个口吃的人做什么最吃亏?(打长途电话)

被西瓜和榴莲各打一下头，哪个比较痛?(头)

地上有一本书，为什么没有人可以跨过它?(在墙角)

什么时候是摘苹果的最好时机?(无人看守)

什么东西买的知道，卖的知道，用的人不知道?(棺材)

小明在晚上做作业，突然停电了。在他面前放有火水灯，蜡烛，问他先点着什么?(火柴之类)

一只候鸟飞回南方要一小时，但飞回北方要两个半小时，为什么?两个半小时加起来就等于1小时啦)

为什么非洲人不吃朱古力?(怕咬着手指)

小毛虫在家请小蜈蚣和小蟑螂吃饭，当小毛虫煮菜时没有盐，小蜈蚣就自告奋勇地去买，但过了很久还不见小蜈蚣回来，为什么?(还在门口穿鞋子)

用什么拖地最干净?(力)

在400米的环形跑道，甲4分钟跑了3圈，乙4分钟跑了2圈，丙4分钟跑了1圈，问他们一起起跑后几分钟在起跑线上相遇?(4分钟)

小王开了一间叫“友朋小吃”的吃店，但一些小孩子不会去他的店，为什么?(倒转从后面读起来就变为”吃小朋友)

左边三十一，右边一十三，猜一字。(非)

女：，古代有皇家贵族们死后，喜欢用珍宝物品陪葬，你听说过吗?

男：听说过啊!并且我还知道，就因为那些珍宝物品的存在，让死者“死都不能安宁哦”

女：那是为什么呢?

男：因为宝贵的陪葬品引来了贪婪的盗墓者啊!

女：下面请欣赏小品《盗墓者》

男：提起圣诞节，大家自然会想到圣诞老人，根据神话传说，掌控智慧、艺术、诗词、战争的奥丁神，寒冬时节，他骑上他的坐骑八脚马驰骋于天涯海角，惩恶扬善，分发礼物。

女：而圣诞老人就是奥丁神的后裔，随着异教的传说，随着世事的变迁，作家和艺术家渐渐的把圣诞老人描述成我们今日熟悉的身着红衣，留着白胡子的慈祥老人的形象。

男：同时，他又是和平和幸福的形象代言人。下面，圣诞老人为我们带上最诚挚的祝福(《幸福拍手歌》，分发礼物)

抽出一等奖(同上)

女：同学们，你们认为什么是快乐之本?一首温暖的歌曲，一次难忘的爬山，还是仅仅一个游戏就可以让你开怀大笑，或许这已是像童年一样已走远的两个字眼。那么，现在让我们重温游戏的快乐。

男：是吗?我已经迫不及待了，心中已画上了几个大问号，下面马上进入游戏环节，第一个游戏为《绕口令》，请同学们积极参与。

男：哎呀!我都好像看见圣诞老人笑眯眯地向我走来了，真是意犹未尽呐!，你呢?有何感慨呀?

女：停, 你这语气，咋像馋嘴猫一样呢?别急，好戏还在后头呢!一定让你大开眼界，下面这个游戏为《四角游戏，小心招来鬼》

男：(哇哇，真有点毛骨悚然啊!)，你说，是吗?

女：嗯，我都害怕了，不如，我们玩点轻松的吧?

男：好呀，那我问一下有哪些同学喜欢玩游戏呢?

同学：(举手)

男：玩过拍3令的同学有多少?。。。还想玩的有多少?下面我们开始玩拍3令。

女：首先我来介绍一下游戏规则吧 (首先我们需要20个人)

方法：从1-99报数，但当报到含有“3”的数字或“3”的倍数时，不许报数，要说“过”。然后下一个人继续报数。如果有人报错数则罚下场。留到最后五名同学可以获得小礼品。

男：大家认识刘谦吧?他可是魔术王子，俺的偶像。

女：现在我们有幸请到了他的师妹刘晓玲。有请她为我们展示他们刘家绝不外传的魔术，让我们共同见证奇迹。

男：，精彩吧?

女：是啊!让我回味无穷啊!

男：对了你看过新版《红楼梦》吗?

女：Of course，全剧我可是看了一遍又一遍哦，特别是有一首歌，给我的印象特别深刻，好像是叫《许我一个红楼梦》吧!

男：哦?太巧了，今天我们有几位同学也是对这首歌情有独钟，先请这几位同学为我们带来《许我一个红楼梦》。掌声欢迎。

女：听过《少年中国》吗?请听我们班长为我们带来歌曲《少年中国》

男：多么美妙的音乐啊!让我有余音绕梁的感觉啊!不会三天都不止吧?

女：还有歌曲吗?我还没听够呢!

男：放心吧!还有好几首呢?

女：快点吧，我都迫不及待啦!

男：好吧，下面有请余飞来带来《够爱》

女：歌还真“不如其人啊!”别看他平日不怎么表现，我觉得他的歌喉还真挺不错。

男：接下来请听侯俊带来《清明雨上》

女：哎哟，不错哦。我们的功夫熊猫唱得还蛮不错嘛!

男：《I miss you》?

女：You miss me?I’m right here waiting for you.

男：Oh，no. 是我们的歌星马必要为大家表演节目了。

女：大家热烈欢迎哦!

