教师随笔10篇摘抄(实用20篇)

甲方：

乙方：

鉴于甲方具有较好的教学资源、成熟的市场和完善的管理体系，乙方具有一定的专业知识，并热爱教育工作。本着诚实、平等、自愿，甲乙双方签订并履行本合同。

第一条 工作岗位

甲方聘请乙方担任_______老师。

第二条 聘用期限

第三条 甲方权利与义务

(1)甲方为乙方提供工作岗位、教学场所，努力为乙方打造一个良好的工作平台。

(2)甲方定期对乙方进行工作、业务能力培训，并对乙方的工作进行监督、考核和管理。

(3)甲方有权要求乙方对因其责任而使甲方蒙受的经济、名誉损失进行赔偿。

(6)甲方准时发放乙方工资和福利，不得拖欠或扣押。

(7)甲方按乙方的综合能力合理分配教学资源。

(8)在合同期间，乙方能胜任各项工作并按目标完成各项工作任务，甲方要确保乙方工作岗位的稳定性，不得随意调动。

(9)如发现乙方有严重违反法律法规或双方约定的行为，甲方有权终止合同，并追究乙方相应责任。

(10)由于乙方工作能力问题完成不了目标，甲方有权对乙方岗位的安排进行调动或终止合同。

乙方权利与义务

(1)签署本合同前，乙方应向甲方提交以下真实资料：

(乙方的学历及相关证书复印件、乙方的身份证复印件、现住址、联系电话、家乡亲人电话)

(2)乙方服从甲方的工作安排，并负责该项目宣传、推广、咨询、招生、教学、教务管理、回访服务、组织比赛活动等工作。

(3)乙方严格执行、遵守甲方各项规章制度及管理办法，积极完成各项工作任务。

(4)乙方要不断提高个人综合素质和工作能力。自觉维护甲方利益和声誉。

(5)乙方要求甲方按协议约定准时发放乙方工资和福利，不得拖欠或扣押。

(6)确保本协议及甲方内部资料、制度、资源信息保密，不得外泄。

(7)确保教学秩序的有序开展，确保教学质量，确保教学期间学生的安全。

(8)未经甲方允许，在合同期内不得到甲方指定教学点外进行教学或其他工作，违约将追究乙方责任。

(9)乙方合同期限到期，乙方要积极配合，做好各项交接工作，乙方不得占用或转移甲方一切资源。_______年内不得在甲方经营范围(镇区)从事类似或相关工作。

第四条 违约责任

协议双方如因一方违约给对方造成经济、名誉损失的将追究违约方责任并进行经济赔偿。

第五条 作息时间、工资及福利

1、作息时间：乙方每天______小时工作制，每周休息______天。

2、工资：(1)基本工资：______元(含______元工作业绩)

(2)提成工资：当月学费超出______元部分的______%作为乙方的提成工资

3、福利：(1)社保补贴：______元/月

(2)每年外出旅游一次/年

(3)全勤奖______元/年(没有出现过迟到、早退、旷课、投诉等现象)

(4)年终业绩奖励：当年提成工资业绩达到______万以上，提取业绩______%作为奖励;业绩达到______万元以上，提取业绩______%作为奖励。

第六条 合同的变更、终止和续约

1、经甲、乙双方同意，可以变更合同，任何一方私自变更无效。

2、甲方单位撤消，本合同自行终止。

3、由于乙方个人工作能力或身体健康问题导致不能胜任本工作，本合同自行终止。

4、由于乙方个人综合能力，工作满______个月之后月均工资尚未超过______元，甲方有权利终止本合同。

5、合同到期，双方如有意继续合作可续约，任何一方不再继续合作应在协议到期前______个月以书面形式通知对方，并做好相关交接工作。如乙方不再继续合作，乙方不得跟学员、家长、合作校(园)方透露相关信息，否则视为违约行为，并追究乙方违约金。

第七条 本合同一式两份，甲、乙双方各一份，签字(章)后生效。

甲方盖章：

乙方：

签约日期：

签约地点：

冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大的节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。人们认为冬至是阴阳二气的自然转化，是上天赐予的福气。《后汉书》中有这样的记载：“冬至前后，君子安身静体，百官绝事，不听政，择吉辰而后省事。”所以这天朝庭上下要放假休息，军队待命，边塞闭关，商旅停业，亲朋各以美食相赠，相互拜访，欢乐地过一个“安身静体”的节日。

很久很久以前有这样一个传话，冬天来了，发生了一件奇怪的事情，小朋友的耳朵不知怎么全部给冻掉了，为了保住小朋友的耳朵，于是大人们和孩子一起包饺子，因为饺子长的很像小朋友的耳朵，吃了饺子才能保住自己的耳朵，说来也奇怪，孩子们吃了饺子耳朵真的不掉了。

20__年12月22日下午三点，我园组织了亲子包饺子活动。针对个别幼儿不爱吃蔬菜的现象，厨房的老师们特意在饺子馅里、皮里加入各种蔬菜，让幼儿自己动手包饺子，从中体验包饺子、吃饺子的乐趣，从而爱上吃蔬菜。

瞧，小朋友们准备的多充分呀，从家带来的：擀面棍、菜板等，准备马上包饺子喽!孩子们仔细的洗好自己的小手，一点也不马虎。!准备好饺子皮、馅等，杨老师开始跟孩子们仔细地讲解饺子由来，怎么包饺子的过程。一切准备就绪，接下来就是孩子们一展身手的时候了!大家一起包饺子，真热闹!也许是自己的劳动成果，孩子们把煮好的饺子一个一个送进了自己的嘴巴里，直说着真好吃真好吃!吃的真香了!

通过这次活动，不仅让孩子们体验自己动手包饺子的乐趣，也对吃蔬菜产生兴趣，减少挑食行为。为了让孩子们也参与到这项家务劳动中来，让他们感受到自己也是家庭的一份子，应该为家庭生活出一份力，我们组织了这次包饺子的亲子活动。在和孩子们一起动手劳动的过程中，家长感受到了和孩子一起学习成长的快乐，孩子体会到了动手创造的快乐。

幼儿教师教育心得体会儿时的梦想变成了现实，给一群‘小不点’当老师，开始觉得既新鲜又好玩，心想;对付那些乳臭未干的小不点，还能难那去。可一旦当我满怀热心地来到他们中间、才发觉事情并没有想象中的简单、上班第一天他们就给了我一个下马威。不愿意上幼儿园的孩子毫不客气地把眼泪鼻涕当见面礼擦在了我精心挑选的衣服上，走了家长的孩子哭的吐了一地，又有上厕所拉大便的，于是我手毛脚乱地给他洗清干净、原本以为轻松快乐的一天就这样过去了，而存在胸中的那份豪情壮志，已被打磨得所剩无己了，难道这就是我所向往的生活。难道这就是我要追求的事业。我困惑了、

当我在困惑中感到度日如年时，却发现周围的老师们总能面带微笑。愉快从容地面对着发生的一切，孩子哭了不急不躁，搂道怀里轻声细语一番 就使孩子破涕为笑，孩子哭闹时吐了一地，从容地打扫干净，就像对待自己孩子那样自然亲切，无私无求、后来以为干事业就要干的响当当才有理想、有抱负，此刻我顿悟了‘水落石穿，铁棒成针’正是千千万万个老师点滴小事做起，默默无闻的奉献才换来了这太阳下最神圣的职业，于是我的心情豁然开朗，今后的人生又有了努力的方向。

以后的日子里我学着老教师蹲下来与孩子们说话，用耐心教导每一个孩子，生活中做孩子的母亲，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子的伙伴。 ‘小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟 飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞 的是希望 守巢 的 总是你，长大后我 就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去 的是功利，小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。长大后我就成了你我就成了你’。

最美的花,开在最安静的地方

有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;

有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;

有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获,但问耕耘. 千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证.在我眼里,教师就是一朵花,一朵不娇艳却有着超强磁场力的花,总是静静地奉献着自己.最美的花,不一定要有华丽炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常开不谢的毅力;最美的花,总是开在最安静的地方,那么的润物细无声,却又时时刻刻让你感受着他的存在,用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”.

武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹,坚守岗位20多年,面对特殊的孩子们,她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了,疾病缠身,可她们依然执着的坚守着,20多年来,这里已经走出了150多名学生,一个个聋哑儿童走出了无声世界,一个个智障儿童有了自理能力,一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖,3名学生考入了聋人大学.如果没有执着的理想信念,如果没有高尚的道德情操,如果没有姐妹俩无私的爱,怎会有学生今天的成就?!

我校教师谭喜龙老师,家中有罹患重病的两个女儿,生活困难重重,然而他并没有放弃,勇挑重任,撑起了整个家,从教20xx年来,在学生面前永远是阳光快乐、认真负责,他同时担任初高中两个年级两门课程,整天奔波于各个课堂的谭老师,潜心钻研,

认真教学.他所带领的学生先后两次在全国青少年机器人竞赛中斩获奖项.他虽然不高,但他是妻子眼中最伟岸的丈夫,他虽然相貌平平,但他是学生眼中最美的老师.

只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙.我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样,在清贫而执着的岁月中,在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺.他们以校为家,爱生如子.一天天,一月月,一年年,红颜老去,青丝渐白,孜孜不倦地追求着,默默无闻地奉献着.

他们不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌唱家,却让知识唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂.或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘,但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中.

教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的.身正为师,学高为范.教师用执着的理想信念播种,用高尚的道德情操耕耘,用扎实的学识辛劳浇灌,用博大而无私的仁爱默默滋润.捧着一颗心来,不带半根草去.这朵最美丽的花,开在最安静的地方.

高中语文教师2018年12月实习报告范文

实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。

我实习的班级——高x()班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。

在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。

在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。

班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是十分烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，有时候还要帮助任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。此外，班主任还要指导班干组织班会活动，指导班级活动的开展，同时也起着沟通学校和学生的桥梁作用。在实习期间，我除了学习、实习那些每日的必修课，也曾指导组织过一次班会活动，主题就是“感动中国xx年”。首先是让大家观看cctv“感动中国xx年”的视频录像，然后由学生发言，谈谈他们的感想，然后让他们把自己的感想写成文章。看着他们交上来的作文，我想这次班会是成功的，每个同学都得到了一些感动，受到了触动。

老师们、同学们：

今天晚上我们欢聚一堂，隆重庆祝第31个教师节。首先，我代表校党委、校行政，祝全体教职员工节日快乐!向受表彰的“三育人”标兵，优秀教师、优秀教育工作者和优秀班级导师，表示衷心的祝贺!向为学校建设发展做出重要贡献的离退休老教师、老同志，致以节日的问候!

教师是“太阳底下最崇高的职业”。多年来，我校广大教师以立德树人为己任，敬业奉献，追求卓越，为学校建设发展做出了巨大贡献。有的教师坚持在教学一线几十载，勤奋耕耘，把学生当作自己的孩子，用心血滋润每一堂课，用热情打动每一位学生;有的教师用课余时间指导学生做实验，培养学生的专业兴趣，寒暑假放弃休息，陪同学生参加科技创新竞赛，让学生捧回一个个胜利的奖杯;有的教师甘于寂寞，潜心科学研究，扑下身子进企业，联合攻克技术难关，取得多项科技大奖;有的教师几十年默默无闻，甘当配角，在管理和服务岗位上无私奉献，守护着校园的美丽、宁静和安全;教师们的感人事迹数不胜数。在此，我代表学校向全体教职员工，致以崇高的敬意和衷心的感谢!

当前，高等教育改革发展面临新形势和新要求，我校也处于改革创新、内涵发展的关键时期。希望广大教职员工继续以办学育人为崇高使命，自觉践行社会主义核心价值观，争做党和人民满意、学生爱戴敬佩的“四有”好老师，把全部精力和满腔热情奉献给教育事业;以教学工作为中心，紧扣培养目标，重构培养方案，调整教学学时，转变教学方式，积极投身教学改革，高质量地培养社会主义建设者和接班人;以科研工作为重点，强化科研意识，提高科研素养，凝练科研方向，抢占学科前沿阵地，提升科技创新和社会服务的能力，为建设有特色、高水平的教学研究型大学贡献智慧和力量。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们将继续坚持办学以教师为主体，想教师之所想，急教师之所急，办教师之所需，完善教师培养培训体系，不断改善教师待遇，维护教师合法权益，关心教师身心健康，争取多为教职工办实事、做好事、解难事，构建教师教书育人、成长出彩的良好生态，为教职工专心学习、舒心工作、幸福生活提供便利条件和优美环境。

最后，再次祝愿各位教职员工节日快乐，预祝颁奖晚会圆满成功!

谢谢。

十年前怀着对教师的那份崇敬，我选择了“师范”专业，三年后，依然是因为那份执着，我选择了“教师”的职业。

今天，当我每次登上那讲台时，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：某某班的戏剧开始了!我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，欢呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移走好每一步。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好。

在教育教学中我常常被我的学生所感动!怎能忘记，上学期我得了重感冒，早自习时刚开口说话，就有学生问我：“老师，你感冒了?”小脸上满是焦虑、满守切。随即便拿出各自的“小药箱”，各种各样的感冒药都送到我的面前，当时我觉得自己太幸福了。怎能忘箭春节时，可爱的学生们都纷纷打来电话或短信，送来美好的愿望和祝福。面对这群可爱的孩子，我哪能无动于衷呢?于是我和学生之间的心理距离接近了，我及时的指出他们学习和生活中的错误，他们也大胆的指出我在教学与管理中的某些想法和建议。我们就这样在爱的阳光下互相进步成长。

我想，没有爱便没有教育，我们就是要用无私的爱心为学生编织五彩的梦想，铺设人生的道路。

“春风化雨，润物无声。”对学生自尊的呵护，给学生于尊重，真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想，如果一味的斥责和讽刺，又怎能换来“浪子回头‘的觉醒呢?

只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断调整方向，使学生在人生阳光灿烂的日子里健康成长。

耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽兰处，孕育兰花香。最后，让我们发出青春的誓言，任凭岁月更迭，世事沧桑;任凭青春流逝，红颜憔悴。我会永守这希望之灯，共树万世师表，铸不朽师魂。

春去春又来，我已在三尺讲台上站了足足七个年头。当清晨的第一缕阳光射进校园的时候，我总能看到那一群群天真烂漫的孩子，那一张张花蕾般的笑脸，那一双双渴望求知的眼睛。我们沐浴在爱的阳光下，当这幅动人的画面毫无保留的映入我眼帘的时候。我觉得我就是天底下最幸福、最快乐的老师了。我为我的选择而感到自豪。我会做一名称职的教师，在党的教育目标指引下，甘愿奉献自己的青春，将我所有的爱和力量，奉献给我的学生们。

做一个快乐的人民教师不是一件难事，只要找到那个动力“爱”!我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。因为有爱，我幸福、我快乐

“又是一年春草绿，依然十里杏花红”。 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：新年好!隆隆春意驱散了冬季的寒冷，万象更新孕育着新年的期望。季节的轮回带给我们的是年岁的增长、学期的更迭。经过寒假休整，我们迎着朝阳，满怀着新的希望，迎来了20__年春季新学期的到来。值此辞旧迎新之际，我谨代表学校向宿北中学全体师生致以新春的祝福!对本学期新加盟我校的老师同学表示热烈的欢迎!

过去的20__年，在全校师生员工的共同努力之下，我们圆满完成了学年初制定的各项目标任务，管理日臻完善，学风更加纯正，德育成果丰硕，教学质量攀升，后勤保障有力，取得了可喜的成绩。学校荣获区政府、区教育局“教育工作先集体”光荣称号;多名老师、同学在省市各类竞赛中获奖;校合唱队在区艺术节展演比赛中获奖;江苏省书法水平等级考试，过关率96%，遥居区第一名;演讲比赛、唱红歌比赛、德育作业、践行《弟子规》等等活动扎实有效、异彩纷呈;特别是20__年中考实现了历史性的突破，宿迁中学正取生41人，比全区公办学校总和还多1人，四星级高中正取生101人，普通高中生正取生达10取8，辉煌的办学业绩赢得了学生家长及社会各界广泛赞誉。这些成绩的取得，无不凝聚着辛勤园丁的无私奉献和莘莘学子的不懈努力，在此，我代表学校向全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意!