男：下面到了我们的互动时间了。

女：写纸条送祝福(让我们各自以匿名方式，将自己想送出的祝福写在纸条上，交给主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。请不要留自己的名字)

男：各位来宾，各位朋友，最激动人心的时刻到来了，

女：今天最激动人心的时刻到了，我们的特等奖就要揭露了，我们的精美礼品又将花落谁家呢? Let’s check!

男：舞动青春，张扬活力，大家还想更happy?

女：让我们一起欣赏《浪漫樱花》。

男：当你伤心流泪，有谁会给你安慰，当你骄傲自满，有谁会告诉你“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，当你失望摔倒，有谁伸出手扶起你给你勇气。

女：面对这些人，你曾说过“谢谢”吗?或许他们说不用谢，因为心中只有一句话：《我们是一家人》。

男：下面请欣赏小品《我们是一家人》

女：既然是一家人，那我们的圣诞 Party怎能少了新同学的参与呢?

男：对啊!下面有请我们可爱的蒋帅杰同学，给我们带来的《爱，因为在心中》

结束语：

合：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;

甲：今晚我们相聚一堂， 今晚我们热情高涨

乙：我们用歌声把青春唱的地动山摇

丙：我们用舞姿把青春的激情一次一次燃烧

丁：20xx年圣诞晚会我们永记每个精彩的瞬间

甲：随着叮咚的风铃的福音，我们送走了一天又一天

乙：拌着火红玖瑰的旋转，我们迎新一年又一年

丙：岁月流逝，我们在这里淘洗生命的金沙

丁：时光如梭，我们有她编织人生的华袍

甲：朋友们，让我们相信相聚是缘

乙：朋友们，让我们共创美好明天

丙：20xx年圣诞晚会即将落下帷幕

丁：希望我们的节目带给你一份祝福与快乐

合：朋友们，让我们携手共祝明天更美好。新聚焦未来更辉煌。朋友们，圣诞晚会到此结束。

（男）看，迎面走来的是朝气蓬勃的五年级(1)班代表队，他们人人脸上洋溢着灿烂的笑容。这是一个团结的集体，更是一个优秀的集体。在本届运动会上，每位同学必将心心相印，指指相连。他们个个信心百倍，无论多大的困难，都阻挡不住他们摘金夺银的进程。让我们共同期待他们在高高的领奖台上胜利的笑容吧！

（女）现在向我们走来的是五年（2）班代表队，他们是一群活泼好动的孩子，他们要用拼搏的汗水挥洒赛场，他们将用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌！因为他们坚信：有梦的地方就会有飞翔！

六年段运动会入场解说词

（女）放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败的六年（1）班同学正踏着朝阳，激情豪迈地走过来。这是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严地宣告：友谊第一，比赛第二。他们同欢乐、共追求。他们驰骋赛场、挥洒豪迈。六（1）班，加油！

（男）迎面走来的是六(2)班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。稳中求进、挑战自我是他们的起点；不懈努力、不倦追求是他们的历程；突破自我、争创第一是他们的目标。奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌。加油！六（2）班，你将成为成功的代名词！

（女）看，六年三班运动员们来了！他们喊着响亮的口号，踏着坚定有力的步伐向我们走来了！看他们英姿飒爽，意气风发，动作整齐。友谊第一，比赛第二是六（3）班永恒的主题，奋勇拼搏，勇攀高峰是（3）班不变的信念.“数风流人物，还看今朝。”在本届校运会中，三班共派出10名运动健儿参加比赛，他们是课堂上埋头苦读的莘莘学子，更是田径场上拼搏奋进的热血健儿。三班好样的!好样的三班!同学们，让我们在运动场上一睹六年三班的风采吧！

（男）瞧，迎面走来的是六年（4）班的同学，这是一个承载了34位同学梦想的集体，他们迈着矫健的步伐，带着灿烂的微笑，精神抖擞，英姿飒爽，他们坚信：有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。

初完小代表队运动会入场解说词

（男）现在入场的是来自梅林小学的代表队。他们一队12人，将参加跑步、铅球、垒球、跳高、跳远、4×60m等六个项目的比赛。经过严格训练，他们的水平，在各参赛项目中都有很大幅度的提高，他们准备在跑步、跳远等项目取得好成绩。他们高呼“努力拼搏，争创佳绩”，相信你们，梅林小学的体育健儿们，冠军在向你们呼唤，加油!!

（女）黄城小学运动员代表队入场了，他们个个朝气蓬勃、英姿飒爽、雄心壮志。我们相信在这次运动会上，他们将用拼搏的汗水创造奇迹，他们将以团结奋战的勇气赛出风格，赛出水平。加油，黄城小学运动员们!!!

（男）迎面走来的是上平小学代表队。他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有，只有更好。让我们一起衷心地祝愿，祝愿他们取得优异的比赛成绩。

（女）看，溪口小学代表队向我们走来了。跑得更快是这个代表队的追求，夺取冠军是这个代表队的梦想，他们决心在本届运动会上努力拼搏，奋勇争先，争取优异成绩，为学校争得荣誉。

加快构建社会主义和谐社会，增强全社会关心关爱留守儿童健康成长的责任感和使命感，切实解决留守儿童在学习、生活、生理、心理等方面存在的困难和问题，努力为留守儿童提供健康的成长环境，我局认真开展留守儿童关爱活动，现将有关工作总结如下：