新学期，新要求。下面，我向同学们提几点建议和希望：

1、开好头，起好步。良好的开端是成功的一半。首先，要有一个计划;其次，要把小事做实。比如：做好预习;整理好课桌;课前安静的等待老师的到来;课堂上跟着老师的节奏;课下学会复习与完成作业等。事情虽小，但关系到同学们良好习惯的养成，又是大事。

2、爱生命，讲安全。请大家时刻把安全放在心上。不在楼道或走廊上追逐打闹;上下楼靠右行走;不吃三无食品;注意用水、有电、用火的安全;走读生要严格遵守学校作息时间，更要遵守交通规则，注意行车与行走安全等。我希望大家每天都快快乐乐、平平安安。

3、改陋习，勤钻研。坚决改掉学习或生活中的不良习惯，不浪费时间，发扬刻苦钻研精神，树立团队意识，取人之长，补己之短。认真对待每次文化考试或技能考核，及时总结考试或考核中的经验与教训，将喜悦或悲伤化作学习的动力，力争更好。同时在老师的指导下要扎扎实实的开展课外阅读，以拓宽同学们的知识面，提高自身的文化素养。

4、讲文明，懂礼仪。每位同学都要按照《中小学生日常行为规范》、八礼四仪来严格要求自己，牢记社会主义核心价值观，争做文明向上的好学生。要养成良好的道德行为习惯，爱国守信，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母，关心集体，爱护公物，正确对待困难与挫折，保持心理健康。要学会学习、学会做人、学会做事。要读有益的书、做有益的事、交有益的朋友。要学会关注自然，关心社会，关爱他人。衷心期望各位同学做好新时期素质高雅的绅士和淑女。

5、显个性，展风采。上学期，全校师生态度积极、热情高涨，各项活动，异彩纷呈，形成了独具我校特色的校园文化景观，展现了同学们的青春风采。本学期，学校还将举办如下丰富多彩的活动，在阳春三月——学雷锋活动大力开展的日子里,让我们互相帮助,把雷锋精神传扬到校园的每一天，每一角; 孝心是爱心的启蒙，孝心是一条河流，爱心是一片海洋。一个对自己父母都没孝心的人，怎会对亲朋好友有爱心，更谈不上感恩他人，感恩老师，感恩学校，感恩社会了。本学期要一如既往地认真完成每次学校布置的德育作业;“一沙一世界，一花一天堂”，一个小故事如一盏明灯，指引着我们的方向，一本好书如一缕温暖的阳光，照耀着我们的心房。好好阅读我们手中的《弟子规》吧，愿这本书能做大家成长中的伙伴，学习中的搭档，生活中的朋友，带给你“沙”的温暖，“花”的芬芳，为你们插上自由的翅膀，飞向成功的远方;清明节我们要走进先烈，缅怀他们的英灵，红五月我们要组织“爱我中华”诗歌朗诵会，以弘扬五四精神，为青春喝彩希望各部门、各年级、各班级提前谋划、精心准备，让宿北的校园永远充满朝气，希望同学们在活动中放松心情，刷新成绩，展示风采。

对教师的期望

一、做一个充满爱心的教师，没有爱就没有真正的教育。“学博为师，德高为范”，爱是教师职业道德的基本要求，充满爱心就是对事业负责对每一个学生负责。只有爱，才能感受到教育的乐趣;只有爱，才能创造和谐的师生关系;只有爱，才能赢得爱;只有爱才能促使我们成功。

二、做一个精教学、善教研的教师。要转变教育观念，抓住改革的机遇，积极参与教学改革，努力实践“目标——导学——检测”课堂教学模式，规范课堂教学行为，不放弃一个学生，搞好知识过关，落实“堂堂清”，在教改中完善自己、成就自己。

三、做一个有高度责任心的教师。态度决定一切，“无论做什么事，你的态度决定你的高度”。为了一个个充满梦想的生命，为了一个个充满希望的家庭，我们要爱生如子、不计得失、乐于奉献、努力工作，当一名好老师。

四、做一个能够与学校荣辱与共，具有主人翁精神的教师。要积极支持学校的工作，理解学校管理中采取的措施，能够充分认识个人发展与学校发展的关系，摆正个人利益与集体利益的关系，把自己看作学校的主人，事事从大局出发，处处为学校着想，关心学校的发展与建设。为学校的荣誉，希望每一位在各自岗位上尽职尽责。

最后我希望老师们，要抱着乐观去感悟生活，带着幸福去理解教育，怀着激情去追寻理想，相信我们的明天会更美好!

老师们，同学们,让我们迈开轻松的步代,迎着凉爽的晨风,努力奋发!

谢谢大家!

1、教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。2、针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。

3、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业——亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!

甲方(用人学校)：____________________

乙方(应聘教师)：____________________

按照双方自愿的原则，经过协商，签定本合同。

一、甲方同意乙方的申请，聘用乙方为临时代课教师。

二、聘用期从________年____月____日起至________年____月____日止。

三、乙方提供的学历证书、身份证等证明材料必须真实，必须自觉遵守国家的法律法规和甲方所制定的规章制度，努力教书育人，完成学校交给的各项教育教学工作任务。

四、甲方应每月按时给乙方发放劳动报酬:每月学前班代课费共1000.00元。

五、合同期未满，乙方因特殊原因需中止合同不再受聘，应提前一个月书面通知甲方。

六、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，自合同签定之日起生效。

甲方(盖章)：____________________

乙方(签名)：____________________

_______年____月____日

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天，我演讲的题目是《劳动最光荣》。劳动创造了人类，劳动创造了财富，劳动创造了幸福。是啊!只有劳动着才是幸福的，只有劳动着才是快乐的，只有劳动着才是最光荣的。无穷的知识是劳动的结晶，任何成就都是刻苦劳动的结果。我们应付诸行动，相信只要肯刻苦劳动，所得到的将是更宝贵的财富。对于我们小学生而言，现在正是学习阶段，学习也是一种劳动，在这段过程中，我们可能会遇到许多诱惑，许多困难。不要畏惧，不要退缩，把目光放长远，那样，在求学路上，你就不会那么轻易地被困难所打败。要时刻铭记：一份耕耘，一份收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果。

同学们，热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。但是，我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着;值日生把校园打扫得干干净净，有的同学却随手乱扔垃圾;园林工人将城市装饰成美丽的花园，有的同学却随意践踏草坪、采摘花朵;父母辛辛苦苦做好的饭菜，有的同学随手就倒掉;老师辛辛苦苦的备课、口干舌燥的讲课，可有的同学却不认真听讲、不认真完成作业，等等，这些不热爱劳动、不尊重别人劳动的行为都是非常可耻的。

同学们，五一劳动节 虽已过去，但热爱劳动的美德却时刻不能丢掉。让我们从身边做起，从现在做起，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入垃圾筒内。认真仔细地完成每一项作业，做个真正的好学生。我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化校园.

---用爱的和弦,能奏出美的乐章

是老师的人格魅力深深地感召了我。上学期间的我就立志当一名小学教师。1986年9月，带着青春无限激情，满怀对教育事业的热爱，我毅然走上了三尺讲台，实现了我多年的夙愿。

为了承诺中的那缕阳光能五彩斑斓，二十五个春秋，我用师德的高尚完善自己的人格，用无私的奉献、默默无闻去诠释教师的本色，用爱的心泉塑造美好的心灵，用绿叶的情怀来编导自己的课堂，用自己的言行去影响每一个学生，用求实钻研做养料去滋润明天的果实。

小学生是一块未经雕琢的璞玉，遇到技艺精湛的雕刻师就能使其变成宝。为此，我力求在自己的工作中不出现任何的差错，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同事，关心学生，工作勤奋,乐于奉献，严于律己。一直担任班主任工作，特别注重班风学风建设，无微不至关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带的班级班风正学风浓。

我坚信，爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启学生心灵的金钥匙。因此，平日里对学生真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情融化学生“心中的坚冰”，让他们在愉悦的情感体验中接受教育。

那年，我被分配到一所村小，接任四年级班主任。班里一个男生陈双锁，打架、骂人、调皮、不爱学习。在开学的一段时间里，他时有故技重演。可是，有一天中午放学，我还在教室里批改作文，他笑呵呵地给我递上两个烧饼和一袋榨菜：“老师，您吃吧!不吃饭，饿得慌。”我抬头笑了笑说：“谢谢你，老师一会儿就回家吃饭，你自己吃吧!”他的脸上露出了灿烂的笑容。那一刻，我看到了他也有着一颗善良的童心，此后的日子里，他时常做出一些助人为乐的好事。我因势利导，经常表扬他，课间同他和同学们一起快乐地游戏。他很愿意和我交流，学习投入了，自觉遵守纪律了，并且，与同学们友好相处了。

调到中心小学工作后，我班一个男生武新涛，因家长粗暴的管教，他离家出走了。家长万般无奈，和我哭诉了孩子的种.种不是。后来，孩子来校上学，我和他推心置腹地谈话，他心悦诚服地认识到自己错了。考入四中后的一个教师节他特意来我家送来一个笔记本，里面写了一封长长的书信，情真意切地表达了对我的感激之情。高中毕业后，他对其母亲说：“我想我们的郭老师了，我真想去看看她!”