一、建立健全领导负责制度。

我局十分重视对留守儿童的帮扶工作。按照党的群众路线教育实践活动中“党员干部进社区”的要求，我局成立了以党组书记、局长为组长、班子成员为成员的关爱留守儿童领导小组。小组定期召开会议，制定相关的措施，安排相应的干部职工进行帮扶工作，确保特殊群体学生健康快乐地成长。

二、实施结对帮扶留守儿童制度。

局每位干职工与两名留守儿童结为帮扶对象，经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，担当了“代理家长”的角色，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在集体关爱中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。目前，我局共结成帮扶对子23个。

三、持续开展“笑脸行动”。

为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我局按照要求做到“三个一”：即每半年开展一次家访，帮助其家庭解决困难，指导委托监护人加强和改进对留守儿童的教育管理;每三个月与留守儿童父母通一次电话，通报孩子的情况和教育管理孩子的方法，并征询意见;每一个月与留守儿童开展一次活动，开展学习、生活、心理等方面的帮扶。关爱人员通过开展各项活动，加强留守儿童节假日管护，确保留守儿童安全快乐地度过节假日。活动中，我局共走访留守儿童家庭16次，开展课外活动4次，为帮扶儿童提供书包等学习用具23套。

关心关爱留守学生，不单是学校与家长的事，应成为全社会的共同责任。为留守儿童创设良好的成长环境，是家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把健康成长落实到每一个孩子身上。

一、致辞

各位老师、小朋友们大家好!新年岁月的手，刚刚把春天的钟，敲响，元宵的风，再度把温馨的月，挂圆;在此汪老师向小朋友拜个晚年，祝你们在新的一年里。元宵佳节是身体健康，快乐成长，祝园长老师们工作顺利，家庭幸福。

二、讲述元宵节由来

在这里想问问各位有谁知道元宵节的由来或传说 吗 ?那我就来向大家解说一下吧!

元宵节是中国的传统节日，早在20xx多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐 渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。

在汉文帝时，已下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。

另有一说是元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说”;正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。

节俗活动

元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特 别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五 天。

关于元宵节的来历，民间还有几种有趣的传说：

关于灯的传说

传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟 困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。 吓得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：「在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了」。

大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家 家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。

元宵节是中国的传统节日，所以全国各地都过，大部分地区的习俗是差不多的，但各地也还是有自己的特点。通常有以下几点： 吃元宵、观灯、逐鼠、迎紫姑、情人节等，那么今天我们就要共同来欢庆——吃元宵和观灯

开场白

甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，201_年元旦如约而至;

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们职教处这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;

甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

甲：职教处201_年元旦联欢会现在开始!首先，由处长致新年祝词!

乙：感谢处长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人，祝他们新年快乐，身体健康!同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成!

串词

1、新年新气象，在新的一年里，你都有哪些想法呢?__班同学的想法就是希望明天会更好，这也是我们大家的想法，我们每个人都希望明天会更好!下面，就让我们在的歌声中进入今天联欢会的第一版块!

2、每个人都有过纯真的童年时代，它象一股清泉流淌在我们心底。长大了，每每想起童年，我们都会回味无穷。下面，___班给大家带来配乐诗朗诵。有请!

3、赵本山，宋丹丹以其诙谐、幽默打动了亿万观众的心，再加上小崔的机智，更显得珠联壁合。接下来就由___等为我们演绎__级版本的《昨天，今天，明天》!

4、一段充满青春活力的劲舞过后，我们来共同欣赏一首歌曲《亲密爱人》。

5、优美的笛声讲述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》!

6、各位班长的话，让我们特别感动，__三年生活，我们体会最深的就是感动。我们被同学感动着，被老师感动着，被一件件事情感动着。今天的联欢会就有许多事情让我们感动，许多老师和同学都为此付出了辛勤的劳动，他们为了能把最精彩的节目奉献给大家，经常是忙碌到深夜一、两点，这些都让我们感动不已。

现在，就让我们用热烈的掌声感谢这台联欢会的总策划兼音响师___、总导演我们的处长___女士，感谢在座的每一个人感谢你们的辛勤付出!下面，我们__级同学就为大家献上这篇散文《感动》。

7、在职教处，不论老师还是同学，真诚是彼此的依靠。这里不仅教书，而且育人，我们在座的每一个人都感受到了这一点，但是感受最深的，我想还要数历届留校的老师了，让我们一起来听一听他们的《真情告白》。

结束语

《二十年后再相会》背景音乐起

甲：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

乙：激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

甲：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩

乙：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来

合：__学院201_年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会到此结束。各位老师、同学、再见。

五月，是让人感恩的季节，也是伟大的母亲节，当康乃馨的暗香流转时，在在也提醒人们不要忘却母亲的辛劳。母亲节即将到来了，下面是关于母亲节的活动主持词，欢迎阅读借鉴。

（男）：亲爱的同学们。

（女）：敬爱的老师们。

（合）：大家好！很高兴我们能相聚在一起，度过这难忘的时光。

（男）：母亲，每当听到这个温暖的字眼，一种感恩之情便会从我们的心底油然而升。母亲，是个伟大的名字。

（女）：世界上有一种爱，任你肆意的去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。我们常常把母亲比作浩浩长空中的明月，它把光芒无私地播洒向人间。

（男）：在母亲节即将来临之际，我们四（4）中队准备在这里举行感恩母亲节主题活动。

（女）：现在，我们郑重宣布：感恩母亲节活动

（合）：正式开始！

（女）：感恩，是一种美德，更是一种祝福，让我们用心欣赏#等同学带来的诗朗诵表演《写信》，从中感受母亲这份爱的真谛吧。

[诗朗诵《写信》（表演者：#等同学）]

（男）：一株幼苗因为对一滴春雨的感恩，所以它拥有了自己绚烂的花朵；一个孩子因为对一位母亲的感恩，所以他拥有了自己美好的人生；一首乐曲因为对一段生活的感恩，所以它拥有了自己动人的旋律。让我们怀着感恩的心，静静欣赏#同学为我们带来的独唱表演《母亲》。大家掌声欢迎！

[独唱《母亲》（表演者：#同学）]

（女）：我们无时无刻不被母爱所包围和滋润，我们的成长每分每秒都闪烁着母爱璀璨而温馨的光芒。看了下面刘培森等同学表演的小品《妈妈，您辛苦了》，我们是否还会认为享受这一切是理所当然呢？

[小品《妈妈，您辛苦了》（表演者：#等同学）]

（男）：感恩，能使一颗心成为一泓清泉，荡漾出甜美而芬芳的幸福；感恩，能使一颗心成为一片原野，拥有春华秋实的精彩。欢迎#等同学上台，为我们用手语描绘出感恩之情最生动的画面。

[手语表演《感恩的心》（表演者：#等同学）]

（女）：其实，母爱不需要甜言蜜语，生活的点点滴滴都包含着母亲无微不至的关心。下面将带来的是#同学的诗歌朗诵《永恒的妈妈》，大家掌声欢迎！

[诗歌朗诵《永恒的妈妈》（表演者：#同学）]

（男）：看了上面各位同学的表演，你是否深受感悟？这么，当母亲劳累了一天回到家，作为少先队员的我们，又该怎样做呢？请欣赏#姐妹俩为我们表演的节目《我的好妈妈》，它将告诉我们具体的答案。

[歌表演《我的好妈妈》（表演者：#同学）]

（女）：时间过得真快，让我们在集体大合唱《世上只有妈妈好》中，结束今天的主题活动吧。

[集体大合唱《世上只有妈妈好》（表演者：全体学生）]

（男）：母亲就像一片云，放弃高高在上，化为一滴滴小雨飘落人间。

（女）：母亲就像一条河，放弃奔流到海，化为一股股甘泉流入麦田。

（男）：母亲，我们愿用自己的一生来爱您 ！

（女）：母亲，我们愿编一个五彩的花环送给您

（男）：四（4）中队 感恩母亲节主题活动到此结束。愿母亲的心情像花儿一样永远快乐绽放。

（女）：，愿母亲的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。

（男）：祝年轻的母亲永远青春靓丽！

（女）：祝年迈的母亲永远健康快乐！

（合）：祝天下所有的母亲永远幸福！

敬爱的领导老师,亲爱的同学们:

上午好!

追逐十月的和风,

沐浴金秋的阳光!

今天,在滔滔湘水畔,在巍巍宝塔旁,我们的祁阳一中迎来了一年一度的冬季田径运动会。

今天的一中,风含情,水含笑,花儿更妖娆。

今天的一中,在上级领导的关心支持下,群情激昂,英姿勃发 。内强素质,外树形象,正迈着坚实的步伐,向着更高,更快,更强的目标迈进。

今天的一中,藏龙卧虎,人才辈出,历年高考,傲视群雄,今年高考突破300大关,继续雄居永州第一。

发展体育运动,增强人民体质,是党的要求,也是人民的希望。健康的体魄,充沛的精力更是每一个人工作和学习的最重要的条件之一。在全面实施素质教育的今天,体育教学工作已经摆在学校教育工作不可忽视的重要位置。

本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨,共有53个代表队参加24个田径项目的角逐。他们将以拼搏奋进,勇攀高峰的精神和参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚,充分展示一中人拼搏进取的精神风貌。

迎着绚烂的万丈阳光,

怀着热切的成功欲望,

我们相聚在这青春的世界,

相会在这活力的海洋。

让眼泪流淌在心中,

让汗水挥洒在赛场。

让豪情燃烧,

让生命放光。

龙腾虎跃,看几多健儿摘金夺银,

风和日丽,喜三千吴钩射雕揽月。

我们,需要更多的刘翔、刑慧娜、王军霞,我们需要顽强拼搏、更高、更快、更强的奥运精神。

让我们共同祝愿运动会取得圆满成功。

接下来请用掌声欢迎各队出场。

国旗队:

首先进入我们视线的国旗护卫队!他们个个精神抖擞,意气风发!威仪又庄重,从他们炯炯有神的目光里我们看到了未来,看到了希望。

会徽队:

现在出现在我们眼前的是运动会会徽,它设计精美,内涵丰富,奔跑的气势、优雅的姿态体现了非常丰厚的体育文化。

彩旗队:

彩旗飘飘如一片彩色的海洋。让人欢欣鼓舞。衷心祝愿我们的运动会也像这飘扬的彩旗色彩纷呈,充满生机。

鲜花队:

送走彩旗队,我们迎来了鲜花队。他们穿着漂亮的校服,迈着整齐的步伐,挥舞着鲜花穿过我们的视线,多美的一道风景线!它让我们在泛黄的秋季里找到了春天的气息,芬芳而又沁人心脾的气息!

花环队:

"待到山花烂漫时,他在丛中笑"现在我们迎来了五彩斑斓的彩色世界,五彩的生活,斑斓的前程需要让我们付出更多的汗水,更艰辛的努力。但我们坚信,明天会更好!