x年暑假开学，一个让老师们操碎了心、令老师们感到棘手的学生张超，分到了我班。开学的第一天早晨，他就试图跑出教室，想必是想试试我这个新班主任的脾气吧。我静观其变，他果然又是一如既往的捣乱。我于是来个“知己知彼百战不殆。”下课了，把他找来，诚恳地告诉他：“过去的事情老师既往不咎。从今天开始我相信你一定是老师心目中的好学生!”孩子嘛，都喜欢当干部，于是，我就让他担任我班的纪律督查组长，他欣然答应了。那个高兴劲儿啊，让我再次感受到孩子的童真可爱之处。我诚恳地告诉他，只有自己以身作则，才能服众。他当即表示自己能够做到。也许，他看到我对他的信任是真诚的。于是蹦蹦跳跳跑出了办公室。除草的时候，他干得是那么的起劲，我走到他跟前，看到他已经汗流满面了。我心疼地用手给他擦去了汗，告诉他去休息一会儿。可是，他说什么也不休息，反而干的更欢了。升旗的时候，他改变了以往的好动，特别守纪，我感到由衷的欣慰。以后的日子里，他有时不自觉地推同学一把，当他和我的目光交汇时，他不好意思地尴尬一笑。我说“没关系，你进步已经很大了，以后再努力克制自己就好了。”他把精力投入到学习上去了。期末考试我所教的语文学科，他考了93分，其他各科也都在优秀以上。我由衷的感到欣慰!

作为一名平凡的教师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但自己高度的责任感和满腔的爱，给了我切实的体会——用爱的和弦，能奏出美的乐章!

敬爱的老师、亲爱的队员：大家早上好!

今天是20_年10月11日，我们刚刚度过了祖国母亲64周岁生日的国庆长假，再过两天，我们全体少先队员又将迎来一个属于自己的节日，大家知道是什么节日吗?是的——10月13日，中国少年先锋队建队日。

在秋高气爽的十月，因为有了国庆节和建队节这两个重要节日，变得格外火红。所以，十月又被定义为“红领巾教育月”。今天，我们隆重聚会，共同开展“红领巾相约中国梦”全国统一主题队日升旗仪式。今天，我们一起来交流三个话题：一、为什么要有梦想?二、什么是“中国梦”? 三、红领巾相约“中国梦”

一、为什么要有梦想?

每个人都应该有自己的梦想!有的人梦想很小，当个优秀少先队员、当个中队委、大队委，有的希望成为“自然之子”，有的希望考试100分，有的人梦想很大，希望将来成为明星、成为发明家，有的人梦想能进名牌大学，有的人梦想能一名好警察，有的人梦想能当一位好医生你有梦想吗?有的话，请向吉老师挥手示意!

有的小伙伴一定有疑问：难道每个人一定要有梦想吗?我难道不可以没有梦想吗?人为什么一定要有梦想呢?老师告诉大家一个很有权威很有意思的调查证明!

著名的美国哈佛大学有一项“关于目标对人生影响”的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人。学校在毕业前夕，对他们提一个要求，把自己的梦想写下来。结果有的写，有的没写。结果发现：27%的人，没有目标; 60%的人，目标模糊; 10%的人，有比较清晰的短期目标; 3%的人，有十分清晰的长期目标。

然后，对他们25年的跟踪调查，发现他们的生活状况十分有意思： 那3%的人，有十分清晰的长期目标。25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。

那10%的人，有比较清晰的短期目标。大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。

那60%的人，目标模糊。几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。

剩下的27%的人，没有目标。他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。

调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。比如，这次大队委、中队委竞选活动，人人都有机会参加的，很公平的，可是有的人不敢选，有的人很勇敢。因此，有选择的人，就比别人多了一份自信，多一份荣耀，多一份责任，也多一份崭新的人生。 所以，每个人都要有梦想!因为有梦想就有动力!有梦想就有成功!有梦想就有幸福人生!

二、什么是“中国梦”?

每个人的梦想都不一样，有的很小，有的很大。但是每个梦想都有一个相同点，那就是希望将来很美好很幸福很快乐!所以，如果把我们每个人的梦想汇聚在一起，就会成就一个最伟大的梦想——中国梦。

亲爱的队员们，你知道，“中国梦”是谁提出的吗?对!是，我们敬爱的。他代表中国新一代领导集体，带领全国各族人民朝一个共同的目标，一个中华民族近代最伟大的中国梦——实现中华民族的伟大复兴!

中国梦，简单的说，就是十二个字：要实现“国家富强、民族振兴、人民幸福。” 国家富强：就好比一个人身体强壮。国家富强表现在，不仅经济总量要排在世界前列，人均也要比现在强得多;东部和西部、中部，城市和农村都发展起来了，环境也更加美好;我们还会有强大的国防，不怕其他国家欺负我们;我们既能维护自己的国家利益，还要维护世界的和平，帮助其他国家发展。

民族振兴：就是说我们中华民族和世界上其他民族平等相处，受到世界其他民族的尊重;我们能够心往一处想、劲儿往一处使，中华民族的文明和创造能为人类做出更大的贡献;我们每个人都因为是中华民族的一员而自豪。

人民幸福：就是说我们每个人都能过得越来越好，不仅生活水平越来越高，文化生活也将很丰富，人与人之间相互关爱，生活中处处充满阳光;我们每个人都有人生出彩的机会，都能通过努力去实现自己的梦想。 中国梦用一句话概括，那就是：每个人都活得更好。“中国梦”是人民的梦，我们每个中国人都是“梦之队”的一员。中国梦，中华民族的伟大复兴梦，凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的共同期盼。什么是“中国梦”?高年级队员请回答。

三、红领巾相约“中国梦”

期盼着孩子们能成长得更好。因为“中国梦”既是人民的梦，也是每个少年人的梦。只有把“少年梦”融入“中国梦”之中，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，“少年梦”才能托起“中国梦”。 在这个红领巾教育月里，你们的中队辅导员老师，将带领大家围绕“红领巾相约中国梦”，开展很多有意义的主题活动。

我们生活在中国的土地上，中国的一切都与我们息息相关。中国富强了，我们都光荣，都能过得好;中国如果衰落了，我们都抬不起头，都要受损害。国家好，民族好，大家才会好。当中国梦实现的时候，我们每个人都能享受到她带给我们的幸福。 “中国梦”是美好的，但目前我国人均收入在世界上还排在后面，我国还有1亿多人生活在贫困线以下，还存在着一些贫困地区，不少小伙伴的学习生活还比较困难。我们国家与发达国家相比还有很大差距，要追上他们，超过他们，需要付出艰苦的努力。“中国梦”的实现，是一个长期的过程、艰苦的过程、充满困难和挑战的过程，就像接力赛跑一样，需要一代又一代中国人不懈努力。

我们今天的少先队员是明天中国的建设者和接班人，实现“中国梦”的接力棒将传到我们这一代少先队员手中。我们有责任脚踏实地，从现在做起，为实现“中国梦”做好全面准备。

1、我们要志存高远。就是要树立远大的理想和志向。人的生命只有一次，应该过得有意义。我们不仅要立志让自己和家里人过得幸福，还应该让周围的人、让社会上更多的人过得更好。如果能够为国家、为民族做出贡献，这样的人生更加幸福和有意义。我们要“为中华崛起而读书”，为实现“中国梦”而努力。

2、我们要增长知识。就是要好好学习，练好本领。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。人世间的一切幸福都要靠劳动创造。对于少先队员来讲，奋斗和劳动就体现在勤奋学习、练好本领上，这样才能在将来创造幸福生活，实现梦想。比如，要多读书、多实践，我们学校很多社团活动，鼓号队、体育队等，要让兴趣成为自己最好的老师，遇到问题多问为什么，多想怎么办，多做探索尝试，尽力解决它。

3、我们要锤炼意志。把“中国梦”的蓝图变成现实需要付出艰苦的努力，需要具有坚强的意志。我们要从克服学习和生活中的一个个困难开始，从小培养艰苦奋斗、不懈奋斗、顽强奋斗的意志品质。比如，遇到困难不退缩，遇到失败不泄气，做事情不拖拉，劳动不偷懒，锻炼身体不怕苦。要乐观向上，积极努力，创造人生的美丽和精彩，与所有中国人一起去实现“中国梦”。

有梦的人，才是真正的人，有梦的国，才是真正的国!梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。 希望通过“红领巾相约中国梦”活动，告诉队员们：一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想。每一个红领巾的梦想聚集起来，就汇成了美丽的中国梦。希望每个少先队员从小树立：从现在开始、从脚下开始，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，为实现自己的梦想，实现伟大的中国梦想而努力的志愿。 亲爱的队员们，请记住：少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!红领巾相约中国梦!