裁判员队:

接下来入场的是本次运动会的裁判员队伍。他们在这次比赛中决心秉承公正、公平的原则,严格评判,让我们展示真正的体育精神——友谊、团结、公平!

开场白：

男合：尊敬的老师，

女合：亲爱的同学们，

合：大家新年好!

田：当日历又翻开新的一页;

董：当小树又增加一个年轮;

潘：当春天又拥抱着大地;

王：让我们共同迎接20xx年的到来!

田：看，星光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

董：听，钟声朗朗，这是新年动人的旋律。

潘：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

王：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡;

田：新年有新的畅想，

董：新年有新的希望。

潘：新年拉近了我们成长的距离;

王：新年染红了我们快乐的生活;

男合：在这个洋溢着幸福的季节里，

女合：在这个充满着希望的日子里，

合：我们欢聚一堂、载歌载舞，共度美好时光。

男合：让我们尽情唱吧，

女合：让我们尽情跳吧，

合：欢乐属于我们，明天属于我们。

田：现在我宣布：二年级一班20xx年元旦联欢会

合：现在开始!

结束语

男合：尊敬的老师.

女合：亲爱的同学们

田：365个日子

董：365日辛勤耕耘

潘：365个虔诚的祝福

王：一份耕耘，一份收获。

田：我们相信，在新的一年里，我们每个人都会好好学习，天天向上，我们每个人都会拥有硕果累累的20xx。

合：老师、同学们，双语学校二年级一班20xx年元旦文艺晚会到此结束

董：亲爱的同学们祝你们新年快乐!

潘：祝大家学习进步，

王：愿我们合家欢乐，身体健康

合：让我们明年再相会~

各位领导、同志们：

今天，我们在这里召开机关中层正副职干部年度工作述职报告会，主要目的是认真总结各部门工作经验，进一步强化机关干部的管理意识和“部门负责人”的责任意识;同时，借这次会议，为机关各部门相互交流、相互启发、相互借鉴搭建一个平台，促进我们更好地谋划部门工作思路，研究创新举措，推动行政工作取得更好的成效。

出席这次会议的县领导有：李国祥院长、陆喜培书记、任剑波副院长、梁晓军副书记，马现诚副院长，学院机关部门共多人参加会议。这次会议的主要议程有两项，一是机关中层正副职干部述职，二是对述职人员进行书面评议。下面进行第一项议程，由机关中层正副职干部进行述职。每人述职时间为5分钟。

下面由教务部主任符文虎同志述职

下面由学院办公室主任黄贵森同志述职。

下面由财务部主任黄世玲同志述职。

下面由学工部主任兰晓峰同志述职。

下面由团委书记龚娟同志述职。

下面由教务部副主任郭冀湘同志述职。

下面由学院办公室副主任黄万稳同志述职。

下面由后勤管理部副主任黄尚坤同志述职。

下面进行第二项议程，请各位同志填写民主测评表，并投到前面箱子中。

今天会议的议程顺利完成，希望大家通过本次述职报告会，加强理论学习、提高业务水平，为学院的发展做出更大的贡献。散会。

各位领导、各位大师、各位同仁、尊敬的方乃根大师：

大家下午好。今天是我们安徽烹饪界泰斗，全国的烹饪大师方乃根先生九十大寿，我代表合肥市餐饮（烹饪）行业协会名厨专业委员会祝福方老寿比南山，福如东海，健康长寿。同时衷心的感谢各位领导，全省各位同行，各位老师，各位师兄弟的热情光临。

方乃根大师不仅是我的师傅，更重要的是他不远千里支援安徽，在安徽培养了一代又一代厨师。方老九十大寿，不仅是他个人造化，同时也是我们弟-子们的福气。

方老从厨75年，谦虚好学，十分敬业，视手艺如生命，他刻苦钻研，博学多才，勤学苦练，诲人不倦，不分帮派，为我所用，博采众长，善于创新，达到炉火纯青，出神入化的境界。不愧为烹饪界的一代宗师。

我们开展方乃根大师从厨75年的技术研讨活动和九十大寿祝寿活动，就是为了弘扬烹饪技艺和文化，弘扬老一辈厨师德艺双馨的中华传统美德和追求技艺的刻苦精神，使这一传统发扬光大，与时俱进，同时也增进行业之间的交流和友谊。

学海无涯，技艺无边，社会在进步，技术在更新，但传统要发扬，基本功要苦练，没有捷径。这就是我们开展这次活动的目的和所要产生的影响。

“宝贝你把自己关进了房间，留给爸爸妈妈一片阴雨天。你吝惜每一句简单的语言，喊一声妈妈，真的太难。妈妈要怎样做才能走进你的世界，怎样让你认知外面的世界。牵你的小手，和孤独告别，是妈妈今生要做的一切……”---星星的孩子妈妈的心声——题记

自闭症，又称“孤独症”，这是一种无法预防也无法治愈的终身疾病，发病率已达千分之六，超过癌症、糖尿病和心血管疾病的总和。20xx年，自闭症被列入“精神残疾”，生活能自理是自闭症患者最理想的康复状态。社会上有许多这样的孩子，这些折翼的小天使被称作“星星的孩子”