老师，一个神圣的职业，一个美丽的职称，一个高尚的职位，一个伟大的职务，您的尽职尽责成就了我们的人生，教师节到了，愿你‘节日快乐，笑口常开’。以下是小编带来的教师节，希望对你有帮助。

金秋九月，金风送爽。今日的阳光格外灿烂，今朝的天空分外明朗!在祖国60岁生日即将来临之际，今天我们在这里隆重集会，共同庆贺我们自己的节日——教师节。自1985年国家建立教师节以来，今年已经是第_个年头。_年，一路走来，风风雨雨，共同承担。

今年教师节的主题是“祖国的未来与人民教师的使命”。教师，一个平凡的字眼，我们，一群平凡的人，可是，我们从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一;我们一直相信，教师是太阳底下最光辉的职业。因此，我们辛勤耕耘无怨无悔，我们努力工作兢兢业业，我们默默奉献不求回报。今天，我们在这里召开庆祝第_个教师节暨表彰大会，主要是对我院广大教育工作者的辛勤劳动表示深切的慰问与衷心的感谢!

今天的会议有四项议程：

第一项议程，宣读优秀教育工作者和优秀教师表彰决定，并为获奖者颁发荣誉证书;

第二项议程，为在校工作满20周年和满30周年的教职工颁发荣誉证书;

第三项议程，获奖代表发言;

第四项议程，党委书记 同志作重要讲话。

各位老师，尊师重教的历史在我国渊远流长。一些名师之所以为世人景仰，不仅在于他们兢兢业业为学生传道、授业、解惑的职业操守，更在于他们言行一致、持身自律的人格魅力和道德风范。教师如烛，师德如光，足以光照人间。

在我们学院，也有这样一群教师，他们治学严谨，关爱学生，他们勤于奉献、淡泊名利，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。这群人，真真正正地告诉世人：有一种感动，叫师德，有一种感情，叫师爱。

让我们一起聆听他们的名字。首先，请 副书记宣读优秀教育工作者表彰决定。

山川大学全体教职员工：

在这收获的金秋时节，我们作为光荣的人民教师迎来了自己的节日第二十四个教师节。在此，学校党委和行政向默默耕耘、辛勤工作在教育教学第一线的广大教师致以节日的祝贺和崇高的敬意!向为学校发展作出过重大贡献，并依然关注学校、为学校改革发展献计献策的离退休老同志致以深深的敬意和亲切的问候!

20xx年是不平凡的一年，中国人民不畏冰雪、抗震救灾、举办奥运，用团结、用智慧、用不屈不挠的民族精神写下了可歌可泣的华丽篇章。在这不平凡的20xx年，山川师生以科学发展观为指导，齐心协力、奋发图强，积极创建和谐校园，学校的办学水平、教育质量和持续发展能力得到了显着提升，在建设高水平特色研究型大学的道路上又迈出了坚实的一步。

教育是民族振兴的基石。党的xx大提出优先发展教育，创新型国家、社会主义和谐社会的建设等为我们实现快速发展提供了重要机遇。然而，高等教育及水利行业领域日益激烈的竞争又把我们推向了“不进则退，慢进也是退”风口浪尖。面对这样的严峻挑战，山川要实现跨越式发展，要想使水利学科跻身世界一流水平，必须紧抓机遇，知难而上;必须依靠全校教职员工的共同努力。

“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”尊师重教是山川大学的光荣传统。学校将继续坚定不移地实施“人才强校”战略，进一步加强师资队伍建设，切实关心教职工的培养和发展，不断改善教职员工工作、学习、生活条件，努力为全体教职员工创造更加优良和谐的校园环境。

老师们，同志们：振兴山川是历史赋予我们的使命。我们要继续发扬山川的光荣传统，努力把提出的“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的要求，作为自己的座右铭和行为准则;努力向抗震救灾英模教师学习，学习他们英勇献身、不畏艰险、顽强拼搏、自强不息的精神，以对学生的挚爱，对教育事业的忠诚，对山川家园的热爱，立足岗位，奋发有为，教书育人，止于至善，为把学校建设成为具有国际一流水利学科的高水平特色研究型大学而努力奋斗!

衷心祝愿全体教职员工节日快乐，身体健康、阖家幸福!

祝福山川大学的事业发展蒸蒸日上，更加美好!

甲方：

联系地址：

邮政编码： 联系电话：

乙方：

性别： 出生日期：

身份证号码：

联系地址：

邮政编码： 联系电话：

鉴于：

1.甲方系在中国注册的合法用工主体，具有用工资格。

2.乙方向甲方保证，在本合同签订之时，与任何第三方不存在劳动关系或雇佣关系，亦非在有关竞业限制期限内，且乙方保证与原用人单位之间没有任何足以影响本合同生效和履行的事项。

3.乙方保证受聘于甲方后，从事甲方交付的任何工作均不受侵犯此前曾受聘单位的商业秘密及其他合法权益。如有违反，乙方将自行承担相应的法律责任。

根据《劳动法》，《民法典》和相关法律法规以及甲方的规章制度，甲乙

双方经平等协商一致，一自愿签订本合同，双方需共同遵守本合同所列条款。

第一条劳动合同期限

1.1甲乙双方同意按以下第_种方式确定本合同期限：

A.固定期限：从 年 月 日起至 年 月 日止;

B.无固定期限：从 年 月 日起到法定的终止条件出现时止;

1.2试用期为 个月，从 年 月 日起至 年 月 日止。

1.3在本合同的期限内，乙方为甲方的全职员工，未经甲方事先书面同意，

乙方不得在其他任何公司兼职或以其他任何其他方式受聘于第三方。

第二条工作内容和工作地点

2.1乙方同意根据甲方工作需要，担任 岗位的工作，工作地点在：

。

乙方受甲方委派，至前款约定的工作地点以外的地区出差、培训或短期工作

不受前款工作地点的限制。

甲方对乙方的工作岗位、工作地点或职务所作的调整，如果双方未签订书面

变更合同，且乙方自到岗后一个月内未提出书面异议的，视为乙方同意该调整。

2.2 乙方的工作内容和工作要求参见《岗位说明书》及其他甲方确定的工

作标准和要求。乙方应当按照甲方的要求按时按质按量完成工作任务。

《岗位说明书》(见附件一)及其他甲方确定的工作标准和要求作为本合同

的附件，是本合同的一部分。

2.3 甲方将定期或不定期对乙方工作进行考核，如不胜任工作的，甲方可

以安排培训或调整工作岗位，如仍不能胜任工作，甲方可以解除本合同。

第三条工作时间和休息休假

3.1甲方安排乙方执行 工时制度。

执行标准工时制度的，乙方每日工作时间为8小时，每周工作40小时，如

果甲方规章制度对工作时间进行调整依照规章制度执行。

因工作需要周一和周二为休息曰，周三、周四、周五、周六和周日为工作曰。

周三至周五实行早晚班制，即晚上有课的教师从中午1 2：00上班至晚上20：30，晚餐时间为l7：00至17：30，晚上没课的教师从早上9：00上班至l8：O0，午休时间为12：00-13：O0。

周六、周日工作时间为早上8：O0至下午1 7：O0，午休时间为l小时。

在本合同期内，乙方所在岗位经劳动行政部门批准执行综合工时制度或不定

时工作制，则本合同约定的工作时间自动变更为综合工时制度或不定时工作制。

3.2乙方享有按照国家法律法规及甲方相关制度规定的各种假期。乙方在休假期间的劳动报酬按照国家法律法规及甲方规章制度的规定执行。乙方按照甲方规章制度履行请假手续后方可休假。

第四条劳动报酬

4.1乙方正常出勤并在规定的工作时间内保质保量完成甲方安排的工作任

务后，有权获得劳动报酬。‘具体薪资见附件二。

4.2乙方出现以下情况甲方将对劳动报酬予以减发：

A、迟到：一个自然月内若有一次3分钟(含)以内的迟到，劳动报酬不予

减发，但周六、周日迟到不享受该减免政策。若迟到≤30分钟，劳动报酬按照

50元/次予以减发，若30分钟

否则未到岗视为旷工。

B、早退：若早退≤30分钟，劳动报酬按照50元/次予以减发，若30分钟

C、病假：按照规章制度流程并提供符合规定的病假证明材料，试用期员工

按照(岗位薪资+服务津贴)/2 1.75/8× 病假时数×0.5予以减发。正式期员工.按照(岗位薪资+特级城市补贴)/21.75/8×病假时数×0.5予以减发。若整月病假则按照当地最低工资标准的80%予以发放。病假时数不足一小时按照一小时计算。