李懿钊，男，1991年出生福州市一个普通的家庭里，一个自闭症患者。从小就对音乐特别敏感的李懿钊，一听到音乐就忘乎所以，仿佛只有音乐才是他的世界。2岁就能弹奏电子琴，20xx年4月开始拜师学钢琴，20xx年通过中央音乐学院业余钢琴九级考试。20xx年10月跟着视频学会了架子鼓，20xx年10月开始学萨克斯，20xx年6月又学了双排键电子琴，如今，在家里练习时，李妈妈仍是陪伴在一旁，并不时提醒他记得要站直、抬头。自从李懿钊确诊为自闭症患儿始，李妈妈就辞职在家照顾他。由于孩子总是沉寂在自己的世界里，照顾起来比一般家庭艰辛许多。李妈妈始终不敢离开孩子太远，时刻陪伴在身边。当发现李懿钊对音乐特别感兴趣时，李妈妈开始专注培养李懿钊的音乐才能。李妈妈介绍，李懿钊经常通过视频模仿学习。已通过中央音乐学院业余钢琴九级考试的李懿钊最喜欢钢琴家郎朗演奏的《黄河协奏曲》，他花了一年半的时间练习才熟悉掌握，一个人在家里练习时，李懿钊会自己一个人同时弹奏钢琴与电子琴以达到双人演奏的效果。家里的相册里满满都是李懿钊的照片，李妈妈收集了孩子不同时期的照片，在她眼里，孩子是优秀的。打开相册，李妈妈有着说不完、道不尽的故事与辛酸。由于李懿钊只要听到音乐就会随着音乐手舞足蹈的，每次在公交上的一有音乐响起，尽管李妈妈已经将李懿钊紧紧地拽在身边，但站在一旁的人总会躲得远远的，甚至邻座的人被吓到赶紧从位置上跑开。“谁让自己的孩子是这样呢?”每当遇到这样的情况，李妈妈总是这样安慰自己。“还多了位置可以坐。”李妈妈说起这些总是轻描淡写或一笑置之，但语气中却透露着一丝无奈。20xx年，家里为他在于山九日台音乐厅举办了“李懿钊少年时代专场音乐会”作为他的成人礼。媒体报道了这场音乐会，有更多的人知道了自闭症，认识了李懿钊。此后李妈妈再带李懿钊上街，时不时有认出李懿钊的人会主动跟李懿钊打招呼，而不是躲开了，这让李妈妈觉得很是开心，她希望通过媒体的报道，让更多人知道、了解自闭症，让自闭症的孩子们能够得到社会更多的关爱。

13岁的陈兆然同样是自闭症儿童，13岁的陈兆然十分喜欢音乐与绘画，还是全国特奥轮滑冠军。2岁时，医生告诉陈妈妈兆然患有“孤独症”。农村出身的陈妈妈根本不知道何为“孤独症”，只是觉得既然是病那就得治，可医生却告诉她“无药可治”，为了了解何为“孤独症”，陈妈妈上网查询资料，然而十年前的网络资料有限，陈妈妈无从下手，但她知道作为妈妈，她必须与孩子共成长，为了照顾兆然，陈妈妈把工作给辞了。并努力取得教师资格证，在乡村学校里当义务教育教师，只是为了孩子可以去上学，“孩子已经去上学才能康复得更好，”陈妈妈说。

“我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望”正如陈赫演奏的《隐形的翅膀》一般，星星的孩子们也有着一双隐形的翅膀，他们对音乐、绘画等比较敏感，只是起步对他们来说很难，前期要付出的努力相当大。大多数自闭症儿童对图像思维较敏感，但学绘画对于他们而言还是十分艰难，甚至握笔这一个简单的动作，有些孩子就要学很久才要学会，更别说之后要把不同的色块画在纸上。冯骥才曾说：风可以吹走一张大纸，但吹不走蝴蝶，生命的力量在于不顺从。也许，在孤独症儿童的画册里，我们可以感受到这句话的力量。他们是喜欢画画的孩子。如果你走近他们，会发现这些孩子像天外来客，每天一点点进步，创下了一个又一个奇迹。这是天真者的艺术。有不少人说不理解自闭症儿童的画或是看不懂，但这样一副对于普通孩子来说是简单的色块或线条的作品，对于自闭症患儿来说，却凝聚了长期的心血与努力。对于他们来说，绘画，也许是除了语言之外的一种较好的沟通与表达方式。他们不聋，却对声响充耳不闻;他们不盲，却对旁人视而不见;他们不哑，却对外界闭口不言。犹如远在天边的星星，遥远地一颗一颗地亮着，他们活在自己的世界里——自闭症儿童

“人生如囚，无止期”用于形容自闭症患儿家庭亦不为过。虽然家长们都接受了事实，并与孩子共成长，也会将孩子成长过程的辛酸事当故事一笑而过。但在他们心里始终有个担忧，那就是当他们老了，带不动孩子;当他们死了，留下了孩子怎么办?他们渴望有更多的社会爱心人一同接力完成孩子的养护问题;他们渴望政府能尽早建立终身养护制度，帮助“星星的孩子”，脱离逐渐长成却无处容身的困境。这些被称作为“星星的孩子”心纯净得像天空，看得见却摸不着，我们的社会对他们歧视太多，接纳太少。他们需要被呵护，需要被安慰，他们需要社会各界的人们寄予力所能及的关心，他们要的不多，他们要的不过分，虽然他们的心紧闭着，虽然我们不知道这些小天使为何不敞开他们的心扉，但是我们对他们张开双臂就够了，张开双臂将他们拥入怀中在他们耳边低声轻语：我亲爱的宝贝，世界那么大，有我拥抱你!