D、事假：按照规章制度流程并经甲方批准为事假。试用期员工按照(岗位

薪资+服务津贴)/21.75/8 ×事假时数予以减发。正式期员工按照(岗位薪资+

特级城市补贴)/21.75/8×事假时数×2予以减发。事假时数不足一小时按照一小时计算。

E、旷工：符合旷工情形按照每次或每天200元予以减发。

以上如果甲方规章制度有不同规定以规章制度为准。

4.3乙方不能胜任工作，或者乙方患病或非因公负伤，医疗期后不能从事原工作的，甲方可以根据乙方自身条件合理调整乙方的工作岗位。

4.4甲方在每月20日前向乙方支付上月工资。

4.5甲方有权根据自身经营状况、经济效益及乙方的业务能力、绩效情况、

岗位、地点变化等对乙方的劳动报酬进行合理调整，包括提高或降低，乙方服从

甲方的决定。乙方薪资随着岗位变更而变更。

4.6甲方可以从乙方工资代扣以下费用：由甲方代扣代缴的个人所得税、应由乙方个人承担的各项社保费用、法院判决、裁定要求代扣的款项、扣除依法赔偿给甲方的费用，扣除乙方违规违纪受到甲方处罚的罚款、劳动合同约定的可以减发的工资.、规章制度规定可以减发的工资以及法律、法规、甲方规章制度规定可以扣除的工资或费用。

4.7乙方应遵守甲方的工资保密制度，不得向他人泄露本人的工资，也不得以非正常渠道获知他人工资。乙方关于劳动报酬方面的任何不明之处应与甲方联系，而不得与他人交流。违者将根据甲方规章制度予以处罚。

乙方向与甲方竞争关系的机构泄露甲方的工资管理制度，将被视为严重违反

甲方的规章制度，甲方有权解除劳动合同。

第五条社会保险及福利待遇

5.1甲乙双方按照国家及当地有关规定缴纳社保。甲方为乙方办理有关社

保手续。属于个人缴纳部分由甲方在乙方工资中代为扣缴。

5.2乙方保证按照甲方要求及时向甲方提交办理社会保险所必须的有关信

息资料、凭证等。因乙方延迟提交、拒绝提交或提交资料不全等乙方原因导致的

任何后果，由乙方自行承担，如果造成甲方损失，乙方应予赔偿。

5.3乙方因病或非因公负伤期间按照法律法规及相关规定执行。

5.4乙方因公负伤及女职工孕期、产期和哺乳假等待遇按法律法规及相关

规定执行。

5.5如甲方提供费用对乙方进行专业技术培训的，则双方约定的服务期以

专业技术培训结束后至少为24个月。甲乙双方劳动合同期满但服务期未届满时，

劳动合同期限自动顺延至乙方服务期满。如果甲方决定不再延续劳动合同的，在，

办理劳动合同终止手续后，服务期约定也随之终止。 .

在服务期内，乙方不论任何原因辞职或乙方违反法律或甲方规章制度规定被

甲方解除劳动合同而无法达到服务期要求的，乙方应当向申方支付违约金，违约

金标准为服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用，甲方有权从乙方劳动报酬中

予以扣除。

违约金=(应服务月数一已服务月数)/应服务月数×培训费用总额

如甲乙双方另行签订培训协议的，该协议为本合同的附件，存在冲突之处以

另行签订的培训协议为准。

第六条劳动保护、劳动条件和职业危害防护

6.1 甲方为乙方提供必要的劳动条件和劳动工具，建立健全生产工艺流程，

制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度。 、

6.2 甲方对乙方进行职业道德、业务技术、劳动安全、劳动纪律和甲方规

章制度的教育和培训，乙方有义务接受相应的培训和考核。

6.3 乙方应严格遵守国家有关法律法规和甲方规章制度规定的各项生产工

. 艺流程、制度操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度。

乙方因违反生产工艺流程、制度操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度给

甲方或他人造成经济损失的，由乙方承担赔偿责任。

第七条劳动纪律

7.1甲方根据生产经营需要，依法制定规章制度和劳动纪律，乙方应严格

遵守执行。 .

7.2乙方违反公司规章制度或劳动纪律，甲方有权根据规章制度给予一定

的处罚，直至解除劳动合同。因乙方违纪行为给甲方造成损失的，乙方应当承担

相应的赔偿责任。 ’

第八条保密和知识产权归属

8.1甲乙双方确认，乙方在履行工作职责时必然会接触到的甲方的商业秘

密及与知识产权相关的保密事项，前述事项均属于甲方的财产和权利，乙方负有

当然的保密义务。

8.2除非本合同另有规定，本合同所规定之商业秘密指乙方在任职于甲方

期问所接触到的或所产生的或甲方对第三方承担了保密义务的任何保密信息，包

括但不限于：

A、甲方现有的或正在创造、开发或构思过程中的作品、产品设计、技术或

技术设计、商标设计、软件与软件设计等;

B、甲方专有的技术、财务、市场、生产、经销及其他业务信息和贸易信息，

包括但不限于创意、技巧、工序、方法、配方、样品、系统、设计、成本数据、

计算机程序、格式、开发和实验工作、正在进行的工作、客户(学员)和供应商

情况(现有和潜在的)、客户(学员)档案资料、客户(学员)订单、客户(学员)名单和联系方式;

C、现有的或正在开发或者构思之中的服务项目的信息、资料或相关材料;

D、甲方图书及配套产品的编写流程和编辑资料、数据，儿童英语教学方式

方法、管理方式、培训方法和培训内容;

E、甲方现有的或正在开发、研究过程之中的质量管理方法、作价原则、销

售模式等业务或经营活动方法; .

F、甲方的业务规划与计划、产品开发或服务项目开发的规划与计划、财务

情况、薪资资料、内部业务规程与制度、客户信息等与甲方运营相关的资料与信

息：

G、根据协议或法律规定，甲方对第三方负有的保密责任所涉及的商业秘密;

H、根据甲方制度应予保守的其他商业秘密。

8.3乙方必须遵守甲方的任何保密规章、制度，履行与其工作岗位相应的

保密职责。未经甲方书面同意或非为履行本合同项下的职责和义务，乙方不得向

任何第三方(包括不得知悉该项秘密的甲方其他员工)泄露甲方的任何商业秘密。

8.4乙方在甲方任职期间，非经甲方事先书面同意，不得在与甲方生产、

经营同类产品或提供同类服务或有竞争、供销及其他利益关系的企业、事业单位、

社会团体等单位内担任任何职务，包括股东、合伙人、董事、监事、经理、职员、

代理人、顾问等;不得在前述单位或机构拥有利益;不得自营或者为他人经营与

甲方有竞争、供销或其他利益关系的业务;不得利用在校生或离校生开补习班或

其他形式的班级，不得从事与甲方商业秘密或知识产权相关或类似的书籍教材的

编写、生产及出版的工作或复印、亥憬、私自买卖甲方或甲方关联公司的教材;

不得聘用甲方的任何其他职工为自己工作;不得唆使甲方的任何其他职工接受外

界聘用，甲方有权要求其立即停止违约行为，并要求乙方承担违约金十五万元。

乙方还应承担就乙方违反该条造成甲方支付的合理费用包括但不限于：诉讼费、

律师费、公证费、鉴定费、因调查引起的所有交通、通讯、住宿等费用。若违约

金不足以弥补甲方经济损失的，还需赔偿甲方经济损失。

8.5 乙方在甲方任职期间，因履行甲方交付的工作任务或主要利用甲方的

物质和技术条件、业务信息等完成的产品设计、工模具设计、制造方法、工艺过

程、材料配方、经验方式、实验数据、专利、计算机软件及其算法、设计、商标

设计、标志设计、技术秘密、著作权等，以及虽不属乙方自己职务范围但属于甲

方业务范围的所有上述研究、开发结果和对甲方现有研究、开发结果的改进，其

相关的知识产权归属于甲方。

8.6 乙方保证，正确使用并妥善保管属于甲方或者虽属于他人但甲方承诺

有保密义务的秘密信息息，不得利用前述信息为自己或任何第三方牟利。除了履行职务外，乙方承诺其在职期间及离职后，未经甲方书面授权，不得以泄露、告知、公布、发布、出版、传授、转让或者其他任何方式使任何第三方知悉属于甲方或者虽属于他人但甲方承诺有保密义务的秘密信息，也不得在履行职务之外使用这些秘密信息，直至甲方宣布解密或保密信息实际上已经公开。

8.7 甲乙双方劳动关系解除或终止后，乙方必须将所有机密信息和资料及

其复印件返还给甲方，并向甲方保证本人不再有任何使用该资料或者信息的权

利，并申明已将该资料和信息的所有原件及复印件退还给甲方。如甲方发现乙方

未及时归还前述资料造成甲方损失的，乙方必须承担相应的赔偿责任。

8.8 凡未经甲方书面同意或非为履行本合同项下的职责和义务而以直接或

间接，口头或书面等形式提供给第三方涉及保密内容的行为均属泄密，造成甲方

损失的，乙方必须承担相应的赔偿责任。 .

8.9 乙方侵犯甲方商业秘密的行为给甲方造成经济损失的，乙方应承担赔

偿责任，赔偿甲方遭受到的损失以及甲方为调查和解决侵犯商业秘密事实所支付

的合理费用。甲方的损失难以计算的，损失额为乙方侵权期间给甲方造成的市场

份额的减少或乙方、第三方因此而获得的利润;合理费用包括但不限于：诉讼费、

律师费、公证费、鉴定费、因调查引起的所有交通、通讯、住宿等费用。

第九条劳动合同的变更、解除、终止和续订

9.1 有下列情形之一，甲乙双方应变更劳动合同并及时办理变更合同手续：

A、甲乙双方协商一致的;

B、订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的;

C、订立本合同所依据的法律、法规、规章发生变化的。

9.2甲乙双方协商一致，可以解除劳动合同。

9.3乙方有下列情况之一，甲方可以随时解除本合同： .

A、在试用期间内，不符合录用条件(见附件三)的;

B、严重违反劳动纪律或者甲方规章制度的，包括但不限于：

(a)未经甲方书面同意，乙方擅自在外做兼职或在业余时间以收费或非收

费形式教授本校学员、退班学员或者其他学员。

(b)提供虚假或伪造病假证明材料。

C、严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成5000元(含)以上损失的;

D、同时与其他用人单位建立劳动关系，给完成甲方安排的工作造成重大影

响，或者经甲方提出，拒不改正的;

E、被依法追究刑事责任的;

F、被劳动教养的。

9.4乙方有下列情形之一的，甲方提前三十曰以书面形式通知乙方后，可

以解除劳动合同，法律另有规定的从其规定：

A、乙方患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不

能从事由甲方另行安排的工作的;

B、乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;

C、劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履

行，经甲方与乙方协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。

9.5 除法律另有规定之外，乙方依据法律以甲方有过错为由单方面解除劳

动合同的，应事先提前书面告知甲方人力资源部，书面告知应包括单方解除合同

的法律依据，事实与理由等内容。如未履行告知义务，因此造成乙方自身损失的，

由乙方自行承担;造成甲方损失的，乙方承担赔偿责任。 。

9.6 除法律另有规定之外，乙方解除劳动合同，需要提前30日以书面形式

通知甲方人力资源部。乙方未提前30日书面通知而擅自辞职的或者虽提前30

日书面通知但中途擅自辞职的而未上班属于旷工行为(试用期中需提前3日以书

面形式通知)，甲方有权不办理辞职手续并以旷工按照规章制度和本合同对乙方

进行处罚，乙方该行为造成甲方损失，应赔偿甲方的损失，该损失包括但不限于

甲方招收录用所支付的费用，甲方为乙方支付的培训费用，对生产、经营和工作

造成的经济损失以及甲方向乙方追索损失所支付的邮寄法律文件的快递费、聘请

律师的律师费、诉讼费、公证费、公告费、执行费及其他为了诉讼所支付的合理

费用。乙方同意，乙方用最后一个月工资抵扣旷工处罚以及赔偿甲方的损失，如

果不足乙方应予以补足。

乙方自动离职属于违法解除劳动合同，应当按照本条赔偿甲方的损失。

乙方未提前30日书面通知甲方解除劳动合同而跳槽到新的用人单位的，对

甲方造成的损失，甲方有权起诉乙方和新用人单位对损失承担连带赔偿责任。

9.7 有下列情形之一的，劳动合同终止：

A、劳动合同期满的;

B、乙方开始依法享受基本养老保险待遇的;

C、乙方达到法定退休年龄的;

D、乙方死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的;

E、甲方被依法宣告破产的;

F、甲方被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者甲方决定提前解散的;

G、法律、行政法规规定的其他情形。

9.8 乙方在规定的医疗期内，女职工在符合计划生育规定的孕期、产期、

哺乳期内，劳动合同期满的，劳动合同的期限自动延续至医疗期、孕期、产期和

哺乳期为止，但乙方违反本合同9.3或严重违反规章制度或法律规定的情形除

外。

第十条离职手续

10.1 无论因何原因，劳动合同解除或终止时，乙方应根据甲方要求并配合

所在部门及其其他部门办理完成所有的工作交接手续，包括但不限于：

A、员工工作证、钥匙、名片、办公用品及其他属于公司的财物;

B、在职期间使用或编制的文件、资料;

C、所带班级的交接确认; 。

D、向继任者或公司指派的其他同事交代清楚所有工作：

E、与财务部门结算所有应付款项、应收款项;

F、填写离职工作交接单;

G、其他根据甲方规定必须移交的物品。

10.2 有下列情形之一的，致使由于甲方不能及时为乙方办理相关手续、支

付工资、补偿金，由此而产生的一切法律责任由乙方承担：

A、乙方未按甲方规定办妥离职手续的; .

B、乙方未按时领取和签收离职通知和离职证明的;

C、乙方不配合，致使甲方无法将有关离职资料送达乙方的。

10.3 因乙方违反本合同或甲方规章制度，给甲方造成损失的，乙方应承担

赔偿责任。

10.4 乙方不辞而别，或者下落不明，或者未履行第十条规定的义务，致

使甲方无法办理或迟延办理与乙方离职相关的手续的，乙方在此不可撤销地承

认其负有过错，并承担相应的责任。

第十一条其他约定

11.1 如本合同为续签的劳动合同，甲方在前一个劳动合同终止前30天已经将终止或续订劳动合同意向通知乙方。乙方签订本合同时，已详细阅看，对合同内容予以全面理解，并已知晓甲方的各类规章制度。甲方现行有效的部分规章制度目录有《员工手册》、《财务制度》、《总务制度》、《班务制度》、《人力资源制度》，甲方新订或修订规章制度经向乙方公示后将必然约束乙方，.乙方对此没有异议。

11.2 乙方授权甲方及其关联公司或学校，可以以宣传甲方或甲方所指定的

公司以及其产品为目的，无偿使用乙方的肖像，该授权无论是在合同履行期间(包

含在甲方及其关联公司或学校工作期间)，还是本合同解除或终止后都有效。

11.3 甲方对乙方的某次或某几次违反本合同和规章制度的行为未追究，并不表明甲方不追究或默许乙方的上述行为，更不表明对乙方再次违反规章制度的行为不予追究。乙方不得以自己或他人曾经违反规章制度甲方未予追究抗辩甲方依本合同和规章制度对乙方违反规章行为进行处理。

11.4 乙方应如实向甲方提供本人的身份证、学历证、就业状况、工作经历、

职业技能等人事资料，根据乙方的个人情况，乙方应当提交的材料以甲方通知起、

准。

一旦乙方的个人信息发生变更，乙方应及时书面通知甲方。因乙方未及时向

甲方提供用工材料、个人信息或未就个人变更信息及时书面通知甲方，造成的一

切后果由乙方自行承担。

1 1.5 本合同首部甲乙双方的通讯地址为双方联系的唯一固定的通讯地址，

若在履行本合同中双方有任何争议、甚至涉及仲裁、诉讼时，该地址为双方法定

的联系地址。一方向对方通过快递或挂号信方式投递后第2日视为对方收到。乙

方联系地址，联系方式等发生变化，应当在变更当日及时书面告知甲方。如乙方

以上事项变更事宜，没有及时通知甲方，甲方向原地址邮寄法律文书之日将视为

已经送达。甲方如果在合同期内变更地址，乙方在职应视为其知道新地址，甲方

无需再书面通知乙方。

11.6 在本合同解除或终止后，乙方同意甲方向乙方的新雇主发出关于乙

根据本合同应有的相关权利和义务的通知。

11.7 若本合同中部分条款因违反法律法规而无效，但其余条款仍然有效并

具有约束力。

第十二条争议处理及其他

12.1 甲乙双方就本合同发生争议，应通过友好协商予以解决，协商不成双

方可以向有管辖权机构申请裁决。

12.2 本合同若与双方以前的任何协议有冲突，以本合同约定为准。本合同

取代任何以前的，包括但不限于在面试中所有书面和口头讨论、声明等。

12.3 本合同在甲乙双方签字或盖章后生效。

甲方： 乙方：

签订日期：

尊敬的各位领导，敬爱的老师们，上午好!