活动目的：

1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

活动准备：

纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

活动过程：

一、感受火

1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色

感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。

小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

(1) 我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

(2) 火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

3、实验：火的熄灭

(1) 老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)

(2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)

小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。

二、讨论灭火

1、组织幼儿讨论：

(1) 发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)

(2) 怎么样防止火灾发生?

(3) 如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

2、 逃生演习

老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。

2020学校关爱留守儿童的工作计划5篇

留守儿童是父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满十六周岁农村户籍未成年人。下面是小编整理的学校关爱留守儿童工作计划，欢迎阅读。

学校关爱留守儿童工作计划(一)

一、指导思想

认真落实我镇教育民生工程，以*理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况，加快社会主义新农村建设步伐。

二、活动宗旨

加强对我校留守儿童和潜能生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙，让留守儿童和潜能生感到学校就象家一样温暖，让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会服务!

三、工作目标

1、透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

2、加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

3、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%，入学率、巩固率均达100%;

4、关爱留守儿童，在学校班级实行“一对一”结对帮扶活动。

5、透过专题讲座，对留守儿童监护人进行再提高培训工作。

四、成立组织明确职责

组长：

副组长：

成员：

职责：

1、严格按照管理制度做好留守儿童的入学工作。

2、做好留守儿童的教育工作。

3、做好留守儿童的心理疏导工作。

4、教育留守儿童养成良好的行为习惯。

五、主要措施

1、学习上优先辅导。学校要从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时刻、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成礼貌健康的生活习惯。

3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜质。要透过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，理解中华优秀传统文化的熏陶。

4、开展人文关爱活动。让留守学生透过教师和群众的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。透过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生用心参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

5、注重对留守儿童的心理健康教育

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

6、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮忙，做到有的放矢，因材施教。

7、开展“八个一”活动

(1)建好一个“留守儿童之家”

学校建一个“留守儿童之家”，室内布置做到温馨、人性化、有文化品位，配置有档案资料柜并分班级存放，实行一人一档，有一部电话机、一台计算机，有必须数量的体艺器材，有可供阅读的图书，并利用双休日节假日组织留守学生在“家”中开展活动。

(2)开通一部亲情电话

学校开通一部亲情电话，设立专线，将电话号码公开，为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通带给方便，增进学生与家长的感情。并及时做好相关记录。

(3)开展“一帮一”活动

各班对留守儿童进行一次成绩测试和身心调查，让品学兼优的留守儿童当“小老师”，给学习成绩差的留守儿童安排一名小伙伴，学习上是好帮手、生活上是知心朋友，上课时提醒、督促其遵守纪律，专心听课;课余时帮他完成作业和养成良好的行为习惯;不快乐时和他聊天，为他排忧解难。

(4)落实一名爱心父母

给每位留守儿童落实一名爱心父母，爱心父母每周与留守儿童谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的状况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理;定期走访与临时监护人或家长交流，及时反馈儿童的状况，帮忙做好儿童的思想工作，透过爱心的关心消除自卑感，从而增强学习自信心。

(5)举办一次法制、安全、心理健康教育讲座

用心实施“生态德育”工程，开展多姿多彩的人文关爱活动。学校每学期举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。

(6)带给一个活动平台

学校搭建阳光平台，定期举行队活动、书画展、演讲比赛等各种活动，鼓励留守儿童用心参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，体会学习的快乐、成长的快乐。

(7)写一封亲情书信

爱心家长监督、指导留守儿童利用传统节日、长辈生日、寒假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达潜质，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。

(8)做一件有好处的事

教师、爱心家长引导学生每学期做一件有好处的事，为家庭、为学校、为班群众争光添彩，培养学生的荣誉感和上进心。

六、活动要求

1。各位教师要充分认识这项活动的重要性和现实好处。务必全身心投入这项活动，扎实做好关爱留守儿童活动。

2。各老师用心配合学校开展此项活动，确保活动收到实效，并按照爱心家长职责条款，认真履行，让学校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。

学校关爱留守儿童工作计划(二)

为了更好地发挥学校的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本计划。

一、工作目标

透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，将目标落到实处。

1、分班建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;

2、千方百计使留守儿童“进得来、留得住、学得好”;

3、真情关爱留守儿童，开展“一对一”帮扶活动。

二、主要措施

1、成立组织机构

学校成立由校长、主任和班主任组成的关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、建立留守档案

各班要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立留守儿童的专门档案，有专人负责管理。

3、确保“三个优先”

(1)学习上优先辅导。班级要从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时刻、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成礼貌健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜质。

4、开展帮扶活动

学校针对“留守儿童”的学习和生活状况，实行“一对一”帮忙机制，每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮忙;用心开展“留守儿童手牵手”活动，增进学生之间的相互了解和交流;班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶计划，平时作好记录、期末写好总结，让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监督、照顾与关爱。学校设立留守儿童亲情电话(2561195)，让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。

5、建立谈心制度

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮忙，做到有的放矢，因材施教。用心开展人文关爱活动，让留守学生透过教师和群众的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

6、注重心理辅导

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班主任和课任老师要与学生多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

学校关爱留守儿童工作计划(三)