金菊彩溢，丹桂飘香，在这美好的季节、收获的日子，我们迎来了第_个教师节。在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表新墩镇全体中小学生，捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，衷心感谢新墩镇党委、政府对青少年一代健康成长无微不至的关怀和呵护，将满心的感激与祝福，化作最深情的礼赞献给我们最亲爱的老师!祝老师节日快乐!

如果说，蓝天教会鸟儿飞翔，大海教会鱼儿游泳，那么老师，您不仅教给我们知识，还教会我们做人。没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台就是老师奉献人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的声音，传播爱的阳光，播洒智慧的甘霖。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中是您在为我们导航;严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,谆谆教诲又是“望生成龙”的心愿;是您给了一个支点，我们才撬动了闪光的未来，是您给了一个梦想，我们的生命才如此精彩;是您的爱和智慧，才使我们的心灵点燃希望的火焰。说不完的感激，道不尽的恩情，此时唯有道一声：老师，您辛苦了!

感谢您——老师，您让我们成为自信的、能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向未知天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，您将美好放在我们心中。不管我们建造什么，您总帮助我们垒好基础，您为我们的成长做到了最好!您的热情、勇气和慈爱，我们会永记心头。

感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，每个体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

师恩难忘，感恩老师!值此教师节之际，作为学生的我想说：老师们，我们会从自己日常生活的点点滴滴做起，从自我做起，不辜负学校的培养和老师的教诲。

最后，我们要把最真诚最美好的祝福，献给我们最敬爱的老师，献给我们最骄傲的学校：祝老师们身体健康，节日快乐，合家幸福!祝我们的学校永葆青春，越办越好。

因教学工作需要，_______________学院_____系、__________部(甲方)聘请__________同志(乙方)在甲方任教。双方在平等自愿的基础上，经过协商达成如下协议：

一、 甲方聘请乙方担任教学任务，具体内容见附件。

二、 甲方应履行以下义务：

1、向乙方提供教材、备课纸、教学安排、课表等有关教学资料。

2、依甲方结算课酬的周期，按/课时的标准(含批改作业、改评试卷)，分期向乙方支付报酬。

三、 乙方必须履行甲方所规定的外聘教师基本职责(附件1)，认真完成教学任务。若不能认真履行教师职责、完成教学任务，甲方有权解聘。

四、 在合同有效期内，一方因故需要解除合同，应提前半个月以上通知对方。否则，对方有权要求经济赔偿。

五、 未尽事宜，双方适时协商。

六、 本协议自_______年 ______月______日起至________年 ______月______日止。

七、 本协议一式三份，甲乙双方各执一份，教务处备案一份。本协议到期后自行终止。

甲方(公章)：____________________ 乙方(公章)：______________

法定代表人(签字)：______________ 法定代表人(签字)：______________

_______________年__________月____日 _______________年__________月____日

尊敬的校领导，老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天，我要演讲的是：“ 元旦，奋发向上!”

静静回眸即将过去的20xx年，翘首企盼20xx年的到来。愿我们伴随着新年的钟声在快乐中杨帆，在幸福着起航!

东晋诗人陶渊明曾经说过：“盛年不重来，一日再难晨。”及“岁月不饶人。”“元”为一切之始的意思。“旦”，字为波光粼粼海面上旭日东升的照样，意味晨曦。当喜庆火红的爆竹声响起，人们将以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。

张灯结彩，琼楼玉宇。春节期间四处洋溢着群众的笑脸。手握“金榜题名”的桂冠迎取阖家欢乐。生逢此时，荣幸又艰巨，我们要有理想，有追求，有目标，肯勤劳，脚踏实地地前进，才无愧于华彩青春与父母的一番心血。聪明的人，会检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，则会哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。

20xx年，是新的开始，是新的未来。我们应有无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天!

最后，祝全体师生在即将到来的新的一年中“喜迎元旦，奋发向上!”我的演讲到此结束，谢谢大家!

“一寸光阴一寸金，”寸金难买寸光阴“这句话说得真对啊!

初一短短的一年时间就这样过去了，我们从不懂事变得懂事，从顽皮变得成熟。但是，老师对我们的教育也是可贵的。

我们班是个集体团结的班，马上就是教师节了，我们班可热闹呢，昨天，一大早全班凑够了钱，就去买花和礼物，把教师布置得干干净净，在黑板上写了”老师，教师节快乐“几个大字，代表了我们对老师的祝愿，在黑板的上方挂满了彩带，代表老师的光辉与色彩，在墙上挂满了气球，代表了明天的希望与朝气。

每个老师进到教室后，我们带着真心的祝愿，向每个老师道了一声：老师，您辛苦了。再把我们自己的礼物送给了老师，每个老师都激动的赞叹了一句：谢谢你们，这是我第一次得到的待遇。

其实，我认为，教师节不只是送礼物那么简单，其实老师想要的并不是礼物，而是我们能好好学习，为祖国添加光彩，这才是老师最最希望得到的礼物。每个老师都很辛苦，每天早出晚归，回到家还要改作业，还要整理笔记，为了我们，老师们的白头发在一天天的增加。有些同学说：那是应该的，他们也有工资啊!但是，同学们，你们知道吗，每个老师的工资其实也高不到哪里去，每个月下来，老师为了我们的学习，甚至还自己掏钱给我们买学习的东西，当我们累的时候，老师还请我们出去玩，难到这是老师应该做的吗?……

老师，您是我们的第二个妈妈，您哺育了我们，教育了我们怎样做人。

老师，您是我们最好的大朋友，您给我们带来了欢乐，给我们带来的朝气。

老师，您是我们的金钥匙，有了您，我们才能打开知识的大门。

老师，我们永远忘不了您，忘不了您对我们的希望，您对我们关怀，所以，老师，让我们再次向您道一句：老师，您辛苦了!

各位老师、同学们：

早上好!

一转眼，一个学期又要结束了。但是有的学生却一直在彷徨，无所事事，他们不知道来学校的目的是什么，也不知道自己将来要干什么，也有一部分学生想学习，可是就是学不好，于是没有信心，学习三分钟热情。

要学会学习，首先要转变学习观念：变“被动学习”为“主动学习”。 有不少学生学习是被动的，小时候在家是父母压着学，在学校则是老师压着学，参加工作后将是:形势逼着学。都不是主动学习，这样不好。对学习的态度如何，直接决定着学习的效果。作为一名学生，学习就是天职。不认真学习就是失职。下面从三个方面来简单谈谈这个问题。

一、学习。首先要明确学习的目的。学习到底是为了什么?为了谁?从大的方面来讲，学习是为了建设我们伟大的祖国、为了振兴中华做准备，只有现在打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献;从狭隘的方面讲，学习也是为了自己，为自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭。 明确了学习目的，我们才能在任何时候，都能有饱满的热情和坚定的信念。

二、勤奋。学习从来都不需要懒汉。我们可以看到，不管是语文还是数学，需要的无不都是多看、多读、多记、多背、多默，我想这五“多”，只有勤奋者方能坚持。古今中外，哪一个有所成就的人不勤奋呢?因此学习离不开勤奋。

三、方法。光有勤奋还不行，良好而行之有效的学习方法至关重要。比如：课前要预习，只有在家中认真充分的预习了，才能提高听课的效率，加深对新知识的理解。听课要专心，听课一定要排除一切干扰，简明扼要的笔记也是有助学习的好帮手。课后要复习。这是对课堂学习的消化与巩固，也是对即将要做的作业作一个提前的预习。重视做作业。作业作为检查知识掌握程度的检验方式，一定要认真对待，千万不可敷衍，甚至抄袭。

“一分耕耘，一分收获”，我们今天所做出的努力是为了明天的幸福，所有的付出，都会有结果;所有的汗水，都不会白流;所有的努力，都会有回报。“谁言寸草心，报得三春晖。”为了自己的将来，为了对得起父母，我们有一万个理由相信，同学们是好样的，一定会认真学习，一定能向自己的父母和老师交上一份满意的答卷。