随着社会的进步，时代向前迈进的步伐的不断加快和经济的迅猛发展，外出务工的人数与日俱增，留守儿童一族日益庞大，给学校的教育教学带来了巨大的压力。在经济相对匮乏的白莲河说，这种现象更为严重，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，为了更好地发挥学校的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。

一、工作目标

透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;

2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;

3、关爱留守儿童，在班级实行“一对一”结对帮扶活动。

二、主要措施

㈠健全机制，发挥班级主阵地的作用

制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立班级领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度

各班要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本资料：学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动状况，及时补充或变更联系卡的有关资料。透过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络。

3、真情关爱，“三个优先”

(1)学习上优先辅导。班级要从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时刻、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成礼貌健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜质。

4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度

本留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记，培养更多帮扶学生家长成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童，教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活状况;非寄宿的儿童，教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的状况，帮忙做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮忙，做到有的放矢，因材施教。

开展人文关爱活动。让留守学生透过教师和群众的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。透过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生用心参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

6、注重对留守儿童的心理健康教育

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

(二)、明确职责，发奋营造良好育人环境

1、加强寄宿制学生的建设与管理

透过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽发奋，动员留守儿童寄宿，抓好寄宿生的晚辅导、住宿、就餐等日常工作，让寄宿生能够安心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。

2、加强对贫困留守儿童的资助工作

班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予个性的照顾，要将家庭困难的留守儿童按政策纳入“两免一补”计划，透过免收杂费、书本费，带给生活补助等方式，确保他们完成九年义务教育。

学校关爱留守儿童工作计划(四)

一、指导思想

根据省《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的实施意见》和区教育局有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。

二、工作目标

通过对我班留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。

三、主要措施

1、制定计划，明确责任。

制订具体工作计划，并努力实施“关爱留守儿童”工作计划，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。充分发挥班集体作用，使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度

要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话。

3、真情关爱，“三个优先”

(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导六年级寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、实施结对帮扶留守儿童制度

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让留守儿童和其他在校儿童一样，在老师和同学的关心和爱护下健康成长。

5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月至少与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失范的“问题”留守儿童，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

6、开展人文关爱活动。

通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

学校关爱留守儿童工作计划(五)

一、指导思想

以践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，以落实xx年中央“一号文件”，关注和谐发展,服务经济，共创美好未来为落脚点,奉献一片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。

二、活动内容

目标任务针对我班30多名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降.如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。

工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全社会应关注的大事。

1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的需求、交往、兴趣关注很少，更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。

2、营造关心留守儿童的社会环境。妇联、团委、镇政府是社会群团组织，我们组织这一次活动,意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，以便影响本地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人.特别是要与学校加强协作，引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和专长，给他们创造健康发展的良好社会环境，促进留守、单亲儿童茁壮成长。

3、建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。针对留守儿童在校学习情况，生活状况，行为习惯开展一系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈，使我们真正成为留守儿童的第二监护人，让孩子得到健康成长。

4、学校要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除提供良好教育的同时，更要注重他们的身心健康发展，要在他们身上倾注更多的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到更多的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，提供一个健康成长的平台。

三、活动要求及措施

凡牵手扶助联系留守儿童从初一开始，直至18岁之前，重点是初中阶段。联系要求：定期到学校、家庭了解留守儿童阶段性的学习、生活情况及校内外表现，以便有的放矢地开展思想工作;定期与联系的儿童父母交换意见，以便形成有效的家庭、学校、社会的立体化教育网络，确保儿童成人成才。要求参与这项工作的牵手扶助人员，做到有求必应，有难必帮,使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱，让留守儿童在“三位一体”化的牵手活动中健康成长，让家庭成员实实在在体会到党和政府的关怀，感受到群众团体组织力量的作用。同时也是增强党员、干部服务妇女儿童，服务经济建设，服务“三农”大局的意识。

四、活动步骤

1、调查摸底阶段4月上旬

2、征求意见阶段4月下旬

3、召开座谈会5月中旬

4、拟定活动方案5月下旬

5、实施活动计划6月

五、活动的效果

群团工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带，也是凝聚广大群众的重要手段，我们要通过活动的开展，要使广大群众认清形势，正视改革开放和经济发展中出现的暂时困难，引导更多的农村家庭积极投身到富民创业致富奔小康的大潮中，为全面建设小康社会，加快建设社会主义和谐社会共同努力奋斗。

六、考核及奖励。

考核奖励分为两块。一块为牵手扶助志愿者、班主任。以初一第一学期期末学习成绩总分名次为考核基数，到第二学期期末，学习成绩在班级里每上升1个名次，被考核人加10分，保持在班级前5名的加10分。学生无严重违纪违法行为的，另加20分，学生获得“三好学生”称号的加10分。

依据上述加分的办法，每一学年累计得出的加分总分即为牵手扶助志愿者及班主任老师的考核得分，考核分是多少就奖多少元。牵手扶助人员所得总分等于包保留守、单亲儿童各自所得考核分的总和。学校班主任按本班相关学生所得考核均分为实际考核得分。

第二学年的考核就以第一学年第二学期期末学生考试成绩名次为依据，加分办法不变。

另一块是奖励学生。设有班级优秀奖和越位进步奖。

第二学期期末考试总分在班级前第一名的奖100元，2—5名的即为优秀奖，奖学生30元。

第二学期期末考试比第一学期期末考试总分名次进步达5名的即为进步奖，奖学生15元。